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        說明文作文600字初三(三篇)

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            人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
            說明文作文600字初三篇一
            起初,我嶄新光亮,平平整整,臉上油光水亮,一絲痕跡也沒有,站在教室里,穩(wěn)如泰山,不搖也不晃。隨著時間的推移,我也慢慢地變化,最后不復當初的風采。
            早上,我有點興奮地迎來了我現(xiàn)任的主人。主人一來,先把我的臉擦干凈,又把我的肚子填滿了:許多書、本子和文具都一一地躺進了我的肚子里,接著我的臉上也躺上了書和筆,然后,主人坐在我的身旁,雙手放在我的臉上,給我?guī)砹艘唤z溫暖,好舒服??!
            上課了,我聽著老師的聲音,陪著主人靜靜地站著,聽主人回答老師的.問題,真好聽啊!
            放學了,我看著主人頭也不回的背影,有些難過——唉,又要度過一個寂寞的夜晚,幸好,我還有同樣寂寞的同伴在身旁陪伴,我無比盼望著天早點亮。
            調座位了,我又換了新的主人,我一樣地高興,依然靜靜地陪著主人上課。
            ……時間流逝,我的主人不停變換。有的主人很喜歡我,一來就把我收拾地干干凈凈、漂漂亮亮,我昂首挺胸、驕傲地站著;有的主人很討厭我,在我的臉上亂涂亂畫,或是拿刻刀在我臉上留下深刻地傷痕——好疼啊,我瑟瑟發(fā)抖。
            一天一天過去了,一年一年過去了,我迎來又送走了一個又一個的主人,慢慢地,我年紀大了,牙齒松了,顏色掉了,身體不平整了,臉上越來越臟,凹凸不平,站也站不穩(wěn)了,搖搖晃晃地,一碰就要散架,我的主人越用越不舒服,沒有使用的價值了,所以,學校換掉了我。我最后望了一眼我呆了一輩子的教室,和同我一樣被換掉的同伴一起,搖晃了一下:“咯吱”——再見。
            我老了,該退休了。
            說明文作文600字初三篇二
            “只待綠蔭芳樹合,蕊珠如火一時開。”這句詩寫的是一種依依多情的植物——石榴樹,而我今天“專程”為大家介紹石榴樹的結晶——石榴。
            石榴硬邦邦的外皮猶如一件蠟黃色的大袍子,緊緊裹住了里面鮮嫩的果肉。輕輕在表皮切個小口,乍一看,石榴皮像一團金色的細沙環(huán)抱著好幾十顆白里透紅的“珍珠”。定下神來細一看,一顆顆多汁、飽滿的果粒緊緊挨在一起,對著外面的未知世界咧嘴大笑。輕輕一碰,甜中帶酸的汁水仿佛就要突破纖薄的果皮而出。
            慢慢把果皮剝開,陽光下,半透明的果肉折射出了絢麗的光澤。摘下一顆飽滿的果粒往嘴里放,一咬,甜美的汁水頓時順著舌尖滑下,甜蜜的滋味充斥著全身,蕩漾心間;再品,石榴獨特的甜頭更使人回味無窮:沒有蜜餞般甜膩,卻有甘蔗般清甜;沒有檸檬般青澀,卻有薄荷般香氣四溢。品后,不禁再次吮吸那淡淡的汁水。
            石榴深受世人喜愛,因為它象征著多子多孫、家庭興旺的一種吉祥物。有人曾計算過,一個石榴大約有500至600個果粒。石榴又是我國人民彼此饋贈的重要禮品,因為石榴象征“留”,故被人賦予“留”之意。石榴可真受世民的喜愛啊!
            石榴種類繁多,常見的有“白石榴”、“紅石榴”、“重瓣石榴”、“月季石榴”等。其中令人驚奇的是,月季石榴生命力極其頑強,只要在5攝氏度以上的環(huán)境中,幾乎天天開花、月月上果、花果滿樹!其花艷麗迷人,其果味濃郁,深受人們歡迎。
            石榴全身都是寶:石榴石榴肉可強身健體,石榴皮能驅蟲,石榴籽能治胃病……琳瑯滿目的好處、用途讓人們應接不暇,看來石榴的營養(yǎng)價值可真高呀!
            盼望來年再次看見生意蔥蘢的石榴枝上再次爬滿人見人愛的石榴。
            說明文作文600字初三篇三
            通過上個月,我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊,同學們都興致勃勃,個個摩拳擦掌,準備大顯身手。
            尤其是旅游,我們從科技館中學到了許多的知識。如:廣州大學城科技館占地45萬平方米,位于廣州大學城小谷圍島,是廣東省最大的科技場所?!暗萝S運洋拖輪”,它誕生于1979年,是我國最大的救助船,最大航速度可達21。47節(jié),續(xù)航能力達14600海里呢!還有我們的時代是這樣演變而來的:先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導體時代”——然后“復合材料時代”——最后才到“新材料時代”。
            還有本校的展示品。有:蠟筆畫的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫,后來得了“一等獎”,還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。
            還有科技小制作,讓我們與父母一同做,還有個人的思想制作的,還有個班的小制作,雖然我們班沒有得獎,但是我們是有付出的,無論獲不獲獎,我們都很高興。
            這一次,讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛!。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng)作里呢!
            從我個人的角度想,學校辦的科技節(jié),讓我們學到了很多科技知識,我們應該感謝老師的指導和幫助,感激學校讓我們又一次帶領我們走上了科學的道路上,讓我們明白了:知識是大陸的源泉,只要你付出努力,就有相應的報答。