人與人之間的交流是社會發(fā)展的重要基石，我們需要學(xué)會有效地表達(dá)自己的意見和觀點。對于那些與常規(guī)不同但又無法用已有分類描述的情況，我們應(yīng)該如何對待？以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇一
本堂課活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)按物體的種類、大小、數(shù)量進(jìn)行分類。
活動準(zhǔn)備：
小兔手偶;水果、蔬菜圖片若干;分類盒;盤子;鞋架4個(上面貼數(shù)字卡片、兔爸爸兔媽媽和小兔照片);布置小兔的家：門(黑板)、鞋架5個、積木、圖書、樂器、布娃娃、水果蔬菜實物若干。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
帶孩子們到小兔家去玩，導(dǎo)入活動。
二、參觀小兔的家，初步感知分類。
1.小兔家到了，請小朋友說一說小兔的房子的特征。(房子上有什么?有多少?大的有幾個?小的有幾個?)。
2.討論：我們要進(jìn)小兔家應(yīng)該怎么做?(敲門)怎樣敲門才是有禮貌的好孩子呢?(輕輕地敲)。
3.有禮貌地敲門，和小兔互相問好。提醒孩子進(jìn)門時要鉆進(jìn)去，小心別碰頭。
4.參觀小兔的家，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小兔家的東西(圖書、積木、娃娃、樂器)都是分類擺放的，這樣便于使用。
5.咦，這兒怎么有這么多亂七八糟的東西呢?我們來問問小兔是怎么回事吧。(這是媽媽早上剛買回來的水果和蔬菜，可是媽媽有事出門去了，讓我把它們整理好，我看來看去也不知該怎么整理呢，正好你們來了，你們能幫幫我么?)。
三、幼兒自己動手操作進(jìn)行分類。
1.按種類分類：
引導(dǎo)幼兒說一說自己的操作材料都有些什么?(蘋果、草莓、白菜、西紅柿等)它們分別是什么?(水果、蔬菜)引導(dǎo)幼兒按水果、蔬菜進(jìn)行分類。
要求：把水果、蔬菜分開后分別放在分類盒的上邊兩格。
2.按大小分類：
引導(dǎo)幼兒再次觀察，說一說自己的水果、蔬菜有什么不同?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大小不同)。
小兔剛才告訴我：在家里都是兔爸爸和兔媽媽吃大水果、大蔬菜，小兔吃小水果、小蔬菜，所以還得請小朋友幫忙，把水果、蔬菜按大小不同分開。
要求：把大水果、大蔬菜分出來，放在分類盒的下邊兩格。
3.按數(shù)量分類：
小兔還有最后一個請求：請小朋友按自己分的大水果、小水果、大蔬菜、小蔬菜的數(shù)量的多少分別擺在不同的地方。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察架子，發(fā)現(xiàn)架子的不同。(一邊是爸爸媽媽的，一邊是小兔子的;數(shù)字不同，數(shù)字顏色也不同。)。
(2)知道爸爸媽媽的架子上擺大水果、大蔬菜;小兔的架子上擺小水果、小蔬菜。
(3)知道水果擺在紅色數(shù)字架上，蔬菜擺在紫色數(shù)字架上。并且要按數(shù)量的多少分別擺在架子上相應(yīng)的那一層。
(4)請孩子們一種一種來放，數(shù)清楚后放進(jìn)小盤子里，然后擺在架子上相應(yīng)的地方。
四、結(jié)束活動：
1.小兔表揚(yáng)小朋友，謝謝小朋友幫它的忙。
2.小兔請小朋友去看它的《西游記》和《白雪公主》的影碟，請小朋友自由選擇，想看《西游記》的小朋友到老師跟前站隊，想看《白雪公主》的小朋友到小兔跟前站隊。
3.一起去看影碟，結(jié)束活動。
活動反思：
本節(jié)活動設(shè)計適合幼兒年齡特點，選用幼兒喜歡的小動物形象—小兔，來貫穿活動的始終，采用游戲的形式展開活動，保證了幼兒活動的積極性;另外，活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，每一個都為完成目標(biāo)而服務(wù)，從頭到尾始終貫穿分類，并且有機(jī)的、較自然的整合了其他內(nèi)容，如，點數(shù)、禮貌教育、動作練習(xí)等，充分挖掘了一節(jié)活動最大的教育價值，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。活動中給幼兒提供的操作材料上，各種蔬菜水果的圖片均是使用打印機(jī)打印出來的，逼真的圖片也引起了幼兒極大的興趣，分類盒的設(shè)計幫助幼兒較好的分類，不至于將分好的圖片再混在一起，整個活動中幼兒一直處于積極的狀態(tài)，積極動腦思考，積極動手操作，沒有幼兒分心分神，活動效果較好。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇二
學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
三年級(一)班全體學(xué)生。
教室。
安全知識。
一、上周工作回顧。
1、用心準(zhǔn)備校運動會，取得了班級第二名的成績。
2、進(jìn)行班級路隊行走的教育。
3、衛(wèi)生打掃要快又好。
4、每一天要認(rèn)真完成各項作業(yè)。
5、不追逐打鬧，確保安全健康。
6、不帶零食和零花錢。
二、本周安全教育：
(一)導(dǎo)入班會。
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。二年(4)班《關(guān)注校園安全》主題班會此刻開始。
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
某校六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂受傷。
師：結(jié)合以上四個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)?
(三)學(xué)習(xí)安全知識。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。
3、群眾活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇三
在這天高云淡、金秋送爽的開學(xué)季，9月3日下午班會時間，我們在班主任何老師的帶領(lǐng)下觀看了《開學(xué)第一課》。在節(jié)目中，我認(rèn)識了獻(xiàn)身貧困山區(qū)的最美教師，看到了我極其崇拜的奧運冠軍……我的心也在傾聽中不斷地受到美的熏陶和感染。
清晨，熱乎乎的早餐、甜甜的問候，這是血濃于水的親情美;走在上學(xué)的路上，享受著整潔的城市環(huán)境，這是默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人的美;走進(jìn)校園，感受同學(xué)們的幫助，接受老師的教誨，這是純真無瑕的師生美……我們生活在美中，我們自己也要去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
整個節(jié)目中，我感受最深的是游泳冠軍焦劉洋和葉詩文介紹她們的故事。她們每節(jié)課都要在游泳池里游一萬米，有時遇到巨大的壓力和困難時，也會在游泳池里偷偷哭泣。我簡直不敢相信，在冠軍光環(huán)照耀下的她們竟然付出了那樣多。這也讓我不由自主地想到我今年4月份參加省級英語風(fēng)采大賽的經(jīng)歷。當(dāng)媽媽告訴我通過市決賽要去參加省決賽時，我異常興奮。但接下來的準(zhǔn)備工作太難了，需要背誦大量的英文，面對一個又一個生僻的英文單詞，我害怕了，我退縮了，我一次次哭鼻子。但我的輔導(dǎo)老師蘇老師鼓勵我說：“陽光總在風(fēng)雨后，任何一個人成功的背后，都付出了超人的努力。只要堅持，就一定有收獲?！甭犃颂K老師的話，我努力著、堅持著、進(jìn)步著，我最終成功了!
當(dāng)站在省級賽場上展示我的英語風(fēng)采時，我享受到了英語帶給我的美。同時，我也給臺下的觀眾送去了美，我自己也感受到了堅持帶給我的美。
新學(xué)期開始了，我要做一個創(chuàng)造美和享受美的優(yōu)秀小學(xué)生。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇四
20xx.12.19。
安全知識、警示牌。
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(一)1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
(1)、第四組代表：
(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(二)鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(四)班主任總結(jié)。
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點微弱的`燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇五
開學(xué)第一課教案應(yīng)該準(zhǔn)備什么內(nèi)容呢?各位班主任，在開學(xué)前我們就應(yīng)該做好開學(xué)第一課教案啦!這是小編分享的中學(xué)生開學(xué)第一課教案制作模板，歡迎大家參考!
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、認(rèn)識新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級
2、與同學(xué)友好相處，對新的學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感
3、對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。
二、【重點】：認(rèn)識新環(huán)境
三、【教學(xué)難點】：珍惜新友誼
四、【教學(xué)方法】：事例分析法;講解法;討論法
授課理念：堅持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個人知識、直接經(jīng)驗和真實體驗。
構(gòu)建“自主—探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。
五、【教學(xué)過程】：
(一)初中生活新體驗
2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?
小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點。
我們從不同的地方來到新的學(xué)校，組成了一個新的集體。
也許我們還對過去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識了許多新的老師和同學(xué)。
我們將在這個新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活，度過人生發(fā)展的“黃金時期”。
(二)珍惜新友誼
同學(xué)們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動”，讓大家盡快熟悉起來。
游戲方法：老師任意讓一名同學(xué)站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學(xué)的認(rèn)識經(jīng)過，下來是被提到的同學(xué)以此類推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。
第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。
注意：其中一組介紹的時候，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以記在本子上。
算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰?
小結(jié)：在我們這個新的班級里，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分，讓我認(rèn)識你，也讓你認(rèn)識我，從記住對方的名字開始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。
(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。
指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學(xué)習(xí)特點”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
(四)、學(xué)習(xí)新課程
1、初中政治課程的功能?
(1)明是非，即明白成長過程中和現(xiàn)實生活中的是非問題，形成自己的價值觀
(2)表達(dá)是非，即應(yīng)對考試
2、想不想學(xué)好本門課程?為中考，拿滿分
3、如何學(xué)好本門課?
諧音(貝多芬，馬克思)
總結(jié)：通過這節(jié)課，我們認(rèn)識了很多新的同學(xué)，結(jié)交了新的'朋友，老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
(可在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束)。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。
2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點、難點復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
四、教學(xué)過程：
關(guān)鍵詞一：開心
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。
新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!
( 出示春聯(lián))：破土春筍節(jié)節(jié)高，向陽紅花朵朵香。
讀一讀：誰能說說什么意思?表達(dá)了老師的什么愿望呢?解釋破土，向陽，節(jié)節(jié)高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心
1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔(dān)心。
你們猜猜為什么?(自由說)
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。
回顧3個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
贈言：
生活對于任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。
我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。
當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。
---- 居里夫人
課堂規(guī)范：
the rules in class:
de 堅持不懈地 努力，不驕不躁 ple 守時 ，嚴(yán)于律己
ok 及時，rk 按時，優(yōu)質(zhì)
準(zhǔn)備：
your preparation
三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)
一書： 字典
五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識記詞匯, 溫習(xí)知識, 認(rèn)真反饋.
關(guān)鍵詞三：信心。
1、 新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華!自我鼓勵!
新學(xué)期教師寄語：
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。
命運在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!
一，基本情況
本學(xué)期所教的是八年級七個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。
學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。
個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析：
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。
讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。
積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。
不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
六、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠實、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。
培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容
總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇六
9月1日開學(xué)的第一天，18點30分我和爸爸收看了開學(xué)第一課。
本次開學(xué)第一課的課堂設(shè)立在了雄偉的八達(dá)嶺長城腳下，長城猶如一條蜿蜒的長龍，長城上的路燈就像五彩的龍鱗，時刻點綴這這條“長龍”。
完美的夜色加上雄偉的的氣勢，簡直天衣無縫，讓我對這一堂課充滿了期待。
開學(xué)第一課的主題就是一個字“愛”，四個班會主題：愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮耀。其中，讓我印象最深的就是愛是承擔(dān)這個主題。
馬鵬飛哥哥在出生八個月的時候失去了父母，和奶奶相依為命，由于家境貧困，奶奶每個月的收入少得可憐，從5歲開始承擔(dān)這個家，獨挑大梁。鵬飛這真是個堅強(qiáng)的孩子。2018年，疾病奪走了奶奶的雙眼，這讓鵬飛的生活壓力有增大了許多，唉!老天爺這不幫忙，我真替鵬飛哥哥可憐。
據(jù)班主任通報，鵬飛在班里學(xué)習(xí)成績在20名以內(nèi)，哇!我驚呆了，他的生活壓力那么大，學(xué)習(xí)還那么厲害，我真佩服他。他還自己寫了一個日程表，這是他一天的作息時間，他已經(jīng)完成了常人不可能完成的事情。比起鵬飛哥，我可差遠(yuǎn)了，新學(xué)期才軍訓(xùn)了一天，我就叫累叫苦，我們這點和鵬飛哥比起來可真是小巫見大巫了。
班長“小哪吒”提出了提倡讓我們和身邊的親人一個擁抱。爸爸躺在沙發(fā)上，我自覺地走了過去，趴在爸爸的肚皮上，爸爸接住了我，哈哈!來了一個擁抱。
鵬飛哥這種自強(qiáng)、自立的精神非常值得我去學(xué)習(xí)，所以，我接下來幾天的軍訓(xùn)中，我要好好訓(xùn)練，學(xué)會堅強(qiáng)，爭取向鵬飛哥學(xué)習(xí)。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇七
仙夾鎮(zhèn)地處永春縣西南部，海撥高600—800米，是個偏遠(yuǎn)的高山地區(qū)，歷史記載為“仙鄉(xiāng)勝景”，平時煙霧繚繞，多雨，霜降期長，空氣濕度高，土地肥沃，冬季盛產(chǎn)芥菜。芥菜是仙夾的特產(chǎn)之一，家家戶戶都會加工芥菜，產(chǎn)品芥菜干封藏期長，營養(yǎng)豐富，屬綠色食品，一年四季均可享用，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外聲譽(yù)極佳，深受人們的喜愛。本園幼兒家中都有農(nóng)田，大部分幼兒參加過撒播種籽、移植菜苗、護(hù)菜、收成等活動，對芥菜的生長過程和特征較為熟悉。本次活動的內(nèi)容，旨在挖掘本土教育資源，利用幼兒已有的生活經(jīng)驗，以制作芥菜干為主線，引導(dǎo)幼兒體驗操作、探索和制作的樂趣，感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力。
活動目標(biāo)。
1、感知芥菜干制品的特征，了解它的制作方法。
2、嘗試制作芥菜干，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
3、體驗參與活動和成功的快樂。
活動準(zhǔn)備。
1、知識準(zhǔn)備：幼兒參與種植芥菜，了解過芥菜的生長過程。參觀過凈菜加工廠。
2、材料準(zhǔn)備：幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干、竹竿、盆、水、廚房用具、袖套、包裝帶、包裝袋、煮熟的芥菜、曬干的芥菜條、錄音機(jī)、磁帶、芥菜干湯、芥菜粥、咸菜飯、炒酸菜等。
3、天氣準(zhǔn)備：選擇能夠3---5晴天的天氣。
活動過程。
一、開展芥菜交流會。
師：你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的?什么顏色的?味道怎么樣?可以怎么吃?
幼1：芥菜是長條形的，綠色的，味道甜甜的。芥菜可以煮飯、煮粥、炒菜。我很喜歡吃。
幼2：家里的雞、鴨、豬，還有小白兔也喜歡吃芥菜。
幼3：芥菜干有長條的，也有一截一截的。是黑綠色的。味道有點清香，還有點甜甜的。
幼4：芥菜干可以煮飯、和排骨、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉。
幼5：芥菜干可以藏很久，一年四季都可以吃到芥菜干。
二、介紹芥菜干的制作程序：
1、幼兒自由討論芥菜干的制作方法，師提問個別幼兒。
師：你知道芥菜干怎么做出來的嗎?
幼1：要把芥菜放到大鍋里煮熟，再拿出來曬。
幼2：要把煮熟的菜干撕面細(xì)條，再晾到竹竿上。
幼3：把芥菜曬干，然后再收下來，用袋子裝起來。
2、教師介紹芥菜干制作程序：
師：你覺得芥菜干做起來怎么樣?
幼1：做芥菜干挺難的。
幼2：要選擇晴天，要是碰上下雨天，芥菜干就曬不干，就只能喂豬了。
幼3：我覺得撕的時候不能太細(xì)，太細(xì)了要收起來就會斷掉的。
幼4：剛煮熟的芥菜撈上來時，一定要注意先讓它冷一下再去撕，要不然會燙傷的。
幼5：芥菜干是綠色食品，送給好朋友最合適了。
幼6：仙夾的芥菜干最出名了，可是出過國的，大家可喜歡吃了。
三、幼兒自由結(jié)伴、選擇制作包裝芥菜干。
1、幼兒自由尋找伙伴，協(xié)商小組內(nèi)人員分工：如制作芥菜干：誰撕煮熟的芥菜?誰捆扎曬干的菜干?誰給菜干包裝?等。
2、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品，師提醒幼兒注意不要燙傷手，不弄濕衣服，做事要認(rèn)真、細(xì)心。教師以引導(dǎo)者的身份解決制作中發(fā)現(xiàn)的問題。
幼1：昌奕和錦城撕的太細(xì)了，晾干以后收不下來，會斷的。
幼2：撕得細(xì)，比較容易干。
幼3：到底是要撕得細(xì)一點，還是撕得粗一點呢?我們?nèi)枂柪蠋煛?BR> 師：煮熟的芥菜不能撕得太細(xì)，因為晾干后，會粘在竹竿上，太細(xì)的菜干不容易拿下來，容易折斷。
幼4：芥菜干剛收下來的時候不能馬上就捆起來，容易折斷。
幼5：我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒有做好了。芥菜干莖是紅色的，就是碰上下雨天了，比較不好吃。
幼6：我們做的芥菜干可以賣到外國去!
幼7：我們要開一間小吃店，把我們做的芥菜干做成小吃，賣給喜歡吃的人。
四、品嘗仙鄉(xiāng)特色小吃，交流感受。
1、請幼兒看一看、說一說小吃是用什么煮成的，是怎么制作出來的。
幼1：這粥是用芥菜和米煮出來的。
幼2：這飯是用芥菜干和米煮出來的。
幼3：這是排骨芥菜干湯，芥菜干是先把芥菜煮熟，再曬干，就做成了。
2、幼兒人手一份餐具，自由品嘗小吃，并相互交流品嘗小吃的感受。
幼1：芥菜干飯真好吃，比我媽媽煮的好吃。
幼2：我覺得排骨芥菜干湯香香甜甜的，很好喝。
幼3：芥菜干湯真清甜，還可以和骨頭、雞、鴨等一起燉湯，又好吃又有營養(yǎng)。
從交流中可以看出：男孩子最喜歡吃芥菜干飯、接下來是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥。
五、活動延伸：
1、在家中與家長繼續(xù)制作芥菜干。
2、區(qū)角活動：表演區(qū)：表演芥菜歌、種芥菜。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、樂于探索生活中的形象，體驗操作中的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
2、知識準(zhǔn)備：幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。
活動過程：
一、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、幼兒自由玩球。
2、幼兒將球放在桌上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動的現(xiàn)象。
二、提出問題，幼兒動手嘗試、實踐想法。
1、提問：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)?
2、鼓勵幼兒大膽設(shè)想，表述自己的想法。
三、引導(dǎo)幼兒探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、幼兒實踐操作，教師引導(dǎo)幼兒互相交流自己的方法。
(幼兒用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)。
2、請個別幼兒講述自己的確做法，展示成果。
3、小結(jié)：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導(dǎo)幼兒探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?
2、幼兒操作，師鼓勵幼兒動腦筋、想辦法，并引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法。
3、個別幼兒講述自己的做法，展示成果。
(折個垃圾桶;紙張折成飛機(jī)球放在上面;折個扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)。
4、將作品陳列在柜子上，幼兒集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
活動延伸：繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在科學(xué)區(qū)尋找讓球站穩(wěn)的多種辦法。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇九
光陰似箭，日月如梭，雖然汶川大地震以過了很多時間，但它仍然銘記在我們的心中，久久不能忘懷，故而今日中央2套推出了《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，讓我們中小學(xué)生學(xué)會如何在自然災(zāi)害中自救。
這一課也讓我學(xué)會了很多。
這一課讓我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，這不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力，更能夠讓我明白如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將會影響我的一生。
這一課讓我感受到了團(tuán)隊精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團(tuán)隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊精神是奧運精神和抗震救災(zāi)精神的精神實質(zhì)。通過這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我的心中打生活已經(jīng)翻開了新的'一頁，可我，有些迷茫，不知要在這一頁上寫些什么，又應(yīng)該怎么寫？于是，我觀看了每年都會給我不一樣收獲的《開學(xué)第一課》。
2018年的《開學(xué)第一課》的主題是：“創(chuàng)造向未來”。成龍先生就這個主題，以自己的親身經(jīng)歷過的事情向我們展示了他是怎樣從別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星到如今的中國名片的。
從被別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星，到全國乃至全世界人民都喜愛的中國名片。我們簡直無法想象這是一段多么艱辛的路程。單從拍電影受過的傷說渾身上下，從頭頂?shù)侥_尖，幾乎沒有一處是好的！他今年已經(jīng)六十四歲了，時至今日，他拍武打戲還堅持親歷親為，不用替身?？墒?，他這樣做，是為了什么？沒錯，就是為了追夢。為了追夢，他將渾身的傷看作風(fēng)清云淡，為了追夢，他忍辱負(fù)重，在別人的唾罵下強(qiáng)忍淚水，堅持不懈。看到這里，我恍然大悟，當(dāng)今社會科技飛速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來越好，就是因為我們有“創(chuàng)造向未來”的精神和我們想實現(xiàn)的夢?！皠?chuàng)造向未來”其實正是我們逐夢的過程。但是，逐夢的過程是艱辛的，而且放棄了，也許就再也無法成功了。就像我三年級時心血來潮，去學(xué)習(xí)羽毛球。剛開始我還興致十足，因為動作很簡單，我覺得挺好的，可是練的動作越來越難，很多時候是不停地重復(fù)一個動作，又累又枯燥。于是，我泄氣了，后來再也沒有上過課。現(xiàn)在對比成龍先生和我，我吃的苦簡直像個笑話。為什么成龍先生能堅持，而我卻不行？如果我堅持打毛球，說不定我早就成為班里的運動健將了。
初中生活的新篇章已經(jīng)開啟，過去的無法追回。所以，從現(xiàn)在開始，我會做個有恒心、有毅力的人。相信在不久的將來，我會超越自己，追夢未來！
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十
9月1日晚上，我觀看了主題為“先輩的旗幟”的2016年開學(xué)第一課，觀看之后，我感覺非常的震撼。
第一課為”信念不移“。在這一課中，99歲的老紅軍胡正先爺爺給我們講述了“千里眼”和“順風(fēng)耳”——通信兵的故事。長征中胡正先爺爺們克服了很多的困難，如吞吃密碼本、雪山上忍餓激戰(zhàn)48天，自己制作電池等等。這些讓我深刻看到了紅軍戰(zhàn)士“跟著黨走”的堅定信念，通過胡爺爺?shù)慕榻B，我還認(rèn)識了長征時的電話長的是什么樣子。
在第二課“勇往直前”中賀陵生講述了父親賀炳炎的故事。故事中賀炳炎將軍在被敵人的子彈擊碎右臂之后，居然在沒有麻藥的情況下用鋸子把右臂活生生的鋸下來了！這種常人難以想象的毅力和勇敢我們誰能做到，可是賀將軍做到了！此外他還被毛澤東稱為“唯一一個不用敬軍禮的將軍。賀龍將軍舉著他據(jù)下的`骨頭說”這是紅軍的硬骨頭“。
第三課“百折不撓”，著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩講述了父親在長征中“披著毯子上戰(zhàn)場”的故事，她還展示了紅軍長征時穿的草鞋。就是穿著這樣的草鞋紅軍創(chuàng)造了一天遠(yuǎn)行240里的奇跡，她還告訴我們最艱苦的時候紅軍們一人一天的米糧只有一顆黃豆。所以說紅軍戰(zhàn)士是以超人的意志力克服了血肉之軀的極限，創(chuàng)造了“人間奇跡”。
所以說當(dāng)下的幸福生活是靠先輩們用“信念不移、勇往直前、百折不撓“給打下來的。長征出發(fā)時紅軍有30萬人，他們過草地、爬雪山、穿草鞋、吃皮革、嘗野草……，回來的時候卻只剩下了3萬人。同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧，爭取長大后為國家出份力。給老紅軍們的付出做個答復(fù)。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十一
》這一節(jié)目針對中小學(xué)生的特點而設(shè)計，靠他們喜歡的方式，使他們在潛移默化中受到陶冶,為大家整理了開學(xué)第一課的觀后感，一起來看看吧！
光陰似箭，日月如梭，雖然汶川大地震以過了很多時間，但它仍然銘記在我們的心中，久久不能忘懷，故而今日中央2套推出了《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，讓我們中小學(xué)生學(xué)會如何在自然災(zāi)害中自救。
這一課也讓我學(xué)會了很多。
這一課讓我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我深切地感受到生命的寶貴,同時也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時,更能夠提高大家的生命意識,懂得了堅持就是勝利,這不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力,更能夠讓我明白如何去尊重別人,尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始,這一課將會影響我的一生。
這一課讓我感受到了團(tuán)隊精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心,還是北京奧運的齊心協(xié)力,團(tuán)隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊精神是奧運精神和抗震救災(zāi)精神的精神實質(zhì)。通過這一課,團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我的心中打下永久的烙印,這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用,更好地?fù)?dān)負(fù)起時代的重任。
這一課也讓學(xué)生們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個時代的青少年應(yīng)有的民族情感,也是學(xué)子們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動力。汶川災(zāi)難中讓大家看到了全民一心的力量,一個堅強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲;北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力,讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌,培養(yǎng)了我們的民族自信心,他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院?。《開學(xué)第一課》是精彩的一課,上好這一課,關(guān)乎祖國未來,民族希望。
老兵，為我們講述了革命先烈的故事。
打開記憶的大門，歷史再一次停留在那一次次硝煙戰(zhàn)火中，可惡的日本人一直想把我們中國變?yōu)槿毡镜闹趁竦?，他們趁我們民族危機(jī)時攻打我們。在中國大地上，罪惡的鐵蹄無情地踐踏著。漫長的8年，如同過了幾個世紀(jì)，可以想象那時的中國該有多么民不聊生啊!處處燃燒著戰(zhàn)火，人民家破人亡，妻離子散。在南京大屠殺時，敵人燒殺搶掠，無惡不作，對手無寸鐵的南京人民進(jìn)行屠殺，使三十萬中國同胞含冤而死……中國人民真是生活在水深火熱之中。在中華民族最危難的時候，我們偉大的人民，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用自已的智慧，打倒了日本帝國主義。在這場如火如荼的抗日救國運動中，大家團(tuán)結(jié)一致，聽從黨的命令，不怕犧牲。為了人民的利益，哪怕犧牲個人的生命也無所謂：撲向槍眼的，手拿炸藥包的，寧死不屈的，以一敵百的，少年參軍的張嘎……一個個抗日英雄的光輝形象，仿佛又屹立在我的眼前。
201x年開學(xué)第一課，讓唱著流行歌曲，看著卡通漫畫，玩著電腦游戲長大的我們，有機(jī)會了解了歷史，親近了英雄，思考了責(zé)任，使生命綻放出美麗的花朵。
今天，沐浴著金色的陽光，迎面吹來和煦的微風(fēng)，我們的國家一步一步走向富強(qiáng)，戰(zhàn)爭時代已不復(fù)返，可是，我們不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭年代那不能忘卻的光輝歷史，在抗戰(zhàn)勝利70周年的今天，我們要牢牢記住是烈士們的鮮血染紅了國旗，保衛(wèi)了祖國，我們要好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁，為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國獻(xiàn)出自已的一切。
今天是9月1日星期天，我與爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀看了由中央一套播出的《開學(xué)第一課》。
開學(xué)第一課是從20xx年那年開始舉辦的，從守護(hù)生命、我愛你中國、我的夢中國夢、幸福在哪里、美在你身邊，到今年的“乘著夢想的翅膀”，每一年的主題都讓我們感到新鮮，也讓我們受益良多。
今年的《開學(xué)第一課》第一節(jié)班主任是主持人撒貝寧，我們的夢想老師是曾經(jīng)在天宮一號太空授課的王亞平王老師以及空軍跳傘運動大隊的隊員付麗娟姐姐。
在這節(jié)課上，王老師說了一句令我印象深刻的話。她說：“追逐夢想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點再近一點?！?。
我很想做老師，爸爸和媽媽都支持，。我還記得爸爸說：“放心，楠楠，你想學(xué)就學(xué)。這是你的夢想，就算一萬個人反對，自己堅持就對了?！卑职值倪@句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我做老師的心就更加堅定了。
《開學(xué)第一課》第二節(jié)是王小丫主持的，黃綺珊黃媽在節(jié)目中與舞蹈老師方俊、在地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》。媽媽說，無論是歌曲還是演唱者，全都令人敬佩。的確，廖智是不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了繼續(xù)追尋夢想的利器。但她沒有放棄，而是逐漸適應(yīng)假肢，決心把自己的夢追回來。她的故事令我們動容，她的事跡讓我們感動，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《開學(xué)第一課》第三節(jié)是方瓊阿姨主持的，我喜歡的鋼琴家郎朗以及教腦癱兒子學(xué)鋼琴的鄭亞波鄭媽媽。鄭媽媽是加油站女工，她的兒子患有自閉癥，也就是不愛跟別人說話，只自己跟自己說話。爸爸說這樣的孩子教起來父母會特別累。但鄭媽媽沒有叫苦叫累，反而堅持在十一年中教她兒子鋼琴，想要讓孩子活得更有希望。她說：”即使全世界都放棄你，媽媽也不會放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅持夢想，每個人的人生，都能精彩?！编崑寢屩笈c其子彈唱了《世上只有媽媽好》，這是我很喜歡的一首歌，聽到這歌時我和媽媽不自禁地流下了眼淚。
夢想是人人都擁有的，但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做。看了《開學(xué)第一課》后，我會更加堅持自己的夢想，讓自己的夢想開出驕傲的花。有句話說得好：”不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，焉得梅花撲鼻香？”我一定會做一個為實現(xiàn)理想而不懈努力的人。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十二
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……三軍過后盡開顏?！泵慨?dāng)讀到毛澤東主席寫的七律《長征》時，我便想到《開學(xué)第一課》里的秦華禮老人。
秦華禮老人在紅軍長征時是一名通信員。剛?cè)腙犖闀r，組織部門按排他在紅軍通信學(xué)校學(xué)習(xí)如何收發(fā)電報，傳遞信息。由于紅軍經(jīng)常行軍作戰(zhàn)，學(xué)校沒有固定場所、學(xué)習(xí)工具和教材，被老人稱為“三無”學(xué)校，在學(xué)校學(xué)習(xí)英語時，秦華禮老人想了一些辦法，在每個戰(zhàn)士隨身攜帶的木板上寫上單詞，上面寫英語，下面寫漢字，給后面的戰(zhàn)士看。秦老便用這些辦法來學(xué)習(xí)英語。在戰(zhàn)斗中，他們邊攻打敵人邊學(xué)習(xí)，絲毫不受炮火的干擾。
而我們現(xiàn)在的生活多么美好，我們學(xué)習(xí)有固定的場所、有很多學(xué)習(xí)工具和教材，還有電腦輔助我們學(xué)習(xí)，而當(dāng)時的紅軍只能用鐵銑把地上刮平，用一些空彈殼在地面上寫、畫。紅軍在野外趴在地上借著月光學(xué)習(xí)，一年四季還要被蟲子叮咬，紅軍就是這樣憑著頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念堅持著學(xué)習(xí)。
紅軍戰(zhàn)士們，是你們用血肉之軀建起了新中國，你們的精神值得我們傳承，我們要好好學(xué)習(xí)，效力祖國，要把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大!
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十三
每當(dāng)仰望著五星紅旗，在激越的國歌聲中冉冉升起，一種驕傲、自豪、振奮的心情就會油然而生。今年是國慶70周年，在五星紅旗的陪伴下，我們一代又一代青少年與祖國共同成長。
今年的《開學(xué)第一課》主題：五星紅旗，我為你自豪。通過打開新中國成立以來的歷史長卷，講述一個個與五星紅旗緊緊相連的感人時刻，呈現(xiàn)出一堂真摯感人的愛國電視公開課。
1949年10月1日，國家領(lǐng)導(dǎo)人在天安門城樓，升起了新中國第一面五星紅旗。每個中國的孩子都知道，“五星紅旗是烈士獻(xiàn)血染紅的”，沒有新中國，就沒有今天我們的幸福生活。節(jié)目中，幸存健在的95歲高齡，郭德賢老奶奶禁不住淚水哽咽，“革命先烈不怕流血犧牲，是為了紅旗能夠永遠(yuǎn)飄揚(yáng)”;第一代攀登者，以血肉之軀，搭建“中國梯”，將五星紅旗插上珠峰之巔;“中華神盾”海口艦，高掛五星紅旗，在碧波浩瀚的萬里海面上護(hù)衛(wèi)深藍(lán);2019年，“嫦娥”和“玉兔”胸前的五星紅旗，閃耀在月球的背面。升國旗，奏國歌，見證祖國的成長，也見證了中華民族的騰飛。
這堂課不僅訴說了國旗故事，還帶領(lǐng)我們“共升一面旗，同唱一首歌”。來自澳門濠江中學(xué)的師生代表，帥氣登臺，莊重地被授予一面去年9月1日，在天安門廣場升起過的五星紅旗。七十年前，他們的杜嵐老校長理直氣壯：“我是中國人，新中國成立，我們的國旗，我們要升起!”，面對萬般阻力，讓五星紅旗在澳門高高飄揚(yáng)。
感同身受，我不禁激動得熱淚盈眶。五星紅旗是團(tuán)結(jié)拼搏，象征著中國人永不言退、砥礪前行的精神。五星紅旗，讓我們有家的安全和親切感，這份安心來自祖國的強(qiáng)大與擔(dān)當(dāng)?！暗谝徽n”，讓我們知道，有中國人的地方，就有五星紅旗;更讓我們銘記，五星紅旗，有14億護(hù)旗手!將來長大了，在任何地方，我們都要勇挑重?fù)?dān)，捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和榮光。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十四
《開學(xué)第一課》的主題是：美，在你身邊。羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，只要我們認(rèn)真觀察，美，時時刻刻都出現(xiàn)在大家身邊。
在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗麗，最美司機(jī)吳斌等……這些最美人物和他們的故事讓我們感到。讓我們感受祖國的強(qiáng)大，生活的美好和最美人的高尚品格，鼓勵我們發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好。
首先，上第一課探索美的老師是：我國首位女宇航員劉洋給我們講述充滿神奇，無法想象的太空之美。她說：“去太空走了這莫一趟，看見了地球的渺小，更懂得了地球的偉大。我愛地球，愛這里明媚的陽光;愛這里清新的空氣;愛這里純凈的水;愛這里生活著的人類……”聽了劉洋老師的講述我感嘆這一切真是“美得想哭”。
第二課創(chuàng)造美的老師是奧運游泳冠軍焦劉洋和葉詩文?！皦粝胧莿恿?，為了這個夢想焦劉洋游了15年。成功是需要艱辛和堅持的，只有堅持才能實現(xiàn)自己的夢想，堅持才能成功?！?BR> 第四課是由奧運冠軍男子體操隊隊長陳一冰給我們上一節(jié)和諧美。他說：“一個團(tuán)隊有一人出現(xiàn)了失誤，大家要鼓勵他，和他溝通幫他解壓，但是千萬不能責(zé)怪他。用擊掌，擁抱，互相傳遞著正能量，互相鼓勵。沒有一個人的完美，卻有完美的團(tuán)隊。”
通過今晚觀看《開學(xué)第一課》的探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美讓我懂得了“美”有杰出的，也有平常的。我們要用美的眼睛去看世界，其實美就在我身邊。生活中處處都有美的故事，有清潔工人的奉獻(xiàn)之美;有人和動物的和諧之美;有幫助別人的愛心之美;有飛翔太空的夢想之美;有殘疾人自強(qiáng)不息努力奮斗的進(jìn)取之美;大自然的自然之美;有星月蒼穹的夢幻之美;有兒女對父母的孝敬之美……美，一直在我身邊;美，無處不在。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十五
有夢就有動力。
夢想就像天空中的星辰，雖看似遙不可及，但只要我們努力，總有一天可以觸摸到它。課中和我們同齡的付麗娟，從小夢想當(dāng)兵，經(jīng)歷過一次次嚴(yán)格又艱苦的訓(xùn)練：每天早上長跑幾公里，小小年紀(jì)的她不堪重負(fù)，一次又一次地倒下，卻又一次又一次地爬起。愛上跳傘的她，為了夢想，一天又一天“貼凳子”，辛苦的訓(xùn)練曾一度讓她無法承受，但想著自己的夢想，她咬牙堅持到了最后?；侍觳回?fù)有心人，她成功了。是什么讓她堅持到現(xiàn)在?――是夢想給予了她動力。任何一個夢想都需要動力，而夢想本身就是動力。為了夢想我們需要努力向上，遇到困難時我們要想到自己的夢想，這樣你會迸發(fā)出無限的動力。相信經(jīng)過磨練的人才能散發(fā)出最耀眼的光芒!
有夢就要堅持。
課堂中的舞蹈女教師廖智在汶川大地震中失去了雙腿，剛開始，她認(rèn)為她的人生就此灰暗了，沒有了雙腿怎么能跳舞?她陷入了的巨大絕望之中。經(jīng)過反思之后，她的心中很快點燃了斗志：她的生命中缺少不了舞蹈，她仍然要像以前那樣美麗!所以，她開始訓(xùn)練，不斷地失敗，不斷地站起，最終，她學(xué)會了走路、跳舞、游泳……她猶如一只破蛹的蝴蝶，在陽光下翩翩起舞。她贏得了自己的尊嚴(yán)，也實現(xiàn)了自己的夢想。廖智老師心懷夢想，堅持的結(jié)果使她的人生充滿了新的希望。堅持是我們要向她學(xué)習(xí)的，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”，舞臺上她動人的倩影，是她用淚水加汗水換來的。而我們在平日的生活學(xué)習(xí)中似乎總是缺少毅力，缺乏持久的學(xué)習(xí)意志，現(xiàn)在看來這是相當(dāng)不好的。水滴石穿，非一日之寒，做任何事情，唯有堅持，夢想才會離我們越來越近;唯有堅持，我們才可能盼到冰雪消融、百花盛開的那一天。
有夢就能出彩。
鄭亞波，一位平凡而又特殊的母親，當(dāng)她的兒子被查出有智力障礙時，她猶如當(dāng)頭一棒、五雷轟頂。她深愛自己的兒子，她不想放棄他。聽說彈鋼琴能讓孩子手指靈活，聰明起來，她便自己學(xué)一點教一點，就這樣，一個沒有音樂細(xì)胞的母親為兒子學(xué)習(xí)了十年音樂。十幾年后，兒子長大了，可以和常人一樣上中學(xué)了，鋼琴也彈得相當(dāng)好，媽媽笑了，她的夢想實現(xiàn)了，她的付出得到了應(yīng)有的回報。是啊，夢想是對未來的美好憧憬和希望，有夢想的人是幸福的、有夢想的人生是充滿希望的、有夢想就能讓自己的人生更加出彩。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都擁有著一個屬于自己的夢想。每個人都有追求夢想的權(quán)利，但是機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，不會留給懶惰的人，只有那些勤奮的人才有資格向著夢想前進(jìn)。珍惜我們的夢想吧!帶著夢想出發(fā)吧，讓成功之花綻放!
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十六
隨著歡快的音樂聲，我們又在一個新的學(xué)期觀看了伴隨我們成長的《開學(xué)第一課》。還是一樣的氛圍，一樣的孩子們，一樣的臺前小課桌，不一樣的卻是我們。與一群陌生的同學(xué)，在一個陌生的環(huán)境齊聚一堂。而這個陌生的地方將會是我們夢想起航的地方，這些陌生的同學(xué)是即將相處三年的同窗。云南水實驗中學(xué)呈貢校區(qū)將是我們一個新的起點。
上了高中的我們，也許對夢想有了憧憬和向往，夢想的大學(xué)，夢想的工作，夢想的職業(yè)。但這些所謂的“夢想”，需要我們不斷的努力，沖刺。記得《開學(xué)第一課》中，成龍說過：“一次一次打，一次一次拼，一次一次受傷，是我成功的原則”，是啊，我們的成功路上一路荊棘，摔倒后難道就放棄了嗎?我們還在這條路的起始點，沒有經(jīng)歷過失敗挫折，但是成龍先生的原則，將會成為我闖關(guān)路上的原則，不經(jīng)歷受傷，哪能知道多向往安康。
走進(jìn)云南衡實，第一次認(rèn)識并接觸了“三三一”課堂，在課上自己思考，和同學(xué)討論為主。我也第一次認(rèn)識到，學(xué)習(xí)時的伙伴對我們而言有多重要。主持人撒貝寧在《開學(xué)第一課》的一個團(tuán)體小游戲后說過一句話，讓我記憶尤深：“我們是個個體，我們很渺小，但是我們?nèi)绻显谝黄?，就能站在成功的巔峰”。成功的巔峰，是我寫給我們小組的目標(biāo)，這幾個字是多么的耀眼，代表著無限的成就，但實現(xiàn)它有一個前提就是“我們要合在一起”?！氨娭境沙恰?，是從小聽到大的成語，也許對于小時候這只是一個道理，但是現(xiàn)在是我們成功路上的加速器，攀上巔峰的階梯。我相信我的組員們，我放心的把我的困惑交給他們，如果可以，我希望我們?nèi)旰竽苷驹诶硐氲拇髮W(xué)門口說：“我成功了，這就是我的巔峰!”。
在《開學(xué)第一課》的后半節(jié)課中，我們看到了中國制造第一架客機(jī)，第一個無殼出生的小雞，這是中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。還有高鐵海水，海水稻，這無不展現(xiàn)了中國的成功和在新世紀(jì)的巔峰。實現(xiàn)小小的夢想固然很好，但有實現(xiàn)大夢想的機(jī)會，為什么不去試試?對呀，這些成功不就是我們突破自我，勇于嘗試的結(jié)果嗎?我們學(xué)習(xí)的路上就要不停提出問題，解決問題，突破平靜，成就自我?！堕_學(xué)第一課》教會我很多，我們很可能會對自己的命運感到不公平，那就用知識去填補(bǔ)，如果我們對未來感到迷茫，那就用夢想，去向往。
本堂課活動目標(biāo)：
學(xué)習(xí)按物體的種類、大小、數(shù)量進(jìn)行分類。
活動準(zhǔn)備：
小兔手偶;水果、蔬菜圖片若干;分類盒;盤子;鞋架4個(上面貼數(shù)字卡片、兔爸爸兔媽媽和小兔照片);布置小兔的家：門(黑板)、鞋架5個、積木、圖書、樂器、布娃娃、水果蔬菜實物若干。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
帶孩子們到小兔家去玩，導(dǎo)入活動。
二、參觀小兔的家，初步感知分類。
1.小兔家到了，請小朋友說一說小兔的房子的特征。(房子上有什么?有多少?大的有幾個?小的有幾個?)。
2.討論：我們要進(jìn)小兔家應(yīng)該怎么做?(敲門)怎樣敲門才是有禮貌的好孩子呢?(輕輕地敲)。
3.有禮貌地敲門，和小兔互相問好。提醒孩子進(jìn)門時要鉆進(jìn)去，小心別碰頭。
4.參觀小兔的家，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小兔家的東西(圖書、積木、娃娃、樂器)都是分類擺放的，這樣便于使用。
5.咦，這兒怎么有這么多亂七八糟的東西呢?我們來問問小兔是怎么回事吧。(這是媽媽早上剛買回來的水果和蔬菜，可是媽媽有事出門去了，讓我把它們整理好，我看來看去也不知該怎么整理呢，正好你們來了，你們能幫幫我么?)。
三、幼兒自己動手操作進(jìn)行分類。
1.按種類分類：
引導(dǎo)幼兒說一說自己的操作材料都有些什么?(蘋果、草莓、白菜、西紅柿等)它們分別是什么?(水果、蔬菜)引導(dǎo)幼兒按水果、蔬菜進(jìn)行分類。
要求：把水果、蔬菜分開后分別放在分類盒的上邊兩格。
2.按大小分類：
引導(dǎo)幼兒再次觀察，說一說自己的水果、蔬菜有什么不同?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大小不同)。
小兔剛才告訴我：在家里都是兔爸爸和兔媽媽吃大水果、大蔬菜，小兔吃小水果、小蔬菜，所以還得請小朋友幫忙，把水果、蔬菜按大小不同分開。
要求：把大水果、大蔬菜分出來，放在分類盒的下邊兩格。
3.按數(shù)量分類：
小兔還有最后一個請求：請小朋友按自己分的大水果、小水果、大蔬菜、小蔬菜的數(shù)量的多少分別擺在不同的地方。
(1)引導(dǎo)幼兒觀察架子，發(fā)現(xiàn)架子的不同。(一邊是爸爸媽媽的，一邊是小兔子的;數(shù)字不同，數(shù)字顏色也不同。)。
(2)知道爸爸媽媽的架子上擺大水果、大蔬菜;小兔的架子上擺小水果、小蔬菜。
(3)知道水果擺在紅色數(shù)字架上，蔬菜擺在紫色數(shù)字架上。并且要按數(shù)量的多少分別擺在架子上相應(yīng)的那一層。
(4)請孩子們一種一種來放，數(shù)清楚后放進(jìn)小盤子里，然后擺在架子上相應(yīng)的地方。
四、結(jié)束活動：
1.小兔表揚(yáng)小朋友，謝謝小朋友幫它的忙。
2.小兔請小朋友去看它的《西游記》和《白雪公主》的影碟，請小朋友自由選擇，想看《西游記》的小朋友到老師跟前站隊，想看《白雪公主》的小朋友到小兔跟前站隊。
3.一起去看影碟，結(jié)束活動。
活動反思：
本節(jié)活動設(shè)計適合幼兒年齡特點，選用幼兒喜歡的小動物形象—小兔，來貫穿活動的始終，采用游戲的形式展開活動，保證了幼兒活動的積極性;另外，活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，每一個都為完成目標(biāo)而服務(wù)，從頭到尾始終貫穿分類，并且有機(jī)的、較自然的整合了其他內(nèi)容，如，點數(shù)、禮貌教育、動作練習(xí)等，充分挖掘了一節(jié)活動最大的教育價值，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。活動中給幼兒提供的操作材料上，各種蔬菜水果的圖片均是使用打印機(jī)打印出來的，逼真的圖片也引起了幼兒極大的興趣，分類盒的設(shè)計幫助幼兒較好的分類，不至于將分好的圖片再混在一起，整個活動中幼兒一直處于積極的狀態(tài)，積極動腦思考，積極動手操作，沒有幼兒分心分神，活動效果較好。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇二
學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
三年級(一)班全體學(xué)生。
教室。
安全知識。
一、上周工作回顧。
1、用心準(zhǔn)備校運動會，取得了班級第二名的成績。
2、進(jìn)行班級路隊行走的教育。
3、衛(wèi)生打掃要快又好。
4、每一天要認(rèn)真完成各項作業(yè)。
5、不追逐打鬧，確保安全健康。
6、不帶零食和零花錢。
二、本周安全教育：
(一)導(dǎo)入班會。
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。二年(4)班《關(guān)注校園安全》主題班會此刻開始。
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。
老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。
案例二：
11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
某校六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。
案例四：
在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂受傷。
師：結(jié)合以上四個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?
一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)?
(三)學(xué)習(xí)安全知識。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。
3、群眾活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇三
在這天高云淡、金秋送爽的開學(xué)季，9月3日下午班會時間，我們在班主任何老師的帶領(lǐng)下觀看了《開學(xué)第一課》。在節(jié)目中，我認(rèn)識了獻(xiàn)身貧困山區(qū)的最美教師，看到了我極其崇拜的奧運冠軍……我的心也在傾聽中不斷地受到美的熏陶和感染。
清晨，熱乎乎的早餐、甜甜的問候，這是血濃于水的親情美;走在上學(xué)的路上，享受著整潔的城市環(huán)境，這是默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人的美;走進(jìn)校園，感受同學(xué)們的幫助，接受老師的教誨，這是純真無瑕的師生美……我們生活在美中，我們自己也要去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
整個節(jié)目中，我感受最深的是游泳冠軍焦劉洋和葉詩文介紹她們的故事。她們每節(jié)課都要在游泳池里游一萬米，有時遇到巨大的壓力和困難時，也會在游泳池里偷偷哭泣。我簡直不敢相信，在冠軍光環(huán)照耀下的她們竟然付出了那樣多。這也讓我不由自主地想到我今年4月份參加省級英語風(fēng)采大賽的經(jīng)歷。當(dāng)媽媽告訴我通過市決賽要去參加省決賽時，我異常興奮。但接下來的準(zhǔn)備工作太難了，需要背誦大量的英文，面對一個又一個生僻的英文單詞，我害怕了，我退縮了，我一次次哭鼻子。但我的輔導(dǎo)老師蘇老師鼓勵我說：“陽光總在風(fēng)雨后，任何一個人成功的背后，都付出了超人的努力。只要堅持，就一定有收獲?！甭犃颂K老師的話，我努力著、堅持著、進(jìn)步著，我最終成功了!
當(dāng)站在省級賽場上展示我的英語風(fēng)采時，我享受到了英語帶給我的美。同時，我也給臺下的觀眾送去了美，我自己也感受到了堅持帶給我的美。
新學(xué)期開始了，我要做一個創(chuàng)造美和享受美的優(yōu)秀小學(xué)生。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇四
20xx.12.19。
安全知識、警示牌。
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(一)1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
(1)、第四組代表：
(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(二)鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(四)班主任總結(jié)。
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點微弱的`燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇五
開學(xué)第一課教案應(yīng)該準(zhǔn)備什么內(nèi)容呢?各位班主任，在開學(xué)前我們就應(yīng)該做好開學(xué)第一課教案啦!這是小編分享的中學(xué)生開學(xué)第一課教案制作模板，歡迎大家參考!
一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、認(rèn)識新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新同學(xué)與新的班級
2、與同學(xué)友好相處，對新的學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感
3、對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。
二、【重點】：認(rèn)識新環(huán)境
三、【教學(xué)難點】：珍惜新友誼
四、【教學(xué)方法】：事例分析法;講解法;討論法
授課理念：堅持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個人知識、直接經(jīng)驗和真實體驗。
構(gòu)建“自主—探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。
五、【教學(xué)過程】：
(一)初中生活新體驗
2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?
小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€新起點。
我們從不同的地方來到新的學(xué)校，組成了一個新的集體。
也許我們還對過去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識了許多新的老師和同學(xué)。
我們將在這個新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活，度過人生發(fā)展的“黃金時期”。
(二)珍惜新友誼
同學(xué)們怎么樣才能盡快地熟悉起來呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動”，讓大家盡快熟悉起來。
游戲方法：老師任意讓一名同學(xué)站起來自我介紹及簡要說明他與本班第一個同學(xué)的認(rèn)識經(jīng)過，下來是被提到的同學(xué)以此類推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。
第二環(huán)節(jié)比賽看誰記住剛才提到的人名多。
注意：其中一組介紹的時候，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以記在本子上。
算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰?
小結(jié)：在我們這個新的班級里，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分，讓我認(rèn)識你，也讓你認(rèn)識我，從記住對方的名字開始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。
(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。
指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時間、學(xué)習(xí)特點”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
(四)、學(xué)習(xí)新課程
1、初中政治課程的功能?
(1)明是非，即明白成長過程中和現(xiàn)實生活中的是非問題，形成自己的價值觀
(2)表達(dá)是非，即應(yīng)對考試
2、想不想學(xué)好本門課程?為中考，拿滿分
3、如何學(xué)好本門課?
諧音(貝多芬，馬克思)
總結(jié)：通過這節(jié)課，我們認(rèn)識了很多新的同學(xué)，結(jié)交了新的'朋友，老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
(可在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束)。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個良好的開端。
2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點、難點復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
四、教學(xué)過程：
關(guān)鍵詞一：開心
新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。
新年剛過，老師也想送個小禮物給大家!
( 出示春聯(lián))：破土春筍節(jié)節(jié)高，向陽紅花朵朵香。
讀一讀：誰能說說什么意思?表達(dá)了老師的什么愿望呢?解釋破土，向陽，節(jié)節(jié)高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心
1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔(dān)心。
你們猜猜為什么?(自由說)
2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。
回顧3個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
贈言：
生活對于任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。
我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。
當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經(jīng)盡我所能了。
---- 居里夫人
課堂規(guī)范：
the rules in class:
de 堅持不懈地 努力，不驕不躁 ple 守時 ，嚴(yán)于律己
ok 及時，rk 按時，優(yōu)質(zhì)
準(zhǔn)備：
your preparation
三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)
一書： 字典
五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識記詞匯, 溫習(xí)知識, 認(rèn)真反饋.
關(guān)鍵詞三：信心。
1、 新學(xué)期，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力。
欣賞花朵生長歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識進(jìn)一步升華!自我鼓勵!
新學(xué)期教師寄語：
新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈言：
“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。
命運在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!
一，基本情況
本學(xué)期所教的是八年級七個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。
學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。
學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。
個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
二、教材分析：
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。
讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求
1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
四、教學(xué)措施
1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。
積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。
不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。
六、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠實、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。
本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。
3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。
培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
(2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容
總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇六
9月1日開學(xué)的第一天，18點30分我和爸爸收看了開學(xué)第一課。
本次開學(xué)第一課的課堂設(shè)立在了雄偉的八達(dá)嶺長城腳下，長城猶如一條蜿蜒的長龍，長城上的路燈就像五彩的龍鱗，時刻點綴這這條“長龍”。
完美的夜色加上雄偉的的氣勢，簡直天衣無縫，讓我對這一堂課充滿了期待。
開學(xué)第一課的主題就是一個字“愛”，四個班會主題：愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮耀。其中，讓我印象最深的就是愛是承擔(dān)這個主題。
馬鵬飛哥哥在出生八個月的時候失去了父母，和奶奶相依為命，由于家境貧困，奶奶每個月的收入少得可憐，從5歲開始承擔(dān)這個家，獨挑大梁。鵬飛這真是個堅強(qiáng)的孩子。2018年，疾病奪走了奶奶的雙眼，這讓鵬飛的生活壓力有增大了許多，唉!老天爺這不幫忙，我真替鵬飛哥哥可憐。
據(jù)班主任通報，鵬飛在班里學(xué)習(xí)成績在20名以內(nèi)，哇!我驚呆了，他的生活壓力那么大，學(xué)習(xí)還那么厲害，我真佩服他。他還自己寫了一個日程表，這是他一天的作息時間，他已經(jīng)完成了常人不可能完成的事情。比起鵬飛哥，我可差遠(yuǎn)了，新學(xué)期才軍訓(xùn)了一天，我就叫累叫苦，我們這點和鵬飛哥比起來可真是小巫見大巫了。
班長“小哪吒”提出了提倡讓我們和身邊的親人一個擁抱。爸爸躺在沙發(fā)上，我自覺地走了過去，趴在爸爸的肚皮上，爸爸接住了我，哈哈!來了一個擁抱。
鵬飛哥這種自強(qiáng)、自立的精神非常值得我去學(xué)習(xí)，所以，我接下來幾天的軍訓(xùn)中，我要好好訓(xùn)練，學(xué)會堅強(qiáng)，爭取向鵬飛哥學(xué)習(xí)。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇七
仙夾鎮(zhèn)地處永春縣西南部，海撥高600—800米，是個偏遠(yuǎn)的高山地區(qū)，歷史記載為“仙鄉(xiāng)勝景”，平時煙霧繚繞，多雨，霜降期長，空氣濕度高，土地肥沃，冬季盛產(chǎn)芥菜。芥菜是仙夾的特產(chǎn)之一，家家戶戶都會加工芥菜，產(chǎn)品芥菜干封藏期長，營養(yǎng)豐富，屬綠色食品，一年四季均可享用，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外聲譽(yù)極佳，深受人們的喜愛。本園幼兒家中都有農(nóng)田，大部分幼兒參加過撒播種籽、移植菜苗、護(hù)菜、收成等活動，對芥菜的生長過程和特征較為熟悉。本次活動的內(nèi)容，旨在挖掘本土教育資源，利用幼兒已有的生活經(jīng)驗，以制作芥菜干為主線，引導(dǎo)幼兒體驗操作、探索和制作的樂趣，感受仙鄉(xiāng)芥菜文化的魅力。
活動目標(biāo)。
1、感知芥菜干制品的特征，了解它的制作方法。
2、嘗試制作芥菜干，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
3、體驗參與活動和成功的快樂。
活動準(zhǔn)備。
1、知識準(zhǔn)備：幼兒參與種植芥菜，了解過芥菜的生長過程。參觀過凈菜加工廠。
2、材料準(zhǔn)備：幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干、竹竿、盆、水、廚房用具、袖套、包裝帶、包裝袋、煮熟的芥菜、曬干的芥菜條、錄音機(jī)、磁帶、芥菜干湯、芥菜粥、咸菜飯、炒酸菜等。
3、天氣準(zhǔn)備：選擇能夠3---5晴天的天氣。
活動過程。
一、開展芥菜交流會。
師：你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的?什么顏色的?味道怎么樣?可以怎么吃?
幼1：芥菜是長條形的，綠色的，味道甜甜的。芥菜可以煮飯、煮粥、炒菜。我很喜歡吃。
幼2：家里的雞、鴨、豬，還有小白兔也喜歡吃芥菜。
幼3：芥菜干有長條的，也有一截一截的。是黑綠色的。味道有點清香，還有點甜甜的。
幼4：芥菜干可以煮飯、和排骨、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉。
幼5：芥菜干可以藏很久，一年四季都可以吃到芥菜干。
二、介紹芥菜干的制作程序：
1、幼兒自由討論芥菜干的制作方法，師提問個別幼兒。
師：你知道芥菜干怎么做出來的嗎?
幼1：要把芥菜放到大鍋里煮熟，再拿出來曬。
幼2：要把煮熟的菜干撕面細(xì)條，再晾到竹竿上。
幼3：把芥菜曬干，然后再收下來，用袋子裝起來。
2、教師介紹芥菜干制作程序：
師：你覺得芥菜干做起來怎么樣?
幼1：做芥菜干挺難的。
幼2：要選擇晴天，要是碰上下雨天，芥菜干就曬不干，就只能喂豬了。
幼3：我覺得撕的時候不能太細(xì)，太細(xì)了要收起來就會斷掉的。
幼4：剛煮熟的芥菜撈上來時，一定要注意先讓它冷一下再去撕，要不然會燙傷的。
幼5：芥菜干是綠色食品，送給好朋友最合適了。
幼6：仙夾的芥菜干最出名了，可是出過國的，大家可喜歡吃了。
三、幼兒自由結(jié)伴、選擇制作包裝芥菜干。
1、幼兒自由尋找伙伴，協(xié)商小組內(nèi)人員分工：如制作芥菜干：誰撕煮熟的芥菜?誰捆扎曬干的菜干?誰給菜干包裝?等。
2、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品，師提醒幼兒注意不要燙傷手，不弄濕衣服，做事要認(rèn)真、細(xì)心。教師以引導(dǎo)者的身份解決制作中發(fā)現(xiàn)的問題。
幼1：昌奕和錦城撕的太細(xì)了，晾干以后收不下來，會斷的。
幼2：撕得細(xì)，比較容易干。
幼3：到底是要撕得細(xì)一點，還是撕得粗一點呢?我們?nèi)枂柪蠋煛?BR> 師：煮熟的芥菜不能撕得太細(xì)，因為晾干后，會粘在竹竿上，太細(xì)的菜干不容易拿下來，容易折斷。
幼4：芥菜干剛收下來的時候不能馬上就捆起來，容易折斷。
幼5：我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒有做好了。芥菜干莖是紅色的，就是碰上下雨天了，比較不好吃。
幼6：我們做的芥菜干可以賣到外國去!
幼7：我們要開一間小吃店，把我們做的芥菜干做成小吃，賣給喜歡吃的人。
四、品嘗仙鄉(xiāng)特色小吃，交流感受。
1、請幼兒看一看、說一說小吃是用什么煮成的，是怎么制作出來的。
幼1：這粥是用芥菜和米煮出來的。
幼2：這飯是用芥菜干和米煮出來的。
幼3：這是排骨芥菜干湯，芥菜干是先把芥菜煮熟，再曬干，就做成了。
2、幼兒人手一份餐具，自由品嘗小吃，并相互交流品嘗小吃的感受。
幼1：芥菜干飯真好吃，比我媽媽煮的好吃。
幼2：我覺得排骨芥菜干湯香香甜甜的，很好喝。
幼3：芥菜干湯真清甜，還可以和骨頭、雞、鴨等一起燉湯，又好吃又有營養(yǎng)。
從交流中可以看出：男孩子最喜歡吃芥菜干飯、接下來是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥。
五、活動延伸：
1、在家中與家長繼續(xù)制作芥菜干。
2、區(qū)角活動：表演區(qū)：表演芥菜歌、種芥菜。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、樂于探索生活中的形象，體驗操作中的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。
2、知識準(zhǔn)備：幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。
活動過程：
一、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、幼兒自由玩球。
2、幼兒將球放在桌上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動的現(xiàn)象。
二、提出問題，幼兒動手嘗試、實踐想法。
1、提問：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎?有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)?
2、鼓勵幼兒大膽設(shè)想，表述自己的想法。
三、引導(dǎo)幼兒探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、幼兒實踐操作，教師引導(dǎo)幼兒互相交流自己的方法。
(幼兒用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)。
2、請個別幼兒講述自己的確做法，展示成果。
3、小結(jié)：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導(dǎo)幼兒探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)?
2、幼兒操作，師鼓勵幼兒動腦筋、想辦法，并引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法。
3、個別幼兒講述自己的做法，展示成果。
(折個垃圾桶;紙張折成飛機(jī)球放在上面;折個扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)。
4、將作品陳列在柜子上，幼兒集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
活動延伸：繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在科學(xué)區(qū)尋找讓球站穩(wěn)的多種辦法。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇九
光陰似箭，日月如梭，雖然汶川大地震以過了很多時間，但它仍然銘記在我們的心中，久久不能忘懷，故而今日中央2套推出了《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，讓我們中小學(xué)生學(xué)會如何在自然災(zāi)害中自救。
這一課也讓我學(xué)會了很多。
這一課讓我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，這不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力，更能夠讓我明白如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將會影響我的一生。
這一課讓我感受到了團(tuán)隊精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團(tuán)隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊精神是奧運精神和抗震救災(zāi)精神的精神實質(zhì)。通過這一課，團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我的心中打生活已經(jīng)翻開了新的'一頁，可我，有些迷茫，不知要在這一頁上寫些什么，又應(yīng)該怎么寫？于是，我觀看了每年都會給我不一樣收獲的《開學(xué)第一課》。
2018年的《開學(xué)第一課》的主題是：“創(chuàng)造向未來”。成龍先生就這個主題，以自己的親身經(jīng)歷過的事情向我們展示了他是怎樣從別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星到如今的中國名片的。
從被別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星，到全國乃至全世界人民都喜愛的中國名片。我們簡直無法想象這是一段多么艱辛的路程。單從拍電影受過的傷說渾身上下，從頭頂?shù)侥_尖，幾乎沒有一處是好的！他今年已經(jīng)六十四歲了，時至今日，他拍武打戲還堅持親歷親為，不用替身?？墒?，他這樣做，是為了什么？沒錯，就是為了追夢。為了追夢，他將渾身的傷看作風(fēng)清云淡，為了追夢，他忍辱負(fù)重，在別人的唾罵下強(qiáng)忍淚水，堅持不懈。看到這里，我恍然大悟，當(dāng)今社會科技飛速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來越好，就是因為我們有“創(chuàng)造向未來”的精神和我們想實現(xiàn)的夢?！皠?chuàng)造向未來”其實正是我們逐夢的過程。但是，逐夢的過程是艱辛的，而且放棄了，也許就再也無法成功了。就像我三年級時心血來潮，去學(xué)習(xí)羽毛球。剛開始我還興致十足，因為動作很簡單，我覺得挺好的，可是練的動作越來越難，很多時候是不停地重復(fù)一個動作，又累又枯燥。于是，我泄氣了，后來再也沒有上過課。現(xiàn)在對比成龍先生和我，我吃的苦簡直像個笑話。為什么成龍先生能堅持，而我卻不行？如果我堅持打毛球，說不定我早就成為班里的運動健將了。
初中生活的新篇章已經(jīng)開啟，過去的無法追回。所以，從現(xiàn)在開始，我會做個有恒心、有毅力的人。相信在不久的將來，我會超越自己，追夢未來！
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十
9月1日晚上，我觀看了主題為“先輩的旗幟”的2016年開學(xué)第一課，觀看之后，我感覺非常的震撼。
第一課為”信念不移“。在這一課中，99歲的老紅軍胡正先爺爺給我們講述了“千里眼”和“順風(fēng)耳”——通信兵的故事。長征中胡正先爺爺們克服了很多的困難，如吞吃密碼本、雪山上忍餓激戰(zhàn)48天，自己制作電池等等。這些讓我深刻看到了紅軍戰(zhàn)士“跟著黨走”的堅定信念，通過胡爺爺?shù)慕榻B，我還認(rèn)識了長征時的電話長的是什么樣子。
在第二課“勇往直前”中賀陵生講述了父親賀炳炎的故事。故事中賀炳炎將軍在被敵人的子彈擊碎右臂之后，居然在沒有麻藥的情況下用鋸子把右臂活生生的鋸下來了！這種常人難以想象的毅力和勇敢我們誰能做到，可是賀將軍做到了！此外他還被毛澤東稱為“唯一一個不用敬軍禮的將軍。賀龍將軍舉著他據(jù)下的`骨頭說”這是紅軍的硬骨頭“。
第三課“百折不撓”，著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩講述了父親在長征中“披著毯子上戰(zhàn)場”的故事，她還展示了紅軍長征時穿的草鞋。就是穿著這樣的草鞋紅軍創(chuàng)造了一天遠(yuǎn)行240里的奇跡，她還告訴我們最艱苦的時候紅軍們一人一天的米糧只有一顆黃豆。所以說紅軍戰(zhàn)士是以超人的意志力克服了血肉之軀的極限，創(chuàng)造了“人間奇跡”。
所以說當(dāng)下的幸福生活是靠先輩們用“信念不移、勇往直前、百折不撓“給打下來的。長征出發(fā)時紅軍有30萬人，他們過草地、爬雪山、穿草鞋、吃皮革、嘗野草……，回來的時候卻只剩下了3萬人。同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧，爭取長大后為國家出份力。給老紅軍們的付出做個答復(fù)。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十一
》這一節(jié)目針對中小學(xué)生的特點而設(shè)計，靠他們喜歡的方式，使他們在潛移默化中受到陶冶,為大家整理了開學(xué)第一課的觀后感，一起來看看吧！
光陰似箭，日月如梭，雖然汶川大地震以過了很多時間，但它仍然銘記在我們的心中，久久不能忘懷，故而今日中央2套推出了《開學(xué)第一課》這個節(jié)目，讓我們中小學(xué)生學(xué)會如何在自然災(zāi)害中自救。
這一課也讓我學(xué)會了很多。
這一課讓我學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害讓我深切地感受到生命的寶貴,同時也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時,更能夠提高大家的生命意識,懂得了堅持就是勝利,這不但可以培養(yǎng)保護(hù)自己生命的意識和能力,更能夠讓我明白如何去尊重別人,尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始,這一課將會影響我的一生。
這一課讓我感受到了團(tuán)隊精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心,還是北京奧運的齊心協(xié)力,團(tuán)隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊精神是奧運精神和抗震救災(zāi)精神的精神實質(zhì)。通過這一課,團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我的心中打下永久的烙印,這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用,更好地?fù)?dān)負(fù)起時代的重任。
這一課也讓學(xué)生們樹立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個時代的青少年應(yīng)有的民族情感,也是學(xué)子們建設(shè)美好未來的強(qiáng)大動力。汶川災(zāi)難中讓大家看到了全民一心的力量,一個堅強(qiáng)的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲;北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力,讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌,培養(yǎng)了我們的民族自信心,他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院?。《開學(xué)第一課》是精彩的一課,上好這一課,關(guān)乎祖國未來,民族希望。
老兵，為我們講述了革命先烈的故事。
打開記憶的大門，歷史再一次停留在那一次次硝煙戰(zhàn)火中，可惡的日本人一直想把我們中國變?yōu)槿毡镜闹趁竦?，他們趁我們民族危機(jī)時攻打我們。在中國大地上，罪惡的鐵蹄無情地踐踏著。漫長的8年，如同過了幾個世紀(jì)，可以想象那時的中國該有多么民不聊生啊!處處燃燒著戰(zhàn)火，人民家破人亡，妻離子散。在南京大屠殺時，敵人燒殺搶掠，無惡不作，對手無寸鐵的南京人民進(jìn)行屠殺，使三十萬中國同胞含冤而死……中國人民真是生活在水深火熱之中。在中華民族最危難的時候，我們偉大的人民，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用自已的智慧，打倒了日本帝國主義。在這場如火如荼的抗日救國運動中，大家團(tuán)結(jié)一致，聽從黨的命令，不怕犧牲。為了人民的利益，哪怕犧牲個人的生命也無所謂：撲向槍眼的，手拿炸藥包的，寧死不屈的，以一敵百的，少年參軍的張嘎……一個個抗日英雄的光輝形象，仿佛又屹立在我的眼前。
201x年開學(xué)第一課，讓唱著流行歌曲，看著卡通漫畫，玩著電腦游戲長大的我們，有機(jī)會了解了歷史，親近了英雄，思考了責(zé)任，使生命綻放出美麗的花朵。
今天，沐浴著金色的陽光，迎面吹來和煦的微風(fēng)，我們的國家一步一步走向富強(qiáng)，戰(zhàn)爭時代已不復(fù)返，可是，我們不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭年代那不能忘卻的光輝歷史，在抗戰(zhàn)勝利70周年的今天，我們要牢牢記住是烈士們的鮮血染紅了國旗，保衛(wèi)了祖國，我們要好好學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁，為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國獻(xiàn)出自已的一切。
今天是9月1日星期天，我與爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀看了由中央一套播出的《開學(xué)第一課》。
開學(xué)第一課是從20xx年那年開始舉辦的，從守護(hù)生命、我愛你中國、我的夢中國夢、幸福在哪里、美在你身邊，到今年的“乘著夢想的翅膀”，每一年的主題都讓我們感到新鮮，也讓我們受益良多。
今年的《開學(xué)第一課》第一節(jié)班主任是主持人撒貝寧，我們的夢想老師是曾經(jīng)在天宮一號太空授課的王亞平王老師以及空軍跳傘運動大隊的隊員付麗娟姐姐。
在這節(jié)課上，王老師說了一句令我印象深刻的話。她說：“追逐夢想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會離夢想近一點再近一點?！?。
我很想做老師，爸爸和媽媽都支持，。我還記得爸爸說：“放心，楠楠，你想學(xué)就學(xué)。這是你的夢想，就算一萬個人反對，自己堅持就對了?！卑职值倪@句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我做老師的心就更加堅定了。
《開學(xué)第一課》第二節(jié)是王小丫主持的，黃綺珊黃媽在節(jié)目中與舞蹈老師方俊、在地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》。媽媽說，無論是歌曲還是演唱者，全都令人敬佩。的確，廖智是不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了繼續(xù)追尋夢想的利器。但她沒有放棄，而是逐漸適應(yīng)假肢，決心把自己的夢追回來。她的故事令我們動容，她的事跡讓我們感動，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《開學(xué)第一課》第三節(jié)是方瓊阿姨主持的，我喜歡的鋼琴家郎朗以及教腦癱兒子學(xué)鋼琴的鄭亞波鄭媽媽。鄭媽媽是加油站女工，她的兒子患有自閉癥，也就是不愛跟別人說話，只自己跟自己說話。爸爸說這樣的孩子教起來父母會特別累。但鄭媽媽沒有叫苦叫累，反而堅持在十一年中教她兒子鋼琴，想要讓孩子活得更有希望。她說：”即使全世界都放棄你，媽媽也不會放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅持夢想，每個人的人生，都能精彩?！编崑寢屩笈c其子彈唱了《世上只有媽媽好》，這是我很喜歡的一首歌，聽到這歌時我和媽媽不自禁地流下了眼淚。
夢想是人人都擁有的，但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做。看了《開學(xué)第一課》后，我會更加堅持自己的夢想，讓自己的夢想開出驕傲的花。有句話說得好：”不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，焉得梅花撲鼻香？”我一定會做一個為實現(xiàn)理想而不懈努力的人。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十二
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……三軍過后盡開顏?！泵慨?dāng)讀到毛澤東主席寫的七律《長征》時，我便想到《開學(xué)第一課》里的秦華禮老人。
秦華禮老人在紅軍長征時是一名通信員。剛?cè)腙犖闀r，組織部門按排他在紅軍通信學(xué)校學(xué)習(xí)如何收發(fā)電報，傳遞信息。由于紅軍經(jīng)常行軍作戰(zhàn)，學(xué)校沒有固定場所、學(xué)習(xí)工具和教材，被老人稱為“三無”學(xué)校，在學(xué)校學(xué)習(xí)英語時，秦華禮老人想了一些辦法，在每個戰(zhàn)士隨身攜帶的木板上寫上單詞，上面寫英語，下面寫漢字，給后面的戰(zhàn)士看。秦老便用這些辦法來學(xué)習(xí)英語。在戰(zhàn)斗中，他們邊攻打敵人邊學(xué)習(xí)，絲毫不受炮火的干擾。
而我們現(xiàn)在的生活多么美好，我們學(xué)習(xí)有固定的場所、有很多學(xué)習(xí)工具和教材，還有電腦輔助我們學(xué)習(xí)，而當(dāng)時的紅軍只能用鐵銑把地上刮平，用一些空彈殼在地面上寫、畫。紅軍在野外趴在地上借著月光學(xué)習(xí)，一年四季還要被蟲子叮咬，紅軍就是這樣憑著頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念堅持著學(xué)習(xí)。
紅軍戰(zhàn)士們，是你們用血肉之軀建起了新中國，你們的精神值得我們傳承，我們要好好學(xué)習(xí)，效力祖國，要把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大!
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十三
每當(dāng)仰望著五星紅旗，在激越的國歌聲中冉冉升起，一種驕傲、自豪、振奮的心情就會油然而生。今年是國慶70周年，在五星紅旗的陪伴下，我們一代又一代青少年與祖國共同成長。
今年的《開學(xué)第一課》主題：五星紅旗，我為你自豪。通過打開新中國成立以來的歷史長卷，講述一個個與五星紅旗緊緊相連的感人時刻，呈現(xiàn)出一堂真摯感人的愛國電視公開課。
1949年10月1日，國家領(lǐng)導(dǎo)人在天安門城樓，升起了新中國第一面五星紅旗。每個中國的孩子都知道，“五星紅旗是烈士獻(xiàn)血染紅的”，沒有新中國，就沒有今天我們的幸福生活。節(jié)目中，幸存健在的95歲高齡，郭德賢老奶奶禁不住淚水哽咽，“革命先烈不怕流血犧牲，是為了紅旗能夠永遠(yuǎn)飄揚(yáng)”;第一代攀登者，以血肉之軀，搭建“中國梯”，將五星紅旗插上珠峰之巔;“中華神盾”海口艦，高掛五星紅旗，在碧波浩瀚的萬里海面上護(hù)衛(wèi)深藍(lán);2019年，“嫦娥”和“玉兔”胸前的五星紅旗，閃耀在月球的背面。升國旗，奏國歌，見證祖國的成長，也見證了中華民族的騰飛。
這堂課不僅訴說了國旗故事，還帶領(lǐng)我們“共升一面旗，同唱一首歌”。來自澳門濠江中學(xué)的師生代表，帥氣登臺，莊重地被授予一面去年9月1日，在天安門廣場升起過的五星紅旗。七十年前，他們的杜嵐老校長理直氣壯：“我是中國人，新中國成立，我們的國旗，我們要升起!”，面對萬般阻力，讓五星紅旗在澳門高高飄揚(yáng)。
感同身受，我不禁激動得熱淚盈眶。五星紅旗是團(tuán)結(jié)拼搏，象征著中國人永不言退、砥礪前行的精神。五星紅旗，讓我們有家的安全和親切感，這份安心來自祖國的強(qiáng)大與擔(dān)當(dāng)?！暗谝徽n”，讓我們知道，有中國人的地方，就有五星紅旗;更讓我們銘記，五星紅旗，有14億護(hù)旗手!將來長大了，在任何地方，我們都要勇挑重?fù)?dān)，捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和榮光。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十四
《開學(xué)第一課》的主題是：美，在你身邊。羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，只要我們認(rèn)真觀察，美，時時刻刻都出現(xiàn)在大家身邊。
在這一年里，我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗麗，最美司機(jī)吳斌等……這些最美人物和他們的故事讓我們感到。讓我們感受祖國的強(qiáng)大，生活的美好和最美人的高尚品格，鼓勵我們發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好。
首先，上第一課探索美的老師是：我國首位女宇航員劉洋給我們講述充滿神奇，無法想象的太空之美。她說：“去太空走了這莫一趟，看見了地球的渺小，更懂得了地球的偉大。我愛地球，愛這里明媚的陽光;愛這里清新的空氣;愛這里純凈的水;愛這里生活著的人類……”聽了劉洋老師的講述我感嘆這一切真是“美得想哭”。
第二課創(chuàng)造美的老師是奧運游泳冠軍焦劉洋和葉詩文?！皦粝胧莿恿?，為了這個夢想焦劉洋游了15年。成功是需要艱辛和堅持的，只有堅持才能實現(xiàn)自己的夢想，堅持才能成功?！?BR> 第四課是由奧運冠軍男子體操隊隊長陳一冰給我們上一節(jié)和諧美。他說：“一個團(tuán)隊有一人出現(xiàn)了失誤，大家要鼓勵他，和他溝通幫他解壓，但是千萬不能責(zé)怪他。用擊掌，擁抱，互相傳遞著正能量，互相鼓勵。沒有一個人的完美，卻有完美的團(tuán)隊。”
通過今晚觀看《開學(xué)第一課》的探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美讓我懂得了“美”有杰出的，也有平常的。我們要用美的眼睛去看世界，其實美就在我身邊。生活中處處都有美的故事，有清潔工人的奉獻(xiàn)之美;有人和動物的和諧之美;有幫助別人的愛心之美;有飛翔太空的夢想之美;有殘疾人自強(qiáng)不息努力奮斗的進(jìn)取之美;大自然的自然之美;有星月蒼穹的夢幻之美;有兒女對父母的孝敬之美……美，一直在我身邊;美，無處不在。
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十五
有夢就有動力。
夢想就像天空中的星辰，雖看似遙不可及，但只要我們努力，總有一天可以觸摸到它。課中和我們同齡的付麗娟，從小夢想當(dāng)兵，經(jīng)歷過一次次嚴(yán)格又艱苦的訓(xùn)練：每天早上長跑幾公里，小小年紀(jì)的她不堪重負(fù)，一次又一次地倒下，卻又一次又一次地爬起。愛上跳傘的她，為了夢想，一天又一天“貼凳子”，辛苦的訓(xùn)練曾一度讓她無法承受，但想著自己的夢想，她咬牙堅持到了最后?；侍觳回?fù)有心人，她成功了。是什么讓她堅持到現(xiàn)在?――是夢想給予了她動力。任何一個夢想都需要動力，而夢想本身就是動力。為了夢想我們需要努力向上，遇到困難時我們要想到自己的夢想，這樣你會迸發(fā)出無限的動力。相信經(jīng)過磨練的人才能散發(fā)出最耀眼的光芒!
有夢就要堅持。
課堂中的舞蹈女教師廖智在汶川大地震中失去了雙腿，剛開始，她認(rèn)為她的人生就此灰暗了，沒有了雙腿怎么能跳舞?她陷入了的巨大絕望之中。經(jīng)過反思之后，她的心中很快點燃了斗志：她的生命中缺少不了舞蹈，她仍然要像以前那樣美麗!所以，她開始訓(xùn)練，不斷地失敗，不斷地站起，最終，她學(xué)會了走路、跳舞、游泳……她猶如一只破蛹的蝴蝶，在陽光下翩翩起舞。她贏得了自己的尊嚴(yán)，也實現(xiàn)了自己的夢想。廖智老師心懷夢想，堅持的結(jié)果使她的人生充滿了新的希望。堅持是我們要向她學(xué)習(xí)的，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”，舞臺上她動人的倩影，是她用淚水加汗水換來的。而我們在平日的生活學(xué)習(xí)中似乎總是缺少毅力，缺乏持久的學(xué)習(xí)意志，現(xiàn)在看來這是相當(dāng)不好的。水滴石穿，非一日之寒，做任何事情，唯有堅持，夢想才會離我們越來越近;唯有堅持，我們才可能盼到冰雪消融、百花盛開的那一天。
有夢就能出彩。
鄭亞波，一位平凡而又特殊的母親，當(dāng)她的兒子被查出有智力障礙時，她猶如當(dāng)頭一棒、五雷轟頂。她深愛自己的兒子，她不想放棄他。聽說彈鋼琴能讓孩子手指靈活，聰明起來，她便自己學(xué)一點教一點，就這樣，一個沒有音樂細(xì)胞的母親為兒子學(xué)習(xí)了十年音樂。十幾年后，兒子長大了，可以和常人一樣上中學(xué)了，鋼琴也彈得相當(dāng)好，媽媽笑了，她的夢想實現(xiàn)了，她的付出得到了應(yīng)有的回報。是啊，夢想是對未來的美好憧憬和希望，有夢想的人是幸福的、有夢想的人生是充滿希望的、有夢想就能讓自己的人生更加出彩。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都擁有著一個屬于自己的夢想。每個人都有追求夢想的權(quán)利，但是機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，不會留給懶惰的人，只有那些勤奮的人才有資格向著夢想前進(jìn)。珍惜我們的夢想吧!帶著夢想出發(fā)吧，讓成功之花綻放!
中學(xué)生新年開學(xué)第一課篇十六
隨著歡快的音樂聲，我們又在一個新的學(xué)期觀看了伴隨我們成長的《開學(xué)第一課》。還是一樣的氛圍，一樣的孩子們，一樣的臺前小課桌，不一樣的卻是我們。與一群陌生的同學(xué)，在一個陌生的環(huán)境齊聚一堂。而這個陌生的地方將會是我們夢想起航的地方，這些陌生的同學(xué)是即將相處三年的同窗。云南水實驗中學(xué)呈貢校區(qū)將是我們一個新的起點。
上了高中的我們，也許對夢想有了憧憬和向往，夢想的大學(xué)，夢想的工作，夢想的職業(yè)。但這些所謂的“夢想”，需要我們不斷的努力，沖刺。記得《開學(xué)第一課》中，成龍說過：“一次一次打，一次一次拼，一次一次受傷，是我成功的原則”，是啊，我們的成功路上一路荊棘，摔倒后難道就放棄了嗎?我們還在這條路的起始點，沒有經(jīng)歷過失敗挫折，但是成龍先生的原則，將會成為我闖關(guān)路上的原則，不經(jīng)歷受傷，哪能知道多向往安康。
走進(jìn)云南衡實，第一次認(rèn)識并接觸了“三三一”課堂，在課上自己思考，和同學(xué)討論為主。我也第一次認(rèn)識到，學(xué)習(xí)時的伙伴對我們而言有多重要。主持人撒貝寧在《開學(xué)第一課》的一個團(tuán)體小游戲后說過一句話，讓我記憶尤深：“我們是個個體，我們很渺小，但是我們?nèi)绻显谝黄?，就能站在成功的巔峰”。成功的巔峰，是我寫給我們小組的目標(biāo)，這幾個字是多么的耀眼，代表著無限的成就，但實現(xiàn)它有一個前提就是“我們要合在一起”?！氨娭境沙恰?，是從小聽到大的成語，也許對于小時候這只是一個道理，但是現(xiàn)在是我們成功路上的加速器，攀上巔峰的階梯。我相信我的組員們，我放心的把我的困惑交給他們，如果可以，我希望我們?nèi)旰竽苷驹诶硐氲拇髮W(xué)門口說：“我成功了，這就是我的巔峰!”。
在《開學(xué)第一課》的后半節(jié)課中，我們看到了中國制造第一架客機(jī)，第一個無殼出生的小雞，這是中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。還有高鐵海水，海水稻，這無不展現(xiàn)了中國的成功和在新世紀(jì)的巔峰。實現(xiàn)小小的夢想固然很好，但有實現(xiàn)大夢想的機(jī)會，為什么不去試試?對呀，這些成功不就是我們突破自我，勇于嘗試的結(jié)果嗎?我們學(xué)習(xí)的路上就要不停提出問題，解決問題，突破平靜，成就自我?！堕_學(xué)第一課》教會我很多，我們很可能會對自己的命運感到不公平，那就用知識去填補(bǔ)，如果我們對未來感到迷茫，那就用夢想，去向往。