總結能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現自己在成長中的不足和潛力?？偨Y要言之有物，思路清晰，不宜過于空泛和籠統(tǒng)。總結范文是學習和交流的寶貴資源，我們可以從中學習他人的思路和寫作技巧。
小學野外迷路篇一
每個人都會有一些很有意義的事，開心的事，刺激的事，冒險的事……我曾經做過一件很令人害怕的事，那就是我曾經一個人在山中迷了路，至今想起，我還挺佩服我自已。
那是發(fā)生在去年的一個清明節(jié)時，我和爸爸媽媽都回去了老家拜祖。那一天，天氣不是很好，還下著朦朧的小雨，但是許多小孩子都充滿了笑聲，沒有因為天氣而影響他們的心情。
我們大家準備好了一切，就開始上山了。我和哥哥一邊走一邊聊天，充滿了笑聲，可是我們已經落后了許多。我問哥哥走哪條路，他用食指指了指前方。我馬上跑了上去。我跑著跑著，卻發(fā)現有些不對勁，按理說我應該會遇上大伙的,怎么會不見的呢？此時我的腦海里跳出了一個念頭——我迷路了。我的心情就像一只小兔子似的蹦來蹦去，我的心情也焦急了許多。不知該怎么辦？我只好往走了，因為大伙見不著我，肯定會來找我的。
我回到了那個岔路口，一邊喊人一邊等，時間慢慢過了，時間過得越久，我就越害怕，害怕我會像魯濱孫一樣獨自生活了二十八年。過了很久始終不見有人。這時我想到了一個好辦法：路在口邊，我可以問人阿！于是我隨便找了一條路找人問，我又擔心他們會找不到我，于是我用手中的雨傘在地上畫了一個大箭頭，方便他們找我，我走了一會兒就畫上一個。終于我看見幾個人，我找到了一線希望。我跑上去問那位叔叔：“叔叔，請問冬瓜山在哪？”叔叔用手指著說：“向前一直走，然后向左就行了?！蔽腋屑とf分。我原來是走反了方向，我向后一直跑，這時看見了哥哥，原來他是看見了我畫的箭頭找過來的。此時我才嘆了一口氣。
通過了這件事情，我明白了一個人不能總依賴長輩，必須要學會自立，自救和自我保護！
小學野外迷路篇二
一天黃昏，國王的女兒，可愛的小公主來到森林里采果子，一不小心迷了路。
小公主找不到回家的路了，難過得自言自語：“這可怎么辦呢？”小公主快要哭的時候，樹爺爺看到了，它就問小公主：“你怎么了？孩子。”小公主說：“我找不到回家的路了，樹爺爺你能幫我嗎？”樹爺爺說：“當然了，孩子。”樹爺爺又說：“你家在南邊還是在北邊？”小公主說：“我家在南邊?！睒錉敔斂戳丝此直凵系娜~子，說：“我手臂上的葉子，右邊茂盛說明你家在右邊，”小公主聽了，連聲說：“謝謝您樹爺爺，”小公主就照著樹爺爺指的路走，過了一會兒，小公主果然到家了，國王看見了小公主，就問小公主怎么這么晚才回來，小公主就把一切告訴國王。
國王知道是樹爺爺幫小公主回家的，激動地說：“我們以后也要幫助更多的人！"。
小學野外迷路篇三
要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然會有佷多的天然的指南針，會幫助你辨別方向。太陽是個忠實的向導，它在天空給你指點方向，地上的樹影正指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。
枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪叺难┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多的天然指南針，需要你細細觀察，多多去想。
小學野外迷路篇四
我叫“打發(fā)”，我迷路了，于是我要去找家了。我走啊走啊，看見了“大”家族，我走進去里面的字很熱情，給我準備了“大”蛋糕、“大”水杯、“大”勺子，我一點也不適應，找了個借口離開了。我跑呀跑呀，看見了“帶”家族，我吸取了上次事情的教訓，進去后禮貌的打了個招呼就走了。我找啊找啊找，終于找到了我的“打”家族。
我先找到了“打靶”（媽媽）的家，我記得媽媽說：“找到你爸爸就接近我了?！蔽医又?，找到了“打扮”（爸爸）的家，我知道快到我家了，我又找，找到了“打抱不平“（姐姐）的家，”馬上就要到我家了“我說。在路上我遇到了”打打“（小狗），我喂了點食它開心的走了。我找到了”打發(fā)“我的家！因為我的爸爸和姐姐都是”b“，所以我的前面還有兩個哥哥是”打點“和”打動“，而我的拼音字母是”f“。
今天我明白了一個道理，凡事只要堅持下去就會有收獲。
小學野外迷路篇五
這天，北風呼呼地刮著，天上下起了鵝毛大雪。不一會兒，房頂上、樹上、馬路上都堆滿了雪，到處都是白茫茫的一片。
外面真冷啊，兔媽媽早早地就帶著小兔上床睡覺了。突然“咚咚咚···”一陣急促的敲門聲驚醒了兔媽媽，兔媽媽急匆匆地爬起來，開門一看，原來是小鴨貝貝。兔媽媽問:“貝貝，這么晚了有什么事嗎?”貝貝淚漣漣地說:“今天下雪了，我出來玩，我畫了好多好多楓葉，誰知道雪越下越大，把我畫的楓葉都埋住了，我找不到回家的路了。”兔媽媽對貝貝說:“沒關系，今晚你就住在我們家吧，明天一早我就送你回家?！比缓笸脣寢層纸o鴨媽媽打了個電話，讓鴨媽媽不用著急。兔媽媽看見貝貝冷得直打哆嗦，就連忙讓貝貝躺在被窩里暖和。然后它又給貝貝做了熱騰騰的飯菜，喂貝貝吃飽了飯，貝貝沉沉地睡著了。第二天，兔媽媽送貝貝回了家，看見媽媽，貝貝就興沖沖地撲到了媽媽的懷里，說:“媽媽，我好想你呀!”
小學野外迷路篇六
大家好，我是油筆先生，我穿著黑色大衣，頭上戴著一個黑色耳機。
早上，主人來找我了，可是他找來找去就是找不到我。因為他昨天晚上把我給扔在了一個黑漆漆的地方，所以他現在根本找不到我了。
只見小主人邊找邊哭著說：“油筆??！油筆??！你快出來吧！”“誒，小主人，我在這呀，我在這?！贝丝?，我特別想逃離這黑黑的地方。而此時主人正在翻著抽屜，我就在抽屜里面，主人快找到我了，我頓時燃起了自信?？蓻]想到，他找著找著，就又去找別的地方了，看到這里，我頓時大叫道：“快回來，回來！我在這?！蓖蝗唬孟裾娴穆牭搅宋艺f的話，立馬轉過身來。
翻著翻著，他果真回來找到了我，主人眼睛一亮，對著我就說：“小東西，原來你在這里?。 毙≈魅税盐?guī)У搅藢W校，認真的聽著老師的課，而我則就乖乖的在鉛筆盒里。
唉，主人，真是記性不好啊！次次讓我迷路。下次可別再把我丟了哦！
小學野外迷路篇七
周末的下午，風和日麗，真是個好天氣呀!小青蛙趁媽媽睡覺的時候偷跑出來，又召集了朋友來玩。天黑一點，螢火蟲對青蛙說：“你趕快回家，免得迷路?！鼻嗤軈s把螢火蟲的話當作耳邊風。
青蛙它們玩得差不多了，都各自回家了。青蛙回家的路必須經過一片樹林，青蛙走進森林，它不小心撞到了一塊大石頭，又被樹枝打了一下頭。青蛙抬頭一看，發(fā)現自己已經迷了路。青蛙大哭了起來，哭聲引來了螢火蟲，螢火蟲問青蛙：“你為什么哭啊?”青蛙說：“我很后悔沒聽你的話，現在我想回家，但迷路了?！蔽灮鹣x說：“我可以送你回家!”青蛙說：“謝謝?！?BR> 最后，螢火蟲把青蛙交給了青蛙媽媽，把青蛙的事情告訴了它的媽媽。青蛙媽媽說：“我不會忘記你救了我的孩子。”
我們也要懂得樂于助人。
小學野外迷路篇八
放學了，我和我的同學鐘梁威一起回家。我和他走著走著，碰到了我的朋友丘玲嬰和她的媽媽。在路上，我以為他們的家在新村球場那邊，我就跟著他們走。一直到他們家旁邊，我才知道，我迷路了。
丘玲嬰的媽媽說：“哦，小朋友，你迷路了是嗎？”我點點頭，說：“阿姨，你能告訴我怎樣才能走到球場嗎？”。
“可以?。≈灰阃疫呉恢弊呔托辛??！?BR> “謝謝你，阿姨！”
我往阿姨說的那邊走著。忽然，我看見那邊有條小渠。我以為我過不了了，便哭起來。阿姨聽見了我的哭聲，馬上跑了過來，“說：怎么了，小妹妹？”
我傷心的說：“我的腳步沒有這么大，過不了小渠。”
阿姨聽了，說：“這不是有座木橋嗎？”
我看見了，說：“謝謝你，阿姨！你真是個好阿姨?！闭f完，我就從那了過了過去。
后來，我便到家了。
我非常喜歡那個阿姨。
小學野外迷路篇九
今天，我發(fā)現了一只迷路的小貓，這只小貓長著一對綠色的大眼睛，可愛的胡須，穿著一身白花花的衣服，顯出一股淘氣相，真令人喜愛。
我忍不住把小貓帶回了家。一回到家，我就四處張望，看到媽媽在淘米，媽媽淘了一次又一次的水，搓了一回又一回的米，直到淘米的水清清亮亮，一點也不混了，才停下來。
我又去看爸爸?！昂伲∵@下好了?！痹瓉戆职衷谒X，他那呼嚕功，能把太陽都吹走呢！我借著這次機會，在爸爸的臉上寫了一個大大的“王”字，又把爸爸的臉畫成了小花貓。過了一會兒，我的杰作就誕生了。我仔細的看著自己的杰作，愜意極了。
看到爸爸媽媽都有事，我就放心了。我把小貓抱到床上，對它說：“小貓呀！你在這里等著，我給你找食物去?！毙∝垺斑鳌绷艘宦?，似乎能聽懂我的話。
我來到廚房里，裝作肚子餓的樣子，對媽媽說：“媽媽，我餓了，有什么吃的嗎？”媽媽指著那些剛做好的食物，對我說：“你這個小饞貓呀，這么快又餓了，吃吧！”我把這些食物帶到我的房間，和小貓一起分享。
大約過了一個小時，爸爸又醒了，來到房間看望我，剛好聽到貓叫。爸爸特別不喜歡小貓，因為他小時候被貓抓過，立刻嚴肅地質問我：“這屋里怎么有貓叫？”我不敢欺瞞爸爸，就把這件事告訴他。爸爸溫和地對我說：“你想照顧小貓不是不可以，但是，為什么不告訴爸爸媽媽呢？這幾天小貓就住在我們家吧，等它的媽媽來了，再把它送回去?！蔽议_心極了。
忽然，我聽到了兩聲不同的貓叫，就跑出去，看看到底怎么回事。原來真是小貓的媽媽來了，我只好把小貓送回去。臨別時，我摸了摸小貓的毛發(fā)，對小貓說：“小貓，要好好聽媽媽的話，我會想你的?！毙∝?zhí)蛄宋覂上?，就跟著媽媽走了?BR> 小學野外迷路篇十
野外迷路是一種常見的戶外活動，它可以幫助人們培養(yǎng)勇氣、團隊精神和解決問題的能力。通過參加野外迷路活動，我不僅了解到團隊意識的重要性，還學會了如何在困難的情況下自救互救。下面是我在野外迷路活動中的心得體會：
第一段：明確目標，保持冷靜。
野外迷路的游戲規(guī)則是讓所有參與者瞎子不見東西，然后每個人根據自己的感受去找出路。我很興奮地進入了迷路的情境中，然而，當我沒有找到正確的方向時，我變得突然恐慌，失去了自己的思考能力。直到一個有經驗的隊友來找我，提醒我原來的方向是錯誤的，才讓我安心下來。這使我認識到，在野外迷路活動中，我們應該冷靜，明確目標，相信自己的感覺，并集中注意力去尋找出路。
第二段：加強團隊精神，互相幫助。
野外迷路是需要團隊合作的。大家一起探索，分享信息，并且相互支持。當我在尋找出路時，我與其他隊員經?；ハ嘟涣骱蛶椭?。我們語言簡潔但意見一致，在困境中增強了我們的信任和默契，也使我們的團隊氛圍變得越來越好。這種團隊精神是在迷路中得到加強的。在日常生活中，我們也可以使用這種精神幫助他人，從而與人們建立長久的關系。
第三段：掌握如何處理危機情況并保持平靜。
在野外迷路時，我們還要學會如何處理危機情況。一次我在迷路過程中，由于想要縮短路程，跳過河的險象環(huán)生。可是，我一不小心就滑倒了，還傷到了手。當我的隊友看到我受傷時，他們很快表現出了鎮(zhèn)定、冷靜的特點，并且在第一時間給了我有效的急救和止疼方法。這時，我認識到了平靜和冷靜在危機情況中的重要性，而且我也認識到了自己的不足之處，需要加強自身的能力以應對危機。
第四段：通過迷路游戲學習如何解決問題。
野外迷路游戲是一個明顯的問題解決活動。在游戲過程中，我們經歷了許多困難，提高了我們解決問題的能力。在游戲過程中，我們需要學會仔細觀察和分析周圍環(huán)境、傾聽隊友的建議和信任自己。游戲過程中，這些問題都會掩蓋事物的真相。因此，我意識到解決問題需要耐心和時間，特別是靈活運用對手的策略，才能獲得最終的勝利。
在野外迷路的活動中，我仔細觀察了周圍的景色，聽到大自然的聲音及光線的變幻。我被大自然的美妙和神秘所吸引，同時也學會了珍惜大自然。通過這種方式，遠離城市的塵世，我可以更好地體驗大自然的魅力。我期待再次體驗這種神秘和美妙的感覺，喚起我的靈感并加強我的自信。
總之，在這次野外迷路活動中，我不僅學會了如何尋找正確的方向，還明白了團隊的意義、如何處理危險情況和解決問題的能力。在大自然的環(huán)境中，我還學會了欣賞自然的美妙和神秘。通過此次經歷，我更為成熟、自信和堅定，期望將這些體驗應用到日常生活中。
小學野外迷路篇十一
在街道中，總會有一群活潑可愛的孩子你追我趕，在街頭有會有各種小商販，賣炸串的讓胖阿姨、賣漫畫的眼睛哥哥還有賣冰棍的大胡子叔叔，在街角總有那么幾對情侶手牽著手在街角轉來轉去。曾經的我們還認為過他們是在演電視劇哩！
可是不知在什么時候，那群穿梭在街道中的小孩子們一下子就長大了，街角的那幾對情侶也沒了蹤影就叫在街頭的那些商販也都消失了。
霎時間，我感到我迷失了方向。
我靜下來問自己:這是你的家嗎？你獨具風韻的家呢？
是??！我那個獨具風韻的家，去哪兒了？這還是我的家嗎？不，這不是，我要回家，回到我那個獨具風韻的家。
但是，當我反應過來的時候已經晚了——回家的路被厚厚的柏油掩蓋，就連小時候最熟悉的街角的路牌都換了名字。
我迷路了，在我最熟悉的環(huán)境下……
幾年過去了，我的家“沒了”。平房變成了高樓幢幢，果園變成了游樂場，就連人的面孔也都變了。
變得丑惡，變得貪婪，我已經不認識這里了，直到現在我還在問自己:這，是你的家嗎？
那次我竟在我最熟悉的環(huán)境里迷失了方向……
小學野外迷路篇十二
那天我穿上氣墊鞋開足馬力向森林深處馳去。一束束碎金般的陽光照在林中崎嶇不平的小道上。我只顧四處察看，采標本，不小心碰在一塊石頭上。我被彈出幾尺遠，好久才爬起來，一看氣墊鞋壞了，再也不能飛速行駛。我后悔極了，沒有氣墊鞋，我只能步行回去了。我往身上一摸，指南針也沒帶。身上只有一個急救袋、一個標本袋和一桿槍，以及一件不到萬不得已不能使用的“王牌”。我沒辦法，只好朝依稀可見的`太陽的方向走去。中午，我用槍打死了一只野雞?？倦u的美味使我暫時忘記了疲勞。正當我飽餐后準備動身時，背后傳來一陣奇怪的聲音。我回過頭什么也沒發(fā)現?？僧斘肄D過頭時，那聲音又響了。我緊張極了。身上每一根神經都繃緊了。我緊張地注視著，終于，在我面前出現了一個高大的黑影。“熊！”我驚呼一聲，拔腿就跑?？蓜偱艹龆嗖骄屯Ａ讼聛?。“槍，我的槍！”我著急地想到，“回去！”可是熊已經追了上來?！霸趺崔k？逃，只有逃跑！”
我跑了一會兒，忽然想起了我的那張“王牌”。于是，一個大膽的計劃在我心中產生了。
我往前跑了一程，聽聲音知道熊追上來了。我忽然腳下一絆，摔倒了。就在熊長吼一聲撲上來的一剎那，我的腦后射出一束紅光，擊中了熊，它倒下去了。我爬起來得意地嚷道：“你到底沒逃過我的槍口！”原來我頭上戴著一頂頭盔，實為頭盔槍。它有六個槍口，控制器在我手上的一個小環(huán)內。剛才熊撲上來，我拉動小環(huán)，熊就被擊斃了。
我在一陣熱烈的掌聲中結束了這段驚險的回憶。
小學野外迷路篇十三
作為一個城市孩子，我從未接觸過野外生存，更不用說在野外迷路了。然而，在我上高中的時候，學校組織了一次野外迷路的活動。這一經歷，不僅讓我領略了大自然的美麗，更重要的是，讓我從中獲得了許多寶貴的教訓和體驗。下面，我將從五個方面，分享我在野外迷路教育中得到的心得體會。
一、意志力和毅力的重要性。
在野外迷路的旅程中，方向感是關鍵，但是在這個過程中，我們不可避免地會遭遇到困難和挫折。比如，可能會遇到沼澤、陡峭的山坡和密集的叢林等。而這些問題都需要我們克服自己的想象力、恐懼心理和物理上的疲勞。在面對這些挑戰(zhàn)的時候，意志力和毅力就顯得尤為重要了。只有堅定的信念和不屈不撓的精神才能使我們去越過一座座的山峰、穿過一片片的森林。
二、合作和協(xié)調的能力。
在野外迷路的旅程中，我們不可避免地要與隊友們相處，并進行一系列的活動。這需要相互合作和協(xié)調才能完成。比如，在攀爬山坡時，我們要互相搭把手，互相拉扯;在經過緩坡區(qū)的時候，我們要齊心協(xié)力，共同尋找最適合的行進路線。所以，在野外迷路活動中，要讓每個隊員在團隊合作和協(xié)調中找到自己的位置和角色，這對于集體的成功和目標的實現都非常必要。
三、自保和安全的知識。
在野外迷路活動中，我們必須學會如何保護自己和隊友的安全，以避免發(fā)生摔倒或者其他危險。比如，我們需要知道如何正確的攀爬、如何使用救生繩等。同時，我們還需要掌握一些野外生存的原則，如野外尋水方法、野外取食物的技巧等。只有這些知識的掌握，才能使我們充分利用身邊的資源，在野外的生存中得到更好的保障。
四、對環(huán)境和自然保護的責任。
野外迷路活動涉及到的地理環(huán)境和生態(tài)環(huán)境是非常脆弱的，我們必須好好地保護和愛護這些自然資源，讓途中的野生生物和植物受到盡量少的干擾和傷害。我們還應該遵守所有的規(guī)定和條例，注意小組的個人衛(wèi)生，保持營地的清潔。
五、對自身能力和成長的認知。
除了幾個小時或者幾天的野外迷路之外，我們也可能會面臨著一些其他的觀察和體驗的機會。在這個過程中，我們會接觸到新的人、新的方式，開始思考自己以前沒想過的問題。也許，我們會在這個過程中發(fā)現自己具有某種特殊的能力、或者看到自己某些方面的不足。這些旅程帶給我們的各種感嘆和思考，都是值得珍惜和回味的。
最后，通過這次野外迷路體驗，我的人生又增加了一些經歷和知識，我學會了面對挫敗、學習團隊合作、關注自然環(huán)境、學會自我保護等。這些經驗，讓我更加堅定了自己貫徹最初心愿的信念，推動著我勇往直前。我相信，這次經歷會影響我的余生，成為我不斷成長和努力的動力。
小學野外迷路篇一
每個人都會有一些很有意義的事，開心的事，刺激的事，冒險的事……我曾經做過一件很令人害怕的事，那就是我曾經一個人在山中迷了路，至今想起，我還挺佩服我自已。
那是發(fā)生在去年的一個清明節(jié)時，我和爸爸媽媽都回去了老家拜祖。那一天，天氣不是很好，還下著朦朧的小雨，但是許多小孩子都充滿了笑聲，沒有因為天氣而影響他們的心情。
我們大家準備好了一切，就開始上山了。我和哥哥一邊走一邊聊天，充滿了笑聲，可是我們已經落后了許多。我問哥哥走哪條路，他用食指指了指前方。我馬上跑了上去。我跑著跑著，卻發(fā)現有些不對勁，按理說我應該會遇上大伙的,怎么會不見的呢？此時我的腦海里跳出了一個念頭——我迷路了。我的心情就像一只小兔子似的蹦來蹦去，我的心情也焦急了許多。不知該怎么辦？我只好往走了，因為大伙見不著我，肯定會來找我的。
我回到了那個岔路口，一邊喊人一邊等，時間慢慢過了，時間過得越久，我就越害怕，害怕我會像魯濱孫一樣獨自生活了二十八年。過了很久始終不見有人。這時我想到了一個好辦法：路在口邊，我可以問人阿！于是我隨便找了一條路找人問，我又擔心他們會找不到我，于是我用手中的雨傘在地上畫了一個大箭頭，方便他們找我，我走了一會兒就畫上一個。終于我看見幾個人，我找到了一線希望。我跑上去問那位叔叔：“叔叔，請問冬瓜山在哪？”叔叔用手指著說：“向前一直走，然后向左就行了?！蔽腋屑とf分。我原來是走反了方向，我向后一直跑，這時看見了哥哥，原來他是看見了我畫的箭頭找過來的。此時我才嘆了一口氣。
通過了這件事情，我明白了一個人不能總依賴長輩，必須要學會自立，自救和自我保護！
小學野外迷路篇二
一天黃昏，國王的女兒，可愛的小公主來到森林里采果子，一不小心迷了路。
小公主找不到回家的路了，難過得自言自語：“這可怎么辦呢？”小公主快要哭的時候，樹爺爺看到了，它就問小公主：“你怎么了？孩子。”小公主說：“我找不到回家的路了，樹爺爺你能幫我嗎？”樹爺爺說：“當然了，孩子。”樹爺爺又說：“你家在南邊還是在北邊？”小公主說：“我家在南邊?！睒錉敔斂戳丝此直凵系娜~子，說：“我手臂上的葉子，右邊茂盛說明你家在右邊，”小公主聽了，連聲說：“謝謝您樹爺爺，”小公主就照著樹爺爺指的路走，過了一會兒，小公主果然到家了，國王看見了小公主，就問小公主怎么這么晚才回來，小公主就把一切告訴國王。
國王知道是樹爺爺幫小公主回家的，激動地說：“我們以后也要幫助更多的人！"。
小學野外迷路篇三
要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然會有佷多的天然的指南針，會幫助你辨別方向。太陽是個忠實的向導，它在天空給你指點方向，地上的樹影正指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。
枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪叺难┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多的天然指南針，需要你細細觀察，多多去想。
小學野外迷路篇四
我叫“打發(fā)”，我迷路了，于是我要去找家了。我走啊走啊，看見了“大”家族，我走進去里面的字很熱情，給我準備了“大”蛋糕、“大”水杯、“大”勺子，我一點也不適應，找了個借口離開了。我跑呀跑呀，看見了“帶”家族，我吸取了上次事情的教訓，進去后禮貌的打了個招呼就走了。我找啊找啊找，終于找到了我的“打”家族。
我先找到了“打靶”（媽媽）的家，我記得媽媽說：“找到你爸爸就接近我了?！蔽医又?，找到了“打扮”（爸爸）的家，我知道快到我家了，我又找，找到了“打抱不平“（姐姐）的家，”馬上就要到我家了“我說。在路上我遇到了”打打“（小狗），我喂了點食它開心的走了。我找到了”打發(fā)“我的家！因為我的爸爸和姐姐都是”b“，所以我的前面還有兩個哥哥是”打點“和”打動“，而我的拼音字母是”f“。
今天我明白了一個道理，凡事只要堅持下去就會有收獲。
小學野外迷路篇五
這天，北風呼呼地刮著，天上下起了鵝毛大雪。不一會兒，房頂上、樹上、馬路上都堆滿了雪，到處都是白茫茫的一片。
外面真冷啊，兔媽媽早早地就帶著小兔上床睡覺了。突然“咚咚咚···”一陣急促的敲門聲驚醒了兔媽媽，兔媽媽急匆匆地爬起來，開門一看，原來是小鴨貝貝。兔媽媽問:“貝貝，這么晚了有什么事嗎?”貝貝淚漣漣地說:“今天下雪了，我出來玩，我畫了好多好多楓葉，誰知道雪越下越大，把我畫的楓葉都埋住了，我找不到回家的路了。”兔媽媽對貝貝說:“沒關系，今晚你就住在我們家吧，明天一早我就送你回家?！比缓笸脣寢層纸o鴨媽媽打了個電話，讓鴨媽媽不用著急。兔媽媽看見貝貝冷得直打哆嗦，就連忙讓貝貝躺在被窩里暖和。然后它又給貝貝做了熱騰騰的飯菜，喂貝貝吃飽了飯，貝貝沉沉地睡著了。第二天，兔媽媽送貝貝回了家，看見媽媽，貝貝就興沖沖地撲到了媽媽的懷里，說:“媽媽，我好想你呀!”
小學野外迷路篇六
大家好，我是油筆先生，我穿著黑色大衣，頭上戴著一個黑色耳機。
早上，主人來找我了，可是他找來找去就是找不到我。因為他昨天晚上把我給扔在了一個黑漆漆的地方，所以他現在根本找不到我了。
只見小主人邊找邊哭著說：“油筆??！油筆??！你快出來吧！”“誒，小主人，我在這呀，我在這?！贝丝?，我特別想逃離這黑黑的地方。而此時主人正在翻著抽屜，我就在抽屜里面，主人快找到我了，我頓時燃起了自信?？蓻]想到，他找著找著，就又去找別的地方了，看到這里，我頓時大叫道：“快回來，回來！我在這?！蓖蝗唬孟裾娴穆牭搅宋艺f的話，立馬轉過身來。
翻著翻著，他果真回來找到了我，主人眼睛一亮，對著我就說：“小東西，原來你在這里?。 毙≈魅税盐?guī)У搅藢W校，認真的聽著老師的課，而我則就乖乖的在鉛筆盒里。
唉，主人，真是記性不好啊！次次讓我迷路。下次可別再把我丟了哦！
小學野外迷路篇七
周末的下午，風和日麗，真是個好天氣呀!小青蛙趁媽媽睡覺的時候偷跑出來，又召集了朋友來玩。天黑一點，螢火蟲對青蛙說：“你趕快回家，免得迷路?！鼻嗤軈s把螢火蟲的話當作耳邊風。
青蛙它們玩得差不多了，都各自回家了。青蛙回家的路必須經過一片樹林，青蛙走進森林，它不小心撞到了一塊大石頭，又被樹枝打了一下頭。青蛙抬頭一看，發(fā)現自己已經迷了路。青蛙大哭了起來，哭聲引來了螢火蟲，螢火蟲問青蛙：“你為什么哭啊?”青蛙說：“我很后悔沒聽你的話，現在我想回家，但迷路了?！蔽灮鹣x說：“我可以送你回家!”青蛙說：“謝謝?！?BR> 最后，螢火蟲把青蛙交給了青蛙媽媽，把青蛙的事情告訴了它的媽媽。青蛙媽媽說：“我不會忘記你救了我的孩子。”
我們也要懂得樂于助人。
小學野外迷路篇八
放學了，我和我的同學鐘梁威一起回家。我和他走著走著，碰到了我的朋友丘玲嬰和她的媽媽。在路上，我以為他們的家在新村球場那邊，我就跟著他們走。一直到他們家旁邊，我才知道，我迷路了。
丘玲嬰的媽媽說：“哦，小朋友，你迷路了是嗎？”我點點頭，說：“阿姨，你能告訴我怎樣才能走到球場嗎？”。
“可以?。≈灰阃疫呉恢弊呔托辛??！?BR> “謝謝你，阿姨！”
我往阿姨說的那邊走著。忽然，我看見那邊有條小渠。我以為我過不了了，便哭起來。阿姨聽見了我的哭聲，馬上跑了過來，“說：怎么了，小妹妹？”
我傷心的說：“我的腳步沒有這么大，過不了小渠。”
阿姨聽了，說：“這不是有座木橋嗎？”
我看見了，說：“謝謝你，阿姨！你真是個好阿姨?！闭f完，我就從那了過了過去。
后來，我便到家了。
我非常喜歡那個阿姨。
小學野外迷路篇九
今天，我發(fā)現了一只迷路的小貓，這只小貓長著一對綠色的大眼睛，可愛的胡須，穿著一身白花花的衣服，顯出一股淘氣相，真令人喜愛。
我忍不住把小貓帶回了家。一回到家，我就四處張望，看到媽媽在淘米，媽媽淘了一次又一次的水，搓了一回又一回的米，直到淘米的水清清亮亮，一點也不混了，才停下來。
我又去看爸爸?！昂伲∵@下好了?！痹瓉戆职衷谒X，他那呼嚕功，能把太陽都吹走呢！我借著這次機會，在爸爸的臉上寫了一個大大的“王”字，又把爸爸的臉畫成了小花貓。過了一會兒，我的杰作就誕生了。我仔細的看著自己的杰作，愜意極了。
看到爸爸媽媽都有事，我就放心了。我把小貓抱到床上，對它說：“小貓呀！你在這里等著，我給你找食物去?！毙∝垺斑鳌绷艘宦?，似乎能聽懂我的話。
我來到廚房里，裝作肚子餓的樣子，對媽媽說：“媽媽，我餓了，有什么吃的嗎？”媽媽指著那些剛做好的食物，對我說：“你這個小饞貓呀，這么快又餓了，吃吧！”我把這些食物帶到我的房間，和小貓一起分享。
大約過了一個小時，爸爸又醒了，來到房間看望我，剛好聽到貓叫。爸爸特別不喜歡小貓，因為他小時候被貓抓過，立刻嚴肅地質問我：“這屋里怎么有貓叫？”我不敢欺瞞爸爸，就把這件事告訴他。爸爸溫和地對我說：“你想照顧小貓不是不可以，但是，為什么不告訴爸爸媽媽呢？這幾天小貓就住在我們家吧，等它的媽媽來了，再把它送回去?！蔽议_心極了。
忽然，我聽到了兩聲不同的貓叫，就跑出去，看看到底怎么回事。原來真是小貓的媽媽來了，我只好把小貓送回去。臨別時，我摸了摸小貓的毛發(fā)，對小貓說：“小貓，要好好聽媽媽的話，我會想你的?！毙∝?zhí)蛄宋覂上?，就跟著媽媽走了?BR> 小學野外迷路篇十
野外迷路是一種常見的戶外活動，它可以幫助人們培養(yǎng)勇氣、團隊精神和解決問題的能力。通過參加野外迷路活動，我不僅了解到團隊意識的重要性，還學會了如何在困難的情況下自救互救。下面是我在野外迷路活動中的心得體會：
第一段：明確目標，保持冷靜。
野外迷路的游戲規(guī)則是讓所有參與者瞎子不見東西，然后每個人根據自己的感受去找出路。我很興奮地進入了迷路的情境中，然而，當我沒有找到正確的方向時，我變得突然恐慌，失去了自己的思考能力。直到一個有經驗的隊友來找我，提醒我原來的方向是錯誤的，才讓我安心下來。這使我認識到，在野外迷路活動中，我們應該冷靜，明確目標，相信自己的感覺，并集中注意力去尋找出路。
第二段：加強團隊精神，互相幫助。
野外迷路是需要團隊合作的。大家一起探索，分享信息，并且相互支持。當我在尋找出路時，我與其他隊員經?；ハ嘟涣骱蛶椭?。我們語言簡潔但意見一致，在困境中增強了我們的信任和默契，也使我們的團隊氛圍變得越來越好。這種團隊精神是在迷路中得到加強的。在日常生活中，我們也可以使用這種精神幫助他人，從而與人們建立長久的關系。
第三段：掌握如何處理危機情況并保持平靜。
在野外迷路時，我們還要學會如何處理危機情況。一次我在迷路過程中，由于想要縮短路程，跳過河的險象環(huán)生。可是，我一不小心就滑倒了，還傷到了手。當我的隊友看到我受傷時，他們很快表現出了鎮(zhèn)定、冷靜的特點，并且在第一時間給了我有效的急救和止疼方法。這時，我認識到了平靜和冷靜在危機情況中的重要性，而且我也認識到了自己的不足之處，需要加強自身的能力以應對危機。
第四段：通過迷路游戲學習如何解決問題。
野外迷路游戲是一個明顯的問題解決活動。在游戲過程中，我們經歷了許多困難，提高了我們解決問題的能力。在游戲過程中，我們需要學會仔細觀察和分析周圍環(huán)境、傾聽隊友的建議和信任自己。游戲過程中，這些問題都會掩蓋事物的真相。因此，我意識到解決問題需要耐心和時間，特別是靈活運用對手的策略，才能獲得最終的勝利。
在野外迷路的活動中，我仔細觀察了周圍的景色，聽到大自然的聲音及光線的變幻。我被大自然的美妙和神秘所吸引，同時也學會了珍惜大自然。通過這種方式，遠離城市的塵世，我可以更好地體驗大自然的魅力。我期待再次體驗這種神秘和美妙的感覺，喚起我的靈感并加強我的自信。
總之，在這次野外迷路活動中，我不僅學會了如何尋找正確的方向，還明白了團隊的意義、如何處理危險情況和解決問題的能力。在大自然的環(huán)境中，我還學會了欣賞自然的美妙和神秘。通過此次經歷，我更為成熟、自信和堅定，期望將這些體驗應用到日常生活中。
小學野外迷路篇十一
在街道中，總會有一群活潑可愛的孩子你追我趕，在街頭有會有各種小商販，賣炸串的讓胖阿姨、賣漫畫的眼睛哥哥還有賣冰棍的大胡子叔叔，在街角總有那么幾對情侶手牽著手在街角轉來轉去。曾經的我們還認為過他們是在演電視劇哩！
可是不知在什么時候，那群穿梭在街道中的小孩子們一下子就長大了，街角的那幾對情侶也沒了蹤影就叫在街頭的那些商販也都消失了。
霎時間，我感到我迷失了方向。
我靜下來問自己:這是你的家嗎？你獨具風韻的家呢？
是??！我那個獨具風韻的家，去哪兒了？這還是我的家嗎？不，這不是，我要回家，回到我那個獨具風韻的家。
但是，當我反應過來的時候已經晚了——回家的路被厚厚的柏油掩蓋，就連小時候最熟悉的街角的路牌都換了名字。
我迷路了，在我最熟悉的環(huán)境下……
幾年過去了，我的家“沒了”。平房變成了高樓幢幢，果園變成了游樂場，就連人的面孔也都變了。
變得丑惡，變得貪婪，我已經不認識這里了，直到現在我還在問自己:這，是你的家嗎？
那次我竟在我最熟悉的環(huán)境里迷失了方向……
小學野外迷路篇十二
那天我穿上氣墊鞋開足馬力向森林深處馳去。一束束碎金般的陽光照在林中崎嶇不平的小道上。我只顧四處察看，采標本，不小心碰在一塊石頭上。我被彈出幾尺遠，好久才爬起來，一看氣墊鞋壞了，再也不能飛速行駛。我后悔極了，沒有氣墊鞋，我只能步行回去了。我往身上一摸，指南針也沒帶。身上只有一個急救袋、一個標本袋和一桿槍，以及一件不到萬不得已不能使用的“王牌”。我沒辦法，只好朝依稀可見的`太陽的方向走去。中午，我用槍打死了一只野雞?？倦u的美味使我暫時忘記了疲勞。正當我飽餐后準備動身時，背后傳來一陣奇怪的聲音。我回過頭什么也沒發(fā)現?？僧斘肄D過頭時，那聲音又響了。我緊張極了。身上每一根神經都繃緊了。我緊張地注視著，終于，在我面前出現了一個高大的黑影。“熊！”我驚呼一聲，拔腿就跑?？蓜偱艹龆嗖骄屯Ａ讼聛?。“槍，我的槍！”我著急地想到，“回去！”可是熊已經追了上來?！霸趺崔k？逃，只有逃跑！”
我跑了一會兒，忽然想起了我的那張“王牌”。于是，一個大膽的計劃在我心中產生了。
我往前跑了一程，聽聲音知道熊追上來了。我忽然腳下一絆，摔倒了。就在熊長吼一聲撲上來的一剎那，我的腦后射出一束紅光，擊中了熊，它倒下去了。我爬起來得意地嚷道：“你到底沒逃過我的槍口！”原來我頭上戴著一頂頭盔，實為頭盔槍。它有六個槍口，控制器在我手上的一個小環(huán)內。剛才熊撲上來，我拉動小環(huán)，熊就被擊斃了。
我在一陣熱烈的掌聲中結束了這段驚險的回憶。
小學野外迷路篇十三
作為一個城市孩子，我從未接觸過野外生存，更不用說在野外迷路了。然而，在我上高中的時候，學校組織了一次野外迷路的活動。這一經歷，不僅讓我領略了大自然的美麗，更重要的是，讓我從中獲得了許多寶貴的教訓和體驗。下面，我將從五個方面，分享我在野外迷路教育中得到的心得體會。
一、意志力和毅力的重要性。
在野外迷路的旅程中，方向感是關鍵，但是在這個過程中，我們不可避免地會遭遇到困難和挫折。比如，可能會遇到沼澤、陡峭的山坡和密集的叢林等。而這些問題都需要我們克服自己的想象力、恐懼心理和物理上的疲勞。在面對這些挑戰(zhàn)的時候，意志力和毅力就顯得尤為重要了。只有堅定的信念和不屈不撓的精神才能使我們去越過一座座的山峰、穿過一片片的森林。
二、合作和協(xié)調的能力。
在野外迷路的旅程中，我們不可避免地要與隊友們相處，并進行一系列的活動。這需要相互合作和協(xié)調才能完成。比如，在攀爬山坡時，我們要互相搭把手，互相拉扯;在經過緩坡區(qū)的時候，我們要齊心協(xié)力，共同尋找最適合的行進路線。所以，在野外迷路活動中，要讓每個隊員在團隊合作和協(xié)調中找到自己的位置和角色，這對于集體的成功和目標的實現都非常必要。
三、自保和安全的知識。
在野外迷路活動中，我們必須學會如何保護自己和隊友的安全，以避免發(fā)生摔倒或者其他危險。比如，我們需要知道如何正確的攀爬、如何使用救生繩等。同時，我們還需要掌握一些野外生存的原則，如野外尋水方法、野外取食物的技巧等。只有這些知識的掌握，才能使我們充分利用身邊的資源，在野外的生存中得到更好的保障。
四、對環(huán)境和自然保護的責任。
野外迷路活動涉及到的地理環(huán)境和生態(tài)環(huán)境是非常脆弱的，我們必須好好地保護和愛護這些自然資源，讓途中的野生生物和植物受到盡量少的干擾和傷害。我們還應該遵守所有的規(guī)定和條例，注意小組的個人衛(wèi)生，保持營地的清潔。
五、對自身能力和成長的認知。
除了幾個小時或者幾天的野外迷路之外，我們也可能會面臨著一些其他的觀察和體驗的機會。在這個過程中，我們會接觸到新的人、新的方式，開始思考自己以前沒想過的問題。也許，我們會在這個過程中發(fā)現自己具有某種特殊的能力、或者看到自己某些方面的不足。這些旅程帶給我們的各種感嘆和思考，都是值得珍惜和回味的。
最后，通過這次野外迷路體驗，我的人生又增加了一些經歷和知識，我學會了面對挫敗、學習團隊合作、關注自然環(huán)境、學會自我保護等。這些經驗，讓我更加堅定了自己貫徹最初心愿的信念，推動著我勇往直前。我相信，這次經歷會影響我的余生，成為我不斷成長和努力的動力。