感悟是我們對自身成長和內(nèi)心變化的一種記錄和總結。與他人交流感悟的經(jīng)驗和心得，可以幫助我們更好地理解和表達自己的觀點。當你讀到以下這些感悟范文時，請靜下心來思考其中的智慧和深意。
學生冬奧會學習心得感悟篇一
催化、加速一個城市、地區(qū)或者國家民眾間共享的發(fā)展，是奧運會應該發(fā)揮的作用。共享奧運有助于提高城市管理水平和社會文明程度，使廣大人民群眾受益。
讓全民共享奧運成果，一直是北京冬奧會籌辦工作的重中之重。這集中體現(xiàn)在從奧運爭光到全面共享奧運精神財富，全民參與共享的現(xiàn)代奧運理念，將奧運元素和運動主題融入社會活動，讓全社會更好地分享榮耀與驕傲、領略奧林匹克精神、體驗奧運的別樣魅力。
共享奧運調(diào)動社會力量廣泛參與。北京冬奧會是中國體育和經(jīng)濟社會發(fā)展同世界奧林匹克運動發(fā)展開創(chuàng)雙贏局面的重要契機，將進一步激發(fā)中國民眾對奧林匹克運動的熱情，通過制定群眾冬季運動推廣普及計劃，將帶動更多中國人關心、熱愛、參與冬季體育運動，加快冰雪運動發(fā)展和普及，實現(xiàn)“3億人參與冰雪運動”的宏偉目標，大幅度提高冬季運動競技水平，為奧林匹克運動發(fā)展和奧林匹克精神傳播作出積極貢獻。
立足共享奧運群眾性特點，營造人人參與奧運、服務奧運、奉獻奧運的濃厚社會氛圍。通過無門檻、人人可參與的方式，鼓勵志愿者自主采集需求、策劃項目、組建隊伍和開展活動，推動人人參與志愿服務，不斷壯大志愿服務“朋友圈”，形成人人都是志愿者，人人都是東道主的友好城市氛圍，提高全社會主人翁意識。
建設體育文化旅游帶，以“體育”+“文化旅游”支撐起“人人參與、人人運動、人人共享”的精神內(nèi)核，推動冰雪運動普及、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境改善和城市治理水平提升，推動人民群眾共享奧運紅利，讓更多群眾參與體育健身，共享美好生活。
開放奧運，是中國按照國際慣例，整合各種資源的一次探索。冬奧會堅持開放奧運，借鑒北京奧運會和其他國家辦賽經(jīng)驗，邀請國際奧委會、國際殘奧委會、國際冬季單項體育組織及有關方面的專家參與籌辦工作。要弘揚奧林匹克精神，加強中外體育交流，推動東西文明交融，展示中國良好形象。
開放奧運，不僅意味著向世界開放自己，更成為凝聚中華民族文化、弘揚中華民族精神的盛事。開放奧運，更需要創(chuàng)新，在世界更廣闊的平臺上汲取營養(yǎng)，實現(xiàn)更高水平的創(chuàng)新。開放奧運，在思維方式、體制、機制等方面與國際接軌，學習國際成功的理念、最有效的運作方式，全面防范化解各種風險，精心做好賽事組織、賽會服務、科技應用、文化活動等各項籌辦工作，限度防范和化解包括疫情在內(nèi)的各種風險。開放奧運，以開放的心態(tài)廣泛動員社會力量，加強統(tǒng)籌、主動對接，有序高效抓好重點設施、重點項目建設，節(jié)約用好寶貴資金，確保工程優(yōu)質(zhì)安全，促進京津冀協(xié)同發(fā)展邁上新水平。
學生冬奧會學習心得感悟篇二
冬奧會作為世界知名的體育盛會，吸引了全世界的目光。近年來，中國舉辦了多個國際大賽，其中包括小學生冬奧會。作為小學生，我有幸參加了這次冬奧會，從中獲得了許多感悟和體會。
首先，小學生冬奧會讓我意識到了體育的重要性。在平時的學習中，我常常把重心放在書本上，往往忽略了體育鍛煉的重要性。然而在冬奧會上，我親眼見到了各國選手通過長時間的訓練，展示出的才藝和運動技巧，讓我深深地明白只有擁有健康的體魄，才能更好地面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，小學生冬奧會給予了我們多樣的競技項目，展示了不同人才的機會。在這次冬奧會上，我看到了滑雪、冰球、短道速滑等豐富多樣的項目，每個項目都有它們獨特的魅力和技巧。這讓我明白到，每個人都有自己擅長的領域，只要找到自己的興趣和特長，并付出辛勤的努力，就能在某個領域中取得出色的成績。
第三，小學生冬奧會教會了我如何與他人進行合作。在這次冬奧會的組隊比賽中，我和隊友們一起努力拼搏，共同完成了各項任務。我學會了傾聽和尊重他人的意見，在困難面前與隊友相互支持，共同克服問題。通過合作，我們不僅取得了好成績，更建立了深厚的友誼。
第四，小學生冬奧會讓我明白了競爭的重要性。在比賽中，每個人都專注于自己的目標，追求個人最好的成績。比賽的緊張和壓力讓我更加努力地訓練和準備，因為我知道只有不斷超越自己，才能取得更好的成績。冬奧會的競爭精神教會了我如何應對失敗，從而不斷提高自己，追求更高的目標。
最后，小學生冬奧會帶給了我深深的自豪感。作為中國的一名小學生，能夠參加這樣一個國際性的大賽，代表著我們國家的榮耀和實力。與來自世界各地的選手們一起同臺競技，我深刻地感受到了全球大家庭的凝聚力和友愛精神。這種自豪感會激勵我更加努力地學習和鍛煉，為自己和國家爭光。
總之，小學生冬奧會是一次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲了許多感悟和體會。它讓我意識到體育的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長，學會了與他人合作和競爭，培養(yǎng)了自豪感和責任感。這次經(jīng)歷將成為我成長道路上寶貴的財富，并激勵我做一個更好的自己。
學生冬奧會學習心得感悟篇三
金秋十月，在這個豐收的季節(jié)里，我的收獲也是果實累累。在跟崗的這段日子，我聽了十節(jié)優(yōu)秀的課例，每一節(jié)課例都讓我收獲不少，給我很好的啟示。
讓我感覺最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長上的五年級數(shù)學課《平行四邊形的面積》。在課堂教學中，楊校長充分運用現(xiàn)代化教學手段，善于選取與現(xiàn)實生活緊緊相連的題材，更是積極采取靈活多樣的教學方法，讓學生在課堂上學會發(fā)現(xiàn)問題，并讓學生通過動手操作、小組討論、小組合作去解決問題。楊校長在整個教學過程中，環(huán)環(huán)緊扣，學生們學得開心，學有所成。下課鈴一響，給我的第一感覺就是：多么成功的一節(jié)課例啊!
讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級數(shù)學《用字母表示數(shù)》。在整個課堂教學過程中，王老師沒有過多華麗的語言，只有巧妙的設計和善善的誘導;沒有批評和挖苦，只有親切的表揚和鼓勵;讓學生們在輕松、愉快的氣氛中學到知識，并學會致用。
讓我最開懷的是郁南縣片區(qū)二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級音樂《十只小豬過河》。這位年輕美麗的女教師，用她動人的歌聲，迷人的笑容，豐富多彩的教學手段，讓學生們在歌聲中用肢體語言去表達音樂帶來的快樂，感受音樂帶來的美妙。
聽了他們的課，我心里感到特別的慚愧，徒生落伍之感。平時，忙于上課，忙于對學生的管理，對平時的教學沒有像他們那樣，做到深入的思考和研究，忽視了先進的教育、教學理念學習。此時此刻，我豁然開朗：再忙，也不能放棄學習和探究，磨刀不費砍柴工，只要用先進的教育教學理論統(tǒng)帥教學工作，借鑒別人的經(jīng)驗，不斷地努力、創(chuàng)新，才能更好地提升自己的教育教學水平和駕馭課堂的教學能力，讓自己緊跟時代的步伐，當一名與時俱進的人民好教師。
跟崗學習的日子，既忙碌又充實。除了聽課，我們工作室的每個成員還積極參與了評課、集體備課、專家講座等活動。從這些活動中，我們都見證了彼此的誠意、彼此的進步。成員間的互幫互助，更是讓我們收獲了一份難得的友誼。
總之，這次跟崗培訓給我留下了精彩而美好的回憶，它將是我人生道路上一道最亮麗的風景。我會把學習到的先進的教學理念與實踐知識應用于我的教育教學中，盡最大的努力來提升自我，完善自我。相信這并不是一個終點，而是另一個更長遠的起點。
學生冬奧會學習心得感悟篇四
冬奧會作為全球最具規(guī)模的冬季體育賽事，每四年一次，承載著全球人民對于體育運動的熱愛和追求。作為大學生，我們有幸親歷了這一盛會，深深感受到了冬奧會的光輝與感動。不僅僅是冰雪運動的高度競技狀態(tài)，更是運動員們頑強拼搏、團結協(xié)作、向上向善的精神力量，使我們受益匪淺。
第二段：團結協(xié)作的力量。
從冬奧會上，我們看到了運動員們團結協(xié)作的力量。無論是花樣滑冰的領舞與配合，還是短道速滑隊友之間的默契配合，都讓我們深刻地意識到，只有團結一心，共同進步，才能實現(xiàn)更大的成功。作為大學生，我們一直強調(diào)團隊合作的重要性，而從冬奧會上的團結協(xié)作中，我們學到了更深刻的道理：即使在競爭激烈的環(huán)境下，只要相互信任、相互支持、相互取長補短，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：執(zhí)著拼搏的精神。
冬奧會上的每一位運動員都是精英中的精英，他們的身后都有無數(shù)次艱苦的訓練和付出。我們經(jīng)?？吹剿麄冊诒荣愔杏帽M全力，冒著受傷風險，不畏困難，追求自我突破。這種執(zhí)著拼搏的精神深深觸動了我們，讓我們明白只有付出努力和汗水，才能夠收獲成功和成長。在大學生活中，我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是只有擁有執(zhí)著拼搏的精神，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，成就自己的夢想。
第四段：向上向善的力量。
冬奧會上的運動員們不僅僅是為了爭奪金牌，更是為了傳遞一種向上向善的力量。他們以積極向上的態(tài)度，面對困難和挫折，堅持追求夢想。他們用自己的言行和精神力量，激勵著我們每個人。大學生是社會的中堅力量，我們更應該傳承和發(fā)揚這種向上向善的力量，用自己的行動影響身邊的人，推動社會的進步和發(fā)展。
第五段：冬奧會給予我們的啟示與希望。
冬奧會作為一個全球性的賽事，向世界展示了中華民族的自信和實力，也向大家展示了冰雪運動的魅力和潛力。作為大學生，我們應該更加關注體育運動的發(fā)展，積極參與和推動體育事業(yè)的進步。希望通過冬奧會這個平臺，能夠激發(fā)更多的人對于體育運動的興趣和熱愛，讓體育成為社會主義精神文明建設的重要組成部分。
通過冬奧會，我們大學生不僅能夠感受到體育運動的魅力和力量，更能夠從中汲取智慧和力量，影響自己的成長和未來的道路。讓我們以冬奧會為契機，堅定信仰，砥礪前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！
學生冬奧會學習心得感悟篇五
隨著2022年冬季奧運會的臨近，北京冬奧會的籌備工作也在緊鑼密鼓地進行著。為了展示我國獨特的文化和積極向上的精神風貌，中國還特意舉辦了小學生冬奧會，讓孩子們在比賽中感受冰雪運動的魅力。作為參與其中的一位小學生，我深深地感悟到了冬奧會的意義和價值，收獲了很多珍貴的體會和心得。
首先，小學生冬奧會讓我明白了團隊合作的重要性。在比賽中，每個隊伍都是由來自不同學校的同學組成，大家需要相互配合，共同完成賽事。在我所參與的冰球比賽中，我們需要以團隊為單位進行進攻和防守，只有通過默契的配合才能取得勝利。經(jīng)過多次訓練和比賽，我深刻體會到了只有團隊齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出每個人的最大潛能，并取得最好的成績。
其次，小學生冬奧會讓我學會了堅持不懈。參加冬奧會的比賽需要付出很多的努力和時間，而且面對困難和失敗時，很容易感到沮喪和想要放棄。但通過這次經(jīng)歷，我明白了只有堅持不懈，才能取得成功。在比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷地努力和實踐，我逐漸掌握了比賽中的技巧和策略，并最終取得了我想要的成績。
再次，小學生冬奧會讓我感受到了友誼的力量。冬奧會是一個國際性的盛會，來自世界各地的小選手聚集在一起，分享彼此的喜悅和友誼。通過比賽和交流，我結識了來自不同國家的小朋友，我們用不同的語言溝通，分享自己的文化和體驗。這段珍貴的經(jīng)歷讓我深切感受到了友誼的力量，它能夠跨越國界、消除隔閡、促進和平與交流。
此外，小學生冬奧會也讓我認識到體育精神的重要性。冬奧會代表了人類的勇氣、堅韌和拼搏精神。通過參與冰雪運動，我明白了體育的意義不僅在于贏得比賽，更在于培養(yǎng)自己的意志力和毅力，發(fā)展團隊合作的精神，鍛煉身體，并在失敗中尋找到改進和進步的動力。冬奧會讓我明白了體育不僅僅是一種競技，更是一種生活態(tài)度和追求卓越的信念。
最后，小學生冬奧會讓我懂得了感恩。作為參與者，我深深地感激各級組織者和教練的付出，他們提供了優(yōu)良的訓練場地和設備，還組織了經(jīng)驗豐富的教練員指導和培訓。同時，我也要感謝家人們的理解和支持，他們給予了我滿滿的鼓勵和關心。在這個過程中，我學會了珍惜身邊的每一份付出和幫助，用感恩的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
通過參與小學生冬奧會，我收獲了很多寶貴的體驗和心得。團隊合作的重要性、堅持不懈的精神、友誼的力量、體育精神的重要性以及感恩的心態(tài)，這些都是我在冬奧會中得到的啟發(fā)和領悟。我相信這些寶貴的收獲將會對我未來的成長產(chǎn)生深遠的影響，并幫助我成為一個更加自信、堅強和樂觀的人。冬奧會，讓我收獲不止于勝利，更是一筆珍貴的人生財富。
學生冬奧會學習心得感悟篇六
3年級屬中年級段，其架構主要有4部分：培養(yǎng)良好的學習習慣、課文、習作和單元練習。整套教材的結構力求脈絡分明、便教利學。
1.學習習慣。
該套教科書每冊開頭都安排了“培養(yǎng)良好的學習習慣”的內(nèi)容，以圖片方式呈現(xiàn)，將小學階段應該養(yǎng)成的“聽說讀寫”的習慣有序而又生動直觀地展示給學生。承接前幾冊教材安排的“保持正確的讀寫姿勢”、“愛惜學習用品”、“勤于朗讀背誦”、“樂于課外閱讀”等習慣要求，3年級教材分別安排了以下內(nèi)容：
“主動預習和復習”，“認真完成作業(yè)”
“認真寫鋼筆字”，“認真寫毛筆字”
以后各冊還將陸續(xù)安排讀報、寫日記、收集信息整理資料以及多種渠道學語文等方面的內(nèi)容。這樣做意在有目的、有地指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.課文。
根據(jù)《課程標準》精神，教材在選文上堅持3種價值取向：
1是文化性。即所選的每1篇材料力求具有較豐富的文化內(nèi)涵，耐人尋味，給人以啟迪;整本或整套教材的文化構成也盡可能均衡合理.有利于學生豐富文化積累，建構他們自己的文化;以3年級上冊的課文為例：有寫人的如《孫中山破陋習》《臥薪嘗膽》《軍神》，有記事的如《第8次》《金子》《掌聲》，有狀物的如《石榴》《石頭書》，有描景的如《西湖》《北大荒的秋天》《拉薩的天空》《東方之珠》等等。全冊書內(nèi)容豐富，題材多樣，文化視野比較開闊。思想、道德，修身、做人，審美、科學，傳統(tǒng)、現(xiàn)代，本國、外國，情感、理性等等，諸多方面均有涉獵。
2是時代性。即所選課文力求具有現(xiàn)代意識，反映時代的進步和時代的精神;關注當代文化生活，反映先進文化;反映具有時代特點的新觀念，讓學生接受新思想，逐步形成符合時代精神的價值觀念。如3年級下冊中選人的幾篇課文，《微笑著承受1切》《放飛蜻蜓》《槐鄉(xiāng)5月》《海底世界》《美麗的南沙群島》《我應該感到自豪才對》《水上飛機》《狼和鹿》《爭論的故事》《剪枝的學問》《你必須把這條魚放掉》等，這些文章洋溢著濃郁的時代氣息，飽含著現(xiàn)代人應有的價值觀。
3是審美性。即追求選文的美育價值。從文章內(nèi)容到語言表述，從課文插圖到裝幀設計，都力求貼近兒童生活實際，符合兒童的審美需求，使學生在讀課文、看圖畫的過程中獲得審美體驗，受到美的熏陶。作品富有兒童情趣，圖文并茂，相信會為兒童喜聞樂見。
課文大多是新面孔，少有傳統(tǒng)篇目。少用或不用傳統(tǒng)課文，并不是因為這些文章不好，而是因為編者們相信，“在中華文化的典藏中，在世界文明的寶庫中，1定還有更好的資源。發(fā)掘標志文化精品、語言精萃的高品位課文奉獻給兒童，這是語文教材編寫者的天職?！?BR> 3.習作。
按照《課程標準》要求，中年級段開始安排“習作”教材。為切實幫助教師搞好作文教學，提高學生習作水平，該教材在“習作”部分的編排上作了如下嘗試：
第1，突出位置，明確目標。
——明確“習作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)”。(《課程標準》)。
——還“習作”應有的位置，精心編寫專.門的“習作課文”，使“習作”教材獨立成章、自成體系。
——明確習作教學的年段目標，3—4年級應在低年級段寫話的基礎上進行作文起步訓練，以片段教學為主，不拘文體，不必成文，讓學生自由地寫下見聞、感受和想像。同時提出用簡短的書信便條進行書面交際的要求。
第2，降低門檻，培養(yǎng)興趣。
習作內(nèi)容盡量貼近學生生活，習作要求力求適度明確，少寫命題作文，不給過多的條條框框，讓學生易于動筆，樂于表達。重視培養(yǎng)寫作興趣和自信心，引導學生寫放膽作文，消除寫作的畏難情緒。在此基礎上要求學生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。
第3，例文引路，模仿起步。
兒童作文，需要經(jīng)歷1個由扶到放的過程，雖然學生口頭語言已有了相當?shù)陌l(fā)展，但若要他們用準確的書面語言表達自己的意思，畢竟還有些困難。為此，該教科書中年級段“習作”大都安排了“例文”?！袄摹倍鄟碜孕W生，用的是孩子的語氣，寫的是孩子的生活，抒發(fā)的是孩子的感情，且篇幅短小，格調(diào)清新，使學生讀了倍感親切。“例文”均由小學生按規(guī)范格式謄寫在作文紙上。這樣，旨在從形式到內(nèi)容，為學生的習作提供良好的示范。對“例文”，教材還有簡明的點評或提示，每次習作要求均與“例文”有關聯(lián)，便于學生從“例文”中獲得啟示，并通過模仿學習作文。這種編排，有助于學生在理解與表達、學習與運用之間架設起1座橋梁，從而降低起步作文的難度。
第4，以說促寫，讀寫結合。
在低中年級，“以說促寫”、“以說引寫”、“說寫結合”是被實踐了的行之有效的作文教學方法。該教材對此作了有機地吸收和借鑒。
閱讀是寫作的基礎，閱讀積累越多，寫作的基礎才越雄厚。“讀寫結合”不僅是1種具體的教學方法，更是語言教學的基本規(guī)律之1。該教科書在讀寫結合上，采取了“長短結合”、“大小結合”的編寫策略：所謂“長短結合”是說1方面致力于長期積累，不急于求成，以“厚積薄發(fā)”。另1方面也因“課”制宜，搞1些模仿性的遷移訓練。“長線”貫穿始終，“短線”相機滲透;所謂“大小結合”是指課本既有專項的習作訓練(大作文)，也有隨課文安排的“小練筆”(小作文)。大作文自成系列，小練筆機動靈活，從而構成整套教材的作文體系。
4.單元練習。
教材每個單元安排了1個綜合練習。意在通過各種形式的練習，復習鞏固所學課文知識，懂得運用語言文字的1般規(guī)律，全方位地提高語文能力。
綜合練習的編排自成體系，又與本單元所學課文有1定聯(lián)系。
書寫的歸類練習。“讀讀背背”主要安排兩項內(nèi)容，1是熟記成語，將成語按照。
1定的內(nèi)在聯(lián)系編寫成語歌，讓學生記誦;2是積累典范的語言材料，如格言警句、古今詩文、諺語對聯(lián)、知識小品等?！白x讀背背”的安排意在豐富學生的積累，增強學生的文化底蘊?！翱谡Z交際”則強調(diào)交際活動的情境性和互動性，重視交際的文明態(tài)度和修養(yǎng)。教材選取了大量貼近生活的話題用于口語交際的練習?！罢f說寫寫”或“想想做做”是根據(jù)《課程標準》的要求而設。主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文與其他學科的溝通，書本與實踐活動的緊密結合。
總之，我們通過這次培訓學習，無論從教學思想還是對新教材的認識上都有了很大的提高。而且對新課程的理念也上升了1個更高的層次。在新學期的教學中，我將不斷更新觀念，鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材。
學生冬奧會學習心得感悟篇七
隨著國家體育場“鳥巢”內(nèi)的“大雪花”火炬臺中央圣火緩緩熄滅，第24屆冬奧會閉幕式正式落幕。雪花火炬懸浮空中，美麗的倒影投射冰面中央。當音樂響起，一群可愛的孩子出現(xiàn)在舞臺他們手持雪花造型的花燈，在“冰面”上盡情嬉鬧、舞蹈。隨著表演進行，孩子們在不同位置用手中的小花燈點亮地屏上的“冬”字會徽。一時間，華燈盛照，暖意融融。
在開幕式用希臘語演唱奧林匹克會歌的40多名河北阜平山區(qū)的孩子，他們身著青花瓷樣式的衣服，像一個個冰雪小精靈。再次唱響奧林匹克會歌，奧林匹克會旗在歌聲中徐徐降下。當12只生肖冰鞋滑載起孩子們旋轉(zhuǎn)飛舞，天地瞬間變?yōu)闅g樂熱烈的夢幻冰場。冰鞋在地屏上留下的“痕跡”逐漸形成一個“中國結”形狀。美麗紅線在天空上優(yōu)雅生長，編織成一個巨大的中國結包裹雪花火炬，與地面影像交相輝映。“中國結”代表美好的祝福，也寓意連接和聯(lián)通。
在奧運圣火熄滅環(huán)節(jié)，孩子們用純潔稚嫩的童聲再次唱響2008北京奧運會經(jīng)典主題曲《我和你》，各參賽代表團執(zhí)旗手向中央?yún)R聚。圣火在孩子們的歌聲中緩緩熄滅，圍繞在火苗周圍的雪花頓時回落到地屏，并緩緩向天空飄散。朵朵潔白的雪花伴隨著音樂逐漸綻放出金色光芒，溫暖又耀眼。
盛大焰火騰空而起，在體育場上空呈現(xiàn)出五環(huán)形狀、“天下一家”中英文字樣，歌聲、掌聲、歡呼聲響徹云霄，國家體育場成了歡樂的海洋。運動員揮舞五彩斑斕的參賽代表團旗幟。各代表團運動員在中國經(jīng)歷16天的比賽、生活，形成了新友誼、構建起新橋梁，彼此間拉進了距離，讓奧林匹克大家庭更團結。
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學生冬奧會學習心得感悟篇八
冬奧會是一個展現(xiàn)運動風采，促進國際交流的盛會。而今年，我們有幸在自己的國家舉辦了一屆盛大的冬奧會，作為小學生，我們也參與其中，親身感受到了冬奧會的獨特魅力。在這次活動中，我們不僅學到了許多體育知識，更懂得了團隊合作和堅持的重要性，給我們帶來了許多的收獲和感悟。
首先，冬奧會讓我們領略到了不同國家和地區(qū)的文化之美。冬奧會是一個集結世界各國選手的平臺，他們用自己的才華和努力爭奪金牌。通過觀看比賽，我們看到來自不同國家與地區(qū)的運動員都能夠發(fā)揚自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)出獨特的風格與特點。此外，冬奧會的開幕式和閉幕式上，各國選手帶著自己民族的特色入場，這讓我們看到了世界多元文化的魅力，也讓我們更加尊重和欣賞其他文化。
其次，冬奧會教會了我們團隊合作的重要性。冬季項目比賽的特點是需要團隊的默契合作和相互的支持，達成共同的目標。不論是花樣滑冰還是冰球比賽，都需要隊員們相互配合，完成各自的任務。通過觀看這些比賽，我們明白了團隊合作的力量是無窮的，在面對困難和挑戰(zhàn)時，只有團結一致才能取得成功。冬奧會讓我們意識到，在團隊的協(xié)作中每個人都有自己的重要作用，而只有大家共同努力，才能取得更好的成績。
第三，冬奧會激勵著我們堅持不懈。冬奧會上的選手們不僅需要具備才華和技能，更重要的是毫不氣餒和堅持不懈的精神。無論是在比賽前的訓練還是比賽中的困難，他們始終保持積極的心態(tài)，迎難而上。他們用自己的行動告訴我們，只有堅持不懈地努力，才能取得成功。這種精神對我們小學生來說也同樣重要，無論是學習還是生活中遇到的問題，只有時刻保持激情和毅力，才能不斷超越自己，取得更好的成績。
第四，冬奧會提醒我們關注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。作為一屆綠色冬奧會，今年的賽事注重了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。冬奧場館的建設和工藝采用了許多環(huán)保措施，減少了對環(huán)境的污染，提高了資源的利用效率。同時，冬奧會還通過宣傳保護雪山和動物，讓我們明白了保護環(huán)境的重要性。這給了我們思考，要愛護我們的地球，從小事做起，保護環(huán)境，保護我們的未來。
總之，小學生參與冬奧會，是我們學習和成長的重要經(jīng)歷。通過這次活動，我們不僅領略到了不同國家和地區(qū)的文化之美，還學到了團隊合作的重要性，懂得了堅持不懈和環(huán)保的重要意義。這使得我們對冬奧會有了更深的了解和認識，也為我們的成長和未來的發(fā)展帶來了許多的啟示。相信有這次寶貴的經(jīng)歷，我們小學生一定能在未來的成長中取得更加輝煌和出色的成績。
學生冬奧會學習心得感悟篇九
記得當時拿著通知書時喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫心得體會的時間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時間，一眨眼就過去。
回顧這三年的大學生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養(yǎng)，感激同學的支持、信任和寬容。
以下是我這三年的心得體會：
一、個人的心得。
有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。
我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。
帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。
經(jīng)歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。
雖然在學生會只待了一年，但是這一年，讓我學了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準備些什么，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。
我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會有回報的。
在石化系這個大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好，大家互相幫助，不斷進步。
在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當時的想法可能會和大家差不多，就是學校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學到的知識會更多、更充實，特別是校企合作，能進廣石化參觀實習，只有我們校區(qū)才有這個優(yōu)勢吧!
大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應這個多姿的大學生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團團轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。
大二，學習專業(yè)知識的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個人一個班，在饒珍老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結束。
學生冬奧會學習心得感悟篇十
昨天下午，老師給我們講了“五項管理”，讓我受益匪淺，五項管理主要包括作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理。
睡眠不好會影響體質(zhì)，體質(zhì)不好就會影響學習，導致成績下降，還會產(chǎn)生焦慮暴躁的行為，
就這樣惡性循環(huán)下去。
導致晚上睡不著，是因為早上睡得過多，晚上睡不著，這樣作息規(guī)律就顛倒了，所以要及時調(diào)整！每晚10點之前入睡。
睡眠其實是一門藝術，講究的是心境，有時候你睡不著，抱怨說是外部環(huán)境問題，錯，其實是你自己內(nèi)心的問題，你自己內(nèi)心靜不下來，自然無法得到很好的睡眠，在同樣嘈雜的環(huán)境中，有人可以睡到打呼嚕，有人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，所以說不要抱怨別人吵到你睡不著，其實是你自己的心吵到了你。只要你有了充足的睡眠，那么你就會有充足的精力來學習。
老師講了“五項管理”之后，我一定要好好落實，保證充足睡眠，課上精力集中，不再惡性循環(huán)下去，擁有健康的身體，去努力學習，爭取早日報效祖國！
學生冬奧會學習心得感悟篇十一
在縣政府辦公室信息辦學習鍛煉的這三個月，我認真學習，積極工作，在辦公室領導和同事們對我無微不至的關心、熱情幫助和耐心指導下，我在政治素質(zhì)、公文處理、工作方法等方面得到了全面提升。現(xiàn)在將我三個月以來的工作總結匯報如下：
政府信息辦人員配置優(yōu)化，干部職能明確，責任感強，保持工作效能最佳狀態(tài)。通過學習鍛煉，我對政務信息工作有了一定的認識，對信息的收集、整理、報送有了一定的了解。值得感觸學習的情況有：一是寫信息要勤。在信息源的搜集上要勤，通過文件、講話稿、會議、網(wǎng)絡等多種途徑挖信息，同時也要和各科室各單位加強聯(lián)系扣信息。二是寫信息要新。信息選材要新穎，善于總結新舉措、新經(jīng)驗，提煉新觀點、新見解;時間上求新，及時編報，及時反映出現(xiàn)的新情況、新問題、新動態(tài)，確保實效性。三是寫信息要實。政務信息必須要真實，要保證確有其事、確有其人，注重實事求是;文風上也要實，在表達方式的運用上，無需修飾、夸張，是什么就是什么。四是寫信息要精。從大量信息資料中深入分析、挖掘，揭示信息的內(nèi)涵，提煉出最精確的主題，避免冗繁，拿出有見解、有深度的信息。五是信息工作專業(yè)化程度高。信息宣傳要專業(yè)，特別是取材要精準，信息內(nèi)容與圖片要相得益彰，照片拍攝和選用處理等細節(jié)要注意，注重資料歸類和整理，做好信息統(tǒng)計，并及時向領導匯報情況。
根據(jù)政府信息辦的安排，我主要負責做好“縣長信箱”回復統(tǒng)計整理工作;做好全縣所有部門和單位無紙化辦公資料的收集工作，并做好登記匯總，將工作進展情況及時匯報領導;做好辦公室的各項會議記錄，特別是開展黨的群眾路線教育實踐活動記錄;關注其他部門官方微博內(nèi)容，學習其方式和方法，發(fā)布微博，及時宣傳西鄉(xiāng)，傳遞正能量。在此期間，除自覺參加有關會議、活動，學習有關資料文件，積極參加環(huán)境整治垃圾清除活動和全民健身登山活動外，還深入各辦公室交流學習工作，同他們建立良好的工作關系，并保持密切聯(lián)系。另外，在縣舉辦“雙節(jié)”期間，按照團縣委的要求，我自愿放棄周末休息時間，參加青年志愿者旅游咨詢活動，在櫻桃溝給外來游客作旅游向?qū)А?BR> 一是拓寬了我的視野。無論是工作的對象還是工作的內(nèi)容，都與在村工作時大不一樣，通過學習鍛煉，使我對縣級部門特別是政府信息辦的認識由局部、片面轉(zhuǎn)變?yōu)檎w、全面的認識。通過與同事交流溝通，使我對政府信息辦的運作有了概括的了解，更深層次地理解了工作內(nèi)涵。二是強化了我的學習意識，提高了自己的文字處理能力。來到政府信息辦以后，我才知道提高自己文字功底的必要性，要提高這種能力，不僅要練好文筆，更要提高自己的分析理解能力、邏輯思維能力、綜合概括能力，只有這樣，寫出的信息才更加具體、深刻。三是錘煉了我的務實作風，我每天都在學習同事們的工作態(tài)度和方法。在政府辦工作，我時刻要保持嚴謹?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)，多看，多聽，多學，多思考，遇到問題虛心向同事請教。在領導和同事的幫助下，我的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力都得到了提升。
我非常感謝領導和同事們在生活上給予我細致入微的照顧，在工作中及時對我指導和幫助，在思想上對我關心過問。甚至有幾位領導在繁忙的工作中抽空找我談心交流，傳授工作經(jīng)驗，使我能夠認真地學習、投入地工作，在這三個月里，有因為我的疏忽，有的事情做得不盡如人意，但領導和同事并沒有批評我，而是幫助和鼓勵我，我非常感激，使我完全融入了政府辦公室這個大家庭當中，最終達到了學習鍛煉的目的。
學生冬奧會學習心得感悟篇十二
8月22日是我軍訓的第一天,雖然軍訓只有五天時間但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學習的高中學校門口，然后聽從老師指揮放好行裝聽從按穿軍服和認識教官便開始了軍訓。
雖然天氣很熱但我還是準時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀粝氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己續(xù)堅下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓煉太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅著那怕在苦在累堅下去。我們的教官不是嚴厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵住ＫS時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓煉我們都要十分小心。
最后經(jīng)過我們努力在軍訓比賽取得第一名，這是通過全體同學的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對我們訓煉和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓的期間里學到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅持奮進的精神。
堅持就是勝利。
我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只不過沒有贏!
五天的軍訓生活就這樣過去了，匆匆，就在我們干每一件小事時，時間匆匆的離去了。積少成多，五天里我們學會了要尊重他人，要熱愛勞動，要團結互助，要吃苦耐勞，要有“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神?？偠灾?，這五天學習的東西會讓我們永遠受益。
見面問好尊重他人是我國的傳統(tǒng)美德。我們不能以貌取人，即使他是個清潔工，修車工人，我們都會為他的敬業(yè)精神，一絲不茍，助人為樂，默默奉獻，舍己為人……而感動，或許我們的一句問候，一個真誠的微笑，都會使那些被尊重的人改變自己。
互助在別人有困難時我們應該幫助他，只有互相幫助我們的班級才能更加的和諧，才能更加美麗。同學們，為自己的班級獻出一份力量吧!
感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點，我們準時起床了，6：20正式的訓練開始了，太陽越來越紅了，中午更是艷陽高照。稍息，立正，轉(zhuǎn)身，向右看齊，齊步走，正步走，我們都就造出一種勢不可擋的力量!腳疼，腿疼，胳膊疼，手疼……但是，我們?nèi)陶?，忍住疼痛，勇往直前，吃這點苦算什么!我們不怕!
在拔河，合唱和內(nèi)務的評比中都拿到了成績，但這一次，我們輸了，不!正確的說，我們是沒有贏!我們還會有機會的!我們還會再怒力!還會加油!
軍訓中，我們變的自強，自信，我們學會了面對生活。
信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下發(fā)亮，也能在黑夜里發(fā)光。坎坷人生，我們不能企求盡善盡美，而自信，自強與人生的成敗息息相關。把夢想交給自己，去努力開創(chuàng)屬于自己的生活!
這，就是我們?nèi)松哪繕?
秋天，秋高氣爽，我們迎來了新的學期，同時也應來了這一學期的軍訓。軍訓的第一天對我們來說是最難受的一天。
我們是下午軍訓，在第一次軍訓的時候，教官要求我們站軍姿，我們過了一個松懈假期，一下子又讓我們軍訓，還真有些不適應呢。我們一開始先練稍息、立正，我們立正的姿勢是不正確的，有的確腳沒有打開60度角，有的眼睛總是東張西望，有的背是馱這的，我們竟然連手都是自然下垂的。第一次站軍姿沒站一會兒就累了，雖然我們沒站多長時間，可是卻熱的頭上直冒汗。但是通過這幾天的訓練，我們站的時間越來越長了。有時還可以在熾熱的太陽光下站上幾分鐘呢。有一次我們正在站軍姿，一提汗從我的額頭滾下來，弄得我耳朵前很癢，我真想用手去抓，但是我忍住了，因為我知道站軍姿的時候不能亂動，我還發(fā)現(xiàn)我的手沒有扣緊于是我馬上扣緊了。到了這個時候就磨練我們毅力的時候。
當我們累了的時候教官也會讓我們坐下休息，可是沒想到坐下也有規(guī)矩，休息之后我們又開始訓練了，這回練習起立、坐下。剛開始我們有的同學坐下的時候，腳一下子往前一滑，就躺在地上了，教官要求我們：坐下的時候先快速的蹲下，然后用右手撐住地，最后再坐下。用了這個方法我們坐的果然整齊多了!我們又有進步了!
軍訓鍛煉了我們，也磨練了我們，每天下午我們有兩小時的訓練，當訓練完畢以后我會熱得頭昏腦脹，真想馬上躺在床上睡一覺。軍訓了這幾天，就是我們班在淘氣的男生，到了軍訓的時候都不得不聽話，他們也都站的腰桿筆直的。
軍訓的第四天，我們練習了明天的軍訓閉營儀式，這個練習占用了上午和下午的所有訓練和上課的時間，為的就是給明天前來參觀的退休老教師一個完美、整齊的軍訓閉營儀式。我們一下子站了好長時間，一動都不能動!上午表演給全校的領導、老師看，其他年級都表演完了，就差我們年級了，可是那時我已經(jīng)腰酸背痛了，但是我想雖然這次是彩排但也要做好!果然我們的表演博得了校領導和老師們的陣陣掌聲。休息了一中午，到了下午，我們學校所有同學全部在操場上練習，一站又是好長時間彩排終于完了，在回班的路上在我邁出第一條腿的時候，我感覺自己都快不會走路了!
到了我們展示軍訓學習成果的時候了，我們個個精神煥發(fā)，動作一致，口號響亮每個同學就象換了一個人一樣!不用說，這次的軍訓成果展示，老師對我們的評價都非常高!
軍訓是苦的，收獲卻是甜的，這次的軍訓讓我明白了：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，這個道理。這就是軍訓的真正意義!
這一天，是辛苦的，也是我收獲最多的。
軍訓第一天，往往是最辛苦的。特別是對剛剛邁入初中的學生來說。在軍訓前，曾多次幻想過軍訓：帥氣的教官，穩(wěn)健的軍步，團結的同學，動聽的軍歌，一切都好像很美好。可真正軍訓后，才知道軍訓的辛苦。
“一分鐘!從高到矮，按照我排的站!快!”這個獅吼聲是從哪里傳出來的呢?不用猜，絕對是教官。只見聽了教官的話后，同學們立馬排起來。在混亂的排隊中總會有殺豬般的叫聲傳過來：“啊!誰踩了我的腳!”“不要擠啊!”最后，我們終于在55秒排好了隊。接著，教官讓我們站起了軍姿。站軍姿倒沒什么大不了，但教官接著說：“不要隨便動!動打報告!”一開始，大家都不好意思打報告，都在偷偷動，可是教官的眼卻全都看見了。他憤怒地喊：“動打報告!”我們站了50分鐘，終于到了集體休息時間。大夏天，站了50分鐘，休息了，最想做的就是喝水。可是，教官卻讓我們一排一排去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我遠處的水杯，舔了舔已經(jīng)干裂的嘴唇，心里苦不難耐。心想：“難道軍訓就是來受苦的嗎?”終于輪到了我們這一排，我小跑過去，拿起水杯，大口喝起來。第一次感到水如此重要，如此甜美，我想：以后還要多節(jié)約水啊!休息的時間段暫的過去了，又開始訓練了。毫無疑問，又是站軍姿。這次站，我明顯要比以前舒服了不少，我想，可能已經(jīng)慢慢適應了吧!
中午，放學了。我的腿已經(jīng)軟了，慢慢走到了家，一屁股癱倒在了沙發(fā)上。
在中午短暫的休息后，下午繼續(xù)開始了訓練。在一上午共同吃苦下，同學們也已漸漸熟悉。一見面就開始親熱地聊了起來。不到一會兒，我們看到教官挺直了身板朝這里走來。我們立馬站好了軍姿等待教官。我們都在期待教官下午會給我們什么新的任務，可教官卻一桶水澆滅了我們的愿望。只見教官嚴肅地說了聲：“站好!立軍姿!!”我們有氣無力地站著。下午的陽光比早晨來得更猛烈，刺得眼睛都睜不開，滾滾汗珠從臉上流下。雖然比早上更熱，但教官卻絲毫沒有增加我們的休息時間，結果，練完后，我們的校服以全部汗潮。
這天晚上，我躺在床上，感受到全身的酸痛，嘆了口氣?！败娪?，軍訓，受苦的命啊!”這一天的汗水;這一天的辛苦;這一天友誼的升溫;讓我永生難忘!
為期3天的軍訓終于結束了，這是我們在中學第一次展示自我的機會。這3天里，我們同學之間從互不認識、靦腆羞澀到彼此相熟，自然的開著玩笑，大家都熟悉了許多。當然，軍訓的收獲遠遠不止與同學們相熟，更重要的是，我們學會了吃苦耐勞，理解了紀律的重要性。軍訓使我知道了什么是美，什么是丑。它使我們從原本懶散的假期生活中重新恢復青春陽光的一面，幫助我們改掉了以前養(yǎng)成的壞習慣，并且我們有信心，將好習慣一直堅持下去。
軍訓是我們中學生活的前奏，在走進中學生活之前，我們都要接受軍訓的考驗和歷練，軍訓給我們帶來的不止是站軍姿的煎熬與烈日的熾熱，還有同學間的感情和團隊的精神，所以說軍訓是我們每個中學生的必修課，也可能是我們中學生生活最難忘的一課。
軍訓練習的第一步，就是站軍姿。同學們頂著烈日，冒著酷暑端正挺拔地站在操場上，“抬頭挺胸，腿要直，背要直，雙手緊貼褲線，腳跟并齊，腳尖打開60°”的苛刻要求，讓同學們剛站了一會兒就感覺腳發(fā)麻，腰和腿都特別疼，有的同學堅持不住了，就只得到旁邊的陰涼處休息一會兒，再繼續(xù)練習。
立正、稍息、坐下、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚模F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協(xié)調(diào)一致，并符合標準。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。軍訓讓我們脫胎換骨，給我們足夠的力量，讓一個個在溫室的花朵有信心去迎接實驗班緊張的學習生活。
心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心!
學生冬奧會學習心得感悟篇十三
大家好!
冰墩墩不僅是一個吉祥物，其實它還是一只象征純潔、堅強、敦厚、健康，活潑、可愛的熊貓。它的面紗是白色的，面罩的周圍有著五彩的線，它的外殼也是白色的。廣州美術學院設計團隊最初的作品是“冰糖葫蘆”，而“糖葫蘆”外表的冰殼也與“冰雪運動”或多或少有些聯(lián)系。最終“冰殼”的創(chuàng)意得以保留，隨后又經(jīng)過無數(shù)次的探索，修改重點終于逐漸明朗——被冰殼包裹的熊貓。我們中國人真富有創(chuàng)造力啊。
雪容融滿身都是紅色的，你看它的腦袋像不像一個燈籠呢?燈籠具有鮮明的。中國文化特色，有著兩千多年悠久歷史，是世界公認的“中國符號。”它能渲染歡樂喜慶節(jié)日氣氛，有“瑞雪兆豐頭”的美好寓意，表達了中國人共同參與共同努力共同享有的辦奧理念。燈籠代表著收獲、喜慶、溫暖和光明，頂部的如意造型，象征吉祥幸福。和平鴿和天壇構成的連續(xù)圖案寓意著和平友誼，突出了我們中國作為舉辦地的特色。裝飾圖案融入了中國傳統(tǒng)剪紙藝術，面部的大雪塊，既代表了“瑞雪兆豐年”的寓意，又進行了擬人化的設計，大冰塊成為雪容融的漂亮臉蛋，凸顯吉祥物的可愛。雪容融的名字也很有寓意：雪——象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點;容——意喻包容，寬容，交流互鑒;融——意喻融合、溫暖、相知相融。
冰墩墩和雪容融，是美麗的天使，它們將和我們一起走向2022冬奧會。
謝謝大家!
學生冬奧會學習心得感悟篇十四
大學生冬奧會是一個盛大的體育盛會，是大學生們展示自己的機會，也是一個學習和成長的平臺。在這個活動中，我有幸參與其中，從中受益匪淺。下面我將分享我在大學生冬奧會中學到的一些心得體會。
第二段：鍛煉意志力與團隊合作。
在大學生冬奧會的準備階段，我需要每天早起，拼命訓練，艱辛的訓練使我的意志力得到了極大的鍛煉。我深刻體會到，只有具備堅定的意志力，才能在競爭激烈的環(huán)境中取得好成績。而且，在整個比賽過程中，我也學到了團隊合作的重要性。我們必須與隊友密切配合，互相支持，共同追求勝利。這使我明白了一個道理：團隊的力量是不可小覷的。
第三段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)與跳出舒適區(qū)。
大學生冬奧會涉及的項目和挑戰(zhàn)非常多樣化。為了能夠在比賽中取得好成績，我不得不不斷培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我參加了各種相關課程的學習，如運動心理學、體驗式學習等，通過這些課程，我學到了如何掌控自己的情緒、如何靈活地應對變化等。另外，大學生冬奧會還給了我一個突破自我的機會。在比賽中，我不斷挑戰(zhàn)自己的能力極限，勇敢地嘗試新的技術和策略。這使我明白了一個道理：只有跳出舒適區(qū)，才能讓自己變得更強大。
第四段：國際視野與文化交流。
大學生冬奧會是一個國際性的賽事，來自世界各地的大學生齊聚一堂。在這個過程中，我與許多來自不同國家和地區(qū)的選手建立了聯(lián)系，并與他們交流、探討了許多問題。通過與他們的互動，我不僅開拓了國際視野，也了解了不同文化之間的差異與相似之處。這讓我意識到，尊重和理解是促進國際交流和合作的重要因素。
第五段：個人成長與責任擔當。
參加大學生冬奧會不僅培養(yǎng)了我在體育方面的專業(yè)素養(yǎng)，也在個人成長方面做出了巨大的貢獻。在這個過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己，克服了許多困難和障礙，這讓我變得更加自信和堅定。同時，我也學會了承擔責任。在比賽中，我作為一個隊員，不僅要關注自己的表現(xiàn)，還要關心整個團隊的成績。這讓我明白了一個道理：只有在承擔責任的過程中，我們才能真正的成長。
總結：
通過參加大學生冬奧會，我不僅在體育方面有了很大的收獲，還在各個方面都得到了鍛煉和成長。我學會了鍛煉意志力和團隊合作，培養(yǎng)了綜合素質(zhì)和跳出舒適區(qū)，擴展了國際視野并與他人交流，同時，我也明白了個人成長與責任擔當?shù)闹匾浴４髮W生冬奧會給我留下了無盡的回憶，也使我在以后的學習和生活中更加勇敢和堅定。
學生冬奧會學習心得感悟篇十五
綠色奧運是北京冬奧會核心主題。北京冬奧會全部場館都嚴格按照國家綠色建筑標準建設，在節(jié)能、低碳能源、廢棄物與廢水處理等方面作出示范。積極打造北京奧運綠電交易平臺，開展綠色電力交易，確保奧運場館100%使用清潔能源供電，并在冬奧首次采用二氧化碳制冷劑，相比傳統(tǒng)制冷劑可以實現(xiàn)節(jié)能30%以上，場館碳排放趨近于零。雖然在以往的奧運會場館中清潔能源的使用也有所體現(xiàn)，但是北京冬奧會全部場館實現(xiàn)綠色能源全覆蓋，這是奧運新的突破。北京冬奧會將為我國碳達峰、碳中和行動和目標的實現(xiàn)以及國際奧委會2030年實現(xiàn)“氣候正影響”目標做出積極貢獻。
圍繞綠色奧運，重點是治氣、治沙、治水，加強聯(lián)防聯(lián)建、綜合治理，改善京張地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，落實“綠色辦奧”理念、兌現(xiàn)申辦，推動我國清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務生態(tài)文明建設。綠色奧運為我國調(diào)整能源結構，促進經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)同發(fā)展，有助于提升全社會環(huán)保意識，推進經(jīng)濟社會綠色低碳發(fā)展，推動產(chǎn)業(yè)結構轉(zhuǎn)型升級，解決好綠色發(fā)展下的各級生態(tài)鏈的轉(zhuǎn)型、發(fā)展、創(chuàng)新等諸多問題。
學生冬奧會學習心得感悟篇十六
大學生冬奧會作為一項盛大的體育賽事，不僅僅是運動員們展示自己才華的舞臺，更是在濃厚的體育氛圍中感悟到人生哲理的機會。作為參與者之一，我深刻地體會到了這一次難得的學習經(jīng)歷，收獲了很多關于團隊合作、努力堅持等方面的寶貴經(jīng)驗。
第二段：團隊合作的重要性。
大學生冬奧會不僅僅是個人的競技戰(zhàn)場，更強調(diào)整個團隊的合作和默契程度。在訓練和比賽中，我深深感受到團隊合作的重要性。每個人都扮演著不同的角色，只有珍惜他人的能力和奉獻精神，才能更好地完成團隊的目標。除此之外，團隊合作還能培養(yǎng)我們的團隊意識，讓我們懂得如何設身處地地考慮他人，互相支持和幫助。
第三段：努力堅持的意義。
大學生冬奧會給予了我們一個磨礪自己、不斷進取的機會。在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，我學會了如何努力堅持。在每一次的失利和挫折中，我從中汲取力量，以更加堅定的信念去面對困難。只有經(jīng)歷過腳下的苦難，才能銘記在心中，并將這種精神延續(xù)到以后的事業(yè)發(fā)展中。
第四段：友誼與合作。
除了團隊合作和堅持精神外，在大學生冬奧會中我還學到了珍惜友誼和合作的重要性。在與全國各地的運動員交流中，我意識到友誼是無國界的，盡管我們來自不同的地方，但我們共同對體育有著相同的熱愛和追求。在比賽過程中，我們相互鼓勵、相互幫助，攜手共進。這種友誼和合作精神將伴隨我一生，使我在以后的工作和生活中更好地與他人相處。
第五段：總結和展望。
通過參加大學生冬奧會，我不僅僅是得到了比賽所帶來的榮耀和成就，更是收獲了重要的學習心得和人生體驗。團隊合作、努力堅持、友誼合作等方面的收獲將成為我今后職業(yè)生涯和人生路上的寶貴財富。而且，大學生冬奧會激勵了我對體育事業(yè)的熱情，我將以此為契機，持續(xù)加強體育技能的培養(yǎng)和提升，在未來的日子里，為推動中國體育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
通過大學生冬奧會的學習心得與體會，我深刻認識到團隊合作、努力堅持、友誼合作等價值觀的重要性。這些經(jīng)驗將成為我未來人生道路上的寶貴財富，我將時刻銘記并應用于我的學習和工作中，為了更好的發(fā)展個人并為社會作出貢獻。
學生冬奧會學習心得感悟篇一
催化、加速一個城市、地區(qū)或者國家民眾間共享的發(fā)展，是奧運會應該發(fā)揮的作用。共享奧運有助于提高城市管理水平和社會文明程度，使廣大人民群眾受益。
讓全民共享奧運成果，一直是北京冬奧會籌辦工作的重中之重。這集中體現(xiàn)在從奧運爭光到全面共享奧運精神財富，全民參與共享的現(xiàn)代奧運理念，將奧運元素和運動主題融入社會活動，讓全社會更好地分享榮耀與驕傲、領略奧林匹克精神、體驗奧運的別樣魅力。
共享奧運調(diào)動社會力量廣泛參與。北京冬奧會是中國體育和經(jīng)濟社會發(fā)展同世界奧林匹克運動發(fā)展開創(chuàng)雙贏局面的重要契機，將進一步激發(fā)中國民眾對奧林匹克運動的熱情，通過制定群眾冬季運動推廣普及計劃，將帶動更多中國人關心、熱愛、參與冬季體育運動，加快冰雪運動發(fā)展和普及，實現(xiàn)“3億人參與冰雪運動”的宏偉目標，大幅度提高冬季運動競技水平，為奧林匹克運動發(fā)展和奧林匹克精神傳播作出積極貢獻。
立足共享奧運群眾性特點，營造人人參與奧運、服務奧運、奉獻奧運的濃厚社會氛圍。通過無門檻、人人可參與的方式，鼓勵志愿者自主采集需求、策劃項目、組建隊伍和開展活動，推動人人參與志愿服務，不斷壯大志愿服務“朋友圈”，形成人人都是志愿者，人人都是東道主的友好城市氛圍，提高全社會主人翁意識。
建設體育文化旅游帶，以“體育”+“文化旅游”支撐起“人人參與、人人運動、人人共享”的精神內(nèi)核，推動冰雪運動普及、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境改善和城市治理水平提升，推動人民群眾共享奧運紅利，讓更多群眾參與體育健身，共享美好生活。
開放奧運，是中國按照國際慣例，整合各種資源的一次探索。冬奧會堅持開放奧運，借鑒北京奧運會和其他國家辦賽經(jīng)驗，邀請國際奧委會、國際殘奧委會、國際冬季單項體育組織及有關方面的專家參與籌辦工作。要弘揚奧林匹克精神，加強中外體育交流，推動東西文明交融，展示中國良好形象。
開放奧運，不僅意味著向世界開放自己，更成為凝聚中華民族文化、弘揚中華民族精神的盛事。開放奧運，更需要創(chuàng)新，在世界更廣闊的平臺上汲取營養(yǎng)，實現(xiàn)更高水平的創(chuàng)新。開放奧運，在思維方式、體制、機制等方面與國際接軌，學習國際成功的理念、最有效的運作方式，全面防范化解各種風險，精心做好賽事組織、賽會服務、科技應用、文化活動等各項籌辦工作，限度防范和化解包括疫情在內(nèi)的各種風險。開放奧運，以開放的心態(tài)廣泛動員社會力量，加強統(tǒng)籌、主動對接，有序高效抓好重點設施、重點項目建設，節(jié)約用好寶貴資金，確保工程優(yōu)質(zhì)安全，促進京津冀協(xié)同發(fā)展邁上新水平。
學生冬奧會學習心得感悟篇二
冬奧會作為世界知名的體育盛會，吸引了全世界的目光。近年來，中國舉辦了多個國際大賽，其中包括小學生冬奧會。作為小學生，我有幸參加了這次冬奧會，從中獲得了許多感悟和體會。
首先，小學生冬奧會讓我意識到了體育的重要性。在平時的學習中，我常常把重心放在書本上，往往忽略了體育鍛煉的重要性。然而在冬奧會上，我親眼見到了各國選手通過長時間的訓練，展示出的才藝和運動技巧，讓我深深地明白只有擁有健康的體魄，才能更好地面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。
其次，小學生冬奧會給予了我們多樣的競技項目，展示了不同人才的機會。在這次冬奧會上，我看到了滑雪、冰球、短道速滑等豐富多樣的項目，每個項目都有它們獨特的魅力和技巧。這讓我明白到，每個人都有自己擅長的領域，只要找到自己的興趣和特長，并付出辛勤的努力，就能在某個領域中取得出色的成績。
第三，小學生冬奧會教會了我如何與他人進行合作。在這次冬奧會的組隊比賽中，我和隊友們一起努力拼搏，共同完成了各項任務。我學會了傾聽和尊重他人的意見，在困難面前與隊友相互支持，共同克服問題。通過合作，我們不僅取得了好成績，更建立了深厚的友誼。
第四，小學生冬奧會讓我明白了競爭的重要性。在比賽中，每個人都專注于自己的目標，追求個人最好的成績。比賽的緊張和壓力讓我更加努力地訓練和準備，因為我知道只有不斷超越自己，才能取得更好的成績。冬奧會的競爭精神教會了我如何應對失敗，從而不斷提高自己，追求更高的目標。
最后，小學生冬奧會帶給了我深深的自豪感。作為中國的一名小學生，能夠參加這樣一個國際性的大賽，代表著我們國家的榮耀和實力。與來自世界各地的選手們一起同臺競技，我深刻地感受到了全球大家庭的凝聚力和友愛精神。這種自豪感會激勵我更加努力地學習和鍛煉，為自己和國家爭光。
總之，小學生冬奧會是一次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲了許多感悟和體會。它讓我意識到體育的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長，學會了與他人合作和競爭，培養(yǎng)了自豪感和責任感。這次經(jīng)歷將成為我成長道路上寶貴的財富，并激勵我做一個更好的自己。
學生冬奧會學習心得感悟篇三
金秋十月，在這個豐收的季節(jié)里，我的收獲也是果實累累。在跟崗的這段日子，我聽了十節(jié)優(yōu)秀的課例，每一節(jié)課例都讓我收獲不少，給我很好的啟示。
讓我感覺最成功的課例是我們工作室主持人楊麗芬校長上的五年級數(shù)學課《平行四邊形的面積》。在課堂教學中，楊校長充分運用現(xiàn)代化教學手段，善于選取與現(xiàn)實生活緊緊相連的題材，更是積極采取靈活多樣的教學方法，讓學生在課堂上學會發(fā)現(xiàn)問題，并讓學生通過動手操作、小組討論、小組合作去解決問題。楊校長在整個教學過程中，環(huán)環(huán)緊扣，學生們學得開心，學有所成。下課鈴一響，給我的第一感覺就是：多么成功的一節(jié)課例啊!
讓我感觸最多的是名師王老師上的五年級數(shù)學《用字母表示數(shù)》。在整個課堂教學過程中，王老師沒有過多華麗的語言，只有巧妙的設計和善善的誘導;沒有批評和挖苦，只有親切的表揚和鼓勵;讓學生們在輕松、愉快的氣氛中學到知識，并學會致用。
讓我最開懷的是郁南縣片區(qū)二的“育人杯”選拔賽龍鏗妮老師上的二年級音樂《十只小豬過河》。這位年輕美麗的女教師，用她動人的歌聲，迷人的笑容，豐富多彩的教學手段，讓學生們在歌聲中用肢體語言去表達音樂帶來的快樂，感受音樂帶來的美妙。
聽了他們的課，我心里感到特別的慚愧，徒生落伍之感。平時，忙于上課，忙于對學生的管理，對平時的教學沒有像他們那樣，做到深入的思考和研究，忽視了先進的教育、教學理念學習。此時此刻，我豁然開朗：再忙，也不能放棄學習和探究，磨刀不費砍柴工，只要用先進的教育教學理論統(tǒng)帥教學工作，借鑒別人的經(jīng)驗，不斷地努力、創(chuàng)新，才能更好地提升自己的教育教學水平和駕馭課堂的教學能力，讓自己緊跟時代的步伐，當一名與時俱進的人民好教師。
跟崗學習的日子，既忙碌又充實。除了聽課，我們工作室的每個成員還積極參與了評課、集體備課、專家講座等活動。從這些活動中，我們都見證了彼此的誠意、彼此的進步。成員間的互幫互助，更是讓我們收獲了一份難得的友誼。
總之，這次跟崗培訓給我留下了精彩而美好的回憶，它將是我人生道路上一道最亮麗的風景。我會把學習到的先進的教學理念與實踐知識應用于我的教育教學中，盡最大的努力來提升自我，完善自我。相信這并不是一個終點，而是另一個更長遠的起點。
學生冬奧會學習心得感悟篇四
冬奧會作為全球最具規(guī)模的冬季體育賽事，每四年一次，承載著全球人民對于體育運動的熱愛和追求。作為大學生，我們有幸親歷了這一盛會，深深感受到了冬奧會的光輝與感動。不僅僅是冰雪運動的高度競技狀態(tài)，更是運動員們頑強拼搏、團結協(xié)作、向上向善的精神力量，使我們受益匪淺。
第二段：團結協(xié)作的力量。
從冬奧會上，我們看到了運動員們團結協(xié)作的力量。無論是花樣滑冰的領舞與配合，還是短道速滑隊友之間的默契配合，都讓我們深刻地意識到，只有團結一心，共同進步，才能實現(xiàn)更大的成功。作為大學生，我們一直強調(diào)團隊合作的重要性，而從冬奧會上的團結協(xié)作中，我們學到了更深刻的道理：即使在競爭激烈的環(huán)境下，只要相互信任、相互支持、相互取長補短，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：執(zhí)著拼搏的精神。
冬奧會上的每一位運動員都是精英中的精英，他們的身后都有無數(shù)次艱苦的訓練和付出。我們經(jīng)?？吹剿麄冊诒荣愔杏帽M全力，冒著受傷風險，不畏困難，追求自我突破。這種執(zhí)著拼搏的精神深深觸動了我們，讓我們明白只有付出努力和汗水，才能夠收獲成功和成長。在大學生活中，我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是只有擁有執(zhí)著拼搏的精神，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，成就自己的夢想。
第四段：向上向善的力量。
冬奧會上的運動員們不僅僅是為了爭奪金牌，更是為了傳遞一種向上向善的力量。他們以積極向上的態(tài)度，面對困難和挫折，堅持追求夢想。他們用自己的言行和精神力量，激勵著我們每個人。大學生是社會的中堅力量，我們更應該傳承和發(fā)揚這種向上向善的力量，用自己的行動影響身邊的人，推動社會的進步和發(fā)展。
第五段：冬奧會給予我們的啟示與希望。
冬奧會作為一個全球性的賽事，向世界展示了中華民族的自信和實力，也向大家展示了冰雪運動的魅力和潛力。作為大學生，我們應該更加關注體育運動的發(fā)展，積極參與和推動體育事業(yè)的進步。希望通過冬奧會這個平臺，能夠激發(fā)更多的人對于體育運動的興趣和熱愛，讓體育成為社會主義精神文明建設的重要組成部分。
通過冬奧會，我們大學生不僅能夠感受到體育運動的魅力和力量，更能夠從中汲取智慧和力量，影響自己的成長和未來的道路。讓我們以冬奧會為契機，堅定信仰，砥礪前行，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！
學生冬奧會學習心得感悟篇五
隨著2022年冬季奧運會的臨近，北京冬奧會的籌備工作也在緊鑼密鼓地進行著。為了展示我國獨特的文化和積極向上的精神風貌，中國還特意舉辦了小學生冬奧會，讓孩子們在比賽中感受冰雪運動的魅力。作為參與其中的一位小學生，我深深地感悟到了冬奧會的意義和價值，收獲了很多珍貴的體會和心得。
首先，小學生冬奧會讓我明白了團隊合作的重要性。在比賽中，每個隊伍都是由來自不同學校的同學組成，大家需要相互配合，共同完成賽事。在我所參與的冰球比賽中，我們需要以團隊為單位進行進攻和防守，只有通過默契的配合才能取得勝利。經(jīng)過多次訓練和比賽，我深刻體會到了只有團隊齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出每個人的最大潛能，并取得最好的成績。
其次，小學生冬奧會讓我學會了堅持不懈。參加冬奧會的比賽需要付出很多的努力和時間，而且面對困難和失敗時，很容易感到沮喪和想要放棄。但通過這次經(jīng)歷，我明白了只有堅持不懈，才能取得成功。在比賽中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷地努力和實踐，我逐漸掌握了比賽中的技巧和策略，并最終取得了我想要的成績。
再次，小學生冬奧會讓我感受到了友誼的力量。冬奧會是一個國際性的盛會，來自世界各地的小選手聚集在一起，分享彼此的喜悅和友誼。通過比賽和交流，我結識了來自不同國家的小朋友，我們用不同的語言溝通，分享自己的文化和體驗。這段珍貴的經(jīng)歷讓我深切感受到了友誼的力量，它能夠跨越國界、消除隔閡、促進和平與交流。
此外，小學生冬奧會也讓我認識到體育精神的重要性。冬奧會代表了人類的勇氣、堅韌和拼搏精神。通過參與冰雪運動，我明白了體育的意義不僅在于贏得比賽，更在于培養(yǎng)自己的意志力和毅力，發(fā)展團隊合作的精神，鍛煉身體，并在失敗中尋找到改進和進步的動力。冬奧會讓我明白了體育不僅僅是一種競技，更是一種生活態(tài)度和追求卓越的信念。
最后，小學生冬奧會讓我懂得了感恩。作為參與者，我深深地感激各級組織者和教練的付出，他們提供了優(yōu)良的訓練場地和設備，還組織了經(jīng)驗豐富的教練員指導和培訓。同時，我也要感謝家人們的理解和支持，他們給予了我滿滿的鼓勵和關心。在這個過程中，我學會了珍惜身邊的每一份付出和幫助，用感恩的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
通過參與小學生冬奧會，我收獲了很多寶貴的體驗和心得。團隊合作的重要性、堅持不懈的精神、友誼的力量、體育精神的重要性以及感恩的心態(tài)，這些都是我在冬奧會中得到的啟發(fā)和領悟。我相信這些寶貴的收獲將會對我未來的成長產(chǎn)生深遠的影響，并幫助我成為一個更加自信、堅強和樂觀的人。冬奧會，讓我收獲不止于勝利，更是一筆珍貴的人生財富。
學生冬奧會學習心得感悟篇六
3年級屬中年級段，其架構主要有4部分：培養(yǎng)良好的學習習慣、課文、習作和單元練習。整套教材的結構力求脈絡分明、便教利學。
1.學習習慣。
該套教科書每冊開頭都安排了“培養(yǎng)良好的學習習慣”的內(nèi)容，以圖片方式呈現(xiàn)，將小學階段應該養(yǎng)成的“聽說讀寫”的習慣有序而又生動直觀地展示給學生。承接前幾冊教材安排的“保持正確的讀寫姿勢”、“愛惜學習用品”、“勤于朗讀背誦”、“樂于課外閱讀”等習慣要求，3年級教材分別安排了以下內(nèi)容：
“主動預習和復習”，“認真完成作業(yè)”
“認真寫鋼筆字”，“認真寫毛筆字”
以后各冊還將陸續(xù)安排讀報、寫日記、收集信息整理資料以及多種渠道學語文等方面的內(nèi)容。這樣做意在有目的、有地指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.課文。
根據(jù)《課程標準》精神，教材在選文上堅持3種價值取向：
1是文化性。即所選的每1篇材料力求具有較豐富的文化內(nèi)涵，耐人尋味，給人以啟迪;整本或整套教材的文化構成也盡可能均衡合理.有利于學生豐富文化積累，建構他們自己的文化;以3年級上冊的課文為例：有寫人的如《孫中山破陋習》《臥薪嘗膽》《軍神》，有記事的如《第8次》《金子》《掌聲》，有狀物的如《石榴》《石頭書》，有描景的如《西湖》《北大荒的秋天》《拉薩的天空》《東方之珠》等等。全冊書內(nèi)容豐富，題材多樣，文化視野比較開闊。思想、道德，修身、做人，審美、科學，傳統(tǒng)、現(xiàn)代，本國、外國，情感、理性等等，諸多方面均有涉獵。
2是時代性。即所選課文力求具有現(xiàn)代意識，反映時代的進步和時代的精神;關注當代文化生活，反映先進文化;反映具有時代特點的新觀念，讓學生接受新思想，逐步形成符合時代精神的價值觀念。如3年級下冊中選人的幾篇課文，《微笑著承受1切》《放飛蜻蜓》《槐鄉(xiāng)5月》《海底世界》《美麗的南沙群島》《我應該感到自豪才對》《水上飛機》《狼和鹿》《爭論的故事》《剪枝的學問》《你必須把這條魚放掉》等，這些文章洋溢著濃郁的時代氣息，飽含著現(xiàn)代人應有的價值觀。
3是審美性。即追求選文的美育價值。從文章內(nèi)容到語言表述，從課文插圖到裝幀設計，都力求貼近兒童生活實際，符合兒童的審美需求，使學生在讀課文、看圖畫的過程中獲得審美體驗，受到美的熏陶。作品富有兒童情趣，圖文并茂，相信會為兒童喜聞樂見。
課文大多是新面孔，少有傳統(tǒng)篇目。少用或不用傳統(tǒng)課文，并不是因為這些文章不好，而是因為編者們相信，“在中華文化的典藏中，在世界文明的寶庫中，1定還有更好的資源。發(fā)掘標志文化精品、語言精萃的高品位課文奉獻給兒童，這是語文教材編寫者的天職?！?BR> 3.習作。
按照《課程標準》要求，中年級段開始安排“習作”教材。為切實幫助教師搞好作文教學，提高學生習作水平，該教材在“習作”部分的編排上作了如下嘗試：
第1，突出位置，明確目標。
——明確“習作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)”。(《課程標準》)。
——還“習作”應有的位置，精心編寫專.門的“習作課文”，使“習作”教材獨立成章、自成體系。
——明確習作教學的年段目標，3—4年級應在低年級段寫話的基礎上進行作文起步訓練，以片段教學為主，不拘文體，不必成文，讓學生自由地寫下見聞、感受和想像。同時提出用簡短的書信便條進行書面交際的要求。
第2，降低門檻，培養(yǎng)興趣。
習作內(nèi)容盡量貼近學生生活，習作要求力求適度明確，少寫命題作文，不給過多的條條框框，讓學生易于動筆，樂于表達。重視培養(yǎng)寫作興趣和自信心，引導學生寫放膽作文，消除寫作的畏難情緒。在此基礎上要求學生把話說明白，把句子寫通順，把字寫工整。
第3，例文引路，模仿起步。
兒童作文，需要經(jīng)歷1個由扶到放的過程，雖然學生口頭語言已有了相當?shù)陌l(fā)展，但若要他們用準確的書面語言表達自己的意思，畢竟還有些困難。為此，該教科書中年級段“習作”大都安排了“例文”?！袄摹倍鄟碜孕W生，用的是孩子的語氣，寫的是孩子的生活，抒發(fā)的是孩子的感情，且篇幅短小，格調(diào)清新，使學生讀了倍感親切。“例文”均由小學生按規(guī)范格式謄寫在作文紙上。這樣，旨在從形式到內(nèi)容，為學生的習作提供良好的示范。對“例文”，教材還有簡明的點評或提示，每次習作要求均與“例文”有關聯(lián)，便于學生從“例文”中獲得啟示，并通過模仿學習作文。這種編排，有助于學生在理解與表達、學習與運用之間架設起1座橋梁，從而降低起步作文的難度。
第4，以說促寫，讀寫結合。
在低中年級，“以說促寫”、“以說引寫”、“說寫結合”是被實踐了的行之有效的作文教學方法。該教材對此作了有機地吸收和借鑒。
閱讀是寫作的基礎，閱讀積累越多，寫作的基礎才越雄厚。“讀寫結合”不僅是1種具體的教學方法，更是語言教學的基本規(guī)律之1。該教科書在讀寫結合上，采取了“長短結合”、“大小結合”的編寫策略：所謂“長短結合”是說1方面致力于長期積累，不急于求成，以“厚積薄發(fā)”。另1方面也因“課”制宜，搞1些模仿性的遷移訓練。“長線”貫穿始終，“短線”相機滲透;所謂“大小結合”是指課本既有專項的習作訓練(大作文)，也有隨課文安排的“小練筆”(小作文)。大作文自成系列，小練筆機動靈活，從而構成整套教材的作文體系。
4.單元練習。
教材每個單元安排了1個綜合練習。意在通過各種形式的練習，復習鞏固所學課文知識，懂得運用語言文字的1般規(guī)律，全方位地提高語文能力。
綜合練習的編排自成體系，又與本單元所學課文有1定聯(lián)系。
書寫的歸類練習。“讀讀背背”主要安排兩項內(nèi)容，1是熟記成語，將成語按照。
1定的內(nèi)在聯(lián)系編寫成語歌，讓學生記誦;2是積累典范的語言材料，如格言警句、古今詩文、諺語對聯(lián)、知識小品等?！白x讀背背”的安排意在豐富學生的積累，增強學生的文化底蘊?！翱谡Z交際”則強調(diào)交際活動的情境性和互動性，重視交際的文明態(tài)度和修養(yǎng)。教材選取了大量貼近生活的話題用于口語交際的練習?！罢f說寫寫”或“想想做做”是根據(jù)《課程標準》的要求而設。主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文與其他學科的溝通，書本與實踐活動的緊密結合。
總之，我們通過這次培訓學習，無論從教學思想還是對新教材的認識上都有了很大的提高。而且對新課程的理念也上升了1個更高的層次。在新學期的教學中，我將不斷更新觀念，鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材。
學生冬奧會學習心得感悟篇七
隨著國家體育場“鳥巢”內(nèi)的“大雪花”火炬臺中央圣火緩緩熄滅，第24屆冬奧會閉幕式正式落幕。雪花火炬懸浮空中，美麗的倒影投射冰面中央。當音樂響起，一群可愛的孩子出現(xiàn)在舞臺他們手持雪花造型的花燈，在“冰面”上盡情嬉鬧、舞蹈。隨著表演進行，孩子們在不同位置用手中的小花燈點亮地屏上的“冬”字會徽。一時間，華燈盛照，暖意融融。
在開幕式用希臘語演唱奧林匹克會歌的40多名河北阜平山區(qū)的孩子，他們身著青花瓷樣式的衣服，像一個個冰雪小精靈。再次唱響奧林匹克會歌，奧林匹克會旗在歌聲中徐徐降下。當12只生肖冰鞋滑載起孩子們旋轉(zhuǎn)飛舞，天地瞬間變?yōu)闅g樂熱烈的夢幻冰場。冰鞋在地屏上留下的“痕跡”逐漸形成一個“中國結”形狀。美麗紅線在天空上優(yōu)雅生長，編織成一個巨大的中國結包裹雪花火炬，與地面影像交相輝映。“中國結”代表美好的祝福，也寓意連接和聯(lián)通。
在奧運圣火熄滅環(huán)節(jié)，孩子們用純潔稚嫩的童聲再次唱響2008北京奧運會經(jīng)典主題曲《我和你》，各參賽代表團執(zhí)旗手向中央?yún)R聚。圣火在孩子們的歌聲中緩緩熄滅，圍繞在火苗周圍的雪花頓時回落到地屏，并緩緩向天空飄散。朵朵潔白的雪花伴隨著音樂逐漸綻放出金色光芒，溫暖又耀眼。
盛大焰火騰空而起，在體育場上空呈現(xiàn)出五環(huán)形狀、“天下一家”中英文字樣，歌聲、掌聲、歡呼聲響徹云霄，國家體育場成了歡樂的海洋。運動員揮舞五彩斑斕的參賽代表團旗幟。各代表團運動員在中國經(jīng)歷16天的比賽、生活，形成了新友誼、構建起新橋梁，彼此間拉進了距離，讓奧林匹克大家庭更團結。
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學生冬奧會學習心得感悟篇八
冬奧會是一個展現(xiàn)運動風采，促進國際交流的盛會。而今年，我們有幸在自己的國家舉辦了一屆盛大的冬奧會，作為小學生，我們也參與其中，親身感受到了冬奧會的獨特魅力。在這次活動中，我們不僅學到了許多體育知識，更懂得了團隊合作和堅持的重要性，給我們帶來了許多的收獲和感悟。
首先，冬奧會讓我們領略到了不同國家和地區(qū)的文化之美。冬奧會是一個集結世界各國選手的平臺，他們用自己的才華和努力爭奪金牌。通過觀看比賽，我們看到來自不同國家與地區(qū)的運動員都能夠發(fā)揚自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)出獨特的風格與特點。此外，冬奧會的開幕式和閉幕式上，各國選手帶著自己民族的特色入場，這讓我們看到了世界多元文化的魅力，也讓我們更加尊重和欣賞其他文化。
其次，冬奧會教會了我們團隊合作的重要性。冬季項目比賽的特點是需要團隊的默契合作和相互的支持，達成共同的目標。不論是花樣滑冰還是冰球比賽，都需要隊員們相互配合，完成各自的任務。通過觀看這些比賽，我們明白了團隊合作的力量是無窮的，在面對困難和挑戰(zhàn)時，只有團結一致才能取得成功。冬奧會讓我們意識到，在團隊的協(xié)作中每個人都有自己的重要作用，而只有大家共同努力，才能取得更好的成績。
第三，冬奧會激勵著我們堅持不懈。冬奧會上的選手們不僅需要具備才華和技能，更重要的是毫不氣餒和堅持不懈的精神。無論是在比賽前的訓練還是比賽中的困難，他們始終保持積極的心態(tài)，迎難而上。他們用自己的行動告訴我們，只有堅持不懈地努力，才能取得成功。這種精神對我們小學生來說也同樣重要，無論是學習還是生活中遇到的問題，只有時刻保持激情和毅力，才能不斷超越自己，取得更好的成績。
第四，冬奧會提醒我們關注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。作為一屆綠色冬奧會，今年的賽事注重了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。冬奧場館的建設和工藝采用了許多環(huán)保措施，減少了對環(huán)境的污染，提高了資源的利用效率。同時，冬奧會還通過宣傳保護雪山和動物，讓我們明白了保護環(huán)境的重要性。這給了我們思考，要愛護我們的地球，從小事做起，保護環(huán)境，保護我們的未來。
總之，小學生參與冬奧會，是我們學習和成長的重要經(jīng)歷。通過這次活動，我們不僅領略到了不同國家和地區(qū)的文化之美，還學到了團隊合作的重要性，懂得了堅持不懈和環(huán)保的重要意義。這使得我們對冬奧會有了更深的了解和認識，也為我們的成長和未來的發(fā)展帶來了許多的啟示。相信有這次寶貴的經(jīng)歷，我們小學生一定能在未來的成長中取得更加輝煌和出色的成績。
學生冬奧會學習心得感悟篇九
記得當時拿著通知書時喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫心得體會的時間，才發(fā)現(xiàn)，三年的時間，一眨眼就過去。
回顧這三年的大學生活，心里總充滿著感激，感激老師對我的培養(yǎng)，感激同學的支持、信任和寬容。
以下是我這三年的心得體會：
一、個人的心得。
有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。
我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。
帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。
經(jīng)歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。
雖然在學生會只待了一年，但是這一年，讓我學了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準備些什么，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。
我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會有回報的。
在石化系這個大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好，大家互相幫助，不斷進步。
在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當時的想法可能會和大家差不多，就是學校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學到的知識會更多、更充實，特別是校企合作，能進廣石化參觀實習，只有我們校區(qū)才有這個優(yōu)勢吧!
大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應這個多姿的大學生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團團轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。
大二，學習專業(yè)知識的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個人一個班，在饒珍老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結束。
學生冬奧會學習心得感悟篇十
昨天下午，老師給我們講了“五項管理”，讓我受益匪淺，五項管理主要包括作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理。
睡眠不好會影響體質(zhì)，體質(zhì)不好就會影響學習，導致成績下降，還會產(chǎn)生焦慮暴躁的行為，
就這樣惡性循環(huán)下去。
導致晚上睡不著，是因為早上睡得過多，晚上睡不著，這樣作息規(guī)律就顛倒了，所以要及時調(diào)整！每晚10點之前入睡。
睡眠其實是一門藝術，講究的是心境，有時候你睡不著，抱怨說是外部環(huán)境問題，錯，其實是你自己內(nèi)心的問題，你自己內(nèi)心靜不下來，自然無法得到很好的睡眠，在同樣嘈雜的環(huán)境中，有人可以睡到打呼嚕，有人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，所以說不要抱怨別人吵到你睡不著，其實是你自己的心吵到了你。只要你有了充足的睡眠，那么你就會有充足的精力來學習。
老師講了“五項管理”之后，我一定要好好落實，保證充足睡眠，課上精力集中，不再惡性循環(huán)下去，擁有健康的身體，去努力學習，爭取早日報效祖國！
學生冬奧會學習心得感悟篇十一
在縣政府辦公室信息辦學習鍛煉的這三個月，我認真學習，積極工作，在辦公室領導和同事們對我無微不至的關心、熱情幫助和耐心指導下，我在政治素質(zhì)、公文處理、工作方法等方面得到了全面提升。現(xiàn)在將我三個月以來的工作總結匯報如下：
政府信息辦人員配置優(yōu)化，干部職能明確，責任感強，保持工作效能最佳狀態(tài)。通過學習鍛煉，我對政務信息工作有了一定的認識，對信息的收集、整理、報送有了一定的了解。值得感觸學習的情況有：一是寫信息要勤。在信息源的搜集上要勤，通過文件、講話稿、會議、網(wǎng)絡等多種途徑挖信息，同時也要和各科室各單位加強聯(lián)系扣信息。二是寫信息要新。信息選材要新穎，善于總結新舉措、新經(jīng)驗，提煉新觀點、新見解;時間上求新，及時編報，及時反映出現(xiàn)的新情況、新問題、新動態(tài)，確保實效性。三是寫信息要實。政務信息必須要真實，要保證確有其事、確有其人，注重實事求是;文風上也要實，在表達方式的運用上，無需修飾、夸張，是什么就是什么。四是寫信息要精。從大量信息資料中深入分析、挖掘，揭示信息的內(nèi)涵，提煉出最精確的主題，避免冗繁，拿出有見解、有深度的信息。五是信息工作專業(yè)化程度高。信息宣傳要專業(yè)，特別是取材要精準，信息內(nèi)容與圖片要相得益彰，照片拍攝和選用處理等細節(jié)要注意，注重資料歸類和整理，做好信息統(tǒng)計，并及時向領導匯報情況。
根據(jù)政府信息辦的安排，我主要負責做好“縣長信箱”回復統(tǒng)計整理工作;做好全縣所有部門和單位無紙化辦公資料的收集工作，并做好登記匯總，將工作進展情況及時匯報領導;做好辦公室的各項會議記錄，特別是開展黨的群眾路線教育實踐活動記錄;關注其他部門官方微博內(nèi)容，學習其方式和方法，發(fā)布微博，及時宣傳西鄉(xiāng)，傳遞正能量。在此期間，除自覺參加有關會議、活動，學習有關資料文件，積極參加環(huán)境整治垃圾清除活動和全民健身登山活動外，還深入各辦公室交流學習工作，同他們建立良好的工作關系，并保持密切聯(lián)系。另外，在縣舉辦“雙節(jié)”期間，按照團縣委的要求，我自愿放棄周末休息時間，參加青年志愿者旅游咨詢活動，在櫻桃溝給外來游客作旅游向?qū)А?BR> 一是拓寬了我的視野。無論是工作的對象還是工作的內(nèi)容，都與在村工作時大不一樣，通過學習鍛煉，使我對縣級部門特別是政府信息辦的認識由局部、片面轉(zhuǎn)變?yōu)檎w、全面的認識。通過與同事交流溝通，使我對政府信息辦的運作有了概括的了解，更深層次地理解了工作內(nèi)涵。二是強化了我的學習意識，提高了自己的文字處理能力。來到政府信息辦以后，我才知道提高自己文字功底的必要性，要提高這種能力，不僅要練好文筆，更要提高自己的分析理解能力、邏輯思維能力、綜合概括能力，只有這樣，寫出的信息才更加具體、深刻。三是錘煉了我的務實作風，我每天都在學習同事們的工作態(tài)度和方法。在政府辦工作，我時刻要保持嚴謹?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)，多看，多聽，多學，多思考，遇到問題虛心向同事請教。在領導和同事的幫助下，我的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力都得到了提升。
我非常感謝領導和同事們在生活上給予我細致入微的照顧，在工作中及時對我指導和幫助，在思想上對我關心過問。甚至有幾位領導在繁忙的工作中抽空找我談心交流，傳授工作經(jīng)驗，使我能夠認真地學習、投入地工作，在這三個月里，有因為我的疏忽，有的事情做得不盡如人意，但領導和同事并沒有批評我，而是幫助和鼓勵我，我非常感激，使我完全融入了政府辦公室這個大家庭當中，最終達到了學習鍛煉的目的。
學生冬奧會學習心得感悟篇十二
8月22日是我軍訓的第一天,雖然軍訓只有五天時間但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學習的高中學校門口，然后聽從老師指揮放好行裝聽從按穿軍服和認識教官便開始了軍訓。
雖然天氣很熱但我還是準時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀粝氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己續(xù)堅下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓煉太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅著那怕在苦在累堅下去。我們的教官不是嚴厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵住ＫS時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓煉我們都要十分小心。
最后經(jīng)過我們努力在軍訓比賽取得第一名，這是通過全體同學的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對我們訓煉和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓的期間里學到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅持奮進的精神。
堅持就是勝利。
我們輸了嗎?不!我們沒有輸，我們只不過沒有贏!
五天的軍訓生活就這樣過去了，匆匆，就在我們干每一件小事時，時間匆匆的離去了。積少成多，五天里我們學會了要尊重他人，要熱愛勞動，要團結互助，要吃苦耐勞，要有“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神?？偠灾?，這五天學習的東西會讓我們永遠受益。
見面問好尊重他人是我國的傳統(tǒng)美德。我們不能以貌取人，即使他是個清潔工，修車工人，我們都會為他的敬業(yè)精神，一絲不茍，助人為樂，默默奉獻，舍己為人……而感動，或許我們的一句問候，一個真誠的微笑，都會使那些被尊重的人改變自己。
互助在別人有困難時我們應該幫助他，只有互相幫助我們的班級才能更加的和諧，才能更加美麗。同學們，為自己的班級獻出一份力量吧!
感受最深的還是要吃苦耐勞。早上六點，我們準時起床了，6：20正式的訓練開始了，太陽越來越紅了，中午更是艷陽高照。稍息，立正，轉(zhuǎn)身，向右看齊，齊步走，正步走，我們都就造出一種勢不可擋的力量!腳疼，腿疼，胳膊疼，手疼……但是，我們?nèi)陶?，忍住疼痛，勇往直前，吃這點苦算什么!我們不怕!
在拔河，合唱和內(nèi)務的評比中都拿到了成績，但這一次，我們輸了，不!正確的說，我們是沒有贏!我們還會有機會的!我們還會再怒力!還會加油!
軍訓中，我們變的自強，自信，我們學會了面對生活。
信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下發(fā)亮，也能在黑夜里發(fā)光。坎坷人生，我們不能企求盡善盡美，而自信，自強與人生的成敗息息相關。把夢想交給自己，去努力開創(chuàng)屬于自己的生活!
這，就是我們?nèi)松哪繕?
秋天，秋高氣爽，我們迎來了新的學期，同時也應來了這一學期的軍訓。軍訓的第一天對我們來說是最難受的一天。
我們是下午軍訓，在第一次軍訓的時候，教官要求我們站軍姿，我們過了一個松懈假期，一下子又讓我們軍訓，還真有些不適應呢。我們一開始先練稍息、立正，我們立正的姿勢是不正確的，有的確腳沒有打開60度角，有的眼睛總是東張西望，有的背是馱這的，我們竟然連手都是自然下垂的。第一次站軍姿沒站一會兒就累了，雖然我們沒站多長時間，可是卻熱的頭上直冒汗。但是通過這幾天的訓練，我們站的時間越來越長了。有時還可以在熾熱的太陽光下站上幾分鐘呢。有一次我們正在站軍姿，一提汗從我的額頭滾下來，弄得我耳朵前很癢，我真想用手去抓，但是我忍住了，因為我知道站軍姿的時候不能亂動，我還發(fā)現(xiàn)我的手沒有扣緊于是我馬上扣緊了。到了這個時候就磨練我們毅力的時候。
當我們累了的時候教官也會讓我們坐下休息，可是沒想到坐下也有規(guī)矩，休息之后我們又開始訓練了，這回練習起立、坐下。剛開始我們有的同學坐下的時候，腳一下子往前一滑，就躺在地上了，教官要求我們：坐下的時候先快速的蹲下，然后用右手撐住地，最后再坐下。用了這個方法我們坐的果然整齊多了!我們又有進步了!
軍訓鍛煉了我們，也磨練了我們，每天下午我們有兩小時的訓練，當訓練完畢以后我會熱得頭昏腦脹，真想馬上躺在床上睡一覺。軍訓了這幾天，就是我們班在淘氣的男生，到了軍訓的時候都不得不聽話，他們也都站的腰桿筆直的。
軍訓的第四天，我們練習了明天的軍訓閉營儀式，這個練習占用了上午和下午的所有訓練和上課的時間，為的就是給明天前來參觀的退休老教師一個完美、整齊的軍訓閉營儀式。我們一下子站了好長時間，一動都不能動!上午表演給全校的領導、老師看，其他年級都表演完了，就差我們年級了，可是那時我已經(jīng)腰酸背痛了，但是我想雖然這次是彩排但也要做好!果然我們的表演博得了校領導和老師們的陣陣掌聲。休息了一中午，到了下午，我們學校所有同學全部在操場上練習，一站又是好長時間彩排終于完了，在回班的路上在我邁出第一條腿的時候，我感覺自己都快不會走路了!
到了我們展示軍訓學習成果的時候了，我們個個精神煥發(fā)，動作一致，口號響亮每個同學就象換了一個人一樣!不用說，這次的軍訓成果展示，老師對我們的評價都非常高!
軍訓是苦的，收獲卻是甜的，這次的軍訓讓我明白了：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，這個道理。這就是軍訓的真正意義!
這一天，是辛苦的，也是我收獲最多的。
軍訓第一天，往往是最辛苦的。特別是對剛剛邁入初中的學生來說。在軍訓前，曾多次幻想過軍訓：帥氣的教官，穩(wěn)健的軍步，團結的同學，動聽的軍歌，一切都好像很美好。可真正軍訓后，才知道軍訓的辛苦。
“一分鐘!從高到矮，按照我排的站!快!”這個獅吼聲是從哪里傳出來的呢?不用猜，絕對是教官。只見聽了教官的話后，同學們立馬排起來。在混亂的排隊中總會有殺豬般的叫聲傳過來：“啊!誰踩了我的腳!”“不要擠啊!”最后，我們終于在55秒排好了隊。接著，教官讓我們站起了軍姿。站軍姿倒沒什么大不了，但教官接著說：“不要隨便動!動打報告!”一開始，大家都不好意思打報告，都在偷偷動，可是教官的眼卻全都看見了。他憤怒地喊：“動打報告!”我們站了50分鐘，終于到了集體休息時間。大夏天，站了50分鐘，休息了，最想做的就是喝水。可是，教官卻讓我們一排一排去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我遠處的水杯，舔了舔已經(jīng)干裂的嘴唇，心里苦不難耐。心想：“難道軍訓就是來受苦的嗎?”終于輪到了我們這一排，我小跑過去，拿起水杯，大口喝起來。第一次感到水如此重要，如此甜美，我想：以后還要多節(jié)約水啊!休息的時間段暫的過去了，又開始訓練了。毫無疑問，又是站軍姿。這次站，我明顯要比以前舒服了不少，我想，可能已經(jīng)慢慢適應了吧!
中午，放學了。我的腿已經(jīng)軟了，慢慢走到了家，一屁股癱倒在了沙發(fā)上。
在中午短暫的休息后，下午繼續(xù)開始了訓練。在一上午共同吃苦下，同學們也已漸漸熟悉。一見面就開始親熱地聊了起來。不到一會兒，我們看到教官挺直了身板朝這里走來。我們立馬站好了軍姿等待教官。我們都在期待教官下午會給我們什么新的任務，可教官卻一桶水澆滅了我們的愿望。只見教官嚴肅地說了聲：“站好!立軍姿!!”我們有氣無力地站著。下午的陽光比早晨來得更猛烈，刺得眼睛都睜不開，滾滾汗珠從臉上流下。雖然比早上更熱，但教官卻絲毫沒有增加我們的休息時間，結果，練完后，我們的校服以全部汗潮。
這天晚上，我躺在床上，感受到全身的酸痛，嘆了口氣?！败娪?，軍訓，受苦的命啊!”這一天的汗水;這一天的辛苦;這一天友誼的升溫;讓我永生難忘!
為期3天的軍訓終于結束了，這是我們在中學第一次展示自我的機會。這3天里，我們同學之間從互不認識、靦腆羞澀到彼此相熟，自然的開著玩笑，大家都熟悉了許多。當然，軍訓的收獲遠遠不止與同學們相熟，更重要的是，我們學會了吃苦耐勞，理解了紀律的重要性。軍訓使我知道了什么是美，什么是丑。它使我們從原本懶散的假期生活中重新恢復青春陽光的一面，幫助我們改掉了以前養(yǎng)成的壞習慣，并且我們有信心，將好習慣一直堅持下去。
軍訓是我們中學生活的前奏，在走進中學生活之前，我們都要接受軍訓的考驗和歷練，軍訓給我們帶來的不止是站軍姿的煎熬與烈日的熾熱，還有同學間的感情和團隊的精神，所以說軍訓是我們每個中學生的必修課，也可能是我們中學生生活最難忘的一課。
軍訓練習的第一步，就是站軍姿。同學們頂著烈日，冒著酷暑端正挺拔地站在操場上，“抬頭挺胸，腿要直，背要直，雙手緊貼褲線，腳跟并齊，腳尖打開60°”的苛刻要求，讓同學們剛站了一會兒就感覺腳發(fā)麻，腰和腿都特別疼，有的同學堅持不住了，就只得到旁邊的陰涼處休息一會兒，再繼續(xù)練習。
立正、稍息、坐下、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚模F(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協(xié)調(diào)一致，并符合標準。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。軍訓讓我們脫胎換骨，給我們足夠的力量，讓一個個在溫室的花朵有信心去迎接實驗班緊張的學習生活。
心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心!
學生冬奧會學習心得感悟篇十三
大家好!
冰墩墩不僅是一個吉祥物，其實它還是一只象征純潔、堅強、敦厚、健康，活潑、可愛的熊貓。它的面紗是白色的，面罩的周圍有著五彩的線，它的外殼也是白色的。廣州美術學院設計團隊最初的作品是“冰糖葫蘆”，而“糖葫蘆”外表的冰殼也與“冰雪運動”或多或少有些聯(lián)系。最終“冰殼”的創(chuàng)意得以保留，隨后又經(jīng)過無數(shù)次的探索，修改重點終于逐漸明朗——被冰殼包裹的熊貓。我們中國人真富有創(chuàng)造力啊。
雪容融滿身都是紅色的，你看它的腦袋像不像一個燈籠呢?燈籠具有鮮明的。中國文化特色，有著兩千多年悠久歷史，是世界公認的“中國符號。”它能渲染歡樂喜慶節(jié)日氣氛，有“瑞雪兆豐頭”的美好寓意，表達了中國人共同參與共同努力共同享有的辦奧理念。燈籠代表著收獲、喜慶、溫暖和光明，頂部的如意造型，象征吉祥幸福。和平鴿和天壇構成的連續(xù)圖案寓意著和平友誼，突出了我們中國作為舉辦地的特色。裝飾圖案融入了中國傳統(tǒng)剪紙藝術，面部的大雪塊，既代表了“瑞雪兆豐年”的寓意，又進行了擬人化的設計，大冰塊成為雪容融的漂亮臉蛋，凸顯吉祥物的可愛。雪容融的名字也很有寓意：雪——象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點;容——意喻包容，寬容，交流互鑒;融——意喻融合、溫暖、相知相融。
冰墩墩和雪容融，是美麗的天使，它們將和我們一起走向2022冬奧會。
謝謝大家!
學生冬奧會學習心得感悟篇十四
大學生冬奧會是一個盛大的體育盛會，是大學生們展示自己的機會，也是一個學習和成長的平臺。在這個活動中，我有幸參與其中，從中受益匪淺。下面我將分享我在大學生冬奧會中學到的一些心得體會。
第二段：鍛煉意志力與團隊合作。
在大學生冬奧會的準備階段，我需要每天早起，拼命訓練，艱辛的訓練使我的意志力得到了極大的鍛煉。我深刻體會到，只有具備堅定的意志力，才能在競爭激烈的環(huán)境中取得好成績。而且，在整個比賽過程中，我也學到了團隊合作的重要性。我們必須與隊友密切配合，互相支持，共同追求勝利。這使我明白了一個道理：團隊的力量是不可小覷的。
第三段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)與跳出舒適區(qū)。
大學生冬奧會涉及的項目和挑戰(zhàn)非常多樣化。為了能夠在比賽中取得好成績，我不得不不斷培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我參加了各種相關課程的學習，如運動心理學、體驗式學習等，通過這些課程，我學到了如何掌控自己的情緒、如何靈活地應對變化等。另外，大學生冬奧會還給了我一個突破自我的機會。在比賽中，我不斷挑戰(zhàn)自己的能力極限，勇敢地嘗試新的技術和策略。這使我明白了一個道理：只有跳出舒適區(qū)，才能讓自己變得更強大。
第四段：國際視野與文化交流。
大學生冬奧會是一個國際性的賽事，來自世界各地的大學生齊聚一堂。在這個過程中，我與許多來自不同國家和地區(qū)的選手建立了聯(lián)系，并與他們交流、探討了許多問題。通過與他們的互動，我不僅開拓了國際視野，也了解了不同文化之間的差異與相似之處。這讓我意識到，尊重和理解是促進國際交流和合作的重要因素。
第五段：個人成長與責任擔當。
參加大學生冬奧會不僅培養(yǎng)了我在體育方面的專業(yè)素養(yǎng)，也在個人成長方面做出了巨大的貢獻。在這個過程中，我不斷挑戰(zhàn)自己，克服了許多困難和障礙，這讓我變得更加自信和堅定。同時，我也學會了承擔責任。在比賽中，我作為一個隊員，不僅要關注自己的表現(xiàn)，還要關心整個團隊的成績。這讓我明白了一個道理：只有在承擔責任的過程中，我們才能真正的成長。
總結：
通過參加大學生冬奧會，我不僅在體育方面有了很大的收獲，還在各個方面都得到了鍛煉和成長。我學會了鍛煉意志力和團隊合作，培養(yǎng)了綜合素質(zhì)和跳出舒適區(qū)，擴展了國際視野并與他人交流，同時，我也明白了個人成長與責任擔當?shù)闹匾浴４髮W生冬奧會給我留下了無盡的回憶，也使我在以后的學習和生活中更加勇敢和堅定。
學生冬奧會學習心得感悟篇十五
綠色奧運是北京冬奧會核心主題。北京冬奧會全部場館都嚴格按照國家綠色建筑標準建設，在節(jié)能、低碳能源、廢棄物與廢水處理等方面作出示范。積極打造北京奧運綠電交易平臺，開展綠色電力交易，確保奧運場館100%使用清潔能源供電，并在冬奧首次采用二氧化碳制冷劑，相比傳統(tǒng)制冷劑可以實現(xiàn)節(jié)能30%以上，場館碳排放趨近于零。雖然在以往的奧運會場館中清潔能源的使用也有所體現(xiàn)，但是北京冬奧會全部場館實現(xiàn)綠色能源全覆蓋，這是奧運新的突破。北京冬奧會將為我國碳達峰、碳中和行動和目標的實現(xiàn)以及國際奧委會2030年實現(xiàn)“氣候正影響”目標做出積極貢獻。
圍繞綠色奧運，重點是治氣、治沙、治水，加強聯(lián)防聯(lián)建、綜合治理，改善京張地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，落實“綠色辦奧”理念、兌現(xiàn)申辦，推動我國清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務生態(tài)文明建設。綠色奧運為我國調(diào)整能源結構，促進經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)同發(fā)展，有助于提升全社會環(huán)保意識，推進經(jīng)濟社會綠色低碳發(fā)展，推動產(chǎn)業(yè)結構轉(zhuǎn)型升級，解決好綠色發(fā)展下的各級生態(tài)鏈的轉(zhuǎn)型、發(fā)展、創(chuàng)新等諸多問題。
學生冬奧會學習心得感悟篇十六
大學生冬奧會作為一項盛大的體育賽事，不僅僅是運動員們展示自己才華的舞臺，更是在濃厚的體育氛圍中感悟到人生哲理的機會。作為參與者之一，我深刻地體會到了這一次難得的學習經(jīng)歷，收獲了很多關于團隊合作、努力堅持等方面的寶貴經(jīng)驗。
第二段：團隊合作的重要性。
大學生冬奧會不僅僅是個人的競技戰(zhàn)場，更強調(diào)整個團隊的合作和默契程度。在訓練和比賽中，我深深感受到團隊合作的重要性。每個人都扮演著不同的角色，只有珍惜他人的能力和奉獻精神，才能更好地完成團隊的目標。除此之外，團隊合作還能培養(yǎng)我們的團隊意識，讓我們懂得如何設身處地地考慮他人，互相支持和幫助。
第三段：努力堅持的意義。
大學生冬奧會給予了我們一個磨礪自己、不斷進取的機會。在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，我學會了如何努力堅持。在每一次的失利和挫折中，我從中汲取力量，以更加堅定的信念去面對困難。只有經(jīng)歷過腳下的苦難，才能銘記在心中，并將這種精神延續(xù)到以后的事業(yè)發(fā)展中。
第四段：友誼與合作。
除了團隊合作和堅持精神外，在大學生冬奧會中我還學到了珍惜友誼和合作的重要性。在與全國各地的運動員交流中，我意識到友誼是無國界的，盡管我們來自不同的地方，但我們共同對體育有著相同的熱愛和追求。在比賽過程中，我們相互鼓勵、相互幫助，攜手共進。這種友誼和合作精神將伴隨我一生，使我在以后的工作和生活中更好地與他人相處。
第五段：總結和展望。
通過參加大學生冬奧會，我不僅僅是得到了比賽所帶來的榮耀和成就，更是收獲了重要的學習心得和人生體驗。團隊合作、努力堅持、友誼合作等方面的收獲將成為我今后職業(yè)生涯和人生路上的寶貴財富。而且，大學生冬奧會激勵了我對體育事業(yè)的熱情，我將以此為契機，持續(xù)加強體育技能的培養(yǎng)和提升，在未來的日子里，為推動中國體育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
通過大學生冬奧會的學習心得與體會，我深刻認識到團隊合作、努力堅持、友誼合作等價值觀的重要性。這些經(jīng)驗將成為我未來人生道路上的寶貴財富，我將時刻銘記并應用于我的學習和工作中，為了更好的發(fā)展個人并為社會作出貢獻。