總結(jié)是對過去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗的總結(jié)和歸納。接下來，值得注意的是這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和內(nèi)容，希望能對大家有所啟發(fā)。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇一
王寅(女，23歲，大專學(xué)歷，1年以下工作經(jīng)驗)。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢。
參加工作時間：20xx-07。
現(xiàn)居住地：石家莊市。
戶口所在地：石家莊市。
聯(lián)系電話：
求職意向。
期望工作性質(zhì)：全職。
期望工作地點：石家莊市,秦皇島市,保定市。
期望從事行業(yè)：醫(yī)療/保健/美容/衛(wèi)生服務(wù)。
期望從事職業(yè)：護(hù)士/護(hù)理人員。
到崗時間：1周以內(nèi)。
期望月薪：1000元－1999元（稅前）。
教育經(jīng)歷。
畢業(yè)學(xué)校：石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校時間：20xx--09至20xx--06。
專業(yè)：護(hù)理學(xué)學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)驗。
公司名稱：石家莊市第八醫(yī)院。
職位名稱：護(hù)士工作時間：20xx-07至20xx--05。
工作描述：在護(hù)士長和護(hù)師的指導(dǎo)下工作，主要負(fù)責(zé)病人的基礎(chǔ)護(hù)理和付治療，協(xié)助醫(yī)生護(hù)士搶救，完成病人的輸液和指導(dǎo)病人正確服藥及心理健康宣教，根據(jù)醫(yī)囑完成病人的輸血工作，病人進(jìn)行化療時要負(fù)責(zé)心電監(jiān)護(hù)儀的操作。
自我評價。
我必將勤懇努力,隨時吸取新的知識,做到我所能做到的最好.
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇二
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
160cm47kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
小學(xué)教師/幼兒教師：教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教：教師、中學(xué)教師：教師。
工作年限：
2
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職-。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
私立華聯(lián)學(xué)院起止年月：-07～-05。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
任大一、大三年級的就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作，負(fù)責(zé)就業(yè)招聘日常事務(wù)，協(xié)調(diào)暑期招生咨詢工作。
離職原因：
希望從事其他課程教學(xué)工作。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣西師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:學(xué)士。
畢業(yè)-。
所學(xué)專業(yè)一：
漢語言文學(xué)教育。
所學(xué)專業(yè)二：
教育管理。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
-06。
柳州師范高等專科學(xué)校。
漢語言文學(xué)教育。
廣西師范大學(xué)。
教育管理。
高中教師資格證。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
具有良好的文字組織和表達(dá)能力，較強的組織協(xié)調(diào)能力。具有良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能，講求教育教學(xué)方法，能夠在課堂上有效調(diào)動學(xué)生的積極性，并能熟練運用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生溝通交流，關(guān)愛學(xué)生，積極因材施教，達(dá)到較理想的教學(xué)效果，熱愛教育事業(yè)。
為人謙遜，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強，有較強的團(tuán)隊協(xié)作精神。
熱愛文學(xué)創(chuàng)作，善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生，達(dá)到較好的'教學(xué)效果。
詳細(xì)個人自傳。
具有良好的文字組織和表達(dá)能力，曾擔(dān)任廣西師大教科院院刊編輯，在《私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)報》發(fā)表過論文作品。在擔(dān)任大一、大三就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作時，表現(xiàn)出良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能，講求教學(xué)方法，能夠在課堂上有效調(diào)動學(xué)生的積極性，能熟練運用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生進(jìn)行有效溝通交流，關(guān)愛學(xué)生，積極因材施教，達(dá)到較理想的教學(xué)效果，熱愛教育事業(yè)。
為人謙遜，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強，有較強的團(tuán)隊協(xié)作精神。
熱愛文學(xué)創(chuàng)作，善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生，達(dá)到較好的教學(xué)效果。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇三
個人信息：
姓名：
性別：
1984年06月。
聯(lián)系電話：
135xx001dfxx。
學(xué)歷：
大專。
工作年限：
2年以上。
住址：
北京市xx街xx路xx號。
電子信箱：
xxxxxxx@。
求職意向：
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生，公關(guān)/市場推廣/會展，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源)。
目標(biāo)地點：北京市。
目標(biāo)職能：人事專員，醫(yī)院管理人員，銷售行政專員/助理，護(hù)士/護(hù)理人員。
工作經(jīng)歷：
20xx/09--至今：
某公司。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
與病人直接接觸，以熱情、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對待每個病人，微笑服務(wù)，最大限度的滿足每個人的要求。熟練電腦操作，正確保存每位病人資料，以便醫(yī)生翻閱。專業(yè)技能水平佳，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
20xx/03--20xx/08：
**中心醫(yī)院。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
消化泌尿內(nèi)科護(hù)士/護(hù)理人員。
工作期間實行負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)患者入院至出院的一切生活和心理護(hù)理。詳細(xì)掌握病人的病情、治療原則，做出周密的護(hù)理計劃，對病人做出治療和生活同步的護(hù)理。給予無微不至的關(guān)心，幫助病人盡早恢復(fù)健康。
自我評價：
本人是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，善于團(tuán)隊工作的人，思維嚴(yán)謹(jǐn)，頭腦敏捷，適應(yīng)能力好，能夠積極完成各項工作，努力做到最好。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇四
學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息。
大學(xué)生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個方面：
第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識和技能；二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第二、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己，個人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限于某個行業(yè)或某個單位，以增加成功機(jī)率。
第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇五
姓名：李xx。
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢。
戶籍：甘肅。
年齡：22。
現(xiàn)所在地：廣西。
身高：165cm。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：護(hù)士。
工作年限：4年。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：面議。
實踐經(jīng)驗。
7月至5月于xx婦女兒童醫(yī)院頂崗實習(xí)10個月。
教育經(jīng)歷。
9月至7月就讀于xx中學(xué)；
209月至207月就讀于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)；
在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾獲得：婦幼保健員證書，英語3級證書，全國計算機(jī)初級證書，計算機(jī)2級操作證書，全國普通話2級證書。
工作經(jīng)驗。
xx/7--至今：上海市xx醫(yī)院(500人以上)[4年2個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
護(hù)理部護(hù)士/護(hù)理人員。
語言能力。
英語水平：良好。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：一般。
技能水平。
自我評價。
本人樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)；擅長與病患溝通；專業(yè)技術(shù)熟練。待人處事自信成熟，親和力佳；能很好的與他人合作；面對新的領(lǐng)域工作，能勤于學(xué)習(xí)，敢于自我突破，展示自我價值；多年的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了良好的溝通，人際交往和分析解決問題的能力。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇六
出生年月：你的出生年月。
畢業(yè)院校：你的畢業(yè)院校。
學(xué)歷：你的學(xué)歷。
聯(lián)系電話：你的固定電話。
性別：你的性別。
政治面貌：你的政治面貌。
專業(yè)：你的專業(yè)。
手機(jī)：你的移動電話。
電子郵件：你的email。
教育經(jīng)歷。
如果學(xué)習(xí)成績較好，這邊可以重點介紹下護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等幾門課程的.成績。
在校獎勵情況。
技能大賽，獎學(xué)金等榮譽能為您加分不少，如果沒有請刪除此欄。
實踐經(jīng)驗。
對您在醫(yī)院見習(xí)期的工作做一個簡單的介紹。
技能水平。
自我評價。
細(xì)心，耐心，不怕苦累是一個優(yōu)秀護(hù)理人員的基本素質(zhì)。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇七
姓名：
性別：女。
年齡：22。
出生年月：***年月。
身高：165cm。
民族：漢。
政治面貌：團(tuán)員。
籍貫：
畢業(yè)院校：
專業(yè)：護(hù)理。
實習(xí)醫(yī)院。
天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院。
求職意向：全職。
聯(lián)系方式：
e-mail：
地址：
專業(yè)課程。
院內(nèi)職務(wù)。
學(xué)院小記者。
班內(nèi)職務(wù)。
團(tuán)支部對外聯(lián)合部部長。
其他特長。
演講交際。
實踐經(jīng)驗。
獲獎情況。
獲2009年學(xué)院基礎(chǔ)技能操作一等獎，臨床操作二等獎。
自我評價。
因為來自農(nóng)村——我更能從行動上做到艱苦奮斗吃苦耐勞;因為年輕——我具有可塑性，巨大的潛力和拼搏敬業(yè)精神;因為學(xué)歷低——我更具有積極向上的心態(tài)力求趕超他人的信心!
三年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我高度的責(zé)任感和極強的時間觀念，我信奉“我并不是最優(yōu)秀的一個，但我愿做平凡人中最努力的一個”。
因為努力我可以竭盡全力為單位效勞，為病人服務(wù)，因為努力我會不斷地完善自我!
此致
敬禮！
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇八
護(hù)理中專個人簡歷、本網(wǎng)站同時提供一份相關(guān)的護(hù)理人員應(yīng)屆生個人簡歷表格以范例！
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年4月10日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
42kg。
戶籍：
四川南充。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：
四川省衛(wèi)生學(xué)校。
學(xué)歷：
中專。
專業(yè)名稱：
護(hù)理。
畢業(yè)年份：
2009年。
工作年限：
二年以上。
職稱：
初級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
(信息來源于大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)http:///轉(zhuǎn)載請注明)。
語言能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
在工作崗位上對工作認(rèn)真對患者負(fù)責(zé)，對工作細(xì)心對患者有耐心,有上進(jìn)心，會各種護(hù)理操作熟悉.
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇九
當(dāng)前，社會環(huán)境不斷發(fā)展和變化，就業(yè)形勢也不穩(wěn)定，在這種情況下，高校設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)課就是為了能夠幫助學(xué)生了解社會現(xiàn)狀，掌握就業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識和技能經(jīng)驗，樹立正確的就業(yè)觀念，端正就業(yè)態(tài)度，結(jié)合自身實際選擇最適合自己的工作，實現(xiàn)人生價值。
（一）幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀念。
目前，很多大學(xué)生對于自己畢業(yè)后的就業(yè)并沒有提前進(jìn)行明確的規(guī)劃，設(shè)置清晰的目標(biāo)，只是想著到臨近畢業(yè)的時候再看就業(yè)情況作打算，但是一旦真到了畢業(yè)的時候，由于前期對自己的就業(yè)沒有規(guī)劃，對社會需求也不了解，往往很難實現(xiàn)順利就業(yè)，即使是找到工作，也不盡如意。所以，正確的就業(yè)觀念對于幫助大學(xué)生實現(xiàn)滿意就業(yè)有著十分重要的作用。學(xué)校通過開辦高水平的就業(yè)指導(dǎo)課，實現(xiàn)對學(xué)生從入校到畢業(yè)的全程化指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念和態(tài)度，有效激發(fā)他們關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)他們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，全面了解掌握社會形勢，到就業(yè)時根據(jù)自己的規(guī)劃和目標(biāo)選擇，不至于盲目無措，進(jìn)而實現(xiàn)順利走向工作崗位。
（二）指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位自身價值。
大學(xué)生之所以上大學(xué)，就是為了能夠通過大學(xué)這一優(yōu)秀平臺幫助自己更好地走進(jìn)社會，在社會上有好平臺、好機(jī)會發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的價值和作用，幫助促進(jìn)社會進(jìn)步和國家發(fā)展。但是只有從事自己感興趣、熱愛的職業(yè)，才能吸引著不斷探索、研究，投入自己的心思和精力，創(chuàng)造出一番成就。而在就業(yè)前，大學(xué)生正是通過參加學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程和實踐活動，才有機(jī)會更好地發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣和愛好，掌握自己的能力和水平，實現(xiàn)對自身價值進(jìn)行綜合、正確的定位，為自己的就業(yè)提供方向指導(dǎo)。
（三）提高學(xué)生日后的就業(yè)能力。
所謂的大學(xué)生就業(yè)能力，不單單是指他們在畢業(yè)的時候找到工作的能力，而且還要包括他們實現(xiàn)就業(yè)、保持就業(yè)崗位與轉(zhuǎn)換工作崗位的能力，這包含著知識、技能、觀念、心理等多種因素，其中起著決定性作用、最為核心的因素是他們的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。通過全面開展就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，以當(dāng)前社會的發(fā)展需求為目標(biāo)，幫助學(xué)生明白掌握社會需求，自覺對比個人能力，明確努力重點和進(jìn)步方向，主動加強學(xué)習(xí)，不斷開拓進(jìn)取，實現(xiàn)個人就業(yè)能力和綜合素質(zhì)的不斷提升。
（一）態(tài)度上不夠重視。
雖然大部分高校都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，幫助學(xué)生們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。但在具體教學(xué)實施過程中，無論是從思想還是課程安排上都表現(xiàn)出了重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先是在實際教學(xué)中將就業(yè)指導(dǎo)課納入正常教學(xué)計劃的很少；其次即便是納入了計劃中，也未形成明確的指導(dǎo)思想和統(tǒng)一規(guī)范的教學(xué)要求；第三，部分高校的就業(yè)指導(dǎo)課只是單純地進(jìn)行就業(yè)政策、技巧和形勢指導(dǎo)分析，而忽略了對學(xué)生進(jìn)行更為重要的思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
（二）教學(xué)內(nèi)容空泛、針對性不強。
首先，課程未實現(xiàn)全程化，很多學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課只是針對畢業(yè)生，忽略了對低年級學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)幫助。其次，教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性和實用性，教學(xué)內(nèi)容中涉及的國家政策和空洞的理論知識宣講多，對社會和職業(yè)未來發(fā)展形勢分析，實用性較強的實踐和指導(dǎo)內(nèi)容少。還有，一部分學(xué)校以講座形式開展這一課程，上課人數(shù)多，課堂相對較為混亂，而且這種老師不固定、學(xué)生變化大的課程模式設(shè)置，對于學(xué)生個人的指導(dǎo)針對性很差，在他們個人就業(yè)素質(zhì)和能力提升方面幫助不明顯。
（三）課堂形式傳統(tǒng)、單一。
在就業(yè)指導(dǎo)課開展過程中，很多學(xué)校還是停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師在上面講，學(xué)生在下面聽，缺乏到社會和企業(yè)的教學(xué)實踐，并未能真正實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)這一目的，長此以往，學(xué)生的興趣也不會被有效激發(fā)，當(dāng)然也不會了解到自身能力和社會需求的差別，對學(xué)生的幫助也很少。同時，在教學(xué)過程中，不能夠因材施教，簡單地使用同一種教材、一套模式、一個課堂進(jìn)行就業(yè)教育，指導(dǎo)針對性不強，課程的實際作用不大，在課后學(xué)生們?nèi)耘f是缺乏實踐經(jīng)驗，面臨就業(yè)問題時仍然是盲目無措。
（四）師資力量不夠強大。
作為一門綜合應(yīng)用型的學(xué)科，就業(yè)指導(dǎo)課涉及到心理、法律、求職技巧、禮儀、創(chuàng)業(yè)教育等很多方面的.內(nèi)容，融合了多個學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識，這對于授課指導(dǎo)老師提出了很高的要求，要求他們不但要擁有豐富的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗，還要對社會需求和就業(yè)形勢十分熟悉，正確把握和解讀當(dāng)前的就業(yè)政策?？墒牵?dāng)前絕大部分學(xué)校的這一課程的授課老師一般直接是由就業(yè)部門的工作人員、負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師和輔導(dǎo)員兼任，雖然他們具備一定的實踐經(jīng)驗，但本身缺乏專業(yè)的培訓(xùn)，缺少系統(tǒng)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，本身對這一課程的理解和把握不夠，對后期課程的開展方式、教學(xué)內(nèi)容和方法等缺少研究，課程效果很難得到有效保證。
（五）教學(xué)效果不理想。
在課程開展過程中，沒有很好地將培育學(xué)生正確的就業(yè)觀、職業(yè)觀和價值觀等和他們學(xué)習(xí)知識、提升素質(zhì)和能力的過程融合起來，沒有將學(xué)生個人的理想追求和社會的需要進(jìn)行協(xié)調(diào)，導(dǎo)致存在不少學(xué)生不能夠明確進(jìn)行自我定位，不適應(yīng)社會發(fā)展和需求，一味地追求利益，盲目提出過高要求，就業(yè)心理和態(tài)度不端正，眼高手低，對自身職業(yè)生涯缺乏長期合理規(guī)劃，缺少長期奮斗和持之以恒的就業(yè)信念。
（一）明確教學(xué)指導(dǎo)思想。
正確的指導(dǎo)思想才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)事半功倍，為了確保指導(dǎo)課的教學(xué)效果，在課程開展方面需要進(jìn)一步贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，明確課程教學(xué)指導(dǎo)思想，加強學(xué)科合理規(guī)劃和教學(xué)有效管理，確保人、財、物等各方面的足夠投入。國家層面，要針對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究，分析形勢和問題，制定針對性強、實效性強的宏觀指導(dǎo)政策，為各大高校就業(yè)指導(dǎo)課程的開展提供正確方向和參考。高校層面，把就業(yè)指導(dǎo)課列入教學(xué)計劃，提高教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)要求，明確教學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格教學(xué)管理，確保課程有實效。
（二）完善課程教學(xué)體系。
課程的目標(biāo)是最終實現(xiàn)學(xué)生的順利就業(yè)，要保證教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，就要注重抓好課程教學(xué)設(shè)置，不斷完善教學(xué)體系。首先是要確保教學(xué)全程化，在全面規(guī)劃部署的基礎(chǔ)上分階段有序推進(jìn)。就業(yè)指導(dǎo)不能僅僅針對畢業(yè)生，要確保覆蓋各年級大學(xué)生，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，制定教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)方法，確保教學(xué)逐級滲透，讓學(xué)生在潛移默化中不斷進(jìn)步。其次是轉(zhuǎn)變課堂形式，形成一門穩(wěn)定的、長期的，并針對學(xué)生特點和社會需求變化而不斷實現(xiàn)與時俱進(jìn)的課程。第三，在課程開展過程中，要注重實踐指導(dǎo)，強化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，培育其創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。
（三）豐富教學(xué)內(nèi)容和方法。
教學(xué)內(nèi)容要多樣化、實際化。社會日益發(fā)展變化，就業(yè)形勢日趨復(fù)雜，為確保在這種形勢下開展指導(dǎo)教學(xué)能夠真正幫助到學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容要與時俱進(jìn)，保證具有較強的實踐性和針對性，充分考慮到學(xué)生自身特點和社會需求，保證指導(dǎo)教育不偏頗、不籠統(tǒng)。教學(xué)形式要豐富、新穎，注重實踐創(chuàng)新。教學(xué)過程中，注重融入實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性和主動性，讓學(xué)生成為課程的主體，多采用課堂討論、模擬招聘、專題講座、實地參觀、社會調(diào)研等多種形式引導(dǎo)學(xué)生對自身就業(yè)方向和目標(biāo)進(jìn)行思考和對比，全方位了解自己，在課程實踐學(xué)習(xí)中不斷提高完善自己。最大程度融合教學(xué)資源。自己制作或借鑒其他優(yōu)秀的教學(xué)資料，實現(xiàn)教學(xué)資源的最大程度融合和利用。實行“校企合作”，聯(lián)系優(yōu)秀企業(yè)設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)課實踐基地，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，定向培養(yǎng)人才。
（四）強化師資隊伍建設(shè)。
一是優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。根據(jù)課程綜合性強的特點，建立包括各學(xué)科的優(yōu)秀人才和實踐經(jīng)驗豐富的專家能手，并同時考慮到性別和年齡的平衡問題，確保隊伍結(jié)構(gòu)合理。積極鼓勵專業(yè)課教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師加入到就業(yè)指導(dǎo)授課老師隊伍中來，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長。二是組織開展系統(tǒng)、全面、針對性強的培訓(xùn)，拓寬老師社會實踐平臺。對現(xiàn)有的授課老師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，組織搭建社會實踐、對外交流平臺，在加強其理論知識和授課能力的同時不斷提升其自身綜合素質(zhì)，鼓勵他們不斷加強自我學(xué)習(xí)，提高自我要求，拓寬思路與視野，豐富教學(xué)經(jīng)驗與知識，積極參加職業(yè)指導(dǎo)師資格考試等，提高教學(xué)效果與質(zhì)量。三是教學(xué)過程中“引進(jìn)來”。引進(jìn)優(yōu)秀的教學(xué)資源，力邀優(yōu)秀企業(yè)的人力資源負(fù)責(zé)人或職業(yè)指導(dǎo)專家到學(xué)校進(jìn)行一系列的專題講座，利用他們的實踐經(jīng)驗和工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)生做出榜樣[3]。
（五）形成合理的教學(xué)評價機(jī)制。
以政府、社會和高校自身為主體的三方共同監(jiān)督評價為基礎(chǔ)形成合理的評價機(jī)制。政府層面，組織根據(jù)各學(xué)校不同的培養(yǎng)目標(biāo)區(qū)分制定評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校層面，通過征集用人單位、老師和學(xué)生等的評價意見開展課程自評。組織將就業(yè)指導(dǎo)課程納入高校課程評價體系，在評價中融入科學(xué)性、發(fā)展性、全面性、開放性和激勵機(jī)制，通過組織實施課程評價，建立暢通有效的信息反饋渠道，不斷督促提高課程質(zhì)量，深化教學(xué)效果。需要說明的是，最好能夠建立社會中介的第三方評價機(jī)制，避免僅有政府主管部門的行政評價或?qū)W校自我評價而造成的偏頗和不全面。
四、結(jié)束語。
作為幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀念和指導(dǎo)其選擇就業(yè)方向的重要課程，高校就業(yè)指導(dǎo)課有著十分重要的作用。課程開展的質(zhì)量和效果，將在很大程度上影響著大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢。高校在開設(shè)這門課程時要注重形成全過程、全覆蓋的指導(dǎo)思想，完善教學(xué)體系，豐富教學(xué)內(nèi)容和方法，建立足夠強大的師資隊伍，形成合理的教學(xué)評價體制，從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施和教學(xué)評價等多個維度保證教學(xué)效果的不斷提升，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)、自身興趣和能力等進(jìn)行正確的自我定位，思考形成正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷認(rèn)清就業(yè)形勢和社會需求，加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索，持續(xù)提升自己的綜合就業(yè)實力，最終實現(xiàn)順利就業(yè)。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十
就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該是一門就業(yè)心理的輔導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理。現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
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現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇，自主擇業(yè)”，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來更多的自由。但是競爭和挑戰(zhàn)也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多，面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，平時很多學(xué)生把一個詞掛在嘴邊：郁悶，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的'焦慮會使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，這些都會直接影響人的心理健康，影響個人主觀能動性的發(fā)揮，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學(xué)生很多的限制，很多的學(xué)生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。
要克服這些心理問題，就必須認(rèn)識自己，需要打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風(fēng)險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自我。降低自己的期望值，樹立吃苦的精神，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去，這樣心理問題就會緩解或者解決了。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，我們要客觀分析自己，合理地設(shè)計求職目標(biāo)，不要盲目與他人攀比，更不應(yīng)該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈，心態(tài)嚴(yán)重惡化的時候就應(yīng)該主動找心理專家進(jìn)行咨詢。
萬事具備，只欠東風(fēng)。當(dāng)大學(xué)生完成了在大學(xué)期間的必修課程和職業(yè)生涯規(guī)劃時，做好就業(yè)準(zhǔn)備后，就可以輕輕松松地參加到就業(yè)中去了。在進(jìn)入求職擇業(yè)的具體操作的時候，我們應(yīng)該尋找與自己職業(yè)目標(biāo)相吻合或者接近的就業(yè)崗位。只有找到相對的滿意就業(yè)單位，進(jìn)行針對性的準(zhǔn)備，才能更好地打好每一戰(zhàn)。而就業(yè)的信息滿天蓋地，有的真實，有的虛假，這就要我們掌握正確的求職途徑，收集可靠的就業(yè)信息，學(xué)會就業(yè)信息的處理方法，對我們擇業(yè)有著事半功倍的效果。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息。搜集真實可靠，確實對自己求職擇業(yè)有幫助作用的就業(yè)信息，下面我就簡單說說就業(yè)信息的幾種搜集渠道：一、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。它與各級部門之間保持密切聯(lián)系，同時也是用人單位選擇畢業(yè)生所依賴的一個主要部門。我們可以通過學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)得到許多用人單位的需求信息，這些信息都是通過學(xué)校審核的可靠信息。二、人才中介機(jī)構(gòu)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的就業(yè)中介機(jī)構(gòu)也相應(yīng)地得到告訴發(fā)展。它給我們帶來的信息量很大，這就要我們認(rèn)真選擇這些機(jī)構(gòu)，選擇背景可靠，聲譽好，效率高及專業(yè)性比較強的機(jī)構(gòu)。三、各種媒介。大學(xué)生可以通過各種媒介查找所需要的用人單位信息，并根據(jù)這些信息發(fā)出求職信。多關(guān)注廣播、電視、報紙、雜志等新聞傳媒，我們隨時掌握人才需求的動態(tài)，了解到用人單位的工作性質(zhì)和所需人才。四、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。這里可以通過專業(yè)求職網(wǎng)站進(jìn)行選擇，對用人單位網(wǎng)站真正了解，還有門戶網(wǎng)站的求職頻道。當(dāng)然也要防備網(wǎng)上的虛假信息和垃圾信息，避免因盲目帶來的被動或者損失。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十一
的簡歷必須要能夠傳達(dá)出求職的關(guān)鍵信息，讓對方覺得你是一個合適的求職者，值得約過來面試。因此，如果僅僅描述的是你曾經(jīng)做過的，你所希望的，那么很難保證這些內(nèi)容是企業(yè)所感興趣的。反之，如果你去寫企業(yè)感興趣的，那么效果會大有不同。
簡歷中的自我評價以3—5條為宜，過于冗長、格式化、無個性的自我評價，如：活潑開朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動hr，也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。面試網(wǎng)專家建議求職者在寫自我評價時，可以先回顧一下自己的工作經(jīng)歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經(jīng)驗，然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫在自我評價中，以突出自己的優(yōu)勢。
最后，簡歷還要語言精練，如果沒有特殊情況，一到兩頁就足夠了?，F(xiàn)在有許多成功的職業(yè)設(shè)計者將圖表巧妙地植入他們的簡歷里，再輔以充滿活力、激情和職業(yè)風(fēng)范的裝點，讓hr第一次看見就有一種眼前一亮的感覺，但這種簡歷對部分“新風(fēng)尚”的企業(yè)比較適用。對于投遞普通公司的簡歷，還是以傳統(tǒng)形式的簡歷為重點。
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姓名：
性別：
***。
聯(lián)系電話：
***。
學(xué)歷：
專業(yè)：
工作經(jīng)驗：
民族：
漢
畢業(yè)學(xué)校：
***。
住址：
***。
電子信箱：
/jianli。
自我簡介：求職意向：
目標(biāo)職位：
護(hù)士。
目標(biāo)行業(yè)：
醫(yī)療·保健·美容·衛(wèi)生服務(wù)|醫(yī)療設(shè)備·器械|制藥·生物工程。
期望薪資：
面議。
期望地區(qū)：
***。
到崗時間：
1周內(nèi)。
工作經(jīng)歷：
20xx。
***醫(yī)院實習(xí)護(hù)士。
職責(zé)和業(yè)績：
1參加晨會交班,床頭交接班,了解患者的病情,治療,護(hù)理,皮膚有無破損和壓紅及睡眠等情況。
2做好晨間護(hù)理，危重患者的生活護(hù)理，按時翻身拍背，口腔護(hù)理等。
3負(fù)責(zé)患者的氧氣吸入，霧化吸入，灌腸，導(dǎo)尿等，記錄出入液量及特別記錄。外科護(hù)士負(fù)責(zé)觀察引流液的.性質(zhì)及量并記錄。
4測繪當(dāng)天全病區(qū)患者的t，p，r，bp并記錄大小便次數(shù)，每周測患者體重一次并記錄在體溫單上。
5為新入院患者準(zhǔn)備病床單元，做入院指導(dǎo)，負(fù)責(zé)病歷書寫，，其它患者的病歷評估書寫及總結(jié)。
6檢查搶救車內(nèi)藥品并補充登記，檢查搶救器械有無破損并及時維修，每周定期為氧氣濕化瓶，負(fù)壓吸引瓶等消毒。外科護(hù)士更換病區(qū)內(nèi)所有患者的引流袋，引流瓶。每周對病房進(jìn)行紫外線消毒一次并登記。
7及時巡回病房，觀察病情，患者病情有異常變化及時報告醫(yī)師。
8負(fù)責(zé)并發(fā)放病區(qū)患者的各種化驗標(biāo)本器皿，并解釋目的及注意事項，負(fù)責(zé)標(biāo)本收集和化驗單的粘貼。
9負(fù)責(zé)出院，轉(zhuǎn)院，死亡患者的單位處理，隔離患者單位的消毒。
10經(jīng)常和患者交談，幫助患者了解自已的疾病情況和為恢復(fù)健康所采取的各項措施，鼓勵患者發(fā)揮主觀能動性戰(zhàn)勝疾病，做好患者的健康教育及出院指導(dǎo)。外科護(hù)士負(fù)責(zé)完成患者手術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)前，術(shù)后護(hù)理和健康教育工作。
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護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十二
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：清遠(yuǎn)身材：160cm60kg。
婚姻狀況：已婚年齡：29歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：文秘/文員;行政專員/助理人事專員。
工作年限：10。
職稱：無職稱。
求職類型：全職，隨時可到職。
月薪要求：1500——xx。
希望工作地區(qū)：廣州。
1998.6—xx.06在佛山市南海區(qū)大瀝醫(yī)院任掛號員及導(dǎo)診;。
xx.8—xx.04在清遠(yuǎn)市陽山縣飛騰文印部任打字文員;。
xx.9—xx.08在清遠(yuǎn)市陽山縣廣客來超市任推銷員;。
xx.12—xx.06在佛山市聯(lián)通惠景專賣任前臺電腦操作員;。
xx.1—xx.10在佛山市南海區(qū)平洲醫(yī)院icu任助理護(hù)士;。
畢業(yè)院校：清遠(yuǎn)市衛(wèi)生學(xué)校。
最高學(xué)歷：中專。
畢業(yè)時間：1998—07—01。
所學(xué)專業(yè)一：護(hù)士。
所學(xué)專業(yè)二：人力資源管理。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：：xx年10月：考取廣東省衛(wèi)生廳頒發(fā)中華人民共和國護(hù)士執(zhí)業(yè)證書;。
xx年6月：考取廣東省成人科技大學(xué)頒發(fā)電腦中級證書;。
1996年9月：考取清遠(yuǎn)市勞動局頒發(fā)職業(yè)技能電腦崗位培訓(xùn)合格證書。
1995年9月至1998年7月：清遠(yuǎn)市衛(wèi)生學(xué)校、護(hù)理、中專畢業(yè)。
xx年2月至xx年12月廣州大學(xué)人力資源管理、大專畢業(yè)。
外語：英語一般。
國語水平：精通。
粵語水平：精通。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十三
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：年月。
婚姻狀況：未婚。
身高：xxcm。
體重：xxkg。
戶籍：
畢業(yè)學(xué)校：xx醫(yī)學(xué)院。
學(xué)歷：專科。
專業(yè)名稱：護(hù)士。
畢業(yè)年份：20xx年。
工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)。
最高職稱：初級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理-護(hù)士/護(hù)理人。
職位名稱：護(hù)士。
工作地區(qū)：
待遇要求：可面議;需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話：標(biāo)準(zhǔn)。
電腦水平：一般操作。
教育培訓(xùn)。
教育背景：
20xx.9---20xx.6xx醫(yī)學(xué)院大學(xué)。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
20xx年7月-20xx年4月xx省xx市第五人民醫(yī)院實習(xí)護(hù)士。
工作經(jīng)歷。
所在地址：xx市xx路小學(xué)。
時間范圍：20xx年4月-20xx年8月。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)。
擔(dān)任職位：護(hù)士。
工作描述：每天給學(xué)生處理傷口，擺藥，食堂衛(wèi)生的監(jiān)督等等。
離職原因：想要找一份更能發(fā)揮自己所學(xué)知識的能力的工作。
其他信息。
自我介紹及評價：我很喜歡護(hù)士這個神圣的職業(yè)，在校我遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在校我獲得了計算機(jī)一級、二級證書，全國英語考試一級證書，普通話二級乙等證書，在實習(xí)期間我遵守醫(yī)院及各個科室的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，能處理好護(hù)患關(guān)系及醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系，實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得各個科室老師的好評，也獲得了優(yōu)秀實習(xí)生的榮譽證書。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十四
年齡：21歲。
學(xué)歷：中專/技校。
工作年限：1年以內(nèi)。
期望薪資：面議。
工作地點：廣州—不限。
求職意向：護(hù)士/護(hù)理人員。
工作經(jīng)驗（工作了8個月，做了1份工作）。
深圳軍龍醫(yī)院。
工作時間：5月至1月[8個月]。
職位名稱：婦產(chǎn)科護(hù)士。
工作內(nèi)容：
1、負(fù)責(zé)對入院孕婦產(chǎn)前和產(chǎn)后的護(hù)理工作；
2、負(fù)責(zé)對產(chǎn)婦產(chǎn)后的健康宣傳教育工作；
3、新生兒護(hù)理及疾病篩查的操作；
4、引產(chǎn)病人產(chǎn)程進(jìn)展及產(chǎn)兆的觀察護(hù)理；
5、各種常見婦科疾病的常規(guī)護(hù)理；
6、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，有計劃地檢查醫(yī)囑的執(zhí)行情況，加強醫(yī)護(hù)配合，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。
7、負(fù)責(zé)管理好病房，包括護(hù)理人員的合理分工；病房環(huán)境的整潔、安靜、安全；病人和陪住、探視人員的組織管理；各類儀器、設(shè)備、藥品的管理等。
教育經(jīng)歷。
7月畢業(yè)xx中醫(yī)學(xué)校護(hù)理學(xué)。
自我描述。
本人具有樂觀開朗認(rèn)真執(zhí)著的個性；真誠、踏實穩(wěn)重的行事風(fēng)格；勤奮務(wù)實，積極進(jìn)取的信念追求，有較強的人際交往及溝通能力，待人處事有責(zé)任心、細(xì)心、耐心。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十五
性別：女。
民族：漢族出生年月：1986年10月23日。
婚姻狀況：已婚。
身高：160cm體重：47kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田城廂區(qū)。
畢業(yè)學(xué)校：漳州醫(yī)學(xué)護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷：?？?。
專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)護(hù)理畢業(yè)年份：20xx年。
工作經(jīng)驗：四年以上最高職稱：其他。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：人力資源,物業(yè)管理,行政/后勤。
行政/后勤。
物業(yè)管理。
職位名稱：人資行政，客服主管、服務(wù)管理;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū),福建-莆田城廂區(qū),福建-莆田荔城區(qū);。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
電腦水平：熟練掌握辦公軟件。
工作經(jīng)歷。
所在公司：方家鋪子綠色食品有限公司。
時間范圍：20xx年2月-20xx年8月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔(dān)任職位：銷售管理-銷售主管。
工作描述：1.負(fù)責(zé)所管轄的門店店員招聘團(tuán)隊建設(shè)及管理。2.負(fù)責(zé)店內(nèi)人員的培訓(xùn)，商品庫存管理，客戶管理，店內(nèi)日常事處的安排及管理，及突發(fā)事件的解決。3.配合公司的各項活動的安排與執(zhí)行。
離職原因：因未來的職業(yè)規(guī)劃，換個工作。
所在公司：萬達(dá)百貨有限公司。
時間范圍：20xx年10月-20xx年4月。
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)。
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔(dān)任職位：客服主管。
離職原因：
所在公司：莆田喜盈門建材家具廣場。
時間范圍：20xx年4月-20xx年9月。
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)。
所屬行業(yè)：其他。
擔(dān)任職位：服務(wù)臺主管。
離職原因：
其他信息。
自我評價：本人有4年多的連鎖店管理經(jīng)驗，在銷售，管理，客戶服務(wù)這些方面有一定的經(jīng)驗，抗壓、適應(yīng)學(xué)習(xí)能力強且有親和力。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十六
二年以上工作經(jīng)驗|女|25歲（1994年9月16日）。
居住地：上海。
電話：139********（手機(jī)）。
e-mail：wumin@。
[1年8個月]。
公司：上海市xx醫(yī)院。
行業(yè)：制藥/生物工程。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：護(hù)理學(xué)。
學(xué)?校：北京中醫(yī)藥大學(xué)。
自己積累豐富的管理經(jīng)驗和專業(yè)技能，知道如何發(fā)揮每個護(hù)士在工作時最佳精神狀態(tài)，減少或杜絕差錯發(fā)生;知道如何制定護(hù)士的.技能培訓(xùn)方案，提高護(hù)士的工作能力;知道如何培訓(xùn)護(hù)士成為良好“醫(yī)院的窗口”，言語舉止大方得體，使病友在接受護(hù)士提供的護(hù)理服務(wù)中，享受溫馨暖意的治療服務(wù)，可提高病友對醫(yī)院服務(wù)的滿意度;知道如何培訓(xùn)員工提高法律意識，運用法律保護(hù)自己，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：制藥/生物工程。
目標(biāo)地點：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：護(hù)士/護(hù)理人員。
2012/7—至今：上海市xx醫(yī)院[1年8個月]。
所屬行業(yè)：???制藥/生物工程。
1.?護(hù)理部?護(hù)士/護(hù)理人員。
2.?本人畢業(yè)后進(jìn)入該醫(yī)院成為正式員工，心內(nèi)科，任護(hù)師。
3.?由于工作出色，升為護(hù)理部干事，協(xié)助醫(yī)院醫(yī)療副院長及護(hù)理部主任工作。
4.?主管全院護(hù)理人員繼續(xù)教育安排、實習(xí)學(xué)生帶教管理、臨床護(hù)理質(zhì)量控制等。
5.?先后在眼科/耳鼻喉科/心內(nèi)科/泌外科/手術(shù)室/急診科/兒科/神外科/婦科腫瘤病房輪轉(zhuǎn)實習(xí)。
6.?熟悉醫(yī)院大部分科室的病房運作情況，掌握了臨床用藥規(guī)范和先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)。
2011/7—2012/7：xx西郊醫(yī)院[1年]。
所屬行業(yè)：???制藥/生物工程。
1.?綜合運用所掌握的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識于臨床。
2.?能對內(nèi)、外、婦、兒科各科病人進(jìn)行護(hù)理。
3.?具有對急、重、危病人進(jìn)行初步應(yīng)急處理能力。
4.?嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，認(rèn)真做好“三查八對”的工作。
5.?具有較強的獨立工作能力，適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。
2007/9—2011/6?北京中醫(yī)藥大學(xué)?護(hù)理學(xué)?本科。
2008/6?大學(xué)英語四級。
英?語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十七
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：護(hù)士。
工作年限：4年。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：面議。
實踐經(jīng)驗。
20xx年7月至20xx年5月于xx婦女兒童醫(yī)院頂崗實習(xí)10個月。
教育經(jīng)歷。
20xx年9月至20xx年7月就讀于xx中學(xué)；
20xx年9月至20xx年7月就讀于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)；
在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾獲得：婦幼保健員證書，英語3級證書，全國計算機(jī)初級證書，計算機(jī)2級操作證書，全國普通話2級證書。
工作經(jīng)驗。
xx/7--至今：上海市xx醫(yī)院(500人以上)[4年2個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
語言能力。
英語水平：良好。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：一般。
技能水平。
自我評價。
本人樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)；擅長與病患溝通；專業(yè)技術(shù)熟練。待人處事自信成熟，親和力佳；能很好的與他人合作；面對新的領(lǐng)域工作，能勤于學(xué)習(xí)，敢于自我突破，展示自我價值；多年的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了良好的溝通，人際交往和分析解決問題的能力。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十八
目前職位：醫(yī)生學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)驗：10年以上現(xiàn)居住地：武漢硚口區(qū)古田。
聯(lián)系電話：電子郵箱：
自我評價。
1、湖北中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)。
2、在松滋市斯家場鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)師。
3、十年以上專業(yè)中西醫(yī)內(nèi)科醫(yī)生工作經(jīng)歷，主治內(nèi)科、兒科、中醫(yī)科。
工作經(jīng)驗。
湖北省松滋市斯家場衛(wèi)生院。
工作職責(zé)：中西醫(yī)內(nèi)科、兒科醫(yī)生，十年以上工作經(jīng)驗，執(zhí)業(yè)中醫(yī)師。
教育經(jīng)歷。
1996-9至1999-7湖北中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)專業(yè)。
揭勛超語言能力。
英語：一般。
揭勛超專業(yè)證書。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師20xx年1月由中華人民共和國衛(wèi)生部頒發(fā)證書圖片。
1、個人資料：必須有姓名、性別、聯(lián)系方式（固定電話、手機(jī)、電子郵箱、固定住址），而出生年月、籍貫、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣愛好等則視個人以及應(yīng)聘的崗位情況，可有可無。
2、學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：畢業(yè)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位、所學(xué)專業(yè)、班級、城市和國家，然后是獲得的學(xué)位及畢業(yè)時間，學(xué)過的專業(yè)課程（可把詳細(xì)成績單附后）以及一些對工作有利的副修課程以及您的畢業(yè)設(shè)計等。
3、本人經(jīng)歷：大學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是學(xué)習(xí)和擔(dān)任社會工作的經(jīng)歷，有些用人單位比較看重你在課余參加過哪些活動，如實習(xí)，社會實踐，志愿工作者，學(xué)生會，團(tuán)委工作，社團(tuán)等其他活動。切記不要列入與自己所找的工作毫不相干的經(jīng)歷。
4、榮譽和成就：包括“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”及獎學(xué)金等方面所獲的榮譽，還可以把你認(rèn)為較有成就的經(jīng)歷（比如自立讀完大學(xué)等）寫上去。或者是參加國家學(xué)術(shù)性競賽，國際比賽獲得的榮譽等。
5、求職愿望：表明你想做什么，能為用人單位做些什么。內(nèi)容應(yīng)簡明扼要。
6、附件：個人獲獎證明，如優(yōu)秀黨、團(tuán)員，優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件，計算機(jī)等級證書的復(fù)印件，發(fā)表論文或其他作品的復(fù)印件等。
7、個人技能：專業(yè)技能，it技能和外語技能。同時也可以羅列出你的技能證書。
8、第三方推薦：通過專業(yè)的職業(yè)測評系統(tǒng)，出具詳細(xì)客觀的測評報告，作為第三方推薦信，附在簡歷后面作為求職推薦的形式。一方面說明求職者的職業(yè)性格、職業(yè)興趣，另一方面有利于用人單位判斷求職者與崗位的匹配情況。
9、封面：你也可以在個人簡歷上設(shè)計封面，也可以省去封面。關(guān)于封面，有部分hr不喜歡封面，在選擇封面時需慎重考慮。封面的要求一般要簡潔，可以在封面上出現(xiàn)個人信息，方便用人單位查閱。并且封面的風(fēng)格要符合應(yīng)聘公司的文化和背景，也要凸顯自己的個性和風(fēng)格。
1、整潔：簡歷一般應(yīng)打印，保證簡歷的整潔性。
2、簡明：要求簡歷一般在1200字以內(nèi)，讓招聘者在幾分鐘內(nèi)看完，并留下深刻印象。
3、準(zhǔn)確：要求簡歷中的名詞和術(shù)語正確而恰當(dāng)，沒有拼寫錯誤和打印錯誤。
4、通俗：語言通俗曉暢，沒有生僻的字詞。
5、誠實：要求內(nèi)容實事求是，不卑不亢。表現(xiàn)自然。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十九
年齡：22。
出生年月：1988年3月。
身高：165cm。
民族：漢。
政治面貌：團(tuán)員。
籍貫：山西長治縣。
畢業(yè)院校：忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)：護(hù)理。
實習(xí)醫(yī)院。
天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院。
求職意向：全職。
聯(lián)系方式：
e—mail：
地址：山西省長治縣東和鄉(xiāng)辛呈村。
學(xué)院小記者。
團(tuán)支部對外聯(lián)合部部長。
演講交際。
獲20xx—20xx年學(xué)院三好學(xué)生榮譽稱號；
獲20xx—20xx年學(xué)院三好學(xué)生榮譽稱號。
獲20xx年學(xué)院基礎(chǔ)技能操作一等獎，臨床操作二等獎。
因為來自農(nóng)村——我更能從行動上做到艱苦奮斗吃苦耐勞；因為年輕——我具有可塑性，巨大的潛力和拼搏敬業(yè)精神；因為學(xué)歷低——我更具有積極向上的心態(tài)力求趕超他人的信心！
三年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我高度的責(zé)任感和極強的時間觀念，我信奉“我并不是最優(yōu)秀的一個，但我愿做平凡人中最努力的一個”。
因為努力我可以竭盡全力為單位效勞，為病人服務(wù)，因為努力我會不斷地完善自我！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職自薦書，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫王芳，是忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，主修護(hù)理學(xué)專業(yè)。在校期間，我勤奮刻苦，成績優(yōu)良一面的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識和專業(yè)基本理論知識以及基本技能；同時，為使自己成為德才兼?zhèn)涞纳鐣杏萌瞬?，我還積極參加學(xué)院組織的各項活動，并在其中多次獲得獎勵。
實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，使自己在技能方面有了豐碩的收獲。實習(xí)中，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，能正確回答老師的提問，規(guī)范的進(jìn)行各項護(hù)理操作。并且理解了查對制度和無菌操作的重要性，培養(yǎng)了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力及嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作態(tài)度，獲得了老師及患者的一致好評。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。而且通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的醫(yī)院實習(xí)，培養(yǎng)了我良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊意識；通過在校期間的勤工儉學(xué)，培養(yǎng)了我的社會適應(yīng)能力！
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
"良禽擇木而棲，士為伯樂而榮"，勤奮的我將以不怕輸?shù)腵韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！最后，我忠心的祝您的工作蒸蒸日上！
此致
敬禮
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇一
王寅(女，23歲，大專學(xué)歷，1年以下工作經(jīng)驗)。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢。
參加工作時間：20xx-07。
現(xiàn)居住地：石家莊市。
戶口所在地：石家莊市。
聯(lián)系電話：
求職意向。
期望工作性質(zhì)：全職。
期望工作地點：石家莊市,秦皇島市,保定市。
期望從事行業(yè)：醫(yī)療/保健/美容/衛(wèi)生服務(wù)。
期望從事職業(yè)：護(hù)士/護(hù)理人員。
到崗時間：1周以內(nèi)。
期望月薪：1000元－1999元（稅前）。
教育經(jīng)歷。
畢業(yè)學(xué)校：石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校時間：20xx--09至20xx--06。
專業(yè)：護(hù)理學(xué)學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)驗。
公司名稱：石家莊市第八醫(yī)院。
職位名稱：護(hù)士工作時間：20xx-07至20xx--05。
工作描述：在護(hù)士長和護(hù)師的指導(dǎo)下工作，主要負(fù)責(zé)病人的基礎(chǔ)護(hù)理和付治療，協(xié)助醫(yī)生護(hù)士搶救，完成病人的輸液和指導(dǎo)病人正確服藥及心理健康宣教，根據(jù)醫(yī)囑完成病人的輸血工作，病人進(jìn)行化療時要負(fù)責(zé)心電監(jiān)護(hù)儀的操作。
自我評價。
我必將勤懇努力,隨時吸取新的知識,做到我所能做到的最好.
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇二
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
160cm47kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
小學(xué)教師/幼兒教師：教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教：教師、中學(xué)教師：教師。
工作年限：
2
職稱：
無職稱。
求職類型：
均可。
可到職-。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
私立華聯(lián)學(xué)院起止年月：-07～-05。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
任大一、大三年級的就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作，負(fù)責(zé)就業(yè)招聘日常事務(wù)，協(xié)調(diào)暑期招生咨詢工作。
離職原因：
希望從事其他課程教學(xué)工作。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣西師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:學(xué)士。
畢業(yè)-。
所學(xué)專業(yè)一：
漢語言文學(xué)教育。
所學(xué)專業(yè)二：
教育管理。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
-06。
柳州師范高等專科學(xué)校。
漢語言文學(xué)教育。
廣西師范大學(xué)。
教育管理。
高中教師資格證。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
具有良好的文字組織和表達(dá)能力，較強的組織協(xié)調(diào)能力。具有良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能，講求教育教學(xué)方法，能夠在課堂上有效調(diào)動學(xué)生的積極性，并能熟練運用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生溝通交流，關(guān)愛學(xué)生，積極因材施教，達(dá)到較理想的教學(xué)效果，熱愛教育事業(yè)。
為人謙遜，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強，有較強的團(tuán)隊協(xié)作精神。
熱愛文學(xué)創(chuàng)作，善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生，達(dá)到較好的'教學(xué)效果。
詳細(xì)個人自傳。
具有良好的文字組織和表達(dá)能力，曾擔(dān)任廣西師大教科院院刊編輯，在《私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)報》發(fā)表過論文作品。在擔(dān)任大一、大三就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作時，表現(xiàn)出良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能，講求教學(xué)方法，能夠在課堂上有效調(diào)動學(xué)生的積極性，能熟練運用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生進(jìn)行有效溝通交流，關(guān)愛學(xué)生，積極因材施教，達(dá)到較理想的教學(xué)效果，熱愛教育事業(yè)。
為人謙遜，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強，有較強的團(tuán)隊協(xié)作精神。
熱愛文學(xué)創(chuàng)作，善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生，達(dá)到較好的教學(xué)效果。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇三
個人信息：
姓名：
性別：
1984年06月。
聯(lián)系電話：
135xx001dfxx。
學(xué)歷：
大專。
工作年限：
2年以上。
住址：
北京市xx街xx路xx號。
電子信箱：
xxxxxxx@。
求職意向：
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生，公關(guān)/市場推廣/會展，專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源)。
目標(biāo)地點：北京市。
目標(biāo)職能：人事專員，醫(yī)院管理人員，銷售行政專員/助理，護(hù)士/護(hù)理人員。
工作經(jīng)歷：
20xx/09--至今：
某公司。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
與病人直接接觸，以熱情、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對待每個病人，微笑服務(wù)，最大限度的滿足每個人的要求。熟練電腦操作，正確保存每位病人資料，以便醫(yī)生翻閱。專業(yè)技能水平佳，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷完善自己。
20xx/03--20xx/08：
**中心醫(yī)院。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
消化泌尿內(nèi)科護(hù)士/護(hù)理人員。
工作期間實行負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)患者入院至出院的一切生活和心理護(hù)理。詳細(xì)掌握病人的病情、治療原則，做出周密的護(hù)理計劃，對病人做出治療和生活同步的護(hù)理。給予無微不至的關(guān)心，幫助病人盡早恢復(fù)健康。
自我評價：
本人是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，善于團(tuán)隊工作的人，思維嚴(yán)謹(jǐn)，頭腦敏捷，適應(yīng)能力好，能夠積極完成各項工作，努力做到最好。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇四
學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們在校大學(xué)生提供了寶貴的信息。
大學(xué)生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個方面：
第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識和技能；二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神；三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第二、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己，個人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限于某個行業(yè)或某個單位，以增加成功機(jī)率。
第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇五
姓名：李xx。
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢。
戶籍：甘肅。
年齡：22。
現(xiàn)所在地：廣西。
身高：165cm。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：護(hù)士。
工作年限：4年。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：面議。
實踐經(jīng)驗。
7月至5月于xx婦女兒童醫(yī)院頂崗實習(xí)10個月。
教育經(jīng)歷。
9月至7月就讀于xx中學(xué)；
209月至207月就讀于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)；
在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾獲得：婦幼保健員證書，英語3級證書，全國計算機(jī)初級證書，計算機(jī)2級操作證書，全國普通話2級證書。
工作經(jīng)驗。
xx/7--至今：上海市xx醫(yī)院(500人以上)[4年2個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
護(hù)理部護(hù)士/護(hù)理人員。
語言能力。
英語水平：良好。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：一般。
技能水平。
自我評價。
本人樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)；擅長與病患溝通；專業(yè)技術(shù)熟練。待人處事自信成熟，親和力佳；能很好的與他人合作；面對新的領(lǐng)域工作，能勤于學(xué)習(xí)，敢于自我突破，展示自我價值；多年的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了良好的溝通，人際交往和分析解決問題的能力。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇六
出生年月：你的出生年月。
畢業(yè)院校：你的畢業(yè)院校。
學(xué)歷：你的學(xué)歷。
聯(lián)系電話：你的固定電話。
性別：你的性別。
政治面貌：你的政治面貌。
專業(yè)：你的專業(yè)。
手機(jī)：你的移動電話。
電子郵件：你的email。
教育經(jīng)歷。
如果學(xué)習(xí)成績較好，這邊可以重點介紹下護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、外科護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等幾門課程的.成績。
在校獎勵情況。
技能大賽，獎學(xué)金等榮譽能為您加分不少，如果沒有請刪除此欄。
實踐經(jīng)驗。
對您在醫(yī)院見習(xí)期的工作做一個簡單的介紹。
技能水平。
自我評價。
細(xì)心，耐心，不怕苦累是一個優(yōu)秀護(hù)理人員的基本素質(zhì)。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇七
姓名：
性別：女。
年齡：22。
出生年月：***年月。
身高：165cm。
民族：漢。
政治面貌：團(tuán)員。
籍貫：
畢業(yè)院校：
專業(yè)：護(hù)理。
實習(xí)醫(yī)院。
天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院。
求職意向：全職。
聯(lián)系方式：
e-mail：
地址：
專業(yè)課程。
院內(nèi)職務(wù)。
學(xué)院小記者。
班內(nèi)職務(wù)。
團(tuán)支部對外聯(lián)合部部長。
其他特長。
演講交際。
實踐經(jīng)驗。
獲獎情況。
獲2009年學(xué)院基礎(chǔ)技能操作一等獎，臨床操作二等獎。
自我評價。
因為來自農(nóng)村——我更能從行動上做到艱苦奮斗吃苦耐勞;因為年輕——我具有可塑性，巨大的潛力和拼搏敬業(yè)精神;因為學(xué)歷低——我更具有積極向上的心態(tài)力求趕超他人的信心!
三年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我高度的責(zé)任感和極強的時間觀念，我信奉“我并不是最優(yōu)秀的一個，但我愿做平凡人中最努力的一個”。
因為努力我可以竭盡全力為單位效勞，為病人服務(wù)，因為努力我會不斷地完善自我!
此致
敬禮！
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇八
護(hù)理中專個人簡歷、本網(wǎng)站同時提供一份相關(guān)的護(hù)理人員應(yīng)屆生個人簡歷表格以范例！
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年4月10日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
42kg。
戶籍：
四川南充。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學(xué)校：
四川省衛(wèi)生學(xué)校。
學(xué)歷：
中專。
專業(yè)名稱：
護(hù)理。
畢業(yè)年份：
2009年。
工作年限：
二年以上。
職稱：
初級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
(信息來源于大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)http:///轉(zhuǎn)載請注明)。
語言能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
在工作崗位上對工作認(rèn)真對患者負(fù)責(zé)，對工作細(xì)心對患者有耐心,有上進(jìn)心，會各種護(hù)理操作熟悉.
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇九
當(dāng)前，社會環(huán)境不斷發(fā)展和變化，就業(yè)形勢也不穩(wěn)定，在這種情況下，高校設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)課就是為了能夠幫助學(xué)生了解社會現(xiàn)狀，掌握就業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識和技能經(jīng)驗，樹立正確的就業(yè)觀念，端正就業(yè)態(tài)度，結(jié)合自身實際選擇最適合自己的工作，實現(xiàn)人生價值。
（一）幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀念。
目前，很多大學(xué)生對于自己畢業(yè)后的就業(yè)并沒有提前進(jìn)行明確的規(guī)劃，設(shè)置清晰的目標(biāo)，只是想著到臨近畢業(yè)的時候再看就業(yè)情況作打算，但是一旦真到了畢業(yè)的時候，由于前期對自己的就業(yè)沒有規(guī)劃，對社會需求也不了解，往往很難實現(xiàn)順利就業(yè)，即使是找到工作，也不盡如意。所以，正確的就業(yè)觀念對于幫助大學(xué)生實現(xiàn)滿意就業(yè)有著十分重要的作用。學(xué)校通過開辦高水平的就業(yè)指導(dǎo)課，實現(xiàn)對學(xué)生從入校到畢業(yè)的全程化指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念和態(tài)度，有效激發(fā)他們關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，引導(dǎo)他們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，全面了解掌握社會形勢，到就業(yè)時根據(jù)自己的規(guī)劃和目標(biāo)選擇，不至于盲目無措，進(jìn)而實現(xiàn)順利走向工作崗位。
（二）指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位自身價值。
大學(xué)生之所以上大學(xué)，就是為了能夠通過大學(xué)這一優(yōu)秀平臺幫助自己更好地走進(jìn)社會，在社會上有好平臺、好機(jī)會發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的價值和作用，幫助促進(jìn)社會進(jìn)步和國家發(fā)展。但是只有從事自己感興趣、熱愛的職業(yè)，才能吸引著不斷探索、研究，投入自己的心思和精力，創(chuàng)造出一番成就。而在就業(yè)前，大學(xué)生正是通過參加學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課程和實踐活動，才有機(jī)會更好地發(fā)現(xiàn)和了解自己的興趣和愛好，掌握自己的能力和水平，實現(xiàn)對自身價值進(jìn)行綜合、正確的定位，為自己的就業(yè)提供方向指導(dǎo)。
（三）提高學(xué)生日后的就業(yè)能力。
所謂的大學(xué)生就業(yè)能力，不單單是指他們在畢業(yè)的時候找到工作的能力，而且還要包括他們實現(xiàn)就業(yè)、保持就業(yè)崗位與轉(zhuǎn)換工作崗位的能力，這包含著知識、技能、觀念、心理等多種因素，其中起著決定性作用、最為核心的因素是他們的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。通過全面開展就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，以當(dāng)前社會的發(fā)展需求為目標(biāo)，幫助學(xué)生明白掌握社會需求，自覺對比個人能力，明確努力重點和進(jìn)步方向，主動加強學(xué)習(xí)，不斷開拓進(jìn)取，實現(xiàn)個人就業(yè)能力和綜合素質(zhì)的不斷提升。
（一）態(tài)度上不夠重視。
雖然大部分高校都開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，幫助學(xué)生們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。但在具體教學(xué)實施過程中，無論是從思想還是課程安排上都表現(xiàn)出了重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先是在實際教學(xué)中將就業(yè)指導(dǎo)課納入正常教學(xué)計劃的很少；其次即便是納入了計劃中，也未形成明確的指導(dǎo)思想和統(tǒng)一規(guī)范的教學(xué)要求；第三，部分高校的就業(yè)指導(dǎo)課只是單純地進(jìn)行就業(yè)政策、技巧和形勢指導(dǎo)分析，而忽略了對學(xué)生進(jìn)行更為重要的思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
（二）教學(xué)內(nèi)容空泛、針對性不強。
首先，課程未實現(xiàn)全程化，很多學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課只是針對畢業(yè)生，忽略了對低年級學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)幫助。其次，教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性和實用性，教學(xué)內(nèi)容中涉及的國家政策和空洞的理論知識宣講多，對社會和職業(yè)未來發(fā)展形勢分析，實用性較強的實踐和指導(dǎo)內(nèi)容少。還有，一部分學(xué)校以講座形式開展這一課程，上課人數(shù)多，課堂相對較為混亂，而且這種老師不固定、學(xué)生變化大的課程模式設(shè)置，對于學(xué)生個人的指導(dǎo)針對性很差，在他們個人就業(yè)素質(zhì)和能力提升方面幫助不明顯。
（三）課堂形式傳統(tǒng)、單一。
在就業(yè)指導(dǎo)課開展過程中，很多學(xué)校還是停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師在上面講，學(xué)生在下面聽，缺乏到社會和企業(yè)的教學(xué)實踐，并未能真正實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)這一目的，長此以往，學(xué)生的興趣也不會被有效激發(fā)，當(dāng)然也不會了解到自身能力和社會需求的差別，對學(xué)生的幫助也很少。同時，在教學(xué)過程中，不能夠因材施教，簡單地使用同一種教材、一套模式、一個課堂進(jìn)行就業(yè)教育，指導(dǎo)針對性不強，課程的實際作用不大，在課后學(xué)生們?nèi)耘f是缺乏實踐經(jīng)驗，面臨就業(yè)問題時仍然是盲目無措。
（四）師資力量不夠強大。
作為一門綜合應(yīng)用型的學(xué)科，就業(yè)指導(dǎo)課涉及到心理、法律、求職技巧、禮儀、創(chuàng)業(yè)教育等很多方面的.內(nèi)容，融合了多個學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識，這對于授課指導(dǎo)老師提出了很高的要求，要求他們不但要擁有豐富的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗，還要對社會需求和就業(yè)形勢十分熟悉，正確把握和解讀當(dāng)前的就業(yè)政策?？墒牵?dāng)前絕大部分學(xué)校的這一課程的授課老師一般直接是由就業(yè)部門的工作人員、負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師和輔導(dǎo)員兼任，雖然他們具備一定的實踐經(jīng)驗，但本身缺乏專業(yè)的培訓(xùn)，缺少系統(tǒng)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，本身對這一課程的理解和把握不夠，對后期課程的開展方式、教學(xué)內(nèi)容和方法等缺少研究，課程效果很難得到有效保證。
（五）教學(xué)效果不理想。
在課程開展過程中，沒有很好地將培育學(xué)生正確的就業(yè)觀、職業(yè)觀和價值觀等和他們學(xué)習(xí)知識、提升素質(zhì)和能力的過程融合起來，沒有將學(xué)生個人的理想追求和社會的需要進(jìn)行協(xié)調(diào)，導(dǎo)致存在不少學(xué)生不能夠明確進(jìn)行自我定位，不適應(yīng)社會發(fā)展和需求，一味地追求利益，盲目提出過高要求，就業(yè)心理和態(tài)度不端正，眼高手低，對自身職業(yè)生涯缺乏長期合理規(guī)劃，缺少長期奮斗和持之以恒的就業(yè)信念。
（一）明確教學(xué)指導(dǎo)思想。
正確的指導(dǎo)思想才能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)事半功倍，為了確保指導(dǎo)課的教學(xué)效果，在課程開展方面需要進(jìn)一步贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，明確課程教學(xué)指導(dǎo)思想，加強學(xué)科合理規(guī)劃和教學(xué)有效管理，確保人、財、物等各方面的足夠投入。國家層面，要針對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行全面深入的調(diào)查研究，分析形勢和問題，制定針對性強、實效性強的宏觀指導(dǎo)政策，為各大高校就業(yè)指導(dǎo)課程的開展提供正確方向和參考。高校層面，把就業(yè)指導(dǎo)課列入教學(xué)計劃，提高教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)要求，明確教學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格教學(xué)管理，確保課程有實效。
（二）完善課程教學(xué)體系。
課程的目標(biāo)是最終實現(xiàn)學(xué)生的順利就業(yè)，要保證教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，就要注重抓好課程教學(xué)設(shè)置，不斷完善教學(xué)體系。首先是要確保教學(xué)全程化，在全面規(guī)劃部署的基礎(chǔ)上分階段有序推進(jìn)。就業(yè)指導(dǎo)不能僅僅針對畢業(yè)生，要確保覆蓋各年級大學(xué)生，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，制定教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)方法，確保教學(xué)逐級滲透，讓學(xué)生在潛移默化中不斷進(jìn)步。其次是轉(zhuǎn)變課堂形式，形成一門穩(wěn)定的、長期的，并針對學(xué)生特點和社會需求變化而不斷實現(xiàn)與時俱進(jìn)的課程。第三，在課程開展過程中，要注重實踐指導(dǎo)，強化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，培育其創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。
（三）豐富教學(xué)內(nèi)容和方法。
教學(xué)內(nèi)容要多樣化、實際化。社會日益發(fā)展變化，就業(yè)形勢日趨復(fù)雜，為確保在這種形勢下開展指導(dǎo)教學(xué)能夠真正幫助到學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容要與時俱進(jìn)，保證具有較強的實踐性和針對性，充分考慮到學(xué)生自身特點和社會需求，保證指導(dǎo)教育不偏頗、不籠統(tǒng)。教學(xué)形式要豐富、新穎，注重實踐創(chuàng)新。教學(xué)過程中，注重融入實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性和主動性，讓學(xué)生成為課程的主體，多采用課堂討論、模擬招聘、專題講座、實地參觀、社會調(diào)研等多種形式引導(dǎo)學(xué)生對自身就業(yè)方向和目標(biāo)進(jìn)行思考和對比，全方位了解自己，在課程實踐學(xué)習(xí)中不斷提高完善自己。最大程度融合教學(xué)資源。自己制作或借鑒其他優(yōu)秀的教學(xué)資料，實現(xiàn)教學(xué)資源的最大程度融合和利用。實行“校企合作”，聯(lián)系優(yōu)秀企業(yè)設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)課實踐基地，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，定向培養(yǎng)人才。
（四）強化師資隊伍建設(shè)。
一是優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。根據(jù)課程綜合性強的特點，建立包括各學(xué)科的優(yōu)秀人才和實踐經(jīng)驗豐富的專家能手，并同時考慮到性別和年齡的平衡問題，確保隊伍結(jié)構(gòu)合理。積極鼓勵專業(yè)課教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師加入到就業(yè)指導(dǎo)授課老師隊伍中來，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長。二是組織開展系統(tǒng)、全面、針對性強的培訓(xùn)，拓寬老師社會實踐平臺。對現(xiàn)有的授課老師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，組織搭建社會實踐、對外交流平臺，在加強其理論知識和授課能力的同時不斷提升其自身綜合素質(zhì)，鼓勵他們不斷加強自我學(xué)習(xí)，提高自我要求，拓寬思路與視野，豐富教學(xué)經(jīng)驗與知識，積極參加職業(yè)指導(dǎo)師資格考試等，提高教學(xué)效果與質(zhì)量。三是教學(xué)過程中“引進(jìn)來”。引進(jìn)優(yōu)秀的教學(xué)資源，力邀優(yōu)秀企業(yè)的人力資源負(fù)責(zé)人或職業(yè)指導(dǎo)專家到學(xué)校進(jìn)行一系列的專題講座，利用他們的實踐經(jīng)驗和工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)生做出榜樣[3]。
（五）形成合理的教學(xué)評價機(jī)制。
以政府、社會和高校自身為主體的三方共同監(jiān)督評價為基礎(chǔ)形成合理的評價機(jī)制。政府層面，組織根據(jù)各學(xué)校不同的培養(yǎng)目標(biāo)區(qū)分制定評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校層面，通過征集用人單位、老師和學(xué)生等的評價意見開展課程自評。組織將就業(yè)指導(dǎo)課程納入高校課程評價體系，在評價中融入科學(xué)性、發(fā)展性、全面性、開放性和激勵機(jī)制，通過組織實施課程評價，建立暢通有效的信息反饋渠道，不斷督促提高課程質(zhì)量，深化教學(xué)效果。需要說明的是，最好能夠建立社會中介的第三方評價機(jī)制，避免僅有政府主管部門的行政評價或?qū)W校自我評價而造成的偏頗和不全面。
四、結(jié)束語。
作為幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的就業(yè)觀念和指導(dǎo)其選擇就業(yè)方向的重要課程，高校就業(yè)指導(dǎo)課有著十分重要的作用。課程開展的質(zhì)量和效果，將在很大程度上影響著大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢。高校在開設(shè)這門課程時要注重形成全過程、全覆蓋的指導(dǎo)思想，完善教學(xué)體系，豐富教學(xué)內(nèi)容和方法，建立足夠強大的師資隊伍，形成合理的教學(xué)評價體制，從教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施和教學(xué)評價等多個維度保證教學(xué)效果的不斷提升，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)、自身興趣和能力等進(jìn)行正確的自我定位，思考形成正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷認(rèn)清就業(yè)形勢和社會需求，加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索，持續(xù)提升自己的綜合就業(yè)實力，最終實現(xiàn)順利就業(yè)。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十
就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該是一門就業(yè)心理的輔導(dǎo)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理。現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會推銷自己，最終實現(xiàn)就業(yè)。
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現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇，自主擇業(yè)”，給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來更多的自由。但是競爭和挑戰(zhàn)也同樣增加，所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的。因為就業(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多，面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，平時很多學(xué)生把一個詞掛在嘴邊：郁悶，這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說，適度的'焦慮會使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并不是每個人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，這些都會直接影響人的心理健康，影響個人主觀能動性的發(fā)揮，埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學(xué)生很多的限制，很多的學(xué)生都因為這樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題，會給求職帶來不必要的困難。
要克服這些心理問題，就必須認(rèn)識自己，需要打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強競爭意識，不怕風(fēng)險和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實，正視社會，正視自我。降低自己的期望值，樹立吃苦的精神，到真正能發(fā)揮自己才能的地方去，這樣心理問題就會緩解或者解決了。同時我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會強化沮喪焦慮的程度。因此，我們要客觀分析自己，合理地設(shè)計求職目標(biāo)，不要盲目與他人攀比，更不應(yīng)該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈，心態(tài)嚴(yán)重惡化的時候就應(yīng)該主動找心理專家進(jìn)行咨詢。
萬事具備，只欠東風(fēng)。當(dāng)大學(xué)生完成了在大學(xué)期間的必修課程和職業(yè)生涯規(guī)劃時，做好就業(yè)準(zhǔn)備后，就可以輕輕松松地參加到就業(yè)中去了。在進(jìn)入求職擇業(yè)的具體操作的時候，我們應(yīng)該尋找與自己職業(yè)目標(biāo)相吻合或者接近的就業(yè)崗位。只有找到相對的滿意就業(yè)單位，進(jìn)行針對性的準(zhǔn)備，才能更好地打好每一戰(zhàn)。而就業(yè)的信息滿天蓋地，有的真實，有的虛假，這就要我們掌握正確的求職途徑，收集可靠的就業(yè)信息，學(xué)會就業(yè)信息的處理方法，對我們擇業(yè)有著事半功倍的效果。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息。搜集真實可靠，確實對自己求職擇業(yè)有幫助作用的就業(yè)信息，下面我就簡單說說就業(yè)信息的幾種搜集渠道：一、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。它與各級部門之間保持密切聯(lián)系，同時也是用人單位選擇畢業(yè)生所依賴的一個主要部門。我們可以通過學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)得到許多用人單位的需求信息，這些信息都是通過學(xué)校審核的可靠信息。二、人才中介機(jī)構(gòu)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國的就業(yè)中介機(jī)構(gòu)也相應(yīng)地得到告訴發(fā)展。它給我們帶來的信息量很大，這就要我們認(rèn)真選擇這些機(jī)構(gòu)，選擇背景可靠，聲譽好，效率高及專業(yè)性比較強的機(jī)構(gòu)。三、各種媒介。大學(xué)生可以通過各種媒介查找所需要的用人單位信息，并根據(jù)這些信息發(fā)出求職信。多關(guān)注廣播、電視、報紙、雜志等新聞傳媒，我們隨時掌握人才需求的動態(tài)，了解到用人單位的工作性質(zhì)和所需人才。四、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。這里可以通過專業(yè)求職網(wǎng)站進(jìn)行選擇，對用人單位網(wǎng)站真正了解，還有門戶網(wǎng)站的求職頻道。當(dāng)然也要防備網(wǎng)上的虛假信息和垃圾信息，避免因盲目帶來的被動或者損失。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十一
的簡歷必須要能夠傳達(dá)出求職的關(guān)鍵信息，讓對方覺得你是一個合適的求職者，值得約過來面試。因此，如果僅僅描述的是你曾經(jīng)做過的，你所希望的，那么很難保證這些內(nèi)容是企業(yè)所感興趣的。反之，如果你去寫企業(yè)感興趣的，那么效果會大有不同。
簡歷中的自我評價以3—5條為宜，過于冗長、格式化、無個性的自我評價，如：活潑開朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動hr，也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。面試網(wǎng)專家建議求職者在寫自我評價時，可以先回顧一下自己的工作經(jīng)歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經(jīng)驗，然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫在自我評價中，以突出自己的優(yōu)勢。
最后，簡歷還要語言精練，如果沒有特殊情況，一到兩頁就足夠了?，F(xiàn)在有許多成功的職業(yè)設(shè)計者將圖表巧妙地植入他們的簡歷里，再輔以充滿活力、激情和職業(yè)風(fēng)范的裝點，讓hr第一次看見就有一種眼前一亮的感覺，但這種簡歷對部分“新風(fēng)尚”的企業(yè)比較適用。對于投遞普通公司的簡歷，還是以傳統(tǒng)形式的簡歷為重點。
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姓名：
性別：
***。
聯(lián)系電話：
***。
學(xué)歷：
專業(yè)：
工作經(jīng)驗：
民族：
漢
畢業(yè)學(xué)校：
***。
住址：
***。
電子信箱：
/jianli。
自我簡介：求職意向：
目標(biāo)職位：
護(hù)士。
目標(biāo)行業(yè)：
醫(yī)療·保健·美容·衛(wèi)生服務(wù)|醫(yī)療設(shè)備·器械|制藥·生物工程。
期望薪資：
面議。
期望地區(qū)：
***。
到崗時間：
1周內(nèi)。
工作經(jīng)歷：
20xx。
***醫(yī)院實習(xí)護(hù)士。
職責(zé)和業(yè)績：
1參加晨會交班,床頭交接班,了解患者的病情,治療,護(hù)理,皮膚有無破損和壓紅及睡眠等情況。
2做好晨間護(hù)理，危重患者的生活護(hù)理，按時翻身拍背，口腔護(hù)理等。
3負(fù)責(zé)患者的氧氣吸入，霧化吸入，灌腸，導(dǎo)尿等，記錄出入液量及特別記錄。外科護(hù)士負(fù)責(zé)觀察引流液的.性質(zhì)及量并記錄。
4測繪當(dāng)天全病區(qū)患者的t，p，r，bp并記錄大小便次數(shù)，每周測患者體重一次并記錄在體溫單上。
5為新入院患者準(zhǔn)備病床單元，做入院指導(dǎo)，負(fù)責(zé)病歷書寫，，其它患者的病歷評估書寫及總結(jié)。
6檢查搶救車內(nèi)藥品并補充登記，檢查搶救器械有無破損并及時維修，每周定期為氧氣濕化瓶，負(fù)壓吸引瓶等消毒。外科護(hù)士更換病區(qū)內(nèi)所有患者的引流袋，引流瓶。每周對病房進(jìn)行紫外線消毒一次并登記。
7及時巡回病房，觀察病情，患者病情有異常變化及時報告醫(yī)師。
8負(fù)責(zé)并發(fā)放病區(qū)患者的各種化驗標(biāo)本器皿，并解釋目的及注意事項，負(fù)責(zé)標(biāo)本收集和化驗單的粘貼。
9負(fù)責(zé)出院，轉(zhuǎn)院，死亡患者的單位處理，隔離患者單位的消毒。
10經(jīng)常和患者交談，幫助患者了解自已的疾病情況和為恢復(fù)健康所采取的各項措施，鼓勵患者發(fā)揮主觀能動性戰(zhàn)勝疾病，做好患者的健康教育及出院指導(dǎo)。外科護(hù)士負(fù)責(zé)完成患者手術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)前，術(shù)后護(hù)理和健康教育工作。
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護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十二
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：清遠(yuǎn)身材：160cm60kg。
婚姻狀況：已婚年齡：29歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：文秘/文員;行政專員/助理人事專員。
工作年限：10。
職稱：無職稱。
求職類型：全職，隨時可到職。
月薪要求：1500——xx。
希望工作地區(qū)：廣州。
1998.6—xx.06在佛山市南海區(qū)大瀝醫(yī)院任掛號員及導(dǎo)診;。
xx.8—xx.04在清遠(yuǎn)市陽山縣飛騰文印部任打字文員;。
xx.9—xx.08在清遠(yuǎn)市陽山縣廣客來超市任推銷員;。
xx.12—xx.06在佛山市聯(lián)通惠景專賣任前臺電腦操作員;。
xx.1—xx.10在佛山市南海區(qū)平洲醫(yī)院icu任助理護(hù)士;。
畢業(yè)院校：清遠(yuǎn)市衛(wèi)生學(xué)校。
最高學(xué)歷：中專。
畢業(yè)時間：1998—07—01。
所學(xué)專業(yè)一：護(hù)士。
所學(xué)專業(yè)二：人力資源管理。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：：xx年10月：考取廣東省衛(wèi)生廳頒發(fā)中華人民共和國護(hù)士執(zhí)業(yè)證書;。
xx年6月：考取廣東省成人科技大學(xué)頒發(fā)電腦中級證書;。
1996年9月：考取清遠(yuǎn)市勞動局頒發(fā)職業(yè)技能電腦崗位培訓(xùn)合格證書。
1995年9月至1998年7月：清遠(yuǎn)市衛(wèi)生學(xué)校、護(hù)理、中專畢業(yè)。
xx年2月至xx年12月廣州大學(xué)人力資源管理、大專畢業(yè)。
外語：英語一般。
國語水平：精通。
粵語水平：精通。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十三
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：年月。
婚姻狀況：未婚。
身高：xxcm。
體重：xxkg。
戶籍：
畢業(yè)學(xué)校：xx醫(yī)學(xué)院。
學(xué)歷：專科。
專業(yè)名稱：護(hù)士。
畢業(yè)年份：20xx年。
工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)。
最高職稱：初級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理-護(hù)士/護(hù)理人。
職位名稱：護(hù)士。
工作地區(qū)：
待遇要求：可面議;需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
普通話：標(biāo)準(zhǔn)。
電腦水平：一般操作。
教育培訓(xùn)。
教育背景：
20xx.9---20xx.6xx醫(yī)學(xué)院大學(xué)。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
20xx年7月-20xx年4月xx省xx市第五人民醫(yī)院實習(xí)護(hù)士。
工作經(jīng)歷。
所在地址：xx市xx路小學(xué)。
時間范圍：20xx年4月-20xx年8月。
公司性質(zhì)：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務(wù)。
擔(dān)任職位：護(hù)士。
工作描述：每天給學(xué)生處理傷口，擺藥，食堂衛(wèi)生的監(jiān)督等等。
離職原因：想要找一份更能發(fā)揮自己所學(xué)知識的能力的工作。
其他信息。
自我介紹及評價：我很喜歡護(hù)士這個神圣的職業(yè)，在校我遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在校我獲得了計算機(jī)一級、二級證書，全國英語考試一級證書，普通話二級乙等證書，在實習(xí)期間我遵守醫(yī)院及各個科室的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，能處理好護(hù)患關(guān)系及醫(yī)護(hù)人員之間的關(guān)系，實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得各個科室老師的好評，也獲得了優(yōu)秀實習(xí)生的榮譽證書。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十四
年齡：21歲。
學(xué)歷：中專/技校。
工作年限：1年以內(nèi)。
期望薪資：面議。
工作地點：廣州—不限。
求職意向：護(hù)士/護(hù)理人員。
工作經(jīng)驗（工作了8個月，做了1份工作）。
深圳軍龍醫(yī)院。
工作時間：5月至1月[8個月]。
職位名稱：婦產(chǎn)科護(hù)士。
工作內(nèi)容：
1、負(fù)責(zé)對入院孕婦產(chǎn)前和產(chǎn)后的護(hù)理工作；
2、負(fù)責(zé)對產(chǎn)婦產(chǎn)后的健康宣傳教育工作；
3、新生兒護(hù)理及疾病篩查的操作；
4、引產(chǎn)病人產(chǎn)程進(jìn)展及產(chǎn)兆的觀察護(hù)理；
5、各種常見婦科疾病的常規(guī)護(hù)理；
6、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，有計劃地檢查醫(yī)囑的執(zhí)行情況，加強醫(yī)護(hù)配合，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。
7、負(fù)責(zé)管理好病房，包括護(hù)理人員的合理分工；病房環(huán)境的整潔、安靜、安全；病人和陪住、探視人員的組織管理；各類儀器、設(shè)備、藥品的管理等。
教育經(jīng)歷。
7月畢業(yè)xx中醫(yī)學(xué)校護(hù)理學(xué)。
自我描述。
本人具有樂觀開朗認(rèn)真執(zhí)著的個性；真誠、踏實穩(wěn)重的行事風(fēng)格；勤奮務(wù)實，積極進(jìn)取的信念追求，有較強的人際交往及溝通能力，待人處事有責(zé)任心、細(xì)心、耐心。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十五
性別：女。
民族：漢族出生年月：1986年10月23日。
婚姻狀況：已婚。
身高：160cm體重：47kg。
戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田城廂區(qū)。
畢業(yè)學(xué)校：漳州醫(yī)學(xué)護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷：?？?。
專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)護(hù)理畢業(yè)年份：20xx年。
工作經(jīng)驗：四年以上最高職稱：其他。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：人力資源,物業(yè)管理,行政/后勤。
行政/后勤。
物業(yè)管理。
職位名稱：人資行政，客服主管、服務(wù)管理;。
工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū),福建-莆田城廂區(qū),福建-莆田荔城區(qū);。
到職時間：可隨時到崗。
技能專長。
電腦水平：熟練掌握辦公軟件。
工作經(jīng)歷。
所在公司：方家鋪子綠色食品有限公司。
時間范圍：20xx年2月-20xx年8月。
公司性質(zhì)：民營/私營公司。
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔(dān)任職位：銷售管理-銷售主管。
工作描述：1.負(fù)責(zé)所管轄的門店店員招聘團(tuán)隊建設(shè)及管理。2.負(fù)責(zé)店內(nèi)人員的培訓(xùn)，商品庫存管理，客戶管理，店內(nèi)日常事處的安排及管理，及突發(fā)事件的解決。3.配合公司的各項活動的安排與執(zhí)行。
離職原因：因未來的職業(yè)規(guī)劃，換個工作。
所在公司：萬達(dá)百貨有限公司。
時間范圍：20xx年10月-20xx年4月。
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)。
所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨、超市、專賣店)。
擔(dān)任職位：客服主管。
離職原因：
所在公司：莆田喜盈門建材家具廣場。
時間范圍：20xx年4月-20xx年9月。
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)。
所屬行業(yè)：其他。
擔(dān)任職位：服務(wù)臺主管。
離職原因：
其他信息。
自我評價：本人有4年多的連鎖店管理經(jīng)驗，在銷售，管理，客戶服務(wù)這些方面有一定的經(jīng)驗，抗壓、適應(yīng)學(xué)習(xí)能力強且有親和力。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十六
二年以上工作經(jīng)驗|女|25歲（1994年9月16日）。
居住地：上海。
電話：139********（手機(jī)）。
e-mail：wumin@。
[1年8個月]。
公司：上海市xx醫(yī)院。
行業(yè)：制藥/生物工程。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：護(hù)理學(xué)。
學(xué)?校：北京中醫(yī)藥大學(xué)。
自己積累豐富的管理經(jīng)驗和專業(yè)技能，知道如何發(fā)揮每個護(hù)士在工作時最佳精神狀態(tài)，減少或杜絕差錯發(fā)生;知道如何制定護(hù)士的.技能培訓(xùn)方案，提高護(hù)士的工作能力;知道如何培訓(xùn)護(hù)士成為良好“醫(yī)院的窗口”，言語舉止大方得體，使病友在接受護(hù)士提供的護(hù)理服務(wù)中，享受溫馨暖意的治療服務(wù)，可提高病友對醫(yī)院服務(wù)的滿意度;知道如何培訓(xùn)員工提高法律意識，運用法律保護(hù)自己，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
到崗時間：一個月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：制藥/生物工程。
目標(biāo)地點：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：護(hù)士/護(hù)理人員。
2012/7—至今：上海市xx醫(yī)院[1年8個月]。
所屬行業(yè)：???制藥/生物工程。
1.?護(hù)理部?護(hù)士/護(hù)理人員。
2.?本人畢業(yè)后進(jìn)入該醫(yī)院成為正式員工，心內(nèi)科，任護(hù)師。
3.?由于工作出色，升為護(hù)理部干事，協(xié)助醫(yī)院醫(yī)療副院長及護(hù)理部主任工作。
4.?主管全院護(hù)理人員繼續(xù)教育安排、實習(xí)學(xué)生帶教管理、臨床護(hù)理質(zhì)量控制等。
5.?先后在眼科/耳鼻喉科/心內(nèi)科/泌外科/手術(shù)室/急診科/兒科/神外科/婦科腫瘤病房輪轉(zhuǎn)實習(xí)。
6.?熟悉醫(yī)院大部分科室的病房運作情況，掌握了臨床用藥規(guī)范和先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)。
2011/7—2012/7：xx西郊醫(yī)院[1年]。
所屬行業(yè)：???制藥/生物工程。
1.?綜合運用所掌握的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識于臨床。
2.?能對內(nèi)、外、婦、兒科各科病人進(jìn)行護(hù)理。
3.?具有對急、重、危病人進(jìn)行初步應(yīng)急處理能力。
4.?嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，認(rèn)真做好“三查八對”的工作。
5.?具有較強的獨立工作能力，適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。
2007/9—2011/6?北京中醫(yī)藥大學(xué)?護(hù)理學(xué)?本科。
2008/6?大學(xué)英語四級。
英?語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十七
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：護(hù)士。
工作年限：4年。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：面議。
實踐經(jīng)驗。
20xx年7月至20xx年5月于xx婦女兒童醫(yī)院頂崗實習(xí)10個月。
教育經(jīng)歷。
20xx年9月至20xx年7月就讀于xx中學(xué)；
20xx年9月至20xx年7月就讀于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)；
在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾獲得：婦幼保健員證書，英語3級證書，全國計算機(jī)初級證書，計算機(jī)2級操作證書，全國普通話2級證書。
工作經(jīng)驗。
xx/7--至今：上海市xx醫(yī)院(500人以上)[4年2個月]。
所屬行業(yè)：醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
語言能力。
英語水平：良好。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：一般。
技能水平。
自我評價。
本人樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)；擅長與病患溝通；專業(yè)技術(shù)熟練。待人處事自信成熟，親和力佳；能很好的與他人合作；面對新的領(lǐng)域工作，能勤于學(xué)習(xí)，敢于自我突破，展示自我價值；多年的工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了良好的溝通，人際交往和分析解決問題的能力。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十八
目前職位：醫(yī)生學(xué)歷：大專。
工作經(jīng)驗：10年以上現(xiàn)居住地：武漢硚口區(qū)古田。
聯(lián)系電話：電子郵箱：
自我評價。
1、湖北中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)。
2、在松滋市斯家場鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)師。
3、十年以上專業(yè)中西醫(yī)內(nèi)科醫(yī)生工作經(jīng)歷，主治內(nèi)科、兒科、中醫(yī)科。
工作經(jīng)驗。
湖北省松滋市斯家場衛(wèi)生院。
工作職責(zé)：中西醫(yī)內(nèi)科、兒科醫(yī)生，十年以上工作經(jīng)驗，執(zhí)業(yè)中醫(yī)師。
教育經(jīng)歷。
1996-9至1999-7湖北中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)專業(yè)。
揭勛超語言能力。
英語：一般。
揭勛超專業(yè)證書。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師20xx年1月由中華人民共和國衛(wèi)生部頒發(fā)證書圖片。
1、個人資料：必須有姓名、性別、聯(lián)系方式（固定電話、手機(jī)、電子郵箱、固定住址），而出生年月、籍貫、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣愛好等則視個人以及應(yīng)聘的崗位情況，可有可無。
2、學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：畢業(yè)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位、所學(xué)專業(yè)、班級、城市和國家，然后是獲得的學(xué)位及畢業(yè)時間，學(xué)過的專業(yè)課程（可把詳細(xì)成績單附后）以及一些對工作有利的副修課程以及您的畢業(yè)設(shè)計等。
3、本人經(jīng)歷：大學(xué)以來的簡單經(jīng)歷，主要是學(xué)習(xí)和擔(dān)任社會工作的經(jīng)歷，有些用人單位比較看重你在課余參加過哪些活動，如實習(xí)，社會實踐，志愿工作者，學(xué)生會，團(tuán)委工作，社團(tuán)等其他活動。切記不要列入與自己所找的工作毫不相干的經(jīng)歷。
4、榮譽和成就：包括“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”及獎學(xué)金等方面所獲的榮譽，還可以把你認(rèn)為較有成就的經(jīng)歷（比如自立讀完大學(xué)等）寫上去。或者是參加國家學(xué)術(shù)性競賽，國際比賽獲得的榮譽等。
5、求職愿望：表明你想做什么，能為用人單位做些什么。內(nèi)容應(yīng)簡明扼要。
6、附件：個人獲獎證明，如優(yōu)秀黨、團(tuán)員，優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級證書的復(fù)印件，計算機(jī)等級證書的復(fù)印件，發(fā)表論文或其他作品的復(fù)印件等。
7、個人技能：專業(yè)技能，it技能和外語技能。同時也可以羅列出你的技能證書。
8、第三方推薦：通過專業(yè)的職業(yè)測評系統(tǒng)，出具詳細(xì)客觀的測評報告，作為第三方推薦信，附在簡歷后面作為求職推薦的形式。一方面說明求職者的職業(yè)性格、職業(yè)興趣，另一方面有利于用人單位判斷求職者與崗位的匹配情況。
9、封面：你也可以在個人簡歷上設(shè)計封面，也可以省去封面。關(guān)于封面，有部分hr不喜歡封面，在選擇封面時需慎重考慮。封面的要求一般要簡潔，可以在封面上出現(xiàn)個人信息，方便用人單位查閱。并且封面的風(fēng)格要符合應(yīng)聘公司的文化和背景，也要凸顯自己的個性和風(fēng)格。
1、整潔：簡歷一般應(yīng)打印，保證簡歷的整潔性。
2、簡明：要求簡歷一般在1200字以內(nèi)，讓招聘者在幾分鐘內(nèi)看完，并留下深刻印象。
3、準(zhǔn)確：要求簡歷中的名詞和術(shù)語正確而恰當(dāng)，沒有拼寫錯誤和打印錯誤。
4、通俗：語言通俗曉暢，沒有生僻的字詞。
5、誠實：要求內(nèi)容實事求是，不卑不亢。表現(xiàn)自然。
護(hù)理就業(yè)指導(dǎo)個人簡歷篇十九
年齡：22。
出生年月：1988年3月。
身高：165cm。
民族：漢。
政治面貌：團(tuán)員。
籍貫：山西長治縣。
畢業(yè)院校：忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
專業(yè)：護(hù)理。
實習(xí)醫(yī)院。
天津中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院。
求職意向：全職。
聯(lián)系方式：
e—mail：
地址：山西省長治縣東和鄉(xiāng)辛呈村。
學(xué)院小記者。
團(tuán)支部對外聯(lián)合部部長。
演講交際。
獲20xx—20xx年學(xué)院三好學(xué)生榮譽稱號；
獲20xx—20xx年學(xué)院三好學(xué)生榮譽稱號。
獲20xx年學(xué)院基礎(chǔ)技能操作一等獎，臨床操作二等獎。
因為來自農(nóng)村——我更能從行動上做到艱苦奮斗吃苦耐勞；因為年輕——我具有可塑性，巨大的潛力和拼搏敬業(yè)精神；因為學(xué)歷低——我更具有積極向上的心態(tài)力求趕超他人的信心！
三年的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我高度的責(zé)任感和極強的時間觀念，我信奉“我并不是最優(yōu)秀的一個，但我愿做平凡人中最努力的一個”。
因為努力我可以竭盡全力為單位效勞，為病人服務(wù)，因為努力我會不斷地完善自我！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的求職自薦書，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫王芳，是忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，主修護(hù)理學(xué)專業(yè)。在校期間，我勤奮刻苦，成績優(yōu)良一面的掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識和專業(yè)基本理論知識以及基本技能；同時，為使自己成為德才兼?zhèn)涞纳鐣杏萌瞬?，我還積極參加學(xué)院組織的各項活動，并在其中多次獲得獎勵。
實習(xí)期間，我理論聯(lián)系實踐，使自己在技能方面有了豐碩的收獲。實習(xí)中，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，能正確回答老師的提問，規(guī)范的進(jìn)行各項護(hù)理操作。并且理解了查對制度和無菌操作的重要性，培養(yǎng)了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力及嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作態(tài)度，獲得了老師及患者的一致好評。
在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。而且通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年的醫(yī)院實習(xí)，培養(yǎng)了我良好的工作態(tài)度和團(tuán)隊意識；通過在校期間的勤工儉學(xué)，培養(yǎng)了我的社會適應(yīng)能力！
過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
"良禽擇木而棲，士為伯樂而榮"，勤奮的我將以不怕輸?shù)腵韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生旅程！最后，我忠心的祝您的工作蒸蒸日上！
此致
敬禮