健康的生活習(xí)慣是保持身體健康的基礎(chǔ)。寫一篇完美的總結(jié)，除了關(guān)注自身表現(xiàn)，還要關(guān)注環(huán)境因素和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的貢獻(xiàn)。如果你正在寫總結(jié)，不妨參考以下這些范文，或許會(huì)有所幫助和引導(dǎo)。
我的童年心得篇一
童年是人生中最為純真、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，每個(gè)人都有自己的童年和回憶。而我所謂的“童年第一章”，則是指我對(duì)童年最初記憶的集合體。這些記憶不僅記錄了我成長(zhǎng)的歷程，更深刻地影響了我的成年后的生活態(tài)度和價(jià)值觀。今天，我想分享一下在我成長(zhǎng)過(guò)程中，這些不同的記憶和體驗(yàn)，帶給我的心得體會(huì)。
第一段：困惑篇。
回首自己的童年，我最初的感受很是困惑。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我常常在想:為什么我們要上學(xué)？為什么我要認(rèn)識(shí)那么多的人？為什么我需要讀這些讓我難以理解的書？這些問(wèn)題紛紛出現(xiàn)在我的腦海中，導(dǎo)致我對(duì)于人生的目的和意義感到無(wú)從下手。我甚至還認(rèn)為，我們的生命似乎只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的長(zhǎng)途跋涉。然而，歲月過(guò)得很快，當(dāng)我遇到更多的挫折和困境時(shí)，這些困惑開(kāi)始讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和理解。
第二段：探索篇。
在我的童年記憶中，我也有過(guò)一段只屬于自己的冒險(xiǎn)探索故事。那時(shí)候，我總是在周圍的小山丘、小溪流里穿梭，發(fā)現(xiàn)新的事物和地方。我曾經(jīng)爬過(guò)高山、穿過(guò)樹(shù)林、探索過(guò)洞穴。也曾經(jīng)捉過(guò)蝴蝶、抓過(guò)昆蟲(chóng)、觀察過(guò)小動(dòng)物。雖然有時(shí)遇到了各種麻煩和挫折，但每次探險(xiǎn)之后都讓我感到充滿了知識(shí)和信心。這種自由的探索過(guò)程，使我相信并期望著，有一天可以找到屬于自己的那條人生道路。
第三段：友誼篇。
除此之外，成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)方面，就是我的朋友。我深信，每一個(gè)人在朋友的幫助下才會(huì)有長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。我的童年好友讓我體驗(yàn)了無(wú)條件的愛(ài)和支持，讓我知道了什么是無(wú)私和真正的情誼。值得一提的是，我和我的童年好友一起分享了許多留念的時(shí)光,我們一起度過(guò)了很多愉快、有趣、難忘的時(shí)光。這些回憶積淀了我們長(zhǎng)久的友誼和對(duì)生活的積極態(tài)度。
第四段：學(xué)習(xí)篇。
從小我就很重視學(xué)習(xí)。我記得小時(shí)候看書學(xué)習(xí)時(shí)的那種興奮感，如獲至寶的滿足感，這種努力讓我遠(yuǎn)離了愚昧和無(wú)知。雖然有時(shí)我們需要戰(zhàn)勝自己的懶惰和拖延，但當(dāng)我感受到學(xué)習(xí)新知識(shí)的樂(lè)趣時(shí)，我就會(huì)被深深的吸引。我的好奇心和求知欲望讓我不斷去探求新的領(lǐng)域和知識(shí)，這樣不僅可以獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，同時(shí)也為我遙遠(yuǎn)的人生之路增添了更加充實(shí)的內(nèi)容。
第五段：感悟篇。
回到現(xiàn)在，雖然我的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，但其對(duì)生活的影響卻是深遠(yuǎn)的。那些困惑、探索、友誼和學(xué)習(xí)，都為我的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在探索生活中的趣味與生機(jī)時(shí)，思考也成為我生活中的一部分，我意識(shí)到：不管我前面遇到了什么，都可以用積極和樂(lè)觀的態(tài)度承擔(dān)，并不斷前行。我的童年，我的經(jīng)歷，我所得到的體驗(yàn)都在提醒我以正確的面態(tài)面對(duì)人生，不斷克服困難，在生活中追求更加美好和有意義的人生。
總結(jié)：
我的童年第一章，記錄了一個(gè)孩子種種經(jīng)歷和心路歷程。這里既有困惑和探索，也有友誼和學(xué)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我成年后的人生態(tài)度和行為模式，讓我更加勇敢、樂(lè)觀，把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好生活。也許每個(gè)人的童年經(jīng)歷都不同，但是它們同樣是我們?nèi)松械膹澋?，是一次次成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)，讓我們變得更加美好和完整。
我的童年心得篇二
童年是一個(gè)人生命中最無(wú)憂無(wú)慮、最快樂(lè)的時(shí)光?；厥淄?，我發(fā)現(xiàn)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地烙印在我的心中，帶給我許多珍貴的收獲和深刻的體會(huì)。在這個(gè)擁有無(wú)限可能性的童年世界里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自信，也學(xué)會(huì)了用歡笑去迎接挑戰(zhàn)。
童年是一個(gè)充滿好奇心的時(shí)期，尤其是在我的第一集中。那時(shí)候的我，是個(gè)充滿活力的小男孩，對(duì)任何事物都抱著滿腔的熱情。我對(duì)世界充滿了好奇，在探索的過(guò)程中學(xué)到了許多知識(shí)。我還記得有一次，我看到一個(gè)蝸牛正爬在我家門口的樹(shù)枝上，我立即被它引起了興趣。于是，我跟著它，觀察它的爬行軌跡、觸摸它的軟體，我慢慢發(fā)現(xiàn)到了它殼上有明顯的旋轉(zhuǎn)線，原來(lái)它是用這些旋轉(zhuǎn)線把殼背上的泥巴排除出去的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)蝸牛產(chǎn)生了更深的好奇，并激發(fā)了我對(duì)動(dòng)物的研究興趣。從那時(shí)起，我開(kāi)始在圖書館里借各種動(dòng)物科普書籍，對(duì)動(dòng)物的了解有了更多的深入。
除了好奇心，我在童年的第一集中也收獲了堅(jiān)持的品質(zhì)。小時(shí)候，我最喜歡踢足球。每天放學(xué)后，我都會(huì)和同學(xué)們一起去操場(chǎng)踢球，盡管技術(shù)不算高超，但我卻堅(jiān)持不懈地練習(xí)。一次次的摔倒、一次次的失敗并沒(méi)有讓我灰心喪氣，反而讓我更加堅(jiān)定地追求進(jìn)步。我參加了學(xué)校的足球隊(duì)，并在比賽中不斷提升自己的水平。盡管沒(méi)有拿到冠軍，但我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、付出努力的重要性，更重要的是，我從中學(xué)會(huì)了不輕易放棄和繼續(xù)努力下去的決心。
童年時(shí)光里最值得懷念的還有孩子們之間相互扶持、鼓勵(lì)與陪伴。有一次，我在學(xué)校的朗誦比賽上表現(xiàn)不佳，贏得了倒數(shù)第一的名次，心情非常低落。當(dāng)我失落地坐在教室里時(shí)，我的同學(xué)小明來(lái)到我面前，臉上掛著燦爛的笑容：“別難過(guò)了，下次你一定能行！”小明的這句話讓我重拾信心，也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的勇氣。在童年中，我明白了與他人互動(dòng)的力量，明白了在困難面前，朋友的鼓勵(lì)和支持是多么的珍貴。
在童年的第一集中，歡笑和挑戰(zhàn)是平行存在的?；叵肫鹦W(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)考試，那是我第一次遇到了一個(gè)真正的挑戰(zhàn)。我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備，做了大量的習(xí)題，但考試時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我看到了自己的成績(jī)，僅僅及格了。剛開(kāi)始，我感到非常失望，但很快我就明白了失敗并不可怕，重要的是能夠從失敗中吸取教訓(xùn)。從那時(shí)起，我更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，提高了自己的成績(jī)。如今，我依然被數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)所吸引，深信只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，總會(huì)迎來(lái)成功的一刻。
童年是一個(gè)極富意義的時(shí)期，它塑造了我現(xiàn)在的人生觀和價(jià)值觀。在童年的第一集中，我學(xué)到了堅(jiān)持并從中獲得快樂(lè)，學(xué)到了傾聽(tīng)朋友話語(yǔ)的重要性，學(xué)到了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的體會(huì)讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，為我未來(lái)的人生指明了方向。童年是一個(gè)擁有樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的世界，讓我們永遠(yuǎn)懷念，永遠(yuǎn)銘記。
我的童年心得篇三
冰心是中國(guó)文學(xué)史上的一位巨匠，她的作品給無(wú)數(shù)讀者帶來(lái)了啟迪與感動(dòng)。其中，不得不提的是她的自傳體小說(shuō)《我的童年》。這部作品描述了冰心在清朝末年至民國(guó)初期的成長(zhǎng)經(jīng)歷，透過(guò)主人公石鎖的視角，展現(xiàn)了她對(duì)于人生的思考和感悟。本文將從五個(gè)方面探討我對(duì)于《我的童年》的體會(huì)與感受。
一、童年的無(wú)憂無(wú)慮與美好。
冰心的《我的童年》描寫了一位普通女孩的成長(zhǎng)軌跡，其中最讓人感動(dòng)的是她對(duì)于童年的回憶。在那個(gè)沒(méi)有太多物質(zhì)享受的年代，石鎖卻過(guò)著快樂(lè)的生活：她和小伙伴們打鬧、游戲，偷偷地出門探險(xiǎn)；而在家里，她也和父母、姐姐平靜而溫暖地相處。童年時(shí)的想象力與好奇心，以及與親人、伙伴之間的真誠(chéng)互動(dòng)，讓她的世界充滿了喜悅與光彩。
二、多元文化的啟蒙。
在《我的童年》中，冰心有意識(shí)地塑造了石鎖走向文明、開(kāi)闊視野的過(guò)程。從小她便喜歡閱讀，讀過(guò)的書籍包括《羅密歐與朱麗葉》、《羊脂球》等，這讓她對(duì)于外面世界的認(rèn)識(shí)和理解加深了很多。除了文化的傳遞外，石鎖的文化啟蒙還體現(xiàn)在藝術(shù)、音樂(lè)等多個(gè)方面。這些元素的融合，給予了她對(duì)于生活更深刻的理解，提升了她的價(jià)值追求。
三、面對(duì)生活的坎坷與考驗(yàn)。
隨著故事的發(fā)展，石鎖的家庭狀況變得困難。她的母親生了疥瘡，父親又患了長(zhǎng)期的咽喉疾病，家庭生活一度陷入艱難甚至貧困的境地。這時(shí)，石鎖要面對(duì)的不僅是家庭中的壓力與痛苦，而且還有外部環(huán)境對(duì)于女性的限制和排斥。盡管這些困境并沒(méi)有挫敗她的夢(mèng)想和信心，在她與哥哥閑逛街上，她遇到了對(duì)于女性權(quán)益持有懷疑的張伯，這開(kāi)啟了她對(duì)于社會(huì)公義的思考。
四、求學(xué)的經(jīng)歷與成長(zhǎng)的坎坷。
石鎖在家喪失往日的安逸與溫馨后，來(lái)到了南京求學(xué)。南京大學(xué)等圖書館的閱讀，讓她對(duì)于大千世界有了更廣闊的視野。但是，由于瑣碎的生活瑣事和學(xué)業(yè)的壓力，石鎖也遭遇了不小的挑戰(zhàn)。她發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，她不再是長(zhǎng)輩寵溺的小孩，而是需要獨(dú)立面對(duì)自己的一切。這也讓她更加珍視生活，并且認(rèn)識(shí)到自己得以在這個(gè)時(shí)代中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的珍貴意義。
五、回顧與啟示。
讀完《我的童年》，我不禁回憶起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。那些夢(mèng)想、煩惱、成長(zhǎng)的曲折，都深深地刻在我的心中。同樣，在面臨人生道路上的困難與挑戰(zhàn)時(shí)，如何逆境而上，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也是值得思考的。在冰心的故事中，我看到了真摯的生命感悟和對(duì)于生命的崇高追求，這不僅教育了我，也點(diǎn)燃了我無(wú)窮的生命力。因此，我想說(shuō)，生命的意義不僅在于尋找目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更在于感受成長(zhǎng)的過(guò)程、珍視獨(dú)特的人生體驗(yàn)。這是冰心的《我的童年》所賦予給我的啟示。
我的童年心得篇四
童年是人生中最純真、無(wú)憂無(wú)慮、最快樂(lè)的階段。在這個(gè)階段里，我得到了很多啟蒙和成長(zhǎng)，也體驗(yàn)了許多默默無(wú)聞的喜怒哀樂(lè)。從我的童年經(jīng)歷中，我學(xué)到了不少人生哲理和人際交往，收獲了很多人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，下面我將詳細(xì)展示。
一、堅(jiān)持不懈。
在我的童年時(shí)代，我曾經(jīng)對(duì)一些小游戲著迷，但是有時(shí)候我會(huì)遇到很難解決的難題?？墒俏覐牟环艞墸３＿M(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn)和嘗試，直到在我堅(jiān)持不懈地努力下，終于找到了答案。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白：只要有信念、有耐心、有毅力，就無(wú)論事情多么艱難，只要一步一步向前，總會(huì)走出一條路來(lái)。
二、愛(ài)與關(guān)心。
在我的童年時(shí)代，我很喜歡小動(dòng)物，常常以最好的方式對(duì)待它們，用最溫柔的方式喂食、保護(hù)它們。正是通過(guò)這樣的行動(dòng)，我學(xué)到了關(guān)心和愛(ài)——它們展現(xiàn)了我內(nèi)心的熱情和人類對(duì)于自然生命的尊重。同時(shí)，這些行動(dòng)也鼓勵(lì)我關(guān)心并關(guān)注周圍人的情況，表達(dá)我的愛(ài)——這樣愛(ài)的方式比言語(yǔ)更能讓人感動(dòng)。
三、守信用。
在童年時(shí)期，我曾經(jīng)和朋友們約定一些事情，如確保要在規(guī)定的時(shí)間完成某項(xiàng)任務(wù)、在玩耍時(shí)遵循一些規(guī)則、承認(rèn)自己的錯(cuò)誤等等。我的信用是我建立和維護(hù)友誼的基石。我明白了承諾和信用在一些時(shí)候的價(jià)值和重要性，并且我通過(guò)對(duì)承諾的遵守而獲得了朋友的信任和尊重。
四、自覺(jué)。
在我的童年時(shí)代，我常常需要照顧和保護(hù)弟弟，有時(shí)候會(huì)感到非常抱怨和困惑。但是，我意識(shí)到那些感受所需要的是仔細(xì)思考，找出最好的解決辦法，所有這些都需要我的自覺(jué)和努力。這個(gè)過(guò)程使我更成熟，更負(fù)責(zé)，更了解自我的發(fā)展。
五、團(tuán)隊(duì)合作。
在我的童年時(shí)代，我常常需要和其他小伙伴玩游戲，并為玩耍做出最好的決策。此時(shí)，我們需要共同協(xié)作，相互支持，找到最有效的解決方案，并將它實(shí)施。這個(gè)過(guò)程令我明白了在人類的社會(huì)中，一個(gè)人難以完成自己的任務(wù)或解決問(wèn)題，我們需要與同伴一起合作，才可能成功。
在我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)童年是一個(gè)珍貴的階段，它是開(kāi)啟人生道路的關(guān)鍵時(shí)期。我的身心隨著奮斗、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)而不斷壯大，在我成年后，一切奮斗都不會(huì)終止。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的美好、童年帶給我的啟迪和體驗(yàn)一直會(huì)伴隨著我，成為我的財(cái)富和引導(dǎo)。
我的童年心得篇五
讀完了這本書的第一部分《童年》，我不禁淚流滿面；讀完了《在人間》這部分，我又為舊俄國(guó)的黑暗制度而氣憤；讀完了第三部分《我的大學(xué)》，我被主人公在社會(huì)大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng)。
這本書里講主人公阿廖沙小時(shí)候父親病故，9歲時(shí)跟母親來(lái)到了外祖父家，親眼看見(jiàn)毒打兒童等令人可憎的丑事。但是，外祖母卻給她講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
11歲時(shí)，由于外祖父的家業(yè)破產(chǎn)，無(wú)法教育他，他便到社會(huì)上打工，獨(dú)立生活。他曾經(jīng)在鞋店，圣像作坊，畫師家和輪船廚房做工，受盡了委屈。可是，書籍使他找到慰籍，在探索文學(xué)的路程中，阿廖沙又一次開(kāi)始了新的人生。
在16歲那一年，阿廖沙獲得了自由。他重新結(jié)識(shí)了新的生活。讀完這本書，我深深的感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差的太遠(yuǎn)了，我從小就受到父母的關(guān)心，愛(ài)護(hù)我，是“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著?？墒俏覅s總說(shuō)自己父母如何不如別人。在學(xué)習(xí)上，我時(shí)不時(shí)嫌學(xué)習(xí)悶啊，煩啊，一點(diǎn)也不主動(dòng)，對(duì)此比起來(lái)，小阿廖沙把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的敵人。
小阿廖沙的生活是艱難的，可是文學(xué)給他帶來(lái)了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向了光明。我的生活如此輕松，那么我就更應(yīng)該向阿廖沙一樣好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)力量。
我的童年心得篇六
童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，是一個(gè)人形成性格、世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我學(xué)會(huì)了很多東西，結(jié)交了很多好朋友，也遇到了不少的挫折。在我的童年中，第一章可以說(shuō)是我成長(zhǎng)中的重要組成部分，它讓我學(xué)會(huì)了很多必要的道理和重要的技巧，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣愛(ài)好。從我的故事中，我們可以了解到童年對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。
我童年中的第一章就是在幼兒園里度過(guò)的，那時(shí)候我才兩歲，所有的東西都要和媽媽在一起，甚至連衣服都要她幫忙穿上。但是一進(jìn)了幼兒園，一切都不同了。我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有媽媽在身邊，我要自己穿衣服、吃飯、自理。剛開(kāi)始我很依賴?yán)蠋煹膸椭?，但慢慢地，我學(xué)會(huì)了自己上廁所、洗手、整理書包等日常事務(wù)。這讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得了獨(dú)立的重要，我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信滿滿的小孩。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作。
童年是一個(gè)人充滿好奇心和創(chuàng)造力的時(shí)期。在我幼兒園的日子里，我們經(jīng)常玩各種有創(chuàng)意的游戲。如“老鷹捉小雞”、“躲貓貓”等。這些游戲小朋友們并不是單打獨(dú)斗，而是需要合作才能贏得游戲。這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在成長(zhǎng)后，我在學(xué)校中也學(xué)會(huì)了在小組中游戲，團(tuán)結(jié)一致艱苦奮斗，從小培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的習(xí)慣。
第三段：努力學(xué)習(xí)。
在我的幼兒園里，有一個(gè)事情印象最深刻，那就是要寫字。我剛開(kāi)始寫字的時(shí)候，筆畫很奇怪，也寫不直。我班主任看著我的筆畫對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你寫字的時(shí)候一定要認(rèn)真哦！你都會(huì)了，在坐好了，好好練習(xí)一定能夠?qū)懙暮谩！睆哪菚r(shí)起，我每天早上都會(huì)拿著筆和本子，認(rèn)真地寫字。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己的字寫得越來(lái)越好了。我的老師也對(duì)我贊不絕口，這讓我非常自豪，也更加努力地學(xué)習(xí)。
第四段：柔韌性。
在幼兒園里的時(shí)候，每逢一個(gè)月的第一次周四，我和同學(xué)們會(huì)在學(xué)校廣場(chǎng)上做操。一開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己不僅操做不好，而且身體柔韌度也很差。后來(lái)，在學(xué)校體育老師的幫助下，我每天堅(jiān)持做體操，慢慢地我的身體變得柔軟了許多，可以自如地完成各種動(dòng)作了。這讓我認(rèn)識(shí)到，努力可以讓自己變得更好，讓自己變得更出色。
第五段：父母是如此重要。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的陪伴。他們常常鼓勵(lì)我、督促我、幫助我，讓我在困難的時(shí)候有信心。我舒服的生活，離不開(kāi)他們的照顧，他們是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人，也是我童年最美好的回憶。
總結(jié)：童年第一章對(duì)我的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用，讓我學(xué)會(huì)了很多的事情，如獨(dú)立、團(tuán)隊(duì)、努力和柔韌。這些不僅是怎樣的道理和技巧，而且讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣愛(ài)好。對(duì)于一個(gè)處于童年的人來(lái)說(shuō)，這些全都是無(wú)價(jià)之寶。當(dāng)你成長(zhǎng)到大人的時(shí)候，珍惜剛剛走過(guò)的童年歲月，在心中，留下一份真摯、純真的感動(dòng)吧！
我的童年心得篇七
我很小的時(shí)候，家里也沒(méi)什么錢，買東西都是要憑票供應(yīng)，家里人多，賺錢的人又少，只有爸爸，媽媽來(lái)供養(yǎng)，我記得爸媽合起來(lái)的收入才有三十六元錢，奶奶爺爺只是伸著手要，四個(gè)姑姑只嫁出去一個(gè)，小叔比我大不了多少，我家住在〝冂〞字形大院的后拐角，也就是現(xiàn)在看上去〝冂〞形的左上角的地方，大院也沒(méi)有那么規(guī)整，總是有些迂回的，很多人家擠在框子里，那個(gè)角其實(shí)是有個(gè)窄胡同通進(jìn)去后再左拐的，路不太好走，也不寬敞，直直地對(duì)著我家的小院門，門是用那種最常見(jiàn)的松木板皮拼釘?shù)?，上面用鐵絲捰了一個(gè)鎖扣，一把鐵牛鎖就斜吊在上面。房子很低矮，院門也窄得可憐，只能側(cè)身擠過(guò)一個(gè)人，進(jìn)院要跨過(guò)較高的門檻，進(jìn)屋就又像掉進(jìn)地窖里，猛然的就低下去一段，我小，也沒(méi)什么零食，也沒(méi)什么樂(lè)趣，每天就在這里爬上來(lái)，跳下去的，媽媽忙得沒(méi)什么精力照看我，每天漿洗勞作，有時(shí)也會(huì)呆坐著哼一支熟悉的悲歌。門外，是一個(gè)木板子釘成的.大公廁，全院子里大概有二十來(lái)戶人家，多數(shù)人都來(lái)這里如廁，每逢雨天，那廁里就無(wú)法插腳，總有人找?guī)讐K磚頭來(lái)，墊在腳踩處。爺爺奶奶住的房子臨街，就是〝冂〞字形的右下角，鉤鉤的地方，要從大院子里繞出去，向西一拐，那里也有一個(gè)大的公廁，只不過(guò)這個(gè)公廁是用紅磚壘起來(lái)的，院子里的一些人也來(lái)，過(guò)路人也來(lái)，里面也是臟得一塌糊涂，奶奶家緊鄰著女廁，是一張方塊式的園，后來(lái)春夏也栽一些菜，奶奶在時(shí)卻沒(méi)有人栽，姑姑們那時(shí)白日里都不知去了哪里，小叔總是背著個(gè)挎包，現(xiàn)在想起來(lái)可能是上學(xué)吧。記得爸媽忙時(shí)，我也跑到奶奶家去玩過(guò)，爺手里抱著棵大白菜，在門倉(cāng)里挪來(lái)挪去的，那時(shí)我從來(lái)也沒(méi)有認(rèn)真的觀察過(guò)爺爺，以至于到現(xiàn)在，在我的記憶里，無(wú)論如何也再找不回爺?shù)男蜗髞?lái)，只知道他個(gè)子不高，人精瘦。我就穿過(guò)爺?shù)纳磉?，直截進(jìn)里屋去，我聽(tīng)到爺爺匆忙的吼我出來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)早都沖進(jìn)屋里去了，奶奶穿著一個(gè)黑色的掩襟大棉襖盤腿坐在炕上，在我的記憶里，奶奶總是梳著一個(gè)溜光的發(fā)髻，穿著她那個(gè)偏大襟的黑棉襖，盤腿坐在炕上的，腿窩里有一個(gè)馬糞紙的包包，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，慌忙的裹了掖進(jìn)懷里去，我爬上炕去，喊奶奶，奶奶恨恨地問(wèn)：〝你咋來(lái)了？〞那時(shí)我還不會(huì)看眼色，反正知道奶是不喜歡我的，也不知是為啥，〝是誰(shuí)讓你來(lái)的？〞奶又問(wèn)，〝沒(méi)誰(shuí)，我自己想來(lái)的〞〝你爸干啥呢？〞〝上山，采菜〞，〝你媽呢？〞〝洗衣服呢！〞說(shuō)完我就靠在奶奶的臂膊上，奶一只手圈了我的肩，一只手仍捂住大襟，問(wèn)〝你媽在家說(shuō)奶奶了嗎？〞，我看到奶奶慈祥的瞅著我笑，我就大膽地伸手摸她的大襟襖，她一手拍掉，〝問(wèn)你呢，小胖，你媽在家說(shuō)奶奶啥了？〞〝沒(méi)啥。〞我搓著被拍紅的小手背，她就一把將我推下炕來(lái)，〝去去去，回家去。〞我崴了腳，坐在土地上嚎起來(lái)，爺進(jìn)來(lái)，領(lǐng)我回自己的家，門后奶奶吼著：〝你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)小賤人安的什么心？〞爺爺悶著頭連拉帶扯的把我拽回家，爸爸正好剛回來(lái)，從車架上卸麻袋，爺沒(méi)好氣的把我推搡給爸，頭也不回的就走了。
我的童年心得篇八
童年是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光，我也不例外。回顧起我的童年，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，從學(xué)習(xí)中懂得堅(jiān)持，從親人中感受到無(wú)私的愛(ài)。下面我將結(jié)合自己的童年回憶，談?wù)勎覍?duì)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的感悟，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
第一段：游戲中的團(tuán)隊(duì)合作。
在童年時(shí)代，我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲。我們經(jīng)常組隊(duì)打籃球、踢足球或玩捉迷藏。每當(dāng)一次游戲結(jié)束，我都會(huì)反思自己在其中扮演的角色以及一個(gè)人對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，才能取得勝利。如果一個(gè)人自私地為自己謀利，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)都將因此受損。我學(xué)到了尊重他人，與人合作的重要性，并形成了樂(lè)于助人、樂(lè)于分享的習(xí)慣。這是我童年時(shí)代最寶貴的財(cái)富。
第二段：學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持。
童年的學(xué)習(xí)生涯猶如一場(chǎng)馬拉松，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。我記得有一次，我在一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題上陷入困境，經(jīng)過(guò)多次嘗試依然沒(méi)有找到解決辦法。當(dāng)時(shí)我非常沮喪和失望，想要放棄。然而，我的父母鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，告訴我“失敗只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功?！庇谑牵抑匦抡褡髌饋?lái)，堅(jiān)持下去，最終找到了解題的方法。從那以后，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，不論是學(xué)習(xí)還是工作，只有堅(jiān)持下去，才能獲得真正的成功。
第三段：親人的無(wú)私愛(ài)。
童年時(shí)代，我深深感受到了親人的無(wú)私愛(ài)。無(wú)論是生活上的關(guān)心，還是在我困難時(shí)給予的支持，都讓我感受到無(wú)盡的溫暖和幸福。我記得有一次，我因?yàn)樵趯W(xué)校里受到了小伙伴們的欺負(fù)而感到沮喪和傷心。當(dāng)我回到家后，父母發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，他們主動(dòng)詢問(wèn)并耐心傾聽(tīng)我的心聲。他們不僅在言語(yǔ)上給我鼓勵(lì)，還在行動(dòng)上幫助我化解困境。從那以后，我深深明白了父母為我付出的辛勤和愛(ài)，也學(xué)會(huì)了竭盡所能地照顧和關(guān)心他人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，親人的支持和愛(ài)成為我最寶貴的財(cái)富。
第四段：一種優(yōu)秀藝術(shù)的熏陶。
除了游戲和學(xué)習(xí)外，我在童年時(shí)期還接觸了許多繪畫、音樂(lè)等藝術(shù)形式。曾經(jīng)我上過(guò)繪畫班，受到了一位優(yōu)秀老師的熏陶。在老師的引領(lǐng)下，我逐漸領(lǐng)悟到藝術(shù)中的美和創(chuàng)造力的價(jià)值。通過(guò)繪畫，我學(xué)會(huì)了用心觀察事物并將自己想象中的畫面通過(guò)筆觸表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，音樂(lè)陶冶了我的情操，讓我的內(nèi)心感受到了一種美的力量。這種對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野，讓我更好地理解和欣賞美。
第五段：美好回憶的啟示。
我的童年中充滿了快樂(lè)和幸福的回憶，它們給我?guī)?lái)了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力，感受到親人的無(wú)私愛(ài)和藝術(shù)的熏陶。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我在成長(zhǎng)的道路上更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，也讓我更加熱愛(ài)生活?；貞浲陼r(shí)光，我充滿感激地想起親人的關(guān)懷和支持，同時(shí)也感激那些幫助過(guò)我的老師和朋友。童年是我人生中最美好的一段時(shí)光，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷將一直伴隨著我，并成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
我的童年心得篇九
隨著科技的不斷進(jìn)步，游戲已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。然而，在我童年時(shí)期，游戲的形態(tài)與現(xiàn)在有著天壤之別?；貞浧鹉莻€(gè)充滿純真和歡笑的時(shí)光，我深深感受到游戲給予我?guī)?lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的游戲童年心得體會(huì)，展示游戲是如何塑造我成長(zhǎng)的。
首先，在我看來(lái)，游戲是一種學(xué)習(xí)與探索的機(jī)會(huì)。當(dāng)我小時(shí)候，我喜歡玩的是紙牌游戲。這些紙牌游戲需要我記憶和計(jì)算，讓我在熱鬧而又充滿挑戰(zhàn)的氛圍中進(jìn)行思考。通過(guò)游戲，我掌握了數(shù)字的概念和簡(jiǎn)單的算術(shù)知識(shí)。此外，我還喜歡玩拼圖游戲。在我解決拼圖難題的過(guò)程中，我培養(yǎng)了觀察力和專注力。這些都是在游戲中培養(yǎng)的技能，它們對(duì)我之后的學(xué)習(xí)和生活中有了莫大的幫助。因此，我相信游戲給予了我快樂(lè)的同時(shí)也讓我學(xué)到了很多。
其次，游戲也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與社交能力的重要途徑。在我的游戲童年中，我最喜歡玩的是踢毽子游戲。在這個(gè)游戲中，我不僅要關(guān)注自己的技術(shù)，還要與隊(duì)友緊密配合，共同完成任務(wù)。這要求我們之間的溝通和合作。通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了溝通和合作的能力。這些技能對(duì)我日后的工作和生活中都起到了重要作用。從這個(gè)角度看，游戲不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的機(jī)會(huì)。
另外，游戲也是鍛煉毅力和耐心的好辦法?；叵肫鹞倚r(shí)候玩的電子游戲，我記得其中有許多游戲需要通過(guò)重復(fù)努力、不屈不撓地嘗試才能取得成功。其中最有代表性的是超級(jí)馬里奧系列游戲。當(dāng)時(shí)，我會(huì)一遍又一遍地嘗試通關(guān)，無(wú)論遇到多少次失敗也不會(huì)放棄。這讓我明白到成功需要堅(jiān)持和耐心。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這種堅(jiān)持和耐心也適用于學(xué)習(xí)和工作等方面。游戲給予了我鍛煉毅力與耐心的機(jī)會(huì)，使我擁有了良好的心理素質(zhì)。
同時(shí)，游戲也給予我了創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們一起玩角色扮演游戲。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要扮演不同的角色，編織故事，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們自己的世界。這種扮演和創(chuàng)造過(guò)程激發(fā)了我的想象力。我能夠思考并發(fā)揮我自己的創(chuàng)意，通過(guò)游戲體驗(yàn)無(wú)限的可能性。這讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力和想象力對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我靈活思維和獨(dú)立思考的能力。
最后，游戲也教會(huì)了我對(duì)待失敗和挑戰(zhàn)的態(tài)度。在游戲中，不可能每次都取得勝利或者迎接簡(jiǎn)單的挑戰(zhàn)。但是，游戲教會(huì)了我如何從失敗中學(xué)習(xí)，并尋找新的方法和策略。這段經(jīng)歷讓我明白到失敗并不可怕，只要堅(jiān)持不懈并有積極的態(tài)度，總能找到出路。這種積極樂(lè)觀的心態(tài)也對(duì)我將來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總之，我的游戲童年包含了許多美好的回憶和寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。游戲不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是培養(yǎng)技能和塑造性格的途徑。通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì)了思考、合作、堅(jiān)持和創(chuàng)造，同時(shí)也鍛煉了我的情商和想象力。我相信，游戲在我的童年中扮演了重要角色，并對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我將珍惜這段寶貴的記憶，同時(shí)也期待能夠通過(guò)游戲繼續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。
我的童年心得篇十
在人的一生中，童年是最純真、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，也是人生成長(zhǎng)的基石?；叵肫鹞业耐?，仿佛一本厚厚的書籍，其中的第一章是最為難忘的，這一章記載著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我明白了一些人生的道理。在這篇文章中，我將分享我的童年第一章的心得體會(huì)。
第一段，我曾經(jīng)以為童年就是玩樂(lè)天堂，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了它的真正面貌。那一年的夏天，我和朋友們?cè)谛『舆叴蛩?，?dāng)時(shí)我們渾身濕透，卻毫不在意，全身心地投入著游戲。直到天色漸晚，我的手機(jī)開(kāi)始頻繁響起，我才發(fā)現(xiàn)我父母一直在打電話詢問(wèn)我的情況。當(dāng)我回家看到他們滿臉著急的表情，我才真正意識(shí)到童年的不安全感和對(duì)父母的依賴。
第二段，童年第一章教給了我堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。小時(shí)候參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)轶w型偏小，在比賽中整整被人領(lǐng)先了將近50米。當(dāng)顧不上別人的聲音和眼光，我全神貫注地加速奔跑，最終，我以0.1秒的差距成功逆襲成為冠軍。那時(shí)候，我想明白了：生命中我們會(huì)遇到很多不利的因素，但只要我們不放棄，繼續(xù)努力，機(jī)會(huì)總會(huì)屬于我們。
第三段，童年第一章也教會(huì)了我獨(dú)立和自理的能力。記得有一次，父母出差，留下了我一個(gè)人在家，當(dāng)時(shí)我只有8歲。起初，我有些害怕，但我知道自己必須得有獨(dú)立自主的意識(shí)。我打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣，甚至去了一趟超市買了柿子椒。回憶起那段時(shí)光，我感慨地想，如果沒(méi)有童年第一章這個(gè)挑戰(zhàn)，我可能無(wú)法成為現(xiàn)在如此獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
第四段，童年第一章也讓我理解了“懂得珍惜”這個(gè)詞匯的含義。小時(shí)候，父母送給我一只小熊玩具，當(dāng)時(shí)我很高興，但很快就對(duì)它失去了興趣，扔到了角落。父母回來(lái)后，我全然不記得曾經(jīng)的小熊，直到他們提醒我才想起來(lái)。從那刻起，我開(kāi)始珍惜每一個(gè)來(lái)自家人和朋友的禮物，感激他們?yōu)槲腋冻龅膼?ài)和關(guān)心。
第五段，童年第一章也讓我感悟到了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的深刻含義。曾經(jīng)，我有個(gè)同齡的朋友，他因?yàn)楹闷娑佑|了毒品，不久后，他的生活被毀了，讓大家十分痛心。自此以后，我開(kāi)始關(guān)注和學(xué)習(xí)有關(guān)毒品的信息，珍愛(ài)我的生命，不輕易否定自己的人生，嚴(yán)防毒品的侵襲。
總之，童年第一章蘊(yùn)含了許多人生的道理，教會(huì)我們勇敢、獨(dú)立、珍惜生命和防范毒品。它不僅是我們生命的起點(diǎn)，也是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的草根基地，沒(méi)有它我們就不可能成為今天的自己。希望每個(gè)孩子都能有好的童年，感受純真、善良和美好，并在逐漸成長(zhǎng)的歲月里堅(jiān)定人生的道路。
我的童年心得篇十一
為了更好地指導(dǎo)城壕村及水葒花小區(qū)家長(zhǎng)的親子教育工作，不斷提高社區(qū)家庭的科學(xué)育兒意識(shí)和能力，6月8日，大路鎮(zhèn)城壕村邀請(qǐng)大路新區(qū)第一幼兒園面向水葒花小區(qū)及城壕村2—3歲的兒童開(kāi)展了“游戲—點(diǎn)亮快樂(lè)童年”親子活動(dòng)。
在老師的精心安排和指導(dǎo)下，寶寶和家長(zhǎng)們玩起了各種親子體驗(yàn)游戲，“小手小手動(dòng)起來(lái)”涂涂畫畫游戲，培養(yǎng)寶貝們的動(dòng)腦和動(dòng)手兩個(gè)能力;在“彩虹彩虹玩兒起來(lái)”游戲中，培養(yǎng)寶貝的協(xié)調(diào)動(dòng)作能力、隨著音樂(lè)鉆“彩虹隧道，家長(zhǎng)和寶貝們的互動(dòng)配合，一起體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。還有趣味科學(xué)《水果寶寶》等游戲。游戲結(jié)束后，大路新區(qū)第一幼兒園的老師還帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)參觀了幼兒園，讓孩子們提前感受幼兒園的生活。
本次活動(dòng)以親子互動(dòng)游戲?yàn)楹诵?，以建立和諧、融洽的親子情感為目標(biāo)，把親子教育延伸到家庭教育中，有效地實(shí)現(xiàn)了幼兒園、家庭、社區(qū)資源的相互補(bǔ)充、相互結(jié)合、相互促進(jìn)。
大路鎮(zhèn)城壕村通過(guò)與大路新區(qū)第一幼兒園合作，推進(jìn)了“游戲—點(diǎn)亮快樂(lè)童年”親子活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)走近幼兒教育，參與幼兒教育，更多地了解到早教的重要性。
我的童年心得篇十二
童年，可以像一顆糖，滋味很甜，當(dāng)它從舌尖滑過(guò)，便留下一絲隱約的酸澀；童年，也可以像一把茶葉，味道微苦，但當(dāng)它被記憶之水化為一杯熱茶，便失了苦澀，再次回味，只剩甘甜。
——題記。
記得五歲時(shí)，因?yàn)槁?tīng)一盒磁帶而錯(cuò)過(guò)了自己最愛(ài)看的動(dòng)畫片；九歲時(shí)，因?yàn)榕踔槐緯俗约号c小伙伴們“做完作業(yè)到院子里玩”的約定......而今，四年光陰已離我遠(yuǎn)去，十三歲的我卻只記得那盒磁帶與那本書有一個(gè)共同的名字——《童年》。
望著嵌入窗框的深藍(lán)色天幕，手捧一杯熱乎乎的牛奶，我第一次發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有被星星所點(diǎn)綴的夜空竟也顯得如此深邃；又一次翻開(kāi)了這本已經(jīng)在書柜中靜默了多年的《童年》，摸著有些發(fā)黃的紙張，我第一次發(fā)現(xiàn)，讀這本書的時(shí)候，總能感受到一種似乎并不屬于童年與孩子的辛酸。
“童年”，在大多數(shù)人看來(lái)，就應(yīng)該是一個(gè)與“苦難”毫不相干的字眼，大部分人只要一看到這兩個(gè)字便會(huì)立即想到像“天真爛漫”、“無(wú)憂無(wú)慮”這樣的形容詞，卻殊不知還有許多人的童年并非如此，充斥在他們的童年中的，不是歡笑與快活，而是苦難與艱辛，......《童年》中的主人公阿廖沙便是如此，但與此同時(shí)，他也因這些苦難而成長(zhǎng)。
在阿廖沙三到十歲——這段本應(yīng)該充滿樂(lè)與輕松自由的日子里，三歲的他卻因?yàn)楦赣H去世隨母親來(lái)到了外祖父家——這個(gè)家人之間都相互仇視的“人間地獄”，分家之前，兩個(gè)舅舅為了分家吵架斗毆，分家之后更是相互算計(jì)......阿廖沙便在這樣污濁黑暗的環(huán)境中成長(zhǎng)著，度過(guò)了他那本該多彩的童年......
“相比之下，我們的童年不是更為自由，更為多彩嗎？”又一次合上這本略顯“厚重”的《童年》，我這樣想著，“那我們?cè)撛鯓映砷L(zhǎng)，該怎樣真正地成長(zhǎng)——像阿廖沙一樣——而不僅僅只是長(zhǎng)大？”
就這樣，我慢慢思索著，漸漸沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，有一個(gè)聲音飄入我的耳中：
“孩子，‘成長(zhǎng)’因‘苦難’而完整，因‘苦難’而精彩，你要知道，也只有歷經(jīng)‘苦難’的洗禮，你的成長(zhǎng)才不僅僅是長(zhǎng)大......”
第二天，我起了個(gè)大清早，站在被陽(yáng)光所充溢的窗前，我低聲自語(yǔ)著：
“在成長(zhǎng)過(guò)程中，生活中的苦難的磨礪固然是重要的，而且，哪怕自己身在一片陽(yáng)光之下，也不要認(rèn)為成長(zhǎng)會(huì)在不知不覺(jué)中悄悄到來(lái)，我知道，‘長(zhǎng)大’并不同于‘成長(zhǎng)’，在這種環(huán)境中，要想成長(zhǎng)，就必須付出更多，必須歷經(jīng)另一種生活的磨練，一種新的‘苦難’。也許，還是這樣——成長(zhǎng)離不開(kāi)‘苦難’。既是如此，就讓我們勇敢地接受新的‘苦難’發(fā)出的挑戰(zhàn)，為明天做出更大的努力吧?！?BR> 事實(shí)上，少了“苦難”的“成長(zhǎng)”就是長(zhǎng)大，它就像一顆糖，糖一融化，甜味便消散于唇齒之間，歲月一走過(guò)，便只留下淡淡的懊悔與蒼白的回憶；而成長(zhǎng)是因“苦難”而變得完整，變得真實(shí)，就像一杯熱茶，在剛?cè)肟跁r(shí)苦澀不堪，爾后余甘......
我的童年心得篇十三
現(xiàn)在，我想起這件事時(shí)，還是很煩惱，希望大家能幫我出出主意，應(yīng)該怎么辦。
有一次，爸爸出去買菜，我也跟著爸爸一起去了。
來(lái)到菜市場(chǎng)，我們走著走著，看到一群人圍在一起，于是，我擠進(jìn)去看了看，一個(gè)男人在賣青蛙，一個(gè)小盆子里全是沒(méi)頭的青蛙，那個(gè)男的還在熟練的切著青蛙那些青蛙盯著我們，好像在說(shuō)“我為人民服務(wù)，吃了那么多害蟲(chóng)，你們?yōu)槭裁匆晕?！”我擠出去問(wèn)爸爸：“青蛙不是益蟲(chóng)嗎？為什么要吃它們？”“現(xiàn)在誰(shuí)還想這么多?。俊卑职终f(shuō)“只要好吃就行，天真的寶寶。”爸爸拉者我的手，向前走去。
走了不久，又看到一群人圍在那兒。我又進(jìn)去看了看，是賣蛇的那一條條血淋淋的蛇躺在一個(gè)大網(wǎng)里。蛇不是吃田鼠的嗎，人怎么也要吃它們？我又想對(duì)爸爸說(shuō)蛇是好動(dòng)物，可是又怕爸爸笑我，就沒(méi)有說(shuō)，又向前走了。
以后，我再也沒(méi)有和爸爸出去買過(guò)菜，每當(dāng)爸爸出去買菜是，我的腦海里就出現(xiàn)了那沒(méi)頭的青蛙和血淋淋的蛇。
從這件事里，我知道了：人才是世界上最可惡的動(dòng)物。
我的童年心得篇十四
《童年》，高爾基的“自傳體三部曲”之一，記敘了高爾基的令人憐憫的悲慘童年。
三歲時(shí)，高爾基就失去了父親，父愛(ài)在霍亂中離開(kāi)了他。他便跟著母親與外婆來(lái)到那外公的小染坊，一個(gè)充滿痛苦與殘酷的地方。黑暗、痛苦的生活就此降臨在高爾基的頭上，外公殘忍，脾氣不好，性格殘暴，鞭打親人……這些使童年的高爾基那幼小的心靈出現(xiàn)了無(wú)法消失的陰影。
我的童年心得篇十五
每個(gè)人都有一段屬于自己的童年，是悲是喜，亦或是苦是樂(lè)，都是每一個(gè)人珍貴的回憶。
可我們卻總是身在福中不知福，渴望著有一個(gè)更加完美的童年。
在我小的時(shí)候，總是希望自己有非常多的朋友，這樣我就再也不會(huì)感到無(wú)聊了。但實(shí)際上，我似乎從來(lái)都沒(méi)感到無(wú)聊過(guò)。因?yàn)樵谛^(qū)一個(gè)鮮為人知的地方，有一個(gè)屬于我自己的幽靜的庭院。
小小的庭院里，周遭只有一個(gè)電話亭大小的保安室，但這并不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。先不說(shuō)光滑的大理石地面，裝滿清涼雨水的小槽，還有一年四季住滿著清脆歌喉的鳥(niǎo)兒的大樹(shù)，也不說(shuō)蚱蜢偽裝在清脆的草地里打盹兒，知了倦伏在樹(shù)干上發(fā)呆，單是在樹(shù)蔭下呆坐著就有無(wú)限的樂(lè)趣。
小時(shí)候的我從未報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，于是我便有了大把的時(shí)間在小區(qū)里游玩。但小區(qū)里的人們總是匆忙地經(jīng)過(guò)我身邊，只有熟人才偶爾與我寒暄幾句。這時(shí)候，我就會(huì)穿過(guò)一條條彎曲的走廊，輕車熟路地來(lái)到庭院里，拍一拍石凳上并不存在的灰，單手撐臉，如守株待兔般等待著新的有趣的事情來(lái)臨。
而到了夏天，天氣總是陰晴不定，潮濕而炎熱的空氣中，彌漫著頹喪的味道。但即使是到了這種天氣，庭院里依舊涼爽。毒辣的陽(yáng)光狠狠撞擊著樹(shù)冠，但也只能無(wú)奈得在茂盛的枝葉外游蕩。也正是借了這份涼爽，花壇內(nèi)的動(dòng)植物都生機(jī)勃勃，富有朝氣。倘若從外界飛來(lái)了一支甲蟲(chóng)，使他發(fā)現(xiàn)在酷熱的環(huán)境中居然有如此美妙的寶地，它一定會(huì)小心翼翼地趴在一片深綠的葉片上，打一個(gè)令人滿足的盹。熱情似火的夏天，就從這樣一個(gè)短暫的午睡中過(guò)去了。
忙碌似乎成了秋天的代名詞，每至秋天，庭院里的一切的節(jié)奏都急促起來(lái)，葉片染上了不同的色調(diào)，隨處可見(jiàn)的螞蟻結(jié)成無(wú)數(shù)支隊(duì)伍，使我不得不時(shí)時(shí)注意腳下這些矮小的士兵；蟋蟀不再?gòu)椬啵瞬辉俪?，一時(shí)都不見(jiàn)它們的身影。草地里的植物變得異常脆弱，病怏怏的樣子讓人心疼。但同時(shí)，金黃色的秋天，連大地都鋪上了金黃色的“地毯”，濃郁的豐收味兒在空氣中蕩漾。
冬天的靜默似乎成心與秋天較量，我只好坐在還算溫暖的保安室里，欣賞庭院的一切了。曾經(jīng)繁花的枝葉已所剩無(wú)幾，僅有的葉片上結(jié)了一層透明的霜。不一會(huì)兒，連保安室的玻璃都起了一層薄霧。一切都靜悄悄的，而在靜悄悄的小院里，只有我一個(gè)人與這一小片大自然的天地接觸，仿佛我就是這里的主人，這時(shí)，心中不由溢出滿滿的自豪感。
有時(shí)，奶奶也會(huì)來(lái)光臨我的庭院，她坐在石凳上織毛衣，安詳?shù)哪樕贤嘎吨鴿M足。陽(yáng)光從遮擋地近乎嚴(yán)實(shí)的樹(shù)梢小縫中溜過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，我乖巧地望著地上的光斑，靜靜地思索著。
而庭院似乎也蘊(yùn)含了魔法，給我?guī)?lái)了幾個(gè)要好的朋友，他們?nèi)藬?shù)不多，但同時(shí)也活潑有趣，給我?guī)?lái)了各種快樂(lè)。那段日子，即使是很小的幸運(yùn)，也能讓我欣喜。
原來(lái)，為數(shù)不多的朋友也能帶來(lái)美好；原來(lái)，并不是與人玩耍作伴才會(huì)快樂(lè)；原來(lái)，我自己曾經(jīng)體驗(yàn)的，就是我最向往的童年。
我的童年心得篇十六
主要是寫出了自已苦難的童年，鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，可是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)。可是時(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，假如時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！
我的童年心得篇十七
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，全書以阿廖沙為第一人稱進(jìn)行描寫。這本書也是高爾基一部自傳，《童年》講述了一個(gè)兒時(shí)活生生高爾基。
阿廖沙是文中主要人物，小說(shuō)所寫是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年盡力苦難，它講述是阿廖沙（高爾基乳名）3歲到11歲時(shí)期童年生活。
第一章開(kāi)頭就先寫了以兒童眼光，對(duì)三個(gè)人物外貌，動(dòng)作，神態(tài)進(jìn)行了描寫，勾勒出一幅悲傷情景。隨后寫了充滿童趣對(duì)話，讓人感受到外祖母和氣與親切，并用特別外貌描寫突出了母親此時(shí)與眾不同?！耙宦暲醉憽北憩F(xiàn)了父親笑聲爽朗。作品通過(guò)阿廖沙回憶，描繪了一幅濃濃父子親情圖。通過(guò)對(duì)外祖母語(yǔ)言，側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)冷漠無(wú)情。幾句對(duì)話，童趣十足，表現(xiàn)了阿廖沙天真與懵懂。對(duì)母親面部描寫，寥寥無(wú)幾，卻刻畫了母親喪父喪子悲傷。細(xì)致外貌描寫，一個(gè)令人喜愛(ài)外祖母形象躍然紙上。
在作者童年生活，外婆用對(duì)這個(gè)世界無(wú)私愛(ài)引導(dǎo)了阿廖沙?？梢哉f(shuō)是這一張最經(jīng)典部分，甚至對(duì)我們理解整個(gè)小說(shuō)有所幫助，實(shí)在是非常感人。
難忘童年作文素材。
童年趣事作文評(píng)語(yǔ)。
我的童年心得篇十八
早晨，我背著沉重的書包，和媽媽一前一后向?qū)W校走去，我走得很快，媽媽時(shí)不時(shí)小跑一陣才跟得上我?？斓綄W(xué)校了，媽媽緊追幾步走到我旁邊，伸出手把我的手拉住，我像被火燙了一下猛地把自己的手掙脫出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“媽，你快去上班了！”我沒(méi)有看媽媽失落的樣子，一路小跑，趕緊進(jìn)了學(xué)校。
一兩歲時(shí)的我，總愛(ài)偷偷繞到爸爸媽媽身后，趁他們不注意“哇”的大叫一聲，爸媽總會(huì)裝著嚇了一大跳的樣子，捏著我的小鼻頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)調(diào)皮鬼！”
大了些，上幼兒園會(huì)背《三字經(jīng)》了，總愛(ài)在爸媽面前嘟囔著“人之初，性本善……”爸媽坐在哪兒，驕傲地看著他們的兒子，愛(ài)撫地摸著我的頭：“你呀，真是個(gè)小機(jī)靈鬼！”
幼兒園大班了，我又迷上了奧特曼，總幻想自己能像奧特曼一樣頂天立地。我騎在爸爸的脖子上，開(kāi)心的大吼：“我是奧特曼，我是奧特曼！”爸總在下面笑著埋怨：“你呀，真是個(gè)討厭鬼！”
快上小學(xué)了，我和爸總愛(ài)漫步在花園中撿拾落葉，我們比賽誰(shuí)拾得多，每當(dāng)我落敗時(shí)總會(huì)抗議：“不行、不行，這次不算?！卑旨傺b生氣：“你呀，真是個(gè)賴皮鬼！”
上了小學(xué)，好像再?zèng)]有什么快樂(lè)的事值得回憶，整天被補(bǔ)習(xí)班、家庭作業(yè)包圍，不再有和爸媽游戲的時(shí)間了，背《三字經(jīng)》時(shí)的溫馨畫面不復(fù)重現(xiàn)，一起撿拾落葉的情景也被定格在回憶中，爸媽常在我耳邊嘮叨的大多是“李嘉豪，你該背單詞了！”，“李嘉豪，你作業(yè)怎么還沒(méi)做完！”難道這就是長(zhǎng)大的代價(jià)？快樂(lè)的時(shí)光真的不能回頭？我不甘心!
恍惚間，我變成了我童年的守護(hù)神，我對(duì)自己說(shuō)：“讓我回到小時(shí)候吧！”，時(shí)光倒流，我正牽著爸爸媽媽的手去上幼兒園，慢慢地走呀、走呀，這條路仿佛永遠(yuǎn)也走不完，我守住了我的童年，守住了我的快樂(lè)時(shí)光！
我的童年心得篇一
童年是人生中最為純真、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，每個(gè)人都有自己的童年和回憶。而我所謂的“童年第一章”，則是指我對(duì)童年最初記憶的集合體。這些記憶不僅記錄了我成長(zhǎng)的歷程，更深刻地影響了我的成年后的生活態(tài)度和價(jià)值觀。今天，我想分享一下在我成長(zhǎng)過(guò)程中，這些不同的記憶和體驗(yàn)，帶給我的心得體會(huì)。
第一段：困惑篇。
回首自己的童年，我最初的感受很是困惑。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我常常在想:為什么我們要上學(xué)？為什么我要認(rèn)識(shí)那么多的人？為什么我需要讀這些讓我難以理解的書？這些問(wèn)題紛紛出現(xiàn)在我的腦海中，導(dǎo)致我對(duì)于人生的目的和意義感到無(wú)從下手。我甚至還認(rèn)為，我們的生命似乎只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的長(zhǎng)途跋涉。然而，歲月過(guò)得很快，當(dāng)我遇到更多的挫折和困境時(shí)，這些困惑開(kāi)始讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和理解。
第二段：探索篇。
在我的童年記憶中，我也有過(guò)一段只屬于自己的冒險(xiǎn)探索故事。那時(shí)候，我總是在周圍的小山丘、小溪流里穿梭，發(fā)現(xiàn)新的事物和地方。我曾經(jīng)爬過(guò)高山、穿過(guò)樹(shù)林、探索過(guò)洞穴。也曾經(jīng)捉過(guò)蝴蝶、抓過(guò)昆蟲(chóng)、觀察過(guò)小動(dòng)物。雖然有時(shí)遇到了各種麻煩和挫折，但每次探險(xiǎn)之后都讓我感到充滿了知識(shí)和信心。這種自由的探索過(guò)程，使我相信并期望著，有一天可以找到屬于自己的那條人生道路。
第三段：友誼篇。
除此之外，成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)方面，就是我的朋友。我深信，每一個(gè)人在朋友的幫助下才會(huì)有長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。我的童年好友讓我體驗(yàn)了無(wú)條件的愛(ài)和支持，讓我知道了什么是無(wú)私和真正的情誼。值得一提的是，我和我的童年好友一起分享了許多留念的時(shí)光,我們一起度過(guò)了很多愉快、有趣、難忘的時(shí)光。這些回憶積淀了我們長(zhǎng)久的友誼和對(duì)生活的積極態(tài)度。
第四段：學(xué)習(xí)篇。
從小我就很重視學(xué)習(xí)。我記得小時(shí)候看書學(xué)習(xí)時(shí)的那種興奮感，如獲至寶的滿足感，這種努力讓我遠(yuǎn)離了愚昧和無(wú)知。雖然有時(shí)我們需要戰(zhàn)勝自己的懶惰和拖延，但當(dāng)我感受到學(xué)習(xí)新知識(shí)的樂(lè)趣時(shí)，我就會(huì)被深深的吸引。我的好奇心和求知欲望讓我不斷去探求新的領(lǐng)域和知識(shí)，這樣不僅可以獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，同時(shí)也為我遙遠(yuǎn)的人生之路增添了更加充實(shí)的內(nèi)容。
第五段：感悟篇。
回到現(xiàn)在，雖然我的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，但其對(duì)生活的影響卻是深遠(yuǎn)的。那些困惑、探索、友誼和學(xué)習(xí)，都為我的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在探索生活中的趣味與生機(jī)時(shí)，思考也成為我生活中的一部分，我意識(shí)到：不管我前面遇到了什么，都可以用積極和樂(lè)觀的態(tài)度承擔(dān)，并不斷前行。我的童年，我的經(jīng)歷，我所得到的體驗(yàn)都在提醒我以正確的面態(tài)面對(duì)人生，不斷克服困難，在生活中追求更加美好和有意義的人生。
總結(jié)：
我的童年第一章，記錄了一個(gè)孩子種種經(jīng)歷和心路歷程。這里既有困惑和探索，也有友誼和學(xué)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我成年后的人生態(tài)度和行為模式，讓我更加勇敢、樂(lè)觀，把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好生活。也許每個(gè)人的童年經(jīng)歷都不同，但是它們同樣是我們?nèi)松械膹澋?，是一次次成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)，讓我們變得更加美好和完整。
我的童年心得篇二
童年是一個(gè)人生命中最無(wú)憂無(wú)慮、最快樂(lè)的時(shí)光?；厥淄?，我發(fā)現(xiàn)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地烙印在我的心中，帶給我許多珍貴的收獲和深刻的體會(huì)。在這個(gè)擁有無(wú)限可能性的童年世界里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自信，也學(xué)會(huì)了用歡笑去迎接挑戰(zhàn)。
童年是一個(gè)充滿好奇心的時(shí)期，尤其是在我的第一集中。那時(shí)候的我，是個(gè)充滿活力的小男孩，對(duì)任何事物都抱著滿腔的熱情。我對(duì)世界充滿了好奇，在探索的過(guò)程中學(xué)到了許多知識(shí)。我還記得有一次，我看到一個(gè)蝸牛正爬在我家門口的樹(shù)枝上，我立即被它引起了興趣。于是，我跟著它，觀察它的爬行軌跡、觸摸它的軟體，我慢慢發(fā)現(xiàn)到了它殼上有明顯的旋轉(zhuǎn)線，原來(lái)它是用這些旋轉(zhuǎn)線把殼背上的泥巴排除出去的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)蝸牛產(chǎn)生了更深的好奇，并激發(fā)了我對(duì)動(dòng)物的研究興趣。從那時(shí)起，我開(kāi)始在圖書館里借各種動(dòng)物科普書籍，對(duì)動(dòng)物的了解有了更多的深入。
除了好奇心，我在童年的第一集中也收獲了堅(jiān)持的品質(zhì)。小時(shí)候，我最喜歡踢足球。每天放學(xué)后，我都會(huì)和同學(xué)們一起去操場(chǎng)踢球，盡管技術(shù)不算高超，但我卻堅(jiān)持不懈地練習(xí)。一次次的摔倒、一次次的失敗并沒(méi)有讓我灰心喪氣，反而讓我更加堅(jiān)定地追求進(jìn)步。我參加了學(xué)校的足球隊(duì)，并在比賽中不斷提升自己的水平。盡管沒(méi)有拿到冠軍，但我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、付出努力的重要性，更重要的是，我從中學(xué)會(huì)了不輕易放棄和繼續(xù)努力下去的決心。
童年時(shí)光里最值得懷念的還有孩子們之間相互扶持、鼓勵(lì)與陪伴。有一次，我在學(xué)校的朗誦比賽上表現(xiàn)不佳，贏得了倒數(shù)第一的名次，心情非常低落。當(dāng)我失落地坐在教室里時(shí)，我的同學(xué)小明來(lái)到我面前，臉上掛著燦爛的笑容：“別難過(guò)了，下次你一定能行！”小明的這句話讓我重拾信心，也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的勇氣。在童年中，我明白了與他人互動(dòng)的力量，明白了在困難面前，朋友的鼓勵(lì)和支持是多么的珍貴。
在童年的第一集中，歡笑和挑戰(zhàn)是平行存在的?；叵肫鹦W(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)考試，那是我第一次遇到了一個(gè)真正的挑戰(zhàn)。我花了很多時(shí)間準(zhǔn)備，做了大量的習(xí)題，但考試時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)后，我看到了自己的成績(jī)，僅僅及格了。剛開(kāi)始，我感到非常失望，但很快我就明白了失敗并不可怕，重要的是能夠從失敗中吸取教訓(xùn)。從那時(shí)起，我更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，提高了自己的成績(jī)。如今，我依然被數(shù)學(xué)的挑戰(zhàn)所吸引，深信只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，總會(huì)迎來(lái)成功的一刻。
童年是一個(gè)極富意義的時(shí)期，它塑造了我現(xiàn)在的人生觀和價(jià)值觀。在童年的第一集中，我學(xué)到了堅(jiān)持并從中獲得快樂(lè)，學(xué)到了傾聽(tīng)朋友話語(yǔ)的重要性，學(xué)到了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的體會(huì)讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，為我未來(lái)的人生指明了方向。童年是一個(gè)擁有樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的世界，讓我們永遠(yuǎn)懷念，永遠(yuǎn)銘記。
我的童年心得篇三
冰心是中國(guó)文學(xué)史上的一位巨匠，她的作品給無(wú)數(shù)讀者帶來(lái)了啟迪與感動(dòng)。其中，不得不提的是她的自傳體小說(shuō)《我的童年》。這部作品描述了冰心在清朝末年至民國(guó)初期的成長(zhǎng)經(jīng)歷，透過(guò)主人公石鎖的視角，展現(xiàn)了她對(duì)于人生的思考和感悟。本文將從五個(gè)方面探討我對(duì)于《我的童年》的體會(huì)與感受。
一、童年的無(wú)憂無(wú)慮與美好。
冰心的《我的童年》描寫了一位普通女孩的成長(zhǎng)軌跡，其中最讓人感動(dòng)的是她對(duì)于童年的回憶。在那個(gè)沒(méi)有太多物質(zhì)享受的年代，石鎖卻過(guò)著快樂(lè)的生活：她和小伙伴們打鬧、游戲，偷偷地出門探險(xiǎn)；而在家里，她也和父母、姐姐平靜而溫暖地相處。童年時(shí)的想象力與好奇心，以及與親人、伙伴之間的真誠(chéng)互動(dòng)，讓她的世界充滿了喜悅與光彩。
二、多元文化的啟蒙。
在《我的童年》中，冰心有意識(shí)地塑造了石鎖走向文明、開(kāi)闊視野的過(guò)程。從小她便喜歡閱讀，讀過(guò)的書籍包括《羅密歐與朱麗葉》、《羊脂球》等，這讓她對(duì)于外面世界的認(rèn)識(shí)和理解加深了很多。除了文化的傳遞外，石鎖的文化啟蒙還體現(xiàn)在藝術(shù)、音樂(lè)等多個(gè)方面。這些元素的融合，給予了她對(duì)于生活更深刻的理解，提升了她的價(jià)值追求。
三、面對(duì)生活的坎坷與考驗(yàn)。
隨著故事的發(fā)展，石鎖的家庭狀況變得困難。她的母親生了疥瘡，父親又患了長(zhǎng)期的咽喉疾病，家庭生活一度陷入艱難甚至貧困的境地。這時(shí)，石鎖要面對(duì)的不僅是家庭中的壓力與痛苦，而且還有外部環(huán)境對(duì)于女性的限制和排斥。盡管這些困境并沒(méi)有挫敗她的夢(mèng)想和信心，在她與哥哥閑逛街上，她遇到了對(duì)于女性權(quán)益持有懷疑的張伯，這開(kāi)啟了她對(duì)于社會(huì)公義的思考。
四、求學(xué)的經(jīng)歷與成長(zhǎng)的坎坷。
石鎖在家喪失往日的安逸與溫馨后，來(lái)到了南京求學(xué)。南京大學(xué)等圖書館的閱讀，讓她對(duì)于大千世界有了更廣闊的視野。但是，由于瑣碎的生活瑣事和學(xué)業(yè)的壓力，石鎖也遭遇了不小的挑戰(zhàn)。她發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，她不再是長(zhǎng)輩寵溺的小孩，而是需要獨(dú)立面對(duì)自己的一切。這也讓她更加珍視生活，并且認(rèn)識(shí)到自己得以在這個(gè)時(shí)代中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的珍貴意義。
五、回顧與啟示。
讀完《我的童年》，我不禁回憶起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。那些夢(mèng)想、煩惱、成長(zhǎng)的曲折，都深深地刻在我的心中。同樣，在面臨人生道路上的困難與挑戰(zhàn)時(shí)，如何逆境而上，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也是值得思考的。在冰心的故事中，我看到了真摯的生命感悟和對(duì)于生命的崇高追求，這不僅教育了我，也點(diǎn)燃了我無(wú)窮的生命力。因此，我想說(shuō)，生命的意義不僅在于尋找目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更在于感受成長(zhǎng)的過(guò)程、珍視獨(dú)特的人生體驗(yàn)。這是冰心的《我的童年》所賦予給我的啟示。
我的童年心得篇四
童年是人生中最純真、無(wú)憂無(wú)慮、最快樂(lè)的階段。在這個(gè)階段里，我得到了很多啟蒙和成長(zhǎng)，也體驗(yàn)了許多默默無(wú)聞的喜怒哀樂(lè)。從我的童年經(jīng)歷中，我學(xué)到了不少人生哲理和人際交往，收獲了很多人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，下面我將詳細(xì)展示。
一、堅(jiān)持不懈。
在我的童年時(shí)代，我曾經(jīng)對(duì)一些小游戲著迷，但是有時(shí)候我會(huì)遇到很難解決的難題?？墒俏覐牟环艞墸３＿M(jìn)行反復(fù)實(shí)驗(yàn)和嘗試，直到在我堅(jiān)持不懈地努力下，終于找到了答案。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白：只要有信念、有耐心、有毅力，就無(wú)論事情多么艱難，只要一步一步向前，總會(huì)走出一條路來(lái)。
二、愛(ài)與關(guān)心。
在我的童年時(shí)代，我很喜歡小動(dòng)物，常常以最好的方式對(duì)待它們，用最溫柔的方式喂食、保護(hù)它們。正是通過(guò)這樣的行動(dòng)，我學(xué)到了關(guān)心和愛(ài)——它們展現(xiàn)了我內(nèi)心的熱情和人類對(duì)于自然生命的尊重。同時(shí)，這些行動(dòng)也鼓勵(lì)我關(guān)心并關(guān)注周圍人的情況，表達(dá)我的愛(ài)——這樣愛(ài)的方式比言語(yǔ)更能讓人感動(dòng)。
三、守信用。
在童年時(shí)期，我曾經(jīng)和朋友們約定一些事情，如確保要在規(guī)定的時(shí)間完成某項(xiàng)任務(wù)、在玩耍時(shí)遵循一些規(guī)則、承認(rèn)自己的錯(cuò)誤等等。我的信用是我建立和維護(hù)友誼的基石。我明白了承諾和信用在一些時(shí)候的價(jià)值和重要性，并且我通過(guò)對(duì)承諾的遵守而獲得了朋友的信任和尊重。
四、自覺(jué)。
在我的童年時(shí)代，我常常需要照顧和保護(hù)弟弟，有時(shí)候會(huì)感到非常抱怨和困惑。但是，我意識(shí)到那些感受所需要的是仔細(xì)思考，找出最好的解決辦法，所有這些都需要我的自覺(jué)和努力。這個(gè)過(guò)程使我更成熟，更負(fù)責(zé)，更了解自我的發(fā)展。
五、團(tuán)隊(duì)合作。
在我的童年時(shí)代，我常常需要和其他小伙伴玩游戲，并為玩耍做出最好的決策。此時(shí)，我們需要共同協(xié)作，相互支持，找到最有效的解決方案，并將它實(shí)施。這個(gè)過(guò)程令我明白了在人類的社會(huì)中，一個(gè)人難以完成自己的任務(wù)或解決問(wèn)題，我們需要與同伴一起合作，才可能成功。
在我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)童年是一個(gè)珍貴的階段，它是開(kāi)啟人生道路的關(guān)鍵時(shí)期。我的身心隨著奮斗、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)而不斷壯大，在我成年后，一切奮斗都不會(huì)終止。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的美好、童年帶給我的啟迪和體驗(yàn)一直會(huì)伴隨著我，成為我的財(cái)富和引導(dǎo)。
我的童年心得篇五
讀完了這本書的第一部分《童年》，我不禁淚流滿面；讀完了《在人間》這部分，我又為舊俄國(guó)的黑暗制度而氣憤；讀完了第三部分《我的大學(xué)》，我被主人公在社會(huì)大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng)。
這本書里講主人公阿廖沙小時(shí)候父親病故，9歲時(shí)跟母親來(lái)到了外祖父家，親眼看見(jiàn)毒打兒童等令人可憎的丑事。但是，外祖母卻給她講了許多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
11歲時(shí)，由于外祖父的家業(yè)破產(chǎn)，無(wú)法教育他，他便到社會(huì)上打工，獨(dú)立生活。他曾經(jīng)在鞋店，圣像作坊，畫師家和輪船廚房做工，受盡了委屈。可是，書籍使他找到慰籍，在探索文學(xué)的路程中，阿廖沙又一次開(kāi)始了新的人生。
在16歲那一年，阿廖沙獲得了自由。他重新結(jié)識(shí)了新的生活。讀完這本書，我深深的感受到，在生活上，阿廖沙和我比真是差的太遠(yuǎn)了，我從小就受到父母的關(guān)心，愛(ài)護(hù)我，是“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔著?？墒俏覅s總說(shuō)自己父母如何不如別人。在學(xué)習(xí)上，我時(shí)不時(shí)嫌學(xué)習(xí)悶啊，煩啊，一點(diǎn)也不主動(dòng)，對(duì)此比起來(lái)，小阿廖沙把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的敵人。
小阿廖沙的生活是艱難的，可是文學(xué)給他帶來(lái)了希望，他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向了光明。我的生活如此輕松，那么我就更應(yīng)該向阿廖沙一樣好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)力量。
我的童年心得篇六
童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，是一個(gè)人形成性格、世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我學(xué)會(huì)了很多東西，結(jié)交了很多好朋友，也遇到了不少的挫折。在我的童年中，第一章可以說(shuō)是我成長(zhǎng)中的重要組成部分，它讓我學(xué)會(huì)了很多必要的道理和重要的技巧，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣愛(ài)好。從我的故事中，我們可以了解到童年對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。
我童年中的第一章就是在幼兒園里度過(guò)的，那時(shí)候我才兩歲，所有的東西都要和媽媽在一起，甚至連衣服都要她幫忙穿上。但是一進(jìn)了幼兒園，一切都不同了。我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有媽媽在身邊，我要自己穿衣服、吃飯、自理。剛開(kāi)始我很依賴?yán)蠋煹膸椭?，但慢慢地，我學(xué)會(huì)了自己上廁所、洗手、整理書包等日常事務(wù)。這讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得了獨(dú)立的重要，我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信滿滿的小孩。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作。
童年是一個(gè)人充滿好奇心和創(chuàng)造力的時(shí)期。在我幼兒園的日子里，我們經(jīng)常玩各種有創(chuàng)意的游戲。如“老鷹捉小雞”、“躲貓貓”等。這些游戲小朋友們并不是單打獨(dú)斗，而是需要合作才能贏得游戲。這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在成長(zhǎng)后，我在學(xué)校中也學(xué)會(huì)了在小組中游戲，團(tuán)結(jié)一致艱苦奮斗，從小培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的習(xí)慣。
第三段：努力學(xué)習(xí)。
在我的幼兒園里，有一個(gè)事情印象最深刻，那就是要寫字。我剛開(kāi)始寫字的時(shí)候，筆畫很奇怪，也寫不直。我班主任看著我的筆畫對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你寫字的時(shí)候一定要認(rèn)真哦！你都會(huì)了，在坐好了，好好練習(xí)一定能夠?qū)懙暮谩！睆哪菚r(shí)起，我每天早上都會(huì)拿著筆和本子，認(rèn)真地寫字。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己的字寫得越來(lái)越好了。我的老師也對(duì)我贊不絕口，這讓我非常自豪，也更加努力地學(xué)習(xí)。
第四段：柔韌性。
在幼兒園里的時(shí)候，每逢一個(gè)月的第一次周四，我和同學(xué)們會(huì)在學(xué)校廣場(chǎng)上做操。一開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己不僅操做不好，而且身體柔韌度也很差。后來(lái)，在學(xué)校體育老師的幫助下，我每天堅(jiān)持做體操，慢慢地我的身體變得柔軟了許多，可以自如地完成各種動(dòng)作了。這讓我認(rèn)識(shí)到，努力可以讓自己變得更好，讓自己變得更出色。
第五段：父母是如此重要。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的陪伴。他們常常鼓勵(lì)我、督促我、幫助我，讓我在困難的時(shí)候有信心。我舒服的生活，離不開(kāi)他們的照顧，他們是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人，也是我童年最美好的回憶。
總結(jié)：童年第一章對(duì)我的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用，讓我學(xué)會(huì)了很多的事情，如獨(dú)立、團(tuán)隊(duì)、努力和柔韌。這些不僅是怎樣的道理和技巧，而且讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣愛(ài)好。對(duì)于一個(gè)處于童年的人來(lái)說(shuō)，這些全都是無(wú)價(jià)之寶。當(dāng)你成長(zhǎng)到大人的時(shí)候，珍惜剛剛走過(guò)的童年歲月，在心中，留下一份真摯、純真的感動(dòng)吧！
我的童年心得篇七
我很小的時(shí)候，家里也沒(méi)什么錢，買東西都是要憑票供應(yīng)，家里人多，賺錢的人又少，只有爸爸，媽媽來(lái)供養(yǎng)，我記得爸媽合起來(lái)的收入才有三十六元錢，奶奶爺爺只是伸著手要，四個(gè)姑姑只嫁出去一個(gè)，小叔比我大不了多少，我家住在〝冂〞字形大院的后拐角，也就是現(xiàn)在看上去〝冂〞形的左上角的地方，大院也沒(méi)有那么規(guī)整，總是有些迂回的，很多人家擠在框子里，那個(gè)角其實(shí)是有個(gè)窄胡同通進(jìn)去后再左拐的，路不太好走，也不寬敞，直直地對(duì)著我家的小院門，門是用那種最常見(jiàn)的松木板皮拼釘?shù)?，上面用鐵絲捰了一個(gè)鎖扣，一把鐵牛鎖就斜吊在上面。房子很低矮，院門也窄得可憐，只能側(cè)身擠過(guò)一個(gè)人，進(jìn)院要跨過(guò)較高的門檻，進(jìn)屋就又像掉進(jìn)地窖里，猛然的就低下去一段，我小，也沒(méi)什么零食，也沒(méi)什么樂(lè)趣，每天就在這里爬上來(lái)，跳下去的，媽媽忙得沒(méi)什么精力照看我，每天漿洗勞作，有時(shí)也會(huì)呆坐著哼一支熟悉的悲歌。門外，是一個(gè)木板子釘成的.大公廁，全院子里大概有二十來(lái)戶人家，多數(shù)人都來(lái)這里如廁，每逢雨天，那廁里就無(wú)法插腳，總有人找?guī)讐K磚頭來(lái)，墊在腳踩處。爺爺奶奶住的房子臨街，就是〝冂〞字形的右下角，鉤鉤的地方，要從大院子里繞出去，向西一拐，那里也有一個(gè)大的公廁，只不過(guò)這個(gè)公廁是用紅磚壘起來(lái)的，院子里的一些人也來(lái)，過(guò)路人也來(lái)，里面也是臟得一塌糊涂，奶奶家緊鄰著女廁，是一張方塊式的園，后來(lái)春夏也栽一些菜，奶奶在時(shí)卻沒(méi)有人栽，姑姑們那時(shí)白日里都不知去了哪里，小叔總是背著個(gè)挎包，現(xiàn)在想起來(lái)可能是上學(xué)吧。記得爸媽忙時(shí)，我也跑到奶奶家去玩過(guò)，爺手里抱著棵大白菜，在門倉(cāng)里挪來(lái)挪去的，那時(shí)我從來(lái)也沒(méi)有認(rèn)真的觀察過(guò)爺爺，以至于到現(xiàn)在，在我的記憶里，無(wú)論如何也再找不回爺?shù)男蜗髞?lái)，只知道他個(gè)子不高，人精瘦。我就穿過(guò)爺?shù)纳磉?，直截進(jìn)里屋去，我聽(tīng)到爺爺匆忙的吼我出來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)早都沖進(jìn)屋里去了，奶奶穿著一個(gè)黑色的掩襟大棉襖盤腿坐在炕上，在我的記憶里，奶奶總是梳著一個(gè)溜光的發(fā)髻，穿著她那個(gè)偏大襟的黑棉襖，盤腿坐在炕上的，腿窩里有一個(gè)馬糞紙的包包，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，慌忙的裹了掖進(jìn)懷里去，我爬上炕去，喊奶奶，奶奶恨恨地問(wèn)：〝你咋來(lái)了？〞那時(shí)我還不會(huì)看眼色，反正知道奶是不喜歡我的，也不知是為啥，〝是誰(shuí)讓你來(lái)的？〞奶又問(wèn)，〝沒(méi)誰(shuí)，我自己想來(lái)的〞〝你爸干啥呢？〞〝上山，采菜〞，〝你媽呢？〞〝洗衣服呢！〞說(shuō)完我就靠在奶奶的臂膊上，奶一只手圈了我的肩，一只手仍捂住大襟，問(wèn)〝你媽在家說(shuō)奶奶了嗎？〞，我看到奶奶慈祥的瞅著我笑，我就大膽地伸手摸她的大襟襖，她一手拍掉，〝問(wèn)你呢，小胖，你媽在家說(shuō)奶奶啥了？〞〝沒(méi)啥。〞我搓著被拍紅的小手背，她就一把將我推下炕來(lái)，〝去去去，回家去。〞我崴了腳，坐在土地上嚎起來(lái)，爺進(jìn)來(lái)，領(lǐng)我回自己的家，門后奶奶吼著：〝你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)小賤人安的什么心？〞爺爺悶著頭連拉帶扯的把我拽回家，爸爸正好剛回來(lái)，從車架上卸麻袋，爺沒(méi)好氣的把我推搡給爸，頭也不回的就走了。
我的童年心得篇八
童年是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光，我也不例外。回顧起我的童年，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，從學(xué)習(xí)中懂得堅(jiān)持，從親人中感受到無(wú)私的愛(ài)。下面我將結(jié)合自己的童年回憶，談?wù)勎覍?duì)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的感悟，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
第一段：游戲中的團(tuán)隊(duì)合作。
在童年時(shí)代，我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲。我們經(jīng)常組隊(duì)打籃球、踢足球或玩捉迷藏。每當(dāng)一次游戲結(jié)束，我都會(huì)反思自己在其中扮演的角色以及一個(gè)人對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合，才能取得勝利。如果一個(gè)人自私地為自己謀利，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)都將因此受損。我學(xué)到了尊重他人，與人合作的重要性，并形成了樂(lè)于助人、樂(lè)于分享的習(xí)慣。這是我童年時(shí)代最寶貴的財(cái)富。
第二段：學(xué)習(xí)中的堅(jiān)持。
童年的學(xué)習(xí)生涯猶如一場(chǎng)馬拉松，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈的毅力。我記得有一次，我在一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題上陷入困境，經(jīng)過(guò)多次嘗試依然沒(méi)有找到解決辦法。當(dāng)時(shí)我非常沮喪和失望，想要放棄。然而，我的父母鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，告訴我“失敗只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功?！庇谑牵抑匦抡褡髌饋?lái)，堅(jiān)持下去，最終找到了解題的方法。從那以后，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，不論是學(xué)習(xí)還是工作，只有堅(jiān)持下去，才能獲得真正的成功。
第三段：親人的無(wú)私愛(ài)。
童年時(shí)代，我深深感受到了親人的無(wú)私愛(ài)。無(wú)論是生活上的關(guān)心，還是在我困難時(shí)給予的支持，都讓我感受到無(wú)盡的溫暖和幸福。我記得有一次，我因?yàn)樵趯W(xué)校里受到了小伙伴們的欺負(fù)而感到沮喪和傷心。當(dāng)我回到家后，父母發(fā)現(xiàn)了我的情緒變化，他們主動(dòng)詢問(wèn)并耐心傾聽(tīng)我的心聲。他們不僅在言語(yǔ)上給我鼓勵(lì)，還在行動(dòng)上幫助我化解困境。從那以后，我深深明白了父母為我付出的辛勤和愛(ài)，也學(xué)會(huì)了竭盡所能地照顧和關(guān)心他人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，親人的支持和愛(ài)成為我最寶貴的財(cái)富。
第四段：一種優(yōu)秀藝術(shù)的熏陶。
除了游戲和學(xué)習(xí)外，我在童年時(shí)期還接觸了許多繪畫、音樂(lè)等藝術(shù)形式。曾經(jīng)我上過(guò)繪畫班，受到了一位優(yōu)秀老師的熏陶。在老師的引領(lǐng)下，我逐漸領(lǐng)悟到藝術(shù)中的美和創(chuàng)造力的價(jià)值。通過(guò)繪畫，我學(xué)會(huì)了用心觀察事物并將自己想象中的畫面通過(guò)筆觸表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，音樂(lè)陶冶了我的情操，讓我的內(nèi)心感受到了一種美的力量。這種對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也開(kāi)闊了我的視野，讓我更好地理解和欣賞美。
第五段：美好回憶的啟示。
我的童年中充滿了快樂(lè)和幸福的回憶，它們給我?guī)?lái)了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力，感受到親人的無(wú)私愛(ài)和藝術(shù)的熏陶。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我在成長(zhǎng)的道路上更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，也讓我更加熱愛(ài)生活?；貞浲陼r(shí)光，我充滿感激地想起親人的關(guān)懷和支持，同時(shí)也感激那些幫助過(guò)我的老師和朋友。童年是我人生中最美好的一段時(shí)光，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷將一直伴隨著我，并成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
我的童年心得篇九
隨著科技的不斷進(jìn)步，游戲已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。然而，在我童年時(shí)期，游戲的形態(tài)與現(xiàn)在有著天壤之別?；貞浧鹉莻€(gè)充滿純真和歡笑的時(shí)光，我深深感受到游戲給予我?guī)?lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我的游戲童年心得體會(huì)，展示游戲是如何塑造我成長(zhǎng)的。
首先，在我看來(lái)，游戲是一種學(xué)習(xí)與探索的機(jī)會(huì)。當(dāng)我小時(shí)候，我喜歡玩的是紙牌游戲。這些紙牌游戲需要我記憶和計(jì)算，讓我在熱鬧而又充滿挑戰(zhàn)的氛圍中進(jìn)行思考。通過(guò)游戲，我掌握了數(shù)字的概念和簡(jiǎn)單的算術(shù)知識(shí)。此外，我還喜歡玩拼圖游戲。在我解決拼圖難題的過(guò)程中，我培養(yǎng)了觀察力和專注力。這些都是在游戲中培養(yǎng)的技能，它們對(duì)我之后的學(xué)習(xí)和生活中有了莫大的幫助。因此，我相信游戲給予了我快樂(lè)的同時(shí)也讓我學(xué)到了很多。
其次，游戲也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與社交能力的重要途徑。在我的游戲童年中，我最喜歡玩的是踢毽子游戲。在這個(gè)游戲中，我不僅要關(guān)注自己的技術(shù)，還要與隊(duì)友緊密配合，共同完成任務(wù)。這要求我們之間的溝通和合作。通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了溝通和合作的能力。這些技能對(duì)我日后的工作和生活中都起到了重要作用。從這個(gè)角度看，游戲不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的機(jī)會(huì)。
另外，游戲也是鍛煉毅力和耐心的好辦法?；叵肫鹞倚r(shí)候玩的電子游戲，我記得其中有許多游戲需要通過(guò)重復(fù)努力、不屈不撓地嘗試才能取得成功。其中最有代表性的是超級(jí)馬里奧系列游戲。當(dāng)時(shí)，我會(huì)一遍又一遍地嘗試通關(guān)，無(wú)論遇到多少次失敗也不會(huì)放棄。這讓我明白到成功需要堅(jiān)持和耐心。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這種堅(jiān)持和耐心也適用于學(xué)習(xí)和工作等方面。游戲給予了我鍛煉毅力與耐心的機(jī)會(huì)，使我擁有了良好的心理素質(zhì)。
同時(shí)，游戲也給予我了創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們一起玩角色扮演游戲。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要扮演不同的角色，編織故事，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們自己的世界。這種扮演和創(chuàng)造過(guò)程激發(fā)了我的想象力。我能夠思考并發(fā)揮我自己的創(chuàng)意，通過(guò)游戲體驗(yàn)無(wú)限的可能性。這讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力和想象力對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我靈活思維和獨(dú)立思考的能力。
最后，游戲也教會(huì)了我對(duì)待失敗和挑戰(zhàn)的態(tài)度。在游戲中，不可能每次都取得勝利或者迎接簡(jiǎn)單的挑戰(zhàn)。但是，游戲教會(huì)了我如何從失敗中學(xué)習(xí)，并尋找新的方法和策略。這段經(jīng)歷讓我明白到失敗并不可怕，只要堅(jiān)持不懈并有積極的態(tài)度，總能找到出路。這種積極樂(lè)觀的心態(tài)也對(duì)我將來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總之，我的游戲童年包含了許多美好的回憶和寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。游戲不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是培養(yǎng)技能和塑造性格的途徑。通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì)了思考、合作、堅(jiān)持和創(chuàng)造，同時(shí)也鍛煉了我的情商和想象力。我相信，游戲在我的童年中扮演了重要角色，并對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。我將珍惜這段寶貴的記憶，同時(shí)也期待能夠通過(guò)游戲繼續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。
我的童年心得篇十
在人的一生中，童年是最純真、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，也是人生成長(zhǎng)的基石?；叵肫鹞业耐?，仿佛一本厚厚的書籍，其中的第一章是最為難忘的，這一章記載著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我明白了一些人生的道理。在這篇文章中，我將分享我的童年第一章的心得體會(huì)。
第一段，我曾經(jīng)以為童年就是玩樂(lè)天堂，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了它的真正面貌。那一年的夏天，我和朋友們?cè)谛『舆叴蛩?，?dāng)時(shí)我們渾身濕透，卻毫不在意，全身心地投入著游戲。直到天色漸晚，我的手機(jī)開(kāi)始頻繁響起，我才發(fā)現(xiàn)我父母一直在打電話詢問(wèn)我的情況。當(dāng)我回家看到他們滿臉著急的表情，我才真正意識(shí)到童年的不安全感和對(duì)父母的依賴。
第二段，童年第一章教給了我堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。小時(shí)候參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)轶w型偏小，在比賽中整整被人領(lǐng)先了將近50米。當(dāng)顧不上別人的聲音和眼光，我全神貫注地加速奔跑，最終，我以0.1秒的差距成功逆襲成為冠軍。那時(shí)候，我想明白了：生命中我們會(huì)遇到很多不利的因素，但只要我們不放棄，繼續(xù)努力，機(jī)會(huì)總會(huì)屬于我們。
第三段，童年第一章也教會(huì)了我獨(dú)立和自理的能力。記得有一次，父母出差，留下了我一個(gè)人在家，當(dāng)時(shí)我只有8歲。起初，我有些害怕，但我知道自己必須得有獨(dú)立自主的意識(shí)。我打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣，甚至去了一趟超市買了柿子椒。回憶起那段時(shí)光，我感慨地想，如果沒(méi)有童年第一章這個(gè)挑戰(zhàn)，我可能無(wú)法成為現(xiàn)在如此獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
第四段，童年第一章也讓我理解了“懂得珍惜”這個(gè)詞匯的含義。小時(shí)候，父母送給我一只小熊玩具，當(dāng)時(shí)我很高興，但很快就對(duì)它失去了興趣，扔到了角落。父母回來(lái)后，我全然不記得曾經(jīng)的小熊，直到他們提醒我才想起來(lái)。從那刻起，我開(kāi)始珍惜每一個(gè)來(lái)自家人和朋友的禮物，感激他們?yōu)槲腋冻龅膼?ài)和關(guān)心。
第五段，童年第一章也讓我感悟到了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的深刻含義。曾經(jīng)，我有個(gè)同齡的朋友，他因?yàn)楹闷娑佑|了毒品，不久后，他的生活被毀了，讓大家十分痛心。自此以后，我開(kāi)始關(guān)注和學(xué)習(xí)有關(guān)毒品的信息，珍愛(ài)我的生命，不輕易否定自己的人生，嚴(yán)防毒品的侵襲。
總之，童年第一章蘊(yùn)含了許多人生的道理，教會(huì)我們勇敢、獨(dú)立、珍惜生命和防范毒品。它不僅是我們生命的起點(diǎn)，也是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的草根基地，沒(méi)有它我們就不可能成為今天的自己。希望每個(gè)孩子都能有好的童年，感受純真、善良和美好，并在逐漸成長(zhǎng)的歲月里堅(jiān)定人生的道路。
我的童年心得篇十一
為了更好地指導(dǎo)城壕村及水葒花小區(qū)家長(zhǎng)的親子教育工作，不斷提高社區(qū)家庭的科學(xué)育兒意識(shí)和能力，6月8日，大路鎮(zhèn)城壕村邀請(qǐng)大路新區(qū)第一幼兒園面向水葒花小區(qū)及城壕村2—3歲的兒童開(kāi)展了“游戲—點(diǎn)亮快樂(lè)童年”親子活動(dòng)。
在老師的精心安排和指導(dǎo)下，寶寶和家長(zhǎng)們玩起了各種親子體驗(yàn)游戲，“小手小手動(dòng)起來(lái)”涂涂畫畫游戲，培養(yǎng)寶貝們的動(dòng)腦和動(dòng)手兩個(gè)能力;在“彩虹彩虹玩兒起來(lái)”游戲中，培養(yǎng)寶貝的協(xié)調(diào)動(dòng)作能力、隨著音樂(lè)鉆“彩虹隧道，家長(zhǎng)和寶貝們的互動(dòng)配合，一起體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。還有趣味科學(xué)《水果寶寶》等游戲。游戲結(jié)束后，大路新區(qū)第一幼兒園的老師還帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)參觀了幼兒園，讓孩子們提前感受幼兒園的生活。
本次活動(dòng)以親子互動(dòng)游戲?yàn)楹诵?，以建立和諧、融洽的親子情感為目標(biāo)，把親子教育延伸到家庭教育中，有效地實(shí)現(xiàn)了幼兒園、家庭、社區(qū)資源的相互補(bǔ)充、相互結(jié)合、相互促進(jìn)。
大路鎮(zhèn)城壕村通過(guò)與大路新區(qū)第一幼兒園合作，推進(jìn)了“游戲—點(diǎn)亮快樂(lè)童年”親子活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)走近幼兒教育，參與幼兒教育，更多地了解到早教的重要性。
我的童年心得篇十二
童年，可以像一顆糖，滋味很甜，當(dāng)它從舌尖滑過(guò)，便留下一絲隱約的酸澀；童年，也可以像一把茶葉，味道微苦，但當(dāng)它被記憶之水化為一杯熱茶，便失了苦澀，再次回味，只剩甘甜。
——題記。
記得五歲時(shí)，因?yàn)槁?tīng)一盒磁帶而錯(cuò)過(guò)了自己最愛(ài)看的動(dòng)畫片；九歲時(shí)，因?yàn)榕踔槐緯俗约号c小伙伴們“做完作業(yè)到院子里玩”的約定......而今，四年光陰已離我遠(yuǎn)去，十三歲的我卻只記得那盒磁帶與那本書有一個(gè)共同的名字——《童年》。
望著嵌入窗框的深藍(lán)色天幕，手捧一杯熱乎乎的牛奶，我第一次發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有被星星所點(diǎn)綴的夜空竟也顯得如此深邃；又一次翻開(kāi)了這本已經(jīng)在書柜中靜默了多年的《童年》，摸著有些發(fā)黃的紙張，我第一次發(fā)現(xiàn)，讀這本書的時(shí)候，總能感受到一種似乎并不屬于童年與孩子的辛酸。
“童年”，在大多數(shù)人看來(lái)，就應(yīng)該是一個(gè)與“苦難”毫不相干的字眼，大部分人只要一看到這兩個(gè)字便會(huì)立即想到像“天真爛漫”、“無(wú)憂無(wú)慮”這樣的形容詞，卻殊不知還有許多人的童年并非如此，充斥在他們的童年中的，不是歡笑與快活，而是苦難與艱辛，......《童年》中的主人公阿廖沙便是如此，但與此同時(shí)，他也因這些苦難而成長(zhǎng)。
在阿廖沙三到十歲——這段本應(yīng)該充滿樂(lè)與輕松自由的日子里，三歲的他卻因?yàn)楦赣H去世隨母親來(lái)到了外祖父家——這個(gè)家人之間都相互仇視的“人間地獄”，分家之前，兩個(gè)舅舅為了分家吵架斗毆，分家之后更是相互算計(jì)......阿廖沙便在這樣污濁黑暗的環(huán)境中成長(zhǎng)著，度過(guò)了他那本該多彩的童年......
“相比之下，我們的童年不是更為自由，更為多彩嗎？”又一次合上這本略顯“厚重”的《童年》，我這樣想著，“那我們?cè)撛鯓映砷L(zhǎng)，該怎樣真正地成長(zhǎng)——像阿廖沙一樣——而不僅僅只是長(zhǎng)大？”
就這樣，我慢慢思索著，漸漸沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)，有一個(gè)聲音飄入我的耳中：
“孩子，‘成長(zhǎng)’因‘苦難’而完整，因‘苦難’而精彩，你要知道，也只有歷經(jīng)‘苦難’的洗禮，你的成長(zhǎng)才不僅僅是長(zhǎng)大......”
第二天，我起了個(gè)大清早，站在被陽(yáng)光所充溢的窗前，我低聲自語(yǔ)著：
“在成長(zhǎng)過(guò)程中，生活中的苦難的磨礪固然是重要的，而且，哪怕自己身在一片陽(yáng)光之下，也不要認(rèn)為成長(zhǎng)會(huì)在不知不覺(jué)中悄悄到來(lái)，我知道，‘長(zhǎng)大’并不同于‘成長(zhǎng)’，在這種環(huán)境中，要想成長(zhǎng)，就必須付出更多，必須歷經(jīng)另一種生活的磨練，一種新的‘苦難’。也許，還是這樣——成長(zhǎng)離不開(kāi)‘苦難’。既是如此，就讓我們勇敢地接受新的‘苦難’發(fā)出的挑戰(zhàn)，為明天做出更大的努力吧?！?BR> 事實(shí)上，少了“苦難”的“成長(zhǎng)”就是長(zhǎng)大，它就像一顆糖，糖一融化，甜味便消散于唇齒之間，歲月一走過(guò)，便只留下淡淡的懊悔與蒼白的回憶；而成長(zhǎng)是因“苦難”而變得完整，變得真實(shí)，就像一杯熱茶，在剛?cè)肟跁r(shí)苦澀不堪，爾后余甘......
我的童年心得篇十三
現(xiàn)在，我想起這件事時(shí)，還是很煩惱，希望大家能幫我出出主意，應(yīng)該怎么辦。
有一次，爸爸出去買菜，我也跟著爸爸一起去了。
來(lái)到菜市場(chǎng)，我們走著走著，看到一群人圍在一起，于是，我擠進(jìn)去看了看，一個(gè)男人在賣青蛙，一個(gè)小盆子里全是沒(méi)頭的青蛙，那個(gè)男的還在熟練的切著青蛙那些青蛙盯著我們，好像在說(shuō)“我為人民服務(wù)，吃了那么多害蟲(chóng)，你們?yōu)槭裁匆晕?！”我擠出去問(wèn)爸爸：“青蛙不是益蟲(chóng)嗎？為什么要吃它們？”“現(xiàn)在誰(shuí)還想這么多?。俊卑职终f(shuō)“只要好吃就行，天真的寶寶。”爸爸拉者我的手，向前走去。
走了不久，又看到一群人圍在那兒。我又進(jìn)去看了看，是賣蛇的那一條條血淋淋的蛇躺在一個(gè)大網(wǎng)里。蛇不是吃田鼠的嗎，人怎么也要吃它們？我又想對(duì)爸爸說(shuō)蛇是好動(dòng)物，可是又怕爸爸笑我，就沒(méi)有說(shuō)，又向前走了。
以后，我再也沒(méi)有和爸爸出去買過(guò)菜，每當(dāng)爸爸出去買菜是，我的腦海里就出現(xiàn)了那沒(méi)頭的青蛙和血淋淋的蛇。
從這件事里，我知道了：人才是世界上最可惡的動(dòng)物。
我的童年心得篇十四
《童年》，高爾基的“自傳體三部曲”之一，記敘了高爾基的令人憐憫的悲慘童年。
三歲時(shí)，高爾基就失去了父親，父愛(ài)在霍亂中離開(kāi)了他。他便跟著母親與外婆來(lái)到那外公的小染坊，一個(gè)充滿痛苦與殘酷的地方。黑暗、痛苦的生活就此降臨在高爾基的頭上，外公殘忍，脾氣不好，性格殘暴，鞭打親人……這些使童年的高爾基那幼小的心靈出現(xiàn)了無(wú)法消失的陰影。
我的童年心得篇十五
每個(gè)人都有一段屬于自己的童年，是悲是喜，亦或是苦是樂(lè)，都是每一個(gè)人珍貴的回憶。
可我們卻總是身在福中不知福，渴望著有一個(gè)更加完美的童年。
在我小的時(shí)候，總是希望自己有非常多的朋友，這樣我就再也不會(huì)感到無(wú)聊了。但實(shí)際上，我似乎從來(lái)都沒(méi)感到無(wú)聊過(guò)。因?yàn)樵谛^(qū)一個(gè)鮮為人知的地方，有一個(gè)屬于我自己的幽靜的庭院。
小小的庭院里，周遭只有一個(gè)電話亭大小的保安室，但這并不影響我對(duì)它的喜愛(ài)。先不說(shuō)光滑的大理石地面，裝滿清涼雨水的小槽，還有一年四季住滿著清脆歌喉的鳥(niǎo)兒的大樹(shù)，也不說(shuō)蚱蜢偽裝在清脆的草地里打盹兒，知了倦伏在樹(shù)干上發(fā)呆，單是在樹(shù)蔭下呆坐著就有無(wú)限的樂(lè)趣。
小時(shí)候的我從未報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，于是我便有了大把的時(shí)間在小區(qū)里游玩。但小區(qū)里的人們總是匆忙地經(jīng)過(guò)我身邊，只有熟人才偶爾與我寒暄幾句。這時(shí)候，我就會(huì)穿過(guò)一條條彎曲的走廊，輕車熟路地來(lái)到庭院里，拍一拍石凳上并不存在的灰，單手撐臉，如守株待兔般等待著新的有趣的事情來(lái)臨。
而到了夏天，天氣總是陰晴不定，潮濕而炎熱的空氣中，彌漫著頹喪的味道。但即使是到了這種天氣，庭院里依舊涼爽。毒辣的陽(yáng)光狠狠撞擊著樹(shù)冠，但也只能無(wú)奈得在茂盛的枝葉外游蕩。也正是借了這份涼爽，花壇內(nèi)的動(dòng)植物都生機(jī)勃勃，富有朝氣。倘若從外界飛來(lái)了一支甲蟲(chóng)，使他發(fā)現(xiàn)在酷熱的環(huán)境中居然有如此美妙的寶地，它一定會(huì)小心翼翼地趴在一片深綠的葉片上，打一個(gè)令人滿足的盹。熱情似火的夏天，就從這樣一個(gè)短暫的午睡中過(guò)去了。
忙碌似乎成了秋天的代名詞，每至秋天，庭院里的一切的節(jié)奏都急促起來(lái)，葉片染上了不同的色調(diào)，隨處可見(jiàn)的螞蟻結(jié)成無(wú)數(shù)支隊(duì)伍，使我不得不時(shí)時(shí)注意腳下這些矮小的士兵；蟋蟀不再?gòu)椬啵瞬辉俪?，一時(shí)都不見(jiàn)它們的身影。草地里的植物變得異常脆弱，病怏怏的樣子讓人心疼。但同時(shí)，金黃色的秋天，連大地都鋪上了金黃色的“地毯”，濃郁的豐收味兒在空氣中蕩漾。
冬天的靜默似乎成心與秋天較量，我只好坐在還算溫暖的保安室里，欣賞庭院的一切了。曾經(jīng)繁花的枝葉已所剩無(wú)幾，僅有的葉片上結(jié)了一層透明的霜。不一會(huì)兒，連保安室的玻璃都起了一層薄霧。一切都靜悄悄的，而在靜悄悄的小院里，只有我一個(gè)人與這一小片大自然的天地接觸，仿佛我就是這里的主人，這時(shí)，心中不由溢出滿滿的自豪感。
有時(shí)，奶奶也會(huì)來(lái)光臨我的庭院，她坐在石凳上織毛衣，安詳?shù)哪樕贤嘎吨鴿M足。陽(yáng)光從遮擋地近乎嚴(yán)實(shí)的樹(shù)梢小縫中溜過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上，我乖巧地望著地上的光斑，靜靜地思索著。
而庭院似乎也蘊(yùn)含了魔法，給我?guī)?lái)了幾個(gè)要好的朋友，他們?nèi)藬?shù)不多，但同時(shí)也活潑有趣，給我?guī)?lái)了各種快樂(lè)。那段日子，即使是很小的幸運(yùn)，也能讓我欣喜。
原來(lái)，為數(shù)不多的朋友也能帶來(lái)美好；原來(lái)，并不是與人玩耍作伴才會(huì)快樂(lè)；原來(lái)，我自己曾經(jīng)體驗(yàn)的，就是我最向往的童年。
我的童年心得篇十六
主要是寫出了自已苦難的童年，鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，可是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)。可是時(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，假如時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！
我的童年心得篇十七
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，全書以阿廖沙為第一人稱進(jìn)行描寫。這本書也是高爾基一部自傳，《童年》講述了一個(gè)兒時(shí)活生生高爾基。
阿廖沙是文中主要人物，小說(shuō)所寫是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年盡力苦難，它講述是阿廖沙（高爾基乳名）3歲到11歲時(shí)期童年生活。
第一章開(kāi)頭就先寫了以兒童眼光，對(duì)三個(gè)人物外貌，動(dòng)作，神態(tài)進(jìn)行了描寫，勾勒出一幅悲傷情景。隨后寫了充滿童趣對(duì)話，讓人感受到外祖母和氣與親切，并用特別外貌描寫突出了母親此時(shí)與眾不同?！耙宦暲醉憽北憩F(xiàn)了父親笑聲爽朗。作品通過(guò)阿廖沙回憶，描繪了一幅濃濃父子親情圖。通過(guò)對(duì)外祖母語(yǔ)言，側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)冷漠無(wú)情。幾句對(duì)話，童趣十足，表現(xiàn)了阿廖沙天真與懵懂。對(duì)母親面部描寫，寥寥無(wú)幾，卻刻畫了母親喪父喪子悲傷。細(xì)致外貌描寫，一個(gè)令人喜愛(ài)外祖母形象躍然紙上。
在作者童年生活，外婆用對(duì)這個(gè)世界無(wú)私愛(ài)引導(dǎo)了阿廖沙?？梢哉f(shuō)是這一張最經(jīng)典部分，甚至對(duì)我們理解整個(gè)小說(shuō)有所幫助，實(shí)在是非常感人。
難忘童年作文素材。
童年趣事作文評(píng)語(yǔ)。
我的童年心得篇十八
早晨，我背著沉重的書包，和媽媽一前一后向?qū)W校走去，我走得很快，媽媽時(shí)不時(shí)小跑一陣才跟得上我?？斓綄W(xué)校了，媽媽緊追幾步走到我旁邊，伸出手把我的手拉住，我像被火燙了一下猛地把自己的手掙脫出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“媽，你快去上班了！”我沒(méi)有看媽媽失落的樣子，一路小跑，趕緊進(jìn)了學(xué)校。
一兩歲時(shí)的我，總愛(ài)偷偷繞到爸爸媽媽身后，趁他們不注意“哇”的大叫一聲，爸媽總會(huì)裝著嚇了一大跳的樣子，捏著我的小鼻頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)調(diào)皮鬼！”
大了些，上幼兒園會(huì)背《三字經(jīng)》了，總愛(ài)在爸媽面前嘟囔著“人之初，性本善……”爸媽坐在哪兒，驕傲地看著他們的兒子，愛(ài)撫地摸著我的頭：“你呀，真是個(gè)小機(jī)靈鬼！”
幼兒園大班了，我又迷上了奧特曼，總幻想自己能像奧特曼一樣頂天立地。我騎在爸爸的脖子上，開(kāi)心的大吼：“我是奧特曼，我是奧特曼！”爸總在下面笑著埋怨：“你呀，真是個(gè)討厭鬼！”
快上小學(xué)了，我和爸總愛(ài)漫步在花園中撿拾落葉，我們比賽誰(shuí)拾得多，每當(dāng)我落敗時(shí)總會(huì)抗議：“不行、不行，這次不算?！卑旨傺b生氣：“你呀，真是個(gè)賴皮鬼！”
上了小學(xué)，好像再?zèng)]有什么快樂(lè)的事值得回憶，整天被補(bǔ)習(xí)班、家庭作業(yè)包圍，不再有和爸媽游戲的時(shí)間了，背《三字經(jīng)》時(shí)的溫馨畫面不復(fù)重現(xiàn)，一起撿拾落葉的情景也被定格在回憶中，爸媽常在我耳邊嘮叨的大多是“李嘉豪，你該背單詞了！”，“李嘉豪，你作業(yè)怎么還沒(méi)做完！”難道這就是長(zhǎng)大的代價(jià)？快樂(lè)的時(shí)光真的不能回頭？我不甘心!
恍惚間，我變成了我童年的守護(hù)神，我對(duì)自己說(shuō)：“讓我回到小時(shí)候吧！”，時(shí)光倒流，我正牽著爸爸媽媽的手去上幼兒園，慢慢地走呀、走呀，這條路仿佛永遠(yuǎn)也走不完，我守住了我的童年，守住了我的快樂(lè)時(shí)光！