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勞動教育工作總結完整篇一
習慣的養(yǎng)成不是一早一夕就能形成的在學校的的教學教育過程中，根據一年級的孩子的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我做班主任在教學中的一項重要課題，根據一年級的學生年齡和心理特征，我繼續(xù)重抓、強化孩子們的習慣養(yǎng)成教育，并在上學期的基礎上要求更嚴。
具體做法與上學相同，但要求一定是更高，目的是希望在一年級就會有個好習慣的養(yǎng)成。
首先讓孩子們懂得為何要勞動。
其次是充分創(chuàng)造勞動的機會。養(yǎng)成教育活動分四個步驟：
經過了一學期的鍛煉?，F(xiàn)在的我會做什么。
老師把班級要做的事都羅列出來公示并講解甚至示范怎樣做，如：
1
班級衛(wèi)生掃教室要求每天都有。
8
人打掃。
;2。
保潔區(qū)每天都要由。
2
人撿垃圾。
;3。
教室走廊每天要有。
2
人維持紀律和衛(wèi)生。
;4。
教室公共設施每天要專人負責。
(
擦黑板、整理講臺、關風扇、關燈、撿地面垃圾、關門、倒垃圾。
)
向班上衛(wèi)生班長申請我要做什么。
要求力所能及，找準自己的位置。
開始上崗，嚴格按衛(wèi)生班長指定的要求完成，不會做的時候可以向老師或同學請求幫助或支援。
凡事為班級做貢獻的同學都可得到紅花獎勵，每周還評選一次奉獻獎，當然會有更大的獎品。
----。
紅旗一面。
讓學生在實踐中懂得勞動是創(chuàng)造意識最基本的要素。懂得勞動是光榮的，勞動能創(chuàng)造財富，懂得班級的任何事業(yè)的成功都離不開勞動。孩子雖然小可是也只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽并努力在實踐獲中得真實的體驗，才能提高勞動的能力。
一學年下來收效不錯，最基本的做到了人人都有事做，個個都有責任，最有趣的是我們班。
48。
勞動教育工作總結完整篇二
以校本課程帶頭，學校成立了微機興趣小組、美術興趣小組等，籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，學生的藝術細胞得到了極大培養(yǎng)。學校先后利用校宣傳欄展示了學生們的各類競賽獲獎情況。
我校將進一步發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，以更加端正的態(tài)度，更加完備的手段，更加有效的措施，更加豐富的活動，推動勞動實踐課教學再上新水平，具體抓好以下兩方面的工作。
學校給勞動實踐課任課教師訂閱了相關書籍資料，提高理論水平和教學水平。并組織老師定期觀看網上勞技老師的公開課，觀摩課，并積極參加區(qū)、縣教研室組織的學習培訓、優(yōu)質課評比等活動?！白叱鋈ィ堖M來”，主動到外校學習取經，或邀請教研室等部門傳經送寶。
針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的特點，根據農村學生之實際，我校制訂了三個活動主題。
1.以環(huán)保為主題，組織各種保護環(huán)境活動。
2.以校本課程為綱，繼續(xù)在微機、美術、剪紙等方面培養(yǎng)學生的.動腦、動手能力。
3.以理化等學科教學為聯(lián)系點，進一步提高學生的科技發(fā)明和創(chuàng)新能力。
校園內，我們主抓了各班輪流管理花池工作，施肥、除草、澆水、松土打掃清潔區(qū)，美化校園，掃雪等活動，校外我們對學農基地進行管理，其中包括花草的管理和苗圃的管理，同學通過施肥、修剪等對勞動熱情和勞動觀念有大幅度的提高，學到了一定的勞動技能。學農基地場所是勞動實踐培養(yǎng)學生以科學對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據，勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度和了解科學探究方法的科研基地。而且是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學農基地勞動實踐場所，給學生打開一個開放的空間，以團隊活動、小組活動、校傳統(tǒng)活動等不同方式通過移栽、柿子苗、茄子苗，種植玉米、大豆、白菜、蘿卜，芽苗栽培如：土豆、地瓜等，把科學種植方法傳授給學生。在勞動中探究發(fā)現(xiàn)，大膽質疑，調查研究，實驗論證，合作交流，改變了學生在學習過程中的生活方式、學習方式，在實踐中學習方式更是多種多樣，如動手實踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。
總之，我校在勞動實踐中注重對學生進行動手動腦能力教育，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為我校師生進行思想道德教育的綜合性教育實踐基地。
勞動教育工作總結完整篇三
減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學校開展勞動教育提出了明確的目標。學校積極探索，在“雙減”、“勞動教育”雙重背景下，依托勞動實踐基地,打造學校特色教育，校內落實相關課程，家庭鼓勵家務勞動，形成五育互育的勞動教育體系，促進學生的全面發(fā)展。
學校在操場西南角開辟出全新的勞動教育實踐基地，勞動實踐基地分為兩部分，一部分是“童心百果園”，占地800余平方米，種植果樹有山楂樹、木瓜樹等七類品種，共60棵?；刂車€種有玉蘭、榆葉梅、北美海棠等花木。勞動教育實踐基地的落成，不僅美化了校園，使學校榮獲市級“綠色學?！钡姆Q號，更是成為孩子們接觸大自然最有趣的教室。
時段自由選擇主題，把課堂移植到了勞動實踐基地，“x”即學校根據班級需求，隨時對學生開放勞動教育基地，到基地澆水、培土、除草、施肥、修剪等，讓學生去體驗勞動的艱辛，品味勞動成果的喜悅。
學校將勞動教育基地與學科教學相結合，拓寬課程資源，為學生搭建多元的成長平臺。以參與勞動、體驗過程、享受成果為主題，廣泛為學生創(chuàng)立勞動實踐崗位，引導學生主動參與到勞動實踐活動中。依托勞動實踐基地，實現(xiàn)課程體驗+，促進“五育”全面發(fā)展，作文課讓學生到基地觀察、體驗，鼓勵學生用豐富的語言，描寫自然的美好，品味勞動的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質；數(shù)學課讓學生去丈量與計算，學會用理性去思考問題；美術課的寫生，感受不同季節(jié)的不同色彩，體驗美感受美；科學課讓學生去識別植物和了解植物的生長規(guī)律等；課堂生活多元化發(fā)展，開展“勞動最光榮”班級拉歌活動，熱愛勞動的情懷隨著贊美勞動的歌聲浸潤著孩子的心靈，一節(jié)課程，多重體驗，勞動教育基地成為學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的樂園，實現(xiàn)課程體驗+，形成了學校五育互育的勞動教育體系。
動”而非“勞動”的誤區(qū)。為了真正將勞動教育落到實處，學校特制定了《家庭勞動作業(yè)手冊》，在學校引導下他們個個化身“家務小能手”，有的學會洗襪子、疊被子、有的學會了拖地、洗碗、整理房間，高年級學生更是學會了燒菜、做飯等家務，小小的舉動，不懈地堅持，每個學生熟練掌握1-2項家務勞動，是學校對學生的最低要求。相機而教，寓教于日常生活，將生活與教育視為一體。勞動要的是手腦并用，在這種勞動生活過程中，學生看待燒飯做菜如同上課，也如同游戲，大家做得有滋有味。
“雙減”助力教育良好生態(tài)，基礎教育學校更應乘勢而上，致力于探索多元化教育路徑，開拓“五育互育”的勞動教育的新體系，是促“雙減”結合辦學特色的生動實踐，以勞立品，以勞修行，以勞啟智，以勞減負，豐富了學校素質教育的內容和方式，使學生在掌握勞動技能同時，體驗勞動的樂趣，進一步提高了學生的思想道德素質和實踐創(chuàng)新能力，為學生終身發(fā)展奠定基礎。
勞動教育工作總結完整篇四
蘇霍姆林斯基說過：在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。每個學生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞。
勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了美。生產勞動是人類生存，繁衍和發(fā)展的基礎。小學勞動教育課程是小學各科中的基礎學科，在小學各學科教學中有著不可動搖的地位。
小學勞動課是一門實踐性很強的綜合性學科 ， 課堂教學要求學生既動腦又動手 ， 手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣。
我根據實作要求作示范，事先準備好作品給同學作示范，讓學生仿效。示范必須嚴格規(guī)范，重點、難點要分步有節(jié)地進行，也可以邊講邊示范，講和示范結合，語言盡量精煉。有時選用合乎要求的學生作品作為示范樣品，用學生的東西教育學生，容易引起學生的親切感，樂于溝通和易于理解，對于提高學生技術水平很有好處。
學生在學習勞動技能的時候并不是很有興趣，尤其當教材中出現(xiàn)一些易于有性別差異的知識的時候，男生或者女生就會出現(xiàn)煩躁的情況。覺得自己不適合學這項技能。遇到這樣的情況，我盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，激發(fā)學生內在的學習需求，促使每一個學生學會學習，達到愿學、樂學、會學、善學。 例如，在勞動課上，不管學生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學生的作品，總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。教師還應當眾表揚一些成績平平的學生，他將終生受益。英國教育學家斯賓基說過：求知如果能給學生帶來精神上的滿足快樂，及時無人督促，也能自學不輟。
就是學生必須學習有關的生活和生產勞動的知識、技術原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。 總結一學期的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，堅持教、學、做合一，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
勞動教育工作總結完整篇五
勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。目前，許多學生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合，是國家教育方針的內容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系。我校將過去一學年此項工作的具體實施狀況總結如下：
學年初我校成立了勞動教育工作領導小組，校長親自掛帥任組長全盤負責，副校長、教導主任、科組長任領導小組成員，在上年的經驗基礎上編排、完善了實踐課程，由教導處負責實踐活動的組織和相關理論教育，領導小組全面籌劃實踐基地建設及長遠發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。
我們根據綜合實踐課的要求，教導主任結合學校的教學計劃安排，制定切實可行的勞動教育實踐計劃，把任務分到各年級，由各年級按計劃實施。
托爾斯泰說：“成功的教學所必須的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣?！迸d趣是推動學生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調動學生學習積極性的催化劑。要想使這門集知識，實踐的學科讓學生樂學,學得好，改變課堂教學中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達到學生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。安排教師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進行一定的培訓，使他們具備一些新課程的理念，并運用到教學中去。
學生情況，進行了一些遷移，整合，便于提高學生的動手能力。
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。
小學勞動課在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨特的途徑--實踐操作。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學進行，也可以組織學生開展豐富的課外活動，如：帶領學生參觀，組織學生課外實踐，也可以開設興趣小組等。不管是在課內，還是課外的實踐操作，都要充分重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。
（1）在實踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段。
（2）在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學中設計開放性的問題，引導學生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學非常重要重要，在整個課堂教學占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點。
（3）在實踐操作中強化合作意識。
得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
創(chuàng)新是知識經濟的源頭，"是一個民族進步的靈魂。"勞動技術教育與其他學科一樣，都擔負看傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務。但它有獨持的要求，就是學生必須學習有關的生活和生產勞動的知識、技術原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。
總結一年的工作，我們堅信，只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，堅持"教、學、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
總的來說一學年來我校依托勞技基地建設，實現(xiàn)了教書育人與勤工儉學效益的雙豐收。今后我們將鞏固已有特色，在已有基地的基礎上大力創(chuàng)發(fā)展勤工儉學的新路子，與時俱進，開創(chuàng)出農村勞技教育的一片新天地。
勞動教育工作總結完整篇六
一、本年度的以來，全面貫徹新的教育方針。落實學校交給的各項任務。根據勞動教育課程的目標，通過實踐參與勞動和勞動教技術課的講授，收到很大的成就。
二、在實際勞動操作中，培養(yǎng)鍛煉了學生的勞動觀念和態(tài)度。特別市去五虎山社區(qū)的勞動觀念和態(tài)度。表現(xiàn)出很多吃苦耐勞的學生。其中有初一一班的溫小雅、徐可、吳月等同學。
三、每次公益活動中，特別市去立交橋打掃衛(wèi)生活動中。也有一些學生爭先恐后，爭當文明先鋒，其中有初一一班的丁波，陳樂等同學。
四、每次在學校參加集體勞動時，也有一部分同學表現(xiàn)出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我們學習。
五、根據勞動教育課程目標傳授知識時，我注重科學性，結合當?shù)氐奶攸c和資源，民族特點，選取本地區(qū)課操作的課題。在教師沒有教材的前提下教師總結先做示范操作，做出樣本，然后讓學生模仿制作，充分發(fā)揮學生的聰明才智。創(chuàng)造出更多更好的優(yōu)秀作品。
六、每次教授課程做到了人人動手，個個創(chuàng)新。以班集體為單位的授課形式保證教師便于組織教學和集中掌握知識以及操作的連續(xù)性。
七、本學期的主要作品制作是以民間傳統(tǒng)剪紙工藝品，吹塑紙精品制作禮品盒的設計與包裝，立體紙型的制作，簡單拉花制作，以及學生總結愛好的創(chuàng)作等小制作工藝品。
八、20xx年9月份我校進行了一次勞技作品比賽，評選出很多的優(yōu)秀作品，獲得區(qū)教委的表揚和學校的獎勵。特別區(qū)教委的多次參觀表揚，我校在勞動技術課程講授中，走在全市的前面知識與勞動相結合。
九、對學生在進行勞動教育的基礎上，又進行了政治思想教育和德育教育。堅持把教育方針貫徹整個教學活動之中。圓滿的完成了總結本學年的教學工作。
勞動教育工作總結完整篇七
20＿＿年，勞動保障工作在區(qū)、街道的正確指導下，積極宣傳勞動保障政策、法規(guī)，認真執(zhí)行上級主管部門部署的各項工作任務，充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障網絡和平臺作用，不斷加強和完善社區(qū)就業(yè)再就業(yè)工作，促進社區(qū)勞動保障工作的有效開展。現(xiàn)將今年工作情況匯報如下：
我們從轄區(qū)實際情況出發(fā)，拓寬渠道，廣開門路，全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，確保各項工作和優(yōu)惠政策落實到位。
1、摸清情況，全面掌握社區(qū)失業(yè)人員特別是就業(yè)困難人員的準確信息。建立了社區(qū)就業(yè)服務和社會保障工作流程圖、服務指南、服務平臺簡介、政策宣傳欄，建立了勞動力資源情況臺賬、下崗失業(yè)人員臺賬、就業(yè)困難群體等。依據《社區(qū)下崗失業(yè)人員求職登記信息庫》，對轄區(qū)每個下崗失業(yè)人員的情況進行了詳細的登記，準確掌握了社區(qū)下崗失業(yè)人員的基本情況。
2、入戶調查摸底掌握就業(yè)動態(tài)管理情況做到“五清”即：家庭成員狀況清、下崗失業(yè)原因清、技能特長清、培訓愿望清、擇業(yè)意向清，同時采取了邊入戶登記邊服務的辦法，結合當前“四知四清四掌握”工作，利用晚上大排查及時入戶登記造冊，取得第一手材料。
3、截止20＿＿年1月30日，我社區(qū)共組織宣傳活動，共發(fā)放宣傳資料400余份，積級宣傳了新一輪就業(yè)再就業(yè)政策，使黨的政策深入人心、溫暖人心、人人皆知，并在社區(qū)辦公室設立了咨詢電話，通過一系列的宣傳活動，使社區(qū)的居民群眾對新一輪就業(yè)再就業(yè)政策有了更新的了解，調動了他們自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的積極性，增強了失業(yè)人員的信心和決心，真正達到就業(yè)再就業(yè)政策家喻戶曉，深入人心，也得到轄區(qū)各用工單位和失業(yè)人員的廣泛關注和普遍參與，形成了良好的輿論氛圍。
勞動教育工作總結完整篇八
一、加強理論學習。
學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經驗，加強自身教育教學理論水平。
二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術。
1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護自然的意識和能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。
3、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
4、注重生活中的技能學習，學會自理，形成積極的生活態(tài)度。
5、積極參與技術實踐，掌握基本的技術知識與技能。
6、結合語文、數(shù)學、科學學科的教學，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。
三、教學原則。
1、注重基礎。
對學生進行勞動技能培訓。
2、體現(xiàn)綜合。
勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合，以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結合起來。
3、講究科學。
勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。
4、注重實效。
從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色。
四、校本課程的開發(fā)與實際。
1、學校圖書室。
一是學校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料。
2、信息技術。
重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。
3、綠色學校的創(chuàng)建。
結合學校創(chuàng)建“綠色學校”的工作做好綜合實踐活動。
4、紅色教育。
結合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。
5、對學生進行問卷調查。
6、家校配合，共造勞動環(huán)境。
(1)創(chuàng)設校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(2)創(chuàng)設班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(3)創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境。
勞動教育工作總結完整篇九
20＿＿年＿＿社區(qū)勞動保障工作站在街道社區(qū)服務中心的指導下，在兩委會的大力支持下，認真貫徹金促就發(fā)[20＿＿]號文件精神，全面完成充分就業(yè)社區(qū)的各項指標，現(xiàn)對半年的工作匯報如下：
一、機構建設情況：
20＿＿年7月，按照街道的統(tǒng)一安排，＿＿社區(qū)勞動保障工作站正式掛牌成立。成立了專門的辦公室，設立了1名站長，配備了專職工作人員2名，辦公設施齊全。
二、制度建設情況：
1、制定了各項規(guī)章制度、服務和辦事程序，并全部上墻公示。
2、建立了失業(yè)人員管理“六本帳”，失業(yè)人員的管理做到了“六個清”。
3、社區(qū)實現(xiàn)計算機管理。
4、按時認真填報各種就業(yè)報表，各項調查數(shù)據準確，并有留底備查。
三、就業(yè)服務情況：
1、設立了“再就業(yè)援助窗口”，建立了空崗位信息，能及時提供符合條件的就業(yè)困難人員不挑不揀在2個工作日上崗。
2、積極提供政策咨詢，職業(yè)指導，就業(yè)信息等服務。
3、農村勞動力輸出轉移82人。
4、實名制錄入400余人次。
四、充分就業(yè)情況：
1、我社區(qū)沒有“零就業(yè)”家庭，有勞動能力和就業(yè)愿望的富余勞動力全部實現(xiàn)了勞務轉移。
2、社區(qū)內“4050”援助對象共3人，通過自主創(chuàng)業(yè)和推薦工作，全部實現(xiàn)了就業(yè)。
隨著城鄉(xiāng)一體化的推進，就業(yè)工作任務越來越艱巨，我們將充分發(fā)揮勞動保障工作站的職能，掌握社區(qū)內的就業(yè)實體及空崗信息，了解社區(qū)居民的就業(yè)愿望和培訓愿望，為企業(yè)和居民搭建一個平臺，加大宣傳力度，實現(xiàn)社區(qū)就業(yè)工作的順利進行。
勞動教育工作總結完整篇十
回顧20＿＿年，在＿＿社區(qū)黨總支、工作站的正確領導下，廣大工作人員樹立強烈的責任感和事業(yè)心，通過自己不懈的努力。，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，社區(qū)勞動保障圓滿完成上級下達的各項任務目標。
一、全年工作情況。
全年完成(新增就業(yè)人員216人、下崗人員再就業(yè)72人、就業(yè)困難對象人員就業(yè)12人、新增非正規(guī)組織3個、參加創(chuàng)業(yè)培訓人員6人、下崗失業(yè)人員培訓80人)。對轄區(qū)安全工作經常下去排查，尤其對轄區(qū)5家煙花炮竹經營戶加大安全宣傳，認真督察，消除安全隱患，到目前為止沒有發(fā)生一起安全事故。只有這樣，才能做到干一行、愛一行、專一行，努力成為本行業(yè)的行家里手，始終具有高昂的工作熱情和干勁，在接待服務對象時，要做到語言文明、態(tài)度溫磬、要熱情服務居民，竭盡全力地把本職工作做好。履行好自己的職責、在辦理業(yè)務事項時，應該辦的、要趕快辦，不該辦的，說明情況，承諾的事情要堅決落實。要不斷探索創(chuàng)新，從為開展業(yè)務出發(fā)，提供服務。
二、摸清情況抓住重點事事有回應。
克服浮躁心態(tài)，珍惜自己的崗位。始終把“今天工作不努力，明天努力找工作”當作自己的座右銘。摸清情況，抓住重點，在當前激烈的市場競爭中，如果心浮氣躁，這山望著那山高，不珍惜現(xiàn)在的崗位那勢必會影響自己的工作積極性和工作才能的發(fā)揮，就有被淘汰出局的危險。社區(qū)工作人員要帶頭克服這種心態(tài)，并影響和帶動周圍的同志樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守的思想，任何職業(yè)都有無窮的奧秘，哪行哪業(yè)都有施展才華的舞臺，服務居民就要做到事事有回應。
三、展望20＿＿年我將做好如下工作。
一、拓寬渠道，廣開門路，促進就業(yè)工作。就業(yè)是民生之本，事關社會和諧穩(wěn)定，我將從網格的實際情況出發(fā)，按照資源共享、共駐、共建的原則，積極發(fā)動轄區(qū)單位、挖掘潛力，全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，把各項優(yōu)惠政策落實到位。
二、明確職責和任務，作好勞動保障工作，作為社區(qū)工作者和網格責任人，要始終把黨和政府的各項優(yōu)惠政策宣傳、落實、服務到居民的橋梁和紐帶，我將努力做好廣大下崗失業(yè)人員、退休人員及各類弱勢群體的管理與服務，做到“三六、三有、五送”?！叭?。即：“六清、六必須、六本帳”。“三有”即失業(yè)人員、退休人員進入社區(qū)“有人問”、“有人管”、“有人幫”。“五送”即：為失業(yè)人員“送政策”、“送觀念”、“送服務”、“送技能”、“送崗位”。尤其為廣大就業(yè)困難人員實施重點援助，多渠道搜集社區(qū)就業(yè)崗位，拓寬就業(yè)渠道，促進其再就業(yè)。
三、及時掌握退休人員的動態(tài)信息，了解退休人員的需求，為其有的放矢地提供服務，加強對企業(yè)退休人員的社會化管理，使他們真正享受到“老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所托”。
四、努力做好低保和醫(yī)保工作，進一步加強城鎮(zhèn)低保工作，一是加強動態(tài)管理，切實做到低保對象有進有出，實現(xiàn)公開、公平、公正和應保盡保，嚴格按照以收入確定低保對象，按支出實施分類施保的原則，對低保對象中有重病、高殘等喪失勞動能力人員的特困家庭給于重點保障，提高救助標準，努力將低保邊緣的全部納入，做到應保盡保，積極開展各種形式的宣傳活動，提供醫(yī)保在居民中的影響力，使這項惠民政策真正深入人心，人人受益。
總之，在今年的工作中，我將進一步努力學習提高自身素質和服務質量，以服務社區(qū)居民謀利益為己任，充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障平臺，搞好就業(yè)再就業(yè)服務方面的基礎作用，大力實施再就業(yè)援助，本著為居民解憂，真情服務的工作理念，扎實開展工作，認真做好勞動保障工作，使社區(qū)各項服務工作更上一個臺階。
勞動教育工作總結完整篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。下面是小編給大家整理的幼兒園2022安全教育工作總結，僅供參考希望能夠幫助到大家。
今年安全教育日的主題是：“普及安全知識，確保生命安全”，按照上級通知和要求，我園開展了疏散演練活動，還開展了幾項安全教育活動，現(xiàn)匯報如下：
1、組織開展逃生避險疏散演練。
3月25日，全園組織開展了逃生避險疏散演習活動，目前，這種疏散演習已成為我園的常規(guī)常態(tài)活動，全園4個班級都很明確的知道自己所走的路線和在院子內所站的位置，老師們一致認為這種活動很有必要。
幼兒園孩子各種能力差，我們老師針對幼兒的年齡特點和實際情況，各班利用游戲活動對幼兒進行了簡單的安全教育，教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等，教師們利用不同的形式對幼兒進行了自我保護能力的教育。
每個教師都明確自己的安全職責，今年我們將抓常規(guī)教育，從安全工作中的幾個重要環(huán)節(jié)入手，避免幼兒摔傷、劃傷、走失等安全事故。時刻把幼兒的安全放在第一位。
4、加強宣傳活動，提高安全防范意識。
各個班利用家教園地，在宣傳欄內張貼各種安全方面小常識，讓家長也了解一些安全知識，提高安全防范意識和自護自救能力。
為了更好地開展此項活動，我園將圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題，根據我園實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救和避險能力，避免事故的發(fā)生。我園借此機會舉行了一系列的活動，加強對幼兒安全知識的教育，讓幼兒懂得處處注重安全的重要，下面是我園活動的總結：
一、領導重視。
安全責任重于泰山，安全無小事，我園專門召開園務會議部署安全日活動。由園長親自部署，業(yè)務園長協(xié)助，各班主任通力配合，幼兒園領導高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。
二、全員發(fā)動。
安全教育事關千家萬戶，更是幼兒園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，各班均舉辦了安全知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照幼兒園部署，如期落實各項工作，積極組織幼兒觀看安全教育故事片，開展豐富多彩的安全教育繪畫活動，還舉辦了安全教育繪畫展，內容豐富多彩，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
三、工作落實。
根據園長部署，業(yè)務園長制定了切實可行的安全教育日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施，自3月26日到3月30日，我們完成了以下工作：
1、召開了班主任會議，部署落實具體工作。
2、組織全園師生利用幼兒園電視、vcd觀看了《不懂安全的大灰狼》安全教育專題片。
3、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。
6、以班為單位舉辦安全教育繪畫展。
7、組織了一次逃生自救疏散演練。
四、回顧安全教育工作，強化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。
安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。
為了讓幼兒樹立安全意識，提高自護自救能力。我園圍繞主題并結合實際情況，于2015年3月30日集中開展了一次安全教育日活動。
首先由園領導利用間操時間，主要針對“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼兒在園安全事故等方面”對全體幼兒進行安全教育。
小班主要是通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性，引導幼兒交流，樂于探索，提高自我保護的意識及對安全事件的能力。例如：過期的食物，發(fā)芽的土豆，園內孩子上廁所、玩滑滑梯、喝水做操等，每天嚴把入園關，認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園，把安全隱患消滅在萌芽當中。
中班是通過老師的講解，結合《生命生活與安全》視頻，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。最大限度的預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律有序活動，避免互相追打、亂跑碰著。防止擁擠。著重講了溺水方面的知識，孩子知道遠離水庫、小溪等危險地帶。
大一班是以主題班會形式與幼兒進行講解，讓幼兒了解火災發(fā)聲生的.幾種原因，懂得如何防范。初步掌握急救逃生的方法提高自我保護能力。采用多媒體圖片、玩具、毛巾、電話等防火安全知識，激發(fā)幼兒的活動興趣，消除了幼兒懼怕火的心理壓力。
最后，各班組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，并向家長傳達明天晚上六點至六點半觀看湖南臺新聞大求真，必須要和家長一起觀看。家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
為落實我市安全教育日主題教育活動，按照《省教育廳關于做好第_個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》要求：關于做好第_個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知，“文件精神，進一步提高教職工、幼兒安全意識及自救自護能力，我園結合幼兒園自身實際，有目的的開展了形式多樣的安全教育活動和演練活動。
1、重視消防安全工作。_月_日，由幼兒園安全領導小組對教學樓進行一次消防安全檢查，通過檢查各消防安全疏散通道暢通無阻，無障礙物，疏散標志完好，保證緊急情況下人員安全逃生和疏散。
2、_月_日“安全日”當天活動。
(1)營造濃厚的安全教育氛圍，幼兒園明顯位置掛出安全警示標語、橫幅，在幼兒園門廳內布置了8塊關于消防安全、自然災害應急自救、交通安全等版面，當天幼兒園按年級劃分時間段，讓每個班級有效組織學習版面內容，使每名幼兒進一步強化了安全意識，提高了避險能力。
(2)_月_日正是周一，在當天蒙氏大大一班_小朋友在國旗下講話活動中演講了關于防震的安全知識。讓全國孩子又一次鞏固了發(fā)生地震時的相關自救知識。
3、_月_日上午11：00，我園組織了全園疏散演練活動。參加教師113人，幼兒1058人，用時3分58秒，演練活動非常圓滿。
4、_月_日上午9：00——11：30，由主抓安全的副園長魏曉燕帶領小班、中班、大班、大大班4位主管安全工作的年級組長，根據幼兒園一日活動實際情況制定了適合本園的安全工作一日組織管理細則，此細則已經由園安全領導小組審核通過，正在推廣落實，已取得初步效果，幼兒的安全意識和常規(guī)意識，保證了各個活動中的安全。
5、從_月_日開始，我園安排每個大班組放學時間段，抽派一名教師到大門外執(zhí)勤，使幼兒園周邊交通和亂擺攤點問題，得到緩解。
6、從_月_日起，每周一、周二，通過閉路電視組織全園幼兒在11：30——12：00開展電視安全教育。我園選取的內容都是孩子們喜歡的卡通動畫，所以更易使孩子理解，掌握。
7、每周五下午3：30——4：00，各班組織統(tǒng)一開展“安全主題班會”活動。讓孩子們在討論、表演、聽故事等活動中，增強自護自救意識和能力。
安全無小事，處處需防范，今年3月28日是全國第_個中小學生“安全教育日”。為了不斷提升師生安全防范意識，創(chuàng)建平安校園，我園結合本園實際，在全園開展了多種形式的安全教育活動。
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不要觸摸它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群3—6歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。我們還即時教會孩子緊急處理危險事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。提醒幼兒外出要注意的一些安全，樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的`安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
幼兒園安全無小事，通過本次“安全日教育”活動的開展，更進一步加強了師生的安全防范意識，提高了自救自護能力。共同營造一個安全的學習環(huán)境和生活環(huán)境。
勞動教育工作總結完整篇十二
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開好勞動課，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學水平。
要保證勞動課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵，想方設法建立一支強有力的勞動課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證，平時有考查，學期有總結。同時加強對勞動課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教學質量，使勞動課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。
2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。
實踐是勞動課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的，在教學過程中要加強勞動實踐，不斷完善考核辦法，我校設立了幾處可以供學生實踐的校外實踐活動基地。新世紀有新的機遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹Ｒ虼?，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學生愛國熱情，宏揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生樹立牢固的共產主義信念，為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。
3、注意家校配合，共育合格人才。
上好勞動課，培養(yǎng)學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，督促學生動腦筋去做自己力所能及的事，使學生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動做，集體事學著做的好習慣。
4、寓勞動課于豐富多采的活動之中。
新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好勞動課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的'實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。
勞動教育工作總結完整篇十三
今年以來，我街道辦的勞保工作在街道黨工委、辦事處的正確領導下，在市人勞局的業(yè)務指導下，圍繞20＿＿年勞動保障目標任務、圍繞社保擴面、勞動就業(yè)、勞動維權這個中心，充分發(fā)揮管理、服務的職能作用，較好完成了勞動保障各項工作。
一、扎實做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險金的征繳工作。
在各位領導的親自指導下和各村村兩委干部的積極配合下，我街道辦養(yǎng)老金征收工作已大頭落地，目前，正在做好與稅務部門的清算掃尾工作，預計12月初全部完成任務。
今年，全街道共有繳費居民7197人，其中今年新增296人，平時，我還堅持做好居民養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險的日常管理工作，及時查缺補漏，認真做好到齡老人的養(yǎng)老金申領工作，以真心細心熱心責任為老年人提供全方位的服務，確保做到不發(fā)生一起差錯。
二、積極做好就業(yè)和再就業(yè)工作。
由于我街道處于市產業(yè)集聚區(qū)內，企業(yè)數(shù)量多，就業(yè)人員多，人口流動量大，平時我堅持不懈地做好對轄區(qū)勞動力資源的調查工作，建立健全勞動力資源數(shù)據庫，及時掌握轄區(qū)各企業(yè)勞動力資源狀況，做好動態(tài)管理和跟蹤服務。今年，新增就業(yè)人數(shù)3600人，完成年度任務的150%。我街道新增就業(yè)工作在全市名列第一名。與此同時，我街道還創(chuàng)造各種條件，為建檔立卡貧困戶提供公益性崗位，共安排貧困戶18人。
三、加強制度建設，做好勞保所日常事務性工作。
勞動保障工作涉及到千家萬戶，日常事務性工作較多，專業(yè)知識很強。因此我積極主動學習勞動保障法律法規(guī)，參加市局組織的學習培訓班，刻苦鉆研并掌握專業(yè)知識，不斷提高為群眾、為企業(yè)服務的本領。所內制訂、健全了一整套規(guī)章制度和內部管理制度。今年共接待群眾、職工來訪咨詢200多人次，對來訪人員熱情周到，及時準確解答所提出的問題，切實解決他們的后顧之憂。
以上是我街道勞保所今年所做的主要工作，在總結工作成績的同時，也應該清醒認識到不足之處，主要表現(xiàn)在平時由于忙于事務性工作，到企業(yè)走訪巡查、日常監(jiān)管相對減少，工作上創(chuàng)新精神不夠，企業(yè)用工不規(guī)范現(xiàn)象仍然存在，導致有些企業(yè)頻頻發(fā)生勞資糾紛。因此，我們將在今后工作中逐步改進，為建設更加和諧秀美紅山作出新的更大貢獻。
四、明年。
1、集中精力做好20＿＿年城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險金、醫(yī)療金征收掃尾工作，力爭在全市名列前茅。
2、年底即將來臨，是勞資糾紛的高發(fā)階段。為此，我們將根據市局工作安排，對農民工工資支付情況進行專項檢查，對經營困難企業(yè)、租賃企業(yè)進行走訪排查，及早作好準備，制訂應急預案，確保企業(yè)職工工資足額到位。
3、繼續(xù)做好新增就業(yè)及再就業(yè)工作，保持先進位次。
4、認真細致地做好到齡老年人的養(yǎng)老金申領工作。
5、切實做好醫(yī)療保險工作，確保全體居民應保盡保，讓他們切實體會到黨和國家醫(yī)療政策的溫暖。
勞動教育工作總結完整篇十四
一、活動背景:。
在現(xiàn)在的生活中，垃圾分類處理很重要，但我們農場的孩子，對垃圾分類的認識還不夠充分，他們只能做到垃圾入桶，還不能做到垃圾分類，為了讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動目的：
了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。
1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。
2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。
3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。
三、活動重難點：
1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。
2、從自己做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。
四、活動流程：
我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，全世界每年約產生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進行垃圾分類)，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類。
(二)了解垃圾分類的相關知識。
第一：生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。
第二：垃圾分類的好處。
第三：各種垃圾桶的顏色和標志。
第四：垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵!垃圾分類人人做，做好分類為人人!積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金!垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。
(三)問題探究。
第一大題：探究題。
同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。
第1題：我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么?(4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)。
第3題：請列舉2種餐余垃圾?
第4題：請列舉2種可回收物的名稱。
第5題：請列舉2種有害垃圾的名稱。
第二大題：搶答題。
看來同學們對垃圾分類的知識認識可真不少。
1、西瓜皮是哪一種垃圾?
2、舊衣服屬于哪一種垃圾?
3、紙巾屬于哪一種垃圾?
4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾?
5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾?
第三大題：判斷題。
1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
2、報紙、書刊屬于其他垃圾。
3、廢棄衣服屬于可回收物。
4、菜葉菜根屬于其他垃圾。
5、果皮屬于廚余垃圾。
宣布獲得勝利的小組。
(四)小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。
同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢?先進行小組討論，后匯報。
勞動教育工作總結完整篇十五
蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。"每個學生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞。
勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人,勞動創(chuàng)造了美.生產勞動是人類生存,繁衍和發(fā)展的基礎.小學勞動教育課程是小學各科中的基礎學科,在小學各學科教學中有著不可動搖的地位.
小學勞動課是一門實踐性很強的綜合性學科,課堂教學要求學生既動腦又動手,手腦并用.這種教學實踐活動,正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會.創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識,投身創(chuàng)造實踐,探索創(chuàng)造途徑,養(yǎng)成創(chuàng)新習慣.
我根據實作要求作示范，事先準備好作品給同學作示范，讓學生仿效。示范必須嚴格規(guī)范，重點、難點要分步有節(jié)地進行，也可以邊講邊示范，講和示范結合，語言盡量精煉。有時選用合乎要求的學生作品作為示范樣品，用學生的東西教育學生，容易引起學生的親切感，樂于溝通和易于理解，對于提高學生技術水平很有好處。
學生在學習勞動技能的時候并不是很有興趣，尤其當教材中出現(xiàn)一些易于有性別差異的知識的時候，男生或者女生就會出現(xiàn)煩躁的情況。覺得自己不適合學這項技能。遇到這樣的情況，我盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，激發(fā)學生內在的學習需求，促使每一個學生學會學習，達到愿學、樂學、會學、善學。例如，在勞動課上，不管學生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學生的作品，總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。教師還應當眾表揚一些成績平平的學生，他將終生受益。英國教育學家斯賓基說過："求知如果能給學生帶來精神上的滿足快樂，及時無人督促，也能自學不輟。
就是學生必須學習有關的生活和生產勞動的知識、技術原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識?？偨Y一學期的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，堅持"教、學、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
習慣的養(yǎng)成不是一早一夕就能形成的在學校的的`教學教育過程中，根據一年級的孩子的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我做班主任在教學中的一項重要課題，根據一年級的學生年齡和心理特征，我繼續(xù)重抓、強化孩子們的習慣養(yǎng)成教育，并在上學期的基礎上要求更嚴。
具體做法與上學相同，但要求一定是更高，目的是希望在一年級就會有個好習慣的養(yǎng)成。
首先讓孩子們懂得為何要勞動?其次是充分創(chuàng)造勞動的機會。養(yǎng)成教育活動分四個步驟：
經過了一學期的鍛煉。現(xiàn)在的我會做什么?老師把班級要做的事都羅列出來公示并講解甚至示范怎樣做，如：1、班級衛(wèi)生掃教室要求每天都有8人打掃;2、保潔區(qū)每天都要由2人撿垃圾;3、教室走廊每天要有2人維持紀律和衛(wèi)生;4、教室公共設施每天要專人負責(擦黑板、整理講臺、關風扇、關燈、撿地面垃圾、關門、倒垃圾)。
向班上衛(wèi)生班長申請我要做什么?要求力所能及，找準自己的位置。
開始上崗，嚴格按衛(wèi)生班長指定的要求完成，不會做的時候可以向老師或同學請求幫助或支援。
凡事為班級做貢獻的同學都可得到紅花獎勵，每周還評選一次奉獻獎，當然會有更大的獎品----紅旗一面。
讓學生在實踐中懂得勞動是創(chuàng)造意識最基本的要素。懂得勞動是光榮的，勞動能創(chuàng)造財富，懂得班級的任何事業(yè)的成功都離不開勞動。孩子雖然小可是也只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽并努力在實踐獲中得真實的體驗，才能提高勞動的能力。
一學年下來收效不錯，最基本的做到了人人都有事做，個個都有責任，最有趣的是我們班48人全部都喜歡勞動了，最大的收獲是：每天有很多孩子們都爭著要主動打掃衛(wèi)生，要是沒有選上還不高興呢!
勞動教育工作總結完整篇十六
勞動教育是小學教育的一個重要組成部分是貫徹落實社會主義教育方針的重要內容是進行素質教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動教育工作。
一、思想認識到位，要使我校的基礎教育從應試教育轉向素質教育的軌道真正重視勞動教育關鍵要抓好老師的教育思想轉軌。
二、成立專門的領導班子，要切實抓好勞動教育必須有一套具體分管勞動教育教學的組織。我們成立了由學校領導、少先隊大隊輔導員、年級組長組成的'勞動教育領導小組。
三、保證經費的投入，勞動教育教學必須重視勞動實踐為改善勞動教育教學的條件為鼓勵教師熱心勞動教育教學我們在教育經費十分拮據的情況下統(tǒng)籌安排適當傾斜保證勞動教育經費的投入。
四、提高質量抓師資，建設一支有較高素質的勞動課教師隊伍是提高勞動教育教學質量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊伍的建設較為重視。我校挑選勞動技能上有一定專長的教師擔任勞動課。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展拜師學藝活動二是評選校級青年教師勞動優(yōu)質課。
2、制定《勞動課課堂教學評價方案》。為使勞動課教師規(guī)范地上好勞動課也使學校領導準確評價勞動課我們根據教育學的基本原理根據勞動課的特點和教學大綱的要求學習外地一些行之有效的做法制定了《勞動課課堂教學評價方案》。實踐證明該《評價方案》使教師教有標準領導評有尺度同時提高了勞動課的教學質量。
3、組織培訓和外出學習。我們有計劃地組織勞動課骨干教師到外地聽課學習。
五、專題研究促使勞動教育教學健康發(fā)展。
1、自理勞動、家務勞動基地利用家長學校向家長和學生宣傳勞動教育的重要性用家校聯(lián)系卡形式建立家庭自理勞動、家務勞動基地。
2、、公益勞動基地一是與車站、公園、圖書館聯(lián)系建立公益勞動基地二是開展公益勞動活動。
3、課堂教學的研究為提高課堂教學效果我們重點進行勞動課課堂教學的研究。
教師們共同探討勞動課的教學目標課堂教學結構、教師發(fā)揮主導作用的幾個環(huán)節(jié)。根據勞動課以學生勞動實踐為主體以訓練勞動技能為主線的特點。將勞動課分為技能新授課、技能練習課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學目標為模仿和初步學會技能練習課的教學目標為學會技能遷移課的教學目標為熟練。勞動課的課堂教學結構為激發(fā)興趣操作示范學生實踐課堂小結作業(yè)布置五個環(huán)節(jié)。教師在勞動課中要重視入門指導巡視指導小結指導作業(yè)指導這四個發(fā)揮主導作用的環(huán)節(jié)。國家教委新的勞動課教學大綱頒布后我們在課堂教學中加強技能訓練的基礎上、重點研究培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和樹立質量觀念目前正在進一步研究和探索。
勞動教育工作總結完整篇十七
勞動，通常是指能夠對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段，按照傳統(tǒng)的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。下面小編給大家?guī)砩鐓^(qū)勞動者工作總結最新，希望能幫助到大家!
今年以來，__社區(qū)根據街道黨委、辦事處的統(tǒng)一部署和總體要求，開拓創(chuàng)新，有力推進了社區(qū)經濟社會各項事業(yè)的全面發(fā)展。
一、全面推進黨的建設，基層組織戰(zhàn)斗力、凝聚力普遍增強。
結合__實際，首先，社區(qū)黨總支堅持抓黨建，促全面的工作方針，深入開展黨章及廉政勤政等內容的學習活動，并與實際工作相合，有針對性地進行學習，通過嚴密組織，采取統(tǒng)一時間、統(tǒng)一課程、集中培訓的學習制度，通過寫筆記、集體討論等學習方式，提高了廣大黨員的思想覺悟，增強了基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨員干部，學有所用，打牢了思想基礎，樹立了科學發(fā)展，為民造福，熱情服務的執(zhí)政理念;其次，我們加強了社區(qū)各單位的工作機制創(chuàng)新，在原有的基礎上，處理工作矛盾更富人性化，嚴明工作紀律，嚴格首問責任制，鼓勵黨員干部積極運用科學理論分析和解決實際問題，入黨申請書創(chuàng)造性地開展工作;再次，我們依托街道遠教基地建設，配全配齊了社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育示范基地，充分整合了資源，發(fā)揮了遠教的作用，切實增強了黨員干部群眾學科學、用科學的本領和自己的工作能力。
二、突出特色產業(yè)發(fā)展，全力打造核心商業(yè)區(qū)。
__社區(qū)地處火車站、步行街、市民廣場(老縣衙)等繁華區(qū)域，服務業(yè)發(fā)展具有得天獨厚的優(yōu)勢。今年以來，我們把打造核心商業(yè)區(qū)作為社區(qū)經濟發(fā)展的重點和亮點，充分借助轄區(qū)區(qū)位優(yōu)勢，千方百計招商引資，引進品牌，發(fā)展特色鮮明的服務業(yè)。今年以來，先后有博偉電器、七天商務賓館、天合商務賓館3個過5千萬元服務業(yè)項目;新星****城、新星美食城、假日酒店3個過千萬元服務業(yè)項目;7度國際銀飾、都市麗人等21個過50萬元服務業(yè)項目落地建設。截止目前，新發(fā)展個體工商業(yè)戶286家，民營企業(yè)16家。在這些項目的建設過程中，社區(qū)從投資商確定投資意向時就及時安排專人，蹲住靠上搞服務，積極協(xié)調各職能部門辦理各種手續(xù)，幫助投資商出主意，想辦法，及時解決建設過程中遇到的各種困難和問題，營造優(yōu)良的投資環(huán)境。
三、夯實基層基礎，人口和計劃生育工作扎實推進。
加強對計生工作的領導，嚴格執(zhí)行**********親自抓、負總責。社區(qū)兩委一班人狠抓思想教育工作，加大人力、物力、財力的投入，層層簽訂計劃生育目標責任狀以及計生迎檢責任狀。堅持依法行政，政策符合率達100%。深入開展三結合與五關愛活動和婚育新風進萬家活動，促進婚育觀念的轉變;做好計生系統(tǒng)信息錄入工作，不斷提高管理和服務水平;加強對流動人口服務管理，本站定期開展流動人口的登記驗證工作;廣泛開展政策法規(guī)和健康知識宣傳，發(fā)放宣傳資料20__余份，受教育群眾5000余人次。在計劃生育集中服務活動中，社區(qū)積極落實包點制度，各居委都能按照集中服務的整體部署，在規(guī)定時間內保質保量地完成目標任務，婦檢率達到99.8%以上。
四、加強社區(qū)管理，創(chuàng)新、提高社區(qū)服務水平。
3個老舊小區(qū)完成路面硬化、樓體粉刷的基礎上，現(xiàn)正在對平等小區(qū)進行綠化。爭取年底全面完成這3個老舊小區(qū)的升級改造工作。目前四方城西區(qū)、奎文南區(qū)、奎文北區(qū)、幸福東區(qū)四個老舊小區(qū)升級改造已完成下水道鋪設、路面硬化，爭取年底全部完成這四個老舊小區(qū)升級改造工作;府前北區(qū)已完成樓體粉刷工作;大同路路域整治正在緊張施工中。這些涉及居民切身利益的民心工程，大大改善了居民生活居住環(huán)境，提高了居民生活質量，得到了居民的一致?lián)碜o和好評。同時，社區(qū)成立物業(yè)公司，對改造完成的老舊小區(qū)進行統(tǒng)一管理，建立長效管理機制，確保居民區(qū)環(huán)境整潔、秩序井然。
今年以來，__社區(qū)認真貫徹落實“全市安全生產暨道路交通安全綜合治理年工作”會議精神，全面落實“全市道路交通安全綜合治理年”活動的各項要求和工作部署，心得體會范文緊密結合全市推進一體化進程中道路交通安全工作的實際，狠抓監(jiān)管責任落實、工作落實、措施落實，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、明確目標，保證工作落實。
為切實預防和減少道路交通事故的發(fā)生，使轄區(qū)內的道路交通安全工作取得實效，__社區(qū)認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)****以及區(qū)安監(jiān)局關于道路安全工作的會議精神，堅持****領導，有關部門協(xié)調配合，動員全社會各方力量。按照“預防為主、防治結合、各負其責、綜合治理”的原則，把道路安全整治工作放在重要位置，突出重點、強化措施、狠抓落實，最大限度的減少道路交通事故的發(fā)生，確保廣大人民群眾生命財產安全。
二、具體措施。
1、建立“****領導、各成員單位協(xié)調，全轄區(qū)參與”的預防道路交通事故新機制，明確有關部門在預防事故中的職責和義務，齊抓共管，綜合治理，逐步形成道路交通安全隱患有部門治理。源頭安全責任有部門落實，宣傳教育有部門開展，嚴重違章有部門查處，發(fā)生交通事故有聯(lián)動系統(tǒng)妥善處理的“五有”工作格局，構建交通安全的強大合力。
2、加強宣傳培訓，提高思想認識。
通過多種形式和途徑，加大宣傳培訓力度，采取發(fā)放宣傳資料，圖片展板等形式，廣泛宣傳道路交通安全知識。開展道路交通安全咨詢日活動，張貼交通安全宣傳標語16幅，橫幅5幅，散發(fā)宣傳資料700余份，現(xiàn)場接受交通出行安全咨詢600余人次。各轄區(qū)企事業(yè)單位抓住時機，適時對學生進行了道路交通安全知識的宣傳與教育，提高全社會意識，營造良好的道路交通安全環(huán)境。
三、落實責任，務求實效。
落實領導及相關工作人員的道路交通安全整治責任制，從各單位領導、工作人員到當事人，都層層負責，層層明確責任，預防各類重大、特大交通事故的發(fā)生。以發(fā)生事故不論涉及哪個部門和人員，都依據法律法規(guī)和上級有關規(guī)定及“四不放過”的要求，嚴肅追究責任，絕不姑息遷就，確保道路交通安全整治工作扎實有效的開展。
四、加強領導，明確責任。
道路交通安全綜合治理工作是一項系統(tǒng)工程。為確保此項工程的順利開展，__社區(qū)成立了交通安全工作領導小組，領導小組每月召開一次道路交通安全形勢分析會，及時通報情況，總結經驗，查找不足，增補措施，進一步落實預防道路交通安全的各項措施。
五、取得的成效。
經過轄區(qū)各企業(yè)單位和社區(qū)居民的共同努力下，20__年轄區(qū)無一起重大交通事故發(fā)生。
社區(qū)的生活環(huán)境是每個住戶最關心的大事.也是考察管理者的責任所在.為進一步加強社區(qū)精神文明建設和環(huán)境管理,提高環(huán)保意識,加快生態(tài)建設步伐,倡導大家從我做起,自覺將保護環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用等意識和行為滲透到日常生活中。建立工作機構。明確任務和責任。制訂社區(qū)環(huán)保行為規(guī)范“二不、六提倡”。因地制宜，突出特色使創(chuàng)建工作落到實處。讓社區(qū)充滿濃郁的綠色環(huán)保的生態(tài)氣息。今年被評為“全國綠色社區(qū)”的光榮稱號，有關各方面工作。特總結如下：
一、建立“綠色社區(qū)”創(chuàng)建機構。制訂“綠色社區(qū)”發(fā)展計劃和工作思路。有計劃，有活動，有記錄，本站錦有總結。建立環(huán)保志愿隊、義務護綠隊、義務監(jiān)督隊，做到定期巡查，開展環(huán)保宣傳，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
二、充分利用科普長廊、宣傳欄、橫幅等宣傳環(huán)保知識，建立環(huán)保公益****固定牌，環(huán)保圖書室及時更新環(huán)保書籍。報刊資料供居民們閱讀。定期舉辦環(huán)保講座，引導大家熱愛環(huán)保，宣傳環(huán)保，參與環(huán)保，提高居民環(huán)保意識。
三、在“六五”世界環(huán)境日期間，特別組織宣傳。制造聲勢，做到有的放矢。今年以“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”為主題進行活動。共分六部分。環(huán)保警示教育展示板，回收舊電池，節(jié)能節(jié)水，保護綠地。青少年綬帶宣傳隊，環(huán)保宣傳****。環(huán)保謎語、學生現(xiàn)場環(huán)保繪畫。
四、組織轄區(qū)小朋友和家長進行環(huán)保涂鴉秀活動比賽。小朋友的世界中永遠都是豐富多彩，有畫房子、藍天、微笑的太陽公公、小蝌蚪跟青蛙媽媽。一幅幅有趣可愛的圖畫表達了他們的心聲，也引來了居民前來觀看。全面的范文寫作網站一把把生動可愛的以綠色為主題的小傘點綴在廣場上。綠色、環(huán)保理念深入人心。
五、“門前三包”“門內達標”簽訂落實率達100%。督促大家自覺維護社會市容市貌。保護生態(tài)環(huán)境，結合實際形****人以環(huán)保為準繩，做到垃圾入塢并日產日清。定期組織居民打掃室內外及公共場所衛(wèi)生。治理陰暗角落的雜物垃圾。把社區(qū)建設成為和諧、繁榮的生態(tài)家園。
六、定期進行除“四害”活動。利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳除“四害”與身體健康的關聯(lián)。動員大家人人參與。由專人培訓、滅前測試準確。掌握陽性率。做到放藥到位。認真觀察及時補缺，對下水道及陰暗角落做到重點消殺,成效率達到98%以上。
七、健全環(huán)境監(jiān)督管理體系，完善有效的污染防治措施，加強對油煙、噪音的管理，道路邊無固體棄物，禁止無證飼養(yǎng)家禽、寵物。提倡大家綠色消費，保證下水道暢通，及時疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面干凈、整潔。
八、教育住戶認真做到愛綠護綠。利用植樹節(jié)廣泛宣傳綠化，并提供樹木讓大家參加植樹活動，鼓勵居民屋頂種植花卉、植物、墻邊垂直綠化，心得體會范文錦集定期對樹木花草進行噴藥治蟲，剪枝成形，樹根培土。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。防止樹木枯死。臺風季節(jié)，對高大樹木進行攔腰剪頂，樹木加固等措施，防止被狂風刮倒。
**、為提高居民們的綠化意識，社區(qū)定期組織大家對花壇除雜草，拾垃圾等活動，要求大家自覺熱愛綠地，不亂扔垃圾、不亂伐樹木、不亂摘花等并傳授綠化知識。定期檢查，觀察樹木生長情況并建立綠化臺帳。
廉政文化進社區(qū)是我局黨風廉政建設責任制的牽頭工作，為扎實做好此項工作，局黨委高度重視、措施得力，注重實效、創(chuàng)新工作，并納入目標管理。現(xiàn)將主要做法總結如下：
一、高度重視，健全機構。
為認真貫徹落實《****什邡市委關于印發(fā)〈什邡市建立健全懲治和預防****體系__—20_年工作規(guī)劃任務分解方案〉的通知》(什委發(fā)〔__〕28號)文件要求，扎實做好牽頭工作，我局成立了黨風廉政建設領導小組，組長由局黨委書記曾祥華同志擔任，副組長由各副局長擔任，成員由各科室負責人組成，局辦公室負責日常工作。
二、創(chuàng)新工作，健全制度，深入推進廉政文化進社區(qū)。
我局按照盛市關于開展廉政文化建設的相關要求制定了《什邡市廉政文化進社區(qū)實施方案》，具體做了以下工作：
(一)健全村(居)務公開制度，進一步完善村(居)務公開內容。完善村(居)務公開內容、全面的范文參考寫作網站時間、程序、形式，規(guī)范村(居)務公開欄。各社區(qū)還對重大事務辦理普遍實行全過程公開、民主聽證等有效形式，并繼續(xù)推行“點題公開”、“回音壁”等公開形式，充分保障社區(qū)居民的民****利。
(二)在全市已建立“居務公開、制度建設示范社區(qū)”1個。
(三)在市紀委、市農委、市監(jiān)察局、市民政局、市農業(yè)局等村(居)務公開、民主管理工作領導小組成員單位，對我市農村村(居)務公開工作進行了多次檢查，召開協(xié)調會，并結合災后重建，以建設規(guī)范的村級服務設施為平臺，規(guī)劃標準的村(居)務公開欄，從而保證村(居)務公開、民主管理工作的硬件設施建設。同時，針對當前村務公開、民主管理工作中出現(xiàn)的問題，在市紀委牽頭下，由市紀委、市委組織部、市監(jiān)察局、市民政局、市農業(yè)局、市人口和計劃生育局、市國土資源局一起，通過調研和征求基層意見，編制了《什邡市村(居)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督工作規(guī)范》，從而通過規(guī)范的制定執(zhí)行，達到規(guī)范干部履職盡責的行為，促進農村、社區(qū)的和諧穩(wěn)定。
三、加強領導，創(chuàng)新載體，增強廉政文化建設的滲透力。
(一)局黨委把廉政文化建設作為反腐倡廉的一項重要工作，納入黨風廉政責任制目標，對我局牽頭的“廉政文化進社區(qū)”工作納入社區(qū)建設工作目標，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，保證廉政文化進社區(qū)工作落到實處。
(二)抓好常規(guī)教育，增強社區(qū)干部全心全意為人民服務的宗旨觀念和廉潔從政意識。手機版基層****科在今年11月舉辦的社區(qū)干部培訓會上對社區(qū)廉政工作進行了專題指導，提出相關要求，并安排社區(qū)定期組織居委會成員和居民觀看廉政教育警示片等活動，增強社區(qū)干部知法、守法的自覺性。
(三)依靠社區(qū)，搭建平臺，多種形式調動群眾參與廉政文化建設的積極性。
三是對社區(qū)干部繼續(xù)加強廉政教育，對社區(qū)干部廉勤情況進行檢查，確保社區(qū)干部“廉政承諾”落到實處。
我為在社區(qū)能夠為居民服務，深感榮幸和驕傲。工作以來，我以一顆奉獻之心及不計得失的奉獻精神，回報社會，把社區(qū)的工作當作體現(xiàn)自身價值的事業(yè)，做到：熱心、貼心、耐心、責任心，加強各方面的協(xié)調和溝通，細致、周到地為居民服務，把居民的事當自己的事辦，把居民的困難當自己的困難去解決，不虛情假意，辦到讓居民點頭、滿意為止，我也從中得到成功的喜悅和滿足。
工作中，經常接待的居民訴求有：繳費服務、工具出借、家電維修、水管維修、(防雨)屋頂修復等，我都及時聯(lián)系專業(yè)志愿者服務隊的人員，幫助居民盡快地解決，然后電話跟蹤回訪。
曾經有一位76歲的盧大娘焦急地來到社區(qū)工作站訴求，自己的老伴突然腿部麻木、疼痛，不便行走了，需要幫助聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生出診，我在穩(wěn)住盧大娘焦急、緊張情緒的同時，了解了大爺以往的病史及有無藥物過敏史等情況，范文大全之后迅速趕去社區(qū)醫(yī)院將大爺?shù)那闆r向醫(yī)生說明，聯(lián)系出診，并于次日電話回訪了大爺?shù)牟∏榛謴蜖顩r。
在通山路社區(qū)工作站創(chuàng)建之后，小學生托管班也隨之招生開班了，剛開始只有一位家長給自己的孩子(一年級的小學生)報名，每天下午我去學校接回，照看他完成作業(yè)后，幫助他檢查作業(yè)并及時糾正改錯，直至學會為止。小學生學習的進步和家長的滿意，為通山路社區(qū)托管班開班的事情，口口相傳，隨之又有第二、第三個家長給自己孩子報名參加了社區(qū)的托管班。有一名二年級的小學生，英語課跟不上學校的學習進度，我?guī)退龔牡谝徽n開始補習并灌輸她記憶英語單詞的學習方法，在掌握學習方法后，她已經能夠獨立復習并且牢記英語單詞，口語的發(fā)音也非常準確。通過各位家長對社區(qū)托管班的支持和信任，目前，社區(qū)托管班的小學生已增加到了15名。
社區(qū)的醫(yī)療保健站，也為居民提供免費理療服務，有一天快到中午了，剛剛做完理療的居民，正準備要回家做午飯，突然下起了雨，卻因沒有帶雨傘耽誤了回家做午飯的時間。社區(qū)的服務項目，正需要在實踐中增加、創(chuàng)新并且更好的方便居民、服務居民，我隨即想到了，如果工作站能像移動營業(yè)廳或銀行等場所，有便民雨傘該多好，就不會因為雨天無法出行而耽誤大家的時間了。跟居委會張主任提議后，得到了認可和支持，我和張主任還有居委會的其他領導，都把自己家中閑置的雨傘拿到了社區(qū)工作站，自此，通山路社區(qū)工作站又增加了一個新的服務項目：方便雨傘。
天氣日漸炎熱，為了更好的方便居民，便民服務站在經營：油、鹽、醬、醋、王哥莊饅頭以及海港灣水餃的基礎上，我?guī)椭忝穹照韭?lián)系并引進了雪糕及飲料，范文寫作近期還將陸續(xù)引進洗化日用品等生活必需品，增加經營服務項目，滿足居民的需求，更好地方便居民，為居民提供服務。
社區(qū)工作崗位雖然平凡，但是卻是一份非常有意義、非常偉大的工作，我滿懷激情，對社區(qū)工作的感情生生不息，今后我還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新服務形式和新服務項目，完善社區(qū)服務等工作，用服務居民的平凡來實現(xiàn)自己的人生價值，做一個讓群眾滿意的社區(qū)工作者。
這是篇好范文參考內容，主要描述社區(qū)、工作、居民、安全、宣傳、環(huán)保、落實、道路交通，希望對網友有用。
勞動教育工作總結完整篇十八
現(xiàn)代社會中的青少年，聰明活潑，見多識廣，有的對社會缺乏本質的認識和真實的了解；好勝要強，不甘落后，但有的缺乏堅忍不拔的意志和頑強進取的毅力；他們重視學業(yè)、考試高分，但有的忽視能力和個性的充分張揚；他們不愁吃穿、生活優(yōu)裕，但有的缺少艱苦奮斗和吃苦耐勞精神；青少年學生的上述不足，有社會環(huán)境的負面影響，有家長望子成龍、溺愛有加的不恰當?shù)慕逃?，但更重要的還是學校教育本身存在缺陷，需要改進。這就要求我們的教育必須轉到全面提高國民素質的軌道上來。
根據學生的年齡特點，我們制定了勞動與社會實踐教育“七個一”的目標和任務：培養(yǎng)一種習慣（勞動習慣）、一種能力（動手能力）、一種感情（熱愛勞動和對勞動人民的感情）、一種技能（勞動基本技能）、一種精神（勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的精神）、一種認識（國土鄉(xiāng)情的認識）、一種觀念（為人民服務的人生觀、價值觀）。根據青少年的身心發(fā)展規(guī)律，設計了自我服務勞動――家務勞動――公益勞動――勞動技能――社會實踐活動等層次化、序列化的勞動與社會實踐教育內容，分年級分階段逐一落實到教育教學實踐中，使我校的勞動和社會實踐教育活動成為全縣一大亮點。
2、勞動和社會實踐教育課程計劃的落實。我們嚴格規(guī)定，必須按教育局的規(guī)定，全面開課，特別強調勞動（技術）課和社會實踐活動必修課的地位。不得以學生學習緊張為由削減勞動課時間，并將勞動課和社會實踐活動納入學校常規(guī)管理檢查之中，定期檢查，確保勞動與社會實踐教育落到實處。
3、勞動和社會實踐教育基地的落實。從20xx年到現(xiàn)在，我校共建立勞動和社會實踐教育基地三個。
1、勞動和社會實踐教育與德育工作相結合。在勞動實踐過程中，把德育工作與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和掌握知識技能有機地結合起來，使學生的勞動實踐成為強有力的教育手段。通過進行多種形式的勞動，在實踐中對學生進行品德教育，使學生養(yǎng)成正確的勞動觀點，獲得比較全面的勞動知識，掌握基本的勞動技能，形成良好的勞動習慣，把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
2、實踐基地分散和集中相結合。針對我鄉(xiāng)的地理位置及勞動和社會實踐教育基地的設置情況，我們采取分散與集中相結合的辦法，推進勞動與社會實踐教育。在課程計劃和教育教學方面由校統(tǒng)一安排，以種植業(yè)基地作為他們的特色。他們之間，相互交流，相互補充，從而達到了優(yōu)勢互補，共同提高。
3、學校教育與家庭教育相結合。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織、以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標的社會活動。學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。
我運用勞動實踐與素質教育相結合的辦法，夯實了勞動教育這個基地，更新了教育觀念，學生的特長在勞動教育中得到了培養(yǎng)。促進了學生身心的和諧發(fā)展和素質的提高，從而也促進了我校素質教育特色的形成。
隨著學習的深入和法律文化節(jié)的開展，同學越來越被一種緊張的氣氛所包圍；同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當代學生的我們，應該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的'憂患意識。在當今這個飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保。
1、有利于同學們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活。
2、通過勞動教育時間活動在維護校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向學生宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用。
3、有利于增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感。
4、通過切身行動有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任。
5、有利于發(fā)揚我們西岔中學的學子們樂于服務他人，奉獻社會的精神。
1、活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學顧著打鬧，游玩，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進。
2、對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)有少部分學生任存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質有待提高。
4、在活動中，各班結合實際，把熱愛勞動落實到具體體行動中去，抓好學生的勞動觀念養(yǎng)成教育。通過勞動教育，使學生懂得勞動創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結果，從而養(yǎng)成學生愛護公共財物勤勞儉樸的優(yōu)良品質，尊重別人的勞動成果，通過集體勞動加強學生的集體觀念和組織紀律性。
勞動教育工作總結完整篇一
習慣的養(yǎng)成不是一早一夕就能形成的在學校的的教學教育過程中，根據一年級的孩子的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我做班主任在教學中的一項重要課題，根據一年級的學生年齡和心理特征，我繼續(xù)重抓、強化孩子們的習慣養(yǎng)成教育，并在上學期的基礎上要求更嚴。
具體做法與上學相同，但要求一定是更高，目的是希望在一年級就會有個好習慣的養(yǎng)成。
首先讓孩子們懂得為何要勞動。
其次是充分創(chuàng)造勞動的機會。養(yǎng)成教育活動分四個步驟：
經過了一學期的鍛煉?，F(xiàn)在的我會做什么。
老師把班級要做的事都羅列出來公示并講解甚至示范怎樣做，如：
1
班級衛(wèi)生掃教室要求每天都有。
8
人打掃。
;2。
保潔區(qū)每天都要由。
2
人撿垃圾。
;3。
教室走廊每天要有。
2
人維持紀律和衛(wèi)生。
;4。
教室公共設施每天要專人負責。
(
擦黑板、整理講臺、關風扇、關燈、撿地面垃圾、關門、倒垃圾。
)
向班上衛(wèi)生班長申請我要做什么。
要求力所能及，找準自己的位置。
開始上崗，嚴格按衛(wèi)生班長指定的要求完成，不會做的時候可以向老師或同學請求幫助或支援。
凡事為班級做貢獻的同學都可得到紅花獎勵，每周還評選一次奉獻獎，當然會有更大的獎品。
----。
紅旗一面。
讓學生在實踐中懂得勞動是創(chuàng)造意識最基本的要素。懂得勞動是光榮的，勞動能創(chuàng)造財富，懂得班級的任何事業(yè)的成功都離不開勞動。孩子雖然小可是也只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽并努力在實踐獲中得真實的體驗，才能提高勞動的能力。
一學年下來收效不錯，最基本的做到了人人都有事做，個個都有責任，最有趣的是我們班。
48。
勞動教育工作總結完整篇二
以校本課程帶頭，學校成立了微機興趣小組、美術興趣小組等，籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，學生的藝術細胞得到了極大培養(yǎng)。學校先后利用校宣傳欄展示了學生們的各類競賽獲獎情況。
我校將進一步發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，以更加端正的態(tài)度，更加完備的手段，更加有效的措施，更加豐富的活動，推動勞動實踐課教學再上新水平，具體抓好以下兩方面的工作。
學校給勞動實踐課任課教師訂閱了相關書籍資料，提高理論水平和教學水平。并組織老師定期觀看網上勞技老師的公開課，觀摩課，并積極參加區(qū)、縣教研室組織的學習培訓、優(yōu)質課評比等活動?！白叱鋈ィ堖M來”，主動到外校學習取經，或邀請教研室等部門傳經送寶。
針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的特點，根據農村學生之實際，我校制訂了三個活動主題。
1.以環(huán)保為主題，組織各種保護環(huán)境活動。
2.以校本課程為綱，繼續(xù)在微機、美術、剪紙等方面培養(yǎng)學生的.動腦、動手能力。
3.以理化等學科教學為聯(lián)系點，進一步提高學生的科技發(fā)明和創(chuàng)新能力。
校園內，我們主抓了各班輪流管理花池工作，施肥、除草、澆水、松土打掃清潔區(qū)，美化校園，掃雪等活動，校外我們對學農基地進行管理，其中包括花草的管理和苗圃的管理，同學通過施肥、修剪等對勞動熱情和勞動觀念有大幅度的提高，學到了一定的勞動技能。學農基地場所是勞動實踐培養(yǎng)學生以科學對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據，勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度和了解科學探究方法的科研基地。而且是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學農基地勞動實踐場所，給學生打開一個開放的空間，以團隊活動、小組活動、校傳統(tǒng)活動等不同方式通過移栽、柿子苗、茄子苗，種植玉米、大豆、白菜、蘿卜，芽苗栽培如：土豆、地瓜等，把科學種植方法傳授給學生。在勞動中探究發(fā)現(xiàn)，大膽質疑，調查研究，實驗論證，合作交流，改變了學生在學習過程中的生活方式、學習方式，在實踐中學習方式更是多種多樣，如動手實踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。
總之，我校在勞動實踐中注重對學生進行動手動腦能力教育，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為我校師生進行思想道德教育的綜合性教育實踐基地。
勞動教育工作總結完整篇三
減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，為學校開展勞動教育提出了明確的目標。學校積極探索，在“雙減”、“勞動教育”雙重背景下，依托勞動實踐基地,打造學校特色教育，校內落實相關課程，家庭鼓勵家務勞動，形成五育互育的勞動教育體系，促進學生的全面發(fā)展。
學校在操場西南角開辟出全新的勞動教育實踐基地，勞動實踐基地分為兩部分，一部分是“童心百果園”，占地800余平方米，種植果樹有山楂樹、木瓜樹等七類品種，共60棵?；刂車€種有玉蘭、榆葉梅、北美海棠等花木。勞動教育實踐基地的落成，不僅美化了校園，使學校榮獲市級“綠色學?！钡姆Q號，更是成為孩子們接觸大自然最有趣的教室。
時段自由選擇主題，把課堂移植到了勞動實踐基地，“x”即學校根據班級需求，隨時對學生開放勞動教育基地，到基地澆水、培土、除草、施肥、修剪等，讓學生去體驗勞動的艱辛，品味勞動成果的喜悅。
學校將勞動教育基地與學科教學相結合，拓寬課程資源，為學生搭建多元的成長平臺。以參與勞動、體驗過程、享受成果為主題，廣泛為學生創(chuàng)立勞動實踐崗位，引導學生主動參與到勞動實踐活動中。依托勞動實踐基地，實現(xiàn)課程體驗+，促進“五育”全面發(fā)展，作文課讓學生到基地觀察、體驗，鼓勵學生用豐富的語言，描寫自然的美好，品味勞動的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質；數(shù)學課讓學生去丈量與計算，學會用理性去思考問題；美術課的寫生，感受不同季節(jié)的不同色彩，體驗美感受美；科學課讓學生去識別植物和了解植物的生長規(guī)律等；課堂生活多元化發(fā)展，開展“勞動最光榮”班級拉歌活動，熱愛勞動的情懷隨著贊美勞動的歌聲浸潤著孩子的心靈，一節(jié)課程，多重體驗，勞動教育基地成為學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的樂園，實現(xiàn)課程體驗+，形成了學校五育互育的勞動教育體系。
動”而非“勞動”的誤區(qū)。為了真正將勞動教育落到實處，學校特制定了《家庭勞動作業(yè)手冊》，在學校引導下他們個個化身“家務小能手”，有的學會洗襪子、疊被子、有的學會了拖地、洗碗、整理房間，高年級學生更是學會了燒菜、做飯等家務，小小的舉動，不懈地堅持，每個學生熟練掌握1-2項家務勞動，是學校對學生的最低要求。相機而教，寓教于日常生活，將生活與教育視為一體。勞動要的是手腦并用，在這種勞動生活過程中，學生看待燒飯做菜如同上課，也如同游戲，大家做得有滋有味。
“雙減”助力教育良好生態(tài)，基礎教育學校更應乘勢而上，致力于探索多元化教育路徑，開拓“五育互育”的勞動教育的新體系，是促“雙減”結合辦學特色的生動實踐，以勞立品，以勞修行，以勞啟智，以勞減負，豐富了學校素質教育的內容和方式，使學生在掌握勞動技能同時，體驗勞動的樂趣，進一步提高了學生的思想道德素質和實踐創(chuàng)新能力，為學生終身發(fā)展奠定基礎。
勞動教育工作總結完整篇四
蘇霍姆林斯基說過：在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。每個學生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞。
勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人，勞動創(chuàng)造了美。生產勞動是人類生存，繁衍和發(fā)展的基礎。小學勞動教育課程是小學各科中的基礎學科，在小學各學科教學中有著不可動搖的地位。
小學勞動課是一門實踐性很強的綜合性學科 ， 課堂教學要求學生既動腦又動手 ， 手腦并用。這種教學實踐活動，正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐，探索創(chuàng)造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習慣。
我根據實作要求作示范，事先準備好作品給同學作示范，讓學生仿效。示范必須嚴格規(guī)范，重點、難點要分步有節(jié)地進行，也可以邊講邊示范，講和示范結合，語言盡量精煉。有時選用合乎要求的學生作品作為示范樣品，用學生的東西教育學生，容易引起學生的親切感，樂于溝通和易于理解，對于提高學生技術水平很有好處。
學生在學習勞動技能的時候并不是很有興趣，尤其當教材中出現(xiàn)一些易于有性別差異的知識的時候，男生或者女生就會出現(xiàn)煩躁的情況。覺得自己不適合學這項技能。遇到這樣的情況，我盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，激發(fā)學生內在的學習需求，促使每一個學生學會學習，達到愿學、樂學、會學、善學。 例如，在勞動課上，不管學生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學生的作品，總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。教師還應當眾表揚一些成績平平的學生，他將終生受益。英國教育學家斯賓基說過：求知如果能給學生帶來精神上的滿足快樂，及時無人督促，也能自學不輟。
就是學生必須學習有關的生活和生產勞動的知識、技術原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。 總結一學期的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，堅持教、學、做合一，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
勞動教育工作總結完整篇五
勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。目前，許多學生缺乏勞動鍛煉，實踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合，是國家教育方針的內容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就一貫重視構建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系。我校將過去一學年此項工作的具體實施狀況總結如下：
學年初我校成立了勞動教育工作領導小組，校長親自掛帥任組長全盤負責，副校長、教導主任、科組長任領導小組成員，在上年的經驗基礎上編排、完善了實踐課程，由教導處負責實踐活動的組織和相關理論教育，領導小組全面籌劃實踐基地建設及長遠發(fā)展規(guī)劃、管理制度等。
我們根據綜合實踐課的要求，教導主任結合學校的教學計劃安排，制定切實可行的勞動教育實踐計劃，把任務分到各年級，由各年級按計劃實施。
托爾斯泰說：“成功的教學所必須的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣?！迸d趣是推動學生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調動學生學習積極性的催化劑。要想使這門集知識，實踐的學科讓學生樂學,學得好，改變課堂教學中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達到學生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。安排教師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進行一定的培訓，使他們具備一些新課程的理念，并運用到教學中去。
學生情況，進行了一些遷移，整合，便于提高學生的動手能力。
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉化為能力，才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。
小學勞動課在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨特的途徑--實踐操作。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學進行，也可以組織學生開展豐富的課外活動，如：帶領學生參觀，組織學生課外實踐，也可以開設興趣小組等。不管是在課內，還是課外的實踐操作，都要充分重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。
（1）在實踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段。
（2）在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學中設計開放性的問題，引導學生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學非常重要重要，在整個課堂教學占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點。
（3）在實踐操作中強化合作意識。
得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
創(chuàng)新是知識經濟的源頭，"是一個民族進步的靈魂。"勞動技術教育與其他學科一樣，都擔負看傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務。但它有獨持的要求，就是學生必須學習有關的生活和生產勞動的知識、技術原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。
總結一年的工作，我們堅信，只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，堅持"教、學、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
總的來說一學年來我校依托勞技基地建設，實現(xiàn)了教書育人與勤工儉學效益的雙豐收。今后我們將鞏固已有特色，在已有基地的基礎上大力創(chuàng)發(fā)展勤工儉學的新路子，與時俱進，開創(chuàng)出農村勞技教育的一片新天地。
勞動教育工作總結完整篇六
一、本年度的以來，全面貫徹新的教育方針。落實學校交給的各項任務。根據勞動教育課程的目標，通過實踐參與勞動和勞動教技術課的講授，收到很大的成就。
二、在實際勞動操作中，培養(yǎng)鍛煉了學生的勞動觀念和態(tài)度。特別市去五虎山社區(qū)的勞動觀念和態(tài)度。表現(xiàn)出很多吃苦耐勞的學生。其中有初一一班的溫小雅、徐可、吳月等同學。
三、每次公益活動中，特別市去立交橋打掃衛(wèi)生活動中。也有一些學生爭先恐后，爭當文明先鋒，其中有初一一班的丁波，陳樂等同學。
四、每次在學校參加集體勞動時，也有一部分同學表現(xiàn)出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我們學習。
五、根據勞動教育課程目標傳授知識時，我注重科學性，結合當?shù)氐奶攸c和資源，民族特點，選取本地區(qū)課操作的課題。在教師沒有教材的前提下教師總結先做示范操作，做出樣本，然后讓學生模仿制作，充分發(fā)揮學生的聰明才智。創(chuàng)造出更多更好的優(yōu)秀作品。
六、每次教授課程做到了人人動手，個個創(chuàng)新。以班集體為單位的授課形式保證教師便于組織教學和集中掌握知識以及操作的連續(xù)性。
七、本學期的主要作品制作是以民間傳統(tǒng)剪紙工藝品，吹塑紙精品制作禮品盒的設計與包裝，立體紙型的制作，簡單拉花制作，以及學生總結愛好的創(chuàng)作等小制作工藝品。
八、20xx年9月份我校進行了一次勞技作品比賽，評選出很多的優(yōu)秀作品，獲得區(qū)教委的表揚和學校的獎勵。特別區(qū)教委的多次參觀表揚，我校在勞動技術課程講授中，走在全市的前面知識與勞動相結合。
九、對學生在進行勞動教育的基礎上，又進行了政治思想教育和德育教育。堅持把教育方針貫徹整個教學活動之中。圓滿的完成了總結本學年的教學工作。
勞動教育工作總結完整篇七
20＿＿年，勞動保障工作在區(qū)、街道的正確指導下，積極宣傳勞動保障政策、法規(guī)，認真執(zhí)行上級主管部門部署的各項工作任務，充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障網絡和平臺作用，不斷加強和完善社區(qū)就業(yè)再就業(yè)工作，促進社區(qū)勞動保障工作的有效開展。現(xiàn)將今年工作情況匯報如下：
我們從轄區(qū)實際情況出發(fā)，拓寬渠道，廣開門路，全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，確保各項工作和優(yōu)惠政策落實到位。
1、摸清情況，全面掌握社區(qū)失業(yè)人員特別是就業(yè)困難人員的準確信息。建立了社區(qū)就業(yè)服務和社會保障工作流程圖、服務指南、服務平臺簡介、政策宣傳欄，建立了勞動力資源情況臺賬、下崗失業(yè)人員臺賬、就業(yè)困難群體等。依據《社區(qū)下崗失業(yè)人員求職登記信息庫》，對轄區(qū)每個下崗失業(yè)人員的情況進行了詳細的登記，準確掌握了社區(qū)下崗失業(yè)人員的基本情況。
2、入戶調查摸底掌握就業(yè)動態(tài)管理情況做到“五清”即：家庭成員狀況清、下崗失業(yè)原因清、技能特長清、培訓愿望清、擇業(yè)意向清，同時采取了邊入戶登記邊服務的辦法，結合當前“四知四清四掌握”工作，利用晚上大排查及時入戶登記造冊，取得第一手材料。
3、截止20＿＿年1月30日，我社區(qū)共組織宣傳活動，共發(fā)放宣傳資料400余份，積級宣傳了新一輪就業(yè)再就業(yè)政策，使黨的政策深入人心、溫暖人心、人人皆知，并在社區(qū)辦公室設立了咨詢電話，通過一系列的宣傳活動，使社區(qū)的居民群眾對新一輪就業(yè)再就業(yè)政策有了更新的了解，調動了他們自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的積極性，增強了失業(yè)人員的信心和決心，真正達到就業(yè)再就業(yè)政策家喻戶曉，深入人心，也得到轄區(qū)各用工單位和失業(yè)人員的廣泛關注和普遍參與，形成了良好的輿論氛圍。
勞動教育工作總結完整篇八
一、加強理論學習。
學習綜合實踐課程和勞動教學理論知識、先進的教育思想、他人的實踐經驗，加強自身教育教學理論水平。
二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術。
1、親近自然，熱愛自然，形成自覺保護自然的意識和能力。
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。
3、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
4、注重生活中的技能學習，學會自理，形成積極的生活態(tài)度。
5、積極參與技術實踐，掌握基本的技術知識與技能。
6、結合語文、數(shù)學、科學學科的教學，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。
三、教學原則。
1、注重基礎。
對學生進行勞動技能培訓。
2、體現(xiàn)綜合。
勞動技術的課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合，以實現(xiàn)其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結合起來。
3、講究科學。
勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。
4、注重實效。
從本校的實際情況出發(fā)，從教育的實際效果出發(fā)，選取內容，確定方式，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形成本學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色。
四、校本課程的開發(fā)與實際。
1、學校圖書室。
一是學校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率;二是開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料。
2、信息技術。
重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。
3、綠色學校的創(chuàng)建。
結合學校創(chuàng)建“綠色學校”的工作做好綜合實踐活動。
4、紅色教育。
結合學校的紅色教育對學生進行愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。
5、對學生進行問卷調查。
6、家校配合，共造勞動環(huán)境。
(1)創(chuàng)設校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(2)創(chuàng)設班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
(3)創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境。
勞動教育工作總結完整篇九
20＿＿年＿＿社區(qū)勞動保障工作站在街道社區(qū)服務中心的指導下，在兩委會的大力支持下，認真貫徹金促就發(fā)[20＿＿]號文件精神，全面完成充分就業(yè)社區(qū)的各項指標，現(xiàn)對半年的工作匯報如下：
一、機構建設情況：
20＿＿年7月，按照街道的統(tǒng)一安排，＿＿社區(qū)勞動保障工作站正式掛牌成立。成立了專門的辦公室，設立了1名站長，配備了專職工作人員2名，辦公設施齊全。
二、制度建設情況：
1、制定了各項規(guī)章制度、服務和辦事程序，并全部上墻公示。
2、建立了失業(yè)人員管理“六本帳”，失業(yè)人員的管理做到了“六個清”。
3、社區(qū)實現(xiàn)計算機管理。
4、按時認真填報各種就業(yè)報表，各項調查數(shù)據準確，并有留底備查。
三、就業(yè)服務情況：
1、設立了“再就業(yè)援助窗口”，建立了空崗位信息，能及時提供符合條件的就業(yè)困難人員不挑不揀在2個工作日上崗。
2、積極提供政策咨詢，職業(yè)指導，就業(yè)信息等服務。
3、農村勞動力輸出轉移82人。
4、實名制錄入400余人次。
四、充分就業(yè)情況：
1、我社區(qū)沒有“零就業(yè)”家庭，有勞動能力和就業(yè)愿望的富余勞動力全部實現(xiàn)了勞務轉移。
2、社區(qū)內“4050”援助對象共3人，通過自主創(chuàng)業(yè)和推薦工作，全部實現(xiàn)了就業(yè)。
隨著城鄉(xiāng)一體化的推進，就業(yè)工作任務越來越艱巨，我們將充分發(fā)揮勞動保障工作站的職能，掌握社區(qū)內的就業(yè)實體及空崗信息，了解社區(qū)居民的就業(yè)愿望和培訓愿望，為企業(yè)和居民搭建一個平臺，加大宣傳力度，實現(xiàn)社區(qū)就業(yè)工作的順利進行。
勞動教育工作總結完整篇十
回顧20＿＿年，在＿＿社區(qū)黨總支、工作站的正確領導下，廣大工作人員樹立強烈的責任感和事業(yè)心，通過自己不懈的努力。，樹立積極向上的工作態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，社區(qū)勞動保障圓滿完成上級下達的各項任務目標。
一、全年工作情況。
全年完成(新增就業(yè)人員216人、下崗人員再就業(yè)72人、就業(yè)困難對象人員就業(yè)12人、新增非正規(guī)組織3個、參加創(chuàng)業(yè)培訓人員6人、下崗失業(yè)人員培訓80人)。對轄區(qū)安全工作經常下去排查，尤其對轄區(qū)5家煙花炮竹經營戶加大安全宣傳，認真督察，消除安全隱患，到目前為止沒有發(fā)生一起安全事故。只有這樣，才能做到干一行、愛一行、專一行，努力成為本行業(yè)的行家里手，始終具有高昂的工作熱情和干勁，在接待服務對象時，要做到語言文明、態(tài)度溫磬、要熱情服務居民，竭盡全力地把本職工作做好。履行好自己的職責、在辦理業(yè)務事項時，應該辦的、要趕快辦，不該辦的，說明情況，承諾的事情要堅決落實。要不斷探索創(chuàng)新，從為開展業(yè)務出發(fā)，提供服務。
二、摸清情況抓住重點事事有回應。
克服浮躁心態(tài)，珍惜自己的崗位。始終把“今天工作不努力，明天努力找工作”當作自己的座右銘。摸清情況，抓住重點，在當前激烈的市場競爭中，如果心浮氣躁，這山望著那山高，不珍惜現(xiàn)在的崗位那勢必會影響自己的工作積極性和工作才能的發(fā)揮，就有被淘汰出局的危險。社區(qū)工作人員要帶頭克服這種心態(tài)，并影響和帶動周圍的同志樹立愛崗敬業(yè)、恪盡職守的思想，任何職業(yè)都有無窮的奧秘，哪行哪業(yè)都有施展才華的舞臺，服務居民就要做到事事有回應。
三、展望20＿＿年我將做好如下工作。
一、拓寬渠道，廣開門路，促進就業(yè)工作。就業(yè)是民生之本，事關社會和諧穩(wěn)定，我將從網格的實際情況出發(fā)，按照資源共享、共駐、共建的原則，積極發(fā)動轄區(qū)單位、挖掘潛力，全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，把各項優(yōu)惠政策落實到位。
二、明確職責和任務，作好勞動保障工作，作為社區(qū)工作者和網格責任人，要始終把黨和政府的各項優(yōu)惠政策宣傳、落實、服務到居民的橋梁和紐帶，我將努力做好廣大下崗失業(yè)人員、退休人員及各類弱勢群體的管理與服務，做到“三六、三有、五送”?！叭?。即：“六清、六必須、六本帳”。“三有”即失業(yè)人員、退休人員進入社區(qū)“有人問”、“有人管”、“有人幫”。“五送”即：為失業(yè)人員“送政策”、“送觀念”、“送服務”、“送技能”、“送崗位”。尤其為廣大就業(yè)困難人員實施重點援助，多渠道搜集社區(qū)就業(yè)崗位，拓寬就業(yè)渠道，促進其再就業(yè)。
三、及時掌握退休人員的動態(tài)信息，了解退休人員的需求，為其有的放矢地提供服務，加強對企業(yè)退休人員的社會化管理，使他們真正享受到“老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所托”。
四、努力做好低保和醫(yī)保工作，進一步加強城鎮(zhèn)低保工作，一是加強動態(tài)管理，切實做到低保對象有進有出，實現(xiàn)公開、公平、公正和應保盡保，嚴格按照以收入確定低保對象，按支出實施分類施保的原則，對低保對象中有重病、高殘等喪失勞動能力人員的特困家庭給于重點保障，提高救助標準，努力將低保邊緣的全部納入，做到應保盡保，積極開展各種形式的宣傳活動，提供醫(yī)保在居民中的影響力，使這項惠民政策真正深入人心，人人受益。
總之，在今年的工作中，我將進一步努力學習提高自身素質和服務質量，以服務社區(qū)居民謀利益為己任，充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障平臺，搞好就業(yè)再就業(yè)服務方面的基礎作用，大力實施再就業(yè)援助，本著為居民解憂，真情服務的工作理念，扎實開展工作，認真做好勞動保障工作，使社區(qū)各項服務工作更上一個臺階。
勞動教育工作總結完整篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園課程結構是由課程目標、課程內容、課程組織和課程評價四個要素組成。下面是小編給大家整理的幼兒園2022安全教育工作總結，僅供參考希望能夠幫助到大家。
今年安全教育日的主題是：“普及安全知識，確保生命安全”，按照上級通知和要求，我園開展了疏散演練活動，還開展了幾項安全教育活動，現(xiàn)匯報如下：
1、組織開展逃生避險疏散演練。
3月25日，全園組織開展了逃生避險疏散演習活動，目前，這種疏散演習已成為我園的常規(guī)常態(tài)活動，全園4個班級都很明確的知道自己所走的路線和在院子內所站的位置，老師們一致認為這種活動很有必要。
幼兒園孩子各種能力差，我們老師針對幼兒的年齡特點和實際情況，各班利用游戲活動對幼兒進行了簡單的安全教育，教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等，教師們利用不同的形式對幼兒進行了自我保護能力的教育。
每個教師都明確自己的安全職責，今年我們將抓常規(guī)教育，從安全工作中的幾個重要環(huán)節(jié)入手，避免幼兒摔傷、劃傷、走失等安全事故。時刻把幼兒的安全放在第一位。
4、加強宣傳活動，提高安全防范意識。
各個班利用家教園地，在宣傳欄內張貼各種安全方面小常識，讓家長也了解一些安全知識，提高安全防范意識和自護自救能力。
為了更好地開展此項活動，我園將圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題，根據我園實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救和避險能力，避免事故的發(fā)生。我園借此機會舉行了一系列的活動，加強對幼兒安全知識的教育，讓幼兒懂得處處注重安全的重要，下面是我園活動的總結：
一、領導重視。
安全責任重于泰山，安全無小事，我園專門召開園務會議部署安全日活動。由園長親自部署，業(yè)務園長協(xié)助，各班主任通力配合，幼兒園領導高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。
二、全員發(fā)動。
安全教育事關千家萬戶，更是幼兒園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，各班均舉辦了安全知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照幼兒園部署，如期落實各項工作，積極組織幼兒觀看安全教育故事片，開展豐富多彩的安全教育繪畫活動，還舉辦了安全教育繪畫展，內容豐富多彩，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
三、工作落實。
根據園長部署，業(yè)務園長制定了切實可行的安全教育日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施，自3月26日到3月30日，我們完成了以下工作：
1、召開了班主任會議，部署落實具體工作。
2、組織全園師生利用幼兒園電視、vcd觀看了《不懂安全的大灰狼》安全教育專題片。
3、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。
6、以班為單位舉辦安全教育繪畫展。
7、組織了一次逃生自救疏散演練。
四、回顧安全教育工作，強化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。
安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。
為了讓幼兒樹立安全意識，提高自護自救能力。我園圍繞主題并結合實際情況，于2015年3月30日集中開展了一次安全教育日活動。
首先由園領導利用間操時間，主要針對“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼兒在園安全事故等方面”對全體幼兒進行安全教育。
小班主要是通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性，引導幼兒交流，樂于探索，提高自我保護的意識及對安全事件的能力。例如：過期的食物，發(fā)芽的土豆，園內孩子上廁所、玩滑滑梯、喝水做操等，每天嚴把入園關，認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園，把安全隱患消滅在萌芽當中。
中班是通過老師的講解，結合《生命生活與安全》視頻，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。最大限度的預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律有序活動，避免互相追打、亂跑碰著。防止擁擠。著重講了溺水方面的知識，孩子知道遠離水庫、小溪等危險地帶。
大一班是以主題班會形式與幼兒進行講解，讓幼兒了解火災發(fā)聲生的.幾種原因，懂得如何防范。初步掌握急救逃生的方法提高自我保護能力。采用多媒體圖片、玩具、毛巾、電話等防火安全知識，激發(fā)幼兒的活動興趣，消除了幼兒懼怕火的心理壓力。
最后，各班組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，并向家長傳達明天晚上六點至六點半觀看湖南臺新聞大求真，必須要和家長一起觀看。家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
為落實我市安全教育日主題教育活動，按照《省教育廳關于做好第_個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》要求：關于做好第_個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知，“文件精神，進一步提高教職工、幼兒安全意識及自救自護能力，我園結合幼兒園自身實際，有目的的開展了形式多樣的安全教育活動和演練活動。
1、重視消防安全工作。_月_日，由幼兒園安全領導小組對教學樓進行一次消防安全檢查，通過檢查各消防安全疏散通道暢通無阻，無障礙物，疏散標志完好，保證緊急情況下人員安全逃生和疏散。
2、_月_日“安全日”當天活動。
(1)營造濃厚的安全教育氛圍，幼兒園明顯位置掛出安全警示標語、橫幅，在幼兒園門廳內布置了8塊關于消防安全、自然災害應急自救、交通安全等版面，當天幼兒園按年級劃分時間段，讓每個班級有效組織學習版面內容，使每名幼兒進一步強化了安全意識，提高了避險能力。
(2)_月_日正是周一，在當天蒙氏大大一班_小朋友在國旗下講話活動中演講了關于防震的安全知識。讓全國孩子又一次鞏固了發(fā)生地震時的相關自救知識。
3、_月_日上午11：00，我園組織了全園疏散演練活動。參加教師113人，幼兒1058人，用時3分58秒，演練活動非常圓滿。
4、_月_日上午9：00——11：30，由主抓安全的副園長魏曉燕帶領小班、中班、大班、大大班4位主管安全工作的年級組長，根據幼兒園一日活動實際情況制定了適合本園的安全工作一日組織管理細則，此細則已經由園安全領導小組審核通過，正在推廣落實，已取得初步效果，幼兒的安全意識和常規(guī)意識，保證了各個活動中的安全。
5、從_月_日開始，我園安排每個大班組放學時間段，抽派一名教師到大門外執(zhí)勤，使幼兒園周邊交通和亂擺攤點問題，得到緩解。
6、從_月_日起，每周一、周二，通過閉路電視組織全園幼兒在11：30——12：00開展電視安全教育。我園選取的內容都是孩子們喜歡的卡通動畫，所以更易使孩子理解，掌握。
7、每周五下午3：30——4：00，各班組織統(tǒng)一開展“安全主題班會”活動。讓孩子們在討論、表演、聽故事等活動中，增強自護自救意識和能力。
安全無小事，處處需防范，今年3月28日是全國第_個中小學生“安全教育日”。為了不斷提升師生安全防范意識，創(chuàng)建平安校園，我園結合本園實際，在全園開展了多種形式的安全教育活動。
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不要觸摸它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群3—6歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。我們還即時教會孩子緊急處理危險事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。提醒幼兒外出要注意的一些安全，樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的`安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
幼兒園安全無小事，通過本次“安全日教育”活動的開展，更進一步加強了師生的安全防范意識，提高了自救自護能力。共同營造一個安全的學習環(huán)境和生活環(huán)境。
勞動教育工作總結完整篇十二
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開好勞動課，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
二、工作思想：
1、充分師資力量，提高教學水平。
要保證勞動課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵，想方設法建立一支強有力的勞動課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證，平時有考查，學期有總結。同時加強對勞動課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教學質量，使勞動課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。
2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。
實踐是勞動課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的，在教學過程中要加強勞動實踐，不斷完善考核辦法，我校設立了幾處可以供學生實踐的校外實踐活動基地。新世紀有新的機遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)洹Ｒ虼?，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學生愛國熱情，宏揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生樹立牢固的共產主義信念，為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。
3、注意家校配合，共育合格人才。
上好勞動課，培養(yǎng)學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，督促學生動腦筋去做自己力所能及的事，使學生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動做，集體事學著做的好習慣。
4、寓勞動課于豐富多采的活動之中。
新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好勞動課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的'實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。
勞動教育工作總結完整篇十三
今年以來，我街道辦的勞保工作在街道黨工委、辦事處的正確領導下，在市人勞局的業(yè)務指導下，圍繞20＿＿年勞動保障目標任務、圍繞社保擴面、勞動就業(yè)、勞動維權這個中心，充分發(fā)揮管理、服務的職能作用，較好完成了勞動保障各項工作。
一、扎實做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險金的征繳工作。
在各位領導的親自指導下和各村村兩委干部的積極配合下，我街道辦養(yǎng)老金征收工作已大頭落地，目前，正在做好與稅務部門的清算掃尾工作，預計12月初全部完成任務。
今年，全街道共有繳費居民7197人，其中今年新增296人，平時，我還堅持做好居民養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險的日常管理工作，及時查缺補漏，認真做好到齡老人的養(yǎng)老金申領工作，以真心細心熱心責任為老年人提供全方位的服務，確保做到不發(fā)生一起差錯。
二、積極做好就業(yè)和再就業(yè)工作。
由于我街道處于市產業(yè)集聚區(qū)內，企業(yè)數(shù)量多，就業(yè)人員多，人口流動量大，平時我堅持不懈地做好對轄區(qū)勞動力資源的調查工作，建立健全勞動力資源數(shù)據庫，及時掌握轄區(qū)各企業(yè)勞動力資源狀況，做好動態(tài)管理和跟蹤服務。今年，新增就業(yè)人數(shù)3600人，完成年度任務的150%。我街道新增就業(yè)工作在全市名列第一名。與此同時，我街道還創(chuàng)造各種條件，為建檔立卡貧困戶提供公益性崗位，共安排貧困戶18人。
三、加強制度建設，做好勞保所日常事務性工作。
勞動保障工作涉及到千家萬戶，日常事務性工作較多，專業(yè)知識很強。因此我積極主動學習勞動保障法律法規(guī)，參加市局組織的學習培訓班，刻苦鉆研并掌握專業(yè)知識，不斷提高為群眾、為企業(yè)服務的本領。所內制訂、健全了一整套規(guī)章制度和內部管理制度。今年共接待群眾、職工來訪咨詢200多人次，對來訪人員熱情周到，及時準確解答所提出的問題，切實解決他們的后顧之憂。
以上是我街道勞保所今年所做的主要工作，在總結工作成績的同時，也應該清醒認識到不足之處，主要表現(xiàn)在平時由于忙于事務性工作，到企業(yè)走訪巡查、日常監(jiān)管相對減少，工作上創(chuàng)新精神不夠，企業(yè)用工不規(guī)范現(xiàn)象仍然存在，導致有些企業(yè)頻頻發(fā)生勞資糾紛。因此，我們將在今后工作中逐步改進，為建設更加和諧秀美紅山作出新的更大貢獻。
四、明年。
1、集中精力做好20＿＿年城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險金、醫(yī)療金征收掃尾工作，力爭在全市名列前茅。
2、年底即將來臨，是勞資糾紛的高發(fā)階段。為此，我們將根據市局工作安排，對農民工工資支付情況進行專項檢查，對經營困難企業(yè)、租賃企業(yè)進行走訪排查，及早作好準備，制訂應急預案，確保企業(yè)職工工資足額到位。
3、繼續(xù)做好新增就業(yè)及再就業(yè)工作，保持先進位次。
4、認真細致地做好到齡老年人的養(yǎng)老金申領工作。
5、切實做好醫(yī)療保險工作，確保全體居民應保盡保，讓他們切實體會到黨和國家醫(yī)療政策的溫暖。
勞動教育工作總結完整篇十四
一、活動背景:。
在現(xiàn)在的生活中，垃圾分類處理很重要，但我們農場的孩子，對垃圾分類的認識還不夠充分，他們只能做到垃圾入桶，還不能做到垃圾分類，為了讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動目的：
了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。
1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。
2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。
3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。
三、活動重難點：
1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。
2、從自己做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。
四、活動流程：
我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，全世界每年約產生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進行垃圾分類)，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類。
(二)了解垃圾分類的相關知識。
第一：生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。
第二：垃圾分類的好處。
第三：各種垃圾桶的顏色和標志。
第四：垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵!垃圾分類人人做，做好分類為人人!積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金!垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。
(三)問題探究。
第一大題：探究題。
同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。
第1題：我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么?(4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)。
第3題：請列舉2種餐余垃圾?
第4題：請列舉2種可回收物的名稱。
第5題：請列舉2種有害垃圾的名稱。
第二大題：搶答題。
看來同學們對垃圾分類的知識認識可真不少。
1、西瓜皮是哪一種垃圾?
2、舊衣服屬于哪一種垃圾?
3、紙巾屬于哪一種垃圾?
4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾?
5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾?
第三大題：判斷題。
1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。
2、報紙、書刊屬于其他垃圾。
3、廢棄衣服屬于可回收物。
4、菜葉菜根屬于其他垃圾。
5、果皮屬于廚余垃圾。
宣布獲得勝利的小組。
(四)小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。
同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢?先進行小組討論，后匯報。
勞動教育工作總結完整篇十五
蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。"每個學生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞。
勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了人,勞動創(chuàng)造了美.生產勞動是人類生存,繁衍和發(fā)展的基礎.小學勞動教育課程是小學各科中的基礎學科,在小學各學科教學中有著不可動搖的地位.
小學勞動課是一門實踐性很強的綜合性學科,課堂教學要求學生既動腦又動手,手腦并用.這種教學實踐活動,正是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會.創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識,投身創(chuàng)造實踐,探索創(chuàng)造途徑,養(yǎng)成創(chuàng)新習慣.
我根據實作要求作示范，事先準備好作品給同學作示范，讓學生仿效。示范必須嚴格規(guī)范，重點、難點要分步有節(jié)地進行，也可以邊講邊示范，講和示范結合，語言盡量精煉。有時選用合乎要求的學生作品作為示范樣品，用學生的東西教育學生，容易引起學生的親切感，樂于溝通和易于理解，對于提高學生技術水平很有好處。
學生在學習勞動技能的時候并不是很有興趣，尤其當教材中出現(xiàn)一些易于有性別差異的知識的時候，男生或者女生就會出現(xiàn)煩躁的情況。覺得自己不適合學這項技能。遇到這樣的情況，我盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，激發(fā)學生內在的學習需求，促使每一個學生學會學習，達到愿學、樂學、會學、善學。例如，在勞動課上，不管學生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學生的作品，總是能肯定學生為作品付出的一切勞動。教師還應當眾表揚一些成績平平的學生，他將終生受益。英國教育學家斯賓基說過："求知如果能給學生帶來精神上的滿足快樂，及時無人督促，也能自學不輟。
就是學生必須學習有關的生活和生產勞動的知識、技術原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎上培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識?？偨Y一學期的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，堅持"教、學、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無數(shù)學生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
習慣的養(yǎng)成不是一早一夕就能形成的在學校的的`教學教育過程中，根據一年級的孩子的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我做班主任在教學中的一項重要課題，根據一年級的學生年齡和心理特征，我繼續(xù)重抓、強化孩子們的習慣養(yǎng)成教育，并在上學期的基礎上要求更嚴。
具體做法與上學相同，但要求一定是更高，目的是希望在一年級就會有個好習慣的養(yǎng)成。
首先讓孩子們懂得為何要勞動?其次是充分創(chuàng)造勞動的機會。養(yǎng)成教育活動分四個步驟：
經過了一學期的鍛煉。現(xiàn)在的我會做什么?老師把班級要做的事都羅列出來公示并講解甚至示范怎樣做，如：1、班級衛(wèi)生掃教室要求每天都有8人打掃;2、保潔區(qū)每天都要由2人撿垃圾;3、教室走廊每天要有2人維持紀律和衛(wèi)生;4、教室公共設施每天要專人負責(擦黑板、整理講臺、關風扇、關燈、撿地面垃圾、關門、倒垃圾)。
向班上衛(wèi)生班長申請我要做什么?要求力所能及，找準自己的位置。
開始上崗，嚴格按衛(wèi)生班長指定的要求完成，不會做的時候可以向老師或同學請求幫助或支援。
凡事為班級做貢獻的同學都可得到紅花獎勵，每周還評選一次奉獻獎，當然會有更大的獎品----紅旗一面。
讓學生在實踐中懂得勞動是創(chuàng)造意識最基本的要素。懂得勞動是光榮的，勞動能創(chuàng)造財富，懂得班級的任何事業(yè)的成功都離不開勞動。孩子雖然小可是也只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽并努力在實踐獲中得真實的體驗，才能提高勞動的能力。
一學年下來收效不錯，最基本的做到了人人都有事做，個個都有責任，最有趣的是我們班48人全部都喜歡勞動了，最大的收獲是：每天有很多孩子們都爭著要主動打掃衛(wèi)生，要是沒有選上還不高興呢!
勞動教育工作總結完整篇十六
勞動教育是小學教育的一個重要組成部分是貫徹落實社會主義教育方針的重要內容是進行素質教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動教育工作。
一、思想認識到位，要使我校的基礎教育從應試教育轉向素質教育的軌道真正重視勞動教育關鍵要抓好老師的教育思想轉軌。
二、成立專門的領導班子，要切實抓好勞動教育必須有一套具體分管勞動教育教學的組織。我們成立了由學校領導、少先隊大隊輔導員、年級組長組成的'勞動教育領導小組。
三、保證經費的投入，勞動教育教學必須重視勞動實踐為改善勞動教育教學的條件為鼓勵教師熱心勞動教育教學我們在教育經費十分拮據的情況下統(tǒng)籌安排適當傾斜保證勞動教育經費的投入。
四、提高質量抓師資，建設一支有較高素質的勞動課教師隊伍是提高勞動教育教學質量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊伍的建設較為重視。我校挑選勞動技能上有一定專長的教師擔任勞動課。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展拜師學藝活動二是評選校級青年教師勞動優(yōu)質課。
2、制定《勞動課課堂教學評價方案》。為使勞動課教師規(guī)范地上好勞動課也使學校領導準確評價勞動課我們根據教育學的基本原理根據勞動課的特點和教學大綱的要求學習外地一些行之有效的做法制定了《勞動課課堂教學評價方案》。實踐證明該《評價方案》使教師教有標準領導評有尺度同時提高了勞動課的教學質量。
3、組織培訓和外出學習。我們有計劃地組織勞動課骨干教師到外地聽課學習。
五、專題研究促使勞動教育教學健康發(fā)展。
1、自理勞動、家務勞動基地利用家長學校向家長和學生宣傳勞動教育的重要性用家校聯(lián)系卡形式建立家庭自理勞動、家務勞動基地。
2、、公益勞動基地一是與車站、公園、圖書館聯(lián)系建立公益勞動基地二是開展公益勞動活動。
3、課堂教學的研究為提高課堂教學效果我們重點進行勞動課課堂教學的研究。
教師們共同探討勞動課的教學目標課堂教學結構、教師發(fā)揮主導作用的幾個環(huán)節(jié)。根據勞動課以學生勞動實踐為主體以訓練勞動技能為主線的特點。將勞動課分為技能新授課、技能練習課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學目標為模仿和初步學會技能練習課的教學目標為學會技能遷移課的教學目標為熟練。勞動課的課堂教學結構為激發(fā)興趣操作示范學生實踐課堂小結作業(yè)布置五個環(huán)節(jié)。教師在勞動課中要重視入門指導巡視指導小結指導作業(yè)指導這四個發(fā)揮主導作用的環(huán)節(jié)。國家教委新的勞動課教學大綱頒布后我們在課堂教學中加強技能訓練的基礎上、重點研究培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和樹立質量觀念目前正在進一步研究和探索。
勞動教育工作總結完整篇十七
勞動，通常是指能夠對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段，按照傳統(tǒng)的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。下面小編給大家?guī)砩鐓^(qū)勞動者工作總結最新，希望能幫助到大家!
今年以來，__社區(qū)根據街道黨委、辦事處的統(tǒng)一部署和總體要求，開拓創(chuàng)新，有力推進了社區(qū)經濟社會各項事業(yè)的全面發(fā)展。
一、全面推進黨的建設，基層組織戰(zhàn)斗力、凝聚力普遍增強。
結合__實際，首先，社區(qū)黨總支堅持抓黨建，促全面的工作方針，深入開展黨章及廉政勤政等內容的學習活動，并與實際工作相合，有針對性地進行學習，通過嚴密組織，采取統(tǒng)一時間、統(tǒng)一課程、集中培訓的學習制度，通過寫筆記、集體討論等學習方式，提高了廣大黨員的思想覺悟，增強了基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨員干部，學有所用，打牢了思想基礎，樹立了科學發(fā)展，為民造福，熱情服務的執(zhí)政理念;其次，我們加強了社區(qū)各單位的工作機制創(chuàng)新，在原有的基礎上，處理工作矛盾更富人性化，嚴明工作紀律，嚴格首問責任制，鼓勵黨員干部積極運用科學理論分析和解決實際問題，入黨申請書創(chuàng)造性地開展工作;再次，我們依托街道遠教基地建設，配全配齊了社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育示范基地，充分整合了資源，發(fā)揮了遠教的作用，切實增強了黨員干部群眾學科學、用科學的本領和自己的工作能力。
二、突出特色產業(yè)發(fā)展，全力打造核心商業(yè)區(qū)。
__社區(qū)地處火車站、步行街、市民廣場(老縣衙)等繁華區(qū)域，服務業(yè)發(fā)展具有得天獨厚的優(yōu)勢。今年以來，我們把打造核心商業(yè)區(qū)作為社區(qū)經濟發(fā)展的重點和亮點，充分借助轄區(qū)區(qū)位優(yōu)勢，千方百計招商引資，引進品牌，發(fā)展特色鮮明的服務業(yè)。今年以來，先后有博偉電器、七天商務賓館、天合商務賓館3個過5千萬元服務業(yè)項目;新星****城、新星美食城、假日酒店3個過千萬元服務業(yè)項目;7度國際銀飾、都市麗人等21個過50萬元服務業(yè)項目落地建設。截止目前，新發(fā)展個體工商業(yè)戶286家，民營企業(yè)16家。在這些項目的建設過程中，社區(qū)從投資商確定投資意向時就及時安排專人，蹲住靠上搞服務，積極協(xié)調各職能部門辦理各種手續(xù)，幫助投資商出主意，想辦法，及時解決建設過程中遇到的各種困難和問題，營造優(yōu)良的投資環(huán)境。
三、夯實基層基礎，人口和計劃生育工作扎實推進。
加強對計生工作的領導，嚴格執(zhí)行**********親自抓、負總責。社區(qū)兩委一班人狠抓思想教育工作，加大人力、物力、財力的投入，層層簽訂計劃生育目標責任狀以及計生迎檢責任狀。堅持依法行政，政策符合率達100%。深入開展三結合與五關愛活動和婚育新風進萬家活動，促進婚育觀念的轉變;做好計生系統(tǒng)信息錄入工作，不斷提高管理和服務水平;加強對流動人口服務管理，本站定期開展流動人口的登記驗證工作;廣泛開展政策法規(guī)和健康知識宣傳，發(fā)放宣傳資料20__余份，受教育群眾5000余人次。在計劃生育集中服務活動中，社區(qū)積極落實包點制度，各居委都能按照集中服務的整體部署，在規(guī)定時間內保質保量地完成目標任務，婦檢率達到99.8%以上。
四、加強社區(qū)管理，創(chuàng)新、提高社區(qū)服務水平。
3個老舊小區(qū)完成路面硬化、樓體粉刷的基礎上，現(xiàn)正在對平等小區(qū)進行綠化。爭取年底全面完成這3個老舊小區(qū)的升級改造工作。目前四方城西區(qū)、奎文南區(qū)、奎文北區(qū)、幸福東區(qū)四個老舊小區(qū)升級改造已完成下水道鋪設、路面硬化，爭取年底全部完成這四個老舊小區(qū)升級改造工作;府前北區(qū)已完成樓體粉刷工作;大同路路域整治正在緊張施工中。這些涉及居民切身利益的民心工程，大大改善了居民生活居住環(huán)境，提高了居民生活質量，得到了居民的一致?lián)碜o和好評。同時，社區(qū)成立物業(yè)公司，對改造完成的老舊小區(qū)進行統(tǒng)一管理，建立長效管理機制，確保居民區(qū)環(huán)境整潔、秩序井然。
今年以來，__社區(qū)認真貫徹落實“全市安全生產暨道路交通安全綜合治理年工作”會議精神，全面落實“全市道路交通安全綜合治理年”活動的各項要求和工作部署，心得體會范文緊密結合全市推進一體化進程中道路交通安全工作的實際，狠抓監(jiān)管責任落實、工作落實、措施落實，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、明確目標，保證工作落實。
為切實預防和減少道路交通事故的發(fā)生，使轄區(qū)內的道路交通安全工作取得實效，__社區(qū)認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)****以及區(qū)安監(jiān)局關于道路安全工作的會議精神，堅持****領導，有關部門協(xié)調配合，動員全社會各方力量。按照“預防為主、防治結合、各負其責、綜合治理”的原則，把道路安全整治工作放在重要位置，突出重點、強化措施、狠抓落實，最大限度的減少道路交通事故的發(fā)生，確保廣大人民群眾生命財產安全。
二、具體措施。
1、建立“****領導、各成員單位協(xié)調，全轄區(qū)參與”的預防道路交通事故新機制，明確有關部門在預防事故中的職責和義務，齊抓共管，綜合治理，逐步形成道路交通安全隱患有部門治理。源頭安全責任有部門落實，宣傳教育有部門開展，嚴重違章有部門查處，發(fā)生交通事故有聯(lián)動系統(tǒng)妥善處理的“五有”工作格局，構建交通安全的強大合力。
2、加強宣傳培訓，提高思想認識。
通過多種形式和途徑，加大宣傳培訓力度，采取發(fā)放宣傳資料，圖片展板等形式，廣泛宣傳道路交通安全知識。開展道路交通安全咨詢日活動，張貼交通安全宣傳標語16幅，橫幅5幅，散發(fā)宣傳資料700余份，現(xiàn)場接受交通出行安全咨詢600余人次。各轄區(qū)企事業(yè)單位抓住時機，適時對學生進行了道路交通安全知識的宣傳與教育，提高全社會意識，營造良好的道路交通安全環(huán)境。
三、落實責任，務求實效。
落實領導及相關工作人員的道路交通安全整治責任制，從各單位領導、工作人員到當事人，都層層負責，層層明確責任，預防各類重大、特大交通事故的發(fā)生。以發(fā)生事故不論涉及哪個部門和人員，都依據法律法規(guī)和上級有關規(guī)定及“四不放過”的要求，嚴肅追究責任，絕不姑息遷就，確保道路交通安全整治工作扎實有效的開展。
四、加強領導，明確責任。
道路交通安全綜合治理工作是一項系統(tǒng)工程。為確保此項工程的順利開展，__社區(qū)成立了交通安全工作領導小組，領導小組每月召開一次道路交通安全形勢分析會，及時通報情況，總結經驗，查找不足，增補措施，進一步落實預防道路交通安全的各項措施。
五、取得的成效。
經過轄區(qū)各企業(yè)單位和社區(qū)居民的共同努力下，20__年轄區(qū)無一起重大交通事故發(fā)生。
社區(qū)的生活環(huán)境是每個住戶最關心的大事.也是考察管理者的責任所在.為進一步加強社區(qū)精神文明建設和環(huán)境管理,提高環(huán)保意識,加快生態(tài)建設步伐,倡導大家從我做起,自覺將保護環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用等意識和行為滲透到日常生活中。建立工作機構。明確任務和責任。制訂社區(qū)環(huán)保行為規(guī)范“二不、六提倡”。因地制宜，突出特色使創(chuàng)建工作落到實處。讓社區(qū)充滿濃郁的綠色環(huán)保的生態(tài)氣息。今年被評為“全國綠色社區(qū)”的光榮稱號，有關各方面工作。特總結如下：
一、建立“綠色社區(qū)”創(chuàng)建機構。制訂“綠色社區(qū)”發(fā)展計劃和工作思路。有計劃，有活動，有記錄，本站錦有總結。建立環(huán)保志愿隊、義務護綠隊、義務監(jiān)督隊，做到定期巡查，開展環(huán)保宣傳，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
二、充分利用科普長廊、宣傳欄、橫幅等宣傳環(huán)保知識，建立環(huán)保公益****固定牌，環(huán)保圖書室及時更新環(huán)保書籍。報刊資料供居民們閱讀。定期舉辦環(huán)保講座，引導大家熱愛環(huán)保，宣傳環(huán)保，參與環(huán)保，提高居民環(huán)保意識。
三、在“六五”世界環(huán)境日期間，特別組織宣傳。制造聲勢，做到有的放矢。今年以“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會”為主題進行活動。共分六部分。環(huán)保警示教育展示板，回收舊電池，節(jié)能節(jié)水，保護綠地。青少年綬帶宣傳隊，環(huán)保宣傳****。環(huán)保謎語、學生現(xiàn)場環(huán)保繪畫。
四、組織轄區(qū)小朋友和家長進行環(huán)保涂鴉秀活動比賽。小朋友的世界中永遠都是豐富多彩，有畫房子、藍天、微笑的太陽公公、小蝌蚪跟青蛙媽媽。一幅幅有趣可愛的圖畫表達了他們的心聲，也引來了居民前來觀看。全面的范文寫作網站一把把生動可愛的以綠色為主題的小傘點綴在廣場上。綠色、環(huán)保理念深入人心。
五、“門前三包”“門內達標”簽訂落實率達100%。督促大家自覺維護社會市容市貌。保護生態(tài)環(huán)境，結合實際形****人以環(huán)保為準繩，做到垃圾入塢并日產日清。定期組織居民打掃室內外及公共場所衛(wèi)生。治理陰暗角落的雜物垃圾。把社區(qū)建設成為和諧、繁榮的生態(tài)家園。
六、定期進行除“四害”活動。利用宣傳欄、橫幅、標語等宣傳除“四害”與身體健康的關聯(lián)。動員大家人人參與。由專人培訓、滅前測試準確。掌握陽性率。做到放藥到位。認真觀察及時補缺，對下水道及陰暗角落做到重點消殺,成效率達到98%以上。
七、健全環(huán)境監(jiān)督管理體系，完善有效的污染防治措施，加強對油煙、噪音的管理，道路邊無固體棄物，禁止無證飼養(yǎng)家禽、寵物。提倡大家綠色消費，保證下水道暢通，及時疏通大暴雨、特大暴雨的雨水，保持地面干凈、整潔。
八、教育住戶認真做到愛綠護綠。利用植樹節(jié)廣泛宣傳綠化，并提供樹木讓大家參加植樹活動，鼓勵居民屋頂種植花卉、植物、墻邊垂直綠化，心得體會范文錦集定期對樹木花草進行噴藥治蟲，剪枝成形，樹根培土。夏天天晴少雨，安排專人對樹木進行澆水。防止樹木枯死。臺風季節(jié)，對高大樹木進行攔腰剪頂，樹木加固等措施，防止被狂風刮倒。
**、為提高居民們的綠化意識，社區(qū)定期組織大家對花壇除雜草，拾垃圾等活動，要求大家自覺熱愛綠地，不亂扔垃圾、不亂伐樹木、不亂摘花等并傳授綠化知識。定期檢查，觀察樹木生長情況并建立綠化臺帳。
廉政文化進社區(qū)是我局黨風廉政建設責任制的牽頭工作，為扎實做好此項工作，局黨委高度重視、措施得力，注重實效、創(chuàng)新工作，并納入目標管理。現(xiàn)將主要做法總結如下：
一、高度重視，健全機構。
為認真貫徹落實《****什邡市委關于印發(fā)〈什邡市建立健全懲治和預防****體系__—20_年工作規(guī)劃任務分解方案〉的通知》(什委發(fā)〔__〕28號)文件要求，扎實做好牽頭工作，我局成立了黨風廉政建設領導小組，組長由局黨委書記曾祥華同志擔任，副組長由各副局長擔任，成員由各科室負責人組成，局辦公室負責日常工作。
二、創(chuàng)新工作，健全制度，深入推進廉政文化進社區(qū)。
我局按照盛市關于開展廉政文化建設的相關要求制定了《什邡市廉政文化進社區(qū)實施方案》，具體做了以下工作：
(一)健全村(居)務公開制度，進一步完善村(居)務公開內容。完善村(居)務公開內容、全面的范文參考寫作網站時間、程序、形式，規(guī)范村(居)務公開欄。各社區(qū)還對重大事務辦理普遍實行全過程公開、民主聽證等有效形式，并繼續(xù)推行“點題公開”、“回音壁”等公開形式，充分保障社區(qū)居民的民****利。
(二)在全市已建立“居務公開、制度建設示范社區(qū)”1個。
(三)在市紀委、市農委、市監(jiān)察局、市民政局、市農業(yè)局等村(居)務公開、民主管理工作領導小組成員單位，對我市農村村(居)務公開工作進行了多次檢查，召開協(xié)調會，并結合災后重建，以建設規(guī)范的村級服務設施為平臺，規(guī)劃標準的村(居)務公開欄，從而保證村(居)務公開、民主管理工作的硬件設施建設。同時，針對當前村務公開、民主管理工作中出現(xiàn)的問題，在市紀委牽頭下，由市紀委、市委組織部、市監(jiān)察局、市民政局、市農業(yè)局、市人口和計劃生育局、市國土資源局一起，通過調研和征求基層意見，編制了《什邡市村(居)民主決策、民主管理、民主監(jiān)督工作規(guī)范》，從而通過規(guī)范的制定執(zhí)行，達到規(guī)范干部履職盡責的行為，促進農村、社區(qū)的和諧穩(wěn)定。
三、加強領導，創(chuàng)新載體，增強廉政文化建設的滲透力。
(一)局黨委把廉政文化建設作為反腐倡廉的一項重要工作，納入黨風廉政責任制目標，對我局牽頭的“廉政文化進社區(qū)”工作納入社區(qū)建設工作目標，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，保證廉政文化進社區(qū)工作落到實處。
(二)抓好常規(guī)教育，增強社區(qū)干部全心全意為人民服務的宗旨觀念和廉潔從政意識。手機版基層****科在今年11月舉辦的社區(qū)干部培訓會上對社區(qū)廉政工作進行了專題指導，提出相關要求，并安排社區(qū)定期組織居委會成員和居民觀看廉政教育警示片等活動，增強社區(qū)干部知法、守法的自覺性。
(三)依靠社區(qū)，搭建平臺，多種形式調動群眾參與廉政文化建設的積極性。
三是對社區(qū)干部繼續(xù)加強廉政教育，對社區(qū)干部廉勤情況進行檢查，確保社區(qū)干部“廉政承諾”落到實處。
我為在社區(qū)能夠為居民服務，深感榮幸和驕傲。工作以來，我以一顆奉獻之心及不計得失的奉獻精神，回報社會，把社區(qū)的工作當作體現(xiàn)自身價值的事業(yè)，做到：熱心、貼心、耐心、責任心，加強各方面的協(xié)調和溝通，細致、周到地為居民服務，把居民的事當自己的事辦，把居民的困難當自己的困難去解決，不虛情假意，辦到讓居民點頭、滿意為止，我也從中得到成功的喜悅和滿足。
工作中，經常接待的居民訴求有：繳費服務、工具出借、家電維修、水管維修、(防雨)屋頂修復等，我都及時聯(lián)系專業(yè)志愿者服務隊的人員，幫助居民盡快地解決，然后電話跟蹤回訪。
曾經有一位76歲的盧大娘焦急地來到社區(qū)工作站訴求，自己的老伴突然腿部麻木、疼痛，不便行走了，需要幫助聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生出診，我在穩(wěn)住盧大娘焦急、緊張情緒的同時，了解了大爺以往的病史及有無藥物過敏史等情況，范文大全之后迅速趕去社區(qū)醫(yī)院將大爺?shù)那闆r向醫(yī)生說明，聯(lián)系出診，并于次日電話回訪了大爺?shù)牟∏榛謴蜖顩r。
在通山路社區(qū)工作站創(chuàng)建之后，小學生托管班也隨之招生開班了，剛開始只有一位家長給自己的孩子(一年級的小學生)報名，每天下午我去學校接回，照看他完成作業(yè)后，幫助他檢查作業(yè)并及時糾正改錯，直至學會為止。小學生學習的進步和家長的滿意，為通山路社區(qū)托管班開班的事情，口口相傳，隨之又有第二、第三個家長給自己孩子報名參加了社區(qū)的托管班。有一名二年級的小學生，英語課跟不上學校的學習進度，我?guī)退龔牡谝徽n開始補習并灌輸她記憶英語單詞的學習方法，在掌握學習方法后，她已經能夠獨立復習并且牢記英語單詞，口語的發(fā)音也非常準確。通過各位家長對社區(qū)托管班的支持和信任，目前，社區(qū)托管班的小學生已增加到了15名。
社區(qū)的醫(yī)療保健站，也為居民提供免費理療服務，有一天快到中午了，剛剛做完理療的居民，正準備要回家做午飯，突然下起了雨，卻因沒有帶雨傘耽誤了回家做午飯的時間。社區(qū)的服務項目，正需要在實踐中增加、創(chuàng)新并且更好的方便居民、服務居民，我隨即想到了，如果工作站能像移動營業(yè)廳或銀行等場所，有便民雨傘該多好，就不會因為雨天無法出行而耽誤大家的時間了。跟居委會張主任提議后，得到了認可和支持，我和張主任還有居委會的其他領導，都把自己家中閑置的雨傘拿到了社區(qū)工作站，自此，通山路社區(qū)工作站又增加了一個新的服務項目：方便雨傘。
天氣日漸炎熱，為了更好的方便居民，便民服務站在經營：油、鹽、醬、醋、王哥莊饅頭以及海港灣水餃的基礎上，我?guī)椭忝穹照韭?lián)系并引進了雪糕及飲料，范文寫作近期還將陸續(xù)引進洗化日用品等生活必需品，增加經營服務項目，滿足居民的需求，更好地方便居民，為居民提供服務。
社區(qū)工作崗位雖然平凡，但是卻是一份非常有意義、非常偉大的工作，我滿懷激情，對社區(qū)工作的感情生生不息，今后我還將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新服務形式和新服務項目，完善社區(qū)服務等工作，用服務居民的平凡來實現(xiàn)自己的人生價值，做一個讓群眾滿意的社區(qū)工作者。
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勞動教育工作總結完整篇十八
現(xiàn)代社會中的青少年，聰明活潑，見多識廣，有的對社會缺乏本質的認識和真實的了解；好勝要強，不甘落后，但有的缺乏堅忍不拔的意志和頑強進取的毅力；他們重視學業(yè)、考試高分，但有的忽視能力和個性的充分張揚；他們不愁吃穿、生活優(yōu)裕，但有的缺少艱苦奮斗和吃苦耐勞精神；青少年學生的上述不足，有社會環(huán)境的負面影響，有家長望子成龍、溺愛有加的不恰當?shù)慕逃?，但更重要的還是學校教育本身存在缺陷，需要改進。這就要求我們的教育必須轉到全面提高國民素質的軌道上來。
根據學生的年齡特點，我們制定了勞動與社會實踐教育“七個一”的目標和任務：培養(yǎng)一種習慣（勞動習慣）、一種能力（動手能力）、一種感情（熱愛勞動和對勞動人民的感情）、一種技能（勞動基本技能）、一種精神（勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的精神）、一種認識（國土鄉(xiāng)情的認識）、一種觀念（為人民服務的人生觀、價值觀）。根據青少年的身心發(fā)展規(guī)律，設計了自我服務勞動――家務勞動――公益勞動――勞動技能――社會實踐活動等層次化、序列化的勞動與社會實踐教育內容，分年級分階段逐一落實到教育教學實踐中，使我校的勞動和社會實踐教育活動成為全縣一大亮點。
2、勞動和社會實踐教育課程計劃的落實。我們嚴格規(guī)定，必須按教育局的規(guī)定，全面開課，特別強調勞動（技術）課和社會實踐活動必修課的地位。不得以學生學習緊張為由削減勞動課時間，并將勞動課和社會實踐活動納入學校常規(guī)管理檢查之中，定期檢查，確保勞動與社會實踐教育落到實處。
3、勞動和社會實踐教育基地的落實。從20xx年到現(xiàn)在，我校共建立勞動和社會實踐教育基地三個。
1、勞動和社會實踐教育與德育工作相結合。在勞動實踐過程中，把德育工作與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和掌握知識技能有機地結合起來，使學生的勞動實踐成為強有力的教育手段。通過進行多種形式的勞動，在實踐中對學生進行品德教育，使學生養(yǎng)成正確的勞動觀點，獲得比較全面的勞動知識，掌握基本的勞動技能，形成良好的勞動習慣，把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
2、實踐基地分散和集中相結合。針對我鄉(xiāng)的地理位置及勞動和社會實踐教育基地的設置情況，我們采取分散與集中相結合的辦法，推進勞動與社會實踐教育。在課程計劃和教育教學方面由校統(tǒng)一安排，以種植業(yè)基地作為他們的特色。他們之間，相互交流，相互補充，從而達到了優(yōu)勢互補，共同提高。
3、學校教育與家庭教育相結合。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織、以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標的社會活動。學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。
我運用勞動實踐與素質教育相結合的辦法，夯實了勞動教育這個基地，更新了教育觀念，學生的特長在勞動教育中得到了培養(yǎng)。促進了學生身心的和諧發(fā)展和素質的提高，從而也促進了我校素質教育特色的形成。
隨著學習的深入和法律文化節(jié)的開展，同學越來越被一種緊張的氣氛所包圍；同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當代學生的我們，應該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的'憂患意識。在當今這個飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保。
1、有利于同學們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活。
2、通過勞動教育時間活動在維護校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向學生宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用。
3、有利于增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感。
4、通過切身行動有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任。
5、有利于發(fā)揚我們西岔中學的學子們樂于服務他人，奉獻社會的精神。
1、活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學顧著打鬧，游玩，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進。
2、對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)有少部分學生任存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質有待提高。
4、在活動中，各班結合實際，把熱愛勞動落實到具體體行動中去，抓好學生的勞動觀念養(yǎng)成教育。通過勞動教育，使學生懂得勞動創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結果，從而養(yǎng)成學生愛護公共財物勤勞儉樸的優(yōu)良品質，尊重別人的勞動成果，通過集體勞動加強學生的集體觀念和組織紀律性。