在總結(jié)中，我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行沉淀和總結(jié)歸納，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)?？梢赃\(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧，讓總結(jié)更富有感染力和吸引力。通過(guò)閱讀范文，我們可以了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式與風(fēng)格。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇一
親愛的同學(xué)們：
高二是承上啟下的關(guān)鍵一年，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的高三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都能嚴(yán)格要求自己，不斷地進(jìn)步。希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在這個(gè)年齡正是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太重要了，我們驕傲，是因?yàn)槲覀儞碛星啻旱哪耆A?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，這些道理大家都明白，只是希望大家能夠用行動(dòng)詮釋其深刻的內(nèi)涵。
……。
人生非坦途。人生不如意十有__，人生總不會(huì)都是春風(fēng)得意、一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)成績(jī)起落不定會(huì)使你心煩意亂，朋友親人的誤會(huì)使你悶悶不樂(lè)，或者一些不經(jīng)意的事情也會(huì)使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會(huì)時(shí)不時(shí)地“眷顧”你。當(dāng)你郁郁寡歡時(shí)，只有想想“世上沒(méi)有解不開的結(jié)，沒(méi)有跨不過(guò)的坎”，煩惱便會(huì)煙消云散。當(dāng)你遭遇挫折、困難時(shí)，想想這是人生的必修課，你就會(huì)迎難而上。也許人生會(huì)因?yàn)檫@樣而更多精彩。人生之所以值得喝采，是因?yàn)樵谄D難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。我覺得生活就像一面鏡子，你對(duì)著生活愁眉苦臉，生活也會(huì)對(duì)你愁眉苦臉，如果你能笑對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：讀書苦，讀書累。但比起你們小學(xué)，初中甚至高中與你們同窗的同學(xué)，你們幸運(yùn)多了，你們回想一下，有很多你們以前小學(xué)的同學(xué)讀完小學(xué)就沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書了；很多同學(xué)讀完初中就失去了升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；甚至于你們一起進(jìn)入高中的同學(xué)當(dāng)中，也有相當(dāng)一部分與你們同學(xué)了一年，甚至一個(gè)學(xué)期，就離開了依依不舍的校園。比起他們，你們是幸福的，是幸運(yùn)的。因?yàn)槠鸫a你們有父母的支持。記得我讀高中的時(shí)候，我常想：能坐在這窗明幾凈的教室讀書，我太幸福了，那時(shí)的天真的很藍(lán)，每每想到這兒，就給我的學(xué)習(xí)增添了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)我也給我的學(xué)生說(shuō)，讀書再苦，再累，但不至于要了你的命吧，何不趁年輕多拼搏，拼搏呢?!是臘梅就應(yīng)該傲視風(fēng)雪，是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空!
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇二
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記7月26日在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上的重要講話精神和《人民日?qǐng)?bào)》兩篇評(píng)論員文章，傳達(dá)了縣紀(jì)委通報(bào)的我縣有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)違紀(jì)案例。
與會(huì)黨員紛紛表示，將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以更加飽滿的熱情和良好的狀態(tài)，扎實(shí)推進(jìn)中華太極養(yǎng)生園古寨征地拆遷、第二批移民避險(xiǎn)解困試點(diǎn)工程等全鎮(zhèn)當(dāng)前重點(diǎn)工作，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。
當(dāng)天，縣統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動(dòng)?；顒?dòng)中，全體參會(huì)黨員佩戴黨徽，足額繳納了當(dāng)月黨費(fèi)，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（版）》，縣第十四次黨代會(huì)和縣紀(jì)委十四屆二次全會(huì)精神。同時(shí)，開展了上半年組織生活會(huì)，對(duì)支部上半年工作進(jìn)行了全面總結(jié)。
會(huì)議要求，要堅(jiān)定信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要正確處理好政治理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到兩手抓、兩促進(jìn)。要落實(shí)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。做到嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)不出事，抵歪風(fēng)、樹正氣，樹立正確的是非觀、名利觀，慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微，腳踏實(shí)地，勤奮工作。
8月4日，縣司法局機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動(dòng)。
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了《黨章》第七章“黨的紀(jì)律”，《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（20版）》第七章第七節(jié)“用鐵的紀(jì)律維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”，縣第十四次黨代會(huì)和縣紀(jì)委十四屆二次全會(huì)精神，并傳達(dá)了縣紀(jì)委通報(bào)的黨員干部違紀(jì)案例、全局上半年司法行政工作和機(jī)關(guān)黨支部工作的開展情況，對(duì)黨費(fèi)的收繳標(biāo)準(zhǔn)和收取形式以及黨員信息的核查等工作作出安排部署。
下一步，該局黨支部將組織黨員到鶴游鎮(zhèn)石鼓居委開展志愿服務(wù)活動(dòng)，更好發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進(jìn)司法行政事業(yè)再上新臺(tái)階。
準(zhǔn)備充分形式多樣。
8月4日，墊江日?qǐng)?bào)社機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動(dòng)。
當(dāng)天，支部開展了志愿服務(wù)，慰問(wèn)了高溫下堅(jiān)守勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送去了藿香正氣液、板藍(lán)根、礦泉水等清涼消暑物品。
在黨員大會(huì)上，還舉行了宣誓活動(dòng)。面對(duì)黨旗，黨員同志們莊嚴(yán)宣誓，大家紛紛表示，將堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，牢固樹立宗旨意識(shí)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)建成、六個(gè)顯著”奮斗目標(biāo)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
此外，支部還集中收取了黨員黨費(fèi)，集中學(xué)習(xí)了《黨章》第七章“黨的紀(jì)律”、專題傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記7月26日在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班儀式上的重要講話精神等內(nèi)容。
8月4日，澄溪鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部開展了提升干部執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)澄溪新跨越”的主題黨日活動(dòng)。邀請(qǐng)了縣委黨校副校長(zhǎng)汪章鵬以“提升干部執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)澄溪新跨越”為主題，從“鎖定目標(biāo)，增強(qiáng)使命感；回爐淬火，提升執(zhí)行力；積極作為，實(shí)現(xiàn)新跨越”三個(gè)方面，圍繞“什么是干部執(zhí)行力、為什么要提升干部的執(zhí)行力、怎樣提升干部執(zhí)行力”等一系列問(wèn)題，結(jié)合澄溪鎮(zhèn)實(shí)際，為全體黨員干部上了一堂別開生面的黨課。
當(dāng)天，全體與會(huì)人員一起觀看了《苦難輝煌》部分劇集，直觀了解了中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民英勇奮斗的征程，感受了中國(guó)共產(chǎn)黨飽受磨難而自強(qiáng)不息，不斷推動(dòng)黨和人民的事業(yè)從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利，創(chuàng)造新輝煌的堅(jiān)強(qiáng)意志。大家一致表示，今后將更加堅(jiān)定理想信念、踏實(shí)工作，不斷提升自己，努力成為一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
8月4日，永平鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動(dòng)?；顒?dòng)中，機(jī)關(guān)支部全體黨員主動(dòng)繳納了當(dāng)月黨費(fèi)，集中學(xué)習(xí)了《黨章》《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（年版）》部分內(nèi)容，并圍繞“講規(guī)矩，有紀(jì)律”這一主題展開熱烈討論，分享了學(xué)習(xí)感受，針對(duì)部分黨員繳費(fèi)不及時(shí)、參加組織生活不積極的問(wèn)題，開展談心談話。同時(shí)，活動(dòng)還將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推向深入，共梳理出黨員隊(duì)伍和支部建設(shè)存在的七個(gè)突出問(wèn)題和不足。全體黨員干部還學(xué)習(xí)了縣第十四次黨代會(huì)和縣紀(jì)委十四屆二次全會(huì)精神。
通過(guò)活動(dòng)的開展，全體黨員干部身心受到再洗禮、再教育，對(duì)黨的政治綱領(lǐng)有了更深入的理解，對(duì)新形勢(shì)下黨的紀(jì)律要求有了更清楚的認(rèn)識(shí)，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)合工作推動(dòng)發(fā)展。
8月4日，縣城鄉(xiāng)建設(shè)綜合行政執(zhí)法局機(jī)關(guān)黨支部組織開展了主題黨日活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，該局集中學(xué)習(xí)了《黨章》中“黨的紀(jì)律”、習(xí)近平總書記系列講話中“用鐵的紀(jì)律維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”、西安市紀(jì)委通報(bào)蓮湖區(qū)部分區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”問(wèn)題問(wèn)責(zé)追責(zé)情況、《重慶市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》（版）第一、二、三章等內(nèi)容。同時(shí)梳理了目前黨員隊(duì)伍和支部建設(shè)存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的方法。
據(jù)介紹，本次主題黨日旨在破除黨員黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象，進(jìn)一步提升黨員的業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步升華黨員黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了支部全體黨員的黨性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。
8月4日下午，杠家鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部組織開展主題黨日活動(dòng)。
會(huì)上學(xué)習(xí)了市委書記陳敏爾近期在領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議、市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議、市委全面深化改革第十九次會(huì)議上的講話以及《黨章》第七章“黨的紀(jì)律”等內(nèi)容，會(huì)議討論通過(guò)了擬發(fā)展黨員名單。
會(huì)議要求，全體黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，堅(jiān)持不懈在“學(xué)”上下功夫，把思想基礎(chǔ)筑牢夯實(shí)，反復(fù)研讀對(duì)照，有所思、有所悟、有所提高。要持之以恒在“做”上嚴(yán)要求、見真章，以實(shí)際行動(dòng)踐行合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，以“四個(gè)合格”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、檢視自己、要求自己，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把解決問(wèn)題、改進(jìn)提高作為經(jīng)常性動(dòng)作。建立查找問(wèn)題、解決問(wèn)題的常態(tài)化機(jī)制，在解決問(wèn)題過(guò)程中不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入，把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到日常工作生活中，主動(dòng)服務(wù)群眾，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇三
活動(dòng)準(zhǔn)備：將本次活動(dòng)的目的和內(nèi)容告訴學(xué)生，將要準(zhǔn)備的材料讓學(xué)生準(zhǔn)備好，例如扯破的衣服，布，紐扣，土豆，水果，針線，刀具，菜板，肉，抄手皮，蔥蒜，鹽，盆等。活動(dòng)的過(guò)程：
學(xué)生甲：以后離開父母就不能獨(dú)立的生活。
學(xué)生乙：以后不能在社會(huì)上立足，不能融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。
主持人：那么現(xiàn)在作為青少年我們?cè)撛趺醋?，才?huì)為將來(lái)我們立足于社會(huì)打下強(qiáng)有力的基礎(chǔ)你呢？下面請(qǐng)欣賞小品《如此的人》。
學(xué)生討論：這個(gè)人在生活中不會(huì)照顧自己，更不會(huì)動(dòng)手去做任何事，導(dǎo)致最后脖子上掛著面包圈而餓死了。
主持人：我們今天的活動(dòng)內(nèi)容是“五自”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)料理自己的日常生活，能夠?qū)W會(huì)解決自己生活中遇到的困難，能掌握基本的生活技能。下面我們就舉行一些家務(wù)活動(dòng)比賽，每個(gè)組可以選派兩個(gè)成員參加。
一：切土豆絲。程序：每個(gè)組的參賽成員將土豆削皮洗凈再切成絲放在盤子里，看哪個(gè)組切得又快又好。
二：削蘋果。程序：每個(gè)組一個(gè)參賽者，綜合評(píng)價(jià)。
三:對(duì)扯破衣服的縫補(bǔ)和定紐扣。程序：每個(gè)組兩個(gè)參賽者比賽，綜合評(píng)定。四：規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包抄手。程序：每組選派兩個(gè)參賽者共同協(xié)作，綜合評(píng)定。比賽結(jié)束，計(jì)算每組的得分，選出優(yōu)勝者。
主持人：通過(guò)今天的活動(dòng)，同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 教師點(diǎn)評(píng)：
活動(dòng)總結(jié)：學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)走進(jìn)生活，樹立自立自理等意識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠體會(huì)尊重勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活和生存并踐行與自己的實(shí)際行動(dòng)中，真正的成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇四
“做文明學(xué)生，創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)”班會(huì)教案。
一、設(shè)計(jì)思路:。
在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)，
首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開，層層推進(jìn)，逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際，通過(guò)學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使之成為團(tuán)結(jié)、友愛、積極、向上的班集體。
二、教育目標(biāo):。
認(rèn)知：使學(xué)生懂得集體和個(gè)人的關(guān)系，且需要大家共同努力、創(chuàng)造。
情感：樹立“文明禮儀，從我做起”的思想，增強(qiáng)集體觀念。
行為：主動(dòng)關(guān)心集體，多為班級(jí)著想，做文明學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、積極向上的先進(jìn)班級(jí)做文明學(xué)生主題班會(huì)做文明學(xué)生主題班會(huì)。
三、教育重點(diǎn):。
以學(xué)生身邊一些不文明的事例使學(xué)生認(rèn)識(shí)如何去做文明學(xué)生，教育學(xué)生為班集體奉獻(xiàn)自己的力量。
四、教育難點(diǎn):。
通過(guò)個(gè)體感悟、群體討論，把學(xué)生統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)到八（3）班這個(gè)班集體中來(lái)，并為班集體著想。
五、準(zhǔn)備工作:。
1、生收集、發(fā)現(xiàn)身邊不文明的現(xiàn)象。
2、會(huì)擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求做文明學(xué)生主題班會(huì)文章做文明學(xué)生主題班會(huì)出自，此鏈接！。
3、師生收集有關(guān)文明、道德、集體的警句、格言。
4、學(xué)唱《相逢是首歌》。
六、教具:。
小木塊若干。
七、教育過(guò)程:。
〈一〉演示導(dǎo)入，揭示課題。
1、演示“層層疊”，用幾個(gè)小木塊壘成做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。
師：看了這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，你們有什么體會(huì)嗎？
小結(jié)：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅(jiān)實(shí)牢固的.高樓大廈，我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)正如這小小的木塊，只有團(tuán)結(jié)在一起，文明、互助，才能把我們班建設(shè)成一個(gè)積極向上的班集體。
2、今天我們班會(huì)的主題是《做文明學(xué)生，創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)》（板書）。
〈二〉個(gè)體感悟，形成共識(shí)。
衛(wèi)生方面：亂倒、亂扔、亂涂畫。
言行方面：粗話、臟話、起綽號(hào)、課間追逐打鬧、起哄等。
〈三〉群體討論，提高認(rèn)識(shí)。
下面請(qǐng)大家圍繞一些問(wèn)題，分組討論請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的看法。
一：活動(dòng)導(dǎo)入。
二說(shuō)說(shuō)身邊不文明現(xiàn)象。
主持人乙:只要我們心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
甲:請(qǐng)看，這里我們帶來(lái)了一些圖片，你認(rèn)為這些行為正確嗎？（學(xué)生匯報(bào)）。
乙:同學(xué)們說(shuō)的真好，生活中你還發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象呢？（指名匯報(bào)）。
1.表演。
甲：作為名小學(xué)生應(yīng)時(shí)刻記住要說(shuō)文明話，那么日常的文明用語(yǔ)有哪些呢？
甲：文明禮儀伴隨著我們生活的每時(shí)每刻，讓我們共同欣賞小品，《碰撞以后》第一場(chǎng):。
（表演小品）。
（表演小品）。
2.討論發(fā)言。
乙:文明就是文明在言行上，文明言行主要是三管好。
學(xué)生a:管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號(hào)，不亂吐痰。
學(xué)生b:管好你的腳，不要亂走，亂踢，亂踩，亂踏，
（朗誦）。
三.活動(dòng)總結(jié)。
甲:同學(xué)們，我們播下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。
甲乙合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)！
甲：下面我宣布：
甲乙合：三年二班“說(shuō)文明話，做文明人”主題班會(huì)到此結(jié)束。
四.班主任講話。
1．天的班會(huì)開的很成功，同學(xué)們都能積極參與到活動(dòng)中，我相信同學(xué)們從活動(dòng)中都受到了教育，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，所以請(qǐng)同學(xué)們從自己做起，從身邊的事做起，說(shuō)文明話，做文明人。
班會(huì)背景：
隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，人們包括小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要引起我們足夠的重視。希望通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。
活動(dòng)目的：
1、正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
2、體會(huì)文明上網(wǎng)對(duì)青少年身心發(fā)展的重要性。
3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高學(xué)習(xí)。
活動(dòng)開始：
一、導(dǎo)入。
師：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件。可同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會(huì)的主題就是——文明上網(wǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、我們先來(lái)談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂(lè)、了解世界、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交友等)。
2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠(chéng)信為前提，敞開心扉，暢所欲言。
3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒(méi)有異地的?誰(shuí)來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。
網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么?有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事向大家提個(gè)醒。
5、近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn)。
引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。
案例：安全隱患害生命——6月16日，北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》202月27日?qǐng)?bào)道，一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。
6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來(lái)好處;一旦過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會(huì)影響我們的身心健康，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。我們?cè)賮?lái)看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：
案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長(zhǎng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
看了這些案例，同學(xué)們想說(shuō)什么?像這樣的悲劇還有很多很多，誰(shuí)還知道?
7、網(wǎng)癮測(cè)試：
8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來(lái)了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。
那么我們青少年該如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？
9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量!)。
10、活動(dòng)小結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來(lái)很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
11、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
老師這里有一份《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)并宣誓：
要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;。
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;。
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
三、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，做一名合格的新時(shí)代小學(xué)生。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇五
人生就像一條路。而我們正走在最精彩的一段，因?yàn)槲覀冃貞褖?mèng)想。即使會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，我們也絕不放棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)。翻過(guò)那些高山，跨過(guò)那些大江，我們走在崎嶇的路上。眼中只有路的盡頭——那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。為了追尋夢(mèng)想，我們要把握時(shí)間，讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)。穿插故事參考《羚羊和獅子》在非洲一望無(wú)際的草原上，羚羊每天睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會(huì)被餓死。于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。生活就是這樣，無(wú)論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑的向前奔跑。有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。
二、活動(dòng)。
交換夢(mèng)想：每位同學(xué)拿出一張紙，寫下自己的夢(mèng)想在后面寫上自己的名字，收上來(lái)再發(fā)下去你在下面寫下如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在發(fā)回去。
三、成功人物。
馬云、李嘉誠(chéng)。
四、小故事【選擇】。
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。
美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來(lái)他忘了要火了。
接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
【本站】心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｎ覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇六
三、班會(huì)主題：《胸懷仁愛，構(gòu)建平安班級(jí)》。
四、班會(huì)背景：最近，校園里發(fā)生多起慘案，引起教育部、公安部、中央綜治委的高度重視，__、溫家寶等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也高度重視。5月3日全國(guó)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議之后，全國(guó)各地紛紛行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)安全的管理，以確保學(xué)生在安全的環(huán)境里接受教育。作為一個(gè)教師，我也在反思這個(gè)問(wèn)題。根源在于這些犯罪者少了仁愛之心，或者其他人對(duì)他們?nèi)鄙偃蕫?，?dǎo)致他們對(duì)生活的絕望。所以我希望通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生擁有更多的仁愛之心，以構(gòu)建一個(gè)平安和諧的班級(jí)。
五、班會(huì)目的：
1.通過(guò)《胸懷仁愛，構(gòu)建平安班級(jí)》，使學(xué)生心中胸懷仁愛，能替他人著想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
2.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生在遇到師生之間、同學(xué)間的矛盾時(shí)正確妥當(dāng)?shù)奶幚?，形成良好的師生關(guān)系和生生關(guān)系，避免矛盾的激化。
3.通過(guò)這次主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的自身安全和保護(hù)意識(shí)，為構(gòu)建平安班級(jí)和平安校園而貢獻(xiàn)自己的力量。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.召開班干部會(huì)議，討論班會(huì)的具體流程，廣泛采取同學(xué)更多創(chuàng)意想法。
2.成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3.由班長(zhǎng)、團(tuán)支書主持，請(qǐng)全班學(xué)生參與準(zhǔn)備。
4.成立班級(jí)安全保衛(wèi)小組。
5.準(zhǔn)備好三首音樂(lè)《感恩的心》《團(tuán)結(jié)就是力量》《有你有我》。
七、班會(huì)過(guò)程：
1.主持人講述校園慘案，然后讓學(xué)生討論為什么會(huì)發(fā)生這些校園慘案?學(xué)生充分討論會(huì)得出以下原因：兇手很殘忍，沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，有心理問(wèn)題，對(duì)生活的絕望，對(duì)社會(huì)的報(bào)復(fù)，安全漏洞多等，最后主持人強(qiáng)調(diào)，所有一切，可用一句話概括就是：這些人缺乏仁愛之心。
2.主持人強(qiáng)調(diào)教育部、公安部、中央綜治委的高度重視，__、溫家寶等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視校園安全問(wèn)題。5月3日全國(guó)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議之后，全國(guó)各地紛紛行動(dòng)起來(lái)。那么作為每一個(gè)中學(xué)生我們又應(yīng)該怎么做呢?我們校園內(nèi)部有沒(méi)有不安全因素呢?然后學(xué)生討論有哪些不安全因素。
學(xué)生討論會(huì)得出：有的學(xué)生沒(méi)有好的習(xí)慣讓別人很討厭，有的學(xué)生喜歡給別人起外號(hào)，有的學(xué)生常不搞衛(wèi)生，有的學(xué)生脾氣很壞，有的學(xué)生喜歡打架，有的學(xué)生有心理疾病，有的學(xué)生有抑郁癥，有的學(xué)生心理脆弱，有的學(xué)生經(jīng)常以自我為中心，不顧慮他人感受等。
主持人指出我們要想真正構(gòu)建一個(gè)平安的班級(jí)，那么每個(gè)人都要有仁愛之心。只有每個(gè)人都有仁愛之心，我們才能構(gòu)建一個(gè)平安的班級(jí)。
3.主持人提出仁愛之心到底有哪些?我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?然后分四個(gè)層面討論。
(1)胸懷仁愛——遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
由學(xué)生討論在班級(jí)和宿舍，有哪些行為習(xí)慣會(huì)讓其他人有不滿?學(xué)生會(huì)談到：有的人生活沒(méi)有規(guī)章，有的人經(jīng)常不洗衣服、鞋子鞋子臭，有的人熄燈后仍然講話，還有人偷東西，有的人經(jīng)常不打掃衛(wèi)生，有的人不服從班委管理等。
主持人提出這些就說(shuō)明這樣的學(xué)生缺乏仁愛之心，一個(gè)有仁愛之心的人就要處處替別人著想，考慮其他的人利益，而不是人以個(gè)人為中心。一個(gè)有仁愛之心的人做事說(shuō)話都會(huì)考慮其他的人感受，懂得尊重他人。然后讓幾個(gè)學(xué)生作保證。
(2)胸懷仁愛——樂(lè)于助人。
投影當(dāng)年馬加爵的案例。馬加爵殺害了四個(gè)同學(xué)。就這樣一個(gè)殘忍的人，卻放過(guò)了最后一個(gè)進(jìn)宿舍的同學(xué)，平時(shí)還去幫助一對(duì)老夫妻。他為什么會(huì)那么殘忍，又為什么會(huì)放過(guò)另一位同學(xué)?后來(lái)馬加爵說(shuō)：因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)在他沒(méi)有飯吃的時(shí)候打過(guò)飯給他吃。而另外幾個(gè)同學(xué)平時(shí)在言語(yǔ)上行為上都對(duì)他有了一定的刺激。馬加爵家里貧困，上大學(xué)后心理方面更是出了問(wèn)題。但他也有感恩的心。
主持人最后提出：我們每一個(gè)同學(xué)都要有仁愛之心，不能嘲笑打擊諷刺挖苦同學(xué)，對(duì)有困難的同學(xué)我們要幫助人家，要養(yǎng)成樂(lè)于助人的習(xí)慣。就算不能幫人家，也不能傷害同學(xué)。平時(shí)應(yīng)該多幫助學(xué)習(xí)和生活有困難的同學(xué)。平時(shí)要注意學(xué)生中有沒(méi)有對(duì)社會(huì)有仇恨的心理，要注意有沒(méi)有患抑郁癥的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)情緒有異常要及時(shí)告訴老師。要加強(qiáng)師生之間和同學(xué)之間的交流。
被幫助的同學(xué)要心懷感恩。
然后放《感恩的心》的音樂(lè)，讓大家一起跟著唱。
(3)胸懷仁愛——正確處理矛盾。
投影案例：有一位成績(jī)很好的高三的學(xué)生a經(jīng)常受到另外三個(gè)同學(xué)的欺負(fù)。有一次他終于沒(méi)忍住，拿起一根鐵棍子就打。結(jié)果一個(gè)同學(xué)的脾臟被打壞了。學(xué)生a最后被判刑了，因?yàn)檫@還錯(cuò)過(guò)了高考機(jī)會(huì)。從這個(gè)案例中，同學(xué)們能得出哪些認(rèn)識(shí)?學(xué)生會(huì)說(shuō)出另外三個(gè)同學(xué)很不好，同時(shí)a同學(xué)處理矛盾不得當(dāng)。我們的生活中有沒(méi)有相類似的案例。那么面對(duì)生活中會(huì)發(fā)生的矛盾我們應(yīng)該怎么辦呢?能不能相互報(bào)復(fù)?甚至請(qǐng)校外人員幫助打同學(xué)?會(huì)有哪些不良的后果?學(xué)生討論。
主持人指出：我們每個(gè)人都有仁愛之心的話，就不會(huì)去欺負(fù)別的同學(xué)。就不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)成績(jī)或表現(xiàn)好而對(duì)人家不滿。當(dāng)發(fā)生矛盾的時(shí)候我們應(yīng)冷靜處理，要及時(shí)報(bào)告老師，妥善處理好同學(xué)之間的矛盾。不應(yīng)該讓矛盾越積越深。
(4)胸懷仁愛——團(tuán)結(jié)一致、共同抵制不安全因素。
主持人指出：如果遇到校園傷害事故正發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?讓學(xué)生討論發(fā)表意見。
然后放《團(tuán)結(jié)就是力量》的音樂(lè)。
最后主持人倡議成立班級(jí)安全保衛(wèi)小組。由班主任和若干名有力量負(fù)責(zé)任的男生組成。共同保衛(wèi)班級(jí)安全。讓每個(gè)人的仁愛有小仁發(fā)展為大仁。
安保小組成員宣誓。
4、結(jié)束語(yǔ)：主持人：讓我們每一個(gè)心中都充滿仁愛之心，并把仁愛之心在生活中表現(xiàn)出來(lái)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊重他人，幫助他人，妥善處理好各種矛盾，化干戈為玉帛，共同抵制校園的不安全因素，為校園和班級(jí)的平安貢獻(xiàn)自己的力量。
最后放《有你有我》，大家一起唱。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇七
作為高二的一名班主任，我時(shí)時(shí)在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣幫助這群正處在人生十字路口的學(xué)生樹立起科學(xué)的、正確的人生觀和價(jià)值觀。高二的學(xué)生十__歲的年紀(jì)，正處在心理學(xué)上所說(shuō)的“第三反抗期”，他們渴望被當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)看待，對(duì)這個(gè)世界也有自己獨(dú)特的理解和看法，希望教師和家長(zhǎng)能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責(zé)和干涉，行事上往往有點(diǎn)逆反心理，對(duì)社會(huì)上某些人事的認(rèn)知一旦形成看法便不輕易改變。一言以蔽之，這個(gè)時(shí)期是他們?nèi)松^價(jià)值觀初步形成的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期形成的某些認(rèn)知將會(huì)影響他們整個(gè)一生，所以，作為一名班主任，我特別重視這個(gè)時(shí)期的教育。
我認(rèn)為，班主任除了平時(shí)與學(xué)生接觸過(guò)程中進(jìn)行一些點(diǎn)滴思想滲透外，還需要系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，在潛移默化當(dāng)中提高認(rèn)識(shí)。但根據(jù)高二學(xué)生的心理特征，一般的說(shuō)理性的、傳授性的教導(dǎo)往往不易讓學(xué)生接授，反而會(huì)讓其對(duì)這個(gè)“不許”、那個(gè)“不準(zhǔn)”產(chǎn)生逆反心理，因此，要特別注意方法，特別是能夠與游戲活動(dòng)融為一體的方法，往往能夠產(chǎn)生很好的效果。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)心理試驗(yàn)，是讓參試者寫下他自認(rèn)為的世界上最重要的三件東西，然后先劃去一個(gè)，再劃去一個(gè)，剩下一個(gè)就是無(wú)論如何也不能舍棄的東西。在這個(gè)過(guò)程中，參試者要經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的心理矛盾斗爭(zhēng)來(lái)進(jìn)行取舍，而在選擇當(dāng)中能使他認(rèn)識(shí)到自己生命的最重點(diǎn)，這是一個(gè)極好的心理試驗(yàn)。之后，我受到一篇散文的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了一種類似的活動(dòng)形式——《拍賣你的生涯》。我將世界上所有美好的東西擺在學(xué)生面前，讓他們進(jìn)行選擇，在選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對(duì)生命的積極思考，并通過(guò)學(xué)生之間的交流與討論來(lái)辯明科學(xué)的與非科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。這個(gè)活動(dòng)在一次班會(huì)課上進(jìn)行，取得了非常好的效果，課堂氣氛非常熱烈。以下是這次班會(huì)的實(shí)錄。
二、設(shè)計(jì)和實(shí)錄。
師（開場(chǎng)白）：我所拍賣的東西，就是各位的生涯。一個(gè)人的生涯，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個(gè)同學(xué)都想過(guò)自己以后想做什么，也想過(guò)這個(gè)世界上最重要的東西是什么，什么才是你最值得珍貴的，那么，今天我們通過(guò)這個(gè)游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都來(lái)思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍賣的項(xiàng)目寫在黑板上。
（板書）拍賣項(xiàng)目：
1、成為哈佛大學(xué)的博士。
2、巨富。
3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡。
4、美貌賢惠的妻子或英俊博學(xué)的丈夫。
5、一門精湛的技藝。
6、一個(gè)小島。
7、一所宏大的圖書館。
8、和你的情人浪跡天涯。
9、一個(gè)勤勞忠誠(chéng)的仆人。
10、三五個(gè)知心朋友。
11、一份價(jià)值50萬(wàn)美元的股票。
12、名垂青史。
13、一張免費(fèi)旅游世界的機(jī)票。
14、和家人共度周末。
15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠(chéng)。
師：我充當(dāng)拍賣師，根據(jù)拍賣一般原則喊價(jià)三次成交。在座每一位同學(xué)都是競(jìng)價(jià)者，每個(gè)人擁有1000元，每項(xiàng)從100元起價(jià)，1000元買斷。成交完畢后將會(huì)產(chǎn)生十五位幸運(yùn)買主，我們還要請(qǐng)這些買主上來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們買下這個(gè)項(xiàng)目的理由。另外，我報(bào)拍賣項(xiàng)目不是按照我寫在黑板上的次序，而是隨機(jī)選擇，請(qǐng)大家千萬(wàn)在心中選定你想要的東西。大家要記住，生涯也如戰(zhàn)場(chǎng)，假如你已堅(jiān)定地確認(rèn)了自己的目標(biāo)，就緊緊鎖定它，不要讓機(jī)會(huì)白白溜走。
拍賣開始，約十分鐘時(shí)間，十五項(xiàng)全部賣出，過(guò)程略。
師：所有的項(xiàng)目已經(jīng)拍賣完畢，下面我們來(lái)聽聽幸運(yùn)買主對(duì)他所買項(xiàng)目的說(shuō)明。哪一位先來(lái)？（生一致要求買下“和情人浪跡天涯”的幸運(yùn)買主先說(shuō)）好，那就請(qǐng)彭同學(xué)上來(lái)說(shuō)一說(shuō)他為什么選擇這個(gè)，我想他一定是個(gè)浪漫主義者。
彭：在這十五項(xiàng)目里我想選擇的是4或8項(xiàng)，第4項(xiàng)有點(diǎn)太單調(diào)了，所以我選擇了第8項(xiàng)。剛才有人問(wèn)我為什么不選1，我是覺得通過(guò)爭(zhēng)取我可以成為哈佛的博士，我可以掙很多錢，這個(gè)世界上很多東西都可以通過(guò)努力而得到的?？墒菒矍椴恍?，因?yàn)閻矍槭切枰壏莸?，所以我選擇這個(gè)。而且我覺得如果你的情人可以與你浪跡天涯，那么這樣的愛情一定是很真很美的。（笑聲，掌聲）。
師：我想彭同學(xué)對(duì)生活一定是抱著非常積極的態(tài)度，而且也非常誠(chéng)實(shí)、勇敢與坦然。雖然我們還沒(méi)有到享受愛情的年紀(jì)，可是大家一定對(duì)它有著十分美好的憧憬。有一位哲人說(shuō)，沒(méi)有愛情的人生是缺憾的。是的，一個(gè)人如果能夠和他的愛人攜手一生走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，那將是一件極美的事。我希望每一位同學(xué)在你們走進(jìn)大學(xué)或走入社會(huì)的時(shí)候，都能以慎重的真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待愛情，找到你生命的依靠。好，下面請(qǐng)楊同學(xué)來(lái)說(shuō)，她買下了“與家人共度周末”，而且是一次一千元買斷，大家聽聽她的理由。
楊：大家都知道我有先天性的心臟病，從小，我就離不開醫(yī)院與藥品，現(xiàn)在每月仍然要吃幾百塊錢的藥?？墒?，我仍然很活潑很快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)，這一切全要?dú)w功于我的父母，在我生命里的十五年，每一次快樂(lè)或痛苦都與父母緊緊聯(lián)系在一起，每一次成功或榮耀都是父母辛苦培育的結(jié)果。我感謝我的父母。我想，即使我以后擁有了愛情，在愛情與親情的比重間，我仍然選擇親情，因?yàn)?，是親情讓我懂得了愛，讓我懂得了珍惜，讓我懂得了人生。（掌聲）。
師：謝謝楊同學(xué)的精彩發(fā)言，楊_的成績(jī)我們是有目共睹的，這一切，除了她個(gè)人的努力外，更多的是她父母的心血培育。是的，親情，是人生命中一種割舍不掉的情感?？墒牵苍S是因?yàn)樗脕?lái)的太容易了，有許多人都不珍惜它。許多成功的政客、商人，在他生命的彌留之際，總會(huì)遺憾自己忙于事業(yè)而忽視了與家人的相聚。我希望，每一位同學(xué)在為事業(yè)而奔波時(shí)，千萬(wàn)不要忘了時(shí)時(shí)抽出時(shí)間與家人共度一個(gè)周末，那將是一件溫馨而美好的事情。好，下面張同學(xué)舉手要求發(fā)言，那么請(qǐng)他上來(lái)說(shuō)一說(shuō)。他買的是“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”。
張：有句話叫“有錢能使鬼推磨”，黑板上的這些東西有什么是錢買不著的。我有錢的話，我可以買下全世界……（噓聲，抗議聲）。
生甲：友情能買到嗎？
生乙：親情能買到嗎？
生丙：愛情能買到嗎？
張：怎么買不到，象愛情，只要我有錢，別說(shuō)是一個(gè)老婆，九個(gè)老婆我都能買到……（噓聲更大，有人喊“下去”，師示意安靜一些讓其說(shuō)完）。
張：我有錢，我們家親戚哪個(gè)不來(lái)討好我，我可以指揮一大堆人為我服務(wù)……（學(xué)生間“下去”的聲音匯成一片，張只得下臺(tái)）。
師：我要先批評(píng)一下剛才喊“下去”的同學(xué)，你們這種行為是對(duì)張同學(xué)的不尊重，他也只是勇敢地闡述自己的觀點(diǎn)，有不同意的可以在他講后再說(shuō)，不要用這種粗暴的手段傷害他人的自尊心。我們也看到，有不少同學(xué)不同意張的意見，請(qǐng)不同意的同學(xué)發(fā)言。
生?。河绣X就能買到愛情嗎，現(xiàn)在有好多富人都找不到真正的愛情，為什么，是因?yàn)樗履切┡目粗氐亩际撬腻X。
生戊：我看過(guò)一個(gè)心理調(diào)查，說(shuō)人一生真正的愛情只能有一次，他想要找九個(gè)老婆肯定不是真正的愛情。
張：我怕什么，我有錢可以買下全世界……。
生壬（激動(dòng)）：要那么多錢干什么，我可不愿意窮得只剩下錢。（掌聲）。
……。
師：看到大家對(duì)金錢問(wèn)題上展開激烈的爭(zhēng)論，我很高興，我想在座大多同學(xué)沒(méi)有把金錢放在人生的第一位，而是看到人生除了錢之外，還有許許多多金錢買不到的東西，比如親情，比如友情，比如愛情。這是一種極好的人生觀，擁有這種人生觀的同學(xué)將會(huì)成為金錢的主宰而不是金錢的奴隸，由于時(shí)間有限，關(guān)于金錢的討論到此為止，下一次班會(huì)我會(huì)給大家看大專辯論會(huì)的決賽錄相——《金錢是不是萬(wàn)惡之源》來(lái)加深大家的理解與體會(huì)。下面我請(qǐng)姜×發(fā)言。
姜×：我買下的是“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠(chéng)”，我之所以買下它，是因?yàn)槲矣兄毖圆恢M的勇敢，可缺乏百折不撓的真誠(chéng)，正因如此，我常常被人誤會(huì)……所以，我給自己買下一個(gè)祝福。
師：我覺得姜×同學(xué)很值得大家學(xué)習(xí)，因?yàn)樗軌蚝苷_地看待自己，認(rèn)識(shí)到自己的不足并能坦誠(chéng)地在大家面前說(shuō)出來(lái)，我想她的確具備了“直言不諱的勇敢”。在這里，我想跟大家提一下，好朋友之間直言不諱好不好呢？也就是說(shuō)，如果你看到好朋友的錯(cuò)誤，直言不諱指出來(lái)好不好呢？（生議論）我認(rèn)為指出錯(cuò)誤是正確的，可是大家要注意方法，有時(shí)當(dāng)著許多同學(xué)的面數(shù)落好朋友的缺點(diǎn)是傷害好朋友自尊心的事，而且往往會(huì)使友情遭到挫折。所以，我想，有時(shí)候好朋友有錯(cuò)誤私下指出就好，不要讓其它局外人知道，這樣不好嗎？（以下略記）。
通過(guò)“一個(gè)小島”說(shuō)環(huán)保。
通過(guò)“一門精湛的技藝”說(shuō)能力。
通過(guò)“一所宏大的圖書館”說(shuō)與書為友，與書為伴。
通過(guò)“三五個(gè)知心朋友”說(shuō)友情。
通過(guò)“成為哈佛大學(xué)的博士”說(shuō)學(xué)歷。
師把其中某些沒(méi)有談透的問(wèn)題記錄下來(lái)，準(zhǔn)備在以后的班會(huì)課上繼續(xù)探討。
師（結(jié)束語(yǔ)）：拍賣會(huì)到此結(jié)束，我們可以看到，黑板上每一個(gè)選項(xiàng)其實(shí)就是一種人生態(tài)度，我希望每一個(gè)同學(xué)都能夠從中得到一些什么。最后，我送給大家?guī)拙湓挘寒?dāng)你們走進(jìn)社會(huì)以后，當(dāng)你們正為事業(yè)而奔波忙碌的時(shí)候，當(dāng)你們正享受著成功的喜悅的時(shí)候，當(dāng)你們擁有大筆財(cái)富的時(shí)候，你們不要忘了，世界上還有愛情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有，不要忘了在工作之余與三五個(gè)朋友聊聊天、散散步，也不要忘了與家人共度一個(gè)溫馨的周末。當(dāng)你們把物質(zhì)生活與精神生活很好地合而為一的時(shí)候，你們將會(huì)感覺到，生活是充實(shí)而又美好的！
三、評(píng)價(jià)與思考。
這個(gè)活動(dòng)也許在某些意義上對(duì)于十__歲的孩子來(lái)說(shuō)是早了點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊男闹沁€不甚成熟，現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會(huì)繼續(xù)選擇。可是這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生品德有著潛移默化的影響，特別是班主任在每一個(gè)買主講述理由之后的總結(jié)，往往能使學(xué)生有所啟發(fā)。這堂班會(huì)課，教學(xué)目的基本達(dá)到，而且還有其它幾個(gè)較好的作用：
第一、促使學(xué)生積極思考一些有關(guān)人本源、生活本源的問(wèn)題。在這個(gè)活動(dòng)中，由于“僧多粥少”，每一個(gè)同學(xué)都要把自己希望得到的東西在心中一一排序，這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)積極思考生命意義的過(guò)程。比如最終買到“圖書館”的同學(xué)說(shuō)，他最想要的第一是“哈佛的博士”，其二是“知心朋友”，其三才是“圖書館”，因前兩項(xiàng)都被其它同學(xué)買去了，才退而求其三。雖然沒(méi)有買到最想要的東西，可是他卻明白地知道自己以后的方向了。
第二、促使學(xué)生反觀自身，增強(qiáng)對(duì)自我的了解。在活動(dòng)過(guò)程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)償心理在活動(dòng)中時(shí)時(shí)可見，學(xué)生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的。買下“三五個(gè)知心朋友”的同學(xué)在班上人緣不佳，買下“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠(chéng)”的女同學(xué)勇于直面自己的缺點(diǎn)……這時(shí)教師的及時(shí)總結(jié)與點(diǎn)拔讓教育發(fā)生在心與心距離最短的那一剎間，起到了很好的效果。
第三、促使同學(xué)之間，師生之間的相互理解?；顒?dòng)之后，學(xué)生往往會(huì)對(duì)他朝夕相處的同學(xué)們投以新的目光。我們班成績(jī)最好的同學(xué)沒(méi)有選擇“哈佛的博士”而是選擇了“與情人浪跡天涯”，一個(gè)沉默寡言的女生選擇了“一個(gè)小島”并作了一番美麗的描畫，一位成績(jī)不佳但為人踏實(shí)的學(xué)生選擇了“一門精湛的技藝”，一個(gè)人緣不佳的學(xué)生選擇了“三五個(gè)知心朋友”……可以說(shuō)，每拍賣掉一個(gè)項(xiàng)目就使學(xué)生間多一份理解，而作為班主任的我對(duì)我的學(xué)生也多了一份了解和責(zé)任感。
總之，這個(gè)活動(dòng)在學(xué)生間深受歡迎，而作為一項(xiàng)思想品德教育手段也發(fā)揮著良好的效果。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?duì)人生、追求、親情、愛情、友情等一系列問(wèn)題上都有所收獲，有所思索，而正確的人生觀價(jià)值觀就在其中一點(diǎn)一滴形成了。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇八
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)古今中外的名人，自己身邊的人，從他們身上找到自信，從而更好樹立起學(xué)生的自信。引導(dǎo)學(xué)生用找到的自信去放飛理想。
二、活動(dòng)對(duì)象：
初一（2）班全體學(xué)生。
三、前期準(zhǔn)備：
提前一周左右，全體學(xué)生參與收集理想的名言，古今中外自信的故事及有關(guān)自信的詩(shī)文。
四、活動(dòng)步驟：
（一）一學(xué)生朗讀詩(shī)歌。
（二）小品《我能行》。
（三）主持人：看完了表演，接著讓我們一起來(lái)回憶一下有關(guān)自信的名言吧。
（四）下面一輪該是我們最重要的環(huán)節(jié)——講故事了。
1.古今中外自信的故事。
2.我們所見所聞的自信的故事。
3.談?wù)劇段业母邢搿贰?BR> （五）主持人：改革開放以來(lái)，我國(guó)國(guó)力不斷增強(qiáng)，家鄉(xiāng)變化日新月異。下面由我們同學(xué)暢所欲言。
1.說(shuō)說(shuō)我們家鄉(xiāng)的巨變。
2.夸夸我國(guó)的現(xiàn)代化裝備。（神州五號(hào)、載人宇宙飛船等）。
3.關(guān)于自信的調(diào)查問(wèn)卷。
（六）小結(jié)：
同學(xué)們，多一份自信，就離成功近了一步；多一份自信，少一點(diǎn)空談；多一份自信，人生之路會(huì)踏實(shí)地邁開、邁好。
學(xué)情分析：
在開學(xué)的幾個(gè)月中，同學(xué)們漸漸習(xí)慣了初中生活，但上課發(fā)言不用心，聲音比較小，這是缺乏自信的表現(xiàn)，所以本次班會(huì)以自信為主題。
活動(dòng)目標(biāo)：
透過(guò)大家一齊討論自信，并針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，使同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自信的重要性，樹立自信心，邁向成功之路。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定兩名主持人。
2、制作班會(huì)課件。
3、同學(xué)們準(zhǔn)備名人自信故事。
4、幫忙學(xué)生編排“課本劇”
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入詞：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
這天的班會(huì)由我和宋淼主持。這節(jié)班會(huì)的主題是：“我自信，我成功”
二、了解自信：
主持人：我們整天說(shuō)要自信，那么什么是自信呢？
學(xué)生發(fā)言：
小結(jié)：
每個(gè)人的一生都是曲折坎坷的，個(gè)性是在追求學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上，更不會(huì)是事事如意，一帆風(fēng)順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和期望。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你和別人鬧矛盾時(shí)，自信會(huì)讓你伸出熱情的雙手，主動(dòng)與對(duì)方言和，當(dāng)你受挫折時(shí)，自信會(huì)使你奮勇前進(jìn)。
1、主持人：同學(xué)們，讓我們一齊來(lái)欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出問(wèn)題：跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？
學(xué)生a：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樗靼咨厦嬗幸粋€(gè)蓋子。
學(xué)生b：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榱?xí)慣了。
學(xué)生c：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘槭チ俗孕帕恕?BR> 2、小結(jié)：生活中，許多人也是如此。失敗一次后，便懷疑自己的潛力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，成功便漸漸離你遠(yuǎn)去，甚至構(gòu)成思維定式。其實(shí)，想使跳騷恢復(fù)跳躍的高度也很簡(jiǎn)單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。
四、班級(jí)中存在的問(wèn)題：
1、主持人：自信如此重要，但是現(xiàn)實(shí)生活中的我們做的怎樣樣？
2、學(xué)生發(fā)言：（缺乏自信）。
3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面？
4、學(xué)生發(fā)言：
5、小結(jié)：自信是我們成功的必經(jīng)之路，自信使我們不斷成長(zhǎng)。一位科學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：“自信是成功第一秘訣?！比巳硕寄軌虺刹年P(guān)鍵在于你是否有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先務(wù)必對(duì)自己充滿信心，有了信心便有了成功和收獲的期望。
五、名人事例：
1、主持人：其實(shí)，有很多名人用他們的事例告訴我們自信的重要。
2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。
3、小結(jié)：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得成功正是因?yàn)橛幸活w自信心。毛遂正是因?yàn)樽孕挪庞掠谧运]，居里夫人正是因?yàn)樽孕挪虐l(fā)明了鐳，劉翔正是因?yàn)樽孕挪艅?chuàng)造110米欄的紀(jì)錄。
六、榜樣示范：
1、主持人：其實(shí)在我們班也有些自信的同學(xué)，下面就讓他們講講自己的自信故事。
2、談?wù)勛约海褐鞎?huì)玲、高霄聰。
3、主持人：其實(shí)，我認(rèn)為在座的每一位同學(xué)都有很大的潛力，只是因?yàn)槿狈ψ孕判?。在聽了這些名人和我們身邊的同學(xué)的事例之后，我相信同學(xué)們上課必須會(huì)用心舉起你們的手，洪亮的回答老師的問(wèn)題。下面請(qǐng)同學(xué)們起立，跟我一齊喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色?！?BR> 七、詩(shī)歌朗誦：
1、主持人：
同學(xué)們，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心能夠改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿活力去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能持續(xù)樂(lè)觀奮進(jìn)的拼搏精神。能夠說(shuō)，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。下面有請(qǐng)趙雪鶴為我們朗誦一首詩(shī)歌。
2、朗誦：趙雪鶴。
八、班歌：
主持人：很感謝趙雪鶴給我們帶來(lái)的詩(shī)歌。透過(guò)這節(jié)班會(huì)，我期望同學(xué)們乘著自信的風(fēng)帆遠(yuǎn)航，讓我們昂首挺胸唱起我們的班歌。
九、結(jié)束語(yǔ)：
我自信，我成功。請(qǐng)讓我們相信自己，我很重要，我必須能做到。當(dāng)你們失落或氣餒的時(shí)候，請(qǐng)以此來(lái)鼓勵(lì)自己。
我很重要，我必須能做到，期望你們都能以這句話來(lái)勉勵(lì)自己，度過(guò)以后慢慢的人生。
一.活動(dòng)目標(biāo)。
我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會(huì)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而增強(qiáng)其自我效能感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)《相信自己》和《永不退縮》，男生學(xué)會(huì)唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，女生學(xué)會(huì)《每一步》，1―4小組分別學(xué)會(huì)《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這幾首歌，并準(zhǔn)備這幾首歌的vcd。
2、主持人四名（兩男兩女）預(yù)先寫好臺(tái)詞和串語(yǔ)，寫關(guān)于自信對(duì)聯(lián)一副。
3、第1小組（女）準(zhǔn)備自信演講稿2―3篇，第2小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組（女）準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩(shī)歌散文2到4首（篇）。
三、活動(dòng)過(guò)程。
（一）開始。
1．主持人（四名）：（出場(chǎng)前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！）（女a(chǎn)）沒(méi)有什么能讓我們心慌，（男a）沒(méi)有什么能把我們阻擋，（女b）我們年青我們輕狂，（男b）即使前面是萬(wàn)丈深淵，（齊）我們敢拼敢闖！（女a(chǎn)）親愛的同學(xué)們，“我能行”主題班會(huì)此刻開始。
2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》（同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
（二）自信演講。
1、主持人女a(chǎn)：就算我此刻什么都沒(méi)有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請(qǐng)聽第一小組同學(xué)自信的演講。
2、第一小組a生：“我自信，我能行”演講。
3、第一小組b生：“告訴世界，我能行”演講。
4、組長(zhǎng)：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，
即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖（組長(zhǎng)領(lǐng)唱《奔跑》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
（三）自信小品演出。
1、主持人男a：人生的損失，莫過(guò)于失掉自信心了。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請(qǐng)聽第二小組自信小品演出。
2、第二小組a生：生命不會(huì)貶值故事小品演出。
3、第二小組b生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。
4、組長(zhǎng)：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。（組長(zhǎng)領(lǐng)唱《真心英雄》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
（四）自信故事演講。
1、主持人女b：信心比天重要，缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判模徽l(shuí)中途動(dòng)搖信心，誰(shuí)就是意志薄弱者。下面請(qǐng)聽第三小自信故事演講。
2、第三小組a生：身殘志堅(jiān)的張海迪。
3、第三小組b生：堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福。
4、第三小組c生：棒球小孩的故事。
5、組長(zhǎng)：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才望見新宇宙，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)心酸一笑而過(guò)（組長(zhǎng)領(lǐng)唱《海闊天空》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
6、主持人女b：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高；歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗?fàn)I造，感激心中主宰，每段道路為我鋪；憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧?kù)o快樂(lè)是我的歌譜。請(qǐng)讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧（女生齊唱《每一步》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
（五）、自信詩(shī)歌美文朗誦。
1、主持人男b：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影！凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”，那你就沒(méi)有勇氣了。我們不論何時(shí)何地必須堅(jiān)信：天生我材必有用。
2、第四小組生a朗誦：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（劉禹錫）。
3、第四小組生b朗誦：君不見黃河之水天空上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》（李白）。
4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長(zhǎng)空萬(wàn)里闊。萬(wàn)里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》（《詩(shī)詞三百首》白玉）。
5、組長(zhǎng)：我明白我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著期望在動(dòng)；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著期望在動(dòng)，只要我們自信，每一天都能大聲說(shuō)“我能行”，我相信我們的未來(lái)必須不是夢(mèng)，請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)一齊來(lái)唱一唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》吧！
6、主持人男b：傲氣應(yīng)對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬(wàn)里長(zhǎng)，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎？（大家齊答能），那就用最豪壯的歌聲來(lái)表達(dá)我們心聲吧（齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
（六）結(jié)束。
1、主持人：（男a）相信自己行，才會(huì)我能行；（女）別人說(shuō)我行，努力才能行。（男b）你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；（女b）這天若不行，明天爭(zhēng)取行。（男）能正視不行，還是我能行。（女）不但自己行，須幫別人行。（齊）互相支持行，合作大家行。只相信自己，你必須能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧！（全班齊唱《相信自已》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
2、主持人女a(chǎn)：下面請(qǐng)老師作總結(jié)。
3、師：這天活動(dòng)搞得很好，準(zhǔn)備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中，《蓮山課件》不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗，許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行，甚至否定自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無(wú)論怎樣發(fā)奮努力，也永久不可能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天！最后自我消沉，看不見前方的陽(yáng)光大道，那么成功就與他無(wú)緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無(wú)人知曉，羅斯福也不會(huì)叱咤風(fēng)云。因此，自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我；只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。
詩(shī)仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”；偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時(shí)，我們要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”，我們每一天起床時(shí)，要自信地在心中大聲地說(shuō)：“我能行”，每一天睡覺時(shí)要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”?？傊覀円孕艑?duì)著大地說(shuō)：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對(duì)著天空說(shuō)：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對(duì)著高山說(shuō)：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對(duì)著大海說(shuō)：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久！
4、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇九
本次班會(huì)的舉行，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)”的意義，并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生重視月考復(fù)習(xí)。
2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。
3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人說(shuō)開場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。
2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。
3、請(qǐng)?jiān)驴贾懈骺茽钤榻B學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理的學(xué)習(xí)方法。
8、請(qǐng)學(xué)困生談?wù)勛约旱囊恍├Щ螅瑢W(xué)一起來(lái)幫助他們。
9、制定月考目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行月考復(fù)習(xí)。
10、班主任小結(jié)。
同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo)，更好的完成。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十一
捐書活動(dòng)倡議書1：
尊敬的各位老師和親愛的同學(xué)們：
你們好!
書——是我們獲得知識(shí)的重要途徑，同樣也是我們了解世界的一個(gè)窗口。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，書架上的一些書籍或許已不再使用，然而對(duì)于別的同學(xué)，這部分書籍卻能給他們帶來(lái)新知，為此，z醫(yī)學(xué)院圖書館將舉辦“捐書留香，情系包醫(yī)”活動(dòng)。
本活動(dòng)以充分利用課本資源、避免造成書籍浪費(fèi)為宗旨。通過(guò)向廣大師生募集廢舊書籍，您的捐贈(zèng)書籍將會(huì)存放在學(xué)校圖書館捐贈(zèng)閱覽室，并將您和您捐贈(zèng)的書籍登記在圖書館的賬冊(cè)上。
待著各位老師和同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞!
捐書種類：內(nèi)容健康、積極向上的各類書籍、課本、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材和資料。
活動(dòng)時(shí)間：5月9日—5月25日。
活動(dòng)地點(diǎn)：z醫(yī)學(xué)院圖書館辦公室(207室)。
聯(lián)系人：z。
聯(lián)系電話：z。
z醫(yī)學(xué)院圖書館。
捐書活動(dòng)倡議書2：
親愛的校友：
感謝您的一路陪伴，至來(lái)，我們陸續(xù)開展了對(duì)臨沂岱崮鎮(zhèn)中心小學(xué)、長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)紙坊小學(xué)的愛心助學(xué)活動(dòng)，資助貧困學(xué)生70余名。在助學(xué)活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校供學(xué)生閱讀的課外書太少、內(nèi)容陳舊，閱讀一本好書會(huì)影響一個(gè)孩子的心境和思想，甚至一生，現(xiàn)向校友發(fā)出“愛心助學(xué)”圖書募捐倡議書：
也許您有許多舊書正靜靜的躺在被您遺忘的角落，留出一點(diǎn)時(shí)間把他們找出來(lái)，讓它們?cè)俣然钴S起來(lái)，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛正需要它們，讓您的愛心為山區(qū)的`孩子打開一扇美麗的心靈之窗，也許您捐的書，可以影響改變一個(gè)孩子的一生。
積小善而利大眾，捐出一本書籍，奉獻(xiàn)一片愛心，傳遞一個(gè)微笑，收獲一份希望。獻(xiàn)出您的藏書，加入到我們捐圖書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來(lái)吧，衷心感謝您的參與!
愛心圖書范圍：適合小學(xué)生閱讀的書籍、雜志(非教科書)。
參考書目：
1、輔類，特別是作文輔導(dǎo)類;。
2、科普類讀物;。
3、童話故事等少兒讀物;。
4、古今中外名著、小說(shuō)、童話、散文;。
5、適合小學(xué)生閱讀的雜志;。
6、老師的參考書。
注意：所捐圖書應(yīng)無(wú)污損、缺頁(yè)、八成新以上，無(wú)嚴(yán)重涂畫等影響正常閱讀的現(xiàn)象。
捐助熱線：0531-8xxxxxxx安文。
泰山管理學(xué)院校友事務(wù)辦公室。
二〇一一年八月三日。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十二
目的：
1、以”合作精神“為主線，通過(guò)游戲、表演等不同的活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)合作的重要性。
2、幫助學(xué)生樹立正確的人際協(xié)作意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
3、消除以自我為中心的錯(cuò)誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。
準(zhǔn)備：
板書班會(huì)主題，筷子1把、空瓶6個(gè)、用線拴著的粉筆頭24個(gè)、毛巾3條，綁帶6根，球6個(gè)，進(jìn)行課本劇表演比賽選取最佳課本劇1個(gè)，課件。
過(guò)程：
一、激發(fā)興趣。
a：我是主持人賈靖童。
b：我是主持人張紫晨。
ab：一（3）班主題班會(huì)《合作才能成功》現(xiàn)在開始！
a：我們46位小朋友，生活在一（3）班這個(gè)集體中，已經(jīng)快一年了。我們由不熟悉到熟悉，由陌生人變成了好伙伴。
b：在“一（3）一（3），奮勇登攀”的口號(hào)聲中，我們贏得了一項(xiàng)項(xiàng)集體榮譽(yù)。
a：在“一（3）一（3），真不簡(jiǎn)單”的口號(hào)聲中，我們建立了應(yīng)有的自信。
ab：所有的成功，都是與我們大家的團(tuán)結(jié)合作分不開的。
二、認(rèn)識(shí)合作。
b：為什么要團(tuán)結(jié)合作呢？請(qǐng)大家推薦一個(gè)“大力士”上來(lái)做一個(gè)小游戲，大家就明白了。什么游戲呢？很簡(jiǎn)單——折筷子。
a：瞧，這一根筷子離開了集體，我們的大力士一下子就把它折斷了。
b：嘿，這一把筷子牢牢地抱成了團(tuán)，融成了一個(gè)集體，你能折斷嗎？哈哈，折不斷吧！
a：俗話說(shuō)得好，“一根筷子輕易折，一把筷子折不斷”。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
b：是呀，我們既要懂得團(tuán)結(jié)，還得學(xué)會(huì)合作。下面，我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲——《緊急逃生》。
a：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空瓶子，這個(gè)瓶子代表一座“已經(jīng)著火的房子”，里面用線拴著的粉筆頭，代表“在房里還沒(méi)出來(lái)的你自己”。
a：沒(méi)有脫險(xiǎn)的小組，你們知道原因在哪兒?jiǎn)幔浚ㄖ幌胱约?，互相?zhēng)搶）。
b：順利脫險(xiǎn)的小組，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)是怎樣做的，好嗎？（既想自己，又想別人，聽從指揮，團(tuán)結(jié)一致，相互配合）。
a：是啊，越是在有危難的時(shí)候，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互合作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。
三、體驗(yàn)合作。
b：你能合作嗎？下面，我請(qǐng)三組同學(xué)上場(chǎng)，參與一個(gè)需要合作的游戲。
a：三人一組，把一人的眼遮住，一人的雙手綁住，一人的雙腿也綁住，用這種方式代表他們身上存在著不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
b：我再給每個(gè)組兩個(gè)球，代表貴重物品。要求是：三人要團(tuán)結(jié)合作，把貴重物品從教室后面運(yùn)到講臺(tái)上來(lái)。
a：輕松有趣的游戲結(jié)束了，你有什么收獲？(點(diǎn)擊一下課件)。
（小朋友發(fā)言結(jié)束后，再點(diǎn)擊一下課件，大屏幕顯示：要積極參與活動(dòng)，服從安排，互相配合，并努力地按要求去做。要欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，包容別人缺點(diǎn)，善于鼓勵(lì)同伴。要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，虛心接受幫助。只有彼此欣賞，團(tuán)結(jié)合作，才能把一件事情做成功。）。
b：接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)我們班評(píng)選出的“最佳合作小組”成員，來(lái)展示一下他們的合作成果。請(qǐng)欣賞他們給大家?guī)?lái)的精彩的課本劇表演。
a：經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，你認(rèn)為合作時(shí)最重要的是什么？（服從安排，互相配合）。
四、指導(dǎo)實(shí)踐。
b：請(qǐng)大家想一想，我們班小朋友的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)在哪些方面還不夠呢？我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)呢？（站排、值日……）。
a：請(qǐng)班主任老師講話。（看到兩位主持人這么能干，看到小朋友們這么配合，聽到大家發(fā)言這么精彩，我對(duì)我們班更加充滿了信心！
我想送給大家一句話（點(diǎn)擊課件）“水在大海里，才不會(huì)干枯；人在集體中，力量才會(huì)更大?！毕Ｍ瑢W(xué)們能從本次班會(huì)中能懂得這樣一個(gè)道理。（點(diǎn)擊課件）“只有真誠(chéng)的合作才會(huì)使我們獲得成功！”
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十三
齊：老師，同學(xué)們：
大家好！
甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧?kù)o美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識(shí)的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過(guò)。接受知識(shí)后的豁然開朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無(wú)時(shí)無(wú)刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無(wú)窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以記憶便如此充盈?BR> 乙：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初201x級(jí)9班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來(lái)了自我的回歸，更迎來(lái)了新同學(xué)的加盟。下面請(qǐng)鄢力僑等帶來(lái)自我介紹。
甲：歡迎新同學(xué)的到來(lái)?；厥咨蠈W(xué)期末，面對(duì)接踵而來(lái)的試題，我們沒(méi)有懊惱，沒(méi)有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過(guò)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會(huì)覺得取得優(yōu)異成績(jī)是再正常不過(guò)的事。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評(píng)價(jià)。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來(lái)自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。
甲：生活又翻開了新的一頁(yè)。每天播種一米陽(yáng)光，終生收獲一個(gè)太陽(yáng)，擁有一個(gè)美好的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。
乙：人們說(shuō)密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來(lái)的漂流瓶，對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想，滄海桑田黑夜b晝，讓時(shí)光見證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個(gè)夢(mèng)想，得以見證9班的夢(mèng)，9班的點(diǎn)滴，因?yàn)?，?mèng)想的力量，與你們同在。
甲：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過(guò)過(guò)去，展望過(guò)未來(lái)，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
乙：每一天，生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：老師們，同學(xué)們，初201x級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十四
目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，準(zhǔn)備就。
業(yè)。
2、在今后的工作中相信自己，踏實(shí)工作。
3、同學(xué)表態(tài)一定要朝著自己的夢(mèng)想努力工作，為了他人也為了自己。召開時(shí)間：11/21第七節(jié)課。
地點(diǎn)：11教室。
主持人：班長(zhǎng)。
參加對(duì)象：全體同學(xué)、班主任，政教處老師。
誠(chéng)信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程：
1.首先由班主任于班委會(huì)議上下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù)。
2.由班長(zhǎng)組織召開班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過(guò)程。
3.由班長(zhǎng)與其他班委確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.結(jié)合班會(huì)內(nèi)容布置教室環(huán)境、出好板報(bào)。
5.由班長(zhǎng)著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
6.由班長(zhǎng)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
7.班會(huì)正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8.黑板上寫好班會(huì)主題：放飛夢(mèng)想”
主題班會(huì)具體過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
二、_、_等同學(xué)領(lǐng)唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
三、看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。
但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。在工作中沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，工作不認(rèn)真，怕苦怕累，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)!
小品:。
四、學(xué)生發(fā)言:說(shuō)明自己的夢(mèng)想是什么。
班主任總結(jié)：
應(yīng)該說(shuō)，在各位同學(xué)的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以就業(yè)教育教育放飛夢(mèng)想為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們有了上崗就業(yè)前的一個(gè)心理準(zhǔn)備。
同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí);努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題!
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!高三已來(lái)到我們面前,人生面臨的選擇已不可避免.在這金秋的季節(jié)里,我們高三學(xué)子共聚一堂,意氣風(fēng)發(fā),激情滿懷,就讓我們共同吶喊:“走進(jìn)高三，放飛夢(mèng)想?！?BR> 選擇了高三，我們就必須明白，我們的腳下遍布荊棘，我們的面前是座高山，我們所有的幸福都得靠自己打拼。雖然我們不知道到達(dá)山頂?shù)氖悄_下的哪一步，但我們必須邁步向前走，不彷徨，不猶豫，不氣餒，腳踏實(shí)地，步步向前。
走進(jìn)高三，我們必須努力努力再努力。努力到自己覺得不羞愧的時(shí)候才可以說(shuō)是盡力了。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?；叵肫鸶咭坏奈覀儕^斗了，高二的我們拼搏了，高三就是我們沖刺的時(shí)候!我們就必須提高課堂效率，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，了解不懂的知識(shí)，課堂緊跟老師的思路，專心聽講，解決自己的疑問(wèn)，課后及時(shí)溫習(xí)總結(jié)。要記?。何覀兪歉呷?，不要為了交作業(yè)而寫作業(yè)，不要為了完成任務(wù)而天天應(yīng)付。我們要有主動(dòng)性，我們應(yīng)有進(jìn)取心，我們應(yīng)該為提高學(xué)習(xí)成績(jī)而不斷努力。
走進(jìn)高三，我們必須懷抱激情與理想，前方有彩虹，前方有鮮花，盡管路途遙遠(yuǎn)，，盡管海浪洶涌，但我們?nèi)詭е啻旱募で榕c美好的理想，揚(yáng)帆起航。只要青春還在，我們就有激情與理想;只要生命還在，我們就有激情與理想;只要明天還在，我們就有激情與理想。
走進(jìn)高三，我們不能叫苦叫難，汽車商約翰艾頓曾說(shuō)過(guò)：“正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒(méi)有權(quán)利訴苦的?？嚯y變成財(cái)富是有條件的，這個(gè)條件就是你戰(zhàn)勝了苦難，并遠(yuǎn)離苦難，不再受苦，只有在這時(shí)，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富?！币虼?，走進(jìn)高三的我們，不要訴苦，要坦然，接受人生的挑戰(zhàn)，把苦難變成人生的財(cái)富。
走進(jìn)高三，我們不能有絲毫的彷徨。有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你在懷疑自己的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)在懷疑之前走下坡路?！?BR> 所以既然有挑戰(zhàn)，就要勇敢面對(duì)，既然有荊棘，就要披荊斬棘，何必彷徨呢?讓我們意志堅(jiān)定，讓我們斗志昂揚(yáng)，讓我們立足當(dāng)下，把握時(shí)間，努力吧!
同學(xué)們走進(jìn)了高三，我們腳步鏗鏘，不理迷茫;走進(jìn)了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖;接下來(lái)275天的日夜，讓我們牢記，父母師友的熱切期盼，揚(yáng)起自已的夢(mèng)想之帆;昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月的那一片輝煌燦爛!
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十六
月考過(guò)后，每一位同學(xué)都做了認(rèn)真的總結(jié)，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)?？偠灾?，要取得優(yōu)異的成績(jī)，須具備以下三個(gè)方面的要素：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì)。以下結(jié)合同學(xué)們的心得體會(huì)和我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分別展開論述，希望對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)會(huì)有所幫助。
一、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)必須勤奮務(wù)實(shí)。沒(méi)有付出，就不會(huì)有成功，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，“能吃苦方能求進(jìn)步”。因此，學(xué)習(xí)一定要刻苦，“流血流淚不留悔”。學(xué)習(xí)必須務(wù)實(shí)，“勝不驕，敗不餒”，只有這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能穩(wěn)中有升，避免大起大落。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都要注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的概念都沒(méi)有掌握好，就一味去鉆偏題、難題，這就等于拿鈍刀砍柴，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中階段要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，高中教材理論性強(qiáng)，能力要求較高，只有養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，才能發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)中要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，并做到舉一反三，融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它，切忌似懂非懂，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。學(xué)習(xí)一定要有毅力，有較強(qiáng)的自控能力，每天要按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，今天能做的事情決不拖延到明天?！叭齑螋~，兩天晾網(wǎng)”，是做不成大事的。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十七
經(jīng)過(guò)10月23日的班會(huì)，同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來(lái)的不足之處，并開始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策，并有了實(shí)際的行動(dòng)。開始有同學(xué)利用一些時(shí)間背英語(yǔ)單詞了;上課睡覺的同學(xué)也減少了;課余時(shí)間，等等。班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說(shuō)明我們此次班會(huì)的效果是顯著的，總體來(lái)說(shuō)是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)能正確的找到自己的位子，不能勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒(méi)有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時(shí)也沒(méi)那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們06電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)的，會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫助他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。
希望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)保持下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會(huì)對(duì)以后的成長(zhǎng)起到良性的影響作用。同時(shí)也希望那些還沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評(píng)與自我批評(píng)，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是非常重要的，也是必要的?？梢宰屆總€(gè)同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。還能給自己一次反思的機(jī)會(huì)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加積極的去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
我們06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個(gè)非常團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個(gè)集體當(dāng)中都非常友善，互相關(guān)心，互相幫助。我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開，讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過(guò)大二這個(gè)學(xué)年。
06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在活動(dòng)中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾。建立全面的人生觀，看問(wèn)題要多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題，不能自私片面。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，尊重他們，同時(shí)還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時(shí)刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會(huì)諒解和理解他人。
3.引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時(shí)也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會(huì)冷靜地處理問(wèn)題，退一步海闊天空。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2.由同學(xué)們找好幾個(gè)關(guān)于理解寬容他人的故事。
課件，歌曲《假如愛有天意》。
活動(dòng)方式：小品展示、討論發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小品劇表演。
上課開始了，班長(zhǎng)在黑板上寫下班會(huì)的主題，同學(xué)們很快安靜下來(lái)，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級(jí)主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）。
這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，老師也沒(méi)有說(shuō)什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動(dòng)出來(lái)勸架，自然地引到主題上來(lái)那時(shí)最好的；若果沒(méi)有就由主持人按他們?cè)O(shè)計(jì)的計(jì)劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會(huì)上來(lái)。這樣能帶給同學(xué)們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
二、主持辯論。
主持人引出主題后，老師發(fā)言對(duì)剛才同學(xué)們的爭(zhēng)吵發(fā)表自己的見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭(zhēng)吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭(zhēng)吵雙方提出自己的看法，說(shuō)說(shuō)如果是自己改如何做，自己在面對(duì)這種情況的時(shí)候是怎么看待對(duì)方的，希望對(duì)方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫出雙方的觀點(diǎn)，匯集同學(xué)們的處理這一問(wèn)題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭(zhēng)吵的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，老師對(duì)他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵(lì)他們和歸于好。
三、故事分享。
四：真心話分享。
五。班主任總結(jié)，播放ppt，情感升華。
班主任總結(jié)：班主任就同學(xué)們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進(jìn)行總結(jié)。
總結(jié)后，主持人播放用平時(shí)同學(xué)們互幫互助，一起活動(dòng)、一起歡笑的圖片制作的ppt，同時(shí)播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)和視頻中感受愛和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十九
親愛的老師們、同學(xué)們：你們好!
緊張的月考結(jié)束了，有很多同學(xué)取得了比較滿意的成績(jī)，而有的同學(xué)卻退步了。但是要記住失敗乃成功之母，只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)有所提高。最重要的是要好好學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。中學(xué)生活作業(yè)多，任務(wù)重是每個(gè)人都要承受的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?追求目標(biāo)是辛苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費(fèi)自己的青春，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造中考的成功。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?！爆F(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實(shí)只要你愿意去尋找時(shí)間，時(shí)間還是充足的。比如下課的5分鐘，飯后的半小時(shí)，這些時(shí)間雖然很瑣碎，但是加起來(lái)差不多有一個(gè)多小時(shí)。我們要充分利用課余時(shí)間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
這次大家語(yǔ)文的作文分好像減了不少。其實(shí)，要想提高作文水平，平時(shí)就要多閱讀課外書，增添自己的知識(shí)，并且要把這些知識(shí)合理的運(yùn)用到作文中去，這樣你的作文一定會(huì)增色不少。我覺得學(xué)習(xí)語(yǔ)文在于認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，除了牢牢地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)多讀一些課外書，多觀察身邊的事物，有空的時(shí)候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。多寫多練，因?yàn)?，好文章是修改出?lái)的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上課一定要認(rèn)真聽講，及時(shí)鞏固已學(xué)的知識(shí)，每一課的數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的，現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)落下了，以后的缺陷就會(huì)越來(lái)越大，與別人的差距也就越來(lái)越大了。所以，我們要在聽課時(shí)聽課時(shí)，要掌握好自己的思維。要多思、勤思，隨聽隨思;還要深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問(wèn)題;更要善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;最后，要樹立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思。可以說(shuō)“聽”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵;“思”是“聽”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會(huì)思維才會(huì)學(xué)習(xí)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。
月考終于考完了，覺得考得還可以。考完了試，有一些感想想和大家分享。
1.月考可以讓我們加強(qiáng)鞏固我們剛學(xué)的知識(shí)，讓我們更深入地了解它們。
2.月考還可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，這樣就可以不斷地豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力。
3.月考可以提高自己的學(xué)習(xí)效率。
4.月考可以培養(yǎng)我們的自尊心，再和別校比的過(guò)程中培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，從而樹立、并且不斷提高我們的奮斗目標(biāo)，讓我們學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦，持之以恒。讓我們明白了“只要不懈努力，永不放棄，你就是第一?！?BR> 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，月考就好似無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)，它就是我們學(xué)習(xí)的主要源泉，所以，月考值得我們引用。
正像鄭戲翠同學(xué)剛才所說(shuō)要在“獲得感悟之后提升境界”，我們?cè)驴己缶托枰J(rèn)真反思本次月考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以求得以后更快更好的進(jìn)步。每次考試的作用，就其本身來(lái)說(shuō)，無(wú)外乎測(cè)評(píng)、反饋、診斷、選拔。而平常的考試，當(dāng)然更應(yīng)該注重反饋和診斷的作用。固然要思考熟題、生題的答題情況，時(shí)間的分配，答題卡的填涂，還要像張尚超同學(xué)說(shuō)的那樣注意一些意外情況對(duì)自己的影響。
路會(huì)同學(xué)說(shuō)：“有狀態(tài)與不在狀態(tài)完全不一樣，成績(jī)是實(shí)力與狀態(tài)的綜合反映?！钡拇_如此，你的成績(jī)一定是你這一段情況的反映，盡管是不完全反映，但你也應(yīng)該感覺到是對(duì)你的當(dāng)頭棒喝，不應(yīng)該僅僅用碰巧和偶然因素打發(fā)自己。應(yīng)該像用冰水洗過(guò)臉一樣更清醒。不然，你還會(huì)等到下一次失敗又決定從新努力。莫等到下一次失敗才決定從新努力，莫忘記高考那曾經(jīng)的刻骨銘心的痛。我們?cè)俳?jīng)不起更多的打擊。
我要說(shuō)，敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里也應(yīng)該是充滿光明的，或者說(shuō)，必須是充滿光明的。尚超同學(xué)總結(jié)說(shuō)，“感覺基礎(chǔ)知識(shí)似乎牢固而并非如此”，我們知道強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，我們知道思考的重要性，但我們自己是否認(rèn)真地這么做了呢？未必！
所以，考試過(guò)后，要像李自龍說(shuō)的那樣“我會(huì)，我對(duì)”；更要做到明白李勝利的“所得，所往”；麻榮寬的那句話我可以給他改造為“要看重所處位置，更要辨明努力方向”。
同學(xué)們，我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。所以，請(qǐng)記住，事常與愿違，但事總在人為。
隨音樂(lè)唱歌曲《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》：
山不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)。
水不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)。
云不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)。
風(fēng)不轉(zhuǎn)哪心也轉(zhuǎn)。
沒(méi)有憋死的牛。
只有愚死的漢。
蜘蛛吐絲畫它自己圓。
那太陽(yáng)掏洞也要織它那條線。
再深的巷子也能走出那個(gè)天。
心不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)。
風(fēng)不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)。
云不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)。
水不轉(zhuǎn)哪山也轉(zhuǎn)。
沒(méi)有流不出的水。
沒(méi)有搬不動(dòng)的山。
沒(méi)有鉆不出的窟隆。
沒(méi)有結(jié)不成的緣。
那小曲好唱唱好了那也難。
再長(zhǎng)的路程也能繞過(guò)那道彎。
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：《爭(zhēng)分奪秒，備戰(zhàn)期中考試》。
不知不覺，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我們又要迎來(lái)期中考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了能夠在期末考試中取得好成績(jī)，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力：
首先，要爭(zhēng)分奪秒。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切，也許一分鐘的時(shí)間不能給你帶來(lái)一分的成績(jī)，但是一分鐘的時(shí)間，絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。只有爭(zhēng)分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步，期末考試才會(huì)變得輕松自在。
其次，要鍥而不舍。鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，才能取得期末考試的大捷。
第三，要有良好的心態(tài)。良好的心態(tài)是成功的一半。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)放下身上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。
最后，期中考試也對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)實(shí)守信是最基本的做人準(zhǔn)則，只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)考試才能獲得更多的信任與尊重。
俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。要知道，勝利永遠(yuǎn)都是屬于有準(zhǔn)備的人。我們今天所做的努力是為了明天的幸福，那就讓我們大家都來(lái)做追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向老師和父母交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇二十
男：理想是燈，照亮前行的路;。
女：理想是路，引你走到黎明。
男：沒(méi)有理想的生命就像沒(méi)有風(fēng)的帆?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！焙顾亲虧?rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
女：新的世紀(jì)，新的曙光，新的挑戰(zhàn)，需要的是素質(zhì)全面、品格高尚的人才，讓我們用理想的經(jīng)線，拼搏的緯線，編織未來(lái)，編織人生!
一、請(qǐng)聽高三5班詩(shī)歌朗誦。
我是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬。
泥土中塑造出我的雛形。
原野里映現(xiàn)出我的背影。
跳躍著。
張開雪白的翅膀。
時(shí)刻準(zhǔn)備著放飛我的夢(mèng)想。
穿越雄壯的阿爾卑斯山脈。
跨越波濤洶涌的海浪。
我是一把未開封的寶劍。
風(fēng)吹雨打。
越磨越利。
我身上流淌著中華民族五千年奔騰的血液。
耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲。
我挺起脊梁。
我是熊熊燃燒的火焰。
點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想。
我攤開手掌。
看到了黃河的活力。
目睹了長(zhǎng)江的激情.
我收起手掌。
聽到了一聲吶喊。
歌聲中伴著青春的號(hào)角。
寧?kù)o中激蕩著青春的豪邁。
我是星光。
引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒彰顯自信。
千里冰封萬(wàn)里雪飄。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)。
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下：放飛夢(mèng)想。
相信未來(lái)。
當(dāng)時(shí)間把憂傷的色彩。
涂抹我走過(guò)的時(shí)空。
當(dāng)生活用強(qiáng)硬的雙手。
把艱辛注滿我的心田。
我依然等待未來(lái)。
描繪未來(lái)。
只為那句心中的信念。
揚(yáng)起青春的衣角。
架起起航的風(fēng)帆。
讓生命在這里飛揚(yáng)。
讓青春在這里啟航。
二、學(xué)會(huì)感恩。
男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;。
女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
女：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
合：讓我們共同聆聽你的感恩!有請(qǐng)我班代表。
女：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，立志展宏圖，為自己的目標(biāo)而奮斗吧!
男：下面，讓我們談?wù)勛约旱膲?mèng)想是什么?目前距離夢(mèng)想有多遠(yuǎn)?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么困難?女：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想你有哪些措施?你需要任課老師配合做好哪些事?等等。
學(xué)生發(fā)言：
主持人總結(jié)，
只要能夠找準(zhǔn)位置，樹立適合自己的目標(biāo)，扎實(shí)備考，講究方法，團(tuán)結(jié)一致，全面提高，頑強(qiáng)拼搏，相信我們一定會(huì)取得成功的。
四、傾聽老師的教誨。
男：開學(xué)已經(jīng)兩周多了，距離高三第一次統(tǒng)測(cè)還有20天，距離高考還有263天。
女：為了今后更好的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我們想請(qǐng)任課老師給我們提提要求或針對(duì)學(xué)習(xí)上暴露的問(wèn)題介紹謝謝學(xué)習(xí)方法。
四、全班同學(xué)一起宣誓(3分鐘)。
男：大家都已暢談了自己的理想，放飛了自己的希望，在高三學(xué)習(xí)中，讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏吧!
女：下面，請(qǐng)大家跟著宣誓。
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史;。
我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;。
我將用拼搏的精神鑄就輝煌!
告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望;。
告別昨日的散漫，我打造理想;。
面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫;。
面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前;。
在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：
敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;。
自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;。
超越自我，用奮斗放飛希望;。
永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓青春綻放最美麗的光芒!(宣誓人：)。
班主任：
首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的感恩，自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。讓我們一起整裝出發(fā)，放飛理想，為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過(guò)于坎坷，但相信自己，讓我們?cè)偌影褎?，一起斬?cái)嗲G棘，劈開纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲!
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇一
親愛的同學(xué)們：
高二是承上啟下的關(guān)鍵一年，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的高三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都能嚴(yán)格要求自己，不斷地進(jìn)步。希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在這個(gè)年齡正是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太重要了，我們驕傲，是因?yàn)槲覀儞碛星啻旱哪耆A?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，這些道理大家都明白，只是希望大家能夠用行動(dòng)詮釋其深刻的內(nèi)涵。
……。
人生非坦途。人生不如意十有__，人生總不會(huì)都是春風(fēng)得意、一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)成績(jī)起落不定會(huì)使你心煩意亂，朋友親人的誤會(huì)使你悶悶不樂(lè)，或者一些不經(jīng)意的事情也會(huì)使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會(huì)時(shí)不時(shí)地“眷顧”你。當(dāng)你郁郁寡歡時(shí)，只有想想“世上沒(méi)有解不開的結(jié)，沒(méi)有跨不過(guò)的坎”，煩惱便會(huì)煙消云散。當(dāng)你遭遇挫折、困難時(shí)，想想這是人生的必修課，你就會(huì)迎難而上。也許人生會(huì)因?yàn)檫@樣而更多精彩。人生之所以值得喝采，是因?yàn)樵谄D難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。我覺得生活就像一面鏡子，你對(duì)著生活愁眉苦臉，生活也會(huì)對(duì)你愁眉苦臉，如果你能笑對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：讀書苦，讀書累。但比起你們小學(xué)，初中甚至高中與你們同窗的同學(xué)，你們幸運(yùn)多了，你們回想一下，有很多你們以前小學(xué)的同學(xué)讀完小學(xué)就沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書了；很多同學(xué)讀完初中就失去了升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；甚至于你們一起進(jìn)入高中的同學(xué)當(dāng)中，也有相當(dāng)一部分與你們同學(xué)了一年，甚至一個(gè)學(xué)期，就離開了依依不舍的校園。比起他們，你們是幸福的，是幸運(yùn)的。因?yàn)槠鸫a你們有父母的支持。記得我讀高中的時(shí)候，我常想：能坐在這窗明幾凈的教室讀書，我太幸福了，那時(shí)的天真的很藍(lán)，每每想到這兒，就給我的學(xué)習(xí)增添了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)我也給我的學(xué)生說(shuō)，讀書再苦，再累，但不至于要了你的命吧，何不趁年輕多拼搏，拼搏呢?!是臘梅就應(yīng)該傲視風(fēng)雪，是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空!
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇二
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記7月26日在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上的重要講話精神和《人民日?qǐng)?bào)》兩篇評(píng)論員文章，傳達(dá)了縣紀(jì)委通報(bào)的我縣有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)違紀(jì)案例。
與會(huì)黨員紛紛表示，將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以更加飽滿的熱情和良好的狀態(tài)，扎實(shí)推進(jìn)中華太極養(yǎng)生園古寨征地拆遷、第二批移民避險(xiǎn)解困試點(diǎn)工程等全鎮(zhèn)當(dāng)前重點(diǎn)工作，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。
當(dāng)天，縣統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動(dòng)?；顒?dòng)中，全體參會(huì)黨員佩戴黨徽，足額繳納了當(dāng)月黨費(fèi)，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（版）》，縣第十四次黨代會(huì)和縣紀(jì)委十四屆二次全會(huì)精神。同時(shí)，開展了上半年組織生活會(huì)，對(duì)支部上半年工作進(jìn)行了全面總結(jié)。
會(huì)議要求，要堅(jiān)定信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要正確處理好政治理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到兩手抓、兩促進(jìn)。要落實(shí)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。做到嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)不出事，抵歪風(fēng)、樹正氣，樹立正確的是非觀、名利觀，慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微，腳踏實(shí)地，勤奮工作。
8月4日，縣司法局機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動(dòng)。
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了《黨章》第七章“黨的紀(jì)律”，《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（20版）》第七章第七節(jié)“用鐵的紀(jì)律維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”，縣第十四次黨代會(huì)和縣紀(jì)委十四屆二次全會(huì)精神，并傳達(dá)了縣紀(jì)委通報(bào)的黨員干部違紀(jì)案例、全局上半年司法行政工作和機(jī)關(guān)黨支部工作的開展情況，對(duì)黨費(fèi)的收繳標(biāo)準(zhǔn)和收取形式以及黨員信息的核查等工作作出安排部署。
下一步，該局黨支部將組織黨員到鶴游鎮(zhèn)石鼓居委開展志愿服務(wù)活動(dòng)，更好發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進(jìn)司法行政事業(yè)再上新臺(tái)階。
準(zhǔn)備充分形式多樣。
8月4日，墊江日?qǐng)?bào)社機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動(dòng)。
當(dāng)天，支部開展了志愿服務(wù)，慰問(wèn)了高溫下堅(jiān)守勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，為他們送去了藿香正氣液、板藍(lán)根、礦泉水等清涼消暑物品。
在黨員大會(huì)上，還舉行了宣誓活動(dòng)。面對(duì)黨旗，黨員同志們莊嚴(yán)宣誓，大家紛紛表示，將堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，牢固樹立宗旨意識(shí)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)建成、六個(gè)顯著”奮斗目標(biāo)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
此外，支部還集中收取了黨員黨費(fèi)，集中學(xué)習(xí)了《黨章》第七章“黨的紀(jì)律”、專題傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記7月26日在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班儀式上的重要講話精神等內(nèi)容。
8月4日，澄溪鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部開展了提升干部執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)澄溪新跨越”的主題黨日活動(dòng)。邀請(qǐng)了縣委黨校副校長(zhǎng)汪章鵬以“提升干部執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)澄溪新跨越”為主題，從“鎖定目標(biāo)，增強(qiáng)使命感；回爐淬火，提升執(zhí)行力；積極作為，實(shí)現(xiàn)新跨越”三個(gè)方面，圍繞“什么是干部執(zhí)行力、為什么要提升干部的執(zhí)行力、怎樣提升干部執(zhí)行力”等一系列問(wèn)題，結(jié)合澄溪鎮(zhèn)實(shí)際，為全體黨員干部上了一堂別開生面的黨課。
當(dāng)天，全體與會(huì)人員一起觀看了《苦難輝煌》部分劇集，直觀了解了中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民英勇奮斗的征程，感受了中國(guó)共產(chǎn)黨飽受磨難而自強(qiáng)不息，不斷推動(dòng)黨和人民的事業(yè)從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利，創(chuàng)造新輝煌的堅(jiān)強(qiáng)意志。大家一致表示，今后將更加堅(jiān)定理想信念、踏實(shí)工作，不斷提升自己，努力成為一名合格的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
8月4日，永平鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部開展了主題黨日活動(dòng)?；顒?dòng)中，機(jī)關(guān)支部全體黨員主動(dòng)繳納了當(dāng)月黨費(fèi)，集中學(xué)習(xí)了《黨章》《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（年版）》部分內(nèi)容，并圍繞“講規(guī)矩，有紀(jì)律”這一主題展開熱烈討論，分享了學(xué)習(xí)感受，針對(duì)部分黨員繳費(fèi)不及時(shí)、參加組織生活不積極的問(wèn)題，開展談心談話。同時(shí)，活動(dòng)還將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推向深入，共梳理出黨員隊(duì)伍和支部建設(shè)存在的七個(gè)突出問(wèn)題和不足。全體黨員干部還學(xué)習(xí)了縣第十四次黨代會(huì)和縣紀(jì)委十四屆二次全會(huì)精神。
通過(guò)活動(dòng)的開展，全體黨員干部身心受到再洗禮、再教育，對(duì)黨的政治綱領(lǐng)有了更深入的理解，對(duì)新形勢(shì)下黨的紀(jì)律要求有了更清楚的認(rèn)識(shí)，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)合工作推動(dòng)發(fā)展。
8月4日，縣城鄉(xiāng)建設(shè)綜合行政執(zhí)法局機(jī)關(guān)黨支部組織開展了主題黨日活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，該局集中學(xué)習(xí)了《黨章》中“黨的紀(jì)律”、習(xí)近平總書記系列講話中“用鐵的紀(jì)律維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”、西安市紀(jì)委通報(bào)蓮湖區(qū)部分區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生“臟亂差”問(wèn)題問(wèn)責(zé)追責(zé)情況、《重慶市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》（版）第一、二、三章等內(nèi)容。同時(shí)梳理了目前黨員隊(duì)伍和支部建設(shè)存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的方法。
據(jù)介紹，本次主題黨日旨在破除黨員黨建和業(yè)務(wù)“兩張皮”現(xiàn)象，進(jìn)一步提升黨員的業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步升華黨員黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了支部全體黨員的黨性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。
8月4日下午，杠家鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)黨支部組織開展主題黨日活動(dòng)。
會(huì)上學(xué)習(xí)了市委書記陳敏爾近期在領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議、市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議、市委全面深化改革第十九次會(huì)議上的講話以及《黨章》第七章“黨的紀(jì)律”等內(nèi)容，會(huì)議討論通過(guò)了擬發(fā)展黨員名單。
會(huì)議要求，全體黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，堅(jiān)持不懈在“學(xué)”上下功夫，把思想基礎(chǔ)筑牢夯實(shí)，反復(fù)研讀對(duì)照，有所思、有所悟、有所提高。要持之以恒在“做”上嚴(yán)要求、見真章，以實(shí)際行動(dòng)踐行合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，以“四個(gè)合格”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己、檢視自己、要求自己，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把解決問(wèn)題、改進(jìn)提高作為經(jīng)常性動(dòng)作。建立查找問(wèn)題、解決問(wèn)題的常態(tài)化機(jī)制，在解決問(wèn)題過(guò)程中不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入，把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到日常工作生活中，主動(dòng)服務(wù)群眾，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇三
活動(dòng)準(zhǔn)備：將本次活動(dòng)的目的和內(nèi)容告訴學(xué)生，將要準(zhǔn)備的材料讓學(xué)生準(zhǔn)備好，例如扯破的衣服，布，紐扣，土豆，水果，針線，刀具，菜板，肉，抄手皮，蔥蒜，鹽，盆等。活動(dòng)的過(guò)程：
學(xué)生甲：以后離開父母就不能獨(dú)立的生活。
學(xué)生乙：以后不能在社會(huì)上立足，不能融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。
主持人：那么現(xiàn)在作為青少年我們?cè)撛趺醋?，才?huì)為將來(lái)我們立足于社會(huì)打下強(qiáng)有力的基礎(chǔ)你呢？下面請(qǐng)欣賞小品《如此的人》。
學(xué)生討論：這個(gè)人在生活中不會(huì)照顧自己，更不會(huì)動(dòng)手去做任何事，導(dǎo)致最后脖子上掛著面包圈而餓死了。
主持人：我們今天的活動(dòng)內(nèi)容是“五自”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)料理自己的日常生活，能夠?qū)W會(huì)解決自己生活中遇到的困難，能掌握基本的生活技能。下面我們就舉行一些家務(wù)活動(dòng)比賽，每個(gè)組可以選派兩個(gè)成員參加。
一：切土豆絲。程序：每個(gè)組的參賽成員將土豆削皮洗凈再切成絲放在盤子里，看哪個(gè)組切得又快又好。
二：削蘋果。程序：每個(gè)組一個(gè)參賽者，綜合評(píng)價(jià)。
三:對(duì)扯破衣服的縫補(bǔ)和定紐扣。程序：每個(gè)組兩個(gè)參賽者比賽，綜合評(píng)定。四：規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包抄手。程序：每組選派兩個(gè)參賽者共同協(xié)作，綜合評(píng)定。比賽結(jié)束，計(jì)算每組的得分，選出優(yōu)勝者。
主持人：通過(guò)今天的活動(dòng)，同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 教師點(diǎn)評(píng)：
活動(dòng)總結(jié)：學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)走進(jìn)生活，樹立自立自理等意識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠體會(huì)尊重勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活和生存并踐行與自己的實(shí)際行動(dòng)中，真正的成為德智體美勞全面發(fā)展的人。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇四
“做文明學(xué)生，創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)”班會(huì)教案。
一、設(shè)計(jì)思路:。
在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)，
首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開，層層推進(jìn)，逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際，通過(guò)學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使之成為團(tuán)結(jié)、友愛、積極、向上的班集體。
二、教育目標(biāo):。
認(rèn)知：使學(xué)生懂得集體和個(gè)人的關(guān)系，且需要大家共同努力、創(chuàng)造。
情感：樹立“文明禮儀，從我做起”的思想，增強(qiáng)集體觀念。
行為：主動(dòng)關(guān)心集體，多為班級(jí)著想，做文明學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、積極向上的先進(jìn)班級(jí)做文明學(xué)生主題班會(huì)做文明學(xué)生主題班會(huì)。
三、教育重點(diǎn):。
以學(xué)生身邊一些不文明的事例使學(xué)生認(rèn)識(shí)如何去做文明學(xué)生，教育學(xué)生為班集體奉獻(xiàn)自己的力量。
四、教育難點(diǎn):。
通過(guò)個(gè)體感悟、群體討論，把學(xué)生統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)到八（3）班這個(gè)班集體中來(lái)，并為班集體著想。
五、準(zhǔn)備工作:。
1、生收集、發(fā)現(xiàn)身邊不文明的現(xiàn)象。
2、會(huì)擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求做文明學(xué)生主題班會(huì)文章做文明學(xué)生主題班會(huì)出自，此鏈接！。
3、師生收集有關(guān)文明、道德、集體的警句、格言。
4、學(xué)唱《相逢是首歌》。
六、教具:。
小木塊若干。
七、教育過(guò)程:。
〈一〉演示導(dǎo)入，揭示課題。
1、演示“層層疊”，用幾個(gè)小木塊壘成做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。
師：看了這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，你們有什么體會(huì)嗎？
小結(jié)：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅(jiān)實(shí)牢固的.高樓大廈，我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)正如這小小的木塊，只有團(tuán)結(jié)在一起，文明、互助，才能把我們班建設(shè)成一個(gè)積極向上的班集體。
2、今天我們班會(huì)的主題是《做文明學(xué)生，創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)》（板書）。
〈二〉個(gè)體感悟，形成共識(shí)。
衛(wèi)生方面：亂倒、亂扔、亂涂畫。
言行方面：粗話、臟話、起綽號(hào)、課間追逐打鬧、起哄等。
〈三〉群體討論，提高認(rèn)識(shí)。
下面請(qǐng)大家圍繞一些問(wèn)題，分組討論請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的看法。
一：活動(dòng)導(dǎo)入。
二說(shuō)說(shuō)身邊不文明現(xiàn)象。
主持人乙:只要我們心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。
甲:請(qǐng)看，這里我們帶來(lái)了一些圖片，你認(rèn)為這些行為正確嗎？（學(xué)生匯報(bào)）。
乙:同學(xué)們說(shuō)的真好，生活中你還發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象呢？（指名匯報(bào)）。
1.表演。
甲：作為名小學(xué)生應(yīng)時(shí)刻記住要說(shuō)文明話，那么日常的文明用語(yǔ)有哪些呢？
甲：文明禮儀伴隨著我們生活的每時(shí)每刻，讓我們共同欣賞小品，《碰撞以后》第一場(chǎng):。
（表演小品）。
（表演小品）。
2.討論發(fā)言。
乙:文明就是文明在言行上，文明言行主要是三管好。
學(xué)生a:管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號(hào)，不亂吐痰。
學(xué)生b:管好你的腳，不要亂走，亂踢，亂踩，亂踏，
（朗誦）。
三.活動(dòng)總結(jié)。
甲:同學(xué)們，我們播下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。
甲乙合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)！
甲：下面我宣布：
甲乙合：三年二班“說(shuō)文明話，做文明人”主題班會(huì)到此結(jié)束。
四.班主任講話。
1．天的班會(huì)開的很成功，同學(xué)們都能積極參與到活動(dòng)中，我相信同學(xué)們從活動(dòng)中都受到了教育，講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，所以請(qǐng)同學(xué)們從自己做起，從身邊的事做起，說(shuō)文明話，做文明人。
班會(huì)背景：
隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，人們包括小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要引起我們足夠的重視。希望通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)。
活動(dòng)目的：
1、正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
2、體會(huì)文明上網(wǎng)對(duì)青少年身心發(fā)展的重要性。
3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高學(xué)習(xí)。
活動(dòng)開始：
一、導(dǎo)入。
師：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件。可同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會(huì)的主題就是——文明上網(wǎng)。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、我們先來(lái)談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂(lè)、了解世界、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交友等)。
2、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠(chéng)信為前提，敞開心扉，暢所欲言。
3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友，有沒(méi)有異地的?誰(shuí)來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。
網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么?有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事向大家提個(gè)醒。
5、近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn)。
引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。
案例：安全隱患害生命——6月16日，北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》202月27日?qǐng)?bào)道，一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。
6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來(lái)好處;一旦過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會(huì)影響我們的身心健康，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。我們?cè)賮?lái)看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：
案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。
案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長(zhǎng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
看了這些案例，同學(xué)們想說(shuō)什么?像這樣的悲劇還有很多很多，誰(shuí)還知道?
7、網(wǎng)癮測(cè)試：
8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來(lái)了哪些危害：1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。
那么我們青少年該如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？
9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量!)。
10、活動(dòng)小結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確使用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來(lái)很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活，交到更多更好的朋友。
11、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
老師這里有一份《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)并宣誓：
要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;。
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;。
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;。
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
三、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，避免傷害，文明上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)，做一名合格的新時(shí)代小學(xué)生。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇五
人生就像一條路。而我們正走在最精彩的一段，因?yàn)槲覀冃貞褖?mèng)想。即使會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，我們也絕不放棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)。翻過(guò)那些高山，跨過(guò)那些大江，我們走在崎嶇的路上。眼中只有路的盡頭——那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。為了追尋夢(mèng)想，我們要把握時(shí)間，讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)。穿插故事參考《羚羊和獅子》在非洲一望無(wú)際的草原上，羚羊每天睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會(huì)被獅子吃掉。與此同時(shí)，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先在腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會(huì)被餓死。于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。生活就是這樣，無(wú)論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑的向前奔跑。有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。
二、活動(dòng)。
交換夢(mèng)想：每位同學(xué)拿出一張紙，寫下自己的夢(mèng)想在后面寫上自己的名字，收上來(lái)再發(fā)下去你在下面寫下如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在發(fā)回去。
三、成功人物。
馬云、李嘉誠(chéng)。
四、小故事【選擇】。
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。
美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來(lái)他忘了要火了。
接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
【本站】心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｎ覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇六
三、班會(huì)主題：《胸懷仁愛，構(gòu)建平安班級(jí)》。
四、班會(huì)背景：最近，校園里發(fā)生多起慘案，引起教育部、公安部、中央綜治委的高度重視，__、溫家寶等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也高度重視。5月3日全國(guó)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議之后，全國(guó)各地紛紛行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)安全的管理，以確保學(xué)生在安全的環(huán)境里接受教育。作為一個(gè)教師，我也在反思這個(gè)問(wèn)題。根源在于這些犯罪者少了仁愛之心，或者其他人對(duì)他們?nèi)鄙偃蕫?，?dǎo)致他們對(duì)生活的絕望。所以我希望通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生擁有更多的仁愛之心，以構(gòu)建一個(gè)平安和諧的班級(jí)。
五、班會(huì)目的：
1.通過(guò)《胸懷仁愛，構(gòu)建平安班級(jí)》，使學(xué)生心中胸懷仁愛，能替他人著想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
2.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生在遇到師生之間、同學(xué)間的矛盾時(shí)正確妥當(dāng)?shù)奶幚?，形成良好的師生關(guān)系和生生關(guān)系，避免矛盾的激化。
3.通過(guò)這次主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的自身安全和保護(hù)意識(shí)，為構(gòu)建平安班級(jí)和平安校園而貢獻(xiàn)自己的力量。
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.召開班干部會(huì)議，討論班會(huì)的具體流程，廣泛采取同學(xué)更多創(chuàng)意想法。
2.成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3.由班長(zhǎng)、團(tuán)支書主持，請(qǐng)全班學(xué)生參與準(zhǔn)備。
4.成立班級(jí)安全保衛(wèi)小組。
5.準(zhǔn)備好三首音樂(lè)《感恩的心》《團(tuán)結(jié)就是力量》《有你有我》。
七、班會(huì)過(guò)程：
1.主持人講述校園慘案，然后讓學(xué)生討論為什么會(huì)發(fā)生這些校園慘案?學(xué)生充分討論會(huì)得出以下原因：兇手很殘忍，沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感，有心理問(wèn)題，對(duì)生活的絕望，對(duì)社會(huì)的報(bào)復(fù)，安全漏洞多等，最后主持人強(qiáng)調(diào)，所有一切，可用一句話概括就是：這些人缺乏仁愛之心。
2.主持人強(qiáng)調(diào)教育部、公安部、中央綜治委的高度重視，__、溫家寶等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視校園安全問(wèn)題。5月3日全國(guó)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議之后，全國(guó)各地紛紛行動(dòng)起來(lái)。那么作為每一個(gè)中學(xué)生我們又應(yīng)該怎么做呢?我們校園內(nèi)部有沒(méi)有不安全因素呢?然后學(xué)生討論有哪些不安全因素。
學(xué)生討論會(huì)得出：有的學(xué)生沒(méi)有好的習(xí)慣讓別人很討厭，有的學(xué)生喜歡給別人起外號(hào)，有的學(xué)生常不搞衛(wèi)生，有的學(xué)生脾氣很壞，有的學(xué)生喜歡打架，有的學(xué)生有心理疾病，有的學(xué)生有抑郁癥，有的學(xué)生心理脆弱，有的學(xué)生經(jīng)常以自我為中心，不顧慮他人感受等。
主持人指出我們要想真正構(gòu)建一個(gè)平安的班級(jí)，那么每個(gè)人都要有仁愛之心。只有每個(gè)人都有仁愛之心，我們才能構(gòu)建一個(gè)平安的班級(jí)。
3.主持人提出仁愛之心到底有哪些?我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?然后分四個(gè)層面討論。
(1)胸懷仁愛——遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
由學(xué)生討論在班級(jí)和宿舍，有哪些行為習(xí)慣會(huì)讓其他人有不滿?學(xué)生會(huì)談到：有的人生活沒(méi)有規(guī)章，有的人經(jīng)常不洗衣服、鞋子鞋子臭，有的人熄燈后仍然講話，還有人偷東西，有的人經(jīng)常不打掃衛(wèi)生，有的人不服從班委管理等。
主持人提出這些就說(shuō)明這樣的學(xué)生缺乏仁愛之心，一個(gè)有仁愛之心的人就要處處替別人著想，考慮其他的人利益，而不是人以個(gè)人為中心。一個(gè)有仁愛之心的人做事說(shuō)話都會(huì)考慮其他的人感受，懂得尊重他人。然后讓幾個(gè)學(xué)生作保證。
(2)胸懷仁愛——樂(lè)于助人。
投影當(dāng)年馬加爵的案例。馬加爵殺害了四個(gè)同學(xué)。就這樣一個(gè)殘忍的人，卻放過(guò)了最后一個(gè)進(jìn)宿舍的同學(xué)，平時(shí)還去幫助一對(duì)老夫妻。他為什么會(huì)那么殘忍，又為什么會(huì)放過(guò)另一位同學(xué)?后來(lái)馬加爵說(shuō)：因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)在他沒(méi)有飯吃的時(shí)候打過(guò)飯給他吃。而另外幾個(gè)同學(xué)平時(shí)在言語(yǔ)上行為上都對(duì)他有了一定的刺激。馬加爵家里貧困，上大學(xué)后心理方面更是出了問(wèn)題。但他也有感恩的心。
主持人最后提出：我們每一個(gè)同學(xué)都要有仁愛之心，不能嘲笑打擊諷刺挖苦同學(xué)，對(duì)有困難的同學(xué)我們要幫助人家，要養(yǎng)成樂(lè)于助人的習(xí)慣。就算不能幫人家，也不能傷害同學(xué)。平時(shí)應(yīng)該多幫助學(xué)習(xí)和生活有困難的同學(xué)。平時(shí)要注意學(xué)生中有沒(méi)有對(duì)社會(huì)有仇恨的心理，要注意有沒(méi)有患抑郁癥的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)情緒有異常要及時(shí)告訴老師。要加強(qiáng)師生之間和同學(xué)之間的交流。
被幫助的同學(xué)要心懷感恩。
然后放《感恩的心》的音樂(lè)，讓大家一起跟著唱。
(3)胸懷仁愛——正確處理矛盾。
投影案例：有一位成績(jī)很好的高三的學(xué)生a經(jīng)常受到另外三個(gè)同學(xué)的欺負(fù)。有一次他終于沒(méi)忍住，拿起一根鐵棍子就打。結(jié)果一個(gè)同學(xué)的脾臟被打壞了。學(xué)生a最后被判刑了，因?yàn)檫@還錯(cuò)過(guò)了高考機(jī)會(huì)。從這個(gè)案例中，同學(xué)們能得出哪些認(rèn)識(shí)?學(xué)生會(huì)說(shuō)出另外三個(gè)同學(xué)很不好，同時(shí)a同學(xué)處理矛盾不得當(dāng)。我們的生活中有沒(méi)有相類似的案例。那么面對(duì)生活中會(huì)發(fā)生的矛盾我們應(yīng)該怎么辦呢?能不能相互報(bào)復(fù)?甚至請(qǐng)校外人員幫助打同學(xué)?會(huì)有哪些不良的后果?學(xué)生討論。
主持人指出：我們每個(gè)人都有仁愛之心的話，就不會(huì)去欺負(fù)別的同學(xué)。就不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)成績(jī)或表現(xiàn)好而對(duì)人家不滿。當(dāng)發(fā)生矛盾的時(shí)候我們應(yīng)冷靜處理，要及時(shí)報(bào)告老師，妥善處理好同學(xué)之間的矛盾。不應(yīng)該讓矛盾越積越深。
(4)胸懷仁愛——團(tuán)結(jié)一致、共同抵制不安全因素。
主持人指出：如果遇到校園傷害事故正發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?讓學(xué)生討論發(fā)表意見。
然后放《團(tuán)結(jié)就是力量》的音樂(lè)。
最后主持人倡議成立班級(jí)安全保衛(wèi)小組。由班主任和若干名有力量負(fù)責(zé)任的男生組成。共同保衛(wèi)班級(jí)安全。讓每個(gè)人的仁愛有小仁發(fā)展為大仁。
安保小組成員宣誓。
4、結(jié)束語(yǔ)：主持人：讓我們每一個(gè)心中都充滿仁愛之心，并把仁愛之心在生活中表現(xiàn)出來(lái)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊重他人，幫助他人，妥善處理好各種矛盾，化干戈為玉帛，共同抵制校園的不安全因素，為校園和班級(jí)的平安貢獻(xiàn)自己的力量。
最后放《有你有我》，大家一起唱。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇七
作為高二的一名班主任，我時(shí)時(shí)在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣幫助這群正處在人生十字路口的學(xué)生樹立起科學(xué)的、正確的人生觀和價(jià)值觀。高二的學(xué)生十__歲的年紀(jì)，正處在心理學(xué)上所說(shuō)的“第三反抗期”，他們渴望被當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)看待，對(duì)這個(gè)世界也有自己獨(dú)特的理解和看法，希望教師和家長(zhǎng)能夠尊重他們的意見。他們討厭被人粗暴地指責(zé)和干涉，行事上往往有點(diǎn)逆反心理，對(duì)社會(huì)上某些人事的認(rèn)知一旦形成看法便不輕易改變。一言以蔽之，這個(gè)時(shí)期是他們?nèi)松^價(jià)值觀初步形成的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期形成的某些認(rèn)知將會(huì)影響他們整個(gè)一生，所以，作為一名班主任，我特別重視這個(gè)時(shí)期的教育。
我認(rèn)為，班主任除了平時(shí)與學(xué)生接觸過(guò)程中進(jìn)行一些點(diǎn)滴思想滲透外，還需要系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，在潛移默化當(dāng)中提高認(rèn)識(shí)。但根據(jù)高二學(xué)生的心理特征，一般的說(shuō)理性的、傳授性的教導(dǎo)往往不易讓學(xué)生接授，反而會(huì)讓其對(duì)這個(gè)“不許”、那個(gè)“不準(zhǔn)”產(chǎn)生逆反心理，因此，要特別注意方法，特別是能夠與游戲活動(dòng)融為一體的方法，往往能夠產(chǎn)生很好的效果。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)心理試驗(yàn)，是讓參試者寫下他自認(rèn)為的世界上最重要的三件東西，然后先劃去一個(gè)，再劃去一個(gè)，剩下一個(gè)就是無(wú)論如何也不能舍棄的東西。在這個(gè)過(guò)程中，參試者要經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的心理矛盾斗爭(zhēng)來(lái)進(jìn)行取舍，而在選擇當(dāng)中能使他認(rèn)識(shí)到自己生命的最重點(diǎn)，這是一個(gè)極好的心理試驗(yàn)。之后，我受到一篇散文的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了一種類似的活動(dòng)形式——《拍賣你的生涯》。我將世界上所有美好的東西擺在學(xué)生面前，讓他們進(jìn)行選擇，在選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對(duì)生命的積極思考，并通過(guò)學(xué)生之間的交流與討論來(lái)辯明科學(xué)的與非科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。這個(gè)活動(dòng)在一次班會(huì)課上進(jìn)行，取得了非常好的效果，課堂氣氛非常熱烈。以下是這次班會(huì)的實(shí)錄。
二、設(shè)計(jì)和實(shí)錄。
師（開場(chǎng)白）：我所拍賣的東西，就是各位的生涯。一個(gè)人的生涯，就是你人生的追求和事業(yè)的發(fā)展，它可以掌握在你穩(wěn)步發(fā)展中。我們每一個(gè)同學(xué)都想過(guò)自己以后想做什么，也想過(guò)這個(gè)世界上最重要的東西是什么，什么才是你最值得珍貴的，那么，今天我們通過(guò)這個(gè)游戲希望讓大家比較清晰地看到自己的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都來(lái)思考：拼此一生，你到底要什么？下面我把所要拍賣的項(xiàng)目寫在黑板上。
（板書）拍賣項(xiàng)目：
1、成為哈佛大學(xué)的博士。
2、巨富。
3、一張取之不盡、用之不竭的信用卡。
4、美貌賢惠的妻子或英俊博學(xué)的丈夫。
5、一門精湛的技藝。
6、一個(gè)小島。
7、一所宏大的圖書館。
8、和你的情人浪跡天涯。
9、一個(gè)勤勞忠誠(chéng)的仆人。
10、三五個(gè)知心朋友。
11、一份價(jià)值50萬(wàn)美元的股票。
12、名垂青史。
13、一張免費(fèi)旅游世界的機(jī)票。
14、和家人共度周末。
15、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠(chéng)。
師：我充當(dāng)拍賣師，根據(jù)拍賣一般原則喊價(jià)三次成交。在座每一位同學(xué)都是競(jìng)價(jià)者，每個(gè)人擁有1000元，每項(xiàng)從100元起價(jià)，1000元買斷。成交完畢后將會(huì)產(chǎn)生十五位幸運(yùn)買主，我們還要請(qǐng)這些買主上來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們買下這個(gè)項(xiàng)目的理由。另外，我報(bào)拍賣項(xiàng)目不是按照我寫在黑板上的次序，而是隨機(jī)選擇，請(qǐng)大家千萬(wàn)在心中選定你想要的東西。大家要記住，生涯也如戰(zhàn)場(chǎng)，假如你已堅(jiān)定地確認(rèn)了自己的目標(biāo)，就緊緊鎖定它，不要讓機(jī)會(huì)白白溜走。
拍賣開始，約十分鐘時(shí)間，十五項(xiàng)全部賣出，過(guò)程略。
師：所有的項(xiàng)目已經(jīng)拍賣完畢，下面我們來(lái)聽聽幸運(yùn)買主對(duì)他所買項(xiàng)目的說(shuō)明。哪一位先來(lái)？（生一致要求買下“和情人浪跡天涯”的幸運(yùn)買主先說(shuō)）好，那就請(qǐng)彭同學(xué)上來(lái)說(shuō)一說(shuō)他為什么選擇這個(gè)，我想他一定是個(gè)浪漫主義者。
彭：在這十五項(xiàng)目里我想選擇的是4或8項(xiàng)，第4項(xiàng)有點(diǎn)太單調(diào)了，所以我選擇了第8項(xiàng)。剛才有人問(wèn)我為什么不選1，我是覺得通過(guò)爭(zhēng)取我可以成為哈佛的博士，我可以掙很多錢，這個(gè)世界上很多東西都可以通過(guò)努力而得到的?？墒菒矍椴恍?，因?yàn)閻矍槭切枰壏莸?，所以我選擇這個(gè)。而且我覺得如果你的情人可以與你浪跡天涯，那么這樣的愛情一定是很真很美的。（笑聲，掌聲）。
師：我想彭同學(xué)對(duì)生活一定是抱著非常積極的態(tài)度，而且也非常誠(chéng)實(shí)、勇敢與坦然。雖然我們還沒(méi)有到享受愛情的年紀(jì)，可是大家一定對(duì)它有著十分美好的憧憬。有一位哲人說(shuō)，沒(méi)有愛情的人生是缺憾的。是的，一個(gè)人如果能夠和他的愛人攜手一生走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，那將是一件極美的事。我希望每一位同學(xué)在你們走進(jìn)大學(xué)或走入社會(huì)的時(shí)候，都能以慎重的真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待愛情，找到你生命的依靠。好，下面請(qǐng)楊同學(xué)來(lái)說(shuō)，她買下了“與家人共度周末”，而且是一次一千元買斷，大家聽聽她的理由。
楊：大家都知道我有先天性的心臟病，從小，我就離不開醫(yī)院與藥品，現(xiàn)在每月仍然要吃幾百塊錢的藥?？墒?，我仍然很活潑很快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)，這一切全要?dú)w功于我的父母，在我生命里的十五年，每一次快樂(lè)或痛苦都與父母緊緊聯(lián)系在一起，每一次成功或榮耀都是父母辛苦培育的結(jié)果。我感謝我的父母。我想，即使我以后擁有了愛情，在愛情與親情的比重間，我仍然選擇親情，因?yàn)?，是親情讓我懂得了愛，讓我懂得了珍惜，讓我懂得了人生。（掌聲）。
師：謝謝楊同學(xué)的精彩發(fā)言，楊_的成績(jī)我們是有目共睹的，這一切，除了她個(gè)人的努力外，更多的是她父母的心血培育。是的，親情，是人生命中一種割舍不掉的情感?？墒牵苍S是因?yàn)樗脕?lái)的太容易了，有許多人都不珍惜它。許多成功的政客、商人，在他生命的彌留之際，總會(huì)遺憾自己忙于事業(yè)而忽視了與家人的相聚。我希望，每一位同學(xué)在為事業(yè)而奔波時(shí)，千萬(wàn)不要忘了時(shí)時(shí)抽出時(shí)間與家人共度一個(gè)周末，那將是一件溫馨而美好的事情。好，下面張同學(xué)舉手要求發(fā)言，那么請(qǐng)他上來(lái)說(shuō)一說(shuō)。他買的是“一張取之不盡、用之不竭的信用卡”。
張：有句話叫“有錢能使鬼推磨”，黑板上的這些東西有什么是錢買不著的。我有錢的話，我可以買下全世界……（噓聲，抗議聲）。
生甲：友情能買到嗎？
生乙：親情能買到嗎？
生丙：愛情能買到嗎？
張：怎么買不到，象愛情，只要我有錢，別說(shuō)是一個(gè)老婆，九個(gè)老婆我都能買到……（噓聲更大，有人喊“下去”，師示意安靜一些讓其說(shuō)完）。
張：我有錢，我們家親戚哪個(gè)不來(lái)討好我，我可以指揮一大堆人為我服務(wù)……（學(xué)生間“下去”的聲音匯成一片，張只得下臺(tái)）。
師：我要先批評(píng)一下剛才喊“下去”的同學(xué)，你們這種行為是對(duì)張同學(xué)的不尊重，他也只是勇敢地闡述自己的觀點(diǎn)，有不同意的可以在他講后再說(shuō)，不要用這種粗暴的手段傷害他人的自尊心。我們也看到，有不少同學(xué)不同意張的意見，請(qǐng)不同意的同學(xué)發(fā)言。
生?。河绣X就能買到愛情嗎，現(xiàn)在有好多富人都找不到真正的愛情，為什么，是因?yàn)樗履切┡目粗氐亩际撬腻X。
生戊：我看過(guò)一個(gè)心理調(diào)查，說(shuō)人一生真正的愛情只能有一次，他想要找九個(gè)老婆肯定不是真正的愛情。
張：我怕什么，我有錢可以買下全世界……。
生壬（激動(dòng)）：要那么多錢干什么，我可不愿意窮得只剩下錢。（掌聲）。
……。
師：看到大家對(duì)金錢問(wèn)題上展開激烈的爭(zhēng)論，我很高興，我想在座大多同學(xué)沒(méi)有把金錢放在人生的第一位，而是看到人生除了錢之外，還有許許多多金錢買不到的東西，比如親情，比如友情，比如愛情。這是一種極好的人生觀，擁有這種人生觀的同學(xué)將會(huì)成為金錢的主宰而不是金錢的奴隸，由于時(shí)間有限，關(guān)于金錢的討論到此為止，下一次班會(huì)我會(huì)給大家看大專辯論會(huì)的決賽錄相——《金錢是不是萬(wàn)惡之源》來(lái)加深大家的理解與體會(huì)。下面我請(qǐng)姜×發(fā)言。
姜×：我買下的是“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠(chéng)”，我之所以買下它，是因?yàn)槲矣兄毖圆恢M的勇敢，可缺乏百折不撓的真誠(chéng)，正因如此，我常常被人誤會(huì)……所以，我給自己買下一個(gè)祝福。
師：我覺得姜×同學(xué)很值得大家學(xué)習(xí)，因?yàn)樗軌蚝苷_地看待自己，認(rèn)識(shí)到自己的不足并能坦誠(chéng)地在大家面前說(shuō)出來(lái)，我想她的確具備了“直言不諱的勇敢”。在這里，我想跟大家提一下，好朋友之間直言不諱好不好呢？也就是說(shuō)，如果你看到好朋友的錯(cuò)誤，直言不諱指出來(lái)好不好呢？（生議論）我認(rèn)為指出錯(cuò)誤是正確的，可是大家要注意方法，有時(shí)當(dāng)著許多同學(xué)的面數(shù)落好朋友的缺點(diǎn)是傷害好朋友自尊心的事，而且往往會(huì)使友情遭到挫折。所以，我想，有時(shí)候好朋友有錯(cuò)誤私下指出就好，不要讓其它局外人知道，這樣不好嗎？（以下略記）。
通過(guò)“一個(gè)小島”說(shuō)環(huán)保。
通過(guò)“一門精湛的技藝”說(shuō)能力。
通過(guò)“一所宏大的圖書館”說(shuō)與書為友，與書為伴。
通過(guò)“三五個(gè)知心朋友”說(shuō)友情。
通過(guò)“成為哈佛大學(xué)的博士”說(shuō)學(xué)歷。
師把其中某些沒(méi)有談透的問(wèn)題記錄下來(lái)，準(zhǔn)備在以后的班會(huì)課上繼續(xù)探討。
師（結(jié)束語(yǔ)）：拍賣會(huì)到此結(jié)束，我們可以看到，黑板上每一個(gè)選項(xiàng)其實(shí)就是一種人生態(tài)度，我希望每一個(gè)同學(xué)都能夠從中得到一些什么。最后，我送給大家?guī)拙湓挘寒?dāng)你們走進(jìn)社會(huì)以后，當(dāng)你們正為事業(yè)而奔波忙碌的時(shí)候，當(dāng)你們正享受著成功的喜悅的時(shí)候，當(dāng)你們擁有大筆財(cái)富的時(shí)候，你們不要忘了，世界上還有愛情、親情、友情這些更為寶貴的東西值得你們珍惜與擁有，不要忘了在工作之余與三五個(gè)朋友聊聊天、散散步，也不要忘了與家人共度一個(gè)溫馨的周末。當(dāng)你們把物質(zhì)生活與精神生活很好地合而為一的時(shí)候，你們將會(huì)感覺到，生活是充實(shí)而又美好的！
三、評(píng)價(jià)與思考。
這個(gè)活動(dòng)也許在某些意義上對(duì)于十__歲的孩子來(lái)說(shuō)是早了點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊男闹沁€不甚成熟，現(xiàn)在選擇的也不表示以后還會(huì)繼續(xù)選擇。可是這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生品德有著潛移默化的影響，特別是班主任在每一個(gè)買主講述理由之后的總結(jié)，往往能使學(xué)生有所啟發(fā)。這堂班會(huì)課，教學(xué)目的基本達(dá)到，而且還有其它幾個(gè)較好的作用：
第一、促使學(xué)生積極思考一些有關(guān)人本源、生活本源的問(wèn)題。在這個(gè)活動(dòng)中，由于“僧多粥少”，每一個(gè)同學(xué)都要把自己希望得到的東西在心中一一排序，這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)積極思考生命意義的過(guò)程。比如最終買到“圖書館”的同學(xué)說(shuō)，他最想要的第一是“哈佛的博士”，其二是“知心朋友”，其三才是“圖書館”，因前兩項(xiàng)都被其它同學(xué)買去了，才退而求其三。雖然沒(méi)有買到最想要的東西，可是他卻明白地知道自己以后的方向了。
第二、促使學(xué)生反觀自身，增強(qiáng)對(duì)自我的了解。在活動(dòng)過(guò)程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)償心理在活動(dòng)中時(shí)時(shí)可見，學(xué)生所迫切希望買下的往往是他們所缺少的。買下“三五個(gè)知心朋友”的同學(xué)在班上人緣不佳，買下“直言不諱的勇敢與百折不撓的真誠(chéng)”的女同學(xué)勇于直面自己的缺點(diǎn)……這時(shí)教師的及時(shí)總結(jié)與點(diǎn)拔讓教育發(fā)生在心與心距離最短的那一剎間，起到了很好的效果。
第三、促使同學(xué)之間，師生之間的相互理解?；顒?dòng)之后，學(xué)生往往會(huì)對(duì)他朝夕相處的同學(xué)們投以新的目光。我們班成績(jī)最好的同學(xué)沒(méi)有選擇“哈佛的博士”而是選擇了“與情人浪跡天涯”，一個(gè)沉默寡言的女生選擇了“一個(gè)小島”并作了一番美麗的描畫，一位成績(jī)不佳但為人踏實(shí)的學(xué)生選擇了“一門精湛的技藝”，一個(gè)人緣不佳的學(xué)生選擇了“三五個(gè)知心朋友”……可以說(shuō)，每拍賣掉一個(gè)項(xiàng)目就使學(xué)生間多一份理解，而作為班主任的我對(duì)我的學(xué)生也多了一份了解和責(zé)任感。
總之，這個(gè)活動(dòng)在學(xué)生間深受歡迎，而作為一項(xiàng)思想品德教育手段也發(fā)揮著良好的效果。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?duì)人生、追求、親情、愛情、友情等一系列問(wèn)題上都有所收獲，有所思索，而正確的人生觀價(jià)值觀就在其中一點(diǎn)一滴形成了。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇八
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)古今中外的名人，自己身邊的人，從他們身上找到自信，從而更好樹立起學(xué)生的自信。引導(dǎo)學(xué)生用找到的自信去放飛理想。
二、活動(dòng)對(duì)象：
初一（2）班全體學(xué)生。
三、前期準(zhǔn)備：
提前一周左右，全體學(xué)生參與收集理想的名言，古今中外自信的故事及有關(guān)自信的詩(shī)文。
四、活動(dòng)步驟：
（一）一學(xué)生朗讀詩(shī)歌。
（二）小品《我能行》。
（三）主持人：看完了表演，接著讓我們一起來(lái)回憶一下有關(guān)自信的名言吧。
（四）下面一輪該是我們最重要的環(huán)節(jié)——講故事了。
1.古今中外自信的故事。
2.我們所見所聞的自信的故事。
3.談?wù)劇段业母邢搿贰?BR> （五）主持人：改革開放以來(lái)，我國(guó)國(guó)力不斷增強(qiáng)，家鄉(xiāng)變化日新月異。下面由我們同學(xué)暢所欲言。
1.說(shuō)說(shuō)我們家鄉(xiāng)的巨變。
2.夸夸我國(guó)的現(xiàn)代化裝備。（神州五號(hào)、載人宇宙飛船等）。
3.關(guān)于自信的調(diào)查問(wèn)卷。
（六）小結(jié)：
同學(xué)們，多一份自信，就離成功近了一步；多一份自信，少一點(diǎn)空談；多一份自信，人生之路會(huì)踏實(shí)地邁開、邁好。
學(xué)情分析：
在開學(xué)的幾個(gè)月中，同學(xué)們漸漸習(xí)慣了初中生活，但上課發(fā)言不用心，聲音比較小，這是缺乏自信的表現(xiàn)，所以本次班會(huì)以自信為主題。
活動(dòng)目標(biāo)：
透過(guò)大家一齊討論自信，并針對(duì)班級(jí)的實(shí)際狀況，使同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自信的重要性，樹立自信心，邁向成功之路。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定兩名主持人。
2、制作班會(huì)課件。
3、同學(xué)們準(zhǔn)備名人自信故事。
4、幫忙學(xué)生編排“課本劇”
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入詞：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
這天的班會(huì)由我和宋淼主持。這節(jié)班會(huì)的主題是：“我自信，我成功”
二、了解自信：
主持人：我們整天說(shuō)要自信，那么什么是自信呢？
學(xué)生發(fā)言：
小結(jié)：
每個(gè)人的一生都是曲折坎坷的，個(gè)性是在追求學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上，更不會(huì)是事事如意，一帆風(fēng)順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和期望。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你和別人鬧矛盾時(shí)，自信會(huì)讓你伸出熱情的雙手，主動(dòng)與對(duì)方言和，當(dāng)你受挫折時(shí)，自信會(huì)使你奮勇前進(jìn)。
1、主持人：同學(xué)們，讓我們一齊來(lái)欣賞一個(gè)心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)：心理學(xué)家曾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出問(wèn)題：跳蚤還能跳出杯子嗎？為什么？
學(xué)生a：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樗靼咨厦嬗幸粋€(gè)蓋子。
學(xué)生b：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榱?xí)慣了。
學(xué)生c：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘槭チ俗孕帕恕?BR> 2、小結(jié)：生活中，許多人也是如此。失敗一次后，便懷疑自己的潛力，一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn)，成功便漸漸離你遠(yuǎn)去，甚至構(gòu)成思維定式。其實(shí)，想使跳騷恢復(fù)跳躍的高度也很簡(jiǎn)單，敲一下杯底或加熱杯底就能做到，人也如此。
四、班級(jí)中存在的問(wèn)題：
1、主持人：自信如此重要，但是現(xiàn)實(shí)生活中的我們做的怎樣樣？
2、學(xué)生發(fā)言：（缺乏自信）。
3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面？
4、學(xué)生發(fā)言：
5、小結(jié)：自信是我們成功的必經(jīng)之路，自信使我們不斷成長(zhǎng)。一位科學(xué)家這樣說(shuō)過(guò)：“自信是成功第一秘訣?！比巳硕寄軌虺刹年P(guān)鍵在于你是否有信心，在我們的生活中，不論你干什么，首先務(wù)必對(duì)自己充滿信心，有了信心便有了成功和收獲的期望。
五、名人事例：
1、主持人：其實(shí)，有很多名人用他們的事例告訴我們自信的重要。
2、名人故事：毛遂自薦、居里夫人、劉翔。
3、小結(jié)：這些名人故事讓我們深受啟發(fā)，他們之所以取得成功正是因?yàn)橛幸活w自信心。毛遂正是因?yàn)樽孕挪庞掠谧运]，居里夫人正是因?yàn)樽孕挪虐l(fā)明了鐳，劉翔正是因?yàn)樽孕挪艅?chuàng)造110米欄的紀(jì)錄。
六、榜樣示范：
1、主持人：其實(shí)在我們班也有些自信的同學(xué)，下面就讓他們講講自己的自信故事。
2、談?wù)勛约海褐鞎?huì)玲、高霄聰。
3、主持人：其實(shí)，我認(rèn)為在座的每一位同學(xué)都有很大的潛力，只是因?yàn)槿狈ψ孕判?。在聽了這些名人和我們身邊的同學(xué)的事例之后，我相信同學(xué)們上課必須會(huì)用心舉起你們的手，洪亮的回答老師的問(wèn)題。下面請(qǐng)同學(xué)們起立，跟我一齊喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色?！?BR> 七、詩(shī)歌朗誦：
1、主持人：
同學(xué)們，有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心能夠改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿活力去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能持續(xù)樂(lè)觀奮進(jìn)的拼搏精神。能夠說(shuō)，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。下面有請(qǐng)趙雪鶴為我們朗誦一首詩(shī)歌。
2、朗誦：趙雪鶴。
八、班歌：
主持人：很感謝趙雪鶴給我們帶來(lái)的詩(shī)歌。透過(guò)這節(jié)班會(huì)，我期望同學(xué)們乘著自信的風(fēng)帆遠(yuǎn)航，讓我們昂首挺胸唱起我們的班歌。
九、結(jié)束語(yǔ)：
我自信，我成功。請(qǐng)讓我們相信自己，我很重要，我必須能做到。當(dāng)你們失落或氣餒的時(shí)候，請(qǐng)以此來(lái)鼓勵(lì)自己。
我很重要，我必須能做到，期望你們都能以這句話來(lái)勉勵(lì)自己，度過(guò)以后慢慢的人生。
一.活動(dòng)目標(biāo)。
我班是平行班，有許多學(xué)生缺乏自信，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會(huì)，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而增強(qiáng)其自我效能感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)《相信自己》和《永不退縮》，男生學(xué)會(huì)唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，女生學(xué)會(huì)《每一步》，1―4小組分別學(xué)會(huì)《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這幾首歌，并準(zhǔn)備這幾首歌的vcd。
2、主持人四名（兩男兩女）預(yù)先寫好臺(tái)詞和串語(yǔ)，寫關(guān)于自信對(duì)聯(lián)一副。
3、第1小組（女）準(zhǔn)備自信演講稿2―3篇，第2小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組（女）準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則，第4小組（男）準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩(shī)歌散文2到4首（篇）。
三、活動(dòng)過(guò)程。
（一）開始。
1．主持人（四名）：（出場(chǎng)前多媒體屏幕上顯出：有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！）（女a(chǎn)）沒(méi)有什么能讓我們心慌，（男a）沒(méi)有什么能把我們阻擋，（女b）我們年青我們輕狂，（男b）即使前面是萬(wàn)丈深淵，（齊）我們敢拼敢闖！（女a(chǎn)）親愛的同學(xué)們，“我能行”主題班會(huì)此刻開始。
2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》（同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
（二）自信演講。
1、主持人女a(chǎn)：就算我此刻什么都沒(méi)有，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖，我越挫越勇我永久不退縮。下面請(qǐng)聽第一小組同學(xué)自信的演講。
2、第一小組a生：“我自信，我能行”演講。
3、第一小組b生：“告訴世界，我能行”演講。
4、組長(zhǎng)：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，
即使再小的帆也能遠(yuǎn)航，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖（組長(zhǎng)領(lǐng)唱《奔跑》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
（三）自信小品演出。
1、主持人男a：人生的損失，莫過(guò)于失掉自信心了。有信心的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇。下面請(qǐng)聽第二小組自信小品演出。
2、第二小組a生：生命不會(huì)貶值故事小品演出。
3、第二小組b生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。
4、組長(zhǎng)：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。（組長(zhǎng)領(lǐng)唱《真心英雄》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
（四）自信故事演講。
1、主持人女b：信心比天重要，缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判模徽l(shuí)中途動(dòng)搖信心，誰(shuí)就是意志薄弱者。下面請(qǐng)聽第三小自信故事演講。
2、第三小組a生：身殘志堅(jiān)的張海迪。
3、第三小組b生：堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福。
4、第三小組c生：棒球小孩的故事。
5、組長(zhǎng)：每把汗流了，生命變的厚重，走出沮喪才望見新宇宙，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)心酸一笑而過(guò)（組長(zhǎng)領(lǐng)唱《海闊天空》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
6、主持人女b：努力、為要走好我每步，行盡了許多的崎嶇路，還前去、才能知境界更高；歲月、在我身邊笑著逃，道路段段完美，總是血與汗?fàn)I造，感激心中主宰，每段道路為我鋪；憑自信努力做，要得到的終得到，以后就算追憶也自豪，和平寧?kù)o快樂(lè)是我的歌譜。請(qǐng)讓我們所有的女生一齊自信地唱出《每一步》吧（女生齊唱《每一步》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
（五）、自信詩(shī)歌美文朗誦。
1、主持人男b：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影！凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”，那你就沒(méi)有勇氣了。我們不論何時(shí)何地必須堅(jiān)信：天生我材必有用。
2、第四小組生a朗誦：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》（劉禹錫）。
3、第四小組生b朗誦：君不見黃河之水天空上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》（李白）。
4、第小組全體朗誦：言志――志難挫，鷹擊長(zhǎng)空萬(wàn)里闊。萬(wàn)里闊，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》（《詩(shī)詞三百首》白玉）。
5、組長(zhǎng)：我明白我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著期望在動(dòng)；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著期望在動(dòng)，只要我們自信，每一天都能大聲說(shuō)“我能行”，我相信我們的未來(lái)必須不是夢(mèng)，請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)一齊來(lái)唱一唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》吧！
6、主持人男b：傲氣應(yīng)對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光，膽似鐵打骨如精鋼，胸襟百千丈眼光萬(wàn)里長(zhǎng)，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎？（大家齊答能），那就用最豪壯的歌聲來(lái)表達(dá)我們心聲吧（齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
（六）結(jié)束。
1、主持人：（男a）相信自己行，才會(huì)我能行；（女）別人說(shuō)我行，努力才能行。（男b）你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；（女b）這天若不行，明天爭(zhēng)取行。（男）能正視不行，還是我能行。（女）不但自己行，須幫別人行。（齊）互相支持行，合作大家行。只相信自己，你必須能行。讓我們一齊齊唱《相信自己》吧！（全班齊唱《相信自已》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)）。
2、主持人女a(chǎn)：下面請(qǐng)老師作總結(jié)。
3、師：這天活動(dòng)搞得很好，準(zhǔn)備充分，表演投入，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中，《蓮山課件》不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗，許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行，甚至否定自己，覺得自己是一只渺小的丑小鴨，無(wú)論怎樣發(fā)奮努力，也永久不可能擁有轉(zhuǎn)成白天鵝的那一天！最后自我消沉，看不見前方的陽(yáng)光大道，那么成功就與他無(wú)緣。如果在病魔面前沉淪，張海迪將永久無(wú)人知曉，羅斯福也不會(huì)叱咤風(fēng)云。因此，自信是成功的關(guān)鍵。只有擁有自信，才能擁有自我；只有擁有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍。
詩(shī)仙李白自信浩嘆“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”；偉大領(lǐng)袖毛澤東寫下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。他們擁有了自信，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難，我們要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”，在學(xué)習(xí)上遇時(shí)，我們要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”，我們每一天起床時(shí)，要自信地在心中大聲地說(shuō)：“我能行”，每一天睡覺時(shí)要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”?？傊覀円孕艑?duì)著大地說(shuō)：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對(duì)著天空說(shuō)：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對(duì)著高山說(shuō)：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，我們要自信地對(duì)著大海說(shuō)：（學(xué)生齊聲高喊）“我能行”，讓自信伴我們一生，讓“我能行”隨我們到永久！
4、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇九
本次班會(huì)的舉行，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑問(wèn)和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)”的意義，并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生重視月考復(fù)習(xí)。
2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。
3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人說(shuō)開場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。
2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。
3、請(qǐng)?jiān)驴贾懈骺茽钤榻B學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。
5、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理的學(xué)習(xí)方法。
8、請(qǐng)學(xué)困生談?wù)勛约旱囊恍├Щ螅瑢W(xué)一起來(lái)幫助他們。
9、制定月考目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行月考復(fù)習(xí)。
10、班主任小結(jié)。
同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo)，更好的完成。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十一
捐書活動(dòng)倡議書1：
尊敬的各位老師和親愛的同學(xué)們：
你們好!
書——是我們獲得知識(shí)的重要途徑，同樣也是我們了解世界的一個(gè)窗口。好的書籍，往往能夠影響一個(gè)人的一生。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，書架上的一些書籍或許已不再使用，然而對(duì)于別的同學(xué)，這部分書籍卻能給他們帶來(lái)新知，為此，z醫(yī)學(xué)院圖書館將舉辦“捐書留香，情系包醫(yī)”活動(dòng)。
本活動(dòng)以充分利用課本資源、避免造成書籍浪費(fèi)為宗旨。通過(guò)向廣大師生募集廢舊書籍，您的捐贈(zèng)書籍將會(huì)存放在學(xué)校圖書館捐贈(zèng)閱覽室，并將您和您捐贈(zèng)的書籍登記在圖書館的賬冊(cè)上。
待著各位老師和同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞!
捐書種類：內(nèi)容健康、積極向上的各類書籍、課本、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材和資料。
活動(dòng)時(shí)間：5月9日—5月25日。
活動(dòng)地點(diǎn)：z醫(yī)學(xué)院圖書館辦公室(207室)。
聯(lián)系人：z。
聯(lián)系電話：z。
z醫(yī)學(xué)院圖書館。
捐書活動(dòng)倡議書2：
親愛的校友：
感謝您的一路陪伴，至來(lái)，我們陸續(xù)開展了對(duì)臨沂岱崮鎮(zhèn)中心小學(xué)、長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)紙坊小學(xué)的愛心助學(xué)活動(dòng)，資助貧困學(xué)生70余名。在助學(xué)活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校供學(xué)生閱讀的課外書太少、內(nèi)容陳舊，閱讀一本好書會(huì)影響一個(gè)孩子的心境和思想，甚至一生，現(xiàn)向校友發(fā)出“愛心助學(xué)”圖書募捐倡議書：
也許您有許多舊書正靜靜的躺在被您遺忘的角落，留出一點(diǎn)時(shí)間把他們找出來(lái)，讓它們?cè)俣然钴S起來(lái)，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛正需要它們，讓您的愛心為山區(qū)的`孩子打開一扇美麗的心靈之窗，也許您捐的書，可以影響改變一個(gè)孩子的一生。
積小善而利大眾，捐出一本書籍，奉獻(xiàn)一片愛心，傳遞一個(gè)微笑，收獲一份希望。獻(xiàn)出您的藏書，加入到我們捐圖書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來(lái)吧，衷心感謝您的參與!
愛心圖書范圍：適合小學(xué)生閱讀的書籍、雜志(非教科書)。
參考書目：
1、輔類，特別是作文輔導(dǎo)類;。
2、科普類讀物;。
3、童話故事等少兒讀物;。
4、古今中外名著、小說(shuō)、童話、散文;。
5、適合小學(xué)生閱讀的雜志;。
6、老師的參考書。
注意：所捐圖書應(yīng)無(wú)污損、缺頁(yè)、八成新以上，無(wú)嚴(yán)重涂畫等影響正常閱讀的現(xiàn)象。
捐助熱線：0531-8xxxxxxx安文。
泰山管理學(xué)院校友事務(wù)辦公室。
二〇一一年八月三日。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十二
目的：
1、以”合作精神“為主線，通過(guò)游戲、表演等不同的活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)同一主題，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到合作的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)合作的重要性。
2、幫助學(xué)生樹立正確的人際協(xié)作意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
3、消除以自我為中心的錯(cuò)誤心理，形成互助、互愛的高尚情操。
準(zhǔn)備：
板書班會(huì)主題，筷子1把、空瓶6個(gè)、用線拴著的粉筆頭24個(gè)、毛巾3條，綁帶6根，球6個(gè)，進(jìn)行課本劇表演比賽選取最佳課本劇1個(gè)，課件。
過(guò)程：
一、激發(fā)興趣。
a：我是主持人賈靖童。
b：我是主持人張紫晨。
ab：一（3）班主題班會(huì)《合作才能成功》現(xiàn)在開始！
a：我們46位小朋友，生活在一（3）班這個(gè)集體中，已經(jīng)快一年了。我們由不熟悉到熟悉，由陌生人變成了好伙伴。
b：在“一（3）一（3），奮勇登攀”的口號(hào)聲中，我們贏得了一項(xiàng)項(xiàng)集體榮譽(yù)。
a：在“一（3）一（3），真不簡(jiǎn)單”的口號(hào)聲中，我們建立了應(yīng)有的自信。
ab：所有的成功，都是與我們大家的團(tuán)結(jié)合作分不開的。
二、認(rèn)識(shí)合作。
b：為什么要團(tuán)結(jié)合作呢？請(qǐng)大家推薦一個(gè)“大力士”上來(lái)做一個(gè)小游戲，大家就明白了。什么游戲呢？很簡(jiǎn)單——折筷子。
a：瞧，這一根筷子離開了集體，我們的大力士一下子就把它折斷了。
b：嘿，這一把筷子牢牢地抱成了團(tuán)，融成了一個(gè)集體，你能折斷嗎？哈哈，折不斷吧！
a：俗話說(shuō)得好，“一根筷子輕易折，一把筷子折不斷”。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
b：是呀，我們既要懂得團(tuán)結(jié)，還得學(xué)會(huì)合作。下面，我們?cè)偻嬉粋€(gè)游戲——《緊急逃生》。
a：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空瓶子，這個(gè)瓶子代表一座“已經(jīng)著火的房子”，里面用線拴著的粉筆頭，代表“在房里還沒(méi)出來(lái)的你自己”。
a：沒(méi)有脫險(xiǎn)的小組，你們知道原因在哪兒?jiǎn)幔浚ㄖ幌胱约?，互相?zhēng)搶）。
b：順利脫險(xiǎn)的小組，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)是怎樣做的，好嗎？（既想自己，又想別人，聽從指揮，團(tuán)結(jié)一致，相互配合）。
a：是啊，越是在有危難的時(shí)候，我們就越應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互合作，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。
三、體驗(yàn)合作。
b：你能合作嗎？下面，我請(qǐng)三組同學(xué)上場(chǎng)，參與一個(gè)需要合作的游戲。
a：三人一組，把一人的眼遮住，一人的雙手綁住，一人的雙腿也綁住，用這種方式代表他們身上存在著不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
b：我再給每個(gè)組兩個(gè)球，代表貴重物品。要求是：三人要團(tuán)結(jié)合作，把貴重物品從教室后面運(yùn)到講臺(tái)上來(lái)。
a：輕松有趣的游戲結(jié)束了，你有什么收獲？(點(diǎn)擊一下課件)。
（小朋友發(fā)言結(jié)束后，再點(diǎn)擊一下課件，大屏幕顯示：要積極參與活動(dòng)，服從安排，互相配合，并努力地按要求去做。要欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，包容別人缺點(diǎn)，善于鼓勵(lì)同伴。要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，虛心接受幫助。只有彼此欣賞，團(tuán)結(jié)合作，才能把一件事情做成功。）。
b：接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)我們班評(píng)選出的“最佳合作小組”成員，來(lái)展示一下他們的合作成果。請(qǐng)欣賞他們給大家?guī)?lái)的精彩的課本劇表演。
a：經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，你認(rèn)為合作時(shí)最重要的是什么？（服從安排，互相配合）。
四、指導(dǎo)實(shí)踐。
b：請(qǐng)大家想一想，我們班小朋友的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)在哪些方面還不夠呢？我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)呢？（站排、值日……）。
a：請(qǐng)班主任老師講話。（看到兩位主持人這么能干，看到小朋友們這么配合，聽到大家發(fā)言這么精彩，我對(duì)我們班更加充滿了信心！
我想送給大家一句話（點(diǎn)擊課件）“水在大海里，才不會(huì)干枯；人在集體中，力量才會(huì)更大?！毕Ｍ瑢W(xué)們能從本次班會(huì)中能懂得這樣一個(gè)道理。（點(diǎn)擊課件）“只有真誠(chéng)的合作才會(huì)使我們獲得成功！”
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十三
齊：老師，同學(xué)們：
大家好！
甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧?kù)o美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識(shí)的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過(guò)。接受知識(shí)后的豁然開朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無(wú)時(shí)無(wú)刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無(wú)窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以記憶便如此充盈?BR> 乙：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初201x級(jí)9班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來(lái)了自我的回歸，更迎來(lái)了新同學(xué)的加盟。下面請(qǐng)鄢力僑等帶來(lái)自我介紹。
甲：歡迎新同學(xué)的到來(lái)?；厥咨蠈W(xué)期末，面對(duì)接踵而來(lái)的試題，我們沒(méi)有懊惱，沒(méi)有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過(guò)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會(huì)覺得取得優(yōu)異成績(jī)是再正常不過(guò)的事。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評(píng)價(jià)。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來(lái)自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。
甲：生活又翻開了新的一頁(yè)。每天播種一米陽(yáng)光，終生收獲一個(gè)太陽(yáng)，擁有一個(gè)美好的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。
乙：人們說(shuō)密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來(lái)的漂流瓶，對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想，滄海桑田黑夜b晝，讓時(shí)光見證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個(gè)夢(mèng)想，得以見證9班的夢(mèng)，9班的點(diǎn)滴，因?yàn)?，?mèng)想的力量，與你們同在。
甲：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過(guò)過(guò)去，展望過(guò)未來(lái)，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
乙：每一天，生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：老師們，同學(xué)們，初201x級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十四
目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想，從今天做起，準(zhǔn)備就。
業(yè)。
2、在今后的工作中相信自己，踏實(shí)工作。
3、同學(xué)表態(tài)一定要朝著自己的夢(mèng)想努力工作，為了他人也為了自己。召開時(shí)間：11/21第七節(jié)課。
地點(diǎn)：11教室。
主持人：班長(zhǎng)。
參加對(duì)象：全體同學(xué)、班主任，政教處老師。
誠(chéng)信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程：
1.首先由班主任于班委會(huì)議上下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù)。
2.由班長(zhǎng)組織召開班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過(guò)程。
3.由班長(zhǎng)與其他班委確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4.結(jié)合班會(huì)內(nèi)容布置教室環(huán)境、出好板報(bào)。
5.由班長(zhǎng)著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
6.由班長(zhǎng)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
7.班會(huì)正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8.黑板上寫好班會(huì)主題：放飛夢(mèng)想”
主題班會(huì)具體過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
二、_、_等同學(xué)領(lǐng)唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
三、看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生。
但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。在工作中沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，工作不認(rèn)真，怕苦怕累，這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請(qǐng)演員上場(chǎng)!
小品:。
四、學(xué)生發(fā)言:說(shuō)明自己的夢(mèng)想是什么。
班主任總結(jié)：
應(yīng)該說(shuō)，在各位同學(xué)的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以就業(yè)教育教育放飛夢(mèng)想為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們有了上崗就業(yè)前的一個(gè)心理準(zhǔn)備。
同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí);努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題!
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!高三已來(lái)到我們面前,人生面臨的選擇已不可避免.在這金秋的季節(jié)里,我們高三學(xué)子共聚一堂,意氣風(fēng)發(fā),激情滿懷,就讓我們共同吶喊:“走進(jìn)高三，放飛夢(mèng)想?！?BR> 選擇了高三，我們就必須明白，我們的腳下遍布荊棘，我們的面前是座高山，我們所有的幸福都得靠自己打拼。雖然我們不知道到達(dá)山頂?shù)氖悄_下的哪一步，但我們必須邁步向前走，不彷徨，不猶豫，不氣餒，腳踏實(shí)地，步步向前。
走進(jìn)高三，我們必須努力努力再努力。努力到自己覺得不羞愧的時(shí)候才可以說(shuō)是盡力了。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?；叵肫鸶咭坏奈覀儕^斗了，高二的我們拼搏了，高三就是我們沖刺的時(shí)候!我們就必須提高課堂效率，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，了解不懂的知識(shí)，課堂緊跟老師的思路，專心聽講，解決自己的疑問(wèn)，課后及時(shí)溫習(xí)總結(jié)。要記?。何覀兪歉呷?，不要為了交作業(yè)而寫作業(yè)，不要為了完成任務(wù)而天天應(yīng)付。我們要有主動(dòng)性，我們應(yīng)有進(jìn)取心，我們應(yīng)該為提高學(xué)習(xí)成績(jī)而不斷努力。
走進(jìn)高三，我們必須懷抱激情與理想，前方有彩虹，前方有鮮花，盡管路途遙遠(yuǎn)，，盡管海浪洶涌，但我們?nèi)詭е啻旱募で榕c美好的理想，揚(yáng)帆起航。只要青春還在，我們就有激情與理想;只要生命還在，我們就有激情與理想;只要明天還在，我們就有激情與理想。
走進(jìn)高三，我們不能叫苦叫難，汽車商約翰艾頓曾說(shuō)過(guò)：“正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒(méi)有權(quán)利訴苦的?？嚯y變成財(cái)富是有條件的，這個(gè)條件就是你戰(zhàn)勝了苦難，并遠(yuǎn)離苦難，不再受苦，只有在這時(shí)，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富?！币虼?，走進(jìn)高三的我們，不要訴苦，要坦然，接受人生的挑戰(zhàn)，把苦難變成人生的財(cái)富。
走進(jìn)高三，我們不能有絲毫的彷徨。有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你在懷疑自己的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)在懷疑之前走下坡路?！?BR> 所以既然有挑戰(zhàn)，就要勇敢面對(duì)，既然有荊棘，就要披荊斬棘，何必彷徨呢?讓我們意志堅(jiān)定，讓我們斗志昂揚(yáng)，讓我們立足當(dāng)下，把握時(shí)間，努力吧!
同學(xué)們走進(jìn)了高三，我們腳步鏗鏘，不理迷茫;走進(jìn)了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖;接下來(lái)275天的日夜，讓我們牢記，父母師友的熱切期盼，揚(yáng)起自已的夢(mèng)想之帆;昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月的那一片輝煌燦爛!
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十六
月考過(guò)后，每一位同學(xué)都做了認(rèn)真的總結(jié)，既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)?？偠灾?，要取得優(yōu)異的成績(jī)，須具備以下三個(gè)方面的要素：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的心理素質(zhì)。以下結(jié)合同學(xué)們的心得體會(huì)和我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分別展開論述，希望對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)會(huì)有所幫助。
一、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)必須勤奮務(wù)實(shí)。沒(méi)有付出，就不會(huì)有成功，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”，“能吃苦方能求進(jìn)步”。因此，學(xué)習(xí)一定要刻苦，“流血流淚不留悔”。學(xué)習(xí)必須務(wù)實(shí)，“勝不驕，敗不餒”，只有這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能穩(wěn)中有升，避免大起大落。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都要注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);基本的概念都沒(méi)有掌握好，就一味去鉆偏題、難題，這就等于拿鈍刀砍柴，既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)力，這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中階段要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，高中教材理論性強(qiáng)，能力要求較高，只有養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，才能發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)中要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，并做到舉一反三，融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它，切忌似懂非懂，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。學(xué)習(xí)一定要有毅力，有較強(qiáng)的自控能力，每天要按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，今天能做的事情決不拖延到明天?！叭齑螋~，兩天晾網(wǎng)”，是做不成大事的。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十七
經(jīng)過(guò)10月23日的班會(huì)，同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來(lái)的不足之處，并開始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策，并有了實(shí)際的行動(dòng)。開始有同學(xué)利用一些時(shí)間背英語(yǔ)單詞了;上課睡覺的同學(xué)也減少了;課余時(shí)間，等等。班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善，同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說(shuō)明我們此次班會(huì)的效果是顯著的，總體來(lái)說(shuō)是成功的，達(dá)到了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)能正確的找到自己的位子，不能勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒(méi)有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān)，所以一時(shí)也沒(méi)那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們06電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)的，會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫助他們，持續(xù)關(guān)注他們，是大家都得到進(jìn)步。使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。
希望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)保持下去，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣，這樣，必然會(huì)對(duì)以后的成長(zhǎng)起到良性的影響作用。同時(shí)也希望那些還沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能積極配合我們班委的工作，盡早的改變自己。
批評(píng)與自我批評(píng)，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是非常重要的，也是必要的?？梢宰屆總€(gè)同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同，可以采集到一些合理化的建議，還可以聽到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。還能給自己一次反思的機(jī)會(huì)，更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，有一種危機(jī)感，從而更加積極的去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
我們06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月一起生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)磨合成一個(gè)非常團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個(gè)集體當(dāng)中都非常友善，互相關(guān)心，互相幫助。我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開，讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步，愉愉快的度過(guò)大二這個(gè)學(xué)年。
06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在活動(dòng)中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾。建立全面的人生觀，看問(wèn)題要多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題，不能自私片面。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，尊重他們，同時(shí)還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時(shí)刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會(huì)諒解和理解他人。
3.引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時(shí)也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會(huì)冷靜地處理問(wèn)題，退一步海闊天空。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2.由同學(xué)們找好幾個(gè)關(guān)于理解寬容他人的故事。
課件，歌曲《假如愛有天意》。
活動(dòng)方式：小品展示、討論發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小品劇表演。
上課開始了，班長(zhǎng)在黑板上寫下班會(huì)的主題，同學(xué)們很快安靜下來(lái)，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級(jí)主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）。
這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，老師也沒(méi)有說(shuō)什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動(dòng)出來(lái)勸架，自然地引到主題上來(lái)那時(shí)最好的；若果沒(méi)有就由主持人按他們?cè)O(shè)計(jì)的計(jì)劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會(huì)上來(lái)。這樣能帶給同學(xué)們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
二、主持辯論。
主持人引出主題后，老師發(fā)言對(duì)剛才同學(xué)們的爭(zhēng)吵發(fā)表自己的見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭(zhēng)吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭(zhēng)吵雙方提出自己的看法，說(shuō)說(shuō)如果是自己改如何做，自己在面對(duì)這種情況的時(shí)候是怎么看待對(duì)方的，希望對(duì)方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫出雙方的觀點(diǎn)，匯集同學(xué)們的處理這一問(wèn)題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭(zhēng)吵的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，老師對(duì)他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵(lì)他們和歸于好。
三、故事分享。
四：真心話分享。
五。班主任總結(jié)，播放ppt，情感升華。
班主任總結(jié)：班主任就同學(xué)們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進(jìn)行總結(jié)。
總結(jié)后，主持人播放用平時(shí)同學(xué)們互幫互助，一起活動(dòng)、一起歡笑的圖片制作的ppt，同時(shí)播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們?cè)谝魳?lè)和視頻中感受愛和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇十九
親愛的老師們、同學(xué)們：你們好!
緊張的月考結(jié)束了，有很多同學(xué)取得了比較滿意的成績(jī)，而有的同學(xué)卻退步了。但是要記住失敗乃成功之母，只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)有所提高。最重要的是要好好學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。中學(xué)生活作業(yè)多，任務(wù)重是每個(gè)人都要承受的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?追求目標(biāo)是辛苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費(fèi)自己的青春，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造中考的成功。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?！爆F(xiàn)在隨著作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實(shí)只要你愿意去尋找時(shí)間，時(shí)間還是充足的。比如下課的5分鐘，飯后的半小時(shí)，這些時(shí)間雖然很瑣碎，但是加起來(lái)差不多有一個(gè)多小時(shí)。我們要充分利用課余時(shí)間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
這次大家語(yǔ)文的作文分好像減了不少。其實(shí)，要想提高作文水平，平時(shí)就要多閱讀課外書，增添自己的知識(shí)，并且要把這些知識(shí)合理的運(yùn)用到作文中去，這樣你的作文一定會(huì)增色不少。我覺得學(xué)習(xí)語(yǔ)文在于認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，除了牢牢地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)多讀一些課外書，多觀察身邊的事物，有空的時(shí)候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。多寫多練，因?yàn)?，好文章是修改出?lái)的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上課一定要認(rèn)真聽講，及時(shí)鞏固已學(xué)的知識(shí)，每一課的數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的，現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)落下了，以后的缺陷就會(huì)越來(lái)越大，與別人的差距也就越來(lái)越大了。所以，我們要在聽課時(shí)聽課時(shí)，要掌握好自己的思維。要多思、勤思，隨聽隨思;還要深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問(wèn)題;更要善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;最后，要樹立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思。可以說(shuō)“聽”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵;“思”是“聽”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會(huì)思維才會(huì)學(xué)習(xí)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。
月考終于考完了，覺得考得還可以。考完了試，有一些感想想和大家分享。
1.月考可以讓我們加強(qiáng)鞏固我們剛學(xué)的知識(shí)，讓我們更深入地了解它們。
2.月考還可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，這樣就可以不斷地豐富自己的知識(shí)，提高自己的能力。
3.月考可以提高自己的學(xué)習(xí)效率。
4.月考可以培養(yǎng)我們的自尊心，再和別校比的過(guò)程中培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，從而樹立、并且不斷提高我們的奮斗目標(biāo)，讓我們學(xué)習(xí)更加勤奮刻苦，持之以恒。讓我們明白了“只要不懈努力，永不放棄，你就是第一?！?BR> 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，月考就好似無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)，它就是我們學(xué)習(xí)的主要源泉，所以，月考值得我們引用。
正像鄭戲翠同學(xué)剛才所說(shuō)要在“獲得感悟之后提升境界”，我們?cè)驴己缶托枰J(rèn)真反思本次月考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以求得以后更快更好的進(jìn)步。每次考試的作用，就其本身來(lái)說(shuō)，無(wú)外乎測(cè)評(píng)、反饋、診斷、選拔。而平常的考試，當(dāng)然更應(yīng)該注重反饋和診斷的作用。固然要思考熟題、生題的答題情況，時(shí)間的分配，答題卡的填涂，還要像張尚超同學(xué)說(shuō)的那樣注意一些意外情況對(duì)自己的影響。
路會(huì)同學(xué)說(shuō)：“有狀態(tài)與不在狀態(tài)完全不一樣，成績(jī)是實(shí)力與狀態(tài)的綜合反映?！钡拇_如此，你的成績(jī)一定是你這一段情況的反映，盡管是不完全反映，但你也應(yīng)該感覺到是對(duì)你的當(dāng)頭棒喝，不應(yīng)該僅僅用碰巧和偶然因素打發(fā)自己。應(yīng)該像用冰水洗過(guò)臉一樣更清醒。不然，你還會(huì)等到下一次失敗又決定從新努力。莫等到下一次失敗才決定從新努力，莫忘記高考那曾經(jīng)的刻骨銘心的痛。我們?cè)俳?jīng)不起更多的打擊。
我要說(shuō)，敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里也應(yīng)該是充滿光明的，或者說(shuō)，必須是充滿光明的。尚超同學(xué)總結(jié)說(shuō)，“感覺基礎(chǔ)知識(shí)似乎牢固而并非如此”，我們知道強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，我們知道思考的重要性，但我們自己是否認(rèn)真地這么做了呢？未必！
所以，考試過(guò)后，要像李自龍說(shuō)的那樣“我會(huì)，我對(duì)”；更要做到明白李勝利的“所得，所往”；麻榮寬的那句話我可以給他改造為“要看重所處位置，更要辨明努力方向”。
同學(xué)們，我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。所以，請(qǐng)記住，事常與愿違，但事總在人為。
隨音樂(lè)唱歌曲《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》：
山不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)。
水不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)。
云不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)。
風(fēng)不轉(zhuǎn)哪心也轉(zhuǎn)。
沒(méi)有憋死的牛。
只有愚死的漢。
蜘蛛吐絲畫它自己圓。
那太陽(yáng)掏洞也要織它那條線。
再深的巷子也能走出那個(gè)天。
心不轉(zhuǎn)哪風(fēng)在轉(zhuǎn)。
風(fēng)不轉(zhuǎn)哪云在轉(zhuǎn)。
云不轉(zhuǎn)哪水在轉(zhuǎn)。
水不轉(zhuǎn)哪山也轉(zhuǎn)。
沒(méi)有流不出的水。
沒(méi)有搬不動(dòng)的山。
沒(méi)有鉆不出的窟隆。
沒(méi)有結(jié)不成的緣。
那小曲好唱唱好了那也難。
再長(zhǎng)的路程也能繞過(guò)那道彎。
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：《爭(zhēng)分奪秒，備戰(zhàn)期中考試》。
不知不覺，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我們又要迎來(lái)期中考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了能夠在期末考試中取得好成績(jī)，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力：
首先，要爭(zhēng)分奪秒。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切，也許一分鐘的時(shí)間不能給你帶來(lái)一分的成績(jī)，但是一分鐘的時(shí)間，絕對(duì)可以給你帶來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正的，但也是最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。只有爭(zhēng)分奪秒去努力，只有與時(shí)間賽跑，我們的成績(jī)才會(huì)有更多的進(jìn)步，期末考試才會(huì)變得輕松自在。
其次，要鍥而不舍。鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，才能取得期末考試的大捷。
第三，要有良好的心態(tài)。良好的心態(tài)是成功的一半。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)放下身上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。
最后，期中考試也對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)實(shí)守信是最基本的做人準(zhǔn)則，只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)考試才能獲得更多的信任與尊重。
俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。要知道，勝利永遠(yuǎn)都是屬于有準(zhǔn)備的人。我們今天所做的努力是為了明天的幸福，那就讓我們大家都來(lái)做追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向老師和父母交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
高中生自信班會(huì)課總結(jié)篇二十
男：理想是燈，照亮前行的路;。
女：理想是路，引你走到黎明。
男：沒(méi)有理想的生命就像沒(méi)有風(fēng)的帆?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！焙顾亲虧?rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
女：新的世紀(jì)，新的曙光，新的挑戰(zhàn)，需要的是素質(zhì)全面、品格高尚的人才，讓我們用理想的經(jīng)線，拼搏的緯線，編織未來(lái)，編織人生!
一、請(qǐng)聽高三5班詩(shī)歌朗誦。
我是一匹奔騰在遼闊草原上的駿馬。
泥土中塑造出我的雛形。
原野里映現(xiàn)出我的背影。
跳躍著。
張開雪白的翅膀。
時(shí)刻準(zhǔn)備著放飛我的夢(mèng)想。
穿越雄壯的阿爾卑斯山脈。
跨越波濤洶涌的海浪。
我是一把未開封的寶劍。
風(fēng)吹雨打。
越磨越利。
我身上流淌著中華民族五千年奔騰的血液。
耳邊是鏗鏘的鑼鼓聲。
我挺起脊梁。
我是熊熊燃燒的火焰。
點(diǎn)燃激情和夢(mèng)想。
我攤開手掌。
看到了黃河的活力。
目睹了長(zhǎng)江的激情.
我收起手掌。
聽到了一聲吶喊。
歌聲中伴著青春的號(hào)角。
寧?kù)o中激蕩著青春的豪邁。
我是星光。
引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒彰顯自信。
千里冰封萬(wàn)里雪飄。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)。
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。
用美麗的雪花寫下：放飛夢(mèng)想。
相信未來(lái)。
當(dāng)時(shí)間把憂傷的色彩。
涂抹我走過(guò)的時(shí)空。
當(dāng)生活用強(qiáng)硬的雙手。
把艱辛注滿我的心田。
我依然等待未來(lái)。
描繪未來(lái)。
只為那句心中的信念。
揚(yáng)起青春的衣角。
架起起航的風(fēng)帆。
讓生命在這里飛揚(yáng)。
讓青春在這里啟航。
二、學(xué)會(huì)感恩。
男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;。
女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
女：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
合：讓我們共同聆聽你的感恩!有請(qǐng)我班代表。
女：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，立志展宏圖，為自己的目標(biāo)而奮斗吧!
男：下面，讓我們談?wù)勛约旱膲?mèng)想是什么?目前距離夢(mèng)想有多遠(yuǎn)?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有什么困難?女：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想你有哪些措施?你需要任課老師配合做好哪些事?等等。
學(xué)生發(fā)言：
主持人總結(jié)，
只要能夠找準(zhǔn)位置，樹立適合自己的目標(biāo)，扎實(shí)備考，講究方法，團(tuán)結(jié)一致，全面提高，頑強(qiáng)拼搏，相信我們一定會(huì)取得成功的。
四、傾聽老師的教誨。
男：開學(xué)已經(jīng)兩周多了，距離高三第一次統(tǒng)測(cè)還有20天，距離高考還有263天。
女：為了今后更好的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我們想請(qǐng)任課老師給我們提提要求或針對(duì)學(xué)習(xí)上暴露的問(wèn)題介紹謝謝學(xué)習(xí)方法。
四、全班同學(xué)一起宣誓(3分鐘)。
男：大家都已暢談了自己的理想，放飛了自己的希望，在高三學(xué)習(xí)中，讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏吧!
女：下面，請(qǐng)大家跟著宣誓。
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史;。
我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章;。
我將用拼搏的精神鑄就輝煌!
告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望;。
告別昨日的散漫，我打造理想;。
面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫;。
面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前;。
在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：
敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;。
自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;。
超越自我，用奮斗放飛希望;。
永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓青春綻放最美麗的光芒!(宣誓人：)。
班主任：
首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的感恩，自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。讓我們一起整裝出發(fā)，放飛理想，為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過(guò)于坎坷，但相信自己，讓我們?cè)偌影褎?，一起斬?cái)嗲G棘，劈開纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。沒(méi)有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲!