藝術是一種表達情感和思想的形式，它能夠觸動人心，讓人產生共鳴。有效的時間管理可以提高工作和學習效率，我們應該如何合理安排時間？以下是小編為大家整理的一些經典總結范文，請大家共同欣賞。
給校長的建議書信篇一
敬愛的張校長：
您好，您最近身體好嗎？
我向您反映咱們學校目前存在的兩個突出問題：
第一，我們中華路小學的操場非常??；
第二，我們學校的地面有許多紙屑、小食品袋，衛(wèi)生環(huán)境差。
為什么會這樣呢？首先，操場小是因為我們班級太多了，人多了，操場就顯得小了。同學們一下課，就非常擠，兩千多人，擠在那么小的操場上，肯定是無法活動的。其次，學校衛(wèi)生環(huán)境不好的原因是有的同學趁老師、值周生看不見時，偷偷地往地下扔紙。你扔一張，我扔一張，操場的環(huán)境就不好了。
要防止這兩個問題的發(fā)生，有二個建議供您參考。
一、讓學校的操場大一些。我建議您跟有關部門打個招呼，等再建學校，一定要大，而且美麗。
二、讓學校的衛(wèi)生環(huán)境好起來。我建議您調動同學們的積極性，讓同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這樣既可以使我們學校衛(wèi)生環(huán)境好轉，又可以培養(yǎng)同學們的集體主義觀念，這不就兩全其美了嗎？我希望您能采納我的建議。
祝您身體健康，工作順利！
中華路小學四年六班徐銘澤。
二00四年十二月十一日。
指導教師：尹老師。
給校長的建議書信篇二
我是六年級一班的一名學生，在小學度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的學生，我向您提一點建議。
我希望學校能多安置一些垃圾桶。現在我們身邊的環(huán)境被嚴重污染，地上滿是小廣告紙、塑料袋、一次性竹簽……要知道這些東西可要經過幾十年，甚至幾億年才能被土壤吸收！
最近一段時間，同學們會模仿《奔跑吧，兄弟》里面的經典游戲——撕名牌。因此，操場上隨處可見小紙片的痕跡。這樣既浪費紙，又污染了環(huán)境，這怎么行呢？在教室里，同學們會常常因為想扔東西，卻無法扔時，所以就會裝作若無其事的樣子偷偷扔向了角落。在校外時，時不時的會有人發(fā)小廣告紙，而同學們接了過去，漫不經心地瞧了一眼就隨手一丟，而他們的理由則是：沒有垃圾桶扔。為了美化校園及校外的某些地方，我想到了一些辦法。
第一，在校內安置一些垃圾桶。
第二，對于同學們宣傳一些亂丟垃圾的行為對環(huán)境會怎樣的知識，讓同學們意識到亂丟垃圾的行為是對我們極其有害的。
第三，盡量讓同學們做到對小廣告說不。
第四，在學校內種植一些花草，讓校園更美麗。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮采納。
建議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
給校長的建議書信篇三
您好!
我名叫譚碧鋒，是20xx屆畢業(yè)的學生，但是，由于家中貧困，被迫外出打工?，F在，我在廣東的一家工廠里上班。由于未體檢而失去高考的資格。我作為本校的一名學生，在校時間約為一年半，其余的時間都是在外打工中度過的。我去年十二月份從學校中走的時候，正值學校換校長，我也曾見過您一面，但是，我確實不知您的名字。我在校期間對學校了解的比較全面，我認為學校中仍存在著管理的問題。我雖然在外打工，但是仍忘不了曾給我知識的母校，是她讓我懂得了許多許多。
我看到有太多太多的學生，帶著希望走進學校，帶著失望離開學校。我們來此三年，花掉了父母的血汗錢，但是沒有考上大學，這到底是為什么?根據我的體會與觀察決定寫此建議書。我認為學校存在的問題有以下幾個方面：
3我們的學上了高三之后的第一個學期，用的復習資料，都是一些模擬題，并沒有做高考真題。我們縣城的田家炳中學，每個星期都讓生學生做高考題，而我們連高考題都沒有見過，我們還在進行單科練習，這就與別人在起點上產生了差距。
4學生翻墻上網的現象嚴重。
5部分的教師能力和素質低(我說出這個問題不怕教師罵我),但是我仍要說出，為了學校的未來。
6學校的升學率低，全年級有八百學生，才考上五十人。
就這些問題，我的建議如下：
1將國家給學生的錢直接交給家長手中。
2學校應讓高一的學生，上報專業(yè)課，然后發(fā)給學生高考要考的專業(yè)課書。讓報職高的學生不用學習文綜或理綜。學校要安排專業(yè)的輔導教師，教他們。
3學校應組織專門的教師對往年的高考題型進行歸總，找出高頻考點，讓學生著重復習這些考點，另外，應讓高一高二的學生做高考真題。每學完一個知識點，學校應從歷年的高考題中挑出相應的題型，然后印刷好，發(fā)給學生讓學生做，讓學生盡早的了解高考考什么。學校應別買教材了，應為每個學買一套書，這套書包括高中所有的教材內容。這套書，就是高中教材的復印本，而且便宜攜帶方便。因為高中三年的書本費就高達20xx元左右。我們應用買教材的錢去買高考題。
4現在是信息化的時代，傳遞信息的媒介是電腦。網絡是一個萬能的信息資源庫，對人有兩面性，利用網絡學習，可以達到意想不到的效果。如果用它來打游戲，最終使人的學業(yè)荒廢。如果處于21世紀的人，不會上網，那就是落伍的現象。我建議，應對翻墻上網的學生進行嚴格的教育，我們的學校只有在上信息技術課讓學生上網，這對學生來說上網的時間太少了。我建議，應在星期開放微機室，讓學生上網。應制定嚴格的規(guī)定，不準學生打游戲，允許查資料學刁。因為我們的學校也是一個藏龍臥虎的地方，有許多學生在網上發(fā)表文章，做為學校應對這種現象矛以支持。如果不開放微機室，你讓這些學生到哪里去上網?在外面上網，對于家庭條件好的學生來說，這沒什么。但對貧困的學生來說這太難了。往往貧困的學生才利用網絡學習，熱愛學習。因為他們的生活費少，但他們還要上網。這就使他們不得不餓肚子，現代是信息時代，我們不能讓學生遠離信息。因此我建議學校開放微機室。
5教師力量是否雄厚，這對學生和升學率有重要的影響。我建議應加強師資力量，多請一些能力強的教師。尤其對高三要重點投入師資力量，以提高升學率。對教師堅持”擇優(yōu)錄用"的原則。對工作不認真的，文憑低的，就辭退。每年給教師打分，再決定人員的去留。定時對教師的教案進行檢查，多組織聽課活動，對優(yōu)秀教師要嘉獎。
6我建議學?？梢宰屢粋€教師和多個學生住在一起，這樣有利于教師和學生之間的溝通，有利于學生向教師提問題，有利于學校管理。
每個學生一個人能否成才，取決于環(huán)境(客觀因素)和自身(主觀因素)，作為學校，應盡最大努力，改變管理措施，給學生提供一個理想的場所，促使更多人成才。
今天我提了這么多建議，望您采納。
好了，就說么么多，最后愿母校越辦越好，升學率不斷提高。
至此，
敬禮
給校長的建議書信篇四
(一)關于師資隊伍建設方面。
(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業(yè)務素質，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關鍵，我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。
(三)關于職工生活及后勤保障等方面。
(1)建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關注教師的身心健康。
(2)建議學校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動，既能豐富教師的業(yè)余生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。
(3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。
(4)建議進一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策。
給校長的建議書信篇五
校長：
我們自從搬進新的學校后，能在這么好的環(huán)境里學習，覺得很高興，可是好景不久長，后來發(fā)現，學校里缺少很多場所。
一。學校的籃球場建了一半就停止了，只有平地，應當設兩個最重要的籃球架。
二。學校的跑步線全是泥沙，不好走，最好把它鋪平。
三。學校沒有圖書館，也就代表著，沒有一個安靜的地方—“知識樂園”。
四。學校里必須建設一個美麗的花園，當學生們下課時，應當有個地方讓大家休息，放松一下心情。
校長，請同意我們的請求，這樣同學們才會有一個好的心態(tài)去讀書呀！
張舒喬。
20xx年4月29日。
給校長的建議書信篇六
時光荏再，轉眼已走過小學的六年光陰。我們即將踏入新的學校，開始新的初中學習生活。美好而艱辛的生涯已悄然流進昨日。在這畢業(yè)之際，我想對您提一些意見，好讓我們的母校散發(fā)更加耀眼的光芒。
隨著科技的進步，網絡成了人們生活必不可少的需求。由于網絡實名制尚未普及，網絡世界便與現實世界之間出現了一條巨大的道德深淵——亂象叢生、臟話粗口泛濫成災。這種不道德的現象大片大片的在人民中擴散。目前幾乎有全球80%的人受到影響。
現在，這種情況蔓延到了校園里，整個校園隨處可見同學之間互相辱罵、爆粗口……這嚴重破壞了同學們純潔的心靈，破壞了同學間的友誼，甚至還會給別人造成心理創(chuàng)傷。為了讓同學們盡快丟掉這種不良行為，我想向您提出以下幾點建議。
第一，我建議先從老師們做起。老師應以自己為同學們的榜樣，拒絕粗口，拒絕謾罵，勸阻他人說臟話。老師們做好了榜樣，同學們可能會自然而然改變自身。
第二，我認為可以利用班會課向同學們介紹臟話給人帶來的危害，并倡導同學們做文明人，拋掉臟話。如果有條件，也可以開展“禁粗口”主題的專題課程。
第三，可以在顯眼的地方放置告示牌，以提醒同學們做個文明人。
第四，我還建議實施“扣分制”，值日生在課間巡邏時，如發(fā)現有同學說臟話、辱罵他人或因為互相辱罵而打架等，可以適當扣分，并作批評教育，以作“警鐘長鳴”作用，但前提是值日生不能說臟話。
以上便是我對管制臟話泛濫而提的建議，望校長采納，謝謝!
給校長的建議書信篇七
敬愛的張校長：
我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。盡管剛剛轉來就讀，可是也被這優(yōu)美的學校環(huán)境、先進的設備、雄厚的師資力量、和諧的學習氛圍給深深吸引住了。在這短短的幾個月中，我的知識增長了不少，素質也得到了提高。我明白，學校建設事業(yè)的一點一滴都凝結著您辛勤的汗水。
但俗話說“金無足赤，人無完人”，在這看似完美的人才建設事業(yè)中也隱藏著一個問題，那就是當今社會所關注的對獨立自主本事的培養(yǎng)，我校還做得不夠。在這”知識大爆炸”的時代，國家倡導改變過去的應試教育，推行適合當今年代的素質教育；社會需要的并不是像“背誦式神童”那樣的書呆子，而是有知識有本事的“創(chuàng)造型人才”。但這種獨立自主的本事并不是與生俱來的，而是著重于后天教育。在小學——這人生的“起跑線”更應在獨立自主本事的培養(yǎng)上多下功夫。
為此，我向您提出以下幾點具體措施：
首先，在全校范圍內開展“學會生存”主題班會，讓同學們互相介紹對“獨立自主”的看法與做法。
第二，定期組織全校師生觀看以“獨立自主，學會生存”為主題的教育性影片，觀后組織師生寫觀后感。
第三，平時多組織野炊、春游等磨練意志的野外活動，讓我們在愉快的氣氛中學會獨立生存。
第四，在平時的學習中，任課教師要引導學生獨立思考、學會懷疑。
以上是我的一點提議，望校長能夠研究采納。
給校長的建議書信篇八
您好！
我是六年級一班的一名學生，再過半年我們就要離開親愛的母校了。在將要離開學校之際，我想給學校提一點建議。
我們的學校，有各種各樣的花草樹木，有各式各樣的體育設施，還有為我們精心安排的各種課程。這些課程不僅有語文、數學、英語，還有體育、音樂、美術，以及勞動、自然、微機、品德等，在這么多的課程中，唯獨缺少實踐課。
如今，很多大城市的小學已經在課程表中增加了實踐課，就是為了讓同學們得到一些鍛煉，改變過分依賴父母的習慣，成為家庭的小主人、父母的好幫手。
尊敬的校長，如果我的建議有什么不妥，請您指出。如果覺得合理，希望您能采納。
祝您身體健康，工作順利！
給校長的建議書信篇九
您好！
我是一位即將走出校門的學生，在這短短的幾年里，我多么快樂：我曾興奮地奔跑在操場上，曾站在舞臺上一展歌喉，我曾在課堂上學習有趣的知識，曾……這一切的一切多么美好！現在，我要踏出校門，我沒什么可報答母校，只能留下我發(fā)自內心的建議：
一、我們這些小苗們，整天無所事事，不擔心沒有雨露沒有陽光，因為你們?yōu)槲覀儨蕚浜昧诉@一切，但這樣并不是完美的，你們想想，小苗得到了呵護，不就不會快快成長了嗎？因此，我建議您能多舉行一些活動，調動一下學生們的積極性。
二、唉，有的同學連拿鋤頭都不會，你說這該怎么辦。這可是因為沒有實踐才發(fā)生的事情，所以，親愛的校長我建議您能多多舉行一些“沖破自己”的實踐生活。
祝工作順利。
建議人：
日期：
給校長的建議書信篇十
您好！
我現在是您校六年級的一名學生。這次，我給您寫信，是想給你一個建議。
相信您也知道吧，我們學校有一棵緬桂花樹，在老綜合樓里。它十分美麗、茂盛，充滿著無限的生機與活力，令我們喜歡極了！特別是每年夏天，緬桂花開時，它那有幽香的氣味更是吸引著我們每個人的心。
可美中不足的是，緬桂花樹下的那個小水池。它因為無人換水，而且掉入水中的緬桂葉長時間后又會腐爛的原因，導致水變得渾濁了，還常常散發(fā)出一種難聞的氣味，引來一些小飛蟲。這不僅影響了我們學校的美觀和形象，而且也讓我們自己感到不舒服，就算緬桂花再香，也不愿靠近那個小水池了。
所以，我建議您：要盡快安排人員把小水池清理干凈，然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石，在水里養(yǎng)些金魚或養(yǎng)些水草，就可以使小水池更加漂亮了！對了，小水池里的水還需要按時更換，掉入水中的`緬桂葉也要及時撿出，這樣才能使小水池保持美麗。
祝母校：
越來越美麗！越來越輝煌！
建議人：
日期：
給校長的建議書信篇十一
敬愛的校長：
您好!
很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園里，健康成長。雖然校園已經非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關上。這不經意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20——年5月15日至21日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣。
在此，我們向學校提出以下幾點：
一、老師和學生要把節(jié)約用水放在首位，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發(fā)生。發(fā)現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
四、對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任!
以上就是我們的建議，希望校長能夠采納我們的建議!
祝您健康!
20——年x月x日。
敬愛的校長：
您好!
我是一名即將在本校畢業(yè)的學生，在這個學校里生活了近六年。在這六年的生活里，因為我們學校沒有一個大的操場供我們活動，所以在課余時間是，我們總是沒有充足的空間來活動，所以我希望我們學校北角的操場能夠早點開放。
在這里，我要給我們的學校提出幾點建議：
1、早點開讓我校北角的操場，讓同學們能夠再早一點的在操場上玩耍、上體育課。
2、擴大綠化面積，希望我們學?？梢钥紤]多種一些樹，讓樹在我們校園里隨處可見。
3、加強在校學生的個人素質，讓他們見到老師要問好，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾主動彎腰撿起來扔進垃圾桶。
祝：
工作順利、萬事如意!
建議人：
日期：
給校長的建議書信篇十二
尊敬的各位校領導：
我即將畢業(yè)，離開自己的母校，步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。
在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教育。
現在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費?雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。
我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給校長的建議書信篇十三
敬愛的校長：
您好!
我是本校一名六年級的學生。通過近期的觀察，我發(fā)現了學校存在著一些環(huán)保漏洞，我決定向您報告并提出一些建議。
一.每天放學時都會有大量同學在學校門前的小店買東西，人一多，不僅十分吵鬧，而且堵塞了道路。最嚴重的是，一些環(huán)保意識淡薄的同學把吃完后的包裝紙隨地亂扔。這嚴重影響了杭州市的市容以及行知小學的名譽。因此，我建議，在校門口安裝一個垃圾桶，讓同學們養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。
三.據我所知，我們教室里的燈都不是節(jié)能燈。我們學校有15個班，每天大約用電6000瓦時(不算教師辦公室)。而換成節(jié)能燈后，一天大約用電3750瓦時。這樣做不但節(jié)約用電，而且還省錢。所以我建議學校把燈全換成節(jié)能燈，一天能節(jié)約幾千瓦時!
以上就是我提出的建議，希望您能采用。把學校建設的更加美麗、精致!
給校長的建議書信篇十四
您好！
我是6年級的一名學生，在即將離開母校之計，我向您提一點意見，我首先在此祝愿母校愈辦愈好。
下面是我的實施方案。
1、把我們學校的自修課改成圖書課。
2、如果在休息時間想借書，那么就辦借書證。每個學期辦一本，在每個學期開頭由老師問同學要不要辦，要辦就叫老師把自己班的要辦的人數統計起來，交給教導主任在交一些費用，大概35塊，這樣同學們就可以在休息時間來借書了。
3、在圖書室里專門按排一位老師，管好同學在看書時不許出聲，要把書借到班里去看的在圖書館老師那里辦理手續(xù)，在借到班里去。
4、還可以在老師的帶領下去借書。
這是我的一點小小建議望校長采納。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給校長的建議書信篇十五
敬愛的x校長：
請恕我冒味地打擾您。您就像陽光雨露滋潤著我們，您為我們嘔心瀝血地操勞著，我們無不感謝您。我們馬上就要告別母校，告別老師，告別同學們。在這個時候，我應該向您提出一些建議。
雖然學校的方方面面都發(fā)展得不錯，但是還有一些細節(jié)做得不夠完善。許多同學上學時都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔，到處都是一片臟亂，隨地可見的飲料罐子被人踩過去給打掃衛(wèi)生的同學帶來了許多不便。一年級的許多小朋友都很愛折紙飛機玩，可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學把紙團塞進排水管導致水管堵塞等。
為了能改善校園的不良情況，我想到了一些具體完善方法。
第一：展開一些節(jié)能環(huán)?；顒?，增強同學們的環(huán)保意識。
第二：每班出錢買飲水機，不要外面去買飲料和礦泉水。
第三：保護環(huán)境，建立一個廢品回收站，同時，展開廢物利用活動。
以上就是我的建議，希望校長能夠考慮采納。
日期：xx
給校長的建議書信篇十六
親親愛的校長：
我是一個普通老師，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有許多的共同點。這些共同點促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。
在將近兩百個教職員工中，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的.兩個人，有時您在我之前，有時我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。
我之所以第一個來迎接朝霞，是因為初分班時后進生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風及時剎住，慢慢引領他們走到正確的人生軌道上。從一個學生到另一個學生，從一個班到另一個班，我們的校園正氣就能更好的弘揚，我們的校園精神就能更好地振奮!
您之所以披星戴月，是因為學校管理千頭萬緒，許多工作還沒有進入正軌，許多問題還在等待發(fā)現，您要依據事實謀劃決斷，找到良方以圖振興，學校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果。您以一個校長的責任感和影響力為學校真誠的服務，連學生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹。
我想還有我們都心照不宣的一個緣由------我們熱愛這個校園。
她柔和的光輝、清新的風貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們在頭腦里構筑了種種嶄新的藍圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個又一個令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌動著一股又一股豪情。
因而，所有創(chuàng)新的思維，躍進的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉反側，無不來自對學校發(fā)展長遠未來的深重責任感。
是的，說到責任感，人們就往往以為這是唱高調。當前，社會上多一事不如少一事的思想還相當盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當普遍。其實不然，純粹獨立的個人是不存在的，為了他人、為了團體也就是為了自己。19世紀英國社會學家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前，沒有人能獲得幸福!所以，具有社會責任感的人就是我們這個社會的勇士，他們獨立前行，沒有瞻前顧后的考慮!
位卑未敢忘憂國，崇高與強烈的責任感理應是每個人的共識，一個把學校的遠大前程看作與自己一生息息相關的人應該始終如一有一種關不住的紅杏精神，既探索自身又認識世界。
人與學校是相互依存的，有了名聲剛健的學校，我們每個老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴感，也才有助于提升教師個人的層次當然。當然，有了健康先進的思想才能有蓬勃飛躍的學校，因為思想是行動的先導。舊的陳規(guī)陋習該革除的就要當機立斷。
教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的。我個人認為在學校運作中，人文的精神關懷非常重要。技術和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。
人的情感和尊嚴需求是很重要的。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴和滿足。在很大程度上，應該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分數量化。在維護教師自尊的前提下把教師的榮譽感激發(fā)出來。比如讓學生評選最美教師，通過學生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡，讓學生給這個老師寫頒獎詞，讓學生為老師頒獎。這些活動只見稱號，不見分數，既避免了老師與老師、老師與學生因為打分而造成的矛盾，又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學、用愛對待學生的老師。既鍛煉了學生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學生，喚醒了教師的自我道德約束和責任意識，有利于教師整體素質的提升。
給校長的建議書信篇十七
尊敬的郝校長：
您好!
我是一名即將要告別母校的六年級學生，在這個校園六年了，一切都是那么熟悉和親切，我們都希望有一個美好的校園環(huán)境讓我們可以更好地學習。但是事實似乎并不是如此，母校同學的道德規(guī)范和衛(wèi)生管理還有很多的欠缺。說到這里，您應該也可以知道我寫這封信的目的了，沒錯，我有很多的建議想要跟您說，我希望這些建議對于學校的管理有所幫助。
1、請分派各個班級輪流在各自劃分的清潔衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，幾個同學檢查，保持清潔;。
4.自覺保持校園環(huán)境整潔，以減輕值日生的負擔;。
5、要求同學們勿隨地吐痰，也不要摘花折樹，杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為;。
6、多種植花草樹木，以美化校園環(huán)境;。
7、嚴格要求同學們克制自己，不說臟話，注意禮貌行為規(guī)范，做個文明的小學生;。
8、嚴禁學生們一哄而上下樓梯，那容易造成事故，每一個同學都應自覺遵守紀律，班干部維持秩序，做到快、靜、齊。
以上是我作為一個即將離開母校的學生對于母校發(fā)展的建議，我希望母校可以發(fā)展得越來越好，這是所有以母校為榮的學子們的心聲，希望您可以采納，并加以研究，把母校管理得越來越好!
給校長的建議書信篇十八
尊敬的學校校長：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的小學生，我入小學已經整整六年了，對我們學校雖不說是徹底了解，但至少也有一半吧！我們的學校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，校園里有美麗的鮮花，有挺拔的大樹，有高大的教學樓，有逼真的雕像，有清潔的食堂……在這樣優(yōu)美的環(huán)境里學習、生活，我們都很習慣，也很喜歡這樣的環(huán)境。
但是，在我們的學校里，課外活動實在太少了，我們都期盼著多姿多彩的生活。請問校長，我們是否能多開展一些活動呢？這樣，不僅能使我們的校園生活豐富多彩，而且，開展有益的活動，還能鍛煉我們的身心，這樣，豈不是更好？我，作為一名即將畢業(yè)的學生，誠心地向您提出幾條建議：
一、在學校里，多買一些體育用品，班與班之間多開展一些體育比賽，這樣不僅能加深同學們之間的友誼，還能鍛煉大家的身體。
二、每到春天舉行一次野炊活動，以加強同學們的自生能力。
三、每過一個月，舉行一次“清潔小鎮(zhèn)”活動，用大家的力量來維護我們鎮(zhèn)上的衛(wèi)生。
四、開展一次“學雷鋒”行動，給那些需要幫助的人帶來溫暖。
最后，祝您。
生體健康，工作順利！
六年級三班。
xxx。
給校長的建議書信篇十九
尊敬的校長：
去年入秋以來，我省氣候較為異常，無雨無雪，氣溫持續(xù)偏高，主要江河湖泊水位持續(xù)下降，庫塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災，給城鄉(xiāng)居民飲水安全帶來較大地困難，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災已造成全省近600萬人、360萬頭大牲畜飲水困難，3148萬畝秋冬播農作物受災，全省小春將因災減產一半以上，農業(yè)直接經濟損失已超過100億元。
彌渡縣屬于災情嚴重的地區(qū)之一，我校自來水由學校自抽自用，但是，近日來水井水位明顯下降，抽取的井水出現洪混現象，水量嚴重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災工作的全面勝利，也為了讓我校的生活用水能夠滿足師生的正常需求，學校向全體師生員工發(fā)出倡議：
1.積極響應各級節(jié)水抗旱號召，牢固樹立“節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。
2.養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，從我做起、從點滴做起，讓我們人人都做節(jié)約用水宣傳員。
3.請盡量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開關大小，用后及時關水。
4.見到浪費水資源的現象請及時制止。
5.發(fā)現漏、冒、滴的現象及時向管理人員反映解決。
6.提倡一水多用，充分利用水資源。
我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過難關，奪取抗旱工作的最后勝利。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
給校長的建議書信篇二十
尊敬的校長：
您好!
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情.
但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園里，我們不難發(fā)現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場里，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環(huán)境的現象還有很多。
尊敬的校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議;。
1.在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。
2.收集學校的白色污染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念刻入人心。
祝福學校的明天更加美好。
六年二班xxx。
20xx年10月22日。
給校長的建議書信篇二十一
尊敬的楊校長：
每天早晨，太陽從東方升起時，我高高興興地背著書包踏進校園。望見校道兩旁郁郁蔥蔥的小樹和嫩綠的絲帶和一棵高大的木棉樹和茂盛的大榕樹和一個金魚池，金魚池里的水清澈見底，小魚兒們在水里成群結隊的游來游去。教學樓上的每一處綠盆，兩個小花園，這美麗的地方——校園，使我的心情好興奮啊。但是，美麗的校園多多少少會有些不足的。比如：同學們隨地扔果皮、紙巾、熟料瓶等垃圾，污染環(huán)境，教學樓邊的綠絲帶經常我看見有垃圾，我經常看到有人隨便踩踏草坪、破壞花草樹木等情況。
從此，我建議您如下幾項：
一、開展保護環(huán)境、人人有責的活動，教育同學們要愛護環(huán)境，不要隨便亂扔垃圾落地。
二、可以通過廣播，告訴同學們見到地面上有垃圾，無論是誰扔的，都要順手把它撿起來，扔進垃圾桶里。也可以通過大會向同學們聲明。
三、每個星期檢查一次每個班教室里面和教室外面的走廊環(huán)境情況。然后，每個月來一次環(huán)保班評比。
四、可以通過大會，在大會上嚴重表揚每個愛護環(huán)境的同學或班級，獎勵他們一面環(huán)保小紅旗。但是，給不愛環(huán)境的同學或者班級提出批評。
五、可以讓一些衛(wèi)生檢查領導檢查校園衛(wèi)生的情況，如果，發(fā)現有垃圾，立刻派一些班級或者其他同學把那些垃圾全部打掃的干干凈凈，再評他們?yōu)榄h(huán)保小護士。
六、在校園里的某些角落豎立起一些愛護花草樹木、愛護環(huán)境的提示招牌，在招牌上面寫上一些提示語，這樣同學們看到讓他們時時刻刻地提醒自己，讓他們不會隨便亂踩亂踏。
七、還要選出一些同學們作為校園的守護者，專門來監(jiān)督同學們的行動，怕他們看到提示招牌，依然破壞花草樹木，就提醒他們，要愛護校園里的每一草每一木，讓花草樹木充滿生機，給校園來了一處處的美麗。然后，每周選出一些優(yōu)秀的校園守護者，給他們進行頒獎。
這就是我的建議，這些建議應該可以讓每個同學都能做到要愛護環(huán)境，可以讓我們的校園變得更加美好，希望校長能夠考慮采納。
給校長的建議書信篇一
敬愛的張校長：
您好，您最近身體好嗎？
我向您反映咱們學校目前存在的兩個突出問題：
第一，我們中華路小學的操場非常??；
第二，我們學校的地面有許多紙屑、小食品袋，衛(wèi)生環(huán)境差。
為什么會這樣呢？首先，操場小是因為我們班級太多了，人多了，操場就顯得小了。同學們一下課，就非常擠，兩千多人，擠在那么小的操場上，肯定是無法活動的。其次，學校衛(wèi)生環(huán)境不好的原因是有的同學趁老師、值周生看不見時，偷偷地往地下扔紙。你扔一張，我扔一張，操場的環(huán)境就不好了。
要防止這兩個問題的發(fā)生，有二個建議供您參考。
一、讓學校的操場大一些。我建議您跟有關部門打個招呼，等再建學校，一定要大，而且美麗。
二、讓學校的衛(wèi)生環(huán)境好起來。我建議您調動同學們的積極性，讓同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這樣既可以使我們學校衛(wèi)生環(huán)境好轉，又可以培養(yǎng)同學們的集體主義觀念，這不就兩全其美了嗎？我希望您能采納我的建議。
祝您身體健康，工作順利！
中華路小學四年六班徐銘澤。
二00四年十二月十一日。
指導教師：尹老師。
給校長的建議書信篇二
我是六年級一班的一名學生，在小學度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的學生，我向您提一點建議。
我希望學校能多安置一些垃圾桶。現在我們身邊的環(huán)境被嚴重污染，地上滿是小廣告紙、塑料袋、一次性竹簽……要知道這些東西可要經過幾十年，甚至幾億年才能被土壤吸收！
最近一段時間，同學們會模仿《奔跑吧，兄弟》里面的經典游戲——撕名牌。因此，操場上隨處可見小紙片的痕跡。這樣既浪費紙，又污染了環(huán)境，這怎么行呢？在教室里，同學們會常常因為想扔東西，卻無法扔時，所以就會裝作若無其事的樣子偷偷扔向了角落。在校外時，時不時的會有人發(fā)小廣告紙，而同學們接了過去，漫不經心地瞧了一眼就隨手一丟，而他們的理由則是：沒有垃圾桶扔。為了美化校園及校外的某些地方，我想到了一些辦法。
第一，在校內安置一些垃圾桶。
第二，對于同學們宣傳一些亂丟垃圾的行為對環(huán)境會怎樣的知識，讓同學們意識到亂丟垃圾的行為是對我們極其有害的。
第三，盡量讓同學們做到對小廣告說不。
第四，在學校內種植一些花草，讓校園更美麗。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮采納。
建議人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
給校長的建議書信篇三
您好!
我名叫譚碧鋒，是20xx屆畢業(yè)的學生，但是，由于家中貧困，被迫外出打工?，F在，我在廣東的一家工廠里上班。由于未體檢而失去高考的資格。我作為本校的一名學生，在校時間約為一年半，其余的時間都是在外打工中度過的。我去年十二月份從學校中走的時候，正值學校換校長，我也曾見過您一面，但是，我確實不知您的名字。我在校期間對學校了解的比較全面，我認為學校中仍存在著管理的問題。我雖然在外打工，但是仍忘不了曾給我知識的母校，是她讓我懂得了許多許多。
我看到有太多太多的學生，帶著希望走進學校，帶著失望離開學校。我們來此三年，花掉了父母的血汗錢，但是沒有考上大學，這到底是為什么?根據我的體會與觀察決定寫此建議書。我認為學校存在的問題有以下幾個方面：
3我們的學上了高三之后的第一個學期，用的復習資料，都是一些模擬題，并沒有做高考真題。我們縣城的田家炳中學，每個星期都讓生學生做高考題，而我們連高考題都沒有見過，我們還在進行單科練習，這就與別人在起點上產生了差距。
4學生翻墻上網的現象嚴重。
5部分的教師能力和素質低(我說出這個問題不怕教師罵我),但是我仍要說出，為了學校的未來。
6學校的升學率低，全年級有八百學生，才考上五十人。
就這些問題，我的建議如下：
1將國家給學生的錢直接交給家長手中。
2學校應讓高一的學生，上報專業(yè)課，然后發(fā)給學生高考要考的專業(yè)課書。讓報職高的學生不用學習文綜或理綜。學校要安排專業(yè)的輔導教師，教他們。
3學校應組織專門的教師對往年的高考題型進行歸總，找出高頻考點，讓學生著重復習這些考點，另外，應讓高一高二的學生做高考真題。每學完一個知識點，學校應從歷年的高考題中挑出相應的題型，然后印刷好，發(fā)給學生讓學生做，讓學生盡早的了解高考考什么。學校應別買教材了，應為每個學買一套書，這套書包括高中所有的教材內容。這套書，就是高中教材的復印本，而且便宜攜帶方便。因為高中三年的書本費就高達20xx元左右。我們應用買教材的錢去買高考題。
4現在是信息化的時代，傳遞信息的媒介是電腦。網絡是一個萬能的信息資源庫，對人有兩面性，利用網絡學習，可以達到意想不到的效果。如果用它來打游戲，最終使人的學業(yè)荒廢。如果處于21世紀的人，不會上網，那就是落伍的現象。我建議，應對翻墻上網的學生進行嚴格的教育，我們的學校只有在上信息技術課讓學生上網，這對學生來說上網的時間太少了。我建議，應在星期開放微機室，讓學生上網。應制定嚴格的規(guī)定，不準學生打游戲，允許查資料學刁。因為我們的學校也是一個藏龍臥虎的地方，有許多學生在網上發(fā)表文章，做為學校應對這種現象矛以支持。如果不開放微機室，你讓這些學生到哪里去上網?在外面上網，對于家庭條件好的學生來說，這沒什么。但對貧困的學生來說這太難了。往往貧困的學生才利用網絡學習，熱愛學習。因為他們的生活費少，但他們還要上網。這就使他們不得不餓肚子，現代是信息時代，我們不能讓學生遠離信息。因此我建議學校開放微機室。
5教師力量是否雄厚，這對學生和升學率有重要的影響。我建議應加強師資力量，多請一些能力強的教師。尤其對高三要重點投入師資力量，以提高升學率。對教師堅持”擇優(yōu)錄用"的原則。對工作不認真的，文憑低的，就辭退。每年給教師打分，再決定人員的去留。定時對教師的教案進行檢查，多組織聽課活動，對優(yōu)秀教師要嘉獎。
6我建議學?？梢宰屢粋€教師和多個學生住在一起，這樣有利于教師和學生之間的溝通，有利于學生向教師提問題，有利于學校管理。
每個學生一個人能否成才，取決于環(huán)境(客觀因素)和自身(主觀因素)，作為學校，應盡最大努力，改變管理措施，給學生提供一個理想的場所，促使更多人成才。
今天我提了這么多建議，望您采納。
好了，就說么么多，最后愿母校越辦越好，升學率不斷提高。
至此，
敬禮
給校長的建議書信篇四
(一)關于師資隊伍建設方面。
(1)建議學校給教師提供更多參加培訓的機會，以使我校教師提高本身業(yè)務素質，吸取新的教學知識、理念，改進教學方法。如：參加骨干教師培訓，為我校教師爭取外出考察的名額等。
(2)面對“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，教師專業(yè)成長是學校發(fā)展的關鍵，我校的教師專業(yè)成長顯然還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學校：樹立專業(yè)意識;更新教育理念;營造學習氛圍;注重校本培訓;加強量化管理等。
(三)關于職工生活及后勤保障等方面。
(1)建議學校增加教職工文體活動場所，健身器材，多開展內容豐富、形式多樣的活動。每天上下午安排教師運動時間，關注教師的身心健康。
(2)建議學校在節(jié)假日有計劃有組織地開展旅游活動，既能豐富教師的業(yè)余生活，開闊教師視野，又能加強教師的團體意識，增進學校的凝聚力，維護學校的良好聲譽和形象。
(3)建議學校能夠進一步加強對食堂的改革與管理，能使食堂為廣大教職員工和學生提供菜品多、菜味好、菜價合理的餐飲服務。
(4)建議進一步提高體育教師的待遇。
讓我們共同努力，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策。
給校長的建議書信篇五
校長：
我們自從搬進新的學校后，能在這么好的環(huán)境里學習，覺得很高興，可是好景不久長，后來發(fā)現，學校里缺少很多場所。
一。學校的籃球場建了一半就停止了，只有平地，應當設兩個最重要的籃球架。
二。學校的跑步線全是泥沙，不好走，最好把它鋪平。
三。學校沒有圖書館，也就代表著，沒有一個安靜的地方—“知識樂園”。
四。學校里必須建設一個美麗的花園，當學生們下課時，應當有個地方讓大家休息，放松一下心情。
校長，請同意我們的請求，這樣同學們才會有一個好的心態(tài)去讀書呀！
張舒喬。
20xx年4月29日。
給校長的建議書信篇六
時光荏再，轉眼已走過小學的六年光陰。我們即將踏入新的學校，開始新的初中學習生活。美好而艱辛的生涯已悄然流進昨日。在這畢業(yè)之際，我想對您提一些意見，好讓我們的母校散發(fā)更加耀眼的光芒。
隨著科技的進步，網絡成了人們生活必不可少的需求。由于網絡實名制尚未普及，網絡世界便與現實世界之間出現了一條巨大的道德深淵——亂象叢生、臟話粗口泛濫成災。這種不道德的現象大片大片的在人民中擴散。目前幾乎有全球80%的人受到影響。
現在，這種情況蔓延到了校園里，整個校園隨處可見同學之間互相辱罵、爆粗口……這嚴重破壞了同學們純潔的心靈，破壞了同學間的友誼，甚至還會給別人造成心理創(chuàng)傷。為了讓同學們盡快丟掉這種不良行為，我想向您提出以下幾點建議。
第一，我建議先從老師們做起。老師應以自己為同學們的榜樣，拒絕粗口，拒絕謾罵，勸阻他人說臟話。老師們做好了榜樣，同學們可能會自然而然改變自身。
第二，我認為可以利用班會課向同學們介紹臟話給人帶來的危害，并倡導同學們做文明人，拋掉臟話。如果有條件，也可以開展“禁粗口”主題的專題課程。
第三，可以在顯眼的地方放置告示牌，以提醒同學們做個文明人。
第四，我還建議實施“扣分制”，值日生在課間巡邏時，如發(fā)現有同學說臟話、辱罵他人或因為互相辱罵而打架等，可以適當扣分，并作批評教育，以作“警鐘長鳴”作用，但前提是值日生不能說臟話。
以上便是我對管制臟話泛濫而提的建議，望校長采納，謝謝!
給校長的建議書信篇七
敬愛的張校長：
我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。盡管剛剛轉來就讀，可是也被這優(yōu)美的學校環(huán)境、先進的設備、雄厚的師資力量、和諧的學習氛圍給深深吸引住了。在這短短的幾個月中，我的知識增長了不少，素質也得到了提高。我明白，學校建設事業(yè)的一點一滴都凝結著您辛勤的汗水。
但俗話說“金無足赤，人無完人”，在這看似完美的人才建設事業(yè)中也隱藏著一個問題，那就是當今社會所關注的對獨立自主本事的培養(yǎng)，我校還做得不夠。在這”知識大爆炸”的時代，國家倡導改變過去的應試教育，推行適合當今年代的素質教育；社會需要的并不是像“背誦式神童”那樣的書呆子，而是有知識有本事的“創(chuàng)造型人才”。但這種獨立自主的本事并不是與生俱來的，而是著重于后天教育。在小學——這人生的“起跑線”更應在獨立自主本事的培養(yǎng)上多下功夫。
為此，我向您提出以下幾點具體措施：
首先，在全校范圍內開展“學會生存”主題班會，讓同學們互相介紹對“獨立自主”的看法與做法。
第二，定期組織全校師生觀看以“獨立自主，學會生存”為主題的教育性影片，觀后組織師生寫觀后感。
第三，平時多組織野炊、春游等磨練意志的野外活動，讓我們在愉快的氣氛中學會獨立生存。
第四，在平時的學習中，任課教師要引導學生獨立思考、學會懷疑。
以上是我的一點提議，望校長能夠研究采納。
給校長的建議書信篇八
您好！
我是六年級一班的一名學生，再過半年我們就要離開親愛的母校了。在將要離開學校之際，我想給學校提一點建議。
我們的學校，有各種各樣的花草樹木，有各式各樣的體育設施，還有為我們精心安排的各種課程。這些課程不僅有語文、數學、英語，還有體育、音樂、美術，以及勞動、自然、微機、品德等，在這么多的課程中，唯獨缺少實踐課。
如今，很多大城市的小學已經在課程表中增加了實踐課，就是為了讓同學們得到一些鍛煉，改變過分依賴父母的習慣，成為家庭的小主人、父母的好幫手。
尊敬的校長，如果我的建議有什么不妥，請您指出。如果覺得合理，希望您能采納。
祝您身體健康，工作順利！
給校長的建議書信篇九
您好！
我是一位即將走出校門的學生，在這短短的幾年里，我多么快樂：我曾興奮地奔跑在操場上，曾站在舞臺上一展歌喉，我曾在課堂上學習有趣的知識，曾……這一切的一切多么美好！現在，我要踏出校門，我沒什么可報答母校，只能留下我發(fā)自內心的建議：
一、我們這些小苗們，整天無所事事，不擔心沒有雨露沒有陽光，因為你們?yōu)槲覀儨蕚浜昧诉@一切，但這樣并不是完美的，你們想想，小苗得到了呵護，不就不會快快成長了嗎？因此，我建議您能多舉行一些活動，調動一下學生們的積極性。
二、唉，有的同學連拿鋤頭都不會，你說這該怎么辦。這可是因為沒有實踐才發(fā)生的事情，所以，親愛的校長我建議您能多多舉行一些“沖破自己”的實踐生活。
祝工作順利。
建議人：
日期：
給校長的建議書信篇十
您好！
我現在是您校六年級的一名學生。這次，我給您寫信，是想給你一個建議。
相信您也知道吧，我們學校有一棵緬桂花樹，在老綜合樓里。它十分美麗、茂盛，充滿著無限的生機與活力，令我們喜歡極了！特別是每年夏天，緬桂花開時，它那有幽香的氣味更是吸引著我們每個人的心。
可美中不足的是，緬桂花樹下的那個小水池。它因為無人換水，而且掉入水中的緬桂葉長時間后又會腐爛的原因，導致水變得渾濁了，還常常散發(fā)出一種難聞的氣味，引來一些小飛蟲。這不僅影響了我們學校的美觀和形象，而且也讓我們自己感到不舒服，就算緬桂花再香，也不愿靠近那個小水池了。
所以，我建議您：要盡快安排人員把小水池清理干凈，然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石，在水里養(yǎng)些金魚或養(yǎng)些水草，就可以使小水池更加漂亮了！對了，小水池里的水還需要按時更換，掉入水中的`緬桂葉也要及時撿出，這樣才能使小水池保持美麗。
祝母校：
越來越美麗！越來越輝煌！
建議人：
日期：
給校長的建議書信篇十一
敬愛的校長：
您好!
很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園里，健康成長。雖然校園已經非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。
事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和公寓里未關緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關上。這不經意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。
一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
20——年5月15日至21日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣。
在此，我們向學校提出以下幾點：
一、老師和學生要把節(jié)約用水放在首位，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現象發(fā)生。發(fā)現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。
三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
四、對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任!
以上就是我們的建議，希望校長能夠采納我們的建議!
祝您健康!
20——年x月x日。
敬愛的校長：
您好!
我是一名即將在本校畢業(yè)的學生，在這個學校里生活了近六年。在這六年的生活里，因為我們學校沒有一個大的操場供我們活動，所以在課余時間是，我們總是沒有充足的空間來活動，所以我希望我們學校北角的操場能夠早點開放。
在這里，我要給我們的學校提出幾點建議：
1、早點開讓我校北角的操場，讓同學們能夠再早一點的在操場上玩耍、上體育課。
2、擴大綠化面積，希望我們學?？梢钥紤]多種一些樹，讓樹在我們校園里隨處可見。
3、加強在校學生的個人素質，讓他們見到老師要問好，不亂丟果皮紙屑，見到垃圾主動彎腰撿起來扔進垃圾桶。
祝：
工作順利、萬事如意!
建議人：
日期：
給校長的建議書信篇十二
尊敬的各位校領導：
我即將畢業(yè)，離開自己的母校，步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。
在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在于對學生的教育。
現在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費?雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。
我即將離開母校了，最后向母校提此建議，若有益，望能采納。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給校長的建議書信篇十三
敬愛的校長：
您好!
我是本校一名六年級的學生。通過近期的觀察，我發(fā)現了學校存在著一些環(huán)保漏洞，我決定向您報告并提出一些建議。
一.每天放學時都會有大量同學在學校門前的小店買東西，人一多，不僅十分吵鬧，而且堵塞了道路。最嚴重的是，一些環(huán)保意識淡薄的同學把吃完后的包裝紙隨地亂扔。這嚴重影響了杭州市的市容以及行知小學的名譽。因此，我建議，在校門口安裝一個垃圾桶，讓同學們養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。
三.據我所知，我們教室里的燈都不是節(jié)能燈。我們學校有15個班，每天大約用電6000瓦時(不算教師辦公室)。而換成節(jié)能燈后，一天大約用電3750瓦時。這樣做不但節(jié)約用電，而且還省錢。所以我建議學校把燈全換成節(jié)能燈，一天能節(jié)約幾千瓦時!
以上就是我提出的建議，希望您能采用。把學校建設的更加美麗、精致!
給校長的建議書信篇十四
您好！
我是6年級的一名學生，在即將離開母校之計，我向您提一點意見，我首先在此祝愿母校愈辦愈好。
下面是我的實施方案。
1、把我們學校的自修課改成圖書課。
2、如果在休息時間想借書，那么就辦借書證。每個學期辦一本，在每個學期開頭由老師問同學要不要辦，要辦就叫老師把自己班的要辦的人數統計起來，交給教導主任在交一些費用，大概35塊，這樣同學們就可以在休息時間來借書了。
3、在圖書室里專門按排一位老師，管好同學在看書時不許出聲，要把書借到班里去看的在圖書館老師那里辦理手續(xù)，在借到班里去。
4、還可以在老師的帶領下去借書。
這是我的一點小小建議望校長采納。
xxx。
20xx年xx月xx日。
給校長的建議書信篇十五
敬愛的x校長：
請恕我冒味地打擾您。您就像陽光雨露滋潤著我們，您為我們嘔心瀝血地操勞著，我們無不感謝您。我們馬上就要告別母校，告別老師，告別同學們。在這個時候，我應該向您提出一些建議。
雖然學校的方方面面都發(fā)展得不錯，但是還有一些細節(jié)做得不夠完善。許多同學上學時都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔，到處都是一片臟亂，隨地可見的飲料罐子被人踩過去給打掃衛(wèi)生的同學帶來了許多不便。一年級的許多小朋友都很愛折紙飛機玩，可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學把紙團塞進排水管導致水管堵塞等。
為了能改善校園的不良情況，我想到了一些具體完善方法。
第一：展開一些節(jié)能環(huán)?；顒?，增強同學們的環(huán)保意識。
第二：每班出錢買飲水機，不要外面去買飲料和礦泉水。
第三：保護環(huán)境，建立一個廢品回收站，同時，展開廢物利用活動。
以上就是我的建議，希望校長能夠考慮采納。
日期：xx
給校長的建議書信篇十六
親親愛的校長：
我是一個普通老師，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有許多的共同點。這些共同點促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。
在將近兩百個教職員工中，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的.兩個人，有時您在我之前，有時我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。
我之所以第一個來迎接朝霞，是因為初分班時后進生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風及時剎住，慢慢引領他們走到正確的人生軌道上。從一個學生到另一個學生，從一個班到另一個班，我們的校園正氣就能更好的弘揚，我們的校園精神就能更好地振奮!
您之所以披星戴月，是因為學校管理千頭萬緒，許多工作還沒有進入正軌，許多問題還在等待發(fā)現，您要依據事實謀劃決斷，找到良方以圖振興，學校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果。您以一個校長的責任感和影響力為學校真誠的服務，連學生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹。
我想還有我們都心照不宣的一個緣由------我們熱愛這個校園。
她柔和的光輝、清新的風貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們在頭腦里構筑了種種嶄新的藍圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個又一個令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌動著一股又一股豪情。
因而，所有創(chuàng)新的思維，躍進的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉反側，無不來自對學校發(fā)展長遠未來的深重責任感。
是的，說到責任感，人們就往往以為這是唱高調。當前，社會上多一事不如少一事的思想還相當盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當普遍。其實不然，純粹獨立的個人是不存在的，為了他人、為了團體也就是為了自己。19世紀英國社會學家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前，沒有人能獲得幸福!所以，具有社會責任感的人就是我們這個社會的勇士，他們獨立前行，沒有瞻前顧后的考慮!
位卑未敢忘憂國，崇高與強烈的責任感理應是每個人的共識，一個把學校的遠大前程看作與自己一生息息相關的人應該始終如一有一種關不住的紅杏精神，既探索自身又認識世界。
人與學校是相互依存的，有了名聲剛健的學校，我們每個老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴感，也才有助于提升教師個人的層次當然。當然，有了健康先進的思想才能有蓬勃飛躍的學校，因為思想是行動的先導。舊的陳規(guī)陋習該革除的就要當機立斷。
教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的。我個人認為在學校運作中，人文的精神關懷非常重要。技術和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。
人的情感和尊嚴需求是很重要的。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴和滿足。在很大程度上，應該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分數量化。在維護教師自尊的前提下把教師的榮譽感激發(fā)出來。比如讓學生評選最美教師，通過學生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡，讓學生給這個老師寫頒獎詞，讓學生為老師頒獎。這些活動只見稱號，不見分數，既避免了老師與老師、老師與學生因為打分而造成的矛盾，又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學、用愛對待學生的老師。既鍛煉了學生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學生的情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學生，喚醒了教師的自我道德約束和責任意識，有利于教師整體素質的提升。
給校長的建議書信篇十七
尊敬的郝校長：
您好!
我是一名即將要告別母校的六年級學生，在這個校園六年了，一切都是那么熟悉和親切，我們都希望有一個美好的校園環(huán)境讓我們可以更好地學習。但是事實似乎并不是如此，母校同學的道德規(guī)范和衛(wèi)生管理還有很多的欠缺。說到這里，您應該也可以知道我寫這封信的目的了，沒錯，我有很多的建議想要跟您說，我希望這些建議對于學校的管理有所幫助。
1、請分派各個班級輪流在各自劃分的清潔衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，幾個同學檢查，保持清潔;。
4.自覺保持校園環(huán)境整潔，以減輕值日生的負擔;。
5、要求同學們勿隨地吐痰，也不要摘花折樹，杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為;。
6、多種植花草樹木，以美化校園環(huán)境;。
7、嚴格要求同學們克制自己，不說臟話，注意禮貌行為規(guī)范，做個文明的小學生;。
8、嚴禁學生們一哄而上下樓梯，那容易造成事故，每一個同學都應自覺遵守紀律，班干部維持秩序，做到快、靜、齊。
以上是我作為一個即將離開母校的學生對于母校發(fā)展的建議，我希望母校可以發(fā)展得越來越好，這是所有以母校為榮的學子們的心聲，希望您可以采納，并加以研究，把母校管理得越來越好!
給校長的建議書信篇十八
尊敬的學校校長：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的小學生，我入小學已經整整六年了，對我們學校雖不說是徹底了解，但至少也有一半吧！我們的學校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，校園里有美麗的鮮花，有挺拔的大樹，有高大的教學樓，有逼真的雕像，有清潔的食堂……在這樣優(yōu)美的環(huán)境里學習、生活，我們都很習慣，也很喜歡這樣的環(huán)境。
但是，在我們的學校里，課外活動實在太少了，我們都期盼著多姿多彩的生活。請問校長，我們是否能多開展一些活動呢？這樣，不僅能使我們的校園生活豐富多彩，而且，開展有益的活動，還能鍛煉我們的身心，這樣，豈不是更好？我，作為一名即將畢業(yè)的學生，誠心地向您提出幾條建議：
一、在學校里，多買一些體育用品，班與班之間多開展一些體育比賽，這樣不僅能加深同學們之間的友誼，還能鍛煉大家的身體。
二、每到春天舉行一次野炊活動，以加強同學們的自生能力。
三、每過一個月，舉行一次“清潔小鎮(zhèn)”活動，用大家的力量來維護我們鎮(zhèn)上的衛(wèi)生。
四、開展一次“學雷鋒”行動，給那些需要幫助的人帶來溫暖。
最后，祝您。
生體健康，工作順利！
六年級三班。
xxx。
給校長的建議書信篇十九
尊敬的校長：
去年入秋以來，我省氣候較為異常，無雨無雪，氣溫持續(xù)偏高，主要江河湖泊水位持續(xù)下降，庫塘蓄水大幅減少，全省遭遇了60年一遇的特大旱災，給城鄉(xiāng)居民飲水安全帶來較大地困難，也給人民群眾的生活造成了巨大損失。截至目前，旱災已造成全省近600萬人、360萬頭大牲畜飲水困難，3148萬畝秋冬播農作物受災，全省小春將因災減產一半以上，農業(yè)直接經濟損失已超過100億元。
彌渡縣屬于災情嚴重的地區(qū)之一，我校自來水由學校自抽自用，但是，近日來水井水位明顯下降，抽取的井水出現洪混現象，水量嚴重不足。為緩解旱情，奪取抗旱救災工作的全面勝利，也為了讓我校的生活用水能夠滿足師生的正常需求，學校向全體師生員工發(fā)出倡議：
1.積極響應各級節(jié)水抗旱號召，牢固樹立“節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥”的觀念。
2.養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，從我做起、從點滴做起，讓我們人人都做節(jié)約用水宣傳員。
3.請盡量使用臉盆洗臉洗手，控制水龍頭開關大小，用后及時關水。
4.見到浪費水資源的現象請及時制止。
5.發(fā)現漏、冒、滴的現象及時向管理人員反映解決。
6.提倡一水多用，充分利用水資源。
我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠度過難關，奪取抗旱工作的最后勝利。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
給校長的建議書信篇二十
尊敬的校長：
您好!
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情.
但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園里，我們不難發(fā)現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場里，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環(huán)境的現象還有很多。
尊敬的校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議;。
1.在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。
2.收集學校的白色污染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念刻入人心。
祝福學校的明天更加美好。
六年二班xxx。
20xx年10月22日。
給校長的建議書信篇二十一
尊敬的楊校長：
每天早晨，太陽從東方升起時，我高高興興地背著書包踏進校園。望見校道兩旁郁郁蔥蔥的小樹和嫩綠的絲帶和一棵高大的木棉樹和茂盛的大榕樹和一個金魚池，金魚池里的水清澈見底，小魚兒們在水里成群結隊的游來游去。教學樓上的每一處綠盆，兩個小花園，這美麗的地方——校園，使我的心情好興奮啊。但是，美麗的校園多多少少會有些不足的。比如：同學們隨地扔果皮、紙巾、熟料瓶等垃圾，污染環(huán)境，教學樓邊的綠絲帶經常我看見有垃圾，我經常看到有人隨便踩踏草坪、破壞花草樹木等情況。
從此，我建議您如下幾項：
一、開展保護環(huán)境、人人有責的活動，教育同學們要愛護環(huán)境，不要隨便亂扔垃圾落地。
二、可以通過廣播，告訴同學們見到地面上有垃圾，無論是誰扔的，都要順手把它撿起來，扔進垃圾桶里。也可以通過大會向同學們聲明。
三、每個星期檢查一次每個班教室里面和教室外面的走廊環(huán)境情況。然后，每個月來一次環(huán)保班評比。
四、可以通過大會，在大會上嚴重表揚每個愛護環(huán)境的同學或班級，獎勵他們一面環(huán)保小紅旗。但是，給不愛環(huán)境的同學或者班級提出批評。
五、可以讓一些衛(wèi)生檢查領導檢查校園衛(wèi)生的情況，如果，發(fā)現有垃圾，立刻派一些班級或者其他同學把那些垃圾全部打掃的干干凈凈，再評他們?yōu)榄h(huán)保小護士。
六、在校園里的某些角落豎立起一些愛護花草樹木、愛護環(huán)境的提示招牌，在招牌上面寫上一些提示語，這樣同學們看到讓他們時時刻刻地提醒自己，讓他們不會隨便亂踩亂踏。
七、還要選出一些同學們作為校園的守護者，專門來監(jiān)督同學們的行動，怕他們看到提示招牌，依然破壞花草樹木，就提醒他們，要愛護校園里的每一草每一木，讓花草樹木充滿生機，給校園來了一處處的美麗。然后，每周選出一些優(yōu)秀的校園守護者，給他們進行頒獎。
這就是我的建議，這些建議應該可以讓每個同學都能做到要愛護環(huán)境，可以讓我們的校園變得更加美好，希望校長能夠考慮采納。