總結(jié)是一種自我反思的過程，它可以幫助我們更好地理解自己的成長和變化?？偨Y(jié)可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和思考，但要注意客觀性。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)大家的思考和創(chuàng)作靈感。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇一
教學(xué)內(nèi)容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時間：
一課時。
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學(xué)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)故事中的對話。
教學(xué)難點(diǎn)：
故事表演。
過程：
2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識文明禮儀的重要性。
2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣。
3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：說說自己在寒假中的收獲。
二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性。
三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。
1、著裝整潔，見到長輩主動問好。
2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧。
3、愛護(hù)花草樹木。
4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語。
四、說說你的發(fā)現(xiàn)。
1、學(xué)生討論，說一說身邊的不文明行為。
2、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?
3、集體歸納。
五、今后我們該怎么做?
1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
2、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會做人。
六、總結(jié)。
同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負(fù)弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動。。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是栗子坪中心小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使李家河中心小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好!
謝謝大家!
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的`人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識新朋友(新書)。
1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
四、教學(xué)過程：
關(guān)鍵詞一：開心。
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，教師十分開心。
你明白為什么嗎？
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心！這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家！
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心。
1、教師開心的同時呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么？（自由說）。
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備！
贈言：
課堂規(guī)范：
1、堅(jiān)持不懈地努力，不驕不躁。
2、守時，嚴(yán)于律己。
3、及時，準(zhǔn)確。
4、按時，優(yōu)質(zhì)。
準(zhǔn)備：
三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯題+美文）。
一書：字典。
五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識記詞匯，溫習(xí)知識，認(rèn)真反饋。
關(guān)鍵詞三：信心。
1、新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華！自我鼓勵！
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的開始，相信自我始終能成功。
新學(xué)期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)?！泵\(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功！
教學(xué)目標(biāo)。
一、回顧假期，樂趣無窮。
2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌。
要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個新的認(rèn)識，新的目標(biāo)、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間。
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說、讀、寫、問、想）。
讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
“手腕操（畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手。
腦。）”
2、老師在黑板上寫下一個“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。”通過語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上祖國的語言文字。
四、瀏覽新書，興趣盎然。
1、小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會我們知識，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來看一看，多漂亮呀！讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受！
2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么？
3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。
4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事？你是怎么猜的？
5、讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧！
自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵我們一起前進(jìn)。并找一個適當(dāng)?shù)臅r候大家進(jìn)行交流。
五、提出希望，快樂成長。
師小結(jié)：我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
開學(xué)班會活動總結(jié)篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識文明禮儀的重要性。
2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣。
3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：說說自己在寒假中的收獲。
二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性。
三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。
1、著裝整潔，見到長輩主動問好。
2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧。
3、愛護(hù)花草樹木。
4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語。
四、說說你的發(fā)現(xiàn)。
1、學(xué)生討論，說一說身邊的不文明行為。
2、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?
3、集體歸納。
五、今后我們該怎么做?
1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
2、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會做人。
六、總結(jié)。
同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負(fù)弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動。。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是栗子坪中心小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使李家河中心小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好!
謝謝大家!
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的`人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識新朋友(新書)。
1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
教學(xué)目標(biāo)。
1.能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2.能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
3.感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2.難點(diǎn)：在活動中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
教學(xué)過程。
一、活動導(dǎo)入。
1.看一看。
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2.說一說。
幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3.找一找。
教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。
二、學(xué)唱歌曲。
1.聽一聽。
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2.唱一唱。
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲。
1.跳一跳。
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2.想一想。
我們還可以在幼兒園里做些什么?
1.有趣的幼兒園。
教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，
(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2.將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學(xué)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)故事中的對話。
教學(xué)難點(diǎn)：
故事表演。
過程：
2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
活動準(zhǔn)備：
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
活動重點(diǎn)：
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
活動難點(diǎn)：
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。。
活動過程：
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”
2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。教學(xué)方法。
4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
活動延伸。
開展“安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，
通過管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識，提高安全技能。
總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學(xué)安全第一課我設(shè)計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學(xué)年。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇四
根據(jù)根據(jù)省教育廳辦公室、公安消防總隊(duì)《轉(zhuǎn)發(fā)教育部基礎(chǔ)教育一司、公安部消防局關(guān)于開展暑期消防安全宣傳教育行動的`通知》要求和《關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)、幼兒園開展暑期消防安全宣傳教育行動方案的通知》精神，我園制定工作方案，結(jié)合實(shí)際，由園長帶隊(duì)集中開展暑期消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我園本著對家長和幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一直將消防工作作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈，把消防責(zé)任落實(shí)到人，建立和健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
1.開展一次消防安全大檢查。暑假期間、開學(xué)初由園長對全園深入細(xì)致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；完善園內(nèi)安全工作體系，不斷加強(qiáng)我園安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除我園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2.充分利用園廣播站、微信群、校訓(xùn)通、宣傳欄發(fā)布關(guān)于消防安全教育內(nèi)容，對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
3.通過“福建省學(xué)校安全教育平臺”布置暑期安全專項(xiàng)家庭作業(yè)。利用好平臺內(nèi)設(shè)置的安全教育精品課件、視頻影像資料、典型案例等優(yōu)質(zhì)安全教育課程教學(xué)資源，開好上好安全教育地方課程，提升課時完成率。
4.班級利用開學(xué)第一課開展“遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題活動，組織幼兒觀看一部消防專題片。進(jìn)一步加強(qiáng)廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)幼兒消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。
5.開學(xué)初舉行一次全園性火災(zāi)自救演練。
通過本次消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列活動。進(jìn)一步加強(qiáng)了消防安全工作，增強(qiáng)師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力。我園今后將繼續(xù)深入開展消防安全大排查大整治活動。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇五
為建設(shè)和諧校園，確保學(xué)校無消防事故發(fā)生。開學(xué)以來，我校根據(jù)《關(guān)于開展消防安全開學(xué)第一課活動的通知》要求，結(jié)合消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動和我校實(shí)際情況，扎實(shí)開展了消防安全開學(xué)第一課活動。在活動中，我校以開學(xué)第一天，安全第一課為主題，以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識課、組織學(xué)生參觀一次消防站、出版一期消防安全?？?、組織一次滅火逃生演練等五個一為活動內(nèi)容。通過本次活動，我校積極增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，并認(rèn)真研究了我校消防安全建設(shè)的新情況新問題。堅(jiān)持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合的工作方針，實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效，力爭保障師生生命財產(chǎn)安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進(jìn)程，為打造平安校園奠好基礎(chǔ)。努力并且實(shí)實(shí)在在地工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學(xué)校建立了消防安全教育長效機(jī)制，成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組，每班成立了消防安全宣傳員。健全一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，充實(shí)了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學(xué)校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.學(xué)校組織學(xué)生觀看開學(xué)消防安全第一課的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級觀看近年十大火災(zāi)實(shí)錄的警示教育vcd光碟，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動。
3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識。
只有做到責(zé)任到人，加強(qiáng)管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來：
1.學(xué)校一把手與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)與各處室責(zé)任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書。量化責(zé)任要求，層層落實(shí)。
2.嚴(yán)格消防安全保衛(wèi)紀(jì)律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學(xué)校對消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任處室年度考核實(shí)行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務(wù)室、保管室等幾處重點(diǎn)部位的防火責(zé)任人。9月3日上午學(xué)校組織一次由校長帶隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場所作重點(diǎn)檢查。
4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強(qiáng)對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關(guān)人員實(shí)施消防安全教育與消防技能培訓(xùn)。
6.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。
我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.在開學(xué)第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn)。9月4日至12日，班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓(xùn)，利用班會時間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識的演練，學(xué)會并熟練掌握火災(zāi)報警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進(jìn)行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。
3.在消防安全教育活動中，學(xué)校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進(jìn)行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。
總之，我校在教育教學(xué)工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇六
(目的：相互了解)。
教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。
1
一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。
有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”
年青人喃喃：“往下跑?！?BR> 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。
(——只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。)。
2
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來!
(——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。)。
3
過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一方面加強(qiáng)安全管理力度。
學(xué)校在2月18日就召開了安全專題會議，制定了安全工作方案，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，切實(shí)做到了安全先行。加強(qiáng)和規(guī)范了保安門衛(wèi)值班制度，實(shí)行24小時值班，嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對房屋建筑、門窗玻璃、電路、現(xiàn)代化教育設(shè)備等進(jìn)行了專項(xiàng)安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，消除學(xué)校各種安全隱患。
另一方面強(qiáng)化師生安全意識。
全體教師從開學(xué)第一天就嚴(yán)格按照教師值日的要求到崗值日，嚴(yán)防外來侵入事件的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會課等渠道，加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等教育。
通過一系列措施，確保了學(xué)校開學(xué)工作有序、順利進(jìn)行，使學(xué)生在開學(xué)第一天就能牢固樹立“安全第一”的思想，促進(jìn)了新學(xué)期的校園安全、和諧。
具體內(nèi)容：
一、開學(xué)典禮及班會強(qiáng)調(diào)安全教育。
著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)；
學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)；
交通安全注意事項(xiàng)；
其他校園安全的注意事項(xiàng)以及臨危逃生安全小常識。
二、各班下發(fā)安全教育資料。
班主任老師利用班隊(duì)會時間著重加強(qiáng)安全教育，內(nèi)容包括行路安全、惡劣天氣安全、食品安全、用電和防火安全、校內(nèi)安全等。
三、定開學(xué)后第一周為“安全演練周”，制定應(yīng)急疏散方案，于本周五進(jìn)行緊急疏散演練。
聽到緊急疏散指令，各班學(xué)生在班主任、任課老師和班長、體育委員的`組織下按學(xué)校規(guī)定的順序和指定的路線有序撤離教室，學(xué)校還指派專門人員在各樓梯口進(jìn)行指導(dǎo)。接著，全體學(xué)生迅速集中到大操場，直到演練結(jié)束。這次演練的目的是增強(qiáng)全校師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的意識，提高自身防護(hù)能力。在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
四、我校在開學(xué)第一周進(jìn)行全面安全大檢查。
工作人員認(rèn)真查找安全存在的漏洞和事故隱患，尤其是人群集中場所等重點(diǎn)部位作為檢查重點(diǎn)，查火災(zāi)隱患、查消防器材、查人員疏散通道、查值班制度、查安保力量、查防范措施、查責(zé)任落實(shí)等，消除隱患。
五、小結(jié)。
保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
開學(xué)班會活動總結(jié)篇八
今天是開學(xué)的第一天，為了能進(jìn)一步樹立本校師生的安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我校遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，由各班班主任在開學(xué)第一課的課堂上與學(xué)生就“交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預(yù)防知識教育”等為話題，集中學(xué)習(xí)了相關(guān)安全知識，高年級同學(xué)還以“安全知識我知道”為主題繪制了安全畫報予以展示、宣傳。
一年級新生由于剛?cè)雽W(xué)，所以班主任高老師還和孩子們就《習(xí)慣的`養(yǎng)成》展開了交流。課上，高老師首先出示“聰”字，而后逐步出示“耳、口、心”，引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察，發(fā)現(xiàn)這四個字之間的聯(lián)系，使孩子們明白：“只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，就一定會是一個聰明的孩子！”同時還向孩子們介紹了愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、愛惜糧食、遵守紀(jì)律、守秩序、講文明等幾方面的行為習(xí)慣。通過師生對話，使孩子們從踏入小學(xué)校園的第一天起便意識到了行為習(xí)慣的重要性，做到了做人做事有章可循。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，我校于今年9月2日—6日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學(xué)生開展入學(xué)教育活動，取得良好的成效?，F(xiàn)將我校開展秋季開學(xué)第一課活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳。
我校及時召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，及時出了《小學(xué)20×年秋季學(xué)生入學(xué)安全教育活動方案》，分發(fā)到各班主任，并以學(xué)校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
我校以紀(jì)律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認(rèn)真上好“安全教育第一課”主題班會課。各班級結(jié)合本班實(shí)際圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項(xiàng)”等內(nèi)容開展教育。
2、學(xué)校利用晨會進(jìn)行國旗下紀(jì)律、安全教育。
3、學(xué)校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識掛圖，利用校園廣播播放安全知識，各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育，增強(qiáng)了教育活動的趣味性、參與性。
4、邀請相關(guān)人員到校講座。
20×年9月2日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學(xué)習(xí)交通安全知識的熱情，指導(dǎo)員宣讀“中小學(xué)生交通安全知識”活動實(shí)施方案，吳思聰校長帶領(lǐng)大家宣誓——交通安全我先行。最后做了全面總結(jié)。此次專題教育活動，同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全知識，增強(qiáng)了法律意識，加強(qiáng)了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報。
各班辦一期黑板報，對同學(xué)們進(jìn)行安全常識的宣傳教育。
三、開學(xué)典禮，激勵人心。
20×年9月2日上午九時，我校在教學(xué)樓前隆重舉行20×—20×年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會。
在會上吳思聰校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學(xué)期學(xué)校的成績進(jìn)行總結(jié)，高度贊揚(yáng)了通過不懈努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)的教師和同學(xué)，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學(xué)生持之以恒，更快樂的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績。同時表示盡最大的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，號召全體師生在新學(xué)期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
四、班會活動，扎實(shí)有效。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合，切實(shí)做好開學(xué)前的教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生守規(guī)、守紀(jì)意識。通過以上一系列扎實(shí)有效的班會活動，使我校各班學(xué)生的法制觀念得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，守規(guī)、守紀(jì)以及安全意識等都得到進(jìn)一步的提高。
總之，本次入學(xué)教育活動激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校的樸素情感，加強(qiáng)了學(xué)生在新學(xué)期里遵紀(jì)守規(guī)、勤奮學(xué)習(xí)的意識，在全校師生中引起了極大的反響，為同學(xué)們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十
2016級xx1班在1教104,開展“開學(xué)第一課”的主題班會，這也是本學(xué)期的第一次班會。班會情況如下：
此次主題班會由輔導(dǎo)員劉老師、班級導(dǎo)師馮老師主持。經(jīng)過了為期四十多天的暑期，同學(xué)們在這段時間里也有各自的一些經(jīng)歷，在班會上，同學(xué)們相互討論著自己的精彩經(jīng)歷，也在新學(xué)期開始了新的期待。
《開學(xué)第一課》是由央視策劃的教育類節(jié)目，9月1日在cctv1播出，在教育部的號召下全國上下的'學(xué)生都在觀看、學(xué)習(xí)。同時，這個節(jié)目主題《開學(xué)第一課》也適用于步入大三的各位同學(xué)，大三，是xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校畢業(yè)生，是即將步入工作崗位的新人，是校園生活倉促的時光尾巴。
9月2日晚，xx16-1班班會主要內(nèi)容包括：宣傳國家資助政策。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“校園貸”、“傳銷”的危害，加強(qiáng)風(fēng)險警示教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。加強(qiáng)班級干部隊(duì)伍建設(shè)，并開展了學(xué)風(fēng)校紀(jì)教育。加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，要求學(xué)生遵守宿舍紀(jì)律，維護(hù)自身安全，不斷提高達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率。
在此次xx16-1的《開學(xué)第一課》中，有必不可少的安全教育，有積極正面的學(xué)習(xí)指引，有敞開心扉的師生交流，有細(xì)致入微的學(xué)習(xí)安排。兩位老師也提醒同學(xué)們要做好大三學(xué)子應(yīng)有的準(zhǔn)備，大三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，要好好學(xué)習(xí)；面臨著畢業(yè)的同時面臨著就業(yè)，要謹(jǐn)慎積極；面臨著向最美好的青春揮手告別，要珍惜！
營銷16-1的“開學(xué)第一課”，是一堂貫穿了大學(xué)三年的時光回顧課，也是一堂展望未來的時光穿梭課。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十一
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
xx月xx日，開學(xué)第一天，四平市第xx中學(xué)舉行了“感受親情，傳承家風(fēng)——開學(xué)第一課”活動，圍繞“傳敬廉崇潔家風(fēng)，立廉潔報國壯志”主題，各班以新學(xué)期“第一課”為教育契機(jī)，充分調(diào)動師生、家長、校友以及所在社區(qū)等資源，以升旗儀式、主題班（團(tuán)）會、手抄報展、全家福圖片展等各種方式，凸顯良好廉潔的家風(fēng)對個人成長的積極作用，用真實(shí)生動的案例引導(dǎo)學(xué)生了解、繼承與弘揚(yáng)家庭美德。
良好的家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是關(guān)系到社會長治久安、民族興衰的重要支撐。七年五班師生圍繞“傳敬廉崇潔家風(fēng)，立廉潔報國壯志”主題，與大家分享了《我的家風(fēng)故事》，講述父母在其成長過程中提出的各項(xiàng)要求，以及廉潔的家風(fēng)家教對他們的成長起到的深遠(yuǎn)影響。學(xué)校作為一個大家庭，優(yōu)良的校訓(xùn)對于每位同學(xué)的培養(yǎng)與塑造起著重要作用，標(biāo)志著學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。學(xué)校激勵每位同學(xué)積極發(fā)揚(yáng)、繼承十七中學(xué)的`精神，推崇與恪守家訓(xùn)校訓(xùn)，體悟生活的價值和意義，在新的學(xué)期中踏入新的征程，向夢想攀登！
“我們號召家長用自己的工作經(jīng)歷教育孩子誠實(shí)做人；教育孩子小手拉大手，讓家長在工作中清正廉潔。從而形成學(xué)校、家庭、社會三位一體，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)?！钡掠毙ｉL陳雪峰道出了活動的意義，并在升旗儀式的國旗下講話中，號召同學(xué)們愛國榮校，號召老師們用如水的師愛灌溉孩子們的心田。
隨后學(xué)校布置了開學(xué)第一課的首次作業(yè)，了解自己家庭的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)，希望同學(xué)們明校訓(xùn)、傳家風(fēng)，做知感恩、會運(yùn)動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作的美德少年。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過老師和同學(xué)之間的交流，營造一個溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍。
2、通過老師和同學(xué)交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程：
（一）說說自己暑假中的見聞。
老師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師和同學(xué)間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍。
（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
（三）回顧上學(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
（四）認(rèn)識新朋友（新書）。
1。梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？
2。老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
教學(xué)目的。
1、通過本次主題班會，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
教學(xué)過程。
教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們該怎樣做?
讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)。
a、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打。
鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
b、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
c、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、課堂上我們該怎樣做?
學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”
(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)。
a、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
b、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
3、課后，我們該怎樣做?
學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后在做作業(yè)。
(2)按時、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況)。
a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4、考試時，我們該怎么做?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)。
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
四、教學(xué)過程：
關(guān)鍵詞一：開心。
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，教師十分開心。
你明白為什么嗎？
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心！這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家！
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心。
1、教師開心的同時呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么？（自由說）。
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備！
贈言：
課堂規(guī)范：
1、堅(jiān)持不懈地努力，不驕不躁。
2、守時，嚴(yán)于律己。
3、及時，準(zhǔn)確。
4、按時，優(yōu)質(zhì)。
準(zhǔn)備：
三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯題+美文）。
一書：字典。
五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識記詞匯，溫習(xí)知識，認(rèn)真反饋。
關(guān)鍵詞三：信心。
1、新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華！自我鼓勵！
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的開始，相信自我始終能成功。
新學(xué)期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)?！泵\(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功！
教學(xué)目標(biāo)。
一、回顧假期，樂趣無窮。
2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌。
要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個新的認(rèn)識，新的目標(biāo)、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間。
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說、讀、寫、問、想）。
讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
“手腕操（畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手。
腦。）”
2、老師在黑板上寫下一個“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上祖國的語言文字。
四、瀏覽新書，興趣盎然。
1、小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會我們知識，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來看一看，多漂亮呀！讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受！
2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么？
3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。
4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事？你是怎么猜的？
5、讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧！
自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵我們一起前進(jìn)。并找一個適當(dāng)?shù)臅r候大家進(jìn)行交流。
五、提出希望，快樂成長。
師小結(jié)：我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
四、教學(xué)過程：
關(guān)鍵詞一：開心。
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，教師十分開心。
你明白為什么嗎？
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心！這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家！
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心。
1、教師開心的同時呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么？（自由說）。
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備！
贈言：
課堂規(guī)范：
1、堅(jiān)持不懈地努力，不驕不躁。
2、守時，嚴(yán)于律己。
3、及時，準(zhǔn)確。
4、按時，優(yōu)質(zhì)。
準(zhǔn)備：
三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯題+美文）。
一書：字典。
五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識記詞匯，溫習(xí)知識，認(rèn)真反饋。
關(guān)鍵詞三：信心。
1、新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華！自我鼓勵！
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的`開始，相信自我始終能成功。
新學(xué)期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)?！泵\(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功！
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十三
“我就是牛人”心里主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們通過這次班會也學(xué)到了很多東西?；赝@次班會，總體上達(dá)到了我們的目標(biāo)，同學(xué)們對于提升自信心有了更急一步的了解。
此次班會是我們心理委員和班上同學(xué)一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有了一些改進(jìn)。這次班會有以下幾方面做的不錯。
第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學(xué)擔(dān)任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進(jìn)行策劃，這樣可以是此次班會的內(nèi)容更加貼近大家的實(shí)際。
第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結(jié)束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的更好。
第三，活動的主題選擇貼近實(shí)際?？斓搅擞⒄Z四級考試和普通話測試，部分同學(xué)缺乏信心，正需要鼓舞;此外，班上很久沒搞活動了，班會設(shè)計了一些游戲環(huán)節(jié)，使大家得到放松。
第四，班會的人員安排提前做好了。關(guān)于此次班會的人員安排是根據(jù)同學(xué)的時間以及各自的特長進(jìn)行的，人員的安排合理。
第五，本次班會的形式有所創(chuàng)新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視頻的方法，讓同學(xué)在市里中了解自信，認(rèn)識自信的作用，以及激勵自己。
第六，臨場應(yīng)變的能力較強(qiáng)。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發(fā)揮，加入了一個廣告節(jié)目，使班會順利進(jìn)行。
當(dāng)然，此次班會也存在一些不足。
第一，班會場面有些混亂。在游戲環(huán)節(jié)，參與游戲的人員不了解規(guī)則，游戲中有些混亂;在分發(fā)獎品時，同學(xué)們只顧吃，而沒注意班會的進(jìn)行。
第二，沒有讓更多的人參加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學(xué)，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以后可以改進(jìn)和完善。
第三，某些方面的準(zhǔn)備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足;獎品發(fā)放的細(xì)節(jié)沒做好;教室的申請不及時。
從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以后的班會可以開的更好。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十四
由教育部、中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》于9月1日晚上8點(diǎn)在cctv-1套準(zhǔn)時和大家見面了，《開學(xué)第一課》是由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的，是送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物，是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要契機(jī)。我校積極遵照上級文件精神，高度重視此項(xiàng)活動，于今年9月1日—5日有計劃有安排地完成了秋季學(xué)生開展入學(xué)教育活動，取得良好的成效?，F(xiàn)將我校開展秋季開學(xué)第一課活動總結(jié)如下：
我校及時召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，及時出了《20xx年秋季小學(xué)學(xué)生入學(xué)教育活動方案》，分發(fā)到各班主任，并以學(xué)校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。同時，政教主任和各班班主任也把本次觀看活動作為一項(xiàng)政治任務(wù)來完成，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。
我校以思想教育、養(yǎng)成教育、集體主義教育、紀(jì)律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著德育教育、游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認(rèn)真上好“思想道德安全教育第一課”主題班會課，與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和梁家鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生守規(guī)、守紀(jì)意識。
2、學(xué)校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼知識掛圖，利用校園廣播播放德育安全知識以增強(qiáng)教育活動的趣味性、參與性。
3、學(xué)校利用周五主題班會時間，召開了《開學(xué)第一課》主題教育活動。三至五年級的學(xué)生們就自己書寫的感悟進(jìn)行了全班交流，暢談對祖國、對人民、對家鄉(xiāng)的熱愛之情，進(jìn)一步提升了活動實(shí)效。
20xx年9月5日上午十時，我校隆重舉行了“——長征永遠(yuǎn)在路上”暨20xx—20xx年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會。
1.在會上張華校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學(xué)期學(xué)校的成績進(jìn)行總結(jié)，高度贊揚(yáng)了通過不懈努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)的教師和同學(xué)，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學(xué)生持之以恒，更快樂的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績。同時表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，號召全體師生在新學(xué)期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
2.在會上主持人領(lǐng)著全校學(xué)生激昂宣誓。“我驕傲，我是梁家鎮(zhèn)小小學(xué)生!我上學(xué)，我快樂!我愛爸爸媽媽，我也愛老師同學(xué)，我更愛我的祖國和學(xué)校。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!”給升入高一個年級的每一個新同學(xué)以新的鼓舞和啟迪，樹立他們以嶄新的姿態(tài)面對新學(xué)期的信心。
3.教師代表和學(xué)生代表發(fā)言表明了教師今后努力的方向和學(xué)生應(yīng)有的最起碼的要求。
4.在會上寫的觀后感好的同學(xué)有感情的讀感想，全體老師和同學(xué)認(rèn)真傾聽。
5.部分學(xué)生在橫幅上簽字表志愿。通過此項(xiàng)活動，同學(xué)們收獲頗大，此活動不僅對學(xué)生進(jìn)行了理想、信念教育和愛國主義教育，還倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢想，并努力實(shí)現(xiàn)夢想，愛夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而奮斗學(xué)習(xí)，努力奮斗。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十五
20xx年5月27日，機(jī)械工程系機(jī)自y106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非常縝密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。
但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學(xué)積極參與的地步。所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊(duì)人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。
班會開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)。
等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。
每當(dāng)某一個同學(xué)答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來，答錯之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追！第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。
裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后，就進(jìn)入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊(duì)員都是沒有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。
一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。
最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊(duì)員沒有對這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個隊(duì)員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動，居然回答正確了！一陣猛烈的掌聲送給了他！
壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點(diǎn)緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對了題目！這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十六
在爸爸媽媽的陪伴和小班老師的熱情接待下，小班新生們胸前佩戴上大紅花，用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字，開啟了校園生活的新起點(diǎn)。幼兒到了一個新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒，老師及時與家長交流溝通、做好一切銜接工作，更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。
小班幼兒對班級有了一定的認(rèn)識，但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個過程，于是組織大班和小班“大小牽小手”活動。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽，兩兩配對，共同參觀幼兒園。并在老師的帶領(lǐng)下，大班小班共同參加戶外游戲“滑板車”，讓小班幼兒對幼兒園又多了一份歡喜。
7日，在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下，幼兒園舉行了開學(xué)典禮！首先開學(xué)典禮上進(jìn)行了本學(xué)期第一次升旗儀式，大班升旗隊(duì)用實(shí)際行動向小班幼兒傳達(dá)升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個節(jié)目，尤其是蔡昕芮和蔡鑠丞的相聲節(jié)目《吉祥話》，妙語連珠，為新學(xué)期新生送上美好祝福。最后由周雅麗老師帶動跳，伴著動感的音樂，全園幼兒充滿活力，愛上幼兒園！
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十七
一、總結(jié)一周情況：
開學(xué)一周以來，各學(xué)科都已陸續(xù)開新課，新的課程表已經(jīng)上傳。每次新學(xué)期的開學(xué)第一件事即為“做好時間的計劃師”，通過為期一周的觀察，發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的作息時間，不早到，不遲到，按時完成老師布置的作業(yè)，也有少部分同學(xué)不能做到，我都留下了記錄。在課堂聽講過程中，大部分同學(xué)都能被新的學(xué)習(xí)內(nèi)容吸引而目不轉(zhuǎn)睛地聽課，但坐姿不端正的同學(xué)不少，也有同學(xué)聽講時很認(rèn)真，但老師讓自己整理的時候卻開起了小差，做小動作，四處張望，浪費(fèi)了寶貴的課堂時間。升國旗時也有個別同學(xué)因?yàn)榧倨谌鄙龠m當(dāng)?shù)腻憻捇驔]吃早餐的緣故而頭暈或四肢無力，大部分同學(xué)能夠站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，值得表揚(yáng)。
下面我就一些具體的問題做一下小結(jié)，表揚(yáng)一部分做得好的，是希望大家都能向他們學(xué)習(xí)，也有一部分目前做得還有欠缺的，這說明兩點(diǎn)問題：第一表明老師注意到你，尤其是各科老師都在關(guān)注著你；第二，表明只要家長督促到位，孩子不斷調(diào)整自己，迎頭趕上只是時間問題。
本周我通過自己上課觀察和跟班聽課，發(fā)現(xiàn)課堂聽講紀(jì)律很好、認(rèn)真的有：遲慧璇、王譽(yù)曉、彭鈺茹、王威、劉芳利、黃瀾、于洋、劉英潔、張正豪、、陳禹霖、許羲和、孫晨、、鄭至賢、郭大暢、呂思源、王文棣、宋耔堯、王銘藝、宋明晟、柳今則等，再次印證了一句名言：成績75%的取得來自于課堂。而專注于課堂聽講的能力，卻是在生活當(dāng)中磨礪出來的。比如：孩子在家里寫作業(yè)的專注度，或者做其它事情的專注的態(tài)度，都是決定課堂聽講是否專心及專注時間長久的因素。
整理物品認(rèn)真仔細(xì)，各科文件袋干凈整潔、文具井井有條：宋耔堯、孫晨、趙文源、鄭至賢、孫宇豪、臧家暉、王文棣、劉芳利、呂思源、于芊禾、李璇、王威、王銘藝、陳禹霖、劉笑彤、劉英潔、周之琳、吳晨、彭鈺茹。
打掃衛(wèi)生認(rèn)真、清掃快速干凈、維護(hù)及時的有：王哲、呂思源、張卓涵、張藝鐠、牟浩洋、王威、黃瀾、宋耔堯、王xx、孫晨、劉xx、孫萬林、呂xx、張正豪，在老師的幫助指導(dǎo)、步步監(jiān)督下，打掃衛(wèi)生有進(jìn)步的`：郭大暢、于越、蔡靖、陳陽、李依霖。
記錄作業(yè)認(rèn)真的，天天家長監(jiān)督簽字的有：遲慧璇、吳晨、王銘藝、宋明晟、陳禹霖、劉笑彤、劉英潔、王威、高翔、鄭至賢、孫宇豪、王哲；記錄仔細(xì)詳實(shí)的有：宋耔堯、孫晨、孫雪萌、于芊禾、張卓涵、黃瀾、王超林、王譽(yù)曉、彭鈺茹。
學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性進(jìn)步比較大的有：宋明晟、宋保良、黃瀾。
以上同學(xué)各頒發(fā)獎品本子一個，以資鼓勵！
上課總是趴著，打不起精神、東張西望、注意力分散的同學(xué)：不點(diǎn)名了吧。
二、良好的建議：持續(xù)做好一件事。
汪中求：《細(xì)節(jié)決定成敗》“堅(jiān)持不懈做好每一件事情”；
日本企業(yè)家高管、被稱為“經(jīng)營之圣”的稻盛和夫：持續(xù)就是力量。
“人生最重要的就是持續(xù)做好一件事，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，持續(xù)地學(xué)習(xí)或工作?！卑炎约悍輧?nèi)的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)天職，一輩子持之以恒，努力不止。想要獲得充實(shí)的人生，這一點(diǎn)比什么都重要。
良好的習(xí)慣要記得保持。
三、新一周的建議：
1、作業(yè)上交新方法。每個人有屬于自己的編號，把它記好，寫在每本書、每個本子上，交作業(yè)時要把編號寫在每科規(guī)定的地方。
2、書包減負(fù)新舉措。學(xué)校進(jìn)行活頁作業(yè)改革的初衷，即為同學(xué)們減輕書包的重量。同學(xué)們可以把暫時用不著的活頁本放在家里，每天只帶一本或半本活頁（數(shù)、物、化可共用），語文、英語每種可只帶一頁，也可以放在學(xué)校里隨時備用。
3、作業(yè)時間巧搭配，規(guī)劃時間有高招，學(xué)習(xí)規(guī)律要把握，寫字質(zhì)量要兼顧。
4、早餐吃好精神棒。家長為孩子搭配營養(yǎng)早餐，孩子從容在家吃完后上學(xué)。飲料和零食是絕不允許帶到學(xué)校里來的，若實(shí)在是哪一次來不及了，請跟班主任老師聯(lián)系，我可以為孩子找個地方，利用課間補(bǔ)充一點(diǎn)能量，不能空著肚子上課，不利于孩子的健康，也于學(xué)習(xí)不利。
5、安全時刻記心中：做好時間計劃師，不在馬路、走廊、校園追跑。
6、文明禮儀最重要。師生問好、帶好校牌、值日牌，課前準(zhǔn)備、認(rèn)真聽講、及時上交作業(yè)，團(tuán)結(jié)友愛、禮貌用語，上下樓梯、上下學(xué)秩序，愛護(hù)公物、升國旗等。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十八
為了歡迎大一新生，同時為團(tuán)總支注入新的血液，更好地展示我們藥學(xué)系的風(fēng)采，藥學(xué)系團(tuán)總支特在9月12日下午5點(diǎn)300，在3號教學(xué)樓草坪前舉行了“你我攜手迎新生”聯(lián)誼活動。
1、活力四射的街舞、詼諧幽默的小品、耳熟能詳?shù)牧餍薪鹎粋€又一個節(jié)目精彩紛呈，讓人歡呼雀躍，接下來的互動環(huán)節(jié)更把整個聯(lián)誼會推向了高潮。
2、精彩的表演讓新生在緊張的軍訓(xùn)中趕上收到了輕松和快樂，游戲的互動更增進(jìn)了兩屆學(xué)生之間的了解和情誼，使初來乍到的新生們更快的融入到大學(xué)生活，更好的融于漯河醫(yī)專這個大集體，充分感受到我們藥學(xué)系老師和團(tuán)總支對大家的關(guān)懷和溫暖。
3、回顧整個工作過程，從之前的策劃到后期的編排，都凝聚著所有參與者的汗水，此次活動的成功舉辦也為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是，由于天氣的原因，聯(lián)誼會一再更改時間，在一定程度上削弱了大家參與的積極性;其次，由于各班代理班委的工作配合不到位，導(dǎo)致參與學(xué)生人數(shù)低于預(yù)期人數(shù)，在一定程度上減弱了對新生的影響力;最后，由于場地及設(shè)備的限制，主持人聲音比較小，擴(kuò)音設(shè)備的不足是我們活動的短板和軟肋。
總之，本次活動已畫上了圓滿的句號，希望大家繼續(xù)為我們藥學(xué)系美好的明天而努力。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十九
新學(xué)期開始了。教育部基礎(chǔ)教育一司司長說：“開學(xué)第一課，預(yù)示著新的開始，新的希望。在這個重要節(jié)點(diǎn)開展教育非常重要?！币虼?，我校根據(jù)教育局要求，要求所有符合條件的師生于9月2日晚8點(diǎn)鎖定央視一套節(jié)目，收看《開學(xué)第一課》。
今年“開學(xué)第一課”的主題是“美在你身邊”。
開學(xué)第一課，中國首位女航天員劉洋作為主講嘉賓出場。她告訴我們：“去了tai空后，我看到了地球的渺小，明白了地球的偉大。”離開地球后，我才意識到自己對這個星球的無限依賴和熱愛。我愛這里明媚的陽光，這里清新的空氣，這里純凈的水，這里的江河湖海，這里的山川平原，這里生活著多樣的物種，這里生活著人類”。劉xx對美的論述告訴我們，美往往有不同的表現(xiàn)方式。美，在人們內(nèi)心最深處，就在我們身邊。只看你有沒有認(rèn)真經(jīng)歷過。
焦劉洋、葉等倫敦奧運(yùn)冠軍也通過旁白和互動游戲告訴孩子們奮斗的意義和團(tuán)隊(duì)合作的價值。姚明和林書豪等體育明星也作為場外嘉賓，鼓勵孩子們勇敢追求自己的夢想。鄉(xiāng)村教師鄧麗、著名學(xué)者于丹、著名畫家韓美林、譚晶等眾多著名歌手也出現(xiàn)在開學(xué)第一堂課，為孩子們帶來了美好的祝愿和美好的希望。
我們學(xué)?？戳艘院螅寣W(xué)生結(jié)合電視節(jié)目寫評論，全校學(xué)生寫了50多篇評論，并利用9月3日的晨會，與國旗下發(fā)言的師生交流經(jīng)驗(yàn)。
在交流活動中，同學(xué)們暢談收獲，有同學(xué)說：“美是眼睛對靈魂的觸摸。陽光總會在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，珍惜我們所擁有的，美好的生活隨處可見。有的同學(xué)說，美之所以美，是因?yàn)楹唵巫匀?；有同學(xué)說，陳·這個世界冠軍讓他們明白，一個人的成功離不開一個團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)。有同學(xué)說，讓他印象最深的是焦劉洋和同學(xué)分享了她15年的游泳生涯。
“對我來說，200米的距離雖然不長，但我已經(jīng)游了15年了?！碑?dāng)焦劉洋無數(shù)次想放棄游泳的時候，她都會問自己：“焦劉洋，你真的喜歡游泳嗎？”而每次我都會毫不猶豫的回答——像，游泳讓她快樂?！叭绻愕呐d趣能為你提供快樂，為你描繪美好的生活，為你書寫人生的意義，難道不應(yīng)該為興趣付出點(diǎn)什么嗎？只要你這樣想，你就不會輕易放棄你的興趣，哪怕你為之流汗，承受壓力”。即使是重復(fù)的生活，如果是為了夢想那種生活，意義也會很不一樣，有學(xué)生表示會以他們?yōu)榘駱印?BR> 老師們表示，他們將利用“開學(xué)第一課”這一教育資源，與學(xué)生們一起探討什么是真善美。怎樣才能讓夢想成真？讓學(xué)生樹立理想，堅(jiān)持為夢想不斷奮斗的信念。
總之，老師和學(xué)生對這個節(jié)目反應(yīng)很好。今年開學(xué)的第一課，對學(xué)生的意義深遠(yuǎn)，影響深遠(yuǎn)，必將成為孩子們一生中最難忘、最美好的一課。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇二十
xx城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂。
1、領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。
2、開場vcr。內(nèi)容有大一剛進(jìn)校報名的場景，軍訓(xùn)的場景，各種活動的場景，上課的場景等。
20：49——21：00脫口秀文秘。
21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表。
21：09——21：18院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
21：20主持人上臺宣布晚會結(jié)束。
任務(wù)序號執(zhí)行人責(zé)任人時間備注。
邀請卡、節(jié)目表的制作3宣傳部成員宣傳部部長20xx年6月10日前。
邀請嘉賓6學(xué)習(xí)部成員學(xué)習(xí)部部長20xx年6月15日前。
會場布置8組織部成員組織部部長20xx年6月18日前。
晚會開始10主持人學(xué)生會會長20xx年6月20日18：00主持人宣布晚會開始。
晚會結(jié)束11主持人學(xué)生會會長20xx年6月20日21：30主持人宣布晚會結(jié)束。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇一
教學(xué)內(nèi)容：
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時間：
一課時。
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育。
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學(xué)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)故事中的對話。
教學(xué)難點(diǎn)：
故事表演。
過程：
2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識文明禮儀的重要性。
2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣。
3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：說說自己在寒假中的收獲。
二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性。
三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。
1、著裝整潔，見到長輩主動問好。
2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧。
3、愛護(hù)花草樹木。
4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語。
四、說說你的發(fā)現(xiàn)。
1、學(xué)生討論，說一說身邊的不文明行為。
2、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?
3、集體歸納。
五、今后我們該怎么做?
1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
2、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會做人。
六、總結(jié)。
同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負(fù)弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動。。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是栗子坪中心小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使李家河中心小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好!
謝謝大家!
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的`人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識新朋友(新書)。
1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
四、教學(xué)過程：
關(guān)鍵詞一：開心。
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，教師十分開心。
你明白為什么嗎？
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心！這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家！
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心。
1、教師開心的同時呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么？（自由說）。
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備！
贈言：
課堂規(guī)范：
1、堅(jiān)持不懈地努力，不驕不躁。
2、守時，嚴(yán)于律己。
3、及時，準(zhǔn)確。
4、按時，優(yōu)質(zhì)。
準(zhǔn)備：
三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯題+美文）。
一書：字典。
五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識記詞匯，溫習(xí)知識，認(rèn)真反饋。
關(guān)鍵詞三：信心。
1、新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華！自我鼓勵！
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的開始，相信自我始終能成功。
新學(xué)期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)?！泵\(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功！
教學(xué)目標(biāo)。
一、回顧假期，樂趣無窮。
2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌。
要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個新的認(rèn)識，新的目標(biāo)、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間。
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說、讀、寫、問、想）。
讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
“手腕操（畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手。
腦。）”
2、老師在黑板上寫下一個“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。”通過語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上祖國的語言文字。
四、瀏覽新書，興趣盎然。
1、小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會我們知識，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來看一看，多漂亮呀！讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受！
2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么？
3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。
4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事？你是怎么猜的？
5、讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧！
自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵我們一起前進(jìn)。并找一個適當(dāng)?shù)臅r候大家進(jìn)行交流。
五、提出希望，快樂成長。
師小結(jié)：我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
開學(xué)班會活動總結(jié)篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識文明禮儀的重要性。
2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣。
3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：說說自己在寒假中的收獲。
二、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性。
三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀。
1、著裝整潔，見到長輩主動問好。
2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧。
3、愛護(hù)花草樹木。
4、上下樓梯靠右走，不說污言穢語。
四、說說你的發(fā)現(xiàn)。
1、學(xué)生討論，說一說身邊的不文明行為。
2、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?
3、集體歸納。
五、今后我們該怎么做?
1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
2、在老師和父母的引導(dǎo)下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會做人。我們學(xué)校的每個學(xué)生，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會做人。
六、總結(jié)。
同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個文明的校園。
同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負(fù)弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動。。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是栗子坪中心小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使李家河中心小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好!
謝謝大家!
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的`人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
(四)認(rèn)識新朋友(新書)。
1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
教學(xué)目標(biāo)。
1.能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。
2.能隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
3.感受音樂的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2.難點(diǎn)：在活動中，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡單的動作表演。
教學(xué)過程。
一、活動導(dǎo)入。
1.看一看。
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?
2.說一說。
幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情?
3.找一找。
教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。
二、學(xué)唱歌曲。
1.聽一聽。
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。
提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?
2.唱一唱。
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱，教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲。
1.跳一跳。
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2.想一想。
我們還可以在幼兒園里做些什么?
1.有趣的幼兒園。
教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，
(2)觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2.將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學(xué)重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)故事中的對話。
教學(xué)難點(diǎn)：
故事表演。
過程：
2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
活動準(zhǔn)備：
1、動畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。
活動重點(diǎn)：
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。
活動難點(diǎn)：
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。。
活動過程：
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”
2、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”
1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。
3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。教學(xué)方法。
4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。
活動延伸。
開展“安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，
通過管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識，提高安全技能。
總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學(xué)安全第一課我設(shè)計了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學(xué)年。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇四
根據(jù)根據(jù)省教育廳辦公室、公安消防總隊(duì)《轉(zhuǎn)發(fā)教育部基礎(chǔ)教育一司、公安部消防局關(guān)于開展暑期消防安全宣傳教育行動的`通知》要求和《關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)、幼兒園開展暑期消防安全宣傳教育行動方案的通知》精神，我園制定工作方案，結(jié)合實(shí)際，由園長帶隊(duì)集中開展暑期消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我園本著對家長和幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一直將消防工作作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈，把消防責(zé)任落實(shí)到人，建立和健全了各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行，保證了消防安全的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
1.開展一次消防安全大檢查。暑假期間、開學(xué)初由園長對全園深入細(xì)致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；完善園內(nèi)安全工作體系，不斷加強(qiáng)我園安全防范意識和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除我園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2.充分利用園廣播站、微信群、校訓(xùn)通、宣傳欄發(fā)布關(guān)于消防安全教育內(nèi)容，對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
3.通過“福建省學(xué)校安全教育平臺”布置暑期安全專項(xiàng)家庭作業(yè)。利用好平臺內(nèi)設(shè)置的安全教育精品課件、視頻影像資料、典型案例等優(yōu)質(zhì)安全教育課程教學(xué)資源，開好上好安全教育地方課程，提升課時完成率。
4.班級利用開學(xué)第一課開展“遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題活動，組織幼兒觀看一部消防專題片。進(jìn)一步加強(qiáng)廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)幼兒消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。
5.開學(xué)初舉行一次全園性火災(zāi)自救演練。
通過本次消防安全大排查大整治專項(xiàng)行動分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列活動。進(jìn)一步加強(qiáng)了消防安全工作，增強(qiáng)師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力。我園今后將繼續(xù)深入開展消防安全大排查大整治活動。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇五
為建設(shè)和諧校園，確保學(xué)校無消防事故發(fā)生。開學(xué)以來，我校根據(jù)《關(guān)于開展消防安全開學(xué)第一課活動的通知》要求，結(jié)合消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動和我校實(shí)際情況，扎實(shí)開展了消防安全開學(xué)第一課活動。在活動中，我校以開學(xué)第一天，安全第一課為主題，以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識課、組織學(xué)生參觀一次消防站、出版一期消防安全?？?、組織一次滅火逃生演練等五個一為活動內(nèi)容。通過本次活動，我校積極增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，并認(rèn)真研究了我校消防安全建設(shè)的新情況新問題。堅(jiān)持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合的工作方針，實(shí)事求是、務(wù)求實(shí)效，力爭保障師生生命財產(chǎn)安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進(jìn)程，為打造平安校園奠好基礎(chǔ)。努力并且實(shí)實(shí)在在地工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學(xué)校建立了消防安全教育長效機(jī)制，成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組，每班成立了消防安全宣傳員。健全一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，充實(shí)了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學(xué)校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.學(xué)校組織學(xué)生觀看開學(xué)消防安全第一課的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級觀看近年十大火災(zāi)實(shí)錄的警示教育vcd光碟，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動。
3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識。
只有做到責(zé)任到人，加強(qiáng)管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來：
1.學(xué)校一把手與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)與各處室責(zé)任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書。量化責(zé)任要求，層層落實(shí)。
2.嚴(yán)格消防安全保衛(wèi)紀(jì)律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學(xué)校對消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任處室年度考核實(shí)行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務(wù)室、保管室等幾處重點(diǎn)部位的防火責(zé)任人。9月3日上午學(xué)校組織一次由校長帶隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場所作重點(diǎn)檢查。
4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強(qiáng)對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關(guān)人員實(shí)施消防安全教育與消防技能培訓(xùn)。
6.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。
我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.在開學(xué)第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn)。9月4日至12日，班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓(xùn)，利用班會時間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識的演練，學(xué)會并熟練掌握火災(zāi)報警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進(jìn)行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。
3.在消防安全教育活動中，學(xué)校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進(jìn)行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。
總之，我校在教育教學(xué)工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇六
(目的：相互了解)。
教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。
1
一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。
有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”
年青人喃喃：“往下跑?！?BR> 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。
(——只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。)。
2
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來!
(——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。)。
3
過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一方面加強(qiáng)安全管理力度。
學(xué)校在2月18日就召開了安全專題會議，制定了安全工作方案，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，切實(shí)做到了安全先行。加強(qiáng)和規(guī)范了保安門衛(wèi)值班制度，實(shí)行24小時值班，嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對房屋建筑、門窗玻璃、電路、現(xiàn)代化教育設(shè)備等進(jìn)行了專項(xiàng)安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，消除學(xué)校各種安全隱患。
另一方面強(qiáng)化師生安全意識。
全體教師從開學(xué)第一天就嚴(yán)格按照教師值日的要求到崗值日，嚴(yán)防外來侵入事件的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會課等渠道，加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等教育。
通過一系列措施，確保了學(xué)校開學(xué)工作有序、順利進(jìn)行，使學(xué)生在開學(xué)第一天就能牢固樹立“安全第一”的思想，促進(jìn)了新學(xué)期的校園安全、和諧。
具體內(nèi)容：
一、開學(xué)典禮及班會強(qiáng)調(diào)安全教育。
著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)；
學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)；
交通安全注意事項(xiàng)；
其他校園安全的注意事項(xiàng)以及臨危逃生安全小常識。
二、各班下發(fā)安全教育資料。
班主任老師利用班隊(duì)會時間著重加強(qiáng)安全教育，內(nèi)容包括行路安全、惡劣天氣安全、食品安全、用電和防火安全、校內(nèi)安全等。
三、定開學(xué)后第一周為“安全演練周”，制定應(yīng)急疏散方案，于本周五進(jìn)行緊急疏散演練。
聽到緊急疏散指令，各班學(xué)生在班主任、任課老師和班長、體育委員的`組織下按學(xué)校規(guī)定的順序和指定的路線有序撤離教室，學(xué)校還指派專門人員在各樓梯口進(jìn)行指導(dǎo)。接著，全體學(xué)生迅速集中到大操場，直到演練結(jié)束。這次演練的目的是增強(qiáng)全校師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的意識，提高自身防護(hù)能力。在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會。同學(xué)們時刻要有安全意識，了解發(fā)生緊急情況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
四、我校在開學(xué)第一周進(jìn)行全面安全大檢查。
工作人員認(rèn)真查找安全存在的漏洞和事故隱患，尤其是人群集中場所等重點(diǎn)部位作為檢查重點(diǎn)，查火災(zāi)隱患、查消防器材、查人員疏散通道、查值班制度、查安保力量、查防范措施、查責(zé)任落實(shí)等，消除隱患。
五、小結(jié)。
保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險突然來臨時，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
開學(xué)班會活動總結(jié)篇八
今天是開學(xué)的第一天，為了能進(jìn)一步樹立本校師生的安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我校遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，由各班班主任在開學(xué)第一課的課堂上與學(xué)生就“交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預(yù)防知識教育”等為話題，集中學(xué)習(xí)了相關(guān)安全知識，高年級同學(xué)還以“安全知識我知道”為主題繪制了安全畫報予以展示、宣傳。
一年級新生由于剛?cè)雽W(xué)，所以班主任高老師還和孩子們就《習(xí)慣的`養(yǎng)成》展開了交流。課上，高老師首先出示“聰”字，而后逐步出示“耳、口、心”，引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察，發(fā)現(xiàn)這四個字之間的聯(lián)系，使孩子們明白：“只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，就一定會是一個聰明的孩子！”同時還向孩子們介紹了愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、愛惜糧食、遵守紀(jì)律、守秩序、講文明等幾方面的行為習(xí)慣。通過師生對話，使孩子們從踏入小學(xué)校園的第一天起便意識到了行為習(xí)慣的重要性，做到了做人做事有章可循。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，我校于今年9月2日—6日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學(xué)生開展入學(xué)教育活動，取得良好的成效?，F(xiàn)將我校開展秋季開學(xué)第一課活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳。
我校及時召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，及時出了《小學(xué)20×年秋季學(xué)生入學(xué)安全教育活動方案》，分發(fā)到各班主任，并以學(xué)校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
我校以紀(jì)律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認(rèn)真上好“安全教育第一課”主題班會課。各班級結(jié)合本班實(shí)際圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項(xiàng)”等內(nèi)容開展教育。
2、學(xué)校利用晨會進(jìn)行國旗下紀(jì)律、安全教育。
3、學(xué)校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識掛圖，利用校園廣播播放安全知識，各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育，增強(qiáng)了教育活動的趣味性、參與性。
4、邀請相關(guān)人員到校講座。
20×年9月2日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學(xué)習(xí)交通安全知識的熱情，指導(dǎo)員宣讀“中小學(xué)生交通安全知識”活動實(shí)施方案，吳思聰校長帶領(lǐng)大家宣誓——交通安全我先行。最后做了全面總結(jié)。此次專題教育活動，同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全知識，增強(qiáng)了法律意識，加強(qiáng)了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報。
各班辦一期黑板報，對同學(xué)們進(jìn)行安全常識的宣傳教育。
三、開學(xué)典禮，激勵人心。
20×年9月2日上午九時，我校在教學(xué)樓前隆重舉行20×—20×年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會。
在會上吳思聰校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學(xué)期學(xué)校的成績進(jìn)行總結(jié)，高度贊揚(yáng)了通過不懈努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)的教師和同學(xué)，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學(xué)生持之以恒，更快樂的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績。同時表示盡最大的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，號召全體師生在新學(xué)期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
四、班會活動，扎實(shí)有效。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合，切實(shí)做好開學(xué)前的教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生守規(guī)、守紀(jì)意識。通過以上一系列扎實(shí)有效的班會活動，使我校各班學(xué)生的法制觀念得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，守規(guī)、守紀(jì)以及安全意識等都得到進(jìn)一步的提高。
總之，本次入學(xué)教育活動激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校的樸素情感，加強(qiáng)了學(xué)生在新學(xué)期里遵紀(jì)守規(guī)、勤奮學(xué)習(xí)的意識，在全校師生中引起了極大的反響，為同學(xué)們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十
2016級xx1班在1教104,開展“開學(xué)第一課”的主題班會，這也是本學(xué)期的第一次班會。班會情況如下：
此次主題班會由輔導(dǎo)員劉老師、班級導(dǎo)師馮老師主持。經(jīng)過了為期四十多天的暑期，同學(xué)們在這段時間里也有各自的一些經(jīng)歷，在班會上，同學(xué)們相互討論著自己的精彩經(jīng)歷，也在新學(xué)期開始了新的期待。
《開學(xué)第一課》是由央視策劃的教育類節(jié)目，9月1日在cctv1播出，在教育部的號召下全國上下的'學(xué)生都在觀看、學(xué)習(xí)。同時，這個節(jié)目主題《開學(xué)第一課》也適用于步入大三的各位同學(xué)，大三，是xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校畢業(yè)生，是即將步入工作崗位的新人，是校園生活倉促的時光尾巴。
9月2日晚，xx16-1班班會主要內(nèi)容包括：宣傳國家資助政策。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“校園貸”、“傳銷”的危害，加強(qiáng)風(fēng)險警示教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。加強(qiáng)班級干部隊(duì)伍建設(shè)，并開展了學(xué)風(fēng)校紀(jì)教育。加強(qiáng)寢室文明建設(shè)，要求學(xué)生遵守宿舍紀(jì)律，維護(hù)自身安全，不斷提高達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率。
在此次xx16-1的《開學(xué)第一課》中，有必不可少的安全教育，有積極正面的學(xué)習(xí)指引，有敞開心扉的師生交流，有細(xì)致入微的學(xué)習(xí)安排。兩位老師也提醒同學(xué)們要做好大三學(xué)子應(yīng)有的準(zhǔn)備，大三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，要好好學(xué)習(xí)；面臨著畢業(yè)的同時面臨著就業(yè)，要謹(jǐn)慎積極；面臨著向最美好的青春揮手告別，要珍惜！
營銷16-1的“開學(xué)第一課”，是一堂貫穿了大學(xué)三年的時光回顧課，也是一堂展望未來的時光穿梭課。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十一
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
xx月xx日，開學(xué)第一天，四平市第xx中學(xué)舉行了“感受親情，傳承家風(fēng)——開學(xué)第一課”活動，圍繞“傳敬廉崇潔家風(fēng)，立廉潔報國壯志”主題，各班以新學(xué)期“第一課”為教育契機(jī)，充分調(diào)動師生、家長、校友以及所在社區(qū)等資源，以升旗儀式、主題班（團(tuán)）會、手抄報展、全家福圖片展等各種方式，凸顯良好廉潔的家風(fēng)對個人成長的積極作用，用真實(shí)生動的案例引導(dǎo)學(xué)生了解、繼承與弘揚(yáng)家庭美德。
良好的家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是關(guān)系到社會長治久安、民族興衰的重要支撐。七年五班師生圍繞“傳敬廉崇潔家風(fēng)，立廉潔報國壯志”主題，與大家分享了《我的家風(fēng)故事》，講述父母在其成長過程中提出的各項(xiàng)要求，以及廉潔的家風(fēng)家教對他們的成長起到的深遠(yuǎn)影響。學(xué)校作為一個大家庭，優(yōu)良的校訓(xùn)對于每位同學(xué)的培養(yǎng)與塑造起著重要作用，標(biāo)志著學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。學(xué)校激勵每位同學(xué)積極發(fā)揚(yáng)、繼承十七中學(xué)的`精神，推崇與恪守家訓(xùn)校訓(xùn)，體悟生活的價值和意義，在新的學(xué)期中踏入新的征程，向夢想攀登！
“我們號召家長用自己的工作經(jīng)歷教育孩子誠實(shí)做人；教育孩子小手拉大手，讓家長在工作中清正廉潔。從而形成學(xué)校、家庭、社會三位一體，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)?！钡掠毙ｉL陳雪峰道出了活動的意義，并在升旗儀式的國旗下講話中，號召同學(xué)們愛國榮校，號召老師們用如水的師愛灌溉孩子們的心田。
隨后學(xué)校布置了開學(xué)第一課的首次作業(yè)，了解自己家庭的家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)，希望同學(xué)們明校訓(xùn)、傳家風(fēng)，做知感恩、會運(yùn)動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作的美德少年。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過老師和同學(xué)之間的交流，營造一個溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍。
2、通過老師和同學(xué)交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程：
（一）說說自己暑假中的見聞。
老師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師和同學(xué)間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍。
（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。
講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應(yīng)了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。
（三）回顧上學(xué)期的成績。
1、了解上學(xué)期成績。
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
（四）認(rèn)識新朋友（新書）。
1。梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？
2。老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考。
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
教學(xué)目的。
1、通過本次主題班會，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
教學(xué)過程。
教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí)，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們該怎樣做?
讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)。
a、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打。
鬧，其他同學(xué)吶喊助威。
b、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
c、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、課堂上我們該怎樣做?
學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。
(2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一”
(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)。
a、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
b、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
3、課后，我們該怎樣做?
學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后在做作業(yè)。
(2)按時、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況)。
a、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
b、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4、考試時，我們該怎么做?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結(jié)。
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。
四、教學(xué)過程：
關(guān)鍵詞一：開心。
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，教師十分開心。
你明白為什么嗎？
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心！這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家！
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心。
1、教師開心的同時呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么？（自由說）。
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備！
贈言：
課堂規(guī)范：
1、堅(jiān)持不懈地努力，不驕不躁。
2、守時，嚴(yán)于律己。
3、及時，準(zhǔn)確。
4、按時，優(yōu)質(zhì)。
準(zhǔn)備：
三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯題+美文）。
一書：字典。
五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識記詞匯，溫習(xí)知識，認(rèn)真反饋。
關(guān)鍵詞三：信心。
1、新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華！自我鼓勵！
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的開始，相信自我始終能成功。
新學(xué)期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)?！泵\(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功！
教學(xué)目標(biāo)。
一、回顧假期，樂趣無窮。
2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌。
要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個新的認(rèn)識，新的目標(biāo)、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間。
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽、說、讀、寫、問、想）。
讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
“手腕操（畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手。
腦。）”
2、老師在黑板上寫下一個“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上祖國的語言文字。
四、瀏覽新書，興趣盎然。
1、小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會我們知識，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來看一看，多漂亮呀！讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受！
2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么？
3、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分。請幾個小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。
4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事？你是怎么猜的？
5、讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧！
自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目；我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生。6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵我們一起前進(jìn)。并找一個適當(dāng)?shù)臅r候大家進(jìn)行交流。
五、提出希望，快樂成長。
師小結(jié)：我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
四、教學(xué)過程：
關(guān)鍵詞一：開心。
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，教師十分開心。
你明白為什么嗎？
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師異常的開心！這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家！
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心。
1、教師開心的同時呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么？（自由說）。
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備！
贈言：
課堂規(guī)范：
1、堅(jiān)持不懈地努力，不驕不躁。
2、守時，嚴(yán)于律己。
3、及時，準(zhǔn)確。
4、按時，優(yōu)質(zhì)。
準(zhǔn)備：
三本：作業(yè)本課堂筆記本積累本（錯題+美文）。
一書：字典。
五步：預(yù)習(xí)新課，精讀課文，識記詞匯，溫習(xí)知識，認(rèn)真反饋。
關(guān)鍵詞三：信心。
1、新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華！自我鼓勵！
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今日已經(jīng)到來，把握今日才是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的`開始，相信自我始終能成功。
新學(xué)期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運(yùn)?！泵\(yùn)在自我的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功！
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十三
“我就是牛人”心里主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們通過這次班會也學(xué)到了很多東西?；赝@次班會，總體上達(dá)到了我們的目標(biāo)，同學(xué)們對于提升自信心有了更急一步的了解。
此次班會是我們心理委員和班上同學(xué)一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有了一些改進(jìn)。這次班會有以下幾方面做的不錯。
第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學(xué)擔(dān)任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進(jìn)行策劃，這樣可以是此次班會的內(nèi)容更加貼近大家的實(shí)際。
第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結(jié)束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的更好。
第三，活動的主題選擇貼近實(shí)際?？斓搅擞⒄Z四級考試和普通話測試，部分同學(xué)缺乏信心，正需要鼓舞;此外，班上很久沒搞活動了，班會設(shè)計了一些游戲環(huán)節(jié)，使大家得到放松。
第四，班會的人員安排提前做好了。關(guān)于此次班會的人員安排是根據(jù)同學(xué)的時間以及各自的特長進(jìn)行的，人員的安排合理。
第五，本次班會的形式有所創(chuàng)新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視頻的方法，讓同學(xué)在市里中了解自信，認(rèn)識自信的作用，以及激勵自己。
第六，臨場應(yīng)變的能力較強(qiáng)。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發(fā)揮，加入了一個廣告節(jié)目，使班會順利進(jìn)行。
當(dāng)然，此次班會也存在一些不足。
第一，班會場面有些混亂。在游戲環(huán)節(jié)，參與游戲的人員不了解規(guī)則，游戲中有些混亂;在分發(fā)獎品時，同學(xué)們只顧吃，而沒注意班會的進(jìn)行。
第二，沒有讓更多的人參加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學(xué)，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以后可以改進(jìn)和完善。
第三，某些方面的準(zhǔn)備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足;獎品發(fā)放的細(xì)節(jié)沒做好;教室的申請不及時。
從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以后的班會可以開的更好。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十四
由教育部、中央電視臺聯(lián)合制作的《開學(xué)第一課》于9月1日晚上8點(diǎn)在cctv-1套準(zhǔn)時和大家見面了，《開學(xué)第一課》是由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的，是送給全國中小學(xué)生的開學(xué)禮物，是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要契機(jī)。我校積極遵照上級文件精神，高度重視此項(xiàng)活動，于今年9月1日—5日有計劃有安排地完成了秋季學(xué)生開展入學(xué)教育活動，取得良好的成效?，F(xiàn)將我校開展秋季開學(xué)第一課活動總結(jié)如下：
我校及時召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，及時出了《20xx年秋季小學(xué)學(xué)生入學(xué)教育活動方案》，分發(fā)到各班主任，并以學(xué)校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。同時，政教主任和各班班主任也把本次觀看活動作為一項(xiàng)政治任務(wù)來完成，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。
我校以思想教育、養(yǎng)成教育、集體主義教育、紀(jì)律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著德育教育、游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認(rèn)真上好“思想道德安全教育第一課”主題班會課，與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和梁家鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)了學(xué)生守規(guī)、守紀(jì)意識。
2、學(xué)校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼知識掛圖，利用校園廣播播放德育安全知識以增強(qiáng)教育活動的趣味性、參與性。
3、學(xué)校利用周五主題班會時間，召開了《開學(xué)第一課》主題教育活動。三至五年級的學(xué)生們就自己書寫的感悟進(jìn)行了全班交流，暢談對祖國、對人民、對家鄉(xiāng)的熱愛之情，進(jìn)一步提升了活動實(shí)效。
20xx年9月5日上午十時，我校隆重舉行了“——長征永遠(yuǎn)在路上”暨20xx—20xx年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會。
1.在會上張華校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學(xué)期學(xué)校的成績進(jìn)行總結(jié)，高度贊揚(yáng)了通過不懈努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)的教師和同學(xué)，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學(xué)生持之以恒，更快樂的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績。同時表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，號召全體師生在新學(xué)期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
2.在會上主持人領(lǐng)著全校學(xué)生激昂宣誓。“我驕傲，我是梁家鎮(zhèn)小小學(xué)生!我上學(xué)，我快樂!我愛爸爸媽媽，我也愛老師同學(xué)，我更愛我的祖國和學(xué)校。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!”給升入高一個年級的每一個新同學(xué)以新的鼓舞和啟迪，樹立他們以嶄新的姿態(tài)面對新學(xué)期的信心。
3.教師代表和學(xué)生代表發(fā)言表明了教師今后努力的方向和學(xué)生應(yīng)有的最起碼的要求。
4.在會上寫的觀后感好的同學(xué)有感情的讀感想，全體老師和同學(xué)認(rèn)真傾聽。
5.部分學(xué)生在橫幅上簽字表志愿。通過此項(xiàng)活動，同學(xué)們收獲頗大，此活動不僅對學(xué)生進(jìn)行了理想、信念教育和愛國主義教育，還倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢想，并努力實(shí)現(xiàn)夢想，愛夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而奮斗學(xué)習(xí)，努力奮斗。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十五
20xx年5月27日，機(jī)械工程系機(jī)自y106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識心理方面的知識。這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非常縝密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。
但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。
班會非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學(xué)積極參與的地步。所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學(xué)們非常積極參加。根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊(duì)人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。
班會開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。
等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)。
等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。
每當(dāng)某一個同學(xué)答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來，答錯之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追！第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。主持人一聲開始，每隊(duì)的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。
裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊(duì)人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊(duì)員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微平靜了一點(diǎn)之后，就進(jìn)入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊(duì)員都是沒有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。
一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊(duì)員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。
最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊(duì)員沒有對這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個隊(duì)員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動，居然回答正確了！一陣猛烈的掌聲送給了他！
壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點(diǎn)緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對了題目！這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十六
在爸爸媽媽的陪伴和小班老師的熱情接待下，小班新生們胸前佩戴上大紅花，用稚嫩的小手在簽名墻上簽下了名字，開啟了校園生活的新起點(diǎn)。幼兒到了一個新的環(huán)境難免有陌生感、有情緒，老師及時與家長交流溝通、做好一切銜接工作，更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。
小班幼兒對班級有了一定的認(rèn)識，但是真正融入幼兒園生活集體中還需要一個過程，于是組織大班和小班“大小牽小手”活動。大班哥哥姐姐先給小班弟弟妹妹送上自己親手種植的盆栽，兩兩配對，共同參觀幼兒園。并在老師的帶領(lǐng)下，大班小班共同參加戶外游戲“滑板車”，讓小班幼兒對幼兒園又多了一份歡喜。
7日，在小班幼兒情緒穩(wěn)定的狀態(tài)下，幼兒園舉行了開學(xué)典禮！首先開學(xué)典禮上進(jìn)行了本學(xué)期第一次升旗儀式，大班升旗隊(duì)用實(shí)際行動向小班幼兒傳達(dá)升旗儀式的重要性。接著中大班幼兒精心表演了四個節(jié)目，尤其是蔡昕芮和蔡鑠丞的相聲節(jié)目《吉祥話》，妙語連珠，為新學(xué)期新生送上美好祝福。最后由周雅麗老師帶動跳，伴著動感的音樂，全園幼兒充滿活力，愛上幼兒園！
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十七
一、總結(jié)一周情況：
開學(xué)一周以來，各學(xué)科都已陸續(xù)開新課，新的課程表已經(jīng)上傳。每次新學(xué)期的開學(xué)第一件事即為“做好時間的計劃師”，通過為期一周的觀察，發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的作息時間，不早到，不遲到，按時完成老師布置的作業(yè)，也有少部分同學(xué)不能做到，我都留下了記錄。在課堂聽講過程中，大部分同學(xué)都能被新的學(xué)習(xí)內(nèi)容吸引而目不轉(zhuǎn)睛地聽課，但坐姿不端正的同學(xué)不少，也有同學(xué)聽講時很認(rèn)真，但老師讓自己整理的時候卻開起了小差，做小動作，四處張望，浪費(fèi)了寶貴的課堂時間。升國旗時也有個別同學(xué)因?yàn)榧倨谌鄙龠m當(dāng)?shù)腻憻捇驔]吃早餐的緣故而頭暈或四肢無力，大部分同學(xué)能夠站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，值得表揚(yáng)。
下面我就一些具體的問題做一下小結(jié)，表揚(yáng)一部分做得好的，是希望大家都能向他們學(xué)習(xí)，也有一部分目前做得還有欠缺的，這說明兩點(diǎn)問題：第一表明老師注意到你，尤其是各科老師都在關(guān)注著你；第二，表明只要家長督促到位，孩子不斷調(diào)整自己，迎頭趕上只是時間問題。
本周我通過自己上課觀察和跟班聽課，發(fā)現(xiàn)課堂聽講紀(jì)律很好、認(rèn)真的有：遲慧璇、王譽(yù)曉、彭鈺茹、王威、劉芳利、黃瀾、于洋、劉英潔、張正豪、、陳禹霖、許羲和、孫晨、、鄭至賢、郭大暢、呂思源、王文棣、宋耔堯、王銘藝、宋明晟、柳今則等，再次印證了一句名言：成績75%的取得來自于課堂。而專注于課堂聽講的能力，卻是在生活當(dāng)中磨礪出來的。比如：孩子在家里寫作業(yè)的專注度，或者做其它事情的專注的態(tài)度，都是決定課堂聽講是否專心及專注時間長久的因素。
整理物品認(rèn)真仔細(xì)，各科文件袋干凈整潔、文具井井有條：宋耔堯、孫晨、趙文源、鄭至賢、孫宇豪、臧家暉、王文棣、劉芳利、呂思源、于芊禾、李璇、王威、王銘藝、陳禹霖、劉笑彤、劉英潔、周之琳、吳晨、彭鈺茹。
打掃衛(wèi)生認(rèn)真、清掃快速干凈、維護(hù)及時的有：王哲、呂思源、張卓涵、張藝鐠、牟浩洋、王威、黃瀾、宋耔堯、王xx、孫晨、劉xx、孫萬林、呂xx、張正豪，在老師的幫助指導(dǎo)、步步監(jiān)督下，打掃衛(wèi)生有進(jìn)步的`：郭大暢、于越、蔡靖、陳陽、李依霖。
記錄作業(yè)認(rèn)真的，天天家長監(jiān)督簽字的有：遲慧璇、吳晨、王銘藝、宋明晟、陳禹霖、劉笑彤、劉英潔、王威、高翔、鄭至賢、孫宇豪、王哲；記錄仔細(xì)詳實(shí)的有：宋耔堯、孫晨、孫雪萌、于芊禾、張卓涵、黃瀾、王超林、王譽(yù)曉、彭鈺茹。
學(xué)習(xí)態(tài)度、積極性進(jìn)步比較大的有：宋明晟、宋保良、黃瀾。
以上同學(xué)各頒發(fā)獎品本子一個，以資鼓勵！
上課總是趴著，打不起精神、東張西望、注意力分散的同學(xué)：不點(diǎn)名了吧。
二、良好的建議：持續(xù)做好一件事。
汪中求：《細(xì)節(jié)決定成敗》“堅(jiān)持不懈做好每一件事情”；
日本企業(yè)家高管、被稱為“經(jīng)營之圣”的稻盛和夫：持續(xù)就是力量。
“人生最重要的就是持續(xù)做好一件事，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印，持續(xù)地學(xué)習(xí)或工作?！卑炎约悍輧?nèi)的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)天職，一輩子持之以恒，努力不止。想要獲得充實(shí)的人生，這一點(diǎn)比什么都重要。
良好的習(xí)慣要記得保持。
三、新一周的建議：
1、作業(yè)上交新方法。每個人有屬于自己的編號，把它記好，寫在每本書、每個本子上，交作業(yè)時要把編號寫在每科規(guī)定的地方。
2、書包減負(fù)新舉措。學(xué)校進(jìn)行活頁作業(yè)改革的初衷，即為同學(xué)們減輕書包的重量。同學(xué)們可以把暫時用不著的活頁本放在家里，每天只帶一本或半本活頁（數(shù)、物、化可共用），語文、英語每種可只帶一頁，也可以放在學(xué)校里隨時備用。
3、作業(yè)時間巧搭配，規(guī)劃時間有高招，學(xué)習(xí)規(guī)律要把握，寫字質(zhì)量要兼顧。
4、早餐吃好精神棒。家長為孩子搭配營養(yǎng)早餐，孩子從容在家吃完后上學(xué)。飲料和零食是絕不允許帶到學(xué)校里來的，若實(shí)在是哪一次來不及了，請跟班主任老師聯(lián)系，我可以為孩子找個地方，利用課間補(bǔ)充一點(diǎn)能量，不能空著肚子上課，不利于孩子的健康，也于學(xué)習(xí)不利。
5、安全時刻記心中：做好時間計劃師，不在馬路、走廊、校園追跑。
6、文明禮儀最重要。師生問好、帶好校牌、值日牌，課前準(zhǔn)備、認(rèn)真聽講、及時上交作業(yè)，團(tuán)結(jié)友愛、禮貌用語，上下樓梯、上下學(xué)秩序，愛護(hù)公物、升國旗等。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十八
為了歡迎大一新生，同時為團(tuán)總支注入新的血液，更好地展示我們藥學(xué)系的風(fēng)采，藥學(xué)系團(tuán)總支特在9月12日下午5點(diǎn)300，在3號教學(xué)樓草坪前舉行了“你我攜手迎新生”聯(lián)誼活動。
1、活力四射的街舞、詼諧幽默的小品、耳熟能詳?shù)牧餍薪鹎粋€又一個節(jié)目精彩紛呈，讓人歡呼雀躍，接下來的互動環(huán)節(jié)更把整個聯(lián)誼會推向了高潮。
2、精彩的表演讓新生在緊張的軍訓(xùn)中趕上收到了輕松和快樂，游戲的互動更增進(jìn)了兩屆學(xué)生之間的了解和情誼，使初來乍到的新生們更快的融入到大學(xué)生活，更好的融于漯河醫(yī)專這個大集體，充分感受到我們藥學(xué)系老師和團(tuán)總支對大家的關(guān)懷和溫暖。
3、回顧整個工作過程，從之前的策劃到后期的編排，都凝聚著所有參與者的汗水，此次活動的成功舉辦也為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是，由于天氣的原因，聯(lián)誼會一再更改時間，在一定程度上削弱了大家參與的積極性;其次，由于各班代理班委的工作配合不到位，導(dǎo)致參與學(xué)生人數(shù)低于預(yù)期人數(shù)，在一定程度上減弱了對新生的影響力;最后，由于場地及設(shè)備的限制，主持人聲音比較小，擴(kuò)音設(shè)備的不足是我們活動的短板和軟肋。
總之，本次活動已畫上了圓滿的句號，希望大家繼續(xù)為我們藥學(xué)系美好的明天而努力。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇十九
新學(xué)期開始了。教育部基礎(chǔ)教育一司司長說：“開學(xué)第一課，預(yù)示著新的開始，新的希望。在這個重要節(jié)點(diǎn)開展教育非常重要?！币虼?，我校根據(jù)教育局要求，要求所有符合條件的師生于9月2日晚8點(diǎn)鎖定央視一套節(jié)目，收看《開學(xué)第一課》。
今年“開學(xué)第一課”的主題是“美在你身邊”。
開學(xué)第一課，中國首位女航天員劉洋作為主講嘉賓出場。她告訴我們：“去了tai空后，我看到了地球的渺小，明白了地球的偉大。”離開地球后，我才意識到自己對這個星球的無限依賴和熱愛。我愛這里明媚的陽光，這里清新的空氣，這里純凈的水，這里的江河湖海，這里的山川平原，這里生活著多樣的物種，這里生活著人類”。劉xx對美的論述告訴我們，美往往有不同的表現(xiàn)方式。美，在人們內(nèi)心最深處，就在我們身邊。只看你有沒有認(rèn)真經(jīng)歷過。
焦劉洋、葉等倫敦奧運(yùn)冠軍也通過旁白和互動游戲告訴孩子們奮斗的意義和團(tuán)隊(duì)合作的價值。姚明和林書豪等體育明星也作為場外嘉賓，鼓勵孩子們勇敢追求自己的夢想。鄉(xiāng)村教師鄧麗、著名學(xué)者于丹、著名畫家韓美林、譚晶等眾多著名歌手也出現(xiàn)在開學(xué)第一堂課，為孩子們帶來了美好的祝愿和美好的希望。
我們學(xué)?？戳艘院螅寣W(xué)生結(jié)合電視節(jié)目寫評論，全校學(xué)生寫了50多篇評論，并利用9月3日的晨會，與國旗下發(fā)言的師生交流經(jīng)驗(yàn)。
在交流活動中，同學(xué)們暢談收獲，有同學(xué)說：“美是眼睛對靈魂的觸摸。陽光總會在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，珍惜我們所擁有的，美好的生活隨處可見。有的同學(xué)說，美之所以美，是因?yàn)楹唵巫匀?；有同學(xué)說，陳·這個世界冠軍讓他們明白，一個人的成功離不開一個團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)。有同學(xué)說，讓他印象最深的是焦劉洋和同學(xué)分享了她15年的游泳生涯。
“對我來說，200米的距離雖然不長，但我已經(jīng)游了15年了?！碑?dāng)焦劉洋無數(shù)次想放棄游泳的時候，她都會問自己：“焦劉洋，你真的喜歡游泳嗎？”而每次我都會毫不猶豫的回答——像，游泳讓她快樂?！叭绻愕呐d趣能為你提供快樂，為你描繪美好的生活，為你書寫人生的意義，難道不應(yīng)該為興趣付出點(diǎn)什么嗎？只要你這樣想，你就不會輕易放棄你的興趣，哪怕你為之流汗，承受壓力”。即使是重復(fù)的生活，如果是為了夢想那種生活，意義也會很不一樣，有學(xué)生表示會以他們?yōu)榘駱印?BR> 老師們表示，他們將利用“開學(xué)第一課”這一教育資源，與學(xué)生們一起探討什么是真善美。怎樣才能讓夢想成真？讓學(xué)生樹立理想，堅(jiān)持為夢想不斷奮斗的信念。
總之，老師和學(xué)生對這個節(jié)目反應(yīng)很好。今年開學(xué)的第一課，對學(xué)生的意義深遠(yuǎn)，影響深遠(yuǎn)，必將成為孩子們一生中最難忘、最美好的一課。
開學(xué)班會活動總結(jié)篇二十
xx城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂。
1、領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。
2、開場vcr。內(nèi)容有大一剛進(jìn)校報名的場景，軍訓(xùn)的場景，各種活動的場景，上課的場景等。
20：49——21：00脫口秀文秘。
21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表。
21：09——21：18院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
21：20主持人上臺宣布晚會結(jié)束。
任務(wù)序號執(zhí)行人責(zé)任人時間備注。
邀請卡、節(jié)目表的制作3宣傳部成員宣傳部部長20xx年6月10日前。
邀請嘉賓6學(xué)習(xí)部成員學(xué)習(xí)部部長20xx年6月15日前。
會場布置8組織部成員組織部部長20xx年6月18日前。
晚會開始10主持人學(xué)生會會長20xx年6月20日18：00主持人宣布晚會開始。
晚會結(jié)束11主持人學(xué)生會會長20xx年6月20日21：30主持人宣布晚會結(jié)束。