堅持計劃執(zhí)行需要克服拖延和誘惑，保持專注和目標(biāo)導(dǎo)向。最后，要及時評估和總結(jié)計劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整，不斷提高計劃的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。首先，我計劃在接下來的一個月內(nèi)，提高自己的英語口語和寫作能力。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我會每天抽出一定的時間進(jìn)行英語練習(xí)，包括聽力、口語和閱讀。同時，我還會閱讀一些英文文章和書籍，擴(kuò)大自己的詞匯量和語法水平。我還計劃參加一些英語角或者英語討論會，提高自己的口語表達(dá)能力。此外，我還會寫一些英語作文，并請教老師和同學(xué)進(jìn)行修改和指導(dǎo)。通過這些努力，我相信我一定能夠取得顯著的進(jìn)步。希望以上計劃對大家有所幫助，也希望大家可以和我一起努力，實現(xiàn)自己的計劃。
    月份小班工作計劃篇一
    本月工作重點:。
    1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識.認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動。
    3、鼓勵幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事。
    4、認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》。
    5、加強(qiáng)班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。
    一、教育工作。
    1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，特別培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提醒幼兒別人講話時，
    要注意用耳朵仔細(xì)得聽，有什么意見等別人講完再講。
    月份小班工作計劃篇二
    主要通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等教育形式對幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
    進(jìn)行各項入學(xué)前的準(zhǔn)備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認(rèn)識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購買文具等，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動內(nèi)容與幼兒一起動手布置墻面。
    隨著氣溫的.升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。
    1、全面開展“慶六一”活動，力求活動有聲有色，做到發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點。
    2、小班開展“家長開放日”，小班開展“畢業(yè)典禮”。
    3、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，在些基礎(chǔ)上，趕寫幼兒在園情況匯報單。
    4、教師要有針對性地對幼兒進(jìn)暑假安全教育及生活常規(guī)教育。
    5、做好年終工作總結(jié)，在教師、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開園務(wù)會，認(rèn)真總結(jié)討論分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作情況。
    月份小班工作計劃篇三
    一、本月重點：
    1.春季幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風(fēng)換氣。
    2.努力做好教學(xué)工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。
    3.加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。
    4.加強(qiáng)班級制度建設(shè)，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。
    5.開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。
    二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    主題活動：我是懂禮貌的好寶寶。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶。
    三、
    教具及區(qū)角材料投放：
    教具：生活區(qū)：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。
    感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體b、重量板、觸覺板排序。
    語言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書籍。
    科學(xué)區(qū)：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
    四：保育工作：
    1.養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。
    2.做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。
    3.養(yǎng)成良好的個人就餐習(xí)慣，排隊打飯，不挑食，學(xué)會整理自己的就餐環(huán)境。
    4.及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。
    5.在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理。
    五：家園溝通工作：
    1.根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教育。
    2.建議家長運(yùn)用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
    3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。
    4.為了幼兒一日活動按時進(jìn)行，請家長配合按時送幼兒入園。
    5.根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。
    六：各領(lǐng)域發(fā)展要求：
    植物學(xué)。
    《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》。
    1、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動。
    2、了解樹的生長過程。
    烹飪。
    《做三明治》、《蒸米飯》。
    1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。
    2.鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。
    媽媽課堂。
    張希愷媽媽《做餅干》。
    藝術(shù)。
    奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》。
    1、學(xué)唱問好歌，培養(yǎng)社交禮儀。增進(jìn)幼兒與師生的友好關(guān)系。
    2、通過語詞說白感知節(jié)奏，體驗相互分享的樂趣。
    3、模仿各種動物的動作，感知sol-mi-do的音高。
    4、認(rèn)識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。
    美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》。
    1.培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞。
    2.通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強(qiáng)手部靈活性。
    英語及韻語識字。
    韻語識字：第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》。
    1背誦韻文。
    2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。
    英語：可愛的小動物。
    1.學(xué)習(xí)單詞dog/turtle/rabbit/cat/bear…。
    2.了解句型ilike…，學(xué)唱歌曲ilikethebear。
    分享課。
    《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》。
    七：蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點：
    生活區(qū)：《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸。
    感官區(qū)：《彩色圓柱體藍(lán)色盒》《有柄插座圓柱體b》《重量板》《觸覺板排序》。
    小齡組：《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對》《數(shù)字與籌碼》。
    科學(xué)區(qū)：《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
    制表人：何世倩。
    一、本月重點：
    1、了解塑料袋燃燒后對人體會造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎樣處理的。
    2、學(xué)會照顧環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境。例如：將掉在地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶。
    3、初步了解地震的形成。
    4、了解清明節(jié)的來歷。
    5、培養(yǎng)幼兒早上入園，主動向老師問好。
    6、培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐后主動去漱口、擦臉。
    二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    主題活動：《愛地球》。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室富于愛護(hù)環(huán)境、照顧環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
    三、教具及區(qū)角材料投放：
    教具：
    科學(xué)區(qū)：塑料袋的危害、垃圾的處理方法、西紅柿的成長過程。
    區(qū)角：地震常識、清明節(jié)來歷、蝌蚪的生長過程。
    四：保育工作：
    1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
    2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
    3、在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
    4、在體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理。
    5、天氣轉(zhuǎn)變較大，及時注意給幼兒增添衣物及墊毛巾。
    五：家園溝通工作：
    1.請家長帶幼兒去掃墓，并到農(nóng)村看春天的景色，觀看農(nóng)民插秧播種。
    2.請家長準(zhǔn)備冷熱衣物，便于教師更換，共同讓孩子健康成長。
    3.為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園，避免幼兒遲到，錯過了課堂的精髓部分。
    4.盡量在家引導(dǎo)幼兒環(huán)保意識……。
    六：各領(lǐng)域發(fā)展要求：
    健康。
    1、天氣轉(zhuǎn)熱，提醒幼兒多喝開水，控制運(yùn)動量。
    2、隨天氣變化為幼兒及時增減衣物，運(yùn)動后及時為幼兒袼褙，預(yù)防感冒。
    3、開窗通風(fēng)，保證寢室、教室的空氣流通，提高呼吸環(huán)境。
    4、培養(yǎng)幼兒細(xì)嚼慢咽、安靜就餐的良好習(xí)慣。
    烹飪。
    1.《炒油菜》教師引導(dǎo)幼兒親子動手炒菜。
    2.《煮紅薯》讓幼兒了解煮紅薯的過程。
    目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒在生活中動手能力及體驗烹飪課程的興趣。
    英語。
    festival1mother——sday。
    目標(biāo)：掌握單詞mommy，句型iloveyou.能正確使用。
    藝術(shù)。
    奧爾夫音樂：
    1、《小小歌唱家》模仿各種動物唱歌。
    2、《龜兔賽跑》認(rèn)識樂器大鼓和小鼓。
    3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特點與民風(fēng)。
    4、學(xué)會唱童謠《粉刷匠》。
    美工：
    1、《畫小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。
    2、《吹畫》體驗繪畫的樂趣。
    社會。
    1、培養(yǎng)幼兒吃飯時不掉飯粒、不撒湯。
    2、培養(yǎng)幼兒早上來園，主動跟老師問好。
    3、教育幼兒課外活動時不亂跑、不打架，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。
    4、增強(qiáng)幼兒在進(jìn)餐后主動去漱口、洗嘴、洗臉。
    5、了解《清明節(jié)》的來歷。
    6、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境、照顧動物的習(xí)慣。
    媽媽課堂。
    分享。
    《紅薯》《我最喜歡的東西》《我的圖書》《我的彩色筆》。
    劉嫚。
    小農(nóng)場。
    1.觀察《西紅柿》的成長過成。
    2、種植《西瓜》認(rèn)識西瓜的種子。
    韻語識字。
    《畫畫》《小老鼠》《小蝌蚪》《小鏡子》學(xué)會熟讀兒歌并理解兒歌大意，學(xué)說完整句子。
    七：蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點：
    生活區(qū)：《擰毛巾》《按扣》《整理書包》《整理書架》。
    感官區(qū)：《二倍數(shù)》《色板2》《觸覺板》《分?jǐn)?shù)小人》。
    制表人：任老師。
    一、本月重點：
    1、增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護(hù)意識的能力。
    2、引導(dǎo)幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。
    3、知道110，了解110及在什么情況下?lián)艽?10.
    4、預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，要隨時注意幼兒的冷熱，鼓勵、提醒幼兒多喝水。
    5、定期對教室玩具進(jìn)行清洗與消毒、暴曬等。
    二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    主題活動：安全你我他。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)課程設(shè)置，在各個區(qū)域投放投放相關(guān)材料。布置英語角。
    三、教具及區(qū)角材料投放：
    1、生活區(qū)：水壺和水杯。
    2、科學(xué)區(qū)：磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程。
    3、植物學(xué)：四季豆種子。
    4、英語區(qū)：所學(xué)單詞圖片。
    5、語言區(qū)：更換圖書。
    材料投放：1。
    19、110、120及相關(guān)的安全標(biāo)志及圖片等。
    四：保育工作：
    1.每天早上堅持開門、開窗通風(fēng)，保持空氣流通。
    2.預(yù)防幼兒感冒的發(fā)生。及時給幼兒添減衣物。
    3.每天做好消毒及記錄工作。
    4.午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了，對于有遺尿的幼兒及時的把尿。
    5.在戶外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱，添減衣物，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)乃浚?.洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來，以免弄濕。
    7.加強(qiáng)日常生活的護(hù)理。
    五：家園溝通工作：
    1.春暖花開，春天已經(jīng)到來，提醒家長注意預(yù)防幼兒感冒。
    2.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。
    3.為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園。
    4.在家給幼兒灌輸安全意識。
    六：其它課程發(fā)展要求：
    音樂。
    1、《牛奶三明治》。
    2、《小小歌唱家》。
    3、《龜兔賽跑》。
    4、《蒙古牧歌》。
    美工。
    1、畫小蝌蚪。
    2、乒乓球滾畫。
    烹飪。
    1、《制作蛋糕》《煮面條》。
    英語。
    2、復(fù)習(xí)單詞run、jump及l(fā)ets…，結(jié)合律動有節(jié)奏的說唱念謠，復(fù)習(xí)前兩課時的單詞和句型。
    3、學(xué)唱歌曲playtogether，感受歌曲的旋律。復(fù)習(xí)歌曲playtogether的旋律，能結(jié)合律動進(jìn)行表演。
    4、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)所有單詞、句型、念謠、歌曲。
    小農(nóng)場。
    1、種植四季豆。
    2、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。
    快樂識字。
    1、《小蝌蚪》。
    2、《畫畫》3《小老鼠》。
    4、《小鏡子》。
    媽媽課堂。
    1、小雨爸爸講解《110》。
    2、大大小小媽媽（待定）。
    七：蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點：
    生活區(qū)：
    1、《擰毛巾》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擰的動作，培養(yǎng)獨立生活的能力。
    2、《皮帶扣》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)系皮帶扣，培養(yǎng)其獨立性。
    3、《分杯倒水》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣倒水。
    4、《整理書架》引導(dǎo)幼兒學(xué)會整理書架，能簡單的對書籍進(jìn)行分類。
    感官區(qū)：
    1、《三角形盒》延伸。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識直角、鈍角三角形。
    2、《色板2》復(fù)習(xí)學(xué)過的紅、黃、藍(lán)、紫、粉、橙，學(xué)習(xí)認(rèn)識黑、綠、白等顏色。
    3、《彩色圓柱體綠色、黃色盒》延伸，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的建構(gòu)。
    4、《分?jǐn)?shù)小人》引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色進(jìn)行配對。
    數(shù)學(xué)區(qū)：
    1、《數(shù)棒》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字4到6。
    2、《彩色小數(shù)棒》引導(dǎo)幼兒初步了解10的合成。
    3、《砂數(shù)字板4到6》引導(dǎo)幼兒用手指描寫數(shù)字。
    4、《塞根板1》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字。
    科學(xué)區(qū)：
    1、《花的三部分卡》引導(dǎo)幼兒了解花的組成部分。
    2、《有趣的磁鐵》通過實驗，讓幼兒初步了解磁鐵能吸鐵的特性，激發(fā)幼兒的探索興趣。
    3、《雞蛋浮起來》引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗和各種材料，大膽嘗試制作泡泡水，體驗探索的樂趣。
    4、《我們可以吃什么》引導(dǎo)幼兒知道什么東西是能吃的什么東西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意識。
    語言區(qū)：
    1、故事《小老鼠的餅干》初步培養(yǎng)幼兒相互謙讓和互相分享的美德，提高幼兒的口語表達(dá)能力。
    2、談話《110》讓幼兒知道110的用途，在遇到什么情況下該撥打110.
    3、《我該怎么辦》讓幼兒懂得一些突發(fā)事件的好辦法并學(xué)會自我保護(hù)。
    4、《美麗的花》感受各種各樣的美，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。
    制表人：董麗。
    一、本月重點：
    1.通過主題活動我是懂禮貌的乖寶寶，培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣。
    2.加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。
    3.注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進(jìn)行消毒。
    4.組織幼兒多到戶外活動。
    1.二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    主題活動：《我是懂禮貌的乖寶寶》。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)：相關(guān)禮貌禮儀。
    三、游戲活動及區(qū)角材料投放：
    補(bǔ)充生活區(qū)教具、增加對感觀區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū)教具的投放、投放一些盆栽植物。
    區(qū)角：蝌蚪的生長過程、清明節(jié)的來歷、各種圖形。
    四：保育工作：
    1.培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習(xí)慣。（如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被）。
    2.堅持對教室、寢室進(jìn)行紫外線消毒。
    3.鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費(fèi)，不把剩下的水倒在桶里。
    4.學(xué)習(xí)進(jìn)餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。一只手扶碗，進(jìn)餐不講話，不掉飯粒。
    5.戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。
    6.午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。
    五：家園溝通工作：
    1.做好家訪的。
    總結(jié)。
    增進(jìn)家園溝通。
    2.季節(jié)交替，提醒家長在家注意幼兒的冷熱情況。
    3.引導(dǎo)幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。
    4.及時向家長匯報情況。
    5.安排好媽媽課堂的時間表。
    六：其它課程發(fā)展要求：
    奧爾夫音樂。
    1.《蹺蹺板》、《蟲兒飛》、《哈巴狗》。
    分享。
    談話分享《我最喜歡的動物》、《最喜歡的玩具》。
    美工。
    1.《手指印畫》引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象的去涂畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
    2.《棉簽畫》引導(dǎo)幼兒正確使用棉簽對畫畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
    烹飪。
    《電板堡蒸米飯》認(rèn)識幼兒認(rèn)識幾種不同的食材（紅豆、花生等），體驗烹飪帶來的快樂。
    《涼拌西紅柿》培養(yǎng)幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。
    農(nóng)場活動。
    《摘笙菜》、《觀察蠶豆的生長過程》。
    英語。
    1.學(xué)習(xí)單詞hat，ball，能正確發(fā)音并理解其含義。2.學(xué)習(xí)大寫字母i、j、k正確發(fā)音及字形。3.學(xué)習(xí)圣誕歌曲，結(jié)合律動進(jìn)行演唱。
    快樂識字。
    《幼兒園》《早操》。
    媽媽課堂。
    苒苒媽媽《做蛋糕》。
    七：蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點：
    生活區(qū)：1.《教具的正確取放》讓偶爾正確的取教具培養(yǎng)秩序感。
    2.《餐桌禮儀》培養(yǎng)幼兒基本的餐桌禮儀，培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣。
    3.《如廁禮儀》引導(dǎo)幼兒了解如廁的基本禮儀。
    4.《正確取托盤》引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確端托盤。
    感官區(qū)：1.《圓形朋友》通過比較讓幼兒認(rèn)識圓形和正方形。
    2.《粉紅塔》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識大小。
    3.《紅棒》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短。
    4.《有柄插座a》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識粗細(xì)。
    數(shù)學(xué)區(qū)：1.《認(rèn)識圖形》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識三角形、長方形。
    2.《砂數(shù)字板》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-3。
    語言區(qū)：1.《清明節(jié)的來歷》引導(dǎo)幼兒知道清明節(jié)是四月四號，簡單了解清明節(jié)的來歷。
    2.《我的牙齒》引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛護(hù)牙齒，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    3.《我最喜歡的動物》讓幼兒說出自己喜歡的動物并認(rèn)識一些不同的動物。
    4.《我的快樂的一天》引導(dǎo)幼兒說出他的快樂的一天，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
    科學(xué)區(qū)：1.《變大的氣球》讓幼兒了解氣球里面裝了空氣就會膨脹起來。
    2.《動植物的分類》引導(dǎo)幼兒對動植物的正確分類。
    3.《鳥嵌板》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鳥的結(jié)構(gòu)。
    4?！肚嗤艿某砷L故事》引導(dǎo)幼兒了解青蛙的脫變經(jīng)歷。
    制表人：易玲。
    一、本月重點：
    1、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。
    2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進(jìn)行消毒。
    3、組織幼兒多到戶外活動。
    4、學(xué)會問好、有禮貌。
    5,戶外親子活動。
    1.二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    主題活動：《懂禮貌、學(xué)會問好》。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增加文明問好語句的墻飾。
    三、游戲活動及區(qū)角材料投放：
    生活區(qū)：補(bǔ)充生活區(qū)和感官區(qū)教具。
    區(qū)角：保護(hù)牙齒、韻語識字、各種圖形。
    四：保育工作：
    1.培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習(xí)慣。（如：自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被）。
    2.堅持對教室、寢室進(jìn)行紫外線消毒。
    3.鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費(fèi)，不把剩下的水倒在桶里。
    4.學(xué)習(xí)進(jìn)餐禮儀：舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。一只手扶碗，進(jìn)餐不講話，不掉飯粒。
    5.戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。
    6.午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。
    五：家園溝通工作：
    1.缺勤兒童做好電訪工作。
    2.戶外親子活動。
    3.引導(dǎo)幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。
    4.給剛?cè)雸@的幼兒及時向家長匯報情況。
    5.家長配合老師引導(dǎo)幼兒快速適應(yīng)幼兒園的新生活。
    六：其它課程發(fā)展要求：
    音樂。
    1.奧爾夫音樂《吹泡泡》《小金魚》我的頭我的肩我的牙齒。
    美工。
    1.《手指印畫》引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象的去印畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。鍛煉動手能力。
    2、《棉簽畫》應(yīng)到幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，鍛煉動手能力。
    烹飪。
    《水果沙拉》。
    《涼拌西紅柿》。
    目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。
    英語。
    1、熟悉自己的英語名字。
    2、學(xué)習(xí)hello單詞、兒歌，能正確發(fā)音并理解其含義：認(rèn)識字母abc。
    快樂識字。
    《早操》《秋天》。
    七：蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點：
    1.生活區(qū)：1《正確鋪卷工作毯》引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確鋪卷工作毯。
    2.《教具正確取放》讓幼兒正確取放教具，培養(yǎng)幼兒秩序感……。
    3.《海綿移水》引導(dǎo)幼兒學(xué)會獨立工作，加強(qiáng)手部肌肉鍛煉。
    4.《穿的工作》加強(qiáng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
    感官區(qū)：1.《色板1》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅黃藍(lán)。
    2，《紅棒》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短。
    3.《有柄插座a》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識粗細(xì)。
    數(shù)學(xué)區(qū)：1.《認(rèn)識圖形》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識三角形、長方形……。
    《砂數(shù)字板》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-3……。
    語言區(qū)：1.談話活動《問好》培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
    2，《保護(hù)牙齒》通過活動讓幼兒學(xué)會愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    3.《我最喜歡的動物》通過談話讓幼兒說出自己喜歡的動物并認(rèn)識一些不同的動物。
    科學(xué)區(qū)：1.《吹氣球》讓幼兒了解氣球里面裝滿空氣后就會膨脹起來。
    2，《動植物分類》引導(dǎo)正確對動物和植物分類。《小班4月份教學(xué)工作計劃》。
    月份小班工作計劃篇四
    本學(xué)期，由我擔(dān)任小班的教育教學(xué)工作。班級幼兒共18人，男生6人，女生12人。開學(xué)初，我認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的月份。
    如下：
    1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動。
    2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。
    3、召開期初班級家長會。
    4、開展主題活動“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動。
    5、編排新操節(jié)。
    6、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。
    1、組織幼兒游園。
    2、完成教育教學(xué)計劃。
    1、籌備“六一”家園同樂活動。
    2、開展主題活動“熱愛勞動人民”。
    1、開展“六一”同樂活動。
    2、召開期末家長會。
    3、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。
    4、完成期末復(fù)習(xí)工作。
    半學(xué)期的工作任務(wù)基本完成，在小班到中班的過渡過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且接受能力快，孩子們的進(jìn)步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。
    首先，孩子們的進(jìn)步！由于年齡的增長，孩子們的能力也逐步增強(qiáng)，從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩；從小班不會穿衣服到現(xiàn)在自己脫穿衣服，并把衣服疊好……都是他們的進(jìn)步！學(xué)習(xí)方面，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也慢慢加長，孩子們在接受能力和自我調(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng)！
    再次，共同的適應(yīng)！由小班到中班，教師的工作量和負(fù)荷多了許多，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長的時間，現(xiàn)在孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我也“長大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽。
    還有，家長的支持和合作。在這一學(xué)期里，我進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作。有時，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣，需要我們進(jìn)行教育，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長的支持和配合，這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條。我也將孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和活動情況如實的匯報給家長，讓他們及時了解孩子的成長情況，以便于更好地達(dá)到家園共育的效果。
    環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。在結(jié)合以前環(huán)境布置的基礎(chǔ)上，我根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，減少了區(qū)角的數(shù)量，更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性，把整個教室的后面作為孩子的活動區(qū)，將“娃娃家”“認(rèn)知區(qū)”“圖書區(qū)”“美工區(qū)”“手工區(qū)”和“小商店”設(shè)在其中。在娃娃家，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板，動物拼圖，并及時更換所使用的材料，孩子們早上晨間活動到早操時，都是依依不舍的離開區(qū)域；由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少。
    另外，教師的成長。進(jìn)入中班，課程的增多，使我的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好，及時作好教具，有的需要家長配合，由此也提高了我與家長溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我認(rèn)識的提高，自我管理，組織能力的提高，不僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的安全。另外，利用中午休息時間，看點書，上網(wǎng)查資料，經(jīng)常把一點有用的東西與大家分享，和家長共同提高。積極進(jìn)修，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了教師的認(rèn)識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。
    工作的成果。在這一學(xué)期中，我積極工作，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作，積極參與了各項活動，在衛(wèi)生方面，我注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢；午睡時，注意到每個幼兒，確保幼兒安全，所以保證幼兒的出勤率。當(dāng)然，在課程上，我也要認(rèn)真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒！
    總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，才能使工作做得更好，我相信，在以后會做得更好。
    踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學(xué)期的生活，孩子在行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣，好奇心強(qiáng)，樂于接受新事物，愛玩愛問。根據(jù)本班月份計劃概括如下：
    1、二月份：全面家訪，注冊開學(xué)，開始上課，各班級制定班務(wù)計劃月計劃，周計劃。布置主題墻，環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)計。
    2、三月份：三八婦女節(jié)開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。學(xué)期初的家長會。開展園內(nèi)教研活動。
    3、四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。教育清明節(jié)文化知識，清明節(jié)組織幼兒春游或主題活動。
    4、五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解她們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。慶六一卡拉ok比賽。
    5、六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。教育端午節(jié)知識，安排暑期工作。
    月份小班工作計劃篇五
    1．做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水；預(yù)防腸道傳染疾病等。
    2．配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
    3．進(jìn)行班級主題墻飾布置。
    4．填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
    5．做好學(xué)期結(jié)束工作（評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等）。
    主題活動：《小朋友過節(jié)了》。
    主題目標(biāo)：
    知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。
    主題活動：《冷和熱》。
    主題目標(biāo)：
    1．親身體驗夏日的炎熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。
    2．對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。
    月份小班工作計劃篇六
    月份安排九月份：
    1、全面家訪，了解幼兒家庭情況及個性喜好，通知入園配合事項。
    2、布置活動室，制作班標(biāo)、愛心承諾牌及幼兒標(biāo)志，做好各項迎接工作。
    3、召開家長會，宣傳“如何消除幼兒入園焦慮”等文章，成立家長委員會。
    材料的用法。
    5、開展“幼兒園里真快樂”主題活動，消除幼兒入園焦慮。
    6、組織幼兒學(xué)習(xí)早操。
    1、組織幼兒秋游。
    2、開展“玩具找家”、“誰的紅花多”等活動，培養(yǎng)幼兒初步的一日常規(guī)。
    3、組織幼兒參加早操比賽。
    4、“聰明豆”一區(qū)增添夾珠子的材料及小碗、花生、小勺，讓幼兒練習(xí)舀、夾。
    5、更換主題，新主題《好玩的玩具》，結(jié)合參觀、游戲、“大帶小”等形式開展活動。
    1、開展家長學(xué)校講座，內(nèi)容：《怎樣讓孩子不挑食》。
    2、繼續(xù)收集主題活動需要的材料，觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，分析并及時作出調(diào)整。
    3、加強(qiáng)自理能力的訓(xùn)練，如：穿脫衣服、獨立進(jìn)餐。
    1、推選、組織幼兒參加小段自理能力訓(xùn)練。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒活動常規(guī)的培養(yǎng)，開展“我有進(jìn)步了”活動，評選遵守常規(guī)的孩子。
    3、做好元旦活動的準(zhǔn)備工作。
    4、小舞臺增添指偶、道具。引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)角色。
    2005年一月份：
    1、開展慶祝元旦活動。
    2、加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育。
    1、全面家訪，了解幼兒假期生活。
    2、開展家長學(xué)?；顒?。
    1、組織幼兒春游。
    組織幼兒參加早操比賽。
    1、開展家長開放日活動。
    2、組織幼兒體檢。
    1、開展慶“六一”游園活動。
    2、加強(qiáng)期末常規(guī)、安全教育。
    月份小班工作計劃篇七
    一、本月工作重點：
    1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評比。
    2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。
    3.及時更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。
    二、本月開展以下主題：
    主題活動一：《親親好媽媽》。
    語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達(dá)的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。
    藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
    健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。
    科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準(zhǔn)確辨認(rèn)梯形。
    社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢專茏⒁鈨A聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。
    主題活動二：《圖形寶寶》。
    社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。
    科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。
    健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
    語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。
    藝術(shù)：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當(dāng)?shù)谋尘啊?BR>    三、家長工作：
    1.引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心家庭成員，鼓勵幼兒主動幫助家長做一些力所能及的事情。
    2.家長有意識地使幼兒多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。
    3.家中有客來訪，使幼兒參與接待，讓他們在具體的交往情景中學(xué)說禮貌用語，引導(dǎo)幼兒形成正確的態(tài)度和交往能力。
    四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    1.創(chuàng)設(shè)一個自由寬松地表達(dá)交流的場所。
    2.布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。
    3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。
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    月份小班工作計劃篇八
    一、本月重點。
    1春季幼兒預(yù)防感冒，室內(nèi)做好消毒工作，及時通風(fēng)換氣。
    2努力做好教學(xué)工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。
    3加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。
    4加強(qiáng)班級制度建設(shè)，培養(yǎng)班級常規(guī)，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。
    5開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。
    二、主題活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    主題活動我是懂禮貌的好寶寶。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)懂禮貌的好寶寶。
    三、教具及區(qū)角材料投放。
    教具生活區(qū)基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。
    感官區(qū)彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體、重量板、觸覺板排序。
    語言區(qū)關(guān)于花朵與禮儀方面書籍。
    科學(xué)區(qū)我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
    四保育工作。
    1養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。
    2做好春季衛(wèi)生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。
    3養(yǎng)成良好的個人就餐習(xí)慣，排隊打飯，不挑食，學(xué)會整理自己的就餐環(huán)境。
    4及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。
    5在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理。
    五家園溝通工作。
    1根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教育。
    2建議家長運(yùn)用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
    3建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。
    4為了幼兒一日活動按時進(jìn)行，請家長配合按時送幼兒入園。
    5根據(jù)孩子情況，安排新生家訪。
    六各領(lǐng)域發(fā)展要求。
    植物學(xué)。
    《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》。
    1、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，熱愛勞動。
    2、了解樹的生長過程。
    烹飪。
    《做三明治》、《蒸米飯》。
    1了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。
    2鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動。
    媽媽課堂。
    張希愷媽媽《做餅干》。
    藝術(shù)。
    奧爾夫音樂《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》。
    1、學(xué)唱問好歌，培養(yǎng)社交禮儀。
    增進(jìn)幼兒與師生的友好關(guān)系。
    2、通過語詞說白感知節(jié)奏，體驗相互分享的樂趣。
    3、模仿各種動物的動作，感知--的音高。
    4、認(rèn)識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。
    美工《水粉七色花》《手工制花瓶》。
    1培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞。
    2通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強(qiáng)手部靈活性。
    英語及韻語識字。
    韻語識字第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》。
    1背誦韻文。
    2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。
    英語可愛的小動物。
    1學(xué)習(xí)單詞…。
    2了解句型…，學(xué)唱歌曲。
    分享課。
    《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》。
    七蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點。
    生活區(qū)《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸。
    感官區(qū)《彩色圓柱體藍(lán)色盒》《有柄插座圓柱體》《重量板》《觸覺板排序》。
    小齡組《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對》《數(shù)字與籌碼》。
    科學(xué)區(qū)《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
    制表人何世倩。
    一、本月重點。
    1、了解塑料袋燃燒后對人體會造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎樣處理的。
    2、學(xué)會照顧環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境。
    例如將掉在地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶。
    3、初步了解地震的形成。
    4、了解清明節(jié)的來歷。
    5、培養(yǎng)幼兒早上入園，主動向老師問好。
    6、培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐后主動去漱口、擦臉。
    二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    主題活動《愛地球》。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)在教室富于愛護(hù)環(huán)境、照顧環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
    三、教具及區(qū)角材料投放。
    教具。
    科學(xué)區(qū)塑料袋的危害、垃圾的處理方法、西紅柿的成長過程。
    區(qū)角地震常識、清明節(jié)來歷、蝌蚪的生長過程。
    四保育工作。
    1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
    2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
    教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。
    加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
    3、在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
    4、在體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理。
    5、天氣轉(zhuǎn)變較大，及時注意給幼兒增添衣物及墊毛巾。
    五家園溝通工作。
    1請家長帶幼兒去掃墓，并到農(nóng)村看春天的景色，觀看農(nóng)民插秧播種。
    2請家長準(zhǔn)備冷熱衣物，便于教師更換，共同讓孩子健康成長。
    3為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園，避免幼兒遲到，錯過了課堂的精髓部分。
    4盡量在家引導(dǎo)幼兒環(huán)保意識……。
    六各領(lǐng)域發(fā)展要求。
    健康。
    1、天氣轉(zhuǎn)熱，提醒幼兒多喝開水，控制運(yùn)動量。
    2、隨天氣變化為幼兒及時增減衣物，運(yùn)動后及時為幼兒袼褙，預(yù)防感冒。
    3、開窗通風(fēng)，保證寢室、教室的空氣流通，提高呼吸環(huán)境。
    4、培養(yǎng)幼兒細(xì)嚼慢咽、安靜就餐的良好習(xí)慣。
    烹飪。
    1《炒油菜》教師引導(dǎo)幼兒親子動手炒菜。
    2《煮紅薯》讓幼兒了解煮紅薯的過程。
    目標(biāo)培養(yǎng)幼兒在生活中動手能力及體驗烹飪課程的興趣。
    英語。
    1——。
    目標(biāo)掌握單詞，句型能正確使用。
    藝術(shù)。
    奧爾夫音樂。
    1、《小小歌唱家》模仿各種動物唱歌。
    2、《龜兔賽跑》認(rèn)識樂器大鼓和小鼓。
    3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特點與民風(fēng)。
    4、學(xué)會唱童謠《粉刷匠》。
    美工。
    1、《畫小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。
    2、《吹畫》體驗繪畫的樂趣。
    社會。
    1、培養(yǎng)幼兒吃飯時不掉飯粒、不撒湯。
    2、培養(yǎng)幼兒早上來園，主動跟老師問好。
    3、教育幼兒課外活動時不亂跑、不打架，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。
    4、增強(qiáng)幼兒在進(jìn)餐后主動去漱口、洗嘴、洗臉。
    5、了解《清明節(jié)》的來歷。
    6、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境、照顧動物的習(xí)慣。
    媽媽課堂。
    分享。
    《紅薯》《我最喜歡的東西》《我的圖書》《我的彩色筆》。
    小農(nóng)場。
    1觀察《西紅柿》的成長過成。
    2、種植《西瓜》認(rèn)識西瓜的種子。
    韻語識字。
    《畫畫》《小老鼠》《小蝌蚪》《小鏡子》學(xué)會熟讀兒歌并理解兒歌大意，學(xué)說完整句子。
    七蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點。
    生活區(qū)《擰毛巾》《按扣》《整理書包》《整理書架》。
    感官區(qū)《二倍數(shù)》《色板2》《觸覺板》《分?jǐn)?shù)小人》。
    制表人任老師。
    一、本月重點。
    1、增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護(hù)意識的能力。
    2、引導(dǎo)幼兒遇到困難知道尋求他人的幫助。
    3、知道110，了解110及在什么情況下?lián)艽?10。
    4、預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，要隨時注意幼兒的冷熱，鼓勵、提醒幼兒多喝水。
    5、定期對教室玩具進(jìn)行清洗與消毒、暴曬等。
    二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    主題活動安全你我他。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)課程設(shè)置，在各個區(qū)域投放投放相關(guān)材料。
    布置英語角。
    三、教具及區(qū)角材料投放。
    1、生活區(qū)水壺和水杯。
    2、科學(xué)區(qū)磁鐵及鐵、洗潔精、青蛙的生長過程。
    3、植物學(xué)四季豆種子。
    4、英語區(qū)所學(xué)單詞圖片。
    5、語言區(qū)更換圖書。
    材料投放119、110、120及相關(guān)的安全標(biāo)志及圖片等。
    四保育工作。
    1每天早上堅持開門、開窗通風(fēng)，保持空氣流通。
    2預(yù)防幼兒感冒的發(fā)生。
    及時給幼兒添減衣物。
    3每天做好消毒及記錄工作。
    4午睡時注意不要讓幼兒把頭握住了，對于有遺尿的幼兒及時的把尿。
    5在戶外體育鍛煉活動中注意幼兒冷熱，添減衣物，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)乃浚?洗手時注意把幼兒的衣袖挽起來，以免弄濕。
    7加強(qiáng)日常生活的護(hù)理。
    五家園溝通工作。
    1春暖花開，春天已經(jīng)到來，提醒家長注意預(yù)防幼兒感冒。
    2建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。
    3為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園。
    4在家給幼兒灌輸安全意識。
    六其它課程發(fā)展要求。
    音樂。
    1、《牛奶三明治》。
    2、《小小歌唱家》。
    3、《龜兔賽跑》。
    4、《蒙古牧歌》。
    美工。
    1、畫小蝌蚪。
    2、乒乓球滾畫。
    烹飪。
    1、《制作蛋糕》《煮面條》。
    英語。
    1、初步學(xué)習(xí)單詞，正確發(fā)音并理解其含義。
    初步學(xué)習(xí)單詞，正確發(fā)音并理解其含義。
    初步學(xué)習(xí)句型…。
    2、復(fù)習(xí)單詞、及…，結(jié)合律動有節(jié)奏的說唱念謠，復(fù)習(xí)前兩課時的單詞和句型。
    3、學(xué)唱歌曲，感受歌曲的旋律。
    復(fù)習(xí)歌曲的旋律，能結(jié)合律動進(jìn)行表演。
    4、復(fù)習(xí)本單元所學(xué)所有單詞、句型、念謠、歌曲。
    小農(nóng)場。
    1、種植四季豆。
    2、觀察四季豆生長過程及怎樣照顧。
    快樂識字。
    1、《小蝌蚪》2、《畫畫》3《小老鼠》4、《小鏡子》。
    媽媽課堂。
    1、小雨爸爸講解《110》。
    2、大大小小媽媽待定。
    七蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點。
    生活區(qū)1、《擰毛巾》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擰的動作，培養(yǎng)獨立生活的能力。
    2、《皮帶扣》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)系皮帶扣，培養(yǎng)其獨立性。
    3、《分杯倒水》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣倒水。
    4、《整理書架》引導(dǎo)幼兒學(xué)會整理書架，能簡單的對書籍進(jìn)行分類。
    感官區(qū)1、《三角形盒》延伸。
    引導(dǎo)幼兒認(rèn)識直角、鈍角三角形。
    2、《色板2》復(fù)習(xí)學(xué)過的紅、黃、藍(lán)、紫、粉、橙，學(xué)習(xí)認(rèn)識黑、綠、白等顏色。
    3、《彩色圓柱體綠色、黃色盒》延伸，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的建構(gòu)。
    4、《分?jǐn)?shù)小人》引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色進(jìn)行配對。
    數(shù)學(xué)區(qū)1、《數(shù)棒》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字4到6。
    2、《彩色小數(shù)棒》引導(dǎo)幼兒初步了解10的合成。
    3、《砂數(shù)字板4到6》引導(dǎo)幼兒用手指描寫數(shù)字。
    4、《塞根板1》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字。
    科學(xué)區(qū)1、《花的三部分卡》引導(dǎo)幼兒了解花的組成部分。
    2、《有趣的磁鐵》通過實驗，讓幼兒初步了解磁鐵能吸鐵的特性，激發(fā)幼兒的探索興趣。
    3、《雞蛋浮起來》引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗和各種材料，大膽嘗試制作泡泡水，體驗探索的樂趣。
    4、《我們可以吃什么》引導(dǎo)幼兒知道什么東西是能吃的什么東西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意識。
    語言區(qū)1、故事《小老鼠的餅干》初步培養(yǎng)幼兒相互謙讓和互相分享的美德，提高幼兒的口語表達(dá)能力。
    2、談話《110》讓幼兒知道110的用途，在遇到什么情況下該撥打110。
    3、《我該怎么辦》讓幼兒懂得一些突發(fā)事件的好辦法并學(xué)會自我保護(hù)。
    4、《美麗的花》感受各種各樣的美，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。
    制表人董麗。
    一、本月重點。
    1通過主題活動我是懂禮貌的乖寶寶，培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣。
    2加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。
    3注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進(jìn)行消毒。
    4組織幼兒多到戶外活動。
    1二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    主題活動《我是懂禮貌的乖寶寶》。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)禮貌禮儀。
    三、游戲活動及區(qū)角材料投放。
    補(bǔ)充生活區(qū)教具、增加對感觀區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū)教具的投放、投放一些盆栽植物。
    區(qū)角蝌蚪的生長過程、清明節(jié)的來歷、各種圖形。
    四保育工作。
    1培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習(xí)慣。
    如自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被。
    2堅持對教室、寢室進(jìn)行紫外線消毒。
    3鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費(fèi)，不把剩下的水倒在桶里。
    4學(xué)習(xí)進(jìn)餐禮儀舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。
    一只手扶碗，進(jìn)餐不講話，不掉飯粒。
    5戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。
    6午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。
    五家園溝通工作。
    1做好家訪的總結(jié)，增進(jìn)家園溝通。
    2季節(jié)交替，提醒家長在家注意幼兒的冷熱情況。
    3引導(dǎo)幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。
    4及時向家長匯報情況。
    5安排好媽媽課堂的時間表。
    六其它課程發(fā)展要求。
    奧爾夫音樂。
    1《蹺蹺板》、《蟲兒飛》、《哈巴狗》。
    分享。
    談話分享《我最喜歡的動物》、《最喜歡的玩具》。
    美工。
    1《手指印畫》引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象的去涂畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
    2《棉簽畫》引導(dǎo)幼兒正確使用棉簽對畫畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
    烹飪。
    《電板堡蒸米飯》認(rèn)識幼兒認(rèn)識幾種不同的食材紅豆、花生等，體驗烹飪帶來的快樂。
    《涼拌西紅柿》培養(yǎng)幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。
    農(nóng)場活動。
    《摘笙菜》、《觀察蠶豆的生長過程》。
    英語。
    1學(xué)習(xí)單詞，能正確發(fā)音并理解其含義。
    2學(xué)習(xí)大寫字母、正確發(fā)音及字形。
    3學(xué)習(xí)圣誕歌曲，結(jié)合律動進(jìn)行演唱。
    快樂識字。
    《幼兒園》《早操》。
    媽媽課堂。
    苒苒媽媽《做蛋糕》。
    七蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點。
    生活區(qū)1《教具的正確取放》讓偶爾正確的取教具培養(yǎng)秩序感。
    2《餐桌禮儀》培養(yǎng)幼兒基本的餐桌禮儀，培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣。
    3《如廁禮儀》引導(dǎo)幼兒了解如廁的基本禮儀。
    4《正確取托盤》引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確端托盤。
    感官區(qū)1《圓形朋友》通過比較讓幼兒認(rèn)識圓形和正方形。
    2《粉紅塔》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識大小。
    3《紅棒》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短。
    4《有柄插座》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識粗細(xì)。
    數(shù)學(xué)區(qū)1《認(rèn)識圖形》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識三角形、長方形。
    2《砂數(shù)字板》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-3。
    語言區(qū)1《清明節(jié)的來歷》引導(dǎo)幼兒知道清明節(jié)是四月四號，簡單了解清明節(jié)的來歷。
    2《我的牙齒》引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛護(hù)牙齒，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    3《我最喜歡的動物》讓幼兒說出自己喜歡的動物并認(rèn)識一些不同的動物。
    4《我的快樂的一天》引導(dǎo)幼兒說出他的快樂的一天，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
    科學(xué)區(qū)1《變大的氣球》讓幼兒了解氣球里面裝了空氣就會膨脹起來。
    2《動植物的分類》引導(dǎo)幼兒對動植物的正確分類。
    3《鳥嵌板》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鳥的結(jié)構(gòu)。
    4。
    《青蛙的成長故事》引導(dǎo)幼兒了解青蛙的脫變經(jīng)歷。
    制表人易玲。
    一、本月重點。
    1、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等。
    2、注意孩子的冷熱，減少感冒的發(fā)生，堅持對教室、寢室進(jìn)行消毒。
    3、組織幼兒多到戶外活動。
    4、學(xué)會問好、有禮貌。
    5,戶外親子活動。
    1二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    主題活動《懂禮貌、學(xué)會問好》。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)增加文明問好語句的墻飾。
    三、游戲活動及區(qū)角材料投放。
    生活區(qū)補(bǔ)充生活區(qū)和感官區(qū)教具。
    區(qū)角保護(hù)牙齒、韻語識字、各種圖形。
    四保育工作。
    1培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習(xí)慣。
    如自己穿脫衣服、疊衣服、疊小被。
    2堅持對教室、寢室進(jìn)行紫外線消毒。
    3鼓勵幼兒多喝水，喝水時不浪費(fèi)，不把剩下的水倒在桶里。
    4學(xué)習(xí)進(jìn)餐禮儀舀一勺飯菜，嚼后吞下，再繼續(xù)。
    一只手扶碗，進(jìn)餐不講話，不掉飯粒。
    5戶外活動時，及時為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒。
    6午睡時及時為幼兒蓋被子，尿濕褲子及時為幼兒更換。
    五家園溝通工作。
    1缺勤兒童做好電訪工作。
    2戶外親子活動。
    3引導(dǎo)幼兒愛洗澡、講衛(wèi)生。
    4給剛?cè)雸@的幼兒及時向家長匯報情況。
    5家長配合老師引導(dǎo)幼兒快速適應(yīng)幼兒園的新生活。
    六其它課程發(fā)展要求。
    音樂。
    1奧爾夫音樂《吹泡泡》《小金魚》我的頭我的肩我的牙齒。
    美工。
    1《手指印畫》引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象的去印畫，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。
    鍛煉動手能力。
    2、《棉簽畫》應(yīng)到幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，鍛煉動手能力。
    烹飪。
    《水果沙拉》。
    《涼拌西紅柿》。
    目標(biāo)培養(yǎng)幼兒生活的動手能力，體驗烹飪帶來的快樂。
    英語。
    1、熟悉自己的英語名字2、學(xué)習(xí)單詞、兒歌，能正確發(fā)音并理解其含義認(rèn)識字母。
    快樂識字。
    《早操》《秋天》。
    七蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點。
    1生活區(qū)1《正確鋪卷工作毯》引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確鋪卷工作毯。
    2《教具正確取放》讓幼兒正確取放教具，培養(yǎng)幼兒秩序感……。
    3《海綿移水》引導(dǎo)幼兒學(xué)會獨立工作，加強(qiáng)手部肌肉鍛煉。
    4《穿的工作》加強(qiáng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
    感官區(qū)1《色板1》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅黃藍(lán)。
    2，《紅棒》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長短。
    3《有柄插座》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識粗細(xì)。
    數(shù)學(xué)區(qū)1《認(rèn)識圖形》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識三角形、長方形……。
    《砂數(shù)字板》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-3……。
    語言區(qū)1談話活動《問好》培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
    2，《保護(hù)牙齒》通過活動讓幼兒學(xué)會愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    3《我最喜歡的動物》通過談話讓幼兒說出自己喜歡的動物并認(rèn)識一些不同的動物。
    科學(xué)區(qū)1《吹氣球》讓幼兒了解氣球里面裝滿空氣后就會膨脹起來。
    2，《動植物分類》引導(dǎo)正確對動物和植物分類。
    月份小班工作計劃篇九
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    健康領(lǐng)域：
    1、墊上運(yùn)動練習(xí)側(cè)滾。
    2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
    3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。
    社會性領(lǐng)域：
    1、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動。
    2、知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時不嘲笑，愿幫助別人。
    語言領(lǐng)域：
    1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。
    2、能注意聽老師講話不插嘴。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    1、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類。
    2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；
    在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。
    2、認(rèn)識休止符號，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。
    3、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。
    保教工作：
    1、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動，收集相關(guān)的材料。
    2、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
    3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
    4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。
    家長工作：
    1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。
    2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，并做好家訪登記。
    3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。
    4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
    5、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。
    教研工作：
    1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
    2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因，找出解決問題的辦法。
    3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。
    4、參加園內(nèi)教師基本功比賽。
    5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動會。
    一、保教工作。
    1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。
    2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。
    3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī)。
    4、教師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場地開展游戲活動。
    5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。
    6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
    二、教研工作。
    （二）研究制定課題方案。
    （三）制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。
    （四）本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié)；
    教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識。
    （五）參加年段集體備課活動。
    （六）教學(xué)內(nèi)容：
    健康領(lǐng)域：
    1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。
    3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。
    社會領(lǐng)域：
    1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
    2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
    3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
    4、享受與同伴分享的樂趣。
    語言領(lǐng)域：
    1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
    2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
    3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
    2、在活動中，鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
    2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
    三、家長工作。
    1、召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
    4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
    一、主題目標(biāo)。
    1、了解常見動物的名稱、特征和習(xí)性，對了解和探索動物產(chǎn)生興趣。
    2、喜愛小動物，樂意參與飼養(yǎng)活動，知道動物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護(hù)動物的情感。
    3、初步了解自然界中人與動物，動物與動物、動物與植物間相互依存的關(guān)系。
    4、能夠通過目測比較粗細(xì)和寬窄，能進(jìn)入7以內(nèi)兩個序列的排序。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。
    5、愉快地感受音樂，并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗音樂游戲帶來的快樂。
    二、主要活動安排。
    第一周。
    綜合：我知道的動物音樂：小白兔和大黑熊科學(xué)：動物找家；
    語言：小蛋殼數(shù)學(xué)：比一比，說一說美工：五彩蛋。
    第二周。
    美術(shù)：快樂的魚兒綜合：各種各樣的魚音樂：水族館。
    故事：七彩蝦數(shù)學(xué)：喂貓咪。
    第三周。
    綜合：猜猜我是誰律動：打噴嚏的小老鼠美術(shù)：奇妙的動物車數(shù)學(xué)：小動物排隊故事：數(shù)腳。
    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1、讓幼兒搜集自己喜愛的動物圖書、動物圖片和動物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動操作材料。
    2、運(yùn)用多種途徑擴(kuò)大幼兒的視野，走進(jìn)動物王國，了解更多的動物。
    四、區(qū)域活動。
    益智區(qū)：投放動物拼圖，完成拼圖。為小動物編寫電話號碼。
    生活區(qū)：提供蘑菇釘，嘗試運(yùn)用蘑菇釘拼插動物。
    美工區(qū)：提供小貓、小魚等折紙圖示，學(xué)習(xí)看圖示折紙。
    科學(xué)區(qū)：觀察自然角的白菜顏色的變化，嘗試進(jìn)行記錄。
    特色區(qū)：嘗試運(yùn)用手指點畫的方式表現(xiàn)各種動物。
    閱讀區(qū)：提供動物掛圖、收集動物圖書，能認(rèn)真閱讀圖書。
    五、家長配合。
    1、發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)孩子觀察和喂養(yǎng)動物。
    2、利用社區(qū)資源，與附近的農(nóng)村、動物園、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀，與動物進(jìn)行交流，感受人類與動物之間的親密關(guān)系。設(shè)法讓幼兒擴(kuò)大視野，走進(jìn)動物王國，了解更多的動物。
    六、實施要點。
    1、在本主題活動實施過程中，要調(diào)動孩子主動參與的積極性，產(chǎn)生對動物的興趣。我們會先調(diào)查、了解班內(nèi)孩子對哪些動物感興趣，他們養(yǎng)過哪些動物，對動物的了解程度等等，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計實施方案。
    2、世界上動物的種類很多，孩子對動物的興趣各不相同，我們適當(dāng)進(jìn)行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點來設(shè)計、調(diào)整活動。
    3、我們要注重增進(jìn)孩子的情感體驗，強(qiáng)調(diào)在充分感知和體驗的過程中萌發(fā)他們對動物的喜愛和關(guān)愛，使幼兒真切地感受人與動物的親密關(guān)系。
    1.高高興興過新年，體驗節(jié)日快樂，知道自己長大了，喜歡自己的事自己做。
    2.在老師幫助下，學(xué)習(xí)卷衣袖，鉆被筒。
    3.鼓勵幼兒冬天不怕冷，能天天上幼兒園。
    4.愿意按生活、游戲、學(xué)習(xí)常規(guī)做事(懂得熱了要_，冷了要穿衣。出汗、口渴了要休息、喝水)。
    5.學(xué)習(xí)跑步，知道跑跑跳跳會暖和，并注意不與他人碰撞。
    6.運(yùn)用多種感官，感受冬天明顯的特征。
    7.運(yùn)用不同的感官，感知多少，一樣多、培養(yǎng)對應(yīng)比較的能力。
    8.會用語言與自己的親人、同伴做簡單交談。
    9.喜歡聽故事、看圖書、學(xué)習(xí)講述或表演故事中的某一情節(jié)。
    10.喜歡當(dāng)眾表演，用動作表現(xiàn)快慢，用自然聲音唱歌。
    11.繼續(xù)欣賞色彩鮮明的藝術(shù)作品，大膽的進(jìn)行涂涂畫畫、折折貼貼。
    在日常生活中，鞏固折疊衣褲的方法。
    操作——比花片。
    智力游戲：搭車、小兔找山洞。
    美術(shù)：繪畫——巧克力豆、水果籃、掃地折貼——小雨傘、曬毛巾。
    欣賞——小花傘。
    語言：聽說游戲——小鬼當(dāng)家、可愛的小動物情境游戲——小兔請客。
    故事——小兔乖乖、雪花兒歌——買菜、長大一歲了。
    認(rèn)知：感知活動——冬天的風(fēng)、冬天的水，觀察活動-------冬天的服裝。
    音樂：歌曲——小雞在哪里、寶寶不怕冷律動——小兔跳、大象走。
    音游——鉆山洞、小手爬。
    二.生活活動：
    兒歌——卷袖子、鉆被筒故事——午睡的時候游戲——比一比。
    三.運(yùn)動：捉泡泡、爬山坡、拔草、公雞和狐貍、麻雀和汽車、踩影子、捕小魚。
    四.游戲：
    區(qū)角——撕貼雪花、新年樹、制作拉花、彩旗。
    角色——開汽車(方向盤、車廂)醫(yī)院(聽筒、針筒)。
    全園混齡活動：新年樂。
    1.創(chuàng)設(shè)冬季環(huán)境(幼兒參與撕雪花、貼雪花)。
    2.新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)：新年樹、拉花、彩旗。
    二.自然角：
    1.水養(yǎng)：水仙花。
    發(fā)芽：綠豆、花生。
    動物：螺螄。
    1.請家長參與幼兒園新年慶?；顒?，共享歡樂，增進(jìn)家園溝通。
    2.主動做好家長工作，在家庭中堅持良好習(xí)慣培養(yǎng)。
    3.提供方法：當(dāng)孩子在互相交往中發(fā)生爭執(zhí)時，家長如何面對和處理。
    一、教育工作。
    1、開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。
    2、開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長，有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗成長的快樂。
    3、開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。
    二、保育工作。
    1、注意幼兒運(yùn)動前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
    2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。
    3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動。
    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。
    2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。
    3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
    四、家園共育。
    1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
    2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨立做事的機(jī)會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。
    3、選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。
    五、其他。
    1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。
    2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
    3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識。
    月份小班工作計劃篇十
    1、通過感知、擺弄能接觸到的事物，體驗事物最明顯的特征（外形、顏色、功能）。
    2、通過操作、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。
    3、熟悉本班植物角。
    4、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感興趣，有好奇心，喜歡探索。
    數(shù)學(xué)。
    1、通過感知、操作來比較2—3個物體間大小、長短的差別。、
    2、對事物簡單的數(shù)、量、形、時間和空間等特征感興趣。
    3、感知體驗“1”和許多。
    語言領(lǐng)域。
    1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
    2、能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語。
    3、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意。
    4、能回答教師的問題，并能說出自己的想法及需要。
    藝術(shù)。
    領(lǐng)域音樂。
    1、對生活中各種聲音感興趣。
    2、初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。
    3、能隨著音樂做簡單律動進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。
    美術(shù)。
    1、喜歡涂色、粘貼、泥工活動。
    2、在活動中，熟悉物體的粗略特征。
    3、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。
    4、喜歡參與美術(shù)活動，在活動中感到快樂和滿足。
    健康領(lǐng)域。
    1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應(yīng)幼兒園生活。
    2、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒。
    3、養(yǎng)成飯前洗手、飯后擦嘴與漱口的好習(xí)慣。
    4、喜歡參加體育活動，感受運(yùn)動游戲的愉快。
    5、會玩球、沙包、小車等多種中小型運(yùn)動器械。
    社會領(lǐng)域。
    1、知道自己的姓名、年齡、性別。
    2、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
    3、喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。
    4、認(rèn)識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。
    月份小班工作計劃篇十一
    1:安靜就餐,避免把飯粒撒到桌面、地面上,吃晚飯能將凳子推到桌子下面。
    2:教幼兒正確的洗手步驟,同時挽起袖子,會使用自己的毛巾擦手。
    3:教幼兒穿脫衣服、穿鞋,提高自我服務(wù)能力。
    1:蒙氏教學(xué)。
    生活區(qū):洗手、脫鞋、舀黃豆。
    感官區(qū):溫覺板、重量板、觸覺板。
    語言區(qū):圖片與文字配對、安靜游戲,看大圖聽故事、相似物配對。
    科學(xué)文化區(qū):青蛙嵌板、觀察植物。
    蒙氏數(shù)學(xué):按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類。
    2:韻語識字:一人大(四個階段)。
    3:英語。
    4:手工:手環(huán)、簸箕、烏龜、蝙蝠。
    5:美術(shù):畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空。
    6:禮儀:蹲姿、請、謝謝不客氣、三八婦女節(jié)。
    7:奧爾夫音樂:膽小鬼、鈴兒響叮當(dāng)。
    1:給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識,提升幼兒自我保護(hù)意識。
    2:戶外活動、室內(nèi)活動的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線,注意自己的站位)。
    3:衛(wèi)生消毒工作(教室里所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)。
    四:家園共育。
    1:做好家園練習(xí)冊,讓家長了解每周食譜,在園所學(xué)知識。
    2:和家長面對面交流,溝通寶寶一日在園情況。
    3:坐校車的家長隨時做好家長溝通。
    4:每兩周進(jìn)行一次家訪活動,并做好家訪記錄。
    月份小班工作計劃篇十二
    新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。班上有五十四名幼兒，我班新生經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，但個別孩子還有哭泣行為，情緒不穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了上學(xué)期在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要不斷完善。在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
    針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。
    （一）健康：
    1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
    2、初步養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
    4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。
    5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。
    6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
    7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
    8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
    （二）語言：
    1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。
    2、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。
    3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。
    4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。
    （三）科學(xué)：
    1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
    3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
    4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
    5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
    6、喜歡擺弄、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動。
    （四）社會：
    1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒
    2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感
    3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。
    4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
    5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，謝謝。
    6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。
    （五）藝術(shù)：
    1、喜愛參加藝術(shù)活動。
    2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
    3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。
    4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
    5、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
    6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。
    1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。
    2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
    3、幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進(jìn)行班級全面消毒工作。
    4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。
    1、禮貌常規(guī)
    引導(dǎo)幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
    2、衛(wèi)生常規(guī)
    每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
    3、上課常規(guī)
    要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放背后，胸也挺起來，眼睛看教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
    4、課間游戲常規(guī)
    教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
    5、愛護(hù)公物常規(guī)
    教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
    6、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    7、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技能。以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：
    （一）二三月份：
    1、常規(guī)訓(xùn)練
    2、教幼兒早操
    3、家長會
    （二）四五月份：
    1、春游
    2、對家長開放半日活動觀摩。
    （三）六月份：
    1、六一文藝匯演
    2、幼兒發(fā)展評估。
    3、收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項考核、評價工作。
    月份小班工作計劃篇十三
    在基礎(chǔ)上，更加深入開展整體責(zé)任制護(hù)理。提高服務(wù)質(zhì)量，續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。作為責(zé)任組長，加強(qiáng)責(zé)任護(hù)理分工，組織協(xié)調(diào)本組工作，切實落實扁平化護(hù)理，能級對應(yīng)，責(zé)任到人，帶領(lǐng)本組組員對病區(qū)患者實施全程無間隙系統(tǒng)護(hù)理。加強(qiáng)落實“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)。
    二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點，保證護(hù)理安全，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
    嚴(yán)格要求自身，強(qiáng)化護(hù)理安全意識。嚴(yán)格落實護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、流程，嚴(yán)格按照三甲標(biāo)準(zhǔn)實施全程護(hù)理。對本組低年資護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點交待、重點督促。切實做好護(hù)理安全工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴。自身努力加強(qiáng)急危重病人、臥床病人的護(hù)理，協(xié)作護(hù)士長不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并從自身原因進(jìn)行分析，分析事故發(fā)生的原因，吸取深刻的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。
    三、努力加強(qiáng)護(hù)理理論知識及護(hù)理操作技能的學(xué)習(xí)。
    自身嚴(yán)格要求，不斷深化細(xì)化學(xué)習(xí)消化專業(yè)護(hù)理理論知識，更新知識面，提高層次。希望在護(hù)士長的帶領(lǐng)幫扶下，加強(qiáng)護(hù)理搶救操作技能的學(xué)習(xí)鍛煉，更好的掌握中心靜脈壓測定，人工氣道，呼吸機(jī)應(yīng)用等等的護(hù)理操作技能。并且完成護(hù)理部科室要求的操作技能考核。在實際工作中，與低年資護(hù)士一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，為患者更好的服務(wù)。
    四、積極參與院內(nèi)院外的各項培訓(xùn)。
    繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，望有機(jī)會參與消化專業(yè)護(hù)理專科知識的培訓(xùn)，更好的掌握內(nèi)鏡下各種手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。
    五、作為本科室?guī)Ы探M長，已擬定好書面帶教計劃。
    努力做好護(hù)生實習(xí)期間的帶教及管理工作，保證護(hù)生安全，不斷加強(qiáng)護(hù)生護(hù)理理論知識及操作技能的學(xué)習(xí)，不斷提高動手能力及獨立思考并解決問題的能力，共同學(xué)習(xí)，一起成長。
    六、作為本科室品管圈組長。
    在輔導(dǎo)員劉護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，在基礎(chǔ)上，努力提高自己組長的組織協(xié)調(diào)能力，努力提高全體圈員品管圈知識的普及，以及參與的積極性和創(chuàng)新意識，不斷解決臨床護(hù)理工作中出現(xiàn)的問題，把護(hù)理質(zhì)量不斷提升。
    月份小班工作計劃篇十四
    1、帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日的喜慶環(huán)境，用幼兒的小制作布置節(jié)日的教室。
    2、組織過年的談話，交流各家的過年情況，分享過年的快樂，豐富對過年的認(rèn)識。
    3、玩體育游戲“掛燈籠”練習(xí)縱跳摸高。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    1、布置“新年到，喜洋洋”主題墻，用廢舊物品制作大型的具有中華民族特色的房子輪廓。
    2、房子里展示：年的故事、新年的風(fēng)俗習(xí)慣、我過新年等內(nèi)容。
    3、制作調(diào)查表：我想要的新年禮物。
    家園共育。
    1、向家長宣傳運(yùn)動對孩子身心發(fā)展的意義。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等，鼓勵孩子做一些力所能及的事。
    2、天氣越來越冷了，家長要提醒幼兒每天按時起床，按時到幼兒園，積極參加晨間鍛煉。
    3、帶孩子一起收集有關(guān)人體、動物運(yùn)動的資料。
    4、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。
    5、引導(dǎo)幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等，積累有關(guān)動物多種運(yùn)動方法的經(jīng)驗。
    6、請家長配合孩子做好“我知道的球”調(diào)查活動，引導(dǎo)孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動。
    其他。
    1、在晨間鍛煉時，組織幼兒練習(xí)自己選擇的運(yùn)動項目，為班級運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
    2、在戶外運(yùn)動場上玩各種運(yùn)動器械，提醒幼兒注意安全，懂得保護(hù)自己。
    月份小班工作計劃篇十五
    一、本月工作重點：
    1、營造快樂溫馨的班級氛圍，熱情迎接幼兒來園。
    2、關(guān)注班中個別幼兒分離焦慮問題，并以各種形式給予適宜的引導(dǎo)。
    3、培養(yǎng)幼兒在園一日生活常規(guī)，能在教師提示和幫助下參與各環(huán)節(jié)活動。
    4、在語言、音樂和美工三方面，引導(dǎo)幼兒感受幼兒園生活的快樂。
    二、生活活動指導(dǎo)：
    1、愿意主動離開家長的懷抱，走進(jìn)幼兒園（班級）。
    2、能情緒平穩(wěn)，較為主動的參與一日各活動。
    3、能較為明確并主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。
    4、能較為熟練的找到標(biāo)有自己名簽的毛巾、水杯。
    三、家長工作：
    1、每天在8：00前送幼兒來園，鼓勵幼兒每天來園。
    2、為幼兒準(zhǔn)備并帶來每日必備的衣物等生活必備品。
    3、每日晚離園時主動向班中教師詢問孩子白天在班情況。
    4、關(guān)注班級博客內(nèi)容的更新并發(fā)表切實的留言或評論。
    5、以積極正面的態(tài)度和語言，對幼兒來園做好家庭引導(dǎo)。
    6、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，每日檢查幼兒手腳指甲，避免自身及與他人之間的誤傷。
    月份小班工作計劃篇十六
    時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的小班10月份工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
    2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
    3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
    4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
    5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
    1、舉行親子活動。
    2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
    3、完善“接送卡”的使用制度。
    1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
    2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課——開課)。
    3、組織幼兒參加早操展示活動。
    4、進(jìn)行主題墻的布置。
    5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
    幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費(fèi)了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的.原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們也仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。