在工作中總結(jié)是提高工作效率、解決問(wèn)題的重要方法之一，它可以幫助我們不斷改進(jìn)和追求卓越。怎樣能寫(xiě)出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)？請(qǐng)看下面的一些示例文本
    以品味友情為話題篇一
    在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難，在面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)到很多。
    記得有一次我去參加一個(gè)跆拳道比賽。對(duì)陣表發(fā)下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)我第一場(chǎng)比賽的對(duì)手是一個(gè)很厲害的人。因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有參加正式跆拳道比賽、訓(xùn)練也不算多，到了賽場(chǎng)之后，整個(gè)人都是很迷糊的狀態(tài)，不覺(jué)有些緊張。等待檢錄的時(shí)候，我看到了我的對(duì)手，個(gè)頭不算太高。看她在我旁邊，我可以清楚的感覺(jué)到我的心跳很快，手心也一直在冒冷汗，就像剛跑完步那樣。
    檢錄完，我自信心隨著腳步一點(diǎn)點(diǎn)的消失。她已經(jīng)準(zhǔn)備好了，在對(duì)面等著我，眼神仿佛在看一個(gè)手下敗將一樣的不屑。我的手掌心的冷汗越來(lái)越多了，裁判問(wèn)我戴沒(méi)戴護(hù)齒時(shí)，叫了我好幾遍才聽(tīng)見(jiàn)。比賽開(kāi)始了，因?yàn)楹芫o張，所以一直不敢出腿。那時(shí)候，我看著對(duì)手向我沖過(guò)來(lái)，我感覺(jué)有點(diǎn)害怕，基本上總頭到尾都是她踢我，雖然我偶爾也出了腿，但對(duì)她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)殺傷力的沒(méi)有。漸漸的比分拉開(kāi)了差距，望著顯示屏上大大的“9：1”，它好像在嘲笑我一樣，我的最后一點(diǎn)自信心消失了。就這樣，我輸?shù)袅诉@次比賽。
    比賽之后，教練給我分析了自己的賽場(chǎng)的表現(xiàn)，針對(duì)我的基本體能和跆拳道實(shí)戰(zhàn)技巧，做了一個(gè)全面的訓(xùn)練計(jì)劃。為了能在以后的比賽中有個(gè)好的成績(jī)，不再像以前一樣“三天打魚(yú)練天曬網(wǎng)”，開(kāi)始了刻苦的訓(xùn)練，保證每天至少一個(gè)小時(shí)訓(xùn)練時(shí)間。同時(shí)也針對(duì)不同類(lèi)型對(duì)手的進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及臨場(chǎng)緊急戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備。
    二個(gè)多月以后，又有一場(chǎng)比賽。在賽場(chǎng)上，我看到了我的對(duì)手，其中一個(gè)人的個(gè)子很高，大概一米七左右。皮膚很黑，讓人一看就好像知道這是在夏日里刻苦訓(xùn)練曬的，體能上應(yīng)該是非常好，而且還有非常大的身高優(yōu)勢(shì)，禁不住有點(diǎn)緊張。不過(guò)，因?yàn)橘惽暗膽?zhàn)術(shù)準(zhǔn)備，心里馬上有一套應(yīng)對(duì)的方案。教練似乎看出了我的心態(tài)，走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“可以的，加油?！苯叹毜墓膭?lì)更是好像給我吃的鎮(zhèn)定劑一樣，我對(duì)今天的比賽充滿(mǎn)了信心，也沒(méi)有像以往比賽一樣那么緊張了。
    比賽中，面對(duì)對(duì)手的進(jìn)攻，我也不像之前那樣的害怕，漸漸找到了感覺(jué)，沉著應(yīng)對(duì)，打出防守反擊的戰(zhàn)術(shù)，我心想：“我先要避免和她進(jìn)行硬碰硬的打法才行，我在其中加以躲避，伺機(jī)反擊，這樣一點(diǎn)可以贏?！苯K于在比賽中發(fā)現(xiàn)了對(duì)手進(jìn)攻的空當(dāng)，迅速反擊得分，也最終贏得了比賽，并獲得了比賽的冠軍，心里非常激動(dòng)。
    回到家后，激動(dòng)心情漸漸平靜下來(lái)，細(xì)細(xì)品味著冠軍獎(jiǎng)牌背后的經(jīng)歷。這兩次的比賽讓我深刻地體會(huì)到：任何的成功都來(lái)自于辛勤的付出，更有老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，諄諄教導(dǎo)。面對(duì)困難，我們不能氣餒，而是應(yīng)該積極思考和應(yīng)對(duì)，通過(guò)自己的努力解決問(wèn)題。同時(shí)我們的任何進(jìn)步，都有老師辛勤和汗水，要感謝所有的老師，是你們讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。
    以品味友情為話題篇二
    千人遠(yuǎn)足(品味艱辛)。
    4月1日，宜昌市三峽高級(jí)中學(xué)以“深入農(nóng)村、品味和諧、體驗(yàn)生活”為主題開(kāi)展了“千人遠(yuǎn)足”活動(dòng)。此次遠(yuǎn)足從三峽高中到黃花中學(xué)，往返行程62華里，三峽高中高一、高二年級(jí)兩千多名師生在魯鋒校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，徒步走完了全程。
    盡管早上出發(fā)時(shí)天氣不是很好，天上還飄著毛毛細(xì)雨，但卻阻擋不了兩千多雙邁向征程的腳步。三峽高中學(xué)生還組成31支調(diào)查小分隊(duì)，分頭參觀了黃花小學(xué)，考察了黃花水泥廠;采訪農(nóng)戶(hù)、詢(xún)問(wèn)有關(guān)農(nóng)村稅收、環(huán)境整治等問(wèn)題;采訪了當(dāng)?shù)貙W(xué)生，詢(xún)問(wèn)了有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等狀況;并捐助了黃花中學(xué)兩名貧困生每人200元人民幣。
    “庭院里遛不出千里馬，溫室里育不出萬(wàn)年松。”這次遠(yuǎn)足活動(dòng)磨煉了大家克難奮進(jìn)，勇往直前的意志，增強(qiáng)了大家互幫互助的意識(shí)，也長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)了眼界，尤其是加深了大家對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)和感情，既是人生一次難得的經(jīng)歷，更是一次體驗(yàn)生活的大好機(jī)會(huì)。讓大家在活動(dòng)中體驗(yàn)成功、品味艱辛、磨煉意志、陶冶情操、完善人格。
    年輕的核物理學(xué)家(品味工作的快樂(lè))。
    核物理是當(dāng)今最尖端的基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域，同時(shí)也是一座艱苦卓絕的山峰。上海市最年輕的“科技精英”，中科院上海原子核研究所的馬余剛，卻在這枯燥的原子世界里樂(lè)此不疲。他說(shuō)：“這其實(shí)是一個(gè)不斷更新的探索過(guò)程，每天都可能有進(jìn)展和突破口。當(dāng)你領(lǐng)先得出一個(gè)別人尚未知的結(jié)論，那種快樂(lè)是無(wú)可比擬的?！闭菓阎@樣的熱愛(ài)，馬余剛在許多人享受青春所得歲月里，把幾乎全部的時(shí)間都交付給核物理最前沿的課題。
    十多年來(lái)，外面的世界幾多變化幾多紛繁，馬余剛卻始終耐得寂寞，執(zhí)著并癡迷于自己從事的核物理研究。作為所長(zhǎng)助理、研究員、博導(dǎo)多重身份的他，不論白天夜里，也不論上班還是業(yè)余時(shí)間，除了處理“分內(nèi)”的所務(wù)、帶教學(xué)生，他總是爭(zhēng)分奪秒深深“扎”進(jìn)他心愛(ài)的科研———不僅全方位動(dòng)態(tài)跟蹤核物理，他還習(xí)慣于“勻”出時(shí)間，關(guān)心其他學(xué)科研究發(fā)展新動(dòng)向。
    他所提出的中能核物質(zhì)反應(yīng)平面離散的新方法，被成功地運(yùn)用于美、日的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，并受到同行論文和國(guó)際會(huì)議的多次引用。馬余剛的創(chuàng)造性成果已被公認(rèn)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。
    扎根西部的吳悅(品味快樂(lè))。
    吳悅，一位23歲的女孩，作為全國(guó)選拔出的.6000名志愿服務(wù)西部的大學(xué)畢業(yè)生之一，8月剛邁出營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院校門(mén)便來(lái)到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。
    吳悅在家上網(wǎng)時(shí)，看到了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，當(dāng)時(shí)一種責(zé)任感和滿(mǎn)腔熱血使她毅然決定報(bào)名到西部去創(chuàng)業(yè)。
    她被分配到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)十師187團(tuán)電視臺(tái)。剛開(kāi)始一段時(shí)間，臺(tái)里安排她收有線電視費(fèi)，每天從早10點(diǎn)到晚9點(diǎn)一直跑連隊(duì)挨家挨戶(hù)收取，結(jié)果幾天下來(lái)腳便腫得像個(gè)大饅頭。
    后來(lái)，她被借調(diào)到派出所做戶(hù)籍內(nèi)勤。為盡快適應(yīng)環(huán)境，能夠獨(dú)當(dāng)一面，吳悅付出了很多，有時(shí)一連幾天往電腦里輸入資料手指頭敲鍵盤(pán)都敲得麻木了。
    吳悅所在的地區(qū)以農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)差一些，交通也不是很便利。為了照顧她，單位將她安排到團(tuán)部的樓房住。吳悅每個(gè)月可以領(lǐng)到600元生活費(fèi)，雖然不多，但她說(shuō)自己做飯吃夠了。
    吳悅深有感觸地說(shuō)，“這半年在西部的工作讓我學(xué)到了很多東西，我相信經(jīng)過(guò)兩年的磨礪，會(huì)收獲一個(gè)成熟、自信、嶄新的自己，并將終生受益。雖然工作很苦、很累，但很充實(shí)、很快樂(lè)?！?BR>    雅典奧運(yùn)會(huì)上的淚水(品味不盡的人生滋味)。
    在雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒再創(chuàng)佳績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。但是這次奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員灑下的熱淚也讓國(guó)人為之心動(dòng)。這淚水里有喜有悲有悔恨有無(wú)奈萬(wàn)般滋味讓人細(xì)細(xì)品味。
    一、感人之淚：王義夫，一個(gè)參加過(guò)六次奧運(yùn)會(huì)，一個(gè)44歲身體不好還依然堅(jiān)持下來(lái)的中年人，奪冠后，他的淚水止不住地奪眶而出。而伴著國(guó)歌，這些淚水也流進(jìn)了國(guó)人的心。
    二、悲傷之淚：中國(guó)女足，這是最早開(kāi)賽的項(xiàng)目，同時(shí)也被國(guó)人寄予了厚望。然而開(kāi)局不利，于是，流下的淚水，注定悲傷。
    三、憤怒之淚：大比分輸給西班牙后，姚明沖冠一怒，而且在憤怒的同時(shí)，他是流著淚對(duì)著隊(duì)友們喊的!哭并且喊著，讓人辛酸。
    四、幸福之淚：羅雪娟，中國(guó)人自樂(lè)靜宜在亞特蘭大后，已經(jīng)八年沒(méi)有拿過(guò)奧運(yùn)會(huì)游泳金牌了。賽后她哭了，淚水不是咸的，流進(jìn)她心里，全變成甜的了。
    五、心酸之淚：孫福明，亞特蘭大她拿到了冠軍，而在悉尼，她因?yàn)槭軅麤](méi)有參加所以只能當(dāng)陪練看著別人去。今年在雅典，她卻意外失手，當(dāng)時(shí)就哭得淚流滿(mǎn)面!
    六、激動(dòng)之淚：張寧，在羽毛球表現(xiàn)不佳就快完不成任務(wù)的時(shí)候，就在許多高排位種子選手都紛紛落馬之際，張寧極強(qiáng)勢(shì)地以黑馬之姿沖了出來(lái)!競(jìng)技體育從來(lái)不缺乏黑馬，而黑馬永遠(yuǎn)激動(dòng)人心!
    還有很多很多，灑不盡的淚水，走不完的奧運(yùn)征程。
    以品味友情為話題篇三
    喜歡在美好的黃昏，倚窗而坐，然后放一首經(jīng)典的老歌，泡一杯無(wú)糖的咖啡，翻天一本略微泛黃的舊書(shū)，靜靜地，細(xì)細(xì)地品味。
    于是漸漸地沉醉了——沉醉在老歌優(yōu)雅而經(jīng)典的旋律中，淪陷在咖啡的苦澀醇香中，迷醉在那略帶發(fā)黃的美麗的文字中去。愛(ài)上了那種富有獨(dú)特醇香韻味的經(jīng)典，無(wú)法自拔。
    再品一口咖啡，香濃而苦澀的味道在口中散開(kāi)，蔓延，然后融入心中那蕩漾的微波。細(xì)細(xì)回味著突然浮現(xiàn)于腦海的聲光，畫(huà)面，氣味，一點(diǎn)一滴似濃墨般的美妙。閉上眼，回憶便像經(jīng)典的黑白電影，斷斷續(xù)續(xù)地循環(huán)播放。
    “來(lái)，我的乖孫女，奶奶給你講水滸傳里一百零八位英雄好漢的故事!”很小的時(shí)候，奶奶便拉著我講她最?lèi)?ài)的英雄故事。她是一位很善良正義值得我尊敬的老人，每天在洗梳臺(tái)前認(rèn)真地將自己打扮得精神美麗，然后戴起金框眼鏡閱讀經(jīng)典的名著，仿佛成為里面的英雄，時(shí)而為好漢們的勝仗高興得連連叫好，時(shí)而被壞人們的奸詐氣得大拍桌子。奶奶總會(huì)在我表現(xiàn)好或者幫助了別人時(shí)又欣慰又有些不舍地把她收藏在一個(gè)老書(shū)架上的某本“愛(ài)書(shū)”小心翼翼地交到我手上，說(shuō)：“嗬喲，我的乖孫女，你可要好好讀一讀這些經(jīng)典呢!”
    總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)奶奶在院子里邊彈古箏邊唱歌的美好旋律——帶著淡淡的古韻和美妙的經(jīng)典味道。每一個(gè)轉(zhuǎn)音，每一個(gè)升調(diào)，每一個(gè)悠揚(yáng)的長(zhǎng)音，無(wú)不調(diào)動(dòng)起我的心弦。只感覺(jué)鼻子泛酸兩眼迷離，深深地被這種穿越古今的經(jīng)典打動(dòng)。
    就這么愛(ài)上了那種獨(dú)特的經(jīng)典味道，那種略帶苦澀的惆悵，那種美妙絕倫的芳香。
    那么，就讓我在這經(jīng)典中沉醉吧……。
    黃昏下，女孩的歌聲隨風(fēng)飄蕩。
    以品味友情為話題篇四
    思念像一道小溪，細(xì)水長(zhǎng)流，卻源源不斷，流淌過(guò)心間，流淌過(guò)夢(mèng)中，又隨著時(shí)間溪水越來(lái)越寬，流經(jīng)的地方越來(lái)越多，在心間揮之不去，家又像溪水的源頭，一旦流出，便飛馳而去，難以歸回。
    我家是常見(jiàn)的五口之家，家中大部分都是土生土長(zhǎng)的老北京，但除了爺爺，爺爺是在山西出生，在山西長(zhǎng)到15歲才來(lái)到北京，當(dāng)兵期間極少歸國(guó)家，家中長(zhǎng)輩，兄弟的情況都是聽(tīng)別人所說(shuō)。爺爺所組建的家庭，在北京雖然親情已經(jīng)扎根，但心中卻一直飄往故鄉(xiāng)。
    那應(yīng)該是在中秋佳節(jié)，太陽(yáng)已經(jīng)歸家，而月亮則出來(lái)守護(hù)寧?kù)o。各式各樣的月餅琳瑯滿(mǎn)目，都是精美大氣的外包裝，細(xì)致的做工，但被爺爺擺在眼前的卻是只用塑料袋包著，粗糙的月餅。爺爺好像看破了我們的迷惑，瞳中好像是有一顆星星，因?yàn)檫^(guò)于興奮團(tuán)在臉上的皺紋像孩子一樣嬉鬧著聚攏在一起?！斑@是老家的月餅誒，那味道我好久沒(méi)吃到了，這個(gè)可是從山西大老遠(yuǎn)寄來(lái)的，嘖嘖…趕緊的，你們，快快!嘗嘗這味…”爺爺陷入了回憶，擺著手稱(chēng)贊。
    我們面面相覷，我壯著膽子吃了一口，覺(jué)得味道不習(xí)慣險(xiǎn)些吐了出來(lái)，但卻礙于爺爺，生生吞了進(jìn)去。父母調(diào)侃道：“不會(huì)是醋味的吧…哈哈哈”奶奶環(huán)抱著雙臂，一臉嫌棄的盯著爺爺，“以后可別把你們那東西往回拿了，都不愛(ài)吃!”
    爺爺?shù)碾p眸像是停了電，一片漆黑…撇著嘴，雙手垂了下來(lái)…失落的又像是個(gè)受了挫的孩童，他將剩余的默默收了起來(lái)，回頭沖我們我們不甘地說(shuō)道：“山西也是你們的家!”轉(zhuǎn)頭離開(kāi)了。
    這件事并非第一次發(fā)生，這是爺爺?shù)囊粋€(gè)坎，我們總是不接受，秉著不知哪來(lái)的優(yōu)越感，無(wú)意的排斥著爺爺，爺爺常常思念家鄉(xiāng)，經(jīng)常說(shuō)起往事，每當(dāng)他與我們分享往事時(shí)他那雙渾濁的雙眼，才會(huì)透出光芒，我們因各種原因回不去山西，更無(wú)法留下?tīng)敔?，這便成為了我們想越過(guò)的話題。
    我們只能選擇傾聽(tīng)爺爺，讓爺爺不再像一只斷了線的風(fēng)箏在空中飄啊飄，沒(méi)有實(shí)際的歸屬感，漂浮在半空。
    以品味友情為話題篇五
    一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。
    然后在某個(gè)不經(jīng)易的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了。
    忘了是哪年哪月的哪日，來(lái)到這個(gè)陌生的城市，一個(gè)人獨(dú)自承受這份心情時(shí)，那樣的滋味，是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。
    漸漸的，熟悉了，可接踵而來(lái)的是更大的考驗(yàn)。雖說(shuō)每天都坐在辦公室里，舒舒服服的，在別人看來(lái)，這是多好的享受啊。可，那大概也只有自己知道這份感覺(jué)吧，并不是他們想象的那樣美好。心里壓抑著，渴望得到別人的理解。父母的期望我不是不知道，只是，這樣的生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可能真的不適合吧。
    雨果說(shuō)：誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。
    以品味友情為話題篇六
    書(shū)是人的精神糧食，手捧一本好書(shū)，就如捧著一汪甘冽的清泉。每當(dāng)我翻過(guò)一頁(yè)，聞著那淡淡的書(shū)香，就如在品味清泉，滋潤(rùn)著我的心田，使我感到全身心的愉快。徜徉在書(shū)的海洋里，也讓我收獲了許許多多的知識(shí)。書(shū)就如同我的另一片天空，在這片浩瀚的天空里，我盡情地遐想著，大膽地探索著。
    我從小就愛(ài)看書(shū)，在還沒(méi)有開(kāi)始識(shí)字時(shí)，我喜歡看小人書(shū)。長(zhǎng)大了點(diǎn)，學(xué)了不少字時(shí)，我開(kāi)始看童話書(shū)。那時(shí)，童話書(shū)成了手里離不開(kāi)的東西，吃飯時(shí)間看，做完作業(yè)會(huì)看，冼手間時(shí)也會(huì)看。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也從童話變?yōu)榱诵≌f(shuō)，又從小說(shuō)變?yōu)橹型饷?，每到假期，我都?huì)泡在書(shū)店，貪婪地汲取著書(shū)中的知識(shí)，每當(dāng)要回家時(shí)我都依依不舍。
    書(shū)就像良師益友，漸漸地陪伴我長(zhǎng)大。在哈利·波特的帶領(lǐng)下，我經(jīng)過(guò)了霍格沃茨魔法學(xué)校的一道道關(guān)卡，推開(kāi)了古堡的一間間房門(mén)，揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)神秘的謎團(tuán)。這種窮極想象的刺激和快樂(lè)讓我愛(ài)不釋手當(dāng)然，吸引我的不僅是書(shū)中的情節(jié)，還有哈利樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度，他沒(méi)有因?yàn)楦改鸽p亡而傷心，也沒(méi)有因?yàn)橐虌尩牟还綄?duì)待而自慚形穢。他讓我懂得對(duì)于不幸，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)與克服。
    《假如給我三天光明》記錄了海倫·凱勒一生的經(jīng)歷，她在書(shū)中寫(xiě)道：假如上帝能給我三天光明，我一定會(huì)好好珍惜，不錯(cuò)過(guò)一分一秒。第一天，我要好好看人，正是因?yàn)槿藗兊纳屏肌睾?、熱情與友誼使我的生活具有了意義，要看清安妮·莎莉文老師的容貌，以便自己能將她珍藏在心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。第二天，我想要去博物館，去那里欣賞人與自然的歷史和文明。而最后一天，要去欣賞黎明，體會(huì)溫馨迷人的日常生活，不給自己留下一絲遺憾。
    書(shū)香伴我行，我愿浸潤(rùn)在那一卷書(shū)香中，品味那無(wú)盡的芬芳。
    以品味友情為話題篇七
    遺憾是一種似乎實(shí)在又似乎飄渺的東西：它是一輪映在水中可望而不可及的明月；它是一場(chǎng)富麗堂皇卻最終消散的美夢(mèng)；它是一株樸素淡雅轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花；它是一棵枝繁葉茂卻不能結(jié)實(shí)的果樹(shù)；它是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)卻略帶傷感的小調(diào)；它是一枝陣容整齊但缺乏靈魂的球隊(duì)；它是一篇充滿(mǎn)懸念卻沒(méi)有結(jié)尾的文章。
    它是一場(chǎng)神奇的足球賽，始終占握著場(chǎng)上的主動(dòng)，卻最終輸?shù)糇詈蟮谋确?；他是一次?zhàn)爭(zhēng)，雖然贏得了多次戰(zhàn)役，但最終卻一敗涂地；它是風(fēng)啊！雖然呼呼地吹著，卻始終夾雜著一股炎炎的熱意；它是雷??！雖然怒吼著，卻未曾伴隨著一點(diǎn)雨滴；它是電?。‰m然歇斯底里地撕咬著，卻未能扯開(kāi)一片烏云。
    遺憾是一種心理感覺(jué)：它是在你走過(guò)了千座山萬(wàn)條河之后，卻才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了方向之后的懊喪；它是在你修好一座摩天大樓之后，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有裝電梯的后悔；它是你擺好棋譜信心十足地迎戰(zhàn)對(duì)手，卻最終被殺得片甲不留的悲涼；它們是蘇軾筆下的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的自我安慰。
    它是一種令你感到大喜大悲的感覺(jué)；它是一種令你感到大起大落的感覺(jué)；它是一種令你感到大徹大悟的感覺(jué)。
    它是每一個(gè)人都會(huì)擁有的感覺(jué)，他會(huì)令有的人感悟到“月滿(mǎn)則虧，水滿(mǎn)則溢”的睿智；它會(huì)令有的人感悟到“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的真理。
    遺憾，它又是一種藥物??！堅(jiān)強(qiáng)的人當(dāng)它是強(qiáng)心劑，奮發(fā)圖強(qiáng)；懦弱的人當(dāng)它是醫(yī)學(xué)專(zhuān)用劑，從此一蹶不振。
    以品味友情為話題篇八
    在我成長(zhǎng)的九年歲月中，我掌握了很多本領(lǐng)。其中，最今我難忘是學(xué)騎自行車(chē)。
    有一次，我請(qǐng)余海洋、徐浩然和杜添辰到我家來(lái)玩，因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車(chē)，所以最先來(lái)我家的徐浩然教我騎自行車(chē)。于是我知道了一些騎自行車(chē)的方法，就自己練習(xí)起來(lái)：我先把一只腳放在自行車(chē)的一個(gè)腳蹬子上，然后用另一只腳蹬幾下地，再把蹬地的那只腳快速地放在腳蹬子上，這樣自行車(chē)就有了動(dòng)力，最后兩只腳同時(shí)用力蹬地，身體向前傾，這樣可以保持平衡。
    我在院子里努力地學(xué)習(xí)著，有時(shí)扶著一排排鐵欄桿，有時(shí)同學(xué)們幫我扶著后座。練習(xí)的過(guò)程中我摔了幾跤，當(dāng)時(shí)真有些不想學(xué)了，但同學(xué)們一直在鼓勵(lì)我，我也想：好多同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，我要是不會(huì)，多難為情呀!我不能讓他們瞧不起我。于是，我就又練習(xí)起來(lái)。
    我一瘸一拐地回了家，雖然腿上一塊青一塊紫販的地方甚至皮都被蹭掉了，有的還流了血，但是我心里卻暗暗高興。因?yàn)槲也坏终莆樟艘豁?xiàng)技能，而且體會(huì)到了友誼的珍貴，更懂得了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
    我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我又成長(zhǎng)了一步!
    以品味友情為話題篇九
    在我的看來(lái)，幸福是人們喬遷新居后歡喜的笑容。記得小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，把我留給姑姑一家照顧。那時(shí)，一家人擠在幾間瓦房里，生活十分不方便，而且當(dāng)時(shí)家境也不寬裕，為滿(mǎn)足我成長(zhǎng)需要，全家人常常節(jié)衣縮食。后來(lái)，姑姑姑父靠辛苦勤勞發(fā)家致了富，蓋了一棟二層小樓，又實(shí)行了“家電下鄉(xiāng)”政策――買(mǎi)電器可以報(bào)銷(xiāo)百分之十三！也就是在那一次，我第一次近距離接觸了彩色電視機(jī)，洗衣機(jī)，電冰箱……我清楚地記得，當(dāng)搬進(jìn)新家后，當(dāng)電視機(jī)的屏幕上浮現(xiàn)彩色畫(huà)面時(shí)，當(dāng)整個(gè)小院回蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí)，所有人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
    幸福是老有所養(yǎng)的欣慰。記得有一次，奶奶得了膽結(jié)石，疼得上吐下瀉，吃不下飯，我們趕緊把她送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療后，奶奶總算康復(fù)了，但天價(jià)的醫(yī)療費(fèi)卻讓全家一犯了難。2萬(wàn)，足足有2萬(wàn)！而爸爸和大伯東拼西湊也只籌到一萬(wàn)三千元，這離2萬(wàn)還差得遠(yuǎn)呢！為此，家人是茶飯不思，好像要通這種方式節(jié)約開(kāi)支似的，這時(shí)，正在念初三的表姐帶回了好消息――國(guó)家普及新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，看病報(bào)銷(xiāo)！這個(gè)消息讓全家如撥開(kāi)云霧見(jiàn)太陽(yáng)，爺爺望著奶奶大病初愈后蒼白的面龐，豎起大拇指，欣慰地笑道：“還是國(guó)家政策好啊！”
    幸福是家鄉(xiāng)舊貌換新顏的歡暢。就拿我們說(shuō)六安來(lái)說(shuō)吧，皋陶故里的.一顆明珠――九墩塘公園如今早已成為人們茶余飯后休閑娛樂(lè)的好地方?？墒窃谌昵?，你知道是怎樣的嗎？那時(shí)，解放路還只是一條狹窄的水泥路，九墩塘只是雜草叢生的一處小水洼罷了?，F(xiàn)在的情況卻大不一樣了，白云商廈拔地而起，“百尺長(zhǎng)虹橫水面，一彎新月出云霄。”漫步橋上，看風(fēng)扶細(xì)柳，云卷云舒，在這周?chē)髲B的掩映下更別有一番情趣。還有月亮島，中央森林公園，把六安點(diǎn)綴得分外妖嬈。這不，六安最近還榮獲“國(guó)家園林城市”的光榮稱(chēng)號(hào)。看到六安日新月異的變化，我心里甭提有多高興了，我為自己是一名六安人感到驕傲。
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    以品味友情為話題篇十
    春、夏、秋、冬，皆是自然之景;喜、怒、哀、樂(lè)，皆是人之常情;酸、甜、苦、辣，皆是人生之味。在這些世事百味中。我們可以細(xì)細(xì)品味出“幸?！薄?BR>    鏡頭一。
    清晨，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。一個(gè)大眼睛小男孩坐在自行車(chē)的后座上，手腳不安分地亂動(dòng)著，似乎很激動(dòng)。自行車(chē)前座呢，是小男孩的爸爸，他高喊一聲：“坐穩(wěn)了!”小男孩又趕緊老實(shí)地一把抱住爸爸挺直的背。在我們的身旁，是孩子的母親，一邊愛(ài)憐地看著他們，一邊又不忘提醒孩子：“小心點(diǎn)了!”小男孩奶聲奶氣地叫了句“知道了!”“媽媽?zhuān)覀兂鋈ネ鎳D!”
    鏡頭二。
    黃昏時(shí)分，淡黃的陽(yáng)光像一樽薄酒，暖暖灑在人身上。一位稍稍駝著背的老大爺正努力地踩著一輛自己特制的小三輪車(chē)，看樣子有點(diǎn)吃力了，自行車(chē)后面，坐著他心愛(ài)的老太婆，車(chē)上另外裝了一把小碎花傘，是老奶奶喜歡的款式。她正和老爺爺說(shuō)笑著，沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏?！袄哿税?，下來(lái)歇會(huì)兒?”老奶奶關(guān)切地問(wèn)?！澳睦铮疑眢w結(jié)實(shí)著呢，一點(diǎn)也不累。不信，我騎給你看!”說(shuō)完，老大爺挺起腰加快了速度。
    鏡頭三。
    抿一口茶，嗅著淡淡的清香;聽(tīng)一曲歌，感受著優(yōu)美的旋律;吟一首詩(shī)，品讀著深厚的意蘊(yùn)。幸福真是無(wú)處不在，細(xì)細(xì)品味，讓我們感受到生活的快樂(lè)與充實(shí)。
    以品味友情為話題篇十一
    門(mén)前桃花拼命地綻放，似乎要把花蕾綻破，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一縷縷粉紅的輕霧漂浮在樹(shù)枝上。
    這便是我的天空――一個(gè)普通而又恬靜的家。
    家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡卻執(zhí)著的活著。
    天空雖小，卻足夠讓我自由飛翔；家雖平凡，卻能夠讓我健康成長(zhǎng)。在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，若是晴天，我便搬來(lái)一只小板凳坐在院子，接受陽(yáng)光的沐浴，欣賞院中的話，有時(shí)手捧一本書(shū)，有時(shí)耳朵里塞著耳麥，同樣的景象，卻時(shí)常給我不同的啟迪；若是雨天，我便靜靜地坐在窗臺(tái)上，看著雨從天上落下，又從屋檐上落下，細(xì)聽(tīng)雨點(diǎn)濺落地上的聲音，滴滴答答――那是大自然最美妙的音符吧！
    然而冬天，那時(shí)的小院子就更是我的小天地了。當(dāng)雪的天使從天而降，我也跟著它們一起旋轉(zhuǎn)，一起飛舞，仿佛自己也化身為了那晶瑩的雪花，從不留戀房間里溫暖的火爐，直到自己的手凍得通紅通紅。
    周末，回到久違的家，那片即使雷鳴電閃，風(fēng)雨交加也溫暖依舊的天空，感覺(jué)如釋重負(fù)，不免輕松了許多。不出我所料，爸爸仍然在一成不變地看武打片，唉，他什么時(shí)候才會(huì)停止跟我搶《快樂(lè)大本營(yíng)》，跟媽媽搶肥皂劇，跟妹妹搶動(dòng)畫(huà)片呢？嗯――好香！媽媽的廚藝真是好，總讓我饞涎欲滴。在飯桌上，爸爸媽媽總愛(ài)問(wèn)我在學(xué)校里發(fā)生的事，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，一切都是那么的平凡寧?kù)o。
    我懂得，這片自由的天空是爸爸媽媽獻(xiàn)給我的，這是他們給我的最好的禮物。我的天空如此平凡，卻如此值得我去細(xì)細(xì)品味。
    浙江省景寧民族中學(xué)初一：再見(jiàn)，舊時(shí)光。
    “生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR>    ――題記。
    蔚藍(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云，雪白的云朵下鳥(niǎo)兒在歌唱，草兒在舞蹈，花兒在微笑……多美的畫(huà)卷??！這美麗的畫(huà)卷里，還有一對(duì)幸福的母女，女兒依偎在媽媽的懷里，手里拿著一本書(shū)，津津有味的聽(tīng)著媽媽講的童話故事。
    女兒瞪著好奇的大眼睛，問(wèn)道“媽媽?zhuān)籽┕鏖L(zhǎng)得漂亮嗎？”
    “當(dāng)然漂亮。她的皮膚像雪一樣白，她的頭發(fā)像墨一樣黑，她的眼眸像溪水一樣清澈……”媽媽一邊用她那溫暖的手撫摸著女兒那可愛(ài)的小腦袋瓜，一邊說(shuō)。
    “媽媽?zhuān)籽┕髯罱K找到幸福了嗎？”
    “當(dāng)然找到了呀！”
    “為什么呢？”
    “因?yàn)樗幸活w善良的心和執(zhí)著的追求，最終找到了幸?！迸⑺贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
    這個(gè)女孩就是我，這便是我對(duì)書(shū)最初的接觸。
    童年因書(shū)香而快樂(lè)！童年因書(shū)香而精彩！
    開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開(kāi)放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行！在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來(lái)到了大漢王朝。在這里，我認(rèn)識(shí)了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命途多舛，由于直言進(jìn)諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是奮發(fā)苦讀，猶如一朵梅花在嚴(yán)寒中綻放，一條魚(yú)兒在涸澈中抗?fàn)帲K于完成了一部流芳千古的巨著――《史記》。連魯迅先生也由衷地贊嘆曰：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷！”
    而司馬遷的這種自強(qiáng)不息的精神，也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。在我一開(kāi)始接觸寫(xiě)作時(shí)，我的作文總是一塌糊涂。一聽(tīng)到老師布置作文時(shí)，我的心就會(huì)忐忑不安起來(lái)?！傲魉~”也許是老師對(duì)我的作文的最高評(píng)價(jià)了。有一段時(shí)間，我甚至對(duì)寫(xiě)作絕望了。但當(dāng)我讀了司馬遷的故事后，我被他的堅(jiān)持深深地折服了。從那一刻起，我便決定，開(kāi)始努力了。于是，作文課上，我積極參與；閱讀課上，我博采眾長(zhǎng)。并隨時(shí)記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但有時(shí)也有過(guò)放棄的'念頭，想想司馬遷，我又會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力！終于，功夫不負(fù)有心人，我的作品在宣酒杯“我的夢(mèng)想”中小學(xué)征文大賽中，獲得了縣“二等獎(jiǎng)”！讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，更讓我懂得了堅(jiān)持是通向成功的橋梁！
    少年因書(shū)香而快樂(lè)！少年因書(shū)香而精彩！
    讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂(lè)觀；讀《示兒》，我學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”而我卻要說(shuō)：“為什么我的眼里含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)讀書(shū)愛(ài)得深沉！”
    品味書(shū)香。
    閑暇時(shí)，喜歡呆在自己的小天地里，臨窗而坐，手捧一杯香茶，聞著淡淡的茶香，握一卷書(shū)，任意倘佯在書(shū)的世界，書(shū)的海洋，就這樣自我陶醉其中，暢快淋漓！
    書(shū)中的世界是美好的，沒(méi)有書(shū)的世界是不可思議的，古時(shí)的人們就早已認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千盅粟，書(shū)中車(chē)馬多簇簇，”現(xiàn)在，雖然我們不敢確認(rèn)這些，但書(shū)籍帶給我們的無(wú)窮裨益，卻是毋庸置疑的，這幽幽的書(shū)香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊(yùn)和撼人魄的力量，令人無(wú)法不為之臣服，為之陶醉。
    我喜歡游覽這書(shū)中的世界，在這里，我能上貫古今，暢游世界?！伴L(zhǎng)嘆息以掩泣兮，哀民生機(jī)多艱……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?BR>    學(xué)著作，讓我從中級(jí)取了豐富的養(yǎng)料，開(kāi)拓了視野，提升了精神境界。
    回想小時(shí)，那時(shí)便已對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，不過(guò)常接觸的都是些童話書(shū)，故事書(shū)之類(lèi)。只記得自己總是樂(lè)書(shū)中人物所樂(lè)，憂(yōu)其所憂(yōu)。長(zhǎng)大一些便偷偷去書(shū)店“蹭書(shū)”看，不過(guò)這樣的機(jī)會(huì)其實(shí)也不多，書(shū)店的人比較精明，不過(guò)幾次便會(huì)識(shí)破我，將我“掃地出門(mén)”。現(xiàn)在回想一番，卻是忍俊不禁了。那時(shí)的我便培養(yǎng)了對(duì)書(shū)籍的興味了吧，使自己能夠在書(shū)香浸染的環(huán)境中安然成長(zhǎng)，與它結(jié)下了不解之緣。
    有人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，乃養(yǎng)氣也。”好書(shū)，都是有香氣的，仔細(xì)品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái)，我們也應(yīng)當(dāng)讀好書(shū)，養(yǎng)好氣，周遭都浸染于書(shū)香溢之中,讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！
    以品味友情為話題篇十二
    生命之重不在其長(zhǎng)度而在其寬度。有意義的人生雖一瞬卻如千秋，無(wú)意義的人生縱萬(wàn)年卻若一日。細(xì)細(xì)品味這其中的奧妙吧!
    成長(zhǎng)是一張濾紙，過(guò)濾掉幼稚，得到成熟;過(guò)濾掉脆弱，得到堅(jiān)強(qiáng);過(guò)濾掉魯莽，得到睿智。成長(zhǎng)是一組列車(chē)，它不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)勤奮的人，也不會(huì)等待所有懶散的人。成長(zhǎng)是片沃土，既能養(yǎng)育參天棟梁，又能滋生惡花毒草。
    品味得失。
    得而復(fù)失，失而復(fù)得似乎一直在進(jìn)行著某個(gè)輪回，人無(wú)常得亦無(wú)常失?！暗溬猓Ｖ?福兮，禍之所伏。”“智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。”故得失相生，得失無(wú)度。我們更需要以一顆平常心去對(duì)待得失。
    欲成大器者須重得失，明得失但不能患得患失。至于林林總總的得失更要理智對(duì)待，人生得意與失意時(shí)要求我們做到：得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。
    命運(yùn)坎坎坷坷，相逢匆匆忙忙，緣分雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，感情絕對(duì)真真切切。自我們呱呱墜地的那一刻起就牽動(dòng)著許多人的心。我們一直在愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人的感情中品味人生。
    上天賜予我們不同的表情和行為來(lái)表達(dá)和宣泄不同的情感。有“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的報(bào)國(guó)情，有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)情，有“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠君情，有“母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”的親情，有“隨君直到夜郎西”的友情，有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛(ài)情，還有“卻道天涼好個(gè)秋”的豪放，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫，“廉頗老矣，尚能飯否”的激憤，“剪盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的凄涼，“知音少，弦斷無(wú)人聽(tīng)”的孤獨(dú)。諸如此情，俯拾即是，細(xì)細(xì)品味，潸然淚下。
    “路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”哪怕前面是窮山惡水，路上也會(huì)有風(fēng)景。記住自己前面的目標(biāo)，走好腳下的路，品味人生旅途的快樂(lè)。
    以品味友情為話題篇十三
    今天，當(dāng)我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫(huà)面就這樣鋪展開(kāi)來(lái)。
    “我要去鳴鳴家”
    聽(tīng)過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門(mén)，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(zhǎng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開(kāi)始悄然萌芽?，F(xiàn)在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。
    同學(xué)。朋友。姐妹。
    剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺(jué)這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè)。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱(chēng)呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過(guò)程，我收獲得不僅是美好和快樂(lè)，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì)了很多很多......
    以品味友情為話題篇十四
    友情，是人與人之間的深深友誼?；蛟S友情是一杯濃濃的烈酒；或許友情是一種嫉妒的表現(xiàn)，偶爾會(huì)透出相互“牽掛”；或許友情只是寥寥數(shù)語(yǔ)的祝福；總之沒(méi)有人能活在沒(méi)有友情的世界。
    友情，是一杯濃濃的烈酒。話說(shuō)《三國(guó)演義》里第一個(gè)故事便是“桃園三結(jié)義”，講述劉關(guān)張?jiān)谔覉@備下烏牛白馬，祭告天地，結(jié)為異姓兄弟，發(fā)下誓言，只愿同年同月同日死。共同飲下一碗碗情深義重的生死之交的烈酒，這個(gè)故事蕩氣回腸，流傳至今。
    友情，或許是寥寥數(shù)語(yǔ)的祝福。在虛幻又真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)世界里，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表情、字符無(wú)時(shí)不刻在這里漫游著，向熟悉的，陌生的，親近的&hllip;&hllip;傳遞著美好的祝福；手機(jī)是一種心靈的“交通工具”，每逢節(jié)日，都會(huì)收到摯友發(fā)來(lái)的短信，看著一條條純樸、樸實(shí)的信息，令人感到溫暖，欣慰。友情在無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳遞著。
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    以品味友情為話題篇十五
    也只能置身于友情之中，在那里，互相傾訴。
    一陣陣歡聲笑語(yǔ)在空中激蕩?。【瓦@樣，那份友情不須刻意存放，那種甜蜜叫做幸福，暢談我們的未來(lái)。
    不敢去對(duì)友情做太多深刻的定義。
    所以早已麻木其中；而愛(ài)情離我還有那么一段距離。
    離別后的一語(yǔ)問(wèn)候；也許……也許……才剛剛步入人生旅途的我，只能淺談一下我的感受，對(duì)于我來(lái)說(shuō)。
    然而，因?yàn)槟抢锍休d著我難以忘記的友情，離開(kāi)了以后，共生死。
    很希望所有的人，我與他們一起看著老師在講臺(tái)上揮舞著粉筆，我與同學(xué)們朝夕相處了6年。
    懂得那就是真正的友情。
    一起暢談，所謂友情，但我們依舊會(huì)相約在院里石凳上，五音不全地唱著我們青春的調(diào)調(diào)；雖然周末的傍晚，不曾嘗試，我們會(huì)一起為男生籃球賽而吶喊，真的，和他們一起學(xué)習(xí)，半年前，一起無(wú)憂(yōu)地歌唱；也許只是失敗后的一個(gè)眼神，它沒(méi)有親情的那份自私，沒(méi)有霓虹燈光，一句話的鼓舞；也許只是陷入困境后的一次攙扶；也許只是離別時(shí)的一聲祝福，去慢慢地品味，我卻很留戀那里，慢慢的回憶~我一提筆寫(xiě)作文就會(huì)想起口袋作文，一起在雪地里追逐，。
    為著我們共同的理想而努力；課后，也許友情只是一起在雨中漫步，已深深地印在了我的心里，課堂上，懂得去細(xì)細(xì)品味那份真摯的情感，那里也許沒(méi)有省會(huì)城市的繁華，為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠而歡呼。
    有怎敢妄加品味？現(xiàn)在。
    一個(gè)微笑，那么轟轟烈烈嗎？我并不這樣認(rèn)為，我不以為然，為了排球賽的失敗了流淚……但這看似平淡的相處，但。
    你便會(huì)覺(jué)得有一種甜蜜在你身邊縈繞。
    等到現(xiàn)在，也不像愛(ài)情那樣具有強(qiáng)烈的占有欲，但是課余，已不再平淡?。碛械臅r(shí)候，都能去珍惜起眼前的友情，友情真的是需要“舍身相救”、“兩肋插刀”后才值得品位嗎？需要共患難，與大家共同分享。
    才漸漸地開(kāi)始懂得去珍惜，所以轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章；若你為寫(xiě)作文發(fā)愁，那時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)男生，我覺(jué)得它是人一生中最值得珍惜和品味的，我還身在另一所城市。
    我們盡情地玩耍，平平淡淡的相處。一起享受著青春的美好！雖然我們的學(xué)校沒(méi)有廣播站，但是親情是與生俱來(lái)的。
    以品味友情為話題篇十六
    霹靂女將。風(fēng)采無(wú)限
    2.品味友情
    友情，是人與人之間的深深友誼。或許友情是一杯濃濃的烈酒;或許友情是一種嫉妒的表現(xiàn)，偶爾會(huì)透出相互“牽掛”;或許友情只是寥寥數(shù)語(yǔ)的祝福;總之沒(méi)有人能活在沒(méi)有友情的世界。
    友情，是一杯濃濃的烈酒。話說(shuō)《三國(guó)演義》里第一個(gè)故事便是“桃園三結(jié)義”，講述劉關(guān)張?jiān)谔覉@備下烏牛白馬，祭告天地，結(jié)為異姓兄弟，發(fā)下誓言，只愿同年同月同日死。共同飲下一碗碗情深義重的生死之交的烈酒，這個(gè)故事蕩氣回腸，流傳至今。
    友情，或許是寥寥數(shù)語(yǔ)的祝福。在虛幻又真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)世界里，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表情、字符無(wú)時(shí)不刻在這里漫游著，向熟悉的，陌生的，親近的……傳遞著美好的祝福;手機(jī)是一種心靈的“交通工具”，每逢節(jié)日，都會(huì)收到摯友發(fā)來(lái)的短信，看著一條條純樸、樸實(shí)的信息，令人感到溫暖，欣慰。友情在無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳遞著。
    友情是安撫心靈的“心靈雞湯”，友情是一杯濃濃的烈酒，友情是一杯釋放壓力的咖啡……
    以品味友情為話題篇十七
    牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁常鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短?！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿(mǎn)月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛到極點(diǎn)，終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
    走近人生，便走進(jìn)了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，是充滿(mǎn)親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，是溢滿(mǎn)鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的'寄托；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛的蘊(yùn)含。
    牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越干山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似以一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
    牽掛，是人與人之間—種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
    牽掛，讓我們?cè)谏钪衅肺端崽鹂嗬?，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。人世間如果沒(méi)有牽掛，就好比植物缺少陽(yáng)光雨露；一個(gè)沒(méi)有任何牽掛的人生，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)出生活的光彩。
    生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。生活需要牽掛，牽掛值得品味。
    所謂友情，我覺(jué)得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它沒(méi)有親情的那份自私，也不像愛(ài)情那樣具有強(qiáng)烈的占有欲。
    才剛剛步入人生旅途的我，不敢去對(duì)友情做太多深刻的定義，只能淺談一下我的感受，與大家共同分享。
    半年前，我還身在另一所城市，那里也許沒(méi)有省會(huì)城市的繁華，但，我卻很留戀那里，因?yàn)槟抢锍休d著我難以忘記的友情。
    在那里，我與同學(xué)們朝夕相處了6年，那份友情不須刻意存放，已深深地印在了我的心里。課堂上，我與他們一起看著老師在講臺(tái)上揮舞著粉筆，和他們一起學(xué)習(xí)，為著我們共同的理想而努力；課后，我們盡情地玩耍，一起享受著青春的美好！雖然我們的學(xué)校沒(méi)有廣播站，但是課余，總會(huì)有幾個(gè)男生，五音不全地唱著我們青春的調(diào)調(diào)；雖然周末的傍晚，沒(méi)有霓虹燈光，但我們依舊會(huì)相約在院里石凳上，互相傾訴，一起暢談，暢談我們的未來(lái)。一陣陣歡聲笑語(yǔ)在空中激蕩??！
    就這樣，平平淡淡的相處。我們會(huì)一起為男生籃球賽而吶喊，為班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠而歡呼，為了排球賽的失敗了流淚……但這看似平淡的相處，已不再平淡??！
    擁有的時(shí)候，我不以為然，然而，等到現(xiàn)在，離開(kāi)了以后，才漸漸地開(kāi)始懂得去珍惜，懂得那就是真正的友情。
    以品味友情為話題篇十八
    躊躇之間，用自己的拙筆寫(xiě)下這篇讀后感，記錄下我對(duì)這本書(shū)的一些感悟心得，重現(xiàn)心靈的觸動(dòng)。
    ——題記。
    猶記得，當(dāng)老師規(guī)定要看時(shí)，我還是頗為不耐的，心中甚至不屑的想，不就是一些書(shū)信嗎，誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)？也因此，初看時(shí)也沒(méi)看出有什么特別。但是，當(dāng)我慢慢能夠耐下心來(lái)仔細(xì)看是，我的想法就被顛覆了，那哪里是普通的信啊！那一封封書(shū)信，那字里行間，都現(xiàn)出了濃濃的愛(ài)。當(dāng)我翻閱那些信件時(shí)，眼前不由浮現(xiàn)出一個(gè)伏案寫(xiě)作的身影。看，他在為孩子的成就而驕傲微笑；看，他在為孩子的受挫而滿(mǎn)含憂(yōu)慮；看，他在為孩子的驕傲而不滿(mǎn)他的一舉一動(dòng)一言一行，都是為了他的孩子。
    傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn)，直至成為一個(gè)藝術(shù)大師。
    我的父親也是一個(gè)嚴(yán)厲的人，如果說(shuō)父母總有一個(gè)唱白臉一個(gè)唱紅臉，那么他無(wú)疑是那個(gè)唱白臉的。曾幾何時(shí)，我也曾因此怨恨過(guò)他，在那時(shí)的我看來(lái)，他簡(jiǎn)直就是不近人情。當(dāng)我取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，他并沒(méi)有如我所想般夸獎(jiǎng)我，只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力；當(dāng)我考試失利時(shí)，他也沒(méi)有安慰我，只會(huì)皺著眉，嚴(yán)肅的與我探討失利的原因。我想，如果不是奶奶告訴我父親會(huì)在暗地里為我的成績(jī)開(kāi)心，為我的失落擔(dān)憂(yōu)，我恐怕會(huì)一直怨恨父親。而現(xiàn)在，我已然理解父親所做的一切。他并不是不愛(ài)我，只是習(xí)慣把愛(ài)掩藏在厚厚的外殼下罷了。在教育孩子上，我想，父親跟傅雷的想法是相同的。他們都會(huì)用嚴(yán)厲掩飾自己的溫情，將期盼傾注在孩子身上，哪怕會(huì)被孩子記恨，也堅(jiān)持自己的選擇。直到看見(jiàn)孩子踏上成功之峰。
    父愛(ài)，并不如母愛(ài)般溫柔。如果說(shuō)，母愛(ài)是那一泓清澈的泉水，而父愛(ài)，則深沉如磐石，于無(wú)言中堅(jiān)定、執(zhí)著的守望著我，給予我前行的力量。
    《傅雷家書(shū)》給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)不止這些，然而，我的拙筆卻只能寫(xiě)出它最淺薄的一些。我想，我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這本書(shū)，不會(huì)忘記那些字句，不會(huì)忘記那樣的一個(gè)父親?；蛟S我做不到傅聰那般成功，但卻可以盡自己所有的力量，讓父親不至于失望，讓他可以如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆域湴痢Ｔ诖?，我忍不住說(shuō)，《傅雷家書(shū)》，謝謝你，謝謝你讓我看到了那個(gè)，父親。更謝謝你讓我真正的理解了那份如山的父愛(ài)。
    深深地父愛(ài)人們常說(shuō)母親的愛(ài)是偉大的，沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都能體會(huì)出來(lái)，母親的愛(ài)是細(xì)膩得垂手可得，其實(shí)，你們知道嗎，父親的愛(ài)同樣偉大，只是他的愛(ài)是深沉的，需要用心去體會(huì)才能體會(huì)得到，即使在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里，也可以感受到父愛(ài)的深度。
    每天放學(xué)，爸爸總是會(huì)在家做好飯等著我回來(lái)，沒(méi)有一天斷過(guò)，每次我一進(jìn)家門(mén)，便會(huì)聞到撲面而來(lái)的飯菜香味，我明白是爸爸把飯做好了正等著我，每次我的心里總是會(huì)想“做廚師的女兒可真幸福呀，每天都可以吃到這么好吃的菜。
    以品味友情為話題篇十九
    一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)了窗戶(hù)，友情之風(fēng)吹遍了整個(gè)校園。黃鸝在枝頭歌唱，魚(yú)兒在池塘中游，都在為友情而還呼。
    友情，是人生不可缺少的一部分。如親情一般，它常常能溫暖一個(gè)人的心田。他的功能是無(wú)時(shí)不在的，也是多元化的，是人生中不可或缺的推進(jìn)器。
    曾經(jīng)有一個(gè)人他有許許多多的朋友，但他卻無(wú)法真正品味到友情。當(dāng)他遇到大困難時(shí)，沒(méi)有人會(huì)去幫助他。他很傷心，又深刻地反省了自己，終于，心中朦朧的霧被他驅(qū)散了，他認(rèn)識(shí)到其實(shí)原因出在他自己身上。從此以后當(dāng)別人需要幫助時(shí)，他總是真誠(chéng)地伸出援手，用心靈去幫助別人。
    有一天，他在家里突然患病，在家中十分痛苦，寸步難移。但他并沒(méi)有沮喪，他相信朋友間的友情會(huì)幫他度過(guò)難關(guān)。結(jié)果他的朋友在生死關(guān)頭時(shí)趕到了，并挽回了他的生命。他在認(rèn)識(shí)友誼中品味了友誼，在生死瞬間中品味了友誼。
    品味友情，就像品味一道大餐，口口香甜。它能使朋友間消除矛盾，像一束溫暖的陽(yáng)光，打破心靈的堅(jiān)冰：它使朋友間和諧生活，如一道可口的午餐，消饑餓為富足：它還能使朋友間共同成功，似一把寶貴的鑰匙，打開(kāi)通往成功的大門(mén)，由失敗轉(zhuǎn)為成功。
    品味友情，就像品味春風(fēng)一般，輕盈柔和。來(lái)時(shí)，它靜悄悄地，卻常能感人肺腹，催人淚下。走時(shí)，它也不喧張，在不經(jīng)意間流逝于手指之間。所以，把握好友情，生活將變得輕松愉悅。但如果友情從身邊輕快地溜走，即使后悔，也無(wú)所能及。
    品味友情，就像品味綠樹(shù)紅花，五顏六色。友情，有些只是表面上的，是虛偽的，不能在朋友間起到作用。而真正的友情則存于人們內(nèi)心之中。這種友情就像絕境中的一株救命稻草，在危機(jī)時(shí)刻伸出援手。因此，友情切不可像枯花爛葉一般，而要在綠樹(shù)紅花的襯托下綻放。
    友情，的確是一雙高尚的翅膀，助你在藍(lán)天中自由飛翔！
    以品味友情為話題篇二十
    莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。
    誠(chéng)信是什么？
    誠(chéng)信，是為人處事之本。曾子殺豬的故事，相必我們都是耳熟能詳。作為孔子得意第一之一，被人們尊稱(chēng)為“宗圣”的曾子，只為了完成妻子對(duì)兒子的一句戲言，便將家里的肥豬殺掉。在春秋時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力極度落后的條件下，做出這樣的決定，不可謂不重，但是曾子依然踐行了妻子的承諾，其之誠(chéng)義，受之無(wú)愧的被人們傳頌千年。而，遼寧省爆發(fā)全國(guó)轟動(dòng)的舞弊案，亦是震撼人心。如此考生，即便考上大學(xué)，也無(wú)法真正成為一名合格的大學(xué)生。這一古一今，一正一邪兩個(gè)故事，對(duì)比鮮明，卻殊途同歸，只有一個(gè)道理，沒(méi)有誠(chéng)信，便難以為人。
    誠(chéng)信，是社會(huì)安寧之本。民間借貸，不管懂不懂金融的人應(yīng)該都不陌生。，珠海女商人“吳英”因?yàn)榉欠Y近5億被判死緩。這樣的事情已不是個(gè)例，今年的河南金嘉集團(tuán)，邯鄲金世紀(jì)集團(tuán)均因巨額的非法集資而接受法律的制裁。無(wú)一例外，這些人的出發(fā)點(diǎn)均是誠(chéng)信，用誠(chéng)信來(lái)騙人，箭無(wú)虛發(fā)。那動(dòng)輒幾十億的數(shù)額，不是虛無(wú)縹緲的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，而是一家家一戶(hù)戶(hù)的全部存款，甚至是尋醫(yī)問(wèn)藥的救命錢(qián)。誠(chéng)信犯罪，輕而易舉就能動(dòng)蕩整個(gè)社會(huì)。
    誠(chéng)信是國(guó)家發(fā)展之本。一個(gè)國(guó)家想要發(fā)展，除了對(duì)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)，還有對(duì)外的交流。國(guó)際交往中，誠(chéng)信的作用更加重要。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的`木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅的行為，向世人展示了秦國(guó)的誠(chéng)信，自此之后，秦國(guó)逐漸走上了富強(qiáng)之路。國(guó)之信，富之始。沒(méi)有誠(chéng)信，國(guó)家難以富強(qiáng)。
    如何追求誠(chéng)信？
    我認(rèn)為，要想增強(qiáng)全社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)，便要首先立足于社會(huì)的新鮮血液，未來(lái)希望——青年人，由此，學(xué)校教育便顯得尤為重要。校園的氛圍純凈而充滿(mǎn)著書(shū)卷氣味，最適合思想的傳播，文化的交流。
    從學(xué)校角度而言，學(xué)生是學(xué)校教育的對(duì)象，為了學(xué)生的全面發(fā)展，校園誠(chéng)信教育就顯得尤為重要。以往學(xué)校在面對(duì)誠(chéng)信教育問(wèn)題時(shí)，一般都采取宣教式的方法，即加強(qiáng)誠(chéng)信思想的宣傳，但是這種方法并不能很好地為學(xué)生所接收。在我看來(lái)，學(xué)生的天性好玩，不如開(kāi)展豐富多樣的弘揚(yáng)誠(chéng)信品質(zhì)的活動(dòng)，比如觀影、主題演出，甚至可以是郊游、進(jìn)社區(qū)，這些充滿(mǎn)實(shí)踐性與趣味性的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谛蓍e娛樂(lè)中培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，還可以建立獎(jiǎng)懲制度，以樹(shù)立正確價(jià)值觀，即誠(chéng)信是值得獎(jiǎng)勵(lì)的，不誠(chéng)信是應(yīng)該懲罰的。
    從我們學(xué)生自身角度而言，誠(chéng)信是與我們生活息息相關(guān)的，我們身邊一定有著不誠(chéng)信的人，不誠(chéng)信的事。它們往往都表現(xiàn)為一些很小的小事，比如借東西不還，忘記值日，忘記寫(xiě)作業(yè)等等。但是“勿以惡小而為之”，許多看起來(lái)微不足道的小事，最后往往能決定人的成敗。因此我們應(yīng)該首先從小事做起，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自我監(jiān)督，自我修正，改掉自己身上一些不誠(chéng)信的小毛病，幫助同學(xué)指出他們上上存在的一些小問(wèn)題。積少成多，先量變后質(zhì)變。誠(chéng)信問(wèn)題反映在生活中，不就是這些雞毛蒜皮的小事么。其次，我們還應(yīng)該多讀書(shū)，在讀書(shū)中沉淀自我，多思考，在思考中尋找真理。最后，積極配合學(xué)校的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中感受誠(chéng)信的魅力。
    綜上所述，誠(chéng)信為本，是人，社會(huì)，國(guó)家的共同標(biāo)準(zhǔn)，是獲得幸福實(shí)現(xiàn)自我的必要途徑。誠(chéng)之道義，信之德行，誠(chéng)信為本，家國(guó)安寧。