讀后感是對(duì)閱讀某本書(shū)后感受、思考和心得的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解書(shū)籍的內(nèi)涵和作者的意圖，我想我們可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)分享自己的思考吧。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以采用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟。通過(guò)閱讀這些讀后感范文，你可以更好地理解書(shū)中的含義和作者的用心之處。
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇一
    《再見(jiàn)了，親人》這篇文章中我們看到了中國(guó)人民志愿軍對(duì)朝鮮――這片他們揮灑過(guò)鮮血的土地表示懷愿，寫(xiě)出了志愿軍對(duì)朝鮮的熱情。
    在這篇文章中，我們感受到的不是那種懷著思念的心，而是會(huì)感受到另一種不是親人勝似親人的鄰居之間的友誼。
    在主人珍妮和賣(mài)菜老人的對(duì)話(huà)中，我們可以看出，賣(mài)菜的老人對(duì)珍妮家十分信任，珍妮也對(duì)賣(mài)菜的老人十分熱情。
    在圣誕節(jié)快來(lái)時(shí)，珍妮給老人置了一件棉衣，送給了賣(mài)菜老人，沒(méi)有想到的是，老人竟然又把棉衣“送”給了珍妮。
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇二
    這本書(shū)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“習(xí)慣成自然”這個(gè)道理。我來(lái)講個(gè)故事：有一個(gè)人他一心想找到五彩石，在沙灘上找了好幾年，每當(dāng)摸到一塊正常的石頭就扔進(jìn)海里。有一天他終于找到了，可是卻因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣而扔掉了那塊五彩石。還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生被一所大學(xué)錄取了，可是才兩個(gè)月他就哭著回來(lái)了。為什么呢？就是生活不能自理。他的父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好就行，其他不用管。于是他過(guò)上了什么都不用做的“幸?！鄙?。上了大學(xué)，他離開(kāi)了父母，卻什么也不會(huì)做。才兩個(gè)月的大學(xué)生活被迫終止了。
    讀了這本書(shū)，我明白了習(xí)慣和人的關(guān)系就像主人和仆人，習(xí)慣約束我們，讓我們不得不按照它的指示做。所以讓我們用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣！
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇三
    寒假期間我讀了兩本書(shū)，一本是《再見(jiàn)了壞習(xí)慣》，另一本是《我也可以當(dāng)班長(zhǎng)》?！对僖?jiàn)了壞習(xí)慣》里我選了一篇印象中最深刻的故事，名字叫“問(wèn)和學(xué)”。主要講的是，知識(shí)媽媽有學(xué)和問(wèn)兩個(gè)孩子，“學(xué)”喜歡看書(shū)，不管走到哪里手里都捧著一本書(shū)；“問(wèn)”好奇心很強(qiáng)，經(jīng)常纏著別人問(wèn)東問(wèn)西。他們的關(guān)系很好，總是形影不離，他們對(duì)知識(shí)媽媽也很孝順。
    可是有一天，他們兩個(gè)為了誰(shuí)更厲害卻吵了起來(lái)，“學(xué)”說(shuō)：“我的方法才是學(xué)習(xí)之道。”“問(wèn)”不服氣的反駁說(shuō)：“媽媽一向都是稱(chēng)贊我?！闭l(shuí)也不服誰(shuí)，越吵越兇，便去找知識(shí)媽媽評(píng)理。聽(tīng)了兩個(gè)孩子的訴說(shuō)，知識(shí)媽媽說(shuō)：“如果你們想知道誰(shuí)的方法更重要，就暫時(shí)分開(kāi)吧，按照你們自己的方法去學(xué)習(xí)，自然就找到答案了”。
    我讀了這篇故事知道了缺少知識(shí)就無(wú)法思考，缺少思考就不會(huì)有知識(shí)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就是一半靠學(xué)一半靠問(wèn)?？鬃釉?jīng)說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。意思就是說(shuō)：“如果只學(xué)不去思考，不弄明白所學(xué)的知識(shí)為什么這樣，那么就容易無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)下去；如果只會(huì)思考而不會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)感到迷惘，不能得到真正的知識(shí)”！
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇四
    “淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”窗外又下起了小雨，聽(tīng)著輕靈動(dòng)聽(tīng)猶如音樂(lè)般的雨聲，想起媽媽時(shí)常講起的讀書(shū)“三余”。我便情不自禁地從書(shū)桌上拿起最近幾天認(rèn)認(rèn)真真看完的一本書(shū)《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》，坐在書(shū)桌旁又津津有味地看了起來(lái)。
    在這本書(shū)中，還有許多關(guān)于養(yǎng)成勤奮、刻苦、堅(jiān)持等好習(xí)慣的故事，最讓我受益匪淺的故事是《多從自己身上找原因》。故事中的湯姆是一名程序員，一場(chǎng)金融風(fēng)暴使他失去了工作。后來(lái)他應(yīng)聘一家公司時(shí)，卻沒(méi)有通過(guò)面試。湯姆雖然很失望，但是他卻通過(guò)面試發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并對(duì)軟件行業(yè)的未來(lái)有了新的想法，最終當(dāng)上了新公司的總監(jiān)。這不禁讓我想到學(xué)習(xí)的時(shí)候，總覺(jué)得有寫(xiě)不完的作業(yè)、背不完的書(shū)，總是抱怨老師、媽媽布置的任務(wù)太多了。如果我能有時(shí)間觀念，自己給自己規(guī)定好時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)再專(zhuān)心認(rèn)真點(diǎn)不就好了！還有平時(shí)測(cè)試、做題的時(shí)候，很多題目不是自己不會(huì)做，而是太粗心大意，如果自己細(xì)心點(diǎn)，做完題再多檢查幾遍可能就不會(huì)做錯(cuò)了……所以我一定要學(xué)會(huì)從自己身上找原因：好的方面要總結(jié)，不好的方面要找到改變的方法。只要養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，我相信自己會(huì)變得更優(yōu)秀！
    《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》這本書(shū)，讓我知道了什么叫愛(ài)不釋手；讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多壞習(xí)慣；更讓我懂得了養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造最棒的自己吧！
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇五
    讀了《再見(jiàn)了親人》這篇課文，我的心久久不能平靜。我感到了志愿軍和朝鮮人民之間那比山還高比海還深的珍貴友誼。
    文中講了朝鮮人民給志愿軍洗補(bǔ)衣服，為他們失去了雙腿，甚至為了志愿軍而犧牲了……我們都能感受到朝鮮人民為中國(guó)人民志愿軍吃了多少苦，受了多少罪，還給了志愿軍慈母般的溫暖。這讓我們感受到了人世間最美好的親情。
    其中，讓我最受感動(dòng)的是小金花的媽媽為了志愿軍而犧牲這一段。這段使我感受到了小金花是那么的堅(jiān)強(qiáng)，自己的媽媽犧牲了，他卻能忍住心中的悲痛；可是和志愿軍叔叔分別時(shí)，卻落下了眼淚。這說(shuō)明了：小金花把志愿軍叔叔看最比自己親人還要親的人。在分別時(shí)，她流下了依依不舍的眼淚。
    讀完這篇課文，讓我知道了：只有無(wú)私的愛(ài)真誠(chéng)的愛(ài)，才能成就偉大的事業(yè)。
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇六
    在暑假期間，我先閱讀了《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》這本書(shū)，這是一本能讓我養(yǎng)成好習(xí)慣的書(shū)。
    這本書(shū)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“習(xí)慣成自然”這個(gè)道理。我來(lái)講個(gè)故事：有一個(gè)人他一心想找到五彩石，在沙灘上找了好幾年，每當(dāng)摸到一塊正常的石頭就扔進(jìn)海里。有一天他終于找到了，可是卻因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣而扔掉了那塊五彩石。還有這樣一個(gè)故事：一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生被一所大學(xué)錄取了，可是才兩個(gè)月他就哭著回來(lái)了。為什么呢？就是生活不能自理。他的父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)好就行，其他不用管。于是他過(guò)上了什么都不用做的“幸?！鄙?。上了大學(xué)，他離開(kāi)了父母，卻什么也不會(huì)做。才兩個(gè)月的大學(xué)生活被迫終止了。
    讀了這本書(shū)，我明白了習(xí)慣和人的關(guān)系就像主人和仆人，習(xí)慣約束我們，讓我們不得不按照它的`指示做。所以讓我們用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣！
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇七
    今天，我們學(xué)習(xí)了《再見(jiàn)了，親人》這篇課文，課文描述了最后一批志愿軍離開(kāi)了朝鮮，與朝鮮人民依依惜別的情景。
    里面的大娘為了讓志愿軍吃好穿好不辭勞苦，真是一位善良的大娘呀。在我們的現(xiàn)實(shí)生活里真是萬(wàn)里挑一，更不用說(shuō)我了。在家里就是一個(gè)“小皇帝”整天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，天天發(fā)號(hào)施令、自享自樂(lè)，想讓我做點(diǎn)事簡(jiǎn)直癡心妄想。而這為大娘卻能不顧自己，全心全意為他人服務(wù)，更何況她還是一位年過(guò)花甲的老人呢。我羞愧得滿(mǎn)臉通紅，心中暗暗下定決心要向大娘看齊。否則在以后的世界里根本沒(méi)有我的立足之地。
    還有，大娘在敵機(jī)來(lái)的時(shí)候仍舊臨危不亂，他丟下自己的小孫孫竟然先把在她家修養(yǎng)的傷員背進(jìn)了防空洞。我一下被大娘無(wú)私、舍己為人的精神震撼了。如果換成膽小如鼠的我在這種危在旦夕的時(shí)刻早就嚇得魂飛破散了。抱著小孫孫早就逃到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)去了。更l沒(méi)有什么閑工夫去管那個(gè)跟我素不相干的傷員了。但這位大娘卻能辦到。我很驚訝：到底是一種什么力量再鼓勵(lì)著大娘這么做呢?雖然我現(xiàn)在搞不明白，但是我知道大娘有著舍己為人的精神值得我學(xué)習(xí)。
    朝鮮這片土地啊!人們?yōu)槟阕龀隽硕啻蟮臓奚?朝鮮人民對(duì)志愿軍這比天還高，比海還深，讓人怎能忘懷?中朝軍民，雖然不是親人，但勝似親人!
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇八
    我小時(shí)候一到假期，我就會(huì)制定一個(gè)計(jì)劃表。首先我會(huì)用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)圓，然后再把一天二十四小時(shí)畫(huà)進(jìn)去。我會(huì)把從起床到學(xué)習(xí)、閱讀、寫(xiě)日記，還有和同學(xué)玩兒等各種事情分成好幾個(gè)格子，然后在每個(gè)格子里涂上不同的顏色，接著我會(huì)被制定好的非常漂亮的計(jì)劃表貼在墻上。晚上睡覺(jué)前我會(huì)暗暗下定決心，從明天開(kāi)始一定要按照計(jì)劃表生活。
    但是，第二天開(kāi)始我就覺(jué)得很難按照計(jì)劃表生活，很快就放棄了。結(jié)果，我還是沒(méi)有遵守與我自己的約定。
    現(xiàn)在我知道我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了。
    其實(shí)馬明月也是如此。因?yàn)椴荒馨凑沼?jì)劃表生活，所以她每天都會(huì)遲到，收到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。但是，她漸漸懂得實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
    計(jì)劃幫助我們規(guī)劃未來(lái)，計(jì)劃幫助我們成就夢(mèng)想。
    計(jì)劃是約定。計(jì)劃不僅是自己和自己的約定，也是自己和別人的約定。只要你能自覺(jué)的制定計(jì)劃，遵守計(jì)劃，那么你就已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了。
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇九
    學(xué)年將末。這一學(xué)期的事要我始終也忘不掉。這一學(xué)期的情，無(wú)論來(lái)到海角天涯因?yàn)槲覜](méi)齒難忘。
    在這里一學(xué)期有一篇稱(chēng)為《再見(jiàn)了，親人》要我過(guò)目難忘。他寫(xiě)成了中朝兩國(guó)之間的深情厚誼。寫(xiě)成了那不似親人勝過(guò)親人的友情。讓全世界都了解中朝兩國(guó)之間的友情是用血水化作的。
    大搜為了更好地幫我們不洗床單三天三夜沒(méi)閉眼。三天三夜沒(méi)閉眼呀！北朝鮮老大媽給了大家我國(guó)志愿軍給與母親的愛(ài),大家空著腹部跟對(duì)手豁出去三天三夜的情況下是您帶著全村人女性頂著打糕來(lái)贈(zèng)給大家吃。是您給了我詢(xún)問(wèn)艱難時(shí)的相擁。
    大嬸為了更好地大家送打糕，救傷者卻失去了小孫孫。
    小麗水市你為了更好地大家救偵查員卻喪失母親。
    嫂子你為了更好地大家挖野菜卻喪失兩腿。
    有的人覺(jué)得親人只只是有親屬關(guān)系的。那為何邱少云被活生生殺死，那為何羅盛教被圍住在冰窟窿了。她們?yōu)檎l(shuí)，她們?yōu)榱烁玫厥且越o跟自身豪無(wú)糾葛的人。因此親人是為自己做過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)的。
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇十
    一則小故事，能夠更改人的一生；一杯咖啡，能夠令人用心去感受；一種信心，能夠使我們無(wú)私奉獻(xiàn)一切。
    在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的，這些英雄人物是那n的英勇、堅(jiān)強(qiáng)。他們有成年人；有小孩子，也是有年邁體邁的老年人。但她一樣也滿(mǎn)懷一顆金子般的心。
    鞭炮聲在天地間，割破地面的靜寂。北朝鮮競(jìng)技場(chǎng)上作戰(zhàn)又起，沖峰的號(hào)角聲驚悚的大吼……就在這里十萬(wàn)火急的情況下，大嬸帶著全村人女性，為戰(zhàn)士職業(yè)送上食材……英勇的小金花和媽媽一起解救老孫，他們用了調(diào)虎離山之計(jì)……嫂子又為給戰(zhàn)士職業(yè)們挖野菜又……唉，真不想說(shuō)，由于他們?yōu)榱烁玫貞?zhàn)士職業(yè)們失去了親人的人。他們是何其的憂(yōu)傷，可他們]有一切埋怨。
    盡管，她們并不是親人，但卻勝過(guò)親人！像那么堅(jiān)強(qiáng)的英雄人物，他們就仿佛一朵朵鮮花，始終把最美麗的一面交給大家，大家始終把那一朵朵鮮花收藏在心中！
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇十一
    在我很小的時(shí)候，我就喜歡上了小狗，并不僅僅因?yàn)樗鼈兊膯渭兣c可愛(ài)。而是它有特別誠(chéng)摯的性格——忠誠(chéng)，以自己一生的機(jī)敏來(lái)幫助人們。
    “狗，是人類(lèi)最忠實(shí)的伙伴”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，最近我看了一本書(shū)，名叫《再見(jiàn)了，可魯》，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事：這本書(shū)介紹的是一只導(dǎo)盲犬的一生經(jīng)歷。不要小看這只導(dǎo)盲犬，在它身上發(fā)生了許多意想不到的事情：1986年6月5日清晨，五只小狗，其中一只小狗——可魯?shù)淖蟾共?，有一塊黑色的毛，因?yàn)樽蟾共亢谏氖中陀∮洠o了水戶(hù)太太某種“這也許是命中注定”的感覺(jué)，于是她決定“就是這個(gè)孩子了”。可魯成為導(dǎo)盲犬所邁出的第一步，就在這一瞬間決定了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，可魯終于成為了一只導(dǎo)盲犬。不久后，可魯又開(kāi)始了真正的導(dǎo)盲犬的生活了……最終在12歲25天時(shí)死去了。
    佛斯特說(shuō)：“在這個(gè)自私的世界上，一個(gè)人惟一不自私的朋友，惟一不拋棄他的朋友，就是他的狗。”也許這話(huà)有些人覺(jué)得有些偏激，但毫無(wú)疑問(wèn)的是：狗狗們永遠(yuǎn)是人類(lèi)最忠誠(chéng)的伙伴，毫無(wú)怨言的陪伴著我們的孤獨(dú)?？婶敹虝旱囊簧乙哺杏X(jué)不為別的,就為再次以不容置疑的方式重復(fù)證明關(guān)于狗的美德——忠誠(chéng)。
    可魯忠誠(chéng)的例子很多。有一次，它的訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練途中，被叫去接一個(gè)電話(huà)，走時(shí)說(shuō)：“可魯，在這里等著我，哪也別去?！笨婶斁鸵恢痹谀抢锏?，看見(jiàn)其他狗在那里玩，他剛想邁出去第一步，就想起了訓(xùn)導(dǎo)員的話(huà)，只好呆在那里。訓(xùn)導(dǎo)員接完電話(huà)卻把它給忘了，領(lǐng)著另一只狗去訓(xùn)練，訓(xùn)練完，訓(xùn)導(dǎo)員看見(jiàn)可魯經(jīng)過(guò)幾小時(shí)后還呆在那里等著，非常感動(dòng)，我看到這里也覺(jué)得可魯是多么的忠誠(chéng)呀！
    記得我小時(shí)候，家里也養(yǎng)過(guò)一只棕色的狗，我們給它起名叫“奇奇”，“奇奇”也很忠誠(chéng)的。有一次，我和它在一起玩跑步比賽，我讓奇奇跑慢一些，它回頭看了看我，慢慢地就像散步一樣走；我讓“奇奇”跑快，它就像離弦的箭一樣飛奔出去，毫不猶豫；跑累了，我就把它抱在懷里一起休息。我們倆在一起玩得好開(kāi)心呀！
    讀完《再見(jiàn)了，可魯》了這本書(shū),讓我知道了，動(dòng)物對(duì)人都是那么的忠誠(chéng)，我想我們?nèi)撕腿酥g也更應(yīng)該忠誠(chéng)，只有這樣，使我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，更加美好！
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇十二
    讀了這本書(shū)，我漸漸意識(shí)到：拖拉正如水中拖稻草，越拖越重，越拖越累，最終會(huì)把自己拖垮。而治療拖拉最好的良藥就是計(jì)劃，并付出行動(dòng)。
    顯然，計(jì)劃是多么重要??！計(jì)劃是持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，計(jì)劃是學(xué)戲并用的基礎(chǔ)，良好的計(jì)劃創(chuàng)造大未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要跟馬明月一樣，用計(jì)劃改正自己身上的拖拉壞毛病，并合理地安排時(shí)間。
    相信不久的將來(lái)，我也會(huì)變得像文中的廣播前輩金奇虎那樣優(yōu)秀！
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇十三
    讀完了這本書(shū)，我才明白為什么爸爸媽媽說(shuō)制訂好計(jì)劃，就能成為自己人生的主人。
    《再見(jiàn)了，拖拉》的作者是徐志源，畢業(yè)于韓國(guó)大學(xué)國(guó)文系，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)主編及新聞?dòng)浾摺Ｗ詮男≌f(shuō)在《文學(xué)與評(píng)論》中刊登之后，便開(kāi)始投身文學(xué)創(chuàng)作，文章多次刊登在各大媒體?，F(xiàn)在是一名兒童圖書(shū)作家，著有《有一天班上來(lái)了恐龍轉(zhuǎn)學(xué)生》、《躲在衣服里的秘密》、《奇幻國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)與審判》、《數(shù)學(xué)魔女的百分?jǐn)?shù)學(xué)》，以及《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列中的《選我選我！花路米》等作品。
    這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是：”要有計(jì)劃性的合理安排時(shí)間。為什么臨睡前我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)只做了一點(diǎn)點(diǎn)？為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高？為什么今天的事情總是要拖到明天去做？馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后總是先玩電腦游戲再做作業(yè)，結(jié)果受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心。可是自從進(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制訂計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃地生活，并一步一個(gè)腳印地朝著自己的夢(mèng)想努力……“。
    不能遵守計(jì)劃的人經(jīng)常會(huì)說(shuō)：”我沒(méi)時(shí)間，我太忙了?！叭绻欢畯暮巫銎?，那么就請(qǐng)你排列出事情的優(yōu)先順序吧。按照優(yōu)先順序一件件地完成下去，你就一定可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。怎樣制訂事情的優(yōu)選順序表呢？我們可以把需要處理的事情分成四份，即先做你覺(jué)得最重要和最應(yīng)該完成的事情，然后做不重要但很緊急的事情，接著再做重要但不緊急的事情，最后如果還有剩余的時(shí)間，就可以做既不重要也不緊急的事情。
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇十四
    《再見(jiàn)了！拖拉》是一本校園小說(shuō)，以“計(jì)劃性”為中心思想，教導(dǎo)我們要合理安排時(shí)間。在生活中，要有計(jì)劃性的做事，而不是虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。
    書(shū)中提到：馬明月因懶惰拖拉，每天上學(xué)都會(huì)遲到，成績(jī)一直都在班級(jí)倒數(shù)。放學(xué)后，她一直都是先玩電腦再做作業(yè)。每次上學(xué)，她都會(huì)受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒?，一向拖拉的她，進(jìn)了學(xué)校的廣播臺(tái)后，便逐漸懂得了制定計(jì)劃的重要性。于是，她便開(kāi)始制定并實(shí)施自己的計(jì)劃。但是，她發(fā)現(xiàn)計(jì)劃太多反而成了障礙，她便改變了自己的計(jì)劃，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，由小目標(biāo)來(lái)慢慢完成自己的大目標(biāo)。同時(shí)，她也一步步向自己的夢(mèng)想努力。
    在生活中，也有許多需要計(jì)劃的事情，比如學(xué)習(xí)。
    我經(jīng)常想：為什么我從早忙到晚，成績(jī)還是一點(diǎn)提高都沒(méi)有？
    通過(guò)閱讀這本書(shū)，我進(jìn)行了思考。原來(lái)，不是我用的時(shí)間少，而是我不夠努力，態(tài)度不認(rèn)真。因此，我也學(xué)會(huì)用計(jì)劃來(lái)約束、管理自己。一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的努力，終究會(huì)成為一個(gè)大目標(biāo)。
    學(xué)習(xí)中的計(jì)劃是不可缺的，只有做好計(jì)劃才能合理安排時(shí)間，才會(huì)讓自己更上一層樓。
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇十五
    讀《再見(jiàn)了，親人》有感。
    今天我讀了《再見(jiàn)了，親人》，課文主要講了１９５８年最后一批自愿軍離開(kāi)朝鮮回國(guó)時(shí)在車(chē)站同朝鮮人民告別的情景。表達(dá)了志愿軍同朝鮮人民依依惜別的深厚情感，
    贊美
    了中朝人民用鮮血凝成的友誼。我的友誼雖然沒(méi)有志愿軍和朝鮮人民的偉大，但是我這友誼卻讓我懂得了人生的道理。
    我最要好的朋友也就是跟我有四年的
    同學(xué)
    關(guān)系“趙珊”我跟她有著深厚的友誼，我跟她雖然常常鬧矛盾，有時(shí)甚至到絕交的地步，但不到一天或兩天就和好了，就簡(jiǎn)直是在像玩游戲，所以就這樣我們的.
    友情
    就更加的加深了。
    有一次，我又跟“趙珊”鬧起了矛盾而且這次絕交就一個(gè)星期沒(méi)說(shuō)話(huà)，我和趙珊急得像個(gè)熱鍋上的螞蟻，這一天不說(shuō)話(huà)就不行，更何況是一個(gè)星期。我還是裝做很不高興的樣子跟趙珊依然沒(méi)說(shuō)話(huà)。下一周的星期一到了我還是沒(méi)理她，但只見(jiàn)趙珊看見(jiàn)了我就向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：上次的事是我不對(duì)，希望你能原諒我，對(duì)不起啊！趙珊的臉一下子變得害羞起來(lái)，就像一個(gè)成熟的大蘋(píng)果。我頓時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也不好意思的說(shuō)了一句話(huà)：上一次也是我的不對(duì)，也希望你能多多包涵。就這樣我跟趙珊互相的看著對(duì)方，都情不自禁的笑了！就這樣我跟趙珊又成了好朋友。
    這難道不是友誼嗎？一個(gè)人不關(guān)鍵在于你們的感情很好，而是在于你們是否有著再別人困難時(shí)，你會(huì)去幫助或者關(guān)心她（他），這才叫真正的友誼，還有一件事，那才說(shuō)明了真正的友誼。
    這就是友誼，上天派給我的珍貴友誼，我會(huì)好好
    珍惜
    它的這些友誼會(huì)給我很大啟發(fā)，讓我懂得了在人生的成長(zhǎng)路線上，我不能失去它，（當(dāng)然，也包括親情）。
    再見(jiàn)了壞習(xí)慣讀后感篇十六
    “狗是我們與天堂的聯(lián)結(jié)。它們不懂得何為邪惡、嫉妒、不滿(mǎn)。在美麗的黃昏，和狗兒并肩坐在河邊，有如重回伊甸園。即使什么事也不做也不覺(jué)得無(wú)聊——只有幸福平和?！滋m·昆德拉”
    “一只不會(huì)說(shuō)話(huà)的狗，用自己在人間的12年時(shí)光，向世界講述忠誠(chéng)、信賴(lài)、永恒和愛(ài)，??，溫柔、誠(chéng)懇的可魯感動(dòng)了全球?！?BR>    “單純、信任、關(guān)懷與愛(ài)，可魯帶給我們的，就是這種最深切的感動(dòng)?！?“這時(shí)，水戶(hù)太太看見(jiàn)一只小狗的左腹部，有一塊黑色的東西。??，真是不可思議。拉布拉多獵犬的毛一般是純黑或黃的單一色，幾乎不會(huì)生出有混雜色的下一代，然而這只小公狗的身上卻有著一塊黑色的印記。那個(gè)印記有點(diǎn)像海鷗飛翔時(shí)張開(kāi)的羽毛，于是她馬上給這只小狗起名為‘喬納森’?！?BR>    “特別是喬納森，一點(diǎn)點(diǎn)稍顯魯莽的性格都沒(méi)有，一次也沒(méi)見(jiàn)它與兄弟們爭(zhēng)來(lái)?yè)屓セ蛩にひбУ模偸且桓蔽倚形宜氐臉幼?。它最?lèi)?ài)待的地方時(shí)沙發(fā)底下，就喜歡在狹小的空間香香地、沉沉地睡覺(jué)?！?BR>    “人類(lèi)使用導(dǎo)盲犬的歷史很悠久。被維蘇威火山噴發(fā)的火山灰掩埋的都市——龐貝的壁畫(huà)上就曾畫(huà)著一個(gè)好像失明了的男子，被狗牽領(lǐng)著在市場(chǎng)上散步的情景?！?BR>    “導(dǎo)盲犬在中心登記時(shí)，其名字要按事先已經(jīng)排好的打頭字母的順序。喬納森登記名字時(shí)，排到了字母‘q’，以‘q’為打頭字母的‘quill’，是鳥(niǎo)的羽毛的意思。它身上左腹部的黑色印記，真的像海鷗飛翔時(shí)張開(kāi)的羽毛那樣，所以這個(gè)名字倒也非常貼切。”
    “第一次給可魯洗澡的時(shí)候，它可聽(tīng)話(huà)了。當(dāng)它腳上沾滿(mǎn)泥土的時(shí)候，你如果不說(shuō)‘你進(jìn)來(lái)吧’，它絕對(duì)不會(huì)進(jìn)屋，就趴在那兒等著。想起它這些聰明伶俐的地方，仁井夫婦倆的心中充滿(mǎn)了回憶?！?BR>    “‘可’啊，它的能力及天性也就達(dá)到導(dǎo)盲犬的平均值左右。但是，它身上散發(fā)著一種誠(chéng)懇之光。它除了誠(chéng)懇之外，并沒(méi)有其他明顯的特征，也就是說(shuō)，它是一只個(gè)性并不強(qiáng)的狗。它的那種誠(chéng)懇，對(duì)于它成為導(dǎo)盲犬是一種非常重要的資質(zhì)?！?BR>    “可魯和小時(shí)候一樣，在訓(xùn)練中心依然是一副很隨性的樣子 ，但多和田先生覺(jué)得：‘可魯可以按我心中所想的那樣去做?！婶斅收婀郧?，的確會(huì)遵從指示，并仔細(xì)地聆聽(tīng)人的話(huà)。所以在訓(xùn)練師的眼里，可魯可以算得上是一只可造就的狗?！?BR>    “‘它真的是緊緊地貼在渡邊先生的'身邊，才短短的一個(gè)禮拜，它竟然能夠這么信賴(lài)他，真的很不可思議。我看到可魯那個(gè)樣子，就知道它已經(jīng)明白，自己今后是要和這個(gè)人一起生活下去了?！?BR>    “渡邊先生和可魯這對(duì)最好的搭檔，有時(shí)還會(huì)一起去爬山。總之，不管去哪兒、不管做什么，他們總是形影不離。”
    “被帶出狗籠的可魯，一看見(jiàn)渡邊先生的身影，便慢慢走近他?？赡芤?yàn)橐酝鶎?duì)導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練，不允許它有一下子撲到渡邊先生身上的沖動(dòng)，也許它知道渡邊先生的身體狀況，可魯只是十分平靜地在渡邊先生身邊一邊踱著步，一邊不斷搖著尾巴?！?BR>    “渡邊先生凝視著可魯?shù)难劬Γ瑤退魃蠈?dǎo)盲鞍。可魯緊緊地貼在渡邊先生
    的身邊，做好了準(zhǔn)備引領(lǐng)的姿勢(shì)，依然像以前一樣。渡邊先生不在身邊的這三年，它一直一心一意等待著這一刻的來(lái)臨。他們慢慢跨出第一步。兩個(gè)久違了的身影慢慢向遠(yuǎn)處延伸。但這長(zhǎng)達(dá)三年的對(duì)于再次搭檔的盼望，只走了短短的三十米就結(jié)束了?！?BR>    “當(dāng)握著導(dǎo)盲鞍的孩子，下了一個(gè)‘go’的指令時(shí)，可魯便在這些孩子面前，避開(kāi)障礙物，并在臨時(shí)準(zhǔn)備的有信號(hào)燈的路口停下來(lái)，等確認(rèn)過(guò)很安全之后，才又邁開(kāi)腳步。它還配合著戴著眼罩、走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子的步伐，慢慢地向前移動(dòng)著。”
    “‘可魯早就發(fā)現(xiàn)了我們，可沒(méi)有指令它是不能隨便亂動(dòng)的。但是我感覺(jué)到它的目光一直追隨著我們。它就那樣靜靜地趴著，前腿交叉著伸向前方，默默地注視著我們?！?BR>    “可魯好像要找回過(guò)去的記憶般，跑到仁井家的每個(gè)房間里，用鼻子在地板或者榻榻米上嗅一嗅味道，然后安靜地趴下。仁井太太瞇著眼睛，注視著可魯?shù)囊慌e一動(dòng)。大致把房間的每個(gè)角落都嗅過(guò)一遍后，可魯坐在了仁井太太面前，像它小時(shí)候那樣抬起頭，露出一副好像在說(shuō)‘好值得懷念啊’似的表情，并舉起右前腳，觸碰著仁井太太的身體?！?BR>    “可魯看了看仁井太太，然后又看了看仁井先生?！搅颂靽?guó)以后，要清楚地報(bào)出自己的名字仁井可魯噢！’仁井先生剛說(shuō)完這句話(huà)，可魯?shù)耐淄蝗婚_(kāi)始放大，然后后腿一伸，便停止了呼吸?！?BR>