在方案實施前，應進行充分的溝通和協(xié)調(diào)，確保各方的理解和支持。我們可以通過使用不同的方法和工具來輔助制定方案，如SWOT分析、決策樹、思維導圖等。請注意，范文僅供參考，我們應該根據(jù)具體問題和要求進行個性化的創(chuàng)作。
暑期實踐活動方案策劃篇一
??（2）走訪當?shù)卮迕窈蛯W校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。
??2、前期宣傳。
??（1）聯(lián)系學校師生；
??（2）準備相機。
??3、中期宣傳。
??（1）寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果；
??（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。
??4、后期宣傳。
??（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道；
??（2）總結(jié)性感受，包括自己對活動的反思；
??（3）將活動結(jié)果制成主題性ppt。
暑期實踐活動方案策劃篇二
為充分發(fā)揮公共圖書館的社會教育職能，體現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的人文關(guān)懷，引導留守兒童讀好書、愛讀書、會讀書，推動全社會關(guān)注留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工子女，拓展服務(wù)領(lǐng)域，區(qū)圖書館將開展“留守兒童圖書館里過暑假”活動，制定活動方案如下：
一、活動時間：
20__年8月13日。
二、主辦單位：
區(qū)圖書館、黃花鎮(zhèn)文體服務(wù)中心、楊家畈村委會。
三、活動流程：
8：30——9：30區(qū)文化館中巴車接黃花鎮(zhèn)及該鎮(zhèn)楊家畈村20名留守兒童到達區(qū)圖書館。(負責人：劉子俊、易衛(wèi)國)。
9：30——11：30參觀圖書館、共享工程支中心學習上網(wǎng)、閱讀課(負責人：譚莉、張祥品、袁蕾)。
11：30――12：00全體人員合影，送圖書紀念品。
12：00——13：30午餐(負責人：譚莉)。
13：30——15：00平湖國際影城看電影，初定《捉妖記》(負責人：吳全蓉)。
15：00——16：30參觀夷陵博物館(負責人：吳全蓉)。
16：30集合上車返回，活動結(jié)束。(負責人：劉子俊、易衛(wèi)國)。
四、媒體宣傳：
夷陵發(fā)布、三峽夷陵網(wǎng)。
五、人員分工及其它事項。
1、參觀、組織引導：
2、安全：
3、后勤、攝影、宣傳：
4、交通：
暑期實踐活動方案策劃篇三
為增強學生國防意識、組織紀律意識、合作意識，培養(yǎng)愛國主義情懷、集體主義精神、吃苦耐勞精神和好的意志品質(zhì)，提升新時期初中學生綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際情況，學校決定在初中部開展暑期社會實踐活動，特制定本方案：
廣東省廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)穗豐村16社穗華心素質(zhì)教育培訓營地。
8月27日(周一)——8月30日(周四)。
100元/人/天，共400元(費用包含：吃/住/訓/教官/來回接送車費)。于8月25日上午8:30至11:30在學校一樓交費。
20xx年8月27日8:30學校集中乘車出發(fā)。
1.衣服：營地提供社會實踐服裝(閉營結(jié)束時收回)，自備衣褲2-3套，襪子;。
2.鞋：運動鞋，拖鞋一雙;。
3.生活用品：洗臉盆，水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、洗衣粉，常備藥品，花露水、風油精等驅(qū)蚊用品及防曬霜等。
4.學習資料：文具、筆記本等。
備注：
1.用餐標準：學生10人一桌，八菜一湯;。
3.有先天性疾病、遺傳性疾病或其他潛在疾病的學生，務(wù)必提前向班主任說明情況，拿醫(yī)院診斷證明，以書面形式向?qū)W校請假(聯(lián)系人：唐婷主任：xx)。社會實踐活動期間也要特別注意安全，因病等原因不能繼續(xù)參加訓練的'同學，要及時報告教官和指導員，確保平安順利完成活動。
暑期實踐活動方案策劃篇四
前期準備：鑒于武漢夏天天氣炎熱，我們會準備一些防中暑的藥品(兩瓶風油精共6元、4袋人丹共4元、及其他藥品6元，合計16元)
預計活動將持續(xù)八天
第一天
地點：東湖
人員：a、b
活動過程：a和b在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內(nèi)到達東湖景區(qū)的牡丹園，依次通過東湖鳥語林、東湖山莊、屈原紀念館，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元
第二天
地點：中山公園
人員：cd
活動過程:c和d在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內(nèi)到達中山公園大門，一直橫穿整個公園，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的`正確與否，由c和d一起總結(jié)當天情況，并將情況w。
花費: 兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元
第三天
地點：武漢植物園
人員：a、b
活動過程：a和b在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內(nèi)到達武漢植物園門口，沿著沉誰植物區(qū)、荷花展示區(qū)、珍稀植物區(qū)、三峽植物區(qū)、梅園、杜鵑園、牡丹園尋找，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元
第四天
地點：武昌江灘
人員：c)d)
活動過程:c和d在下午5點到達江灘門口，游覽整個江灘區(qū)域，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給w。
花費: 兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元
第五天
地點：歸元禪寺
人員： ( a)、 ( b)
時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給 w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元
第六天
地點：紅樓
人員： ( c) ( d)
活動過程:c和d在下午5點到達紅樓，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給w 。
花費: 兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元
第七天
地點：戶部巷
人員： ( a)、 ( b)
活動過程：a和b在約定時間到達戶部巷，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給w 。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，合計10元
第八天
地點：武漢動物園
人員： ( c) ( d)
活動過程:c和d在約定時間內(nèi)到達武漢動物園，經(jīng)熊山、品種猴館、犬科館、中華猛獸館到達珍禽館，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給 w。
花費: 兩人交通費8元，礦泉水2元,景區(qū)門票40元，合計50元
最后，由 w將八天的情況匯總，五個人一起分配任務(wù)寫出實踐報告。
暑期實踐活動方案策劃篇五
??3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。
??（二）作息制度。
??1、早上起床時間6點半；
??2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。
??（三）隊員守則。
??1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求，要服從隊長的指導；
??2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象；
??3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。；
??4、隊員之間要團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)當代大學生團結(jié)協(xié)作的精神。
??5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。
暑期實踐活動方案策劃篇六
??活動概況：對本村小學的同學教授新學期的課本知識。
??2、綜合培訓——知識新接觸。
??活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：
??（2）奧數(shù)培訓班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學基礎(chǔ)，提高數(shù)學思維能力；
??（4）小作家輔導班：對閱讀、寫作方面進行培訓；
??（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練；
??（6）輕歌曼舞：小學生合唱團、舞蹈隊；
??（7）繪畫班：小學生繪畫方面的技能培訓。
??3、文藝表演——全校大聯(lián)歡。
??活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設(shè)。
??4、實踐總結(jié)——句句吐真言。
??活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學對農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。
暑期實踐活動方案策劃篇七
活動目的：鍛煉學生與人交流本事，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。
活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身本事，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標：經(jīng)過實踐活動，讓學生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認識到掙錢的辛苦，并學會感恩。
人力資源：
1、簡單產(chǎn)品培訓。
2、經(jīng)過各個渠道進行宣傳。
3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的`整理。
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表。
目的地：__城區(qū)。
實踐活動報到點：__。
實踐活動聯(lián)系人：__。
報名熱線：__。
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;
2、注意安全問題，凡事以安全為重;
3、實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
暑期實踐活動方案策劃篇八
一、活動背景。
廣安是改革開放總設(shè)計師鄧小平同志的故鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
現(xiàn)階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優(yōu)秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。
其培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
二、活動意義。
3、通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)會到團隊合作的重要性;。
6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。
三、活動名稱。
飲水思源服務(wù)廣安。
四、活動時間。
7月11日——7月17日。
五、參加組織。
西南石油大學農(nóng)民之子協(xié)會。
西南科技大學三農(nóng)協(xié)會。
綿陽師范學院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會。
四川農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會。
廣安市大學生聯(lián)合會。
各社團的基本資料說明：
西南石油大學農(nóng)民之子協(xié)會：本協(xié)會成立于20xx年10月19日，宗旨是關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務(wù)社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認可，被評為西南石油大學四品牌社團(五僅有一個)，被中國社科院農(nóng)村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構(gòu)組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農(nóng)村建設(shè)十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。
西南科技大學三農(nóng)協(xié)會：西南科技大學“三農(nóng)”協(xié)會于20xx年4月11日正式成立，掛靠于政治學院。協(xié)會設(shè)有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務(wù)性職能部門(辦公室、新聞部、公關(guān)部)。
協(xié)會活動以面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的“三農(nóng)”問題為主題，通過理論學習和下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)，了解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任，有組織有目的的到農(nóng)村基層去，真正深入農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)民，激發(fā)大學生投身鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
協(xié)會性質(zhì)：以“三農(nóng)”問題為主題，以社會實踐、社會調(diào)研為基礎(chǔ)的學習型高校社團。
協(xié)會宗旨：關(guān)心農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民。
協(xié)會。
口號。
：踐行“三農(nóng)”我爭先。
綿陽師范新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會：協(xié)會成立于20xx年11月，是綿陽師范學院首個以“三農(nóng)”問題為主題的高等大學社團，以“學校全國千縣辦”和學校三農(nóng)問題研究中心為后盾，協(xié)會以“關(guān)注三農(nóng)，鍛煉自我”為宗旨，組織開展相關(guān)方面的社會實踐調(diào)研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動等服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)和鍛煉大學生的社會實踐、社會調(diào)研、理論研究等多方面的能力。
協(xié)會宗旨;服務(wù)三農(nóng)，鍛煉自我。
協(xié)會網(wǎng)站：
廣安市大學生聯(lián)合會。
廣安市大學生聯(lián)合會以廣安市大學生群體為基礎(chǔ)，以實踐活動為途徑，并以關(guān)注，支持家鄉(xiāng)建設(shè)，促進大學生群體發(fā)展為宗旨的大學生志愿組織。
基本任務(wù)。
充分發(fā)揮大學生的橋梁和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務(wù)社會。
理念：聯(lián)合發(fā)展開拓創(chuàng)新。
精神：青春激情感恩奉獻。
暑期實踐活動方案策劃篇九
“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才。以xx學院為依托，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神，為廣同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉(xiāng)，回饋社會。
時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機會，展示xx學子風采，奉獻愛心，傳遞關(guān)愛，讓愛心薪火相傳。
1、“人生天地間，各自有稟賦。為一事來，做一事去”，在社會服務(wù)中，體現(xiàn)自身價值。
2、通過此次活動讓同學們?nèi)轿坏亟佑|社會，了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。
3、傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才。團隊的組員部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。
4、我為xx爭光添彩，充分發(fā)揮當代學生的人文精神，使學生本著一顆關(guān)愛之心，助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。
6、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務(wù)中，宣揚了行知精神。
20xx年x月x日x月xx日。
活動地點：xx敬老院。
做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴宣傳。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的學生了解xx的老人，了解他們的生活狀態(tài)，引起學生對弱勢群體的關(guān)注，激發(fā)當代學生應有的社會責任意識和志愿服務(wù)意識。
（一）準備階段：20xx年x月x日x月x日。
1、聯(lián)系實踐基地xx敬老院，把活動時間、地點、方式、內(nèi)容，以及一些細節(jié)問題溝通好。
2、從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔，人數(shù)為13人。
（二）召開活動動員會，介紹在敬老院的'相關(guān)工作，并對相關(guān)溝通服務(wù)技巧進行集中培訓。
（三）實施階段：20xx年x月xx日x月xx日，持續(xù)5天。
實踐地點：xx敬老院；
活動內(nèi)容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。
分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務(wù)組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務(wù)。該服務(wù)實踐活動由鐘悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：
1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯(lián)系媒體報道。
2、后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務(wù)，【】做好組織交代的其他任務(wù)。
3、秘書組負責制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結(jié)束后完成實踐課題和團隊總結(jié)；在敬老院工作人員的指導下工作。
4、服務(wù)組：團隊所有成員。
具體方案：
1、早上統(tǒng)一從xx校區(qū)出發(fā)，乘坐17路公交，抵達實踐地點xx敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。
2、中午就近解決午餐，下午繼續(xù)服務(wù)，晚上返回xx校區(qū)。
3、組員返校后開所有組員會，總結(jié)當天的活動。
（四）總結(jié)階段：20xx年x月。
1、做好實踐課題、團隊總結(jié)。
暑期實踐活動方案策劃篇十
引導青年學生樹立與祖國共奮進、與時代同進步、與社會齊發(fā)展的信念，加深對中國夢的理解與感悟，使學生在實踐中真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”。
二、實踐主題。
實踐砥礪成長青春追夢報國。
三、活動內(nèi)容。
注重實踐導向，突出思想引領(lǐng)，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動將理論教育、社會觀察、志愿服務(wù)和實踐體驗相結(jié)合，將育人與踐行社會主義核心價值觀貫穿到暑期社會實踐工作的全過程，提升實踐活動的實效性，取得更好的育人效果和社會反響。
1、學習、宣講，政策引領(lǐng)。
走進基層積極宣傳解讀全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局等國家重要方針政策，積極服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展。
2、“美麗中國夢——奮斗的足跡”系列活動。
通過開展紅色足跡、傳統(tǒng)文化、城市發(fā)展等主題尋訪活動，引導大學生深入社會，開拓思維。深入基層記錄各行業(yè)突出人物的“奮斗故事”，整理并開展宣傳，開展“記錄青春——奮斗的青春最美麗”活動;開展紅色旅游文化、區(qū)域民族文化、中華傳統(tǒng)文化調(diào)研，開展“多彩文化，美麗中華”活動;結(jié)合所學專業(yè)，聚焦城市可持續(xù)發(fā)展，開展城市發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、食品安全、藥品使用、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)、法律援助等“青春助力城市發(fā)展”活動;以假期返鄉(xiāng)為契機，從身邊小事為切入手進行選題，展開內(nèi)容豐富、形式多樣、有深度的實踐活動，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻智慧和力量，助力家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展，開展“我為家鄉(xiāng)發(fā)展點贊”活動。
3、志愿服務(wù)活動。
深入社區(qū)、鄉(xiāng)村等地開展關(guān)愛農(nóng)民工子女、義務(wù)支教、科普宣傳、科技服務(wù)、法律援助、文藝演出等志愿服務(wù)活動，大力開展志愿服務(wù)基地建設(shè)。
4、追尋學長足跡。
通過走訪優(yōu)秀畢業(yè)生、尋訪校友等活動，汲取校友勤奮、鉆研、愛崗、敬業(yè)、奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)大學生的學習動力，鼓勵他們刻苦學習，積極投身祖國建設(shè);通過多種實踐形式對母校進行宣傳，擴大母校的社會影響，提高母校的知名度。
5、專項課題調(diào)查。
廣大學生根據(jù)所學專業(yè)、研究方向，結(jié)合國家重大戰(zhàn)略部署、時事政治、經(jīng)濟熱點、民生熱點和自身特點、興趣愛好，開展各種形式的社會調(diào)查和專項研究。
6、就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
大學生利用假期參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實踐活動;到各高校開展大學生創(chuàng)業(yè)走訪，記錄、整理、收集大學生創(chuàng)業(yè)典型案例，激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
四、工作要求。
1.加強組織領(lǐng)導。各學院成立暑期大學生社會實踐工作領(lǐng)導小組，明確工作內(nèi)容和分工，根據(jù)學生成才需要和學院實際認真研究本學院大學生社會實踐工作，按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向收益”的原則，做到提前部署，全面安排，扎實推進，突出亮點，從動員宣傳、選題指導、立項答辯、項目完善、項目實施、項目總結(jié)等方面全程關(guān)注實踐團隊的活動進展，做好實踐團隊的咨詢指導和管理服務(wù)，使學生真正從社會實踐中收益，做到教學相長。(20__年5月20日之前上交領(lǐng)導小組名單)。
2.做好宣傳動員。各學院團委要對學生集中進行宣傳動員，加強社會實踐各方面工作的培訓，使學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好實踐準備。做好《社會實踐活動登記表》及《社會實踐介紹信》的發(fā)放，做好學生“個人自主實踐”的指導工作。各學院團委要組織對學生參加社會實踐活動的情況予以考核，計算實踐課成績，做好實踐成績記錄保存。
3.務(wù)求實際效果。各學院團委根據(jù)認真選拔學生組建團隊(廣大同學也可結(jié)合自身優(yōu)勢，自行組隊開展實踐活動)并組織學生填寫《大學生暑期社會實踐立項書》，要通過答辯等方式確立最終實踐團隊并在實踐結(jié)束后對實踐團隊進行答辯考核。各實踐團隊要認真撰寫實踐方案，根據(jù)計劃，扎實開展活動，使學生受益，實踐地滿意。
4.加大實踐基地建設(shè)力度。深入推進“四個結(jié)合”(將社會實踐與學生課外科技活動相結(jié)合，與學生專業(yè)學習相結(jié)合，與學生能力素質(zhì)提升相結(jié)合，與促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合)，鼓勵各學院積極開辟新的社會實踐基地，鞏固和進一步完善已有的實踐基地，不斷增強社會實踐的育人效果。
5.加強教育，確保安全。各學院團委、實踐團隊要對學生加強社會實踐安全培訓和教育工作，增強廣大參與者的安全意識，有效落實安全責任制。要制定社會實踐安全預案，做到把握動態(tài)，及時上報信息，安全處置有效。
6.注重宣傳，擴大影響。各學院團委要成立專人負責的宣傳小組，實踐團隊及個人要重視宣傳工作，注意把實踐過程中豐富的活動內(nèi)容、典型的先進事跡、生動的社會實際和深刻的個人感受及時報道出來。鼓勵學生團隊采用“實踐+鏡頭”的形式，運用多媒體手段，用視頻、相冊、音頻和新媒體方式，對實踐過程進行記錄，大膽創(chuàng)新，敢于實踐。
7.注重總結(jié)，加強表彰。各學院組織學生暑期返校后開展20__年暑期社會實踐總結(jié)交流活動。9月下旬召開全校社會實踐總結(jié)表彰大會，對評選出的優(yōu)秀調(diào)查報告、先進集體和先進個人進行表彰和宣傳，并擇優(yōu)申報全省、全國社會實踐先進團隊和先進個人，將社會優(yōu)秀實踐成果匯編成冊，進一步鞏固社會實踐的成果。
暑期實踐活動方案策劃篇十一
“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才。以xx學院為依托，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉(xiāng)，回饋社會。
時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機會，展示xx學子風采，奉獻愛心，傳遞關(guān)愛，讓愛心薪火相傳。
1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務(wù)中，體現(xiàn)自身價值。
2、通過此次活動讓同學們?nèi)轿坏亟佑|社會，了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。
3、傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。
4、我為xx爭光添彩，充分發(fā)揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關(guān)愛之心，幫助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。
6、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務(wù)中，宣揚了行知精神。
20xx年x月x日——x月xx日。
活動地點：xx敬老院。
做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴大宣傳。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的大學生了解xx的老人，了解他們的生活狀態(tài)，引起大學生對弱勢群體的關(guān)注，激發(fā)當代大學生應有的社會責任意識和志愿服務(wù)意識。
（一）準備階段：20xx年x月x日——x月x日。
1、聯(lián)系實踐基地——xx敬老院，把活動時間、地點、方式、內(nèi)容，以及一些細節(jié)問題溝通好。
2、從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔，人數(shù)為13人。
（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關(guān)工作，并對相關(guān)溝通服務(wù)技巧進行集中培訓。
（三）實施階段：20xx年x月xx日——x月xx日，持續(xù)5天。
實踐地點：xx敬老院；
活動內(nèi)容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。
分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務(wù)組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務(wù)。該服務(wù)實踐活動由鐘大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：
1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯(lián)系媒體報道。
2、后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務(wù)，做好組織交代的其他任務(wù)。
3、秘書組負責制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結(jié)束后完成實踐課題和團隊總結(jié)；在敬老院工作人員的指導下工作。
4、服務(wù)組：團隊所有成員。
具體方案：
1、早上統(tǒng)一從xx校區(qū)出發(fā)，乘坐17路公交，抵達實踐地點——xx敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。
2、中午就近解決午餐，下午繼續(xù)服務(wù)，晚上返回xx校區(qū)。
3、組員返校后開所有組員大會，總結(jié)當天的活動。
（四）總結(jié)階段：20xx年x月。
做好實踐課題、團隊總結(jié)。
暑期實踐活動方案策劃篇十二
一、活動背景：
學校為豐富大學生暑期文化生活，支持、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識，積極投身到推動科學文明發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中，大力弘揚和培育民族和時代精神，在實踐中了解國情，奉獻社會，服務(wù)人民，提高素質(zhì)。
學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動，希望通過社會實踐，鍛煉我院學生的實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，達到學生與社會間的雙贏局面。讓學生能夠?qū)⑺鶎W理論聯(lián)系社會實際，通過親身體驗，積累豐富經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。
為響應按照校團委，院團委等上級部門的統(tǒng)一部署，我支部現(xiàn)決定到__小學開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
二、活動目的：
1.針對當?shù)亟逃?，開設(shè)多種豐富多彩的課程，為當?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學，在豐富當?shù)貙W生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多種才能，開拓他們的新思維，激發(fā)當?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質(zhì)。
2.設(shè)置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導更廣大的青少年正確認識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保，不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。
3.開展普法知識教育，邀請當?shù)氐墓膊块T宣講法律知識，幫助學生及當?shù)厝罕娫鰪姲踩庾R，提高法律素養(yǎng)，并學會通過法律途徑維護自身合法權(quán)益。
4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活，讓大學生學會時刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性，培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神，進一步激發(fā)大學生成長進步，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。
5.培養(yǎng)大學生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿，樹立新農(nóng)村建設(shè)的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以提高大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點，使參加實踐的大學生真正實現(xiàn)實踐一處，服務(wù)一方，也讓人民群眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感。
三、活動主題：豐富大學實踐生活，促進農(nóng)村教育文明。
四、活動基地及簡介：
1.基地：__小學。
2.基地簡介：
__小學成立于1987年，地處風光如畫，美麗富饒的__鎮(zhèn)，是“全國教育科學‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學?！保癬_市‘雙優(yōu)’學?！薄癬_市義務(wù)教育規(guī)范化學校”。學校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學樓，一棟教師宿舍，一個籃球場，特色的就是擁有幾十個乒乓球臺，還有種滿大王椰和榕樹的操場，是師生開展教育活動及體育活動，吸取知識，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。
學校擁有一支思想素質(zhì)高，專業(yè)能力強的教師隊伍，他們以高度的事業(yè)心與責任感，全身心地投入到教育教學工作中，并注重培養(yǎng)學生的各種能力，經(jīng)常會開展不同的活動，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標語是“給力廣勝，幸福__”。
五、本隊基本情況：
1.隊名。
2.負責人：
3.口號：同一藍天下，幸福齊飛翔。
4.指導老師：
5.隊員人數(shù)：25人。
7.時間安排：20__年7月15日-20__年7月25日。
暑期實踐活動方案策劃篇十三
活動方式：憑學生證、準考證、畢業(yè)證、錄取通知書可在__時段享受__贈送或優(yōu)惠折扣。
1、學生心理：非理性消費，但要講究實惠。
2、如何研究消費者：比如你要把一張一小時歡唱卷夾在新華書店的書里，讓消費者翻書的時候會有一個意外的發(fā)現(xiàn)，你就要研究你的消費者喜歡看什么書(音樂、美術(shù)、歷史、財務(wù)、電腦等)找到目標之后很快就能找到你的消費群體，及客戶年定位。
3、消費定位：三類消費群體，扎堆消費無止境，有多少錢會一次花完。
4、制作明白消費牌：把超市酒水、食品制作成中餐菜單一樣的公告牌，發(fā)揮學生的計算能力。
5、推廣渠道：學生經(jīng)常出入的場所。
6、發(fā)放形式;歡唱卷發(fā)放原則;。
定義：要發(fā)放在你所定位的客戶群體。切記：不要在大街上發(fā)放。
客人心理：容易得到的東西不知道珍惜，付出代價獲得的才知道珍惜。
發(fā)放地點：圖書館、cd店、中高檔服裝店、影院、麥當勞、公園情侶、高級西餐廳、學校、事業(yè)單位等。
發(fā)放方法：可以與店方結(jié)合，制作一張海報，買__可免費送一張_xktv一小時免費歡唱卷。讓客人感覺來之不易。并且縱使作的店鋪每月限量發(fā)行。
【范例】。
一、經(jīng)營者不敬業(yè)：
1、股份制投資、只想早收益、意見不統(tǒng)一、相互推脫、怕?lián)L險、誰都去管理、誰都管不好。
2、超級模仿秀、只模仿表面、不了解本質(zhì)、沒有創(chuàng)新只有死路一條。
二、管理者不專業(yè)：
1、沒有給公司一個經(jīng)營定位。
2、沒有給客戶一個消費定位。
3、沒有完善的管理體系，缺少長遠規(guī)劃。
4、沒有創(chuàng)新體制、按經(jīng)驗套路做事。
三、執(zhí)行者不認真：
1、對公司的經(jīng)營理念沒有足夠的認識。
2、對于公司的管理沒有嚴格的執(zhí)行。
3、借口太多、沒有上進性。
四、銷售環(huán)節(jié)錯誤：
1、服務(wù)員不了解銷售環(huán)節(jié)。
2、公司政策沒有及時正確傳達到客戶大腦里。(宣傳力度)。
3、執(zhí)行過程方式錯誤。
ktv幾點細節(jié)。
1、廣告牌的放法：
定義：放在客人能停。
留三十秒的位置，例如下車處，超市門口。切記不要放在客人路過不會停留的位置。
廣告畫內(nèi)容原則：用最簡單的圖文把你所做活動的內(nèi)容傳達到客人大腦思維里，記住客人不是藝術(shù)家。
pop繪制原則：統(tǒng)一中追求變化，變化中追求統(tǒng)一。
2、歡唱券發(fā)放原則;。
定義：要發(fā)放在你所定位的客戶群體。切記：不要在大街上發(fā)放。
客人心理：容易得到的東西不知道珍惜，付出代價獲得的才知道珍惜。
發(fā)放地點：cd店、中高檔服裝店、影院、麥當勞、公園情侶、高級西餐廳、學校、事業(yè)單位等。
發(fā)放方法：可以與店方結(jié)合，制作一張海報，買__可免費送一張_xktv一小時免費歡唱卷。讓客人感覺來之不易。并且給合作的店鋪每月限量發(fā)行。
3、活動為什么效果不好的原因。
定義：顧客不夠了解/不了解活動內(nèi)容或者活動定位不適合客人的消費心理。
檢討：(1)我的活動適合我的客戶群體嗎，比例占50%以上嗎。不然就調(diào)整。
(2)我的活動是否是用正確有效的傳播途徑在傳播。
(3)服務(wù)員真的都了解活動內(nèi)容嗎?
方法：永遠站在客戶的角度去考慮問題，你才可以經(jīng)營持久。但要把握一個度，不要過于損失公司的利益。
4、ktv常見的漏洞。
a、采購、經(jīng)理、會計拿供貨商回扣。
b、服務(wù)員與吧員勾結(jié)私賣/私送茶水/果盤。
c、服務(wù)員兜里裝著煙、口香糖賣給客人。
d、保潔/服務(wù)員把客人剩下的食品、飲料帶走或吃掉。
e、下午/夜場前臺收銀為熟人延時。
f、歡唱券、會員卡等管理不規(guī)范私扣或誤發(fā)對象。
g、服務(wù)員沒有有效的傳達公司活動訊息，造成客人流失。
h、撿到客人物品不及時上繳，心存僥幸。
i、把商家的促銷品變賣或自己占有。
j、客人自帶酒水沒能及時阻止。
k、保安不查包，造成公司物品流失。
l、值班人員偷公司無量物品。
m、股東搞自己做酒水供應或索要進場物品不上繳。
n、把商家抽獎物品具為己有。
暑期實踐活動方案策劃篇十四
——“中國和我，我和中國”
一、組織單位：北京電子科技職業(yè)學院。
主辦單位：汽車工程學院。
二、活動名稱：中國和我，我和中國。
三、
活動口號：今日我以中國為本，明日中國以我為榮。
四、活動對象：各繁華地段的白領(lǐng)、局部培訓中心的學員。
五、活動時間：2010-7-15至2010-7-20。
七、活動流程：
（一）、前期準備工作：
（1）道具：
1、我們絕不要為發(fā)生的事情憤怒和焦躁。
2、生命的果實收割起來就像是豐碩的麥穗。
3、我的存在不是為了金錢、地位和權(quán)力而是為了自己的靈魂奔向只屬于我的天堂。
4、我雖然憤憤不平天下事，但有時生比死好。因為活著就有希望如果死了就連希望都沒有了。
2．橫幅：“今日我以中國為本，明日中國以我為榮”。
（2）場地：建外soho之類的寫字樓周邊。搭臨時崗亭。
（二）、活動啟動：2010年7月1日在總院舉行的啟動儀式上。
（三）前期宣傳：
1、宣傳目的：讓更多人知道這次活動的目的，從而為活動的開始做開鋪墊。
2、宣傳對象：白領(lǐng)、各培訓學校的學生。
3、宣傳內(nèi)容：改善小我從而改善國家。
4、宣傳地點建外soho之類的寫字樓周邊。
5、宣傳方式：（1）、展板形式（2）、傳單形式。
（五）、中后期宣傳：通過發(fā)送小卡片、橫幅、進行宣傳我們的想法。
八、報名事項：
（一）報名方式：各個二級學院團委。
（二）報名時間及地點：7月4日各個二級學院團委學生會。
十一、注意事項：
1、人員必須自愿、參加人品必須端正（要由班主任推薦）。
2、參加人員肯于吃苦、以中國的發(fā)展興盛為己任。
07高職一。
孫梟。
2010-6-18。
暑期實踐活動方案策劃篇十五
活動目的：鍛煉學生與人交流本事，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。
活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身本事，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標：經(jīng)過實踐活動，讓學生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認識到掙錢的辛苦，并學會感恩。
人力資源：
1、簡單產(chǎn)品培訓。
2、經(jīng)過各個渠道進行宣傳。
3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的整理。
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表。
目的地：xx城區(qū)。
實踐活動報到點：xx。
實踐活動聯(lián)系人：xx。
報名熱線：xx。
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張；
2、注意安全問題，凡事以安全為重；
3、實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠；
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
暑期實踐活動方案策劃篇十六
一、活動主題：
“青春在實踐中閃耀”
二、活動背景：
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，它有助于當代大學生接觸社會，了解社會，同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。只為同一個目標，同一種信仰。
三、活動時間：
20__年暑期。
四、活動地點：
寶雞市鳳翔縣。
五、活動內(nèi)容：
1、“關(guān)愛留守兒童、構(gòu)建溫暖家庭”
通過調(diào)查與了解，從系部選出那些自愿參加此次活動的，且屬于寶雞市鳳翔縣的學生們，讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心。根據(jù)孩子們的興趣愛好，和孩子們一起搞一些有意義的活動，給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事，開拓思維，激發(fā)孩子們的興趣愛好，讓他們快樂成長。
2、“紅色延安之旅”
為了弘揚革命精神，鼓勵同學們?nèi)パ影哺锩蠀^(qū)去體驗生活，特別是延安本地區(qū)的學生更應積極報名參加本次暑期實踐活動，組建一個小隊去走訪革命老前輩，了解一些中國革命的歷史事跡。在革命老前輩的帶領(lǐng)下，在他們以前居住的地方看一看，體驗一下他們那時的生活，從而讓我們這一代的學生更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、“暑期之行，體驗人生”
為了讓學生有一定的社會實踐經(jīng)驗，在以后的工作中有一定的工作基礎(chǔ)，此活動以個人為單位，進行踴躍報名，集體組織去搞一個實踐活動，來積累經(jīng)驗，充實自己，豐富生活。
六、活動參與對象：
電氣系全體學生。
七、活動負責人：
__。
八、活動目的：
豐富大學生的暑期生活、積累經(jīng)驗、體驗人生、關(guān)愛他人、弘揚民族精神。
九、活動流程：
1、宣傳部通過張貼大字報、辦黑板報進行宣傳。
2、各班團支書在班上再宣傳，統(tǒng)計人數(shù)。
3、系部總體統(tǒng)計人數(shù)，進行分組，確定負責人。
4、暑期正式開始實施。
十、活動意義：
“艱辛知人生，時間長才干”，暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發(fā)學生勤奮學習，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)成才的積極性與主動性。
暑期實踐活動方案策劃篇十七
為了讓孩子們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的實踐活動，度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期，我班家委會特倡議全班同學積極暑期實踐營活動，活動內(nèi)容如下：
熱愛生命，珍惜生活，學生生存。
20xx年7月—8月。
二（6）班全體學生。
以學號為序分為五組。
1、開展學生回村居（社區(qū)）報到實踐活動。各小組在暑假期間，可以要求組員攜帶《椒江區(qū)實驗小學學生假期行為習慣評定表》，到村（居）委會報到并參加社會實踐活動，爭取為當?shù)刈鲆患嵤隆⒑檬?。在實踐活動結(jié)束后，請社區(qū)人員對學生參與社會實踐活動的表現(xiàn)情況進行反饋。
2、開展暑期安全自護行動。積極宣傳安全教育與安全防范工作，鼓勵學生通過學習，掌握各種安全自護自救常識。
3、開展“暑期網(wǎng)絡(luò)家園”青少年文明上網(wǎng)主題活動。教育學生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，嚴于律己，不進網(wǎng)吧。
4、開展結(jié)對幫扶活動。組織同學進福利院、孤寡老人、殘疾兒童以及貧困家庭學生等弱勢群體結(jié)對，向他們發(fā)放愛心聯(lián)系卡，盡己所能幫助他們解決生活、學習中的實際困難，并通過精彩的文藝表演給他們帶去歡笑，使他們都能深切感受到社會大家庭的.溫暖。
5、開展環(huán)境健康教育社會實踐活動。開展以節(jié)能減排、低碳生活為主題的宣傳活動；參與低碳節(jié)能減排的社會實踐調(diào)查活動，了解當前能源狀況和環(huán)境污染狀況；積極撰寫環(huán)境健康教育社會實踐活動中形成的小論文、小發(fā)明、小建議和小故事等。
1、各小組可自行組織實踐活動，也可聯(lián)合其他小組共同組織；
2、活動期間，請做好信息的報道和照片等資料記錄工作。
暑期實踐活動方案策劃篇十八
這樣不僅給我們同學足夠的暑期娛樂活動時間，還能在暑期兼職后給我們的實踐活動提供一些資金幫助。
一．千江酒店贊助實施。
(暫無)。
二、地方特色小吃特寫。
1．活動時間：
8月21日上午。
2．地點。
豐順縣縣城。
3.活動內(nèi)容。
1.21日上午8時，在藍天都商場集合，大家按時達到。
2.清點人數(shù)完畢，按人數(shù)分3隊出發(fā)。
3.可如此分配：一對為捆板，二隊為客家釀豆腐，三隊為梅州特色姜糖等。
4.此次主要以菜色相片和隊員的文本品嘗心得為主。
5.結(jié)束后按時回到集合點，時間為11：30時。
6．活動結(jié)束后，人員統(tǒng)一就餐。
3．活動目的通過尋訪客家地方特色小吃，銘記非物質(zhì)文化，為梅州的旅游事業(yè)增添點內(nèi)涵，達到宣傳效應！
三．古代居住的陰陽思想投射——客家圍龍屋。
1.活動時間。
8月21日下午。
2.活動地點。
3.活動內(nèi)容。
1.下午1點準時出發(fā)，由負責人領(lǐng)導到達目的地。
2.此時分為2隊出發(fā)，可根據(jù)時間的限制適當減少尋訪地點。
4.4時，負責人帶領(lǐng)大家準時在豐良車站集合，然后安排回家。
5.由負責人了解人員到家已否，電話或短信形式，以確保大家安全到家。
6.每天的活動安排一名人員負責資料的電腦整理和錄入。
4.目的民居建筑的風格和形式，在不同的歷史時期和不同的地區(qū)有不同的變化，有圓寨、圍龍屋、走馬樓、四角樓等。但其中最具代表性的是圍龍屋。圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑，客家圍龍屋與北京的“四合院”、陜西的“”、的“桿欄式”和的“”，合稱為我國最具鄉(xiāng)土風情的五大傳統(tǒng)住宅建筑形式，被中外建筑學界稱為中國民居建筑的五大特色之一。據(jù)歷史學家考察,這種民宅建筑與中原貴族大院屋型十分相似，這是有其歷史淵源的?？图蚁让裨抵性瓭h人，因戰(zhàn)亂、災荒等原因輾轉(zhuǎn)南遷贛、粵、閩交界山區(qū)落籍繁衍?？图蚁让衲线w定居嶺南后，不但傳播了中原的先進耕作技術(shù)，而且建筑民宅保持了原有的傳統(tǒng)風格。
通道尋訪客家古代陰陽思想的結(jié)晶——圍龍屋，使我們更好的了解客家傳統(tǒng)文化，客家住宅的風格，客家傳統(tǒng)的宗族觀念等。
四．濟公廟和中華龍。
1.活動時間。
2.活動地點。
豐順公園。
3.活動過程。
1.22日上午8時準時在豐順公園門口集合，待人員到齊后一起出發(fā)。
2.中華龍和濟公廟的歷史及影響是活動的定位，因此照片和受訪人的文本記。
錄也是活動的重點。
3.鑒于活動時間有限，此次的活動只要求一上午，因此，12時大家集合后統(tǒng)。
一就餐。
4.下午，由負責人探討活動存在問題和解決方案。然后，對手尾工作進行詳。
細細分配安排。此過程可以qq形式在網(wǎng)上進行意見搜集和工作問題的溝通。
5.另外再適當約定大家見面時間，由負責人檢查任務(wù)完成成效和差缺補漏。
最后，負責人進行工作。
總結(jié)。
大家合影留念。
6.下午4時，大家安全返家。負責人確保人員安全到家。
7.每天的活動安排一名人員負責資料的電腦整理和錄入。
4.活動目的依校（豐順中學）傍縣的中華龍，是人民對歷史的銘記，是人民對教育事業(yè)的關(guān)心和重視，是人民對縣城崛起發(fā)展的思想寄托。它宛猶活生生的中華龍，目視著豐順的未來。
山清廟（濟公廟）秀，是道教文化的歷史傳承，是人民的精神寄托，是豐順物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它庇護著豐順人民。
通過此次活動，使我們能更好地了解道教文化在，中華龍的現(xiàn)實意義以增強我們的責任感，為以后豐順的發(fā)展略盡我們的綿力。
【
1、統(tǒng)計出該縣在理工的人數(shù)，其次算出參加社會實踐人數(shù)（以簽責任書為準）所占的比例。
2、撰寫一份社會實踐小分隊的實踐計劃（包括如下內(nèi)容，可以補充）：實踐主題、實踐意義（目的）、實踐時間、實踐流程（時間具體、內(nèi)容簡明、步驟完善、開展方式、解決經(jīng)費問題）、主要成員及其擔當?shù)穆殑?wù)、實踐注意事項、實踐預期效果。
3、截止日期08年7月2號】
暑期實踐活動方案策劃篇十九
為充分開發(fā)大學生智力資源，幫助大學生在實踐鍛煉中增長才干、積累工作經(jīng)驗，便于今后更好的適應社會、融入社會，特制定本方案。
走進醉美xx提升自我價值
時間：20xx年7月17日—20xx年8月16日
地點：xx縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農(nóng)谷國家森林公園管理局、xx縣紅軍標語博物館等單位。
全日制普通高校在讀大學生，不限專業(yè)和性別，建檔立卡貧困家庭大學生優(yōu)先。
1、政治思想積極、組織紀律觀念強，道德良好、品行端正、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，無違法違紀等不良記錄。
2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，自覺接受管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當代大學生良好的精神風貌，注意人身、交通、飲食安全等事項。
3、學生本人自愿，家長同意。
1、報名：自公告發(fā)布之日起至20xx年7月13日，通過網(wǎng)上報名方式參與。登錄xx縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整后發(fā)送至郵箱xx，報到時上交紙質(zhì)檔。
2、錄用：20xx年7月15日前，xx縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。
3、實踐：錄用人員于20xx年7月17日持學生證、身份證原件及復印件和本人2寸照片2張到xx縣委人才辦(湖南省株洲市xx縣委組織部干部二科)辦理社會實踐手續(xù)。
4、xx縣委人才辦聯(lián)系電話：
1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。
2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會實踐活動結(jié)束后為每位錄用人員提供《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》。
1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務(wù)。如需請假，須書面提出申請，注明事由、起止時間，3天以內(nèi)的(含3天)，由實踐所在單位批準;超過3天的，須由xx縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。
2、錄用人員社會實踐結(jié)束時須填寫《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，由所在實踐單位蓋章后報xx縣委人才辦備案。實踐單位根據(jù)《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，對實踐合格大學生發(fā)放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發(fā)放生活補貼;15天以上，不足一個月的，發(fā)放半個月生活補貼。
暑期實踐活動方案策劃篇二十
20xx年暑期社會實踐活動即將開始，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
20xx級全體學生，201級未完成社會實踐任務(wù)學生。
社會實踐形式分為分散實踐、團隊實踐兩類（未參與團隊實踐的同學均屬于分散實踐）。
（一）分散實踐。
（1）公益隨手拍。用影像記錄生活中的點點滴滴，用鏡頭捕捉發(fā)生在身邊的環(huán)保、助人、關(guān)愛等真實、感人、發(fā)人深省的公益小事大瞬間，借此加強我校學生公益意識，倡議大家關(guān)注公益、參與公益和傳播公益，激活思維，探索公益新模式。形式上以照片、微拍為主，其它形式為輔；題材內(nèi)容限有關(guān)明公益人和事；拍攝地點、工具與手法均不限，個人獨立創(chuàng)作或團隊集體創(chuàng)作均可；公益隨手拍作品將在20xx年社會實踐成果展上進行展示，同時匯集成冊，廣泛共享。
（2）我為甘農(nóng)代言。為多視角多層次展示學校的良好形象，提升我校的知名度和公眾認可度，通過發(fā)放宣傳材料、播放招生宣傳片、學習經(jīng)驗分享等方式及時展現(xiàn)我校取得的新成績、新面貌，以實際行動提高我校的影響力和招生率。要求參與的學生每人需拍攝9張以“我為甘農(nóng)代言”為主題的活動照片，配以不少于0字的字，以#我為甘農(nóng)代言#為話題通過微信朋友圈、qq空間手段進行宣傳。6月2日-27日為高考填報志愿時期，在此期間轉(zhuǎn)發(fā)學校、學院的招生宣傳信息、招生宣傳視頻等均可認定。
2、實踐成果。
（1）“公益隨手拍”：由團支部負責收集照片、微拍的電子版，交由班主任進行學分認定，完成該項實踐任務(wù)記0個學分。
（2）“我為甘農(nóng)代言”：由團支部負責收集相關(guān)微信朋友圈、qq空間截圖電子版，交由班主任進行學分認定，完成該項實踐任務(wù)記0個學分。
（3）完成社會實踐調(diào)查報告或論一篇，由團支部負責收齊，交由班主任進行學分認定并按百分制給出成績，完成該項實踐任務(wù)記1個學分。
（4）加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信，由團支部負責收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個人檔案。
（二）團隊實踐。
完成各實踐單位規(guī)定的工作任務(wù)。
2、實踐成果。
（1）完成社會實踐調(diào)查報告或論一篇，由隊長負責收齊，交由指導教師修改并進行學分認定，并按百分制給出成績，成績交所在團支部進行班級匯總，完成該項實踐任務(wù)記2個學分。
（2）加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信，由團支部負責收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個人檔案。
（一）社會實踐活動是教學環(huán)節(jié)的一部分，必須按時完成，社會實踐成果于8月0日前交所在團支部。無故不按時完成者，當年社會實踐成績?yōu)?，視為掛科。
（二）班主任將本班學生的2個學分認定完畢后，將成績（即實踐報告的成績）交由教學秘書錄入教務(wù)系統(tǒng)。
暑期實踐活動方案策劃篇一
??（2）走訪當?shù)卮迕窈蛯W校老師，了解他們的需要并宣傳我們的活動。
??2、前期宣傳。
??（1）聯(lián)系學校師生；
??（2）準備相機。
??3、中期宣傳。
??（1）寫關(guān)于活動情況或反映支教活動成果；
??（2）要求每個隊員至少每兩天寫一篇日記，及時交給宣傳組整合。
??4、后期宣傳。
??（1）崗李鄉(xiāng)政府、村民和學生對我們這次活動的反映情況的報道；
??（2）總結(jié)性感受，包括自己對活動的反思；
??（3）將活動結(jié)果制成主題性ppt。
暑期實踐活動方案策劃篇二
為充分發(fā)揮公共圖書館的社會教育職能，體現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的人文關(guān)懷，引導留守兒童讀好書、愛讀書、會讀書，推動全社會關(guān)注留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工子女，拓展服務(wù)領(lǐng)域，區(qū)圖書館將開展“留守兒童圖書館里過暑假”活動，制定活動方案如下：
一、活動時間：
20__年8月13日。
二、主辦單位：
區(qū)圖書館、黃花鎮(zhèn)文體服務(wù)中心、楊家畈村委會。
三、活動流程：
8：30——9：30區(qū)文化館中巴車接黃花鎮(zhèn)及該鎮(zhèn)楊家畈村20名留守兒童到達區(qū)圖書館。(負責人：劉子俊、易衛(wèi)國)。
9：30——11：30參觀圖書館、共享工程支中心學習上網(wǎng)、閱讀課(負責人：譚莉、張祥品、袁蕾)。
11：30――12：00全體人員合影，送圖書紀念品。
12：00——13：30午餐(負責人：譚莉)。
13：30——15：00平湖國際影城看電影，初定《捉妖記》(負責人：吳全蓉)。
15：00——16：30參觀夷陵博物館(負責人：吳全蓉)。
16：30集合上車返回，活動結(jié)束。(負責人：劉子俊、易衛(wèi)國)。
四、媒體宣傳：
夷陵發(fā)布、三峽夷陵網(wǎng)。
五、人員分工及其它事項。
1、參觀、組織引導：
2、安全：
3、后勤、攝影、宣傳：
4、交通：
暑期實踐活動方案策劃篇三
為增強學生國防意識、組織紀律意識、合作意識，培養(yǎng)愛國主義情懷、集體主義精神、吃苦耐勞精神和好的意志品質(zhì)，提升新時期初中學生綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實際情況，學校決定在初中部開展暑期社會實踐活動，特制定本方案：
廣東省廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)穗豐村16社穗華心素質(zhì)教育培訓營地。
8月27日(周一)——8月30日(周四)。
100元/人/天，共400元(費用包含：吃/住/訓/教官/來回接送車費)。于8月25日上午8:30至11:30在學校一樓交費。
20xx年8月27日8:30學校集中乘車出發(fā)。
1.衣服：營地提供社會實踐服裝(閉營結(jié)束時收回)，自備衣褲2-3套，襪子;。
2.鞋：運動鞋，拖鞋一雙;。
3.生活用品：洗臉盆，水瓶、水杯、牙膏、牙刷、毛巾、衣架、洗衣粉，常備藥品，花露水、風油精等驅(qū)蚊用品及防曬霜等。
4.學習資料：文具、筆記本等。
備注：
1.用餐標準：學生10人一桌，八菜一湯;。
3.有先天性疾病、遺傳性疾病或其他潛在疾病的學生，務(wù)必提前向班主任說明情況，拿醫(yī)院診斷證明，以書面形式向?qū)W校請假(聯(lián)系人：唐婷主任：xx)。社會實踐活動期間也要特別注意安全，因病等原因不能繼續(xù)參加訓練的'同學，要及時報告教官和指導員，確保平安順利完成活動。
暑期實踐活動方案策劃篇四
前期準備：鑒于武漢夏天天氣炎熱，我們會準備一些防中暑的藥品(兩瓶風油精共6元、4袋人丹共4元、及其他藥品6元，合計16元)
預計活動將持續(xù)八天
第一天
地點：東湖
人員：a、b
活動過程：a和b在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內(nèi)到達東湖景區(qū)的牡丹園，依次通過東湖鳥語林、東湖山莊、屈原紀念館，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元
第二天
地點：中山公園
人員：cd
活動過程:c和d在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內(nèi)到達中山公園大門，一直橫穿整個公園，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的`正確與否，由c和d一起總結(jié)當天情況，并將情況w。
花費: 兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元
第三天
地點：武漢植物園
人員：a、b
活動過程：a和b在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內(nèi)到達武漢植物園門口，沿著沉誰植物區(qū)、荷花展示區(qū)、珍稀植物區(qū)、三峽植物區(qū)、梅園、杜鵑園、牡丹園尋找，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元
第四天
地點：武昌江灘
人員：c)d)
活動過程:c和d在下午5點到達江灘門口，游覽整個江灘區(qū)域，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給w。
花費: 兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元
第五天
地點：歸元禪寺
人員： ( a)、 ( b)
時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給 w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元
第六天
地點：紅樓
人員： ( c) ( d)
活動過程:c和d在下午5點到達紅樓，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給w 。
花費: 兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元
第七天
地點：戶部巷
人員： ( a)、 ( b)
活動過程：a和b在約定時間到達戶部巷，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給w 。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，合計10元
第八天
地點：武漢動物園
人員： ( c) ( d)
活動過程:c和d在約定時間內(nèi)到達武漢動物園，經(jīng)熊山、品種猴館、犬科館、中華猛獸館到達珍禽館，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結(jié)當天情況，并將情況匯報給 w。
花費: 兩人交通費8元，礦泉水2元,景區(qū)門票40元，合計50元
最后，由 w將八天的情況匯總，五個人一起分配任務(wù)寫出實踐報告。
暑期實踐活動方案策劃篇五
??3、隊員不得無故缺席例會，有事須向隊長請假。
??（二）作息制度。
??1、早上起床時間6點半；
??2、晚上7點——8點半，隊員相互交流、排練文娛節(jié)目；9點召開例會；例會以后要求完成日記、個人衛(wèi)生，11點前熄燈就寢。
??（三）隊員守則。
??1、隊員須認真遵守實踐隊制定的有關(guān)制度和活動要求，要服從隊長的指導；
??2、隊員要自尊、自信、自強、自愛，無論在何時何地都要注意維護鄭職學子的形象；
??3、隊員在實踐過程中要不怕苦，不怕累，積極進取，腳踏實地。；
??4、隊員之間要團結(jié)友愛，互幫互助，體現(xiàn)當代大學生團結(jié)協(xié)作的精神。
??5、隊員要有高度的安全防衛(wèi)意識和紀律意識，要嚴格遵守作息制度。
暑期實踐活動方案策劃篇六
??活動概況：對本村小學的同學教授新學期的課本知識。
??2、綜合培訓——知識新接觸。
??活動概況：以新的知識視角對同學進行多方面綜合培訓：
??（2）奧數(shù)培訓班：從基礎(chǔ)到奧數(shù)，鞏固數(shù)學基礎(chǔ)，提高數(shù)學思維能力；
??（4）小作家輔導班：對閱讀、寫作方面進行培訓；
??（5）挑戰(zhàn)主持人：小主持人培訓，朗誦、演講技能訓練；
??（6）輕歌曼舞：小學生合唱團、舞蹈隊；
??（7）繪畫班：小學生繪畫方面的技能培訓。
??3、文藝表演——全校大聯(lián)歡。
??活動概況：以文藝晚會形式向師生展示此次支教實踐活動的成果。結(jié)合幼兒舞蹈、歌曲獨唱、詩歌朗誦、武術(shù)表演、服裝展示、英語短劇、群舞、書法表演、樂器演奏、歌曲對唱、歌曲大聯(lián)唱，在匯報實踐成果的同時，為同學們提供一個展示自我的平臺，帶動繁榮該村文化建設(shè)。
??4、實踐總結(jié)——句句吐真言。
??活動概況：記錄實踐過程，留下成長點滴，最真誠的話語，最真摯的情感，最深切的感悟，在此見證每一路足跡。同時，激發(fā)同學對農(nóng)村建設(shè)的熱情以及奉獻農(nóng)村的愛心。
暑期實踐活動方案策劃篇七
活動目的：鍛煉學生與人交流本事，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。
活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身本事，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標：經(jīng)過實踐活動，讓學生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認識到掙錢的辛苦，并學會感恩。
人力資源：
1、簡單產(chǎn)品培訓。
2、經(jīng)過各個渠道進行宣傳。
3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的`整理。
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表。
目的地：__城區(qū)。
實踐活動報到點：__。
實踐活動聯(lián)系人：__。
報名熱線：__。
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;
2、注意安全問題，凡事以安全為重;
3、實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠;
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
暑期實踐活動方案策劃篇八
一、活動背景。
廣安是改革開放總設(shè)計師鄧小平同志的故鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
現(xiàn)階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優(yōu)秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。
其培養(yǎng)大學生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
二、活動意義。
3、通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)會到團隊合作的重要性;。
6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。
三、活動名稱。
飲水思源服務(wù)廣安。
四、活動時間。
7月11日——7月17日。
五、參加組織。
西南石油大學農(nóng)民之子協(xié)會。
西南科技大學三農(nóng)協(xié)會。
綿陽師范學院新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會。
四川農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會。
廣安市大學生聯(lián)合會。
各社團的基本資料說明：
西南石油大學農(nóng)民之子協(xié)會：本協(xié)會成立于20xx年10月19日，宗旨是關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務(wù)社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發(fā)展中也取得了很多認可，被評為西南石油大學四品牌社團(五僅有一個)，被中國社科院農(nóng)村研究所與北京梁涑冥鄉(xiāng)建中心等機構(gòu)組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農(nóng)村建設(shè)十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。
西南科技大學三農(nóng)協(xié)會：西南科技大學“三農(nóng)”協(xié)會于20xx年4月11日正式成立，掛靠于政治學院。協(xié)會設(shè)有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務(wù)性職能部門(辦公室、新聞部、公關(guān)部)。
協(xié)會活動以面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的“三農(nóng)”問題為主題，通過理論學習和下鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)，了解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任，有組織有目的的到農(nóng)村基層去，真正深入農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)民，激發(fā)大學生投身鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
協(xié)會性質(zhì)：以“三農(nóng)”問題為主題，以社會實踐、社會調(diào)研為基礎(chǔ)的學習型高校社團。
協(xié)會宗旨：關(guān)心農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民。
協(xié)會。
口號。
：踐行“三農(nóng)”我爭先。
綿陽師范新農(nóng)村調(diào)研協(xié)會：協(xié)會成立于20xx年11月，是綿陽師范學院首個以“三農(nóng)”問題為主題的高等大學社團，以“學校全國千縣辦”和學校三農(nóng)問題研究中心為后盾，協(xié)會以“關(guān)注三農(nóng)，鍛煉自我”為宗旨，組織開展相關(guān)方面的社會實踐調(diào)研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動等服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)和鍛煉大學生的社會實踐、社會調(diào)研、理論研究等多方面的能力。
協(xié)會宗旨;服務(wù)三農(nóng)，鍛煉自我。
協(xié)會網(wǎng)站：
廣安市大學生聯(lián)合會。
廣安市大學生聯(lián)合會以廣安市大學生群體為基礎(chǔ)，以實踐活動為途徑，并以關(guān)注，支持家鄉(xiāng)建設(shè)，促進大學生群體發(fā)展為宗旨的大學生志愿組織。
基本任務(wù)。
充分發(fā)揮大學生的橋梁和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務(wù)社會。
理念：聯(lián)合發(fā)展開拓創(chuàng)新。
精神：青春激情感恩奉獻。
暑期實踐活動方案策劃篇九
“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才。以xx學院為依托，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神，為廣同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉(xiāng)，回饋社會。
時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機會，展示xx學子風采，奉獻愛心，傳遞關(guān)愛，讓愛心薪火相傳。
1、“人生天地間，各自有稟賦。為一事來，做一事去”，在社會服務(wù)中，體現(xiàn)自身價值。
2、通過此次活動讓同學們?nèi)轿坏亟佑|社會，了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。
3、傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才。團隊的組員部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。
4、我為xx爭光添彩，充分發(fā)揮當代學生的人文精神，使學生本著一顆關(guān)愛之心，助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。
6、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務(wù)中，宣揚了行知精神。
20xx年x月x日x月xx日。
活動地點：xx敬老院。
做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴宣傳。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的學生了解xx的老人，了解他們的生活狀態(tài)，引起學生對弱勢群體的關(guān)注，激發(fā)當代學生應有的社會責任意識和志愿服務(wù)意識。
（一）準備階段：20xx年x月x日x月x日。
1、聯(lián)系實踐基地xx敬老院，把活動時間、地點、方式、內(nèi)容，以及一些細節(jié)問題溝通好。
2、從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔，人數(shù)為13人。
（二）召開活動動員會，介紹在敬老院的'相關(guān)工作，并對相關(guān)溝通服務(wù)技巧進行集中培訓。
（三）實施階段：20xx年x月xx日x月xx日，持續(xù)5天。
實踐地點：xx敬老院；
活動內(nèi)容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。
分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務(wù)組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務(wù)。該服務(wù)實踐活動由鐘悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：
1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯(lián)系媒體報道。
2、后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務(wù)，【】做好組織交代的其他任務(wù)。
3、秘書組負責制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結(jié)束后完成實踐課題和團隊總結(jié)；在敬老院工作人員的指導下工作。
4、服務(wù)組：團隊所有成員。
具體方案：
1、早上統(tǒng)一從xx校區(qū)出發(fā)，乘坐17路公交，抵達實踐地點xx敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。
2、中午就近解決午餐，下午繼續(xù)服務(wù)，晚上返回xx校區(qū)。
3、組員返校后開所有組員會，總結(jié)當天的活動。
（四）總結(jié)階段：20xx年x月。
1、做好實踐課題、團隊總結(jié)。
暑期實踐活動方案策劃篇十
引導青年學生樹立與祖國共奮進、與時代同進步、與社會齊發(fā)展的信念，加深對中國夢的理解與感悟，使學生在實踐中真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”。
二、實踐主題。
實踐砥礪成長青春追夢報國。
三、活動內(nèi)容。
注重實踐導向，突出思想引領(lǐng)，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動將理論教育、社會觀察、志愿服務(wù)和實踐體驗相結(jié)合，將育人與踐行社會主義核心價值觀貫穿到暑期社會實踐工作的全過程，提升實踐活動的實效性，取得更好的育人效果和社會反響。
1、學習、宣講，政策引領(lǐng)。
走進基層積極宣傳解讀全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰(zhàn)略布局等國家重要方針政策，積極服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展。
2、“美麗中國夢——奮斗的足跡”系列活動。
通過開展紅色足跡、傳統(tǒng)文化、城市發(fā)展等主題尋訪活動，引導大學生深入社會，開拓思維。深入基層記錄各行業(yè)突出人物的“奮斗故事”，整理并開展宣傳，開展“記錄青春——奮斗的青春最美麗”活動;開展紅色旅游文化、區(qū)域民族文化、中華傳統(tǒng)文化調(diào)研，開展“多彩文化，美麗中華”活動;結(jié)合所學專業(yè)，聚焦城市可持續(xù)發(fā)展，開展城市發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、食品安全、藥品使用、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)、法律援助等“青春助力城市發(fā)展”活動;以假期返鄉(xiāng)為契機，從身邊小事為切入手進行選題，展開內(nèi)容豐富、形式多樣、有深度的實踐活動，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻智慧和力量，助力家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展，開展“我為家鄉(xiāng)發(fā)展點贊”活動。
3、志愿服務(wù)活動。
深入社區(qū)、鄉(xiāng)村等地開展關(guān)愛農(nóng)民工子女、義務(wù)支教、科普宣傳、科技服務(wù)、法律援助、文藝演出等志愿服務(wù)活動，大力開展志愿服務(wù)基地建設(shè)。
4、追尋學長足跡。
通過走訪優(yōu)秀畢業(yè)生、尋訪校友等活動，汲取校友勤奮、鉆研、愛崗、敬業(yè)、奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，激發(fā)大學生的學習動力，鼓勵他們刻苦學習，積極投身祖國建設(shè);通過多種實踐形式對母校進行宣傳，擴大母校的社會影響，提高母校的知名度。
5、專項課題調(diào)查。
廣大學生根據(jù)所學專業(yè)、研究方向，結(jié)合國家重大戰(zhàn)略部署、時事政治、經(jīng)濟熱點、民生熱點和自身特點、興趣愛好，開展各種形式的社會調(diào)查和專項研究。
6、就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
大學生利用假期參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實踐活動;到各高校開展大學生創(chuàng)業(yè)走訪，記錄、整理、收集大學生創(chuàng)業(yè)典型案例，激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
四、工作要求。
1.加強組織領(lǐng)導。各學院成立暑期大學生社會實踐工作領(lǐng)導小組，明確工作內(nèi)容和分工，根據(jù)學生成才需要和學院實際認真研究本學院大學生社會實踐工作，按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向收益”的原則，做到提前部署，全面安排，扎實推進，突出亮點，從動員宣傳、選題指導、立項答辯、項目完善、項目實施、項目總結(jié)等方面全程關(guān)注實踐團隊的活動進展，做好實踐團隊的咨詢指導和管理服務(wù)，使學生真正從社會實踐中收益，做到教學相長。(20__年5月20日之前上交領(lǐng)導小組名單)。
2.做好宣傳動員。各學院團委要對學生集中進行宣傳動員，加強社會實踐各方面工作的培訓，使學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好實踐準備。做好《社會實踐活動登記表》及《社會實踐介紹信》的發(fā)放，做好學生“個人自主實踐”的指導工作。各學院團委要組織對學生參加社會實踐活動的情況予以考核，計算實踐課成績，做好實踐成績記錄保存。
3.務(wù)求實際效果。各學院團委根據(jù)認真選拔學生組建團隊(廣大同學也可結(jié)合自身優(yōu)勢，自行組隊開展實踐活動)并組織學生填寫《大學生暑期社會實踐立項書》，要通過答辯等方式確立最終實踐團隊并在實踐結(jié)束后對實踐團隊進行答辯考核。各實踐團隊要認真撰寫實踐方案，根據(jù)計劃，扎實開展活動，使學生受益，實踐地滿意。
4.加大實踐基地建設(shè)力度。深入推進“四個結(jié)合”(將社會實踐與學生課外科技活動相結(jié)合，與學生專業(yè)學習相結(jié)合，與學生能力素質(zhì)提升相結(jié)合，與促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合)，鼓勵各學院積極開辟新的社會實踐基地，鞏固和進一步完善已有的實踐基地，不斷增強社會實踐的育人效果。
5.加強教育，確保安全。各學院團委、實踐團隊要對學生加強社會實踐安全培訓和教育工作，增強廣大參與者的安全意識，有效落實安全責任制。要制定社會實踐安全預案，做到把握動態(tài)，及時上報信息，安全處置有效。
6.注重宣傳，擴大影響。各學院團委要成立專人負責的宣傳小組，實踐團隊及個人要重視宣傳工作，注意把實踐過程中豐富的活動內(nèi)容、典型的先進事跡、生動的社會實際和深刻的個人感受及時報道出來。鼓勵學生團隊采用“實踐+鏡頭”的形式，運用多媒體手段，用視頻、相冊、音頻和新媒體方式，對實踐過程進行記錄，大膽創(chuàng)新，敢于實踐。
7.注重總結(jié)，加強表彰。各學院組織學生暑期返校后開展20__年暑期社會實踐總結(jié)交流活動。9月下旬召開全校社會實踐總結(jié)表彰大會，對評選出的優(yōu)秀調(diào)查報告、先進集體和先進個人進行表彰和宣傳，并擇優(yōu)申報全省、全國社會實踐先進團隊和先進個人，將社會優(yōu)秀實踐成果匯編成冊，進一步鞏固社會實踐的成果。
暑期實踐活動方案策劃篇十一
“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才。以xx學院為依托，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉(xiāng)，回饋社會。
時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機會，展示xx學子風采，奉獻愛心，傳遞關(guān)愛，讓愛心薪火相傳。
1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務(wù)中，體現(xiàn)自身價值。
2、通過此次活動讓同學們?nèi)轿坏亟佑|社會，了解社會，培養(yǎng)適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。
3、傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。
4、我為xx爭光添彩，充分發(fā)揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關(guān)愛之心，幫助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。
6、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務(wù)中，宣揚了行知精神。
20xx年x月x日——x月xx日。
活動地點：xx敬老院。
做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴大宣傳。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的大學生了解xx的老人，了解他們的生活狀態(tài)，引起大學生對弱勢群體的關(guān)注，激發(fā)當代大學生應有的社會責任意識和志愿服務(wù)意識。
（一）準備階段：20xx年x月x日——x月x日。
1、聯(lián)系實踐基地——xx敬老院，把活動時間、地點、方式、內(nèi)容，以及一些細節(jié)問題溝通好。
2、從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔，人數(shù)為13人。
（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關(guān)工作，并對相關(guān)溝通服務(wù)技巧進行集中培訓。
（三）實施階段：20xx年x月xx日——x月xx日，持續(xù)5天。
實踐地點：xx敬老院；
活動內(nèi)容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。
分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務(wù)組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務(wù)。該服務(wù)實踐活動由鐘大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：
1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯(lián)系媒體報道。
2、后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務(wù)，做好組織交代的其他任務(wù)。
3、秘書組負責制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結(jié)束后完成實踐課題和團隊總結(jié)；在敬老院工作人員的指導下工作。
4、服務(wù)組：團隊所有成員。
具體方案：
1、早上統(tǒng)一從xx校區(qū)出發(fā)，乘坐17路公交，抵達實踐地點——xx敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。
2、中午就近解決午餐，下午繼續(xù)服務(wù)，晚上返回xx校區(qū)。
3、組員返校后開所有組員大會，總結(jié)當天的活動。
（四）總結(jié)階段：20xx年x月。
做好實踐課題、團隊總結(jié)。
暑期實踐活動方案策劃篇十二
一、活動背景：
學校為豐富大學生暑期文化生活，支持、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識，積極投身到推動科學文明發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中，大力弘揚和培育民族和時代精神，在實踐中了解國情，奉獻社會，服務(wù)人民，提高素質(zhì)。
學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動，希望通過社會實踐，鍛煉我院學生的實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，達到學生與社會間的雙贏局面。讓學生能夠?qū)⑺鶎W理論聯(lián)系社會實際，通過親身體驗，積累豐富經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。
為響應按照校團委，院團委等上級部門的統(tǒng)一部署，我支部現(xiàn)決定到__小學開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
二、活動目的：
1.針對當?shù)亟逃?，開設(shè)多種豐富多彩的課程，為當?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學，在豐富當?shù)貙W生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多種才能，開拓他們的新思維，激發(fā)當?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質(zhì)。
2.設(shè)置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導更廣大的青少年正確認識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保，不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。
3.開展普法知識教育，邀請當?shù)氐墓膊块T宣講法律知識，幫助學生及當?shù)厝罕娫鰪姲踩庾R，提高法律素養(yǎng)，并學會通過法律途徑維護自身合法權(quán)益。
4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活，讓大學生學會時刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性，培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神，進一步激發(fā)大學生成長進步，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。
5.培養(yǎng)大學生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿，樹立新農(nóng)村建設(shè)的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以提高大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點，使參加實踐的大學生真正實現(xiàn)實踐一處，服務(wù)一方，也讓人民群眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感。
三、活動主題：豐富大學實踐生活，促進農(nóng)村教育文明。
四、活動基地及簡介：
1.基地：__小學。
2.基地簡介：
__小學成立于1987年，地處風光如畫，美麗富饒的__鎮(zhèn)，是“全國教育科學‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學?！保癬_市‘雙優(yōu)’學?！薄癬_市義務(wù)教育規(guī)范化學校”。學校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學樓，一棟教師宿舍，一個籃球場，特色的就是擁有幾十個乒乓球臺，還有種滿大王椰和榕樹的操場，是師生開展教育活動及體育活動，吸取知識，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。
學校擁有一支思想素質(zhì)高，專業(yè)能力強的教師隊伍，他們以高度的事業(yè)心與責任感，全身心地投入到教育教學工作中，并注重培養(yǎng)學生的各種能力，經(jīng)常會開展不同的活動，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標語是“給力廣勝，幸福__”。
五、本隊基本情況：
1.隊名。
2.負責人：
3.口號：同一藍天下，幸福齊飛翔。
4.指導老師：
5.隊員人數(shù)：25人。
7.時間安排：20__年7月15日-20__年7月25日。
暑期實踐活動方案策劃篇十三
活動方式：憑學生證、準考證、畢業(yè)證、錄取通知書可在__時段享受__贈送或優(yōu)惠折扣。
1、學生心理：非理性消費，但要講究實惠。
2、如何研究消費者：比如你要把一張一小時歡唱卷夾在新華書店的書里，讓消費者翻書的時候會有一個意外的發(fā)現(xiàn)，你就要研究你的消費者喜歡看什么書(音樂、美術(shù)、歷史、財務(wù)、電腦等)找到目標之后很快就能找到你的消費群體，及客戶年定位。
3、消費定位：三類消費群體，扎堆消費無止境，有多少錢會一次花完。
4、制作明白消費牌：把超市酒水、食品制作成中餐菜單一樣的公告牌，發(fā)揮學生的計算能力。
5、推廣渠道：學生經(jīng)常出入的場所。
6、發(fā)放形式;歡唱卷發(fā)放原則;。
定義：要發(fā)放在你所定位的客戶群體。切記：不要在大街上發(fā)放。
客人心理：容易得到的東西不知道珍惜，付出代價獲得的才知道珍惜。
發(fā)放地點：圖書館、cd店、中高檔服裝店、影院、麥當勞、公園情侶、高級西餐廳、學校、事業(yè)單位等。
發(fā)放方法：可以與店方結(jié)合，制作一張海報，買__可免費送一張_xktv一小時免費歡唱卷。讓客人感覺來之不易。并且縱使作的店鋪每月限量發(fā)行。
【范例】。
一、經(jīng)營者不敬業(yè)：
1、股份制投資、只想早收益、意見不統(tǒng)一、相互推脫、怕?lián)L險、誰都去管理、誰都管不好。
2、超級模仿秀、只模仿表面、不了解本質(zhì)、沒有創(chuàng)新只有死路一條。
二、管理者不專業(yè)：
1、沒有給公司一個經(jīng)營定位。
2、沒有給客戶一個消費定位。
3、沒有完善的管理體系，缺少長遠規(guī)劃。
4、沒有創(chuàng)新體制、按經(jīng)驗套路做事。
三、執(zhí)行者不認真：
1、對公司的經(jīng)營理念沒有足夠的認識。
2、對于公司的管理沒有嚴格的執(zhí)行。
3、借口太多、沒有上進性。
四、銷售環(huán)節(jié)錯誤：
1、服務(wù)員不了解銷售環(huán)節(jié)。
2、公司政策沒有及時正確傳達到客戶大腦里。(宣傳力度)。
3、執(zhí)行過程方式錯誤。
ktv幾點細節(jié)。
1、廣告牌的放法：
定義：放在客人能停。
留三十秒的位置，例如下車處，超市門口。切記不要放在客人路過不會停留的位置。
廣告畫內(nèi)容原則：用最簡單的圖文把你所做活動的內(nèi)容傳達到客人大腦思維里，記住客人不是藝術(shù)家。
pop繪制原則：統(tǒng)一中追求變化，變化中追求統(tǒng)一。
2、歡唱券發(fā)放原則;。
定義：要發(fā)放在你所定位的客戶群體。切記：不要在大街上發(fā)放。
客人心理：容易得到的東西不知道珍惜，付出代價獲得的才知道珍惜。
發(fā)放地點：cd店、中高檔服裝店、影院、麥當勞、公園情侶、高級西餐廳、學校、事業(yè)單位等。
發(fā)放方法：可以與店方結(jié)合，制作一張海報，買__可免費送一張_xktv一小時免費歡唱卷。讓客人感覺來之不易。并且給合作的店鋪每月限量發(fā)行。
3、活動為什么效果不好的原因。
定義：顧客不夠了解/不了解活動內(nèi)容或者活動定位不適合客人的消費心理。
檢討：(1)我的活動適合我的客戶群體嗎，比例占50%以上嗎。不然就調(diào)整。
(2)我的活動是否是用正確有效的傳播途徑在傳播。
(3)服務(wù)員真的都了解活動內(nèi)容嗎?
方法：永遠站在客戶的角度去考慮問題，你才可以經(jīng)營持久。但要把握一個度，不要過于損失公司的利益。
4、ktv常見的漏洞。
a、采購、經(jīng)理、會計拿供貨商回扣。
b、服務(wù)員與吧員勾結(jié)私賣/私送茶水/果盤。
c、服務(wù)員兜里裝著煙、口香糖賣給客人。
d、保潔/服務(wù)員把客人剩下的食品、飲料帶走或吃掉。
e、下午/夜場前臺收銀為熟人延時。
f、歡唱券、會員卡等管理不規(guī)范私扣或誤發(fā)對象。
g、服務(wù)員沒有有效的傳達公司活動訊息，造成客人流失。
h、撿到客人物品不及時上繳，心存僥幸。
i、把商家的促銷品變賣或自己占有。
j、客人自帶酒水沒能及時阻止。
k、保安不查包，造成公司物品流失。
l、值班人員偷公司無量物品。
m、股東搞自己做酒水供應或索要進場物品不上繳。
n、把商家抽獎物品具為己有。
暑期實踐活動方案策劃篇十四
——“中國和我，我和中國”
一、組織單位：北京電子科技職業(yè)學院。
主辦單位：汽車工程學院。
二、活動名稱：中國和我，我和中國。
三、
活動口號：今日我以中國為本，明日中國以我為榮。
四、活動對象：各繁華地段的白領(lǐng)、局部培訓中心的學員。
五、活動時間：2010-7-15至2010-7-20。
七、活動流程：
（一）、前期準備工作：
（1）道具：
1、我們絕不要為發(fā)生的事情憤怒和焦躁。
2、生命的果實收割起來就像是豐碩的麥穗。
3、我的存在不是為了金錢、地位和權(quán)力而是為了自己的靈魂奔向只屬于我的天堂。
4、我雖然憤憤不平天下事，但有時生比死好。因為活著就有希望如果死了就連希望都沒有了。
2．橫幅：“今日我以中國為本，明日中國以我為榮”。
（2）場地：建外soho之類的寫字樓周邊。搭臨時崗亭。
（二）、活動啟動：2010年7月1日在總院舉行的啟動儀式上。
（三）前期宣傳：
1、宣傳目的：讓更多人知道這次活動的目的，從而為活動的開始做開鋪墊。
2、宣傳對象：白領(lǐng)、各培訓學校的學生。
3、宣傳內(nèi)容：改善小我從而改善國家。
4、宣傳地點建外soho之類的寫字樓周邊。
5、宣傳方式：（1）、展板形式（2）、傳單形式。
（五）、中后期宣傳：通過發(fā)送小卡片、橫幅、進行宣傳我們的想法。
八、報名事項：
（一）報名方式：各個二級學院團委。
（二）報名時間及地點：7月4日各個二級學院團委學生會。
十一、注意事項：
1、人員必須自愿、參加人品必須端正（要由班主任推薦）。
2、參加人員肯于吃苦、以中國的發(fā)展興盛為己任。
07高職一。
孫梟。
2010-6-18。
暑期實踐活動方案策劃篇十五
活動目的：鍛煉學生與人交流本事，增加社會經(jīng)驗，增加自信心，實現(xiàn)自我價值。
活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身本事，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標：經(jīng)過實踐活動，讓學生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認識到掙錢的辛苦，并學會感恩。
人力資源：
1、簡單產(chǎn)品培訓。
2、經(jīng)過各個渠道進行宣傳。
3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的整理。
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表。
目的地：xx城區(qū)。
實踐活動報到點：xx。
實踐活動聯(lián)系人：xx。
報名熱線：xx。
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張；
2、注意安全問題，凡事以安全為重；
3、實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠；
4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。
暑期實踐活動方案策劃篇十六
一、活動主題：
“青春在實踐中閃耀”
二、活動背景：
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，它有助于當代大學生接觸社會，了解社會，同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。只為同一個目標，同一種信仰。
三、活動時間：
20__年暑期。
四、活動地點：
寶雞市鳳翔縣。
五、活動內(nèi)容：
1、“關(guān)愛留守兒童、構(gòu)建溫暖家庭”
通過調(diào)查與了解，從系部選出那些自愿參加此次活動的，且屬于寶雞市鳳翔縣的學生們，讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心。根據(jù)孩子們的興趣愛好，和孩子們一起搞一些有意義的活動，給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事，開拓思維，激發(fā)孩子們的興趣愛好，讓他們快樂成長。
2、“紅色延安之旅”
為了弘揚革命精神，鼓勵同學們?nèi)パ影哺锩蠀^(qū)去體驗生活，特別是延安本地區(qū)的學生更應積極報名參加本次暑期實踐活動，組建一個小隊去走訪革命老前輩，了解一些中國革命的歷史事跡。在革命老前輩的帶領(lǐng)下，在他們以前居住的地方看一看，體驗一下他們那時的生活，從而讓我們這一代的學生更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、“暑期之行，體驗人生”
為了讓學生有一定的社會實踐經(jīng)驗，在以后的工作中有一定的工作基礎(chǔ)，此活動以個人為單位，進行踴躍報名，集體組織去搞一個實踐活動，來積累經(jīng)驗，充實自己，豐富生活。
六、活動參與對象：
電氣系全體學生。
七、活動負責人：
__。
八、活動目的：
豐富大學生的暑期生活、積累經(jīng)驗、體驗人生、關(guān)愛他人、弘揚民族精神。
九、活動流程：
1、宣傳部通過張貼大字報、辦黑板報進行宣傳。
2、各班團支書在班上再宣傳，統(tǒng)計人數(shù)。
3、系部總體統(tǒng)計人數(shù)，進行分組，確定負責人。
4、暑期正式開始實施。
十、活動意義：
“艱辛知人生，時間長才干”，暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發(fā)學生勤奮學習，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)成才的積極性與主動性。
暑期實踐活動方案策劃篇十七
為了讓孩子們從課本中走出來，融入到社會中去，參與健康向上的實踐活動，度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期，我班家委會特倡議全班同學積極暑期實踐營活動，活動內(nèi)容如下：
熱愛生命，珍惜生活，學生生存。
20xx年7月—8月。
二（6）班全體學生。
以學號為序分為五組。
1、開展學生回村居（社區(qū)）報到實踐活動。各小組在暑假期間，可以要求組員攜帶《椒江區(qū)實驗小學學生假期行為習慣評定表》，到村（居）委會報到并參加社會實踐活動，爭取為當?shù)刈鲆患嵤隆⒑檬?。在實踐活動結(jié)束后，請社區(qū)人員對學生參與社會實踐活動的表現(xiàn)情況進行反饋。
2、開展暑期安全自護行動。積極宣傳安全教育與安全防范工作，鼓勵學生通過學習，掌握各種安全自護自救常識。
3、開展“暑期網(wǎng)絡(luò)家園”青少年文明上網(wǎng)主題活動。教育學生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，嚴于律己，不進網(wǎng)吧。
4、開展結(jié)對幫扶活動。組織同學進福利院、孤寡老人、殘疾兒童以及貧困家庭學生等弱勢群體結(jié)對，向他們發(fā)放愛心聯(lián)系卡，盡己所能幫助他們解決生活、學習中的實際困難，并通過精彩的文藝表演給他們帶去歡笑，使他們都能深切感受到社會大家庭的.溫暖。
5、開展環(huán)境健康教育社會實踐活動。開展以節(jié)能減排、低碳生活為主題的宣傳活動；參與低碳節(jié)能減排的社會實踐調(diào)查活動，了解當前能源狀況和環(huán)境污染狀況；積極撰寫環(huán)境健康教育社會實踐活動中形成的小論文、小發(fā)明、小建議和小故事等。
1、各小組可自行組織實踐活動，也可聯(lián)合其他小組共同組織；
2、活動期間，請做好信息的報道和照片等資料記錄工作。
暑期實踐活動方案策劃篇十八
這樣不僅給我們同學足夠的暑期娛樂活動時間，還能在暑期兼職后給我們的實踐活動提供一些資金幫助。
一．千江酒店贊助實施。
(暫無)。
二、地方特色小吃特寫。
1．活動時間：
8月21日上午。
2．地點。
豐順縣縣城。
3.活動內(nèi)容。
1.21日上午8時，在藍天都商場集合，大家按時達到。
2.清點人數(shù)完畢，按人數(shù)分3隊出發(fā)。
3.可如此分配：一對為捆板，二隊為客家釀豆腐，三隊為梅州特色姜糖等。
4.此次主要以菜色相片和隊員的文本品嘗心得為主。
5.結(jié)束后按時回到集合點，時間為11：30時。
6．活動結(jié)束后，人員統(tǒng)一就餐。
3．活動目的通過尋訪客家地方特色小吃，銘記非物質(zhì)文化，為梅州的旅游事業(yè)增添點內(nèi)涵，達到宣傳效應！
三．古代居住的陰陽思想投射——客家圍龍屋。
1.活動時間。
8月21日下午。
2.活動地點。
3.活動內(nèi)容。
1.下午1點準時出發(fā)，由負責人領(lǐng)導到達目的地。
2.此時分為2隊出發(fā)，可根據(jù)時間的限制適當減少尋訪地點。
4.4時，負責人帶領(lǐng)大家準時在豐良車站集合，然后安排回家。
5.由負責人了解人員到家已否，電話或短信形式，以確保大家安全到家。
6.每天的活動安排一名人員負責資料的電腦整理和錄入。
4.目的民居建筑的風格和形式，在不同的歷史時期和不同的地區(qū)有不同的變化，有圓寨、圍龍屋、走馬樓、四角樓等。但其中最具代表性的是圍龍屋。圍龍屋是一種富有中原特色的典型客家民居建筑，客家圍龍屋與北京的“四合院”、陜西的“”、的“桿欄式”和的“”，合稱為我國最具鄉(xiāng)土風情的五大傳統(tǒng)住宅建筑形式，被中外建筑學界稱為中國民居建筑的五大特色之一。據(jù)歷史學家考察,這種民宅建筑與中原貴族大院屋型十分相似，這是有其歷史淵源的?？图蚁让裨抵性瓭h人，因戰(zhàn)亂、災荒等原因輾轉(zhuǎn)南遷贛、粵、閩交界山區(qū)落籍繁衍?？图蚁让衲线w定居嶺南后，不但傳播了中原的先進耕作技術(shù)，而且建筑民宅保持了原有的傳統(tǒng)風格。
通道尋訪客家古代陰陽思想的結(jié)晶——圍龍屋，使我們更好的了解客家傳統(tǒng)文化，客家住宅的風格，客家傳統(tǒng)的宗族觀念等。
四．濟公廟和中華龍。
1.活動時間。
2.活動地點。
豐順公園。
3.活動過程。
1.22日上午8時準時在豐順公園門口集合，待人員到齊后一起出發(fā)。
2.中華龍和濟公廟的歷史及影響是活動的定位，因此照片和受訪人的文本記。
錄也是活動的重點。
3.鑒于活動時間有限，此次的活動只要求一上午，因此，12時大家集合后統(tǒng)。
一就餐。
4.下午，由負責人探討活動存在問題和解決方案。然后，對手尾工作進行詳。
細細分配安排。此過程可以qq形式在網(wǎng)上進行意見搜集和工作問題的溝通。
5.另外再適當約定大家見面時間，由負責人檢查任務(wù)完成成效和差缺補漏。
最后，負責人進行工作。
總結(jié)。
大家合影留念。
6.下午4時，大家安全返家。負責人確保人員安全到家。
7.每天的活動安排一名人員負責資料的電腦整理和錄入。
4.活動目的依校（豐順中學）傍縣的中華龍，是人民對歷史的銘記，是人民對教育事業(yè)的關(guān)心和重視，是人民對縣城崛起發(fā)展的思想寄托。它宛猶活生生的中華龍，目視著豐順的未來。
山清廟（濟公廟）秀，是道教文化的歷史傳承，是人民的精神寄托，是豐順物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它庇護著豐順人民。
通過此次活動，使我們能更好地了解道教文化在，中華龍的現(xiàn)實意義以增強我們的責任感，為以后豐順的發(fā)展略盡我們的綿力。
【
1、統(tǒng)計出該縣在理工的人數(shù)，其次算出參加社會實踐人數(shù)（以簽責任書為準）所占的比例。
2、撰寫一份社會實踐小分隊的實踐計劃（包括如下內(nèi)容，可以補充）：實踐主題、實踐意義（目的）、實踐時間、實踐流程（時間具體、內(nèi)容簡明、步驟完善、開展方式、解決經(jīng)費問題）、主要成員及其擔當?shù)穆殑?wù)、實踐注意事項、實踐預期效果。
3、截止日期08年7月2號】
暑期實踐活動方案策劃篇十九
為充分開發(fā)大學生智力資源，幫助大學生在實踐鍛煉中增長才干、積累工作經(jīng)驗，便于今后更好的適應社會、融入社會，特制定本方案。
走進醉美xx提升自我價值
時間：20xx年7月17日—20xx年8月16日
地點：xx縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農(nóng)谷國家森林公園管理局、xx縣紅軍標語博物館等單位。
全日制普通高校在讀大學生，不限專業(yè)和性別，建檔立卡貧困家庭大學生優(yōu)先。
1、政治思想積極、組織紀律觀念強，道德良好、品行端正、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，無違法違紀等不良記錄。
2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規(guī)章制度，自覺接受管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，著裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當代大學生良好的精神風貌，注意人身、交通、飲食安全等事項。
3、學生本人自愿，家長同意。
1、報名：自公告發(fā)布之日起至20xx年7月13日，通過網(wǎng)上報名方式參與。登錄xx縣人民政府門戶網(wǎng)下載《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整后發(fā)送至郵箱xx，報到時上交紙質(zhì)檔。
2、錄用：20xx年7月15日前，xx縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，并電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。
3、實踐：錄用人員于20xx年7月17日持學生證、身份證原件及復印件和本人2寸照片2張到xx縣委人才辦(湖南省株洲市xx縣委組織部干部二科)辦理社會實踐手續(xù)。
4、xx縣委人才辦聯(lián)系電話：
1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統(tǒng)一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。
2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當?shù)墓ぷ鳁l件。暑期社會實踐活動結(jié)束后為每位錄用人員提供《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》。
1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務(wù)。如需請假，須書面提出申請，注明事由、起止時間，3天以內(nèi)的(含3天)，由實踐所在單位批準;超過3天的，須由xx縣委人才辦批準后方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。
2、錄用人員社會實踐結(jié)束時須填寫《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，由所在實踐單位蓋章后報xx縣委人才辦備案。實踐單位根據(jù)《20xx年xx縣大學生暑期社會實踐鑒定表》，對實踐合格大學生發(fā)放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發(fā)放生活補貼;15天以上，不足一個月的，發(fā)放半個月生活補貼。
暑期實踐活動方案策劃篇二十
20xx年暑期社會實踐活動即將開始，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
20xx級全體學生，201級未完成社會實踐任務(wù)學生。
社會實踐形式分為分散實踐、團隊實踐兩類（未參與團隊實踐的同學均屬于分散實踐）。
（一）分散實踐。
（1）公益隨手拍。用影像記錄生活中的點點滴滴，用鏡頭捕捉發(fā)生在身邊的環(huán)保、助人、關(guān)愛等真實、感人、發(fā)人深省的公益小事大瞬間，借此加強我校學生公益意識，倡議大家關(guān)注公益、參與公益和傳播公益，激活思維，探索公益新模式。形式上以照片、微拍為主，其它形式為輔；題材內(nèi)容限有關(guān)明公益人和事；拍攝地點、工具與手法均不限，個人獨立創(chuàng)作或團隊集體創(chuàng)作均可；公益隨手拍作品將在20xx年社會實踐成果展上進行展示，同時匯集成冊，廣泛共享。
（2）我為甘農(nóng)代言。為多視角多層次展示學校的良好形象，提升我校的知名度和公眾認可度，通過發(fā)放宣傳材料、播放招生宣傳片、學習經(jīng)驗分享等方式及時展現(xiàn)我校取得的新成績、新面貌，以實際行動提高我校的影響力和招生率。要求參與的學生每人需拍攝9張以“我為甘農(nóng)代言”為主題的活動照片，配以不少于0字的字，以#我為甘農(nóng)代言#為話題通過微信朋友圈、qq空間手段進行宣傳。6月2日-27日為高考填報志愿時期，在此期間轉(zhuǎn)發(fā)學校、學院的招生宣傳信息、招生宣傳視頻等均可認定。
2、實踐成果。
（1）“公益隨手拍”：由團支部負責收集照片、微拍的電子版，交由班主任進行學分認定，完成該項實踐任務(wù)記0個學分。
（2）“我為甘農(nóng)代言”：由團支部負責收集相關(guān)微信朋友圈、qq空間截圖電子版，交由班主任進行學分認定，完成該項實踐任務(wù)記0個學分。
（3）完成社會實踐調(diào)查報告或論一篇，由團支部負責收齊，交由班主任進行學分認定并按百分制給出成績，完成該項實踐任務(wù)記1個學分。
（4）加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信，由團支部負責收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個人檔案。
（二）團隊實踐。
完成各實踐單位規(guī)定的工作任務(wù)。
2、實踐成果。
（1）完成社會實踐調(diào)查報告或論一篇，由隊長負責收齊，交由指導教師修改并進行學分認定，并按百分制給出成績，成績交所在團支部進行班級匯總，完成該項實踐任務(wù)記2個學分。
（2）加蓋實習單位公的社會實踐活動介紹信，由團支部負責收齊，交由班主任留存，畢業(yè)后裝入個人檔案。
（一）社會實踐活動是教學環(huán)節(jié)的一部分，必須按時完成，社會實踐成果于8月0日前交所在團支部。無故不按時完成者，當年社會實踐成績?yōu)?，視為掛科。
（二）班主任將本班學生的2個學分認定完畢后，將成績（即實踐報告的成績）交由教學秘書錄入教務(wù)系統(tǒng)。