通過總結(jié)，我們可以更清楚地了解自己在某個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)和成就?？偨Y(jié)應(yīng)突出重點(diǎn)，避免冗長和啰嗦。總結(jié)范文的收集是通過調(diào)研和整理發(fā)現(xiàn)的，具有一定的參考性和可信度。
雨中的校園篇一
“滴滴答答滴滴答答”“刷刷刷”“嘩啦啦嘩啦啦”“沙沙沙”“叮叮咚咚叮叮咚咚”各種各樣的雨聲，成了一場音樂會，校園里的每一塊巖石，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指。彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。不知在什么時(shí)候，雨姑娘悄悄地離開了，我望了望窗外的樹，經(jīng)過這場雨后，樹葉變得更綠了，綠得耀眼，綠得透明……頓時(shí)，校園變得煥然一新。我愛校園，更愛雨中的校園！
雨落下來，先是一滴一滴的，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，滴答滴答落在學(xué)校教學(xué)樓的房定上，淅淅瀝瀝撒在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙地落在地面上……校園里，處處可看充滿詩意的雨絲。
漸漸地，漸漸地，雨一滴滴地變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬縷的雨絲好象碩達(dá)的水晶珠簾，從天上垂下來，一直垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。
“山色空朦雨亦奇”，校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。
雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間，變?yōu)殇桡笥辍！岸×愣×恪狈艑W(xué)鈴聲在雨中隱約著。同學(xué)們一一拿起雨傘，沖在雨中。我沒帶雨傘，只好站在大廳里等爸爸。這時(shí)，我看到一位家長手中拿著另一把傘，急匆匆跑進(jìn)校園，焦急地尋找著……終于找到了自己的孩子，他臉上露出了微笑，只見他顧不得全身濕透的衣服，連忙伸手輕輕地去抹女兒臉上流下來的雨水……這溫馨的場面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲、雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的育才交響曲！
嘩啦的雨在下，我們在觀察，從四樓下來。
在通往大操場的路上，我們發(fā)現(xiàn)了代表春天的迎春花，好的迎春花的花瓣大約有十片，摸過去很光滑，有一個(gè)食指頭那么大。每一片花瓣上都有一根桔黃色的針一樣的東西印在上面，一朵迎春花的中間仿佛是一個(gè)小太陽?？扉_了的迎春花像即將爆炸的爆米花，又如同是一位懷了十月胎的女人，一片片花瓣緊緊地包著。
迎春樹上還有好些花骨朵兒。有兩種花骨，一種是成熟的比較快的花骨朵兒，它上面是淡紅的，下面是中黃的，還有些上面是深紅的。下面是深綠的。還有一種花骨朵兒長得最慢，顏色不一，形態(tài)萬千。有的黑默的，大紅的，深綠的，恰似迎春樹一位賣豆的老奶奶，在賣黑豆、紅豆、綠豆，這些豆豆又好像是一顆顆了彈，瞄準(zhǔn)了蘇柏釗，準(zhǔn)備發(fā)射。
在雨下的迎春花顯的比平時(shí)更精神，像一位幾年沒喝水的士兵，一喝水就精神奕奕。
一陳風(fēng)吹過，迎春花婆娑起舞，頻頻點(diǎn)頭。
看過了迎春花，又跑到了后花園，看見了象牙白的白玉蘭。玉蘭花的外面有一件外衣，跟獼猴桃一樣，深棕色，把白玉蘭包住了一半。露出了白牙齒，我猜想它應(yīng)該比較光滑，花還沒開，跟小玉米差不多，下面圓圓的，上面尖尖的。有點(diǎn)開了花就像一件晚禮服反了。
雖然雨在下，但花還是這么美。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。雨滴兒像珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛去吮吸那晶瑩的水珠。小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。滴嗒滴嗒，雨珠兒落在學(xué)校附近田中肥沃的'泥土里。滴嗒滴嗒，雨落在人們的心頭上。一位老農(nóng)民站在雨中，任憑雨水滴在他花白的頭發(fā)上。哦，他笑了，仿佛在說：“小雨貴如油??！”
漸漸的，雨由一滴一滴的變?yōu)橐唤z一絲的，千絲萬縷的雨絲，好像碩大的水晶珠簾，從天上垂下來，垂到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，再變?yōu)殇桡笥辍！岸×愣×恪狈艑W(xué)的鈴聲在雨中只能隱約可聞。同學(xué)們都一一拿起雨傘，走進(jìn)雨中，走出校園；有的沖入雨中，沖進(jìn)校車上，頭發(fā)和衣服都淋濕了。一位家長拿著一把雨傘跑進(jìn)校園，焦急地尋找著。終于找到了，她臉上露出微笑，抹去女兒臉上流下來的雨珠。這溫馨的畫面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲，雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫成了一首美妙的交響曲。
雨啊雨，你是春姑娘忠實(shí)的使者，你隨著春姑娘來到大地，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花香和泥土的芳香，沁透心脾。你仿佛是樂師靈巧的手，撥動著人們的心弦，使人們萌生出一種美好的希望。在校園中，你一來就會散發(fā)出生活的寧靜和活潑的熱鬧，奏出一首美妙的樂章。令校園更美，更可愛。
下雨的時(shí)候，整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著老天爺?shù)馁p賜甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了！在花兒的面前，小草沒有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風(fēng)。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著小園。
大王椰子樹在雨中站立，守護(hù)著大門，在雨中的椰樹，樹干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護(hù)，不讓風(fēng)吹雨打?？赡芤瑯湎胍故咀约旱耐L(fēng)吧。
雨中的校園是薄紗的天地；雨中的校園是仙女哭訴的地方；雨中的校園是小草展示的舞臺；雨中的校園是椰樹保護(hù)的對象。我愛多姿多彩校園！更加愛校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。
淅淅瀝瀝，雨又下了。是那么突然，讓人措手不及。
雨絲絲地下著，如細(xì)線，如銀針。盡管是下雨天，同學(xué)們的熱情卻絲毫沒有減落因?yàn)橄鹿?jié)課是他們所期待的體育課，令人壓抑的數(shù)學(xué)課終于在大家所期望中隨著鈴聲結(jié)束。很快，同學(xué)們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，拿真籃球，乒乓球等一起沖向了操場，享受他們的自由，揮灑他們的青春。
走出教室，一股濕涼的清新氣息撲面而來，給我疲憊的身心一個(gè)很好舒展機(jī)會。從遠(yuǎn)處望，好像一塊灰幕遮住了我的視線，校園里一片灰蒙蒙的。唯一看得清楚的就數(shù)那長青的樟樹了。它們一個(gè)個(gè)就像是訓(xùn)練有素的士兵，筆直挺立的站立在那，年年如此，堅(jiān)持本分地恪守自己的職業(yè)。
上課鈴聲打亂了我的思緒，望回首，便快步向前跑去……。
當(dāng)朋友告訴我這節(jié)課老師讓我們自由活動時(shí)，從心中涌出一絲快樂。很快，同學(xué)們在操場上結(jié)對子活動起來。我們又加入他們，相比之下，我更喜歡在操場上品味這絲絲雨帶給我不一樣的感受。
驚鴻一瞥，一顆高聳的老樹映入我的眼簾，往昔質(zhì)感細(xì)膩的“皮膚”，不堪歲月的蹉跎，已是千瘡百孔，通常的一條列橫竟成了一條雨線。耳邊傳來朗朗的讀書聲，聲情并茂，就像是從石縫間迸濺出的山泉，發(fā)出叮咚似悅耳的聲音，突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)讀書聲可以是這樣優(yōu)美動聽。
雨來的快，也去的很快，天空中的云已散去一些，在這兒或那兒或透出一點(diǎn)藍(lán)藍(lán)的，這仿佛是一種深不見底的藍(lán)……遠(yuǎn)處升騰起一層薄薄的云，將原本清晰的教學(xué)樓模糊起來，僅能看見若隱若現(xiàn)的輪廓。天空中，時(shí)而出現(xiàn)一兩只鳥兒，婉轉(zhuǎn)的啼叫聲就像是動聽的旋律回響在耳畔。
天空依舊碧空如洗，藍(lán)藍(lán)的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；陽光依舊如同金子般灑滿一地，經(jīng)過雨水的洗滌，整個(gè)校園變得更加干凈，更清爽，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。
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雨中的校園篇二
我的校園王家巷小學(xué)，師資優(yōu)秀，設(shè)備齊全，景色優(yōu)美，是一所既能讓人安心學(xué)習(xí)、優(yōu)秀進(jìn)步，也能讓人盡情玩耍、強(qiáng)身健體的學(xué)校。我的校園平日里本來就很美，可若下起了蒙蒙細(xì)雨，校園就像仙境一般，特別是人來人往的后操場，后操場的花草都染上了細(xì)細(xì)的雨珠。最后邊的小花園里，各色的鮮花有的吐芽，有的含苞，有的開放，黃的、藍(lán)的、紫的、粉的，讓人眼前一亮，要不是隔著厚厚的鐵門，我真想去撿地上被雨點(diǎn)打落的花。小花園旁，一排排桂花樹，是多么的綠啊!它綠得森郁，綠得有層次感，從淺到深，那么有規(guī)律。雨滴在桂花樹的葉子上，猶如一個(gè)美麗的妙齡少女披上了朦朧紗衣，美得讓人想多看幾眼，桂花樹前面是一顆傘型的冬青樹正吐著嫩芽。
平日里，我最喜歡坐在冬青樹下那片柔軟且嫩綠的草坪上，或看書，或發(fā)呆，或畫畫，或與朋友談心、游戲，不亦樂乎。如果在秋天下雨，我會用小瓶子裝幾滴冬青樹花朵上的雨水，它有一股聞起來很舒服的花香，我很喜歡。冬青的花，是魚肚白，一朵一朵像流蘇一般。冬青旁的香樟，高高的，粗粗的，葉子草綠色，散發(fā)著平日里聞不到的淡淡香味。坐在印著人生格言的長椅上，看著椅旁的蝴蝶蘭和其它一些花，色彩明麗，小水洼里映著這些開得正艷的小花，真秀啊!走到遠(yuǎn)處望后操場，朦朦朧朧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真是像處于天庭之中。不一會兒，雨停了，一切都恢復(fù)了原況，什么都沒留下。正如那句話：“她輕輕地走了，正如她輕輕地來。”
雨中的校園篇三
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”細(xì)雨下起來了，在清明節(jié)放假后開學(xué)的第二天早晨。
透過教室的玻璃窗循聲望去，天空迷蒙一片，雨絲隨著風(fēng)飄灑，不知不覺中，在天地間織成了一張柔和的大網(wǎng)，讓這學(xué)校充滿了詩情畫意。坐在窗邊的我，禁不住雨的誘惑，迫不及待的推開了窗子，感受大自然的恩賜。
下課鈴聲響了，操場在細(xì)雨的滋潤下頓時(shí)變幻出繽紛的色彩，盛開出無數(shù)大小各異的傘花，好像百花園，把整個(gè)學(xué)校妝點(diǎn)的生機(jī)勃勃，一派盎然。
我被這情景所感染，走下樓去，看著在雨中，花傘下一個(gè)個(gè)同學(xué)開心的笑臉。不時(shí)耳邊還傳來“來，我?guī)??！?、“喂，上我這兒”這樣的喊聲。只見每朵傘花下都有兩三個(gè)小腦袋，小小傘花成了幾個(gè)人所擁有的。雨中，那傘花多么美呀！同學(xué)們多和諧呀！
在雨中，在傘花下，同學(xué)們感情融合在一起。露在傘外的衣服濕了，貼在一起的心是暖的。
絲絲雨露、朵朵傘花帶出片片話語、串串歡笑，成了一個(gè)個(gè)跳動的音符，奏響了校園春的序曲。
雨中的校園篇四
早晨，窗外一片朦朧，小雨點(diǎn)兒仿佛給校園披上了一層薄薄的紗．望著窗外的景色，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界里，我不由自主地走下去看了看，看著那雨中的校園．晶瑩的雨滴從天而降，落在池塘里，落在屋頂上。雨珠清澈透明，如同一個(gè)個(gè)小玻璃球。雨珠非常純潔，像一位位小天使。落在一顆一顆大樹上，雨滴下的那么均勻，一眼望去，猶如小珍珠一樣，小巧玲瓏，富有生命力。
咦，嫩綠的小草探出了小腦袋，正東張西望的看著四周呢！好像在看那美麗的景色，我走進(jìn)一看，有一朵非常特別的小花，它的花瓣有2種顏色，在雨點(diǎn)的澆灌下茁壯的成長。我看著迷人的景色，撐著雨傘，聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏，被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠，多么可愛啊。大樹抽出了新綠的枝條，長出了嫩綠的小葉子．樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜，不怕辛苦地守護(hù)著我們的校園！
雨落下來，先是一滴一滴的，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，滴答滴答落在學(xué)校教學(xué)樓的房定上，淅淅瀝瀝撒在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙地落在地面上……校園里，處處可看充滿詩意的雨絲。
漸漸地，漸漸地，雨一滴滴地變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬縷的雨絲好象碩達(dá)的水晶珠簾，從天上垂下來，一直垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。
“山色空朦雨亦奇”，校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。
雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間，變?yōu)殇桡笥?。“丁零丁零……”放學(xué)鈴聲在雨中隱約著。同學(xué)們一一拿起雨傘，沖在雨中。我沒帶雨傘，只好站在大廳里等爸爸。這時(shí)，我看到一位家長手中拿著另一把傘，急匆匆跑進(jìn)校園，焦急地尋找著……終于找到了自己的孩子，他臉上露出了微笑，只見他顧不得全身濕透的衣服，連忙伸手輕輕地去抹女兒臉上流下來的雨水……這溫馨的場面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲、雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的育才交響曲！
雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。雨滴兒像珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛去吮吸那晶瑩的水珠。小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。滴嗒滴嗒，雨珠兒落在學(xué)校附近田中肥沃的泥土里。滴嗒滴嗒，雨落在人們的心頭上。一位老農(nóng)民站在雨中，任憑雨水滴在他花白的頭發(fā)上。哦，他笑了，仿佛在說：“小雨貴如油啊！”
漸漸的，雨由一滴一滴的變?yōu)橐唤z一絲的，千絲萬縷的雨絲，好像碩大的水晶珠簾，從天上垂下來，垂到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，再變?yōu)殇桡笥??！岸×愣×恪狈艑W(xué)的鈴聲在雨中只能隱約可聞。同學(xué)們都一一拿起雨傘，走進(jìn)雨中，走出校園；有的沖入雨中，沖進(jìn)校車上，頭發(fā)和衣服都淋濕了。一位家長拿著一把雨傘跑進(jìn)校園，焦急地尋找著。終于找到了，她臉上露出微笑，抹去女兒臉上流下來的雨珠。這溫馨的畫面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲，雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫成了一首美妙的交響曲。
雨啊雨，你是春姑娘忠實(shí)的使者，你隨著春姑娘來到大地，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花香和泥土的芳香，沁透心脾。你仿佛是樂師靈巧的手，撥動著人們的心弦，使人們萌生出一種美好的希望。在校園中，你一來就會散發(fā)出生活的寧靜和活潑的熱鬧，奏出一首美妙的樂章。令校園更美，更可愛。
春雨的校園真美??！我要跟你好好說一說我們的校園。
一到校門口，就看到了正在執(zhí)勤的哥哥姐姐們，一看到老師，就叫老師好。許多同學(xué)都打著傘，像許多小蘑菇，真漂亮！
來到前花園，左聞聞，右聞聞，雨中的空氣真新鮮啊！瞧！花瓣上滾動著珍珠般的雨點(diǎn)，一碰到它，露珠就馬上掉了下去，跑到了泥土里。
邊走邊玩，爬上了一個(gè)坡，就來到了前操場。好像雨點(diǎn)也不能打擾同學(xué)們的興致，同學(xué)們依舊開心地玩著，笑著。還有許多同學(xué)撐傘來到操場上踩水玩。這是多么開心地依附畫面！
來到操場，你會看見一棟樓，欲說伴著同學(xué)們的聲音有節(jié)奏的拍打著地面。
說說笑笑，一走，就來到了后花園。一條條鄉(xiāng)間小路就像迷宮一樣把你困在里面。因?yàn)樵谙掠辏嗤晾镉性S多水，小草爭先恐后地鉆上來，享受著大地的沐浴?；▋壕拖褚晃粙趁牡馁F婦人，小草就像一位紳士。后花園還栽了許多樹木，這些樹都長在花木的中間，鶴立雞群，好像“萬木之王”。樹葉在雨水的滋潤下綠的發(fā)亮。
走完后花園，就來到了后操場。這里是泥濘的泥巴路，沒有硬化。因?yàn)樵谙掠?，這里成了“海洋”了！同學(xué)們喜歡在這里踩水，玩泥巴，堆城堡?；@球樁也趁著這場雨的到來之際，洗了個(gè)冷水澡，乒乓臺一身的疲憊也被刷干凈了許多，靜靜地等著同學(xué)們來打乒乓球。
下雨的時(shí)候，整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著老天爺?shù)馁p賜甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了！在花兒的面前，小草沒有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風(fēng)。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著小園。
大王椰子樹在雨中站立，守護(hù)著大門，在雨中的椰樹，樹干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護(hù)，不讓風(fēng)吹雨打?？赡芤瑯湎胍故咀约旱耐L(fēng)吧。
雨中的校園是薄紗的天地；雨中的校園是仙女哭訴的地方；雨中的校園是小草展示的舞臺；雨中的校園是椰樹保護(hù)的對象。我愛多姿多彩校園！更加愛校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。
淅淅瀝瀝，雨又下了。是那么突然，讓人措手不及。
雨絲絲地下著，如細(xì)線，如銀針。盡管是下雨天，同學(xué)們的熱情卻絲毫沒有減落因?yàn)橄鹿?jié)課是他們所期待的體育課，令人壓抑的數(shù)學(xué)課終于在大家所期望中隨著鈴聲結(jié)束。很快，同學(xué)們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，拿真籃球，乒乓球等一起沖向了操場，享受他們的自由，揮灑他們的青春。
走出教室，一股濕涼的清新氣息撲面而來，給我疲憊的身心一個(gè)很好舒展機(jī)會。從遠(yuǎn)處望，好像一塊灰幕遮住了我的視線，校園里一片灰蒙蒙的'。唯一看得清楚的就數(shù)那長青的樟樹了。它們一個(gè)個(gè)就像是訓(xùn)練有素的士兵，筆直挺立的站立在那，年年如此，堅(jiān)持本分地恪守自己的職業(yè)。
上課鈴聲打亂了我的思緒，望回首，便快步向前跑去……。
當(dāng)朋友告訴我這節(jié)課老師讓我們自由活動時(shí)，從心中涌出一絲快樂。很快，同學(xué)們在操場上結(jié)對子活動起來。我們又加入他們，相比之下，我更喜歡在操場上品味這絲絲雨帶給我不一樣的感受。
驚鴻一瞥，一顆高聳的老樹映入我的眼簾，往昔質(zhì)感細(xì)膩的“皮膚”，不堪歲月的蹉跎，已是千瘡百孔，通常的一條列橫竟成了一條雨線。耳邊傳來朗朗的讀書聲，聲情并茂，就像是從石縫間迸濺出的山泉，發(fā)出叮咚似悅耳的聲音，突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)讀書聲可以是這樣優(yōu)美動聽。
雨來的快，也去的很快，天空中的云已散去一些，在這兒或那兒或透出一點(diǎn)藍(lán)藍(lán)的，這仿佛是一種深不見底的藍(lán)……遠(yuǎn)處升騰起一層薄薄的云，將原本清晰的教學(xué)樓模糊起來，僅能看見若隱若現(xiàn)的輪廓。天空中，時(shí)而出現(xiàn)一兩只鳥兒，婉轉(zhuǎn)的啼叫聲就像是動聽的旋律回響在耳畔。
天空依舊碧空如洗，藍(lán)藍(lán)的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；陽光依舊如同金子般灑滿一地，經(jīng)過雨水的洗滌，整個(gè)校園變得更加干凈，更清爽，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。
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雨中的校園篇五
春雨的校園真美?。∥乙愫煤谜f一說我們的校園。
一到校門口，就看到了正在執(zhí)勤的哥哥姐姐們，一看到老師，就叫老師好。許多同學(xué)都打著傘，像許多小蘑菇，真漂亮！
來到前花園，左聞聞，右聞聞，雨中的空氣真新鮮?。∏?！花瓣上滾動著珍珠般的雨點(diǎn)，一碰到它，露珠就馬上掉了下去，跑到了泥土里。
邊走邊玩，爬上了一個(gè)坡，就來到了前操場。好像雨點(diǎn)也不能打擾同學(xué)們的興致，同學(xué)們依舊開心地玩著，笑著。還有許多同學(xué)撐傘來到操場上踩水玩。這是多么開心地依附畫面！
來到操場，你會看見一棟樓，欲說伴著同學(xué)們的聲音有節(jié)奏的拍打著地面。
說說笑笑，一走，就來到了后花園。一條條鄉(xiāng)間小路就像迷宮一樣把你困在里面。因?yàn)樵谙掠辏嗤晾镉性S多水，小草爭先恐后地鉆上來，享受著大地的沐浴。花兒就像一位嫵媚的貴婦人，小草就像一位紳士。后花園還栽了許多樹木，這些樹都長在花木的中間，鶴立雞群，好像“萬木之王”。樹葉在雨水的滋潤下綠的發(fā)亮。
走完后花園，就來到了后操場。這里是泥濘的泥巴路，沒有硬化。因?yàn)樵谙掠?，這里成了“海洋”了！同學(xué)們喜歡在這里踩水，玩泥巴，堆城堡。籃球樁也趁著這場雨的到來之際，洗了個(gè)冷水澡，乒乓臺一身的疲憊也被刷干凈了許多，靜靜地等著同學(xué)們來打乒乓球。
校園是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢想；校園是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；校園是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。但是，雨中的校園更美。
雨中的校園有一種朦朧的美，細(xì)雨伴著微風(fēng)，飄飄灑灑，仿佛給校園披上了一件薄薄的紗衣。此時(shí)，校園在細(xì)雨中顯得格外美麗。
雨中的校園有一種寂靜的美，沒有嘈雜的說話聲，沒有朗朗的讀書聲，更沒有喧鬧的汽車聲。有的只是柔和的風(fēng)聲和美妙的雨聲。那是大自然所特有的曲譜??！那種曲譜所彈奏出的樂章是多么的優(yōu)美、多么的令人神往啊！
雨中的校園有一種芬芳的美，校園里的群花都還在做著她們的清夢。那微雨卻偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自然煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時(shí)所深藏著的恬靜的紅、冷落的紫和苦笑的白與綠。頓時(shí)，校園里沒有了往日的濃郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來了一縷縷清淡的花香；夾雜著些潮濕的草叢的`氣息和泥土的滋味。這些雖非甜美，但卻能強(qiáng)烈地刺激著我身上的每一個(gè)細(xì)胞，使我有愉快的倦怠之感。
早晨，窗外一片朦朧，小雨點(diǎn)兒仿佛給校園披上了一層薄薄的紗．望著窗外的景色，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界里，我不由自主地走下去看了看，看著那雨中的校園．晶瑩的雨滴從天而降，落在池塘里，落在屋頂上。雨珠清澈透明，如同一個(gè)個(gè)小玻璃球。雨珠非常純潔，像一位位小天使。落在一顆一顆大樹上，雨滴下的那么均勻，一眼望去，猶如小珍珠一樣，小巧玲瓏，富有生命力。
咦，嫩綠的小草探出了小腦袋，正東張西望的看著四周呢！好像在看那美麗的景色，我走進(jìn)一看，有一朵非常特別的小花，它的花瓣有2種顏色，在雨點(diǎn)的澆灌下茁壯的成長。我看著迷人的景色，撐著雨傘，聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏，被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠，多么可愛啊。大樹抽出了新綠的枝條，長出了嫩綠的小葉子．樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜，不怕辛苦地守護(hù)著我們的校園！
“滴滴答答滴滴答答”“刷刷刷”“嘩啦啦嘩啦啦”“沙沙沙”“叮叮咚咚叮叮咚咚”各種各樣的雨聲，成了一場音樂會，校園里的每一塊巖石，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指。彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。不知在什么時(shí)候，雨姑娘悄悄地離開了，我望了望窗外的樹，經(jīng)過這場雨后，樹葉變得更綠了，綠得耀眼，綠得透明……頓時(shí)，校園變得煥然一新。我愛校園，更愛雨中的校園！
下雨的時(shí)候，整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著老天爺?shù)馁p賜甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了！在花兒的面前，小草沒有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風(fēng)。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著小園。
大王椰子樹在雨中站立，守護(hù)著大門，在雨中的椰樹，樹干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護(hù)，不讓風(fēng)吹雨打?？赡芤瑯湎胍故咀约旱耐L(fēng)吧。
雨中的校園是薄紗的天地；雨中的校園是仙女哭訴的地方；雨中的校園是小草展示的舞臺；雨中的校園是椰樹保護(hù)的對象。我愛多姿多彩校園！更加愛校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。
雨落下來，先是一滴一滴的，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，滴答滴答落在學(xué)校教學(xué)樓的房定上，淅淅瀝瀝撒在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙地落在地面上……校園里，處處可看充滿詩意的雨絲。
漸漸地，漸漸地，雨一滴滴地變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬縷的雨絲好象碩達(dá)的水晶珠簾，從天上垂下來，一直垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。
“山色空朦雨亦奇”，校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。
雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間，變?yōu)殇桡笥辍！岸×愣×恪狈艑W(xué)鈴聲在雨中隱約著。同學(xué)們一一拿起雨傘，沖在雨中。我沒帶雨傘，只好站在大廳里等爸爸。這時(shí)，我看到一位家長手中拿著另一把傘，急匆匆跑進(jìn)校園，焦急地尋找著……終于找到了自己的孩子，他臉上露出了微笑，只見他顧不得全身濕透的衣服，連忙伸手輕輕地去抹女兒臉上流下來的雨水……這溫馨的場面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲、雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的育才交響曲！
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雨中的校園篇六
雨慢慢地停了，下起了小雪，一層薄薄的雪撒在花壇上，快被凍僵了的綠葉和青草再次抗戰(zhàn)寒冷，綠葉始終沒有改變那翡翠般的綠，草兒十分頑強(qiáng)，即使冰再重，它也托著冰，誰都會被那精神感動。
放學(xué)了，全體同學(xué)沖著走出教室，飛快地跑到大路上，有些小同學(xué)則怕沒人接而嚇得亂跑，高年級學(xué)生不怕冷則在搜集冰塊，中年級的則“嗖”地跑回家，希望雨不淋到自己身上，家長也在人群中尋找自己的孩子。
雨中的校園篇七
下雨時(shí)，校園就像披上了輕紗，朦朦朧朧。
咱先看一下魚池吧，豆大的雨珠拍打著魚池。魚池里的“膽小鬼”就成群結(jié)隊(duì)地四處亂游，好似世界末日來臨。旁邊圍著許多盆植物，有的葉子像小小的荷葉，有的葉子邊緣是鋸齒形的，像鋸子。
一棵松柏頂天立地地站在水泥土中，它正在忙著跟兇猛的雨水奮斗呢！看，現(xiàn)在“巨人”擋住了雨水大軍的進(jìn)攻?！熬奕恕钡纳眢w因?yàn)楦晁筌姂?zhàn)斗，所以身體濕得不成樣子，像一個(gè)巨形的漏斗呢！
大操場熱熱鬧鬧：有的花笑彎了腰，就像在向雨水鞠躬呢；有的還在睡懶覺呢！主席臺的頂上有著好大的雨衣，為它遮風(fēng)避雨。但是，風(fēng)就是一個(gè)特別牛的電風(fēng)扇。它輕輕一吹，雨就改變了方向，馬不停蹄地繼續(xù)往前沖，落到了地上。所以，滑得不能再滑了。
“叮鈴鈴——”鈴聲唱起了交響曲，叫我們上課。觀看到一半的`我和朋友踩著水花，沖進(jìn)教室。我在心里默默地想著：?。≌婵上?，雨中的校園是如此的多彩，還沒觀察好就要去寫作文了。
雨中的校園篇八
夏天的雨里包含了孩子們的快樂。
夏雨給整個(gè)校園蓋上了一層輕柔的云霧。云霧的下面，一群孩子在雨中瘋跑，他們時(shí)而跺一兩下腳，總想給旁邊的“受害人”一個(gè)大驚喜。有的孩子滿身泥點(diǎn)子，但他總覺得是一個(gè)個(gè)漂亮的.暈染。有的孩子小心翼翼地在水坑里行走，擔(dān)心弄臟了媽媽給他新買的漂亮的球鞋。因此，這些孩子在一群頑皮的孩子中顯得有些格格不入。
一個(gè)星期五，雨下過之后，我們班里的男生都在水坑中撒歡。小馮在水坑中飛奔著，一個(gè)沒注意，摔了個(gè)四腳朝天，所有人都在取笑他，他也笑得很歡。這應(yīng)該算是一個(gè)挺愉快的小插曲。
又一次，一個(gè)人用膠鞋盛雨水，水接滿后，他找一個(gè)人，尋找潑水機(jī)會，然后輕輕地走過去，“哇”的一聲大叫，把水往那人頭上一揚(yáng)，那個(gè)人頓時(shí)變成了落湯雞。我就站在不遠(yuǎn)處，目睹了一切。我拼了命地咬著嘴唇，強(qiáng)忍著不想讓自己笑出聲來，只可惜沒有忍住，“鵝鵝鵝”像鴨子一樣大笑起來。
雨天不僅給了我們無盡的歡樂，而且還豐富了我們的課余生活，讓校園充滿了生機(jī)與活力。
雨中的校園篇九
雨落下來，先是一滴一滴的，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，滴答滴答落在學(xué)校教學(xué)樓的房定上，淅淅瀝瀝撒在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙地落在地面上……校園里，處處可看充滿詩意的雨絲。
漸漸地，漸漸地，雨一滴滴地變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬縷的雨絲好象碩達(dá)的水晶珠簾，從天上垂下來，一直垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。
“山色空朦雨亦奇”，校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。
雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間，變?yōu)殇桡笥辍！岸×愣×恪狈艑W(xué)鈴聲在雨中隱約著。同學(xué)們一一拿起雨傘，沖在雨中。我沒帶雨傘，只好站在大廳里等爸爸。這時(shí)，我看到一位家長手中拿著另一把傘，急匆匆跑進(jìn)校園，焦急地尋找著……終于找到了自己的孩子，他臉上露出了微笑，只見他顧不得全身濕透的衣服，連忙伸手輕輕地去抹女兒臉上流下來的雨水……這溫馨的場面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲、雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的育才交響曲!
雨中的校園篇十
“沙沙、沙沙沙?！痹诿擅傻募?xì)雨中，一朵朵五顏六色的“大蘑菇”正在你推我擠，一朵推接著一朵，可愛極了。一陣陣耀眼的車燈讓行人幾乎睜不開眼睛，我踏著愉快地步伐邁進(jìn)了久違的校園。
雨中的校園是那樣的“熱鬧”，向前走十米，就是我們熟悉的.教學(xué)樓，十分高大、雄偉。盡管校外如此嘈雜，這里卻十分安靜，還不時(shí)地傳出一陣陣悅耳的朗讀聲。再往里走旁邊是人工栽種的小草、小花，在雨中顯得格外鮮艷，晶瑩的水珠在花朵、葉片上層層掉落，像掉了線的珍珠。走過我曾經(jīng)的登上的小舞臺，走上三樓來到新教室，班主任在講臺桌前忙碌著開學(xué)的各種事務(wù)，教語文的孫老師換成了徐老師，令我高興的是同學(xué)們都還在，一想到我們又可以一起玩耍了，一起學(xué)習(xí)，開心極了！
“沙沙、沙沙沙?！庇赀€在下，新學(xué)期，新開始，我們一起爭取更上一層樓。
雨中的校園篇十一
前些日子天氣悶熱，讓人靜不下心來。第二天一早，一場雨就淅淅瀝瀝地下了起來，可以說，這場雨給了我們很大的幫助。
今天上午四多，我被這場雨的聲音叫醒。我透過窗簾的空隙往外看，外面陰著天，不時(shí)可以聽到雨滴打到擋雨棚上的聲音。我看表，時(shí)間還早，就找了本書看看。等到爸爸媽媽起來，吃完早飯，我就去了學(xué)校。
學(xué)校的教學(xué)樓在陰沉沉的天的襯托下，顯得有些巨大，有一種想要吞噬一切的感覺，但是再低頭看看，教學(xué)樓下的灌木叢，顯得生機(jī)勃勃。前些日子又熱又干燥，這些灌木都吃不到水，這場及時(shí)雨讓它們重新打起了精神。灌木叢對面還用一片草坪。小草們經(jīng)過這場雨挺直了身子，似乎還想在喝一點(diǎn)天上來的水。
操場旁邊的幾棵法桐樹昨日還是想覆蓋著一層土似的，今天整個(gè)樹都煥發(fā)著光彩，樹葉變得更綠了。遠(yuǎn)那些更高大、樹葉更密集的法桐樹的感覺就不大一樣了，這些法桐樹的葉子感覺好像是大了一圈似的，可能是這場雨讓這幾棵大樹生長了不少。
右手邊的啟智樓，有些雨水停留在樓面的瓷磚上，在光的照射下，像在外面鑲上了幾顆閃閃發(fā)光的鉆石。
操場南邊的圍墻，與學(xué)校是同齡。這場雨似乎給了圍墻思考的能力，我們似乎可以看到那些發(fā)生過的事件。在蒙蒙細(xì)雨中，從那些鐵架的裝飾和圍墻的漆面上，可以看出校園近二十年的滄桑。
雨中的校園，有一種獨(dú)特的韻味，需要我們細(xì)細(xì)去品味。
雨中的校園篇十二
站在教室前的走廊上，向天空望去，可以看見沉重的烏云緩緩地移動著。光線有些昏暗，讓人感覺煩悶。
刮過一陣風(fēng)，空中開始有了細(xì)密的雨絲飄飛。雨越下越大，雨中的一切顯得清新而美好，與往日相比，校園的景致也是別有一番韻味。
隔著樓前那塊濕漉漉的地面，舞臺上一片鮮綠撲進(jìn)了眼簾，毛茸茸的，像一片草地，那是我們都喜歡的塑膠草坪。它正在被雨水輕輕地洗刷著。沒有一點(diǎn)灰塵的塑膠草坪，盡顯綠色的蓬勃與張力。
灰蒙蒙的天空，襯托著舞臺后面淡黃色的綜合樓，綜合樓邊上是一排漂亮的花園。
花園里一圈黃楊樹，鮮亮的綠像要從枝葉上滴落下來。園中的山茶花，在雨水的濕潤下顯得更加鮮艷和妖嬈，有幾朵開敗的花瓣禁不住風(fēng)雨的侵?jǐn)_，紛紛跌落，片片落紅如同美人的眼淚?；ê腿~子上停著亮閃閃的水珠兒，那是山茶花的眼淚嗎？這樣一想，便讓人心生憐惜。
硬化的操場經(jīng)過大雨的沖洗，又捧著不少積水，反射出明晃晃的光，連周圍的景物也都倒映其中，給人一種江南水鄉(xiāng)的味道。
圍墻下面的草叢已經(jīng)濕透，踩上去，軟軟的，好像踩在了深水里。低頭看，墻角有正在漫步的小蜘蛛、小蝸牛。那些開在草叢里的不知名的小花，有些紫紅，有些淡藍(lán)，有些橘黃，在雨水的滋潤下，變得異常養(yǎng)眼。
若說晴天的校園如同一首動人的詩歌，那么雨中的校園便是一幅生動又活潑的水彩畫。我被這美麗的校園雨景深深地吸引。其實(shí)真正吸引我的，是校園本身，雨，只是渲染了它。
雨中的校園篇十三
伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，我正獨(dú)自在校園中散步。
云兒遮住了往日毒辣辣的太陽，這正給初夏的校園添了幾分不可多得的涼爽。小雨滋潤著學(xué)生們的心田，孩子們撐起的多姿多彩的“花兒”聚集在一起，形成了可愛的“花叢”。這一朵朵“花兒”忽聚忽散，擺成了一幅幅千變?nèi)f化的圖案，從高處鳥瞰，仿佛仙境一般。
校園里的一草一木都在拼命汲取營養(yǎng)，它們在風(fēng)母親的輕撫下輕輕搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在鼓掌致謝呢。走到木制的小亭邊，撫摸著探出頭來的樹木，我感受到了這場不大的雨帶來的無窮的生命力。天空被小雨洗滌得一塵不染，迎面而來的新鮮空氣讓人心曠神怡。
小雨滋潤著孩子們的心田。此時(shí)此刻，無論是大大咧咧的男孩子，還是扭扭捏捏的女孩子，都忍不住要跑到操場上來，盡情享受一番春雨帶給他們的洗禮。雨滴落下來，不但清爽了孩子們的肉體，而且凈化了他們的心靈。孩子們有的在雨中奔跑跳躍，大呼小叫；有的則在樹下坐著聊天、看書。就算是帶傘來的人，也會忍不住伸出手去感受一下雨帶來的快樂。
雨中的校園變得更加美麗了。雨水滋潤了地面，滋潤了建筑，也滋潤了校園里的每一個(gè)人。喝足了雨水的校園，有了花草樹木的襯托，有了孩子們的點(diǎn)綴，變得充滿生機(jī)和活力了。
我愛雨中的校園。
雨中的校園篇十四
調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒從半空飛下來，趁你不留意，在校園里輕輕地打開了春的大門。
小雨點(diǎn)兒閃動著透明的翅膀，在學(xué)校里的上空飛舞。它看上了柳樹姐姐的細(xì)細(xì)長長的秀發(fā)。淘氣的雨點(diǎn)兒飛快地?fù)溥^去，一把抓住柳樹姐姐的小辮子，蕩起了秋千。小雨點(diǎn)兒彈過來，跳過去，歡快的舞蹈著。滴答滴答的唱起了春的贊歌。
突然，小雨點(diǎn)兒被教師里傳來的洪亮的讀書聲吸引住了。突發(fā)奇想，想和我們比試比試本領(lǐng)，就吧嗒吧嗒的敲起了窗子。忽然間，它發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在夸它的美麗，夸它的可愛，贊美它的智慧。它既害羞又高興。激動地跑去了花園。
花園里的花兒高興地拍手歡迎它。蒲公英公主頂上了香氣撲鼻的太陽花，在招手。杜鵑姐姐羞紅了臉，站在那里像位嬌艷的小姑娘。槐花寶寶穿上了晶瑩剔透，潔白如紗的小裙子，在雨中翩翩起舞，跳起了芭蕾。
小雨點(diǎn)兒帶著滿身的香氣來到了操場上，跑到同學(xué)們的五顏六色的小雨傘上，蹦蹦嗒嗒的彈起了琴，演奏著美妙的雨中進(jìn)行曲。
小雨點(diǎn)兒，飛上了教學(xué)樓，教學(xué)樓瞬間煥然一新。小雨點(diǎn)兒戀上飄揚(yáng)的五星紅旗，五星紅旗旗在雨中更加的鮮艷奪目，光彩照人。小雨點(diǎn)兒下得更歡了。
雨中的校園真是太美了。
雨中的校園篇十五
在雨中的校園是非常干凈的，小雨點(diǎn)把荷葉、荷花、小樹都洗的干干凈凈的，沒有一點(diǎn)污漬，如果你來到了這個(gè)校園，就會看見一個(gè)干凈的校園，就會看見在雨中小樹也比以前更綠了，但是樹葉上有許多小雨滴，好像是剛剛洗完澡了還沒有被太陽擦干。
那池塘里的荷花顯得格外紅艷，格外干凈，這一切都要感謝小雨滴，因?yàn)槭撬涯闵砩系幕覊m都打跑了，是它把你被灰塵蓋住的臉露了出來。
在雨中的校園是非常非常涼爽的，她趕跑了悶熱的空氣，給我們帶來了涼爽，讓我們感受到了夏天的快樂。小樹翩翩起舞，小雨滴就成了它的飾品，把它裝扮得非常漂亮，有的小雨滴這成了它的音樂家，落在地上滴答滴答的為她作曲。
在雨中的校園是非?？鞓返模彩欠浅ｉ_心的，我們打著傘在雨中快樂的奔跑，把水的水吧嗒吧嗒得響，唱著非常歡快的小曲，及時(shí)弄得滿身是泥，衣服也濕透了也會感覺非常的有趣，非常的開心。
小雨滴也是非常勤勞的，把我們的校園到掃得干干凈凈，把地上的污漬全部都趕跑了，還在一心一意得給大樹“洗澡”給我們的教學(xué)樓“洗澡”
小雨滴是非常的有愛心，它干裂的大地變得濕潤起來，糧食們也在雨中快樂的跳舞，享受著水給它們點(diǎn)來清涼的撫摸，在池塘里的魚兒都是非常快樂的，它們不斷的吐泡泡，好像在開一場非常隆重演唱會。
在雨中的校園就是一個(gè)非常涼爽、非常干凈、非常快樂的校園，這都是小雨點(diǎn)為我們帶來的。
雨中的校園篇十六
雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來，聽起來是春雨慣常的節(jié)奏，不緊不慢的。
下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖出了教室，活潑的男同學(xué)們開始在淅淅瀝瀝的雨中歡呼雀躍地玩耍。一汪水洼，偏要有人去踩水，讓水花四濺，引來一串尖叫和一陣追逐；一棵吸飽了雨水的香樟樹，偏有人趁你不注意，搖落一陣大雨。
一場雨，就讓我們可以重拾小時(shí)候那美好的回憶。
站在走廊望去，我們的校園又煥然一新，文物建筑上的青瓦愈發(fā)古樸，朱紅的格子窗，映著碧綠的樹。教室門口的香樟樹越發(fā)滿樹黃綠，如同美術(shù)老師用顏料染過一般。文靜的女生，當(dāng)然最愛在雨中漫步，靜靜地欣賞雨中小景。月季花的香味兒像在雨中發(fā)酵了似的，伴著微風(fēng)傳遍了整個(gè)校園。開的早的碩大的月季花在雨中凋零了花瓣，花兒的艷麗轟動了稚嫩的小草，小草也伸直了腰，粉的、紅的、黃的小勺般的花瓣散落在碧綠的草地上，真是“落英繽紛”。而原先只是含苞待放的花卻在雨水的滋潤下張開了笑臉……巨大的“文脈”石，也被沖刷得更加嶄新，在翠竹的映襯下顯得更加俊秀。
今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來雨中我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園像江南園林那樣美麗！
雨中的校園，還有女老師們撐著小花傘在漫步，在享受雨中校園別樣的景致，緩解一下疲憊的身心。
雨中的校園是那樣的美麗！
雨中的校園篇十七
雨中的校園，雖然沒有了操場上的喧鬧聲，沒有大家在踢足球的吶喊聲，變得更加平靜了，讓人感覺到一陣陣清涼，完全忘記是炎熱的夏天了。
教室里的朗朗的讀書聲，伴隨著小雨的淅瀝瀝的聲音，同學(xué)們覺得不再是那么乏味的讀書了，反而讓大家感覺到是非常有趣的，小雨在窗外聽我們上課，它拍打這學(xué)校的窗戶，好像在說：“你們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)呀！學(xué)完后出來和我玩一玩??！”
操場上已經(jīng)沒有人了，課間操不用上了，我們可以在課間操的時(shí)間內(nèi)讀讀書，練練字，和同學(xué)們說說話，我們是多么的快樂呀！我們可以在樓上仔細(xì)的讀自己喜愛的書，因?yàn)檎n間操的時(shí)間是比普通下課時(shí)間長的，我們可以耐心地做自己想做的事情，沒有人管著我們，我們便自由了，可是小雨可能失望了，它覺得沒有人跟它玩很孤獨(dú)。
我覺得雨中的校園非常的安靜，操場上沒有活力，感覺很無聊，沒有人打籃球，沒有人踢足球，小雨限制了我們的活動空間，我們很失望，可是帶給我們更多的是快樂，因?yàn)槲覀兊恼n間操不用上了，而我們的體育課還在繼續(xù)，而且雨中的體育課讓我們感覺不到累，如果渴了，便張開大嘴，去和天上的雨水。
雨中的校園，雖然很寂靜，但是我們感覺到了平靜的校園的另一面美麗，就算是很安靜，可是它也一點(diǎn)與不比艷陽高照的校園無聊，它們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)，我們都很喜歡。
不管怎么樣，我都是喜歡我們的校園的，它永遠(yuǎn)是美麗的。
雨中的校園篇十八
清晨，走進(jìn)校園，就呼吸到了沉睡了一晚后，校園里清新濕潤的空氣,真叫人心曠神怡,因?yàn)檫@兩天的氣溫較底,所以我們校園中依然有些料峭春寒。
過了一會兒，烏云密布，接著又下起了蒙蒙的小雨。我撐著傘站在生旗臺旁邊，我看見那晶瑩的雨點(diǎn)兒，落在那寂靜的`操場上，給我們帶來濕潤，操場變得渙然一新了，看上去心里舒服多了。瞧瞧周圍，雨點(diǎn)打在蒼翠的松樹上，讓松樹葉變得更加碧綠，像翡翠的綠寶石。四周煙雨蒙蒙，雨把校園籠罩在一張乳白色的紗帳里，真像是一幅美侖美色的水墨畫，讓人不得不贊嘆。
我站在教室里，聽見了雨點(diǎn)兒敲打在窗戶的美妙的聲音?！吧?沙.沙”是樹哥哥在領(lǐng)唱，“滴.滴.滴”.是雨滴在歌唱。還有不遠(yuǎn)處同學(xué)們的歡聲笑語。一串串美妙的聲音融合在一起形成了一支動聽的樂曲，多么和諧。
雨中的校園給了我深刻的印象，雨中的校園真美??！
雨中的校園篇十九
下雨了，先是一滴滴輕輕地打在身上，有一種說不出的愜意。很快的，雨點(diǎn)兒成串落下來，像一條條晶瑩的項(xiàng)鏈從九重天上拋下，落在地上“啪”地綻開，裂成一粒粒藍(lán)水晶。
在水晶的光環(huán)下，朦朧的假山像是一位慈祥的老人，訴說著古老的.歷史。雨中，一朵朵含苞欲放的花兒們，都爭先恐后的開放著，慢慢地，慢慢地，露出了一張張可愛的笑臉，送上了自己醉人的幽香。瞧，月季兒們笑得面頰都粉粉的害了羞；一串紅也毫不示弱，挺直了腰，在柔和的風(fēng)中跳舞；就連大鐵樹也來“選美”，張開碩大的葉子，吮吸人間最美好的甘露。調(diào)皮的小雨點(diǎn)落到了池塘里，這下，可樂壞了魚兒，它們興奮的游來游去，好不自在！它們就像美麗的姑娘，在尋找大海中的綠寶石……我走近綠蔭小草，尋找著白雪公主的身影。這簡直是一幅美妙絕倫的水墨畫。
雨中，難忘那段濃濃的師生情。記得那是一個(gè)雨天，雨，一直下個(gè)不停，這可急壞了剛剛晚自習(xí)放學(xué)的我。我一直在走廊里徘徊，眼看著同學(xué)們慶幸自己帶了雨衣一個(gè)個(gè)消失在雨簾中。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。是老師。于是，我以百米沖刺的速度沖向老師。哇，我得救了，太棒了！我真的特感動，于是，我小聲對老師說了聲：“謝謝老師。”老師微笑著對我說：“沒事，快回家吧，天晚了，父母會擔(dān)心的?！蔽彝蝗灰环N想哭的沖動，一股暖流沖上心頭，但是，我強(qiáng)忍住了。第二天，我把雨衣擦了又擦，整整齊齊的還給了老師。淚和雨形成了一座師生的彩橋，讓我到達(dá)心靈的彼岸。
我愛往日的校園，但我更愛雨中的校園。
雨中的校園篇二十
雨中的校園是美麗的，只見雨嘩啦啦地下著，打著校園的每一件東西。
被雨中淋濕的柳樹，只見它低垂著身子，仿佛一個(gè)人在抱著頭來避雨。只見每個(gè)枝條上的柳芽都嫩綠嫩綠的，仿佛一個(gè)個(gè)小嬰兒，正在吮吸著來自上天的甘露，嘗一口，仿佛在說：“真甜??！”一陣風(fēng)吹來，柳條在風(fēng)中搖曳著，在雨中展現(xiàn)出它的英姿。這一場春雨讓他們飽受了水的洗禮。
被雨淋濕的花朵，只見它的身上都是雨點(diǎn)，在雨中洗了一個(gè)澡。仿佛在說：“這水來的可真及時(shí)啊！”雖然雨點(diǎn)把它的幾個(gè)花瓣給打了下來，但是它們卻依然在雨中挺了挺身子，因?yàn)樗嘈牛L(fēng)雨過后總會有彩虹。它的身子依然在被風(fēng)吹雨打，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神令我們學(xué)習(xí)。
在雨中奔跑的學(xué)生，希望趕緊進(jìn)入教學(xué)樓，這樣就不會被雨淋著了。很快，他們就進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)。
教學(xué)樓雖然被雨給洗過了，但是這一點(diǎn)小雨只不過是微不足道的一點(diǎn)攻擊，教學(xué)樓仿佛在說：“好像在給我撓癢癢啊?！边@點(diǎn)雨的攻擊力太小了。
雨中的校園雖然是比較空曠的，沒有一個(gè)學(xué)生，但是在學(xué)校的一些生靈卻在雨中顯現(xiàn)出了它們的雄姿。在雨中觀賞我們的校園，一定會別有一番風(fēng)味。
只見大柳樹被雨洗過后變得更綠了，月季被雨洗過后變得更黃了，青松被雨洗過后變得更加碧綠了。
雨中的校園是美麗的，我喜歡雨中的校園。
雨中的校園篇二十一
我們的校園非常美麗，如果下雨，就更美了。
雨中的明星廊十分美麗。下雨時(shí)，明星廊傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。明星廊不僅可以躲雨，還可以使心情變好。從書架中抽出一本書，坐在明星廊的長椅上，聽著雨水敲打玻璃頂發(fā)出的聲音，不管多煩躁的心情都能慢慢變好。
雨中的小操場就更美了。雨水落到地面上，濺起高高的水花。小朋友撐著花花綠綠的雨傘，在雨中散步，成了一條美麗的風(fēng)景線。
最美的'要算雨中的連廊了。雨中的連廊，像是修建在云朵上，若有若無，很是奇妙。站上去仿佛置身于仙境一般，真奇觀也。
雨中的校園篇二十二
雨中的校園，美麗而又熱鬧，像媽媽一樣慈祥，又是那么的神秘，仿佛永遠(yuǎn)也猜不透。
淅淅瀝瀝的小雨滑過學(xué)校，將學(xué)校變得寧靜起來，原來學(xué)校的那一份灰塵，在洗滌了之后，除了干凈一些，也更加美麗了，快要蔫兒了的小樹，頓時(shí)改頭換面，揚(yáng)起了臉，直起了腰，各種各樣的花草樹木趁此機(jī)會都揚(yáng)起了臉，挺起了腰，精神起來了，將校園裝扮的更加美麗。
小雨滑過的校園，很熱鬧，小雨淅淅瀝瀝的下著，大地上一陣喧囂，孩子們紛紛跑入雨中，感受來自天空中的魅力，感受來自大地上的快樂，感受雨的味道。
雨中的校園，是多么的美麗，多么熱鬧，但給予我們更多的是慈祥。
雨中的校園，給了我們一種慈祥與和藹，想媽媽一樣和藹可親，美麗動人，它把所有的雨露甘霖都給予了大地與孩子，讓他們感受到慈祥的氣息，在冷的同時(shí)讓我們感受到了溫暖，它是多么的無私，在洗滌了大地之后，讓渾濁的空氣又重新變得清新，這便是它的和藹可親，美麗慈祥。
它的慈祥不僅僅在這里，還在雨中，在天空中，在大地上，在土地里，更在校園里。
雨中的校園篇一
“滴滴答答滴滴答答”“刷刷刷”“嘩啦啦嘩啦啦”“沙沙沙”“叮叮咚咚叮叮咚咚”各種各樣的雨聲，成了一場音樂會，校園里的每一塊巖石，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指。彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。不知在什么時(shí)候，雨姑娘悄悄地離開了，我望了望窗外的樹，經(jīng)過這場雨后，樹葉變得更綠了，綠得耀眼，綠得透明……頓時(shí)，校園變得煥然一新。我愛校園，更愛雨中的校園！
雨落下來，先是一滴一滴的，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，滴答滴答落在學(xué)校教學(xué)樓的房定上，淅淅瀝瀝撒在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙地落在地面上……校園里，處處可看充滿詩意的雨絲。
漸漸地，漸漸地，雨一滴滴地變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬縷的雨絲好象碩達(dá)的水晶珠簾，從天上垂下來，一直垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。
“山色空朦雨亦奇”，校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。
雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間，變?yōu)殇桡笥辍！岸×愣×恪狈艑W(xué)鈴聲在雨中隱約著。同學(xué)們一一拿起雨傘，沖在雨中。我沒帶雨傘，只好站在大廳里等爸爸。這時(shí)，我看到一位家長手中拿著另一把傘，急匆匆跑進(jìn)校園，焦急地尋找著……終于找到了自己的孩子，他臉上露出了微笑，只見他顧不得全身濕透的衣服，連忙伸手輕輕地去抹女兒臉上流下來的雨水……這溫馨的場面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲、雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的育才交響曲！
嘩啦的雨在下，我們在觀察，從四樓下來。
在通往大操場的路上，我們發(fā)現(xiàn)了代表春天的迎春花，好的迎春花的花瓣大約有十片，摸過去很光滑，有一個(gè)食指頭那么大。每一片花瓣上都有一根桔黃色的針一樣的東西印在上面，一朵迎春花的中間仿佛是一個(gè)小太陽?？扉_了的迎春花像即將爆炸的爆米花，又如同是一位懷了十月胎的女人，一片片花瓣緊緊地包著。
迎春樹上還有好些花骨朵兒。有兩種花骨，一種是成熟的比較快的花骨朵兒，它上面是淡紅的，下面是中黃的，還有些上面是深紅的。下面是深綠的。還有一種花骨朵兒長得最慢，顏色不一，形態(tài)萬千。有的黑默的，大紅的，深綠的，恰似迎春樹一位賣豆的老奶奶，在賣黑豆、紅豆、綠豆，這些豆豆又好像是一顆顆了彈，瞄準(zhǔn)了蘇柏釗，準(zhǔn)備發(fā)射。
在雨下的迎春花顯的比平時(shí)更精神，像一位幾年沒喝水的士兵，一喝水就精神奕奕。
一陳風(fēng)吹過，迎春花婆娑起舞，頻頻點(diǎn)頭。
看過了迎春花，又跑到了后花園，看見了象牙白的白玉蘭。玉蘭花的外面有一件外衣，跟獼猴桃一樣，深棕色，把白玉蘭包住了一半。露出了白牙齒，我猜想它應(yīng)該比較光滑，花還沒開，跟小玉米差不多，下面圓圓的，上面尖尖的。有點(diǎn)開了花就像一件晚禮服反了。
雖然雨在下，但花還是這么美。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。雨滴兒像珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛去吮吸那晶瑩的水珠。小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。滴嗒滴嗒，雨珠兒落在學(xué)校附近田中肥沃的'泥土里。滴嗒滴嗒，雨落在人們的心頭上。一位老農(nóng)民站在雨中，任憑雨水滴在他花白的頭發(fā)上。哦，他笑了，仿佛在說：“小雨貴如油??！”
漸漸的，雨由一滴一滴的變?yōu)橐唤z一絲的，千絲萬縷的雨絲，好像碩大的水晶珠簾，從天上垂下來，垂到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，再變?yōu)殇桡笥辍！岸×愣×恪狈艑W(xué)的鈴聲在雨中只能隱約可聞。同學(xué)們都一一拿起雨傘，走進(jìn)雨中，走出校園；有的沖入雨中，沖進(jìn)校車上，頭發(fā)和衣服都淋濕了。一位家長拿著一把雨傘跑進(jìn)校園，焦急地尋找著。終于找到了，她臉上露出微笑，抹去女兒臉上流下來的雨珠。這溫馨的畫面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲，雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫成了一首美妙的交響曲。
雨啊雨，你是春姑娘忠實(shí)的使者，你隨著春姑娘來到大地，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花香和泥土的芳香，沁透心脾。你仿佛是樂師靈巧的手，撥動著人們的心弦，使人們萌生出一種美好的希望。在校園中，你一來就會散發(fā)出生活的寧靜和活潑的熱鬧，奏出一首美妙的樂章。令校園更美，更可愛。
下雨的時(shí)候，整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著老天爺?shù)馁p賜甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了！在花兒的面前，小草沒有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風(fēng)。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著小園。
大王椰子樹在雨中站立，守護(hù)著大門，在雨中的椰樹，樹干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護(hù)，不讓風(fēng)吹雨打?？赡芤瑯湎胍故咀约旱耐L(fēng)吧。
雨中的校園是薄紗的天地；雨中的校園是仙女哭訴的地方；雨中的校園是小草展示的舞臺；雨中的校園是椰樹保護(hù)的對象。我愛多姿多彩校園！更加愛校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。
淅淅瀝瀝，雨又下了。是那么突然，讓人措手不及。
雨絲絲地下著，如細(xì)線，如銀針。盡管是下雨天，同學(xué)們的熱情卻絲毫沒有減落因?yàn)橄鹿?jié)課是他們所期待的體育課，令人壓抑的數(shù)學(xué)課終于在大家所期望中隨著鈴聲結(jié)束。很快，同學(xué)們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，拿真籃球，乒乓球等一起沖向了操場，享受他們的自由，揮灑他們的青春。
走出教室，一股濕涼的清新氣息撲面而來，給我疲憊的身心一個(gè)很好舒展機(jī)會。從遠(yuǎn)處望，好像一塊灰幕遮住了我的視線，校園里一片灰蒙蒙的。唯一看得清楚的就數(shù)那長青的樟樹了。它們一個(gè)個(gè)就像是訓(xùn)練有素的士兵，筆直挺立的站立在那，年年如此，堅(jiān)持本分地恪守自己的職業(yè)。
上課鈴聲打亂了我的思緒，望回首，便快步向前跑去……。
當(dāng)朋友告訴我這節(jié)課老師讓我們自由活動時(shí)，從心中涌出一絲快樂。很快，同學(xué)們在操場上結(jié)對子活動起來。我們又加入他們，相比之下，我更喜歡在操場上品味這絲絲雨帶給我不一樣的感受。
驚鴻一瞥，一顆高聳的老樹映入我的眼簾，往昔質(zhì)感細(xì)膩的“皮膚”，不堪歲月的蹉跎，已是千瘡百孔，通常的一條列橫竟成了一條雨線。耳邊傳來朗朗的讀書聲，聲情并茂，就像是從石縫間迸濺出的山泉，發(fā)出叮咚似悅耳的聲音，突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)讀書聲可以是這樣優(yōu)美動聽。
雨來的快，也去的很快，天空中的云已散去一些，在這兒或那兒或透出一點(diǎn)藍(lán)藍(lán)的，這仿佛是一種深不見底的藍(lán)……遠(yuǎn)處升騰起一層薄薄的云，將原本清晰的教學(xué)樓模糊起來，僅能看見若隱若現(xiàn)的輪廓。天空中，時(shí)而出現(xiàn)一兩只鳥兒，婉轉(zhuǎn)的啼叫聲就像是動聽的旋律回響在耳畔。
天空依舊碧空如洗，藍(lán)藍(lán)的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；陽光依舊如同金子般灑滿一地，經(jīng)過雨水的洗滌，整個(gè)校園變得更加干凈，更清爽，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。
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雨中的校園篇二
我的校園王家巷小學(xué)，師資優(yōu)秀，設(shè)備齊全，景色優(yōu)美，是一所既能讓人安心學(xué)習(xí)、優(yōu)秀進(jìn)步，也能讓人盡情玩耍、強(qiáng)身健體的學(xué)校。我的校園平日里本來就很美，可若下起了蒙蒙細(xì)雨，校園就像仙境一般，特別是人來人往的后操場，后操場的花草都染上了細(xì)細(xì)的雨珠。最后邊的小花園里，各色的鮮花有的吐芽，有的含苞，有的開放，黃的、藍(lán)的、紫的、粉的，讓人眼前一亮，要不是隔著厚厚的鐵門，我真想去撿地上被雨點(diǎn)打落的花。小花園旁，一排排桂花樹，是多么的綠啊!它綠得森郁，綠得有層次感，從淺到深，那么有規(guī)律。雨滴在桂花樹的葉子上，猶如一個(gè)美麗的妙齡少女披上了朦朧紗衣，美得讓人想多看幾眼，桂花樹前面是一顆傘型的冬青樹正吐著嫩芽。
平日里，我最喜歡坐在冬青樹下那片柔軟且嫩綠的草坪上，或看書，或發(fā)呆，或畫畫，或與朋友談心、游戲，不亦樂乎。如果在秋天下雨，我會用小瓶子裝幾滴冬青樹花朵上的雨水，它有一股聞起來很舒服的花香，我很喜歡。冬青的花，是魚肚白，一朵一朵像流蘇一般。冬青旁的香樟，高高的，粗粗的，葉子草綠色，散發(fā)著平日里聞不到的淡淡香味。坐在印著人生格言的長椅上，看著椅旁的蝴蝶蘭和其它一些花，色彩明麗，小水洼里映著這些開得正艷的小花，真秀啊!走到遠(yuǎn)處望后操場，朦朦朧朧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真是像處于天庭之中。不一會兒，雨停了，一切都恢復(fù)了原況，什么都沒留下。正如那句話：“她輕輕地走了，正如她輕輕地來。”
雨中的校園篇三
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”細(xì)雨下起來了，在清明節(jié)放假后開學(xué)的第二天早晨。
透過教室的玻璃窗循聲望去，天空迷蒙一片，雨絲隨著風(fēng)飄灑，不知不覺中，在天地間織成了一張柔和的大網(wǎng)，讓這學(xué)校充滿了詩情畫意。坐在窗邊的我，禁不住雨的誘惑，迫不及待的推開了窗子，感受大自然的恩賜。
下課鈴聲響了，操場在細(xì)雨的滋潤下頓時(shí)變幻出繽紛的色彩，盛開出無數(shù)大小各異的傘花，好像百花園，把整個(gè)學(xué)校妝點(diǎn)的生機(jī)勃勃，一派盎然。
我被這情景所感染，走下樓去，看著在雨中，花傘下一個(gè)個(gè)同學(xué)開心的笑臉。不時(shí)耳邊還傳來“來，我?guī)??！?、“喂，上我這兒”這樣的喊聲。只見每朵傘花下都有兩三個(gè)小腦袋，小小傘花成了幾個(gè)人所擁有的。雨中，那傘花多么美呀！同學(xué)們多和諧呀！
在雨中，在傘花下，同學(xué)們感情融合在一起。露在傘外的衣服濕了，貼在一起的心是暖的。
絲絲雨露、朵朵傘花帶出片片話語、串串歡笑，成了一個(gè)個(gè)跳動的音符，奏響了校園春的序曲。
雨中的校園篇四
早晨，窗外一片朦朧，小雨點(diǎn)兒仿佛給校園披上了一層薄薄的紗．望著窗外的景色，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界里，我不由自主地走下去看了看，看著那雨中的校園．晶瑩的雨滴從天而降，落在池塘里，落在屋頂上。雨珠清澈透明，如同一個(gè)個(gè)小玻璃球。雨珠非常純潔，像一位位小天使。落在一顆一顆大樹上，雨滴下的那么均勻，一眼望去，猶如小珍珠一樣，小巧玲瓏，富有生命力。
咦，嫩綠的小草探出了小腦袋，正東張西望的看著四周呢！好像在看那美麗的景色，我走進(jìn)一看，有一朵非常特別的小花，它的花瓣有2種顏色，在雨點(diǎn)的澆灌下茁壯的成長。我看著迷人的景色，撐著雨傘，聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏，被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠，多么可愛啊。大樹抽出了新綠的枝條，長出了嫩綠的小葉子．樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜，不怕辛苦地守護(hù)著我們的校園！
雨落下來，先是一滴一滴的，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，滴答滴答落在學(xué)校教學(xué)樓的房定上，淅淅瀝瀝撒在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙地落在地面上……校園里，處處可看充滿詩意的雨絲。
漸漸地，漸漸地，雨一滴滴地變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬縷的雨絲好象碩達(dá)的水晶珠簾，從天上垂下來，一直垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。
“山色空朦雨亦奇”，校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。
雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間，變?yōu)殇桡笥?。“丁零丁零……”放學(xué)鈴聲在雨中隱約著。同學(xué)們一一拿起雨傘，沖在雨中。我沒帶雨傘，只好站在大廳里等爸爸。這時(shí)，我看到一位家長手中拿著另一把傘，急匆匆跑進(jìn)校園，焦急地尋找著……終于找到了自己的孩子，他臉上露出了微笑，只見他顧不得全身濕透的衣服，連忙伸手輕輕地去抹女兒臉上流下來的雨水……這溫馨的場面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲、雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的育才交響曲！
雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。雨滴兒像珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛去吮吸那晶瑩的水珠。小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。滴嗒滴嗒，雨珠兒落在學(xué)校附近田中肥沃的泥土里。滴嗒滴嗒，雨落在人們的心頭上。一位老農(nóng)民站在雨中，任憑雨水滴在他花白的頭發(fā)上。哦，他笑了，仿佛在說：“小雨貴如油啊！”
漸漸的，雨由一滴一滴的變?yōu)橐唤z一絲的，千絲萬縷的雨絲，好像碩大的水晶珠簾，從天上垂下來，垂到地面，化成朵朵晶瑩透明的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，再變?yōu)殇桡笥??！岸×愣×恪狈艑W(xué)的鈴聲在雨中只能隱約可聞。同學(xué)們都一一拿起雨傘，走進(jìn)雨中，走出校園；有的沖入雨中，沖進(jìn)校車上，頭發(fā)和衣服都淋濕了。一位家長拿著一把雨傘跑進(jìn)校園，焦急地尋找著。終于找到了，她臉上露出微笑，抹去女兒臉上流下來的雨珠。這溫馨的畫面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲，雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫成了一首美妙的交響曲。
雨啊雨，你是春姑娘忠實(shí)的使者，你隨著春姑娘來到大地，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出一陣陣花香和泥土的芳香，沁透心脾。你仿佛是樂師靈巧的手，撥動著人們的心弦，使人們萌生出一種美好的希望。在校園中，你一來就會散發(fā)出生活的寧靜和活潑的熱鬧，奏出一首美妙的樂章。令校園更美，更可愛。
春雨的校園真美??！我要跟你好好說一說我們的校園。
一到校門口，就看到了正在執(zhí)勤的哥哥姐姐們，一看到老師，就叫老師好。許多同學(xué)都打著傘，像許多小蘑菇，真漂亮！
來到前花園，左聞聞，右聞聞，雨中的空氣真新鮮啊！瞧！花瓣上滾動著珍珠般的雨點(diǎn)，一碰到它，露珠就馬上掉了下去，跑到了泥土里。
邊走邊玩，爬上了一個(gè)坡，就來到了前操場。好像雨點(diǎn)也不能打擾同學(xué)們的興致，同學(xué)們依舊開心地玩著，笑著。還有許多同學(xué)撐傘來到操場上踩水玩。這是多么開心地依附畫面！
來到操場，你會看見一棟樓，欲說伴著同學(xué)們的聲音有節(jié)奏的拍打著地面。
說說笑笑，一走，就來到了后花園。一條條鄉(xiāng)間小路就像迷宮一樣把你困在里面。因?yàn)樵谙掠辏嗤晾镉性S多水，小草爭先恐后地鉆上來，享受著大地的沐浴?；▋壕拖褚晃粙趁牡馁F婦人，小草就像一位紳士。后花園還栽了許多樹木，這些樹都長在花木的中間，鶴立雞群，好像“萬木之王”。樹葉在雨水的滋潤下綠的發(fā)亮。
走完后花園，就來到了后操場。這里是泥濘的泥巴路，沒有硬化。因?yàn)樵谙掠?，這里成了“海洋”了！同學(xué)們喜歡在這里踩水，玩泥巴，堆城堡?；@球樁也趁著這場雨的到來之際，洗了個(gè)冷水澡，乒乓臺一身的疲憊也被刷干凈了許多，靜靜地等著同學(xué)們來打乒乓球。
下雨的時(shí)候，整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著老天爺?shù)馁p賜甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了！在花兒的面前，小草沒有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風(fēng)。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著小園。
大王椰子樹在雨中站立，守護(hù)著大門，在雨中的椰樹，樹干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護(hù)，不讓風(fēng)吹雨打?？赡芤瑯湎胍故咀约旱耐L(fēng)吧。
雨中的校園是薄紗的天地；雨中的校園是仙女哭訴的地方；雨中的校園是小草展示的舞臺；雨中的校園是椰樹保護(hù)的對象。我愛多姿多彩校園！更加愛校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。
淅淅瀝瀝，雨又下了。是那么突然，讓人措手不及。
雨絲絲地下著，如細(xì)線，如銀針。盡管是下雨天，同學(xué)們的熱情卻絲毫沒有減落因?yàn)橄鹿?jié)課是他們所期待的體育課，令人壓抑的數(shù)學(xué)課終于在大家所期望中隨著鈴聲結(jié)束。很快，同學(xué)們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，拿真籃球，乒乓球等一起沖向了操場，享受他們的自由，揮灑他們的青春。
走出教室，一股濕涼的清新氣息撲面而來，給我疲憊的身心一個(gè)很好舒展機(jī)會。從遠(yuǎn)處望，好像一塊灰幕遮住了我的視線，校園里一片灰蒙蒙的'。唯一看得清楚的就數(shù)那長青的樟樹了。它們一個(gè)個(gè)就像是訓(xùn)練有素的士兵，筆直挺立的站立在那，年年如此，堅(jiān)持本分地恪守自己的職業(yè)。
上課鈴聲打亂了我的思緒，望回首，便快步向前跑去……。
當(dāng)朋友告訴我這節(jié)課老師讓我們自由活動時(shí)，從心中涌出一絲快樂。很快，同學(xué)們在操場上結(jié)對子活動起來。我們又加入他們，相比之下，我更喜歡在操場上品味這絲絲雨帶給我不一樣的感受。
驚鴻一瞥，一顆高聳的老樹映入我的眼簾，往昔質(zhì)感細(xì)膩的“皮膚”，不堪歲月的蹉跎，已是千瘡百孔，通常的一條列橫竟成了一條雨線。耳邊傳來朗朗的讀書聲，聲情并茂，就像是從石縫間迸濺出的山泉，發(fā)出叮咚似悅耳的聲音，突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)讀書聲可以是這樣優(yōu)美動聽。
雨來的快，也去的很快，天空中的云已散去一些，在這兒或那兒或透出一點(diǎn)藍(lán)藍(lán)的，這仿佛是一種深不見底的藍(lán)……遠(yuǎn)處升騰起一層薄薄的云，將原本清晰的教學(xué)樓模糊起來，僅能看見若隱若現(xiàn)的輪廓。天空中，時(shí)而出現(xiàn)一兩只鳥兒，婉轉(zhuǎn)的啼叫聲就像是動聽的旋律回響在耳畔。
天空依舊碧空如洗，藍(lán)藍(lán)的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；陽光依舊如同金子般灑滿一地，經(jīng)過雨水的洗滌，整個(gè)校園變得更加干凈，更清爽，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。
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雨中的校園篇五
春雨的校園真美?。∥乙愫煤谜f一說我們的校園。
一到校門口，就看到了正在執(zhí)勤的哥哥姐姐們，一看到老師，就叫老師好。許多同學(xué)都打著傘，像許多小蘑菇，真漂亮！
來到前花園，左聞聞，右聞聞，雨中的空氣真新鮮?。∏?！花瓣上滾動著珍珠般的雨點(diǎn)，一碰到它，露珠就馬上掉了下去，跑到了泥土里。
邊走邊玩，爬上了一個(gè)坡，就來到了前操場。好像雨點(diǎn)也不能打擾同學(xué)們的興致，同學(xué)們依舊開心地玩著，笑著。還有許多同學(xué)撐傘來到操場上踩水玩。這是多么開心地依附畫面！
來到操場，你會看見一棟樓，欲說伴著同學(xué)們的聲音有節(jié)奏的拍打著地面。
說說笑笑，一走，就來到了后花園。一條條鄉(xiāng)間小路就像迷宮一樣把你困在里面。因?yàn)樵谙掠辏嗤晾镉性S多水，小草爭先恐后地鉆上來，享受著大地的沐浴。花兒就像一位嫵媚的貴婦人，小草就像一位紳士。后花園還栽了許多樹木，這些樹都長在花木的中間，鶴立雞群，好像“萬木之王”。樹葉在雨水的滋潤下綠的發(fā)亮。
走完后花園，就來到了后操場。這里是泥濘的泥巴路，沒有硬化。因?yàn)樵谙掠?，這里成了“海洋”了！同學(xué)們喜歡在這里踩水，玩泥巴，堆城堡。籃球樁也趁著這場雨的到來之際，洗了個(gè)冷水澡，乒乓臺一身的疲憊也被刷干凈了許多，靜靜地等著同學(xué)們來打乒乓球。
校園是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢想；校園是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；校園是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。但是，雨中的校園更美。
雨中的校園有一種朦朧的美，細(xì)雨伴著微風(fēng)，飄飄灑灑，仿佛給校園披上了一件薄薄的紗衣。此時(shí)，校園在細(xì)雨中顯得格外美麗。
雨中的校園有一種寂靜的美，沒有嘈雜的說話聲，沒有朗朗的讀書聲，更沒有喧鬧的汽車聲。有的只是柔和的風(fēng)聲和美妙的雨聲。那是大自然所特有的曲譜??！那種曲譜所彈奏出的樂章是多么的優(yōu)美、多么的令人神往啊！
雨中的校園有一種芬芳的美，校園里的群花都還在做著她們的清夢。那微雨卻偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自然煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時(shí)所深藏著的恬靜的紅、冷落的紫和苦笑的白與綠。頓時(shí)，校園里沒有了往日的濃郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來了一縷縷清淡的花香；夾雜著些潮濕的草叢的`氣息和泥土的滋味。這些雖非甜美，但卻能強(qiáng)烈地刺激著我身上的每一個(gè)細(xì)胞，使我有愉快的倦怠之感。
早晨，窗外一片朦朧，小雨點(diǎn)兒仿佛給校園披上了一層薄薄的紗．望著窗外的景色，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界里，我不由自主地走下去看了看，看著那雨中的校園．晶瑩的雨滴從天而降，落在池塘里，落在屋頂上。雨珠清澈透明，如同一個(gè)個(gè)小玻璃球。雨珠非常純潔，像一位位小天使。落在一顆一顆大樹上，雨滴下的那么均勻，一眼望去，猶如小珍珠一樣，小巧玲瓏，富有生命力。
咦，嫩綠的小草探出了小腦袋，正東張西望的看著四周呢！好像在看那美麗的景色，我走進(jìn)一看，有一朵非常特別的小花，它的花瓣有2種顏色，在雨點(diǎn)的澆灌下茁壯的成長。我看著迷人的景色，撐著雨傘，聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏，被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠，多么可愛啊。大樹抽出了新綠的枝條，長出了嫩綠的小葉子．樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜，不怕辛苦地守護(hù)著我們的校園！
“滴滴答答滴滴答答”“刷刷刷”“嘩啦啦嘩啦啦”“沙沙沙”“叮叮咚咚叮叮咚咚”各種各樣的雨聲，成了一場音樂會，校園里的每一塊巖石，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指。彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。不知在什么時(shí)候，雨姑娘悄悄地離開了，我望了望窗外的樹，經(jīng)過這場雨后，樹葉變得更綠了，綠得耀眼，綠得透明……頓時(shí)，校園變得煥然一新。我愛校園，更愛雨中的校園！
下雨的時(shí)候，整個(gè)校園像是蒙上了一層薄紗，什么也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學(xué)校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受著老天爺?shù)馁p賜甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了！在花兒的面前，小草沒有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風(fēng)。高高看去，一片片綠在校園里默默地襯托著小園。
大王椰子樹在雨中站立，守護(hù)著大門，在雨中的椰樹，樹干更粗了，葉子更綠了，仿佛在為下面幼小的花兒做掩護(hù)，不讓風(fēng)吹雨打?？赡芤瑯湎胍故咀约旱耐L(fēng)吧。
雨中的校園是薄紗的天地；雨中的校園是仙女哭訴的地方；雨中的校園是小草展示的舞臺；雨中的校園是椰樹保護(hù)的對象。我愛多姿多彩校園！更加愛校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。
雨落下來，先是一滴一滴的，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，滴答滴答落在學(xué)校教學(xué)樓的房定上，淅淅瀝瀝撒在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙地落在地面上……校園里，處處可看充滿詩意的雨絲。
漸漸地，漸漸地，雨一滴滴地變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬縷的雨絲好象碩達(dá)的水晶珠簾，從天上垂下來，一直垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。
“山色空朦雨亦奇”，校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。
雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間，變?yōu)殇桡笥辍！岸×愣×恪狈艑W(xué)鈴聲在雨中隱約著。同學(xué)們一一拿起雨傘，沖在雨中。我沒帶雨傘，只好站在大廳里等爸爸。這時(shí)，我看到一位家長手中拿著另一把傘，急匆匆跑進(jìn)校園，焦急地尋找著……終于找到了自己的孩子，他臉上露出了微笑，只見他顧不得全身濕透的衣服，連忙伸手輕輕地去抹女兒臉上流下來的雨水……這溫馨的場面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲、雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的育才交響曲！
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雨中的校園篇六
雨慢慢地停了，下起了小雪，一層薄薄的雪撒在花壇上，快被凍僵了的綠葉和青草再次抗戰(zhàn)寒冷，綠葉始終沒有改變那翡翠般的綠，草兒十分頑強(qiáng)，即使冰再重，它也托著冰，誰都會被那精神感動。
放學(xué)了，全體同學(xué)沖著走出教室，飛快地跑到大路上，有些小同學(xué)則怕沒人接而嚇得亂跑，高年級學(xué)生不怕冷則在搜集冰塊，中年級的則“嗖”地跑回家，希望雨不淋到自己身上，家長也在人群中尋找自己的孩子。
雨中的校園篇七
下雨時(shí)，校園就像披上了輕紗，朦朦朧朧。
咱先看一下魚池吧，豆大的雨珠拍打著魚池。魚池里的“膽小鬼”就成群結(jié)隊(duì)地四處亂游，好似世界末日來臨。旁邊圍著許多盆植物，有的葉子像小小的荷葉，有的葉子邊緣是鋸齒形的，像鋸子。
一棵松柏頂天立地地站在水泥土中，它正在忙著跟兇猛的雨水奮斗呢！看，現(xiàn)在“巨人”擋住了雨水大軍的進(jìn)攻?！熬奕恕钡纳眢w因?yàn)楦晁筌姂?zhàn)斗，所以身體濕得不成樣子，像一個(gè)巨形的漏斗呢！
大操場熱熱鬧鬧：有的花笑彎了腰，就像在向雨水鞠躬呢；有的還在睡懶覺呢！主席臺的頂上有著好大的雨衣，為它遮風(fēng)避雨。但是，風(fēng)就是一個(gè)特別牛的電風(fēng)扇。它輕輕一吹，雨就改變了方向，馬不停蹄地繼續(xù)往前沖，落到了地上。所以，滑得不能再滑了。
“叮鈴鈴——”鈴聲唱起了交響曲，叫我們上課。觀看到一半的`我和朋友踩著水花，沖進(jìn)教室。我在心里默默地想著：?。≌婵上?，雨中的校園是如此的多彩，還沒觀察好就要去寫作文了。
雨中的校園篇八
夏天的雨里包含了孩子們的快樂。
夏雨給整個(gè)校園蓋上了一層輕柔的云霧。云霧的下面，一群孩子在雨中瘋跑，他們時(shí)而跺一兩下腳，總想給旁邊的“受害人”一個(gè)大驚喜。有的孩子滿身泥點(diǎn)子，但他總覺得是一個(gè)個(gè)漂亮的.暈染。有的孩子小心翼翼地在水坑里行走，擔(dān)心弄臟了媽媽給他新買的漂亮的球鞋。因此，這些孩子在一群頑皮的孩子中顯得有些格格不入。
一個(gè)星期五，雨下過之后，我們班里的男生都在水坑中撒歡。小馮在水坑中飛奔著，一個(gè)沒注意，摔了個(gè)四腳朝天，所有人都在取笑他，他也笑得很歡。這應(yīng)該算是一個(gè)挺愉快的小插曲。
又一次，一個(gè)人用膠鞋盛雨水，水接滿后，他找一個(gè)人，尋找潑水機(jī)會，然后輕輕地走過去，“哇”的一聲大叫，把水往那人頭上一揚(yáng)，那個(gè)人頓時(shí)變成了落湯雞。我就站在不遠(yuǎn)處，目睹了一切。我拼了命地咬著嘴唇，強(qiáng)忍著不想讓自己笑出聲來，只可惜沒有忍住，“鵝鵝鵝”像鴨子一樣大笑起來。
雨天不僅給了我們無盡的歡樂，而且還豐富了我們的課余生活，讓校園充滿了生機(jī)與活力。
雨中的校園篇九
雨落下來，先是一滴一滴的，如顆顆玉珠。雨珠落在操場上，滴答滴答落在學(xué)校教學(xué)樓的房定上，淅淅瀝瀝撒在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙地落在地面上……校園里，處處可看充滿詩意的雨絲。
漸漸地，漸漸地，雨一滴滴地變?yōu)橐唤z絲的，千絲萬縷的雨絲好象碩達(dá)的水晶珠簾，從天上垂下來，一直垂到地面，化成朵朵晶瑩透亮的水花，不停地在整個(gè)校園盛開著。雨絲輕拂著樹葉和花兒，樹葉微微點(diǎn)頭，花兒頻頻招手。
“山色空朦雨亦奇”，校園遠(yuǎn)處的景色被雨簾遮住了，顯得一片迷蒙。
雨越下越大，雨絲轉(zhuǎn)為豆大的雨點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間，變?yōu)殇桡笥辍！岸×愣×恪狈艑W(xué)鈴聲在雨中隱約著。同學(xué)們一一拿起雨傘，沖在雨中。我沒帶雨傘，只好站在大廳里等爸爸。這時(shí)，我看到一位家長手中拿著另一把傘，急匆匆跑進(jìn)校園，焦急地尋找著……終于找到了自己的孩子，他臉上露出了微笑，只見他顧不得全身濕透的衣服，連忙伸手輕輕地去抹女兒臉上流下來的雨水……這溫馨的場面，令我十分感動。
大雨傾盆，雨聲、雷聲，同學(xué)們的喧鬧聲，譜寫了一首美妙的育才交響曲!
雨中的校園篇十
“沙沙、沙沙沙?！痹诿擅傻募?xì)雨中，一朵朵五顏六色的“大蘑菇”正在你推我擠，一朵推接著一朵，可愛極了。一陣陣耀眼的車燈讓行人幾乎睜不開眼睛，我踏著愉快地步伐邁進(jìn)了久違的校園。
雨中的校園是那樣的“熱鬧”，向前走十米，就是我們熟悉的.教學(xué)樓，十分高大、雄偉。盡管校外如此嘈雜，這里卻十分安靜，還不時(shí)地傳出一陣陣悅耳的朗讀聲。再往里走旁邊是人工栽種的小草、小花，在雨中顯得格外鮮艷，晶瑩的水珠在花朵、葉片上層層掉落，像掉了線的珍珠。走過我曾經(jīng)的登上的小舞臺，走上三樓來到新教室，班主任在講臺桌前忙碌著開學(xué)的各種事務(wù)，教語文的孫老師換成了徐老師，令我高興的是同學(xué)們都還在，一想到我們又可以一起玩耍了，一起學(xué)習(xí)，開心極了！
“沙沙、沙沙沙?！庇赀€在下，新學(xué)期，新開始，我們一起爭取更上一層樓。
雨中的校園篇十一
前些日子天氣悶熱，讓人靜不下心來。第二天一早，一場雨就淅淅瀝瀝地下了起來，可以說，這場雨給了我們很大的幫助。
今天上午四多，我被這場雨的聲音叫醒。我透過窗簾的空隙往外看，外面陰著天，不時(shí)可以聽到雨滴打到擋雨棚上的聲音。我看表，時(shí)間還早，就找了本書看看。等到爸爸媽媽起來，吃完早飯，我就去了學(xué)校。
學(xué)校的教學(xué)樓在陰沉沉的天的襯托下，顯得有些巨大，有一種想要吞噬一切的感覺，但是再低頭看看，教學(xué)樓下的灌木叢，顯得生機(jī)勃勃。前些日子又熱又干燥，這些灌木都吃不到水，這場及時(shí)雨讓它們重新打起了精神。灌木叢對面還用一片草坪。小草們經(jīng)過這場雨挺直了身子，似乎還想在喝一點(diǎn)天上來的水。
操場旁邊的幾棵法桐樹昨日還是想覆蓋著一層土似的，今天整個(gè)樹都煥發(fā)著光彩，樹葉變得更綠了。遠(yuǎn)那些更高大、樹葉更密集的法桐樹的感覺就不大一樣了，這些法桐樹的葉子感覺好像是大了一圈似的，可能是這場雨讓這幾棵大樹生長了不少。
右手邊的啟智樓，有些雨水停留在樓面的瓷磚上，在光的照射下，像在外面鑲上了幾顆閃閃發(fā)光的鉆石。
操場南邊的圍墻，與學(xué)校是同齡。這場雨似乎給了圍墻思考的能力，我們似乎可以看到那些發(fā)生過的事件。在蒙蒙細(xì)雨中，從那些鐵架的裝飾和圍墻的漆面上，可以看出校園近二十年的滄桑。
雨中的校園，有一種獨(dú)特的韻味，需要我們細(xì)細(xì)去品味。
雨中的校園篇十二
站在教室前的走廊上，向天空望去，可以看見沉重的烏云緩緩地移動著。光線有些昏暗，讓人感覺煩悶。
刮過一陣風(fēng)，空中開始有了細(xì)密的雨絲飄飛。雨越下越大，雨中的一切顯得清新而美好，與往日相比，校園的景致也是別有一番韻味。
隔著樓前那塊濕漉漉的地面，舞臺上一片鮮綠撲進(jìn)了眼簾，毛茸茸的，像一片草地，那是我們都喜歡的塑膠草坪。它正在被雨水輕輕地洗刷著。沒有一點(diǎn)灰塵的塑膠草坪，盡顯綠色的蓬勃與張力。
灰蒙蒙的天空，襯托著舞臺后面淡黃色的綜合樓，綜合樓邊上是一排漂亮的花園。
花園里一圈黃楊樹，鮮亮的綠像要從枝葉上滴落下來。園中的山茶花，在雨水的濕潤下顯得更加鮮艷和妖嬈，有幾朵開敗的花瓣禁不住風(fēng)雨的侵?jǐn)_，紛紛跌落，片片落紅如同美人的眼淚?；ê腿~子上停著亮閃閃的水珠兒，那是山茶花的眼淚嗎？這樣一想，便讓人心生憐惜。
硬化的操場經(jīng)過大雨的沖洗，又捧著不少積水，反射出明晃晃的光，連周圍的景物也都倒映其中，給人一種江南水鄉(xiāng)的味道。
圍墻下面的草叢已經(jīng)濕透，踩上去，軟軟的，好像踩在了深水里。低頭看，墻角有正在漫步的小蜘蛛、小蝸牛。那些開在草叢里的不知名的小花，有些紫紅，有些淡藍(lán)，有些橘黃，在雨水的滋潤下，變得異常養(yǎng)眼。
若說晴天的校園如同一首動人的詩歌，那么雨中的校園便是一幅生動又活潑的水彩畫。我被這美麗的校園雨景深深地吸引。其實(shí)真正吸引我的，是校園本身，雨，只是渲染了它。
雨中的校園篇十三
伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，我正獨(dú)自在校園中散步。
云兒遮住了往日毒辣辣的太陽，這正給初夏的校園添了幾分不可多得的涼爽。小雨滋潤著學(xué)生們的心田，孩子們撐起的多姿多彩的“花兒”聚集在一起，形成了可愛的“花叢”。這一朵朵“花兒”忽聚忽散，擺成了一幅幅千變?nèi)f化的圖案，從高處鳥瞰，仿佛仙境一般。
校園里的一草一木都在拼命汲取營養(yǎng)，它們在風(fēng)母親的輕撫下輕輕搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在鼓掌致謝呢。走到木制的小亭邊，撫摸著探出頭來的樹木，我感受到了這場不大的雨帶來的無窮的生命力。天空被小雨洗滌得一塵不染，迎面而來的新鮮空氣讓人心曠神怡。
小雨滋潤著孩子們的心田。此時(shí)此刻，無論是大大咧咧的男孩子，還是扭扭捏捏的女孩子，都忍不住要跑到操場上來，盡情享受一番春雨帶給他們的洗禮。雨滴落下來，不但清爽了孩子們的肉體，而且凈化了他們的心靈。孩子們有的在雨中奔跑跳躍，大呼小叫；有的則在樹下坐著聊天、看書。就算是帶傘來的人，也會忍不住伸出手去感受一下雨帶來的快樂。
雨中的校園變得更加美麗了。雨水滋潤了地面，滋潤了建筑，也滋潤了校園里的每一個(gè)人。喝足了雨水的校園，有了花草樹木的襯托，有了孩子們的點(diǎn)綴，變得充滿生機(jī)和活力了。
我愛雨中的校園。
雨中的校園篇十四
調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒從半空飛下來，趁你不留意，在校園里輕輕地打開了春的大門。
小雨點(diǎn)兒閃動著透明的翅膀，在學(xué)校里的上空飛舞。它看上了柳樹姐姐的細(xì)細(xì)長長的秀發(fā)。淘氣的雨點(diǎn)兒飛快地?fù)溥^去，一把抓住柳樹姐姐的小辮子，蕩起了秋千。小雨點(diǎn)兒彈過來，跳過去，歡快的舞蹈著。滴答滴答的唱起了春的贊歌。
突然，小雨點(diǎn)兒被教師里傳來的洪亮的讀書聲吸引住了。突發(fā)奇想，想和我們比試比試本領(lǐng)，就吧嗒吧嗒的敲起了窗子。忽然間，它發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在夸它的美麗，夸它的可愛，贊美它的智慧。它既害羞又高興。激動地跑去了花園。
花園里的花兒高興地拍手歡迎它。蒲公英公主頂上了香氣撲鼻的太陽花，在招手。杜鵑姐姐羞紅了臉，站在那里像位嬌艷的小姑娘。槐花寶寶穿上了晶瑩剔透，潔白如紗的小裙子，在雨中翩翩起舞，跳起了芭蕾。
小雨點(diǎn)兒帶著滿身的香氣來到了操場上，跑到同學(xué)們的五顏六色的小雨傘上，蹦蹦嗒嗒的彈起了琴，演奏著美妙的雨中進(jìn)行曲。
小雨點(diǎn)兒，飛上了教學(xué)樓，教學(xué)樓瞬間煥然一新。小雨點(diǎn)兒戀上飄揚(yáng)的五星紅旗，五星紅旗旗在雨中更加的鮮艷奪目，光彩照人。小雨點(diǎn)兒下得更歡了。
雨中的校園真是太美了。
雨中的校園篇十五
在雨中的校園是非常干凈的，小雨點(diǎn)把荷葉、荷花、小樹都洗的干干凈凈的，沒有一點(diǎn)污漬，如果你來到了這個(gè)校園，就會看見一個(gè)干凈的校園，就會看見在雨中小樹也比以前更綠了，但是樹葉上有許多小雨滴，好像是剛剛洗完澡了還沒有被太陽擦干。
那池塘里的荷花顯得格外紅艷，格外干凈，這一切都要感謝小雨滴，因?yàn)槭撬涯闵砩系幕覊m都打跑了，是它把你被灰塵蓋住的臉露了出來。
在雨中的校園是非常非常涼爽的，她趕跑了悶熱的空氣，給我們帶來了涼爽，讓我們感受到了夏天的快樂。小樹翩翩起舞，小雨滴就成了它的飾品，把它裝扮得非常漂亮，有的小雨滴這成了它的音樂家，落在地上滴答滴答的為她作曲。
在雨中的校園是非?？鞓返模彩欠浅ｉ_心的，我們打著傘在雨中快樂的奔跑，把水的水吧嗒吧嗒得響，唱著非常歡快的小曲，及時(shí)弄得滿身是泥，衣服也濕透了也會感覺非常的有趣，非常的開心。
小雨滴也是非常勤勞的，把我們的校園到掃得干干凈凈，把地上的污漬全部都趕跑了，還在一心一意得給大樹“洗澡”給我們的教學(xué)樓“洗澡”
小雨滴是非常的有愛心，它干裂的大地變得濕潤起來，糧食們也在雨中快樂的跳舞，享受著水給它們點(diǎn)來清涼的撫摸，在池塘里的魚兒都是非常快樂的，它們不斷的吐泡泡，好像在開一場非常隆重演唱會。
在雨中的校園就是一個(gè)非常涼爽、非常干凈、非常快樂的校園，這都是小雨點(diǎn)為我們帶來的。
雨中的校園篇十六
雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來，聽起來是春雨慣常的節(jié)奏，不緊不慢的。
下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖出了教室，活潑的男同學(xué)們開始在淅淅瀝瀝的雨中歡呼雀躍地玩耍。一汪水洼，偏要有人去踩水，讓水花四濺，引來一串尖叫和一陣追逐；一棵吸飽了雨水的香樟樹，偏有人趁你不注意，搖落一陣大雨。
一場雨，就讓我們可以重拾小時(shí)候那美好的回憶。
站在走廊望去，我們的校園又煥然一新，文物建筑上的青瓦愈發(fā)古樸，朱紅的格子窗，映著碧綠的樹。教室門口的香樟樹越發(fā)滿樹黃綠，如同美術(shù)老師用顏料染過一般。文靜的女生，當(dāng)然最愛在雨中漫步，靜靜地欣賞雨中小景。月季花的香味兒像在雨中發(fā)酵了似的，伴著微風(fēng)傳遍了整個(gè)校園。開的早的碩大的月季花在雨中凋零了花瓣，花兒的艷麗轟動了稚嫩的小草，小草也伸直了腰，粉的、紅的、黃的小勺般的花瓣散落在碧綠的草地上，真是“落英繽紛”。而原先只是含苞待放的花卻在雨水的滋潤下張開了笑臉……巨大的“文脈”石，也被沖刷得更加嶄新，在翠竹的映襯下顯得更加俊秀。
今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來雨中我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園像江南園林那樣美麗！
雨中的校園，還有女老師們撐著小花傘在漫步，在享受雨中校園別樣的景致，緩解一下疲憊的身心。
雨中的校園是那樣的美麗！
雨中的校園篇十七
雨中的校園，雖然沒有了操場上的喧鬧聲，沒有大家在踢足球的吶喊聲，變得更加平靜了，讓人感覺到一陣陣清涼，完全忘記是炎熱的夏天了。
教室里的朗朗的讀書聲，伴隨著小雨的淅瀝瀝的聲音，同學(xué)們覺得不再是那么乏味的讀書了，反而讓大家感覺到是非常有趣的，小雨在窗外聽我們上課，它拍打這學(xué)校的窗戶，好像在說：“你們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)呀！學(xué)完后出來和我玩一玩??！”
操場上已經(jīng)沒有人了，課間操不用上了，我們可以在課間操的時(shí)間內(nèi)讀讀書，練練字，和同學(xué)們說說話，我們是多么的快樂呀！我們可以在樓上仔細(xì)的讀自己喜愛的書，因?yàn)檎n間操的時(shí)間是比普通下課時(shí)間長的，我們可以耐心地做自己想做的事情，沒有人管著我們，我們便自由了，可是小雨可能失望了，它覺得沒有人跟它玩很孤獨(dú)。
我覺得雨中的校園非常的安靜，操場上沒有活力，感覺很無聊，沒有人打籃球，沒有人踢足球，小雨限制了我們的活動空間，我們很失望，可是帶給我們更多的是快樂，因?yàn)槲覀兊恼n間操不用上了，而我們的體育課還在繼續(xù)，而且雨中的體育課讓我們感覺不到累，如果渴了，便張開大嘴，去和天上的雨水。
雨中的校園，雖然很寂靜，但是我們感覺到了平靜的校園的另一面美麗，就算是很安靜，可是它也一點(diǎn)與不比艷陽高照的校園無聊，它們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)，我們都很喜歡。
不管怎么樣，我都是喜歡我們的校園的，它永遠(yuǎn)是美麗的。
雨中的校園篇十八
清晨，走進(jìn)校園，就呼吸到了沉睡了一晚后，校園里清新濕潤的空氣,真叫人心曠神怡,因?yàn)檫@兩天的氣溫較底,所以我們校園中依然有些料峭春寒。
過了一會兒，烏云密布，接著又下起了蒙蒙的小雨。我撐著傘站在生旗臺旁邊，我看見那晶瑩的雨點(diǎn)兒，落在那寂靜的`操場上，給我們帶來濕潤，操場變得渙然一新了，看上去心里舒服多了。瞧瞧周圍，雨點(diǎn)打在蒼翠的松樹上，讓松樹葉變得更加碧綠，像翡翠的綠寶石。四周煙雨蒙蒙，雨把校園籠罩在一張乳白色的紗帳里，真像是一幅美侖美色的水墨畫，讓人不得不贊嘆。
我站在教室里，聽見了雨點(diǎn)兒敲打在窗戶的美妙的聲音?！吧?沙.沙”是樹哥哥在領(lǐng)唱，“滴.滴.滴”.是雨滴在歌唱。還有不遠(yuǎn)處同學(xué)們的歡聲笑語。一串串美妙的聲音融合在一起形成了一支動聽的樂曲，多么和諧。
雨中的校園給了我深刻的印象，雨中的校園真美??！
雨中的校園篇十九
下雨了，先是一滴滴輕輕地打在身上，有一種說不出的愜意。很快的，雨點(diǎn)兒成串落下來，像一條條晶瑩的項(xiàng)鏈從九重天上拋下，落在地上“啪”地綻開，裂成一粒粒藍(lán)水晶。
在水晶的光環(huán)下，朦朧的假山像是一位慈祥的老人，訴說著古老的.歷史。雨中，一朵朵含苞欲放的花兒們，都爭先恐后的開放著，慢慢地，慢慢地，露出了一張張可愛的笑臉，送上了自己醉人的幽香。瞧，月季兒們笑得面頰都粉粉的害了羞；一串紅也毫不示弱，挺直了腰，在柔和的風(fēng)中跳舞；就連大鐵樹也來“選美”，張開碩大的葉子，吮吸人間最美好的甘露。調(diào)皮的小雨點(diǎn)落到了池塘里，這下，可樂壞了魚兒，它們興奮的游來游去，好不自在！它們就像美麗的姑娘，在尋找大海中的綠寶石……我走近綠蔭小草，尋找著白雪公主的身影。這簡直是一幅美妙絕倫的水墨畫。
雨中，難忘那段濃濃的師生情。記得那是一個(gè)雨天，雨，一直下個(gè)不停，這可急壞了剛剛晚自習(xí)放學(xué)的我。我一直在走廊里徘徊，眼看著同學(xué)們慶幸自己帶了雨衣一個(gè)個(gè)消失在雨簾中。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。是老師。于是，我以百米沖刺的速度沖向老師。哇，我得救了，太棒了！我真的特感動，于是，我小聲對老師說了聲：“謝謝老師。”老師微笑著對我說：“沒事，快回家吧，天晚了，父母會擔(dān)心的?！蔽彝蝗灰环N想哭的沖動，一股暖流沖上心頭，但是，我強(qiáng)忍住了。第二天，我把雨衣擦了又擦，整整齊齊的還給了老師。淚和雨形成了一座師生的彩橋，讓我到達(dá)心靈的彼岸。
我愛往日的校園，但我更愛雨中的校園。
雨中的校園篇二十
雨中的校園是美麗的，只見雨嘩啦啦地下著，打著校園的每一件東西。
被雨中淋濕的柳樹，只見它低垂著身子，仿佛一個(gè)人在抱著頭來避雨。只見每個(gè)枝條上的柳芽都嫩綠嫩綠的，仿佛一個(gè)個(gè)小嬰兒，正在吮吸著來自上天的甘露，嘗一口，仿佛在說：“真甜??！”一陣風(fēng)吹來，柳條在風(fēng)中搖曳著，在雨中展現(xiàn)出它的英姿。這一場春雨讓他們飽受了水的洗禮。
被雨淋濕的花朵，只見它的身上都是雨點(diǎn)，在雨中洗了一個(gè)澡。仿佛在說：“這水來的可真及時(shí)啊！”雖然雨點(diǎn)把它的幾個(gè)花瓣給打了下來，但是它們卻依然在雨中挺了挺身子，因?yàn)樗嘈牛L(fēng)雨過后總會有彩虹。它的身子依然在被風(fēng)吹雨打，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神令我們學(xué)習(xí)。
在雨中奔跑的學(xué)生，希望趕緊進(jìn)入教學(xué)樓，這樣就不會被雨淋著了。很快，他們就進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)。
教學(xué)樓雖然被雨給洗過了，但是這一點(diǎn)小雨只不過是微不足道的一點(diǎn)攻擊，教學(xué)樓仿佛在說：“好像在給我撓癢癢啊?！边@點(diǎn)雨的攻擊力太小了。
雨中的校園雖然是比較空曠的，沒有一個(gè)學(xué)生，但是在學(xué)校的一些生靈卻在雨中顯現(xiàn)出了它們的雄姿。在雨中觀賞我們的校園，一定會別有一番風(fēng)味。
只見大柳樹被雨洗過后變得更綠了，月季被雨洗過后變得更黃了，青松被雨洗過后變得更加碧綠了。
雨中的校園是美麗的，我喜歡雨中的校園。
雨中的校園篇二十一
我們的校園非常美麗，如果下雨，就更美了。
雨中的明星廊十分美麗。下雨時(shí)，明星廊傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。明星廊不僅可以躲雨，還可以使心情變好。從書架中抽出一本書，坐在明星廊的長椅上，聽著雨水敲打玻璃頂發(fā)出的聲音，不管多煩躁的心情都能慢慢變好。
雨中的小操場就更美了。雨水落到地面上，濺起高高的水花。小朋友撐著花花綠綠的雨傘，在雨中散步，成了一條美麗的風(fēng)景線。
最美的'要算雨中的連廊了。雨中的連廊，像是修建在云朵上，若有若無，很是奇妙。站上去仿佛置身于仙境一般，真奇觀也。
雨中的校園篇二十二
雨中的校園，美麗而又熱鬧，像媽媽一樣慈祥，又是那么的神秘，仿佛永遠(yuǎn)也猜不透。
淅淅瀝瀝的小雨滑過學(xué)校，將學(xué)校變得寧靜起來，原來學(xué)校的那一份灰塵，在洗滌了之后，除了干凈一些，也更加美麗了，快要蔫兒了的小樹，頓時(shí)改頭換面，揚(yáng)起了臉，直起了腰，各種各樣的花草樹木趁此機(jī)會都揚(yáng)起了臉，挺起了腰，精神起來了，將校園裝扮的更加美麗。
小雨滑過的校園，很熱鬧，小雨淅淅瀝瀝的下著，大地上一陣喧囂，孩子們紛紛跑入雨中，感受來自天空中的魅力，感受來自大地上的快樂，感受雨的味道。
雨中的校園，是多么的美麗，多么熱鬧，但給予我們更多的是慈祥。
雨中的校園，給了我們一種慈祥與和藹，想媽媽一樣和藹可親，美麗動人，它把所有的雨露甘霖都給予了大地與孩子，讓他們感受到慈祥的氣息，在冷的同時(shí)讓我們感受到了溫暖，它是多么的無私，在洗滌了大地之后，讓渾濁的空氣又重新變得清新，這便是它的和藹可親，美麗慈祥。
它的慈祥不僅僅在這里，還在雨中，在天空中，在大地上，在土地里，更在校園里。