改革開(kāi)放的浪潮推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的飛速發(fā)展，我們需要在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要合理，通常包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些寫(xiě)作技巧和思路。
校園的花壇三年級(jí)篇一
我們的校園非常美麗。有寬敞明亮的教室，有內(nèi)容豐富的歷史文化長(zhǎng)廊，有暢讀書(shū)籍的圖書(shū)室，還有寬闊的操場(chǎng)。校園最近多了一處景物，那就是美麗的大花壇。
這個(gè)大花壇在教師辦公樓旁邊，大花壇長(zhǎng)約六十米，寬約五十米?；▔?chē)且慌耪R的冬青樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著大花壇?；▔镉懈鞣N各樣的花草樹(shù)木：有高大的柏樹(shù)；有低胖的芭蕉樹(shù)；有生長(zhǎng)茂盛的可愛(ài)小草；有鮮艷絢麗的月季花；還有可以休息的石桌石椅。我們都喜歡坐在石椅上，一邊欣賞著周?chē)拿谰?，一邊聊著天兒。這是多么愜意的一件事?。?BR> 大花壇真美呀！我們的校園真美呀！
校園的花壇三年級(jí)篇二
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的花壇。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍隆?BR> 花朵芬芳撲鼻，碧草如茵，新的生命開(kāi)始了。柳樹(shù)抽出了嫩芽，桂花樹(shù)的葉子早以長(zhǎng)好，茶花含苞欲放，迎春花也好像在歡迎春天的到來(lái)蝴蝶、蜜蜂都高興的來(lái)湊熱鬧。真是春色滿園。
花繁葉茂的夏天到了，花壇更是美景一片。
花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，草三五成群的長(zhǎng)著。柳樹(shù)姿態(tài)優(yōu)美、垂柳依依，枇杷樹(shù)也準(zhǔn)備繁殖后代了。爬山虎給花壇添加了色彩。紅樹(shù)木的葉子也慢慢變紅了，說(shuō)明秋天快到了。
果實(shí)累累的秋天到了，花壇只能用楓紅菊香這個(gè)詞來(lái)形容了。
紅紅的楓葉落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶;學(xué)校還浸泡在菊花香味之中，而紅樹(shù)木也開(kāi)花了。
寒冷的冬天到了，只有梅花開(kāi)放。
臘梅滿地都是梅花，真好看。大樹(shù)們不時(shí)斗斗身子，搞掉身上的雪，小草也穿上了棉衣。
校園的花壇三年級(jí)篇三
不久前，我們學(xué)校的花壇就入住了一些新伙伴，給我們學(xué)校注入了新的活力。
當(dāng)你靠近花壇時(shí)，就會(huì)聞到一陣陣淡淡的幽香，看！那是一片花海，翠綠的花葉里點(diǎn)綴著一朵朵黃色的小花，她們隨風(fēng)點(diǎn)頭舞蹈，歡快的搖擺著。
隔壁的花壇里住著五顏六色的花姐姐們，她們美麗迷人，花瓣叢叢疊疊的，三四層，五六層，一層緊挨著一層煞是好看。花瓣摸起來(lái)手感順滑，有一點(diǎn)像假花，花瓣背面有層薄薄的，軟軟的絨毛。又大又光滑的綠葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，就好像柳葉的加長(zhǎng)版，看上去油亮亮的，充滿生機(jī)。走近一看，上面的紋理清晰可見(jiàn)，就像人手上的血管，摸上去十分光滑?；ㄈ镒顑?nèi)側(cè)是深黃色，越往上，顏色就漸漸變淡，像是花的眼睛，這些花仙子們紅的像火，粉的像霞，黃的如金，綠的似翡，美麗動(dòng)人，搖曳生姿，讓人看了，總是流連忘返。
花兒們對(duì)新的環(huán)境一點(diǎn)也不陌生，似乎很滿意他們的新家，這些花壇的新伙伴們，生機(jī)勃勃，為我們的校園增添了新的色彩。
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校園的花壇三年級(jí)篇四
我們的校園是一個(gè)相親相愛(ài)、和平友愛(ài)的大家庭。在這個(gè)大家庭里，歡快的氣息隨處可見(jiàn)。
走進(jìn)大門(mén)，艷麗的鮮花在微風(fēng)中搖曳舞蹈，宛如仙子一般將您迎進(jìn)校園。走進(jìn)大門(mén)向右走，就來(lái)到了學(xué)校的“活動(dòng)區(qū)”，您將會(huì)看到一群天真可愛(ài)的孩子正在喜笑顏開(kāi)的嬉戲。
活動(dòng)區(qū)右側(cè)有三張乒乓球臺(tái)，五六年級(jí)的大哥哥大姐姐正興高采烈地打著乒乓球，球拍上發(fā)出清脆響亮的聲音。再往前走就是學(xué)校的大廳，它是夏日里孩子們避暑的圣地。有一些孩子在里面乘涼、休息。快看！緊挨著大廳的操場(chǎng)上孩子們歡歌笑語(yǔ)，正玩得不亦樂(lè)乎。有的在跑步比賽，有的在踢足球，還有的在跳大繩。聽(tīng)！獲勝的同學(xué)正高聲歡呼，慘敗的同學(xué)鬼哭狼嚎！操場(chǎng)的另一些角落里，還有同學(xué)正唱著婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美的歌。
讓我們從大廳側(cè)邊的樓梯去二樓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。
來(lái)到二樓，你首先看到的是一間間安靜的教室，每一個(gè)教室都是一個(gè)小小的家庭，每一個(gè)家庭都在進(jìn)行著不同的課程。順著走廊，一幅幅學(xué)生們的美術(shù)作品映入眼簾，精美的畫(huà)面，獨(dú)特的創(chuàng)意，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。二樓樓梯拐彎處，有兩間電腦教室，那可是我們的至愛(ài)之所。
當(dāng)你走到三樓，讓你眼前一亮的是我們的空中花園。那艷麗的花朵正綻開(kāi)笑臉，那翠綠的葉子在陽(yáng)光下?lián)u曳，冬日的暖陽(yáng)灑滿綠綠的爬山虎?？菸幕ㄈ~飄落下來(lái)，它們正回歸大自然，成為來(lái)年新生命的養(yǎng)分。
這就是我們的校園，一個(gè)相親相愛(ài)、和平友愛(ài)的大家庭。
校園的花壇三年級(jí)篇五
哪里最美？當(dāng)然要屬我們學(xué)校的花壇了！它有三個(gè)小花壇組成，其中，靠近樓的花壇最美。
花壇里種著各種各樣的樹(shù)。有榕樹(shù)、如意、黃金香柳、黃楊球……榕樹(shù)長(zhǎng)得最蒼老，樹(shù)葉長(zhǎng)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥的，擋住了藍(lán)藍(lán)的天空，高有三層樓，要二十九個(gè)小朋友手拉手才能?chē)饋?lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的榕須，像爺爺?shù)暮殹?BR> 花壇里的花更美！有金燦燦的黃金葵，像一只只美麗的小蝴蝶。有紅紅火火的毛杜鵑、有紫中帶白的三角梅……其中，毛杜鵑開(kāi)得最艷，它在五顏六色的花中是最紅的一朵。它可勝過(guò)火，甚至變成最紅的火。春天，一大片毛杜鵑像一片紅地毯，蜜蜂和蝴蝶在上面悠閑地散步。冬天你可能把它認(rèn)成一棵草，其實(shí)它是在為下一次的開(kāi)放做好準(zhǔn)備，來(lái)年開(kāi)得更紅更艷！
花壇里還有大小不一、千姿百態(tài)的石頭，有的像彎著腰的老爺爺，告訴我們：“同學(xué)們，你們要要善于思考！”有的像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那兒說(shuō)：“學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們要和諧共處?！庇械膽醒笱蟮?，躺在那兒曬太陽(yáng)：“我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！?BR> 校園的花壇三年級(jí)篇六
我們的校園鮮花盛開(kāi)、綠草如茵，像個(gè)大花園，非常美麗。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是大門(mén)口的玻璃櫥窗，櫥窗里是同學(xué)們的優(yōu)秀作品——精美的圖畫(huà)。
走進(jìn)大門(mén)，左邊是三幢四層樓高的教學(xué)樓。第一幢樓與第二幢樓之間有一個(gè)書(shū)卷。此雕塑仿古代書(shū)簡(jiǎn)，上刻隋唐時(shí)期大書(shū)法家智永所書(shū)《千字文》，寓意我校傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生讀好書(shū)、寫(xiě)好字。體現(xiàn)了我們學(xué)校的書(shū)法特色。
第二幢樓與第三幢樓之間有一個(gè)亭子，叫蘭亭。此亭取名同紹興“蘭亭”，寄寓它能成為學(xué)校的書(shū)法圣地。亭內(nèi)地面和亭外書(shū)法臺(tái)由特殊青磚鋪成，可供學(xué)生蘸水練字，既環(huán)保又能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。讓我們成為小小書(shū)法家。
大門(mén)右邊是操場(chǎng)，是我們上體育課的場(chǎng)所。同學(xué)們生龍活虎地在塑膠跑道上奔跑。你看都跑得滿頭大汗，氣喘吁吁地蹲在那里喘氣呢。
操場(chǎng)前面是食堂，我們中午就在敞亮的食堂里用餐。食堂的左邊有一個(gè)航模池。是航模社團(tuán)上課的地方。
這就是我們美麗的校園————鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)薛家小學(xué)，你喜歡嗎？
校園的花壇三年級(jí)篇七
一進(jìn)入花壇，走道上悶熱的氣息被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在一旁，取而代之的芬芳花香，會(huì)讓你陶醉于其中。翠色的小草襯著芳香的迷人的花朵，太陽(yáng)下，鮮花上的花粉亮晶晶的，像是仙女撒下的金粉。美麗的花朵，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外楚楚動(dòng)人?；▔锏陌子裉m，雪白如玉，一陣微風(fēng)拂過(guò)，像一只只雪白的小蝴蝶，紛紛從樹(shù)上飛下來(lái)，在地上鋪成一張柔軟而芬芳的地毯。還有小小的.紅葉李，星星點(diǎn)點(diǎn)，均勻地分散在樹(shù)杈之間，略帶粉紅色的小花瓣，拼成一個(gè)個(gè)漂亮的小星星，引來(lái)不少蝴蝶和蜜蜂。每到轉(zhuǎn)角處，都有蝴蝶在輕盈地飛舞，這給寂靜的花壇增添了無(wú)限生機(jī)。
再往里走，之前濃郁而芬芳的花香已經(jīng)漸漸淡去，取而代之的是一片翠綠色的小菜園。小菜園里種的菜都是小唐阿姨辛辛苦苦種下的，這些菜也沒(méi)辜負(fù)小唐阿姨的期望，長(zhǎng)得特別好：小小的香菜，青翠可愛(ài)，惹人憐愛(ài)；大大的卷心菜，和一兩個(gè)足球差不多；綠綠的青菜，像一塊未經(jīng)雕琢的碧玉。每到三月，這里總是生機(jī)勃勃，同學(xué)們都喜歡來(lái)這兒玩。
三月的校園，迷人的花壇，真是讓人流連忘返。也許，童話中的景色，也不過(guò)如些吧。
校園的花壇三年級(jí)篇八
我們的校園十分美麗，有藝術(shù)家長(zhǎng)廊、科技長(zhǎng)廊、快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)等。但我最喜歡的`還是校園的操場(chǎng)。
九峰小學(xué)的操場(chǎng)別有一番風(fēng)味。你瞧，在操場(chǎng)的中心是個(gè)足球場(chǎng)，所有的校足球隊(duì)員都在那訓(xùn)練。那赤色的跑道旁種著高大的香樟樹(shù)，像一位位士兵保護(hù)著我們的操場(chǎng)，保護(hù)著我們。同時(shí)，它們也是小鳥(niǎo)的家，小鳥(niǎo)在大樹(shù)的懷抱里唧唧喳喳地叫著，給校園增添了無(wú)限的生機(jī)。
早上“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)飛快地奔出教室，跑到操場(chǎng)上。女生們有的在玩跳皮筋，有的在跳繩，有的在捉迷藏；男生們有的在踢皮球，有的在打乒乓球，還有的在玩“貼肚皮”……同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，在五線譜上跳來(lái)跳去，操場(chǎng)成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。
中午，那是老師散步的好去處。老師們邊走邊聊天，此時(shí)的操場(chǎng)仿佛是一面鐘，老師成了鐘面上的時(shí)針。
晚上，操場(chǎng)上寂靜無(wú)聲，偶爾只有幾只小蟲(chóng)“吱吱”地叫著，似乎在陪伴沉默的操場(chǎng)。
“成排的樟樹(shù)，飄揚(yáng)的旗……”這是我們的校歌，歡迎你們來(lái)我們的學(xué)校參觀！
校園的花壇三年級(jí)篇九
我的校園有高大的教學(xué)樓，有寬廣的操場(chǎng)，有小小的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，但我最喜歡美麗的花壇。
春天，樹(shù)木抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出細(xì)小的葉子，樹(shù)上鳥(niǎo)兒在唱歌。樹(shù)下的小草密密麻麻地?cái)D在一起！一簇堆在另一簇上面，一點(diǎn)兒雨也休想進(jìn)去?；▔镆黄鷻C(jī)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，樹(shù)下的草更加濃密了，一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)去，要是你仔細(xì)看的話，準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片底下躲著一只只乘涼的西瓜蟲(chóng)。小花開(kāi)了，小花五顏六色，千姿百態(tài)，朵朵挺直著腰，毎朵花都穿不同的裙子。美麗極了！
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始枯萎，一片片黃黃的葉子像蝴蝶一樣飛落下來(lái)，給勵(lì)志路鋪上了一層金黃的地毯，讓你不忍心踩上去，怕弄臟了著金色的地毯。但樹(shù)下的小草仍保持著生機(jī)，他們像頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，抵抗著干燥，地毯上的草坪給它點(diǎn)綴了。
冬天，大雪紛飛，雪花落在樹(shù)梢上，壓彎了枝條，像一位老婆婆彎著腰；像一把大傘；還像一個(gè)雪房子。雪抖了下來(lái)，為我們鋪了一條雪路。
我愛(ài)校園的花壇，我愛(ài)她的美麗，愛(ài)它的生機(jī)。
校園的花壇三年級(jí)篇十
在我們學(xué)校的大門(mén)正前方，有一個(gè)橢圓形的花壇，花壇里種著各種各樣的花，一年四季都很美麗。就像校園里的一顆璀璨的明珠。
春天，花壇里的花發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。過(guò)了幾天，花莖上鉆出了花蕾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖擺，好像跳舞姑娘。
秋天的花雖然落葉了，但還是別有一番情調(diào)：滿地的花瓣，像是鋪上了一塊花地毯，又像是一片花的海洋，美麗極了！
一場(chǎng)大雪過(guò)后，地上、樹(shù)上、屋頂上也披上了銀裝?；ㄖι弦猜淞撕窈竦囊粚臃e雪，在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。
??！校園的明珠我愛(ài)你！
校園的花壇三年級(jí)篇十一
學(xué)校的小花園是我最?lèi)?ài)去的地方。
春天的小花園很美，夏天的呢？大家一定會(huì)覺(jué)得很熱，不過(guò)小花園的大樹(shù)一棵接一棵，走進(jìn)去覺(jué)得神清氣爽。
秋天，要是平常的樹(shù)就會(huì)枯黃了，而小花園卻不一樣，里面的樹(shù)木全是綠的，在綠樹(shù)的襯托下，菊花就更美麗了紅的、黃的、粉的、紫的、白的、漂亮極了！
冬天小花園的花朵全部凋零，可是梅花還站立著。它在嚴(yán)寒中展開(kāi)花瓣，問(wèn)一下還有淡淡的清香呢！松樹(shù)是個(gè)衛(wèi)兵，在寒冷中挺立。紅梅、青松和白雪融在一起，構(gòu)成了一幅潔白的瑞雪圖。
無(wú)論春夏秋冬，小花園都是很富有生氣的地方。
校園的花壇三年級(jí)篇十二
我愛(ài)雄偉的長(zhǎng)江三峽，我愛(ài)秀麗的桂林山水，我喜歡壯觀的兵馬俑，我喜歡神奇的敦煌石窟，可我更愛(ài)我們校園的大花壇。
走進(jìn)校園，穿過(guò)大操場(chǎng)，來(lái)到大花壇前，就看見(jiàn)大花壇前有一塊已經(jīng)枯黃的草坪，像一塊金色的地毯。草坪左右兩邊還有兩棵大樹(shù)?；▔行耐钩?，上面種著一些幼苗?；▔锓N著一串紅，像一串串冰糖葫蘆；還有紫葉菜，像一片片紫色的小荷葉。
最吸引人的花是菊花。紅的像火，白的'像雪，粉的似霞，五顏六色美麗極了。她們神態(tài)各異：有的躲在葉子后面，像害羞的小姑娘；有的一會(huì)兒探出小腦袋，一會(huì)兒忽閃不見(jiàn)，像在和我們玩捉謎藏；還有的昂頭挺胸，像驕傲的將軍。
美麗的大花壇，是我們校園里最美的點(diǎn)綴。
校園的花壇三年級(jí)篇十三
國(guó)慶長(zhǎng)假里，媽媽帶我去外地的表哥家玩。
哥哥家后面有一片竹林，走進(jìn)竹林，我看到有幾個(gè)小朋友在吹泡泡，他們吹出的泡泡又大又圓，在陽(yáng)光的照耀下仿佛穿了件五彩衣，真漂亮。我也想吹泡泡，就讓哥哥給我買(mǎi)了一瓶泡泡水，哥哥爽快地答應(yīng)了。
拿到泡泡水，我迫不及待地?cái)Q開(kāi)了蓋子，用小喇叭蘸了一點(diǎn)泡泡水，用力一吹，想吹出一個(gè)又大又圓的泡泡，可是泡泡沒(méi)吹出來(lái)，泡泡水可滴了一地，哥哥在一旁安慰我：“別急，輕一點(diǎn)吹就能吹出又大又圓的泡泡了！”
我又試了一次，我這次吸取了上次的教訓(xùn)，微微抬起頭，深深地吸了口氣，輕輕一吹，??！一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我的面前，它們有的像勇士向沖，有的像害羞的小姑娘往后退，還有的像舞蹈家一樣翩翩起舞。我還發(fā)現(xiàn)泡泡里出現(xiàn)了我，出現(xiàn)了竹子的倒影。我和哥哥又輕輕地吹了一些泡泡，這些泡泡飄到了我的頭發(fā)上，飄倒了草叢上，我伸手剛想抓這些泡泡，可他們頑皮地逃走了，好不容易抓到一個(gè)，它卻突然破掉了。我想：如果泡泡永遠(yuǎn)都不破，那該多好??！這時(shí)，哥哥吹出了一個(gè)如臉蛋大的泡泡，我高興地叫道：“哇！哥哥，你真厲害！”眼看泡泡就要掉下來(lái)了，我在下面輕輕一吹，泡泡又飛上了天。
這次我和哥哥玩得真開(kāi)心，我們吹的泡泡仿佛帶著我們五彩的夢(mèng)慢慢上升、上升……。
校園的花壇三年級(jí)篇十四
秋邁著悄悄的腳步走向我們，秋游是我們翹首以待的事情。今天秋老虎把臺(tái)風(fēng)“鳳凰”趕走了。我的心情也像天氣一樣陽(yáng)光燦爛。老師和同學(xué)們一起坐著客車(chē)來(lái)到秋游的目的地。
到了植物園，老師首先帶我們參觀了博物館。然后又帶我們來(lái)到一片綠油油的草地上。同學(xué)們迫不及待地鋪開(kāi)坐墊。我發(fā)現(xiàn)我們小組幾乎每個(gè)人都帶了坐墊。于是我們把坐墊拼在一起，成了一個(gè)超大坐墊。
接著我們就開(kāi)始吃“午飯”了。我先拿出薯?xiàng)l，抽了一根，蘸了蘸番茄醬，放進(jìn)嘴里。“好吃，好吃”。我不盡贊揚(yáng)起來(lái)，“王雨珂你也來(lái)幾根吧”。忽然，王逸玲把她書(shū)包里的零食全都倒了出來(lái)。我驚呆了，“你竟然買(mǎi)了這么多的零食！”我驚奇的地問(wèn)。她說(shuō)：“怎么了，我很多都是跟大家分享的?！蓖瑢W(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地吃著吃著，時(shí)而找自己的食物吃，時(shí)而吃別人的分享食物。我也把手伸進(jìn)書(shū)包里，摸到了小勺子，這才想起有帶果凍，于是拿出果凍津津有味地吃了起來(lái)。正在這時(shí)，果c卷從天而降，我馬上接住它。原來(lái)是王逸玲扔過(guò)來(lái)的。我撕開(kāi)包裝便美滋滋地吃了起來(lái)。吃完了又看見(jiàn)卷紙上的笑話，笑得我差一點(diǎn)直不起腰來(lái)。
這次秋游最令我難忘的就是吃“午飯”的那段時(shí)光。我們?cè)谇锷匀说拇笞匀恢幸黄鸱窒硎澄铮勑︼L(fēng)生。真是一次快樂(lè)的秋游！
校園的花壇三年級(jí)篇十五
一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)兩個(gè)美麗的花壇，里面盛開(kāi)著漂亮的花朵。
春天，花壇里的花朵正在迎接春天的到來(lái)，一串紅也正開(kāi)花，像一團(tuán)火焰一樣。月季花呈現(xiàn)出各種顏色，猶如七位仙女下凡，亭亭玉立地站在那兒，當(dāng)然，也少不了美麗的韭菜蘭，韭菜蘭的葉子細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，花瓣的底部白白的花朵粉紅粉紅的。
夏天，樹(shù)上的樹(shù)葉非常茂盛，銀杏樹(shù)上的葉子還是嫩綠嫩綠的，像一把綠色的雨傘?；▔锏呢埞ㄩ_(kāi)了，它就像幾只頑皮的小貓?jiān)诨ハ嗫粗鴮?duì)方。學(xué)校門(mén)口有幾棵高大的樹(shù)，有些同學(xué)在那兒乘涼。
秋天，花壇里的景色可美了!菊花開(kāi)了，菊花的花瓣細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)絲也露了出來(lái)，菊花的顏色可多了，有白的，有粉的，有黃的……在花壇的旁邊有幾棵桂花樹(shù)，它的花瓣是金黃色的，花心是細(xì)細(xì)的，上頭是黃黃的，桂花的香味就是從這兒散發(fā)出來(lái)的，從遠(yuǎn)出看，桂花像黃寶石鑲嵌在樹(shù)葉上，有些的桂花從樹(shù)上落下來(lái)就像星星從天上墜落下來(lái)。
冬天，到處是一片雪白，但是雪松卻像一位哨兵挺立在那兒，臘梅綻開(kāi)了笑臉，那粉嘟嘟的臉蛋真可愛(ài)!有許多花朵都鉆回了土地，同學(xué)們都期待著下一個(gè)春天的到來(lái)，又看到這么美麗的景色。
校園的花壇三年級(jí)篇十六
老師把飲料拿出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)飲料瓶子上面小，下面大，瓶蓋是綠色的，像是給瓶子戴上了一頂綠色的帽子。有趣的是它的瓶身，上面有一張小娃娃的臉，臉上的眼睛像毛毛蟲(chóng)一樣，嘴巴像鯊魚(yú)的血盆大口。瓶底下面圍了一圈綠色的花邊。整體來(lái)看真像一個(gè)小孩戴著帽子。透過(guò)瓶身看到里邊的飲料是亮晶晶的，我覺(jué)得可能是蘇打水。
終于到了品嘗的時(shí)候，楊老師要選擇一名同學(xué)上來(lái)品嘗飲料，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。最后，楊老師選了一名女同學(xué)上來(lái)品嘗。這位女同學(xué)笑瞇瞇地走上臺(tái)，她張大嘴巴，仰著頭，閉著眼睛，楊老師把飲料倒進(jìn)了她的嘴里。她咂巴咂巴嘴巴，幾口就把飲料喝完了。楊老師問(wèn)她是什么味道，女同學(xué)說(shuō)：“什么味也沒(méi)有，像白開(kāi)水。”然后老師就給我們每人喝了一口，前面的人喝完就叫起來(lái)：“好好喝，好好喝，我們還要喝！”我聽(tīng)了他們的話很激動(dòng)，希望能快點(diǎn)到我，盼星星盼月亮，我終于喝到一口了。先開(kāi)始，什么味也沒(méi)有，后來(lái)，品嘗出了一點(diǎn)淡淡的薄荷味。
最后，楊老師告訴我們這個(gè)瓶子里裝的并不是什么新型飲料，而是我們平常生活中的白開(kāi)水，我們失望極了?？墒窃谶@次活動(dòng)中我卻明白了一個(gè)道理：做事自己要有主見(jiàn)，不能輕易相信別人的話。
校園的花壇三年級(jí)篇十七
我家門(mén)前的花壇里，有高大挺拔的鐵樹(shù)，有小巧玲瓏的三葉草，我最喜歡的是其中的蔥蘭和雞冠花。
蔥蘭的葉子狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，十分光滑，像剛擦完的地板；葉子碧綠碧綠的，像韭菜，像蔥；蔥蘭的花，潔白潔白的，像一片片雪花飄落下來(lái)，每一朵都有六片花瓣，花瓣錯(cuò)落有致，里面包裹著一叢黃色的花蕊，像一個(gè)小寶寶在搖籃里面睡覺(jué)?；▔镉辛诉@一叢叢的蔥蘭，每天上學(xué)放學(xué)看見(jiàn)了，總是覺(jué)得賞心悅目。
雞冠花的桿不是很粗，有的像小朋友們的玩具釣魚(yú)竿；雞冠花的葉子很特別，有人問(wèn)有什么特別，和其它葉子不是一樣嗎？都是橢圓形，可是它的葉脈很深很深，葉子是深綠色的；雞冠花是由許多小花組成的一朵大花，就像雄雞冠子一樣，就像許多小朋友在一起做游戲呢！
你可別看雞冠花色彩絢麗，可是一點(diǎn)兒香味也沒(méi)有，但用手輕輕地按在上面，舒服極了。
大自然里的奇妙植物真是多呀！我愛(ài)這門(mén)前的花壇。
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校園的花壇三年級(jí)篇一
我們的校園非常美麗。有寬敞明亮的教室，有內(nèi)容豐富的歷史文化長(zhǎng)廊，有暢讀書(shū)籍的圖書(shū)室，還有寬闊的操場(chǎng)。校園最近多了一處景物，那就是美麗的大花壇。
這個(gè)大花壇在教師辦公樓旁邊，大花壇長(zhǎng)約六十米，寬約五十米?；▔?chē)且慌耪R的冬青樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著大花壇?；▔镉懈鞣N各樣的花草樹(shù)木：有高大的柏樹(shù)；有低胖的芭蕉樹(shù)；有生長(zhǎng)茂盛的可愛(ài)小草；有鮮艷絢麗的月季花；還有可以休息的石桌石椅。我們都喜歡坐在石椅上，一邊欣賞著周?chē)拿谰?，一邊聊著天兒。這是多么愜意的一件事?。?BR> 大花壇真美呀！我們的校園真美呀！
校園的花壇三年級(jí)篇二
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的花壇。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍隆?BR> 花朵芬芳撲鼻，碧草如茵，新的生命開(kāi)始了。柳樹(shù)抽出了嫩芽，桂花樹(shù)的葉子早以長(zhǎng)好，茶花含苞欲放，迎春花也好像在歡迎春天的到來(lái)蝴蝶、蜜蜂都高興的來(lái)湊熱鬧。真是春色滿園。
花繁葉茂的夏天到了，花壇更是美景一片。
花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，草三五成群的長(zhǎng)著。柳樹(shù)姿態(tài)優(yōu)美、垂柳依依，枇杷樹(shù)也準(zhǔn)備繁殖后代了。爬山虎給花壇添加了色彩。紅樹(shù)木的葉子也慢慢變紅了，說(shuō)明秋天快到了。
果實(shí)累累的秋天到了，花壇只能用楓紅菊香這個(gè)詞來(lái)形容了。
紅紅的楓葉落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶;學(xué)校還浸泡在菊花香味之中，而紅樹(shù)木也開(kāi)花了。
寒冷的冬天到了，只有梅花開(kāi)放。
臘梅滿地都是梅花，真好看。大樹(shù)們不時(shí)斗斗身子，搞掉身上的雪，小草也穿上了棉衣。
校園的花壇三年級(jí)篇三
不久前，我們學(xué)校的花壇就入住了一些新伙伴，給我們學(xué)校注入了新的活力。
當(dāng)你靠近花壇時(shí)，就會(huì)聞到一陣陣淡淡的幽香，看！那是一片花海，翠綠的花葉里點(diǎn)綴著一朵朵黃色的小花，她們隨風(fēng)點(diǎn)頭舞蹈，歡快的搖擺著。
隔壁的花壇里住著五顏六色的花姐姐們，她們美麗迷人，花瓣叢叢疊疊的，三四層，五六層，一層緊挨著一層煞是好看。花瓣摸起來(lái)手感順滑，有一點(diǎn)像假花，花瓣背面有層薄薄的，軟軟的絨毛。又大又光滑的綠葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，就好像柳葉的加長(zhǎng)版，看上去油亮亮的，充滿生機(jī)。走近一看，上面的紋理清晰可見(jiàn)，就像人手上的血管，摸上去十分光滑?；ㄈ镒顑?nèi)側(cè)是深黃色，越往上，顏色就漸漸變淡，像是花的眼睛，這些花仙子們紅的像火，粉的像霞，黃的如金，綠的似翡，美麗動(dòng)人，搖曳生姿，讓人看了，總是流連忘返。
花兒們對(duì)新的環(huán)境一點(diǎn)也不陌生，似乎很滿意他們的新家，這些花壇的新伙伴們，生機(jī)勃勃，為我們的校園增添了新的色彩。
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校園的花壇三年級(jí)篇四
我們的校園是一個(gè)相親相愛(ài)、和平友愛(ài)的大家庭。在這個(gè)大家庭里，歡快的氣息隨處可見(jiàn)。
走進(jìn)大門(mén)，艷麗的鮮花在微風(fēng)中搖曳舞蹈，宛如仙子一般將您迎進(jìn)校園。走進(jìn)大門(mén)向右走，就來(lái)到了學(xué)校的“活動(dòng)區(qū)”，您將會(huì)看到一群天真可愛(ài)的孩子正在喜笑顏開(kāi)的嬉戲。
活動(dòng)區(qū)右側(cè)有三張乒乓球臺(tái)，五六年級(jí)的大哥哥大姐姐正興高采烈地打著乒乓球，球拍上發(fā)出清脆響亮的聲音。再往前走就是學(xué)校的大廳，它是夏日里孩子們避暑的圣地。有一些孩子在里面乘涼、休息。快看！緊挨著大廳的操場(chǎng)上孩子們歡歌笑語(yǔ)，正玩得不亦樂(lè)乎。有的在跑步比賽，有的在踢足球，還有的在跳大繩。聽(tīng)！獲勝的同學(xué)正高聲歡呼，慘敗的同學(xué)鬼哭狼嚎！操場(chǎng)的另一些角落里，還有同學(xué)正唱著婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美的歌。
讓我們從大廳側(cè)邊的樓梯去二樓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。
來(lái)到二樓，你首先看到的是一間間安靜的教室，每一個(gè)教室都是一個(gè)小小的家庭，每一個(gè)家庭都在進(jìn)行著不同的課程。順著走廊，一幅幅學(xué)生們的美術(shù)作品映入眼簾，精美的畫(huà)面，獨(dú)特的創(chuàng)意，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。二樓樓梯拐彎處，有兩間電腦教室，那可是我們的至愛(ài)之所。
當(dāng)你走到三樓，讓你眼前一亮的是我們的空中花園。那艷麗的花朵正綻開(kāi)笑臉，那翠綠的葉子在陽(yáng)光下?lián)u曳，冬日的暖陽(yáng)灑滿綠綠的爬山虎?？菸幕ㄈ~飄落下來(lái)，它們正回歸大自然，成為來(lái)年新生命的養(yǎng)分。
這就是我們的校園，一個(gè)相親相愛(ài)、和平友愛(ài)的大家庭。
校園的花壇三年級(jí)篇五
哪里最美？當(dāng)然要屬我們學(xué)校的花壇了！它有三個(gè)小花壇組成，其中，靠近樓的花壇最美。
花壇里種著各種各樣的樹(shù)。有榕樹(shù)、如意、黃金香柳、黃楊球……榕樹(shù)長(zhǎng)得最蒼老，樹(shù)葉長(zhǎng)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥的，擋住了藍(lán)藍(lán)的天空，高有三層樓，要二十九個(gè)小朋友手拉手才能?chē)饋?lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的榕須，像爺爺?shù)暮殹?BR> 花壇里的花更美！有金燦燦的黃金葵，像一只只美麗的小蝴蝶。有紅紅火火的毛杜鵑、有紫中帶白的三角梅……其中，毛杜鵑開(kāi)得最艷，它在五顏六色的花中是最紅的一朵。它可勝過(guò)火，甚至變成最紅的火。春天，一大片毛杜鵑像一片紅地毯，蜜蜂和蝴蝶在上面悠閑地散步。冬天你可能把它認(rèn)成一棵草，其實(shí)它是在為下一次的開(kāi)放做好準(zhǔn)備，來(lái)年開(kāi)得更紅更艷！
花壇里還有大小不一、千姿百態(tài)的石頭，有的像彎著腰的老爺爺，告訴我們：“同學(xué)們，你們要要善于思考！”有的像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那兒說(shuō)：“學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們要和諧共處?！庇械膽醒笱蟮?，躺在那兒曬太陽(yáng)：“我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！?BR> 校園的花壇三年級(jí)篇六
我們的校園鮮花盛開(kāi)、綠草如茵，像個(gè)大花園，非常美麗。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是大門(mén)口的玻璃櫥窗，櫥窗里是同學(xué)們的優(yōu)秀作品——精美的圖畫(huà)。
走進(jìn)大門(mén)，左邊是三幢四層樓高的教學(xué)樓。第一幢樓與第二幢樓之間有一個(gè)書(shū)卷。此雕塑仿古代書(shū)簡(jiǎn)，上刻隋唐時(shí)期大書(shū)法家智永所書(shū)《千字文》，寓意我校傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生讀好書(shū)、寫(xiě)好字。體現(xiàn)了我們學(xué)校的書(shū)法特色。
第二幢樓與第三幢樓之間有一個(gè)亭子，叫蘭亭。此亭取名同紹興“蘭亭”，寄寓它能成為學(xué)校的書(shū)法圣地。亭內(nèi)地面和亭外書(shū)法臺(tái)由特殊青磚鋪成，可供學(xué)生蘸水練字，既環(huán)保又能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。讓我們成為小小書(shū)法家。
大門(mén)右邊是操場(chǎng)，是我們上體育課的場(chǎng)所。同學(xué)們生龍活虎地在塑膠跑道上奔跑。你看都跑得滿頭大汗，氣喘吁吁地蹲在那里喘氣呢。
操場(chǎng)前面是食堂，我們中午就在敞亮的食堂里用餐。食堂的左邊有一個(gè)航模池。是航模社團(tuán)上課的地方。
這就是我們美麗的校園————鄞州區(qū)古林鎮(zhèn)薛家小學(xué)，你喜歡嗎？
校園的花壇三年級(jí)篇七
一進(jìn)入花壇，走道上悶熱的氣息被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在一旁，取而代之的芬芳花香，會(huì)讓你陶醉于其中。翠色的小草襯著芳香的迷人的花朵，太陽(yáng)下，鮮花上的花粉亮晶晶的，像是仙女撒下的金粉。美麗的花朵，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外楚楚動(dòng)人?；▔锏陌子裉m，雪白如玉，一陣微風(fēng)拂過(guò)，像一只只雪白的小蝴蝶，紛紛從樹(shù)上飛下來(lái)，在地上鋪成一張柔軟而芬芳的地毯。還有小小的.紅葉李，星星點(diǎn)點(diǎn)，均勻地分散在樹(shù)杈之間，略帶粉紅色的小花瓣，拼成一個(gè)個(gè)漂亮的小星星，引來(lái)不少蝴蝶和蜜蜂。每到轉(zhuǎn)角處，都有蝴蝶在輕盈地飛舞，這給寂靜的花壇增添了無(wú)限生機(jī)。
再往里走，之前濃郁而芬芳的花香已經(jīng)漸漸淡去，取而代之的是一片翠綠色的小菜園。小菜園里種的菜都是小唐阿姨辛辛苦苦種下的，這些菜也沒(méi)辜負(fù)小唐阿姨的期望，長(zhǎng)得特別好：小小的香菜，青翠可愛(ài)，惹人憐愛(ài)；大大的卷心菜，和一兩個(gè)足球差不多；綠綠的青菜，像一塊未經(jīng)雕琢的碧玉。每到三月，這里總是生機(jī)勃勃，同學(xué)們都喜歡來(lái)這兒玩。
三月的校園，迷人的花壇，真是讓人流連忘返。也許，童話中的景色，也不過(guò)如些吧。
校園的花壇三年級(jí)篇八
我們的校園十分美麗，有藝術(shù)家長(zhǎng)廊、科技長(zhǎng)廊、快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)等。但我最喜歡的`還是校園的操場(chǎng)。
九峰小學(xué)的操場(chǎng)別有一番風(fēng)味。你瞧，在操場(chǎng)的中心是個(gè)足球場(chǎng)，所有的校足球隊(duì)員都在那訓(xùn)練。那赤色的跑道旁種著高大的香樟樹(shù)，像一位位士兵保護(hù)著我們的操場(chǎng)，保護(hù)著我們。同時(shí)，它們也是小鳥(niǎo)的家，小鳥(niǎo)在大樹(shù)的懷抱里唧唧喳喳地叫著，給校園增添了無(wú)限的生機(jī)。
早上“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)飛快地奔出教室，跑到操場(chǎng)上。女生們有的在玩跳皮筋，有的在跳繩，有的在捉迷藏；男生們有的在踢皮球，有的在打乒乓球，還有的在玩“貼肚皮”……同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，在五線譜上跳來(lái)跳去，操場(chǎng)成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。
中午，那是老師散步的好去處。老師們邊走邊聊天，此時(shí)的操場(chǎng)仿佛是一面鐘，老師成了鐘面上的時(shí)針。
晚上，操場(chǎng)上寂靜無(wú)聲，偶爾只有幾只小蟲(chóng)“吱吱”地叫著，似乎在陪伴沉默的操場(chǎng)。
“成排的樟樹(shù)，飄揚(yáng)的旗……”這是我們的校歌，歡迎你們來(lái)我們的學(xué)校參觀！
校園的花壇三年級(jí)篇九
我的校園有高大的教學(xué)樓，有寬廣的操場(chǎng)，有小小的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，但我最喜歡美麗的花壇。
春天，樹(shù)木抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出細(xì)小的葉子，樹(shù)上鳥(niǎo)兒在唱歌。樹(shù)下的小草密密麻麻地?cái)D在一起！一簇堆在另一簇上面，一點(diǎn)兒雨也休想進(jìn)去?；▔镆黄鷻C(jī)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，樹(shù)下的草更加濃密了，一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)去，要是你仔細(xì)看的話，準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片底下躲著一只只乘涼的西瓜蟲(chóng)。小花開(kāi)了，小花五顏六色，千姿百態(tài)，朵朵挺直著腰，毎朵花都穿不同的裙子。美麗極了！
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始枯萎，一片片黃黃的葉子像蝴蝶一樣飛落下來(lái)，給勵(lì)志路鋪上了一層金黃的地毯，讓你不忍心踩上去，怕弄臟了著金色的地毯。但樹(shù)下的小草仍保持著生機(jī)，他們像頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，抵抗著干燥，地毯上的草坪給它點(diǎn)綴了。
冬天，大雪紛飛，雪花落在樹(shù)梢上，壓彎了枝條，像一位老婆婆彎著腰；像一把大傘；還像一個(gè)雪房子。雪抖了下來(lái)，為我們鋪了一條雪路。
我愛(ài)校園的花壇，我愛(ài)她的美麗，愛(ài)它的生機(jī)。
校園的花壇三年級(jí)篇十
在我們學(xué)校的大門(mén)正前方，有一個(gè)橢圓形的花壇，花壇里種著各種各樣的花，一年四季都很美麗。就像校園里的一顆璀璨的明珠。
春天，花壇里的花發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。過(guò)了幾天，花莖上鉆出了花蕾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖擺，好像跳舞姑娘。
秋天的花雖然落葉了，但還是別有一番情調(diào)：滿地的花瓣，像是鋪上了一塊花地毯，又像是一片花的海洋，美麗極了！
一場(chǎng)大雪過(guò)后，地上、樹(shù)上、屋頂上也披上了銀裝?；ㄖι弦猜淞撕窈竦囊粚臃e雪，在陽(yáng)光的照耀下，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。
??！校園的明珠我愛(ài)你！
校園的花壇三年級(jí)篇十一
學(xué)校的小花園是我最?lèi)?ài)去的地方。
春天的小花園很美，夏天的呢？大家一定會(huì)覺(jué)得很熱，不過(guò)小花園的大樹(shù)一棵接一棵，走進(jìn)去覺(jué)得神清氣爽。
秋天，要是平常的樹(shù)就會(huì)枯黃了，而小花園卻不一樣，里面的樹(shù)木全是綠的，在綠樹(shù)的襯托下，菊花就更美麗了紅的、黃的、粉的、紫的、白的、漂亮極了！
冬天小花園的花朵全部凋零，可是梅花還站立著。它在嚴(yán)寒中展開(kāi)花瓣，問(wèn)一下還有淡淡的清香呢！松樹(shù)是個(gè)衛(wèi)兵，在寒冷中挺立。紅梅、青松和白雪融在一起，構(gòu)成了一幅潔白的瑞雪圖。
無(wú)論春夏秋冬，小花園都是很富有生氣的地方。
校園的花壇三年級(jí)篇十二
我愛(ài)雄偉的長(zhǎng)江三峽，我愛(ài)秀麗的桂林山水，我喜歡壯觀的兵馬俑，我喜歡神奇的敦煌石窟，可我更愛(ài)我們校園的大花壇。
走進(jìn)校園，穿過(guò)大操場(chǎng)，來(lái)到大花壇前，就看見(jiàn)大花壇前有一塊已經(jīng)枯黃的草坪，像一塊金色的地毯。草坪左右兩邊還有兩棵大樹(shù)?；▔行耐钩?，上面種著一些幼苗?；▔锓N著一串紅，像一串串冰糖葫蘆；還有紫葉菜，像一片片紫色的小荷葉。
最吸引人的花是菊花。紅的像火，白的'像雪，粉的似霞，五顏六色美麗極了。她們神態(tài)各異：有的躲在葉子后面，像害羞的小姑娘；有的一會(huì)兒探出小腦袋，一會(huì)兒忽閃不見(jiàn)，像在和我們玩捉謎藏；還有的昂頭挺胸，像驕傲的將軍。
美麗的大花壇，是我們校園里最美的點(diǎn)綴。
校園的花壇三年級(jí)篇十三
國(guó)慶長(zhǎng)假里，媽媽帶我去外地的表哥家玩。
哥哥家后面有一片竹林，走進(jìn)竹林，我看到有幾個(gè)小朋友在吹泡泡，他們吹出的泡泡又大又圓，在陽(yáng)光的照耀下仿佛穿了件五彩衣，真漂亮。我也想吹泡泡，就讓哥哥給我買(mǎi)了一瓶泡泡水，哥哥爽快地答應(yīng)了。
拿到泡泡水，我迫不及待地?cái)Q開(kāi)了蓋子，用小喇叭蘸了一點(diǎn)泡泡水，用力一吹，想吹出一個(gè)又大又圓的泡泡，可是泡泡沒(méi)吹出來(lái)，泡泡水可滴了一地，哥哥在一旁安慰我：“別急，輕一點(diǎn)吹就能吹出又大又圓的泡泡了！”
我又試了一次，我這次吸取了上次的教訓(xùn)，微微抬起頭，深深地吸了口氣，輕輕一吹，??！一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我的面前，它們有的像勇士向沖，有的像害羞的小姑娘往后退，還有的像舞蹈家一樣翩翩起舞。我還發(fā)現(xiàn)泡泡里出現(xiàn)了我，出現(xiàn)了竹子的倒影。我和哥哥又輕輕地吹了一些泡泡，這些泡泡飄到了我的頭發(fā)上，飄倒了草叢上，我伸手剛想抓這些泡泡，可他們頑皮地逃走了，好不容易抓到一個(gè)，它卻突然破掉了。我想：如果泡泡永遠(yuǎn)都不破，那該多好??！這時(shí)，哥哥吹出了一個(gè)如臉蛋大的泡泡，我高興地叫道：“哇！哥哥，你真厲害！”眼看泡泡就要掉下來(lái)了，我在下面輕輕一吹，泡泡又飛上了天。
這次我和哥哥玩得真開(kāi)心，我們吹的泡泡仿佛帶著我們五彩的夢(mèng)慢慢上升、上升……。
校園的花壇三年級(jí)篇十四
秋邁著悄悄的腳步走向我們，秋游是我們翹首以待的事情。今天秋老虎把臺(tái)風(fēng)“鳳凰”趕走了。我的心情也像天氣一樣陽(yáng)光燦爛。老師和同學(xué)們一起坐著客車(chē)來(lái)到秋游的目的地。
到了植物園，老師首先帶我們參觀了博物館。然后又帶我們來(lái)到一片綠油油的草地上。同學(xué)們迫不及待地鋪開(kāi)坐墊。我發(fā)現(xiàn)我們小組幾乎每個(gè)人都帶了坐墊。于是我們把坐墊拼在一起，成了一個(gè)超大坐墊。
接著我們就開(kāi)始吃“午飯”了。我先拿出薯?xiàng)l，抽了一根，蘸了蘸番茄醬，放進(jìn)嘴里。“好吃，好吃”。我不盡贊揚(yáng)起來(lái)，“王雨珂你也來(lái)幾根吧”。忽然，王逸玲把她書(shū)包里的零食全都倒了出來(lái)。我驚呆了，“你竟然買(mǎi)了這么多的零食！”我驚奇的地問(wèn)。她說(shuō)：“怎么了，我很多都是跟大家分享的?！蓖瑢W(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地吃著吃著，時(shí)而找自己的食物吃，時(shí)而吃別人的分享食物。我也把手伸進(jìn)書(shū)包里，摸到了小勺子，這才想起有帶果凍，于是拿出果凍津津有味地吃了起來(lái)。正在這時(shí)，果c卷從天而降，我馬上接住它。原來(lái)是王逸玲扔過(guò)來(lái)的。我撕開(kāi)包裝便美滋滋地吃了起來(lái)。吃完了又看見(jiàn)卷紙上的笑話，笑得我差一點(diǎn)直不起腰來(lái)。
這次秋游最令我難忘的就是吃“午飯”的那段時(shí)光。我們?cè)谇锷匀说拇笞匀恢幸黄鸱窒硎澄铮勑︼L(fēng)生。真是一次快樂(lè)的秋游！
校園的花壇三年級(jí)篇十五
一走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)兩個(gè)美麗的花壇，里面盛開(kāi)著漂亮的花朵。
春天，花壇里的花朵正在迎接春天的到來(lái)，一串紅也正開(kāi)花，像一團(tuán)火焰一樣。月季花呈現(xiàn)出各種顏色，猶如七位仙女下凡，亭亭玉立地站在那兒，當(dāng)然，也少不了美麗的韭菜蘭，韭菜蘭的葉子細(xì)細(xì)的，嫩嫩的，花瓣的底部白白的花朵粉紅粉紅的。
夏天，樹(shù)上的樹(shù)葉非常茂盛，銀杏樹(shù)上的葉子還是嫩綠嫩綠的，像一把綠色的雨傘?；▔锏呢埞ㄩ_(kāi)了，它就像幾只頑皮的小貓?jiān)诨ハ嗫粗鴮?duì)方。學(xué)校門(mén)口有幾棵高大的樹(shù)，有些同學(xué)在那兒乘涼。
秋天，花壇里的景色可美了!菊花開(kāi)了，菊花的花瓣細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)絲也露了出來(lái)，菊花的顏色可多了，有白的，有粉的，有黃的……在花壇的旁邊有幾棵桂花樹(shù)，它的花瓣是金黃色的，花心是細(xì)細(xì)的，上頭是黃黃的，桂花的香味就是從這兒散發(fā)出來(lái)的，從遠(yuǎn)出看，桂花像黃寶石鑲嵌在樹(shù)葉上，有些的桂花從樹(shù)上落下來(lái)就像星星從天上墜落下來(lái)。
冬天，到處是一片雪白，但是雪松卻像一位哨兵挺立在那兒，臘梅綻開(kāi)了笑臉，那粉嘟嘟的臉蛋真可愛(ài)!有許多花朵都鉆回了土地，同學(xué)們都期待著下一個(gè)春天的到來(lái)，又看到這么美麗的景色。
校園的花壇三年級(jí)篇十六
老師把飲料拿出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)飲料瓶子上面小，下面大，瓶蓋是綠色的，像是給瓶子戴上了一頂綠色的帽子。有趣的是它的瓶身，上面有一張小娃娃的臉，臉上的眼睛像毛毛蟲(chóng)一樣，嘴巴像鯊魚(yú)的血盆大口。瓶底下面圍了一圈綠色的花邊。整體來(lái)看真像一個(gè)小孩戴著帽子。透過(guò)瓶身看到里邊的飲料是亮晶晶的，我覺(jué)得可能是蘇打水。
終于到了品嘗的時(shí)候，楊老師要選擇一名同學(xué)上來(lái)品嘗飲料，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。最后，楊老師選了一名女同學(xué)上來(lái)品嘗。這位女同學(xué)笑瞇瞇地走上臺(tái)，她張大嘴巴，仰著頭，閉著眼睛，楊老師把飲料倒進(jìn)了她的嘴里。她咂巴咂巴嘴巴，幾口就把飲料喝完了。楊老師問(wèn)她是什么味道，女同學(xué)說(shuō)：“什么味也沒(méi)有，像白開(kāi)水。”然后老師就給我們每人喝了一口，前面的人喝完就叫起來(lái)：“好好喝，好好喝，我們還要喝！”我聽(tīng)了他們的話很激動(dòng)，希望能快點(diǎn)到我，盼星星盼月亮，我終于喝到一口了。先開(kāi)始，什么味也沒(méi)有，后來(lái)，品嘗出了一點(diǎn)淡淡的薄荷味。
最后，楊老師告訴我們這個(gè)瓶子里裝的并不是什么新型飲料，而是我們平常生活中的白開(kāi)水，我們失望極了?？墒窃谶@次活動(dòng)中我卻明白了一個(gè)道理：做事自己要有主見(jiàn)，不能輕易相信別人的話。
校園的花壇三年級(jí)篇十七
我家門(mén)前的花壇里，有高大挺拔的鐵樹(shù)，有小巧玲瓏的三葉草，我最喜歡的是其中的蔥蘭和雞冠花。
蔥蘭的葉子狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，十分光滑，像剛擦完的地板；葉子碧綠碧綠的，像韭菜，像蔥；蔥蘭的花，潔白潔白的，像一片片雪花飄落下來(lái)，每一朵都有六片花瓣，花瓣錯(cuò)落有致，里面包裹著一叢黃色的花蕊，像一個(gè)小寶寶在搖籃里面睡覺(jué)?；▔镉辛诉@一叢叢的蔥蘭，每天上學(xué)放學(xué)看見(jiàn)了，總是覺(jué)得賞心悅目。
雞冠花的桿不是很粗，有的像小朋友們的玩具釣魚(yú)竿；雞冠花的葉子很特別，有人問(wèn)有什么特別，和其它葉子不是一樣嗎？都是橢圓形，可是它的葉脈很深很深，葉子是深綠色的；雞冠花是由許多小花組成的一朵大花，就像雄雞冠子一樣，就像許多小朋友在一起做游戲呢！
你可別看雞冠花色彩絢麗，可是一點(diǎn)兒香味也沒(méi)有，但用手輕輕地按在上面，舒服極了。
大自然里的奇妙植物真是多呀！我愛(ài)這門(mén)前的花壇。
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