總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證。了解受眾需求，針對(duì)性進(jìn)行總結(jié)。以下是一些寫(xiě)作范文，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
花開(kāi)的聲音高中篇一
這倆天就曾經(jīng)在微博中看到一條微博，大概內(nèi)容也就是與最近發(fā)生國(guó)外綁架事件有關(guān)的，綁徒開(kāi)出高價(jià)贖金，家屬還處于談判時(shí)期，然而有人便覺(jué)得有利可圖，于是冒充被綁的家屬，在微博上求助“捐款”，的新聞媒體得到消息立刻就打電話咨詢了親屬并立即辟謠，證明親屬并沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上求助廣大網(wǎng)友，然而再看看冒充家屬發(fā)布的微博里面評(píng)論的話語(yǔ)，大家都表現(xiàn)出了人們的善良，紛紛表示會(huì)出錢(qián)幫助。這件事里面當(dāng)我看到報(bào)道有人想賺這種錢(qián)的時(shí)候感覺(jué)社會(huì)中真是人心莫不可測(cè)，對(duì)人性的質(zhì)疑，社會(huì)的動(dòng)蕩更加深信，但當(dāng)我看見(jiàn)了大家為了幫助他們都爭(zhēng)先擁后的感覺(jué)，便完全消失了，只感覺(jué)心中一陣溫暖，聽(tīng)到一種聲音，那是一種獨(dú)特的聲音。
事實(shí)證明，雖然新聞時(shí)不時(shí)總會(huì)報(bào)導(dǎo)出令人心寒的新聞，但各界新聞媒體也在不斷的傳播“正能量”，也會(huì)不時(shí)報(bào)道一些觸動(dòng)人心的事件，有的甚至創(chuàng)造了“最美”一詞來(lái)以此激發(fā)社會(huì)人們的“正能量”感，竭盡所能的將這股“烏煙瘴氣”除去。在前陣也涌現(xiàn)出一批又一批最美人物，不乏最美教師，最美司機(jī)，最美戰(zhàn)士。最美教師，在奔馳而來(lái)的轎車(chē)面前勇敢的推開(kāi)了自己身邊的學(xué)生，全然不顧及自身，盡到了一個(gè)身為老師責(zé)任，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命、最美司機(jī)，在生命最后的一分鐘將車(chē)安全的停了下來(lái)，保全了車(chē)上24名乘客的安全，最后默默的離我們而去、最美戰(zhàn)士，為了救一個(gè)素未謀面的跳江女孩，在湍急的河流中體力透支，最后也獻(xiàn)出年輕的生命，而家中年邁的父母最終只能望著孩子的遺體痛哭流涕。他們身上散發(fā)的是人性中最為善良最為寶貴的品質(zhì)，他們用他們的行動(dòng)，告訴著我們世界并非就是冷漠無(wú)常，在這世界中還是存在那些“最美的人，最美的事，最美的品行。還是聽(tīng)到了一種聲音，那種獨(dú)特的聲音。
花開(kāi)的聲音高中篇二
你的一聲鼓勵(lì)，燦爛了我的世界。
——題記。
夜深了，沒(méi)有月光，窗外一片寂靜，一片漆黑，只有風(fēng)呼呼地吹著，一陣陣，一陣陣，聽(tīng)著令人心煩。
昏黃的燈下，我正馬不停蹄地寫(xiě)著那堆積如山的試卷?！爸ā币宦暎T(mén)開(kāi)了。我很生氣，正心煩著，還有人來(lái)打擾我。我頭也不抬，沒(méi)好氣地說(shuō)了聲：“沒(méi)看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎?”
是爸爸!他輕輕拍了拍我的肩膀，溫和地說(shuō)你：“兒子，別急，爸爸在這里陪著你?！卑职值脑捪褚活w定心丸，讓我倍感動(dòng)力，一個(gè)個(gè)字，一道道題，一張張?jiān)嚲?，我已?jīng)寫(xiě)完了不少。轉(zhuǎn)過(guò)頭，父親正在沙發(fā)上一邊看著圾紙，邊喝著濃茶。報(bào)紙輕輕翻動(dòng)的聲音，伴隨著濃濃的茶香，給我一種極溫馨的感覺(jué)。
我更加努力地寫(xiě)著。終于，我寫(xiě)完了。
“爸，我寫(xiě)完了，你先回去睡覺(jué)吧。”
我伸個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在沙發(fā)上熟睡了。我輕手輕腳地走過(guò)去，看著疲憊的面孔，我忍住了。聽(tīng)著父親均勻的呼吸聲，我陷入了沉思。
自從上了初中以后，我的脾氣暴躁了許多。在沉重的學(xué)習(xí)壓力下，青春期特有的叛逆在我身上表現(xiàn)得尤為明顯。最千不該萬(wàn)不該的是，我發(fā)泄在了這個(gè)最?lèi)?ài)我的人身上。有時(shí)他讓我往東，我就偏偏往西。在這個(gè)時(shí)期，父親卻格外地理解我，寬容我，我突然發(fā)現(xiàn)父親滄桑了許多，父親的聲音也蒼老了許多，不再像以前那樣活力四射，仿佛聽(tīng)起來(lái)有些無(wú)力。白發(fā)不知不覺(jué)爬上他的雙鬢，肆意地喧賓奪主。
父親總喜歡在考試前和我說(shuō)：“加油!”我總是不耐煩地說(shuō)了一句：“好?！?BR> 我突然發(fā)現(xiàn)，我們最容易忽視的往往就是最珍貴的，在這段時(shí)間里，沒(méi)有父親的鼓勵(lì)，我如何也支撐不下去。
月光出來(lái)了，照在桌面上，也照清了我和父親之前的無(wú)數(shù)盲點(diǎn)。父親在我耳邊不斷的聲音，都源自他心中最真摯最樸實(shí)的愛(ài)!
明天，我期待再次聽(tīng)到你的聲音。
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花開(kāi)的聲音高中篇三
“冬天早就過(guò)去了，這花怎么還不開(kāi)呀！”媽媽又在嘟嚏地說(shuō)，今天我已經(jīng)記不得是第幾次了?！拔夷苤浪趺床婚_(kāi)花，它不想開(kāi)唄！”我不耐煩地回答。之后媽媽悄悄地走了，看著媽媽離開(kāi)的背影心里泛起了一陣酸楚，不知道多少次我用這種語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)話了。
“呀！這花怎么開(kāi)了，我都沒(méi)有注意到，開(kāi)的真漂亮！”媽媽驚喜的說(shuō)?！耙?yàn)樗矚g我們倆唄！”我心里暗喜，這盆花已經(jīng)被我偷偷地?fù)Q了?？粗_(kāi)放的花兒和媽媽高興的.面龐，我的心里蕩起了一陣漣漪。
后來(lái)，有一次我考試失敗了，這是一次挺重要的考試被我考砸了。之后的幾天心情一直處在低谷，對(duì)什么也不聞不問(wèn)，不感興趣。直到后來(lái)的一天，我放學(xué)到家了，躺在床上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著一張字條：婷婷，我知道這一次你考試失敗了心情不好，這幾天我也沒(méi)敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗并不代表著以后就會(huì)失敗。人生以后會(huì)遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會(huì)成了一個(gè)失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對(duì)你才會(huì)成了一個(gè)成功者。這一次考試并不代表什么，只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下回一定會(huì)成功。琉璃苣的花語(yǔ)是勇氣，希望以后你能像它一樣。落款：你的媽媽。
花開(kāi)陣陣，母愛(ài)綿綿。
“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽！”冰心老人的話在我心中回蕩，回蕩……。
花開(kāi)的聲音高中篇四
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音曾經(jīng)，我感覺(jué)我像花一樣。開(kāi)的時(shí)候，一叮點(diǎn)聲音都沒(méi)有。凋謝時(shí)，更不用說(shuō)了。
只是又有誰(shuí)可以用心去聆聽(tīng)，有誰(shuí)又可以停下腳步去感受?
我去學(xué)校途中有個(gè)十字路口，經(jīng)?？匆?jiàn)一些人去扶一些行動(dòng)不方便的人過(guò)馬路。我每看到這一幕，我的心總是微微的顫動(dòng)。這天，放學(xué)回家，天已經(jīng)陰沉沉了。我站在馬路邊等待著綠燈過(guò)馬路。有位行動(dòng)不是很方便的大叔在便利店出來(lái)。慢慢的向我這邊走來(lái)。當(dāng)我和他站在同一條線的時(shí)候。還有12秒就到綠燈了。我內(nèi)心很徘徊，我很想過(guò)去跟他說(shuō)。大叔，讓我扶您過(guò)去吧。可是，好像被定身術(shù)定了那樣。秒數(shù)一秒一秒的倒數(shù)。到最后3秒的時(shí)候，我毅然的開(kāi)口了：“大叔，讓我扶您過(guò)去吧?！贝笫搴芨袆?dòng)似的回了一聲：“謝謝”。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)非常非常不好意思。綠燈了。
我輕輕的扶著他的手。一步一步慢慢走。內(nèi)心有著無(wú)數(shù)的'遐想，現(xiàn)在是否有很多人看著我，是否他們覺(jué)得我都很虛偽。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得超慢。我感覺(jué)到我的手心有汗，我的心在急速跳動(dòng)。我內(nèi)心想著快點(diǎn)到達(dá)對(duì)面街。當(dāng)左腳踏上最后一步的時(shí)候，我整個(gè)身體軟了。我自然的回首。我驚愕了，大叔臉上洋溢著慈祥的笑容。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你”。我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。不知道如何是好。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著陰沉沉的天，看著微笑的大叔，再看看路人。
怎么，大家都好像在笑呢?我突然懂了，我突然開(kāi)竅了。原來(lái)啊!花開(kāi)的聲音是微弱的，但是整個(gè)春天的花開(kāi)了。就會(huì)有人聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，感受到花開(kāi)時(shí)的顫動(dòng)。原來(lái)啊!只要每朵花都盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，就會(huì)引起百花的共鳴。
聽(tīng)啊!那百花一起共鳴美妙的聲音。
花開(kāi)的聲音高中篇五
種的花開(kāi)了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光輝了。“花什么時(shí)候開(kāi)的呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“我也不知道，反正昨天還沒(méi)開(kāi)呢！”我沉思了半響，如果花開(kāi)的時(shí)候有聲音，那該多好呀！花兒大概開(kāi)的`時(shí)候有聲音，它在努力施展它的聲音，可是，我們聽(tīng)不到罷了。
我想到了自己，自己在努力施展什么呢？曾以為自己很勇敢，可是在一次次的失敗后，總是忍不住悄然落淚。哭又怎樣呢？人家說(shuō)“失敗乃成功之母”，可我卻這樣不堪一擊，承受不了，接受不了失敗。我想我該學(xué)著去承受，去接受，也許在失敗后，我不再泄氣，這才叫勇敢吧。曾以為自己很大度，可是自己卻不曾擁有宰相的肚量。為了一件小事，也會(huì)和朋友鬧翻，到最后又很后悔，卻不知該如何收?qǐng)觥！疤炜漳馨菀磺?，而心能包容天空”，這句話曾是我的座右銘，可事實(shí)我并不懂得怎樣用心去包容天空。也許當(dāng)我學(xué)會(huì)了，就會(huì)明白怎樣才能擁有宰相的肚量。曾以為自己學(xué)不會(huì)憂郁，可是有時(shí)卻會(huì)望著窗外發(fā)呆，腦子里想著事情。我也會(huì)為了電視劇主人公的悲慘遭遇而痛苦流涕：看見(jiàn)別人受委屈，我也會(huì)很難過(guò)。我不知道這是不是就叫做憂郁，也許在以后的漫長(zhǎng)道路上，我會(huì)認(rèn)識(shí)它，學(xué)會(huì)它。
花又開(kāi)出了好幾朵，我們?nèi)匀宦?tīng)不到花開(kāi)的聲音，可是我們能想象，像風(fēng)鈴，像一陣風(fēng)吹過(guò)，像樹(shù)葉飄動(dòng)的聲音……一切都是那么美好?；ㄩ_(kāi)的聲音我們雖然聽(tīng)不到，可是我們卻能看見(jiàn)它綻放出來(lái)的美麗，由此我們就可得知——花開(kāi)了。我想，我不用施展什么了，知道自己努力過(guò)，就夠了，我總有一天會(huì)獲得成功。花開(kāi)了——我們同時(shí)能知道，花開(kāi)有聲音。
花開(kāi)的聲音高中篇六
人生漫漫，花開(kāi)花落都是人生路上動(dòng)人的風(fēng)景線，我們既要張開(kāi)翅膀迎接萬(wàn)紫千紅，又要高昂的抬起頭笑對(duì)人生的坎坷與不平。
人間。
東方破曉，晨光熹微，黎明女神飄然下凡，帶來(lái)了懵懂的我，我的哭聲伴著父母的開(kāi)心一起降臨人間。
母親的手是那樣柔軟，撫摸在我臉上，似一陣輕風(fēng)吹拂，心中的畫(huà)面似乎永遠(yuǎn)定格在那一刻；父親的手是那樣的粗糙，親吻在我的額頭，高興的離開(kāi)了，模糊的印象中，我能感受到父親沉默的愛(ài)。。
花兒凋謝時(shí)時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)是靜靜無(wú)聲的，父親的勞動(dòng)是寧?kù)o無(wú)言的。
在我出生后，似乎很少看到父親，每天看到的是母親的微笑，父親為了家，為了我，每天早出晚歸，只是為了能讓我在好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
父親的愛(ài)，似壇陳年老酒，甜美香醇，父親的愛(ài)，似幅傳世名畫(huà)，精美絕倫，父親的愛(ài)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉，父親的愛(ài)，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。
隨著時(shí)間的流逝，我已從呱呱落地的嬰兒亭亭玉立的少女，父親也為之付出了他半生的心血。
記得，初上中學(xué)時(shí)，由于路程遠(yuǎn)，父親常常送我。那天清晨，烏云密布，隨后傾盆大雨。為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，父親二話不說(shuō)，用雨衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就跨上了自行車(chē)，沖進(jìn)雨幕中。雨簾里，父親的身上全部都是雨水。聽(tīng)著雨水打在父親身上，我的心一顫：爸爸，您冷嗎？一霎時(shí)，我的心，忽然的，酸的不像樣子，淚水忍不住流了下來(lái)。
愛(ài)，如花，悄悄綻放在傾盆大雨中。
天堂。
我搜腸刮肚想傾訴對(duì)爸爸的懷念，卻始終找不到一句恰當(dāng)?shù)脑?，我恨自己才疏口拙，恨自己無(wú)能，同時(shí)又感到世界最寶貴的東西難以表達(dá)，我任淚水慢慢的流。
那日烏云密布，朦朧細(xì)雨，猶如我的心在滴血。
白的刺眼的床單，僵硬的身軀靜靜地躺在上面。永不撲滅的靈魂卻被“天堂執(zhí)行者”帶走了。行程匆匆，我沒(méi)來(lái)得及和父親說(shuō)一句別離。
爸爸，您離開(kāi)我已一年多了，你的的一言一行，一舉一動(dòng)，就像我昨日臨近黃昏的`岸沿，看過(guò)雨后彩虹一樣，永遠(yuǎn)的亮在在我心頭，照耀在我人生最初的扉頁(yè)里，今生永不磨滅。
每一次歡笑每一次思考，每一個(gè)臉龐倘佯在微波里，聽(tīng)天籟的聲音，金色的陽(yáng)光灑滿全身，一切都模糊，只有心中那條河，永遠(yuǎn)清晰。
愛(ài)，在天堂，是不求永遠(yuǎn)的！花的美麗是不求永久的！
夢(mèng)鄉(xiāng)。
某年某月某日有人說(shuō)：夢(mèng)中，您會(huì)像一場(chǎng)春風(fēng)，吹進(jìn)我心里。而我的心里，惟一留下的是您昨日的笑容。
愛(ài)把空間縮短了，夢(mèng)把時(shí)間凝固了，夢(mèng)把世界凈化了。夢(mèng)中沒(méi)有污穢，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有邪念；夢(mèng)中沒(méi)有分離，沒(méi)有創(chuàng)傷，沒(méi)有痛苦，；有的只有柔和的月色，只有溫馨的愛(ài)。
寂靜，黑暗，無(wú)助，寒冷。
當(dāng)我在黑暗中無(wú)法自拔時(shí)，點(diǎn)燃通往夢(mèng)想的道路，它將帶給我無(wú)盡的希望，因?yàn)閴?mèng)中有父親的笑容。
當(dāng)我在渺無(wú)人煙的冰天雪地時(shí)，點(diǎn)燃通往夢(mèng)想的道路，它將帶給我溫暖的火把，因?yàn)閴?mèng)中有父親的支持。
當(dāng)我在無(wú)助寂寞的境地時(shí)，點(diǎn)燃通往夢(mèng)想的道路，他將給我光明的蠟燭，因?yàn)閴?mèng)中有父親的安慰。
我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，當(dāng)我靜靜坐在桌邊，一種奇怪的感覺(jué)襲了上來(lái)，這不是因同學(xué)的笑話感到的羞愧，也不是因作業(yè)的繁多而苦惱，我所感到的是父親在夢(mèng)中會(huì)想的聲音“忍耐，忍耐?！?BR> 父親，好少個(gè)夜晚夢(mèng)到了你，感覺(jué)好真實(shí)，但伸手卻留不住你，我看到你對(duì)我微笑，感覺(jué)好溫暖。
你在天堂還好嗎？
爸爸，如果天堂有信使，請(qǐng)告訴我好嗎？
花開(kāi)花落，每一份感動(dòng)，感謝父親的呵護(hù)，每一份感動(dòng)，感謝父親的照顧。
就在關(guān)心的那一剎那，花綻放的那一分鐘。你聽(tīng)到聲音了嗎？
——后記。
花開(kāi)的聲音高中篇七
我聽(tīng)見(jiàn)，那聲響不是劇烈，而是輕巧；不是瘋狂，而是平靜。
我聽(tīng)見(jiàn)，這聲音需用心靜靜聆聽(tīng)。付出必有收獲，就算這一簇名不見(jiàn)經(jīng)傳的花兒也理應(yīng)獲得。
我聽(tīng)見(jiàn)，那令人心碎的聲音、令人落淚的聲音、令人感慨的聲音。她只是默默地開(kāi)放著自己認(rèn)為最美的花兒，不希望得到他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，只想接受最本真的欣賞。
我聽(tīng)見(jiàn)，她終于綻放了，不知經(jīng)歷了多少艱辛。我看到了她的笑容，絕不是那種放肆的大笑，而是含蓄的微笑。在細(xì)數(shù)這一生的時(shí)候，心中該有無(wú)限說(shuō)不出的滋味吧！
花開(kāi)的聲音高中篇八
只有心靈寧?kù)o，才能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下花開(kāi)的聲音。
作文。
吧！
其實(shí)花開(kāi)是有聲音的，只是我們?cè)诿β抵袥](méi)有精力去諦聽(tīng)而已。我就聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
在我家院子里就種了一棵梔子花樹(shù)。5月初，那棵梔子花樹(shù)的花苞長(zhǎng)出來(lái)了。某天，我放學(xué)到家，剛一路過(guò)院子，下意識(shí)地瞟了一眼梔子花樹(shù)，發(fā)現(xiàn)滿滿一樹(shù)的花包中競(jìng)已有一朵花朵已張開(kāi)了，外面的那層花瓣讓我十分感興趣。我把書(shū)包脫下來(lái)，拿個(gè)小板凳，坐在板凳上繼續(xù)欣賞她。那花苞一點(diǎn)點(diǎn)地張開(kāi)著她那潔白的裙擺，此時(shí)我似乎聽(tīng)見(jiàn)花兒張開(kāi)的聲音了，應(yīng)該是既清脆又舒緩的。花完全開(kāi)了，但整個(gè)過(guò)程我竟沒(méi)有感覺(jué)到她的開(kāi)放!但那綻放的花朵告訴我，她已經(jīng)完成了這巨大的蛻變。我嗅了嗅花兒，嗅到了一股濃香和花兒的滿心歡喜。
這時(shí)，我聆聽(tīng)到了花兒的心聲?；▋航?jīng)歷了落葉紛飛、大雪皚皚、烈日炎炎，終于得到她應(yīng)得的果實(shí)，她自豪，她高興，像站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人，用努力換來(lái)成績(jī)后什么獎(jiǎng)勵(lì)也無(wú)法表示他內(nèi)心的激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的回憶和品味，我突然想到了自己。花兒都能這樣的十分勇敢、不懈努力，而我呢?以前以為自己非常勇敢，可是在一次次失敗后，總是忍不住悄然落淚。別人說(shuō)“失敗成功之母”，可我卻如此不堪一擊，承受不了，接受不了失敗。我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)去怎么承受失敗。從綻開(kāi)的梔子花身上，我明白許多道理。
一直以來(lái)，我都沉迷于各種花開(kāi)的聲音。我認(rèn)為，講述是種方法，傾聽(tīng)也是種方法。人可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音是幸福的，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的一瞬間，會(huì)全部地展示出花兒的內(nèi)秀美，給你帶來(lái)一種審美的愉悅和情感的滿足!
你聽(tīng)過(guò)螞蟻跑步的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎?你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音嗎?
你聽(tīng)，在美麗的早晨，每一朵花兒都張開(kāi)笑臉，迎接朝陽(yáng)。請(qǐng)看那一朵金黃色的花，其實(shí)不是一朵而是無(wú)數(shù)朵，花瓣悄悄地張開(kāi)。倘若睜開(kāi)你的眼睛仔細(xì)地去看，打開(kāi)心扉仔細(xì)去聽(tīng)，你一定能聽(tīng)到每一朵花開(kāi)的聲音，因?yàn)槊恳欢浠ǘ加兴约邯?dú)特的聲音。你聽(tīng)那是百合花開(kāi)時(shí)甜甜的聲音，你聽(tīng)這是牽?；ぐ荷蟿诺穆曇簦懵?tīng)這是荷花出淤泥而不染的聲音，這是梅花傲雪的聲音!
她的葉與花輕輕的張開(kāi)，或貼在水面，或在不為注意的角落，或在溫暖的花房，或在酷冷的峭壁，她們或純潔或端莊或恬靜，她們或柔弱或傲氣或豪放，只有用心去聽(tīng)你就會(huì)分辨出她們。
花開(kāi)的聲音，如欣賞人間那美麗的畫(huà)卷，如品香茗，讓人如癡如醉，心曠神怡。閉上眼睛聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜地享受這美妙的一刻。這聲音是如此清醇、芳香、沁人心脾，任何藝術(shù)大師也自嘆不如，他們也將聆聽(tīng)這花開(kāi)的聲音!
雨聲滴滴嗒嗒;風(fēng)聲輕輕拂拂;人聲喧喧嚷嚷;雷聲驚天動(dòng)地，這是多么平常的事啊!
朋友，你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音嗎?一個(gè)人獨(dú)處之時(shí)，傾聽(tīng)秋蟲(chóng)唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳邊，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，用你的真心去聽(tīng)，可聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)，如月下牧童的笛聲;如清晨從葉片滑下來(lái)的露珠聲;如夕陽(yáng)西下太陽(yáng)伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。
這只不過(guò)是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無(wú)法領(lǐng)略，但是帶著這般美麗的幻想，不是就會(huì)和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離了嗎?花開(kāi)的聲音永遠(yuǎn)是美麗的。
花開(kāi)的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認(rèn)為美好的東西，當(dāng)你得到了，便不再美麗。
是啊!永遠(yuǎn)也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應(yīng)沒(méi)有距離，但是那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來(lái)填補(bǔ)。當(dāng)朋友之間距離太近，對(duì)方幾乎是“裸體”，他所有的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你全部了解，那份神秘感就蕩然無(wú)存了。
但是，朋友之間的距離只是一點(diǎn)的，而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年后，你不能把所經(jīng)歷的滄桑寫(xiě)于臉上。而把似曾相識(shí)的感覺(jué)洋溢在心中，使我在茫茫大海中能一眼把你認(rèn)出，一起去重溫少年時(shí)夢(mèng)中花開(kāi)的聲音。
夢(mèng)幻花開(kāi)。
上星期的一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)上，原本鴉雀無(wú)聲的課堂，立刻變得熱鬧非凡。我停下奮筆疾書(shū)的右手，疑惑地抬起頭，不禁恍然大悟——原來(lái)是同學(xué)們?cè)跇O力爭(zhēng)取講解課后的十首古詩(shī)，已經(jīng)輪到第八首。大概是同學(xué)們諸多都已詩(shī)有所屬，心滿意足，通通都放下了高舉的手。然而，當(dāng)老師用期盼的眼神掃視全班時(shí)，來(lái)不及多想的我立即舉起了右手，“，第八首。”老師輕舒了一口氣，念出了我的名字。
春天已走進(jìn)我的心房，開(kāi)出了夢(mèng)幻的花。聽(tīng)，這聲音多自信!
激情花開(kāi)。
“這一組同學(xué)表演很新，值得人去回味與欣賞?！比詢烧Z(yǔ)的評(píng)價(jià)卻一語(yǔ)破的，這是老師一貫的教學(xué)作風(fēng)。我是個(gè)活潑的孩子，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡做競(jìng)爭(zhēng)的游戲，喜歡活躍不服輸。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，心中的小火苗“嗖”地像加了油似的竄得很高。忽然妙計(jì)從心中閃過(guò)，我狡猾地抹抹嘴，詭秘的笑了。
向前邁動(dòng)的步伐如此堅(jiān)定，心中燃起的火焰如此雄旺，激情之花理應(yīng)開(kāi)放。聽(tīng)，這聲音多激昂!
芬芳花綻。
非凡的努力和肯定的掌聲，將澆灌心底那最芬芳的鮮花，聽(tīng)，這聲音多美妙!
花開(kāi)的聲音高中篇九
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，悄然間，我仿佛置身于歷史的渡口之上。一個(gè)個(gè)身影在眼前若隱若現(xiàn)，一種種心聲在耳邊低吟淺唱。
誰(shuí)在無(wú)言上西樓。
你才華橫溢，與世無(wú)爭(zhēng)，沉于詩(shī)詞，癡于歌賦，卻也有訴不盡的愁思。
我知你無(wú)法選擇自己的出生，也不想罩上出生皇室的靈魂。你本仁慈善良，不懂皇宮內(nèi)外的勾心斗角，只是一味的沉淪于詩(shī)詞歌賦，最后只能斷送了大好江山。沒(méi)有了曾經(jīng)的榮華富貴，沒(méi)有了曾經(jīng)的奢侈享樂(lè)，沒(méi)有了曾經(jīng)的輕歌曼舞，只剩下了如今的悔恨與傷痛。
寂寞的深秋，你獨(dú)自一人無(wú)言上西樓，吶喊出“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的千古名句。你感嘆，感嘆“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的哀愁，感嘆、“無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的消逝。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”,后主李煜，吟你的詩(shī)詞，誦你的歌曲，我聽(tīng)到你因無(wú)奈喪國(guó)的悲嘆與憂傷。
誰(shuí)在爭(zhēng)渡驚鷗鷺。
你博覽群書(shū)，精通古典，秀雅端莊，清新脫俗，卻也有回不去的凄苦。
“大河百代眾浪齊奔，淘金萬(wàn)股英雄漢，詞苑千載群芳競(jìng)爭(zhēng)，盛開(kāi)一朵女兒花”。清照，這時(shí)候人對(duì)你的贊頌，而你卻從未知曉。我深知你光艷的背后隱藏了多少愁苦。
那天午后，你來(lái)到波光粼粼的湖面上，嬉戲間，你吟誦出“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺"的絕妙詩(shī)句，這無(wú)不表現(xiàn)出你少女時(shí)的天真無(wú)邪?？烧l(shuí)知，而后你身處兩宋更迭之時(shí)，國(guó)破家亡，如此顛沛流離的生活，你也毅然改嫁，好一朵絢爛的女兒花!
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，如此傷感的話語(yǔ)，我聽(tīng)到你因亡國(guó)喪偶的痛苦與孤苦。
誰(shuí)在嘆花落入塵。
你知書(shū)達(dá)理，心靈手巧，婉約淡雅，高貴純潔，卻也有抹不去的情愫。
世人皆知你與寶玉郎才女貌，情投意合。他對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓你如沐春風(fēng)。他的一顰一笑，總能讓你久久平靜的心湖泛起一陣陣流動(dòng)的漣漪。
天上云卷云舒，地上花開(kāi)花落。一片片花般輕盈飛舞，最終飄零而下。你感慨落花的凄苦，正如你悲慘的命運(yùn)。
黛玉葬花，葬的不只是花，也有那消除不去的孤寂。你終究還是獨(dú)自流淚，含恨而死，而寶玉也剃度出家，鐘情于你。
“弱水三千，吾只取一瓢飲”，他美麗的誓言，你是否銘記。黛玉，通過(guò)你的淚眼，我聽(tīng)到你因悲情回憶而淚流滿面的悲哀與無(wú)奈。
花開(kāi)的聲音高中篇十
沉重的腳步踏在路上，緩緩?fù)鲁鲆豢跐釟猓瑓s無(wú)半分輕松的感覺(jué)。夜色微涼，一地青霜。墨色的空間中流動(dòng)著銀白的光亮，偶聞幾聲蟲(chóng)鳴。黑夜的寂靜卻讓我更覺(jué)難堪。
借著路燈微弱的光亮坐在街旁的臺(tái)階上，暮春的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，街上莫說(shuō)行人，連車(chē)都沒(méi)有幾輛。夜色溫柔，以保護(hù)姿態(tài)包裹住我的全身，終于可以卸下白日的面具。月考的成績(jī)，給了我一個(gè)巨大的打擊，鮮紅的名次在我眼前連續(xù)晃動(dòng)形成一片虛影。倒數(shù)的成績(jī)像一記冰冷的耳光狠狠扇在我臉上，暈眩的同時(shí)，又陷入迷茫。我不知道長(zhǎng)此以往我還能否考上大學(xué)，進(jìn)入那無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子夢(mèng)想的樂(lè)園。在上大學(xué)這條跑道上，我已落后太多太多。
眼神空洞的置向遠(yuǎn)方，卻被一抹嬌嫩的粉色吸引住目光。湊近一看，那是在綠化帶中栽種的一株矮小的桃樹(shù)。細(xì)小的莖桿上綴滿了沉甸甸的花骨朵，似乎是不堪寒冷都緊緊湊在一起，泛起玫紅的色澤。卻偏偏有兩朵花，不知是否錯(cuò)會(huì)了春天的心意，提前綻放了。一朵完全盛開(kāi)，五朵花瓣在風(fēng)中微微顫抖，露出當(dāng)中的鵝黃色花蕊。另一朵半開(kāi)半閉，幾瓣舒展，幾瓣收斂，靠在團(tuán)團(tuán)的骨朵中兒兩抹嫩粉如此與眾不同。不知為何，它們將自己的美麗托付于無(wú)邊又寂靜的黑夜?？上攵?，待陽(yáng)光普照，群花爭(zhēng)艷之時(shí)，它們?cè)缫亚娜宦淠挥谝慌?。不愿在游人的眼中?zhēng)輝，只愿在暗中綻放。望著微蜷的花瓣，我的耳邊仿佛響起了它舒展開(kāi)放的聲音。不知癡望了多久，花瓣好像又舒展開(kāi)了一些，兩朵嬌小的花朵緊靠在一起，用自己?jiǎn)伪〉幕ò甑钟归g的寒風(fēng)，享受著自己的別樣人生。花兒都有在陽(yáng)光下綻放，爭(zhēng)美奪艷的目標(biāo)，但也有獨(dú)在夜間開(kāi)放的寂靜生靈。我們都在為共同的目標(biāo)努力，但人生卻不是一條跑道，直通目標(biāo)。而是一片原野，你可以緩步前行，也可以擁有自己的目標(biāo)與生活方式。
安然讓偉大身影疾速前進(jìn)帶起的旋風(fēng)吹起自己的頭發(fā)，嗅一口路旁野芳的幽香，聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
文|朱碧云。
薦|朱珠。
花開(kāi)的聲音高中篇十一
打開(kāi)電腦，建立文檔。信手寫(xiě)下這個(gè)題目，許是內(nèi)心深處自然流淌的立題吧！好久沒(méi)有在電腦上寫(xiě)作。一方面是感覺(jué)匆忙的腳步得不到停歇，另一方面不知從何落筆，有時(shí)腦海里浮想出的只字片語(yǔ)轉(zhuǎn)念即逝，等找尋它們時(shí)已無(wú)影無(wú)蹤。但是最主要的是對(duì)電腦的恐慌，總感覺(jué)自己的頭疼是因了它的緣故，每每想起頭腦上、手腳上插滿密密麻麻銀針時(shí)恐怖難熬的分分秒秒，竟不寒而栗。然而工作的進(jìn)程總要有所收獲隨手記下也是一筆不小的財(cái)富吧！
賣(mài)花的老板上次說(shuō)：“你很喜歡花呢！”我微笑著點(diǎn)頭。我也許是少有的幾個(gè)每次花十幾元錢(qián)買(mǎi)幾支花回家養(yǎng)的人。在店里買(mǎi)花的多是節(jié)日祝賀和看望病人的。我就是例外，我希望一切帶來(lái)美好心情的伙伴都能來(lái)到我的身邊。曾有一個(gè)愿望就是開(kāi)一家花店，每日插花、賞花、侍弄花。可是要等到我退休之后嗎？不用它賺錢(qián)只要給我一份生活的滿足即可。因?yàn)橹挥谢ǖ氖澜缡羌兠赖?，是高傲的?BR> 花開(kāi)的聲音高中篇十二
聽(tīng)！
自然美麗的使者在訴說(shuō)著春天的故事：
康乃馨以她的芬芳告訴你：
母愛(ài)的溫柔；
紫羅蘭以她的生命告訴你：
忠誠(chéng)的永恒；
丁香以她的靈秀告訴你：
尊嚴(yán)的高貴。
選擇等待，
會(huì)有熏衣草般紫色的夢(mèng)；
綻放枝頭，
有“萬(wàn)紫千紅總是春”的美；
貯存泥土，
有“化作春泥更護(hù)花”的忠。
許下一個(gè)季節(jié)的承諾，
比不上一次付出。
留下一千次的徘徊，
比不上一次放飛。
俯首一生的巨著，
比不上春泥護(hù)春花。
四季的花仙，
芬芳的飄散，
嫣紅的褪盡，
姿容的消損，
不屈于命運(yùn)的彷徨。
自然的灑脫，
生于世界，
存于宇宙，
蓬勃一種精髓的的魄力。
人生的起伏，
經(jīng)歷滄桑。
搏擊萬(wàn)物，
耕耘一粒希望的種子。
花開(kāi)的聲音高中篇十三
“靜聽(tīng)，這是人生的一種大境界，也是心靈達(dá)到和諧寧?kù)o的一種極致。”這是我最喜歡的一句話。因?yàn)槲矣X(jué)得，我的教學(xué)生涯如小舟載滿花和如花的時(shí)光，一路漣漪歡唱?jiǎng)澾^(guò)。而今，回首自己十五年的從教歷程，發(fā)現(xiàn)那最值得回味、珍視和留戀的，是和我的孩子們一起學(xué)習(xí)、生活的日子，是他們不斷幫助、不斷提醒我、教會(huì)我怎樣去做個(gè)老師。是他們給了我美好、充實(shí)的時(shí)光，我深深地體會(huì)到每個(gè)孩子都是一朵含苞欲放的鮮花，我行走其中給予呵護(hù)，關(guān)注每一朵花的生命流程，靜聽(tīng)每一朵，更是人生的幸福。
一、弄花香滿衣。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。的確，無(wú)論是當(dāng)班主任還是只是任課老師，在教育教學(xué)中，我注重學(xué)生愛(ài)心的培養(yǎng)，不放過(guò)每一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，哪怕是一些細(xì)微的小事?？偸桥I(yíng)造一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)的空間讓溫情在師生間、學(xué)生間滋長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期初，我剛上完課準(zhǔn)備離開(kāi)教室，忽然教室后排一陣騷動(dòng)。有一大嗓門(mén)說(shuō)：“臭死了！”周?chē)膶W(xué)生紛紛捂起了了鼻子。我見(jiàn)狀走過(guò)去一看，只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生或許是吃壞了肚子，穢物吐了一地，發(fā)出難聞的味道。再看看身旁的學(xué)生，唯恐避之不及，沒(méi)有一個(gè)人去打掃安慰。我一聲沒(méi)吭，安撫了嘔吐的學(xué)生，給他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。離開(kāi)教室的時(shí)候，我說(shuō)了一聲：“在他爸爸來(lái)接他去醫(yī)院之前，他可能還要嘔吐，他那么難受，愿意幫助他的舉手?！笨蓯?ài)的孩子們好多舉起了手。后來(lái)，有學(xué)生告訴我，第二次嘔吐的時(shí)候，有許多同學(xué)沒(méi)有嫌棄，動(dòng)手清理、安慰了那個(gè)孩子。那時(shí)那刻，我放佛聽(tīng)到了一朵朵花開(kāi)的香味，是那么澄澈，那么天真。
一、春泥更護(hù)花。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與班主任老師同樣的愛(ài)。這是我一貫的作風(fēng)，也是對(duì)自己的要求。因?yàn)椋骸坝H其師，才能信其道?！皭?ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)喜歡你的人，才會(huì)喜歡上你的課。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！睈?ài)心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。幾年來(lái)，每天早晨比上班時(shí)間早20分鐘來(lái)上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問(wèn)題。同時(shí)，觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化，看起來(lái)這些事情很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)任課教師最基本的日常工作，也是作為一個(gè)教師愛(ài)心和耐心的具體體現(xiàn)。班里有個(gè)以往教師都反映的比較頑劣且學(xué)習(xí)上愛(ài)偷懶的學(xué)生張玉奔。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，果然如此。有一次，他家庭作業(yè)沒(méi)有交，卻煞有介事地說(shuō)落在家里了。是當(dāng)眾批評(píng)還是給予他改過(guò)的機(jī)會(huì)？我遲疑了一下微笑著說(shuō)：“恩，老師相信你今天說(shuō)的話，也相信你今后不會(huì)再這么健忘了！”說(shuō)得他不好意思地低下了頭。還真怪，此后他還真沒(méi)有出過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。遇到問(wèn)題，也樂(lè)于接受我的教育、引導(dǎo)。我想，這是信賴產(chǎn)生了意外的成果吧。同時(shí)，我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。人都喜歡表?yè)P(yáng)，需要表?yè)P(yáng)，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要。也許是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進(jìn)了鎖里。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈恕榱藢W(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。在賞識(shí)學(xué)生的同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格要求他們，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我從來(lái)都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能在學(xué)生的心靈開(kāi)出明艷的花。
三、花開(kāi)別樣紅。
花開(kāi)的聲音高中篇十四
我們的成長(zhǎng)過(guò)程就像一朵花綻開(kāi)的過(guò)程。
當(dāng)我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我會(huì)回憶起童年的往事，童年是最完美的，也是無(wú)憂無(wú)慮的，我玩著我喜歡的玩具，唱著我喜愛(ài)的兒歌。有一次，我和伙伴們玩藏寶游戲，到我藏的時(shí)候，我藏到了一棵大柳樹(shù)的后面，我對(duì)大家說(shuō)：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹(shù)……”我立刻想起我說(shuō)漏了，大家立刻取回寶物。你說(shuō)我小時(shí)候多幼稚呀!
當(dāng)我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我會(huì)想起此刻的我，我已經(jīng)是一名合格的少先隊(duì)員了，我?guī)еr艷的紅領(lǐng)巾，迎著初升的太陽(yáng)，這是我們播種的季節(jié)，為我們的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，我們每一天刻苦學(xué)習(xí)，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)……那時(shí)的我們是多么用心向上啊!
當(dāng)我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我要建設(shè)我的未來(lái)，讓我的未來(lái)多姿多彩。我長(zhǎng)大要讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越完美，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
我守著含苞待放的百合，我似乎能夠聽(tīng)到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈啊!我留意地呵護(hù)著它，像呵護(hù)一個(gè)惹人愛(ài)憐的孩子。一剎那，它綻放了，發(fā)出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。
傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)幸福和完美的所在。
花開(kāi)的聲音高中篇十五
經(jīng)過(guò)那肅殺的寒冬后，一朵小花在悄然綻放。聽(tīng)，那是，是幸福到來(lái)的聲音。
題記。
春日，大地上盡是盎然的生機(jī)。春天將積蓄了一冬的暖陽(yáng)毫不吝嗇地撒向大地。就在一個(gè)陰云籠罩的寒冬過(guò)后，推開(kāi)窗戶，一股泥土的濕潤(rùn)氣息撲面而來(lái)。當(dāng)春日的第一縷陽(yáng)光溫柔地灑在臉上時(shí)，一種發(fā)自肺腑的幸福之感油然而生。
春天，是最繽紛的季節(jié)。從萬(wàn)物之中也不難聽(tīng)出春天的腳步近了的聲音：泉水激石的叮咚，清風(fēng)拂過(guò)柳梢的沙沙作響，窗外抽芽的書(shū)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴甚至，是一朵。
花開(kāi)怎么會(huì)有聲音？我曾走到一條鄉(xiāng)間的`小路上，早春時(shí)節(jié)，小花也是幾朵幾朵伶仃地立在路邊，它們是最早聆聽(tīng)到春的消息的，是最早感受到春的到來(lái)的。俯下身，輕撫一朵白色的小野花，清晨的露水并未消散，而是形成個(gè)個(gè)露珠在嫩綠的葉尖顫抖，讓人不忍觸碰這弱不禁風(fēng)的小生命。我閉上眼，這朵小花一定是將積蓄了整個(gè)冬天的力量，將綻放獻(xiàn)給了春天的姹紫嫣紅。它開(kāi)花的聲音一定是不同于自然中其他萬(wàn)物的聲音，那一定是一種清脆而富有力量的極其細(xì)微的響聲，它將對(duì)春天與開(kāi)花的渴望全部?jī)A注在這細(xì)微的響聲中，它將包裹著花蕊的花瓣舒展，擁抱它渴望已久的暖陽(yáng)。然而這是極為短暫的。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，這一朵小花在清風(fēng)中搖曳。面對(duì)這暖陽(yáng)，我想，這難道就是幸福的聲音？
對(duì)于一朵小花，它的幸福一定極為渺小，是上天賜予的幾滴甘露和一縷暖陽(yáng)。我們相比起小花卻更不懂得感受幸福的到來(lái)。幸福是有聲音的，它是一段獨(dú)特的旋律，而我們需要訓(xùn)練的是善于聆聽(tīng)幸福到來(lái)的耳朵。
正如，幸福的旋律清脆而短暫，需要用心去感受。我們總是追求轟轟烈烈的幸福，卻不知幸福是一個(gè)個(gè)美好的片段，等待著被發(fā)現(xiàn)，就好像春日的一縷暖陽(yáng)，足以溫暖一個(gè)冬天沉寂已久的心。
幸福需要用心去尋找，用耳朵去聆聽(tīng)。為什么不可以將腳步放慢，去聆聽(tīng)那特別的旋律，看路邊的一朵小花，那是，是幸福悄然到來(lái)的聲音。
花開(kāi)的聲音高中篇十六
靜聽(tīng)，這是人生的一種大境界，也是心靈達(dá)到和諧寧?kù)o的一種極致。喜歡這樣澹泊明凈的心境，一如邂逅一朵白云，悠悠蕩蕩，心明澄澈;邂逅一縷春風(fēng)，清新?lián)涿?，心意舒適;邂逅一個(gè)人，眼波流轉(zhuǎn)，黯然心動(dòng)。
花開(kāi)花落本無(wú)聲，只有靜心靜聽(tīng)方有聲。王維有詩(shī)云：“人閑桂花落，夜靜春山空?！闭f(shuō)的其實(shí)就是這樣一種空靈恬靜的精神狀態(tài)。此處的“靜”不僅是指自然界的寧?kù)o，更是詩(shī)人內(nèi)心淡泊明靜的一種真實(shí)寫(xiě)照。只有當(dāng)你的心靈達(dá)到道家所謂的“虛靜”之時(shí)，也就是王維詩(shī)中的“閑”這樣一種狀態(tài)時(shí)，你才可以聆聽(tīng)到大自然最真切最原始的聲音，才能與宇宙萬(wàn)物進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于生命的對(duì)話，純樸而本真的靈性互動(dòng)。
是怎樣的呢?想那聲音本是天籟，和諧的，靜美的，細(xì)如游絲軟語(yǔ)，若有若無(wú)，美若清水蕩漾，至純至善。沒(méi)有一顆細(xì)膩委婉、靈動(dòng)而沉靜的心靈是根本無(wú)法捕捉到這種美好聆聽(tīng)到這樣的聲音的。我想，無(wú)心之人便與自然的美好無(wú)緣。
到底，是誰(shuí)泯滅了我們享受美好的本性?是誰(shuí)剝奪了我們諦聽(tīng)天籟的權(quán)利?是誰(shuí)扼殺了我們?cè)?jīng)純潔無(wú)暇的一顆童心呢?是外界的喧囂與躁動(dòng)，其實(shí)，更多時(shí)候是因?yàn)閮?nèi)心的空虛與迷茫，我們只知一味苦苦地執(zhí)著于人世中所謂的得與失，終于迷失在茫茫的人海里，一顆心跌跌撞撞于紅塵的街頭，忘記了什么才是生命中的真正美好，什么才是我們想要追求的真正快樂(lè)。
你認(rèn)真看過(guò)孩童的眼睛嗎?那么澄澈，那么天真，那么靈動(dòng)的一雙眼睛啊!在那雙清澈見(jiàn)底的眼睛里，你終于望見(jiàn)了自己眼底的一片渾濁。其實(shí)，小的時(shí)候，我們也曾經(jīng)擁有過(guò)這樣一雙眼睛的。還記得小的時(shí)候嗎?我們?cè)迷鯓雍闷娑儍舻难劬ν^頂那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空啊，那變幻莫測(cè)的白云曾在我們心里勾起多少美好而旖旎的遐想呢!那時(shí)我們身心的每一處神經(jīng)似乎都是那樣敏感與細(xì)致。
而今呢，我們的眼睛已被太多太厚重的灰塵渣滓蒙蔽了，我們的耳朵塞滿了俗世的喧囂與躁動(dòng)，怎么能看到那些純真美好的東西，又怎么能聆聽(tīng)到花開(kāi)的繾綣細(xì)語(yǔ)呢?這一個(gè)世間，名利與自然是相悖的，當(dāng)你汲汲于名利，并為之不斷奔波勞累之時(shí)，你便與自然漸漸疏遠(yuǎn)了。你的眼睛開(kāi)始變得渾濁而無(wú)神，你的心靈感知開(kāi)始變得麻木而遲鈍，而你的那顆童心更是被丟棄在一個(gè)遙遠(yuǎn)的荒落里，沉睡不醒。
什么時(shí)候，我要大聲地叫醒我的耳朵，重新拾起那份敏感，還心靈一份本真，靜心聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這個(gè)世界最美好的聲音，用我的眼睛，我的心靈。其實(shí)，聆聽(tīng)也就是靜心傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，在一個(gè)靜謐的時(shí)空里，與自己的靈魂對(duì)話。
靜聽(tīng)，這不是一種美好的生活姿態(tài)嗎?
花開(kāi)的聲音高中篇十七
星期五下午，我們老師給我們發(fā)了一本書(shū)叫《》，封面漂亮極了！正中間是一朵紅紅的愛(ài)心花，下面有兩個(gè)小朋友光著腳丫子，其中一個(gè)小朋友手提水壺正在給愛(ài)心花澆水，另一個(gè)小朋友看著愛(ài)心花雙手張開(kāi)，面帶微笑，背面是我們學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間的剪影，最下面是我校榮獲全國(guó)寫(xiě)字先進(jìn)校的照片，好看吧！
這本書(shū)里面有我們?nèi)熒膬?yōu)秀作文，分為老師版和學(xué)生版，其中有我們班楊雨欣郝雯、蔡淑敏、張可凡、李卓厚、耿佳毅的六篇優(yōu)秀作文。其中我感到寫(xiě)得最感人的作文是李卓厚寫(xiě)得《天亮了》，下面我就來(lái)給大家介紹介紹他的！
這篇文章寫(xiě)得是我們以前的班主任李老師，但是她已經(jīng)不在這個(gè)世上了，她離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分相念她。李卓厚在文中把對(duì)李老師的濃濃的思念之情寫(xiě)得淋漓盡致，讓人讀了感到情真意切，催人淚下，令人十分感動(dòng)。
是我們自己的聲音是我們成長(zhǎng)的聲音?！丁肥俏覀兊暮没锇槲視?huì)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲我還會(huì)吐露我自己的聲音讓我們像花兒一樣綻放自己。
花開(kāi)的聲音高中篇十八
你聽(tīng)到過(guò)么？我想你會(huì)搖搖頭，好象沒(méi)人會(huì)撲捉到這么細(xì)微的聲響。
我們住在高樓里，生活設(shè)施的便利是當(dāng)年無(wú)法想象的?？晌铱傆X(jué)得，我們?nèi)祟?lèi)離大自然太遠(yuǎn)了。沒(méi)有兒時(shí)河里摸魚(yú)蝦、爬墻頭、捉知了的樂(lè)趣。我兒時(shí)最開(kāi)心的事情，是到一墻之隔的中學(xué)操場(chǎng)里，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，操場(chǎng)上的水已過(guò)膝蓋，我們這些孩子們淌著水，捉來(lái)各種各樣的昆蟲(chóng)，比如水牛、瓢蟲(chóng)等，還用翠綠翠綠的狗尾巴草編各種小玩意兒。在我們自家的院子里，還種著一大叢夜來(lái)香和薄荷，在靜漪的夏夜，你的確聽(tīng)到，親眼看著它們綻開(kāi)花蕊。
古人說(shuō)：行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。那些關(guān)于昆蟲(chóng)、植物、大自然、宇宙與星球的知識(shí)，我們應(yīng)該把孩子放到大自然的環(huán)境中，讓他們用眼、用手、用耳朵、用鼻子感知。不僅獲得了豐厚的知識(shí)，也讓他們的內(nèi)心世界更充盈。
花開(kāi)的聲音高中篇一
這倆天就曾經(jīng)在微博中看到一條微博，大概內(nèi)容也就是與最近發(fā)生國(guó)外綁架事件有關(guān)的，綁徒開(kāi)出高價(jià)贖金，家屬還處于談判時(shí)期，然而有人便覺(jué)得有利可圖，于是冒充被綁的家屬，在微博上求助“捐款”，的新聞媒體得到消息立刻就打電話咨詢了親屬并立即辟謠，證明親屬并沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上求助廣大網(wǎng)友，然而再看看冒充家屬發(fā)布的微博里面評(píng)論的話語(yǔ)，大家都表現(xiàn)出了人們的善良，紛紛表示會(huì)出錢(qián)幫助。這件事里面當(dāng)我看到報(bào)道有人想賺這種錢(qián)的時(shí)候感覺(jué)社會(huì)中真是人心莫不可測(cè)，對(duì)人性的質(zhì)疑，社會(huì)的動(dòng)蕩更加深信，但當(dāng)我看見(jiàn)了大家為了幫助他們都爭(zhēng)先擁后的感覺(jué)，便完全消失了，只感覺(jué)心中一陣溫暖，聽(tīng)到一種聲音，那是一種獨(dú)特的聲音。
事實(shí)證明，雖然新聞時(shí)不時(shí)總會(huì)報(bào)導(dǎo)出令人心寒的新聞，但各界新聞媒體也在不斷的傳播“正能量”，也會(huì)不時(shí)報(bào)道一些觸動(dòng)人心的事件，有的甚至創(chuàng)造了“最美”一詞來(lái)以此激發(fā)社會(huì)人們的“正能量”感，竭盡所能的將這股“烏煙瘴氣”除去。在前陣也涌現(xiàn)出一批又一批最美人物，不乏最美教師，最美司機(jī)，最美戰(zhàn)士。最美教師，在奔馳而來(lái)的轎車(chē)面前勇敢的推開(kāi)了自己身邊的學(xué)生，全然不顧及自身，盡到了一個(gè)身為老師責(zé)任，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命、最美司機(jī)，在生命最后的一分鐘將車(chē)安全的停了下來(lái)，保全了車(chē)上24名乘客的安全，最后默默的離我們而去、最美戰(zhàn)士，為了救一個(gè)素未謀面的跳江女孩，在湍急的河流中體力透支，最后也獻(xiàn)出年輕的生命，而家中年邁的父母最終只能望著孩子的遺體痛哭流涕。他們身上散發(fā)的是人性中最為善良最為寶貴的品質(zhì)，他們用他們的行動(dòng)，告訴著我們世界并非就是冷漠無(wú)常，在這世界中還是存在那些“最美的人，最美的事，最美的品行。還是聽(tīng)到了一種聲音，那種獨(dú)特的聲音。
花開(kāi)的聲音高中篇二
你的一聲鼓勵(lì)，燦爛了我的世界。
——題記。
夜深了，沒(méi)有月光，窗外一片寂靜，一片漆黑，只有風(fēng)呼呼地吹著，一陣陣，一陣陣，聽(tīng)著令人心煩。
昏黃的燈下，我正馬不停蹄地寫(xiě)著那堆積如山的試卷?！爸ā币宦暎T(mén)開(kāi)了。我很生氣，正心煩著，還有人來(lái)打擾我。我頭也不抬，沒(méi)好氣地說(shuō)了聲：“沒(méi)看到我在寫(xiě)作業(yè)嗎?”
是爸爸!他輕輕拍了拍我的肩膀，溫和地說(shuō)你：“兒子，別急，爸爸在這里陪著你?！卑职值脑捪褚活w定心丸，讓我倍感動(dòng)力，一個(gè)個(gè)字，一道道題，一張張?jiān)嚲?，我已?jīng)寫(xiě)完了不少。轉(zhuǎn)過(guò)頭，父親正在沙發(fā)上一邊看著圾紙，邊喝著濃茶。報(bào)紙輕輕翻動(dòng)的聲音，伴隨著濃濃的茶香，給我一種極溫馨的感覺(jué)。
我更加努力地寫(xiě)著。終于，我寫(xiě)完了。
“爸，我寫(xiě)完了，你先回去睡覺(jué)吧。”
我伸個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在沙發(fā)上熟睡了。我輕手輕腳地走過(guò)去，看著疲憊的面孔，我忍住了。聽(tīng)著父親均勻的呼吸聲，我陷入了沉思。
自從上了初中以后，我的脾氣暴躁了許多。在沉重的學(xué)習(xí)壓力下，青春期特有的叛逆在我身上表現(xiàn)得尤為明顯。最千不該萬(wàn)不該的是，我發(fā)泄在了這個(gè)最?lèi)?ài)我的人身上。有時(shí)他讓我往東，我就偏偏往西。在這個(gè)時(shí)期，父親卻格外地理解我，寬容我，我突然發(fā)現(xiàn)父親滄桑了許多，父親的聲音也蒼老了許多，不再像以前那樣活力四射，仿佛聽(tīng)起來(lái)有些無(wú)力。白發(fā)不知不覺(jué)爬上他的雙鬢，肆意地喧賓奪主。
父親總喜歡在考試前和我說(shuō)：“加油!”我總是不耐煩地說(shuō)了一句：“好?！?BR> 我突然發(fā)現(xiàn)，我們最容易忽視的往往就是最珍貴的，在這段時(shí)間里，沒(méi)有父親的鼓勵(lì)，我如何也支撐不下去。
月光出來(lái)了，照在桌面上，也照清了我和父親之前的無(wú)數(shù)盲點(diǎn)。父親在我耳邊不斷的聲音，都源自他心中最真摯最樸實(shí)的愛(ài)!
明天，我期待再次聽(tīng)到你的聲音。
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花開(kāi)的聲音高中篇三
“冬天早就過(guò)去了，這花怎么還不開(kāi)呀！”媽媽又在嘟嚏地說(shuō)，今天我已經(jīng)記不得是第幾次了?！拔夷苤浪趺床婚_(kāi)花，它不想開(kāi)唄！”我不耐煩地回答。之后媽媽悄悄地走了，看著媽媽離開(kāi)的背影心里泛起了一陣酸楚，不知道多少次我用這種語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)話了。
“呀！這花怎么開(kāi)了，我都沒(méi)有注意到，開(kāi)的真漂亮！”媽媽驚喜的說(shuō)?！耙?yàn)樗矚g我們倆唄！”我心里暗喜，這盆花已經(jīng)被我偷偷地?fù)Q了?？粗_(kāi)放的花兒和媽媽高興的.面龐，我的心里蕩起了一陣漣漪。
后來(lái)，有一次我考試失敗了，這是一次挺重要的考試被我考砸了。之后的幾天心情一直處在低谷，對(duì)什么也不聞不問(wèn)，不感興趣。直到后來(lái)的一天，我放學(xué)到家了，躺在床上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著一張字條：婷婷，我知道這一次你考試失敗了心情不好，這幾天我也沒(méi)敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗并不代表著以后就會(huì)失敗。人生以后會(huì)遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會(huì)成了一個(gè)失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對(duì)你才會(huì)成了一個(gè)成功者。這一次考試并不代表什么，只要你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下回一定會(huì)成功。琉璃苣的花語(yǔ)是勇氣，希望以后你能像它一樣。落款：你的媽媽。
花開(kāi)陣陣，母愛(ài)綿綿。
“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽！”冰心老人的話在我心中回蕩，回蕩……。
花開(kāi)的聲音高中篇四
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音曾經(jīng)，我感覺(jué)我像花一樣。開(kāi)的時(shí)候，一叮點(diǎn)聲音都沒(méi)有。凋謝時(shí)，更不用說(shuō)了。
只是又有誰(shuí)可以用心去聆聽(tīng)，有誰(shuí)又可以停下腳步去感受?
我去學(xué)校途中有個(gè)十字路口，經(jīng)?？匆?jiàn)一些人去扶一些行動(dòng)不方便的人過(guò)馬路。我每看到這一幕，我的心總是微微的顫動(dòng)。這天，放學(xué)回家，天已經(jīng)陰沉沉了。我站在馬路邊等待著綠燈過(guò)馬路。有位行動(dòng)不是很方便的大叔在便利店出來(lái)。慢慢的向我這邊走來(lái)。當(dāng)我和他站在同一條線的時(shí)候。還有12秒就到綠燈了。我內(nèi)心很徘徊，我很想過(guò)去跟他說(shuō)。大叔，讓我扶您過(guò)去吧。可是，好像被定身術(shù)定了那樣。秒數(shù)一秒一秒的倒數(shù)。到最后3秒的時(shí)候，我毅然的開(kāi)口了：“大叔，讓我扶您過(guò)去吧?！贝笫搴芨袆?dòng)似的回了一聲：“謝謝”。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)非常非常不好意思。綠燈了。
我輕輕的扶著他的手。一步一步慢慢走。內(nèi)心有著無(wú)數(shù)的'遐想，現(xiàn)在是否有很多人看著我，是否他們覺(jué)得我都很虛偽。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得超慢。我感覺(jué)到我的手心有汗，我的心在急速跳動(dòng)。我內(nèi)心想著快點(diǎn)到達(dá)對(duì)面街。當(dāng)左腳踏上最后一步的時(shí)候，我整個(gè)身體軟了。我自然的回首。我驚愕了，大叔臉上洋溢著慈祥的笑容。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你”。我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。不知道如何是好。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著陰沉沉的天，看著微笑的大叔，再看看路人。
怎么，大家都好像在笑呢?我突然懂了，我突然開(kāi)竅了。原來(lái)啊!花開(kāi)的聲音是微弱的，但是整個(gè)春天的花開(kāi)了。就會(huì)有人聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，感受到花開(kāi)時(shí)的顫動(dòng)。原來(lái)啊!只要每朵花都盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，就會(huì)引起百花的共鳴。
聽(tīng)啊!那百花一起共鳴美妙的聲音。
花開(kāi)的聲音高中篇五
種的花開(kāi)了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光輝了。“花什么時(shí)候開(kāi)的呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“我也不知道，反正昨天還沒(méi)開(kāi)呢！”我沉思了半響，如果花開(kāi)的時(shí)候有聲音，那該多好呀！花兒大概開(kāi)的`時(shí)候有聲音，它在努力施展它的聲音，可是，我們聽(tīng)不到罷了。
我想到了自己，自己在努力施展什么呢？曾以為自己很勇敢，可是在一次次的失敗后，總是忍不住悄然落淚。哭又怎樣呢？人家說(shuō)“失敗乃成功之母”，可我卻這樣不堪一擊，承受不了，接受不了失敗。我想我該學(xué)著去承受，去接受，也許在失敗后，我不再泄氣，這才叫勇敢吧。曾以為自己很大度，可是自己卻不曾擁有宰相的肚量。為了一件小事，也會(huì)和朋友鬧翻，到最后又很后悔，卻不知該如何收?qǐng)觥！疤炜漳馨菀磺?，而心能包容天空”，這句話曾是我的座右銘，可事實(shí)我并不懂得怎樣用心去包容天空。也許當(dāng)我學(xué)會(huì)了，就會(huì)明白怎樣才能擁有宰相的肚量。曾以為自己學(xué)不會(huì)憂郁，可是有時(shí)卻會(huì)望著窗外發(fā)呆，腦子里想著事情。我也會(huì)為了電視劇主人公的悲慘遭遇而痛苦流涕：看見(jiàn)別人受委屈，我也會(huì)很難過(guò)。我不知道這是不是就叫做憂郁，也許在以后的漫長(zhǎng)道路上，我會(huì)認(rèn)識(shí)它，學(xué)會(huì)它。
花又開(kāi)出了好幾朵，我們?nèi)匀宦?tīng)不到花開(kāi)的聲音，可是我們能想象，像風(fēng)鈴，像一陣風(fēng)吹過(guò)，像樹(shù)葉飄動(dòng)的聲音……一切都是那么美好?；ㄩ_(kāi)的聲音我們雖然聽(tīng)不到，可是我們卻能看見(jiàn)它綻放出來(lái)的美麗，由此我們就可得知——花開(kāi)了。我想，我不用施展什么了，知道自己努力過(guò)，就夠了，我總有一天會(huì)獲得成功。花開(kāi)了——我們同時(shí)能知道，花開(kāi)有聲音。
花開(kāi)的聲音高中篇六
人生漫漫，花開(kāi)花落都是人生路上動(dòng)人的風(fēng)景線，我們既要張開(kāi)翅膀迎接萬(wàn)紫千紅，又要高昂的抬起頭笑對(duì)人生的坎坷與不平。
人間。
東方破曉，晨光熹微，黎明女神飄然下凡，帶來(lái)了懵懂的我，我的哭聲伴著父母的開(kāi)心一起降臨人間。
母親的手是那樣柔軟，撫摸在我臉上，似一陣輕風(fēng)吹拂，心中的畫(huà)面似乎永遠(yuǎn)定格在那一刻；父親的手是那樣的粗糙，親吻在我的額頭，高興的離開(kāi)了，模糊的印象中，我能感受到父親沉默的愛(ài)。。
花兒凋謝時(shí)時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)是靜靜無(wú)聲的，父親的勞動(dòng)是寧?kù)o無(wú)言的。
在我出生后，似乎很少看到父親，每天看到的是母親的微笑，父親為了家，為了我，每天早出晚歸，只是為了能讓我在好的環(huán)境中成長(zhǎng)。
父親的愛(ài)，似壇陳年老酒，甜美香醇，父親的愛(ài)，似幅傳世名畫(huà)，精美絕倫，父親的愛(ài)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉，父親的愛(ài)，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。
隨著時(shí)間的流逝，我已從呱呱落地的嬰兒亭亭玉立的少女，父親也為之付出了他半生的心血。
記得，初上中學(xué)時(shí)，由于路程遠(yuǎn)，父親常常送我。那天清晨，烏云密布，隨后傾盆大雨。為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，父親二話不說(shuō)，用雨衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就跨上了自行車(chē)，沖進(jìn)雨幕中。雨簾里，父親的身上全部都是雨水。聽(tīng)著雨水打在父親身上，我的心一顫：爸爸，您冷嗎？一霎時(shí)，我的心，忽然的，酸的不像樣子，淚水忍不住流了下來(lái)。
愛(ài)，如花，悄悄綻放在傾盆大雨中。
天堂。
我搜腸刮肚想傾訴對(duì)爸爸的懷念，卻始終找不到一句恰當(dāng)?shù)脑?，我恨自己才疏口拙，恨自己無(wú)能，同時(shí)又感到世界最寶貴的東西難以表達(dá)，我任淚水慢慢的流。
那日烏云密布，朦朧細(xì)雨，猶如我的心在滴血。
白的刺眼的床單，僵硬的身軀靜靜地躺在上面。永不撲滅的靈魂卻被“天堂執(zhí)行者”帶走了。行程匆匆，我沒(méi)來(lái)得及和父親說(shuō)一句別離。
爸爸，您離開(kāi)我已一年多了，你的的一言一行，一舉一動(dòng)，就像我昨日臨近黃昏的`岸沿，看過(guò)雨后彩虹一樣，永遠(yuǎn)的亮在在我心頭，照耀在我人生最初的扉頁(yè)里，今生永不磨滅。
每一次歡笑每一次思考，每一個(gè)臉龐倘佯在微波里，聽(tīng)天籟的聲音，金色的陽(yáng)光灑滿全身，一切都模糊，只有心中那條河，永遠(yuǎn)清晰。
愛(ài)，在天堂，是不求永遠(yuǎn)的！花的美麗是不求永久的！
夢(mèng)鄉(xiāng)。
某年某月某日有人說(shuō)：夢(mèng)中，您會(huì)像一場(chǎng)春風(fēng)，吹進(jìn)我心里。而我的心里，惟一留下的是您昨日的笑容。
愛(ài)把空間縮短了，夢(mèng)把時(shí)間凝固了，夢(mèng)把世界凈化了。夢(mèng)中沒(méi)有污穢，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有邪念；夢(mèng)中沒(méi)有分離，沒(méi)有創(chuàng)傷，沒(méi)有痛苦，；有的只有柔和的月色，只有溫馨的愛(ài)。
寂靜，黑暗，無(wú)助，寒冷。
當(dāng)我在黑暗中無(wú)法自拔時(shí)，點(diǎn)燃通往夢(mèng)想的道路，它將帶給我無(wú)盡的希望，因?yàn)閴?mèng)中有父親的笑容。
當(dāng)我在渺無(wú)人煙的冰天雪地時(shí)，點(diǎn)燃通往夢(mèng)想的道路，它將帶給我溫暖的火把，因?yàn)閴?mèng)中有父親的支持。
當(dāng)我在無(wú)助寂寞的境地時(shí)，點(diǎn)燃通往夢(mèng)想的道路，他將給我光明的蠟燭，因?yàn)閴?mèng)中有父親的安慰。
我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，當(dāng)我靜靜坐在桌邊，一種奇怪的感覺(jué)襲了上來(lái)，這不是因同學(xué)的笑話感到的羞愧，也不是因作業(yè)的繁多而苦惱，我所感到的是父親在夢(mèng)中會(huì)想的聲音“忍耐，忍耐?！?BR> 父親，好少個(gè)夜晚夢(mèng)到了你，感覺(jué)好真實(shí)，但伸手卻留不住你，我看到你對(duì)我微笑，感覺(jué)好溫暖。
你在天堂還好嗎？
爸爸，如果天堂有信使，請(qǐng)告訴我好嗎？
花開(kāi)花落，每一份感動(dòng)，感謝父親的呵護(hù)，每一份感動(dòng)，感謝父親的照顧。
就在關(guān)心的那一剎那，花綻放的那一分鐘。你聽(tīng)到聲音了嗎？
——后記。
花開(kāi)的聲音高中篇七
我聽(tīng)見(jiàn)，那聲響不是劇烈，而是輕巧；不是瘋狂，而是平靜。
我聽(tīng)見(jiàn)，這聲音需用心靜靜聆聽(tīng)。付出必有收獲，就算這一簇名不見(jiàn)經(jīng)傳的花兒也理應(yīng)獲得。
我聽(tīng)見(jiàn)，那令人心碎的聲音、令人落淚的聲音、令人感慨的聲音。她只是默默地開(kāi)放著自己認(rèn)為最美的花兒，不希望得到他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，只想接受最本真的欣賞。
我聽(tīng)見(jiàn)，她終于綻放了，不知經(jīng)歷了多少艱辛。我看到了她的笑容，絕不是那種放肆的大笑，而是含蓄的微笑。在細(xì)數(shù)這一生的時(shí)候，心中該有無(wú)限說(shuō)不出的滋味吧！
花開(kāi)的聲音高中篇八
只有心靈寧?kù)o，才能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下花開(kāi)的聲音。
作文。
吧！
其實(shí)花開(kāi)是有聲音的，只是我們?cè)诿β抵袥](méi)有精力去諦聽(tīng)而已。我就聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
在我家院子里就種了一棵梔子花樹(shù)。5月初，那棵梔子花樹(shù)的花苞長(zhǎng)出來(lái)了。某天，我放學(xué)到家，剛一路過(guò)院子，下意識(shí)地瞟了一眼梔子花樹(shù)，發(fā)現(xiàn)滿滿一樹(shù)的花包中競(jìng)已有一朵花朵已張開(kāi)了，外面的那層花瓣讓我十分感興趣。我把書(shū)包脫下來(lái)，拿個(gè)小板凳，坐在板凳上繼續(xù)欣賞她。那花苞一點(diǎn)點(diǎn)地張開(kāi)著她那潔白的裙擺，此時(shí)我似乎聽(tīng)見(jiàn)花兒張開(kāi)的聲音了，應(yīng)該是既清脆又舒緩的。花完全開(kāi)了，但整個(gè)過(guò)程我竟沒(méi)有感覺(jué)到她的開(kāi)放!但那綻放的花朵告訴我，她已經(jīng)完成了這巨大的蛻變。我嗅了嗅花兒，嗅到了一股濃香和花兒的滿心歡喜。
這時(shí)，我聆聽(tīng)到了花兒的心聲?；▋航?jīng)歷了落葉紛飛、大雪皚皚、烈日炎炎，終于得到她應(yīng)得的果實(shí)，她自豪，她高興，像站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人，用努力換來(lái)成績(jī)后什么獎(jiǎng)勵(lì)也無(wú)法表示他內(nèi)心的激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的回憶和品味，我突然想到了自己。花兒都能這樣的十分勇敢、不懈努力，而我呢?以前以為自己非常勇敢，可是在一次次失敗后，總是忍不住悄然落淚。別人說(shuō)“失敗成功之母”，可我卻如此不堪一擊，承受不了，接受不了失敗。我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)去怎么承受失敗。從綻開(kāi)的梔子花身上，我明白許多道理。
一直以來(lái)，我都沉迷于各種花開(kāi)的聲音。我認(rèn)為，講述是種方法，傾聽(tīng)也是種方法。人可以聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音是幸福的，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的一瞬間，會(huì)全部地展示出花兒的內(nèi)秀美，給你帶來(lái)一種審美的愉悅和情感的滿足!
你聽(tīng)過(guò)螞蟻跑步的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎?你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音嗎?
你聽(tīng)，在美麗的早晨，每一朵花兒都張開(kāi)笑臉，迎接朝陽(yáng)。請(qǐng)看那一朵金黃色的花，其實(shí)不是一朵而是無(wú)數(shù)朵，花瓣悄悄地張開(kāi)。倘若睜開(kāi)你的眼睛仔細(xì)地去看，打開(kāi)心扉仔細(xì)去聽(tīng)，你一定能聽(tīng)到每一朵花開(kāi)的聲音，因?yàn)槊恳欢浠ǘ加兴约邯?dú)特的聲音。你聽(tīng)那是百合花開(kāi)時(shí)甜甜的聲音，你聽(tīng)這是牽?；ぐ荷蟿诺穆曇簦懵?tīng)這是荷花出淤泥而不染的聲音，這是梅花傲雪的聲音!
她的葉與花輕輕的張開(kāi)，或貼在水面，或在不為注意的角落，或在溫暖的花房，或在酷冷的峭壁，她們或純潔或端莊或恬靜，她們或柔弱或傲氣或豪放，只有用心去聽(tīng)你就會(huì)分辨出她們。
花開(kāi)的聲音，如欣賞人間那美麗的畫(huà)卷，如品香茗，讓人如癡如醉，心曠神怡。閉上眼睛聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜地享受這美妙的一刻。這聲音是如此清醇、芳香、沁人心脾，任何藝術(shù)大師也自嘆不如，他們也將聆聽(tīng)這花開(kāi)的聲音!
雨聲滴滴嗒嗒;風(fēng)聲輕輕拂拂;人聲喧喧嚷嚷;雷聲驚天動(dòng)地，這是多么平常的事啊!
朋友，你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音嗎?一個(gè)人獨(dú)處之時(shí)，傾聽(tīng)秋蟲(chóng)唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳邊，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，用你的真心去聽(tīng)，可聽(tīng)到了嗎?聽(tīng)，如月下牧童的笛聲;如清晨從葉片滑下來(lái)的露珠聲;如夕陽(yáng)西下太陽(yáng)伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。
這只不過(guò)是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無(wú)法領(lǐng)略，但是帶著這般美麗的幻想，不是就會(huì)和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生距離了嗎?花開(kāi)的聲音永遠(yuǎn)是美麗的。
花開(kāi)的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認(rèn)為美好的東西，當(dāng)你得到了，便不再美麗。
是啊!永遠(yuǎn)也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應(yīng)沒(méi)有距離，但是那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來(lái)填補(bǔ)。當(dāng)朋友之間距離太近，對(duì)方幾乎是“裸體”，他所有的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你全部了解，那份神秘感就蕩然無(wú)存了。
但是，朋友之間的距離只是一點(diǎn)的，而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年后，你不能把所經(jīng)歷的滄桑寫(xiě)于臉上。而把似曾相識(shí)的感覺(jué)洋溢在心中，使我在茫茫大海中能一眼把你認(rèn)出，一起去重溫少年時(shí)夢(mèng)中花開(kāi)的聲音。
夢(mèng)幻花開(kāi)。
上星期的一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)上，原本鴉雀無(wú)聲的課堂，立刻變得熱鬧非凡。我停下奮筆疾書(shū)的右手，疑惑地抬起頭，不禁恍然大悟——原來(lái)是同學(xué)們?cè)跇O力爭(zhēng)取講解課后的十首古詩(shī)，已經(jīng)輪到第八首。大概是同學(xué)們諸多都已詩(shī)有所屬，心滿意足，通通都放下了高舉的手。然而，當(dāng)老師用期盼的眼神掃視全班時(shí)，來(lái)不及多想的我立即舉起了右手，“，第八首。”老師輕舒了一口氣，念出了我的名字。
春天已走進(jìn)我的心房，開(kāi)出了夢(mèng)幻的花。聽(tīng)，這聲音多自信!
激情花開(kāi)。
“這一組同學(xué)表演很新，值得人去回味與欣賞?！比詢烧Z(yǔ)的評(píng)價(jià)卻一語(yǔ)破的，這是老師一貫的教學(xué)作風(fēng)。我是個(gè)活潑的孩子，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡做競(jìng)爭(zhēng)的游戲，喜歡活躍不服輸。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，心中的小火苗“嗖”地像加了油似的竄得很高。忽然妙計(jì)從心中閃過(guò)，我狡猾地抹抹嘴，詭秘的笑了。
向前邁動(dòng)的步伐如此堅(jiān)定，心中燃起的火焰如此雄旺，激情之花理應(yīng)開(kāi)放。聽(tīng)，這聲音多激昂!
芬芳花綻。
非凡的努力和肯定的掌聲，將澆灌心底那最芬芳的鮮花，聽(tīng)，這聲音多美妙!
花開(kāi)的聲音高中篇九
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，悄然間，我仿佛置身于歷史的渡口之上。一個(gè)個(gè)身影在眼前若隱若現(xiàn)，一種種心聲在耳邊低吟淺唱。
誰(shuí)在無(wú)言上西樓。
你才華橫溢，與世無(wú)爭(zhēng)，沉于詩(shī)詞，癡于歌賦，卻也有訴不盡的愁思。
我知你無(wú)法選擇自己的出生，也不想罩上出生皇室的靈魂。你本仁慈善良，不懂皇宮內(nèi)外的勾心斗角，只是一味的沉淪于詩(shī)詞歌賦，最后只能斷送了大好江山。沒(méi)有了曾經(jīng)的榮華富貴，沒(méi)有了曾經(jīng)的奢侈享樂(lè)，沒(méi)有了曾經(jīng)的輕歌曼舞，只剩下了如今的悔恨與傷痛。
寂寞的深秋，你獨(dú)自一人無(wú)言上西樓，吶喊出“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”的千古名句。你感嘆，感嘆“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的哀愁，感嘆、“無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的消逝。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”,后主李煜，吟你的詩(shī)詞，誦你的歌曲，我聽(tīng)到你因無(wú)奈喪國(guó)的悲嘆與憂傷。
誰(shuí)在爭(zhēng)渡驚鷗鷺。
你博覽群書(shū)，精通古典，秀雅端莊，清新脫俗，卻也有回不去的凄苦。
“大河百代眾浪齊奔，淘金萬(wàn)股英雄漢，詞苑千載群芳競(jìng)爭(zhēng)，盛開(kāi)一朵女兒花”。清照，這時(shí)候人對(duì)你的贊頌，而你卻從未知曉。我深知你光艷的背后隱藏了多少愁苦。
那天午后，你來(lái)到波光粼粼的湖面上，嬉戲間，你吟誦出“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺"的絕妙詩(shī)句，這無(wú)不表現(xiàn)出你少女時(shí)的天真無(wú)邪?？烧l(shuí)知，而后你身處兩宋更迭之時(shí)，國(guó)破家亡，如此顛沛流離的生活，你也毅然改嫁，好一朵絢爛的女兒花!
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，如此傷感的話語(yǔ)，我聽(tīng)到你因亡國(guó)喪偶的痛苦與孤苦。
誰(shuí)在嘆花落入塵。
你知書(shū)達(dá)理，心靈手巧，婉約淡雅，高貴純潔，卻也有抹不去的情愫。
世人皆知你與寶玉郎才女貌，情投意合。他對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓你如沐春風(fēng)。他的一顰一笑，總能讓你久久平靜的心湖泛起一陣陣流動(dòng)的漣漪。
天上云卷云舒，地上花開(kāi)花落。一片片花般輕盈飛舞，最終飄零而下。你感慨落花的凄苦，正如你悲慘的命運(yùn)。
黛玉葬花，葬的不只是花，也有那消除不去的孤寂。你終究還是獨(dú)自流淚，含恨而死，而寶玉也剃度出家，鐘情于你。
“弱水三千，吾只取一瓢飲”，他美麗的誓言，你是否銘記。黛玉，通過(guò)你的淚眼，我聽(tīng)到你因悲情回憶而淚流滿面的悲哀與無(wú)奈。
花開(kāi)的聲音高中篇十
沉重的腳步踏在路上，緩緩?fù)鲁鲆豢跐釟猓瑓s無(wú)半分輕松的感覺(jué)。夜色微涼，一地青霜。墨色的空間中流動(dòng)著銀白的光亮，偶聞幾聲蟲(chóng)鳴。黑夜的寂靜卻讓我更覺(jué)難堪。
借著路燈微弱的光亮坐在街旁的臺(tái)階上，暮春的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，街上莫說(shuō)行人，連車(chē)都沒(méi)有幾輛。夜色溫柔，以保護(hù)姿態(tài)包裹住我的全身，終于可以卸下白日的面具。月考的成績(jī)，給了我一個(gè)巨大的打擊，鮮紅的名次在我眼前連續(xù)晃動(dòng)形成一片虛影。倒數(shù)的成績(jī)像一記冰冷的耳光狠狠扇在我臉上，暈眩的同時(shí)，又陷入迷茫。我不知道長(zhǎng)此以往我還能否考上大學(xué)，進(jìn)入那無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子夢(mèng)想的樂(lè)園。在上大學(xué)這條跑道上，我已落后太多太多。
眼神空洞的置向遠(yuǎn)方，卻被一抹嬌嫩的粉色吸引住目光。湊近一看，那是在綠化帶中栽種的一株矮小的桃樹(shù)。細(xì)小的莖桿上綴滿了沉甸甸的花骨朵，似乎是不堪寒冷都緊緊湊在一起，泛起玫紅的色澤。卻偏偏有兩朵花，不知是否錯(cuò)會(huì)了春天的心意，提前綻放了。一朵完全盛開(kāi)，五朵花瓣在風(fēng)中微微顫抖，露出當(dāng)中的鵝黃色花蕊。另一朵半開(kāi)半閉，幾瓣舒展，幾瓣收斂，靠在團(tuán)團(tuán)的骨朵中兒兩抹嫩粉如此與眾不同。不知為何，它們將自己的美麗托付于無(wú)邊又寂靜的黑夜?？上攵?，待陽(yáng)光普照，群花爭(zhēng)艷之時(shí)，它們?cè)缫亚娜宦淠挥谝慌?。不愿在游人的眼中?zhēng)輝，只愿在暗中綻放。望著微蜷的花瓣，我的耳邊仿佛響起了它舒展開(kāi)放的聲音。不知癡望了多久，花瓣好像又舒展開(kāi)了一些，兩朵嬌小的花朵緊靠在一起，用自己?jiǎn)伪〉幕ò甑钟归g的寒風(fēng)，享受著自己的別樣人生。花兒都有在陽(yáng)光下綻放，爭(zhēng)美奪艷的目標(biāo)，但也有獨(dú)在夜間開(kāi)放的寂靜生靈。我們都在為共同的目標(biāo)努力，但人生卻不是一條跑道，直通目標(biāo)。而是一片原野，你可以緩步前行，也可以擁有自己的目標(biāo)與生活方式。
安然讓偉大身影疾速前進(jìn)帶起的旋風(fēng)吹起自己的頭發(fā)，嗅一口路旁野芳的幽香，聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
文|朱碧云。
薦|朱珠。
花開(kāi)的聲音高中篇十一
打開(kāi)電腦，建立文檔。信手寫(xiě)下這個(gè)題目，許是內(nèi)心深處自然流淌的立題吧！好久沒(méi)有在電腦上寫(xiě)作。一方面是感覺(jué)匆忙的腳步得不到停歇，另一方面不知從何落筆，有時(shí)腦海里浮想出的只字片語(yǔ)轉(zhuǎn)念即逝，等找尋它們時(shí)已無(wú)影無(wú)蹤。但是最主要的是對(duì)電腦的恐慌，總感覺(jué)自己的頭疼是因了它的緣故，每每想起頭腦上、手腳上插滿密密麻麻銀針時(shí)恐怖難熬的分分秒秒，竟不寒而栗。然而工作的進(jìn)程總要有所收獲隨手記下也是一筆不小的財(cái)富吧！
賣(mài)花的老板上次說(shuō)：“你很喜歡花呢！”我微笑著點(diǎn)頭。我也許是少有的幾個(gè)每次花十幾元錢(qián)買(mǎi)幾支花回家養(yǎng)的人。在店里買(mǎi)花的多是節(jié)日祝賀和看望病人的。我就是例外，我希望一切帶來(lái)美好心情的伙伴都能來(lái)到我的身邊。曾有一個(gè)愿望就是開(kāi)一家花店，每日插花、賞花、侍弄花。可是要等到我退休之后嗎？不用它賺錢(qián)只要給我一份生活的滿足即可。因?yàn)橹挥谢ǖ氖澜缡羌兠赖?，是高傲的?BR> 花開(kāi)的聲音高中篇十二
聽(tīng)！
自然美麗的使者在訴說(shuō)著春天的故事：
康乃馨以她的芬芳告訴你：
母愛(ài)的溫柔；
紫羅蘭以她的生命告訴你：
忠誠(chéng)的永恒；
丁香以她的靈秀告訴你：
尊嚴(yán)的高貴。
選擇等待，
會(huì)有熏衣草般紫色的夢(mèng)；
綻放枝頭，
有“萬(wàn)紫千紅總是春”的美；
貯存泥土，
有“化作春泥更護(hù)花”的忠。
許下一個(gè)季節(jié)的承諾，
比不上一次付出。
留下一千次的徘徊，
比不上一次放飛。
俯首一生的巨著，
比不上春泥護(hù)春花。
四季的花仙，
芬芳的飄散，
嫣紅的褪盡，
姿容的消損，
不屈于命運(yùn)的彷徨。
自然的灑脫，
生于世界，
存于宇宙，
蓬勃一種精髓的的魄力。
人生的起伏，
經(jīng)歷滄桑。
搏擊萬(wàn)物，
耕耘一粒希望的種子。
花開(kāi)的聲音高中篇十三
“靜聽(tīng)，這是人生的一種大境界，也是心靈達(dá)到和諧寧?kù)o的一種極致。”這是我最喜歡的一句話。因?yàn)槲矣X(jué)得，我的教學(xué)生涯如小舟載滿花和如花的時(shí)光，一路漣漪歡唱?jiǎng)澾^(guò)。而今，回首自己十五年的從教歷程，發(fā)現(xiàn)那最值得回味、珍視和留戀的，是和我的孩子們一起學(xué)習(xí)、生活的日子，是他們不斷幫助、不斷提醒我、教會(huì)我怎樣去做個(gè)老師。是他們給了我美好、充實(shí)的時(shí)光，我深深地體會(huì)到每個(gè)孩子都是一朵含苞欲放的鮮花，我行走其中給予呵護(hù)，關(guān)注每一朵花的生命流程，靜聽(tīng)每一朵，更是人生的幸福。
一、弄花香滿衣。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。的確，無(wú)論是當(dāng)班主任還是只是任課老師，在教育教學(xué)中，我注重學(xué)生愛(ài)心的培養(yǎng)，不放過(guò)每一個(gè)教育的機(jī)會(huì)，哪怕是一些細(xì)微的小事?？偸桥I(yíng)造一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)的空間讓溫情在師生間、學(xué)生間滋長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期初，我剛上完課準(zhǔn)備離開(kāi)教室，忽然教室后排一陣騷動(dòng)。有一大嗓門(mén)說(shuō)：“臭死了！”周?chē)膶W(xué)生紛紛捂起了了鼻子。我見(jiàn)狀走過(guò)去一看，只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生或許是吃壞了肚子，穢物吐了一地，發(fā)出難聞的味道。再看看身旁的學(xué)生，唯恐避之不及，沒(méi)有一個(gè)人去打掃安慰。我一聲沒(méi)吭，安撫了嘔吐的學(xué)生，給他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。離開(kāi)教室的時(shí)候，我說(shuō)了一聲：“在他爸爸來(lái)接他去醫(yī)院之前，他可能還要嘔吐，他那么難受，愿意幫助他的舉手?！笨蓯?ài)的孩子們好多舉起了手。后來(lái)，有學(xué)生告訴我，第二次嘔吐的時(shí)候，有許多同學(xué)沒(méi)有嫌棄，動(dòng)手清理、安慰了那個(gè)孩子。那時(shí)那刻，我放佛聽(tīng)到了一朵朵花開(kāi)的香味，是那么澄澈，那么天真。
一、春泥更護(hù)花。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與班主任老師同樣的愛(ài)。這是我一貫的作風(fēng)，也是對(duì)自己的要求。因?yàn)椋骸坝H其師，才能信其道?！皭?ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)喜歡你的人，才會(huì)喜歡上你的課。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！睈?ài)心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。幾年來(lái)，每天早晨比上班時(shí)間早20分鐘來(lái)上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問(wèn)題。同時(shí)，觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化，看起來(lái)這些事情很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)任課教師最基本的日常工作，也是作為一個(gè)教師愛(ài)心和耐心的具體體現(xiàn)。班里有個(gè)以往教師都反映的比較頑劣且學(xué)習(xí)上愛(ài)偷懶的學(xué)生張玉奔。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，果然如此。有一次，他家庭作業(yè)沒(méi)有交，卻煞有介事地說(shuō)落在家里了。是當(dāng)眾批評(píng)還是給予他改過(guò)的機(jī)會(huì)？我遲疑了一下微笑著說(shuō)：“恩，老師相信你今天說(shuō)的話，也相信你今后不會(huì)再這么健忘了！”說(shuō)得他不好意思地低下了頭。還真怪，此后他還真沒(méi)有出過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。遇到問(wèn)題，也樂(lè)于接受我的教育、引導(dǎo)。我想，這是信賴產(chǎn)生了意外的成果吧。同時(shí)，我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。人都喜歡表?yè)P(yáng)，需要表?yè)P(yáng)，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要。也許是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進(jìn)了鎖里。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈恕榱藢W(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。在賞識(shí)學(xué)生的同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格要求他們，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我從來(lái)都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真諦，才能達(dá)到教育的最終目的，才能在學(xué)生的心靈開(kāi)出明艷的花。
三、花開(kāi)別樣紅。
花開(kāi)的聲音高中篇十四
我們的成長(zhǎng)過(guò)程就像一朵花綻開(kāi)的過(guò)程。
當(dāng)我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我會(huì)回憶起童年的往事，童年是最完美的，也是無(wú)憂無(wú)慮的，我玩著我喜歡的玩具，唱著我喜愛(ài)的兒歌。有一次，我和伙伴們玩藏寶游戲，到我藏的時(shí)候，我藏到了一棵大柳樹(shù)的后面，我對(duì)大家說(shuō)：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹(shù)……”我立刻想起我說(shuō)漏了，大家立刻取回寶物。你說(shuō)我小時(shí)候多幼稚呀!
當(dāng)我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我會(huì)想起此刻的我，我已經(jīng)是一名合格的少先隊(duì)員了，我?guī)еr艷的紅領(lǐng)巾，迎著初升的太陽(yáng)，這是我們播種的季節(jié)，為我們的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，我們每一天刻苦學(xué)習(xí)，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)……那時(shí)的我們是多么用心向上啊!
當(dāng)我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我要建設(shè)我的未來(lái)，讓我的未來(lái)多姿多彩。我長(zhǎng)大要讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越完美，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
我守著含苞待放的百合，我似乎能夠聽(tīng)到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈啊!我留意地呵護(hù)著它，像呵護(hù)一個(gè)惹人愛(ài)憐的孩子。一剎那，它綻放了，發(fā)出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。
傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)幸福和完美的所在。
花開(kāi)的聲音高中篇十五
經(jīng)過(guò)那肅殺的寒冬后，一朵小花在悄然綻放。聽(tīng)，那是，是幸福到來(lái)的聲音。
題記。
春日，大地上盡是盎然的生機(jī)。春天將積蓄了一冬的暖陽(yáng)毫不吝嗇地撒向大地。就在一個(gè)陰云籠罩的寒冬過(guò)后，推開(kāi)窗戶，一股泥土的濕潤(rùn)氣息撲面而來(lái)。當(dāng)春日的第一縷陽(yáng)光溫柔地灑在臉上時(shí)，一種發(fā)自肺腑的幸福之感油然而生。
春天，是最繽紛的季節(jié)。從萬(wàn)物之中也不難聽(tīng)出春天的腳步近了的聲音：泉水激石的叮咚，清風(fēng)拂過(guò)柳梢的沙沙作響，窗外抽芽的書(shū)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴甚至，是一朵。
花開(kāi)怎么會(huì)有聲音？我曾走到一條鄉(xiāng)間的`小路上，早春時(shí)節(jié)，小花也是幾朵幾朵伶仃地立在路邊，它們是最早聆聽(tīng)到春的消息的，是最早感受到春的到來(lái)的。俯下身，輕撫一朵白色的小野花，清晨的露水并未消散，而是形成個(gè)個(gè)露珠在嫩綠的葉尖顫抖，讓人不忍觸碰這弱不禁風(fēng)的小生命。我閉上眼，這朵小花一定是將積蓄了整個(gè)冬天的力量，將綻放獻(xiàn)給了春天的姹紫嫣紅。它開(kāi)花的聲音一定是不同于自然中其他萬(wàn)物的聲音，那一定是一種清脆而富有力量的極其細(xì)微的響聲，它將對(duì)春天與開(kāi)花的渴望全部?jī)A注在這細(xì)微的響聲中，它將包裹著花蕊的花瓣舒展，擁抱它渴望已久的暖陽(yáng)。然而這是極為短暫的。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，這一朵小花在清風(fēng)中搖曳。面對(duì)這暖陽(yáng)，我想，這難道就是幸福的聲音？
對(duì)于一朵小花，它的幸福一定極為渺小，是上天賜予的幾滴甘露和一縷暖陽(yáng)。我們相比起小花卻更不懂得感受幸福的到來(lái)。幸福是有聲音的，它是一段獨(dú)特的旋律，而我們需要訓(xùn)練的是善于聆聽(tīng)幸福到來(lái)的耳朵。
正如，幸福的旋律清脆而短暫，需要用心去感受。我們總是追求轟轟烈烈的幸福，卻不知幸福是一個(gè)個(gè)美好的片段，等待著被發(fā)現(xiàn)，就好像春日的一縷暖陽(yáng)，足以溫暖一個(gè)冬天沉寂已久的心。
幸福需要用心去尋找，用耳朵去聆聽(tīng)。為什么不可以將腳步放慢，去聆聽(tīng)那特別的旋律，看路邊的一朵小花，那是，是幸福悄然到來(lái)的聲音。
花開(kāi)的聲音高中篇十六
靜聽(tīng)，這是人生的一種大境界，也是心靈達(dá)到和諧寧?kù)o的一種極致。喜歡這樣澹泊明凈的心境，一如邂逅一朵白云，悠悠蕩蕩，心明澄澈;邂逅一縷春風(fēng)，清新?lián)涿?，心意舒適;邂逅一個(gè)人，眼波流轉(zhuǎn)，黯然心動(dòng)。
花開(kāi)花落本無(wú)聲，只有靜心靜聽(tīng)方有聲。王維有詩(shī)云：“人閑桂花落，夜靜春山空?！闭f(shuō)的其實(shí)就是這樣一種空靈恬靜的精神狀態(tài)。此處的“靜”不僅是指自然界的寧?kù)o，更是詩(shī)人內(nèi)心淡泊明靜的一種真實(shí)寫(xiě)照。只有當(dāng)你的心靈達(dá)到道家所謂的“虛靜”之時(shí)，也就是王維詩(shī)中的“閑”這樣一種狀態(tài)時(shí)，你才可以聆聽(tīng)到大自然最真切最原始的聲音，才能與宇宙萬(wàn)物進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于生命的對(duì)話，純樸而本真的靈性互動(dòng)。
是怎樣的呢?想那聲音本是天籟，和諧的，靜美的，細(xì)如游絲軟語(yǔ)，若有若無(wú)，美若清水蕩漾，至純至善。沒(méi)有一顆細(xì)膩委婉、靈動(dòng)而沉靜的心靈是根本無(wú)法捕捉到這種美好聆聽(tīng)到這樣的聲音的。我想，無(wú)心之人便與自然的美好無(wú)緣。
到底，是誰(shuí)泯滅了我們享受美好的本性?是誰(shuí)剝奪了我們諦聽(tīng)天籟的權(quán)利?是誰(shuí)扼殺了我們?cè)?jīng)純潔無(wú)暇的一顆童心呢?是外界的喧囂與躁動(dòng)，其實(shí)，更多時(shí)候是因?yàn)閮?nèi)心的空虛與迷茫，我們只知一味苦苦地執(zhí)著于人世中所謂的得與失，終于迷失在茫茫的人海里，一顆心跌跌撞撞于紅塵的街頭，忘記了什么才是生命中的真正美好，什么才是我們想要追求的真正快樂(lè)。
你認(rèn)真看過(guò)孩童的眼睛嗎?那么澄澈，那么天真，那么靈動(dòng)的一雙眼睛啊!在那雙清澈見(jiàn)底的眼睛里，你終于望見(jiàn)了自己眼底的一片渾濁。其實(shí)，小的時(shí)候，我們也曾經(jīng)擁有過(guò)這樣一雙眼睛的。還記得小的時(shí)候嗎?我們?cè)迷鯓雍闷娑儍舻难劬ν^頂那片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空啊，那變幻莫測(cè)的白云曾在我們心里勾起多少美好而旖旎的遐想呢!那時(shí)我們身心的每一處神經(jīng)似乎都是那樣敏感與細(xì)致。
而今呢，我們的眼睛已被太多太厚重的灰塵渣滓蒙蔽了，我們的耳朵塞滿了俗世的喧囂與躁動(dòng)，怎么能看到那些純真美好的東西，又怎么能聆聽(tīng)到花開(kāi)的繾綣細(xì)語(yǔ)呢?這一個(gè)世間，名利與自然是相悖的，當(dāng)你汲汲于名利，并為之不斷奔波勞累之時(shí)，你便與自然漸漸疏遠(yuǎn)了。你的眼睛開(kāi)始變得渾濁而無(wú)神，你的心靈感知開(kāi)始變得麻木而遲鈍，而你的那顆童心更是被丟棄在一個(gè)遙遠(yuǎn)的荒落里，沉睡不醒。
什么時(shí)候，我要大聲地叫醒我的耳朵，重新拾起那份敏感，還心靈一份本真，靜心聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這個(gè)世界最美好的聲音，用我的眼睛，我的心靈。其實(shí)，聆聽(tīng)也就是靜心傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，在一個(gè)靜謐的時(shí)空里，與自己的靈魂對(duì)話。
靜聽(tīng)，這不是一種美好的生活姿態(tài)嗎?
花開(kāi)的聲音高中篇十七
星期五下午，我們老師給我們發(fā)了一本書(shū)叫《》，封面漂亮極了！正中間是一朵紅紅的愛(ài)心花，下面有兩個(gè)小朋友光著腳丫子，其中一個(gè)小朋友手提水壺正在給愛(ài)心花澆水，另一個(gè)小朋友看著愛(ài)心花雙手張開(kāi)，面帶微笑，背面是我們學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩瞬間的剪影，最下面是我校榮獲全國(guó)寫(xiě)字先進(jìn)校的照片，好看吧！
這本書(shū)里面有我們?nèi)熒膬?yōu)秀作文，分為老師版和學(xué)生版，其中有我們班楊雨欣郝雯、蔡淑敏、張可凡、李卓厚、耿佳毅的六篇優(yōu)秀作文。其中我感到寫(xiě)得最感人的作文是李卓厚寫(xiě)得《天亮了》，下面我就來(lái)給大家介紹介紹他的！
這篇文章寫(xiě)得是我們以前的班主任李老師，但是她已經(jīng)不在這個(gè)世上了，她離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分相念她。李卓厚在文中把對(duì)李老師的濃濃的思念之情寫(xiě)得淋漓盡致，讓人讀了感到情真意切，催人淚下，令人十分感動(dòng)。
是我們自己的聲音是我們成長(zhǎng)的聲音?！丁肥俏覀兊暮没锇槲視?huì)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲我還會(huì)吐露我自己的聲音讓我們像花兒一樣綻放自己。
花開(kāi)的聲音高中篇十八
你聽(tīng)到過(guò)么？我想你會(huì)搖搖頭，好象沒(méi)人會(huì)撲捉到這么細(xì)微的聲響。
我們住在高樓里，生活設(shè)施的便利是當(dāng)年無(wú)法想象的?？晌铱傆X(jué)得，我們?nèi)祟?lèi)離大自然太遠(yuǎn)了。沒(méi)有兒時(shí)河里摸魚(yú)蝦、爬墻頭、捉知了的樂(lè)趣。我兒時(shí)最開(kāi)心的事情，是到一墻之隔的中學(xué)操場(chǎng)里，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，操場(chǎng)上的水已過(guò)膝蓋，我們這些孩子們淌著水，捉來(lái)各種各樣的昆蟲(chóng)，比如水牛、瓢蟲(chóng)等，還用翠綠翠綠的狗尾巴草編各種小玩意兒。在我們自家的院子里，還種著一大叢夜來(lái)香和薄荷，在靜漪的夏夜，你的確聽(tīng)到，親眼看著它們綻開(kāi)花蕊。
古人說(shuō)：行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。那些關(guān)于昆蟲(chóng)、植物、大自然、宇宙與星球的知識(shí)，我們應(yīng)該把孩子放到大自然的環(huán)境中，讓他們用眼、用手、用耳朵、用鼻子感知。不僅獲得了豐厚的知識(shí)，也讓他們的內(nèi)心世界更充盈。