總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)，為以后的行動(dòng)提供借鑒。在寫(xiě)作之前，我們可以閱讀一些優(yōu)秀的范文或參考資料，以擴(kuò)大我們的視野和豐富我們的寫(xiě)作素材。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)各行業(yè)的總結(jié)寫(xiě)作方法和要點(diǎn)。
音樂(lè)魅力的名言篇一
記得小學(xué)上音樂(lè)課時(shí)，總是唱呀唱的，于是沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的我，最不喜歡上音樂(lè)課。上初中了，音樂(lè)課以欣賞為主，這時(shí)的我不僅不討厭上音樂(lè)課，而且?guī)坠?jié)課下來(lái)，我竟深深地愛(ài)上了音樂(lè)課。
音樂(lè)課上，老師給我們講音樂(lè)的內(nèi)涵，給我們講作者創(chuàng)作音樂(lè)作品的背景，讓我們學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，音樂(lè)占據(jù)了我的身心。它時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲泣，使我的身心也受到了感染。
聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，把我的眼睛閉上，感受到它無(wú)限的美妙。譬如欣賞《鐘表店》，朦隴中我仿佛來(lái)到了一家古老的鐘表店門(mén)口，兩個(gè)落地鐘在歡迎著我，那“當(dāng)當(dāng)”的聲音似乎在說(shuō):“歡迎你!”我朝它們笑笑，推門(mén)進(jìn)去。只見(jiàn)各式各樣的鐘表滿屋子都是。所有的鐘表都在運(yùn)轉(zhuǎn)著，發(fā)出“嘀嘀嗒嗒”的聲音。那聲音與音樂(lè)匯在一起，就好似那粼粼的湖水與跳躍的月光揉合在一起，那般輕柔，那般舒暢。突然“丁零，··…”一個(gè)刺耳的聲音傳來(lái)，嚇了我一大跳，我轉(zhuǎn)身去看，原來(lái)是一只小鬧鐘在響。我在店內(nèi)邊走邊看，不知不覺(jué)就逛了一圈。欣賞完《鐘表店》，轉(zhuǎn)眼，《春之聲》圓舞曲的悠揚(yáng)樂(lè)曲響了。于是，我面前又出現(xiàn)了一幅圖畫(huà)—一望無(wú)際的原野，鮮花盛開(kāi)，我興奮地投人它的懷抱。我在翩翩起舞，風(fēng)兒是我的舞伴，花朵是我的裙子，綠草為我的舞姿而喝彩?？矗沁叺男『邳c(diǎn)是什?么?近了，近了，是一匹駿馬。我抓住跑在最前頭的那匹駿馬的鬃毛一躍而上。我手持馬鞭馳騁著，歡呼著。馬兒，快點(diǎn)，再快點(diǎn).我用力地?fù)]著馬鞭，誰(shuí)知“嘶……”一聲長(zhǎng)鳴，我摔了個(gè)四腳朝天。怎么馬兒這么不聽(tīng)話，我掙扎著站起來(lái)，原來(lái)前面是水的世界。是泊泊的泉水，似少女的明眸，似月光的輕柔，似飛花碎玉。泊泊的泉水，把我送到神秘幽靜的大森林。在這里，我與豹子賽跑，與蒼鷹齊飛。正盤(pán)旋在空中，“丁零……”似又聽(tīng)見(jiàn)了小鬧鐘的聲響，我停止了“空中的盤(pán)旋”，睜眼一看，原來(lái)是下課了。
音樂(lè)魅力的名言篇二
我把柔情封印在音樂(lè)里!打開(kāi)音樂(lè)，柔情沖擊著心靈最深處的那道傷口。往昔的一歷一幕，甚至是每一秒種發(fā)生的動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都隨著旋律的跳動(dòng)清晰地浮現(xiàn)在腦海中。雖然傷口在不斷地淌著血，可是我卻沒(méi)有感到疼痛!那是幸福與滿足的感覺(jué)沖淡了痛楚。因?yàn)槔锩嬗形倚膼?ài)的人!
安逸的生活與多彩的世界使我;擁有天堂般的享受，可是當(dāng)這種享受過(guò)后，肩上扛著的東西把我壓下去了，一壓就是壓到了十八層地獄。
從失去時(shí)立下的壯志，到現(xiàn)在我仍然停留在原處，一丁點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
我把不屬于享受的生命享受了。把信譽(yù)放棄了，同時(shí)把名譽(yù)掃地，把所有做人的尊嚴(yán)毀了，我讓所有的人失望了，把他們的信心給丟了。真該死，我毀了自己，徹底地完蛋了。
十八層地獄不只是萬(wàn)丈深淵，除了無(wú)法自拔以外，來(lái)自心靈上的折磨豈是常人所能想象的!!一生的使命，我的理想?？墒菚r(shí)間并不等人啊!事實(shí)已成為未完成的的遺憾，我根本就無(wú)可奈何，時(shí)間也不重來(lái)的啊!
內(nèi)心的空虛，恐懼，無(wú)助到達(dá)了人類無(wú)法忍受的極點(diǎn)，無(wú)限的悔恨讓自己瞧不起自己!若是此時(shí)手中有一把劍，必定拔劍自刎，決不猶豫!
好在手中沒(méi)有劍，并且已經(jīng)打開(kāi)音樂(lè)了。
早在美夢(mèng)破滅之時(shí)，我偷偷地將使命藏于音樂(lè)之中，并沒(méi)有丟失。打開(kāi)了音樂(lè)，便有了使命，重新提醒了我使命的意義。讓我知道了此時(shí)必須完成的任務(wù)，我該怎么去做，并且?guī)е魳?lè)立即行動(dòng)起來(lái)了。所以音樂(lè)也是我力求上進(jìn)的巨大動(dòng)力，是拯救靈魂的一種震撼!它不僅讓我充實(shí)著自己，而且有了滿腔的抱負(fù)。
我不僅把柔情封印在音樂(lè)里，并且偷偷地把壯志藏在音樂(lè)里，也把快樂(lè)裝了進(jìn)去。
音樂(lè)是一個(gè)容器，一個(gè)具有宇宙般無(wú)限龐大的容器，永遠(yuǎn)的無(wú)止境。但音樂(lè)不僅只有容器性質(zhì)，它本身也有東西，它有激情，可以使人興奮，能夠讓思想死了的人活過(guò)來(lái)。
有同學(xué)問(wèn)過(guò)為什么音樂(lè)可以使人興奮?
嘿嘿。這些就要看自己怎么使用和體會(huì)了。
雖然音樂(lè)很基礎(chǔ)，但這只是第一步!
音樂(lè)魅力的名言篇三
有位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“音樂(lè)是流動(dòng)的建筑，而建筑又是流動(dòng)的音樂(lè)。”音樂(lè)有它的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的能力，建筑物又有它獨(dú)特的風(fēng)采。所以，我對(duì)音樂(lè)就像搞建筑的工程師一般。
工程師，是對(duì)建筑的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一處百分比，都細(xì)心研究;相對(duì)：我對(duì)音樂(lè)比平常人都更有感覺(jué)。
當(dāng)年我并不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加?xùn)|湖廣場(chǎng)，全市少年兒童比賽中獲金獎(jiǎng)的那首曲子：《童謠》。有人會(huì)說(shuō)，是不是我獲得了金獎(jiǎng)才喜歡呢?其實(shí)，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最后漸漸平靜下來(lái)。這首曲子的旋律非常美好。請(qǐng)聽(tīng)我“演奏”：小時(shí)候，一大早起來(lái)，父母哄醒我們，與我們玩耍;起來(lái)后，又和小伙伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地(這是由靜至起伏)，過(guò)后，大家一起去鬧市逛逛，買(mǎi)些東西吃，又去公園玩(這時(shí)非常歡騰);美好的一天終于過(guò)去了，我們又在外婆的懷抱里，香甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
聽(tīng)了這首曲子后使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來(lái)……。
音樂(lè)是流動(dòng)的，曲子是不變的，但人能從中體會(huì)其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，
音樂(lè)魅力的名言篇四
我傾聽(tīng)著你的呼吸，配合著你的律動(dòng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碰撞、激蕩、焠煉，兩享受臺(tái)鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的煙火。音樂(lè)本身就是游戲，與朋友一起玩音樂(lè)，用音樂(lè)談話，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補(bǔ)充生活精力的方法。
音樂(lè)是我們共同的語(yǔ)言，因?yàn)橛兄簦栽忈尩臏喨惶斐?，在音?lè)的對(duì)話中，聽(tīng)見(jiàn)真誠(chéng)的友誼。孩子我們?cè)谇俜績(jī)?nèi)，拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)的擺布，慢慢咀嚼音樂(lè)，彼此體會(huì)一顆心在兩個(gè)身體里的感覺(jué)，讓兩臺(tái)鋼琴的頻率產(chǎn)生共鳴，讓主奏與伴奏達(dá)到完全的默契，沉浸于兩條旋律線交錯(cuò)的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂(lè)中，我們嘴角掛著微笑，嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘，因?yàn)橛兄就篮系呐笥?，我們?yōu)椤耙患右淮笥诙?amp;r摘抄美文dquo;做出完美的解釋，我們了解到除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。
兩臺(tái)鋼琴時(shí)而競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)而互相映襯，我們依然為對(duì)方保留表現(xiàn)的空間，誰(shuí)也不抓住誰(shuí)，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，闔上琴蓋，收起幻想的翅膀，一切歸于現(xiàn)實(shí)，音符悄悄的走進(jìn)我孤寂的內(nèi)心世界，音符重現(xiàn)了我們共享的美好時(shí)光，讓友誼繼續(xù)升華，音符帶我們穿越障礙，熱情的迎向未來(lái)，沉重解脫了，壓力遠(yuǎn)走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿的能量。
音樂(lè)的對(duì)話需要兩個(gè)人來(lái)完成，也只有兩個(gè)人的音樂(lè)，才能撥開(kāi)心情重重的迷霧，劃開(kāi)沉重的夜色，讓能量穿過(guò)黑暗來(lái)到我眼前，透過(guò)音樂(lè)的對(duì)話，我嘗到了生活精力湯的滋味。
音樂(lè)魅力的名言篇五
法國(guó)大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“開(kāi)啟人類智慧寶庫(kù)有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是文字，一把是音符。”古往今來(lái)，不知已有多少人為音樂(lè)沉淪，為音樂(lè)所癡狂。而時(shí)光流轉(zhuǎn)，如今的我也不禁被它吸引。
優(yōu)美的旋律在心中蕩漾，耳熟能詳?shù)慕?jīng)典在耳邊回響。它蘊(yùn)含的寧?kù)o致遠(yuǎn)，沖淡平和的意味營(yíng)造出一種現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的太虛幻境，使終日奔忙，身心疲憊的現(xiàn)代人得到徹底的休息。古典西洋樂(lè)，散發(fā)著濃郁的古典氣息?！对鹿狻酚茡P(yáng)，使人仿佛看到朦朧的月光灑滿大地；《沃爾塔瓦河》回響，使人仿佛親眼看到了沃爾塔瓦河的蜿蜒曲折，感受到斯美塔那熾熱的愛(ài)國(guó)情懷；波爾卡轟響，使人仿佛感到暴風(fēng)雨就在眼前……時(shí)光飛逝，經(jīng)典流傳，盡管一位位音樂(lè)家已離我們遠(yuǎn)去，可我們誰(shuí)也不會(huì)忘記貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志；誰(shuí)也不會(huì)忘記肖邦愛(ài)國(guó)的高尚情懷。古典的魅力不僅是因?yàn)槟怯茡P(yáng)的旋律，也正是因?yàn)槟切┌l(fā)光的品質(zhì)而歷久彌高。
一曲《高山流水》見(jiàn)證了俞伯牙與鐘子期一段深厚友誼的美談；一曲《二泉映月》揭開(kāi)了阿炳的一生凄涼。如果說(shuō)古典西洋樂(lè)是文質(zhì)彬彬的貴族學(xué)者，那么中國(guó)民樂(lè)就一定是旅歷豐富的旅行家。從古至今，我國(guó)的大江南北就不乏各種獨(dú)具特色的樂(lè)曲：輕緩優(yōu)美的小調(diào)，慷慨激昂的合奏，流金奢華的絲竹之音，鄉(xiāng)土氣息濃重的吹打……音樂(lè)形式也是豐富多彩；江南絲竹，福南建音，陜北信天游，河北梆子……不同的地域，有著不同的風(fēng)格；不同的時(shí)代，有著不同的聲音。它們交織在一起，形成了一幅恢宏壯闊的巨大音畫(huà)。傳統(tǒng)的音樂(lè)組成了中國(guó)深厚的傳統(tǒng)文化，也正是這積淀了千年的傳統(tǒng)文化使中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)更繚繞著傳統(tǒng)的韻味和魅力。
如果說(shuō)古典注重旋律，那么流行則注重節(jié)奏。美妙動(dòng)感的韻律總是讓人癡迷，有一種說(shuō)不清道不明的清爽感覺(jué)貫穿全身。如今的流行音樂(lè)不僅動(dòng)感十足，更是多種元素激情碰撞：有人大玩電音搖滾，有人唱著復(fù)古清新的小調(diào)，有人偏走另類路線……在這個(gè)文化交融的時(shí)代，音樂(lè)也跟著變幻融合。樂(lè)壇的新生力量也是層出不窮，音樂(lè)本身更是散發(fā)著一種前所未有的青春活力，朝氣蓬勃。在如今，音樂(lè)正在發(fā)展得更加大眾化，每個(gè)人都可以尋找到自己所中意的音樂(lè)，尋找自己心中的音樂(lè)，尋找自己活力的源泉，音樂(lè)正洋溢著活潑的魅力。
音樂(lè)歷久彌新，使人為它傾倒，為它癡狂。每個(gè)人心中都有一首音樂(lè)，散發(fā)著無(wú)窮魅力。
音樂(lè)魅力的名言篇六
今天，是令人快樂(lè)的一天；今天，也是令人興奮的一天，因?yàn)槲矣忠W(xué)習(xí)合唱啦。
盡管是周末的早晨，但鬧鈴聲讓我翻身而起，迅速地洗漱完畢，拿起我的歌譜夾，精神抖擻地向青少年宮跑去，早起的困倦感一掃而光。我那雙“小短腿”也不知道為什么突然好像變成了姚明的“大長(zhǎng)腿”一樣，跑得飛快，很快就來(lái)到了青少年宮。
開(kāi)始上課了，我一掃平時(shí)的懶散，眼珠像玻璃珠子一樣直發(fā)光。我的大腦就像一臺(tái)打印機(jī)似的，老師教了什么我就像打印東西一樣印在了腦海里。
老師先教我們練習(xí)發(fā)聲，她讓我們模仿一種類似打哈欠的聲音。老師告訴我們：“照這樣練習(xí)，你們就能更好地控制自己的聲音，在舞臺(tái)上唱歌聲音就會(huì)更加優(yōu)美、更加動(dòng)聽(tīng)。”我聽(tīng)到有人根本沒(méi)學(xué)會(huì)或者就沒(méi)認(rèn)真唱，“呼嚕呼?！钡?，真像打呼嚕一樣，我都忍不住笑出聲來(lái)了，還真有趣啊。
一遍又一遍地練習(xí)，同學(xué)們都顯露出了不同程度的疲態(tài)，我盡管努力在堅(jiān)持，但也覺(jué)得有些吃不消啦！學(xué)合唱說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要把不同聲部的技巧掌握好還真不容易呀！不過(guò)因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，所以我相信自己一定會(huì)持之以恒！
一年多學(xué)習(xí)合唱的經(jīng)歷告訴我：不管學(xué)唱的過(guò)程怎樣艱苦，但音樂(lè)的魅力讓我樂(lè)此不彼，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)！尤其是當(dāng)老師告訴我們，今年暑假我們合唱團(tuán)將會(huì)去首都北京代表瀘州市參加全國(guó)少兒合唱比賽的時(shí)候，我更是暗暗下定決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，平時(shí)多加練習(xí)，讓自己的合唱水平不斷提高，讓自己變得更加優(yōu)秀，為合唱團(tuán)貢獻(xiàn)自己的微薄力量！為瀘師附小增光！為家鄉(xiāng)瀘州添彩！
音樂(lè)魅力的名言篇七
在夜深人靜的時(shí)候，偶爾聽(tīng)到周杰倫的歌聲。他那標(biāo)志的吐字不清，卻將我的心吸引過(guò)去，像一個(gè)孤單的流浪者，望著那將誒白的月光，坐在臺(tái)階上，彈著吉他，自吟自唱。
夜曲。
為你彈奏肖邦的夜曲/祭祀我失去的愛(ài)情/當(dāng)我為你隱姓埋名/在月光下彈琴/手在鍵盤(pán)敲很輕/我給的思念很小心/你哦埋葬的地方叫幽冥/音樂(lè)忽起，哀傷忽至。從那咬字不清的歌曲中，我依舊能聽(tīng)出周杰倫的孤獨(dú)和憂傷。
靜下心來(lái)，回味每個(gè)字符里的憂傷，在精致的曲調(diào)中，恍惚體會(huì)到你內(nèi)心深處的寧?kù)o，漸漸深入的心，在月影里斑斕，在安靜中你游蕩在愛(ài)的邊緣。在你的世界里，我看到這一個(gè)個(gè)美麗的字眼從紙上飄落于我心。憂傷從心底展放，一點(diǎn)點(diǎn)印出月光的色彩，而我也在這淡淡的憂傷中悄然入眠。
稻香。
童年，是最正規(guī)，最美好的記憶，有多少人在回憶童年，就有多少在感嘆童年。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，童年一去不復(fù)返，在歡快的曲調(diào)中，我不禁也開(kāi)始追憶童年。小時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，不用面臨升學(xué)的壓力，不用去做小山似的作業(yè)，但是時(shí)間不復(fù)返，只有好好面對(duì)，也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息，將往事回顧，會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的我，這樣做是值得的。
東風(fēng)破。
獨(dú)到的歌詞，搖滾風(fēng)格的念白，幽幽的意境，冷冷的氣息，透出無(wú)奈與思念，將東方古典娓娓道來(lái)，也將西方黑人的率性托出，從遙遠(yuǎn)的西邊傳來(lái)明天的琵琶旋律，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符敲打著我的心弦。
不管時(shí)間會(huì)磨掉什么，不管杰倫的音樂(lè)風(fēng)格會(huì)怎么變，我的心都很堅(jiān)持，他始終無(wú)與倫比。
音樂(lè)魅力的名言篇八
魅力無(wú)處不在。在生活中，有大自然的魅力，語(yǔ)言的魅力，動(dòng)物的魅力，人格的魅力，生活的魅力，還有音樂(lè)的魅力。
音樂(lè)的魅力，音樂(lè)有很多的魅力。音樂(lè)可以陶冶人們的情操，提高人們的修養(yǎng)，可以讓人們開(kāi)心，忘記煩惱、壓力，音樂(lè)還可以激勵(lì)、鼓舞人們，因?yàn)橐魳?lè)是世界上最美的語(yǔ)言！
音樂(lè)的魅力無(wú)處不在，大自然中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，蟬的叫聲，鳥(niǎo)的叫聲，青蛙的叫聲，合在一起也是音樂(lè)，大自然中最美的音樂(lè)。
音樂(lè)有很多種，有流行的，古典的，民族的，原生態(tài)的等等。但是最多人聽(tīng)的還是流行音樂(lè)了。流行音樂(lè)通俗易懂，而且反映了人們的生活、思想，所以最容易被人們所接受了。
古典樂(lè)，一般都是高雅的，由許多的古典樂(lè)器演奏出來(lái)的，比如古箏、琵琶等，可以提高人們的修養(yǎng)、素質(zhì)，可以讓人變得更有品味。
民族的就是世界的，民族音樂(lè)也一樣。民歌就是由一些普通老百姓創(chuàng)作的歌曲，或者是一些反映普通老百姓的歌曲，大多加入了一些民族特色和地方特色，都是一些非常純樸的，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很舒服。
音樂(lè)的魅力是無(wú)處不在的，在危急關(guān)頭可以發(fā)揮重要的作用。有這樣一個(gè)故事：有一位母親得了絕癥，有一天她打算開(kāi)車到海邊去自殺，在她開(kāi)車的時(shí)候不小心放出了一首歌，于是她邊開(kāi)車邊聽(tīng)歌，其中的歌詞是這樣的：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望。”她聽(tīng)這首歌聽(tīng)得入神了，不知不覺(jué)就到了海邊，可是她卻不想自殺了，因?yàn)檫@首歌的歌詞感動(dòng)了她，讓她有了活下去的信心，于是她放棄了自殺，勇敢的活了下去。
還有一個(gè)故事也和音樂(lè)有關(guān)，有一個(gè)女生失戀了，她十分的難過(guò)、傷心，于是就跑到河邊去想跳河自殺，當(dāng)時(shí)也有一個(gè)人在河邊，那個(gè)人在河邊抱著吉他唱歌，他看到了后就唱了一首歌《爸爸》給那個(gè)女生聽(tīng)，那個(gè)女生聽(tīng)了過(guò)后想到了家里年老的父親，想到了很多事，于是也沒(méi)有自殺。
現(xiàn)實(shí)生活中和音樂(lè)的故事還有很多很多，可見(jiàn)我們的生活和音樂(lè)是離不開(kāi)的。音樂(lè)的魅力真的是無(wú)處不在的，因?yàn)橐魳?lè)的魅力也是無(wú)處不在的。有一句話我覺(jué)得說(shuō)得很好，“喜歡音樂(lè)的孩子是不會(huì)變壞的”！音樂(lè)可以讓我們拋開(kāi)一切的雜念，音樂(lè)可以讓我們忘記煩惱，壓力，讓我們忘記一切。我非常的熱愛(ài)音樂(lè)，每天都要聽(tīng)歌，好的歌曲對(duì)我們的成才是有好處的！
音樂(lè)無(wú)處不在，音樂(lè)的魅力無(wú)處不在，讓我們一起聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的魅力吧！
音樂(lè)魅力的名言篇九
音樂(lè)，一種深?yuàn)W的藝術(shù)，是所有演奏者的生命的根源，一種人們內(nèi)心深處的高雅的靈魂。什么是音樂(lè)，怎樣才能用心去體會(huì)呢？在我們的生活中，處處離不開(kāi)音樂(lè)，在電視里，氣勢(shì)宏偉的交響樂(lè)；在大街上，優(yōu)雅纏綿的二胡獨(dú)奏；在廣播里，高雅流暢的鋼琴的聲音。每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)的聲音，就會(huì)有一種宜人的感覺(jué)從我心底油然而生。有人說(shuō)：音樂(lè)就像一個(gè)人的靈魂，擁有屬于自己的情感。而我，就隨著這種情感哀傷，平靜，歡愉，悲痛，從流行音樂(lè)，到各國(guó)的古典音樂(lè)，我無(wú)所不聽(tīng)。對(duì)于音樂(lè)，我也有我自己的觀點(diǎn)：例如：在大陸的歌手里面，我比較喜歡許嵩。他的唱腔，風(fēng)格，很符合我的口味。用心去唱，用心去感受，用心去聆聽(tīng)，唱出自己的風(fēng)格，也許，這就是是他有人氣的原因吧！我欣賞他還有一點(diǎn)——他的每一首歌幾乎都是自己作詞，作曲，著名音樂(lè)的作詞，作曲者，都會(huì)將自己的心情，感受提煉成精華。寫(xiě)在樂(lè)譜上，有語(yǔ)言的魅力將她訴說(shuō)出來(lái)。
音樂(lè)的魅力，有多少人能夠懂得呢？它創(chuàng)造了多少的著名人物?。∝惗喾?，海頓，舒伯特，莫扎特，韋伯??他們的光輝閃耀在人類的大地上，讓麻木的心靈帶去一分慰籍，一絲舒適，也許，這就是他們的使命吧！多瑙河的帆船，荷蘭的牧場(chǎng)，響著大師們創(chuàng)造的經(jīng)典。俄羅斯的上空，飛滿了柴可夫斯基音樂(lè)中飛翔的天鵝。音樂(lè)的力量，灌輸?shù)矫總€(gè)人的心中，他沒(méi)有固定形態(tài)，卻使多少人信服與他；它沒(méi)有絢爛顏色，卻是多少人為它付出一生的精力?！安拦那?，志在高山，鐘子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山！’”伯牙鐘子期，算得上是舉世聞名的一對(duì)音樂(lè)知音了，是音樂(lè)，讓兩個(gè)毫不相干的人走到了一起，成了一個(gè)千古佳話。音樂(lè)的魅力穿透了時(shí)空，人們將和外星生命體溝通的媒介交給了音樂(lè)，也許音樂(lè)才是人們和外星人最好的交流方式吧！
音樂(lè)沒(méi)有過(guò)什么高貴和淺陋，他鐘情于每一個(gè)熱愛(ài)他的人。貝多芬的悲愴、莫扎特的高貴，韋伯的浪漫，柴可夫斯基的憂郁和凄苦??每一種風(fēng)格都會(huì)帶給人們一種新的思考方式——音樂(lè)。人們用音樂(lè)來(lái)訴說(shuō)，用音樂(lè)來(lái)表達(dá)。音樂(lè)是全人類引以為豪的一部分。西方因?yàn)橛胸惗喾业慕豁憳?lè)和鋼琴曲而自豪；東方也會(huì)因悲傷凄苦的二胡獨(dú)奏《二泉映月》而欣慰；西方因有歌劇《卡門(mén)》而驕傲；西方也會(huì)因有鐘子期《高山流水》而陶醉；西方有《賽馬曲》而熱血沸騰；東方也會(huì)因?yàn)橛锌犊ぐ旱摹读x勇軍進(jìn)行曲》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》而把整個(gè)民族凝聚在一起。音樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)變。他不會(huì)因?yàn)闉?zāi)難而被毀滅，音樂(lè)永恒。音樂(lè)，就像文字和圖畫(huà)，高不可測(cè)。面對(duì)那些有靈魂的音樂(lè)，我們不需要心服，心中就會(huì)多出一份平和，一份尊重。這就是音樂(lè)的魅力和力量，這就是音樂(lè)之本。
音樂(lè)魅力的名言篇十
“年月把擁有變做失去，疲倦的雙眼帶著期望，今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月，風(fēng)雨中擁抱自由……”我最初對(duì)音樂(lè)的追求源于書(shū)桌抽屜一角的那盤(pán)beyond的mv專輯《光輝歲月》。
媽媽是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，所以家里從來(lái)不缺乏音樂(lè)旋律的存在。那時(shí)候我才五歲左右，媽媽當(dāng)時(shí)最喜歡的樂(lè)隊(duì)便是beyond，只可惜那時(shí)已經(jīng)解散，最喜歡的歌便是那首《光輝歲月》。
也許是受媽媽的影響，我從小便對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了癡迷。
以前還小，看著電視里的影像，聽(tīng)著里面的人發(fā)出優(yōu)美的聲音，自己也情不自禁的跟著旋律小聲嘀咕起來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)的我還不認(rèn)識(shí)字，所以根本沒(méi)辦法看著字幕跟唱，所以就只能哼著旋律，偶爾冒出幾個(gè)字來(lái)，直到越來(lái)越熟?？墒桥紶栍龅较馼eyond的歌那樣的粵語(yǔ)歌我就要困難的多，不僅有的聽(tīng)不懂，還學(xué)起來(lái)別口困難，所以基本上都是媽媽翻譯給我我聽(tīng)，我再慢慢去領(lǐng)會(huì)，摸索著字的讀音。
那時(shí)的我便愛(ài)上了音樂(lè)，小小的身軀融入在了音樂(lè)的世界里，一首首旋律印在腦子里，兒歌早已無(wú)法吸引我了，因?yàn)槟切商珕握{(diào)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有欣賞挑戰(zhàn)性了。雖然那對(duì)于當(dāng)時(shí)的我很難，但是小小的我卻從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)于音樂(lè)的追求。而且聽(tīng)音樂(lè)總能使我花費(fèi)掉一整天的時(shí)間。
現(xiàn)在的我早已認(rèn)識(shí)了字，聽(tīng)歌的范圍也更廣了，可是聽(tīng)歌的時(shí)間卻越來(lái)越少了，畢竟要以學(xué)習(xí)為重，這對(duì)我的打擊實(shí)在太大。不過(guò)雖然是這樣，我每天還是會(huì)聽(tīng)。
歐美音樂(lè)少有能使我提起興趣的，我不怎么喜歡太搖滾的音樂(lè)，因?yàn)槭婢彽囊魳?lè)更有意境，聽(tīng)起來(lái)很有味道，更容易引起共鳴，這也是它的魅力。雖然有些是舒緩的英文歌，但是有些太過(guò)刻意。不過(guò)我喜歡韓文歌，不管是搖滾還是舒緩，我都很喜歡，因?yàn)樗绪攘?
真正聽(tīng)懂音樂(lè)是一種境界吧，音樂(lè)是一種魔力吧，每當(dāng)聽(tīng)起音樂(lè)，我便什么都不會(huì)再想，一心跟著音樂(lè)的旋律唱，什么煩惱都會(huì)煙消云散，這也是音樂(lè)的魅力所在。
音樂(lè)的魅力使我深陷其中，我熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)使人沉醉，因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳?lè)的魅力!
音樂(lè)魅力的名言篇十一
音樂(lè)的魅力是勢(shì)不可擋的，更是無(wú)窮無(wú)盡的。一首搖籃曲可以讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；一首純音樂(lè)能讓人忘記疲憊，輕松自如；一首勵(lì)志歌能讓人立定志向，擁有一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！正因?yàn)槿绱?，我從小就立下志向，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名出色的歌手，唱出美妙的歌聲，給人們帶來(lái)歡樂(lè)與溫暖！同樣，音樂(lè)在我的生活中無(wú)處不在，使我的生活變得更加精彩。
記得在我小學(xué)二年級(jí)的暑假，我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽。對(duì)于從小愛(ài)好唱歌及具有音樂(lè)天賦的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟！但我仍堅(jiān)持每天練習(xí)。隨著七月的清涼夏風(fēng)，不知不覺(jué)，比賽如期將至。站在賽場(chǎng)后臺(tái)的我雖然有十足的信心與把握，但心里還是緊張至極。“下一位，18號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)！”終于，主持人洪亮的聲音在賽場(chǎng)上響起——輪到我了。我緩緩走上燈光斑斕的舞臺(tái)，心里好像揣著一只兔子，砰砰直跳。望著臺(tái)下數(shù)百名觀眾，我深深地吸了一口氣，臉上露出了幾分笑容。《隱形的翅膀》的音樂(lè)奏起來(lái)了，五光十色的燈光追隨著我，照在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)好像牽動(dòng)著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起伏，帶著我在音樂(lè)的海洋里遨游著，又像一只只玲瓏嬌小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞，譜成了美麗的樂(lè)章。正如歌曲所唱，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)環(huán)繞在我身旁，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為我的心靈進(jìn)行一次洗禮。擁有陽(yáng)光般溫暖的旋律仿佛令我真的擁有一雙潔白神圣的翅膀，插在了我的雙肩，把我?guī)У搅艘粋€(gè)奇幻的世界里，一個(gè)只有我和音樂(lè)的世界。我只管用清脆動(dòng)聽(tīng)的歌喉放聲歌唱，如同沒(méi)有人聆聽(tīng)一般，心里的緊張感也好像隨著音樂(lè)之溪緩緩流去，莫名消失。臺(tái)下的觀眾也正陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。
慢慢地，音樂(lè)結(jié)束了。我向臺(tái)下向的觀眾和評(píng)委謝幕，臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣貫耳如雷的掌聲，這一片掌聲猶如航船有了風(fēng)帆，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
這就是音樂(lè)的魅力，我相信，在不久的將來(lái)，音樂(lè)的魅力會(huì)感染到更多的人。而那些音樂(lè)帶給我的啟發(fā)與感悟足矣成為我一生的財(cái)富！
音樂(lè)魅力的名言篇十二
我的腦海中浮現(xiàn)出一架鋼琴，一雙手在上面快速地移動(dòng)，輕盈地跳躍，恰似十只麻雀在上面跳動(dòng)。一個(gè)身影正隨著節(jié)奏搖擺，同時(shí)有一些憂傷，他已經(jīng)完全沉醉其中。隨著鋼琴聲的變小，變小，停止！一串串水泡在散發(fā)出最光彩的一刻炸開(kāi)，接著落入海中，它們?cè)谏淖詈鬄檫@個(gè)世界綻放了自己所有的色彩。
鋼琴聲停下，古琴聲即隨之響起，它體現(xiàn)著全曲的主觀色彩，聲音也由短促的律動(dòng)轉(zhuǎn)為如開(kāi)闊飛翔的聲調(diào)。之前那種對(duì)生命的傾訴，此刻，在我心中已完全消逝，取而代之的是如一條條飛躍的大魚(yú)沖出海面，又落入水中的壯觀景象。在琴弦的劇烈抖動(dòng)下，一聲聲急促的音樂(lè)從琴中流淌出來(lái)，回旋著，驚艷著……這激蕩的琴聲猶如向海中心扔了一塊巨石，令人蕩氣回腸、回味無(wú)窮。
緊接著，這首本已融入演奏者無(wú)限感情的曲子，更是在周深天籟般聲音的演繹下，如畫(huà)龍點(diǎn)睛，變成了一首“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的天籟之曲。
在周深唱完第一句時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海似的掌聲，嘉賓、評(píng)委也紛紛張大了嘴巴。他的聲音竟如女聲般，平靜而溫柔，與《大魚(yú)》太匹配了。而整個(gè)演唱現(xiàn)場(chǎng)也像為他專門(mén)布置的，猶如陽(yáng)光透過(guò)湛藍(lán)的海面，顯得十分深沉、悠遠(yuǎn)。
突然，周深一陣停頓，隨后現(xiàn)代歌曲變?yōu)樵絼?。每一句詞的音調(diào)都是那么小巧，優(yōu)美圓潤(rùn)，很是動(dòng)聽(tīng)。有的字在唱到一半后音調(diào)突然翹起，就像忽而盛開(kāi)的花朵，這便是音樂(lè)的律動(dòng)。尤其在唱“啊”這個(gè)字時(shí)，他竟繞了好幾個(gè)悠長(zhǎng)的彎，演唱時(shí)聲情并茂，令人陶醉。
吳儂軟語(yǔ)經(jīng)周深唱出后，不僅驚艷了全場(chǎng)，更讓所有人感到驚奇。在一陣陣掌聲過(guò)后，周深最后用吳語(yǔ)念白完成了整個(gè)演唱，聲音異常清脆好聽(tīng)。
在這場(chǎng)演唱會(huì)中，周深完全將《大魚(yú)》的意境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，贏得了全場(chǎng)的掌聲，周深的表現(xiàn)可謂完美至極。
音樂(lè)魅力的名言篇十三
音樂(lè)是人類最寶貴的精神財(cái)富。它可以洗滌人類那顆世俗的心。在音樂(lè)面前，我們可以放下平日的假面具，盡情地感受生活，體驗(yàn)生活。
音樂(lè)，它不僅僅是一種可有可無(wú)的娛樂(lè)，它更是我們感受生活的一個(gè)途徑。在音樂(lè)中，我們可以感受生活的五味，我們可以感受身邊的溫暖，我們甚至可以感受人生的意義。
熱愛(ài)音樂(lè)吧，你會(huì)感受到生活美妙的滋味的。
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音樂(lè)魅力的名言篇十四
音樂(lè)，即用有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。就在于它能給人以感觸、以啟迪、以震撼，帶給人心靈上、精神上的享受。
音樂(lè)的出現(xiàn)在世界文明史上已經(jīng)很悠久了，尤其在中國(guó)。古老的中國(guó)人早就懂得用踏步或敲擊等方式創(chuàng)造出節(jié)奏，或引吭高歌，或淺斟低唱;或用來(lái)迎接貴賓，或用來(lái)送別親友。李白不是有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的詩(shī)句么?？梢?jiàn)人們?cè)缫讯糜靡魳?lè)兩個(gè)最基本的要素——節(jié)奏和旋律創(chuàng)造音樂(lè)的美感來(lái)表達(dá)自己的思想感情了。
可以說(shuō)中國(guó)的古典音樂(lè)創(chuàng)造了器樂(lè)的輝煌。宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛音、鏗鏘有力的鑼鼓、清脆響亮的嗩吶，還有洞簫、古箏、琵琶等，無(wú)一不淋漓盡致地體現(xiàn)出音樂(lè)的美感。再配合上優(yōu)美的舞蹈，無(wú)怪乎過(guò)去的許多君王整天沉迷其中，不理朝政了。還有，你應(yīng)該吟誦過(guò)“大珠小珠落玉盤(pán)”、“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”的絕妙詩(shī)句吧，也應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔子聽(tīng)了音樂(lè)之后便因此“三月不知肉味”的美麗故事吧。
音樂(lè)，跨越悠悠歲月……。
如今，當(dāng)你耳畔響起“起來(lái)！不愿做奴隸的人們”這雄壯的國(guó)歌聲時(shí)，你心里是什么感覺(jué)呢？曾經(jīng)，無(wú)數(shù)的英雄兒女就是在這首歌的激勵(lì)下冒著敵人的炮火前進(jìn);如今，多少中華健兒就是在這首歌的激勵(lì)下頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光?？梢?jiàn)就在于它能給人以前進(jìn)的動(dòng)力。音樂(lè)之父巴赫的古典音樂(lè)，偉大的音樂(lè)大師貝多芬的交響曲，不會(huì)因?yàn)樗麄兩南哦^跡人間，相反的，那些完美的歌曲只會(huì)被人們永遠(yuǎn)地傳唱下去。這就是?，F(xiàn)代音樂(lè)將聲樂(lè)和器樂(lè)兩大部門(mén)完美結(jié)合起來(lái)，成為了人們的精神生活中不可缺少的一部分。人們的一言一行、一思一想都可以在音樂(lè)中得以體現(xiàn)。比如說(shuō)，慶祝自己的家人或親友的生日，最簡(jiǎn)潔的方式莫過(guò)于親自為他唱一首生日歌。這樣，即使是簡(jiǎn)短的、重復(fù)的幾句話都可能使過(guò)生日者被感動(dòng)得熱淚盈眶，因?yàn)榭梢鈺?huì)而不可言傳的思想都在音樂(lè)中得到了體現(xiàn)。
中國(guó)正一步一步地走向世界，我們的音樂(lè)也是如此。你聽(tīng)，宋祖英、騰格爾、刀郎等人宏亮的聲音，還有那“女子十二樂(lè)坊”的.優(yōu)美旋律，不都沖出了中國(guó)，回響在世界的藝術(shù)舞臺(tái)上么！
音樂(lè)是人類史上不老的神話，音樂(lè)有著無(wú)窮的藝術(shù)魅力！
音樂(lè)魅力的名言篇十五
雙休日，一個(gè)屬于我的世界。把電腦打開(kāi)，打算聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)。剛開(kāi)始，音調(diào)是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂(lè)此時(shí)仿佛是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚(yú)兒，平靜地前進(jìn)，多么順利，沒(méi)有一絲阻礙，穿過(guò)的溪水在耳邊回響，這種副境界是連“陶醉”二字也無(wú)法形容的。
聲音嘎然而止，緊接著又響起。溪水仿佛進(jìn)入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時(shí)而輕緩有力，時(shí)而洶涌澎湃，剛?cè)岵?jì)。音樂(lè)逐漸歡快起來(lái)，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶著一份純真，清新舒暢。音調(diào)漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚(yú)兒可能遇到了危險(xiǎn)，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂(lè)正在慶祝，在為勝利歡呼雀躍，充滿了活力。舞動(dòng)的音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，仿佛馬上就要沖破音響，在寬敞的空間里自由自在地奔跑，我多么想成為它們當(dāng)中的一員，同它們一起來(lái)舞動(dòng)身體。突然間，音樂(lè)聲詭秘起來(lái)，給人一種神秘的感覺(jué)，難不成是小魚(yú)兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂(lè)再次釋然。小魚(yú)兒，你一定來(lái)到了向往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚(yú)兒，盡情地舞吧！讓音樂(lè)跟隨你一起慶祝。音樂(lè)聲輕了，輕了，輕了……最后沒(méi)有了聲音，音樂(lè)結(jié)束了。在音樂(lè)聲中，我仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)艱辛、快樂(lè)、漫長(zhǎng)的旅途，當(dāng)領(lǐng)著我，嘗遍酸甜苦辣。，讓情感得到活躍，讓身心得到調(diào)整，讓生活灑滿陽(yáng)光。
音樂(lè)魅力的名言篇十六
我喜歡音樂(lè)，盡管自己不能成為一個(gè)音樂(lè)家，但我切切實(shí)實(shí)感受到了所在。
我喜歡獨(dú)自聽(tīng)歌，戴上耳機(jī)，調(diào)開(kāi)音箱，閉上眼睛，感受黑暗的混沌，這時(shí)，一縷歌聲傳來(lái)，宛如眼前吹過(guò)一絲清風(fēng)，掠過(guò)一朵白云，飄過(guò)一陣細(xì)雨，讓人感到十分的享用。
傾聽(tīng)音樂(lè)，需要我們屏著呼吸，用心感受。聽(tīng)歌者述說(shuō)心中的故事，感受音樂(lè)長(zhǎng)河中每一個(gè)跳動(dòng)的音符。想想自己曾經(jīng)的感受，現(xiàn)在的心情，任憑心情洶涌成汪洋，任憑思想在時(shí)空中穿梭，久久停留其中，令人遐思。
當(dāng)音樂(lè)涌向我的耳朵時(shí)，沉默是我的常態(tài)，也是我最喜歡的一種狀態(tài)。聽(tīng)歌大多是在沉靜寧和的狀態(tài)下，當(dāng)然，在大喜大悲的情況下，聽(tīng)歌會(huì)別有一番滋味在心頭。聽(tīng)歌是一種心情的宣泄，音樂(lè)像一位朋友，在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給你講述他的經(jīng)歷，不知不覺(jué)中，便覺(jué)得心中的落寞一掃而光，空虛變得充實(shí)；音樂(lè)也可以在你激動(dòng)或悲傷的時(shí)候，撫平你的心情，告訴你“勝不驕，敗不餒”的道理。你可以完全放松自己，全身松弛在舒緩的節(jié)奏里，慢慢地動(dòng)情，隨之神游，從而感受到音樂(lè)的奧妙。
歌曲我會(huì)認(rèn)真選擇的。好歌可以讓你動(dòng)情，爛歌只能讓自己倒胃口。安靜的時(shí)候，挑張自己喜歡的專輯播放，閉目養(yǎng)神，細(xì)心玩味，無(wú)論曲子是激烈還是舒緩，是現(xiàn)代還是經(jīng)典，是朋克還是嘻哈，是出自無(wú)名小卒還是音樂(lè)大師，甚至連自己是否能聽(tīng)得懂都不重要。只要自己喜歡，那就是最好的音樂(lè)。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，最為欣賞的歌手就是王力宏。聽(tīng)他那富含磁性的聲音，靈魂仿佛在滌蕩，聽(tīng)他的《心跳》，卻能讓自己的心情平緩不已；聽(tīng)他的《龍的傳人》，會(huì)讓自己作為中國(guó)人的驕傲豪情沖天而起......
最近，我又迷上了聽(tīng)英文歌曲，特別是tamas·wells的歌曲——細(xì)碎的歌曲，連綿帶過(guò)，不全聽(tīng)懂，卻流給自己流水般透明干凈的感覺(jué)。悠揚(yáng)聲中，緩緩地音調(diào)，空靈的嗓音，帶給我恍如隔世的感覺(jué)。我喜歡將一首歌反復(fù)地放著聽(tīng)，沉浸其中，感受其中永恒的寧?kù)o。
陶冶情操，感悟真情，忘卻煩惱，這大概就是音樂(lè)魅力的所在吧！
去積極地傾聽(tīng)音樂(lè)吧，它會(huì)使你品格高潔、性情儒雅，會(huì)使你的生活更加美侖美奐、情趣昂然！
音樂(lè)魅力的名言篇十七
樂(lè)劇作為一門(mén)十分年輕的表演藝術(shù)，目前還只有百余年的歷史。早在最開(kāi)始從國(guó)外傳入時(shí)，觀眾們還只是帶著極大的新奇感去比較著它與歌劇間的差異，隨著近些年來(lái)音樂(lè)劇在世界舞臺(tái)上空前活躍的演出，以及不斷地創(chuàng)新。人們對(duì)于它的了解也逐步加深。音樂(lè)劇，這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)兒，順應(yīng)著時(shí)代的潮流，在現(xiàn)在各個(gè)劇種開(kāi)始停滯不前甚至走向蕭條衰敗時(shí)，它卻憑著那獨(dú)特的風(fēng)采及魅力，不斷地發(fā)展、繁榮。開(kāi)始在戲劇這個(gè)奇特的舞臺(tái)上引領(lǐng)風(fēng)騷，占據(jù)著必不可少的地位。而作為音樂(lè)劇的四大名作一一《貓》《悲慘世界》《劇院魅影》及《西貢小姐》更是風(fēng)靡世界各地，并引起巨大轟動(dòng)！
音樂(lè)劇在國(guó)外比較典型的定義是：利用流行風(fēng)格的歌曲和對(duì)白去講一個(gè)故事抑或顯示各個(gè)不同表演才能的舞臺(tái)劇、電視或電影作品。更通俗的講音樂(lè)劇是以具有吸引力的根本為基礎(chǔ)，通過(guò)演員的生動(dòng)表演，將音樂(lè)、舞蹈相融合的綜合藝術(shù)。
作為音樂(lè)劇中的舞蹈本身具有的特質(zhì)：
1.音樂(lè)劇的舞臺(tái)劇本質(zhì)決定了它對(duì)舞蹈的依賴。被稱為人類藝術(shù)之母的舞蹈通過(guò)一個(gè)個(gè)動(dòng)力的舞段將音樂(lè)劇的精神內(nèi)核及本質(zhì)展現(xiàn)地淋漓盡致。在西方，舞蹈所能傳達(dá)給人“美感”和“性感”的娛樂(lè)性特征被升華、運(yùn)用到登峰造極的高度。在音樂(lè)劇舞臺(tái)上，有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)改變：用最美的形體傳達(dá)最美的感受。
2.舞蹈作為一種生命常態(tài)，可以細(xì)膩的將音樂(lè)劇劇中的美學(xué)展現(xiàn)無(wú)遺。也難怪于以‘‘職業(yè)素質(zhì)”為目的培養(yǎng)的英國(guó)音樂(lè)劇演員，非常重視舞蹈訓(xùn)練。他們老師再三強(qiáng)調(diào)入學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練一一‘法國(guó)學(xué)派芭蕾’，包括芭蕾、爵士舞、現(xiàn)代舞、劇目等。
3.舞蹈作為一種特殊的極為重要的表現(xiàn)手段，它所給與人們的感染力是世界上任何一種藝術(shù)形式都無(wú)法代替和達(dá)到的。舞蹈是一種以人體動(dòng)作為語(yǔ)言的藝術(shù)形式，作為舞蹈應(yīng)該有其獨(dú)立存在的意義。它有著其他藝術(shù)形式所無(wú)法替代的社會(huì)功能。它詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之，蓋樂(lè)心內(nèi)發(fā)，感物而動(dòng)。不知手足自用，歡之至也。當(dāng)人們的情感達(dá)到極致，用語(yǔ)言和其他方式都無(wú)法盡情宣泄時(shí)，舞蹈就是最好的抒情表意之舉了。
舞蹈在音樂(lè)劇中的作用也大致可以概括為以下五個(gè)方面：
舞臺(tái)畫(huà)面的視覺(jué)效果是給人的第一印象。音樂(lè)劇四大杰作之一的《貓》，最開(kāi)始是通過(guò)夜深人靜時(shí)貓兒們參加杰里可舞會(huì)所展開(kāi)的一個(gè)有關(guān)于‘愛(ài)與寬恕’的故事。‘‘貓兒們”自由的扭動(dòng)著身體，將芭蕾、爵士舞、現(xiàn)代舞以及英國(guó)民族民間舞運(yùn)用的恰如其分這一系列的舞蹈不僅給觀眾們帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，更使舞臺(tái)畫(huà)面變得豐富多彩。同樣也使得《回憶》這首全劇的靈魂曲在觀眾心中真正“舞動(dòng)”起來(lái)。因?yàn)槲璧傅谋举|(zhì)在與身體的運(yùn)作，它并不是毫不相關(guān)的裝飾。一部好的音樂(lè)劇，不能僅僅只有好的劇本、劇詩(shī)及出色的音樂(lè)，更需要舞蹈線條的流動(dòng)性及動(dòng)作動(dòng)感帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛和情緒，引起心理共鳴。這樣，不僅能充實(shí)整個(gè)舞臺(tái)畫(huà)面，更能使音樂(lè)劇的生命力完美體現(xiàn)。
舞臺(tái)氣氛很大一部分是靠一個(gè)個(gè)充滿激情的舞蹈動(dòng)作來(lái)渲染的，無(wú)論是動(dòng)感十足、節(jié)奏感超強(qiáng)的踢踏舞，還是富含南美激情的探戈舞。無(wú)論是彌漫出古典氣息的芭蕾舞，還是充滿著歐洲宮廷氣派的華爾茲。也無(wú)論是經(jīng)典帥氣的爵士舞，還是抒情、流動(dòng)著人體美的現(xiàn)代舞。都可以完美的融洽在同一個(gè)音樂(lè)劇的舞臺(tái)上。這些舞蹈綜合著渲染、敘事、抒情?；蛐老?、或悲愴、或憤慨、或……卻都表現(xiàn)力極強(qiáng)，都能營(yíng)造出特有的舞臺(tái)氣氛。如1866年讓人感覺(jué)耳目一新的《黑魔鬼》，這部音樂(lè)劇中的舞者縮影造出的絢麗仙境，賦予舞臺(tái)一種別樣的夢(mèng)幻色彩。讓觀眾們忘乎所有，仿若身臨其境！
很多人以為，人物形象的塑造只會(huì)在文章作品、音樂(lè)等這些劇本類型里，卻不知舞蹈動(dòng)作的巧妙把握也能將人的內(nèi)心活動(dòng)及性格特征表現(xiàn)出來(lái)，而且極為形象化。因?yàn)槲璧干朴谶\(yùn)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)和抒發(fā)音樂(lè)劇中其他元素所無(wú)法表達(dá)的情感：用多變的肢體動(dòng)作節(jié)奏及其速度、力度與幅度的變化來(lái)表達(dá)歡樂(lè)和悲歡等內(nèi)心情感；用變換的節(jié)奏來(lái)表達(dá)人內(nèi)心情緒的起伏；用各種風(fēng)格的舞蹈來(lái)展現(xiàn)劇情的變化或矛盾的轉(zhuǎn)折……而舞蹈這個(gè)整體則成功的塑造出人物的形象特征。譬如70年代音樂(lè)劇的經(jīng)典代表之作一一《芝加哥》，我們聆聽(tīng)的是里面的爵士風(fēng)情，觀賞的是其中曼妙的舞姿；昏暗的舞臺(tái)上，極有張力的歌喉雖然演奏的是恐怖的謀殺，但是配合著那妖魅的舞蹈，反而令人覺(jué)得充滿誘惑。而這些或妖嬈風(fēng)情，或滑稽可笑的舞蹈。卻成功塑造了主人公們放蕩不羈與狂妄的性格，也將一個(gè)個(gè)關(guān)于貪婪，背叛者的人物形象刻畫(huà)得極其真實(shí)，又不乏藝術(shù)性！
舞蹈在音樂(lè)劇中所占據(jù)的作用莫過(guò)于推動(dòng)劇情的發(fā)展，舞蹈的戲劇性就在于它能夠讓觀眾們從簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作中洞悉劇情的轉(zhuǎn)折和發(fā)展，制造強(qiáng)烈的戲劇沖突，并表現(xiàn)人物的性格及情感情緒間的不斷變化?！抖砜死神R》是一部通過(guò)舞蹈刻畫(huà)人物，推動(dòng)劇情發(fā)展的典范。由最開(kāi)始女主人公獨(dú)舞的夢(mèng)幻芭蕾展開(kāi)，繼而在夢(mèng)境中與心目中的戀人展開(kāi)一段充滿浪漫與溫情的雙人舞，雙雙流露出欣喜愛(ài)慕之情；隨之一段快板的三人舞，這個(gè)舞段將劇中的主要矛盾展現(xiàn)無(wú)遺；而后又轉(zhuǎn)入一段表現(xiàn)追逐與大斗的雙人舞。舞蹈動(dòng)作和種類的不斷變化極為形象地展示了劇中的矛盾和沖突的轉(zhuǎn)移，隨著音樂(lè)節(jié)奏的緊張氣氛，舞蹈不斷推動(dòng)著矛盾向前發(fā)展！
舞蹈是舞臺(tái)的靈魂元素，它比單純的對(duì)白交代要生動(dòng)許多。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的敘事性，從而更加突出劇中的主題思想。如《西區(qū)故事》中短暫的十分鐘的黑人曼博舞、爵士舞、雙人舞等等，既有對(duì)新生活開(kāi)始的熱情向往及歡喜活力，又有表現(xiàn)雙方劍拔弩張的那種緊張氣氛，也有傾訴愛(ài)意的深情演繹，從而彰顯了一個(gè)現(xiàn)代版羅密歐與朱麗葉愛(ài)的故事。主旨鮮明，非常耐人尋味。無(wú)獨(dú)有偶，《愛(ài)的接觸》一一這個(gè)由大量舞蹈元素連接三個(gè)不同時(shí)空的故事，又以‘‘搖擺舞”貫穿始終。全劇想體系。音樂(lè)美學(xué)應(yīng)注意吸納相關(guān)學(xué)科的觀念和方法，諸如政治學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)以至數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、信息學(xué)等，建構(gòu)起動(dòng)態(tài)韻學(xué)科新模式。依據(jù)音樂(lè)的特殊形態(tài)，音樂(lè)美學(xué)要以音樂(lè)作品為實(shí)物；以實(shí)證方式完成音樂(lè)美的探研，以分析方法把握深刻的表達(dá)出愛(ài)，經(jīng)由接觸而生的主題思想。
著名舞蹈編導(dǎo)阿格尼斯?德米爾與杰羅姆?羅賓斯的舞蹈設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)‘‘劇本推動(dòng)舞蹈，舞蹈動(dòng)作和姿勢(shì)必須為劇本服務(wù)”。在音樂(lè)劇劇本創(chuàng)作階段，藝術(shù)家就應(yīng)該有意識(shí)地追求和營(yíng)造某些抒情場(chǎng)面的動(dòng)作性和可舞性，以便為抒情性的舞蹈場(chǎng)面合乎情理地出現(xiàn)制造根據(jù)和最佳契機(jī)。過(guò)去裝飾性的舞蹈早已被敘事性的舞蹈所取代，并且服務(wù)于情節(jié)和任務(wù)。而音樂(lè)劇的中的舞蹈給自身也賦予了舞臺(tái)更廣泛的發(fā)展空間，從而使音樂(lè)劇有了更深層的意義。
音樂(lè)魅力的名言篇十八
小時(shí)候，我常常聽(tīng)著音樂(lè)發(fā)呆，嘴里也跟著咿咿呀呀地亂唱，手還在空中不停地比劃著什么，就像樂(lè)隊(duì)前面的指揮一樣。媽媽見(jiàn)我這樣癡迷于音樂(lè)，便讓我上了特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)彈電子琴，那時(shí)我還不滿7歲。
剛學(xué)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一架電子琴，我覺(jué)得很新鮮，每天做完作業(yè)后，都要坐在電子琴前，瞎按上面的按鈕，然后再正經(jīng)地練習(xí)曲子。也就是一時(shí)興起，學(xué)了不到幾個(gè)月，就覺(jué)得枯燥、乏味了，但是還是經(jīng)不住媽媽的再三哄騙，最終，也發(fā)現(xiàn)了琴聲的妙處。
有一天，我在練習(xí)換音色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了用不同音色彈出的不同感受，還喜歡上了這種感受。于是我每當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì)用不同的音色練習(xí)曲子，不厭其煩。我的進(jìn)步讓媽媽和老師大吃一驚，還不長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)可以背著彈許多曲子了，這也讓我大吃一驚！
我知道，是因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳?lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。是無(wú)窮的。
音樂(lè)魅力的名言篇十九
家中珍藏有1000多盒磁帶和近百?gòu)坈d，這都是十幾歲就愛(ài)上音樂(lè)時(shí)一點(diǎn)一滴攢下的。那時(shí)的我就是一個(gè)堅(jiān)定不移、非常有節(jié)操的正版音樂(lè)發(fā)燒友，路邊攤盜版是從來(lái)不屑一顧的。十多年的零花錢(qián)基本上都支持了國(guó)內(nèi)的音樂(lè)事業(yè)，油田新華書(shū)店音樂(lè)專柜留下了我許多流連忘返的身影。近些年，音樂(lè)市場(chǎng)有些沒(méi)落，先是磁帶退出了舞臺(tái)，漸漸的好聽(tīng)的cd也越來(lái)越少，最近兩年電視音樂(lè)節(jié)目卻異軍突起，讓人愛(ài)不釋手。
20xx年4月4日晚，中國(guó)首檔歌手巔峰對(duì)決的節(jié)目湖南衛(wèi)視的《我是歌手》第二季總決賽落下帷幕，1968年出生的韓磊通過(guò)角逐實(shí)至名歸奪得冠軍歌王稱號(hào)，這次比賽長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)，是一場(chǎng)眾星云集、熱鬧非凡的音樂(lè)狂歡派對(duì)。比賽殘酷、緊張、激烈，不斷刺激大家的感官神經(jīng)，不難理解這個(gè)節(jié)目為何有這么高的收視率。記得二十多歲時(shí)我已經(jīng)擁有韓磊的專輯，那首《愛(ài)情飛蛾》唱的感人至深，他的很多歌曲傳唱大江南北，多少年過(guò)去了優(yōu)美的旋律仍然記憶猶新。這位非常有個(gè)人特色的蒙古漢子已經(jīng)46歲，如今寶刀未老，十三期《我是歌手》節(jié)目聽(tīng)下來(lái)，多元的曲風(fēng)讓我覺(jué)得欣賞音樂(lè)是一件如此享受、幸福的事情?？倹Q賽他的音樂(lè)串燒《走四方》、《鴻雁》、《向天再借五百年》霸氣、蕩氣回腸，大家聽(tīng)得酣暢淋漓，受到強(qiáng)烈感染跟著一起大合唱，怎叫一個(gè)“嗨”字了得，磊哥毫無(wú)懸念征服了現(xiàn)場(chǎng)500聽(tīng)審團(tuán)。最后，他還請(qǐng)來(lái)幫唱嘉賓，時(shí)下火爆熒屏的萌叔張嘉譯和創(chuàng)作型歌手胡彥斌，跨界合作讓觀眾充滿驚喜，帶給人耳目一新的感覺(jué)。一首節(jié)奏明快的《掀起你的蓋頭來(lái)》唱下來(lái)，把民族音樂(lè)玩到了極致，聽(tīng)眾都驚艷張嘉譯不僅是一位好演員還是一位非常有個(gè)人魅力的現(xiàn)場(chǎng)歌手。穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)，渾厚的成熟男人聲線，給觀眾不斷帶來(lái)驚喜，瞬間秒殺了大家的心。他們?nèi)齻€(gè)人如此美妙的合作，唱的人盡興，觀眾聽(tīng)得開(kāi)心，很多人情不自禁站起來(lái)手搖熒光棒。熒屏外的我也是再一次領(lǐng)略電視，近景鏡頭把比賽現(xiàn)場(chǎng)忠實(shí)的表現(xiàn)出來(lái)，捕捉到每一位歌手的演唱細(xì)節(jié)，使音樂(lè)更有畫(huà)面感。天籟般完美的和聲、動(dòng)感十足的伴奏，大膽的改編，這個(gè)節(jié)目不僅挑戰(zhàn)了歌手的每一種可能性，改變了他們，也改變了大家對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，音樂(lè)在生活中當(dāng)真有無(wú)限的可能性，這個(gè)節(jié)目此時(shí)已經(jīng)成為一場(chǎng)真正的視聽(tīng)盛宴。
音樂(lè)魅力的名言篇二十
這就是！
《義勇軍進(jìn)行曲》在中國(guó)人民正處于抗日戰(zhàn)勝的水深火熱中橫空出世。它的出現(xiàn)，在精神方面極大地鼓舞了全國(guó)人民。一句“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)”激發(fā)了全體中國(guó)人的愛(ài)國(guó)熱情，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，冒著敵人的炮火，勇敢無(wú)畏地前進(jìn)著，終于盼到來(lái)了八年抗戰(zhàn)勝利的曙光，洗涮了近百年來(lái)的恥辱，巍然屹立在世界的東方。
是鼓舞了中國(guó)人民，贏得了抗戰(zhàn)的勝利。
著名的音樂(lè)家貝多芬，在正值風(fēng)華正茂之際不幸失聰，但他依然堅(jiān)持夢(mèng)想，克服了重重困難，逾越了一道又一道看似無(wú)法逾越的鴻溝，譜出了一曲又一曲悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，在世界音樂(lè)史上增添了瑰麗的一筆。
是帶領(lǐng)他不斷進(jìn)步，是吸引他永不放棄音樂(lè)夢(mèng)想、勇往直前。
曾聽(tīng)過(guò)一首網(wǎng)上熱播的鋼琴曲——《1945那年》，沒(méi)有歌詞，只有一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，卻足以打動(dòng)我，使我流下感動(dòng)的淚。那婉轉(zhuǎn)、纏綿的音樂(lè)仿佛在向我訴說(shuō)一段悲痛而又無(wú)奈的往事;那時(shí)而高昂、時(shí)而低沉的調(diào)子讓我惆悵地幾乎窒息。
是音樂(lè)，是它調(diào)動(dòng)著我的情緒，是使我感動(dòng)地落淚。
有一年的冬天，我在梅尼廣場(chǎng)前看到了一名男子抱著吉他自彈自唱，他的歌聲使我不由得駐足觀看。他的衣衫破舊，面容憔悴，他的歌聲在蕭瑟的寒風(fēng)的映襯下仿佛是他無(wú)助的吶喊。那歌聲飽含深情，讓我?guī)缀跬怂窃谄蛴?，更像是一位歌手在?jīng)歷滄桑后在舞臺(tái)上詮釋著。一首歌唱完，他說(shuō)，他酷愛(ài)音樂(lè)，窮困潦倒之中音樂(lè)是他唯一的支柱。
是音樂(lè)成為他支撐下去的信念，是讓他奮斗，以至于不墮落。
音樂(lè)，兩個(gè)多么神圣的字眼，，一種多么強(qiáng)大的力量。將引領(lǐng)我不斷向前，不斷進(jìn)步！
音樂(lè)魅力的名言篇二十一
“音樂(lè)是進(jìn)化心靈的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，音樂(lè)有著一種特殊的魅力，它以一種獨(dú)特的語(yǔ)言——音符，來(lái)使人感悟到世界的美。它能使人心情舒暢，使人斗志昂揚(yáng)，使人堅(jiān)韌頑強(qiáng)……也可以使人痛哭流涕。
在我們的身邊，每時(shí)每刻都有音樂(lè)的陪伴。當(dāng)我們清晨起床時(shí)，就可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫；站在河邊，可以聽(tīng)到河水“叮咚”地向前流去；雨后，水珠子一滴滴落下，拍打著巖石，發(fā)出“啪、啪、啪……”的聲音，這些都是我們身邊的音樂(lè)，只要你靜下心來(lái)，仔細(xì)地去聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有好多好聽(tīng)的音樂(lè)，它比許多以愛(ài)情為題材的音樂(lè)更純潔，比搖滾音樂(lè)更激昂。
音樂(lè)能喚醒我們心中最真摯、最美好的情感。
這周星期五，我們來(lái)到音樂(lè)教室上課，拿到音樂(lè)書(shū)，第一首歌就叫《彩色的中國(guó)》。歌詞描述中國(guó)地圖上的“五顏六色”，金黃的是沙漠，碧綠的是平原，長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)江，彎彎的是黃河。跟著音樂(lè)靜靜地走，優(yōu)雅的律動(dòng)讓我仿佛看見(jiàn)了彩色的中國(guó)：喜馬拉雅高高的上崗，呼倫貝爾草原上，遍地是牛羊，還有美麗的雪山，雄偉的布達(dá)拉宮……祖國(guó)的大好河山，如此美麗壯觀。
音樂(lè)是情感的寄托，它傳遞著真情，歌頌著真情。
現(xiàn)在，好多經(jīng)典的古詩(shī)詞被編成一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，如孟浩然的《春曉》，歡快流暢、充滿了童趣，展現(xiàn)了一副動(dòng)人的春景圖，洋溢著詩(shī)人對(duì)春的熱愛(ài)。還有曹植的《七步詩(shī)》，那憂郁的音樂(lè)和詩(shī)詞相結(jié)合，充分體現(xiàn)曹植當(dāng)時(shí)的悲憤心情，也在警示人們：手足別相殘。我喜歡的一首《但愿人長(zhǎng)久》，這首歌雖然我不懂詩(shī)詞的意思，但是古典而優(yōu)美的詞句，再加上那優(yōu)雅的音樂(lè)，總是讓人如癡如醉，難以忘懷。
我酷愛(ài)音樂(lè)，曾經(jīng)有人問(wèn)我為什么這么愛(ài)音樂(lè)，我回答：“音樂(lè)里不僅有情感的融入，更有啟迪人生的哲理?！蔽蚁矚g羅大佑的歌，他的《童年》和《光陰的故事》告訴我們：要懂得珍惜時(shí)間、珍惜童年、珍惜青春。歌詞這樣寫(xiě)到：“還沒(méi)到青春總不斷渴望，等待著，等到了青春，青春卻在流淚；等過(guò)了青春，而青春又是值得回憶的……”
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音樂(lè)魅力的名言篇二十二
生活中，我被一種魅力所深深吸引。它既不是觸覺(jué)，也不是視覺(jué)盛宴。它包含著作曲家深厚的感情。它就是——。
剛開(kāi)始，我只是喜歡聽(tīng)，只是覺(jué)得好聽(tīng)。聽(tīng)了就有一種感情在身體里不停地流淌著，仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。。每次我累了，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)心曠神怡。每當(dāng)我遇到心煩的事的時(shí)候，我就會(huì)心平氣和，仿佛嗅到了無(wú)窮的芳香，仿佛飲下了一杯散發(fā)著迷人芬芳的美酒。
后來(lái)我有了一架鋼琴，我高興極了，想把所有所聽(tīng)的美妙的曲子都彈下來(lái)?？墒?，我的手在琴鍵上就像一個(gè)亂了陣腳的小鴨子，在這里絆一跤，在那里跌一下。有時(shí)候，我自己都覺(jué)得自己很笨，在音樂(lè)這方面沒(méi)有造詣。
后來(lái)，我更加努力了。在兩年以內(nèi)就憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了五級(jí)。
我的手沒(méi)有那么不知所措了，我的手在琴鍵上就像一個(gè)堅(jiān)硬的木樁。
再后來(lái)，我聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，彈樂(lè)曲也是一種享受、樂(lè)趣。于是我學(xué)會(huì)入情入境的去彈奏樂(lè)曲了。
我從心里愛(ài)著這門(mén)藝術(shù)。
《水邊的阿蒂麗娜》給我?guī)?lái)了無(wú)窮的幻想。一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女坐在小河邊梳理頭發(fā)……曲子給我們帶來(lái)一種清新脫俗的動(dòng)人感覺(jué)。
《噴泉》則是像送給小精靈的禮物。那般靈動(dòng)的旋律。那般歡快的節(jié)奏讓人仿佛置身于森林深處。
音樂(lè)這種魅力就像一杯美酒，就像一朵鮮花，一道彩虹。
音樂(lè)魅力的名言篇二十三
今天上午，有幸聆聽(tīng)了桐鄉(xiāng)崇德藝術(shù)幼兒園陳宴老師的報(bào)告《建構(gòu)式背景下幼兒園音樂(lè)教學(xué)的有效性》，給我留下了深刻的印象，值得回味，與大家一起分享。
一、主題背景下幼兒園音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀：
1、從內(nèi)容的安排來(lái)看。
（1）、音樂(lè)學(xué)科的內(nèi)容每學(xué)期安排偏少。
（2）各領(lǐng)域的內(nèi)容安排不協(xié)調(diào)。例：中班上冊(cè)，節(jié)奏樂(lè)《加油干》，前期經(jīng)驗(yàn)不足。
（3）活動(dòng)內(nèi)容的學(xué)科遞進(jìn)性不強(qiáng)。例：大班上冊(cè)，《動(dòng)物，我們的朋友》。
2、從活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)看。
（1）領(lǐng)域涉及廣、重點(diǎn)領(lǐng)域不明確。
（2）目標(biāo)層次多，指向不明確。
（3）容量大，形式多。
二、什么是有效的`音樂(lè)教學(xué)。
1、教學(xué)有效性包括三重意蘊(yùn)：（1）有效果。（2）有效率。（3）有效益。
2、音樂(lè)學(xué)科有別于其他學(xué)科的顯著特點(diǎn)：
（1）情感性。（2）創(chuàng)造性。（3）示范性。
三、如何實(shí)現(xiàn)主題背景下音樂(lè)有效性。
1、選擇適宜的內(nèi)容。
2、要定位恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
（一）選擇內(nèi)容的三條原則：
要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行價(jià)值判斷。
要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)判斷。
要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)展性判斷。
（二）對(duì)內(nèi)容進(jìn)行處理：1、篩選，把適宜的留下。
2、添加。把缺少的補(bǔ)上。
3、替換，把不適宜的替換。
4、挖掘，用好有價(jià)值的內(nèi)容。
5、重組，部分不夠適宜的活動(dòng)重組。
例：中班下冊(cè)，欣賞《歡騰的舞龍》，添加：《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
（三）清晰而有效的教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)建議：
1、演繹成有情趣、有情節(jié)、有挑戰(zhàn)、有層次的活動(dòng)過(guò)程。
例：節(jié)奏樂(lè)《加油干》，分聲部。
2、盡量考慮并有效采用多種教學(xué)方式。
例：《螢火蟲(chóng)》、《劃船》。
3、有效的支架和幫助，寓學(xué)習(xí)于快樂(lè)情境中。
（四）活動(dòng)組織三個(gè)建議：
1、注意情感的激發(fā)。
2、尊重孩子的個(gè)人體驗(yàn)。
3、明確孩子的學(xué)習(xí)從模仿開(kāi)始，學(xué)習(xí)過(guò)程是從模仿到運(yùn)用再到創(chuàng)造的過(guò)程。
（五）一個(gè)有效活動(dòng)應(yīng)注意細(xì)節(jié)。
1、對(duì)內(nèi)容有一個(gè)全面了解，做到心中有數(shù)。
2、不要過(guò)分關(guān)注主題與活動(dòng)名稱，學(xué)會(huì)靈活選材。
3、要有必要的教具、學(xué)具和進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)的準(zhǔn)備。
4、要有明確要求：
（1）提出欣賞要求。
（2）小結(jié)和表?yè)P(yáng)要明確內(nèi)容。
（3）每一次示范有明確必須的目的。
兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，在聆聽(tīng)快樂(lè)的音樂(lè)教學(xué)中接近尾聲，陳老師精彩的報(bào)告，老師們聽(tīng)的意猶未盡，最后以“讓我們共同關(guān)注，不斷探索，體驗(yàn)音樂(lè)的美好和教學(xué)的快樂(lè)”結(jié)束了今天的活動(dòng)。
孩子們對(duì)音樂(lè)、對(duì)表演的熱情。雖然這個(gè)活動(dòng)整整進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)，但在這半個(gè)小時(shí)中，孩子們的熱情始終是非常高漲的。在進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)前我就進(jìn)行了這樣的思考：如何讓幼兒對(duì)一個(gè)完全陌生的音樂(lè)作品感興趣呢？我覺(jué)得最直接的辦法就是語(yǔ)言描述。特別是對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言描述更加的直觀、清晰，可以有效地增進(jìn)幼兒對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)音樂(lè)作品情感的體驗(yàn)。歌曲《拔蘿卜》，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)很陌生，但我通過(guò)講述故事《拔蘿卜》，使音樂(lè)與文學(xué)互相滲透，有機(jī)結(jié)合，使音樂(lè)具體形象化，有效地增進(jìn)了幼兒對(duì)音樂(lè)的理解。
幼兒對(duì)這種音樂(lè)欣賞方式非常喜愛(ài)，因?yàn)檫@種方式符合幼兒的思維、認(rèn)知發(fā)展水平，符合幼兒的心理。但活動(dòng)中還是出現(xiàn)了不能滿足于幼兒興趣的現(xiàn)象，我想如果我多準(zhǔn)備幾份人物的頭像，采取分組進(jìn)行表演的話，一定能滿足更多孩子們對(duì)于表演的欲望。
音樂(lè)魅力的名言篇二十四
茶余飯后，休息片刻，微調(diào)氣息，吮吸上一口香茗，拿起竹笛，靜靜地吹出一首優(yōu)美的曲子，細(xì)細(xì)地品著樂(lè)曲，優(yōu)雅的音符在茶香中回旋，真乃人間之中舒服至極之事，讓人回味無(wú)窮。這就是。
在都市的地下通道的兩端各坐著一個(gè)乞丐，一個(gè)抱著一把陳舊的二胡，一個(gè)面前放著一只有些破損的大鐵碗。拉二胡的，另一個(gè)則沒(méi)有四肢，動(dòng)一下都成問(wèn)題。按理說(shuō)沒(méi)有四肢的乞丐應(yīng)該會(huì)得到更多人的可憐，然而事實(shí)卻與之相反。當(dāng)人們走過(guò)地下通道時(shí)，聽(tīng)到那悠揚(yáng)的二胡聲，就被胡聲吸引了過(guò)去產(chǎn)，根本無(wú)暇理會(huì)沒(méi)有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是能吃飽飯，整天沉醉在了自己的樂(lè)聲中，快樂(lè)似神仙。而沒(méi)有四肢的乞丐就在饑寒交迫中悲傷而死，這就百。
有一次單元考試，我考砸了，非常傷心，不知該如何是好，心神不安，心中思索著該如何向爸爸媽媽交待。于是我一邊踢著小石子，一邊向家的方向走去。當(dāng)我走到一家手機(jī)店門(mén)口時(shí)，忽然我聽(tīng)到了那首熟悉的歌，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我不由自主地哼了起來(lái)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我忽然有一種觸電的感覺(jué)，是呀，事實(shí)就是這樣，風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光才是最美麗的，最明媚的，不經(jīng)歷風(fēng)雨、電閃又怎能見(jiàn)彩虹。我頓時(shí)有一種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)，又投身到的新的學(xué)習(xí)中去。這也是。
又有幾何……。
音樂(lè)魅力的名言篇一
記得小學(xué)上音樂(lè)課時(shí)，總是唱呀唱的，于是沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的我，最不喜歡上音樂(lè)課。上初中了，音樂(lè)課以欣賞為主，這時(shí)的我不僅不討厭上音樂(lè)課，而且?guī)坠?jié)課下來(lái)，我竟深深地愛(ài)上了音樂(lè)課。
音樂(lè)課上，老師給我們講音樂(lè)的內(nèi)涵，給我們講作者創(chuàng)作音樂(lè)作品的背景，讓我們學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，音樂(lè)占據(jù)了我的身心。它時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲泣，使我的身心也受到了感染。
聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，把我的眼睛閉上，感受到它無(wú)限的美妙。譬如欣賞《鐘表店》，朦隴中我仿佛來(lái)到了一家古老的鐘表店門(mén)口，兩個(gè)落地鐘在歡迎著我，那“當(dāng)當(dāng)”的聲音似乎在說(shuō):“歡迎你!”我朝它們笑笑，推門(mén)進(jìn)去。只見(jiàn)各式各樣的鐘表滿屋子都是。所有的鐘表都在運(yùn)轉(zhuǎn)著，發(fā)出“嘀嘀嗒嗒”的聲音。那聲音與音樂(lè)匯在一起，就好似那粼粼的湖水與跳躍的月光揉合在一起，那般輕柔，那般舒暢。突然“丁零，··…”一個(gè)刺耳的聲音傳來(lái)，嚇了我一大跳，我轉(zhuǎn)身去看，原來(lái)是一只小鬧鐘在響。我在店內(nèi)邊走邊看，不知不覺(jué)就逛了一圈。欣賞完《鐘表店》，轉(zhuǎn)眼，《春之聲》圓舞曲的悠揚(yáng)樂(lè)曲響了。于是，我面前又出現(xiàn)了一幅圖畫(huà)—一望無(wú)際的原野，鮮花盛開(kāi)，我興奮地投人它的懷抱。我在翩翩起舞，風(fēng)兒是我的舞伴，花朵是我的裙子，綠草為我的舞姿而喝彩?？矗沁叺男『邳c(diǎn)是什?么?近了，近了，是一匹駿馬。我抓住跑在最前頭的那匹駿馬的鬃毛一躍而上。我手持馬鞭馳騁著，歡呼著。馬兒，快點(diǎn)，再快點(diǎn).我用力地?fù)]著馬鞭，誰(shuí)知“嘶……”一聲長(zhǎng)鳴，我摔了個(gè)四腳朝天。怎么馬兒這么不聽(tīng)話，我掙扎著站起來(lái)，原來(lái)前面是水的世界。是泊泊的泉水，似少女的明眸，似月光的輕柔，似飛花碎玉。泊泊的泉水，把我送到神秘幽靜的大森林。在這里，我與豹子賽跑，與蒼鷹齊飛。正盤(pán)旋在空中，“丁零……”似又聽(tīng)見(jiàn)了小鬧鐘的聲響，我停止了“空中的盤(pán)旋”，睜眼一看，原來(lái)是下課了。
音樂(lè)魅力的名言篇二
我把柔情封印在音樂(lè)里!打開(kāi)音樂(lè)，柔情沖擊著心靈最深處的那道傷口。往昔的一歷一幕，甚至是每一秒種發(fā)生的動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都隨著旋律的跳動(dòng)清晰地浮現(xiàn)在腦海中。雖然傷口在不斷地淌著血，可是我卻沒(méi)有感到疼痛!那是幸福與滿足的感覺(jué)沖淡了痛楚。因?yàn)槔锩嬗形倚膼?ài)的人!
安逸的生活與多彩的世界使我;擁有天堂般的享受，可是當(dāng)這種享受過(guò)后，肩上扛著的東西把我壓下去了，一壓就是壓到了十八層地獄。
從失去時(shí)立下的壯志，到現(xiàn)在我仍然停留在原處，一丁點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。
我把不屬于享受的生命享受了。把信譽(yù)放棄了，同時(shí)把名譽(yù)掃地，把所有做人的尊嚴(yán)毀了，我讓所有的人失望了，把他們的信心給丟了。真該死，我毀了自己，徹底地完蛋了。
十八層地獄不只是萬(wàn)丈深淵，除了無(wú)法自拔以外，來(lái)自心靈上的折磨豈是常人所能想象的!!一生的使命，我的理想?？墒菚r(shí)間并不等人啊!事實(shí)已成為未完成的的遺憾，我根本就無(wú)可奈何，時(shí)間也不重來(lái)的啊!
內(nèi)心的空虛，恐懼，無(wú)助到達(dá)了人類無(wú)法忍受的極點(diǎn)，無(wú)限的悔恨讓自己瞧不起自己!若是此時(shí)手中有一把劍，必定拔劍自刎，決不猶豫!
好在手中沒(méi)有劍，并且已經(jīng)打開(kāi)音樂(lè)了。
早在美夢(mèng)破滅之時(shí)，我偷偷地將使命藏于音樂(lè)之中，并沒(méi)有丟失。打開(kāi)了音樂(lè)，便有了使命，重新提醒了我使命的意義。讓我知道了此時(shí)必須完成的任務(wù)，我該怎么去做，并且?guī)е魳?lè)立即行動(dòng)起來(lái)了。所以音樂(lè)也是我力求上進(jìn)的巨大動(dòng)力，是拯救靈魂的一種震撼!它不僅讓我充實(shí)著自己，而且有了滿腔的抱負(fù)。
我不僅把柔情封印在音樂(lè)里，并且偷偷地把壯志藏在音樂(lè)里，也把快樂(lè)裝了進(jìn)去。
音樂(lè)是一個(gè)容器，一個(gè)具有宇宙般無(wú)限龐大的容器，永遠(yuǎn)的無(wú)止境。但音樂(lè)不僅只有容器性質(zhì)，它本身也有東西，它有激情，可以使人興奮，能夠讓思想死了的人活過(guò)來(lái)。
有同學(xué)問(wèn)過(guò)為什么音樂(lè)可以使人興奮?
嘿嘿。這些就要看自己怎么使用和體會(huì)了。
雖然音樂(lè)很基礎(chǔ)，但這只是第一步!
音樂(lè)魅力的名言篇三
有位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“音樂(lè)是流動(dòng)的建筑，而建筑又是流動(dòng)的音樂(lè)。”音樂(lè)有它的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的能力，建筑物又有它獨(dú)特的風(fēng)采。所以，我對(duì)音樂(lè)就像搞建筑的工程師一般。
工程師，是對(duì)建筑的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一處百分比，都細(xì)心研究;相對(duì)：我對(duì)音樂(lè)比平常人都更有感覺(jué)。
當(dāng)年我并不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加?xùn)|湖廣場(chǎng)，全市少年兒童比賽中獲金獎(jiǎng)的那首曲子：《童謠》。有人會(huì)說(shuō)，是不是我獲得了金獎(jiǎng)才喜歡呢?其實(shí)，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最后漸漸平靜下來(lái)。這首曲子的旋律非常美好。請(qǐng)聽(tīng)我“演奏”：小時(shí)候，一大早起來(lái)，父母哄醒我們，與我們玩耍;起來(lái)后，又和小伙伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地(這是由靜至起伏)，過(guò)后，大家一起去鬧市逛逛，買(mǎi)些東西吃，又去公園玩(這時(shí)非常歡騰);美好的一天終于過(guò)去了，我們又在外婆的懷抱里，香甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
聽(tīng)了這首曲子后使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來(lái)……。
音樂(lè)是流動(dòng)的，曲子是不變的，但人能從中體會(huì)其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，
音樂(lè)魅力的名言篇四
我傾聽(tīng)著你的呼吸，配合著你的律動(dòng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碰撞、激蕩、焠煉，兩享受臺(tái)鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的煙火。音樂(lè)本身就是游戲，與朋友一起玩音樂(lè)，用音樂(lè)談話，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補(bǔ)充生活精力的方法。
音樂(lè)是我們共同的語(yǔ)言，因?yàn)橛兄簦栽忈尩臏喨惶斐?，在音?lè)的對(duì)話中，聽(tīng)見(jiàn)真誠(chéng)的友誼。孩子我們?cè)谇俜績(jī)?nèi)，拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)的擺布，慢慢咀嚼音樂(lè)，彼此體會(huì)一顆心在兩個(gè)身體里的感覺(jué)，讓兩臺(tái)鋼琴的頻率產(chǎn)生共鳴，讓主奏與伴奏達(dá)到完全的默契，沉浸于兩條旋律線交錯(cuò)的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂(lè)中，我們嘴角掛著微笑，嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘，因?yàn)橛兄就篮系呐笥?，我們?yōu)椤耙患右淮笥诙?amp;r摘抄美文dquo;做出完美的解釋，我們了解到除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。
兩臺(tái)鋼琴時(shí)而競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)而互相映襯，我們依然為對(duì)方保留表現(xiàn)的空間，誰(shuí)也不抓住誰(shuí)，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，闔上琴蓋，收起幻想的翅膀，一切歸于現(xiàn)實(shí)，音符悄悄的走進(jìn)我孤寂的內(nèi)心世界，音符重現(xiàn)了我們共享的美好時(shí)光，讓友誼繼續(xù)升華，音符帶我們穿越障礙，熱情的迎向未來(lái)，沉重解脫了，壓力遠(yuǎn)走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿的能量。
音樂(lè)的對(duì)話需要兩個(gè)人來(lái)完成，也只有兩個(gè)人的音樂(lè)，才能撥開(kāi)心情重重的迷霧，劃開(kāi)沉重的夜色，讓能量穿過(guò)黑暗來(lái)到我眼前，透過(guò)音樂(lè)的對(duì)話，我嘗到了生活精力湯的滋味。
音樂(lè)魅力的名言篇五
法國(guó)大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“開(kāi)啟人類智慧寶庫(kù)有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是文字，一把是音符。”古往今來(lái)，不知已有多少人為音樂(lè)沉淪，為音樂(lè)所癡狂。而時(shí)光流轉(zhuǎn)，如今的我也不禁被它吸引。
優(yōu)美的旋律在心中蕩漾，耳熟能詳?shù)慕?jīng)典在耳邊回響。它蘊(yùn)含的寧?kù)o致遠(yuǎn)，沖淡平和的意味營(yíng)造出一種現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的太虛幻境，使終日奔忙，身心疲憊的現(xiàn)代人得到徹底的休息。古典西洋樂(lè)，散發(fā)著濃郁的古典氣息?！对鹿狻酚茡P(yáng)，使人仿佛看到朦朧的月光灑滿大地；《沃爾塔瓦河》回響，使人仿佛親眼看到了沃爾塔瓦河的蜿蜒曲折，感受到斯美塔那熾熱的愛(ài)國(guó)情懷；波爾卡轟響，使人仿佛感到暴風(fēng)雨就在眼前……時(shí)光飛逝，經(jīng)典流傳，盡管一位位音樂(lè)家已離我們遠(yuǎn)去，可我們誰(shuí)也不會(huì)忘記貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志；誰(shuí)也不會(huì)忘記肖邦愛(ài)國(guó)的高尚情懷。古典的魅力不僅是因?yàn)槟怯茡P(yáng)的旋律，也正是因?yàn)槟切┌l(fā)光的品質(zhì)而歷久彌高。
一曲《高山流水》見(jiàn)證了俞伯牙與鐘子期一段深厚友誼的美談；一曲《二泉映月》揭開(kāi)了阿炳的一生凄涼。如果說(shuō)古典西洋樂(lè)是文質(zhì)彬彬的貴族學(xué)者，那么中國(guó)民樂(lè)就一定是旅歷豐富的旅行家。從古至今，我國(guó)的大江南北就不乏各種獨(dú)具特色的樂(lè)曲：輕緩優(yōu)美的小調(diào)，慷慨激昂的合奏，流金奢華的絲竹之音，鄉(xiāng)土氣息濃重的吹打……音樂(lè)形式也是豐富多彩；江南絲竹，福南建音，陜北信天游，河北梆子……不同的地域，有著不同的風(fēng)格；不同的時(shí)代，有著不同的聲音。它們交織在一起，形成了一幅恢宏壯闊的巨大音畫(huà)。傳統(tǒng)的音樂(lè)組成了中國(guó)深厚的傳統(tǒng)文化，也正是這積淀了千年的傳統(tǒng)文化使中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)更繚繞著傳統(tǒng)的韻味和魅力。
如果說(shuō)古典注重旋律，那么流行則注重節(jié)奏。美妙動(dòng)感的韻律總是讓人癡迷，有一種說(shuō)不清道不明的清爽感覺(jué)貫穿全身。如今的流行音樂(lè)不僅動(dòng)感十足，更是多種元素激情碰撞：有人大玩電音搖滾，有人唱著復(fù)古清新的小調(diào)，有人偏走另類路線……在這個(gè)文化交融的時(shí)代，音樂(lè)也跟著變幻融合。樂(lè)壇的新生力量也是層出不窮，音樂(lè)本身更是散發(fā)著一種前所未有的青春活力，朝氣蓬勃。在如今，音樂(lè)正在發(fā)展得更加大眾化，每個(gè)人都可以尋找到自己所中意的音樂(lè)，尋找自己心中的音樂(lè)，尋找自己活力的源泉，音樂(lè)正洋溢著活潑的魅力。
音樂(lè)歷久彌新，使人為它傾倒，為它癡狂。每個(gè)人心中都有一首音樂(lè)，散發(fā)著無(wú)窮魅力。
音樂(lè)魅力的名言篇六
今天，是令人快樂(lè)的一天；今天，也是令人興奮的一天，因?yàn)槲矣忠W(xué)習(xí)合唱啦。
盡管是周末的早晨，但鬧鈴聲讓我翻身而起，迅速地洗漱完畢，拿起我的歌譜夾，精神抖擻地向青少年宮跑去，早起的困倦感一掃而光。我那雙“小短腿”也不知道為什么突然好像變成了姚明的“大長(zhǎng)腿”一樣，跑得飛快，很快就來(lái)到了青少年宮。
開(kāi)始上課了，我一掃平時(shí)的懶散，眼珠像玻璃珠子一樣直發(fā)光。我的大腦就像一臺(tái)打印機(jī)似的，老師教了什么我就像打印東西一樣印在了腦海里。
老師先教我們練習(xí)發(fā)聲，她讓我們模仿一種類似打哈欠的聲音。老師告訴我們：“照這樣練習(xí)，你們就能更好地控制自己的聲音，在舞臺(tái)上唱歌聲音就會(huì)更加優(yōu)美、更加動(dòng)聽(tīng)。”我聽(tīng)到有人根本沒(méi)學(xué)會(huì)或者就沒(méi)認(rèn)真唱，“呼嚕呼?！钡?，真像打呼嚕一樣，我都忍不住笑出聲來(lái)了，還真有趣啊。
一遍又一遍地練習(xí)，同學(xué)們都顯露出了不同程度的疲態(tài)，我盡管努力在堅(jiān)持，但也覺(jué)得有些吃不消啦！學(xué)合唱說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要把不同聲部的技巧掌握好還真不容易呀！不過(guò)因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，所以我相信自己一定會(huì)持之以恒！
一年多學(xué)習(xí)合唱的經(jīng)歷告訴我：不管學(xué)唱的過(guò)程怎樣艱苦，但音樂(lè)的魅力讓我樂(lè)此不彼，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)！尤其是當(dāng)老師告訴我們，今年暑假我們合唱團(tuán)將會(huì)去首都北京代表瀘州市參加全國(guó)少兒合唱比賽的時(shí)候，我更是暗暗下定決心：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，平時(shí)多加練習(xí)，讓自己的合唱水平不斷提高，讓自己變得更加優(yōu)秀，為合唱團(tuán)貢獻(xiàn)自己的微薄力量！為瀘師附小增光！為家鄉(xiāng)瀘州添彩！
音樂(lè)魅力的名言篇七
在夜深人靜的時(shí)候，偶爾聽(tīng)到周杰倫的歌聲。他那標(biāo)志的吐字不清，卻將我的心吸引過(guò)去，像一個(gè)孤單的流浪者，望著那將誒白的月光，坐在臺(tái)階上，彈著吉他，自吟自唱。
夜曲。
為你彈奏肖邦的夜曲/祭祀我失去的愛(ài)情/當(dāng)我為你隱姓埋名/在月光下彈琴/手在鍵盤(pán)敲很輕/我給的思念很小心/你哦埋葬的地方叫幽冥/音樂(lè)忽起，哀傷忽至。從那咬字不清的歌曲中，我依舊能聽(tīng)出周杰倫的孤獨(dú)和憂傷。
靜下心來(lái)，回味每個(gè)字符里的憂傷，在精致的曲調(diào)中，恍惚體會(huì)到你內(nèi)心深處的寧?kù)o，漸漸深入的心，在月影里斑斕，在安靜中你游蕩在愛(ài)的邊緣。在你的世界里，我看到這一個(gè)個(gè)美麗的字眼從紙上飄落于我心。憂傷從心底展放，一點(diǎn)點(diǎn)印出月光的色彩，而我也在這淡淡的憂傷中悄然入眠。
稻香。
童年，是最正規(guī)，最美好的記憶，有多少人在回憶童年，就有多少在感嘆童年。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，童年一去不復(fù)返，在歡快的曲調(diào)中，我不禁也開(kāi)始追憶童年。小時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，不用面臨升學(xué)的壓力，不用去做小山似的作業(yè)，但是時(shí)間不復(fù)返，只有好好面對(duì)，也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息，將往事回顧，會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的我，這樣做是值得的。
東風(fēng)破。
獨(dú)到的歌詞，搖滾風(fēng)格的念白，幽幽的意境，冷冷的氣息，透出無(wú)奈與思念，將東方古典娓娓道來(lái)，也將西方黑人的率性托出，從遙遠(yuǎn)的西邊傳來(lái)明天的琵琶旋律，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符敲打著我的心弦。
不管時(shí)間會(huì)磨掉什么，不管杰倫的音樂(lè)風(fēng)格會(huì)怎么變，我的心都很堅(jiān)持，他始終無(wú)與倫比。
音樂(lè)魅力的名言篇八
魅力無(wú)處不在。在生活中，有大自然的魅力，語(yǔ)言的魅力，動(dòng)物的魅力，人格的魅力，生活的魅力，還有音樂(lè)的魅力。
音樂(lè)的魅力，音樂(lè)有很多的魅力。音樂(lè)可以陶冶人們的情操，提高人們的修養(yǎng)，可以讓人們開(kāi)心，忘記煩惱、壓力，音樂(lè)還可以激勵(lì)、鼓舞人們，因?yàn)橐魳?lè)是世界上最美的語(yǔ)言！
音樂(lè)的魅力無(wú)處不在，大自然中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，蟬的叫聲，鳥(niǎo)的叫聲，青蛙的叫聲，合在一起也是音樂(lè)，大自然中最美的音樂(lè)。
音樂(lè)有很多種，有流行的，古典的，民族的，原生態(tài)的等等。但是最多人聽(tīng)的還是流行音樂(lè)了。流行音樂(lè)通俗易懂，而且反映了人們的生活、思想，所以最容易被人們所接受了。
古典樂(lè)，一般都是高雅的，由許多的古典樂(lè)器演奏出來(lái)的，比如古箏、琵琶等，可以提高人們的修養(yǎng)、素質(zhì)，可以讓人變得更有品味。
民族的就是世界的，民族音樂(lè)也一樣。民歌就是由一些普通老百姓創(chuàng)作的歌曲，或者是一些反映普通老百姓的歌曲，大多加入了一些民族特色和地方特色，都是一些非常純樸的，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很舒服。
音樂(lè)的魅力是無(wú)處不在的，在危急關(guān)頭可以發(fā)揮重要的作用。有這樣一個(gè)故事：有一位母親得了絕癥，有一天她打算開(kāi)車到海邊去自殺，在她開(kāi)車的時(shí)候不小心放出了一首歌，于是她邊開(kāi)車邊聽(tīng)歌，其中的歌詞是這樣的：“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望。”她聽(tīng)這首歌聽(tīng)得入神了，不知不覺(jué)就到了海邊，可是她卻不想自殺了，因?yàn)檫@首歌的歌詞感動(dòng)了她，讓她有了活下去的信心，于是她放棄了自殺，勇敢的活了下去。
還有一個(gè)故事也和音樂(lè)有關(guān)，有一個(gè)女生失戀了，她十分的難過(guò)、傷心，于是就跑到河邊去想跳河自殺，當(dāng)時(shí)也有一個(gè)人在河邊，那個(gè)人在河邊抱著吉他唱歌，他看到了后就唱了一首歌《爸爸》給那個(gè)女生聽(tīng)，那個(gè)女生聽(tīng)了過(guò)后想到了家里年老的父親，想到了很多事，于是也沒(méi)有自殺。
現(xiàn)實(shí)生活中和音樂(lè)的故事還有很多很多，可見(jiàn)我們的生活和音樂(lè)是離不開(kāi)的。音樂(lè)的魅力真的是無(wú)處不在的，因?yàn)橐魳?lè)的魅力也是無(wú)處不在的。有一句話我覺(jué)得說(shuō)得很好，“喜歡音樂(lè)的孩子是不會(huì)變壞的”！音樂(lè)可以讓我們拋開(kāi)一切的雜念，音樂(lè)可以讓我們忘記煩惱，壓力，讓我們忘記一切。我非常的熱愛(ài)音樂(lè)，每天都要聽(tīng)歌，好的歌曲對(duì)我們的成才是有好處的！
音樂(lè)無(wú)處不在，音樂(lè)的魅力無(wú)處不在，讓我們一起聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的魅力吧！
音樂(lè)魅力的名言篇九
音樂(lè)，一種深?yuàn)W的藝術(shù)，是所有演奏者的生命的根源，一種人們內(nèi)心深處的高雅的靈魂。什么是音樂(lè)，怎樣才能用心去體會(huì)呢？在我們的生活中，處處離不開(kāi)音樂(lè)，在電視里，氣勢(shì)宏偉的交響樂(lè)；在大街上，優(yōu)雅纏綿的二胡獨(dú)奏；在廣播里，高雅流暢的鋼琴的聲音。每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)的聲音，就會(huì)有一種宜人的感覺(jué)從我心底油然而生。有人說(shuō)：音樂(lè)就像一個(gè)人的靈魂，擁有屬于自己的情感。而我，就隨著這種情感哀傷，平靜，歡愉，悲痛，從流行音樂(lè)，到各國(guó)的古典音樂(lè)，我無(wú)所不聽(tīng)。對(duì)于音樂(lè)，我也有我自己的觀點(diǎn)：例如：在大陸的歌手里面，我比較喜歡許嵩。他的唱腔，風(fēng)格，很符合我的口味。用心去唱，用心去感受，用心去聆聽(tīng)，唱出自己的風(fēng)格，也許，這就是是他有人氣的原因吧！我欣賞他還有一點(diǎn)——他的每一首歌幾乎都是自己作詞，作曲，著名音樂(lè)的作詞，作曲者，都會(huì)將自己的心情，感受提煉成精華。寫(xiě)在樂(lè)譜上，有語(yǔ)言的魅力將她訴說(shuō)出來(lái)。
音樂(lè)的魅力，有多少人能夠懂得呢？它創(chuàng)造了多少的著名人物?。∝惗喾?，海頓，舒伯特，莫扎特，韋伯??他們的光輝閃耀在人類的大地上，讓麻木的心靈帶去一分慰籍，一絲舒適，也許，這就是他們的使命吧！多瑙河的帆船，荷蘭的牧場(chǎng)，響著大師們創(chuàng)造的經(jīng)典。俄羅斯的上空，飛滿了柴可夫斯基音樂(lè)中飛翔的天鵝。音樂(lè)的力量，灌輸?shù)矫總€(gè)人的心中，他沒(méi)有固定形態(tài)，卻使多少人信服與他；它沒(méi)有絢爛顏色，卻是多少人為它付出一生的精力?！安拦那?，志在高山，鐘子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山！’”伯牙鐘子期，算得上是舉世聞名的一對(duì)音樂(lè)知音了，是音樂(lè)，讓兩個(gè)毫不相干的人走到了一起，成了一個(gè)千古佳話。音樂(lè)的魅力穿透了時(shí)空，人們將和外星生命體溝通的媒介交給了音樂(lè)，也許音樂(lè)才是人們和外星人最好的交流方式吧！
音樂(lè)沒(méi)有過(guò)什么高貴和淺陋，他鐘情于每一個(gè)熱愛(ài)他的人。貝多芬的悲愴、莫扎特的高貴，韋伯的浪漫，柴可夫斯基的憂郁和凄苦??每一種風(fēng)格都會(huì)帶給人們一種新的思考方式——音樂(lè)。人們用音樂(lè)來(lái)訴說(shuō)，用音樂(lè)來(lái)表達(dá)。音樂(lè)是全人類引以為豪的一部分。西方因?yàn)橛胸惗喾业慕豁憳?lè)和鋼琴曲而自豪；東方也會(huì)因悲傷凄苦的二胡獨(dú)奏《二泉映月》而欣慰；西方因有歌劇《卡門(mén)》而驕傲；西方也會(huì)因有鐘子期《高山流水》而陶醉；西方有《賽馬曲》而熱血沸騰；東方也會(huì)因?yàn)橛锌犊ぐ旱摹读x勇軍進(jìn)行曲》、《我們是共產(chǎn)主義接班人》而把整個(gè)民族凝聚在一起。音樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)變。他不會(huì)因?yàn)闉?zāi)難而被毀滅，音樂(lè)永恒。音樂(lè)，就像文字和圖畫(huà)，高不可測(cè)。面對(duì)那些有靈魂的音樂(lè)，我們不需要心服，心中就會(huì)多出一份平和，一份尊重。這就是音樂(lè)的魅力和力量，這就是音樂(lè)之本。
音樂(lè)魅力的名言篇十
“年月把擁有變做失去，疲倦的雙眼帶著期望，今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月，風(fēng)雨中擁抱自由……”我最初對(duì)音樂(lè)的追求源于書(shū)桌抽屜一角的那盤(pán)beyond的mv專輯《光輝歲月》。
媽媽是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，所以家里從來(lái)不缺乏音樂(lè)旋律的存在。那時(shí)候我才五歲左右，媽媽當(dāng)時(shí)最喜歡的樂(lè)隊(duì)便是beyond，只可惜那時(shí)已經(jīng)解散，最喜歡的歌便是那首《光輝歲月》。
也許是受媽媽的影響，我從小便對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了癡迷。
以前還小，看著電視里的影像，聽(tīng)著里面的人發(fā)出優(yōu)美的聲音，自己也情不自禁的跟著旋律小聲嘀咕起來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)的我還不認(rèn)識(shí)字，所以根本沒(méi)辦法看著字幕跟唱，所以就只能哼著旋律，偶爾冒出幾個(gè)字來(lái)，直到越來(lái)越熟?？墒桥紶栍龅较馼eyond的歌那樣的粵語(yǔ)歌我就要困難的多，不僅有的聽(tīng)不懂，還學(xué)起來(lái)別口困難，所以基本上都是媽媽翻譯給我我聽(tīng)，我再慢慢去領(lǐng)會(huì)，摸索著字的讀音。
那時(shí)的我便愛(ài)上了音樂(lè)，小小的身軀融入在了音樂(lè)的世界里，一首首旋律印在腦子里，兒歌早已無(wú)法吸引我了，因?yàn)槟切商珕握{(diào)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有欣賞挑戰(zhàn)性了。雖然那對(duì)于當(dāng)時(shí)的我很難，但是小小的我卻從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)于音樂(lè)的追求。而且聽(tīng)音樂(lè)總能使我花費(fèi)掉一整天的時(shí)間。
現(xiàn)在的我早已認(rèn)識(shí)了字，聽(tīng)歌的范圍也更廣了，可是聽(tīng)歌的時(shí)間卻越來(lái)越少了，畢竟要以學(xué)習(xí)為重，這對(duì)我的打擊實(shí)在太大。不過(guò)雖然是這樣，我每天還是會(huì)聽(tīng)。
歐美音樂(lè)少有能使我提起興趣的，我不怎么喜歡太搖滾的音樂(lè)，因?yàn)槭婢彽囊魳?lè)更有意境，聽(tīng)起來(lái)很有味道，更容易引起共鳴，這也是它的魅力。雖然有些是舒緩的英文歌，但是有些太過(guò)刻意。不過(guò)我喜歡韓文歌，不管是搖滾還是舒緩，我都很喜歡，因?yàn)樗绪攘?
真正聽(tīng)懂音樂(lè)是一種境界吧，音樂(lè)是一種魔力吧，每當(dāng)聽(tīng)起音樂(lè)，我便什么都不會(huì)再想，一心跟著音樂(lè)的旋律唱，什么煩惱都會(huì)煙消云散，這也是音樂(lè)的魅力所在。
音樂(lè)的魅力使我深陷其中，我熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)使人沉醉，因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳?lè)的魅力!
音樂(lè)魅力的名言篇十一
音樂(lè)的魅力是勢(shì)不可擋的，更是無(wú)窮無(wú)盡的。一首搖籃曲可以讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；一首純音樂(lè)能讓人忘記疲憊，輕松自如；一首勵(lì)志歌能讓人立定志向，擁有一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！正因?yàn)槿绱?，我從小就立下志向，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名出色的歌手，唱出美妙的歌聲，給人們帶來(lái)歡樂(lè)與溫暖！同樣，音樂(lè)在我的生活中無(wú)處不在，使我的生活變得更加精彩。
記得在我小學(xué)二年級(jí)的暑假，我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽。對(duì)于從小愛(ài)好唱歌及具有音樂(lè)天賦的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟！但我仍堅(jiān)持每天練習(xí)。隨著七月的清涼夏風(fēng)，不知不覺(jué)，比賽如期將至。站在賽場(chǎng)后臺(tái)的我雖然有十足的信心與把握，但心里還是緊張至極。“下一位，18號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)！”終于，主持人洪亮的聲音在賽場(chǎng)上響起——輪到我了。我緩緩走上燈光斑斕的舞臺(tái)，心里好像揣著一只兔子，砰砰直跳。望著臺(tái)下數(shù)百名觀眾，我深深地吸了一口氣，臉上露出了幾分笑容。《隱形的翅膀》的音樂(lè)奏起來(lái)了，五光十色的燈光追隨著我，照在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)好像牽動(dòng)著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起伏，帶著我在音樂(lè)的海洋里遨游著，又像一只只玲瓏嬌小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞，譜成了美麗的樂(lè)章。正如歌曲所唱，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)環(huán)繞在我身旁，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為我的心靈進(jìn)行一次洗禮。擁有陽(yáng)光般溫暖的旋律仿佛令我真的擁有一雙潔白神圣的翅膀，插在了我的雙肩，把我?guī)У搅艘粋€(gè)奇幻的世界里，一個(gè)只有我和音樂(lè)的世界。我只管用清脆動(dòng)聽(tīng)的歌喉放聲歌唱，如同沒(méi)有人聆聽(tīng)一般，心里的緊張感也好像隨著音樂(lè)之溪緩緩流去，莫名消失。臺(tái)下的觀眾也正陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。
慢慢地，音樂(lè)結(jié)束了。我向臺(tái)下向的觀眾和評(píng)委謝幕，臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣貫耳如雷的掌聲，這一片掌聲猶如航船有了風(fēng)帆，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
這就是音樂(lè)的魅力，我相信，在不久的將來(lái)，音樂(lè)的魅力會(huì)感染到更多的人。而那些音樂(lè)帶給我的啟發(fā)與感悟足矣成為我一生的財(cái)富！
音樂(lè)魅力的名言篇十二
我的腦海中浮現(xiàn)出一架鋼琴，一雙手在上面快速地移動(dòng)，輕盈地跳躍，恰似十只麻雀在上面跳動(dòng)。一個(gè)身影正隨著節(jié)奏搖擺，同時(shí)有一些憂傷，他已經(jīng)完全沉醉其中。隨著鋼琴聲的變小，變小，停止！一串串水泡在散發(fā)出最光彩的一刻炸開(kāi)，接著落入海中，它們?cè)谏淖詈鬄檫@個(gè)世界綻放了自己所有的色彩。
鋼琴聲停下，古琴聲即隨之響起，它體現(xiàn)著全曲的主觀色彩，聲音也由短促的律動(dòng)轉(zhuǎn)為如開(kāi)闊飛翔的聲調(diào)。之前那種對(duì)生命的傾訴，此刻，在我心中已完全消逝，取而代之的是如一條條飛躍的大魚(yú)沖出海面，又落入水中的壯觀景象。在琴弦的劇烈抖動(dòng)下，一聲聲急促的音樂(lè)從琴中流淌出來(lái)，回旋著，驚艷著……這激蕩的琴聲猶如向海中心扔了一塊巨石，令人蕩氣回腸、回味無(wú)窮。
緊接著，這首本已融入演奏者無(wú)限感情的曲子，更是在周深天籟般聲音的演繹下，如畫(huà)龍點(diǎn)睛，變成了一首“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的天籟之曲。
在周深唱完第一句時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海似的掌聲，嘉賓、評(píng)委也紛紛張大了嘴巴。他的聲音竟如女聲般，平靜而溫柔，與《大魚(yú)》太匹配了。而整個(gè)演唱現(xiàn)場(chǎng)也像為他專門(mén)布置的，猶如陽(yáng)光透過(guò)湛藍(lán)的海面，顯得十分深沉、悠遠(yuǎn)。
突然，周深一陣停頓，隨后現(xiàn)代歌曲變?yōu)樵絼?。每一句詞的音調(diào)都是那么小巧，優(yōu)美圓潤(rùn)，很是動(dòng)聽(tīng)。有的字在唱到一半后音調(diào)突然翹起，就像忽而盛開(kāi)的花朵，這便是音樂(lè)的律動(dòng)。尤其在唱“啊”這個(gè)字時(shí)，他竟繞了好幾個(gè)悠長(zhǎng)的彎，演唱時(shí)聲情并茂，令人陶醉。
吳儂軟語(yǔ)經(jīng)周深唱出后，不僅驚艷了全場(chǎng)，更讓所有人感到驚奇。在一陣陣掌聲過(guò)后，周深最后用吳語(yǔ)念白完成了整個(gè)演唱，聲音異常清脆好聽(tīng)。
在這場(chǎng)演唱會(huì)中，周深完全將《大魚(yú)》的意境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，贏得了全場(chǎng)的掌聲，周深的表現(xiàn)可謂完美至極。
音樂(lè)魅力的名言篇十三
音樂(lè)是人類最寶貴的精神財(cái)富。它可以洗滌人類那顆世俗的心。在音樂(lè)面前，我們可以放下平日的假面具，盡情地感受生活，體驗(yàn)生活。
音樂(lè)，它不僅僅是一種可有可無(wú)的娛樂(lè)，它更是我們感受生活的一個(gè)途徑。在音樂(lè)中，我們可以感受生活的五味，我們可以感受身邊的溫暖，我們甚至可以感受人生的意義。
熱愛(ài)音樂(lè)吧，你會(huì)感受到生活美妙的滋味的。
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音樂(lè)魅力的名言篇十四
音樂(lè)，即用有組織的樂(lè)音來(lái)表達(dá)人們思想感情反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。就在于它能給人以感觸、以啟迪、以震撼，帶給人心靈上、精神上的享受。
音樂(lè)的出現(xiàn)在世界文明史上已經(jīng)很悠久了，尤其在中國(guó)。古老的中國(guó)人早就懂得用踏步或敲擊等方式創(chuàng)造出節(jié)奏，或引吭高歌，或淺斟低唱;或用來(lái)迎接貴賓，或用來(lái)送別親友。李白不是有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的詩(shī)句么?？梢?jiàn)人們?cè)缫讯糜靡魳?lè)兩個(gè)最基本的要素——節(jié)奏和旋律創(chuàng)造音樂(lè)的美感來(lái)表達(dá)自己的思想感情了。
可以說(shuō)中國(guó)的古典音樂(lè)創(chuàng)造了器樂(lè)的輝煌。宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛音、鏗鏘有力的鑼鼓、清脆響亮的嗩吶，還有洞簫、古箏、琵琶等，無(wú)一不淋漓盡致地體現(xiàn)出音樂(lè)的美感。再配合上優(yōu)美的舞蹈，無(wú)怪乎過(guò)去的許多君王整天沉迷其中，不理朝政了。還有，你應(yīng)該吟誦過(guò)“大珠小珠落玉盤(pán)”、“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”的絕妙詩(shī)句吧，也應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔子聽(tīng)了音樂(lè)之后便因此“三月不知肉味”的美麗故事吧。
音樂(lè)，跨越悠悠歲月……。
如今，當(dāng)你耳畔響起“起來(lái)！不愿做奴隸的人們”這雄壯的國(guó)歌聲時(shí)，你心里是什么感覺(jué)呢？曾經(jīng)，無(wú)數(shù)的英雄兒女就是在這首歌的激勵(lì)下冒著敵人的炮火前進(jìn);如今，多少中華健兒就是在這首歌的激勵(lì)下頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光?？梢?jiàn)就在于它能給人以前進(jìn)的動(dòng)力。音樂(lè)之父巴赫的古典音樂(lè)，偉大的音樂(lè)大師貝多芬的交響曲，不會(huì)因?yàn)樗麄兩南哦^跡人間，相反的，那些完美的歌曲只會(huì)被人們永遠(yuǎn)地傳唱下去。這就是?，F(xiàn)代音樂(lè)將聲樂(lè)和器樂(lè)兩大部門(mén)完美結(jié)合起來(lái)，成為了人們的精神生活中不可缺少的一部分。人們的一言一行、一思一想都可以在音樂(lè)中得以體現(xiàn)。比如說(shuō)，慶祝自己的家人或親友的生日，最簡(jiǎn)潔的方式莫過(guò)于親自為他唱一首生日歌。這樣，即使是簡(jiǎn)短的、重復(fù)的幾句話都可能使過(guò)生日者被感動(dòng)得熱淚盈眶，因?yàn)榭梢鈺?huì)而不可言傳的思想都在音樂(lè)中得到了體現(xiàn)。
中國(guó)正一步一步地走向世界，我們的音樂(lè)也是如此。你聽(tīng)，宋祖英、騰格爾、刀郎等人宏亮的聲音，還有那“女子十二樂(lè)坊”的.優(yōu)美旋律，不都沖出了中國(guó)，回響在世界的藝術(shù)舞臺(tái)上么！
音樂(lè)是人類史上不老的神話，音樂(lè)有著無(wú)窮的藝術(shù)魅力！
音樂(lè)魅力的名言篇十五
雙休日，一個(gè)屬于我的世界。把電腦打開(kāi)，打算聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)。剛開(kāi)始，音調(diào)是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂(lè)此時(shí)仿佛是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚(yú)兒，平靜地前進(jìn)，多么順利，沒(méi)有一絲阻礙，穿過(guò)的溪水在耳邊回響，這種副境界是連“陶醉”二字也無(wú)法形容的。
聲音嘎然而止，緊接著又響起。溪水仿佛進(jìn)入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時(shí)而輕緩有力，時(shí)而洶涌澎湃，剛?cè)岵?jì)。音樂(lè)逐漸歡快起來(lái)，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶著一份純真，清新舒暢。音調(diào)漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚(yú)兒可能遇到了危險(xiǎn)，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂(lè)正在慶祝，在為勝利歡呼雀躍，充滿了活力。舞動(dòng)的音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，仿佛馬上就要沖破音響，在寬敞的空間里自由自在地奔跑，我多么想成為它們當(dāng)中的一員，同它們一起來(lái)舞動(dòng)身體。突然間，音樂(lè)聲詭秘起來(lái)，給人一種神秘的感覺(jué)，難不成是小魚(yú)兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂(lè)再次釋然。小魚(yú)兒，你一定來(lái)到了向往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚(yú)兒，盡情地舞吧！讓音樂(lè)跟隨你一起慶祝。音樂(lè)聲輕了，輕了，輕了……最后沒(méi)有了聲音，音樂(lè)結(jié)束了。在音樂(lè)聲中，我仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)艱辛、快樂(lè)、漫長(zhǎng)的旅途，當(dāng)領(lǐng)著我，嘗遍酸甜苦辣。，讓情感得到活躍，讓身心得到調(diào)整，讓生活灑滿陽(yáng)光。
音樂(lè)魅力的名言篇十六
我喜歡音樂(lè)，盡管自己不能成為一個(gè)音樂(lè)家，但我切切實(shí)實(shí)感受到了所在。
我喜歡獨(dú)自聽(tīng)歌，戴上耳機(jī)，調(diào)開(kāi)音箱，閉上眼睛，感受黑暗的混沌，這時(shí)，一縷歌聲傳來(lái)，宛如眼前吹過(guò)一絲清風(fēng)，掠過(guò)一朵白云，飄過(guò)一陣細(xì)雨，讓人感到十分的享用。
傾聽(tīng)音樂(lè)，需要我們屏著呼吸，用心感受。聽(tīng)歌者述說(shuō)心中的故事，感受音樂(lè)長(zhǎng)河中每一個(gè)跳動(dòng)的音符。想想自己曾經(jīng)的感受，現(xiàn)在的心情，任憑心情洶涌成汪洋，任憑思想在時(shí)空中穿梭，久久停留其中，令人遐思。
當(dāng)音樂(lè)涌向我的耳朵時(shí)，沉默是我的常態(tài)，也是我最喜歡的一種狀態(tài)。聽(tīng)歌大多是在沉靜寧和的狀態(tài)下，當(dāng)然，在大喜大悲的情況下，聽(tīng)歌會(huì)別有一番滋味在心頭。聽(tīng)歌是一種心情的宣泄，音樂(lè)像一位朋友，在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，給你講述他的經(jīng)歷，不知不覺(jué)中，便覺(jué)得心中的落寞一掃而光，空虛變得充實(shí)；音樂(lè)也可以在你激動(dòng)或悲傷的時(shí)候，撫平你的心情，告訴你“勝不驕，敗不餒”的道理。你可以完全放松自己，全身松弛在舒緩的節(jié)奏里，慢慢地動(dòng)情，隨之神游，從而感受到音樂(lè)的奧妙。
歌曲我會(huì)認(rèn)真選擇的。好歌可以讓你動(dòng)情，爛歌只能讓自己倒胃口。安靜的時(shí)候，挑張自己喜歡的專輯播放，閉目養(yǎng)神，細(xì)心玩味，無(wú)論曲子是激烈還是舒緩，是現(xiàn)代還是經(jīng)典，是朋克還是嘻哈，是出自無(wú)名小卒還是音樂(lè)大師，甚至連自己是否能聽(tīng)得懂都不重要。只要自己喜歡，那就是最好的音樂(lè)。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，最為欣賞的歌手就是王力宏。聽(tīng)他那富含磁性的聲音，靈魂仿佛在滌蕩，聽(tīng)他的《心跳》，卻能讓自己的心情平緩不已；聽(tīng)他的《龍的傳人》，會(huì)讓自己作為中國(guó)人的驕傲豪情沖天而起......
最近，我又迷上了聽(tīng)英文歌曲，特別是tamas·wells的歌曲——細(xì)碎的歌曲，連綿帶過(guò)，不全聽(tīng)懂，卻流給自己流水般透明干凈的感覺(jué)。悠揚(yáng)聲中，緩緩地音調(diào)，空靈的嗓音，帶給我恍如隔世的感覺(jué)。我喜歡將一首歌反復(fù)地放著聽(tīng)，沉浸其中，感受其中永恒的寧?kù)o。
陶冶情操，感悟真情，忘卻煩惱，這大概就是音樂(lè)魅力的所在吧！
去積極地傾聽(tīng)音樂(lè)吧，它會(huì)使你品格高潔、性情儒雅，會(huì)使你的生活更加美侖美奐、情趣昂然！
音樂(lè)魅力的名言篇十七
樂(lè)劇作為一門(mén)十分年輕的表演藝術(shù)，目前還只有百余年的歷史。早在最開(kāi)始從國(guó)外傳入時(shí)，觀眾們還只是帶著極大的新奇感去比較著它與歌劇間的差異，隨著近些年來(lái)音樂(lè)劇在世界舞臺(tái)上空前活躍的演出，以及不斷地創(chuàng)新。人們對(duì)于它的了解也逐步加深。音樂(lè)劇，這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)兒，順應(yīng)著時(shí)代的潮流，在現(xiàn)在各個(gè)劇種開(kāi)始停滯不前甚至走向蕭條衰敗時(shí)，它卻憑著那獨(dú)特的風(fēng)采及魅力，不斷地發(fā)展、繁榮。開(kāi)始在戲劇這個(gè)奇特的舞臺(tái)上引領(lǐng)風(fēng)騷，占據(jù)著必不可少的地位。而作為音樂(lè)劇的四大名作一一《貓》《悲慘世界》《劇院魅影》及《西貢小姐》更是風(fēng)靡世界各地，并引起巨大轟動(dòng)！
音樂(lè)劇在國(guó)外比較典型的定義是：利用流行風(fēng)格的歌曲和對(duì)白去講一個(gè)故事抑或顯示各個(gè)不同表演才能的舞臺(tái)劇、電視或電影作品。更通俗的講音樂(lè)劇是以具有吸引力的根本為基礎(chǔ)，通過(guò)演員的生動(dòng)表演，將音樂(lè)、舞蹈相融合的綜合藝術(shù)。
作為音樂(lè)劇中的舞蹈本身具有的特質(zhì)：
1.音樂(lè)劇的舞臺(tái)劇本質(zhì)決定了它對(duì)舞蹈的依賴。被稱為人類藝術(shù)之母的舞蹈通過(guò)一個(gè)個(gè)動(dòng)力的舞段將音樂(lè)劇的精神內(nèi)核及本質(zhì)展現(xiàn)地淋漓盡致。在西方，舞蹈所能傳達(dá)給人“美感”和“性感”的娛樂(lè)性特征被升華、運(yùn)用到登峰造極的高度。在音樂(lè)劇舞臺(tái)上，有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)改變：用最美的形體傳達(dá)最美的感受。
2.舞蹈作為一種生命常態(tài)，可以細(xì)膩的將音樂(lè)劇劇中的美學(xué)展現(xiàn)無(wú)遺。也難怪于以‘‘職業(yè)素質(zhì)”為目的培養(yǎng)的英國(guó)音樂(lè)劇演員，非常重視舞蹈訓(xùn)練。他們老師再三強(qiáng)調(diào)入學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練一一‘法國(guó)學(xué)派芭蕾’，包括芭蕾、爵士舞、現(xiàn)代舞、劇目等。
3.舞蹈作為一種特殊的極為重要的表現(xiàn)手段，它所給與人們的感染力是世界上任何一種藝術(shù)形式都無(wú)法代替和達(dá)到的。舞蹈是一種以人體動(dòng)作為語(yǔ)言的藝術(shù)形式，作為舞蹈應(yīng)該有其獨(dú)立存在的意義。它有著其他藝術(shù)形式所無(wú)法替代的社會(huì)功能。它詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之，蓋樂(lè)心內(nèi)發(fā)，感物而動(dòng)。不知手足自用，歡之至也。當(dāng)人們的情感達(dá)到極致，用語(yǔ)言和其他方式都無(wú)法盡情宣泄時(shí)，舞蹈就是最好的抒情表意之舉了。
舞蹈在音樂(lè)劇中的作用也大致可以概括為以下五個(gè)方面：
舞臺(tái)畫(huà)面的視覺(jué)效果是給人的第一印象。音樂(lè)劇四大杰作之一的《貓》，最開(kāi)始是通過(guò)夜深人靜時(shí)貓兒們參加杰里可舞會(huì)所展開(kāi)的一個(gè)有關(guān)于‘愛(ài)與寬恕’的故事。‘‘貓兒們”自由的扭動(dòng)著身體，將芭蕾、爵士舞、現(xiàn)代舞以及英國(guó)民族民間舞運(yùn)用的恰如其分這一系列的舞蹈不僅給觀眾們帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，更使舞臺(tái)畫(huà)面變得豐富多彩。同樣也使得《回憶》這首全劇的靈魂曲在觀眾心中真正“舞動(dòng)”起來(lái)。因?yàn)槲璧傅谋举|(zhì)在與身體的運(yùn)作，它并不是毫不相關(guān)的裝飾。一部好的音樂(lè)劇，不能僅僅只有好的劇本、劇詩(shī)及出色的音樂(lè)，更需要舞蹈線條的流動(dòng)性及動(dòng)作動(dòng)感帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛和情緒，引起心理共鳴。這樣，不僅能充實(shí)整個(gè)舞臺(tái)畫(huà)面，更能使音樂(lè)劇的生命力完美體現(xiàn)。
舞臺(tái)氣氛很大一部分是靠一個(gè)個(gè)充滿激情的舞蹈動(dòng)作來(lái)渲染的，無(wú)論是動(dòng)感十足、節(jié)奏感超強(qiáng)的踢踏舞，還是富含南美激情的探戈舞。無(wú)論是彌漫出古典氣息的芭蕾舞，還是充滿著歐洲宮廷氣派的華爾茲。也無(wú)論是經(jīng)典帥氣的爵士舞，還是抒情、流動(dòng)著人體美的現(xiàn)代舞。都可以完美的融洽在同一個(gè)音樂(lè)劇的舞臺(tái)上。這些舞蹈綜合著渲染、敘事、抒情?；蛐老?、或悲愴、或憤慨、或……卻都表現(xiàn)力極強(qiáng)，都能營(yíng)造出特有的舞臺(tái)氣氛。如1866年讓人感覺(jué)耳目一新的《黑魔鬼》，這部音樂(lè)劇中的舞者縮影造出的絢麗仙境，賦予舞臺(tái)一種別樣的夢(mèng)幻色彩。讓觀眾們忘乎所有，仿若身臨其境！
很多人以為，人物形象的塑造只會(huì)在文章作品、音樂(lè)等這些劇本類型里，卻不知舞蹈動(dòng)作的巧妙把握也能將人的內(nèi)心活動(dòng)及性格特征表現(xiàn)出來(lái)，而且極為形象化。因?yàn)槲璧干朴谶\(yùn)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)和抒發(fā)音樂(lè)劇中其他元素所無(wú)法表達(dá)的情感：用多變的肢體動(dòng)作節(jié)奏及其速度、力度與幅度的變化來(lái)表達(dá)歡樂(lè)和悲歡等內(nèi)心情感；用變換的節(jié)奏來(lái)表達(dá)人內(nèi)心情緒的起伏；用各種風(fēng)格的舞蹈來(lái)展現(xiàn)劇情的變化或矛盾的轉(zhuǎn)折……而舞蹈這個(gè)整體則成功的塑造出人物的形象特征。譬如70年代音樂(lè)劇的經(jīng)典代表之作一一《芝加哥》，我們聆聽(tīng)的是里面的爵士風(fēng)情，觀賞的是其中曼妙的舞姿；昏暗的舞臺(tái)上，極有張力的歌喉雖然演奏的是恐怖的謀殺，但是配合著那妖魅的舞蹈，反而令人覺(jué)得充滿誘惑。而這些或妖嬈風(fēng)情，或滑稽可笑的舞蹈。卻成功塑造了主人公們放蕩不羈與狂妄的性格，也將一個(gè)個(gè)關(guān)于貪婪，背叛者的人物形象刻畫(huà)得極其真實(shí)，又不乏藝術(shù)性！
舞蹈在音樂(lè)劇中所占據(jù)的作用莫過(guò)于推動(dòng)劇情的發(fā)展，舞蹈的戲劇性就在于它能夠讓觀眾們從簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作中洞悉劇情的轉(zhuǎn)折和發(fā)展，制造強(qiáng)烈的戲劇沖突，并表現(xiàn)人物的性格及情感情緒間的不斷變化?！抖砜死神R》是一部通過(guò)舞蹈刻畫(huà)人物，推動(dòng)劇情發(fā)展的典范。由最開(kāi)始女主人公獨(dú)舞的夢(mèng)幻芭蕾展開(kāi)，繼而在夢(mèng)境中與心目中的戀人展開(kāi)一段充滿浪漫與溫情的雙人舞，雙雙流露出欣喜愛(ài)慕之情；隨之一段快板的三人舞，這個(gè)舞段將劇中的主要矛盾展現(xiàn)無(wú)遺；而后又轉(zhuǎn)入一段表現(xiàn)追逐與大斗的雙人舞。舞蹈動(dòng)作和種類的不斷變化極為形象地展示了劇中的矛盾和沖突的轉(zhuǎn)移，隨著音樂(lè)節(jié)奏的緊張氣氛，舞蹈不斷推動(dòng)著矛盾向前發(fā)展！
舞蹈是舞臺(tái)的靈魂元素，它比單純的對(duì)白交代要生動(dòng)許多。通過(guò)舞蹈動(dòng)作的敘事性，從而更加突出劇中的主題思想。如《西區(qū)故事》中短暫的十分鐘的黑人曼博舞、爵士舞、雙人舞等等，既有對(duì)新生活開(kāi)始的熱情向往及歡喜活力，又有表現(xiàn)雙方劍拔弩張的那種緊張氣氛，也有傾訴愛(ài)意的深情演繹，從而彰顯了一個(gè)現(xiàn)代版羅密歐與朱麗葉愛(ài)的故事。主旨鮮明，非常耐人尋味。無(wú)獨(dú)有偶，《愛(ài)的接觸》一一這個(gè)由大量舞蹈元素連接三個(gè)不同時(shí)空的故事，又以‘‘搖擺舞”貫穿始終。全劇想體系。音樂(lè)美學(xué)應(yīng)注意吸納相關(guān)學(xué)科的觀念和方法，諸如政治學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)以至數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、信息學(xué)等，建構(gòu)起動(dòng)態(tài)韻學(xué)科新模式。依據(jù)音樂(lè)的特殊形態(tài)，音樂(lè)美學(xué)要以音樂(lè)作品為實(shí)物；以實(shí)證方式完成音樂(lè)美的探研，以分析方法把握深刻的表達(dá)出愛(ài)，經(jīng)由接觸而生的主題思想。
著名舞蹈編導(dǎo)阿格尼斯?德米爾與杰羅姆?羅賓斯的舞蹈設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)‘‘劇本推動(dòng)舞蹈，舞蹈動(dòng)作和姿勢(shì)必須為劇本服務(wù)”。在音樂(lè)劇劇本創(chuàng)作階段，藝術(shù)家就應(yīng)該有意識(shí)地追求和營(yíng)造某些抒情場(chǎng)面的動(dòng)作性和可舞性，以便為抒情性的舞蹈場(chǎng)面合乎情理地出現(xiàn)制造根據(jù)和最佳契機(jī)。過(guò)去裝飾性的舞蹈早已被敘事性的舞蹈所取代，并且服務(wù)于情節(jié)和任務(wù)。而音樂(lè)劇的中的舞蹈給自身也賦予了舞臺(tái)更廣泛的發(fā)展空間，從而使音樂(lè)劇有了更深層的意義。
音樂(lè)魅力的名言篇十八
小時(shí)候，我常常聽(tīng)著音樂(lè)發(fā)呆，嘴里也跟著咿咿呀呀地亂唱，手還在空中不停地比劃著什么，就像樂(lè)隊(duì)前面的指揮一樣。媽媽見(jiàn)我這樣癡迷于音樂(lè)，便讓我上了特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)彈電子琴，那時(shí)我還不滿7歲。
剛學(xué)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一架電子琴，我覺(jué)得很新鮮，每天做完作業(yè)后，都要坐在電子琴前，瞎按上面的按鈕，然后再正經(jīng)地練習(xí)曲子。也就是一時(shí)興起，學(xué)了不到幾個(gè)月，就覺(jué)得枯燥、乏味了，但是還是經(jīng)不住媽媽的再三哄騙，最終，也發(fā)現(xiàn)了琴聲的妙處。
有一天，我在練習(xí)換音色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了用不同音色彈出的不同感受，還喜歡上了這種感受。于是我每當(dāng)有時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì)用不同的音色練習(xí)曲子，不厭其煩。我的進(jìn)步讓媽媽和老師大吃一驚，還不長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)可以背著彈許多曲子了，這也讓我大吃一驚！
我知道，是因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳?lè)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。是無(wú)窮的。
音樂(lè)魅力的名言篇十九
家中珍藏有1000多盒磁帶和近百?gòu)坈d，這都是十幾歲就愛(ài)上音樂(lè)時(shí)一點(diǎn)一滴攢下的。那時(shí)的我就是一個(gè)堅(jiān)定不移、非常有節(jié)操的正版音樂(lè)發(fā)燒友，路邊攤盜版是從來(lái)不屑一顧的。十多年的零花錢(qián)基本上都支持了國(guó)內(nèi)的音樂(lè)事業(yè)，油田新華書(shū)店音樂(lè)專柜留下了我許多流連忘返的身影。近些年，音樂(lè)市場(chǎng)有些沒(méi)落，先是磁帶退出了舞臺(tái)，漸漸的好聽(tīng)的cd也越來(lái)越少，最近兩年電視音樂(lè)節(jié)目卻異軍突起，讓人愛(ài)不釋手。
20xx年4月4日晚，中國(guó)首檔歌手巔峰對(duì)決的節(jié)目湖南衛(wèi)視的《我是歌手》第二季總決賽落下帷幕，1968年出生的韓磊通過(guò)角逐實(shí)至名歸奪得冠軍歌王稱號(hào)，這次比賽長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)，是一場(chǎng)眾星云集、熱鬧非凡的音樂(lè)狂歡派對(duì)。比賽殘酷、緊張、激烈，不斷刺激大家的感官神經(jīng)，不難理解這個(gè)節(jié)目為何有這么高的收視率。記得二十多歲時(shí)我已經(jīng)擁有韓磊的專輯，那首《愛(ài)情飛蛾》唱的感人至深，他的很多歌曲傳唱大江南北，多少年過(guò)去了優(yōu)美的旋律仍然記憶猶新。這位非常有個(gè)人特色的蒙古漢子已經(jīng)46歲，如今寶刀未老，十三期《我是歌手》節(jié)目聽(tīng)下來(lái)，多元的曲風(fēng)讓我覺(jué)得欣賞音樂(lè)是一件如此享受、幸福的事情?？倹Q賽他的音樂(lè)串燒《走四方》、《鴻雁》、《向天再借五百年》霸氣、蕩氣回腸，大家聽(tīng)得酣暢淋漓，受到強(qiáng)烈感染跟著一起大合唱，怎叫一個(gè)“嗨”字了得，磊哥毫無(wú)懸念征服了現(xiàn)場(chǎng)500聽(tīng)審團(tuán)。最后，他還請(qǐng)來(lái)幫唱嘉賓，時(shí)下火爆熒屏的萌叔張嘉譯和創(chuàng)作型歌手胡彥斌，跨界合作讓觀眾充滿驚喜，帶給人耳目一新的感覺(jué)。一首節(jié)奏明快的《掀起你的蓋頭來(lái)》唱下來(lái)，把民族音樂(lè)玩到了極致，聽(tīng)眾都驚艷張嘉譯不僅是一位好演員還是一位非常有個(gè)人魅力的現(xiàn)場(chǎng)歌手。穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)，渾厚的成熟男人聲線，給觀眾不斷帶來(lái)驚喜，瞬間秒殺了大家的心。他們?nèi)齻€(gè)人如此美妙的合作，唱的人盡興，觀眾聽(tīng)得開(kāi)心，很多人情不自禁站起來(lái)手搖熒光棒。熒屏外的我也是再一次領(lǐng)略電視，近景鏡頭把比賽現(xiàn)場(chǎng)忠實(shí)的表現(xiàn)出來(lái)，捕捉到每一位歌手的演唱細(xì)節(jié)，使音樂(lè)更有畫(huà)面感。天籟般完美的和聲、動(dòng)感十足的伴奏，大膽的改編，這個(gè)節(jié)目不僅挑戰(zhàn)了歌手的每一種可能性，改變了他們，也改變了大家對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，音樂(lè)在生活中當(dāng)真有無(wú)限的可能性，這個(gè)節(jié)目此時(shí)已經(jīng)成為一場(chǎng)真正的視聽(tīng)盛宴。
音樂(lè)魅力的名言篇二十
這就是！
《義勇軍進(jìn)行曲》在中國(guó)人民正處于抗日戰(zhàn)勝的水深火熱中橫空出世。它的出現(xiàn)，在精神方面極大地鼓舞了全國(guó)人民。一句“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)”激發(fā)了全體中國(guó)人的愛(ài)國(guó)熱情，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，冒著敵人的炮火，勇敢無(wú)畏地前進(jìn)著，終于盼到來(lái)了八年抗戰(zhàn)勝利的曙光，洗涮了近百年來(lái)的恥辱，巍然屹立在世界的東方。
是鼓舞了中國(guó)人民，贏得了抗戰(zhàn)的勝利。
著名的音樂(lè)家貝多芬，在正值風(fēng)華正茂之際不幸失聰，但他依然堅(jiān)持夢(mèng)想，克服了重重困難，逾越了一道又一道看似無(wú)法逾越的鴻溝，譜出了一曲又一曲悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，在世界音樂(lè)史上增添了瑰麗的一筆。
是帶領(lǐng)他不斷進(jìn)步，是吸引他永不放棄音樂(lè)夢(mèng)想、勇往直前。
曾聽(tīng)過(guò)一首網(wǎng)上熱播的鋼琴曲——《1945那年》，沒(méi)有歌詞，只有一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，卻足以打動(dòng)我，使我流下感動(dòng)的淚。那婉轉(zhuǎn)、纏綿的音樂(lè)仿佛在向我訴說(shuō)一段悲痛而又無(wú)奈的往事;那時(shí)而高昂、時(shí)而低沉的調(diào)子讓我惆悵地幾乎窒息。
是音樂(lè)，是它調(diào)動(dòng)著我的情緒，是使我感動(dòng)地落淚。
有一年的冬天，我在梅尼廣場(chǎng)前看到了一名男子抱著吉他自彈自唱，他的歌聲使我不由得駐足觀看。他的衣衫破舊，面容憔悴，他的歌聲在蕭瑟的寒風(fēng)的映襯下仿佛是他無(wú)助的吶喊。那歌聲飽含深情，讓我?guī)缀跬怂窃谄蛴?，更像是一位歌手在?jīng)歷滄桑后在舞臺(tái)上詮釋著。一首歌唱完，他說(shuō)，他酷愛(ài)音樂(lè)，窮困潦倒之中音樂(lè)是他唯一的支柱。
是音樂(lè)成為他支撐下去的信念，是讓他奮斗，以至于不墮落。
音樂(lè)，兩個(gè)多么神圣的字眼，，一種多么強(qiáng)大的力量。將引領(lǐng)我不斷向前，不斷進(jìn)步！
音樂(lè)魅力的名言篇二十一
“音樂(lè)是進(jìn)化心靈的階梯”，沒(méi)錯(cuò)，音樂(lè)有著一種特殊的魅力，它以一種獨(dú)特的語(yǔ)言——音符，來(lái)使人感悟到世界的美。它能使人心情舒暢，使人斗志昂揚(yáng)，使人堅(jiān)韌頑強(qiáng)……也可以使人痛哭流涕。
在我們的身邊，每時(shí)每刻都有音樂(lè)的陪伴。當(dāng)我們清晨起床時(shí)，就可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫；站在河邊，可以聽(tīng)到河水“叮咚”地向前流去；雨后，水珠子一滴滴落下，拍打著巖石，發(fā)出“啪、啪、啪……”的聲音，這些都是我們身邊的音樂(lè)，只要你靜下心來(lái)，仔細(xì)地去聆聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有好多好聽(tīng)的音樂(lè)，它比許多以愛(ài)情為題材的音樂(lè)更純潔，比搖滾音樂(lè)更激昂。
音樂(lè)能喚醒我們心中最真摯、最美好的情感。
這周星期五，我們來(lái)到音樂(lè)教室上課，拿到音樂(lè)書(shū)，第一首歌就叫《彩色的中國(guó)》。歌詞描述中國(guó)地圖上的“五顏六色”，金黃的是沙漠，碧綠的是平原，長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)江，彎彎的是黃河。跟著音樂(lè)靜靜地走，優(yōu)雅的律動(dòng)讓我仿佛看見(jiàn)了彩色的中國(guó)：喜馬拉雅高高的上崗，呼倫貝爾草原上，遍地是牛羊，還有美麗的雪山，雄偉的布達(dá)拉宮……祖國(guó)的大好河山，如此美麗壯觀。
音樂(lè)是情感的寄托，它傳遞著真情，歌頌著真情。
現(xiàn)在，好多經(jīng)典的古詩(shī)詞被編成一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，如孟浩然的《春曉》，歡快流暢、充滿了童趣，展現(xiàn)了一副動(dòng)人的春景圖，洋溢著詩(shī)人對(duì)春的熱愛(ài)。還有曹植的《七步詩(shī)》，那憂郁的音樂(lè)和詩(shī)詞相結(jié)合，充分體現(xiàn)曹植當(dāng)時(shí)的悲憤心情，也在警示人們：手足別相殘。我喜歡的一首《但愿人長(zhǎng)久》，這首歌雖然我不懂詩(shī)詞的意思，但是古典而優(yōu)美的詞句，再加上那優(yōu)雅的音樂(lè)，總是讓人如癡如醉，難以忘懷。
我酷愛(ài)音樂(lè)，曾經(jīng)有人問(wèn)我為什么這么愛(ài)音樂(lè)，我回答：“音樂(lè)里不僅有情感的融入，更有啟迪人生的哲理?！蔽蚁矚g羅大佑的歌，他的《童年》和《光陰的故事》告訴我們：要懂得珍惜時(shí)間、珍惜童年、珍惜青春。歌詞這樣寫(xiě)到：“還沒(méi)到青春總不斷渴望，等待著，等到了青春，青春卻在流淚；等過(guò)了青春，而青春又是值得回憶的……”
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音樂(lè)魅力的名言篇二十二
生活中，我被一種魅力所深深吸引。它既不是觸覺(jué)，也不是視覺(jué)盛宴。它包含著作曲家深厚的感情。它就是——。
剛開(kāi)始，我只是喜歡聽(tīng)，只是覺(jué)得好聽(tīng)。聽(tīng)了就有一種感情在身體里不停地流淌著，仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。。每次我累了，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)心曠神怡。每當(dāng)我遇到心煩的事的時(shí)候，我就會(huì)心平氣和，仿佛嗅到了無(wú)窮的芳香，仿佛飲下了一杯散發(fā)著迷人芬芳的美酒。
后來(lái)我有了一架鋼琴，我高興極了，想把所有所聽(tīng)的美妙的曲子都彈下來(lái)?？墒?，我的手在琴鍵上就像一個(gè)亂了陣腳的小鴨子，在這里絆一跤，在那里跌一下。有時(shí)候，我自己都覺(jué)得自己很笨，在音樂(lè)這方面沒(méi)有造詣。
后來(lái)，我更加努力了。在兩年以內(nèi)就憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了五級(jí)。
我的手沒(méi)有那么不知所措了，我的手在琴鍵上就像一個(gè)堅(jiān)硬的木樁。
再后來(lái)，我聽(tīng)音樂(lè)是一種享受，彈樂(lè)曲也是一種享受、樂(lè)趣。于是我學(xué)會(huì)入情入境的去彈奏樂(lè)曲了。
我從心里愛(ài)著這門(mén)藝術(shù)。
《水邊的阿蒂麗娜》給我?guī)?lái)了無(wú)窮的幻想。一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女坐在小河邊梳理頭發(fā)……曲子給我們帶來(lái)一種清新脫俗的動(dòng)人感覺(jué)。
《噴泉》則是像送給小精靈的禮物。那般靈動(dòng)的旋律。那般歡快的節(jié)奏讓人仿佛置身于森林深處。
音樂(lè)這種魅力就像一杯美酒，就像一朵鮮花，一道彩虹。
音樂(lè)魅力的名言篇二十三
今天上午，有幸聆聽(tīng)了桐鄉(xiāng)崇德藝術(shù)幼兒園陳宴老師的報(bào)告《建構(gòu)式背景下幼兒園音樂(lè)教學(xué)的有效性》，給我留下了深刻的印象，值得回味，與大家一起分享。
一、主題背景下幼兒園音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀：
1、從內(nèi)容的安排來(lái)看。
（1）、音樂(lè)學(xué)科的內(nèi)容每學(xué)期安排偏少。
（2）各領(lǐng)域的內(nèi)容安排不協(xié)調(diào)。例：中班上冊(cè)，節(jié)奏樂(lè)《加油干》，前期經(jīng)驗(yàn)不足。
（3）活動(dòng)內(nèi)容的學(xué)科遞進(jìn)性不強(qiáng)。例：大班上冊(cè)，《動(dòng)物，我們的朋友》。
2、從活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)看。
（1）領(lǐng)域涉及廣、重點(diǎn)領(lǐng)域不明確。
（2）目標(biāo)層次多，指向不明確。
（3）容量大，形式多。
二、什么是有效的`音樂(lè)教學(xué)。
1、教學(xué)有效性包括三重意蘊(yùn)：（1）有效果。（2）有效率。（3）有效益。
2、音樂(lè)學(xué)科有別于其他學(xué)科的顯著特點(diǎn)：
（1）情感性。（2）創(chuàng)造性。（3）示范性。
三、如何實(shí)現(xiàn)主題背景下音樂(lè)有效性。
1、選擇適宜的內(nèi)容。
2、要定位恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
（一）選擇內(nèi)容的三條原則：
要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行價(jià)值判斷。
要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)判斷。
要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)展性判斷。
（二）對(duì)內(nèi)容進(jìn)行處理：1、篩選，把適宜的留下。
2、添加。把缺少的補(bǔ)上。
3、替換，把不適宜的替換。
4、挖掘，用好有價(jià)值的內(nèi)容。
5、重組，部分不夠適宜的活動(dòng)重組。
例：中班下冊(cè)，欣賞《歡騰的舞龍》，添加：《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
（三）清晰而有效的教學(xué)設(shè)計(jì)三個(gè)建議：
1、演繹成有情趣、有情節(jié)、有挑戰(zhàn)、有層次的活動(dòng)過(guò)程。
例：節(jié)奏樂(lè)《加油干》，分聲部。
2、盡量考慮并有效采用多種教學(xué)方式。
例：《螢火蟲(chóng)》、《劃船》。
3、有效的支架和幫助，寓學(xué)習(xí)于快樂(lè)情境中。
（四）活動(dòng)組織三個(gè)建議：
1、注意情感的激發(fā)。
2、尊重孩子的個(gè)人體驗(yàn)。
3、明確孩子的學(xué)習(xí)從模仿開(kāi)始，學(xué)習(xí)過(guò)程是從模仿到運(yùn)用再到創(chuàng)造的過(guò)程。
（五）一個(gè)有效活動(dòng)應(yīng)注意細(xì)節(jié)。
1、對(duì)內(nèi)容有一個(gè)全面了解，做到心中有數(shù)。
2、不要過(guò)分關(guān)注主題與活動(dòng)名稱，學(xué)會(huì)靈活選材。
3、要有必要的教具、學(xué)具和進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)的準(zhǔn)備。
4、要有明確要求：
（1）提出欣賞要求。
（2）小結(jié)和表?yè)P(yáng)要明確內(nèi)容。
（3）每一次示范有明確必須的目的。
兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，在聆聽(tīng)快樂(lè)的音樂(lè)教學(xué)中接近尾聲，陳老師精彩的報(bào)告，老師們聽(tīng)的意猶未盡，最后以“讓我們共同關(guān)注，不斷探索，體驗(yàn)音樂(lè)的美好和教學(xué)的快樂(lè)”結(jié)束了今天的活動(dòng)。
孩子們對(duì)音樂(lè)、對(duì)表演的熱情。雖然這個(gè)活動(dòng)整整進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)，但在這半個(gè)小時(shí)中，孩子們的熱情始終是非常高漲的。在進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)前我就進(jìn)行了這樣的思考：如何讓幼兒對(duì)一個(gè)完全陌生的音樂(lè)作品感興趣呢？我覺(jué)得最直接的辦法就是語(yǔ)言描述。特別是對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言描述更加的直觀、清晰，可以有效地增進(jìn)幼兒對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)音樂(lè)作品情感的體驗(yàn)。歌曲《拔蘿卜》，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)很陌生，但我通過(guò)講述故事《拔蘿卜》，使音樂(lè)與文學(xué)互相滲透，有機(jī)結(jié)合，使音樂(lè)具體形象化，有效地增進(jìn)了幼兒對(duì)音樂(lè)的理解。
幼兒對(duì)這種音樂(lè)欣賞方式非常喜愛(ài)，因?yàn)檫@種方式符合幼兒的思維、認(rèn)知發(fā)展水平，符合幼兒的心理。但活動(dòng)中還是出現(xiàn)了不能滿足于幼兒興趣的現(xiàn)象，我想如果我多準(zhǔn)備幾份人物的頭像，采取分組進(jìn)行表演的話，一定能滿足更多孩子們對(duì)于表演的欲望。
音樂(lè)魅力的名言篇二十四
茶余飯后，休息片刻，微調(diào)氣息，吮吸上一口香茗，拿起竹笛，靜靜地吹出一首優(yōu)美的曲子，細(xì)細(xì)地品著樂(lè)曲，優(yōu)雅的音符在茶香中回旋，真乃人間之中舒服至極之事，讓人回味無(wú)窮。這就是。
在都市的地下通道的兩端各坐著一個(gè)乞丐，一個(gè)抱著一把陳舊的二胡，一個(gè)面前放著一只有些破損的大鐵碗。拉二胡的，另一個(gè)則沒(méi)有四肢，動(dòng)一下都成問(wèn)題。按理說(shuō)沒(méi)有四肢的乞丐應(yīng)該會(huì)得到更多人的可憐，然而事實(shí)卻與之相反。當(dāng)人們走過(guò)地下通道時(shí)，聽(tīng)到那悠揚(yáng)的二胡聲，就被胡聲吸引了過(guò)去產(chǎn)，根本無(wú)暇理會(huì)沒(méi)有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是能吃飽飯，整天沉醉在了自己的樂(lè)聲中，快樂(lè)似神仙。而沒(méi)有四肢的乞丐就在饑寒交迫中悲傷而死，這就百。
有一次單元考試，我考砸了，非常傷心，不知該如何是好，心神不安，心中思索著該如何向爸爸媽媽交待。于是我一邊踢著小石子，一邊向家的方向走去。當(dāng)我走到一家手機(jī)店門(mén)口時(shí)，忽然我聽(tīng)到了那首熟悉的歌，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我不由自主地哼了起來(lái)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我忽然有一種觸電的感覺(jué)，是呀，事實(shí)就是這樣，風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光才是最美麗的，最明媚的，不經(jīng)歷風(fēng)雨、電閃又怎能見(jiàn)彩虹。我頓時(shí)有一種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)，又投身到的新的學(xué)習(xí)中去。這也是。
又有幾何……。