總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免犯相同的錯(cuò)誤，提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要注意避免簡(jiǎn)單照搬和無(wú)意義的復(fù)述，要有自己的獨(dú)特見解和分析。尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以拓寬我們的思路和視野。
    園藝工作總結(jié)篇一
    新年的鐘聲敲響，令我們豪情滿懷的告別了，也令我們以意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)邁入了新的世紀(jì)。
    時(shí)我們來(lái)講是個(gè)不平凡的年，回顧一年的歷程使我們?cè)谛老仓鄬?duì)我園的未來(lái)充滿信心，一年中，我們?nèi)w教師同心同德，眾志成城，經(jīng)受住了課改帶來(lái)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
    （1）為家長(zhǎng)帶來(lái)全新的幼兒教育理念和教育環(huán)境，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需要，從社會(huì)溝通能力，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣以及體育技能等方面，最大限度的`開發(fā)幼兒的潛能，我們每位教師都不計(jì)時(shí)間的充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極設(shè)計(jì)課程，關(guān)注幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)，教師在這過(guò)程中積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒在于環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中，自主性的生成各類活動(dòng)，讓幼兒在更大的范圍，更活躍的形式下展開活動(dòng)。在學(xué)習(xí)的形式上，更強(qiáng)調(diào)個(gè)別化的學(xué)習(xí)方式，有利于教師更好地了解每一位孩子，有利于幼兒的潛能得到更大限度的發(fā)展。
    （2）本學(xué)期我們還結(jié)合節(jié)日等主題活動(dòng)那個(gè)，培養(yǎng)幼兒能從各方面感受到老師對(duì)自己的愛，激發(fā)熱愛老師的情感。中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)：激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感。重陽(yáng)節(jié)，通過(guò)讓孩子在社區(qū)進(jìn)行文藝表演，激發(fā)尊重老人的情感。另外，我們還進(jìn)行秋游活動(dòng)，讓孩子走出去，分享秋天豐收季節(jié)的快樂(lè)，11月份我們還舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，做到人人參與。使我們的孩子有一個(gè)健康的體魄。我們還組織孩子“大帶小”新年娛樂(lè)活動(dòng)那個(gè)。通過(guò)這一系列活動(dòng)使孩子從具體到抽象的從學(xué)習(xí)材料中獲得知識(shí)，做到孩子老師共同成長(zhǎng)。
    堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改精神，堅(jiān)持教研組活動(dòng)，帶領(lǐng)教師閱讀《課程指南》，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)交流與觀摩，使我們老師都為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，條件，空間，時(shí)間等材料，理論實(shí)踐相結(jié)合，還通過(guò)外出聽課，培訓(xùn)，不斷地吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使教師受到啟發(fā)，獲得一定的進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束前各班請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)，進(jìn)行家長(zhǎng)對(duì)老師的測(cè)評(píng)，得到了好評(píng)。
    在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，依靠我們教師的聰明才智，在各方面都取得了可喜的成績(jī)。這一切都離不開我們?nèi)w教師的努力，耕耘與無(wú)私奉獻(xiàn)。在這當(dāng)中，老教師身體力行，任勞任怨，始終在工作的第一線，為青年教師作出良好的表率，中年教師勇于當(dāng)頭，開拓進(jìn)取，挑起重?fù)?dān)，日漸成為教研組的中流砥柱，青年教師勤奮敬業(yè)，努力鉆研，不計(jì)較個(gè)人的事，抱定宗旨為幼教事業(yè)付出自己的青春和汗水。
    新一年已經(jīng)來(lái)臨，當(dāng)我們大步邁進(jìn)新世紀(jì)的時(shí)候，我們深深感到身負(fù)的責(zé)任重大。我們并不能滿足現(xiàn)狀，我們?nèi)w教師要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提升帶班能力，勇于開拓精神，一定會(huì)創(chuàng)造出愛建美好的明天，讓我們以嶄新的面貌去創(chuàng)造愛建的輝煌。
    愛建屬于我們，愛建的未來(lái)屬于我們。愛建未來(lái)的成功屬于我們。
    園藝工作總結(jié)篇二
    早期閱讀課題在我園已經(jīng)開展快兩年了，從剛開始的無(wú)從下手到現(xiàn)在的精彩活動(dòng)，都離不開我們?cè)缙陂喿x備課組老師們的研討。綱要中也明確規(guī)定：我們要為幼兒營(yíng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)這一要求我們的開始們刻苦專研，從語(yǔ)言環(huán)境入手，為孩子創(chuàng)設(shè)了溫馨、和諧的語(yǔ)言環(huán)境。具體工作總結(jié)如下：
    本學(xué)期備課組為準(zhǔn)備參加“市早期閱讀評(píng)比活動(dòng)”，所有老師們都能積極參與到本次活動(dòng)中，同時(shí)和語(yǔ)言備課組共同合作、共同研討、共同反思、共同進(jìn)步。從如何針對(duì)不同年齡段的幼兒創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境到創(chuàng)設(shè)、早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、早期閱讀教學(xué)過(guò)程中教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)歸納、到早期閱讀課例的評(píng)比。我們都認(rèn)真的研討。在老師們的共同努力合作下，短短幾周時(shí)間里，各班老師能根據(jù)本班幼兒孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了語(yǔ)言區(qū)環(huán)境的打造。老師們打破了以往單一的畫面故事講述的環(huán)境創(chuàng)設(shè)到三維空間的語(yǔ)言環(huán)境創(chuàng)設(shè)，其中包括墻面、桌面、地面語(yǔ)言環(huán)境。最后小班溫馨的圖書屋、中班的書吧、大班的閱讀故事袋、瓜瓜書屋、故事小火車、故事鏈，做到了班班有圖書、處處有閱讀。同時(shí)各班的圖書的展示方式形式多樣，有立體圖書、平面圖書、自制圖書。除此之外，部分班還創(chuàng)設(shè)了幼兒自制圖書展示區(qū)，他們及時(shí)將幼兒自制的各種不同的圖書展示在語(yǔ)言區(qū)中，孩子們將自己從小到大的照片制作成一本本《我的成長(zhǎng)足跡》《我快樂(lè)地成長(zhǎng)》《瞧，我長(zhǎng)大了》。中大班的孩子們也參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，他們將閱讀規(guī)則畫成一幅幅的連環(huán)畫，讓大家一進(jìn)區(qū)就明白該怎么做，真正增加了語(yǔ)言區(qū)的實(shí)效性。
    不是一天兩天的事情，我們?cè)缙陂喿x組以后會(huì)定期進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)與實(shí)踐。老師們?cè)谔嵘晕业耐瑫r(shí)，我們也不忘通過(guò)各種活動(dòng)提升孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。本學(xué)期，我園大班的劉百洋、徐若玲參加區(qū)“故事大王”講述比賽獲得二等、三等的好成績(jī)。黃宇謙、徐若玲在一次次的詩(shī)經(jīng)誦讀比賽中也脫穎而出，取得優(yōu)異的成績(jī)。
    我們除了自己進(jìn)行園內(nèi)教研以外還經(jīng)常組織教師外出觀摩。這學(xué)期我們先后組織教師參加了福建省幼兒園早期閱讀教育工作研討會(huì)、讓早期閱讀成就兒童的幸福人生等。老師們?cè)谕獬鲇^摩學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的形式多樣有專家講座、觀摩課、互動(dòng)交流。其中包括早期閱讀觀摩活動(dòng)中班《親愛的小魚》《撕呀撕呀》，大班的《云朵和面包》《默娘救父兄》，形式多樣的教學(xué)形式能激發(fā)孩子參與的積極性，也能更有效的讓孩子獲得。我們現(xiàn)在接觸的早期閱讀讀本基本上都是故事教學(xué)，優(yōu)秀老師則將兒歌教學(xué)、樂(lè)曲節(jié)奏也演繹得非常有趣、生動(dòng)。所以在下學(xué)期我們也將嘗試對(duì)不同的閱讀內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們收獲了很多，但在新的學(xué)期里對(duì)我們提出了更高的要求，我相信在大家的共同努力下，我們備課組會(huì)蒸蒸日上，從實(shí)際上解決我們大家的問(wèn)題，因此下學(xué)期我們將從實(shí)之入手狠下功夫，讓大家都獲得成長(zhǎng)。
    園藝工作總結(jié)篇三
    (一)加強(qiáng)課堂教學(xué)中環(huán)保教育。
    我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的滲透作用。要求各學(xué)科老師結(jié)合教材特點(diǎn)，圍繞有關(guān)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育。他們利用美術(shù)課、語(yǔ)文課、科學(xué)課等陣地，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透環(huán)保教育，學(xué)生加深了對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，知識(shí)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從小做起，從小事做起。
    (二)開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
    在創(chuàng)建園林學(xué)校過(guò)程中，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種各樣的活動(dòng)，在活動(dòng)中教育，在教育中充實(shí)，在充實(shí)中提高。
    1、結(jié)合“六、五”世界環(huán)境日、無(wú)煙日、生物多樣化日、地球日等開展宣傳教育活動(dòng)。出板報(bào)、辦講座、發(fā)資料、開隊(duì)會(huì)等，使學(xué)生受到多方面教育。
    2、開展三好一帶活動(dòng)。我們要求學(xué)生在校做個(gè)好隊(duì)員，在社會(huì)做個(gè)好公民，在家做個(gè)好孩子。學(xué)生家長(zhǎng)互相帶動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們把環(huán)保內(nèi)容加了進(jìn)去，使家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加。如給草坪撿紙，美化家庭環(huán)境，打掃小區(qū)衛(wèi)生等。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
    3、建立紅領(lǐng)巾活動(dòng)點(diǎn)。我們將西街社區(qū)和北嶺社區(qū)做為義務(wù)清掃的活動(dòng)點(diǎn)兒，由學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生定期清理廣告、清除垃圾、清掃路面，保護(hù)小區(qū)干凈整潔。
    4、成立護(hù)綠小隊(duì)。學(xué)校以少先大隊(duì)名義成立了十二個(gè)護(hù)綠小隊(duì)。每日他們對(duì)花壇樹墻撿垃圾，保持一片清凈。
    5、開展征文和書畫展活動(dòng)。圍繞環(huán)保教育我們?cè)谌亮觊_展征文活動(dòng)，一至六年開展書畫展活動(dòng)，本學(xué)年收到征文100余篇，書畫作品300余幅。
    6、開展美化家庭、美化教室，保護(hù)綠色活動(dòng)。我們要求全校學(xué)生每人栽植一盆花。
    四、園林學(xué)校創(chuàng)建成效。
    自2001年3月始，我校首先對(duì)操場(chǎng)東面護(hù)坡實(shí)施綠化，先后共栽種刺槐300棵、花椒樹800棵;同年5月，栽種黃楊球綠籬156米、泡桐38棵。2002年3月--2004年5月，對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)背面進(jìn)行綠化，共栽種楊樹200棵，網(wǎng)球場(chǎng)周圍113.6米進(jìn)行綠化，辦公樓前、廁所前修建花池栽種月季花80棵、爬山虎300棵。當(dāng)年我校北區(qū)命名為綠色學(xué)校。2005年3月，在原有花草樹木的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)栽維護(hù)。2006年12月始，在操場(chǎng)上栽種法桐、柳樹、楊樹共計(jì)100棵。2007年4月在區(qū)建設(shè)局的大力支持下，在操場(chǎng)周邊栽種法桐35棵、百日紅種植黃楊1470棵，計(jì)363.1米，達(dá)420平方米，基本完成校園綠化工程，迄今為止，我校綠化面積達(dá)4778平方米，綠化覆蓋率達(dá)36.88%，綠地率33.78%。提前兩年達(dá)到了園林單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
    篇二。
    根據(jù)市區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)生養(yǎng)成教育工作的要求，深入貫徹《孝南區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，我校進(jìn)一步強(qiáng)化了養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo)與組織，在全面推廣各種習(xí)慣的同時(shí)，確定重點(diǎn)內(nèi)容，我校按照局重點(diǎn)工作把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)，把文明習(xí)慣作為本學(xué)期的主要培養(yǎng)內(nèi)容。以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育堅(jiān)持從理論上進(jìn)行指導(dǎo)、從思想上進(jìn)行啟迪、從情感上進(jìn)行交流、從行為上進(jìn)行訓(xùn)練，從細(xì)處著手，科學(xué)、規(guī)范、有步驟的推進(jìn)養(yǎng)成教育工作，現(xiàn)將我校工作總結(jié)如下：
    一、構(gòu)建得力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教師規(guī)范引領(lǐng)作用。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入各年級(jí)組，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以自己的能力、人格，高尚的品德，帶好班主任隊(duì)伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊(duì)伍建設(shè)。形成“全員參與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效”的德育工作作風(fēng)。
    2、強(qiáng)化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，教師是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師首先行為要規(guī)范。教師每天自己打掃辦公室，升旗儀式時(shí)排在學(xué)生隊(duì)伍后面，與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，按時(shí)值勤，護(hù)導(dǎo)護(hù)送按時(shí)到崗，半年來(lái)，我校教師從課堂到課間，從學(xué)校到社會(huì)，總能給學(xué)生以良好的行為示范。
    3.開學(xué)初我校要求各位班主任教師制定養(yǎng)成教育工作計(jì)劃，把讀記習(xí)慣和書寫習(xí)慣作為重點(diǎn)工作同時(shí)，把文明習(xí)慣作為本學(xué)期的主要方向。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的言行舉止，通過(guò)文明習(xí)慣教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
    二、養(yǎng)成教育工作重點(diǎn)。
    1、文明習(xí)慣。
    本學(xué)期我校把文明禮儀教育作為主要突破口，通過(guò)“一式”(周一升旗儀式)、“一崗”(校文明禮儀監(jiān)督崗)、“一會(huì)”(主題班會(huì))等活動(dòng)，全面開展“文明習(xí)慣”教育活動(dòng)。開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，使文明習(xí)慣得到很好的擴(kuò)展和延伸，形成學(xué)生良好的品德和健康的人格。
    為強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，真正將工作做好做實(shí)，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。采取了“日檢查、周評(píng)比”制度，其中日檢查是基礎(chǔ)管理，周評(píng)比是及時(shí)反饋、強(qiáng)化教育，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式。對(duì)每班學(xué)生的好人好事，行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督記載查評(píng)和常規(guī)管理評(píng)分，并把各班每天的情況及時(shí)反饋給各班主任，以利各班有針對(duì)性的進(jìn)行教育。學(xué)生的行為規(guī)范有較大程度進(jìn)步，學(xué)生的文明意識(shí)，良好的文明行為習(xí)慣有所養(yǎng)成。
    2、寫字習(xí)慣。
    合理安排練字時(shí)間。學(xué)生平均每天練字時(shí)間不少于20分鐘。為提高師生書寫水平，把此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位，校長(zhǎng)和教導(dǎo)處將到各班進(jìn)行檢查。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念。班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。重視抓好書法興趣小組活動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。營(yíng)造濃郁的翰墨飄香的校園文化氛圍，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。
    3、讀記習(xí)慣。
    學(xué)校將每日早8:00----8：30定為晨讀時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持每天朗讀30分鐘，掌握有效的讀書方法，每周至少誦記一條名言警句或一首詩(shī)歌;及時(shí)批改學(xué)生的記錄筆記。
    對(duì)于十四個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成情況我們學(xué)校定期檢查，并作以小結(jié)評(píng)比，各班評(píng)選出班級(jí)之星，后又由學(xué)校評(píng)選校園之星。
    園藝工作總結(jié)篇四
    xx中學(xué)位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠(yuǎn)觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個(gè)xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景色之一。我?，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生750余人，教職工56人。學(xué)?？傉嫉孛娣e66700平方米，近年來(lái)我校一直本著生態(tài)道德教育和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計(jì)，組織領(lǐng)導(dǎo)全體師生進(jìn)行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學(xué)校”、“xx市綠化達(dá)標(biāo)單位”、“xx市文明單位”等稱號(hào)?，F(xiàn)將具體綠化工作匯報(bào)如下：
    一，領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干。
    組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證，學(xué)校成立校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“一把手親自抓，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，職能部門具體抓”的工作機(jī)制，綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化，景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)研究部署工作，制定綠化計(jì)劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學(xué)校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。
    二，統(tǒng)一思想，科學(xué)規(guī)劃。
    一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長(zhǎng)線兩側(cè)，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長(zhǎng)米，金杉300余延長(zhǎng)米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風(fēng)景線;甬路盡頭的左側(cè)教學(xué)區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長(zhǎng)米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長(zhǎng)米，綠化面積780平方米;教學(xué)區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側(cè)環(huán)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個(gè)教學(xué)區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風(fēng)景樹100余株，綠化面積3000平方米。
    三，開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
    學(xué)校團(tuán)委以“世界環(huán)境日”、“中國(guó)植樹節(jié)”為契機(jī)，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報(bào)、廣播、學(xué)習(xí)園地等陣地，普及綠化知識(shí)，營(yíng)造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護(hù)，多一點(diǎn)綠色”主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學(xué)們義務(wù)植樹3——5株，一些家長(zhǎng)在學(xué)生的影響下，也來(lái)校參加植樹活動(dòng)，把學(xué)校的綠化工作活動(dòng)推向了高潮。每年新生入校，正值花開結(jié)果季節(jié)，一些新生對(duì)花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校及時(shí)加強(qiáng)對(duì)新生的教育，保證了花草樹木的健康成長(zhǎng)。秋季開展盆景比賽，各班學(xué)生參與熱情高漲，學(xué)校根據(jù)幾次活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進(jìn)行表彰。
    學(xué)校的綠化工作，離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，局領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)學(xué)校的綠化工作，當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來(lái)樹苗、花苗，適時(shí)調(diào)整校園綠化的結(jié)構(gòu)和花草、樹木的品種，使校園總是生機(jī)盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使綠化工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。
    為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)陽(yáng)泉市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)園林城市的的工作要求，踐行我區(qū)創(chuàng)建教育先導(dǎo)區(qū)的工作目標(biāo)，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興區(qū)戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，一年來(lái)，我校在區(qū)建設(shè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了園林學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。
    一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全員參與創(chuàng)建。
    在創(chuàng)建園林學(xué)?；顒?dòng)中，我們首先建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、體衛(wèi)藝、大隊(duì)部輔導(dǎo)員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并由總務(wù)主任具體分管。做到師生人人都是環(huán)保者，師生人人都是參與者，使學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)化，同時(shí)，將創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校日?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，納入班級(jí)評(píng)比之中。工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。
    二、改善校園環(huán)境，營(yíng)造綠色氛圍。
    我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，多方籌措資金，于2006年整修了學(xué)校操場(chǎng)、2007年又改造被圍墻修建培智教學(xué)樓，修建了東圍墻。校舍建設(shè)總體規(guī)劃科學(xué)合理、布局整潔美觀，既解決了師生的工作學(xué)習(xí)需要，又確保了校園環(huán)境的優(yōu)美、生活質(zhì)量的提高。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè)，先后籌集資金，投入學(xué)校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀，學(xué)校對(duì)校園的墻面進(jìn)行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩(shī)詞，教室內(nèi)墻重新粉刷，校舍煥然一新。同時(shí)，學(xué)校專門聘請(qǐng)工人，搞衛(wèi)生管綠化，每年五月、十月學(xué)校聘請(qǐng)園林局的園藝師來(lái)校指導(dǎo)修剪，校園的環(huán)境有了很大的改觀，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣起到了正面的影響作用。今年是我校創(chuàng)建園林學(xué)校的關(guān)鍵年，我們?cè)趨^(qū)建設(shè)局的支持下，在繼續(xù)管理好原有的樹木的基礎(chǔ)上對(duì)校園內(nèi)二個(gè)花池進(jìn)行補(bǔ)種。東面花池種了美人蕉和西番蓮，南面花池種了木槿和草花，并在校園四周補(bǔ)栽了法桐21棵、黃楊綠籬1470株，總長(zhǎng)363.1米達(dá)420平方米。在栽種上講究常綠樹與落葉樹的搭配，喬木與灌木的搭配，花季時(shí)間的搭配。力求做到差落有序美觀大方，樹種繁多四季常青，綠意盎然。本年度用于綠化校園的資金投入萬(wàn)元左右。
    三、強(qiáng)化宣傳，利用多形式進(jìn)行環(huán)保教育。
    在創(chuàng)建園林學(xué)?；顒?dòng)中，我們注重了宣傳教育，紅領(lǐng)巾廣播站，定期播送環(huán)保知識(shí)。大隊(duì)部舉辦知識(shí)講座、環(huán)境調(diào)查，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性和環(huán)保常以，國(guó)內(nèi)外環(huán)保動(dòng)態(tài)和典型事例。我們還利用國(guó)旗下演講和建立了環(huán)保專題板報(bào)，定期介紹環(huán)保知識(shí)號(hào)召同學(xué)們自覺愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。主要內(nèi)容有什么是污染，我們只有一個(gè)地球，可怕的沙塵暴、吸煙的危害等。我們還組織三至六年學(xué)生辦環(huán)保手抄報(bào)，一至六年學(xué)生書畫大賽，通過(guò)辦報(bào)宣傳了環(huán)保知識(shí)，又提高了自我認(rèn)識(shí)水平。少先隊(duì)召開了主題班隊(duì)會(huì)，圍繞環(huán)保教育，同學(xué)們開展討論，明辨是非，紛紛表決心，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。少先大隊(duì)部開展了“彎彎腰，凈校園“、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動(dòng)，成立了校園“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”讓學(xué)生在每一次活動(dòng)里都滲透環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。利用節(jié)假日和紀(jì)念日開展環(huán)保的繪畫和小報(bào)設(shè)計(jì)比賽，積極開展環(huán)保主題班會(huì)，達(dá)到教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講究衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木，無(wú)折枝毀木現(xiàn)象。廁所干凈，無(wú)臭味。學(xué)生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人。
    園藝工作總結(jié)篇五
    新年的鐘聲敲響，令我們豪情滿懷的告別了xx年，也令我們以意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)邁入了新的世紀(jì)。
    20xx年時(shí)我們來(lái)講是個(gè)不平凡的年，回顧一年的歷程使我們?cè)谛老仓鄬?duì)我園的未來(lái)充滿信心，一年中，我們?nèi)w教師同心同德，眾志成城，經(jīng)受住了課改帶來(lái)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
    （1）為家長(zhǎng)帶來(lái)全新的幼兒教育理念和教育環(huán)境，針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需要，從社會(huì)溝通能力，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣以及體育技能等方面，最大限度的開發(fā)幼兒的潛能，我們每位教師都不計(jì)時(shí)間的充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極設(shè)計(jì)課程，關(guān)注幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)，教師在這過(guò)程中積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓幼兒在于環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中，自主性的生成各類活動(dòng)，讓幼兒在更大的范圍，更活躍的形式下展開活動(dòng)。在學(xué)習(xí)的形式上，更強(qiáng)調(diào)個(gè)別化的學(xué)習(xí)方式，有利于教師更好地了解每一位孩子，有利于幼兒的潛能得到更大限度的發(fā)展。
    （2）本學(xué)期我們還結(jié)合節(jié)日等主題活動(dòng)那個(gè)，培養(yǎng)幼兒能從各方面感受到老師對(duì)自己的愛，激發(fā)熱愛老師的情感。中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié)：激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的情感。重陽(yáng)節(jié)，通過(guò)讓孩子在社區(qū)進(jìn)行文藝表演，激發(fā)尊重老人的情感。另外，我們還進(jìn)行秋游活動(dòng)，讓孩子走出去，分享秋天豐收季節(jié)的快樂(lè)，xx月份我們還舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，做到人人參與。使我們的孩子有一個(gè)健康的體魄。我們還組織孩子“大帶小”新年娛樂(lè)活動(dòng)那個(gè)。通過(guò)這一系列活動(dòng)使孩子從具體到抽象的'從學(xué)習(xí)材料中獲得知識(shí)，做到孩子老師共同成長(zhǎng)。
    堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改精神，堅(jiān)持教研組活動(dòng)，帶領(lǐng)教師閱讀《課程指南》，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)交流與觀摩，使我們老師都為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，條件，空間，時(shí)間等材料，理論實(shí)踐相結(jié)合，還通過(guò)外出聽課，培訓(xùn)，不斷地吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使教師受到啟發(fā)，獲得一定的進(jìn)步。學(xué)期結(jié)束前各班請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)，進(jìn)行家長(zhǎng)對(duì)老師的測(cè)評(píng)，得到了好評(píng)。
    在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，依靠我們教師的聰明才智，在各方面都取得了可喜的成績(jī)。這一切都離不開我們?nèi)w教師的努力，耕耘與無(wú)私奉獻(xiàn)。在這當(dāng)中，老教師身體力行，任勞任怨，始終在工作的第一線，為青年教師作出良好的表率，中年教師勇于當(dāng)頭，開拓進(jìn)取，挑起重?fù)?dān)，日漸成為教研組的中流砥柱，青年教師勤奮敬業(yè)，努力鉆研，不計(jì)較個(gè)人的事，抱定宗旨為幼教事業(yè)付出自己的青春和汗水。
    新一年已經(jīng)來(lái)臨，當(dāng)我們大步邁進(jìn)新世紀(jì)的時(shí)候，我們深深感到身負(fù)的責(zé)任重大。我們并不能滿足現(xiàn)狀，我們?nèi)w教師要?jiǎng)?chuàng)造良好的教育環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提升帶班能力，勇于開拓精神，一定會(huì)創(chuàng)造出愛建美好的明天，讓我們以嶄新的面貌去創(chuàng)造愛建的輝煌。
    愛建屬于我們，愛建的未來(lái)屬于我們。愛建未來(lái)的成功屬于我們。
    園藝工作總結(jié)篇六
    幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中十分重要的地位。是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
    本期我園藝術(shù)的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導(dǎo)，在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作從下幾方面開展：
    《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)作尺來(lái)丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當(dāng)成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個(gè)研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)劑自己教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來(lái)。學(xué)習(xí)了《指南》，了解了它的內(nèi)涵與意義，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時(shí)候我們都指導(dǎo)如何科學(xué)的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說(shuō)話的權(quán)利，了解矛盾的根源。《指南》的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到：孩子就是名族的未來(lái)，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過(guò)去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛，向孩子們學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)符合孩子通過(guò)與環(huán)境、材料相互作用來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自主參與，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人。
    集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學(xué)年限業(yè)務(wù)水平和運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)各有不同，進(jìn)行集體備課，大家圍繞某一教材內(nèi)容進(jìn)行積極的探討．可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的要求：
    1、備前準(zhǔn)備工作：“二研”“三定”?！岸小笔茄凶x教材、課標(biāo)，“三定”是定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。
    2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結(jié)構(gòu)、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進(jìn)行教學(xué)精細(xì)化設(shè)計(jì)，并寫出詳略得當(dāng)?shù)慕贪浮?BR>    至此，一個(gè)完整的集體備課流程才算最終完成。
    觀摩課是為了檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平、學(xué)生聽課情況而進(jìn)行的檢查性聽課,是為了改進(jìn)教師的教學(xué)工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)性演講。
    為進(jìn)一步優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自9月份開學(xué)以來(lái)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動(dòng)作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨(dú)特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了幼兒參與早操活動(dòng)的興趣。
    幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂(lè)與美術(shù)兩個(gè)方面，本期的活動(dòng)是從音樂(lè)方面進(jìn)行研討，下學(xué)期準(zhǔn)備從美術(shù)方面進(jìn)行研討，促進(jìn)老師們對(duì)幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
    園藝工作總結(jié)篇七
    在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，園藝系學(xué)生黨支部在系黨總支的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和其它輔導(dǎo)材料，緊緊圍繞我院的中心工作和根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹學(xué)院黨委關(guān)于先進(jìn)性的具體要求，學(xué)理論，見行動(dòng)，征求群眾意見，查擺問(wèn)題，多次召開專題民主生活會(huì)。為了找準(zhǔn)整改方向，解決學(xué)生黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，分別組織小組形式的座談會(huì)等，廣泛征求黨員和群眾意見，針對(duì)學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，多次研究討論，深刻認(rèn)識(shí)到：開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為學(xué)生黨員，更要認(rèn)識(shí)和體會(huì)到最大的進(jìn)步就是克服自身缺點(diǎn)，踏實(shí)地去工作、求實(shí)地去學(xué)習(xí)、樸實(shí)地去生活，逐漸形成“自我教育、自我提高、自我完善”的教育體制，增強(qiáng)黨性的意識(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，總結(jié)形成整改方案，并建立學(xué)生黨員管理及工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
    具體整改工作如下：
    一、存在的問(wèn)題和不足如下：
    1.理論學(xué)習(xí)方面。
    主要表現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)不夠深刻，未能形成一個(gè)完整的理論思想體系，并用以指導(dǎo)實(shí)踐、改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀。較少學(xué)習(xí)黨史，并從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)，缺乏思考深度。學(xué)生黨員平時(shí)把較多的精力都放在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上，而忽略了理論學(xué)習(xí)，不重視理論學(xué)習(xí)，即使在常規(guī)的政治理論課學(xué)習(xí)中，也沒(méi)有做到聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)，沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)思考問(wèn)題，使得學(xué)習(xí)變得枯燥無(wú)味。沒(méi)有及時(shí)總結(jié)，而且較少和其他黨員同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，未能深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論的本質(zhì)。
    主要表現(xiàn)在：缺少大膽創(chuàng)新、積極進(jìn)去的精神，自制力不強(qiáng)，容易受外界因素影響工作。有時(shí)辦事有些浮躁，感情用事，做事質(zhì)量不高，缺乏越挫越勇、精益求精的精神。
    3.聯(lián)系群眾不緊密、奉獻(xiàn)意識(shí)不夠強(qiáng)。
    在工作中較少聽取、反映同學(xué)的意見，考慮同學(xué)們的想法不多，沒(méi)有深入的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況。缺少全局意識(shí)，特別是有時(shí)存在事不關(guān)己高高掛起的思想。有的同學(xué)奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)淡薄，并沒(méi)有把同學(xué)、學(xué)校的利益放在第一位。
    4.交際能力差、不善溝通。
    許多學(xué)生黨員不善于與同學(xué)交流，語(yǔ)言及書面表達(dá)能力欠缺，缺少與老師和同學(xué)們的溝通，這樣不但不能使自己得到提高和進(jìn)步，也不能更好地為同學(xué)們服務(wù)，或者說(shuō)沒(méi)有很好發(fā)揮學(xué)校與同學(xué)之間的橋梁作用，不能將學(xué)生黨員的先鋒模范作用真正地樹立在同學(xué)們的心中。
    二、針對(duì)以上在學(xué)生黨員中存在的問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)征求每名學(xué)生黨員的意見和建議，現(xiàn)擬定整改措施如下：
    1.學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。
    要經(jīng)常開展“樹旗幟、爭(zhēng)先鋒”學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡的活動(dòng)，讓每一名黨員始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的艱苦奮斗、樂(lè)觀向上、積極奉獻(xiàn)的精神，以他們作為榜樣，一面鏡子，不斷反省、改正自己的行為。指導(dǎo)我們的工作、學(xué)習(xí)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，服務(wù)社會(huì)。每學(xué)期集中學(xué)習(xí)1-2次。
    2.利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增強(qiáng)歷史使命感。
    集體交流，要解決自身的理論學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)不深刻不到位的問(wèn)題，而且通過(guò)互相學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)生黨員整體素質(zhì)的共同進(jìn)步。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們所肩負(fù)的歷史使命，并以此作為動(dòng)力，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇敢向前。
    3.牢記全心全意為人民服務(wù)的黨的宗旨，多與同學(xué)溝通、聯(lián)系要不斷學(xué)習(xí)交際技能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，多了解同學(xué)對(duì)我們學(xué)生黨員、學(xué)生黨支部、對(duì)學(xué)校工作的看法，了解他們學(xué)習(xí)、生活上的困難。在各項(xiàng)活動(dòng)中，自己做好的同時(shí)，也要考慮帶動(dòng)、幫助其他的同學(xué)，做到共同進(jìn)步。做好黨的宣傳工作，幫助更多的同學(xué)向黨組織靠攏，培養(yǎng)他們經(jīng)過(guò)努力加入黨組織。
    4.多參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)一步了解社會(huì)。
    走出大學(xué)校園的象牙塔，多參與公益性活動(dòng)，鍛煉自我、服務(wù)社會(huì)，做到理論與實(shí)際相聯(lián)系，專業(yè)知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，對(duì)社會(huì)有更深入的認(rèn)識(shí)，為以后投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做好準(zhǔn)備。
    三、建立嚴(yán)格工作和管理機(jī)制，完善提高學(xué)生黨員綜合素質(zhì)。
    按照《園藝系學(xué)生黨支部管理工作細(xì)則》、《園藝系學(xué)生黨支部工作制度》、《園藝系學(xué)生干部管理方案》(試行)等規(guī)章制度執(zhí)行。
    園藝工作總結(jié)篇八
    從我進(jìn)入公司到現(xiàn)在，不知不覺間，已經(jīng)匆匆過(guò)去xx個(gè)年頭，讓人禁不住感嘆“光陰似箭，歲月如梭”。xx年多來(lái)，我經(jīng)手的工作，完成的項(xiàng)目，數(shù)不勝數(shù)，回顧這些年的經(jīng)歷，忙碌的踏實(shí)感鋪成了日常工作的基調(diào)，而平穩(wěn)中也感受著公司、部門以及我個(gè)人的不斷發(fā)展，對(duì)于我個(gè)人而言有著不可復(fù)制的記憶和不可磨滅的意義。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與協(xié)助下，我工作都取得長(zhǎng)足進(jìn)步，取得了突出的成績(jī)，讓我收獲頗豐，當(dāng)然在這段時(shí)間里也發(fā)生了不少問(wèn)題，可謂得失兼具，但帶給我的所有歷練都將積淀成為今后進(jìn)步的深厚基礎(chǔ)。
    在此，我對(duì)我個(gè)人這幾年來(lái)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)和分析：
    隨著公司業(yè)務(wù)的發(fā)展和我個(gè)人能力的提升，我所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容和職責(zé)，也發(fā)生著變化。
    20xx年，我非常榮幸的以草坪經(jīng)理的身份進(jìn)入公司，工作內(nèi)容是協(xié)助工程部對(duì)球場(chǎng)的建設(shè)，主要負(fù)責(zé)球場(chǎng)的深排水、淺排水工作，沙坑建造、給水工程的監(jiān)管，一般是對(duì)外包工不包料。由于此項(xiàng)工作關(guān)系到整個(gè)高爾夫球場(chǎng)后期的投入使用之后效果，因此對(duì)技術(shù)和質(zhì)量要求較高。作為這項(xiàng)工作的主要負(fù)責(zé)人之一，一方面，在工作上必須嚴(yán)抓質(zhì)量，充分做好監(jiān)督工作；同時(shí)，還需要帶領(lǐng)我所在的部門，在工作上，為工程部提供有力的協(xié)助，從而保證施工的順利進(jìn)行和圓滿結(jié)束。
    20xx年以來(lái)，公司發(fā)展速度加快，球場(chǎng)相關(guān)工作也日益繁雜，我的.工作內(nèi)容除了xx年的基本工作之外，還要負(fù)責(zé)對(duì)球場(chǎng)的日常管理，以及本部門的人員配置和管理。例如20xx年，由于球道鋪沙和植草工作人手不夠，我便帶領(lǐng)草坪部對(duì)外招收員工，加快工作的效率。這樣，草坪部的人員也相對(duì)多了起來(lái)，我的工作目前也處于比較繁忙的狀態(tài)，一方面要管事，做好草坪部日常維護(hù)和建設(shè)工作；另一方面要兼顧管人，做好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，帶領(lǐng)整個(gè)草坪部以好的精神狀態(tài)和高的工作效率為公司建設(shè)和發(fā)展而努力。
    （1）工作業(yè)績(jī)。
    經(jīng)過(guò)xx年來(lái)的努力工作，我和草坪部都取得了很大的發(fā)展，在工作上也取得了豐碩的成果。深排水管安裝和淺排水管安裝工程量浩大，其中淺排水管安裝完成了xx米；植草面積xx平方米，20xx年一年的植草面積就達(dá)xx萬(wàn)多平米；園林景觀植樹方面也取得了相當(dāng)可觀的成績(jī)。
    20xx年所取得的成績(jī)，是最為值得一提的。在我和其他管理人員的帶領(lǐng)下，草坪部從_月份至_月份，基本完成草坪建植工作，實(shí)現(xiàn)草坪作業(yè)機(jī)械化，總的植草面積達(dá)xx萬(wàn)多平米，同時(shí)順利的完成了僑博會(huì)的迎接工作。園林班組基本完成了xx園林綠化工作，包括球道中的大樹種植、邊坡綠化等園藝工作。
    面對(duì)這些豐碩的成果，我們可以自豪的說(shuō)我們是“高爾夫球場(chǎng)的綠化基地”！
    （2）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    經(jīng)過(guò)這些年的努力工作，無(wú)論在理事還是管人上，我都積累起了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在部門的管理上，通過(guò)這些年的精心管理，培養(yǎng)起了一批給排水方面的技術(shù)人才，同時(shí)也塑造起了部門的工作風(fēng)貌，正是由于我們部門整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，才取得了上述工作成果，也為球場(chǎng)的給排水工作、綠化工作解決了后顧之憂。在工作上，各項(xiàng)工程的圓滿完成，不僅使我在工程計(jì)劃、人員安排、項(xiàng)目實(shí)施方面日益嫻熟；同時(shí)，隨著越來(lái)越多的項(xiàng)目對(duì)外包工日益增多，我與各承接商也建立起了一定的關(guān)系基礎(chǔ)，這些都為為后續(xù)更多更大的工程項(xiàng)目的開展奠定了一定的經(jīng)驗(yàn)和關(guān)系資源基礎(chǔ)，也使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心。
    但是，在總結(jié)這些工作成果和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也深知自身存在著諸多不足之處，例如，重工作實(shí)效，而相對(duì)忽視了對(duì)員工精神和文化生活的關(guān)注；在施工的過(guò)程中，過(guò)于注重工作本身的質(zhì)量，而對(duì)施工環(huán)境和施工執(zhí)行過(guò)程的勘察有所疏忽。在本年的洞口試業(yè)中，雖然前九洞已經(jīng)成功進(jìn)行試業(yè)，但后九洞因施工原因產(chǎn)生發(fā)球臺(tái)下沉，果嶺也沒(méi)按設(shè)計(jì)施工，結(jié)果造成這些項(xiàng)目全部進(jìn)行整改。
    因此，在未來(lái)的工作中，我應(yīng)更加發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，明確并改正自己的不足之處，在具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
    首先，加強(qiáng)對(duì)工程施工監(jiān)督和管理方面知識(shí)與技能的掌握，嚴(yán)格監(jiān)管好施工；的進(jìn)程，同時(shí)提升對(duì)施工環(huán)境的勘察能力，為工程的可行性分析和工程的施工設(shè)計(jì)提出有建設(shè)性的對(duì)策建議。
    其次，加快整改步伐和質(zhì)量，使需要整改的項(xiàng)目盡快保質(zhì)保量的投入試行和使用。項(xiàng)目需要重新整改，本身就已經(jīng)造成了大量資源的浪費(fèi)，因而，最好的挽救措施，便是盡量減少整改時(shí)間，降低機(jī)會(huì)成本。
    第三，加強(qiáng)部門員工培訓(xùn)，使本部門的技術(shù)人員拓展知識(shí)面，不僅專業(yè)自己的技術(shù)，同時(shí)還需要掌握其他與草坪建設(shè)管理相關(guān)的知識(shí)和技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行力，從而充分保證我們部門的工作實(shí)效。
    第四，積累更多的外部供應(yīng)商和工程項(xiàng)目承接商的關(guān)系資源，從而保證外包項(xiàng)目的質(zhì)量和較低的建設(shè)成本。
    第五，加強(qiáng)與工程部之間在工作配合上的默契。草坪部的工作很大部分需要配合工程部的建設(shè)工作，因此在日常的工作中，需要更多的與工程部多做交流，明確工程部在項(xiàng)目建設(shè)上對(duì)于草坪部的要求，并按這些要求嚴(yán)格要求我們部門的每一位員工。從而培養(yǎng)起協(xié)作默契，一起為公司的項(xiàng)目建設(shè)做貢獻(xiàn)。
    最后，我衷心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與信任和同事們對(duì)一直以來(lái)的支持。這兩年來(lái)的辛酸疾苦，付出收獲都已經(jīng)成為過(guò)去，我們迎來(lái)的是公司和我們部門、我們個(gè)人的更大的未來(lái)發(fā)展。20xx年伊始，在進(jìn)入這一年之際，我希望我和我的部門通過(guò)努力，能在工作上有更大的突破，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到更大提升。
    園藝工作總結(jié)篇九
    20___年，徐州市園藝學(xué)會(huì)一年來(lái)在廣大學(xué)會(huì)會(huì)員們的共同努力下，以服務(wù)果農(nóng)、提高農(nóng)民收入、增加我市果品生產(chǎn)的科技含量、擴(kuò)大我市果樹科技人員隊(duì)伍為宗旨，堅(jiān)持為大局服務(wù)，堅(jiān)持為廣大科技工作者服務(wù)，堅(jiān)持民主辦會(huì)的原則。發(fā)揚(yáng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，緊密依靠學(xué)會(huì)各中心組和廣大會(huì)員的傳統(tǒng)。努力發(fā)揮“橋梁、紐帶和助手”的作用，依靠學(xué)會(huì)的工作基礎(chǔ)、各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)和手段，不斷改進(jìn)工作方法，兢兢業(yè)業(yè)，為政府和廣大會(huì)員提供切實(shí)的服務(wù)，努力推進(jìn)果樹科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新。通過(guò)全體會(huì)員的努力，開展了大量的卓有成效的工作，學(xué)術(shù)交流進(jìn)一步活躍，組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)會(huì)的影響進(jìn)一步擴(kuò)大，逐步形成與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和三個(gè)文明建設(shè)相適應(yīng)的充滿活力的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制，為全市果樹事業(yè)的發(fā)展起到了重要的作用。為總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以利明年更好地開展工作，現(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)如下：
    （一）提高科技含量，促進(jìn)技術(shù)發(fā)展。
    學(xué)會(huì)始終把開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)作為我會(huì)的重要工作，20___年以來(lái)與各會(huì)員單位密切協(xié)作，不斷加強(qiáng)與科研單位和大專院校的聯(lián)系，引進(jìn)新技術(shù)、新品種，并在改造吸收、馴化改良后加以推廣。為推廣先進(jìn)技術(shù)，在豐縣、睢寧、銅山等縣（市）舉辦多次培訓(xùn)班，受教群眾3000余人次。開展技術(shù)咨詢，把技術(shù)送到田間地頭，多次在徐州市林果場(chǎng)、銅山縣茅村鎮(zhèn)等地舉辦桃、杏、葡萄等修剪管理技術(shù)田間培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年學(xué)會(huì)及會(huì)員單位共引進(jìn)新品種20余個(gè)，新技術(shù)推廣3項(xiàng)，為我市果樹業(yè)的優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展起到了可靠的技術(shù)依托作用，一定程度上帶動(dòng)了我市果樹業(yè)的發(fā)展。
    （二）積極開展學(xué)術(shù)活動(dòng)。
    學(xué)會(huì)始終把開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)作為我會(huì)的重要工作，圍繞我市果樹發(fā)展中出現(xiàn)的突出問(wèn)題開展活動(dòng)，廣泛交流，使學(xué)術(shù)水平不斷提升，同時(shí)為解決生產(chǎn)技術(shù)難題提供科學(xué)依據(jù)。全年共舉辦、聯(lián)辦和承辦各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)3次，計(jì)有200余人次參加了各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并提交論文多篇，分別錄入相關(guān)論文集或公開發(fā)表的專業(yè)刊物。
    （三）項(xiàng)目帶動(dòng)基地，技術(shù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
    為推廣新技術(shù)、新品種，加強(qiáng)會(huì)員與會(huì)員單位間的交流合作，學(xué)會(huì)與會(huì)員單位通力合作，先后實(shí)施了“黃河故道開發(fā)項(xiàng)目”、“丘陵山地綜合開發(fā)利用”、“設(shè)施葡萄栽培”等項(xiàng)目，建立了多個(gè)生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)示范基地，以基地為龍頭帶動(dòng)周邊群眾以科技促發(fā)展的生產(chǎn)熱情，再幅射到全市各生產(chǎn)單位及農(nóng)戶，給我市果農(nóng)增加了數(shù)千萬(wàn)元收入，促進(jìn)了當(dāng)?shù)毓麡錁I(yè)的發(fā)展。
    （四）科技幫扶，擴(kuò)大影響。
    由于市園藝學(xué)會(huì)人數(shù)少，成員分散，資金困難等客觀原因，對(duì)果農(nóng)進(jìn)行一對(duì)一的技術(shù)、資金幫扶是不可能實(shí)現(xiàn)的，只有以固定示范園塊為基地，以先進(jìn)的技術(shù)和較高的經(jīng)濟(jì)收入為依托，激起農(nóng)民對(duì)科技和致富的向往，才能真正帶動(dòng)農(nóng)民的種植熱情，實(shí)現(xiàn)我市果樹業(yè)的良性的可持續(xù)發(fā)展。為此我會(huì)結(jié)合項(xiàng)目建設(shè)，建立了多個(gè)試驗(yàn)示范基地，并通過(guò)舉辦各類培訓(xùn)班、講座共培訓(xùn)鄉(xiāng)村果樹技術(shù)人員3000余人次，一定程度上滿足了農(nóng)民的要求，并擴(kuò)大了我會(huì)的影響力。
    （五）開展鑒定問(wèn)答工作，為農(nóng)民分憂解惑。
    20___年，園藝學(xué)會(huì)應(yīng)邀派遣人員到豐縣等地進(jìn)行司法鑒定，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，盡力為果農(nóng)挽回?fù)p失。在銅山縣柳新鎮(zhèn)鑒定時(shí)，否定了當(dāng)?shù)乩鏄溆捎谑艿礁浇S污染造成的結(jié)果率低下的因素，而根據(jù)他們的描述和對(duì)花期氣候的了解，得出了由于天氣原因造成的結(jié)果率低，并現(xiàn)場(chǎng)講解了如何避免類似現(xiàn)象的方法，深受果農(nóng)好評(píng)。
    （六）家配合科協(xié)工作，開展科普教育。
    20___年，徐州市園藝學(xué)會(huì)積極響應(yīng)科協(xié)號(hào)召，開展科普六進(jìn)、科普示范、科普創(chuàng)建、科普周等活動(dòng)，4次組織本學(xué)會(huì)專家進(jìn)行興農(nóng)富民工程和科普惠農(nóng)活動(dòng)，組織1次無(wú)公害果樹生產(chǎn)科技論壇活動(dòng)，3次聘請(qǐng)中國(guó)農(nóng)科院、省農(nóng)科院等專家到徐州進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
    園藝工作總結(jié)篇十
    從我進(jìn)入公司到現(xiàn)在，不知不覺間，已經(jīng)匆匆過(guò)去兩個(gè)年頭，讓人禁不住感嘆“光陰似箭，歲月如梭”。兩年多來(lái)，我經(jīng)手的工作，完成的項(xiàng)目，數(shù)不勝數(shù)，回顧這些年的經(jīng)歷，忙碌的踏實(shí)感鋪成了日常工作的基調(diào)，而平穩(wěn)中也感受著公司、部門以及我個(gè)人的不斷發(fā)展，對(duì)于我個(gè)人而言有著不可復(fù)制的記憶和不可磨滅的意義。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與協(xié)助下，我工作都取得長(zhǎng)足進(jìn)步，取得了突出的成績(jī)，讓我收獲頗豐，當(dāng)然在這段時(shí)間里也發(fā)生了不少問(wèn)題，可謂得失兼具，但帶給我的所有歷練都將積淀成為今后進(jìn)步的深厚基礎(chǔ)。
    隨著公司業(yè)務(wù)的發(fā)展和我個(gè)人能力的提升，我所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容和職責(zé)，也發(fā)生著變化。
    **年，我非常榮幸的以草坪經(jīng)理的身份進(jìn)入公司，工作內(nèi)容是協(xié)助工程部對(duì)球場(chǎng)的建設(shè)，主要負(fù)責(zé)球場(chǎng)的深排水、淺排水工作，沙坑建造、給水工程的監(jiān)管，一般是對(duì)外包工不包料。由于此項(xiàng)工作關(guān)系到整個(gè)高爾夫球場(chǎng)后期的投入使用之后效果，因此對(duì)技術(shù)和質(zhì)量要求較高。作為這項(xiàng)工作的主要負(fù)責(zé)人之一，一方面，在工作上必須嚴(yán)抓質(zhì)量，充分做好監(jiān)督工作；同時(shí)，還需要帶領(lǐng)我所在的部門，在工作上，為工程部提供有力的協(xié)助，從而保證施工的順利進(jìn)行和圓滿結(jié)束。
    **年以來(lái)，公司發(fā)展速度加快，球場(chǎng)相關(guān)工作也日益繁雜，我的工作內(nèi)容除了**年的基本工作之外，還要負(fù)責(zé)對(duì)球場(chǎng)的日常管理，以及本部門的人員配置和管理。例如**年，由于球道鋪沙和植草工作人手不夠，我便帶領(lǐng)草坪部對(duì)外招收員工，加快工作的效率。這樣，草坪部的人員也相對(duì)多了起來(lái)，我的工作目前也處于比較繁忙的狀態(tài)，一方面要管事，做好草坪部日常維護(hù)和建設(shè)工作；另一方面要兼顧管人，做好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，帶領(lǐng)整個(gè)草坪部以好的精神狀態(tài)和高的工作效率為公司建設(shè)和發(fā)展而努力。
    經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的努力工作，我和草坪部都取得了很大的發(fā)展，在工作上也取得了豐碩的成果。深排水管安裝和淺排水管安裝工程量浩大，其中淺排水管安裝完成了292**米；植草面積351851平方米，09年一年的植草面積就達(dá)三十五萬(wàn)多平米；園林景觀植樹方面也取得了相當(dāng)可觀的成績(jī)。
    09年所取得的成績(jī)，是最為值得一提的。在我和其他管理人員的帶領(lǐng)下，草坪部從2月份至11月份，基本完成草坪建植工作，實(shí)現(xiàn)草坪作業(yè)機(jī)械化，總的植草面積達(dá)三十五萬(wàn)多平米，同時(shí)順利的完成了僑博會(huì)的迎接工作。園林班組基本完成了1#～18#園林綠化工作，包括球道中的大樹種植、邊坡綠化等園藝工作。其中，小蚌蘭、尖鳳尾、海芋等花苗繁殖近24700株；榕樹、白玉蘭、國(guó)王椰等喬木類樹木23**5株；大紅花、夾竹桃、勒杜鵑等灌木類4005株；綠莧草、銀邊草、龍船花等地被植物12530株；野菊花面積種植約300畝；邊坡種植面積約100畝。機(jī)修班組則通過(guò)自身專業(yè)技能的提高，保障了草坪機(jī)械全年的正常運(yùn)作，使草坪作業(yè)機(jī)械化逐步形成規(guī)模，建立了一支強(qiáng)而有力的機(jī)械隊(duì)伍。噴灌班組在惡劣的氣候環(huán)境下，克服一切困難，保證了前9洞草坪的正常生長(zhǎng)情況使其基本成型，后9洞的草坪也在迅速生長(zhǎng)中。
    面對(duì)這些豐碩的成果，我們可以自豪的說(shuō)我們是“高爾夫球場(chǎng)的綠化基地”！
    （2）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    經(jīng)過(guò)這些年的努力工作，無(wú)論在理事還是管人上，我都積累起了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在部門的管理上，通過(guò)這些年的精心管理，培養(yǎng)起了一批給排水方面的技術(shù)人才，同時(shí)也塑造起了部門的工作風(fēng)貌，正是由于我們部門整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力，才取得了上述工作成果，也為球場(chǎng)的給排水工作、綠化工作解決了后顧之憂。在工作上，各項(xiàng)工程的圓滿完成，不僅使我在工程計(jì)劃、人員安排、項(xiàng)目實(shí)施方面日益嫻熟；同時(shí)，隨著越來(lái)越多的項(xiàng)目對(duì)外包工日益增多，我與各承接商也建立起了一定的關(guān)系基礎(chǔ)，這些都為為后續(xù)更多更大的工程項(xiàng)目的開展奠定了一定的經(jīng)驗(yàn)和關(guān)系資源基礎(chǔ)，也使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心。
    但是，在總結(jié)這些工作成果和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也深知自身存在著諸多不足之處，例如，重工作實(shí)效，而相對(duì)忽視了對(duì)員工精神和文化生活的關(guān)注；在施工的過(guò)程中，過(guò)于注重工作本身的.質(zhì)量，而對(duì)施工環(huán)境和施工執(zhí)行過(guò)程的勘察有所疏忽。在本年的洞口試業(yè)中，雖然前九洞已經(jīng)成功進(jìn)行試業(yè)，但后九洞因施工原因產(chǎn)生發(fā)球臺(tái)下沉，果嶺也沒(méi)按設(shè)計(jì)施工，結(jié)果造成這些項(xiàng)目全部進(jìn)行整改。
    首先，加強(qiáng)對(duì)工程施工監(jiān)督和管理方面知識(shí)與技能的掌握，嚴(yán)格監(jiān)管好施工；的進(jìn)程，同時(shí)提升對(duì)施工環(huán)境的勘察能力，為工程的可行性分析和工程的施工設(shè)計(jì)提出有建設(shè)性的對(duì)策建議。
    其次，加快整改步伐和質(zhì)量，使需要整改的項(xiàng)目盡快保質(zhì)保量的投入試行和使用。項(xiàng)目需要重新整改，本身就已經(jīng)造成了大量資源的浪費(fèi)，因而，最好的挽救措施，便是盡量減少整改時(shí)間，降低機(jī)會(huì)成本。
    第三，加強(qiáng)部門員工培訓(xùn)，使本部門的技術(shù)人員拓展知識(shí)面，不僅專業(yè)自己的技術(shù)，同時(shí)還需要掌握其他與草坪建設(shè)管理相關(guān)的知識(shí)和技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行力，從而充分保證我們部門的工作實(shí)效。
    第四，積累更多的外部供應(yīng)商和工程項(xiàng)目承接商的關(guān)系資源，從而保證外包項(xiàng)目的質(zhì)量和較低的建設(shè)成本。
    第五，加強(qiáng)與工程部之間在工作配合上的默契。草坪部的工作很大部分需要配合工程部的建設(shè)工作，因此在日常的工作中，需要更多的與工程部多做交流，明確工程部在項(xiàng)目建設(shè)上對(duì)于草坪部的要求，并按這些要求嚴(yán)格要求我們部門的每一位員工。從而培養(yǎng)起協(xié)作默契，一起為公司的項(xiàng)目建設(shè)做貢獻(xiàn)。
    最后，我衷心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與信任和同事們對(duì)一直以來(lái)的支持。這兩年來(lái)的辛酸疾苦，付出收獲都已經(jīng)成為過(guò)去，我們迎來(lái)的是公司和我們部門、我們個(gè)人的更大的未來(lái)發(fā)展。20xx年伊始，在進(jìn)入這一年之際，我希望我和我的部門通過(guò)努力，能在工作上有更大的突破，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上得到更大提升。
    園藝工作總結(jié)篇十一
    時(shí)間過(guò)得好快，回顧這學(xué)期的工作，工作好忙，我始終把安全工作放在工作的首位，我按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全工作放在工作的首位.現(xiàn)安全總結(jié)如下：
    建立健全安全工作的管理制，進(jìn)一步明確安全組長(zhǎng)的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理，有目的的制訂安全工作計(jì)劃，層層落實(shí)安全責(zé)任，全體教職工開學(xué)簽定安全工作責(zé)任書，9月9號(hào)召開家長(zhǎng)，并請(qǐng)簽定并履行安全工作責(zé)任書。
    1.加強(qiáng)全園教職工相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，于是開學(xué)前學(xué)習(xí)幼兒園安全制度，12月21日請(qǐng)專家安全講座，12月31全體教師學(xué)習(xí)幼兒園安全事項(xiàng)，消防知識(shí)。
    2.積極利用重大節(jié)日，校訊通、致家長(zhǎng)的一封信等途徑進(jìn)行安全宣傳與教育，努力提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
    3.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并上好一周二節(jié)安全活動(dòng)課、使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力，在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途。
    本人.積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期單周進(jìn)行維護(hù)園舍設(shè)施以及各班的水，電，床上用品安全檢查，并做好各項(xiàng)記錄，每月加強(qiáng)消防、用電管理，定期對(duì)消防器械、電線進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，并請(qǐng)龍師傅來(lái)園處理，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。
    1、晨接時(shí),老師從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，要觀看一下幼兒的整體精神面貌是否完好。
    2、課間幼兒園樓道樓梯的、外出的安全：幼兒在教室、樓道、走廊內(nèi)的安全，上下樓梯的安全，也是幼兒園容易出事故的地方。老師時(shí)刻提醒幼兒靠邊走，不推不擠，下樓梯要扶好，老師要一前一后，并時(shí)時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)，以防幼兒走失。
    3、課間喝水洗手時(shí)注意安全：喝水，洗手的時(shí)候?yàn)榱吮苊馐鹿实陌l(fā)生，首先應(yīng)教幼兒懂的謙讓，并排隊(duì)，不推不擠，不追打推鬧。在規(guī)定的范圍內(nèi)喝水！要提醒幼兒注意水的溫度，防燙傷幼兒。
    4、加強(qiáng)藥品的管理。要求老師要做好幼兒服藥記錄表，每天早上將幼兒服用藥品寫上幼兒名字，將藥品歸放在幼兒接觸不到的安全地方。給幼兒喂藥時(shí)要認(rèn)真核對(duì)姓名、劑量、服用時(shí)間。
    5、午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視，幼兒是否蓋好被子，要注意不要踩到旁邊的小朋友，不在床上蹦跳打鬧，隨時(shí)觀察幼兒午睡情況，注意幼兒睡姿，注意幼兒蒙被或異物嗆咳；對(duì)身體不適的幼兒還應(yīng)特別加強(qiáng)觀察，如有幼兒出現(xiàn)異樣情況，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，報(bào)告園長(zhǎng)。
    6、特殊時(shí)間段接送幼兒時(shí)要做好記錄，下班時(shí)晚接的,老師要親自送到值班老師手上，值班教師在家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí)要多問(wèn)一下是那個(gè)人來(lái)接的，如臨時(shí)其他人來(lái)接,要打電話給家長(zhǎng)確認(rèn)才能接走幼兒。
    在開展安全教育課程中有個(gè)別班不夠重視，導(dǎo)致班的紀(jì)律有點(diǎn)散慢，安全課上得較少，在以后的工作中，我將正確引導(dǎo)。
    總之，這一學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工也始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何一起安全事故。以后我們會(huì)繼續(xù)努力做好各項(xiàng)安全工作。
    園藝工作總結(jié)篇十二
    20xx年是公司正式運(yùn)轉(zhuǎn)第5年，是我到公司的第六年，是我擔(dān)任總工程師的第六年，是我投入砼技術(shù)的第五年，是我近年里身體較好的一年，是公司技術(shù)領(lǐng)域總結(jié)最多的一年，是公司技術(shù)經(jīng)歷嚴(yán)峻考驗(yàn)的一年，是公司技術(shù)重點(diǎn)突破的一年，是公司新技術(shù)推廣的啟航年。
    20xx年我可以用“有任性”三個(gè)字概括：有理想，有計(jì)劃，有希望，有拼搏，有成功，有歡樂(lè)，但更多的是：有困擾，有怒火，有辛酸，有委屈，有淚水，有失敗，有淚喪，有內(nèi)疚，有感慨，有遺憾和許多不足，該總結(jié)的很多，下面按我看到的三個(gè)主要方面進(jìn)行總結(jié)與建議。
    一、公司硬件與維護(hù)。
    自我任xx總工以來(lái)，公司場(chǎng)地建設(shè)就開始，歷經(jīng)六年終于可以畫上一個(gè)“句號(hào)”，從外觀上讓公司改變“攪拌站”的形象，穿上了公司的“制服”，公司許多員工見證著公司外貌的改變，讓公司社會(huì)形象更加完善和提升，用業(yè)內(nèi)人士一句話：原來(lái)混凝土攪拌站還可以建成這樣?也是公司年底順利通過(guò)消防.環(huán)保.安全評(píng)審最基本的條件，從公司建設(shè)中也暴露許多問(wèn)題值得今年改變：
    1、硬件缺乏公司層的機(jī)制與計(jì)劃：硬件是指公司為保證正常生產(chǎn)所必須投入的場(chǎng)地建設(shè)，房屋建設(shè)，內(nèi)部設(shè)施，生產(chǎn)設(shè)備，運(yùn)輸設(shè)備，泵送設(shè)備，配套設(shè)施以及亮綠工程等，更主要公司設(shè)備投入大，消磨大，時(shí)間久，維護(hù)差，如何根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行有計(jì)劃，分批的維護(hù)或更換，確保正常生產(chǎn)與使用。所謂機(jī)制是機(jī)構(gòu)和制度的統(tǒng)稱，機(jī)構(gòu)是具體開展工作的部門，制度應(yīng)包括：項(xiàng)目計(jì)劃，討論通過(guò)，組織實(shí)施，監(jiān)督管理，驗(yàn)收結(jié)算，資料歸檔等流程，否則避免出問(wèn)題才修或拖，影響市場(chǎng)，影響生產(chǎn)，成本也高，管理混亂，質(zhì)量低下，資料缺失等。
    2、建設(shè)維護(hù)中意見不統(tǒng)一：要統(tǒng)一意見應(yīng)該先把好“論證關(guān)”，論證主要考慮適用不適用，遵守“不適用不建設(shè)“的原則。然后是投資計(jì)劃：投資計(jì)劃可進(jìn)行多方案的比較，從適用性，經(jīng)濟(jì)性，安全性，耐久性等多方面考慮。最后是討論通過(guò)：也是統(tǒng)一意見的最好時(shí)期，過(guò)去表現(xiàn)出來(lái)的有：會(huì)上不說(shuō)，當(dāng)面不說(shuō)，事不關(guān)己，應(yīng)付了事，公報(bào)私怨等，公司觀和大局觀欠缺，著眼起點(diǎn)或低或近。
    3、建設(shè)中缺乏有效控制：因?yàn)闆](méi)有明確機(jī)制和制度，所以現(xiàn)場(chǎng)管理表現(xiàn)為：都在管，都可管，都不管，或不配合，舉手之勞也不作為，或找其片面的理由干擾，讓公司建設(shè)與維修成本增高，時(shí)間拖長(zhǎng)。監(jiān)督方面：多年來(lái)公司上下員工狀態(tài)用三個(gè)字“明明病”表述比較合適，那是公司經(jīng)營(yíng)模式形成：一崗低能低效率，不能打破與激勵(lì)一崗多能多收益，需要監(jiān)督與驗(yàn)收環(huán)節(jié)參與不積極，或不負(fù)責(zé)任，或以非工作范圍為由進(jìn)行推脫。
    4、投入使用不規(guī)范：新買設(shè)備或手機(jī)都有使用說(shuō)明書，公司硬件投入使用后，基本缺乏使用交底與培訓(xùn)制度。對(duì)新制定使用程序不遵守，甚至公開進(jìn)行反對(duì);對(duì)公司財(cái)物與公共場(chǎng)所不愛惜，道德觀與集體觀缺失，特別是對(duì)機(jī)樓防塵，防燥，防火與衛(wèi)生的重要意義認(rèn)識(shí)不足;對(duì)公司公共場(chǎng)所實(shí)驗(yàn)場(chǎng).綠化帶等愛護(hù)不夠;大門兩側(cè)鋼架棚利用率不高，灰塵與污染嚴(yán)重。
    5、對(duì)積極參與員工沒(méi)認(rèn)同：許多員工開始積極參與，義務(wù)作事，提建議，經(jīng)“冷嘲熱諷“或忽略過(guò)后就開始變“冷”，“正氣不揚(yáng)”就會(huì)這樣，沒(méi)得到應(yīng)有的表?yè)P(yáng)和尊重，更不要說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)，忘卻了他們對(duì)公司的付出。
    6，對(duì)環(huán)境建設(shè)認(rèn)識(shí)不足:環(huán)境建設(shè)任重道遠(yuǎn)，非一日之功，非一人所能，經(jīng)過(guò)公司多年的努力，多年的投入，一年比一年好，環(huán)境越來(lái)越規(guī)范，塵土越來(lái)越少，綠化越來(lái)越多，安全隱患越來(lái)越少，功能越來(lái)越健全，員工心情越來(lái)越舒暢，亂吐亂摔現(xiàn)象越來(lái)越少，作為公司員工越來(lái)越驕傲，其變化有目共睹。但公司員工對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知較淺，對(duì)“臟亂差”習(xí)以為常，對(duì)防塵與治污等重要性重視不夠，甚至在中層干部對(duì)此也是“不置可否“，也公司對(duì)此宣傳與教育不夠。
    7，對(duì)公共安全意識(shí)不高：詩(shī)人余秀華寫得好：有風(fēng)是危險(xiǎn)的，沒(méi)有風(fēng)更危險(xiǎn)，更危險(xiǎn)的是我們對(duì)這樣的危險(xiǎn)癡迷。排除不安全的隱患，是公司安全生產(chǎn)與追求效益的重要保障，公司投入資金進(jìn)行防火，防雷，除塵，治污等，對(duì)用電，用油和車輛進(jìn)行安全例行檢查都是公司對(duì)每一位員工健康負(fù)責(zé)與愛護(hù)，同時(shí)也是對(duì)每個(gè)員工生命的尊重，如果我們都認(rèn)識(shí)這點(diǎn)，希望大家：熱愛我們公司，熱愛我們環(huán)境，今年自覺去糾正員工不良意識(shí)與行為，積極參與或配合各方面不安全隱患的防治。
    二、公司經(jīng)營(yíng)管理。
    對(duì)于有點(diǎn)“落后”：我理解概括為“三獨(dú)”：獨(dú)家經(jīng)營(yíng)，獨(dú)家市場(chǎng)，獨(dú)家生產(chǎn)，“四靠”：靠政策，靠融資，靠老總，靠摸索，上述失去怎么辦?效率要不要?理念不與時(shí)俱進(jìn)，人才又缺乏，市場(chǎng)意識(shí)淡薄，單一與落后的經(jīng)營(yíng)根源于管理層，問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越突出，部門各自為政就是市場(chǎng)意識(shí)薄弱最好例證，都以“市場(chǎng)效應(yīng)”為標(biāo)準(zhǔn)肯定可以統(tǒng)一行動(dòng)，市場(chǎng)評(píng)價(jià)不能用“方量”這個(gè)唯一指標(biāo)，方向反了時(shí)越高越虧，今年應(yīng)將：占有率+總方量+回款率+成本比+滿意度進(jìn)行綜合比較。
    二)、公司管理：經(jīng)營(yíng)靠理念，管理靠制度，制度靠更新，更新靠實(shí)踐與學(xué)習(xí)，當(dāng)今時(shí)代潮流“以法治國(guó)”，我們“以法治廠“也是順應(yīng)歷史潮流，公司已經(jīng)開始起步，使公司管理更上“一層樓”，法律是紅線必須嚴(yán)格遵守，制度的嚴(yán)與柔要有“度”，靠公司管理層自己去掌握，學(xué)習(xí)和制定，生搬硬套不行，人性化更不行，明年公司制度化管理應(yīng)解決：
    1、許多制度需完善?，F(xiàn)公司建設(shè)基本完成，軟硬件基本具備，管理體系基本形成，應(yīng)該補(bǔ)充完善相關(guān)制度，比如建立.完善改革制度,經(jīng)營(yíng)決策制度，干部考核.聘用與任免制度，環(huán)境建設(shè)與保護(hù)制度，防火.防盜等安全管理制度，安全生產(chǎn)管理制度，生產(chǎn)成本控制制度，技術(shù)創(chuàng)新與獎(jiǎng)勵(lì)制度，監(jiān)督管理制度等。
    3、有制度應(yīng)遵守：來(lái)年公司要變“有制度可依”為“有制度應(yīng)依”，沒(méi)制度的建立制度也要依，否則公司作事，正確的沒(méi)人堅(jiān)持，錯(cuò)誤的無(wú)法批評(píng);或把制度作為“拉山頭”的工具，遠(yuǎn)己的嚴(yán)，近己的松。
    4、建立監(jiān)督機(jī)制：公司至今都缺乏專門的有效的監(jiān)管機(jī)制，制度對(duì)己有利的執(zhí)行，不利的不執(zhí)行，或覺得不方便，太煩鎖或自認(rèn)為多余就應(yīng)付了是，比如：崗位管理制度，機(jī)樓管理制度，清潔衛(wèi)生制度，工作臺(tái)帳制度，考勤請(qǐng)假制度，資料校審制度，工地安全管理制度，車輛安全行駛制度，對(duì)外資料交接制度，料場(chǎng)技術(shù)管理制度，砼生產(chǎn)管理制度等，我聽得最多是“我那么多年都沒(méi)問(wèn)題”,“不學(xué)習(xí)我照樣能生產(chǎn)”，怎么就不換角度想：公司無(wú)論那個(gè)崗位待遇不變，換個(gè)有經(jīng)營(yíng)管理頭腦的不會(huì)比你差，可能更輕松，更有效，更安全，成本更低。機(jī)樓事故就是執(zhí)行“機(jī)修管理制度”不嚴(yán)，靈新事件就是執(zhí)行“車輛安全行駛制度”不力造成。所以對(duì)公司管理不但有制度，嚴(yán)格去執(zhí)行，還應(yīng)有監(jiān)督?，F(xiàn)在國(guó)家管理新舉措：“分權(quán)與倒查”,所謂分權(quán)：就是把決策與執(zhí)行分離，倒查就是對(duì)執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督，把“權(quán)力”分散與裝進(jìn)制度的“籠子”且接受監(jiān)督并考核，才能讓制度給公司帶來(lái)效率降低成本，所以監(jiān)督機(jī)制的健全，是公司各項(xiàng)制度落實(shí)的根本保障。再借余秀華寫曬場(chǎng)的麥子：內(nèi)心的潮濕必須對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，這樣的麥子才配得上一冬不發(fā)霉。
    三)、經(jīng)營(yíng)與管理并行：建筑業(yè)黃金時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，白銀時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,今年公司首要任務(wù)是搞活經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)是獲利的前提，沒(méi)經(jīng)營(yíng)只有管理，會(huì)因?yàn)槿薄皠?dòng)力“管成”一潭死水”。同時(shí)規(guī)范管理，管理是賺錢的保證，沒(méi)有管理的經(jīng)營(yíng)，將“竹籃打水一場(chǎng)空”,只要二者并行將使公司今年產(chǎn)生勃勃生機(jī),財(cái)源廣進(jìn)。
    三、公司技術(shù)管理。
    一)、砼質(zhì)量控制：20xx公司技術(shù)是總結(jié)年與啟航年，五年來(lái)，近159萬(wàn)方砼無(wú)一例強(qiáng)度不合格，各種強(qiáng)度統(tǒng)計(jì)越來(lái)越穩(wěn)定，近390萬(wàn)噸砼原材把住了：眼測(cè)關(guān)，抽測(cè)關(guān)，檢測(cè)關(guān)與備樣關(guān)，杜絕不合格原料進(jìn)入生產(chǎn)，防住劣質(zhì)高價(jià)原材侵害公司，控制住原材變化.人員流動(dòng).季節(jié)變換等對(duì)砼工作性的影響，難過(guò)也平穩(wěn)度過(guò)汛期骨料對(duì)砼質(zhì)量的沖擊，從技術(shù)方面以最低損失成功處理兩次事件停料對(duì)砼結(jié)構(gòu)造成的嚴(yán)重質(zhì)量隱患，確保工程順利投入使用。
    難控也要控的是砼“缺裂滲”，去年36萬(wàn)方砼其中有近半以上是用在易裂板類件，還要接受汛期及原材更換，人為操作誤差的影響，主要砼結(jié)構(gòu)件：厚板，梁，柱今年無(wú)一例裂縫，板類只有xx與xx，人和因?yàn)檠谉崽煊譄o(wú)遮蓋，素砼無(wú)筋的轉(zhuǎn)角裂縫，xx為追求施工進(jìn)度又不愿投入，和往年xx工地類似，導(dǎo)致樓板人為產(chǎn)生塑性裂縫.切角裂縫和管線裂縫，不是天災(zāi)是人患，板裂縫改為人裂痕?？偨Y(jié)出對(duì)外策略就是：雙方的友好合作與依法辦事，是解決問(wèn)題與裂痕的較好辦法和途徑。
    二)、技術(shù)改進(jìn)創(chuàng)新：每當(dāng)我說(shuō)到公司技術(shù)大家只想到：砼配比與技術(shù)部，多么狹隘的認(rèn)識(shí)，公司技術(shù)應(yīng)該是覆蓋公司各個(gè)領(lǐng)域與崗位，例如市場(chǎng)分析，經(jīng)營(yíng)策略，經(jīng)營(yíng)模式，管理辦法，辦公擋案，生產(chǎn)調(diào)度，組織供料，泵送設(shè)備，耗材指標(biāo)，成本計(jì)算，人機(jī)搭配等無(wú)一不含智慧與技術(shù)。公司技術(shù)是公司品牌最佳動(dòng)力，是質(zhì)量與成本最好保證，是員工技術(shù)提高的最好途徑，是提高效率，工作愉快最好辦法，以技術(shù)部為例：許多技術(shù)工作以前很累現(xiàn)在很輕松，以前煩鎖現(xiàn)在覺得簡(jiǎn)單，以前陌生不敢碰現(xiàn)在我們游刃有余，技術(shù)改進(jìn)與創(chuàng)新可以讓我們騰出更多的時(shí)間與精力，逐一進(jìn)行更多難與煩領(lǐng)域的技術(shù)探討與實(shí)踐。提高一個(gè)公司技術(shù)最好的方式：工作，學(xué)習(xí)，實(shí)踐，總結(jié)，改進(jìn)，再實(shí)踐，再學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，再總結(jié)。而且花錢少效果佳，提高快，成就感強(qiáng)導(dǎo)致積極性就高。從培訓(xùn)與工作中看出：技術(shù)部員工學(xué)習(xí)興趣與實(shí)踐活躍度遠(yuǎn)高于其它部門，從技術(shù)部聽得最多的是“龍工，做什么實(shí)驗(yàn)，教教我吧”，非常欣慰。希望今年建立公司層的技術(shù)激勵(lì)機(jī)制，讓技術(shù)改進(jìn)覆蓋全公司而不只在技術(shù)部。
    三)、技術(shù)總結(jié)推廣：我用了兩年多時(shí)間對(duì)砼技術(shù)進(jìn)行全面總結(jié)，編寫了“五年來(lái)公司技術(shù)總結(jié)”一文，已于去年九月上報(bào)公司，還寫了“公司未來(lái)發(fā)展策略”供公司參考。
    裂縫控制方面：從設(shè)計(jì)到原材，砼配制，從砼生產(chǎn)到砼施工編寫“全面控制砼裂縫”技術(shù)論文，并在公司內(nèi)外進(jìn)行宣講學(xué)習(xí)，已用于指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)裂縫判定。新產(chǎn)品方面：干拌砼實(shí)驗(yàn)結(jié)束，相關(guān)總結(jié)今年完成;石粉砂砼的總結(jié)列為今年的任務(wù)。新技術(shù)方面：從六個(gè)方面(砼設(shè)計(jì)，砼原材，砼配比，砼泵送，砼控制，砼加固)化了三年時(shí)間總結(jié)，去年已全部完成，并將成果編成易使用與易推廣的軟件，現(xiàn)僅在公司和我學(xué)生中進(jìn)行推廣，“每周一授”，將使今年技術(shù)工作變得更加輕松，有的成果可以引領(lǐng)砼行業(yè)，建議今年在縣建筑業(yè)內(nèi)通過(guò)質(zhì)量部門進(jìn)行學(xué)習(xí)與推廣，讓更多客戶認(rèn)知我們，對(duì)公司掌控市場(chǎng)與回款有用。
    解決砼質(zhì)量糾紛的最好辦法，是把問(wèn)題原因的”鐵證據(jù)”呈現(xiàn)在面前,讓他無(wú)話可說(shuō)。以促進(jìn)大家共同控制砼缺裂滲。我們研究砼裂縫原因直觀鑒定法，因設(shè)備局限造成數(shù)據(jù)與圖像沒(méi)法收集整理而暫停，已列為今年技術(shù)部重點(diǎn)項(xiàng)目。砼抗裂性檢測(cè)規(guī)范已實(shí)施(以前沒(méi)有)，進(jìn)行出廠檢測(cè)就可用法律規(guī)避責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)提高產(chǎn)品質(zhì)量，公司設(shè)備與電子資料都準(zhǔn)備就緒今年執(zhí)行。
    四)、砼成本控制：橫比(同行)豎比(過(guò)去)都處于較高水平，但對(duì)我們只能是過(guò)去，不等于今年就能控制好，今年砼成本計(jì)劃從三方面進(jìn)行控制：
    1、是繼續(xù)查明設(shè)計(jì)圖：報(bào)準(zhǔn)計(jì)劃，掌握重要部位，查特性砼，抓易裂處，從工程出發(fā)，安全的同時(shí)讓利益最大化，僅此項(xiàng)每年為公司創(chuàng)收都可觀，現(xiàn)只有我們公司在這樣運(yùn)作，今年技術(shù)部?jī)?nèi)外從控制施工質(zhì)量入手，越嚴(yán)公司獲利越多。
    2、是控制原材穩(wěn)定：今年兩個(gè)料場(chǎng)可提前準(zhǔn)備，實(shí)踐證明：只有材料穩(wěn)定才可降成本，盡量減少定性調(diào)整，去年暴露最多的是：配合比沒(méi)問(wèn)題(工作性與強(qiáng)度試配均不錯(cuò))，收料員，上料員對(duì)骨料變化判斷能力與責(zé)任心，操作員水平參差不齊，對(duì)原料變化的預(yù)判能力，對(duì)骨料干濕的預(yù)測(cè)能力，對(duì)拌合料優(yōu)劣(三性兩度：流動(dòng)性，保水性，粘聚性，塌落度，擴(kuò)展度)的眼測(cè)能力直接影響著成本控制，www.不要把操作員等于按鍵員使用，造成去年拉出去的料現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整多，拉回來(lái)調(diào)也多，油費(fèi)，時(shí)間，外加劑等白白浪費(fèi)，甚至整車報(bào)廢，不疼不癢，遮遮掩掩。為了降低今年成本，這方面必須有改變。
    3、是學(xué)習(xí)，實(shí)踐，創(chuàng)新與推廣新技術(shù)：明年培訓(xùn)進(jìn)度應(yīng)加快，同時(shí)編寫新實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，實(shí)踐表明：砼的配置與調(diào)整最佳方式是：定量分析與調(diào)整，我們正在向此邁進(jìn)，我早已給公司上報(bào)。要公司重視，員工建議新技術(shù)培訓(xùn)從領(lǐng)導(dǎo)層開始，然后倒逼：從機(jī)制，人員與資金等方面進(jìn)行改變。培訓(xùn)也是為了今年更多人參與，我今年總結(jié)與編寫任務(wù)依然很重：通過(guò)實(shí)驗(yàn)要完成裂縫原因直觀鑒定法，砼原材等檢測(cè)新的流程，以及檢測(cè)規(guī)范的改進(jìn)等。堅(jiān)定不移，蝸牛爬樹，不懈努力是當(dāng)今技術(shù)的“精神”與“無(wú)奈”。激勵(lì)方面去年因?yàn)閰⑴c人多，時(shí)間長(zhǎng)，資金少，不能按參與時(shí)間或?qū)嶒?yàn)次數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，那樣我會(huì)欠員工更多，但為了公證，今年參與人員計(jì)劃實(shí)行臺(tái)帳制管理，欠帳總不認(rèn)帳好。
    四)、砼缺裂滲：經(jīng)過(guò)去年的技術(shù)準(zhǔn)備，今年裂縫控制啟動(dòng)“三舉措“：一是聯(lián)合建管與質(zhì)監(jiān)站，加強(qiáng)重點(diǎn)工程現(xiàn)場(chǎng)檢查，二是推行公司砼裂控技術(shù)成果與鑒定方法，貫徹執(zhí)行砼裂縫防治規(guī)范，三是啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)砼班組監(jiān)控：因?yàn)槲铱偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)，五年來(lái)樓板裂縫最多與影響公司最大的工程，基本都跟那兩三個(gè)砼承包人有關(guān)，包括xx，xx與xx工地，技術(shù)部已落實(shí)專人負(fù)責(zé)，公司其它部門配合，還將聯(lián)合業(yè)主,監(jiān)理等現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員組成監(jiān)控網(wǎng)，此辦法已獲質(zhì)監(jiān)站通過(guò)，將定期上報(bào)并對(duì)劣質(zhì)砼班組進(jìn)行曝光與治理，實(shí)現(xiàn)今年全面控制砼裂缺滲的目標(biāo)。
    最后概括為：硬件建設(shè)方面，提前計(jì)劃，分批實(shí)施，合理使用;經(jīng)營(yíng)管理與技術(shù)方面，很抓經(jīng)營(yíng)，規(guī)范管理，改革體制，技術(shù)創(chuàng)新，監(jiān)督到位，弘揚(yáng)正氣。馬云說(shuō)：改變是痛苦的，不改變的后果是更加更加痛苦的!預(yù)祝今年公司技術(shù)“洋洋灑灑”，預(yù)祝今年公司收益“喜氣洋洋”。
    園藝工作總結(jié)篇十三
    炎熱的夏季又把我們這學(xué)期的教研工作畫上了圓滿的句號(hào)。我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去一年的成績(jī)和不足在"求真務(wù)實(shí)"的思想指導(dǎo)下，遵循實(shí)事求是，努力奮斗，腳踏實(shí)地工作。奪取新的一年更大成績(jī)。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切?！本o跟時(shí)代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質(zhì)量的提高。創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
    1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊(duì)伍穩(wěn)定下，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行每周六的教研活動(dòng)，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學(xué)、教研工作中。本學(xué)期教研教學(xué)基本完善。
    2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請(qǐng)專家對(duì)我園全體教師進(jìn)行專業(yè)性培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)（請(qǐng)苗新榮老我園講座）、數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)（請(qǐng)劉子楓來(lái)我園講座），促進(jìn)我園教育教學(xué)工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高。
    3、改進(jìn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)符合當(dāng)前教育教學(xué)需要，充分利用環(huán)境進(jìn)行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用。
    4、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，制定小的目標(biāo)，讓教師在輕松中增加知識(shí)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化，堅(jiān)持寫工作日記，鼓勵(lì)她們對(duì)技能學(xué)習(xí)的成果。使得被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極進(jìn)步。
    （三月）：1.開學(xué)初各班進(jìn)行科學(xué)的常規(guī)的訓(xùn)練，確保幼兒安全開心的度過(guò)每一天。2.在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際讓幼兒了解其意義，尊敬長(zhǎng)輩組織各班運(yùn)用不同的形式表達(dá)對(duì)奶奶、媽媽、老師的愛。3.學(xué)期初為了使家園共育真正的成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，各班以年級(jí)組為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。4.并在本月底全園教師折紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績(jī)。
    （四月）：1.清明時(shí)節(jié)，組織學(xué)前班、大班去烈士陵園掃墓。2.春季教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)敉馓ご骸?在本月底進(jìn)行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的過(guò)程取得了好成績(jī)。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準(zhǔn)備工作我們中心幼兒園進(jìn)行了選拔。公平、公正的推選出我們**幼兒園的六名選手參加市上的比賽。
    （五月）：1.讓幼兒知道“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做并尊重他人的勞動(dòng)成果。2.全園教師進(jìn)行彈唱比賽，通過(guò)彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高。3.幼兒卡拉ok比賽通過(guò)小選手的比賽，可以看出我們這樣的.活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進(jìn)行演唱。
    在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊賞。每學(xué)期的故事比賽我們是鍛煉每一個(gè)孩子，推動(dòng)全園孩子的語(yǔ)言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質(zhì)的教育成果，孩子們?cè)谶@種活動(dòng)中也都大膽的展示自己，在活動(dòng)中讓平時(shí)一些不愛表達(dá)自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機(jī)會(huì)，提高了語(yǔ)言的講述能力，今后，我們會(huì)繼續(xù)開展這類活動(dòng)，會(huì)讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言會(huì)不斷豐富。
    （六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨?lè)園的游玩活我們想到了伊寧市游樂(lè)場(chǎng)------朵拉樂(lè)園。由于設(shè)施安全種類繁多，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂(lè)是孩子的天性，伊寧最大規(guī)模的兒童樂(lè)園，是邊城最受孩子喜歡的樂(lè)園，帶孩子們走進(jìn)朵拉樂(lè)園，讓孩子在樂(lè)園里盡情釋放孩子的天性，感受應(yīng)有的快樂(lè)！此次活動(dòng)有利于孩子們身心健康的發(fā)展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機(jī)會(huì)。連續(xù)三天為我園開放?？粗⒆觽?cè)谛β曋幸酪啦簧犭x開。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時(shí)感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。
    七月：1.全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。2.大班、學(xué)前班舉行畢業(yè)典禮，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書。3.各班班主任認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)。4.寫出了各崗位工作、教學(xué)、班務(wù)、園務(wù)等總結(jié)。
    相信**幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動(dòng)。力爭(zhēng)讓幼兒健康快樂(lè)、教師工作愉快、家長(zhǎng)放心滿意！
    園藝工作總結(jié)篇十四
    我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn)，幼畫線描畫的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。
    本次評(píng)估內(nèi)容基本有一下幾項(xiàng)1、積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。2、藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立完成。3、樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境有特此按的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)系4、能用自己制作的美術(shù)作品不知黃精、和美化生活。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)藝術(shù)實(shí)施的內(nèi)容有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有大提高，而且還表現(xiàn)出了自己的特色。保持幼兒對(duì)色彩的興趣和熱枕，啟發(fā)他們體驗(yàn)色彩的美幼兒依美感選色表現(xiàn)他們天真爛漫的童心，在教育中教師不應(yīng)將其作為幼兒的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)加以克服糾正，強(qiáng)制納入按固有賦色的軌道。在幼兒運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方式雖然簡(jiǎn)單和原始，但并不錯(cuò)誤，相反，他產(chǎn)生的獨(dú)特的美感值得欣賞的。教師同幼兒可一同嘗試探索運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩配合的規(guī)律表現(xiàn)情感，引導(dǎo)幼兒想要畫出帶勁，痛快地感覺，可以用純一些，互不相同，看起來(lái)區(qū)別不太大的顏色來(lái)畫。想要表現(xiàn)輕輕的，柔柔的感覺，就用那些不太純，有些類似，區(qū)別不太大的顏色來(lái)畫。這樣孩子可以實(shí)踐用對(duì)比和協(xié)調(diào)的手法表達(dá)感情。對(duì)幼兒的作品有目的的評(píng)價(jià)，確定幼兒的發(fā)展目標(biāo)“評(píng)價(jià)”是有目的的，由方法的對(duì)幼兒的繪畫能力的發(fā)展進(jìn)行客觀的了解，為進(jìn)一步的教育與指導(dǎo)提供依據(jù)。幼兒會(huì)期待的評(píng)語(yǔ)，和小朋友之間的評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)對(duì)幼兒起著一個(gè)很鼓勵(lì)的作用。因此教師因認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中教師必須先了解每一個(gè)幼兒的當(dāng)前達(dá)到的水平，包括幼兒繪畫能力和繪畫活動(dòng)中幼兒身心多方面的發(fā)展水平。有了充分，確切地了解之后教師應(yīng)對(duì)他們所得到的材行分析，找出形成當(dāng)前水平，前后發(fā)展變化，個(gè)體之間差異的原因。然后對(duì)這些做出反思。
    我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對(duì)線描畫的理解也越來(lái)越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫面越來(lái)越豐富，繪畫技法也越來(lái)越細(xì)膩了我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。
    幼兒對(duì)于藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)能表現(xiàn)出很大的興趣，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。通過(guò)本次評(píng)估我們大致摸清了孩子們的發(fā)展情況，相信通過(guò)這次活動(dòng)，我們能更好的讓每個(gè)幼兒在其藝術(shù)天性的引領(lǐng)下，按他們自己的能力水平，在藝術(shù)活動(dòng)中大膽、自由地以自己的方式表達(dá)他們對(duì)周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗(yàn)自由表達(dá)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，從而實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒形成健全人格的美育功能。
    園藝工作總結(jié)篇十五
    我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn)，幼畫線描畫的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。
    本次評(píng)估內(nèi)容基本有一下幾項(xiàng)。
    1.積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。
    2.藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立完成。
    3.樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境有特此按的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)系。
    4.能用自己制作的美術(shù)作品不知黃精、和美化生活。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)藝術(shù)實(shí)施的內(nèi)容有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有大提高，而且還表現(xiàn)出了自己的特色。保持幼兒對(duì)色彩的興趣和熱枕，啟發(fā)他們體驗(yàn)色彩的美幼兒依美感選色表現(xiàn)他們天真爛漫的童心，在教育中教師不應(yīng)將其作為幼兒的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)加以克服糾正，強(qiáng)制納入按固有賦色的軌道。在幼兒運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方式雖然簡(jiǎn)單和原始，但并不錯(cuò)誤，相反，他產(chǎn)生的獨(dú)特的美感值得欣賞的。教師同幼兒可一同嘗試探索運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩配合的規(guī)律表現(xiàn)情感，引導(dǎo)幼兒想要畫出帶勁，痛快地感覺，可以用純一些，互不相同，看起來(lái)區(qū)別不太大的顏色來(lái)畫。想要表現(xiàn)輕輕的，柔柔的感覺，就用那些不太純，有些類似，區(qū)別不太大的顏色來(lái)畫。這樣孩子可以實(shí)踐用對(duì)比和協(xié)調(diào)的手法表達(dá)感情。對(duì)幼兒的作品有目的的評(píng)價(jià)，確定幼兒的發(fā)展目標(biāo)“評(píng)價(jià)”是有目的的，由方法的對(duì)幼兒的繪畫能力的發(fā)展進(jìn)行客觀的了解，為進(jìn)一步的教育與指導(dǎo)提供依據(jù)。幼兒會(huì)期待的評(píng)語(yǔ)，和小朋友之間的評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)對(duì)幼兒起著一個(gè)很鼓勵(lì)的作用。因此教師因認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中教師必須先了解每一個(gè)幼兒的當(dāng)前達(dá)到的水平，包括幼兒繪畫能力和繪畫活動(dòng)中幼兒身心多方面的發(fā)展水平。有了充分，確切地了解之后教師應(yīng)對(duì)他們所得到的材行分析，找出形成當(dāng)前水平，前后發(fā)展變化，個(gè)體之間差異的原因。然后對(duì)這些做出反思。
    經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒繪畫能力的評(píng)價(jià)和反思之后，教師還需根據(jù)幼兒以往發(fā)展趨勢(shì)的了解和自己的教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒今后的發(fā)展做出相應(yīng)的教育方法。首先，我們?cè)谶M(jìn)行音樂(lè)教育時(shí)，要有意識(shí)地去培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力。在幼兒聽完一首歌曲或樂(lè)曲后，教師應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)幼兒讀者講講自己的感受和對(duì)作品的理解。這樣，既增加了幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，又滿足了他們表達(dá)的愿望，提高了他們的語(yǔ)言能力孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫起來(lái)顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對(duì)線描畫的理解也越來(lái)越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫面越來(lái)越豐富，繪畫技法也越來(lái)越細(xì)膩了我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。
    幼兒對(duì)于藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)能表現(xiàn)出很大的興趣，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。通過(guò)本次評(píng)估我們大致摸清了孩子們的發(fā)展情況，相信通過(guò)這次活動(dòng)，我們能更好的讓每個(gè)幼兒在其藝術(shù)天性的引領(lǐng)下，按他們自己的能力水平，在藝術(shù)活動(dòng)中大膽、自由地以自己的方式表達(dá)他們對(duì)周圍世界與生活中美好事物的感受，體驗(yàn)自由表達(dá)與創(chuàng)造的樂(lè)趣，從而實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒形成健全人格的美育功能。
    園藝工作總結(jié)篇十六
    深入貫徹《綱要》精神和上級(jí)教育部門的指示，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的教科研能力和教學(xué)能力。深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，抓好幼兒園教育教學(xué)工作。進(jìn)一步涵養(yǎng)幼兒園校園文化，使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。
    1．以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)。優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，提高教育教學(xué)的有效性。
    2．關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)教師師資隊(duì)伍建設(shè)，提高骨干教師比例，提高教師的自身素質(zhì)和基本功專業(yè)水平，對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)和提高。
    3．認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，堅(jiān)持以“一心一意為孩子；真心真意為家長(zhǎng)”為工作思路，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    4．以課題為抓手，做好課題《信息技術(shù)與幼兒園課程整合的研究》的實(shí)施工作。積極參與早期閱讀特色共同體的研究，將早期閱讀納入到我們的特色課程，深入開展教育科研，凸顯幼兒園的特色。
    5．務(wù)實(shí)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)管理水平。
    6．提高一課三研的研討質(zhì)量，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，增強(qiáng)教師參加教研活動(dòng)的積極性，使園本教研保質(zhì)保量。
    （一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。
    隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入，對(duì)教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊(duì)伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持走發(fā)展內(nèi)涵之路。
    （1）規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強(qiáng)“五認(rèn)真”的工作管理理論書籍的學(xué)習(xí)有助于提高教師在實(shí)踐中的運(yùn)用、辨別以及處理問(wèn)題的能力，為了督促教師能認(rèn)真自覺的學(xué)習(xí)教育理論，本學(xué)期，我們將要求教師學(xué)習(xí)固定的理論書籍，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中將精彩的片段進(jìn)行摘抄，并結(jié)合自己的教育實(shí)踐，結(jié)合理論寫教育心得，在每周的教研組活動(dòng)中進(jìn)行交流。平時(shí)多參加實(shí)踐研究，多互相觀摩探討。本學(xué)期每個(gè)教師在園內(nèi)外聽課不少于15節(jié)，并要有比較具體的聽課記錄和較有深度的評(píng)析，及時(shí)交流意見和建議。
    （2）努力提高教研組、備課組活動(dòng)質(zhì)量。
    各教研組要加強(qiáng)集體備課研討的力度，及時(shí)認(rèn)真地準(zhǔn)備好下周的活動(dòng)方案，各班級(jí)教師要在集體備課的同時(shí)，根據(jù)自己班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，做好二次備課的工作。同時(shí)各教研組要加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，每?jī)芍芑顒?dòng)一次，小班單周二，中班單周三，大班單周四，學(xué)習(xí)時(shí)間為中午1：002：00，加強(qiáng)園內(nèi)的教研活動(dòng)的研討氛圍，對(duì)觀摩的活動(dòng)做到人人參與發(fā)言，提高教研活動(dòng)成效。恬莊幼兒園必須作好妥善安排，教研組長(zhǎng)參加港口幼兒園教研活動(dòng)，其他教師積極參加分園園長(zhǎng)組織的教研活動(dòng)，努力提高自身的教育教學(xué)水平。
    （3）完善業(yè)務(wù)管理檢查制度。
    制定相關(guān)的檢查管理制度，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真規(guī)范。每月底通過(guò)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教師自查相結(jié)合的方法認(rèn)真做好“六認(rèn)真”的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析研究，解決問(wèn)題對(duì)策，每次檢查后認(rèn)真記錄教師的班級(jí)資料的整理情況，同時(shí)與教師單獨(dú)交流存在的個(gè)性問(wèn)題，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，組織全體教師學(xué)習(xí)能規(guī)范性整理材料的方法，同時(shí)對(duì)存在的共性問(wèn)題進(jìn)行討論、解決，使每次的檢查效果都有一定梯度的提高。
    （4）繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課。
    園長(zhǎng)要堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)教育部門的指示并結(jié)合幼兒園的實(shí)際，將聽課改為半日活動(dòng)，全面的了解教師組織半日情況和幼兒發(fā)展情況。
    （二）以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力和業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。
    （1）加強(qiáng)一課三議的研討力度。
    教師獲得發(fā)展的關(guān)鍵是在教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)“實(shí)踐反思再實(shí)踐”的模式進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練兵，為了盡可能多的給予教師練兵成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期我們以一課三研為活動(dòng)載體，重點(diǎn)加強(qiáng)研討的力度和氛圍，以教研組為單位，組織教研組長(zhǎng)將教研組內(nèi)的教師合理分配，每個(gè)教研組每月完成一次高質(zhì)量的一課三議活動(dòng)并按時(shí)上交資料，時(shí)間安排為：每月的1日10日為小班，11日20日為中班，2130日為大班。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參與每個(gè)一課三議活動(dòng)的全過(guò)程，促使教師在研討活動(dòng)、反思活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中獲得發(fā)展。
    （2）在豐富多彩的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)教師的分層培養(yǎng)。
    為了使園內(nèi)各個(gè)年齡水平的教師獲得均衡發(fā)展，我們將對(duì)園內(nèi)的教師進(jìn)行分層次培養(yǎng)，制定青年教師培養(yǎng)方案，我們將在本學(xué)期開展“30周歲以下青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)”；3年以內(nèi)新教師講故事的基本功評(píng)比活動(dòng)；安排新上崗教師到暨陽(yáng)幼兒園跟班學(xué)習(xí)；教研組長(zhǎng)到縣幼兒園跟班學(xué)習(xí)半日活動(dòng)的組織以及教研組活動(dòng)的有效開展。除此以外，為了提高教師的教育教學(xué)總結(jié)提煉水平，我們將舉行園內(nèi)各種論文、隨筆評(píng)比。自主性區(qū)域游戲、自制教玩具、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等也進(jìn)行不定期的評(píng)比活動(dòng)。結(jié)果并不重要，關(guān)鍵是以評(píng)比這種形式促進(jìn)教師獲得專業(yè)化發(fā)展。
    （3）加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)。
    1．聆聽窗外的聲音。
    我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法，來(lái)開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。以教師自愿報(bào)名的形式外出學(xué)習(xí)，回來(lái)上示范活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自我。同時(shí)，激勵(lì)教師積極投稿，參加各種評(píng)比活動(dòng)，豐富自我資料，努力擠身于骨干教師行列。虛心學(xué)習(xí)其它優(yōu)秀園的管理經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)的教育理念，在她們的引領(lǐng)和幫助下，使我園的骨干教師迅速成長(zhǎng)，從而帶動(dòng)我園其他教師成長(zhǎng)。
    2．園內(nèi)結(jié)對(duì)互助園內(nèi)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，根據(jù)教師自身意愿，自愿與教師結(jié)成對(duì)子，制定結(jié)對(duì)制度，教師在工作中互幫互助，學(xué)期結(jié)束，徒弟們進(jìn)行匯報(bào)課和評(píng)比課，探討結(jié)對(duì)成效。
    （4）注重教學(xué)反思。
    一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期要求教師每月圍繞教學(xué)活動(dòng)撰寫教育心得1篇以上，字?jǐn)?shù)不少于600字，同時(shí)撰寫幼兒游戲觀察記錄，保證每學(xué)期每個(gè)幼兒1篇。
    （5）探索閱讀特征，形成園本早期閱讀特色。
    圍繞早期閱讀共同體組織活動(dòng)，把“讓愛在閱讀中成長(zhǎng)”作為我園進(jìn)行早期閱讀園本教研的切入點(diǎn)，在閱讀中培養(yǎng)幼兒的愛心，小中大年級(jí)制定不同的側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)上學(xué)期末進(jìn)行的早期閱讀情況調(diào)查分析報(bào)告制定合理的活動(dòng)方案，并通過(guò)各種活動(dòng)逐一實(shí)施，將早期閱讀特色研究融入到我們的特色課程中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)組織，帶動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)積極參與到我們的早期閱讀特色中來(lái)，讓我們的特色課程開展的有聲有色。讓孩子和家長(zhǎng)獲得發(fā)展和提高。
    （三）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    （1）合理使用教學(xué)藍(lán)本。
    合理使用“滲透式領(lǐng)域課程”教學(xué)藍(lán)本，教研組長(zhǎng)根據(jù)藍(lán)本和本園的實(shí)際合理制定話題計(jì)劃，建立合理的課程設(shè)置。
    （2）游戲活動(dòng)。
    創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。每位教師一要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。二要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。三要注重活動(dòng)的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上。四要注重綜合性。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
    （3）建立科學(xué)合理的幼兒評(píng)價(jià)體系。
    建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，以定期評(píng)價(jià)和隨機(jī)評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式，積累反映幼兒成長(zhǎng)的相關(guān)資料。豐富幼兒成長(zhǎng)檔案，學(xué)期末通過(guò)隨機(jī)談話等輕松的方式對(duì)幼兒進(jìn)行能力發(fā)展測(cè)評(píng)，獲得幼兒的能力發(fā)展情況資料。
    （四）深化一日活動(dòng)研究，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
    （1）半日活動(dòng)。
    認(rèn)真加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的研究和管理，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階，首先，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力。日?；顒?dòng)中要積極提供幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)與條件，激發(fā)幼兒積極思考，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    （2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    在課程環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們將本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
    （3）培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
    在一日活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，形成良好的行為習(xí)慣，制定小、中、大班各自不同的常規(guī)管理目標(biāo)，循序漸進(jìn)的進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展。
    （五）重視家園聯(lián)系，搭建家園互通平臺(tái)。
    1．重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，繼續(xù)用好家園聯(lián)系手冊(cè)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期繼續(xù)召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)的各種意見，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。
    2．各班繼續(xù)辦好《家長(zhǎng)園地》，提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，每周更換《家長(zhǎng)園地》的內(nèi)容，并做好記錄。繼續(xù)完善補(bǔ)充班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的制作。與此同時(shí)，還要扎實(shí)做好家訪工作，要求每次家訪后，及時(shí)把家訪的事由、教師和家長(zhǎng)的意見或建議及達(dá)成的共識(shí)做書面記錄。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和親子游戲各1次，力求形成家園教育合力。
    （六）合理指導(dǎo)，與分園共同成長(zhǎng)。
    對(duì)分園進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo)，向分園開放半日活動(dòng)，力求與分園的老師共同成長(zhǎng)。
    園藝工作總結(jié)篇十七
    炎熱的夏季又把我們這學(xué)期的教研工作畫上了圓滿的句號(hào)。我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去一年的成績(jī)和不足在"求真務(wù)實(shí)"的思想指導(dǎo)下，遵循實(shí)事求是，努力奮斗，腳踏實(shí)地工作。奪取新的一年更大成績(jī)。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切?！本o跟時(shí)代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質(zhì)量的提高。創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
    1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊(duì)伍穩(wěn)定下，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行每周六的教研活動(dòng)，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學(xué)、教研工作中。本學(xué)期教研教學(xué)基本完善。
    2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請(qǐng)專家對(duì)我園全體教師進(jìn)行專業(yè)性培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)（請(qǐng)苗新榮老我園講座）、數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)（請(qǐng)劉子楓來(lái)我園講座），促進(jìn)我園教育教學(xué)工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高。
    3、改進(jìn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)符合當(dāng)前教育教學(xué)需要，充分利用環(huán)境進(jìn)行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用。
    4、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，制定小的目標(biāo)，讓教師在輕松中增加知識(shí)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化，堅(jiān)持寫工作日記，鼓勵(lì)她們對(duì)技能學(xué)習(xí)的成果。使得被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極進(jìn)步。
    （三月）：1.開學(xué)初各班進(jìn)行科學(xué)的常規(guī)的訓(xùn)練，確保幼兒安全開心的度過(guò)每一天。2.在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際讓幼兒了解其意義，尊敬長(zhǎng)輩組織各班運(yùn)用不同的形式表達(dá)對(duì)奶奶、媽媽、老師的愛。3.學(xué)期初為了使家園共育真正的成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，各班以年級(jí)組為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。4.并在本月底全園教師折紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績(jī)。
    （ 四月）：1.清明時(shí)節(jié)，組織學(xué)前班、大班去烈士陵園掃墓。2.春季教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)敉馓ご骸?在本月底進(jìn)行教師的繪畫比賽，白鴿幼兒園在比賽的過(guò)程取得了好成績(jī)。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準(zhǔn)備工作我們中心幼兒園進(jìn)行了選拔。公平、公正的推選出我們xx幼兒園的六名選手參加市上的比賽。
    （五月）：1.讓幼兒知道“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做并尊重他人的勞動(dòng)成果。2.全園教師進(jìn)行彈唱比賽，通過(guò)彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高。3.幼兒卡拉ok比賽通過(guò)小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進(jìn)行演唱。
    在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊賞。每學(xué)期的故事比賽我們是鍛煉每一個(gè)孩子，推動(dòng)全園孩子的語(yǔ)言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質(zhì)的教育成果，孩子們?cè)谶@種活動(dòng)中也都大膽的展示自己，在活動(dòng)中讓平時(shí)一些不愛表達(dá)自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機(jī)會(huì)，提高了語(yǔ)言的講述能力，今后，我們會(huì)繼續(xù)開展這類活動(dòng)，會(huì)讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言會(huì)不斷豐富。
    （六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨?lè)園的游玩活我們想到了伊寧市游樂(lè)場(chǎng)------朵拉樂(lè)園。由于設(shè)施安全種類繁多，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂(lè)是孩子的天性，伊寧最大規(guī)模的兒童樂(lè)園，是邊城最受孩子喜歡的樂(lè)園，帶孩子們走進(jìn)朵拉樂(lè)園，讓孩子在樂(lè)園里盡情釋放孩子的天性，感受應(yīng)有的快樂(lè)！ 此次活動(dòng)有利于孩子們身心健康的發(fā)展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機(jī)會(huì)。連續(xù)三天為我園開放。看著孩子們?cè)谛β曋幸酪啦簧犭x開。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時(shí)感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。
    七月：1.全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。2.大班、學(xué)前班舉行畢業(yè)典禮，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書。3.各班班主任認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)。4.寫出了各崗位工作、教學(xué)、班務(wù)、園務(wù)等總結(jié)。
    相信xx幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動(dòng)。 力爭(zhēng)讓幼兒健康快樂(lè)、教師工作愉快、家長(zhǎng)放心滿意！
    園藝工作總結(jié)篇十八
    本期我園藝術(shù)的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導(dǎo)，在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作從下幾方面開展：
    《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)作尺來(lái)丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當(dāng)成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個(gè)研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)劑自己教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來(lái)。學(xué)習(xí)了《指南》，了解了它的內(nèi)涵與意義，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時(shí)候我們都指導(dǎo)如何科學(xué)的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說(shuō)話的權(quán)利，了解矛盾的根源。《指南》的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到：孩子就是名族的未來(lái)，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過(guò)去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛，向孩子們學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)符合孩子通過(guò)與環(huán)境、材料相互作用來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自主參與，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人。
    集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學(xué)年限業(yè)務(wù)水平和運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)各有不同，進(jìn)行集體備課，大家圍繞某一教材內(nèi)容進(jìn)行積極的探討．可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的要求：
    1、備前準(zhǔn)備工作：“二研”“三定”。“二研”是研讀教材、課標(biāo)，“三定”是定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。
    2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結(jié)構(gòu)、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進(jìn)行教學(xué)精細(xì)化設(shè)計(jì)，并寫出詳略得當(dāng)?shù)慕贪浮?BR>    至此，一個(gè)完整的集體備課流程才算最終完成。
    觀摩課是為了檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平、學(xué)生聽課情況而進(jìn)行的檢查性聽課,是為了改進(jìn)教師的教學(xué)工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)性演講。
    為進(jìn)一步優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自9月份開學(xué)以來(lái)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動(dòng)作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨(dú)特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了幼兒參與早操活動(dòng)的興趣。
    幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂(lè)與美術(shù)兩個(gè)方面，本期的活動(dòng)是從音樂(lè)方面進(jìn)行研討，下學(xué)期準(zhǔn)備從美術(shù)方面進(jìn)行研討，促進(jìn)老師們對(duì)幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。