通過總結，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y寫作要注重提煉和歸納，做到簡練明了，突出主題和要點。這是一些別人的總結范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
難忘的一節(jié)課小學篇一
今天的第四節(jié)課，我們這節(jié)課是去四樓多媒體，這節(jié)課有很多的專家。
上課了，我這節(jié)課很緊張，我們這節(jié)課學的是植樹問題，在我的印象里我在以前的時候，我學植樹問題不太好，我想這節(jié)課我一定要學會，后面有好多的老師，老師給我們說：“這節(jié)課我們來探討一個問題，這個問題是植樹問題，五（1）班的同學在長100米長的'小路，要植樹，每隔5米種一棵樹，問：五（1）班的同學要種多少棵樹，老師說：“現(xiàn)在圖上畫一畫。”老師開始正式講了，老師說：“畫5米的長度，間隔數(shù)是1，那么種的棵樹，是兩棵……通過這個表格，我們發(fā)現(xiàn)了什么？后來老師幫我們列出來了公式，路的總長除以間隔長度=間隔數(shù)，在用間隔數(shù)+1=棵樹，我們這節(jié)課學習的內容學完了，我們開始闖關，闖到第二關的時候，有一道題目，題目說：“兩端我們都要種樹，我們算出來的41棵，只是一邊的，我們還要乘2！
很快這節(jié)課已經(jīng)下了課了，我很開心！
難忘的一節(jié)課小學篇二
星期一早上，來自英國的一所小學的校長，不顧路途遙遠，來到我們學校參觀指導。
升旗儀式結束后，9：10，在我們學校的潘校長的陪同下，英國校長要來我們班聽課了。
英語課上，老師教我們第三單元的“readandwrite”。這一節(jié)課，雖然老師都是用英語給我們講課，但我們卻能聽得清清楚楚、明明白白，很多同學都積極舉手回答問題。當老師請我們四人小組分角色朗讀時，鄧欣濤讀得最響亮了。后來，老師還請我們小組作代表，給全班同學表演分角色朗讀，我還扮演松鼠的角色呢！接下來，我們開始做課后練習題。我很快就完成了，并認真地檢查了一遍后，舉手請老師來檢查。老師走過來，看了一下我的練習，竟拿來給全班同學做評講示范。我的心像揣了一只兔子，怦怦直跳。老師一題題地做評講，當同學們都說“rinht”的'時候，我緊張的心才放松下來，老師在我的本子上用紅筆寫了一個大大的“100”分，我開心地笑了，心里感到美滋滋的。最后，老師還讓全班同學一起齊讀課文，我大聲地朗讀起來，好像要展示自己的英文水平提高了！
難忘的一節(jié)課小學篇三
昨天下午，老師說：“明天有領導要來聽課。我們班要代表全校同學去多媒體教室上課?！?BR> 我一聽心里特激動。
回到家，我迅速寫完作業(yè)，然后開始預習課文，我先讀了幾遍課文，然后把不認識的字注上拼音……預習完了，我躺在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都是聽課的事。清晨，我穿上整齊的校服，像小鳥一樣飛進了教室。只見同學們個個精神抖擻。
開始上課了，只聽老師娓娓動聽的講：同學們，我們學校有一支樂隊，它給我們的校園生活增添了許多樂趣，可你們知道嗎？森林里也有一支樂隊，它給大自然帶來了無限生機……跟隨著老師的講解，我聽得入了迷，恍如身臨其境。接著，老師又給我們下載了許多精美的圖片，還讓同學們模仿各種動物的叫聲。課堂氣氛十分活躍。楊金心怡學小白兔，司懿學狼嚎，我學小狗叫……其中周子穎的青蛙叫最逼真，給我留下了很深的印象，我仿佛看見了一只活蹦亂跳的小青蛙站在眼前。
正沉浸在同學們的歡聲笑語中，叮鈴鈴叮鈴鈴……
一陣清脆的下課鈴聲響了，我戀戀不舍的離開了多媒體教室。哇！這真是一節(jié)精彩生動而又難忘語文課呀！
難忘的一節(jié)課小學篇四
不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。帶著依依不舍的心情，走進另一個陌生的學校，開始新的學習生活。小學六年里，我上過無數(shù)節(jié)課，唯有那節(jié)課還在我的腦海里回放。
那節(jié)課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊會。這節(jié)課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節(jié)課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大非常不容易。同學們聽說過愛的比例嗎?愛的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數(shù)字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇;蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞;我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。
這節(jié)課下來，我學會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節(jié)課!
難忘的一節(jié)課小學篇五
今天早上的時候，我們被選上了參加數(shù)學展示課。據(jù)我們的數(shù)學老師說，這節(jié)數(shù)學展示課有很多的專家和全校的數(shù)學老師來聽課，所以，我非常的緊張。因為，我是一個小組長，很有可能被叫到上面去講題?？晌覀兊臄?shù)學老師說，就當他們不存在，平常的表現(xiàn)就行。
到了四樓多媒體，我們一看，“哇！”好多的老師呀，此時還非常的緊張，可是，我到了座位上以后就立馬不緊張了，變現(xiàn)很好。老師問：“同學們，對于這道題你有什么感想?。俊敝灰娢液芸斓呐e起了手，回答說：“這道題是在太麻煩了。”回答完以后，老師問同學們是不是，同學們異口同聲的.的說：“是！”還有一次，老師問是前面多種了一棵樹呢？還是后邊的多種了一棵樹呢？有一位同學說是后面，老師說也是后面?？晌覉猿肿约旱拇鸢甘乔懊?，我說明了原因，最后老師說兩個同學回答的都對，就這樣一節(jié)課就歡快的過去了。
難忘的一節(jié)課小學篇六
記得在五年級的一節(jié)語文課上，班主任張老師給我們講了一個關于乾隆皇帝胡紀曉嵐巧對對聯(lián)的故事，同學們都被這妙趣橫生的對聯(lián)深深吸引住了。
張老師說：“既然大家興趣如此高漲，那我們也來對幾副怎么樣？”
頓時，教室里沸騰了。
老師說：“好，我先來.”教室里掌聲四起，然后又很快安靜下來，同學們興致勃勃的望著張老師?！吧下?lián)是：鼎鼎之言，師者春風滿面；下聯(lián)是：濟濟一堂，學者生機盎然?！薄安诲e，太棒了！”同學們一邊鼓掌一邊大喊。乍一聽，還有些理解不了，老師這副對聯(lián)還蠻像大學者寫的呢！同學們你一言我一語的評論道。這時，許京京憋不住了，只見她連手都沒舉，便站起來發(fā)言道：“老師說話朗朗上口;同學們聽得認認真真。”大家一口同聲叫好。這時，我突然看見了我昨天剛買的筆記本，來了靈感，我想不如與一個人一起對吧，這時，邊和同桌商量了起來，同桌也感覺不錯，我倆便舉起了手。
老師看見了，點起了同桌，他說：“老師我和楊岱明一起對?！崩蠋熉犃它c點了頭，我便站了起來。同桌說：“同桌也荷花葉上畫荷葉?！边@是我說道：“荷葉本里包荷葉。橫批是：葉里藏葉?！?BR> 剛說完，同學們一下子大笑起來，前俯后仰的，我們倆都有一點不好意思了。老師笑著說道：“你們的對聯(lián)很幽默，也很不錯，繼續(xù)努力呀，說不定你們倆長大以后可以當一個博學多才、文質彬彬的大詩人呢！”我和同桌一聽，更來勁啦！
這時王大偉來了興趣，說：“臺上老師一方獨霸；臺下學生四面埋伏。”全班哄堂大笑起來，我竟笑的從座位上掉下來。
一節(jié)課就這樣結束了，雖只有四十分鐘，但是我終身難忘
難忘的一節(jié)課小學篇七
今天下午，第二節(jié)是語文課，陳老師一上課，笑著讓所有的學生都轉過身去，然后神秘地對我們說：“你們猜一猜老師手里拿的是什么？”同學們說出了各種答案，一會后，陳老師又讓我們轉過身來，當我轉過身子的時候，我完全驚呆了，居然是兩朵特別漂亮的白色的花，上面還有一個含苞欲放的花骨朵，它的下面還有幾片綠色的葉子。
陳老師告訴我們，這是百合花。然后她拿著百合花在教室巷道中間走著，讓我們感受百合花的香味，順便讓我們觀察一下百合花的樣子。
百合花的中心長著差不多兩厘米，又很像小蚯蚓一樣的東西，老師后來告訴我們說那是花蕊。中心的'外面包著一層又一層的花瓣，花瓣的下面有幾片深綠色的葉子。兩朵還有沒開花的花骨朵，它們幾枝全都插在一個上面很細，下面很寬的花瓶里，非常美麗。
今天我認識了百合花，聞到了百合花的香味，我真高興??！
難忘的一節(jié)課小學篇八
每次，當我抬起頭來，看看藍天，天空還是那么藍。當我低下頭來，看看地板，也還是那么平坦，然而，就是這樣平常得不能再平常的日子里，總是讓我想起那個令我笑逐顏開的一節(jié)課。
一天，老師給我們上了第一節(jié)體育課，你可別小看這節(jié)體育課，因為這時我們期待已久的第一節(jié)體育課。聽老師說好像是要"體育測試”。測試的第一個項目就是“跑步”。對于我們板的大部分同學來說，跑步并不是什么難題。但是，對于童濤和鐘濱炫同學來說卻是大難題。隨著紅領巾在空中飄揚，童濤那只胖胖的小手擺動著，全身上下的肉在不停的抖動著。顯然，童濤被遠遠的甩在了千里之外。同學們都在捂住肚子直笑，就差在地上滾了，我也不例外。
到了鐘濱炫去跑步了，只見鐘濱炫告訴老師：”老師，我......跑不了了。其實老師不知道，鐘濱炫的腰受過創(chuàng)傷，腰骨以前摔斷過。
我們都知道，嚴玉錚是個體育健將，現(xiàn)在輪到他了，看來我們要大開眼界了?？墒牵砀弑葎e人矮，體格比別人瘦小，能跑得過嗎？只見命令一下，他瘋一樣的“飛”了過去，用時很短?？伤€是不服氣，做出一副可憐巴巴的樣子，硬要再來一次。我們在一旁“哈哈”的笑個不停。
難忘的一節(jié)課小學篇九
在我們生涯中,上課對學生來說已是家常便飯了,在這些中有令我們感到快樂的、輕松的、難忘的，為大家大家整理難忘的一節(jié)課。
作文。
一起來看看吧！
今天，陽光明媚，我照例去全老師那里“進修”。課堂上，全老師突然抓住我們班里的熊大——王成，一把將他拖到了門外，輕輕地對他耳語了幾句，就把門關上了。
咦？剛剛還好好的，老師怎么一下子發(fā)怒了呢？這時，全老師又象換了個人，心平氣和的拿出他那世界上最高級的麥克風——紅鋼筆，開始了他的現(xiàn)場采訪。
“你看他今天一點也不熊，我為什么趕他出去??？”全老師問王成的同桌?！斑@個，不知道?！崩蠋熇^續(xù)問下一位同學，沒想到那位同學一上來就擺了個叉，老師立馬回敬了一個同樣的動作，全場哄堂大笑。
全老師接著提問：“你知道王成今天穿了什么衣服嗎？”那位同學想了想，回答說：“穿了藍色衣服?！崩蠋熡謫柫硪晃煌瑢W：“那王成今天穿了什么褲子呢？”“恩，綠色長褲?！比蠋熥隽藗€請進的手勢，說：“現(xiàn)在有請王成同學。”等王成同學一進教室，大家看到了他的穿著——藍色衣服和牛仔短褲?！鞍?？牛仔短褲，不是說綠色長褲嗎？”全老師問。王成氣的說不出話來?！肮。?！”同學們都被逗樂了。
“不留心觀察生活中的小事，就會讓身邊的人變成熟悉的陌生人?！比蠋熣f。是啊，只有留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點，更可以了解別人的長處和短處。
我們在歡聲笑語中結束了一堂課，老師通過一個小事例，讓我們生動的體會到，留心觀察小事情、小細節(jié)，也是多么的重要?。?BR> 上課的鈴聲響了——這節(jié)是英語課。與往常不同，我們的miss丁成了聽課老師，而上課的是教六年級的miss莊。也許是興奮，也可能是抵觸，我們的教室里格外的吵。
miss莊走進了教室，親切地跟我們說：“我以前也來你們班上過課的，所以我們已經(jīng)是好朋友了，對嗎？”這時一個聲音突然冒了出來：“不是?！庇忠粋€聲音說：“是大朋友了——”，頓時教室里一片哄堂大笑，一剎那間，莊老師的笑容不見了，但很快笑容又重新回到了莊老師的臉上?？晌覅s有點擔心接下來的課。
課剛上了沒幾分鐘，在我們新認識了幾個單詞后，miss莊給我們播放了一段穿插了新單詞的好聽的音樂，當音樂播放完時，竟然有好些同學肆無忌憚地大叫“再聽一遍，再聽一遍?！蔽腋杏X這些同學有點過分了，心里暗暗地擔心老師會生氣。果然，我的感覺是對的，miss莊的臉頓時晴轉陰，面無表情地關掉了播放器，進入了下一個環(huán)節(jié)。
當學“house(馬)”這個單詞時，miss莊叫我們表演騎馬的動作，這可把那些男生給樂壞了，他們在座位上忘乎所以的跳著，頓時教室里炸開了鍋。miss莊的眉頭皺成了“川”字，我似乎看到了她心中有一團怒火在熊熊燃燒。此時我多么希望能有一根魔棒，讓那些同學都出色地表演，而不是搞怪，可惜我做不到。接下來的課，大家?guī)缀跻崖牪贿M去，課堂氣氛一團糟。終于miss莊忍無可忍，離下課還有十幾分鐘的時候，氣憤地離開了教室。
金老師十分生氣，利用了一節(jié)課的時間，給我們上了一堂思想教育課，沒有犯錯的班干部都已經(jīng)泣不成聲……這是我印象中最深刻的一次教訓，我相信這樣的事情以后不會再發(fā)生了。
星期一下午最后一節(jié)課，天陰沉沉的，天氣預報說今天可能會下雨，所以，還沒等放學，天就很黑很黑了，老師不得不打開燈?？墒?，這陰沉沉的天氣可阻擋不住同學們的熱情，因為老師說，要和我們做一個有趣的游戲！
一聽做游戲，同學們就七嘴八舌地討論：玩什么游戲呢？老師拍手讓大家停下來，說：“今天，我們玩的游戲是剪刀、石頭、布?！?BR> 老師繼續(xù)說：“這可不是誰做手勢誰能贏的游戲，這個游戲是看誰反應快！我準備了一個空的筆袋和一本書，我來講一下游戲規(guī)則。先選一個人喊剪刀、石頭、布，再叫上兩位同學坐在凳子上，誰贏了，誰拿起空的筆袋打對方，誰輸了，誰就拿起書做盾牌，看看誰反應快！”老師剛說完，有的同學已經(jīng)和同桌開始做了。老師問：“你們想不想?yún)⒓?？”“想！”同學們異口同聲地回答。這時很多同學高高地舉起手，都要試一試。
游戲開始了，同學們對戰(zhàn)了十幾個回合，有的同學一連對戰(zhàn)了好幾個同學，有的同學一個回合就讓人家打了下去了。游戲中，讓我印象最深刻的是高家坪和邊永江他們對戰(zhàn)，劉秋實都喊“剪刀、石頭、布”了，邊永江?還發(fā)愣呢！好笑的還在后面，邊永江出的是布，高家坪出的是剪刀，邊永江應該拿書，卻把書弄地上了，就拿起空筆袋打高家坪，高家坪拿起書打邊永江，頓時教室里鬧翻了天。
事后，我們采訪邊永江，邊永江說：“一是太緊張了，上臺后弄得我手忙腳亂；二是我當時出了一點小失誤！”教室里又傳來笑聲。這個游戲太好玩了，我喜歡這一節(jié)課。
今天，作文老師讓我們比賽誰觀察得仔細。老師讓我和沈傲、馮夢龍三位同學分別讀自己的作文，讓同學們觀察我們讀作文時的聲音、表情、動作等，比比誰觀察得仔細。
沈傲首先出場。他穿著黑底帶紫色的外套，胖乎乎的臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑，不緊不慢地走向臺前，拿起本子，讀起自己的作文來。一開始他好像心里非常不安，搖搖晃晃地仿佛是一個喝醉酒的人。不過他不一會兒就安定下來，聲音也大了許多。
輪到我了，我自信地走向講臺，拿起作文本，定下了心，開始朗讀起作文。一開始，我心里還是有一絲緊張的，但很快融入到作文中，猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結束后，老師夸我讀得棒，我心里樂滋滋的。
接下來，馮夢龍就登場了。他穿著一件深藍色的羽絨服，兩只招風耳特別顯眼，一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺，慢條斯理地讀了起來。突然，他的聲音戛然而止，讓全班人迷惑不解。他抬起頭，尷尬地說：“老師，你加的句子我不會讀?！比嗳朔路饟茉埔娙?，都哈哈大笑。老師上前告訴他，他這才又繼續(xù)讀了下去。
這節(jié)作文課令我終身難忘。
在五彩繽紛的。
校園生活。
中，我上過了許多節(jié)課，但有一節(jié)課令我難忘。
那一天，上課鈴剛響，大家便馬上回到了座位上等著老師來給我們上課，任老師走進來說：“我現(xiàn)在宣布一件事，因為科技節(jié)上有紙飛機比賽，所以這節(jié)課上我要選拔參加紙飛機比賽的選手?！痹捯魟偮?，原來鴉雀無聲的教室，頓時沸騰了起來，我們開始嘰嘰喳喳地議論起來，全然不顧講桌旁邊的老師，任老師大喝一聲：“安靜，想去的快點排隊！”我們聽了，馬上沖了過去，乖乖地排起隊來。排好隊，任老師給我們每人發(fā)了一張紙后，便開開心心地上了路。
到了目的地，有的同學很會折，沒折幾下便折好了，有的同學不會折，著急了，大聲嚷嚷道：“誰來教教我??？”我絞盡了腦汁，終于想出了一種新的折飛機方法。
準備試飛了，同學們一個個拿起自己折好的飛機，高高舉過頭頂，在老師的一聲令下，飛機上了天，哇，真漂亮?。M天都是紅、黃、藍的飛機，有的飛機沒多久便一頭栽了下來，有的在我們頭頂盤旋著，遲遲不肯下來，有的干脆飛到樹梢上，落在那兒不動了，害得它的主人不停地在樹下跳呀跳呀，伸長了脖子，伸長了手臂，想把它弄下來……我呢，瞄準天空，“嗖”地一聲，把飛機送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高興地歡叫起來。
最后，雖然我沒有被選上，但我還是很高興，這節(jié)課可真令我難忘?。?BR> 每次，當我抬起頭來，看看藍天，天空還是那么藍。當我低下頭來，看看地板，也還是那么平坦，然而，就是這樣平常得不能再平常的日子里，總是讓我想起那個令我笑逐顏開的一節(jié)課。
一天，老師給我們上了第一節(jié)體育課，你可別小看這節(jié)體育課，因為這時我們期待已久的第一節(jié)體育課。聽老師說好像是要"體育測試”。測試的第一個項目就是“跑步”。對于我們板的大部分同學來說，跑步并不是什么難題。但是，對于童濤和鐘濱炫同學來說卻是大難題。隨著紅領巾在空中飄揚，童濤那只胖胖的小手擺動著，全身上下的肉在不停的抖動著。顯然，童濤被遠遠的甩在了千里之外。同學們都在捂住肚子直笑，就差在地上滾了，我也不例外。
到了鐘濱炫去跑步了，只見鐘濱炫告訴老師：”老師，我......跑不了了。其實老師不知道，鐘濱炫的腰受過創(chuàng)傷，腰骨以前摔斷過。
我們都知道，嚴玉錚是個體育健將，現(xiàn)在輪到他了，看來我們要大開眼界了?？墒牵砀弑葎e人矮，體格比別人瘦小，能跑得過嗎？只見命令一下，他瘋一樣的“飛”了過去，用時很短。可他還是不服氣，做出一副可憐巴巴的樣子，硬要再來一次。我們在一旁“哈哈”的笑個不停。
作為一名六年級的學生，我不知道已經(jīng)上過了多少節(jié)課。但是這節(jié)課——讓人事先覺察不出任何不同的一節(jié)課，卻深深的印在我心里，永生難忘！
那是一節(jié)語文課，鈴聲剛剛響起，老師就大步跨進教室，嚴肅的站在講臺上對我們說：“請各位同學寫下對于你們來說最重要的三類人?！蔽蚁肓讼耄峁P寫下了“親人”，“朋友”和“老師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。
“接下來，請同學們在這三類人中劃去一種?！蔽毅蹲×耍蛄嗣蜃?，劃去了“朋友”，畢竟沒有了親人，家庭就是不完全的；沒有了老師，進步也顯得困難。也知道，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會是快樂，迎來的會是孤獨！
星期一下午最后一節(jié)課，天空陰沉沉的，老師不得不打開電燈。但是，陰暗的天空并沒有擋住我們愉快的心情。
這節(jié)課我們要玩一個叫“石頭剪刀布”的游戲。此“石頭剪刀布”并非我們平時玩的那種。這個游戲是看誰的反應更快。老師準備了一個布制的鉛筆盒和一本書。兩名同學比賽“石頭剪刀布”，勝利的一方要拿起鉛筆盒輕輕敲打失敗一方的頭，而且失敗一方要迅速拿出書擋在頭上，以防挨打。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起手，個個都是喜笑顏開，特別是周一諾，露出一口小白牙。最后，老師叫了表現(xiàn)最好的同學。雖然沒有我，可是我還是異常興奮，因為可以“坐山觀虎斗了”！游戲中，有的同學表現(xiàn)非常出色，一連戰(zhàn)敗幾員大將，可以稱得上是大師級的人物了。而有的同學，剛上去就被打了下來，一看就知道是個“菜鳥”。臺上打得激烈，臺下的觀眾看得也是津津有味。這場沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”中，留給我印象最深的就是邊永疆同學，剛上去還沒玩一個回合，就被高家坪打入了“冷宮”，灰溜溜地逃走了，臺下的觀眾被逗得哈哈大笑。
玩完這個游戲，劉老師和幾個同學一起采訪了邊永疆同學，他只說失誤了，但劉老師揭了他的老底，說他太緊張了，才會慌忙中不斷出錯的，的確如此，因為我們每個人都看到他手忙腳亂的搞笑畫面了。
那節(jié)課是我最難忘的，因為我們不僅享受了成功的喜悅，更重要的是讓我們懂得了合作才是成功的保證。
難忘的一節(jié)課小學篇十
在五彩繽紛的校園生活中，我上過了許多節(jié)課，但有一節(jié)課令我難忘。
那一天，上課鈴剛響，大家便馬上回到了座位上等著老師來給我們上課，任老師走進來說：“我現(xiàn)在宣布一件事，因為科技節(jié)上有紙飛機比賽，所以這節(jié)課上我要選拔參加紙飛機比賽的選手?！痹捯魟偮?，原來鴉雀無聲的教室，頓時沸騰了起來，我們開始嘰嘰喳喳地議論起來，全然不顧講桌旁邊的老師，任老師大喝一聲：“安靜，想去的快點排隊！”我們聽了，馬上沖了過去，乖乖地排起隊來。排好隊，任老師給我們每人發(fā)了一張紙后，便開開心心地上了路。
到了目的地，有的同學很會折，沒折幾下便折好了，有的同學不會折，著急了，大聲嚷嚷道：“誰來教教我??？”我絞盡了腦汁，終于想出了一種新的折飛機方法。
準備試飛了，同學們一個個拿起自己折好的飛機，高高舉過頭頂，在老師的一聲令下，飛機上了天，哇，真漂亮?。M天都是紅、黃、藍的飛機，有的飛機沒多久便一頭栽了下來，有的在我們頭頂盤旋著，遲遲不肯下來，有的干脆飛到樹梢上，落在那兒不動了，害得它的主人不停地在樹下跳呀跳呀，伸長了脖子，伸長了手臂，想把它弄下來……我呢，瞄準天空，“嗖”地一聲，把飛機送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高興地歡叫起來。
最后，雖然我沒有被選上，但我還是很高興，這節(jié)課可真令我難忘?。?BR> 難忘的一節(jié)課小學篇十一
周六下午，張老師帶我們在“四季鮮花”店，給我們上了一堂有趣的插花課。
“插花時，要讓花的高度超過花籃提手的頂部，要將花插成一個三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示范，同學們都津津有味地聽著。老師剛講完插花的技巧，我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來。我把康乃馨先豎著放在花籃上比較了一下高度，然后用剪刀又小心地剪去了多余的部分，再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花籃里的康乃馨，哈哈，自我感覺不錯。心想：誰說只有女孩子手巧，我也一定會插出一個漂亮的花籃的。
接著我又小心翼翼的往花籃里插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長度，插在花泥里。可是所有小雛菊插完后，總感覺還缺點什么。于是，我抬頭看了看周圍同學們插的花籃。忽然靈機一動，急忙從地上撿起幾支帶葉的小綠枝，插在了花叢里面，經(jīng)過我這一次點綴，花籃變得更漂亮了。終于大功終于告成了，真美呀！我看著自己插的花籃，不由高興地笑了起來。
同學們陸陸續(xù)續(xù)插完花籃了，分別給自己插的花籃起了好聽的名字。老師挨個給我們的作品進行了點評，聽著老師的點評，欣賞著眼前的漂亮的花籃，同學們的臉上都露出了自豪的神情。
“咔！”我將花籃高高地放在頭頂，讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時間并不長，但它隨著這張照片會永遠留在了我的心中！
難忘的一節(jié)課小學篇十二
從一年級到六年級，令我最難忘的是四年級時的那一節(jié)課。
那一節(jié)課，我上的有喜也有悲。
悲的是，老師在上課之前千叮嚀萬囑咐，讓我們讀那段課文時，前萬不要多讀一個字?？墒?，不知道怎么了，好像是有些緊張，讀課文的時候我多讀了一個字，而聲音很大。當我意識到我讀錯了的時候，我的臉已經(jīng)變得滾燙滾燙了。老師看了我一眼，又接著往下講課了。我心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
接下來，我平復了心情，積極舉手回答老師的問題。每當我答對問題看到老師的笑容時，我就會很高興。后半堂課我一直積極舉手發(fā)言，也一直沉浸在這種快樂之中，雖然來我們班聽課的外校老師很少，但我們班的同學還是聽得無比認真，前所未有的認真，而且發(fā)言的人數(shù)也比平時多了很多。
這是我在小學生涯中最難忘的一節(jié)課，我深深的記住了那節(jié)課我心里的那五味雜瓶，也深深地記住了那節(jié)課積極發(fā)言與答對問題時受到老師表揚是心底里的高興，都牢牢的印在我的心中。
事隔兩年，這節(jié)課一直讓我記憶猶新，它會激勵我一直進步！
難忘的一節(jié)課小學篇十三
20xx年2月25日上午，英國教育副部長一行12人來到我?！叭〗?jīng)”。于是我們班穿著整齊地等待來賓的到來。上午十點左右，英國教育副部長一行人要來聽我們班的一節(jié)數(shù)學課《算24點》。給我們上這堂課的老師是擁有豐富經(jīng)驗的鄭老師。
當我們來到三樓多功能廳時，已經(jīng)有很多新聞記者在那兒了。我們剛坐下，照相機就從各個不同的角度抓拍我們，攝像機也開始忙碌地“工作”了，我們都快要成小明星了。大家心里難免有點緊張，所以有很多同學（包括我）都不停的努力調整狀態(tài)。當英國教育副部長一行人走進多功能廳時，我默默地想：我一定要好好上這節(jié)課，讓全世界人都知道中國是名副其實的數(shù)學強國。
開始上課了，老師先給我們看了一個小魔術，然后讓我們玩了一個小游戲：幸運對對碰。但我們很快發(fā)現(xiàn)兩張牌有很多不能算24點，于是老師教了我們許多三個數(shù)計算24點的方法。接著老師又讓我們學習了如何用四個數(shù)算24點。漸漸地難度增加了，老師讓我們4人一組，每人出一張牌算24點，我們組寫出了三種方法，最多的寫出了四種方法。在課堂上，同學們都爭先恐后地舉手發(fā)言。我們良好的表現(xiàn)收到了外國友人的稱贊。
不知不覺下課了，同學們興奮地議論著，有的說：“這堂課我們表現(xiàn)的很好?！保械恼f：“我今天真見世面了！”，還有的說：“我們班真幸運！”
難忘的一節(jié)課小學篇十四
在老師們中，有善良的英語老師，有和氣的物理老師，有帥氣的語文老師，也有一個很嚴肅的數(shù)學老師。在班里，我們每個人都懼怕數(shù)學老師，因為他常常黑著一張臉，好像誰與他吵過架一樣。特別是那雙犀利的眼睛，好像一把岑亮的鋼刀刺過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。只要他看準哪個“獵物”，他那雙眼睛就會盯得死死的。
星期二下午第一節(jié)課正是數(shù)學課。剛開始我還有點興趣聽，但時間一分一秒的過去，感覺他講課越來越枯燥，腦子慢慢地想別的事情了。正好同坐的桌上有一本好看的書，經(jīng)過他的同意后我看了起來，才看了一會兒，就被書中精彩的情節(jié)深深吸引，越看越精神。老師走了過來，我全然不知。抬頭一看，天??！老師已經(jīng)站在我身后了！
他的眼睛直勾勾的盯著我，讓我毛骨悚然，心想這下完了，我將要成為他的“獵物”了。他的手慢慢伸過來，對我說：“上我的課敢看課外書！”這下所有的人的目光都投向我，我的臉頓時通紅，恨不得找個洞鉆過去，他把我的書拿走了，看來下課后又要做“心理培訓”了，哎呀！
“叮鈴鈴”下課了，他又向我走過來，我的心跳又加快了，好緊張，好緊張！可是他走到我的面前居然將書還給了我，然后對我說：“上課要專心聽講，下次注意！”我勇敢地抬頭望了望他，可是那種眼神比打我還難受。
從此他的印象深深的刻在了我的腦海，他的課我再也不敢開小差了，我的數(shù)學成績也提升了很多。
難忘的一節(jié)課小學篇十五
每天下午的最后一節(jié)課我們都會進行背誦比賽。老師把全班同學分成兩組：男生一組，女生一組，男生11個人占一定的優(yōu)勢，但我們女生一點不怕，而且我們一直做勝利者。拿今天的這一場比賽來說吧！
經(jīng)過緊張激烈的比賽以后，場上的比分是8：8.打成了平局，只好進行加時賽了。
最后比分是15：16，我們女生又一次取得勝利，看著墻上那50朵小紅花，我們開心地笑了。
難忘的一節(jié)課小學篇十六
今天，作文老師讓我們比賽誰觀察得仔細。老師讓我和沈傲、馮夢龍三位同學分別讀自己的作文，讓同學們觀察我們讀作文時的聲音、表情、動作等，比比誰觀察得仔細。
沈傲首先出場。他穿著黑底帶紫色的外套，胖乎乎的臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑，不緊不慢地走向臺前，拿起本子，讀起自己的作文來。一開始他好像心里非常不安，搖搖晃晃地仿佛是一個喝醉酒的人。不過他不一會兒就安定下來，聲音也大了許多。
輪到我了，我自信地走向講臺，拿起作文本，定下了心，開始朗讀起作文。一開始，我心里還是有一絲緊張的，但很快融入到作文中，猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結束后，老師夸我讀得棒，我心里樂滋滋的。
接下來，馮夢龍就登場了。他穿著一件深藍色的羽絨服，兩只招風耳特別顯眼，一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺，慢條斯理地讀了起來。突然，他的聲音戛然而止，讓全班人迷惑不解。他抬起頭，尷尬地說：“老師，你加的句子我不會讀?！比嗳朔路饟茉埔娙?，都哈哈大笑。老師上前告訴他，他這才又繼續(xù)讀了下去。
這節(jié)作文課令我終身難忘。
難忘的一節(jié)課小學篇一
今天的第四節(jié)課，我們這節(jié)課是去四樓多媒體，這節(jié)課有很多的專家。
上課了，我這節(jié)課很緊張，我們這節(jié)課學的是植樹問題，在我的印象里我在以前的時候，我學植樹問題不太好，我想這節(jié)課我一定要學會，后面有好多的老師，老師給我們說：“這節(jié)課我們來探討一個問題，這個問題是植樹問題，五（1）班的同學在長100米長的'小路，要植樹，每隔5米種一棵樹，問：五（1）班的同學要種多少棵樹，老師說：“現(xiàn)在圖上畫一畫。”老師開始正式講了，老師說：“畫5米的長度，間隔數(shù)是1，那么種的棵樹，是兩棵……通過這個表格，我們發(fā)現(xiàn)了什么？后來老師幫我們列出來了公式，路的總長除以間隔長度=間隔數(shù)，在用間隔數(shù)+1=棵樹，我們這節(jié)課學習的內容學完了，我們開始闖關，闖到第二關的時候，有一道題目，題目說：“兩端我們都要種樹，我們算出來的41棵，只是一邊的，我們還要乘2！
很快這節(jié)課已經(jīng)下了課了，我很開心！
難忘的一節(jié)課小學篇二
星期一早上，來自英國的一所小學的校長，不顧路途遙遠，來到我們學校參觀指導。
升旗儀式結束后，9：10，在我們學校的潘校長的陪同下，英國校長要來我們班聽課了。
英語課上，老師教我們第三單元的“readandwrite”。這一節(jié)課，雖然老師都是用英語給我們講課，但我們卻能聽得清清楚楚、明明白白，很多同學都積極舉手回答問題。當老師請我們四人小組分角色朗讀時，鄧欣濤讀得最響亮了。后來，老師還請我們小組作代表，給全班同學表演分角色朗讀，我還扮演松鼠的角色呢！接下來，我們開始做課后練習題。我很快就完成了，并認真地檢查了一遍后，舉手請老師來檢查。老師走過來，看了一下我的練習，竟拿來給全班同學做評講示范。我的心像揣了一只兔子，怦怦直跳。老師一題題地做評講，當同學們都說“rinht”的'時候，我緊張的心才放松下來，老師在我的本子上用紅筆寫了一個大大的“100”分，我開心地笑了，心里感到美滋滋的。最后，老師還讓全班同學一起齊讀課文，我大聲地朗讀起來，好像要展示自己的英文水平提高了！
難忘的一節(jié)課小學篇三
昨天下午，老師說：“明天有領導要來聽課。我們班要代表全校同學去多媒體教室上課?！?BR> 我一聽心里特激動。
回到家，我迅速寫完作業(yè)，然后開始預習課文，我先讀了幾遍課文，然后把不認識的字注上拼音……預習完了，我躺在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都是聽課的事。清晨，我穿上整齊的校服，像小鳥一樣飛進了教室。只見同學們個個精神抖擻。
開始上課了，只聽老師娓娓動聽的講：同學們，我們學校有一支樂隊，它給我們的校園生活增添了許多樂趣，可你們知道嗎？森林里也有一支樂隊，它給大自然帶來了無限生機……跟隨著老師的講解，我聽得入了迷，恍如身臨其境。接著，老師又給我們下載了許多精美的圖片，還讓同學們模仿各種動物的叫聲。課堂氣氛十分活躍。楊金心怡學小白兔，司懿學狼嚎，我學小狗叫……其中周子穎的青蛙叫最逼真，給我留下了很深的印象，我仿佛看見了一只活蹦亂跳的小青蛙站在眼前。
正沉浸在同學們的歡聲笑語中，叮鈴鈴叮鈴鈴……
一陣清脆的下課鈴聲響了，我戀戀不舍的離開了多媒體教室。哇！這真是一節(jié)精彩生動而又難忘語文課呀！
難忘的一節(jié)課小學篇四
不久，我們就要告別美麗的校園，離開朝夕相處的老師、同學。帶著依依不舍的心情，走進另一個陌生的學校，開始新的學習生活。小學六年里，我上過無數(shù)節(jié)課，唯有那節(jié)課還在我的腦海里回放。
那節(jié)課我們以《感恩父母》為主題，開展了中隊會。這節(jié)課之前，我們不懂得感恩、不會感恩。在這節(jié)課里，我們都流下了悔恨的眼淚，流下了感動的眼淚。每個人都有父母，他們含辛茹苦的把我們養(yǎng)大非常不容易。同學們聽說過愛的比例嗎?愛的比例等于1：1：2。1：1：2看似極其簡單的三個數(shù)字，可它卻代表了爸爸媽媽對我們的愛，比如：桌子上有四個丸子，爸爸媽媽我各一個，還剩一個，爸爸媽媽都會毫不猶豫的把丸子給我吃。這就是愛的比例—1：1：2。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給它了一次無暇;蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一次輕舞;我們記住了父母的恩情，用成績回報給他們。
這節(jié)課下來，我學會了感恩、懂得了感恩。所以，我永遠也忘不了這節(jié)課!
難忘的一節(jié)課小學篇五
今天早上的時候，我們被選上了參加數(shù)學展示課。據(jù)我們的數(shù)學老師說，這節(jié)數(shù)學展示課有很多的專家和全校的數(shù)學老師來聽課，所以，我非常的緊張。因為，我是一個小組長，很有可能被叫到上面去講題?？晌覀兊臄?shù)學老師說，就當他們不存在，平常的表現(xiàn)就行。
到了四樓多媒體，我們一看，“哇！”好多的老師呀，此時還非常的緊張，可是，我到了座位上以后就立馬不緊張了，變現(xiàn)很好。老師問：“同學們，對于這道題你有什么感想?。俊敝灰娢液芸斓呐e起了手，回答說：“這道題是在太麻煩了。”回答完以后，老師問同學們是不是，同學們異口同聲的.的說：“是！”還有一次，老師問是前面多種了一棵樹呢？還是后邊的多種了一棵樹呢？有一位同學說是后面，老師說也是后面?？晌覉猿肿约旱拇鸢甘乔懊?，我說明了原因，最后老師說兩個同學回答的都對，就這樣一節(jié)課就歡快的過去了。
難忘的一節(jié)課小學篇六
記得在五年級的一節(jié)語文課上，班主任張老師給我們講了一個關于乾隆皇帝胡紀曉嵐巧對對聯(lián)的故事，同學們都被這妙趣橫生的對聯(lián)深深吸引住了。
張老師說：“既然大家興趣如此高漲，那我們也來對幾副怎么樣？”
頓時，教室里沸騰了。
老師說：“好，我先來.”教室里掌聲四起，然后又很快安靜下來，同學們興致勃勃的望著張老師?！吧下?lián)是：鼎鼎之言，師者春風滿面；下聯(lián)是：濟濟一堂，學者生機盎然?！薄安诲e，太棒了！”同學們一邊鼓掌一邊大喊。乍一聽，還有些理解不了，老師這副對聯(lián)還蠻像大學者寫的呢！同學們你一言我一語的評論道。這時，許京京憋不住了，只見她連手都沒舉，便站起來發(fā)言道：“老師說話朗朗上口;同學們聽得認認真真。”大家一口同聲叫好。這時，我突然看見了我昨天剛買的筆記本，來了靈感，我想不如與一個人一起對吧，這時，邊和同桌商量了起來，同桌也感覺不錯，我倆便舉起了手。
老師看見了，點起了同桌，他說：“老師我和楊岱明一起對?！崩蠋熉犃它c點了頭，我便站了起來。同桌說：“同桌也荷花葉上畫荷葉?！边@是我說道：“荷葉本里包荷葉。橫批是：葉里藏葉?！?BR> 剛說完，同學們一下子大笑起來，前俯后仰的，我們倆都有一點不好意思了。老師笑著說道：“你們的對聯(lián)很幽默，也很不錯，繼續(xù)努力呀，說不定你們倆長大以后可以當一個博學多才、文質彬彬的大詩人呢！”我和同桌一聽，更來勁啦！
這時王大偉來了興趣，說：“臺上老師一方獨霸；臺下學生四面埋伏。”全班哄堂大笑起來，我竟笑的從座位上掉下來。
一節(jié)課就這樣結束了，雖只有四十分鐘，但是我終身難忘
難忘的一節(jié)課小學篇七
今天下午，第二節(jié)是語文課，陳老師一上課，笑著讓所有的學生都轉過身去，然后神秘地對我們說：“你們猜一猜老師手里拿的是什么？”同學們說出了各種答案，一會后，陳老師又讓我們轉過身來，當我轉過身子的時候，我完全驚呆了，居然是兩朵特別漂亮的白色的花，上面還有一個含苞欲放的花骨朵，它的下面還有幾片綠色的葉子。
陳老師告訴我們，這是百合花。然后她拿著百合花在教室巷道中間走著，讓我們感受百合花的香味，順便讓我們觀察一下百合花的樣子。
百合花的中心長著差不多兩厘米，又很像小蚯蚓一樣的東西，老師后來告訴我們說那是花蕊。中心的'外面包著一層又一層的花瓣，花瓣的下面有幾片深綠色的葉子。兩朵還有沒開花的花骨朵，它們幾枝全都插在一個上面很細，下面很寬的花瓶里，非常美麗。
今天我認識了百合花，聞到了百合花的香味，我真高興??！
難忘的一節(jié)課小學篇八
每次，當我抬起頭來，看看藍天，天空還是那么藍。當我低下頭來，看看地板，也還是那么平坦，然而，就是這樣平常得不能再平常的日子里，總是讓我想起那個令我笑逐顏開的一節(jié)課。
一天，老師給我們上了第一節(jié)體育課，你可別小看這節(jié)體育課，因為這時我們期待已久的第一節(jié)體育課。聽老師說好像是要"體育測試”。測試的第一個項目就是“跑步”。對于我們板的大部分同學來說，跑步并不是什么難題。但是，對于童濤和鐘濱炫同學來說卻是大難題。隨著紅領巾在空中飄揚，童濤那只胖胖的小手擺動著，全身上下的肉在不停的抖動著。顯然，童濤被遠遠的甩在了千里之外。同學們都在捂住肚子直笑，就差在地上滾了，我也不例外。
到了鐘濱炫去跑步了，只見鐘濱炫告訴老師：”老師，我......跑不了了。其實老師不知道，鐘濱炫的腰受過創(chuàng)傷，腰骨以前摔斷過。
我們都知道，嚴玉錚是個體育健將，現(xiàn)在輪到他了，看來我們要大開眼界了?？墒牵砀弑葎e人矮，體格比別人瘦小，能跑得過嗎？只見命令一下，他瘋一樣的“飛”了過去，用時很短?？伤€是不服氣，做出一副可憐巴巴的樣子，硬要再來一次。我們在一旁“哈哈”的笑個不停。
難忘的一節(jié)課小學篇九
在我們生涯中,上課對學生來說已是家常便飯了,在這些中有令我們感到快樂的、輕松的、難忘的，為大家大家整理難忘的一節(jié)課。
作文。
一起來看看吧！
今天，陽光明媚，我照例去全老師那里“進修”。課堂上，全老師突然抓住我們班里的熊大——王成，一把將他拖到了門外，輕輕地對他耳語了幾句，就把門關上了。
咦？剛剛還好好的，老師怎么一下子發(fā)怒了呢？這時，全老師又象換了個人，心平氣和的拿出他那世界上最高級的麥克風——紅鋼筆，開始了他的現(xiàn)場采訪。
“你看他今天一點也不熊，我為什么趕他出去??？”全老師問王成的同桌?！斑@個，不知道?！崩蠋熇^續(xù)問下一位同學，沒想到那位同學一上來就擺了個叉，老師立馬回敬了一個同樣的動作，全場哄堂大笑。
全老師接著提問：“你知道王成今天穿了什么衣服嗎？”那位同學想了想，回答說：“穿了藍色衣服?！崩蠋熡謫柫硪晃煌瑢W：“那王成今天穿了什么褲子呢？”“恩，綠色長褲?！比蠋熥隽藗€請進的手勢，說：“現(xiàn)在有請王成同學。”等王成同學一進教室，大家看到了他的穿著——藍色衣服和牛仔短褲?！鞍?？牛仔短褲，不是說綠色長褲嗎？”全老師問。王成氣的說不出話來?！肮。?！”同學們都被逗樂了。
“不留心觀察生活中的小事，就會讓身邊的人變成熟悉的陌生人?！比蠋熣f。是啊，只有留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點，更可以了解別人的長處和短處。
我們在歡聲笑語中結束了一堂課，老師通過一個小事例，讓我們生動的體會到，留心觀察小事情、小細節(jié)，也是多么的重要?。?BR> 上課的鈴聲響了——這節(jié)是英語課。與往常不同，我們的miss丁成了聽課老師，而上課的是教六年級的miss莊。也許是興奮，也可能是抵觸，我們的教室里格外的吵。
miss莊走進了教室，親切地跟我們說：“我以前也來你們班上過課的，所以我們已經(jīng)是好朋友了，對嗎？”這時一個聲音突然冒了出來：“不是?！庇忠粋€聲音說：“是大朋友了——”，頓時教室里一片哄堂大笑，一剎那間，莊老師的笑容不見了，但很快笑容又重新回到了莊老師的臉上?？晌覅s有點擔心接下來的課。
課剛上了沒幾分鐘，在我們新認識了幾個單詞后，miss莊給我們播放了一段穿插了新單詞的好聽的音樂，當音樂播放完時，竟然有好些同學肆無忌憚地大叫“再聽一遍，再聽一遍?！蔽腋杏X這些同學有點過分了，心里暗暗地擔心老師會生氣。果然，我的感覺是對的，miss莊的臉頓時晴轉陰，面無表情地關掉了播放器，進入了下一個環(huán)節(jié)。
當學“house(馬)”這個單詞時，miss莊叫我們表演騎馬的動作，這可把那些男生給樂壞了，他們在座位上忘乎所以的跳著，頓時教室里炸開了鍋。miss莊的眉頭皺成了“川”字，我似乎看到了她心中有一團怒火在熊熊燃燒。此時我多么希望能有一根魔棒，讓那些同學都出色地表演，而不是搞怪，可惜我做不到。接下來的課，大家?guī)缀跻崖牪贿M去，課堂氣氛一團糟。終于miss莊忍無可忍，離下課還有十幾分鐘的時候，氣憤地離開了教室。
金老師十分生氣，利用了一節(jié)課的時間，給我們上了一堂思想教育課，沒有犯錯的班干部都已經(jīng)泣不成聲……這是我印象中最深刻的一次教訓，我相信這樣的事情以后不會再發(fā)生了。
星期一下午最后一節(jié)課，天陰沉沉的，天氣預報說今天可能會下雨，所以，還沒等放學，天就很黑很黑了，老師不得不打開燈?？墒?，這陰沉沉的天氣可阻擋不住同學們的熱情，因為老師說，要和我們做一個有趣的游戲！
一聽做游戲，同學們就七嘴八舌地討論：玩什么游戲呢？老師拍手讓大家停下來，說：“今天，我們玩的游戲是剪刀、石頭、布?！?BR> 老師繼續(xù)說：“這可不是誰做手勢誰能贏的游戲，這個游戲是看誰反應快！我準備了一個空的筆袋和一本書，我來講一下游戲規(guī)則。先選一個人喊剪刀、石頭、布，再叫上兩位同學坐在凳子上，誰贏了，誰拿起空的筆袋打對方，誰輸了，誰就拿起書做盾牌，看看誰反應快！”老師剛說完，有的同學已經(jīng)和同桌開始做了。老師問：“你們想不想?yún)⒓?？”“想！”同學們異口同聲地回答。這時很多同學高高地舉起手，都要試一試。
游戲開始了，同學們對戰(zhàn)了十幾個回合，有的同學一連對戰(zhàn)了好幾個同學，有的同學一個回合就讓人家打了下去了。游戲中，讓我印象最深刻的是高家坪和邊永江他們對戰(zhàn)，劉秋實都喊“剪刀、石頭、布”了，邊永江?還發(fā)愣呢！好笑的還在后面，邊永江出的是布，高家坪出的是剪刀，邊永江應該拿書，卻把書弄地上了，就拿起空筆袋打高家坪，高家坪拿起書打邊永江，頓時教室里鬧翻了天。
事后，我們采訪邊永江，邊永江說：“一是太緊張了，上臺后弄得我手忙腳亂；二是我當時出了一點小失誤！”教室里又傳來笑聲。這個游戲太好玩了，我喜歡這一節(jié)課。
今天，作文老師讓我們比賽誰觀察得仔細。老師讓我和沈傲、馮夢龍三位同學分別讀自己的作文，讓同學們觀察我們讀作文時的聲音、表情、動作等，比比誰觀察得仔細。
沈傲首先出場。他穿著黑底帶紫色的外套，胖乎乎的臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑，不緊不慢地走向臺前，拿起本子，讀起自己的作文來。一開始他好像心里非常不安，搖搖晃晃地仿佛是一個喝醉酒的人。不過他不一會兒就安定下來，聲音也大了許多。
輪到我了，我自信地走向講臺，拿起作文本，定下了心，開始朗讀起作文。一開始，我心里還是有一絲緊張的，但很快融入到作文中，猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結束后，老師夸我讀得棒，我心里樂滋滋的。
接下來，馮夢龍就登場了。他穿著一件深藍色的羽絨服，兩只招風耳特別顯眼，一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺，慢條斯理地讀了起來。突然，他的聲音戛然而止，讓全班人迷惑不解。他抬起頭，尷尬地說：“老師，你加的句子我不會讀?！比嗳朔路饟茉埔娙?，都哈哈大笑。老師上前告訴他，他這才又繼續(xù)讀了下去。
這節(jié)作文課令我終身難忘。
在五彩繽紛的。
校園生活。
中，我上過了許多節(jié)課，但有一節(jié)課令我難忘。
那一天，上課鈴剛響，大家便馬上回到了座位上等著老師來給我們上課，任老師走進來說：“我現(xiàn)在宣布一件事，因為科技節(jié)上有紙飛機比賽，所以這節(jié)課上我要選拔參加紙飛機比賽的選手?！痹捯魟偮?，原來鴉雀無聲的教室，頓時沸騰了起來，我們開始嘰嘰喳喳地議論起來，全然不顧講桌旁邊的老師，任老師大喝一聲：“安靜，想去的快點排隊！”我們聽了，馬上沖了過去，乖乖地排起隊來。排好隊，任老師給我們每人發(fā)了一張紙后，便開開心心地上了路。
到了目的地，有的同學很會折，沒折幾下便折好了，有的同學不會折，著急了，大聲嚷嚷道：“誰來教教我??？”我絞盡了腦汁，終于想出了一種新的折飛機方法。
準備試飛了，同學們一個個拿起自己折好的飛機，高高舉過頭頂，在老師的一聲令下，飛機上了天，哇，真漂亮?。M天都是紅、黃、藍的飛機，有的飛機沒多久便一頭栽了下來，有的在我們頭頂盤旋著，遲遲不肯下來，有的干脆飛到樹梢上，落在那兒不動了，害得它的主人不停地在樹下跳呀跳呀，伸長了脖子，伸長了手臂，想把它弄下來……我呢，瞄準天空，“嗖”地一聲，把飛機送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高興地歡叫起來。
最后，雖然我沒有被選上，但我還是很高興，這節(jié)課可真令我難忘?。?BR> 每次，當我抬起頭來，看看藍天，天空還是那么藍。當我低下頭來，看看地板，也還是那么平坦，然而，就是這樣平常得不能再平常的日子里，總是讓我想起那個令我笑逐顏開的一節(jié)課。
一天，老師給我們上了第一節(jié)體育課，你可別小看這節(jié)體育課，因為這時我們期待已久的第一節(jié)體育課。聽老師說好像是要"體育測試”。測試的第一個項目就是“跑步”。對于我們板的大部分同學來說，跑步并不是什么難題。但是，對于童濤和鐘濱炫同學來說卻是大難題。隨著紅領巾在空中飄揚，童濤那只胖胖的小手擺動著，全身上下的肉在不停的抖動著。顯然，童濤被遠遠的甩在了千里之外。同學們都在捂住肚子直笑，就差在地上滾了，我也不例外。
到了鐘濱炫去跑步了，只見鐘濱炫告訴老師：”老師，我......跑不了了。其實老師不知道，鐘濱炫的腰受過創(chuàng)傷，腰骨以前摔斷過。
我們都知道，嚴玉錚是個體育健將，現(xiàn)在輪到他了，看來我們要大開眼界了?？墒牵砀弑葎e人矮，體格比別人瘦小，能跑得過嗎？只見命令一下，他瘋一樣的“飛”了過去，用時很短。可他還是不服氣，做出一副可憐巴巴的樣子，硬要再來一次。我們在一旁“哈哈”的笑個不停。
作為一名六年級的學生，我不知道已經(jīng)上過了多少節(jié)課。但是這節(jié)課——讓人事先覺察不出任何不同的一節(jié)課，卻深深的印在我心里，永生難忘！
那是一節(jié)語文課，鈴聲剛剛響起，老師就大步跨進教室，嚴肅的站在講臺上對我們說：“請各位同學寫下對于你們來說最重要的三類人?！蔽蚁肓讼耄峁P寫下了“親人”，“朋友”和“老師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。
“接下來，請同學們在這三類人中劃去一種?！蔽毅蹲×耍蛄嗣蜃?，劃去了“朋友”，畢竟沒有了親人，家庭就是不完全的；沒有了老師，進步也顯得困難。也知道，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會是快樂，迎來的會是孤獨！
星期一下午最后一節(jié)課，天空陰沉沉的，老師不得不打開電燈。但是，陰暗的天空并沒有擋住我們愉快的心情。
這節(jié)課我們要玩一個叫“石頭剪刀布”的游戲。此“石頭剪刀布”并非我們平時玩的那種。這個游戲是看誰的反應更快。老師準備了一個布制的鉛筆盒和一本書。兩名同學比賽“石頭剪刀布”，勝利的一方要拿起鉛筆盒輕輕敲打失敗一方的頭，而且失敗一方要迅速拿出書擋在頭上，以防挨打。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起手，個個都是喜笑顏開，特別是周一諾，露出一口小白牙。最后，老師叫了表現(xiàn)最好的同學。雖然沒有我，可是我還是異常興奮，因為可以“坐山觀虎斗了”！游戲中，有的同學表現(xiàn)非常出色，一連戰(zhàn)敗幾員大將，可以稱得上是大師級的人物了。而有的同學，剛上去就被打了下來，一看就知道是個“菜鳥”。臺上打得激烈，臺下的觀眾看得也是津津有味。這場沒有硝煙的“戰(zhàn)斗”中，留給我印象最深的就是邊永疆同學，剛上去還沒玩一個回合，就被高家坪打入了“冷宮”，灰溜溜地逃走了，臺下的觀眾被逗得哈哈大笑。
玩完這個游戲，劉老師和幾個同學一起采訪了邊永疆同學，他只說失誤了，但劉老師揭了他的老底，說他太緊張了，才會慌忙中不斷出錯的，的確如此，因為我們每個人都看到他手忙腳亂的搞笑畫面了。
那節(jié)課是我最難忘的，因為我們不僅享受了成功的喜悅，更重要的是讓我們懂得了合作才是成功的保證。
難忘的一節(jié)課小學篇十
在五彩繽紛的校園生活中，我上過了許多節(jié)課，但有一節(jié)課令我難忘。
那一天，上課鈴剛響，大家便馬上回到了座位上等著老師來給我們上課，任老師走進來說：“我現(xiàn)在宣布一件事，因為科技節(jié)上有紙飛機比賽，所以這節(jié)課上我要選拔參加紙飛機比賽的選手?！痹捯魟偮?，原來鴉雀無聲的教室，頓時沸騰了起來，我們開始嘰嘰喳喳地議論起來，全然不顧講桌旁邊的老師，任老師大喝一聲：“安靜，想去的快點排隊！”我們聽了，馬上沖了過去，乖乖地排起隊來。排好隊，任老師給我們每人發(fā)了一張紙后，便開開心心地上了路。
到了目的地，有的同學很會折，沒折幾下便折好了，有的同學不會折，著急了，大聲嚷嚷道：“誰來教教我??？”我絞盡了腦汁，終于想出了一種新的折飛機方法。
準備試飛了，同學們一個個拿起自己折好的飛機，高高舉過頭頂，在老師的一聲令下，飛機上了天，哇，真漂亮?。M天都是紅、黃、藍的飛機，有的飛機沒多久便一頭栽了下來，有的在我們頭頂盤旋著，遲遲不肯下來，有的干脆飛到樹梢上，落在那兒不動了，害得它的主人不停地在樹下跳呀跳呀，伸長了脖子，伸長了手臂，想把它弄下來……我呢，瞄準天空，“嗖”地一聲，把飛機送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高興地歡叫起來。
最后，雖然我沒有被選上，但我還是很高興，這節(jié)課可真令我難忘?。?BR> 難忘的一節(jié)課小學篇十一
周六下午，張老師帶我們在“四季鮮花”店，給我們上了一堂有趣的插花課。
“插花時，要讓花的高度超過花籃提手的頂部，要將花插成一個三角形……”花店的老師給我們邊講解邊示范，同學們都津津有味地聽著。老師剛講完插花的技巧，我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起來。我把康乃馨先豎著放在花籃上比較了一下高度，然后用剪刀又小心地剪去了多余的部分，再把剩下的部分輕輕地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花籃里的康乃馨，哈哈，自我感覺不錯。心想：誰說只有女孩子手巧，我也一定會插出一個漂亮的花籃的。
接著我又小心翼翼的往花籃里插小雛菊。我先把一束粉色的小雛菊用剪刀剪好長度，插在花泥里。可是所有小雛菊插完后，總感覺還缺點什么。于是，我抬頭看了看周圍同學們插的花籃。忽然靈機一動，急忙從地上撿起幾支帶葉的小綠枝，插在了花叢里面，經(jīng)過我這一次點綴，花籃變得更漂亮了。終于大功終于告成了，真美呀！我看著自己插的花籃，不由高興地笑了起來。
同學們陸陸續(xù)續(xù)插完花籃了，分別給自己插的花籃起了好聽的名字。老師挨個給我們的作品進行了點評，聽著老師的點評，欣賞著眼前的漂亮的花籃，同學們的臉上都露出了自豪的神情。
“咔！”我將花籃高高地放在頭頂，讓老師給我拍了一張照片。雖然這堂新鮮的課時間并不長，但它隨著這張照片會永遠留在了我的心中！
難忘的一節(jié)課小學篇十二
從一年級到六年級，令我最難忘的是四年級時的那一節(jié)課。
那一節(jié)課，我上的有喜也有悲。
悲的是，老師在上課之前千叮嚀萬囑咐，讓我們讀那段課文時，前萬不要多讀一個字?？墒?，不知道怎么了，好像是有些緊張，讀課文的時候我多讀了一個字，而聲音很大。當我意識到我讀錯了的時候，我的臉已經(jīng)變得滾燙滾燙了。老師看了我一眼，又接著往下講課了。我心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
接下來，我平復了心情，積極舉手回答老師的問題。每當我答對問題看到老師的笑容時，我就會很高興。后半堂課我一直積極舉手發(fā)言，也一直沉浸在這種快樂之中，雖然來我們班聽課的外校老師很少，但我們班的同學還是聽得無比認真，前所未有的認真，而且發(fā)言的人數(shù)也比平時多了很多。
這是我在小學生涯中最難忘的一節(jié)課，我深深的記住了那節(jié)課我心里的那五味雜瓶，也深深地記住了那節(jié)課積極發(fā)言與答對問題時受到老師表揚是心底里的高興，都牢牢的印在我的心中。
事隔兩年，這節(jié)課一直讓我記憶猶新，它會激勵我一直進步！
難忘的一節(jié)課小學篇十三
20xx年2月25日上午，英國教育副部長一行12人來到我?！叭〗?jīng)”。于是我們班穿著整齊地等待來賓的到來。上午十點左右，英國教育副部長一行人要來聽我們班的一節(jié)數(shù)學課《算24點》。給我們上這堂課的老師是擁有豐富經(jīng)驗的鄭老師。
當我們來到三樓多功能廳時，已經(jīng)有很多新聞記者在那兒了。我們剛坐下，照相機就從各個不同的角度抓拍我們，攝像機也開始忙碌地“工作”了，我們都快要成小明星了。大家心里難免有點緊張，所以有很多同學（包括我）都不停的努力調整狀態(tài)。當英國教育副部長一行人走進多功能廳時，我默默地想：我一定要好好上這節(jié)課，讓全世界人都知道中國是名副其實的數(shù)學強國。
開始上課了，老師先給我們看了一個小魔術，然后讓我們玩了一個小游戲：幸運對對碰。但我們很快發(fā)現(xiàn)兩張牌有很多不能算24點，于是老師教了我們許多三個數(shù)計算24點的方法。接著老師又讓我們學習了如何用四個數(shù)算24點。漸漸地難度增加了，老師讓我們4人一組，每人出一張牌算24點，我們組寫出了三種方法，最多的寫出了四種方法。在課堂上，同學們都爭先恐后地舉手發(fā)言。我們良好的表現(xiàn)收到了外國友人的稱贊。
不知不覺下課了，同學們興奮地議論著，有的說：“這堂課我們表現(xiàn)的很好?！保械恼f：“我今天真見世面了！”，還有的說：“我們班真幸運！”
難忘的一節(jié)課小學篇十四
在老師們中，有善良的英語老師，有和氣的物理老師，有帥氣的語文老師，也有一個很嚴肅的數(shù)學老師。在班里，我們每個人都懼怕數(shù)學老師，因為他常常黑著一張臉，好像誰與他吵過架一樣。特別是那雙犀利的眼睛，好像一把岑亮的鋼刀刺過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。只要他看準哪個“獵物”，他那雙眼睛就會盯得死死的。
星期二下午第一節(jié)課正是數(shù)學課。剛開始我還有點興趣聽，但時間一分一秒的過去，感覺他講課越來越枯燥，腦子慢慢地想別的事情了。正好同坐的桌上有一本好看的書，經(jīng)過他的同意后我看了起來，才看了一會兒，就被書中精彩的情節(jié)深深吸引，越看越精神。老師走了過來，我全然不知。抬頭一看，天??！老師已經(jīng)站在我身后了！
他的眼睛直勾勾的盯著我，讓我毛骨悚然，心想這下完了，我將要成為他的“獵物”了。他的手慢慢伸過來，對我說：“上我的課敢看課外書！”這下所有的人的目光都投向我，我的臉頓時通紅，恨不得找個洞鉆過去，他把我的書拿走了，看來下課后又要做“心理培訓”了，哎呀！
“叮鈴鈴”下課了，他又向我走過來，我的心跳又加快了，好緊張，好緊張！可是他走到我的面前居然將書還給了我，然后對我說：“上課要專心聽講，下次注意！”我勇敢地抬頭望了望他，可是那種眼神比打我還難受。
從此他的印象深深的刻在了我的腦海，他的課我再也不敢開小差了，我的數(shù)學成績也提升了很多。
難忘的一節(jié)課小學篇十五
每天下午的最后一節(jié)課我們都會進行背誦比賽。老師把全班同學分成兩組：男生一組，女生一組，男生11個人占一定的優(yōu)勢，但我們女生一點不怕，而且我們一直做勝利者。拿今天的這一場比賽來說吧！
經(jīng)過緊張激烈的比賽以后，場上的比分是8：8.打成了平局，只好進行加時賽了。
最后比分是15：16，我們女生又一次取得勝利，看著墻上那50朵小紅花，我們開心地笑了。
難忘的一節(jié)課小學篇十六
今天，作文老師讓我們比賽誰觀察得仔細。老師讓我和沈傲、馮夢龍三位同學分別讀自己的作文，讓同學們觀察我們讀作文時的聲音、表情、動作等，比比誰觀察得仔細。
沈傲首先出場。他穿著黑底帶紫色的外套，胖乎乎的臉蛋顯得可愛又精神。他面帶微笑，不緊不慢地走向臺前，拿起本子，讀起自己的作文來。一開始他好像心里非常不安，搖搖晃晃地仿佛是一個喝醉酒的人。不過他不一會兒就安定下來，聲音也大了許多。
輪到我了，我自信地走向講臺，拿起作文本，定下了心，開始朗讀起作文。一開始，我心里還是有一絲緊張的，但很快融入到作文中，猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結束后，老師夸我讀得棒，我心里樂滋滋的。
接下來，馮夢龍就登場了。他穿著一件深藍色的羽絨服，兩只招風耳特別顯眼，一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺，慢條斯理地讀了起來。突然，他的聲音戛然而止，讓全班人迷惑不解。他抬起頭，尷尬地說：“老師，你加的句子我不會讀?！比嗳朔路饟茉埔娙?，都哈哈大笑。老師上前告訴他，他這才又繼續(xù)讀了下去。
這節(jié)作文課令我終身難忘。