在現(xiàn)代社會，方案在各行各業(yè)都起著至關(guān)重要的作用，我們不可忽視它的價(jià)值。在制定方案時(shí)，我們需要充分考慮資源的可行性和可利用性。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。
防火演練方案內(nèi)容篇一
為全面落實(shí)省公司、市政府冬季防火工作精神，強(qiáng)化消防監(jiān)督管理，宣傳落實(shí)好消防法規(guī)，徹底消滅火災(zāi)隱患，促進(jìn)、推動公司的安全防火工作，為通信生產(chǎn)順利運(yùn)行提供安全保障，特制定冬季防火工作方案。具體如下：
以“誰主管、誰負(fù)責(zé)”為冬防工作的指導(dǎo)原則，更加深入的貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針和《相關(guān)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，貫徹落實(shí)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于秦山”的安全工作理念。全面推動消防安全的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和措施的全面貫徹執(zhí)行。為通信發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
1、各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視冬季防火工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，決不能有麻痹思想，要全面落實(shí)消防安全責(zé)任制，深入貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，各單位一把手是消防安全第一責(zé)任人，在考核政績時(shí)對消防工作實(shí)行一票否決。
2、公司全體干部、員工要積極投入到冬防活動中來，徹底消滅火災(zāi)隱患。
3、要切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全制度。深入、廣泛開展消防宣傳教育工作，全面提高全員的消防安全意識和素質(zhì)。
4、要開展全員消防培訓(xùn)工作，尤其是要加強(qiáng)機(jī)房、基站、營業(yè)廳等特殊工種人員的消防培訓(xùn)，達(dá)到消防部門要求。
5、檢測維護(hù)現(xiàn)有消防自動報(bào)警和氣體滅火設(shè)備，使其處于良好的運(yùn)行工作狀態(tài)，遇突發(fā)事件達(dá)到好使、好用。
6、開展冬防安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解除火險(xiǎn)隱患。
7、各單位要按照“安全自檢、隱患自除、責(zé)任自負(fù)”的消防管理工作機(jī)制，重點(diǎn)要抓好通信機(jī)房、無人值守基站的安全防火工作，根治火源和電源的安全檢查。各部門要對本部門的一切設(shè)備和電源線路進(jìn)行一次徹底檢查，能立即整改的要立即整改，整改不了的重大問題要寫出書面報(bào)告上報(bào)市公司綜合部統(tǒng)一解決，在沒解決之前，要采取安全措施，保證萬無一失。
8、各單位要保管好公司配發(fā)的消防器材，不得隨意挪用，要達(dá)到每位員工都會使用。在冬防期間，任何部門和個(gè)人不許在室內(nèi)外使用明火，對施工所用電焊等高危作業(yè)，必須經(jīng)綜合部批準(zhǔn)后方可運(yùn)用。
9、加大消防監(jiān)督力度，嚴(yán)肅查處違反消防法規(guī)行為。對冬防期間各種違反消防法規(guī)和不安全行為的要從重處罰，對火險(xiǎn)隱患整改不利而發(fā)生火災(zāi)責(zé)任事故的要嚴(yán)肅處理，層層追究，追查到底，依法查處。
防火演練方案內(nèi)容篇二
新生進(jìn)入大學(xué)，對學(xué)校的宿舍樓不太熟悉，逃生經(jīng)驗(yàn)不足，對安全通道不清楚，對火災(zāi)的防范意識也不強(qiáng)，不能冷靜處理突發(fā)事件。另外，社會上以及其它高校發(fā)生過不少起火災(zāi)，造成了極大的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。
培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的放火意識，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣，學(xué)會自救，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力?；馂?zāi)隨時(shí)會發(fā)生，通過演練，同學(xué)們可以積累一些逃生技巧，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。
11月18日下午1：00—3：00。
19號宿舍樓及樓下空地。
增強(qiáng)消防觀念，培養(yǎng)安全意識。
83班全體班委。
83班全體男生。
（1）活動前向同學(xué)們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學(xué)們積極參加。
（2）向同學(xué)們講明逃生技巧及方法，同時(shí)示范標(biāo)準(zhǔn)動作，告訴同學(xué)們逃生后的集合地點(diǎn)。
（3）活動開始時(shí)，班委維護(hù)好秩序，同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們逃生。逃生時(shí)，每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住，同時(shí)彎腰快走。
（4）逃離宿舍后，同學(xué)們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時(shí)間。
（5）由班長向同學(xué)們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學(xué)們親身體驗(yàn)一下滅火器的使用。
（6）由組織委員總結(jié)一下本次活動同學(xué)們的表現(xiàn)，提出同學(xué)們表現(xiàn)不足的地方并說明改進(jìn)方法。
防火演練方案內(nèi)容篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，現(xiàn)舉行防震、防火等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
時(shí)間：20xx年10月14日下午14時(shí)20分。
地點(diǎn)：**小學(xué)。
總指揮：孫*東。
行動指揮：尹*秋。
（一）、召開動員大會。
召開校委會及各班主任動員大會，明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級逃生的路徑和方位，加強(qiáng)師生的安全防范意識。
（二）、演練前的預(yù)備大會。
1、全校師生集合。
2、各班主任向行動指揮報(bào)告人數(shù)（1-----6年依次報(bào)告）：如“報(bào)告，一年級應(yīng)到（）人，實(shí)到（）人，請假（）人，報(bào)告完畢”。
3、行動指揮向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，**小學(xué)防震、防火逃生演練共（）人參加，準(zhǔn)備完畢，請指示?！?BR> 4、總指揮：“歸隊(duì)”，逃生演練前的動員工作結(jié)束。所有參加演練人員返回教室待命。”
（三）、防震、防火演練。
人員分工：
情景創(chuàng)設(shè)廣播：李*鴿。
現(xiàn)場照像攝像：秦*勇。
道路疏散人員：宮*、秦*勇、李*鴿。
班級疏散場地及人員：
教學(xué)樓前：六一、六二、五年級、二三領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：顧*嵐。
籃球場：三一、三二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：李*。
操場（西）：四一、四二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：尹*秋。
操場（東）：一一、一二、二一、二二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：靳*。
班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生疏散，科任教師協(xié)助管理。
1、災(zāi)情警報(bào)。
鄒城地區(qū)發(fā)生了6級地震，在校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場進(jìn)行自我防護(hù)，確保人身安全。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離，撤離地點(diǎn)是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前，引領(lǐng)學(xué)生向撤離地點(diǎn)快步走或跑（一路縱隊(duì)）。出教室門的時(shí)候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門撤離，撤離過程中，自覺和本班隊(duì)伍合并成一路縱隊(duì)。
2、操場整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，班主任向行動指揮匯報(bào)“報(bào)告，（）年級（）人全部安全撤離，無傷亡人員”。
3、**小學(xué)防震、防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班帶回教室。
防火演練方案內(nèi)容篇四
xxx。
通過此次實(shí)地滅火自救應(yīng)急演練，檢驗(yàn)各員工的報(bào)警、組織滅火和組織疏散的快速反應(yīng)能力，進(jìn)一步提高員工實(shí)地滅火的經(jīng)驗(yàn)和快速機(jī)動能力，并在演練過程中以實(shí)戰(zhàn)的。需要，結(jié)合員工的情況，找出差距，彌補(bǔ)不足，以便在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)能及時(shí)趕到現(xiàn)場，利用現(xiàn)有的消防設(shè)備，有效地?fù)錅绯跗鸹馂?zāi)，保障顧客和員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全。
在演練過程中，各參加人員要認(rèn)真對待，嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)滅火的要求，積極參加戰(zhàn)斗，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動和指揮，并在演習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為保障安全打下基礎(chǔ)。
在xx用鐵皮桶模擬一個(gè)火源，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救，通知其他當(dāng)值人員，并摁下火災(zāi)緊急按鈕。警報(bào)拉響之后，志愿消防隊(duì)成員、當(dāng)值保安應(yīng)從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點(diǎn)進(jìn)行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。
織救援隊(duì)伍，明確撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)，將火災(zāi)的影響控制在最低程度。
（一）每個(gè)員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災(zāi)發(fā)生后提取滅火設(shè)備的時(shí)間不能超過1分鐘。
（二）疏散通道或安全出口附近的員工引導(dǎo)人員進(jìn)行有秩序地疏散，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時(shí)機(jī)。
（三）撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)必須分工明確，各司其職：滅火行動組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi)；通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知員工趕赴火場，與公安消防部隊(duì)保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報(bào)告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災(zāi)情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《消防火災(zāi)應(yīng)急演練方案活動內(nèi)容》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
防火演練方案內(nèi)容篇五
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練目的：
1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練，加強(qiáng)教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理。
二、演練時(shí)間：
20xx年11月19日（周二）下午15點(diǎn)—16點(diǎn)。
1、報(bào)警器（傳達(dá)室喇叭）1個(gè)、急救箱。
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）。
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
防火演練方案內(nèi)容篇六
一、時(shí)間：
20__年1月29日。
二、目的：
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗(yàn)。
三、成立機(jī)構(gòu)：
由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。
四、注意事項(xiàng)：
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動，并積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。
8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確。
9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
10、班級內(nèi)疏散時(shí)要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊(duì)，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。
五、演練程序：
1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。
2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報(bào)。
3、指定人員打電話報(bào)警119，要報(bào)警語言簡練準(zhǔn)確。
4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進(jìn)行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
6、演練結(jié)束，各班將情況匯報(bào)政教處，政教處對本次演練進(jìn)行總結(jié)。
六、人員安排：
1、火警鈴響起后，指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點(diǎn)站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。
2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報(bào)。
3、指定一人在安全地點(diǎn)維持安全秩序。
教學(xué)樓―――安全通道―――大操場。
防火演練方案內(nèi)容篇七
為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合開學(xué)初安全活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。
時(shí)間：20__年4月13日上午10：30。
地點(diǎn)：三龍幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具。
濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學(xué)習(xí)使用方法）等。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：吳鴻莉。
現(xiàn)場副指揮：李威鳳。
報(bào)警人員：秦幫明。
道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：何麗萍。
疏散人員：各班教師及保育員。
五、演練的具體操作程序。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)聲，進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場，然后警報(bào)，接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警，由秦幫明打開幼兒園前門的通道，到路口迎接救護(hù)車，蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。
（3）為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（4）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（5）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。
六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法。
（1）由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
（2）每個(gè)教師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火。
防火演練方案內(nèi)容篇八
為有效處置在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的地震緊急情況，使學(xué)生了解應(yīng)急避害知識，掌握應(yīng)對地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低緊急情況造成的危害，保障我校教育事業(yè)的健康發(fā)展和穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
組長：王大體。
副組長：胡述海。
成員：王之濤尹吉栓胡述雨王天廣賈濤。
二、演練步驟。
1、讓全體師生明確演練的意義與步驟。
2、讓學(xué)生了解地震及火災(zāi)的防護(hù)措施和方法。
3、讓學(xué)生熟悉在地震或火災(zāi)發(fā)生時(shí)刻緊急疏散的路線和避險(xiǎn)地點(diǎn)。
4、進(jìn)行模擬演練。
三、演練安排。
1、每學(xué)期進(jìn)行一次演練。
2、演練要點(diǎn)：因?yàn)榈卣饡r(shí)間一般還不超過1分鐘，有的甚至只有幾秒鐘時(shí)間，根據(jù)我校班級比較集中，學(xué)生多的實(shí)際情況，如何快速有序地組織好逃生的時(shí)間成為關(guān)鍵，因此演練應(yīng)該包含應(yīng)急避震，逃離與疏散兩個(gè)要點(diǎn)。
（1）應(yīng)急避震。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，瞬間晃動強(qiáng)度比較大的情況，應(yīng)先進(jìn)行緊急避震。
（2）逃離與疏散。學(xué)生在地震發(fā)生的第一時(shí)間由任課老師組織及時(shí)按學(xué)校制定的緊急疏散路線快速有序地撤離到避險(xiǎn)區(qū)域。
3、警報(bào)信號：
應(yīng)急避震和疏散以鐘聲或廣播作為警報(bào)信號，在無電情況下使用哨聲。
4、疏散時(shí)的注意點(diǎn)：
（1）做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)。
（2）必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。
（3）當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。
（4）地震一開始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛）。
（5）撤離過程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。
（6）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
（7）、各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級黨委政府匯報(bào)。
四、管理人員職責(zé)。
應(yīng)急避震演練要有組織，有計(jì)劃的開展，老師在演練中起著非常重要的作用，學(xué)校要預(yù)先做好布置，做好分工，校長要親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每間教室、科室都要有人負(fù)責(zé)。
校長——任組長，總負(fù)責(zé)。
王家陽——負(fù)責(zé)警報(bào)信號。
副組長及小組成員——負(fù)責(zé)到操場組織學(xué)生。
各班主任、科任老師——負(fù)責(zé)到各班教室組織學(xué)生及時(shí)逃離教室。
2、要認(rèn)真對待，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、要及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、撤離到安全地帶后應(yīng)集合并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向校長報(bào)告。
防火演練方案內(nèi)容篇九
2、通過對消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識，學(xué)會火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。
3、通過演練提高其防火、滅火的基本技能。
總指揮:
副指揮：
安全教育組：
組長 ： 組員 ：各班班主任
安全疏散組：
組長：
組員： 班主任、副班主任
后勤保障組：
組長 ： 組員：
宣傳報(bào)道組：
組長：xxx 組員：xxx
學(xué)校全體師生
（一）消防講座
由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項(xiàng)提出明確要求。
（二）人員疏散（虛擬教學(xué)處發(fā)生火災(zāi)，需對正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散）
1、疏散步驟：
（1）保障組組員韓志慶引發(fā)火情，并立即向總指揮報(bào)告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散，副指揮同時(shí)撥打電話119報(bào)警。（報(bào)警聲響起）
（2）班主任、任課教師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下臺階并向操場跑去。
（3）疏散組，xxx老師負(fù)責(zé)上臺階，xxx負(fù)責(zé)下臺階，xxx指引從教室跑出的學(xué)生向操場集中。學(xué)生最后疏散出教學(xué)處。
（4）學(xué)生在操場按平時(shí)上操時(shí)位置站隊(duì)，由各班主任老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。
2、疏散要求：
（1）疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
(2) 學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
（3）學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進(jìn)。
（三）火源撲救：消防隊(duì)員用滅火器快速滅火。
（四）總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。
xxx中心小學(xué)
防火演練方案內(nèi)容篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年11月8日上午大課間，xxx中小學(xué)一千余師生組織進(jìn)行了“119”消防安全疏散應(yīng)急演練。
在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序。
此次演練從警報(bào)響起到師生全部到達(dá)指定安全地點(diǎn)，用時(shí)2分14秒。
演練結(jié)束后，分管學(xué)校安全的劉校長對此次演練進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)指出：學(xué)生在演練過程中動作迅速，達(dá)到了預(yù)期效果。通過此次演練，學(xué)生掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)基本的逃生、自救、互救能力。
學(xué)校負(fù)責(zé)人王校長強(qiáng)調(diào)指出：學(xué)校進(jìn)行演練的目的主要是讓學(xué)生了解一些消防知識，并掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生、自救和互救的能力，同時(shí)也是為了鍛煉了老師們應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)對和組織能力。
防火演練方案內(nèi)容篇十一
為積極做好項(xiàng)目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)全體人員安全意識，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預(yù)防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實(shí)安全責(zé)任，確保員工的生命安全，特編制本方案。
急救即緊急救治的意思，是指當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時(shí)，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則，利用現(xiàn)場適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行的初步救援及護(hù)理，然后從速送院。為了提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項(xiàng)目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認(rèn)識到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時(shí)間內(nèi)，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對緊急事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性，同時(shí)使員工在真正的急救實(shí)施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時(shí)間就是生命”的意義。
邀請人員：業(yè)主及監(jiān)理項(xiàng)目部相關(guān)人員
1、醫(yī)藥箱（含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品）、夾板
2、簡易擔(dān)架
3、橫幅標(biāo)語：xx集團(tuán)xx項(xiàng)目部消防暨急救演練
xxxx年x月x日上午10點(diǎn)，項(xiàng)目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，在我單位施工現(xiàn)場進(jìn)行了急救救護(hù)演練。
演練步驟：
1）（xx飾救護(hù)人員）講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人（xx飾）在昏迷時(shí)，要松開病人褲帶，解開衣、領(lǐng)口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。
2）胸口擠壓；當(dāng)昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時(shí)，先把患者仰臥在地板或擔(dān)架上，救護(hù)者跪在患者腰部一側(cè)或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點(diǎn)的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。
3）口對口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，為2s吹氣，3s自行呼氣（胸壓法和人工呼吸可交換進(jìn)行）即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。
4）現(xiàn)場包扎：現(xiàn)場包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時(shí)使用夾板進(jìn)行復(fù)位綁扎，如現(xiàn)場出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。
5）藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。
6）出現(xiàn)緊急情況時(shí)，先撥打120急救電話，并簡訴病情和事故發(fā)生詳細(xì)地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導(dǎo)120救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。
7）總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評，請業(yè)主項(xiàng)目部、監(jiān)理部觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。
8）演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況對預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。
防火演練方案內(nèi)容篇十二
班級管理人：
各班主任(韓妍負(fù)責(zé)5.2盧興芳負(fù)責(zé)2.2馬金鳳負(fù)責(zé)2.1)
樓道負(fù)責(zé)人：
東三樓平臺顧芳西三樓平臺
東二樓平臺曹義玲西二樓平臺
東一樓平臺吳作霞西一樓平臺
操場負(fù)責(zé)人：
陳克薪韓芳(負(fù)責(zé)西樓梯下來的學(xué)生)
牛余釵徐菁(負(fù)責(zé)東樓梯下來的學(xué)生)
后勤保障：
劉軍劉彭元付士萍鞏立英趙紅霞
媒體接待：解英李可欣
(用水浸濕)捂住口鼻，得到疏散指令后，按原規(guī)定路線和順序(或原地安排)迅速撤離到安全地方。
2.執(zhí)勤護(hù)導(dǎo)教師和各樓層負(fù)責(zé)教師迅速趕到自己分工位置，協(xié)助各班主任及任課教師疏散學(xué)生。所有教師在維持秩序時(shí)應(yīng)告誡學(xué)生“彎腰、捂住口鼻、不要擁擠、到操場南側(cè)集合”。
3.教師應(yīng)在全體學(xué)生安全疏散后撤離。
東樓梯：二年級一班二年級二班四年級一班四年級二班六年級一班六年級二班
西樓梯：一年級一班一年級二班三年級一班三年級二班五年級一班五年級二班
防火演練方案內(nèi)容篇十三
各縣、市、區(qū)人民政府，市直有關(guān)單位：
為切實(shí)做好今冬明春森林防火工作，經(jīng)市政府同意，決定舉行森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
11月2日(星期五)9：30前到達(dá)，9：45開始演練。
xxxx鎮(zhèn)xx二十田畝山場(xx國有xx林場場部對面)。
1.參加演練觀摩人員：市政府分管負(fù)責(zé)同志；邀請市人大常委會、市政協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)同志；市森林防火指揮部成員單位(具體名單附后)負(fù)責(zé)同志；各縣市區(qū)政府分管負(fù)責(zé)同志，縣市區(qū)林業(yè)局主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志、防火辦主任、森林公安局長(由各縣市區(qū)政府辦負(fù)責(zé)通知)；xx森林防火指揮部成員單位負(fù)責(zé)同志及鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)同志(由xx政府辦負(fù)責(zé)通知)。
2.參加防火實(shí)戰(zhàn)演練隊(duì)伍：xx7支、其他縣市區(qū)各1支森林消防專業(yè)隊(duì)(每隊(duì)15人)，應(yīng)急部森林消防局駐皖森林消防大隊(duì)20人；xx120急救中心、xx消防大隊(duì)、公安巡防大隊(duì)、交警大隊(duì)(分別由xx政府辦、市林業(yè)局負(fù)責(zé)通知)。
1.請各縣市區(qū)防火辦主任及參加演練的駐皖森林消防大隊(duì)和宣州區(qū)、旌德縣森林消防隊(duì)隊(duì)長于11月2日(星期五)9:00前到演練現(xiàn)場實(shí)地勘查，熟悉地形及演練程序。
2.請市直單位于11月1日(星期四)上午12：00前將參會人員名單報(bào)送至市林業(yè)局，市級領(lǐng)導(dǎo)由其所在單位辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送。
3.請參會人員及媒體記者于11月2日(星期五)8：00前在市政府辦公樓前集中乘車前往演練現(xiàn)場。
4.參加防火實(shí)戰(zhàn)和觀摩演練隊(duì)伍自行組織前往演練現(xiàn)場。
5.請市林業(yè)局負(fù)責(zé)做好車輛安排，并做好聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。
6.請xx政府做好演練期間交通秩序維護(hù)等相關(guān)工作。
7.請宣城日報(bào)社、市廣播電視臺做好宣傳報(bào)道工作。
防火演練方案內(nèi)容篇十四
根據(jù)銀行安全保衛(wèi)工作制度和消防管理精神，結(jié)合我支行的實(shí)際情況，為加強(qiáng)全行員工的消防安全意識，提高員工應(yīng)付和處置火險(xiǎn)隱患的能力，真正落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，保障全行工作安全運(yùn)營無事故，決定在本月中旬進(jìn)行一次消防演練活動。
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自身和財(cái)產(chǎn)的安全。
2、組織演練。請縣消防部門的同志來我行，講解消防知識及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在消防隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體人員都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待。
3、滅火比賽。演練學(xué)習(xí)結(jié)束后，各部門分派兩名員工，進(jìn)行滅火比賽，取用時(shí)最短滅火效果最好的小組為第一名，并進(jìn)行相應(yīng)獎勵。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在支行的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門調(diào)整好工作，確保全員參加。各部門要組織好員工積極參加這次消防演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，支行各部門要對這次演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，制度不完善的立即著手完善，個(gè)別員工需要補(bǔ)課的要堅(jiān)決補(bǔ)上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。
防火演練方案內(nèi)容篇十五
為加強(qiáng)校園安全教育，提高師生消防應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)防范意識，近日，四十九團(tuán)學(xué)校開展消防疏散應(yīng)急演練，提高全校3000余名師生自救和互救能力，筑牢校園安全防線。
針對消防演練，四十九團(tuán)學(xué)校成立了疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組和現(xiàn)場指揮小組。當(dāng)警報(bào)響起，教師引導(dǎo)學(xué)生用手捂住口鼻，沿著指定逃生路線，彎腰前行，迅速有序地撤離到操場空曠地帶。緊接著，消防員演示了如何使用滅火器，并講解了消防安全常識，為創(chuàng)建平安校園奠定基礎(chǔ)。
四十九團(tuán)學(xué)校綜治安全辦公室主任張順剛說：“本次消防疏散演練，有力的提升了我校師生的應(yīng)急能力，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，全體師生能快速的撤離火災(zāi)現(xiàn)場，有力保護(hù)自己?！?BR> 四十九團(tuán)學(xué)校學(xué)生祖力卡爾·阿布都塞米說：“今天我們學(xué)校進(jìn)行了消防疏散應(yīng)急演練，從這個(gè)演練中我們學(xué)到了下樓梯時(shí)，應(yīng)該捂好口鼻，彎下腰，下樓梯時(shí)應(yīng)該有序下樓，然后才能做到安全撤離，我們在撤離的過程中，不能推推搡搡，應(yīng)該有序的下樓。”
四十九團(tuán)學(xué)校學(xué)生楊瑞楠說：“今天我們進(jìn)行了消防疏散演練，我們從教室里疏散出來，老師教了我們?nèi)绾斡脺缁鹌魅缁?，首先拔掉它的消防栓，再用它的噴頭對準(zhǔn)火源根部。按下閥門對火源掃射，直到火源滅了為止?！?BR> 此次消防演練增強(qiáng)了師生的安全意識，提高了應(yīng)急能力，達(dá)到了預(yù)期效果。
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防火演練方案內(nèi)容篇一
為全面落實(shí)省公司、市政府冬季防火工作精神，強(qiáng)化消防監(jiān)督管理，宣傳落實(shí)好消防法規(guī)，徹底消滅火災(zāi)隱患，促進(jìn)、推動公司的安全防火工作，為通信生產(chǎn)順利運(yùn)行提供安全保障，特制定冬季防火工作方案。具體如下：
以“誰主管、誰負(fù)責(zé)”為冬防工作的指導(dǎo)原則，更加深入的貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針和《相關(guān)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，貫徹落實(shí)“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于秦山”的安全工作理念。全面推動消防安全的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和措施的全面貫徹執(zhí)行。為通信發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
1、各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視冬季防火工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，決不能有麻痹思想，要全面落實(shí)消防安全責(zé)任制，深入貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，各單位一把手是消防安全第一責(zé)任人，在考核政績時(shí)對消防工作實(shí)行一票否決。
2、公司全體干部、員工要積極投入到冬防活動中來，徹底消滅火災(zāi)隱患。
3、要切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全制度。深入、廣泛開展消防宣傳教育工作，全面提高全員的消防安全意識和素質(zhì)。
4、要開展全員消防培訓(xùn)工作，尤其是要加強(qiáng)機(jī)房、基站、營業(yè)廳等特殊工種人員的消防培訓(xùn)，達(dá)到消防部門要求。
5、檢測維護(hù)現(xiàn)有消防自動報(bào)警和氣體滅火設(shè)備，使其處于良好的運(yùn)行工作狀態(tài)，遇突發(fā)事件達(dá)到好使、好用。
6、開展冬防安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解除火險(xiǎn)隱患。
7、各單位要按照“安全自檢、隱患自除、責(zé)任自負(fù)”的消防管理工作機(jī)制，重點(diǎn)要抓好通信機(jī)房、無人值守基站的安全防火工作，根治火源和電源的安全檢查。各部門要對本部門的一切設(shè)備和電源線路進(jìn)行一次徹底檢查，能立即整改的要立即整改，整改不了的重大問題要寫出書面報(bào)告上報(bào)市公司綜合部統(tǒng)一解決，在沒解決之前，要采取安全措施，保證萬無一失。
8、各單位要保管好公司配發(fā)的消防器材，不得隨意挪用，要達(dá)到每位員工都會使用。在冬防期間，任何部門和個(gè)人不許在室內(nèi)外使用明火，對施工所用電焊等高危作業(yè)，必須經(jīng)綜合部批準(zhǔn)后方可運(yùn)用。
9、加大消防監(jiān)督力度，嚴(yán)肅查處違反消防法規(guī)行為。對冬防期間各種違反消防法規(guī)和不安全行為的要從重處罰，對火險(xiǎn)隱患整改不利而發(fā)生火災(zāi)責(zé)任事故的要嚴(yán)肅處理，層層追究，追查到底，依法查處。
防火演練方案內(nèi)容篇二
新生進(jìn)入大學(xué)，對學(xué)校的宿舍樓不太熟悉，逃生經(jīng)驗(yàn)不足，對安全通道不清楚，對火災(zāi)的防范意識也不強(qiáng)，不能冷靜處理突發(fā)事件。另外，社會上以及其它高校發(fā)生過不少起火災(zāi)，造成了極大的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。
培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的放火意識，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣，學(xué)會自救，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力?；馂?zāi)隨時(shí)會發(fā)生，通過演練，同學(xué)們可以積累一些逃生技巧，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。
11月18日下午1：00—3：00。
19號宿舍樓及樓下空地。
增強(qiáng)消防觀念，培養(yǎng)安全意識。
83班全體班委。
83班全體男生。
（1）活動前向同學(xué)們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學(xué)們積極參加。
（2）向同學(xué)們講明逃生技巧及方法，同時(shí)示范標(biāo)準(zhǔn)動作，告訴同學(xué)們逃生后的集合地點(diǎn)。
（3）活動開始時(shí)，班委維護(hù)好秩序，同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們逃生。逃生時(shí)，每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住，同時(shí)彎腰快走。
（4）逃離宿舍后，同學(xué)們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時(shí)間。
（5）由班長向同學(xué)們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學(xué)們親身體驗(yàn)一下滅火器的使用。
（6）由組織委員總結(jié)一下本次活動同學(xué)們的表現(xiàn)，提出同學(xué)們表現(xiàn)不足的地方并說明改進(jìn)方法。
防火演練方案內(nèi)容篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，現(xiàn)舉行防震、防火等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。
時(shí)間：20xx年10月14日下午14時(shí)20分。
地點(diǎn)：**小學(xué)。
總指揮：孫*東。
行動指揮：尹*秋。
（一）、召開動員大會。
召開校委會及各班主任動員大會，明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級逃生的路徑和方位，加強(qiáng)師生的安全防范意識。
（二）、演練前的預(yù)備大會。
1、全校師生集合。
2、各班主任向行動指揮報(bào)告人數(shù)（1-----6年依次報(bào)告）：如“報(bào)告，一年級應(yīng)到（）人，實(shí)到（）人，請假（）人，報(bào)告完畢”。
3、行動指揮向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，**小學(xué)防震、防火逃生演練共（）人參加，準(zhǔn)備完畢，請指示?！?BR> 4、總指揮：“歸隊(duì)”，逃生演練前的動員工作結(jié)束。所有參加演練人員返回教室待命。”
（三）、防震、防火演練。
人員分工：
情景創(chuàng)設(shè)廣播：李*鴿。
現(xiàn)場照像攝像：秦*勇。
道路疏散人員：宮*、秦*勇、李*鴿。
班級疏散場地及人員：
教學(xué)樓前：六一、六二、五年級、二三領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：顧*嵐。
籃球場：三一、三二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：李*。
操場（西）：四一、四二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：尹*秋。
操場（東）：一一、一二、二一、二二領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：靳*。
班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生疏散，科任教師協(xié)助管理。
1、災(zāi)情警報(bào)。
鄒城地區(qū)發(fā)生了6級地震，在校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場進(jìn)行自我防護(hù)，確保人身安全。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離，撤離地點(diǎn)是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前，引領(lǐng)學(xué)生向撤離地點(diǎn)快步走或跑（一路縱隊(duì)）。出教室門的時(shí)候，教室前后門全開，學(xué)生從兩扇門撤離，撤離過程中，自覺和本班隊(duì)伍合并成一路縱隊(duì)。
2、操場整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，班主任向行動指揮匯報(bào)“報(bào)告，（）年級（）人全部安全撤離，無傷亡人員”。
3、**小學(xué)防震、防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班帶回教室。
防火演練方案內(nèi)容篇四
xxx。
通過此次實(shí)地滅火自救應(yīng)急演練，檢驗(yàn)各員工的報(bào)警、組織滅火和組織疏散的快速反應(yīng)能力，進(jìn)一步提高員工實(shí)地滅火的經(jīng)驗(yàn)和快速機(jī)動能力，并在演練過程中以實(shí)戰(zhàn)的。需要，結(jié)合員工的情況，找出差距，彌補(bǔ)不足，以便在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)能及時(shí)趕到現(xiàn)場，利用現(xiàn)有的消防設(shè)備，有效地?fù)錅绯跗鸹馂?zāi)，保障顧客和員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全。
在演練過程中，各參加人員要認(rèn)真對待，嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)滅火的要求，積極參加戰(zhàn)斗，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動和指揮，并在演習(xí)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為保障安全打下基礎(chǔ)。
在xx用鐵皮桶模擬一個(gè)火源，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救，通知其他當(dāng)值人員，并摁下火災(zāi)緊急按鈕。警報(bào)拉響之后，志愿消防隊(duì)成員、當(dāng)值保安應(yīng)從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點(diǎn)進(jìn)行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。
織救援隊(duì)伍，明確撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)，將火災(zāi)的影響控制在最低程度。
（一）每個(gè)員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災(zāi)發(fā)生后提取滅火設(shè)備的時(shí)間不能超過1分鐘。
（二）疏散通道或安全出口附近的員工引導(dǎo)人員進(jìn)行有秩序地疏散，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時(shí)機(jī)。
（三）撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)必須分工明確，各司其職：滅火行動組根據(jù)火災(zāi)情況使用本單位的消防設(shè)施、器材撲救初起火災(zāi)；通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求通知員工趕赴火場，與公安消防部隊(duì)保持聯(lián)絡(luò)，向火場指揮員報(bào)告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達(dá)有關(guān)員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災(zāi)情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《消防火災(zāi)應(yīng)急演練方案活動內(nèi)容》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
防火演練方案內(nèi)容篇五
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練目的：
1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。
3、經(jīng)過演練，加強(qiáng)教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。
4、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理。
二、演練時(shí)間：
20xx年11月19日（周二）下午15點(diǎn)—16點(diǎn)。
1、報(bào)警器（傳達(dá)室喇叭）1個(gè)、急救箱。
2、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）。
四、參加演練人員：
全體教職工和全園幼兒。
防火演練方案內(nèi)容篇六
一、時(shí)間：
20__年1月29日。
二、目的：
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時(shí)有效的組織和控制學(xué)生有序地安全疏散，最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，提高師生的應(yīng)付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災(zāi)要緊急疏散提供經(jīng)驗(yàn)。
三、成立機(jī)構(gòu)：
由領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，成員由輔導(dǎo)員和班主作任及其他任課教師組成。
四、注意事項(xiàng)：
1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動，并積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結(jié)。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)動作要快，嚴(yán)禁爭先恐后，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經(jīng)組織不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。
7、如有學(xué)生跌倒，后面的一、二名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上擠壓。
8、在清查人數(shù)要快速準(zhǔn)確。
9、如有受驚嚇或神經(jīng)緊張心理不適應(yīng)者，即到心理輔導(dǎo)老師處，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
10、班級內(nèi)疏散時(shí)要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊(duì)，按指定路線疏散，不得并排、隨意調(diào)換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學(xué)生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學(xué)生因速度過快造成撞上墻壁。
五、演練程序：
1、由政教處領(lǐng)導(dǎo)做演練安全教育和動員。
2、由領(lǐng)導(dǎo)宣布演練開始，拉響發(fā)生火災(zāi)警報(bào)。
3、指定人員打電話報(bào)警119，要報(bào)警語言簡練準(zhǔn)確。
4、全體學(xué)生進(jìn)入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進(jìn)行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
6、演練結(jié)束，各班將情況匯報(bào)政教處，政教處對本次演練進(jìn)行總結(jié)。
六、人員安排：
1、火警鈴響起后，指定負(fù)責(zé)人員應(yīng)迅速到樓梯拐角等關(guān)鍵地點(diǎn)站住，指導(dǎo)學(xué)生有秩序的疏散。
2、莫宵負(fù)責(zé)拉響火災(zāi)警報(bào)。
3、指定一人在安全地點(diǎn)維持安全秩序。
教學(xué)樓―――安全通道―――大操場。
防火演練方案內(nèi)容篇七
為了進(jìn)一步增加校內(nèi)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合開學(xué)初安全活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員。
時(shí)間：20__年4月13日上午10：30。
地點(diǎn)：三龍幼兒園。
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具。
濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學(xué)習(xí)使用方法）等。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮：吳鴻莉。
現(xiàn)場副指揮：李威鳳。
報(bào)警人員：秦幫明。
道具準(zhǔn)備：各班保育員。
救護(hù)人員：何麗萍。
疏散人員：各班教師及保育員。
五、演練的具體操作程序。
（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，遙控消防演習(xí)報(bào)警鈴發(fā)聲，進(jìn)行火災(zāi)模擬現(xiàn)場，然后警報(bào)，接到報(bào)警時(shí)大家不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。
（2）報(bào)警組李威鳳撥打“119”報(bào)警，由秦幫明打開幼兒園前門的通道，到路口迎接救護(hù)車，蔡姍娜在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，肖敏在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。
（3）為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
（4）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
（5）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。
（6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。
水泥場地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)成功。
六、教師學(xué)習(xí)滅火器的使用方法。
（1）由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
（2）每個(gè)教師學(xué)會使用滅火器并撲滅明火。
防火演練方案內(nèi)容篇八
為有效處置在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的地震緊急情況，使學(xué)生了解應(yīng)急避害知識，掌握應(yīng)對地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低緊急情況造成的危害，保障我校教育事業(yè)的健康發(fā)展和穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)。
組長：王大體。
副組長：胡述海。
成員：王之濤尹吉栓胡述雨王天廣賈濤。
二、演練步驟。
1、讓全體師生明確演練的意義與步驟。
2、讓學(xué)生了解地震及火災(zāi)的防護(hù)措施和方法。
3、讓學(xué)生熟悉在地震或火災(zāi)發(fā)生時(shí)刻緊急疏散的路線和避險(xiǎn)地點(diǎn)。
4、進(jìn)行模擬演練。
三、演練安排。
1、每學(xué)期進(jìn)行一次演練。
2、演練要點(diǎn)：因?yàn)榈卣饡r(shí)間一般還不超過1分鐘，有的甚至只有幾秒鐘時(shí)間，根據(jù)我校班級比較集中，學(xué)生多的實(shí)際情況，如何快速有序地組織好逃生的時(shí)間成為關(guān)鍵，因此演練應(yīng)該包含應(yīng)急避震，逃離與疏散兩個(gè)要點(diǎn)。
（1）應(yīng)急避震。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，瞬間晃動強(qiáng)度比較大的情況，應(yīng)先進(jìn)行緊急避震。
（2）逃離與疏散。學(xué)生在地震發(fā)生的第一時(shí)間由任課老師組織及時(shí)按學(xué)校制定的緊急疏散路線快速有序地撤離到避險(xiǎn)區(qū)域。
3、警報(bào)信號：
應(yīng)急避震和疏散以鐘聲或廣播作為警報(bào)信號，在無電情況下使用哨聲。
4、疏散時(shí)的注意點(diǎn)：
（1）做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)。
（2）必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護(hù)、踩踏。
（3）當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。
（4）地震一開始強(qiáng)度很大時(shí)，教師要及時(shí)組織學(xué)生就地緊急避震（雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進(jìn)課桌下，一手抓住桌腳，一手護(hù)住眼睛）。
（5）撤離過程中，以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭以防被砸。
（6）、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
（7）、各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部，各班科任教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長報(bào)告以便在第一時(shí)間內(nèi)向上一級黨委政府匯報(bào)。
四、管理人員職責(zé)。
應(yīng)急避震演練要有組織，有計(jì)劃的開展，老師在演練中起著非常重要的作用，學(xué)校要預(yù)先做好布置，做好分工，校長要親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每間教室、科室都要有人負(fù)責(zé)。
校長——任組長，總負(fù)責(zé)。
王家陽——負(fù)責(zé)警報(bào)信號。
副組長及小組成員——負(fù)責(zé)到操場組織學(xué)生。
各班主任、科任老師——負(fù)責(zé)到各班教室組織學(xué)生及時(shí)逃離教室。
2、要認(rèn)真對待，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、要及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、撤離到安全地帶后應(yīng)集合并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向校長報(bào)告。
防火演練方案內(nèi)容篇九
2、通過對消防安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識，學(xué)會火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。
3、通過演練提高其防火、滅火的基本技能。
總指揮:
副指揮：
安全教育組：
組長 ： 組員 ：各班班主任
安全疏散組：
組長：
組員： 班主任、副班主任
后勤保障組：
組長 ： 組員：
宣傳報(bào)道組：
組長：xxx 組員：xxx
學(xué)校全體師生
（一）消防講座
由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項(xiàng)提出明確要求。
（二）人員疏散（虛擬教學(xué)處發(fā)生火災(zāi)，需對正在各教室內(nèi)上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散）
1、疏散步驟：
（1）保障組組員韓志慶引發(fā)火情，并立即向總指揮報(bào)告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散，副指揮同時(shí)撥打電話119報(bào)警。（報(bào)警聲響起）
（2）班主任、任課教師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下臺階并向操場跑去。
（3）疏散組，xxx老師負(fù)責(zé)上臺階，xxx負(fù)責(zé)下臺階，xxx指引從教室跑出的學(xué)生向操場集中。學(xué)生最后疏散出教學(xué)處。
（4）學(xué)生在操場按平時(shí)上操時(shí)位置站隊(duì)，由各班主任老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。
2、疏散要求：
（1）疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
(2) 學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
（3）學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進(jìn)。
（三）火源撲救：消防隊(duì)員用滅火器快速滅火。
（四）總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。
xxx中心小學(xué)
防火演練方案內(nèi)容篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年11月8日上午大課間，xxx中小學(xué)一千余師生組織進(jìn)行了“119”消防安全疏散應(yīng)急演練。
在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序。
此次演練從警報(bào)響起到師生全部到達(dá)指定安全地點(diǎn)，用時(shí)2分14秒。
演練結(jié)束后，分管學(xué)校安全的劉校長對此次演練進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)指出：學(xué)生在演練過程中動作迅速，達(dá)到了預(yù)期效果。通過此次演練，學(xué)生掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)基本的逃生、自救、互救能力。
學(xué)校負(fù)責(zé)人王校長強(qiáng)調(diào)指出：學(xué)校進(jìn)行演練的目的主要是讓學(xué)生了解一些消防知識，并掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生、自救和互救的能力，同時(shí)也是為了鍛煉了老師們應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)對和組織能力。
防火演練方案內(nèi)容篇十一
為積極做好項(xiàng)目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)全體人員安全意識，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預(yù)防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實(shí)安全責(zé)任，確保員工的生命安全，特編制本方案。
急救即緊急救治的意思，是指當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時(shí)，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則，利用現(xiàn)場適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行的初步救援及護(hù)理，然后從速送院。為了提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項(xiàng)目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認(rèn)識到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時(shí)間內(nèi)，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對緊急事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性，同時(shí)使員工在真正的急救實(shí)施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時(shí)間就是生命”的意義。
邀請人員：業(yè)主及監(jiān)理項(xiàng)目部相關(guān)人員
1、醫(yī)藥箱（含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品）、夾板
2、簡易擔(dān)架
3、橫幅標(biāo)語：xx集團(tuán)xx項(xiàng)目部消防暨急救演練
xxxx年x月x日上午10點(diǎn)，項(xiàng)目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，在我單位施工現(xiàn)場進(jìn)行了急救救護(hù)演練。
演練步驟：
1）（xx飾救護(hù)人員）講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人（xx飾）在昏迷時(shí)，要松開病人褲帶，解開衣、領(lǐng)口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。
2）胸口擠壓；當(dāng)昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時(shí)，先把患者仰臥在地板或擔(dān)架上，救護(hù)者跪在患者腰部一側(cè)或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點(diǎn)的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。
3）口對口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，為2s吹氣，3s自行呼氣（胸壓法和人工呼吸可交換進(jìn)行）即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。
4）現(xiàn)場包扎：現(xiàn)場包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時(shí)使用夾板進(jìn)行復(fù)位綁扎，如現(xiàn)場出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。
5）藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。
6）出現(xiàn)緊急情況時(shí)，先撥打120急救電話，并簡訴病情和事故發(fā)生詳細(xì)地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導(dǎo)120救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。
7）總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評，請業(yè)主項(xiàng)目部、監(jiān)理部觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。
8）演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況對預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。
防火演練方案內(nèi)容篇十二
班級管理人：
各班主任(韓妍負(fù)責(zé)5.2盧興芳負(fù)責(zé)2.2馬金鳳負(fù)責(zé)2.1)
樓道負(fù)責(zé)人：
東三樓平臺顧芳西三樓平臺
東二樓平臺曹義玲西二樓平臺
東一樓平臺吳作霞西一樓平臺
操場負(fù)責(zé)人：
陳克薪韓芳(負(fù)責(zé)西樓梯下來的學(xué)生)
牛余釵徐菁(負(fù)責(zé)東樓梯下來的學(xué)生)
后勤保障：
劉軍劉彭元付士萍鞏立英趙紅霞
媒體接待：解英李可欣
(用水浸濕)捂住口鼻，得到疏散指令后，按原規(guī)定路線和順序(或原地安排)迅速撤離到安全地方。
2.執(zhí)勤護(hù)導(dǎo)教師和各樓層負(fù)責(zé)教師迅速趕到自己分工位置，協(xié)助各班主任及任課教師疏散學(xué)生。所有教師在維持秩序時(shí)應(yīng)告誡學(xué)生“彎腰、捂住口鼻、不要擁擠、到操場南側(cè)集合”。
3.教師應(yīng)在全體學(xué)生安全疏散后撤離。
東樓梯：二年級一班二年級二班四年級一班四年級二班六年級一班六年級二班
西樓梯：一年級一班一年級二班三年級一班三年級二班五年級一班五年級二班
防火演練方案內(nèi)容篇十三
各縣、市、區(qū)人民政府，市直有關(guān)單位：
為切實(shí)做好今冬明春森林防火工作，經(jīng)市政府同意，決定舉行森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
11月2日(星期五)9：30前到達(dá)，9：45開始演練。
xxxx鎮(zhèn)xx二十田畝山場(xx國有xx林場場部對面)。
1.參加演練觀摩人員：市政府分管負(fù)責(zé)同志；邀請市人大常委會、市政協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)同志；市森林防火指揮部成員單位(具體名單附后)負(fù)責(zé)同志；各縣市區(qū)政府分管負(fù)責(zé)同志，縣市區(qū)林業(yè)局主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志、防火辦主任、森林公安局長(由各縣市區(qū)政府辦負(fù)責(zé)通知)；xx森林防火指揮部成員單位負(fù)責(zé)同志及鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)同志(由xx政府辦負(fù)責(zé)通知)。
2.參加防火實(shí)戰(zhàn)演練隊(duì)伍：xx7支、其他縣市區(qū)各1支森林消防專業(yè)隊(duì)(每隊(duì)15人)，應(yīng)急部森林消防局駐皖森林消防大隊(duì)20人；xx120急救中心、xx消防大隊(duì)、公安巡防大隊(duì)、交警大隊(duì)(分別由xx政府辦、市林業(yè)局負(fù)責(zé)通知)。
1.請各縣市區(qū)防火辦主任及參加演練的駐皖森林消防大隊(duì)和宣州區(qū)、旌德縣森林消防隊(duì)隊(duì)長于11月2日(星期五)9:00前到演練現(xiàn)場實(shí)地勘查，熟悉地形及演練程序。
2.請市直單位于11月1日(星期四)上午12：00前將參會人員名單報(bào)送至市林業(yè)局，市級領(lǐng)導(dǎo)由其所在單位辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送。
3.請參會人員及媒體記者于11月2日(星期五)8：00前在市政府辦公樓前集中乘車前往演練現(xiàn)場。
4.參加防火實(shí)戰(zhàn)和觀摩演練隊(duì)伍自行組織前往演練現(xiàn)場。
5.請市林業(yè)局負(fù)責(zé)做好車輛安排，并做好聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。
6.請xx政府做好演練期間交通秩序維護(hù)等相關(guān)工作。
7.請宣城日報(bào)社、市廣播電視臺做好宣傳報(bào)道工作。
防火演練方案內(nèi)容篇十四
根據(jù)銀行安全保衛(wèi)工作制度和消防管理精神，結(jié)合我支行的實(shí)際情況，為加強(qiáng)全行員工的消防安全意識，提高員工應(yīng)付和處置火險(xiǎn)隱患的能力，真正落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，保障全行工作安全運(yùn)營無事故，決定在本月中旬進(jìn)行一次消防演練活動。
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動，提高員工的消防安全意識。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的組織指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自身和財(cái)產(chǎn)的安全。
2、組織演練。請縣消防部門的同志來我行，講解消防知識及演練過程中的注意事項(xiàng)，并在消防隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行演練。全體人員都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待。
3、滅火比賽。演練學(xué)習(xí)結(jié)束后，各部門分派兩名員工，進(jìn)行滅火比賽，取用時(shí)最短滅火效果最好的小組為第一名，并進(jìn)行相應(yīng)獎勵。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在支行的統(tǒng)一部署下，全行人員要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門調(diào)整好工作，確保全員參加。各部門要組織好員工積極參加這次消防演練學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，支行各部門要對這次演練活動進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，制度不完善的立即著手完善，個(gè)別員工需要補(bǔ)課的要堅(jiān)決補(bǔ)上，不能使任何一人缺課。對于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。
防火演練方案內(nèi)容篇十五
為加強(qiáng)校園安全教育，提高師生消防應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)防范意識，近日，四十九團(tuán)學(xué)校開展消防疏散應(yīng)急演練，提高全校3000余名師生自救和互救能力，筑牢校園安全防線。
針對消防演練，四十九團(tuán)學(xué)校成立了疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組和現(xiàn)場指揮小組。當(dāng)警報(bào)響起，教師引導(dǎo)學(xué)生用手捂住口鼻，沿著指定逃生路線，彎腰前行，迅速有序地撤離到操場空曠地帶。緊接著，消防員演示了如何使用滅火器，并講解了消防安全常識，為創(chuàng)建平安校園奠定基礎(chǔ)。
四十九團(tuán)學(xué)校綜治安全辦公室主任張順剛說：“本次消防疏散演練，有力的提升了我校師生的應(yīng)急能力，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，全體師生能快速的撤離火災(zāi)現(xiàn)場，有力保護(hù)自己?！?BR> 四十九團(tuán)學(xué)校學(xué)生祖力卡爾·阿布都塞米說：“今天我們學(xué)校進(jìn)行了消防疏散應(yīng)急演練，從這個(gè)演練中我們學(xué)到了下樓梯時(shí)，應(yīng)該捂好口鼻，彎下腰，下樓梯時(shí)應(yīng)該有序下樓，然后才能做到安全撤離，我們在撤離的過程中，不能推推搡搡，應(yīng)該有序的下樓。”
四十九團(tuán)學(xué)校學(xué)生楊瑞楠說：“今天我們進(jìn)行了消防疏散演練，我們從教室里疏散出來，老師教了我們?nèi)绾斡脺缁鹌魅缁?，首先拔掉它的消防栓，再用它的噴頭對準(zhǔn)火源根部。按下閥門對火源掃射，直到火源滅了為止?！?BR> 此次消防演練增強(qiáng)了師生的安全意識，提高了應(yīng)急能力，達(dá)到了預(yù)期效果。
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