在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
漫畫作文400字篇一
就在這時(shí),他看到了一個(gè)依在那棵被人壓的左搖右晃的小樹苗上的中年男人。
“你在干什么?”年輕人問他。
“我在等著乘涼?!敝心耆嘶卮鸬煤敛恍奶摚坪跣陌怖淼?。
我第一次感受到那沒由來的怒火與無可奈何。為何會(huì)有怒火?為的是他說話時(shí)的理直氣壯,為何會(huì)無可奈何?為的也是他說話時(shí)的理直氣壯。
如今有太多人躲在他人的努力成果背后樂得自閑,失去后只會(huì)在原地爆發(fā)無用的怒火,卻從不想起自己也可以播種樹苗。
我們無法去責(zé)怪那些乘涼的人、與那些情愿把乘涼機(jī)會(huì)讓給他人的人;他們一個(gè)樂得如此,一個(gè)甘愿如此。別人說再多也只是在浪費(fèi)自己的口舌,毫無用處。
那位坐等乘涼的人可能還會(huì)對(duì)別人自豪的大聲說:“看,我找到了一棵樹葉翠綠、樹干筆直的小樹,它一定能長(zhǎng)成參天大樹!”
而在那位值得敬重的種樹人身上,我感受到了他的無可奈何;因?yàn)?,等著乘涼的人身上,往往都有一種用錯(cuò)了地方的執(zhí)著,你怎么趕都趕不走這個(gè)固執(zhí)的人。
等樹長(zhǎng)成了,他可能還會(huì)說這么一句:“這棵樹的長(zhǎng)成有我的功勞,應(yīng)該有一塊兒地方屬于我,供我乘涼?!?BR> 多么可恥?。?BR> 我從與老媽交談過這個(gè)話題,我說:“都說“大樹底下好乘涼”,有現(xiàn)成的大樹不乘,干嘛要自己種樹?又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)力氣?!?BR> 當(dāng)時(shí),我并沒有其他深層的意思,老媽卻道:“別人的大樹終有一天你將失去,不如自己種一棵專屬于自己的樹。既能夠乘涼,又可以乘得心安理得,好不自在?”
我當(dāng)時(shí)是如何回答這句另有深意的話的呢?
哦,是一句同樣含有深意的話。
“希望我們,都能成為那個(gè)心安理得的人。”
現(xiàn)在,我也把它送給你。
種樹人值得被尊敬,而無功勞者,卻乘得一時(shí)涼爽得人并不值得世人所尊重、向往。
別人的大樹你再怎么珍惜,那也只是別人的,終有一天你將再次失去。
不會(huì)離開的,只有你那棵還處于成長(zhǎng)期的小樹。
它會(huì)有無限種可能。
漫畫作文400字篇二
我平常最愛看的就是漫畫,每次看漫畫,我都笑得上氣不接下氣,而這次看到的這幅漫畫卻笑不起來了。
這幅漫畫是由張兆林畫的《咱家的肉串不能吃》。畫面上,一個(gè)小販正在賣肉串,旁邊老鼠成群,蒼蠅嗡嗡地圍著他轉(zhuǎn)。這時(shí)跑來一個(gè)小男孩,他隨手拿起一根烤好的肉串,剛要往嘴里塞,小販一巴掌把肉串拍到地上,說:“咱家的肉串不能吃!”小男孩一臉不解。
我想:為什么不讓小男孩吃呢?這個(gè)父親怎么會(huì)這么小氣呢?我又認(rèn)真地想了想:沒有哪個(gè)父親會(huì)不舍得把東西都讓給孩子吃的呀?這其中一定有什么問題?
我冥思苦想,只有一種可能!這肉有問題!一定是這樣!如果不是肉的問題,父親為什么不讓孩子吃呢?可能用的是老鼠肉,可能用的是地溝油,可能是添了有毒的東西……
想到這里,我感受到這些人的心腸真是太黑了。
我還想到不只是這些,還有許多商家,也賺這些黑心錢。在靈溪,有一家半面加工店,在米面上放了一種叫“吊白塊”的東西,可以讓米面存放一個(gè)星期也不會(huì)變質(zhì),但吃了這種面會(huì)致癌。自己要吃時(shí),再重新做。還有許多飯店里,做的菜是用地溝油做的,吃了也會(huì)致癌……
現(xiàn)在賺黑心錢的人越來越多,可那些城管、工商局也不管一管。如果再?zèng)]人管,許多人也會(huì)因?yàn)槌赃@些不健康的東西死亡。
我呼吁,請(qǐng)大家多多關(guān)心,“舌尖上的安全”吧!
漫畫作文400字篇三
我們有一位老師,姓賈,別人都叫他“假”老師。
賈老師很好笑,有一次,我們班的施景耀把“fun”給拼錯(cuò)了,老師就對(duì)他說:“施景耀,你知道嗎?智商是一個(gè)好東西,你值得擁有!”老師說完,我們班哄堂大笑,施景耀也笑出了聲!我們的賈老師不僅批評(píng)學(xué)生好玩,連上課也很有趣呢!
老師為了給我們講一個(gè)過去式,用我們班的田昊天來舉例,老師說:有一次田昊天去坐飛機(jī),坐著坐著,田昊天突然犯惡心了,便拿出裝零食的袋子往里面吐,有人見了趕緊去要袋子,沒想到回來時(shí),所有人都吐了,那個(gè)人就問田昊天他們?cè)趺戳耍刻镪惶旎卮鹫f:“我看他們都捂著鼻子,我不想讓他們一直捂著鼻子,就……就就把我吐的東西又咽了回去!”那人聽完,也吐了出來……。老師說完,我們就認(rèn)識(shí)過去式了。
賈老師上課生動(dòng),下課我們想干什么就能干什么,賈老師很和善。有一次,我們班劉浩然和田昊天玩五子棋,劉浩然輸了,賈老師給田昊天一個(gè)“黑虎掏心”,把我們弄得笑聲不斷。有時(shí)賈老師下課會(huì)和我們打成一片,有一次我們玩彈筆,施景耀正好從我們面前走過,該賈老師來彈了,劉浩然遞給老師一根沒有懟回去的筆,老師沒注意,使勁一彈,那根筆凌空而起,在施景耀的褲子上畫了一道“優(yōu)美”的弧線。老師對(duì)施景耀說:“對(duì)不起啊,景耀,你的褲子被我弄成了‘開檔褲’!”
賈老師給我們?nèi)×恕把拧碧?hào):施景耀是“小鈴鐺”,劉浩然是“哇哈哈”,田昊天是“大板牙”等等。
我喜歡我們的“假”老師,你們呢!
漫畫作文400字篇四
我有一位老師,她是我們的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師,她有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆暗紅色的葡萄,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)亮。她有一個(gè)高挺的鼻梁,一張小嘴巴說起話來就像一朵盛開的小花,她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
我們的數(shù)學(xué)老師常常穿著一身美麗的花裙子,在微風(fēng)中翩翩起舞,數(shù)學(xué)老師的聲音十分溫柔,她看起來瘦瘦的,看上去只有90斤左右,我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們十分得嚴(yán)格。
在一次數(shù)學(xué)課中,我的同桌再也忍不住了,他不禁向左看了看,又向右看了看,終于我同桌那小動(dòng)作可逃不過老師的火眼金睛,數(shù)學(xué)老師用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼,不知為什么?外面的樹不搖了,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“老師真應(yīng)該好好得批評(píng)他?!蔽业耐酪娎蠋熢诙⒅ⅠR坐端正了。此時(shí)同學(xué)們一臉驚訝,數(shù)學(xué)老師的眼神可真是有殺傷力呀!
我們的數(shù)學(xué)老師雖然很嚴(yán)厲,但有時(shí)也很幽默。那是一個(gè)烈烈夏日,外面的狗正在吐著舌頭好像在說:“太熱了,太熱了。”小鳥也呆在樹上不動(dòng)了,我因?yàn)橹形鐩]有睡午覺,無精打采,根本聽不進(jìn)去老師講的內(nèi)容。突然數(shù)學(xué)老師大聲喊道:“你怎么回事?難道學(xué)霸變成了小懶婆嗎?”聽了這句話,全班都開始哈哈大笑了,這臉無精打采的,我也立刻精神起來了,接著,數(shù)學(xué)老師溫柔地說:“小懶婆明天中午記得睡午覺啊?!比嘈Φ枚亲佣家呀?jīng)開始疼了。
下課了,數(shù)學(xué)老師終于走了,我上的每一節(jié)課都很煎熬,仿佛過1秒就好像過了一年似的.。我們本以為數(shù)學(xué)老師不會(huì)再來了沒想到,數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷朝我們走來,我突然感到一陣危險(xiǎn)感向我們襲來。果然,老師又回來了,數(shù)學(xué)老師拍著講臺(tái)說:“今天的家庭作業(yè)一張復(fù)習(xí)卷,千萬要仔細(xì)認(rèn)真。”
怎么樣?我們的數(shù)學(xué)老師是不是很嚴(yán)格,這就是我們的班主任。
漫畫作文400字篇一
就在這時(shí),他看到了一個(gè)依在那棵被人壓的左搖右晃的小樹苗上的中年男人。
“你在干什么?”年輕人問他。
“我在等著乘涼?!敝心耆嘶卮鸬煤敛恍奶摚坪跣陌怖淼?。
我第一次感受到那沒由來的怒火與無可奈何。為何會(huì)有怒火?為的是他說話時(shí)的理直氣壯,為何會(huì)無可奈何?為的也是他說話時(shí)的理直氣壯。
如今有太多人躲在他人的努力成果背后樂得自閑,失去后只會(huì)在原地爆發(fā)無用的怒火,卻從不想起自己也可以播種樹苗。
我們無法去責(zé)怪那些乘涼的人、與那些情愿把乘涼機(jī)會(huì)讓給他人的人;他們一個(gè)樂得如此,一個(gè)甘愿如此。別人說再多也只是在浪費(fèi)自己的口舌,毫無用處。
那位坐等乘涼的人可能還會(huì)對(duì)別人自豪的大聲說:“看,我找到了一棵樹葉翠綠、樹干筆直的小樹,它一定能長(zhǎng)成參天大樹!”
而在那位值得敬重的種樹人身上,我感受到了他的無可奈何;因?yàn)?,等著乘涼的人身上,往往都有一種用錯(cuò)了地方的執(zhí)著,你怎么趕都趕不走這個(gè)固執(zhí)的人。
等樹長(zhǎng)成了,他可能還會(huì)說這么一句:“這棵樹的長(zhǎng)成有我的功勞,應(yīng)該有一塊兒地方屬于我,供我乘涼?!?BR> 多么可恥?。?BR> 我從與老媽交談過這個(gè)話題,我說:“都說“大樹底下好乘涼”,有現(xiàn)成的大樹不乘,干嘛要自己種樹?又費(fèi)時(shí)間又費(fèi)力氣?!?BR> 當(dāng)時(shí),我并沒有其他深層的意思,老媽卻道:“別人的大樹終有一天你將失去,不如自己種一棵專屬于自己的樹。既能夠乘涼,又可以乘得心安理得,好不自在?”
我當(dāng)時(shí)是如何回答這句另有深意的話的呢?
哦,是一句同樣含有深意的話。
“希望我們,都能成為那個(gè)心安理得的人。”
現(xiàn)在,我也把它送給你。
種樹人值得被尊敬,而無功勞者,卻乘得一時(shí)涼爽得人并不值得世人所尊重、向往。
別人的大樹你再怎么珍惜,那也只是別人的,終有一天你將再次失去。
不會(huì)離開的,只有你那棵還處于成長(zhǎng)期的小樹。
它會(huì)有無限種可能。
漫畫作文400字篇二
我平常最愛看的就是漫畫,每次看漫畫,我都笑得上氣不接下氣,而這次看到的這幅漫畫卻笑不起來了。
這幅漫畫是由張兆林畫的《咱家的肉串不能吃》。畫面上,一個(gè)小販正在賣肉串,旁邊老鼠成群,蒼蠅嗡嗡地圍著他轉(zhuǎn)。這時(shí)跑來一個(gè)小男孩,他隨手拿起一根烤好的肉串,剛要往嘴里塞,小販一巴掌把肉串拍到地上,說:“咱家的肉串不能吃!”小男孩一臉不解。
我想:為什么不讓小男孩吃呢?這個(gè)父親怎么會(huì)這么小氣呢?我又認(rèn)真地想了想:沒有哪個(gè)父親會(huì)不舍得把東西都讓給孩子吃的呀?這其中一定有什么問題?
我冥思苦想,只有一種可能!這肉有問題!一定是這樣!如果不是肉的問題,父親為什么不讓孩子吃呢?可能用的是老鼠肉,可能用的是地溝油,可能是添了有毒的東西……
想到這里,我感受到這些人的心腸真是太黑了。
我還想到不只是這些,還有許多商家,也賺這些黑心錢。在靈溪,有一家半面加工店,在米面上放了一種叫“吊白塊”的東西,可以讓米面存放一個(gè)星期也不會(huì)變質(zhì),但吃了這種面會(huì)致癌。自己要吃時(shí),再重新做。還有許多飯店里,做的菜是用地溝油做的,吃了也會(huì)致癌……
現(xiàn)在賺黑心錢的人越來越多,可那些城管、工商局也不管一管。如果再?zèng)]人管,許多人也會(huì)因?yàn)槌赃@些不健康的東西死亡。
我呼吁,請(qǐng)大家多多關(guān)心,“舌尖上的安全”吧!
漫畫作文400字篇三
我們有一位老師,姓賈,別人都叫他“假”老師。
賈老師很好笑,有一次,我們班的施景耀把“fun”給拼錯(cuò)了,老師就對(duì)他說:“施景耀,你知道嗎?智商是一個(gè)好東西,你值得擁有!”老師說完,我們班哄堂大笑,施景耀也笑出了聲!我們的賈老師不僅批評(píng)學(xué)生好玩,連上課也很有趣呢!
老師為了給我們講一個(gè)過去式,用我們班的田昊天來舉例,老師說:有一次田昊天去坐飛機(jī),坐著坐著,田昊天突然犯惡心了,便拿出裝零食的袋子往里面吐,有人見了趕緊去要袋子,沒想到回來時(shí),所有人都吐了,那個(gè)人就問田昊天他們?cè)趺戳耍刻镪惶旎卮鹫f:“我看他們都捂著鼻子,我不想讓他們一直捂著鼻子,就……就就把我吐的東西又咽了回去!”那人聽完,也吐了出來……。老師說完,我們就認(rèn)識(shí)過去式了。
賈老師上課生動(dòng),下課我們想干什么就能干什么,賈老師很和善。有一次,我們班劉浩然和田昊天玩五子棋,劉浩然輸了,賈老師給田昊天一個(gè)“黑虎掏心”,把我們弄得笑聲不斷。有時(shí)賈老師下課會(huì)和我們打成一片,有一次我們玩彈筆,施景耀正好從我們面前走過,該賈老師來彈了,劉浩然遞給老師一根沒有懟回去的筆,老師沒注意,使勁一彈,那根筆凌空而起,在施景耀的褲子上畫了一道“優(yōu)美”的弧線。老師對(duì)施景耀說:“對(duì)不起啊,景耀,你的褲子被我弄成了‘開檔褲’!”
賈老師給我們?nèi)×恕把拧碧?hào):施景耀是“小鈴鐺”,劉浩然是“哇哈哈”,田昊天是“大板牙”等等。
我喜歡我們的“假”老師,你們呢!
漫畫作文400字篇四
我有一位老師,她是我們的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)老師,她有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆暗紅色的葡萄,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)亮。她有一個(gè)高挺的鼻梁,一張小嘴巴說起話來就像一朵盛開的小花,她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
我們的數(shù)學(xué)老師常常穿著一身美麗的花裙子,在微風(fēng)中翩翩起舞,數(shù)學(xué)老師的聲音十分溫柔,她看起來瘦瘦的,看上去只有90斤左右,我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們十分得嚴(yán)格。
在一次數(shù)學(xué)課中,我的同桌再也忍不住了,他不禁向左看了看,又向右看了看,終于我同桌那小動(dòng)作可逃不過老師的火眼金睛,數(shù)學(xué)老師用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼,不知為什么?外面的樹不搖了,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“老師真應(yīng)該好好得批評(píng)他?!蔽业耐酪娎蠋熢诙⒅ⅠR坐端正了。此時(shí)同學(xué)們一臉驚訝,數(shù)學(xué)老師的眼神可真是有殺傷力呀!
我們的數(shù)學(xué)老師雖然很嚴(yán)厲,但有時(shí)也很幽默。那是一個(gè)烈烈夏日,外面的狗正在吐著舌頭好像在說:“太熱了,太熱了。”小鳥也呆在樹上不動(dòng)了,我因?yàn)橹形鐩]有睡午覺,無精打采,根本聽不進(jìn)去老師講的內(nèi)容。突然數(shù)學(xué)老師大聲喊道:“你怎么回事?難道學(xué)霸變成了小懶婆嗎?”聽了這句話,全班都開始哈哈大笑了,這臉無精打采的,我也立刻精神起來了,接著,數(shù)學(xué)老師溫柔地說:“小懶婆明天中午記得睡午覺啊?!比嘈Φ枚亲佣家呀?jīng)開始疼了。
下課了,數(shù)學(xué)老師終于走了,我上的每一節(jié)課都很煎熬,仿佛過1秒就好像過了一年似的.。我們本以為數(shù)學(xué)老師不會(huì)再來了沒想到,數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷朝我們走來,我突然感到一陣危險(xiǎn)感向我們襲來。果然,老師又回來了,數(shù)學(xué)老師拍著講臺(tái)說:“今天的家庭作業(yè)一張復(fù)習(xí)卷,千萬要仔細(xì)認(rèn)真。”
怎么樣?我們的數(shù)學(xué)老師是不是很嚴(yán)格,這就是我們的班主任。