在實(shí)施一個(gè)方案之前，我們需要仔細(xì)研究現(xiàn)有的問(wèn)題和情況。制定方案時(shí)，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和不確定性。方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種詳細(xì)規(guī)劃，在制定方案時(shí)，需要充分考慮各種因素和變數(shù)。好的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和清晰的步驟。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)復(fù)雜而重要的問(wèn)題，制定方案之前，首先需要明確問(wèn)題或目標(biāo)。不同領(lǐng)域的方案可能會(huì)有不同的特點(diǎn)和要求。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。望大家能夠根據(jù)自身情況靈活應(yīng)用這些方案。
督導(dǎo)組工作方案篇一
為了進(jìn)一步保障幼兒園常規(guī)工作的扎實(shí)推進(jìn)，更好的督促和規(guī)范幼兒園的各項(xiàng)工作，健全完善幼兒園辦園行為，提高保教質(zhì)量，為幼兒提供安全規(guī)范有序的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
12月2日上午，我園迎來(lái)了教育監(jiān)督責(zé)任區(qū)的陳柳方園長(zhǎng)和曹玉紅園長(zhǎng)蒞臨我園，在莫園長(zhǎng)的陪同下對(duì)我園進(jìn)行實(shí)地檢查、督導(dǎo)及指導(dǎo)。
兩位督學(xué)成員通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、重點(diǎn)指導(dǎo)等形式全面了解我園工作情況，對(duì)疫情防控、黨建工作、周邊環(huán)境交通安全、規(guī)范辦學(xué)以及資料建設(shè)等方面情況進(jìn)行了細(xì)致地檢查。并對(duì)我園下一步的工作提出指導(dǎo)性建議。
我園將以此次督學(xué)檢查為契機(jī)，全面落實(shí)兩位督學(xué)員的指導(dǎo)意見(jiàn)。將繼續(xù)在督學(xué)指導(dǎo)下進(jìn)一步的發(fā)展，促使我園不斷的成長(zhǎng)。
督導(dǎo)組工作方案篇二
20xx年4月24日，沙子督責(zé)任區(qū)羅主任一行蒞臨我園督導(dǎo)檢查工作。
督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)們查看了幼兒園的園所環(huán)境、設(shè)施配備、衛(wèi)生、教室區(qū)角、操場(chǎng)及周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地查看。通過(guò)查資料、聽匯報(bào)、教師訪談、實(shí)地查看等方式對(duì)我園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保教保育、教職工隊(duì)伍以及內(nèi)部管理五大板塊進(jìn)行了檢查工作，給予了充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。同時(shí)也對(duì)不足之處提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
此次督導(dǎo)檢查是對(duì)幼兒園工作的一次檢驗(yàn)和提升。我園將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件要求，有條不紊的開展幼兒園各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揮園所優(yōu)勢(shì)，為幼兒營(yíng)造快樂(lè)、安全的教育環(huán)境，助推幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
督導(dǎo)組工作方案篇三
“藏歷新年”及三月份期間，區(qū)交通運(yùn)輸廳派駐28支駐村工作隊(duì)把維護(hù)穩(wěn)定工作作為駐村各項(xiàng)工作的重中之重，時(shí)刻繃緊穩(wěn)定這根線，健全維穩(wěn)工作機(jī)制，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)筑“村村是堡壘、人人是哨兵”的防控網(wǎng)絡(luò)，全力做好各個(gè)敏感節(jié)點(diǎn)、全國(guó)“兩會(huì)”期間和三月敏感期間駐村的維穩(wěn)防控工作。
堅(jiān)守崗位、恪盡職守。按照區(qū)黨委有關(guān)規(guī)定，三月份期間，交通運(yùn)輸系統(tǒng)28支工作隊(duì)、114名隊(duì)員全部堅(jiān)守崗位，履職盡責(zé)。各駐村工作隊(duì)把維護(hù)穩(wěn)定工作作為當(dāng)前的核心任務(wù)、首要任務(wù)、第一責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)維護(hù)穩(wěn)定工作措施，做到一切服從于穩(wěn)定、一切服務(wù)于穩(wěn)定。
排查隱患、化解糾紛。各駐村工作隊(duì)積極配合村“兩委”排查安全隱患，認(rèn)真清查參加境外“法會(huì)”人員，掌握村內(nèi)寺廟、僧人及重點(diǎn)人員情況，及時(shí)調(diào)處化解各類矛盾糾紛。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)參加境外“法會(huì)”人員。
截止目前，各駐村工作隊(duì)共化解群眾糾紛45起。如自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣賓達(dá)鄉(xiāng)熱西村工作隊(duì)了解到兩戶村民因草場(chǎng)邊界占用道路問(wèn)題產(chǎn)生過(guò)斗毆，且一直未能妥善解決。駐村工作隊(duì)及村“兩委”本著“公平公正、互讓互利”的原則，經(jīng)過(guò)多次耐心勸導(dǎo)，最終化解了矛盾，雙方握手言和。自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣達(dá)如村工作隊(duì)(區(qū)交通公路勘察設(shè)計(jì)研究院派駐)本著客觀、公正、中立的原則化解了村民扎嘎和阿布布珠因修建房屋墻體占地問(wèn)題產(chǎn)生的糾紛。工作隊(duì)隊(duì)員耐心細(xì)致的勸解雙方，曉之以理，動(dòng)之以情，小到鄰里和諧的利弊，大到國(guó)家法律的嚴(yán)肅性，通過(guò)三個(gè)小時(shí)耐心細(xì)致的勸解教育和對(duì)當(dāng)事人雙方房屋墻體占地合理劃分后，雙方均表示滿意，并當(dāng)即簽訂了調(diào)解協(xié)議書，圓滿解決了此次糾紛，有效地控制了事態(tài)發(fā)展。
嚴(yán)格制度、落實(shí)責(zé)任。各駐村工作隊(duì)制定應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班制度，將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，形成了“事前有部署、遇事能應(yīng)對(duì)”的工作機(jī)制。如：自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣阿托庫(kù)村工作隊(duì)(區(qū)重點(diǎn)公路建設(shè)項(xiàng)目管理中心派駐)結(jié)合本村實(shí)際，制定了維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案，組建了27人的護(hù)村突擊隊(duì)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班巡邏制度。自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣賓達(dá)鄉(xiāng)三支工作隊(duì)(西藏天海集團(tuán)公司派駐)所駐村分別成立了行政村級(jí)維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確維穩(wěn)責(zé)任，制定應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持24小時(shí)值班巡邏和零報(bào)告制度。自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣洛林鄉(xiāng)雪姆村工作隊(duì)(山南交通綜合執(zhí)法支隊(duì)派駐)明確了村“兩委”版主、黨員、護(hù)林員、護(hù)村隊(duì)的工作職責(zé)，嚴(yán)格排查各類隱患，確保出現(xiàn)問(wèn)題后能在第一時(shí)間得到迅速解決。
強(qiáng)化管理、摸清底數(shù)。各駐村工作隊(duì)強(qiáng)化對(duì)駐村僧尼、流動(dòng)人口等重點(diǎn)人員的管理，摸清底數(shù)、了解情況，努力做到看好村門、管好村民。如：自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣拉加村工作隊(duì)(區(qū)交通工程質(zhì)量安全監(jiān)督局派駐)針對(duì)駐村住戶分散、流動(dòng)僧尼較多的實(shí)際，同村委會(huì)一起在村內(nèi)推行雙包制管理和戶口統(tǒng)一管理制度。雙包制管理即：村委會(huì)成員專職承包流散僧尼的教育管理，做到底數(shù)清、活動(dòng)明;村委會(huì)成員和黨員專職承包自然村片區(qū)的值班巡邏工作，做好本片區(qū)流動(dòng)人員的排查管理及防火、防盜、治安隱患等工作。
戶口統(tǒng)一管理即：全村戶口由工作隊(duì)統(tǒng)一管理，實(shí)行借還登記制度，使工作隊(duì)全面細(xì)致的掌握群眾流動(dòng)情況。自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣阿托庫(kù)村工作隊(duì)(區(qū)重點(diǎn)公路建設(shè)項(xiàng)目管理中心派駐)嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)流動(dòng)人員的動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行屬地管理登記制度，對(duì)進(jìn)出村莊的外來(lái)人員實(shí)行登記制度，要求外來(lái)人員必須到嘉黎鎮(zhèn)派出所辦理暫住證，目前共辦理48人次。
督導(dǎo)組工作方案篇四
根據(jù)黨工委《關(guān)于全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，為切實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)的督導(dǎo)工作，黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派出督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)全區(qū)各部門各單位的教育實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我組實(shí)際，制定本工作方案。
組長(zhǎng)：商同順。
負(fù)責(zé)督導(dǎo)組全面工作，參與被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，向黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映情況，提出對(duì)策建議。
副組長(zhǎng)：孫心芳。
協(xié)助組長(zhǎng)做好督導(dǎo)整體工作，主要負(fù)責(zé)審核把關(guān)被督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)材料，對(duì)督導(dǎo)單位提出整改意見(jiàn)，督促整改落實(shí)，了解掌握被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況和領(lǐng)導(dǎo)干部工作表現(xiàn)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子綜合分析研判報(bào)告。
成員：張國(guó)輝、李建虎。
負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)督導(dǎo)單位，了解掌握教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，并和時(shí)上報(bào)督導(dǎo)組，傳達(dá)督導(dǎo)組提出的工作建議和要求，初審督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)材料，配合督導(dǎo)組做好其他工作。
張國(guó)輝負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、農(nóng)村工作辦公室、社會(huì)發(fā)展局、建設(shè)局四家被督導(dǎo)單位，李建虎負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)財(cái)政局、市政管理局、市場(chǎng)監(jiān)管局三家被督導(dǎo)單位。
（一）準(zhǔn)備階段。
1、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織被督導(dǎo)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員參加安排部署工作會(huì)議，公布督導(dǎo)組通訊地址、公開電話等聯(lián)系方式。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省委、市委、黨工委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的`精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確督導(dǎo)內(nèi)容，提高督導(dǎo)實(shí)效，保證教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序開展。
2、審閱活動(dòng)方案。和時(shí)與被督導(dǎo)單位聯(lián)系對(duì)接，掌握活動(dòng)準(zhǔn)備情況，重點(diǎn)對(duì)被督導(dǎo)單位活動(dòng)方案進(jìn)行審閱把關(guān)，提出意見(jiàn)建議。
3、聽取準(zhǔn)備情況匯報(bào)。聽取被督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組情況，了解前期準(zhǔn)備工作和開展活動(dòng)的總體考慮。
（二）學(xué)習(xí)教育、聽取意見(jiàn)階段。
1、督查學(xué)習(xí)教育落實(shí)情況。采取查閱領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)交流會(huì)、機(jī)關(guān)黨員干部研討交流會(huì)有關(guān)記錄、學(xué)習(xí)材料等方式，對(duì)所督導(dǎo)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展集中學(xué)習(xí)教育的情況進(jìn)行了解和督促。被督導(dǎo)單位集中學(xué)習(xí)交流時(shí)間不少于3天，確保集中學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和人員的落實(shí)，和時(shí)上報(bào)相關(guān)信息材料。
2、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。督促督導(dǎo)單位做好宣傳引導(dǎo)，形成良好氛圍，注意掌握輿情動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)負(fù)面信息管控。
3、開展雙向約談，廣泛聽取意見(jiàn)。聯(lián)絡(luò)被督導(dǎo)單位，采取召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、調(diào)查問(wèn)卷等多種方式，進(jìn)一步聽取基層黨員干部群眾代表、下屬單位負(fù)責(zé)人、服務(wù)對(duì)象等方面的意見(jiàn)建議。指導(dǎo)各被督導(dǎo)單位深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見(jiàn)，原汁原味地進(jìn)行梳理匯總，報(bào)送督導(dǎo)組審閱。
4、個(gè)別談話聽取意見(jiàn)。適時(shí)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子和成員個(gè)別談話，了解領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，了解干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)、熟悉領(lǐng)域等。注意防止泛泛而談，深入不進(jìn)去，聽不到真實(shí)意見(jiàn)，反饋的問(wèn)題過(guò)于籠統(tǒng)、畫像不準(zhǔn)，甚至沒(méi)有針對(duì)班子和個(gè)人的具體意見(jiàn)等情況。
5、開展民主評(píng)議。個(gè)別談話結(jié)束后，結(jié)合被督導(dǎo)單位情況，適時(shí)組織全體黨員開展民主評(píng)議，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，由被督導(dǎo)單位收集后上報(bào)督導(dǎo)組。
6、認(rèn)真匯總分析上報(bào)情況。和時(shí)對(duì)被督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育、聽取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行匯總分析，形成簡(jiǎn)要情況報(bào)告（例如：民主評(píng)議情況匯總、主要領(lǐng)導(dǎo)談話要點(diǎn)、被督導(dǎo)單位梳理的干部群眾意見(jiàn)建議等材料），并上報(bào)黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)階段。
通報(bào)情況、談話提醒。督導(dǎo)組根據(jù)收集到的領(lǐng)導(dǎo)班子和成員狀況分析材料，以和民主評(píng)議、征求意見(jiàn)和個(gè)別談話等情況，在專題民主生活會(huì)召開前15天，綜合分析形成對(duì)被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)情況和存在問(wèn)題的通報(bào)材料和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的談話提醒材料，報(bào)黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，并向被督導(dǎo)單位主要負(fù)責(zé)人和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行通報(bào)。
督導(dǎo)組工作方案篇五
省公路局xx年好路杯和“決戰(zhàn)70天”綜合治超工作檢查考核將于x月x日進(jìn)入xx，為了做好迎接檢查工作，現(xiàn)提出如下接待方案：
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：xx。
司機(jī)：x人。
聯(lián)系人：xx。
xx。
司機(jī)：xx。
x月x日干線養(yǎng)護(hù)、路政治超檢查組從省道209線由xx入xx，入住xx招待所;x日干線公路養(yǎng)護(hù)組走310國(guó)道、212省道至千陽(yáng)，后返xx。下午走212省道至鳳縣、316國(guó)道至甘肅交界返，入住鳳縣鳳城大廈;路政治超組x日檢查xx、隴縣東河橋收費(fèi)站、隴縣路政大隊(duì)，午飯安排隴縣，下午經(jīng)省道212線檢查縣功路政大隊(duì)、局機(jī)關(guān)、太平莊收費(fèi)站，晚入住鳳縣鳳城大廈;農(nóng)村公路檢查組x日由楊凌進(jìn)入xx，午飯安排岐山，下午檢查岐山農(nóng)村公路，晚入住xx;x日上午干線公路檢查組走310國(guó)道至柴關(guān)嶺、地方道路、走姜眉路至xx縣，午飯安排xx縣招待所;農(nóng)村公路x日上午檢查陳倉(cāng)區(qū)農(nóng)村公路，午飯安排在xx縣。x日下午三個(gè)組和陪檢人員在xx縣段會(huì)議室開匯報(bào)會(huì)，會(huì)后檢查返西安。各檢查組在被檢單位就餐住宿的，由被檢單位負(fù)責(zé)，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。在xx縣開匯報(bào)會(huì)，會(huì)場(chǎng)由xx縣段負(fù)責(zé)。
x月x日干線養(yǎng)護(hù)、路政治超檢查組和陪檢人員入住xx招待所，(xx段負(fù)責(zé)，局辦公室協(xié)調(diào));x月x日午餐干線養(yǎng)護(hù)組、陪檢人員在x酒店用餐，晚餐在鳳縣鳳城大廈用餐(鳳縣段負(fù)責(zé)保障);x日三個(gè)檢查組及陪檢人員午餐均安排在xx縣美佳賓館，就餐要有座簽(由xx縣段負(fù)責(zé)，局辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào))。
1、省局農(nóng)村公路檢查組x日晚入住xx，具體住宿安排在xx酒店。x月x日下午與xx酒店協(xié)調(diào)確定有關(guān)接待事項(xiàng)。
2、檢查組成員入住房間前要擺放好水果、香煙及歡迎詞。
3、x月x日x時(shí)前，與xx酒店聯(lián)系，設(shè)定檢查組入住房間提示話鈴、用餐叫醒服務(wù)等事項(xiàng)。
xx。
1、x日下午機(jī)關(guān)檢查先安排檢查組人員到機(jī)關(guān)九樓小會(huì)議室，然后由對(duì)口科室分領(lǐng)至科室對(duì)口檢查。
2、x日在xx縣午飯匯報(bào)和通報(bào)會(huì)由xx縣段負(fù)責(zé)，匯報(bào)會(huì)地點(diǎn)安排在xx縣美佳賓館會(huì)議室，會(huì)議室要有橫幅，橫幅為“省公路局x年好路杯和“決戰(zhàn)70天”綜合治超工作xx匯報(bào)會(huì)”，由辦公室具體協(xié)調(diào)。匯報(bào)材料各打印x份裝袋，由辦公室負(fù)責(zé)，x日上午x時(shí)前擺放會(huì)場(chǎng)。路政治超多媒體匯報(bào)由路政科安排人員于x上午到美佳賓館會(huì)議室搞好試播準(zhǔn)備工作。
3、由xx縣段負(fù)責(zé)匯報(bào)會(huì)的籌辦，會(huì)議室擺放座簽和適量時(shí)令水果、香煙、打火機(jī)、紙巾、礦泉水。于x月x日上午x時(shí)前擺放到位。
4、各內(nèi)業(yè)受檢科室要做好受檢工作準(zhǔn)備，搞好受檢區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，營(yíng)造好受檢環(huán)境，備檢資料要擺放整齊有序，根據(jù)檢查組需要能隨時(shí)調(diào)閱受檢。
1、在局機(jī)關(guān)檢查期間局機(jī)關(guān)公共衛(wèi)生由后勤服務(wù)中心xx主任具體負(fù)責(zé)。(預(yù)計(jì)x日午飯前后檢查)。
2、給省局檢查組提供的.匯報(bào)材料的撰寫、裝袋及會(huì)場(chǎng)擺放等，由xx具體負(fù)責(zé)。
3、局機(jī)關(guān)小會(huì)議室、領(lǐng)導(dǎo)辦公室及科室水果擺放、座簽擺放、會(huì)場(chǎng)引領(lǐng)、會(huì)場(chǎng)服務(wù)等由辦公室xx具體負(fù)責(zé)，xx協(xié)助。
4、xx酒店食宿安排、餐桌標(biāo)座簽制作、房間歡迎座簽制作、有關(guān)人性化服務(wù)、入住入席引領(lǐng)、房間水果、香煙(打火機(jī))擺放等，由xx具體負(fù)責(zé)，xx協(xié)助。
5、局機(jī)關(guān)車輛指揮停放后勤服務(wù)中心具體負(fù)責(zé)安排。
6、檢查組經(jīng)過(guò)沿線各收費(fèi)站、超限檢測(cè)站一律開附道放行，由路政科和收費(fèi)科負(fù)責(zé)安排。
7、檢查期間的車輛調(diào)度、乘車安排等由局辦公室具體負(fù)責(zé)。
8、會(huì)議及檢查期間照像工作由辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)。
9、x月x日上午x時(shí)陪檢人員在局機(jī)關(guān)門口統(tǒng)一乘車，前往省道209線xx與xx交界處迎接省局檢查組人員。陪檢人員x日午餐安排在xx縣招待所。
xx。
1、參與迎檢查及后勤保障人員，要明確職責(zé)，認(rèn)真做好所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)。
2、認(rèn)真組織，注重標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)溝通，搞好協(xié)調(diào)。要樹立大局意識(shí)，嚴(yán)格按迎檢安排的時(shí)限要求及分工抓好落實(shí)。
3、驗(yàn)收期間用餐均要保證用餐環(huán)境靜雅干凈衛(wèi)生。(酒水西鳳十五年，xx啤酒，紅好貓)。x月x日下午擬出x日干線養(yǎng)護(hù)組和陪檢人員在xx酒店午餐、農(nóng)村公路組及陪檢人員在xx酒店晚餐菜單。
4、接待和陪檢人員必須保證24小時(shí)通訊暢通，手機(jī)全部開通，嚴(yán)禁出現(xiàn)誤人誤事的現(xiàn)象發(fā)生。
督導(dǎo)組工作方案篇六
為貫徹落實(shí)20xx年全省教育工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)委廳“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，經(jīng)研究，決定在全省開展一次中小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)督查活動(dòng)。
深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務(wù)，以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，樹立教育和教師新形象。
全省中小學(xué)校（包括幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校）及在職中小學(xué)教師（含民辦學(xué)校教師）。
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、選班干部等事項(xiàng)收受家長(zhǎng)“紅包”；
3.接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)（含謝師宴），參加家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)；
4.組織或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益；
5.體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；
6.教育行政部門對(duì)本地師德師風(fēng)行為監(jiān)管不力；
7.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
20xx年4月—20xx年7月。
采取各地自查自糾和聯(lián)合督查相結(jié)合的方式，分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
（一）自查自糾（4月）。各級(jí)教育行政部門要按照督查內(nèi)容，認(rèn)真開展自查自糾。針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要采取強(qiáng)有力措施予以糾正；對(duì)違反師德規(guī)范，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。自查結(jié)束后，于4月29日前形成書面報(bào)告，報(bào)省教育廳師資處。
（二）聯(lián)合督查（5-6月）。省政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將組成以省督學(xué)為組長(zhǎng)，省教育廳基教處、職成處、師資處、督導(dǎo)辦、駐廳紀(jì)檢組、治理辦等部門負(fù)責(zé)同志為成員的聯(lián)合督查組，對(duì)各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）進(jìn)行專項(xiàng)督查。專項(xiàng)督查工作程序如下：
1.實(shí)地督查。聽取設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育行政部門自查自糾工作情況匯報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不記名問(wèn)卷測(cè)試，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話訪談。
3.核查處理。分類整理群眾的來(lái)信來(lái)訪，對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查，強(qiáng)化督辦；對(duì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，聯(lián)合督查組將實(shí)地調(diào)查。對(duì)于學(xué)校教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，校長(zhǎng)、局長(zhǎng)均要受批評(píng)處理，當(dāng)事人評(píng)優(yōu)晉級(jí)一票否決，如有不實(shí)行的學(xué)校和相關(guān)教育行政負(fù)責(zé)人，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4.重點(diǎn)調(diào)查。對(duì)信訪反映集中的市、縣（區(qū)）、學(xué)校，省教育廳將抽調(diào)人員組成調(diào)查組，進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的典型案例，將在全省通報(bào)，公開曝光。
（三）督查總結(jié)（7月）。省政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室根據(jù)聯(lián)合督查組反饋的情況，向全省通報(bào)督查結(jié)果。對(duì)師德建設(shè)工作不力，導(dǎo)致所轄域內(nèi)師風(fēng)嚴(yán)重不正、出現(xiàn)重大違法違紀(jì)案件，造成惡劣影響的市、縣（區(qū)）、學(xué)校提出通報(bào)批評(píng)，約談市、縣（區(qū)）教育行政部門和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，納入對(duì)市、縣（區(qū)）、學(xué)校年度考核評(píng)比內(nèi)容。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
開展師德師風(fēng)專項(xiàng)督查是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、辦好人民滿意教育的必要工作和有效形式，是促進(jìn)教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹立風(fēng)清氣正教育行風(fēng)的重要舉措。各級(jí)教育行政部門要高度重視，單位主要負(fù)責(zé)人要作為第一責(zé)任人，盡快動(dòng)員部署，從實(shí)際出發(fā)，帶頭立規(guī)矩、定制度，帶頭促整改、抓落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校依法治校，教師依法從教。
（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
各地要根據(jù)此次專項(xiàng)督查的內(nèi)容，結(jié)合《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》（贛教發(fā)〔20xx〕9號(hào)）所列的10種違反職業(yè)道德行為，迅速組織排查，切勿浮于表面、流于形式。各地要嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行一級(jí)管一級(jí)，對(duì)存在違反師德行為的教師，根據(jù)情節(jié)輕重不同進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng)或給予相應(yīng)處分，直至降低專業(yè)技術(shù)等級(jí)、撤銷教師資格、解除聘用合同，切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì)，從嚴(yán)治教的威懾作用。
（三）建章立制，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。
各地各校要以此次專項(xiàng)督查工作為契機(jī)，針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建立健全師德教育機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制和懲處機(jī)制等，整合運(yùn)用，達(dá)成長(zhǎng)效。師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職、績(jī)效工資、教師資格定期注冊(cè)等緊密掛鉤，形成整治師德失范行為的合力。
督導(dǎo)組工作方案篇七
為切實(shí)做好迎接教育工作督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭(zhēng)取順利通過(guò)省教育督導(dǎo)評(píng)估。
督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容主要分為縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估綜合性指標(biāo)和學(xué)前教育、義務(wù)教育評(píng)估指標(biāo)五大評(píng)估指標(biāo)，評(píng)估實(shí)行“六個(gè)一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項(xiàng)資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會(huì)影響、弄虛作假、虛報(bào)瞞報(bào)，造成嚴(yán)重后果）。
為了確保我校順利通過(guò)叢臺(tái)區(qū)教育體育局教育督導(dǎo)評(píng)估檢查，我校成立迎“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師。
1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。
3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。
一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；
二是對(duì)照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；
三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；
四是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計(jì)算機(jī)數(shù)量。
4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。
一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，
二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿學(xué)。
三是建立對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。
四是堅(jiān)持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報(bào)告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過(guò)法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動(dòng)員失學(xué)學(xué)生返校就讀。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理。
一是通過(guò)教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過(guò)教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。
四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭(zhēng)達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。
迎評(píng)工作分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、學(xué)校迎叢臺(tái)區(qū)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議，研究部署迎““省評(píng)”工作，迅速啟動(dòng)迎評(píng)工作。
2、把握指標(biāo)體系，吃透評(píng)估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評(píng)骨干。
3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語(yǔ)等大力宣傳迎“省評(píng)”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡，為迎“省評(píng)”提供強(qiáng)大的輿論支持。
4、召開學(xué)校迎““省評(píng)”工作動(dòng)員大會(huì)。
督導(dǎo)組工作方案篇八
在xx縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，楠木督導(dǎo)組帶領(lǐng)廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個(gè)性，面向全體，全面發(fā)展的教學(xué)理念；以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、科研興校、增強(qiáng)教師課改理念；以課改實(shí)施為載體，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)；提高教學(xué)水平為重點(diǎn)；多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大教育科研力度。通過(guò)全區(qū)三百余名教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，取得了楠木督導(dǎo)組教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣督導(dǎo)組前三甲行列的佳績(jī)，現(xiàn)把本年度督導(dǎo)組的教研工作回顧如下：
為促進(jìn)特崗教師的專業(yè)成長(zhǎng)，督導(dǎo)組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規(guī)定”，突出做好一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的結(jié)對(duì)幫扶工作。自活動(dòng)開展以來(lái)，轄區(qū)各校結(jié)合日常教育教學(xué)工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)做的內(nèi)容，實(shí)行“1+4”（一名特崗教師由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任、同科骨干教師）幫扶活動(dòng)，積極組織學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結(jié)對(duì)，進(jìn)行多對(duì)一的培訓(xùn)指導(dǎo)，扎實(shí)開展了備課、寫教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的指導(dǎo)性檢查。發(fā)動(dòng)廣大教師通過(guò)集體備課、互相聽課和評(píng)課，撰寫教學(xué)反思、交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等方式，全力促進(jìn)特崗教師向?yàn)槿藥熀徒虒W(xué)骨干的轉(zhuǎn)變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時(shí)間里，一些特崗教師迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的學(xué)科骨干和帶頭人，特別是在音樂(lè)、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語(yǔ)等教學(xué)中，部分特崗教師深受學(xué)生歡迎。
本年度，我們?cè)谌逍W(xué)開展了初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研組模式，組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩蔡海先老師的《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式》，讓教師通過(guò)觀摩、實(shí)踐與反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學(xué)、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學(xué)、大坪督導(dǎo)組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時(shí)，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴(yán)謹(jǐn)老師也多次到我區(qū)指導(dǎo)教育教學(xué)和辦培訓(xùn)講座。初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研活動(dòng)，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進(jìn)步。這對(duì)教師專業(yè)發(fā)展無(wú)疑是一種促進(jìn)，也是一種引導(dǎo)，有利于幫助教師提高教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果，提高教師的研究能力。此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)年還要延伸到其他學(xué)科領(lǐng)域。
“送課下鄉(xiāng)”是對(duì)農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法，也是教研組建設(shè)中很重要的一項(xiàng)內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校由于種種條件的限制，難有活潑生動(dòng)，效果顯著的高質(zhì)量的培訓(xùn)項(xiàng)目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)為鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)提供條件，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，采用形式多樣的.方法，形成學(xué)習(xí)交流互動(dòng)的格局，營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍、研究氛圍，促進(jìn)教師群體奮發(fā)向上，追求自我專業(yè)發(fā)展。
課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本年度，我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，開展聽評(píng)課活動(dòng)。指導(dǎo)教師相互聽課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，學(xué)習(xí)由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質(zhì)有了明顯上升。
程，常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在教學(xué)中督導(dǎo)組非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。
（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。
（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，各校將教學(xué)反思列入了教師六認(rèn)真考核內(nèi)容。
切實(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“師德表率、教學(xué)引領(lǐng)”的作用。積極促進(jìn)學(xué)科帶頭人和行政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥研究課題，為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成，促進(jìn)全轄區(qū)教育教學(xué)平衡發(fā)展，提高全轄區(qū)教師隊(duì)伍質(zhì)量。
充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科申報(bào)課題研究，將當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行專題研究；鼓勵(lì)教師在教研方式上的創(chuàng)新研究，切實(shí)提高教科研工作的有效性。各學(xué)校能根據(jù)自己的實(shí)際，把典型的、成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展為實(shí)驗(yàn)課題，如：三清小學(xué)的《培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣策略研究》、《九年級(jí)學(xué)生誠(chéng)信教育實(shí)踐研究》、楠木小學(xué)的《小學(xué)生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項(xiàng)申請(qǐng)，這些課題的實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，都起著很大的促進(jìn)作用。
本年度，我區(qū)組織了初中學(xué)科教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競(jìng)教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學(xué)競(jìng)賽的亮點(diǎn)。11月25日在楠木中學(xué)舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)組一等獎(jiǎng)，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強(qiáng)松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)組二等獎(jiǎng)。通過(guò)課堂教學(xué)競(jìng)賽及評(píng)委點(diǎn)評(píng)，參賽的各位教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動(dòng)了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，熟悉教學(xué)技能的進(jìn)程。在實(shí)踐中打造過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)，形成獨(dú)特風(fēng)格。通過(guò)教學(xué)的相互切磋，交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，把我區(qū)教育教學(xué)研究推向了新高潮。
在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績(jī)：三清小學(xué)主研的課題《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)群體誦讀活動(dòng)的內(nèi)容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；三清小學(xué)主研的課題《“化學(xué)式”單元“讀、議、練”學(xué)法研究》、長(zhǎng)坪鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)生感恩教育實(shí)踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。值得說(shuō)明的是《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》和《小學(xué)群體誦讀活動(dòng)的內(nèi)容與形式研究》課題還送省立項(xiàng)，被確立為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃研究課題。
督導(dǎo)組工作方案篇九
縣處突指揮部：
按照縣處突指揮部20119號(hào)文件要求，恰格拉克鄉(xiāng)現(xiàn)將近期維穩(wěn)工作開展情況匯報(bào)如下：
一、工作開展情況
（一）近期維穩(wěn)工作安排部署情況
自進(jìn)入“7.5”敏感期以來(lái)，恰格拉克鄉(xiāng)按照縣政法委的具體指導(dǎo)、支持下，積極開展落實(shí)各項(xiàng)工作，全鄉(xiāng)進(jìn)入維穩(wěn)備戰(zhàn)狀態(tài)。按照、縣政府關(guān)于當(dāng)前維穩(wěn)工作的統(tǒng)一部署，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，居安思危，未雨綢繆，積極動(dòng)員社會(huì)各方面力量，建立健全社會(huì)治安防控領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制，落實(shí)社會(huì)治安各項(xiàng)措施，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
在喀什、和田相繼發(fā)生暴-力案件后，鄉(xiāng)黨委、政府多次召開全鄉(xiāng)干部大會(huì)，認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，樹立大敵當(dāng)前的思想，進(jìn)一步統(tǒng)一干部思想，堅(jiān)持一切工作以維穩(wěn)工作為中心。
（二）宣傳教育、發(fā)動(dòng)群眾情況
府關(guān)于當(dāng)前維穩(wěn)工作安排部署傳達(dá)到每個(gè)群眾。截止目前，宣講團(tuán)已經(jīng)在43個(gè)村組（全鄉(xiāng)52個(gè)村民小組）舉行過(guò)宣講。
（三）社會(huì)面巡邏防控情況
全鄉(xiāng)重組應(yīng)急民兵分隊(duì)，集合到位158人，每日北京時(shí)間9:30—11:30,18:00—20:00進(jìn)行軍事訓(xùn)練。
全鄉(xiāng)共設(shè)卡點(diǎn)6個(gè)，重要卡點(diǎn)3個(gè)。重要卡點(diǎn)安排領(lǐng)導(dǎo)干部帶班值守，嚴(yán)格落實(shí)盤查登記、開包檢查制度，其中7村卡點(diǎn)配備了一條警犬。其他3個(gè)卡點(diǎn)安排有機(jī)關(guān)站所干部值班，每個(gè)卡點(diǎn)每日安排10名以上青壯年男子值守。巡邏力量由民警、聯(lián)防隊(duì)員、民兵組成，每班次3輛車，24人，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)巴扎、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)區(qū)域巡邏防控。
針對(duì)當(dāng)前維穩(wěn)形勢(shì)，不定期的組織力量對(duì)重點(diǎn)村組進(jìn)行大清查。目前已經(jīng)對(duì)喀拉都維村、喀拉薩村、代甫臺(tái)爾村進(jìn)行過(guò)大清查，有效的掌握了一些信息，為進(jìn)一步開展維穩(wěn)工作提供了有力保障。
（四）宗教事務(wù)管理情況
知識(shí)的非宗教教職人員政治學(xué)習(xí)制度》，使他們納入了管理視線。
聯(lián)系干部按照“3234”工作要求，加大走訪聯(lián)系次數(shù)，蹲點(diǎn)入戶。齋月期間，聯(lián)系干部將每天到清真寺檢查情況于次日上報(bào)統(tǒng)-戰(zhàn)民宗辦，日積月累，統(tǒng)計(jì)分析問(wèn)題。
（五）社會(huì)穩(wěn)定信息工作
把收集維穩(wěn)信息情報(bào)任務(wù)具體量化，給每個(gè)干部下達(dá)任務(wù)數(shù)量，要求干部深入村組收集關(guān)于維穩(wěn)、非法宗教、迷信等危安信息。每日上午10:30召開處突指揮部會(huì)議，分析研判，牢牢把握對(duì)敵斗爭(zhēng)的'主動(dòng)權(quán)。
（六）重點(diǎn)人群管控情況
“五幫一”幫教干部、黨員堅(jiān)持每天與在鄉(xiāng)域范圍內(nèi)重點(diǎn)人口見(jiàn)面，對(duì)3名在阿克蘇市的重點(diǎn)人員，幫教干部和派出所民警不定期到阿克蘇市見(jiàn)面。對(duì)全鄉(xiāng)1990年以來(lái)，被打擊處理過(guò)的58名危安人員，按照每名干部2-3名管控對(duì)象，安排23名鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和站所長(zhǎng)輪流走訪管控。
二、存在的不足
面對(duì)維穩(wěn)的繁重任務(wù)，雖然做了一些工作，但是也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是在維穩(wěn)宣傳、制造聲勢(shì)的工作上還要進(jìn)一步下功夫。二是是獲取預(yù)警性、內(nèi)幕性、深層次情報(bào)信息的能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。
恰格拉克鄉(xiāng)綜治辦
2011年8月6日
安全和穩(wěn)定是關(guān)系發(fā)展和民生的重大問(wèn)題，是加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵所在，也是黨工委、管委會(huì)工作的重要內(nèi)容和重要職責(zé)，為此我們發(fā)展區(qū)不斷提升保安全保穩(wěn)定的能力和水平，進(jìn)一步抓好安全、維穩(wěn)工作，推進(jìn)發(fā)展區(qū)平安和諧。
一、完善社會(huì)治安防控體系，確保社會(huì)治安良好 完善社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，強(qiáng)化安監(jiān)維穩(wěn)人員、公安民警、各單位治保主任的社會(huì)治安責(zé)任，綜治維穩(wěn)中心經(jīng)常檢查各單位責(zé)任制落實(shí)情況，加大獎(jiǎng)懲力度。強(qiáng)化群防群治工作，組織轄區(qū)巡防員、保安員、群眾義務(wù)巡防隊(duì)等自治隊(duì)伍加強(qiáng)巡邏。進(jìn)一步加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)出租屋管理，加大出租屋隱患信息采集通報(bào)工作，確保轄區(qū)治安良好。
二、發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心作用，積極化解矛盾
率為100%，重新犯罪率為零；做好信訪工作，組織好領(lǐng)導(dǎo)接訪、領(lǐng)導(dǎo)帶案下訪等活動(dòng)，重視涉軍問(wèn)題、重大勞資糾紛以及重大工程引起的群體性上訪的化解工作；進(jìn)一步完善重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置機(jī)制，確保有效控制突發(fā)事件，確保轄區(qū)內(nèi)和諧穩(wěn)定。
三、推行“一崗雙責(zé)”，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任
全面落實(shí)安全管理目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持繼續(xù)開展安全隱患大排查大整治行動(dòng)消除各類安全隱患，抓好人員密集場(chǎng)所火災(zāi)隱患排查整治，防止重特大安全事故發(fā)生；力開展安全法規(guī)、安全知識(shí)宣傳、培訓(xùn)；高度重視轄區(qū)食品安全，嚴(yán)厲打擊非法飲食店和食品加工場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和工廠的集體食堂和周邊餐飲的監(jiān)管；切實(shí)做好廢舊礦坑等危險(xiǎn)場(chǎng)所的監(jiān)控防范工作，嚴(yán)密防控和整治危險(xiǎn)邊坡，落實(shí)危險(xiǎn)邊坡“警示牌”制度、加強(qiáng)日常巡查和定期組織檢查。
四、分門別類切實(shí)穩(wěn)控，確保發(fā)展區(qū)安全穩(wěn)定。
一是抓好重點(diǎn)人物的監(jiān)控。對(duì)79名邪教曾習(xí)練者(尤其是三名重點(diǎn)人員每天早晚進(jìn)行專人盯控)、8名對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)退伍人員、8名到云貴邊境修公路人員、101名退職民辦教師和14名幼兒教師全部落實(shí)了包靠責(zé)任人，確保將其盯緊控牢。
切實(shí)減少了治安、刑事案件的發(fā)案率。
三是抓好企事業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查。深入開展學(xué)校、企業(yè)等單位的安全生產(chǎn)隱患拉網(wǎng)式排查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)存有安全生產(chǎn)隱患的單位落實(shí)了包靠責(zé)任人，及時(shí)進(jìn)行督促整改。
四是加強(qiáng)村莊綜合管理。切實(shí)加強(qiáng)綜合管理，提高安全防范能力，進(jìn)一步增強(qiáng)安全維穩(wěn)防范意識(shí)，保護(hù)村民生命財(cái)產(chǎn)安全，有效預(yù)防和減少了違法犯罪案件的發(fā)生，提升了人民群眾的安全感、幸福感和滿意度。
五是區(qū)委安全維穩(wěn)督導(dǎo)組認(rèn)真負(fù)責(zé)全時(shí)督查，確保各項(xiàng)穩(wěn)定措施落到實(shí)處。區(qū)委安全維穩(wěn)督導(dǎo)組每天到發(fā)展區(qū)同安監(jiān)、維穩(wěn)工作人員一起到相關(guān)重點(diǎn)人員、不穩(wěn)定單位及場(chǎng)所進(jìn)行細(xì)致排查穩(wěn)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立時(shí)研究措施解決，切實(shí)把穩(wěn)定安全工作放在心上，抓在手上。
二〇一二年十二月三日
督導(dǎo)組工作方案篇十
受公管系領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)，對(duì)部分老師的課程進(jìn)行聽課。聽了公管系五位老師的課，我們認(rèn)為，教學(xué)態(tài)度端正，備課尚認(rèn)真，講課內(nèi)容正確，邏輯層次清晰，語(yǔ)言表達(dá)流利，課件制作清楚，運(yùn)用到位。幾位老師，各有亮點(diǎn)。如程宇老師，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面，有一定的的創(chuàng)意，師生互動(dòng)自然。又如陳濟(jì)海老師，舉例典型大氣，課件與教學(xué)內(nèi)容配合密切。不足之處：有的老師照本宣科，略顯呆板;有的老師面面俱到，重點(diǎn)不突出;有的老師講課局限課本，思路不夠開闊，知識(shí)視野較窄。
3、《應(yīng)用文寫作》教法點(diǎn)評(píng)。
《應(yīng)用文寫作》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，其理論門檻并不高，主要是指導(dǎo)學(xué)生多寫多練，在實(shí)踐中，熟習(xí)寫作格式和寫作方法。許多老師在講授過(guò)程中，文種概念闡述明確，寫作理論(格式)講述清楚，通過(guò)范文分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作知識(shí)。較為普遍的問(wèn)題是：重理論，輕實(shí)踐;重講解，輕練習(xí)。有的老師把練習(xí)的教材，作為講課教材，這是教材使用錯(cuò)位。有位老師把經(jīng)濟(jì)合同寫作課，上成經(jīng)濟(jì)合同條款解說(shuō)課。這是內(nèi)容錯(cuò)位。學(xué)院文件規(guī)定，應(yīng)用文寫作36課時(shí)，理論教學(xué)16課時(shí)，占總課時(shí)44%，技能訓(xùn)練20課時(shí)，占總課時(shí)56%。我們希望執(zhí)行到位。
以上學(xué)科教學(xué)點(diǎn)評(píng)，系學(xué)術(shù)見(jiàn)解，既然是學(xué)術(shù)范疇，必然存在有爭(zhēng)議，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，見(jiàn)仁見(jiàn)智。我們的見(jiàn)解，僅為一說(shuō)，難免偏頗，僅供參考，為拋磚引玉。
我們學(xué)院“專升本”了，部分老師的教學(xué)思路，教學(xué)方法，仍滯留在專科(高職)層次。形勢(shì)和任務(wù)，要求這些老師的教育教學(xué)理念、教學(xué)思維、教學(xué)方法，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，盡快“升本”。
三、廣泛學(xué)習(xí)，深入研究，不斷提升自身素質(zhì)和能力，不斷提高督導(dǎo)工作水平。
為了盡快適應(yīng)本科教學(xué)工作的需求，我們必須、也應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)，深入研究，使督導(dǎo)工作跟上“專升本”的形勢(shì)。本學(xué)期，我們采取了內(nèi)外結(jié)合的辦法，開辟學(xué)習(xí)途徑。
一方面，走出校門，向兄弟院校學(xué)習(xí)借鑒。姜副院長(zhǎng)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視，作出安排。教務(wù)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別兩次帶領(lǐng)督導(dǎo)老師先后到福建工程學(xué)院和福建師大調(diào)研學(xué)習(xí)。由此，我們初步明確了本科教學(xué)和專科教學(xué)的區(qū)別，明確了本科督導(dǎo)的具體內(nèi)容和做法?；匦：?，我們進(jìn)行了認(rèn)真討論，汲取兩所高校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院的實(shí)際情況，調(diào)整了我們學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的做法。
另一方面，健全校內(nèi)學(xué)習(xí)制度，互相學(xué)習(xí)，不斷研討，共同提高。本學(xué)期開始，規(guī)定督導(dǎo)工作例會(huì)每月一次。每次例會(huì)做到“四有”：有研討中心，有會(huì)前準(zhǔn)備(預(yù)先告知議題)，有會(huì)議小結(jié)，有會(huì)議記錄。每次例會(huì)，發(fā)言集中，時(shí)間緊湊，正正規(guī)規(guī)，頗有成效。
聽老師講課，與老師反饋，也是我們學(xué)習(xí)、提高的好機(jī)會(huì)。我們?cè)谡n堂上，向老師學(xué)到了許多新理念、新知識(shí)，更主要學(xué)到了高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng);從青年老師身上，學(xué)到了勇于探索的精神和虛心好學(xué)的品德。
四、工作體會(huì)。
1、學(xué)院的分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)都高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作，并有嫻熟的手段來(lái)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。比如，督導(dǎo)組上學(xué)期提出加強(qiáng)教研室活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，并且推薦了基礎(chǔ)部馬列教研室《概論》課的“說(shuō)課”活動(dòng)。他們都非常重視，這學(xué)期就布置開展全院性“說(shuō)課”比賽，以比賽來(lái)正面推動(dòng)教研室活動(dòng)的開展。這是值得我們喝彩的舉動(dòng)。
2、督導(dǎo)組與系部加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，形成合力，對(duì)于加強(qiáng)督導(dǎo)工作的廣泛性和針對(duì)性，起到有效的促進(jìn)作用。近年來(lái)，督導(dǎo)組與基礎(chǔ)部進(jìn)行了成功的合作，獲得可喜的成果。這主要是基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)督導(dǎo)工作的理解，對(duì)督導(dǎo)老師的信任。這種合作模式是我們學(xué)院督導(dǎo)工作的特色，我們將進(jìn)一步總結(jié)推廣。
3、努力學(xué)習(xí)，深入探討，廣泛調(diào)研，及時(shí)“充電”，方能不斷提高督導(dǎo)水平，增強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍實(shí)力。
(1)本學(xué)期外出(在大學(xué)城區(qū))調(diào)研學(xué)習(xí)、調(diào)研，投入少，收獲大。
(2)專題調(diào)研，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更深刻。
(3)督導(dǎo)組定期開會(huì)，專題討論，相互學(xué)習(xí)，共同提高，形成共識(shí)。
(4)在聽課和與老師反饋過(guò)程中，向老師學(xué)習(xí)，拉近督導(dǎo)員與老師的距離，增進(jìn)雙方的友誼。
4、姜副院長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)工作指導(dǎo)熱情，對(duì)督導(dǎo)老師關(guān)懷親切;教務(wù)處對(duì)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)有力，這是督導(dǎo)組開展工作的強(qiáng)勁動(dòng)力。
5、廣大老師對(duì)督導(dǎo)工作的支持、理解，是我們開展工作的深厚基礎(chǔ)。通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上的宣傳，通過(guò)我們自身言行的影響，廣大老師對(duì)我們的工作越來(lái)越理解，對(duì)我們督導(dǎo)老師更加親切。我們漫步在學(xué)院大道上，老師熱情主動(dòng)向我們問(wèn)好，我們的心里十分甜美;課余時(shí)間，青年老師主動(dòng)向我們請(qǐng)教，我們深受鼓舞;不少老師真誠(chéng)地請(qǐng)我們?nèi)ヂ犝n，給他們指導(dǎo)，我們很受感動(dòng)。我們唯有用心工作，以答謝老師們的關(guān)愛(ài)。
五、存在問(wèn)題。
1、工作開展不夠全面，教、學(xué)、管三個(gè)層面，“教”的督導(dǎo)工作做得較多，“管”的督導(dǎo)工作做得較少，而“學(xué)”這一頭，似乎成了督導(dǎo)的“盲點(diǎn)”。由于督導(dǎo)組老師人手不足和知識(shí)面的局限，督導(dǎo)對(duì)系部和學(xué)科的復(fù)蓋面也不夠廣。
2、qq群網(wǎng)上教學(xué)聊天室，報(bào)名者多，但沒(méi)有形成聊天的氣氛，有待加強(qiáng)，爭(zhēng)取成為青年老師討論教學(xué)方法和交流心得體會(huì)的平臺(tái)。
3、對(duì)學(xué)生的調(diào)查方面還沒(méi)有真正開展，計(jì)劃中要召開學(xué)生座談會(huì)也沒(méi)有進(jìn)行。擬在下學(xué)期制定調(diào)查卷并召開學(xué)生座談會(huì)，對(duì)教學(xué)中學(xué)生對(duì)老師和學(xué)生自身的情況進(jìn)行了解。以明確督導(dǎo)的目標(biāo)和加強(qiáng)督導(dǎo)的效果。
督導(dǎo)組工作方案篇十一
禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚、生活習(xí)慣的反映。良好的禮儀對(duì)于提高小學(xué)生修養(yǎng)，形成健全的人格有積極作用。為了充分發(fā)揮校督導(dǎo)隊(duì)的監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)生的良好禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，特結(jié)合我校本學(xué)期擬定如下工作計(jì)劃：
一、健全督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工。
督導(dǎo)工作能否有序、有效的開展起工作，充分發(fā)揮其職能作用，首先需要有一個(gè)工作責(zé)任感強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力精干的團(tuán)隊(duì)。為此，本學(xué)期我們將準(zhǔn)備從各年段的教師中及四、五年級(jí)的學(xué)生中挑選出一批工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生組成校督導(dǎo)隊(duì)。為了讓督導(dǎo)隊(duì)成員能各司其職，各盡其責(zé)，我們將對(duì)新的成員進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，然后再根據(jù)各成員的特點(diǎn)將督導(dǎo)隊(duì)分成迎送崗禮儀督導(dǎo)隊(duì)（每天4個(gè)）、樓崗督導(dǎo)隊(duì)（分布在各個(gè)樓層，每天10人）、小巡警（每天3人）總督導(dǎo)（每天1人）。
二、開展周禮儀評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好文明氛圍。
為了促進(jìn)全校學(xué)生的良好文明禮儀的形成，督導(dǎo)隊(duì)工作除了發(fā)揮強(qiáng)制監(jiān)督作用外，我們每周還要依據(jù)周詳?shù)亩Y儀評(píng)比細(xì)則，開展周禮儀評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)力求做到過(guò)程公平、公正。活動(dòng)結(jié)果在每周一早上及時(shí)公布。表現(xiàn)好的班集體就被評(píng)為“星級(jí)班級(jí)”，表現(xiàn)不好的將及時(shí)反饋，及時(shí)鼓勵(lì)。使班班自律，生生自律。
三、拓寬禮儀教育渠道，提高學(xué)生文明禮儀意識(shí)。
要讓學(xué)生自覺(jué)遵守校禮儀規(guī)章制度，支持配合校督導(dǎo)隊(duì)的工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)良好的文明禮儀習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校，甚至一個(gè)民族的重要性，只要認(rèn)識(shí)提高了，行動(dòng)才能跟得上。為此本學(xué)期我們督導(dǎo)隊(duì)員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)如有發(fā)現(xiàn)不文明禮貌的同學(xué)要及時(shí)教育，同時(shí)將號(hào)召各班利用班隊(duì)會(huì)，晨會(huì)及班刊加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，要求每個(gè)班級(jí)一學(xué)期至少要開一次有關(guān)文明禮儀的主題班隊(duì)會(huì)，至少出一期禮儀的班刊。
督導(dǎo)組工作方案篇十二
根據(jù)督導(dǎo)組年初工作計(jì)劃，督導(dǎo)組基本完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、課堂教學(xué)檢查。
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作在院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下。進(jìn)行了集體聽課125人次、涉及老師30人。從聽課情況來(lái)看，任課教師專業(yè)知識(shí)豐富、內(nèi)容熟悉、教學(xué)效果整體令人滿意。但個(gè)別教師的課堂教學(xué)容量、信息量偏少，講授缺乏激情，師生互動(dòng)性不夠。個(gè)別青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)方法簡(jiǎn)單，課堂氣氛不活躍。
二、召開20xx屆畢業(yè)生代表座談會(huì)，充分了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)，及時(shí)向相關(guān)部門和教師進(jìn)行反映。
在江灝書記的主持下，督導(dǎo)組召開了20xx屆畢業(yè)生座談會(huì)學(xué)代表座談會(huì)，共計(jì)38各學(xué)生代表參加了會(huì)議。座談會(huì)上，學(xué)生代表對(duì)任課教師的教學(xué)情況、學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保衛(wèi)等工作逐一發(fā)表了看法，指出了存在的問(wèn)題，并提出了很好的建議。座談會(huì)氣氛活躍，學(xué)生代表發(fā)言踴躍，暢所欲言，增加了學(xué)生對(duì)學(xué)、學(xué)院有關(guān)工作的了解，加強(qiáng)師生的溝通。學(xué)生所提意見(jiàn)具有針對(duì)性、建設(shè)性。會(huì)議最后由王建華代表學(xué)院對(duì)學(xué)生所提問(wèn)題進(jìn)行了解釋和說(shuō)明，承諾凡是在學(xué)院職責(zé)范圍的，立即安排人員解決，對(duì)學(xué)院不能解決的涉及有關(guān)老師、教學(xué)條件的問(wèn)題，由孔令建副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)協(xié)調(diào)解決，對(duì)涉及到有關(guān)學(xué)生管理、后勤保障、安全保衛(wèi)方面的問(wèn)題，由江灝副書記負(fù)責(zé)向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)協(xié)調(diào)解決，暫時(shí)不能解決的'要及時(shí)向?qū)W校代表反饋，并解釋說(shuō)明學(xué)校暫時(shí)存在的困難，爭(zhēng)取學(xué)生的理解。
三、召開教師座談會(huì)，充分了解教師對(duì)教學(xué)工作、學(xué)生管理工作的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。
12月15日，召開了全員教師座談會(huì)，共27名教師參見(jiàn)了會(huì)議，會(huì)上教師對(duì)我院教學(xué)管理、教學(xué)研究、學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作充分發(fā)表了意見(jiàn)，會(huì)議氣氛活躍，教師發(fā)言踴躍，所提意見(jiàn)和建議對(duì)提高我院教學(xué)管理和學(xué)生管理水平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
五、20xx年上學(xué)期對(duì)所有班級(jí)的作業(yè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，其中紡工07級(jí)包括機(jī)織學(xué)(2)，紡紗學(xué)(2)針織學(xué)(2)，現(xiàn)代紡織企業(yè)管理為作業(yè)本，學(xué)生做的工整，正確率高，老師批改也很及時(shí)認(rèn)真!其他還有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，作品，論文心得，電子稿等等。
六、考風(fēng)考紀(jì)督查。
紡織服裝學(xué)院在今年的英語(yǔ)三四六級(jí)考試，及期末考試中，實(shí)現(xiàn)“零舞弊”、“零違紀(jì)”目標(biāo)，學(xué)生考風(fēng)良好。
七、配合協(xié)助教務(wù)處完成了教學(xué)中期檢查、教師課程教學(xué)考核等工作，進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)教打分等活動(dòng)!
督導(dǎo)組工作方案篇十三
11月10日，湖南省保靖縣召開脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議暨駐村扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，縣委常委、縣委辦主任小黃，縣委常委、縣人民政府副縣長(zhǎng)小何，副縣級(jí)干部、縣扶貧辦主任小賈出席會(huì)議。
會(huì)議回顧學(xué)習(xí)中央、省、州精準(zhǔn)扶貧工作指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)，布置了今后全縣精準(zhǔn)扶貧工作安排，要求全縣駐村幫扶工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)文件精神，落實(shí)工作要求，凝心聚力共同完成全縣精準(zhǔn)扶貧工作中的既定目標(biāo)。
本次會(huì)議為期三天，將組織參會(huì)人員前往遷陵鎮(zhèn)那鐵村、復(fù)興鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)辦公室、教育發(fā)展脫貧工程思源學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，還將對(duì)參會(huì)人員扶貧紀(jì)律相關(guān)要求、基層黨建業(yè)務(wù)、精準(zhǔn)扶貧檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)、扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整和建檔立卡信息采集錄入業(yè)務(wù)培訓(xùn)、全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，將進(jìn)一步增強(qiáng)參會(huì)人員扶貧紀(jì)律意識(shí)與業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)會(huì)上那鐵村、夯沙村等4個(gè)扶貧村還作了典型經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
縣攻堅(jiān)辦、縣駐村辦、縣扶貧辦班子成員，中央、省直、州直、縣直所有駐村第一支書，“十項(xiàng)工程”牽頭單位、省對(duì)縣脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)工作考核單位分管領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)脫貧工作分管領(lǐng)導(dǎo)和扶貧專干參加會(huì)議或參加培訓(xùn)。
督導(dǎo)組工作方案篇一
為了進(jìn)一步保障幼兒園常規(guī)工作的扎實(shí)推進(jìn)，更好的督促和規(guī)范幼兒園的各項(xiàng)工作，健全完善幼兒園辦園行為，提高保教質(zhì)量，為幼兒提供安全規(guī)范有序的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
12月2日上午，我園迎來(lái)了教育監(jiān)督責(zé)任區(qū)的陳柳方園長(zhǎng)和曹玉紅園長(zhǎng)蒞臨我園，在莫園長(zhǎng)的陪同下對(duì)我園進(jìn)行實(shí)地檢查、督導(dǎo)及指導(dǎo)。
兩位督學(xué)成員通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、重點(diǎn)指導(dǎo)等形式全面了解我園工作情況，對(duì)疫情防控、黨建工作、周邊環(huán)境交通安全、規(guī)范辦學(xué)以及資料建設(shè)等方面情況進(jìn)行了細(xì)致地檢查。并對(duì)我園下一步的工作提出指導(dǎo)性建議。
我園將以此次督學(xué)檢查為契機(jī)，全面落實(shí)兩位督學(xué)員的指導(dǎo)意見(jiàn)。將繼續(xù)在督學(xué)指導(dǎo)下進(jìn)一步的發(fā)展，促使我園不斷的成長(zhǎng)。
督導(dǎo)組工作方案篇二
20xx年4月24日，沙子督責(zé)任區(qū)羅主任一行蒞臨我園督導(dǎo)檢查工作。
督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)們查看了幼兒園的園所環(huán)境、設(shè)施配備、衛(wèi)生、教室區(qū)角、操場(chǎng)及周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地查看。通過(guò)查資料、聽匯報(bào)、教師訪談、實(shí)地查看等方式對(duì)我園的辦園條件、安全衛(wèi)生、保教保育、教職工隊(duì)伍以及內(nèi)部管理五大板塊進(jìn)行了檢查工作，給予了充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。同時(shí)也對(duì)不足之處提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
此次督導(dǎo)檢查是對(duì)幼兒園工作的一次檢驗(yàn)和提升。我園將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件要求，有條不紊的開展幼兒園各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步發(fā)揮園所優(yōu)勢(shì)，為幼兒營(yíng)造快樂(lè)、安全的教育環(huán)境，助推幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
督導(dǎo)組工作方案篇三
“藏歷新年”及三月份期間，區(qū)交通運(yùn)輸廳派駐28支駐村工作隊(duì)把維護(hù)穩(wěn)定工作作為駐村各項(xiàng)工作的重中之重，時(shí)刻繃緊穩(wěn)定這根線，健全維穩(wěn)工作機(jī)制，強(qiáng)化管理，努力構(gòu)筑“村村是堡壘、人人是哨兵”的防控網(wǎng)絡(luò)，全力做好各個(gè)敏感節(jié)點(diǎn)、全國(guó)“兩會(huì)”期間和三月敏感期間駐村的維穩(wěn)防控工作。
堅(jiān)守崗位、恪盡職守。按照區(qū)黨委有關(guān)規(guī)定，三月份期間，交通運(yùn)輸系統(tǒng)28支工作隊(duì)、114名隊(duì)員全部堅(jiān)守崗位，履職盡責(zé)。各駐村工作隊(duì)把維護(hù)穩(wěn)定工作作為當(dāng)前的核心任務(wù)、首要任務(wù)、第一責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)維護(hù)穩(wěn)定工作措施，做到一切服從于穩(wěn)定、一切服務(wù)于穩(wěn)定。
排查隱患、化解糾紛。各駐村工作隊(duì)積極配合村“兩委”排查安全隱患，認(rèn)真清查參加境外“法會(huì)”人員，掌握村內(nèi)寺廟、僧人及重點(diǎn)人員情況，及時(shí)調(diào)處化解各類矛盾糾紛。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)參加境外“法會(huì)”人員。
截止目前，各駐村工作隊(duì)共化解群眾糾紛45起。如自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣賓達(dá)鄉(xiāng)熱西村工作隊(duì)了解到兩戶村民因草場(chǎng)邊界占用道路問(wèn)題產(chǎn)生過(guò)斗毆，且一直未能妥善解決。駐村工作隊(duì)及村“兩委”本著“公平公正、互讓互利”的原則，經(jīng)過(guò)多次耐心勸導(dǎo)，最終化解了矛盾，雙方握手言和。自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣達(dá)如村工作隊(duì)(區(qū)交通公路勘察設(shè)計(jì)研究院派駐)本著客觀、公正、中立的原則化解了村民扎嘎和阿布布珠因修建房屋墻體占地問(wèn)題產(chǎn)生的糾紛。工作隊(duì)隊(duì)員耐心細(xì)致的勸解雙方，曉之以理，動(dòng)之以情，小到鄰里和諧的利弊，大到國(guó)家法律的嚴(yán)肅性，通過(guò)三個(gè)小時(shí)耐心細(xì)致的勸解教育和對(duì)當(dāng)事人雙方房屋墻體占地合理劃分后，雙方均表示滿意，并當(dāng)即簽訂了調(diào)解協(xié)議書，圓滿解決了此次糾紛，有效地控制了事態(tài)發(fā)展。
嚴(yán)格制度、落實(shí)責(zé)任。各駐村工作隊(duì)制定應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班制度，將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，形成了“事前有部署、遇事能應(yīng)對(duì)”的工作機(jī)制。如：自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣阿托庫(kù)村工作隊(duì)(區(qū)重點(diǎn)公路建設(shè)項(xiàng)目管理中心派駐)結(jié)合本村實(shí)際，制定了維穩(wěn)應(yīng)急預(yù)案，組建了27人的護(hù)村突擊隊(duì)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班巡邏制度。自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣賓達(dá)鄉(xiāng)三支工作隊(duì)(西藏天海集團(tuán)公司派駐)所駐村分別成立了行政村級(jí)維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確維穩(wěn)責(zé)任，制定應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持24小時(shí)值班巡邏和零報(bào)告制度。自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣洛林鄉(xiāng)雪姆村工作隊(duì)(山南交通綜合執(zhí)法支隊(duì)派駐)明確了村“兩委”版主、黨員、護(hù)林員、護(hù)村隊(duì)的工作職責(zé)，嚴(yán)格排查各類隱患，確保出現(xiàn)問(wèn)題后能在第一時(shí)間得到迅速解決。
強(qiáng)化管理、摸清底數(shù)。各駐村工作隊(duì)強(qiáng)化對(duì)駐村僧尼、流動(dòng)人口等重點(diǎn)人員的管理，摸清底數(shù)、了解情況，努力做到看好村門、管好村民。如：自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣拉加村工作隊(duì)(區(qū)交通工程質(zhì)量安全監(jiān)督局派駐)針對(duì)駐村住戶分散、流動(dòng)僧尼較多的實(shí)際，同村委會(huì)一起在村內(nèi)推行雙包制管理和戶口統(tǒng)一管理制度。雙包制管理即：村委會(huì)成員專職承包流散僧尼的教育管理，做到底數(shù)清、活動(dòng)明;村委會(huì)成員和黨員專職承包自然村片區(qū)的值班巡邏工作，做好本片區(qū)流動(dòng)人員的排查管理及防火、防盜、治安隱患等工作。
戶口統(tǒng)一管理即：全村戶口由工作隊(duì)統(tǒng)一管理，實(shí)行借還登記制度，使工作隊(duì)全面細(xì)致的掌握群眾流動(dòng)情況。自治區(qū)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基惠民活動(dòng)駐xx縣阿托庫(kù)村工作隊(duì)(區(qū)重點(diǎn)公路建設(shè)項(xiàng)目管理中心派駐)嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)流動(dòng)人員的動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行屬地管理登記制度，對(duì)進(jìn)出村莊的外來(lái)人員實(shí)行登記制度，要求外來(lái)人員必須到嘉黎鎮(zhèn)派出所辦理暫住證，目前共辦理48人次。
督導(dǎo)組工作方案篇四
根據(jù)黨工委《關(guān)于全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，為切實(shí)做好教育實(shí)踐活動(dòng)的督導(dǎo)工作，黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派出督導(dǎo)組，全程督導(dǎo)全區(qū)各部門各單位的教育實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我組實(shí)際，制定本工作方案。
組長(zhǎng)：商同順。
負(fù)責(zé)督導(dǎo)組全面工作，參與被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，向黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映情況，提出對(duì)策建議。
副組長(zhǎng)：孫心芳。
協(xié)助組長(zhǎng)做好督導(dǎo)整體工作，主要負(fù)責(zé)審核把關(guān)被督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)材料，對(duì)督導(dǎo)單位提出整改意見(jiàn)，督促整改落實(shí)，了解掌握被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況和領(lǐng)導(dǎo)干部工作表現(xiàn)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子綜合分析研判報(bào)告。
成員：張國(guó)輝、李建虎。
負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)督導(dǎo)單位，了解掌握教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，并和時(shí)上報(bào)督導(dǎo)組，傳達(dá)督導(dǎo)組提出的工作建議和要求，初審督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)材料，配合督導(dǎo)組做好其他工作。
張國(guó)輝負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、農(nóng)村工作辦公室、社會(huì)發(fā)展局、建設(shè)局四家被督導(dǎo)單位，李建虎負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)財(cái)政局、市政管理局、市場(chǎng)監(jiān)管局三家被督導(dǎo)單位。
（一）準(zhǔn)備階段。
1、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織被督導(dǎo)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員參加安排部署工作會(huì)議，公布督導(dǎo)組通訊地址、公開電話等聯(lián)系方式。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省委、市委、黨工委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的`精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確督導(dǎo)內(nèi)容，提高督導(dǎo)實(shí)效，保證教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序開展。
2、審閱活動(dòng)方案。和時(shí)與被督導(dǎo)單位聯(lián)系對(duì)接，掌握活動(dòng)準(zhǔn)備情況，重點(diǎn)對(duì)被督導(dǎo)單位活動(dòng)方案進(jìn)行審閱把關(guān)，提出意見(jiàn)建議。
3、聽取準(zhǔn)備情況匯報(bào)。聽取被督導(dǎo)單位教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組情況，了解前期準(zhǔn)備工作和開展活動(dòng)的總體考慮。
（二）學(xué)習(xí)教育、聽取意見(jiàn)階段。
1、督查學(xué)習(xí)教育落實(shí)情況。采取查閱領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)交流會(huì)、機(jī)關(guān)黨員干部研討交流會(huì)有關(guān)記錄、學(xué)習(xí)材料等方式，對(duì)所督導(dǎo)單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展集中學(xué)習(xí)教育的情況進(jìn)行了解和督促。被督導(dǎo)單位集中學(xué)習(xí)交流時(shí)間不少于3天，確保集中學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和人員的落實(shí)，和時(shí)上報(bào)相關(guān)信息材料。
2、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。督促督導(dǎo)單位做好宣傳引導(dǎo)，形成良好氛圍，注意掌握輿情動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)負(fù)面信息管控。
3、開展雙向約談，廣泛聽取意見(jiàn)。聯(lián)絡(luò)被督導(dǎo)單位，采取召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、調(diào)查問(wèn)卷等多種方式，進(jìn)一步聽取基層黨員干部群眾代表、下屬單位負(fù)責(zé)人、服務(wù)對(duì)象等方面的意見(jiàn)建議。指導(dǎo)各被督導(dǎo)單位深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見(jiàn)，原汁原味地進(jìn)行梳理匯總，報(bào)送督導(dǎo)組審閱。
4、個(gè)別談話聽取意見(jiàn)。適時(shí)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子和成員個(gè)別談話，了解領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，了解干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)、熟悉領(lǐng)域等。注意防止泛泛而談，深入不進(jìn)去，聽不到真實(shí)意見(jiàn)，反饋的問(wèn)題過(guò)于籠統(tǒng)、畫像不準(zhǔn)，甚至沒(méi)有針對(duì)班子和個(gè)人的具體意見(jiàn)等情況。
5、開展民主評(píng)議。個(gè)別談話結(jié)束后，結(jié)合被督導(dǎo)單位情況，適時(shí)組織全體黨員開展民主評(píng)議，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，由被督導(dǎo)單位收集后上報(bào)督導(dǎo)組。
6、認(rèn)真匯總分析上報(bào)情況。和時(shí)對(duì)被督導(dǎo)單位學(xué)習(xí)教育、聽取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行匯總分析，形成簡(jiǎn)要情況報(bào)告（例如：民主評(píng)議情況匯總、主要領(lǐng)導(dǎo)談話要點(diǎn)、被督導(dǎo)單位梳理的干部群眾意見(jiàn)建議等材料），并上報(bào)黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）查擺問(wèn)題、開展批評(píng)階段。
通報(bào)情況、談話提醒。督導(dǎo)組根據(jù)收集到的領(lǐng)導(dǎo)班子和成員狀況分析材料，以和民主評(píng)議、征求意見(jiàn)和個(gè)別談話等情況，在專題民主生活會(huì)召開前15天，綜合分析形成對(duì)被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)情況和存在問(wèn)題的通報(bào)材料和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的談話提醒材料，報(bào)黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，并向被督導(dǎo)單位主要負(fù)責(zé)人和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行通報(bào)。
督導(dǎo)組工作方案篇五
省公路局xx年好路杯和“決戰(zhàn)70天”綜合治超工作檢查考核將于x月x日進(jìn)入xx，為了做好迎接檢查工作，現(xiàn)提出如下接待方案：
帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：xx。
司機(jī)：x人。
聯(lián)系人：xx。
xx。
司機(jī)：xx。
x月x日干線養(yǎng)護(hù)、路政治超檢查組從省道209線由xx入xx，入住xx招待所;x日干線公路養(yǎng)護(hù)組走310國(guó)道、212省道至千陽(yáng)，后返xx。下午走212省道至鳳縣、316國(guó)道至甘肅交界返，入住鳳縣鳳城大廈;路政治超組x日檢查xx、隴縣東河橋收費(fèi)站、隴縣路政大隊(duì)，午飯安排隴縣，下午經(jīng)省道212線檢查縣功路政大隊(duì)、局機(jī)關(guān)、太平莊收費(fèi)站，晚入住鳳縣鳳城大廈;農(nóng)村公路檢查組x日由楊凌進(jìn)入xx，午飯安排岐山，下午檢查岐山農(nóng)村公路，晚入住xx;x日上午干線公路檢查組走310國(guó)道至柴關(guān)嶺、地方道路、走姜眉路至xx縣，午飯安排xx縣招待所;農(nóng)村公路x日上午檢查陳倉(cāng)區(qū)農(nóng)村公路，午飯安排在xx縣。x日下午三個(gè)組和陪檢人員在xx縣段會(huì)議室開匯報(bào)會(huì)，會(huì)后檢查返西安。各檢查組在被檢單位就餐住宿的，由被檢單位負(fù)責(zé)，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。在xx縣開匯報(bào)會(huì)，會(huì)場(chǎng)由xx縣段負(fù)責(zé)。
x月x日干線養(yǎng)護(hù)、路政治超檢查組和陪檢人員入住xx招待所，(xx段負(fù)責(zé)，局辦公室協(xié)調(diào));x月x日午餐干線養(yǎng)護(hù)組、陪檢人員在x酒店用餐，晚餐在鳳縣鳳城大廈用餐(鳳縣段負(fù)責(zé)保障);x日三個(gè)檢查組及陪檢人員午餐均安排在xx縣美佳賓館，就餐要有座簽(由xx縣段負(fù)責(zé)，局辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào))。
1、省局農(nóng)村公路檢查組x日晚入住xx，具體住宿安排在xx酒店。x月x日下午與xx酒店協(xié)調(diào)確定有關(guān)接待事項(xiàng)。
2、檢查組成員入住房間前要擺放好水果、香煙及歡迎詞。
3、x月x日x時(shí)前，與xx酒店聯(lián)系，設(shè)定檢查組入住房間提示話鈴、用餐叫醒服務(wù)等事項(xiàng)。
xx。
1、x日下午機(jī)關(guān)檢查先安排檢查組人員到機(jī)關(guān)九樓小會(huì)議室，然后由對(duì)口科室分領(lǐng)至科室對(duì)口檢查。
2、x日在xx縣午飯匯報(bào)和通報(bào)會(huì)由xx縣段負(fù)責(zé)，匯報(bào)會(huì)地點(diǎn)安排在xx縣美佳賓館會(huì)議室，會(huì)議室要有橫幅，橫幅為“省公路局x年好路杯和“決戰(zhàn)70天”綜合治超工作xx匯報(bào)會(huì)”，由辦公室具體協(xié)調(diào)。匯報(bào)材料各打印x份裝袋，由辦公室負(fù)責(zé)，x日上午x時(shí)前擺放會(huì)場(chǎng)。路政治超多媒體匯報(bào)由路政科安排人員于x上午到美佳賓館會(huì)議室搞好試播準(zhǔn)備工作。
3、由xx縣段負(fù)責(zé)匯報(bào)會(huì)的籌辦，會(huì)議室擺放座簽和適量時(shí)令水果、香煙、打火機(jī)、紙巾、礦泉水。于x月x日上午x時(shí)前擺放到位。
4、各內(nèi)業(yè)受檢科室要做好受檢工作準(zhǔn)備，搞好受檢區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，營(yíng)造好受檢環(huán)境，備檢資料要擺放整齊有序，根據(jù)檢查組需要能隨時(shí)調(diào)閱受檢。
1、在局機(jī)關(guān)檢查期間局機(jī)關(guān)公共衛(wèi)生由后勤服務(wù)中心xx主任具體負(fù)責(zé)。(預(yù)計(jì)x日午飯前后檢查)。
2、給省局檢查組提供的.匯報(bào)材料的撰寫、裝袋及會(huì)場(chǎng)擺放等，由xx具體負(fù)責(zé)。
3、局機(jī)關(guān)小會(huì)議室、領(lǐng)導(dǎo)辦公室及科室水果擺放、座簽擺放、會(huì)場(chǎng)引領(lǐng)、會(huì)場(chǎng)服務(wù)等由辦公室xx具體負(fù)責(zé)，xx協(xié)助。
4、xx酒店食宿安排、餐桌標(biāo)座簽制作、房間歡迎座簽制作、有關(guān)人性化服務(wù)、入住入席引領(lǐng)、房間水果、香煙(打火機(jī))擺放等，由xx具體負(fù)責(zé)，xx協(xié)助。
5、局機(jī)關(guān)車輛指揮停放后勤服務(wù)中心具體負(fù)責(zé)安排。
6、檢查組經(jīng)過(guò)沿線各收費(fèi)站、超限檢測(cè)站一律開附道放行，由路政科和收費(fèi)科負(fù)責(zé)安排。
7、檢查期間的車輛調(diào)度、乘車安排等由局辦公室具體負(fù)責(zé)。
8、會(huì)議及檢查期間照像工作由辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)。
9、x月x日上午x時(shí)陪檢人員在局機(jī)關(guān)門口統(tǒng)一乘車，前往省道209線xx與xx交界處迎接省局檢查組人員。陪檢人員x日午餐安排在xx縣招待所。
xx。
1、參與迎檢查及后勤保障人員，要明確職責(zé)，認(rèn)真做好所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)。
2、認(rèn)真組織，注重標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)溝通，搞好協(xié)調(diào)。要樹立大局意識(shí)，嚴(yán)格按迎檢安排的時(shí)限要求及分工抓好落實(shí)。
3、驗(yàn)收期間用餐均要保證用餐環(huán)境靜雅干凈衛(wèi)生。(酒水西鳳十五年，xx啤酒，紅好貓)。x月x日下午擬出x日干線養(yǎng)護(hù)組和陪檢人員在xx酒店午餐、農(nóng)村公路組及陪檢人員在xx酒店晚餐菜單。
4、接待和陪檢人員必須保證24小時(shí)通訊暢通，手機(jī)全部開通，嚴(yán)禁出現(xiàn)誤人誤事的現(xiàn)象發(fā)生。
督導(dǎo)組工作方案篇六
為貫徹落實(shí)20xx年全省教育工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)委廳“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，經(jīng)研究，決定在全省開展一次中小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)督查活動(dòng)。
深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、立德樹人的教育工作根本任務(wù)，以熱愛(ài)學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，樹立教育和教師新形象。
全省中小學(xué)校（包括幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校）及在職中小學(xué)教師（含民辦學(xué)校教師）。
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、選班干部等事項(xiàng)收受家長(zhǎng)“紅包”；
3.接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)（含謝師宴），參加家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)；
4.組織或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益；
5.體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；
6.教育行政部門對(duì)本地師德師風(fēng)行為監(jiān)管不力；
7.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
20xx年4月—20xx年7月。
采取各地自查自糾和聯(lián)合督查相結(jié)合的方式，分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
（一）自查自糾（4月）。各級(jí)教育行政部門要按照督查內(nèi)容，認(rèn)真開展自查自糾。針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要采取強(qiáng)有力措施予以糾正；對(duì)違反師德規(guī)范，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。自查結(jié)束后，于4月29日前形成書面報(bào)告，報(bào)省教育廳師資處。
（二）聯(lián)合督查（5-6月）。省政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將組成以省督學(xué)為組長(zhǎng)，省教育廳基教處、職成處、師資處、督導(dǎo)辦、駐廳紀(jì)檢組、治理辦等部門負(fù)責(zé)同志為成員的聯(lián)合督查組，對(duì)各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）進(jìn)行專項(xiàng)督查。專項(xiàng)督查工作程序如下：
1.實(shí)地督查。聽取設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育行政部門自查自糾工作情況匯報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不記名問(wèn)卷測(cè)試，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話訪談。
3.核查處理。分類整理群眾的來(lái)信來(lái)訪，對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查，強(qiáng)化督辦；對(duì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，聯(lián)合督查組將實(shí)地調(diào)查。對(duì)于學(xué)校教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，校長(zhǎng)、局長(zhǎng)均要受批評(píng)處理，當(dāng)事人評(píng)優(yōu)晉級(jí)一票否決，如有不實(shí)行的學(xué)校和相關(guān)教育行政負(fù)責(zé)人，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4.重點(diǎn)調(diào)查。對(duì)信訪反映集中的市、縣（區(qū)）、學(xué)校，省教育廳將抽調(diào)人員組成調(diào)查組，進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的典型案例，將在全省通報(bào)，公開曝光。
（三）督查總結(jié)（7月）。省政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室根據(jù)聯(lián)合督查組反饋的情況，向全省通報(bào)督查結(jié)果。對(duì)師德建設(shè)工作不力，導(dǎo)致所轄域內(nèi)師風(fēng)嚴(yán)重不正、出現(xiàn)重大違法違紀(jì)案件，造成惡劣影響的市、縣（區(qū)）、學(xué)校提出通報(bào)批評(píng)，約談市、縣（區(qū)）教育行政部門和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，納入對(duì)市、縣（區(qū)）、學(xué)校年度考核評(píng)比內(nèi)容。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
開展師德師風(fēng)專項(xiàng)督查是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、辦好人民滿意教育的必要工作和有效形式，是促進(jìn)教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹立風(fēng)清氣正教育行風(fēng)的重要舉措。各級(jí)教育行政部門要高度重視，單位主要負(fù)責(zé)人要作為第一責(zé)任人，盡快動(dòng)員部署，從實(shí)際出發(fā)，帶頭立規(guī)矩、定制度，帶頭促整改、抓落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校依法治校，教師依法從教。
（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
各地要根據(jù)此次專項(xiàng)督查的內(nèi)容，結(jié)合《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》（贛教發(fā)〔20xx〕9號(hào)）所列的10種違反職業(yè)道德行為，迅速組織排查，切勿浮于表面、流于形式。各地要嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行一級(jí)管一級(jí)，對(duì)存在違反師德行為的教師，根據(jù)情節(jié)輕重不同進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng)或給予相應(yīng)處分，直至降低專業(yè)技術(shù)等級(jí)、撤銷教師資格、解除聘用合同，切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì)，從嚴(yán)治教的威懾作用。
（三）建章立制，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。
各地各校要以此次專項(xiàng)督查工作為契機(jī)，針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建立健全師德教育機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制和懲處機(jī)制等，整合運(yùn)用，達(dá)成長(zhǎng)效。師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職、績(jī)效工資、教師資格定期注冊(cè)等緊密掛鉤，形成整治師德失范行為的合力。
督導(dǎo)組工作方案篇七
為切實(shí)做好迎接教育工作督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為進(jìn)一步提高我校整體教育工作水平，保持學(xué)校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)地迎接省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭(zhēng)取順利通過(guò)省教育督導(dǎo)評(píng)估。
督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容主要分為縣級(jí)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估綜合性指標(biāo)和學(xué)前教育、義務(wù)教育評(píng)估指標(biāo)五大評(píng)估指標(biāo)，評(píng)估實(shí)行“六個(gè)一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項(xiàng)資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會(huì)影響、弄虛作假、虛報(bào)瞞報(bào)，造成嚴(yán)重后果）。
為了確保我校順利通過(guò)叢臺(tái)區(qū)教育體育局教育督導(dǎo)評(píng)估檢查，我校成立迎“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師。
1、積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
2、加強(qiáng)專用教室建設(shè)和管理。
3、加大投入，促使教育裝備上檔升類。
一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；
二是對(duì)照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；
三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；
四是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計(jì)算機(jī)數(shù)量。
4、加大控輟保學(xué)工作力度，嚴(yán)防學(xué)生流失。
一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，
二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愿學(xué)。
三是建立對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶機(jī)制，引導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心，樹立學(xué)習(xí)信念。
四是堅(jiān)持依法治學(xué)，建立流失生跟蹤、報(bào)告制度，加強(qiáng)校、家聯(lián)系，通過(guò)法律手段保障學(xué)生的受教育權(quán)利，加強(qiáng)家訪力度，動(dòng)員失學(xué)學(xué)生返校就讀。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理。
一是通過(guò)教師學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、考試考核等手段提高教師綜合素質(zhì)。二是通過(guò)教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。三是提升全體教職工管理水平和辦學(xué)思想教育，督促教職工加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，突出辦學(xué)特色和管理特色。
四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，共同管理學(xué)生。五是建立嚴(yán)密的學(xué)生管理機(jī)制，確保學(xué)生身心健康和人身安全。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。力爭(zhēng)達(dá)到“校園環(huán)境、育人機(jī)制完善、人際關(guān)系和諧、師生身心健康、文化氛圍濃厚”的目標(biāo)。
迎評(píng)工作分四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、學(xué)校迎叢臺(tái)區(qū)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議，研究部署迎““省評(píng)”工作，迅速啟動(dòng)迎評(píng)工作。
2、把握指標(biāo)體系，吃透評(píng)估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評(píng)骨干。
3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語(yǔ)等大力宣傳迎“省評(píng)”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡，為迎“省評(píng)”提供強(qiáng)大的輿論支持。
4、召開學(xué)校迎““省評(píng)”工作動(dòng)員大會(huì)。
督導(dǎo)組工作方案篇八
在xx縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，楠木督導(dǎo)組帶領(lǐng)廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個(gè)性，面向全體，全面發(fā)展的教學(xué)理念；以研究教法學(xué)法、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、科研興校、增強(qiáng)教師課改理念；以課改實(shí)施為載體，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)；提高教學(xué)水平為重點(diǎn)；多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大教育科研力度。通過(guò)全區(qū)三百余名教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，取得了楠木督導(dǎo)組教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年名列全縣督導(dǎo)組前三甲行列的佳績(jī)，現(xiàn)把本年度督導(dǎo)組的教研工作回顧如下：
為促進(jìn)特崗教師的專業(yè)成長(zhǎng)，督導(dǎo)組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規(guī)定”，突出做好一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的結(jié)對(duì)幫扶工作。自活動(dòng)開展以來(lái)，轄區(qū)各校結(jié)合日常教育教學(xué)工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)、應(yīng)做的內(nèi)容，實(shí)行“1+4”（一名特崗教師由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任、同科骨干教師）幫扶活動(dòng)，積極組織學(xué)校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結(jié)對(duì)，進(jìn)行多對(duì)一的培訓(xùn)指導(dǎo)，扎實(shí)開展了備課、寫教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的指導(dǎo)性檢查。發(fā)動(dòng)廣大教師通過(guò)集體備課、互相聽課和評(píng)課，撰寫教學(xué)反思、交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等方式，全力促進(jìn)特崗教師向?yàn)槿藥熀徒虒W(xué)骨干的轉(zhuǎn)變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時(shí)間里，一些特崗教師迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的學(xué)科骨干和帶頭人，特別是在音樂(lè)、體育、現(xiàn)代信息技術(shù)、英語(yǔ)等教學(xué)中，部分特崗教師深受學(xué)生歡迎。
本年度，我們?cè)谌逍W(xué)開展了初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研組模式，組織轄區(qū)內(nèi)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩蔡海先老師的《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式》，讓教師通過(guò)觀摩、實(shí)踐與反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學(xué)、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學(xué)、大坪督導(dǎo)組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時(shí)，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴(yán)謹(jǐn)老師也多次到我區(qū)指導(dǎo)教育教學(xué)和辦培訓(xùn)講座。初中數(shù)學(xué)聯(lián)片大教研活動(dòng)，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進(jìn)步。這對(duì)教師專業(yè)發(fā)展無(wú)疑是一種促進(jìn)，也是一種引導(dǎo)，有利于幫助教師提高教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果，提高教師的研究能力。此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)年還要延伸到其他學(xué)科領(lǐng)域。
“送課下鄉(xiāng)”是對(duì)農(nóng)村教師繼續(xù)教育的一種有效做法，也是教研組建設(shè)中很重要的一項(xiàng)內(nèi)容。農(nóng)村學(xué)校由于種種條件的限制，難有活潑生動(dòng)，效果顯著的高質(zhì)量的培訓(xùn)項(xiàng)目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)為鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)提供條件，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，采用形式多樣的.方法，形成學(xué)習(xí)交流互動(dòng)的格局，營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍、研究氛圍，促進(jìn)教師群體奮發(fā)向上，追求自我專業(yè)發(fā)展。
課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本年度，我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研員結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，開展聽評(píng)課活動(dòng)。指導(dǎo)教師相互聽課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，學(xué)習(xí)由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質(zhì)有了明顯上升。
程，常寫教學(xué)反思，對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在教學(xué)中督導(dǎo)組非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。
（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。
（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。
（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn)，將解決方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實(shí)踐來(lái)看，通過(guò)他們自己切身的感覺(jué)，常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見(jiàn)解，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來(lái)，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計(jì)，每節(jié)課后，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息，及時(shí)修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中，各校將教學(xué)反思列入了教師六認(rèn)真考核內(nèi)容。
切實(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“師德表率、教學(xué)引領(lǐng)”的作用。積極促進(jìn)學(xué)科帶頭人和行政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥研究課題，為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍，推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成，促進(jìn)全轄區(qū)教育教學(xué)平衡發(fā)展，提高全轄區(qū)教師隊(duì)伍質(zhì)量。
充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科申報(bào)課題研究，將當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行專題研究；鼓勵(lì)教師在教研方式上的創(chuàng)新研究，切實(shí)提高教科研工作的有效性。各學(xué)校能根據(jù)自己的實(shí)際，把典型的、成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展為實(shí)驗(yàn)課題，如：三清小學(xué)的《培養(yǎng)中學(xué)生閱讀興趣策略研究》、《九年級(jí)學(xué)生誠(chéng)信教育實(shí)踐研究》、楠木小學(xué)的《小學(xué)生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項(xiàng)申請(qǐng)，這些課題的實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革，都起著很大的促進(jìn)作用。
本年度，我區(qū)組織了初中學(xué)科教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競(jìng)教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學(xué)競(jìng)賽的亮點(diǎn)。11月25日在楠木中學(xué)舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)組一等獎(jiǎng)，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強(qiáng)松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)組二等獎(jiǎng)。通過(guò)課堂教學(xué)競(jìng)賽及評(píng)委點(diǎn)評(píng)，參賽的各位教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動(dòng)了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，熟悉教學(xué)技能的進(jìn)程。在實(shí)踐中打造過(guò)硬的教育教學(xué)本領(lǐng)，形成獨(dú)特風(fēng)格。通過(guò)教學(xué)的相互切磋，交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，把我區(qū)教育教學(xué)研究推向了新高潮。
在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績(jī)：三清小學(xué)主研的課題《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)群體誦讀活動(dòng)的內(nèi)容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；三清小學(xué)主研的課題《“化學(xué)式”單元“讀、議、練”學(xué)法研究》、長(zhǎng)坪鎮(zhèn)小學(xué)主研的課題《小學(xué)生感恩教育實(shí)踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。值得說(shuō)明的是《提升初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力的教育策略研究》和《小學(xué)群體誦讀活動(dòng)的內(nèi)容與形式研究》課題還送省立項(xiàng)，被確立為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃研究課題。
督導(dǎo)組工作方案篇九
縣處突指揮部：
按照縣處突指揮部20119號(hào)文件要求，恰格拉克鄉(xiāng)現(xiàn)將近期維穩(wěn)工作開展情況匯報(bào)如下：
一、工作開展情況
（一）近期維穩(wěn)工作安排部署情況
自進(jìn)入“7.5”敏感期以來(lái)，恰格拉克鄉(xiāng)按照縣政法委的具體指導(dǎo)、支持下，積極開展落實(shí)各項(xiàng)工作，全鄉(xiāng)進(jìn)入維穩(wěn)備戰(zhàn)狀態(tài)。按照、縣政府關(guān)于當(dāng)前維穩(wěn)工作的統(tǒng)一部署，切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，居安思危，未雨綢繆，積極動(dòng)員社會(huì)各方面力量，建立健全社會(huì)治安防控領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制，落實(shí)社會(huì)治安各項(xiàng)措施，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
在喀什、和田相繼發(fā)生暴-力案件后，鄉(xiāng)黨委、政府多次召開全鄉(xiāng)干部大會(huì)，認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，樹立大敵當(dāng)前的思想，進(jìn)一步統(tǒng)一干部思想，堅(jiān)持一切工作以維穩(wěn)工作為中心。
（二）宣傳教育、發(fā)動(dòng)群眾情況
府關(guān)于當(dāng)前維穩(wěn)工作安排部署傳達(dá)到每個(gè)群眾。截止目前，宣講團(tuán)已經(jīng)在43個(gè)村組（全鄉(xiāng)52個(gè)村民小組）舉行過(guò)宣講。
（三）社會(huì)面巡邏防控情況
全鄉(xiāng)重組應(yīng)急民兵分隊(duì)，集合到位158人，每日北京時(shí)間9:30—11:30,18:00—20:00進(jìn)行軍事訓(xùn)練。
全鄉(xiāng)共設(shè)卡點(diǎn)6個(gè)，重要卡點(diǎn)3個(gè)。重要卡點(diǎn)安排領(lǐng)導(dǎo)干部帶班值守，嚴(yán)格落實(shí)盤查登記、開包檢查制度，其中7村卡點(diǎn)配備了一條警犬。其他3個(gè)卡點(diǎn)安排有機(jī)關(guān)站所干部值班，每個(gè)卡點(diǎn)每日安排10名以上青壯年男子值守。巡邏力量由民警、聯(lián)防隊(duì)員、民兵組成，每班次3輛車，24人，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)巴扎、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)區(qū)域巡邏防控。
針對(duì)當(dāng)前維穩(wěn)形勢(shì)，不定期的組織力量對(duì)重點(diǎn)村組進(jìn)行大清查。目前已經(jīng)對(duì)喀拉都維村、喀拉薩村、代甫臺(tái)爾村進(jìn)行過(guò)大清查，有效的掌握了一些信息，為進(jìn)一步開展維穩(wěn)工作提供了有力保障。
（四）宗教事務(wù)管理情況
知識(shí)的非宗教教職人員政治學(xué)習(xí)制度》，使他們納入了管理視線。
聯(lián)系干部按照“3234”工作要求，加大走訪聯(lián)系次數(shù)，蹲點(diǎn)入戶。齋月期間，聯(lián)系干部將每天到清真寺檢查情況于次日上報(bào)統(tǒng)-戰(zhàn)民宗辦，日積月累，統(tǒng)計(jì)分析問(wèn)題。
（五）社會(huì)穩(wěn)定信息工作
把收集維穩(wěn)信息情報(bào)任務(wù)具體量化，給每個(gè)干部下達(dá)任務(wù)數(shù)量，要求干部深入村組收集關(guān)于維穩(wěn)、非法宗教、迷信等危安信息。每日上午10:30召開處突指揮部會(huì)議，分析研判，牢牢把握對(duì)敵斗爭(zhēng)的'主動(dòng)權(quán)。
（六）重點(diǎn)人群管控情況
“五幫一”幫教干部、黨員堅(jiān)持每天與在鄉(xiāng)域范圍內(nèi)重點(diǎn)人口見(jiàn)面，對(duì)3名在阿克蘇市的重點(diǎn)人員，幫教干部和派出所民警不定期到阿克蘇市見(jiàn)面。對(duì)全鄉(xiāng)1990年以來(lái)，被打擊處理過(guò)的58名危安人員，按照每名干部2-3名管控對(duì)象，安排23名鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和站所長(zhǎng)輪流走訪管控。
二、存在的不足
面對(duì)維穩(wěn)的繁重任務(wù)，雖然做了一些工作，但是也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是在維穩(wěn)宣傳、制造聲勢(shì)的工作上還要進(jìn)一步下功夫。二是是獲取預(yù)警性、內(nèi)幕性、深層次情報(bào)信息的能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。
恰格拉克鄉(xiāng)綜治辦
2011年8月6日
安全和穩(wěn)定是關(guān)系發(fā)展和民生的重大問(wèn)題，是加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵所在，也是黨工委、管委會(huì)工作的重要內(nèi)容和重要職責(zé)，為此我們發(fā)展區(qū)不斷提升保安全保穩(wěn)定的能力和水平，進(jìn)一步抓好安全、維穩(wěn)工作，推進(jìn)發(fā)展區(qū)平安和諧。
一、完善社會(huì)治安防控體系，確保社會(huì)治安良好 完善社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，強(qiáng)化安監(jiān)維穩(wěn)人員、公安民警、各單位治保主任的社會(huì)治安責(zé)任，綜治維穩(wěn)中心經(jīng)常檢查各單位責(zé)任制落實(shí)情況，加大獎(jiǎng)懲力度。強(qiáng)化群防群治工作，組織轄區(qū)巡防員、保安員、群眾義務(wù)巡防隊(duì)等自治隊(duì)伍加強(qiáng)巡邏。進(jìn)一步加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)出租屋管理，加大出租屋隱患信息采集通報(bào)工作，確保轄區(qū)治安良好。
二、發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心作用，積極化解矛盾
率為100%，重新犯罪率為零；做好信訪工作，組織好領(lǐng)導(dǎo)接訪、領(lǐng)導(dǎo)帶案下訪等活動(dòng)，重視涉軍問(wèn)題、重大勞資糾紛以及重大工程引起的群體性上訪的化解工作；進(jìn)一步完善重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處置機(jī)制，確保有效控制突發(fā)事件，確保轄區(qū)內(nèi)和諧穩(wěn)定。
三、推行“一崗雙責(zé)”，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任
全面落實(shí)安全管理目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)持繼續(xù)開展安全隱患大排查大整治行動(dòng)消除各類安全隱患，抓好人員密集場(chǎng)所火災(zāi)隱患排查整治，防止重特大安全事故發(fā)生；力開展安全法規(guī)、安全知識(shí)宣傳、培訓(xùn)；高度重視轄區(qū)食品安全，嚴(yán)厲打擊非法飲食店和食品加工場(chǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和工廠的集體食堂和周邊餐飲的監(jiān)管；切實(shí)做好廢舊礦坑等危險(xiǎn)場(chǎng)所的監(jiān)控防范工作，嚴(yán)密防控和整治危險(xiǎn)邊坡，落實(shí)危險(xiǎn)邊坡“警示牌”制度、加強(qiáng)日常巡查和定期組織檢查。
四、分門別類切實(shí)穩(wěn)控，確保發(fā)展區(qū)安全穩(wěn)定。
一是抓好重點(diǎn)人物的監(jiān)控。對(duì)79名邪教曾習(xí)練者(尤其是三名重點(diǎn)人員每天早晚進(jìn)行專人盯控)、8名對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)退伍人員、8名到云貴邊境修公路人員、101名退職民辦教師和14名幼兒教師全部落實(shí)了包靠責(zé)任人，確保將其盯緊控牢。
切實(shí)減少了治安、刑事案件的發(fā)案率。
三是抓好企事業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查。深入開展學(xué)校、企業(yè)等單位的安全生產(chǎn)隱患拉網(wǎng)式排查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)存有安全生產(chǎn)隱患的單位落實(shí)了包靠責(zé)任人，及時(shí)進(jìn)行督促整改。
四是加強(qiáng)村莊綜合管理。切實(shí)加強(qiáng)綜合管理，提高安全防范能力，進(jìn)一步增強(qiáng)安全維穩(wěn)防范意識(shí)，保護(hù)村民生命財(cái)產(chǎn)安全，有效預(yù)防和減少了違法犯罪案件的發(fā)生，提升了人民群眾的安全感、幸福感和滿意度。
五是區(qū)委安全維穩(wěn)督導(dǎo)組認(rèn)真負(fù)責(zé)全時(shí)督查，確保各項(xiàng)穩(wěn)定措施落到實(shí)處。區(qū)委安全維穩(wěn)督導(dǎo)組每天到發(fā)展區(qū)同安監(jiān)、維穩(wěn)工作人員一起到相關(guān)重點(diǎn)人員、不穩(wěn)定單位及場(chǎng)所進(jìn)行細(xì)致排查穩(wěn)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立時(shí)研究措施解決，切實(shí)把穩(wěn)定安全工作放在心上，抓在手上。
二〇一二年十二月三日
督導(dǎo)組工作方案篇十
受公管系領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)，對(duì)部分老師的課程進(jìn)行聽課。聽了公管系五位老師的課，我們認(rèn)為，教學(xué)態(tài)度端正，備課尚認(rèn)真，講課內(nèi)容正確，邏輯層次清晰，語(yǔ)言表達(dá)流利，課件制作清楚，運(yùn)用到位。幾位老師，各有亮點(diǎn)。如程宇老師，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面，有一定的的創(chuàng)意，師生互動(dòng)自然。又如陳濟(jì)海老師，舉例典型大氣，課件與教學(xué)內(nèi)容配合密切。不足之處：有的老師照本宣科，略顯呆板;有的老師面面俱到，重點(diǎn)不突出;有的老師講課局限課本，思路不夠開闊，知識(shí)視野較窄。
3、《應(yīng)用文寫作》教法點(diǎn)評(píng)。
《應(yīng)用文寫作》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，其理論門檻并不高，主要是指導(dǎo)學(xué)生多寫多練，在實(shí)踐中，熟習(xí)寫作格式和寫作方法。許多老師在講授過(guò)程中，文種概念闡述明確，寫作理論(格式)講述清楚，通過(guò)范文分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作知識(shí)。較為普遍的問(wèn)題是：重理論，輕實(shí)踐;重講解，輕練習(xí)。有的老師把練習(xí)的教材，作為講課教材，這是教材使用錯(cuò)位。有位老師把經(jīng)濟(jì)合同寫作課，上成經(jīng)濟(jì)合同條款解說(shuō)課。這是內(nèi)容錯(cuò)位。學(xué)院文件規(guī)定，應(yīng)用文寫作36課時(shí)，理論教學(xué)16課時(shí)，占總課時(shí)44%，技能訓(xùn)練20課時(shí)，占總課時(shí)56%。我們希望執(zhí)行到位。
以上學(xué)科教學(xué)點(diǎn)評(píng)，系學(xué)術(shù)見(jiàn)解，既然是學(xué)術(shù)范疇，必然存在有爭(zhēng)議，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，見(jiàn)仁見(jiàn)智。我們的見(jiàn)解，僅為一說(shuō)，難免偏頗，僅供參考，為拋磚引玉。
我們學(xué)院“專升本”了，部分老師的教學(xué)思路，教學(xué)方法，仍滯留在專科(高職)層次。形勢(shì)和任務(wù)，要求這些老師的教育教學(xué)理念、教學(xué)思維、教學(xué)方法，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，盡快“升本”。
三、廣泛學(xué)習(xí)，深入研究，不斷提升自身素質(zhì)和能力，不斷提高督導(dǎo)工作水平。
為了盡快適應(yīng)本科教學(xué)工作的需求，我們必須、也應(yīng)該廣泛學(xué)習(xí)，深入研究，使督導(dǎo)工作跟上“專升本”的形勢(shì)。本學(xué)期，我們采取了內(nèi)外結(jié)合的辦法，開辟學(xué)習(xí)途徑。
一方面，走出校門，向兄弟院校學(xué)習(xí)借鑒。姜副院長(zhǎng)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視，作出安排。教務(wù)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別兩次帶領(lǐng)督導(dǎo)老師先后到福建工程學(xué)院和福建師大調(diào)研學(xué)習(xí)。由此，我們初步明確了本科教學(xué)和專科教學(xué)的區(qū)別，明確了本科督導(dǎo)的具體內(nèi)容和做法?；匦：?，我們進(jìn)行了認(rèn)真討論，汲取兩所高校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院的實(shí)際情況，調(diào)整了我們學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的做法。
另一方面，健全校內(nèi)學(xué)習(xí)制度，互相學(xué)習(xí)，不斷研討，共同提高。本學(xué)期開始，規(guī)定督導(dǎo)工作例會(huì)每月一次。每次例會(huì)做到“四有”：有研討中心，有會(huì)前準(zhǔn)備(預(yù)先告知議題)，有會(huì)議小結(jié)，有會(huì)議記錄。每次例會(huì)，發(fā)言集中，時(shí)間緊湊，正正規(guī)規(guī)，頗有成效。
聽老師講課，與老師反饋，也是我們學(xué)習(xí)、提高的好機(jī)會(huì)。我們?cè)谡n堂上，向老師學(xué)到了許多新理念、新知識(shí)，更主要學(xué)到了高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng);從青年老師身上，學(xué)到了勇于探索的精神和虛心好學(xué)的品德。
四、工作體會(huì)。
1、學(xué)院的分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)都高度重視教學(xué)督導(dǎo)工作，并有嫻熟的手段來(lái)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。比如，督導(dǎo)組上學(xué)期提出加強(qiáng)教研室活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段，并且推薦了基礎(chǔ)部馬列教研室《概論》課的“說(shuō)課”活動(dòng)。他們都非常重視，這學(xué)期就布置開展全院性“說(shuō)課”比賽，以比賽來(lái)正面推動(dòng)教研室活動(dòng)的開展。這是值得我們喝彩的舉動(dòng)。
2、督導(dǎo)組與系部加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，形成合力，對(duì)于加強(qiáng)督導(dǎo)工作的廣泛性和針對(duì)性，起到有效的促進(jìn)作用。近年來(lái)，督導(dǎo)組與基礎(chǔ)部進(jìn)行了成功的合作，獲得可喜的成果。這主要是基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)督導(dǎo)工作的理解，對(duì)督導(dǎo)老師的信任。這種合作模式是我們學(xué)院督導(dǎo)工作的特色，我們將進(jìn)一步總結(jié)推廣。
3、努力學(xué)習(xí)，深入探討，廣泛調(diào)研，及時(shí)“充電”，方能不斷提高督導(dǎo)水平，增強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍實(shí)力。
(1)本學(xué)期外出(在大學(xué)城區(qū))調(diào)研學(xué)習(xí)、調(diào)研，投入少，收獲大。
(2)專題調(diào)研，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更深刻。
(3)督導(dǎo)組定期開會(huì)，專題討論，相互學(xué)習(xí)，共同提高，形成共識(shí)。
(4)在聽課和與老師反饋過(guò)程中，向老師學(xué)習(xí)，拉近督導(dǎo)員與老師的距離，增進(jìn)雙方的友誼。
4、姜副院長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)工作指導(dǎo)熱情，對(duì)督導(dǎo)老師關(guān)懷親切;教務(wù)處對(duì)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)有力，這是督導(dǎo)組開展工作的強(qiáng)勁動(dòng)力。
5、廣大老師對(duì)督導(dǎo)工作的支持、理解，是我們開展工作的深厚基礎(chǔ)。通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上的宣傳，通過(guò)我們自身言行的影響，廣大老師對(duì)我們的工作越來(lái)越理解，對(duì)我們督導(dǎo)老師更加親切。我們漫步在學(xué)院大道上，老師熱情主動(dòng)向我們問(wèn)好，我們的心里十分甜美;課余時(shí)間，青年老師主動(dòng)向我們請(qǐng)教，我們深受鼓舞;不少老師真誠(chéng)地請(qǐng)我們?nèi)ヂ犝n，給他們指導(dǎo)，我們很受感動(dòng)。我們唯有用心工作，以答謝老師們的關(guān)愛(ài)。
五、存在問(wèn)題。
1、工作開展不夠全面，教、學(xué)、管三個(gè)層面，“教”的督導(dǎo)工作做得較多，“管”的督導(dǎo)工作做得較少，而“學(xué)”這一頭，似乎成了督導(dǎo)的“盲點(diǎn)”。由于督導(dǎo)組老師人手不足和知識(shí)面的局限，督導(dǎo)對(duì)系部和學(xué)科的復(fù)蓋面也不夠廣。
2、qq群網(wǎng)上教學(xué)聊天室，報(bào)名者多，但沒(méi)有形成聊天的氣氛，有待加強(qiáng)，爭(zhēng)取成為青年老師討論教學(xué)方法和交流心得體會(huì)的平臺(tái)。
3、對(duì)學(xué)生的調(diào)查方面還沒(méi)有真正開展，計(jì)劃中要召開學(xué)生座談會(huì)也沒(méi)有進(jìn)行。擬在下學(xué)期制定調(diào)查卷并召開學(xué)生座談會(huì)，對(duì)教學(xué)中學(xué)生對(duì)老師和學(xué)生自身的情況進(jìn)行了解。以明確督導(dǎo)的目標(biāo)和加強(qiáng)督導(dǎo)的效果。
督導(dǎo)組工作方案篇十一
禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚、生活習(xí)慣的反映。良好的禮儀對(duì)于提高小學(xué)生修養(yǎng)，形成健全的人格有積極作用。為了充分發(fā)揮校督導(dǎo)隊(duì)的監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)生的良好禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，特結(jié)合我校本學(xué)期擬定如下工作計(jì)劃：
一、健全督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工。
督導(dǎo)工作能否有序、有效的開展起工作，充分發(fā)揮其職能作用，首先需要有一個(gè)工作責(zé)任感強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力精干的團(tuán)隊(duì)。為此，本學(xué)期我們將準(zhǔn)備從各年段的教師中及四、五年級(jí)的學(xué)生中挑選出一批工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師和學(xué)生組成校督導(dǎo)隊(duì)。為了讓督導(dǎo)隊(duì)成員能各司其職，各盡其責(zé)，我們將對(duì)新的成員進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)，然后再根據(jù)各成員的特點(diǎn)將督導(dǎo)隊(duì)分成迎送崗禮儀督導(dǎo)隊(duì)（每天4個(gè)）、樓崗督導(dǎo)隊(duì)（分布在各個(gè)樓層，每天10人）、小巡警（每天3人）總督導(dǎo)（每天1人）。
二、開展周禮儀評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好文明氛圍。
為了促進(jìn)全校學(xué)生的良好文明禮儀的形成，督導(dǎo)隊(duì)工作除了發(fā)揮強(qiáng)制監(jiān)督作用外，我們每周還要依據(jù)周詳?shù)亩Y儀評(píng)比細(xì)則，開展周禮儀評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)力求做到過(guò)程公平、公正。活動(dòng)結(jié)果在每周一早上及時(shí)公布。表現(xiàn)好的班集體就被評(píng)為“星級(jí)班級(jí)”，表現(xiàn)不好的將及時(shí)反饋，及時(shí)鼓勵(lì)。使班班自律，生生自律。
三、拓寬禮儀教育渠道，提高學(xué)生文明禮儀意識(shí)。
要讓學(xué)生自覺(jué)遵守校禮儀規(guī)章制度，支持配合校督導(dǎo)隊(duì)的工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)良好的文明禮儀習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校，甚至一個(gè)民族的重要性，只要認(rèn)識(shí)提高了，行動(dòng)才能跟得上。為此本學(xué)期我們督導(dǎo)隊(duì)員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)如有發(fā)現(xiàn)不文明禮貌的同學(xué)要及時(shí)教育，同時(shí)將號(hào)召各班利用班隊(duì)會(huì)，晨會(huì)及班刊加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，要求每個(gè)班級(jí)一學(xué)期至少要開一次有關(guān)文明禮儀的主題班隊(duì)會(huì)，至少出一期禮儀的班刊。
督導(dǎo)組工作方案篇十二
根據(jù)督導(dǎo)組年初工作計(jì)劃，督導(dǎo)組基本完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。
一、課堂教學(xué)檢查。
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作在院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下。進(jìn)行了集體聽課125人次、涉及老師30人。從聽課情況來(lái)看，任課教師專業(yè)知識(shí)豐富、內(nèi)容熟悉、教學(xué)效果整體令人滿意。但個(gè)別教師的課堂教學(xué)容量、信息量偏少，講授缺乏激情，師生互動(dòng)性不夠。個(gè)別青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)方法簡(jiǎn)單，課堂氣氛不活躍。
二、召開20xx屆畢業(yè)生代表座談會(huì)，充分了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)，及時(shí)向相關(guān)部門和教師進(jìn)行反映。
在江灝書記的主持下，督導(dǎo)組召開了20xx屆畢業(yè)生座談會(huì)學(xué)代表座談會(huì)，共計(jì)38各學(xué)生代表參加了會(huì)議。座談會(huì)上，學(xué)生代表對(duì)任課教師的教學(xué)情況、學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保衛(wèi)等工作逐一發(fā)表了看法，指出了存在的問(wèn)題，并提出了很好的建議。座談會(huì)氣氛活躍，學(xué)生代表發(fā)言踴躍，暢所欲言，增加了學(xué)生對(duì)學(xué)、學(xué)院有關(guān)工作的了解，加強(qiáng)師生的溝通。學(xué)生所提意見(jiàn)具有針對(duì)性、建設(shè)性。會(huì)議最后由王建華代表學(xué)院對(duì)學(xué)生所提問(wèn)題進(jìn)行了解釋和說(shuō)明，承諾凡是在學(xué)院職責(zé)范圍的，立即安排人員解決，對(duì)學(xué)院不能解決的涉及有關(guān)老師、教學(xué)條件的問(wèn)題，由孔令建副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)協(xié)調(diào)解決，對(duì)涉及到有關(guān)學(xué)生管理、后勤保障、安全保衛(wèi)方面的問(wèn)題，由江灝副書記負(fù)責(zé)向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)協(xié)調(diào)解決，暫時(shí)不能解決的'要及時(shí)向?qū)W校代表反饋，并解釋說(shuō)明學(xué)校暫時(shí)存在的困難，爭(zhēng)取學(xué)生的理解。
三、召開教師座談會(huì)，充分了解教師對(duì)教學(xué)工作、學(xué)生管理工作的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。
12月15日，召開了全員教師座談會(huì)，共27名教師參見(jiàn)了會(huì)議，會(huì)上教師對(duì)我院教學(xué)管理、教學(xué)研究、學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作充分發(fā)表了意見(jiàn)，會(huì)議氣氛活躍，教師發(fā)言踴躍，所提意見(jiàn)和建議對(duì)提高我院教學(xué)管理和學(xué)生管理水平具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
五、20xx年上學(xué)期對(duì)所有班級(jí)的作業(yè)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，其中紡工07級(jí)包括機(jī)織學(xué)(2)，紡紗學(xué)(2)針織學(xué)(2)，現(xiàn)代紡織企業(yè)管理為作業(yè)本，學(xué)生做的工整，正確率高，老師批改也很及時(shí)認(rèn)真!其他還有實(shí)驗(yàn)報(bào)告，作品，論文心得，電子稿等等。
六、考風(fēng)考紀(jì)督查。
紡織服裝學(xué)院在今年的英語(yǔ)三四六級(jí)考試，及期末考試中，實(shí)現(xiàn)“零舞弊”、“零違紀(jì)”目標(biāo)，學(xué)生考風(fēng)良好。
七、配合協(xié)助教務(wù)處完成了教學(xué)中期檢查、教師課程教學(xué)考核等工作，進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)教打分等活動(dòng)!
督導(dǎo)組工作方案篇十三
11月10日，湖南省保靖縣召開脫貧攻堅(jiān)工作會(huì)議暨駐村扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，縣委常委、縣委辦主任小黃，縣委常委、縣人民政府副縣長(zhǎng)小何，副縣級(jí)干部、縣扶貧辦主任小賈出席會(huì)議。
會(huì)議回顧學(xué)習(xí)中央、省、州精準(zhǔn)扶貧工作指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)，布置了今后全縣精準(zhǔn)扶貧工作安排，要求全縣駐村幫扶工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)文件精神，落實(shí)工作要求，凝心聚力共同完成全縣精準(zhǔn)扶貧工作中的既定目標(biāo)。
本次會(huì)議為期三天，將組織參會(huì)人員前往遷陵鎮(zhèn)那鐵村、復(fù)興鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)辦公室、教育發(fā)展脫貧工程思源學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，還將對(duì)參會(huì)人員扶貧紀(jì)律相關(guān)要求、基層黨建業(yè)務(wù)、精準(zhǔn)扶貧檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)、扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)調(diào)整和建檔立卡信息采集錄入業(yè)務(wù)培訓(xùn)、全國(guó)扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，將進(jìn)一步增強(qiáng)參會(huì)人員扶貧紀(jì)律意識(shí)與業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)會(huì)上那鐵村、夯沙村等4個(gè)扶貧村還作了典型經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
縣攻堅(jiān)辦、縣駐村辦、縣扶貧辦班子成員，中央、省直、州直、縣直所有駐村第一支書，“十項(xiàng)工程”牽頭單位、省對(duì)縣脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)工作考核單位分管領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)脫貧工作分管領(lǐng)導(dǎo)和扶貧專干參加會(huì)議或參加培訓(xùn)。