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雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇一
雞蛋真的能浮起來(lái)嗎？當(dāng)聽到老師說(shuō)讓我們做會(huì)浮起來(lái)的雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我驚訝極了，完全不相信，不過好奇心促使我要親自動(dòng)手做一做。
于是，我興致勃勃地跑到廚房去準(zhǔn)備材料：裝滿水的透明杯子，一袋食鹽，一把勺子，一個(gè)生雞蛋。一切準(zhǔn)備就緒，我便迫不及待地先把生雞蛋小心翼翼地放入水中，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢一樣晃晃悠悠地沉入杯底，像睡著了一樣不動(dòng)了。接著，我把小半杯鹽一股腦兒地都倒入水中，然后拿起勺子按順時(shí)針方向攪拌起來(lái)，一分鐘過去了，兩分鐘過去了可是雞蛋并沒有像老師說(shuō)的那樣浮起來(lái)，只是微微地晃動(dòng)一下，我便產(chǎn)生了懷疑：這到底能不能成功呢？雞蛋真的能浮起來(lái)嗎？難道是我的實(shí)驗(yàn)方法有錯(cuò)誤，正當(dāng)我想打退堂鼓的時(shí)候，忽然想起媽媽經(jīng)常告我的話：做什么事情都要反復(fù)嘗試。對(duì)，是不是我把鹽放得太少了？我一邊想一邊把剩下的鹽全部倒了進(jìn)去，又按照原來(lái)的方法順時(shí)針攪拌起來(lái)，一邊攪拌一邊觀察。哇，成功了！我?guī)缀跻牧似饋?lái)，瞧，雞蛋先是像蕩秋千一樣，然后慢慢地往上浮，最后露出了小腦袋，仿佛在探索這個(gè)未知的世界我歡呼雀躍，連正在工作的媽媽聽到了，都跑出來(lái)為我祝賀。
后來(lái)，經(jīng)過查找資料我才恍然大悟：鹽水比水的浮力大。當(dāng)水的浮力小于雞蛋的重量，雞蛋就沉入水底；當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量，雞蛋就浮上來(lái)了。
這個(gè)會(huì)浮起來(lái)的雞蛋實(shí)驗(yàn)太有趣了，讓我也懂得學(xué)習(xí)知識(shí)，勇于實(shí)踐的樂趣。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇二
面前的杯子，透明清澈，沒有一絲雜質(zhì)。在這一干二凈的玻璃杯里倒上水，放入雞蛋，那顆雞蛋就會(huì)像小寶寶一樣安安靜靜地躺在杯底。
實(shí)驗(yàn)開始啦！老師喊：“大家只能用鹽和筷子讓這個(gè)雞蛋浮到水面?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好?！?BR> 首先，由我倒入鹽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。當(dāng)我倒入幾克的鹽后，雞蛋紋絲不動(dòng)，小棟拿起筷子不斷攪拌，依舊沒有反應(yīng)。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間過了大半時(shí)，我一著急就想把整包鹽“咕?！币幌氯惯M(jìn)水中。老師攔住我，說(shuō)：“完成實(shí)驗(yàn)是不能著急的，要耐心地觀察實(shí)驗(yàn)過程?！蔽野β晣@氣，聽從了老師的建議。
接著，鹽越加越多，我用筷子嘗了一口鹽水，“啊，這也太咸了吧”隨著一大勺鹽下肚，雞蛋的小腳往上頂了頂，只見水面上浮出了雞蛋圓圓的小“光頭”。
當(dāng)同學(xué)們正在賣力地?cái)嚢钑r(shí)，我蹦住了一個(gè)絕妙的念頭。只見我使壞似的將全部鹽放入水中，“哇”同學(xué)憤怒地喊道。此時(shí)的雞蛋“呼呼”的只往上沖，終于露出了水面。我盯著雞蛋，心里默默想道：雞蛋或許是知道了我的小心思，控制不住想出來(lái)敲敲我的腦袋呢！
實(shí)驗(yàn)成功了，但大家對(duì)于原理還是不清不楚。這時(shí)老師微笑地看著我們，說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度比清水大，所以雞蛋可以在鹽水中慢慢地浮出水面?！?BR> “哦，原來(lái)是這樣啊。”我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇三
雞蛋先生似乎很膽小，他怕撞擊，怕暴曬，怕雨淋，怕火燒當(dāng)然他也怕水，因?yàn)樗贿M(jìn)水里就會(huì)一下子沉到底，怎么也上不來(lái)。但是，有一種特殊的水，他一點(diǎn)也不害怕，這是什么水呢？讓我們一起揭曉吧！
上課了，我們走進(jìn)教室，看到講臺(tái)上放著一杯水，一把勺子，一袋食鹽和兩個(gè)雞蛋。同學(xué)們都疑惑不解，悄悄猜測(cè)著老師要干什么。這時(shí)，老師開始講話了：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，看看雞蛋與水之間有什么秘密。
老師請(qǐng)同學(xué)們都站在桌子的旁邊，老師舉起水杯，拿起一個(gè)雞蛋，將它小心翼翼地放入水中。只見雞蛋先生手中舉著降落傘，緩緩落入水中，沉入杯底。接著，老師往水中加了一勺鹽，在水中攪拌均勻，可是不巧，雞蛋先生好像已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，背了一個(gè)氧氣瓶，所以他不害怕。
于是，在同學(xué)們的要求下，老師又加了一勺鹽，可雞蛋先生端坐水底，怎么也不起來(lái)，好像睡著了一樣。沒辦法，這次老師又加了半勺鹽，繼續(xù)把它攪拌均勻，雞蛋先生的氧氣吸完了，他只好借助鹽水的浮力往上飄。你看！雞蛋先生這會(huì)正貪婪的呼吸著新鮮的空氣呢！
老師，再加半勺鹽吧，看他會(huì)不會(huì)飛上天？一位調(diào)皮的男生說(shuō)。好！老師竟然同意了。加完鹽，攪拌時(shí)有一部分不聽話的鹽寶寶怎么也不肯溶化，老師說(shuō)這是因?yàn)辂}的飽和度達(dá)到了一定的程度，所以不容易化。好不容易等鹽溶化完，我們一看，咦！雞蛋先生一點(diǎn)變化也沒有，露出水面后又打瞌睡了！
可是，雞蛋為什么會(huì)在清水中加鹽后浮起來(lái)呢？同學(xué)們都安靜地等待著老師揭開謎底。原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
哦！同學(xué)們恍然大悟，看來(lái)雞蛋先生不害怕的是鹽水??！
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雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇四
這一天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！苯淌依锼查g炸開了鍋。“實(shí)驗(yàn)？我最喜歡實(shí)驗(yàn)了！什么實(shí)驗(yàn)呀？”“我們要讓雞蛋浮起來(lái)?！崩蠋熣f(shuō)。
第一步，把雞蛋放進(jìn)杯子里?！鞍パ剑∵@杯口這么小，這要怎么放？”經(jīng)過我們的一致討論，同意找一個(gè)手小的人放――小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的，希望雞蛋安全著陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進(jìn)杯里，面對(duì)我們緊張的目光，他的動(dòng)作更慢了。這時(shí)，雞蛋在了手掌里，怎么也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個(gè)調(diào)皮的雞蛋，快下去?。⌒∶髦缓檬炙砷_點(diǎn)，雞蛋安全著陸了，我們長(zhǎng)呼了一口氣。
開始第二步了，我們把水倒在杯子里，我們都認(rèn)為只要把水加滿了，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)，可是雞蛋動(dòng)都沒動(dòng)一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時(shí)，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來(lái)了，雞蛋還是不動(dòng)。
現(xiàn)在只能開始老師的絕招了dd加鹽。開始只加了一點(diǎn)鹽，雞蛋像一個(gè)“潛水員”一樣，欣賞完“海底風(fēng)景”，快沒氧氣了，想游上去。它又像只不會(huì)游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動(dòng)了。隨著鹽的增加，水越來(lái)越白，最后變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個(gè)搖搖晃晃的醉漢，慢悠悠地浮了上來(lái)。它好像一個(gè)掉進(jìn)水里的人，把前一秒的危險(xiǎn)全忘了，悠閑地在水上面游著。實(shí)驗(yàn)成功！
老師向我們解釋了原因，原來(lái)在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來(lái)。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇五
今天一大早媽媽就在廚房忙活著了。我心想媽媽肯定又在做什么好吃的了！帶著好奇心我就去看了個(gè)究竟，原來(lái)媽媽買了好多雞蛋準(zhǔn)備給我煮茶葉蛋呢!我感到很奇怪為什么放在盆里的雞蛋都浮了起來(lái)呢？我就問媽媽這到底是怎么會(huì)事，媽媽神秘的笑了笑說(shuō)：“你自己可以把雞蛋放在水里試一試啊！”于是我?guī)е苫蟛唤獾谋砬槟脕?lái)一個(gè)碗和兩個(gè)雞蛋照著媽媽說(shuō)的去做了，我看見雞蛋沉到了碗底。心想這到底是怎么回事呢？于是我不解的問媽媽：“媽媽為什么我的雞蛋會(huì)沉底呢？”只見媽媽把鹽罐拿到了我面前對(duì)我說(shuō)：“你試著把鹽往碗里放放看?！蔽移炔患按慕舆^鹽罐就用勺子放起鹽來(lái)，一勺、兩勺、三勺，可是雞蛋還是沉在碗底。我正奇怪呢，媽媽過來(lái)拿起勺子連續(xù)放了七八勺鹽，然后用筷子攪了攪，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，只見奇跡發(fā)生了！哈哈我碗里的雞蛋都慢慢地浮了起來(lái)。我興奮地叫起來(lái)：“哇!雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”媽媽叫我細(xì)細(xì)的觀察著碗里的雞蛋。我一會(huì)兒觀察著雞蛋，一會(huì)兒又觀察著水，還用手把雞蛋按了下去，可是手一放雞蛋竟然又浮了起來(lái)。
我百思不解的拉著媽媽讓她告訴我這是為什么呢？媽媽帶著我一起去查了電腦，原來(lái)是清水的'比重沒有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對(duì)雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉；所以雞蛋會(huì)下沉；如果加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以鹽水對(duì)雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會(huì)上浮。媽媽還給我舉了一個(gè)例子，說(shuō)在歐洲有一片海，叫做死海，在那片海里沒有生命，因?yàn)楹Ｋ锩纣}的含量很高，就是你想跳海自殺，你都死不了，因?yàn)辂}水的比重比平常海水的比重重，所以你跳海自殺，你都死不了，就是在海上躺上一、二個(gè)月都沒有問題。哈哈！就是可別被海水淹咸了。雖然我現(xiàn)在還沒學(xué)到這么多，聽的有些不是太明白，但是我知道了雞蛋浮起來(lái)的原因是因?yàn)辂}水有浮力。今天我又獲得一個(gè)新的知識(shí)。我很開心。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解水的浮力，知道幾種能讓雞蛋浮起來(lái)的方法。
2、通過協(xié)商分工，合作實(shí)驗(yàn)，初步感知加入材料量越多水的浮力越大。
3、體驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)后實(shí)驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鹽、味精、糖每組各一份共四組；雞蛋、筷子、勺子、燒杯、托盤、抹布、記錄紙、水彩筆若干；大記錄表三張。
活動(dòng)過程：
一、游戲引入主題，激發(fā)幼兒實(shí)驗(yàn)的`興趣。
1、讓幼兒觀察雞蛋在清水里的狀態(tài)，知道雞蛋在清水里是沉下去的。
引發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，及時(shí)肯定幼兒。
2、設(shè)疑：怎樣讓蛋寶寶浮起來(lái)？
二、第一次操作實(shí)驗(yàn)，探索什么材料能讓雞蛋浮起來(lái)。
1、提出實(shí)驗(yàn)要求：
（1）實(shí)驗(yàn)方法。（燒杯與材料的對(duì)應(yīng)、攪拌均勻。）。
（2）分工合作。（幼兒自由協(xié)商討論。）。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。（觀察、激勵(lì)。）。
3、分享交流：幼兒回憶實(shí)驗(yàn)過程、匯總實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)小結(jié)：哪種材料能讓雞蛋浮起來(lái)。
1、提出實(shí)驗(yàn)要求：
（1）規(guī)范一勺的量。
（2）觀察、記錄的要求。導(dǎo)語(yǔ)：要一勺、一勺加材料。每加一勺材料充分?jǐn)嚢韬笞屑?xì)觀察雞蛋的位置進(jìn)行記錄；再加第二勺、觀察記錄，看哪一組的小朋友實(shí)驗(yàn)的好，記得清楚。
（3）再次協(xié)商分工。（換水、記錄）。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師隨機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。（提醒幼兒觀察過程、真實(shí)記錄）。
3、分享交流：幼兒分組交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
及時(shí)肯定幼兒分工和記錄的方法。
4、實(shí)驗(yàn)小結(jié)：得出結(jié)論——加入的材料越多雞蛋在水中的位置就越來(lái)越高。
活動(dòng)延伸：
啟發(fā)幼兒思考還有哪些材料能幫助蛋寶寶浮起來(lái)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇七
有一天，媽媽正在燒菜，她正準(zhǔn)備做一個(gè)我喜歡吃的番茄炒雞蛋，我心想如果自己做的話會(huì)不會(huì)更加有味道呢？于是，我就跟媽媽講我要自己做這道菜，讓媽媽告訴我番茄炒雞蛋的步驟和主要注意事項(xiàng)，得到媽媽的指點(diǎn)后，我開始了人生中的第一道菜肴的烹制。
首先，我按照媽媽說(shuō)的把一個(gè)雞蛋先在碗邊輕輕的磕一下，沒磕開，我一下急了，重重的來(lái)了一下，一下把雞蛋磕的太碎了，把雞蛋殼也磕進(jìn)了碗里，磕第二個(gè)雞蛋時(shí)就有經(jīng)驗(yàn)了，輕輕的磕了幾下就把雞蛋磕開了，手上稍微用一點(diǎn)力，就把殼二半分開了，里面的雞蛋液就老老實(shí)實(shí)的打在碗里了，然后拿一雙筷子把雞蛋液攪拌均勻，可別小看了攪拌的活，看起來(lái)不難，攪起來(lái)可不容易，攪的輕了雞蛋打得不均勻，攪的重了雞蛋液又容易從碗里逃了出來(lái)，在媽媽的幫助下總算把雞蛋攪拌好了，之后，我洗了二個(gè)番茄，把它切成小塊的備用，材料準(zhǔn)備好了，馬上要開始燒了。我先打開火，在鍋里倒上一點(diǎn)油，等油有點(diǎn)冒煙時(shí)，把雞蛋液倒入鍋內(nèi)，等一會(huì)兒，用鏟子翻炒幾下后，便可加入番茄，蓋上鍋蓋稍稍悶一會(huì)，時(shí)間不能過長(zhǎng)，否則就會(huì)焦了，再加入鹽、味精翻炒幾下后，便可出鍋關(guān)火裝盤了，一盤美味的番茄炒雞蛋就完成了。
我吃著自己親手做的番茄炒雞蛋，感覺美味極了！
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇八
有一天，只有我和爸爸在家。
中午的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我餓了，咱們中午吃什么嗎?”爸爸說(shuō)：“隨便吧!”。正在這時(shí)，我想起了媽媽教我的炒雞蛋面，說(shuō)做就做。我說(shuō)：“爸爸，今天讓我給你露一手?！卑职煮@奇地對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)做飯?讓爸爸看看你的絕活?！?BR> 首先，我先和好了面，再把面放在案板上，然后開始準(zhǔn)備菜，先打兩顆雞蛋，再切一顆西紅柿，再把雞蛋和西紅柿放在鍋里不停地翻炒，最后再放點(diǎn)鹽等調(diào)料，再拿勺子攪動(dòng)一下，菜炒好了，一股香味撲鼻而來(lái)。接著就像媽媽一樣，把面搟平，用刀子切好面條，把面條煮熟，最后把面和菜攪到一起，飯就好了。
過了一會(huì)兒，飯好了，我和爸爸大口大口地吃著。爸爸連連感嘆著：兒子真能干!吃著自己做的雞蛋炒面心里美滋滋的。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇九
今天我一個(gè)人在家很無(wú)聊，突然想起老師布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，那就是讓我們想辦法把雞蛋從水中浮起來(lái)。提示我們，家里煮菜必用的一種東西，我想都不用想，心想肯定是家里用的食用鹽。我心里還美滋滋：老師，怎么讓我想這么簡(jiǎn)單的問題呢？難道是我太聰明了！心里還是有點(diǎn)半信半疑。那讓我自己來(lái)驗(yàn)證一下吧。
首先我做實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：透明的一次性水杯，食用鹽，一個(gè)雞蛋和一根筷子，當(dāng)然還有水。
我想想不能放棄，老師說(shuō)過的話肯定自有道理，我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。我再次把透明杯裝2/3的水，接著，我小心翼翼地把雞蛋放入水中。然后我在把大量的鹽放入水中，再用筷子輕輕攪拌。哈哈，見證奇跡的時(shí)候到了！看到哥哥回來(lái)了。哥哥！哥哥！快來(lái)看！我的雞蛋浮起來(lái)了！我的雞蛋浮起來(lái)了！我高興地大聲叫起來(lái)。
媽媽回來(lái)了。我問媽媽這是為什么？媽媽拍了拍我的頭說(shuō)：我的傻孩子。那是因?yàn)殡u蛋在鹽水中比在清水中受到的浮力大。鹽的密度比雞蛋的密度大。當(dāng)然它就會(huì)浮起來(lái)。我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭。哦！原來(lái)是這樣啊。
哇！我們周圍的生活瑣事，真的有很多驚喜。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有有所發(fā)現(xiàn)。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十
老師讓我們帶2個(gè)熟雞蛋，老師干嗎呢？吃雞蛋，滾雞蛋？老師葫蘆里賣的什么藥??？老師一臉微笑著說(shuō)：“我們今天來(lái)玩‘單手剝雞蛋’?！鼻?，原來(lái)是單手剝雞蛋，簡(jiǎn)單！這時(shí)，老師發(fā)話了，說(shuō)不能借助外力。這怎么可能，但是我還是決定試試。
我握著我的蛋，想：“這還不是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’嗎？”我開始捏雞蛋，我使了吃奶的勁，漲紅了臉，這雞蛋還是紋絲不動(dòng)，臭雞蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，還是沒爆，我靠！比小強(qiáng)還小強(qiáng)！讓我知道是某只母雞下的蛋，我一定找它算賬！我看看旁邊的馬曉威，他捏是捏破了，但看看那個(gè)雞蛋，哎，算得上是蛋泥了，我由此得出：捏是不行的。我想，蛋殼會(huì)把力量分散，只要對(duì)著一個(gè)點(diǎn)使勁，雞蛋應(yīng)該就會(huì)破。我看了看這個(gè)蛋，準(zhǔn)備在蛋的氣室外面的那層殼下手，可是，用一只手摳碎雞蛋，談何容易？我費(fèi)了九牛二虎之力，終于有了成果，雞蛋終于被我摳碎一個(gè)洞出來(lái)?。∥艺媸潜然鸺爝€要興奮?。∥翼樦崎_的洞往外剝，又想到：這樣剝又費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)力，海剝不干凈。最后我在蛋上找到了一層蛋膜，只要找到這層膜，就可以一下子剝完。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，接下來(lái)就省力多啦！最后，我成功的剝好了這個(gè)雞蛋。
這次游戲讓我明白了：做事不能全靠蠻力，要仔細(xì)動(dòng)腦，認(rèn)真觀察，才會(huì)取得成功。
作文二：?jiǎn)问謩冸u蛋。
教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈，神采飛揚(yáng)，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)在玩一個(gè)單手剝雞蛋的游戲。
老師問同學(xué)們：“你們剝過雞蛋嗎？”同學(xué)們整齊地說(shuō)：“有。”老師又問：“那有沒有單手剝過雞蛋？”老師的話音剛落，教室立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：“單手剝雞蛋，太不可思異了，我沒試過?！薄澳敲次覀兘裉炀蛠?lái)試試吧”老師把男女生分成兩隊(duì)來(lái)比賽，游戲規(guī)則是只能用一只手來(lái)剝雞蛋，看哪組剝得快，剝得好。哪組就贏了。
開始了，只見我們男生組第一個(gè)同學(xué)匆匆忙忙地拿起雞蛋，然后用力地向桌面砸去，看來(lái)吃奶的力氣都用出來(lái)了，瞧，蛋黃，蛋白馬上分家了，蛋黃還噴得滿地都是，真是慘不忍睹??！引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，他自己也不好意思地笑了。再看女生隊(duì)的隊(duì)員，她拿著雞蛋輕輕地砸蛋殼，再慢吞吞地小心剝皮，生怕弄破了雞蛋，那速度真夠慢的，圍觀的女生們急得如熱鍋上的螞蟻大喊著：“加油，加油，快啊，快啊！再慢我們就輸了?！?BR> 輪到我了，我拿起雞蛋準(zhǔn)備“開工”，誰(shuí)知這個(gè)雞蛋卻像個(gè)頑皮的孩子，不聽我的指揮，一敲，就溜到了一邊，我頓時(shí)火冒三丈，大發(fā)雷霆，心想：我就不相信我拿你沒辦法。我重新拿起雞蛋，用力往下砸，“轟”的一聲，雞蛋碎開了，蛋黃蛋白都出來(lái)了，誰(shuí)料這樣更難剝，我費(fèi)了九牛二虎之力才把所有的蛋皮剝下來(lái)，在這涼爽的空調(diào)教室中我卻累得直冒汗。不明白這簡(jiǎn)單的剝雞蛋，一只手剝?cè)趺淳瓦@么難。
最后，終于全部剝好了，老師檢查后宣布，男生速度快，但剝的質(zhì)量差，都不成樣子了，女生呢，速度慢，但質(zhì)量好，大多是完整無(wú)缺的，所以男女生打成平手，同學(xué)們聽了高粉得一蹦三尺高，整個(gè)教室被歡樂的海洋淹沒了。
從這次游戲當(dāng)中，我體會(huì)到了只有一只手的殘疾人生活真不容易，也很不方便，要是我身邊有這樣的人，我會(huì)多多幫助和鼓勵(lì)他的。
作文三：?jiǎn)问謩冸u蛋的游戲。
今天，我們玩了一個(gè)單手剝雞蛋的游戲，游戲規(guī)則是：用一只手把雞蛋殼剝下來(lái)，誰(shuí)用的時(shí)間最短，誰(shuí)就獲勝，但不能借助外力。
聽說(shuō)單手可以剝雞蛋，大部分同學(xué)都興高采烈，唯獨(dú)陳銘博，皺著眉頭，唉聲嘆氣：“唉，我輸定了，有三個(gè)“實(shí)力派”的同學(xué)，要我贏，這不比登天還難！”一句句的抱怨聲交織在我的耳際?！鞍パ?！煩不煩的哦，要有信心?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。陳銘博抬起頭：“信心，信心，信心。”聲音一句比一句低沉?？扉_始比賽了，我滿懷信心地說(shuō)：“哈哈，我要么第一，要么第二！”我又想：萬(wàn)一輸了怎么辦？“要么第三，要么第四！”“我等不及啦！”“咔嚓！”“蛋殼破了！”陳怡彤惱怒地說(shuō)。
比賽開始了，陳怡彤瞳孔放大，鼻孔放大，雙腳跺地，說(shuō)：“我一定要贏！”我用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那可不一定！”“三，二，一，開始！”我把雞蛋放在桌上滾來(lái)滾去，我只顧著把雞蛋放在桌上滾，沒注意他們剝好蛋殼沒有。我一剝，雞蛋就跑，我一剝，雞蛋又跑，它可真像個(gè)調(diào)皮的孩子。我不時(shí)想伸出右手一起剝，但又怕犯規(guī)。我發(fā)火了，用力一捏，“哈哈，找準(zhǔn)落點(diǎn)?！蔽乙粍?，啊，竟然剝到了蛋白最薄的地方。我又找了個(gè)落點(diǎn)，一剝，蛋殼被我全剝了下來(lái)。我第一，陳怡彤第二，孫杭涵第三，陳銘博第四。我贏得好爽。
做事情真不能毛毛糙糙，必須得要細(xì)心。
作文四：?jiǎn)问謩冸u蛋。
今天的作文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)€‘單手剝雞蛋’的游戲?！蔽覀兤綍r(shí)都是兩只手來(lái)剝雞蛋的，單手來(lái)剝還真沒試過。大家都興奮地喊到：“好?。『冒?！”
游戲的`規(guī)則是：誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)把雞蛋最完整地剝好，誰(shuí)就獲勝。假如有人用兩只手，即使剝的時(shí)間最短也屬犯規(guī)。
接著，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋?！伴_始”的話音剛落，我就連忙開始行動(dòng)了。我用右手把雞蛋先放在桌子敲一下，然后把大片的碎蛋殼剝開，再把小碎殼剝落下來(lái)，一個(gè)白白凈凈的雞蛋就完完整整地露出來(lái)了。
單手剝雞蛋真好玩??！
作文五：?jiǎn)问謩冸u蛋。
“咚…咚…咚…”哪里在響，原來(lái)是我們樓上在玩單手剝雞蛋呢！有些人覺得很簡(jiǎn)單，手一舞，眼睛一瞇，嘴一笑。得意洋洋地說(shuō)：“這小菜一碟！”有些人小聲嘀咕著：“這太難了，只有一只手抓著會(huì)滑掉的，這太難了！”還有些人迫不及待，恨不得馬上就開始剝雞蛋。
我把手舉得高高地,大聲嚷道：“我來(lái)剝！”老師真的請(qǐng)我先來(lái)剝，我可高興呢！我開始專心致志地看著雞蛋，研究了一會(huì)，然后先把雞蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剝好了?？赡芪覄兿碌牡皻ぬ嗵榱耍切┱{(diào)皮的碎蛋殼又粘到了雞蛋上。我可急壞了，又換了一個(gè)地方，繼續(xù)剝，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒低下頭，有幾次臉都快靠到蛋上面了，剝好后可開心呢！因?yàn)槲铱吹轿覄兊秒u蛋是那么好。
第二個(gè)表演的是朱赟杰，只見他把雞蛋捏碎，然后，把皮和殼都剝出來(lái)，里面的蛋黃像個(gè)“鳥蛋”一樣小小的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，老師問他剝雞蛋簡(jiǎn)單嗎？”他還嬉皮笑臉地說(shuō)：“簡(jiǎn)單啊！”在笑聲中剝雞蛋比賽結(jié)束了。
今天真開心！我不但玩得高興，還懂得了做事要細(xì)心，并且還要多動(dòng)動(dòng)腦筋！
作文六：?jiǎn)问謩冸u蛋。
一天晚上，我東走走西逛逛，閑著無(wú)事想找點(diǎn)事出來(lái)做做。這時(shí)，爸爸看我這樣子，就走到我身邊說(shuō)：“看你這么無(wú)聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿來(lái)了一個(gè)熟雞蛋說(shuō)：“剝雞蛋，但不能雙手剝，要用一只手來(lái)剝?！?BR> 我驕傲地想：“這太簡(jiǎn)單了，也想難倒我，真是白日做夢(mèng)?！卑职宙?zhèn)定地說(shuō)：“時(shí)間用得要短?！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)：“短就短，我一分鐘不到就能完成?！?BR> 誰(shuí)知做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)難，我一只手拿也拿不住雞蛋。過了許久我屏住呼吸穩(wěn)住了它，這才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，連手指甲弄到裂縫里了。剝了一下，可是只剝了一小塊，我心神不定地想：這樣太慢了。
于是，我就不管三七二十一地剝，可蛋清被我挖下了好幾塊，爸爸平心靜氣地在一旁提醒我：“雞蛋可不能‘受傷’。”我沒辦法，只能一塊一塊地剝，突然，我發(fā)現(xiàn)蛋清外有一層皮，輕輕地抓起那層皮，一抓一大塊雞蛋殼被我抓起。這下我明白了，于是我就看準(zhǔn)那層皮，沒花多少時(shí)間把那個(gè)雞蛋剝完了。雖然蛋清有幾塊挖掉了，但總體還好的。
這件事告訴了我，有兩只手是多么幸福，我要多幫助別人。
作文七：有趣的單手剝雞蛋游戲。
“加油，加油”這是從哪兒傳出來(lái)的聲音，原來(lái)是我們作文班在舉行一場(chǎng)有趣的游戲，叫單手剝雞蛋。
老師說(shuō)：“規(guī)則是只能用一只手剝，而且不能依靠外力幫助，誰(shuí)剝的雞蛋最完整，誰(shuí)就獲勝?！痹捯魟偮?，教室里沸騰起來(lái)，跟菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們嘰嘰喳喳，都在討論要怎么剝。
老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋穿著堅(jiān)硬的鎧甲，很光滑，老師說(shuō)：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，我的心怦怦直跳，仿佛像幾只兔子在我心里跳來(lái)跳去，老師一聲令下：“開始”我看見其他同學(xué)已經(jīng)開始剝了，我也手忙腳亂地剝了起來(lái)，我先把雞蛋放到桌子上，然后我用手剝，不過它就跑來(lái)跑去，真像一個(gè)淘氣的小娃娃，我對(duì)它說(shuō)：“你要保佑我能獲勝，否則我就吃了你?！苯Y(jié)果它還東跑西竄，這沒了另一只手幫忙，還真不行，我火了，我把雞蛋放在肚皮上再大力按下去，它的頭就變成兩半，引起同學(xué)們哄堂大笑，老師就對(duì)我說(shuō)：“趕快，奕豐，頭斷了，也得剝干凈?！蔽揖陀么竽粗赴褮ね崎_，真像一頭牛在耕田，直累得我滿頭大汗，終于好了，不過它的頭斷了。根本沒了雞蛋的樣子。
其他的同學(xué)剝的有的身體完好無(wú)缺，有的剝的更慘不忍睹，心臟都掉出來(lái)，有的坑坑洼洼，好似中了槍，同學(xué)們都被自己一只手的杰作逗樂了，教室里成了歡樂的海洋。
這次單手剝雞蛋游戲真有趣，在再學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過這個(gè)游戲讓我體會(huì)到做事不動(dòng)腦筋靠蠻力是解決不了問題的。也感受到一只手干活真難。所以，以后看見只有一只手的殘疾人，我們要幫助他們。
作文八：?jiǎn)问謩冸u蛋。
今天在作文班里，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。
作文班里一共有十四個(gè)同學(xué)，七人一組，一組挑一個(gè)人，兩個(gè)人一起剝，看誰(shuí)最先剝玩。
游戲的規(guī)則是：只能用一只手剝雞蛋，不能借助外界的力量。
老師在第一組挑出了趙科涵，我們這組挑出了石天成。老師找出兩張桌子，一人一張。開始的時(shí)候，石天成遙遙領(lǐng)先，我們這組大喊：“加油！加油！”，過了一會(huì)兒，趙科涵的雞蛋黃突然蹦了出來(lái)，同學(xué)版哄堂大笑。這時(shí)，石天成的雞蛋黃碎了，全粘到了石天成的手上。老師說(shuō)：“哪個(gè)‘小壞蛋’煮的是糖心雞蛋？”
又是一陣大笑。唉，還是我們輸了。第一組大聲歡呼，還用得意的眼光看著我們，真是可惡！
比賽結(jié)束以后，同學(xué)們都在揉著已經(jīng)笑疼的肚子。這次比賽可真是好玩兒，下次有空我再玩兒一遍。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十一
今天，我在家里閑得無(wú)聊，想起老師說(shuō)過雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)，當(dāng)時(shí)半信半疑，我現(xiàn)在就來(lái)試試。
我準(zhǔn)備了一大袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個(gè)胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子里。我又倒進(jìn)去一點(diǎn)鹽，用勺子在水里攪拌，可雞蛋還是在那一動(dòng)不動(dòng)，哎！這是怎么回事呢？這時(shí)，媽媽走過來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這是鹽放少了。”我這才反應(yīng)過來(lái)，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，沒過一會(huì)兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來(lái)，好像正在說(shuō)：“我才不下去呢！”
我不明白這是怎么回事，立馬問百度，一下子答案就出來(lái)了。原來(lái)水的`密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放入鹽后，鹽充分稀釋，鹽水密度不斷變大，浮力相應(yīng)的也就變大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：我們要多多觀察，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十二
本站：《煎雞蛋》講述了作者在雙休日的時(shí)候決定煎雞蛋，一展自己的廚藝。下面我們來(lái)看看作者煎雞蛋的過程吧。
又是一個(gè)雙休日，我要一展廚藝，決定來(lái)個(gè)“煎雞蛋”。
首先我拿出兩枚雞蛋出來(lái)，又拿來(lái)盤子、碗、筷子，然后把雞蛋清洗了一下，一切準(zhǔn)備就緒，開始煎蛋了。我把雞蛋在碗邊輕輕一敲，只聽見“咔嚓”一聲，我趕忙扒開蛋殼，蛋黃、蛋白便一起滑入碗中，好似“蛋”女下凡。煎雞蛋攪拌很重要，我手握筷子，速度由慢到快，筷子和碗唱起了悅耳的歌曲——“叮叮當(dāng)當(dāng)”“叮叮當(dāng)當(dāng)”。三四分鐘過去了，蛋黃和蛋白已經(jīng)融合在一起了，我便打開煤氣灶，放上油。打開煤氣灶很簡(jiǎn)單，但放油時(shí)我的心卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕油一發(fā)脾氣就會(huì)濺到我的臉上。但我還是鼓起勇氣，決定試一試。嘿嘿，這一試還成功了!不一會(huì)兒，油熱了，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，像放鞭炮一樣。媽媽在一旁提醒我：“可以讓蛋下鍋了?！蔽亿s緊將雞蛋倒入鍋中，油頓時(shí)更加快樂了，它炸開了，發(fā)出“滋滋”聲，蛋也隨著油的熱度變成了凝固的黃白兩色，還不時(shí)冒出小泡泡。我?guī)碗u蛋翻了個(gè)身，加上鹽、味精，沒過多久，雞蛋兩邊金黃金黃的，可誘人了!
大功告成!我關(guān)掉煤氣灶，盛進(jìn)碗里，與媽媽一起分享，“嗯，不錯(cuò)!”媽媽連連點(diǎn)頭。我也嘗了一口，嘿，確實(shí)不錯(cuò)!
朋友，你也煎一回雞蛋吧，那味道一定與別人煎的不一樣喲!
常言道“萬(wàn)事開頭難”煎雞蛋也需要真功夫，晚餐結(jié)束后，我就體驗(yàn)了一把煎雞蛋的樂趣。
我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，把它小心翼翼地放在了灶臺(tái)上，打開煤氣灶，“呼”的一聲，火焰立刻“騰飛”起來(lái)，嚇的我連連后退，我趕緊將油倒進(jìn)鍋內(nèi)，鍋里立刻發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音。油點(diǎn)士兵們開始打仗了，我看得如癡如醉。突然，油點(diǎn)士兵的武器打到了我身上，把我的思緒拉了回來(lái)，我連忙把蛋放在鍋邊一敲，蛋殼發(fā)出了清脆的“咚咚”聲，再把蛋一拉，“滋”的一聲，一場(chǎng)蛋黃、蛋白和油點(diǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)便打響了。剛開始蛋黃和蛋白處于上風(fēng)，我趕緊把鏟子先生請(qǐng)來(lái)助戰(zhàn)，在神機(jī)妙算的鏟子先生面前，蛋黃和蛋白被打敗了。
失敗乃成功之母，我雖然做的不咋樣，但我盡了全力，就是好的，我相信，我會(huì)做的更好。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十三
你知道鹽和雞蛋放在一起會(huì)怎樣嗎？今天，我就用它們倆來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料后，就可以開始了。我先往杯子里倒了一些水，接著放入雞蛋。只見雞蛋像醉酒的大叔一樣跌跌撞撞地沉了下去，然后在水底一動(dòng)不動(dòng)，好像在呼呼大睡。我心急如焚，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“怎么還不浮起來(lái)，是我哪里做錯(cuò)了嗎？”這時(shí)，我的余光掃到了旁邊的鹽，立刻冷靜了下來(lái)。因?yàn)槲覜]加鹽，而這個(gè)實(shí)驗(yàn)正好有加鹽這一環(huán)節(jié)。于是，我拿來(lái)一個(gè)勺子，舀了滿滿的一勺鹽，接著把鹽倒入水中。雞蛋好像撒了一層鉆石般的雪花一樣，美麗極了。不過，直到鹽溶解完了，雞蛋還是紋絲不動(dòng)。然后我不慌不忙地又加了一勺鹽，用筷子攪拌均勻，等待著奇跡的出現(xiàn)。不一會(huì)兒，雞蛋便悄悄地探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界，最后雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面。
我興奮極了，立刻跑去查這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理：原來(lái)水的密度比雞蛋小，加入鹽后，水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
只要我們走進(jìn)科學(xué)的大門，就能得到很多知識(shí)。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十四
在我們的生活中到處都是科學(xué)。沒有人說(shuō)：“每見過科學(xué)?！?BR> 暑假里，我在家里沒有什么事做。我就親手作了一艘“貨船”我把這只“貨船”取名為“奮斗”號(hào)表示我在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真對(duì)代。我用家里不要的報(bào)紙做了的。我把底部做好后我把我的“奮斗”號(hào)放在了水里這是它慢慢的下沉了后來(lái)我想紙沒有浮力我就用家里不要的跑沫我在用報(bào)紙把泡沫包了起來(lái)。我在泡沫的上面安了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)但是我的“奮斗”號(hào)重量不是“噸”只是“克”我把賽車上的馬達(dá)給拿了下來(lái)安在它的后面我按動(dòng)開關(guān)。我的“奮斗”起動(dòng)了這是我發(fā)現(xiàn)，它在開動(dòng)時(shí)會(huì)抖一下這樣會(huì)翻船的。我又把賽車上的馬達(dá)拿了一個(gè)下來(lái)安在了船的前面這樣穩(wěn)定性好，還可以使速度變快這樣就是一箭雙鏢。
有一次，學(xué)校舉行科技比賽。我就帶著我的“奮斗”號(hào)去比賽了我只想圖個(gè)好玩，沒想到我獲的了第一名我高高興興的回家了！我去學(xué)校時(shí)校長(zhǎng)叫我去青少年科技比賽。我回到家我把我的“奮斗”給改造一下我就去比賽了！我獲的了青少年科技比賽的第三名。
得獎(jiǎng)后，我把我的“奮斗”涂上我喜歡的油漆后，我把它放在我書桌上留一個(gè)記念。
這是我與科學(xué)的故事。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十五
今天，爸爸買了幾包鹽，媽媽買了一包雞蛋?？吹竭@些，我腦子一轉(zhuǎn)，想到科學(xué)課上老師對(duì)我們說(shuō)的那個(gè)小實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋，所以決定自己也動(dòng)手來(lái)做一做。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先拿來(lái)一個(gè)瓶子和一只雞蛋。我在瓶子里放了一大半清水，再把雞蛋放入水中。可雞蛋剛剛放進(jìn)去就掉到了瓶底。雞蛋怎么會(huì)沉下去了呢？告訴你吧，我漏了關(guān)鍵一步——加鹽。我連忙拿來(lái)鹽向水里加，加了一勺，沒有動(dòng)靜，雞蛋像是睡著了一樣，一動(dòng)不動(dòng)躺在瓶底；再加第二勺，還是沒有動(dòng)靜……直到我加到第八勺時(shí)，雞蛋突然跳動(dòng)了一下，我心頭一喜，可是一剎那間，雞蛋又慢慢沉了下去。我心里開始著急了。這時(shí)，一直站在一邊看我做實(shí)驗(yàn)的爸爸，笑了笑，遞給我一根筷子，我在水里攪了攪，雞蛋開始慢慢浮起來(lái)了。我乘勝追擊，又加了一些鹽，雞蛋慢慢悠悠地浮到了水面上。我開心得連蹦帶跳，嘴里還大喊：“我成功啦！我成功啦！”在廚房做飯的媽媽被我嚇了一跳，連忙跑出來(lái)看個(gè)究竟。當(dāng)看到這一幕時(shí)，摸著我的頭，直夸我棒。
為什么加鹽后雞蛋就會(huì)向上浮呢？我上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái)，一般來(lái)說(shuō)，密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽度達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì)浮起。我恍然大悟。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十六
如果把雞蛋放進(jìn)水里會(huì)浮起來(lái)嗎？如果你覺得不會(huì)，那可就就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只要用一種東西就能讓雞蛋學(xué)會(huì)游泳。
有一天我正坐在沙發(fā)上看書，媽媽拿著一些東西走進(jìn)客廳，我心里想這些東西是干什么的？媽媽說(shuō)：今天我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，材料有雞蛋、水鹽、一個(gè)杯子，還有一只筷子。我心里又開始想：這些東西能做什么實(shí)驗(yàn)？雖然我心存疑惑，但還是認(rèn)真的看著實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟：首先把杯子裝上四分之三的溫水，其次把雞蛋放入杯中。媽媽一臉神秘的說(shuō)：你們猜猜下一步做完之后雞蛋是沉下去了呢，還是浮在水面上呢？我和爸爸異口同聲的說(shuō)：沉下去了。媽媽說(shuō)：別那么早下結(jié)論哦！
我和爸爸盯著杯子里的雞蛋，發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋就像石頭一樣沉在杯底，絲毫沒有要浮起來(lái)的樣子，那還得試試才知道，媽媽邊說(shuō)邊倒了一勺食鹽在杯子里，拿筷子開始攪拌，雞蛋還是沉在杯底，倒了第二勺、第三勺，雞蛋遲遲不肯上來(lái)，像在跟我們賭氣似的。我心里想媽媽不會(huì)在逗我們吧，正想著雞蛋突然往上浮起來(lái)了一點(diǎn)，這突如其來(lái)的驚喜讓我們興奮不已。隨著筷子不停攪拌，雞蛋慢慢往上浮。如果之前的雞蛋是游泳基礎(chǔ)還沒學(xué)好的小孩，那現(xiàn)在的雞蛋就是一個(gè)游泳健將，完全浮在水面上，我和爸爸歡呼著：雞蛋浮起來(lái)啦！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功完成，我不僅知道了雞蛋浮在水面的奧秘，還知道了液體密度越大，浮力越大的科學(xué)原理。
這個(gè)世界上真是只有想不到，沒有做不到的事情啊。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十七
今天做午飯時(shí)，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“你想不想學(xué)做飯？”我做出一副高興的樣子說(shuō)：“想啊！不過做什么好呢？”“今天做炒雞蛋，要不你學(xué)這個(gè)吧！”“好??！學(xué)會(huì)了，我以后也可以做飯給你們吃?！?BR> 媽媽站在我的身旁耐心的教我。媽媽拿了四顆雞蛋，兩顆放在了我的手里，另外兩顆被媽媽敲碎后，把蛋液倒進(jìn)碗里，加點(diǎn)鹽，攪拌均勻。然后我也學(xué)著媽媽的樣子做了起來(lái)，之后我又把油倒進(jìn)鍋里加熱。等油熟了，我再把蛋液倒進(jìn)鍋里。只聽見鍋里發(fā)出“呲啦——”的響聲，很快就開出了美麗的“雞蛋花。”媽媽教我不斷翻炒，不一會(huì)，雞蛋就炒熟了，散發(fā)出陣陣香味兒。
吃著自己親手炒的.雞蛋，我的心里甭提有多高興了！
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十八
暑假里，一個(gè)星期六的上午，都11：30了，媽媽還沒回來(lái)。心想：“我都餓了，媽媽怎么還不回來(lái)呀？一定是有事情脫不開身吧？”我邊想著媽媽回來(lái)晚的原因，邊走向廚房，看看有沒有什么吃的東西。飯廚里有饅頭，可沒有菜。我打開冰箱看看，也沒什么菜吃，無(wú)意中看到了有雞蛋放在冰箱里。我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我要學(xué)做炒雞蛋，給媽媽爸爸一個(gè)驚喜。
我開始行動(dòng)了。我從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，又從碗櫥里拿了一個(gè)碗，我沿著碗邊將一個(gè)雞蛋輕輕一磕，雞蛋就顯出了一道縫，我順著縫兒把雞蛋掰開，蛋黃和蛋青就流進(jìn)了碗里，接著又打開了第二個(gè)蛋。然后，我在碗里放了些鹽、味精，迅速用筷子攪拌成糊狀，這時(shí)我把這個(gè)碗放在一邊。把鍋?zhàn)诿簹庠钌?，打開煤氣筏，鍋熱了，放入一勺色拉油，等到油發(fā)出吱吱響聲時(shí)，再把雞蛋糊蔥花一同放入鍋中。不一會(huì)兒，雞蛋糊就鼓起來(lái)了，我又用鏟子將它翻了個(gè)，不大會(huì)工夫，香噴噴、油亮亮的炒雞蛋就做熟了。我把炒熟的雞蛋盛在盤子里，就等媽媽爸爸來(lái)品嘗了。
吃午飯的時(shí)間到了，媽媽爸爸也陸續(xù)回到了家里，我們一家三口圍坐在飯桌前，吃著我親手做的炒雞蛋，爸爸媽媽贊不絕口，媽媽更是喜笑顏開，說(shuō)：“我女兒學(xué)會(huì)炒雞蛋了，以后我有事回來(lái)晚了，也不擔(dān)心你吃飯問題了?！卑职帜?，一邊吃，一邊只是不停地說(shuō)：“好吃，好吃！”
我看著自己親手做的炒雞蛋，聽著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，心里真是高興極了。我想，今后我要學(xué)會(huì)更多的炒菜技能，不能做飯來(lái)張口的小公主了。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇一
雞蛋真的能浮起來(lái)嗎？當(dāng)聽到老師說(shuō)讓我們做會(huì)浮起來(lái)的雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我驚訝極了，完全不相信，不過好奇心促使我要親自動(dòng)手做一做。
于是，我興致勃勃地跑到廚房去準(zhǔn)備材料：裝滿水的透明杯子，一袋食鹽，一把勺子，一個(gè)生雞蛋。一切準(zhǔn)備就緒，我便迫不及待地先把生雞蛋小心翼翼地放入水中，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢一樣晃晃悠悠地沉入杯底，像睡著了一樣不動(dòng)了。接著，我把小半杯鹽一股腦兒地都倒入水中，然后拿起勺子按順時(shí)針方向攪拌起來(lái)，一分鐘過去了，兩分鐘過去了可是雞蛋并沒有像老師說(shuō)的那樣浮起來(lái)，只是微微地晃動(dòng)一下，我便產(chǎn)生了懷疑：這到底能不能成功呢？雞蛋真的能浮起來(lái)嗎？難道是我的實(shí)驗(yàn)方法有錯(cuò)誤，正當(dāng)我想打退堂鼓的時(shí)候，忽然想起媽媽經(jīng)常告我的話：做什么事情都要反復(fù)嘗試。對(duì)，是不是我把鹽放得太少了？我一邊想一邊把剩下的鹽全部倒了進(jìn)去，又按照原來(lái)的方法順時(shí)針攪拌起來(lái)，一邊攪拌一邊觀察。哇，成功了！我?guī)缀跻牧似饋?lái)，瞧，雞蛋先是像蕩秋千一樣，然后慢慢地往上浮，最后露出了小腦袋，仿佛在探索這個(gè)未知的世界我歡呼雀躍，連正在工作的媽媽聽到了，都跑出來(lái)為我祝賀。
后來(lái)，經(jīng)過查找資料我才恍然大悟：鹽水比水的浮力大。當(dāng)水的浮力小于雞蛋的重量，雞蛋就沉入水底；當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量，雞蛋就浮上來(lái)了。
這個(gè)會(huì)浮起來(lái)的雞蛋實(shí)驗(yàn)太有趣了，讓我也懂得學(xué)習(xí)知識(shí)，勇于實(shí)踐的樂趣。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇二
面前的杯子，透明清澈，沒有一絲雜質(zhì)。在這一干二凈的玻璃杯里倒上水，放入雞蛋，那顆雞蛋就會(huì)像小寶寶一樣安安靜靜地躺在杯底。
實(shí)驗(yàn)開始啦！老師喊：“大家只能用鹽和筷子讓這個(gè)雞蛋浮到水面?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好?！?BR> 首先，由我倒入鹽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。當(dāng)我倒入幾克的鹽后，雞蛋紋絲不動(dòng)，小棟拿起筷子不斷攪拌，依舊沒有反應(yīng)。
當(dāng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間過了大半時(shí)，我一著急就想把整包鹽“咕?！币幌氯惯M(jìn)水中。老師攔住我，說(shuō)：“完成實(shí)驗(yàn)是不能著急的，要耐心地觀察實(shí)驗(yàn)過程?！蔽野β晣@氣，聽從了老師的建議。
接著，鹽越加越多，我用筷子嘗了一口鹽水，“啊，這也太咸了吧”隨著一大勺鹽下肚，雞蛋的小腳往上頂了頂，只見水面上浮出了雞蛋圓圓的小“光頭”。
當(dāng)同學(xué)們正在賣力地?cái)嚢钑r(shí)，我蹦住了一個(gè)絕妙的念頭。只見我使壞似的將全部鹽放入水中，“哇”同學(xué)憤怒地喊道。此時(shí)的雞蛋“呼呼”的只往上沖，終于露出了水面。我盯著雞蛋，心里默默想道：雞蛋或許是知道了我的小心思，控制不住想出來(lái)敲敲我的腦袋呢！
實(shí)驗(yàn)成功了，但大家對(duì)于原理還是不清不楚。這時(shí)老師微笑地看著我們，說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度比清水大，所以雞蛋可以在鹽水中慢慢地浮出水面?！?BR> “哦，原來(lái)是這樣啊。”我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇三
雞蛋先生似乎很膽小，他怕撞擊，怕暴曬，怕雨淋，怕火燒當(dāng)然他也怕水，因?yàn)樗贿M(jìn)水里就會(huì)一下子沉到底，怎么也上不來(lái)。但是，有一種特殊的水，他一點(diǎn)也不害怕，這是什么水呢？讓我們一起揭曉吧！
上課了，我們走進(jìn)教室，看到講臺(tái)上放著一杯水，一把勺子，一袋食鹽和兩個(gè)雞蛋。同學(xué)們都疑惑不解，悄悄猜測(cè)著老師要干什么。這時(shí)，老師開始講話了：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，看看雞蛋與水之間有什么秘密。
老師請(qǐng)同學(xué)們都站在桌子的旁邊，老師舉起水杯，拿起一個(gè)雞蛋，將它小心翼翼地放入水中。只見雞蛋先生手中舉著降落傘，緩緩落入水中，沉入杯底。接著，老師往水中加了一勺鹽，在水中攪拌均勻，可是不巧，雞蛋先生好像已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，背了一個(gè)氧氣瓶，所以他不害怕。
于是，在同學(xué)們的要求下，老師又加了一勺鹽，可雞蛋先生端坐水底，怎么也不起來(lái)，好像睡著了一樣。沒辦法，這次老師又加了半勺鹽，繼續(xù)把它攪拌均勻，雞蛋先生的氧氣吸完了，他只好借助鹽水的浮力往上飄。你看！雞蛋先生這會(huì)正貪婪的呼吸著新鮮的空氣呢！
老師，再加半勺鹽吧，看他會(huì)不會(huì)飛上天？一位調(diào)皮的男生說(shuō)。好！老師竟然同意了。加完鹽，攪拌時(shí)有一部分不聽話的鹽寶寶怎么也不肯溶化，老師說(shuō)這是因?yàn)辂}的飽和度達(dá)到了一定的程度，所以不容易化。好不容易等鹽溶化完，我們一看，咦！雞蛋先生一點(diǎn)變化也沒有，露出水面后又打瞌睡了！
可是，雞蛋為什么會(huì)在清水中加鹽后浮起來(lái)呢？同學(xué)們都安靜地等待著老師揭開謎底。原來(lái)，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
哦！同學(xué)們恍然大悟，看來(lái)雞蛋先生不害怕的是鹽水??！
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雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇四
這一天，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！苯淌依锼查g炸開了鍋。“實(shí)驗(yàn)？我最喜歡實(shí)驗(yàn)了！什么實(shí)驗(yàn)呀？”“我們要讓雞蛋浮起來(lái)?！崩蠋熣f(shuō)。
第一步，把雞蛋放進(jìn)杯子里?！鞍パ剑∵@杯口這么小，這要怎么放？”經(jīng)過我們的一致討論，同意找一個(gè)手小的人放――小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的，希望雞蛋安全著陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進(jìn)杯里，面對(duì)我們緊張的目光，他的動(dòng)作更慢了。這時(shí)，雞蛋在了手掌里，怎么也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個(gè)調(diào)皮的雞蛋，快下去?。⌒∶髦缓檬炙砷_點(diǎn)，雞蛋安全著陸了，我們長(zhǎng)呼了一口氣。
開始第二步了，我們把水倒在杯子里，我們都認(rèn)為只要把水加滿了，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)，可是雞蛋動(dòng)都沒動(dòng)一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時(shí)，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來(lái)了，雞蛋還是不動(dòng)。
現(xiàn)在只能開始老師的絕招了dd加鹽。開始只加了一點(diǎn)鹽，雞蛋像一個(gè)“潛水員”一樣，欣賞完“海底風(fēng)景”，快沒氧氣了，想游上去。它又像只不會(huì)游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動(dòng)了。隨著鹽的增加，水越來(lái)越白，最后變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個(gè)搖搖晃晃的醉漢，慢悠悠地浮了上來(lái)。它好像一個(gè)掉進(jìn)水里的人，把前一秒的危險(xiǎn)全忘了，悠閑地在水上面游著。實(shí)驗(yàn)成功！
老師向我們解釋了原因，原來(lái)在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來(lái)。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇五
今天一大早媽媽就在廚房忙活著了。我心想媽媽肯定又在做什么好吃的了！帶著好奇心我就去看了個(gè)究竟，原來(lái)媽媽買了好多雞蛋準(zhǔn)備給我煮茶葉蛋呢!我感到很奇怪為什么放在盆里的雞蛋都浮了起來(lái)呢？我就問媽媽這到底是怎么會(huì)事，媽媽神秘的笑了笑說(shuō)：“你自己可以把雞蛋放在水里試一試啊！”于是我?guī)е苫蟛唤獾谋砬槟脕?lái)一個(gè)碗和兩個(gè)雞蛋照著媽媽說(shuō)的去做了，我看見雞蛋沉到了碗底。心想這到底是怎么回事呢？于是我不解的問媽媽：“媽媽為什么我的雞蛋會(huì)沉底呢？”只見媽媽把鹽罐拿到了我面前對(duì)我說(shuō)：“你試著把鹽往碗里放放看?！蔽移炔患按慕舆^鹽罐就用勺子放起鹽來(lái)，一勺、兩勺、三勺，可是雞蛋還是沉在碗底。我正奇怪呢，媽媽過來(lái)拿起勺子連續(xù)放了七八勺鹽，然后用筷子攪了攪，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，只見奇跡發(fā)生了！哈哈我碗里的雞蛋都慢慢地浮了起來(lái)。我興奮地叫起來(lái)：“哇!雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”媽媽叫我細(xì)細(xì)的觀察著碗里的雞蛋。我一會(huì)兒觀察著雞蛋，一會(huì)兒又觀察著水，還用手把雞蛋按了下去，可是手一放雞蛋竟然又浮了起來(lái)。
我百思不解的拉著媽媽讓她告訴我這是為什么呢？媽媽帶著我一起去查了電腦，原來(lái)是清水的'比重沒有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對(duì)雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉；所以雞蛋會(huì)下沉；如果加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以鹽水對(duì)雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會(huì)上浮。媽媽還給我舉了一個(gè)例子，說(shuō)在歐洲有一片海，叫做死海，在那片海里沒有生命，因?yàn)楹Ｋ锩纣}的含量很高，就是你想跳海自殺，你都死不了，因?yàn)辂}水的比重比平常海水的比重重，所以你跳海自殺，你都死不了，就是在海上躺上一、二個(gè)月都沒有問題。哈哈！就是可別被海水淹咸了。雖然我現(xiàn)在還沒學(xué)到這么多，聽的有些不是太明白，但是我知道了雞蛋浮起來(lái)的原因是因?yàn)辂}水有浮力。今天我又獲得一個(gè)新的知識(shí)。我很開心。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解水的浮力，知道幾種能讓雞蛋浮起來(lái)的方法。
2、通過協(xié)商分工，合作實(shí)驗(yàn)，初步感知加入材料量越多水的浮力越大。
3、體驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)后實(shí)驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鹽、味精、糖每組各一份共四組；雞蛋、筷子、勺子、燒杯、托盤、抹布、記錄紙、水彩筆若干；大記錄表三張。
活動(dòng)過程：
一、游戲引入主題，激發(fā)幼兒實(shí)驗(yàn)的`興趣。
1、讓幼兒觀察雞蛋在清水里的狀態(tài)，知道雞蛋在清水里是沉下去的。
引發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法，及時(shí)肯定幼兒。
2、設(shè)疑：怎樣讓蛋寶寶浮起來(lái)？
二、第一次操作實(shí)驗(yàn)，探索什么材料能讓雞蛋浮起來(lái)。
1、提出實(shí)驗(yàn)要求：
（1）實(shí)驗(yàn)方法。（燒杯與材料的對(duì)應(yīng)、攪拌均勻。）。
（2）分工合作。（幼兒自由協(xié)商討論。）。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。（觀察、激勵(lì)。）。
3、分享交流：幼兒回憶實(shí)驗(yàn)過程、匯總實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)小結(jié)：哪種材料能讓雞蛋浮起來(lái)。
1、提出實(shí)驗(yàn)要求：
（1）規(guī)范一勺的量。
（2）觀察、記錄的要求。導(dǎo)語(yǔ)：要一勺、一勺加材料。每加一勺材料充分?jǐn)嚢韬笞屑?xì)觀察雞蛋的位置進(jìn)行記錄；再加第二勺、觀察記錄，看哪一組的小朋友實(shí)驗(yàn)的好，記得清楚。
（3）再次協(xié)商分工。（換水、記錄）。
2、幼兒實(shí)驗(yàn)，教師隨機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。（提醒幼兒觀察過程、真實(shí)記錄）。
3、分享交流：幼兒分組交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
及時(shí)肯定幼兒分工和記錄的方法。
4、實(shí)驗(yàn)小結(jié)：得出結(jié)論——加入的材料越多雞蛋在水中的位置就越來(lái)越高。
活動(dòng)延伸：
啟發(fā)幼兒思考還有哪些材料能幫助蛋寶寶浮起來(lái)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇七
有一天，媽媽正在燒菜，她正準(zhǔn)備做一個(gè)我喜歡吃的番茄炒雞蛋，我心想如果自己做的話會(huì)不會(huì)更加有味道呢？于是，我就跟媽媽講我要自己做這道菜，讓媽媽告訴我番茄炒雞蛋的步驟和主要注意事項(xiàng)，得到媽媽的指點(diǎn)后，我開始了人生中的第一道菜肴的烹制。
首先，我按照媽媽說(shuō)的把一個(gè)雞蛋先在碗邊輕輕的磕一下，沒磕開，我一下急了，重重的來(lái)了一下，一下把雞蛋磕的太碎了，把雞蛋殼也磕進(jìn)了碗里，磕第二個(gè)雞蛋時(shí)就有經(jīng)驗(yàn)了，輕輕的磕了幾下就把雞蛋磕開了，手上稍微用一點(diǎn)力，就把殼二半分開了，里面的雞蛋液就老老實(shí)實(shí)的打在碗里了，然后拿一雙筷子把雞蛋液攪拌均勻，可別小看了攪拌的活，看起來(lái)不難，攪起來(lái)可不容易，攪的輕了雞蛋打得不均勻，攪的重了雞蛋液又容易從碗里逃了出來(lái)，在媽媽的幫助下總算把雞蛋攪拌好了，之后，我洗了二個(gè)番茄，把它切成小塊的備用，材料準(zhǔn)備好了，馬上要開始燒了。我先打開火，在鍋里倒上一點(diǎn)油，等油有點(diǎn)冒煙時(shí)，把雞蛋液倒入鍋內(nèi)，等一會(huì)兒，用鏟子翻炒幾下后，便可加入番茄，蓋上鍋蓋稍稍悶一會(huì)，時(shí)間不能過長(zhǎng)，否則就會(huì)焦了，再加入鹽、味精翻炒幾下后，便可出鍋關(guān)火裝盤了，一盤美味的番茄炒雞蛋就完成了。
我吃著自己親手做的番茄炒雞蛋，感覺美味極了！
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇八
有一天，只有我和爸爸在家。
中午的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我餓了，咱們中午吃什么嗎?”爸爸說(shuō)：“隨便吧!”。正在這時(shí)，我想起了媽媽教我的炒雞蛋面，說(shuō)做就做。我說(shuō)：“爸爸，今天讓我給你露一手?！卑职煮@奇地對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)做飯?讓爸爸看看你的絕活?！?BR> 首先，我先和好了面，再把面放在案板上，然后開始準(zhǔn)備菜，先打兩顆雞蛋，再切一顆西紅柿，再把雞蛋和西紅柿放在鍋里不停地翻炒，最后再放點(diǎn)鹽等調(diào)料，再拿勺子攪動(dòng)一下，菜炒好了，一股香味撲鼻而來(lái)。接著就像媽媽一樣，把面搟平，用刀子切好面條，把面條煮熟，最后把面和菜攪到一起，飯就好了。
過了一會(huì)兒，飯好了，我和爸爸大口大口地吃著。爸爸連連感嘆著：兒子真能干!吃著自己做的雞蛋炒面心里美滋滋的。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇九
今天我一個(gè)人在家很無(wú)聊，突然想起老師布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，那就是讓我們想辦法把雞蛋從水中浮起來(lái)。提示我們，家里煮菜必用的一種東西，我想都不用想，心想肯定是家里用的食用鹽。我心里還美滋滋：老師，怎么讓我想這么簡(jiǎn)單的問題呢？難道是我太聰明了！心里還是有點(diǎn)半信半疑。那讓我自己來(lái)驗(yàn)證一下吧。
首先我做實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：透明的一次性水杯，食用鹽，一個(gè)雞蛋和一根筷子，當(dāng)然還有水。
我想想不能放棄，老師說(shuō)過的話肯定自有道理，我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。我再次把透明杯裝2/3的水，接著，我小心翼翼地把雞蛋放入水中。然后我在把大量的鹽放入水中，再用筷子輕輕攪拌。哈哈，見證奇跡的時(shí)候到了！看到哥哥回來(lái)了。哥哥！哥哥！快來(lái)看！我的雞蛋浮起來(lái)了！我的雞蛋浮起來(lái)了！我高興地大聲叫起來(lái)。
媽媽回來(lái)了。我問媽媽這是為什么？媽媽拍了拍我的頭說(shuō)：我的傻孩子。那是因?yàn)殡u蛋在鹽水中比在清水中受到的浮力大。鹽的密度比雞蛋的密度大。當(dāng)然它就會(huì)浮起來(lái)。我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭。哦！原來(lái)是這樣啊。
哇！我們周圍的生活瑣事，真的有很多驚喜。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有有所發(fā)現(xiàn)。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十
老師讓我們帶2個(gè)熟雞蛋，老師干嗎呢？吃雞蛋，滾雞蛋？老師葫蘆里賣的什么藥??？老師一臉微笑著說(shuō)：“我們今天來(lái)玩‘單手剝雞蛋’?！鼻?，原來(lái)是單手剝雞蛋，簡(jiǎn)單！這時(shí)，老師發(fā)話了，說(shuō)不能借助外力。這怎么可能，但是我還是決定試試。
我握著我的蛋，想：“這還不是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’嗎？”我開始捏雞蛋，我使了吃奶的勁，漲紅了臉，這雞蛋還是紋絲不動(dòng)，臭雞蛋，看我怎么征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，還是沒爆，我靠！比小強(qiáng)還小強(qiáng)！讓我知道是某只母雞下的蛋，我一定找它算賬！我看看旁邊的馬曉威，他捏是捏破了，但看看那個(gè)雞蛋，哎，算得上是蛋泥了，我由此得出：捏是不行的。我想，蛋殼會(huì)把力量分散，只要對(duì)著一個(gè)點(diǎn)使勁，雞蛋應(yīng)該就會(huì)破。我看了看這個(gè)蛋，準(zhǔn)備在蛋的氣室外面的那層殼下手，可是，用一只手摳碎雞蛋，談何容易？我費(fèi)了九牛二虎之力，終于有了成果，雞蛋終于被我摳碎一個(gè)洞出來(lái)?。∥艺媸潜然鸺爝€要興奮?。∥翼樦崎_的洞往外剝，又想到：這樣剝又費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)力，海剝不干凈。最后我在蛋上找到了一層蛋膜，只要找到這層膜，就可以一下子剝完。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，接下來(lái)就省力多啦！最后，我成功的剝好了這個(gè)雞蛋。
這次游戲讓我明白了：做事不能全靠蠻力，要仔細(xì)動(dòng)腦，認(rèn)真觀察，才會(huì)取得成功。
作文二：?jiǎn)问謩冸u蛋。
教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈，神采飛揚(yáng)，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)在玩一個(gè)單手剝雞蛋的游戲。
老師問同學(xué)們：“你們剝過雞蛋嗎？”同學(xué)們整齊地說(shuō)：“有。”老師又問：“那有沒有單手剝過雞蛋？”老師的話音剛落，教室立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：“單手剝雞蛋，太不可思異了，我沒試過?！薄澳敲次覀兘裉炀蛠?lái)試試吧”老師把男女生分成兩隊(duì)來(lái)比賽，游戲規(guī)則是只能用一只手來(lái)剝雞蛋，看哪組剝得快，剝得好。哪組就贏了。
開始了，只見我們男生組第一個(gè)同學(xué)匆匆忙忙地拿起雞蛋，然后用力地向桌面砸去，看來(lái)吃奶的力氣都用出來(lái)了，瞧，蛋黃，蛋白馬上分家了，蛋黃還噴得滿地都是，真是慘不忍睹??！引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，他自己也不好意思地笑了。再看女生隊(duì)的隊(duì)員，她拿著雞蛋輕輕地砸蛋殼，再慢吞吞地小心剝皮，生怕弄破了雞蛋，那速度真夠慢的，圍觀的女生們急得如熱鍋上的螞蟻大喊著：“加油，加油，快啊，快啊！再慢我們就輸了?！?BR> 輪到我了，我拿起雞蛋準(zhǔn)備“開工”，誰(shuí)知這個(gè)雞蛋卻像個(gè)頑皮的孩子，不聽我的指揮，一敲，就溜到了一邊，我頓時(shí)火冒三丈，大發(fā)雷霆，心想：我就不相信我拿你沒辦法。我重新拿起雞蛋，用力往下砸，“轟”的一聲，雞蛋碎開了，蛋黃蛋白都出來(lái)了，誰(shuí)料這樣更難剝，我費(fèi)了九牛二虎之力才把所有的蛋皮剝下來(lái)，在這涼爽的空調(diào)教室中我卻累得直冒汗。不明白這簡(jiǎn)單的剝雞蛋，一只手剝?cè)趺淳瓦@么難。
最后，終于全部剝好了，老師檢查后宣布，男生速度快，但剝的質(zhì)量差，都不成樣子了，女生呢，速度慢，但質(zhì)量好，大多是完整無(wú)缺的，所以男女生打成平手，同學(xué)們聽了高粉得一蹦三尺高，整個(gè)教室被歡樂的海洋淹沒了。
從這次游戲當(dāng)中，我體會(huì)到了只有一只手的殘疾人生活真不容易，也很不方便，要是我身邊有這樣的人，我會(huì)多多幫助和鼓勵(lì)他的。
作文三：?jiǎn)问謩冸u蛋的游戲。
今天，我們玩了一個(gè)單手剝雞蛋的游戲，游戲規(guī)則是：用一只手把雞蛋殼剝下來(lái)，誰(shuí)用的時(shí)間最短，誰(shuí)就獲勝，但不能借助外力。
聽說(shuō)單手可以剝雞蛋，大部分同學(xué)都興高采烈，唯獨(dú)陳銘博，皺著眉頭，唉聲嘆氣：“唉，我輸定了，有三個(gè)“實(shí)力派”的同學(xué)，要我贏，這不比登天還難！”一句句的抱怨聲交織在我的耳際?！鞍パ?！煩不煩的哦，要有信心?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。陳銘博抬起頭：“信心，信心，信心。”聲音一句比一句低沉?？扉_始比賽了，我滿懷信心地說(shuō)：“哈哈，我要么第一，要么第二！”我又想：萬(wàn)一輸了怎么辦？“要么第三，要么第四！”“我等不及啦！”“咔嚓！”“蛋殼破了！”陳怡彤惱怒地說(shuō)。
比賽開始了，陳怡彤瞳孔放大，鼻孔放大，雙腳跺地，說(shuō)：“我一定要贏！”我用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那可不一定！”“三，二，一，開始！”我把雞蛋放在桌上滾來(lái)滾去，我只顧著把雞蛋放在桌上滾，沒注意他們剝好蛋殼沒有。我一剝，雞蛋就跑，我一剝，雞蛋又跑，它可真像個(gè)調(diào)皮的孩子。我不時(shí)想伸出右手一起剝，但又怕犯規(guī)。我發(fā)火了，用力一捏，“哈哈，找準(zhǔn)落點(diǎn)?！蔽乙粍?，啊，竟然剝到了蛋白最薄的地方。我又找了個(gè)落點(diǎn)，一剝，蛋殼被我全剝了下來(lái)。我第一，陳怡彤第二，孫杭涵第三，陳銘博第四。我贏得好爽。
做事情真不能毛毛糙糙，必須得要細(xì)心。
作文四：?jiǎn)问謩冸u蛋。
今天的作文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩?zhèn)€‘單手剝雞蛋’的游戲?！蔽覀兤綍r(shí)都是兩只手來(lái)剝雞蛋的，單手來(lái)剝還真沒試過。大家都興奮地喊到：“好?。『冒?！”
游戲的`規(guī)則是：誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)把雞蛋最完整地剝好，誰(shuí)就獲勝。假如有人用兩只手，即使剝的時(shí)間最短也屬犯規(guī)。
接著，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋?！伴_始”的話音剛落，我就連忙開始行動(dòng)了。我用右手把雞蛋先放在桌子敲一下，然后把大片的碎蛋殼剝開，再把小碎殼剝落下來(lái)，一個(gè)白白凈凈的雞蛋就完完整整地露出來(lái)了。
單手剝雞蛋真好玩??！
作文五：?jiǎn)问謩冸u蛋。
“咚…咚…咚…”哪里在響，原來(lái)是我們樓上在玩單手剝雞蛋呢！有些人覺得很簡(jiǎn)單，手一舞，眼睛一瞇，嘴一笑。得意洋洋地說(shuō)：“這小菜一碟！”有些人小聲嘀咕著：“這太難了，只有一只手抓著會(huì)滑掉的，這太難了！”還有些人迫不及待，恨不得馬上就開始剝雞蛋。
我把手舉得高高地,大聲嚷道：“我來(lái)剝！”老師真的請(qǐng)我先來(lái)剝，我可高興呢！我開始專心致志地看著雞蛋，研究了一會(huì)，然后先把雞蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剝好了?？赡芪覄兿碌牡皻ぬ嗵榱耍切┱{(diào)皮的碎蛋殼又粘到了雞蛋上。我可急壞了，又換了一個(gè)地方，繼續(xù)剝，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒低下頭，有幾次臉都快靠到蛋上面了，剝好后可開心呢！因?yàn)槲铱吹轿覄兊秒u蛋是那么好。
第二個(gè)表演的是朱赟杰，只見他把雞蛋捏碎，然后，把皮和殼都剝出來(lái)，里面的蛋黃像個(gè)“鳥蛋”一樣小小的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，老師問他剝雞蛋簡(jiǎn)單嗎？”他還嬉皮笑臉地說(shuō)：“簡(jiǎn)單啊！”在笑聲中剝雞蛋比賽結(jié)束了。
今天真開心！我不但玩得高興，還懂得了做事要細(xì)心，并且還要多動(dòng)動(dòng)腦筋！
作文六：?jiǎn)问謩冸u蛋。
一天晚上，我東走走西逛逛，閑著無(wú)事想找點(diǎn)事出來(lái)做做。這時(shí)，爸爸看我這樣子，就走到我身邊說(shuō)：“看你這么無(wú)聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿來(lái)了一個(gè)熟雞蛋說(shuō)：“剝雞蛋，但不能雙手剝，要用一只手來(lái)剝?！?BR> 我驕傲地想：“這太簡(jiǎn)單了，也想難倒我，真是白日做夢(mèng)?！卑职宙?zhèn)定地說(shuō)：“時(shí)間用得要短?！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)：“短就短，我一分鐘不到就能完成?！?BR> 誰(shuí)知做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)難，我一只手拿也拿不住雞蛋。過了許久我屏住呼吸穩(wěn)住了它，這才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，連手指甲弄到裂縫里了。剝了一下，可是只剝了一小塊，我心神不定地想：這樣太慢了。
于是，我就不管三七二十一地剝，可蛋清被我挖下了好幾塊，爸爸平心靜氣地在一旁提醒我：“雞蛋可不能‘受傷’。”我沒辦法，只能一塊一塊地剝，突然，我發(fā)現(xiàn)蛋清外有一層皮，輕輕地抓起那層皮，一抓一大塊雞蛋殼被我抓起。這下我明白了，于是我就看準(zhǔn)那層皮，沒花多少時(shí)間把那個(gè)雞蛋剝完了。雖然蛋清有幾塊挖掉了，但總體還好的。
這件事告訴了我，有兩只手是多么幸福，我要多幫助別人。
作文七：有趣的單手剝雞蛋游戲。
“加油，加油”這是從哪兒傳出來(lái)的聲音，原來(lái)是我們作文班在舉行一場(chǎng)有趣的游戲，叫單手剝雞蛋。
老師說(shuō)：“規(guī)則是只能用一只手剝，而且不能依靠外力幫助，誰(shuí)剝的雞蛋最完整，誰(shuí)就獲勝?！痹捯魟偮?，教室里沸騰起來(lái)，跟菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們嘰嘰喳喳，都在討論要怎么剝。
老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋穿著堅(jiān)硬的鎧甲，很光滑，老師說(shuō)：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，我的心怦怦直跳，仿佛像幾只兔子在我心里跳來(lái)跳去，老師一聲令下：“開始”我看見其他同學(xué)已經(jīng)開始剝了，我也手忙腳亂地剝了起來(lái)，我先把雞蛋放到桌子上，然后我用手剝，不過它就跑來(lái)跑去，真像一個(gè)淘氣的小娃娃，我對(duì)它說(shuō)：“你要保佑我能獲勝，否則我就吃了你?！苯Y(jié)果它還東跑西竄，這沒了另一只手幫忙，還真不行，我火了，我把雞蛋放在肚皮上再大力按下去，它的頭就變成兩半，引起同學(xué)們哄堂大笑，老師就對(duì)我說(shuō)：“趕快，奕豐，頭斷了，也得剝干凈?！蔽揖陀么竽粗赴褮ね崎_，真像一頭牛在耕田，直累得我滿頭大汗，終于好了，不過它的頭斷了。根本沒了雞蛋的樣子。
其他的同學(xué)剝的有的身體完好無(wú)缺，有的剝的更慘不忍睹，心臟都掉出來(lái)，有的坑坑洼洼，好似中了槍，同學(xué)們都被自己一只手的杰作逗樂了，教室里成了歡樂的海洋。
這次單手剝雞蛋游戲真有趣，在再學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過這個(gè)游戲讓我體會(huì)到做事不動(dòng)腦筋靠蠻力是解決不了問題的。也感受到一只手干活真難。所以，以后看見只有一只手的殘疾人，我們要幫助他們。
作文八：?jiǎn)问謩冸u蛋。
今天在作文班里，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。
作文班里一共有十四個(gè)同學(xué)，七人一組，一組挑一個(gè)人，兩個(gè)人一起剝，看誰(shuí)最先剝玩。
游戲的規(guī)則是：只能用一只手剝雞蛋，不能借助外界的力量。
老師在第一組挑出了趙科涵，我們這組挑出了石天成。老師找出兩張桌子，一人一張。開始的時(shí)候，石天成遙遙領(lǐng)先，我們這組大喊：“加油！加油！”，過了一會(huì)兒，趙科涵的雞蛋黃突然蹦了出來(lái)，同學(xué)版哄堂大笑。這時(shí)，石天成的雞蛋黃碎了，全粘到了石天成的手上。老師說(shuō)：“哪個(gè)‘小壞蛋’煮的是糖心雞蛋？”
又是一陣大笑。唉，還是我們輸了。第一組大聲歡呼，還用得意的眼光看著我們，真是可惡！
比賽結(jié)束以后，同學(xué)們都在揉著已經(jīng)笑疼的肚子。這次比賽可真是好玩兒，下次有空我再玩兒一遍。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十一
今天，我在家里閑得無(wú)聊，想起老師說(shuō)過雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)，當(dāng)時(shí)半信半疑，我現(xiàn)在就來(lái)試試。
我準(zhǔn)備了一大袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個(gè)胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子里。我又倒進(jìn)去一點(diǎn)鹽，用勺子在水里攪拌，可雞蛋還是在那一動(dòng)不動(dòng)，哎！這是怎么回事呢？這時(shí)，媽媽走過來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這是鹽放少了。”我這才反應(yīng)過來(lái)，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，沒過一會(huì)兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來(lái)，好像正在說(shuō)：“我才不下去呢！”
我不明白這是怎么回事，立馬問百度，一下子答案就出來(lái)了。原來(lái)水的`密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放入鹽后，鹽充分稀釋，鹽水密度不斷變大，浮力相應(yīng)的也就變大，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：我們要多多觀察，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十二
本站：《煎雞蛋》講述了作者在雙休日的時(shí)候決定煎雞蛋，一展自己的廚藝。下面我們來(lái)看看作者煎雞蛋的過程吧。
又是一個(gè)雙休日，我要一展廚藝，決定來(lái)個(gè)“煎雞蛋”。
首先我拿出兩枚雞蛋出來(lái)，又拿來(lái)盤子、碗、筷子，然后把雞蛋清洗了一下，一切準(zhǔn)備就緒，開始煎蛋了。我把雞蛋在碗邊輕輕一敲，只聽見“咔嚓”一聲，我趕忙扒開蛋殼，蛋黃、蛋白便一起滑入碗中，好似“蛋”女下凡。煎雞蛋攪拌很重要，我手握筷子，速度由慢到快，筷子和碗唱起了悅耳的歌曲——“叮叮當(dāng)當(dāng)”“叮叮當(dāng)當(dāng)”。三四分鐘過去了，蛋黃和蛋白已經(jīng)融合在一起了，我便打開煤氣灶，放上油。打開煤氣灶很簡(jiǎn)單，但放油時(shí)我的心卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕油一發(fā)脾氣就會(huì)濺到我的臉上。但我還是鼓起勇氣，決定試一試。嘿嘿，這一試還成功了!不一會(huì)兒，油熱了，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，像放鞭炮一樣。媽媽在一旁提醒我：“可以讓蛋下鍋了?！蔽亿s緊將雞蛋倒入鍋中，油頓時(shí)更加快樂了，它炸開了，發(fā)出“滋滋”聲，蛋也隨著油的熱度變成了凝固的黃白兩色，還不時(shí)冒出小泡泡。我?guī)碗u蛋翻了個(gè)身，加上鹽、味精，沒過多久，雞蛋兩邊金黃金黃的，可誘人了!
大功告成!我關(guān)掉煤氣灶，盛進(jìn)碗里，與媽媽一起分享，“嗯，不錯(cuò)!”媽媽連連點(diǎn)頭。我也嘗了一口，嘿，確實(shí)不錯(cuò)!
朋友，你也煎一回雞蛋吧，那味道一定與別人煎的不一樣喲!
常言道“萬(wàn)事開頭難”煎雞蛋也需要真功夫，晚餐結(jié)束后，我就體驗(yàn)了一把煎雞蛋的樂趣。
我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，把它小心翼翼地放在了灶臺(tái)上，打開煤氣灶，“呼”的一聲，火焰立刻“騰飛”起來(lái)，嚇的我連連后退，我趕緊將油倒進(jìn)鍋內(nèi)，鍋里立刻發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音。油點(diǎn)士兵們開始打仗了，我看得如癡如醉。突然，油點(diǎn)士兵的武器打到了我身上，把我的思緒拉了回來(lái)，我連忙把蛋放在鍋邊一敲，蛋殼發(fā)出了清脆的“咚咚”聲，再把蛋一拉，“滋”的一聲，一場(chǎng)蛋黃、蛋白和油點(diǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)便打響了。剛開始蛋黃和蛋白處于上風(fēng)，我趕緊把鏟子先生請(qǐng)來(lái)助戰(zhàn)，在神機(jī)妙算的鏟子先生面前，蛋黃和蛋白被打敗了。
失敗乃成功之母，我雖然做的不咋樣，但我盡了全力，就是好的，我相信，我會(huì)做的更好。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十三
你知道鹽和雞蛋放在一起會(huì)怎樣嗎？今天，我就用它們倆來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料后，就可以開始了。我先往杯子里倒了一些水，接著放入雞蛋。只見雞蛋像醉酒的大叔一樣跌跌撞撞地沉了下去，然后在水底一動(dòng)不動(dòng)，好像在呼呼大睡。我心急如焚，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“怎么還不浮起來(lái)，是我哪里做錯(cuò)了嗎？”這時(shí)，我的余光掃到了旁邊的鹽，立刻冷靜了下來(lái)。因?yàn)槲覜]加鹽，而這個(gè)實(shí)驗(yàn)正好有加鹽這一環(huán)節(jié)。于是，我拿來(lái)一個(gè)勺子，舀了滿滿的一勺鹽，接著把鹽倒入水中。雞蛋好像撒了一層鉆石般的雪花一樣，美麗極了。不過，直到鹽溶解完了，雞蛋還是紋絲不動(dòng)。然后我不慌不忙地又加了一勺鹽，用筷子攪拌均勻，等待著奇跡的出現(xiàn)。不一會(huì)兒，雞蛋便悄悄地探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界，最后雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面。
我興奮極了，立刻跑去查這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理：原來(lái)水的密度比雞蛋小，加入鹽后，水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
只要我們走進(jìn)科學(xué)的大門，就能得到很多知識(shí)。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十四
在我們的生活中到處都是科學(xué)。沒有人說(shuō)：“每見過科學(xué)?！?BR> 暑假里，我在家里沒有什么事做。我就親手作了一艘“貨船”我把這只“貨船”取名為“奮斗”號(hào)表示我在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真對(duì)代。我用家里不要的報(bào)紙做了的。我把底部做好后我把我的“奮斗”號(hào)放在了水里這是它慢慢的下沉了后來(lái)我想紙沒有浮力我就用家里不要的跑沫我在用報(bào)紙把泡沫包了起來(lái)。我在泡沫的上面安了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)但是我的“奮斗”號(hào)重量不是“噸”只是“克”我把賽車上的馬達(dá)給拿了下來(lái)安在它的后面我按動(dòng)開關(guān)。我的“奮斗”起動(dòng)了這是我發(fā)現(xiàn)，它在開動(dòng)時(shí)會(huì)抖一下這樣會(huì)翻船的。我又把賽車上的馬達(dá)拿了一個(gè)下來(lái)安在了船的前面這樣穩(wěn)定性好，還可以使速度變快這樣就是一箭雙鏢。
有一次，學(xué)校舉行科技比賽。我就帶著我的“奮斗”號(hào)去比賽了我只想圖個(gè)好玩，沒想到我獲的了第一名我高高興興的回家了！我去學(xué)校時(shí)校長(zhǎng)叫我去青少年科技比賽。我回到家我把我的“奮斗”給改造一下我就去比賽了！我獲的了青少年科技比賽的第三名。
得獎(jiǎng)后，我把我的“奮斗”涂上我喜歡的油漆后，我把它放在我書桌上留一個(gè)記念。
這是我與科學(xué)的故事。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十五
今天，爸爸買了幾包鹽，媽媽買了一包雞蛋?？吹竭@些，我腦子一轉(zhuǎn)，想到科學(xué)課上老師對(duì)我們說(shuō)的那個(gè)小實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋，所以決定自己也動(dòng)手來(lái)做一做。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先拿來(lái)一個(gè)瓶子和一只雞蛋。我在瓶子里放了一大半清水，再把雞蛋放入水中。可雞蛋剛剛放進(jìn)去就掉到了瓶底。雞蛋怎么會(huì)沉下去了呢？告訴你吧，我漏了關(guān)鍵一步——加鹽。我連忙拿來(lái)鹽向水里加，加了一勺，沒有動(dòng)靜，雞蛋像是睡著了一樣，一動(dòng)不動(dòng)躺在瓶底；再加第二勺，還是沒有動(dòng)靜……直到我加到第八勺時(shí)，雞蛋突然跳動(dòng)了一下，我心頭一喜，可是一剎那間，雞蛋又慢慢沉了下去。我心里開始著急了。這時(shí)，一直站在一邊看我做實(shí)驗(yàn)的爸爸，笑了笑，遞給我一根筷子，我在水里攪了攪，雞蛋開始慢慢浮起來(lái)了。我乘勝追擊，又加了一些鹽，雞蛋慢慢悠悠地浮到了水面上。我開心得連蹦帶跳，嘴里還大喊：“我成功啦！我成功啦！”在廚房做飯的媽媽被我嚇了一跳，連忙跑出來(lái)看個(gè)究竟。當(dāng)看到這一幕時(shí)，摸著我的頭，直夸我棒。
為什么加鹽后雞蛋就會(huì)向上浮呢？我上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái)，一般來(lái)說(shuō)，密度小的物體會(huì)浮在密度大的物體上面，雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，并且根據(jù)水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽度達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度，從而雞蛋會(huì)浮起。我恍然大悟。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十六
如果把雞蛋放進(jìn)水里會(huì)浮起來(lái)嗎？如果你覺得不會(huì)，那可就就大錯(cuò)特錯(cuò)了，只要用一種東西就能讓雞蛋學(xué)會(huì)游泳。
有一天我正坐在沙發(fā)上看書，媽媽拿著一些東西走進(jìn)客廳，我心里想這些東西是干什么的？媽媽說(shuō)：今天我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，材料有雞蛋、水鹽、一個(gè)杯子，還有一只筷子。我心里又開始想：這些東西能做什么實(shí)驗(yàn)？雖然我心存疑惑，但還是認(rèn)真的看著實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟：首先把杯子裝上四分之三的溫水，其次把雞蛋放入杯中。媽媽一臉神秘的說(shuō)：你們猜猜下一步做完之后雞蛋是沉下去了呢，還是浮在水面上呢？我和爸爸異口同聲的說(shuō)：沉下去了。媽媽說(shuō)：別那么早下結(jié)論哦！
我和爸爸盯著杯子里的雞蛋，發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋就像石頭一樣沉在杯底，絲毫沒有要浮起來(lái)的樣子，那還得試試才知道，媽媽邊說(shuō)邊倒了一勺食鹽在杯子里，拿筷子開始攪拌，雞蛋還是沉在杯底，倒了第二勺、第三勺，雞蛋遲遲不肯上來(lái)，像在跟我們賭氣似的。我心里想媽媽不會(huì)在逗我們吧，正想著雞蛋突然往上浮起來(lái)了一點(diǎn)，這突如其來(lái)的驚喜讓我們興奮不已。隨著筷子不停攪拌，雞蛋慢慢往上浮。如果之前的雞蛋是游泳基礎(chǔ)還沒學(xué)好的小孩，那現(xiàn)在的雞蛋就是一個(gè)游泳健將，完全浮在水面上，我和爸爸歡呼著：雞蛋浮起來(lái)啦！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功完成，我不僅知道了雞蛋浮在水面的奧秘，還知道了液體密度越大，浮力越大的科學(xué)原理。
這個(gè)世界上真是只有想不到，沒有做不到的事情啊。
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十七
今天做午飯時(shí)，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“你想不想學(xué)做飯？”我做出一副高興的樣子說(shuō)：“想啊！不過做什么好呢？”“今天做炒雞蛋，要不你學(xué)這個(gè)吧！”“好??！學(xué)會(huì)了，我以后也可以做飯給你們吃?！?BR> 媽媽站在我的身旁耐心的教我。媽媽拿了四顆雞蛋，兩顆放在了我的手里，另外兩顆被媽媽敲碎后，把蛋液倒進(jìn)碗里，加點(diǎn)鹽，攪拌均勻。然后我也學(xué)著媽媽的樣子做了起來(lái)，之后我又把油倒進(jìn)鍋里加熱。等油熟了，我再把蛋液倒進(jìn)鍋里。只聽見鍋里發(fā)出“呲啦——”的響聲，很快就開出了美麗的“雞蛋花。”媽媽教我不斷翻炒，不一會(huì)，雞蛋就炒熟了，散發(fā)出陣陣香味兒。
吃著自己親手炒的.雞蛋，我的心里甭提有多高興了！
雞蛋為會(huì)浮起來(lái)小學(xué)四年級(jí)篇十八
暑假里，一個(gè)星期六的上午，都11：30了，媽媽還沒回來(lái)。心想：“我都餓了，媽媽怎么還不回來(lái)呀？一定是有事情脫不開身吧？”我邊想著媽媽回來(lái)晚的原因，邊走向廚房，看看有沒有什么吃的東西。飯廚里有饅頭，可沒有菜。我打開冰箱看看，也沒什么菜吃，無(wú)意中看到了有雞蛋放在冰箱里。我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我要學(xué)做炒雞蛋，給媽媽爸爸一個(gè)驚喜。
我開始行動(dòng)了。我從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，又從碗櫥里拿了一個(gè)碗，我沿著碗邊將一個(gè)雞蛋輕輕一磕，雞蛋就顯出了一道縫，我順著縫兒把雞蛋掰開，蛋黃和蛋青就流進(jìn)了碗里，接著又打開了第二個(gè)蛋。然后，我在碗里放了些鹽、味精，迅速用筷子攪拌成糊狀，這時(shí)我把這個(gè)碗放在一邊。把鍋?zhàn)诿簹庠钌?，打開煤氣筏，鍋熱了，放入一勺色拉油，等到油發(fā)出吱吱響聲時(shí)，再把雞蛋糊蔥花一同放入鍋中。不一會(huì)兒，雞蛋糊就鼓起來(lái)了，我又用鏟子將它翻了個(gè)，不大會(huì)工夫，香噴噴、油亮亮的炒雞蛋就做熟了。我把炒熟的雞蛋盛在盤子里，就等媽媽爸爸來(lái)品嘗了。
吃午飯的時(shí)間到了，媽媽爸爸也陸續(xù)回到了家里，我們一家三口圍坐在飯桌前，吃著我親手做的炒雞蛋，爸爸媽媽贊不絕口，媽媽更是喜笑顏開，說(shuō)：“我女兒學(xué)會(huì)炒雞蛋了，以后我有事回來(lái)晚了，也不擔(dān)心你吃飯問題了?！卑职帜?，一邊吃，一邊只是不停地說(shuō)：“好吃，好吃！”
我看著自己親手做的炒雞蛋，聽著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，心里真是高興極了。我想，今后我要學(xué)會(huì)更多的炒菜技能，不能做飯來(lái)張口的小公主了。