編寫教案是教師對(duì)教材進(jìn)行深入研究的過(guò)程，可以提高教師的教學(xué)水平。要編寫一份完美的教案，首先需要明確教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)有助于教師確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。教案的編寫是教師教學(xué)過(guò)程中非常重要的一環(huán)，以下是一些教案范例供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)校園安全教育教案篇一
2．知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。
3．如何安全度過(guò)小橋。
教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片．
一，上學(xué)路上的安全
1、行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢
（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上，下班高峰過(guò)后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。
2、騎車安全
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的
（2）不打傘騎車。
（3）不脫手騎車。
（4）不騎車帶人。
（5）不騎"病"車。
（6）不騎快車。
（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。
（8）不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3、乘車安全
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空荆菐茁饭财囃粋€(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
（5）乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。
4、怎樣提高心理素質(zhì)
（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。
（2）充分認(rèn)識(shí)自己，正確估價(jià)自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù)。
（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學(xué)習(xí)。
（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng)。
（5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大的理想。
（6）學(xué)會(huì)思考，愛動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問(wèn)題，要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備。
（7）家長(zhǎng)不寵孩子，從小不過(guò)分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣。
（8）要讓孩子參加勞動(dòng)，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉。
（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長(zhǎng)輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)而要求愛護(hù)財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
小學(xué)校園安全教育教案篇二
小學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠。在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會(huì)少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害。因此，作為班主任除了對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識(shí)教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)。不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí)，還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。學(xué)校安全無(wú)小事，班級(jí)安全是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，創(chuàng)新安全管理模式，才能真正確保小學(xué)生的安全。
小學(xué)校園安全教育教案篇三
以教育部對(duì)第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)作出部署為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我校學(xué)生安全教育工作，使廣大的學(xué)生牢固樹立“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力。
二、活動(dòng)主題。
強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月28日——4月3日。
五、活動(dòng)安排：
(一)組織動(dòng)員。
3月28日(周一)升國(guó)旗儀式，黨支部對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
(二)全體動(dòng)員。
全體教師利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例(三)圍繞主題開展活動(dòng)。
1.3月28日開始，在學(xué)校醒目處掛橫幅。向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”倡議書，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
2.組織一次安全疏散演練。
2.利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
3.觀看圖片展覽，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
4.本周各班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。
5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
7.組織開展“交通安全知識(shí)比賽”答卷活動(dòng)。
8.辦一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全手抄報(bào)。
9.組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室、多媒體、食堂、宿舍等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
具體活動(dòng)安排時(shí)間參與對(duì)象負(fù)責(zé)人。
制訂方案3月23日金文善。
橫幅3月28日后勤工人劉喜林。
升旗儀式3月28日全體師生石長(zhǎng)發(fā)。
安全疏散演練3月28日全校師生方巖。
告家長(zhǎng)書3月28日全體家長(zhǎng)魯學(xué)文。
主題班會(huì)3月28日全體學(xué)生班主任。
安全知識(shí)競(jìng)賽3月29日初一年級(jí)寇玉利。
觀看圖片3月30日一、二年級(jí)郭愛芹。
黑板報(bào)4月1日全校各班班主任。
校園廣播4月1日全體師生李林芝。
活動(dòng)總結(jié)4月8日金文善。
六、活動(dòng)要求：
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3.通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié)。
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
天林中學(xué)。
小學(xué)校園安全教育教案篇四
1、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等。
物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全。
1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。
3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
三、交通安全。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)校園安全教育教案篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)公共安全教育，認(rèn)真落實(shí)公共安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全自保意識(shí)和防范常識(shí)，切實(shí)保障校園內(nèi)師生的公共安全，尤其是學(xué)生的人身安全，以及素質(zhì)教育的順利推進(jìn)，我校根據(jù)學(xué)年學(xué)校教育工作實(shí)際和安全工作計(jì)劃，特制定學(xué)校公共安全教育計(jì)劃：
一、學(xué)校成立公共安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
主任：
副主任：
委員：各處室主任、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、班主任、校警長(zhǎng)。
一、目標(biāo)和基本原則。
1、堅(jiān)持以人為本，把公共安全教育貫穿學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和睦相處的意識(shí)，具備自救自護(hù)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3、公共安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。
二、工作內(nèi)容。
1、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，了解公共安全教育的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)公共安全教育的要求，把公共安全教育工作貫穿到日常教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)之中，保持創(chuàng)建“平安校園”工作環(huán)境成果，形成了全體教師“人人參與，齊抓共管”的局面。
2、落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)共同簽定“安全責(zé)任書”；上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層，下到年段、班級(jí)以及學(xué)生家長(zhǎng)，層層落實(shí)管理責(zé)任制，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全檢查力度，定期檢查學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室等用室的用電設(shè)設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)飯?zhí)谩⑹称沸l(wèi)生教育與檢查力度；在每一幢樓各樓層按要求配備一定數(shù)量的消防栓、滅火器等器材；在樓道安裝應(yīng)急燈，保證安全通道系統(tǒng)的暢通；發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)消除，防止發(fā)生安全事故。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行公共安全教育，利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、年級(jí)學(xué)生集會(huì)、板報(bào)宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)以及告家長(zhǎng)書等渠道，特別是利用節(jié)假日和中學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地開展交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生等各種安全防范教育，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，教育學(xué)生“珍愛生命、遠(yuǎn)離傷害”，確保人身安全。
5、嚴(yán)各班主任認(rèn)真組織好年級(jí)安全隊(duì)，教育并要求學(xué)生不要在公路上追跑打鬧，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任要督查各班放學(xué)后學(xué)生不逗留在校內(nèi)玩耍，參加學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的學(xué)生由教練員負(fù)責(zé)上、放學(xué)安全。
6、建立防震預(yù)案、防火預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案，利用升旗儀式、做廣播操等集會(huì)開展“防火、防震”等疏散逃生演練，在更換“消防器材”時(shí)進(jìn)行消防演練。開展防止樓梯發(fā)生踩踏事件。
7、重視優(yōu)化校園周邊的安全環(huán)境，加強(qiáng)與石巖派出所、石巖交警中隊(duì)、石巖消防中隊(duì)等共建單位加強(qiáng)友好往來(lái)，進(jìn)一步密切“警學(xué)”共建關(guān)系，發(fā)揮學(xué)校法治副校長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力提高學(xué)生的'法律意識(shí)，教育學(xué)生正確運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益；加強(qiáng)與交警大隊(duì)的聯(lián)系，特殊時(shí)間段，交通干警在我校門口值日，學(xué)生重點(diǎn)橫路部位交通護(hù)衛(wèi)崗，確保學(xué)生的交通安全。
8、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作，持之以恒，抓好偏常生的幫教工作。嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)厲批評(píng)教育和嚴(yán)肅處分個(gè)別違紀(jì)違規(guī)學(xué)生，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行良好品德行為的養(yǎng)成教育，促進(jìn)文明校風(fēng)的形成。
9、各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容。積極開展健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；開展心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育，積極配合有關(guān)部門做好公共安全教育工作，最大限度地預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故。
三、主要工作安排：
1、20**年9-10月份，主要利用“新生”入學(xué)教育對(duì)全體“新生”進(jìn)行系統(tǒng)的治安、交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育、法制紀(jì)律教育和健康教育。
2、20**年11-12月份，主要利用“消防宣傳日”（11月9日）時(shí)進(jìn)行消防演練，更換“消防器材”；利用“中國(guó)法制宣傳日”（12月4日）開展法制紀(jì)律教育。
3、20**年1-2月份，主要利用寒假前的《給家長(zhǎng)一封信》對(duì)學(xué)生交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育，開展安全檢查；總結(jié)學(xué)校安全工作和研究部署學(xué)校安全工作。
20**年2月份，組有關(guān)人員對(duì)全校進(jìn)行各種安全設(shè)施設(shè)備檢查。
4、20**年3月份，主要利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”（3月26日）期間，開展安全檢查與安全教育活動(dòng)；加強(qiáng)門房登記管理、夜間巡視值班、學(xué)生晚自習(xí)管理。
5、20**年4月份，主要組織有關(guān)全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，把公共安全教育工作滲透到日常教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)之中；學(xué)校建立防震預(yù)案、防火預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案，利用升旗儀式、做廣播操等集會(huì)開展“防火、防震”等疏散逃生演練，利用“勞動(dòng)節(jié)”前的《告家長(zhǎng)書》對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育。
6、20**年5-6月份，主要利用“國(guó)際紅十字日”（5月8日）、“世界無(wú)煙日”（5月31日）“國(guó)際禁毒日”（6月26日）等期間進(jìn)行安全教育和健康教育，利用暑假前的《給家長(zhǎng)一封信》對(duì)學(xué)生交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育并開展暑假前的安全檢查工作。
7、20**年7-8月份，主要利用學(xué)校組織的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，開展“交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)”等各種安全防范教育。
小學(xué)校園安全教育教案篇六
我班全體學(xué)生。
教室。
一、導(dǎo)入班會(huì)。
二、展示大屏幕學(xué)生合作探究。
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）。
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）。
3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時(shí)（）。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）。
a、110b、119c、120d、121。
7、在道路上行走時(shí)（）。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
8、判斷題：
（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）。
（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）。
（3）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）。
（4）用沙子或泥土打仗。（）。
（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）。
三、小組討論，代表發(fā)言。（老師總結(jié)）。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
四、班會(huì)尾聲。
同學(xué)們，我們這次班會(huì)開得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
小學(xué)校園安全教育教案篇七
1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。
事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車救走。
問(wèn)題1：甲失手打傷乙，算不算違法？1、學(xué)生討論發(fā)言。
你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。
問(wèn)題2：甲違反了什么法？1、學(xué)生討論交流2、老師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
問(wèn)題3：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰？1、學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入，各抒已見。2、老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說(shuō)了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問(wèn)題4：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示？學(xué)生回答。
老師：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)！請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
同學(xué)們說(shuō)得非常的好！是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛玩是我們的天性，但我們?cè)谕嫘r(shí)，千萬(wàn)要注意安全，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事??！希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民！
小學(xué)校園安全教育教案篇八
通過(guò)開展一系列的防震減災(zāi)、預(yù)防災(zāi)害活動(dòng)使少先隊(duì)員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
一、宣布活動(dòng)內(nèi)容。
1、少先隊(duì)員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)？(隊(duì)員回答)。
2、隊(duì)員們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因_。
3、出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。
地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。
地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性的一次地震災(zāi)害。
我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。
4、地質(zhì)災(zāi)害的防御。
(1)如果你正在影劇院，體育館等處遇到地震時(shí)，要沉著冷靜，特別是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部，等地震過(guò)后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
(2)地震時(shí)，你正在商場(chǎng)、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。
(3)正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。
(4)正在體育場(chǎng)上課的，應(yīng)立即停止上課，穩(wěn)定隊(duì)員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場(chǎng)安全地帶疏散。
5、震時(shí)的自救四大常識(shí)。
(1)大地震時(shí)不要急。
破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
(2)人多先找藏身處。
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
(3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
(4)被埋要保存體力。
三、隊(duì)會(huì)小結(jié)。
1.觀看一段關(guān)于地震的視頻，然后請(qǐng)學(xué)生講講自己的感受或認(rèn)識(shí)。(讓學(xué)生由具體地震事件進(jìn)入班會(huì)的主題。)。
2.關(guān)于地震你想知道些什么？(請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生提提自己的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題后面有側(cè)重點(diǎn)，滿足學(xué)生需要，提高學(xué)生積極性。)。
3.什么是地震(讓他們以組為單位互相討論，然后讓每個(gè)組為大家介紹，評(píng)出哪個(gè)組說(shuō)的是最全面、準(zhǔn)確的，最后教師總結(jié)，給個(gè)全面的概念)。
4.介紹地震的前兆。
5、地震發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施，同時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)時(shí)的自救方法(燃?xì)庑孤稌r(shí)；毒氣泄露時(shí)；遇到火災(zāi)時(shí))。
(形式：學(xué)生搶答或?qū)W生演示)。
(1)學(xué)校的避震。
(2)家庭的避震。
(3)公共場(chǎng)所的避震。
(4)戶外的避震。
6、模擬地震逃生。
7、請(qǐng)三四個(gè)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)班會(huì)的感受。
8、老師做最后總結(jié)。
(以小組為單位，采用互相競(jìng)爭(zhēng)的方式，通過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)分?jǐn)?shù)，最后分出勝負(fù)，這樣大家就會(huì)都積極投入，而不是各做各的。)。
小學(xué)校園安全教育教案篇九
老師們、同學(xué)們，早上好!
近一個(gè)月內(nèi)，江蘇xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園、福建xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廣東xx市xx第一小學(xué)、山東xx市xx區(qū)xx街道xx小學(xué)、廣西xx縣xx鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)生了嚴(yán)重的校園安全砍殺事故。已引起了全國(guó)的關(guān)注，校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。為了使我們的校園更加安全，希望全校師生都能做到：
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)。有的同學(xué)容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 第四、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在天氣漸暖，食物容易變質(zhì)。不吃霉變不凈的食物。
第五、要注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁乘坐無(wú)證報(bào)廢、不合格的車輛。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中橫穿馬路時(shí)要格外注意安全。
第六、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。
第七、防火、防電要求不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故。
第八、所有學(xué)生必須按時(shí)到校(周一至周五上午7：40后，下午1：20后方可到校)，不要提前到校，也不要錯(cuò)后離校。周一至周五上、下午放學(xué)后沒有老師的安排不允許在學(xué)校逗留。
第九、現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，不允許任何學(xué)生到未開放的`游泳場(chǎng)所游泳，防止溺水事件的發(fā)生。
第十、熟悉常用的急救電話號(hào)碼，如120、119、110的用途。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
小學(xué)校園安全教育教案篇十
有一天，我看見一個(gè)小孩在草坪上燒火，急忙前去阻止，那個(gè)小孩不理睬我，還神氣的跑了，到另一個(gè)地方去燒，我忍無(wú)可忍，怒氣沖沖的向他走去，向他說(shuō)：“這樣會(huì)引起火災(zāi)的`?！彼麉s說(shuō)：“哥哥，不會(huì)的，就在著一個(gè)地方燒?！蔽矣终f(shuō)：“火苗是火災(zāi)的隱患?！彼终f(shuō)：“那還有消防隊(duì)嗎？”我被氣的無(wú)話可說(shuō)，只好把火踩滅，那個(gè)小孩生氣地問(wèn)：“你問(wèn)什么要踩滅？”我回答道：“不該玩火!”
后來(lái)，他和我無(wú)言以對(duì)了……。
第二天，我下來(lái)玩，發(fā)現(xiàn)草坪被燒了一大片，心想：他還是不把安全記在心里，這小孩還挺難對(duì)付的……最后，我還是把他說(shuō)服了。
小學(xué)校園安全教育教案篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無(wú)事”，關(guān)于安全的國(guó)旗下講話稿。橫批：安全是天！一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要！
安全，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)須生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的條件，沒有平安xxx的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的`重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在3。11日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉(cāng)小學(xué)，間隔海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒來(lái)上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操縱的，這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能拯救人的生命。
或許，你會(huì)以為安全題目離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”實(shí)在不然。想想自身的行為，不也有很多安全隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來(lái)，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒有想過(guò)假如先著地的不是車輪會(huì)怎樣？以前看見有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會(huì)“野火燒不頸嗎？大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒有想過(guò)球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛未幾，等不住就匆匆橫穿馬路，國(guó)旗下講話稿《關(guān)于安全的國(guó)旗下講話稿》。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識(shí)，把握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而進(jìn)步自我保護(hù)能力。
20xx年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，文章中心主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)能力”。在安全日來(lái)臨之際，我們將要開展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)；不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲；離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽勸告時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到由于一時(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來(lái)痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，給國(guó)家造成損失？避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)留意來(lái)進(jìn)步防患意識(shí)的。
最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無(wú)小事，隱患就是事故”記在心中。
小學(xué)校園安全教育教案篇十二
男：敬愛的老師們！
女：親愛的隊(duì)員們！
男：長(zhǎng)埫口小學(xué)因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。
女：我是中隊(duì)xx。
男：我是中隊(duì)xxx。
女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：
男：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
女：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
男：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
合：《小學(xué)生安全守則》。
女：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。”
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
女：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
男：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
女：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
男：體育課、勞技課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
女：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
男：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
女：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
男：《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了，你都學(xué)會(huì)了嗎？
女：恩，我都學(xué)會(huì)了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。讓我們聽一首歌曲，輕松一下吧。
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
女：這首歌謠真好?。?BR> 男：是??！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
女：時(shí)間過(guò)的'真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
男：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓長(zhǎng)埫口小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位長(zhǎng)埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
女：短短的15分鐘又要和大家說(shuō)再見了，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴。
男：今天的文明禮儀廣播到此結(jié)束，讓我們下期再見。
小學(xué)校園安全教育教案篇十三
第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。
每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時(shí)可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)覺得走投無(wú)路了。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，如入住酒店、商場(chǎng)購(gòu)物、進(jìn)入娛樂場(chǎng)所時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
請(qǐng)記?。涸诎踩珶o(wú)事時(shí)，一定要居安思危，給自己預(yù)留一條通路。
第三訣：通道出口，暢通無(wú)阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無(wú)阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地通過(guò)。
請(qǐng)記?。鹤詳嗪舐罚厮罒o(wú)疑。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)并不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，當(dāng)周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅;千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
請(qǐng)記?。籂?zhēng)分奪秒撲滅“初期火災(zāi)”。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。
突遇火災(zāi)，面對(duì)濃煙和烈火，首先要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。正確有選擇是：沿?zé)煔獠粷狻⒋蠡鹕形礋暗臉翘?，?yīng)急疏散通道，樓外附設(shè)敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過(guò)程中受到煙火或人為封堵，應(yīng)從水平方向選擇其它通道，或臨時(shí)退守到房間及避難層內(nèi)，爭(zhēng)取時(shí)間，進(jìn)而采用其它方法逃生,如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。
請(qǐng)記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜，才能想出好辦法。
第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ摇犭x貴重物品上。正當(dāng)起火建筑物被烈火或濃煙彌漫時(shí)，人們都紛份從建筑物內(nèi)疏散出來(lái)，但有些人剛剛疏散出來(lái)試圖重返去滅火或找家人和搶救財(cái)產(chǎn)，結(jié)果弄不好成了人財(cái)兩空。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切莫重返險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。因?yàn)椋阒胤灯鸹鸾ㄖ镏袝r(shí)可能遇到新的危險(xiǎn)，尤其中火災(zāi)的發(fā)展階段，當(dāng)你重返建筑物時(shí)，也許正巧遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現(xiàn)象，既大為將整個(gè)空間充滿，而這時(shí)再次逃生的希望很小。即使火災(zāi)被撲也要慎重，如果有風(fēng)吹，還會(huì)發(fā)生“死灰”復(fù)燃現(xiàn)象，仍會(huì)遇上危險(xiǎn)難以逃生。
請(qǐng)記?。毫舻们嗌皆?，不怕沒柴燒。
第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在火災(zāi)中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死亡的比例遠(yuǎn)比燒死的要高，大約比率高達(dá)70%以上，因此，當(dāng)你被煙困住時(shí)，防煙霧中毒、防窒息死亡是非常重要的?，F(xiàn)代建筑雖然比較堅(jiān)固，但幾乎所有的裝飾材料，諸如有塑料壁線、化纖地板、人造寶麗板等，均為易燃物品。這些化學(xué)裝飾材料燃燒時(shí)散發(fā)出的有毒氣體，隨著濃煙快于人奔跑速度的4—8倍迅速蔓延，人們即使不燒死，也會(huì)因煙霧毒氣而窒息死亡。我們?nèi)粘Ｉ钪械拿?、口罩可作為空氣過(guò)濾器，人在煙霧中，用折疊8層的濕毛巾蒙鼻保護(hù)，可減少60%煙霧毒氣的吸入。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過(guò)煙火封鎖區(qū)，應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，如果沒有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。
請(qǐng)記?。憾嗉雷o(hù)工具在手，總比赤手空拳好。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的建筑物，都會(huì)有兩條以上逃生樓梯、通道或安全出口。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對(duì)較為安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂?shù)扰实街車陌踩攸c(diǎn)沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓也可脫險(xiǎn)。在高層建筑中，電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)會(huì)斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在電梯內(nèi)，同時(shí)由于電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層，有毒的煙霧直接威脅被困人員的生命，因此，千萬(wàn)不要乘普通的電梯逃生。
請(qǐng)記?。禾由臅r(shí)候，乘電梯極度危險(xiǎn)。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果沒有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕，一端緊固定在暖氣管道或其它負(fù)載物體上，另一端沿窗口下垂至地面或較低的樓層的窗口，陽(yáng)臺(tái)處，沿繩緩滑到下面樓層或地面，安全逃生。但要特別注意，繩索結(jié)扎一定要牢固。
請(qǐng)記?。耗懘笮募?xì)救命繩就在身邊。
第十訣：避難場(chǎng)所，固守待援。
假如用手摸房門已感到燙手，則說(shuō)明房外火勢(shì)已進(jìn)入“發(fā)展階段”，此時(shí)若開門，火焰和濃煙就會(huì)迎面而來(lái)。逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援。這時(shí)候，可采取創(chuàng)造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房?jī)?nèi)，直到救援人員到達(dá)。
請(qǐng)記?。簣?jiān)盾何懼利矛。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
被煙火圍困暫時(shí)無(wú)法逃離的人員，應(yīng)盡量呆在陽(yáng)臺(tái)、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動(dòng)顏色鮮艷的衣物，或外拋輕型晃眼的東西;在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)或者敲擊東西，及時(shí)發(fā)出有效的求救信號(hào)，引起救援者的注意。因?yàn)橄廊藛T進(jìn)入室內(nèi)都是沿墻壁摸索行進(jìn)，所以在被煙氣窒息失去自救能力時(shí)，應(yīng)努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營(yíng)救;此外，滾到墻邊也可防止房屋結(jié)構(gòu)塌落砸傷自己。
請(qǐng)記住：充分暴露自己，才能爭(zhēng)取有效拯救自己。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
火場(chǎng)上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬(wàn)不可驚跑或用手拍打，因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣的補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)身上衣服著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
請(qǐng)記?。壕偷卮驖L雖狼狽，烈火焚身可免除。
第十三訣：身居高樓沿梯下跑。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如果你身處高樓，就要沿著樓梯向下跑，你如果旅游住的是星級(jí)以上酒店，一般都設(shè)有安全疏散樓梯間，安全疏散樓梯間都是防火防煙的。除非在最頂層你可向屋面跑，一般情況千萬(wàn)不要往上跑。因?yàn)闊熀突鸬乃俣认蛏下邮欠浅？斓?，你肯定難以逃脫煙火的吞食。
第十四訣：走投無(wú)路廁所避難。
當(dāng)你在無(wú)法沖出火海的情況下，可以逃進(jìn)被認(rèn)為是避難所的房間，如：浴室、衛(wèi)生間等。因?yàn)檫@些房間既無(wú)可燃物，又有水源，進(jìn)入后產(chǎn)即關(guān)門窗，這是以驗(yàn)也是證明了的，在一定條件下，該行為是有效的，可獲得較大的生存機(jī)會(huì)。
第十五訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。
身處火災(zāi)煙氣中的人，精神上往往陷于極端恐怖和接近崩潰，驚慌的心理極易導(dǎo)致不顧一切的傷害性行為，如跳樓逃生。應(yīng)該注意的是：只有消防隊(duì)員準(zhǔn)備好救生氣墊并指揮跳樓時(shí)或樓層不高(一般4層以下)，非跳樓即燒死的情況卜，才采取跳樓的方法。即使已沒有任何退路，若生命還未受到嚴(yán)重威脅，也要冷靜地等待消防人員的救援。跳樓也要講技巧，跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。如果徒手跳樓一定要扒窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)使身體自然下垂跳下，以盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團(tuán)，以減少傷害。跳樓雖可求主，但會(huì)對(duì)身體造成一定的傷害，所以要慎之又慎。
休斯跳樓，軟物救命：世界災(zāi)難學(xué)者曾提出不少“自救”技巧，其中，休斯地1991年提出的人們意想不到的“軟家具加重法”的方法，獲得了專家們的贊揚(yáng)。這種方法并不復(fù)雜。即在沙發(fā)、席夢(mèng)思(最好數(shù)床相疊)等高樓上可以得到的家具下面捆上重物，如啞鈴、帶泥的花缸、水泥板等，總之，越重越好，然后人蹲在上面，兩手緊緊抓住軟家具從窗口或陽(yáng)臺(tái)被人推下，這樣，由于這種“人物聯(lián)合體”的重心在下面，因而上面的人不易翻轉(zhuǎn)，而底下又有軟物，因而獲救的可能性較大。模擬實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了這點(diǎn)。
后來(lái)，有些人采用“休斯跳樓法”救命，果然“大難不死”。
請(qǐng)記?。禾鴺遣坏扔谧詺ⅲP(guān)鍵是要有辦法。
第十六訣：袋形走廊，不要誤入。
袋形走廊，就是只有一個(gè)安全出口的走廊。
袋形走廊在火災(zāi)中的危險(xiǎn)性在于：火災(zāi)中人在逃生時(shí)有趨光性，亮光與起火點(diǎn)擴(kuò)散過(guò)來(lái)的滾滾濃煙正好形成鮮明對(duì)比，濃煙環(huán)境中的亮光給人的救生需要帶來(lái)希望，從而調(diào)動(dòng)了人的救生動(dòng)機(jī)。因?yàn)榇巫呃鹊谋M頭都要開窗口以利采光，所以極易造成人的錯(cuò)覺而使人誤入。要避免疏散時(shí)誤入袋形走廓，首先應(yīng)該熟悉自己所處的環(huán)境，以及安全出口的位置和數(shù)量，其次是在疏散時(shí)還應(yīng)鎮(zhèn)靜不驚慌，否則，有可能造成不良后果。
學(xué)?；饒?chǎng)逃生方法。
1、身處火場(chǎng)，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢(shì)情況，明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對(duì)火情，做出正確判斷，選擇的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢(shì)或葡匐前進(jìn)。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況，優(yōu)先選用最簡(jiǎn)便、最安全的通道。如樓層起火時(shí)，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽(yáng)臺(tái)和落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。
4、有時(shí)，樓梯雖然已著火，但火勢(shì)不大，這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過(guò)去，雖然人可能受點(diǎn)輕傷，但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。
5、如果樓梯燒斷，可以通過(guò)房屋上的窗口、陽(yáng)臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷，火勢(shì)較大，一時(shí)又無(wú)人救援，可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時(shí)，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢(shì)蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒;火場(chǎng)上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時(shí)樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號(hào)。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無(wú)效，火勢(shì)又逼近，也不要倉(cāng)促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無(wú)繩子也可用撕開的被單連接起來(lái)，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長(zhǎng)度。
7、如果時(shí)間來(lái)不及，需要跳樓時(shí)，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺(tái)上往下跳，可用手扒住窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
8、對(duì)被火包圍的小孩、老人、病人要及時(shí)搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。
小學(xué)校園安全教育教案篇十四
各位老師，同學(xué)們：
今天我講話的主題是“校園安全從我做起”。安全牽系著每個(gè)人的生活，安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種珍愛生命積極的人生態(tài)度。我們學(xué)校高度重視校園安全工作，各班主任多次進(jìn)行了交通安全以及運(yùn)動(dòng)安全、食品安全等教育，以提高我們的安全意識(shí)，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人;不注意飲食衛(wèi)生，還有亂扔垃圾等不好的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象會(huì)我們得身心健康帶來(lái)嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，那么一旦發(fā)生安全事故，其后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，為確保我們的人身安全，杜絕安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下規(guī)定，請(qǐng)同學(xué)們一定要做到，也請(qǐng)我們同學(xué)之間互相監(jiān)督：
1、不攜帶管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)一定要確保安全，教學(xué)樓南北兩邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。
3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校教學(xué)樓下、建筑施工場(chǎng)地玩?；顒?dòng)，課間不要在工地的圍墻附近玩耍。
4、上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，文明就餐，就餐是不要大聲講話，不爭(zhēng)先恐后，打水打飯不擁擠，以免燙傷;課間不要站在走廊上玩耍，不要靠近走廊廊桿，不要趴在陽(yáng)臺(tái)上，離廊桿遠(yuǎn)點(diǎn)。
5、愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的`不觸摸，不自行修理，及時(shí)報(bào)告學(xué)校或老師，由學(xué)校派人修理。
6、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。
7、不在校園內(nèi)騎自行車，不騎電動(dòng)車，不騎摩托車上學(xué)，不騎車帶人，進(jìn)出校門要推車。
8、佩帶校牌和通校證出入校園，嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校，及時(shí)回家，按時(shí)返校。不帶手機(jī)等產(chǎn)品到校。
9、遵守交通法規(guī)，不盲目搶道、強(qiáng)行搶道，騎行自行車時(shí)不并排而行;不在道路上相互追逐、賽車，步行時(shí)走右行人行道。過(guò)十字路口遵守紅綠信號(hào)燈。
10、校外不與不良分子交往，不參加小團(tuán)伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動(dòng)而鑄大錯(cuò)，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事。
11、絕不離家出走，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不在別人家過(guò)夜，不留別人在自己家過(guò)夜。
12、不進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不喝酒、吸煙、賭博。
14、絕不私自或結(jié)伴到游泳池或下河玩水、游泳。
15、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)qs標(biāo)識(shí))，不買無(wú)照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發(fā)燒一定要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，到醫(yī)院就診看病。
16、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)要能控制自己的情緒，絕不因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)與老師、家長(zhǎng)溝通。
17、學(xué)會(huì)判斷是非，不做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
18、毒品會(huì)害人害己害家人，要堅(jiān)決做到：拒絕毒品，反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)，建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
同學(xué)們，校園安全人人有責(zé)，校園安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，請(qǐng)大家將“安全”牢記在心。最后祝大家在校園里快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。謝謝!
小學(xué)校園安全教育教案篇十五
安全無(wú)價(jià)，職責(zé)重于泰山。作為教師，我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，為了讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，真正做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校安全知識(shí)的教育是十分必要的。安全教育即生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，構(gòu)成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)。
安全伴我在學(xué)校。
1、態(tài)度：懂得學(xué)校安全的重要性；樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、本事：初步具有學(xué)校生活安全防范本事和自我保護(hù)本事。
3、知識(shí)：明白學(xué)校生活中普遍存在的安全問(wèn)題及原因，了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的`常識(shí)，明白自救自護(hù)的方法。
時(shí)間：6月6日。
地點(diǎn)：多媒體教室。
年班：四年一班。
人數(shù)：30人。
用具：課件、打擊樂器、自制頭飾。
班會(huì)時(shí)間：35分鐘。
一、活力配樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
課件展示大自然風(fēng)景完美畫面和小朋友游戲的場(chǎng)面，同時(shí)主持人根據(jù)畫面活力配樂朗誦，讓學(xué)生們感受到生命的完美，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進(jìn)而導(dǎo)入班會(huì)。主持人宣布班會(huì)開始。
二、班主任講話，布置班會(huì)目的。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。所以，教師期望你們每一天都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。所以，這節(jié)學(xué)校安全主題班會(huì)開得是十分必要的，教師期望你們經(jīng)過(guò)這節(jié)班會(huì)能學(xué)更多的學(xué)校安全知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救。同時(shí)預(yù)祝你們的班會(huì)取得圓滿成功。
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得本領(lǐng)的地方，可是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一齊起我們不愿看到的安全事故。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)聽到的、看到的安全事故。
1、列舉學(xué)校安全案例，敲響安全警鐘。
2、結(jié)合案例談啟示。
3、甲總結(jié)：是??！一齊起血的教訓(xùn)為我們敲響了安全的警鐘。
甲：作為學(xué)生，在學(xué)校里我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？請(qǐng)看小學(xué)生安全專題片。
乙：看后，談?wù)勀阌惺裁词斋@？
1、學(xué)生看專題片。
2、學(xué)生根據(jù)本校實(shí)際談看后收獲：在教室里、在操場(chǎng)上、在走廊里、在體育課上、在廁所里。應(yīng)當(dāng)注意的安全。
3、請(qǐng)聽《學(xué)校安全三句半》。
四、學(xué)會(huì)自護(hù)自救：
甲：生活中沒有誰(shuí)能無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自我，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
乙：生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓我們認(rèn)一認(rèn)它們。
1、認(rèn)一認(rèn)安全標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
2、安全知識(shí)問(wèn)答。
3、我有好辦法。
甲：幸福是花；
乙：安全是土；
甲：讓我們牢記學(xué)校安全拍手歌；
六、班會(huì)尾聲。
班會(huì)總結(jié)與感悟。
班主任總結(jié)后全班齊唱《祝你平安》。
女：我宣布四年一班《安全伴我在學(xué)?！分黝}班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)校園安全教育教案篇十六
2. 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
3. 提高自防自救能力，保障自身生命安全。
4. 同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
5. 文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。
6. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
7. 安全意識(shí)天天有，校園生活樂悠悠
8. 規(guī)則伴我心，安全伴我行
9. 平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行
10. 美好的生活從自身的.文明開始，成功的未來(lái)從生命的安全起步。
11. (教學(xué)樓樓道)人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
12. 構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
13. 樹立人生價(jià)值，提高安全意識(shí)。
14. 增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。
15. 安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。
16. 學(xué)生就要愛學(xué)校, 上樓下樓不打鬧
17. 上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手
18. 老師就像我媽媽, 安全知識(shí)要聽她
19. 不要推不要擠, 關(guān)心別人愛自己
20. 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
21. 同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
22. 多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
23. 放火之心不可有，防火之心不可無(wú)。
24. 誰(shuí)小看安全問(wèn)題，安全就讓誰(shuí)出問(wèn)題。
25. 微笑遼闊無(wú)界，安全超于一切。
26. 今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
27. 事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
28. 人生起落，安全保障 。
29. 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
30. 謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生 。
31. 健康的生活為我們?cè)鎏碜瞬?，安全的意識(shí)為我們保駕護(hù)航 。
32. 呵護(hù)自己的生命就是對(duì)親人最大的回報(bào)。
33. 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
34. 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
35. 居安思危天天樂，防患未然。
36. 立安全意識(shí)，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
37. 碧波邊、進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
38. 讀安全課本，掌生命之握。
39. 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章
40. 校園講安全，伴隨你我他。
小學(xué)校園安全教育教案篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
今天，我演講的題目是《校園安全警鐘長(zhǎng)鳴》。
開學(xué)以來(lái)學(xué)校會(huì)議、班級(jí)會(huì)議已多次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，圍繞加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，校方多次投入大量的人力、物力和財(cái)力，我校的安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已取得較大發(fā)展，我們學(xué)生的人身安全有了更多的保障。但我們也看到，身邊的安全事故屢有發(fā)生，防患于未然卻不能絕患，一些偶然發(fā)生的事故背后存在一定的'必然。安全的這根弦繃的是否緊，我們不防捫心自問(wèn)，給自己一份答卷。去年下半年，我校某同學(xué)在放學(xué)后見樓道擁擠，和另一同學(xué)相約從二樓跳下，結(jié)果另一名同學(xué)僥幸安全落地，而他本人骨折。
近日某班某同學(xué)體育課踢足球時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)方式不當(dāng)造成骨折。
等等諸如此類。
我們可以看到，我們多次強(qiáng)調(diào)安全的必要性。安全問(wèn)題無(wú)小事，隱患在安全意識(shí)尚不足，多方面導(dǎo)致了學(xué)生的受傷害程度。
其實(shí)，安全問(wèn)題不足別人為你計(jì)劃，為你擔(dān)心多少而減少多少發(fā)生的，可能性，你把自己放在什么位置，你是否給自己計(jì)劃過(guò)如何不讓自己受傷。我們承認(rèn)物質(zhì)世界有其客觀規(guī)律，諸如地震等，我們逃避不了；但我們?nèi)f萬(wàn)不可忽視意識(shí)的能動(dòng)性，把日常傷害可能性能動(dòng)地降到最小，真正愛生活的人，首先要愛自己，每個(gè)人之與社會(huì)都有意義，你的安全牽動(dòng)著你的父母，親朋、老師、同學(xué)，你不僅僅是為了你自己而活著！也不僅僅是為了你自己而平安！
小學(xué)校園安全教育教案篇十八
4、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
5、時(shí)刻注意安全，珍惜寶貴生命。
7、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
8、落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施。
9、安全，我們永恒的旋律。
10、甜蜜的家盼著你平安歸來(lái)。
11、安全知識(shí)讓你化險(xiǎn)為夷。
12、人人講安全，家家保平安。
13、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。
14、安全第一預(yù)防為主。
15、人人講安全，安全為人人。
16、人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全。
17、落實(shí)一項(xiàng)措施勝過(guò)十句口號(hào)。
18、抓基礎(chǔ)從小處著眼，防隱患從小處著手。
19、安全人人抓，幸福千萬(wàn)家。
20、生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉。
21、無(wú)論你走到哪里，請(qǐng)與安全同行。
22、金帽銀帽我不要，只要我的安全帽。
23、成敗不在一時(shí)，但安全卻在瞬間鋒。
24、注意安全常記得，快快樂樂每一刻。
25、筑安全之堤，走幸福之路。
26、我把安全記在心，人人夸我好記性。
27、學(xué)生時(shí)代人之初，校園內(nèi)外常反復(fù)。
28、安全第一記心間，踏上人生成才路。
29、安全伴我行，處處迎光明。
30、寧走一天路，不坐三無(wú)車。
31、安全隨身攜帶，快樂無(wú)處不在。
32、安全是個(gè)大問(wèn)題，切忌不可當(dāng)兒戲。
33、遵守安全規(guī)定，創(chuàng)造亮麗人生。
34、安全靠大家，健康你我他。
35、生命似塊寶，珍惜少不了。
36、安全很重要，金錢買不到。
37、安全到位全家福，安全疏忽全家哭。
38、平安行千里，危險(xiǎn)退萬(wàn)步。
39、因?yàn)槟阏湎?，所以你的人生更精彩?BR> 40、生命大于一切，安全重于泰山。
小學(xué)校園安全教育教案篇一
2．知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。
3．如何安全度過(guò)小橋。
教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片．
一，上學(xué)路上的安全
1、行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢
（1）橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上，下班高峰過(guò)后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
（4）行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。
2、騎車安全
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的
（2）不打傘騎車。
（3）不脫手騎車。
（4）不騎車帶人。
（5）不騎"病"車。
（6）不騎快車。
（7）不與機(jī)動(dòng)車搶道。
（8）不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺(tái)風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3、乘車安全
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空荆菐茁饭财囃粋€(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
（5）乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。
4、怎樣提高心理素質(zhì)
（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。
（2）充分認(rèn)識(shí)自己，正確估價(jià)自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù)。
（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學(xué)習(xí)。
（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動(dòng)，積極參加各種體育活動(dòng)。
（5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大的理想。
（6）學(xué)會(huì)思考，愛動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問(wèn)題，要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備。
（7）家長(zhǎng)不寵孩子，從小不過(guò)分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣。
（8）要讓孩子參加勞動(dòng)，即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，接受艱苦的磨煉。
（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長(zhǎng)輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，進(jìn)而要求愛護(hù)財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
小學(xué)校園安全教育教案篇二
小學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)了解不夠。在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會(huì)少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害。因此，作為班主任除了對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識(shí)教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識(shí)。不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí)，還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。學(xué)校安全無(wú)小事，班級(jí)安全是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，創(chuàng)新安全管理模式，才能真正確保小學(xué)生的安全。
小學(xué)校園安全教育教案篇三
以教育部對(duì)第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)作出部署為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我校學(xué)生安全教育工作，使廣大的學(xué)生牢固樹立“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力。
二、活動(dòng)主題。
強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月28日——4月3日。
五、活動(dòng)安排：
(一)組織動(dòng)員。
3月28日(周一)升國(guó)旗儀式，黨支部對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
(二)全體動(dòng)員。
全體教師利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例(三)圍繞主題開展活動(dòng)。
1.3月28日開始，在學(xué)校醒目處掛橫幅。向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”倡議書，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
2.組織一次安全疏散演練。
2.利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
3.觀看圖片展覽，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
4.本周各班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。
5.各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
7.組織開展“交通安全知識(shí)比賽”答卷活動(dòng)。
8.辦一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全手抄報(bào)。
9.組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室、多媒體、食堂、宿舍等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
具體活動(dòng)安排時(shí)間參與對(duì)象負(fù)責(zé)人。
制訂方案3月23日金文善。
橫幅3月28日后勤工人劉喜林。
升旗儀式3月28日全體師生石長(zhǎng)發(fā)。
安全疏散演練3月28日全校師生方巖。
告家長(zhǎng)書3月28日全體家長(zhǎng)魯學(xué)文。
主題班會(huì)3月28日全體學(xué)生班主任。
安全知識(shí)競(jìng)賽3月29日初一年級(jí)寇玉利。
觀看圖片3月30日一、二年級(jí)郭愛芹。
黑板報(bào)4月1日全校各班班主任。
校園廣播4月1日全體師生李林芝。
活動(dòng)總結(jié)4月8日金文善。
六、活動(dòng)要求：
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3.通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié)。
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
天林中學(xué)。
小學(xué)校園安全教育教案篇四
1、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等。
物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全。
1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。
3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
三、交通安全。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)校園安全教育教案篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)公共安全教育，認(rèn)真落實(shí)公共安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全自保意識(shí)和防范常識(shí)，切實(shí)保障校園內(nèi)師生的公共安全，尤其是學(xué)生的人身安全，以及素質(zhì)教育的順利推進(jìn)，我校根據(jù)學(xué)年學(xué)校教育工作實(shí)際和安全工作計(jì)劃，特制定學(xué)校公共安全教育計(jì)劃：
一、學(xué)校成立公共安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。
主任：
副主任：
委員：各處室主任、德育處、年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、班主任、校警長(zhǎng)。
一、目標(biāo)和基本原則。
1、堅(jiān)持以人為本，把公共安全教育貫穿學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和睦相處的意識(shí)，具備自救自護(hù)能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全行為和知識(shí)技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。
3、公共安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。
二、工作內(nèi)容。
1、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，了解公共安全教育的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)公共安全教育的要求，把公共安全教育工作貫穿到日常教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)之中，保持創(chuàng)建“平安校園”工作環(huán)境成果，形成了全體教師“人人參與，齊抓共管”的局面。
2、落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)共同簽定“安全責(zé)任書”；上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層，下到年段、班級(jí)以及學(xué)生家長(zhǎng)，層層落實(shí)管理責(zé)任制，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全檢查力度，定期檢查學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室等用室的用電設(shè)設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)飯?zhí)谩⑹称沸l(wèi)生教育與檢查力度；在每一幢樓各樓層按要求配備一定數(shù)量的消防栓、滅火器等器材；在樓道安裝應(yīng)急燈，保證安全通道系統(tǒng)的暢通；發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)消除，防止發(fā)生安全事故。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行公共安全教育，利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、年級(jí)學(xué)生集會(huì)、板報(bào)宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)以及告家長(zhǎng)書等渠道，特別是利用節(jié)假日和中學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地開展交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生等各種安全防范教育，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，教育學(xué)生“珍愛生命、遠(yuǎn)離傷害”，確保人身安全。
5、嚴(yán)各班主任認(rèn)真組織好年級(jí)安全隊(duì)，教育并要求學(xué)生不要在公路上追跑打鬧，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任要督查各班放學(xué)后學(xué)生不逗留在校內(nèi)玩耍，參加學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的學(xué)生由教練員負(fù)責(zé)上、放學(xué)安全。
6、建立防震預(yù)案、防火預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案，利用升旗儀式、做廣播操等集會(huì)開展“防火、防震”等疏散逃生演練，在更換“消防器材”時(shí)進(jìn)行消防演練。開展防止樓梯發(fā)生踩踏事件。
7、重視優(yōu)化校園周邊的安全環(huán)境，加強(qiáng)與石巖派出所、石巖交警中隊(duì)、石巖消防中隊(duì)等共建單位加強(qiáng)友好往來(lái)，進(jìn)一步密切“警學(xué)”共建關(guān)系，發(fā)揮學(xué)校法治副校長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力提高學(xué)生的'法律意識(shí)，教育學(xué)生正確運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益；加強(qiáng)與交警大隊(duì)的聯(lián)系，特殊時(shí)間段，交通干警在我校門口值日，學(xué)生重點(diǎn)橫路部位交通護(hù)衛(wèi)崗，確保學(xué)生的交通安全。
8、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作，持之以恒，抓好偏常生的幫教工作。嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)厲批評(píng)教育和嚴(yán)肅處分個(gè)別違紀(jì)違規(guī)學(xué)生，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行良好品德行為的養(yǎng)成教育，促進(jìn)文明校風(fēng)的形成。
9、各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容。積極開展健康教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；開展心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育，積極配合有關(guān)部門做好公共安全教育工作，最大限度地預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故。
三、主要工作安排：
1、20**年9-10月份，主要利用“新生”入學(xué)教育對(duì)全體“新生”進(jìn)行系統(tǒng)的治安、交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育、法制紀(jì)律教育和健康教育。
2、20**年11-12月份，主要利用“消防宣傳日”（11月9日）時(shí)進(jìn)行消防演練，更換“消防器材”；利用“中國(guó)法制宣傳日”（12月4日）開展法制紀(jì)律教育。
3、20**年1-2月份，主要利用寒假前的《給家長(zhǎng)一封信》對(duì)學(xué)生交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育，開展安全檢查；總結(jié)學(xué)校安全工作和研究部署學(xué)校安全工作。
20**年2月份，組有關(guān)人員對(duì)全校進(jìn)行各種安全設(shè)施設(shè)備檢查。
4、20**年3月份，主要利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”（3月26日）期間，開展安全檢查與安全教育活動(dòng)；加強(qiáng)門房登記管理、夜間巡視值班、學(xué)生晚自習(xí)管理。
5、20**年4月份，主要組織有關(guān)全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，把公共安全教育工作滲透到日常教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)之中；學(xué)校建立防震預(yù)案、防火預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案，利用升旗儀式、做廣播操等集會(huì)開展“防火、防震”等疏散逃生演練，利用“勞動(dòng)節(jié)”前的《告家長(zhǎng)書》對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育。
6、20**年5-6月份，主要利用“國(guó)際紅十字日”（5月8日）、“世界無(wú)煙日”（5月31日）“國(guó)際禁毒日”（6月26日）等期間進(jìn)行安全教育和健康教育，利用暑假前的《給家長(zhǎng)一封信》對(duì)學(xué)生交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)等各種安全防范教育并開展暑假前的安全檢查工作。
7、20**年7-8月份，主要利用學(xué)校組織的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，開展“交通、游泳、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)”等各種安全防范教育。
小學(xué)校園安全教育教案篇六
我班全體學(xué)生。
教室。
一、導(dǎo)入班會(huì)。
二、展示大屏幕學(xué)生合作探究。
1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎？為什么？（學(xué)生回答）。
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）。
3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?BR> a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時(shí)（）。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
6、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）。
a、110b、119c、120d、121。
7、在道路上行走時(shí)（）。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
8、判斷題：
（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）。
（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）。
（3）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）。
（4）用沙子或泥土打仗。（）。
（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）。
三、小組討論，代表發(fā)言。（老師總結(jié)）。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
四、班會(huì)尾聲。
同學(xué)們，我們這次班會(huì)開得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
小學(xué)校園安全教育教案篇七
1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。
事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車救走。
問(wèn)題1：甲失手打傷乙，算不算違法？1、學(xué)生討論發(fā)言。
你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。
問(wèn)題2：甲違反了什么法？1、學(xué)生討論交流2、老師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
問(wèn)題3：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰？1、學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入，各抒已見。2、老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說(shuō)了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問(wèn)題4：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示？學(xué)生回答。
老師：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)！請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
同學(xué)們說(shuō)得非常的好！是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛玩是我們的天性，但我們?cè)谕嫘r(shí)，千萬(wàn)要注意安全，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事??！希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民！
小學(xué)校園安全教育教案篇八
通過(guò)開展一系列的防震減災(zāi)、預(yù)防災(zāi)害活動(dòng)使少先隊(duì)員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
一、宣布活動(dòng)內(nèi)容。
1、少先隊(duì)員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)？(隊(duì)員回答)。
2、隊(duì)員們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。
二、活動(dòng)過(guò)程。
1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因_。
3、出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。
地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。
地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性的一次地震災(zāi)害。
我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。
4、地質(zhì)災(zāi)害的防御。
(1)如果你正在影劇院，體育館等處遇到地震時(shí)，要沉著冷靜，特別是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部，等地震過(guò)后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
(2)地震時(shí)，你正在商場(chǎng)、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。
(3)正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。
(4)正在體育場(chǎng)上課的，應(yīng)立即停止上課，穩(wěn)定隊(duì)員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場(chǎng)安全地帶疏散。
5、震時(shí)的自救四大常識(shí)。
(1)大地震時(shí)不要急。
破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。
(2)人多先找藏身處。
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
(3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
(4)被埋要保存體力。
三、隊(duì)會(huì)小結(jié)。
1.觀看一段關(guān)于地震的視頻，然后請(qǐng)學(xué)生講講自己的感受或認(rèn)識(shí)。(讓學(xué)生由具體地震事件進(jìn)入班會(huì)的主題。)。
2.關(guān)于地震你想知道些什么？(請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生提提自己的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題后面有側(cè)重點(diǎn)，滿足學(xué)生需要，提高學(xué)生積極性。)。
3.什么是地震(讓他們以組為單位互相討論，然后讓每個(gè)組為大家介紹，評(píng)出哪個(gè)組說(shuō)的是最全面、準(zhǔn)確的，最后教師總結(jié)，給個(gè)全面的概念)。
4.介紹地震的前兆。
5、地震發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施，同時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)時(shí)的自救方法(燃?xì)庑孤稌r(shí)；毒氣泄露時(shí)；遇到火災(zāi)時(shí))。
(形式：學(xué)生搶答或?qū)W生演示)。
(1)學(xué)校的避震。
(2)家庭的避震。
(3)公共場(chǎng)所的避震。
(4)戶外的避震。
6、模擬地震逃生。
7、請(qǐng)三四個(gè)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)班會(huì)的感受。
8、老師做最后總結(jié)。
(以小組為單位，采用互相競(jìng)爭(zhēng)的方式，通過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)分?jǐn)?shù)，最后分出勝負(fù)，這樣大家就會(huì)都積極投入，而不是各做各的。)。
小學(xué)校園安全教育教案篇九
老師們、同學(xué)們，早上好!
近一個(gè)月內(nèi)，江蘇xx市xx鎮(zhèn)中心幼兒園、福建xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)、廣東xx市xx第一小學(xué)、山東xx市xx區(qū)xx街道xx小學(xué)、廣西xx縣xx鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)生了嚴(yán)重的校園安全砍殺事故。已引起了全國(guó)的關(guān)注，校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。為了使我們的校園更加安全，希望全校師生都能做到：
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)。有的同學(xué)容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?BR> 第四、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在天氣漸暖，食物容易變質(zhì)。不吃霉變不凈的食物。
第五、要注意交通安全。十二周歲以下的兒童嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，嚴(yán)禁乘坐無(wú)證報(bào)廢、不合格的車輛。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留;上下學(xué)途中橫穿馬路時(shí)要格外注意安全。
第六、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。
第七、防火、防電要求不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故。
第八、所有學(xué)生必須按時(shí)到校(周一至周五上午7：40后，下午1：20后方可到校)，不要提前到校，也不要錯(cuò)后離校。周一至周五上、下午放學(xué)后沒有老師的安排不允許在學(xué)校逗留。
第九、現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，不允許任何學(xué)生到未開放的`游泳場(chǎng)所游泳，防止溺水事件的發(fā)生。
第十、熟悉常用的急救電話號(hào)碼，如120、119、110的用途。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
小學(xué)校園安全教育教案篇十
有一天，我看見一個(gè)小孩在草坪上燒火，急忙前去阻止，那個(gè)小孩不理睬我，還神氣的跑了，到另一個(gè)地方去燒，我忍無(wú)可忍，怒氣沖沖的向他走去，向他說(shuō)：“這樣會(huì)引起火災(zāi)的`?！彼麉s說(shuō)：“哥哥，不會(huì)的，就在著一個(gè)地方燒?！蔽矣终f(shuō)：“火苗是火災(zāi)的隱患?！彼终f(shuō)：“那還有消防隊(duì)嗎？”我被氣的無(wú)話可說(shuō)，只好把火踩滅，那個(gè)小孩生氣地問(wèn)：“你問(wèn)什么要踩滅？”我回答道：“不該玩火!”
后來(lái)，他和我無(wú)言以對(duì)了……。
第二天，我下來(lái)玩，發(fā)現(xiàn)草坪被燒了一大片，心想：他還是不把安全記在心里，這小孩還挺難對(duì)付的……最后，我還是把他說(shuō)服了。
小學(xué)校園安全教育教案篇十一
各位老師，各位同學(xué)：
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無(wú)事”，關(guān)于安全的國(guó)旗下講話稿。橫批：安全是天！一句“強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要！
安全，對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)須生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的條件，沒有平安xxx的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)安全的`重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在3。11日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉(cāng)小學(xué)，間隔海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒來(lái)上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對(duì)海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操縱的，這是每一個(gè)人都會(huì)反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能拯救人的生命。
或許，你會(huì)以為安全題目離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我很安全啊！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”實(shí)在不然。想想自身的行為，不也有很多安全隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來(lái)，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒有想過(guò)假如先著地的不是車輪會(huì)怎樣？以前看見有同學(xué)在操場(chǎng)上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會(huì)“野火燒不頸嗎？大課間有同學(xué)在排球場(chǎng)里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒有想過(guò)球砸到人群里會(huì)是怎么個(gè)后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛未幾，等不住就匆匆橫穿馬路，國(guó)旗下講話稿《關(guān)于安全的國(guó)旗下講話稿》。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識(shí)，把握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而進(jìn)步自我保護(hù)能力。
20xx年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，文章中心主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)步避險(xiǎn)能力”。在安全日來(lái)臨之際，我們將要開展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)；不做危險(xiǎn)動(dòng)作、游戲；離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽勸告時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到由于一時(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會(huì)給自己帶來(lái)痛苦，給家人蒙上陰影，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)擔(dān)，給國(guó)家造成損失？避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)留意來(lái)進(jìn)步防患意識(shí)的。
最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無(wú)小事，隱患就是事故”記在心中。
小學(xué)校園安全教育教案篇十二
男：敬愛的老師們！
女：親愛的隊(duì)員們！
男：長(zhǎng)埫口小學(xué)因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。
女：我是中隊(duì)xx。
男：我是中隊(duì)xxx。
女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：
男：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
女：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
男：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
合：《小學(xué)生安全守則》。
女：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。”
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
女：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
男：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
女：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
男：體育課、勞技課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
女：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
男：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
女：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
男：《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了，你都學(xué)會(huì)了嗎？
女：恩，我都學(xué)會(huì)了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。讓我們聽一首歌曲，輕松一下吧。
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
女：這首歌謠真好?。?BR> 男：是??！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
女：時(shí)間過(guò)的'真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
男：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓長(zhǎng)埫口小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位長(zhǎng)埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
女：短短的15分鐘又要和大家說(shuō)再見了，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴。
男：今天的文明禮儀廣播到此結(jié)束，讓我們下期再見。
小學(xué)校園安全教育教案篇十三
第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。
每個(gè)人對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時(shí)可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)覺得走投無(wú)路了。
第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。
當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，如入住酒店、商場(chǎng)購(gòu)物、進(jìn)入娛樂場(chǎng)所時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
請(qǐng)記?。涸诎踩珶o(wú)事時(shí)，一定要居安思危，給自己預(yù)留一條通路。
第三訣：通道出口，暢通無(wú)阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無(wú)阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地通過(guò)。
請(qǐng)記?。鹤詳嗪舐罚厮罒o(wú)疑。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)并不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，當(dāng)周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅;千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
請(qǐng)記?。籂?zhēng)分奪秒撲滅“初期火災(zāi)”。
第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。
突遇火災(zāi)，面對(duì)濃煙和烈火，首先要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。正確有選擇是：沿?zé)煔獠粷狻⒋蠡鹕形礋暗臉翘?，?yīng)急疏散通道，樓外附設(shè)敞開式樓梯等往下跑，一旦在下跑的過(guò)程中受到煙火或人為封堵，應(yīng)從水平方向選擇其它通道，或臨時(shí)退守到房間及避難層內(nèi)，爭(zhēng)取時(shí)間，進(jìn)而采用其它方法逃生,如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。
請(qǐng)記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜，才能想出好辦法。
第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ摇犭x貴重物品上。正當(dāng)起火建筑物被烈火或濃煙彌漫時(shí)，人們都紛份從建筑物內(nèi)疏散出來(lái)，但有些人剛剛疏散出來(lái)試圖重返去滅火或找家人和搶救財(cái)產(chǎn)，結(jié)果弄不好成了人財(cái)兩空。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切莫重返險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。因?yàn)椋阒胤灯鸹鸾ㄖ镏袝r(shí)可能遇到新的危險(xiǎn)，尤其中火災(zāi)的發(fā)展階段，當(dāng)你重返建筑物時(shí)，也許正巧遇上可燃物發(fā)生“轟燃”現(xiàn)象，既大為將整個(gè)空間充滿，而這時(shí)再次逃生的希望很小。即使火災(zāi)被撲也要慎重，如果有風(fēng)吹，還會(huì)發(fā)生“死灰”復(fù)燃現(xiàn)象，仍會(huì)遇上危險(xiǎn)難以逃生。
請(qǐng)記?。毫舻们嗌皆?，不怕沒柴燒。
第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在火災(zāi)中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死亡的比例遠(yuǎn)比燒死的要高，大約比率高達(dá)70%以上，因此，當(dāng)你被煙困住時(shí)，防煙霧中毒、防窒息死亡是非常重要的?，F(xiàn)代建筑雖然比較堅(jiān)固，但幾乎所有的裝飾材料，諸如有塑料壁線、化纖地板、人造寶麗板等，均為易燃物品。這些化學(xué)裝飾材料燃燒時(shí)散發(fā)出的有毒氣體，隨著濃煙快于人奔跑速度的4—8倍迅速蔓延，人們即使不燒死，也會(huì)因煙霧毒氣而窒息死亡。我們?nèi)粘Ｉ钪械拿?、口罩可作為空氣過(guò)濾器，人在煙霧中，用折疊8層的濕毛巾蒙鼻保護(hù)，可減少60%煙霧毒氣的吸入。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過(guò)煙火封鎖區(qū)，應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，如果沒有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。
請(qǐng)記?。憾嗉雷o(hù)工具在手，總比赤手空拳好。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的建筑物，都會(huì)有兩條以上逃生樓梯、通道或安全出口。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對(duì)較為安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂?shù)扰实街車陌踩攸c(diǎn)沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓也可脫險(xiǎn)。在高層建筑中，電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)會(huì)斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在電梯內(nèi)，同時(shí)由于電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層，有毒的煙霧直接威脅被困人員的生命，因此，千萬(wàn)不要乘普通的電梯逃生。
請(qǐng)記?。禾由臅r(shí)候，乘電梯極度危險(xiǎn)。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果沒有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，并用水打濕，一端緊固定在暖氣管道或其它負(fù)載物體上，另一端沿窗口下垂至地面或較低的樓層的窗口，陽(yáng)臺(tái)處，沿繩緩滑到下面樓層或地面，安全逃生。但要特別注意，繩索結(jié)扎一定要牢固。
請(qǐng)記?。耗懘笮募?xì)救命繩就在身邊。
第十訣：避難場(chǎng)所，固守待援。
假如用手摸房門已感到燙手，則說(shuō)明房外火勢(shì)已進(jìn)入“發(fā)展階段”，此時(shí)若開門，火焰和濃煙就會(huì)迎面而來(lái)。逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援。這時(shí)候，可采取創(chuàng)造避難場(chǎng)所、固守待援的辦法。首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房?jī)?nèi)，直到救援人員到達(dá)。
請(qǐng)記?。簣?jiān)盾何懼利矛。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
被煙火圍困暫時(shí)無(wú)法逃離的人員，應(yīng)盡量呆在陽(yáng)臺(tái)、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動(dòng)顏色鮮艷的衣物，或外拋輕型晃眼的東西;在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)或者敲擊東西，及時(shí)發(fā)出有效的求救信號(hào)，引起救援者的注意。因?yàn)橄廊藛T進(jìn)入室內(nèi)都是沿墻壁摸索行進(jìn)，所以在被煙氣窒息失去自救能力時(shí)，應(yīng)努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營(yíng)救;此外，滾到墻邊也可防止房屋結(jié)構(gòu)塌落砸傷自己。
請(qǐng)記住：充分暴露自己，才能爭(zhēng)取有效拯救自己。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
火場(chǎng)上的人如果發(fā)現(xiàn)身上著了火，千萬(wàn)不可驚跑或用手拍打，因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣的補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。當(dāng)身上衣服著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時(shí)跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
請(qǐng)記?。壕偷卮驖L雖狼狽，烈火焚身可免除。
第十三訣：身居高樓沿梯下跑。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如果你身處高樓，就要沿著樓梯向下跑，你如果旅游住的是星級(jí)以上酒店，一般都設(shè)有安全疏散樓梯間，安全疏散樓梯間都是防火防煙的。除非在最頂層你可向屋面跑，一般情況千萬(wàn)不要往上跑。因?yàn)闊熀突鸬乃俣认蛏下邮欠浅？斓?，你肯定難以逃脫煙火的吞食。
第十四訣：走投無(wú)路廁所避難。
當(dāng)你在無(wú)法沖出火海的情況下，可以逃進(jìn)被認(rèn)為是避難所的房間，如：浴室、衛(wèi)生間等。因?yàn)檫@些房間既無(wú)可燃物，又有水源，進(jìn)入后產(chǎn)即關(guān)門窗，這是以驗(yàn)也是證明了的，在一定條件下，該行為是有效的，可獲得較大的生存機(jī)會(huì)。
第十五訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。
身處火災(zāi)煙氣中的人，精神上往往陷于極端恐怖和接近崩潰，驚慌的心理極易導(dǎo)致不顧一切的傷害性行為，如跳樓逃生。應(yīng)該注意的是：只有消防隊(duì)員準(zhǔn)備好救生氣墊并指揮跳樓時(shí)或樓層不高(一般4層以下)，非跳樓即燒死的情況卜，才采取跳樓的方法。即使已沒有任何退路，若生命還未受到嚴(yán)重威脅，也要冷靜地等待消防人員的救援。跳樓也要講技巧，跳樓時(shí)應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。如果徒手跳樓一定要扒窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)使身體自然下垂跳下，以盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團(tuán)，以減少傷害。跳樓雖可求主，但會(huì)對(duì)身體造成一定的傷害，所以要慎之又慎。
休斯跳樓，軟物救命：世界災(zāi)難學(xué)者曾提出不少“自救”技巧，其中，休斯地1991年提出的人們意想不到的“軟家具加重法”的方法，獲得了專家們的贊揚(yáng)。這種方法并不復(fù)雜。即在沙發(fā)、席夢(mèng)思(最好數(shù)床相疊)等高樓上可以得到的家具下面捆上重物，如啞鈴、帶泥的花缸、水泥板等，總之，越重越好，然后人蹲在上面，兩手緊緊抓住軟家具從窗口或陽(yáng)臺(tái)被人推下，這樣，由于這種“人物聯(lián)合體”的重心在下面，因而上面的人不易翻轉(zhuǎn)，而底下又有軟物，因而獲救的可能性較大。模擬實(shí)驗(yàn)也證實(shí)了這點(diǎn)。
后來(lái)，有些人采用“休斯跳樓法”救命，果然“大難不死”。
請(qǐng)記?。禾鴺遣坏扔谧詺ⅲP(guān)鍵是要有辦法。
第十六訣：袋形走廊，不要誤入。
袋形走廊，就是只有一個(gè)安全出口的走廊。
袋形走廊在火災(zāi)中的危險(xiǎn)性在于：火災(zāi)中人在逃生時(shí)有趨光性，亮光與起火點(diǎn)擴(kuò)散過(guò)來(lái)的滾滾濃煙正好形成鮮明對(duì)比，濃煙環(huán)境中的亮光給人的救生需要帶來(lái)希望，從而調(diào)動(dòng)了人的救生動(dòng)機(jī)。因?yàn)榇巫呃鹊谋M頭都要開窗口以利采光，所以極易造成人的錯(cuò)覺而使人誤入。要避免疏散時(shí)誤入袋形走廓，首先應(yīng)該熟悉自己所處的環(huán)境，以及安全出口的位置和數(shù)量，其次是在疏散時(shí)還應(yīng)鎮(zhèn)靜不驚慌，否則，有可能造成不良后果。
學(xué)?；饒?chǎng)逃生方法。
1、身處火場(chǎng)，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢(shì)情況，明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對(duì)火情，做出正確判斷，選擇的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢(shì)或葡匐前進(jìn)。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況，優(yōu)先選用最簡(jiǎn)便、最安全的通道。如樓層起火時(shí)，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽(yáng)臺(tái)和落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。
4、有時(shí)，樓梯雖然已著火，但火勢(shì)不大，這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過(guò)去，雖然人可能受點(diǎn)輕傷，但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。
5、如果樓梯燒斷，可以通過(guò)房屋上的窗口、陽(yáng)臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷，火勢(shì)較大，一時(shí)又無(wú)人救援，可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時(shí)，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢(shì)蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒;火場(chǎng)上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時(shí)樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號(hào)。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無(wú)效，火勢(shì)又逼近，也不要倉(cāng)促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無(wú)繩子也可用撕開的被單連接起來(lái)，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長(zhǎng)度。
7、如果時(shí)間來(lái)不及，需要跳樓時(shí)，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺(tái)上往下跳，可用手扒住窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
8、對(duì)被火包圍的小孩、老人、病人要及時(shí)搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。
小學(xué)校園安全教育教案篇十四
各位老師，同學(xué)們：
今天我講話的主題是“校園安全從我做起”。安全牽系著每個(gè)人的生活，安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種珍愛生命積極的人生態(tài)度。我們學(xué)校高度重視校園安全工作，各班主任多次進(jìn)行了交通安全以及運(yùn)動(dòng)安全、食品安全等教育，以提高我們的安全意識(shí)，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人;不注意飲食衛(wèi)生，還有亂扔垃圾等不好的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象會(huì)我們得身心健康帶來(lái)嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，那么一旦發(fā)生安全事故，其后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，為確保我們的人身安全，杜絕安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下規(guī)定，請(qǐng)同學(xué)們一定要做到，也請(qǐng)我們同學(xué)之間互相監(jiān)督：
1、不攜帶管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
2、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)一定要確保安全，教學(xué)樓南北兩邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。
3、不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校教學(xué)樓下、建筑施工場(chǎng)地玩?；顒?dòng)，課間不要在工地的圍墻附近玩耍。
4、上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠，文明就餐，就餐是不要大聲講話，不爭(zhēng)先恐后，打水打飯不擁擠，以免燙傷;課間不要站在走廊上玩耍，不要靠近走廊廊桿，不要趴在陽(yáng)臺(tái)上，離廊桿遠(yuǎn)點(diǎn)。
5、愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座;有損壞現(xiàn)象的`不觸摸，不自行修理，及時(shí)報(bào)告學(xué)校或老師，由學(xué)校派人修理。
6、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。
7、不在校園內(nèi)騎自行車，不騎電動(dòng)車，不騎摩托車上學(xué)，不騎車帶人，進(jìn)出校門要推車。
8、佩帶校牌和通校證出入校園，嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校，及時(shí)回家，按時(shí)返校。不帶手機(jī)等產(chǎn)品到校。
9、遵守交通法規(guī)，不盲目搶道、強(qiáng)行搶道，騎行自行車時(shí)不并排而行;不在道路上相互追逐、賽車，步行時(shí)走右行人行道。過(guò)十字路口遵守紅綠信號(hào)燈。
10、校外不與不良分子交往，不參加小團(tuán)伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法的事，不因小事魯莽沖動(dòng)而鑄大錯(cuò)，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事。
11、絕不離家出走，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不在別人家過(guò)夜，不留別人在自己家過(guò)夜。
12、不進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)歌舞廳等娛樂場(chǎng)所，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不喝酒、吸煙、賭博。
14、絕不私自或結(jié)伴到游泳池或下河玩水、游泳。
15、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)qs標(biāo)識(shí))，不買無(wú)照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發(fā)燒一定要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，到醫(yī)院就診看病。
16、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)要能控制自己的情緒，絕不因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)與老師、家長(zhǎng)溝通。
17、學(xué)會(huì)判斷是非，不做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
18、毒品會(huì)害人害己害家人，要堅(jiān)決做到：拒絕毒品，反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)，建立正確的人生觀和價(jià)值觀。
同學(xué)們，校園安全人人有責(zé)，校園安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，請(qǐng)大家將“安全”牢記在心。最后祝大家在校園里快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。謝謝!
小學(xué)校園安全教育教案篇十五
安全無(wú)價(jià)，職責(zé)重于泰山。作為教師，我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，為了讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，真正做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校安全知識(shí)的教育是十分必要的。安全教育即生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，構(gòu)成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)。
安全伴我在學(xué)校。
1、態(tài)度：懂得學(xué)校安全的重要性；樹立學(xué)校生活安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、本事：初步具有學(xué)校生活安全防范本事和自我保護(hù)本事。
3、知識(shí)：明白學(xué)校生活中普遍存在的安全問(wèn)題及原因，了解有關(guān)學(xué)校生活安全方面的`常識(shí)，明白自救自護(hù)的方法。
時(shí)間：6月6日。
地點(diǎn)：多媒體教室。
年班：四年一班。
人數(shù)：30人。
用具：課件、打擊樂器、自制頭飾。
班會(huì)時(shí)間：35分鐘。
一、活力配樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
課件展示大自然風(fēng)景完美畫面和小朋友游戲的場(chǎng)面，同時(shí)主持人根據(jù)畫面活力配樂朗誦，讓學(xué)生們感受到生命的完美，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進(jìn)而導(dǎo)入班會(huì)。主持人宣布班會(huì)開始。
二、班主任講話，布置班會(huì)目的。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。所以，教師期望你們每一天都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。所以，這節(jié)學(xué)校安全主題班會(huì)開得是十分必要的，教師期望你們經(jīng)過(guò)這節(jié)班會(huì)能學(xué)更多的學(xué)校安全知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救。同時(shí)預(yù)祝你們的班會(huì)取得圓滿成功。
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得本領(lǐng)的地方，可是由于我們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一齊起我們不愿看到的安全事故。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)聽到的、看到的安全事故。
1、列舉學(xué)校安全案例，敲響安全警鐘。
2、結(jié)合案例談啟示。
3、甲總結(jié)：是??！一齊起血的教訓(xùn)為我們敲響了安全的警鐘。
甲：作為學(xué)生，在學(xué)校里我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？請(qǐng)看小學(xué)生安全專題片。
乙：看后，談?wù)勀阌惺裁词斋@？
1、學(xué)生看專題片。
2、學(xué)生根據(jù)本校實(shí)際談看后收獲：在教室里、在操場(chǎng)上、在走廊里、在體育課上、在廁所里。應(yīng)當(dāng)注意的安全。
3、請(qǐng)聽《學(xué)校安全三句半》。
四、學(xué)會(huì)自護(hù)自救：
甲：生活中沒有誰(shuí)能無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自我，我們要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
乙：生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓我們認(rèn)一認(rèn)它們。
1、認(rèn)一認(rèn)安全標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
2、安全知識(shí)問(wèn)答。
3、我有好辦法。
甲：幸福是花；
乙：安全是土；
甲：讓我們牢記學(xué)校安全拍手歌；
六、班會(huì)尾聲。
班會(huì)總結(jié)與感悟。
班主任總結(jié)后全班齊唱《祝你平安》。
女：我宣布四年一班《安全伴我在學(xué)?！分黝}班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)校園安全教育教案篇十六
2. 安全校園逢盛期，莘莘學(xué)子迎佳音。
3. 提高自防自救能力，保障自身生命安全。
4. 同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。
5. 文明守紀(jì)樹良風(fēng)，安全教育我先行。
6. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
7. 安全意識(shí)天天有，校園生活樂悠悠
8. 規(guī)則伴我心，安全伴我行
9. 平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行
10. 美好的生活從自身的.文明開始，成功的未來(lái)從生命的安全起步。
11. (教學(xué)樓樓道)人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。
12. 構(gòu)建文明新校園，須要安全做先鋒。
13. 樹立人生價(jià)值，提高安全意識(shí)。
14. 增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守安全章程，掌握安全技能。
15. 安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)。
16. 學(xué)生就要愛學(xué)校, 上樓下樓不打鬧
17. 上樓下樓靠右走 ,遇到混亂手牽手
18. 老師就像我媽媽, 安全知識(shí)要聽她
19. 不要推不要擠, 關(guān)心別人愛自己
20. 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
21. 同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
22. 多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。
23. 放火之心不可有，防火之心不可無(wú)。
24. 誰(shuí)小看安全問(wèn)題，安全就讓誰(shuí)出問(wèn)題。
25. 微笑遼闊無(wú)界，安全超于一切。
26. 今日今時(shí)我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
27. 事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
28. 人生起落，安全保障 。
29. 和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。
30. 謹(jǐn)慎行事隨時(shí)做，幸福安全伴一生 。
31. 健康的生活為我們?cè)鎏碜瞬?，安全的意識(shí)為我們保駕護(hù)航 。
32. 呵護(hù)自己的生命就是對(duì)親人最大的回報(bào)。
33. 安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。
34. 明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
35. 居安思危天天樂，防患未然。
36. 立安全意識(shí)，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。
37. 碧波邊、進(jìn)一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
38. 讀安全課本，掌生命之握。
39. 緊繃安全琴弦 奏響生命樂章
40. 校園講安全，伴隨你我他。
小學(xué)校園安全教育教案篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好。
今天，我演講的題目是《校園安全警鐘長(zhǎng)鳴》。
開學(xué)以來(lái)學(xué)校會(huì)議、班級(jí)會(huì)議已多次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，圍繞加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，校方多次投入大量的人力、物力和財(cái)力，我校的安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已取得較大發(fā)展，我們學(xué)生的人身安全有了更多的保障。但我們也看到，身邊的安全事故屢有發(fā)生，防患于未然卻不能絕患，一些偶然發(fā)生的事故背后存在一定的'必然。安全的這根弦繃的是否緊，我們不防捫心自問(wèn)，給自己一份答卷。去年下半年，我校某同學(xué)在放學(xué)后見樓道擁擠，和另一同學(xué)相約從二樓跳下，結(jié)果另一名同學(xué)僥幸安全落地，而他本人骨折。
近日某班某同學(xué)體育課踢足球時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)方式不當(dāng)造成骨折。
等等諸如此類。
我們可以看到，我們多次強(qiáng)調(diào)安全的必要性。安全問(wèn)題無(wú)小事，隱患在安全意識(shí)尚不足，多方面導(dǎo)致了學(xué)生的受傷害程度。
其實(shí)，安全問(wèn)題不足別人為你計(jì)劃，為你擔(dān)心多少而減少多少發(fā)生的，可能性，你把自己放在什么位置，你是否給自己計(jì)劃過(guò)如何不讓自己受傷。我們承認(rèn)物質(zhì)世界有其客觀規(guī)律，諸如地震等，我們逃避不了；但我們?nèi)f萬(wàn)不可忽視意識(shí)的能動(dòng)性，把日常傷害可能性能動(dòng)地降到最小，真正愛生活的人，首先要愛自己，每個(gè)人之與社會(huì)都有意義，你的安全牽動(dòng)著你的父母，親朋、老師、同學(xué)，你不僅僅是為了你自己而活著！也不僅僅是為了你自己而平安！
小學(xué)校園安全教育教案篇十八
4、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
5、時(shí)刻注意安全，珍惜寶貴生命。
7、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
8、落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施。
9、安全，我們永恒的旋律。
10、甜蜜的家盼著你平安歸來(lái)。
11、安全知識(shí)讓你化險(xiǎn)為夷。
12、人人講安全，家家保平安。
13、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防事故。
14、安全第一預(yù)防為主。
15、人人講安全，安全為人人。
16、人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全。
17、落實(shí)一項(xiàng)措施勝過(guò)十句口號(hào)。
18、抓基礎(chǔ)從小處著眼，防隱患從小處著手。
19、安全人人抓，幸福千萬(wàn)家。
20、生命在安全中孕育，幸福在安全中徜徉。
21、無(wú)論你走到哪里，請(qǐng)與安全同行。
22、金帽銀帽我不要，只要我的安全帽。
23、成敗不在一時(shí)，但安全卻在瞬間鋒。
24、注意安全常記得，快快樂樂每一刻。
25、筑安全之堤，走幸福之路。
26、我把安全記在心，人人夸我好記性。
27、學(xué)生時(shí)代人之初，校園內(nèi)外常反復(fù)。
28、安全第一記心間，踏上人生成才路。
29、安全伴我行，處處迎光明。
30、寧走一天路，不坐三無(wú)車。
31、安全隨身攜帶，快樂無(wú)處不在。
32、安全是個(gè)大問(wèn)題，切忌不可當(dāng)兒戲。
33、遵守安全規(guī)定，創(chuàng)造亮麗人生。
34、安全靠大家，健康你我他。
35、生命似塊寶，珍惜少不了。
36、安全很重要，金錢買不到。
37、安全到位全家福，安全疏忽全家哭。
38、平安行千里，危險(xiǎn)退萬(wàn)步。
39、因?yàn)槟阏湎?，所以你的人生更精彩?BR> 40、生命大于一切，安全重于泰山。