總結是提高自我反省和思考能力的有效方法。如何寫一篇較為完美的總結是一個需要認真思考和實踐的問題。此處列出的范文可供參考，但我們需要根據(jù)自身情況進行改編和拓展。
教師的個人工作總結篇一
為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，下面我將從德能勤績等方面進行述職，不當之處，敬請批評指正：
作為年輕黨員教師，本人積極擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生，無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。在學校領導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中，思想覺悟有所提高。今后，我會加強思想品德方面的建設，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
“師德”是教師的立身之本。我時刻嚴格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣和表率，課余時間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學中，我也常利用班會課或課余時間，和學生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
在20xx年9月至20xx年7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作；在20xx年9月至今我擔任20xx級（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教育教學中，我堅持抓好新課程理念學習和應用，積極探索教育教學規(guī)律：
1、發(fā)揮教師為主導的作用：
（1）、深入細致備課、注重課堂教學效果。認真研究教材，多方參閱各種資料，準
確把握教材重難點。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，認真編寫教案。注重講練結合，認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
（2）、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
2、調(diào)動學生的積極性：
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。抓好后進生的轉化工作，因勢利導，讓學生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
1、作為一名班主任，我時時牢記責任意識，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質保量完成學校布置的各項任務。積極主動配合任課老師的工作，做好班級日常管理工作。在班主任工作中，注重學生的思想教育，利用班會，晨會進行思想品德、衛(wèi)生、紀律、安全等教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、民主評選班級干部，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，關心學生身體健康，開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗。
除了日常教學及班主任工作外，我還擔任學?！捌站拧睓n案管理員、學生電子學籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。20xx年至今，每年學校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好，并協(xié)助學校領導制定可行的檔案管理方案制度。
我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤懇負責，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會議，積極參加相關的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；認真開展教育活動，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，認真做好教學計劃和期末教學工作總結。注重終身學習，不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)和中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。
在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足，我?guī)О嗉壍某煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。經(jīng)過努力，我所教班級的成績有了顯著提高。
在班主任工作方面，通過各種途徑，摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖。在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，引導學生提高學習興趣。
回顧近三年的工作歷程，我有過付出，也有過收獲。我先后參加過學校和縣教育局舉辦的優(yōu)質課競賽活動，在20xx年獲得學校組織的化學課講課比賽一等獎；20xx年獲得縣教育局組織的化學優(yōu)質課講課比賽二等獎；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學、生物、地理學科也取得了不錯的成績。我班在學校組織的校運會、元旦晚會、衛(wèi)生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足，比如學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，班級管理工作不夠成熟等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。做到無愧于我心，無愧于教育事業(yè)。
教育事業(yè)任重而道遠，我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上，三年特崗期滿，我自愿留在本地，繼續(xù)為農(nóng)村基礎教育事業(yè)添磚加瓦。
教師的個人工作總結篇二
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。
下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面１、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。４、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：我班的毛金秋同學，沒上過學前班，更沒上過幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹；來自吉林的曲佳慧，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓，因為遠在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來；馬藝萌是回族，是單親家庭；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊寧的心臟不好；衡俏莉、崔沈勇家里生活困難；田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。
教師的個人工作總結篇三
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我一直擔任語文教學及班主任工作。始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將這七年的教學工作總結如下：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
求，我常常課前常常認真研讀文本，和同事探討有效而富有趣味的教學方法，找準重難點精心設計教學方案，在充滿趣味競爭的組織形式下力求用生動的導入，豐富有趣的識字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語調(diào)動孩子的學習興趣，因此學生們都愛上語文課。除此以外，我很也重視提升學生對語文文字的藝術審美情趣，力求學生用心靈與文本進行深入的對話，激發(fā)心田深處的情感之流，并進行恰到好處的德育滲透。所以我通過對朗讀的指導來達到這一目的，用情景的創(chuàng)設和再現(xiàn)以及動情的范讀進行指導，用形式多樣層層深入的朗讀進行訓練，不僅在一定程度上提升了學生的朗讀和閱讀理解的能力，學生在課堂上也潛移默化接受了思想上的再教育，同時不知不覺也積累了大量的語言詞匯，并能在日記中進行恰當?shù)倪\用。在多次的訓練指導下，很快孩子們的朗讀水平在整體程度上有了很大的提高，讀起書來動情動心。而這些教學上的成果都來源于要踏踏實實的做好這幾方面:。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、班主任工作方面：
事和報刊中的報道，對學生進行品德教育。教育學生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同學之間寬宏大量，學會站在他人角度思考問題，學會做學習的小主人、學會自我保護等等。并制定嚴明的班級紀律，做到獎懲分明。同時對有問題的孩子，我放下教師的架子，從學生心靈教育入手，找準契機像媽媽和長者一樣進行富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優(yōu)點和不足，并教他正確處理事情的方法。多次的嘗試我發(fā)現(xiàn)老師充滿人情味道的談心能使孩子很樂于接受老師的批評教育和指點，不僅能慢慢的改正缺點，性格也會趨于平和。如今班上同學之間為小事打架的少了，有的孩子在發(fā)生誤會后能夠主動進行溝通解決的多了。
人的潛力是無窮的，不論成年人還是小孩子，所以我注重學生能力的培養(yǎng)。把那些關心集體、積極熱情、辦事認真、有一定組織能力和特長的學生選拔到班干部的崗位上來，在開學初開展各種活動，給學生表現(xiàn)的機會，例如一分鐘自我推薦，主持一次晨會領讀，帶隊做操、放學等，考查學生的實際能力，對任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為，每隔一段時間就要召集在一起開會，教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?，如何開展活動，并讓他們留心觀察班主任的工作方法，創(chuàng)造機會讓他們在獨立工作中進一步培養(yǎng)和鍛煉其工作能力。并常常和家長積極增進交流，關系和諧，許多家長都知道我是個坦誠正直負責的人，對我的工作相當?shù)闹С?，非常信任、感教師對孩子教育?BR> 四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并極運用。
有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。當然在教學工作中也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
五、教學成果方面：
我在這幾年的所帶的班級年年被評為優(yōu)秀班級體，所教班級成績均列本鎮(zhèn)十所小學雙語成績名列前茅。個人的教學成果突出表現(xiàn)也得到了校領導，縣教育局、阿克蘇教研組人員及自治區(qū)教育專家考察組的高度評價。個人也先后容獲了各種獎項。其中在庫車縣2005年度新課程調(diào)講賽中容獲優(yōu)秀獎；在阿克蘇教育學院組織的2006年寒假漢語類“新教師任職資格培訓”中品學兼優(yōu)、表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀學員；在阿克蘇地委宣傳部、地區(qū)文明辦、地區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的“雙語”教育成果展示大賽決賽中輔導我校所帶班級節(jié)目小品《學雷鋒、樹新風》容獲地區(qū)小學組決賽第二名的好成績。個人也容獲了“雙語”教育成果展示大賽決賽的園丁獎。在2008年的7月借調(diào)到十校任教到至今，在教學中勇于探索、實踐教學成績較顯著并在本校的教師基本工大賽中獲得粉筆字一等獎的好成績。2011年6月參加阿克蘇地區(qū)“創(chuàng)新與發(fā)展”研討會創(chuàng)新板書設計二等獎。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教師：錢紅梅。
2013年1月4日。
教師的個人工作總結篇四
時間過得真快，20xx20xx學年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以果膠教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，安心山區(qū)工作，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國版權所有!際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重版權所有!標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
教師的個人工作總結篇五
這學期，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，憑借對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著的對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做得更好。為了下一學期的教育工作做得更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓?，F(xiàn)將這學期做個回顧和總結。
一、思想政治方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復教書，我們必須有先進的教育理念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生負擔。
6、提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想工作，并使這一項工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握她的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先想想自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，在班級管理上進行改革，推選每周之星、每月之星，班級積分進行改革，推行蝸牛幣，激勵學生不斷進步。同時，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、讓不足成為動力。
金無足赤人無完人，在教學中難免有缺陷。不足的地方有：
1、聽課較少，沒有很好的向其他優(yōu)秀老師學習。
2、自己備課不是很充分，沒有及時反思自己的課堂。
3、語文教學中，應該更加重視閱讀和寫作的指導，我也要以身作則。在品德的教學中，還要注重課堂的互動，不能只是教師對知識點的灌輸，要注重課本上每一個知識點的學習。
4、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
“路漫漫其修遠兮”，在以后的教學工作中，我會不斷總結教學經(jīng)驗，虛心請教其他老師，認真?zhèn)湔n，增加上課技能，提高自己的教學水平。同時，狠抓學習，認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作，還要多下功夫加強對個別差生輔導，爭取更好的成績。
教師的個人工作總結篇六
下總結，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
本學期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績有待提高;。
關注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
教師的個人工作總結篇七
在即將過去的這一學年里，我作為一名普通教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，下面我把這學年的工作做簡要的匯報。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真?zhèn)浜谜n。
2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學計算機的興趣。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，還經(jīng)常查閱有關教學資料。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，我一定會努力改進。
總而言之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為張北職中美好的明天作出貢獻。
教師的個人工作總結篇八
通過培訓，使自己了解新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考當前我們應該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
（一）、培訓內(nèi)容：
1、繼續(xù)學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風建設》等法規(guī)和讀本，學習黨的路線、方針，政策，關心時事，擁護黨的領導，忠于教育事業(yè)。，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，身正為范”為準則，提高思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過典型案例分析、向老教師學習、網(wǎng)上學習等途徑和形式廣泛開展教師職業(yè)道德教育，促進我個人職業(yè)道德水平的顯著提高。
2、堅持“以學為主、當堂達標”的課堂教學理念，通過理論學習、實踐研討、總結反思等形式，更新我的教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平。
3、認真參加國培學習，通過學習《教育的藝術———怎樣做個好老師》、《新課程課堂教學行為————小學英語》，提升自己的學科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語聽、說、讀、寫能力，能用英語組織課堂教學，掌握英語教學的基本方法，提高教學藝術和水平。
4、學習《小學英語新課程目標》以及與相關教材與教法。
（二）、培訓措施：
1、以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，身正為范”為準則，提高思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過典型案例分析、向老教師學習。
2、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學習，在教育教學中學習新理念，學習課堂教學新思路，努力提高教育教學能力，爭取成為一名“專業(yè)化”的老師。
3、結合本校實際，做好資料收集，認真進行課題的研究工作。
4、借助網(wǎng)絡平臺，拓寬學習育交流渠道，認真完成學習的各項要求。
5、積極參與各項教學評比，力求教學能力得到提高。
教師的個人工作總結篇九
20xx年已經(jīng)過去，在這將近一年的時間中我也有了一點收獲，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結。
我是今年二月份底到公司開始上班的，十月份以前請假時間過多，沒有精心好好做業(yè)務，導致業(yè)務不是很好。僅憑對銷售工作的一點理解，而缺乏對整個行業(yè)銷售經(jīng)驗和行業(yè)知識。希望以后能一切從零開始，一邊學習產(chǎn)品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題，請教銷售經(jīng)理和其他有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略。
一.存在的缺點：
對于液壓機械和汽配市場了解的還不夠深入，對產(chǎn)品的技術問題掌握的過度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋，對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中，過分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應。本職的工作做得不好，感覺自己還停留在一個初級銷售人員的位置上。
在將近一年的時間中，個人僅做了一些業(yè)務。我司良好的售后服務加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質獲得了客戶的一致好評，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗和一些成功的客戶案例。這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。
下面是我20xx年總的銷售情況：
等。。。
1）銷售工作最基本的客戶訪問量太少。
2）溝通不夠深入。在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達給客戶，了解客戶的真正想法和意圖；對客戶提出的某項建議不能做出迅速的反應。在傳達產(chǎn)品信息時不知道客戶對我們的`產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度。
3）工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。
4）新業(yè)務的開拓不夠，業(yè)務增長小，業(yè)務能力還有待提高。
三．市場分析。
現(xiàn)在液壓機市場品牌很多，但主要的減震器行業(yè)也只是那幾家公司，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質量，功能上屬于上等的產(chǎn)品。行業(yè)內(nèi)客戶一般只是認質量，新客戶也注重性價比的考慮。市場是良好的，形勢是嚴峻的。在減震行業(yè)技術發(fā)展飛快地今天，明年減震廠家將是機器更新?lián)Q代的一年，是減震廠家快速發(fā)展的一年，假如在明年一年內(nèi)沒有把市場做好，沒有抓住這個機遇，我很可能失去這個機會，永遠沒有機會在做這個市場。
四．意見和建議。
1）建立一支熟悉業(yè)務，而相對穩(wěn)定的銷售團隊。
2）對業(yè)務員進行一定的專業(yè)培訓。
3）培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。
4）在地區(qū)市建立銷售，服務網(wǎng)點，提高網(wǎng)絡推廣力度。
5）在明年的銷售工作中我認為產(chǎn)品質量要保持并提高，為了跟上時代發(fā)展要開發(fā)新型高科技設備或自動化線。
我認為公司明年的發(fā)展是與整個公司的員工綜合素質，公司的指導方針，團隊的建設是分不開的。提高執(zhí)行力的標準，建立一個良好的銷售團隊和工程設計團隊有一個好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關鍵。
以上是我的一些不成熟的建議和看法，如有不妥之處敬請諒解。
教師的個人工作總結篇十
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，針對自己的特點，制定個人發(fā)展計劃如下：
1、師德高尚，人格完善。
2、更新觀念，在自學中實現(xiàn)個人學習，在交流中發(fā)展團隊學習。業(yè)務水平再上新臺階。
3、制訂個人培訓計劃，有扎實的專業(yè)知識、教學基本功，有一定的教科研能力，承擔一個課題的研究。
4、能勝任副班主任。
（一）積極開展學習活動。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學方法、實際教學能力等內(nèi)容的學習。全面了解和掌握《教育法》、《新義務教育學》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容，熟悉教學計劃、教學大綱的制訂、教案準備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié)，熟悉學校的教學管理制度。通過培訓切實提高自身的教學能力和教學水平。
（二）積極要求參加各類短期的研修班。要結合新課程教學、實踐教學和專業(yè)建設需要，有針對性的參加專題性培訓學習，及時了解本學科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。
（三）針對我校寫字育人的教學特色，苦練寫字基本功，爭取三年后自己的"字"能上一個臺階。
（五）業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思————實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我應該時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
教師的個人工作總結篇十一
“為人師表，教書育人”是我的座右銘，我刻苦學習，踏實工作，以滿腔熱情投入到工作中去，在平凡的崗位上默默地奉獻自己的一切。我不遲到，不早退，出勤率達到100%。一年來，我擔任中高年級的英語科教學工作，并負責學校英語科組教研工作以及學校財務工作。
在教學方面，我銳意改革，努力提高教學質量，我貫徹英語新課標的教學原則，開展“分層教學”、“英語情景教學”、“英語任務型教學”等，既激發(fā)了學生的學習興趣，又誘發(fā)了學生的學習動機。對于中下生則用“七個一點”去點燃他們的智慧火花，激發(fā)他們的智力潛能。每學期認真規(guī)劃和組織好各種適合不同層次學生口味的課外活動和競賽項目，如書寫比賽、單詞競賽、朗讀比賽、英語故事比賽、英語知識知多少競賽、英語課文劇表演等，讓他們在自己的長項中找到突破口，使不同層次的學生都賽出成績，賽出信心，下決心把學好英語視為樂事。
一年來，我對待工作總是滿腔熱情，從不計較個人得失。對學校所分配的每件工作都竭心盡力做好，并做出成績，從中找尋無私奉獻的人生價值。
1、勇挑財務重擔。除了認真做好教學工作以外，我還為財務工作而忙碌。無論是放學后，還是放假日；無論是烈日當空，還是滂沱大雨，我還是在往銀行跑，往街道會計結算中心跑，我的努力拼搏沒有白費，十多年來的財務工作，由于我堅持為教育教學服務，為師生服務的原則，所以達到日清月結，帳目清楚，收支平衡，開源節(jié)流，令領導滿意，師生贊揚。
2、抓好英語科組建設。開展科組工作，我堅持以“研”字為核心，以“科研促教”為指導思想，以互學提高為重點，以提高教師的教學水平和教學質量為宗旨，認真組織好各種教研教改活動。一年來經(jīng)過全科組教師的同心協(xié)力，努力拼搏，順利地完成了上級布置的任務，本學年度，教師們積極上好外教老師來臨指導的研討課；街道來我校進行英語教學視導檢查，我科組受到教研組、各兄弟學校的好評；協(xié)助學校成功舉辦了英語口語班訓練演出；教師們認真上好了區(qū)的開放日英語公開課；英語教學成績穩(wěn)步上升，都達到了區(qū)訂下的教學目標。本學期，我任教的四（3）班英語平均分89.5分，合格率98%，優(yōu)秀率60.5%；六（2）班英語平均分86.82分，合格率90%，優(yōu)秀率72%；上學期，五（2）班英語平均分91.02分，合格率100%，優(yōu)秀率78.9%，超街道平均分。雖然這個班成績不算高，但它涌現(xiàn)出一大批進步生，比如，譚橋偉同學從原來的45分升到75分，李雪瑩從58分升到82分，吳健威從58分升到83.5分，這樣的同學還有：胡林、李彩環(huán)、李松達、潘華斌、麥順豪等等同學。他們的家長拿著成績表都激動地說：“老師，您辛苦了！衷心地感謝您！”
在今后的教學工作中，我一定會加倍努力學習，認真踏實工作，爭取更大的進步！
教師的個人工作總結篇十二
高中課改正在進行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計劃的進行,特制定以下。
一名教師必須有較高的素質,我的教學經(jīng)驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。
1, 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。
2,同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問。并積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。
3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來ji發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄,爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。
4,參加教科研活動。
結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,盡快使學生進入學習狀態(tài),并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的不足之處,對學習產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子。
1,情感交流——溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心,了解學生的內(nèi)心世界,從思想上轉變每位學生。
2,與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學生,及時了解學生的在家的學習工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的ji情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創(chuàng)新。
教師的個人工作總結篇十三
本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對個人工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的；是充滿艱辛的；這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過網(wǎng)絡搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
除此之外，我繼續(xù)訓練學生進行每周一首詩誦讀，《小學生守則》、《弟子規(guī)》的誦讀，美文誦讀等。為了打造我的班級，優(yōu)化班級管理，我兩次精心地設計了語文學習園地班級板報，豐富了班級文化建設。還以創(chuàng)建全國文明城市為契機，利用“文明之星伴我行”星級評比，激發(fā)學生積極向上，學做小手拉大手的標兵，學做文明人，學說文明話，做一個有素養(yǎng)的小學生。為年終優(yōu)秀班級評比任勞任怨，努力刻苦而為。
本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為進步，積極上進。不管有課沒課都堅持坐班制，并且不斷提高自己的政治水平，思想覺悟。積極參加學校組織的各種政治學習等政治活動。積極寫心得體會；寫讀書心得。
對學生個人和小組的各種表現(xiàn)評價單一；各小組之間的互動有待加強。
創(chuàng)建固定模式對學生進行評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
教師的個人工作總結篇十四
許老師、林老師和葉老師的“提出學習目標——展示學習成果——激發(fā)知識沖突——檢測運用知識——學習分層評價”教學模式能得到上級領導的肯定，當然是一件好事，但如果領導不識“貨”，難道就要把自己的“孩子”給圈養(yǎng)起來？在這個課堂模式中，孩子是快樂的，求知是主動的，展示是興奮的，附加作業(yè)是自愿的，為什么還要強求某些領導的“蓋章”。課堂教學是為學生一生的發(fā)展服務的，是為培養(yǎng)學生能力做嫁衣的，是教師成長學生發(fā)展的舞臺，只要學生每天進步一點點，他們的心能保持像春天般發(fā)芽，呈現(xiàn)出的是生機勃勃，我們何不把這種課堂教學模式進行到底呢？誠如一位好朋友所言：把教研沙龍當作幾個好朋友定期的交心場所，不是很好嗎？把課堂教學當作幾十個人共同商討解決問題的場所，感覺很親切很溫馨，為學生的那份學習勁頭及“老師，我要”所感染。
能為學生做點事情，為自己心中的追求做點事情，感覺挺幸福的。接受啊大的建議：回家可以看看孩子，抱抱妻子，來?？梢砸廊灰驗閮?nèi)心喜好始終熱情著，真好。
把《駕云》的首版當作展示學校教育理念的主陣地，壓力不可謂不大，還好，有《中國教師報》、《人民教育》、《教師博覽》、《讀者》、《讀者原創(chuàng)版》、《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》、《陶行知教育文集》、《給教師的建議》、《班主任工作漫談》等陪伴著，還有幾個有教育思想的同仁但支持著，總算還是把一個健康的《駕云》培育到了33歲?？嘀?，累著，操心著，擔憂著，但為了她的順利落地而四處追尋，不斷品味，逐個挑選鑒賞的過程，事后想想，也是一種美。
教育思想在《駕云》走得越遠之時，積淀也會越來越豐厚吧？祝?！恶{云》越走越好。
引用《讀者》的一句話：“其實，沒什么東西是不能放手的。時日漸遠，當你回望，你會發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)以為不可以放手的東西，只是生命里的一塊跳板，令你成長?！彪S著《我在美國做媽媽：耶魯法學院教授的育兒經(jīng)》的熱銷，“虎媽”又成為很強勢的議論名詞。“萬一升學率不好，位子不保啊，大家都不敢冒這個險?！惫芾碇鴰浊麑W生的校長不敢冒險，大多只有一根獨苗的家長更不敢冒險了。所以，對家長或對教育管理者來說，制度給他們的教育是最現(xiàn)實的教育。
所以，首先得明白“人生三不爭”：不與上級爭鋒，不與同級爭寵，不與下級爭功；還得清楚“人生三福”：平安是社，健康是福，吃虧是福；還得感謝擁有的“人生三大快事”：美酒，摯友，枕邊書。
不過人人都會說的，遺憾也是一種美。
就讓遺憾繼續(xù)，追求不止吧。
琪兒到實驗小學已一個多月了，聽著她“今天我們上了《綜合實踐》xx；今天我們的《品德與社會》上我回答了……”我內(nèi)心暗喜——終于找到個愿意真正開足開齊課程的老師了。
教師的個人工作總結篇十五
這一年過得非常快。這是我參加工作的第一年，是我生命里重要的一年。
在工作中，我以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的力量。在工作中，我認真?zhèn)湔n，多聽課，上課后反思。要感謝的人很多，我的進步離不開領導的指導，同事的幫助。這個學期我聽了很多課，從聽其他老師的課中，學到了許多教育的招式，有的可以在我的課堂中運用，有的需要改進。
本班現(xiàn)有學生xx人，其中男xx人，女xx人。經(jīng)過5年的努力學習，大部分學生已養(yǎng)成認真學習，認真上課，按時完成作業(yè)的良好習慣。現(xiàn)將本學期工作情況做如下總結：
(一)識字與寫字：
1.有了較強的獨立識字能力。并能從義項上了解字的含意。
2.硬筆書寫楷書，行款較為整齊，有一定的速度。但仍需加強。
3.閱讀敘事性作品，能做到了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，能大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。
4.在誦讀優(yōu)秀詩文方面，能注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
5.能利用圖書、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面。
(二)口語交際：
1.能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
2.在交際中基本注意語言美，抵制不文明的語言，但流暢性上和準確用詞上還需加強。
(三)習作：
1.懂得了寫作是為了自我表達和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
2.內(nèi)容較具體，感情較真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段來表述。
3.學習了寫讀書筆記和常見應用文。如建議書、演講稿等。
4.學會了如何修改自己的習作，并主動與他人交換修改。
(四)綜合性學習：
1.能策劃簡單的活動，對所策劃的主題進行討論和分析，會寫活動計劃和活動總結。
2.對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，能討論、演講，學會了辨別是非善惡。
1.養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。
2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。
3.聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。
4.在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
5.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
6.能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材;能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述;修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。
7.能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
8.對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。
這個學年，我擔任五(2)班的副班主任，配合班主任梁老師一起努力把班級工作做好，在向梁老師學習班級管理經(jīng)驗中，我的班級管理水平有了提高。下個學年，我希望自己可以當班主任，承擔更多的工作，把更多的精力投入到工作中，提高自己的工作能力，端正工作態(tài)度，更加勤奮的工作，為新地小學的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
我相信年輕沒有失敗，只要不在同一個地方跌倒兩次，吸取教訓，總結經(jīng)驗，不斷反思，不斷學習，我就可以做的與其他優(yōu)秀的教師一樣好。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并改進，善于從失敗中找到問題的根源和本質，并運用各方面的力量解決問題，就可以很快地成長起來。
這個學期與上個學期相比，我的教學效果有了進步，雖然離優(yōu)秀老師還有很大的差距，但是每一個優(yōu)秀教師都不是天生的，都是靠不斷努力工作而鍛煉出來的。因此，我相信自己也可以成為優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師都是善于學習，善于反思的教師。我的進步離不開常常的反思。
我相信，通過不斷努力，不斷學習，不斷反思，我就可以做的更好，成為優(yōu)秀的人民教師。感謝大家的一年來的幫助。
教師的個人工作總結篇十六
參加工作以來，學校的教師給了我很多的指導。讓我在教學的方式、方法上學到了很多。在教學活動方面，我也能認真學習專業(yè)技術知識，把去華南師范大學學到的一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中，充分利用學?，F(xiàn)有教學資源，使用多媒體教學使學生能夠更好的接受知識。課前能做到認真?zhèn)湔n、制作課件，課上能調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地使學生能夠接受所學知識。
這學期我主要教授三班和四班的語文，由于智障學生每個人的情況，程度都不同，具有針對性的教材也少，所以在教學中需要對學生情況進行分析，對智障學生教授適合其發(fā)展的教學內(nèi)容。智障學生的教學方式也不同于普通學生，接受知識較慢，在教學中我會多用一些實物、圖片、多媒體等教學手段，吸引學生的注意力，最大限度的激發(fā)學生的學習興趣。
三班有7位同學，學生的年齡較小，接受能力較差。在語文課的教學中我多采用直觀教學法，直觀教學法看得見摸得著，能吸引學生，提高學習興趣。如在教授蘋果時，我就會拿實物讓學生摸摸、聞聞、嘗嘗直觀感受蘋果的色、香、味。在教授生字的書寫時，我通過多媒體把生字書寫的步驟用動畫的形式展示給學生看，既能調(diào)動學生的積極性，又能加深學生的記憶。以上這些直觀教學法使抽象的學習有了感性的載體，抽象的知識變得具體化了，加深了學生對知識的理解和記憶。
四班有11位同學，學生的年齡都比較大，有一定的理解能力。在語文教學中主要采用游戲教學法和情景教學法，游戲教學法可以巧妙地把教學內(nèi)容與游戲有機結合起來，充分調(diào)動學生的學習興趣，讓學生能在學習中玩耍，在玩耍中學習。如“詞語接力賽”、“你做我猜”、“搶字卡”、“找朋友”、“一字開花”等新穎有趣的游戲。游戲使學生耳目一新，能充分調(diào)動學生的口、眼、耳、手等多種感官，通過這些小游戲，不僅滿足了學生好動、好奇、好勝的心理，營造出無拘無束、輕松愉快的學習氛圍，使課堂氣氛活躍，讓學生在心情舒暢、活潑歡樂的氣氛中學習。情景教學法，這種方法是以具體生動的場景為主要線索來安排學習內(nèi)容，即創(chuàng)設一定的問題情景，讓學生自己提出問題并對問題使用已掌握的知識進行解決。情景教學能讓學生產(chǎn)生學習的欲望，在他們感興趣的或較熟悉的環(huán)境里較輕松的完成教學任務。如在教學“寄信”時，我創(chuàng)設情景，讓學生模擬寄信的過程。學生很愿意學習并模擬著去做。
作為新老師我還有很多需要學習的地方，我會不斷的向老教師學習，努力提高自己的教學水平。爭取能夠為學生、為學校、為這份教育事業(yè)做出更多的貢獻。
20xx-1-14
教師的個人工作總結篇十七
本學期，我擔任初14級5、7班兩個班的英語教學工作。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下。
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。積極參加政治，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。本人從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，踐行“三段八環(huán)節(jié)”教學模式，并取得了一定的教學效果。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和培訓。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，聽課30節(jié)，認真寫好教學反思、并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗，以此來共同提高業(yè)務水平。
1、充分認識教材的特點，了解學生的特性。我一直堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。
2、注重因材施教，準確把握難易度。
我采取比較開發(fā)的課堂形式，多給學生創(chuàng)設機會讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣，既鍛煉了學生的.聽說能力，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力。
3、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，注重學法指導。我認真鉆研教材認真?zhèn)湔n，超周備課。上課前都提前到班級做好準備，調(diào)整好狀態(tài)。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。課后經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
4、努力完成其他方面的工作。
在完成教學工作的同時，不斷優(yōu)化課堂教學，進行多媒體教學的研究，積極幫助其他教師制作多媒體教學課件，并利用課件來輔助教學為教學服務。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極參加教研室組織的教研活動，認真聽課，做好聽課記錄。本學期，我認真學習成都市青白江區(qū)20xx年中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓課程，并且擔任輔導員。本人積極撰寫教育教學論文。
本學期我擔任初14級英語備課組組長。我們備課組堅持每周備課，集體備課，組員相互聽評課，相互取長補短，相互學習。我們在本學期開設了英語選修課和卓越學院。
總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處。
1、班級整體學習氛圍不是非常濃厚。
2、部分學生學習態(tài)度不是很端正，學習自主性稍差。
3、一些學生不能自覺地去熟悉老師布置的單詞、句型及課文。
4、對部分后進生關注還不夠，對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。
今后在工作中，我要不斷地學習新的教學方法，努力在做好教學常規(guī)工作的情況下，多注意學法指導，加強和學生之間的互動，并堅持多聽課，加強教學反思，在對知識的積累過程中，提高學生的綜合運用知識的能力，力爭在下半學期教育教學中上一個新的高度，為學生進入初三打下良好的基礎。
總之，本人在這一學期中，有收獲，也有失落。我將繼續(xù)努力，爭取進步，力爭佳績！
教師的個人工作總結篇一
為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，下面我將從德能勤績等方面進行述職，不當之處，敬請批評指正：
作為年輕黨員教師，本人積極擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真參加思想政治學習，關心國家大事，遵守紀律，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，能自覺遵守職業(yè)道德，遵守學校規(guī)章制度。關心、愛護學生，無體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。在學校領導和其他教師對我的幫助以及在聽課和學習的過程中，思想覺悟有所提高。今后，我會加強思想品德方面的建設，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
“師德”是教師的立身之本。我時刻嚴格要求自己，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣和表率，課余時間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操，加強自己行為思想方面的修養(yǎng)。在日常教學中，我也常利用班會課或課余時間，和學生交流，注重他們禮、義、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
在20xx年9月至20xx年7月我擔任了兩屆共3個班的九年級化學學科的教學工作；在20xx年9月至今我擔任20xx級（2）班班主任工作及本班生物、地理、綜合三門學科的教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在教育教學中，我堅持抓好新課程理念學習和應用，積極探索教育教學規(guī)律：
1、發(fā)揮教師為主導的作用：
（1）、深入細致備課、注重課堂教學效果。認真研究教材，多方參閱各種資料，準
確把握教材重難點。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，認真編寫教案。注重講練結合，認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
（2）、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
2、調(diào)動學生的積極性：
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。抓好后進生的轉化工作，因勢利導，讓學生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
1、作為一名班主任，我時時牢記責任意識，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn)，能保質保量完成學校布置的各項任務。積極主動配合任課老師的工作，做好班級日常管理工作。在班主任工作中，注重學生的思想教育，利用班會，晨會進行思想品德、衛(wèi)生、紀律、安全等教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、民主評選班級干部，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出嚴格要求，關心學生身體健康，開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過與家長的共同教育，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉變。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗。
除了日常教學及班主任工作外，我還擔任學?！捌站拧睓n案管理員、學生電子學籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。20xx年至今，每年學校的常規(guī)檢查、普九檢查、控輟保學檢查、學生電子學籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責的去做好，并協(xié)助學校領導制定可行的檔案管理方案制度。
我遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中勤懇負責，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會議，積極參加相關的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；認真開展教育活動，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，認真做好教學計劃和期末教學工作總結。注重終身學習，不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)和中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。
在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗不足，我?guī)О嗉壍某煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。經(jīng)過努力，我所教班級的成績有了顯著提高。
在班主任工作方面，通過各種途徑，摸清學生的基本情況。隨時不忘對他們進行思想教育。及時疏導學生的心理問題，化解學生的消極心理。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在生活上，細微照顧，問寒問暖。在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，引導學生提高學習興趣。
回顧近三年的工作歷程，我有過付出，也有過收獲。我先后參加過學校和縣教育局舉辦的優(yōu)質課競賽活動，在20xx年獲得學校組織的化學課講課比賽一等獎；20xx年獲得縣教育局組織的化學優(yōu)質課講課比賽二等獎；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學、生物、地理學科也取得了不錯的成績。我班在學校組織的校運會、元旦晚會、衛(wèi)生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足，比如學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范，班級管理工作不夠成熟等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。做到無愧于我心，無愧于教育事業(yè)。
教育事業(yè)任重而道遠，我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上，三年特崗期滿，我自愿留在本地，繼續(xù)為農(nóng)村基礎教育事業(yè)添磚加瓦。
教師的個人工作總結篇二
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。
下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面１、備課開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。４、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：我班的毛金秋同學，沒上過學前班，更沒上過幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹；來自吉林的曲佳慧，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓，因為遠在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來；馬藝萌是回族，是單親家庭；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊寧的心臟不好；衡俏莉、崔沈勇家里生活困難；田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。
教師的個人工作總結篇三
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我一直擔任語文教學及班主任工作。始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將這七年的教學工作總結如下：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
求，我常常課前常常認真研讀文本，和同事探討有效而富有趣味的教學方法，找準重難點精心設計教學方案，在充滿趣味競爭的組織形式下力求用生動的導入，豐富有趣的識字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語調(diào)動孩子的學習興趣，因此學生們都愛上語文課。除此以外，我很也重視提升學生對語文文字的藝術審美情趣，力求學生用心靈與文本進行深入的對話，激發(fā)心田深處的情感之流，并進行恰到好處的德育滲透。所以我通過對朗讀的指導來達到這一目的，用情景的創(chuàng)設和再現(xiàn)以及動情的范讀進行指導，用形式多樣層層深入的朗讀進行訓練，不僅在一定程度上提升了學生的朗讀和閱讀理解的能力，學生在課堂上也潛移默化接受了思想上的再教育，同時不知不覺也積累了大量的語言詞匯，并能在日記中進行恰當?shù)倪\用。在多次的訓練指導下，很快孩子們的朗讀水平在整體程度上有了很大的提高，讀起書來動情動心。而這些教學上的成果都來源于要踏踏實實的做好這幾方面:。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、班主任工作方面：
事和報刊中的報道，對學生進行品德教育。教育學生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同學之間寬宏大量，學會站在他人角度思考問題，學會做學習的小主人、學會自我保護等等。并制定嚴明的班級紀律，做到獎懲分明。同時對有問題的孩子，我放下教師的架子，從學生心靈教育入手，找準契機像媽媽和長者一樣進行富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優(yōu)點和不足，并教他正確處理事情的方法。多次的嘗試我發(fā)現(xiàn)老師充滿人情味道的談心能使孩子很樂于接受老師的批評教育和指點，不僅能慢慢的改正缺點，性格也會趨于平和。如今班上同學之間為小事打架的少了，有的孩子在發(fā)生誤會后能夠主動進行溝通解決的多了。
人的潛力是無窮的，不論成年人還是小孩子，所以我注重學生能力的培養(yǎng)。把那些關心集體、積極熱情、辦事認真、有一定組織能力和特長的學生選拔到班干部的崗位上來，在開學初開展各種活動，給學生表現(xiàn)的機會，例如一分鐘自我推薦，主持一次晨會領讀，帶隊做操、放學等，考查學生的實際能力，對任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為，每隔一段時間就要召集在一起開會，教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?，如何開展活動，并讓他們留心觀察班主任的工作方法，創(chuàng)造機會讓他們在獨立工作中進一步培養(yǎng)和鍛煉其工作能力。并常常和家長積極增進交流，關系和諧，許多家長都知道我是個坦誠正直負責的人，對我的工作相當?shù)闹С?，非常信任、感教師對孩子教育?BR> 四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并極運用。
有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們。當然在教學工作中也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
五、教學成果方面：
我在這幾年的所帶的班級年年被評為優(yōu)秀班級體，所教班級成績均列本鎮(zhèn)十所小學雙語成績名列前茅。個人的教學成果突出表現(xiàn)也得到了校領導，縣教育局、阿克蘇教研組人員及自治區(qū)教育專家考察組的高度評價。個人也先后容獲了各種獎項。其中在庫車縣2005年度新課程調(diào)講賽中容獲優(yōu)秀獎；在阿克蘇教育學院組織的2006年寒假漢語類“新教師任職資格培訓”中品學兼優(yōu)、表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀學員；在阿克蘇地委宣傳部、地區(qū)文明辦、地區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的“雙語”教育成果展示大賽決賽中輔導我校所帶班級節(jié)目小品《學雷鋒、樹新風》容獲地區(qū)小學組決賽第二名的好成績。個人也容獲了“雙語”教育成果展示大賽決賽的園丁獎。在2008年的7月借調(diào)到十校任教到至今，在教學中勇于探索、實踐教學成績較顯著并在本校的教師基本工大賽中獲得粉筆字一等獎的好成績。2011年6月參加阿克蘇地區(qū)“創(chuàng)新與發(fā)展”研討會創(chuàng)新板書設計二等獎。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教師：錢紅梅。
2013年1月4日。
教師的個人工作總結篇四
時間過得真快，20xx20xx學年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以果膠教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，安心山區(qū)工作，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國版權所有!際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重版權所有!標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
教師的個人工作總結篇五
這學期，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，憑借對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著的對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做得更好。為了下一學期的教育工作做得更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓?，F(xiàn)將這學期做個回顧和總結。
一、思想政治方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復教書，我們必須有先進的教育理念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生負擔。
6、提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想工作，并使這一項工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握她的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先想想自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，在班級管理上進行改革，推選每周之星、每月之星，班級積分進行改革，推行蝸牛幣，激勵學生不斷進步。同時，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、讓不足成為動力。
金無足赤人無完人，在教學中難免有缺陷。不足的地方有：
1、聽課較少，沒有很好的向其他優(yōu)秀老師學習。
2、自己備課不是很充分，沒有及時反思自己的課堂。
3、語文教學中，應該更加重視閱讀和寫作的指導，我也要以身作則。在品德的教學中，還要注重課堂的互動，不能只是教師對知識點的灌輸，要注重課本上每一個知識點的學習。
4、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。
一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
“路漫漫其修遠兮”，在以后的教學工作中，我會不斷總結教學經(jīng)驗，虛心請教其他老師，認真?zhèn)湔n，增加上課技能，提高自己的教學水平。同時，狠抓學習，認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作，還要多下功夫加強對個別差生輔導，爭取更好的成績。
教師的個人工作總結篇六
下總結，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
本學期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調(diào)整教學。對于班里的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績有待提高;。
關注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
教師的個人工作總結篇七
在即將過去的這一學年里，我作為一名普通教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，下面我把這學年的工作做簡要的匯報。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真?zhèn)浜谜n。
2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學計算機的興趣。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，還經(jīng)常查閱有關教學資料。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，我一定會努力改進。
總而言之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為張北職中美好的明天作出貢獻。
教師的個人工作總結篇八
通過培訓，使自己了解新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考當前我們應該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
（一）、培訓內(nèi)容：
1、繼續(xù)學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風建設》等法規(guī)和讀本，學習黨的路線、方針，政策，關心時事，擁護黨的領導，忠于教育事業(yè)。，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，身正為范”為準則，提高思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。通過典型案例分析、向老教師學習、網(wǎng)上學習等途徑和形式廣泛開展教師職業(yè)道德教育，促進我個人職業(yè)道德水平的顯著提高。
2、堅持“以學為主、當堂達標”的課堂教學理念，通過理論學習、實踐研討、總結反思等形式，更新我的教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平。
3、認真參加國培學習，通過學習《教育的藝術———怎樣做個好老師》、《新課程課堂教學行為————小學英語》，提升自己的學科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語聽、說、讀、寫能力，能用英語組織課堂教學，掌握英語教學的基本方法，提高教學藝術和水平。
4、學習《小學英語新課程目標》以及與相關教材與教法。
（二）、培訓措施：
1、以熱愛學生、教書育人為核心，以“學高為師，身正為范”為準則，提高思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，通過典型案例分析、向老教師學習。
2、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學習，在教育教學中學習新理念，學習課堂教學新思路，努力提高教育教學能力，爭取成為一名“專業(yè)化”的老師。
3、結合本校實際，做好資料收集，認真進行課題的研究工作。
4、借助網(wǎng)絡平臺，拓寬學習育交流渠道，認真完成學習的各項要求。
5、積極參與各項教學評比，力求教學能力得到提高。
教師的個人工作總結篇九
20xx年已經(jīng)過去，在這將近一年的時間中我也有了一點收獲，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結。
我是今年二月份底到公司開始上班的，十月份以前請假時間過多，沒有精心好好做業(yè)務，導致業(yè)務不是很好。僅憑對銷售工作的一點理解，而缺乏對整個行業(yè)銷售經(jīng)驗和行業(yè)知識。希望以后能一切從零開始，一邊學習產(chǎn)品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題，請教銷售經(jīng)理和其他有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略。
一.存在的缺點：
對于液壓機械和汽配市場了解的還不夠深入，對產(chǎn)品的技術問題掌握的過度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋，對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中，過分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應。本職的工作做得不好，感覺自己還停留在一個初級銷售人員的位置上。
在將近一年的時間中，個人僅做了一些業(yè)務。我司良好的售后服務加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質獲得了客戶的一致好評，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗和一些成功的客戶案例。這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。
下面是我20xx年總的銷售情況：
等。。。
1）銷售工作最基本的客戶訪問量太少。
2）溝通不夠深入。在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達給客戶，了解客戶的真正想法和意圖；對客戶提出的某項建議不能做出迅速的反應。在傳達產(chǎn)品信息時不知道客戶對我們的`產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度。
3）工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。
4）新業(yè)務的開拓不夠，業(yè)務增長小，業(yè)務能力還有待提高。
三．市場分析。
現(xiàn)在液壓機市場品牌很多，但主要的減震器行業(yè)也只是那幾家公司，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質量，功能上屬于上等的產(chǎn)品。行業(yè)內(nèi)客戶一般只是認質量，新客戶也注重性價比的考慮。市場是良好的，形勢是嚴峻的。在減震行業(yè)技術發(fā)展飛快地今天，明年減震廠家將是機器更新?lián)Q代的一年，是減震廠家快速發(fā)展的一年，假如在明年一年內(nèi)沒有把市場做好，沒有抓住這個機遇，我很可能失去這個機會，永遠沒有機會在做這個市場。
四．意見和建議。
1）建立一支熟悉業(yè)務，而相對穩(wěn)定的銷售團隊。
2）對業(yè)務員進行一定的專業(yè)培訓。
3）培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。
4）在地區(qū)市建立銷售，服務網(wǎng)點，提高網(wǎng)絡推廣力度。
5）在明年的銷售工作中我認為產(chǎn)品質量要保持并提高，為了跟上時代發(fā)展要開發(fā)新型高科技設備或自動化線。
我認為公司明年的發(fā)展是與整個公司的員工綜合素質，公司的指導方針，團隊的建設是分不開的。提高執(zhí)行力的標準，建立一個良好的銷售團隊和工程設計團隊有一個好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關鍵。
以上是我的一些不成熟的建議和看法，如有不妥之處敬請諒解。
教師的個人工作總結篇十
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，針對自己的特點，制定個人發(fā)展計劃如下：
1、師德高尚，人格完善。
2、更新觀念，在自學中實現(xiàn)個人學習，在交流中發(fā)展團隊學習。業(yè)務水平再上新臺階。
3、制訂個人培訓計劃，有扎實的專業(yè)知識、教學基本功，有一定的教科研能力，承擔一個課題的研究。
4、能勝任副班主任。
（一）積極開展學習活動。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學方法、實際教學能力等內(nèi)容的學習。全面了解和掌握《教育法》、《新義務教育學》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容，熟悉教學計劃、教學大綱的制訂、教案準備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié)，熟悉學校的教學管理制度。通過培訓切實提高自身的教學能力和教學水平。
（二）積極要求參加各類短期的研修班。要結合新課程教學、實踐教學和專業(yè)建設需要，有針對性的參加專題性培訓學習，及時了解本學科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。
（三）針對我校寫字育人的教學特色，苦練寫字基本功，爭取三年后自己的"字"能上一個臺階。
（五）業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思————實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我應該時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
教師的個人工作總結篇十一
“為人師表，教書育人”是我的座右銘，我刻苦學習，踏實工作，以滿腔熱情投入到工作中去，在平凡的崗位上默默地奉獻自己的一切。我不遲到，不早退，出勤率達到100%。一年來，我擔任中高年級的英語科教學工作，并負責學校英語科組教研工作以及學校財務工作。
在教學方面，我銳意改革，努力提高教學質量，我貫徹英語新課標的教學原則，開展“分層教學”、“英語情景教學”、“英語任務型教學”等，既激發(fā)了學生的學習興趣，又誘發(fā)了學生的學習動機。對于中下生則用“七個一點”去點燃他們的智慧火花，激發(fā)他們的智力潛能。每學期認真規(guī)劃和組織好各種適合不同層次學生口味的課外活動和競賽項目，如書寫比賽、單詞競賽、朗讀比賽、英語故事比賽、英語知識知多少競賽、英語課文劇表演等，讓他們在自己的長項中找到突破口，使不同層次的學生都賽出成績，賽出信心，下決心把學好英語視為樂事。
一年來，我對待工作總是滿腔熱情，從不計較個人得失。對學校所分配的每件工作都竭心盡力做好，并做出成績，從中找尋無私奉獻的人生價值。
1、勇挑財務重擔。除了認真做好教學工作以外，我還為財務工作而忙碌。無論是放學后，還是放假日；無論是烈日當空，還是滂沱大雨，我還是在往銀行跑，往街道會計結算中心跑，我的努力拼搏沒有白費，十多年來的財務工作，由于我堅持為教育教學服務，為師生服務的原則，所以達到日清月結，帳目清楚，收支平衡，開源節(jié)流，令領導滿意，師生贊揚。
2、抓好英語科組建設。開展科組工作，我堅持以“研”字為核心，以“科研促教”為指導思想，以互學提高為重點，以提高教師的教學水平和教學質量為宗旨，認真組織好各種教研教改活動。一年來經(jīng)過全科組教師的同心協(xié)力，努力拼搏，順利地完成了上級布置的任務，本學年度，教師們積極上好外教老師來臨指導的研討課；街道來我校進行英語教學視導檢查，我科組受到教研組、各兄弟學校的好評；協(xié)助學校成功舉辦了英語口語班訓練演出；教師們認真上好了區(qū)的開放日英語公開課；英語教學成績穩(wěn)步上升，都達到了區(qū)訂下的教學目標。本學期，我任教的四（3）班英語平均分89.5分，合格率98%，優(yōu)秀率60.5%；六（2）班英語平均分86.82分，合格率90%，優(yōu)秀率72%；上學期，五（2）班英語平均分91.02分，合格率100%，優(yōu)秀率78.9%，超街道平均分。雖然這個班成績不算高，但它涌現(xiàn)出一大批進步生，比如，譚橋偉同學從原來的45分升到75分，李雪瑩從58分升到82分，吳健威從58分升到83.5分，這樣的同學還有：胡林、李彩環(huán)、李松達、潘華斌、麥順豪等等同學。他們的家長拿著成績表都激動地說：“老師，您辛苦了！衷心地感謝您！”
在今后的教學工作中，我一定會加倍努力學習，認真踏實工作，爭取更大的進步！
教師的個人工作總結篇十二
高中課改正在進行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計劃的進行,特制定以下。
一名教師必須有較高的素質,我的教學經(jīng)驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。
1, 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。
2,同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問。并積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習。把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。
3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來ji發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄,爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。
4,參加教科研活動。
結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,盡快使學生進入學習狀態(tài),并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存的不足之處,對學習產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子。
1,情感交流——溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心,了解學生的內(nèi)心世界,從思想上轉變每位學生。
2,與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學生,及時了解學生的在家的學習工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的ji情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創(chuàng)新。
教師的個人工作總結篇十三
本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對個人工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的；是充滿艱辛的；這也是收獲喜悅的一年?，F(xiàn)將有關方面總結如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過網(wǎng)絡搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
除此之外，我繼續(xù)訓練學生進行每周一首詩誦讀，《小學生守則》、《弟子規(guī)》的誦讀，美文誦讀等。為了打造我的班級，優(yōu)化班級管理，我兩次精心地設計了語文學習園地班級板報，豐富了班級文化建設。還以創(chuàng)建全國文明城市為契機，利用“文明之星伴我行”星級評比，激發(fā)學生積極向上，學做小手拉大手的標兵，學做文明人，學說文明話，做一個有素養(yǎng)的小學生。為年終優(yōu)秀班級評比任勞任怨，努力刻苦而為。
本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為進步，積極上進。不管有課沒課都堅持坐班制，并且不斷提高自己的政治水平，思想覺悟。積極參加學校組織的各種政治學習等政治活動。積極寫心得體會；寫讀書心得。
對學生個人和小組的各種表現(xiàn)評價單一；各小組之間的互動有待加強。
創(chuàng)建固定模式對學生進行評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
教師的個人工作總結篇十四
許老師、林老師和葉老師的“提出學習目標——展示學習成果——激發(fā)知識沖突——檢測運用知識——學習分層評價”教學模式能得到上級領導的肯定，當然是一件好事，但如果領導不識“貨”，難道就要把自己的“孩子”給圈養(yǎng)起來？在這個課堂模式中，孩子是快樂的，求知是主動的，展示是興奮的，附加作業(yè)是自愿的，為什么還要強求某些領導的“蓋章”。課堂教學是為學生一生的發(fā)展服務的，是為培養(yǎng)學生能力做嫁衣的，是教師成長學生發(fā)展的舞臺，只要學生每天進步一點點，他們的心能保持像春天般發(fā)芽，呈現(xiàn)出的是生機勃勃，我們何不把這種課堂教學模式進行到底呢？誠如一位好朋友所言：把教研沙龍當作幾個好朋友定期的交心場所，不是很好嗎？把課堂教學當作幾十個人共同商討解決問題的場所，感覺很親切很溫馨，為學生的那份學習勁頭及“老師，我要”所感染。
能為學生做點事情，為自己心中的追求做點事情，感覺挺幸福的。接受啊大的建議：回家可以看看孩子，抱抱妻子，來?？梢砸廊灰驗閮?nèi)心喜好始終熱情著，真好。
把《駕云》的首版當作展示學校教育理念的主陣地，壓力不可謂不大，還好，有《中國教師報》、《人民教育》、《教師博覽》、《讀者》、《讀者原創(chuàng)版》、《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》、《陶行知教育文集》、《給教師的建議》、《班主任工作漫談》等陪伴著，還有幾個有教育思想的同仁但支持著，總算還是把一個健康的《駕云》培育到了33歲?？嘀?，累著，操心著，擔憂著，但為了她的順利落地而四處追尋，不斷品味，逐個挑選鑒賞的過程，事后想想，也是一種美。
教育思想在《駕云》走得越遠之時，積淀也會越來越豐厚吧？祝?！恶{云》越走越好。
引用《讀者》的一句話：“其實，沒什么東西是不能放手的。時日漸遠，當你回望，你會發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)以為不可以放手的東西，只是生命里的一塊跳板，令你成長?！彪S著《我在美國做媽媽：耶魯法學院教授的育兒經(jīng)》的熱銷，“虎媽”又成為很強勢的議論名詞。“萬一升學率不好，位子不保啊，大家都不敢冒這個險?！惫芾碇鴰浊麑W生的校長不敢冒險，大多只有一根獨苗的家長更不敢冒險了。所以，對家長或對教育管理者來說，制度給他們的教育是最現(xiàn)實的教育。
所以，首先得明白“人生三不爭”：不與上級爭鋒，不與同級爭寵，不與下級爭功；還得清楚“人生三福”：平安是社，健康是福，吃虧是福；還得感謝擁有的“人生三大快事”：美酒，摯友，枕邊書。
不過人人都會說的，遺憾也是一種美。
就讓遺憾繼續(xù)，追求不止吧。
琪兒到實驗小學已一個多月了，聽著她“今天我們上了《綜合實踐》xx；今天我們的《品德與社會》上我回答了……”我內(nèi)心暗喜——終于找到個愿意真正開足開齊課程的老師了。
教師的個人工作總結篇十五
這一年過得非常快。這是我參加工作的第一年，是我生命里重要的一年。
在工作中，我以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的力量。在工作中，我認真?zhèn)湔n，多聽課，上課后反思。要感謝的人很多，我的進步離不開領導的指導，同事的幫助。這個學期我聽了很多課，從聽其他老師的課中，學到了許多教育的招式，有的可以在我的課堂中運用，有的需要改進。
本班現(xiàn)有學生xx人，其中男xx人，女xx人。經(jīng)過5年的努力學習，大部分學生已養(yǎng)成認真學習，認真上課，按時完成作業(yè)的良好習慣。現(xiàn)將本學期工作情況做如下總結：
(一)識字與寫字：
1.有了較強的獨立識字能力。并能從義項上了解字的含意。
2.硬筆書寫楷書，行款較為整齊，有一定的速度。但仍需加強。
3.閱讀敘事性作品，能做到了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，能大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。
4.在誦讀優(yōu)秀詩文方面，能注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
5.能利用圖書、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面。
(二)口語交際：
1.能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
2.在交際中基本注意語言美，抵制不文明的語言，但流暢性上和準確用詞上還需加強。
(三)習作：
1.懂得了寫作是為了自我表達和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
2.內(nèi)容較具體，感情較真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段來表述。
3.學習了寫讀書筆記和常見應用文。如建議書、演講稿等。
4.學會了如何修改自己的習作，并主動與他人交換修改。
(四)綜合性學習：
1.能策劃簡單的活動，對所策劃的主題進行討論和分析，會寫活動計劃和活動總結。
2.對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，能討論、演講，學會了辨別是非善惡。
1.養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。
2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。
3.聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。
4.在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
5.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
6.能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材;能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述;修能改自己的習作，并主動與他人交換修改。
7.能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
8.對自己身邊的、大家共同關注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習辨別是非善惡。
這個學年，我擔任五(2)班的副班主任，配合班主任梁老師一起努力把班級工作做好，在向梁老師學習班級管理經(jīng)驗中，我的班級管理水平有了提高。下個學年，我希望自己可以當班主任，承擔更多的工作，把更多的精力投入到工作中，提高自己的工作能力，端正工作態(tài)度，更加勤奮的工作，為新地小學的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
我相信年輕沒有失敗，只要不在同一個地方跌倒兩次，吸取教訓，總結經(jīng)驗，不斷反思，不斷學習，我就可以做的與其他優(yōu)秀的教師一樣好。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并改進，善于從失敗中找到問題的根源和本質，并運用各方面的力量解決問題，就可以很快地成長起來。
這個學期與上個學期相比，我的教學效果有了進步，雖然離優(yōu)秀老師還有很大的差距，但是每一個優(yōu)秀教師都不是天生的，都是靠不斷努力工作而鍛煉出來的。因此，我相信自己也可以成為優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師都是善于學習，善于反思的教師。我的進步離不開常常的反思。
我相信，通過不斷努力，不斷學習，不斷反思，我就可以做的更好，成為優(yōu)秀的人民教師。感謝大家的一年來的幫助。
教師的個人工作總結篇十六
參加工作以來，學校的教師給了我很多的指導。讓我在教學的方式、方法上學到了很多。在教學活動方面，我也能認真學習專業(yè)技術知識，把去華南師范大學學到的一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中，充分利用學?，F(xiàn)有教學資源，使用多媒體教學使學生能夠更好的接受知識。課前能做到認真?zhèn)湔n、制作課件，課上能調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地使學生能夠接受所學知識。
這學期我主要教授三班和四班的語文，由于智障學生每個人的情況，程度都不同，具有針對性的教材也少，所以在教學中需要對學生情況進行分析，對智障學生教授適合其發(fā)展的教學內(nèi)容。智障學生的教學方式也不同于普通學生，接受知識較慢，在教學中我會多用一些實物、圖片、多媒體等教學手段，吸引學生的注意力，最大限度的激發(fā)學生的學習興趣。
三班有7位同學，學生的年齡較小，接受能力較差。在語文課的教學中我多采用直觀教學法，直觀教學法看得見摸得著，能吸引學生，提高學習興趣。如在教授蘋果時，我就會拿實物讓學生摸摸、聞聞、嘗嘗直觀感受蘋果的色、香、味。在教授生字的書寫時，我通過多媒體把生字書寫的步驟用動畫的形式展示給學生看，既能調(diào)動學生的積極性，又能加深學生的記憶。以上這些直觀教學法使抽象的學習有了感性的載體，抽象的知識變得具體化了，加深了學生對知識的理解和記憶。
四班有11位同學，學生的年齡都比較大，有一定的理解能力。在語文教學中主要采用游戲教學法和情景教學法，游戲教學法可以巧妙地把教學內(nèi)容與游戲有機結合起來，充分調(diào)動學生的學習興趣，讓學生能在學習中玩耍，在玩耍中學習。如“詞語接力賽”、“你做我猜”、“搶字卡”、“找朋友”、“一字開花”等新穎有趣的游戲。游戲使學生耳目一新，能充分調(diào)動學生的口、眼、耳、手等多種感官，通過這些小游戲，不僅滿足了學生好動、好奇、好勝的心理，營造出無拘無束、輕松愉快的學習氛圍，使課堂氣氛活躍，讓學生在心情舒暢、活潑歡樂的氣氛中學習。情景教學法，這種方法是以具體生動的場景為主要線索來安排學習內(nèi)容，即創(chuàng)設一定的問題情景，讓學生自己提出問題并對問題使用已掌握的知識進行解決。情景教學能讓學生產(chǎn)生學習的欲望，在他們感興趣的或較熟悉的環(huán)境里較輕松的完成教學任務。如在教學“寄信”時，我創(chuàng)設情景，讓學生模擬寄信的過程。學生很愿意學習并模擬著去做。
作為新老師我還有很多需要學習的地方，我會不斷的向老教師學習，努力提高自己的教學水平。爭取能夠為學生、為學校、為這份教育事業(yè)做出更多的貢獻。
20xx-1-14
教師的個人工作總結篇十七
本學期，我擔任初14級5、7班兩個班的英語教學工作。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下。
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。積極參加政治，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。本人從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。
我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，踐行“三段八環(huán)節(jié)”教學模式，并取得了一定的教學效果。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和培訓。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，聽課30節(jié)，認真寫好教學反思、并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗，以此來共同提高業(yè)務水平。
1、充分認識教材的特點，了解學生的特性。我一直堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。
2、注重因材施教，準確把握難易度。
我采取比較開發(fā)的課堂形式，多給學生創(chuàng)設機會讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣，既鍛煉了學生的.聽說能力，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力。
3、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，注重學法指導。我認真鉆研教材認真?zhèn)湔n，超周備課。上課前都提前到班級做好準備，調(diào)整好狀態(tài)。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。課后經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。
4、努力完成其他方面的工作。
在完成教學工作的同時，不斷優(yōu)化課堂教學，進行多媒體教學的研究，積極幫助其他教師制作多媒體教學課件，并利用課件來輔助教學為教學服務。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極參加教研室組織的教研活動，認真聽課，做好聽課記錄。本學期，我認真學習成都市青白江區(qū)20xx年中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓課程，并且擔任輔導員。本人積極撰寫教育教學論文。
本學期我擔任初14級英語備課組組長。我們備課組堅持每周備課，集體備課，組員相互聽評課，相互取長補短，相互學習。我們在本學期開設了英語選修課和卓越學院。
總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處。
1、班級整體學習氛圍不是非常濃厚。
2、部分學生學習態(tài)度不是很端正，學習自主性稍差。
3、一些學生不能自覺地去熟悉老師布置的單詞、句型及課文。
4、對部分后進生關注還不夠，對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。
今后在工作中，我要不斷地學習新的教學方法，努力在做好教學常規(guī)工作的情況下，多注意學法指導，加強和學生之間的互動，并堅持多聽課，加強教學反思，在對知識的積累過程中，提高學生的綜合運用知識的能力，力爭在下半學期教育教學中上一個新的高度，為學生進入初三打下良好的基礎。
總之，本人在這一學期中，有收獲，也有失落。我將繼續(xù)努力，爭取進步，力爭佳績！