健康飲食是一種保持健康、提高生活質(zhì)量的重要方式，我注重均衡營養(yǎng)的攝入。溝通和交流是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，怎樣提高自己的溝通能力？一起來看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，或許能給大家一些啟發(fā)和幫助。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇一
    品質(zhì)改變了商業(yè)的競爭的本質(zhì)，決定了企業(yè)要怎樣制造產(chǎn)品或提供服務(wù)。產(chǎn)品的品質(zhì)好壞能讓小企業(yè)迅速成長為大企業(yè)，也能讓大企業(yè)口碑一落千丈。在公司組織中每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品品質(zhì)的重要性。
    同時(shí)，對(duì)于大企業(yè)來講，品質(zhì)更是讓其邁入全球經(jīng)濟(jì)的門票，如果你的產(chǎn)品不過關(guān)就會(huì)被擋在門外。
    2、企業(yè)的轉(zhuǎn)變。
    企業(yè)的內(nèi)部重整，也可以將其說成是企業(yè)的再造。
    現(xiàn)在越來越多的企業(yè)開始進(jìn)行大刀闊斧的改革，對(duì)于社會(huì)各職場個(gè)人的影響深遠(yuǎn)。很多是因?yàn)榘l(fā)展需要，還有一些是到了不變不行的地步。直線管理咨詢幫助很多企業(yè)做個(gè)營銷戰(zhàn)略調(diào)整、頂層設(shè)計(jì)和體系搭建，企業(yè)越來越需要借助外力進(jìn)行自我換血。老式垂直的金字塔組織過于老舊而緩慢，營運(yùn)成本又太高，很多企業(yè)組織必須扁平化，淘汰層層管理。然后，舍棄以功能分工的組織方式，改以流程為導(dǎo)向，這樣才能夠在競爭中保持優(yōu)勢。
    3、真正全球化的來臨。
    “地球村”這個(gè)概念叫了幾十年，人人都說全球化，但很多人根本不知道全球化是個(gè)什么東西。
    全球化帶來的沖擊就是，如果你的產(chǎn)品做不到世界一流水準(zhǔn)，那么你就會(huì)被淘汰。在全球化后，所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都成了“要做”或“要買”的基礎(chǔ)上。企業(yè)管理者應(yīng)該認(rèn)真考慮外尋資源的可行性—任何活動(dòng)，如果你不能做到世界第一流的水準(zhǔn)，那么與其自己做，還不如向別人買。
    4、電腦的個(gè)人化。
    早期電腦讓人們效率提高的原因是把人的工作聯(lián)系了起來，讓企業(yè)更加流程化了，但現(xiàn)在電腦開始逐漸發(fā)揮資訊化的功能。電腦提供的有用資訊，讓同在網(wǎng)路商的人共享這些資訊，發(fā)揮創(chuàng)意。
    電腦資訊化的力量，從此開始超越企業(yè)與國家的疆界。而全球網(wǎng)路燈新的傳播方式，也帶來了全新的商業(yè)模式。未來資訊科技不再只是企業(yè)的生意幫手而已，它就是企業(yè)的生意。
    5、資訊革命。
    電腦資訊化的力量將帶來全新的商業(yè)模式，咨詢的存在讓高層管理不再是唯一能夠蹤觀全局的特權(quán)階層;負(fù)責(zé)上下傳遞資訊的中階管理，現(xiàn)在逐漸失去了存在的理由。
    資訊革命也讓國際貿(mào)易的概念愈來愈落伍。產(chǎn)品不再只能進(jìn)口與出口，現(xiàn)在可以跨越好幾個(gè)疆界，進(jìn)行制造與行銷。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇二
    綠色包裝設(shè)計(jì)最主要的體現(xiàn)就是綠色環(huán)保材料的運(yùn)用，包裝材料是形成商品包裝的物質(zhì)基礎(chǔ)，是商品包裝所有功能的載體，是構(gòu)成商品包裝使用價(jià)值的最基本的要素。要研究包裝、發(fā)展包裝，必須從這最基本的要素著手。而綠色環(huán)保的產(chǎn)品則是社會(huì)發(fā)展的必然需要和必然產(chǎn)物，這是不可逆轉(zhuǎn)的必然發(fā)展趨勢。所以認(rèn)真的研究它、掌握它、開發(fā)它，從而造福于人類。當(dāng)今社會(huì)，各個(gè)行業(yè)的迅速發(fā)展，帶來的是包裝市場需求量的急速增加。以紙制品為例，其產(chǎn)量增長很快，所占比例也是最大的，可是在量上的急速加快，也帶來了一系列的問題。為了更好地解決這一系列問題，包裝行業(yè)必須趕上低碳環(huán)保這個(gè)潮流，實(shí)現(xiàn)包裝行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。例如，很多產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)都可以采用可回收材料，里面的商品用完之后，包裝可以另作他用。有一款咖啡杯包裝的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師在尊重自然且倡導(dǎo)環(huán)保的理念基礎(chǔ)上，利用可回收的材料設(shè)計(jì)了一款咖啡杯產(chǎn)品的包裝盒、標(biāo)簽和杯墊等，并在很多地方都附有請(qǐng)求大家保護(hù)環(huán)境的溫馨小提示，整個(gè)創(chuàng)意十分出眾且像散發(fā)著香氣咖啡一樣濃郁叫人回味無窮。
    二、人性化的包裝設(shè)計(jì)。
    著名的馬斯洛需求理論提出，人的需求就像階梯一樣是從低到高排列的，在物質(zhì)需求得到滿足后，就會(huì)有心理、精神方面的`需求。包裝設(shè)計(jì)相對(duì)于我們真正需要的商品而言，是一種附加的產(chǎn)品，人們要求的更多的不是實(shí)用性，而是能夠滿足審美需求的心理需要。因此，包裝設(shè)計(jì)要從人性化的角度考慮，多研究人們的興趣愛好、審美特點(diǎn)，讓人們看到它覺得賞心悅目，用起來又得心應(yīng)手，感到心情愉悅。在競爭激烈的商品行業(yè)，各種包裝設(shè)計(jì)可謂五花八門，異彩紛呈，但從形式、色彩來比拼，可能標(biāo)新立異的空間已非常少，而人性化就成為了商家競爭的突破口。人性化的包裝設(shè)計(jì)不僅可以吸引消費(fèi)者的眼球，讓人眼前一亮，而且提高了企業(yè)的品牌形象，為品牌營銷助力。20世紀(jì)80-90年代設(shè)計(jì)呈多元化趨勢，各種設(shè)計(jì)風(fēng)格先后出現(xiàn)。人們對(duì)以“功能主義”為中心，強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化生產(chǎn)的國際主義風(fēng)格開始厭倦，主張?jiān)诒ＷC功能的基礎(chǔ)上以更多的形式美感滿足人們更高層次的需求。人性化設(shè)計(jì)成為引人注目的亮點(diǎn)，并逐漸形成一種潮流。簡單說人性化設(shè)計(jì)就是從過去對(duì)功能的單一滿足上升為對(duì)人的精神層面的關(guān)懷，在設(shè)計(jì)中賦予更多情感的、文化的、審美的內(nèi)涵，建立一種人與物、人與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美妙境界。比如，趣味化設(shè)計(jì)就是人性化設(shè)計(jì)的一種表現(xiàn)形式。把包裝設(shè)計(jì)成有趣的包裝并非只是兒童的專利，成年人也喜歡有趣的東西。比如國外一家茶葉公司便推出了特別的包裝。它推出的產(chǎn)品本身就很特別——加入石榴汁的茶。包裝更值得一提。飲料被裝在一個(gè)常用的長條形玻璃瓶里，上面是蓋子和熱收縮標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫著：移除標(biāo)簽，留下瓶子。這樣的包裝不僅吸引人，而且可重復(fù)使用。
    三、簡約的包裝設(shè)計(jì)。
    “設(shè)計(jì)是一種解決問題的方法，是產(chǎn)品差異化的關(guān)鍵?！眮碜园拈T圣若瑟大學(xué)的法國設(shè)計(jì)師loicfaulon分享了自己對(duì)于設(shè)計(jì)和包裝的理解，認(rèn)為設(shè)計(jì)不只是表面功夫。他提出，包裝應(yīng)該使產(chǎn)品變得簡單易懂，要注意產(chǎn)品和品牌印象的融合，現(xiàn)在國際上的設(shè)計(jì)都在做減法，回歸本質(zhì)，回歸樸素。他說：“包裝是一個(gè)與消費(fèi)者溝通最有效的方法，好的設(shè)計(jì)是越簡潔越好?！表槕?yīng)市場潮流，采納新型的包裝設(shè)計(jì)，結(jié)合時(shí)尚簡約的設(shè)計(jì)理念，才能使包裝更加的多元化。如chanel香奈兒男士淡香噴霧裝香水則采用了棱角鮮明的矩形瓶身，瓶蓋采用了簡約的圓柱型。五色透明玻璃與灰色亞光鋁合金相組合，搭配上灰褐色的印刷字，給人以挺拔利落的陽剛之氣。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇三
    1.1粉末冶金技術(shù)特點(diǎn)。
    粉末冶金技術(shù)作為一種應(yīng)用比較廣泛的精密成形技術(shù),具有少無切削加工、材料利用率高、制造過程清潔高效、生產(chǎn)成本低、可制造形狀復(fù)雜和難以機(jī)械切削加工的特點(diǎn)。一般認(rèn)為,粉末冶金技術(shù)工藝的特點(diǎn)如下:。
    1)不需要或者只需要極少量的切削加工;。
    2)材料利用率可高達(dá)97%以上;。
    4)材料成分、微觀組織及組成可以科學(xué)調(diào)整;。
    5)零件表面光潔度較好;。
    8)對(duì)于自潤滑等粉末冶金多孔材料,可通過控制孔隙度來獲得材料或產(chǎn)品的性能;。
    9)適合中等至大批量的零件生產(chǎn)。
    目前,粉末冶金技術(shù)的發(fā)展日新月異,隨著一系列新技術(shù)、新工藝的不斷涌現(xiàn),如粉末冶金注射成形、溫壓成形、流動(dòng)溫壓成形、噴射成形、高速壓制成形、微波燒結(jié)、燒結(jié)硬化等,粉末冶金技術(shù)正朝著高致密化、高性能化、集成化和低成本化等方向發(fā)展。
    1)粉末冶金零部件的少無缺陷的高強(qiáng)度化趨勢:通過對(duì)材料的組織控制和制造工藝的綜合研究,從粉體粒子的流動(dòng)、燒結(jié)機(jī)理、斷裂力學(xué)等方面找到缺陷形成的原因并提出解決方案。
    2)粉末冶金成形技術(shù)的近凈成形和近終成形趨勢:著眼于粉體流動(dòng)、充填成形、燒結(jié)過程粉末特性控制、粘結(jié)劑等角度,大力發(fā)展近凈成形和近終成形的高致密化工藝技術(shù),是降低競爭成本、減少制造工序、適應(yīng)國際化市場的必然要求。
    3)粉末冶金零部件的高精度化趨勢:通過對(duì)粉末冶金工模具、粉末冶金設(shè)備、粉末冶金工藝過程的精確設(shè)計(jì)和控制,實(shí)現(xiàn)粉末冶金零部件宏觀尺寸的更高精度;通過對(duì)粉體特性、粉末冶金過程顯微組織、粉末冶金工藝過程的精確設(shè)計(jì)和控制,實(shí)現(xiàn)粉末冶金零部件微觀領(lǐng)域的顯微精度。
    4)粉末冶金材料功能復(fù)合化趨勢:針對(duì)國際化的高端市場,研究和開發(fā)出高附加值的新型復(fù)合材料或者復(fù)合有附加性能的新型材料,是各國粉末冶金工作者努力追求的目標(biāo)。這就要求在諸如復(fù)合材料設(shè)計(jì)、成行固化、復(fù)合材料組織控制、性能評(píng)價(jià)等方面能夠做出開創(chuàng)性的突破。
    5)粉末冶金設(shè)計(jì)的微觀化趨勢:由宏觀的尺寸———形狀———性能設(shè)計(jì)層面,結(jié)合到顯微組織———微觀結(jié)構(gòu)———性能的設(shè)計(jì)層面,粉末冶金設(shè)計(jì)也由粉體特性設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形狀設(shè)計(jì)等宏觀設(shè)計(jì)體系向顯微組織和顯微結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的微觀體系深入和發(fā)展。
    6)粉末冶金過程控制的數(shù)值模擬化趨勢:利用數(shù)值優(yōu)化技術(shù)、動(dòng)態(tài)測試技術(shù)和計(jì)算機(jī)模擬技術(shù),通過對(duì)粉末冶金生產(chǎn)過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)的觀測和數(shù)值化的控制,可以實(shí)現(xiàn)對(duì)粉末冶金產(chǎn)品品質(zhì)的動(dòng)態(tài)檢測控制,可以大大提高產(chǎn)品的成品率和生產(chǎn)效率。
    7)粉末冶金制造工藝流程集成化和低成本化趨勢:近年來,高速壓制成形、流動(dòng)溫壓成形、微波燒結(jié)、燒結(jié)硬化等流程集成化技術(shù)的產(chǎn)生和應(yīng)用,極大地降低了粉末冶金零部件的制造成本,提高了粉末冶金生產(chǎn)流程的單位時(shí)間效能,是粉末冶金技術(shù)的最新發(fā)展趨勢。
    8)粉末冶金制造過程清潔高效和環(huán)保的趨勢:尋求資源的再生利用和減少生產(chǎn)過程中對(duì)環(huán)境的污染,是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。因此,針對(duì)易再生材料的設(shè)計(jì)、有害物質(zhì)的材質(zhì)控制、潤滑劑的煤煙控制、燒結(jié)氣氛再生方法的`開發(fā)和燒結(jié)零件的輕量化等,從合金設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)的角度,進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,使粉末冶金各項(xiàng)工藝流程符合環(huán)保的強(qiáng)制性法規(guī),從而使粉末冶金產(chǎn)業(yè)更清潔、更環(huán)保。
    2我國粉末冶金工業(yè)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
    關(guān)于我國粉末冶金工業(yè)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,國內(nèi)粉末冶金工業(yè)界的人士如韓風(fēng)麟、黃伯云、鄒仿棱等從不同的角度,作過多次精辟的分析和論述,大致而言,包括以下幾個(gè)方面:。
    1)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和行業(yè)布局不合理:我國現(xiàn)有各類粉末冶金企業(yè)近千家,分布在不同的行業(yè)和區(qū)域。由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史特殊原因以及不同行業(yè)與區(qū)域的多頭管理,出現(xiàn)了低水平重復(fù)建設(shè)、大中小企業(yè)并存、企業(yè)效能和效益較低的產(chǎn)業(yè)格局。大部分中小型企業(yè)的規(guī)模小、條件差、水平低,且存在不同行業(yè)間的條塊分割,而真正能夠形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模的企業(yè)還不足十家。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國規(guī)模較大的主要44家硬質(zhì)合金企業(yè)實(shí)現(xiàn)的年銷售收入僅為sandvsik公司的21.4%,其平均利潤也僅為sandvsik公司的44%。
    2)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和市場結(jié)構(gòu)不合理:目前,我國粉末冶金企業(yè)的產(chǎn)品技術(shù)含量與附加值低、高端產(chǎn)品所占份額極少、中低端產(chǎn)品競爭無序、低端產(chǎn)品出現(xiàn)生產(chǎn)過剩、假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場等問題嚴(yán)重制約著我國粉末冶金企業(yè)和市場的健康發(fā)展。
    3)工藝技術(shù)和裝備總體水平相對(duì)落后、自動(dòng)化程度不高,先進(jìn)設(shè)備少且不配套,生產(chǎn)效率低。我國粉末冶金企業(yè)的生產(chǎn)工序仍然是以手工操作或自動(dòng)化操作與手工操作為主的局面,并且不能形成工程工序自身特色的競爭優(yōu)勢。相反,卻表現(xiàn)出生產(chǎn)過程損耗大、產(chǎn)品精度低、合格率低和產(chǎn)品一致性差等較為突出的問題。部分國有大中型企業(yè)盡管引進(jìn)了大量國外的先進(jìn)裝備,但由于耗資巨大,長期造成企業(yè)贏利包袱,或者設(shè)備使用效率低等原因,事實(shí)上并不能形成相對(duì)于國外競爭對(duì)手甚至是國內(nèi)競爭對(duì)手的相對(duì)優(yōu)勢,無法改變市場競爭格局。
    4)科技創(chuàng)新能力薄弱、研發(fā)體制不健全、新技術(shù)和新產(chǎn)品的推出速度過慢。我國粉末冶金企業(yè)長期偏重于固定資產(chǎn)的投入,加之企業(yè)自身贏利能力嚴(yán)重不足,在科技方面的實(shí)際投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國外先進(jìn)企業(yè)。目前,我國粉末冶金企業(yè)還沒有建立一家具有國際先進(jìn)水平的研究機(jī)構(gòu),沒有形成面向全國乃至全球的科研平臺(tái),資源整合仍然存在嚴(yán)重的不足,總體缺乏技術(shù)競爭優(yōu)勢。
    5)企業(yè)運(yùn)作流程效率低、企業(yè)管理水平不高、資本運(yùn)營和戰(zhàn)略決策能力有限,行業(yè)競爭能力匱乏。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇四
    摘要：包裝是商品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一種手段，包裝造型設(shè)計(jì)與商品的關(guān)系日益密切，優(yōu)秀的商品包裝造型能促進(jìn)商品的流通與美化市場?？梢哉f現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)在一定程度上體現(xiàn)了不同時(shí)代的消費(fèi)觀念，而對(duì)于消費(fèi)者來說，包裝設(shè)計(jì)是沉默的誘惑。
    關(guān)鍵詞：包裝；造型設(shè)計(jì)；材料應(yīng)用。
    包裝造型設(shè)計(jì)是根據(jù)被包裝產(chǎn)品的特征、環(huán)境因素和用戶的要求等因素選擇一定的材料，采用一定的技術(shù)方法，科學(xué)的設(shè)計(jì)出內(nèi)外結(jié)構(gòu)合理的容器或制品。使選用的包裝材料具有實(shí)用功能和符合美學(xué)原則的三維立體造型。在現(xiàn)代包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)的體系中，將充分體現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的統(tǒng)一，功能與形式的統(tǒng)一，物質(zhì)與精神的統(tǒng)一。
    包裝造型不能單一考慮其形式美因素，它是集形式美與實(shí)用美于一體的造型藝術(shù)。包裝造型的設(shè)計(jì)原理是在考慮到形態(tài)與功能、形態(tài)與工藝、形態(tài)與經(jīng)濟(jì)、形態(tài)與文化、形態(tài)與消費(fèi)者等多方面因素的藝術(shù)創(chuàng)作法則?！白兓c統(tǒng)一”是一切造型藝術(shù)的基本原理和法則，形式美通常都是在變化與同異的對(duì)比與協(xié)調(diào)中產(chǎn)生的?！白兓笔恰巴迸c“異”的對(duì)比關(guān)系，這種對(duì)比關(guān)系是通過改變或重新組合造型中的設(shè)計(jì)元素，創(chuàng)造出一種更新更美的差異感。對(duì)造型元素的改變或重組，可以采用加減法改變造型部位的大小、高低、長短、厚薄、粗細(xì)、曲直、寬窄、輕重、軟硬、繁簡、疏密、虛實(shí)、動(dòng)靜等各種對(duì)比關(guān)系、比例關(guān)系，以求得與“同”的相對(duì)比的“異”的造型變化。變化可以創(chuàng)造新，但不一定能創(chuàng)造美，這就需要變化的規(guī)律和尺度以及在變化中線、面的協(xié)調(diào)關(guān)系，如果變化不全面，部位不準(zhǔn)確，則不足以創(chuàng)造新的造型形象，如果變化過大，對(duì)比不協(xié)調(diào)、不統(tǒng)一，就會(huì)造成變化的畸形，所謂“統(tǒng)一”即將變化后所產(chǎn)生的局部與局部、局部與整體的不協(xié)調(diào)進(jìn)行修正。變化創(chuàng)造的是“個(gè)性”，統(tǒng)一則是提煉局部和整體的共性，共性與個(gè)性在造型中和諧共處，以求得造型的平衡、完美，使形態(tài)的個(gè)性在協(xié)調(diào)中得到提升。
    三、包裝造型設(shè)計(jì)的包裝材料及應(yīng)用。
    1．紙盒包裝的用途與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
    在銷售包裝中，使用率最高的算是紙盒包裝。在選用的包裝材料中，紙制品約占現(xiàn)有包裝材料的40%—50%。其原因是紙張材料，花色品種繁多，規(guī)格齊全，價(jià)格合理，加工方便；另一個(gè)原因是能保證成品質(zhì)量的穩(wěn)定性。紙盒一般以較薄的紙板制作，結(jié)構(gòu)變化較多。紙包裝的容器造型，主要是利用各種紙質(zhì)的強(qiáng)度，通過切割，折疊，貼接，卡接等各種方法成形，具有十分豐富的表現(xiàn)力。紙包裝在包裝領(lǐng)域中是一個(gè)完善的系統(tǒng)，它不僅僅是從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上滿足對(duì)商品的包裝要求，從流通環(huán)節(jié)上考慮對(duì)商品的保護(hù)功能，還要從設(shè)計(jì)上去傳達(dá)商品的內(nèi)容，并達(dá)到引起消費(fèi)者注意的目的。為設(shè)計(jì)出美觀實(shí)用的紙盒，必須綜合考慮商品的性質(zhì)、形態(tài)、比重、使用方法、流通條件，以及銷售地區(qū)和對(duì)象等因素，并注意吸收已有造型結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。各類商品均有其獨(dú)特的包裝結(jié)構(gòu)，如藥品紙盒多為搖蓋式；香煙，火柴紙盒多為抽屜或翻蓋式；服裝、糕點(diǎn)紙盒多為罩蓋式。由于各類商品的形態(tài)不同，其包裝紙盒的造型也有所不同，如生日蛋糕紙盒多為圓形或八角形；不定型的粉末、顆粒、液體包裝紙盒多為棱柱形。此外，饋贈(zèng)型商品與一般商品的`紙盒應(yīng)有所不同；男性和女性使用的商品盒狀也應(yīng)有所差異；國內(nèi)銷售與出口包裝；本地銷售與外地銷售；單件與集裝；易損商品與一般商品等，其盒形都應(yīng)有所區(qū)別。
    2．硬質(zhì)材料包裝———容器材料的造型設(shè)計(jì)。
    硬質(zhì)包裝容器的造型主要指以玻璃、陶瓷、塑料、金屬等材料設(shè)計(jì)制造的容器，由于材料和加工工藝的方法不同，其造型方式也不一樣。硬質(zhì)包裝容器材料的造型原理和紙盒包裝有許多共同之處，二者都主要以線、面構(gòu)成容器的形態(tài)。容器的造型主要是通過線，面的變化進(jìn)行設(shè)計(jì)，運(yùn)用線面的加減，長短，大小，方向，角度的變化以及直線與曲線，平面與曲面的對(duì)比產(chǎn)生適度的形式美感。裝飾線在容器造型中屬輔助線，主要是對(duì)包裝造型面起到分割，比例，層次感，凹凸感，對(duì)比感的作用。一般說來，在紙盒包裝造型中裝飾線的使用較少，在硬質(zhì)包裝容器造型中使用較多。
    包裝的人性化使商業(yè)競爭有可能走出各種誤區(qū)，向更科學(xué)更人性化的方向發(fā)展，從而能更好的服務(wù)于人類。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，各發(fā)達(dá)國家紛紛制定政策、采取措施，盡力避免包裝可能給人類帶來的副作用。歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：1．節(jié)省材料，減少資源消耗，以此來減少包裝廢棄時(shí)的體積，也保護(hù)了環(huán)境。使用對(duì)環(huán)境友好的安全材料。減少無所謂包裝或不適用包裝。如丹麥早在1981年首先禁止使用一次性容器裝啤酒、碳酸飲料和果汁。日本的一些超市對(duì)自帶購物袋的顧客給予優(yōu)惠。此外各種自動(dòng)售貨機(jī)、自動(dòng)售貨設(shè)備也以全面減少無謂包裝見長。2．隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，隨著消費(fèi)者環(huán)境保護(hù)意識(shí)的覺醒，“綠色食品”，“綠色包裝”，“綠色消費(fèi)主義”等各類“綠色”進(jìn)程的呼聲越來越高，如何正確處理好保護(hù)環(huán)境問題，兼顧經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一，是現(xiàn)代包裝造型設(shè)計(jì)師需要思考的核心問題。使包裝朝著綠色化方向發(fā)展，是未來包裝造型設(shè)計(jì)總體思路?！白詈玫陌b就是沒有包裝”，這是在發(fā)達(dá)國家極為流行的一種提法。這也許是未來包裝造型設(shè)計(jì)中的最高境界?！白詈玫陌b就是沒有包裝”并不是簡單的回復(fù)到商品的原始狀態(tài)，而是要求包裝應(yīng)該同其包裹著的產(chǎn)品達(dá)成高度的和諧統(tǒng)一,讓人感覺不到有任何“包”與“裝”的痕跡，包裝再也不會(huì)因?yàn)轱@示自己的身價(jià)、地位、個(gè)性而影響人們消費(fèi)時(shí)的心情，包裝在保護(hù)商品的同時(shí)，能更好的服務(wù)于人類，這就是我們設(shè)計(jì)的目標(biāo)，也是包裝設(shè)計(jì)的理想境界。
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    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇五
    煙包設(shè)計(jì)分為幾個(gè)部分要素：整體色彩關(guān)系、主體圖案、文字及輔助元素、給人聯(lián)想空間、品牌理念的傳達(dá)、包裝材料、工藝表現(xiàn)、盒形結(jié)構(gòu)等8大要素。8大要素中，又可以將其歸結(jié)為視覺表達(dá)、工藝表達(dá)兩大部分。色彩關(guān)系、主體圖案、文字輔助元素、品牌聯(lián)想、理念傳達(dá)等是設(shè)計(jì)的`原點(diǎn)，這些要素必須在剛開始構(gòu)思就必須理清思路，如何更好的傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖，產(chǎn)品利益點(diǎn)等。人群定位、人群喜好、消費(fèi)心理需求、價(jià)格要素、競品參照優(yōu)劣勢等決定了我們怎么去思考設(shè)計(jì)的原點(diǎn)和起手勢。設(shè)計(jì)原點(diǎn)和起手勢解決的是設(shè)計(jì)的視覺化原始意圖，也就是包裝的靈魂。如果說設(shè)計(jì)原點(diǎn)是靈魂，那么工藝表達(dá)就是包裝的氣質(zhì)，氣質(zhì)和靈魂兼得才是完美。工藝表達(dá)是將設(shè)計(jì)原點(diǎn)意圖用科技手段轉(zhuǎn)移到材料上實(shí)現(xiàn)，講究的是對(duì)設(shè)計(jì)原點(diǎn)意圖的物質(zhì)表達(dá)，工藝合理的表達(dá)和搭配，決定了整體包裝氣質(zhì)的不凡，也是整個(gè)包裝形象面對(duì)受眾的檢閱，檔次感、時(shí)尚感、品質(zhì)感、親切感等一覽無余。如果把包裝設(shè)計(jì)定義為10分，包裝靈魂設(shè)計(jì)和工藝氣質(zhì)的表達(dá)在初步構(gòu)思和后期實(shí)現(xiàn)都可以尋找兩者之間的平衡點(diǎn)，中庸之道講究“不偏不倚，折中調(diào)和”,設(shè)計(jì)同樣也需要這種調(diào)和，但不是平均調(diào)和，而是完美結(jié)合。
    2.2煙草產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。
    煙草包裝亟需在產(chǎn)品包裝上進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新。首先，在產(chǎn)品包裝上可以不僅僅局限于當(dāng)前的規(guī)格，制造更佳便于攜帶的規(guī)格。其次，包裝設(shè)計(jì)的圖案選擇，根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的品牌名稱、價(jià)位、消費(fèi)人群、銷售地域、民俗習(xí)慣等不同情況因地制宜選擇。再者，煙草包裝設(shè)計(jì)需要從最佳的視角進(jìn)行剪裁取舍，在平面設(shè)計(jì)錦上添花、出奇制勝。
    中國煙草包裝設(shè)計(jì)一方面要正確履行《煙草控制框架公約》，有效地將警語與原包裝風(fēng)格結(jié)合起來，保證對(duì)于消費(fèi)者的提醒；另一方面也要結(jié)合中國特色社會(huì)主義的國情，以及中國煙草企業(yè)的實(shí)際情況明確煙標(biāo)和包裝設(shè)計(jì)方向。同時(shí)隨著環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，我們也要提高煙草包裝印刷的工藝質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)煙草包裝設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇六
    就目前我國企業(yè)和市場中的狀況來看，單個(gè)的包裝形式仍占據(jù)較大的比重，但是單個(gè)的包裝設(shè)計(jì)存在著一些不可避免的缺點(diǎn)。第一是選擇性小，因?yàn)楫a(chǎn)品包裝較為單一，無大小之分，也無造型之分，所以供消費(fèi)者的選擇性是相當(dāng)有限的，有些甚至是毫無選擇性。第二是單個(gè)的包裝缺乏整體性和統(tǒng)一性，在消費(fèi)者的視覺方面會(huì)相對(duì)乏味一點(diǎn)，沒有統(tǒng)一的視覺效果。所以消費(fèi)者一眼看過去對(duì)企業(yè)形象及品牌的印象和辨識(shí)度不高。第三是宣傳度降低，品種過于單一，存在感不高容易被忽略，不會(huì)產(chǎn)生較好的宣傳效果。如今系列化包裝設(shè)計(jì)在市場中的存在感逐漸上升，相對(duì)于單個(gè)的包裝而言系列化包裝的優(yōu)點(diǎn)已逐漸凸顯出來，系列化包裝可供消費(fèi)者的選擇性較大，它的多樣性可以滿足不同消費(fèi)者的需求，具有更大的選擇空間。整體性和統(tǒng)一性也是很大的優(yōu)勢，整體的一組系列化包裝設(shè)計(jì)會(huì)產(chǎn)生一種規(guī)則的美感，視覺效果較好，同時(shí)也會(huì)使消費(fèi)者對(duì)品牌和企業(yè)形象產(chǎn)生較為深刻的印象，對(duì)品牌的辨識(shí)度也會(huì)有所提升，宣傳方面也會(huì)產(chǎn)生較好的效果。由此可見，系列化包裝設(shè)計(jì)在市場的競爭中已占據(jù)了一定的優(yōu)勢，在市場中已脫穎而出，將備受企業(yè)和消費(fèi)者的喜愛，對(duì)市場的影響力也會(huì)越來越大。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇七
    計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在人類社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都顯示出廣闊的應(yīng)用前景，極大的推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，也使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為信息時(shí)代的代名詞。概述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能及其應(yīng)用領(lǐng)域，并對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用所帶來的負(fù)面社會(huì)影響進(jìn)行分析，指出應(yīng)一分為二的看待網(wǎng)絡(luò)，只要能正確的利用它，所帶來的資源和財(cái)富及對(duì)人類文明進(jìn)步的推動(dòng)作用都是難以估量的。
    計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它有一個(gè)形成、發(fā)展和逐步完善的過程。截止目前這個(gè)過程仍在方興未艾地繼續(xù)進(jìn)行著，迅速的改變著人們的價(jià)值觀、思維方式、生活方式和工作方式。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用范圍的逐步擴(kuò)大和不斷深入，我們已漸漸步入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
    1.1資源共享。資源指的是網(wǎng)絡(luò)中的所有數(shù)據(jù)資源和軟硬件資源。共享是指網(wǎng)絡(luò)用戶能全部或部分的使用網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的共享資源，如網(wǎng)絡(luò)游戲。資源共享包括數(shù)據(jù)資源共享、軟件資源共享和硬件資源共享。
    1.2數(shù)據(jù)通信。計(jì)算機(jī)的`基本功能之一即數(shù)據(jù)通信。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將分布在世界各地的計(jì)算機(jī)用戶連接到internet上，再利用internet在計(jì)算機(jī)之間快速可靠地傳送文件、程序和數(shù)據(jù)(如新聞報(bào)導(dǎo)、體育賽事、交通信息等)，及多媒體信息(如影視、聲音、動(dòng)畫和文字等)。
    1.3綜合信息服務(wù)。綜合信息服務(wù)是指由各行各業(yè)根據(jù)自身需求，搭建的一個(gè)業(yè)務(wù)功能強(qiáng)大且內(nèi)容豐富的信息服務(wù)平臺(tái)，該平臺(tái)能夠?yàn)樯鐣?huì)公眾、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、科研院所等提供全面的數(shù)據(jù)查詢和信息咨詢服務(wù)。
    1.4分布處理。分布處理是指組成網(wǎng)絡(luò)的多臺(tái)計(jì)算機(jī)協(xié)同工作，并且協(xié)同工作的計(jì)算機(jī)之間按照協(xié)作的方式可實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)行信息交流。
    如今從日常生活中的交費(fèi)、車票購買、銀行存取款、網(wǎng)上購物，到尖端科技領(lǐng)域的導(dǎo)彈軌跡控制、衛(wèi)星發(fā)射、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，人們已經(jīng)越來越離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)日益滲透到各個(gè)領(lǐng)域中，直接影響著人們的生活、學(xué)習(xí)、工作乃至行為習(xí)慣和思維方式。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和不斷成熟，各種網(wǎng)絡(luò)需求的不斷增加及internet的迅速普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用也越來越深入，應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大。
    2.1通信服務(wù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在通信領(lǐng)域的應(yīng)用主要是信息通信，包括在線聊天(飛信、msn、qq等)、e-mail、ip電話等服務(wù)。其中，在線聊天和e-mail以其功能豐富、方便快捷、操作簡單等優(yōu)點(diǎn)(特別是在線聊天，可實(shí)現(xiàn)視頻、語音聊天等功能)，迅速成為最受廣大網(wǎng)絡(luò)用戶歡迎的服務(wù)之一。
    2.2多媒體信息服務(wù)。多媒體信息服務(wù)是多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，即采用多媒體信號(hào)進(jìn)行信息交流。包括網(wǎng)上娛樂、網(wǎng)絡(luò)電視、電視會(huì)議、www服務(wù)、遠(yuǎn)程教育和音樂點(diǎn)播等。
    2.3網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)是基于數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用系統(tǒng)，是建立在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的管理信息系統(tǒng)。需要指出的是，分布式數(shù)據(jù)庫特別適合于網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)。
    2.4辦公自動(dòng)化。辦公自動(dòng)化可以將一個(gè)單位的其它辦公設(shè)備與辦公用計(jì)算機(jī)連接成網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)辦公可以加強(qiáng)外部和單位內(nèi)部的溝通與聯(lián)系，加快單位內(nèi)部的信息流動(dòng)，提高工作效率，并有利于減少日常開支。
    2.5網(wǎng)上交易。網(wǎng)上交易是指包括期貨證券業(yè)務(wù)、在線交費(fèi)、服務(wù)行業(yè)的定售票系統(tǒng)、金融系統(tǒng)的銀行業(yè)務(wù)和網(wǎng)上購物等在內(nèi)的電子商務(wù)系統(tǒng)和電子數(shù)據(jù)交換。
    除上述之外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在管理信息系統(tǒng)、輔助決策、工業(yè)自動(dòng)化控制、數(shù)字圖書館全球信息查詢與情報(bào)檢索、遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程教育等領(lǐng)域也有著較為廣泛的應(yīng)用，并且?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
    3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用帶來的社會(huì)問題。
    如上文所述，在網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正以驚人的速度滲透到人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。我們在享受著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所帶來的優(yōu)越性的同時(shí)，也應(yīng)該清醒的意識(shí)到對(duì)網(wǎng)絡(luò)不正確利用可能造成的嚴(yán)重負(fù)面影響，甚至是危害。
    3.1對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響。首先，由于目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展還不夠完善，網(wǎng)絡(luò)中存在很大程度的不真實(shí)性和虛擬性，使得網(wǎng)絡(luò)管理也存在著嚴(yán)重的不規(guī)范性，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全無法可靠保證。這也正是諸如傳播發(fā)布反動(dòng)信息和色情信息、制造傳播可疑程序和病毒、利用木馬程序竊取商業(yè)機(jī)密和國家機(jī)密、金融詐騙等利用網(wǎng)絡(luò)的高科技犯罪事件一直呈現(xiàn)高發(fā)趨勢的主要原因。
    其次，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的開發(fā)和利用程度上存在巨大差異，會(huì)導(dǎo)致世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重不均衡，經(jīng)濟(jì)差距越拉越大。
    再次，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)特殊的語言修辭符號(hào)出現(xiàn)的頻率越來越高，許多不合語言規(guī)范的現(xiàn)象層出不窮，網(wǎng)絡(luò)語言現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。引導(dǎo)并規(guī)范使用正確的網(wǎng)絡(luò)用語，已經(jīng)成為目前亟待解決的關(guān)鍵問題。
    3.2對(duì)青少年的負(fù)面影響。正處于生長發(fā)育期的青少年，其生理和心理都不成熟，自控能力及辨別是非的能力欠缺，因而極易受到不良網(wǎng)絡(luò)的影響。主要表現(xiàn)為：
    1)對(duì)身心健康的影響：網(wǎng)絡(luò)傳播的形象化，弱化了青少年理性思考的思維方式，反而強(qiáng)化了其憑直覺感性接受事物的方式。另外，青少年迷戀網(wǎng)上交友、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，不但影響心理健康，而且有損身心健康。事實(shí)證明，長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，會(huì)在一定程度上弱化人在真實(shí)世界的人際交往能力。此外，網(wǎng)絡(luò)也是暴力和色情等文化垃圾傳播的土壤，有調(diào)查顯示，青少年的犯罪手段多來源于網(wǎng)絡(luò)。
    2)對(duì)思想道德觀念的影響：網(wǎng)絡(luò)上充斥著追求奢侈、拜金主義、個(gè)人主義、享樂主義、實(shí)用主義等腐朽的價(jià)值觀，大量接受此類信息，對(duì)生理和心理都不夠成熟的青少年的健康成長是極為不利的，勢必會(huì)動(dòng)搖傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，嚴(yán)重影響青少年的思想道德觀念趨向。
    總之，盡管網(wǎng)絡(luò)會(huì)帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，但我們還是應(yīng)當(dāng)一分為二的正確看待它。應(yīng)清楚的看到，只要正確利用網(wǎng)絡(luò)，其所帶來的利是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用給我們帶來了諸多發(fā)展機(jī)遇，提供了超乎尋常的便捷性，在一定程度上擴(kuò)大了我們的生存空間。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用也帶來了更多的挑戰(zhàn)，要求我們必須不斷的改變思想觀念，完善行為方式，敢于迎接挑戰(zhàn)，努力推動(dòng)人類社會(huì)向著更高階段不斷發(fā)展。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇八
    衛(wèi)星通信是利用通信衛(wèi)星進(jìn)行信息傳輸?shù)耐ㄐ欧绞?通信衛(wèi)星是指在地球軌道上作為無線電通信中繼站的人造地球衛(wèi)星。
    衛(wèi)星通信通信衛(wèi)星傳輸技術(shù)軌道。
    衛(wèi)星通信是利用通信衛(wèi)星進(jìn)行信息傳輸?shù)耐ㄐ欧绞?通信衛(wèi)星是指在地球軌道上作為無線電通信中繼站的人造地球衛(wèi)星。通信衛(wèi)星一般采用地球靜止軌道，這條軌道位于地球赤道上空35786公里處。
    自1957年前蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星以來，人造衛(wèi)星就被廣泛應(yīng)用于通信廣播，電視等領(lǐng)域了。1965年第一顆商用國際通信衛(wèi)星被送入大西洋上空同步軌道，便開始了利用靜止衛(wèi)星的商業(yè)通信，并且發(fā)展得越來越好了。近年來衛(wèi)星通信新技術(shù)的發(fā)展層出不窮。例如甚小口徑天線地球站(vsat)系統(tǒng),中低軌道的移動(dòng)衛(wèi)星通信系統(tǒng)等都受到了人們廣泛的關(guān)注和應(yīng)用。衛(wèi)星通信也是未來全球信息高速公路的重要組成部分。它以其覆蓋廣、通信容量大。通信距離遠(yuǎn)、不受地理環(huán)境限制、質(zhì)量優(yōu)、經(jīng)濟(jì)效益高等優(yōu)點(diǎn),1972年在我國首次應(yīng)用,并迅速發(fā)展,與光纖通信、數(shù)字微波通信一起,成為我國當(dāng)代遠(yuǎn)距離通信的支柱。
    衛(wèi)星通信由于它不受地理?xiàng)l件的限制，具有靈活的可移動(dòng)性，所以仍依它的優(yōu)勢創(chuàng)新發(fā)展。但亦受到迅速發(fā)展的光纖通信的挑戰(zhàn)，它比衛(wèi)星通信的容量大，傳輸速率高，有很多越洋通信被海底光纜所替代，陸地干線亦有類似情況。20世紀(jì)90年代中后期衛(wèi)星電視直播(dbs——directbroadcastsatellite或dth——directtohome)、衛(wèi)星聲音廣播、衛(wèi)星移動(dòng)通信以及衛(wèi)星寬帶多媒體通信成為新的四大發(fā)展潮流。
    我認(rèn)為，盡管衛(wèi)星通信還存在著很多的缺點(diǎn)，但相比光纖通信，它的發(fā)展?jié)摿υ撌禽^大的，很多方面是可以加以改進(jìn)的。
    首先，現(xiàn)如今的衛(wèi)星通信在微波頻帶的工作頻帶約有500mhz寬度，為了全球放大和發(fā)射及減少變調(diào)干擾，一般在星上設(shè)置若干個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)器。每個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)器的工作頻帶寬度為36mhz或72mhz。目前的衛(wèi)星通信多采用頻分多址技術(shù)，不同的地球站占用不同的頻率，它對(duì)于點(diǎn)對(duì)點(diǎn)大容量的通信比較適合。近年來，已逐漸采用時(shí)分多址技術(shù)，它比頻分多址有一系列優(yōu)點(diǎn)，如不會(huì)產(chǎn)生互調(diào)干擾，不需要用上下變頻把各地球站信號(hào)分開，適合數(shù)字通信，可根據(jù)業(yè)力量的變化按需分配，可采用數(shù)字話音插空等新技術(shù)，使容量增加5倍。另一種多址技術(shù)是碼分多址(cdma)，它采用了擴(kuò)展頻譜通信技術(shù)，具有抗干擾能力強(qiáng)，有較好的保密通信能力，可靈活調(diào)度話路等優(yōu)點(diǎn)。其缺點(diǎn)是頻譜利用率較低。它比較適合于容量小，分布廣，適于有一定保密要求的系統(tǒng)使用。三種技術(shù)均有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，但如今的衛(wèi)星通信都僅僅只采用一種技術(shù),有一定的局限性。
    為了能滿足越來越多的需求，科學(xué)家們現(xiàn)在已經(jīng)在研究如何應(yīng)用新的頻了，
    但我認(rèn)為，方法不單單只有那一個(gè)。如果能成功將三種技術(shù)合并起來使用，形成一個(gè)三維立體的選擇體系，不同地球站隨機(jī)的使用不同時(shí)間、不同隨機(jī)碼、不同的頻率來區(qū)分不同地址，這樣可使其容量大大的增加不止幾倍，而是幾十倍了。雖然我不知道這樣可不可行，但這一方法的前景或許真的很誘人。
    其次，三顆相距120°的衛(wèi)生就能覆蓋整個(gè)赤道圓周，并且不易受陸地災(zāi)害影響，建設(shè)速度快等，使得衛(wèi)星通信易于實(shí)現(xiàn)越洋和洲際通信。雖然它也有一些缺點(diǎn)，但是我認(rèn)為，這些缺點(diǎn)多少還是可以避免的。
    第一，當(dāng)在地球的'周圍有足夠的衛(wèi)星時(shí)，地面上能建立起足夠多的中繼站，那么，天氣的影響就應(yīng)該不再是什么大問題了。
    第二，如果將衛(wèi)星通信的建設(shè)放大到國際上面，每個(gè)國家都能共同來完成這項(xiàng)偉大的工程，一來建設(shè)的資金充足，技術(shù)到位，同時(shí)在一定程度上節(jié)約了一定的財(cái)物；二來可以建成一個(gè)完備且強(qiáng)大的衛(wèi)星通信系統(tǒng)供全人類共同使用。當(dāng)然，我知道，從如今的國際局勢來看，現(xiàn)在距離這個(gè)設(shè)想實(shí)現(xiàn)的那一天，還非常遙遠(yuǎn)。但是我相信，如果有那么一群人堅(jiān)持不懈的努力下去，這一天將指日可待。
    1《現(xiàn)代通信技術(shù)概論》趙宏波卜益民陳鳳娟北京郵電出版社。
    3《通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概論》劉云中國鐵道出版社。
    4《衛(wèi)星移動(dòng)通信》全慶一胡建棟北京郵電出版社。
    5《衛(wèi)星通信系統(tǒng)》王麗娜王兵周賢偉國防出版社。
    6《gps衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與方法》劉基余科學(xué)出版社。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇九
    自1980年開始，我國大學(xué)課程逐漸出現(xiàn)了計(jì)算機(jī)課程，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育開始正式實(shí)施，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)有30年的時(shí)間了。經(jīng)過30年的成長，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育不僅與理工專業(yè)有所關(guān)聯(lián)，也逐漸滲透到農(nóng)林、藝術(shù)、文科、體育、醫(yī)學(xué)等學(xué)科，所涉及的范圍非常廣。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)從一開始陌生的接觸，到如今已經(jīng)建立起一套完整的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育體系，也涌現(xiàn)了大批高質(zhì)量的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才。大學(xué)生在接受大學(xué)計(jì)算機(jī)教育之后，能夠更好的融入工作中去，進(jìn)一步使得我國各個(gè)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)應(yīng)用迅速成長。這件事極其具有價(jià)值性。目前，怎樣才能更好推動(dòng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育發(fā)展，相關(guān)學(xué)者進(jìn)行了深入研究，通過多元化的研究角度，結(jié)合大家的意見，共同討論其結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題。作者同時(shí)也根據(jù)自己的看法，發(fā)表一些經(jīng)驗(yàn)，供大家交流。
    計(jì)算機(jī)公共課程的開展傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科有共同性，需要同學(xué)進(jìn)行課程談?wù)撆c教學(xué)來的研究，由于計(jì)算機(jī)課程對(duì)于專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)具有很大的價(jià)值性，等同于其他基礎(chǔ)學(xué)科的課程。學(xué)者可以立足計(jì)算思維本質(zhì)與計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在大學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的地位與作用進(jìn)行探究，分析各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者應(yīng)用計(jì)算機(jī)課程的程度，基于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用而設(shè)計(jì)課程，符合計(jì)算機(jī)公共課程體系的設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)課程在與其他課程相融合的過程中，必然要針對(duì)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法進(jìn)行探究，以研究出其教育方法，供課程教學(xué)模式與教學(xué)方法研究、教學(xué)資源建設(shè)作為基礎(chǔ)研究。計(jì)算機(jī)專業(yè)人才與相關(guān)教育專業(yè)人才共同組成了計(jì)算機(jī)教育的基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)，其中研究者需要對(duì)計(jì)算機(jī)以外的領(lǐng)域有所涉足，并且掌握其研究方法。在研究過程中需要分析不同課程的.教育目的與內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并且要深入計(jì)算機(jī)學(xué)科的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，根據(jù)其專業(yè)所需的人才條件實(shí)現(xiàn)新型的人才定制，以開設(shè)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課與選修課培養(yǎng)方案。
    二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究現(xiàn)狀和存在的問題。
    （一）計(jì)算機(jī)受到的重視不夠。
    現(xiàn)如今各個(gè)高校的院系都開設(shè)了計(jì)算機(jī)公共課，其經(jīng)過教務(wù)部門與計(jì)算機(jī)中心進(jìn)行統(tǒng)一課程開設(shè)，結(jié)合計(jì)算機(jī)公共課團(tuán)隊(duì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)院系，并且根據(jù)其專業(yè)背景對(duì)其計(jì)算機(jī)公共課進(jìn)行合理的教學(xué)階段劃分。面對(duì)大學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的開展，相關(guān)計(jì)算機(jī)公共課的任教教師指出高校對(duì)于計(jì)算機(jī)公共課程沒有做到足夠的重視，并且計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)論文在整個(gè)科研論文業(yè)績評(píng)估與職稱中處于劣勢。
    （二）計(jì)算機(jī)教育水平較低。
    1990年開始，我國的各大高校都在推進(jìn)計(jì)算機(jī)公共課程，經(jīng)過二十年的發(fā)展，教師的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)積累得足夠豐富。教師在工作崗位上的付出與對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)，但是其教育事業(yè)的發(fā)展仍需要很多問題，現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)教育教學(xué)研究程度與計(jì)算機(jī)科學(xué)研究程度仍存很大的差距。
    （三）計(jì)算機(jī)教學(xué)研究工作不到位。
    分析現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育與課程教學(xué)，繼而得出一系列結(jié)論與經(jīng)驗(yàn)，即使已經(jīng)獲得一些教學(xué)效果，然而仍然需要進(jìn)一步的完善與系統(tǒng)化，優(yōu)化教育學(xué)理論以支持課程內(nèi)容組織、教學(xué)模式設(shè)計(jì)的研究。針對(duì)其觀念與方法兩個(gè)角度出發(fā)：第一是由于觀念的認(rèn)識(shí)度不到位，也涉及到教育個(gè)人的看法與政策導(dǎo)向問題，政策導(dǎo)向問題站在主導(dǎo)問題，比較科研與教學(xué)研究的經(jīng)費(fèi)投入與激勵(lì)機(jī)制已然非常明顯，第二是缺乏教育學(xué)理論以支持其研究，無法實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科合作。
    三、途徑。
    （一）采用科學(xué)的研究方法。
    探究研究方法是極具價(jià)值性的問題。教育科學(xué)是人文性質(zhì)，計(jì)算機(jī)教育屬于自然性質(zhì)，進(jìn)行人才培養(yǎng)必然要經(jīng)過科學(xué)化培養(yǎng)，所以結(jié)合多元化科研方式的特征，創(chuàng)造出高質(zhì)量的計(jì)算機(jī)教育研究方法。自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科研究方法已經(jīng)能夠互相結(jié)合。比如，針對(duì)學(xué)習(xí)過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究、挖掘，探究教學(xué)模式、教學(xué)方案、課程內(nèi)容、學(xué)生基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)行為等因素之間的關(guān)系，得出過去沒有接觸到的規(guī)律與現(xiàn)象?；谡n程的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究，能夠更好的把握其研究方法，從而針對(duì)研究方法進(jìn)行選擇、評(píng)估以及論證，在選擇研究方法過程中需要注意其理論依據(jù)與實(shí)踐意義。研究方法進(jìn)行時(shí)必然要保證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，并且探究其問題尋找根源。若是分析出傳統(tǒng)方法所存在的缺陷，則必然要進(jìn)行再次評(píng)估、選擇與優(yōu)化研究方法。
    （二）落實(shí)和推廣研究成果。
    研究都是為了推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)教育研究結(jié)果需要實(shí)現(xiàn)全社會(huì)共享，想要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值性需要將其投放到教育中。成果能夠從教學(xué)模式、教學(xué)方案、課程體系等模式進(jìn)行表現(xiàn)，主要的表達(dá)方式以課程為主，能夠促進(jìn)應(yīng)用與宣傳，可以實(shí)現(xiàn)羅列課程、資源、大綱等，同時(shí)也涉及到具體實(shí)施方案、詳細(xì)論證與課程的全部教學(xué)課程、教學(xué)效果分析、能夠推廣應(yīng)用的配套教學(xué)資源；教材能夠體現(xiàn)其研究成果，同時(shí)還包含教材的相關(guān)內(nèi)容、課程教學(xué)方案、可共享的教學(xué)資源、教學(xué)理念以及示范課程，在技術(shù)宣傳方面應(yīng)該推廣到各個(gè)學(xué)校與教學(xué)機(jī)構(gòu)，應(yīng)有具體實(shí)施的計(jì)劃；成果體現(xiàn)在論文、分析評(píng)估報(bào)告，能夠供給教學(xué)改革進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)討論，以及帶動(dòng)教育研究熱潮。
    結(jié)語：
    計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究在整個(gè)教育領(lǐng)域中的地位愈來愈重要，從事計(jì)算機(jī)教育的工作者應(yīng)該堅(jiān)持長時(shí)間對(duì)此課程進(jìn)行研究與優(yōu)化；在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到問題，利用科學(xué)的方法對(duì)問題進(jìn)行解答，將研究成果推進(jìn)到教學(xué)實(shí)踐，計(jì)算機(jī)公共課有待于繼續(xù)優(yōu)化，迎合各個(gè)領(lǐng)域?qū)τ?jì)算機(jī)教育基礎(chǔ)的需要，并且培養(yǎng)相關(guān)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才與學(xué)生計(jì)算思維能力。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇十
    計(jì)算機(jī)軟件工程是計(jì)算機(jī)技術(shù)的核心，具體來說是指軟件工程師及管理員對(duì)軟件產(chǎn)品的開發(fā)、維護(hù)以及管理的全過程?，F(xiàn)代化技術(shù)的提高也與計(jì)算機(jī)軟件工程息息相關(guān)，目前，我國計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)不斷發(fā)展，為我國傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型提供了一定的幫助，計(jì)算機(jī)軟件工程作為計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要支撐也得到了我國政府的看重。
    自從我國引入計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)以來，由于計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)與其他先進(jìn)技術(shù)存在著一定的共通性，因此計(jì)算機(jī)軟件工程自引入以來就被廣泛的應(yīng)用于各行各業(yè)，并且在此期間也得到了一定程度的發(fā)展。但是，目前我國計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)的發(fā)展前景并不是十分的理想，來自不同層面的缺陷嚴(yán)重阻礙了我國軟件工程的發(fā)展，為了更好的促進(jìn)計(jì)算機(jī)軟件工程的發(fā)展，我們要正確的認(rèn)識(shí)其發(fā)展的不足之處，并在下一步的發(fā)展中進(jìn)行改正和完善。
    1.2.1缺少自身的研發(fā)手段。
    從目前來看，我國的計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)絕大部分來自于發(fā)達(dá)國家。自主創(chuàng)新的產(chǎn)品較少甚至缺失，沒有自身的國家特色，并且在研發(fā)思想上受到了我國傳統(tǒng)思想的束縛，研發(fā)思想上很難得到進(jìn)一步的創(chuàng)新。
    1.2.2設(shè)計(jì)需求與業(yè)務(wù)需求存在矛盾，產(chǎn)品產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)薄弱。
    在我國計(jì)算機(jī)軟件工程的開發(fā)過程中，工程軟件的設(shè)計(jì)需求與市場上的實(shí)際需求存在著矛盾，難以形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈，研發(fā)出的軟件產(chǎn)品時(shí)常會(huì)發(fā)生侵權(quán)或者被侵權(quán)的現(xiàn)象，知識(shí)產(chǎn)權(quán)得不到保護(hù)。
    計(jì)算機(jī)技術(shù)由于自身快速的變更速度，以及產(chǎn)品在研發(fā)的過程中涉及的環(huán)節(jié)較多，管理起來極其繁雜，因此，軟件產(chǎn)品的管理如果沒有一套完整的`體系，在管理過程中往往會(huì)產(chǎn)生混亂的狀況。
    從我國目前計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)的應(yīng)用狀況來看，計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)在我國擁有極好的發(fā)展前景，其發(fā)展方向?qū)⒅饾u向智能化方向發(fā)展，并且在計(jì)算機(jī)軟件工程開發(fā)中也將逐漸實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，同時(shí)，現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展在此基礎(chǔ)上也會(huì)更加開放，這將極大的提高計(jì)算機(jī)的辦公效率。在計(jì)算機(jī)軟件工程的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大的前提下，加大計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)的研發(fā)力度刻不容緩。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇十一
    ：隨著全球信息共享，世界趨于一體化發(fā)展，電子通信技術(shù)成為經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的助力劑，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。社會(huì)的不斷進(jìn)步，意味著技術(shù)的持續(xù)革新，電子信息技術(shù)的未來需要在創(chuàng)新中不斷進(jìn)取。當(dāng)前我國電子通信技術(shù)已完成零突破，進(jìn)入到快速發(fā)展的中期，卻面臨很多制約因素，使得其發(fā)展十分受限，無法再為我國經(jīng)濟(jì)躍進(jìn)提供堅(jiān)實(shí)助力。本文意在通過剖析電子通信技術(shù)的當(dāng)前情況，找出電子通信技術(shù)未來發(fā)展的創(chuàng)新方向，提出相關(guān)改進(jìn)措施，為電子通信企業(yè)的發(fā)展提供建設(shè)性的參考。
    ：信息；創(chuàng)新；電子通信；發(fā)展信息。
    作為新世紀(jì)社會(huì)文明的新象征之一，其技術(shù)發(fā)展已成為衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指標(biāo)之一。電子通信產(chǎn)業(yè)涉及領(lǐng)域眾多，與人民生活息息相關(guān)，其發(fā)展程度間接體現(xiàn)了人民生活水平的高低。電子通信行業(yè)的快速發(fā)展使得人們享受到極大的生活便利，“無現(xiàn)金”生活、地球村等新生活方式都是由于電子通信技術(shù)的躍進(jìn)式發(fā)展而帶來的利好。然而，當(dāng)電子通信技術(shù)發(fā)展愈加成熟的今天，其存在的技術(shù)創(chuàng)新瓶頸也極大制約了經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)[1]。
    隨著信息時(shí)代的到來，我國的電子通信行業(yè)不斷發(fā)展，取得了引人矚目的成果。但后續(xù)動(dòng)力不足使得我國電子通信行業(yè)的目前處境十分尷尬[2]。前行必須清掃障礙，進(jìn)步需要解決問題。因此本文針對(duì)我國電子通信技術(shù)的階段性現(xiàn)象，進(jìn)行了剖析，發(fā)現(xiàn)存在如下問題。
    1.1原創(chuàng)不足。
    當(dāng)前國內(nèi)電子通信技術(shù)雖一直主推革新創(chuàng)新，原創(chuàng)不足的問題十分顯著。我國電子通信技術(shù)對(duì)比現(xiàn)今發(fā)達(dá)國家，有著十年，甚至幾十年的差距。我國電子通信技術(shù)起步較晚，不得不走上了“模仿”他國模式的道路。初發(fā)展階段，模仿學(xué)習(xí)的汲取模式確實(shí)給經(jīng)濟(jì)帶來利好。但是隨著國家經(jīng)濟(jì)日益強(qiáng)大，作為重要支撐的電子通信技術(shù)依舊依賴進(jìn)口，缺乏自主創(chuàng)新，則勢必極大制約了經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的雙重發(fā)展。核心技術(shù)的原創(chuàng)缺失使得我國電子通信行業(yè)的前進(jìn)步履維艱[3]。
    1.2人才流失。
    原創(chuàng)不足的核心是人才支撐的不足。作為人口大國，我們一直按著科教興國的指導(dǎo)，大力培養(yǎng)優(yōu)秀人才。國外高薪的人才待遇卻誘使大量人才流失，尤其是高素質(zhì)有能力的關(guān)鍵性人才。無人才無創(chuàng)新，無創(chuàng)新無發(fā)展，人才是產(chǎn)出創(chuàng)新的核心動(dòng)力，因此人才的缺失正是我國電子通信技術(shù)發(fā)展面臨的極其致命的問題。當(dāng)我國辛苦培養(yǎng)的高精尖人才在國外創(chuàng)造著領(lǐng)先核心技術(shù)時(shí)，我們只能無條件接收大國的保密條例，付出高昂的學(xué)習(xí)成本。因此，只有開源才能解決前進(jìn)不行的問題。
    1.3研究轉(zhuǎn)化斷接。
    目前，國家已警覺人才的重要性。但僅僅只是留住人才，留住成果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，人才研究成果的轉(zhuǎn)化同樣是關(guān)鍵問題。人才好比原料，優(yōu)質(zhì)原料只有經(jīng)過合理精準(zhǔn)的加工然后獲得最大化價(jià)值。人才的科研成果同樣需要適宜的產(chǎn)業(yè)對(duì)接，然后將人才的科研成果效益最大化。目前，我國科研投入大多集中在高校和研究所，企業(yè)因?yàn)樽非罄鏌o法大量投入研發(fā)，研究和產(chǎn)業(yè)脫節(jié)情況較多，導(dǎo)致我國電子通信企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展受阻。以上現(xiàn)狀均直接或間接的導(dǎo)致了我國電子通信行業(yè)的滯后。如何解決是當(dāng)前我國面前緊要且迫切的問題。
    核心原創(chuàng)技術(shù)和關(guān)鍵人才的不足嚴(yán)重制約了我國電子通信技術(shù)企業(yè)前進(jìn)的腳步，研究轉(zhuǎn)化的斷層則造成極大的資源浪費(fèi)。這些問題都將會(huì)波及我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使得國民生活受到影響，只有提出并實(shí)施具有針對(duì)性的解決方案，才能使得我國的電子通信技術(shù)走上良性發(fā)展的可持續(xù)道路。
    2.1發(fā)展原創(chuàng)。
    原創(chuàng)技術(shù)的缺乏使得我國電子通信行業(yè)發(fā)展處處受制于人，往往依賴大國的躍進(jìn)而緩慢前行。我國很多企業(yè)實(shí)行的所謂的創(chuàng)新，多以模仿為主，輔助產(chǎn)出微創(chuàng)新，使得企業(yè)從起步階段就處于落后地位。因此推進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)的原創(chuàng)研究是重要且必要的。在我國電子通信行業(yè)處于的發(fā)展階段，電子通信企業(yè)間的競爭很大程度上都可歸結(jié)于核心技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的競爭。一旦企業(yè)掌握了行業(yè)的關(guān)鍵性技術(shù)，就可在激烈的競爭市場中站穩(wěn)腳步，占據(jù)有利地位。國家必須重視關(guān)鍵技術(shù)的原創(chuàng)研發(fā)，加大相關(guān)方面的投入比重，舉國之力，突破行業(yè)面臨的技術(shù)難點(diǎn)，先站領(lǐng)有利地形，再持續(xù)加固，方能長盛不衰。例如當(dāng)通信企業(yè)掌握l電子通信產(chǎn)業(yè)方面的關(guān)鍵技術(shù)，像是面向異構(gòu)和融合分組業(yè)務(wù)的控制技術(shù)等，就能使電子通信企業(yè)優(yōu)化內(nèi)部調(diào)整，穩(wěn)步提升，推出優(yōu)勢產(chǎn)品。通過優(yōu)勢產(chǎn)品的推出，獲得利益，然后良性循環(huán)，將利益投入新技術(shù)的研發(fā)，不斷產(chǎn)出領(lǐng)先一步的產(chǎn)品，這樣就能使得企業(yè)占據(jù)極有利的重要市場地位，甚至把控相關(guān)領(lǐng)域的走向，獲取喜人的經(jīng)濟(jì)效益和驚人的社會(huì)效益。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的提升，市場將會(huì)被打開，投入會(huì)更多，可持續(xù)發(fā)展才能良性進(jìn)行。
    2.2吸引人才體系的建立。
    作為人口和教育大國，“無人缺人”是目前我國十分尷尬的遭遇。而企業(yè)的競爭恰恰是人才的比拼，原創(chuàng)技術(shù)的提出更是離不開高精尖人才的支持。因此，建立具有吸引力的人才培養(yǎng)體系刻不容緩。只有留住所培養(yǎng)的人才，才不辜負(fù)人才培養(yǎng)所耗費(fèi)的人力、財(cái)力和國力。對(duì)于國家，需要大力提供更好的工作待遇和生活環(huán)境，使得有才之士愿意留在這片土地，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為國家創(chuàng)造利益。針對(duì)高校和研究所，人才的基礎(chǔ)培養(yǎng)十分重要，但實(shí)習(xí)培訓(xùn)一樣不可少。作為電子通信技術(shù)未來的支撐，不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要較寬的眼界和極強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)能力。作為企業(yè)，也需要建立對(duì)應(yīng)的人才培養(yǎng)體系，讓人才有足夠的平臺(tái)可以施展拳腳，并不斷充電進(jìn)修，完善自身，開發(fā)自己潛能。電子通信技術(shù)的人才培養(yǎng)就好比是電池充放電的循環(huán)，人才需要為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，這是放電，同時(shí)企業(yè)也需為人才提供知識(shí)供給，不斷補(bǔ)充不斷充電。這樣才能建立完善的人才培養(yǎng)體系。
    2.3提高產(chǎn)研結(jié)合。
    產(chǎn)研結(jié)合是將研究成果成功轉(zhuǎn)化的重要步驟。如果研究成果不能有效應(yīng)用于企業(yè)產(chǎn)出，那么創(chuàng)新成果就無法形成產(chǎn)業(yè)，企業(yè)更是無法發(fā)展和進(jìn)步。目前，我國科研投入分為學(xué)術(shù)型和企業(yè)型兩大類。學(xué)術(shù)型主要依托于高校和研究院所，科研人員大多在實(shí)驗(yàn)室里搞研究創(chuàng)新。國家的大力投入的確產(chǎn)出不少令人矚目的科研成果，然后由于研究人員自身的局限性，眾多驚人成果只能出版在論文里，無法應(yīng)用在生產(chǎn)中。而企業(yè)中的科研因?yàn)楣镜睦鎸傩裕荒軡撔纳钊?，使得?chuàng)新結(jié)果的優(yōu)勢并不明顯。由此，我國應(yīng)加大產(chǎn)研結(jié)合，更多的鼓勵(lì)科研人員走進(jìn)企業(yè)，了解需求，有針對(duì)的解決問題，同時(shí)推進(jìn)企業(yè)人員回爐深造，將需求與研究有機(jī)結(jié)合，使得研究變得更加有目的性，獲得更新更好更貼近需要的的研究成果。
    2.4加強(qiáng)合作交流。
    上述中提到企業(yè)創(chuàng)新需要原創(chuàng)，拒絕模仿，但絕非要求我們坐井觀天，夜郎自大，不接受外界的先進(jìn)。畢竟隨著我國的日益昌盛，企業(yè)間的國際合作也愈來愈多。創(chuàng)新是需要打開國門，而非被自己思想禁錮在狹隘的城墻內(nèi)。作為高科技領(lǐng)域的電子通信企業(yè)應(yīng)學(xué)習(xí)最前沿的“原創(chuàng)”，以此為基腳，設(shè)計(jì)并建設(shè)出具有自我特性的優(yōu)質(zhì)“房”。創(chuàng)新是可以站在巨人的肩膀上，借力使力，撬動(dòng)地球。因?yàn)閲H間、企業(yè)間的相互合作可使信息最新化，成果最優(yōu)化。我國企業(yè)應(yīng)開始慢慢減少對(duì)于政府扶持的依賴，逐漸適應(yīng)自己求合作，求發(fā)展的生產(chǎn)路線。目前，我國政府也在不斷嘗試為各類企業(yè)提供良好的交流合作平臺(tái)，通過政策的傾斜扶持代替簡單的財(cái)政支撐，使得企業(yè)更加獨(dú)立，更加注重以己之力，集眾之力，創(chuàng)造更多效益。通過對(duì)于我國電子通信行業(yè)現(xiàn)狀的研究，不難看出電子通信行業(yè)的創(chuàng)新會(huì)影響到國家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因而，加大科研投入，建立留得住人才的培養(yǎng)機(jī)制，有效促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新研究和轉(zhuǎn)化的作用是顯而易見的。從源頭留人，從源頭創(chuàng)新，不僅可以提高企業(yè)的市場競爭力和主導(dǎo)力，也間接提升了國力。可以預(yù)見，未來經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展會(huì)給電子通信行業(yè)帶來不小的挑戰(zhàn)，而電子通信行業(yè)只有堅(jiān)持創(chuàng)新求發(fā)展，才能在這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。
    [1]黃信。淺論未來電子通信的技術(shù)發(fā)展和主要趨勢[j].信息通信，2013(07).
    [2]朱麗萍。中國電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與激勵(lì)規(guī)制研究[d].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)，2014.
    [3]李廣武?，F(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展與個(gè)體生存境遇[d].吉林大學(xué)，2012.
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇十二
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷提升和信息化腳步的加快，現(xiàn)代通訊技術(shù)在近幾年得到快速發(fā)展。通訊技術(shù)的提升加強(qiáng)了人與人之間的交流與聯(lián)系，促使資源共享的實(shí)現(xiàn)。本文主要從接入網(wǎng)技術(shù)、光纖通信技術(shù)和藍(lán)牙技術(shù)方面探討了現(xiàn)代通訊技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢，以期為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化無線通訊技術(shù)的創(chuàng)新化和多元化。
    伴隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代通訊技術(shù)在我國得到快速發(fā)展。特別是作為現(xiàn)代通訊技術(shù)的重要組成部分之一的光纖通訊技術(shù)在我國得以迅猛發(fā)展。就目前現(xiàn)代通訊技術(shù)而言，我國現(xiàn)代通訊技術(shù)逐漸向無線通訊技術(shù)方向發(fā)展，總體發(fā)展前景較為可觀。比如，寬帶ip技術(shù)在電信接入網(wǎng)技術(shù)中的運(yùn)用、數(shù)據(jù)通信與數(shù)據(jù)網(wǎng)在光纖通訊技術(shù)中的廣泛使用、isdn與atm技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)中的運(yùn)用等都是我國現(xiàn)代通訊技術(shù)得以不斷發(fā)展的具體表現(xiàn)。
    接入網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)代電信網(wǎng)系統(tǒng)的核心部分之一，具有連接本地端用戶與終端用戶的作用。如圖1所示：電線網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要由uni（用戶網(wǎng)絡(luò)接口）和sni（業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)接口）兩大部分組成，核心網(wǎng)是連接用戶網(wǎng)絡(luò)接口和業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)接口的紐帶。接入網(wǎng)的主要功能是實(shí)現(xiàn)用戶與終端設(shè)備通訊信息的有效連接，相比光纖通訊技術(shù)與藍(lán)牙技術(shù)而言，接入網(wǎng)技術(shù)不具備復(fù)用以及交叉連接的作用。
    光纖通訊技術(shù)始于20世紀(jì)70年代，并在之后得以迅速發(fā)展。相較于南野技術(shù)和接入網(wǎng)技術(shù)而言，光纖通信技術(shù)的傳播速度是藍(lán)牙技術(shù)和接入網(wǎng)技術(shù)的兩倍，由最初的10mb/s發(fā)展到現(xiàn)今的10tb/s，由此可見，我國的光纖通信技術(shù)在近幾年得到快速發(fā)展，其信息傳輸容量呈現(xiàn)翻倍增長。光纖通訊技術(shù)具有多方面的`優(yōu)勢，比如重量輕、光纖尺寸小、信號(hào)強(qiáng)、干擾弱、保密功能強(qiáng)等等。
    藍(lán)牙技術(shù)在無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中占據(jù)重要的地位，其主要作用是實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備之間的互聯(lián)。藍(lán)牙技術(shù)相較于光纖通訊技術(shù)而言，其成本較低，數(shù)據(jù)線連接的距離較短，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)線代替光纖通訊技術(shù)的光纜線的目的，從而實(shí)現(xiàn)一定范圍內(nèi)通訊設(shè)備之間的連接以及計(jì)算機(jī)與藍(lán)牙技術(shù)的有機(jī)結(jié)合。藍(lán)牙技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ钪羞\(yùn)用較為廣泛，比如筆記本電腦、無線耳機(jī)、pad、移動(dòng)電話等設(shè)備都安裝藍(lán)牙設(shè)備，從而實(shí)現(xiàn)移動(dòng)設(shè)備之間信息有效傳輸?shù)哪康摹?BR>    首先，就光纖通訊技術(shù)而言，現(xiàn)代光纖通訊技術(shù)的發(fā)展趨勢主要向無線網(wǎng)絡(luò)融合技術(shù)方向發(fā)展?，F(xiàn)代光纖通訊技術(shù)向無線網(wǎng)絡(luò)融合入技術(shù)方向發(fā)展可以大大延長光纜線的使用壽命，實(shí)現(xiàn)高速傳輸通訊信息的目的。就藍(lán)牙技術(shù)而言，現(xiàn)代藍(lán)牙技術(shù)的發(fā)展趨勢主要向芯片集成化方向發(fā)展。芯片集成化在藍(lán)牙技術(shù)中的廣泛運(yùn)用不僅可以提升藍(lán)牙抗干擾能力，還可以提升藍(lán)牙的傳播速度。就接入網(wǎng)技術(shù)而言，實(shí)現(xiàn)寬帶綜合接入技術(shù)是電信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的目標(biāo)。由此可見，現(xiàn)代通訊技術(shù)的總體前景是較為可觀的。創(chuàng)新現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)是當(dāng)今信息化社會(huì)發(fā)展的主流之一，創(chuàng)新通訊技術(shù)需要國家根據(jù)不用人群的需求制定和完善通訊新技術(shù)，確保手機(jī)、個(gè)人電腦終端信息的普及以及提升數(shù)據(jù)信息的安全性和保密性，最終推動(dòng)我通訊技術(shù)的不斷推廣與發(fā)展。
    總而言之，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國得以普遍推廣與發(fā)展。相比國外通訊技術(shù)而言，我國現(xiàn)代化通訊設(shè)備技術(shù)還不夠成熟，還處于發(fā)展的初步階段。因此國家需要引入國外先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代通訊技術(shù)的無線網(wǎng)絡(luò)融合、現(xiàn)代藍(lán)牙技術(shù)向芯片集成化方向發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)寬帶綜合接入技術(shù)，從而為促進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)向多元化、體系化方向發(fā)展提供保障。
    [3]葉紅霞，代博蘭，現(xiàn)代無線通信技術(shù)的現(xiàn)狀分析及其發(fā)展前景[j].電子技術(shù)與軟件工程，2015，12：48.
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇十三
    摘要：中等職業(yè)技術(shù)教育必須以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，主攻方向是做好學(xué)生在學(xué)校與工作之間的銜接。強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐并重，理論要為實(shí)踐服務(wù)，使畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。
    關(guān)鍵詞：重要性；自主學(xué)習(xí)；興趣；鼓勵(lì)；引導(dǎo)。
    1充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。
    毋庸置疑，中職的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上肯定不能和同時(shí)升入普通高中的同學(xué)相比較。因此所學(xué)課程設(shè)置上也不一樣，例如普通高中學(xué)生一周兩節(jié)計(jì)算機(jī)課，而到了中職，以我們學(xué)習(xí)為例，一周就有六節(jié)課。除此之外，對(duì)中職學(xué)生學(xué)習(xí)方向的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力的鼓舞以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)都至關(guān)重要，所以我們首先要讓他們清醒意識(shí)到，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是當(dāng)代社會(huì)的必修技能?，F(xiàn)在是信息化時(shí)代，各行各業(yè)愈發(fā)依賴于信息技術(shù)，同時(shí)各行各業(yè)自動(dòng)化程度也越來越高，小作坊式企業(yè)愈來愈少，取而代之的是流水線生產(chǎn)。而不論是信息技術(shù)還是自動(dòng)化控制，都是由計(jì)算機(jī)進(jìn)行操控，這樣，對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)就成了中職學(xué)生的必修課。當(dāng)然，專業(yè)課是主體，而計(jì)算機(jī)就像是翅膀，只有給主體插上翅膀，才能放飛自己的理想。所以，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性，學(xué)生才能自主的去學(xué)習(xí)，學(xué)起來才會(huì)事半功倍。中職教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，當(dāng)然，計(jì)算機(jī)教學(xué)也要以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作計(jì)算機(jī)的能力為教學(xué)目的。
    2培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的能力。
    2.1調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生充滿自信。
    計(jì)算機(jī)是一門實(shí)用性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，隨著它在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)路的普及，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很強(qiáng)的吸引力。基本學(xué)生家里都有計(jì)算機(jī)，但由于他們自身基礎(chǔ)不是很好，再加上缺少正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管開始會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)充滿好奇與熱情，一旦他們在學(xué)習(xí)中遇到困難，而又不能馬上解決時(shí)，他們的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)一落千丈，失去信心不求上進(jìn)，最后一事無成。以我校09級(jí)學(xué)生為例，剛開始開設(shè)vb課程時(shí)，學(xué)生普遍具有較高的熱情，對(duì)學(xué)習(xí)具有很高的期望，但是一旦開始學(xué)習(xí)時(shí)if，goto函數(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)，由于理解起來比較困難，馬上全班就由最初的炯炯有神到集體開小差。針對(duì)這一情況，教師就需要轉(zhuǎn)變一下傳統(tǒng)的教育觀念，針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，給學(xué)生們講一些在計(jì)算機(jī)方面有卓越成就的名人事例，比如比爾蓋茨、馮諾依曼。
    2.2創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈求知欲。
    興趣在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中扮演著舉足輕重的角色，當(dāng)一個(gè)學(xué)生對(duì)某種知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他就會(huì)有高度的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，就會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和忘我的學(xué)習(xí)精神。因此在中職計(jì)算機(jī)的教學(xué)過程當(dāng)中要注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。比如，在辦公自動(dòng)化課程第三章internet的.學(xué)習(xí)時(shí)，首先就要向?qū)W生闡述網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在走進(jìn)千家萬戶，給學(xué)生例舉一些網(wǎng)絡(luò)的用途。例如，瀏覽信息、收發(fā)郵件、網(wǎng)上購物等等?？傊ㄟ^網(wǎng)絡(luò)你可以做很多事情。同時(shí)可以例舉一個(gè)網(wǎng)上購物的例子演示給學(xué)生看，讓他們深切體會(huì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的便捷，這樣一來學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就更加強(qiáng)烈了。吳江三所中職學(xué)校每年都有一次職業(yè)技能比賽，也不失為一項(xiàng)好的舉措，可以使學(xué)生在競賽中獲得成就感，真正做到“要我”變“我要”。
    2.3點(diǎn)石成金靠鼓勵(lì)。
    中職學(xué)生普遍初中學(xué)習(xí)成績在中下游水平，自信心一般都不是特別高，更有甚者，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想而與老師發(fā)生沖突而受到處分的，針對(duì)這種現(xiàn)象，我們的學(xué)生已經(jīng)從小學(xué)到初中受到了各種各樣的批評(píng)和責(zé)罵，結(jié)果卻是中考不甚理想。因此我們需要的是鼓勵(lì)是表揚(yáng)，也許這一部分學(xué)生自己也放棄了自己，我們唯有用表揚(yáng)觸碰他們內(nèi)心最柔軟的地方，引導(dǎo)他們走到學(xué)習(xí)技能的道路上來。舉一個(gè)例子，今年開學(xué)的時(shí)候，我的班級(jí)來了一個(gè)學(xué)生，一頭黃發(fā)，按照規(guī)定是不準(zhǔn)注冊入學(xué)的，因此我讓他回去處理完了再來報(bào)道，經(jīng)過再三的來回，他最后終于來報(bào)道了。開學(xué)初，他見到我仿佛見到仇人。后來我經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，該生在初中就有與老師頂撞的前科。因此我改變策略，平時(shí)在學(xué)習(xí)中我抓他的閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，每次他在某些方面有一點(diǎn)值得表揚(yáng)的地方就通過課后或者早操時(shí)跟他講，漸漸的，該生變了，開始碰到我主動(dòng)打招呼了，開始在我的課上目光有神起來了，開始在期中考試取得全班18名的成績，要知道在入學(xué)成績上，他可是排在第36名?，F(xiàn)在，他成了我的課代表，是我在教學(xué)過程中的得力助手。
    3掌握一個(gè)度。
    在基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)上，要注意以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，有引導(dǎo)要也要有強(qiáng)制措施。畢竟中職學(xué)生還是未成年，缺乏足夠的自控能力。舉例在學(xué)習(xí)第一章鍵盤的內(nèi)容，我們需要認(rèn)識(shí)鍵盤上的每個(gè)鍵并能用智能abc輸入法輸入一段課本上的文字。我充分考慮到學(xué)生普遍都會(huì)使用qq軟件，因此在講授完鍵盤各個(gè)鍵位的功能后，我就要求學(xué)生通過自己的qq軟件將課本上的這段文字發(fā)給我。很顯然，在這個(gè)過程中一定會(huì)有其他情況出現(xiàn)，比如當(dāng)學(xué)生把過多的注意力放在qq軟件上面，這時(shí)我就要采取強(qiáng)制措施，禁用網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生用打字軟件再次將書本上的文字再錄入一遍。
    4明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，注重教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)用訓(xùn)練。
    在教學(xué)過程中，結(jié)合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的特殊性和學(xué)校學(xué)生在畢業(yè)就業(yè)去向的行業(yè)特點(diǎn)，確定教學(xué)上的側(cè)重點(diǎn)，比如我們學(xué)校的機(jī)械班和數(shù)控班，應(yīng)該在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)上注重windows操作的學(xué)習(xí)和簡單的編程和匯編語言的學(xué)習(xí)而物流和會(huì)計(jì)班，則強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)windows的操作和word、excel的學(xué)習(xí)。明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容之后，就要采取有效的教學(xué)方法來完成教學(xué)任務(wù)。一般情況下是在實(shí)踐中教學(xué)，比如在excel的時(shí)候，就聯(lián)系期中考試的成績，讓學(xué)生自己來給期中考試排名次，這樣既能學(xué)習(xí)了excel的相關(guān)知識(shí)，又讓學(xué)生體會(huì)到excel在日常生活中的用處。在初步教會(huì)了相關(guān)內(nèi)容之后，強(qiáng)化訓(xùn)練，分組小比賽也是非常必要的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的很多知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中才能體會(huì)和摸索得到，同時(shí)，很多技巧需要反復(fù)使用才能掌握。所以，針對(duì)同一類問題，可以用不同是形式來進(jìn)行練習(xí)達(dá)到最終掌握技能的目的。
    5結(jié)論。
    計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)是一個(gè)看似簡單，其實(shí)相當(dāng)復(fù)雜而又深?yuàn)W的過程。因?yàn)槌藢W(xué)生從小學(xué)到初中沒有真正的去學(xué)習(xí)這門學(xué)科，更重要的是計(jì)算機(jī)知識(shí)系統(tǒng)相當(dāng)龐大，都是一些抽象的信息，如果不經(jīng)過實(shí)踐是很難理解的，但是假如能夠找到適合中職學(xué)生的教學(xué)方法，采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ€是可以達(dá)到事半功倍的效果的，在讓學(xué)生充分了解計(jì)算機(jī)學(xué)科在職業(yè)生涯中的重要性之后，要激發(fā)學(xué)生的熱情，讓學(xué)生自主的去學(xué)，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取一些強(qiáng)制性的措施來因勢利導(dǎo)，那么中職學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)一定會(huì)取得顯著的提高。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]李進(jìn)印.高職高專非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)初探[j].農(nóng)林與技術(shù)，20xx（3）：45.
    [2]馮紹軍，柳素芬.職高學(xué)生計(jì)算機(jī)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[j].池州學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx（4）：108.
    作者:周建青單位:江蘇省吳江中等專業(yè)學(xué)校。
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇十四
    如今科技發(fā)展越來越快，它已經(jīng)涉及到我們生活的每一個(gè)角落?？茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展也使無線技術(shù)進(jìn)入了新階段，這種技術(shù)變得越來越受歡迎。本文首先介紹了無線多媒體的通信技術(shù)存在的問題，然后對(duì)無線多媒體的應(yīng)用方向作了概述。
    隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，這些技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到各家各戶，人們也逐漸了解了什么是個(gè)人通訊。當(dāng)個(gè)人通訊變得越來越普遍時(shí)，商家便找到了新的商機(jī)，那就是對(duì)下一代通信的激烈競爭。如果加入競爭的行列就要掌握用戶的需求，如果通信用戶越來越多應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)。由于經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，中國人已經(jīng)進(jìn)入了小康水平，生活越來越健康，同時(shí)市場上也出了各種各樣的通訊工具，像：最普遍的短信、qq、微博、易信等等?？墒莻€(gè)人通信在發(fā)展上有一定的缺陷，因?yàn)樗耐ㄐ殴δ苤挥幸苿?dòng)一種，由此可以看出無線多媒體功能尚有很大的發(fā)展空間。在對(duì)市場進(jìn)行了一番調(diào)研之后，在文章中作了自己的分析，然后就這些情況對(duì)它的應(yīng)用方向做了簡單的概述。
    我國的無線多媒體技術(shù)與其他發(fā)達(dá)國家還相差甚遠(yuǎn)，因此我們可以借鑒他們經(jīng)驗(yàn)并且不斷地創(chuàng)新，從這個(gè)角度來說我國的無線多媒體技術(shù)還有很大的發(fā)展空間。但是我國的多媒體技術(shù)的功能非常豐富，這就使人們的通訊越來越順利，收到了人們很大的歡迎。在無線多媒體技術(shù)的發(fā)展中，他們不斷地做一些高端研討與分析，同時(shí)將這些理論運(yùn)用到實(shí)踐中，都包含光纖通訊、多媒體技術(shù)以及私人通訊等等。一些東部發(fā)達(dá)城市更加先進(jìn)，它們開通了數(shù)字化系統(tǒng)，這對(duì)無線系統(tǒng)的發(fā)展有很大的影響，也對(duì)我國通訊的發(fā)展非常有利。根據(jù)這個(gè)情況我國對(duì)無線系統(tǒng)又做了進(jìn)一步的發(fā)展。而我國的設(shè)備由于存在一些缺陷，所以很多企業(yè)寧愿花很貴的價(jià)格買進(jìn)口設(shè)備，也不愿花很少的錢購買國產(chǎn)設(shè)備，這就導(dǎo)致了我國相關(guān)的企業(yè)止步不前，創(chuàng)新也被抹殺，有的甚至面臨破產(chǎn)。無線多媒體通信可以在網(wǎng)頁上觀看數(shù)據(jù)以及讀郵件，從這個(gè)可以看出這是一個(gè)可遇不可求的發(fā)展時(shí)機(jī)，同時(shí)也面臨比較大的困難。我國一直在研究無線研究，但是它的發(fā)展始終在他人之后，超不過他人的技術(shù)。
    （一）將互聯(lián)網(wǎng)與通訊技術(shù)相聯(lián)系。
    數(shù)據(jù)通訊科技想要迅速發(fā)展歸根結(jié)底是為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上可以建立各種各樣的軟件以與媒體相連通。如今，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，公共電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也得到了進(jìn)一步的提高，不過還是存在一定的缺陷像有時(shí)候信號(hào)斷斷續(xù)續(xù)、很多人不習(xí)慣使用公用電話。由此可以看出我們還需要針對(duì)公用電話問題做一些改進(jìn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們對(duì)自己私人秘密的保護(hù)更加在意，希望有更加健全的保護(hù)機(jī)制保護(hù)他們的安全與隱私，那么無線多媒體應(yīng)該根據(jù)用戶的需求提供更好、更優(yōu)質(zhì)、更滿意的服務(wù)。因此，三網(wǎng)就需要進(jìn)行不斷的融合不斷地創(chuàng)新才能滿足人們的期望。只有互聯(lián)網(wǎng)才能將三網(wǎng)互相融合，才能達(dá)到更好的效果。
    （二）改變傳統(tǒng)寬帶的速度。
    有人把無線寬帶比喻成一個(gè)具體的電視，這從側(cè)面表明了無線可以像電視一樣傳送聲音、視頻等等，這些信息的傳送需要無線提供更快的網(wǎng)絡(luò)寬帶。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)寬帶就好比一條寬闊的柏油馬路，地面上有來來往往的、各種各樣的車輛，寬帶的網(wǎng)速快慢與車流量有很大的關(guān)系。很多人都注意到了這一點(diǎn)，也開始發(fā)展寬帶，投資者也開始在寬帶上做文章，邀請(qǐng)一些專業(yè)人士對(duì)寬帶進(jìn)行研究和發(fā)展。隨著無線通訊的不斷發(fā)展，人們和媒體人士開始留心無線通訊技術(shù)在生活中的應(yīng)用以及它的發(fā)展方向和發(fā)展前景。而我國無線寬帶通訊的下一步就是多媒體寬帶。如果想要寬帶的速度越來越快，就要改變傳統(tǒng)的通訊技術(shù)改用光纖通訊，它比普通的寬帶的速度快得多?？上攵獙拵У乃俣仍絹碓礁叩脑?，這將使多媒體技術(shù)更上一層樓，使以后的技術(shù)發(fā)展更加順利，最重要的是光纖通訊使人們生活越來越方便。
    （三）與移動(dòng)技術(shù)完美結(jié)合。
    手機(jī)的發(fā)展相當(dāng)迅速，它從最初的bb機(jī)到磚頭大的大哥大手機(jī)、從非智能手機(jī)到如今各種各樣的智能手機(jī)，它的功能越來越齊全。如今幾乎每個(gè)人都有屬于自己的一部手機(jī)，無論是智能手機(jī)還是小手機(jī)。第一代的bb機(jī)和大哥大最主要的功能就是實(shí)現(xiàn)雙方之間的溝通與聯(lián)系。第二代的非智能手機(jī)與第一代比較，能夠接受來自其他手機(jī)的數(shù)據(jù)像信息或文件，同時(shí)也可以使用手機(jī)觀看網(wǎng)頁上的內(nèi)容。但是無線多媒體通信技術(shù)還面臨各種各樣的問題，不同的網(wǎng)絡(luò)有不同的服務(wù)商，這對(duì)用戶有一定的限制，只可以根據(jù)這個(gè)用戶收取來自這個(gè)服務(wù)商的數(shù)據(jù)。第三代手機(jī)有很大的不同，人們可以通過它聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各種瀏覽或者下載app，最終第三代手機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，形成了新型的通訊的系統(tǒng)。因此，很多知名人士覺得多媒體通信要注重移動(dòng)多媒體通信服務(wù)，這樣很可能使空間對(duì)接成為可能，并且促進(jìn)無線多媒體的蓬勃發(fā)展。
    （四）與衛(wèi)星技術(shù)共發(fā)展。
    二十一世紀(jì)以來衛(wèi)星技術(shù)正在不斷地發(fā)展與進(jìn)步，它所涉及的領(lǐng)域比較廣泛，其中有預(yù)測天氣情況、衛(wèi)星定位、通信功能等等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和專家不斷地探索，衛(wèi)星技術(shù)的發(fā)展越來越快，它在空中不會(huì)受到任何物質(zhì)的干擾，可以直接與寬帶連接。所以，如果多媒體可以與衛(wèi)星技術(shù)共同合作、共同進(jìn)步的話，那這將對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)的安全有很好的影響。不僅如此，衛(wèi)星技術(shù)的運(yùn)算成本不高，因此我們可以充分利用衛(wèi)星技術(shù)以促進(jìn)無線多媒體的發(fā)展。
    隨著無線的迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)也取得了一定的進(jìn)展。雖然我國的通訊技術(shù)還沒有做得很出色，但是我相信如果我們可以不斷地研究、不斷地堅(jiān)持創(chuàng)新，總有那么一天會(huì)找到適合自己發(fā)展的道路。綜上所述，隨著無線所媒體的不斷發(fā)展，人們的生活也會(huì)越來越美好。
    [2]王大為，淺談多媒體通信技術(shù)的應(yīng)用[j]，電信技術(shù)與應(yīng)用，2011（5）：
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇十五
    伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及信息化發(fā)展不斷深入，現(xiàn)代化通信技術(shù)近些年有著飛速的發(fā)展。通信技術(shù)的發(fā)展強(qiáng)化了信息交流效率，優(yōu)化了人與人之間的交流以及聯(lián)系，同時(shí)也優(yōu)化了社會(huì)發(fā)展速度。對(duì)本文詳細(xì)分析現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。
    伴隨著信息化技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化通信技術(shù)近些年在我國有著非?？焖俚陌l(fā)展，尤其是作為現(xiàn)代化通信技術(shù)的重要組成部分——光纖技術(shù)，這一技術(shù)在我國近些年的發(fā)展速度相當(dāng)驚人，同時(shí)也為信息數(shù)據(jù)的傳輸安全性、速度提供了顯著的幫助。對(duì)此，探討現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢具備顯著意義。
    1.1光纖通信技術(shù)。
    網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)中人們生活、工作的必需品，家庭中、單位中通信技術(shù)主要是借助光纖通信技術(shù)而實(shí)現(xiàn)，光纖通信技術(shù)的應(yīng)用，不僅提升了網(wǎng)絡(luò)的通信速度，同時(shí)還顯著提高了通信的質(zhì)量。當(dāng)前，有線通信介質(zhì)的應(yīng)用基本上都是以光纖為主，應(yīng)用光導(dǎo)纖維實(shí)現(xiàn)對(duì)信息數(shù)據(jù)的傳輸，可以實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的快速傳輸功能，同時(shí)在通信技術(shù)當(dāng)中，也是一種顯著的改革發(fā)展代表[1]。光纖通信技術(shù)的應(yīng)用，具備高保密性、大通信容量、高頻帶寬、強(qiáng)抗干擾等功能，顯著改變了傳統(tǒng)傳輸介質(zhì)當(dāng)中雙絞線的各種缺陷，具備非常顯著的應(yīng)用價(jià)值。
    1.2數(shù)字微波通信技術(shù)。
    微波也是數(shù)據(jù)通信傳輸當(dāng)中的一種代表性介質(zhì)發(fā)展成果，微波作為傳輸介質(zhì)，具備數(shù)字通信和微博通信兩者所共同的特點(diǎn)。微博傳輸介質(zhì)普遍和光纖傳輸介質(zhì)結(jié)合在一起應(yīng)用，當(dāng)前的狀況當(dāng)中，因?yàn)槲⒉▊鬏斀橘|(zhì)的建設(shè)成本比較高，所以無法在所有的通信線路當(dāng)中普及應(yīng)用。一般情況下，微波都是應(yīng)用在重要環(huán)境之下，并將其作為主干線線路，分支線路仍然是以光纖為主。微波通信是光纖通信的一種補(bǔ)充方式，尤其是在一些剛發(fā)生自然災(zāi)害之后，可以應(yīng)用微波技術(shù)及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)故障問題，從而優(yōu)化用戶網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。
    伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，移動(dòng)通信技術(shù)的快速速度也相當(dāng)顯著，我國的移動(dòng)通信技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入到了第四個(gè)階段，可以為用戶提供相當(dāng)快的信息傳輸速度以及質(zhì)量。在新社會(huì)環(huán)境之下，在進(jìn)入信息化時(shí)代后，人們的生活與工作已經(jīng)無法離開網(wǎng)絡(luò)，移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展，充分滿足了人們的工作與生活需求，在目前的智能手機(jī)時(shí)代，人們應(yīng)用手機(jī)可以處理的事務(wù)不斷增多，這也間接提高了手機(jī)的應(yīng)用價(jià)值和必要性，此時(shí)相匹配的移動(dòng)通信技術(shù)就顯得非常重要，直接決定著人們的生活便利性。當(dāng)前，以lte為標(biāo)準(zhǔn)的移動(dòng)4g網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本可以滿足當(dāng)代人們對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)功能的要求。
    2.1寬帶化發(fā)展趨勢。
    通信技術(shù)的未來發(fā)展中必然是以更寬的頻率傳輸作為主要發(fā)展方向，也就是增加每一個(gè)單位時(shí)間當(dāng)中信息傳輸量。如何應(yīng)用有限的無線頻率資源實(shí)現(xiàn)寬帶、超寬帶的無線通信，提升頻率的資源使用價(jià)值與效率非常重要[2]。當(dāng)前，已經(jīng)有關(guān)于各種提升無線通信系統(tǒng)信息容量以及頻譜使用價(jià)值與效率的相關(guān)技術(shù)，同時(shí)一些新型無線接入技術(shù)也有一定的實(shí)踐性應(yīng)用，這一些都是寬帶化發(fā)展趨勢的一種直接性體現(xiàn)。
    2.2綜合化發(fā)展去趨勢。
    在今后，通信技術(shù)必然是將各種信息、資源以及業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)等綜合起來進(jìn)行應(yīng)用。伴隨著通信技術(shù)的不斷發(fā)展，其中傳輸?shù)馁Y源類型也在不斷增多，以前最初是以文字信息為主，后面逐漸加入語音、視頻等信息。在今后，必然還會(huì)增加其它類型的信息，如何將這些信息數(shù)據(jù)資源化之后，借助通信設(shè)備實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模、集成化的處理與傳輸，是今后通信技術(shù)發(fā)展的一項(xiàng)必然途徑。
    當(dāng)代的人們每天生活當(dāng)中都會(huì)應(yīng)用到手機(jī)、電視以及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化通信工具，并通過現(xiàn)代化通信工具進(jìn)行信息獲取、交流，個(gè)性化的通行功能是讓每一個(gè)人都可以在任何時(shí)間、個(gè)人地點(diǎn)和任何人進(jìn)行通信，同時(shí)為每一個(gè)人提供個(gè)性化的服務(wù)功能，并為每一個(gè)人發(fā)放識(shí)別號(hào)，從而讓每一位在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中具備獨(dú)立的身份。個(gè)性化的發(fā)展趨勢不僅可以滿足人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)使用的需求，同時(shí)更好的規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)信息化交流，并讓網(wǎng)絡(luò)用戶中網(wǎng)絡(luò)的使用更加規(guī)范，相關(guān)部門更好的管理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
    2.4智能化發(fā)展趨勢。
    由現(xiàn)代化通信和信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、行業(yè)技術(shù)以及智能控制技術(shù)匯集而成的針對(duì)某一方面或領(lǐng)域的集成性、智能性應(yīng)用功能是未來必然的發(fā)展趨勢之一。伴隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，其中的技術(shù)含量和技術(shù)的復(fù)雜程度也會(huì)不斷提高，同時(shí)智能化逐漸滲透到了每一個(gè)行業(yè)與領(lǐng)域中，充斥著我們的生活。通信技術(shù)當(dāng)中的智能化發(fā)展具備非常大的潛力與空間，例如為用戶提供智能化的提醒。
    v2x與b2b、b2c基本相同，其全名為vehicletovehicle，也就是車輛與車輛之間的信息交換，同時(shí)也包含車與外界的信息交換。在公共移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的無線覆蓋范圍當(dāng)中，v2x終端都可以以無線的接入方式通過公共移動(dòng)通信網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息的交換，并借助v2x的通信實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的調(diào)度。在覆蓋范圍之內(nèi)，v2x的終端可以自主實(shí)行v2x通信[3]。v2x車載終端能夠和車載的蜂窩通信設(shè)備相連接，例如t-box、obd等終端。
    基于公共移動(dòng)通信網(wǎng)v2x的運(yùn)營，可以實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的功能：（1）車輛緊急制動(dòng)預(yù)警。如果前方有車輛處于緊急制動(dòng)狀態(tài)，則會(huì)向周邊發(fā)送關(guān)于緊急制動(dòng)的廣播信息，在其他車輛接收到信息之后，便會(huì)判斷是否可能存在碰撞的風(fēng)險(xiǎn)，如果是則會(huì)建議或幫助駕駛員采取緊急制動(dòng)并向其他車輛發(fā)送緊急制動(dòng)信息，如果不存在則正常行駛；（2）碰撞預(yù)警。前方車輛定期向周邊發(fā)送關(guān)于自身車輛行駛速度、位置等信息，可以實(shí)現(xiàn)臨時(shí)?？俊⑿旭偩徛?、變道等信息的發(fā)送，在其他車輛接收到了這些信息之后可以向駕駛員發(fā)出預(yù)警的提示；（3）交叉路口預(yù)警。在本車進(jìn)入到交叉路口時(shí)如果存在側(cè)方向來車，并且系統(tǒng)判斷出可能會(huì)發(fā)生碰撞的風(fēng)險(xiǎn)，則會(huì)向本車的駕駛員提供交叉路口碰撞的預(yù)警。
    基于公共移動(dòng)通信網(wǎng)的v2x運(yùn)營當(dāng)中，vx2的終端和普通的公共移動(dòng)通信網(wǎng)有一定的關(guān)聯(lián)性。v2x車載終端可以向周圍發(fā)送該車輛的各種信息，例如位置和速度等。v2x車載終端主要分為前裝與后裝兩種，前裝的v2x車載終端和車輛通信總線直接對(duì)接，其能夠直接獲取車輛的行駛速度、方向盤具體操作內(nèi)容、具體位置以及制動(dòng)情況等信息，而后裝的v2x車載終端不會(huì)和車輛通信總線進(jìn)行連接，而是通過自身傳感器獲得車輛的行駛速度以及具體位置。在公共移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的無線覆蓋范圍當(dāng)中，v2x終端都可以以無線的接入方式通過公共移動(dòng)通信網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息的交換，并借助v2x的通信實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的調(diào)度。在覆蓋范圍之內(nèi)，v2x的終端可以自主實(shí)行v2x通信。v2x車載終端能夠和車載的蜂窩通信設(shè)備相連接，例如t-box、obd等終端。v2x的行人終端能夠和公共移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，可以將v2x的通信傳遞方式以app的方式植入到智能手機(jī)當(dāng)中，同時(shí)也可以結(jié)合一些可穿戴的智能設(shè)備，例如智能手表、手環(huán)等，實(shí)現(xiàn)行人與車輛的信息交匯。
    綜上所述，我國目前已經(jīng)是世界上的重要經(jīng)濟(jì)主體之一，但是在現(xiàn)代化通信領(lǐng)域當(dāng)中，我國相對(duì)于西方發(fā)達(dá)國家仍然有一定的差距，雖然在理論研究方面，我國的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)td-csdma標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，還研發(fā)了以lte為基礎(chǔ)的第四代通信技術(shù)，同時(shí)已經(jīng)在市場當(dāng)中廣泛應(yīng)用，但是在經(jīng)營方面仍然存在著一些問題，仍然有一定的改進(jìn)和優(yōu)化控制。在今后的相關(guān)工作中，現(xiàn)代化通信技術(shù)必然會(huì)不斷發(fā)展和完善，同時(shí)在成本、穩(wěn)定性以及效率等方面必然會(huì)不斷優(yōu)化，從而為社會(huì)發(fā)展提供更為突出的幫助。
    [2]陶海峰。試論信息化環(huán)境下我國傳播學(xué)發(fā)展趨勢——2004-2013年ssci傳播類學(xué)術(shù)刊物的視角[j].文藝爭鳴，2015，14（10）：194-198.
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇十六
    現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,促進(jìn)了現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展,并將現(xiàn)代通信技術(shù)廣泛應(yīng)用于多個(gè)行業(yè)。文章對(duì)現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行了全面的概述,深入透析了現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展趨勢。更多通信論文相關(guān)范文盡在top期刊論文網(wǎng)。
    通信論文。
    伴隨3g業(yè)務(wù)的普及，移動(dòng)通訊業(yè)務(wù)飛速發(fā)展。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國的移動(dòng)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)成交量的增長速度達(dá)到了150%，部分地區(qū)的增長量甚至超過三倍，而數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)量占到了中國移動(dòng)總收入的30%，2010年的移動(dòng)用戶與09年相比增加了七千多萬人，而網(wǎng)絡(luò)普及度也增加到34.3%，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)目也較去年增加了近七千萬人。
    那么，移動(dòng)業(yè)務(wù)為什么能發(fā)展如此迅速呢?歸其原因就是移動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)極大的滿足了人們實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地通信的夙愿。于是在技術(shù)支持、市場需求、產(chǎn)品競爭的共同推動(dòng)下，移動(dòng)通信、網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展逐步實(shí)現(xiàn)了跨越式、數(shù)字化、智能化的飛躍。
    2.1第一階段。
    1920-1940年間，初期的做法是在無線電短波上選擇幾個(gè)頻段用于開發(fā)移動(dòng)通信，該系統(tǒng)工作時(shí)的頻率為2mhz，后期又不斷提高通信的頻率，這個(gè)階段主要是用于專用功能的系統(tǒng)研發(fā)使用，缺點(diǎn)是頻率較低。
    2.2第二階段。
    第二階段的發(fā)展時(shí)間的區(qū)域?yàn)樯鲜兰o(jì)40—60年代，公用的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)開始在市場上出現(xiàn)。上世紀(jì)40年代中期，美國開展的城市系統(tǒng)就是建立公用的汽車通信網(wǎng)絡(luò)。它使用了單工的通信方式，并使用的三個(gè)頻段，間隔是120khz。西德、英國、法國等國隨后也研發(fā)了自己的公用移動(dòng)電話系統(tǒng)。美國的貝爾實(shí)驗(yàn)室的人工交換系統(tǒng)接續(xù)問題的解決，標(biāo)志著專用網(wǎng)絡(luò)向公用網(wǎng)絡(luò)的成功過渡，但缺點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)容量比較小。
    2.3第三階段。
    上世紀(jì)60—70年代，美國新推出的移動(dòng)電話系統(tǒng)(imts)在原有基礎(chǔ)上做了改進(jìn)，使用頻段為150mhz、450mhz，頻段區(qū)制較大、容量也較以往有所提升，這個(gè)系統(tǒng)也成功的實(shí)現(xiàn)了無線頻道的自動(dòng)選擇、自動(dòng)接續(xù)。隨后，德國也推出了類似的移動(dòng)電話網(wǎng)絡(luò)——b網(wǎng)。這一階段使得通信系統(tǒng)更加完善成熟。特點(diǎn)是中小容量、大區(qū)制，頻率高達(dá)450mhz，能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)接續(xù)。
    2.4第四階段。
    第四階段為引動(dòng)通信發(fā)展最為繁榮的`一個(gè)時(shí)期，在上世紀(jì)70——80年代，不但誕生了第一部手機(jī)，而且，美國的貝爾實(shí)驗(yàn)室成功研發(fā)了當(dāng)時(shí)最新的移動(dòng)通信系統(tǒng)(amps)，整體采用了蜂窩狀的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，大大提升了系統(tǒng)的容量。1983年該系統(tǒng)在芝加哥、華盛頓等地實(shí)現(xiàn)商用，并在全國逐步擴(kuò)大服務(wù)區(qū)域。隨后，蜂窩式的移動(dòng)公用電話系統(tǒng)在各國廣泛研發(fā)并推開。
    這一階段的意義在于第一，微電子技術(shù)開始發(fā)展，為以后的引動(dòng)通信設(shè)備微小型化提供了條件;第二，蜂窩網(wǎng)式的通信結(jié)構(gòu)形成;第三，大型通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)初具條件。
    2.5第五階段。
    隨著改革開放的推進(jìn)，移動(dòng)通信技術(shù)80年代中期開始在中國快速發(fā)展?？傮w可分為四個(gè)階段，從第一代移動(dòng)通信技術(shù)(1g)到第四代移動(dòng)通信技術(shù)(2g)。
    2.5.1第一代移動(dòng)通信技術(shù)及模擬制式手機(jī)(1g)。
    第一代的移動(dòng)通信主要是采用模擬網(wǎng)進(jìn)行信號(hào)傳輸。這個(gè)階段的模擬網(wǎng)絡(luò)模式基于美國研發(fā)的蜂窩式移動(dòng)通信系統(tǒng)，信號(hào)調(diào)試是以模擬的方式進(jìn)行的，通信產(chǎn)品的水平很大程度上依賴模擬信號(hào)的處理技術(shù)以及天線技術(shù)。雖然模擬信號(hào)具有音質(zhì)好、失真度低等優(yōu)點(diǎn)，但是也暴露出了諸多缺點(diǎn)，如易被竊聽、費(fèi)用較高、頻譜利用率較低、設(shè)備復(fù)雜等。
    2.5.2第二代移動(dòng)通信技術(shù)及數(shù)字手機(jī)。
    第二代移動(dòng)通信技術(shù)基于數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳輸，并逐漸向著智能化、小型化、高速大容量的方向發(fā)展，并最終取代模擬通信;最具代表性的則是gsm網(wǎng)和cdma網(wǎng)的發(fā)展。
    gsm全稱是全球移動(dòng)通信系統(tǒng)，是歐洲的郵電管理委員會(huì)于1982年首先研發(fā)推出的通信體系，被稱為歐制式。gsm運(yùn)用的數(shù)字調(diào)制的技術(shù)，核心技術(shù)是時(shí)分多址tdma(即每一個(gè)用戶在某一時(shí)隙上選用載頻但只能在特定的時(shí)間下接受信息)，它的主要優(yōu)點(diǎn)是音質(zhì)清晰、易保密等。
    cdma數(shù)字網(wǎng)，則是基于分支-擴(kuò)頻通信技術(shù)研發(fā)的無線通信技術(shù)。最早是由美國高通研發(fā)的無線型蜂窩網(wǎng)絡(luò)，相比gsm而言，使用頻率更佳。2002年，中國聯(lián)通開始營運(yùn)cdma網(wǎng)絡(luò)，它具有語音低成本、保密性強(qiáng)、系統(tǒng)容量更大等特點(diǎn)。
    第三代通信網(wǎng)絡(luò)即3g網(wǎng)絡(luò)，3g主要是講國際互聯(lián)網(wǎng)與無線通信技術(shù)融合得到的新一代通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，3g的主流技術(shù)便是cdma技術(shù)。它能夠處理多種媒體形式，如語音、圖像、視頻流等，除此之外還能提供視頻會(huì)議、瀏覽網(wǎng)頁、電子商務(wù)等信息服務(wù)。
    2.5.4第四代移動(dòng)通信技術(shù)。
    新一代的4g技術(shù)又被叫做imt-advanced技術(shù)。2010年10月21日，國際電信聯(lián)盟itu將lte-advanced和wimax2(802.16m)確定為4g國際標(biāo)準(zhǔn)的候選技術(shù)，具有高速的數(shù)據(jù)傳輸功能，可實(shí)行快速的視頻、互聯(lián)網(wǎng)訪問等高級(jí)應(yīng)用。值得一提的是，中國提出了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代移動(dòng)通信技術(shù)——準(zhǔn)4g網(wǎng)絡(luò)(td-lte-advanced)，以td-scdma為主要技術(shù)元素，提供了更快的速度及更多的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。如果，國際電聯(lián)在wimax和lte兩大技術(shù)中確定了4g標(biāo)準(zhǔn)，必將在市場上對(duì)4g移動(dòng)通信的各種應(yīng)用形成強(qiáng)有力的推動(dòng)作用，必將帶動(dòng)大規(guī)模新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
    無線通信技術(shù)的發(fā)展過程不是一蹴而就的，從第一代、第二代到3g再到新興的4g網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，需要不斷演進(jìn)，而且其中的相當(dāng)一部分技術(shù)可能會(huì)在時(shí)間上出現(xiàn)重疊。隨著科技的不斷發(fā)展，通信技術(shù)在想著更便利、更快捷、更智能的方向發(fā)展，我們有理由相信也許幾十年甚至更短的時(shí)間，通信技術(shù)將因?yàn)楦觿?chuàng)新兼容的科技而改變我們，改變世界!
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇十七
    摘要：針對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中使用的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，提出“綜合型”任務(wù)設(shè)計(jì)方式，打破授課章節(jié)限制，增強(qiáng)任務(wù)的挑戰(zhàn)性與吸引力，提高學(xué)生解決綜合型問題的能力，解決大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課面臨的學(xué)生厭學(xué)和課時(shí)不足等問題。
    關(guān)鍵詞：任務(wù)驅(qū)動(dòng)；大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程；綜合型任務(wù)設(shè)計(jì)。
    近幾年，大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程面臨諸多壓力與問題，對(duì)此廣大教師不斷提出并嘗試多種教學(xué)模式[1]，其中“任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式”的教學(xué)方法在使用中效果較為明顯[2，3]。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)過程中，越來越多的高校和教師重視“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的運(yùn)用，形成了一系列有特色、系統(tǒng)性的任務(wù)驅(qū)動(dòng)形式。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的基本原則是：以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以任務(wù)為主線。在教學(xué)的實(shí)施過程中，以引導(dǎo)學(xué)生挑戰(zhàn)任務(wù)的形式，完成知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，同時(shí)在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法實(shí)施過程中，要注意任務(wù)設(shè)計(jì)的合理性，以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的最佳效果。大學(xué)計(jì)算機(jī)課程是注重實(shí)踐操作的課程，需要進(jìn)行反復(fù)操作才能熟練掌握，使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，設(shè)計(jì)合理的任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，把所學(xué)知識(shí)與完成的任務(wù)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在完成任務(wù)、解決問題的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的掌握。不僅使學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所規(guī)定的要求，而且增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的興趣，并且能夠提高學(xué)生解決問題和自主學(xué)習(xí)的能力。
    一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課中的問題。
    雖然我國已經(jīng)明確提出計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)不僅僅是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必須掌握的技術(shù)，各大高校所有學(xué)生均應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才[4]。但是在非計(jì)算機(jī)專業(yè)中開設(shè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，一直面臨相當(dāng)多的困難與質(zhì)疑，計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)模式也因此而不斷進(jìn)步達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式是非常契合的一種教學(xué)手段，但同時(shí)也面臨一些問題。
    （一）課程的定位不明確。
    主要表現(xiàn)在：1.工具論強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)操作、注重實(shí)用技能的訓(xùn)練，但在任務(wù)設(shè)計(jì)中往往忽略計(jì)算機(jī)操作效率的培養(yǎng)?，F(xiàn)在許多高校對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的理解進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)：電腦每天都在用，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程沒有什么難度，甚至不必專門學(xué)習(xí)。而實(shí)際的現(xiàn)狀是：大部分學(xué)生確實(shí)會(huì)操作，但使用不規(guī)范、效率低下，計(jì)算機(jī)作為高科技產(chǎn)品，反而給許多人帶來學(xué)習(xí)和工作上的麻煩，很多情況下并未提高使用者的工作效率。在倡導(dǎo)計(jì)算機(jī)是注重實(shí)踐操作的工具論時(shí)，計(jì)算機(jī)作為一門先進(jìn)的工具，大部分學(xué)生使用并不理想，其主要問題在授課中過于強(qiáng)調(diào)操作的復(fù)雜度與技術(shù)的全面性，但在操作效率上沒有明確目標(biāo)甚至進(jìn)行忽略。以我校實(shí)際情況為例，近幾年我校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)部分通常設(shè)置兩次上機(jī)考試（分別測試word和excel部分），通過學(xué)生上機(jī)操作成績來看，如果規(guī)定時(shí)間在60分鐘（以300字word圖文為例），90%的學(xué)生均可達(dá)到85分，而如果要求操作時(shí)間為30分鐘，僅有1/4學(xué)生可達(dá)到85分，實(shí)際上此類測試題對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的計(jì)算機(jī)專業(yè)操作人員來說一般不超過25分鐘。2.思維論重在思維訓(xùn)練，關(guān)注計(jì)算機(jī)知識(shí)的深度與廣度，但授課難度較大且尚未形成體系，特別是缺乏典型性實(shí)驗(yàn)，因此任務(wù)設(shè)計(jì)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、難度深淺不一。本科生的培養(yǎng)中應(yīng)當(dāng)積極提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)，而不是為背誦計(jì)算機(jī)知識(shí)而授課。近幾年的`計(jì)算思維論已經(jīng)逐步完善與豐富，但在具體授課內(nèi)容與方式上，特別是面對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)的大一新生，講授各種思維、算法、自動(dòng)化與抽象等內(nèi)容，難度較大；另外由于一些教材內(nèi)容較為傳統(tǒng)，教學(xué)方法單一，教學(xué)材料和教學(xué)組織已無法承載最新的技術(shù)知識(shí)，也不能體現(xiàn)出知識(shí)、能力與素質(zhì)培養(yǎng)的新發(fā)展方向，此外，在有些非計(jì)算機(jī)類專業(yè)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中，缺乏與信息技術(shù)高速發(fā)展同步更新的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與應(yīng)用環(huán)境，使任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式不具備開展條件，學(xué)生難以真正掌握最新的信息技術(shù)和領(lǐng)先的工具[5]。
    （二）課程內(nèi)容多、知識(shí)面廣，課時(shí)卻逐步減少。
    面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)所開設(shè)的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，由于各高校重視程度不夠，在經(jīng)過一系列改革之后，逐漸面臨課時(shí)壓縮、內(nèi)容縮減的困境，在此環(huán)境下積極探索如何提高授課效率、增加學(xué)生積極性，已經(jīng)得到廣大教師的認(rèn)同。在近幾年的教學(xué)方式中涌現(xiàn)出不少有特色、有成效的新型模式，特別是pbl教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)等，這其中的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式由于非常適合計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)，因此在各高校中出現(xiàn)和使用的幾率較高，許多教師在授課中都或多或少使用此方法，對(duì)學(xué)生提出任務(wù)，然后以此為情境進(jìn)行授課或?qū)嶒?yàn)演示。但是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程由于課時(shí)量不夠，其大量基礎(chǔ)知識(shí)、上機(jī)操作內(nèi)容無法在短時(shí)間內(nèi)完成，所以許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容無法施展，經(jīng)常是想法很多卻又不得不回歸“灌輸式”“填鴨式”教學(xué)，或者只完成重點(diǎn)操作，甚至默認(rèn)學(xué)生已經(jīng)高中學(xué)過不再進(jìn)行講解。
    （三）任務(wù)單一、單調(diào)，缺乏情景設(shè)計(jì)元素。
    在諸多任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)中，已經(jīng)有不少優(yōu)秀的任務(wù)設(shè)計(jì)案例，特別是在重點(diǎn)章節(jié)、重要操作內(nèi)容的任務(wù)設(shè)計(jì)上可以非常好的涵蓋其要點(diǎn)，但就任務(wù)的情景模式設(shè)計(jì)方面卻略有遺憾。例如在講授word操作時(shí)，通常布置的任務(wù)是寫一篇總結(jié)、論文、簡歷等任務(wù)，在excel章節(jié)的數(shù)據(jù)處理中，一般會(huì)要求使用排序、函數(shù)、篩選、匯總等手段，處理一下班級(jí)成績、產(chǎn)品資料等問題。這些對(duì)學(xué)生產(chǎn)生引導(dǎo)作用并不理想，是一種任務(wù)布置的方式，任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式所提倡的提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力并沒有很好得到鍛煉，任務(wù)的設(shè)計(jì)的情景沒能貼近學(xué)習(xí)的主題與學(xué)生的實(shí)際情況，完全依靠教師來主導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，因此如果能把任務(wù)的執(zhí)行環(huán)節(jié)引入游戲化模式，或者貼近學(xué)生所學(xué)專業(yè)，效果將會(huì)有顯著提升[6]。
    二、綜合型任務(wù)設(shè)計(jì)。
    當(dāng)前我校在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程的改革中，課時(shí)變?yōu)?6學(xué)時(shí)，根據(jù)學(xué)生入校測驗(yàn)水平實(shí)施分級(jí)教學(xué)模式，并將所有計(jì)算機(jī)課程改為小班、機(jī)房授課。針對(duì)此現(xiàn)狀，作者在教學(xué)中提出“綜合型任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式，同時(shí)在任務(wù)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)游戲化元素以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到提高授課效果、增強(qiáng)學(xué)生興趣、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目的。
    （一）任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)例。
    在大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的授課中，我校由于是在機(jī)房授課，完全打破了理論課與實(shí)驗(yàn)課分離的難題，因此授課方案的實(shí)施更加靈活。針對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程需要操作的內(nèi)容來分主要包括操作系統(tǒng)、word、excel、ppt、網(wǎng)絡(luò)等五部分，在任務(wù)的設(shè)計(jì)中以一條主線為依據(jù)，把不同章節(jié)知識(shí)點(diǎn)貫穿為連續(xù)的操作步驟，從而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生層層遞進(jìn)，完成綜合型任務(wù)的目的。“綜合型”任務(wù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)方式舉例：1.操作系統(tǒng)、辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)綜合：把操作系統(tǒng)（含軟硬件部分）中與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)相關(guān)聯(lián)的部分，設(shè)計(jì)為實(shí)驗(yàn)任務(wù)，不再單獨(dú)講授。這樣可以使得學(xué)生學(xué)以致用、掌握計(jì)算機(jī)實(shí)際問題的操作能力。例如以“文件共享”為知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)任務(wù)為:“請(qǐng)把此word文檔按要求編輯后，分享給同組其他同學(xué)，可以使用多種方式實(shí)現(xiàn)。通過此任務(wù)，首先鍛煉學(xué)生處理word文件的能力，同時(shí)使學(xué)生基本能掌握操作系統(tǒng)中文件共享、ip局域網(wǎng)、e－mail發(fā)送等基本技能，而且不同小組之間使用游戲化的競賽模式，以此激勵(lì)學(xué)生的操作效率。表格與excel結(jié)合把word中的表格應(yīng)用與excel工作表進(jìn)行對(duì)接處理，讓學(xué)生理解兩個(gè)軟件在處理數(shù)據(jù)時(shí)各自的優(yōu)勢。案例描述為：“把excel一行20個(gè)姓名合并為到一個(gè)單元格，并以分號(hào)隔開；完成后試將上述單元格內(nèi)容重新恢復(fù)到各單元格（需要粘貼到word中處理）”。3.文件系統(tǒng)的綜合操作：對(duì)文件或文件夾設(shè)計(jì)連貫的操作任務(wù)，要求學(xué)生養(yǎng)成快速、有效的使用習(xí)慣。任務(wù)設(shè)計(jì)為：“請(qǐng)?jiān)跓o鼠標(biāo)情況下，快速將c：windowssystem目錄中，最后一個(gè)文件復(fù)制到桌面上”。此任務(wù)涉及到操作中的各類問題，我們在一個(gè)例子中進(jìn)行了綜合，這其中最重要的一項(xiàng)指標(biāo)是學(xué)生的操作速度、即計(jì)算機(jī)的使用效率問題，因此這項(xiàng)任務(wù)的驅(qū)動(dòng)方式我們在課堂上命名為“挑戰(zhàn)極限”，實(shí)行單人競賽機(jī)制，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生用最少的時(shí)間完成。
    （二）任務(wù)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問題。
    任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在使用中，尤其是設(shè)計(jì)任務(wù)之初，必須注意在以下三個(gè)問題上做到平衡、控制尺度：1.任務(wù)的趣味性與游戲化的度把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為任務(wù)模式，需要有趣味性，增強(qiáng)吸引力，但同時(shí)也要把握好其中游戲化的度，防止過于“游戲化”，而使學(xué)生沉迷于完成任務(wù)的成就感，忽略了知識(shí)獲取。2.任務(wù)的合理性與任務(wù)量由于是面向大學(xué)生授課，任務(wù)設(shè)計(jì)過于單調(diào)、情境構(gòu)建過于低級(jí)，反而使得學(xué)生興趣降低，但是如果為了任務(wù)合理性而把有限的教學(xué)時(shí)間用于任務(wù)鋪墊，會(huì)浪費(fèi)大量寶貴時(shí)間。因此任務(wù)設(shè)計(jì)中需要把握好質(zhì)量與數(shù)量的平衡，同時(shí)對(duì)于任務(wù)中較難的環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)適時(shí)參與指導(dǎo)[7]。3.任務(wù)的目的性與嚴(yán)肅性教學(xué)模式改革的目的是為了提高教學(xué)效果，完成知識(shí)的傳授，因此無論任務(wù)設(shè)計(jì)中如何豐富、有趣，不能脫離課堂授課的嚴(yán)肅性，歸根結(jié)底，是要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)與技能，而不是以過關(guān)、游戲?yàn)槟康摹?BR>    參考文獻(xiàn)：
    [4]教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)．高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告暨計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求[m]．北京：高等教育出版社，20xx.
    [6]劉衛(wèi)芳，袁夏，袁陳，等.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校七年制《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用研究[j].醫(yī)學(xué)信息，20xx，28（21）：1-2.
    現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向及趨勢論文篇十八
    摘要：隨著我國計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，以及社會(huì)發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的使用，當(dāng)今高職學(xué)校的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》已經(jīng)成為了一門必修課。但是，在實(shí)際的教學(xué)工作中存在很大的問題，這主要是因?yàn)椤队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》在教學(xué)過程中理論程度較高，使教學(xué)過于乏味所造成的。但是隨著課程教學(xué)方法的改革，全新的“微課”已經(jīng)廣泛的被高職教學(xué)人員所采用。
    關(guān)鍵詞：微課；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)；課程應(yīng)用。
    當(dāng)下我國的信息教學(xué)模式逐步的興起，在隨著信息科學(xué)進(jìn)步所誕生的眾多的教學(xué)模式中微課就是其中的一種。微課在教學(xué)過程中具有幅長短小精干、學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化、內(nèi)容主題明確、能夠通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行廣泛的傳播等優(yōu)點(diǎn)，所以將微課教學(xué)模式應(yīng)用到高職的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)過程中能夠很好的解決在實(shí)際教學(xué)過程中所產(chǎn)生的一些教學(xué)問題。能夠更好的激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
    隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在人們現(xiàn)實(shí)的實(shí)際生產(chǎn)生活中已經(jīng)有著舉足輕重的重要地位。所以要想能夠在當(dāng)下社會(huì)進(jìn)行正常的工作，就必須要掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)。目前為了能夠培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)下時(shí)代需求的人才，我國高職教學(xué)過程中已經(jīng)把《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》引入到了教學(xué)大綱中，但是就目前的教學(xué)情況來看，我們高職在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)過程中還存在著很多的問題。下面我們通過調(diào)查得到的結(jié)果，來對(duì)目前的高職教學(xué)中的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。
    （一）學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程重要性的認(rèn)識(shí)不夠。
    當(dāng)前，我國就業(yè)市場需要很多的計(jì)算機(jī)使用人才，所以在高職教學(xué)工作中計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)在整個(gè)教學(xué)工作中有著很重要的地位。但是很多的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)僅僅停留在了玩游戲的娛樂階段，沒有認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生日后的工作發(fā)展有著重要的作用。所以導(dǎo)致了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在高職教學(xué)工作中難以正常的開展。為了讓學(xué)生能夠充分的認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)學(xué)生日后的發(fā)展的重要性，老師應(yīng)該積極的對(duì)學(xué)生講解計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性。
    （二）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)模式過于陳舊，不利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
    在高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)過程中，很多的學(xué)校仍然采用了傳統(tǒng)的“教師講學(xué)生聽”的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式隨著時(shí)間的發(fā)展其弊端也逐步的突顯出來。這種教學(xué)模式不利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，不能夠真正的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程在教學(xué)工作中具有很強(qiáng)的操作性，所以如果不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的話，在學(xué)生日后對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過程中就會(huì)出現(xiàn)很多的問題，使得學(xué)生對(duì)于完成課后作業(yè)不積極，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
    （三）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)備過于陳舊，教學(xué)設(shè)備不完善。
    計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)具有很強(qiáng)的操作性，所以作為高職學(xué)校的一門公共課，在教學(xué)過程中對(duì)實(shí)踐有很高的要求。但是，目前很多的高職學(xué)校由于學(xué)校資金的匱乏，導(dǎo)致了教學(xué)儀器設(shè)備的不完善，從而使整個(gè)教學(xué)過程中的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)難以開展。由于難以正常的開展必要的教學(xué)工作，所以在一定程度上對(duì)學(xué)生的教學(xué)效果將造成一定程度上的影響。
    二微課教學(xué)模式在整個(gè)教學(xué)工作中的地位。
    通過上述計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作中的現(xiàn)狀分析，我們可以看出，在計(jì)算機(jī)教學(xué)工作中很多院校還是在使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這種實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)科目有了很大的障礙。導(dǎo)致了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不愿意學(xué)習(xí)，使得教學(xué)工作難以正常的開展，或者是開展之后難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。所以，為了適應(yīng)全新的教學(xué)環(huán)境，我們應(yīng)該敢于打破壁壘，創(chuàng)新新的教學(xué)模式，從教學(xué)目的，教學(xué)方法，教學(xué)手段，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，全面的對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課的教學(xué)進(jìn)行改善。通過微課的引入，我們找到了一個(gè)全新的教學(xué)模式，這主要是因?yàn)槲⒄n教學(xué)本身具有靈活、新穎、自主、生動(dòng)、創(chuàng)造等教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。由于微課教學(xué)具有現(xiàn)代化的多媒體資料展示效果，因此在進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的過程中我們可以將微課作為教學(xué)課堂上的一個(gè)多媒體展示環(huán)節(jié)來進(jìn)行。通過在教學(xué)過程中使用微課教學(xué)，使學(xué)生與老師之間能夠增加更多的`互動(dòng)環(huán)節(jié)，積極發(fā)揮學(xué)生之間共同思考，在課堂上達(dá)到一個(gè)教與學(xué)共同提高的良好教學(xué)狀態(tài)。通過微課引入傳統(tǒng)的教學(xué)課堂上，我們可以在教學(xué)課堂上作為一個(gè)引導(dǎo)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后的學(xué)習(xí)和思考，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行積極的討論，并及時(shí)的對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證和答疑。通過微課的引入，淡化了老師傳統(tǒng)的講授者的角色，使老師在設(shè)計(jì)者和組織者的角色更加的明顯。通過具體的實(shí)際案例在課堂上的展現(xiàn)，讓學(xué)生們能夠更加詳細(xì)的了解到計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的使用方法。
    通過以上的分析，我們可以看出計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在日常的教學(xué)課堂上存在著很大的障礙，為了能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來的對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)的障礙，我們在教學(xué)模式上引入了微課這種全新的教學(xué)模式。通過微課的引用，我們能夠解決在平時(shí)的教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些教學(xué)問題，為了能夠讓微課很好的在高職院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)過程中得到使用，我們需要對(duì)微課的實(shí)際應(yīng)用方法進(jìn)行重點(diǎn)的討論。
    （一）利用微課教學(xué)時(shí)間短的特點(diǎn)來進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)。
    通常微課的教學(xué)時(shí)間保持在5~8分鐘左右，而就一些教學(xué)資料顯示一般學(xué)生的注意力能夠保持有效集中的時(shí)間在10分鐘左右，所以由于微課在教學(xué)過程中具有時(shí)間短的特點(diǎn)，所以不會(huì)讓學(xué)生在日常的課程上因?yàn)閮?nèi)容繁雜，教學(xué)時(shí)間長而讓學(xué)生產(chǎn)生乏味。因此在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作中，通過使用具有趣味性和實(shí)用性的教學(xué)題材來進(jìn)行微課教學(xué)演示，可以達(dá)到通過吸引學(xué)生注意力的方式，來達(dá)到促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。此外，為了能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的注意力，我們可以在教學(xué)課堂上采用問答式教學(xué)、表演式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)以及講授式教學(xué)等多種多樣的教學(xué)模式，來達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。此外，由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程本身具有知識(shí)點(diǎn)多、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，并且在教學(xué)中很多的課程的重要的知識(shí)點(diǎn)之間都存在著很大的聯(lián)系這就使得傳統(tǒng)的教學(xué)模式對(duì)于學(xué)生來說很難掌握這一系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。但是，通過微課這種小而巧的教學(xué)模式在教學(xué)課堂中的引用，這就使教學(xué)過程中能夠迅速的切入教學(xué)的主題，從而有利于在教學(xué)過程中突出某一個(gè)教學(xué)重要的知識(shí)點(diǎn)，使得學(xué)生能夠快速的對(duì)這個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)。由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較復(fù)雜而且各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間還相互有聯(lián)系，如果能夠?qū)⒚總€(gè)知識(shí)點(diǎn)都做成微課的形式，這樣的話就可讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行溫習(xí)，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
    （二）利用微課視頻資源容量小的特點(diǎn)來進(jìn)行計(jì)算。
    機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)通常微課在教學(xué)時(shí)間上非常的短僅有5~8分鐘左右，所以微課的視頻資源容量也就比較小。由于微課視頻資源的容量比較小，所以我們可以將課程中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)做成微課，然后將微課放到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上以方便學(xué)生之間相互下載保存。由于教師在日常教學(xué)工作中能夠?qū)⒔虒W(xué)的知識(shí)點(diǎn)做成微課視頻，并將視頻傳到網(wǎng)上，由于微課視頻具有容量小的特點(diǎn)，所以方便了學(xué)生在移動(dòng)終端上進(jìn)行在線播放和下載播放，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。通過微課視頻教學(xué)，我們能夠在制作視頻的過程中突出教學(xué)的主線，增加教學(xué)過程中的教學(xué)內(nèi)容。將書本上的教學(xué)內(nèi)容通過多媒體素材的方式來進(jìn)行展現(xiàn)，能夠構(gòu)成一個(gè)生態(tài)的教學(xué)循環(huán)，在制作審核教學(xué)視頻的過程中也能夠提高老師的教學(xué)水平，學(xué)生通過觀看微課教學(xué)視頻能夠有效的提高自身的專業(yè)水平。通過微課視頻教學(xué)除了能夠利用時(shí)間短小靈活的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)之外，還能夠秉持“重視教師指導(dǎo)，從微處著手，快樂學(xué)習(xí)這一全新的學(xué)習(xí)理念”通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，來達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的教學(xué)目的。
    四在微課應(yīng)用過程中的思考。
    通過微課實(shí)際應(yīng)用在高等院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)過程中，我們能夠很好的解決在日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的教學(xué)乏味等教學(xué)問題。但是，通過將微課引入到傳統(tǒng)的教學(xué)過程中我們能夠更好思考當(dāng)下教學(xué)的特點(diǎn)。
    （一）貼近生活貼近學(xué)生。
    由于微課的設(shè)計(jì)主要是針對(duì)于90后學(xué)生的教學(xué)，所以為了能夠在教學(xué)過程中達(dá)到更好的教學(xué)效果，我們在選取微課的素材的過程中應(yīng)該本著激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的積極性來進(jìn)行。主要的是所選擇的教材應(yīng)該貼近生活貼近學(xué)生，這樣才能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程鎮(zhèn)南關(guān)充分的認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的重要性。
    （二）立足教學(xué)回歸本質(zhì)。
    將微課引入到學(xué)生的傳統(tǒng)教學(xué)模式中的目的是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，所以無論是微課題材的選取還是在微課教學(xué)的設(shè)計(jì)方面，我們都應(yīng)該從教學(xué)的目的出發(fā)。來對(duì)題材進(jìn)行恰當(dāng)正確的選擇，此外在完成教學(xué)之后還要對(duì)教學(xué)中闡述的內(nèi)容應(yīng)該以課本上的重點(diǎn)知識(shí)為主。通過正確的采用微課教學(xué)模式讓學(xué)生們能夠真正的從這一全新的教學(xué)模式中獲得收益.
    五總結(jié)。
    目前，我國的社會(huì)市場競爭越來越激烈，社會(huì)科技的進(jìn)步讓人們在以后的工作中必須要對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)有所掌握。所以，為了能夠更好的培養(yǎng)我國的發(fā)展型人才，我們應(yīng)該加強(qiáng)高等院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)。通過將微課這種全新的教學(xué)模式引入到這一課堂教學(xué)中來，我們能夠很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。所以，為了能夠達(dá)到更好的教學(xué)效果，我們的教學(xué)工作者應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的需求敢于打破傳統(tǒng)的教學(xué)壁壘，探索全新的教學(xué)模式。