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教師藝術教研組工作總結篇一
本學期，我校的藝術工作，以美術、音樂新課程標準的精神為指針，以激發(fā)學生學習興趣為動力，注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將學期工作總結如下：
藝術教育是素質教育不可缺少的組成部分。課堂藝術教學是實施素質教育的主陣地，在這教師發(fā)揮著至關重要的作用。建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保證。
1、組織老師學習我校特色選修課程，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。
2、進一步學習《音樂、美術新課程標準》和新的教育教學理論掌握新的教育動態(tài)、教育思想，提高了自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。
1、加強集體備課活動，精心設計每節(jié)課的教學內容，深挖教材，認真分析重點和難點，向45分鐘要質量。課后及時進行教學反思，將教學中遇到的問題記錄下來，然后尋找解決的辦法和策略，再針對不同的班級、不同的學生，設計出不同的教學思路，以幫助自己更好地認識、了解學生，找到更好地教學方法。
2、積極學習現(xiàn)代科學技術，充分利用了學校教室的硬件設施，制作教學課件，運用多媒體教學，提高教學效率，體現(xiàn)藝術作品直觀形象的優(yōu)越性。
3、加強教研工作，全組教師都能積極參加市、學校組織的各級教研活動和各項培訓。在活動中探討、汲取其他教師的好的教學方法，以提升自身的教學水平。在校公開課活動中，各位老師發(fā)揚集體合作的精神積極投入，為了學習他人的教學經(jīng)驗，老師們都是自己換課聽課。在公開課中老師們也是精心準備，以最高水平的展示自己的教學風采。
4、在團結互助中，我組實施科研與藝術課堂教學相結合，落實教學相長，全面優(yōu)化課堂教學。加強教研組的凝聚力，音樂美術相互聽課，互相取長補短，把互相備課、聽課作為教科研的依據(jù)。加強對青年教師的培養(yǎng)，新老教師間簽訂師徒合同，通過“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時間內掌握教材教法，迅速成長為合格的教師。
我們也盡量地為學生提供活動的舞臺，因為學生是教育的主體，教師的價值也同時體現(xiàn)在學生身上。
1、開展形式多樣的校園藝術活動活躍校園美術文化。我們組在選修課程活動中開設素描靜物寫生、有趣線條、非遺、聲樂等課程。組織學生探索新知識，提高學生的繪畫、音樂能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在藝術中心里，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。豐富了學生的課外生活，也培養(yǎng)了許多藝術人才。
2、積極組織學生參加各項藝術比賽、活動。如：校藝術節(jié)、市藝術節(jié)并在省、市獲得了獎項。
成績屬于過去，在新的一學年里，我們將團結協(xié)作，和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投身到新一輪的教育教學工作中去。
教師藝術教研組工作總結篇二
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發(fā)展和全面素質的提高。能遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，在藝術課堂教學中，關注學生的藝術興趣、激發(fā)學生的藝術情趣，培養(yǎng)學生的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
教學質量是學校工作的生命，我們組全體成員充分認識到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學質量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。期初，認真制定教學計劃，恰當安排教學進度;在平時的教學工作中，認真鉆研教材，認真撰寫教案，認真做好課前的準備，認真上好課，認真輔導后進學生;在期末，認真制定考核方案，認真組織考核，合理評價學生學習情況，并做好學科教學分析。一學期來，在學校教學常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學科的備課得到學校的表揚，其他教學常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結對活動，新老教師相互學習相互促進，使教育教學水平不斷上一個新的臺階。
一學期來，我們能積極參加各級各類教研活動，在與校內外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學期來，我們教研組積極組織教科研活動，展開聽課評課活動，是各位老師在實踐中提高教學水平。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長，爭取為學校多得榮譽、為學生的成長多做貢獻。本學期我們組成員積極參加各級各類的競賽，取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎;郁偉定老師評上了美術高級教師;由郁小云老師指導并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領導的一致好評。
由幾位勞技教師共同參與指導的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。
(一)對音樂、美術學科研究的深入程度還不夠。對藝術教學中如何更好地整合其內容和形式，如何有效地實施好教材，需要有更進一步的.理性的思考。
(二)對學生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認識。
(三)藝術課堂教學的質量還需進一步提高。
教師藝術教研組工作總結篇三
主要內容：
本冊教材是以豐富多彩的藝術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：裝扮我們的校.方寸之間.兒童劇場.樹的禮贊.翩翩起舞.廣而告之.園天竺國、藝術家的故事八個單元。
教材以人文主題為顯線，突出藝術學習的藝術價值；以學科知識技能為隱線，更注重感性的積累和體驗；采用點式、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充分調動學生的學習興趣為出發(fā)點，注重藝術能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵，從和小學生密切相關的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材內容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。每一單元都有“做做游戲，練一練”的活動中，繼續(xù)通過游戲的形式練習各種有意思的多聲部的節(jié)奏配合，結合音樂結構發(fā)揮我們對動作與聲音之間關系的想象，學習七聲音調的多聲部歌唱以及音樂的“變奏”等等。
教材重點：
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。在教學中要關注學生的主體性和參與性，重視適合小學生的心理和認識發(fā)展規(guī)律，激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對藝術的向往與憧憬。
教材難點：
強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向。不盲目的把藝術學科簡單的疊加，而是強調學科之間的連接與互滲。
（二）教學目標：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。
知識和能力：
美術通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
音樂繼續(xù)通過游戲的形式練習各種有意思的多聲部的節(jié)奏配合，結合音樂結構發(fā)揮我們對動作與聲音之間關系的想象，學習七聲音調的多聲部歌唱以及音樂的“變奏”]等等。
過程與方法：
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)。
情感態(tài)度價值觀：
合作的學習方式：
提倡探究性學習、合作性學習、自主性學習，提高學生做小老師的興趣及自學水平，也有利于優(yōu)良班風的形成、發(fā)展；先為學生分好小組進行合作學習，鼓勵合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進行評價。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進行研究性學習的前期準備，如：上網(wǎng)查閱有關資料，采訪有經(jīng)驗的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準備材料，進行合作練習。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進行研究性學習，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。
創(chuàng)造性的培養(yǎng)：
培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術表達自己感受的能力和切近自己生活的設計、制作能力。
采取巧妙的設計提問、鼓勵學生自主學習等多種方法訓練學生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度的開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，轉變學習方式，把學習過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認識活動突顯出來，從而使每一個學生真正成為美術學習的主體，讓學生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題，進而發(fā)展綜合實踐能力。
以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在藝術活動過程中強調趣味性的藝術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的藝術素養(yǎng)。
教師藝術教研組工作總結篇四
教了很長一段時間藝體班的地理，我的心里是五味俱全，從剛開始的緊張厭惡，逐漸到現(xiàn)在的平淡，甚至有點欣喜或者說是得心應手。下面是我的經(jīng)驗總結。
剛開始教藝體班的時候，可以說有些恐慌。藝體班的學生比較好動，上課的時候有人說話有人睡覺，還有人化妝，然后你在招呼紀律的時候還有人起哄。經(jīng)過一段時間的觀察與總結后，我發(fā)現(xiàn)了一個可喜的現(xiàn)象，就是學生在一些方面其實很厲害，比如說畫畫，或者打籃球，而且他們很希望老師和同學們能夠認可。其實換個角度想，他們除了文化學習以外的時間也挺可愛，像個孩子。于是我開始努力找他們的優(yōu)點，然后開始表揚他們。
因為基礎比較差，有的學生可以說零基礎，提問的時候發(fā)現(xiàn)一部分學生什么都不知道，有時候講了一個星期的題，你下去檢查還會發(fā)現(xiàn)，除了abcd以外，他們的練習冊上什么都沒有，過于干凈。針對藝體班學生底子差，學習習慣不好，我做了以下嘗試。
1、默寫知識點，無難度，僅針對藝體班，增強他們的成就感。
2、現(xiàn)場做題，先默寫完知識點，馬上在課堂上練習題。
3、經(jīng)常練習培養(yǎng)學生查閱資料的能力，涉及知識點馬上讓學生自己找資料查圖。
4、調整藝體班的練習題難度。如果過于簡單他們會很不屑于做這種題，如果太難，他們又容易打瞌睡。于是根據(jù)心理學上的最近發(fā)展區(qū)原理（學生的發(fā)展有兩種水平：一種是學生的現(xiàn)有水平，指獨立活動時所能達到的解決問題的水平；另一種是學生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。）我在教學中著眼于學生的最近發(fā)展區(qū)，為學生提供帶有難度的內容，調動學生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其最近發(fā)展區(qū)而達到下一發(fā)展階段的水平，然后在此基礎上進行下一個發(fā)展區(qū)的發(fā)展。給他們選些稍微有點難度的題，難度層層遞進。
5、在試題評講過程中我也對藝體班的解析做了調整。選擇題不再按順序講解，而是按照知識點分類講。這樣的目的是把學生的思維聚合起來解決同一類題。比如說設計太陽高度角的一起捆綁講解，目的就是得出太陽高度角從直射點開始遞減，離直射點越近太陽高度角越大。設計太陽高度角用緯度計算，設計算時間的用經(jīng)度計算。把時間計算的題集中起來講，刺激學生算時間找經(jīng)度。大題先讓學生直接背答案和題目，等學生背完以后，我才點評，這個題考的是某某地方，a.答案中xx詞從題上已知條件可得，b.答案中xx是圖片上的隱含條件（學生粗心易忽略）；c.答案中xx是必須用已經(jīng)學過的知識原理或概念來解答（提醒學生要記點東西）。目的是讓學生明白，就文科地理大題來講，直接可以從資料和圖片中找到解題的一部分答案（送分的節(jié)奏）。另外，大部分答案必須依賴平時的知識儲備（糾正藝體學生想一步登天的懶惰思想，必須一步一個腳印學習）。
6、堅持板書與多媒體結合。藝體班學生比較好動，如果不寫板書的'話，他們的注意力容易分散。隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，多媒體教學形象、便捷、容量大，得到很多老師的青睞，但是由于幻燈片的內容過多后，學生反而抓不住重點。一節(jié)課老師頻繁翻幻燈片，學生思維很散很亂。特別是學體育的學生，每天他們都要進行很強的體育訓練，過后就特別犯困。為了解決這一問題，我嘗試了很多方法。比如，講些課外知識，或者讓學生集體唱歌。雖然有點效果，但這樣分散了注意力，很難把他們的思維拽回到教學內容上。
如何讓學生動起來，讓他們成為學習的主人，我認為傳統(tǒng)的板書是最好的道具，能夠牢牢抓住學生的注意力，讓他們眼、耳、手、腦并用。通過板書引導學生寫筆記，記重點難點。這樣有多媒體展示地理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展過程，形象直觀；又有傳統(tǒng)板書歸納小結，思路清晰明了。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合，讓課堂在輕松愉快中進行、藝體學生給我的回復是，老師堅持寫板書，他們感覺逐漸跟得上老師的節(jié)奏了，好像學習越來越輕松了。
7、發(fā)現(xiàn)并利用他們的特長進行輔助教學，提高興趣。20xx級30班是美術特長生，一次上區(qū)域地理的時候，我讓學生先畫心目中的青藏高原，幾天后我上青藏高原，學生的作品讓我感動了，也讓辦公室老師震撼了。學生的作品有雪域高原寫景的，還有穿著藏服的（畫中人臉上還有高原紅，正好結合知識點印證青藏高原是我國太陽輻射最強的地方），瞬間覺得學生很可愛，也很有才，說多了也是矯情，我發(fā)現(xiàn)開始喜歡他們了，然后一發(fā)不可收拾。
當然，教學是探索的過程，每一堂課都是一個不完整的“維納斯”，總有值得提升和修改的地方。我也在不斷反思和改進?？赡苓@樣教學適應了藝體班的胃口，但是對于那些學習好的真正勤奮的人來說可能節(jié)奏有點慢。以后我的教學將做以下調整。
1.減少或取消默寫，偶爾不定時不定量抽查基礎知識的掌握即可。
2.加大選題的難度，畢竟我們面對的是高考，高考試卷不可能因為你的學生差，單獨給你出一套題。
3.加強思想教育引導，讓他們正面向上充滿正能量，對于不良行為予以批評指正，不能助長壞習慣。
4.各科平衡，適當減少題量，盡量不擠占時間，讓學生哪科差補哪科。
5.認真鉆研電子白板教學，自從學校安裝電子白板后，解決了傳統(tǒng)板書與現(xiàn)代教學的沖突，我們不僅可以在幻燈片上自由批注，勾畫重點，還能從里面調取地球模型（用手觸摸可轉動）及大量地圖。這讓我的教學更加形象生動，對于藝術學生來說無疑是錦上添花。
教師藝術教研組工作總結篇五
時間飛逝！又一個學期接近尾聲，回顧本學期的教研工作，感觸很多，本學期我們積極探索課程改革的新出路，配合學校打造“高效課堂”全面提高教育教學質量。整體感覺就是一個字“忙”！
我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點進行理論學習和集體備課，研討新的教學方法，增強新課改意識，在廣泛學習的基礎上還認真做好學習筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學校的學生，我組教師積極進行講課、聽課、評課活動，每周五上午第三節(jié)課集中聽一位教師的課，第四節(jié)課進行全體教師評課，肯定優(yōu)點，指出不足，我們教研組全體教師都進行了聽課、評課活動，無一人因私事請假！每個教師都感覺收獲頗多！教研活動效果明顯。
為了提高教師綜合素質，我們全體美術教師還積極參與了“省優(yōu)質”課聽課活動，及時給自己進行充電，以便更好的教好學生。在學校舉行的課件制作比賽中，我們藝術組全體教師全部參加，并取得了優(yōu)異的成績！王錦老師榮獲一等獎的好成績！
配合學校做好教案、教研手冊和讀書筆記的檢查工作，要求每個教師都要嚴格過關！平常工作要求細了再細，集體備課時提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內容，讓每個老師都提前準備好材料，到時每人都要做到“人人有話要說，人人有話能說！”全體教師都能做到團結一致，共同進步。
配合學習積極開展各項藝術活動，我們藝術組五名教師除了上好自己的課外，還開發(fā)了自己擅長的學校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等，大大激發(fā)了學生的藝術學習興趣，每個老師都能在上課之前積極準備材料，精心設計教學環(huán)節(jié)，每門課程都深受學生的歡迎和喜愛，我們還成功舉辦了“20xx元旦書畫展”，給學生提供了一個展示才華的平臺，受到全校師生和領導的一致好評。
當然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)！
教師藝術教研組工作總結篇六
本學期結合本組開學初制定的教研組工作計劃，和生命課堂教學以及基本功提升活動，以教學改革為切入點，進一步引導教師研究學情，探究學法，通過“課題引領”與“校本課程開發(fā)”的研究，促進教師的施教能力和學生的全面發(fā)展，推進學科和教研組建設。
藝術教研組每周開展教研活動，認真研讀各學科課標，做到有記錄、有發(fā)言，學習內容充實，完整有效，通過學習，落實常規(guī)，提高課堂質量。在活動中，大家學習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行。在新課程理念的指導下，改變傳統(tǒng)的教學思想，更新觀念，共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
本學期通過對教師基本功的培訓與考核，實現(xiàn)課堂教學優(yōu)質常態(tài)的目標。課堂教學中，通過教學設計能力、監(jiān)控課堂能力、教學反思能力、聽評課四項能力，進行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學施教的能力和水平，落實常態(tài)優(yōu)質的教學目標。各學科備課組長帶領組員共同認真研讀課標，對教材做到內容熟悉，理解深入，精心備課，注重復備。備課組長每月要進行教學檢查（包括）：教案復備是否考慮到學生的差異性，教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學生進行不同的輔導，使不同層次的學生都有所；聽課記錄是否認真、規(guī)范，客觀，并在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
組內教師繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學生學習習慣”為中心，圍繞區(qū)級課題“小學生對問題猜想習慣的培養(yǎng)策略研究”，以及各學科區(qū)級課題的微觀立項課題，依托各學科評價標準，和我組構建的兩個教學模式，落實新課標要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。
本學期每位教師深入學習課標通讀教材的同時，根據(jù)學科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質課堂評價標準”，制定出具有帝景學科特色的“帝景科任學科常態(tài)優(yōu)質課堂教學評價表”。課堂上，依托各學科評價標準，和本學期構建的兩個教學模式：一、音樂、美術學科：“活動——體驗”教學模式；二、科學、綜合實踐學科：“猜想——驗證”教學模式，來落實課堂教學的有效性。每位教師分別在組內做了一節(jié)展示課，音樂學科《大雨和小雨》、《豐收之歌》；美術學科《變臉的太陽》、《節(jié)日里》；科學學科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結心得體會，反思中關注課上的每個細節(jié)。通過組內評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來，構成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。
我組本著“優(yōu)秀生不埋沒，特長生不萎縮”的原則，加強和完善音樂、美術、科學優(yōu)生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮，努力培養(yǎng)出本學科的優(yōu)秀生。
本學期在學科月活動中，將繼續(xù)舉辦一年一度的“帝景分?？萍脊?jié)”活動。本次藝術節(jié)的主題是：“踐行價值觀放飛科技夢”?；顒右园嗉墳閱挝唬嫦蛉w學生、人人參與。學生通過參加各項比賽，使他們的個性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能。
教師藝術教研組工作總結篇七
一、加強新課程標準的學習。
提高自身的業(yè)務水平和理論學習，鞏固和發(fā)展個人的運動能力和示范動作，練就一身過硬的基本功，嚴謹治學，團結協(xié)作，互相學習，帶好隊，上好課，出成績，上臺階。每天早自習、第一節(jié)課學習業(yè)務，第二、第三節(jié)課學習信息技術，下午到琴房、畫室、操場學習技能，每兩周學習一次新課標。研究好課題，并在課堂和課外推廣，切實讓教師體驗課題成果的喜悅。
二、以新課標為本，根據(jù)本校運動場地及本地區(qū)環(huán)境氣候特點，合理制定教學計劃。
任課教師在教材的選材上下功夫，使校本課程進入課堂，同時注意在藝術活動中加深對生活的認識與體驗，拓寬生活空間，使學生在活動中體驗生活的樂趣。藝術課每節(jié)課都能充分利用課件，提高課堂教學效率。
三、體育課以《新課程標準》的內容為基本教學內容，同時注意兼顧學生的愛好興趣。
適當加大球類游戲、大課間活動內容和校本課程等教學內容。重點抓好學生一兩項自己喜愛的項目，為終身體育打下堅實的基礎。體育課每單元制作課件一個，編寫出相應的教案。
四、組織各級各班，開展各種有意義、積極健康向上的文體活動。
激發(fā)同學們的學習興趣，要特別注重興趣小組和體訓隊的.實施和開展，力爭在全縣全校各類競賽中拿出優(yōu)異成績，為發(fā)展學生的個性開辟廣闊的天地，讓學生的素質得到全面的提高和發(fā)展。
五、每周集體備課教研一次。
從課堂中的小問題入手，從教師、學生的實際入手，從學生、學校的發(fā)展入手，加強體育課和藝術課的教研活動，切實讓每一位老師置身于教研教改中。加強組內合作，取長補短。讓現(xiàn)代信息技術進入課堂，探討現(xiàn)代藝術，體育教學思想，努力完善課余體育訓練體系，大力推進素質教育。（王忠仁的小課題《在音樂課堂教學中進行電子琴教學的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內課中的應用》以及李冬影的小課題《游戲在教學中的運用》都已初見成效。）。
六、組織辦好興趣小組的輔導工作。
通過一系列文娛活動，（如：課前一歌、美術小組、體育小組）培養(yǎng)學生健康向上的志趣和良好的思想品質。
七、美術課上，著力于裝飾及漫畫，培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)造能力及開展繪畫、書法等活動，增強學生的審美觀。
八、信息技術學科應充分發(fā)揮學科優(yōu)勢把培養(yǎng)學生的興趣和提高學生的信息技術水平相結合。
九、積極參加縣里舉行的藝術節(jié)、美術作品展、籃球賽；
同時，我校也舉辦了藝術節(jié)、美術作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學現(xiàn)場會上進行了大會交流。
本學期的工作還存在一定的不足，在今后的工作中會加以改正。
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教師藝術教研組工作總結篇八
本學期一直以新教材的教學目標出發(fā)堅持科學系統(tǒng)地推進素質與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標準的學習，充分利用美術學科的教育特點和手段?；仡欉@一學期，一直堅持做到以下幾點：
首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗。各位美術教師工作踏實，認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學生美的教育，培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受，并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。
本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發(fā)展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
上好每一堂美術課、音樂課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術實踐能力，形成美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術教學情感的功能。
在本學期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認真的進行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發(fā)表自己的意見，幫助備課教師完成備課。在做后的'總結中，每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。
本學期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績，由郁小云老師指導的芭蕾舞《花季少女》在區(qū)中小學舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績。
在今后的教研組工作中，要更加做好每一項工作使學生在美術、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中，取得更好的成績。并進一步提高我校藝術教研組的工作力度，工作水平和工作能力。
教師藝術教研組工作總結篇九
在學校工作計劃的指導下，在教導處的直接領導下，經(jīng)全體老師的共同努力，本學期完成了各項教學工作任務，現(xiàn)將本學期教學、教研工作總結如下：
一、搞好教學常規(guī)管理。
在以往較好地遵守教學常規(guī)的基礎上，本學期繼續(xù)搞好教學常規(guī)管理，做到有要求、有落實：
1、依時制定并上交教學工作計劃，全體教師都能按學校要求定好教學工作計劃并依時上交教導處。
2、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真寫好規(guī)范的教案。第11周進行了全面的教學常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課是比較認真的，教案比較詳細。
3、作業(yè)布置方面：藝術老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。
4、聽課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務，并進行有目的地評課。
5、任課教師教學的意見，及時地反饋給全組教師和上報教導處。
二、搞好課外訓練和課外興趣活動講座。
1、本學期，全組繼續(xù)開展課外訓練活動，除了繼續(xù)保存以往的特色外，本學期還組織了高三體育統(tǒng)一畢業(yè)考試和初三體育、藝術特長生的考查。
2、課外活動講座，本學期由唐忠平老師在高一年級開設講座，題目是《流行歌曲都適合我們嗎?》。楊勝軍老師結合當前學生的學習情況組織了《按摩知識》講座、楊循亮老師組織了《足球競賽知識》講座，龔學奎老師組織了《白描花鳥寫生“三步曲”》講座受深受學生們的歡迎。此外，全組教師還積極參加各種社會活動。
三、全組教師積極組織參加中技教學習：
1、認真學習中技教知識;。
2、全體教師順利通過中技教知識考核。
四、積極開展教研活動。
1、按時組織開展教研活動，認真學習學校和教務處下達的文件和精神;。
2、互教互學，認真評課;。
3、認真總結，積累經(jīng)驗。
教師藝術教研組工作總結篇十
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發(fā)展和全面素質的提高。能遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，在藝術課堂教學中，關注學生的藝術興趣、激發(fā)學生的藝術情趣，培養(yǎng)學生的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
教學質量是學校工作的生命，我們組全體成員充分認識到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學質量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。期初，認真制定教學計劃，恰當安排教學進度；在平時的教學工作中，認真鉆研教材，認真撰寫教案，認真做好課前的準備，認真上好課，認真輔導后進學生；在期末，認真制定考核方案，認真組織考核，合理評價學生學習情況，并做好學科教學分析。一學期來，在學校教學常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學科的備課得到學校的表揚，其他教學常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結對活動，新老教師相互學習相互促進，使教育教學水平不斷上一個新的臺階。
一學期來，我們能積極參加各級各類教研活動，在與校內外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學期來，我們教研組積極組織教科研活動，展開聽課評課活動，是各位老師在實踐中提高教學水平。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長，爭取為學校多得榮譽、為學生的成長多做貢獻。本學期我們組成員積極參加各級各類的競賽，取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎；郁偉定老師評上了美術高級教師；由郁小云老師指導并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領導的一致好評。
由幾位勞技教師共同參與指導的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。
（一）對音樂、美術學科研究的深入程度還不夠。對藝術教學中如何更好地整合其內容和形式，如何有效地實施好教材，需要有更進一步的理性的思考。
（二）對學生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認識。
（三）藝術課堂教學的質量還需進一步提高。
教師藝術教研組工作總結篇十一
藝體工作是學校的亮點工作。開學以來，在學校領導的高度重視下，體、藝、衛(wèi)工作分別設有專職教師，專人負責，強化管理。各科教學工作井然有序。體育學科教師認真?zhèn)湔n（備學生、備教材、備場地器材），認真上課，并且探索出了一套比較完整的課堂結構模式。在課堂上，積極運用多種教學方法，讓學生得到不少技能技巧，充分挖掘了學生的內在潛能。低年級重在隊列，唱游方面的練習，中年級重在球類、田徑等方面的`身體素質練習。音樂學科教師積極備課，翻閱大量書籍，搜集諸多方面的樂譜知識，讓學生在唱中悟情，跳中品昧。通過教學，讓學生掌握了樂理知識、視唱、簡譜拼讀、填詞、欣賞等知識。美術學科教師平時大量收信繪畫素材，把全部精髓溶入于課堂教學之中，讓學生在畫中曉其理，在繪畫中領略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開設有健康課，通過健康課使學生得到不少衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的習慣。
增添設施是藝體教學工作與活動順利開展的重要保證。開學以來，學校領導立項，各教師擬定購買計劃，我校添制了大量的藝體教學設施。有了這些物質保障，我校藝體衛(wèi)工作順暢開展。
1、大課間活動的實施。
2、完善體育保管室。
3、積極籌化并開展xx年冬季運動會。
4、根據(jù)《標準》進行學生達標測試并在網(wǎng)上上報數(shù)據(jù)。
5、組隊參加市中區(qū)中小學生書畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
6、李紅發(fā)老師參加了小學體育微型課賽課活動，并取得了二等獎。
7、曹永躍老師參加了小學音樂微型課賽課活動，并取得了二等獎。
8、毛琴老師參加小學美術微型課賽課活動，并取得了一等獎。
9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動。
通過以上這些活動的開展，實施，全面地推進了素質教育，向社會、家長交出一份滿意。
教師藝術教研組工作總結篇十二
時光如梭，轉眼間一學期又過去了！為了全面提高學生的綜合素質，更好地推廣音樂、美術光盤教學，在校領導和廣大老師的關心幫助下，我們終于有了自己的音樂室和多媒體教室。給我們的教學工作帶來了很大的方便。我校的音美教研活動得以正常而有序地開展，音樂、美術課教學質量也有所提高。校內文藝興趣活動豐富而有特色，藝術教育教學工作上了一個嶄新的臺階，培養(yǎng)和提高了學生的藝術興趣及健康的審美觀念和審美能力、陶冶了學生的情操，使學生得到了全面的發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學期的音美教研工作總結如下：
3、藝術教師積極參加市、區(qū)、校的各項教研活動，不放過一次學習和鍛煉的機會，每位教師聽課達十節(jié)，并積極參加聽課后的評課活動。
4、教師之間互幫互學、共同探討，努力鍛煉和提高自己的業(yè)務水平、教科研能力和教育教學技能；營造積極向上、團結創(chuàng)新的藝術教育教學和教研工作氛圍。
5、校藝術組有組織、有計劃、有訓練的開展各級各項教研活(更多精彩內容請訪問首頁動。新陽小學的溫宗友老師雖已年過半百，但一直堅持學習，大膽地挑戰(zhàn)自己，通過了弋江區(qū)的美術光盤教學選拔賽，創(chuàng)下了多年參賽者中年齡最長的記錄。最終取得市級等獎。
同仁們的一致好評。
7、我校美術教師積極、認真地作好校園文化墻的設計、布置和張貼工作，受到校老師們的稱贊。
8、本學期，在美術老師和學生們的共同努力下，我校多名學生的美術作品獲得市區(qū)級一、二、三等獎。
9、在本學期的慶“六一”活動中，音樂教師們犧牲休息時間，組織學生精心排練了兩個大型合唱節(jié)目，參加了全鎮(zhèn)的合唱比賽，充分展示了我校學生的風采，給學生鍛煉和提高的機會。也展現(xiàn)我校藝術教師忘我的工作精神。
10、長期以來，我校藝術教師編制缺乏，藝術工作難以紅火開展。我組工作還存在著許多不足，如藝術教師們不夠專業(yè)化，以致學校的藝術課堂教學效率不夠高，教學質量也不盡人意。今后，應加強教師們的業(yè)務學習，加強藝術教師隊伍的建設。
以上是我校藝術教研組本學期的教研活動總結。我教研組在今后的教研活動中，將不斷改進、不斷努力，力爭將藝術教研活動開展得更有特色。
教師藝術教研組工作總結篇十三
本學期結合《新課標》和常態(tài)課堂教學以及基本功提升活動，進一步引導教師研究學情，探究學法，提高常態(tài)課堂教學效率，深化課堂教學改革，加強創(chuàng)新課堂教學策略的研究。
藝術教研組每周開展教研活動，認真研讀各學科課標，做到有記錄、有發(fā)言，學習內容充實，完整有效，通過學習，落實常規(guī)，提高課堂質量。在活動中，大家學習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行。在新課程理念的指導下，改變傳統(tǒng)的教學思想，更新觀念，共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
本學期通過對教師基本功的培訓與考核，實現(xiàn)課堂教學優(yōu)質常態(tài)的目標。課堂教學中，通過教學設計能力、監(jiān)控課堂能力、教學反思能力、聽評課四項能力，進行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學施教的能力和水平，落實常態(tài)優(yōu)質的教學目標。各學科備課組長帶領組員共同認真研讀課標，對教材做到內容熟悉，理解深入，精心備課，注重復備。備課組長每月要進行教學檢查（包括）：教案復備是否考慮到學生的差異性，教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學生進行不同的輔導，使不同層次的學生都有所；聽課記錄是否認真、規(guī)范，客觀，并在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
組內教師繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學生學習習慣”為中心，圍繞區(qū)級課題“小學生對問題猜想習慣的培養(yǎng)策略研究”，以及各學科區(qū)級課題的微觀立項課題，依托各學科評價標準，和我組構建的兩個教學模式，落實新課標要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。
本學期每位教師深入學習課標通讀教材的同時，根據(jù)學科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質課堂評價標準”，制定出具有帝景學科特色的“帝景科任學科常態(tài)優(yōu)質課堂教學評價表”。課堂上，依托各學科評價標準，來落實課堂教學的有效性。每位教師分別在組內做了一節(jié)展示課，音樂學科《美麗的黃昏》、《時間像小馬車》；美術學科《節(jié)日里》、《畫家齊白石》；科學學科《點亮小水珠》、《測量水溫》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結心得體會，反思中關注課上的每個細節(jié)。通過組內評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來，構成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。
繼續(xù)完善《學生學科個性化成長檔案》，在實踐中關注全體學生的全面發(fā)展，關注學生的全程成長和全學科發(fā)展，將學科教師、家長、學生個人、學生小組合作有機結合，實現(xiàn)全體、全面、全科、全程的全人教育。它涵蓋了音樂、美術、科學、綜合實踐四個學科，從學科習慣、學習能力、合作交往、表達交流幾個緯度進行評價。每個學科由四個部分組成，第一部分是學生根據(jù)各學科制定的評價標準用涂色的方式對自身在學習習慣、學習態(tài)度等方面進行整體評價；第二部分是學生回顧本月在知識、能力等方面取得的進步，并用文字或圖畫的方式記錄下來；第三部分是知識拓展，是對課本知識的延伸，以豐富學生的視野；第四部分是實踐活動，是依據(jù)教材和各個學科的特點，推薦學生走進社會的大課堂，如聽一場音樂會、參觀博物館等等，提升自身的綜合素養(yǎng)。
在具體操作中，學生需要每周、每月、每學期進行自我評價，通過評價使學生看到自己的成長足跡，通過評價使學生反思自己的表現(xiàn)，從而達到以評價促發(fā)展的目的。
教師藝術教研組工作總結篇十四
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。幼兒園藝術教研組工作總結如下，快隨本站小編一起來了解下。
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介,是加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質的重要途徑,是提高保教質量的經(jīng)常性手段。
一、指導思想:
本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作回顧
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展:
1、根據(jù)本組實際情況,制定可行的教研計劃。
本期成員組成情況分析:由于本期幼兒園教師隊伍變化比較大,本組7名成員中,就在2名老師是由小學轉崗來的,在她們不熟悉幼兒教育工作,對幼教工作還處于一個熟悉階段;而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年,已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗。
教研計劃制定的思考:在分析了本組的成員組成情況以后,只有采用可行的教研內容和形式,才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。
2、理論提升與實踐操作兩不誤。
理論提升:幼兒園教育“質量就是生命”,教研組根據(jù)相應的學習制度,形成一種學習氛圍。在藝術組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識或實踐操作方面的相關知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎。
實踐操作:從學理論到用理論,從學操作知識到實踐操作,從設計活動到現(xiàn)場觀摩活動,引導老師們從多角度的看理論與實踐操作的關系。
三、活動反思。
本期的活動主要是從促進教師的設計集中教育教學活動的能力、設計制作說課淙文稿的能力、開展教育教學活動的.能力來開展的。
1.設計集中教育教學活動的能力。
在第一次的教研活動中,我組引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,領悟其藝術領域的指導精神,精心設計了一次音樂集中教育活動。活動中,教師們能根據(jù)自己本班幼兒的實際情況進行設計,能根據(jù)本班幼兒的學習習慣和學習方式進行一定的活動開展形式的設計。
每位教師設計的集中教育活動不僅有傳承,還有創(chuàng)新,還能根據(jù)自己的教學風格設計活動,情況良好。
2.設計制作說課演示文稿的操作能力。
第二次的教研活動中,我組引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術,學習相應的制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示文稿的操作練習,將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
從圖片的選擇,到說課的演示文稿整體設計,教師們都能根據(jù)自己的喜好,采用各種方式收集圖片,帶著濃厚的興趣積極參與到活動中來。她們還利用空余時間對自己制作的說課演示文稿進行了修改。
3.說課與開展教育教育活動的能力。
第三次活動在制作說課演示文稿的基礎上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來,促進了教師們進一步反思與專業(yè)成長。
通過設計活動到現(xiàn)場觀摩,讓老師們清楚地看到:設計精彩的活動,幼兒參與的積極性更大;但是,由于開展現(xiàn)場觀摩活動的地點限制,幼兒的主體地位不突出,他們的創(chuàng)造力也受到了一定的限制。
四、展望。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩方面,本期的活動是從音樂方面進行了研討,下學期準備從美術方面進行研討,促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解,能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
現(xiàn)代幼兒教育的“活動論”提出,只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術教研組也期盼著,讓一次次生動的教研活動引領老師們向專業(yè)型幼兒教師成長,讓每一次活動對自己的教育教學理論水平與實踐能力都有一定的提升。
教師藝術教研組工作總結篇十五
這學期我園根據(jù)洪山區(qū)教委的工作計劃，幼兒園的學期教育計劃，結合本園工作，從加強教師職業(yè)規(guī)范入手，圍繞區(qū)二級合格幼兒園的檢查工作，全園上下團結一心，使我園順利通過二級合格幼兒園的檢查工作，幼兒園的各項工作受到區(qū)教委領導的好評、榮獲區(qū)級20xx學年目標管理先進單位。在鄒曉燕教師的指導下，幼兒美術作品參加武漢市社區(qū)文化書畫比賽，我園姜一塵小朋友獲得一等獎、李晨棲小朋友獲得三等獎，為七一七幼兒園帶來了榮譽，幼兒園所取得的成績離不開大家共同的努力，家園共同的配合，使我們幼兒園的教育教學水平有了不斷的提高?？偨Y我們工作中的成績，尋找我們工作中的不足，有待我們的工作更加日趨完善。
1、我們大家清醒認識到，傳統(tǒng)的教育理念，教師的素質等是困擾我們發(fā)展的重要因素。這學期我們結合二級合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學的推門活動，引導教師從教育行為轉化為新的教育理念。我們組織教師把日常的...的教學活動中存在的問題提出來，共同討論解決的辦法，讓教師學會自我反思、自覺地改進工作，對教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動，利用業(yè)余時間進行反饋，，使教師在日常的...的工作中進一步地轉變教育觀念。
2、加強日常的...的保教工作的督促與指導，堅持每周進班聽課，重點培養(yǎng)年輕新教師，指導年輕教師怎樣使用教材，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，幫助她們更快地適應教學崗位，在各個班級設立以老帶新的互助活動，我園老教師在工作中以身作則，保持良好的工作常規(guī)、有創(chuàng)新的教學理念，為年輕教師樹立好的榜樣，為了讓年輕教師更快適應教學崗位，她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗，年輕教師通過她們自己的努力，在幼兒園的各項活動中，充分展示了她們的才華，年輕教師有了明顯的進步，表現(xiàn)突出的教師有邢麗媛、于翼、高爽。
3、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓，組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學觀摩活動和專家講座、研討活動，通過學習活動，把姊妹園的教育經(jīng)驗帶回推廣，組織教師對自身工作進行反思，大家積極討論新的教育經(jīng)驗，提高教師的說課水平，積累教學經(jīng)驗。
尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，我們教師結合幼兒的個體差異，選擇幼兒適合的內容，嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學方法和手段。我園李娜教師、鄒曉燕教師大膽嘗試網(wǎng)絡新科技，把日常的...的工作中個人觀點和積累的教學經(jīng)驗，利用業(yè)余時間建立個人博客網(wǎng)站，向家長同行教師共同討論幼兒教育話題，她們把所學的知識與園內教師共同分享，指導全園教師如何制作教育網(wǎng)站，利用下班時間把年輕教師帶回家中親手教她們絡知識，在她們的幫助下，大家了解一些網(wǎng)絡知識。班級建立了教育博客網(wǎng)站、吸引大部分幼兒家長和同行教師們的一致好評，擴大和宣傳了七一七幼兒園的社會影響力。
合理使用新教材，我園各個班級存在著比較明顯個體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異，班級教材的使用都向上提高了一層，給教師帶來了一些教學上的困難。例如大一班幼兒學前班教材內容比較淺，大二班、中班和小班教材增加了一定的難度，但是教師們想辦法克服了各種困難，施展了各種教學方法和教學手段。針對大一班教材的情況的，兩個教師借助一些輔導教材，幫助幼兒擴大知識面，提高幼兒的學習興趣，教學工作受到了家長的認可。大二班、中班和小班教師，針對幼兒的學習特點不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律。開學初，放慢教學進度，幫助幼兒吸收和，定期向家長宣傳學期工作計劃，月、日教學計劃，及時把所學的兒歌、故事、歌曲向家長展示，溫馨提示、科學等通過宣傳途徑達到家園同步，讓家長和幼兒、教師共同成長。
這學期各個班級根據(jù)幼兒的'認知水平和幼兒興趣特點，建立了課題研究計劃，在日常的...的的教學工作中實施教育內容。大一班課題“讓幼兒學會復述故事，培養(yǎng)幼兒的語言的表達能力”、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣”、小班課題“幼兒在游戲活動中主動學習”，各個班級從課題的確立、計劃、選材、實施過程貫穿到日常的...的教學活動中。為了豐富教育活動，教師們收.與課題有關資料、準備了故事圖片、字寶寶樂園、圖書、游戲頭飾等豐富教學活動，在教育過程中做到了循序漸進地挖潛幼兒的各種潛能，讓幼兒通過教研活動培養(yǎng)語言講述、閱讀、朗讀多方面的表達能力，例如：大一班教師教幼兒用情感體驗故事人物的情感，續(xù)編圖片故事的結尾部分，幼兒通過教師的培養(yǎng)，幼兒喜歡講述、幼兒口語能力有了明顯的提高。大二班教師教幼兒“形象認識標點符號”了解人物性格，變換語氣語調、教幼兒學會有聲有色的朗讀兒歌、表演故事等，讓幼兒學會評價，尋找朗讀過程中的不足，不斷提高幼兒的朗讀技能。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣，為孩子提供一些幼兒喜歡的故事、圖書、為幼兒創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境，教幼兒學習閱讀的方法，糾正一些不良學習習慣、把被動學習變?yōu)橹鲃拥貙W習，幼兒在教師的幫助下，幼兒的閱讀水平和學習習慣有了提高。小班教師，開學初，教師們用游戲活動穩(wěn)定幼兒入園情緒，用游戲活動教幼兒學會生活的、交往、個人請求等多種能力，幼兒通過一學期教師的培養(yǎng)，幼兒獨立生活的能力、語言表達能力、認知能力都有了明顯的進步，經(jīng)常聽到家長談論孩子的進步，感激教師所付出的努力。
學期末、我們向家長發(fā)放問卷調查活動，發(fā)放95份調查表，收回52份，家長的反饋信息我們進行了綜合分析、幼兒園保教工作有90％以上家長比較滿意，幼兒的生活的習慣和幼兒健康家長比較放心，今年幼兒體檢各項健康指標100％達標，取得了良好的成效，離不開全園保教職工的共同努力。
這學期的工作即將結束，我園的保教工作還存在一些不足的地方，家長期待我們的工作有待進一步的完善。
1、幼兒園加強外部環(huán)境和教育設施的改善。
2、豐富幼兒園教育內容，開展幼兒個性特長的特殊教育，例如：“競選主持人”、“幼兒才藝展示”、“故事比賽”等多種活動形式，提高幼兒的綜合素質。
3、經(jīng)常開展戶外體育游戲活動，增強幼兒體質。
4、在今后的保教工作中，注重幼兒因材施教、做好個別幼兒和特殊幼兒的心理健康的教育工作。
教師藝術教研組工作總結篇十六
實施素質教育，是二十一世紀對人才的迫切需要，也是人類發(fā)展對自身的必然要求，在新的形勢下，素質教育越來越受到人們的重視，已成為中小學校進程中極為重要和不可替代的組成部分。一所學校更應注重以人為本，全面培育高素質人才的辦學理念，堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的素質教育為導向，促進學生素質全面發(fā)展，不斷提高學生的綜合素質?，F(xiàn)就本學期“三展”自展活動總結如下：
領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。多年來，學校各級領導能認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發(fā)揮課外活動對培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視素質教育及相關活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關活動的需要，由于領導到位，措施得力，為開展相關“三展”自展活動奠定了良好的基礎。
根據(jù)學校制定的“三展”自展活動計劃，我們舉辦了學生書畫展、英語情景劇、文藝匯演、經(jīng)典誦讀比賽、廣播操比賽。由于計劃周密，準備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有才華的學生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)椤叭埂弊哉寡莼顒铀龅墓ぷ魇亲坑谐尚У?。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當他們的勞動得到領導、老師、同學的承認時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
成功素質展示節(jié)已圓滿落幕，我們從中悟出一個道理：只有不斷創(chuàng)新、不斷實踐成功素質教育理念，才能培養(yǎng)出更多更好的復合型人才；才能不斷提高學生適應社會的能力；才能不斷提高教師的自身素質。繼續(xù)加強素質教育教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和“三展”活動效果。努力把每年一度的“三展”做的更好，做好文藝展演活動的有關工作。
教師藝術教研組工作總結篇十七
我校的藝術展演活動以“陽光下成長”為主題，由學校制定全校性活動方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術展演從2月份就來開了序幕，展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富多彩，充分表達了全校師生一個共同心愿：那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活，謳歌我們的時代，歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展，檢驗我校藝術教育成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術人才，提高全體師生的藝術素質。
藝術展演期間的書法、繪畫比賽可謂熱鬧非凡。書畫作品共計298件，件件富于兒童所獨具的天真爛漫合童稚，篇篇均能表現(xiàn)出少年兒童對祖國的熱愛，對未來生活的憧憬。經(jīng)過活動領導小組認真細致的檢查篩選，我們評出了20余幅好作品，分設一等獎，二等獎，三等獎和優(yōu)秀獎，分別予以獎勵。
為了搞好藝術展演活動，我們除利用音樂課面向全體學生開展音樂活動外，還充分利用課外活動時間，甚至利用休息時間排練節(jié)目，力求出精品，育人才，展風貌。
本次展演活動涌現(xiàn)出一大批藝術特長生和優(yōu)秀的作品，充分體現(xiàn)了師生全面發(fā)展的素質。其中，合唱《紅星歌》，《聽媽媽講那過去的故事》；舞蹈《時裝表演》等受到全校師生的歡迎。
本次藝術展演活動為師生們提供了溝通、了解和相互學習、互相幫助的絕好機會，各人的才華得以充分展示。有壓力也有動力，雖然大家都很辛苦，但師生在辛辛苦苦中中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質。此外，在活動中學生人人登臺，參與面廣，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。最難得的是發(fā)現(xiàn)了學生中具有文藝專長的好苗子，為學校文藝隊今后的建設和發(fā)展打下良好的基礎。
教師藝術教研組工作總結篇十八
緊張繁忙的一學年過去了，我們在學校黨支部和行政領導下，認真貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，圓滿完成了學校體育、藝術教育教學任務。
每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。
在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，對我們現(xiàn)在進行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，本學年體育基礎課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，我們實行了活動卡，制定了《大彎中學活動課學分制實施細則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》，大大地提高了學生的積極性，增強了學生的軀體素質，提高了運動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進。
常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。
此項工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標準》的合格率為100%。
結合我校的實際情況，在曾勇、張學強老師的建議下，我們全組教師做了大量的準備工作，把學生會分離出來，成立了學生體協(xié)。
學生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等8個項目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學生體協(xié)來完成，這樣既豐富我校體育活動，又達到培養(yǎng)學生自我管理，自我服務的能力。
本學期重點抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過改進訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質訓練與專項素質訓練結合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：
(一)參加第xx屆中小學生田徑運動會，獲團體總分第一名。
其中男子青年組：xxx。
女子青年組：xxx。
男子甲組：xxx。
女子甲組：xxx。
(二)參加成都市中學生田徑比賽，高中女子組獲團體總分第六名。
其中高中女子組：xx。
高中男子組：xx。
這次比賽共有6名學生達到三級運動員標準。
(三)參加省中學生田徑比賽，由5人組成大彎中學代表隊成績如下：
男子乙組：xx。
(四)參加xx市九運會田徑比賽，以我校學生為主的田徑代表隊榮獲男、女甲組團體總分第四名。
其中：
第一名。
(五)參加成都市中學生游泳比賽，成績如下：
高中組：xx。
初中組：xx。
體藝節(jié)期間，學校舉行了第二十七屆田徑運動會和第十二屆藝術節(jié)。
同時還開展了籃球、排球、足球、羽毛球、拔河比賽，全校師生認真準備，積極參加，把我校的文體活動推向一個高潮。
教師藝術教研組工作總結篇十九
本次活動始終抓住“以人為本、全面發(fā)展、德智體美、德育為先”這條主線，充分發(fā)揮我系廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，精心組織了系列教育性、娛樂性于一體的活動。有利于學生的全面發(fā)展和個性張揚，有利于校區(qū)德育工作的開展，有利于提升校區(qū)形象，豐富學校教育內涵，凸顯學生特色?，F(xiàn)將本次活動的各項工作總結如下：
整個活動歷時三個月左右，學生工作方面的處理整體協(xié)調指導，積極策劃指導，共精心組織了“晚會、設計作品展”兩項活動，活動覆蓋全系所有班級。
1、人手安排：活動中積極引導團總支學生會的學生干部的先鋒帶頭作用，明確分工給各個部門、各個班級負責人。以責任負責制貫穿整個活動中。所有的工作人員都能認真地對待工作，積極配合活動的開展，確保本次活動的順利，圓滿。
2、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。雖然這次活動覆蓋面廣，但本次活動的宣傳工作依靠團總支學生會宣傳和班級會議，達到了預期目的。
3、邀請評委：各項活動都邀請了系領導和老師，具有一定的權威性，使活動的評選更公平、公正。
從開始策劃至結束，前后跨度近三個月，在活動中，諸多同學通過本次活動脫穎而出。為了調動同學們的積極性和豐富大學生活，活動始終抓住“以人為本、全面發(fā)展、德智體美、德育為先”這條主線。參加的各項活動都是班級學生自編、自演、自導的，生動演繹了學生在學習、生活中各種問題和生活色彩。通過展演，為同學們提供了一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決問題的思維方式，使得參加活動的同學們對發(fā)生在自己生活中的事有了更多的感受和思考。大學舉辦的各種文化活動成了我們展現(xiàn)自我，鍛煉自身的舞臺，我系舉行的一系列活動中，各班同學積極參與各項活動，并取得了良好的成績，同時展現(xiàn)了各班集體榮譽感較強。各班集思廣益，精密部署，努力發(fā)揮各班的主觀能動性，以高雅文化藝術為統(tǒng)領，點面結合，為各種專業(yè)提供成長實踐的舞臺。
1、設計作品展中沒有合理安排各個班級提交作品的比例，所以導致出現(xiàn)有個別班級提交的作品單類集中。
2、晚會現(xiàn)場觀眾席位的安排。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導工作沒有做到位，所以導致出現(xiàn)個別觀眾坐錯席位，占用選手座位的情況以及位置的亂坐問題。
相信通過本次主活動，提高了廣大學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)，促進了和諧校園和文明校園建設，為廣大青年學生健康成長、全面成才搭建了一個良好的平臺。
教師藝術教研組工作總結篇二十
(一)加強思想政治學習，全面提升師德修養(yǎng)。
1、加強思想政治理論學習，提升思想政治覺悟。我政治組全體老師利用課余時間，積極、主動關注國際國內大事。通過一系列時事新聞，提升世界觀、價值觀，培養(yǎng)自身的愛國熱情，增強自身的責任感、使命感。
2、加強師德教育，提升師德水平。我政治組全體老師利用課余時間，積極、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論知識，了解先進代表人物的事跡，全面提升教師的師德修養(yǎng)。并以我校的師德師風為學習的思想內容，嚴格規(guī)范自己的道德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學生，愛學校”的思想理念。
(二)扎實推進教育教學工作，提高課堂教學水平。
本學期來，我政治組積極開展教研活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發(fā)，以中考為目標，以提升學生的素質為重點，我政治組積極開展教情、學情研究活動。如：第各年級組開展的“開學第一課”，就如何把“第一課”上好和提高學生的興趣等問題，進行了廣泛的交流，并制定了計劃。
2、大力開展聽課教研活動，互相學習，取長補短。我政治組在初中部每個月至少要開展一次教研活動，全組老師積極參加教研活動，無缺席。擔任教研活動的老師積極、充分的準備，為全組教師樹立了榜樣，并傳授了豐富的教學經(jīng)驗。如：積極調動學生興趣的陳尚兵老師，廣泛聯(lián)系實際的魯滔老師等。
(三)全面落實教學常規(guī)，深入開展教學工作。
1、全面落實教學常規(guī)，提高業(yè)務水平。根據(jù)學校教研室的要求，全體老師積極開展備課工作。大家認真?zhèn)湔n、查找資料，并按要求寫好教案，密切聯(lián)系了課與課堂教學之間的關系。同時，配合學校教導處開展教學常規(guī)檢查活動，通過教學常規(guī)檢查活動，進一步規(guī)范了全組教師的日常教學活動，極大地提高全組教師業(yè)務水平。
2、深入開展教學研究工作。教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，提高自身的理論水平。
3、全體教師在查找各年級復習資料時，還積極注意我教研組的資料保管和建設，做到初中部政治組資料庫的完善。
4、全體教師積極應對學校教研室組織的各次考試，精心設計試題，認真閱卷，全面分析，仔細評講，讓學習以考促進他們的閱讀、理解、語言組織等綜合能力提高。
5、初三年級組在完成教學工作的同時，還在積極準備中考復習資料，并對中考的注意事項及復習計劃進行了商議。
(四)、存在的不足。
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深，熱情不高，參與不多的狀況。3、個別學生的學習積極性還不夠高，少部分學生還沒有獨立自主學習的意識，部分學生還沒有掌握適合自己的學習方法。4、教育教學手段還有待于更新，教學模式還需要進一步更新。
(五)、解決的方法。
1、加強理論學習，積極開展對新課程改革的深入研究，開展廣泛的討論，制定計劃并加以落實。
2、積極利用目前學校的一切教學條件，將現(xiàn)代教育技術作為提高教學手段的起點，從而提高我組的教學水平。
3、積極開展對學生學習政治課興趣的研究，力爭找到合適的方法。
4、積極開展對學生自主學習方法的研究，讓學生不僅掌握，而且要充分的運用，提高學生的綜合素質。
總之，我初中部政治教研組全體教師在學校各級領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，推動了我校教育教學事業(yè)的發(fā)展，貢獻了自己的力量。
教師藝術教研組工作總結篇一
本學期，我校的藝術工作，以美術、音樂新課程標準的精神為指針，以激發(fā)學生學習興趣為動力，注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將學期工作總結如下：
藝術教育是素質教育不可缺少的組成部分。課堂藝術教學是實施素質教育的主陣地，在這教師發(fā)揮著至關重要的作用。建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保證。
1、組織老師學習我校特色選修課程，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。
2、進一步學習《音樂、美術新課程標準》和新的教育教學理論掌握新的教育動態(tài)、教育思想，提高了自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。
1、加強集體備課活動，精心設計每節(jié)課的教學內容，深挖教材，認真分析重點和難點，向45分鐘要質量。課后及時進行教學反思，將教學中遇到的問題記錄下來，然后尋找解決的辦法和策略，再針對不同的班級、不同的學生，設計出不同的教學思路，以幫助自己更好地認識、了解學生，找到更好地教學方法。
2、積極學習現(xiàn)代科學技術，充分利用了學校教室的硬件設施，制作教學課件，運用多媒體教學，提高教學效率，體現(xiàn)藝術作品直觀形象的優(yōu)越性。
3、加強教研工作，全組教師都能積極參加市、學校組織的各級教研活動和各項培訓。在活動中探討、汲取其他教師的好的教學方法，以提升自身的教學水平。在校公開課活動中，各位老師發(fā)揚集體合作的精神積極投入，為了學習他人的教學經(jīng)驗，老師們都是自己換課聽課。在公開課中老師們也是精心準備，以最高水平的展示自己的教學風采。
4、在團結互助中，我組實施科研與藝術課堂教學相結合，落實教學相長，全面優(yōu)化課堂教學。加強教研組的凝聚力，音樂美術相互聽課，互相取長補短，把互相備課、聽課作為教科研的依據(jù)。加強對青年教師的培養(yǎng)，新老教師間簽訂師徒合同，通過“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時間內掌握教材教法，迅速成長為合格的教師。
我們也盡量地為學生提供活動的舞臺，因為學生是教育的主體，教師的價值也同時體現(xiàn)在學生身上。
1、開展形式多樣的校園藝術活動活躍校園美術文化。我們組在選修課程活動中開設素描靜物寫生、有趣線條、非遺、聲樂等課程。組織學生探索新知識，提高學生的繪畫、音樂能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在藝術中心里，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。豐富了學生的課外生活，也培養(yǎng)了許多藝術人才。
2、積極組織學生參加各項藝術比賽、活動。如：校藝術節(jié)、市藝術節(jié)并在省、市獲得了獎項。
成績屬于過去，在新的一學年里，我們將團結協(xié)作，和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投身到新一輪的教育教學工作中去。
教師藝術教研組工作總結篇二
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發(fā)展和全面素質的提高。能遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，在藝術課堂教學中，關注學生的藝術興趣、激發(fā)學生的藝術情趣，培養(yǎng)學生的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
教學質量是學校工作的生命，我們組全體成員充分認識到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學質量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。期初，認真制定教學計劃，恰當安排教學進度;在平時的教學工作中，認真鉆研教材，認真撰寫教案，認真做好課前的準備，認真上好課，認真輔導后進學生;在期末，認真制定考核方案，認真組織考核，合理評價學生學習情況，并做好學科教學分析。一學期來，在學校教學常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學科的備課得到學校的表揚，其他教學常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結對活動，新老教師相互學習相互促進，使教育教學水平不斷上一個新的臺階。
一學期來，我們能積極參加各級各類教研活動，在與校內外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學期來，我們教研組積極組織教科研活動，展開聽課評課活動，是各位老師在實踐中提高教學水平。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長，爭取為學校多得榮譽、為學生的成長多做貢獻。本學期我們組成員積極參加各級各類的競賽，取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎;郁偉定老師評上了美術高級教師;由郁小云老師指導并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領導的一致好評。
由幾位勞技教師共同參與指導的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。
(一)對音樂、美術學科研究的深入程度還不夠。對藝術教學中如何更好地整合其內容和形式，如何有效地實施好教材，需要有更進一步的.理性的思考。
(二)對學生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認識。
(三)藝術課堂教學的質量還需進一步提高。
教師藝術教研組工作總結篇三
主要內容：
本冊教材是以豐富多彩的藝術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內容包括：裝扮我們的校.方寸之間.兒童劇場.樹的禮贊.翩翩起舞.廣而告之.園天竺國、藝術家的故事八個單元。
教材以人文主題為顯線，突出藝術學習的藝術價值；以學科知識技能為隱線，更注重感性的積累和體驗；采用點式、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充分調動學生的學習興趣為出發(fā)點，注重藝術能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵，從和小學生密切相關的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材內容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。每一單元都有“做做游戲，練一練”的活動中，繼續(xù)通過游戲的形式練習各種有意思的多聲部的節(jié)奏配合，結合音樂結構發(fā)揮我們對動作與聲音之間關系的想象，學習七聲音調的多聲部歌唱以及音樂的“變奏”等等。
教材重點：
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。在教學中要關注學生的主體性和參與性，重視適合小學生的心理和認識發(fā)展規(guī)律，激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對藝術的向往與憧憬。
教材難點：
強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向。不盲目的把藝術學科簡單的疊加，而是強調學科之間的連接與互滲。
（二）教學目標：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。
知識和能力：
美術通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
音樂繼續(xù)通過游戲的形式練習各種有意思的多聲部的節(jié)奏配合，結合音樂結構發(fā)揮我們對動作與聲音之間關系的想象，學習七聲音調的多聲部歌唱以及音樂的“變奏”]等等。
過程與方法：
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)。
情感態(tài)度價值觀：
合作的學習方式：
提倡探究性學習、合作性學習、自主性學習，提高學生做小老師的興趣及自學水平，也有利于優(yōu)良班風的形成、發(fā)展；先為學生分好小組進行合作學習，鼓勵合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進行評價。欣賞課前以小組為單位搜集資料，進行研究性學習的前期準備，如：上網(wǎng)查閱有關資料，采訪有經(jīng)驗的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準備材料，進行合作練習。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進行研究性學習，通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。
創(chuàng)造性的培養(yǎng)：
培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術表達自己感受的能力和切近自己生活的設計、制作能力。
采取巧妙的設計提問、鼓勵學生自主學習等多種方法訓練學生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度的開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，轉變學習方式，把學習過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認識活動突顯出來，從而使每一個學生真正成為美術學習的主體，讓學生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題，進而發(fā)展綜合實踐能力。
以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在藝術活動過程中強調趣味性的藝術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的藝術素養(yǎng)。
教師藝術教研組工作總結篇四
教了很長一段時間藝體班的地理，我的心里是五味俱全，從剛開始的緊張厭惡，逐漸到現(xiàn)在的平淡，甚至有點欣喜或者說是得心應手。下面是我的經(jīng)驗總結。
剛開始教藝體班的時候，可以說有些恐慌。藝體班的學生比較好動，上課的時候有人說話有人睡覺，還有人化妝，然后你在招呼紀律的時候還有人起哄。經(jīng)過一段時間的觀察與總結后，我發(fā)現(xiàn)了一個可喜的現(xiàn)象，就是學生在一些方面其實很厲害，比如說畫畫，或者打籃球，而且他們很希望老師和同學們能夠認可。其實換個角度想，他們除了文化學習以外的時間也挺可愛，像個孩子。于是我開始努力找他們的優(yōu)點，然后開始表揚他們。
因為基礎比較差，有的學生可以說零基礎，提問的時候發(fā)現(xiàn)一部分學生什么都不知道，有時候講了一個星期的題，你下去檢查還會發(fā)現(xiàn)，除了abcd以外，他們的練習冊上什么都沒有，過于干凈。針對藝體班學生底子差，學習習慣不好，我做了以下嘗試。
1、默寫知識點，無難度，僅針對藝體班，增強他們的成就感。
2、現(xiàn)場做題，先默寫完知識點，馬上在課堂上練習題。
3、經(jīng)常練習培養(yǎng)學生查閱資料的能力，涉及知識點馬上讓學生自己找資料查圖。
4、調整藝體班的練習題難度。如果過于簡單他們會很不屑于做這種題，如果太難，他們又容易打瞌睡。于是根據(jù)心理學上的最近發(fā)展區(qū)原理（學生的發(fā)展有兩種水平：一種是學生的現(xiàn)有水平，指獨立活動時所能達到的解決問題的水平；另一種是學生可能的發(fā)展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。）我在教學中著眼于學生的最近發(fā)展區(qū)，為學生提供帶有難度的內容，調動學生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其最近發(fā)展區(qū)而達到下一發(fā)展階段的水平，然后在此基礎上進行下一個發(fā)展區(qū)的發(fā)展。給他們選些稍微有點難度的題，難度層層遞進。
5、在試題評講過程中我也對藝體班的解析做了調整。選擇題不再按順序講解，而是按照知識點分類講。這樣的目的是把學生的思維聚合起來解決同一類題。比如說設計太陽高度角的一起捆綁講解，目的就是得出太陽高度角從直射點開始遞減，離直射點越近太陽高度角越大。設計太陽高度角用緯度計算，設計算時間的用經(jīng)度計算。把時間計算的題集中起來講，刺激學生算時間找經(jīng)度。大題先讓學生直接背答案和題目，等學生背完以后，我才點評，這個題考的是某某地方，a.答案中xx詞從題上已知條件可得，b.答案中xx是圖片上的隱含條件（學生粗心易忽略）；c.答案中xx是必須用已經(jīng)學過的知識原理或概念來解答（提醒學生要記點東西）。目的是讓學生明白，就文科地理大題來講，直接可以從資料和圖片中找到解題的一部分答案（送分的節(jié)奏）。另外，大部分答案必須依賴平時的知識儲備（糾正藝體學生想一步登天的懶惰思想，必須一步一個腳印學習）。
6、堅持板書與多媒體結合。藝體班學生比較好動，如果不寫板書的'話，他們的注意力容易分散。隨著現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，多媒體教學形象、便捷、容量大，得到很多老師的青睞，但是由于幻燈片的內容過多后，學生反而抓不住重點。一節(jié)課老師頻繁翻幻燈片，學生思維很散很亂。特別是學體育的學生，每天他們都要進行很強的體育訓練，過后就特別犯困。為了解決這一問題，我嘗試了很多方法。比如，講些課外知識，或者讓學生集體唱歌。雖然有點效果，但這樣分散了注意力，很難把他們的思維拽回到教學內容上。
如何讓學生動起來，讓他們成為學習的主人，我認為傳統(tǒng)的板書是最好的道具，能夠牢牢抓住學生的注意力，讓他們眼、耳、手、腦并用。通過板書引導學生寫筆記，記重點難點。這樣有多媒體展示地理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展過程，形象直觀；又有傳統(tǒng)板書歸納小結，思路清晰明了。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合，讓課堂在輕松愉快中進行、藝體學生給我的回復是，老師堅持寫板書，他們感覺逐漸跟得上老師的節(jié)奏了，好像學習越來越輕松了。
7、發(fā)現(xiàn)并利用他們的特長進行輔助教學，提高興趣。20xx級30班是美術特長生，一次上區(qū)域地理的時候，我讓學生先畫心目中的青藏高原，幾天后我上青藏高原，學生的作品讓我感動了，也讓辦公室老師震撼了。學生的作品有雪域高原寫景的，還有穿著藏服的（畫中人臉上還有高原紅，正好結合知識點印證青藏高原是我國太陽輻射最強的地方），瞬間覺得學生很可愛，也很有才，說多了也是矯情，我發(fā)現(xiàn)開始喜歡他們了，然后一發(fā)不可收拾。
當然，教學是探索的過程，每一堂課都是一個不完整的“維納斯”，總有值得提升和修改的地方。我也在不斷反思和改進?？赡苓@樣教學適應了藝體班的胃口，但是對于那些學習好的真正勤奮的人來說可能節(jié)奏有點慢。以后我的教學將做以下調整。
1.減少或取消默寫，偶爾不定時不定量抽查基礎知識的掌握即可。
2.加大選題的難度，畢竟我們面對的是高考，高考試卷不可能因為你的學生差，單獨給你出一套題。
3.加強思想教育引導，讓他們正面向上充滿正能量，對于不良行為予以批評指正，不能助長壞習慣。
4.各科平衡，適當減少題量，盡量不擠占時間，讓學生哪科差補哪科。
5.認真鉆研電子白板教學，自從學校安裝電子白板后，解決了傳統(tǒng)板書與現(xiàn)代教學的沖突，我們不僅可以在幻燈片上自由批注，勾畫重點，還能從里面調取地球模型（用手觸摸可轉動）及大量地圖。這讓我的教學更加形象生動，對于藝術學生來說無疑是錦上添花。
教師藝術教研組工作總結篇五
時間飛逝！又一個學期接近尾聲，回顧本學期的教研工作，感觸很多，本學期我們積極探索課程改革的新出路，配合學校打造“高效課堂”全面提高教育教學質量。整體感覺就是一個字“忙”！
我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點進行理論學習和集體備課，研討新的教學方法，增強新課改意識，在廣泛學習的基礎上還認真做好學習筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學校的學生，我組教師積極進行講課、聽課、評課活動，每周五上午第三節(jié)課集中聽一位教師的課，第四節(jié)課進行全體教師評課，肯定優(yōu)點，指出不足，我們教研組全體教師都進行了聽課、評課活動，無一人因私事請假！每個教師都感覺收獲頗多！教研活動效果明顯。
為了提高教師綜合素質，我們全體美術教師還積極參與了“省優(yōu)質”課聽課活動，及時給自己進行充電，以便更好的教好學生。在學校舉行的課件制作比賽中，我們藝術組全體教師全部參加，并取得了優(yōu)異的成績！王錦老師榮獲一等獎的好成績！
配合學校做好教案、教研手冊和讀書筆記的檢查工作，要求每個教師都要嚴格過關！平常工作要求細了再細，集體備課時提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內容，讓每個老師都提前準備好材料，到時每人都要做到“人人有話要說，人人有話能說！”全體教師都能做到團結一致，共同進步。
配合學習積極開展各項藝術活動，我們藝術組五名教師除了上好自己的課外，還開發(fā)了自己擅長的學校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等，大大激發(fā)了學生的藝術學習興趣，每個老師都能在上課之前積極準備材料，精心設計教學環(huán)節(jié)，每門課程都深受學生的歡迎和喜愛，我們還成功舉辦了“20xx元旦書畫展”，給學生提供了一個展示才華的平臺，受到全校師生和領導的一致好評。
當然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現(xiàn)！
教師藝術教研組工作總結篇六
本學期結合本組開學初制定的教研組工作計劃，和生命課堂教學以及基本功提升活動，以教學改革為切入點，進一步引導教師研究學情，探究學法，通過“課題引領”與“校本課程開發(fā)”的研究，促進教師的施教能力和學生的全面發(fā)展，推進學科和教研組建設。
藝術教研組每周開展教研活動，認真研讀各學科課標，做到有記錄、有發(fā)言，學習內容充實，完整有效，通過學習，落實常規(guī)，提高課堂質量。在活動中，大家學習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行。在新課程理念的指導下，改變傳統(tǒng)的教學思想，更新觀念，共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
本學期通過對教師基本功的培訓與考核，實現(xiàn)課堂教學優(yōu)質常態(tài)的目標。課堂教學中，通過教學設計能力、監(jiān)控課堂能力、教學反思能力、聽評課四項能力，進行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學施教的能力和水平，落實常態(tài)優(yōu)質的教學目標。各學科備課組長帶領組員共同認真研讀課標，對教材做到內容熟悉，理解深入，精心備課，注重復備。備課組長每月要進行教學檢查（包括）：教案復備是否考慮到學生的差異性，教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學生進行不同的輔導，使不同層次的學生都有所；聽課記錄是否認真、規(guī)范，客觀，并在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
組內教師繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學生學習習慣”為中心，圍繞區(qū)級課題“小學生對問題猜想習慣的培養(yǎng)策略研究”，以及各學科區(qū)級課題的微觀立項課題，依托各學科評價標準，和我組構建的兩個教學模式，落實新課標要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。
本學期每位教師深入學習課標通讀教材的同時，根據(jù)學科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質課堂評價標準”，制定出具有帝景學科特色的“帝景科任學科常態(tài)優(yōu)質課堂教學評價表”。課堂上，依托各學科評價標準，和本學期構建的兩個教學模式：一、音樂、美術學科：“活動——體驗”教學模式；二、科學、綜合實踐學科：“猜想——驗證”教學模式，來落實課堂教學的有效性。每位教師分別在組內做了一節(jié)展示課，音樂學科《大雨和小雨》、《豐收之歌》；美術學科《變臉的太陽》、《節(jié)日里》；科學學科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結心得體會，反思中關注課上的每個細節(jié)。通過組內評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來，構成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。
我組本著“優(yōu)秀生不埋沒，特長生不萎縮”的原則，加強和完善音樂、美術、科學優(yōu)生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮，努力培養(yǎng)出本學科的優(yōu)秀生。
本學期在學科月活動中，將繼續(xù)舉辦一年一度的“帝景分?？萍脊?jié)”活動。本次藝術節(jié)的主題是：“踐行價值觀放飛科技夢”?；顒右园嗉墳閱挝唬嫦蛉w學生、人人參與。學生通過參加各項比賽，使他們的個性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能。
教師藝術教研組工作總結篇七
一、加強新課程標準的學習。
提高自身的業(yè)務水平和理論學習，鞏固和發(fā)展個人的運動能力和示范動作，練就一身過硬的基本功，嚴謹治學，團結協(xié)作，互相學習，帶好隊，上好課，出成績，上臺階。每天早自習、第一節(jié)課學習業(yè)務，第二、第三節(jié)課學習信息技術，下午到琴房、畫室、操場學習技能，每兩周學習一次新課標。研究好課題，并在課堂和課外推廣，切實讓教師體驗課題成果的喜悅。
二、以新課標為本，根據(jù)本校運動場地及本地區(qū)環(huán)境氣候特點，合理制定教學計劃。
任課教師在教材的選材上下功夫，使校本課程進入課堂，同時注意在藝術活動中加深對生活的認識與體驗，拓寬生活空間，使學生在活動中體驗生活的樂趣。藝術課每節(jié)課都能充分利用課件，提高課堂教學效率。
三、體育課以《新課程標準》的內容為基本教學內容，同時注意兼顧學生的愛好興趣。
適當加大球類游戲、大課間活動內容和校本課程等教學內容。重點抓好學生一兩項自己喜愛的項目，為終身體育打下堅實的基礎。體育課每單元制作課件一個，編寫出相應的教案。
四、組織各級各班，開展各種有意義、積極健康向上的文體活動。
激發(fā)同學們的學習興趣，要特別注重興趣小組和體訓隊的.實施和開展，力爭在全縣全校各類競賽中拿出優(yōu)異成績，為發(fā)展學生的個性開辟廣闊的天地，讓學生的素質得到全面的提高和發(fā)展。
五、每周集體備課教研一次。
從課堂中的小問題入手，從教師、學生的實際入手，從學生、學校的發(fā)展入手，加強體育課和藝術課的教研活動，切實讓每一位老師置身于教研教改中。加強組內合作，取長補短。讓現(xiàn)代信息技術進入課堂，探討現(xiàn)代藝術，體育教學思想，努力完善課余體育訓練體系，大力推進素質教育。（王忠仁的小課題《在音樂課堂教學中進行電子琴教學的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內課中的應用》以及李冬影的小課題《游戲在教學中的運用》都已初見成效。）。
六、組織辦好興趣小組的輔導工作。
通過一系列文娛活動，（如：課前一歌、美術小組、體育小組）培養(yǎng)學生健康向上的志趣和良好的思想品質。
七、美術課上，著力于裝飾及漫畫，培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)造能力及開展繪畫、書法等活動，增強學生的審美觀。
八、信息技術學科應充分發(fā)揮學科優(yōu)勢把培養(yǎng)學生的興趣和提高學生的信息技術水平相結合。
九、積極參加縣里舉行的藝術節(jié)、美術作品展、籃球賽；
同時，我校也舉辦了藝術節(jié)、美術作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學現(xiàn)場會上進行了大會交流。
本學期的工作還存在一定的不足，在今后的工作中會加以改正。
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教師藝術教研組工作總結篇八
本學期一直以新教材的教學目標出發(fā)堅持科學系統(tǒng)地推進素質與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標準的學習，充分利用美術學科的教育特點和手段?；仡欉@一學期，一直堅持做到以下幾點：
首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗。各位美術教師工作踏實，認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學生美的教育，培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術美的感受，并培養(yǎng)學生的審美能力和想象能力。
本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發(fā)展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
上好每一堂美術課、音樂課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術實踐能力，形成美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術教學情感的功能。
在本學期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認真的進行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發(fā)表自己的意見，幫助備課教師完成備課。在做后的'總結中，每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。
本學期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績，由郁小云老師指導的芭蕾舞《花季少女》在區(qū)中小學舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績。
在今后的教研組工作中，要更加做好每一項工作使學生在美術、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中，取得更好的成績。并進一步提高我校藝術教研組的工作力度，工作水平和工作能力。
教師藝術教研組工作總結篇九
在學校工作計劃的指導下，在教導處的直接領導下，經(jīng)全體老師的共同努力，本學期完成了各項教學工作任務，現(xiàn)將本學期教學、教研工作總結如下：
一、搞好教學常規(guī)管理。
在以往較好地遵守教學常規(guī)的基礎上，本學期繼續(xù)搞好教學常規(guī)管理，做到有要求、有落實：
1、依時制定并上交教學工作計劃，全體教師都能按學校要求定好教學工作計劃并依時上交教導處。
2、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真寫好規(guī)范的教案。第11周進行了全面的教學常規(guī)檢查，從檢查的情況看，全組老師備課是比較認真的，教案比較詳細。
3、作業(yè)布置方面：藝術老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。
4、聽課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務，并進行有目的地評課。
5、任課教師教學的意見，及時地反饋給全組教師和上報教導處。
二、搞好課外訓練和課外興趣活動講座。
1、本學期，全組繼續(xù)開展課外訓練活動，除了繼續(xù)保存以往的特色外，本學期還組織了高三體育統(tǒng)一畢業(yè)考試和初三體育、藝術特長生的考查。
2、課外活動講座，本學期由唐忠平老師在高一年級開設講座，題目是《流行歌曲都適合我們嗎?》。楊勝軍老師結合當前學生的學習情況組織了《按摩知識》講座、楊循亮老師組織了《足球競賽知識》講座，龔學奎老師組織了《白描花鳥寫生“三步曲”》講座受深受學生們的歡迎。此外，全組教師還積極參加各種社會活動。
三、全組教師積極組織參加中技教學習：
1、認真學習中技教知識;。
2、全體教師順利通過中技教知識考核。
四、積極開展教研活動。
1、按時組織開展教研活動，認真學習學校和教務處下達的文件和精神;。
2、互教互學，認真評課;。
3、認真總結，積累經(jīng)驗。
教師藝術教研組工作總結篇十
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發(fā)展和全面素質的提高。能遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，在藝術課堂教學中，關注學生的藝術興趣、激發(fā)學生的藝術情趣，培養(yǎng)學生的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
教學質量是學校工作的生命，我們組全體成員充分認識到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學質量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。期初，認真制定教學計劃，恰當安排教學進度；在平時的教學工作中，認真鉆研教材，認真撰寫教案，認真做好課前的準備，認真上好課，認真輔導后進學生；在期末，認真制定考核方案，認真組織考核，合理評價學生學習情況，并做好學科教學分析。一學期來，在學校教學常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學科的備課得到學校的表揚，其他教學常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結對活動，新老教師相互學習相互促進，使教育教學水平不斷上一個新的臺階。
一學期來，我們能積極參加各級各類教研活動，在與校內外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學期來，我們教研組積極組織教科研活動，展開聽課評課活動，是各位老師在實踐中提高教學水平。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長，爭取為學校多得榮譽、為學生的成長多做貢獻。本學期我們組成員積極參加各級各類的競賽，取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎；郁偉定老師評上了美術高級教師；由郁小云老師指導并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領導的一致好評。
由幾位勞技教師共同參與指導的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。
（一）對音樂、美術學科研究的深入程度還不夠。對藝術教學中如何更好地整合其內容和形式，如何有效地實施好教材，需要有更進一步的理性的思考。
（二）對學生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認識。
（三）藝術課堂教學的質量還需進一步提高。
教師藝術教研組工作總結篇十一
藝體工作是學校的亮點工作。開學以來，在學校領導的高度重視下，體、藝、衛(wèi)工作分別設有專職教師，專人負責，強化管理。各科教學工作井然有序。體育學科教師認真?zhèn)湔n（備學生、備教材、備場地器材），認真上課，并且探索出了一套比較完整的課堂結構模式。在課堂上，積極運用多種教學方法，讓學生得到不少技能技巧，充分挖掘了學生的內在潛能。低年級重在隊列，唱游方面的練習，中年級重在球類、田徑等方面的`身體素質練習。音樂學科教師積極備課，翻閱大量書籍，搜集諸多方面的樂譜知識，讓學生在唱中悟情，跳中品昧。通過教學，讓學生掌握了樂理知識、視唱、簡譜拼讀、填詞、欣賞等知識。美術學科教師平時大量收信繪畫素材，把全部精髓溶入于課堂教學之中，讓學生在畫中曉其理，在繪畫中領略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開設有健康課，通過健康課使學生得到不少衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的習慣。
增添設施是藝體教學工作與活動順利開展的重要保證。開學以來，學校領導立項，各教師擬定購買計劃，我校添制了大量的藝體教學設施。有了這些物質保障，我校藝體衛(wèi)工作順暢開展。
1、大課間活動的實施。
2、完善體育保管室。
3、積極籌化并開展xx年冬季運動會。
4、根據(jù)《標準》進行學生達標測試并在網(wǎng)上上報數(shù)據(jù)。
5、組隊參加市中區(qū)中小學生書畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
6、李紅發(fā)老師參加了小學體育微型課賽課活動，并取得了二等獎。
7、曹永躍老師參加了小學音樂微型課賽課活動，并取得了二等獎。
8、毛琴老師參加小學美術微型課賽課活動，并取得了一等獎。
9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動。
通過以上這些活動的開展，實施，全面地推進了素質教育，向社會、家長交出一份滿意。
教師藝術教研組工作總結篇十二
時光如梭，轉眼間一學期又過去了！為了全面提高學生的綜合素質，更好地推廣音樂、美術光盤教學，在校領導和廣大老師的關心幫助下，我們終于有了自己的音樂室和多媒體教室。給我們的教學工作帶來了很大的方便。我校的音美教研活動得以正常而有序地開展，音樂、美術課教學質量也有所提高。校內文藝興趣活動豐富而有特色，藝術教育教學工作上了一個嶄新的臺階，培養(yǎng)和提高了學生的藝術興趣及健康的審美觀念和審美能力、陶冶了學生的情操，使學生得到了全面的發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學期的音美教研工作總結如下：
3、藝術教師積極參加市、區(qū)、校的各項教研活動，不放過一次學習和鍛煉的機會，每位教師聽課達十節(jié)，并積極參加聽課后的評課活動。
4、教師之間互幫互學、共同探討，努力鍛煉和提高自己的業(yè)務水平、教科研能力和教育教學技能；營造積極向上、團結創(chuàng)新的藝術教育教學和教研工作氛圍。
5、校藝術組有組織、有計劃、有訓練的開展各級各項教研活(更多精彩內容請訪問首頁動。新陽小學的溫宗友老師雖已年過半百，但一直堅持學習，大膽地挑戰(zhàn)自己，通過了弋江區(qū)的美術光盤教學選拔賽，創(chuàng)下了多年參賽者中年齡最長的記錄。最終取得市級等獎。
同仁們的一致好評。
7、我校美術教師積極、認真地作好校園文化墻的設計、布置和張貼工作，受到校老師們的稱贊。
8、本學期，在美術老師和學生們的共同努力下，我校多名學生的美術作品獲得市區(qū)級一、二、三等獎。
9、在本學期的慶“六一”活動中，音樂教師們犧牲休息時間，組織學生精心排練了兩個大型合唱節(jié)目，參加了全鎮(zhèn)的合唱比賽，充分展示了我校學生的風采，給學生鍛煉和提高的機會。也展現(xiàn)我校藝術教師忘我的工作精神。
10、長期以來，我校藝術教師編制缺乏，藝術工作難以紅火開展。我組工作還存在著許多不足，如藝術教師們不夠專業(yè)化，以致學校的藝術課堂教學效率不夠高，教學質量也不盡人意。今后，應加強教師們的業(yè)務學習，加強藝術教師隊伍的建設。
以上是我校藝術教研組本學期的教研活動總結。我教研組在今后的教研活動中，將不斷改進、不斷努力，力爭將藝術教研活動開展得更有特色。
教師藝術教研組工作總結篇十三
本學期結合《新課標》和常態(tài)課堂教學以及基本功提升活動，進一步引導教師研究學情，探究學法，提高常態(tài)課堂教學效率，深化課堂教學改革，加強創(chuàng)新課堂教學策略的研究。
藝術教研組每周開展教研活動，認真研讀各學科課標，做到有記錄、有發(fā)言，學習內容充實，完整有效，通過學習，落實常規(guī)，提高課堂質量。在活動中，大家學習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行。在新課程理念的指導下，改變傳統(tǒng)的教學思想，更新觀念，共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
本學期通過對教師基本功的培訓與考核，實現(xiàn)課堂教學優(yōu)質常態(tài)的目標。課堂教學中，通過教學設計能力、監(jiān)控課堂能力、教學反思能力、聽評課四項能力，進行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學施教的能力和水平，落實常態(tài)優(yōu)質的教學目標。各學科備課組長帶領組員共同認真研讀課標，對教材做到內容熟悉，理解深入，精心備課，注重復備。備課組長每月要進行教學檢查（包括）：教案復備是否考慮到學生的差異性，教案編寫是否體現(xiàn)對不同層次的學生進行不同的輔導，使不同層次的學生都有所；聽課記錄是否認真、規(guī)范，客觀，并在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
組內教師繼續(xù)堅持以“培養(yǎng)學生學習習慣”為中心，圍繞區(qū)級課題“小學生對問題猜想習慣的培養(yǎng)策略研究”，以及各學科區(qū)級課題的微觀立項課題，依托各學科評價標準，和我組構建的兩個教學模式，落實新課標要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。
本學期每位教師深入學習課標通讀教材的同時，根據(jù)學科特色和區(qū)“常態(tài)優(yōu)質課堂評價標準”，制定出具有帝景學科特色的“帝景科任學科常態(tài)優(yōu)質課堂教學評價表”。課堂上，依托各學科評價標準，來落實課堂教學的有效性。每位教師分別在組內做了一節(jié)展示課，音樂學科《美麗的黃昏》、《時間像小馬車》；美術學科《節(jié)日里》、《畫家齊白石》；科學學科《點亮小水珠》、《測量水溫》。每位做到上完一節(jié)課后及時總結心得體會，反思中關注課上的每個細節(jié)。通過組內評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來，構成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。
繼續(xù)完善《學生學科個性化成長檔案》，在實踐中關注全體學生的全面發(fā)展，關注學生的全程成長和全學科發(fā)展，將學科教師、家長、學生個人、學生小組合作有機結合，實現(xiàn)全體、全面、全科、全程的全人教育。它涵蓋了音樂、美術、科學、綜合實踐四個學科，從學科習慣、學習能力、合作交往、表達交流幾個緯度進行評價。每個學科由四個部分組成，第一部分是學生根據(jù)各學科制定的評價標準用涂色的方式對自身在學習習慣、學習態(tài)度等方面進行整體評價；第二部分是學生回顧本月在知識、能力等方面取得的進步，并用文字或圖畫的方式記錄下來；第三部分是知識拓展，是對課本知識的延伸，以豐富學生的視野；第四部分是實踐活動，是依據(jù)教材和各個學科的特點，推薦學生走進社會的大課堂，如聽一場音樂會、參觀博物館等等，提升自身的綜合素養(yǎng)。
在具體操作中，學生需要每周、每月、每學期進行自我評價，通過評價使學生看到自己的成長足跡，通過評價使學生反思自己的表現(xiàn)，從而達到以評價促發(fā)展的目的。
教師藝術教研組工作總結篇十四
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。幼兒園藝術教研組工作總結如下，快隨本站小編一起來了解下。
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中占有十分重要的地位,是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介,是加強日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊伍素質的重要途徑,是提高保教質量的經(jīng)常性手段。
一、指導思想:
本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質量放在第一位,全面貫徹澄江小學教研工作的思路,通過各種活動的開展,積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作回顧
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展:
1、根據(jù)本組實際情況,制定可行的教研計劃。
本期成員組成情況分析:由于本期幼兒園教師隊伍變化比較大,本組7名成員中,就在2名老師是由小學轉崗來的,在她們不熟悉幼兒教育工作,對幼教工作還處于一個熟悉階段;而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年,已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗。
教研計劃制定的思考:在分析了本組的成員組成情況以后,只有采用可行的教研內容和形式,才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。
2、理論提升與實踐操作兩不誤。
理論提升:幼兒園教育“質量就是生命”,教研組根據(jù)相應的學習制度,形成一種學習氛圍。在藝術組的教研活動中,主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識或實踐操作方面的相關知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎。
實踐操作:從學理論到用理論,從學操作知識到實踐操作,從設計活動到現(xiàn)場觀摩活動,引導老師們從多角度的看理論與實踐操作的關系。
三、活動反思。
本期的活動主要是從促進教師的設計集中教育教學活動的能力、設計制作說課淙文稿的能力、開展教育教學活動的.能力來開展的。
1.設計集中教育教學活動的能力。
在第一次的教研活動中,我組引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,領悟其藝術領域的指導精神,精心設計了一次音樂集中教育活動。活動中,教師們能根據(jù)自己本班幼兒的實際情況進行設計,能根據(jù)本班幼兒的學習習慣和學習方式進行一定的活動開展形式的設計。
每位教師設計的集中教育活動不僅有傳承,還有創(chuàng)新,還能根據(jù)自己的教學風格設計活動,情況良好。
2.設計制作說課演示文稿的操作能力。
第二次的教研活動中,我組引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術,學習相應的制作演示文稿的知識,并積極進行說課演示文稿的操作練習,將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
從圖片的選擇,到說課的演示文稿整體設計,教師們都能根據(jù)自己的喜好,采用各種方式收集圖片,帶著濃厚的興趣積極參與到活動中來。她們還利用空余時間對自己制作的說課演示文稿進行了修改。
3.說課與開展教育教育活動的能力。
第三次活動在制作說課演示文稿的基礎上,開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來,促進了教師們進一步反思與專業(yè)成長。
通過設計活動到現(xiàn)場觀摩,讓老師們清楚地看到:設計精彩的活動,幼兒參與的積極性更大;但是,由于開展現(xiàn)場觀摩活動的地點限制,幼兒的主體地位不突出,他們的創(chuàng)造力也受到了一定的限制。
四、展望。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩方面,本期的活動是從音樂方面進行了研討,下學期準備從美術方面進行研討,促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解,能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
現(xiàn)代幼兒教育的“活動論”提出,只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術教研組也期盼著,讓一次次生動的教研活動引領老師們向專業(yè)型幼兒教師成長,讓每一次活動對自己的教育教學理論水平與實踐能力都有一定的提升。
教師藝術教研組工作總結篇十五
這學期我園根據(jù)洪山區(qū)教委的工作計劃，幼兒園的學期教育計劃，結合本園工作，從加強教師職業(yè)規(guī)范入手，圍繞區(qū)二級合格幼兒園的檢查工作，全園上下團結一心，使我園順利通過二級合格幼兒園的檢查工作，幼兒園的各項工作受到區(qū)教委領導的好評、榮獲區(qū)級20xx學年目標管理先進單位。在鄒曉燕教師的指導下，幼兒美術作品參加武漢市社區(qū)文化書畫比賽，我園姜一塵小朋友獲得一等獎、李晨棲小朋友獲得三等獎，為七一七幼兒園帶來了榮譽，幼兒園所取得的成績離不開大家共同的努力，家園共同的配合，使我們幼兒園的教育教學水平有了不斷的提高?？偨Y我們工作中的成績，尋找我們工作中的不足，有待我們的工作更加日趨完善。
1、我們大家清醒認識到，傳統(tǒng)的教育理念，教師的素質等是困擾我們發(fā)展的重要因素。這學期我們結合二級合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學的推門活動，引導教師從教育行為轉化為新的教育理念。我們組織教師把日常的...的教學活動中存在的問題提出來，共同討論解決的辦法，讓教師學會自我反思、自覺地改進工作，對教師的備課和觀察筆記、話題探討等活動，利用業(yè)余時間進行反饋，，使教師在日常的...的工作中進一步地轉變教育觀念。
2、加強日常的...的保教工作的督促與指導，堅持每周進班聽課，重點培養(yǎng)年輕新教師，指導年輕教師怎樣使用教材，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，幫助她們更快地適應教學崗位，在各個班級設立以老帶新的互助活動，我園老教師在工作中以身作則，保持良好的工作常規(guī)、有創(chuàng)新的教學理念，為年輕教師樹立好的榜樣，為了讓年輕教師更快適應教學崗位，她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗，年輕教師通過她們自己的努力，在幼兒園的各項活動中，充分展示了她們的才華，年輕教師有了明顯的進步，表現(xiàn)突出的教師有邢麗媛、于翼、高爽。
3、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓，組織年輕教師走出去參觀姊妹園的教學觀摩活動和專家講座、研討活動，通過學習活動，把姊妹園的教育經(jīng)驗帶回推廣，組織教師對自身工作進行反思，大家積極討論新的教育經(jīng)驗，提高教師的說課水平，積累教學經(jīng)驗。
尊重幼兒身心發(fā)展和學習特點，我們教師結合幼兒的個體差異，選擇幼兒適合的內容，嘗試新穎、與眾不同、富有個性的教學方法和手段。我園李娜教師、鄒曉燕教師大膽嘗試網(wǎng)絡新科技，把日常的...的工作中個人觀點和積累的教學經(jīng)驗，利用業(yè)余時間建立個人博客網(wǎng)站，向家長同行教師共同討論幼兒教育話題，她們把所學的知識與園內教師共同分享，指導全園教師如何制作教育網(wǎng)站，利用下班時間把年輕教師帶回家中親手教她們絡知識，在她們的幫助下，大家了解一些網(wǎng)絡知識。班級建立了教育博客網(wǎng)站、吸引大部分幼兒家長和同行教師們的一致好評，擴大和宣傳了七一七幼兒園的社會影響力。
合理使用新教材，我園各個班級存在著比較明顯個體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異，班級教材的使用都向上提高了一層，給教師帶來了一些教學上的困難。例如大一班幼兒學前班教材內容比較淺，大二班、中班和小班教材增加了一定的難度，但是教師們想辦法克服了各種困難，施展了各種教學方法和教學手段。針對大一班教材的情況的，兩個教師借助一些輔導教材，幫助幼兒擴大知識面，提高幼兒的學習興趣，教學工作受到了家長的認可。大二班、中班和小班教師，針對幼兒的學習特點不斷摸索幼兒發(fā)展規(guī)律。開學初，放慢教學進度，幫助幼兒吸收和，定期向家長宣傳學期工作計劃，月、日教學計劃，及時把所學的兒歌、故事、歌曲向家長展示，溫馨提示、科學等通過宣傳途徑達到家園同步，讓家長和幼兒、教師共同成長。
這學期各個班級根據(jù)幼兒的'認知水平和幼兒興趣特點，建立了課題研究計劃，在日常的...的的教學工作中實施教育內容。大一班課題“讓幼兒學會復述故事，培養(yǎng)幼兒的語言的表達能力”、大二班課“幼兒朗讀能力的培養(yǎng)與研究”、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂趣”、小班課題“幼兒在游戲活動中主動學習”，各個班級從課題的確立、計劃、選材、實施過程貫穿到日常的...的教學活動中。為了豐富教育活動，教師們收.與課題有關資料、準備了故事圖片、字寶寶樂園、圖書、游戲頭飾等豐富教學活動，在教育過程中做到了循序漸進地挖潛幼兒的各種潛能，讓幼兒通過教研活動培養(yǎng)語言講述、閱讀、朗讀多方面的表達能力，例如：大一班教師教幼兒用情感體驗故事人物的情感，續(xù)編圖片故事的結尾部分，幼兒通過教師的培養(yǎng)，幼兒喜歡講述、幼兒口語能力有了明顯的提高。大二班教師教幼兒“形象認識標點符號”了解人物性格，變換語氣語調、教幼兒學會有聲有色的朗讀兒歌、表演故事等，讓幼兒學會評價，尋找朗讀過程中的不足，不斷提高幼兒的朗讀技能。中班教師為了培養(yǎng)幼兒的閱讀樂趣，為孩子提供一些幼兒喜歡的故事、圖書、為幼兒創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境，教幼兒學習閱讀的方法，糾正一些不良學習習慣、把被動學習變?yōu)橹鲃拥貙W習，幼兒在教師的幫助下，幼兒的閱讀水平和學習習慣有了提高。小班教師，開學初，教師們用游戲活動穩(wěn)定幼兒入園情緒，用游戲活動教幼兒學會生活的、交往、個人請求等多種能力，幼兒通過一學期教師的培養(yǎng)，幼兒獨立生活的能力、語言表達能力、認知能力都有了明顯的進步，經(jīng)常聽到家長談論孩子的進步，感激教師所付出的努力。
學期末、我們向家長發(fā)放問卷調查活動，發(fā)放95份調查表，收回52份，家長的反饋信息我們進行了綜合分析、幼兒園保教工作有90％以上家長比較滿意，幼兒的生活的習慣和幼兒健康家長比較放心，今年幼兒體檢各項健康指標100％達標，取得了良好的成效，離不開全園保教職工的共同努力。
這學期的工作即將結束，我園的保教工作還存在一些不足的地方，家長期待我們的工作有待進一步的完善。
1、幼兒園加強外部環(huán)境和教育設施的改善。
2、豐富幼兒園教育內容，開展幼兒個性特長的特殊教育，例如：“競選主持人”、“幼兒才藝展示”、“故事比賽”等多種活動形式，提高幼兒的綜合素質。
3、經(jīng)常開展戶外體育游戲活動，增強幼兒體質。
4、在今后的保教工作中，注重幼兒因材施教、做好個別幼兒和特殊幼兒的心理健康的教育工作。
教師藝術教研組工作總結篇十六
實施素質教育，是二十一世紀對人才的迫切需要，也是人類發(fā)展對自身的必然要求，在新的形勢下，素質教育越來越受到人們的重視，已成為中小學校進程中極為重要和不可替代的組成部分。一所學校更應注重以人為本，全面培育高素質人才的辦學理念，堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的素質教育為導向，促進學生素質全面發(fā)展，不斷提高學生的綜合素質?，F(xiàn)就本學期“三展”自展活動總結如下：
領導者的教育導向是一所學校辦學的靈魂。多年來，學校各級領導能認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育方針，充分發(fā)揮課外活動對培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視素質教育及相關活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關活動的需要，由于領導到位，措施得力，為開展相關“三展”自展活動奠定了良好的基礎。
根據(jù)學校制定的“三展”自展活動計劃，我們舉辦了學生書畫展、英語情景劇、文藝匯演、經(jīng)典誦讀比賽、廣播操比賽。由于計劃周密，準備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有才華的學生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)椤叭埂弊哉寡莼顒铀龅墓ぷ魇亲坑谐尚У?。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當他們的勞動得到領導、老師、同學的承認時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。
成功素質展示節(jié)已圓滿落幕，我們從中悟出一個道理：只有不斷創(chuàng)新、不斷實踐成功素質教育理念，才能培養(yǎng)出更多更好的復合型人才；才能不斷提高學生適應社會的能力；才能不斷提高教師的自身素質。繼續(xù)加強素質教育教育及其管理工作，強化師資建設，不斷提高第一課堂教學能力和“三展”活動效果。努力把每年一度的“三展”做的更好，做好文藝展演活動的有關工作。
教師藝術教研組工作總結篇十七
我校的藝術展演活動以“陽光下成長”為主題，由學校制定全校性活動方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術展演從2月份就來開了序幕，展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富多彩，充分表達了全校師生一個共同心愿：那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活，謳歌我們的時代，歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展，檢驗我校藝術教育成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術人才，提高全體師生的藝術素質。
藝術展演期間的書法、繪畫比賽可謂熱鬧非凡。書畫作品共計298件，件件富于兒童所獨具的天真爛漫合童稚，篇篇均能表現(xiàn)出少年兒童對祖國的熱愛，對未來生活的憧憬。經(jīng)過活動領導小組認真細致的檢查篩選，我們評出了20余幅好作品，分設一等獎，二等獎，三等獎和優(yōu)秀獎，分別予以獎勵。
為了搞好藝術展演活動，我們除利用音樂課面向全體學生開展音樂活動外，還充分利用課外活動時間，甚至利用休息時間排練節(jié)目，力求出精品，育人才，展風貌。
本次展演活動涌現(xiàn)出一大批藝術特長生和優(yōu)秀的作品，充分體現(xiàn)了師生全面發(fā)展的素質。其中，合唱《紅星歌》，《聽媽媽講那過去的故事》；舞蹈《時裝表演》等受到全校師生的歡迎。
本次藝術展演活動為師生們提供了溝通、了解和相互學習、互相幫助的絕好機會，各人的才華得以充分展示。有壓力也有動力，雖然大家都很辛苦，但師生在辛辛苦苦中中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質。此外，在活動中學生人人登臺，參與面廣，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。最難得的是發(fā)現(xiàn)了學生中具有文藝專長的好苗子，為學校文藝隊今后的建設和發(fā)展打下良好的基礎。
教師藝術教研組工作總結篇十八
緊張繁忙的一學年過去了，我們在學校黨支部和行政領導下，認真貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，圓滿完成了學校體育、藝術教育教學任務。
每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。
在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，對我們現(xiàn)在進行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，本學年體育基礎課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，我們實行了活動卡，制定了《大彎中學活動課學分制實施細則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》，大大地提高了學生的積極性，增強了學生的軀體素質，提高了運動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進。
常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。
此項工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標準》的合格率為100%。
結合我校的實際情況，在曾勇、張學強老師的建議下，我們全組教師做了大量的準備工作，把學生會分離出來，成立了學生體協(xié)。
學生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等8個項目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學生體協(xié)來完成，這樣既豐富我校體育活動，又達到培養(yǎng)學生自我管理，自我服務的能力。
本學期重點抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過改進訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質訓練與專項素質訓練結合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：
(一)參加第xx屆中小學生田徑運動會，獲團體總分第一名。
其中男子青年組：xxx。
女子青年組：xxx。
男子甲組：xxx。
女子甲組：xxx。
(二)參加成都市中學生田徑比賽，高中女子組獲團體總分第六名。
其中高中女子組：xx。
高中男子組：xx。
這次比賽共有6名學生達到三級運動員標準。
(三)參加省中學生田徑比賽，由5人組成大彎中學代表隊成績如下：
男子乙組：xx。
(四)參加xx市九運會田徑比賽，以我校學生為主的田徑代表隊榮獲男、女甲組團體總分第四名。
其中：
第一名。
(五)參加成都市中學生游泳比賽，成績如下：
高中組：xx。
初中組：xx。
體藝節(jié)期間，學校舉行了第二十七屆田徑運動會和第十二屆藝術節(jié)。
同時還開展了籃球、排球、足球、羽毛球、拔河比賽，全校師生認真準備，積極參加，把我校的文體活動推向一個高潮。
教師藝術教研組工作總結篇十九
本次活動始終抓住“以人為本、全面發(fā)展、德智體美、德育為先”這條主線，充分發(fā)揮我系廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，精心組織了系列教育性、娛樂性于一體的活動。有利于學生的全面發(fā)展和個性張揚，有利于校區(qū)德育工作的開展，有利于提升校區(qū)形象，豐富學校教育內涵，凸顯學生特色?，F(xiàn)將本次活動的各項工作總結如下：
整個活動歷時三個月左右，學生工作方面的處理整體協(xié)調指導，積極策劃指導，共精心組織了“晚會、設計作品展”兩項活動，活動覆蓋全系所有班級。
1、人手安排：活動中積極引導團總支學生會的學生干部的先鋒帶頭作用，明確分工給各個部門、各個班級負責人。以責任負責制貫穿整個活動中。所有的工作人員都能認真地對待工作，積極配合活動的開展，確保本次活動的順利，圓滿。
2、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。雖然這次活動覆蓋面廣，但本次活動的宣傳工作依靠團總支學生會宣傳和班級會議，達到了預期目的。
3、邀請評委：各項活動都邀請了系領導和老師，具有一定的權威性，使活動的評選更公平、公正。
從開始策劃至結束，前后跨度近三個月，在活動中，諸多同學通過本次活動脫穎而出。為了調動同學們的積極性和豐富大學生活，活動始終抓住“以人為本、全面發(fā)展、德智體美、德育為先”這條主線。參加的各項活動都是班級學生自編、自演、自導的，生動演繹了學生在學習、生活中各種問題和生活色彩。通過展演，為同學們提供了一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決問題的思維方式，使得參加活動的同學們對發(fā)生在自己生活中的事有了更多的感受和思考。大學舉辦的各種文化活動成了我們展現(xiàn)自我，鍛煉自身的舞臺，我系舉行的一系列活動中，各班同學積極參與各項活動，并取得了良好的成績，同時展現(xiàn)了各班集體榮譽感較強。各班集思廣益，精密部署，努力發(fā)揮各班的主觀能動性，以高雅文化藝術為統(tǒng)領，點面結合，為各種專業(yè)提供成長實踐的舞臺。
1、設計作品展中沒有合理安排各個班級提交作品的比例，所以導致出現(xiàn)有個別班級提交的作品單類集中。
2、晚會現(xiàn)場觀眾席位的安排。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導工作沒有做到位，所以導致出現(xiàn)個別觀眾坐錯席位，占用選手座位的情況以及位置的亂坐問題。
相信通過本次主活動，提高了廣大學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)，促進了和諧校園和文明校園建設，為廣大青年學生健康成長、全面成才搭建了一個良好的平臺。
教師藝術教研組工作總結篇二十
(一)加強思想政治學習，全面提升師德修養(yǎng)。
1、加強思想政治理論學習，提升思想政治覺悟。我政治組全體老師利用課余時間，積極、主動關注國際國內大事。通過一系列時事新聞，提升世界觀、價值觀，培養(yǎng)自身的愛國熱情，增強自身的責任感、使命感。
2、加強師德教育，提升師德水平。我政治組全體老師利用課余時間，積極、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論知識，了解先進代表人物的事跡，全面提升教師的師德修養(yǎng)。并以我校的師德師風為學習的思想內容，嚴格規(guī)范自己的道德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學生，愛學校”的思想理念。
(二)扎實推進教育教學工作，提高課堂教學水平。
本學期來，我政治組積極開展教研活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發(fā)，以中考為目標，以提升學生的素質為重點，我政治組積極開展教情、學情研究活動。如：第各年級組開展的“開學第一課”，就如何把“第一課”上好和提高學生的興趣等問題，進行了廣泛的交流，并制定了計劃。
2、大力開展聽課教研活動，互相學習，取長補短。我政治組在初中部每個月至少要開展一次教研活動，全組老師積極參加教研活動，無缺席。擔任教研活動的老師積極、充分的準備，為全組教師樹立了榜樣，并傳授了豐富的教學經(jīng)驗。如：積極調動學生興趣的陳尚兵老師，廣泛聯(lián)系實際的魯滔老師等。
(三)全面落實教學常規(guī)，深入開展教學工作。
1、全面落實教學常規(guī)，提高業(yè)務水平。根據(jù)學校教研室的要求，全體老師積極開展備課工作。大家認真?zhèn)湔n、查找資料，并按要求寫好教案，密切聯(lián)系了課與課堂教學之間的關系。同時，配合學校教導處開展教學常規(guī)檢查活動，通過教學常規(guī)檢查活動，進一步規(guī)范了全組教師的日常教學活動，極大地提高全組教師業(yè)務水平。
2、深入開展教學研究工作。教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，提高自身的理論水平。
3、全體教師在查找各年級復習資料時，還積極注意我教研組的資料保管和建設，做到初中部政治組資料庫的完善。
4、全體教師積極應對學校教研室組織的各次考試，精心設計試題，認真閱卷，全面分析，仔細評講，讓學習以考促進他們的閱讀、理解、語言組織等綜合能力提高。
5、初三年級組在完成教學工作的同時，還在積極準備中考復習資料，并對中考的注意事項及復習計劃進行了商議。
(四)、存在的不足。
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深，熱情不高，參與不多的狀況。3、個別學生的學習積極性還不夠高，少部分學生還沒有獨立自主學習的意識，部分學生還沒有掌握適合自己的學習方法。4、教育教學手段還有待于更新，教學模式還需要進一步更新。
(五)、解決的方法。
1、加強理論學習，積極開展對新課程改革的深入研究，開展廣泛的討論，制定計劃并加以落實。
2、積極利用目前學校的一切教學條件，將現(xiàn)代教育技術作為提高教學手段的起點，從而提高我組的教學水平。
3、積極開展對學生學習政治課興趣的研究，力爭找到合適的方法。
4、積極開展對學生自主學習方法的研究，讓學生不僅掌握，而且要充分的運用，提高學生的綜合素質。
總之，我初中部政治教研組全體教師在學校各級領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，推動了我校教育教學事業(yè)的發(fā)展，貢獻了自己的力量。