理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境?？偨Y(jié)不僅是一個(gè)閉環(huán)，也是另一個(gè)開始，我們需要在總結(jié)中學(xué)習(xí)和成長?？偨Y(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
美麗的中學(xué)篇一
當(dāng)我懷揣著驚喜、夢想、希望踏進(jìn)一中這個(gè)歷史悠久的名校時(shí)，不禁為它深厚的文化底蘊(yùn)、清新自由的校園氛圍所折服。
當(dāng)晶瑩的露珠在草葉間流動(dòng)，金色的太陽躍上地平線時(shí)，多彩的校園生活就這樣開始了。我背著書包，靜靜地從青草嫩柳間走過，迎面吹來的微風(fēng)中混著青草味兒，各種花香都在微微潤濕的空氣里醞釀。我順著臺(tái)階走向教學(xué)樓，每見到一位老師，我總是笑臉相迎，親切地說聲：“老師好！”老師也微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，在眼神的交流中，我倍感溫暖舒暢。還未走近教室，我就不由自主地被充盈耳畔的瑯瑯書聲喚了過去，“海日生殘夜，江春入舊年?！边@不正是一中勤奮好學(xué)的學(xué)生在認(rèn)真早讀嗎？啊！校園的清晨是朝氣蓬勃、活力四射的！
傍晚來臨，夕陽從西邊劃落，新的一天即將開始。一中伴著我的成長一起潮起潮落，惟獨(dú)委于我心的是亙古不變的青春歲月，它指引著我孕育夢想、放飛夢想、收獲夢想！
就讓這青青校園充實(shí)我的美麗心園吧！
美麗的中學(xué)篇二
十二地煞”只不過是七十二口大缸。故宮處處是美麗的景色，希望大家能細(xì)細(xì)游賞。故宮的作文（三）歷史的興亡榮辱，都似永恒的文字，若影若現(xiàn)地在不起眼的地方如古尸的指甲，依然鋒利，向我們透露著真情。而故宮，元、明、清三代帝王的皇宮，雕刻著最真實(shí)的歷史……走近宏偉博大的故宮，就是盲人也能感受到它的氣魄。站在天安門城樓上往下眺望，數(shù)不清這紅墻黃瓦的房子，再配上那湛藍(lán)色的天空，讓人不禁飄飄然起來。思緒如柳絮般飛向過去，飛向那太平的時(shí)代和那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，想象那盛景。進(jìn)入故宮了，不禁被其之勢所迷倒入其中，唯有張大嘴。那一道道門檻和一座座宮殿，使我們目不暇接，留連忘返。屋頂上兼有精美的壁畫，雖有的設(shè)計(jì)成休息的場所，但均是古色古香的大門、廳殿。多數(shù)宮殿門口圍著欄桿，有里三層外三層的游客爭著拍照，我費(fèi)之九牛二虎之力，才“三生有幸”：看上一眼。
美麗的中學(xué)篇三
今天，懸崖邊似乎比往常更熱鬧一些。因?yàn)檫@里來了一種新的花——依米花。剛來的時(shí)候她的枝葉如同野草般不起眼?！按蠹液茫医幸烂谆?。請多多指教！”依米花熱情的自我介紹著。
“切！就你這個(gè)樣子也敢稱做花？”一向不可一世的八仙花說道。誰都知道八仙花要給新來的依米花一個(gè)下馬威。依米花聽后微微的低下了頭，她知道她長得并不起眼，沒有蘭花美麗，沒有牡丹富貴，也沒有八仙花嫵媚。就連小草也比她的葉子更青更翠。
“你以為你長得好看一點(diǎn)，就可以隨便欺負(fù)別人了嗎？”一向愛打抱不平的小雛菊出來為依米花解圍。“你個(gè)小不點(diǎn)，氣，氣死我了……”八仙花氣得說不出話來。小雛菊不甘示弱的說：“像你這種花氣死了更好！”八仙花氣得差點(diǎn)暈過去，就連她頭上的鮮花都黯淡了幾分。小雛菊同情的對依米花說：“依米別傷心，終有一天你會(huì)開出美麗花朵出來的！”
時(shí)光匆匆，又過了幾十年。依米花失望地說：“我真的是花嗎？這么多年過去了，為什么我還沒開花呢？”她能做什么？只有等待罷了！一天，依米花聽說植物智者洋蘇草可以預(yù)知未來，就和小雛菊一起去拜訪洋蘇草。
小雛菊幫依米花問道：“洋蘇草爺爺，您說依米可以開花嗎？”洋蘇草微笑不語。小心翼翼地拿出了一個(gè)水晶球，然后對著水晶球說了一大竄咒語。洋蘇草轉(zhuǎn)過身來對小雛菊說：“把你的葉子放到水晶球上來！?！毙‰r菊把自己的葉子放到了球上。頓時(shí)，球上浮現(xiàn)了一朵黃色的小花，花芯呈黃色，放眼望去小花甚是可愛?！斑?？那不是我嗎？”小雛菊驚奇的說道。依米花也把葉子放到了水晶球上。球上立即浮現(xiàn)出一朵美麗大花。她的美，足以比得上任何花。就算花中之王見了她都要退避三舍不與其爭艷吧！
“?。∧遣粫?huì)是我吧？”依米花揉了揉眼睛吃驚的說道?！鞍Γ]錯(cuò)那的確是你，你的命運(yùn)只給了你唯一一次美麗的機(jī)會(huì)。孩子，為美麗而奮斗吧！”“喂！什么意思?。俊北鞠胱穯?，可洋蘇草已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
美麗的中學(xué)篇四
每個(gè)很都有自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以在自己的舞臺(tái)上綻放自己的光彩，每個(gè)人都可以在自己的舞臺(tái)上灑下自己的舞姿，可他在他的舞臺(tái)上卻說出了我的心聲。他是一個(gè)農(nóng)村孩子，一個(gè)平凡的不能再平凡的人，沒有演出費(fèi)，沒有華麗的長相，甚至他的體態(tài)與別人相比也是相形見絀，但他有他的舞蹈夢。
他踏入比賽的現(xiàn)場，面對觀眾，時(shí)不時(shí)的緊張起來，臺(tái)下議論紛紛:又是一個(gè)窮酸樣，看他能跳出什么好舞來，帶著滿身莊稼的氣息，呵。甚至有的人對他開始指指點(diǎn)點(diǎn)，有的`人拿出手機(jī)開始玩游戲，有的人開始嗑瓜子，完全沒有把他放在眼里。但這樣反而使他放松下來，他在舞臺(tái)上用力跺腳，使全場都鴉雀無聲，他開始跳舞，輕盈的舞姿，穩(wěn)定的節(jié)拍，使全場的人都驚呆了。他在以金色的麥浪位舞伴，他以挺拔的玉米為老師，挑出了溫馨，幸福的舞步，挑出了農(nóng)村和諧的氣息，跳出了自由快樂的感覺。跳完了，全場目瞪口呆，頓時(shí)一個(gè)人吆喝了一聲”好”幾秒后，全場響起一片掌聲，不出所料，這個(gè)小伙子拿第一名也是符合的。當(dāng)他發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，他說”我是一個(gè)農(nóng)村人，但我有不一樣的意志，就是努力，我的意志像花一樣也是會(huì)綻放的。”
人生就是一種姿態(tài)，生命的花朵因浸滿了淚水和汗水才顯得更加芬芳，所以只有多一些灑脫，多一些豪邁，多一些自信，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些努力，生命的花朵才會(huì)綻放。
美麗的中學(xué)篇五
古韻飄香，因?yàn)橛職狻?BR> 古時(shí)的一個(gè)又一個(gè)杰出的女子活躍在我的腦海，她們教會(huì)了我勇氣，教會(huì)了我生活。所以古時(shí)的女子是美麗的。
籬笆外的古道，誰在彈奏一曲《出塞曲》？王昭君，是你在彈奏嗎？為了漢室與周邊少數(shù)民族的和平相處，你毅然出塞。為了漢朝的和平，你脫去少女的羞澀，走向了貧落的大漠；為了漢室的和平，你包裹起少女的純真，走向了落后的大漠！后人從未見過你的容貌，卻從未懷疑過你的美麗！因?yàn)槟愕挠職庹鞣艘淮忠淮娜恕?BR> “唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”木蘭代父從軍的故事家喻戶曉?；咎m呀，你為了父親將自己搖身變了一個(gè)“漢子”，不害怕黃河的前阻，不畏懼胡天的廝殺。你的勇氣揮灑在中華大地上，造就了你成為勇氣的主人，去痛擊那些勇氣的奴隸！戰(zhàn)場因你而有意義！
聽，《紅樓夢》中女子們的笑聲。賈寶玉說：“水是女子的骨肉！”對，正是這個(gè)樣子，滴水穿石不正是黛玉們的寫照嗎？曹雪芹筆下的女子們在不懈的與封建的統(tǒng)治者們作斗爭，她們的勇氣凝結(jié)在一起。生活因你們而美麗，不屈的精神使你們擁有另一份美麗！
我進(jìn)入你們的生活中，卻激動(dòng)的抒發(fā)不完自己的感慨！有古女子相伴，今生無憾。因?yàn)橛職?，你們流傳萬世；因?yàn)橛職?，你們的生活有了意義；因?yàn)橛職?，你們擁有了別具一格的美麗！
古韻濃濃，因?yàn)橛職猓?BR> 美麗的中學(xué)篇六
夜，靜靜地走來了，天空中的星星也開始漸漸明亮起來，一輪明月也不知什么時(shí)候掛上了樹梢。春風(fēng)中，柳樹正輕柔地?cái)[弄著他那纖細(xì)的手臂，一切看來都是那么的美麗動(dòng)人，我在同學(xué)家做完作業(yè)，背著書包哼著小曲走在回家的路上。
前面不遠(yuǎn)處的路燈下，隱約看到有兩個(gè)人蹲在自行車旁，不時(shí)地還傳來陣陣小孩的哭聲。我三步并作兩步向路燈走去，漸漸地越來越近了，看清了原來是一對夫婦，車后的坐椅里還坐著一個(gè)三四歲的小男孩。再仔細(xì)一看，原來是小孩的`腳被掐在車輪的鋼絲里了。大人努力了好一陣也沒有能夠把小孩的腳弄出來。小孩哭得更厲害了，大人急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，不知怎么做才好。而我，只能站在一旁，為我的無能為力而感到惋惜。
突然，“吱”的一聲，一輛出租汽車在我們的旁邊停了下來，走出一位四十歲上下的中年男子，一見這情形，連忙說道：“不用急，我這兒鉗子?！闭f著就到車上去拿。就在這時(shí)，見走來一位老人，也許就是在這附近聞聲趕來的居民吧，她走到車子跟前，用她那甜蜜的微笑，逗著那驚恐而哭泣的小孩。出租司機(jī)使出全身的力夾著，可是，由于鉗子太小夾不動(dòng)。正在這無可奈何的時(shí)候，走過來一位二十來歲的青年，笑著說道：“來，我這里有一把大的?！背鲎馑緳C(jī)拿過鉗子，細(xì)心地分開鋼絲，小孩子的腳終于出來了。大家心里懸著的一塊石頭終于放了下來。“要不要把孩子送到醫(yī)院去，看傷著沒有？我可以領(lǐng)你們?nèi)??！鄙砗蟛恢钦l問道。我回頭一看，啊！不知不覺中已擠了這么多人了。正當(dāng)小孩父母高興之余想去謝謝那位出租車司機(jī)時(shí)，停在一旁的出租車卻早已不知了去向，他們只能在心里默默地感謝著他。
人漸漸散了，周圍又恢復(fù)了原來的寧靜，我望著天上的星星，它們在眨呀眨的，仿佛是在歡笑，又仿佛是在歌頌。我忽然發(fā)覺今天的夜晚是多么美麗，多么明朗啊！我背著書包繼續(xù)向前走，因?yàn)槲乙で螅瑓s創(chuàng)造另一個(gè)美麗的夜晚。
美麗的中學(xué)篇七
如果你在不同的季節(jié)來到我媽媽工作的學(xué)校——漢壽縣龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里不論春、夏、秋、冬都是美麗的。
春天，龍池中學(xué)校里是一片生機(jī)勃勃。滿地的花兒草兒全從睡夢中蘇醒過來了?？矗瑵M地的花草，一陣風(fēng)吹來，草兒們隨風(fēng)搖擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來?！鼻?，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、……揚(yáng)起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，展示著無限的生機(jī)。
夏天，校園里是深綠一片。梧桐樹、玉蘭樹伸出了寬大葉子，楊樹撐開了一把把綠色的大傘，茂盛的垂柳，柔軟的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像翩翩起舞的仙女。我和媽媽行走在校園里，抬頭向上望仿佛進(jìn)入了神話世界，陽光透過茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青煙繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
秋風(fēng)吹來了，雖然楊樹的葉子落下，但楊樹還是綠的，它抖動(dòng)著長長的枝條似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉盡管一片片地離開樹枝，但它沒有枯黃，像一只只綠舟在空中飄來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住滿地的枯草，為校園撲上最后一張綠毯。
??！好一個(gè)綠色的校園！
美麗的中學(xué)篇八
清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了入春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，仍然淅淅瀝瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門。
春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕淠旧蠂?yán)冬的創(chuàng)傷，春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹拂下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。
從小，我就喜歡這春雨，喜歡在這雨中漫步。每當(dāng)這時(shí)，我的心中便充滿著詩一般的感情。
你看，在這如煙似霧的春雨中，大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高樓在雨中靜默著；孩子們在雨中歡笑著，追逐著，露出一張張充滿生機(jī)的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的春雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個(gè)個(gè)彩色的夢幻。你看，那閃著微小光點(diǎn)的細(xì)雨，絲絲可見，風(fēng)兒吹來，有如少女奔跑時(shí)的柔發(fā)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄忽自如；有如懸空掛下的絲簾，籠著七色的夢。
聽，沙沙沙，細(xì)雨奏出輕快的春的進(jìn)行曲。啊，春雨，你拌著糖、和著蜜，灑向大地，灑落在我們的心田里？正如杜甫贊你的詩中寫的那樣：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。詩人那傳神之筆，多么細(xì)膩地刻畫了你？有情的春雨，善解人意、知時(shí)而降的春雨。不正是你細(xì)細(xì)地、悄悄地潤澤著萬物嗎？及時(shí)雨啊！你讓田間的種子喝足了春的乳汁，它們已在發(fā)芽生根，它們定會(huì)茁壯成長，將來結(jié)出累累果實(shí)，那就是對及時(shí)雨的回報(bào)吧。
美麗的中學(xué)篇九
東莞是我和友人這次旅行的第二站，第一站是廣州。友人的妹妹夫婦倆就在東莞松山湖中學(xué)工作。
松山湖中學(xué)座落在松山湖科教區(qū)東部，離東莞市區(qū)大概有四五十里地。校區(qū)就建在青山碧水，風(fēng)景奇麗的松山湖旁。我們到達(dá)的當(dāng)天。友人的妹夫就熱情開著新買的法國標(biāo)志轎車，帶我們到松山湖觀光。我們坐在車上沿著松山湖濱湖路繞湖一圈。那天的天氣真好，太陽不知為什么躲藏起來。八平方公里水面的松山湖雖說沒有太陽照耀的波光鱗鱗，但四周在霧蒙蒙中更顯一方仙境。峰巒環(huán)抱，湖水清澈，湖鳥輕鳴。親水湖岸線青草如茵。我們?nèi)サ臅r(shí)候正是剛過春節(jié)不久。春天的湖岸邊桃紅柳綠。爭奇斗艷。我們看到不少人游人和學(xué)生不是泛舟垂釣就是騎車散步或閱讀。車移景移。我們坐在車上看著不過隱，干脆下車飽覽風(fēng)景。我們漫步在這幽幽的湖岸邊，微風(fēng)輕輕吹來，好不愜意；真感謝大自然賜予我們的如此美麗風(fēng)景。我暗想，難道友人妹妹夫婦倆真就在這仙境地方中學(xué)教書？我有點(diǎn)恍若夢境。
是的，友人的妹妹夫婦倆真的就在這所學(xué)校工作。妹夫教生物，妹妹做校醫(yī)。學(xué)校的教師來自全國各地，基本上他們都是內(nèi)地原來學(xué)校的精英?，F(xiàn)匯聚到這里，把松山湖學(xué)校托起。友人的妹妹夫婦他們離開九江來東莞好幾年了，但去年剛進(jìn)這所新創(chuàng)辦的學(xué)校。
松山湖學(xué)校更配得上這奇麗的風(fēng)景，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校是東莞市政府新創(chuàng)辦的一所市教育局直屬公辦學(xué)校。由南粵百年名校東莞中學(xué)承辦。占地500畝。她是東莞未來國際化高水平的教育基地。一邁進(jìn)這所學(xué)校，你就會(huì)被她奇特建筑造形所吸引，歐式里帶中式，教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓一律紅墻。名稱也很別致。六幢教學(xué)樓的名稱是：至美樓、至信樓、進(jìn)德樓、修業(yè)樓、崇學(xué)樓、諭明樓。學(xué)生宿舍更不是像我們內(nèi)地取得幾號(hào)樓，更新穎：萃智樓、萃俊樓、萃華樓、蘊(yùn)秀樓、蘊(yùn)芳樓等，令人耳目一新。我仔細(xì)參觀該校，她不但建筑美麗，一股我從未見學(xué)識(shí)之新風(fēng)撲面而來。宛如剛升起的朝霞光芒耀眼。諄諄的`校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，使人賞心振奮。禮儀的報(bào)墻讓我悅目：禮讓謙恭呈君子氣質(zhì)、輕聲細(xì)語展淑女風(fēng)華。風(fēng)雅、教誨蕩滌心靈。我一點(diǎn)一點(diǎn)環(huán)視著這所美麗的校園，我不得不為東莞人如此重視教育而深深感到敬佩。
我在看看他們的學(xué)生，學(xué)生們精神面貌也如同學(xué)校一樣，個(gè)個(gè)朝氣、神氣、美麗、儒雅。我們?nèi)サ臅r(shí)候，正值周末，因離市區(qū)比較遠(yuǎn)，學(xué)生的家長基本上都開著車接他們回家。園區(qū)四號(hào)、六號(hào)主干道轎車如魚貫而入。在這里上學(xué)的學(xué)生家里都有車。在這里教書的老師也都有車。但沒房。老師們暫時(shí)都住在學(xué)生宿舍樓里，學(xué)校已經(jīng)蓋了幾幢非常漂亮設(shè)施齊全的老師工作住房，在這里工作的每個(gè)老師都可分到60---80平米的房。不久就可以搬進(jìn)新居了。但工作住房是不能買下的，每月按平方付房租，如你退休了或調(diào)出，必須退出該房。這到好，省了老師買房的錢，都來買車了。難怪學(xué)校的停車場上停滿了老師們的車。
一千多名學(xué)生已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了一年了，在如此好的硬件、軟件條件下，他們在市、省級(jí)的各種比賽中，都取得了驕人的成績。對于一個(gè)剛剛建立一年的學(xué)校，在她創(chuàng)立之初，就奠定了如此良好的教育基礎(chǔ)，我相信她的未來一定是美好的。
我還沒看夠這所美麗的學(xué)校，就要離開了。由于我和友人計(jì)劃還要到深圳去，我們懷著戀戀不舍的心情告別熱夫婦。告別了美麗的東莞中學(xué)松山湖學(xué)校。
美麗的中學(xué)篇十
有的人，他的內(nèi)心很高尚;有的人，他的內(nèi)心很善良;有的人，他的內(nèi)心很丑陋。決定一個(gè)人是否偉大的，并不是他的`長相、學(xué)歷與職業(yè)，而是一顆天真、善良、純樸的心靈。
那件事發(fā)生在去年暑假，讓我至今難忘：
那天媽媽帶姐姐去上輔導(dǎo)班，臨走前讓我和哥哥自己去外面吃，記得把門鎖上，便走了。我和哥哥穿好衣服，拿上鑰匙準(zhǔn)備出去吃飯，我們在路上你追我趕，十分開心。吃飽回來后準(zhǔn)備開門。我發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，哥哥說：“先別急，我們原路返回去找找?！钡搅艘粯?，遇到了負(fù)責(zé)我們這棟樓的清潔工阿姨。她把我們叫住，問：“你們認(rèn)識(shí)這棟樓601的人么?”我著急地說：“我就是?！蹦莻€(gè)阿姨笑著說：“那太好了，這把鑰匙是你的吧，我剛剛打掃6樓時(shí)，看到了這把鑰匙，那下來準(zhǔn)備交給物業(yè)。依然已經(jīng)找到了，那就快回家吧，下一次一定要小心了一點(diǎn)?！蔽沂指兄x這位清潔工阿姨。
還有一次也同樣讓我記憶深刻：
那天我在樓底下玩兒，隱隱約約聽到有爭執(zhí)的聲音。于是我貓著腰順著聲音找過去。是上一次的清潔工阿姨在和一位小伙子爭執(zhí)，阿姨說：“你怎么可以亂扔垃圾呢?”那位小伙子說：“不就扔了一張紙么，你掃一下不就行了，那么多廢話!”阿姨嚴(yán)肅地說：“安慶市我們的家，文明創(chuàng)建靠的是大家，如果人人都這樣，世界成什么樣了!”那個(gè)小伙子自知理虧，漲紅了臉，把紙團(tuán)撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，阿姨笑了。
美麗的中學(xué)篇十一
傳說，它是一種接引之花，生長在忘川彼岸，如血鮮紅鋪滿通向地獄的路?；ㄈ~永不相見，相念相惜永相失在彼岸流年里。
這是一種絕世的孤獨(dú)，它們就這樣繁盛的生長在黑暗的地獄，不需甘露，不需陽光，卻繁衍成海，蔓延在每個(gè)黑暗的角落，生生不息。
還有哪一種花能如此絕決的綻放呢？還有哪一種花能夠如此堅(jiān)毅的耐住寂寞呢？
但是，有誰真正讀懂它烈放如殷之中的失意等待？有誰真正讀懂它似錦繁華幕后的荒涼無奈？仿佛錦織的云朵遮掩下的淡淡哀愁，燦爛的笑靨掩飾下的幽幽情愫，又如含著淚微笑的臉龐。
我想每個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)如此，選擇不了光與熱的溫暖，但可以成為寒冷黑暗中獨(dú)綻芳華的花兒；選擇不了月與霞的纏綿，但可以成為廣袤天空里詩意流浪的云朵；選擇不了山與水的永恒，但可以成為無垠大海中波瀾壯闊的浪花。
生命的意義是什么？
我想不止是我也許每個(gè)人都曾經(jīng)努力的思考過追問過，可是我們終究找不到答案。我們不能在《查拉圖斯如是說》中尋求存在的真理，我們不能在《瓦爾登湖》探索生命的職責(zé)，唯有獨(dú)自靜默的思考與尋找。
小顏說，如果哪一天我去了北京，她會(huì)帶我去嘉年華觀看幸福摩天輪，她說當(dāng)摩天輪落下又升起的時(shí)候你會(huì)感到幸福，她說她希望我們永遠(yuǎn)都幸?？鞓贰☆佒牢沂莻€(gè)表面隨和安靜內(nèi)心憂郁的人，她會(huì)在我晚自習(xí)后打來電話問我過得好不好，有沒有不開心的事。
小顏曾說，十歲的時(shí)候父母離異，她和爸爸一起過伙，她說從十歲那年起她再也沒有流過眼淚。在我的印象里她總是無比燦爛的微笑著，我知道小顏的心中的酸楚，但她還是選擇堅(jiān)強(qiáng)的微笑的面對生活。
想起小顏我會(huì)感到溫暖，我想我是幸福的，因?yàn)槲覀儽舜藫碛辛耸瓴蛔冃θ?，而這一切與愛情無關(guān)。
想起汪國真那句詩：臉上有太多太多微笑的人，內(nèi)心有太多太多的淚水。
每個(gè)人的生命大致如此，我們無法奢望命運(yùn)給予我們過多的溫暖和煦，我們也不能向生命傾注太多的淚水，唯有泰然處之，微笑面對。
讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
我總是在夢里見到彼岸花悲傷的眼神和含淚的笑臉，隱忍孤獨(dú)與疼痛讓苦難化作嗜血的微笑。
美麗的中學(xué)篇十二
校園與我們朝夕相處，校園的風(fēng)景也是我們最熟悉的，就讓我來向你介紹一下我們美麗的校園吧！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個(gè)暑假的同學(xué)們再次來到校園，，仿佛回到了另一個(gè)家。秋天，小草枯黃了，樹葉凋零了，生機(jī)勃勃的景象已經(jīng)不在了，我們的到來才給校園增加了一些生氣。
但是秋去春來，春天的校園卻是另一番景色。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是由一幢幢大樓組成的“工”字型。在太陽的照耀下，我校的校訓(xùn)“勤奮、活潑、求真、創(chuàng)新”這八個(gè)大字顯得格外醒目。兩旁各是兩個(gè)草坪，星星點(diǎn)點(diǎn)的草尖鉆出了地面，仿佛給大地披上了一件新衣服，又如許多小人在這一片綠色的小天地里玩耍。草坪是最引人注目的就是那一座名叫“飛翔”的白色雕塑。雕塑是一幅師生圖一個(gè)小女孩張開雙臂飛翔，仰著頭望著老師，而老師則一手拿著書，低著頭看著學(xué)生，仿佛正帶著學(xué)生飛翔在知識(shí)的藍(lán)天中，教給她做人的道理。這座雕像正意蘊(yùn)著老師教給我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。附近有兩塊假山石上各刻著“勤奮”二字。
穿過大廳，站在中央花園的入口處：一片翠綠色讓人神清氣爽；各種五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴著這片綠色的海洋。踏著石頭鋪成的小路來到了小池塘旁，一棵白玉蘭，四棵柳樹、五株迎春花像守護(hù)神一樣保護(hù)著碧綠的池水和池水里小生命。兩座亭子屹立在碧綠的池水之上；水面上漂浮著幾片白玉蘭；水中，調(diào)皮的小金魚在花瓣下嬉戲，小蝌蚪也趕來湊熱鬧；池水旁，小朋友拿著瓶子彎下腰來抓蝌蚪，一不小心落入水中，這時(shí)我們學(xué)校有多了一條活潑的小魚。就在這時(shí)，只要你深呼吸一口氣，一陣濃郁的紫藤花香猶如一個(gè)導(dǎo)游把我們引到了紫藤架下。淡紫色的花朵一簇簇、一堆堆組成了一串串葡萄；又好像一條花瀑橫在中央花園之內(nèi)。這陣陣花香引來了勤勞的小蜜蜂，在花香的伴隨下，它們辛勤地工作著。小蜜蜂工作的樂聲也把美麗的蝴蝶招來了，它們在花朵的海洋中遨游著、翩翩起舞著......再環(huán)顧四周，腳下，小草正茁壯的成長著；右邊，茶花開得格外艷麗；向左看去，杜鵑花爭奇斗艷；后方，柳樹抽出了嫩芽，柳枝兒迎著春風(fēng)搖擺著......
春天的校園，美麗的校園，這里是我們飛向知識(shí)藍(lán)天的起點(diǎn)，在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我終身難忘！
美麗的中學(xué)篇十三
在那個(gè)廣袤無比的天幕上，綴著一輪潔白的圓月。月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安祥，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，留下溫和的笑容。皎潔的月光如同灑向大地的水銀，把柔和的輕紗靜靜地披在這一片片卷曲著的落葉上。
深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，它們越來越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞。一顆啟明星一閃一閃的，仿佛是在對我眨眼睛。啟明星是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
在寬寬的銀河西岸，美麗善良的織女叮叮咚咚地彈著豎琴；河?xùn)|的牛郎騎在天鷹上，聽得入了迷；水中的天鵝，聆聽著優(yōu)美的琴聲，不愿離開；連那胖乎乎的大熊，小熊也和著琴聲，笨拙地跳起舞來??看著織女星和牽牛星，我便想起了杜牧的一首名詩《秋夕》：“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星?！?BR> 突然流星一顆接著一顆，不知從什么地主蹦出來，很快就數(shù)不過來了，那么多，那么美，像魔術(shù)師變出來的一大把寶石，使人不知不覺進(jìn)入了童話般的世界。一顆顆火紅的流星拖長的尾巴，燃燒著劃過夜空，然后隕落在深不可知的宇宙中。流星燃燒著自己，用最后的光和熱，給以人最燦爛的光明與輝煌。
看著滿天的繁星，漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我周圍飛舞。我望著那些可愛的星星，仿佛看見它們在對我眨眼睛，對我說著悄悄話呢！
美麗的中學(xué)篇十四
阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行經(jīng)一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命。”三人繼續(xù)走了幾天，來到一處河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。”他們旅游回來后，阿里好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事刻在石上，將吉伯打他的事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事，我支隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈?！?BR> 永遠(yuǎn)銘記別人對我們的恩惠，忘卻別人對我們的傷害，只有這樣，人生的路程才會(huì)海闊天空。雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！睂捤∈且环N美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠。
寬恕是溫暖的陽光，能夠融化心中仇恨的堅(jiān)冰。
那令所有人流連忘返的二日營，卻成為了我心中永遠(yuǎn)難以釋懷的痛楚，它永遠(yuǎn)冰封在我記憶的最深處。
曾幾何時(shí)，我也對它充滿了向往，但是，這僅僅只是在沒發(fā)生那件事之前。那“嘩啦”一聲無情撞擊著我的心，也轉(zhuǎn)移了眾人的注意力。霎時(shí)，所有人的目光注視著我，這目光中有猜疑，驚訝，憤怒……空氣在這一瞬間凝結(jié)，這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
這天，剛到宿舍，同學(xué)們都忙著整理自己的物品，由于房間很小，很多人把所帶之物都堆在僅有@的桌子上，真可謂是種類繁多，應(yīng)有盡有。而我休閑的坐在床邊饒有興致地觀看這有趣的場景：來來往往的人在擁擠的房間里總是無法保持美的距離，不經(jīng)意間就碰撞在一起。這時(shí)，只聽一聲呵斥：“小一，誰允許你把你的牙膏放在小丁的杯子上的？”不等她解釋，便把牙膏重重的摔在了她的床上，我清楚的看到杯蓋由于重心不穩(wěn)滑落了下去，下意識(shí)地想用手去接住它，可是已經(jīng)來不及了。也許我不會(huì)想到自己這一個(gè)善意的舉動(dòng)，卻成為了鐵的“罪證”。頓時(shí)，眾說紛紜，有人說他親眼看到是我的手碰到了杯蓋，還找人重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，很顯然懷疑我打碎的了。而那位我的朋友，真正的“罪犯”卻把這一切的責(zé)任都推在小一的身上，還振振有詞，強(qiáng)要讓她賠小丁五塊錢。瞬間，我“徹悟”了：同學(xué)之間那里有什么團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，我看到的只有虛偽與冷漠。
天灰蒙蒙的，云把大地壓得很低，波光粼粼的河面上閃爍著跳躍的光輝。頓覺有些冷，天有些涼，心中很無助，我一個(gè)人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，心也在抖動(dòng)著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，我環(huán)視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，仿佛整個(gè)世界都要將我拋棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下。
正如李斯所言：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。”天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀世間萬物；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。唯有寬容，才能夠造就更美好的一切；天地尚且能容納萬物，我為什么不可以寬恕我的一個(gè)朋友呢？然而，寬恕一個(gè)人需要勇氣，我堅(jiān)信我一定能夠做到像馬沙一樣，忘卻她曾經(jīng)帶給我的傷害，讓這一切隨著沙灘上的字被海水漸漸沖沒。這樣做，不僅沒讓我失去一個(gè)朋友，更加讓我釋懷了心中的傷痛。
寬恕是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，是對別人的釋懷，也是對自己善待，更是對生命的洞見，是一種人生的境界，我愿把它作為生活的準(zhǔn)則，去開拓人生廣闊的道路，綻放生命中那份獨(dú)特的美麗。
美麗的中學(xué)篇十五
當(dāng)開學(xué)的第一天，我以一個(gè)中學(xué)生的身份踏上行知中學(xué)那一方土地時(shí)，內(nèi)心是多么震撼，震撼中摻雜了激動(dòng)。震撼的是行知中學(xué)環(huán)境是那么地優(yōu)美：郁郁蔥蔥的樟樹林綠樹成蔭；水平如鏡的星光湖清澈見底；神圣莊嚴(yán)地旗臺(tái)在陽光下熠熠生輝……激動(dòng)更是因?yàn)槟茉谶@樣美麗的學(xué)校度過初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
走進(jìn)行知中學(xué)大門的時(shí)候，相信朋友你也跟我一樣，驚訝于“三中歡迎你”這五個(gè)大字居然是用花草修剪成形的！你也許會(huì)想：那得花多大功夫?。壳那母嬖V你：這樣可是一個(gè)兩全其美的好辦法喲！他不僅利用職務(wù)美化了環(huán)境，還詮釋出行知中學(xué)對每一個(gè)人的真誠。
校門右邊是明光館，明光館里面還創(chuàng)立了補(bǔ)習(xí)班。沿著右手邊的石梯下去你會(huì)看見左手邊一堵石墻上被刻上的栩栩如生的壁畫，它就像一面歷史文化墻，壁畫中的歷史人物讓整個(gè)校園充滿了古色古香之氣，頗有一番風(fēng)味。
繼續(xù)往前走，你會(huì)瞧見正前方有一座石橋。石橋下的星光湖靜靜地流淌著，成群結(jié)隊(duì)的魚兒互相嬉戲玩耍。往石橋右邊眺望，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)還有一座紅亭子矗立在水中，()亭子周圍的楊柳樹在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著它長長的，還有一些不知名的花草緊靠著紅亭子，它們也都跟著柳樹們隨風(fēng)舞動(dòng)。
當(dāng)你走到小橋盡頭時(shí)，你會(huì)看見紅綠相交的操場，這時(shí)，你是不是也會(huì)有一種想要流汗的沖動(dòng)呢？哈哈我也是！操場右邊是我們初中部的教學(xué)樓：尚美樓。但是你可別疏忽了教學(xué)樓旁充滿書香味的三思書屋呢，里面的書一應(yīng)俱全，每到放學(xué)，不大的書屋便擠滿了學(xué)生；我有幾次想進(jìn)去看看，結(jié)果因?yàn)閿D不進(jìn)去而打消了這個(gè)念頭。嘿嘿，看來我們學(xué)校愛看書的同學(xué)很多呀！
再告訴你一個(gè)小秘密：紅亭子的右邊有一條石頭橋，你可別以為石頭橋是用石頭做的橋，太天真了。那座橋是由五六個(gè)大石頭“擺”成的，每塊石頭中間的距離也不小哦，其實(shí)這也是測驗(yàn)?zāi)愕哪懥康囊粋€(gè)小測試喲！快去試試吧。
美麗的中學(xué)篇十六
這次和爸爸媽媽出去旅游，我和小朋友一起玩漂流、坐纜車，非常驚險(xiǎn)，也非常開心。但是旅游的路上，我們也遇到了一件意想不到的事情。
大人們在屋里說了很長時(shí)間，最后，賀叔叔買了一件玻璃的工藝品，花了一千多元錢，打碎的馬車就不用賠了?？吹酱笕藗兌汲鰜砹?，我趕緊跑到爸爸跟前，讓爸爸帶我去看會(huì)唱歌的石頭。門口的過道窄得不得了，怪不得丹丹姐姐把東西碰到地上。我小心翼翼地走進(jìn)去，爸爸告訴我：“這就是會(huì)唱歌的石頭?！痹瓉硎且粋€(gè)石頭做的小木琴，原來這就是會(huì)唱歌的石頭呀，真是沒意思。
回去以后，賀叔叔在網(wǎng)上查了一下，他被騙了，他買的工藝品其實(shí)就是一塊普普通通的玻璃，網(wǎng)上才賣一百多元。我認(rèn)為老板是故意把門口擺得那么擠，可是爸爸告訴我：出門在外一定要小心謹(jǐn)慎，就算是店里的老板把東西擺得很擠，路很窄，如果你小心一點(diǎn)兒，也絕不會(huì)碰掉一樣?xùn)|西。
這是我們旅游中的一個(gè)小插曲，很驚險(xiǎn)，那個(gè)老板的做法也讓我們很氣憤。但是也讓我懂得了，不管做什么事都要小心，特別是出門旅游，小心一點(diǎn)兒就能避免發(fā)生一些不高興的事情。也給大家一個(gè)提醒，希望旅游中都是快樂的事情，不要發(fā)生這樣的小插曲。
美麗的中學(xué)篇十七
有的人，他的內(nèi)心很高尚;有的人，他的內(nèi)心很善良;有的人，他的內(nèi)心很丑陋。決定一個(gè)人是否偉大的，并不是他的長相、學(xué)歷與職業(yè)，而是一顆天真、善良、純樸的心靈。
那件事發(fā)生在去年暑假，讓我至今難忘：
那天媽媽帶姐姐去上輔導(dǎo)班，臨走前讓我和哥哥自己去外面吃，記得把門鎖上，便走了。我和哥哥穿好衣服，拿上鑰匙準(zhǔn)備出去吃飯，我們在路上你追我趕，十分開心。吃飽回來后準(zhǔn)備開門。我發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，哥哥說：“先別急，我們原路返回去找找。”到了一樓，遇到了負(fù)責(zé)我們這棟樓的清潔工阿姨。她把我們叫住，問：“你們認(rèn)識(shí)這棟樓601的人么?”我著急地說：“我就是?！蹦莻€(gè)阿姨笑著說：“那太好了，這把鑰匙是你的吧，我剛剛打掃6樓時(shí)，看到了這把鑰匙，那下來準(zhǔn)備交給物業(yè)。依然已經(jīng)找到了，那就快回家吧，下一次一定要小心了一點(diǎn)?！蔽沂指兄x這位清潔工阿姨。
還有一次也同樣讓我記憶深刻：
那天我在樓底下玩兒，隱隱約約聽到有爭執(zhí)的聲音。于是我貓著腰順著聲音找過去。是上一次的清潔工阿姨在和一位小伙子爭執(zhí)，阿姨說：“你怎么可以亂扔垃圾呢?”那位小伙子說：“不就扔了一張紙么，你掃一下不就行了，那么多廢話!”阿姨嚴(yán)肅地說：“安慶市我們的家，文明創(chuàng)建靠的是大家，如果人人都這樣，世界成什么樣了!”那個(gè)小伙子自知理虧，漲紅了臉，把紙團(tuán)撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，阿姨笑了。
美麗的中學(xué)篇十八
現(xiàn)在有很多人都是外表美麗，心靈卻并不美，總想著自己，不管別人。公交車上不讓座的年輕人，隨手丟棄垃圾的人們。但住我婆婆家對門的一個(gè)老奶奶，她，卻有一顆美麗的心靈。
我叫她焦奶奶，她大約六十多歲了，個(gè)子不高，長相也很平常，每次見到我都笑著和我打招呼。婆婆家門前有一個(gè)大平臺(tái)，樓上的人上下樓都要經(jīng)過這個(gè)平臺(tái)。去年冬天，突然下了一場大雪。一夜過來，平臺(tái)上，樓梯上都蓋上了一層厚厚的雪。我在婆婆家向外望去，看見焦奶奶正在用鐵鍬鏟雪。雖然天氣很冷，但是焦奶奶已經(jīng)是滿頭大汗，連外套都脫下來了。她并不是只打掃自己家門前的雪，而是把整個(gè)平臺(tái)都打掃的干干凈凈。
后來，我問她：“您為什么要鏟雪?那是很辛苦的?！苯鼓棠谈嬖V我：“如果不把積雪掃干凈，就會(huì)有很多人會(huì)摔倒，前兩年還有人把腿給摔骨折了?！?BR> 還有一次，有個(gè)年輕人隨手扔垃圾給焦奶奶看見了，焦奶奶馬上對他說：“你怎么能把垃圾到處亂扔呢?”年輕人不以為然地說：“你又不是清潔工，憑什么管我?”焦奶奶說：“清潔要靠大家，你一個(gè)小伙子怎么能這樣做?”他無言以對，最后，只好羞愧地把他扔的垃圾撿起來扔到了垃圾桶里。
這兩件事看起來很普通的小事情，但是卻有多少人能像她那樣做呢?雖然她很平凡，但是她的行為卻很高尚。我要向焦奶奶學(xué)習(xí)，擁有一顆美麗的心靈，做一個(gè)高尚的人!
美麗的中學(xué)篇十九
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)覺得自己校園是美的吧，就像家一樣，無論它是什么樣子，是否裝修華麗，或是有些不合心意，但你始終深愛著它，心里最想回到的地方，也一定是家里。
人們總說，校園是我家，環(huán)保靠大家。但是喊口號(hào)人人都會(huì)，真的到了實(shí)施的時(shí)候就不是這樣，你總會(huì)不經(jīng)意的，在校園里亂丟垃圾，或者有時(shí)候會(huì)踩踏了草地還不自省。
校園是美麗的，也是美好的，我們應(yīng)該愛護(hù)它，珍惜在學(xué)校的日子，因?yàn)槟阋坏┊厴I(yè)了，就再也無法那么任性的去逃課，去刷夜，甚至是在操場上自由自在的跑跑跳跳，因?yàn)闀r(shí)間是最珍貴卻又是最留不住的東西。
說起我們的校園，每次跟朋友提起，我都會(huì)很驕傲的說，我們學(xué)校坐落著一座山。的確是這樣，學(xué)校后山蜿蜒綿長，曾一度被視為風(fēng)景區(qū)，供游客觀賞。之前也跟舍友在閑暇時(shí)，去爬了后山，沒想到它竟然比想象中還要高，還要陡峭，可是我們還是堅(jiān)持下來，到了頂端。俯瞰遠(yuǎn)方的時(shí)候，心情是舒暢的，因?yàn)轱L(fēng)景秀麗，還有河水在流動(dòng)。
每所學(xué)校都有它獨(dú)特的地方，我們學(xué)校從正門進(jìn)入，首先映入眼簾的就是圖書館，莊嚴(yán)肅穆。還有宿舍樓后邊的鵞池，經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)了發(fā)音，還有商鼎廣場，還有大鐘樓，這樣想來我們校園還真的是處處都是風(fēng)景，這樣想來還真的是滿心不舍，這樣想來越發(fā)的不想離開。想起了開學(xué)那天，跟小伙伴站在噴泉旁邊，許下了第一個(gè)關(guān)于大學(xué)的心愿，再回首，青春即逝，記憶如歌。
美麗的中學(xué)篇二十
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！睈?，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……愛是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的咖啡，一句簡單的問候，一次禮貌的謙讓……人間處處充滿愛。
回想起小學(xué)的時(shí)候，記得有一次我忘記了拿作業(yè)本。組長收作業(yè)本的時(shí)候，我猛地想起我的作業(yè)本放在了電視機(jī)上。那時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好?！耙灰袐寢屇眠^來？”我突然想起：正巧，媽媽今天不用上班，就叫她拿過來吧。我飛快地往保安亭跑去，撥通了媽媽的電話?！拔?，媽媽，您現(xiàn)在不用上班，麻煩您把我的作業(yè)本送到學(xué)校來，我忘記了拿，放在了電視機(jī)上?！薄拔椰F(xiàn)在不在家，和朋友去逛街了，你自己回家拿吧?！薄翱墒恰薄俺魦寢?，我還沒說完你就掛了。我應(yīng)該怎么辦呢？”眼看手表還有幾分鐘就上課，我趕緊往回家的路上跑。
我上氣不接下氣跑回到家。這一幕讓我驚呆了：我看到媽媽坐在沙發(fā)上翹起二郎腿在那里看報(bào)紙，而不是她所說的和朋友什么去閑逛了。我很生氣地說：“媽媽，你不是說和朋友去逛街了嗎？為什么要騙我？你知不知道我為了回來拿個(gè)作業(yè)本而耽誤了我的課，而你就坐在這里看報(bào)紙，真沒見過你這樣的媽媽，哼！我以后都不理你了……”我滿眼淚水拿著作業(yè)本跑了。
放學(xué)我回到家，我的氣還沒有消?？墒菋寢屵€像往常一樣很關(guān)心我?！梆I了嗎？”我沒有理媽媽，啪的一聲把門關(guān)上了。到吃午飯的時(shí)候，我才出來，但兩個(gè)人都沉默了。比起以往有說有笑的氛圍，現(xiàn)在可說是冰火兩重天。媽媽忍不住出聲了：“小燕，你還在生媽媽的氣??？媽媽不是故意的，我這樣做都是為你好?！薄盀槲液?？你怎么為我好?。俊蔽胰耘瓪鉀_沖。媽媽心平氣和地和我說：“如果我這次幫你拿了作業(yè)本，你就會(huì)有依賴的心理，你下次肯定又會(huì)忘了拿別的東西，我這次要你回來拿，是讓你永遠(yuǎn)也不要忘記你有丟三落四的習(xí)慣和依賴別人的.想法。這次剛好媽媽不用上班，那以后呢？你該怎么辦？不是每次都是那么幸運(yùn)的，希望經(jīng)過這件事，你可以從中得到教訓(xùn)?！?BR> 我慚愧地底下了頭，心里像打翻了的五味瓶。我馬上跟媽媽道歉：“媽媽，對不起，我錯(cuò)怪了你，我今天不應(yīng)該對你說那么難聽的話，請您不要怪我，我保證再也沒有下次了。”媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這不是一件什么大事，但讓我懂得了一個(gè)道理。雖然這件事過了很久，可我還是記憶猶新。我很感謝媽媽的良苦用心。
美麗的中學(xué)篇二十一
呼倫貝爾大草原的天空是那么的`藍(lán)，藍(lán)的純粹，藍(lán)的純潔，藍(lán)的澄明，藍(lán)的透亮。天空上的云，白的似雪，如棉花糖，宛若羊脂玉。
天地之間的那條線，自然、分明、蜿蜒。一望無際的大草原，郁郁蔥蔥，綠得豐富而有層次，有墨綠、深綠、草綠、鮮綠、淡綠……風(fēng)兒拂過，綠浪滾滾。
在各色的綠的簇?fù)硐?，有一片金色的花海，那是明艷艷的油菜花，在風(fēng)中飄飄搖搖，仿佛草原的一抹亮麗的風(fēng)景線。
草地上，羊兒、牛兒、馬兒皆成群。那一群群羊兒，猶如雪球在地面上滾動(dòng)，仿佛白云飄落到了地面，一朵朵，一片片，洋洋灑灑，煞是好看。那一群群牛兒，大都穿著花花衣，聽著優(yōu)美的樂曲，哞哞地和著音樂，又是搖頭又是擺尾的，美美地跳著草原廣場舞。小牛犢們，圍著媽媽轉(zhuǎn)了晃去的，一會(huì)兒，一頭扎進(jìn)母牛的懷里，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，快樂似神仙啊！那一群群馬兒，一會(huì)兒昂著頭，飛奔向前；一會(huì)兒駐足觀望草原的美景；一會(huì)兒悠閑地散著步；一會(huì)兒停下腳步，低頭啃幾口青草，美美地嚼著；一會(huì)兒臥在草地上打瞌睡……這馬兒有的紅，有的棕，有的白，有的花。特別是花馬中竟有幾匹是罕見的黑白斑點(diǎn)馬呀，真是讓人大飽眼福啊！
草地上，除了馬牛羊，還有可愛的鳥兒、青蛙、野花等。鳥兒飛飛停停，自由快樂。青蛙一會(huì)兒跳，一會(huì)兒蹲，一會(huì)兒唱，一會(huì)兒捉蟲子吃，很是愜意。而野花，高高地擎著自己絢麗的花朵，搖曳著，享受著。個(gè)別肆意瘋長的狗尾巴草，不緊不慢地?fù)u晃著自己的大腦袋，既像搖頭晃腦背書的孩童，又像在沉思或者遐想豐碩后打算的長者。
美麗的呼倫貝爾草原，牧民的美好家園，動(dòng)物的快樂天堂啊！
美麗的中學(xué)篇一
當(dāng)我懷揣著驚喜、夢想、希望踏進(jìn)一中這個(gè)歷史悠久的名校時(shí)，不禁為它深厚的文化底蘊(yùn)、清新自由的校園氛圍所折服。
當(dāng)晶瑩的露珠在草葉間流動(dòng)，金色的太陽躍上地平線時(shí)，多彩的校園生活就這樣開始了。我背著書包，靜靜地從青草嫩柳間走過，迎面吹來的微風(fēng)中混著青草味兒，各種花香都在微微潤濕的空氣里醞釀。我順著臺(tái)階走向教學(xué)樓，每見到一位老師，我總是笑臉相迎，親切地說聲：“老師好！”老師也微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，在眼神的交流中，我倍感溫暖舒暢。還未走近教室，我就不由自主地被充盈耳畔的瑯瑯書聲喚了過去，“海日生殘夜，江春入舊年?！边@不正是一中勤奮好學(xué)的學(xué)生在認(rèn)真早讀嗎？啊！校園的清晨是朝氣蓬勃、活力四射的！
傍晚來臨，夕陽從西邊劃落，新的一天即將開始。一中伴著我的成長一起潮起潮落，惟獨(dú)委于我心的是亙古不變的青春歲月，它指引著我孕育夢想、放飛夢想、收獲夢想！
就讓這青青校園充實(shí)我的美麗心園吧！
美麗的中學(xué)篇二
十二地煞”只不過是七十二口大缸。故宮處處是美麗的景色，希望大家能細(xì)細(xì)游賞。故宮的作文（三）歷史的興亡榮辱，都似永恒的文字，若影若現(xiàn)地在不起眼的地方如古尸的指甲，依然鋒利，向我們透露著真情。而故宮，元、明、清三代帝王的皇宮，雕刻著最真實(shí)的歷史……走近宏偉博大的故宮，就是盲人也能感受到它的氣魄。站在天安門城樓上往下眺望，數(shù)不清這紅墻黃瓦的房子，再配上那湛藍(lán)色的天空，讓人不禁飄飄然起來。思緒如柳絮般飛向過去，飛向那太平的時(shí)代和那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，想象那盛景。進(jìn)入故宮了，不禁被其之勢所迷倒入其中，唯有張大嘴。那一道道門檻和一座座宮殿，使我們目不暇接，留連忘返。屋頂上兼有精美的壁畫，雖有的設(shè)計(jì)成休息的場所，但均是古色古香的大門、廳殿。多數(shù)宮殿門口圍著欄桿，有里三層外三層的游客爭著拍照，我費(fèi)之九牛二虎之力，才“三生有幸”：看上一眼。
美麗的中學(xué)篇三
今天，懸崖邊似乎比往常更熱鬧一些。因?yàn)檫@里來了一種新的花——依米花。剛來的時(shí)候她的枝葉如同野草般不起眼?！按蠹液茫医幸烂谆?。請多多指教！”依米花熱情的自我介紹著。
“切！就你這個(gè)樣子也敢稱做花？”一向不可一世的八仙花說道。誰都知道八仙花要給新來的依米花一個(gè)下馬威。依米花聽后微微的低下了頭，她知道她長得并不起眼，沒有蘭花美麗，沒有牡丹富貴，也沒有八仙花嫵媚。就連小草也比她的葉子更青更翠。
“你以為你長得好看一點(diǎn)，就可以隨便欺負(fù)別人了嗎？”一向愛打抱不平的小雛菊出來為依米花解圍。“你個(gè)小不點(diǎn)，氣，氣死我了……”八仙花氣得說不出話來。小雛菊不甘示弱的說：“像你這種花氣死了更好！”八仙花氣得差點(diǎn)暈過去，就連她頭上的鮮花都黯淡了幾分。小雛菊同情的對依米花說：“依米別傷心，終有一天你會(huì)開出美麗花朵出來的！”
時(shí)光匆匆，又過了幾十年。依米花失望地說：“我真的是花嗎？這么多年過去了，為什么我還沒開花呢？”她能做什么？只有等待罷了！一天，依米花聽說植物智者洋蘇草可以預(yù)知未來，就和小雛菊一起去拜訪洋蘇草。
小雛菊幫依米花問道：“洋蘇草爺爺，您說依米可以開花嗎？”洋蘇草微笑不語。小心翼翼地拿出了一個(gè)水晶球，然后對著水晶球說了一大竄咒語。洋蘇草轉(zhuǎn)過身來對小雛菊說：“把你的葉子放到水晶球上來！?！毙‰r菊把自己的葉子放到了球上。頓時(shí)，球上浮現(xiàn)了一朵黃色的小花，花芯呈黃色，放眼望去小花甚是可愛?！斑?？那不是我嗎？”小雛菊驚奇的說道。依米花也把葉子放到了水晶球上。球上立即浮現(xiàn)出一朵美麗大花。她的美，足以比得上任何花。就算花中之王見了她都要退避三舍不與其爭艷吧！
“?。∧遣粫?huì)是我吧？”依米花揉了揉眼睛吃驚的說道?！鞍Γ]錯(cuò)那的確是你，你的命運(yùn)只給了你唯一一次美麗的機(jī)會(huì)。孩子，為美麗而奮斗吧！”“喂！什么意思?。俊北鞠胱穯?，可洋蘇草已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
美麗的中學(xué)篇四
每個(gè)很都有自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以在自己的舞臺(tái)上綻放自己的光彩，每個(gè)人都可以在自己的舞臺(tái)上灑下自己的舞姿，可他在他的舞臺(tái)上卻說出了我的心聲。他是一個(gè)農(nóng)村孩子，一個(gè)平凡的不能再平凡的人，沒有演出費(fèi)，沒有華麗的長相，甚至他的體態(tài)與別人相比也是相形見絀，但他有他的舞蹈夢。
他踏入比賽的現(xiàn)場，面對觀眾，時(shí)不時(shí)的緊張起來，臺(tái)下議論紛紛:又是一個(gè)窮酸樣，看他能跳出什么好舞來，帶著滿身莊稼的氣息，呵。甚至有的人對他開始指指點(diǎn)點(diǎn)，有的`人拿出手機(jī)開始玩游戲，有的人開始嗑瓜子，完全沒有把他放在眼里。但這樣反而使他放松下來，他在舞臺(tái)上用力跺腳，使全場都鴉雀無聲，他開始跳舞，輕盈的舞姿，穩(wěn)定的節(jié)拍，使全場的人都驚呆了。他在以金色的麥浪位舞伴，他以挺拔的玉米為老師，挑出了溫馨，幸福的舞步，挑出了農(nóng)村和諧的氣息，跳出了自由快樂的感覺。跳完了，全場目瞪口呆，頓時(shí)一個(gè)人吆喝了一聲”好”幾秒后，全場響起一片掌聲，不出所料，這個(gè)小伙子拿第一名也是符合的。當(dāng)他發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，他說”我是一個(gè)農(nóng)村人，但我有不一樣的意志，就是努力，我的意志像花一樣也是會(huì)綻放的。”
人生就是一種姿態(tài)，生命的花朵因浸滿了淚水和汗水才顯得更加芬芳，所以只有多一些灑脫，多一些豪邁，多一些自信，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些努力，生命的花朵才會(huì)綻放。
美麗的中學(xué)篇五
古韻飄香，因?yàn)橛職狻?BR> 古時(shí)的一個(gè)又一個(gè)杰出的女子活躍在我的腦海，她們教會(huì)了我勇氣，教會(huì)了我生活。所以古時(shí)的女子是美麗的。
籬笆外的古道，誰在彈奏一曲《出塞曲》？王昭君，是你在彈奏嗎？為了漢室與周邊少數(shù)民族的和平相處，你毅然出塞。為了漢朝的和平，你脫去少女的羞澀，走向了貧落的大漠；為了漢室的和平，你包裹起少女的純真，走向了落后的大漠！后人從未見過你的容貌，卻從未懷疑過你的美麗！因?yàn)槟愕挠職庹鞣艘淮忠淮娜恕?BR> “唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”木蘭代父從軍的故事家喻戶曉?；咎m呀，你為了父親將自己搖身變了一個(gè)“漢子”，不害怕黃河的前阻，不畏懼胡天的廝殺。你的勇氣揮灑在中華大地上，造就了你成為勇氣的主人，去痛擊那些勇氣的奴隸！戰(zhàn)場因你而有意義！
聽，《紅樓夢》中女子們的笑聲。賈寶玉說：“水是女子的骨肉！”對，正是這個(gè)樣子，滴水穿石不正是黛玉們的寫照嗎？曹雪芹筆下的女子們在不懈的與封建的統(tǒng)治者們作斗爭，她們的勇氣凝結(jié)在一起。生活因你們而美麗，不屈的精神使你們擁有另一份美麗！
我進(jìn)入你們的生活中，卻激動(dòng)的抒發(fā)不完自己的感慨！有古女子相伴，今生無憾。因?yàn)橛職?，你們流傳萬世；因?yàn)橛職?，你們的生活有了意義；因?yàn)橛職?，你們擁有了別具一格的美麗！
古韻濃濃，因?yàn)橛職猓?BR> 美麗的中學(xué)篇六
夜，靜靜地走來了，天空中的星星也開始漸漸明亮起來，一輪明月也不知什么時(shí)候掛上了樹梢。春風(fēng)中，柳樹正輕柔地?cái)[弄著他那纖細(xì)的手臂，一切看來都是那么的美麗動(dòng)人，我在同學(xué)家做完作業(yè)，背著書包哼著小曲走在回家的路上。
前面不遠(yuǎn)處的路燈下，隱約看到有兩個(gè)人蹲在自行車旁，不時(shí)地還傳來陣陣小孩的哭聲。我三步并作兩步向路燈走去，漸漸地越來越近了，看清了原來是一對夫婦，車后的坐椅里還坐著一個(gè)三四歲的小男孩。再仔細(xì)一看，原來是小孩的`腳被掐在車輪的鋼絲里了。大人努力了好一陣也沒有能夠把小孩的腳弄出來。小孩哭得更厲害了，大人急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)，不知怎么做才好。而我，只能站在一旁，為我的無能為力而感到惋惜。
突然，“吱”的一聲，一輛出租汽車在我們的旁邊停了下來，走出一位四十歲上下的中年男子，一見這情形，連忙說道：“不用急，我這兒鉗子?！闭f著就到車上去拿。就在這時(shí)，見走來一位老人，也許就是在這附近聞聲趕來的居民吧，她走到車子跟前，用她那甜蜜的微笑，逗著那驚恐而哭泣的小孩。出租司機(jī)使出全身的力夾著，可是，由于鉗子太小夾不動(dòng)。正在這無可奈何的時(shí)候，走過來一位二十來歲的青年，笑著說道：“來，我這里有一把大的?！背鲎馑緳C(jī)拿過鉗子，細(xì)心地分開鋼絲，小孩子的腳終于出來了。大家心里懸著的一塊石頭終于放了下來。“要不要把孩子送到醫(yī)院去，看傷著沒有？我可以領(lǐng)你們?nèi)??！鄙砗蟛恢钦l問道。我回頭一看，啊！不知不覺中已擠了這么多人了。正當(dāng)小孩父母高興之余想去謝謝那位出租車司機(jī)時(shí)，停在一旁的出租車卻早已不知了去向，他們只能在心里默默地感謝著他。
人漸漸散了，周圍又恢復(fù)了原來的寧靜，我望著天上的星星，它們在眨呀眨的，仿佛是在歡笑，又仿佛是在歌頌。我忽然發(fā)覺今天的夜晚是多么美麗，多么明朗啊！我背著書包繼續(xù)向前走，因?yàn)槲乙で螅瑓s創(chuàng)造另一個(gè)美麗的夜晚。
美麗的中學(xué)篇七
如果你在不同的季節(jié)來到我媽媽工作的學(xué)校——漢壽縣龍池實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里不論春、夏、秋、冬都是美麗的。
春天，龍池中學(xué)校里是一片生機(jī)勃勃。滿地的花兒草兒全從睡夢中蘇醒過來了?？矗瑵M地的花草，一陣風(fēng)吹來，草兒們隨風(fēng)搖擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來?！鼻?，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、……揚(yáng)起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蝴蝶和蜜蜂在來回穿梭，點(diǎn)綴著美麗的校園，展示著無限的生機(jī)。
夏天，校園里是深綠一片。梧桐樹、玉蘭樹伸出了寬大葉子，楊樹撐開了一把把綠色的大傘，茂盛的垂柳，柔軟的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像翩翩起舞的仙女。我和媽媽行走在校園里，抬頭向上望仿佛進(jìn)入了神話世界，陽光透過茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青煙繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
秋風(fēng)吹來了，雖然楊樹的葉子落下，但楊樹還是綠的，它抖動(dòng)著長長的枝條似乎不愿脫去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉盡管一片片地離開樹枝，但它沒有枯黃，像一只只綠舟在空中飄來蕩去，直到靜靜地躺下，還要遮住滿地的枯草，為校園撲上最后一張綠毯。
??！好一個(gè)綠色的校園！
美麗的中學(xué)篇八
清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了入春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，仍然淅淅瀝瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門。
春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕淠旧蠂?yán)冬的創(chuàng)傷，春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹拂下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。
從小，我就喜歡這春雨，喜歡在這雨中漫步。每當(dāng)這時(shí)，我的心中便充滿著詩一般的感情。
你看，在這如煙似霧的春雨中，大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高樓在雨中靜默著；孩子們在雨中歡笑著，追逐著，露出一張張充滿生機(jī)的小臉。啊，雨中的人兒也是這樣的美麗、可愛。剛剛綻露芬芳的花朵，剛剛露芽的綠葉上，全是清涼甘甜的春雨。噢，這哪是花兒、葉兒，分明是一個(gè)個(gè)彩色的夢幻。你看，那閃著微小光點(diǎn)的細(xì)雨，絲絲可見，風(fēng)兒吹來，有如少女奔跑時(shí)的柔發(fā)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄忽自如；有如懸空掛下的絲簾，籠著七色的夢。
聽，沙沙沙，細(xì)雨奏出輕快的春的進(jìn)行曲。啊，春雨，你拌著糖、和著蜜，灑向大地，灑落在我們的心田里？正如杜甫贊你的詩中寫的那樣：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。詩人那傳神之筆，多么細(xì)膩地刻畫了你？有情的春雨，善解人意、知時(shí)而降的春雨。不正是你細(xì)細(xì)地、悄悄地潤澤著萬物嗎？及時(shí)雨啊！你讓田間的種子喝足了春的乳汁，它們已在發(fā)芽生根，它們定會(huì)茁壯成長，將來結(jié)出累累果實(shí)，那就是對及時(shí)雨的回報(bào)吧。
美麗的中學(xué)篇九
東莞是我和友人這次旅行的第二站，第一站是廣州。友人的妹妹夫婦倆就在東莞松山湖中學(xué)工作。
松山湖中學(xué)座落在松山湖科教區(qū)東部，離東莞市區(qū)大概有四五十里地。校區(qū)就建在青山碧水，風(fēng)景奇麗的松山湖旁。我們到達(dá)的當(dāng)天。友人的妹夫就熱情開著新買的法國標(biāo)志轎車，帶我們到松山湖觀光。我們坐在車上沿著松山湖濱湖路繞湖一圈。那天的天氣真好，太陽不知為什么躲藏起來。八平方公里水面的松山湖雖說沒有太陽照耀的波光鱗鱗，但四周在霧蒙蒙中更顯一方仙境。峰巒環(huán)抱，湖水清澈，湖鳥輕鳴。親水湖岸線青草如茵。我們?nèi)サ臅r(shí)候正是剛過春節(jié)不久。春天的湖岸邊桃紅柳綠。爭奇斗艷。我們看到不少人游人和學(xué)生不是泛舟垂釣就是騎車散步或閱讀。車移景移。我們坐在車上看著不過隱，干脆下車飽覽風(fēng)景。我們漫步在這幽幽的湖岸邊，微風(fēng)輕輕吹來，好不愜意；真感謝大自然賜予我們的如此美麗風(fēng)景。我暗想，難道友人妹妹夫婦倆真就在這仙境地方中學(xué)教書？我有點(diǎn)恍若夢境。
是的，友人的妹妹夫婦倆真的就在這所學(xué)校工作。妹夫教生物，妹妹做校醫(yī)。學(xué)校的教師來自全國各地，基本上他們都是內(nèi)地原來學(xué)校的精英?，F(xiàn)匯聚到這里，把松山湖學(xué)校托起。友人的妹妹夫婦他們離開九江來東莞好幾年了，但去年剛進(jìn)這所新創(chuàng)辦的學(xué)校。
松山湖學(xué)校更配得上這奇麗的風(fēng)景，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校是東莞市政府新創(chuàng)辦的一所市教育局直屬公辦學(xué)校。由南粵百年名校東莞中學(xué)承辦。占地500畝。她是東莞未來國際化高水平的教育基地。一邁進(jìn)這所學(xué)校，你就會(huì)被她奇特建筑造形所吸引，歐式里帶中式，教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓一律紅墻。名稱也很別致。六幢教學(xué)樓的名稱是：至美樓、至信樓、進(jìn)德樓、修業(yè)樓、崇學(xué)樓、諭明樓。學(xué)生宿舍更不是像我們內(nèi)地取得幾號(hào)樓，更新穎：萃智樓、萃俊樓、萃華樓、蘊(yùn)秀樓、蘊(yùn)芳樓等，令人耳目一新。我仔細(xì)參觀該校，她不但建筑美麗，一股我從未見學(xué)識(shí)之新風(fēng)撲面而來。宛如剛升起的朝霞光芒耀眼。諄諄的`校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，使人賞心振奮。禮儀的報(bào)墻讓我悅目：禮讓謙恭呈君子氣質(zhì)、輕聲細(xì)語展淑女風(fēng)華。風(fēng)雅、教誨蕩滌心靈。我一點(diǎn)一點(diǎn)環(huán)視著這所美麗的校園，我不得不為東莞人如此重視教育而深深感到敬佩。
我在看看他們的學(xué)生，學(xué)生們精神面貌也如同學(xué)校一樣，個(gè)個(gè)朝氣、神氣、美麗、儒雅。我們?nèi)サ臅r(shí)候，正值周末，因離市區(qū)比較遠(yuǎn)，學(xué)生的家長基本上都開著車接他們回家。園區(qū)四號(hào)、六號(hào)主干道轎車如魚貫而入。在這里上學(xué)的學(xué)生家里都有車。在這里教書的老師也都有車。但沒房。老師們暫時(shí)都住在學(xué)生宿舍樓里，學(xué)校已經(jīng)蓋了幾幢非常漂亮設(shè)施齊全的老師工作住房，在這里工作的每個(gè)老師都可分到60---80平米的房。不久就可以搬進(jìn)新居了。但工作住房是不能買下的，每月按平方付房租，如你退休了或調(diào)出，必須退出該房。這到好，省了老師買房的錢，都來買車了。難怪學(xué)校的停車場上停滿了老師們的車。
一千多名學(xué)生已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了一年了，在如此好的硬件、軟件條件下，他們在市、省級(jí)的各種比賽中，都取得了驕人的成績。對于一個(gè)剛剛建立一年的學(xué)校，在她創(chuàng)立之初，就奠定了如此良好的教育基礎(chǔ)，我相信她的未來一定是美好的。
我還沒看夠這所美麗的學(xué)校，就要離開了。由于我和友人計(jì)劃還要到深圳去，我們懷著戀戀不舍的心情告別熱夫婦。告別了美麗的東莞中學(xué)松山湖學(xué)校。
美麗的中學(xué)篇十
有的人，他的內(nèi)心很高尚;有的人，他的內(nèi)心很善良;有的人，他的內(nèi)心很丑陋。決定一個(gè)人是否偉大的，并不是他的`長相、學(xué)歷與職業(yè)，而是一顆天真、善良、純樸的心靈。
那件事發(fā)生在去年暑假，讓我至今難忘：
那天媽媽帶姐姐去上輔導(dǎo)班，臨走前讓我和哥哥自己去外面吃，記得把門鎖上，便走了。我和哥哥穿好衣服，拿上鑰匙準(zhǔn)備出去吃飯，我們在路上你追我趕，十分開心。吃飽回來后準(zhǔn)備開門。我發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，哥哥說：“先別急，我們原路返回去找找?！钡搅艘粯?，遇到了負(fù)責(zé)我們這棟樓的清潔工阿姨。她把我們叫住，問：“你們認(rèn)識(shí)這棟樓601的人么?”我著急地說：“我就是?！蹦莻€(gè)阿姨笑著說：“那太好了，這把鑰匙是你的吧，我剛剛打掃6樓時(shí)，看到了這把鑰匙，那下來準(zhǔn)備交給物業(yè)。依然已經(jīng)找到了，那就快回家吧，下一次一定要小心了一點(diǎn)?！蔽沂指兄x這位清潔工阿姨。
還有一次也同樣讓我記憶深刻：
那天我在樓底下玩兒，隱隱約約聽到有爭執(zhí)的聲音。于是我貓著腰順著聲音找過去。是上一次的清潔工阿姨在和一位小伙子爭執(zhí)，阿姨說：“你怎么可以亂扔垃圾呢?”那位小伙子說：“不就扔了一張紙么，你掃一下不就行了，那么多廢話!”阿姨嚴(yán)肅地說：“安慶市我們的家，文明創(chuàng)建靠的是大家，如果人人都這樣，世界成什么樣了!”那個(gè)小伙子自知理虧，漲紅了臉，把紙團(tuán)撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，阿姨笑了。
美麗的中學(xué)篇十一
傳說，它是一種接引之花，生長在忘川彼岸，如血鮮紅鋪滿通向地獄的路?；ㄈ~永不相見，相念相惜永相失在彼岸流年里。
這是一種絕世的孤獨(dú)，它們就這樣繁盛的生長在黑暗的地獄，不需甘露，不需陽光，卻繁衍成海，蔓延在每個(gè)黑暗的角落，生生不息。
還有哪一種花能如此絕決的綻放呢？還有哪一種花能夠如此堅(jiān)毅的耐住寂寞呢？
但是，有誰真正讀懂它烈放如殷之中的失意等待？有誰真正讀懂它似錦繁華幕后的荒涼無奈？仿佛錦織的云朵遮掩下的淡淡哀愁，燦爛的笑靨掩飾下的幽幽情愫，又如含著淚微笑的臉龐。
我想每個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)如此，選擇不了光與熱的溫暖，但可以成為寒冷黑暗中獨(dú)綻芳華的花兒；選擇不了月與霞的纏綿，但可以成為廣袤天空里詩意流浪的云朵；選擇不了山與水的永恒，但可以成為無垠大海中波瀾壯闊的浪花。
生命的意義是什么？
我想不止是我也許每個(gè)人都曾經(jīng)努力的思考過追問過，可是我們終究找不到答案。我們不能在《查拉圖斯如是說》中尋求存在的真理，我們不能在《瓦爾登湖》探索生命的職責(zé)，唯有獨(dú)自靜默的思考與尋找。
小顏說，如果哪一天我去了北京，她會(huì)帶我去嘉年華觀看幸福摩天輪，她說當(dāng)摩天輪落下又升起的時(shí)候你會(huì)感到幸福，她說她希望我們永遠(yuǎn)都幸?？鞓贰☆佒牢沂莻€(gè)表面隨和安靜內(nèi)心憂郁的人，她會(huì)在我晚自習(xí)后打來電話問我過得好不好，有沒有不開心的事。
小顏曾說，十歲的時(shí)候父母離異，她和爸爸一起過伙，她說從十歲那年起她再也沒有流過眼淚。在我的印象里她總是無比燦爛的微笑著，我知道小顏的心中的酸楚，但她還是選擇堅(jiān)強(qiáng)的微笑的面對生活。
想起小顏我會(huì)感到溫暖，我想我是幸福的，因?yàn)槲覀儽舜藫碛辛耸瓴蛔冃θ?，而這一切與愛情無關(guān)。
想起汪國真那句詩：臉上有太多太多微笑的人，內(nèi)心有太多太多的淚水。
每個(gè)人的生命大致如此，我們無法奢望命運(yùn)給予我們過多的溫暖和煦，我們也不能向生命傾注太多的淚水，唯有泰然處之，微笑面對。
讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
我總是在夢里見到彼岸花悲傷的眼神和含淚的笑臉，隱忍孤獨(dú)與疼痛讓苦難化作嗜血的微笑。
美麗的中學(xué)篇十二
校園與我們朝夕相處，校園的風(fēng)景也是我們最熟悉的，就讓我來向你介紹一下我們美麗的校園吧！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個(gè)暑假的同學(xué)們再次來到校園，，仿佛回到了另一個(gè)家。秋天，小草枯黃了，樹葉凋零了，生機(jī)勃勃的景象已經(jīng)不在了，我們的到來才給校園增加了一些生氣。
但是秋去春來，春天的校園卻是另一番景色。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是由一幢幢大樓組成的“工”字型。在太陽的照耀下，我校的校訓(xùn)“勤奮、活潑、求真、創(chuàng)新”這八個(gè)大字顯得格外醒目。兩旁各是兩個(gè)草坪，星星點(diǎn)點(diǎn)的草尖鉆出了地面，仿佛給大地披上了一件新衣服，又如許多小人在這一片綠色的小天地里玩耍。草坪是最引人注目的就是那一座名叫“飛翔”的白色雕塑。雕塑是一幅師生圖一個(gè)小女孩張開雙臂飛翔，仰著頭望著老師，而老師則一手拿著書，低著頭看著學(xué)生，仿佛正帶著學(xué)生飛翔在知識(shí)的藍(lán)天中，教給她做人的道理。這座雕像正意蘊(yùn)著老師教給我們知識(shí)，告訴我們做人的道理。附近有兩塊假山石上各刻著“勤奮”二字。
穿過大廳，站在中央花園的入口處：一片翠綠色讓人神清氣爽；各種五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴著這片綠色的海洋。踏著石頭鋪成的小路來到了小池塘旁，一棵白玉蘭，四棵柳樹、五株迎春花像守護(hù)神一樣保護(hù)著碧綠的池水和池水里小生命。兩座亭子屹立在碧綠的池水之上；水面上漂浮著幾片白玉蘭；水中，調(diào)皮的小金魚在花瓣下嬉戲，小蝌蚪也趕來湊熱鬧；池水旁，小朋友拿著瓶子彎下腰來抓蝌蚪，一不小心落入水中，這時(shí)我們學(xué)校有多了一條活潑的小魚。就在這時(shí)，只要你深呼吸一口氣，一陣濃郁的紫藤花香猶如一個(gè)導(dǎo)游把我們引到了紫藤架下。淡紫色的花朵一簇簇、一堆堆組成了一串串葡萄；又好像一條花瀑橫在中央花園之內(nèi)。這陣陣花香引來了勤勞的小蜜蜂，在花香的伴隨下，它們辛勤地工作著。小蜜蜂工作的樂聲也把美麗的蝴蝶招來了，它們在花朵的海洋中遨游著、翩翩起舞著......再環(huán)顧四周，腳下，小草正茁壯的成長著；右邊，茶花開得格外艷麗；向左看去，杜鵑花爭奇斗艷；后方，柳樹抽出了嫩芽，柳枝兒迎著春風(fēng)搖擺著......
春天的校園，美麗的校園，這里是我們飛向知識(shí)藍(lán)天的起點(diǎn)，在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我終身難忘！
美麗的中學(xué)篇十三
在那個(gè)廣袤無比的天幕上，綴著一輪潔白的圓月。月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安祥，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹梢，留下溫和的笑容。皎潔的月光如同灑向大地的水銀，把柔和的輕紗靜靜地披在這一片片卷曲著的落葉上。
深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，它們越來越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞。一顆啟明星一閃一閃的，仿佛是在對我眨眼睛。啟明星是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。
在寬寬的銀河西岸，美麗善良的織女叮叮咚咚地彈著豎琴；河?xùn)|的牛郎騎在天鷹上，聽得入了迷；水中的天鵝，聆聽著優(yōu)美的琴聲，不愿離開；連那胖乎乎的大熊，小熊也和著琴聲，笨拙地跳起舞來??看著織女星和牽牛星，我便想起了杜牧的一首名詩《秋夕》：“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星?！?BR> 突然流星一顆接著一顆，不知從什么地主蹦出來，很快就數(shù)不過來了，那么多，那么美，像魔術(shù)師變出來的一大把寶石，使人不知不覺進(jìn)入了童話般的世界。一顆顆火紅的流星拖長的尾巴，燃燒著劃過夜空，然后隕落在深不可知的宇宙中。流星燃燒著自己，用最后的光和熱，給以人最燦爛的光明與輝煌。
看著滿天的繁星，漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我周圍飛舞。我望著那些可愛的星星，仿佛看見它們在對我眨眼睛，對我說著悄悄話呢！
美麗的中學(xué)篇十四
阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行經(jīng)一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命。”三人繼續(xù)走了幾天，來到一處河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。”他們旅游回來后，阿里好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事刻在石上，將吉伯打他的事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事，我支隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈?！?BR> 永遠(yuǎn)銘記別人對我們的恩惠，忘卻別人對我們的傷害，只有這樣，人生的路程才會(huì)海闊天空。雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！睂捤∈且环N美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠。
寬恕是溫暖的陽光，能夠融化心中仇恨的堅(jiān)冰。
那令所有人流連忘返的二日營，卻成為了我心中永遠(yuǎn)難以釋懷的痛楚，它永遠(yuǎn)冰封在我記憶的最深處。
曾幾何時(shí)，我也對它充滿了向往，但是，這僅僅只是在沒發(fā)生那件事之前。那“嘩啦”一聲無情撞擊著我的心，也轉(zhuǎn)移了眾人的注意力。霎時(shí)，所有人的目光注視著我，這目光中有猜疑，驚訝，憤怒……空氣在這一瞬間凝結(jié)，這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。
這天，剛到宿舍，同學(xué)們都忙著整理自己的物品，由于房間很小，很多人把所帶之物都堆在僅有@的桌子上，真可謂是種類繁多，應(yīng)有盡有。而我休閑的坐在床邊饒有興致地觀看這有趣的場景：來來往往的人在擁擠的房間里總是無法保持美的距離，不經(jīng)意間就碰撞在一起。這時(shí)，只聽一聲呵斥：“小一，誰允許你把你的牙膏放在小丁的杯子上的？”不等她解釋，便把牙膏重重的摔在了她的床上，我清楚的看到杯蓋由于重心不穩(wěn)滑落了下去，下意識(shí)地想用手去接住它，可是已經(jīng)來不及了。也許我不會(huì)想到自己這一個(gè)善意的舉動(dòng)，卻成為了鐵的“罪證”。頓時(shí)，眾說紛紜，有人說他親眼看到是我的手碰到了杯蓋，還找人重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，很顯然懷疑我打碎的了。而那位我的朋友，真正的“罪犯”卻把這一切的責(zé)任都推在小一的身上，還振振有詞，強(qiáng)要讓她賠小丁五塊錢。瞬間，我“徹悟”了：同學(xué)之間那里有什么團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，我看到的只有虛偽與冷漠。
天灰蒙蒙的，云把大地壓得很低，波光粼粼的河面上閃爍著跳躍的光輝。頓覺有些冷，天有些涼，心中很無助，我一個(gè)人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，心也在抖動(dòng)著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，我環(huán)視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，仿佛整個(gè)世界都要將我拋棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下。
正如李斯所言：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能成其深。”天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀世間萬物；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。唯有寬容，才能夠造就更美好的一切；天地尚且能容納萬物，我為什么不可以寬恕我的一個(gè)朋友呢？然而，寬恕一個(gè)人需要勇氣，我堅(jiān)信我一定能夠做到像馬沙一樣，忘卻她曾經(jīng)帶給我的傷害，讓這一切隨著沙灘上的字被海水漸漸沖沒。這樣做，不僅沒讓我失去一個(gè)朋友，更加讓我釋懷了心中的傷痛。
寬恕是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，是對別人的釋懷，也是對自己善待，更是對生命的洞見，是一種人生的境界，我愿把它作為生活的準(zhǔn)則，去開拓人生廣闊的道路，綻放生命中那份獨(dú)特的美麗。
美麗的中學(xué)篇十五
當(dāng)開學(xué)的第一天，我以一個(gè)中學(xué)生的身份踏上行知中學(xué)那一方土地時(shí)，內(nèi)心是多么震撼，震撼中摻雜了激動(dòng)。震撼的是行知中學(xué)環(huán)境是那么地優(yōu)美：郁郁蔥蔥的樟樹林綠樹成蔭；水平如鏡的星光湖清澈見底；神圣莊嚴(yán)地旗臺(tái)在陽光下熠熠生輝……激動(dòng)更是因?yàn)槟茉谶@樣美麗的學(xué)校度過初中三年的學(xué)習(xí)生涯。
走進(jìn)行知中學(xué)大門的時(shí)候，相信朋友你也跟我一樣，驚訝于“三中歡迎你”這五個(gè)大字居然是用花草修剪成形的！你也許會(huì)想：那得花多大功夫?。壳那母嬖V你：這樣可是一個(gè)兩全其美的好辦法喲！他不僅利用職務(wù)美化了環(huán)境，還詮釋出行知中學(xué)對每一個(gè)人的真誠。
校門右邊是明光館，明光館里面還創(chuàng)立了補(bǔ)習(xí)班。沿著右手邊的石梯下去你會(huì)看見左手邊一堵石墻上被刻上的栩栩如生的壁畫，它就像一面歷史文化墻，壁畫中的歷史人物讓整個(gè)校園充滿了古色古香之氣，頗有一番風(fēng)味。
繼續(xù)往前走，你會(huì)瞧見正前方有一座石橋。石橋下的星光湖靜靜地流淌著，成群結(jié)隊(duì)的魚兒互相嬉戲玩耍。往石橋右邊眺望，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)還有一座紅亭子矗立在水中，()亭子周圍的楊柳樹在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著它長長的，還有一些不知名的花草緊靠著紅亭子，它們也都跟著柳樹們隨風(fēng)舞動(dòng)。
當(dāng)你走到小橋盡頭時(shí)，你會(huì)看見紅綠相交的操場，這時(shí)，你是不是也會(huì)有一種想要流汗的沖動(dòng)呢？哈哈我也是！操場右邊是我們初中部的教學(xué)樓：尚美樓。但是你可別疏忽了教學(xué)樓旁充滿書香味的三思書屋呢，里面的書一應(yīng)俱全，每到放學(xué)，不大的書屋便擠滿了學(xué)生；我有幾次想進(jìn)去看看，結(jié)果因?yàn)閿D不進(jìn)去而打消了這個(gè)念頭。嘿嘿，看來我們學(xué)校愛看書的同學(xué)很多呀！
再告訴你一個(gè)小秘密：紅亭子的右邊有一條石頭橋，你可別以為石頭橋是用石頭做的橋，太天真了。那座橋是由五六個(gè)大石頭“擺”成的，每塊石頭中間的距離也不小哦，其實(shí)這也是測驗(yàn)?zāi)愕哪懥康囊粋€(gè)小測試喲！快去試試吧。
美麗的中學(xué)篇十六
這次和爸爸媽媽出去旅游，我和小朋友一起玩漂流、坐纜車，非常驚險(xiǎn)，也非常開心。但是旅游的路上，我們也遇到了一件意想不到的事情。
大人們在屋里說了很長時(shí)間，最后，賀叔叔買了一件玻璃的工藝品，花了一千多元錢，打碎的馬車就不用賠了?？吹酱笕藗兌汲鰜砹?，我趕緊跑到爸爸跟前，讓爸爸帶我去看會(huì)唱歌的石頭。門口的過道窄得不得了，怪不得丹丹姐姐把東西碰到地上。我小心翼翼地走進(jìn)去，爸爸告訴我：“這就是會(huì)唱歌的石頭?！痹瓉硎且粋€(gè)石頭做的小木琴，原來這就是會(huì)唱歌的石頭呀，真是沒意思。
回去以后，賀叔叔在網(wǎng)上查了一下，他被騙了，他買的工藝品其實(shí)就是一塊普普通通的玻璃，網(wǎng)上才賣一百多元。我認(rèn)為老板是故意把門口擺得那么擠，可是爸爸告訴我：出門在外一定要小心謹(jǐn)慎，就算是店里的老板把東西擺得很擠，路很窄，如果你小心一點(diǎn)兒，也絕不會(huì)碰掉一樣?xùn)|西。
這是我們旅游中的一個(gè)小插曲，很驚險(xiǎn)，那個(gè)老板的做法也讓我們很氣憤。但是也讓我懂得了，不管做什么事都要小心，特別是出門旅游，小心一點(diǎn)兒就能避免發(fā)生一些不高興的事情。也給大家一個(gè)提醒，希望旅游中都是快樂的事情，不要發(fā)生這樣的小插曲。
美麗的中學(xué)篇十七
有的人，他的內(nèi)心很高尚;有的人，他的內(nèi)心很善良;有的人，他的內(nèi)心很丑陋。決定一個(gè)人是否偉大的，并不是他的長相、學(xué)歷與職業(yè)，而是一顆天真、善良、純樸的心靈。
那件事發(fā)生在去年暑假，讓我至今難忘：
那天媽媽帶姐姐去上輔導(dǎo)班，臨走前讓我和哥哥自己去外面吃，記得把門鎖上，便走了。我和哥哥穿好衣服，拿上鑰匙準(zhǔn)備出去吃飯，我們在路上你追我趕，十分開心。吃飽回來后準(zhǔn)備開門。我發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，哥哥說：“先別急，我們原路返回去找找。”到了一樓，遇到了負(fù)責(zé)我們這棟樓的清潔工阿姨。她把我們叫住，問：“你們認(rèn)識(shí)這棟樓601的人么?”我著急地說：“我就是?！蹦莻€(gè)阿姨笑著說：“那太好了，這把鑰匙是你的吧，我剛剛打掃6樓時(shí)，看到了這把鑰匙，那下來準(zhǔn)備交給物業(yè)。依然已經(jīng)找到了，那就快回家吧，下一次一定要小心了一點(diǎn)?！蔽沂指兄x這位清潔工阿姨。
還有一次也同樣讓我記憶深刻：
那天我在樓底下玩兒，隱隱約約聽到有爭執(zhí)的聲音。于是我貓著腰順著聲音找過去。是上一次的清潔工阿姨在和一位小伙子爭執(zhí)，阿姨說：“你怎么可以亂扔垃圾呢?”那位小伙子說：“不就扔了一張紙么，你掃一下不就行了，那么多廢話!”阿姨嚴(yán)肅地說：“安慶市我們的家，文明創(chuàng)建靠的是大家，如果人人都這樣，世界成什么樣了!”那個(gè)小伙子自知理虧，漲紅了臉，把紙團(tuán)撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，阿姨笑了。
美麗的中學(xué)篇十八
現(xiàn)在有很多人都是外表美麗，心靈卻并不美，總想著自己，不管別人。公交車上不讓座的年輕人，隨手丟棄垃圾的人們。但住我婆婆家對門的一個(gè)老奶奶，她，卻有一顆美麗的心靈。
我叫她焦奶奶，她大約六十多歲了，個(gè)子不高，長相也很平常，每次見到我都笑著和我打招呼。婆婆家門前有一個(gè)大平臺(tái)，樓上的人上下樓都要經(jīng)過這個(gè)平臺(tái)。去年冬天，突然下了一場大雪。一夜過來，平臺(tái)上，樓梯上都蓋上了一層厚厚的雪。我在婆婆家向外望去，看見焦奶奶正在用鐵鍬鏟雪。雖然天氣很冷，但是焦奶奶已經(jīng)是滿頭大汗，連外套都脫下來了。她并不是只打掃自己家門前的雪，而是把整個(gè)平臺(tái)都打掃的干干凈凈。
后來，我問她：“您為什么要鏟雪?那是很辛苦的?！苯鼓棠谈嬖V我：“如果不把積雪掃干凈，就會(huì)有很多人會(huì)摔倒，前兩年還有人把腿給摔骨折了?！?BR> 還有一次，有個(gè)年輕人隨手扔垃圾給焦奶奶看見了，焦奶奶馬上對他說：“你怎么能把垃圾到處亂扔呢?”年輕人不以為然地說：“你又不是清潔工，憑什么管我?”焦奶奶說：“清潔要靠大家，你一個(gè)小伙子怎么能這樣做?”他無言以對，最后，只好羞愧地把他扔的垃圾撿起來扔到了垃圾桶里。
這兩件事看起來很普通的小事情，但是卻有多少人能像她那樣做呢?雖然她很平凡，但是她的行為卻很高尚。我要向焦奶奶學(xué)習(xí)，擁有一顆美麗的心靈，做一個(gè)高尚的人!
美麗的中學(xué)篇十九
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)覺得自己校園是美的吧，就像家一樣，無論它是什么樣子，是否裝修華麗，或是有些不合心意，但你始終深愛著它，心里最想回到的地方，也一定是家里。
人們總說，校園是我家，環(huán)保靠大家。但是喊口號(hào)人人都會(huì)，真的到了實(shí)施的時(shí)候就不是這樣，你總會(huì)不經(jīng)意的，在校園里亂丟垃圾，或者有時(shí)候會(huì)踩踏了草地還不自省。
校園是美麗的，也是美好的，我們應(yīng)該愛護(hù)它，珍惜在學(xué)校的日子，因?yàn)槟阋坏┊厴I(yè)了，就再也無法那么任性的去逃課，去刷夜，甚至是在操場上自由自在的跑跑跳跳，因?yàn)闀r(shí)間是最珍貴卻又是最留不住的東西。
說起我們的校園，每次跟朋友提起，我都會(huì)很驕傲的說，我們學(xué)校坐落著一座山。的確是這樣，學(xué)校后山蜿蜒綿長，曾一度被視為風(fēng)景區(qū)，供游客觀賞。之前也跟舍友在閑暇時(shí)，去爬了后山，沒想到它竟然比想象中還要高，還要陡峭，可是我們還是堅(jiān)持下來，到了頂端。俯瞰遠(yuǎn)方的時(shí)候，心情是舒暢的，因?yàn)轱L(fēng)景秀麗，還有河水在流動(dòng)。
每所學(xué)校都有它獨(dú)特的地方，我們學(xué)校從正門進(jìn)入，首先映入眼簾的就是圖書館，莊嚴(yán)肅穆。還有宿舍樓后邊的鵞池，經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)了發(fā)音，還有商鼎廣場，還有大鐘樓，這樣想來我們校園還真的是處處都是風(fēng)景，這樣想來還真的是滿心不舍，這樣想來越發(fā)的不想離開。想起了開學(xué)那天，跟小伙伴站在噴泉旁邊，許下了第一個(gè)關(guān)于大學(xué)的心愿，再回首，青春即逝，記憶如歌。
美麗的中學(xué)篇二十
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！睈?，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……愛是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的咖啡，一句簡單的問候，一次禮貌的謙讓……人間處處充滿愛。
回想起小學(xué)的時(shí)候，記得有一次我忘記了拿作業(yè)本。組長收作業(yè)本的時(shí)候，我猛地想起我的作業(yè)本放在了電視機(jī)上。那時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好?！耙灰袐寢屇眠^來？”我突然想起：正巧，媽媽今天不用上班，就叫她拿過來吧。我飛快地往保安亭跑去，撥通了媽媽的電話?！拔?，媽媽，您現(xiàn)在不用上班，麻煩您把我的作業(yè)本送到學(xué)校來，我忘記了拿，放在了電視機(jī)上?！薄拔椰F(xiàn)在不在家，和朋友去逛街了，你自己回家拿吧?！薄翱墒恰薄俺魦寢?，我還沒說完你就掛了。我應(yīng)該怎么辦呢？”眼看手表還有幾分鐘就上課，我趕緊往回家的路上跑。
我上氣不接下氣跑回到家。這一幕讓我驚呆了：我看到媽媽坐在沙發(fā)上翹起二郎腿在那里看報(bào)紙，而不是她所說的和朋友什么去閑逛了。我很生氣地說：“媽媽，你不是說和朋友去逛街了嗎？為什么要騙我？你知不知道我為了回來拿個(gè)作業(yè)本而耽誤了我的課，而你就坐在這里看報(bào)紙，真沒見過你這樣的媽媽，哼！我以后都不理你了……”我滿眼淚水拿著作業(yè)本跑了。
放學(xué)我回到家，我的氣還沒有消?？墒菋寢屵€像往常一樣很關(guān)心我?！梆I了嗎？”我沒有理媽媽，啪的一聲把門關(guān)上了。到吃午飯的時(shí)候，我才出來，但兩個(gè)人都沉默了。比起以往有說有笑的氛圍，現(xiàn)在可說是冰火兩重天。媽媽忍不住出聲了：“小燕，你還在生媽媽的氣??？媽媽不是故意的，我這樣做都是為你好?！薄盀槲液?？你怎么為我好?。俊蔽胰耘瓪鉀_沖。媽媽心平氣和地和我說：“如果我這次幫你拿了作業(yè)本，你就會(huì)有依賴的心理，你下次肯定又會(huì)忘了拿別的東西，我這次要你回來拿，是讓你永遠(yuǎn)也不要忘記你有丟三落四的習(xí)慣和依賴別人的.想法。這次剛好媽媽不用上班，那以后呢？你該怎么辦？不是每次都是那么幸運(yùn)的，希望經(jīng)過這件事，你可以從中得到教訓(xùn)?！?BR> 我慚愧地底下了頭，心里像打翻了的五味瓶。我馬上跟媽媽道歉：“媽媽，對不起，我錯(cuò)怪了你，我今天不應(yīng)該對你說那么難聽的話，請您不要怪我，我保證再也沒有下次了。”媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這不是一件什么大事，但讓我懂得了一個(gè)道理。雖然這件事過了很久，可我還是記憶猶新。我很感謝媽媽的良苦用心。
美麗的中學(xué)篇二十一
呼倫貝爾大草原的天空是那么的`藍(lán)，藍(lán)的純粹，藍(lán)的純潔，藍(lán)的澄明，藍(lán)的透亮。天空上的云，白的似雪，如棉花糖，宛若羊脂玉。
天地之間的那條線，自然、分明、蜿蜒。一望無際的大草原，郁郁蔥蔥，綠得豐富而有層次，有墨綠、深綠、草綠、鮮綠、淡綠……風(fēng)兒拂過，綠浪滾滾。
在各色的綠的簇?fù)硐?，有一片金色的花海，那是明艷艷的油菜花，在風(fēng)中飄飄搖搖，仿佛草原的一抹亮麗的風(fēng)景線。
草地上，羊兒、牛兒、馬兒皆成群。那一群群羊兒，猶如雪球在地面上滾動(dòng)，仿佛白云飄落到了地面，一朵朵，一片片，洋洋灑灑，煞是好看。那一群群牛兒，大都穿著花花衣，聽著優(yōu)美的樂曲，哞哞地和著音樂，又是搖頭又是擺尾的，美美地跳著草原廣場舞。小牛犢們，圍著媽媽轉(zhuǎn)了晃去的，一會(huì)兒，一頭扎進(jìn)母牛的懷里，貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，快樂似神仙啊！那一群群馬兒，一會(huì)兒昂著頭，飛奔向前；一會(huì)兒駐足觀望草原的美景；一會(huì)兒悠閑地散著步；一會(huì)兒停下腳步，低頭啃幾口青草，美美地嚼著；一會(huì)兒臥在草地上打瞌睡……這馬兒有的紅，有的棕，有的白，有的花。特別是花馬中竟有幾匹是罕見的黑白斑點(diǎn)馬呀，真是讓人大飽眼福啊！
草地上，除了馬牛羊，還有可愛的鳥兒、青蛙、野花等。鳥兒飛飛停停，自由快樂。青蛙一會(huì)兒跳，一會(huì)兒蹲，一會(huì)兒唱，一會(huì)兒捉蟲子吃，很是愜意。而野花，高高地擎著自己絢麗的花朵，搖曳著，享受著。個(gè)別肆意瘋長的狗尾巴草，不緊不慢地?fù)u晃著自己的大腦袋，既像搖頭晃腦背書的孩童，又像在沉思或者遐想豐碩后打算的長者。
美麗的呼倫貝爾草原，牧民的美好家園，動(dòng)物的快樂天堂啊！