通過總結心得體會，我們可以反思過去的經(jīng)歷，為自己的未來制定更好的計劃。寫心得體會時要注意總結客觀規(guī)律和經(jīng)驗教訓，對未來的發(fā)展和提升提出有價值的建議。以下是一些關于心得體會的經(jīng)典案例，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
學生觀看愛的教育心得體會篇一
愛是一顆五彩糖，吃了暖人心；愛是一盞燈，讓我們走向道路；愛使人間充滿溫暖；愛是無私的，愛使我們得到呵護。
我在網(wǎng)上讀到一本名叫《愛的教育》的書。這本書沒有任何豪情壯語，卻使人感受到一個最根本的東西，那就是偉大的愛。
給我印象最深的是《爭吵》。內(nèi)容是這樣的：有一次克萊諦用胳膊肘碰了我一下，我們沒有理對方，后來我們又和好如初了，回到了家，我給爸爸講了這件事情，爸爸教育了我，使我終生受益。
讀到了這里，我低下了頭，非常慚愧。事情是這樣的：那天中午，宋老師布置好做什么作業(yè)，走開后以后一會兒，王夢陽的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作業(yè)上，字也寫歪了，我對他小聲說：“你碰到我了，小心一點兒?！边^了沒幾分鐘，王夢陽又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地對他說：“你超線了?！彼f：“我又不是故意的，干嘛那么兇，“母老虎”。”我氣極了，整個下午都不理他，他也不理我。放學時，我回憶起以前快樂的事情，鼓起勇氣，跟他到了歉，我們又好了。讀了《愛的教育》后，我知道人要有一顆寬容別人的心，才會交到更多的好朋友。
學生觀看愛的教育心得體會篇二
《愛的教育》這本書讓我受益匪淺，感慨萬千。
這本書是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互關心、相互理解、相互幫助!它用樸素平淡的語言塑造出一個個貌似渺小卻很不平凡的人物。愛國少年、掃煙囪的孩子、賣炭人、老石匠、小石匠、小抄寫匠等等這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強烈的感情，他們都值得我和我的家人敬仰和學習!
勇敢的洛貝諦無力地垂下手和胳膊卻突然睜開眼睛說：“我的書包呢?”在昏暗的一個角落里，一個孩子正跪在墻角的一把椅子跟前寫字;可萊諦在鋪子里一面堆柴一面背誦語法。看的出他們對學習的熱愛!可現(xiàn)在的孩子呢?生活在無憂無慮的環(huán)境中卻把學習當成是一件苦差事!讓他們干點家務就伸手要錢。這些與我們做家長教育有一定的關系。
我發(fā)現(xiàn)小石匠的座椅上掉了一些石灰粉和碎屑，正要伸手去擦，父親立即使眼色制止了;潑來可西的父親迷途知返歸功于可愛的兒子;還有賣炭人與紳士等等這些父親的教導都是在課本里面學不到的精華。而現(xiàn)在的父親們則是用溺愛之后的大聲吼叫的教育方式，需要反思!
母親的耐心說教讓我感到慚愧不已。大家都說我的孩子是個聽話的孩子，可是我高興的時候我倆還像是朋友，不高興的時候孩子就是我的出氣筒，把聽話的孩子嚇得像是“潑來可西見到他爸爸時的樣子了。”幸虧惠子老師及時讓我看了這本書，拯救了我。
老師講課時嗓門很大，生怕最后一排學生聽不見他的聲音。我們的每個老師何嘗不是高尚的老師呢?惠子老師利用自己的休息時間除了吃飯就坐在電腦旁點評學生的作文，有時半夜還在給家長發(fā)短信，為了讓孩子們喜歡上語文，變著花樣的上作文課;費盡心思的編出龍虎隊等等。王巖老師經(jīng)常指導家長怎樣教育孩子，提醒家長督促孩子別忘做作業(yè)，其實這些都是我們做家長的應該主動去做的呀。我時常覺得我和孩子特別幸福，遇到了惠子老師、王巖老師、英語楊老師這么有責任心、有愛心的老師!
這本書里還有太多太多的感動，我不但要自己反復看，還要把它推薦給我身邊的人。讓大家都感受到愛，同時用愛感化他人。
學生觀看愛的教育心得體會篇三
讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么?我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛的教育”，對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們?nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了學生的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
年輕出任教職時，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色，然而在專業(yè)經(jīng)驗不足、缺乏教學經(jīng)驗、也?]有好的方法之下，曾經(jīng)以「教師的權威」，用教鞭管教學生，以致傷了學生的心。也曾為了?榮，逼迫學生在各項比?中斤斤計較分數(shù)，以爭取?s多“虛偽的榮譽”。甚至以“分數(shù)”來看待孩子，也以“外表”來衡量孩子，更以“聽話與否”來評價孩子，每每憶及此事，不禁全身?抖，慚愧不已。不斷的調(diào)整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關心與愛心與真心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予“回饋”。因此有“愛的教育”，才有“美”的回憶。
最近有一本書讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動的偉大作品-—《愛的教育》。這本書主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，共100篇文章。每章每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。每當我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會被感動得熱淚盈眶。腦海里總會浮現(xiàn)出一個身強力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一個愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。
利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂于助人的，越來越多的“卡隆”出現(xiàn)?，F(xiàn)在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”,交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭取回來。
學生觀看愛的教育心得體會篇四
這兩天我正在閱讀《愛的教育》這本書，這本書是意大利作家亞米契斯寫的。它記錄了小學生安利柯從十月開學第一天到第二年七月發(fā)生在他身邊的種.種感人的小事。雖然只看了一部分，但是書中一個又一個感人的故事已經(jīng)深深的震撼了我。
其中有一個小故事令我記憶猶新：一個孩子離開母親后，不小心摔倒了，這時正巧有一輛車疾速駛來，眼看就要撞到他了，洛貝諦不顧生命危險把他拖到一邊，自己卻被車輪碾傷了腳…….。洛貝諦這種舍身為人的精神值得我們學習。
還有一件事：一個小男孩因為受到別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺辱他的同學，不想?yún)s丟在了剛走進教室的老師身上，老師并沒有生氣的責怪他，而是把事情的原因弄清楚后，讓造事者承認錯誤，從而培養(yǎng)學生有坦白過失、承擔責任的勇氣。
通過閱讀這一個又一個的感人故事，讓我懂得了生活中處處有愛;讓我懂得了我們不能嘲笑他人，而應該尊重他人;讓我懂得了如何真誠地與人相處……。
學生觀看愛的教育心得體會篇五
小主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學生，出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學習勤奮努力，待人誠摯友善，安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂善好施的人，常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的人。有一次母親帶著安利柯去幫助一對貧窮母子，沒想到他們正是安利柯的同學克洛西和他的母親。
安利柯的身邊有著一群心地善良、充滿愛心的同學。班長代洛西是個熱忱的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，為了不傷同學的自尊心，他小心翼翼地保守著這個秘密。當面對克洛西的父親的時候，代洛西真摯的話使這個曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣。安利柯最敬佩的同學是卡隆，這個火車司機的兒子具有高尚的心靈，面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點兒小事吵架，在開明的家長的教育引導下，兩個孩子反而成了親密的同桌。同學克洛西的父親因過失殺人入獄，克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活，但不論怎樣困苦，母親都要讓克洛西去上學。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體，面對父親的責怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅持幫助父親抄寫公文。當父親終于明白兒子為何身體每況愈下，學習成績直線滑坡時，父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚獎章，他的這份榮譽令父親幡然醒悟，從此改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠。
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。
畢業(yè)時，安利柯好他的同學們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛;小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標準和要求，在個性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個小小的細節(jié)中。
本書生動細膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環(huán)境的看法，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界。
學生觀看愛的教育心得體會篇六
書，是人類的朋友;書，也是人類的良師益友;書，更是人類進步的階梯。許多青少年酷愛讀書，他們以書為友，以書為樂。而我就喜歡讀書，我讀過的書有很多，而我印象最深刻的，最喜愛的莫過于《愛的教育》這本書了，因為這本書真的讓我受益匪淺。
《愛的教育》這本書是以日記的形式來記述事情的，作者用的語言簡潔、生動形象，它描寫的事情貼近生活并且又給人以無限思考的空間，因此，它算得上一部膾炙人口的作品，所以，這部書很受人們的歡迎，當然，我對這本書更是愛不釋手，情有獨鐘。
這本書由作者亞米契斯敘述了一個來自意大利小學四年級的學生安利柯的日記。這部作品中，記敘了親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情。讀完后，它不但能使人受益匪淺，學會做人的根本，而且還能讓人回味無窮。因為無論從哪個角度、哪個方面去看，作者亞米契斯都把那一種愛表現(xiàn)的淋漓盡致，大到一個國家，社會、民族之間的大愛，小到父母、朋友、師長師生之間的小愛，總而言之，這本書在作者的筆下被描繪得既生動又形象，將每個人都栩栩如生的刻畫了出來。
二年級的時候，哥哥就將它作為生日禮物送給了我。一開始我就著迷上了這本書，慢慢的，我越來越喜歡這本書了。我發(fā)現(xiàn)，我可以在這本書中收獲了很多東西，從不懂到懂，從懂到深入的了解，隨著年齡的增長，每讀一遍都會新的收獲，看得多，懂得多，悟得多，想得多，思的多。到現(xiàn)在再去體會那本書，我感覺更加的津津有味。每次閱讀到感人的篇目時，眼淚總是情不自禁的從眼睛滑落。
我記得曾經(jīng)有一個偉人說過一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀?！笔前?，我們雖然是吃飯長大的，但是，我們更是在書的陪伴下成長的啊!
學生觀看愛的教育心得體會篇七
微風輕輕地掠過草坪，將風的種子播撒在我的臉上，讓我感到一絲絲暖意。我靜靜地躺在草坪上，合上《愛的教育》，細細品味每一個細節(jié)。
我以前一直認為小孩子可以理所當然地受到父母的寵愛，就像小雞寸步不離地跟著母雞，母雞則時時刻刻地呵護著小雞。“母雞孵卵，數(shù)周成雛，隨母出行，未嘗遠離。母雞每得食，必先換其雛。如遇貓、犬，盡力護之?！?，可是現(xiàn)在我卻不這么認為了。
正如書中的故事“小小抄寫員”，一個名叫敘利奧的孩子的父親，因為家庭貧困，迫于生計，每晚要做一份抄寫條子的兼職。這份工作非常辛苦，要每抄寫500個條子才能掙三個里拉，因此爸爸日漸蒼老。于是敘利奧每天半夜12點偷偷地起床幫爸爸抄寫，然后才悄悄地睡去。可是，睡眠哪兒能夠呢，他的成績與精力一天天差了下去，因此受到了爸爸的冷落與責備。終于在一個晚上，他抄寫時不小心碰掉了一本書，他嚇了一跳，幸虧那時父母還在熟睡，他舒了一口氣?？刹恢裁磿r候，父親已經(jīng)悄悄地站在他的身后，看清了事情的真相。父親想起之前誤會兒子時對他的冷言冷語，父親萬分的懊悔。此時敘利奧已經(jīng)累壞了，很快地進入了夢鄉(xiāng)，而這個晚上是他三個月以來睡得最美的一次，等他醒來時，發(fā)現(xiàn)父親坐在床邊，一直陪著他。
愛就是溫暖的巢穴，父母就是那時時刻刻給予我們安全的鷹，我們是那羽翼未豐的幼崽。愛是壘砌溫暖的磚石，愛是相互的，我們要用愛溫暖我們身邊的每一個人。
學生觀看愛的教育心得體會篇八
要說讓我印象最深刻的還是“馬克爾六千里尋母”。故事講馬克爾因父母負債，馬克爾的媽媽不得不去工資豐厚的，布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開時還和家里保持著聯(lián)絡，可自從馬克爾的媽媽說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡，由于麥爾克抵不住對母親的思念和擔心，所以，年僅12歲的馬克爾，自告奮勇的踏上了尋母之路途中，他立即的各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多少時間，憑借著麥爾克堅強不懈的努力，加上人們的幫助，邁克終于找到了奄奄一息的母親，在醫(yī)生的幫助下，馬克爾母子，久別重逢，讀到這里，我早已熱淚盈眶了。
洛貝迪舍身救人，卡龍，助人為樂，常常幫助身體弱小的耐利，共同成長。德羅西品學兼優(yōu)，幫助學習不好的同學，他們共同成長，普羅克家境困苦努力學習，渴望有一天能夠出人頭地，堅信，知識能夠改變命運，他們的努力，勇敢，他們的善良，助人為樂，堅持不懈，他們的這些品質(zhì)都深深的觸碰了我的內(nèi)心，也喚醒了我心底的那股不服輸勁，我將發(fā)奮圖強，刻苦學習，以更加優(yōu)，異的成績，去回報父母的愛和老師的敦敦教誨，也要去用我的行動，聯(lián)合我的同學們，朋友們?nèi)ヅ椭切┬枰獛椭娜?，讓這個世界充滿愛。
學生觀看愛的教育心得體會篇九
《愛的教育》這本書，我最喜歡的是《高尚行為》這一篇，文中講述的是一位叫克洛西的學生，他是一個殘疾人，家里條件不好，很多同學經(jīng)常取笑他、侮辱他，有一次他忍無可忍，拿了一只墨水瓶，狠狠的朝欺負他的同學扔去，剛巧打在了正走進教室的老師身上，老師很生氣的問是誰干的，大家都沒有回答，后來一個叫卡隆的學生勇敢地站起來說是我，但是老師知道是別人，批評了那幾個欺負同學的學生，卡隆的高尚行為讓老師更加喜歡他了。
我們不能像他們一樣欺負同學，要團結同學，關愛他人，幫助有困難的同學。這本書教會我們要真正的把愛心，獻給有需要的人，應當從點滴的小事做起，學會理解、諒解和寬容，只要人人都獻出一點愛，那我們的世界就會變得更加和諧，更加美麗!
學生觀看愛的教育心得體會篇十
觀看教育錄像資料是現(xiàn)代教育教學過程中的一種新型教學方式，相比于傳統(tǒng)的面授式教育，在時間、空間、內(nèi)容等方面都有著更加靈活的優(yōu)勢，因此越來越被廣泛應用和推廣。最近，我也有幸參加了一次關于教育錄像資料的觀看體驗，收獲頗豐，特此分享自己的心得和體會。
第二段：感性認識。
此次觀看教育錄像資料，讓我深刻認識到，教育不僅是一種知識傳遞，更是一種應對人生挑戰(zhàn)的能力訓練。教育錄像資料展示了許多優(yōu)秀教師在課堂上的教學方式和方法，尤其是他們對學生的身心發(fā)展和成長的關注。我深感這些教師的智慧和成長故事會為我今后的人生道路帶來極大的助力。
第三段：理性體會。
通過觀看教育錄像資料，尤其是關注每位教師在課堂上的教學實踐和實現(xiàn)思路，我認為教育的本質(zhì)應該是個性發(fā)展，而非為了培養(yǎng)所謂的“合格人才”。不同的孩子有不同的成長需求，教師應該以學生為中心，在給予知識的同時，更注重知識與實踐的結合，以及有關智力、情感、品德、意愿和體能方面的綜合發(fā)展。
第四段：啟示和反思。
對于影響深遠的教育體驗，我總結出了以下幾點啟示和反思：第一，教育需要滿足學生自尊、自愛、自信、自立等方面的需求；第二、教育應該是一種愉悅的過程；第三、教育應該講求方法，強化師生互動、反思、評估等環(huán)節(jié)。細節(jié)決定成敗，在教育實踐中，教師應該多思考，掌握教育方法。
第五段：結尾。
此次觀看教育錄像資料，使我對教育方式和方法有了更深入的認識和理解，也讓我認識到了最好的教育方式就是以身作則，不斷學習、成長，給學生帶來真正的體驗。我相信，只有教師不斷更新自己的教育概念、理念和方法，才能為學生提供更高效、更全面的教育。
學生觀看愛的教育心得體會篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，不穩(wěn)定性、不確定性日益突出，恐怖主義、極端主義威脅從未間斷，社會發(fā)展引發(fā)的各種矛盾持續(xù)聚積，不一樣領域的安全風險交織，國家安全面臨的威脅日趨復雜。這次小編給大家整理了大學生觀看國家安全教育課心得體會，供大家閱讀參考。
中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，從而走到大國政治的活躍前沿，國內(nèi)和國際安全問題也在逐漸交織、貫通。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經(jīng)驗顯示，崛起的大國越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節(jié)點上。
國家安全不僅在遠處守護個人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對國家運用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實用主義代替它的戰(zhàn)略意義。
大國的國家安全十分厚重，但縫隙也會很多。大眾是國家安全的最終受益者，也是它不可缺場的維護者。中國公眾如今在對外領土摩擦時，表現(xiàn)出高漲的維護國家安全熱情，但在平凡的日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩(wěn)定。
成立中央國家安全委員會是一個契機，我們希望它帶來社會層面對國家安全從理解到重視的諸多強化。說到底，對中國國家安全的不斷夯實，僅靠專業(yè)力量是遠遠不夠的。實現(xiàn)中國國家安全也需要類似“人民戰(zhàn)爭”的廣泛參與。
國家安全牢不可破了，個人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境，我們對人生的籌劃，以及個人成就的積累，就不會輕易被突如其來的社會及國家變故顛覆。近年國家安全的內(nèi)外負面元素實際在增多，正面力量的成長不斷在對付、抵消它們，應當說整體形勢還是緊巴巴的。
國家安全是在每個大國都很突出的概念，相比較而言，中國輿論對它的強調(diào)大概是最少的。而對維護國家安全，既要做，也要說，要在全社會形成一種強大的價值取向：維護國家安全光榮，損害國家安全可恥。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國理政的重大原則，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。
“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。”4月15日第五個全民國家安全教育日，經(jīng)過宣傳我們明確的明白國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今日一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成。從這樣的意義來理解，習“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發(fā)聵、意義深遠。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，面臨復雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種能夠預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩(wěn)定任務繁重艱巨，抓實抓好“頭等大事”關系發(fā)展全局、國家命運、人民幸福。居安思危，思則有備，備則無患。確保國家安全和長治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功、馳而不息的不懈努力。第五個全民國家安全教育日的到來，讓國家安全意識在全體人民心中發(fā)芽生長，讓全體人民成為國家安全的堅定維護者，我們必將推動中華號巨輪在時代風云中破浪前行，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢筑牢安全保障。
除此之外，疫情的全球大流行對世界經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、公共活動等各個方面都造成了巨大沖擊，疫情緩解后我國仍將面臨挑戰(zhàn)與機遇并存的局面。因而我們?nèi)砸獔猿挚傮w國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，堅定不移地走出一條中國特色的國家安全道路，為決勝全面建成小康社會供給堅強保障。
作為青年大學生，我們也要創(chuàng)新前行，在進取為社會做出貢獻中實現(xiàn)自身的韌性增強和境界升華。
國治邦安，是人民安居樂業(yè)的基礎。今天，維護國家安全的任務和要求發(fā)生了巨大變化，國家安全的內(nèi)涵和外延比歷任何時候都要豐富，時空領域比歷任何時候都要寬廣，影響因素比歷任何時候都要復雜。黨的____大以來，以__同志為的黨中央提出總體國家安全觀，成立中央國家安全委員會，全面部署加強國家安全工作。國家安全法的制定，確立了總體國家安全觀的指導地位，明確了維護國家安全的各項任務，建立健全了國家安全的基本制度和保障措施，為實現(xiàn)國家長治久安、推進國家治理體系和國家治理能力現(xiàn)代化提供了堅實的法律基礎。
居安思危，方能防患未然。國家安全法將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，正是為了提醒全體公民認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念。作為中華民族精神的重要組成部分，憂患意識既是枕戈待旦的危機意識，又是志在安邦的責任意識、時不我待的奮進意識。今天，雖然和平與發(fā)展是當今世界的主旋律，但我國在國家主權、統(tǒng)一和諸多安全領域仍面臨不少壓力和威脅。尤其是在世界格局大變革大調(diào)整時期，各種可以預見和難以預見的安全風險挑戰(zhàn)前所未有。這就需要我們切實增強維護國家安全的風險意識、使命意識，認真貫徹執(zhí)行國家安全法和相關法律法規(guī)，為維護國家安全作出應有貢獻。
人民安全是國家安全的核心?？傮w國家安全觀要求我們，既重視國土安全，又重視國民安全，堅持以民為本、以人為本。正因如此，國家安全法規(guī)定，國家安全工作以人民安全為宗旨，以“尊重和保障人權，依法保護公民的權利和自由”為基本原則。這是國家安全活動的根本目的，也體現(xiàn)了我國社會主義國家政權的民主本質(zhì)。人民群眾的安全感和幸福感是國家安全工作的目標任務，是國家安全不可分割的組成部分。確立國家安全的人民主體性，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，才能建設好“安全的命運共同體”。
一切為了人民，一切依靠人民，是貫徹實施國家安全法、提升全民國家安全意識的重要原則。貫徹總體國家安全觀，需要以全民國家安全教育日為契機，加大對國家安全法、__怖主義法等國家安全相關法律法規(guī)的普法宣傳力度，在全社會形成學習宣傳熱潮，切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的強大社會共識。
“思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣?！碑斍?，我國正處在全面建成小康社會決勝階段，以總體國家安全觀為指導，以貫徹實施國家安全法為抓手，提升全民的國家安全意識，凝聚維護國家安全的磅礴力量，我們必將走出一條中國特色國家安全道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢筑起堅強堤壩。
4月15日，是全民國家安全教育日，這兩天我觀看了中央電視臺平安365欄目播放的《危險邊緣》和《神秘勘探隊》兩部國家安全專題教育片。觀看后作為一名黨員教師的我感觸很深。平日里，一提到國家感覺離我們很遙遠，接觸不到。其實在我們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀ㄈ艘矔龅介g諜竊取國家機密的事情。作為一名中國公民，一名黨員教師更要時刻提高警惕心，堅決保守國家機密保衛(wèi)國家安全。
《危險的邊緣》里主要講述了小徐作為一個軍事發(fā)燒友，利用休息時間瀏覽軍事類網(wǎng)站和相關論壇，同時也加入了一些興趣群，在群里與志同道合的人討論問題。由于自我十分感興趣，了解的信息和賬務的資料比較豐富，對一些問題有獨到的見解，在圈子里小有名氣。此時，境外情報機構冒充相關領域愛好者求購高度敏感的政經(jīng)軍事信息。一開始并沒有在意的他覺得自我的見解得到了肯定，很是高興，對方開始用金錢作為誘餌，讓他供給一些信息。直到對方提出了軍事信息時，他才突然明白，自我可能遇到的.是一個間諜組織，才采取了正確的措施，險些誤入歧途。
此類視頻，讓我深刻的了解到，不能貪圖金錢而出賣國家的利益，在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的傳播和擴散極為迅速，我國面臨的保密形勢更為嚴峻，更需要全民提高保密意識。作為一名中國公民，一名教師黨員要起到示范帶頭作用。國家保密法明確規(guī)定，“一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務”。保護國家機密，從我做起，從小事做起。
學生觀看愛的教育心得體會篇十二
近年來，德育教育逐漸受到人們的關注和重視。作為一名中學生，我有幸參與了一次關于德育教育的觀看經(jīng)歷，深受啟發(fā)。在這次觀看中，我深刻體會到了德育教育的重要性，并思考到了如何將德育教育與自身成長相結合。以下是我對這次觀看心得的體會。
首先，觀看德育教育讓我更加明確了道德是生活的基石。在課程中，我們學習到了一些關于道德的核心價值觀，如誠實、尊重、勇敢等。觀看德育教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些價值觀真正貼近我們的生活，根植于我們每個人的內(nèi)心。在現(xiàn)實生活中，我們也時常會遇到一些道德難題，而這些核心價值觀可以成為我們解決問題的指引。在觀看中，我遇到了一個關于誠實的故事，主人公由于失去了信用，最終付出慘重后果。這個故事深深觸動了我，使我明白了誠實對于個人和社會的重要性。
其次，觀看德育教育讓我認識到了德育與學習之間的相輔相成的關系。在現(xiàn)今社會，知識教育只是提供我們所需的技能，而道德教育能夠啟迪我們的智慧，并且為我們的人生奠定堅實的基礎。通過參與德育教育的觀看，我看到了一些成績優(yōu)秀的學生，他們不僅在學習上有所成就，而且在品德上也表現(xiàn)出色。這使我明白到，只有將德育教育融入到學習中，才能真正培養(yǎng)出一批全面發(fā)展的人才。
并且，觀看德育教育也使我認識到了家庭對于德育的重要性。在課堂上，老師給了我們一個作業(yè)，要求我們和父母進行一次關于德育的討論。通過與父母的交流，我更加深刻地認識到父母是我們第一任德育老師。在我家的討論中，父母鼓勵我誠實、寬容、尊重他人，并以身作則地教育我遵守道德規(guī)范。我的父母常常提醒我要團結友愛、關心他人，并且要有勇氣去面對困難。通過這次觀看德育教育的經(jīng)歷，我明白了家庭和學校的德育教育要形成合力，在日常生活中給予學生正面的引導。
最后，觀看德育教育也使我受益匪淺的一點是，它教會了我如何正確做出選擇。在觀看的過程中，我了解到有些道德選擇并不是非黑即白的，而是有時要在權衡中作出決定。德育教育中的案例分析讓我明白在一些復雜的道德困境中，我們需要充分考慮各方利益，并根據(jù)自己的內(nèi)心聲音做出正確的選擇。這些案例真實地反映了社會中存在的道德困境，讓我學會了審視問題、權衡利益，培養(yǎng)了自己的獨立思考能力。
綜上所述，觀看德育教育深深地影響了我。通過這次觀看，我明白道德是生活的基石，而德育教育與學習相輔相成。同時，我也認識到家庭對于德育的重要性，并學會了在道德選擇上做出正確的決定。希望未來能夠有更多的學生能夠參與到德育教育中，更好地培養(yǎng)良好的品德和道德修養(yǎng)，成為有思想、有品德、有責任感的新一代。
學生觀看愛的教育心得體會篇十三
如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及，網(wǎng)絡道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現(xiàn)實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會上和網(wǎng)絡上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網(wǎng)吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。后來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進入。
再舉個例子，我的幾個同學在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進入”，但他們卻固執(zhí)地闖進去玩起來。由于玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人制作的網(wǎng)頁、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權，是受國家保護的，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載，署上自己的名字。
再談談安全問題。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
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學生觀看愛的教育心得體會篇十四
3月24日下午，我和全院干警一起觀看了本院三名英模的人物視頻，聽取了五名英模的交流發(fā)言，這個過程中有感動，有難過，有欣慰，而更多的是對一個問題的思考，那就是，法官用什么帶來了法治的溫度，其實對這個問題的思考始于更早一些的時候。
我有幸作為工作人員參與了三名英模人物視頻的制作工作，視頻制作的時間較為倉促，只有3天的時間，三名法官需要在很短的時間中寫出作為視頻拍攝腳本的故事素材和個人感受，他們每個人沒有足夠的思考和潤色的時間，寫出來的都是最樸實，最直抒胸臆的內(nèi)容，就是這些不加修飾的辭藻，在我們商量腳本的過程中，感動了每一個參與視頻制作的工作人員。法官是手持公平正義之劍，定分止爭守護捍衛(wèi)司法生命線的使者，“持劍”的形象是很難與溫度這個詞有所聯(lián)系的，法律條文又嚴肅而冰冷，但就是這樣鐵面執(zhí)法的一群人，卻讓每一個人感受到了法治的溫度。
杜成軍院長、郭娟庭長為了案件能夠得到公正的審理，利用工作之余的時間自學了大量晦澀難懂的專業(yè)知識，尋找打破法律條文適用與專業(yè)知識之間壁壘的方法，讓釋法說理更為的專業(yè)清晰，當事人看得懂，能信服。兩位法官用自己的較真和好學帶來了法治的溫度。
楊小萍庭長、馮芳庭長為了案件能夠及時得到辦理，能為每一個當事人解難答疑，付出了工作生活中幾乎所有的時間，每天都在接待當事人、簽批文書、開庭審案、研究案件、撰寫文書中循環(huán)往復，每天拖著疲憊的身體回到家中，只有一盞昏黃的`小夜燈還在等待他們，孩子和家人都已經(jīng)休息。馮庭長懂事的兒子為了不讓媽媽擔心還留下了“媽媽我的作業(yè)已經(jīng)寫完了”的字條。這時的她們可能會有對于孩子和家庭的虧欠，但是新的一天開始的時候，他們依舊會用飽滿的熱情，和煦的態(tài)度接待每一個當事人，認真高效的辦理每一個案件。兩位法官用自己的所有熱情和對家庭的溫度帶來了法治的溫度。
偉大出自平凡，每一名英模代表在交流中都提到，他們只是法院的一個點，每一名法官，每一名法院人都在付出，他們就是千萬法院人中的普通一員。但也就是這一個個的普通人，為每一個帶來了法治的溫度。
學生觀看愛的教育心得體會篇十五
英摸教育近年來備受矚目，許多人追捧并參與其中。作為一種遠程在線教育平臺，英摸教育提供了靈活方便的學習方式。近日，我也有幸成為該平臺的學員，并觀看了一些在線教育課程。通過這些學習，我深感英摸教育的獨特魅力，同時也得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：優(yōu)點一：時間靈活。
英摸教育最大的優(yōu)點之一在于時間的靈活性。傳統(tǒng)教育模式往往需要學生按照固定的時間表上課，這對于工作繁忙或有其他時間限制的人來說是一大難題。而英摸教育則不同，它提供了各種預錄或直播的課程，學生可以根據(jù)自己的時間安排來學習。這種靈活性使我能夠在工作之余，空閑時間進行學習，充分利用碎片化時間，提高了學習效率。
第三段：優(yōu)點二：內(nèi)容豐富。
與傳統(tǒng)的課堂教學相比，英摸教育的在線教育課程內(nèi)容更加豐富多樣。這是因為英摸教育可以借助互聯(lián)網(wǎng)和全球化資源，吸引到來自世界各地的優(yōu)秀教師和學者為學員提供教學。在觀看在線課程時，我曾遇到過來自不同國家的教師，分享了他們豐富的教育經(jīng)驗和知識。這種多元化的視角使我可以更全面地了解到不同國家和文化的學術研究成果，打開了我的眼界。
第四段：優(yōu)點三：互動性強。
盡管是遠程教育，英摸教育卻可以提供高度互動的學習體驗。通過在線學習平臺，學員可以與老師和其他學員進行及時的互動交流。這是我觀看英摸教育課程最讓我印象深刻的一點。在每個課程中，我都有機會參與到討論和提問中，與老師和其他同學共同思考和解決問題。這種互動性不僅促進了學習的深入，還培養(yǎng)了我的思辨和表達能力。
第五段：結尾。
總結來說，通過觀看英摸教育課程，我深刻體會到了遠程在線教育的優(yōu)點。靈活的時間安排、豐富的教學內(nèi)容和高度互動的學習體驗，使我能夠更有效地學習和掌握知識。英摸教育的出現(xiàn)為廣大學生提供了一種全新的學習方式，也進一步促進了教育領域的創(chuàng)新。我對英摸教育充滿期待，并鼓勵更多人加入這個平臺，共同進步。在未來，我相信英摸教育會為更多人帶來更大的教育收益。
學生觀看愛的教育心得體會篇十六
看完《放縱》、《代價》后，思緒萬千，心情非常沉重，一樁樁一件件發(fā)生在我們身邊的、活生生的案例使人喘不過氣來，真是痛心疾首，既有對他們所犯罪行給公司財產(chǎn)和聲譽造成巨大危害的痛恨，也有對他們?nèi)狈Ψ芍R、追求金錢享受、斷送美好前程而惋惜。在這些內(nèi)外勾結、相互串通且重蹈覆轍、駭人聽聞的大案、要案中，讓我們看到了公司內(nèi)部控制和風險管理方面還存在一些急需要解決的問題，也給我們帶來了深刻的警示。
作為個人，要堅定理想信念，做到公私分明、明辨是非，把握好人生方向。作為領導干部一定要立身不忘做人之本，加強黨性修養(yǎng)，常存慎獨之心，常守自律之念，以清白做人、踏實做事的浩然正氣涵養(yǎng)品行，以如履薄冰、寢食不安的審慎態(tài)度對待權力，真正把理想信念轉(zhuǎn)化為遵守制度的定力、擔當責任的勇氣、干事創(chuàng)業(yè)的毅力，真正做到心無旁騖，把心思和精力用到服務企業(yè)發(fā)展、服務員工群眾上。要增強政治意識、大局意識和責任意識，全力以赴完成工作目標任務。
看完警示片以后，我認識到：
一要深刻吸取案件教訓，增強拒腐防變的自覺性，必須實施嚴密細致的防范教育學習，誠信做人，認真貫徹落實各種法律、法規(guī)、政策、制度是行之有效的手段，也是做好防范工作的根本所在和重要前提。對此要像抓經(jīng)營工作一樣增強防范意識。在學習中，既要進行政治、法制、規(guī)章制度學習，又要進行職業(yè)道德、思想品德、家庭美德學習，既要進行防范形勢學習，又要進行預案演練和警示學習，既要克服形式主義，又要注重學習的實效，只有這樣，才能在各種條件下做到防患于未然。
二要充分認識反腐倡廉建設的長期性、復雜性、艱巨性，進一步增強反腐倡廉工作的責任感和使命感。在這些案件中，內(nèi)部人員與社會不法分子協(xié)同作案之所以得逞，一個重要的因素是作案者能違反制度，逆程序操作。一些責任不明、責任意識差、礙于情面的員工，任憑作案者依仗“業(yè)務熟、環(huán)境熟、人熟”，且占有“天時、地利、人和”等因素乘虛而入，不管不問不糾，故此隱患不斷，導致案件頻生。因此，如何強化各級的防范責任、真正杜絕各類風險，是擺在我們面前的一個重要課題。
三要堅持懲治和預防兩手抓、兩手都要硬，不斷深化黨風建設和反腐倡廉工作。必須強化嚴密的監(jiān)督制約機制。各項規(guī)章制度的落實既不能停留在書本上、墻壁上，也不能停止于業(yè)務考核上，應當貫徹到每個干部員工頭腦中去。三條防線的監(jiān)督制約必須完善，科學嚴密的業(yè)務操作規(guī)程必須制訂，自律監(jiān)管體系必須有效建立。因為監(jiān)督一動真格，作案者的犯罪事實就會暴露無遺。否則，監(jiān)督流于形式而走過場，或者是被動地走了過場，監(jiān)督者自覺不自覺地就成為影響或推遲作案者真相暴露的一種庇護傘了。所以，實施上下共管、全員齊抓、崗位制約機制，構成“點、線、面”三種方式相互結合、相互補充的安全防范體系就顯得尤為重要。
四、面對當前改革與發(fā)展的實際，要不斷地拓寬和暢通信息渠道，應經(jīng)常撲下身子，深入基層進行調(diào)查研究，制訂出臺與工作實際相配套、相適應的信息反饋制度，克服案件防范的盲區(qū)和誤區(qū)，從而將案件杜絕在萌芽狀態(tài)。
6月30日，我同委機關全體干部一起赴市廉政警示教育基地進行了參觀學習。通過聽解說、賞書展、看案例、觀影片，自己深受教育和啟示，認識到在改革開放不斷深化的今天，尤其是正在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，在黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動是非常必要的，對于廣大黨員干部，特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有十分重要的意義。
通過觀看《警示教育片》，看到腐敗分子利用手中權力收受他人巨額賄賂，成為金錢的俘虜，甚至無視黨紀國法，目無組織紀律，橫行霸道，腐化墮落，嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，黨員干部特別是領導干部一定要從這些案例中認真汲取教訓，引以為戒，廉潔從政，為人民用好權、掌好權。這些反面案例再次警示我們：
時候都不能動搖。黨員領導干部更要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。
二是黨員領導干部要慎重使用權利。監(jiān)督的實質(zhì)是監(jiān)督權利。權利是一把雙刃劍，在職責范圍內(nèi)正確行使權利，恪盡職守，對黨、對國家，對人民都是一種貢獻，對自己也是一種肯定，如果失職瀆職，濫用職權，甚至以權謀私，對黨、對國家、對人民則是一種犯罪，最終也會毀了自己。這些腐敗分子無一例外的把黨和人民賦予的權利作為自己謀取私利的本錢。以為權就是錢，有了權就可以撈錢，從而見利忘義，利用手中權力之便，收受他人賄賂，成了金錢、美色的俘虜。因此，黨員領導干部必須明白，權力是誰給，手中的權力應該為誰謀利，凡濫用權力者，必將受到懲處，從而做到警鐘長鳴，時刻不忘情為民所系，權為民所用，利為民所謀，只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨人的本色。
導干部認為有了地位和權力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累，有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事，因此，自己作為黨員領導干部，一定要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
本次警示教育活動作為我委黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容之一,自己將繼續(xù)通過對照檢查,查擺問題,切實增強憂患意識、責任意識、遵紀守法意識,樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，做一個為民、務實、清廉的黨員領導干部,把黨的群眾路線教育實踐活動引向深入。
在全縣開展的抓作風促落實活動中，觀看了反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和啟示。認識到在市場經(jīng)濟大潮的今天，在領導、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是高級領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有重要的意義。從那些因貪污受賄走向犯罪道路的案例來看，貪污受賄不是天生就有，而是因為貪污受賄人員平時放松了對黨員思想的認識、對黨的法紀法規(guī)的學習、放松了對自己的要求、才一步一步地走向了犯罪的道路。他們從心里放松了對黨的思想政治廉政建設制度的學習，且將思想政治學習浮于表面，流于形式，不去用心學，用心思考。致使自己在政治上糊涂、思想上麻木。為此我們不僅要加強對黨的思想理論和廉政制度的學習，而且要勤于思考，把握其精神實質(zhì)，并在實際工作、生活中加以運用。他們從開始不敢拿、不敢收、不敢吃，到拿一點、收一點、吃一點，最終，一步一步的、不知不覺地墜入了罪惡的深淵。由此可見，工作中、生活中的一點一滴才是最重要的，正是這一點一滴，才是防微杜漸必不可少的防線，它不得有任何忽視、不得任何含糊、不得任何放任。小節(jié)不保，大節(jié)難守。因此，在平時工作中、生活中，我們都要時刻做到自我檢點、自我約束、自我警示，時刻做到拒腐蝕，永不沾,任何時候都不能動搖。
律、自尊、自愛，并不斷加強自己世界觀、人生觀的學習，時刻牢記黨的反腐紀律。只有時刻自我約束，思想境界不受到任何干擾，道德水平才會日漸長進，工作起來才會腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。從點滴做起，做一名勤政廉政的黨員，雖不能永芳百世，至少不會以權謀私、貪污收賄、慢慢地走上犯罪道路，給國家、社會帶來嚴重的危害。
黨員領導干部更要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。
——城改辦梁均平。
9月21日，在黨工委的組織下，我觀看了以現(xiàn)實生活為題材的廉政警示教育片。此次觀看的內(nèi)容包括北京海淀區(qū)明星區(qū)長周良洛的墮落事實和巴中市紀委好書記王瑛的感人事跡兩個部分，在短短2個小時的時間里，正義與邪惡、義務與權力、為民謀利與一己貪欲之間的對比與反差，貪官的腐敗心理表現(xiàn)赤裸裸被揭露：“人沒有滿足的時候”的貪婪心理；“碰上就倒霉，碰不上就賺一把”的僥幸心理；“天不怕地不怕，就怕被揪住狐貍尾巴”的恐懼心理；“時時戒備說漏嘴，處處設防保安全”的戒備心理；“死也不開口，神仙難下手”的抵觸、對抗心理。對我的內(nèi)心產(chǎn)生極大的沖擊和震撼。下面淺談自己的體會和感想。
1、要加強學習，牢固樹立正確的理想信念。不斷地增強法紀觀念，提高遵紀守法的意識，打牢思想道德和黨紀國法這兩道防線，在思想和行動上構筑起拒腐防變的嚴密堤壩。
2、要淡泊名利，心胸曠達。能夠自覺做到淡泊名利，正確對待工作和生活。
3、要珍惜榮譽，謹慎行事。自覺做到慎權、慎微、慎欲、慎獨。
4、要一身正氣，兩袖清風，正確對待個人的利益。只。
有時刻牢記黨的宗旨，才可能在各種“利欲”誘惑面前不屈不移，保持政治上堅定、道德上純潔。
我局在四樓會議室觀看了警示教育宣傳片，受益非淺，感慨良多。在當前這個時期，有些黨員干部在個人欲望和利益的的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，忘記了一個共產(chǎn)黨員的宗旨，在權力、金錢面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產(chǎn)黨員的原則的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了監(jiān)獄之門。通過觀看警示教育片，我認為：教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從皮黔生案例中吸取教育，引以為戒。我認為：就單純天津濱海新區(qū)原管委主任皮黔生腐敗問題的主要原因是其放松了對自己世界觀的改造，放松了對自身的要求；其次是監(jiān)督機制的不完善給他造成了可乘之機。他原本在工作中曾為天津濱海新區(qū)的發(fā)展建設做出過貢獻，然而隨著權利的逐步擴大，逐漸淡漠了自己手中的權利是人民賦予的，在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。因此，只有通過不斷學習才能自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地?，F(xiàn)結合自身工作實際，下面談談自己的一點看法和觀點。一是加強政治學習，提高自身素質(zhì)。只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力。不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進。學習不能單單走過場，要講究實效。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。通過這次觀看警示教育片，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部。
期間，濫用職權造成國有資產(chǎn)人民幣2．2億元的損失的案例說明皮黔生并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四要自覺接受監(jiān)督。要嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補，大洞吃苦。越是職位高權力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權。
總的說來，通過這次觀看警示教育片，我更深切體會到了全心全意為人民服務、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實實做人、踏踏實實做事，才能快快樂樂生活。
學生觀看愛的教育心得體會篇十七
我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了。《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的，雖然如同空氣般的愛有時會被”污染“，”稀釋“，甚至”消失“，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
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學生觀看愛的教育心得體會篇十八
今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡-通形式制作的，采用了知識問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等?？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
學生觀看愛的教育心得體會篇一
愛是一顆五彩糖，吃了暖人心；愛是一盞燈，讓我們走向道路；愛使人間充滿溫暖；愛是無私的，愛使我們得到呵護。
我在網(wǎng)上讀到一本名叫《愛的教育》的書。這本書沒有任何豪情壯語，卻使人感受到一個最根本的東西，那就是偉大的愛。
給我印象最深的是《爭吵》。內(nèi)容是這樣的：有一次克萊諦用胳膊肘碰了我一下，我們沒有理對方，后來我們又和好如初了，回到了家，我給爸爸講了這件事情，爸爸教育了我，使我終生受益。
讀到了這里，我低下了頭，非常慚愧。事情是這樣的：那天中午，宋老師布置好做什么作業(yè)，走開后以后一會兒，王夢陽的胳膊肘碰到了我，墨水滴到了作業(yè)上，字也寫歪了，我對他小聲說：“你碰到我了，小心一點兒?！边^了沒幾分鐘，王夢陽又用胳膊肘碰了我一下，我火冒三丈地對他說：“你超線了?！彼f：“我又不是故意的，干嘛那么兇，“母老虎”。”我氣極了，整個下午都不理他，他也不理我。放學時，我回憶起以前快樂的事情，鼓起勇氣，跟他到了歉，我們又好了。讀了《愛的教育》后，我知道人要有一顆寬容別人的心，才會交到更多的好朋友。
學生觀看愛的教育心得體會篇二
《愛的教育》這本書讓我受益匪淺，感慨萬千。
這本書是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互關心、相互理解、相互幫助!它用樸素平淡的語言塑造出一個個貌似渺小卻很不平凡的人物。愛國少年、掃煙囪的孩子、賣炭人、老石匠、小石匠、小抄寫匠等等這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強烈的感情，他們都值得我和我的家人敬仰和學習!
勇敢的洛貝諦無力地垂下手和胳膊卻突然睜開眼睛說：“我的書包呢?”在昏暗的一個角落里，一個孩子正跪在墻角的一把椅子跟前寫字;可萊諦在鋪子里一面堆柴一面背誦語法。看的出他們對學習的熱愛!可現(xiàn)在的孩子呢?生活在無憂無慮的環(huán)境中卻把學習當成是一件苦差事!讓他們干點家務就伸手要錢。這些與我們做家長教育有一定的關系。
我發(fā)現(xiàn)小石匠的座椅上掉了一些石灰粉和碎屑，正要伸手去擦，父親立即使眼色制止了;潑來可西的父親迷途知返歸功于可愛的兒子;還有賣炭人與紳士等等這些父親的教導都是在課本里面學不到的精華。而現(xiàn)在的父親們則是用溺愛之后的大聲吼叫的教育方式，需要反思!
母親的耐心說教讓我感到慚愧不已。大家都說我的孩子是個聽話的孩子，可是我高興的時候我倆還像是朋友，不高興的時候孩子就是我的出氣筒，把聽話的孩子嚇得像是“潑來可西見到他爸爸時的樣子了。”幸虧惠子老師及時讓我看了這本書，拯救了我。
老師講課時嗓門很大，生怕最后一排學生聽不見他的聲音。我們的每個老師何嘗不是高尚的老師呢?惠子老師利用自己的休息時間除了吃飯就坐在電腦旁點評學生的作文，有時半夜還在給家長發(fā)短信，為了讓孩子們喜歡上語文，變著花樣的上作文課;費盡心思的編出龍虎隊等等。王巖老師經(jīng)常指導家長怎樣教育孩子，提醒家長督促孩子別忘做作業(yè)，其實這些都是我們做家長的應該主動去做的呀。我時常覺得我和孩子特別幸福，遇到了惠子老師、王巖老師、英語楊老師這么有責任心、有愛心的老師!
這本書里還有太多太多的感動，我不但要自己反復看，還要把它推薦給我身邊的人。讓大家都感受到愛，同時用愛感化他人。
學生觀看愛的教育心得體會篇三
讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么?我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛的教育”，對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們?nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中，我走入了學生的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
年輕出任教職時，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色，然而在專業(yè)經(jīng)驗不足、缺乏教學經(jīng)驗、也?]有好的方法之下，曾經(jīng)以「教師的權威」，用教鞭管教學生，以致傷了學生的心。也曾為了?榮，逼迫學生在各項比?中斤斤計較分數(shù)，以爭取?s多“虛偽的榮譽”。甚至以“分數(shù)”來看待孩子，也以“外表”來衡量孩子，更以“聽話與否”來評價孩子，每每憶及此事，不禁全身?抖，慚愧不已。不斷的調(diào)整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關心與愛心與真心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予“回饋”。因此有“愛的教育”，才有“美”的回憶。
最近有一本書讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動的偉大作品-—《愛的教育》。這本書主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，共100篇文章。每章每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。每當我看完一次《好友卡隆》這篇文章都會被感動得熱淚盈眶。腦海里總會浮現(xiàn)出一個身強力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一個愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。
利柯有“卡隆”這樣的朋友，希望我們身邊有樂于助人的，越來越多的“卡隆”出現(xiàn)?，F(xiàn)在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好“卡隆”,交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭取回來。
學生觀看愛的教育心得體會篇四
這兩天我正在閱讀《愛的教育》這本書，這本書是意大利作家亞米契斯寫的。它記錄了小學生安利柯從十月開學第一天到第二年七月發(fā)生在他身邊的種.種感人的小事。雖然只看了一部分，但是書中一個又一個感人的故事已經(jīng)深深的震撼了我。
其中有一個小故事令我記憶猶新：一個孩子離開母親后，不小心摔倒了，這時正巧有一輛車疾速駛來，眼看就要撞到他了，洛貝諦不顧生命危險把他拖到一邊，自己卻被車輪碾傷了腳…….。洛貝諦這種舍身為人的精神值得我們學習。
還有一件事：一個小男孩因為受到別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺辱他的同學，不想?yún)s丟在了剛走進教室的老師身上，老師并沒有生氣的責怪他，而是把事情的原因弄清楚后，讓造事者承認錯誤，從而培養(yǎng)學生有坦白過失、承擔責任的勇氣。
通過閱讀這一個又一個的感人故事，讓我懂得了生活中處處有愛;讓我懂得了我們不能嘲笑他人，而應該尊重他人;讓我懂得了如何真誠地與人相處……。
學生觀看愛的教育心得體會篇五
小主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學生，出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學習勤奮努力，待人誠摯友善，安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂善好施的人，常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的人。有一次母親帶著安利柯去幫助一對貧窮母子，沒想到他們正是安利柯的同學克洛西和他的母親。
安利柯的身邊有著一群心地善良、充滿愛心的同學。班長代洛西是個熱忱的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，為了不傷同學的自尊心，他小心翼翼地保守著這個秘密。當面對克洛西的父親的時候，代洛西真摯的話使這個曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣。安利柯最敬佩的同學是卡隆，這個火車司機的兒子具有高尚的心靈，面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點兒小事吵架，在開明的家長的教育引導下，兩個孩子反而成了親密的同桌。同學克洛西的父親因過失殺人入獄，克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活，但不論怎樣困苦，母親都要讓克洛西去上學。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體，面對父親的責怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅持幫助父親抄寫公文。當父親終于明白兒子為何身體每況愈下，學習成績直線滑坡時，父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚獎章，他的這份榮譽令父親幡然醒悟，從此改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠。
安利柯的老校長是一位和藹的老人，他的兒子當志愿兵不幸犧牲后，校長常常帶著學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。
畢業(yè)時，安利柯好他的同學們都依依不舍地離開了自己的老師和校長，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學老師，給他上了一堂“尊敬師長”的好課。
正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛;小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎。在全書中我們看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高的標準和要求，在個性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個小小的細節(jié)中。
本書生動細膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界。兒童的所思所感并不同于成年人，本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對世界和環(huán)境的看法，讓我們通過一個孩子的眼光去觀察這個世界，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界。
學生觀看愛的教育心得體會篇六
書，是人類的朋友;書，也是人類的良師益友;書，更是人類進步的階梯。許多青少年酷愛讀書，他們以書為友，以書為樂。而我就喜歡讀書，我讀過的書有很多，而我印象最深刻的，最喜愛的莫過于《愛的教育》這本書了，因為這本書真的讓我受益匪淺。
《愛的教育》這本書是以日記的形式來記述事情的，作者用的語言簡潔、生動形象，它描寫的事情貼近生活并且又給人以無限思考的空間，因此，它算得上一部膾炙人口的作品，所以，這部書很受人們的歡迎，當然，我對這本書更是愛不釋手，情有獨鐘。
這本書由作者亞米契斯敘述了一個來自意大利小學四年級的學生安利柯的日記。這部作品中，記敘了親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情。讀完后，它不但能使人受益匪淺，學會做人的根本，而且還能讓人回味無窮。因為無論從哪個角度、哪個方面去看，作者亞米契斯都把那一種愛表現(xiàn)的淋漓盡致，大到一個國家，社會、民族之間的大愛，小到父母、朋友、師長師生之間的小愛，總而言之，這本書在作者的筆下被描繪得既生動又形象，將每個人都栩栩如生的刻畫了出來。
二年級的時候，哥哥就將它作為生日禮物送給了我。一開始我就著迷上了這本書，慢慢的，我越來越喜歡這本書了。我發(fā)現(xiàn)，我可以在這本書中收獲了很多東西，從不懂到懂，從懂到深入的了解，隨著年齡的增長，每讀一遍都會新的收獲，看得多，懂得多，悟得多，想得多，思的多。到現(xiàn)在再去體會那本書，我感覺更加的津津有味。每次閱讀到感人的篇目時，眼淚總是情不自禁的從眼睛滑落。
我記得曾經(jīng)有一個偉人說過一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀?！笔前?，我們雖然是吃飯長大的，但是，我們更是在書的陪伴下成長的啊!
學生觀看愛的教育心得體會篇七
微風輕輕地掠過草坪，將風的種子播撒在我的臉上，讓我感到一絲絲暖意。我靜靜地躺在草坪上，合上《愛的教育》，細細品味每一個細節(jié)。
我以前一直認為小孩子可以理所當然地受到父母的寵愛，就像小雞寸步不離地跟著母雞，母雞則時時刻刻地呵護著小雞。“母雞孵卵，數(shù)周成雛，隨母出行，未嘗遠離。母雞每得食，必先換其雛。如遇貓、犬，盡力護之?！?，可是現(xiàn)在我卻不這么認為了。
正如書中的故事“小小抄寫員”，一個名叫敘利奧的孩子的父親，因為家庭貧困，迫于生計，每晚要做一份抄寫條子的兼職。這份工作非常辛苦，要每抄寫500個條子才能掙三個里拉，因此爸爸日漸蒼老。于是敘利奧每天半夜12點偷偷地起床幫爸爸抄寫，然后才悄悄地睡去。可是，睡眠哪兒能夠呢，他的成績與精力一天天差了下去，因此受到了爸爸的冷落與責備。終于在一個晚上，他抄寫時不小心碰掉了一本書，他嚇了一跳，幸虧那時父母還在熟睡，他舒了一口氣?？刹恢裁磿r候，父親已經(jīng)悄悄地站在他的身后，看清了事情的真相。父親想起之前誤會兒子時對他的冷言冷語，父親萬分的懊悔。此時敘利奧已經(jīng)累壞了，很快地進入了夢鄉(xiāng)，而這個晚上是他三個月以來睡得最美的一次，等他醒來時，發(fā)現(xiàn)父親坐在床邊，一直陪著他。
愛就是溫暖的巢穴，父母就是那時時刻刻給予我們安全的鷹，我們是那羽翼未豐的幼崽。愛是壘砌溫暖的磚石，愛是相互的，我們要用愛溫暖我們身邊的每一個人。
學生觀看愛的教育心得體會篇八
要說讓我印象最深刻的還是“馬克爾六千里尋母”。故事講馬克爾因父母負債，馬克爾的媽媽不得不去工資豐厚的，布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開時還和家里保持著聯(lián)絡，可自從馬克爾的媽媽說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡，由于麥爾克抵不住對母親的思念和擔心，所以，年僅12歲的馬克爾，自告奮勇的踏上了尋母之路途中，他立即的各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多少時間，憑借著麥爾克堅強不懈的努力，加上人們的幫助，邁克終于找到了奄奄一息的母親，在醫(yī)生的幫助下，馬克爾母子，久別重逢，讀到這里，我早已熱淚盈眶了。
洛貝迪舍身救人，卡龍，助人為樂，常常幫助身體弱小的耐利，共同成長。德羅西品學兼優(yōu)，幫助學習不好的同學，他們共同成長，普羅克家境困苦努力學習，渴望有一天能夠出人頭地，堅信，知識能夠改變命運，他們的努力，勇敢，他們的善良，助人為樂，堅持不懈，他們的這些品質(zhì)都深深的觸碰了我的內(nèi)心，也喚醒了我心底的那股不服輸勁，我將發(fā)奮圖強，刻苦學習，以更加優(yōu)，異的成績，去回報父母的愛和老師的敦敦教誨，也要去用我的行動，聯(lián)合我的同學們，朋友們?nèi)ヅ椭切┬枰獛椭娜?，讓這個世界充滿愛。
學生觀看愛的教育心得體會篇九
《愛的教育》這本書，我最喜歡的是《高尚行為》這一篇，文中講述的是一位叫克洛西的學生，他是一個殘疾人，家里條件不好，很多同學經(jīng)常取笑他、侮辱他，有一次他忍無可忍，拿了一只墨水瓶，狠狠的朝欺負他的同學扔去，剛巧打在了正走進教室的老師身上，老師很生氣的問是誰干的，大家都沒有回答，后來一個叫卡隆的學生勇敢地站起來說是我，但是老師知道是別人，批評了那幾個欺負同學的學生，卡隆的高尚行為讓老師更加喜歡他了。
我們不能像他們一樣欺負同學，要團結同學，關愛他人，幫助有困難的同學。這本書教會我們要真正的把愛心，獻給有需要的人，應當從點滴的小事做起，學會理解、諒解和寬容，只要人人都獻出一點愛，那我們的世界就會變得更加和諧，更加美麗!
學生觀看愛的教育心得體會篇十
觀看教育錄像資料是現(xiàn)代教育教學過程中的一種新型教學方式，相比于傳統(tǒng)的面授式教育，在時間、空間、內(nèi)容等方面都有著更加靈活的優(yōu)勢，因此越來越被廣泛應用和推廣。最近，我也有幸參加了一次關于教育錄像資料的觀看體驗，收獲頗豐，特此分享自己的心得和體會。
第二段：感性認識。
此次觀看教育錄像資料，讓我深刻認識到，教育不僅是一種知識傳遞，更是一種應對人生挑戰(zhàn)的能力訓練。教育錄像資料展示了許多優(yōu)秀教師在課堂上的教學方式和方法，尤其是他們對學生的身心發(fā)展和成長的關注。我深感這些教師的智慧和成長故事會為我今后的人生道路帶來極大的助力。
第三段：理性體會。
通過觀看教育錄像資料，尤其是關注每位教師在課堂上的教學實踐和實現(xiàn)思路，我認為教育的本質(zhì)應該是個性發(fā)展，而非為了培養(yǎng)所謂的“合格人才”。不同的孩子有不同的成長需求，教師應該以學生為中心，在給予知識的同時，更注重知識與實踐的結合，以及有關智力、情感、品德、意愿和體能方面的綜合發(fā)展。
第四段：啟示和反思。
對于影響深遠的教育體驗，我總結出了以下幾點啟示和反思：第一，教育需要滿足學生自尊、自愛、自信、自立等方面的需求；第二、教育應該是一種愉悅的過程；第三、教育應該講求方法，強化師生互動、反思、評估等環(huán)節(jié)。細節(jié)決定成敗，在教育實踐中，教師應該多思考，掌握教育方法。
第五段：結尾。
此次觀看教育錄像資料，使我對教育方式和方法有了更深入的認識和理解，也讓我認識到了最好的教育方式就是以身作則，不斷學習、成長，給學生帶來真正的體驗。我相信，只有教師不斷更新自己的教育概念、理念和方法，才能為學生提供更高效、更全面的教育。
學生觀看愛的教育心得體會篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，不穩(wěn)定性、不確定性日益突出，恐怖主義、極端主義威脅從未間斷，社會發(fā)展引發(fā)的各種矛盾持續(xù)聚積，不一樣領域的安全風險交織，國家安全面臨的威脅日趨復雜。這次小編給大家整理了大學生觀看國家安全教育課心得體會，供大家閱讀參考。
中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，從而走到大國政治的活躍前沿，國內(nèi)和國際安全問題也在逐漸交織、貫通。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經(jīng)驗顯示，崛起的大國越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國就站在這一微妙的歷史節(jié)點上。
國家安全不僅在遠處守護個人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對國家運用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實用主義代替它的戰(zhàn)略意義。
大國的國家安全十分厚重，但縫隙也會很多。大眾是國家安全的最終受益者，也是它不可缺場的維護者。中國公眾如今在對外領土摩擦時，表現(xiàn)出高漲的維護國家安全熱情，但在平凡的日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩(wěn)定。
成立中央國家安全委員會是一個契機，我們希望它帶來社會層面對國家安全從理解到重視的諸多強化。說到底，對中國國家安全的不斷夯實，僅靠專業(yè)力量是遠遠不夠的。實現(xiàn)中國國家安全也需要類似“人民戰(zhàn)爭”的廣泛參與。
國家安全牢不可破了，個人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境，我們對人生的籌劃，以及個人成就的積累，就不會輕易被突如其來的社會及國家變故顛覆。近年國家安全的內(nèi)外負面元素實際在增多，正面力量的成長不斷在對付、抵消它們，應當說整體形勢還是緊巴巴的。
國家安全是在每個大國都很突出的概念，相比較而言，中國輿論對它的強調(diào)大概是最少的。而對維護國家安全，既要做，也要說，要在全社會形成一種強大的價值取向：維護國家安全光榮，損害國家安全可恥。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國理政的重大原則，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。
“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。”4月15日第五個全民國家安全教育日，經(jīng)過宣傳我們明確的明白國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今日一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成。從這樣的意義來理解，習“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發(fā)聵、意義深遠。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，面臨復雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種能夠預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩(wěn)定任務繁重艱巨，抓實抓好“頭等大事”關系發(fā)展全局、國家命運、人民幸福。居安思危，思則有備，備則無患。確保國家安全和長治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功、馳而不息的不懈努力。第五個全民國家安全教育日的到來，讓國家安全意識在全體人民心中發(fā)芽生長，讓全體人民成為國家安全的堅定維護者，我們必將推動中華號巨輪在時代風云中破浪前行，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢筑牢安全保障。
除此之外，疫情的全球大流行對世界經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、公共活動等各個方面都造成了巨大沖擊，疫情緩解后我國仍將面臨挑戰(zhàn)與機遇并存的局面。因而我們?nèi)砸獔猿挚傮w國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，堅定不移地走出一條中國特色的國家安全道路，為決勝全面建成小康社會供給堅強保障。
作為青年大學生，我們也要創(chuàng)新前行，在進取為社會做出貢獻中實現(xiàn)自身的韌性增強和境界升華。
國治邦安，是人民安居樂業(yè)的基礎。今天，維護國家安全的任務和要求發(fā)生了巨大變化，國家安全的內(nèi)涵和外延比歷任何時候都要豐富，時空領域比歷任何時候都要寬廣，影響因素比歷任何時候都要復雜。黨的____大以來，以__同志為的黨中央提出總體國家安全觀，成立中央國家安全委員會，全面部署加強國家安全工作。國家安全法的制定，確立了總體國家安全觀的指導地位，明確了維護國家安全的各項任務，建立健全了國家安全的基本制度和保障措施，為實現(xiàn)國家長治久安、推進國家治理體系和國家治理能力現(xiàn)代化提供了堅實的法律基礎。
居安思危，方能防患未然。國家安全法將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，正是為了提醒全體公民認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念。作為中華民族精神的重要組成部分，憂患意識既是枕戈待旦的危機意識，又是志在安邦的責任意識、時不我待的奮進意識。今天，雖然和平與發(fā)展是當今世界的主旋律，但我國在國家主權、統(tǒng)一和諸多安全領域仍面臨不少壓力和威脅。尤其是在世界格局大變革大調(diào)整時期，各種可以預見和難以預見的安全風險挑戰(zhàn)前所未有。這就需要我們切實增強維護國家安全的風險意識、使命意識，認真貫徹執(zhí)行國家安全法和相關法律法規(guī)，為維護國家安全作出應有貢獻。
人民安全是國家安全的核心?？傮w國家安全觀要求我們，既重視國土安全，又重視國民安全，堅持以民為本、以人為本。正因如此，國家安全法規(guī)定，國家安全工作以人民安全為宗旨，以“尊重和保障人權，依法保護公民的權利和自由”為基本原則。這是國家安全活動的根本目的，也體現(xiàn)了我國社會主義國家政權的民主本質(zhì)。人民群眾的安全感和幸福感是國家安全工作的目標任務，是國家安全不可分割的組成部分。確立國家安全的人民主體性，維護各領域國家安全，構建國家安全體系，才能建設好“安全的命運共同體”。
一切為了人民，一切依靠人民，是貫徹實施國家安全法、提升全民國家安全意識的重要原則。貫徹總體國家安全觀，需要以全民國家安全教育日為契機，加大對國家安全法、__怖主義法等國家安全相關法律法規(guī)的普法宣傳力度，在全社會形成學習宣傳熱潮，切實提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的強大社會共識。
“思所以危則安矣，思所以亂則治矣，思所以亡則存矣?！碑斍?，我國正處在全面建成小康社會決勝階段，以總體國家安全觀為指導，以貫徹實施國家安全法為抓手，提升全民的國家安全意識，凝聚維護國家安全的磅礴力量，我們必將走出一條中國特色國家安全道路，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢筑起堅強堤壩。
4月15日，是全民國家安全教育日，這兩天我觀看了中央電視臺平安365欄目播放的《危險邊緣》和《神秘勘探隊》兩部國家安全專題教育片。觀看后作為一名黨員教師的我感觸很深。平日里，一提到國家感覺離我們很遙遠，接觸不到。其實在我們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀ㄈ艘矔龅介g諜竊取國家機密的事情。作為一名中國公民，一名黨員教師更要時刻提高警惕心，堅決保守國家機密保衛(wèi)國家安全。
《危險的邊緣》里主要講述了小徐作為一個軍事發(fā)燒友，利用休息時間瀏覽軍事類網(wǎng)站和相關論壇，同時也加入了一些興趣群，在群里與志同道合的人討論問題。由于自我十分感興趣，了解的信息和賬務的資料比較豐富，對一些問題有獨到的見解，在圈子里小有名氣。此時，境外情報機構冒充相關領域愛好者求購高度敏感的政經(jīng)軍事信息。一開始并沒有在意的他覺得自我的見解得到了肯定，很是高興，對方開始用金錢作為誘餌，讓他供給一些信息。直到對方提出了軍事信息時，他才突然明白，自我可能遇到的.是一個間諜組織，才采取了正確的措施，險些誤入歧途。
此類視頻，讓我深刻的了解到，不能貪圖金錢而出賣國家的利益，在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的傳播和擴散極為迅速，我國面臨的保密形勢更為嚴峻，更需要全民提高保密意識。作為一名中國公民，一名教師黨員要起到示范帶頭作用。國家保密法明確規(guī)定，“一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務”。保護國家機密，從我做起，從小事做起。
學生觀看愛的教育心得體會篇十二
近年來，德育教育逐漸受到人們的關注和重視。作為一名中學生，我有幸參與了一次關于德育教育的觀看經(jīng)歷，深受啟發(fā)。在這次觀看中，我深刻體會到了德育教育的重要性，并思考到了如何將德育教育與自身成長相結合。以下是我對這次觀看心得的體會。
首先，觀看德育教育讓我更加明確了道德是生活的基石。在課程中，我們學習到了一些關于道德的核心價值觀，如誠實、尊重、勇敢等。觀看德育教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些價值觀真正貼近我們的生活，根植于我們每個人的內(nèi)心。在現(xiàn)實生活中，我們也時常會遇到一些道德難題，而這些核心價值觀可以成為我們解決問題的指引。在觀看中，我遇到了一個關于誠實的故事，主人公由于失去了信用，最終付出慘重后果。這個故事深深觸動了我，使我明白了誠實對于個人和社會的重要性。
其次，觀看德育教育讓我認識到了德育與學習之間的相輔相成的關系。在現(xiàn)今社會，知識教育只是提供我們所需的技能，而道德教育能夠啟迪我們的智慧，并且為我們的人生奠定堅實的基礎。通過參與德育教育的觀看，我看到了一些成績優(yōu)秀的學生，他們不僅在學習上有所成就，而且在品德上也表現(xiàn)出色。這使我明白到，只有將德育教育融入到學習中，才能真正培養(yǎng)出一批全面發(fā)展的人才。
并且，觀看德育教育也使我認識到了家庭對于德育的重要性。在課堂上，老師給了我們一個作業(yè)，要求我們和父母進行一次關于德育的討論。通過與父母的交流，我更加深刻地認識到父母是我們第一任德育老師。在我家的討論中，父母鼓勵我誠實、寬容、尊重他人，并以身作則地教育我遵守道德規(guī)范。我的父母常常提醒我要團結友愛、關心他人，并且要有勇氣去面對困難。通過這次觀看德育教育的經(jīng)歷，我明白了家庭和學校的德育教育要形成合力，在日常生活中給予學生正面的引導。
最后，觀看德育教育也使我受益匪淺的一點是，它教會了我如何正確做出選擇。在觀看的過程中，我了解到有些道德選擇并不是非黑即白的，而是有時要在權衡中作出決定。德育教育中的案例分析讓我明白在一些復雜的道德困境中，我們需要充分考慮各方利益，并根據(jù)自己的內(nèi)心聲音做出正確的選擇。這些案例真實地反映了社會中存在的道德困境，讓我學會了審視問題、權衡利益，培養(yǎng)了自己的獨立思考能力。
綜上所述，觀看德育教育深深地影響了我。通過這次觀看，我明白道德是生活的基石，而德育教育與學習相輔相成。同時，我也認識到家庭對于德育的重要性，并學會了在道德選擇上做出正確的決定。希望未來能夠有更多的學生能夠參與到德育教育中，更好地培養(yǎng)良好的品德和道德修養(yǎng)，成為有思想、有品德、有責任感的新一代。
學生觀看愛的教育心得體會篇十三
如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及，網(wǎng)絡道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現(xiàn)實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng)、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態(tài)度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會上和網(wǎng)絡上是沒有立足之地的。據(jù)《楚天都市報》報道，荊州市有兩個中學生聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網(wǎng)吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。后來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi)，一定不能進入。
再舉個例子，我的幾個同學在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素，未滿18歲禁止進入”，但他們卻固執(zhí)地闖進去玩起來。由于玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人制作的網(wǎng)頁、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權，是受國家保護的，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載，署上自己的名字。
再談談安全問題。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上。
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學生觀看愛的教育心得體會篇十四
3月24日下午，我和全院干警一起觀看了本院三名英模的人物視頻，聽取了五名英模的交流發(fā)言，這個過程中有感動，有難過，有欣慰，而更多的是對一個問題的思考，那就是，法官用什么帶來了法治的溫度，其實對這個問題的思考始于更早一些的時候。
我有幸作為工作人員參與了三名英模人物視頻的制作工作，視頻制作的時間較為倉促，只有3天的時間，三名法官需要在很短的時間中寫出作為視頻拍攝腳本的故事素材和個人感受，他們每個人沒有足夠的思考和潤色的時間，寫出來的都是最樸實，最直抒胸臆的內(nèi)容，就是這些不加修飾的辭藻，在我們商量腳本的過程中，感動了每一個參與視頻制作的工作人員。法官是手持公平正義之劍，定分止爭守護捍衛(wèi)司法生命線的使者，“持劍”的形象是很難與溫度這個詞有所聯(lián)系的，法律條文又嚴肅而冰冷，但就是這樣鐵面執(zhí)法的一群人，卻讓每一個人感受到了法治的溫度。
杜成軍院長、郭娟庭長為了案件能夠得到公正的審理，利用工作之余的時間自學了大量晦澀難懂的專業(yè)知識，尋找打破法律條文適用與專業(yè)知識之間壁壘的方法，讓釋法說理更為的專業(yè)清晰，當事人看得懂，能信服。兩位法官用自己的較真和好學帶來了法治的溫度。
楊小萍庭長、馮芳庭長為了案件能夠及時得到辦理，能為每一個當事人解難答疑，付出了工作生活中幾乎所有的時間，每天都在接待當事人、簽批文書、開庭審案、研究案件、撰寫文書中循環(huán)往復，每天拖著疲憊的身體回到家中，只有一盞昏黃的`小夜燈還在等待他們，孩子和家人都已經(jīng)休息。馮庭長懂事的兒子為了不讓媽媽擔心還留下了“媽媽我的作業(yè)已經(jīng)寫完了”的字條。這時的她們可能會有對于孩子和家庭的虧欠，但是新的一天開始的時候，他們依舊會用飽滿的熱情，和煦的態(tài)度接待每一個當事人，認真高效的辦理每一個案件。兩位法官用自己的所有熱情和對家庭的溫度帶來了法治的溫度。
偉大出自平凡，每一名英模代表在交流中都提到，他們只是法院的一個點，每一名法官，每一名法院人都在付出，他們就是千萬法院人中的普通一員。但也就是這一個個的普通人，為每一個帶來了法治的溫度。
學生觀看愛的教育心得體會篇十五
英摸教育近年來備受矚目，許多人追捧并參與其中。作為一種遠程在線教育平臺，英摸教育提供了靈活方便的學習方式。近日，我也有幸成為該平臺的學員，并觀看了一些在線教育課程。通過這些學習，我深感英摸教育的獨特魅力，同時也得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：優(yōu)點一：時間靈活。
英摸教育最大的優(yōu)點之一在于時間的靈活性。傳統(tǒng)教育模式往往需要學生按照固定的時間表上課，這對于工作繁忙或有其他時間限制的人來說是一大難題。而英摸教育則不同，它提供了各種預錄或直播的課程，學生可以根據(jù)自己的時間安排來學習。這種靈活性使我能夠在工作之余，空閑時間進行學習，充分利用碎片化時間，提高了學習效率。
第三段：優(yōu)點二：內(nèi)容豐富。
與傳統(tǒng)的課堂教學相比，英摸教育的在線教育課程內(nèi)容更加豐富多樣。這是因為英摸教育可以借助互聯(lián)網(wǎng)和全球化資源，吸引到來自世界各地的優(yōu)秀教師和學者為學員提供教學。在觀看在線課程時，我曾遇到過來自不同國家的教師，分享了他們豐富的教育經(jīng)驗和知識。這種多元化的視角使我可以更全面地了解到不同國家和文化的學術研究成果，打開了我的眼界。
第四段：優(yōu)點三：互動性強。
盡管是遠程教育，英摸教育卻可以提供高度互動的學習體驗。通過在線學習平臺，學員可以與老師和其他學員進行及時的互動交流。這是我觀看英摸教育課程最讓我印象深刻的一點。在每個課程中，我都有機會參與到討論和提問中，與老師和其他同學共同思考和解決問題。這種互動性不僅促進了學習的深入，還培養(yǎng)了我的思辨和表達能力。
第五段：結尾。
總結來說，通過觀看英摸教育課程，我深刻體會到了遠程在線教育的優(yōu)點。靈活的時間安排、豐富的教學內(nèi)容和高度互動的學習體驗，使我能夠更有效地學習和掌握知識。英摸教育的出現(xiàn)為廣大學生提供了一種全新的學習方式，也進一步促進了教育領域的創(chuàng)新。我對英摸教育充滿期待，并鼓勵更多人加入這個平臺，共同進步。在未來，我相信英摸教育會為更多人帶來更大的教育收益。
學生觀看愛的教育心得體會篇十六
看完《放縱》、《代價》后，思緒萬千，心情非常沉重，一樁樁一件件發(fā)生在我們身邊的、活生生的案例使人喘不過氣來，真是痛心疾首，既有對他們所犯罪行給公司財產(chǎn)和聲譽造成巨大危害的痛恨，也有對他們?nèi)狈Ψ芍R、追求金錢享受、斷送美好前程而惋惜。在這些內(nèi)外勾結、相互串通且重蹈覆轍、駭人聽聞的大案、要案中，讓我們看到了公司內(nèi)部控制和風險管理方面還存在一些急需要解決的問題，也給我們帶來了深刻的警示。
作為個人，要堅定理想信念，做到公私分明、明辨是非，把握好人生方向。作為領導干部一定要立身不忘做人之本，加強黨性修養(yǎng)，常存慎獨之心，常守自律之念，以清白做人、踏實做事的浩然正氣涵養(yǎng)品行，以如履薄冰、寢食不安的審慎態(tài)度對待權力，真正把理想信念轉(zhuǎn)化為遵守制度的定力、擔當責任的勇氣、干事創(chuàng)業(yè)的毅力，真正做到心無旁騖，把心思和精力用到服務企業(yè)發(fā)展、服務員工群眾上。要增強政治意識、大局意識和責任意識，全力以赴完成工作目標任務。
看完警示片以后，我認識到：
一要深刻吸取案件教訓，增強拒腐防變的自覺性，必須實施嚴密細致的防范教育學習，誠信做人，認真貫徹落實各種法律、法規(guī)、政策、制度是行之有效的手段，也是做好防范工作的根本所在和重要前提。對此要像抓經(jīng)營工作一樣增強防范意識。在學習中，既要進行政治、法制、規(guī)章制度學習，又要進行職業(yè)道德、思想品德、家庭美德學習，既要進行防范形勢學習，又要進行預案演練和警示學習，既要克服形式主義，又要注重學習的實效，只有這樣，才能在各種條件下做到防患于未然。
二要充分認識反腐倡廉建設的長期性、復雜性、艱巨性，進一步增強反腐倡廉工作的責任感和使命感。在這些案件中，內(nèi)部人員與社會不法分子協(xié)同作案之所以得逞，一個重要的因素是作案者能違反制度，逆程序操作。一些責任不明、責任意識差、礙于情面的員工，任憑作案者依仗“業(yè)務熟、環(huán)境熟、人熟”，且占有“天時、地利、人和”等因素乘虛而入，不管不問不糾，故此隱患不斷，導致案件頻生。因此，如何強化各級的防范責任、真正杜絕各類風險，是擺在我們面前的一個重要課題。
三要堅持懲治和預防兩手抓、兩手都要硬，不斷深化黨風建設和反腐倡廉工作。必須強化嚴密的監(jiān)督制約機制。各項規(guī)章制度的落實既不能停留在書本上、墻壁上，也不能停止于業(yè)務考核上，應當貫徹到每個干部員工頭腦中去。三條防線的監(jiān)督制約必須完善，科學嚴密的業(yè)務操作規(guī)程必須制訂，自律監(jiān)管體系必須有效建立。因為監(jiān)督一動真格，作案者的犯罪事實就會暴露無遺。否則，監(jiān)督流于形式而走過場，或者是被動地走了過場，監(jiān)督者自覺不自覺地就成為影響或推遲作案者真相暴露的一種庇護傘了。所以，實施上下共管、全員齊抓、崗位制約機制，構成“點、線、面”三種方式相互結合、相互補充的安全防范體系就顯得尤為重要。
四、面對當前改革與發(fā)展的實際，要不斷地拓寬和暢通信息渠道，應經(jīng)常撲下身子，深入基層進行調(diào)查研究，制訂出臺與工作實際相配套、相適應的信息反饋制度，克服案件防范的盲區(qū)和誤區(qū)，從而將案件杜絕在萌芽狀態(tài)。
6月30日，我同委機關全體干部一起赴市廉政警示教育基地進行了參觀學習。通過聽解說、賞書展、看案例、觀影片，自己深受教育和啟示，認識到在改革開放不斷深化的今天，尤其是正在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，在黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動是非常必要的，對于廣大黨員干部，特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有十分重要的意義。
通過觀看《警示教育片》，看到腐敗分子利用手中權力收受他人巨額賄賂，成為金錢的俘虜，甚至無視黨紀國法，目無組織紀律，橫行霸道，腐化墮落，嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風政風和社會風氣。因此，黨員干部特別是領導干部一定要從這些案例中認真汲取教訓，引以為戒，廉潔從政，為人民用好權、掌好權。這些反面案例再次警示我們：
時候都不能動搖。黨員領導干部更要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。
二是黨員領導干部要慎重使用權利。監(jiān)督的實質(zhì)是監(jiān)督權利。權利是一把雙刃劍，在職責范圍內(nèi)正確行使權利，恪盡職守，對黨、對國家，對人民都是一種貢獻，對自己也是一種肯定，如果失職瀆職，濫用職權，甚至以權謀私，對黨、對國家、對人民則是一種犯罪，最終也會毀了自己。這些腐敗分子無一例外的把黨和人民賦予的權利作為自己謀取私利的本錢。以為權就是錢，有了權就可以撈錢，從而見利忘義，利用手中權力之便，收受他人賄賂，成了金錢、美色的俘虜。因此，黨員領導干部必須明白，權力是誰給，手中的權力應該為誰謀利，凡濫用權力者，必將受到懲處，從而做到警鐘長鳴，時刻不忘情為民所系，權為民所用，利為民所謀，只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨人的本色。
導干部認為有了地位和權力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累，有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事，因此，自己作為黨員領導干部，一定要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定，耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。
本次警示教育活動作為我委黨的群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容之一,自己將繼續(xù)通過對照檢查,查擺問題,切實增強憂患意識、責任意識、遵紀守法意識,樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，做一個為民、務實、清廉的黨員領導干部,把黨的群眾路線教育實踐活動引向深入。
在全縣開展的抓作風促落實活動中，觀看了反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和啟示。認識到在市場經(jīng)濟大潮的今天，在領導、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是高級領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有重要的意義。從那些因貪污受賄走向犯罪道路的案例來看，貪污受賄不是天生就有，而是因為貪污受賄人員平時放松了對黨員思想的認識、對黨的法紀法規(guī)的學習、放松了對自己的要求、才一步一步地走向了犯罪的道路。他們從心里放松了對黨的思想政治廉政建設制度的學習，且將思想政治學習浮于表面，流于形式，不去用心學，用心思考。致使自己在政治上糊涂、思想上麻木。為此我們不僅要加強對黨的思想理論和廉政制度的學習，而且要勤于思考，把握其精神實質(zhì)，并在實際工作、生活中加以運用。他們從開始不敢拿、不敢收、不敢吃，到拿一點、收一點、吃一點，最終，一步一步的、不知不覺地墜入了罪惡的深淵。由此可見，工作中、生活中的一點一滴才是最重要的，正是這一點一滴，才是防微杜漸必不可少的防線，它不得有任何忽視、不得任何含糊、不得任何放任。小節(jié)不保，大節(jié)難守。因此，在平時工作中、生活中，我們都要時刻做到自我檢點、自我約束、自我警示，時刻做到拒腐蝕，永不沾,任何時候都不能動搖。
律、自尊、自愛，并不斷加強自己世界觀、人生觀的學習，時刻牢記黨的反腐紀律。只有時刻自我約束，思想境界不受到任何干擾，道德水平才會日漸長進，工作起來才會腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。從點滴做起，做一名勤政廉政的黨員，雖不能永芳百世，至少不會以權謀私、貪污收賄、慢慢地走上犯罪道路，給國家、社會帶來嚴重的危害。
黨員領導干部更要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。
——城改辦梁均平。
9月21日，在黨工委的組織下，我觀看了以現(xiàn)實生活為題材的廉政警示教育片。此次觀看的內(nèi)容包括北京海淀區(qū)明星區(qū)長周良洛的墮落事實和巴中市紀委好書記王瑛的感人事跡兩個部分，在短短2個小時的時間里，正義與邪惡、義務與權力、為民謀利與一己貪欲之間的對比與反差，貪官的腐敗心理表現(xiàn)赤裸裸被揭露：“人沒有滿足的時候”的貪婪心理；“碰上就倒霉，碰不上就賺一把”的僥幸心理；“天不怕地不怕，就怕被揪住狐貍尾巴”的恐懼心理；“時時戒備說漏嘴，處處設防保安全”的戒備心理；“死也不開口，神仙難下手”的抵觸、對抗心理。對我的內(nèi)心產(chǎn)生極大的沖擊和震撼。下面淺談自己的體會和感想。
1、要加強學習，牢固樹立正確的理想信念。不斷地增強法紀觀念，提高遵紀守法的意識，打牢思想道德和黨紀國法這兩道防線，在思想和行動上構筑起拒腐防變的嚴密堤壩。
2、要淡泊名利，心胸曠達。能夠自覺做到淡泊名利，正確對待工作和生活。
3、要珍惜榮譽，謹慎行事。自覺做到慎權、慎微、慎欲、慎獨。
4、要一身正氣，兩袖清風，正確對待個人的利益。只。
有時刻牢記黨的宗旨，才可能在各種“利欲”誘惑面前不屈不移，保持政治上堅定、道德上純潔。
我局在四樓會議室觀看了警示教育宣傳片，受益非淺，感慨良多。在當前這個時期，有些黨員干部在個人欲望和利益的的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，忘記了一個共產(chǎn)黨員的宗旨，在權力、金錢面前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產(chǎn)黨員的原則的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了監(jiān)獄之門。通過觀看警示教育片，我認為：教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從皮黔生案例中吸取教育，引以為戒。我認為：就單純天津濱海新區(qū)原管委主任皮黔生腐敗問題的主要原因是其放松了對自己世界觀的改造，放松了對自身的要求；其次是監(jiān)督機制的不完善給他造成了可乘之機。他原本在工作中曾為天津濱海新區(qū)的發(fā)展建設做出過貢獻，然而隨著權利的逐步擴大，逐漸淡漠了自己手中的權利是人民賦予的，在市場經(jīng)濟大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。因此，只有通過不斷學習才能自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地?，F(xiàn)結合自身工作實際，下面談談自己的一點看法和觀點。一是加強政治學習，提高自身素質(zhì)。只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力。不學習思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改進。學習不能單單走過場，要講究實效。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。通過這次觀看警示教育片，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部。
期間，濫用職權造成國有資產(chǎn)人民幣2．2億元的損失的案例說明皮黔生并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四要自覺接受監(jiān)督。要嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為黨員干部無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補，大洞吃苦。越是職位高權力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權。
總的說來，通過這次觀看警示教育片，我更深切體會到了全心全意為人民服務、廉潔自律的必要性，更加深切體會到只有老老實實做人、踏踏實實做事，才能快快樂樂生活。
學生觀看愛的教育心得體會篇十七
我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了。《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，”愛是什么“不會有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的，雖然如同空氣般的愛有時會被”污染“，”稀釋“，甚至”消失“，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
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學生觀看愛的教育心得體會篇十八
今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡-通形式制作的，采用了知識問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。
正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個知識要點，比方說，擦車時不能用汽油擦發(fā)動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等?？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災的危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。