數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)而普適的學(xué)科，它的應(yīng)用廣泛且深入。如何正確使用語(yǔ)言，提高口頭和書(shū)面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要求因人而異，但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇一
    如果說(shuō)獨(dú)立寫(xiě)作是閉卷考試，那么你花上3～5分鐘的時(shí)間去審題，去構(gòu)思，是很必要的。但是，實(shí)際情況是，獨(dú)立寫(xiě)作是開(kāi)卷考試，首先題庫(kù)公開(kāi)，它的題型和題材都不會(huì)超出題庫(kù)的范圍，你總會(huì)在題庫(kù)中找到類似的題目，加之機(jī)經(jīng)的強(qiáng)大力量，使得雅思獨(dú)立寫(xiě)作真的成了開(kāi)卷考試。既然是開(kāi)卷考試，大家就應(yīng)該把審題的工作放到考試之前做，爭(zhēng)取在1分鐘之內(nèi)完成，不要浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用來(lái)打字，而不是思考上面。那些思維風(fēng)暴、切題思路之類的，應(yīng)該是事先已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)，訓(xùn)練過(guò)的。如果考到了你從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的題，只能說(shuō)明你沒(méi)有準(zhǔn)備到位，如果你的審題時(shí)間超過(guò)了2分鐘，那么你的準(zhǔn)備也沒(méi)有到位，這就是開(kāi)卷考試的'備考思維，滿分不是臨場(chǎng)發(fā)揮出來(lái)的，而是準(zhǔn)備出來(lái)的。天道小編建議大家最好參加一下雅思寫(xiě)作輔導(dǎo)，每天積累雅思寫(xiě)作詞匯。詞匯在寫(xiě)作中的地位還是很高的。
    如果不能保證文章的質(zhì)量，可以從數(shù)量入手。如果不能把文章寫(xiě)得很漂亮，不能寫(xiě)出亮點(diǎn)，那就多寫(xiě)點(diǎn)吧，字?jǐn)?shù)多也是亮點(diǎn)。
    假設(shè)一篇文章字?jǐn)?shù)是400字，那么大概要寫(xiě)40～50個(gè)句子。把這40～50個(gè)句子，排成編號(hào)，從第1個(gè)到第40個(gè)，也就是從文章的第一句話到最后一句話，你都知道要寫(xiě)什么，并且知道怎么寫(xiě)，甚至每個(gè)句子你都掌握了2～3個(gè)漂亮的句式，這樣你就不用擔(dān)心自己拿不到高分。再假設(shè)，這40～50個(gè)句子，你有50%都已經(jīng)是固定句式了，也就是成了自己的寫(xiě)作套路，那么你就不怕寫(xiě)不完。平時(shí)大家多積累，一定會(huì)成功提煉出自己的高分模版。
    題庫(kù)中一共有185個(gè)題目，如果說(shuō)每個(gè)題目都準(zhǔn)備一篇范文是相當(dāng)不可取的，效率太低，完全沒(méi)有必要，壓縮題庫(kù)的方法主要有2種：a.將題庫(kù)分類。每個(gè)分類寫(xiě)1～2篇就可以解決這個(gè)類的題目。
    這是準(zhǔn)備任何一部分考試都不會(huì)改變的黃金律，寫(xiě)作部分尤其如此。很多同學(xué)在一開(kāi)始接觸雅思寫(xiě)作題目的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得這些題目討論的問(wèn)題很傻，自己完全能搞定，因而不愿意去動(dòng)筆，一旦真正開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這些題目遠(yuǎn)不是自己想象的那么簡(jiǎn)單，才意識(shí)到要寫(xiě)出一篇好的雅思作文并不是那么容易的事。
    所以在備考時(shí)，考生應(yīng)該多動(dòng)筆，多思考，踏踏實(shí)實(shí)的去完成每一篇作文，這樣才能真正了解雅思寫(xiě)作是怎么回事，了解自己的寫(xiě)作能力到底怎么樣，進(jìn)而有針對(duì)性的提高寫(xiě)作能力。
    很多中國(guó)考生在備考過(guò)程中做了大量的寫(xiě)作練習(xí)，幾乎把歷來(lái)出現(xiàn)過(guò)的考題都寫(xiě)了一遍，但寫(xiě)作能力整體上還是沒(méi)有太大提高。這種題海戰(zhàn)術(shù)是非常不可靠的，光是寫(xiě)而沒(méi)有去修改，這種方式收效其實(shí)非常低。
    修改一篇作文不僅僅是找出錯(cuò)誤和不足這么簡(jiǎn)單，還是一個(gè)不斷更正不足和自我提高的過(guò)程，通過(guò)對(duì)作文的修改，找出自己常犯的錯(cuò)誤和常用的一些過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠地道的表達(dá)，在以后的寫(xiě)作過(guò)程中有意識(shí)的避免它們的出現(xiàn)，這些都是修改作文帶來(lái)的提高。
    另外，除了自己修改外，最好是能請(qǐng)寫(xiě)作能力比較強(qiáng)的人幫忙修改，如果能找到外國(guó)人幫忙修改就更好了，因?yàn)檫@些人能非常清楚的看到文章中一些隱藏的不足，提出很多自己不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這對(duì)寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的提升有很大幫助。
    在中國(guó)，很多考生習(xí)慣了應(yīng)試型的教育，一拿到例文就開(kāi)始狂背，認(rèn)為在考試的時(shí)候只要套用這些例文就一定能拿高分。其實(shí)不然，雅思考試中如果考官認(rèn)為你的文章是抄襲例文，那么分?jǐn)?shù)一定會(huì)非常低。況且高分例文的價(jià)值遠(yuǎn)不止背誦和套用，要拿到雅思寫(xiě)作的高分，就一定要善于利用它們。
    在看一篇高分作文的時(shí)候，首先要做的是積累單詞和詞組，背單詞或背詞組本身非?？菰?，但如果在范文中就會(huì)好很多，因?yàn)橐黄潘紝?xiě)作范文有其特定的情景，詞匯積累在特定的情景和句子當(dāng)中進(jìn)行，這樣對(duì)詞匯的理解和記憶都會(huì)深刻很多，對(duì)其用法也比較容易掌握。另外句型也是積累的重點(diǎn)，如果在例文中見(jiàn)到好的句子結(jié)構(gòu)，不妨摘抄下來(lái)，并在自己的寫(xiě)作過(guò)程中盡量運(yùn)用好這些結(jié)構(gòu)。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇二
    1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！
    2 ， 盡量把字跡寫(xiě)工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫(xiě)成了狂草書(shū)，考官也是會(huì)抓狂的！
    3 ， 小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！
    4 ， 在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！
    5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語(yǔ)句。
    6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！
    7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫(xiě)作中的大忌！在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
    8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫(xiě)，先干掉大作文！
    9 ， 老外非常注重英文寫(xiě)作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
    10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
    11 ，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
    12 ， 小作文寫(xiě)作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫(xiě)作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！
    14 ， 字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述 all features 而不是 main features ！
    15 ，在確定好首段改寫(xiě) introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
    16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫(xiě)，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
    17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
    18 ，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤是寫(xiě)作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇三
    雅思作文分為兩種，要求考生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)完成小作文和大作文。這就要求大家在考試的時(shí)候一定要注意速度，在注重速度的基礎(chǔ)上要準(zhǔn)確定位，找到想要表達(dá)的`核心，才能在雅思作文中拿到高分。下面雅思就為大家介紹雅思寫(xiě)作核心技巧：速度和準(zhǔn)確，以下是詳細(xì)內(nèi)容。
    小作文其實(shí)并不需要太多技巧，關(guān)鍵是靠積累和練習(xí)。把幾種題型常用的句型積累下來(lái)，比如，怎樣描寫(xiě)最大最小，怎樣比較，還有注意插入語(yǔ)和定語(yǔ)從句的使用，然后在寫(xiě)作中反復(fù)進(jìn)行練習(xí)就能形成一定的定式，考試的時(shí)候也就會(huì)信手拈來(lái)了。
    1、大作文是分5種題型，要按照各類題型將文章的結(jié)構(gòu)總結(jié)。文章應(yīng)該分幾段，每段的內(nèi)容應(yīng)該是什么，結(jié)尾應(yīng)該講什么。因?yàn)橹挥凶龅竭@樣，到考試的時(shí)候，文中結(jié)構(gòu)方面就不用花太多時(shí)間來(lái)思考了。
    2、要注意練習(xí)寫(xiě)長(zhǎng)難句，平時(shí)就要注意多種句型的寫(xiě)法，定語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句等等。
    3、另外，連接詞一定要注意。我原來(lái)曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，就是看雅思考官范文里的連接詞并不多，到自己寫(xiě)時(shí)就很少使用連接詞了。后來(lái)才意識(shí)到，考官用的是邏輯連接，不需要太多的連接詞。但是，自己沒(méi)那么高的水平，所以還是需要連接詞的。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇四
    雅思寫(xiě)作是雅思考試四個(gè)部分中，中國(guó)考生相對(duì)比較弱的環(huán)節(jié)，需要更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。那么雅思寫(xiě)作備考中有哪些技巧呢?就寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，重視
    英語(yǔ)
    思維是一個(gè)非常重要的技巧，因?yàn)檫@是最基本的也是最難達(dá)到的。
    在雅思寫(xiě)作備考中，很多考生的備考方法不當(dāng)，雖然考前已經(jīng)背了模板、準(zhǔn)備好了可能會(huì)用到的.句型和詞匯、復(fù)習(xí)了各種
    話題
    ，似乎做好了萬(wàn)無(wú)一失的準(zhǔn)備，可考試結(jié)果往往不盡人意。這種情況的主要原因很大程度上是中西方人不同的思維模式和表達(dá)方式。
    我們先來(lái)對(duì)比中西方人的思維模式。中國(guó)人習(xí)慣于整體感知、意象思維和類比推理，而西方人則更傾向于細(xì)部感知、理性思維和邏輯推理。這樣的思維模式使得我們?cè)诳磫?wèn)題的時(shí)候注重整體，帶有感性和直觀色彩。而思維對(duì)語(yǔ)言有重大影響作用，處在不同思維方式下的中英文差異巨大。中文靠?jī)?nèi)在的語(yǔ)義手段來(lái)連接句子、少用表示邏輯關(guān)系的連接語(yǔ)，因此行文如流水。而英文是一種非常強(qiáng)調(diào)外在邏輯形式的文字，從句法到篇章都強(qiáng)調(diào)演繹和推理，語(yǔ)句各成分的相互結(jié)合常用適當(dāng)?shù)倪B接詞語(yǔ)或各種語(yǔ)言連接手段，以表示其結(jié)構(gòu)關(guān)系。所以，如果我們繼續(xù)用中文寫(xiě)作的思路來(lái)寫(xiě)雅思寫(xiě)作就容易犯這樣的錯(cuò)誤：
    1.主題思想沒(méi)有放在段首或段末等顯眼的地方，而是隨著自己的推理發(fā)展寫(xiě)到段中等不顯眼的位置，從而沒(méi)有做到清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這是大家在雅思寫(xiě)作備考中最容易犯的錯(cuò)誤之一，也是最不容易發(fā)現(xiàn)和改正的錯(cuò)誤。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇五
    待到雅思出分日，幾家歡喜幾家愁。拿到雅思
    成績(jī)
    的那一刻，游戲還并沒(méi)有結(jié)束，考生還有最后的一絲主動(dòng)權(quán)，那就是選擇將自己的成績(jī)進(jìn)行復(fù)議，來(lái)抓住最后提分的機(jī)會(huì)。接下來(lái)，我們會(huì)分別從復(fù)議的定義，流程，標(biāo)準(zhǔn)等幾個(gè)角度對(duì)雅思寫(xiě)作復(fù)議進(jìn)行詳細(xì)的解析。
    雅思官方如是說(shuō)，如果考生希望對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行重判，可以申請(qǐng)成績(jī)復(fù)議服務(wù)。作為最高標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)分服務(wù)，成績(jī)復(fù)議可以確?？忌?BR>    英語(yǔ)
    水平得到精確的評(píng)判。筆者認(rèn)為，復(fù)議其實(shí)就是nb的自己碰到了sb的考官給了一個(gè)2b的分?jǐn)?shù)，而你不服。
    第一步：網(wǎng)上申請(qǐng)，繳費(fèi)充值1000元人民幣，填寫(xiě)相關(guān)信息（所有信息都是網(wǎng)上填寫(xiě)，提交。后臺(tái)會(huì)提示你是否過(guò)了復(fù)議申請(qǐng)有效期，復(fù)議服務(wù)申請(qǐng)時(shí)限一般為考試成績(jī)公布后4周內(nèi)）
    第二步：收到雅思成績(jī)單原件盡快寄給官方所留地址，無(wú)法提供成績(jī)單原件，或晚于申請(qǐng)時(shí)限提供成績(jī)單原件的復(fù)議申請(qǐng)將視為無(wú)效，無(wú)法受理。（復(fù)議信不用寫(xiě)，收到也是直接粉碎）
    考生需要將成績(jī)單原件寄送到英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)以下地址：
    收件人: 英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)
    地址: 北京市朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)北路8號(hào)亮馬河大廈辦公樓1座7層, 100004
    電話: +86 (0)10 8591 9000（服務(wù)時(shí)間：周一到周五：09:00 – 17:00）
    第三步：（6周內(nèi)）成績(jī)復(fù)議成功與否網(wǎng)站能查到，如果復(fù)議后成績(jī)升高，復(fù)議費(fèi)用退回，如果不變或降低，英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)將退還考生的原成績(jī)單并出具復(fù)議結(jié)果通知信，并通過(guò)ems寄送給考生。
    復(fù)議的關(guān)鍵在于能夠做到知己知彼。
    所謂知彼，就是要熟悉雅思寫(xiě)作的游戲規(guī)則，雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，能夠確切的知道每個(gè)分?jǐn)?shù)段在四個(gè)評(píng)分維度上具體要求以及需要避免的常見(jiàn)錯(cuò)誤。
    所謂知己，就是了解自己平時(shí)的備考狀態(tài)與考場(chǎng)發(fā)揮情況。考試是平時(shí)寫(xiě)作備考的延伸，所以復(fù)議的核心關(guān)鍵在于平時(shí). 首先，在平時(shí)的寫(xiě)作練習(xí)中，不能盲目的追究量或者干脆不寫(xiě)，只要是練習(xí)要注重準(zhǔn)確及時(shí)的反饋，寫(xiě)完一篇文章要從評(píng)分的四個(gè)角度來(lái)定位自己的問(wèn)題，來(lái)對(duì)癥下藥，同時(shí)也了解自己平時(shí)的備考情況。所以，找到靠譜的批改服務(wù)顯得尤為重要，我們針對(duì)這種情況，開(kāi)發(fā)了寫(xiě)作四色批改法，用紅橙綠藍(lán)分別代表tr,cc,lr,gra四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在批改完的作文上面，考生可以直觀的.看到自己的問(wèn)題在于哪一個(gè)環(huán)節(jié)，從而更加有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。
    除了參考平時(shí)的練習(xí)效果，另外一個(gè)至關(guān)重要的當(dāng)然是考試發(fā)揮如何。所以，我們建議大家在考完筆試，出考場(chǎng)之后，立即把寫(xiě)作的題目以及思路做一個(gè)盡量完整的回憶，留作復(fù)盤(pán)使用，來(lái)判斷有沒(méi)有跑題或者寫(xiě)作思路是否切題。
    4. 沒(méi)有寫(xiě)完不建議復(fù)議，根據(jù)考生的完成度，來(lái)做一個(gè)基本的判斷，比如大作文只寫(xiě)了一半等情況，不建議選擇復(fù)議。
    綜上所述，筆者認(rèn)為復(fù)議的關(guān)鍵在于平時(shí)，不應(yīng)該是孤注一擲，破釜沉舟，而應(yīng)該胸有成竹，多一份淡定。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇六
    英語(yǔ)書(shū)面寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)具有嚴(yán)格的劃分標(biāo)準(zhǔn)，即開(kāi)頭，主題，結(jié)尾。在開(kāi)頭段要提出自己的觀點(diǎn)（thesisstatement），主體可以分為3到5段，用分論點(diǎn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，最后是總結(jié)，重述自己的觀點(diǎn)，呼應(yīng)開(kāi)頭的觀點(diǎn)。如果是小作文（300－400字），比如說(shuō)托福和雅思的大作文，一般主體段寫(xiě)3段比較合適。既避免了因?qū)懚嗔?，自己沒(méi)有那么多理由等問(wèn)題，也避免因?qū)懮倭?，顯得沒(méi)有說(shuō)服力等問(wèn)題的出現(xiàn)。因此，這種結(jié)構(gòu)通常被稱為五段式（five-paragraphformat），是英語(yǔ)寫(xiě)作最常用的結(jié)構(gòu)。國(guó)內(nèi)考友們?cè)谘潘紝?xiě)作過(guò)程中通常有以下問(wèn)題：
    1．開(kāi)頭冗長(zhǎng)，繞來(lái)繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的句子，然后突然跳到自己的觀點(diǎn)。
    2．開(kāi)頭和主體段的第一段混成一談。很多同學(xué)在寫(xiě)作過(guò)程中，會(huì)一句話給出觀點(diǎn)，然后就直接開(kāi)始寫(xiě)第一點(diǎn)原因。這樣的文章結(jié)構(gòu)不清晰，立刻會(huì)給閱卷人留下結(jié)構(gòu)不清的印象，如果再犯兩個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，那么就雅思高分的可能性就幾乎不可能了。
    3．主體沒(méi)有分段，把所有的原因揉在一起，讓讀者去自己理清條理。但是英文寫(xiě)作和中文寫(xiě)作在很大程度上不一樣。在進(jìn)行英文寫(xiě)作時(shí)，作者需要保證讀者能明白自己寫(xiě)的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責(zé)任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)，讀不懂是你讀者的問(wèn)題。
    4．主體段每段中沒(méi)有主題句（topicsentence），或者一個(gè)明顯的主題意思。很多人在寫(xiě)作時(shí)列舉一堆例子，卻不明白他要這些例子說(shuō)明什么。其實(shí)，只要在每個(gè)段落前加一個(gè)很簡(jiǎn)短的句子，告訴別人你在說(shuō)什么，就會(huì)使文章變得很清楚。
    5．主體段有主題句，但是沒(méi)有對(duì)主題句進(jìn)行進(jìn)一步解釋，而是直接擺例子，這樣會(huì)顯得文章非常的唐突。
    6．在寫(xiě)法上，文章有開(kāi)頭但作者沒(méi)有給出觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾給出觀點(diǎn)的寫(xiě)法時(shí)有出現(xiàn)。對(duì)于這種寫(xiě)法，爭(zhēng)議頗多，講英語(yǔ)的人也在爭(zhēng)論是不是世界上所有的人都應(yīng)該按照英語(yǔ)的文體寫(xiě)。一般的結(jié)論是認(rèn)為，這取決于你的讀者，如果你的讀者是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，那么還是按照他們的習(xí)慣寫(xiě)為好，不要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀點(diǎn)。對(duì)于托福雅思的作文，還是規(guī)矩點(diǎn)比較好。對(duì)于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求我在寫(xiě)某種論文的時(shí)候不要在開(kāi)頭給觀點(diǎn)，而是在結(jié)尾提出觀點(diǎn)。
    在實(shí)際交流的過(guò)程中，有語(yǔ)法錯(cuò)誤是很正常的，在不影響理解的情況下聽(tīng)者通常也不會(huì)太在意語(yǔ)法錯(cuò)誤的問(wèn)題。但是考試就不一樣了，它需要相對(duì)的準(zhǔn)確性。然而對(duì)于語(yǔ)法問(wèn)題也不是全都非常嚴(yán)重的，在考官眼里，那些影響意思表達(dá)的錯(cuò)誤才最重要，因此，在寫(xiě)作的過(guò)程中，要盡量避免這些錯(cuò)誤。例如，時(shí)態(tài)的使用、代詞的指代等在寫(xiě)作時(shí)都需要避免各種錯(cuò)誤的出現(xiàn)。除了這些大的語(yǔ)法問(wèn)題，關(guān)于冠詞啊，一些不影響意思的介詞，第三人稱單數(shù)是否加s了，很多讀者都不是很在意。很多教授都承認(rèn)，有些結(jié)構(gòu)在英語(yǔ)中非常的不規(guī)則，外國(guó)人用錯(cuò)了很能讓人理解。
    在雅思的學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)寫(xiě)作和口語(yǔ)用詞要特別。其實(shí)這是沒(méi)錯(cuò)的，但是很多同學(xué)卻誤解這句話的意思，認(rèn)為用詞特別就是用一些長(zhǎng)詞，少見(jiàn)的詞。于是，經(jīng)常在學(xué)生的'作文里看到一些可笑的英語(yǔ)中很古老的詞，或者是在頗具學(xué)術(shù)性的文章中才會(huì)用到的詞。有的同學(xué)直接從字典里找到一個(gè)單詞的同義詞，然后從那些同義詞里挑一個(gè)自己沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，寫(xiě)在作文中，還覺(jué)得自己特別牛。用詞要恰到好處，有意識(shí)的讓自己用詞多樣化是很好的，但是要注意用的詞的具體用法，就是說(shuō)查到這個(gè)單詞的時(shí)候要再查查這個(gè)單詞的例句，看看能不能在自己的作文中類似的情況下使用。因此，怎么解決自己用詞重復(fù)，或者經(jīng)常用簡(jiǎn)單詞的問(wèn)題呢？那需要你拿一點(diǎn)時(shí)間專門(mén)來(lái)總結(jié)些同義詞，學(xué)習(xí)一下這些詞的用法，這樣，了解了用法再去使用，就不會(huì)很怪異。此外，在練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候刻意的多換些詞使用，今后寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)自然想到這些詞。因此，一句話來(lái)說(shuō)，用詞要特別，更要準(zhǔn)確。
    眾觀雅思作文，文章持有一個(gè)觀點(diǎn)，然后用于支持這個(gè)觀點(diǎn)的理由就一個(gè)，來(lái)回的說(shuō)來(lái)寫(xiě)去是最為常見(jiàn)的，看著是寫(xiě)了一大篇，其實(shí)都是對(duì)一個(gè)理由的重復(fù)，這樣雖然你的字?jǐn)?shù)不少，但是對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，和寫(xiě)一個(gè)主體段，一個(gè)理由沒(méi)有什么區(qū)別。事實(shí)上，寫(xiě)作思路問(wèn)題在短期之內(nèi)是無(wú)法解決的，廣泛的閱讀才能開(kāi)闊自己的視野，寫(xiě)作的思路才能打開(kāi)。因此，在寫(xiě)作=思路拓展的問(wèn)題上，雅思考友們可以多多閱讀一些英文報(bào)紙之類的文章，例如21世紀(jì)報(bào)。如果是在沒(méi)法那么廣泛的閱讀，可以閱讀專門(mén)為考試編寫(xiě)的思路拓展書(shū)。當(dāng)然在短期內(nèi)讓大家補(bǔ)充那么多知識(shí)有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，那大家就可以學(xué)會(huì)從常見(jiàn)的幾個(gè)角度來(lái)分析不同的問(wèn)題。其實(shí)我們可以嘗試著從經(jīng)濟(jì)角度，環(huán)保角度，時(shí)間消耗，情感等等角度來(lái)討論。熟悉了這些角度的詞匯，可以讓你以不變應(yīng)萬(wàn)變。總而言之，掌握以上雅思寫(xiě)作的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，克服雅思寫(xiě)作這個(gè)難關(guān)、提升雅思寫(xiě)作的水平就不難做到了。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇七
    了解清楚雅思寫(xiě)作要求是大家需要重點(diǎn)關(guān)注的，小編希望同學(xué)們能夠認(rèn)真積累雅思寫(xiě)作題目，那么下面呢小編就來(lái)給大家介紹一些都有哪些，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。
    拿官方網(wǎng)站最新公布的留學(xué)類第一篇作文樣題為例，兩個(gè)圖表分別顯示的是1985年到1995年日本國(guó)民海外游的數(shù)量變化以及其中去澳大利亞旅游的人數(shù)的變化。在寫(xiě)這篇文章時(shí)，考生應(yīng)首先將十年來(lái)日本國(guó)民海外游的數(shù)量變化趨勢(shì)以及去澳大利亞的人數(shù)變化趨勢(shì)概括出來(lái)，然后進(jìn)行細(xì)化，看其趨勢(shì)的變化有沒(méi)有起伏、如何表現(xiàn)等，再對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，最后進(jìn)行總結(jié)，這樣才能充分涵蓋題目的要求。如果只是簡(jiǎn)單的羅列堆砌，不做任何的分析、概括和比較，扣分就難以避免了。所以說(shuō)小編還是要提醒大家注意要明確雅思寫(xiě)作要求，多總結(jié)雅思寫(xiě)作題目。
    結(jié)構(gòu)清楚，從文章整體來(lái)說(shuō)是講一篇文章起碼要有開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，每個(gè)中間段要有一句主題句總領(lǐng)整段，下面依次展開(kāi)，最后有一句話收尾。結(jié)構(gòu)合理則是指文章的論證結(jié)構(gòu)合理，特別是高分作文，立場(chǎng)要非常清晰。
    最新公布的留學(xué)類第二篇作文的題目是有關(guān)于對(duì)兒童兼職的不同看法。在寫(xiě)這篇文章時(shí)，考生首先就要鮮明地提出自己是否支持兒童做兼職，之后在過(guò)渡段里提及與自己意見(jiàn)不同的論點(diǎn)，說(shuō)明理由是什么，其后放主要的筆墨論證自己的觀點(diǎn)，可以結(jié)合親身經(jīng)歷或了解到的`實(shí)例來(lái)證明觀點(diǎn)的正確性，最后進(jìn)行總結(jié)陳述，進(jìn)一步確認(rèn)對(duì)于兒童應(yīng)不應(yīng)該做兼職的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。
    新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最大的改變是把老評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的第三方面“詞匯和語(yǔ)法”分解成詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)細(xì)則。這樣一來(lái)，詞匯和語(yǔ)法、任務(wù)完成或任務(wù)反應(yīng)、連貫與銜接在評(píng)分時(shí)的權(quán)重是一樣的。所以，要獲得雅思作文高分，同時(shí)也要在詞匯上狠下功夫才行。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇八
    什么是官方范文?雅思考試官方出品了劍雅4-13系列備考資料，而這些資料后面都附帶的有考官范文，這些是是大家積累雅思寫(xiě)作素材的首選資料。如何積累?學(xué)習(xí)范文中一些自己不會(huì)用的詞匯、句式、優(yōu)秀表達(dá)和文章邏輯。考官范文只學(xué)習(xí)即可，不建議背誦。
    2.英文書(shū)籍或資料。
    英文書(shū)籍和資料也是大家積累雅思寫(xiě)作素材的一個(gè)重要途徑。英文書(shū)籍包括英文原著、英文報(bào)刊、英文雜志等，大家在平時(shí)做泛讀練習(xí)的時(shí)候注意積累一些與寫(xiě)作話題有關(guān)的素材，等到遇到類似寫(xiě)作題目時(shí)，可以及時(shí)應(yīng)用。另外，這些資料里的英文表達(dá)非常地道值得學(xué)習(xí)。
    3.各類雅思學(xué)習(xí)備考網(wǎng)站及論壇。
    現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，大家可以輕而易舉找到各類雅思相關(guān)的備考網(wǎng)站和論壇，上面會(huì)有一些考雅前輩分享的關(guān)于寫(xiě)作素材的資料，大家可以下載下來(lái)，積累學(xué)習(xí)。不過(guò)，從這里找來(lái)的資料可能會(huì)有些陳舊，或者可能會(huì)有些低質(zhì)量資料摻雜其中，需要大家提高辨別能力，篩選使用。
    雅思寫(xiě)作素材需要大家在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中多留心積累，而素材積累的途徑有很多，可以學(xué)習(xí)官方范文，可以通過(guò)看英文書(shū)籍資料，也可以查閱一些雅思備考學(xué)習(xí)網(wǎng)站和論壇。雅思寫(xiě)作素材積累只是第一步，積累完成后大家要在各類話題中應(yīng)用自己積累的素材，不能只學(xué)不用。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇九
    回國(guó)后，因?yàn)槊τ诠ぷ鳎瑢?duì)英語(yǔ)的接觸比原來(lái)要少多了，有時(shí)自己都感到有些生疏。為了更好地了解雅思考試的最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)也檢查自己的英語(yǔ)狀況和考試水平，去年我參加了一次國(guó)內(nèi)雅思考試，聽(tīng)力分?jǐn)?shù)：6.0;閱讀分?jǐn)?shù)：8.0;寫(xiě)作分?jǐn)?shù)：8.0;口語(yǔ)分?jǐn)?shù)：7.0;總分:7.5。對(duì)聽(tīng)力不甚滿意，對(duì)閱讀和寫(xiě)作則有點(diǎn)喜出望外。
    在此，我愿意把我雅思作文高分的技巧和體會(huì)和大家一起交流，以期更多的雅友能夠成功越過(guò)烤鴨難關(guān)。我的最為重要的體會(huì)就是：要想作文拿高分，不但要看內(nèi)容寫(xiě)的怎樣，而且更要注重作文的文法、結(jié)構(gòu)。其中尤其重要的是對(duì)〖eassy〗文法和結(jié)構(gòu)的妥善處理。
    在我看來(lái)，作文是一種創(chuàng)造性的水平測(cè)試。寫(xiě)好作文其實(shí)是有很多技巧的。特別值得注意的是，〖paragraph〗和〖eassy〗嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是不同的。國(guó)內(nèi)的老師習(xí)慣按〖paragraph〗的結(jié)構(gòu)教學(xué)生寫(xiě)作文，因而學(xué)生在參ielts考試時(shí)也就按老師說(shuō)的.writingstructure依樣畫(huà)瓢，再加上內(nèi)容和表達(dá)方式也許還有一定差距，所以大部分考生的作文在5-6分間徘徊?？v使那些遠(yuǎn)渡重洋的莘莘學(xué)子，雖然擁有了更好的語(yǔ)言環(huán)境，但由于在文法、結(jié)構(gòu)上的老一套，仍然可能難以擺脫作文在低分區(qū)徘徊的尷尬局面。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇十
    首先，拿到考題以后，快速瀏覽題目中的文字信息，重點(diǎn)關(guān)注研究對(duì)象、數(shù)據(jù)類型和時(shí)間這三大要素，明確在主體段的寫(xiě)作中要注意數(shù)據(jù)類型的變化和時(shí)態(tài)一致問(wèn)題。
    其次，看題目中的表格圖形，看圖形時(shí)也要先看文字說(shuō)明，包括標(biāo)題、標(biāo)注和單位，弄懂?dāng)?shù)據(jù)所代表的信息，而非數(shù)據(jù)本身。
    一般情況下，表格圖中的文字說(shuō)明還是比較容易識(shí)別的，就如同曲線圖中的橫縱軸一樣。上圖中橫向代表不同的時(shí)間，縱向則代表不同的地區(qū)。但是通常表格的'最后一列和最后一行要特別注意，有可能是數(shù)據(jù)的疊加、平均或者對(duì)比。
    同時(shí)，標(biāo)題下方的單位和change前面的%千萬(wàn)不能遺漏，不然后面寫(xiě)的數(shù)據(jù)都是不準(zhǔn)確的。
    然后，篩選信息，圈關(guān)鍵數(shù)據(jù)。表格圖寫(xiě)作不是記流水帳，需要面面俱到，但是關(guān)鍵數(shù)據(jù)可是一個(gè)都不能少的。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇十一
    1,小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！
    2，盡量把字跡寫(xiě)工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫(xiě)成了狂草書(shū)，考官也是會(huì)抓狂的！
    3，小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！
    4，在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！
    5，小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn)because等主觀性解釋性的語(yǔ)句。
    6，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！
    7，單詞重復(fù)屬于小作文寫(xiě)作中的大忌！在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。
    8，大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫(xiě)，先干掉大作文！
    9，老外非常注重英文寫(xiě)作時(shí)候的邏輯，所以在你的小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。
    10，熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。
    11，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。
    12，小作文寫(xiě)作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段3分鐘，寫(xiě)作階段15分鐘。嚴(yán)格遵循18分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！
    14，字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述allfeatures而不是mainfeatures！
    15，在確定好首段改寫(xiě)introduction以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定mainfeatures.最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！
    16,不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫(xiě)，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。
    17，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！
    18，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤是寫(xiě)作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇十二
    目前市面上的單詞書(shū)種類是多種多樣的。大部分考生為了追求材料的全面，會(huì)買(mǎi)許多的參考書(shū)，但是這是很沒(méi)有必要的，大家在背單詞之前，不妨先對(duì)自己的詞匯水平做一個(gè)測(cè)試，然后根據(jù)自己想要拿到的分?jǐn)?shù)選擇一本適合自己的單詞書(shū)。買(mǎi)書(shū)不在多，而在于適合。
    在選定了單詞書(shū)之后，你需要做的不是立馬背單詞，而是制定一個(gè)背單詞的計(jì)劃，可以是寫(xiě)在記事本上，也可以借助背單詞軟件(目前這一類的軟件是很多的，比如開(kāi)心詞場(chǎng))，明確規(guī)定自己一天需要背多少單詞，一旦開(kāi)始就嚴(yán)格執(zhí)行，絕不半途而廢。
    發(fā)音不僅影響與對(duì)這個(gè)詞的理解有關(guān)，而且在聽(tīng)力過(guò)程中發(fā)音與作者的態(tài)度以及感情色彩但是息息相關(guān)的。簡(jiǎn)單的詞匯書(shū)是不可能解決掉所有的問(wèn)題的，因?yàn)樵诓煌恼Z(yǔ)境中單詞的發(fā)音是不一樣的。所以建議大家在背單詞的時(shí)候，一定要注意單詞的發(fā)音。
    在雅思聽(tīng)力考試中，時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)美國(guó)人經(jīng)常使用的成語(yǔ)，俚語(yǔ)，影響你的理解，所以建議大家在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程，不妨積累一些常見(jiàn)的習(xí)語(yǔ)。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇十三
    在雅思聽(tīng)力考試中，我們有一條順序原則在，即，一題錯(cuò)過(guò)了，應(yīng)該集中注意下一題的定位詞，避免逗留以防錯(cuò)過(guò)更多的題目。
    實(shí)踐運(yùn)用：由淺入深，層層深入
    我想這些做法是違背了"循序漸進(jìn)"的常理，即便有鳳毛麟角的成功案例，但其學(xué)習(xí)方式只是事倍功半的結(jié)果。
    老師們提醒，學(xué)習(xí)英文應(yīng)該從簡(jiǎn)單的聽(tīng)力或閱讀開(kāi)始培養(yǎng)興趣。讓能聽(tīng)懂成為自己很好的繼續(xù)往前的原動(dòng)力;在閱讀的過(guò)程中您的詞匯會(huì)得到提高，從而可以逐步提高聽(tīng)力、閱讀難度等級(jí)。
    在雅思聽(tīng)力中，有重復(fù)和更正的地方就有可能存在考點(diǎn)
    實(shí)踐運(yùn)用：practice makes perfect
    英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"practice makes perfect"?；貞浺幌履銓W(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是騎自行車還是走路說(shuō)話，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程?？梢赃@么說(shuō)，任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。因此，在提高英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇十四
    聽(tīng)力在雅思的四項(xiàng)考核內(nèi)容中是很重要的一項(xiàng)。它不僅檢測(cè)考生抓取關(guān)鍵詞信息的能力，而對(duì)于短時(shí)記憶能力（尤其在第 4 部分當(dāng)中）也有相當(dāng)?shù)囊蟆?BR>    雅思不僅需要考生在聽(tīng)的時(shí)候能夠迅速反應(yīng)出單詞的意思，而且很多時(shí)候需要考生將其拼寫(xiě)出來(lái)，所以要求學(xué)生對(duì)相關(guān)單詞進(jìn)行記憶。雅思聽(tīng)力部分所要求的語(yǔ)法并不太難，初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)，很多答案即使能聽(tīng)出來(lái)，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。
    聽(tīng)力歸根到底實(shí)際上是辨音的過(guò)程。相當(dāng)部分學(xué)生有時(shí)候?qū)?jiǎn)單詞匯不能夠反映出來(lái)，歸根到底，是其本人的發(fā)音和考試的錄音有出入，所以導(dǎo)致了不必要的失分，這是很可惜的。所以，如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦功夫糾正自己的發(fā)音。在考試中，考生主要聽(tīng)到的口音不僅僅有英式英語(yǔ)，英式英語(yǔ)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，而美音會(huì)把短元音與長(zhǎng)元音不分。在雅思聽(tīng)力中也會(huì)有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韓國(guó)口音，這樣做的目的主要是為還原場(chǎng)景的真實(shí)性。因此，考生在平時(shí)做訓(xùn)練的時(shí)候要注意涉獵多范圍的音域。
    考生需要反復(fù)練習(xí)如何在短時(shí)間把信號(hào)詞和特殊的信號(hào)詞正確的定位，如何掌握出題的節(jié)奏。在雅思聽(tīng)力中，百分之九十以上需要同義轉(zhuǎn)換，而且雅思聽(tīng)力遵循題號(hào)原則，很少出現(xiàn)跳題現(xiàn)象，因此信號(hào)詞的定位尤其重要，信號(hào)詞的正確定位可以幫助我們有效定位答案，從而提高做題效率?？忌谄綍r(shí)做聽(tīng)力的同時(shí)要有意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)信號(hào)詞和特殊信號(hào)詞的敏感，這樣就能夠抓住題目的節(jié)奏，有好的語(yǔ)感從而正確的捕捉答案。
    堅(jiān)持精聽(tīng)針對(duì)性比較強(qiáng)的材料，聽(tīng)力材料不僅局限于雅思真題，而且要擴(kuò)大材料的區(qū)域，譬如，bbc，voa， cnn等等。具體做法是一句一句聽(tīng)，爭(zhēng)取每句話都聽(tīng)明白。遇到實(shí)在不懂的地方，做出記號(hào)，等全部聽(tīng)完再到原文中去對(duì)照，搞清楚問(wèn)題出在何處。除了每天堅(jiān)持精聽(tīng)針對(duì)性比較強(qiáng)的材料外，還要做大量的泛聽(tīng)練習(xí)。泛聽(tīng)主要是為了熟悉語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等。這個(gè)時(shí)候可能聽(tīng)不懂內(nèi)容，但是它有助于提高英語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)的敏感性。這個(gè)時(shí)候不能在意聽(tīng)清楚內(nèi)容，只是聽(tīng)聲音，這樣才不會(huì)有挫敗感。精聽(tīng)和泛聽(tīng)的結(jié)合保證了質(zhì)的飛躍，也保證了量的積累。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇十五
    rome was not built in a day應(yīng)該是考生耳熟能詳?shù)拿跃?。然而在現(xiàn)實(shí)中，我們不難碰到想要在短期內(nèi)大幅提升自己口語(yǔ)能力的考生。面對(duì)這樣的考生，我們通常都會(huì)在傳授知識(shí)的同時(shí)，告訴他們循序漸進(jìn)的重要性。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一條漫長(zhǎng)的道路，畢竟你無(wú)法要求在一天內(nèi)建好一座城池。不過(guò)對(duì)于短期內(nèi)要去參加口語(yǔ)考試的考生來(lái)說(shuō)，從應(yīng)試的角度，考生也是可以做一些準(zhǔn)備的。建議考生除了日常的常規(guī)復(fù)習(xí)，可以參考近期口語(yǔ)真題，每天定量準(zhǔn)備話題。
    很多考生在準(zhǔn)備不充分的情況下步入考場(chǎng)，如果臨場(chǎng)心理素質(zhì)又不過(guò)硬，遇到生僻的話題很難能夠得到滿意的成績(jī)?？忌梢酝ㄟ^(guò)定期地練習(xí)寫(xiě)口語(yǔ)話題，來(lái)提升自己的英語(yǔ)組織語(yǔ)言的能力。如果考生堅(jiān)持每天至少寫(xiě)一篇口語(yǔ)話題，許多語(yǔ)素都會(huì)重復(fù)使用，長(zhǎng)此以往，就可以不假思索地一揮而就，說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，也可不用借助中文思維翻譯了?？谡Z(yǔ)話題的重復(fù)率及包容率是相當(dāng)高的，考生在積累了一定的口語(yǔ)話題之后，考場(chǎng)上很容易碰到自己準(zhǔn)備過(guò)的話題，而自己寫(xiě)過(guò)的話題往往記的也會(huì)比較牢，這對(duì)考生是無(wú)往而不利的。就算考試碰到自己沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的，由于考試的包容性很強(qiáng)，考生也可以當(dāng)場(chǎng)稍作變動(dòng)。比如考生準(zhǔn)備了describe a vehicle，考場(chǎng)上碰到的題目是describe something expensive you want to buy，那么考生完全可以直接把準(zhǔn)備過(guò)的汽車話題拿出來(lái)講。以不變應(yīng)萬(wàn)變，也是雅思口語(yǔ)中比較好用的原則之一。
    首先，考生需要克服對(duì)外國(guó)人的恐懼。在平常上課的時(shí)候也不難發(fā)現(xiàn)，很多考生都會(huì)在中教面前口若懸河，到了外教面前，就變成了啞巴。這是一種缺乏自信的表現(xiàn)?？忌谄匠？梢哉覚C(jī)會(huì)增加和外國(guó)人對(duì)話的經(jīng)歷，如果你練習(xí)多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，外教也是有兩個(gè)眼睛一個(gè)嘴巴的正常人類，沒(méi)有什么可怕。此外，要多準(zhǔn)備話題，如果考場(chǎng)遇到的題目你已經(jīng)爛熟于心，相信沒(méi)有人說(shuō)不出來(lái)。
    其次，要善用銜接詞。很多情況下考生對(duì)話題不熟悉，會(huì)出現(xiàn)很長(zhǎng)的停頓，考生也會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為自己就要失去了流利度方面的分?jǐn)?shù)，結(jié)果就更緊張到說(shuō)不出話來(lái)?？忌枰谧孕诺耐瑫r(shí)，適當(dāng)為自己爭(zhēng)取一定的時(shí)間。在遇到不熟悉的話題時(shí)，考生可以適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)考官的問(wèn)題，如well,i think its quite an interesting question，這樣為自己爭(zhēng)取了時(shí)間，也緩解了自己緊張的感覺(jué)。
    雖然說(shuō)很多考官都聲稱，雅思口語(yǔ)考試的評(píng)分是非?？陀^中肯的，但是在實(shí)際操作過(guò)程中，考官的主觀性還是很強(qiáng)的。由于考官手里掌握著考生的生殺大權(quán)，所以建議考生擒賊先擒王。很多考生對(duì)雅思口語(yǔ)考試的理解都有一定的誤差，進(jìn)去之后就開(kāi)始進(jìn)入自動(dòng)機(jī)器人模式，整場(chǎng)下來(lái)就非常的刻板。考生須知，口語(yǔ)考試考察的是考生的溝通能力，而不是單純的語(yǔ)言能力。雖然考生沒(méi)有必要對(duì)考官諂媚，但是如果考生入場(chǎng)時(shí)沒(méi)有和考官禮貌地打招呼，沒(méi)有尊重地問(wèn)考官的名字，整場(chǎng)表現(xiàn)呆板，目光呆滯，面無(wú)表情，語(yǔ)調(diào)貧乏，離場(chǎng)前沒(méi)有和考官禮貌地再見(jiàn)，那么這位考生拿高分的幾率就比較低了?？脊傧Ｍ?jiàn)到的是一個(gè)有活力的可以和他正常交流的活人，而不是一個(gè)死板的機(jī)器人。所以考生落落大方、禮貌地和考官交流，應(yīng)該是很容易得到考官的好感的。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇十六
    雅思聽(tīng)力要到6分，除了掌握接近于四級(jí)考試的基礎(chǔ)詞匯量外，還需要考生對(duì)場(chǎng)景詞匯有一定量的積累。
    詞匯鞏固要做到四會(huì)，會(huì)讀(讀得正確)，會(huì)聽(tīng)(聽(tīng)得懂)，會(huì)拼(拼寫(xiě)過(guò)關(guān))，會(huì)寫(xiě)(拼寫(xiě)速度過(guò)關(guān))。
    但雅思聽(tīng)力考試是有技巧的，測(cè)試的目的不是考驗(yàn)考生是否掌握某個(gè)專業(yè)知識(shí)，而是測(cè)試你的聽(tīng)力理解能力以及對(duì)細(xì)節(jié)信息的把握。所以，即使聽(tīng)力考試會(huì)涉及比較專業(yè)的話題，比如動(dòng)物學(xué)的，生物學(xué)的，環(huán)境類的。
    但我們考試所問(wèn)的問(wèn)題，所需要考生填寫(xiě)的單詞都不涉及專業(yè)知識(shí)，也不考察考生的專業(yè)詞匯，因此對(duì)于專業(yè)詞匯重在知其意，做到會(huì)讀、會(huì)聽(tīng)即可。
    雅思聽(tīng)力考試較為真實(shí)的再現(xiàn)了幾個(gè)主要的英聯(lián)邦國(guó)家的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)場(chǎng)景。而我們有相當(dāng)一部分考生失分的主要原因并不在于單純的聽(tīng)力水平的強(qiáng)弱上，而是文化背景意識(shí)薄弱導(dǎo)致的十分。
    因此，專家建議考生應(yīng)該對(duì)一些比較典型的場(chǎng)景，例如景點(diǎn)、歷史、文化、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等加以了解。熟悉考試相關(guān)背景是備考雅思聽(tīng)力，提高整體水平不可或缺的一個(gè)部分。
    題型多樣是雅思聽(tīng)力考試特征之一。
    multiple choice 選擇題和completion 填空題，作為聽(tīng)力部分兩大主流題型自然有其備考的必要性，在非主流題型中，matching搭配題，特別是選項(xiàng)內(nèi)容較多的搭配題也將是未來(lái)備考的一大重點(diǎn)。
    雅思專家提醒考生：
    一、不管是何種題型，在備考過(guò)程中建議大家著重把握好如何審題和如何聽(tīng)題;
    二、在快速瀏覽了題目要求后，可利用剩余的時(shí)間對(duì)答案進(jìn)行預(yù)測(cè);
    三、高質(zhì)量的審題可幫助大家在聽(tīng)題過(guò)程中做到有的放矢，不僅能縮小信息捕捉范圍，還可提高正確率。而在聽(tīng)題過(guò)程中備考者要學(xué)會(huì)重點(diǎn)把握的是試題節(jié)奏，并注意對(duì)同近義詞，上下義詞和含義轉(zhuǎn)述進(jìn)行聯(lián)想和拓展來(lái)幫助自己定位答案。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇十七
    剛開(kāi)始的時(shí)候絕對(duì)不要看原文，尤其對(duì)那些本來(lái)就很清晰的聽(tīng)力資料。這主要是希望大家不要依賴原文，自己一定要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的完全聽(tīng)懂。
    接下來(lái)要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的.聽(tīng)懂了。什么是完完全全的聽(tīng)懂了呢?就是每聽(tīng)完一句話，你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來(lái)，包括每一個(gè)單詞。這里在語(yǔ)音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英語(yǔ)，所以只要你有正常的聽(tīng)力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和bbc的播音員沒(méi)什么兩樣：發(fā)音是一個(gè)人的英語(yǔ)門(mén)面。
    的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習(xí)，不出一兩個(gè)月，你的發(fā)音就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。其實(shí)我們大多數(shù)中國(guó)人的模仿發(fā)音天賦都是很好的，隨便叫出一名大學(xué)四級(jí)通過(guò)的大學(xué)生，他(她)的發(fā)音就要比我所見(jiàn)到的意大利人，日本人，菲律賓人的發(fā)音不知要好多少倍。
    現(xiàn)在大家已經(jīng)把這段錄音的意思完全搞懂了，而且能夠惟妙惟肖的基本同步復(fù)述了。請(qǐng)大家注意，直到現(xiàn)在你的大腦還沒(méi)有動(dòng)起來(lái)，也就是說(shuō)這些完全是些機(jī)械的模仿，刻板的復(fù)述。這種機(jī)械的重復(fù)對(duì)于我們的口語(yǔ)和開(kāi)口能力是不會(huì)有事半功倍的效果的。
    要想提高自己的口語(yǔ)水平，在這里就一定要學(xué)會(huì)用自己的話，請(qǐng)注意是用自己的話，而不是照本宣章，把所聽(tīng)到錄音的大意死活說(shuō)出來(lái)。
    做這一步是在聽(tīng)完整段錄音之后。此時(shí)所說(shuō)的英語(yǔ)才是你真正的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。在練習(xí)中盡量使用剛剛聽(tīng)到的一些關(guān)鍵動(dòng)詞和詞組。在說(shuō)的時(shí)候，想象自己正在對(duì)一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)錄音的同學(xué)講述故事的情節(jié)。我相信很多同學(xué)在剛剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候會(huì)憋的說(shuō)不出幾句象樣的話，或是在大意和情節(jié)上丟三落四的。出現(xiàn)這種情況太正常了。這樣就反映了我們剛剛所做的同步復(fù)述只是一個(gè)辨音過(guò)程。現(xiàn)在所做的自我總結(jié)才真正開(kāi)動(dòng)了我們的大腦，提高了真正的口語(yǔ)水平。
    好了，到了這一步你已經(jīng)很不錯(cuò)了，不僅能夠把這段錄音完全聽(tīng)懂，同步復(fù)述，而且還可以用自己的英語(yǔ)對(duì)你的朋友娓娓道來(lái)。是不是感覺(jué)很有成就感啊!但是我還得繼續(xù)更深層次的練習(xí)。對(duì)了，就是口譯能力，我們中國(guó)學(xué)生特有的中英文自由轉(zhuǎn)換能力。還是剛剛那段錄音，這回是放一句英語(yǔ)，你就立刻把這句話翻譯成地道的中文，翻譯成我們平時(shí)所講的中國(guó)話。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇十八
    要增加雅思閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的
    學(xué)習(xí)
    及訓(xùn)練。但無(wú)論
    怎樣
    ，應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測(cè)試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得最好的
    成績(jī)
    ?？傊?，付出越多，收獲越大。
    在雅思閱讀測(cè)試過(guò)程中，每組題都給有答題參考時(shí)間，當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí)，就一定要停下來(lái)，即使這組題沒(méi)有做完也要開(kāi)始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響 雅思閱讀 的得分。
    在雅思閱讀測(cè)試時(shí)，所有答案務(wù)必要填在所給的 “answer sheet” 紙上。否則，即使您完成了全部問(wèn)題，也是沒(méi)有任何分?jǐn)?shù)，這種現(xiàn)象曾有發(fā)生過(guò)。
    在開(kāi)始閱讀所給文章前，應(yīng)首先弄清下列問(wèn)題再帶著這些問(wèn)題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果。
    1. 閱讀試題三部分的每一部分的開(kāi)頭與結(jié)尾；
    2. 每部分有多少道題；
    3. 每部分(或每組題)的答題時(shí)間；
    4. 先回答那些問(wèn)題。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇十九
    在雅思聽(tīng)力備考中，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的學(xué)習(xí)也是不可缺少的一個(gè)部分，但是很多考生關(guān)于雅思聽(tīng)力備考中如何提高語(yǔ)音能力的方法存在很多疑問(wèn)。首先，我們來(lái)了解一下英語(yǔ)發(fā)音的規(guī)則：
    很多考生在剛接觸英語(yǔ)時(shí)并沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此對(duì)于英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則并不是十分的了解，這也就導(dǎo)致了單詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等一系列的問(wèn)題。其實(shí)英語(yǔ)音標(biāo)就和漢語(yǔ)拼音是一樣的，在書(shū)寫(xiě)中我們雖然不會(huì)經(jīng)常寫(xiě)出來(lái)，但是遇到生詞后，可以借助音標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)單詞的正確讀法。如果對(duì)音標(biāo)不熟悉，就很難掌握單詞的正確發(fā)音，這樣在考試中對(duì)于錄音中的語(yǔ)音就無(wú)法快速的做出正確的反應(yīng)，也就是我們所說(shuō)的聽(tīng)不懂，或者是跟不上錄音的節(jié)奏?？梢?jiàn)，在雅思聽(tīng)力備考中，對(duì)音標(biāo)的學(xué)習(xí)是很有必要的。
    在掌握了英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則后，考生還需要多聽(tīng)錄音，鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這個(gè)階段，聽(tīng)力材料的選擇很重要。很多考生認(rèn)為雅思聽(tīng)力考試中出現(xiàn)的口音很復(fù)雜，對(duì)于英音和美音相對(duì)比較熟悉，因此在語(yǔ)音練習(xí)的過(guò)程中會(huì)選擇一些自己不熟悉的澳音或者是印度口音的英語(yǔ)，這其實(shí)是非常不可取的。雅思聽(tīng)力語(yǔ)音的練習(xí)其實(shí)是糾音的過(guò)程，考生如果選擇了一些比較怪異的口音來(lái)練習(xí)，就起不到糾正的作用，反而會(huì)將自己的英語(yǔ)口語(yǔ)帶來(lái)影響。因此，在語(yǔ)音練習(xí)中，考生需要選擇一些口音相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的錄音來(lái)練習(xí)。在這里推薦大家選擇高中或大學(xué)英語(yǔ)課本，其中的錄音一般都是比較標(biāo)準(zhǔn)的英音或美音，而且內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，比較適合語(yǔ)音練習(xí)。當(dāng)然，《新概念英語(yǔ)》或者是bbc、voa等也都是比較好的練習(xí)材料，大家可以根據(jù)自己的喜好去選擇。
    跟讀練習(xí)是提高雅思聽(tīng)力語(yǔ)音水平最關(guān)鍵的一個(gè)步驟，如果只聽(tīng)不讀，考生就很難發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音的問(wèn)題。在跟讀的初期，考生可以先從跟讀單詞開(kāi)始，先掌握單詞的正確讀法。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)之后，再練習(xí)跟讀句子。句子的跟讀練習(xí)也可以先從簡(jiǎn)單句開(kāi)始，在逐步過(guò)度為復(fù)雜的長(zhǎng)難句。需要注意的是，在跟讀練習(xí)中，考生需要準(zhǔn)備錄音設(shè)備，將自己所讀的內(nèi)容錄下來(lái)，再和原文的語(yǔ)音進(jìn)行對(duì)比，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤，然后進(jìn)行糾正。
    以上就是對(duì)雅思聽(tīng)力備考中如何提高語(yǔ)音能力的方法介紹，希望對(duì)大家的聽(tīng)力備考有幫助。另外，雅思聽(tīng)力考生需要實(shí)力和技巧并重，考生在對(duì)技巧的掌握和運(yùn)用的同時(shí)，還需要對(duì)雅思聽(tīng)力考試的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。最后預(yù)祝大家在雅思考試中取得滿意的成績(jī)。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇二十
    1)預(yù)測(cè)。
    在雅思聽(tīng)力過(guò)程中，預(yù)測(cè)是聽(tīng)力的關(guān)鍵，對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的預(yù)測(cè)的越多你在聽(tīng)力中所遇到的困難就會(huì)越少。
    關(guān)于預(yù)測(cè)的雅思聽(tīng)力技巧有下面這兩個(gè)：
    第二，是在聽(tīng)的過(guò)程中，來(lái)預(yù)測(cè)句子或者是句群間的意思，這點(diǎn)比較難，但是在第一部分比較簡(jiǎn)單語(yǔ)速比較慢的情況可以這么做。
    注意：在預(yù)測(cè)中，對(duì)于填空前后或者是選項(xiàng)的前后的信息詞語(yǔ)尤其要注意，在預(yù)測(cè)時(shí)還要注意這些詞語(yǔ)的變體，以及所缺部分的變體。
    2)短時(shí)記憶。
    短時(shí)記憶是在錄音放前瀏覽后，以最短的速度將所看過(guò)的選項(xiàng)或者是關(guān)鍵詞語(yǔ)在大腦中掃過(guò)一遍，目的在于聽(tīng)力過(guò)程中來(lái)適應(yīng)快的朗讀速度與僅一遍所帶來(lái)的缺陷。大家如果想要熟練的應(yīng)用這個(gè)雅思聽(tīng)力技巧，就需要在平時(shí)的練習(xí)中鍛煉自己的短時(shí)記憶的能力。
    3)一心二用。
    一心二用這個(gè)雅思聽(tīng)力技巧是指在放音過(guò)程中，要集中聽(tīng)錄音內(nèi)容但也要不將所有的精力或者是目光盯在題目上，這樣相關(guān)的內(nèi)容會(huì)在走失(這點(diǎn)在個(gè)人的聽(tīng)力過(guò)程經(jīng)常出現(xiàn))同時(shí)聽(tīng)力的答案有時(shí)在文章一開(kāi)始就出現(xiàn)，也有的是說(shuō)話人不斷重復(fù)的內(nèi)容，也有的糾正錯(cuò)誤的后的結(jié)果等等，最先聽(tīng)到的或者是直接聽(tīng)到的很有可能不是答案。答案是隨時(shí)在說(shuō)話中轉(zhuǎn)換的。
    4)跟著錄音走。
    這個(gè)雅思聽(tīng)力技巧的核心是大家需要留意記號(hào)字或句(marker words/phrases)的出現(xiàn)和語(yǔ)氣音調(diào)突然轉(zhuǎn)變，這樣可以幫助注意什么時(shí)候轉(zhuǎn)問(wèn)題。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)下一條問(wèn)題已開(kāi)始的時(shí)候，就算您還未完成之前的一條問(wèn)題，您也應(yīng)該轉(zhuǎn)到下一條。
    雅思的寫(xiě)作技巧篇二十一
    對(duì)于聽(tīng)力考試，詞匯的掌握非常重要。熟悉這項(xiàng)測(cè)試的考生都知道，聽(tīng)力詞匯是分場(chǎng)景的，主要場(chǎng)景有以下幾個(gè)：圖書(shū)館場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、咨詢課程場(chǎng)景、導(dǎo)游介紹景點(diǎn)場(chǎng)景和各種學(xué)術(shù)場(chǎng)景，如果詞匯掌握得不熟練，在聽(tīng)的過(guò)程中就會(huì)遇到一個(gè)個(gè)絆腳石，導(dǎo)致無(wú)法聽(tīng)懂，提醒考生們?cè)诳记耙粋€(gè)月中一定要定時(shí)定量背誦場(chǎng)景詞匯，而且要有重點(diǎn)地去背。
    雅思聽(tīng)力沖刺備考建議二：真題演練
    1.假想自己在考場(chǎng)，只放一邊錄音，堅(jiān)決不能倒帶，認(rèn)真聽(tīng)完
    2.核對(duì)答案，評(píng)估得分，將錯(cuò)誤答案改正
    3.重聽(tīng)聽(tīng)力原文，分析錯(cuò)誤，分析粗心和簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤
    4.聽(tīng)不出來(lái)的考點(diǎn)回頭看聽(tīng)力原文，劃出沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的部分，跟讀錄音，遇到生詞查詞典
    5.整理生詞和考點(diǎn)，爭(zhēng)取下次不犯類似錯(cuò)誤。
    這才是一套真題的完整用法。而很多考生僅僅做到第二步，因此才會(huì)重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。建議沒(méi)有做到以上五步的同學(xué)在考前一個(gè)月的時(shí)間里，將出錯(cuò)較多的真題再按照以上步驟仔細(xì)分析一遍。只有將真題吃透，才能擁有最起碼的自信。
    雅思聽(tīng)力沖刺備考建議三：其他材料
    不少考生覺(jué)得真題做完沒(méi)有什么可練了，就去找各種模擬題。實(shí)際上，市面上的模擬題質(zhì)量良莠不齊，出題點(diǎn)不是很好，因此建議考生還是以真題為主。
    除此之外還有機(jī)經(jīng)。它的優(yōu)點(diǎn)在于內(nèi)容詳盡，基本每次考試都會(huì)考到原題，會(huì)大大提高考生的戰(zhàn)斗力;缺點(diǎn)就是多。鮮有考生能夠把機(jī)經(jīng)完全掌握，即使有部分預(yù)測(cè)，全看完也是非常費(fèi)力的事情。機(jī)經(jīng)用得最多的地方就是填空題。所以建議如果真題做的比較熟練的同學(xué)可以看一下機(jī)經(jīng)，主要瀏覽填空題;反之還是以真題和詞匯為主為上策。