養(yǎng)成良好的學習習慣對提高學習效果起到至關(guān)重要的作用。在寫總結(jié)時，我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和感悟，使文章更具個性和深度。接下來是一些寫好總結(jié)的關(guān)鍵要點，希望能對大家有所啟發(fā)。
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇一
    同志們：
    春節(jié)剛過，在這里給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長結(jié)合自身分管的業(yè)務，對20xx年工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴格按照各位局長的要求，不折不扣的抓好落實。下面，就新一年的工作，我再講三個方面的意見：
    一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強加快教育科學發(fā)展的緊迫感和責任感。
    近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎和政策保障。剛剛過去的20xx年，我們按照科學發(fā)展觀的要求，堅持用改革創(chuàng)新的思維指導教育發(fā)展，用事爭一流的精神加速教育發(fā)展，推進了義務教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場會，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達幼兒園等一大批先進典型。同時，我們又有3所幼兒園升類為省級示范園，總數(shù)達到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務教育全省領(lǐng)先。我們高標準通過了省政府義務教育均衡發(fā)展工作評估，承辦了全國新課程有效教學觀摩研討會，高效課堂建設呈現(xiàn)出區(qū)域性推進的良好態(tài)勢。在這里特別提出表揚的是銀豐學校校長錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務實精神、刻苦鉆研業(yè)務的“馬扎校長”精神，值得每一位校長學習。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達的招生任務;積極開展各類技能培訓和轉(zhuǎn)移培訓，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評為“全國首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范?！保衲隃蕚溆訌驮u;區(qū)農(nóng)中通過了省重點校評估驗收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動，取得顯著成績。各成人學校認真開展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場會在我區(qū)召開。四是高中教育成績斐然。各普通高中不斷加強對新課程高考改革的學習和研究，我區(qū)普通高考重點上線率連續(xù)位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實有效。我區(qū)教研訓中心積極開展干部教師提高培訓工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標準通過了“省級示范性教師培訓機構(gòu)”的評估驗收。
    這些成績的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對大家，并通過你們對全體教師表示深深地感謝。
    在看到成績的同時，按照科學發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又出現(xiàn)了一些新情況、新問題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進即滿、小富即安、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強。二是學校財務管理需進一步規(guī)范。從目前情況看，有些學校的財務管理程序上還存在一定的漏洞，學校資金運行不能得到安全保障。個別學校經(jīng)費支出計劃性不強，盲目支出、重復支出現(xiàn)象嚴重。三是學生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來只在初中二年級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學，導致上初中后兩極分化日趨嚴重。反映出我們在學校管理、教學方法、教育策略、學生評價等方面仍存在一些認識上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強。有的學生連最基本的握筆姿勢都不對，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒有，今后要加強學生良好的學習習慣、行為習慣、思維習慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會用，能組合成多少種教學手段，都值得我們在教學實踐中認真錘煉。
    面對這些問題，需要我們站在為豐南教育負責、為豐南人民負責、為豐南子孫后代負責的高度進行深思，不斷增強工作的緊迫感和責任感，不斷推動我區(qū)教育再上新臺階。
    二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
    目前，我區(qū)教育形勢的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來了前所未有的發(fā)展機遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學設施越來越完善，城鄉(xiāng)學校之間的差距越來越小。特別是近幾年，建設農(nóng)村學校塑膠操場、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進行旱廁改造、建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項目的確定，破解了多年來制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動戰(zhàn)略、教育財務管理、星級學校評價、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗，并在省市進行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗，受到各級領(lǐng)導的高度認可，先后被多家國家級主流新聞媒體報道。
    面對教育發(fā)展的大好形勢和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應該以更加創(chuàng)新的思想、更加務實的作風、更加昂揚的斗志，抓住機遇，奮勇爭先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認識到，當前全國、全省各地都進入了落實教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭流、不進則退、慢進也是退的競爭態(tài)勢，如何使豐南教育再上一個新的臺階，早日實現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國一流”的奮斗目標，我們就必須跳出豐南看豐南，對全區(qū)教育重新進行整體的頂層設計。將頂層設計引入教育發(fā)展、學校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設計教育發(fā)展、學校發(fā)展的整體框架，通過“頂層設計”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學發(fā)展提供指引。經(jīng)過科學的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價值觀，在這一點上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運籌者和實踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
    春節(jié)前，我們向各位法人校長征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進行了積極的謀劃。但目前，還沒有形成比較成熟的意見，還需要做進一步的深入思考。下面，就我個人的一些看法，和大家進行交流。
    打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強富有活力的隊伍建設、完善富有活力的工作機制、健全富有活力的評價體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學活動等為支撐，每個方面再形成若干個子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學校的特色充分展示出來，讓學校充滿活力;把教師的特長充分發(fā)揮出來，讓教師彰顯活力;把學生的個性充分張揚出來，讓學生釋放活力，把學校辦成師生自主學習、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點談三個問題。
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇二
    同志們：
    今天，我們在這里召開20**年度全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作會議，主要任務是：貫徹落實中央、省、市、縣同類會議精神，總結(jié)去年反腐倡廉工作，安排今年的工作任務，推動黨風廉政建設和反腐敗工作縱深開展，為全縣教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅強有力的紀律保障。剛才，朱晚枚同志向大家作出工作報告，總結(jié)回顧了2012年度全縣教育系統(tǒng)的反腐倡廉工作，并就今年的工作進行了部署安排，我完全贊同，希望大家深刻領(lǐng)會，認真抓好貫徹落實。下面，我再強調(diào)三點：
    一、統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉工作的重要性和緊迫感。
    黨風廉政建設和反腐敗斗爭，是黨的建設的重大任務，從1921年到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90余年的光輝歷程，我們黨一貫堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終把反腐倡廉作為自己的原則立場和重要任務。今年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，做好今年的黨風廉政建設和反腐敗工作意義十分重大，我們要從開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面和進一步深化教育體制改革的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認識加強反腐倡廉建設的重要性和緊迫性。
    第一，加強反腐倡廉建設是發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。
    中國特色社會主義的偉大事業(yè)，是引領(lǐng)我們黨、國家、民族發(fā)展進步的偉大事業(yè)。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系，是我們戰(zhàn)勝前進道路上任何困難和風險，不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的根本保證。我們要在新的歷史起點上把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進，就必須切實加強反腐倡廉建設，堅決遏制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象。
    第二，加強反腐倡廉建設是推進黨的建設新的偉大工程的必然要求。
    黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強自身建設，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。黨的建設是一個有機整體，思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐建設相互推動，相互促進。加強反腐倡廉建設，有利于黨員、干部堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，更好地促進黨的思想建設;有利于黨員、干部保持奮發(fā)進取的精神和清正廉潔的作風;有利于保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地促進黨的作風建設;有利于健全以民主集中制為核心的黨內(nèi)各項制度，增強黨內(nèi)制度法規(guī)的權(quán)威性和時效性，更好地促進黨的制度建設。
    第三，加強黨風廉政建設是辦好人民滿意教育的本質(zhì)需要。
    教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，教育也是事關(guān)民生的長久之計，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。要辦好人民滿意的教育，更好地維護和實現(xiàn)好人民群眾的根本利益，就必須深入推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作。過去的一年，全縣教育系統(tǒng)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施中長期教育改革發(fā)展綱要，凝心聚力謀發(fā)展，創(chuàng)新載體抓落實，各項工作總體上保持了平穩(wěn)發(fā)展的良好勢頭，特別是在加大教育投入、推進教育公平、深化教育改革和加強師資隊伍建設等方面呈現(xiàn)了不少亮點、特色。整個教育系統(tǒng)總體上是風清氣正、勤廉務實的。我們在充分肯定成績的同時，也應該清醒地看到：當前全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉的形勢仍然比較嚴峻，作風不正的問題在少數(shù)黨員干部身上還十分突出，教育亂收費、接受商業(yè)賄賂等違法違紀案件在一些單位和個人身上依然存在，師德師風、基建工程、物資采購、后勤管理、財物收支、違規(guī)收費補課、有償家教、有償推銷教輔資料等諸多方面都還存在這樣和那樣的問題，嚴重損害了人民群眾的切身利益，敗壞了教育的良好形象。上述問題的存在，亟待我們加大反腐倡廉工作力度，以人民利益為重，從群眾最不滿、最關(guān)切、最期盼的地方著手，加強源頭治理和集中整治的工作力度，切實解決存在的突出問題，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，這就要求我們時刻保持清醒頭腦，深刻認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，進一步增強憂患意識和責任意識，進一步增強反腐倡廉工作的責任感和緊迫感。
    二、結(jié)合實際，突出重點，著力推進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設。
    教育系統(tǒng)反腐倡廉建設是全黨全國反腐倡廉建設的重要組成部分，事關(guān)青少年的健康成長和教育的改革發(fā)展，事關(guān)黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家的長治久安，黨中央、國務院高度重視教育系統(tǒng)的反腐倡廉建設。面對新形勢新要求，我們必須居安思危，增強憂患意識、責任意識，把黨風廉政建設和反腐敗工作作為一項重大政治任務，以更大的決心，更堅定的態(tài)度，更有力的措施抓緊抓好。要突出抓好以下幾項工作：
    第一，加強監(jiān)督檢查，推動中央重大決策部署的貫徹落實。局計財股、局紀檢監(jiān)察室要認真抓好義務教育經(jīng)費保障機制各項政策落實情況的監(jiān)督檢查，防止虛報冒領(lǐng)和擠占挪用等違法違紀問題;要認真抓好中央擴大內(nèi)需中教育投資項目實施情況的監(jiān)督檢查，確保資金用好、用到位;要加強教育專項資金、貧困生生活費、學生伙食費、營養(yǎng)餐資金、基建工程資金等使用情況的監(jiān)督檢查，確保資金安全有效使用。
    第二，加強制度創(chuàng)新，推動預防腐敗工作取得新成效。制度創(chuàng)新是懲治和預防腐敗體系建設的核心內(nèi)容，要堅持用制度管權(quán)、管事、管人，最大限度減少體制障礙和制度漏洞，進一步健全領(lǐng)導班子民主科學決策機制，嚴格執(zhí)行“三重一大”制度。
    第三，加強糾風工作，推動解決損害群眾利益問題取得新突破。要堅持誰主管、誰負責、管行業(yè)必須管行風的原則，下大力氣解決教育收費中的突出問題。要加強正面示范引導，著力解決義務教育階段擇校亂收費、補課收費、有償家教、教輔資料散濫等突出問題，盡快使此類問題不再成為群眾反映強烈的突出問題。
    第四，著力強化服務觀念，保持作風純潔，深入推進教育系統(tǒng)作風建設。
    教育涉及千家萬戶，事關(guān)人民群眾的切身利益。為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，是我們應盡的職責和本分。教育要持續(xù)快速發(fā)展，沒有一支作風正的干部隊伍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有良好的發(fā)展環(huán)境，是難以想象的。學高為師，身正為范，我們只有不斷加強自身的修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)，樹好自身的形象，才能真正贏得人民群眾的信賴和稱道。為此，一要繼續(xù)深化作風建設。要緊緊圍繞人民群眾反映強烈的主要問題、熱點問題，深入基層，排憂解難，要積極開展好機關(guān)干部、領(lǐng)導干部“走訪農(nóng)村學?！钡幕顒樱袑嵽D(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高工作效能和執(zhí)行力，以作風建設的新成效樹立教育系統(tǒng)的新形象。二要加強師德師風建設，要精心打造“愛心育人”服務品牌，建立教師立德樹人的科學考核評價辦法，改進教師工作考核評價機制，營造教書育人的良好氛圍。三要加強教育行風建設。要下大力氣治理好教育亂收費的問題，要進一步規(guī)范辦學行為，認真落實好各項教育惠民政策，切實維護人民群眾的根本利益，提高人民群眾對教育的滿意度。
    三、加強領(lǐng)導，確保教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作取得實效。
    打鐵還需自身硬。能不能抓好全縣教育系統(tǒng)的黨風廉政建設，關(guān)鍵在全縣教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導班子和黨員干部。全縣教育系統(tǒng)各單位的黨政“一把手”要認真履行反腐倡廉建設的“第一責任人”的職責，始終把黨風廉政建設和反腐工作擺上重要的議事日程，切實抓緊抓好。一要帶好頭，以身垂范。元朝的張養(yǎng)浩有句名言：“位高則責重，責重則憂深”，作為單位的“一把手”，你們不同于一般的黨員干部，你們是班長，是領(lǐng)頭雁，在黨風廉政建設方面，行動上要先于一般干部，標準上要高于一般干部，要求上要嚴于一般干部。要守住做人、處事、用權(quán)的底線，要常懷律己之心，時刻做到“當權(quán)”要自重，“掌權(quán)”要自省，“用權(quán)”要自律，淡化私欲，取舍有度。要帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。二要看好自己的門，管好自己的人。一個部門、一個單位的領(lǐng)導，特別是主要領(lǐng)導，光有自己的廉潔自好是遠遠不夠的。清代紀昀的《閱微草堂筆記》中記載了一個“公堂木偶”的故事：一官員死后到閻羅王前報到，自稱為官清廉，所到之處，只飲一杯水，現(xiàn)在可以無愧于鬼神了。閻羅王笑道：“設官是為了興利除弊，若不貪錢就是好官，那么在公堂中設一木偶，連水也不用喝，豈不更勝于你?”此官不服辯解：“雖無功，亦無罪”。閻羅王厲聲道：“無功即有罪矣”。所以作為領(lǐng)導干部，我們不僅要管好自己，還要帶好隊伍，要有無功便是過的責任意識和緊迫意識，這是基本要求、職責所系。各單位黨政“一把手”對班子內(nèi)部和管轄范圍內(nèi)的反腐倡廉建設要負總責，要切實做到重要工作親自部署，重大問題親自過問，重點環(huán)節(jié)親自督辦，切實履行好“一崗雙責”制，在黨風廉政建設上做到守土有責、守土有方、守土有效。以確?！白陨砬濉?、“身邊清”和“下屬清”。三要突出抓好以下幾項工作：一是大興學習之風，讓學習成為生命的常態(tài)。習在中央黨校3月1日舉行建校80周年慶祝大會暨20**年春季開學典禮上強調(diào)：“好學才能上進。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐，全黨同志特別是各級領(lǐng)導干部都要有加強學習的緊迫感，都要一刻不停地增強本領(lǐng)。”我們要健全學習制度，創(chuàng)設濃郁學習氛圍，樹立終身學習的理念，以適應時代發(fā)展，服務工作需要。二要厲行節(jié)約，弘揚艱苦奮斗、清正廉潔的作風，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的傳家寶，是凝聚人心戰(zhàn)勝困難的強大力量，各單位要牢固樹立過緊日子的觀念，勤儉辦一切事業(yè)，真正把有限的資金用在刀刃下，用在發(fā)展教育事業(yè)上。廉潔是立身之本，在其他方面出了問題，還有改正的機會，在廉政方面出了大事，誰也救不了，每個領(lǐng)導干部一定要算好政治帳、經(jīng)濟帳、名譽帳、家庭帳、自由帳和健康帳，清清白白做人，干干凈凈為官。三要加大對違法違紀案件的查處，要嚴肅查處那些逾越制度底線、觸及紀律“警戒線”、觸犯法律“高壓線”的案件。四要教育廣大黨員干部加強自律，筑牢拒腐防變的思想防線，要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，堅決抵制各種腐朽墜落思想文化的侵蝕，時刻自重、自省、自警、自勵，要嚴于律己，自覺從工作中、生活中的每件小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，，針眼大的縫，也會透過斗大的風。在北方生活過的人都知道，北方到冬天都要貼窗紙，否則會很寒冷。人也是這樣，凡是犯大錯誤的人都有鑄成大錯誤的軌跡可循，都是從小問題開始的，貪污上千萬的人，收受賄賂大都是從很小的數(shù)目開始的，小、少、初沒把好關(guān)，就容易一發(fā)不可收拾。因此我們要慎守工作圈、生活圈、社交圈，要切實做到慎初、慎微、慎獨，以過硬的人格、過硬的工作、過硬的自律，真正樹立起立黨為公、清正廉潔、干凈干事的新形象。
    同志們，風清政廉，黨心所歸，民心所盼，深入推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗斗爭責任重大，使命光榮。我們一定要不負重托，不辱使命，真抓實干，務求實效，不斷開創(chuàng)黨風廉政建設和反腐敗工作新局面，為努力辦好人民滿意的教育、加快洞口教育持續(xù)、健康發(fā)展做出新的更大的貢獻!
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    同志們：
    四、緊跟時代發(fā)展，深入推進師生思想道德建設和精神文明創(chuàng)建活動。一是持續(xù)開展社會主義核心價值觀教育實踐活動。堅持貫穿結(jié)合融入、落細落小落實，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。二是進一步加強師生思想道德建設。按照《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》要求，持續(xù)開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”“童心向黨”“把災難當教材與祖國共成長”等主題教育實踐活動，廣泛開展道德模范學習宣傳，特別是要通過道德講堂、校園巡講等方式，大力宣傳疫情防控中涌現(xiàn)出的英雄人物和感人事跡。三是深化文明校園創(chuàng)建。扎實做好第二屆全國文明校園的考核推薦工作，開展×市第三屆文明校園創(chuàng)建工作。持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，開展“塑師德、育新人”校園文化建設活動，營造文明校園創(chuàng)建濃厚氛圍。
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    
    同志們：
    在省“兩會”召開之前，今天我們召開一年一度的全省教育系統(tǒng)工作會議。這次會議的主要任務是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的總體目標，總結(jié)經(jīng)驗、凝聚共識、明確方向，研究部署新時代深入實施教育現(xiàn)代化和高教強省戰(zhàn)略的新思路、新任務，團結(jié)和凝聚更廣泛的力量，為辦好人民滿意教育而努力。
    首先，我代表省教育廳，向受到表彰的20**年度全省教育工作業(yè)績考核的獲獎單位表示熱烈祝賀。限于考核的指標內(nèi)容、方式方法，考核往往很難做到完全客觀、全面，只能反映一個地區(qū)在某個時候、某些方面的工作成效。因此，獲獎的地區(qū)固然要祝賀，其他地區(qū)也工作得非常辛苦、很有成效。過去的一年，全省教育系統(tǒng)充分認識人民群眾對接受更多更好教育的新期待，積極推進各級各類教育的改革發(fā)展，涌現(xiàn)了許多工作亮點，取得了許多改革突破，收獲了許多發(fā)展成果。尤其是各地各學校與我們一道，共度時艱、共克難關(guān)，冷靜、高效地應對高考英語加權(quán)賦分事件，繼續(xù)推進高考綜合改革，維護了教育公平，維護了改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。在此，我要向全省教育系統(tǒng)廣大干部職工表示衷心的感謝和誠摯的慰問！
    下面，根據(jù)省教育廳領(lǐng)導班子研究討論的意見，結(jié)合我們“三大三服務”活動的初步成果，我講幾點意見。
    一、全面認識**教育的新成就新方位。
    去年，我省教育系統(tǒng)砥礪前行、發(fā)奮圖強，教育事業(yè)開啟了新篇章，實現(xiàn)了大跨越，走進了新時代。
    普通高考從“千軍萬馬過獨木橋”，到如今錄取率持續(xù)穩(wěn)定在**%以上。
    同時落實外來人員子女就地入學并參加考試、獲得升學等政策，在全省**萬人口以上的縣（市、區(qū)）全部建成特殊學校，率先運用“教育券”方式確保經(jīng)濟困難學生入學，取消一系列有違公平原則的考試加分、入學優(yōu)惠政策，教育均衡和教育公平水平有了較大的提升。20**年，我省所有縣市區(qū)都通過了國家義務教育發(fā)展基本均衡縣的評估認定，目前全省有**個縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為教育基本現(xiàn)代化縣。我省還通過建設農(nóng)村書香校園、中小學校改水改廁、改建農(nóng)村寄宿制學校學生熱水沐浴設施、推遲小學生早晨上學時間、開展小學生放學后托管服務等一系列實事、暖心事，努力增強人民群眾的獲得感。
    有**個學科（其中**大學**個）進入全球esi（基本科學指標數(shù)據(jù)庫）排名前*%，數(shù)量列全國第*位。20**—20**年，我省高校主持獲得國家科技三大獎共**項，占全省獲獎總數(shù)的**.**%，高校成為我省科技創(chuàng)新的重要源泉。面向社會的教育培訓服務不斷拓展，各類院校年度培訓規(guī)模已達到****萬人次以上，有力地促進了城鄉(xiāng)勞動力就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。積極推廣應用現(xiàn)代化教育技術(shù)，20**-20**年，我省教育信息化綜合發(fā)展指數(shù)連續(xù)兩年居全國首位。
    教育改革從未停步。我省教育事業(yè)發(fā)展成就，無不得益于全省教育人推進各項教育改革的勇氣、擔當和實踐。我們開展了基礎教育課程改革，從19**年開始就在紹興柯橋開展以“基礎教育和人的現(xiàn)代化”為主題的“柯橋?qū)嶒灐?，并由此掀開了覆蓋學前教育、義務教育、高中段教育的課程改革，學前教育的“**游戲”成為國際品牌?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系基本形成。我們開展了高等教育辦學體制改革，在全國率先開辦獨立學院、建設高教園區(qū)、發(fā)展民辦教育，使高等教育快速進入大眾化、普及化階段，20**年成功以新機制創(chuàng)辦**大學，為國家探索了高水平大學建設的新路子。我們開展了城鄉(xiāng)教育一體化改革，先后實施了一系列旨在提升農(nóng)村教育和薄弱學校教育質(zhì)量的政策措施，城鄉(xiāng)教育差異系數(shù)日益縮小。在實施農(nóng)村中小學教師“領(lǐng)雁工程”基礎上，建立了中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓長效機制并在全國推廣，使培訓成為教師職業(yè)生涯的權(quán)利和義務。還在全國率先建立了縣域內(nèi)義務教育學校教師校長交流制度和“縣管校聘”管理機制，“縣管校聘”已覆蓋全省**.*%的中小學教師和**.*%的中小學校，有效盤活了中小學教師資源，**基礎教育質(zhì)量和均衡水平獲得普遍認可。我們在全國率先將教師職稱評聘權(quán)全部下放給高校，不斷擴大高校的用人自主權(quán)和辦學自主權(quán)。我們大力推進教育開放，建立了中國第*所獨立設置的中外合作****大學和中美合作的**大學，目前在我省高校就讀的外國留學生總數(shù)達*.**萬人，其中攻讀學歷的留學生占**.*%。
    已擁有“兩院”院士**人，入選國家“千人計劃”***人，入選國家“萬人計劃”***人，教育部“長江學者獎勵計劃”***人，國家“杰青”***人，國家“百千萬”人才***人，教育部“新世紀”人才***人，在我省高校匯聚的高端、拔尖人才實現(xiàn)了“質(zhì)”和“量”的同步快速提升。
    黨對教育的領(lǐng)導進一步加強。突出體現(xiàn)在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”和全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務上。全面加強各級各類學校黨的建設工作，堅持和完善高校黨委領(lǐng)導下的校長負責制，率先在中小學和高校二級學院試點黨組織領(lǐng)導下的院長（校長）負責制，努力破解高?；鶎狱h建“中梗阻”現(xiàn)象。省委連續(xù)召開中小學育人工作會議和高校思想政治工作會議，推動各地各學校落實立德樹人根本任務，把社會主義核心價值觀教育融入國民教育全過程。先后制定并實施了加強和改進中小學德育、高校思想政治工作、美育、體育等政策文件，編寫使用了具有**特色的德育系列教材，研制了操作性強、易記易行的中小學生日常行為規(guī)范，出臺中職學生核心素養(yǎng)培育指導意見，實施高校思政工作“三項計劃”、“四項工程”，加強文化校園、美麗校園、平安校園建設以及文明寢室創(chuàng)建活動，把立德樹人融于教育、融于日常。全面落實意識形態(tài)工作責任制和安全穩(wěn)定責任制，積極防范和抵御宗教向校園滲透。多年來**校園未發(fā)生意識形態(tài)領(lǐng)域方面的重大事件，師生精神面貌總體向上向好。制訂出臺清廉教育、清廉學校建設的意見，把全面從嚴治黨的要求和責任層層向基層和學校傳導、壓實。
    回顧**年改革開放的歷程，我省教育事業(yè)日新月異、翻天覆地，從落后于全國平均水平躍居全國前列，并正在邁向率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新征程。這些成就，是在歷屆省委、省政府的正確領(lǐng)導下取得的，是在一代代教育系統(tǒng)干部師生的艱苦奮斗下取得的，是在全社會重視、支持教育的大環(huán)境下取得的。我們?yōu)槿〉玫某删透械阶院篮万湴粒覀兿驗?*教育事業(yè)作出貢獻的所有同志致以崇高的敬意和衷心的感謝！
    改革開放已走過千山萬水，但仍需跋山涉水。因為，對照“教育是民族振興、社會進步的重要基石”的定位，對照我省“兩個高水平”建設對人才這一“第一資源”的需求，對照人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，對照教育立德樹人的本質(zhì)要求，我們還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：
    教育工作的根本任務還沒有完全落實到位。立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是教育工作的根本任務，也是教育現(xiàn)代化的方向目標。但這一方向目標在一些地方、一些學校發(fā)生了偏差，不正確、不全面的教育觀、人才觀、政績觀影響了評價導向、辦學方向，片面追求升學率、片面強化應試教育的“背多分”現(xiàn)象仍然比較多，重硬件輕軟件、重外延輕內(nèi)涵、重升學輕育人的現(xiàn)象還比較突出。家庭教育迫切需要糾偏，不少家庭教育重智輕德、重知輕能、過分溺愛、過高要求，以及對孩子培養(yǎng)和教育盲目焦慮現(xiàn)象仍較突出。中小學生校外培訓輔導和校外課業(yè)負擔仍然很重。
    德智體美勞“五育”不均現(xiàn)象比較普遍。德育的針對性、實效性還有待增強，全員、全方位、全過程的“三全育人”機制亟待健全，德育與學生的思想和生活實際仍存在一定的脫節(jié)問題。體育有待加強，我省青少年肥胖率及近視率依然相對較高，尤其是初高中學生的近視率大幅度高于全國平均水平。美育需要更加重視，學生發(fā)現(xiàn)美、愛好美、創(chuàng)造美的能力有待提升。勞動教育需切實加強，部分兒童青少年不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象比較普遍。
    省一、二級幼兒園覆蓋面為**.**%，最低的地方僅為**.**%。義務教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”問題仍比較突出，城鄉(xiāng)學?！坝布?、軟件不可比”現(xiàn)象比較普遍，全省還有***所*個班以下小規(guī)模小學（教學點）、**所*個班以下的初中學校辦學相對薄弱。高中段學校特色化、多樣化發(fā)展局面尚未形成，升學通道仍然比較單一、狹窄。高水平大學不足仍是最突出的短板，“高峰”學科偏少，學位點和研究生培養(yǎng)數(shù)量滿足不了實際需求。教育服務地方和經(jīng)濟的活力還未充分激發(fā)，能力有待提升，科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等方面還存在一些體制性障礙。
    教師隊伍建設還不能完全適應教育現(xiàn)代化需要。教師隊伍的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師的準入、交流、退出機制還不完善。部分教師缺少責任心、榮譽心、進取心，把教書育人、為人師表的事業(yè)單純當作謀生的職業(yè)，甚至發(fā)生師德敗壞行為，并由此引發(fā)了社會對教育、對教師的不信任感。教師薪酬待遇落實不到位，收入增長機制不健全，還不足以吸引優(yōu)秀人才從教樂教，近兩年師范類專業(yè)投檔線在一段線以上的比例僅為**%左右。
    全面從嚴治黨還存在軟肋、盲區(qū)。一些學校仍然存在黨建、業(yè)務“兩張皮”現(xiàn)象。教育領(lǐng)域黨組織和黨的工作覆蓋還有空白點，民辦學校、中外合作辦學機構(gòu)、中小學黨的建設還相對比較薄弱，且黨建工作力度存在層層遞減，導致黨的教育方針和政策在一些地方、一些學校、一些教育教學實踐中得不到及時有力的貫徹。
    以上列舉的這些問題，有些是新情況新矛盾，有些已是積重難返，難以宿弊一清。正視這些問題，重視這些問題，有利于我們正確認識**教育的現(xiàn)狀，明確當前的歷史方位和今后的努力方向。我們要堅持問題導向、需求導向、目標導向、人民導向，精準發(fā)力，久久為功，齊心協(xié)力，不斷提升**教育事業(yè)的發(fā)展水平。
    二、科學謀劃扎實做好20**年教育工作。
    按照規(guī)劃，到20**年，我省將高水平實現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，教育總體發(fā)展水平達到發(fā)達國家平均水平。因此做好今年的教育工作，意義重大、責任重大。我們要全面貫徹黨的教育方針，全面實施教育現(xiàn)代化和高等教育強省戰(zhàn)略，深入推進教育改革和發(fā)展，努力突出重點工作、解決重點問題、取得重大進展，不斷增強人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感、安全感、幸福感。
    （一）深入學習宣傳和貫徹落實全國教育大會精神。把深入學習宣傳貫徹全國教育大會精神作為全年工作主線，用習近平總書記重要講話精神武裝全省教育系統(tǒng)干部師生頭腦，引導全社會全面落實“九個堅持”的要求。開好全省教育大會，推動出臺《**教育現(xiàn)代化2035行動綱要》《**省加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（20**—2022年）》，進一步明確**教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標和主要舉措。推動各地結(jié)合實際召開教育大會，切實把教育理念、教育行動統(tǒng)一到黨的教育方針上來，把“國之大計、黨之大計”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實際行動。繼續(xù)組織好對各地黨政領(lǐng)導干部和教育行政干部的培訓，不斷堅定凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的教育工作目標。
    補強立德樹人薄弱環(huán)節(jié)。全面貫徹落實黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育理念和教育體系。深入實施“立德鑄魂”工程，推進“三全育人”綜合改革項目試點。繼續(xù)實施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，強化高校思想政治理論課建設，推廣“課程思政”工作試點經(jīng)驗。積極創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，采取有效措施加強勞動教育，讓學生在勞動實踐中養(yǎng)成勞動習慣，學會勞動、學會勤儉，崇尚勞動、尊重勞動。強化學思結(jié)合、知行合一，在各學科教育中滲透勞動情感、勞動態(tài)度、勞動觀念的培養(yǎng)，增強實踐、實驗和實訓環(huán)節(jié)。落實中小學生研學旅行要求，豐富綜合實踐活動，推進校內(nèi)勞動常態(tài)化、家庭勞動經(jīng)常化、社會實踐多樣化。加強中小學勞動實踐基地建設，廣泛組織學生學工學農(nóng)，將勞動教育表現(xiàn)納入中小學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。在中小學探索技術(shù)教育、工程啟蒙教育課程建設，推動勞動與技術(shù)課程的改造升級。在職業(yè)院校加強職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，大力倡導和培養(yǎng)工匠精神。加強對教材、課程的建設和管理，構(gòu)建與人才培養(yǎng)體系和課程改革相適應的教材體系，規(guī)范教材的建設、選用、審定和管理機制，發(fā)揮教材在立德樹人方面的重要作用。進一步落實體育、美育的課程要求，不斷提高學生的身心健康素養(yǎng)和審美素養(yǎng)。廣泛開展文明校園建設，開發(fā)校園育人功能，完善學校育人環(huán)境。充分發(fā)揮**教育政務新媒體聯(lián)**在宣傳正確教育理念方面的作用，做大做強教育主流思想輿論陣地。
    （二）推進實施高等教育強省戰(zhàn)略。把組織實施高等教育強省戰(zhàn)略作為省級教育行政部門的重要職責，投入更多資源貫徹落實省委省政府《關(guān)于全面實施高等教育強省戰(zhàn)略的意見》。優(yōu)化省域高等教育資源空間布局，完善高校分類管理、分類發(fā)展辦法。引導高?？茖W制定學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，下決心調(diào)減一批學科專業(yè)，優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu)。鼓勵和支持高校加強對關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新。加強新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，加快推進專業(yè)認證。加大對人文社會科學類“一流學科”建設的投入，加強馬克思主義理論學科建設，扶優(yōu)扶特扶強人文社科類學科建設。著力推進建設一批大科學裝置、大工程中心、國家及省重點實驗室、實習實訓基地、重點智庫。加大高水平大學引進力度，爭取20**年有*個以上合作項目成功落地。支持部分重點建設高校拓展新校區(qū)，擴大存量優(yōu)質(zhì)高等教育資源。深化應用型高校和重點暨優(yōu)質(zhì)高職校建設。推進高校與科研院所資源整合，條件成熟的實行合并辦學或緊密型合作辦學。建立并實施省內(nèi)高校對口合作援助機制。提高高校生均基準定額標準。深化高等教育放管服改革，遴選若干重點建設高校開展全面放權(quán)試點。
    建設高水平本科教育體系。落實全國高等學校本科教育工作會議精神，堅持以本為本，提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量。調(diào)整優(yōu)化高校本科專業(yè)，發(fā)展優(yōu)勢特色專業(yè)、交叉融合專業(yè)和民生急需專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，提高專業(yè)建設質(zhì)量。加強本科課程建設，優(yōu)化課程體系，合理增加課程難度，拓展課程廣度，減少“水課”，增加“金課”。推廣小班化教學，到20**年本科小班化教學比例不低于**%。規(guī)范學業(yè)管理，加強學習過程考核，嚴肅考試評價，嚴格畢業(yè)標準。加強教師教學能力建設，落實教授給本科生上課制度，加大對本科教學優(yōu)秀教師的獎勵表彰力度。探索完善學分制，鼓勵學生跨學科、跨專業(yè)學習，健全輔修專業(yè)制度。實施“游學計劃”，鼓勵本科生通過跨校學習獲得學習經(jīng)歷和專業(yè)學分。加強本科教學質(zhì)量監(jiān)測工作，完善高校內(nèi)部教學質(zhì)量保障機制建設。20**年開始將本科高校校長教學述職調(diào)整為本科教育述職，全面考察本科教育水平提升情況。
    不斷提升教育服務能力。把產(chǎn)教融合作為教育改革發(fā)展的重要方向，深化人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)的全方位融合，為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源保障。統(tǒng)籌優(yōu)化職業(yè)教育、高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的布局結(jié)構(gòu)，完善緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)體系。擴大校企合作范疇，鼓勵企業(yè)多形式參與舉辦職業(yè)教育和高等教育。職業(yè)教育新設專業(yè)原則上應有相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與，鼓勵企業(yè)與學校共建共享實驗實訓基地和創(chuàng)新實踐基地。圍繞服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，推廣“企業(yè)出題、高校解題、政府助題”的新型產(chǎn)學研合作模式，擴大研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設規(guī)模，并重點向各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)推廣建設。積極組織高校服務數(shù)字經(jīng)濟和科創(chuàng)大平臺建設。
    培育實施高等教育“五十百億”工程。引導高校更加積極主動地服務社會、服務經(jīng)濟、服務企業(yè)。適應我省“八大萬億”產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟需求，研究制訂有針對性的人才培養(yǎng)規(guī)劃。充分發(fā)揮重點建設高校、一流學科和優(yōu)勢特色專業(yè)對于產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的拉動和支撐作用，利用高校的學科專業(yè)和人才優(yōu)勢引領(lǐng)、培育、支撐一批*億、**億、***億產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)或企業(yè)。對經(jīng)濟效益和社會效益良好的學科專業(yè)，省給予相應的重點扶持。
    （三）維護基礎教育良好的發(fā)展生態(tài)?；A教育量大面廣，關(guān)涉群眾切身利益，關(guān)乎群眾切膚之痛。要切實維護基礎教育的良好生態(tài)，更加關(guān)注學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，實現(xiàn)各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足不同群體的教育需求。
    加快發(fā)展學前教育。學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好學前教育，實現(xiàn)幼有所育，關(guān)系千萬兒童的健康成長，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家和民族未來。要貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，出臺我省促進學前教育改革發(fā)展的實施辦法，重點是加大學前教育公共財政投入，全面落實學前教育生均經(jīng)費制度，健全學前教育成本分擔機制，擴大普惠性學前教育資源，規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量。推動落實第三輪學前教育行動計劃，實施“**省農(nóng)村幼兒園補短提升工程”，爭取20**年公辦園覆蓋面達到**%以上。督促各地把城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園建設納入城鄉(xiāng)規(guī)劃并實施。20**年新建（改擴建）普惠性幼兒園***所。大力扶持民辦幼兒園向優(yōu)質(zhì)普惠方向發(fā)展。探索弱勢群體優(yōu)先在公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園入園的辦法。提升幼兒園教師隊伍素質(zhì)，落實幼兒園教職工配備標準，依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。
    辦好小規(guī)模學校和農(nóng)村寄宿制學校。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造跨區(qū)域的教育教學體系，推廣城鄉(xiāng)學校“同步課堂”建設，努力用新技術(shù)縮小區(qū)域教育差距、城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，提升農(nóng)村教育質(zhì)量，促進教育公平。下大力氣加強初中教育，實施薄弱初中質(zhì)量提升計劃，支持一批初中學校完善教育技術(shù)裝備，深化教育管理與課堂教學改革，提升教師教學研究與施教能力。
    推動高中段教育協(xié)調(diào)特色發(fā)展。開展普通高中分類辦學試點，逐步形成科技、人文、藝術(shù)、語言、綜合等學科見長的不同類型特色高中，建設一批不同類型的高質(zhì)量選修課程。深化中職教育教學改革，通過課程共享推進普職融通，著力提升中職學生的綜合素養(yǎng)尤其是職業(yè)素養(yǎng)。
    推動特殊教育向兩頭延伸。延長殘障兒童受教育年限，確保到2022年學前和高中段入學率達到**%和**%。落實個別化教育，持續(xù)推進隨班就讀和衛(wèi)星班工作。
    扶持并規(guī)范民辦教育發(fā)展。既要大力扶持，又要規(guī)范管理，充分發(fā)揮民辦教育對擴大多樣化、個性化、特色化教育的作用，同時防止其對良好教育生態(tài)的沖擊。推動落實我省民辦教育“*+*”文件的政策和要求，對民辦學校實施分類管理、扶持發(fā)展。進一步規(guī)范公辦學校與民辦學校合作辦學行為和民辦學校的招生行為、教育教學行為、教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。
    （四）大力加強教師隊伍建設。教師是教育的第一資源，也是推動教育發(fā)展的第一動力。振興教育必先振興教師，優(yōu)先發(fā)展教育也必須優(yōu)先建設教師隊伍。要全面貫徹落實省委省政府《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，把隊伍建設放到更加突出的基礎性位置。各地各學校都要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊伍建設需要，努力把全省**萬名教師的心凝聚起來，把積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來。
    保障和提高教師待遇。我們已經(jīng)在研究中小學教師收入與公務員平均收入的比較口徑，推動建立健全義務教育教師工資待遇與當?shù)毓珓諉T待遇聯(lián)動調(diào)整的機制，努力保障和提高教師的工資待遇。各地要積極爭取、多方呼吁，采取務實有力的措施，落實中小學教師待遇政策，讓他們在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會上有榮譽感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，從而真正把主要精力投入到教書育人的職責上來。要通過提高待遇，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，吸引最優(yōu)秀的人去教出更優(yōu)秀的孩子。
    狠抓師德師風建設。習近平總書記在全國教育大會上指出：“對教師提出高標準、嚴要求，是天經(jīng)地義的，既是對學生負責，也是對民族負責?！比ツ?*月，教育部出臺了教師職業(yè)行為十項準則和教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，就師德師風建設明確了底線和紅線。要把師德作為評價教師素質(zhì)的第一標準，引導廣大教師真正落實立德樹人根本任務，塑造“清正教風”，把清廉教育和清廉學校建設的要求貫穿到教書育人的全過程，爭做以德立身、以德立學、以德施教的楷模。研究制訂教師職業(yè)行為負面清單及師德失范行為處理辦法，嚴肅舉報受理和違規(guī)查處，維護教師職業(yè)形象，提振教師道德風尚。
    深化教師教育改革。啟動實施教師教育攀登計劃。積極推進實施以“三位一體”招生為主要方式的師范專業(yè)招錄制度。繼續(xù)面向山區(qū)、海島及偏遠鄉(xiāng)村地區(qū)及有特殊需要的專業(yè)或領(lǐng)域?qū)嵤┒ㄏ蛘猩囵B(yǎng)辦法。開展六年制雙學科復合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點探索。積極爭取擴大教育碩士培養(yǎng)規(guī)模。扎實推進師范類專業(yè)認證工作。啟動教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)建設。加強中小學教科研隊伍建設。
    深化教師管理制度改革。研究完善中小學校崗位結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，適當提高小學和幼兒園高級崗位比例。協(xié)調(diào)有關(guān)部門創(chuàng)新公辦幼兒園人員編制管理辦法，落實幼兒園教職工配備標準。推進中小學教師“縣管校聘”改革與教師交流制度的銜接。深化中小學校長職級制改革試點。進一步健全外籍和港澳臺籍教師資格認證辦法。深化教師培訓學分制改革，逐步擴大校本培訓比例。加強對幼兒園園長、鄉(xiāng)村幼兒園教師、民辦幼兒園教師和特殊學校教師的培訓力度。
    大力推進中高職銜接專業(yè)教師協(xié)同研修、緊缺領(lǐng)域教師技術(shù)技能傳承創(chuàng)新等項目。加強高校青年教師教學能力培養(yǎng)培訓，大力提升高校教師的“師范素養(yǎng)”。繼續(xù)落實高校青年教師助講制度。繼續(xù)實施“本科高校訪問學者”和“高職高專院校訪問工程師”計劃。
    （五）繼續(xù)推進深化教育改革。改革過去是、今后仍然是**教育發(fā)展的強大動力，要堅持不懈地把教育改革進行到底。全面貫徹落實省委省政府《關(guān)于深化教育領(lǐng)域體制機制改革的實施意見》，努力以改革完善高水平人才培養(yǎng)體系，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
    深化教育教學改革。引導各級各類學校按教育規(guī)律辦學治校、按人才成長規(guī)律教書育人。深化學前教育課程改革，堅持以游戲為基本活動，全面消除“小學化”和“看管式”兩種傾向。持續(xù)推進義務教育課程改革，堅持小學“零起點”教學，繼續(xù)倡導“輕負高質(zhì)”課堂教學，擴大stem教育試點范圍，大力推進作業(yè)改革。全面實施國家普通高中課程改革方案，推動普通高中繼續(xù)完善基于學生選擇的“走班選課”制度。推行職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，完善現(xiàn)行中高職一體化招生培養(yǎng)制度設計，進一步加強中高職銜接，深化中職與應用型本科銜接的人才培養(yǎng)試點，推進混合所有制等產(chǎn)教融合二級學院改革試點。繼續(xù)實施高校課堂教學創(chuàng)新計劃，努力通過教學改革促進學習革命。加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，承辦好第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。加快終身教育學分銀行建設，推動學歷教育、繼續(xù)教育與非學歷培訓的銜接。
    深化評價制度改革。堅決扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導和樹立正確的政績觀、科學的質(zhì)量觀、全面的成才觀。對政府，開展市縣級人民政府履行教育職責的評價工作，以此推動落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和立德樹人根本任務。修訂《**省縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測指標》并實施教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測，引導各地對標查補薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)建全面教育現(xiàn)代化縣（市、區(qū)）。加快**個基礎教育重點縣“脫帽”并加快向教育基本現(xiàn)代化邁進。加快創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣步伐，爭取20**年**個左右縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），2022年**%以上的縣（市、區(qū)）創(chuàng)建成為全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。對學校，制訂《**省現(xiàn)代化學校督導評估指標體系》，推動創(chuàng)建一批現(xiàn)代化學校，切實改變單純以升學率評價學校的導向。堅決制止和查處學校之間、地區(qū)之間無序搶生源、挖名師的行為。對學生，修訂完善中小學生綜合素質(zhì)評價辦法，努力改變簡單以考試成績評價學生的做法。對教師，改革完善教師分類評價機制，更加重視對教師教書育人能力的評價與考核，逐步把課堂教學質(zhì)量作為教師職稱評聘、績效考核和收入分配的最重要依據(jù)。鼓勵教師把科研成果轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容，建立科研反哺教學的長效機制。完善高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化業(yè)績的考核，強化服務區(qū)域經(jīng)濟需求和注重實際貢獻的評價導向。
    深化招生考試制度改革。保持高考綜合改革的定力，穩(wěn)步推進深化高考改革試點；
    逐步取消各類特長生招生；
    民辦小學、初中原則上在審批區(qū)域內(nèi)，采取自主報名、隨機搖號、面談或體能測試等方式進行招生。
    繼續(xù)擴大教育對外開放與協(xié)作。增加省政府來華留學生獎學金，吸引更多外國留學生來我省高校接受學歷教育。搭建中外人文交流平臺，培育和打造若干個具有鮮明特色的**教育對外開放品牌項目。深化“中國—中東歐國家教育合作交流活動”，努力將其辦成國家級教育國際合作與交流平臺。進一步做實做深“千校結(jié)好”學校，豐富和拓展雙向交流活動。組織好“‘**游戲’國際行”，實施**游戲國際推廣計劃。推動在“一帶一路”沿線國家創(chuàng)設“絲路學院”。積極參與實施長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略，推進長三角教育資源的共享交流和協(xié)作發(fā)展。完善教育部與**省政府的部省會商工作機制，推動落實重大教育改革發(fā)展和協(xié)作事項。
    加強教育標準化建設。按照管業(yè)務必須管標準的要求，完善教育標準體系，及時將標準類政策文件轉(zhuǎn)化為教育標準。加快制定、修訂學校設置和建設標準、教育裝備標準、教育信息化標準、教師隊伍建設標準、學校運行和管理標準、學科專業(yè)人才培養(yǎng)標準和課程標準、教育督導標準、語言文字標準等重點領(lǐng)域標準，用標準引領(lǐng)和推進教育的高質(zhì)量、高水平發(fā)展。
    推進教育信息化。把信息化作為全面引領(lǐng)和推動教育現(xiàn)代化的強大動力，加快數(shù)字教育建設，努力用現(xiàn)代信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教育。實施基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算的“精準教學、精準學習”試點，努力提高教學效率和學習效能。完善“之江匯”教育廣場平臺建設，擴大優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育資源共建共享范圍，構(gòu)建數(shù)字教育公共服務體系。推動教育行政部門加快教育治理方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設好教育政務協(xié)同辦公平臺、教育業(yè)務管理應用平臺、“之江匯”教育廣場資源平臺和教育大數(shù)據(jù)倉，盡快搭建“數(shù)字教育”的“四梁八柱”。
    （六）辦好幾項關(guān)鍵實事。一是加強兒童青少年近視防控工作。要出臺我省防控兒童青少年近視實施方案，綜合施策逐步扭轉(zhuǎn)近視高發(fā)且逐年上升的勢頭。聯(lián)合衛(wèi)生部門全面開展兒童青少年近視情況調(diào)查，建立常態(tài)數(shù)據(jù)。與各地簽訂責任書，層層壓實近視防控責任，確保實現(xiàn)兒童青少年近視防控階段性目標。發(fā)揮省兒童青少年近視防控工作指導中心的作用，倡導科學用眼、實施科學防控。積極推進學生陽光體育運動，廣泛開展陽光大課間活動，確保學生每天一小時體育運動時間。積極推進國家級校園足球試點省份建設工作。
    二是全面實施小學放學后托管服務。堅持公益性和非營利性原則，鼓勵和支持教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責工作任務前提下，參與校內(nèi)托管服務工作。20**年春季學期開始，全省范圍有托管服務剛性需求學生的小學都要開展校內(nèi)托管服務工作。
    三是減輕學校和教師的非教學負擔。在全面梳理調(diào)研的基礎上，清理規(guī)范各類“進校園”活動和“小手拉大手”活動，精減檢查評比考核事項和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)app進入校園，減輕各級各類學校和廣大教師的非教學工作負擔。
    四是多渠道解決歸國人才子女入學。加強宏觀規(guī)劃，統(tǒng)籌建設外籍人員子女學校，優(yōu)化普通學校隨班就讀條件。遴選若干學校開展試點，引進國外先進教育理念和教學方法，為歸國人員子女提供既有中國特色、又有世界水準的基礎教育服務。
    五是整治校外培訓機構(gòu)。制訂加強民辦教育培訓機構(gòu)設置和管理辦法，健全民辦學校與培訓機構(gòu)健康發(fā)展的管理體制。積極穩(wěn)妥推進校外培訓機構(gòu)專項治理工作，落實分類整治、分類規(guī)范要求，規(guī)范校外教育培訓行為，減輕學生過重課外學業(yè)負擔。
    六是努力解決青年教師住房問題。按照促進住房供給主體多元化的要求，研究教師住房保障政策，推動各地妥善解決人才住房。運用好“允許高校利用自有存量土地建設公共租賃房”的政策，推動有關(guān)高校開展試點。完成省高校人才公共租賃房（下沙）項目建設并按時交付使用。
    （七）切實加強領(lǐng)導和保障。推動建立省委教育工作領(lǐng)導小組工作機制和管理體制，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，組織全省教育系統(tǒng)進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，按照穩(wěn)中求進的總基調(diào)，促進教育高質(zhì)量發(fā)展。推動有條件的地方建立黨委教育工作領(lǐng)導小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領(lǐng)導體制。指導各地教育行政部門推進深化機構(gòu)改革和職能調(diào)整。扎實開展教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育。加強教育系統(tǒng)干部隊伍建設。制訂中小學校領(lǐng)導人員管理辦法。貫徹落實高校領(lǐng)導人員管理實施辦法，精準科學地選優(yōu)配強高校領(lǐng)導班子和領(lǐng)導人員。大力加強學校年輕干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用。加大對高校中青年黨外知識分子的培養(yǎng)。深化教育系統(tǒng)“黨建質(zhì)量提升”工程，實施高?；鶎狱h建“高質(zhì)量發(fā)展攻堅”行動。加強和改進大學生黨員發(fā)展工作，加大在高知識群體、少數(shù)民族學生中發(fā)展黨員力度。研究制定中小學校黨建工作標準，推動把黨建工作納入教育督導內(nèi)容和中小學校現(xiàn)代化學校督導評估體系。深化高校二級學院（系）黨組織領(lǐng)導下的院長（系主任）負責制試點、中小學校黨組織領(lǐng)導下的校長負責制試點。
    壓實全面從嚴治黨主體責任。深入實施“清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”四大工程，建設清廉教育體系。督促各級各類學校承擔起“清廉學?！苯ㄔO的主體責任。梳理編制辦學行為“小微權(quán)力”清單和負面清單，規(guī)范教育、管理、服務等各個環(huán)節(jié)的工作標準和要求。規(guī)范中小學學區(qū)劃分和招生入學行為。研究出臺進一步加強高校招投標管理、完善省屬高校科研項目資金使用的政策文件，進一步加強高校繼續(xù)教育合作辦學、校辦企業(yè)等重點領(lǐng)域的管理。用好審計手段，健全內(nèi)部控制。出臺改革容錯正面清單和不作為不擔當負面清單，持續(xù)保持正風肅紀的高壓態(tài)勢。
    加強依法治校。督促各級各類學校完善以章程為核心的現(xiàn)代學校制度，健全黨委領(lǐng)導、校長負責、依法治校、民主管理、信息公開等機制，大力培育校園法治文化，推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深化教育執(zhí)法體制改革。加強教育督導機構(gòu)建設，強化督學督政力度，探索對高等教育進行督導的機制、辦法。
    維護校園安全穩(wěn)定。深入實施《**省教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》，逐級落實意識形態(tài)工作責任。進一步完善學校安全常態(tài)化管理，推行學校一日常規(guī)，實行清單化管理，推進學校安全標準化建設。進一步強化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)安全衛(wèi)生管理工作。加強心理健康教育，與衛(wèi)生健康部門合作建立完善心理危機的轉(zhuǎn)介機制，新建***個中小學心理健康教育示范點，爭取20%的中小學心理咨詢與健康教育機構(gòu)達到標準化建設水平。
    以上工作思路，供各地各高校參考。這周，我們正在進行機構(gòu)改革后的干部人事調(diào)整，調(diào)整到位后鼓勵大家謀劃更多的創(chuàng)新舉措。在此基礎上，我們將制訂印發(fā)20**年度教育工作要點，進一步明確全年教育重點工作任務。
    三、知行合一，帶著情懷和責任投身教育現(xiàn)代化事業(yè)。
    管教育的領(lǐng)導部門和領(lǐng)導干部更要尊重和鉆研教育，努力成為教育管理的行家里手。在座各位都是管教育的領(lǐng)導干部，都應該牢記總書記的要求，登高望遠，履職擔當，用現(xiàn)代化的教育理念推進教育現(xiàn)代化。當前，社會對教育的一些詬病，有些是教育發(fā)展不平衡不充分導致的矛盾，更多的是不正確的教育觀、質(zhì)量觀、成才觀引發(fā)的。但如果我們教育系統(tǒng)**萬教師都能堅守全面發(fā)展的理念，堅定教書育人的初心，實踐素質(zhì)教育的理論，并形成大合唱、發(fā)出最強音，就一定能引領(lǐng)全社會構(gòu)建健康的教育生態(tài)，形成有利于各類人才健康成長的文化環(huán)境、制度環(huán)境、輿論環(huán)境。
    堅持和實踐科學的教育理念，關(guān)鍵是要深入學習運用馬克思主義認識論、實踐論、矛盾論、辯證法，做到知行合一，在“大學習大調(diào)研”活動中深化“知”，在“大抓落實”和“三服務”活動中落實“行”，不斷提高教育治理的能力和水平。
    深刻領(lǐng)會堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略部署，不斷增強自己的使命擔當，加快教育現(xiàn)代化步伐；
    深刻領(lǐng)會扎根中國大地辦教育的堅定自信，培養(yǎng)具有中國心、中國情、中國味的下一代；
    深刻領(lǐng)會推進教育改革創(chuàng)新的鮮明導向，用改革破解難題，用改革激發(fā)活力；
    深刻領(lǐng)會加強教師隊伍建設的基礎作用，引導教師更好地承擔起教書育人的使命。
    人才培養(yǎng)是一項長期的工程，需要遵循客觀的規(guī)律。教育的對象是人，實現(xiàn)人的全面發(fā)展、自由發(fā)展，是教育的目的。但有的學校、有的干部“跟著媒體、跟著家長、跟著別人”辦教育，被迫就范于社會功利性的教育訴求，或者被片面的教育評價指標所綁架，以致無視教育規(guī)律，違背了教育原理，畸化了教育評價，損害了孩子的身心健康。習近平總書記在全國教育大會上指出：“教育最突出的問題是中小學生太苦太累，辦學中的一些做法太短視太功利，更嚴重的是大家都知道這種狀況是不對的，但又在沿著這條路走，越陷越深，越深越陷！”當前在一些中小學存在的“起于競爭，迫于焦慮，逼于考試，累于搶跑”現(xiàn)象，都是違背教育科學理論、違背教育教學規(guī)律的突出表現(xiàn)。
    要“知”方法，深入學習掌握辯證唯物主義的世界觀和方法論。習近平總書記非常強調(diào)要學哲學、用哲學，尤其強調(diào)要學習馬克思主義哲學，掌握科學的世界觀和方法論，不斷增強辯證思維、戰(zhàn)略思維能力。我們要學習掌握辯證唯物主義世界觀，堅持一切從實際出發(fā)來認識現(xiàn)狀、規(guī)劃未來、制定政策、推進工作，決不能好高騖遠，異想天開，用暫時的形象工程、政績工程破壞教育生態(tài)。要學習掌握辯證唯物主義的方法論，善于分析把握主要矛盾和矛盾的主要方面，既講“兩點論”又講“重點論”，用問題導向、目標導向、效果導向推動改革發(fā)展。
    增強“四個意識”、樹立“四個自信”，不是停留在口頭上，更要落實在行動上。要把習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和要求、關(guān)于教育規(guī)律的認知和理解應用于教育教學實踐，努力以“知”促“行”，做到知行合一。
    不利于立德樹人目標實現(xiàn)的做法要堅決改過來；
    考試招生制度的指揮棒要改；
    以升學率獎優(yōu)罰劣的做法要改；
    把升學率與工程項目經(jīng)費分配，評優(yōu)評先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。
    必須有全社會的協(xié)同、支持與支撐，教育改革才能真正落到實處、取得實效。有些教育問題不是緣起教育自身，社會才是不少教育問題產(chǎn)生的重要根源。但我們以往只側(cè)重于“教育”改革，而淡化了“綜合”改革，使教育改革進入“教育改、改教育”的內(nèi)部循環(huán)死結(jié)。如高考綜合改革，必須通過基礎教育改革課程設置、高等教育改革招生辦法、考試機構(gòu)改革命題思路、政府部門完善條件保障、全社會更新教育理念、社會各界更新用人導向等協(xié)同創(chuàng)新，才能真正推進深化。我們要強化“綜合”思維，更多地利用全社會各方面的有利資源和積極力量，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
    第三，努力“行”情懷責任之道。教育工作者的眼光，從來不在當下，而在長遠；
    教育工作者的追求，也不應是自己的職位和得失，而是下一代的成長成才和國家民族的前途命運。習近平總書記強調(diào)：“沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起?！彼謴娬{(diào)：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！苯逃且豁椥枰閼选⑿枰瞰I、需要責任的事業(yè)。唯有如此，方能面對困難不抱怨，面對挫折不退縮，面對責任不推卸，面對目標不放棄?！笆陿淠?，百年樹人”，教育事業(yè)從來不是立竿見影的工作，必須要經(jīng)過幾年甚至數(shù)十年的積累才能顯現(xiàn)成效，這無不考驗著我們的耐心與毅力，因此需要我們有“功成不必在我”、甘做無名英雄的奉獻精神。我們的榮耀應該是桃李滿天下、春暉遍四方，我們的幸福應該是青出于藍而勝于藍、一代更比一代強。同時要以“干在實處”的作風，“走在前列”的理想，“方顯擔當”的勇氣，推進深化教育改革，革除陳弊舊習，勇于改革蹚路，勇于試錯糾錯。我們要以對黨和人民高度負責的態(tài)度深耕主責主業(yè)，切實把我們這一代教育人的使命承擔好、職責履行好。
    我還要強調(diào)一下教育宣傳工作。教育系統(tǒng)每年做了很多工作，發(fā)表了很多學術(shù)文章，但很多地方、很多時候往往“只做不說”，不會宣傳、不愿宣傳、不敢宣傳。在信息社會，酒香也要會吆喝。教育系統(tǒng)必須強化媒體意識、宣傳意識，充分運用好傳統(tǒng)媒體和新媒體，大力宣傳黨中央關(guān)于教育的新部署新要求，宣傳科學的教育理念和育人規(guī)律，宣傳教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗好成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進典型和教書育人的感人事跡。要通過宣傳，不斷塑造學校新形象、教師新形象、教育新形象。
    同志們，新時代有新事業(yè)新要求，新事業(yè)新要求要有新作為新?lián)?。讓我們更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，進一步強化責任擔當，著力攻堅克難，以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更務實的作風，書寫新時代**教育的“奮進之筆”，為全面實現(xiàn)更高水平的教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻！
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇五
    各位校長、同志們：
    今天這個會議，非常重要，既是一次表彰會，也是一次安全衛(wèi)生工作的部署會。剛才，王德才委員作了一個非常全面的工作總結(jié)，我完全贊同。安全工作，責任重于泰山，來不得半點馬虎，，我縣教育系統(tǒng)內(nèi)的安全衛(wèi)生工作穩(wěn)步推進，成效明顯，安全責任得到了落實，管理制度不斷健全，管理水平不斷提高，全年既沒有發(fā)生重大的安全責任事故，也把學生非正常死亡率控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。王德才委員還就今年的學校安全衛(wèi)生工作進行了周密的部署，希各校一定要認真加以貫徹落實。會議還通報表彰了中小學安全工作目標管理考核先進集體和縣級“平安校園”，并與有關(guān)學校簽訂了責任書。下面，我就抓好今年的學校安全衛(wèi)生工作，再強調(diào)三點意見：
    一、高度重視，警鐘長鳴，安全衛(wèi)生工作必須常抓不懈。
    近年來，從中央到地方都十分關(guān)注安全穩(wěn)定工作，相繼召開會議，出臺措施，加大了工作力度，特別是省教育廳在今年年初以浙教14號文件印發(fā)《浙江省中小學幼兒園校園治安管理辦法》等六個安全工作制度，下階段，還就執(zhí)行情況對全省進行全網(wǎng)調(diào)查。作為全社會安全穩(wěn)定工作的一個重要領(lǐng)域，學校的安全穩(wěn)定關(guān)系到兒童、青少年的生命安全和健康成長，關(guān)系到學生家庭的幸福，關(guān)系教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定，關(guān)系到教育改革與發(fā)展。確實，我們的責任非常重大，當然壓力也很大，容不得我們有半點的大意和絲毫的懈怠。對此，大家一定要有清醒的認識，切實增強抓好學生安全的責任感和緊迫感，主要在以下三個方面形成統(tǒng)一的思想認識：
    1、加強學校安全是當前教育中刻不容緩的工作。近年來，我們始終高度重視學校的安全衛(wèi)生工作，學校安全衛(wèi)生工作取得顯著成效。但是，我們也應該清醒地看到，是玉環(huán)教育事業(yè)邁出“十一五”規(guī)劃步伐的第二年，直接影響著教育事業(yè)發(fā)展的全局。今年“作風建設年”活動的開展，“教育均衡發(fā)展年”、“教育質(zhì)量提升年”的繼續(xù)推進，人民日益提高的教育需求對我們教育發(fā)展提出了更為嚴格的要求，我們的工作更加繁重。要進一步豐富教育強縣內(nèi)涵，打造均衡教育、內(nèi)涵教育、實力教育、精品教育、和諧教育，辦好人民滿意的教育，必須要全力抓好學校安全衛(wèi)生工作，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。同時，我們也要警惕影響當前學校安全的多種新發(fā)因素，主要為：一是社會治安形勢、社會消極因素及過于寬泛的綜藝、信息傳媒等外部因素，對學校安全的綜合影響越來越大；二是校園安全與社會矛盾交織在一起，學校安全工作的艱巨性在不斷增加；三是學生之間、師生之間以及家長與孩子之間的關(guān)系越來越復雜。學校財物失竊案件頻發(fā)，學生交通、溺水事故的高發(fā)性，青少年犯罪的低齡化趨勢都給我們敲響了警鐘。為此，當前及今后一段時間，各校必須把安全工作放到突出位置，作為頭等大事，深入研究、詳細部署、全面自查、立即整改，切實加強管理和防范，務求徹底消除安全隱患。
    2、牢固樹立做好學校安全衛(wèi)生工作的責任意識。教育工作牽涉到千家萬戶，學生的安全更是社會矚目。我縣中小學校和幼兒園在校學生8萬多人，占全縣總?cè)丝诘慕朔种弧Ｇ嗌倌陮W生正在成長之中，相當一部分學生還不具備足夠的安全意識和自我保護能力。家長把孩子送到學校，就等于把孩子交到我們手上，如果由于我們的工作沒有做到家，致使學生出現(xiàn)意外，我們無法向家長和社會交代。一個學生出了事故，從比例上說，是幾十萬分之一，但對于這個孩子，對于這個家庭，那就是百分之百。作為教育主管部門和學校的主要領(lǐng)導，我們必須要充分認識肩負責任的重大，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈和麻痹大意。必須深刻認識到：確保學生安全是我們義不容辭的責任和義務，也是辦好優(yōu)質(zhì)教育的基礎和前提。務必要站在政治的高度，從維護發(fā)展、穩(wěn)定大局的思想出發(fā)，以對廣大師生員工及國家、個人財產(chǎn)安全高度負責的精神，認真落實好學校安全衛(wèi)生工作。
    3、充分認識學校安全衛(wèi)生工作作為教育發(fā)展基石的作用。做好教學科研工作，不斷提高教育教學質(zhì)量和管理水平，是學校的主要任務。但認真執(zhí)行國家法律法規(guī)，按要求建立健全學校安全衛(wèi)生工作制度，落實領(lǐng)導責任制，排除校園內(nèi)的安全隱患，提高教師和學校工作人員的安全意識，實施安全教育，是做好教育工作的前提，同樣是學校的責任。各學校要充分認識肩負責任的重大，要牢固樹立正確的發(fā)展觀，確立“安全穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。學校的日常管理，是取得和鞏固改革與發(fā)展成果的基本條件。管理工作水平不到位，已經(jīng)取得的成果也不能持續(xù)。學校安全衛(wèi)生工作就是最基本的管理工作之一，要放在關(guān)系到學校長遠發(fā)展大計的高度來認識。如果一個學校安全衛(wèi)生工作都沒有做好，那這個學校的工作就是不合格的，其他也就是空談。沒有安全，談何教育？談何發(fā)展？希望大家切實負起責任，扎扎實實、行之有效地抓好學校安全衛(wèi)生工作。
    以上這些話，年年都講，逢會必講，目的就是讓大家高度重視起來，真正把思想和行動統(tǒng)一和落實到學校安全工作上來。大家必須有十分清醒的認識，做到警鐘長鳴。
    二、強化環(huán)節(jié)，狠抓重點，筑牢安全衛(wèi)生預防工作體系。
    學校安全衛(wèi)生工作來不得半點虛假，不能只掛在嘴上、貼在墻上，必須時時處處記在心上，落實到工作的每個細節(jié)當中去，各校必須要重點抓好以下幾個方面。
    （一）要強化安全管理與責任，建立健全各項管理責任制度。“亡羊補牢，畢竟為時已晚”，學校必須為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個安全健康的環(huán)境，加強學校安全管理制度建設是全面提高學校安全工作的重要環(huán)節(jié)，各校要切實承擔安全管理的責任。為此，校園安全工作必須實行一把手負責制，學校一把手作為本單位安全工作的第一責任人，要親自關(guān)注安全工作，把安全工作擺上學校工作的重要議事日程；分管領(lǐng)導要集中精力抓，切實負起責任。要統(tǒng)籌兼顧，全面設防，絕不能出現(xiàn)絲毫的疏漏和大意，要做到管好自己的門，看好自己的人，做到事發(fā)前有預防；發(fā)生問題及時妥善處理；事發(fā)后要認真總結(jié)，汲取教訓，并制訂整改措施，形成一系列標本兼治的行之有效的措施。要建立健全學校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂、完善學校重大安全事故應急處理預案，要將學校每個崗位的安全責任，逐步細化，分解落實到人，落實到每項工作，每個環(huán)節(jié)，要將學校安全、學生安全管理納入到對學校各個部門、班主任、教師的.考核管理范疇，要逐級簽訂安全責任書，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，努力建立起學校、教師與學生，教師、家長與學生以及學生與學生之間立體網(wǎng)狀的安全防范體系。同時，還要不斷完善日常安全細則和安全事故處理預案，確保安全工作萬無一失。
    （二）要強化校內(nèi)安全教育，提高學生安全意識和防范能力。樹立安全意識，不僅是學校安全工作的需要，也是全面提高學生綜合素質(zhì)的基本要求，《國務院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》中明確指出：“在大中專院校和中小學開設安全知識課程，提高青少年在道路交通、消防、城市燃氣等方面的識災和防災能力”，因此，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生在緊急情況下的自救能力和應急處理能力，已經(jīng)十分重要和緊迫了。各校要通過教學計劃的調(diào)整，把安全教育納入學校正常的教育教學內(nèi)容之中，普遍開展交通安全知識、飲食衛(wèi)生知識、防溺知識、消防知識、有關(guān)未成年人保護法律法規(guī)知識、有關(guān)中小學安全工作的規(guī)定等教育，增強師生的安全意識。同時，要利用校園廣播、板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳安全方面的基本常識，通過安全工作報告會、安全知識講座、師生大會、安全知識競賽、安全預防和應急自救演練等形式的教育活動，提高中小學生、幼兒自護、自救、防災、逃生能力，增強教師的指導和救助能力。教育的覆蓋面要廣，要讓每個學生都能掌握安全方面的一些常識和規(guī)避風險、自救、自護的防范知識。要結(jié)合“安全教育月”、“安全活動周”、“安全教育日”等活動，豐富教育內(nèi)容，切實提高安全教育的效果。
    （三）要強化安全隱患梳理措施，有重點有針對性的做好工作。學校安全工作，涉及到方方面面。當前要認真梳理我縣及各學校安全工作存在的突出問題，突出重點，有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié)，增強防范意識和能力。
    1、要加強周邊環(huán)境整治。由于多方面的原因，當前學校校園及其周邊環(huán)境仍然存在不少問題，有的還比較突出和嚴重。一是校內(nèi)流動人口大幅度上升，學校管理和治安難度加大。二是校園周邊密布了一大批以學生為主要營業(yè)對象的網(wǎng)吧、游戲廳和小攤小販等經(jīng)營網(wǎng)點；三是學校周邊交通環(huán)境不盡如人意，對學校育人環(huán)境造成了不良影響。對此，各校要主動與有關(guān)鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門加強聯(lián)系，爭取他們的支持，進一步加大校園及其周邊環(huán)境的整治力度，努力為學生創(chuàng)造安全、健康的學習、成長氛圍。
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇六
    同志們：
    今天的會議，主要是落實“全面從嚴治黨”工作責任，安排部署20xx年黨建工作任務。
    到根本解決。
    去年的黨建工作，為我們今年落實“全面從嚴治黨”工作責任，夯實了一些基礎，主要體現(xiàn)在四個方面：
    一是落實黨建工作責任有成效。局黨委先后24次召開黨建工作專題會議;建立完善貫徹執(zhí)行民主集中制、“五個一”基層聯(lián)系點和落實“三重一大”事項集體決策等9項制度。堅持大抓基層的導向，解決市二中原址移交給天元區(qū)辦學等突出問題;積極參與基層黨建幫扶工作，籌措資金40余萬元，支持幫扶點建設;組織基層黨組織書記“雙述雙評”。
    二是服務型黨組織建設有成效。創(chuàng)新基層黨組織陽光服務模式，經(jīng)驗做法被省委教育工委推廣到全省;全年受理各類服務事項1007件，做到了事事有著落，件件有回音。拓寬黨員干部聯(lián)系服務群眾渠道，組織黨員進社區(qū)，認領(lǐng)服務崗位，開展志愿服務;組織機關(guān)干部開展“五個一”優(yōu)質(zhì)服務競賽，組織“五進五訪”活動，創(chuàng)建“五型”機關(guān);在學校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”。
    三是黨員隊伍管理教育有成效。實施“雙培”工程，將23名優(yōu)秀中青年教師培養(yǎng)成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織__個基層黨支部2118名黨員開展了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展了處置不合格黨員試點。
    四是群眾反映強烈的突出問題整治有成效。認真落實中央、省、市專項整治任務，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。開展了整改“公民不分”的民辦學校、清理“在編不在崗”公辦教師、清理黨員干部持有民辦教育機構(gòu)的股份、規(guī)范教輔資料的選用、整治“搭車收費”現(xiàn)象等“五個專項行動”，教育系統(tǒng)行風明顯好轉(zhuǎn)，群眾對教育的滿意度明顯提升。
    凡事最怕認真，去年在認真抓黨建的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多問題和不足。一是責任落實不夠。一些單位黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”，存在重行政輕黨務，重教學輕黨建的傾向。部分基層黨組織書記工作不在狀態(tài),存在“不想管、不愿管、不會管、不敢管”現(xiàn)象。二是工作保障不力?；鶎狱h組織帶頭人隊伍建設有待加強。部分單位黨建工作經(jīng)費沒有列入預算;沒有黨組織活動場所，有的使用也不充分。三是管理教育不嚴。一些基層支部組織生活不健全，“三會一課”制度不落實。少數(shù)單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，監(jiān)督缺位;對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。個別單位沒按規(guī)定基數(shù)繳納黨費。四是作用發(fā)揮不好。部分黨員政治意識、組織意識和法紀意識淡漠，缺乏大局觀和奉獻精神，發(fā)揮先鋒模范作用不夠。這些問題，就是今年我們要重點解決的問題。
    20xx年全市教育系統(tǒng)黨建工作的總體要求是：深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和系列講話精神，立足于“四個全面”的新形勢，以“五抓五解促升級”專項行動為抓手，堅持問題導向，以從嚴從實的要求，以法治化的思維，以項目化的方法，鞏固和拓展教育實踐活動成果，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，切實提高教育系統(tǒng)黨建工作科學化水平，為教育轉(zhuǎn)型升級發(fā)展提供堅強的組織保證。根據(jù)今年黨建工作總體要求，我強調(diào)五個重點。
    一、堅持把思想建設放在首位。思想是行動的先導。要堅持。
    不懈抓好黨員干部思想理論武裝，從根本上保持黨的先進性和純潔性。
    一是強化理論武裝。今年的黨委中心組學習，每月一個主題，每個主題分兩講。全年圍繞“四個全面”、“高中學校轉(zhuǎn)型發(fā)展”、“技術(shù)變革對教育的影響”設置了12個主題24講，列出計劃，明確責任科室，做到學習與十八屆三中、四中全會精神的貫徹落實同步，與系列重要講話精神的貫徹落實同步，與教育十大項目的推進同步。同時健全局黨委中心組學習的理論引領(lǐng)機制，學習成員擴大到基層單位黨政主要領(lǐng)導和全體機關(guān)干部。健全黨委中心組學習學分管理制度，完善考核辦法，推動理論學習制度化、規(guī)范化。
    二是加強道德修養(yǎng)。將社會主義核心價值觀教育納入黨委中心組學習計劃，納入經(jīng)常性宣講內(nèi)容。教育系統(tǒng)的黨員領(lǐng)導干部要做踐行社會主義核心價值觀的表率，做到內(nèi)心有尺度、行為有準則。把社會主義核心價值觀落實到育人全過程，讓學生在日常學習生活中去體會，在志愿服務、社會實踐中去感悟。
    三是把握輿論導向。創(chuàng)新宣傳方式，在株洲晚報教育周刊、株洲日報教育視點、株洲教育網(wǎng)和株洲教育微信，開6期黨建專欄，宣傳黨的教育政策、樹教育行業(yè)新風正氣、回應群眾關(guān)注的教育焦點和熱點問題，解疑釋惑，引導社會輿論朝著積極健康的方向發(fā)展。
    二、持續(xù)用力抓好作風建設。作風建設永遠在路上。必須不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果，構(gòu)建作風建設常態(tài)機制。
    一是深入推進整改落實。上周五，市委以領(lǐng)導聯(lián)系會(擴大會)的形式對全市深化教育實踐活動整改落實工作進行部署，明確“一巡兩會三組”為我市教育實踐活動后續(xù)工作和深入開展“三嚴三實”專題教育活動的運行機制。根據(jù)會議精神，教育局黨委研究組建了巡查組、領(lǐng)導小組會、工作調(diào)度會，并常設了整改落實組、專項整治組、制度執(zhí)行組。制定了《鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果推動形成作風建設新常態(tài)的實施辦法》,今天同步下發(fā)了《關(guān)于進一步深化教育實踐活動整改落實工作的通知》和《各工作組近期工作安排》。各單位黨組織要有持續(xù)整改、長期整改的思想準備，按照“六看三查一通報”的要求，開展教育實踐活動整改落實情況“回頭看”，每個單位要確定1——2個群眾反映突出且近期能解決的問題，整改到位。每個月盤點一次“兩方案一計劃”落實情況、每兩個月班子成員自查個人整改措施和整改問題清單的落實，并在班子會議上報告，確保各項整改任務落實到位。
    二是嚴肅黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)生活是政治規(guī)矩，也是政治紀律，必須嚴肅認真對待，規(guī)規(guī)矩矩落實。有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就有什么樣的黨員、干部作風。一個班子強不強、有沒有戰(zhàn)斗力，同有沒有嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活密切相關(guān);一個領(lǐng)導干部強不強、威信高不高，也同是否經(jīng)過嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活鍛煉密切相關(guān)。從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內(nèi)政治生活準則和黨的各項規(guī)定辦事。這些年，一些地方和部門自由主義、分散主義、好人主義、個人主義盛行，有的是搞家長制、獨斷專行，以至于一些人不知黨內(nèi)政治生活為何物，是非判斷十分模糊。這個問題，通過這次活動有了一定程度的解決，下一步要鞏固成果，要著力抓好民主生活會的規(guī)范，認真落實“三會一課”、領(lǐng)導干部雙重組織生活會等制度，用好批評和自我批評這一有力武器。在教育實踐活動中，市委出臺了《黨委(黨組)貫徹執(zhí)行民主集中制的基本規(guī)則》、《黨委(黨組)中心組學習制度》、《黨員干部為官不為問責辦法》等制度，我們要抓好制度承接和學習教育，促進黨員干部嚴格遵守。要著力抓好民主集中制的執(zhí)行，推動各級領(lǐng)導班子健全議事規(guī)則和決策程序，規(guī)范和約束權(quán)力運行。建立民主集中制執(zhí)行情況考核評估機制，對貫徹執(zhí)行民主集中制不力的，嚴肅責任追究。
    三是扎實開展“三嚴三實”專題教育。按照中央統(tǒng)一部署，今年將在縣級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育，這是推進作風建設的又一重大舉措。要突出實踐特色，用好有效載體?！捌咭弧鼻昂螅咱`行“三嚴三實”為主題召開民主生活會，各級黨組織書記要上一次專題黨課，還要注重運用正反兩方面的典型，推動領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)，保持良好作風，用心干事創(chuàng)業(yè)。
    三、全面加強服務型基層黨組織建設。服務是基層黨組織建設的鮮明主題。要著力強化基層黨組織的服務功能，提升服務教育改革發(fā)展、服務師生群眾的能力。
    一是建立健全聯(lián)系服務群眾機制。今年重點考核《學校黨員干部密切聯(lián)系群眾四個一制度》落實情況，促進黨員干部服務群眾常態(tài)化、長效化。重點檢查把學校教育陽光服務站建設成為學校服務型黨組織的活動陣地、服務平臺和黨建窗口的情況，整合教育服務項目，簡化服務流程，優(yōu)化服務環(huán)境，提高基層黨組織服務水平。全面落實結(jié)對幫扶制度，開展“家訪萬人行”活動，推進在職黨員進社區(qū)服務，打通服務群眾最后一公里。
    二是推進基層黨組織規(guī)范化建設。市里將研究制定以基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障等“五基”建設為主要內(nèi)容的基層黨支部規(guī)范化建設體系，我們要結(jié)合教育系統(tǒng)實際，拿出切實可行的實施辦法。要規(guī)范黨組織生活標準，實施黨支部、黨員目標管理，編制《黨支部目標管理工作手冊》和《黨員目標管理手冊》，讓組織生活制度統(tǒng)一式樣、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一實施。要完善黨小組設置，強化黨小組落實支部決議、檢查督促黨員發(fā)揮作用的職能。要督促基層黨組織按期換屆，切實增強基層黨組織的屆期意識和組織觀念。要實施陽光黨務，健全黨務公開、校務公開、教職工代表大會等各項民主管理制度。
    三是加強黨員干部隊伍建設。認真實施《教育局直屬單位黨員教育培訓規(guī)劃(20xx-)》，提高黨員教育培訓工作科學化水平。加強基層組織帶頭人隊伍建設，選優(yōu)配強基層黨組織負責人和黨務工作者，開展基層黨組織書記輪訓。
    四、強力推進黨風廉政建設。黨風廉政建設和反腐敗斗爭已進入一種新常態(tài)。要牢固樹立正確而堅定的政治意識，強化責任落實，強化責任追究，促進反腐倡廉各項工作的落實。
    一是落實好黨委的主體責任。中共中央政治局、中央紀。
    委書記王岐山在十八屆中央紀委五次全會工作報告中指出要“緊緊抓住落實黨風廉政建設主體責任這個‘牛鼻子’”。這意味著，主體責任在黨風廉政建設和反腐敗全局工作中處于關(guān)鍵地位，起綱舉目張的作用，也就是老百姓都能理解的“牛鼻子”作用。所謂主體責任，說的是在黨風廉政建設和反腐敗工作中，各級黨委，特別是各級領(lǐng)導班子、班子成員以及主要負責人(通常是黨委書記)是責任主體，通俗說就是第一責任。黨委是黨風廉政建設和反腐敗工作的主要責任方。王書記報告中表述為“黨章規(guī)定的政治責任”，認為如果能抓好主體責任的落實，“就一定能從嚴峻復雜的形勢中走出來”。責任不落實，責任不到位，難以真正發(fā)揮“牛鼻子”效應。黨風廉政建設責任制自就正式提出來了，然而從多年實踐看，主體責任沒有得到真正落實。黨的十八屆三中全會首次正式提出了“主體責任”的概念。十八屆中央紀委五次全會部署的落實措施，很務實、很有操作性。思路上，以落實為重點，關(guān)鍵在“問責”，不能讓責任“虛化空轉(zhuǎn)”。王書記在報告中講得更生動，即“動員千遍，不如問責一次”、“20xx年開始，尤其要突出問責”。策略上，是“一級抓一級，層層傳導壓力”;措施包括“約談督促、報告工作、嚴肅問責等”;在報告工作方面，規(guī)定下級黨委要“定期向上級黨委和紀委報告責任落實情況”;在嚴肅問責方面，列舉了三類主要問題作為追責依據(jù)，即“違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，‘四風’問題突出、發(fā)生頂風違紀問題，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位”。在教育系統(tǒng)，重點要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項目、食堂管理、補課收費五個方面，要陽光操作，尊規(guī)守紀。過去有些領(lǐng)導習慣于當老好人，怕得罪人，對腐敗現(xiàn)象和不正之風，往往是揣著明白裝糊涂，甚至是視而不見、麻木不仁。在這樣一種氛圍中，主體責任能落實下去嗎?教育系統(tǒng)各級黨委，特別是領(lǐng)導班子、班子成員和主要負責人，從現(xiàn)在開始真的需要認真對待自己所擔負的主體責任。黨委書記要親自抓、親自管，履行第一責任人的職責;以教輔資料的選用、補課收費的規(guī)范整治為例，分管副局長要直接抓、直接管，落實“一崗雙責”要求，校長要加強對分管副校長、年級組長的經(jīng)常性教育管理。要抓早抓小、查早查小，防止小問題演變成大問題、苗頭性問題演變成嚴重性問題、一個人的問題演變成一群人的問題。書記、校長不能再以一句“我不知道、我沒管”為由，以脫干系，最終反成為追究主體責任的依據(jù)。作為一級黨組織、黨的領(lǐng)導干部，堅持原則、敢抓敢管，既是對組織負責、對同志負責，同時也是對自己負責。正如所告誡的，“落實主體責任和監(jiān)督責任是黨的重托，不要等問責問到自己頭上了還覺得委屈”。
    二是履行好紀委的監(jiān)督責任。落實黨風廉政建設監(jiān)督責任是紀委必須擔負的重大政治責任。監(jiān)督責任意味著紀委既是監(jiān)督主體、執(zhí)紀主體，也是問責主體。習總書記強調(diào)：“紀檢書記要一心一意擔當監(jiān)督職責，不要分管其他業(yè)務，如打成一片，混成一鍋粥，還怎行使監(jiān)督職責?該發(fā)現(xiàn)未發(fā)現(xiàn)，是失職，發(fā)現(xiàn)不報告、不處理是瀆職，要嚴問責?！备骷壖o委要找準職責定位，忠實履行職責，把紀律挺在前面，立起來、嚴起來、執(zhí)行到位;要從嚴執(zhí)紀監(jiān)督，聚焦黨風廉政建設和反腐敗工作這個中心，著力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導干部是否存在權(quán)錢交易、以權(quán)謀私、貪污賄賂、腐化墮落等違紀違法問題，是否存在“四風”等問題，是否存在違反黨的政治紀律問題，是否存在選人用人上的不正之風和腐敗問題。要忠誠干凈擔當，以鐵的紀律打造過硬隊伍。
    三是嚴肅責任追究。有責必履，失責必問，這是我們黨的基本政治規(guī)矩。最近省委下發(fā)了《責任追究辦法》，列舉了追責的情形，明確了追責的方式、程序和實施主體。大家要認真學習領(lǐng)會，準確把握內(nèi)涵要求、標準程序、行為后果。這里要特別提醒大家的是，《責任追究辦法》明確了要堅持“一案三查”，對違反政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律;對“四風”問題突出，發(fā)生頂風違紀問題;對出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的地方、部門和單位，既要追究直接責任人的責任，又要追究主體責任，還要追究監(jiān)督責任。要把違反中央、省委和市委關(guān)于作風建設規(guī)定列入紀律審查重點。要落實“責任終身追究制”，不因主要負責人及領(lǐng)導班子其他成員工作崗位或者職務變動而免于追究。
    五、從嚴落實黨建工作責任。抓好黨建是“最大的政績”。必須始終堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，用足夠的時間和精力抓好黨的建設，共同推動黨建工作各項任務的落實。
    一是全面落實黨建工作責任。黨要管黨，從嚴治黨，主體責任是黨委，第一責任人是黨委書記。黨委書記要真正負起第一責任人的責任，對黨建工作要親自抓、負總責;要特別強調(diào)的是，抓好黨建工作，絕不是書記一個人的事情，校長同樣責任重大，整個班子都責無旁貸，每個班子成員要嚴格執(zhí)行“一崗雙責”，對分管工作范圍內(nèi)的黨建負領(lǐng)導責任。黨委書記述職會后的整改落實工作情況將在一定范圍內(nèi)通報公示，并納入今年述職評議考核重要內(nèi)容。對各級黨組織負責人特別是黨委書記的考核，首先要看抓黨建的實效，考核其他黨員領(lǐng)導干部工作也要加大這方面的權(quán)重。以考核促進工作落實，抓好20xx年度基層黨組織書記述職評議考核工作，強化述職評議考核結(jié)果運用，健全“述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建”的工作機制，層層傳導壓力、追蹤問效，推動形成環(huán)環(huán)相扣的主體責任閉環(huán)效應。
    二是全面加強黨建工作保障。通過不斷健全機制、落實經(jīng)費、完善陣地，讓基層黨組織“有積極性做事”。機關(guān)黨組織要按照機關(guān)干部總數(shù)的1%-2%配備專職黨務工作人員;黨組織活動經(jīng)費按照不少于機關(guān)工作人員工資總額的2%列入單位行政經(jīng)費年度預算。學校黨組織配齊配強黨務工作人員和思想政治工作人員，將黨建工作經(jīng)費納入學校經(jīng)費預算，按照教職工黨員每人每年不少于350元、學生黨員每人每年不少于100元的標準安排黨支部活動經(jīng)費。6月份，組織黨建經(jīng)費、人員、場地落實情況專項督查，結(jié)果納入考核。要按照規(guī)范適用、功能完備的要求，完善黨組織活動場所。
    三是全面推進黨建工作創(chuàng)新。今年，局黨委結(jié)合實際提出了一系列創(chuàng)新舉措。籌建了業(yè)余黨校，作為基層黨組織書記和黨員培訓的主陣地;計劃籌建“數(shù)字黨?！?，開發(fā)微黨課，開展黨員網(wǎng)絡化教育，探索黨員教育學分制，促使黨員教育的形式更活、效果更好;成立了教育學會黨建工作研究分會，開展黨建理論研究和學習討論。市委組織部今年將組織開展黨建項目創(chuàng)新評選，局里也將開展黨建工作創(chuàng)新案例征集活動，力爭取推出一批富有教育系統(tǒng)特色的黨建工作品牌。
    同志們，從嚴治黨沒有踏石留印轉(zhuǎn)作風、雷霆萬鈞反腐敗，就會一粒老鼠屎壞了一鍋湯;沒有嚴紀律、講規(guī)矩、扎緊制度的籬笆，就走不出“一陣風”的怪圈;沒有崇理想、重信念，永不動搖的信仰，就會得“軟骨病”、會“失魂落魄”。我們在追求教育的公平價值、育人價值、公共服務價值的路上，需要各位黨員領(lǐng)導干部，落實“全面從嚴治黨”責任，作為“關(guān)鍵少數(shù)”，從自身做起，從身邊小事做起，以好的黨風帶動教育政風行風，引領(lǐng)教風校風，讓每一所學校在陽光下規(guī)范辦學，讓每一個孩子享受更好更公平的教育，讓實實在在的教育進步體現(xiàn)在學生的健康成長中。
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇七
    同志們：
    經(jīng)教育局黨委研究，決定今天召開全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風廉政建設工作會議。會議的主要任務是，傳達貫徹全市教育系統(tǒng)黨建和黨風廉政建設工作會議精神、縣紀委一屆六次全會精神和全縣組織工作會議精神，安排部署20**年黨建和黨風廉政建設工作。下面，我就全縣教育系統(tǒng)黨建、黨風廉政建設工作講幾點意見。
    20**年，縣教育局黨委按照中央、省、市、縣委安排部署，大力加強基層黨建工作，認真落實黨風廉政建設兩個責任,堅持從嚴治黨、依法治教，使全縣教育系統(tǒng)黨建和黨風廉政建設水平得到進一步提升，廉潔自律的風氣進一步形成?？h教育局黨委被評為落實黨風廉政建設責任制優(yōu)勝單位(全縣3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個縣直部門獲此殊榮)、黨建工作優(yōu)秀單位、黨建帶團建優(yōu)秀單位、黨建帶婦建優(yōu)秀單位。
    一是健全制度強化約束力。建立健全局黨委集體領(lǐng)導制度、議事制度、廉政談話制度等16項黨建和黨風廉政建設制度。推進權(quán)力清單制度，梳理確認行政權(quán)力事項20條。制定了黨員發(fā)展、紀檢監(jiān)察案件查辦、“三重一大”決策、干部選拔任用等7項黨風廉政建設重要工作流程圖，促進了工作效率的提高。細化崗位職責，制定了《20**年隨縣教育局黨委領(lǐng)導班子落實黨風廉政建設主體責任清單》。查找廉政風險崗位和風險點，制定《隨縣教育局重要崗位廉政風險等級公示表》，列出10個重要風險崗位、19個風險點，明確風險等級，下發(fā)到局班子成員、機關(guān)各科室和局直屬單位，提醒大家隨時保持高度警惕。局黨委與直屬單位負責人簽定了《隨縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設目標責任書》，層層傳導壓力，壓實責任。
    二是建強隊伍提升戰(zhàn)斗力。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實際，局黨委向各鎮(zhèn)(場)黨委發(fā)出《關(guān)于教育系統(tǒng)基層黨組織設置及人員配備的建議函》，就學校基層黨組織設置及人員配備提出建議，進一步加強和規(guī)范了學?；鶎狱h組織建設，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在教師中全面開展“三情教育”，改善教師的工作和生活環(huán)境，提升了教師職業(yè)幸福感，促推了“校風、教風、學風”漸趨良好。嚴格遵循《隨縣教育系統(tǒng)干部選拔任用管理暫行辦法》，公開選拔2所高中校長，公開遴選17名優(yōu)秀教師到縣直高中任教，樹立了正確的用人導向，激發(fā)了干部教師隊伍活力。全面提升教師信息技術(shù)應用能力，啟動中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程培訓。下發(fā)《關(guān)于進一步做好教育系統(tǒng)離退休教職工服務管理工作的通知》，健全組織，開展活動，離退休教職工服務管理工作得到加強。
    三是注重教育提升防范力。按照上級統(tǒng)一部署，扎實開展“守紀律講規(guī)矩”和“三嚴三實”專題教育，堅持機關(guān)集中學習制度，及時傳達學習貫徹中央、省、市、縣重要會議和系列講話精神，學習《黨章》、《準則》和《條例》，觀看《蘇共亡黨亡國祭》等警示教育專題片，廣泛征求意見和建議，召開專題民主生活會和組織生活會，認真開展批評和自我批評，引領(lǐng)黨員干部在靈魂深處爆發(fā)革命，筑牢思想防線，提升防范力，使黨員干部中存在的自由主義、分散主義、個人主義等不良現(xiàn)象得到有效遏制。
    四是創(chuàng)新思路提升服務力。積極探索服務基層的新途徑，解決服務群眾“最后一公里”問題。實行“四聯(lián)四進”和“一崗雙責”工作機制，為學校解決實際問題80余件。推行學?；A建設項目“服務包”活動和局機關(guān)月工作計劃公示制度，有效提高工作效率和工作的透明度。
    五是源頭治理提升保障力。強化源頭治理，硬化剛性約束。為單位一把手權(quán)力“瘦身”，堅決執(zhí)行“五個不直接分管”。建立完善經(jīng)常性的財務審計、巡查制度，共審計建設項目105個，涉及資金5647萬元，審減資金347.3萬元;對21所中小學進行了經(jīng)濟責任審計，提出建議和意見57條，對12所中小學進行了財務巡查，共發(fā)現(xiàn)了違規(guī)發(fā)放津補貼、公務接待手續(xù)不全、財務支出手續(xù)補齊等5個方面問題。強化執(zhí)紀問責，對在四個專項整治中涉及違規(guī)收費、違規(guī)發(fā)放獎金、違規(guī)開支招待費等相關(guān)問題的5名相關(guān)責任人進行了嚴肅處理。對6名參與帶彩娛樂的教師進行全縣通報批評，并給予行政警告處分;實行收費責任連鎖追究，查處2起違規(guī)亂收費行為。
    當然，在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們要清醒地認識到我們的工作中還存在的一些問題與不足。主要表現(xiàn)在：一是教育宣傳不夠，特別是組織基層干部教師進行黨規(guī)黨法學習教育不夠，少數(shù)黨員干部對全面治黨的要求認識不夠深刻，行動不夠自覺，仍然存在不講紀律不守規(guī)矩的現(xiàn)象;二是高壓態(tài)勢下“四風”問題有所收斂，但還僅僅停留在“不敢”上，干部教師“四風”問題還沒有完全杜絕;三是損害群眾利益問題仍有發(fā)生，教育違規(guī)收費治理效果不佳，違規(guī)亂收費、亂辦班問題在個別學校依然存在;四是對教師管理嚴格不夠，個別地方對教師在編不在崗問題清理不夠徹底，造成不良的社會影響。五是在黨建和黨風廉政建設工作上，還存在重部署輕落實、重機關(guān)輕基層的現(xiàn)象。對這些問題，我們要高度重視，并采取有力措施切實加以解決。
    20**年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是《準則》、《條例》正式實施之年，我們要按照省、市、縣委的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“把紀律挺在前面”這條主線，堅決落實“兩個責任”，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，進一步加強黨建和黨風廉政建設，加大追責問責力度，努力為驅(qū)動“三駕馬車”、打造“三大校園”，辦好人民滿意教育提供堅強的政治保證。
    一、壓實主體責任，強化使命擔當。
    全面從嚴治黨，是黨中央從戰(zhàn)略高度進行的新謀劃、新布局。推進黨風廉政建設工作，黨組織主體責任是要害。如果黨組織不負主體責任，黨風廉政建設責任制就會落空。具體地講，就是黨組織直接抓黨風廉政建設工作，黨組織書記是第一責任人，班子成員對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設負領(lǐng)導責任。一句話，黨風廉政建設就是各級黨組織書記主抓的事，出了問題首先要追究書記的責任。落實黨組織主體責任，主要做到“四個堅持”。
    (一)堅持集體領(lǐng)導不松手。事實證明，黨風廉政建設抓和不抓大不一樣，真抓和假抓大不一樣，嚴抓和松抓大不一樣。各級黨組織集體要以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，把主體責任扛到肩上，真正做到教育教學工作和黨風廉政建設工作“兩手抓”、“兩手硬”。在主體責任體系中，各級黨組織書記履行“第一責任”是關(guān)鍵。各級黨組織書記要親自抓、主動抓、嚴格抓、經(jīng)常抓，切實做到抓好班子、帶好隊伍、管好自己。
    (二)堅持班子成員齊上手。強調(diào)黨委在黨風廉政建設中的主體責任，是班子成員人人有責，并不只是“一把手”才有責任。要按照黨風廉政建設“一崗雙責”的要求，努力實現(xiàn)黨組織書記自覺盡責、其他班子成員主動擔責的工作格局，進一步解決好分責不具體、監(jiān)督?jīng)]力度、制度難落實等問題。班子成員要真正把黨風廉政建設作為分內(nèi)事抓實管好，要建立約談工作機制，對分管工作中出現(xiàn)的問題及時咬耳朵，扯袖子，敦促黨員干部按本色做人、按角色辦事、按要求守規(guī)。
    (三)堅持一把手抓一把手。各級黨組織的一把手要去抓下級黨組織的一把手，通過一把手強化責任、傳導壓力，督促一把手履行好自己的職責。
    (四)堅持各級各層有抓手。從縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校各級的特點出發(fā)，全面排查黨風廉政建設的風險點和隱患點，逐級拉出問題清單、完善推進措施，謀劃設計符合上級精神、契合學校實際、聚焦突出問題、便于具體執(zhí)行的工作抓手，集中上下的力量遏制腐敗。
    二、加強學習教育，強化“紅線”意識。
    (一)抓好“兩學一做”。中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“講紀律守規(guī)矩”和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。要按照縣委和縣委組織部的統(tǒng)一部署，在學習黨章黨規(guī)方面，重點學習《黨章》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》;在學習系列講話方面，重點學好“三大重要論述”，即關(guān)于治國理政環(huán)境、目標和布局的重要論述，關(guān)于治國理政理念、思路、動力和保證的重要論述，關(guān)于治國理政思想方法和工作方法的重要論述。學習內(nèi)容要做到黨員干部人手一份。各地各學校要創(chuàng)新學習方式，采取辦專題輔導講座、觀看專題片、干部在線學習以及知識競賽、知識測驗等方式，努力使“兩學一做”取得實實在在的效果。要通過“兩學一做”活動，引導廣大黨員干部自覺堅持道德高線，守住紀律“紅線”，自覺把黨的紀律刻印在心上，落實到行動中。
    (二)強化警示教育。深入開展各類警示教育活動，通過觀看警示教育片、到監(jiān)獄接受警示教育等途徑，用黨員干部違紀違法的典型案例，教育和引導教育系統(tǒng)的干部教師提升思想認識，始終筑牢思想防線，約束自己的行為，守住底線、不碰高壓線，積極營造風清氣正、廉榮貪恥的工作生活氛圍。
    (三)嚴明政治紀律。要提高政治警覺性和政治鑒別力，善于從政治上看問題，站穩(wěn)立場，把準方向。特別是不準信口開河，妄議黨和國家的大政方針，不準信謠傳謠，搬弄是非，自覺在思想上劃出紅線、行為上明確界限，堅決抵制有悖政治紀律和政治規(guī)矩的言行。
    (四)注重示范引領(lǐng)。以慶祝建黨95周年為契機，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，扎實開展“崇尚師道十佳教師”評選和“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，積極總結(jié)宣傳全縣教育系統(tǒng)崇尚師道、廉潔奉公、無私奉獻的優(yōu)秀黨員教師，以先進典型事跡鼓舞士氣、弘揚正氣，不斷堅定理想信念，激發(fā)工作熱情。
    三、嚴格正風肅紀，強化追責問責。
    (一)注重標本兼治。一是抓好校務公開。陽光是最好的防腐劑。要按照程序規(guī)范、內(nèi)容真實、準確及時、監(jiān)督到位的原則，做實校務公開工作。要創(chuàng)新公開途徑和方法，拓展公開內(nèi)容，變只注重結(jié)果的公開為既注重結(jié)果的公開，更注重過程的公開。對單位“三費”(招待費、旅差費、車輛使用維修費)、“三招”(招生、招聘、招標)、“三評”(評職、評先、評班子)、“三帳”(財務、食堂、經(jīng)營)如實公開;對學校工程項目決策、招標競標、合同簽訂、項目實施、工程驗收、結(jié)算、審計各個環(huán)節(jié)要全程公開、透明運作。對于涉及社會公眾切身利益的、需要社會公眾知曉或者參與的校務，應主動向社會公開。二是強化內(nèi)部監(jiān)督。信任不能代替監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督的作用非常重要，關(guān)鍵在于治早治小，對黨員干部是很好的保護。要繼續(xù)強化對各學校財務巡查、離任干部經(jīng)濟責任審計和基建項目審計工作。積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟責任審計方式，將審計關(guān)口前移，從離任審計向任中審計轉(zhuǎn)變。加強對審計結(jié)果整改落實情況的跟蹤、回訪和檢查，保障審計效果、維護審計權(quán)威。要運用好審計結(jié)果。三是強化制度約束。制度不在多，而在于精，在于務實管用，突出針對性和指導性。制定制度要廣泛聽取黨員干部、教職工的意見，從而增加對制度的認同。要充分發(fā)揮教代會的作用，加強學校民主管理(向縣一中、二中學習)。要增強制度執(zhí)行力，制度執(zhí)行到人到事，做到用制度管權(quán)管事管人。大力維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束而不是“橡皮筋”。
    (二)突出問題導向。我們要密切關(guān)注并下大力氣解決群眾反映強烈的熱點難點問題。要重點抓好三項工作：一是進一步規(guī)范教育收費行為。完善教育收費公示制，自覺接受社會監(jiān)督。突出加強中小學教輔資料管理和中小學服務性收費和代收費工作，特別是對校服、學生奶、學生保險等涉及學生的收費，要尊重學生意愿，完善相關(guān)手續(xù)，嚴禁吃回扣。要抓住春、秋開學前后教育收費的敏感期，對全縣中小學教育收費情況進行專項檢查。繼續(xù)保持對治理教育違規(guī)收費的高壓態(tài)勢，有報必查，有查必果。二是進一步規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行省、市、縣有關(guān)中小學辦學行為的管理文件精神，加強辦學行為專項督查和隨機檢查，對違規(guī)行為嚴肅查糾，限期整改。三是進一步規(guī)范教師從教行為。認真執(zhí)行教育部制定的《中小學教師違反師德行為處理辦法》和《禁止教師違規(guī)收受禮品禮金的規(guī)定》等文件，重點抓住畢業(yè)升學、教師節(jié)、寒暑假和傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點，重點整治教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金、參加謝師宴和升學宴、有償補課等師德失范行為。要建立對在編不在崗教師常態(tài)處置機制，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即按規(guī)定和程序處置到位。
    (三)強化追責問責。動員千遍，不如問責一次。隨著管黨治黨重擔越壓越實，問責之弦也越繃越緊，如果還將責任喊在嘴上，浮在面上，領(lǐng)導不力，不抓不管，導致不正之風滋長蔓延，或者對存在的問題不查處、不報告的，高懸的問責之劍隨時都會落下。過去，我們有少數(shù)地方和學校，明知本地本學校存在一些問題，但就是視而不見，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。比如有的教師在編不在崗問題，有的教師亂辦補習班問題等。今后，凡屬知情不報或者視而不見，最后被查實的問題，不管涉及到誰，將一律追責問責，決不姑息。
    同志們，新時期從嚴治黨呈現(xiàn)出新的時代特點，黨風廉政建設也被賦予了新的使命，我們要主動適應全面從嚴治黨新常態(tài)，以更高的標準和更嚴的要求，扎實做好黨建和黨風廉政建設工作，為辦好人民滿意的教育、建設好“三大校園”提供堅強的政治保證!
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇八
    同志們：
    剛才，文博同志代表省教育廳黨組、省高校工委所作的工作報告，我完全贊同。各地各高校要認真學習領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。
    一、認清形勢，提高認識，切實增強抓好反腐倡廉建設的責任感和緊迫感。
    這次全省教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議是省教育廳黨組、省高校工委決定召開的。在春節(jié)前召開會議，主要是想及時傳達貫徹落實全國教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議和省紀委九屆八次全會精神，把20**年工作任務部署到位。，是我省教育事業(yè)發(fā)展不平凡的一年，面對教育改革攻堅與加快發(fā)展，確保戰(zhàn)線和諧大局穩(wěn)定的繁重任務，全省教育系統(tǒng)的同志們，在省委省政府的正確領(lǐng)導下，團結(jié)一心、銳意創(chuàng)新，攻堅克難，緊緊圍繞我省經(jīng)濟社會發(fā)展的大局，按照《綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量、服務振興”的總體要求，抓住教書育人這個核心任務，突出教育公平、提高質(zhì)量這兩個重點任務，整體推進我省教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。教育投入明顯增加，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不斷鞏固;啟動實施了我省10個教育改革發(fā)展重大項目及國家6項教育體制改革試點工作，《教育規(guī)劃綱要》確定的新一輪改革任務全面鋪開。《吉林省推進縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃(-20**年)》和《吉林省義務教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估驗收指標體系》出臺后，經(jīng)過努力，已有14個縣(市、區(qū))通過評估驗收。職教大賽、校企合作等項工作推動了職業(yè)教育集團化辦學，職業(yè)教育辦學模式不斷拓展。化解高校沉積債務、增加專業(yè)技術(shù)人員編制和生均經(jīng)費提高到1元等重大舉措，高?？冃ЧべY水平有了較大提升，使高校師生員工干勁得到極大的鼓舞，高校發(fā)展活力明顯增強。列入省政府重大民生實事的教育任務得到了全面落實，提出了解決代課人員、委培生等教育信訪問題的工作方案。從嚴管理，落實責任，不斷加大監(jiān)督檢查力度，實現(xiàn)了平安高考、誠信高考，高考考風考紀得到教育部的好評和中央電視臺等新聞媒體、社會上廣大群眾的廣泛認可，剛剛結(jié)束的全國碩士研究生招生考試也平安順利通過。高校畢業(yè)生就業(yè)工作針對貧困家庭和弱勢高校學生就業(yè)，加強了就業(yè)指導，不斷拓寬就業(yè)渠道，就業(yè)率不斷得到提高。學校安全工作和強化思想政治工作相結(jié)合，通過建立健全機制，從嚴管理，實現(xiàn)了有效防范，推進了平安和諧校園建設，20我省教育系統(tǒng)持續(xù)保持了穩(wěn)定的良好局面。特別是，教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導班子認真履行“一崗雙責”，一手抓教育改革發(fā)展、一手抓黨風廉政建設，堅決貫徹中央和省委關(guān)于推進反腐倡廉建設的決策和部署，著力建設體現(xiàn)教育特點的懲治和預防腐敗體系。可以說，我們的黨風廉政建設和反腐敗工作取得了新的成效，好的環(huán)境為教育抓住機遇加快發(fā)展提供了有力的保障。
    在充分肯定成績的同時，也必須認識到，當前教育系統(tǒng)反腐倡廉建設的現(xiàn)狀，與日益緊迫的改革與發(fā)展新形勢、新任務要求還有較大的差距，一些突出的問題需要我們引起重視。例如，高校招生特別是自主招生和特殊類型招生、基建工程項目、大宗物資采購、學校財務管理、科研經(jīng)費使用、校辦企業(yè)權(quán)宜等重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍然存在著較大的廉政風險，一些違紀現(xiàn)象很容易反彈的問題不容忽視。還有，個別領(lǐng)導干部黨風廉政建設責任意識不強，對本單位問題的整體形勢估計不足，沒有做到將反腐倡廉建設納入到整體工作布局中去部署、去抓落實。還有，個別學校辦學行為不規(guī)范，不聽招呼，片面追求經(jīng)濟利益，以合作辦學等名義招生、收費，嚴重影響教育聲譽，形成出現(xiàn)問題的土壤誘因。有的地方損害群眾利益的亂收費問題仍然很突出，原因之一是，個別地方的監(jiān)管職責不到位，制度執(zhí)行力不強，對教育亂收費問題的查處不力。還有，高校教師的學術(shù)道德建設需要加強。有的教師教書育人的表率作用沒有做到，治學不嚴謹，個別教師在教學科研活動中存在著急功近利、抄襲剽竊、買賣論文的問題。有的學校對科研經(jīng)費的使用基本不管，利用科研經(jīng)費分配謀取私利的問題總有反映。最后是個別高校的制度建設不完善，偏軟，制度執(zhí)行不力。有的班子議事存在一定隨意性，不注意講規(guī)則，更不講嚴格決策程序，群眾反映公開、民主決策還有較大差距。
    今年要召開黨的和省十次黨代會，實施《規(guī)劃綱要》進入到關(guān)鍵階段，深入推進教育體制改革的任務十分艱巨，促進教育公平、全面提高教育質(zhì)量的任務十分繁重。我們必須深刻認識到教育系統(tǒng)反腐倡廉建設面臨的風險。一是必須清醒地看到改革進程中面臨的風險。主要是，我們承擔的國家教育體制改革試點項目已全面啟動，這些項目實施涉及的面廣，雖有較高含金量，但觸及矛盾多，操作的難度大，可以預見和難以預見的風險多，尤其是處理利益關(guān)系、教育公平等一些矛盾比較突出，處理不好，就可能引發(fā)新的矛盾。二是必須清醒地看到實施教育惠民政策中面臨的風險。近年來，中央、省委出臺了一系列教育惠民政策，這是我們黨以人為本、執(zhí)政為民理念的充分體現(xiàn)，社會各界對此高度評價和關(guān)注?；菝裾哧P(guān)系到千家萬戶和廣大學生的切身利益。如何把好事辦好，讓黨的惠民政策變成民心工程，對我們的管理能力和執(zhí)行力是一個巨大的考驗。三是必須清醒地看到資金使用中面臨的風險。隨著教育優(yōu)先發(fā)展政策的進一步落實，政府對教育的投入逐年增長，加之國家教育體制改革重大項目投入大，掌管的資金額度越大，面臨的廉政風險就越大。如何完善管理制度、加強風險防范，保證教育項目安全、資金安全和干部廉政安全，對教育系統(tǒng)反腐倡廉建設提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。
    教育系統(tǒng)黨風廉政建設是全省反腐倡廉建設體系中的的重要組成部分，化解三種風險，責任重大，任務艱巨。我們必須認清大局，把握大局，正確把握教育系統(tǒng)反腐倡廉建設的形勢，增強憂患意識和危機意識，以更加堅決的態(tài)度、更加堅定的信心、更加有力的舉措，真抓實干，不斷取得教育系統(tǒng)反腐倡廉建設的新成效。
    二、創(chuàng)新體制機制，筑牢制度措施，確保反腐倡廉建設各項任務全部到位。
    剛才文博同志的部署，已經(jīng)提出了今年的工作要求，我在這里還想強調(diào)一下：
    第一，在嚴格執(zhí)行黨的政治紀律上要有新舉措。同志在今年第二十次全國高校黨建工作會議上指出，今年是黨和國家歷史上十分重要的一年，我們黨將召開，教育系統(tǒng)是意識形態(tài)的重要陣地，加強政治紀律監(jiān)督的任務很重。特別是，當前國際敵對勢力正在加緊對我國實施西化、分化戰(zhàn)略圖謀，教育是他們長期以來力求滲透的重點領(lǐng)域。要求教育系統(tǒng)的各級黨組織高度重視、高度警惕，把維護黨的政治紀律、維護意識形態(tài)安全放在首位。要深入開展政治紀律教育，引導廣大黨員干部、教師堅定政治立場，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的集中統(tǒng)一。要著力維護高校穩(wěn)定，加強對重點人的穩(wěn)控工作，加強對學校課堂、論壇、講座和校刊、校內(nèi)廣播電視、校園網(wǎng)的管理，認真做好應對、控制、處理突發(fā)事件和復雜局面的工作。要加強對黨的政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，堅決從嚴查處違反政治紀律的言論和行為。
    第二，在加強對中央、省委重大決策部署貫徹落實情況監(jiān)督檢查上要有新進展。各地各高校黨的組織和紀檢監(jiān)察部門要切實履行監(jiān)督檢查職責，圍繞落實中央及省委重大決策部署、保障教育事業(yè)科學發(fā)展、維護人民群眾根本利益，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，加大監(jiān)督檢查力度。20**年要重點抓好教育規(guī)劃綱要實施和教育體制改革重大項目實施情況、國家及省教育惠民政策實施情況以及“三重一大”決策制度貫徹落實情況的監(jiān)督檢查。把加強監(jiān)督檢查與推進工作落實結(jié)合起來，特別是各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部，既要強化監(jiān)督檢查責任，也要強化帶頭落實意識，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)廣大黨員的先鋒模范作用，推動中央及省委各項決策部署貫徹落實。
    第三，在加強重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管上要有新辦法。高校招生錄取、基建項目、物資采購、財務管理、科研經(jīng)費、校辦企業(yè)、學術(shù)誠信等重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，存在著較大的廉政風險。我們要把這些關(guān)鍵點作為推進風險防控的重點，加強監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運行。學校黨政“一把手”要切實負起第一責任人的責任，強化責任意識、監(jiān)管意識，特別是要加強對招生、基建、科研經(jīng)費、物資采購、財務管理、校辦企業(yè)、學風建設等方面的管理，重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。加強對重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)工作人員的警示教育和崗位廉政教育，使他們增強遵紀守法、廉潔自律的意識和自覺性。要大力推進黨務公開、校務公開，切實暢通師生員工直接監(jiān)督領(lǐng)導班子和學校管理工作的渠道，廣泛接受群眾監(jiān)督。要以建立健全懲治和預防腐敗體系各項制度為重點、以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心、以提高制度執(zhí)行力為抓手，加大制度建設和創(chuàng)新力度，著力構(gòu)建內(nèi)容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，提高制度執(zhí)行力。
    第四，在治理教育亂收費問題上要有新突破。教育亂收費和違規(guī)收費問題經(jīng)過幾年的治理已初見成效，但仍是人民群眾反映強烈的突出問題。教育亂收費問題雖然發(fā)生在教育領(lǐng)域，但它不僅僅是教育問題，還涉及經(jīng)濟利益和社會觀念等方面的問題，有著復雜的社會背景。解決教育亂收費問題，要取得新突破，必須做到治理結(jié)合。一方面要“治”，充分協(xié)調(diào)和依靠各方面力量加大查處力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光一起，依法依紀嚴肅追究相關(guān)人員的責任。另一方面要“理”，深入剖析產(chǎn)生亂收費問題的深層次原因，把握規(guī)律性，根據(jù)亂收費的不同情況有針對性地采取措施，加強規(guī)范，從源頭上解決問題。我們要通過實實在在的治理成效，切實維護人民群眾的根本利益，提高人民群眾對教育的滿意度。
    第五，在解決熱點難點問題上要有新思路。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育系統(tǒng)反腐倡廉工作涉及的領(lǐng)域越來越廣，任務越來越重。加強教育系統(tǒng)反腐倡廉建設，有其客觀規(guī)律需要我們?nèi)フJ識和把握，有大量復雜的課題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q。現(xiàn)在，教育系統(tǒng)一些人民群眾反映強烈的熱點難點問題之所以沒有得到有效解決，一個很重要的原因就是我們對新情況新問題研究得不深。要加強調(diào)查研究，深入研究干部隊伍建設和領(lǐng)導班子作風建設面臨的新情況新問題，深入研究影響和制約反腐倡廉建設的突出問題，把握特點和規(guī)律，找準癥結(jié)，提出解決問題的思路和對策。通過各個方面的共同努力，使這些涉及教育的問題不再是熱點難點問題。
    第六，在執(zhí)行黨風廉政建設責任制上要有新成效。去年12月，省教育廳、省高校工委轉(zhuǎn)發(fā)了《吉林省落實黨風廉政建設責任制責任追究辦法》，組織開展了對省屬高校落實黨風廉政建設責任制情況的專項檢查。今年，我們將通過在全省高校開展廉政風險防范、組織對高校巡視工作、強化監(jiān)督檢查等措施，進一步推進高校黨風廉政建設責任制的落實。各高校要高度重視，切實加強對反腐倡廉建設的組織領(lǐng)導，黨委書記、校長要履行好第一責任人的職責，班子其他成員要認真履行好“一崗雙責”，紀檢監(jiān)察部門要加強組織協(xié)調(diào)，組織人事、財務、審計等部門要加強協(xié)作配合，努力形成運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、銜接緊密、優(yōu)勢互補、相互促進的反腐倡廉工作格局。要認真貫徹落實《關(guān)于加強和改進全省高等學校反腐倡廉建設若干問題的意見》，結(jié)合本校實際，采取得力措施，把黨風廉政建設責任制落到實處。對黨風廉政建設責任制落實不力的，要嚴格按《吉林省落實黨風廉政建設責任制責任追究辦法》追究責任。
    三、切實加強領(lǐng)導班子思想政治建設，為反腐倡廉建設提供堅強的組織保證。
    加強反腐倡廉建設，關(guān)鍵是抓好各級領(lǐng)導班子建設，核心是抓好思想政治建設。一要抓好黨性素質(zhì)建設。要堅持不懈地抓好中國特色社會主義理論體系教育，引導領(lǐng)導干部真正保持對馬克思主義的堅定信仰，對社會主義、共產(chǎn)主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的堅定信心，增強抵御西化分化的能力。要堅持不懈地抓好黨的宗旨教育，引導領(lǐng)導干部始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民。要堅持不懈地抓好反腐倡廉教育，引導領(lǐng)導干部增強抵御風險和拒腐防變的自覺性和堅定性，始終保持政治本色。二要抓好班子能力建設。要強化能力培訓和實踐鍛煉，引導領(lǐng)導干部深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的政績觀，著力提高轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、把握正確方向的能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學管理的能力，謀篇布局、提升教育質(zhì)量的能力，攻堅克難、應對突發(fā)事件的能力，求真務實、解決復雜矛盾的能力，知人善任、選人用人的能力。當前，教育改革發(fā)展面臨的矛盾和問題突出，管理的任務繁重，領(lǐng)導干部要善于用現(xiàn)代教育理念和管理方法辦學治校，聚焦管理重點，完善管理制度，把公開透明、科學民主決策、權(quán)力運行監(jiān)控作為加強和創(chuàng)新管理工作的著力點，建立健全公開機制，領(lǐng)導班子科學決策機制，權(quán)力運行監(jiān)控機制，不斷加大管理力度。三要抓好班子作風建設。解決黨同人民群眾的關(guān)系問題是作風建設的本質(zhì)。教育是國計，也是民生，實現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》目標，完成教育“十二五”規(guī)劃目標，落實教育優(yōu)先發(fā)展，必須緊緊依靠廣大人民群眾。各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要牢固樹立群眾觀點，堅持以人為本，堅持對黨負責與對人民負責的一致性，任何時候任何情況下都要牢記群眾利益高于一切。要認真落實各項教育惠民政策，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，推進改革、加強服務、完善管理、提高效能。要正確運用群眾工作方法，在深入調(diào)查研究虛心聽取群眾意見上下功夫，在取信于民凝聚各方力量關(guān)心支持教育上下功夫，在深入細致做好師生思想政治工作上下功夫。要健全群眾工作制度，建立健全群眾利益訴求機制和矛盾化解機制。
    同志們，春節(jié)將至，希望各地各高校認真做好節(jié)日期間的各項工作，確保廣大師生度過一個歡樂祥和的節(jié)日。要集中辦一些群眾歡迎的好事實事，著力解決一些師生關(guān)心的實際困難問題。領(lǐng)導同志要嚴格執(zhí)行廉潔自律和厲行節(jié)約各項規(guī)定，堅決貫徹落實省紀委《關(guān)于貫徹落實廉潔準則確保廉潔過年的通知》精神，嚴禁用公款相互走訪、相互送禮、相互宴請等拜年活動;嚴禁用公款旅游和參與高消費娛樂、健身活動;嚴禁巧立名目突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金。要加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)違紀行為。
    最后，我代表省教育廳黨組、省高校工委向你們并通過你們向全省教育系統(tǒng)的廣大干部職工同志們拜年，祝大家新春快樂，身體健康，闔家幸福!
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇九
    同志們：
    今年年初，我們相繼召開了全市教育系統(tǒng)工作會議、全市教育系統(tǒng)作風建設大會，三月份專題召開規(guī)范招生考試工作的全市教育局長會議，今天又召開了全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設暨紀檢監(jiān)察工作會議，這是第四次工作部署，足以證明市局黨委對黨風廉政建設的高度重視。
    過去一年，全市教育系統(tǒng)認真落實中央和省委、市委關(guān)于黨風廉政建設的各項決策部署，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入推進黨風廉政建設，行風、師德師風呈現(xiàn)向上向好態(tài)勢。好風氣引領(lǐng)了新發(fā)展，20xx年臺州在全省教育科學和諧發(fā)展業(yè)績考核中榮獲單項優(yōu)秀獎，市教育局獲得市級機關(guān)年度綜合目標考核優(yōu)秀、市實干論英雄先進單位，贏得“滿堂紅”。這與今天在座的同志，特別是全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察工作的同志們努力是分不開的。
    剛才徐濤寧同志代表教育局黨委和市紀委駐市教育局紀檢組做了全面部署。五家發(fā)言單位作了很好的交流，介紹了各自的工作經(jīng)驗。請大家認真學習借鑒和貫徹落實。下面，我再強調(diào)四點意見：
    一、要嚴守紀律。
    “不以規(guī)矩，無以成方圓”。人無規(guī)矩則殆，黨無規(guī)矩必亂。管理、治理教育這么大的一個系統(tǒng)，沒有規(guī)矩沒有紀律不行。必須堅持“從嚴治教”，只有紀律嚴明才能形成合力。
    一是嚴格尊崇黨章。從嚴治教，首先要從從嚴治黨開始，學習黨章、尊崇黨章。全市教育系統(tǒng)要以開展“兩學一做”教育活動為契機，迅速掀起學黨章黨規(guī)、學系列講話、爭做合格黨員的熱潮。黨員領(lǐng)導干部要帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。
    二是嚴守黨紀黨規(guī)。新修訂的《準則》、《條例》是黨章關(guān)于黨員的紀律和廉潔自律要求規(guī)定的具體化。嚴明紀律尤其是政治紀律、組織紀律，要切實把紀律和規(guī)矩，特別是政治紀律和政治規(guī)矩立起來、挺起來、嚴起來。
    三是強化看齊意識。重點是要強化在政治意識、大局意識、政權(quán)意識、核心意識、陣地意識上，向黨中央看齊，向中央、省委、市委的決策部署看齊，努力增強全系統(tǒng)的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，進一步增強戰(zhàn)略意識和大局觀念。
    四是進一步強化規(guī)矩意識。把紀律和規(guī)矩挺在前面，是黨中央的明確要求，辦人們滿意的教育，必須要把規(guī)矩立起來。要強化規(guī)矩，進一步規(guī)范招生考試工作。對市區(qū)普通高中一體化，市委王昌榮書記要求做到“三個講清”和“三個防止”，即講清目的意義、講清任務要求、講清紀律要求，防止做表現(xiàn)文章、防止選擇性執(zhí)行、防止中梗阻。
    二、要強化責任。
    主體責任與監(jiān)督責任是管黨治黨責任的兩個方面。兩者相輔相成、共同促進，是有機整體。
    一是厘清責任清單。全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察部門要制定黨風廉政建設年度主體責任和監(jiān)督責任清單，明確“兩個責任”的具體內(nèi)容。要建立健全責任體系，使責任層層傳遞、層層壓實。
    二是強化主體責任。教育作為大系統(tǒng)，應特別重視抓好黨政同責、一崗雙責要求的落實。各級黨組織書記要帶頭履行“第一責任人”責任，對黨風廉政建設重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。各級黨組織成員要切實履行“一崗雙責”。要形成上下聯(lián)動、齊抓共管的履職格局。
    三是強化監(jiān)督責任。各級紀檢監(jiān)察部門要全面履行黨章賦予的職責，把維護黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)作為首要任務。要在從嚴治教中找準職責定位，強化監(jiān)督、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，把監(jiān)督、執(zhí)紀、問責真正擔負起來。要用好“約談”這個手段，讓校長們、老師們真正體會到什么是嚴、緊，時刻都有如履薄冰、如臨深淵的自覺。在黨風廉政建設方面無小事、無小節(jié)，都是大事、都是大節(jié)。今天會議精神你們必須向黨委黨組作一次認真的匯報，黨委黨組必須認真研究落實，這也是紀委書記、紀檢組長必須履行的監(jiān)督責任。
    三、要錘煉作風。
    作風建設關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡。在十八屆中紀委六次全會上強調(diào)“堅持堅持再堅持，把作風建設抓到底。要用鐵的紀律整治各種面上的頂風違紀行為，有多少就處理多少。”
    一是強化擔當精神。作風建設首先體現(xiàn)在責任擔當上，每位同志都要自覺肩負起工作的職責。4月12日，市委市政府專題召開“優(yōu)服務、提效能”專項行動動員大會。王書記在會上強調(diào)，要“拉高標桿、爭先進位”，發(fā)揚“虎口奪食”、“七加黑”精神，堅持問題導向，破解難題;提高效能，向“庸懶散慢”宣戰(zhàn);堅持創(chuàng)新，創(chuàng)出特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。
    二是建設好家風。家風是作風建設的重要內(nèi)容。家風是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德內(nèi)涵和價值觀內(nèi)涵。修身齊家治國平天下，修身齊家是第一位的。在去年春節(jié)團拜會上要求全黨上下要“重視家庭、重視家教、重視家風”。從近年一些典型案件看，出問題的黨員干部大多存在家風不正、家教不嚴的問題。全市教育系統(tǒng)黨員干部要把家風建設擺在重要位置，既加強黨性修養(yǎng)，廉潔修身，又廉潔齊家，培育好家風。今年，市教育局將聯(lián)合市委宣傳部和市婦聯(lián)，在全市開展“做好家長、樹好家風、傳好家訓、建好家庭”主題活動，進一步弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德，引導全社會爭做好家長、樹立好家風、傳承好家訓、建設好家庭，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。希望全市各中小學要認真組織實施好。
    三是深化“陽光工程”。深入實施“陽光招生”，在義務教育“零擇?！被A上，逐步推進幼兒園招生透明公開。加強“陽光工程”建設，全面實施“陽光校務”、“陽光評職”、“陽光食堂”、“陽光校服”、“陽光圖書館”等，讓一切權(quán)力在陽光下運行。
    四、要加強隊伍建設。
    “四個鐵一般”干部隊伍(鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖椤?和“四有好老師”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)的要求，不僅對教育系統(tǒng)每個干部、每名教師提出了新的更高要求，也為培養(yǎng)造就新形勢下高素質(zhì)的干部隊伍、教師隊伍提供了新標準。
    一是用好“四種形態(tài)”。全市教育系統(tǒng)各級黨組織要加強日常監(jiān)管，經(jīng)常開展批評和自我批評，遇到苗頭性、傾向性問題，要及時提醒。各級紀檢監(jiān)察機構(gòu)也要理直氣壯、大膽糾錯，形成咬耳扯袖、紅臉出汗的常態(tài)，讓黨紀輕處分和組織處理成為大多數(shù)，讓嚴重違紀的重處分、作出重大職務調(diào)整的成為少數(shù)，讓嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。
    二是自覺嚴以律己。全市教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導干部和紀檢監(jiān)察干部要帶頭踐行“三嚴三實”要求，帶頭嚴格依法辦事，切實做到忠誠、干凈、擔當。全市教育系統(tǒng)廣大教職員工，都要切實增強遵規(guī)守紀的思想自覺和行動自覺，主動接受監(jiān)督。今年要持續(xù)開展治“庸懶散違賭”和“有償家教”、“違規(guī)補課”、“侵害體罰學生”八個專項治理。
    三要追求道德“高標準”。古人言“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下;取法乎下，無所得矣”，意思是說：一個人取上等為準則，最后可能只達到中等水平;如果取中等為目標，有可能只能達到低等水平;而取下等為標準，結(jié)果可能是一無所有。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導干部、紀檢監(jiān)察干部、黨員教師首先要守住底線，不越紅線，不碰高壓線，但僅僅守住紀律底線是不夠的，必須追求道德的“高標準”。
    同志們，教育是教書育人的圣土，保持教育這一片熱土、凈土、圣地，是我們這一代教育工作者的歷史使命和崇高職責。希望全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察部門努力打造“風清氣正、山清水秀”的教育生態(tài)，為我市“十三五”建成教育現(xiàn)代化市提供堅強的政治保障!
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    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇十
    同志們：
    昨天我們召開了全區(qū)學校文化建設現(xiàn)場會，參觀了9所顯性環(huán)境文化已經(jīng)基本做完的學校，相信大家受益匪淺。其他學校正在緊鑼密鼓的進行，做完后全區(qū)將會出現(xiàn)更多的亮點。今天我們召開系統(tǒng)工作會議，既是對上半年工作進行總結(jié)、對新學年工作進行部署，同時，也是為迎接省政府教育工作督導評估進行再動員。新學年開學在即，開學前各項準備工作也是千頭萬緒，我們一定要開一個好頭，以良好的精神狀態(tài)投入到新學年工作中去。今年暑假，幾乎所有的校長都沒有休假，都在為迎檢做準備，大家辛苦了!
    回顧上半年工作，我們以科學發(fā)展觀為指導，以建設現(xiàn)代化教育強區(qū)為目標，著力豐厚教育內(nèi)涵、打造豐南教育品牌，教育教學的各個領(lǐng)域都取得了顯著成績。我們高標準通過了市政府教育工作督導評估和省政府教育工作過程性督導評估，而且各項成績綜合排名位居唐山市榜首;先后承辦了“全國圖書館管理工作現(xiàn)場會”、“唐山市推進義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會”，并被唐山市政府命名為唯一的“義務教育均衡發(fā)展示范區(qū)”;省教科所對我區(qū)基礎教育教學改革實驗項目進行階段性驗收，并給予高度評價;高考成績再創(chuàng)歷史新高，重點和二本上線率及上線人數(shù)均居唐山市前列;區(qū)職教中心在“河北省職業(yè)學校學生專業(yè)技能大賽”中榮獲團體一等獎;區(qū)電大在“全省電大系統(tǒng)經(jīng)驗交流會”上作為全省唯一的縣級電大做典型發(fā)言。
    這些成績的取得，是科學發(fā)展觀在我區(qū)教育戰(zhàn)線成功實踐的生動體現(xiàn)，是全區(qū)廣大教育工作者奮力拼搏、辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表教育局向大家表示衷心地感謝!并通過你們向全體教師表示誠摯的謝意!
    在看到成績的同時，按照科學發(fā)展觀的要求，客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到破解。主要表現(xiàn)在五個方面：一是推進義務教育均衡發(fā)展任重道遠。近年來，盡管我區(qū)加大了對農(nóng)村學校和相對薄弱學校的扶持力度，但學校與學校及不同階段教育的發(fā)展之間仍存在很大的不均衡。尤其是城區(qū)學校與農(nóng)村學校之間，在辦學理念、辦學條件、管理水平、師資隊伍、教育質(zhì)量方面仍然存在著較大差距，影響了城鄉(xiāng)教育水平的整體提升，推進城鄉(xiāng)等值化任務艱巨。二是普通高中教育亟待加強。受辦學條件制約，我區(qū)普通高中教育總體水平在省、市還缺乏強勢競爭力，難以滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的渴求，導致高中教育成為制約我區(qū)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的瓶頸。三是師資隊伍建設后勁不足、活力不夠。教師隊伍年齡老化，結(jié)構(gòu)性缺編;部分干部教師存在小進即滿、小富即安、拖沓懶散、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強;績效工資的杠桿作用、激勵作用沒有得以充分發(fā)揮，沒有形成科學完備的評價體系。四是高中課改任務艱巨。五是幼兒教育管理體制亟待改革。
    以上種種問題的存在，嚴重制約了教育內(nèi)涵的提升，制約了教育教學水平的提升，我們必須按照“以人為本”的科學發(fā)展理念認真反思，下大力氣重點解決。
    20xx-20xx學年度工作部署。
    新學年，全區(qū)教育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育內(nèi)涵，全面推進豐南教育的高位均衡發(fā)展。我們確立的目標是：一是按照我區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體規(guī)劃，按照“高中向城區(qū)集中、初中向中心鎮(zhèn)聚合、小學建在中心村以上、幼兒園建在基層村以上”的總體思路，謀劃實施重新定位的學校戰(zhàn)略布局。二是整合職業(yè)教育資源，對各職業(yè)學校進行科學定位，做強做亮職業(yè)學校，努力形成“校校建精品專業(yè)、校校是精品學?！钡穆殬I(yè)教育發(fā)展新格局。三是以學校文化建設為統(tǒng)領(lǐng)，努力呈現(xiàn)“校校有?；?、校校出特色”的生動辦學局面，努力打造一批在省市乃至全國有一定影響的名校。四是堅持以人為本，創(chuàng)造有利條件，鼓勵干部教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，努力造就一批名師、名校長。
    關(guān)于新學年整體工作的鋪排，教育局已經(jīng)出臺了20xx-20xx學年度工作要點，各職能科室也出臺了工作計劃，希望各學?；厝ズ笳J真學習領(lǐng)會，全面貫徹落實。下面，我就如何推進新學年的各項工作講三點意見：
    一、以迎接省政府教育工作督導評估為契機，全面提升豐南教育發(fā)展內(nèi)涵。
    為確保高標準通過省政府教育工作督導評估，從年初到現(xiàn)在，我們一直在不懈的努力，就迎檢準備工作我們確定了常規(guī)儀器器材的配備、校園環(huán)境整治、圖書館管理使用、常規(guī)實驗室管理與探究實驗室建設、學校文化建設與特色建設、電子檔案的管理使用、突顯學校工作亮點等七個方面的重點工作，希望大家嚴格按照要求認真搞好對標達標。在這七項工作中，我想重點強調(diào)三方面工作。
    (一)關(guān)于各種儀器、器材的添置。這次省政府教育督導評估組已經(jīng)是第二輪，依據(jù)上次的經(jīng)驗，督導評估是督政和督學相結(jié)合，督政檢查的是投入和裝備，就目前情況看，當務之急是配備齊全各種常規(guī)儀器器材。城區(qū)學校的各種實驗儀器、音體美器材的配備都是高標準的，應該沒什么問題，而農(nóng)村學校的音體美器材短缺問題還比較突出。因此，各?；厝ブ螅欢ㄒ獓栏駥φ諛藴逝潺R常規(guī)實驗儀器器材、音體美衛(wèi)器材和圖書，更換陳舊破損的學生課桌凳，確保常規(guī)儀器器材達到標準，對于這些裝備，教育局不再統(tǒng)一購置，對各校購置器材的資金給予50%的補貼。
    (二)關(guān)于探究實驗室建設。目前我區(qū)大語文已經(jīng)形成了一定規(guī)模，而且在全區(qū)轟轟烈烈的全面推開，取得了顯著成績，在全市、全省都是一流的。但由此帶來的是重文輕理的傾向比較嚴重，一定程度上削弱了學生科學探究能力的培養(yǎng)，相對來說學生的科技創(chuàng)新、動手操作能力明顯不足，在各級各類科技發(fā)明比賽中獲得知名度較高大獎的很少，這說明我區(qū)在學生科學探究、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上還有待進一步加強。
    就目前而言，傳統(tǒng)的實驗室對滿足學生探究學習已經(jīng)力不從心，在保證實驗安全、有序的前提下，條件較好的學校應該積極建設探究式實驗室，要堅持“建”和“用”并舉的原則，努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。在這方面，我們已經(jīng)有了一些成功的典范，譬如一小的科技實驗室，里面天文地理無所不有，所體現(xiàn)的科技知識異常豐厚，徜徉其間，仿佛置身于宇宙空間，去感受宇宙空間的奧妙無窮。再比如大齊學校的探究實驗室，立足本土，結(jié)合當?shù)赝寥?、氣候?qū)嶋H，讓學生在玩中學到了很多知識。
    (三)關(guān)于學校文化建設。學校文化建設是推進我區(qū)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略性決策、是推動學校內(nèi)涵發(fā)展新的增長點。學校文化建設，一言以蔽之，就是形成師生共同的價值取向。隨著教育投入的不斷加大，各校校舍越建越漂亮，校園建筑的造型與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學設施越來越完善，校園的美化綠化凈化也做得越來越好，但作為學校精神的集中反映，各校的辦學理念、價值追求等，離現(xiàn)代教育對學校的要求還有不少距離。就目前情況來看，加強學校文化建設要重點解決兩個方面的問題。
    第一，進一步提高對學校文化建設的認識。目前，我區(qū)學校文化建設如火如荼、蒸蒸日上，已經(jīng)呈現(xiàn)遍地開花的局面。但對學校文化建設的認識上，少數(shù)校長還有差距，還沒有把學校文化建設當做內(nèi)涵發(fā)展的重頭戲，而且對什么是內(nèi)涵也比較模糊。形成什么樣的管理狀態(tài)、精神狀態(tài)，用什么樣的模式管理學校，反映出來的是你這個校長有無思想。在學校管理中，經(jīng)驗管理是不可取的，僅有規(guī)范化也是不夠的，必須用思想去管理學校。一個學校管理者如果沒有思想，只是滿足于完成上級交給的任務，也許能把單項工作做好，但最終不能形成特色，不能體現(xiàn)思想，沒有自己的靈魂。文化管理，就是用思想管理學校;文化管理模式，是學校管理的最高境界和層次，是用師生共同的價值取向凝聚學校，從而最終形成一種學校精神。
    “善奕者謀勢，不善弈者謀子”，我們的校長心中必須要有一個長遠的謀劃，而不能拘泥于眼前的小成績、小收獲。我們校長要有前瞻性、時代性、先進性的教育思想和教育理念，要具有戰(zhàn)略家的眼光、教育家的風范，要能夠敏銳地抓住教育的未來走向和社會發(fā)展提供的機遇，構(gòu)建本校發(fā)展的藍圖，并且敢于突破和超越環(huán)境，突破和超越自己，做到超前規(guī)劃，超前發(fā)展。校長要有全新的教育觀念，要把學校特色建設和辦學理念融為一體，這樣才能獨樹一幟，立足于時代發(fā)展的潮頭。比如一小西校區(qū)，李懷志校長過去就很有思想，但只是零碎的，沒有清晰的主線。自從核心理念搞出來以后，全體干部師生都參與其中，最終形成了師生共同的價值觀，真正形成了文化落地、理念生根的狀態(tài)。再比如石各莊小學，學生成績一直都很落后，方方面面都上不去，自從確定了“體驗成功、超越自我”的核心理念之后，充分發(fā)揮激勵的作用，讓每個學生在激勵中找到自信、健康成長。通過開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型競賽活動，每次活動后都給學生發(fā)獎狀，為學生搭建了潛能得以充分發(fā)揮的平臺，讓學生發(fā)現(xiàn)了自身的閃光點，找到了自信，提高了學習的積極性，見效很快。有的家長說，自家孩子從上學都沒得過獎狀，家長對孩子都沒有信心，現(xiàn)在經(jīng)常得獎狀，孩子很高興，學習積極性也被極大地調(diào)動起來。
    第二，用核心理念指導環(huán)境文化、制度文化和活動文化。概括的講，校園文化有四個要素，即核心理念、環(huán)境文化、制度文化和活動文化。核心理念是校長基于“辦什么樣的學校”和“怎樣辦好學?！鄙顚哟嗡伎嫉慕Y(jié)晶。一個學?？梢詻]有高樓大廈，可以沒有先進的設備，但是不可以沒有辦學理念這個“魂”。這個“魂”就是學校一切工作的出發(fā)點、落腳點和指導原則，學校方方面面的工作都要圍繞這個“魂”展開。核心理念確立后，才可以按照“環(huán)境熏陶、制度約束、活動引領(lǐng)”的思路全面推進文化建設。
    環(huán)境文化熏陶是體現(xiàn)核心理念的基礎。環(huán)境文化對人的影響主要是通過客觀環(huán)境對人的心理產(chǎn)生影響。整潔優(yōu)美的校容校貌，充滿生機活力的花草樹木，實用美觀的物質(zhì)設施，不僅可以給人以情感的陶冶，而且可以增強學校的向心力、凝聚力，因為在同一環(huán)境中生活的人，每個人所受到心理影響大致相同，這種群體中每個成員心理環(huán)境的一致性，可以成為影響整個群體生活的一種規(guī)范力量，形成一種具有心理制約作用的行為風尚。這就要求我們在布置環(huán)境文化時，不僅要做到一草一木都會說話，更重要的是每一面墻壁、每一層樓道都要形成文化體系，要通過詩詞歌賦、歷史典故、名言警句等形式規(guī)劃出多個教育點，對學生時時處處進行潛移默化的教育。
    制度文化是落實核心理念的紐帶?？茖W合理的校園制度對師生的行為具有規(guī)范約束作用，為師生在評定自己的品質(zhì)、行為和人格等方面提供了內(nèi)在的尺度。核心理念的落實，除了體現(xiàn)在外顯文化上，更重要的是在制定各種制度時要充分體現(xiàn)核心理念，并能讓師生把剛性的制度、外在的約束，內(nèi)化為自己的自覺行為。譬如，輝坨小學地處革命老區(qū)，曾出現(xiàn)很多的革命烈士，經(jīng)過反復研究、凝練，特色鮮明的紅色文化終于應運而生，立足本土、獨具匠心。那么隨之而來的就是要制定與理念配套的相關(guān)制度和校本教材，這樣才能真正把理念落實到位。
    活動文化是實現(xiàn)核心理念的載體。積極健康、形式多樣的校園活動，包括課堂活動、課外活動、教學活動、德育活動，都是落實核心理念、對學生進行教育的有效載體，使學生在活動中教育自己、影響他人，陶冶情操，改善行為，形成良好的品質(zhì)。近年來，我們積極倡導開展各種大密度、高頻率、快節(jié)奏的小型校園活動，為學生提供了發(fā)揮特長、發(fā)現(xiàn)才能、發(fā)展個性的條件和機會。在此基礎上，我們要進一步圍繞核心理念設計校園活動，真正把核心理念轉(zhuǎn)化為實實在在、看得見、摸得著的活動，通過活動的開展提升學生綜合素質(zhì)。
    從目前情況看，各校在校園文化建設上都進行了積極的探索和實踐，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢，但總體上看還是不均衡，核心理念的確立參差不齊。下一步，理念系統(tǒng)已經(jīng)理清的，要用核心理念去指導顯性的環(huán)境文化、制度文化和活動文化。對一些已經(jīng)有了一些文化基礎，但理念系統(tǒng)沒有特色、拿捏不準的，有了簡單的布置后，可以先停下來，為以后的深入挖掘預留空間。
    二、強化管理，銳意創(chuàng)新，著力推進豐南教育的高位均衡發(fā)展。
    近年來，我區(qū)致力于推進教育的高位均衡發(fā)展，通過“造鋒揚谷”，一手抓示范校建設，一手抓薄弱學校改造，在“資源均衡、投入均衡、裝備均衡、評價均衡、師資均衡、內(nèi)涵均衡、質(zhì)量均衡、機會均衡”等八個方面均衡上積累了一定的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗都是實實在在做出來的，是豐南教育工作者智慧和汗水的結(jié)晶。去年11月4日，20家國家級新聞媒體到豐南采訪推進義務教育均衡發(fā)展工作，中央電視臺、中國新聞網(wǎng)、中國教育報等媒體陸續(xù)進行了宣傳和報道;今年7月15日，省教育廳專門刊發(fā)了名為《唐山豐南區(qū)“造峰揚谷”深入推進義務教育均衡發(fā)展》的信息快報;8月16日的《河北日報》第9版以《豐南力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》為題進行報道，極大提升了豐南的社會知名度和影響力，標志著我區(qū)教育均衡發(fā)展工作已經(jīng)走在了全省前列。
    我們所說的“高位”均衡，橫向是指剛才提到的“八大均衡”，涉及到學校建設的體制機制和學校管理的方方面面;縱向是指普成職幼特各類教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。概括的講，我們所謂的均衡發(fā)展，無非就是硬件建設和內(nèi)涵發(fā)展兩個方面的均衡。硬件建設的均衡，主要是依靠追加外部教育資源投入的方式，來促進教育的外部均衡，也就是政府投入，無需校長們再去發(fā)愁，而且近年來隨著投入的不斷增加，硬件建設方面已有很大改善，在“”期間應該能夠基本實現(xiàn)硬件的均衡。現(xiàn)在需要校長們用心謀劃的重點是內(nèi)涵上的均衡，因為內(nèi)涵上的均衡不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，也不是靠增加投入這么簡單就能解決的。可以說，學校之間真正的不平衡就是內(nèi)涵發(fā)展的不平衡，這是我們今后工作的重點。
    (一)創(chuàng)新體制，推進義務教育均衡發(fā)展。
    當前推進義務教育均衡發(fā)展，當務之急還是努力縮小城鄉(xiāng)學校之間、校際之間的差距。今年我謀劃了一些措施：
    1、創(chuàng)新“城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體”模式，促進優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校深度融合發(fā)展。教育均衡發(fā)展的內(nèi)涵是辦好每一所學校，既要鼓勵強者再接再厲，又要幫助弱者盡快地迎頭趕上，通過教育的梯度發(fā)展，逐步消除教育差距。這其中的關(guān)鍵就是如何弱勢扶強。本學年，我們將本著“理念共享、資源共享”的合作辦學理念，搭建城鄉(xiāng)學校交流平臺，形成“學校管理一體，教師調(diào)度統(tǒng)一”的城鄉(xiāng)學校發(fā)展共同體。今年，擬確定“實驗學校與爽坨中學”、“實驗小學西校區(qū)與畢武莊小學”等為首批城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體試點單位。要求各試點單位要在骨干教師交流、辦學理念互動等方面進行積極的探索和實踐，出經(jīng)驗、出模式，為我們今后大面積推開積累經(jīng)驗。
    2、提升學校發(fā)展內(nèi)涵，必須堅持日常管理工作的高標準。高標準，就是追求卓越，追求完美的執(zhí)行力。一件工作只有做好了，才叫做完了;追求卓越了，才能獲得成功。時刻堅持用高標準來要求我們自己、要求我們的工作，它會讓我們在不知不覺中超越自我，不斷地取得進步。如果學校管理層次不清、標準不高，就很難躋身先進行列，很難做出卓越成就而出類拔萃，那么學校的內(nèi)涵發(fā)展就更是無從談起。你連最基本的日常管理都不能做到高標準、嚴要求，那么追求管理最高境界的文化管理、思想管理，就只能是緣木求魚，無果而終。而文化管理、思想管理又是豐厚發(fā)展內(nèi)涵的必要途徑，是實現(xiàn)學校之間的內(nèi)涵均衡、推動教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有把基礎的日常管理做到了高標準，才會登堂入室，實現(xiàn)文化管理、思想管理。比如觀看國旗班的儀仗兵舉行升旗儀式，是一種享受，已經(jīng)成為一道風景。如果沒有平時的高標準要求和嚴格的訓練，是很難達到這種效果的。衡水一中的“零距離跑操”，我們可以在視頻中看到，數(shù)以千計的學生從四面八方奔向操場，每個人手捧著書大聲朗讀，然后，幾十個方隊整齊的排列，氣勢恢弘的步伐堪比國慶閱兵，那整齊的步伐、嘹亮的口號、抖擻的精神、昂揚的斗志深深地感染著人們，這就是高標準。面對這些典型事例，回首我們自己的工作，可以說在教育教學的很多領(lǐng)域都大有文章可做，因此要求我們的校長要堅決摒棄粗放的管理模式，要選準突破點，高標準實施管理，使我們的校園也呈現(xiàn)出異彩紛呈的亮點。
    3、強化德育的實效性是推動教育均衡發(fā)展的本質(zhì)要求。在《全國教育工作會議上的講話》中指出，“堅持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。這充分體現(xiàn)了黨和國家對學校德育工作的重視。推動教育的均衡發(fā)展，歸根結(jié)底也是為了促進學生的全面發(fā)展，為學生終生發(fā)展奠基。而就目前情況看，很多時候德育卻處于“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的尷尬狀態(tài)，德育實效性無從提高則在所難免。
    對于德育的實效性，我強調(diào)兩個觀點。一是德育過程是實踐活動。德育的本質(zhì)是實踐，德育不同于智育，智育的任務是傳授知識兼培養(yǎng)能力，它主要解決知不知、會不會的問題;而德育更要解決信不信、行不行的問題。在目前學校德育工作中，普遍采用的德育方法主要有榜樣示范、說理疏導、自我教育、品德評價等方法，而情感陶冶、品德實踐等課外活動或校外社會實踐活動則使用很少，究其原因還是觀念問題，在升學指揮棒下，根本擠不出更多的時間和精力來搞各種形式的活動。如果開展的課外活動、文娛體育活動少的話，學習中積累的壓力和負面情緒得不到釋放，特長得不到發(fā)揮，自我價值得不到認可，他們就感覺不到學校生活的意義，就可能大錯不犯，小錯不斷，讓老師頭痛不已。二是德育工作要與學校文化建設緊密結(jié)合。校園是學生學業(yè)漸長、品德漸成的重要場所，學校文化是學校教育的有機組成部分，它對于學生的健康成長和全面發(fā)展具有促進、導向、約束、規(guī)范和教育的功能，直接或間接地影響著學生的思想觀念、道德品質(zhì)、心理人格、生活方式和行為習慣等各個方面。校園文化建設的目標之一在于創(chuàng)設一種氛圍，以期陶冶學生的情操，構(gòu)建學生健康的人格，全面提高學生的素質(zhì)。因此，校園文化與學校德育有著極為密切的關(guān)系，德育工作也要緊緊圍繞核心理念去開展。
    (二)深化改革，普通高中提質(zhì)量。一是深扎實推進高中新課程改革。目前普通高中的教學方式、學習方式基本還是靠延長學習時間、增加作業(yè)量來提高成績的應試教育模式。國家之所以推進高中的課程改革，就是為了提高普通高中課堂教學效率，改變題海戰(zhàn)術(shù)、師生摸爬滾打的局面，為高中師生減負。本學期高一、高二年級全部進入新課程改革，各普通高中要切實增強實施高中新課程實驗的自覺性和責任感，嚴格落實《豐南區(qū)普通高中課程改革實施意見》，堅持以課堂教學改革為重點，以課題研究為抓手，以課程實施和教學質(zhì)量的評估為手段，促進新課程理念向教學實踐的轉(zhuǎn)化，初步實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，全面提高高考成績。二是加大普通高中控輟保學力度。近年來，我區(qū)嚴格貫徹落實《義務教育法》，義務教育階段學校控輟保學工作取得顯著成效，鞏固率位居唐山市前列。但普通高中的鞏固率偏低的問題還沒有引起我們的高度重視。普通高中的任務不僅僅是為高等學校輸送高質(zhì)量人才，更是為提高普通勞動者素質(zhì)奠定基礎。必須讓學生進得來、學得好、留得住，這樣我們才能按照國家省市提出的高中階段普及率達到90%以上的要求很好的普及十二年教育。
    (三)深挖內(nèi)潛，職業(yè)教育增活力。當前，我區(qū)的工業(yè)化進程不斷加快，需要大批高素質(zhì)、懂技術(shù)的勞動者，職業(yè)教育對于我區(qū)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展以及加快城市化進程至關(guān)重要。在這樣的大背景下，我區(qū)的職業(yè)教育卻由于生源不足等問題，呈現(xiàn)出亞健康狀態(tài)，需要我們采取有力措施擺脫困境。一是著力解決招生問題。未來5年，我區(qū)每年只有5000多名初中畢業(yè)生，在校生總量減少的現(xiàn)狀是無法改變的，在這樣的前提下，我們必須嚴格控制生源外流。目前，唐山勞動職業(yè)技術(shù)學校建在了我們的新城區(qū)，給我們的職業(yè)學校招生帶來了一定的沖擊，另外每年外流到其他中職類學校的學生也有幾百人。那么，是不是這些學校就一定比我們區(qū)內(nèi)的職業(yè)學校辦得好呢，回答肯定是否定的，學生選擇什么樣的職業(yè)學校關(guān)鍵還是在我們的宣傳引導，因此，要求各初中在職業(yè)學校宣傳上，要加大我區(qū)職業(yè)類學校的正面宣傳力度。同時，教育局也將把“區(qū)內(nèi)職業(yè)學校升學率”納入到對各初中的星級評價之中，考核各初中的高中階段升學率，重點看區(qū)內(nèi)職業(yè)學校的招生任務完成得怎么樣。二是加強內(nèi)涵建設，增強自身吸引力。我認為，導致生源外流的主要因素還是職業(yè)學校的內(nèi)涵不夠豐厚，自身吸引力不強。因此，職業(yè)學校要致力于把每個專業(yè)辦成精品、把學校辦成精品學校，下大力量抓專業(yè)建設，抓學生綜合素質(zhì)的提升，用良好的辦學聲譽提升自身的吸引力。同時，我們要正確處理好規(guī)模與效益的關(guān)系。職教中心是我區(qū)職業(yè)學校的龍頭，農(nóng)中是農(nóng)字號專業(yè)的唯一學校，必須保規(guī)模、保發(fā)展。胥各莊成人學校和電大雖然也開設中專班，但其承擔的職責重點是崗位培訓和學歷教育。因此，在今后工作的定位上，我們要各有所重、各有所長，胥各莊成人學校和電大中專班的招生要控制在一定規(guī)模，不能突破自身的承受能力，也只有這樣才能保證把學校辦成精品。三是加大和企業(yè)的結(jié)合力度。職業(yè)學校一頭連著市場的需求，一頭連著學生的就業(yè)，家長讓孩子上職業(yè)學校，最基本的出發(fā)點就是能通過職業(yè)學校有一份滿意的工作。只有實行實質(zhì)性的訂單式培養(yǎng)，才能時時把握市場的脈搏，確?！皩W”與“用”的緊密對接。目前，隨著我區(qū)“建設生態(tài)水城，打造經(jīng)濟強區(qū)”宏偉戰(zhàn)略的深入實施和曹妃甸工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)區(qū)、小集開發(fā)區(qū)的建設，必然會給我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展帶來新的機遇。大量的實用型技能人才需求，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。各職業(yè)學校一定要抓住有利時機，密切和企業(yè)的關(guān)系，讓學生學有所用。唐鋼技校知名度為什么很高，家長都爭先恐后的想把孩子送到那里上學，而且還要托關(guān)系、找人情，就是因為就業(yè)率非常高。
    (四)強化服務，成人教育創(chuàng)品牌。我區(qū)的成人教育處于全省領(lǐng)先位置，被評為“全國百所農(nóng)村成人教育先進單位”，被確定為“教育部新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓工作聯(lián)系點”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學?；亟ㄔO，向區(qū)域化、規(guī)?；推放苹l(fā)展，形成了以東部大新莊成人學校特種野豬養(yǎng)殖、南部農(nóng)中生態(tài)立體循環(huán)養(yǎng)殖和黑沿子成人學校河蟹池塘孵化、東部錢營成人學校雪蓮果套種甘蘭連作糯玉米的高效栽培等項目為重點的示范基地建設格局，實驗項目取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。但目前的情況是，重養(yǎng)殖、輕銷售。雖然我們特種野豬養(yǎng)得好，但銷售仍然只是普通市場化運作，養(yǎng)的是“特種”，但銷售不是“特種”，沒有形成品牌，也沒有形成老百姓爭相引種養(yǎng)殖的良好態(tài)勢。因此，要在品牌上下功夫，在產(chǎn)品深加工和拓展銷售渠道上下功夫，切實起到“引領(lǐng)、示范、推廣”的作用，提高社會效益，讓老百姓得到實惠。
    (五)加大投入，幼兒教育上檔次。應該說我區(qū)幼兒教育發(fā)展呈現(xiàn)迅猛態(tài)勢，由原來的唐山市中游上升到唐山市上游，發(fā)展速度是很快的。但目前需要重點解決的有兩個問題。一是實現(xiàn)農(nóng)村示范園的日托化，解放農(nóng)村生產(chǎn)力。應該說，我區(qū)幼兒教育升類達標工作做得很好，但農(nóng)村幼兒園日托化建設卻進展緩慢。好多農(nóng)村幼兒家長忙于接送孩子而無暇顧及生產(chǎn)，早上送去，上午10點又接回來，中午送去，下午4點又需要去接。農(nóng)村幼兒上下學的接送任務需要一個整人來專門完成，一個大人一天的事情就是候著接送幼兒，其他事情根本做不了。我們倡導實現(xiàn)幼兒園日托化，就是為了讓農(nóng)村勞動力能從頻繁接送幼兒的重負下解放出來，去從事生產(chǎn)勞動，滿足群眾需求，讓群眾滿意。要求各農(nóng)村幼兒園一定要在實現(xiàn)日托上多做文章，教育局現(xiàn)在也形成了一定的規(guī)劃，計劃利用2-3年時間完成日托化改造。同時，按照上級要求，要逐步建立“托幼一體化”發(fā)展機制。這項工作全面推開時機還不成熟，一幼可以先搞一下嘗試，成立0—3歲早期教育研究中心，探索“托幼一體化”發(fā)展模式，為全區(qū)創(chuàng)造經(jīng)驗。
    二是治理私立園，使其成為公辦園的有機補充。出于幼兒安全考慮，截至目前，我們共查封不合格私辦園36所，審批注冊8所，遏制了未審批私辦園泛濫的現(xiàn)象。但隨之而來的是公辦園接收能力不足，不能滿足幼兒入園需求的問題。為了盡快破解這個問題，下一步我們將對審批注冊幼兒園依法加強管理，彌補公辦園不足的缺陷，使規(guī)范的民辦幼兒園成為公辦園的有機補充。同時，出臺民辦幼兒園評估方案，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為;積極挖掘幼兒園資源，鼓勵引導社會力量舉辦符合標準的幼兒園。對辦學規(guī)范的私立園，引導其升類達標，與公辦園形成資源互補、機制競爭的局面，促進公辦園提高自身水平。
    三、以人為本，提高干部教師隊伍素質(zhì)。
    《國家中長期教育改革與發(fā)展實施綱要》明確提出了今后一個時期我國教育的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、推進素質(zhì)教育。而實現(xiàn)這一戰(zhàn)略主題的前提，是建設一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。
    (一)轉(zhuǎn)變干部工作作風，創(chuàng)新干部評價機制。干部的工作作風如何、精神狀態(tài)如何，直接關(guān)系著一所學校的健康快速發(fā)展，沒有好的作風辦不出品牌學校，沒有昂揚的精神狀態(tài)學校就沒有活力。就干部作風建設，今年我們唱響三個旋律。一是“正氣、生氣和書卷氣”。正氣就是加強廉政和行風建設。我們的干部尤其是各位校長，要大興密切聯(lián)系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，要堅決摒棄官僚主義，加強民主建設，要拒腐防變，提升自身政治素質(zhì)。近年來，隨著教育經(jīng)費的不斷提升，反映校長經(jīng)濟問題的信訪越來越多，因此受到處罰的校長也不乏其人，因此，我們必須把拒腐防變必須提到重要的高度去認識。另外，在日常的考核、評優(yōu)、評先工作中，“一言堂”的現(xiàn)象還是存在的，因此，一定要加強民主建設，提高工作的透明度，要讓老師們順心、順氣、服氣。生氣就是精氣神。講究養(yǎng)生的人，都把“精、氣、神”稱為人身的三寶，如人們常說的“天有三寶日、月、星;地有三寶水、火、風;人有三寶神、氣、精?！保珰馍袷侨梭w生命活動的根本。從這引發(fā)開來，我們要在工作中有生氣，就是要致力于把學校辦得紅紅火火，把隊伍錘煉得朝氣蓬勃，把氛圍營造得奮發(fā)向上。這就要求我們的干部、尤其是校長，在工作中要身先士卒、率先垂范，要敢于爭先、事爭一流，要果敢敏銳、虎虎生威。書卷氣就是要加強修養(yǎng)，爭當學者型校長。“腹有詩書氣自華”。我們多年來一直倡導校長要爭當學者型、專家型校長，國家也在《綱要》里明確倡導教育家辦學。這就要求我們的校長要不斷地學習、不斷地充電，要養(yǎng)成讀書思考的習慣，要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，把握現(xiàn)代教育前沿理論，爭當讀書工程的帶頭人，爭當課堂教學的明白人，教師的引路人。
    二是謀戰(zhàn)略、善戰(zhàn)術(shù)。作為校長，要有戰(zhàn)略思想，要善于謀大事、干大事，要把學校方方面面的工作統(tǒng)籌好、擺布開。學校硬件建設怎么抓、隊伍建設怎么推，管理的重點在哪、教學的重點在哪，都要有清晰地線條、明晰的思路，不可顧此失彼、頭重腳輕。所謂戰(zhàn)術(shù)，就是工作中要有點子、有辦法、有招數(shù)。如果學校哪一方面薄弱，就說明你在哪一方面缺招數(shù)、缺辦法。就現(xiàn)在個別學校出現(xiàn)的學生打架斗毆、匪氣霸氣嚴重這一問題來說，就說明我們的校長在德育領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)術(shù)，實際上我們可以采取典型帶動、案例分析、主題班會、校會、校園活動等多層面多角度的去教育引導學生，關(guān)鍵是校長能不能想得到這些招數(shù)，這些招數(shù)怎么用才能真正發(fā)揮教育作用。
    三是改革評價機制，實施末位淘汰制。近年來我們逐步建立健全了干部考核、行風評議、星級評價等考評機制，對推進學校發(fā)展、加強干部隊伍建設起到了很好的引領(lǐng)和導向作用。但是出于對干部的培養(yǎng)、鍛煉甚至是保護，黃牌警告制、末位淘汰制始終沒有堅決執(zhí)行，但姑息帶來的是個別領(lǐng)域、個別學校發(fā)展的停滯不前。所以，今年暑期的干部調(diào)整，我們就下決心實施了末位淘汰，對那些無所作為、庸庸碌碌的校長進行了撤換，在今后的工作中我們將不斷地改革和深化評價機制，堅決實施末位淘汰，希望引起各位校長的警醒。
    (二)改革干部培訓形式，采用高端專家引領(lǐng)，全力打造學校品牌效應。近年來，我們一直都把學校領(lǐng)導干部的培訓工作納入重要議事日程，每年都派出一定數(shù)量的干部到教育發(fā)達地區(qū)參觀考察、掛職學習，并請專家來豐南搞講座。但是在運作過程中，我們發(fā)現(xiàn)想要聯(lián)系到真正的名校，也不是很容易的事情。而且我們自己在全國范圍內(nèi)找名校，也存在很大的盲目性。為此，本學年計劃與北京師范大學聯(lián)誼，全面啟動“勵耘計劃---名師、名校長、名校培養(yǎng)工程”。北師大負責幫我們聯(lián)系國內(nèi)名校的掛職考察等事宜，并承擔干部教師的培訓。“勵耘計劃”啟動后，將對我區(qū)學校領(lǐng)導干部的培訓工作起到極大的推動作用。
    (三)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，調(diào)動教師工作積極性。20xx年義務教育績效工資以粗線條方式平穩(wěn)落實，目前已經(jīng)完成了《績效考核分配的實施辦法》(試行)征求意見和模擬測算工作。開學初，將對20xx年上半年績效分配進行全面實施。應該說，實施績效工資，對推進學校管理、調(diào)動教師積極性、促進教師發(fā)展應該有著積極的作用。但就目前情況看，效果并不是很明顯，教師的工作積極性并沒有因為績效工資的實施而明顯好轉(zhuǎn)。這就要求我們更應注重的是績效工資的杠桿作用和如何發(fā)揮好這種作用，利用它的杠桿作用來興利除弊。為什么國家先從義務教育階段實施績效工資呢，就是考慮到義務教育階段學校教師比較辛苦，實行績效工資不光是漲錢、提高待遇的問題，重要的是提高義務教育階段學校教師的工作積極性。因此，對績效工資的分配，必須加強領(lǐng)導，高度重視;必須堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，獎勤罰懶，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的教師傾斜等原則;必須堅持公正、公平、公開的基本方法;必須結(jié)合校情，遵循程序，制定方案。績效工資實施工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題也是對校長管理能力的考驗，特別是對民主管理能力的考驗，是對平時基礎性工作的檢驗，對分析問題和解決問題能力提出了新的挑戰(zhàn)?？冃ЧべY是涉關(guān)幾千名教師切身利益的問題，我們一定要把好事辦好，真正把教師的工作積極性調(diào)動起來;否則不僅不能調(diào)動積極性，還會引發(fā)上訪。因此，我們必須正確對待、謹慎行事。
    (四)繼續(xù)實行教師業(yè)務考試制度，提升業(yè)務素質(zhì)。我們考試的目的是為了促進教師學習，推動教學改革，全面提升教師素質(zhì)。我們每年都投入大量資金為干部教師購買專業(yè)書籍，目的是讓讀書成為廣大教師的習慣，提高教師的專業(yè)理論和綜合實踐素質(zhì)。那么讀書的效果如何，這些錢花的值不值，就要通過考試來檢驗。通過考試可以進一步增強廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念的緊迫感和危機感，提高廣大教師學習的主動性和自覺性，同時，也可以檢驗教師隊伍的基本素質(zhì)狀況。由于舉行全區(qū)性的考試很復雜，現(xiàn)在我們的要求是以中心校和區(qū)直學校為單位組織教師業(yè)務考試，要求各校抓實抓好。
    (五)加強骨干教師的培養(yǎng)，深入實施“三名工程”。骨干教師是教師隊伍中的主要組成部分，他們有靈活的頭腦、靈敏的觸覺、鮮活的思想，能給學生產(chǎn)生更新的影響。因而，對骨干教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，是關(guān)系教育未來發(fā)展和教改有無后勁的關(guān)鍵。因此，我們要創(chuàng)設以教師為本的教學氛圍，促進青年教師盡快成長，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺。一是適時加壓，給骨干教師添碼。創(chuàng)設多途徑發(fā)展的空間，給教師健康個性的張揚提供足夠的舞臺，對一些教學基本功扎實、業(yè)務能力較強的青年教師，我們要適時加壓，讓他們挑起教學改革的擔子，獨擋一面地開展工作;對有一定教學研究的青年骨干教師，我們應及時讓他們參與有關(guān)課題研究，使之挑起教學科研的重任。這樣才能使他們看到自身存在的價值。二是開展競賽，使優(yōu)秀教師冒尖。競爭是一種催化劑，它激發(fā)人們勤學苦練，奮發(fā)向上，多作貢獻。正是通過競爭，一大批能人脫穎而出，茁壯成長。因此，學?？赏ㄟ^有計劃地組織教學基本功、教學能力、教學質(zhì)量、教學管理等方面的各種競賽或比賽活動，創(chuàng)設競爭向上的氛圍，促使青年教師在競賽中脫穎而出。三是強化科研，促進骨干教師全方位成長。隨著社會的不斷發(fā)展，培養(yǎng)專家型、科研型教師已成為世界教育發(fā)展的共同趨勢，只有激勵青年教師涉足科研，向科研型教師發(fā)展，創(chuàng)出教育科研新成果，學校才能有生命力，才能適應世界教育發(fā)展的趨勢。每個中心校和區(qū)直學校都要培養(yǎng)出一定數(shù)量的，具有較強科研能力、業(yè)務水平的骨干教師，并通過他們之間的互相影響，形成一種學術(shù)氛圍。同時，培養(yǎng)教師持續(xù)發(fā)展的能力，要重視對青年教師的培訓工作，尤其是今年聘用的80名見習生，可以通過實施名師帶徒及“青藍工程”，促進他們盡快成長。只有這樣，才能構(gòu)建梯次化的人才結(jié)構(gòu)，建立發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才的長效機制，為“三名”創(chuàng)建工程進行人才儲備。
    (六)加強教師繼續(xù)教育，樹立終身學習理念。我們經(jīng)常用“桶水”與“杯水”這一辨證關(guān)系來比喻教師與學生知識含量的關(guān)系，表面看起來似乎再恰當不過。其實，事實并非如此，現(xiàn)實存在的根本問題恰是如何“注水”——隨時注入活水，跟上時代步伐!這就要求我們必須高度重視繼續(xù)教育工作，樹立終身學習理念。因為當今社會，追求教育高品質(zhì)、內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為基礎教育界的共識，而實現(xiàn)這一目標首先取決于教師的專業(yè)發(fā)展。轉(zhuǎn)變學習方式的根本是教師要有全新的課程理念和不斷形成新的技能做支撐,促使教學方式的轉(zhuǎn)變服務于學習方式的轉(zhuǎn)變。因此,我們把建設具有高素質(zhì)的教師隊伍作為轉(zhuǎn)變學習方式的根本保證，結(jié)合我區(qū)實際,在教師隊伍建設中,我們將圍繞“以教師發(fā)展為核心,以學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹黝},以培訓、教研、課題研究為途徑,提高教師實施課改能力”的工作思路，著力開展好教師的繼續(xù)教育工作。這就要充分發(fā)揮教師進修學校的職能，加大教師繼續(xù)教育力度，使新課程的實施從觀念的轉(zhuǎn)變到行為的落實,每一個環(huán)節(jié)都扎實推進。進修學校本身也要轉(zhuǎn)變觀念，從以前的學歷補償教育為主走向以提高教師整體素質(zhì)為主的目標。比如說網(wǎng)絡研修，這是一種很好的繼續(xù)教育手段和形式，如果認真按照要求去做，去聆聽名師教誨，去認真完成作業(yè)，對教師自身的專業(yè)化成長確實能起到促進作用。進修學校必須想辦法進一步完善網(wǎng)絡研修這一教育形式，讓教師真正想學、愛學、必須學。
    同志們，20xx-20xx學年度的工作目標和任務已經(jīng)明確，讓我們改革創(chuàng)新，開拓進取，以拼搏進取的昂揚銳氣和奮發(fā)向上的蓬勃朝氣，再接再厲，再創(chuàng)輝煌，去譜寫豐南教育的新篇章。
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇十一
    教育系統(tǒng)各級黨組織、行政班子是抓好黨風廉政建設的責任主體，要擔負起全面領(lǐng)導本單位反腐倡廉建設的政治責任，抓好黨風廉政建設各項任務的落實。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察工作會議上的講話，僅供參考。
    同志們：
    今年年初，我們相繼召開了全市教育系統(tǒng)工作會議、全市教育系統(tǒng)作風建設大會，三月份專題召開規(guī)范招生考試工作的全市教育局長會議，今天又召開了全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設暨紀檢監(jiān)察工作會議，這是第四次工作部署，足以證明市局黨委對黨風廉政建設的高度重視。
    過去一年，全市教育系統(tǒng)認真落實中央和省委、市委關(guān)于黨風廉政建設的各項決策部署，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入推進黨風廉政建設，行風、師德師風呈現(xiàn)向上向好態(tài)勢。好風氣引領(lǐng)了新發(fā)展，20xx年臺州在全省教育科學和諧發(fā)展業(yè)績考核中榮獲單項優(yōu)秀獎，市教育局獲得市級機關(guān)年度綜合目標考核優(yōu)秀、市實干論英雄先進單位，贏得“滿堂紅”。這與今天在座的同志，特別是全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察工作的同志們努力是分不開的。
    剛才徐濤寧同志代表教育局黨委和市紀委駐市教育局紀檢組做了全面部署。五家發(fā)言單位作了很好的交流，介紹了各自的工作經(jīng)驗。請大家認真學習借鑒和貫徹落實。下面，我再強調(diào)四點意見：
    一、要嚴守紀律。
    “不以規(guī)矩，無以成方圓”。人無規(guī)矩則殆，黨無規(guī)矩必亂。管理、治理教育這么大的一個系統(tǒng)，沒有規(guī)矩沒有紀律不行。必須堅持“從嚴治教”，只有紀律嚴明才能形成合力。
    一是嚴格尊崇黨章。從嚴治教，首先要從從嚴治黨開始，學習黨章、尊崇黨章。全市教育系統(tǒng)要以開展“。
    兩學一做。
    ”教育活動為契機，迅速掀起學黨章黨規(guī)、學系列講話、爭做合格黨員的熱潮。黨員領(lǐng)導干部要帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。
    二是嚴守黨紀黨規(guī)。新修訂的《準則》、《條例》是黨章關(guān)于黨員的紀律和廉潔自律要求規(guī)定的具體化。嚴明紀律尤其是政治紀律、組織紀律，要切實把紀律和規(guī)矩，特別是政治紀律和政治規(guī)矩立起來、挺起來、嚴起來。
    三是強化看齊意識。重點是要強化在政治意識、大局意識、政權(quán)意識、核心意識、陣地意識上，向黨中央看齊，向中央、省委、市委的決策部署看齊，努力增強全系統(tǒng)的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，進一步增強戰(zhàn)略意識和大局觀念。
    四是進一步強化規(guī)矩意識。把紀律和規(guī)矩挺在前面，是黨中央的明確要求，辦人們滿意的教育，必須要把規(guī)矩立起來。要強化規(guī)矩，進一步規(guī)范招生考試工作。對市區(qū)普通高中一體化，市委王昌榮書記要求做到“三個講清”和“三個防止”，即講清目的意義、講清任務要求、講清紀律要求，防止做表現(xiàn)文章、防止選擇性執(zhí)行、防止中梗阻。
    二、要強化責任。
    主體責任與監(jiān)督責任是管黨治黨責任的兩個方面。兩者相輔相成、共同促進，是有機整體。
    一是厘清責任清單。全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察部門要制定黨風廉政建設年度主體責任和監(jiān)督責任清單，明確“兩個責任”的具體內(nèi)容。要建立健全責任體系，使責任層層傳遞、層層壓實。
    二是強化主體責任。教育作為大系統(tǒng)，應特別重視抓好黨政同責、一崗雙責要求的落實。各級黨組織書記要帶頭履行“第一責任人”責任，對黨風廉政建設重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。各級黨組織成員要切實履行“一崗雙責”。要形成上下聯(lián)動、齊抓共管的履職格局。
    三是強化監(jiān)督責任。各級紀檢監(jiān)察部門要全面履行黨章賦予的職責，把維護黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)作為首要任務。要在從嚴治教中找準職責定位，強化監(jiān)督、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督，把監(jiān)督、執(zhí)紀、問責真正擔負起來。要用好“約談”這個手段，讓校長們、老師們真正體會到什么是嚴、緊，時刻都有如履薄冰、如臨深淵的自覺。在黨風廉政建設方面無小事、無小節(jié)，都是大事、都是大節(jié)。今天會議精神你們必須向黨委黨組作一次認真的匯報，黨委黨組必須認真研究落實，這也是紀委書記、紀檢組長必須履行的監(jiān)督責任。
    三、要錘煉作風。
    作風建設關(guān)乎人心向背，關(guān)乎黨的生死存亡。在xx屆中紀委六次全會上強調(diào)“堅持堅持再堅持，把作風建設抓到底。要用鐵的紀律整治各種面上的頂風違紀行為，有多少就處理多少?！?BR>    一是強化擔當精神。作風建設首先體現(xiàn)在責任擔當上，每位同志都要自覺肩負起工作的職責。4月12日，市委市政府專題召開“優(yōu)服務、提效能”專項行動動員大會。王書記在會上強調(diào)，要“拉高標桿、爭先進位”，發(fā)揚“虎口奪食”、“七加黑”精神，堅持問題導向，破解難題;提高效能，向“庸懶散慢”宣戰(zhàn);堅持創(chuàng)新，創(chuàng)出特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。
    二是建設好家風。家風是作風建設的重要內(nèi)容。家風是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德內(nèi)涵和價值觀內(nèi)涵。修身齊家治國平天下，修身齊家是第一位的。在去年春節(jié)團拜會上要求全黨上下要“重視家庭、重視家教、重視家風”。從近年一些典型案件看，出問題的黨員干部大多存在家風不正、家教不嚴的問題。全市教育系統(tǒng)黨員干部要把家風建設擺在重要位置，既加強黨性修養(yǎng)，廉潔修身，又廉潔齊家，培育好家風。今年，市教育局將聯(lián)合市委宣傳部和市婦聯(lián)，在全市開展“做好家長、樹好家風、傳好家訓、建好家庭”主題活動，進一步弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德，引導全社會爭做好家長、樹立好家風、傳承好家訓、建設好家庭，為孩子健康成長營造良好家庭環(huán)境。希望全市各中小學要認真組織實施好。
    三是深化“陽光工程”。深入實施“陽光招生”，在義務教育“零擇校”基礎上，逐步推進幼兒園招生透明公開。加強“陽光工程”建設，全面實施“陽光校務”、“陽光評職”、“陽光食堂”、“陽光校服”、“陽光圖書館”等，讓一切權(quán)力在陽光下運行。
    四、要加強隊伍建設。
    “四個鐵一般”干部隊伍(鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖椤?和“四有好老師”(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)的要求，不僅對教育系統(tǒng)每個干部、每名教師提出了新的更高要求，也為培養(yǎng)造就新形勢下高素質(zhì)的干部隊伍、教師隊伍提供了新標準。
    一是用好“四種形態(tài)”。全市教育系統(tǒng)各級黨組織要加強日常監(jiān)管，經(jīng)常開展批評和自我批評，遇到苗頭性、傾向性問題，要及時提醒。各級紀檢監(jiān)察機構(gòu)也要理直氣壯、大膽糾錯，形成咬耳扯袖、紅臉出汗的常態(tài)，讓黨紀輕處分和組織處理成為大多數(shù)，讓嚴重違紀的重處分、作出重大職務調(diào)整的成為少數(shù)，讓嚴重違紀涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。
    二是自覺嚴以律己。全市教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導干部和紀檢監(jiān)察干部要帶頭踐行“三嚴三實”要求，帶頭嚴格依法辦事，切實做到忠誠、干凈、擔當。全市教育系統(tǒng)廣大教職員工，都要切實增強遵規(guī)守紀的思想自覺和行動自覺，主動接受監(jiān)督。今年要持續(xù)開展治“庸懶散違賭”和“有償家教”、“違規(guī)補課”、“侵害體罰學生”八個專項治理。
    三要追求道德“高標準”。古人言“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下;取法乎下，無所得矣”，意思是說：一個人取上等為準則，最后可能只達到中等水平;如果取中等為目標，有可能只能達到低等水平;而取下等為標準，結(jié)果可能是一無所有。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導干部、紀檢監(jiān)察干部、黨員教師首先要守住底線，不越紅線，不碰高壓線，但僅僅守住紀律底線是不夠的，必須追求道德的“高標準”。
    同志們，教育是教書育人的圣土，保持教育這一片熱土、凈土、圣地，是我們這一代教育工作者的歷史使命和崇高職責。希望全市教育系統(tǒng)各級黨組織和紀檢監(jiān)察部門努力打造“風清氣正、山清水秀”的教育生態(tài)，為我市“十三五”建成教育現(xiàn)代化市提供堅強的政治保障!
    同志們：
    今天，我們召開教育系統(tǒng)年度紀檢監(jiān)察工作會議。剛才李正同志傳達了全省教育紀檢監(jiān)察工作會議精神，對先進集體、先進個人進行了表彰，安云云同志代表局黨組對20xx年全市教育系統(tǒng)黨風廉政建設、行風建設等進行了總結(jié)，安排了07年的工作任務。我完全同意，請同志們抓好落實。
    會上給我準備了一個講話，已印發(fā)給大家，稿子寫得很好，我就不念這個講話了，請同志們回去認真學習。今天，我講以下幾層意思，供同志們參考!
    一、認清形勢，統(tǒng)一思想，增強抓好教育系統(tǒng)黨風廉政建設和行風建設的自覺性。
    我們教育系統(tǒng)是傳授知識、孕育創(chuàng)新、培養(yǎng)人才的重要場所，承擔著服務經(jīng)濟、文明社會的重要職能，校長、教師全部工作的意義在于為人師表，塑造人的靈魂。為了落實胡“辦好讓人民群眾滿意的教育”的指示，為了使教育成為得到人民群眾擁護的、朝氣蓬勃的事業(yè)，教育系統(tǒng)應該在黨風、政風、行風建設上有所作為，形成一個好的風氣，創(chuàng)設一方風清源正的育人沃土。但從我們面臨的形勢分析，有三個方面必須引起大家的高度重視!
    第一，隨著市場經(jīng)濟的推進，隨著社會的轉(zhuǎn)軌變型，價值的多元取向，社會上各種不正之風的影響，使我們教育戰(zhàn)線的同志，尤其是各級領(lǐng)導干部，面臨著權(quán)力觀、價值觀和利益觀的新挑戰(zhàn)，接受著拒腐防變的嚴峻考驗。如果我們不重視教育，不重視防范，不高度警惕，我們的同志也有可能被拉下水。
    第二，教育系統(tǒng)的黨風、政風、行風建設面臨著新的情況、新的要求。隨著教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的確立和落實，黨中央對我們的要求越來越高，人民群眾對我們的關(guān)注越來越多。黨和國家領(lǐng)導人一再強調(diào)，沒有一流的教育就不會有一流的國家，必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。各級黨委、政府也確實越來越重視教育，從人、財、物各個角度加大了投入。但同時也帶來兩種傾向。一是黨中央對我們要求越來越高、越來越嚴。明確指出，“要辦好讓人民群眾滿意的教育”，這是多么高的期望和要求啊!第二種傾向是人民群眾對我們的關(guān)注程度越來越高。去年“兩會”上，人大代表、政協(xié)委員反映教育亂收費、上學貴、上學難問題，我們教育戰(zhàn)線承受了非常大的壓力。今年的“兩會”，人大代表、政協(xié)委員，又反映高等教育盲目擴張，貸款余額巨大。這說明人民群眾對教育的關(guān)注程度確實高了。還有治理商業(yè)賄賂，八大重點行業(yè)，我們教育算一個重點。這說明什么，說明黨和政府關(guān)注，人民群眾關(guān)注。這是一個方面。
    再就是要求我們工作的透明度越來越高。“一費制”收費項目和標準都必須公開;高中的“三限”政策要公開;我們的政務要公開，財務要公開，現(xiàn)在又推行“校財局管”。我們的切身體會是，人民群眾對工作透明度的要求越來越高了。這樣的形勢就要求我們加強教育，加強防犯，不能出任何問題。
    第三，盡管我們做了很大的努力，但教育系統(tǒng)在黨風廉政建設和行風建設方面還存在許多不容忽視的問題。近年來，我市教育紀檢監(jiān)察部門在局黨組的領(lǐng)導下，堅持從嚴治黨，不斷加大治理力度，從源頭上預防和治理腐敗，深入推進黨風、政風、行風建設，確確實實取得了較大成效。廣大干部教師的政治思想素質(zhì)是好的，廉潔自律、克已奉公是我們這支隊伍的主流。但是實事求是地說，我們還存在許多問題。比如脫離實際、弄虛作假，工作標準低、得過且過，亂收費，不給好處不辦事、給了好處亂辦事，甚至有貪污受賄的，還有更普遍存在的教學水平低、管理水平低、素質(zhì)教育推進不全面、不深入、發(fā)展不均衡等問題。這些都是人民群眾不滿意的，需要我們大力解決。
    總之，我們面臨著嚴峻的形勢和繁重的任務，我們必須與黨中央保持高度一致，認真對待黨風廉政建設和行風建設工作，把這一政治任務，切實抓好、完成好。我們都是黨員干部，必須講政治，凡屬政治的事情，絕不能含糊。黨風廉政建設是政治，學校安全、危房改造也是政治。這不能含糊，必須抓緊，落實到位。
    二、解決熱點、難點問題，推進黨風廉政建設工作。
    (一)抓教育，增強黨性。
    抓好黨風廉政建設，首要是搞好黨員干部的教育，提高他們拒腐防變的能力，而在當前恰恰是比較薄弱的方面。我在思考一個問題，我們的教師、校長，要幾年、十幾年、甚至幾十年堅守在一個工作崗位上，要讓他始終充滿激情、充滿活力，積極工作，要讓他面對這么多誘惑而不動心，怎么辦?必須經(jīng)常不斷地、堅持不懈地搞好教育引導。所以，各位局長、各位校長要思考黨員干部教育的問題，要經(jīng)常抓學習，明確黨的要求;要經(jīng)常抓引導，搞好自律。我們市教育局在制定07年。
    工作計劃。
    的時候，也把學習教育列入重要內(nèi)容。這是最重要的一條。
    (二)抓制度，完善機制。
    抓好黨風廉政建設，靠制度規(guī)范，靠機制防范是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。要健全和完善人、財、物管理的操作規(guī)程，堅持民主集中制;要建立和完善局務公開、校務公開制度，堅持定期向職工代表大會報告工作制度;要建立和完善述職和民主評議制度，自覺接受群眾監(jiān)督;要建立和完善黨風廉政建設的考核和評價制度。紀檢監(jiān)察部門還要強化對各項。
    規(guī)章制度。
    執(zhí)行情況的督查。事實上，健全制度、執(zhí)行制度不光對搞好黨風廉政建設是重要內(nèi)容，而且對于增強一個班子的團結(jié)和凝聚力，對于充分調(diào)動干部職工的積極性、創(chuàng)造性，對于樹立一個單位良好形象，甚至對于保護干部都是非常有效的。所以，提請同志們，抓好制度建設。
    (三)抓熱點、難點問題，推進黨風廉政建設和行風建設。
    1、干部問題。用好干部是個導向。用準一個干部，樹立一個好的導向，能影響、調(diào)動一批人的積極性。相反，則不然。在干部問題上，關(guān)鍵是兩條。一條是堅持德才兼?zhèn)?，任人唯賢的原則。千萬不要搞小圈子，搞小圈子必然圈子越來越小，最后葬送自己。第二條是必須堅持民主集中制，防止個人說了算。
    2、工程建設問題。我們教育系統(tǒng)的建設項目很多，危房改造也好，中心中小學建設也好，包括信息化建設，這些都是大工程。這是最容易出問題、最容易毀干部的方面。所以說，在這方面我們要注意。一定要公開招投標，一定要嚴格預算管理制度，一定要加強質(zhì)量監(jiān)管。
    3、大宗物資采購問題。大宗物資的采購一定要堅持集中采購、陽光操作，這樣不但能夠降低成本，還能保護我們的干部。
    4、招生考試、職稱評定、選優(yōu)評模以及學籍管理等問題。核心是堅持程序、嚴格標準、結(jié)果公示、收支透明。
    5、堅持收支兩條線。干事、收錢絕對不能一個人、一個科全管。
    6、教育收費問題。架在我們局長、校長頭上的三把刀是安全、穩(wěn)定和教育收費問題，所以說我們壓力最大的就是安全、穩(wěn)定、治理亂收費。中小學要嚴格執(zhí)行“一費制”的規(guī)定，標準公開，項目公示，不能搭車收費。高中絕對執(zhí)行好“三限”政策，限分數(shù)，限人數(shù)，限錢數(shù)。還要公開舉報電話，接受人民群眾的監(jiān)督。同時要重視來信來訪，有報必查、有查必果。
    三、各級領(lǐng)導干部要從自身做起，在黨風廉政建設中爭當表率。
    作為領(lǐng)導干部要做到以下三條：
    (一)要立黨為公。
    要認識到我們各級干部手中擁有的大小權(quán)力都是黨和人民賦予的，必須立黨為公、執(zhí)政為民。要以黨和人民的利益為出發(fā)點，慎用權(quán)利、用好權(quán)利。要認識到，權(quán)力越大，職責越重，越不能辜負人民的重托，更不能濫用職權(quán)，謀取私利。
    (二)要嚴格自律。
    領(lǐng)導干部有無號召力，職工群眾有無向心力，很大程度上在于領(lǐng)導干部是否以身作則，嚴格自律。我們要以為人民服務、做人民公仆為榮，從艱苦中品味甘甜，從創(chuàng)造中體驗歡樂，從事業(yè)中體驗價值，把立言和立行統(tǒng)一起來，把言教和身教統(tǒng)一起來，把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來。上級做下級的榜樣，正職做副職的榜樣，干部做黨員的榜樣，黨員做教師的榜樣。自覺遵守黨紀國法，堂堂正正做人，清清白白為官，勤勤懇懇工作。只有這樣，我們才能搞好黨風廉政建設。
    (三)要接受監(jiān)督。
    失去監(jiān)督的權(quán)力，必然導致腐敗。黨和群眾的監(jiān)督是一面鏡子。能不能、愿不愿接受群眾和黨組織的監(jiān)督，是一種境界，是一種素質(zhì)。核心是不要搞特殊。
    四、加強領(lǐng)導，把黨風廉政建設的責任落實到位。
    會后，各單位要結(jié)合本單位實際，認真學習會議文件，總結(jié)工作，查找差距，研究措施，務必把黨風廉政建設的責任落實好。
    1、落實好第一責任人的責任。黨政一把手是黨風廉政建設的第一責任人，所以黨政一把手要管好自己、管好班子，并對整個單位的黨風廉政建設負全面責任。
    2、落實好一級抓一級的責任?！笆执笪娌贿^天來”，要形成一種機制、網(wǎng)絡，一級抓一級，細化責任，層層分解，層層落實。
    3、落實好紀檢監(jiān)察部門的工作責任。要加強學習，改進工作，增強效果，提高效率。
    另外：有幾項工作，我再強調(diào)一下。
    第一項：關(guān)于中小學校舍維護長效機制和危房改造問題。
    前幾天專門發(fā)了傳真，剛才李局長又講了省的會議精神和我市的要求，已經(jīng)清楚了，我再說幾句：
    1、危房改造，涉及師生的人身安全，這是政治任務，必須嚴肅對待。
    2、所需的資金要以縣為主，這是管理體制的要求，省和市拿錢獎勵。
    3、按中小學生數(shù)×人均面積數(shù)×3.3%×500元籌集全縣資金。
    4、與分管縣(市、區(qū))長搞好溝通，千方百計說服縣(市、區(qū))主要領(lǐng)導在3月底籌集資金到位。
    5、6月底前清除05年底前的d級危房，完不成任務的全省通報批評，《大眾日報》公示，同時按比例扣減下年省、市的獎勵資金。
    第二項，關(guān)于迎接省的綜合督導的問題。
    前段30個同志用了9天的時間，對9個縣(市、區(qū))做了全面檢查，結(jié)果還未出來，初步的情況分別發(fā)給大家了?？偟目磫栴}不少，整改任務很重。同志們，省4月8號集合，已定了。就半月的準備時間了。
    1、請同志們一定把縣(市、區(qū))主要領(lǐng)導及財政部門的領(lǐng)導，宣傳好，爭取好，借省里的檢查，督促他們把應該給教育辦的事情辦到位。
    2、對照缺項拉出責任部門的單子。屬于教育部門自己承辦的任務，突擊完成;屬于其他部門的任務，我們教育部門要專人盯、專人促。
    第三項，關(guān)于學校安全、穩(wěn)定問題。
    我剛才講了，學校安全、穩(wěn)定這都是政治任務，必須始終繃緊這根弦，絲毫不能馬虎。按照董市長在3月15日會議上的要求，請再詳細排查一次，落實措施，確保安全、穩(wěn)定不出問題。
    第四項，關(guān)于07年工作詳細計劃問題。
    年前在教育工作會上，孟局長已經(jīng)做了很詳細的安排，07年的工作要點已經(jīng)下發(fā)到各單位，請各位局長、各位校長務必結(jié)合本單位的實際，詳細研究制定各自工作計劃，并逐一抓好落實。
    剛才，偉其同志的講話對抓好新形勢下教育系統(tǒng)反腐倡廉建設提出了全面、明確要求，趙康同志具體部署了今年教育紀檢監(jiān)察和治理教育亂收費工作，省財政廳、省審計廳、省物價局等三個部門的領(lǐng)導也就治理教育亂收費問題作了講話，大家講得都很好，我完全贊成，希望各級各有關(guān)部門切實抓好貫徹落實。下面，我代表省紀委省監(jiān)察廳，講兩點意見。
    一、要堅定不移地推進教育系統(tǒng)反腐倡廉建設。
    過去一年，省委教育工委、省教育廳黨組和省教育紀工委全面落實黨風廉政建設責任制，緊緊圍繞全省教育事業(yè)改革發(fā)展大局，認真履行“一崗雙責”，加強對保障教育發(fā)展五大工程落實情況的監(jiān)督檢查，開展廉政風險防控示范點建設，強化對權(quán)力運行的監(jiān)督制約，推動廉潔文化進機關(guān)進校園，認真治理中小學和幼兒園教育亂收費問題，嚴肅查辦物資采購等領(lǐng)域違紀違法案件，加強教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察干部隊伍建設，取得了明顯成效，得到教育部和省委、省政府、省紀委領(lǐng)導的肯定，為我省爭當全國反腐倡廉建設排頭兵作出了貢獻。借此機會，我代表省紀委省監(jiān)察廳，向各級教育系統(tǒng)的領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝!
    今年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年。年初召開的十一屆省紀委二次全會科學分析了當前我省反腐敗斗爭形勢，指出要實現(xiàn)視察廣東提出的“三個定位、兩個率先”的總目標，必須把反腐倡廉建設作為重大的政治責任和政治任務擺在更加突出的位置，切實增強憂患意識、風險意識、責任意識，既要堅定果斷剎風整紀，堅決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭;又要樹立長期作戰(zhàn)思想，逐步鏟除滋生腐敗的土壤和條件，不斷以反腐倡廉實際成效推進廉潔政治建設。教育是社會進步和民族振興的基石，教育系統(tǒng)反腐倡廉建設關(guān)系全省反腐倡廉建設的基礎和大局，必須堅定不移地加以推進。一要嚴明黨的政治紀律。切實加強對貫徹教育規(guī)劃綱要、教育綜合改革試點、義務教育均衡發(fā)展、各項教育補助政策等重大決策部署執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保中央和省的教育惠民政策落到實處。二要改進工作作風。認真落實中央和省委關(guān)于改進工作作風的各項規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，確保有限的財力用在辦學上，有限的精力用在教學上。前不久省紀委省監(jiān)察廳在全省部署了整治庸懶散奢等不良風氣工作，希望教育系統(tǒng)結(jié)合實際，深入查找庸懶散奢等方面的突出問題，加強工作作風、學風和師德師風建設，為建設教育強省提供堅強作風保障。三要加大源頭防腐力度。按照中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規(guī)劃》以及省的實施辦法，制定具體實施方案，抓好責任分解和檢查考核。要深化教育系統(tǒng)廉政風險防控工作，建成以領(lǐng)導干部為重點、分層次的廉政風險防控基本制度框架。要抓好大中小學廉潔修身教育和校園廉潔文化陣地建設，努力培育有廣東特色的校園廉潔文化。四要加大案件查辦力度。嚴肅查處物資采購、后勤管理、基礎設施建設、招生考試、職稱評定、科研立項等權(quán)力集中部門和資金密集領(lǐng)域的以權(quán)謀私、貪污受賄、失職瀆職案件，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢。五要認真抓好反腐倡廉理論和實踐創(chuàng)新。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的學科和人才優(yōu)勢，切實加強反腐倡廉理論研究和成果轉(zhuǎn)化，為提高我省反腐倡廉建設科學化水平作出新的貢獻。
    二、要下大力氣把教育亂收費問題治理好。
    治理教育亂收費是深化教育改革、實現(xiàn)教育科學發(fā)展的客觀要求，是促進教育公平、維護人民群眾切身利益的重要舉措，是推進黨風廉政建設、糾正行業(yè)不正之風的重要內(nèi)容。中央和省委領(lǐng)導對教育亂收費工作高度重視，中共中央政治局委員、國務院副劉延東多次就治理教育亂收費問題作出重要講話，去年省委書記胡春華、省長朱小丹、省紀委書記黃先耀都對教育收費問題作出重要批示，國務院糾風辦、教育部和國家發(fā)改委多次來我省進行檢查指導?？偟膩碇v，近年來我省教育亂收費問題得到明顯遏制，但也存在不少隱患，從去年的情況看，仍然是“喜憂參半”?！跋病钡氖侨ツ晡沂〗逃齺y收費舉報投訴明顯下降，在教育部的排名也首次列在十名以外;“憂”的是一些重點地區(qū)和重點學校的教育亂收費問題糾而不絕，擇校收費、捐資助學、有償補課、教輔資料濫散等問題難以根治，“打擦邊球”、“搭車收費”等亂收費現(xiàn)象屢禁不止，自帶課桌等亂收費花樣迭出，每次國家檢查組來粵檢查時都會發(fā)現(xiàn)一些問題，治理教育亂收費形勢依然嚴峻，任務依然艱巨。因此，我們不能盲目樂觀，必須始終保持清醒認識，切實增強責任感和使命感，按照中央和省委的部署和要求，下大力氣將其抓緊抓好，以新的更大成效取信于民。
    (一)切實加強對中央和省教育投入落實情況的監(jiān)督檢查。教育投入不足和管理使用不到位，甚至截留、侵吞教育經(jīng)費的問題是導致一些欠發(fā)達地區(qū)教育亂收費的重要因素。近兩年，中央和省財政前所未有地加大了教育投入力度，去年國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達到4%，超過兩萬億元，成為公共財政第一大支出;今年我省省級財政教育投入289億元，比上年增長20.8%，全省預計超過20xx億元，其中初中、小學生均公用經(jīng)費分別從去年的750、550元大幅提高到1150、750元，能否管好用好這些資金，改變有的地區(qū)和部門重教育管理輕財務管理的現(xiàn)象，避免財政資金浪費，防止“一邊免費、一邊亂收費”，是擺在我們面前的重要任務。要嚴明黨的政治紀律和財經(jīng)紀律，以農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃資金、義務教育公用經(jīng)費補助資金、高中和中職國家助學金、學前教育發(fā)展資金等撥付和使用情況為重點，切實加強監(jiān)督檢查，開展生均公用經(jīng)費專項審計，嚴厲查處擠占、挪用、截留、貪污教育經(jīng)費的行為，確保資金管理和使用安全。要完善規(guī)章制度，嚴格教育經(jīng)費的申請和批準制度，完善各級各類學校財務制度和會計制度，推進高校總會計師委派制度，增強決策過程的規(guī)范化、公開化、透明化，做到過程有監(jiān)督，事后有評估。要制定各級各類學校財務公開制度，使經(jīng)費的使用始終處于社會監(jiān)督之下，始終在陽光下運行。
    (二)深入治理義務教育階段擇校亂收費和高收費。義務教育階段擇校問題加重學生家長負擔，加劇教育不公，有的學校及其管理者甚至借擇校斂財，人民群眾反映強烈。據(jù)《20xx年搜狐教育行業(yè)白皮書》的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，擇校支出列城市家庭教育支出的第2位，僅次于課外培訓與輔導支出。要健全推進義務教育均衡發(fā)展的責任機制，加快中小學校標準化建設，大力實施校長、教師校際流動，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。要明確政策界限，城市義務教育階段學校接收學區(qū)內(nèi)學生比例不得低于招生數(shù)的90%，不得通過任何考試方式招生，未經(jīng)省級教育行政部門批準不得招收特長生，嚴禁收取與入學掛鉤的任何費用。嚴格執(zhí)行公辦普通高中招生“三限”政策，招收擇校生比例不得超過招生計劃數(shù)的20%，禁止在擇校生之外招收借讀生、自費生。要以地級以上市政府所在城市為重點，抓住一批影響大、擇校人數(shù)多的學校進行跟蹤督辦，力爭義務教育階段擇校亂收費和高收費得到逐步緩解。
    (三)堅決糾正違反教育收費政策的突出問題。近幾年我省加大了教育收費巡查和重點監(jiān)測力度，但一些地區(qū)和學校違反收費政策的情況仍時有發(fā)生，其中教輔材料散濫、有償補課、幼兒園亂收費等問題比較突出，占群眾舉報投訴總數(shù)的50%以上，必須著重加以治理。一要加大中小學教輔材料散濫治理力度。以“一科一輔”為核心，把好出版關(guān)，加強對出版單位的資質(zhì)審核管理，嚴格規(guī)范出版發(fā)行秩序;把好推薦關(guān)，充分發(fā)揮評議委員會作用，對進入課堂的教輔材料進行評議、公告;把好價格關(guān)，對進入評議公告的教輔材料實行政府指導價;把好選用關(guān)，堅持自愿購買和無償代購，堅決制止強制購買和進校推銷等行為。二要全面遏制有償補課問題。如何給學生減負是今年全國兩會代表、委員關(guān)注的熱點。要將治理中小學有償補課作為減輕學生課業(yè)負擔和家長經(jīng)濟負擔的重要突破口，將治理有償補課與規(guī)范辦學行為相結(jié)合，嚴格執(zhí)行國家教學計劃和課程標準，所有教學內(nèi)容全部納入正常教學過程，堅決糾正課內(nèi)教學內(nèi)容課外收費補、公立學校教師到民營培訓機構(gòu)有償教學等行為。三要加強對幼兒園亂收費問題的監(jiān)管。堅決糾正以開辦實驗班、課后培訓班、親子班等特色教育為名收取費用，以及向家長收取與入園掛鉤的捐資助學費等問題，全面監(jiān)督幼兒園收費管理各項規(guī)定的落實。四要深入實施高考招生“陽光工程”。加強對自主招生及藝術(shù)、體育等特殊類型招生的監(jiān)管，切實解決綜合評價體系不完善、程序不規(guī)范、錄取不透明、收費不合理等突出問題。
    (四)嚴肅查辦教育亂收費典型案件。中央政治局、中央紀委書記王歧山指出：反腐敗要標本兼治，但近期的治標可為治本贏得時間。近兩年我省查處教育亂收費案件的力度明顯加大，共處理了146名責任人，清退違規(guī)收費金額1173萬元，教育收費信訪量明顯下降。但從各級糾風暗訪的情況看，貪污和挪用教育經(jīng)費、教育亂收費、甚至教師詐騙學生家長錢財?shù)陌讣匀粫r有發(fā)生，必須嚴加查辦，絕不能放松。要嚴格執(zhí)行“先免職再處理”的規(guī)定，經(jīng)查實屬教育亂收費的，對違規(guī)收費學校校長一律先免職再處理，對轄區(qū)教育亂收費問題嚴重且長期得不到有效治理的，要追究分管教育的黨政領(lǐng)導和教育局長的責任。今年各級紀檢監(jiān)察機關(guān)將繼續(xù)加大教育收費專題暗訪力度，發(fā)現(xiàn)問題將嚴肅查處，絕不姑息。各地級以上市糾風部門要開展教育收費問題專題暗訪，曝光和查處典型問題，推動專項整治。要將查辦案件與內(nèi)部通報、外部公開、健全制度結(jié)合起來，廣泛開展警示教育，發(fā)揮辦案的治本功能。
    (五)建立健全治理教育亂收費工作長效機制。做好治理教育亂收費工作，機制制度建設是關(guān)鍵。要健全教育收費項目和標準公開機制。去年國家督查組要求我省盡快修訂和廢止個別與國家不符的收費政策。請省物價局牽頭教育、財政等部門，在今年內(nèi)對現(xiàn)有教育收費政策進行一次全面清理，并通過媒體對外公開。各級教育部門要借助網(wǎng)絡、櫥窗等多種手段，加大各所學校具體收費項目和標準的宣傳、公示力度，方便群眾監(jiān)督。要繼續(xù)深化教育收費動態(tài)監(jiān)測機制。針對近三年教育收費投訴舉報分布情況，繼續(xù)選擇若干個市、縣(市、區(qū))和學校進行重點監(jiān)測，采取重點檢查、聘請社會人員監(jiān)督、約談政府分管領(lǐng)導、教育部門和所在學校負責人等方式，加大監(jiān)督檢查力度。要探索建立“教育收費規(guī)范縣”動態(tài)管理機制。健全教育收費規(guī)范縣評審、復核、摘牌等工作制度，實行動態(tài)管理，并探索與教育強縣復評工作掛鉤，增強約束力。要健全治理工作的組織領(lǐng)導機制。完善治理教育亂收費工作廳(局)際聯(lián)席會議規(guī)程，教育部門要發(fā)揮牽頭作用，抓好具體工作的統(tǒng)籌安排，糾風部門和教育紀檢監(jiān)察部門要搞好組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，發(fā)改、物價、財政、審計、新聞出版等部門要齊抓共管、全面履責;縣級教育部門和各類學校主要領(lǐng)導要落實第一責任人職責，確保治理工作任務落到實處。
    同志們，抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉建設和治理教育亂收費工作意義重大、任務艱巨，讓我們在省委、省政府的堅強領(lǐng)導下，以更強的責任感、更硬的舉措、更好的作風，深入推進教育系統(tǒng)反腐倡廉建設和治理教育亂收費工作，為維護教育公平、辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻。
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇十二
    教育系統(tǒng)肩負著教書育人的神圣使命,搞好教育系統(tǒng)的教育工作意義重大。下面是本站小編給大家整理的教育系統(tǒng)工作會議上的。
    講話稿。
    僅供參考。
    同志們：
    春節(jié)剛過，在這里給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里身體健康、事業(yè)有成。剛才，各位局長結(jié)合自身分管的業(yè)務，對20xx年工作進行了安排部署，我完全同意，希望大家嚴格按照各位局長的要求，不折不扣的抓好落實。下面，就新一年的工作，我再講三個方面的意見：
    一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強加快教育科學發(fā)展的緊迫感和責任感。
    近年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展，不斷加大教育投入，為全區(qū)教育事業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎和政策保障。剛剛過去的20xx年，我們按照科學發(fā)展觀的要求，堅持用改革創(chuàng)新的思維指導教育發(fā)展，用事爭一流的精神加速教育發(fā)展，推進了義務教育的均衡發(fā)展和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是幼兒教育快速發(fā)展。我們承辦了全省幼兒教育現(xiàn)場會，涌現(xiàn)出一幼、三幼、林子里幼兒園、小集幼兒園、宣莊幼兒園、惠達幼兒園等一大批先進典型。同時，我們又有3所幼兒園升類為省級示范園，總數(shù)達到6所，在全市遙遙領(lǐng)先。二是義務教育全省領(lǐng)先。我們高標準通過了省政府義務教育均衡發(fā)展工作評估，承辦了全國新課程有效教學觀摩研討會，高效課堂建設呈現(xiàn)出區(qū)域性推進的良好態(tài)勢。在這里特別提出表揚的是銀豐學校校長錢洪濤同志，他致力于課堂改革的務實精神、刻苦鉆研業(yè)務的“馬扎校長”精神，值得每一位校長學習。三是職成教育蓬勃發(fā)展。全區(qū)職業(yè)學校春季招生工作喜人，圓滿完成唐山市下達的招生任務;積極開展各類技能培訓和轉(zhuǎn)移培訓，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐。區(qū)職教中心20xx年被評為“全國首批中等職業(yè)教育發(fā)展改革示范校”，今年準備迎接復評;區(qū)農(nóng)中通過了省重點校評估驗收;區(qū)電大積極開展社區(qū)教育活動，取得顯著成績。各成人學校認真開展送教下鄉(xiāng)、雙帶頭人培養(yǎng)培訓工作，我區(qū)的做法在全市推廣，唐山市送教下鄉(xiāng)現(xiàn)場會在我區(qū)召開。四是高中教育成績斐然。各普通高中不斷加強對新課程高考改革的學習和研究，我區(qū)普通高考重點上線率連續(xù)20xx年位居唐山市各縣區(qū)榜首。五是教師教育工作扎實有效。我區(qū)教研訓中心積極開展干部教師提高培訓工作，極大提高了干部教師素質(zhì)，并高標準通過了“省級示范性教師培訓機構(gòu)”的評估驗收。
    這些成績的取得，是廣大干部教師共同努力的結(jié)果，我代表教育局班子成員對大家，并通過你們對全體教師表示深深地感謝。
    在看到成績的同時，按照科學發(fā)展觀的要求客觀審視我區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，多年來積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上得到解決，同時又出現(xiàn)了一些新情況、新問題。主要表現(xiàn)在：一是部分干部教師呈現(xiàn)出一定程度的高原狀態(tài)。后勁不足、活力不夠、倦怠懶散，有小進即滿、小富即安、不求進取的傾向，質(zhì)量意識和品牌意識不強。二是學校財務管理需進一步規(guī)范。從目前情況看，有些學校的財務管理程序上還存在一定的漏洞，學校資金運行不能得到安全保障。個別學校經(jīng)費支出計劃性不強，盲目支出、重復支出現(xiàn)象嚴重。三是學生兩極分化現(xiàn)象依然存在。原來只在初中二年級出現(xiàn)的分化現(xiàn)象已經(jīng)提前到了小學，導致上初中后兩極分化日趨嚴重。反映出我們在學校管理、教學方法、教育策略、學生評價等方面仍存在一些認識上的偏差和管理上的失誤。四是養(yǎng)成教育亟待加強。有的學生連最基本的握筆姿勢都不對，往那里一座也是斜腰拉跨、七扭八歪，見到客人連最起碼的禮貌也沒有，今后要加強學生良好的學習習慣、行為習慣、思維習慣的養(yǎng)成，為終身發(fā)展奠基。五是教育裝備使用不充分。有的學校圖書室，每次看到的圖書擺放形式和順序都是一樣，有的書頁還在一起粘著;多媒體究竟有多少老師會用，能組合成多少種教學手段，都值得我們在教學實踐中認真錘煉。
    面對這些問題，需要我們站在為豐南教育負責、為豐南人民負責、為豐南子孫后代負責的高度進行深思，不斷增強工作的緊迫感和責任感，不斷推動我區(qū)教育再上新臺階。
    二、以人為本，改革創(chuàng)新，努力打造富有活力的豐南教育。
    目前，我區(qū)教育形勢的外部硬環(huán)境和內(nèi)部軟環(huán)境，都迎來了前所未有的發(fā)展機遇。從外部硬環(huán)境看，區(qū)委、區(qū)政府不斷加大教育投入，校舍越建越漂亮，校園建筑與空間布局越來越講究，現(xiàn)代教學設施越來越完善，城鄉(xiāng)學校之間的差距越來越小。特別是近幾年，建設農(nóng)村學校塑膠操場、配備專用校車、發(fā)放特崗津貼、進行旱廁改造、建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等一系列舉措，真正體現(xiàn)了教育的優(yōu)先發(fā)展。尤其是二中遷建項目的確定，破解了多年來制約我區(qū)教育發(fā)展的瓶頸，必將為我區(qū)教育事業(yè)的跨越發(fā)展注入勃勃生機。從教育內(nèi)部的軟環(huán)境看，我們創(chuàng)造了三動戰(zhàn)略、教育財務管理、星級學校評價、“降、活、提”工程等很多豐南經(jīng)驗，并在省市進行推廣，豐南教育的知名度一路攀升，我區(qū)教育所取得的成功做法和典型經(jīng)驗，受到各級領(lǐng)導的高度認可，先后被多家國家級主流新聞媒體報道。
    面對教育發(fā)展的大好形勢和取得的成就，我們決不能固步自封、沾沾自喜，而應該以更加創(chuàng)新的思想、更加務實的作風、更加昂揚的斗志，抓住機遇，奮勇爭先，努力辦好人民滿意的教育。我們要清醒的認識到，當前全國、全省各地都進入了落實教育“”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵時期，都在以前所未有的熱情謀劃今后的教育事業(yè)，呈現(xiàn)出百舸爭流、不進則退、慢進也是退的競爭態(tài)勢，如何使豐南教育再上一個新的臺階，早日實現(xiàn)“全省領(lǐng)先、全國一流”的奮斗目標，我們就必須跳出豐南看豐南，對全區(qū)教育重新進行整體的頂層設計。將頂層設計引入教育發(fā)展、學校發(fā)展的戰(zhàn)略中，系統(tǒng)規(guī)劃和設計教育發(fā)展、學校發(fā)展的整體框架，通過“頂層設計”的前瞻性謀劃，產(chǎn)生教育的新的正能量，為教育的科學發(fā)展提供指引。經(jīng)過科學的論證，我們最終把“富有活力的豐南教育”做為全區(qū)教育發(fā)展的核心價值觀，在這一點上，全區(qū)上下必須統(tǒng)一思想，達成高度一致。大家都是豐南教育的謀劃者、運籌者和實踐者，想要再創(chuàng)豐南教育新的輝煌，我們必須把打造“富有活力的豐南教育”作為今后豐南教育發(fā)展的總綱領(lǐng)。
    春節(jié)前，我們向各位法人校長征集了關(guān)于打造“富有活力的豐南教育”的一些意見，教育局各科室也圍繞“富有活力的豐南教育”進行了積極的謀劃。但目前，還沒有形成比較成熟的意見，還需要做進一步的深入思考。下面，就我個人的一些看法，和大家進行交流。
    打造“富有活力的豐南教育”，總體框架是：以加強富有活力的隊伍建設、完善富有活力的工作機制、健全富有活力的評價體系、深化富有活力的課程改革、開展富有活力的教育教學活動等為支撐，每個方面再形成若干個子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)要有具體的保證方略和措施。從而著力克服制約我區(qū)教育發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響我區(qū)教育發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我區(qū)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，最終把學校的特色充分展示出來，讓學校充滿活力;把教師的特長充分發(fā)揮出來，讓教師彰顯活力;把學生的個性充分張揚出來，讓學生釋放活力，把學校辦成師生自主學習、可持續(xù)發(fā)展、充滿活力的和諧校園。我這里重點談三個問題。
    (一)處理好表象與實質(zhì)的關(guān)系，提升教育內(nèi)涵。打造富有活力的豐南教育，必須要處理好表象與實質(zhì)的關(guān)系，決不能一味的追求表面的浮華、做表面文章、擺花架子。一所學校的內(nèi)涵是否豐厚，并不體現(xiàn)在外表如何光鮮，最終應該體現(xiàn)在師生的精神狀態(tài)、精神面貌和教育教學質(zhì)量上。比如，北大和清華都是中國名校，其辦學內(nèi)涵是毋庸置疑的，但這些學校從表面上是看不出如何的華麗，而是經(jīng)過幾代人的辦學積淀和歷史傳承，形成了獨具特色的辦學內(nèi)涵，體現(xiàn)在學生身上有著明顯的不同：北大學生往往是熱情奔放、個性張揚、喜歡交際、善于交流溝通;清華學生往往是含蓄穩(wěn)重、勤奮嚴謹，團結(jié)協(xié)作精神強，不達目標不罷休。因為北大的校訓是思想自由、兼容并包，清華的校訓是自強不息、厚德載物，而這些并不是。
    口號。
    和標語，而成為牢牢根植于學生心中的一種信念。前幾天我看了人民日報上的一篇文章叫《說“盤”》，說的不是盛放物品扁而淺的用具，而是用手不斷摩挲器物的動作。盤玩久了，玉器、瓷器、木器、牙角等器物表面逐漸會生成半透明質(zhì)感的包漿，在不經(jīng)意間重新塑造了器物的形象，賦予了原本很普通的器物很多新的內(nèi)涵和價值。盤玩有很多講究，比如盤核桃，把玩核桃時，兩只核桃在手里互不接觸是“文盤”，兩只核桃在手里互相碰撞是“武盤”。文盤是慢功，揉出來的核桃不僅外觀顏色漂亮，而且紋路還會保持如新;武盤雖然見亮快，但對核桃的磨損嚴重,喪失了核桃紋路的美感，成為“惡盤”。盤玉的講究更多，除了“文盤”，就是在手上摩挲盤玩;“武盤”，就是用舊白布包裹后雇請專人日夜不斷的磨擦;還有“意盤”，就是是一邊盤玩一邊想著玉的美德，人玉合一，精神通靈。這是最高境界，不斷從玉的美德中吸取精華，養(yǎng)自身之氣質(zhì)。學校內(nèi)涵的提升，其實也是一個“盤”的過程，首先要從“文盤”做起，淡定、隱忍、不慍不火、不急不躁;最終達到“意盤”的境界，使我們自己也真正融化到學校文化之中。要堅決避免“惡盤”，不能急功近利、浮華焦躁，否則只能給人鏡花水月、浮光掠影的感覺。學校內(nèi)涵發(fā)展，應該是在這樣不斷賦予情感的過程中，薪火相傳、代代積淀，最終形成深厚的底蘊和內(nèi)涵，實現(xiàn)“富有活力的豐南教育”。
    (二)以人為本，開發(fā)師生潛能。前面我們講過，現(xiàn)在很多干部教師工作中產(chǎn)生倦怠感，沒有了對工作的激情和敬畏，導致學生成為暮氣沉沉、毫無生機的學習的機器，更是造成了很多的“問題生”。我們要打造“富有活力的豐南教育”，最根本的就是要激發(fā)師生的潛能，讓全體師生都動起來，而且是主動地、積極地動起來;讓每一位教師、學生都富有活力的去工作、學習。我們必須牢固樹立“人人皆堯舜”的觀念。人的潛能是無限的，很多吉尼斯記錄讓我們看到很多不可想象的奇跡。有一位年輕的母親，看到兩周歲的孩子從四樓陽臺上往外爬，就拼命地跑，剛好在孩子掉下來的一剎那，伸出雙臂穩(wěn)穩(wěn)地把兒子接住了。以后用布娃娃代替重復很多次做這個動作，可是一次也沒有成功。這說明人的潛能是存在于潛意識中的，在通常情況下很難發(fā)揮到極致，只有通過某種外部手段的刺激，才能使人的潛能激發(fā)出來。所以，校長們不要認為你的教師團隊沒有名師、年齡老化就不會出成績，教師不要認為學生學習成績不好、行為習慣不好就不會成才。我們要相信任何平凡的人，只要經(jīng)過潛能開發(fā)訓練，將潛能得到適當?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)。但關(guān)鍵是如何研究出一些辦法、措施，讓教師、學生的潛能真正得到挖掘，讓教師、學生更有創(chuàng)造性的去工作、去學習。
    (三)抓住根本，創(chuàng)新體制機制。打造“富有活力的豐南教育”，要求校長們要善于思考一些實實在在的辦法，抓住根本，出真招、出實招、出巧招，建立起“四兩撥千斤”的體制機制，真正激發(fā)豐南教育的活力。北京市對學生體質(zhì)達標檢測的辦法是，每個縣區(qū)只抽查一個學校，抽查成績就是你這個縣區(qū)的成績，這就激發(fā)了縣區(qū)狠抓學生體質(zhì)達標的主動性，這就是抓住了根本，就不用一所學校一所學校的去檢測了，省時省力，效果還明顯。我們校長們在謀劃工作時，也要多想一些這樣的措施，制定一些這樣的制度，善于發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)、善于抓住問題的根本，達到“四兩撥千斤”的效果。因此說，抓住根本很重要。練書法的人都知道，臨摹法帖就必須臨摹古人的碑文，比如學楷書就要臨摹歐陽詢，如果臨摹現(xiàn)代人的法帖，就只能是鞏固已有的錯誤，這就是練好書法的根本?，F(xiàn)在陳氏太極的傳人站樁，能抬起一輛汽車的亞洲第一大力士卻怎么也推不動他，就像是長了很多根的千年古樹一樣，因為這就是太極講究的樁功，研究的是根。因此，只有抓住事物的根本，才能尋求有效的措施方法，制定有效的體制機制。比如說，如何激發(fā)幼兒教育的活力，我想除了常規(guī)的觀摩、展示、評比之外，可以制定一些制度，要求每位幼兒教師必須會跳多少舞蹈、會講多少故事、會做多少手工制作，等等。怎么保障這些要求落到實處呢，可以向全區(qū)征集建立幼兒舞蹈、幼兒故事、手工制作等方面的資源庫，然后在幼兒教師素質(zhì)考核時從資源庫中隨機抽取，讓教師表演，如果不能達到規(guī)定數(shù)量和要求，就不能過關(guān)。打造“富有活力的豐南教育”，就必須去研究這些根本性的方法、措施、體制、機制。
    新的一年，我們必須唱響“打造富有活力的豐南教育”的主旋律。這里也給各位校長留個作業(yè)，在原有基礎上，結(jié)合自身實際工作經(jīng)驗和感受，進一步深入思考如何打造“富有活力的豐南教育”。我們會適時通過研討會、座談會、校長論壇等形式，廣泛聽取大家的意見和建議。
    三、轉(zhuǎn)變作風，廉潔自律，創(chuàng)設教育發(fā)展的良好環(huán)境。
    20xx年是全面貫徹落實黨的精神的開局之年，從目前形勢看，落實精神呈現(xiàn)出了高效率、快節(jié)奏的態(tài)勢，中央對改進作風、反腐倡廉的舉措是一環(huán)緊扣一環(huán)，因此，我們必須以清醒的頭腦領(lǐng)會中央精神，以實際行動落實中央精神。
    (一)加強作風建設，堅持簡約高效。改進工作作風、密切聯(lián)系群眾，是我們黨一貫堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)和最大的政治優(yōu)勢。中央政治局出臺“八項規(guī)定”，中央領(lǐng)導同志率先垂范，順應了黨心民心，贏得了一致?lián)碜o。教育部為落實中央“八項規(guī)定”，從改進調(diào)查研究、熱情服務群眾、精簡會議文件、規(guī)范出訪活動、改進新聞報道、厲行勤儉節(jié)約等9個方面提出20項具體要求?，F(xiàn)在，關(guān)鍵是抓落實。一是領(lǐng)導帶頭。要從我做起，領(lǐng)導干部以身作則、率先垂范，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實。二是執(zhí)行有力。要敢作為、勇?lián)?，言必信、行必果，對于中央政治局和教育部的?guī)定，從上到下都要不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。三是密切配合。落實調(diào)查研究、公務接待、會議活動等項規(guī)定，需要各級各類學校上下支持和左右配合、全面貫徹和相互監(jiān)督。四是監(jiān)督到位。貫徹落實情況，要納入校長作風評議、學校干部考核和廉政建設等各個環(huán)節(jié)，接受公眾監(jiān)督。五是持之以恒。改進作風重在落實、貴在堅持。只要能堅持上幾年，這些硬性規(guī)定就會成為自覺行為和工作習慣，我們的工作作風必將有大的改觀，群眾滿意度也必將有大的提高。
    (二)加強廉政建設，堅持務實清廉。黨的報告明確提出，要“堅定不移反對腐敗”、“始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀國法都要嚴懲不貸”，這表明了黨中央懲治腐敗的堅強決心。而且自以后，就有二十幾個廳部級領(lǐng)導受到查處。作為學校領(lǐng)導干部，我們必須時刻繃緊拒腐防變這根弦，對組織、對自己、對家庭高度負責，講操守，重品行，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不辜負組織培養(yǎng)，不自釀苦酒，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。一是自身要正。作為學校領(lǐng)導干部就是要一身正氣、光明磊落、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學識魅力、形象魅力，做到慎獨、慎友、慎權(quán)。要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問一問，此事能否公開、能否擺在桌面上，你就知道什么事能做，什么事不能做。校長身正，就能一呼百應，一令到底，各項工作的執(zhí)行力會倍增，校長作為“船長”就能夠?qū)W校這艘大船帶向心中向往之地。二是嚴格學校財務管理程序，堅決杜絕管理盲區(qū)，從源頭上預防和治理小金庫。建立監(jiān)督制約機制，加強內(nèi)審工作，強化對易引發(fā)腐敗領(lǐng)域的監(jiān)管，要嚴格按照年初預算列支，教育局每學期將對全區(qū)50%以上的學校開支情況進行隨機抽查，看是否按預算開支，是不是在一定的范圍內(nèi)予以公開，凡是與年初預算項目不符的票據(jù)將不予報銷。堅決杜絕公款大吃大喝、出入娛樂場所等行為，尤其是不要去高檔飯店、酒店。古人講“公生明，廉生威?！惫幚硎虑榫头浅Ｃ靼?廉潔，就會有威信。這也是校長成功治理學校的重要基礎。在這里強調(diào)的是，今年將實行財務管理一票否決制，哪所學校財務出了問題，無論是被上級部門還是教育局查實，校長就地免職。三是加強民主管理，全面推進依法治校。黨的報告指出，“健全以職工代表大會為基本形式的民主管理制度，保障職工參與管理和監(jiān)督的民主權(quán)利”。凡是學校重大事項、敏感問題都必須嚴格履行民主程序，切不可搞暗箱操作。否則，積累的是問題，失去的是人心，影響的是班子團結(jié)，損害的是教育事業(yè)，更是埋下了信訪隱患。
    (三)加強創(chuàng)新管理，維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。學校的安全穩(wěn)定是一切教育教學工作正常開展的重要保障，我們要牢固樹立安全穩(wěn)定意識，要建立和完善學校安全穩(wěn)定責任體制，形成條塊結(jié)合，橫向到邊、縱向到底、交叉立體的管理體系，確保學校安全、穩(wěn)定工作網(wǎng)絡的完善。安全穩(wěn)定雖然是老生常談，卻必須要警鐘長鳴。一是強化學校安全工作，維護正常的教育教學秩序。今年學校安全工作要實現(xiàn)“三零”目標，即全區(qū)學校安全工作責任零事故、學生在校非正常死亡零記錄、全年學生溺水死亡零事故。為了實現(xiàn)這個目標，各單位要把學校安全工作擺在當前和今后工作的首要位置，全面落實各項安全措施。要認真落實學校安全工作“一把手”責任制，把學校安全工作層層分解落實到人，不留“死角”;要加強門衛(wèi)管理，嚴格24小時值班制度、外來人員進出登記制度，防止危險分子進入校園;要完善應急處置預案，提高防范和處置校園安全事故、群體性事件的水平，嚴防事故、事件的擴大及次生傷害等問題的發(fā)生;開展經(jīng)常性的逃生演練，提高避險自救能力;要做好食堂、小賣部、宿舍等重點部位的排查工作，及時消除安全隱患;重點做好校車安全管理，要從管理入手、從制度入手、從細節(jié)入手，嚴格按照有關(guān)要求一絲不茍的狠抓落實，確保校車運營不出任何問題。同時，積極開展校園法制、安全防范常識教育和傳染病防治知識宣傳，預防各種安全事故的發(fā)生。對工作不重視、落實不得力、保障不到位的，要嚴肅追究有關(guān)責任人員的安全責任。二是強化源頭治理，確保信訪穩(wěn)定。全國兩會召開在即，在這敏感時期我們必須確保零信訪，絕對不允許出現(xiàn)集體、越級、進京赴省上訪事件，一旦出現(xiàn)越級上訪事件，必將追究校長的責任。大家要有一雙善于發(fā)現(xiàn)矛盾的眼睛，進一步強化矛盾排查，并千方百計化解矛盾，把矛盾消滅于萌芽狀態(tài)，絕不能讓矛盾激化、蔓延。就目前情況看，教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作也是任重道遠，一些上訪老戶和新增不穩(wěn)定因素都需要我們密切關(guān)注。為暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，把矛盾解決在基層、解決在教育內(nèi)部，我們已經(jīng)在豐南教育信息網(wǎng)上公開了教育局監(jiān)察室的電話、郵箱。各位校長要認真做好政策宣傳工作，認真宣傳國務院《信訪條例》及有關(guān)信訪政策法規(guī)，讓老師們明白處理信訪問題的職權(quán)在基層而不是在上級、解決信訪問題靠法規(guī)而不是靠領(lǐng)導，堅持做到“無理越級集體訪不行，有理越級集體訪也不行;無理取鬧不行，有理取鬧也不行”。希望大家要以對教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，防微杜漸、未雨綢繆，將信訪工作關(guān)口前移，確保今年的信訪案件必須呈下降趨勢。
    同志們，“一分部署，九分落實”，實干興邦、實干興教、實干興校，希望大家按照今天會議的部署，真抓實干、乘勢而上、凝聚力量、攻堅克難，不斷開創(chuàng)豐南教育科學發(fā)展的新局面，為全面建設國家級教育強區(qū)做出新的更大的貢獻!
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    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇十三
    同志們：
    這次會議是省委高校工委和省教育廳共同研究確定召開的一次重要工作會議。會議的任務是，傳達全國、全省宣傳部長會議和全國、全省高校黨建工作會議精神，總結(jié)交流我省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作和高校宣傳思想教育工作的經(jīng)驗、做法，探討新形勢下加強和改進教育系統(tǒng)新聞宣傳工作和高校宣傳思想教育工作的思路和措施，安排部署下一步工作。受省委高校工委書記、省教育廳廳長齊濤同志的指示和委托，就全省教育系統(tǒng)新聞宣傳工作講幾點意見。
    參加本次會議的有地市教育局分管同志，也有高校的分管領(lǐng)導和同志，借此機會向大家簡單介紹一下全省教育工作基本情況，以便大家在新聞宣傳工作中有所了解和把握。
    近年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導下，我省大力實施科教興魯和人才強省戰(zhàn)略，認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，堅持優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針，各類教育長足發(fā)展，教育質(zhì)量全面提高，許多方面取得重大突破，綜合實力和整體水平邁上了新的臺階，教育事業(yè)實現(xiàn)了跨越發(fā)展。
    一是堅持教育全面推進，全省教育普及程度大幅提高。目前，全省共有教育機構(gòu)3.5萬處，教育人口達1855萬人，教育的普及化水平進一步提高，人民群眾求學愿望基本得到滿足。20xx年，全省城鄉(xiāng)全部實現(xiàn)了免費義務教育，全省小學、初中適齡人口入學率一直穩(wěn)定在99%以上。20xx年高中階段教育毛入學率達到85%，標志著高中段教育實現(xiàn)普及。20xx年實施學前教育三年行動計劃，目前，全省在園幼兒242萬人，學前三年兒童入園率達到74.5%。高等教育得到了快速穩(wěn)步發(fā)展，截至目前，全省普通高校達到138所，其中本科院校62所，高職(?？?院校76所，全省普通本?？圃谛Ｉ_到164.6萬人，研究生在校生6.9萬人，高等教育毛入學率達到29.8%。
    二是堅持教育優(yōu)先發(fā)展，教育規(guī)劃綱要全面推進。20xx年全省教育工作會議召開，制定了《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出到20xx年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成學習型社會，實現(xiàn)由教育大省向教育強省、人力資源大省向人力資源強省的跨越，為全省教育改革發(fā)展繪就了宏偉藍圖。與教育規(guī)劃綱要相配套，省教育廳聯(lián)合有關(guān)部門于20xx年初制定了今后五年重點實施的《學前教育普及計劃》、《素質(zhì)教育推進計劃》、《高等教育內(nèi)涵提升計劃》、《學校德育與學風建設計劃》等8項行動計劃，名校建設工程、高等學校質(zhì)量與教學改革工程、重點學科建設工程等一系列單項工程全面啟動，研究出臺了30多個文件，政策措施覆蓋各級各類教育，涉及教育改革、發(fā)展、保障等各方面，貫徹綱要的政策支持體系和工作體系基本形成。同時，積極推進辦學體制、管理體制、人才培養(yǎng)體制、考試招生制度改革，制定出臺了普通高校招生制度改革實施方案，20xx年起實施春夏兩次高考。教育投入持續(xù)增長，很多長期存在的教育難點問題得到解決。20xx年全部清算兌付了拖欠多年的農(nóng)村義務教育債務，累計化債44.8億元。高校化債工作取得突破性進展，省政府與49所省屬本科高校簽訂了化債協(xié)議，確保20xx年底我省公辦普通高?；鈧鶆?20億元，努力將高校債務降至合理水平。
    三是堅持教育科學協(xié)調(diào)發(fā)展，各類教育得到長足進步。
    近年來，省委、省政府把素質(zhì)教育作為教育工作的戰(zhàn)略主題，出臺了《大力推進素質(zhì)教育的意見》，召開了全省中小學素質(zhì)教育工作會議，堅持全省整體推進中小學素質(zhì)教育工作，逐步形成了“政府主導、規(guī)范管理、課程核心、評價引領(lǐng)、督導保障”的工作機制，素質(zhì)教育取得階段性成果，學生課業(yè)負擔明顯減輕。我省以農(nóng)村和薄弱學校建設為重點，大力實施中小學辦學條件標準化建設工程，促進辦學條件的整體提升，義務教育均衡發(fā)展有效推進。20xx年省政府與教育部簽訂了推進義務教育均衡發(fā)展備忘錄，出臺《關(guān)于推進縣域義務教育均衡發(fā)展的意見》，制定了各地完成均衡發(fā)展任務的時間表和路線圖。大力加強職業(yè)教育基礎能力建設，著力改善職業(yè)學校辦學條件和實訓條件。創(chuàng)建國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，立項建設學校43個，獲國家財政支持4億元。加強職業(yè)教育集團化辦學,全省共建立省級職教集團9個、市級職教集團22個。從20xx年起，全省每年舉辦一次職業(yè)院校技能大賽，安排1000萬元獎勵獲獎學校、學生和教師。在全國職業(yè)院校技能大賽上，山東代表團成績逐年提升，去年團體成績躍升為全國第四名。深入推進內(nèi)涵發(fā)展，高等教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。高等教育實現(xiàn)大眾化后，我省于20xx年即作出了高等教育由外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變的工作部署?！啊睍r期招生規(guī)?？傮w保持相對穩(wěn)定，招生增速度11%，在校生增速為15%，呈現(xiàn)出比較科學的發(fā)展速度，高等教育結(jié)構(gòu)層次進一步優(yōu)化，高?；ㄒ?guī)模得到有效調(diào)控，促進了學校發(fā)展重心由硬件建設向內(nèi)涵建設轉(zhuǎn)變。在教育部第一輪本科教學評估中，山東省參評高校共32所，其中28所被評為優(yōu)秀、3所被評為良好，優(yōu)秀率達87.5%。有13所高職院校被列入國家示范性(骨干)高職院校建設項目，數(shù)量居全國第二位。名校建設工程順利啟動，按照應用基礎型人才、應用型人才和技能型人才培養(yǎng)定位，遴選部分高校進行重點建設，打造人才培養(yǎng)特色名校。
    我省教育改革發(fā)展取得了重要成就，但也面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。一是教育投入力度還有待加大;二是教育均衡發(fā)展還有待強化;三是農(nóng)村教師隊伍老齡化現(xiàn)象嚴重;四是教育質(zhì)量還有待提高。包括素質(zhì)教育推進中存在的一些矛盾和問題亟待破解，現(xiàn)行的招生考試、評價考核制度改革亟需深化。職業(yè)教育辦學條件薄弱體系不夠完善。高校辦學特色不夠鮮明，專業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象比較突出，實踐教學有待加強。
    今后五年我省教育發(fā)展的主要目標是：進一步提高教育普及水平，加快普及學前教育，義務教育適齡兒童入學率保持在99%以上，九年義務教育鞏固率保持在97%以上。高中階段教育毛入學率達到97%。大力發(fā)展職業(yè)教育，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。中等職業(yè)教育與普通高中在校生規(guī)模大體相當。高等教育在學總規(guī)模達到230萬人，普通本?？粕谛Ｉ?76萬人，研究生15萬人，高等教育毛入學率達到40%以上。開展名校工程建設，遴選建設應用基礎型人才培養(yǎng)特色院校3至5所、應用型人才培養(yǎng)特色院校10至15所、技能型人才培養(yǎng)省級示范高職高專院校20所。
    一、認清形勢，不斷增強做好新聞宣傳工作的責任感和使命感。
    教育新聞宣傳工作是新聞宣傳事業(yè)的重要組成部分，也是教育工作的重要組成部分。一手抓教育工作，一手抓教育新聞宣傳，是改革開放以來教育事業(yè)科學發(fā)展的一條重要經(jīng)驗。尤其要認清當前新形勢對教育新聞宣傳工作提出的新任務、新要求、新挑戰(zhàn)，樹立強烈的新聞宣傳意識，自覺擔負起推動教育事業(yè)科學發(fā)展的新使命。
    第一，充分認識當前教育面臨的新形勢新挑戰(zhàn)。當前，我國正處在社會轉(zhuǎn)型期，處在改革攻堅、實現(xiàn)科學發(fā)展的關(guān)鍵期，全社會對教育問題的關(guān)注度、敏感度、期望值空前提高，教育工作的外部環(huán)境更加復雜;社會思想多元多樣多變的趨勢快速發(fā)展，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)教育輿論的任務更加繁重;教育改革步入熱點、難點、焦點問題頻發(fā)的“深水區(qū)”，教育公平問題成為最大民生問題之一備受社會關(guān)注。就我省而言，“有學上”的問題已經(jīng)基本解決，“上好學”的問題成為新的矛盾;數(shù)量和規(guī)模的問題基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為新的矛盾?？梢哉f，關(guān)注度高，爭議性大，成為現(xiàn)階段教育的一個重要特征?？陀^解讀教育政策措施，理性分析教育需求，通達社情民意，疏導公眾情緒，凝聚人心，營造良好氛圍是教育改革發(fā)展的一個重要前提。
    第二，充分認識媒體變化的新格局新特點。隨著以網(wǎng)絡、手機為代表的新興媒體的迅猛發(fā)展，過去那種傳統(tǒng)媒體報紙、廣播、電視“三分天下”的局面已經(jīng)被打破。20xx年12月《第29次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，我國網(wǎng)民規(guī)模5.13億，手機網(wǎng)民3.56億，微博用戶2.5億，微博已經(jīng)超越網(wǎng)絡論壇成為中國第二大輿情源頭。應該說我們目前是處于一個多元媒體和自媒體時代。新媒體的興起，使得輿論傳播方式多樣化，輿論傳播渠道多元化，輿論傳播速度快捷化。網(wǎng)絡爆料、網(wǎng)絡炒作以及手機、微博等自媒體的廣泛使用和快速傳遞，對人群密度較大的校園和難點、焦點、熱點高發(fā)區(qū)的教育領(lǐng)域都提出了新挑戰(zhàn)?？陀^地講，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的迅猛發(fā)展，深刻影響了社會輿論的形成機制和傳播途徑，同時也深刻影響了人們的思維方式和生活方式。新媒體的社會影響力越來越大，如何理解，如何應對，?宣傳什么、怎么宣傳?都大有學問。對此，我們要有清醒認識，以全新的思維方式和工作方式理性對待，快速反應。應該說，研判網(wǎng)絡輿情，引導網(wǎng)絡媒體，及時回應網(wǎng)民關(guān)切，已經(jīng)成為新形勢下教育新聞宣傳的一項新的重要工作。
    第三，充分認識新聞宣傳也是“生產(chǎn)力”。這個問題主要從兩個方面來理解，一是正面宣傳，提神鼓勁，打造品牌;二是引導輿論，化解矛盾，營造良好氛圍。我們都知道，山東教育每一項重大成就的取得，每一項重要改革舉措的出臺，每一個典型經(jīng)驗和教育品牌的推出都離不開新聞宣傳工作鳴鑼開道，搖旗吶喊。當前我省教育正處在一個發(fā)展的關(guān)鍵期，教育規(guī)劃綱要和“”規(guī)劃勾畫了山東教育發(fā)展的戰(zhàn)略藍圖，要把這戰(zhàn)略構(gòu)想變成美好現(xiàn)實，把各項規(guī)劃變成實際行動，需要強有力的教育新聞宣傳工作提供強大的輿論支持。我們需要依托新聞宣傳工作，來凝心聚力，形成改革共識;需要依托新聞宣傳工作，來發(fā)掘典型，引領(lǐng)改革前行，以此加快形成山東教育的特色與優(yōu)勢，進一步提高山東教育在全國的地位與影響。就一所高校而言尤其是一所高職院校，在高考生源不足競爭日趨激烈的情況下，如何招到好學生和招滿學生，很多程度上在于你這所學校在社會上的知名度和美譽度，從總體情況分析看，招生比較理想的學校大多是那些注重宣傳、知名度較高的學校，而那些默默無聞的學校，招生大多不理想。加強新聞宣傳，打造學校品牌，成為高校必須要重視并且要下大氣力做好的一件大事。另一方面，面對當前教育面臨的復雜局面，我們要充分發(fā)揮新聞宣傳在了解社情民意、理順群眾情緒、協(xié)調(diào)社會利益關(guān)系、促進社會和諧穩(wěn)定方面具有的獨特優(yōu)勢,主動引導輿論，消除負面影響，化解矛盾，維護穩(wěn)定，為教育改革發(fā)展營造良好氛圍。
    二、創(chuàng)新工作方式，不斷提高教育新聞宣傳工作水平。
    第一，圍繞教育工作大局，大力開展主題教育宣傳活動。弘揚主旋律，打好主動仗，圍繞中心，服務大局，是教育新聞宣傳工作的首要任務。今年黨的將勝利召開，今年還是教育中長期規(guī)劃綱要落實攻堅克難、初見成效的關(guān)鍵之年，是“”規(guī)劃實施承上啟下的重要一年，因此，今年教育新聞宣傳工作任務艱巨，任務重大。首先要把全省教育系統(tǒng)深入學習貫徹黨的精神的宣傳作為中心工作，抓緊抓好，抓出實效，各市各高校務必精心設計，精心組織，周密安排，做到有計劃、有步驟、分階段組織落實。省教育廳新聞中心將在召開前夕，組織省內(nèi)外主流媒體，在全省開展“教育強省齊魯行”大型主題采訪活動，全方位、多角度、立體化報道各市各高校教育工作新進展、新成效、新經(jīng)驗，引導廣大干部群眾更加廣泛地關(guān)注教育發(fā)展，更加有力地支持教育改革。同時，今年新聞宣傳工作還要圍繞深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要及“”規(guī)劃重點工作開展系列宣傳活動，主要包括學前教育三年行動計劃推進、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設、高校領(lǐng)域名校建設工程、我省承擔國家教育體制改革試點項目等等，各市各高校要把貫徹落實教育規(guī)劃綱要而采取的新舉措、取得的新成效，作為一項宣傳重點，進一步增強主動宣傳意識，精心籌劃，適時組織相關(guān)采訪活動，展示本地本校教育改革發(fā)展的良好形象。
    第二，回應社會關(guān)切，努力為教育改革發(fā)展營造良好氛圍。在教育改革發(fā)展面臨復雜形勢和網(wǎng)絡媒體迅猛發(fā)展的當下，教育新聞宣傳工作要及時調(diào)整工作目標和工作方式，將部分工作精力和工作重心轉(zhuǎn)向積極回應社會關(guān)切等方面上來。要敢于直面熱點、難點、焦點，要善于回應社會和網(wǎng)民關(guān)切，尤其是對于教育或校園突發(fā)事件，要充分認識負面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應，在重大問題上不缺位，在關(guān)鍵時刻不失語，搶占輿論制高點，全力以赴做到第一時間發(fā)布信息、第一時間回應關(guān)切、第一時間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關(guān)背景講清楚，把現(xiàn)實困難講透徹，最大限度避免將突發(fā)事件演化成媒體事件。各市各高校對此項工作要從穩(wěn)定教育發(fā)展大局的高度予以審視，以高度負責的態(tài)度，對社會關(guān)注面廣、與群眾切身利益密切相關(guān)的教育熱點、難點問題，諸如學生課業(yè)負擔過重、教育收費、擇校、教育公平公正、陽光高考、師德師風、校園突發(fā)事件等等，解釋清楚，回應及時到位。
    第三，樹典型，出精品，不斷擴大山東教育的影響力。樹典型，出精品，是教育新聞宣傳工作的著力點。要圍繞教育規(guī)劃綱要貫徹落實，以典型報道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過先進典型的示范帶動作用使全省教育系統(tǒng)學有榜樣、趕有目標，加快我省教育改革發(fā)展步伐。要著力宣傳教育第一線和各個工作領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的先進人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進事跡家喻戶曉，深入人心。典型經(jīng)驗和典型人物來自于基層，來自于學校，關(guān)鍵在于挖掘和提升，樹典型既是新聞媒體的工作責任，也是各市各高校的一項重要工作。典型經(jīng)驗和典型人物對提升本地本校形象起著巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣傳作為一項重點，組織工作團隊，深入挖掘，精心打造，力爭推出一批在全省在全國有影響的典型經(jīng)驗和典型人物。各市各高校還要不斷創(chuàng)新工作思路，精心組織有重大影響的采訪報道，推出具有地域特色和學校特色的新聞宣傳活動，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。
    樹典型，出精品，是一項需要智慧、需要投入、需要創(chuàng)新的艱巨工作，需要我們建立一個教育新聞資源共享機制，上下聯(lián)動，合作共贏。去年底，省教育廳新聞中心舉辦的高校與新聞媒體聯(lián)誼會就是一個很好的嘗試。各市各高校要具有新聞敏感意識，具備策劃意識、高端意識和聯(lián)動意識，經(jīng)?；I劃與組織重大采訪活動，經(jīng)常與中央級媒體保持溝通聯(lián)系，經(jīng)常與上級主管部門和媒體進行合作，借水行舟，借勢發(fā)力，共同做出精品，創(chuàng)出品牌。
    心，服務大局，是教育新聞宣傳工作的首要任務。今年黨的將勝利召開，今年還是教育中長期規(guī)劃綱要落實攻堅克難、初見成效的關(guān)鍵之年，是“”規(guī)劃實施承上啟下的重要一年，因此，今年教育新聞宣傳工作任務艱巨，任務重大。首先要把全省教育系統(tǒng)深入學習貫徹黨的精神的宣傳作為中心工作，抓緊抓好，抓出實效，各市各高校務必精心設計，精心組織，周密安排，做到有計劃、有步驟、分階段組織落實。省教育廳新聞中心將在召開前夕，組織省內(nèi)外主流媒體，在全省開展“教育強省齊魯行”大型主題采訪活動，全方位、多角度、立體化報道各市各高校教育工作新進展、新成效、新經(jīng)驗，引導廣大干部群眾更加廣泛地關(guān)注教育發(fā)展，更加有力地支持教育改革。同時，今年新聞宣傳工作還要圍繞深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要及“”規(guī)劃重點工作開展系列宣傳活動，主要包括學前教育三年行動計劃推進、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設、高校領(lǐng)域名校建設工程、我省承擔國家教育體制改革試點項目等等，各市各高校要把貫徹落實教育規(guī)劃綱要而采取的新舉措、取得的新成效，作為一項宣傳重點，進一步增強主動宣傳意識，精心籌劃，適時組織相關(guān)采訪活動，展示本地本校教育改革發(fā)展的良好形象。
    第二，回應社會關(guān)切，努力為教育改革發(fā)展營造良好氛圍。在教育改革發(fā)展面臨復雜形勢和網(wǎng)絡媒體迅猛發(fā)展的當下，教育新聞宣傳工作要及時調(diào)整工作目標和工作方式，將部分工作精力和工作重心轉(zhuǎn)向積極回應社會關(guān)切等方面上來。要敢于直面熱點、難點、焦點，要善于回應社會和網(wǎng)民關(guān)切，尤其是對于教育或校園突發(fā)事件，要充分認識負面信息傳播的危害性和不可控性，快速反應，在重大問題上不缺位，在關(guān)鍵時刻不失語，搶占輿論制高點，全力以赴做到第一時間發(fā)布信息、第一時間回應關(guān)切、第一時間闡釋政策，力求把利益格局講明白，把相關(guān)背景講清楚，把現(xiàn)實困難講透徹，最大限度避免將突發(fā)事件演化成媒體事件。各市各高校對此項工作要從穩(wěn)定教育發(fā)展大局的高度予以審視，以高度負責的態(tài)度，對社會關(guān)注面廣、與群眾切身利益密切相關(guān)的教育熱點、難點問題，諸如學生課業(yè)負擔過重、教育收費、擇校、教育公平公正、陽光高考、師德師風、校園突發(fā)事件等等，解釋清楚，回應及時到位。
    第三，樹典型，出精品，不斷擴大山東教育的影響力。樹典型，出精品，是教育新聞宣傳工作的著力點。要圍繞教育規(guī)劃綱要貫徹落實，以典型報道為抓手，挖掘推出一批重大工作典型，通過先進典型的示范帶動作用使全省教育系統(tǒng)學有榜樣、趕有目標，加快我省教育改革發(fā)展步伐。要著力宣傳教育第一線和各個工作領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的先進人物，塑造一批立得住、叫得響、有影響的教書育人楷模，使他們的先進事跡家喻戶曉，深入人心。典型經(jīng)驗和典型人物來自于基層，來自于學校，關(guān)鍵在于挖掘和提升，樹典型既是新聞媒體的工作責任，也是各市各高校的一項重要工作。典型經(jīng)驗和典型人物對提升本地本校形象起著巨大作用，因此，各市各高校要把典型的宣傳作為一項重點，組織工作團隊，深入挖掘，精心打造，力爭推出一批在全省在全國有影響的典型經(jīng)驗和典型人物。各市各高校還要不斷創(chuàng)新工作思路，精心組織有重大影響的采訪報道，推出具有地域特色和學校特色的新聞宣傳活動，努力打造一批宣傳效果好、影響力大的教育宣傳品牌。
    樹典型，出精品，是一項需要智慧、需要投入、需要創(chuàng)新的艱巨工作，需要我們建立一個教育新聞資源共享機制，上下聯(lián)動，合作共贏。去年底，省教育廳新聞中心舉辦的高校與新聞媒體聯(lián)誼會就是一個很好的嘗試。各市各高校要具有新聞敏感意識，具備策劃意識、高端意識和聯(lián)動意識，經(jīng)?；I劃與組織重大采訪活動，經(jīng)常與中央級媒體保持溝通聯(lián)系，經(jīng)常與上級主管部門和媒體進行合作，借水行舟，借勢發(fā)力，共同做出精品，創(chuàng)出品牌。形成校園宣傳品牌效應。對教育類媒體而言，主要是從三個方面下功夫，一要服務中心工作，在提高權(quán)威性上狠下功夫;二要以人為本，在提高吸引力上狠下功夫;三要突出特色，在提高引導水平上狠下功夫。
    同志們，教育新聞宣傳工作的地位從來沒有像現(xiàn)在這樣突出，教育新聞宣傳工作的任務從來沒有像現(xiàn)在這樣緊迫，教育新聞宣傳應該大有作為，也能夠大有作為。讓我們以科學發(fā)展觀為指導，開拓進取，扎實苦干，把回應關(guān)切、務求實效作為教育新聞宣傳工作的重大課題，以扎實有效的工作，深入推進教育改革發(fā)展，迎接黨的勝利召開。
    在教育系統(tǒng)兩長工作會議上講話篇十四
    同志們：
    今天我們召開全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作會議，主要任務是：認真貫徹中紀委十七屆六次全會、自治區(qū)紀委七屆七次全會精神，按照地區(qū)及縣委黨風廉政建設工作會議的要求，總結(jié)成績，分析問題，明確任務，強化措施，推進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作扎實有效開展。稍后，努爾艾合買提〃努爾買買提同志還將代表教育工委對20**年教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作進行總結(jié)，并就20**年黨風廉政建設工作進行全面部署。下面，我談幾點意見。
    一、正確認識，準確把握當前教育系統(tǒng)黨風廉政建設的新形勢和新問題。20**年是建黨90周年，是全面實施教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃的開局之年，是深入學習貫徹《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的關(guān)鍵一年，也是對口援疆工作全面鋪開的起步之年。站在新的歷史起點上，我縣教育事業(yè)邁入了新的發(fā)展階段，教育系統(tǒng)黨風廉政建設面臨著新情況和新問題。首先，隨著對口援疆工作座談會和全國教育工作會議的召開，我縣教育改革發(fā)展項目、投入不斷增多，教育援疆項目先后實施。在這種情況下，如果教育系統(tǒng)風氣不正，腐敗案件多發(fā)，教育形象就會受到損害，再創(chuàng)教育輝煌的歷史機遇就有可能喪失。其次是雖然我縣教育系統(tǒng)絕大多數(shù)黨員干部都能嚴于律己、廉潔從政，但是也有一些學校黨組織和領(lǐng)導班子對反腐倡廉的重要性認識不夠，履行黨風廉政建設責任還不到位，對干部管理失之于寬、失之于軟，制度缺失、監(jiān)督乏力，違紀違法案件時有發(fā)生;腐敗現(xiàn)象在一些領(lǐng)域和環(huán)節(jié)屢禁不止;損害群眾利益的不正之風依然存在，等等，嚴重損害了教育系統(tǒng)形象，影響了教育的健康發(fā)展，教訓十分深刻，必須引起高度重視。我們必須以對黨和國家教育事業(yè)、對人民群眾利益高度負責的態(tài)度，進一步增強責任感緊迫感，切實把黨風廉政建設抓緊抓好、抓出成效。
    二、突出重點，狠抓落實，為全縣教育工作健康和諧發(fā)展提供堅強保證。抓好黨風廉政建設工作對確保全縣教育工作健康和諧發(fā)展有著十分重要的作用。全縣教育系統(tǒng)要嚴格按照上級的安排和部署，理清工作思路，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務落實，扎實推進全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設并不斷引向深入。今年的黨風廉政建設要重點抓好以下工作：
    (一)嚴格政治標準和政治紀律。講政治是每個黨員的政治責任，是我們黨選人用人的第一要求，是促進我們事業(yè)健康發(fā)展的重要保證。各校黨支部必須把黨的政治紀律教育放在突出位臵，引導廣大黨員干部堅定正確的政治立場、政治方向和政治觀點，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在關(guān)鍵時刻和重大問題上頭腦清醒、立場堅定、態(tài)度堅決，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。尤其是在事關(guān)國家核心利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，無論是少數(shù)民族教師還是漢族教師，都必須以嚴格的政治標準約束自己的言行舉止，始終做到認識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不動搖，始終做到旗臶鮮明、立場堅定，始終與“三股勢力”的破壞活動進行堅決斗爭，始終堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察部門將進一步加大政治紀律的執(zhí)行力度。今后，對發(fā)表同上級黨委、政府的決定相違背的言論，編造和傳播政治謠言，在維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂斗爭中立場不堅定、行動不堅決、工作失職等行為，對表里不一、陽奉陰違、政治上不可靠的干部和教職工，將依法依紀嚴肅處理;對疏于監(jiān)督管理，致使班子成員和教師在遵守政治紀律上出現(xiàn)嚴重問題的，堅決追究領(lǐng)導責任;對發(fā)生影響穩(wěn)定的重大問題、學校黨員領(lǐng)導干部參與民族分裂和非法宗教活動的，將嚴肅處理直至移交司法機關(guān)，絕不姑息手軟。各學校要全面推行“四知四清四掌握”工作機制，真正把學校所有的師生納入有效地教育管理之下，做到底數(shù)清、動態(tài)明、管理強，把學校黨支部建成堅決貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向、反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
    (二)嚴格落實黨風廉政責任制。去年11月，中央印發(fā)了新修訂的《關(guān)于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，這是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項重要基礎性法規(guī)和重要制度保障。按照《規(guī)定》的要求，各學校領(lǐng)導班子對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設負全面領(lǐng)導責任，領(lǐng)導班子主要負責人是黨風廉政建設第一責任人，領(lǐng)導班子其他成員根據(jù)分工對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設負主要領(lǐng)導責任。所以說，同志們，不能總認為抓教育教學質(zhì)量才是硬指標，黨風廉政建設是軟任務;不能只認為抓教育教學是自己的本職，抓黨風廉政建設是額外負擔。教育事業(yè)離開了黨風廉政建設，就沒有了紀律保障，就不可能順利和健康發(fā)展，因此要兩手抓，兩手都要硬。對于黨風廉政建設一定要常抓不懈，要避免那種“兩頭緊、中間松”，年初確定責任，年底算總帳，平時責任制束之高閣、不聞不問的現(xiàn)象。要狠抓黨風廉政建設責任制的落實，把握重點，有針對性地實施檢查和考核。對違反黨風廉政建設責任制的行為，要依照規(guī)定嚴肅追究責任。
    (三)以改進作風為重點，大力加強領(lǐng)導班子建設和教師隊伍建設。加強黨風廉政建設，關(guān)鍵是抓好各級領(lǐng)導班子建設，特別是要抓好領(lǐng)導班子作風建設?！笆晃濉逼陂g，我縣教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導班子及黨員干部立足本職，扎實工作，以優(yōu)良的作風推動教育事業(yè)取得了前所未有的成績。但是，與教育改革發(fā)展的新形勢新要求和人民群眾的新期待相比，仍然存在很多問題。如：有的干部政策水平、業(yè)務素質(zhì)不高，推動教育改革發(fā)展的能力不強，更不重視學習提高;有的干部責任心不強，工作缺乏主動性、創(chuàng)造性，得過且過，不作為、慢作為、亂作為;有的干部宗旨意識淡薄，對待基層的同志態(tài)度粗暴、語言生硬、方法簡單;有的干部存有私心，對親屬和身邊工作人員要求不嚴、謀取私利甚至吃拿卡要，等等。這些問題嚴重損害了人民群眾的利益，嚴重損害了黨員干部的形象，我們必須進一步采取措施，下大力氣加強作風建設。
    20**年，各學校要以加強和改進領(lǐng)導班子作風為重點，切實加強教育系統(tǒng)作風、行風、師風建設，以良好的黨風政風促進教風學風、帶動校風行風，使人民群眾真切感受到教育系統(tǒng)的新變化、新氣象。各學校領(lǐng)導班子要解放思想、轉(zhuǎn)變作風，樹立變化、變革、創(chuàng)新的理念，要把心思和精力凝聚到促進教育發(fā)展上來，少應酬、多學習，少說空話、多干實事，深入基層、深入師生，認真思考研究工作中存在的矛盾和問題，積極探索解決的辦法和措施，切實提高抓落實的能力和執(zhí)行力。教育大計，教師為本，師德為魂。要進一步加強師德師風建設，打造過硬的教師隊伍。要深入貫徹《新疆維吾爾自治區(qū)中小學教師師德建設若干意見》，以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習為重點，持續(xù)開展形式多樣的師德師風教育活動，樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。同時，要大力加強機關(guān)效能建設，堅決克服“懶、散、庸、拖、貪”等機關(guān)病，對不良作風敢于“亮劍”，敢于說“不”，進一步推進機關(guān)作風的明顯轉(zhuǎn)變和機關(guān)效能的顯著提高。要深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進黨員干部始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
    (四)進一步加強教育系統(tǒng)反腐倡廉建設。加強反腐倡廉建設，必須把思想道德建設特別是拒腐防變作為第一道防線。要把黨員領(lǐng)導干部作為教育的重點，深入開展理想信念、廉潔從政和黨的作風紀律教育，筑牢拒腐防變思想道德防線。要堅持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導干部都要帶頭遵守黨紀國法，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政的各項規(guī)定，深入學習并認真執(zhí)行《廉政準則》，嚴于律己，潔身自好，堅決杜絕違反《廉政準則》行為發(fā)生，堅決防止濫用權(quán)力、以權(quán)謀私、假公濟私、化公為私、弄虛作假。同時，我們還要清醒地認識到，失去監(jiān)督的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗，絕對的權(quán)力產(chǎn)生絕對的腐敗?，F(xiàn)階段的反腐敗工作，監(jiān)督是關(guān)鍵。具體地講，就是要認真抓好中央和自治區(qū)各類教育投資項目實施及專項資金使用情況的監(jiān)督檢查，保證各類教育專項資金安全有效使用。特別是要繼續(xù)抓好義務教育經(jīng)費保障機制改革、校安工程、中等職業(yè)學校國家助學金和免學費政策等各項政策落實情況的監(jiān)督檢查，嚴禁擠占、挪用、截留、平調(diào)、虛報冒領(lǐng)教育經(jīng)費等問題的發(fā)生，保證中央和自治區(qū)各項惠民政策落到實處。教育工委紀檢監(jiān)察部門要進一步加強違法違紀案件的查辦力度，嚴厲查處利用職務之便謀取非法利益的行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，絕不姑息縱容。
    三、加強領(lǐng)導，明確職責，確保黨風廉政建設各項工作落到實處。全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工要進一步增強工作的系統(tǒng)性、前瞻性、針對性和實效性，推動我縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設再上新臺階。
    (一)強化組織領(lǐng)導。全縣教育系統(tǒng)各級黨組織要把黨風廉政建設工作納入總體工作部署，切實加強對黨風廉政建設的領(lǐng)導。要堅持“誰主管，誰負責”的原則，把黨風廉政建設擺在各學校工作的重要位臵，并與業(yè)務工作一起部署、一起檢查、一起考核，精心組織，周密部署，切實抓出成效。同時，要細化分工，明確職責，真抓實干，不斷完善工作責任制，切實把黨風廉政建設的各項措施落到實處。
    (二)強化考核和責任追究。各學校要進一步加大黨風廉政建設的考核力度，進一步完善責任追究制度。只有加大責任追究才能體現(xiàn)公平、公正;只有加大責任追究才能嚴明紀律、促進工作;只有加大責任追究，才能真正做到以人為本，愛護人、保護人;也只有加大責任追究力度，才能凈化辦學環(huán)境，才能真正辦人民滿意的教育。
    同志們，教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作使命光榮，責任重大。我們一定要不負重托，不辱使命，恪盡職守、勤奮務實，不斷推動全縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設取得新成效，促進全縣教育事業(yè)科學發(fā)展、快速發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，向黨的九十華誕獻禮!