思考和總結(jié)，是對自己成長的一種責任和尊重。散文的寫作需要情感的流露和對生活的獨特感悟。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
    讀小學生之友的心得篇一
    對我們小學生來說，擁有一本好書，就等于擁有了一位良師益友。我熱愛讀書。我讀過許多許多的書，但我最喜愛的一本書，還是老師推薦給我的《小學生之友》。奇妙的大千世界隨著它里面精煉的文字和生動的插畫呈現(xiàn)給我，讓我體會到了學習的無窮樂趣。
    《小學生之友》的內(nèi)容非常豐富，每個欄目我都很喜歡?！稓g樂數(shù)學》中細致的講解加深我對數(shù)學的興趣，讓我學會開動腦筋思考；《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進童話王國，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事。《智慧堂》讓我打開視野探索更多的科學知識；《紅泥巴村》教我學會了動手制作；我最最喜歡《超級游戲戰(zhàn)》，因為它很有挑戰(zhàn)性，讓我學會了獨立思考。拿到《小學生之友》第一件事就是翻到《超級游戲戰(zhàn)》仔細琢磨其中的智力游戲還有iq歡樂谷，知曉答案后，我還會用來考爸爸、媽媽，如果他們答不上來，我就自豪地為他們講解。
    《小學生之友》就這樣吸引著我，讓我感受著讀書的趣味、讓我變得熱愛讀書。從前的每天晚上都是媽媽給我讀書講故事，現(xiàn)在我總是自己迫不及待的先讀起來。它成為我真正的良師益友。因為它的幫助，每天的語文課我才能夠在班級里給同學們大聲的帶讀；因為它的陪伴，我才不斷地取得進步當上了班長。
    《小學生之友》是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，使我從狹隘的一無所知，逐漸領悟科學的奧妙。它還告訴我，只有付出才有收獲，只有耕耘才有碩果；它讓我變得勇敢、充滿毅力地去迎接各種挑戰(zhàn)！
    《小學生之友》是一艘船，為我張開知識的風帆，放飛科學的夢想，帶著我駛向無限廣闊的理想之岸！
    《小學生之友》還是一輪太陽。它指引著我前進的方向，它照亮著我人生的未來！
    讀小學生之友的心得篇二
    《小學生之友》是陪伴我成長的`“好朋友”，具體什么時候與它結(jié)緣，我也不記得是多久以前了。只模模糊糊記得是一年級時，老師手上拿的花花綠綠的小本子了。
    那時，我們都好奇，甚至還偷偷在私底下談：老師手里拿的那花花綠綠的東西是什么？那是練習冊嗎？胡說，那肯定是書，《練習冊》我們早發(fā)過了。是哦！我們伙伴幾個都很好奇。
    就在這時候，老師發(fā)話了:“同學們安靜一下，我們要發(fā)新書了！”老師這么一說，教室里立刻變得鴉雀無聲了，連一根繡花針掉在地上都能聽到響聲。
    老師發(fā)完小學生之友了。我們捧著這花花綠綠的小學生之友，開心得不得了。老師給了我們一節(jié)課——課外閱讀時間。我們不會讀的字看拼音，大家伙兒都讀得津津有味。
    有的同學喜歡里面有趣的童話故事，有的同學喜歡里面小朋友寫的日記或作文，還有的同學喜歡里面的漫畫。但我卻對《小學生之友》里面的每一篇文章、每一張圖片都有著濃厚的興趣。每次只要閑暇之余，我都會找“小友”來陪我。她真的是一位貼心的好友，不僅陪伴我成長，還解決了我很多成長過程中的難題呢。還記得三年級時，對數(shù)學的學習興趣總提不起來。是“小友”通過《數(shù)學故事會》告訴我數(shù)學世界是那么的豐富多彩，引領我真正的認識數(shù)學，并且深深地喜歡數(shù)學?，F(xiàn)在，我的數(shù)學每次都能走在老師的前面呢！
    《小學生之友》不僅讓我愛上數(shù)學，還讓我認識軍事世界、迷上科技創(chuàng)作、戀上科幻營地?！靶∮选蹦闶桥惆槲页砷L的好伙伴，你是我這四年中，最好的伙伴，你是我最好的知心朋友。有什么秘密都可以和你說，有什么快樂都想要與你分享。
    “小友”，我的好朋友，愿我們的“友誼”天長地久！
    讀小學生之友的心得篇三
    從我踏入小學的第一天起，到現(xiàn)在上了六年級時，算一算，已經(jīng)有兩千多天了，在這兩千多天里，有一本書它整整陪伴了我六年，使我從一個懵懂無知的少兒成為了一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。
    每次老師一發(fā)下《小學生之友》這本書，我就會馬上停下手中的活兒，如饑似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本藏著許多知識的書看完。
    這本書，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：蘊含著知識的寓言故事、語句優(yōu)美的詩歌、美好的童話故事、笑料不斷的漫畫……令人看得津津有味。
    在《小學生之友》中，有著各式各樣的文題專欄，如：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄……而我，最喜歡的不過“作文雨”專欄了，為什么呢?因為啊，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當中還有有名的作家進行點評。更好的是作家能在學習中為我導航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當然也可以寫的更好。是因為《小學生之友》，所以我的寫作能力才大大提高。通過閱讀，才能積累了許多好詞佳句，這一切，都是《小學生之友》這本書的功勞啊!
    讀小學生之友的心得篇四
    從小，我就喜歡看課外書，其中就有我的最愛—《小學生之友》。
    這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，優(yōu)雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環(huán)畫……好看極了！
    《小學生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《小學生之友》有關。在里面的文章里，好詞好句就像繁星一樣數(shù)都數(shù)不清。我寫作時，經(jīng)常把這些好詞好句運用到文章里，我的作文邊的更生動優(yōu)美。有些同學會說：“里面的好詞佳句與文章內(nèi)容不符合。怎么運用??！”其實只要在文章里少維修改就可以了。有時，《小學生之友》的文章里還有許多值得我們學習的寫作方法。如“首尾呼應”“運用修辭手發(fā)”等。
    《小學生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。
    當我覺得做好這件事很難時，是《小學生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；當我犯了錯誤時，是它對我說：沒關系，只要改正了就還是好孩子；當我遇到難題而灰心時，是它鼓勵我：別著急，慢慢來，總會想到辦法的。當我看到講誠信的故事時，我的血在沸騰，一種無法抗拒的力量在讓我變得誠實守信?？吹进潒寢尀榱吮Ｗo自己的孩子而頑強抵抗大黃貓時，我想起了自己的母親?！靶撵`萬花筒”這個欄目讓我懂得了做人的道理。
    《小學生之友》也讓我的閱讀理解能力增強。以前，我一遇到閱讀題目就心煩意亂，不怎么從何處下手。可現(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的對手。我能從文章里理解短文的意思，體會作者的心情。我的成績也節(jié)節(jié)高升，這可多虧了我的好朋友—《小學生之友?。?BR>    選擇了《小學生之友》就像選擇了以個休戚與共的好朋友。在我煩惱的時候，心情就好像被打入了地獄，它知道了，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情好為止；在我無聊的時候，它看到了馬上過來陪伴我，給我講有趣的故事。
    ??！我心愛的《小學生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。
    讀小學生之友的心得篇五
    五彩的封面，可愛的插圖，一篇篇精彩的文章，構成了最讓我受益無窮的書——《小學生之友》！那耐人尋味的故事匯，那趣味橫生的連環(huán)畫，那韻味十足的詩詞，那意味深長的美文，都深深吸引了我。我特別對《女生丁小麗》這個感人至深的故事情有獨鐘。
    文章主要寫了在陽光小學五（2）班的丁小麗其貌不揚，但很積極上進。在一次班級演講比賽中，她受到了同學們的嘲笑，卻得到老師的安慰和班長的鼓勵。老師批評了那些譏諷丁小麗的同學。后來，丁小麗在學校演講比賽以0。1分之差失去了市里比賽的機會，但她收獲了信心，期待著更大的挑戰(zhàn)。文章有條有理、有血有肉、中心明確，告訴了讀者一個耐人尋味的人生道理。
    當我把文章讀完，我已經(jīng)熱淚盈眶，不僅因為文章太生動感人，而且使我想起了我的人生經(jīng)歷。
    我，可以說是和丁小麗同命相連。唉，我比她還丑陋。我一生下來有一條腿就有缺陷，眼睛一大一小，左眼視力只有0。3，嘴巴說起話來傾斜。記得剛上一年級時，爸爸帶我去學校，而到了教室前，教室里頓時炸開了鍋：“快看！一個丑八怪來了！”嘲笑聲絡繹不絕。我緊緊攥住爸爸的手不敢進去，而爸爸卻無情地把我推進了教室。這一殘酷的現(xiàn)實在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的烙印。我憤恨上天的不公平；憤恨媽媽把我?guī)У饺耸?；憤恨自己長得這么丑……隨著時間的推移，我慢慢長大了，懂得如何面對現(xiàn)實。然而，有些事情在我腦海里卻難以抹去。尤其走到大街上，有些人對我指指點點，身后傳來一陣陣流言蜚語。甚至有些大人拿我來嚇孩子：“看到吧，丑八怪來了，你再哭，她就來抓你！”我盡量裝出若無其事的樣子，但我心不知有多痛！就像無數(shù)把利劍刺向了我的心。因為我的丑，我便在學習上比別的同學更加努力，來證明我的存在?？赏瑢W們對我嗤鼻一笑：“哼，真是丑人多作怪，你再努力也只是一個丑八怪！”
    有一次，我無法正視異樣的眼光，接受數(shù)不勝數(shù)的冷嘲熱諷。我哭著跑回家，爸爸看到我傷心的樣子，語重心長地說：“孩子，你必須面對這一殘酷的現(xiàn)實，人一定要自信，魯迅先生曾說過，走自己的路，讓別人去說吧！我了解你內(nèi)心的痛苦，但只要你心地善良，努力學習，相信你會贏得老師和同學的關愛。包公的臉雖然黑，但心不黑，他那正直的品格，得到百姓的愛戴。你也一樣的……”。這時我才迷迷糊糊的明白了，自己需要自信，才能面對現(xiàn)實。從此以后，我再也不去理會那些，只是全身地投入學習上，我也不記得有過多少次汗水浸濕額頭，只記得我是在無窮痛苦中熬過來的。
    終于有一天，老師肯定了我，讓我去參加學校的演講比賽，走上演講臺，我以為我的丑陋會使評委交頭接耳，同學們會議論紛紛，但我并沒有聽到。我聲情并茂地演講完后，捂著眼睛跑下演講臺，不敢去面對評委老師和其他參賽同學。而迎接我的是一陣陣熱烈的掌聲，評委老師笑吟吟地在掌聲中把“第一名”獎狀遞給了我。我不敢相信這個事實，我啃了啃手指，好疼！不是夢。通過這次比賽，我學會了與命運之神斗爭；學會了如何面對，并獲得了自信。
    《女生丁小麗》這篇文章雖然沒有華麗的語言，但它樸素的話語第一次讓我因文章而感動，它讓我明白了一個深刻而珍貴的人生道理：每個人都會有自己的閃光點和不足之處，我也不例外。只要朝著正確的人生目標不斷努力，“丑小鴨”也會變成“白天鵝”的，是金子總會發(fā)光的。
    讀小學生之友的心得篇六
    在我讀四年級時，一次上語文課，老師給我們每人發(fā)了兩本《小學生之友》，我翻開封面，一下子被里面精彩的文章吸引住了，從此，每看到《小學生之友》我就欣喜若狂，先睹為快。后來《小學生之友》成了我的“老友”。
    選擇《小學生之友》，就好象選擇了一位同齡的好老師，這位老師令我豐富了課外知識，提高了閱讀能力，展開了想象的翅膀，悟出了一些成功的奧妙，還學會了一些做人的道理，還給了我許多的幫助，讓我回味無窮，不信，接著瞧：
    有一次，我正在做奧數(shù)題，是一道求雞的只數(shù)的題目，沒想到這樣一道不起眼的數(shù)學題卻難住了我，我絞盡腦汁，冥思苦想，也想不出解題的辦法。關鍵時刻，《小學生之友》“跳”了出來，對我說：“讓我?guī)蛶湍惆伞?。我翻開它，從“數(shù)學樂園”中找到了一道題相似的思考題解答方法，我按照書上所謂的“假設法”，解開了難題嘗到了甜頭。
    《小學生之友》不但幫我解了難題，還讓我懂得了做人的道理。
    有一次，我拿起新近一期的《小學生之友》，津津有味地看了起來，突然，“做人的基本”吸引了我的眼球，我抑制不住自己的好奇心，想看看做人有哪些基本，就閱讀起那篇文章?？粗粗已矍安挥傻酶‖F(xiàn)了一次我乘公共汽車逃票的事情，那次，我和同學約好了去熊雪松家玩，他家很遠，爸爸媽媽讓我乘公共汽車去，我拿起錢，很快就到了公共汽車站臺了，在車里，乘客很多，我好不容易才找到了一個位置，屁股剛挨到座位，售票員阿姨就走來，我為了掙得一根冰棒，連忙低下頭去，逃過了售票員阿姨的眼睛……是《小學生之友》讓我明白了一種不誠實，不自尊的表現(xiàn)。以后，我再也不會做出那種傻事來了。
    那天，我想找一本《小學生之友》開看看，可都看完了，我獨自坐在陽臺上，嘴里不斷的念著：“真無聊……，”可不管怎么說，新一期《小學生之友》就是不會出現(xiàn)，我心想：如果一個月有幾期《小學生之友》就好了，可就是不會出現(xiàn)。
    選擇《小學生之友》就好象選擇了一個休戚與共的好朋友，在煩惱的時候，心情好象被打入了地獄，它知道了，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到讓我的心情重新活躍起來，這時，我的心情仿佛又回到了天堂。在我無聊的時候，它看到了，馬上趕過來陪伴我，給我講有趣的故事，讓我覺得不再無聊。
    我和《小學生之友》已經(jīng)一起生活了兩年，它和我相夕相對，陪伴著我。就像我的好老師，我的好伙伴，它就像遠航的指明燈，永遠向我指引光明的道路，陪伴我成長。
    讀小學生之友的心得篇七
    與《小學生之友》的相識說起來還得感謝我的一個朋友。
    剛跨入四年級的第二個學期，原本寫作能力還不錯的我，也因為作文缺少靈感，開始討厭寫作，并開始對學習喪失了信心。好友潔知道我的情況后，心急如焚，想盡各種辦法來幫助我，可每次都不奏效。有一天，她興沖沖地遞給我一本書，滿懷信心地說：“看看這本刊物吧，我想它一定會對你有所幫助的?！碑斘业难酃鈷哌^那本書的封面時，不禁有些砰然心動了——《小學生之友》，刊物的名字和封面的設計是那樣的獨特。才翻兩頁，我立刻被它的“氣質(zhì)”所征服了，真有一種相見恨晚的感覺。
    “太陽雨”帶我們走進了詩歌的'世界；“美文七彩虹”引領我們步入一個美妙的文學世界，讓我們在文學王國里盡情地遐想我對作者的文筆佩服地五體投地；“等你敲門”讓我豁然開朗。它引領我敲開寫作的大門，提供我寫作的范文，教給我寫作的秘訣。走進大門，我仿佛看到了成功女神在向我招手?！按笫譅啃∈帧弊屛殷w會到不同文體的寫作方法。名師點撥，排疑解惑，點評作注，受益匪淺。
    接下來的一行雋秀、具有磁性的標題映入我的眼簾——“萬老師信箱”?！叭f老師信箱”？我的心不禁為之一動，或許它真的會對我有所幫助，我細細看起來，看到里面寫到：“有些同學在成績到達一定水平后，便不再前進，甚至出現(xiàn)倒退現(xiàn)象，于是他們便開始退縮，對自己越來越?jīng)]信心。其實這是他們過于焦慮的表現(xiàn)，我們應如何面對這種情形呢……”我忽地感覺自己的心跳在加快，書中說的不正和我現(xiàn)在的情形相似嗎？看下去也許會對自己有幫助。“遇到這種情況，大可不必驚慌……”，看完這一系列解決措施之后，我的心才慢慢平靜下來，眉頭也漸漸舒展開來。我感覺它就是為我而來的。它就是打開我心房的一把鑰匙，射進我心扉的一縷陽光，流進我心田的一股暖流！
    不久之后，我的學習狀況走上了正軌，作文也有了很大的提高。我又重新找回了對學習的信心。這一切的進步，除了要感謝好友潔的幫助外，我想我更應當感謝《小學生之友》。
    《小學生之友》，正如它的名字，它是我們小學生最好的伙伴！是我成長的伴侶！
    讀小學生之友的心得篇八
    我有一個好朋友，它既沒有手，也沒有腳，更沒有身子。它不會說話，可它肚子里有許多知識，你而們知道它是誰嗎?告訴你們吧!它就是我們的良師益友——《小學生之友》。
    高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”看了書，不僅在我們的生活中增添了樂趣，也能使我們在歡樂中學到知識。
    蘇米自言自語……后面的內(nèi)容與結(jié)果可想而知。我從這個故事里知道了：我應該不能搞惡作劇，搞惡作劇只會自己使自己的朋友離我們而去。因此，我們應該引以為戒!
    我還喜歡看王維巧實偷瓜賊。這篇文章主要寫了：王維是盛唐時期著名的大詩人、大畫家。有一次，他家東鄰住著一位可憐的老人，老人會種瓜，他種的瓜又大又甜。他本想把瓜拿到集市上去賣。第二天，老人發(fā)現(xiàn)自己的瓜被別人偷了，十分傷心，王維便說:“肯定會把瓜拿到集市上賣的，你明天去看看?！焙髞恚先吮闳ゼ猩弦豢?，就發(fā)現(xiàn)了自己的瓜，可瓜的主人卻是李二狗。老人與李二狗吵了起來，王維便說：“常言道，瓜熟蒂落。只要把老人地里的瓜蒂雨瓜上面的瓜蔓對接，就可以證明瓜是誰的了?！焙髞斫?jīng)過驗證，證實了瓜是老人的，偷瓜賊是李二狗。李二狗趕緊求饒。
    我從《小學生之友》中學到了許多道理和人生的至理名言，更得到了許多歡樂……《小學生之友》讓我從一個不懂事的女孩變成了一位知書達理的少女，如果大家想要快樂和讓自己充滿知識，那就看《小學生之友》吧!
    讀小學生之友的心得篇九
    今天，我讀了《小學生之友》這本書，覺得里面的小故事寫的`很好，句子很優(yōu)美，詞語也很恰當，如“你回來啦”和“我回來啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事，我很喜歡；歡樂數(shù)字可以讓我們開動腦筋，如“跑了幾只蟲子”寫的是啄木鳥阿姨每天捉蟲子喂養(yǎng)在火災中失去父母的5只小麻雀?！渡盍秩請蟆返挠浾弋嬅夹〗阒懒诉@件事，就找到她說：“您真是助人為樂的榜樣，應該宣傳您的愛心。我想知道，您今天是怎么給他們分蟲子吃的？”啄木鳥阿姨說：“我今天一共捉了41條蟲子，分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小，依次相差一只蟲子，正好分完。”
    畫眉小姐想了想說：“您想得很周到，不過照您的分法，41條蟲子好像分不完吧？”
    啄木鳥阿姨重新算了算，說：“你說的沒錯，一定有蟲子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，還是畫眉小姐你聰明，一下就算對了！”
    小朋友，請你算一算，最少跑了幾只蟲子？
    這道題我想了好久才想出來，10＋9＋8＋7＋6＝40，原來就跑了一只蟲子；超級游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力，如“森林音樂會”我找了好久才找完；紅泥巴村可以教大家做手工；成語故事可以告訴我們一些成語是什么意思，我終于知道了“杞人憂天”成語的意思了，原來古人擔心天會塌下來，真有意思。
    這就是《小學生之友》，一本有趣的小學生之友，里面的內(nèi)容，是那樣的豐富多彩。
    讀小學生之友的心得篇十
    俗話說，書是人類進步的階梯，從我學會認字起，媽媽就給我買了很多書，但我最愛的還是學校幫我訂的《小學生之友》。
    《小學生之友》不僅給我的學習和生活帶來了很多的.快樂，讓我明白了許多有趣有用的知識，更主要的是讓我懂得了許多的道理。書上小作者所寫的事情，往往我也有類似的經(jīng)歷。和他們在一起，我能夠更加清楚地認識自己，揚長避短，健康成長。
    就拿《鷸蚌相助》來說吧，文中寫的是小鷸飛飛和小蚌鋼鋼是一對好朋友。有一天，鋼鋼覺得在水里透不氣來，便浮到了水面上透氣，可是一出水面就聞到了一股臭氣，他看了看四周，驚呆了：塑料罐、面包、爛蘋果……河面上到處漂浮著垃圾。見到這樣的景象，鋼鋼無助地搖了搖頭，嘆了口氣。突突聽見“鋼鋼，你在哪里？”的呼喊聲。鋼鋼抬起頭，只見一只瘦鳥在天空盤旋，便大喊：“我在這，你是誰呀？”瘦鳥驚訝地說：“我是飛飛呀！”鋼鋼仔細地打量了一番，確認是飛飛后，心疼地說：“飛飛，你怎么成這樣了？”飛飛搖了搖頭，“到底怎么了？”飛飛傷心地回答道：“我是來和你道別?！薄暗绖e？”“唉！說來話長”。飛飛淚流滿面地說，“前幾天，一群人拿槍掃射我們，我的家族傷之慘重……”鋼鋼也為飛飛的不幸而流淚，并問道：“那你們的家園呢？”“別提了，那群人掃射后又用一把把鋒利的斧頭，不停地砍樹，不一會兒，一大片樹林只剩下一個個光禿禿的樹樁了?，F(xiàn)在我已是無家可歸了！”說罷，飛飛傷心地大哭起來。
    讀到這里，我為飛飛和鋼鋼的遭遇而難過，心里想：保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步！作為一名小學生，必須勇敢地站起來，呼吁全社會共同攜手，從身邊的小事做起，從點滴做起，愛護我們的地球母親，拒絕污染，保護生態(tài)環(huán)境，讓人類遠離苦難和傷痛！
    《小學生之友》中一個個活生生的例子，給我教育，給我啟示，讓我從一個懵懂無知的少兒，逐步走向明白事理的少年。
    讀小學生之友的心得篇十一
    高爾基說“書籍是人類進步的階梯“。書籍是天才留給人類的、世代相傳的珍貴遺產(chǎn)。
    對我們小學生來說，擁有一本好書，就等于擁有了一位良師益友。我熱愛讀書。我讀過許多許多的書，有令人捧腹大笑的《湯姆索亞歷險記》，也有情節(jié)驚險曲折的《綠野仙蹤》，還有神奇的《科學幻想》，但我最喜愛的一本書，還是老師推薦給我的《小學生之友》。奇妙的大千世界隨著它里面精煉的文字和生動的插畫呈現(xiàn)給我，讓我體會到了學習的無窮樂趣。
    《小學生之友》的內(nèi)容非常豐富，每個欄目我都很喜歡?！稓g樂數(shù)學》中細致的講解加深我對數(shù)學的興趣，讓我學會開動腦筋思考；《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進童話王國，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事。《智慧堂》讓我打開視野探索的科學知識；《紅泥巴村》教我學會了動手制作；我最最喜歡《超級游戲戰(zhàn)》，因為它很有挑戰(zhàn)性，讓我學會了獨立思考。拿到《小學生之友》第一件事就是翻到《超級游戲戰(zhàn)》仔細琢磨其中的智力游戲還有iq歡樂谷，知曉答案后，我還會用來考爸爸、媽媽，如果他們答不上來，我就自豪地為他們講解。
    《小學生之友》就這樣吸引著我，讓我感受著讀書的趣味、讓我變得熱愛讀書。從前的每天晚上都是媽媽給我讀書講故事，現(xiàn)在我總是自己迫不及待的先讀起來。它成為我真正的良師益友。因為它的幫助，每天的語文課我才能夠在班級里給同學們大聲的帶讀；因為它的陪伴，我才不斷地取得進步當上了班長。
    《小學生之友》是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，使我從狹隘的一無所知，逐漸領悟科學的奧妙。它還告訴我，只有付出才有收獲，只有耕耘才有碩果；它讓我變得勇敢、充滿毅力地去迎接各種挑戰(zhàn)！
    《小學生之友》是一艘船，為我張開知識的風帆，放飛科學的夢想，帶著我駛向無限廣闊的理想之岸！
    《小學生之友》還是一輪太陽。它指引著我前進的方向，它照亮著我人生的未來！
    我愛《小學生之友》！
    讀小學生之友的心得篇十二
    他叫王杰。他學習很好，是一個數(shù)學天才。四年級的`時候，老師出了一道數(shù)學題。我們?nèi)鄾]有一個會的，王杰思考了一會，勇敢的舉起手來老師，我會。老師問道：該怎樣解？王杰作了詳細的回答，老師連連贊嘆。
    此后，便有了數(shù)學小天才王杰，這個人。
    篇二：我的好哥們作文100字。
    讀小學生之友的心得篇十三
    《小學生之友》已經(jīng)陪伴我度過了一個美好的夏天了，這是一本很好看的書，現(xiàn)在我把它介紹給你。
    這本書雖然很薄，但是內(nèi)容卻極其豐富，有科幻營地的故事，有自強少年的故事……它不僅開闊了我的眼界，而且讓我更加堅強。
    《小學生之友》是我的好朋友，也是陪伴我成長的好伙伴，它讓我了解了很多動物和植物，真是一本很有意思的書。我喜歡你——《小學生之友》。
    讀小學生之友的心得篇十四
    對我們小學生來說，擁有一本好書，就等于擁有了一位良師益友。我熱愛讀書。老師推薦給我的《小學生之友》。奇妙的大千世界隨著它里面精煉的文字和生動的插畫呈現(xiàn)給我，讓我體會到了學習的無窮樂趣。
    《小學生之友》的內(nèi)容非常豐富，每個欄目我都很喜歡。《歡樂數(shù)學》中細致的講解加深我對數(shù)學的興趣，讓我學會開動腦筋思考；《小巴掌童話》里我展開幻想的翅膀飛進童話王國，留連忘返于有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事?！吨腔厶谩纷屛掖蜷_視野探索更多的科學知識；《紅泥巴村》教我學會了動手制作；我最最喜歡《超級游戲戰(zhàn)》，因為它很有挑戰(zhàn)性，讓我學會了獨立思考。拿到《小學生之友》第一件事就是翻到《超級游戲戰(zhàn)》仔細琢磨其中的智力游戲還有iq歡樂谷，知曉答案后，我還會用來考爸爸、媽媽，如果他們答不上來，我就自豪地為他們講解。
    《小學生之友》就這樣吸引著我，讓我感受著讀書的趣味、讓我變得熱愛讀書。從前的每天晚上都是媽媽給我讀書講故事，現(xiàn)在我總是自己迫不及待的先讀起來。它成為我真正的良師益友。因為它的幫助，每天的語文課我才能夠在班級里給同學們大聲的'帶讀；因為它的陪伴，我才不斷地取得進步當上了班長。
    《小學生之友》是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，使我從狹隘的一無所知，逐漸領悟科學的奧妙。它還告訴我，只有付出才有收獲，只有耕耘才有碩果；它讓我變得勇敢、充滿毅力地去迎接各種挑戰(zhàn)！
    《小學生之友》是一艘船，為我張開知識的風帆，放飛科學的夢想，帶著我駛向無限廣闊的理想之岸！
    《小學生之友》還是一輪太陽。它指引著我前進的方向，它照亮著我人生的未來！
    讀小學生之友的心得篇十五
    一個愛讀書的人，他一定不會缺少忠實的朋友，良好的老師，溫情的安慰者。
    我兩三歲的時候，奶奶家有一大箱書，像小貓釣魚、山羊過橋這樣的注音幼兒書。我每天就去奶奶那里拿上幾本書去看。書很薄，只有幾頁，每頁只有10多個字，其余的都是圖畫，幾十秒就能看完。漸漸的，那一大箱子書全看完了。于是，媽媽想方設法，在她們學校弄了幾本《啟啟蒙蒙》的幼兒書給我看，里面有好多我以前不知道的科學知識，還有猜謎、填色、迷宮各種小游戲，讓我看得如醉如癡。5歲，我不能再看那種幼稚的圖書了，爸爸媽媽給我買了《伴隨女孩成長的108個好故事》，我每晚都能看上幾個故事。于是，一本厚厚的書，半年間，被我看了好多遍了，都看膩了。
    五歲半，我上小學了，我認識了鄧履政。她周末帶我去迎賓書店看書，吸引我們的首先是故事。我們愛看《搗蛋鬼日記》什么的。有時，我們看累了，會出去買一個冰淇淋，買一個黃金餅，吃完了再回去看書；有時，我和鄧履政比快，一個下午，能看兩本書。一次，鄰居朋友叫我和他一同去還書，他手上一直拿著一張卡，我問：”你手上拿的是什么？給我看看？”他遞給我，我一看，一閣書屋？讀書會員？到了“一閣書屋”店門口，他把書和一元錢給店主，又借了一本書。啊，原來是這樣借書哇。爸爸也給我辦了一張卡。圖書館的書應有盡有，由于一本書只能借一天，所以我提快了速度，半小時就能看一本了。一本好書，就是忠實的朋友，是良好的老師，是情的安慰者，也是知識我源泉！
    讀小學生之友的心得篇十六
    上星期五，老師布置我們以《一件愉快的事》為題寫一篇作文。我拿著筆，對著本子，不知道怎么下手，只好請教媽媽了。媽媽從房間里找出一疊書，對我說：“今天你就不要寫了，認真看完這些再動筆寫吧，一定能夠?qū)懗龊米魑膩淼摹！薄罢娴膯?？看完就能寫好？”這些都是我一二年級時訂的《小學生之友》，以前媽媽要我看，可是我總不看。
    我拿起書本，認真的看起媽媽幫我折起來的一些作文。媽媽也在旁邊教我怎樣看，怎樣寫，我深受啟發(fā)，動筆寫起來，感覺有東西可以寫了，寫作文也不是很難了。
    星期一上早自習課時，老師走進教室批改我們的作文。不一會兒，老師把我叫到講臺上，我看到我的本子上寫了一個紅紅的“a”，我高興極了。老師對我說：“你的作文寫得不錯，你一定看過了很多書吧，你做得很好。要想寫好作文，就得多看書，多練習寫作文?！闭f完在班上讀了我的作文。
    真好，我真得感謝你。以后，我要和你成為好朋友，讓你成為我的好老師。
    讀小學生之友的心得篇十七
    每次發(fā)下《小學生之友》，我都會迫不及待地翻開書，里面的故事引人入勝，我立刻被吸引住了，只要不是上課，就會津津有味地看起來，一直看完為止。
    《小學生之友》已經(jīng)成了我的良師益友，我愛《小學生之友》，在這里，我要由衷地說一聲：“謝謝你！《小學生之友》！”
    讀小學生之友的心得篇十八
    從我踏入小學的第一天，到我現(xiàn)在讀五年級，在這一千多個日子里，有一本書整整伴隨了我五年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的小兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友—《小學生之友》。
    每次發(fā)下《小學生之友》，我就愛不釋手地捧在手里，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文，甚至一個字詞。
    在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》像一朵奇葩在朝陽中盛開。
    《小學生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想放過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的《小記者大擂臺》……真是讓我眼花繚亂。
    《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
    我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當中還有有名的作家、大記者進行點評，更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文，我可以追隨他們成長的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。
    《小學生之友》，謝謝您！是您教我如何寫作，如何做人，如何快樂……您帶我到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰……您給予我太多太多，千言萬語都描繪不出您對我的幫助，只能用稚嫩的筆寫下心中深深的感激：謝謝您！
    讀小學生之友的心得篇十九
    我，是個愛看書的小姑娘。平時，我總是什么書都愛看，尤其是《小學生之友》。
    我最喜歡的還數(shù)—小巴掌童話,一個個美好又幸福的故事,深深地打動了我的心,讓我明白了許多道理……《拈輕怕重的小黑驢》講述了驢弟弟總是想拈輕活做，卻因不懂科學知識而適得其反，在媽媽的教育下，驢弟弟終于知道自己做錯了，而慚愧地低下了頭。這個故事讓我明白了：做人要誠實，做事不能偷懶，要好好學習科學知識。
    ·小朋友們，《小學生之友》讓我們學會了許多知識，你們也愛上了《小學生之友》吧！是的，“她”是我們學習途中的明燈，指引我們向新知識前進！我真愛《小學生之友》，“她”是我最好的朋友。
    指導老師：王琛簡評：語言簡練，概括性強，從中能讀到你對書的喜愛已經(jīng)對知識的渴求。繼續(xù)讀書吧，你會收獲更多！