讀后感是對(duì)一本書或一篇文章的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。"如何寫一篇有深度的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀全文，理清主題和中心思想；其次，要注重寫作結(jié)構(gòu)，包括引入、展開和總結(jié)，使讀后感條理清晰；最后，要表達(dá)自己的真實(shí)感受，請(qǐng)勿贅述故事中的情節(jié)和細(xì)節(jié)。"以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。這些范文重點(diǎn)突出了書中的主題和人物形象，并結(jié)合了作者的個(gè)人體驗(yàn)和情感，給人以深刻的思考和啟發(fā)。大家可以閱讀這些范文，從中受益，進(jìn)一步提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。讀完這些范文后，相信你也能寫出一篇精彩的讀后感。趕快開始動(dòng)筆吧！
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇一
今天，我們上了品德課。品德老師讓我們看了一篇小短文叫“第二次世界大戰(zhàn)”。我門看完后，品德老師對(duì)我們說，在第二次世界大戰(zhàn)后，日本始終不承認(rèn)那些侵略中國(guó)的事情。
課上完之后我很氣憤，為什么別的國(guó)家侵略了其它的國(guó)家就會(huì)道歉，而侵略我們的日本人卻不對(duì)我們道歉。我們的課本上都有那些南京大屠殺的圖片，可日本人到現(xiàn)在還不寫在課本上，天天裝無辜的樣子，好像什么事都沒發(fā)生。
我想如果我是那時(shí)候的人，我也會(huì)反抗的，絕不會(huì)讓別人任意的欺負(fù)。為什么那時(shí)候的人都要搶地盤，安生的過日子多好呀!
所以我悟出了一個(gè)道理：人與人之間一定要和睦相處，快快樂樂的過日子。如果心中有一顆寬容別人的心，如果大家都能宰相肚里能撐船的話，有可能就不會(huì)發(fā)生第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，科學(xué)家們說：“如果發(fā)生了第三次大戰(zhàn)，將會(huì)造成生態(tài)失衡，那么地球就會(huì)毀滅?！比绻麤]有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界該多美好，鳥語花香、歌舞升平。
我不由自主的就想唱著一首歌：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將是美好的人間!”是啊!歌曲都這么的寫，讓世界充滿愛。“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包。我要上學(xué)校，天天不遲到?！蔽覀冞@一代要努力學(xué)習(xí)，不要像老祖先一樣老是受欺負(fù)，應(yīng)該友愛，心胸寬廣一點(diǎn)。讓我們共同努力使世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿和平。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇二
每天用forset軟件讀大概每天25分鐘，用了大約1個(gè)月讀完。因?yàn)槭蔷x本，估計(jì)內(nèi)容進(jìn)行了一些刪減，加之對(duì)歐洲歷史和地理知識(shí)的匱乏，有部分內(nèi)容不太理解，比如關(guān)于戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)的描述，即使看了也沒進(jìn)腦子里。
開頭幾篇，作者就表達(dá)了他對(duì)于一戰(zhàn)后德國(guó)的情況，以及戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)德得太多深深的擔(dān)憂。從他的擔(dān)憂看，二戰(zhàn)某種程度上是一戰(zhàn)后必然的結(jié)果。而人類在避免全球性，大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)上，也是經(jīng)歷了血的教訓(xùn)在不斷摸索和改變。
一戰(zhàn)后對(duì)德政策，戰(zhàn)勝國(guó)各自內(nèi)部狀況，戰(zhàn)勝國(guó)之間的關(guān)系，各國(guó)的輕視，最終二戰(zhàn)不可避免的發(fā)生了。在德國(guó)進(jìn)攻捷克斯洛伐克的時(shí)候，法國(guó)自食其言，是大劫來臨的預(yù)兆，妄圖通過犧牲小國(guó)來滿足野心日益增長(zhǎng)的德國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)已不可避免。
在德國(guó)出現(xiàn)輕微違約的情況時(shí)，各國(guó)卻不加理會(huì)，而違約情況變得嚴(yán)重了，各國(guó)又不予以正視。最后保持長(zhǎng)久和平的愿望付諸東流。而關(guān)于這種情況該如何判斷，什么樣的情況應(yīng)該重視，什么樣的情況應(yīng)該正視，作者給出了一個(gè)準(zhǔn)則：即一個(gè)國(guó)家要遵守諾言和遵守盟國(guó)的條約義務(wù)，這一準(zhǔn)則叫做“道義”。對(duì)于個(gè)人而言，可能在判斷一個(gè)人的時(shí)候，這樣的準(zhǔn)則也適用，畢竟對(duì)于愿意遵守諾言和條約義務(wù)的人，品格不會(huì)太差。
在戰(zhàn)爭(zhēng)后期，當(dāng)情況開始朝著勝利發(fā)展的時(shí)候，因?yàn)橄麥缂{粹這個(gè)公共目標(biāo)而走到一起的三大國(guó)，又因?yàn)楦髯試?guó)家的利益不同而開始各自的謀劃。沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。但是這三大國(guó)的三位領(lǐng)導(dǎo)人，仍然值得敬佩，在危機(jī)時(shí)刻能夠臨危受命，對(duì)德宣戰(zhàn)，暫時(shí)突破以往的界限，領(lǐng)導(dǎo)本國(guó)人民英勇戰(zhàn)爭(zhēng)，需要絕大的勇氣和對(duì)正義堅(jiān)持。
對(duì)于書中的以下幾句話印象深刻：
1、“騎馬者的后面，總有一個(gè)陰沉而憂慮的人坐著?！笨赐耆珪?，這句話似乎是三大國(guó)三位領(lǐng)導(dǎo)人政治命運(yùn)的“預(yù)言”。
2、人類過去從來不曾處于這樣的環(huán)境中，既沒有值得一提的道德進(jìn)步，有缺少對(duì)理智的正確引導(dǎo)，卻首次掌握了足以摧毀自身的工具。這句話放在當(dāng)代也及其適合，科技發(fā)展給我們的生活帶來巨大的改善，但是隱藏在底下的，不易察覺的另外一些影響，我們也應(yīng)該反思和正視。
之后有空打算觀看《珍珠港》、《至暗時(shí)刻》兩部電影。另外有四個(gè)感興趣的內(nèi)容待查：
1、《聯(lián)合國(guó)宣言》的內(nèi)容。
2、埃爾溫.隆美爾的故事。
3、波蘭和蘇聯(lián)的關(guān)系。
4、之后的英國(guó)大選中邱所在的保守黨失敗的原因。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇三
珍珠港一戰(zhàn)慘絕人寰;珊瑚海一役損兵折將;紐倫堡一仗淚灑長(zhǎng)空.從1939年9月1日希特勒不禁向各國(guó)宣戰(zhàn)至1945年9月2日官方宣布大戰(zhàn)結(jié)束.在這一期間,有多少黎民蒼生的痛苦呻吟聲,有多少戰(zhàn)地將士們的哀怨聲?可是,他們每天都在祈禱:讓世界和平吧!
大戰(zhàn)伊始,德國(guó),美國(guó),日本,意大利等國(guó)家聯(lián)合起來一心想要侵犯別國(guó)的領(lǐng)土,但是,許多愛國(guó)的熱血青年當(dāng)然不會(huì)甘心,他們?nèi)f眾一心,頑強(qiáng)地抵抗侵略軍,于是,反法西斯大戰(zhàn)拉開了序幕.
正當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)如火如荼地進(jìn)行時(shí),報(bào)社為了讓民眾清楚地獲悉前線的消息,他們奮起直追,配了幾十位甚至上百位的記者去前線采訪,可以想象,這是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)啊!
美國(guó)有三十四位記者,在前線采訪時(shí)犧牲.1942年10月8日,紐約時(shí)報(bào)的拜倫·道爾頓,在新幾內(nèi)亞登陸時(shí)捐軀;恩尼·派爾,一位謙遜,聲音柔和,個(gè)子雖小卻有著巨人般勇氣的記者,曾隨軍參與從北非到日本附近島嶼的歷次戰(zhàn)斗,1945年4月18日,正當(dāng)奮戰(zhàn)的美軍攻克二十六平方公里的伊江島時(shí),被日軍一發(fā)機(jī)關(guān)槍子彈擊中左太陽穴而喪生.
在這次大戰(zhàn)中,各地的人民都渴望得到前線真實(shí)的,冷靜的,客觀的新聞報(bào)道.為了這一需求,于是,第一流的新聞人員就真實(shí)地寫出了這些報(bào)道中的杰作.他們?cè)谏⒉】永?防空洞里,作戰(zhàn)中的戰(zhàn)艦內(nèi)或甲板上,在空戰(zhàn)中飛機(jī)的局促座艙中,在戰(zhàn)場(chǎng)上,在樹籬下,在了無遮蔽的田野中,在飽經(jīng)破壞的城市內(nèi)……寫出這些報(bào)道.他們除了透露天下的大事,也報(bào)道了很多細(xì)枝末節(jié)和奇聞怪談.他們?cè)诎偃f字句中提煉,捕捉住二十世紀(jì)大戰(zhàn)的戲劇與悲愴.
在二次大戰(zhàn)中,沉船,毀車,無戰(zhàn)斗品的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,但是,是什么力量促使戰(zhàn)士們堅(jiān)持不懈地打完全程呢?因?yàn)樗麄冎?為了世界和平,犧牲再多也在所不辭.
和平,和平,這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字,是和善的,能使國(guó)民拋頭顱,灑熱血,保家為國(guó).但同時(shí)有時(shí)殘酷的,因?yàn)樗茏屗械膼蹏?guó)青年背井離鄉(xiāng),上前線,能讓無數(shù)的家庭分散.所以,在此,我衷心地希望,世上不要再發(fā)生紛爭(zhēng)了.
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇四
第二次世界大戰(zhàn)讀后感，曾經(jīng)的第二次世界大戰(zhàn)帶來了無數(shù)的傷痛，下面是小編帶來的第二次世界大戰(zhàn)讀后感，歡迎閱讀!
看了《第二次世界大戰(zhàn)》這本書，對(duì)我有記憶猶新的深刻印象。
追溯二戰(zhàn)起因，終究是德國(guó)、日本、意大利在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下，采取的“自救”行為。
為了自己“發(fā)展”下去，他們不惜一切地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)，在任何情況下都是那么殘酷：淚水、饑餓、鮮血、犧牲，我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)充滿恐懼。
無論是希特勒的鐵蹄，還是日本人的刺刀，都給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難;無論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的都是巨大損失。
不可否認(rèn)，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于科學(xué)的某個(gè)方面的發(fā)展，的確有著一定的推動(dòng)作用。
原子彈之所以在如此短的時(shí)間內(nèi)發(fā)明出來，二戰(zhàn)起著重要的作用。
但我們不能因此對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)持有肯定的態(tài)度。
大量青壯年走向了戰(zhàn)場(chǎng)，從事生產(chǎn)活動(dòng)的人越來越少;科學(xué)家們正忙于研究殺人武器，平時(shí)為生產(chǎn)服務(wù)的各種研究停止了;大部分工廠在生產(chǎn)軍事用品，日用品日漸缺乏。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的“巨大利益”的后面，眾多的不良因素日積月累，必然導(dǎo)致人民的不滿，就算法西斯政府還想繼續(xù)打下去，廣大受害群眾勢(shì)必會(huì)奮起反抗。
二戰(zhàn)過后，人們珍惜來之不易的和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的六十多年間，中國(guó)的崛起，歐洲的飛速發(fā)展與日本經(jīng)濟(jì)的騰飛，都漸漸讓人們明白：只有擁有和平，才能持續(xù)的發(fā)展。
的確，在抹去戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影后，人們的生活漸漸步入正軌，在和平環(huán)境中，我們的生活一天天好了起來;大家放下了高懸者得心，又重新到生產(chǎn)當(dāng)中，軍隊(duì)開始大規(guī)模的裁軍，不僅為生產(chǎn)活動(dòng)增加了新的勞動(dòng)力，還為國(guó)家節(jié)省了大量的軍事開支;科學(xué)家重新開始了尚未完成的研究課題，加快了新技術(shù)、新材料的發(fā)明與應(yīng)用;就連國(guó)與國(guó)之間也不再是敵對(duì)關(guān)系，而取而代之的是“合作伙伴”與“戰(zhàn)略伙伴”。
于是這個(gè)世界有了一個(gè)新名字——“地球村”。
和平時(shí)期也會(huì)有一些阻礙發(fā)展的問題，但我們不能因此否認(rèn)和平對(duì)于發(fā)展的決定性意義。
可以這樣說：戰(zhàn)爭(zhēng)也許可以使某些方面得到一定的發(fā)展，而和平卻可以讓社會(huì)全面發(fā)展。
和平與發(fā)展，是兩個(gè)永恒不變的話題。
只有在和平的環(huán)境下發(fā)展，才能取得真正意義上的發(fā)展成果。
只要共同努力我們就會(huì)擁有美好的未來。
第二次世界大戰(zhàn)的開始時(shí)間是在1939年的9月1日，第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束時(shí)間是在1945年的9月2日，對(duì)戰(zhàn)雙方是德國(guó)、意大利、日本等軸心國(guó)及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等組成的`一方，以及以中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為同盟國(guó)進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。
你知道嗎第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火可是牽扯到了五大洲(這五大洲分別是亞洲.歐洲.大洋洲.非洲.北美洲)所以說它的影響范圍很廣。
在第二次世界大戰(zhàn)中，的戰(zhàn)場(chǎng)分為西、東兩大戰(zhàn)場(chǎng)，也就是指歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)和亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，第二次世界大戰(zhàn)是目前人類史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)世界有很大的影響。
第二次世界大戰(zhàn)一直從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后大約有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人被卷入這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，第二次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)區(qū)域面積可以達(dá)到2200萬平方千米。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡達(dá)到7000余萬人那比第一次世界大戰(zhàn)整整多了500萬人，而同盟國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了6101萬人以上，軸心國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了1200萬人以上，在第一次世界大戰(zhàn)中差不多損失5萬多億美元之多。
在給這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的有些人民損失巨大甚至付出了生命。
幸運(yùn)的是第二次世界大戰(zhàn)最后以中國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯國(guó)家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終。
第二次世界大戰(zhàn)其實(shí)是德、日、意等法西斯國(guó)家實(shí)行侵略擴(kuò)張、爭(zhēng)霸世界權(quán)所挑起的，經(jīng)過多次局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸演變而導(dǎo)致的全球戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中交戰(zhàn)雙方的參戰(zhàn)兵力達(dá)到了17億人，(差不多占當(dāng)時(shí)世界人口的80%)。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役有很多比如說外國(guó)的偷襲珍珠港(日本，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大)，中途島海戰(zhàn)(太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn))，斯大林格勒戰(zhàn)役(蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn))，阿拉曼戰(zhàn)役(北非戰(zhàn)役的轉(zhuǎn)折點(diǎn))，庫爾斯克會(huì)戰(zhàn)(是二戰(zhàn)中最大的坦克戰(zhàn)也是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)中規(guī)模最大的會(huì)戰(zhàn))，柏林戰(zhàn)役(反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利)，“不列顛空戰(zhàn)”(德軍遭到開戰(zhàn)以來第一次重大失敗，是時(shí)間最長(zhǎng)規(guī)橫最大的空戰(zhàn))，中國(guó)的百團(tuán)大戰(zhàn)(八路軍在華北發(fā)動(dòng)的規(guī)模最大的攻勢(shì))，臺(tái)兒莊大捷(是抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)大勝仗，是中國(guó)國(guó)民政黨將領(lǐng)李宗仁指揮取得)，“七七事變”(日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的訊號(hào))，平型關(guān)大捷(取得抗戰(zhàn)以來第一次勝利，鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)意，八路軍115師取得)，以上都是第二次世界大戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役。
這些著名戰(zhàn)役有好多都是至關(guān)重要的，沒有它們也許就沒有今天的我們。
我在這里深深哀到，我們應(yīng)該感激那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄們。
讓我想起了一首歌追夢(mèng)赤子心。
戰(zhàn)爭(zhēng)都是有理由的，像第二次世界大戰(zhàn)，就是因?yàn)榈聡?guó)和日本的殖民地銳減，而英、法殖民地很多，資源也快耗盡了。
但挑起了第二次世界大戰(zhàn)的依舊是德國(guó)，向周圍發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，想吞噬其他國(guó)家。
其實(shí)，德國(guó)，英國(guó)，法國(guó)這些國(guó)看待小國(guó)的眼光是一樣的，來讓自己的殖民地跟能源更多些。
英法向的宣戰(zhàn)向德國(guó)宣戰(zhàn)。
這就是第二次世界大戰(zhàn)的由來。
就像日本襲擊珍珠港一樣，他們是因?yàn)榍秩A時(shí)間太久，導(dǎo)致能源大大縮水，在日本設(shè)計(jì)的“大東南亞共榮圈”中就包括了東南亞，尤其是盛產(chǎn)石油的東印度，而要想取得這個(gè)地方就必須經(jīng)過美國(guó)的菲律賓。
而且日本對(duì)自己偷襲珍珠港的計(jì)劃很有信心。
事實(shí)證明確實(shí)很成功。
但是，正是因?yàn)檫@樣，原本是中立國(guó)的美國(guó)，因?yàn)檫@件事，加入了攻擊日德的行列中。
從此，二戰(zhàn)整個(gè)平衡的天平變成了一方倒得局勢(shì)。
于是，日本和德國(guó)的實(shí)力越來越弱，最后導(dǎo)致他們的實(shí)力縮水，已沒有了往日的輝煌。
第二次世界大戰(zhàn)，是一場(chǎng)名副其實(shí)的能源爭(zhēng)奪戰(zhàn)，不過是狗咬狗罷了。
戰(zhàn)爭(zhēng)是為了能源而戰(zhàn)。
有多少鮮活的生命逝去。
戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)……
望著窗外，我文思泉涌，于是動(dòng)筆寫下了這篇讀后感。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇五
《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》（thesecondworldwar）是英國(guó)前首相溫斯頓·倫納德·斯賓塞·丘吉爾在第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束之后著作的六部書。
該書是丘吉爾在二次大戰(zhàn)剛結(jié)束，被英國(guó)人民以選票請(qǐng)下臺(tái)后，花費(fèi)六年時(shí)間完成的曠世巨作，洋洋灑灑360萬字，收錄大量政府文件、會(huì)議記錄、來往函電、個(gè)人保存資料，以及200多幅珍貴史料圖片，卷帙繁浩，氣勢(shì)磅礴。全書記述30年代初期一直到二戰(zhàn)結(jié)束后，當(dāng)代重大國(guó)際事件和進(jìn)程，極具史料價(jià)值。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇六
今天，我們上了品德課。品德老師讓我們看了一篇小短文叫“第二次世界大戰(zhàn)”。我門看完后，品德老師對(duì)我們說，在第二次世界大戰(zhàn)后，日本始終不承認(rèn)那些侵略中國(guó)的事情。
課上完之后我很氣憤，為什么別的國(guó)家侵略了其它的國(guó)家就會(huì)道歉，而侵略我們的日本人卻不對(duì)我們道歉。我們的課本上都有那些南京大屠殺的圖片，可日本人到現(xiàn)在還不寫在課本上，天天裝無辜的樣子，好像什么事都沒發(fā)生。
我想如果我是那時(shí)候的人，我也會(huì)反抗的，絕不會(huì)讓別人任意的欺負(fù)。為什么那時(shí)候的人都要搶地盤，安生的過日子多好呀!
所以我悟出了一個(gè)道理：人與人之間一定要和睦相處，快快樂樂的過日子。如果心中有一顆寬容別人的心，如果大家都能宰相肚里能撐船的話，有可能就不會(huì)發(fā)生第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，科學(xué)家們說：“如果發(fā)生了第三次大戰(zhàn)，將會(huì)造成生態(tài)失衡，那么地球就會(huì)毀滅?！比绻麤]有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界該多美好，鳥語花香、歌舞升平。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇七
向前走，莫回頭，前路悠悠；向前走，莫低頭，阡陌幽幽。劈風(fēng)斬浪向前走，此生此世不回頭。前塵悠悠隨風(fēng)去，阡陌條條卻需走。前走，前走，到白頭，終前望，不回首。
——題記。
我始終記得，于謙死守城門，出城迎戰(zhàn)元軍，三軍將領(lǐng)隨之出城。出城那一剎那，門，關(guān)了。沒了后路，原本弱小的明軍，為了生存，不得不只前望，卻不敢回頭——因?yàn)椋仡^已無路。想活著，就只能向前走。窮寇莫追。再?gòu)?qiáng)大的元軍，面對(duì)窮寇似得明軍，也只能被斬于馬下。
“前進(jìn)，前進(jìn)！”明軍的將士們一定紅了雙眼，喘著粗氣，“城門已關(guān)，不進(jìn)，則亡！”
不進(jìn)，則亡！
于是明軍大勝，擋下了如狼似虎的元軍，守住了疆土。
只因?yàn)?，向前走，不回頭。
掩卷思今，為什么我如此不思進(jìn)?。恳?yàn)槲矣泻芏唷昂舐贰?，不用前進(jìn)，也能活著。
可若是不前進(jìn)，頹廢的人生又有什么意義？
時(shí)光在向前走，從未停留。它不知停歇，就這樣走著。一些有思考的人，就開始跟著時(shí)光走動(dòng)，向前，向前；然而，還有更多和我一樣庸碌無為的人，就這樣被泯滅在人海里，渾渾噩噩的過了一生。
可我心中的傲氣告訴我，就算不能成為名垂千古的人，也要順著時(shí)光的步伐，一路向前，這樣，才不會(huì)被時(shí)光拋棄。
于是，我開始努力追趕時(shí)光的步伐。我主動(dòng)要求補(bǔ)課，買成堆的習(xí)題，一點(diǎn)點(diǎn)的做，一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)償以往十四年的懶惰懈怠所造成的惡果。
我不回憶兒時(shí)的一些快樂，因?yàn)槟鞘菓卸璧慕杩?。既然開始一路向前，就不要停下腳步，更不能回頭。
回頭，只有萬丈深淵。
人生就是一座通天危橋，身后的橋一點(diǎn)點(diǎn)塌陷，只有一路向前狂悲，才能擺脫碌碌無為的命運(yùn)。
我相信，無論什么時(shí)候起身前行，都不晚。
只要開始前進(jìn)，便無法回首。
前進(jìn)的人生，才是真正快樂的人生。因?yàn)槟愕拿恳环置恳幻?，都屬于你自己，而不是媽媽，老師，以至于老板等旁人?BR> 前進(jìn)，是人生的動(dòng)作；前進(jìn)，是人生路上的激昂戰(zhàn)歌。
前方，前望，路茫茫；前進(jìn)，潛行，不回望。
初三:書蟲書蟲。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇八
在《木心談木心》的新書發(fā)布會(huì)上，童明提到自己與木心第二次見面時(shí)的細(xì)節(jié)，他對(duì)木心說：“我讀了你的書，覺得我們是一家人?！蹦拘木蛦査骸澳悄阏f說家里還有些什么人呢?”童明的回答非常漂亮：“有尼采、陀思妥耶夫斯基，有福樓拜……”從那以后，直到木心去世，他們從未停止過交談。陳丹青說木心在紐約的時(shí)候，生活上的事找陳丹青，文學(xué)上的事找童明。
人生難得相知心。陶淵明曾“撫劍獨(dú)行”，尋覓這樣一位“相知人”，到最后也只嘆了聲：“此士難再得，吾行欲何求”。對(duì)陳丹青和童明而言，他們非常幸運(yùn)，有木心這樣亦師亦友的知己。對(duì)木心而言，更感安慰，他與童明是俞伯牙和鐘子期，與陳丹青是蘇格拉底和柏拉圖。
20xx年，木心在老家烏鎮(zhèn)去世，享年84歲。比孟子長(zhǎng)了一歲。我去過烏鎮(zhèn)，20xx過年的時(shí)候，在那里見到一塊匾，是木心題的字。參觀了茅盾故居，木心與他是遠(yuǎn)親。幼時(shí)木心常去茅盾家里借書讀，雖不知茅盾有沒有親自指點(diǎn)過他，但是木心透過茅盾書房的窗戶所看到的風(fēng)景，影響其一生，也算間接受了茅盾的指引吧。
《文學(xué)回憶錄》里的內(nèi)容，是1989——1994年間，木心在紐約為像陳丹青一樣的中國(guó)青年藝術(shù)家開設(shè)的一門世界文學(xué)史普及課。1978年，中國(guó)重新打開門戶，對(duì)這些剛剛被“放出來”的陳丹青們而言，木心是座挖不完的寶庫。他們不知道1949年前的中國(guó)文學(xué)是什么樣，樣板戲和革命文學(xué)之外這個(gè)世界還存在哪些偉大的作品?他們想知道，木心滿足他們?nèi)琊囁瓶实暮闷嫘呐c求知欲。
我覺得，現(xiàn)在的我們很難再能體會(huì)當(dāng)事人的心情，因?yàn)槲覀儾恢朗裁唇小梆囸I”。
此篇是我讀《文學(xué)回憶錄——木心講述》的第一篇觀感，往后隨著閱讀，有了感觸將一一記下，作為我的《讀文學(xué)回憶錄回憶錄》。后附木心照片一張，也是此書中第一頁所附木心照片。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇九
“世界文學(xué)史講義”在師生共同的堅(jiān)持下，成了一部《文學(xué)回憶錄》，“回憶錄”比“文學(xué)史”多出些親切樸素的古希臘“阿卡德米”風(fēng)。驚嘆于木心先生的廣聞博知和精辟深邃，對(duì)于門外漢的我，受益甚大。
我分兩個(gè)層面看這本書。
普及文學(xué)常識(shí)，定義文學(xué)坐標(biāo)。
在浩瀚的文學(xué)星空中，有獨(dú)特的發(fā)展流向和社會(huì)文化背景，有不同的流派分類和風(fēng)格類型，有星輝閃耀的巨擘大家和其代表作品。而對(duì)很多業(yè)余愛好者來說，看到一本書，無非是偶爾拾得，或者“別人說好”，看過之后，也無非是感嘆獲益，或者“不過爾爾”也就罷了。至于其發(fā)展源流和走向，其社會(huì)、文化和藝術(shù)背景，及其在文學(xué)史上的定位和影響，我們不得而知，也不會(huì)深究。
另一種聲音會(huì)說，欣賞達(dá)芬奇的畫和米開朗琪羅的雕塑，不必知道圣經(jīng)故事和希臘藝術(shù)也可以，看意識(shí)流的小說之前，也不必先了解精神分析學(xué)說。未必盡然。在我看來，這就像小孩子蒙著眼睛抓鬮，抓好抓壞，全交給上帝扔骰子。當(dāng)然，你喜歡偶爾扔扔骰子，全憑你樂意，我只是看到另一種不扔骰子的玩兒法。
木心先生，給文學(xué)的星空建立了坐標(biāo)系。在這個(gè)坐標(biāo)系中，你可以看到哪些是真正好的作品，這些作品在文學(xué)史中的地位和影響，以及教會(huì)你怎樣去選擇好作品。從荷馬史詩，到詩經(jīng)離騷，從圣經(jīng)故事，到莎士比亞，從尼采陀氏，到曹雪芹紀(jì)德。他給我們的，是一場(chǎng)豐沛充盈的文學(xué)圣餐，展現(xiàn)了一條清晰明朗的文學(xué)之路。
觀點(diǎn)犀利，機(jī)鋒巧妙。
木心說，文學(xué)即人學(xué)。所有藝術(shù)形式中，他最推崇文學(xué)。諸子百家之言，他最看重的`是他們的文學(xué)性，更不論《易經(jīng)》、《史記》。
木心寬博，文史哲政藝涉獵浩繁。他熱愛文學(xué)，對(duì)世界充滿好奇心。遠(yuǎn)至古希臘，中至波斯阿拉伯，近至法國(guó)、拉美文學(xué)，無不如數(shù)家珍；哲學(xué)，政治，音樂，莫不娓娓道來。他說，“文學(xué)是可愛的，生活是好玩的，藝術(shù)是要有所犧牲的?！彼部赖囊簧?，也是他觀念的最好證明。
博聞寬容，同時(shí)又明智篤見。書中時(shí)時(shí)透露出對(duì)文學(xué)、文學(xué)家、政治、社會(huì)等各領(lǐng)域的機(jī)鋒巧妙的觀點(diǎn)，頗有趣味；有些觀點(diǎn)犀利到?jīng)Q絕武斷的地步，會(huì)讓人誤以為他是個(gè)刻薄的人。
木心先生說：“宗教為什么流行幾千年？哲學(xué)為什么吸引人一生苦苦思想？科學(xué)為什么被人群起研究？因?yàn)槿苏J(rèn)為有進(jìn)天堂的可能，認(rèn)為有得到真理的可能，認(rèn)為有認(rèn)識(shí)世界的可能。進(jìn)天堂了嗎？得到真理了嗎？認(rèn)識(shí)世界了嗎？”
我寧愿認(rèn)為他是個(gè)絕望的悲觀主義者。人生幾經(jīng)劫難，他在絕望的底色中，習(xí)得一種苦中作樂的人生態(tài)度，正是這樣的態(tài)度才讓他覺得生活是好玩兒的。
作為讀者，我們只能從文字當(dāng)中窺得先生之一斑，無法領(lǐng)略七八人圍攏下先生傳道的真采，壁爐中碳火正旺。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十
近來在讀一本好書叫做《文學(xué)回憶錄》，也推薦給大家看看。
試看開課引言的一段話，氣勢(shì)磅礴，底蘊(yùn)雄厚，“總能使諸君聽完后，在世界文學(xué)之內(nèi)，不在門外?！?BR> 《文學(xué)回憶錄》在剛聽到這本書的名字時(shí)，感覺是這樣的：回憶錄，既是回憶肯定令人沉思，沉思而必定深?yuàn)W，深?yuàn)W也就免不了難懂，難讀。既是錄，則會(huì)冗長(zhǎng)，所以書本肯定很厚。不想大家咋一聽到本書是否也有這樣的第一反應(yīng)。
《文學(xué)回憶錄》里所有的內(nèi)容都是木心先生的總結(jié)，分析，思想。但這本著作卻是他的學(xué)生陳丹青記錄的，先生講述，學(xué)生筆錄，進(jìn)而思想得以傳播。這種做法頗有點(diǎn)古人游說，而弟子載其言以為書的味道。在這方面，孔圣人可以說是最好的范例。本書也提起孔圣人，人人尊孔而奉為圣，而木心卻看不起孔子，貶其為“偽君子”，木心說，孔子想要塑造人，卻把人扭曲的不是人。這句話有深意，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得深思。
《文學(xué)回憶錄》厚厚的兩本書，跨度很長(zhǎng)，從遠(yuǎn)古的希臘神話故事開講，到近現(xiàn)代的魔幻現(xiàn)實(shí)主義而終止。時(shí)間跨度長(zhǎng)，歷史悠久，內(nèi)容也就豐富多彩。雖然書的主體是對(duì)文學(xué)的分析與概括，但也包含了對(duì)其他學(xué)科的談?wù)?，哲學(xué)最為貼近。
我想這本書的價(jià)值在于，通過木心獨(dú)到的分析與談?wù)摚x者至少能從卷帙浩繁的文學(xué)中找到一本或是多本適合或是喜歡的作品，能夠更好地選擇我們知道或不知道的一些作品的精華去品讀，從而在我們選擇讀物時(shí)有個(gè)清晰地輪廓。
我喜歡的理由在于，文學(xué)回憶錄不僅僅談文學(xué)，而能通過表象去看本質(zhì)，更深入的認(rèn)識(shí)某個(gè)人，看清某個(gè)歷史時(shí)期利弊，批判不合理的社會(huì)體制，融入一種濃烈的覺醒意識(shí)。不得不為人所敬佩。
這是木心講課的記錄，我們可以把它看成是一本書，或者也可當(dāng)作是一系列的課件。不同的在于，我們作為學(xué)生，老師的課件放在了u盤里，而木心的講述寫在了陳丹青的筆下。
既然是老師講課，就我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況而言，描述課堂不外乎枯燥，無聊。回到我自己最開始的疑問上，會(huì)不會(huì)因此而讓這樣的書變得難讀呢。
讀過之后，才明白這樣的擔(dān)心有點(diǎn)多余了。我們開設(shè)的課程里似乎有這樣類似的，如《中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史》《世界文學(xué)簡(jiǎn)史》。里面也講述了很多的文學(xué)大家，但那樣的書實(shí)在難以靜下心讀一讀。
《文學(xué)回憶錄》畢竟還是一本課外讀物，不等同于教材。也就沒有那么神圣不可侵犯嚴(yán)肅。書的編寫排版都是很精美，拿到手給人的感覺就很舒適，清新，簡(jiǎn)約大方。雖說這是一個(gè)很表面的東西，可能不重要，但是我們?cè)谀玫侥潮緯臅臅r(shí)候，總會(huì)有看著就想讀或不想讀的感覺。不能否認(rèn)，感官的東西在很大程度上決定著人的興趣取向。
當(dāng)然這不是最重要的，這本書之所以不是難讀。在于木心講學(xué)的方式，不是那種枯燥乏味，也不是嚴(yán)肅難以靠近。一些本來會(huì)讓我們模凌兩可的東西，木心善于用自己的方式，讓聽者更易于理解接受。講課時(shí)也講究輕松自然的氛圍，其隨意性，我想這段話可以是最好的概括“希望大家讀《道德經(jīng)》有疑難，有問題，可以找我，電話是，我總是在家的?！绷硗猓约赫驹谝粋€(gè)高位，作為一個(gè)有聲望的學(xué)者，卻總是成聽者為“諸位”，很顯然是把大家和自己擺在了一個(gè)平等的位子，沒有擺闊綽，其樂融融。陳丹青筆下又很好的呈現(xiàn)了木心先生的講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，也讓這本書活靈活現(xiàn)一般。
那天我跟影子說，要是我們的教材也能像《文學(xué)回憶錄》那樣編寫的話，那該多好!
影子回答說：“你別這樣說，要是教材真是這樣的話，你也不一定就愛看了?！?BR> 我細(xì)想一番覺得影子說的沒有錯(cuò)，真要是把教材改版成那樣，我肯定自己不會(huì)去看，至少不會(huì)這般用心，只是關(guān)于原因真說不清楚。
我只想探討一個(gè)問題，一個(gè)大家都覺得會(huì)是次要的問題。關(guān)于教材我不說它的內(nèi)容編的好不好，值不值得讀，我沒有認(rèn)真讀過教材，沒有資格道是非。
但是我能夠談?wù)勏氩幌胱x的問題，感覺所在而已。教材給我們的第一感覺就是提不起閱讀欲望，這就好比男人看到?jīng)]有性欲的女人就不能勃起一般，這是很簡(jiǎn)單的道理。教材的文字排列，要么就是如蚯蚓一般到處亂鉆，要么就是滿地芝麻?？傋屓丝吹妙^昏眼花。要說那些都是知識(shí)嗎，都是必須掌握的要點(diǎn)嗎?如果真是這樣的話，我們?cè)诳荚嚽扒罄蠋熃o重點(diǎn)，就不會(huì)像求甘露一般饑渴了。
突然很懷念小時(shí)候上學(xué)時(shí)的讀本，有些簡(jiǎn)單的圖畫，文字也不多，關(guān)鍵很多書還都是彩印的。一本在現(xiàn)在看來并不是很厚的書可以學(xué)一個(gè)學(xué)期，而不像現(xiàn)在無數(shù)的課程排滿了課程表，每一本書都跟《辭?！芬话悖稍趲讉€(gè)星期完成。不要說孩子心智發(fā)育還未健全接受能力不夠強(qiáng)，當(dāng)然像我們今天這樣學(xué)的多。而我想說，小時(shí)候沒有天才的稟賦，長(zhǎng)大了也做不了天才的事。孩子們還很天真，對(duì)什么都很忠貞，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，他們要專注得多。
其實(shí)，教材也可以成為我們一本愛不釋手的讀物，而不總是被逼無奈。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十一
讀了《城南舊事》這本書，我的心情久久不能平復(fù)。
每當(dāng)“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧蓮天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”這首歌在我耳邊響起時(shí)，我總會(huì)想到北京城南發(fā)生的那些事情。主人公英子住在北京城南的小胡同里。在惠安館里，英子結(jié)識(shí)了純真的友誼，她和惠安館的“瘋女人”秀貞成了好朋友。在別人眼里，秀貞是瘋子，可是英子不這么想，她喜歡聽秀貞講她自己的故事。她發(fā)現(xiàn)秀貞是因?yàn)槭チ苏煞颍瑏G失了孩子，才一蹶不振。秀貞的故事非常凄慘，英子對(duì)她很同情，并幫助尋找她的女兒小桂子。一次偶然的機(jī)會(huì)，英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒脖子上有一塊印記，很像小桂子，就帶她去找秀貞，歷經(jīng)磨難，終于母女相認(rèn)。秀貞帶著女兒踏上尋夫之路，卻慘死車輪之下。英子得知這一切，非常傷心。后來英子也搬家了，上學(xué)后，她在草叢中認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人，在她眼中這個(gè)年輕人性情隨和，也是慈祥的哥哥，孝順的兒子。很快他們就成了好朋友，并約定一起去看海。直到有一天警察來把那人抓走，英子才知道他為了供弟弟上學(xué)，不得已去偷了東西?？粗贻p人的背影，英子十分難過。晚上睡覺前英子悄悄地寫下“我們看海去”。英子十三歲那年，爸爸因?yàn)榈昧酥夭∪ナ懒?，英子長(zhǎng)大了，再也不是小孩子了，她承擔(dān)起更多的責(zé)任。
在這本書里，令我印象最深刻的是主人公英子，她天真、純潔、善良。她對(duì)待秀貞，對(duì)待年輕人，都能用一種理解的態(tài)度去接納他們，體會(huì)他們不為所知的苦。如果全世界的人都能像英子那樣真心待人，那我們的生活一定會(huì)少一份痛苦，多一份快樂吧。成長(zhǎng)中往往會(huì)有一些挫折，我們要像英子那樣，笑著面對(duì)，這樣才能把困難打倒。
我回憶我小的時(shí)候，遇到困難會(huì)有些沖動(dòng)，控制不住自己的情緒。現(xiàn)在看見英子他們無論身處怎樣的環(huán)境，都能坦然面對(duì)，積極向往，我不禁有些慚愧。
每個(gè)人的心中都有一座城，那座城里，是我們的童年，有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣，童年如流星，一去不復(fù)返，我們一定要珍惜屬于我們的童年。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十二
我接受不了每個(gè)人都是階段性的存在，于是我活的越來越念舊。
趁周末空閑，我翻開《城南舊事》，記得上一次買它是在五年級(jí)，懵懂無知的年紀(jì)看時(shí)只覺得書里無趣?，F(xiàn)在看來，完全是另個(gè)意境。
在作者林海音的筆下，這個(gè)童年似乎飽含了一股凄慘和遺憾的味道，那是一段舊的回憶。英子隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣漂洋過海來到北京，住在一條胡同里。鬧市僻巷卻讓英子感到著迷?；莅拆^門前的瘋女子，被養(yǎng)父母虐待的妞兒，朝夕相伴的宋媽，在荒草里的小偷，后來是患病的父親……一一隨英子，隨英子的時(shí)光歲月的童年遠(yuǎn)去。
他們生活在社會(huì)底層，卻以一種高尚的姿態(tài)活著。英子也許會(huì)想起曾經(jīng)在惠安館和她念叨她女兒的“瘋子”秀珍，后來她們母女團(tuán)聚卻遭遇不幸，會(huì)想起曾經(jīng)約定和她一起去看海的那個(gè)小偷，會(huì)想起在她歲月里一段時(shí)間的蘭姨娘，會(huì)想起曾經(jīng)陪過她大半童年的乳娘宋媽。他們后來都與英子的童年別去，留下了回憶的影子。
五個(gè)故事線，七個(gè)人的故事，不同的人生走向。每個(gè)人背后都敘述了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。我的心掀起陣陣漣漪。最令我難忘傷心的，是那個(gè)在荒草里的小偷，他為了弟弟上學(xué)不得不偷東西，便衣偵探利用英子的善良捉人。這讓我一時(shí)間分不清善與惡，正與邪。英子在書中說:“我分不清海和天，我也分不清好人和壞人。”這讓我一時(shí)間陷入迷茫，竟一時(shí)間忘記了好人應(yīng)該是怎樣。
五個(gè)故事，最后的結(jié)局都是離別。都是再也不見。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山…一道送別回響在耳邊，掩蓋深思，駱駝隊(duì)沐浴著冬陽，向遠(yuǎn)方去，帶走了英子的童年。
曲終會(huì)停，人終會(huì)散。我放下書，想著這些天的不愉快，一瞬間就想通了。一些人安靜的出現(xiàn)在我的生命里，陪我度過一小段快樂的時(shí)光，然后不動(dòng)聲色的離開，于是你的人生就有了幸福的回憶。即使以后的道路上布滿了風(fēng)雪，可是你依然可以想起曾經(jīng)幸福的事，你就可以依然勇敢。
后來我不再念舊，我的生活依然向陽，我終于接受了每個(gè)人必須離開的事實(shí)。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十三
第二次世界大戰(zhàn)的開始時(shí)間是在1939年的9月1日，第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束時(shí)間是在1945年的9月2日，對(duì)戰(zhàn)雙方是德國(guó)、意大利、日本等軸心國(guó)及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等組成的一方，以及以中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為同盟國(guó)進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。
你知道嗎第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火可是牽扯到了五大洲（這五大洲分別是亞洲.歐洲.大洋洲.非洲.北美洲）所以說它的影響范圍很廣。在第二次世界大戰(zhàn)中，的戰(zhàn)場(chǎng)分為西、東兩大戰(zhàn)場(chǎng)，也就是指歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)和亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，第二次世界大戰(zhàn)是目前人類規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)世界有很大的影響。第二次世界大戰(zhàn)一直從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后大約有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人被卷入這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，第二次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)區(qū)域面積可以達(dá)到2200萬平方千米。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡達(dá)到7000余萬人那比第一次世界大戰(zhàn)整整多了500萬人，而同盟國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了6101萬人以上，軸心國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了1200萬人以上，在第一次世界大戰(zhàn)中差不多損失5萬多億美元之多。在給這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的有些人民損失巨大甚至付出了生命。
幸運(yùn)的是第二次世界大戰(zhàn)最后以中國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯國(guó)家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終。第二次世界大戰(zhàn)其實(shí)是德、日、意等法西斯國(guó)家實(shí)行侵略擴(kuò)張、爭(zhēng)霸世界權(quán)所挑起的，經(jīng)過多次局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸演變而導(dǎo)致的全球戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中交戰(zhàn)雙方的參戰(zhàn)兵力達(dá)到了17億人，（差不多占當(dāng)時(shí)世界人口的80%）。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役有很多比如說外國(guó)的偷襲珍珠港（日本，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大），中途島海戰(zhàn)（太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），斯大林格勒戰(zhàn)役（蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），阿拉曼戰(zhàn)役（北非戰(zhàn)役的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），庫爾斯克會(huì)戰(zhàn)（是二戰(zhàn)中的坦克戰(zhàn)也是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)中規(guī)模的會(huì)戰(zhàn)），柏林戰(zhàn)役（反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利），“不列顛空戰(zhàn)”（德軍遭到開戰(zhàn)以來第一次重大失敗，是時(shí)間最長(zhǎng)規(guī)橫的空戰(zhàn)），中國(guó)的百團(tuán)大戰(zhàn)（八路軍在華北發(fā)動(dòng)的規(guī)模的攻勢(shì)），臺(tái)兒莊大捷（是抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)大勝仗，是中國(guó)國(guó)民黨將領(lǐng)李宗仁指揮取得），“七七事變”（日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的訊號(hào)），平型關(guān)大捷（取得抗戰(zhàn)以來第一次勝利，鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)意，八路軍115師取得），以上都是第二次世界大戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役。這些著名戰(zhàn)役有好多都是至關(guān)重要的，沒有它們也許就沒有今天的我們。我在這里深深哀到，我們應(yīng)該感激那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄們。讓我想起了一首歌追夢(mèng)赤子心。
初三:劉神。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十四
“張老師叫你進(jìn)教室哩，走吧!”我的好朋友楊金忠來叫我了。他安慰我說:“拾得少就少嘛?！蔽覀儾⒓缱叩浇淌遥瑒e的人已經(jīng)坐好了。張老師站在講臺(tái)上，兩手按在桌子上，開始講話:“今天拾麥，我們的成果不小。同學(xué)們大多數(shù)都很能吃苦，象柳紅強(qiáng)同學(xué)，今天就拾了二十斤，是咱們班最多的一個(gè)，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)……”說到柳紅強(qiáng)，我反感起來。我親眼看見他從麥螺中抽，難道這種損人利己的行為也值得學(xué)習(xí)嗎?我向柳紅強(qiáng)投去蔑視的目光，見他洋洋自得地坐著，臉也不紅，好象他拾得多，是名副其實(shí)的。我想:他不自覺，應(yīng)該幫助他。張老師還在講話，我不好打斷，等講完再說吧?！暗恰睆埨蠋煹脑掁D(zhuǎn)了個(gè)彎，“我們班有些同學(xué)，人小私心大，象張少兵，一天才拾了六斤，這一點(diǎn)，三五歲的孩子也能拾……”我的頭嗡嗡作響，后來的話聽不見了。過了好長(zhǎng)時(shí)間，忽聽得:“張少兵，站起來!”
張老師嚴(yán)厲地在喊。我一怔，慢慢站了起來。教室里幾十道目光象一支支利箭向我臉上射來。“問你呢，你為什么只拾了這么一點(diǎn)?，，我有些膽怯地支吾道:“我拾得是少，可沒有抽麥探上的…...;“誰抽了?!’’“柳紅強(qiáng)，還有??一”我的話還沒說完，柳紅強(qiáng)猛地從座位上站起來，臉紅脖粗地嚷:“你血口噴人!我兒時(shí)抽的?誰證明?”抽了麥的同學(xué)似乎怕我說出他們，也跟著大喊，教室里頓時(shí)亂成一片。我這時(shí)真是啞巴吃黃連―有苦難言。張老師讓同學(xué)們安靜下來。然后問:“還有誰見柳紅強(qiáng)抽麥?說呀!”我忽然想到了石志軍，柳紅強(qiáng)抽麥時(shí)，我看見后告訴過他，他也看見了。
“石志軍，你見柳紅強(qiáng)抽過麥么?”石志軍站起來，偷偷看了我?guī)籽?，低著頭，紅著臉說:“我沒有看見?！蔽业男恼?，他怎么會(huì)這樣?我兩眼盯著他，鼓足勇氣喊:“石志軍，你怎么說沒看見，要說真話!”全班同學(xué)哄然笑了。張老師氣憤極了，大喊:“笑什么?!”等安定下來之后，對(duì)我大發(fā)脾氣:“你自己拾得少，誣蔑拾得多的同學(xué)，這樣不好?！薄袄蠋?，我見柳紅強(qiáng)從麥揮_}抽過麥?！泵俺鲆粋€(gè)熟悉的聲音。我一看，是我的好朋友楊金忠，他正氣凜然地站著，“我也從麥螺上抽過!”說完，慚愧地低下了頭。正在火頭上的張老師，被鬧得很難堪。然而，張老師畢竟變得溫和了，他問明了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十五
妙就妙在這本書是一本講義，是木心先生在紐約五年講文學(xué)史時(shí)，他的學(xué)生陳丹青的聽課筆記，很紀(jì)實(shí)，書中表達(dá)比較口語化，木心先生的想法也很“異教”，所以讀起來有潤(rùn)物細(xì)無聲的感jio。
有幾講和我的認(rèn)知出入挺大的，記一下：
1.儒家之所以受推崇，因?yàn)榻y(tǒng)治者需要靠儒學(xué)來震懾愚民，禮制繁瑣、愚孝治國(guó)。相反，受打壓的法家、墨家才是拎的最清，對(duì)大同社會(huì)最有好處的學(xué)派。就拿代表人物來說，我以前從來不知道，孔子為了打壓對(duì)手，胡亂治罪，害死了少正卬（百度上居然有，我還以為這么反儒學(xué)的東西會(huì)被和諧），墨子提出的一些想法，比如科學(xué)、民主、平等、博愛，現(xiàn)在在大力推崇，是符合實(shí)際的觀點(diǎn)。
2.東方飲酒是忘憂、消愁的，而西方崇拜酒神，他們認(rèn)為飲酒可以創(chuàng)造極樂，是一種狂歡，即“酒神精神”，因此西方有狂歡節(jié)，東方?jīng)]有。還有狐貍，東方的狐貍代表狡猾，而西方象征智慧，有一部史詩《麗那狐》以智狐諷刺政治昏庸，中國(guó)大概只會(huì)用狐貍精來罵小三兒吧。
3.想讀《圣經(jīng)》。對(duì)于一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義的接班人來說，這個(gè)比較敏感（？）以前也是敬而遠(yuǎn)之。但圣經(jīng)的文學(xué)性和歷史性都是很高的，約等于一本故事集，尼采不信上帝，但是視耶穌為兄長(zhǎng)，最近有點(diǎn)感興趣了，有時(shí)間看一看。（看了一本書被安利了十幾本，看完這份講義，覺得古典文學(xué)好像也沒那么枯燥？）。
他們的思潮為理性、禁欲、苦行、冥想，代表是基督教。與老牌的希臘思潮對(duì)立，希臘思潮感性、自由、行動(dòng)、現(xiàn)世，代表為伊斯蘭教，即使強(qiáng)大入今天的英國(guó)，還依然在這兩種思潮中作斗爭(zhēng)，軍事上失敗了點(diǎn)兒，被埃及人打出去了，不然也不會(huì)被稱為“古希伯來人”
西方的文學(xué)真的很輝煌，但誰敢說外國(guó)的月亮更圓？竹林七賢、建安七子、陶淵明、玉茗堂四夢(mèng)哪個(gè)挑出來都是杠杠的，而且我們中華五千年都沒斷過的，太棒啦！
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十六
前幾天，我和媽媽去圖書館看書。我看到了一本比較破舊的書，有些眼熟，仔細(xì)一想，是去年見過的書，名字叫《二戰(zhàn)回憶錄》。我喜出望外，這是我去年非常想看的一本書，它去年是擺在高等書位的，當(dāng)時(shí)它包裝精美，不買是不允許看的?？粗瞧婆f的封面，我不免有些心疼，拿起一本津津有味地看了起來。
我先看了珍珠港事件那一篇文章，它充分表現(xiàn)了日本的陰險(xiǎn)狡詐。看完了那扁文章，我不禁想到美國(guó)大片《珍珠港》里面描繪珍珠港事件的慘烈的那以幕：一番轟炸后，幾名傷員剛被送進(jìn)醫(yī)院搶救時(shí)，日本飛機(jī)又來了，把醫(yī)院炸得是慘不忍睹。我又翻了翻最后一篇文章《勝利與展望》時(shí)，我再一次被震驚了！這里面記載著二戰(zhàn)傷亡總數(shù)，中國(guó)三千五百萬人，美國(guó)四十萬人，蘇聯(lián)二千萬人。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是多么深重！有些國(guó)家竟然打起用戰(zhàn)爭(zhēng)捍衛(wèi)和平不傷害任何無辜的人等可笑口號(hào)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)！要知道，有戰(zhàn)爭(zhēng)，就必定會(huì)有無辜的人被牽扯進(jìn)去！想想歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難吧！我們要捍衛(wèi)和平，讓那些戰(zhàn)爭(zhēng)狂人都死去吧！
但是從這本《二戰(zhàn)回憶錄》破舊的書皮我們可以看到，人們都不想回顧戰(zhàn)爭(zhēng)史，我只能借美國(guó)人的話說：忘記過去就意味著背叛！
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇一
今天，我們上了品德課。品德老師讓我們看了一篇小短文叫“第二次世界大戰(zhàn)”。我門看完后，品德老師對(duì)我們說，在第二次世界大戰(zhàn)后，日本始終不承認(rèn)那些侵略中國(guó)的事情。
課上完之后我很氣憤，為什么別的國(guó)家侵略了其它的國(guó)家就會(huì)道歉，而侵略我們的日本人卻不對(duì)我們道歉。我們的課本上都有那些南京大屠殺的圖片，可日本人到現(xiàn)在還不寫在課本上，天天裝無辜的樣子，好像什么事都沒發(fā)生。
我想如果我是那時(shí)候的人，我也會(huì)反抗的，絕不會(huì)讓別人任意的欺負(fù)。為什么那時(shí)候的人都要搶地盤，安生的過日子多好呀!
所以我悟出了一個(gè)道理：人與人之間一定要和睦相處，快快樂樂的過日子。如果心中有一顆寬容別人的心，如果大家都能宰相肚里能撐船的話，有可能就不會(huì)發(fā)生第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，科學(xué)家們說：“如果發(fā)生了第三次大戰(zhàn)，將會(huì)造成生態(tài)失衡，那么地球就會(huì)毀滅?！比绻麤]有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界該多美好，鳥語花香、歌舞升平。
我不由自主的就想唱著一首歌：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將是美好的人間!”是啊!歌曲都這么的寫，讓世界充滿愛。“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包。我要上學(xué)校，天天不遲到?！蔽覀冞@一代要努力學(xué)習(xí)，不要像老祖先一樣老是受欺負(fù)，應(yīng)該友愛，心胸寬廣一點(diǎn)。讓我們共同努力使世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿和平。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇二
每天用forset軟件讀大概每天25分鐘，用了大約1個(gè)月讀完。因?yàn)槭蔷x本，估計(jì)內(nèi)容進(jìn)行了一些刪減，加之對(duì)歐洲歷史和地理知識(shí)的匱乏，有部分內(nèi)容不太理解，比如關(guān)于戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)的描述，即使看了也沒進(jìn)腦子里。
開頭幾篇，作者就表達(dá)了他對(duì)于一戰(zhàn)后德國(guó)的情況，以及戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)德得太多深深的擔(dān)憂。從他的擔(dān)憂看，二戰(zhàn)某種程度上是一戰(zhàn)后必然的結(jié)果。而人類在避免全球性，大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)上，也是經(jīng)歷了血的教訓(xùn)在不斷摸索和改變。
一戰(zhàn)后對(duì)德政策，戰(zhàn)勝國(guó)各自內(nèi)部狀況，戰(zhàn)勝國(guó)之間的關(guān)系，各國(guó)的輕視，最終二戰(zhàn)不可避免的發(fā)生了。在德國(guó)進(jìn)攻捷克斯洛伐克的時(shí)候，法國(guó)自食其言，是大劫來臨的預(yù)兆，妄圖通過犧牲小國(guó)來滿足野心日益增長(zhǎng)的德國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)已不可避免。
在德國(guó)出現(xiàn)輕微違約的情況時(shí)，各國(guó)卻不加理會(huì)，而違約情況變得嚴(yán)重了，各國(guó)又不予以正視。最后保持長(zhǎng)久和平的愿望付諸東流。而關(guān)于這種情況該如何判斷，什么樣的情況應(yīng)該重視，什么樣的情況應(yīng)該正視，作者給出了一個(gè)準(zhǔn)則：即一個(gè)國(guó)家要遵守諾言和遵守盟國(guó)的條約義務(wù)，這一準(zhǔn)則叫做“道義”。對(duì)于個(gè)人而言，可能在判斷一個(gè)人的時(shí)候，這樣的準(zhǔn)則也適用，畢竟對(duì)于愿意遵守諾言和條約義務(wù)的人，品格不會(huì)太差。
在戰(zhàn)爭(zhēng)后期，當(dāng)情況開始朝著勝利發(fā)展的時(shí)候，因?yàn)橄麥缂{粹這個(gè)公共目標(biāo)而走到一起的三大國(guó)，又因?yàn)楦髯試?guó)家的利益不同而開始各自的謀劃。沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。但是這三大國(guó)的三位領(lǐng)導(dǎo)人，仍然值得敬佩，在危機(jī)時(shí)刻能夠臨危受命，對(duì)德宣戰(zhàn)，暫時(shí)突破以往的界限，領(lǐng)導(dǎo)本國(guó)人民英勇戰(zhàn)爭(zhēng)，需要絕大的勇氣和對(duì)正義堅(jiān)持。
對(duì)于書中的以下幾句話印象深刻：
1、“騎馬者的后面，總有一個(gè)陰沉而憂慮的人坐著?！笨赐耆珪?，這句話似乎是三大國(guó)三位領(lǐng)導(dǎo)人政治命運(yùn)的“預(yù)言”。
2、人類過去從來不曾處于這樣的環(huán)境中，既沒有值得一提的道德進(jìn)步，有缺少對(duì)理智的正確引導(dǎo)，卻首次掌握了足以摧毀自身的工具。這句話放在當(dāng)代也及其適合，科技發(fā)展給我們的生活帶來巨大的改善，但是隱藏在底下的，不易察覺的另外一些影響，我們也應(yīng)該反思和正視。
之后有空打算觀看《珍珠港》、《至暗時(shí)刻》兩部電影。另外有四個(gè)感興趣的內(nèi)容待查：
1、《聯(lián)合國(guó)宣言》的內(nèi)容。
2、埃爾溫.隆美爾的故事。
3、波蘭和蘇聯(lián)的關(guān)系。
4、之后的英國(guó)大選中邱所在的保守黨失敗的原因。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇三
珍珠港一戰(zhàn)慘絕人寰;珊瑚海一役損兵折將;紐倫堡一仗淚灑長(zhǎng)空.從1939年9月1日希特勒不禁向各國(guó)宣戰(zhàn)至1945年9月2日官方宣布大戰(zhàn)結(jié)束.在這一期間,有多少黎民蒼生的痛苦呻吟聲,有多少戰(zhàn)地將士們的哀怨聲?可是,他們每天都在祈禱:讓世界和平吧!
大戰(zhàn)伊始,德國(guó),美國(guó),日本,意大利等國(guó)家聯(lián)合起來一心想要侵犯別國(guó)的領(lǐng)土,但是,許多愛國(guó)的熱血青年當(dāng)然不會(huì)甘心,他們?nèi)f眾一心,頑強(qiáng)地抵抗侵略軍,于是,反法西斯大戰(zhàn)拉開了序幕.
正當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)如火如荼地進(jìn)行時(shí),報(bào)社為了讓民眾清楚地獲悉前線的消息,他們奮起直追,配了幾十位甚至上百位的記者去前線采訪,可以想象,這是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)啊!
美國(guó)有三十四位記者,在前線采訪時(shí)犧牲.1942年10月8日,紐約時(shí)報(bào)的拜倫·道爾頓,在新幾內(nèi)亞登陸時(shí)捐軀;恩尼·派爾,一位謙遜,聲音柔和,個(gè)子雖小卻有著巨人般勇氣的記者,曾隨軍參與從北非到日本附近島嶼的歷次戰(zhàn)斗,1945年4月18日,正當(dāng)奮戰(zhàn)的美軍攻克二十六平方公里的伊江島時(shí),被日軍一發(fā)機(jī)關(guān)槍子彈擊中左太陽穴而喪生.
在這次大戰(zhàn)中,各地的人民都渴望得到前線真實(shí)的,冷靜的,客觀的新聞報(bào)道.為了這一需求,于是,第一流的新聞人員就真實(shí)地寫出了這些報(bào)道中的杰作.他們?cè)谏⒉】永?防空洞里,作戰(zhàn)中的戰(zhàn)艦內(nèi)或甲板上,在空戰(zhàn)中飛機(jī)的局促座艙中,在戰(zhàn)場(chǎng)上,在樹籬下,在了無遮蔽的田野中,在飽經(jīng)破壞的城市內(nèi)……寫出這些報(bào)道.他們除了透露天下的大事,也報(bào)道了很多細(xì)枝末節(jié)和奇聞怪談.他們?cè)诎偃f字句中提煉,捕捉住二十世紀(jì)大戰(zhàn)的戲劇與悲愴.
在二次大戰(zhàn)中,沉船,毀車,無戰(zhàn)斗品的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,但是,是什么力量促使戰(zhàn)士們堅(jiān)持不懈地打完全程呢?因?yàn)樗麄冎?為了世界和平,犧牲再多也在所不辭.
和平,和平,這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字,是和善的,能使國(guó)民拋頭顱,灑熱血,保家為國(guó).但同時(shí)有時(shí)殘酷的,因?yàn)樗茏屗械膼蹏?guó)青年背井離鄉(xiāng),上前線,能讓無數(shù)的家庭分散.所以,在此,我衷心地希望,世上不要再發(fā)生紛爭(zhēng)了.
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇四
第二次世界大戰(zhàn)讀后感，曾經(jīng)的第二次世界大戰(zhàn)帶來了無數(shù)的傷痛，下面是小編帶來的第二次世界大戰(zhàn)讀后感，歡迎閱讀!
看了《第二次世界大戰(zhàn)》這本書，對(duì)我有記憶猶新的深刻印象。
追溯二戰(zhàn)起因，終究是德國(guó)、日本、意大利在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下，采取的“自救”行為。
為了自己“發(fā)展”下去，他們不惜一切地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)，在任何情況下都是那么殘酷：淚水、饑餓、鮮血、犧牲，我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)充滿恐懼。
無論是希特勒的鐵蹄，還是日本人的刺刀，都給世界人民帶來了巨大的災(zāi)難;無論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的都是巨大損失。
不可否認(rèn)，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于科學(xué)的某個(gè)方面的發(fā)展，的確有著一定的推動(dòng)作用。
原子彈之所以在如此短的時(shí)間內(nèi)發(fā)明出來，二戰(zhàn)起著重要的作用。
但我們不能因此對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)持有肯定的態(tài)度。
大量青壯年走向了戰(zhàn)場(chǎng)，從事生產(chǎn)活動(dòng)的人越來越少;科學(xué)家們正忙于研究殺人武器，平時(shí)為生產(chǎn)服務(wù)的各種研究停止了;大部分工廠在生產(chǎn)軍事用品，日用品日漸缺乏。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的“巨大利益”的后面，眾多的不良因素日積月累，必然導(dǎo)致人民的不滿，就算法西斯政府還想繼續(xù)打下去，廣大受害群眾勢(shì)必會(huì)奮起反抗。
二戰(zhàn)過后，人們珍惜來之不易的和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的六十多年間，中國(guó)的崛起，歐洲的飛速發(fā)展與日本經(jīng)濟(jì)的騰飛，都漸漸讓人們明白：只有擁有和平，才能持續(xù)的發(fā)展。
的確，在抹去戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影后，人們的生活漸漸步入正軌，在和平環(huán)境中，我們的生活一天天好了起來;大家放下了高懸者得心，又重新到生產(chǎn)當(dāng)中，軍隊(duì)開始大規(guī)模的裁軍，不僅為生產(chǎn)活動(dòng)增加了新的勞動(dòng)力，還為國(guó)家節(jié)省了大量的軍事開支;科學(xué)家重新開始了尚未完成的研究課題，加快了新技術(shù)、新材料的發(fā)明與應(yīng)用;就連國(guó)與國(guó)之間也不再是敵對(duì)關(guān)系，而取而代之的是“合作伙伴”與“戰(zhàn)略伙伴”。
于是這個(gè)世界有了一個(gè)新名字——“地球村”。
和平時(shí)期也會(huì)有一些阻礙發(fā)展的問題，但我們不能因此否認(rèn)和平對(duì)于發(fā)展的決定性意義。
可以這樣說：戰(zhàn)爭(zhēng)也許可以使某些方面得到一定的發(fā)展，而和平卻可以讓社會(huì)全面發(fā)展。
和平與發(fā)展，是兩個(gè)永恒不變的話題。
只有在和平的環(huán)境下發(fā)展，才能取得真正意義上的發(fā)展成果。
只要共同努力我們就會(huì)擁有美好的未來。
第二次世界大戰(zhàn)的開始時(shí)間是在1939年的9月1日，第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束時(shí)間是在1945年的9月2日，對(duì)戰(zhàn)雙方是德國(guó)、意大利、日本等軸心國(guó)及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等組成的`一方，以及以中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為同盟國(guó)進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。
你知道嗎第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火可是牽扯到了五大洲(這五大洲分別是亞洲.歐洲.大洋洲.非洲.北美洲)所以說它的影響范圍很廣。
在第二次世界大戰(zhàn)中，的戰(zhàn)場(chǎng)分為西、東兩大戰(zhàn)場(chǎng)，也就是指歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)和亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，第二次世界大戰(zhàn)是目前人類史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)世界有很大的影響。
第二次世界大戰(zhàn)一直從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后大約有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人被卷入這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，第二次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)區(qū)域面積可以達(dá)到2200萬平方千米。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡達(dá)到7000余萬人那比第一次世界大戰(zhàn)整整多了500萬人，而同盟國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了6101萬人以上，軸心國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了1200萬人以上，在第一次世界大戰(zhàn)中差不多損失5萬多億美元之多。
在給這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的有些人民損失巨大甚至付出了生命。
幸運(yùn)的是第二次世界大戰(zhàn)最后以中國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯國(guó)家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終。
第二次世界大戰(zhàn)其實(shí)是德、日、意等法西斯國(guó)家實(shí)行侵略擴(kuò)張、爭(zhēng)霸世界權(quán)所挑起的，經(jīng)過多次局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸演變而導(dǎo)致的全球戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中交戰(zhàn)雙方的參戰(zhàn)兵力達(dá)到了17億人，(差不多占當(dāng)時(shí)世界人口的80%)。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役有很多比如說外國(guó)的偷襲珍珠港(日本，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大)，中途島海戰(zhàn)(太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn))，斯大林格勒戰(zhàn)役(蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn))，阿拉曼戰(zhàn)役(北非戰(zhàn)役的轉(zhuǎn)折點(diǎn))，庫爾斯克會(huì)戰(zhàn)(是二戰(zhàn)中最大的坦克戰(zhàn)也是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)中規(guī)模最大的會(huì)戰(zhàn))，柏林戰(zhàn)役(反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利)，“不列顛空戰(zhàn)”(德軍遭到開戰(zhàn)以來第一次重大失敗，是時(shí)間最長(zhǎng)規(guī)橫最大的空戰(zhàn))，中國(guó)的百團(tuán)大戰(zhàn)(八路軍在華北發(fā)動(dòng)的規(guī)模最大的攻勢(shì))，臺(tái)兒莊大捷(是抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)大勝仗，是中國(guó)國(guó)民政黨將領(lǐng)李宗仁指揮取得)，“七七事變”(日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的訊號(hào))，平型關(guān)大捷(取得抗戰(zhàn)以來第一次勝利，鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)意，八路軍115師取得)，以上都是第二次世界大戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役。
這些著名戰(zhàn)役有好多都是至關(guān)重要的，沒有它們也許就沒有今天的我們。
我在這里深深哀到，我們應(yīng)該感激那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄們。
讓我想起了一首歌追夢(mèng)赤子心。
戰(zhàn)爭(zhēng)都是有理由的，像第二次世界大戰(zhàn)，就是因?yàn)榈聡?guó)和日本的殖民地銳減，而英、法殖民地很多，資源也快耗盡了。
但挑起了第二次世界大戰(zhàn)的依舊是德國(guó)，向周圍發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，想吞噬其他國(guó)家。
其實(shí)，德國(guó)，英國(guó)，法國(guó)這些國(guó)看待小國(guó)的眼光是一樣的，來讓自己的殖民地跟能源更多些。
英法向的宣戰(zhàn)向德國(guó)宣戰(zhàn)。
這就是第二次世界大戰(zhàn)的由來。
就像日本襲擊珍珠港一樣，他們是因?yàn)榍秩A時(shí)間太久，導(dǎo)致能源大大縮水，在日本設(shè)計(jì)的“大東南亞共榮圈”中就包括了東南亞，尤其是盛產(chǎn)石油的東印度，而要想取得這個(gè)地方就必須經(jīng)過美國(guó)的菲律賓。
而且日本對(duì)自己偷襲珍珠港的計(jì)劃很有信心。
事實(shí)證明確實(shí)很成功。
但是，正是因?yàn)檫@樣，原本是中立國(guó)的美國(guó)，因?yàn)檫@件事，加入了攻擊日德的行列中。
從此，二戰(zhàn)整個(gè)平衡的天平變成了一方倒得局勢(shì)。
于是，日本和德國(guó)的實(shí)力越來越弱，最后導(dǎo)致他們的實(shí)力縮水，已沒有了往日的輝煌。
第二次世界大戰(zhàn)，是一場(chǎng)名副其實(shí)的能源爭(zhēng)奪戰(zhàn)，不過是狗咬狗罷了。
戰(zhàn)爭(zhēng)是為了能源而戰(zhàn)。
有多少鮮活的生命逝去。
戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)……
望著窗外，我文思泉涌，于是動(dòng)筆寫下了這篇讀后感。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇五
《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》（thesecondworldwar）是英國(guó)前首相溫斯頓·倫納德·斯賓塞·丘吉爾在第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束之后著作的六部書。
該書是丘吉爾在二次大戰(zhàn)剛結(jié)束，被英國(guó)人民以選票請(qǐng)下臺(tái)后，花費(fèi)六年時(shí)間完成的曠世巨作，洋洋灑灑360萬字，收錄大量政府文件、會(huì)議記錄、來往函電、個(gè)人保存資料，以及200多幅珍貴史料圖片，卷帙繁浩，氣勢(shì)磅礴。全書記述30年代初期一直到二戰(zhàn)結(jié)束后，當(dāng)代重大國(guó)際事件和進(jìn)程，極具史料價(jià)值。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇六
今天，我們上了品德課。品德老師讓我們看了一篇小短文叫“第二次世界大戰(zhàn)”。我門看完后，品德老師對(duì)我們說，在第二次世界大戰(zhàn)后，日本始終不承認(rèn)那些侵略中國(guó)的事情。
課上完之后我很氣憤，為什么別的國(guó)家侵略了其它的國(guó)家就會(huì)道歉，而侵略我們的日本人卻不對(duì)我們道歉。我們的課本上都有那些南京大屠殺的圖片，可日本人到現(xiàn)在還不寫在課本上，天天裝無辜的樣子，好像什么事都沒發(fā)生。
我想如果我是那時(shí)候的人，我也會(huì)反抗的，絕不會(huì)讓別人任意的欺負(fù)。為什么那時(shí)候的人都要搶地盤，安生的過日子多好呀!
所以我悟出了一個(gè)道理：人與人之間一定要和睦相處，快快樂樂的過日子。如果心中有一顆寬容別人的心，如果大家都能宰相肚里能撐船的話，有可能就不會(huì)發(fā)生第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)，科學(xué)家們說：“如果發(fā)生了第三次大戰(zhàn)，將會(huì)造成生態(tài)失衡，那么地球就會(huì)毀滅?！比绻麤]有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界該多美好，鳥語花香、歌舞升平。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇七
向前走，莫回頭，前路悠悠；向前走，莫低頭，阡陌幽幽。劈風(fēng)斬浪向前走，此生此世不回頭。前塵悠悠隨風(fēng)去，阡陌條條卻需走。前走，前走，到白頭，終前望，不回首。
——題記。
我始終記得，于謙死守城門，出城迎戰(zhàn)元軍，三軍將領(lǐng)隨之出城。出城那一剎那，門，關(guān)了。沒了后路，原本弱小的明軍，為了生存，不得不只前望，卻不敢回頭——因?yàn)椋仡^已無路。想活著，就只能向前走。窮寇莫追。再?gòu)?qiáng)大的元軍，面對(duì)窮寇似得明軍，也只能被斬于馬下。
“前進(jìn)，前進(jìn)！”明軍的將士們一定紅了雙眼，喘著粗氣，“城門已關(guān)，不進(jìn)，則亡！”
不進(jìn)，則亡！
于是明軍大勝，擋下了如狼似虎的元軍，守住了疆土。
只因?yàn)?，向前走，不回頭。
掩卷思今，為什么我如此不思進(jìn)?。恳?yàn)槲矣泻芏唷昂舐贰?，不用前進(jìn)，也能活著。
可若是不前進(jìn)，頹廢的人生又有什么意義？
時(shí)光在向前走，從未停留。它不知停歇，就這樣走著。一些有思考的人，就開始跟著時(shí)光走動(dòng)，向前，向前；然而，還有更多和我一樣庸碌無為的人，就這樣被泯滅在人海里，渾渾噩噩的過了一生。
可我心中的傲氣告訴我，就算不能成為名垂千古的人，也要順著時(shí)光的步伐，一路向前，這樣，才不會(huì)被時(shí)光拋棄。
于是，我開始努力追趕時(shí)光的步伐。我主動(dòng)要求補(bǔ)課，買成堆的習(xí)題，一點(diǎn)點(diǎn)的做，一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)償以往十四年的懶惰懈怠所造成的惡果。
我不回憶兒時(shí)的一些快樂，因?yàn)槟鞘菓卸璧慕杩?。既然開始一路向前，就不要停下腳步，更不能回頭。
回頭，只有萬丈深淵。
人生就是一座通天危橋，身后的橋一點(diǎn)點(diǎn)塌陷，只有一路向前狂悲，才能擺脫碌碌無為的命運(yùn)。
我相信，無論什么時(shí)候起身前行，都不晚。
只要開始前進(jìn)，便無法回首。
前進(jìn)的人生，才是真正快樂的人生。因?yàn)槟愕拿恳环置恳幻?，都屬于你自己，而不是媽媽，老師，以至于老板等旁人?BR> 前進(jìn)，是人生的動(dòng)作；前進(jìn)，是人生路上的激昂戰(zhàn)歌。
前方，前望，路茫茫；前進(jìn)，潛行，不回望。
初三:書蟲書蟲。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇八
在《木心談木心》的新書發(fā)布會(huì)上，童明提到自己與木心第二次見面時(shí)的細(xì)節(jié)，他對(duì)木心說：“我讀了你的書，覺得我們是一家人?！蹦拘木蛦査骸澳悄阏f說家里還有些什么人呢?”童明的回答非常漂亮：“有尼采、陀思妥耶夫斯基，有福樓拜……”從那以后，直到木心去世，他們從未停止過交談。陳丹青說木心在紐約的時(shí)候，生活上的事找陳丹青，文學(xué)上的事找童明。
人生難得相知心。陶淵明曾“撫劍獨(dú)行”，尋覓這樣一位“相知人”，到最后也只嘆了聲：“此士難再得，吾行欲何求”。對(duì)陳丹青和童明而言，他們非常幸運(yùn)，有木心這樣亦師亦友的知己。對(duì)木心而言，更感安慰，他與童明是俞伯牙和鐘子期，與陳丹青是蘇格拉底和柏拉圖。
20xx年，木心在老家烏鎮(zhèn)去世，享年84歲。比孟子長(zhǎng)了一歲。我去過烏鎮(zhèn)，20xx過年的時(shí)候，在那里見到一塊匾，是木心題的字。參觀了茅盾故居，木心與他是遠(yuǎn)親。幼時(shí)木心常去茅盾家里借書讀，雖不知茅盾有沒有親自指點(diǎn)過他，但是木心透過茅盾書房的窗戶所看到的風(fēng)景，影響其一生，也算間接受了茅盾的指引吧。
《文學(xué)回憶錄》里的內(nèi)容，是1989——1994年間，木心在紐約為像陳丹青一樣的中國(guó)青年藝術(shù)家開設(shè)的一門世界文學(xué)史普及課。1978年，中國(guó)重新打開門戶，對(duì)這些剛剛被“放出來”的陳丹青們而言，木心是座挖不完的寶庫。他們不知道1949年前的中國(guó)文學(xué)是什么樣，樣板戲和革命文學(xué)之外這個(gè)世界還存在哪些偉大的作品?他們想知道，木心滿足他們?nèi)琊囁瓶实暮闷嫘呐c求知欲。
我覺得，現(xiàn)在的我們很難再能體會(huì)當(dāng)事人的心情，因?yàn)槲覀儾恢朗裁唇小梆囸I”。
此篇是我讀《文學(xué)回憶錄——木心講述》的第一篇觀感，往后隨著閱讀，有了感觸將一一記下，作為我的《讀文學(xué)回憶錄回憶錄》。后附木心照片一張，也是此書中第一頁所附木心照片。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇九
“世界文學(xué)史講義”在師生共同的堅(jiān)持下，成了一部《文學(xué)回憶錄》，“回憶錄”比“文學(xué)史”多出些親切樸素的古希臘“阿卡德米”風(fēng)。驚嘆于木心先生的廣聞博知和精辟深邃，對(duì)于門外漢的我，受益甚大。
我分兩個(gè)層面看這本書。
普及文學(xué)常識(shí)，定義文學(xué)坐標(biāo)。
在浩瀚的文學(xué)星空中，有獨(dú)特的發(fā)展流向和社會(huì)文化背景，有不同的流派分類和風(fēng)格類型，有星輝閃耀的巨擘大家和其代表作品。而對(duì)很多業(yè)余愛好者來說，看到一本書，無非是偶爾拾得，或者“別人說好”，看過之后，也無非是感嘆獲益，或者“不過爾爾”也就罷了。至于其發(fā)展源流和走向，其社會(huì)、文化和藝術(shù)背景，及其在文學(xué)史上的定位和影響，我們不得而知，也不會(huì)深究。
另一種聲音會(huì)說，欣賞達(dá)芬奇的畫和米開朗琪羅的雕塑，不必知道圣經(jīng)故事和希臘藝術(shù)也可以，看意識(shí)流的小說之前，也不必先了解精神分析學(xué)說。未必盡然。在我看來，這就像小孩子蒙著眼睛抓鬮，抓好抓壞，全交給上帝扔骰子。當(dāng)然，你喜歡偶爾扔扔骰子，全憑你樂意，我只是看到另一種不扔骰子的玩兒法。
木心先生，給文學(xué)的星空建立了坐標(biāo)系。在這個(gè)坐標(biāo)系中，你可以看到哪些是真正好的作品，這些作品在文學(xué)史中的地位和影響，以及教會(huì)你怎樣去選擇好作品。從荷馬史詩，到詩經(jīng)離騷，從圣經(jīng)故事，到莎士比亞，從尼采陀氏，到曹雪芹紀(jì)德。他給我們的，是一場(chǎng)豐沛充盈的文學(xué)圣餐，展現(xiàn)了一條清晰明朗的文學(xué)之路。
觀點(diǎn)犀利，機(jī)鋒巧妙。
木心說，文學(xué)即人學(xué)。所有藝術(shù)形式中，他最推崇文學(xué)。諸子百家之言，他最看重的`是他們的文學(xué)性，更不論《易經(jīng)》、《史記》。
木心寬博，文史哲政藝涉獵浩繁。他熱愛文學(xué)，對(duì)世界充滿好奇心。遠(yuǎn)至古希臘，中至波斯阿拉伯，近至法國(guó)、拉美文學(xué)，無不如數(shù)家珍；哲學(xué)，政治，音樂，莫不娓娓道來。他說，“文學(xué)是可愛的，生活是好玩的，藝術(shù)是要有所犧牲的?！彼部赖囊簧?，也是他觀念的最好證明。
博聞寬容，同時(shí)又明智篤見。書中時(shí)時(shí)透露出對(duì)文學(xué)、文學(xué)家、政治、社會(huì)等各領(lǐng)域的機(jī)鋒巧妙的觀點(diǎn)，頗有趣味；有些觀點(diǎn)犀利到?jīng)Q絕武斷的地步，會(huì)讓人誤以為他是個(gè)刻薄的人。
木心先生說：“宗教為什么流行幾千年？哲學(xué)為什么吸引人一生苦苦思想？科學(xué)為什么被人群起研究？因?yàn)槿苏J(rèn)為有進(jìn)天堂的可能，認(rèn)為有得到真理的可能，認(rèn)為有認(rèn)識(shí)世界的可能。進(jìn)天堂了嗎？得到真理了嗎？認(rèn)識(shí)世界了嗎？”
我寧愿認(rèn)為他是個(gè)絕望的悲觀主義者。人生幾經(jīng)劫難，他在絕望的底色中，習(xí)得一種苦中作樂的人生態(tài)度，正是這樣的態(tài)度才讓他覺得生活是好玩兒的。
作為讀者，我們只能從文字當(dāng)中窺得先生之一斑，無法領(lǐng)略七八人圍攏下先生傳道的真采，壁爐中碳火正旺。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十
近來在讀一本好書叫做《文學(xué)回憶錄》，也推薦給大家看看。
試看開課引言的一段話，氣勢(shì)磅礴，底蘊(yùn)雄厚，“總能使諸君聽完后，在世界文學(xué)之內(nèi)，不在門外?！?BR> 《文學(xué)回憶錄》在剛聽到這本書的名字時(shí)，感覺是這樣的：回憶錄，既是回憶肯定令人沉思，沉思而必定深?yuàn)W，深?yuàn)W也就免不了難懂，難讀。既是錄，則會(huì)冗長(zhǎng)，所以書本肯定很厚。不想大家咋一聽到本書是否也有這樣的第一反應(yīng)。
《文學(xué)回憶錄》里所有的內(nèi)容都是木心先生的總結(jié)，分析，思想。但這本著作卻是他的學(xué)生陳丹青記錄的，先生講述，學(xué)生筆錄，進(jìn)而思想得以傳播。這種做法頗有點(diǎn)古人游說，而弟子載其言以為書的味道。在這方面，孔圣人可以說是最好的范例。本書也提起孔圣人，人人尊孔而奉為圣，而木心卻看不起孔子，貶其為“偽君子”，木心說，孔子想要塑造人，卻把人扭曲的不是人。這句話有深意，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，值得深思。
《文學(xué)回憶錄》厚厚的兩本書，跨度很長(zhǎng)，從遠(yuǎn)古的希臘神話故事開講，到近現(xiàn)代的魔幻現(xiàn)實(shí)主義而終止。時(shí)間跨度長(zhǎng)，歷史悠久，內(nèi)容也就豐富多彩。雖然書的主體是對(duì)文學(xué)的分析與概括，但也包含了對(duì)其他學(xué)科的談?wù)?，哲學(xué)最為貼近。
我想這本書的價(jià)值在于，通過木心獨(dú)到的分析與談?wù)摚x者至少能從卷帙浩繁的文學(xué)中找到一本或是多本適合或是喜歡的作品，能夠更好地選擇我們知道或不知道的一些作品的精華去品讀，從而在我們選擇讀物時(shí)有個(gè)清晰地輪廓。
我喜歡的理由在于，文學(xué)回憶錄不僅僅談文學(xué)，而能通過表象去看本質(zhì)，更深入的認(rèn)識(shí)某個(gè)人，看清某個(gè)歷史時(shí)期利弊，批判不合理的社會(huì)體制，融入一種濃烈的覺醒意識(shí)。不得不為人所敬佩。
這是木心講課的記錄，我們可以把它看成是一本書，或者也可當(dāng)作是一系列的課件。不同的在于，我們作為學(xué)生，老師的課件放在了u盤里，而木心的講述寫在了陳丹青的筆下。
既然是老師講課，就我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況而言，描述課堂不外乎枯燥，無聊。回到我自己最開始的疑問上，會(huì)不會(huì)因此而讓這樣的書變得難讀呢。
讀過之后，才明白這樣的擔(dān)心有點(diǎn)多余了。我們開設(shè)的課程里似乎有這樣類似的，如《中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史》《世界文學(xué)簡(jiǎn)史》。里面也講述了很多的文學(xué)大家，但那樣的書實(shí)在難以靜下心讀一讀。
《文學(xué)回憶錄》畢竟還是一本課外讀物，不等同于教材。也就沒有那么神圣不可侵犯嚴(yán)肅。書的編寫排版都是很精美，拿到手給人的感覺就很舒適，清新，簡(jiǎn)約大方。雖說這是一個(gè)很表面的東西，可能不重要，但是我們?cè)谀玫侥潮緯臅臅r(shí)候，總會(huì)有看著就想讀或不想讀的感覺。不能否認(rèn)，感官的東西在很大程度上決定著人的興趣取向。
當(dāng)然這不是最重要的，這本書之所以不是難讀。在于木心講學(xué)的方式，不是那種枯燥乏味，也不是嚴(yán)肅難以靠近。一些本來會(huì)讓我們模凌兩可的東西，木心善于用自己的方式，讓聽者更易于理解接受。講課時(shí)也講究輕松自然的氛圍，其隨意性，我想這段話可以是最好的概括“希望大家讀《道德經(jīng)》有疑難，有問題，可以找我，電話是，我總是在家的?！绷硗猓约赫驹谝粋€(gè)高位，作為一個(gè)有聲望的學(xué)者，卻總是成聽者為“諸位”，很顯然是把大家和自己擺在了一個(gè)平等的位子，沒有擺闊綽，其樂融融。陳丹青筆下又很好的呈現(xiàn)了木心先生的講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，也讓這本書活靈活現(xiàn)一般。
那天我跟影子說，要是我們的教材也能像《文學(xué)回憶錄》那樣編寫的話，那該多好!
影子回答說：“你別這樣說，要是教材真是這樣的話，你也不一定就愛看了?！?BR> 我細(xì)想一番覺得影子說的沒有錯(cuò)，真要是把教材改版成那樣，我肯定自己不會(huì)去看，至少不會(huì)這般用心，只是關(guān)于原因真說不清楚。
我只想探討一個(gè)問題，一個(gè)大家都覺得會(huì)是次要的問題。關(guān)于教材我不說它的內(nèi)容編的好不好，值不值得讀，我沒有認(rèn)真讀過教材，沒有資格道是非。
但是我能夠談?wù)勏氩幌胱x的問題，感覺所在而已。教材給我們的第一感覺就是提不起閱讀欲望，這就好比男人看到?jīng)]有性欲的女人就不能勃起一般，這是很簡(jiǎn)單的道理。教材的文字排列，要么就是如蚯蚓一般到處亂鉆，要么就是滿地芝麻?？傋屓丝吹妙^昏眼花。要說那些都是知識(shí)嗎，都是必須掌握的要點(diǎn)嗎?如果真是這樣的話，我們?cè)诳荚嚽扒罄蠋熃o重點(diǎn)，就不會(huì)像求甘露一般饑渴了。
突然很懷念小時(shí)候上學(xué)時(shí)的讀本，有些簡(jiǎn)單的圖畫，文字也不多，關(guān)鍵很多書還都是彩印的。一本在現(xiàn)在看來并不是很厚的書可以學(xué)一個(gè)學(xué)期，而不像現(xiàn)在無數(shù)的課程排滿了課程表，每一本書都跟《辭?！芬话悖稍趲讉€(gè)星期完成。不要說孩子心智發(fā)育還未健全接受能力不夠強(qiáng)，當(dāng)然像我們今天這樣學(xué)的多。而我想說，小時(shí)候沒有天才的稟賦，長(zhǎng)大了也做不了天才的事。孩子們還很天真，對(duì)什么都很忠貞，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，他們要專注得多。
其實(shí)，教材也可以成為我們一本愛不釋手的讀物，而不總是被逼無奈。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十一
讀了《城南舊事》這本書，我的心情久久不能平復(fù)。
每當(dāng)“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧蓮天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”這首歌在我耳邊響起時(shí)，我總會(huì)想到北京城南發(fā)生的那些事情。主人公英子住在北京城南的小胡同里。在惠安館里，英子結(jié)識(shí)了純真的友誼，她和惠安館的“瘋女人”秀貞成了好朋友。在別人眼里，秀貞是瘋子，可是英子不這么想，她喜歡聽秀貞講她自己的故事。她發(fā)現(xiàn)秀貞是因?yàn)槭チ苏煞颍瑏G失了孩子，才一蹶不振。秀貞的故事非常凄慘，英子對(duì)她很同情，并幫助尋找她的女兒小桂子。一次偶然的機(jī)會(huì)，英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒脖子上有一塊印記，很像小桂子，就帶她去找秀貞，歷經(jīng)磨難，終于母女相認(rèn)。秀貞帶著女兒踏上尋夫之路，卻慘死車輪之下。英子得知這一切，非常傷心。后來英子也搬家了，上學(xué)后，她在草叢中認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人，在她眼中這個(gè)年輕人性情隨和，也是慈祥的哥哥，孝順的兒子。很快他們就成了好朋友，并約定一起去看海。直到有一天警察來把那人抓走，英子才知道他為了供弟弟上學(xué)，不得已去偷了東西?？粗贻p人的背影，英子十分難過。晚上睡覺前英子悄悄地寫下“我們看海去”。英子十三歲那年，爸爸因?yàn)榈昧酥夭∪ナ懒?，英子長(zhǎng)大了，再也不是小孩子了，她承擔(dān)起更多的責(zé)任。
在這本書里，令我印象最深刻的是主人公英子，她天真、純潔、善良。她對(duì)待秀貞，對(duì)待年輕人，都能用一種理解的態(tài)度去接納他們，體會(huì)他們不為所知的苦。如果全世界的人都能像英子那樣真心待人，那我們的生活一定會(huì)少一份痛苦，多一份快樂吧。成長(zhǎng)中往往會(huì)有一些挫折，我們要像英子那樣，笑著面對(duì)，這樣才能把困難打倒。
我回憶我小的時(shí)候，遇到困難會(huì)有些沖動(dòng)，控制不住自己的情緒。現(xiàn)在看見英子他們無論身處怎樣的環(huán)境，都能坦然面對(duì)，積極向往，我不禁有些慚愧。
每個(gè)人的心中都有一座城，那座城里，是我們的童年，有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣，童年如流星，一去不復(fù)返，我們一定要珍惜屬于我們的童年。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十二
我接受不了每個(gè)人都是階段性的存在，于是我活的越來越念舊。
趁周末空閑，我翻開《城南舊事》，記得上一次買它是在五年級(jí)，懵懂無知的年紀(jì)看時(shí)只覺得書里無趣?，F(xiàn)在看來，完全是另個(gè)意境。
在作者林海音的筆下，這個(gè)童年似乎飽含了一股凄慘和遺憾的味道，那是一段舊的回憶。英子隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣漂洋過海來到北京，住在一條胡同里。鬧市僻巷卻讓英子感到著迷?；莅拆^門前的瘋女子，被養(yǎng)父母虐待的妞兒，朝夕相伴的宋媽，在荒草里的小偷，后來是患病的父親……一一隨英子，隨英子的時(shí)光歲月的童年遠(yuǎn)去。
他們生活在社會(huì)底層，卻以一種高尚的姿態(tài)活著。英子也許會(huì)想起曾經(jīng)在惠安館和她念叨她女兒的“瘋子”秀珍，后來她們母女團(tuán)聚卻遭遇不幸，會(huì)想起曾經(jīng)約定和她一起去看海的那個(gè)小偷，會(huì)想起在她歲月里一段時(shí)間的蘭姨娘，會(huì)想起曾經(jīng)陪過她大半童年的乳娘宋媽。他們后來都與英子的童年別去，留下了回憶的影子。
五個(gè)故事線，七個(gè)人的故事，不同的人生走向。每個(gè)人背后都敘述了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。我的心掀起陣陣漣漪。最令我難忘傷心的，是那個(gè)在荒草里的小偷，他為了弟弟上學(xué)不得不偷東西，便衣偵探利用英子的善良捉人。這讓我一時(shí)間分不清善與惡，正與邪。英子在書中說:“我分不清海和天，我也分不清好人和壞人。”這讓我一時(shí)間陷入迷茫，竟一時(shí)間忘記了好人應(yīng)該是怎樣。
五個(gè)故事，最后的結(jié)局都是離別。都是再也不見。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山…一道送別回響在耳邊，掩蓋深思，駱駝隊(duì)沐浴著冬陽，向遠(yuǎn)方去，帶走了英子的童年。
曲終會(huì)停，人終會(huì)散。我放下書，想著這些天的不愉快，一瞬間就想通了。一些人安靜的出現(xiàn)在我的生命里，陪我度過一小段快樂的時(shí)光，然后不動(dòng)聲色的離開，于是你的人生就有了幸福的回憶。即使以后的道路上布滿了風(fēng)雪，可是你依然可以想起曾經(jīng)幸福的事，你就可以依然勇敢。
后來我不再念舊，我的生活依然向陽，我終于接受了每個(gè)人必須離開的事實(shí)。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十三
第二次世界大戰(zhàn)的開始時(shí)間是在1939年的9月1日，第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束時(shí)間是在1945年的9月2日，對(duì)戰(zhàn)雙方是德國(guó)、意大利、日本等軸心國(guó)及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等組成的一方，以及以中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為同盟國(guó)進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。
你知道嗎第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火可是牽扯到了五大洲（這五大洲分別是亞洲.歐洲.大洋洲.非洲.北美洲）所以說它的影響范圍很廣。在第二次世界大戰(zhàn)中，的戰(zhàn)場(chǎng)分為西、東兩大戰(zhàn)場(chǎng)，也就是指歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)和亞洲太平洋戰(zhàn)場(chǎng)，第二次世界大戰(zhàn)是目前人類規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)世界有很大的影響。第二次世界大戰(zhàn)一直從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后大約有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人被卷入這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，第二次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)區(qū)域面積可以達(dá)到2200萬平方千米。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡達(dá)到7000余萬人那比第一次世界大戰(zhàn)整整多了500萬人，而同盟國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了6101萬人以上，軸心國(guó)的軍民傷亡達(dá)到了1200萬人以上，在第一次世界大戰(zhàn)中差不多損失5萬多億美元之多。在給這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的有些人民損失巨大甚至付出了生命。
幸運(yùn)的是第二次世界大戰(zhàn)最后以中國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)等反法西斯國(guó)家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終。第二次世界大戰(zhàn)其實(shí)是德、日、意等法西斯國(guó)家實(shí)行侵略擴(kuò)張、爭(zhēng)霸世界權(quán)所挑起的，經(jīng)過多次局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸演變而導(dǎo)致的全球戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中交戰(zhàn)雙方的參戰(zhàn)兵力達(dá)到了17億人，（差不多占當(dāng)時(shí)世界人口的80%）。
在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役有很多比如說外國(guó)的偷襲珍珠港（日本，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大），中途島海戰(zhàn)（太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），斯大林格勒戰(zhàn)役（蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），阿拉曼戰(zhàn)役（北非戰(zhàn)役的轉(zhuǎn)折點(diǎn)），庫爾斯克會(huì)戰(zhàn)（是二戰(zhàn)中的坦克戰(zhàn)也是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)中規(guī)模的會(huì)戰(zhàn)），柏林戰(zhàn)役（反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利），“不列顛空戰(zhàn)”（德軍遭到開戰(zhàn)以來第一次重大失敗，是時(shí)間最長(zhǎng)規(guī)橫的空戰(zhàn)），中國(guó)的百團(tuán)大戰(zhàn)（八路軍在華北發(fā)動(dòng)的規(guī)模的攻勢(shì)），臺(tái)兒莊大捷（是抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)的一個(gè)大勝仗，是中國(guó)國(guó)民黨將領(lǐng)李宗仁指揮取得），“七七事變”（日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的訊號(hào)），平型關(guān)大捷（取得抗戰(zhàn)以來第一次勝利，鼓舞了全國(guó)人民的抗戰(zhàn)意，八路軍115師取得），以上都是第二次世界大戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役。這些著名戰(zhàn)役有好多都是至關(guān)重要的，沒有它們也許就沒有今天的我們。我在這里深深哀到，我們應(yīng)該感激那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄們。讓我想起了一首歌追夢(mèng)赤子心。
初三:劉神。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十四
“張老師叫你進(jìn)教室哩，走吧!”我的好朋友楊金忠來叫我了。他安慰我說:“拾得少就少嘛?！蔽覀儾⒓缱叩浇淌遥瑒e的人已經(jīng)坐好了。張老師站在講臺(tái)上，兩手按在桌子上，開始講話:“今天拾麥，我們的成果不小。同學(xué)們大多數(shù)都很能吃苦，象柳紅強(qiáng)同學(xué)，今天就拾了二十斤，是咱們班最多的一個(gè)，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)……”說到柳紅強(qiáng)，我反感起來。我親眼看見他從麥螺中抽，難道這種損人利己的行為也值得學(xué)習(xí)嗎?我向柳紅強(qiáng)投去蔑視的目光，見他洋洋自得地坐著，臉也不紅，好象他拾得多，是名副其實(shí)的。我想:他不自覺，應(yīng)該幫助他。張老師還在講話，我不好打斷，等講完再說吧?！暗恰睆埨蠋煹脑掁D(zhuǎn)了個(gè)彎，“我們班有些同學(xué)，人小私心大，象張少兵，一天才拾了六斤，這一點(diǎn)，三五歲的孩子也能拾……”我的頭嗡嗡作響，后來的話聽不見了。過了好長(zhǎng)時(shí)間，忽聽得:“張少兵，站起來!”
張老師嚴(yán)厲地在喊。我一怔，慢慢站了起來。教室里幾十道目光象一支支利箭向我臉上射來。“問你呢，你為什么只拾了這么一點(diǎn)?，，我有些膽怯地支吾道:“我拾得是少，可沒有抽麥探上的…...;“誰抽了?!’’“柳紅強(qiáng)，還有??一”我的話還沒說完，柳紅強(qiáng)猛地從座位上站起來，臉紅脖粗地嚷:“你血口噴人!我兒時(shí)抽的?誰證明?”抽了麥的同學(xué)似乎怕我說出他們，也跟著大喊，教室里頓時(shí)亂成一片。我這時(shí)真是啞巴吃黃連―有苦難言。張老師讓同學(xué)們安靜下來。然后問:“還有誰見柳紅強(qiáng)抽麥?說呀!”我忽然想到了石志軍，柳紅強(qiáng)抽麥時(shí)，我看見后告訴過他，他也看見了。
“石志軍，你見柳紅強(qiáng)抽過麥么?”石志軍站起來，偷偷看了我?guī)籽?，低著頭，紅著臉說:“我沒有看見?！蔽业男恼?，他怎么會(huì)這樣?我兩眼盯著他，鼓足勇氣喊:“石志軍，你怎么說沒看見，要說真話!”全班同學(xué)哄然笑了。張老師氣憤極了，大喊:“笑什么?!”等安定下來之后，對(duì)我大發(fā)脾氣:“你自己拾得少，誣蔑拾得多的同學(xué)，這樣不好?！薄袄蠋?，我見柳紅強(qiáng)從麥揮_}抽過麥?！泵俺鲆粋€(gè)熟悉的聲音。我一看，是我的好朋友楊金忠，他正氣凜然地站著，“我也從麥螺上抽過!”說完，慚愧地低下了頭。正在火頭上的張老師，被鬧得很難堪。然而，張老師畢竟變得溫和了，他問明了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十五
妙就妙在這本書是一本講義，是木心先生在紐約五年講文學(xué)史時(shí)，他的學(xué)生陳丹青的聽課筆記，很紀(jì)實(shí)，書中表達(dá)比較口語化，木心先生的想法也很“異教”，所以讀起來有潤(rùn)物細(xì)無聲的感jio。
有幾講和我的認(rèn)知出入挺大的，記一下：
1.儒家之所以受推崇，因?yàn)榻y(tǒng)治者需要靠儒學(xué)來震懾愚民，禮制繁瑣、愚孝治國(guó)。相反，受打壓的法家、墨家才是拎的最清，對(duì)大同社會(huì)最有好處的學(xué)派。就拿代表人物來說，我以前從來不知道，孔子為了打壓對(duì)手，胡亂治罪，害死了少正卬（百度上居然有，我還以為這么反儒學(xué)的東西會(huì)被和諧），墨子提出的一些想法，比如科學(xué)、民主、平等、博愛，現(xiàn)在在大力推崇，是符合實(shí)際的觀點(diǎn)。
2.東方飲酒是忘憂、消愁的，而西方崇拜酒神，他們認(rèn)為飲酒可以創(chuàng)造極樂，是一種狂歡，即“酒神精神”，因此西方有狂歡節(jié)，東方?jīng)]有。還有狐貍，東方的狐貍代表狡猾，而西方象征智慧，有一部史詩《麗那狐》以智狐諷刺政治昏庸，中國(guó)大概只會(huì)用狐貍精來罵小三兒吧。
3.想讀《圣經(jīng)》。對(duì)于一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義的接班人來說，這個(gè)比較敏感（？）以前也是敬而遠(yuǎn)之。但圣經(jīng)的文學(xué)性和歷史性都是很高的，約等于一本故事集，尼采不信上帝，但是視耶穌為兄長(zhǎng)，最近有點(diǎn)感興趣了，有時(shí)間看一看。（看了一本書被安利了十幾本，看完這份講義，覺得古典文學(xué)好像也沒那么枯燥？）。
他們的思潮為理性、禁欲、苦行、冥想，代表是基督教。與老牌的希臘思潮對(duì)立，希臘思潮感性、自由、行動(dòng)、現(xiàn)世，代表為伊斯蘭教，即使強(qiáng)大入今天的英國(guó)，還依然在這兩種思潮中作斗爭(zhēng)，軍事上失敗了點(diǎn)兒，被埃及人打出去了，不然也不會(huì)被稱為“古希伯來人”
西方的文學(xué)真的很輝煌，但誰敢說外國(guó)的月亮更圓？竹林七賢、建安七子、陶淵明、玉茗堂四夢(mèng)哪個(gè)挑出來都是杠杠的，而且我們中華五千年都沒斷過的，太棒啦！
第二次世界大戰(zhàn)回憶錄讀后感篇十六
前幾天，我和媽媽去圖書館看書。我看到了一本比較破舊的書，有些眼熟，仔細(xì)一想，是去年見過的書，名字叫《二戰(zhàn)回憶錄》。我喜出望外，這是我去年非常想看的一本書，它去年是擺在高等書位的，當(dāng)時(shí)它包裝精美，不買是不允許看的?？粗瞧婆f的封面，我不免有些心疼，拿起一本津津有味地看了起來。
我先看了珍珠港事件那一篇文章，它充分表現(xiàn)了日本的陰險(xiǎn)狡詐。看完了那扁文章，我不禁想到美國(guó)大片《珍珠港》里面描繪珍珠港事件的慘烈的那以幕：一番轟炸后，幾名傷員剛被送進(jìn)醫(yī)院搶救時(shí)，日本飛機(jī)又來了，把醫(yī)院炸得是慘不忍睹。我又翻了翻最后一篇文章《勝利與展望》時(shí)，我再一次被震驚了！這里面記載著二戰(zhàn)傷亡總數(shù)，中國(guó)三千五百萬人，美國(guó)四十萬人，蘇聯(lián)二千萬人。
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是多么深重！有些國(guó)家竟然打起用戰(zhàn)爭(zhēng)捍衛(wèi)和平不傷害任何無辜的人等可笑口號(hào)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)！要知道，有戰(zhàn)爭(zhēng)，就必定會(huì)有無辜的人被牽扯進(jìn)去！想想歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難吧！我們要捍衛(wèi)和平，讓那些戰(zhàn)爭(zhēng)狂人都死去吧！
但是從這本《二戰(zhàn)回憶錄》破舊的書皮我們可以看到，人們都不想回顧戰(zhàn)爭(zhēng)史，我只能借美國(guó)人的話說：忘記過去就意味著背叛！