公益是社會發(fā)展的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與其中。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇一
第一段：引言（200字）。
卓越品質(zhì)是每個人追求成功的關(guān)鍵之一。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，卓越品質(zhì)都能使人脫穎而出，取得更好的成績和更高的社會地位。在過去的幾年里，我一直在不斷努力追求自己的卓越品質(zhì)，并從中取得了一些心得體會。在本文中，我將分享我個人的心得，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，并鼓勵大家追求卓越品質(zhì)。
第二段：自我管理的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)的核心是自我管理。良好的自我管理能夠使我們有效地利用時間和資源，提升工作和學(xué)習(xí)的效率。我通過建立自己的工作計劃和學(xué)習(xí)規(guī)劃，將任務(wù)分解為小的可行的目標(biāo)，以確保每一項任務(wù)都能得到合理的分配和完成。同時，我也學(xué)會了合理安排自己的休息和娛樂時間，以保持身心健康的同時提高工作和學(xué)習(xí)的效果。通過自我管理，我能夠更好地掌控自己的生活，并在追求卓越品質(zhì)的道路上不斷前行。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)的另一個關(guān)鍵是持續(xù)學(xué)習(xí)。我始終相信“活到老，學(xué)到老”，因此我將學(xué)習(xí)視為終身追求的一部分。我通過讀書、參加培訓(xùn)和參與社交媒體的學(xué)習(xí)社區(qū)等方式，不斷拓寬自己的知識和技能。持續(xù)學(xué)習(xí)使我能夠與時俱進(jìn)，掌握最新的技術(shù)和行業(yè)動態(tài)，提升自己在工作和學(xué)習(xí)中的競爭力。在追求卓越品質(zhì)的過程中，持續(xù)學(xué)習(xí)讓我時刻保持著進(jìn)步的狀態(tài)。
第四段：與人合作的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)不僅包括個人的表現(xiàn)，也涉及與他人的合作。與人合作能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作和溝通能力，從而更好地完成共同的目標(biāo)。我在工作和學(xué)習(xí)中積極與他人合作，通過分享自己的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)，共同解決問題和提高工作效率。與人合作不僅能夠幫助我解決困難，還能夠激發(fā)我對于卓越品質(zhì)的追求。通過與他人的互動合作，我能夠不斷發(fā)展自己的卓越品質(zhì)，并且獲得更好的成績和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)（200字）。
卓越品質(zhì)是一個全面的發(fā)展過程，需要我們在自我管理、持續(xù)學(xué)習(xí)和與人合作等多個方面下功夫。通過不斷努力，我逐漸意識到卓越品質(zhì)的重要性，并且積極追求自己的卓越品質(zhì)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自我管理的重要性，它可以幫助我合理利用時間和資源。持續(xù)學(xué)習(xí)讓我保持進(jìn)步，不斷提高自己的能力。與人合作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和溝通能力，讓我更好地與他人合作。通過分享我的心得，我希望能夠鼓勵大家追求卓越品質(zhì)，并在各個方面取得更好的成績和更高的社會地位。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇二
卓越品質(zhì)是一種追求卓越與杰出的態(tài)度和價值觀，它在商業(yè)、教育、領(lǐng)導(dǎo)力等方面都占據(jù)著重要的位置。作為一個追求卓越品質(zhì)的個體，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提升自己的品質(zhì)和素養(yǎng)，以便在職業(yè)和生活中取得更好的成就。在這篇文章中，筆者將分享自己對卓越品質(zhì)的一些心得體會。
第二段：品質(zhì)的重要性。
卓越品質(zhì)是一個人或組織取得成功的重要因素。一個擁有卓越品質(zhì)的個體往往能夠在工作中表現(xiàn)出色，為企業(yè)創(chuàng)造價值和利潤。而一個重視品質(zhì)的組織則能夠贏得信任和口碑，獲得更多的合作伙伴和客戶。品質(zhì)不只是指產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)秀，更是指一個個體或組織在各個方面的綜合能力和價值觀。
第三段：積極心態(tài)與樂觀情緒。
卓越品質(zhì)的第一步，是擁有積極的心態(tài)和樂觀的情緒。人們面對著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有積極面對并尋找解決辦法，才能克服困難、取得進(jìn)步。樂觀情緒可以激發(fā)個體的潛力，并帶來更多的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)積極心態(tài)和樂觀情緒需要不斷的自我激勵和自我調(diào)節(jié)，學(xué)會正視挫折和失敗，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
第四段：自我管理與自我激勵。
自我管理是卓越品質(zhì)的重要組成部分。一個擁有卓越品質(zhì)的個體應(yīng)該能夠合理安排自己的時間和資源，制定明確的目標(biāo)和計劃，并能夠有條不紊地執(zhí)行。自我管理還包括對自己行為和決策的審視和調(diào)整，以及和他人的有效溝通和合作。此外，自我激勵也是卓越品質(zhì)的重要方面。人們在面對挑戰(zhàn)時，往往需要自我激勵來保持動力和信心。通過制定激勵機(jī)制和獎勵機(jī)制，個體可以更好地調(diào)動內(nèi)部動力，并在困難或挫折面前保持積極。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與反思改進(jìn)。
卓越品質(zhì)的追求是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和反思改進(jìn)的過程。一個擁有卓越品質(zhì)的個體應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)新的知識和技能，不斷推陳出新，與時俱進(jìn)。同時，個體還應(yīng)該通過反思和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己的不足和改進(jìn)的空間，并制定相應(yīng)的行動計劃，不斷提升自己的品質(zhì)和能力。卓越品質(zhì)需要堅定的決心和毅力，但值得期待的是，通過不斷地追求卓越品質(zhì)，我們可以在職業(yè)和生活中實現(xiàn)更大的成功和成就。
總結(jié)：
卓越品質(zhì)的重要性不容忽視。擁有積極心態(tài)、自我管理和激勵能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思改進(jìn)的意識，能夠幫助個體和組織取得更好的成就。在現(xiàn)代社會中，卓越品質(zhì)已經(jīng)成為個體或組織能否生存發(fā)展的重要標(biāo)志之一。因此，我們應(yīng)該努力追求卓越品質(zhì)，并將其融入我們的職業(yè)和生活中。通過不斷提升自己的品質(zhì)和能力，我們將能夠開創(chuàng)屬于自己的輝煌。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇三
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的卓越學(xué)習(xí)的最分享心得5篇，歡迎大家分享。
懷著激動的心情，我很榮幸參加了為期兩天的團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴財富。在這兩天里，我學(xué)到了很多東西，也有了一定的進(jìn)步，同時也認(rèn)識到自己的不足。忠心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次這么珍貴的培訓(xùn)機(jī)會，還要感謝培訓(xùn)的各位老師，是他們讓我對團(tuán)隊建設(shè)有了更深的認(rèn)識。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓(xùn)練，又有理論培訓(xùn)，整個培訓(xùn)安排井然有序，隊員們?nèi)耐度?，奮勇拼搏，充滿激情，相互關(guān)愛。使我認(rèn)識到了什么是團(tuán)隊，什么是團(tuán)隊精神，什么是團(tuán)隊協(xié)作，以及如何建立高績效團(tuán)隊，拓展訓(xùn)練更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互關(guān)愛，相互進(jìn)取的精神。這次團(tuán)隊建設(shè)的培訓(xùn)給予我的感悟和啟發(fā)是一筆寶貴的財富，我將永遠(yuǎn)受益。通過這次培訓(xùn)，我們都有所得，有所思，有所悟。對我而言感觸尤為深刻，我有以下心得體會：
一、戶外拓展訓(xùn)練讓我對團(tuán)隊建設(shè)有了初步的認(rèn)識和了解。
在老師的指導(dǎo)下，我們分成了幾個隊，并分別給自己的隊取了名字、logo、口號、隊歌。每個小組均發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示自己的設(shè)計作品。通過展示，我發(fā)現(xiàn)隊員們各有千秋、都有自己的獨到之處，真是超乎想象。我們用高亢而富有含激情的聲音，呼喊出我們的隊名和口號，唱出我們的隊歌，這些場景就仿佛還在眼前，每思想?yún)R報范文一個項目，每一次感動，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我的超越，一直到最終完成拓展培訓(xùn)，我相信這些都將成為我寶貴的精神財富，激勵和幫助我獲得成功。
我們一共進(jìn)行了仙人指路、穿越電網(wǎng)等幾個項目的培訓(xùn)。給我印象最深的是“穿越電網(wǎng)”這個項目?！按┰诫娋W(wǎng)”考驗的是團(tuán)隊合作能力，在有限的時間內(nèi)，讓所有隊員都穿越電網(wǎng)確實不是易事，需要團(tuán)隊拿出一個大致的脫險方案，隊長必須要有大局意識觀，傾聽及采納每一個隊員提出意見和建議，充分了解團(tuán)隊的每一個隊員自身素質(zhì)及優(yōu)點和缺點，合理有序的安排各項工作，充分發(fā)揮了每一個隊員的潛力，然后綜合做出有力可行的決策。通過這個項目，我深深感覺到團(tuán)隊的力量是很大的，團(tuán)隊的智慧也是很強(qiáng)的。關(guān)鍵是隊員之間要相互配合，積極參與。
二、理論培訓(xùn)讓我對什么是團(tuán)隊，什么是團(tuán)隊精神，什么是團(tuán)隊協(xié)作，以及如何建立高績效團(tuán)隊有了系統(tǒng)的認(rèn)識和掌握。
1、通過對海爾集團(tuán)、狼性文化的學(xué)習(xí)，我想到了很多，也感悟到了很多。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：團(tuán)隊就是有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同責(zé)任的一群人，他們有著嚴(yán)密的組織，范文大全各盡其責(zé)，有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。團(tuán)隊精神就是相互合作、相互服務(wù)、相互支持、相互信賴。
2、要建立一個高效協(xié)作的團(tuán)隊，必須要克服缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果這五大障礙。
信任是一個團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)，是團(tuán)隊高效協(xié)作的核心。沖突的爆發(fā)和解決是保持團(tuán)隊健康的重要條件。欠缺投入的主要原因在于團(tuán)隊成員沒有明確的目標(biāo)，或者不了解工作的真正意義。逃避責(zé)任的產(chǎn)生是缺乏對整個團(tuán)隊的責(zé)任感和歸屬感造成的。當(dāng)團(tuán)隊成員把他們的個人需要或他們的部門利益放在整個隊伍的共同利益之上的時候，就導(dǎo)致了無視結(jié)果。
如何建設(shè)一個能夠高效協(xié)作的團(tuán)隊，使每個成員能在團(tuán)隊中找到歸屬感，是我們各級管理人員需要認(rèn)真琢磨的事情。
最理想的生產(chǎn)率、認(rèn)可和感謝、士氣這七大策略。
三、top100范文排行將我們學(xué)到的團(tuán)隊建設(shè)的知識轉(zhuǎn)化成行動，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，最終上升到企業(yè)文化的高度。通過兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對團(tuán)隊建設(shè)有了一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識，但這只是一個好的開端，還需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷進(jìn)取。“師傅領(lǐng)進(jìn)門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉(zhuǎn)化成不斷的行動。只有我們行動起來，才能養(yǎng)成我們的習(xí)慣。我們有了良好的習(xí)慣，就可以形成具有綦齒特色的企業(yè)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
學(xué)校為了提高教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團(tuán)“學(xué)校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進(jìn)行執(zhí)行力培訓(xùn)。在沒有接受培訓(xùn)之前，學(xué)校董事長就經(jīng)常在會議上強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)及教師們對工作對事情所出現(xiàn)的問題的執(zhí)行力度，那么通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學(xué)校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學(xué)校的資產(chǎn)型人力資源，不要做學(xué)校的負(fù)債型人力資源。
心得體會范文錦集就隨之而減少，教育教學(xué)質(zhì)量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說的“只有學(xué)校的目標(biāo)實現(xiàn)了，個人的目標(biāo)才會隨之實現(xiàn)”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊執(zhí)行力是指一個團(tuán)隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團(tuán)隊，所欠缺或者說是不完備的。在工作當(dāng)中一旦出現(xiàn)了問題，喜歡用理由，用借口來掩飾自己的錯誤，推卸自己的責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，一個看似合理的“解釋”其實在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負(fù)責(zé)任，在事實面前沒有任何理由可以被允許用于掩飾自己的失誤，解釋只是為了推卸責(zé)任而強(qiáng)加于事實的借口，而借口除了造成工作質(zhì)量低下，我們的教學(xué)管理質(zhì)量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅能桃李滿天下，而更為可觀的`是能讓我們在工作當(dāng)中獲取新知識，學(xué)習(xí)管理。因此作為學(xué)校的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
上周參加了公司舉辦的管理人員執(zhí)行力課程培訓(xùn)，在三天的培訓(xùn)中王登峰老師通過形式多樣、幽默風(fēng)趣的教與學(xué)的活動，入黨志愿書讓我學(xué)到了很多，總結(jié)執(zhí)行力就是：用心、快、堅持行動第一、絕不找借口、知道不等于做到，我希望將我學(xué)到的應(yīng)用到我今后的工作中，不斷提高團(tuán)隊的執(zhí)行力，讓客戶滿意，達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果。
三天中，王老師要表達(dá)的意思很多，并分段用體驗的方式讓大家親身去領(lǐng)悟。如：在有行動才有結(jié)果的片段中，他用誰想得到一百元的小游戲來闡述;在解釋在商業(yè)活動中要“只做第一，不能做第一的要也做唯一”的片段中，讓團(tuán)隊用各自用獨特的進(jìn)場方式以贏得裁判的青睞。
其中，體會最深的是在半小時內(nèi)完成統(tǒng)一整齊的部分軍訓(xùn)內(nèi)容片段。首先通過激勵大家讓大家有激情和信心去完成任務(wù)，接著指定了行動標(biāo)準(zhǔn)，并對著標(biāo)準(zhǔn)有明確的處罰，最后是設(shè)立監(jiān)督人員督促大家完成。這就類似管理學(xué)中的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四個環(huán)節(jié)，但老師通過讓我們用這種方式很快讓我們深刻領(lǐng)悟其中的道理，其實這場軍訓(xùn)就是我們的日常項目管理或銷售活動的一個縮影。
一、我們要培養(yǎng)工作激情，要善于發(fā)現(xiàn)工作中的目的和意義，從而熱愛工作、培養(yǎng)激情，這樣就能全身心投入到工作中，自動自發(fā)做好本職工作。
二、快速行動，做到最好。行動緩慢，執(zhí)行力必定大打折扣，嚴(yán)重影響工作計劃的順利實施。借口是拖延的溫床，行動遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時間和精力不停地為自己找借口進(jìn)行辯護(hù)，以此推卸責(zé)任，逃避上司的責(zé)備。執(zhí)行速度就是要行動迅速，雷厲風(fēng)行，爭當(dāng)先鋒模范，爭做排頭兵。其實，前進(jìn)只需一個理由，后退有一百個借口，不要去找一百個理由來證明自己不是懦夫，而要去找一個理由來證明自己是勇士。
三、全面的范文寫作網(wǎng)站有個良好的監(jiān)督和考核標(biāo)準(zhǔn)。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好的追蹤考核，確保一項工作按規(guī)劃的時間和進(jìn)度去執(zhí)行，不斷監(jiān)督和執(zhí)行，就能拉近有效規(guī)劃和實際成果之間的差距，使管理者有豐富的時間來協(xié)調(diào)和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。
幾天的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到了很多，但總結(jié)一下，任何一個目標(biāo)的達(dá)成，不僅要正確的戰(zhàn)略決策，還要各級人員具備良好的執(zhí)行能力。我將這次培訓(xùn)做為起點，在今后的工作中，勤于思考、多學(xué)多做，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作中的每一個細(xì)節(jié)。
曾經(jīng)有幸參加了馬永強(qiáng)老師的《卓越執(zhí)行訓(xùn)練營》，讓我受益頗非，每每在工作上遇到瓶頸，就會閉目想起馬老師的課程，總能在其中找到思路，現(xiàn)與大家一起分享，希望自已受益的同時能幫到大家。
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們在自己身邊認(rèn)識到了什么是專業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實操實戰(zhàn)”，以豐富的案例為主體，結(jié)合企業(yè)的實際，通過大量操作性極強(qiáng)的工具和方法，操作性、落地性強(qiáng)，是典型的體驗式訓(xùn)練、教練式培訓(xùn)。
一、契約精神。
對我個人最有影響的是“堅持原則”，這個堅持原則不是倔強(qiáng)，而是堅持自己原有的標(biāo)準(zhǔn)，不要盲目“隨大流”，別人犯錯誤不是我們跟著犯錯的理由。要能勇于承擔(dān)責(zé)任，要有結(jié)果交換意識，不要總想著公司給我們的少，本站要想想我們給公司帶來了什么效益。
二、職業(yè)選手。
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
三、結(jié)果思維。
結(jié)果思維中讓我重新認(rèn)識自己的工作狀態(tài)，認(rèn)識到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務(wù)。馬老師讓我們做小組練習(xí)，每組十項“任務(wù)是什么，結(jié)果是什么”的練習(xí)，讓我們在討論中得到最好的答案，同時讓我更加懂的“過程本身不值錢，結(jié)果才最重要”的意義。
四、結(jié)果機(jī)制。
在結(jié)果機(jī)制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結(jié)果定義;事中：過程管理;事后：及時激勵”，同時馬老師專門針對這三步，分別講了操作要點，讓我們在以后的工作中，找到更好的方式方法，你可以不會，可以不懂，但只要你按操作要點做，一定可以獲得你想要的結(jié)果。
五、客戶價值。
什么是客戶價值?站在客戶的角度為客戶提供滿意或超值的結(jié)果，是執(zhí)行的方向與動力?？蛻魞r值讓工作結(jié)果有了評判的標(biāo)準(zhǔn);客戶價值為員工執(zhí)行明確了方向;客戶價值讓企業(yè)內(nèi)部停止?fàn)幷摮镀?客戶價值可以不戰(zhàn)而屈人之兵。什么是客戶思維?就是公司內(nèi)部把下一道工序當(dāng)成客戶思維，下道工序就是上道工序的客戶。內(nèi)部客戶價值怎么做?給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長機(jī)會、給即時激勵。
六、48字執(zhí)行真經(jīng)。
認(rèn)真第一、聰明第二;。
結(jié)果提前、自我退后;。
鎖定目標(biāo)、專注重復(fù);。
決心第一、成敗第二;。
速度第一、完美第二;。
結(jié)果第一、理由第二。
看到這48字真經(jīng)會對我們有提醒的作用，同時也在不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足并慢慢的改變，現(xiàn)在有點地方還沒有完全做到位想想有這48字真經(jīng)的提醒與鞭策，我們的執(zhí)行力會不斷的提高。
一個員工的工資是多少，是自身價值的體現(xiàn)，但是要做優(yōu)秀的人，不能做平庸的人，要領(lǐng)導(dǎo)覺得用自己事物超所值的，這樣你才能有提升的機(jī)會，價值是相互的。
通過閱讀陳浩老師所寫的《卓越執(zhí)行力》這本書，使我認(rèn)識到什么是執(zhí)行力，簡單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服務(wù)。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到平時工作中，我認(rèn)為要提高執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就此談一點個人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識。
個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學(xué)習(xí)體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
三、認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度，對老師的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識不到位或者不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。
強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個做人是否誠實，做事是否認(rèn)真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項決策，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好，當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明一個道理，那就是無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核，確保一個組織按照規(guī)劃的時間進(jìn)度表去實現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，心得體會以期按時完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實際工作，我認(rèn)為，課題組實行的固有制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對課題組每一位學(xué)生的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，獎懲分明，對規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點，在自己的學(xué)習(xí)工作中把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績，為課題組貢獻(xiàn)一份自己的力量!
這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到工作、團(tuán)隊、一個、問題、我們、執(zhí)行力、執(zhí)行、自己等方面，希望對網(wǎng)友有用。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇四
第一段：介紹卓越品質(zhì)以及其重要性（200字）。
卓越品質(zhì)是指在各個領(lǐng)域中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成任務(wù)的能力。無論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，追求卓越品質(zhì)都是人們不斷進(jìn)步的動力和目標(biāo)。卓越品質(zhì)不僅僅是完成任務(wù)的成功，更是一種內(nèi)外兼修的能力，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊合作精神等。卓越品質(zhì)對于一個人的成長、一個企業(yè)的發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用。
第二段：追求卓越品質(zhì)的方法和經(jīng)驗（300字）。
追求卓越品質(zhì)的方法和經(jīng)驗有很多，但其中最重要的是持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是提升自身品質(zhì)的基石，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠增加專業(yè)知識和技能，還能提高解決問題的能力和決策能力。此外，要培養(yǎng)正確的心態(tài)，要有堅持不懈的毅力，以及對自己的要求更高。只有勇于挑戰(zhàn)自己，并且時刻保持好奇心與求知欲，才能拓展自己的視野，逐漸提升自己的品質(zhì)。
第三段：卓越品質(zhì)在工作中的體現(xiàn)和重要性（300字）。
在職場中，卓越品質(zhì)是一個人取得成功的關(guān)鍵。首先，卓越品質(zhì)是工作的基礎(chǔ)要求，只有在基本要求上有所突破，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。其次，卓越品質(zhì)能夠提高工作效率和質(zhì)量，使得工作更加出色。在團(tuán)隊合作中，擁有卓越品質(zhì)的人往往能夠給予其他成員更多的幫助和指導(dǎo)，提升整個團(tuán)隊的工作質(zhì)量和績效。最后，卓越品質(zhì)還能給人帶來更多的機(jī)會和發(fā)展空間。職業(yè)生涯中，卓越品質(zhì)是人們獲得晉升和更高職位的保證。
第四段：卓越品質(zhì)對個人成長的影響（200字）。
追求卓越品質(zhì)對于個人成長有著深遠(yuǎn)的影響。首先，卓越品質(zhì)能夠讓一個人更加自信并且具備較強(qiáng)的競爭力。在面對困難和挑戰(zhàn)時，卓越品質(zhì)會讓人保持樂觀的心態(tài)，積極面對并解決問題。其次，卓越品質(zhì)能夠使一個人更加獨立和自律。擁有卓越品質(zhì)的人往往能夠在無人監(jiān)督的情況下自覺地完成任務(wù)并超出期望。最后，卓越品質(zhì)還能夠讓一個人具備更好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力，在團(tuán)隊中更加出色地展現(xiàn)自己。
第五段：總結(jié)全文并展望未來（200字）。
卓越品質(zhì)是人們追求的目標(biāo)，只有不斷提升自己的品質(zhì)，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。同時，追求卓越品質(zhì)不僅僅是為了工作的成功，更是為了個人的成長和尋找更多的可能性。未來，我將繼續(xù)保持對卓越品質(zhì)的追求，并將其融入到我的日常生活和工作中，努力成為一個擁有卓越品質(zhì)的人。同時，我也會將卓越品質(zhì)的價值觀傳遞給身邊的人，影響更多人追求卓越品質(zhì)。相信通過共同努力，我們能夠打造一個更加美好的未來。
總結(jié)：卓越品質(zhì)是提升自身能力與素質(zhì)的關(guān)鍵，能夠使人在工作和生活中更加出色。追求卓越品質(zhì)需要持續(xù)學(xué)習(xí)，有正確的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)自己，并在工作中體現(xiàn)出來。卓越品質(zhì)對個人的成長和職業(yè)發(fā)展都有著重要的作用，同時也對整個團(tuán)隊和組織有積極的影響。未來，我們應(yīng)該繼續(xù)追求卓越品質(zhì)，并將其價值觀傳遞給更多的人，共同打造一個更加美好的未來。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇五
我組織孩子們玩桌面玩具，孩子們玩得不亦樂乎，楠楠正在搭一個“城堡”，卻發(fā)現(xiàn)積木不夠用了，于是他去搶涵涵的積木，涵涵不肯給，兩個人搶來搶去，誰也不肯罷休，突然，楠楠一使勁，把積木一下?lián)屃诉^來，涵涵不愿意了，一把推翻了楠楠搭建的“城堡”，楠楠不干了，把涵涵的積木也劃拉的滿桌子都是，接下來兩個孩子開始動手了，我急忙過去調(diào)解……在我的調(diào)解下，他們同意盛玩具的盒子要放在大家都便于取放的地方，大家拿一塊拼一塊，用完了一樣換一樣，不要先搶在手里。
小班幼兒的情感是很脆弱的，與同伴發(fā)生了矛盾、同伴說了讓自己不高興的話，遇到不順心的事等，不懂得如何去處理、協(xié)商等，類似的案例在小班的一日活動中時有發(fā)生。由于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，生活中也只限于與家人交往，是家庭中許多成人關(guān)懷、照顧的唯一對象，也從而養(yǎng)成了他們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。為了能使幼兒的行為適應(yīng)社會需要，我們應(yīng)積極利用幼兒園的一些活動來幫助他們學(xué)會“與人分享”，消退自我中心心態(tài)，用分享的意識去學(xué)習(xí)交往的技巧，促進(jìn)孩子社會性發(fā)展。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇六
懷著激動的心情，我很榮幸參加了為期兩天的團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴財富。在這兩天里，我學(xué)到了很多東西，也有了一定的進(jìn)步，同時也認(rèn)識到自己的不足。忠心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次這么珍貴的培訓(xùn)機(jī)會，還要感謝培訓(xùn)的各位老師，是他們讓我對團(tuán)隊建設(shè)有了更深的認(rèn)識。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓(xùn)練，又有理論培訓(xùn)，整個培訓(xùn)安排井然有序，隊員們?nèi)耐度?，奮勇拼搏，充滿激情，相互關(guān)愛。使我認(rèn)識到了什么是團(tuán)隊，什么是團(tuán)隊精神，什么是團(tuán)隊協(xié)作，以及如何建立高績效團(tuán)隊，拓展訓(xùn)練更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互關(guān)愛，相互進(jìn)取的精神。這次團(tuán)隊建設(shè)的培訓(xùn)給予我的感悟和啟發(fā)是一筆寶貴的財富，我將永遠(yuǎn)受益。通過這次培訓(xùn)，我們都有所得，有所思，有所悟。對我而言感觸尤為深刻，我有以下心得體會：
一、戶外拓展訓(xùn)練讓我對團(tuán)隊建設(shè)有了初步的認(rèn)識和了解。
在老師的指導(dǎo)下，我們分成了幾個隊，并分別給自己的隊取了名字、logo、口號、隊歌。每個小組均發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示自己的設(shè)計作品。通過展示，我發(fā)現(xiàn)隊員們各有千秋、都有自己的獨到之處，真是超乎想象。我們用高亢而富有含激情的聲音，呼喊出我們的隊名和口號，唱出我們的隊歌，這些場景就仿佛還在眼前，每一個項目，每一次感動，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我的超越，一直到最終完成拓展培訓(xùn)，我相信這些都將成為我寶貴的精神財富，激勵和幫助我獲得成功。
我們一共進(jìn)行了仙人指路、穿越電網(wǎng)等幾個項目的培訓(xùn)。給我印象最深的是“穿越電網(wǎng)”這個項目。“穿越電網(wǎng)”考驗的是團(tuán)隊合作能力，在有限的時間內(nèi)，讓所有隊員都穿越電網(wǎng)確實不是易事，需要團(tuán)隊拿出一個大致的脫險方案，隊長必須要有大局意識觀，傾聽及采納每一個隊員提出意見和建議，充分了解團(tuán)隊的每一個隊員自身素質(zhì)及優(yōu)點和缺點，合理有序的安排各項工作，充分發(fā)揮了每一個隊員的潛力，然后綜合做出有力可行的決策。通過這個項目，我深深感覺到團(tuán)隊的力量是很大的，團(tuán)隊的智慧也是很強(qiáng)的。關(guān)鍵是隊員之間要相互配合，積極參與。
二、理論培訓(xùn)讓我對什么是團(tuán)隊，什么是團(tuán)隊精神，什么是團(tuán)隊協(xié)作，以及如何建立高績效團(tuán)隊有了系統(tǒng)的認(rèn)識和掌握。
1、通過對海爾集團(tuán)、狼性文化的學(xué)習(xí)，我想到了很多，也感悟到了很多。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：團(tuán)隊就是有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同責(zé)任的一群人，他們有著嚴(yán)密的組織，各盡其責(zé)，有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。團(tuán)隊精神就是相互合作、相互服務(wù)、相互支持、相互信賴。
2、要建立一個高效協(xié)作的團(tuán)隊，必須要克服缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果這五大障礙。
信任是一個團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)，是團(tuán)隊高效協(xié)作的核心。沖突的爆發(fā)和解決是保持團(tuán)隊健康的重要條件。欠缺投入的主要原因在于團(tuán)隊成員沒有明確的目標(biāo)，或者不了解工作的真正意義。逃避責(zé)任的產(chǎn)生是缺乏對整個團(tuán)隊的責(zé)任感和歸屬感造成的。當(dāng)團(tuán)隊成員把他們的個人需要或他們的部門利益放在整個隊伍的共同利益之上的時候，就導(dǎo)致了無視結(jié)果。
如何建設(shè)一個能夠高效協(xié)作的團(tuán)隊，使每個成員能在團(tuán)隊中找到歸屬感，是我們各級管理人員需要認(rèn)真琢磨的事情。
最理想的生產(chǎn)率、認(rèn)可和感謝、士氣這七大策略。
三、將我們學(xué)到的團(tuán)隊建設(shè)的知識轉(zhuǎn)化成行動，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，最終上升到企業(yè)文化的高度。通過兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對團(tuán)隊建設(shè)有了一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識，但這只是一個好的開端，還需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷進(jìn)取?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉(zhuǎn)化成不斷的行動。只有我們行動起來，才能養(yǎng)成我們的習(xí)慣。我們有了良好的習(xí)慣，就可以形成具有綦齒特色的企業(yè)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇七
大家好！我是來自高二年三班的xxx，今天我和大家分享的有三個詞，兩句話。分別是：危機(jī)、自信、探索；團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量、利用一切可利用的時間。
1、危機(jī)。
同學(xué)們你們是否感受到身邊的危機(jī)？其實身邊到處都是危機(jī)，就看自己有沒有挖掘。我們會感受到身邊的同學(xué)的你追我趕，我們會擔(dān)心自己名次的起起伏伏，我們擔(dān)心退步后老師的談話，父母的責(zé)怪，學(xué)校的`壓力，就我們學(xué)校而言，你的名次退步，就意味著你要暫停社團(tuán)活動，這一切的一切來臨之后，我們會多很多的煩惱，而害怕煩惱的我們，亦可以煩惱作為我們的危機(jī)，就如我自己，現(xiàn)在是社團(tuán)的社長，有是學(xué)生會的主席，如果我也陷入退步的煩惱，那后果就很嚴(yán)重了，這也就是我所擁有的危機(jī)感。其實，這些都是我們現(xiàn)在所可能出現(xiàn)的一些現(xiàn)實的危機(jī)，志向遠(yuǎn)大的同學(xué)還可想象未來的危機(jī)。我們畢業(yè)后，我們要就業(yè)，社會就業(yè)的敲門磚便是一紙文憑，沒有這文憑，你就可能被拒之門外，而此時，你連生存都成了問題，試問這種危及的自己生命的事還不是危機(jī)嗎？構(gòu)不成你前進(jìn)的動力嗎？當(dāng)然，除了就要，還有你的人生，也有可能因為缺少文化憑證而使你命途多舛。想到這些，難道你還能夠不奮起？當(dāng)然，最后我們要讓這些危機(jī)感給我們帶來壓力，讓它成為我們前進(jìn)的動力，激發(fā)我們自己的潛能。
2、自信。
同學(xué)們，經(jīng)過的第一次的月考，大家覺得如何，是否有失去信心？我個人認(rèn)為，我們是培優(yōu)班，我們有的就是自信，我們也應(yīng)該自信。為什么呢？我們擁有好的老師，擁有很好的學(xué)習(xí)氛圍，有更高思想素質(zhì)的同學(xué)在我們身邊，而且，我們能進(jìn)入培優(yōu)班，也就說明了我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是過得硬的。同學(xué)們，我們擁有這么多的優(yōu)勢，請問我們還有理由不自信嗎？然而，如果我們失去信心了怎么辦？我認(rèn)為這沒什么，只是我們現(xiàn)在還沒找到自己的優(yōu)勢。我們可以客觀的進(jìn)行自我反思，進(jìn)行自我分析，看到自己優(yōu)于別人的地方，缺于別人的地方，這樣我們心里有底后，便要開始有所行動，優(yōu)勢我們充分發(fā)揮，有缺漏的向別人的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，優(yōu)的更優(yōu)，缺的不缺，我們又怎么會不自信呢？當(dāng)然，我們現(xiàn)在的不自信很多是來自于學(xué)習(xí)，尤其是自己所缺漏的，而這些缺漏的東西便要求我們不可以急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上，而在平時，我們可以學(xué)習(xí)中一步步尋找成就，如：你可以尋找不同檔次的題目，從低檔到高檔，一檔一檔攻克，慢慢積累成就，積累信心。
3、探索。
同學(xué)們，你們是否認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個探索的過程？沒錯，小到各科的學(xué)習(xí)，大到學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，這些都強(qiáng)調(diào)探索的過程。就算在做一個和簡單的題目，也要我們分析題干，然后才得出答案，跟別說那些難題了，我們往往要用盡渾身解數(shù)，不斷探究試驗，最后才得出答案。而對于學(xué)習(xí)方法呢？正所謂學(xué)無定法，我們要尋找的是適合自己的學(xué)習(xí)方法，而要尋找的又是談何容易？我們一定要有耐性，敢于去試驗?zāi)切W(xué)習(xí)方法，也只有我們經(jīng)歷后才知道如何操作，是否適合自己。而我們的成功也不可能一蹴而就，一定要在不斷的探索之中慢慢的前進(jìn)。
4、團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量。
我們這里的力量主要就是我們所能支配的資源。我們的老師是我們的資源，他們擁有知識，他們擁有經(jīng)驗，我們完全可以積極和他們溝通，尋找解決問題的方法。我們的同學(xué)是我們的資源，他們擁有成功的經(jīng)驗，他們可以排解學(xué)習(xí)的煩惱，助我們的學(xué)習(xí)一臂之力。學(xué)校班級的硬件設(shè)施是我們的資源，如黑板，如多媒體，還有學(xué)校的圖書館，餐廳，操場，我們要學(xué)會充分發(fā)揮他們的特點，根據(jù)自己的生活，自己的需要對他們進(jìn)行分配，就如，我們?nèi)绻懶『π?，但又希望晨讀，那么操場的寬闊就成了我們的資源。唯獨如此，你的學(xué)習(xí)才會充實，飽滿。當(dāng)然，你還有尋找自己的軟資源，比如自己的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上主要體現(xiàn)在自己的優(yōu)勢學(xué)科。在高考，你很難每科都是狀元，但是綜合分?jǐn)?shù)也不可以低，于是，培養(yǎng)優(yōu)勢學(xué)科是非常必要的，你感興趣的學(xué)科，你學(xué)得有感覺的學(xué)科就是你的資源，一定要好好利用。
5、利用一切可利用的時間。
在高一年，相對是比較輕松的，時間相對比較多，但是這并不意味著你可以浪費時間。我們一定要合理安排時間，珍惜一分一秒，如可以參加社團(tuán)活動，參加學(xué)校活動，提高自己的個人素質(zhì)和綜合能力。合理安排時間要求我們要把握好個人的規(guī)律，什么時候做什么，什么時候要去哪里，自己要有一定的概念，如果你長久堅持，那么你就會漸漸讓自己時間安排更加清晰。
同學(xué)們，這些就是我和大家分享的學(xué)習(xí)心得，希望對大家有幫助。
謝謝！
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇八
近日參加了一場卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會，與許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行了深入交流與學(xué)習(xí)。這次分享會給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗，讓我對卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的理解與體會。以下是我對此次分享會的五點心得體會。
首先，卓越領(lǐng)導(dǎo)力是由自我領(lǐng)導(dǎo)開始的。在分享會的第一部分，與會者們分享了他們的自我領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)了作為領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者要具備自我意識、自我管理和自我認(rèn)知的能力。我意識到，若想要成為一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要從自己開始著手，通過自我反省、自我塑造等方法，不斷提高自己的自我能力，才能有效地引導(dǎo)團(tuán)隊。
其次，卓越領(lǐng)導(dǎo)力需要全面發(fā)展。在分享會的第二部分，與會者們分享了他們在不同領(lǐng)域中的成功經(jīng)驗，并強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備多樣化的能力與技巧來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備創(chuàng)新與變革、溝通與協(xié)作、決策與執(zhí)行等多個方面的能力。這讓我認(rèn)識到，作為一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，不能只關(guān)注某一個方面的發(fā)展，而是需要全面提升自己的多方面能力。
第三，在卓越領(lǐng)導(dǎo)力中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。在分享會的第三部分，與會者們分享了他們與團(tuán)隊合作的經(jīng)驗，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊在卓越領(lǐng)導(dǎo)中的重要性。團(tuán)隊成員之間的相互信任、相互協(xié)作、相互支持，可以讓團(tuán)隊更加高效地運作，并取得卓越的成果。這讓我明白到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須懂得激勵和管理團(tuán)隊，營造一個良好的團(tuán)隊氛圍，發(fā)揮每個人的潛能，并將團(tuán)隊目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動和結(jié)果。
第四，在卓越領(lǐng)導(dǎo)力中，創(chuàng)新與變革是不可或缺的。在分享會的第四部分，與會者們分享了他們在面對變革時的思考和做法。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備積極主動的創(chuàng)新和變革意識，鼓勵團(tuán)隊成員不斷探索新的方法和思路。他們還分享了自己在創(chuàng)新和變革中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。這讓我認(rèn)識到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要勇于面對變革和風(fēng)險，不斷推動組織和團(tuán)隊的創(chuàng)新與進(jìn)步。
最后，卓越領(lǐng)導(dǎo)力需要持續(xù)學(xué)習(xí)與成長。在分享會的最后部分，與會者們分享了他們在個人成長和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗與心得，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。他們分享了自己在學(xué)習(xí)中的方法和途徑，鼓勵與會者們要保持對知識的渴望，不斷學(xué)習(xí)和實踐。這讓我意識到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要始終保持謙虛和求知的心態(tài)，通過學(xué)習(xí)和成長來提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會，我深刻認(rèn)識到卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和內(nèi)涵。卓越領(lǐng)導(dǎo)者需要具備自我領(lǐng)導(dǎo)、全面發(fā)展、團(tuán)隊合作、創(chuàng)新與變革、持續(xù)學(xué)習(xí)與成長等方面的能力與素養(yǎng)。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為真正卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在團(tuán)隊與組織中取得卓越的成果。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇九
卓越能力修煉課程是我大學(xué)生活中最有價值的一門課程。在這里，我不僅學(xué)到了大量實踐經(jīng)驗，還收獲了成長和進(jìn)步的自信。卓越能力修煉的精神和方法對我未來的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃都將產(chǎn)生積極的影響。
第二段：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。
卓越能力修煉注重實踐環(huán)節(jié)，每個學(xué)習(xí)單元都有對應(yīng)的實踐任務(wù)，能夠讓我們真正的將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。在這個過程中，我們要不斷反思、總結(jié)，努力讓自己的實踐變得更加高效。同時，在學(xué)習(xí)中，我重視組隊學(xué)習(xí)和分享，與同伴互相交流、互相學(xué)習(xí)，突破瓶頸，進(jìn)行研討和實踐操作。在每個單元結(jié)束時，我會撰寫感悟和反思，形成書面總結(jié)，為自己解答疑惑，查漏補(bǔ)缺。這些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗都對我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：思維方式的改變。
在卓越能力修煉的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到前沿思維、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。通過不斷錘煉自己的思考能力，在學(xué)術(shù)、職場等環(huán)境中，對復(fù)雜問題能夠有更深入的思考和不同的解決方案，發(fā)掘出潛在的機(jī)會和創(chuàng)新點。同時，通過與不同的人溝通、合作和交流，增強(qiáng)了人際交往中的溝通技巧、同理心和包容性，更容易與人相處和協(xié)作。
第四段：自我認(rèn)知和自我管理的提高。
通過卓越能力修煉的學(xué)習(xí)，我強(qiáng)化了自我認(rèn)知和自我管理的意識和能力，尤其是困難、疲憊和拖延等復(fù)雜情緒面臨時，能夠懷抱自己，積極應(yīng)對，從而克服這些困難。同時，更加了解自己的個性、興趣和價值觀，形成清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，有助于我更好地指導(dǎo)自己的成長方向和人生選擇。
第五段：感言和展望。
我對卓越能力修煉的學(xué)習(xí)和實踐充滿感激和感動。在這里，我不僅認(rèn)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，涵養(yǎng)了內(nèi)心更加寬廣和豁達(dá)的態(tài)度，而且得到了人生最重要的資源：智慧、經(jīng)驗和成長。我相信，在未來的工作和生活中，這門課程的意義將變得越來越重要，它會成為我自信和成功的基礎(chǔ)和支撐。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十
企業(yè)在高速發(fā)展的同時，會遇到各種各樣的問題，而制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，就是企業(yè)管理的短板，如何來識別企業(yè)的短板，做針對性的改善，如果有一種診斷工具來識別的話，那這種診斷工具就是政府質(zhì)量獎評審準(zhǔn)則――卓越績效模式。
當(dāng)今世界，正面臨經(jīng)濟(jì)全球化、一體化、科技化的發(fā)展環(huán)境，帶給企業(yè)是面對激烈的競爭，商場如戰(zhàn)場，企業(yè)如何在競爭中立于不敗之地，做成基業(yè)長青，這是每位企業(yè)家們夢寐以求的事，如果說有一種管理模式可以實現(xiàn)企業(yè)家們的這個夢想，那就是政府質(zhì)量獎評審準(zhǔn)則――卓越績效模式。
《卓越績效模式》源自美國波多里奇國家質(zhì)量獎準(zhǔn)則，該模式為企業(yè)提供了一套評價標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)運用它可以不斷評審自身的管理績效從而邁向卓越，它也是世界級成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競爭力的有效方法。據(jù)美國1990―1999做的一項對比調(diào)查：導(dǎo)入卓越績效模式獲獎企業(yè)的投資回報率大約是標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)企業(yè)平均水平的4.2倍，這些企業(yè)的投資回報率是685%，而標(biāo)準(zhǔn)普爾500企業(yè)的投資回報率僅為163%。
中國為了更快的參與世界競爭，提升國家的整體競爭力，與時俱進(jìn)，把美國波多里奇國家質(zhì)量獎的評獎標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行引進(jìn)、消化和吸收，制定國家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績效評價準(zhǔn)則》（gb/t19580）已經(jīng)成為全國質(zhì)量獎的標(biāo)準(zhǔn)，各地方政府質(zhì)量獎也紛紛以國家質(zhì)量獎的標(biāo)準(zhǔn)為評審依據(jù)，是企業(yè)家根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展企業(yè)的重大體現(xiàn)。
卓越績效模式建立在一組相互關(guān)聯(lián)的核心價值觀和原則的基礎(chǔ)上。核心價值觀共有十一條：追求卓越管理；顧客導(dǎo)向的卓越；組織和個人的學(xué)習(xí)；重視員工和合作伙伴；快速反應(yīng)和靈活性；關(guān)注未來；促進(jìn)創(chuàng)新的管理；基于事實的管理；社會責(zé)任與公民義務(wù)；關(guān)注結(jié)果和創(chuàng)造價值；系統(tǒng)的觀點。這些核心價值觀反映了國際上最先進(jìn)的經(jīng)營管理理念和方法，也是許多世界級成功企業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)，它貫穿于卓越績效模式的各項要求之中，應(yīng)成為企業(yè)全體員工，尤其是企業(yè)高層經(jīng)營管理人員的理念和行為準(zhǔn)則。
企業(yè)作為一個經(jīng)營組織，其運營體系是圍繞組織的業(yè)務(wù)流程所設(shè)立的各管理職能模塊組成的，而企業(yè)是否能夠永續(xù)經(jīng)營，取決于組織那能否正確地做正確的事。企業(yè)源源不斷的創(chuàng)新活力從和而來。卓越績效模式認(rèn)為，其根源在于高員工契合度?！案呖冃Чぷ鞯慕裹c在于員工契合度。”。所謂員工契合度就是“員工從感情上和理智上致力于完成工作、使命和愿望的程度。具有高度員工契合度的組織，通常的特點是具有一個高效執(zhí)行的工作環(huán)境，在此環(huán)境下，員工被充分調(diào)動，為了顧客的利益和組織的成功竭盡全力?！?BR> 《卓越績效準(zhǔn)則》的《評分系統(tǒng)》對卓越級企業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)之一是：“基于事實的評價和改進(jìn)、創(chuàng)新、持續(xù)改進(jìn)，成為了整個公司關(guān)鍵的管理工具；整個公司普遍地呈現(xiàn)出共享、改善和創(chuàng)新的局面?！睆倪@個評價標(biāo)準(zhǔn)看出，持續(xù)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、變革是卓越企業(yè)的關(guān)鍵管理工具，也是卓越企業(yè)表現(xiàn)出的最突出的特征。也就是說，卓越企業(yè)是一個充滿創(chuàng)新活力的企業(yè)。
要想做好卓越績效模式就首先要了解卓越績效模式的特征：
標(biāo)準(zhǔn)命名為“卓越績效評價準(zhǔn)則”，表明tqm（全面質(zhì)量管理）近年來發(fā)生了這樣一個最重要的變化，即質(zhì)量和績效、質(zhì)量管理和質(zhì)量經(jīng)營的系統(tǒng)整合，旨在引導(dǎo)組織追求“卓越績效”。這個重要變化來自于“質(zhì)量”概念最新的變化：“質(zhì)量”不再只是表示狹義的產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，而且也不再僅僅包含工作質(zhì)量，“質(zhì)量”已經(jīng)成為“追求卓越的經(jīng)營質(zhì)量”的代名詞?！百|(zhì)量”將以追求“組織的效率最大化和顧客的價值最大化”為目標(biāo)，作為組織一種系統(tǒng)運營的“全面質(zhì)量”。
把以顧客和市場為中心作為組織質(zhì)量管理的第一項原則，“組織卓越績效”把顧客滿意和顧客忠誠即顧客感知價值作為關(guān)注焦點，反映了當(dāng)今全球化市場的必然要求。
組織的經(jīng)營管理過程就是創(chuàng)造顧客價值的過程，為達(dá)到更高的顧客價值，就需要系統(tǒng)、協(xié)調(diào)一致的經(jīng)營過程。
無論是追求組織卓越績效、確立以顧客為中心的經(jīng)營宗旨，還是系統(tǒng)思考和整合，都涉及企業(yè)經(jīng)營的價值觀。所以必須首先建設(shè)符合組織愿景和經(jīng)營理念的組織文化。
在制定戰(zhàn)略時要把可持續(xù)發(fā)展的要求和相關(guān)因素作為關(guān)鍵因素加以考慮，必須在長短期目標(biāo)和方向中加以實施，通過長短期目標(biāo)績效的評審對實施可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)因素的結(jié)果加以確認(rèn)，并為此提供相應(yīng)的資源保證。
《卓越績效評價準(zhǔn)則》國家標(biāo)準(zhǔn)是我國25年來推行全面質(zhì)量管理經(jīng)驗的總結(jié)，是多年來實施iso9000標(biāo)準(zhǔn)的自然進(jìn)程和必然結(jié)果。
當(dāng)我們用這種全新的管理哲學(xué)去審視卓越績效模式就會發(fā)現(xiàn)，卓越績效模式和iso9000、cmmi等不同，它完全跳出了“管理就是規(guī)范化”、“人是不可靠的，要靠制度管人”等的傳統(tǒng)管理思維，給我們一種對企業(yè)管理的全新理解，使我們認(rèn)識到企業(yè)中最寶貴、最具創(chuàng)造性、最有價值的資源不是制度、規(guī)范，而是具有情感和理智的員工，一旦讓他們在情感和理智上認(rèn)同公司，全身心投入工作，則企業(yè)就充滿活力，就不會得大企業(yè)病了。非但如此，卓越績效模式本身就是一個系統(tǒng)的管理標(biāo)準(zhǔn)、評價體系，企業(yè)通過導(dǎo)入、運用卓越績效模式，并通過不斷地自評去糾正和提升，就能一步步地達(dá)到卓越的境地。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十一
卓越能力修煉是一種針對自我提升的生活理念，通過學(xué)習(xí)和實踐，在生活中形成新的習(xí)慣，并實現(xiàn)自己的個人發(fā)展。這個過程中，理論學(xué)習(xí)是必須的基礎(chǔ)。即使是從事專業(yè)工作多年的人士也需要時刻更新知識、學(xué)習(xí)新思維和技能。通過課程學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到對于人的成長，精神內(nèi)在的力量和對于知識的渴望是不可缺少的。
第二段：掌握有效的人際交往能力。
卓越能力修煉培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了有效的人際交往能力的重要性。在現(xiàn)代社會，人們面對各種人際關(guān)系，包括家庭、職業(yè)、社交、商務(wù)等等。因此，具備較強(qiáng)的人際交往能力非常重要，這是公司和社會對于領(lǐng)導(dǎo)人才的一個基本要求。在這個過程中，開放的思維方式、與人良好的溝通能力，尤其是傾聽與尊重他人的立場、觀點等方面，能夠取得他人信賴，完善自我，進(jìn)而帶動身邊人共同成長。
第三段：提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力。
領(lǐng)導(dǎo)能力是企業(yè)中非常關(guān)鍵的一環(huán)，強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力可以激發(fā)員工的潛能、帶領(lǐng)企業(yè)向更高水平發(fā)展。而卓越能力修煉課程也作為不同行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身特點。每個人都有自己的價值和天賦，但如何發(fā)揮和使之最大化是需要修煉的。通過卓越能力修煉學(xué)習(xí)，我開始意識到考慮問題時一定要從自身的角度考慮，樹立積極的人生態(tài)度，尊敬他人和互相信任，才能在領(lǐng)導(dǎo)和個人方面取得更好的成果。
第四段：去設(shè)定目標(biāo)。
每個人都需要有目標(biāo)，去改變自己或者改變世界。同時，卓越能力修煉還教會我們建立目標(biāo)達(dá)成的方法，也是在遵循穩(wěn)健和可執(zhí)行性前提下入手行動:建立每日計劃和準(zhǔn)確的進(jìn)度跟蹤，量化目標(biāo)并對結(jié)果負(fù)責(zé)。這個過程需要經(jīng)過總結(jié)和反思，不斷調(diào)整個人的步伐并進(jìn)行自我糾正。
第五段：付出和感恩之心。
最后，卓越能力修煉也不止于自我提升，還強(qiáng)調(diào)了個人付出和感恩之心的重要性。一個有良知和良率的領(lǐng)導(dǎo)者一定會更有人格魅力和能夠獲取下屬尊重，共同奮斗，尤其在公益、公共事務(wù)、環(huán)保等方面積極行動，踐行感恩與貢獻(xiàn)。因此，卓越能力修煉也可以培養(yǎng)我們不斷地關(guān)注他人和社會、投身公共服務(wù)和為社會做貢獻(xiàn)的antproach。
結(jié)語：
我參加卓越能力修煉培訓(xùn)之后，不僅對自己的職業(yè)生涯和生活方式產(chǎn)生了一個全新的認(rèn)識和思考，還開啟了個人成長的序章和個人人生的新篇章。卓越能力修煉思想理念、科學(xué)方法與理論系統(tǒng)，都深刻地影響了我正處于發(fā)展關(guān)鍵期的人生處境，對自己的職業(yè)人生和生活起到了積極的發(fā)展作用。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十二
自從卓越能力修煉課程開課以來，我便加入進(jìn)來，參加了卓越學(xué)習(xí)團(tuán)體，在這里不僅掌握了知識技能，還提升了態(tài)度認(rèn)知，徹底改變了自己的思維方式，開拓了眼界，提高了自己與他人溝通的效果，這次的學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘馔獾氖斋@。
二段：改變和成就。
參與卓越能力修煉課程之前，我是一個缺乏自信、性格內(nèi)向的人。我甚至不敢在別人面前說話，怕出錯、怕被別人嘲笑。這種狀態(tài)讓我感到無助。經(jīng)過這次課程的學(xué)習(xí)，我逐漸意識到自己的問題所在。我開始有意識地豐富自己的經(jīng)歷，全面提升自我認(rèn)知、自我認(rèn)同、自尊自信等方面。通過這些改變，我不僅有了更多的自信，也開始建立良好的人際關(guān)系，學(xué)業(yè)和工作上的成就也不斷提升。
三段：學(xué)習(xí)工具和方法。
在卓越能力修煉課程中，老師向我們介紹了許多學(xué)習(xí)方法和工具，這些方法和工具很實用，對我個人的學(xué)習(xí)有很大的幫助。比如，超越式思考、批判性思維、反問式思考等方法，可以幫助我更好地去理解和掌握知識；如索取反饋，了解他人的觀點，更好地了解自己。還有微模組、自律指數(shù)表等能夠幫助我量化和監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而更快地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
四段：人際交往的力量。
在卓越能力修煉課程中，除了學(xué)習(xí)到知識和技巧以外，我個人更加珍惜的是結(jié)交到的朋友。在團(tuán)隊中，我們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，在互相交流中，我認(rèn)識到了自己的不足之處，也在不斷提高自己。同樣，我也從別人身上學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法和工具。現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)的過程中，會尋求同學(xué)的幫助，與他們一起討論，互相幫助，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
五段：提高綜合能力。
總的來說，卓越能力修煉課程讓我在個人成長和職業(yè)發(fā)展方面得到了極大的提升。除了提高自身的知識技能，卓越能力修煉課程還幫我提高了自己的心理素質(zhì)和綜合能力，這使得我不僅在工作中能夠更加出色地發(fā)揮自己的能力，同時在生活中，也能處理更多的事情。這次的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到，不斷提高自身素質(zhì)是個人發(fā)展的重要途徑，同時也為之后的職場規(guī)劃奠定了更為扎實的基礎(chǔ)。
結(jié)論：
卓越能力修煉課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。在這個過程中，我學(xué)到了許多知識和技能，也得到了寶貴的成長機(jī)會。更為重要的是，我在這里認(rèn)識了更多的朋友，他們不僅是我在學(xué)習(xí)中的同伴，更是我的支持者和鼓勵者?；仡欉@一段時間的學(xué)習(xí)，我意識到個人發(fā)展離不開良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和途徑。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)，不斷提高自己的綜合能力，實現(xiàn)個人價值的最大化。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十三
高效課堂是教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生配合的結(jié)晶。作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、探索，使自己的課堂成為高效課堂。
秀的和上中等的學(xué)生。根據(jù)專家測定的學(xué)生智商比例分配圖，明確指出只要有84%的學(xué)生會了，就可以進(jìn)行下一步教學(xué)。沒必要等學(xué)習(xí)“緩慢者”和個別“舉三也不能反一者”。因為在等的過程中，浪費了大多數(shù)人的時間。剩下的16%的學(xué)生在其他的時間里逐漸弄會，這才是科學(xué)有效的方法。
在課堂上，我們要合理安排教學(xué)時間。錢教授給了我們科學(xué)的指導(dǎo)。上課伊始，要注重始動調(diào)節(jié)，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；然后在學(xué)生的注意力達(dá)到峰值時進(jìn)行新授。在這段時間里學(xué)生自主探究、合作交流，教師點撥講解，這樣，才能準(zhǔn)確高效的把握所學(xué)的新知識。當(dāng)學(xué)生的注意力集中程度下降時，安排復(fù)習(xí)鞏固、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)。這樣既符合青少年身心發(fā)展的特點，有效地安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏。又充分合理地利用了學(xué)生的注意力。遵循著科學(xué)的道理，讓學(xué)生們輕輕松松的主動學(xué)習(xí)。
在實際教學(xué)中，我及時運用專家的理念，努力使自己的課堂優(yōu)質(zhì)高效。
慮學(xué)生的年齡特點，和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以及對該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細(xì)節(jié)問題，尤其是對于課堂上可能出現(xiàn)認(rèn)知偏差的點要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個問題我會預(yù)設(shè)出幾種答案，師問后有生答一，生答二，直至生答四，生答五……才不至于出現(xiàn)案例中講的學(xué)生回答“老麻雀勇敢”，“獵狗愛護(hù)小動物”等等亂成一鍋粥的局面。有了充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)機(jī)智也會不斷增長，無論學(xué)生出現(xiàn)什么樣的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正題”上來。
在課堂上，一定要做到不隨意教學(xué)，不輕易占用學(xué)生時間。給學(xué)生營造輕松和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍。教師要做課堂教學(xué)的組織者和參與者，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們自主的在知識的海洋遨游，快樂的探索學(xué)習(xí)。教師在巡視中給學(xué)習(xí)緩慢者以點撥幫助，讓他們的思維跑起來；給優(yōu)等生設(shè)置更廣泛高深的問題，讓他們的智慧得以充分的的展示，讓他們飛的更高更遠(yuǎn)。另外，我還及時幫助學(xué)生總結(jié)整理學(xué)習(xí)的方法。因為授之以魚不如授之以漁。
時間和精力，只要學(xué)生健康快樂的成長，就是我們?yōu)閹熥畲蟮目鞓?在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論，結(jié)合高效堂，更新了教育教學(xué)觀念。我深刻地認(rèn)識到：在學(xué)習(xí)觀上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人；在課程觀上，教學(xué)不再只是忠實地傳遞和接受的過程，而是創(chuàng)建與開發(fā)的過程；在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互、積極互動、共同發(fā)展的過程，讓學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流。新課程注重過程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。自己也體會到，要轉(zhuǎn)變觀念，解放學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會生活，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價值觀。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十四
第一段：介紹背景和目的（200字）。
最近，我有幸參加了一場以“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”為主題的分享會。這次活動吸引了許多行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和從業(yè)者，我們聚集在一起，共同探討和分享領(lǐng)導(dǎo)力方面的經(jīng)驗和見解。這次活動的目的是為了提升我們每個人的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，推動組織的發(fā)展和進(jìn)步。
第二段：演講內(nèi)容概述（200字）。
在分享會上，各位演講嘉賓圍繞著卓越領(lǐng)導(dǎo)力的不同維度進(jìn)行了精彩的演講。第一位嘉賓強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任感和使命感，他提到卓越的領(lǐng)導(dǎo)者總能夠遠(yuǎn)見卓識、遇事決斷，帶領(lǐng)團(tuán)隊取得成功。第二位嘉賓則著重講解了領(lǐng)導(dǎo)者的溝通和協(xié)作能力的重要性，他認(rèn)為只有通過良好的溝通和與團(tuán)隊緊密協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠更好地推動組織的發(fā)展和實現(xiàn)目標(biāo)。另外，還有一位嘉賓分享了他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊過程中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，他提醒我們要理解每個人的潛力，激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。
第三段：我的收獲和體會（300字）。
通過聽取各位嘉賓的精彩演講，我對于卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識和理解。首先，一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備高度的責(zé)任感和使命感，能夠清楚地看到組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且能夠為此付諸行動。只有有了這樣的使命感，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠激發(fā)團(tuán)隊的信任和積極性，推動組織的發(fā)展。其次，領(lǐng)導(dǎo)者的溝通和協(xié)作能力也是非常重要的。只有通過與團(tuán)隊成員的有效溝通和緊密協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠了解團(tuán)隊成員的需求和潛力，激發(fā)其創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，使團(tuán)隊更加協(xié)同工作，取得更好的成果。最后，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。從嘉賓們的經(jīng)驗分享中，我認(rèn)識到一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個善于傾聽的人，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：應(yīng)用和展望（300字）。
通過這次分享會，我不僅對于卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解，也意識到自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的不足之處，更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我打算通過讀書和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。在工作中，我將更加注重與團(tuán)隊成員的有效溝通和緊密協(xié)作，了解每個人的需求和潛力，爭取將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，實現(xiàn)團(tuán)隊的共同目標(biāo)。另外，我還計劃參加更多與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（200字）。
這次卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會給我留下了深刻的印象和寶貴的啟示。通過聽取各位嘉賓的經(jīng)驗分享，我對于卓越領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和實踐有了更加清晰的認(rèn)識。我將始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們都能夠成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)組織走向更加輝煌的明天。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十五
很多企業(yè)因流失一流人才而陷入可怕的“死亡循環(huán)”：當(dāng)人才離開后，他們的工作不得不由能力較低的同事接替，導(dǎo)致任務(wù)無法圓滿完成；于是企業(yè)的勝任能力下降，而客戶也注意到企業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量有所降低；隨后企業(yè)的工作吸引力變得不足，更加難以聘請到能扭轉(zhuǎn)頹勢的人才；最終企業(yè)無法生存。
在我們開展的對卓越績效企業(yè)的研究中，我們發(fā)現(xiàn)頂級公司格外重視保留真正人才，并充分挖掘他們的潛力。具體而言，卓越績效企業(yè)通過三種基本品質(zhì)贏得合適的真正人才：
為了留住真正的人才，企業(yè)必須展現(xiàn)出勇攀新高的真實能力，為此需要各級員工擁有相應(yīng)的知識、技能、能力和其他特征，即員工的全面勝任力。卓越績效企業(yè)通常會明確定義勝任能力，并據(jù)此設(shè)計績效考核制度且嚴(yán)格遵守。各崗位要求明確、前后一致，組織內(nèi)的每個人都清楚了解如何才能圓滿完成工作。例如，ups的卡車司機(jī)需要掌握340種幫助自己做好工作的方法，包括最有效的鑰匙攜帶方式（避免鑰匙丟失），以及可能讓他們看起來步履“輕快”的每秒行走步數(shù)。此外，卓越績效企業(yè)不會提拔不具備勝任能力的員工，也不會寄希望于他們能夠在工作過程中得到成長。相反，它們會確保員工在晉升之前就已擁有合適的技能、培訓(xùn)和經(jīng)驗。
卓越績效企業(yè)通過建立相互責(zé)任制，讓員工互相為對方負(fù)責(zé)，從而營造出真正的人才所希望的更具有可預(yù)測性的工作環(huán)境。百思買在公司總部推行的“只問結(jié)果的工作環(huán)境”（resultsonlyworkenvironment，rowe）就是相互責(zé)任制的一種具體方式。在rowe環(huán)境下，百思買的員工不僅能夠自行設(shè)定工作日程，還能自己決定何時何地完成工作。通過實施rowe，百思買員工的工作效率提升了35%，員工忠誠度、參與度和滿意度也得到改善，并且員工因為獲得了更高的自由度而對其他人更加負(fù)責(zé)。
卓越績效企業(yè)還傾向于營造榮譽文化，這種通過企業(yè)成員的相互信賴而營造的特殊榮譽氛圍，確保了真正的人才可以依賴隊友并把握時機(jī)順利完成任務(wù)。為了持續(xù)鞏固榮譽文化，許多卓越績效企業(yè)都會講述一些含義深刻的故事。ups的管理人員經(jīng)常向員工講述超額完成任務(wù)的優(yōu)秀員工的軼事。例如，有一位司機(jī)在平安夜向位于美國馬里蘭州的軍事基地投遞包裹，包裹上的地址填寫不正確，但該司機(jī)并沒有將包裹扔在基地了事，而是盡力查找收件人，并最終找到。包裹內(nèi)的意外禮物讓收件的士兵大為驚喜——一張回家慶祝圣誕節(jié)的機(jī)票，而飛機(jī)就在當(dāng)天晚些時候起飛。這類故事經(jīng)常在ups內(nèi)部流傳，從而強(qiáng)化了公司的核心價值觀。
當(dāng)企業(yè)具備了上述三種基本品質(zhì)后，便能為真正的人才打造一個施展才能的舞臺。但我們發(fā)現(xiàn)，盡管這三種品質(zhì)能夠為企業(yè)帶來一定時期的贏利增長，但還不足以維持可持續(xù)的卓越表現(xiàn)。卓越績效企業(yè)還擁有另外一項關(guān)鍵的特質(zhì)：力爭最佳的組織推動力。在這一推動力的作用下，卓越績效企業(yè)的員工不僅擁有個人的遠(yuǎn)大志向，而且永遠(yuǎn)不會滿足于所在集體的既得榮譽。ups將這種理念稱為“建設(shè)性的不滿足”，員工不能只是一位批評家，還必須發(fā)揮建設(shè)性作用，致力于找出更佳的解決方案。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十六
教育正在接受科技發(fā)展、社會發(fā)展的挑戰(zhàn)，云教育時代，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力比事實的知識更重要。21世紀(jì)的幸福人生20%與智商關(guān)聯(lián)，80%與情商關(guān)聯(lián)，若要成功必須具備管理、信息處理、有效表達(dá)、溝通協(xié)作、正確思想、好奇心、想象力和創(chuàng)新變革能力。
一：教材使用體現(xiàn)適合教材是相同的，學(xué)生是有差異的，使用教材是結(jié)合學(xué)情的第二次決策，要真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為根本。
二：教師教法走進(jìn)適合告別教師講授，走進(jìn)師生合作，有效教學(xué)率低于30%的教學(xué)是講授的、被動的，有效教學(xué)率高于50%的'教學(xué)是團(tuán)隊合作的、探究的。調(diào)查顯示，兩周以后的知識鞏固率，靠講授能記憶5%、閱讀20%、多種感官接觸知識30%、交流合作探究50%、探究獲得知識70%、教別人獲得知識90%。
三：轉(zhuǎn)變學(xué)法才能適合《卓越課堂》倡導(dǎo)教師由講授走進(jìn)合作，和學(xué)生由獨學(xué)走向群學(xué)的結(jié)合，群學(xué)既能獲得知識又能發(fā)展能力，增進(jìn)情商。
四：升學(xué)就業(yè)檢驗適合教育的最終目的是幫助學(xué)生獲得社會職業(yè)并取得職業(yè)成就，《卓越課堂》的成敗接受學(xué)生發(fā)展的檢驗。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十七
第一段：引言（200字）。
近日，我有幸參加了一場卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會，該分享會集聚了各行各業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，他們分享了自己在領(lǐng)導(dǎo)道路上的心得與經(jīng)驗。通過這場分享會，我們不僅感受到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的卓越領(lǐng)導(dǎo)力的力量，也深度思考了如何發(fā)展自身的領(lǐng)導(dǎo)力，成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。以下是我個人在分享會中的體會和感悟。
第二段：溝通與協(xié)調(diào)的重要性（200字）。
在分享會上，一位成功企業(yè)家分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗。他強(qiáng)調(diào)了溝通與協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)中的重要性。他提到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，溝通是保持團(tuán)隊凝聚力和高效運作的關(guān)鍵。通過有效溝通，領(lǐng)導(dǎo)者可以理解每個人的意見和需求，促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的合作與協(xié)調(diào)。同時，協(xié)調(diào)也是領(lǐng)導(dǎo)者的重要技能之一，能夠在沖突和矛盾中尋找平衡點，有效解決各種問題，使團(tuán)隊朝著共同目標(biāo)努力。
第三段：激勵與發(fā)展的智慧（200字）。
另一位分享者是一位資深的人力資源專家，他分享了如何以激勵和發(fā)展的智慧來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。他提到，激勵是領(lǐng)導(dǎo)者推動團(tuán)隊成長和發(fā)展的必備方法。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該了解每個團(tuán)隊成員的動機(jī)和潛能，通過適當(dāng)?shù)募畲胧┘ぐl(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該注重發(fā)展團(tuán)隊成員的能力與潛力。通過提供培訓(xùn)、指導(dǎo)和反饋，領(lǐng)導(dǎo)者可以幫助團(tuán)隊成員不斷成長，為組織的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第四段：自我反思與學(xué)習(xí)的重要性（200字）。
一位知名企業(yè)家分享了自己長期以來在領(lǐng)導(dǎo)力上的反思和學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)了自我反思的重要性，提到只有不斷審視自己的行為和決策，才能夠不斷成長和改進(jìn)。同時，學(xué)習(xí)也是領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的一項能力。他建議領(lǐng)導(dǎo)者從各種渠道獲取知識和信息，通過學(xué)習(xí)不斷拓寬自己的視野和思維，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力水平。他的分享使我深刻認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。
通過這場卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會，我深刻認(rèn)識到卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對個人和組織的重要性。作為一個現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要具備溝通與協(xié)調(diào)的能力，在團(tuán)隊合作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。同時，激勵和發(fā)展團(tuán)隊成員，助力團(tuán)隊發(fā)揮最大潛能，是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)所在。自我反思和學(xué)習(xí)是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì)。未來，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，并將所學(xué)應(yīng)用于實踐中，成為一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，為團(tuán)隊和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）。
通過這場卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會，我對于領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的了解和認(rèn)識。溝通與協(xié)調(diào)、激勵與發(fā)展、自我反思與學(xué)習(xí)都是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的必備要素。我會將這些心得應(yīng)用于實踐中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，為團(tuán)隊和組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望將這些經(jīng)驗與身邊的人分享，共同推動領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與提升。讓我們一起努力，成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)團(tuán)隊走向成功！
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇一
第一段：引言（200字）。
卓越品質(zhì)是每個人追求成功的關(guān)鍵之一。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，卓越品質(zhì)都能使人脫穎而出，取得更好的成績和更高的社會地位。在過去的幾年里，我一直在不斷努力追求自己的卓越品質(zhì)，并從中取得了一些心得體會。在本文中，我將分享我個人的心得，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，并鼓勵大家追求卓越品質(zhì)。
第二段：自我管理的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)的核心是自我管理。良好的自我管理能夠使我們有效地利用時間和資源，提升工作和學(xué)習(xí)的效率。我通過建立自己的工作計劃和學(xué)習(xí)規(guī)劃，將任務(wù)分解為小的可行的目標(biāo)，以確保每一項任務(wù)都能得到合理的分配和完成。同時，我也學(xué)會了合理安排自己的休息和娛樂時間，以保持身心健康的同時提高工作和學(xué)習(xí)的效果。通過自我管理，我能夠更好地掌控自己的生活，并在追求卓越品質(zhì)的道路上不斷前行。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)的另一個關(guān)鍵是持續(xù)學(xué)習(xí)。我始終相信“活到老，學(xué)到老”，因此我將學(xué)習(xí)視為終身追求的一部分。我通過讀書、參加培訓(xùn)和參與社交媒體的學(xué)習(xí)社區(qū)等方式，不斷拓寬自己的知識和技能。持續(xù)學(xué)習(xí)使我能夠與時俱進(jìn)，掌握最新的技術(shù)和行業(yè)動態(tài)，提升自己在工作和學(xué)習(xí)中的競爭力。在追求卓越品質(zhì)的過程中，持續(xù)學(xué)習(xí)讓我時刻保持著進(jìn)步的狀態(tài)。
第四段：與人合作的重要性（250字）。
卓越品質(zhì)不僅包括個人的表現(xiàn)，也涉及與他人的合作。與人合作能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作和溝通能力，從而更好地完成共同的目標(biāo)。我在工作和學(xué)習(xí)中積極與他人合作，通過分享自己的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)，共同解決問題和提高工作效率。與人合作不僅能夠幫助我解決困難，還能夠激發(fā)我對于卓越品質(zhì)的追求。通過與他人的互動合作，我能夠不斷發(fā)展自己的卓越品質(zhì)，并且獲得更好的成績和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)（200字）。
卓越品質(zhì)是一個全面的發(fā)展過程，需要我們在自我管理、持續(xù)學(xué)習(xí)和與人合作等多個方面下功夫。通過不斷努力，我逐漸意識到卓越品質(zhì)的重要性，并且積極追求自己的卓越品質(zhì)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自我管理的重要性，它可以幫助我合理利用時間和資源。持續(xù)學(xué)習(xí)讓我保持進(jìn)步，不斷提高自己的能力。與人合作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和溝通能力，讓我更好地與他人合作。通過分享我的心得，我希望能夠鼓勵大家追求卓越品質(zhì)，并在各個方面取得更好的成績和更高的社會地位。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇二
卓越品質(zhì)是一種追求卓越與杰出的態(tài)度和價值觀，它在商業(yè)、教育、領(lǐng)導(dǎo)力等方面都占據(jù)著重要的位置。作為一個追求卓越品質(zhì)的個體，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提升自己的品質(zhì)和素養(yǎng)，以便在職業(yè)和生活中取得更好的成就。在這篇文章中，筆者將分享自己對卓越品質(zhì)的一些心得體會。
第二段：品質(zhì)的重要性。
卓越品質(zhì)是一個人或組織取得成功的重要因素。一個擁有卓越品質(zhì)的個體往往能夠在工作中表現(xiàn)出色，為企業(yè)創(chuàng)造價值和利潤。而一個重視品質(zhì)的組織則能夠贏得信任和口碑，獲得更多的合作伙伴和客戶。品質(zhì)不只是指產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)秀，更是指一個個體或組織在各個方面的綜合能力和價值觀。
第三段：積極心態(tài)與樂觀情緒。
卓越品質(zhì)的第一步，是擁有積極的心態(tài)和樂觀的情緒。人們面對著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有積極面對并尋找解決辦法，才能克服困難、取得進(jìn)步。樂觀情緒可以激發(fā)個體的潛力，并帶來更多的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)積極心態(tài)和樂觀情緒需要不斷的自我激勵和自我調(diào)節(jié)，學(xué)會正視挫折和失敗，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
第四段：自我管理與自我激勵。
自我管理是卓越品質(zhì)的重要組成部分。一個擁有卓越品質(zhì)的個體應(yīng)該能夠合理安排自己的時間和資源，制定明確的目標(biāo)和計劃，并能夠有條不紊地執(zhí)行。自我管理還包括對自己行為和決策的審視和調(diào)整，以及和他人的有效溝通和合作。此外，自我激勵也是卓越品質(zhì)的重要方面。人們在面對挑戰(zhàn)時，往往需要自我激勵來保持動力和信心。通過制定激勵機(jī)制和獎勵機(jī)制，個體可以更好地調(diào)動內(nèi)部動力，并在困難或挫折面前保持積極。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與反思改進(jìn)。
卓越品質(zhì)的追求是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和反思改進(jìn)的過程。一個擁有卓越品質(zhì)的個體應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)新的知識和技能，不斷推陳出新，與時俱進(jìn)。同時，個體還應(yīng)該通過反思和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找到自己的不足和改進(jìn)的空間，并制定相應(yīng)的行動計劃，不斷提升自己的品質(zhì)和能力。卓越品質(zhì)需要堅定的決心和毅力，但值得期待的是，通過不斷地追求卓越品質(zhì)，我們可以在職業(yè)和生活中實現(xiàn)更大的成功和成就。
總結(jié)：
卓越品質(zhì)的重要性不容忽視。擁有積極心態(tài)、自我管理和激勵能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思改進(jìn)的意識，能夠幫助個體和組織取得更好的成就。在現(xiàn)代社會中，卓越品質(zhì)已經(jīng)成為個體或組織能否生存發(fā)展的重要標(biāo)志之一。因此，我們應(yīng)該努力追求卓越品質(zhì)，并將其融入我們的職業(yè)和生活中。通過不斷提升自己的品質(zhì)和能力，我們將能夠開創(chuàng)屬于自己的輝煌。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇三
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的卓越學(xué)習(xí)的最分享心得5篇，歡迎大家分享。
懷著激動的心情，我很榮幸參加了為期兩天的團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴財富。在這兩天里，我學(xué)到了很多東西，也有了一定的進(jìn)步，同時也認(rèn)識到自己的不足。忠心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次這么珍貴的培訓(xùn)機(jī)會，還要感謝培訓(xùn)的各位老師，是他們讓我對團(tuán)隊建設(shè)有了更深的認(rèn)識。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓(xùn)練，又有理論培訓(xùn)，整個培訓(xùn)安排井然有序，隊員們?nèi)耐度?，奮勇拼搏，充滿激情，相互關(guān)愛。使我認(rèn)識到了什么是團(tuán)隊，什么是團(tuán)隊精神，什么是團(tuán)隊協(xié)作，以及如何建立高績效團(tuán)隊，拓展訓(xùn)練更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互關(guān)愛，相互進(jìn)取的精神。這次團(tuán)隊建設(shè)的培訓(xùn)給予我的感悟和啟發(fā)是一筆寶貴的財富，我將永遠(yuǎn)受益。通過這次培訓(xùn)，我們都有所得，有所思，有所悟。對我而言感觸尤為深刻，我有以下心得體會：
一、戶外拓展訓(xùn)練讓我對團(tuán)隊建設(shè)有了初步的認(rèn)識和了解。
在老師的指導(dǎo)下，我們分成了幾個隊，并分別給自己的隊取了名字、logo、口號、隊歌。每個小組均發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示自己的設(shè)計作品。通過展示，我發(fā)現(xiàn)隊員們各有千秋、都有自己的獨到之處，真是超乎想象。我們用高亢而富有含激情的聲音，呼喊出我們的隊名和口號，唱出我們的隊歌，這些場景就仿佛還在眼前，每思想?yún)R報范文一個項目，每一次感動，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我的超越，一直到最終完成拓展培訓(xùn)，我相信這些都將成為我寶貴的精神財富，激勵和幫助我獲得成功。
我們一共進(jìn)行了仙人指路、穿越電網(wǎng)等幾個項目的培訓(xùn)。給我印象最深的是“穿越電網(wǎng)”這個項目?！按┰诫娋W(wǎng)”考驗的是團(tuán)隊合作能力，在有限的時間內(nèi)，讓所有隊員都穿越電網(wǎng)確實不是易事，需要團(tuán)隊拿出一個大致的脫險方案，隊長必須要有大局意識觀，傾聽及采納每一個隊員提出意見和建議，充分了解團(tuán)隊的每一個隊員自身素質(zhì)及優(yōu)點和缺點，合理有序的安排各項工作，充分發(fā)揮了每一個隊員的潛力，然后綜合做出有力可行的決策。通過這個項目，我深深感覺到團(tuán)隊的力量是很大的，團(tuán)隊的智慧也是很強(qiáng)的。關(guān)鍵是隊員之間要相互配合，積極參與。
二、理論培訓(xùn)讓我對什么是團(tuán)隊，什么是團(tuán)隊精神，什么是團(tuán)隊協(xié)作，以及如何建立高績效團(tuán)隊有了系統(tǒng)的認(rèn)識和掌握。
1、通過對海爾集團(tuán)、狼性文化的學(xué)習(xí)，我想到了很多，也感悟到了很多。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：團(tuán)隊就是有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同責(zé)任的一群人，他們有著嚴(yán)密的組織，范文大全各盡其責(zé)，有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。團(tuán)隊精神就是相互合作、相互服務(wù)、相互支持、相互信賴。
2、要建立一個高效協(xié)作的團(tuán)隊，必須要克服缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果這五大障礙。
信任是一個團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)，是團(tuán)隊高效協(xié)作的核心。沖突的爆發(fā)和解決是保持團(tuán)隊健康的重要條件。欠缺投入的主要原因在于團(tuán)隊成員沒有明確的目標(biāo)，或者不了解工作的真正意義。逃避責(zé)任的產(chǎn)生是缺乏對整個團(tuán)隊的責(zé)任感和歸屬感造成的。當(dāng)團(tuán)隊成員把他們的個人需要或他們的部門利益放在整個隊伍的共同利益之上的時候，就導(dǎo)致了無視結(jié)果。
如何建設(shè)一個能夠高效協(xié)作的團(tuán)隊，使每個成員能在團(tuán)隊中找到歸屬感，是我們各級管理人員需要認(rèn)真琢磨的事情。
最理想的生產(chǎn)率、認(rèn)可和感謝、士氣這七大策略。
三、top100范文排行將我們學(xué)到的團(tuán)隊建設(shè)的知識轉(zhuǎn)化成行動，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，最終上升到企業(yè)文化的高度。通過兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對團(tuán)隊建設(shè)有了一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識，但這只是一個好的開端，還需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷進(jìn)取。“師傅領(lǐng)進(jìn)門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉(zhuǎn)化成不斷的行動。只有我們行動起來，才能養(yǎng)成我們的習(xí)慣。我們有了良好的習(xí)慣，就可以形成具有綦齒特色的企業(yè)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
學(xué)校為了提高教師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團(tuán)“學(xué)校西點執(zhí)行力”鄧成偉教授到我校進(jìn)行執(zhí)行力培訓(xùn)。在沒有接受培訓(xùn)之前，學(xué)校董事長就經(jīng)常在會議上強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)及教師們對工作對事情所出現(xiàn)的問題的執(zhí)行力度，那么通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學(xué)校的發(fā)展和教職員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學(xué)校的資產(chǎn)型人力資源，不要做學(xué)校的負(fù)債型人力資源。
心得體會范文錦集就隨之而減少，教育教學(xué)質(zhì)量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說的“只有學(xué)校的目標(biāo)實現(xiàn)了，個人的目標(biāo)才會隨之實現(xiàn)”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊執(zhí)行力是指一個團(tuán)隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團(tuán)隊，所欠缺或者說是不完備的。在工作當(dāng)中一旦出現(xiàn)了問題，喜歡用理由，用借口來掩飾自己的錯誤，推卸自己的責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，一個看似合理的“解釋”其實在它的背后隱藏的是人天性中的懶惰和不負(fù)責(zé)任，在事實面前沒有任何理由可以被允許用于掩飾自己的失誤，解釋只是為了推卸責(zé)任而強(qiáng)加于事實的借口，而借口除了造成工作質(zhì)量低下，我們的教學(xué)管理質(zhì)量，生源的發(fā)展，必定受到影響。從事教育工作，不僅能桃李滿天下，而更為可觀的`是能讓我們在工作當(dāng)中獲取新知識，學(xué)習(xí)管理。因此作為學(xué)校的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
上周參加了公司舉辦的管理人員執(zhí)行力課程培訓(xùn)，在三天的培訓(xùn)中王登峰老師通過形式多樣、幽默風(fēng)趣的教與學(xué)的活動，入黨志愿書讓我學(xué)到了很多，總結(jié)執(zhí)行力就是：用心、快、堅持行動第一、絕不找借口、知道不等于做到，我希望將我學(xué)到的應(yīng)用到我今后的工作中，不斷提高團(tuán)隊的執(zhí)行力，讓客戶滿意，達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期效果。
三天中，王老師要表達(dá)的意思很多，并分段用體驗的方式讓大家親身去領(lǐng)悟。如：在有行動才有結(jié)果的片段中，他用誰想得到一百元的小游戲來闡述;在解釋在商業(yè)活動中要“只做第一，不能做第一的要也做唯一”的片段中，讓團(tuán)隊用各自用獨特的進(jìn)場方式以贏得裁判的青睞。
其中，體會最深的是在半小時內(nèi)完成統(tǒng)一整齊的部分軍訓(xùn)內(nèi)容片段。首先通過激勵大家讓大家有激情和信心去完成任務(wù)，接著指定了行動標(biāo)準(zhǔn)，并對著標(biāo)準(zhǔn)有明確的處罰，最后是設(shè)立監(jiān)督人員督促大家完成。這就類似管理學(xué)中的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四個環(huán)節(jié)，但老師通過讓我們用這種方式很快讓我們深刻領(lǐng)悟其中的道理，其實這場軍訓(xùn)就是我們的日常項目管理或銷售活動的一個縮影。
一、我們要培養(yǎng)工作激情，要善于發(fā)現(xiàn)工作中的目的和意義，從而熱愛工作、培養(yǎng)激情，這樣就能全身心投入到工作中，自動自發(fā)做好本職工作。
二、快速行動，做到最好。行動緩慢，執(zhí)行力必定大打折扣，嚴(yán)重影響工作計劃的順利實施。借口是拖延的溫床，行動遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時間和精力不停地為自己找借口進(jìn)行辯護(hù)，以此推卸責(zé)任，逃避上司的責(zé)備。執(zhí)行速度就是要行動迅速，雷厲風(fēng)行，爭當(dāng)先鋒模范，爭做排頭兵。其實，前進(jìn)只需一個理由，后退有一百個借口，不要去找一百個理由來證明自己不是懦夫，而要去找一個理由來證明自己是勇士。
三、全面的范文寫作網(wǎng)站有個良好的監(jiān)督和考核標(biāo)準(zhǔn)。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好的追蹤考核，確保一項工作按規(guī)劃的時間和進(jìn)度去執(zhí)行，不斷監(jiān)督和執(zhí)行，就能拉近有效規(guī)劃和實際成果之間的差距，使管理者有豐富的時間來協(xié)調(diào)和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。
幾天的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到了很多，但總結(jié)一下，任何一個目標(biāo)的達(dá)成，不僅要正確的戰(zhàn)略決策，還要各級人員具備良好的執(zhí)行能力。我將這次培訓(xùn)做為起點，在今后的工作中，勤于思考、多學(xué)多做，在自己的工作崗位上把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作中的每一個細(xì)節(jié)。
曾經(jīng)有幸參加了馬永強(qiáng)老師的《卓越執(zhí)行訓(xùn)練營》，讓我受益頗非，每每在工作上遇到瓶頸，就會閉目想起馬老師的課程，總能在其中找到思路，現(xiàn)與大家一起分享，希望自已受益的同時能幫到大家。
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們在自己身邊認(rèn)識到了什么是專業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實操實戰(zhàn)”，以豐富的案例為主體，結(jié)合企業(yè)的實際，通過大量操作性極強(qiáng)的工具和方法，操作性、落地性強(qiáng)，是典型的體驗式訓(xùn)練、教練式培訓(xùn)。
一、契約精神。
對我個人最有影響的是“堅持原則”，這個堅持原則不是倔強(qiáng)，而是堅持自己原有的標(biāo)準(zhǔn)，不要盲目“隨大流”，別人犯錯誤不是我們跟著犯錯的理由。要能勇于承擔(dān)責(zé)任，要有結(jié)果交換意識，不要總想著公司給我們的少，本站要想想我們給公司帶來了什么效益。
二、職業(yè)選手。
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
三、結(jié)果思維。
結(jié)果思維中讓我重新認(rèn)識自己的工作狀態(tài)，認(rèn)識到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務(wù)。馬老師讓我們做小組練習(xí)，每組十項“任務(wù)是什么，結(jié)果是什么”的練習(xí)，讓我們在討論中得到最好的答案，同時讓我更加懂的“過程本身不值錢，結(jié)果才最重要”的意義。
四、結(jié)果機(jī)制。
在結(jié)果機(jī)制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結(jié)果定義;事中：過程管理;事后：及時激勵”，同時馬老師專門針對這三步，分別講了操作要點，讓我們在以后的工作中，找到更好的方式方法，你可以不會，可以不懂，但只要你按操作要點做，一定可以獲得你想要的結(jié)果。
五、客戶價值。
什么是客戶價值?站在客戶的角度為客戶提供滿意或超值的結(jié)果，是執(zhí)行的方向與動力?？蛻魞r值讓工作結(jié)果有了評判的標(biāo)準(zhǔn);客戶價值為員工執(zhí)行明確了方向;客戶價值讓企業(yè)內(nèi)部停止?fàn)幷摮镀?客戶價值可以不戰(zhàn)而屈人之兵。什么是客戶思維?就是公司內(nèi)部把下一道工序當(dāng)成客戶思維，下道工序就是上道工序的客戶。內(nèi)部客戶價值怎么做?給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長機(jī)會、給即時激勵。
六、48字執(zhí)行真經(jīng)。
認(rèn)真第一、聰明第二;。
結(jié)果提前、自我退后;。
鎖定目標(biāo)、專注重復(fù);。
決心第一、成敗第二;。
速度第一、完美第二;。
結(jié)果第一、理由第二。
看到這48字真經(jīng)會對我們有提醒的作用，同時也在不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足并慢慢的改變，現(xiàn)在有點地方還沒有完全做到位想想有這48字真經(jīng)的提醒與鞭策，我們的執(zhí)行力會不斷的提高。
一個員工的工資是多少，是自身價值的體現(xiàn)，但是要做優(yōu)秀的人，不能做平庸的人，要領(lǐng)導(dǎo)覺得用自己事物超所值的，這樣你才能有提升的機(jī)會，價值是相互的。
通過閱讀陳浩老師所寫的《卓越執(zhí)行力》這本書，使我認(rèn)識到什么是執(zhí)行力，簡單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服務(wù)。對待工作，不找任何借口，要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到平時工作中，我認(rèn)為要提高執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，下面就此談一點個人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識。
個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對困難、勇往直前，唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，以工作實際出發(fā)，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動思考，最終把學(xué)習(xí)體會和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題，世上無難事，只怕有心人。
三、認(rèn)識的高度決定執(zhí)行的力度，對老師的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識不到位或者不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應(yīng)對，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒做成，什么也沒做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒沒變，唯一的只是你變老了”。
強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個做人是否誠實，做事是否認(rèn)真的問題，聯(lián)系到我們平時，對待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對待自己的父母一樣對待，這樣才會有一種良好的心態(tài)，才會有一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項決策，要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執(zhí)行，別人不會干的，自己要能干，別人會干的，自己要更會干。
五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好，當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明一個道理，那就是無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核，確保一個組織按照規(guī)劃的時間進(jìn)度表去實現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實際行動之間的差距和問題，使管理者采取相應(yīng)的行動來協(xié)調(diào)和糾偏，心得體會以期按時完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實際工作，我認(rèn)為，課題組實行的固有制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對課題組每一位學(xué)生的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，獎懲分明，對規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點，在自己的學(xué)習(xí)工作中把握好每一個環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績，為課題組貢獻(xiàn)一份自己的力量!
這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到工作、團(tuán)隊、一個、問題、我們、執(zhí)行力、執(zhí)行、自己等方面，希望對網(wǎng)友有用。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇四
第一段：介紹卓越品質(zhì)以及其重要性（200字）。
卓越品質(zhì)是指在各個領(lǐng)域中，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成任務(wù)的能力。無論是在學(xué)業(yè)、工作還是生活中，追求卓越品質(zhì)都是人們不斷進(jìn)步的動力和目標(biāo)。卓越品質(zhì)不僅僅是完成任務(wù)的成功，更是一種內(nèi)外兼修的能力，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊合作精神等。卓越品質(zhì)對于一個人的成長、一個企業(yè)的發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用。
第二段：追求卓越品質(zhì)的方法和經(jīng)驗（300字）。
追求卓越品質(zhì)的方法和經(jīng)驗有很多，但其中最重要的是持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是提升自身品質(zhì)的基石，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠增加專業(yè)知識和技能，還能提高解決問題的能力和決策能力。此外，要培養(yǎng)正確的心態(tài)，要有堅持不懈的毅力，以及對自己的要求更高。只有勇于挑戰(zhàn)自己，并且時刻保持好奇心與求知欲，才能拓展自己的視野，逐漸提升自己的品質(zhì)。
第三段：卓越品質(zhì)在工作中的體現(xiàn)和重要性（300字）。
在職場中，卓越品質(zhì)是一個人取得成功的關(guān)鍵。首先，卓越品質(zhì)是工作的基礎(chǔ)要求，只有在基本要求上有所突破，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。其次，卓越品質(zhì)能夠提高工作效率和質(zhì)量，使得工作更加出色。在團(tuán)隊合作中，擁有卓越品質(zhì)的人往往能夠給予其他成員更多的幫助和指導(dǎo)，提升整個團(tuán)隊的工作質(zhì)量和績效。最后，卓越品質(zhì)還能給人帶來更多的機(jī)會和發(fā)展空間。職業(yè)生涯中，卓越品質(zhì)是人們獲得晉升和更高職位的保證。
第四段：卓越品質(zhì)對個人成長的影響（200字）。
追求卓越品質(zhì)對于個人成長有著深遠(yuǎn)的影響。首先，卓越品質(zhì)能夠讓一個人更加自信并且具備較強(qiáng)的競爭力。在面對困難和挑戰(zhàn)時，卓越品質(zhì)會讓人保持樂觀的心態(tài)，積極面對并解決問題。其次，卓越品質(zhì)能夠使一個人更加獨立和自律。擁有卓越品質(zhì)的人往往能夠在無人監(jiān)督的情況下自覺地完成任務(wù)并超出期望。最后，卓越品質(zhì)還能夠讓一個人具備更好的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力，在團(tuán)隊中更加出色地展現(xiàn)自己。
第五段：總結(jié)全文并展望未來（200字）。
卓越品質(zhì)是人們追求的目標(biāo)，只有不斷提升自己的品質(zhì)，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。同時，追求卓越品質(zhì)不僅僅是為了工作的成功，更是為了個人的成長和尋找更多的可能性。未來，我將繼續(xù)保持對卓越品質(zhì)的追求，并將其融入到我的日常生活和工作中，努力成為一個擁有卓越品質(zhì)的人。同時，我也會將卓越品質(zhì)的價值觀傳遞給身邊的人，影響更多人追求卓越品質(zhì)。相信通過共同努力，我們能夠打造一個更加美好的未來。
總結(jié)：卓越品質(zhì)是提升自身能力與素質(zhì)的關(guān)鍵，能夠使人在工作和生活中更加出色。追求卓越品質(zhì)需要持續(xù)學(xué)習(xí)，有正確的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)自己，并在工作中體現(xiàn)出來。卓越品質(zhì)對個人的成長和職業(yè)發(fā)展都有著重要的作用，同時也對整個團(tuán)隊和組織有積極的影響。未來，我們應(yīng)該繼續(xù)追求卓越品質(zhì)，并將其價值觀傳遞給更多的人，共同打造一個更加美好的未來。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇五
我組織孩子們玩桌面玩具，孩子們玩得不亦樂乎，楠楠正在搭一個“城堡”，卻發(fā)現(xiàn)積木不夠用了，于是他去搶涵涵的積木，涵涵不肯給，兩個人搶來搶去，誰也不肯罷休，突然，楠楠一使勁，把積木一下?lián)屃诉^來，涵涵不愿意了，一把推翻了楠楠搭建的“城堡”，楠楠不干了，把涵涵的積木也劃拉的滿桌子都是，接下來兩個孩子開始動手了，我急忙過去調(diào)解……在我的調(diào)解下，他們同意盛玩具的盒子要放在大家都便于取放的地方，大家拿一塊拼一塊，用完了一樣換一樣，不要先搶在手里。
小班幼兒的情感是很脆弱的，與同伴發(fā)生了矛盾、同伴說了讓自己不高興的話，遇到不順心的事等，不懂得如何去處理、協(xié)商等，類似的案例在小班的一日活動中時有發(fā)生。由于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，生活中也只限于與家人交往，是家庭中許多成人關(guān)懷、照顧的唯一對象，也從而養(yǎng)成了他們樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。為了能使幼兒的行為適應(yīng)社會需要，我們應(yīng)積極利用幼兒園的一些活動來幫助他們學(xué)會“與人分享”，消退自我中心心態(tài)，用分享的意識去學(xué)習(xí)交往的技巧，促進(jìn)孩子社會性發(fā)展。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇六
懷著激動的心情，我很榮幸參加了為期兩天的團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴財富。在這兩天里，我學(xué)到了很多東西，也有了一定的進(jìn)步，同時也認(rèn)識到自己的不足。忠心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供一次這么珍貴的培訓(xùn)機(jī)會，還要感謝培訓(xùn)的各位老師，是他們讓我對團(tuán)隊建設(shè)有了更深的認(rèn)識。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有戶外拓展訓(xùn)練，又有理論培訓(xùn)，整個培訓(xùn)安排井然有序，隊員們?nèi)耐度?，奮勇拼搏，充滿激情，相互關(guān)愛。使我認(rèn)識到了什么是團(tuán)隊，什么是團(tuán)隊精神，什么是團(tuán)隊協(xié)作，以及如何建立高績效團(tuán)隊，拓展訓(xùn)練更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互關(guān)愛，相互進(jìn)取的精神。這次團(tuán)隊建設(shè)的培訓(xùn)給予我的感悟和啟發(fā)是一筆寶貴的財富，我將永遠(yuǎn)受益。通過這次培訓(xùn)，我們都有所得，有所思，有所悟。對我而言感觸尤為深刻，我有以下心得體會：
一、戶外拓展訓(xùn)練讓我對團(tuán)隊建設(shè)有了初步的認(rèn)識和了解。
在老師的指導(dǎo)下，我們分成了幾個隊，并分別給自己的隊取了名字、logo、口號、隊歌。每個小組均發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示自己的設(shè)計作品。通過展示，我發(fā)現(xiàn)隊員們各有千秋、都有自己的獨到之處，真是超乎想象。我們用高亢而富有含激情的聲音，呼喊出我們的隊名和口號，唱出我們的隊歌，這些場景就仿佛還在眼前，每一個項目，每一次感動，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我的超越，一直到最終完成拓展培訓(xùn)，我相信這些都將成為我寶貴的精神財富，激勵和幫助我獲得成功。
我們一共進(jìn)行了仙人指路、穿越電網(wǎng)等幾個項目的培訓(xùn)。給我印象最深的是“穿越電網(wǎng)”這個項目。“穿越電網(wǎng)”考驗的是團(tuán)隊合作能力，在有限的時間內(nèi)，讓所有隊員都穿越電網(wǎng)確實不是易事，需要團(tuán)隊拿出一個大致的脫險方案，隊長必須要有大局意識觀，傾聽及采納每一個隊員提出意見和建議，充分了解團(tuán)隊的每一個隊員自身素質(zhì)及優(yōu)點和缺點，合理有序的安排各項工作，充分發(fā)揮了每一個隊員的潛力，然后綜合做出有力可行的決策。通過這個項目，我深深感覺到團(tuán)隊的力量是很大的，團(tuán)隊的智慧也是很強(qiáng)的。關(guān)鍵是隊員之間要相互配合，積極參與。
二、理論培訓(xùn)讓我對什么是團(tuán)隊，什么是團(tuán)隊精神，什么是團(tuán)隊協(xié)作，以及如何建立高績效團(tuán)隊有了系統(tǒng)的認(rèn)識和掌握。
1、通過對海爾集團(tuán)、狼性文化的學(xué)習(xí)，我想到了很多，也感悟到了很多。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：團(tuán)隊就是有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，為結(jié)果擔(dān)負(fù)共同責(zé)任的一群人，他們有著嚴(yán)密的組織，各盡其責(zé)，有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。團(tuán)隊精神就是相互合作、相互服務(wù)、相互支持、相互信賴。
2、要建立一個高效協(xié)作的團(tuán)隊，必須要克服缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無視結(jié)果這五大障礙。
信任是一個團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)，是團(tuán)隊高效協(xié)作的核心。沖突的爆發(fā)和解決是保持團(tuán)隊健康的重要條件。欠缺投入的主要原因在于團(tuán)隊成員沒有明確的目標(biāo)，或者不了解工作的真正意義。逃避責(zé)任的產(chǎn)生是缺乏對整個團(tuán)隊的責(zé)任感和歸屬感造成的。當(dāng)團(tuán)隊成員把他們的個人需要或他們的部門利益放在整個隊伍的共同利益之上的時候，就導(dǎo)致了無視結(jié)果。
如何建設(shè)一個能夠高效協(xié)作的團(tuán)隊，使每個成員能在團(tuán)隊中找到歸屬感，是我們各級管理人員需要認(rèn)真琢磨的事情。
最理想的生產(chǎn)率、認(rèn)可和感謝、士氣這七大策略。
三、將我們學(xué)到的團(tuán)隊建設(shè)的知識轉(zhuǎn)化成行動，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣，最終上升到企業(yè)文化的高度。通過兩天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對團(tuán)隊建設(shè)有了一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識，但這只是一個好的開端，還需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷進(jìn)取?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉(zhuǎn)化成不斷的行動。只有我們行動起來，才能養(yǎng)成我們的習(xí)慣。我們有了良好的習(xí)慣，就可以形成具有綦齒特色的企業(yè)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇七
大家好！我是來自高二年三班的xxx，今天我和大家分享的有三個詞，兩句話。分別是：危機(jī)、自信、探索；團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量、利用一切可利用的時間。
1、危機(jī)。
同學(xué)們你們是否感受到身邊的危機(jī)？其實身邊到處都是危機(jī)，就看自己有沒有挖掘。我們會感受到身邊的同學(xué)的你追我趕，我們會擔(dān)心自己名次的起起伏伏，我們擔(dān)心退步后老師的談話，父母的責(zé)怪，學(xué)校的`壓力，就我們學(xué)校而言，你的名次退步，就意味著你要暫停社團(tuán)活動，這一切的一切來臨之后，我們會多很多的煩惱，而害怕煩惱的我們，亦可以煩惱作為我們的危機(jī)，就如我自己，現(xiàn)在是社團(tuán)的社長，有是學(xué)生會的主席，如果我也陷入退步的煩惱，那后果就很嚴(yán)重了，這也就是我所擁有的危機(jī)感。其實，這些都是我們現(xiàn)在所可能出現(xiàn)的一些現(xiàn)實的危機(jī)，志向遠(yuǎn)大的同學(xué)還可想象未來的危機(jī)。我們畢業(yè)后，我們要就業(yè)，社會就業(yè)的敲門磚便是一紙文憑，沒有這文憑，你就可能被拒之門外，而此時，你連生存都成了問題，試問這種危及的自己生命的事還不是危機(jī)嗎？構(gòu)不成你前進(jìn)的動力嗎？當(dāng)然，除了就要，還有你的人生，也有可能因為缺少文化憑證而使你命途多舛。想到這些，難道你還能夠不奮起？當(dāng)然，最后我們要讓這些危機(jī)感給我們帶來壓力，讓它成為我們前進(jìn)的動力，激發(fā)我們自己的潛能。
2、自信。
同學(xué)們，經(jīng)過的第一次的月考，大家覺得如何，是否有失去信心？我個人認(rèn)為，我們是培優(yōu)班，我們有的就是自信，我們也應(yīng)該自信。為什么呢？我們擁有好的老師，擁有很好的學(xué)習(xí)氛圍，有更高思想素質(zhì)的同學(xué)在我們身邊，而且，我們能進(jìn)入培優(yōu)班，也就說明了我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是過得硬的。同學(xué)們，我們擁有這么多的優(yōu)勢，請問我們還有理由不自信嗎？然而，如果我們失去信心了怎么辦？我認(rèn)為這沒什么，只是我們現(xiàn)在還沒找到自己的優(yōu)勢。我們可以客觀的進(jìn)行自我反思，進(jìn)行自我分析，看到自己優(yōu)于別人的地方，缺于別人的地方，這樣我們心里有底后，便要開始有所行動，優(yōu)勢我們充分發(fā)揮，有缺漏的向別人的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，優(yōu)的更優(yōu)，缺的不缺，我們又怎么會不自信呢？當(dāng)然，我們現(xiàn)在的不自信很多是來自于學(xué)習(xí)，尤其是自己所缺漏的，而這些缺漏的東西便要求我們不可以急于求成，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步步向上，而在平時，我們可以學(xué)習(xí)中一步步尋找成就，如：你可以尋找不同檔次的題目，從低檔到高檔，一檔一檔攻克，慢慢積累成就，積累信心。
3、探索。
同學(xué)們，你們是否認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個探索的過程？沒錯，小到各科的學(xué)習(xí)，大到學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，這些都強(qiáng)調(diào)探索的過程。就算在做一個和簡單的題目，也要我們分析題干，然后才得出答案，跟別說那些難題了，我們往往要用盡渾身解數(shù)，不斷探究試驗，最后才得出答案。而對于學(xué)習(xí)方法呢？正所謂學(xué)無定法，我們要尋找的是適合自己的學(xué)習(xí)方法，而要尋找的又是談何容易？我們一定要有耐性，敢于去試驗?zāi)切W(xué)習(xí)方法，也只有我們經(jīng)歷后才知道如何操作，是否適合自己。而我們的成功也不可能一蹴而就，一定要在不斷的探索之中慢慢的前進(jìn)。
4、團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量。
我們這里的力量主要就是我們所能支配的資源。我們的老師是我們的資源，他們擁有知識，他們擁有經(jīng)驗，我們完全可以積極和他們溝通，尋找解決問題的方法。我們的同學(xué)是我們的資源，他們擁有成功的經(jīng)驗，他們可以排解學(xué)習(xí)的煩惱，助我們的學(xué)習(xí)一臂之力。學(xué)校班級的硬件設(shè)施是我們的資源，如黑板，如多媒體，還有學(xué)校的圖書館，餐廳，操場，我們要學(xué)會充分發(fā)揮他們的特點，根據(jù)自己的生活，自己的需要對他們進(jìn)行分配，就如，我們?nèi)绻懶『π?，但又希望晨讀，那么操場的寬闊就成了我們的資源。唯獨如此，你的學(xué)習(xí)才會充實，飽滿。當(dāng)然，你還有尋找自己的軟資源，比如自己的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上主要體現(xiàn)在自己的優(yōu)勢學(xué)科。在高考，你很難每科都是狀元，但是綜合分?jǐn)?shù)也不可以低，于是，培養(yǎng)優(yōu)勢學(xué)科是非常必要的，你感興趣的學(xué)科，你學(xué)得有感覺的學(xué)科就是你的資源，一定要好好利用。
5、利用一切可利用的時間。
在高一年，相對是比較輕松的，時間相對比較多，但是這并不意味著你可以浪費時間。我們一定要合理安排時間，珍惜一分一秒，如可以參加社團(tuán)活動，參加學(xué)校活動，提高自己的個人素質(zhì)和綜合能力。合理安排時間要求我們要把握好個人的規(guī)律，什么時候做什么，什么時候要去哪里，自己要有一定的概念，如果你長久堅持，那么你就會漸漸讓自己時間安排更加清晰。
同學(xué)們，這些就是我和大家分享的學(xué)習(xí)心得，希望對大家有幫助。
謝謝！
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇八
近日參加了一場卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會，與許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行了深入交流與學(xué)習(xí)。這次分享會給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗，讓我對卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的理解與體會。以下是我對此次分享會的五點心得體會。
首先，卓越領(lǐng)導(dǎo)力是由自我領(lǐng)導(dǎo)開始的。在分享會的第一部分，與會者們分享了他們的自我領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)了作為領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者要具備自我意識、自我管理和自我認(rèn)知的能力。我意識到，若想要成為一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要從自己開始著手，通過自我反省、自我塑造等方法，不斷提高自己的自我能力，才能有效地引導(dǎo)團(tuán)隊。
其次，卓越領(lǐng)導(dǎo)力需要全面發(fā)展。在分享會的第二部分，與會者們分享了他們在不同領(lǐng)域中的成功經(jīng)驗，并強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備多樣化的能力與技巧來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備創(chuàng)新與變革、溝通與協(xié)作、決策與執(zhí)行等多個方面的能力。這讓我認(rèn)識到，作為一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，不能只關(guān)注某一個方面的發(fā)展，而是需要全面提升自己的多方面能力。
第三，在卓越領(lǐng)導(dǎo)力中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。在分享會的第三部分，與會者們分享了他們與團(tuán)隊合作的經(jīng)驗，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊在卓越領(lǐng)導(dǎo)中的重要性。團(tuán)隊成員之間的相互信任、相互協(xié)作、相互支持，可以讓團(tuán)隊更加高效地運作，并取得卓越的成果。這讓我明白到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須懂得激勵和管理團(tuán)隊，營造一個良好的團(tuán)隊氛圍，發(fā)揮每個人的潛能，并將團(tuán)隊目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動和結(jié)果。
第四，在卓越領(lǐng)導(dǎo)力中，創(chuàng)新與變革是不可或缺的。在分享會的第四部分，與會者們分享了他們在面對變革時的思考和做法。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要具備積極主動的創(chuàng)新和變革意識，鼓勵團(tuán)隊成員不斷探索新的方法和思路。他們還分享了自己在創(chuàng)新和變革中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。這讓我認(rèn)識到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要勇于面對變革和風(fēng)險，不斷推動組織和團(tuán)隊的創(chuàng)新與進(jìn)步。
最后，卓越領(lǐng)導(dǎo)力需要持續(xù)學(xué)習(xí)與成長。在分享會的最后部分，與會者們分享了他們在個人成長和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗與心得，強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。他們分享了自己在學(xué)習(xí)中的方法和途徑，鼓勵與會者們要保持對知識的渴望，不斷學(xué)習(xí)和實踐。這讓我意識到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要始終保持謙虛和求知的心態(tài)，通過學(xué)習(xí)和成長來提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過這次卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會，我深刻認(rèn)識到卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和內(nèi)涵。卓越領(lǐng)導(dǎo)者需要具備自我領(lǐng)導(dǎo)、全面發(fā)展、團(tuán)隊合作、創(chuàng)新與變革、持續(xù)學(xué)習(xí)與成長等方面的能力與素養(yǎng)。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為真正卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在團(tuán)隊與組織中取得卓越的成果。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇九
卓越能力修煉課程是我大學(xué)生活中最有價值的一門課程。在這里，我不僅學(xué)到了大量實踐經(jīng)驗，還收獲了成長和進(jìn)步的自信。卓越能力修煉的精神和方法對我未來的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃都將產(chǎn)生積極的影響。
第二段：學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。
卓越能力修煉注重實踐環(huán)節(jié)，每個學(xué)習(xí)單元都有對應(yīng)的實踐任務(wù)，能夠讓我們真正的將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。在這個過程中，我們要不斷反思、總結(jié)，努力讓自己的實踐變得更加高效。同時，在學(xué)習(xí)中，我重視組隊學(xué)習(xí)和分享，與同伴互相交流、互相學(xué)習(xí)，突破瓶頸，進(jìn)行研討和實踐操作。在每個單元結(jié)束時，我會撰寫感悟和反思，形成書面總結(jié)，為自己解答疑惑，查漏補(bǔ)缺。這些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗都對我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：思維方式的改變。
在卓越能力修煉的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到前沿思維、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。通過不斷錘煉自己的思考能力，在學(xué)術(shù)、職場等環(huán)境中，對復(fù)雜問題能夠有更深入的思考和不同的解決方案，發(fā)掘出潛在的機(jī)會和創(chuàng)新點。同時，通過與不同的人溝通、合作和交流，增強(qiáng)了人際交往中的溝通技巧、同理心和包容性，更容易與人相處和協(xié)作。
第四段：自我認(rèn)知和自我管理的提高。
通過卓越能力修煉的學(xué)習(xí)，我強(qiáng)化了自我認(rèn)知和自我管理的意識和能力，尤其是困難、疲憊和拖延等復(fù)雜情緒面臨時，能夠懷抱自己，積極應(yīng)對，從而克服這些困難。同時，更加了解自己的個性、興趣和價值觀，形成清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，有助于我更好地指導(dǎo)自己的成長方向和人生選擇。
第五段：感言和展望。
我對卓越能力修煉的學(xué)習(xí)和實踐充滿感激和感動。在這里，我不僅認(rèn)識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，涵養(yǎng)了內(nèi)心更加寬廣和豁達(dá)的態(tài)度，而且得到了人生最重要的資源：智慧、經(jīng)驗和成長。我相信，在未來的工作和生活中，這門課程的意義將變得越來越重要，它會成為我自信和成功的基礎(chǔ)和支撐。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十
企業(yè)在高速發(fā)展的同時，會遇到各種各樣的問題，而制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸，就是企業(yè)管理的短板，如何來識別企業(yè)的短板，做針對性的改善，如果有一種診斷工具來識別的話，那這種診斷工具就是政府質(zhì)量獎評審準(zhǔn)則――卓越績效模式。
當(dāng)今世界，正面臨經(jīng)濟(jì)全球化、一體化、科技化的發(fā)展環(huán)境，帶給企業(yè)是面對激烈的競爭，商場如戰(zhàn)場，企業(yè)如何在競爭中立于不敗之地，做成基業(yè)長青，這是每位企業(yè)家們夢寐以求的事，如果說有一種管理模式可以實現(xiàn)企業(yè)家們的這個夢想，那就是政府質(zhì)量獎評審準(zhǔn)則――卓越績效模式。
《卓越績效模式》源自美國波多里奇國家質(zhì)量獎準(zhǔn)則，該模式為企業(yè)提供了一套評價標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)運用它可以不斷評審自身的管理績效從而邁向卓越，它也是世界級成功企業(yè)公認(rèn)的提升企業(yè)競爭力的有效方法。據(jù)美國1990―1999做的一項對比調(diào)查：導(dǎo)入卓越績效模式獲獎企業(yè)的投資回報率大約是標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)企業(yè)平均水平的4.2倍，這些企業(yè)的投資回報率是685%，而標(biāo)準(zhǔn)普爾500企業(yè)的投資回報率僅為163%。
中國為了更快的參與世界競爭，提升國家的整體競爭力，與時俱進(jìn)，把美國波多里奇國家質(zhì)量獎的評獎標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行引進(jìn)、消化和吸收，制定國家標(biāo)準(zhǔn)《卓越績效評價準(zhǔn)則》（gb/t19580）已經(jīng)成為全國質(zhì)量獎的標(biāo)準(zhǔn)，各地方政府質(zhì)量獎也紛紛以國家質(zhì)量獎的標(biāo)準(zhǔn)為評審依據(jù)，是企業(yè)家根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展企業(yè)的重大體現(xiàn)。
卓越績效模式建立在一組相互關(guān)聯(lián)的核心價值觀和原則的基礎(chǔ)上。核心價值觀共有十一條：追求卓越管理；顧客導(dǎo)向的卓越；組織和個人的學(xué)習(xí)；重視員工和合作伙伴；快速反應(yīng)和靈活性；關(guān)注未來；促進(jìn)創(chuàng)新的管理；基于事實的管理；社會責(zé)任與公民義務(wù)；關(guān)注結(jié)果和創(chuàng)造價值；系統(tǒng)的觀點。這些核心價值觀反映了國際上最先進(jìn)的經(jīng)營管理理念和方法，也是許多世界級成功企業(yè)的經(jīng)驗總結(jié)，它貫穿于卓越績效模式的各項要求之中，應(yīng)成為企業(yè)全體員工，尤其是企業(yè)高層經(jīng)營管理人員的理念和行為準(zhǔn)則。
企業(yè)作為一個經(jīng)營組織，其運營體系是圍繞組織的業(yè)務(wù)流程所設(shè)立的各管理職能模塊組成的，而企業(yè)是否能夠永續(xù)經(jīng)營，取決于組織那能否正確地做正確的事。企業(yè)源源不斷的創(chuàng)新活力從和而來。卓越績效模式認(rèn)為，其根源在于高員工契合度?！案呖冃Чぷ鞯慕裹c在于員工契合度。”。所謂員工契合度就是“員工從感情上和理智上致力于完成工作、使命和愿望的程度。具有高度員工契合度的組織，通常的特點是具有一個高效執(zhí)行的工作環(huán)境，在此環(huán)境下，員工被充分調(diào)動，為了顧客的利益和組織的成功竭盡全力?！?BR> 《卓越績效準(zhǔn)則》的《評分系統(tǒng)》對卓越級企業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)之一是：“基于事實的評價和改進(jìn)、創(chuàng)新、持續(xù)改進(jìn)，成為了整個公司關(guān)鍵的管理工具；整個公司普遍地呈現(xiàn)出共享、改善和創(chuàng)新的局面?！睆倪@個評價標(biāo)準(zhǔn)看出，持續(xù)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、變革是卓越企業(yè)的關(guān)鍵管理工具，也是卓越企業(yè)表現(xiàn)出的最突出的特征。也就是說，卓越企業(yè)是一個充滿創(chuàng)新活力的企業(yè)。
要想做好卓越績效模式就首先要了解卓越績效模式的特征：
標(biāo)準(zhǔn)命名為“卓越績效評價準(zhǔn)則”，表明tqm（全面質(zhì)量管理）近年來發(fā)生了這樣一個最重要的變化，即質(zhì)量和績效、質(zhì)量管理和質(zhì)量經(jīng)營的系統(tǒng)整合，旨在引導(dǎo)組織追求“卓越績效”。這個重要變化來自于“質(zhì)量”概念最新的變化：“質(zhì)量”不再只是表示狹義的產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，而且也不再僅僅包含工作質(zhì)量，“質(zhì)量”已經(jīng)成為“追求卓越的經(jīng)營質(zhì)量”的代名詞?！百|(zhì)量”將以追求“組織的效率最大化和顧客的價值最大化”為目標(biāo)，作為組織一種系統(tǒng)運營的“全面質(zhì)量”。
把以顧客和市場為中心作為組織質(zhì)量管理的第一項原則，“組織卓越績效”把顧客滿意和顧客忠誠即顧客感知價值作為關(guān)注焦點，反映了當(dāng)今全球化市場的必然要求。
組織的經(jīng)營管理過程就是創(chuàng)造顧客價值的過程，為達(dá)到更高的顧客價值，就需要系統(tǒng)、協(xié)調(diào)一致的經(jīng)營過程。
無論是追求組織卓越績效、確立以顧客為中心的經(jīng)營宗旨，還是系統(tǒng)思考和整合，都涉及企業(yè)經(jīng)營的價值觀。所以必須首先建設(shè)符合組織愿景和經(jīng)營理念的組織文化。
在制定戰(zhàn)略時要把可持續(xù)發(fā)展的要求和相關(guān)因素作為關(guān)鍵因素加以考慮，必須在長短期目標(biāo)和方向中加以實施，通過長短期目標(biāo)績效的評審對實施可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)因素的結(jié)果加以確認(rèn)，并為此提供相應(yīng)的資源保證。
《卓越績效評價準(zhǔn)則》國家標(biāo)準(zhǔn)是我國25年來推行全面質(zhì)量管理經(jīng)驗的總結(jié)，是多年來實施iso9000標(biāo)準(zhǔn)的自然進(jìn)程和必然結(jié)果。
當(dāng)我們用這種全新的管理哲學(xué)去審視卓越績效模式就會發(fā)現(xiàn)，卓越績效模式和iso9000、cmmi等不同，它完全跳出了“管理就是規(guī)范化”、“人是不可靠的，要靠制度管人”等的傳統(tǒng)管理思維，給我們一種對企業(yè)管理的全新理解，使我們認(rèn)識到企業(yè)中最寶貴、最具創(chuàng)造性、最有價值的資源不是制度、規(guī)范，而是具有情感和理智的員工，一旦讓他們在情感和理智上認(rèn)同公司，全身心投入工作，則企業(yè)就充滿活力，就不會得大企業(yè)病了。非但如此，卓越績效模式本身就是一個系統(tǒng)的管理標(biāo)準(zhǔn)、評價體系，企業(yè)通過導(dǎo)入、運用卓越績效模式，并通過不斷地自評去糾正和提升，就能一步步地達(dá)到卓越的境地。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十一
卓越能力修煉是一種針對自我提升的生活理念，通過學(xué)習(xí)和實踐，在生活中形成新的習(xí)慣，并實現(xiàn)自己的個人發(fā)展。這個過程中，理論學(xué)習(xí)是必須的基礎(chǔ)。即使是從事專業(yè)工作多年的人士也需要時刻更新知識、學(xué)習(xí)新思維和技能。通過課程學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到對于人的成長，精神內(nèi)在的力量和對于知識的渴望是不可缺少的。
第二段：掌握有效的人際交往能力。
卓越能力修煉培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了有效的人際交往能力的重要性。在現(xiàn)代社會，人們面對各種人際關(guān)系，包括家庭、職業(yè)、社交、商務(wù)等等。因此，具備較強(qiáng)的人際交往能力非常重要，這是公司和社會對于領(lǐng)導(dǎo)人才的一個基本要求。在這個過程中，開放的思維方式、與人良好的溝通能力，尤其是傾聽與尊重他人的立場、觀點等方面，能夠取得他人信賴，完善自我，進(jìn)而帶動身邊人共同成長。
第三段：提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力。
領(lǐng)導(dǎo)能力是企業(yè)中非常關(guān)鍵的一環(huán)，強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力可以激發(fā)員工的潛能、帶領(lǐng)企業(yè)向更高水平發(fā)展。而卓越能力修煉課程也作為不同行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身特點。每個人都有自己的價值和天賦，但如何發(fā)揮和使之最大化是需要修煉的。通過卓越能力修煉學(xué)習(xí)，我開始意識到考慮問題時一定要從自身的角度考慮，樹立積極的人生態(tài)度，尊敬他人和互相信任，才能在領(lǐng)導(dǎo)和個人方面取得更好的成果。
第四段：去設(shè)定目標(biāo)。
每個人都需要有目標(biāo)，去改變自己或者改變世界。同時，卓越能力修煉還教會我們建立目標(biāo)達(dá)成的方法，也是在遵循穩(wěn)健和可執(zhí)行性前提下入手行動:建立每日計劃和準(zhǔn)確的進(jìn)度跟蹤，量化目標(biāo)并對結(jié)果負(fù)責(zé)。這個過程需要經(jīng)過總結(jié)和反思，不斷調(diào)整個人的步伐并進(jìn)行自我糾正。
第五段：付出和感恩之心。
最后，卓越能力修煉也不止于自我提升，還強(qiáng)調(diào)了個人付出和感恩之心的重要性。一個有良知和良率的領(lǐng)導(dǎo)者一定會更有人格魅力和能夠獲取下屬尊重，共同奮斗，尤其在公益、公共事務(wù)、環(huán)保等方面積極行動，踐行感恩與貢獻(xiàn)。因此，卓越能力修煉也可以培養(yǎng)我們不斷地關(guān)注他人和社會、投身公共服務(wù)和為社會做貢獻(xiàn)的antproach。
結(jié)語：
我參加卓越能力修煉培訓(xùn)之后，不僅對自己的職業(yè)生涯和生活方式產(chǎn)生了一個全新的認(rèn)識和思考，還開啟了個人成長的序章和個人人生的新篇章。卓越能力修煉思想理念、科學(xué)方法與理論系統(tǒng)，都深刻地影響了我正處于發(fā)展關(guān)鍵期的人生處境，對自己的職業(yè)人生和生活起到了積極的發(fā)展作用。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十二
自從卓越能力修煉課程開課以來，我便加入進(jìn)來，參加了卓越學(xué)習(xí)團(tuán)體，在這里不僅掌握了知識技能，還提升了態(tài)度認(rèn)知，徹底改變了自己的思維方式，開拓了眼界，提高了自己與他人溝通的效果，這次的學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘馔獾氖斋@。
二段：改變和成就。
參與卓越能力修煉課程之前，我是一個缺乏自信、性格內(nèi)向的人。我甚至不敢在別人面前說話，怕出錯、怕被別人嘲笑。這種狀態(tài)讓我感到無助。經(jīng)過這次課程的學(xué)習(xí)，我逐漸意識到自己的問題所在。我開始有意識地豐富自己的經(jīng)歷，全面提升自我認(rèn)知、自我認(rèn)同、自尊自信等方面。通過這些改變，我不僅有了更多的自信，也開始建立良好的人際關(guān)系，學(xué)業(yè)和工作上的成就也不斷提升。
三段：學(xué)習(xí)工具和方法。
在卓越能力修煉課程中，老師向我們介紹了許多學(xué)習(xí)方法和工具，這些方法和工具很實用，對我個人的學(xué)習(xí)有很大的幫助。比如，超越式思考、批判性思維、反問式思考等方法，可以幫助我更好地去理解和掌握知識；如索取反饋，了解他人的觀點，更好地了解自己。還有微模組、自律指數(shù)表等能夠幫助我量化和監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而更快地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
四段：人際交往的力量。
在卓越能力修煉課程中，除了學(xué)習(xí)到知識和技巧以外，我個人更加珍惜的是結(jié)交到的朋友。在團(tuán)隊中，我們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步，在互相交流中，我認(rèn)識到了自己的不足之處，也在不斷提高自己。同樣，我也從別人身上學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法和工具。現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)的過程中，會尋求同學(xué)的幫助，與他們一起討論，互相幫助，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
五段：提高綜合能力。
總的來說，卓越能力修煉課程讓我在個人成長和職業(yè)發(fā)展方面得到了極大的提升。除了提高自身的知識技能，卓越能力修煉課程還幫我提高了自己的心理素質(zhì)和綜合能力，這使得我不僅在工作中能夠更加出色地發(fā)揮自己的能力，同時在生活中，也能處理更多的事情。這次的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到，不斷提高自身素質(zhì)是個人發(fā)展的重要途徑，同時也為之后的職場規(guī)劃奠定了更為扎實的基礎(chǔ)。
結(jié)論：
卓越能力修煉課程的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。在這個過程中，我學(xué)到了許多知識和技能，也得到了寶貴的成長機(jī)會。更為重要的是，我在這里認(rèn)識了更多的朋友，他們不僅是我在學(xué)習(xí)中的同伴，更是我的支持者和鼓勵者?；仡欉@一段時間的學(xué)習(xí)，我意識到個人發(fā)展離不開良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和途徑。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和心態(tài)，不斷提高自己的綜合能力，實現(xiàn)個人價值的最大化。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十三
高效課堂是教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生配合的結(jié)晶。作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、探索，使自己的課堂成為高效課堂。
秀的和上中等的學(xué)生。根據(jù)專家測定的學(xué)生智商比例分配圖，明確指出只要有84%的學(xué)生會了，就可以進(jìn)行下一步教學(xué)。沒必要等學(xué)習(xí)“緩慢者”和個別“舉三也不能反一者”。因為在等的過程中，浪費了大多數(shù)人的時間。剩下的16%的學(xué)生在其他的時間里逐漸弄會，這才是科學(xué)有效的方法。
在課堂上，我們要合理安排教學(xué)時間。錢教授給了我們科學(xué)的指導(dǎo)。上課伊始，要注重始動調(diào)節(jié)，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；然后在學(xué)生的注意力達(dá)到峰值時進(jìn)行新授。在這段時間里學(xué)生自主探究、合作交流，教師點撥講解，這樣，才能準(zhǔn)確高效的把握所學(xué)的新知識。當(dāng)學(xué)生的注意力集中程度下降時，安排復(fù)習(xí)鞏固、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)。這樣既符合青少年身心發(fā)展的特點，有效地安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏。又充分合理地利用了學(xué)生的注意力。遵循著科學(xué)的道理，讓學(xué)生們輕輕松松的主動學(xué)習(xí)。
在實際教學(xué)中，我及時運用專家的理念，努力使自己的課堂優(yōu)質(zhì)高效。
慮學(xué)生的年齡特點，和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以及對該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細(xì)節(jié)問題，尤其是對于課堂上可能出現(xiàn)認(rèn)知偏差的點要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個問題我會預(yù)設(shè)出幾種答案，師問后有生答一，生答二，直至生答四，生答五……才不至于出現(xiàn)案例中講的學(xué)生回答“老麻雀勇敢”，“獵狗愛護(hù)小動物”等等亂成一鍋粥的局面。有了充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)機(jī)智也會不斷增長，無論學(xué)生出現(xiàn)什么樣的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正題”上來。
在課堂上，一定要做到不隨意教學(xué)，不輕易占用學(xué)生時間。給學(xué)生營造輕松和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍。教師要做課堂教學(xué)的組織者和參與者，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們自主的在知識的海洋遨游，快樂的探索學(xué)習(xí)。教師在巡視中給學(xué)習(xí)緩慢者以點撥幫助，讓他們的思維跑起來；給優(yōu)等生設(shè)置更廣泛高深的問題，讓他們的智慧得以充分的的展示，讓他們飛的更高更遠(yuǎn)。另外，我還及時幫助學(xué)生總結(jié)整理學(xué)習(xí)的方法。因為授之以魚不如授之以漁。
時間和精力，只要學(xué)生健康快樂的成長，就是我們?yōu)閹熥畲蟮目鞓?在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論，結(jié)合高效堂，更新了教育教學(xué)觀念。我深刻地認(rèn)識到：在學(xué)習(xí)觀上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人；在課程觀上，教學(xué)不再只是忠實地傳遞和接受的過程，而是創(chuàng)建與開發(fā)的過程；在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互、積極互動、共同發(fā)展的過程，讓學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流。新課程注重過程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。自己也體會到，要轉(zhuǎn)變觀念，解放學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會生活，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價值觀。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十四
第一段：介紹背景和目的（200字）。
最近，我有幸參加了一場以“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”為主題的分享會。這次活動吸引了許多行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和從業(yè)者，我們聚集在一起，共同探討和分享領(lǐng)導(dǎo)力方面的經(jīng)驗和見解。這次活動的目的是為了提升我們每個人的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，推動組織的發(fā)展和進(jìn)步。
第二段：演講內(nèi)容概述（200字）。
在分享會上，各位演講嘉賓圍繞著卓越領(lǐng)導(dǎo)力的不同維度進(jìn)行了精彩的演講。第一位嘉賓強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任感和使命感，他提到卓越的領(lǐng)導(dǎo)者總能夠遠(yuǎn)見卓識、遇事決斷，帶領(lǐng)團(tuán)隊取得成功。第二位嘉賓則著重講解了領(lǐng)導(dǎo)者的溝通和協(xié)作能力的重要性，他認(rèn)為只有通過良好的溝通和與團(tuán)隊緊密協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠更好地推動組織的發(fā)展和實現(xiàn)目標(biāo)。另外，還有一位嘉賓分享了他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊過程中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，他提醒我們要理解每個人的潛力，激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。
第三段：我的收獲和體會（300字）。
通過聽取各位嘉賓的精彩演講，我對于卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識和理解。首先，一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備高度的責(zé)任感和使命感，能夠清楚地看到組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且能夠為此付諸行動。只有有了這樣的使命感，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠激發(fā)團(tuán)隊的信任和積極性，推動組織的發(fā)展。其次，領(lǐng)導(dǎo)者的溝通和協(xié)作能力也是非常重要的。只有通過與團(tuán)隊成員的有效溝通和緊密協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)者才能夠了解團(tuán)隊成員的需求和潛力，激發(fā)其創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，使團(tuán)隊更加協(xié)同工作，取得更好的成果。最后，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。從嘉賓們的經(jīng)驗分享中，我認(rèn)識到一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是一個善于傾聽的人，通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：應(yīng)用和展望（300字）。
通過這次分享會，我不僅對于卓越領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的理解，也意識到自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的不足之處，更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我打算通過讀書和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。在工作中，我將更加注重與團(tuán)隊成員的有效溝通和緊密協(xié)作，了解每個人的需求和潛力，爭取將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，實現(xiàn)團(tuán)隊的共同目標(biāo)。另外，我還計劃參加更多與領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)（200字）。
這次卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會給我留下了深刻的印象和寶貴的啟示。通過聽取各位嘉賓的經(jīng)驗分享，我對于卓越領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和實踐有了更加清晰的認(rèn)識。我將始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們都能夠成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)組織走向更加輝煌的明天。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十五
很多企業(yè)因流失一流人才而陷入可怕的“死亡循環(huán)”：當(dāng)人才離開后，他們的工作不得不由能力較低的同事接替，導(dǎo)致任務(wù)無法圓滿完成；于是企業(yè)的勝任能力下降，而客戶也注意到企業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量有所降低；隨后企業(yè)的工作吸引力變得不足，更加難以聘請到能扭轉(zhuǎn)頹勢的人才；最終企業(yè)無法生存。
在我們開展的對卓越績效企業(yè)的研究中，我們發(fā)現(xiàn)頂級公司格外重視保留真正人才，并充分挖掘他們的潛力。具體而言，卓越績效企業(yè)通過三種基本品質(zhì)贏得合適的真正人才：
為了留住真正的人才，企業(yè)必須展現(xiàn)出勇攀新高的真實能力，為此需要各級員工擁有相應(yīng)的知識、技能、能力和其他特征，即員工的全面勝任力。卓越績效企業(yè)通常會明確定義勝任能力，并據(jù)此設(shè)計績效考核制度且嚴(yán)格遵守。各崗位要求明確、前后一致，組織內(nèi)的每個人都清楚了解如何才能圓滿完成工作。例如，ups的卡車司機(jī)需要掌握340種幫助自己做好工作的方法，包括最有效的鑰匙攜帶方式（避免鑰匙丟失），以及可能讓他們看起來步履“輕快”的每秒行走步數(shù)。此外，卓越績效企業(yè)不會提拔不具備勝任能力的員工，也不會寄希望于他們能夠在工作過程中得到成長。相反，它們會確保員工在晉升之前就已擁有合適的技能、培訓(xùn)和經(jīng)驗。
卓越績效企業(yè)通過建立相互責(zé)任制，讓員工互相為對方負(fù)責(zé)，從而營造出真正的人才所希望的更具有可預(yù)測性的工作環(huán)境。百思買在公司總部推行的“只問結(jié)果的工作環(huán)境”（resultsonlyworkenvironment，rowe）就是相互責(zé)任制的一種具體方式。在rowe環(huán)境下，百思買的員工不僅能夠自行設(shè)定工作日程，還能自己決定何時何地完成工作。通過實施rowe，百思買員工的工作效率提升了35%，員工忠誠度、參與度和滿意度也得到改善，并且員工因為獲得了更高的自由度而對其他人更加負(fù)責(zé)。
卓越績效企業(yè)還傾向于營造榮譽文化，這種通過企業(yè)成員的相互信賴而營造的特殊榮譽氛圍，確保了真正的人才可以依賴隊友并把握時機(jī)順利完成任務(wù)。為了持續(xù)鞏固榮譽文化，許多卓越績效企業(yè)都會講述一些含義深刻的故事。ups的管理人員經(jīng)常向員工講述超額完成任務(wù)的優(yōu)秀員工的軼事。例如，有一位司機(jī)在平安夜向位于美國馬里蘭州的軍事基地投遞包裹，包裹上的地址填寫不正確，但該司機(jī)并沒有將包裹扔在基地了事，而是盡力查找收件人，并最終找到。包裹內(nèi)的意外禮物讓收件的士兵大為驚喜——一張回家慶祝圣誕節(jié)的機(jī)票，而飛機(jī)就在當(dāng)天晚些時候起飛。這類故事經(jīng)常在ups內(nèi)部流傳，從而強(qiáng)化了公司的核心價值觀。
當(dāng)企業(yè)具備了上述三種基本品質(zhì)后，便能為真正的人才打造一個施展才能的舞臺。但我們發(fā)現(xiàn)，盡管這三種品質(zhì)能夠為企業(yè)帶來一定時期的贏利增長，但還不足以維持可持續(xù)的卓越表現(xiàn)。卓越績效企業(yè)還擁有另外一項關(guān)鍵的特質(zhì)：力爭最佳的組織推動力。在這一推動力的作用下，卓越績效企業(yè)的員工不僅擁有個人的遠(yuǎn)大志向，而且永遠(yuǎn)不會滿足于所在集體的既得榮譽。ups將這種理念稱為“建設(shè)性的不滿足”，員工不能只是一位批評家，還必須發(fā)揮建設(shè)性作用，致力于找出更佳的解決方案。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十六
教育正在接受科技發(fā)展、社會發(fā)展的挑戰(zhàn)，云教育時代，發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力比事實的知識更重要。21世紀(jì)的幸福人生20%與智商關(guān)聯(lián)，80%與情商關(guān)聯(lián)，若要成功必須具備管理、信息處理、有效表達(dá)、溝通協(xié)作、正確思想、好奇心、想象力和創(chuàng)新變革能力。
一：教材使用體現(xiàn)適合教材是相同的，學(xué)生是有差異的，使用教材是結(jié)合學(xué)情的第二次決策，要真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為根本。
二：教師教法走進(jìn)適合告別教師講授，走進(jìn)師生合作，有效教學(xué)率低于30%的教學(xué)是講授的、被動的，有效教學(xué)率高于50%的'教學(xué)是團(tuán)隊合作的、探究的。調(diào)查顯示，兩周以后的知識鞏固率，靠講授能記憶5%、閱讀20%、多種感官接觸知識30%、交流合作探究50%、探究獲得知識70%、教別人獲得知識90%。
三：轉(zhuǎn)變學(xué)法才能適合《卓越課堂》倡導(dǎo)教師由講授走進(jìn)合作，和學(xué)生由獨學(xué)走向群學(xué)的結(jié)合，群學(xué)既能獲得知識又能發(fā)展能力，增進(jìn)情商。
四：升學(xué)就業(yè)檢驗適合教育的最終目的是幫助學(xué)生獲得社會職業(yè)并取得職業(yè)成就，《卓越課堂》的成敗接受學(xué)生發(fā)展的檢驗。
卓越學(xué)習(xí)最分享心得篇十七
第一段：引言（200字）。
近日，我有幸參加了一場卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會，該分享會集聚了各行各業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，他們分享了自己在領(lǐng)導(dǎo)道路上的心得與經(jīng)驗。通過這場分享會，我們不僅感受到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的卓越領(lǐng)導(dǎo)力的力量，也深度思考了如何發(fā)展自身的領(lǐng)導(dǎo)力，成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。以下是我個人在分享會中的體會和感悟。
第二段：溝通與協(xié)調(diào)的重要性（200字）。
在分享會上，一位成功企業(yè)家分享了自己在創(chuàng)業(yè)過程中的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗。他強(qiáng)調(diào)了溝通與協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)中的重要性。他提到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，溝通是保持團(tuán)隊凝聚力和高效運作的關(guān)鍵。通過有效溝通，領(lǐng)導(dǎo)者可以理解每個人的意見和需求，促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的合作與協(xié)調(diào)。同時，協(xié)調(diào)也是領(lǐng)導(dǎo)者的重要技能之一，能夠在沖突和矛盾中尋找平衡點，有效解決各種問題，使團(tuán)隊朝著共同目標(biāo)努力。
第三段：激勵與發(fā)展的智慧（200字）。
另一位分享者是一位資深的人力資源專家，他分享了如何以激勵和發(fā)展的智慧來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。他提到，激勵是領(lǐng)導(dǎo)者推動團(tuán)隊成長和發(fā)展的必備方法。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該了解每個團(tuán)隊成員的動機(jī)和潛能，通過適當(dāng)?shù)募畲胧┘ぐl(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。同時，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該注重發(fā)展團(tuán)隊成員的能力與潛力。通過提供培訓(xùn)、指導(dǎo)和反饋，領(lǐng)導(dǎo)者可以幫助團(tuán)隊成員不斷成長，為組織的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第四段：自我反思與學(xué)習(xí)的重要性（200字）。
一位知名企業(yè)家分享了自己長期以來在領(lǐng)導(dǎo)力上的反思和學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)了自我反思的重要性，提到只有不斷審視自己的行為和決策，才能夠不斷成長和改進(jìn)。同時，學(xué)習(xí)也是領(lǐng)導(dǎo)者不可或缺的一項能力。他建議領(lǐng)導(dǎo)者從各種渠道獲取知識和信息，通過學(xué)習(xí)不斷拓寬自己的視野和思維，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力水平。他的分享使我深刻認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)者永遠(yuǎn)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。
通過這場卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會，我深刻認(rèn)識到卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對個人和組織的重要性。作為一個現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要具備溝通與協(xié)調(diào)的能力，在團(tuán)隊合作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。同時，激勵和發(fā)展團(tuán)隊成員，助力團(tuán)隊發(fā)揮最大潛能，是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)所在。自我反思和學(xué)習(xí)是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì)。未來，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，并將所學(xué)應(yīng)用于實踐中，成為一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，為團(tuán)隊和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）。
通過這場卓越領(lǐng)導(dǎo)力分享會，我對于領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的了解和認(rèn)識。溝通與協(xié)調(diào)、激勵與發(fā)展、自我反思與學(xué)習(xí)都是成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的必備要素。我會將這些心得應(yīng)用于實踐中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，為團(tuán)隊和組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望將這些經(jīng)驗與身邊的人分享，共同推動領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展與提升。讓我們一起努力，成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)團(tuán)隊走向成功！