演講稿的結(jié)尾可以總結(jié)觀點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重要性，或者提出問(wèn)題引起觀眾的思考和討論。演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程中，可以采用多種修辭手法和組織方式來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的效果。如果你對(duì)寫(xiě)演講稿感到困惑，不妨參考下文中的這些優(yōu)秀演講范文。
    演講稿我與珠算篇一
    尊敬的老師同學(xué)們大家好：
    是誰(shuí)怎么神奇造出珠算，能靈便，準(zhǔn)確的計(jì)算工具。
    珠算可以計(jì)算嗎？不是用筆計(jì)算或計(jì)算機(jī)計(jì)算，而是用手打算盤(pán)得出精確的數(shù)字。
    當(dāng)我來(lái)到財(cái)政金融學(xué)校，我拿到算盤(pán)時(shí)特別好奇，就想了解它，學(xué)會(huì)它，就想它是怎么用算盤(pán)來(lái)計(jì)算的`呢？了解珠算是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的傳統(tǒng)計(jì)算技術(shù)，珠算誕生時(shí)就被人們所運(yùn)用在漫長(zhǎng)的歷史洪流中發(fā)揮重要的作用，而現(xiàn)在它內(nèi)涵十分豐富，開(kāi)發(fā)腦力，鍛煉計(jì)算能力和注意力。說(shuō)了這些，珠算到底是怎么計(jì)算的么？我學(xué)算盤(pán)的時(shí)候先是學(xué)會(huì)打算盤(pán)的姿勢(shì)與手法，身體要坐正，挺直，胳膊稍平，打算盤(pán)時(shí)一定要握筆，用大拇指，中指，食指來(lái)?yè)芩惚P(pán)，在算數(shù)時(shí)是要背口決的，比如：25+36，大拇指撥算盤(pán)十位檔，撥2，個(gè)位檔撥5在加36時(shí)在十位檔去2下5，個(gè)位檔去5上1進(jìn)1。當(dāng)學(xué)減法時(shí)是一樣的是幾去幾，幾上幾去五，幾退一還幾，幾退一還五去幾，沒(méi)想到珠算還能這么算，真是不可思議，珠算不只是加減法還有乘除法，在學(xué)乘法時(shí)還要背“大九九”口決表我馬上就學(xué)會(huì)了乘法。當(dāng)時(shí)我是住校生每天晚自習(xí)時(shí)總拿算盤(pán)噼里啪啦的不停的打，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)算盤(pán)撥打的聲音我就感到聽(tīng)一曲音樂(lè)。有一次，剛上自習(xí)課，我在教室里打算盤(pán)，打完一筆都記得數(shù)，打的打的下了自習(xí)課，我還在教室里打的不停，同學(xué)們都吃飯回來(lái)了我還在教室里了。在我不斷勤奮，努力，刻苦的練習(xí)下漸漸的我學(xué)會(huì)了珠算加減乘除，我看見(jiàn)我的算盤(pán)珠子臟了就用抹布一個(gè)個(gè)的擦的珠子五彩奮發(fā)，我打算盤(pán)的珠子都裂開(kāi)了，感到心疼，因?yàn)槭俏遗蛇@樣的。當(dāng)我高興的過(guò)了珠算四級(jí)證時(shí)心里特別的高興，因?yàn)槲艺莆樟艘婚T(mén)技術(shù)，也更好的準(zhǔn)確計(jì)算出結(jié)果。我對(duì)珠算漸漸的有了感情也了解了什么是珠算，應(yīng)該怎么用算盤(pán)計(jì)算。
    我學(xué)會(huì)了算盤(pán)的計(jì)算方法，也了解了珠算。怪我才疏學(xué)淺。卻不知珠算悠久的歷史。珠算是我們祖先的偉大發(fā)明，在我認(rèn)為從數(shù)學(xué)哲學(xué)的層面，從機(jī)械數(shù)學(xué)的層面，從數(shù)學(xué)優(yōu)秀思想方法的層面來(lái)看，珠算都是大學(xué)問(wèn)。我不斷的了解到，珠算其源頭可追溯到兩漢以遠(yuǎn)；從宋朝開(kāi)始珠算逐步替代籌算，至明代以后獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一度成為我國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展的主流并傳播海外。
    還了解到珠算的深遠(yuǎn)影響不知限于國(guó)內(nèi)，而可以說(shuō)是世界性的。我國(guó)算盤(pán)從16世紀(jì)開(kāi)始，先后傳入日本，朝鮮及東海亞各國(guó)。幾年來(lái)又傳入美國(guó)，巴西，加拿大，印度等。
    現(xiàn)在的珠算應(yīng)用范圍廣泛，我學(xué)會(huì)珠算可以使我培養(yǎng)了珠算和口算，動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口，發(fā)展我的思維能力。
    我希望珠算會(huì)越來(lái)越好，也希望大家學(xué)一下珠算，很有意思。
    謝謝大家，聽(tīng)我的演講。
    演講稿我與珠算篇二
    尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    我今天演講的題目是《我與經(jīng)典》。
    關(guān)于“經(jīng)典”一詞，便可作深究?！敖?jīng)”指的是“四書(shū)五經(jīng)”中的經(jīng)，是儒家最有價(jià)值、最具代表性的作品。而“典”則是春秋戰(zhàn)國(guó)以前的公文體制，歷史悠久，對(duì)后世文化發(fā)展有積極影響。綜上所述，經(jīng)典的特點(diǎn)就是有典范性、權(quán)威性，具有價(jià)值，經(jīng)久不衰。
    如此講來(lái)，經(jīng)典似乎很深?yuàn)W，很遙不可及，實(shí)則不然。經(jīng)典觸手可及，它與我們的生活密切相關(guān)。
    假如，我說(shuō)的是假如，有一天，你解不出數(shù)學(xué)題，四處張望，被旁邊的一本《荀子》吸引了注意力，便打開(kāi)來(lái)翻翻。你突然覺(jué)得自己有點(diǎn)“一心只讀圣賢書(shū)”的味道。
    于是你和經(jīng)典的故事慢慢展開(kāi)了，你忍不住將目光投向那一句句詩(shī)，一本本書(shū)。
    當(dāng)你出門(mén)想要參加聚會(huì)時(shí)，你會(huì)習(xí)慣性地將一本《生如夏花》放進(jìn)書(shū)包，放在手機(jī)，零食，飲料的最下面。來(lái)到飯店，大家歡聲笑語(yǔ)。慢慢地，手機(jī)玩厭了、零食吃盡了、飲料喝完了，你將手再向包里一探，只碰到硬硬的書(shū)角。你不得不將書(shū)拿出來(lái)，挺直背，在一桌子低頭族中，“清高”地看著一本詩(shī)集。你盡量不讓他們知道，其實(shí)你在研究封面上的泰戈?duì)栍卸嗌俑^發(fā)。
    原來(lái)，你只是，只是在為自己的窘迫，找一個(gè)理由。
    直到有一天，你要做杜甫手抄報(bào)，你在電腦上尋找，手指撥過(guò)鼠標(biāo)，你看見(jiàn)杜甫有一首詩(shī)叫《乾元中寓居同谷縣，作歌七首》，你不禁笑什么時(shí)候詩(shī)圣也開(kāi)始取這種又長(zhǎng)又沒(méi)意思的標(biāo)題。你慢慢讀著“黃獨(dú)無(wú)苗山雪盛，短衣數(shù)挽不掩脛?！保路鹨獙⒛銕Щ啬莻€(gè)由盛轉(zhuǎn)衰的唐朝，“男呻女吟”如大浪使朝代傾斜。等等，黃獨(dú)？你好奇了，黃獨(dú)是什么？鍵盤(pán)敲動(dòng)……原來(lái)是一種草藥，你感嘆中國(guó)草木名字之美，更感謝經(jīng)典詩(shī)詞將這美送給你。
    于是你上網(wǎng)搜，更加震驚——“春風(fēng)和照滿(mǎn)常山，芍藥天麻及牡丹”“遠(yuǎn)志去尋使君子，當(dāng)歸何必問(wèn)澤蘭”“冬來(lái)無(wú)處可防風(fēng)，白芷糊窗一層層”。
    經(jīng)典詩(shī)句中，竟有那么多好聽(tīng)的植物名字，它們湊出了一個(gè)繁星漫天的大千世界。經(jīng)典帶給了你美的熏陶，你不再游離于經(jīng)典以外。
    你認(rèn)真閱讀，品味經(jīng)典，你看見(jiàn)經(jīng)典中的人生道理，找到自己所喜愛(ài)的美。這就是你讀經(jīng)典的意義。這就是，你與經(jīng)典不可磨滅的回憶。
    謝謝大家！
    邱梓涵。
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    今天我要演講的主題是《我與經(jīng)典》。
    皆成性格。”各式各樣的經(jīng)典書(shū)籍，是我閱讀道路上的一盞盞明燈，引領(lǐng)著我前行。
    經(jīng)典并不是高大尚的，它就在我們身邊。它是女孩子相思入骨時(shí)的“簾外桃花開(kāi)仍舊，簾中人比桃花瘦”，是男子漢英勇從軍時(shí)的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)還”。它是我們學(xué)習(xí)時(shí)激勵(lì)自己的那句“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，亦是我們游玩時(shí)想起的那聯(lián)“行到水窮處，坐看云起時(shí)?！苯?jīng)典詩(shī)詞，讓我們靈秀而蓬勃。
    經(jīng)典并不是談空話的，它會(huì)切身地幫助我們。它是“鑒于往事，有資于治道”的《資治通鑒》，是“無(wú)韻之離騷”的《史記》。記得小時(shí)候，我自以為是，瞧不起別人，直到我讀到《將相和》這個(gè)故事，我才明白：每個(gè)都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是顧全大局。經(jīng)典歷史，讓我懂得了道理，明確了志向。
    經(jīng)典并不是故弄玄虛的，它會(huì)像《科學(xué)的旅程》那樣“揭開(kāi)被科學(xué)輝煌成就遮蔽了的真實(shí)歷史”。經(jīng)典，會(huì)悄悄告訴我愛(ài)因斯坦在研究避雷針時(shí)險(xiǎn)些被雷劈，阿基米得在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了“排水法”，高斯在數(shù)學(xué)課上用自己的“求和法”讓老師驚掉了下巴。經(jīng)典的科學(xué)與數(shù)學(xué)讀物，讓我在感嘆他們的周密?chē)?yán)謹(jǐn)之余，又印象深刻，對(duì)它們產(chǎn)生了濃郁的興趣。
    閱讀的旅途之中，風(fēng)雨會(huì)過(guò)去，浮華會(huì)過(guò)去，唯有經(jīng)典永流傳。希望在與經(jīng)典同行的路上，有你，也有我。
    讓我們一同接受經(jīng)典的洗滌，讓經(jīng)典陪伴著我們，陶冶我們的情操吧！
    謝謝大家！
    孫曦杰。
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
    經(jīng)典，是高尚精神的濃縮。經(jīng)典，可以豐富我們的學(xué)識(shí)，可以陶冶我們的情操，可以洗滌我們的靈魂。
    當(dāng)我看到老舍先生筆下的“駱駝祥子”對(duì)生活失去希望，成為行尸走肉的時(shí)候，我為祥子的命運(yùn)而唏噓，對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)殘忍的黑暗社會(huì)充滿(mǎn)憎惡；當(dāng)我看到蜀國(guó)墮落之時(shí)，不禁為諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的戎馬一生感到痛惜；當(dāng)我看到安史之亂后哀落的大唐，就讓我對(duì)曾經(jīng)那個(gè)繁華多彩的唐朝盛世感到惋惜與懷念。
    書(shū)，是良師，書(shū)，是益友。
    品味《論語(yǔ)》就如同在跟一位老師談話，這位好老師可以教會(huì)你“己所不欲，勿施于人”的做人原則；可以告訴你“逝者如斯夫，不舍晝夜”的道理；讓你懂得珍惜時(shí)間，感受時(shí)間的寶貴?？梢宰屇阃ㄟ^(guò)讀“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”明白，志向是一個(gè)人精神的根本，沒(méi)有志向，便失去了靈魂。走進(jìn)《西游記》，書(shū)中的師徒四人仿佛就成了你的朋友。機(jī)智勇敢的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙和尚、慈悲為懷的唐僧，他們經(jīng)過(guò)作者吳承恩的生動(dòng)描寫(xiě)，一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象躍然在我們的眼前。當(dāng)你看到他們最終取得真經(jīng)時(shí)，也不禁會(huì)為他們感嘆這一路上經(jīng)歷的重重艱險(xiǎn)。
    閱讀經(jīng)典，可以讓我們走進(jìn)別人的靈魂深處。
    我從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”中感受到王昌齡對(duì)祖國(guó)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的決心；我從“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”中體會(huì)到了遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)之人的絕望；我從“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”中體會(huì)到了白居易對(duì)認(rèn)識(shí)的無(wú)奈；我從“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”中讀懂了辛棄疾不慕榮華，甘守寂寞的高尚情懷。
    經(jīng)典，讓我們內(nèi)心不斷成長(zhǎng)，它激發(fā)我們對(duì)人生的思考，滋潤(rùn)我們內(nèi)心深處的靈魂。
    讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典，感受生命的意義！
    我的演講完畢！謝謝大家！
    袁千然。
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
    站在歷史的近處，經(jīng)典重現(xiàn)，一字字，一句句，勾起美妙的遐想。
    何草不黃？何日不行？何人不將？經(jīng)營(yíng)四方。
    昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。
    碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。
    走進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》，我不僅讀到了熾熱的愛(ài)，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了紛亂年代百姓的苦。一部詩(shī)經(jīng)，誰(shuí)說(shuō)只有“窈窕淑女，君子好逑”？誰(shuí)說(shuō)只有“所謂伊人，在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少歸人的愁苦；聽(tīng)，那無(wú)食我黍的悲憤是多少百姓的心聲。《詩(shī)經(jīng)》用最浪漫的形式，傳達(dá)著最深沉的情感，好似一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中華文化注入了最原始而又最深遠(yuǎn)的力量。
    朝聞道，夕死可矣！
    死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？
    逝者如斯夫！
    走進(jìn)《論語(yǔ)》，我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的孔圣人，并非我印象中那個(gè)一板一眼、慢條斯理的“書(shū)儒”形象。為了實(shí)現(xiàn)“仁”的思想，他四處奔波，心急如焚；為了教育弟子至善，他苦口婆心，甚至聲嘶力竭。他心系天下，為社稷而急，為百姓而急，為“仁”之不行而急。你聽(tīng)，“仁以為己任，不亦重乎？”是他真真切切的心聲；你聽(tīng)，“人不知而不慍，不亦君子乎？”是他的寬厚，更是他的勇敢與執(zhí)著。
    汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。
    長(zhǎng)太息以掩涕，哀民生之多艱。
    路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
    走進(jìn)《楚辭》，喜歡宋玉的溫文爾雅，喜歡東方朔的幽默風(fēng)趣，但更欣賞屈原的赤子之心。原來(lái)，美好的音韻間并不只有憤世嫉俗的悲鳴，更有對(duì)黎明蒼生的一腔熱忱。有人批判屈原太過(guò)消極，說(shuō)他“多芳菲之凄惻”之音，但又有誰(shuí)懂，當(dāng)屈原吟游江畔之際，當(dāng)他吶喊“眾人皆醉我獨(dú)醒”之時(shí)，他以肉體的泯滅點(diǎn)燃了精神的火把，為后人照亮了一條通往理想世界的道行。
    站在歷史的遠(yuǎn)處，走進(jìn)經(jīng)典，聽(tīng)到的是亙古的風(fēng)翻開(kāi)書(shū)頁(yè)之音，回響起的是對(duì)眾生的悲憫，對(duì)生命的敬畏。
    我的演講完畢，謝謝大家！
    榮思程。
    尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
    “世紀(jì)老人”冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本經(jīng)典，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使之有愛(ài)心與文明行為，禮儀規(guī)范。
    在幼時(shí)，我常坐在繁星點(diǎn)綴的夜空下，望著那清淺的月光下斑駁的云纏在枝前樹(shù)后。我看了許久，不禁心生煩悶，一本嶄新的《紅樓夢(mèng)》被塞進(jìn)胸下，雖不知“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，也不知“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空；誰(shuí)與我逝兮，吾誰(shuí)與存。渺渺茫茫兮，歸彼大荒”，但此時(shí)我已與經(jīng)典結(jié)緣了。
    上學(xué)后，我常伏于案上，它也靜靜地臥著，陪著我，似朋友一般，隔庭小院前，我曾見(jiàn)伊人獨(dú)蕩秋千，時(shí)吟一句“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”；高臺(tái)樓閣下，我曾見(jiàn)寶釵詩(shī)情勃發(fā)吟螃蟹，黛玉感傷題五美吟；林間青苔處，我曾伴寶黛一起讀《西廂》；雖然對(duì)于“紅樓”只是一知半解，卻常因“鏡中花”“水中云”被親友們贊嘆。
    成長(zhǎng)的日子格外快，我在時(shí)光軸上走走停停，轉(zhuǎn)移已至十三歲。我常趁午休期間清閑安靜之余，坐在床上看著《紅樓夢(mèng)》，我沉于書(shū)中，不說(shuō)話就十分美好。經(jīng)典教我沉入一心一意領(lǐng)悟那文字之美，文學(xué)之美，古典之美。那一刻，我漸漸明白了“鳥(niǎo)欲登飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”的道理。
    讀書(shū)使人茅塞頓開(kāi)，除鄙見(jiàn)，見(jiàn)新知，潤(rùn)心靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，永垂不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，閱讀憾人心弦的高貴經(jīng)典，親灸偉大性靈的教化。讓目光投向更廣闊的時(shí)空，從而提高我們的道德修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值吧！
    我的演講完畢，謝謝大家！
    王宣意。
    尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    今天我演講的題目是《我與經(jīng)典》。
    國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族智慧的結(jié)晶，古典名著是燦爛文化的重要組成部分，在歷史傳承上具有永久的生命力。就我個(gè)人見(jiàn)解來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時(shí)間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新；也可以縱橫相連，脫離了一個(gè)物質(zhì)的世界。
    經(jīng)典雖說(shuō)可以讓一個(gè)人受益匪淺，感悟頗深，但現(xiàn)如今多少人無(wú)法體會(huì)到其中的韻味。經(jīng)典文化教育的缺失就如同沙漠中的旅者久違甘霖，大海上的船舶迷失航向。
    于是，在彷徨與苦悶中，我開(kāi)始了精神支柱的探尋之旅。在那曲徑通幽處，小巷抑成林陌間，高聲吟詠：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”在芳草鮮美、落英繽紛的桃源仙境，陶淵明含著笑對(duì)我說(shuō)，眼中飽含悠然自得：“阡陌交通，雞犬相聞；黃發(fā)垂鬢，并怡然自樂(lè)”。竹林深處茅屋一間，躬耕于南陽(yáng)的諸葛亮揮著羽扇，說(shuō)道：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。一路南下，汩羅江邊，屈原面朝江風(fēng)，對(duì)天長(zhǎng)嘆：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
    這就是經(jīng)典！真正的經(jīng)典總是有一種強(qiáng)大的精神力量，開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)，指引我們的前進(jìn)方向?！昂竦螺d物”的博大胸懷，“己所不欲，勿施于人”的高尚品德，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的無(wú)私奉獻(xiàn)，都是我們成長(zhǎng)與做人道路上的一盞盞明燈。
    同學(xué)們，我們的中華文化何等博大精深，我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典何等繁榮燦爛！它們凝聚著前人圣哲的大智大慧，濃縮了我們?nèi)A夏文明的思想精髓。走近國(guó)學(xué)，品讀經(jīng)典，使我更加敬仰古人純凈而豁達(dá)的心靈和洞察世事的敏銳。
    同學(xué)們，我們知道，唯有堅(jiān)持不懈的努力才能學(xué)有所成。振興國(guó)學(xué)經(jīng)典，任重而道遠(yuǎn)！讓我們大家一起學(xué)習(xí)古人圣賢留下的瑰寶，在中華傳統(tǒng)文化的海洋遨游，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長(zhǎng)！
    我的演講完畢，謝謝大家！
    演講稿我與珠算篇三
    親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
    大家好!
    小時(shí)候，媽媽常常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺(jué)。童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。
    記得六年級(jí)時(shí)的.一個(gè)星期天，媽媽午飯前要出去一下，走前叮囑我說(shuō)：“琦琦，媽媽要出去一下，飯我給你在電飯煲里保溫，菜放在桌上，你就早點(diǎn)吃飯，不然一會(huì)兒菜都涼了。”
    那時(shí)我正津津有味地看著書(shū)，媽媽的話根本沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，只是嘴上應(yīng)了一聲，“知道了”。我連續(xù)沉醉在書(shū)本中，那時(shí)是11點(diǎn)左右。我看啊，看啊，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我竟然不覺(jué)得餓，我被書(shū)中的故事深深地吸引了。
    下午兩點(diǎn)多了，媽媽最終回家了，可她進(jìn)屋一看，咦!怎么菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。于是，媽媽便直奔書(shū)房看個(gè)畢竟，我一副“傻樣”坐在書(shū)桌前嗑著書(shū)。媽媽一把將我拉了起來(lái)說(shuō)：“都兩點(diǎn)多了，你怎么還不吃飯呢?”我站起來(lái)，手上仍拿著書(shū)說(shuō)：“老媽再看一會(huì)兒好嗎?就一會(huì)兒，就一會(huì)兒!”說(shuō)完我便又坐下了。媽媽看著我，驚訝地站了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”
    我愛(ài)讀書(shū)，因它讓我的生活更加充實(shí)和歡樂(lè)!
    演講稿我與珠算篇四
    敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
    在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不明白什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼，是老師教會(huì)了我，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一齊去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里很溫暖。
    一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣貌，說(shuō)：“不明白。”我一氣之下悄悄說(shuō)：“哼!不告訴我，我自己找!”但是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從那里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不文明了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性，最后我最后找到了游泳池，順利地報(bào)了名?？磥?lái)文明禮儀真的是缺一不可的啊!
    我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀五年級(jí)了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂文明、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物，小草也會(huì)怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因?yàn)檫@樣做不僅僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn)，不僅僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    這些都是小事，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上，什么都不會(huì)長(zhǎng)久，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們!
    謝謝大家!
    演講稿我與珠算篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：
    大家好!
    我來(lái)自金堂縣郵政局，我叫xxx，今天我演講的題目是：我與企業(yè)同成長(zhǎng)——企業(yè)，我成長(zhǎng)的舞臺(tái)!
    很多人總是認(rèn)為：“我為企業(yè)工作，企業(yè)發(fā)給我薪水，這是天經(jīng)地義的事情，至于企業(yè)如何發(fā)展則與我沒(méi)有多大的關(guān)系。
    ”持有這種觀念的人從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到企業(yè)與自己有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系：他們不知道企業(yè)的發(fā)展與自己的切身利益是息息相關(guān)的，企業(yè)是船，你就是水手，讓船乘風(fēng)破浪、安全前行是你不可推卸的責(zé)任。
    無(wú)論遇到風(fēng)雨、礁石、海浪，你都不能逃避，而應(yīng)該努力使這艘船安全靠岸。
    對(duì)每個(gè)職工來(lái)說(shuō)，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)是我們的職責(zé)，因?yàn)槠髽I(yè)的命運(yùn)會(huì)直接影響到個(gè)人的前程。
    企業(yè)就如同是一艘駛向成功碼頭的大型油輪，操作這艘船需要很多的人力和物力，為了保證這艘船能夠正常的前行，船長(zhǎng)(也就是企業(yè)決策人)需要無(wú)數(shù)的人來(lái)充當(dāng)他的助手(你就是其中的一位)，而這些人都有一個(gè)共同的任務(wù)和目的：“把自己分內(nèi)的事做到最好、最正確，并且盡力幫助同伴，共同協(xié)助船長(zhǎng)，努力將這艘船安全平穩(wěn)地駛到目的地。”
    如果你對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，那么這艘船些許會(huì)因?yàn)槟愕氖毝寥氪蠛＃械娜硕紝⒁驗(yàn)槟愣嵘眙~(yú)腹。
    因此，任何時(shí)候你都應(yīng)該和船上的每個(gè)人同舟共濟(jì)，無(wú)論遇到什么情況，你都應(yīng)該有責(zé)任心，與企業(yè)共命運(yùn)，全心全意做好自己的工作。
    xx年的春天，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。
    我?guī)е鴮?duì)美好生活的憧憬和自信走進(jìn)了金堂縣郵政局這個(gè)大家庭，成為了郵政企業(yè)的一名員工，我感到無(wú)比自豪。
    剛開(kāi)始工作，這是一個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)程，是從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)新的起點(diǎn)，我翻開(kāi)了人生新的篇章。
    面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的同事和不太熟悉的工作流程，使我不知所措。
    后來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的熱心幫助下，我慢慢地適應(yīng)了這個(gè)我成長(zhǎng)的大家庭。
    剛開(kāi)始工作，企業(yè)受金堂特殊的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)水平和職工思想觀念等的多方因素影響，企業(yè)的很多業(yè)務(wù)發(fā)展比較緩慢，當(dāng)時(shí)職工工資還不到500元。
    演講稿我與珠算篇六
    尊敬的各位教官、老師、同學(xué)們：
    大家下午好！
    10天的軍訓(xùn)即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤汗水的xxx市公安邊防支隊(duì)xx大隊(duì)的20名教官們表示衷心的感謝！向?yàn)檐娪?xùn)的同學(xué)們做出辛勤服務(wù)的8名班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝！向順利完成軍訓(xùn)任務(wù)的xx級(jí)1239名同學(xué)表示祝賀！向在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)出色受到表彰的126名出色軍訓(xùn)學(xué)員和7個(gè)出色連隊(duì)致敬！
    10天的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，在這10天時(shí)間里，許多同學(xué)經(jīng)歷了人生許多的第一次：第一次離開(kāi)父母獨(dú)自生活，第一次自己整理內(nèi)務(wù)，第一次參加艱苦的訓(xùn)練，第一次接受?chē)?guó)防教育，第一次感受軍人的風(fēng)采，第一次體會(huì)軍人的情懷，第一次發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這樣的堅(jiān)強(qiáng)，第一次知道自己和軍人一樣懂得以服從命令為天職，同學(xué)們的潛力之大，令許多同學(xué)自己都不敢相信自己。
    10天的軍訓(xùn)，強(qiáng)化了同學(xué)們的國(guó)防意識(shí)，知道了保家衛(wèi)國(guó)，要匹夫有責(zé)。增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情，懂得了愛(ài)國(guó)要有實(shí)際行動(dòng)。懂得了要用紀(jì)律來(lái)約束自己的言行的道理，明確了要用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己的舉止。通過(guò)10天的軍訓(xùn)，你們懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)，加深了軍民感情，增進(jìn)了你們與班主任、輔導(dǎo)員之間的了解和情感勾通，形成了積極向上的良好的18個(gè)連隊(duì)的各自的凝聚力。因此，我們可以說(shuō)軍訓(xùn)對(duì)你們來(lái)講，既是一個(gè)嶄新的課堂、是一個(gè)火熱的熔爐，又是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯、一次難忘的人生經(jīng)歷。
    10天的軍訓(xùn)生活雖然即將結(jié)束了，但新的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始！我希望xx級(jí)1239名同學(xué)們都能夠用心去感受軍人的愛(ài)國(guó)之情，并見(jiàn)之于行動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，你們的愛(ài)國(guó)方式就是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能，因?yàn)閲?guó)家的強(qiáng)盛是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)擁有專(zhuān)業(yè)技能的人奮力拼搏才能逐漸累積起來(lái)的，這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人當(dāng)中就應(yīng)該有你。所以，我希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中去，一言一行都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要模范遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，要時(shí)刻想到你們父母對(duì)你的期待、你們自己對(duì)未來(lái)的期盼！這種期待與期盼能否實(shí)現(xiàn)，主動(dòng)權(quán)就掌握在你們自己的手中！
    在軍訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)刻，我們都有一個(gè)共同的感受，那就是：難忘軍訓(xùn)生活，難忘教官風(fēng)采。在此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)xx市公安邊防支隊(duì)xx大隊(duì)的20名教官們表示深深的謝意和敬意！
    最后，祝xx市公安邊防支隊(duì)xx大隊(duì)的官兵們、祝老師們和同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！“十一”國(guó)慶節(jié)和“重陽(yáng)節(jié)”雙節(jié)假期快樂(lè)！
    謝謝大家！
    演講稿我與珠算篇七
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    大家好！
    高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槿巳绻麜?shū)，就不會(huì)從書(shū)中得到知識(shí)，也就不會(huì)進(jìn)步。
    書(shū)就像一條小船，把我從狹隘的地方帶到知識(shí)的海洋，而我就在其中遨游，不斷的汲取其中的知識(shí)。
    讀書(shū)就還不爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書(shū)，一點(diǎn)要從中獲取自己不知道的知識(shí)才能算是讀了一本新書(shū)。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)文字的意思，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象，還有把作文的精髓融入自己的腦海中，在寫(xiě)作文或?qū)懳恼聲r(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用；要一遍一遍還不厭倦的讀一本書(shū)，只要多讀幾遍才能發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才能不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自己的寫(xiě)作水平。有效的讀書(shū)才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，感到快樂(lè)。這樣才能把讀書(shū)當(dāng)做一件很簡(jiǎn)單的事情，才能感受到讀書(shū)的快樂(lè)。
    讀書(shū)是快樂(lè)的。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀玩卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們的老前輩早已告訴我們了讀書(shū)的真諦，只有發(fā)奮讀書(shū)，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)派上用處。
    如果沒(méi)有了書(shū)，這世界將一瞬間失去色彩，其實(shí)讀書(shū)并不乏味，而是你沒(méi)有認(rèn)真，仔細(xì)的讀，如果看書(shū)能仔細(xì)的看，把書(shū)中要告訴你的東西懂進(jìn)去，你就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)很乏味，而是覺(jué)得很快樂(lè)。
    演講稿我與珠算篇八
    大家好！
    今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!
    我們偉大的祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，文明禮貌是什么呢?我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時(shí)的一個(gè)微笑;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲問(wèn)好;是將垃圾放入垃圾箱時(shí)的一個(gè)動(dòng)作;是過(guò)走廊時(shí)輕輕的腳步。文明禮貌是一切文明的語(yǔ)言和行為，它不僅是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是對(duì)身邊的人一種無(wú)聲的教育。
    在我們村有一位年邁的老人王奶奶，她的兒子去世了，只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對(duì)她很不好，不僅不照顧她，還常常跟她吵架。王奶奶常常一個(gè)人顫巍巍地提水，洗衣、做飯，有時(shí)甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起，我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后，我每天放學(xué)都去王奶奶家，有時(shí)幫她掃掃地，有時(shí)跟她聊聊天，有時(shí)還給她帶去一兩個(gè)水果。每次聽(tīng)到我給她唱歌，她布滿(mǎn)皺紋的臉就樂(lè)成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個(gè)善良、有禮貌的孩子。不知從什么時(shí)候起，村子里幫王奶奶的人越來(lái)越多了，有人給她提水，有人給她送菜，還有人給她洗衣服。也不知從什么時(shí)候起，我再也聽(tīng)不到王奶奶家吵架的聲音了，現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。
    我深知，要做一個(gè)時(shí)時(shí)、處處講文明懂禮貌的孩子，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這件事。上學(xué)時(shí)，我會(huì)和媽媽說(shuō)聲：“再見(jiàn)”;走進(jìn)學(xué)校，遇到老師和同學(xué)，我會(huì)熱情地問(wèn)好;課上，我積極發(fā)言，但絕不亂插嘴?！拔拿鳌本拖窨諝庖粯?，時(shí)刻圍繞在我的身邊。我的好習(xí)慣換來(lái)了長(zhǎng)輩們的贊賞，換來(lái)了同學(xué)們的信任，也使我更加的自尊自信!
    千里之行，始于足下，育人為本，養(yǎng)成為先。同學(xué)們，像我一樣行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把“請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)記在心上，掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的主人，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們幼小的心靈，讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢，謝謝!
    演講稿我與珠算篇九
    親愛(ài)的同學(xué)們：
    軍訓(xùn)不是沒(méi)有自由，而是有超越自由的規(guī)矩；不是沒(méi)有思想，而是有升華思想的氛圍；不是沒(méi)有個(gè)性，而是有使個(gè)性完美的精神；不是沒(méi)有我們所謂尊嚴(yán)，而是有更神圣的尊嚴(yán)，那就是軍人的尊嚴(yán)———服從命令，完成任務(wù)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
    總想離開(kāi)家，去領(lǐng)略大千世界的奧妙與精彩，幻想著絢爛多姿的美妙生活，直到在軍營(yíng)里，我才真正體會(huì)到生活的酸甜苦辣。
    “正步、跑步、起步走！一二一，一二一……立正！”口號(hào)一遍遍響起，我們腿腳麻木，表情僵化。這是我向往的生活嗎？沒(méi)有自由，沒(méi)有思想，沒(méi)有個(gè)性，像木偶一樣被命令控制。
    我原以為太陽(yáng)是最勤快的……可早晨六點(diǎn)，太陽(yáng)還沒(méi)睡醒，哨子卻醒了……緊接著，小木偶們“爬”向訓(xùn)練場(chǎng)……眼睛迷迷蒙蒙，頭腦恍恍惚惚，手腳酥酥軟軟?？蛇€得強(qiáng)撐著站軍姿，站如松，好難！到了太陽(yáng)睡醒，時(shí)間變得更加漫長(zhǎng)難熬，身上的每塊肌肉都受到壓迫。
    下午三點(diǎn)的烈日，“殺”聲振天的訓(xùn)練場(chǎng)，整齊的方隊(duì)，教官洪亮的吼聲。汗珠兒從綠色小兵的額頭滾到眼角，滑到臉頰，溜進(jìn)脖子，在身上抓呀抓，撓呀撓……衣褲一次次浸透，又一次次被曬干。每個(gè)人都在經(jīng)受著毒日的“烤”驗(yàn)。有人蹲下休息，可我不能。所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)。軍營(yíng)是個(gè)大家庭，我們都是兄弟姐妹。
    晚上，有人哭了，而我沒(méi)有，我不愿讓這可憐的淚水淹沒(méi)自己的意志。吃苦的日子才剛開(kāi)始！我會(huì)堅(jiān)持到底！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?BR>    就這樣，堅(jiān)持到最后一個(gè)半小時(shí)的匯報(bào)表演，我們苦訓(xùn)十天的檢驗(yàn)。當(dāng)矯健的步伐齊刷刷地走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，一陣陣熱烈的掌聲卻催人淚下。雖然很短暫，但是我們得到了回報(bào)。
    演講稿我與珠算篇十
    親愛(ài)的同學(xué)們：
    軍訓(xùn)往往是我們進(jìn)入新環(huán)境的第一課，不管是中學(xué)、大學(xué)還是入職前的軍訓(xùn)，我們都能通過(guò)軍訓(xùn)，迅速的把周?chē)h(huán)境和人的陌生轉(zhuǎn)換為整齊劃一的默契和堅(jiān)忍不拔的意志，這就是軍訓(xùn)的神奇之處，我們?cè)诤顾幸黄鸪砷L(zhǎng)，熟悉我們的同學(xué)和同事，建立起友誼，堅(jiān)定了信念。而這次的軍訓(xùn)也是我走入社會(huì)，融入單位的第一課，這一課也帶給我不少感悟。
    困難面前不放棄的精神和堅(jiān)忍不拔的意志是我在軍訓(xùn)中的第一個(gè)收獲。軍訓(xùn)期間，天氣炎熱，在烈日下堅(jiān)持站軍姿和走隊(duì)列的每分每秒都是對(duì)意志力的極大考驗(yàn)，半個(gè)小時(shí)胳膊就被曬得通紅，每個(gè)人都是汗流浹背，但是，看到精神抖擻的陸教官，我們受到了極大的鼓舞，咬牙堅(jiān)持到最后。這不僅僅是體能的考驗(yàn)，也是對(duì)我們面對(duì)困難堅(jiān)持不放棄的意志力的考驗(yàn)。每天的軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)刻，都昭示我們堅(jiān)持到底的勝利，這種喜悅沖刷了一天的疲勞。這樣的意志力，也是我們工作中所需要的，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持不懈的去解決和克服，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。
    團(tuán)結(jié)互助是我在軍訓(xùn)中另一個(gè)非常重要的收獲。軍訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候，大家的神經(jīng)都有些松散，有些簡(jiǎn)單的指令也不能整齊的完成，一個(gè)隊(duì)員做錯(cuò)或者動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)影響整體的效果。不過(guò)我們的團(tuán)隊(duì)非常團(tuán)結(jié)，大家在訓(xùn)練中相互配合，互相鼓勵(lì)，再加上陸教練的悉心教導(dǎo)，我們的動(dòng)作越來(lái)越整齊劃一，彼此之間也培養(yǎng)了相當(dāng)?shù)哪?。?xùn)練結(jié)束時(shí)，不僅我們自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)了，我們的隊(duì)伍也在軍訓(xùn)的過(guò)程中進(jìn)步和成長(zhǎng)起來(lái)。
    另外，軍訓(xùn)也鍛煉了我們的時(shí)間觀念和組織紀(jì)律性。武裝部嚴(yán)格的作息制度和訓(xùn)練方式，讓我們深刻體會(huì)到時(shí)間的珍貴，提高時(shí)間的利用效率不單單是軍營(yíng)交給我們的生活技巧，也是我們工作中一個(gè)非常重要的技能。軍訓(xùn)中嚴(yán)格的紀(jì)律讓我們印象深刻，這也教會(huì)我們?cè)诩w生活中嚴(yán)守組織紀(jì)律，這也是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦械囊环N很重要的素質(zhì)。
    我們的陸教官，他雖然訓(xùn)練時(shí)很?chē)?yán)格，但平時(shí)卻已經(jīng)和我們打成了一片。像朋友一樣和我們談?wù)劶页＃牧娜松?。通過(guò)這次軍訓(xùn)我們得到了很多東西，得到的這些東西是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
    通過(guò)開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅提升了我們的時(shí)間和效益觀念，加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了我們求實(shí)、拼搏的意識(shí)和不懼困難的勇氣，也改善了我們的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了我們的綜合素質(zhì)。軍訓(xùn)，不僅磨練了我們們的意志，也培養(yǎng)了我們們良好的工作作風(fēng)，無(wú)論是工作上還是思想上都讓我們得到了一次鍛煉與升華。
    演講稿我與珠算篇十一
    老師們、同學(xué)們：
    大家好！
    我是五年級(jí)三班的王xx，我演講的題目是“文明美德伴我行”。
    文明和美德是播種在心中的種子，如果你不注意你的言行，種子就會(huì)干枯，如果注重文明和美德，種子就會(huì)慢慢生長(zhǎng)，成為為參天大樹(shù)。這是文明之心和美德之心在成長(zhǎng)，你要時(shí)刻注意自己的言行，讓文明美德與自己一起成長(zhǎng)！
    要讓美德與我們一起成長(zhǎng)，要讓美德之心的種子長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，一定要文明、有禮貌、有公德心。加多斯說(shuō)：“一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。”賽涅卡說(shuō)：“培養(yǎng)美德就意味著拋棄罪惡?！?BR>    所以，我們要摒棄不良言行，從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓美德的種子在你心中長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，讓美德永遠(yuǎn)與我們一起成長(zhǎng)！
    文明包括物質(zhì)文明、精神文明和道德文明。讓文明與我們一路相隨，我們就要做到上述三方面的文明?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，假如沒(méi)有禮，就沒(méi)有立足之地。如果你心中沒(méi)有文明的種子，你就沒(méi)有立足之地，你將無(wú)法與他人交流關(guān)于你心中的文明和美的文明。
    在生活中，心中沒(méi)有美德和文明的人，就會(huì)破壞我們良好的文明生活。例如，亂扔垃圾、踐踏花草、隨地吐痰、說(shuō)臟話等。文明美德的種子，早已經(jīng)被這些人毀壞，他們已經(jīng)沒(méi)有辦法與他人交流文明和美德。他們生活在沒(méi)有文明美德的世界，如果不及時(shí)改正，很難在他們心中播下文明美德的種子。
    即使播撒下文明的種子，但只要你不注意，很快就會(huì)干癟，使幼芽變成枯葉，無(wú)法變成參天大樹(shù)。我希望同學(xué)們時(shí)刻注意自己的言行，永遠(yuǎn)做到文明與美德，讓文明美德和我們一起成長(zhǎng)！
    讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，讓我們沐浴在文明美德的春風(fēng)中，讓我們聆聽(tīng)文明美德之歌，讓我們品嘗文明美德的美味。讓我們一起享受、聆聽(tīng)、品味文明美德，讓文明美德之花在我們心中綻放！
    非常感謝大家，我的演講稿到此結(jié)束。
    演講稿我與珠算篇十二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
    我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。
    讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
    我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保划?dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！” 的傲骨；書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
    我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗。 愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
    有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以，足以長(zhǎng)才”。 讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳；讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái)。
    我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書(shū)卻不變。
    書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生！
    有這樣一個(gè)故事，俄—國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄—國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
    聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
    書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！弊x書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。 我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)！這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對(duì)，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類(lèi)的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂?、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利。《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智能，還可以培養(yǎng)個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針；是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書(shū)改變了我的一生。
    打開(kāi)塵封已久的書(shū)籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來(lái)，恍惚間，我的世界豁然開(kāi)朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繽紛一片。 書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實(shí)和精彩！
    莊子說(shuō)：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力?！蔽揖透诱J(rèn)識(shí)到：書(shū)，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤(pán)的琵琶，是高山流水的琴瑟；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢(mèng)中淚；是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是名垂青史的《四庫(kù)全書(shū)》。
    正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。
    魏書(shū)生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他扔到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。從此，我知道，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開(kāi)始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
    我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對(duì)教育的詩(shī)性論述讓我心潮澎湃，深情向往：
    “教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫青春/在躁動(dòng)不安的靈魂里/有一個(gè)年輕的夢(mèng)。
    教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫熱愛(ài)/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。
    教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。
    教育是一首詩(shī)/詩(shī)的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。
    教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫智慧，在寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
    教育是一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫未來(lái)，在傳承文明的長(zhǎng)河里，有一條破浪的船。
    無(wú)數(shù)次的閱讀，無(wú)數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺(jué)到教育的幸福；教師，就是那個(gè)積極引導(dǎo)學(xué)生、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。
    與書(shū)為伍，我感慨一滴水就是一片海；我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
    與書(shū)為伍，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現(xiàn)著我的追求。
    此時(shí)此刻，我回味迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。前路漫漫何所依，盡讓書(shū)香伴我行！
    記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊鳛樵趯W(xué)習(xí)型社會(huì)中成長(zhǎng)的教師，更需要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”讀書(shū)的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”可見(jiàn)，一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與多讀書(shū)、讀好書(shū)息息相關(guān)的。
    我是一個(gè)起點(diǎn)很低的老師。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教15年以來(lái)，無(wú)論是教中學(xué)、還是教小學(xué)，無(wú)論是擔(dān)任普通教師，還是教育管理者，我都能與書(shū)為伴，在氤氳書(shū)香中品味幸福?？梢哉f(shuō)，是讀書(shū)堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書(shū)開(kāi)闊了我的心胸，是讀書(shū)成就了我在教書(shū)育人上的追求。
    不知道各位是否有過(guò)與我一樣的困惑：感嘆于教師工作的辛苦，唏噓于學(xué)生象皇帝一樣難伺候，畏難于家長(zhǎng)象上帝一樣挑剔，抑郁于壓力象大軍壓境一樣嚴(yán)峻不瞞大家說(shuō)我很多時(shí)痛感教師之苦，人生之暗淡，教育無(wú)望。是魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》深深地打動(dòng)了我，并消除了我的這些困惑。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的能力”猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開(kāi)始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
    正如德國(guó)詩(shī)人歌德所言：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛(ài)心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對(duì)學(xué)生傾灑的拳拳愛(ài)心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”；我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動(dòng)的實(shí)際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書(shū)育人不是一件簡(jiǎn)單的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營(yíng)的大事業(yè)；我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對(duì)教育的詩(shī)性論述讓我心潮澎湃，深情向往： “教育是一首詩(shī) ”，“詩(shī)的名字叫熱愛(ài) / 在每個(gè)孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩(shī)的名字叫未來(lái) / 在傳承文明的長(zhǎng)河里 / 有一條破浪的船”。
    演講稿我與珠算篇十三
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    你認(rèn)識(shí)我嗎？我，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我喜歡唱歌，畫(huà)畫(huà)，喜歡站在舞臺(tái)上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實(shí)的自己。
    從小由于媽媽的嚴(yán)格管教，我很聽(tīng)話，凡是見(jiàn)過(guò)我的長(zhǎng)輩們無(wú)不夸我是一個(gè)聽(tīng)話，懂事的好孩子。而在家里我卻很活潑，很愛(ài)笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無(wú)所顧忌。在學(xué)校里時(shí)而高談闊論，海吹神侃；時(shí)而被某君的妙語(yǔ)連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重?fù)?dān)，一片輕松。
    我很膽小。記得有一次我媽媽與我在車(chē)站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見(jiàn)了叔叔要問(wèn)好。到了車(chē)站見(jiàn)到叔叔，我卻說(shuō)不出口。媽媽連忙迎著說(shuō)：“這孩子不懂事，別見(jiàn)怪?！边€有一次，爸爸與媽媽晚上出去，讓我一個(gè)人在家。爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺(jué)，不知怎么了，天空好像故意與我作對(duì)，下起了雨，是我不敢睡覺(jué)。這時(shí)，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來(lái)了。于是，我把身子縮在被子里，動(dòng)也不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來(lái)看了看。唉原來(lái)是飲水機(jī)在作怪。我這才放心的去睡覺(jué)。又過(guò)了不久，門(mén)外突然門(mén)鈴響了。哎呀，這下小偷真的來(lái)了。我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的聲音：“快開(kāi)門(mén)，我與你爸爸都淋濕了?！迸叮瓉?lái)是爸爸媽媽呀。打開(kāi)門(mén)，我一臉蒼白，滿(mǎn)頭大汗，媽媽問(wèn)我怎么了？我說(shuō)沒(méi)事。如果告訴了他們，準(zhǔn)會(huì)笑話我一番。
    這就是我，一個(gè)喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、彈琴、有很膽小的小男孩。
    演講稿我與珠算篇十四
    20xx年春天，在那個(gè)預(yù)示著生機(jī)，渲染著活力的季節(jié)，浙江蕭山醫(yī)院隆重開(kāi)業(yè)，揚(yáng)帆起航，從此邁開(kāi)了他那堅(jiān)定的步伐，我們開(kāi)始描繪嶄新的畫(huà)卷。
    回憶醫(yī)院發(fā)展的每一年，一幕幕，猶如場(chǎng)景回放，歷歷在目。參與并見(jiàn)證了醫(yī)院五年來(lái)走過(guò)的風(fēng)雨歷程，以及今天取得的成績(jī)，我慶幸自己與醫(yī)院發(fā)展同行，與醫(yī)院同呼吸、共成長(zhǎng)。
    五年，一千八百多個(gè)日日夜夜，彈指一揮間，但他記載著醫(yī)院一路走來(lái)的汗水、奮進(jìn)與燦爛，也承載著我們的執(zhí)著、熱情與快樂(lè)。這段記憶已深深地扎根于每一個(gè)蕭醫(yī)人心中。
    曾記得，開(kāi)業(yè)之初，雖然浙江蕭山醫(yī)院是由原蕭山婦保院和五院合并，匯集全國(guó)各地醫(yī)學(xué)專(zhuān)家加盟，按三級(jí)綜合性醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)易地興建的醫(yī)院，但畢竟一些學(xué)科基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，各個(gè)科室之間工作流程上面還有一些磨合的過(guò)程，許多人有質(zhì)疑或不好的猜測(cè)。面對(duì)困難和各方壓力，院領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，科學(xué)決策，全院在團(tuán)結(jié)中前進(jìn)，學(xué)習(xí)中提高，堅(jiān)韌中奮起。很快，我們度過(guò)磨合，換來(lái)了默契。
    要攻下“三乙”，向浙江蕭山醫(yī)院五周年獻(xiàn)禮，向進(jìn)入醫(yī)院第二個(gè)五年計(jì)劃獻(xiàn)禮而沖刺。
    我是病理科團(tuán)隊(duì)中的一員，醫(yī)院在創(chuàng)業(yè)的路上一路飛奔，我們也是一刻也不敢懈怠，就怕跟不上節(jié)奏，制度要再完善，業(yè)務(wù)要再加強(qiáng)，流程要再優(yōu)化，溝通也需再緊密些，超越了還需超越。在病理科這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、向上的團(tuán)隊(duì)里，沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)病理事業(yè)簡(jiǎn)單而又平凡的執(zhí)著和熱愛(ài)……病理科是醫(yī)院的重要部門(mén)，臨床各科的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們深知肩上的重?fù)?dān)，不可差以毫厘，卻失之千里啊！為病人健康負(fù)責(zé)，我們和醫(yī)院所有人一樣辛勤地工作著，不斷地學(xué)習(xí)著，牢記我們的院訓(xùn)——厚德修身，精術(shù)濟(jì)世。五年來(lái)，病理科工作也像醫(yī)院發(fā)展的足跡，每年30%左右增長(zhǎng)，為了及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)出報(bào)告，快節(jié)奏、加班加點(diǎn)是我們的特點(diǎn)，天天像是拉緊的彈簧，手頭總有忙不完的切片，但我們忙并快樂(lè)著，這是人生價(jià)值觀的體現(xiàn)，這是我熱愛(ài)著的事業(yè)，也是我們每一個(gè)病理科同仁的工作和責(zé)任，盡心盡責(zé)，快樂(lè)工作。
    五年來(lái)，我們奉獻(xiàn)著青春，得到了錘煉，不斷走向成熟，我無(wú)怨無(wú)悔。我和病理科、和醫(yī)院，已經(jīng)密不可分、息息相關(guān)，它的困難，它的奮斗，它的提高，它融入我的生活，它融入我的生命。在今后的日子里，我們會(huì)在更高的起點(diǎn)展翅飛翔，攜手奮進(jìn)，繼續(xù)共同成長(zhǎng)！
    演講稿我與珠算篇十五
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    我叫侯木子，因?yàn)榘职中蘸睿瑡寢屝绽?，聰明的爸爸想了個(gè)好辦法：不如把李字分開(kāi)，變成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是雙眼皮，所以雙眼顯的炯炯有神，一個(gè)瓜子型的臉鑲嵌著一雙彎彎的眉毛與小巧玲瓏的嘴巴，平時(shí)我喜歡扎著一個(gè)馬尾辮。
    我的性格是雙重的：有時(shí)候安靜的在寫(xiě)字臺(tái)上看書(shū)做作業(yè)，可有時(shí)候又把家里鬧得天翻地覆，最后啊，還是被媽媽“修理”了一頓，但我還是“死相”不改。
    我的愛(ài)好可多了，例如：聽(tīng)歌，繪畫(huà)，跳舞，我最?lèi)?ài)聽(tīng)笑話了，有時(shí)候別人覺(jué)得這個(gè)笑話并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧！平時(shí)我喜歡幫助有困難的人，我還有一個(gè)特點(diǎn)那就是堅(jiān)強(qiáng)，我特別懂得尊敬別人，例如：早上看見(jiàn)老師的時(shí)候要向老師問(wèn)好，借了別人的東西要說(shuō)謝謝。
    以前的我，寫(xiě)不拿手，搞音樂(lè)不在行，唯有英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是現(xiàn)在的我，可是各方面均衡發(fā)展哦。數(shù)學(xué)，的水平也不斷的提高。
    我雖然活活，淘氣，但是我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我上知天文，下知地理。每當(dāng)我有空的都要拿出我最喜歡的書(shū)來(lái)讀一讀，我看過(guò)很多書(shū)例如：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《一千零一夜》、《老鷹報(bào)恩》等等，書(shū)也可以使人交朋友。
    巨蟹座的我，想象力豐富、理解力強(qiáng)、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾氣不太好。
    我期待著長(zhǎng)大，我知道，成長(zhǎng)的腳印著我無(wú)窮的努力與拼搏的痕跡，我將微笑面對(duì)未來(lái)，當(dāng)個(gè)出色的服裝設(shè)計(jì)師，立志為國(guó)，做出自己的貢獻(xiàn)。
    演講稿我與珠算篇十六
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
    記得小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷就開(kāi)始了！
    三、四歲的時(shí)候，我經(jīng)?？垂适聲?shū)那一幅幅生動(dòng)的圖片，漫畫(huà)，都展現(xiàn)在我眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依舊津津有味的看著，仿佛很有趣似的！
    漸漸的，我就喜歡上了看書(shū)。7歲時(shí)，我上了小學(xué)。這是，我接觸了童話，科技書(shū)之類(lèi)的的圖片。因?yàn)橛袌D片，我看的一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我央求媽媽給我買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識(shí)，動(dòng)物生活的習(xí)慣。每當(dāng)我看完之后，都會(huì)驕傲的叫個(gè)爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)候，我是多么的高興??！
    又過(guò)了兩年，我上了三年級(jí)。我終于接觸了作文。書(shū)架上的作文書(shū)變多了起來(lái)，一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我的面前，讓我大飽眼福。我也常?；孟胱约阂材軐?xiě)出那么棒的文章。
    四年級(jí)的時(shí)候，我辦了圖書(shū)證，經(jīng)常到圖書(shū)館借書(shū)，有是有還在那兒像個(gè)書(shū)蟲(chóng)樣的啃起書(shū)來(lái)！
    五年級(jí)的時(shí)候，我把借來(lái)的書(shū)帶到學(xué)校了。當(dāng)我正要看的時(shí)候，上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，迫不得已的把書(shū)放回了抽屜，可我還想繼續(xù)看下去，我又把書(shū)拿了出來(lái)。
    現(xiàn)在，我的讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)知識(shí)，歷史，小說(shuō)，作文，名著等等。每個(gè)周末，只有有空，我就會(huì)到圖書(shū)館去看書(shū)，讓我的知識(shí)增加。每個(gè)周末，都在知識(shí)的海洋里遨游！
    我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續(xù)著……。
    演講稿我與珠算篇十七
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    一書(shū)一世界，一念一室香?！}記。
    我所在的世界，仿佛從來(lái)都是被墨香氤氳著，被經(jīng)典熏染著的。
    所謂經(jīng)典，便是如墨藍(lán)穹宇中亙古閃耀的星，如馥郁書(shū)海中亙古飄香的花。
    此時(shí)此刻，我執(zhí)筆于此，向經(jīng)典致敬。
    年少便浸染于唐詩(shī)宋詞之中。
    “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”彰顯了李白的傲氣闊達(dá);。
    詩(shī)詞曲賦是中華民族文化之瑰寶。
    浩浩江水承載的是文人的情懷，巍峨山川描繪的是文人的才智。
    即使朝代更迭，但不變的是文人對(duì)所見(jiàn)所聞的慨嘆抑或歌頌，這些文字便成為歷史的見(jiàn)證，成為不可或缺的經(jīng)典，陪伴著我們，陪伴著一代代的中華兒女，亦是警醒著我們，激勵(lì)著我們前進(jìn)成長(zhǎng)。
    當(dāng)思想日漸成熟，便想著西方文化又是如何？如此，便開(kāi)啟了另一扇窗，透過(guò)微光，我觸摸到了吸引著我的一部部巨著。
    《圣經(jīng)》中耶和華所帶領(lǐng)的天堂不可否認(rèn)是真善美的，人性的光輝普照著天使，而撒旦代表的地獄又可以完全說(shuō)是丑陋的么？我想，不能肯定吧。
    我們說(shuō)厭惡惡魔，正是因?yàn)樗麄冏运?，貪婪，他們聚集了人性丑陋的一面，把人?nèi)心最陰暗的一面赤裸裸地?cái)傞_(kāi)來(lái)，如此，人們便總是把不好的事物歸到地獄里，以此來(lái)凸顯自身的高尚。
    這些，使原本相信人性本善的我又開(kāi)始認(rèn)為人性本惡，是教育使我們懂得克制內(nèi)心的自私貪婪。
    這些經(jīng)典的作品引領(lǐng)著我向更深處思考探索，思考人性，探索人生。
    使我在閱讀的同時(shí)，通過(guò)與偉人的對(duì)話來(lái)豐富精神世界，一步一步走向智慧之巔。
    經(jīng)典的作品，總是百看不厭，它們已然超出作為“書(shū)”的`價(jià)值，成為人們精神上的引領(lǐng)，成為社會(huì)進(jìn)步的導(dǎo)向。
    縱使清風(fēng)揉碎了歲月，我們亦與經(jīng)典同在。
    演講稿我與珠算篇十八
    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    明天的我，將不再是一個(gè)懵懂的毛頭小子，我有我的理想，有我人生的航標(biāo)。
    明天的我，將是北京某大學(xué)的一名學(xué)生。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次從電視屏幕上看到那些意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)的神圣殿堂里發(fā)奮讀書(shū)，陶冶情操，待到學(xué)業(yè)有成時(shí)，他們將走向社會(huì)，成為祖國(guó)各行各業(yè)中默默奉獻(xiàn)的一員。我以他們?yōu)榘駱?，明天，身為大學(xué)生的我也將竭盡全力，用所學(xué)的本領(lǐng)，和同學(xué)們一起建設(shè)祖國(guó)。明天的我，將是某支部隊(duì)里的一名新兵。清晨來(lái)臨，天安門(mén)廣場(chǎng)國(guó)旗班的戰(zhàn)士們邁著矯健的步伐走向升旗臺(tái)，他們整齊劃一的動(dòng)作令人心生敬佩。再看國(guó)慶閱兵式上空，空軍戰(zhàn)士駕駛著銀鷹在蔚藍(lán)的天空中翻轉(zhuǎn)騰挪，自由飛翔；開(kāi)著坦克的陸軍戰(zhàn)士在筆直的道路上緩慢駛過(guò)，向世人展示著我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大。明天，身為戰(zhàn)士的我也將堅(jiān)守崗位，為祖國(guó)安寧和世界和平奉獻(xiàn)自己的一份力量。
    明天的我，將是擁有上萬(wàn)畝田地的農(nóng)民企業(yè)家。在農(nóng)村這片廣闊的土地上，我將放手大干，在肥沃的田地上播下希望的種子。我將帶動(dòng)身邊的人一起科學(xué)種植，改進(jìn)和發(fā)明更適合生產(chǎn)的農(nóng)機(jī)具，加快新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)代化進(jìn)程，讓農(nóng)民們都過(guò)上幸福殷實(shí)的生活。
    謝謝大家！
    演講稿我與珠算篇十九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，所有熱愛(ài)的朋友們：
    你們好！
    站在新世紀(jì)的大門(mén)前，回首地球以及人類(lèi)所走過(guò)的漫漫歷程，展望未來(lái)的美好前景，我禁不住心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
    幾十億年前，地球也曾經(jīng)是一個(gè)各種生物賴(lài)以生存的美好家園。它們無(wú)憂無(wú)慮愉快地棲息、繁衍。然而，一個(gè)漆黑的夜晚，一場(chǎng)空前的災(zāi)難降臨到了這個(gè)原本和平的世界。巨大的小行星撞向地球，霎時(shí)火光四射，天崩地裂。巨大的撞擊把無(wú)數(shù)塵埃拋向空中，遮住了陽(yáng)光，大地一片漆黑，地表溫度驟然降低，一個(gè)原本繁榮的世界就這樣轉(zhuǎn)瞬即為一片冰天雪地，萬(wàn)物頃刻灰飛煙滅，地球無(wú)奈地沉寂了下來(lái)。試想，若科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，若人類(lèi)能預(yù)測(cè)并改變其他天體的運(yùn)行軌道，幾十億年前的地球會(huì)遭受如此悲劇和災(zāi)難嗎？這不禁又令我想到xx年8月24日那個(gè)至今回想起來(lái)都不寒而栗的日子。一個(gè)巨大的天體從地球上空240萬(wàn)公里處幽靈般悄然掠過(guò)。240萬(wàn)公里，這個(gè)看似遙遠(yuǎn)。實(shí)際上對(duì)于天體來(lái)說(shuō)卻只是極其微小的一絲間隔，使人類(lèi)得以?xún)e幸生存下來(lái)。然而，我們可曾想過(guò)，假如有一天，當(dāng)巨大的天體真的撞向地球時(shí)，人類(lèi)又該怎樣呢？答案僅有兩個(gè)字：毀滅！沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，我們拿什么來(lái)抵御外來(lái)空間的人侵？沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，我們又拿什么來(lái)保衛(wèi)自己的家園？人類(lèi)掌握了科學(xué)，并以科學(xué)為武器，才能避免災(zāi)難，才能把命運(yùn)掌握在人類(lèi)自己的手中。
    歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明：人類(lèi)沒(méi)有科學(xué)，只能聽(tīng)天由命。社會(huì)沒(méi)有科學(xué)，其結(jié)果只能是停滯不前；國(guó)家沒(méi)有科學(xué)，其最終命運(yùn)必然是衰亡和被欺侮?？茖W(xué)的力量是偉大的，科學(xué)的力量是神奇的。我們的世界需要科學(xué)，因?yàn)槿祟?lèi)要生存要發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)造美好幸福的生活；我們的國(guó)家需要科學(xué)，因?yàn)橹袊?guó)要振興要富強(qiáng)，要實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，中華民族要挺起腰桿堂堂正正屹立于世界民族之林。那么，我們呢？作為祖國(guó)未來(lái)接班人的我們又該怎樣做呢？無(wú)疑，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，充實(shí)我們的頭腦，爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁之材。
    幾年前，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志明確提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的著名論斷。今天，在深人進(jìn)行改革開(kāi)放的新的歷史時(shí)期，黨和政府及時(shí)制定了“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略；科學(xué)，在人類(lèi)社會(huì)中越來(lái)越發(fā)揮出它的巨大作用。電視、電腦、計(jì)算機(jī)等高科技產(chǎn)品已深人千家萬(wàn)戶(hù)。人類(lèi)的生活需要科學(xué)，社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)，祖國(guó)的騰飛更需要科學(xué)。作為青年一代迎接時(shí)代挑戰(zhàn)的我們，學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)，更是我們神圣的使命和義不容辭的責(zé)任。讓科學(xué)的春天來(lái)得更燦爛些吧！阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球?！蹦敲矗乙部梢宰孕哦湴恋卣f(shuō)：“只要給我完整系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，我就可以讓地球沿著‘美好’的軌道自由運(yùn)轉(zhuǎn)。”
    最后，讓我深情地說(shuō)一句：“我愛(ài)你，科學(xué)！”
    謝謝大家。
    演講稿我與珠算篇二十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
    大家好!
    20xx年的九月，趁著熾烈的夏陽(yáng)，帶著一顆激動(dòng)不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個(gè)崗位。對(duì)于這份事業(yè)而言，我保持永遠(yuǎn)的青春，保持永遠(yuǎn)的初心，保持永遠(yuǎn)的熱情。我愛(ài)這份事業(yè)，我也想在這樣的一份事業(yè)中，逐漸去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學(xué)校增添光彩，增添一道更加鮮艷的色彩。
    去年帶的那一屆畢業(yè)生，考得還算不錯(cuò)，中考成績(jī)出來(lái)之后，全班三十四個(gè)學(xué)生，有十多個(gè)學(xué)生考上了縣一中，有將近五六個(gè)學(xué)生上了師范學(xué)校，其實(shí)這個(gè)成績(jī)對(duì)于往屆而言，結(jié)果算是理想的。這證明著在進(jìn)步，也證明我的努力并沒(méi)有白費(fèi)。
    但是在帶畢業(yè)班的時(shí)候，我也再一次的認(rèn)識(shí)到作為一名教師，責(zé)任是一件非常重要的事情，不管我們處于一個(gè)什么樣的階段，為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責(zé)所在。過(guò)去的工作已經(jīng)落幕，而我也得到了更好的回報(bào)，我想我對(duì)學(xué)校做出的貢獻(xiàn)也將是閃亮的，未來(lái)，我也會(huì)更加充滿(mǎn)信心去做好這一份工作，為我們學(xué)校增添光彩與榮耀。
    我們作為一名學(xué)校的教師，首先身處于這個(gè)集體之中，就應(yīng)該有一份榮譽(yù)感，這份榮譽(yù)是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來(lái)的。我們?cè)谂Πl(fā)展自己的同時(shí)，也要注重去發(fā)展我們的學(xué)校。讓我們身上的光去照耀整個(gè)校園，這將會(huì)是一次特別珍貴的經(jīng)歷。
    這一次，我想表達(dá)出自己內(nèi)心的聲音，我想在這樣的一個(gè)崗位上繼續(xù)發(fā)光，我也相信很多同事都有這樣的愿望。我們每個(gè)人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了，期間我們付出過(guò)多少，有過(guò)多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。所以對(duì)于未來(lái)而言，我認(rèn)為我們需要更多的熱情去奉獻(xiàn)、去揮灑。
    親愛(ài)的各位老師，就讓我們一起執(zhí)起雙手，拿著一只書(shū)寫(xiě)成功的鋼筆，在這樣的日記冊(cè)里記錄下我們的成長(zhǎng)吧!讓我們一起把內(nèi)心的燭火點(diǎn)亮，用這一點(diǎn)點(diǎn)的光亮去照耀整個(gè)學(xué)習(xí)的天堂吧!
    讓那些可愛(ài)的孩子在我們的引導(dǎo)下健康順利的成長(zhǎng)，讓學(xué)校在我們的默默發(fā)亮中越來(lái)越閃耀，給各位充滿(mǎn)期待的家長(zhǎng)一個(gè)完美的答案，給充滿(mǎn)激情的孩子們一個(gè)未來(lái)更好的結(jié)果!
    謝謝大家!
    演講稿我與珠算篇二十一
    因?yàn)閻?ài)，我們大家今天相聚于一堂，因?yàn)閻?ài)，我們不斷的在改變，而改變，一直在身邊。
    20xx的11月，我懷著憧憬的心來(lái)到了我們醫(yī)院求職。由于早期遺留原因，我們醫(yī)院的地方小、擁擠，而且地段剛好處于國(guó)道的x型路口，交通對(duì)于門(mén)診就醫(yī)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)大痛病。第一次來(lái)到我院的情景還歷歷在目，那時(shí)候的醫(yī)院就像迷宮一樣，總感覺(jué)每走一次會(huì)繞回原點(diǎn)。但即使是再小的地方也包不住我們?yōu)椴』紵崆榉?wù)的一顆心，那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)即便如此，我們醫(yī)院并不缺少病員，門(mén)診前來(lái)就診的患者依舊絡(luò)繹不絕，我在思考，是什么原因，讓我們處在一個(gè)不利的條件下，卻創(chuàng)造出了這樣的一個(gè)就診現(xiàn)象呢。
    入職后的我發(fā)現(xiàn)全院?jiǎn)T工都處于一種充滿(mǎn)了“愛(ài)”的氛圍內(nèi)，甚至上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)常和下屬進(jìn)行溝通，這種氛圍、這種環(huán)境是在其他工作單位里所不能見(jiàn)到的一種和諧。入院后不到一年，基本上和所有的同事都認(rèn)識(shí)了個(gè)遍，那時(shí)候開(kāi)玩笑的說(shuō)，每一個(gè)同事都是我們的親愛(ài)的，因?yàn)檫@種大集體、小環(huán)境的生活，讓我們所有的同仁們都走的更近，走的更親。
    還記得剛?cè)朐簳r(shí)，我們還沒(méi)有使用電子化病歷，那時(shí)候的我們還沒(méi)有ct機(jī)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和總院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們不斷進(jìn)步，不斷求新，為了能為醫(yī)者和患者創(chuàng)造更好的工作條件和治療環(huán)境，在院領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督下，醫(yī)院環(huán)境每一年都會(huì)有巨大的變化，不僅是醫(yī)院的墻壁、標(biāo)牌變得漂亮、溫馨，還有新的電子病歷系統(tǒng)和總院ct機(jī)器的支持，更不說(shuō)為了讓每個(gè)科室的發(fā)展，而大力投入購(gòu)買(mǎi)的那些新型儀器，讓我們醫(yī)院變得更漂亮、高效、強(qiáng)大。
    春華秋實(shí)，伴隨所有對(duì)我們醫(yī)院的關(guān)懷，隨著新大樓不斷的崛起，我們必將走向新的明天，作為這集體中的一員，我愿把更多的關(guān)愛(ài)給予我身邊的每一位同仁，因?yàn)橛袗?ài)，愿我們隨著醫(yī)院的成長(zhǎng)一起同行，走向輝煌！