通過編寫教案，我們可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容和活動，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教案的編寫要注重不同學(xué)生個(gè)體差異的因素。優(yōu)秀的教案范文能夠啟發(fā)教師的創(chuàng)新思維，激發(fā)教師的教學(xué)熱情和責(zé)任心。
大班教案爸爸媽媽不在家篇一
一天晚上，爸爸媽媽又外出了，家里一下子變得冷冷清清。
他們不在家，我立刻覺得很孤獨(dú)，很害怕。正巧這時(shí)門口傳來一陣“咚~咚~”的敲門聲，更讓我全身起雞皮疙瘩，我想：會不會是小偷呀、強(qiáng)盜啊這些人呢？于是我鼓起勇氣問：“你是誰??？為什么敲門？”“我是你爸爸的同事，因?yàn)橛袀€(gè)問題不會來請教你的爸爸?！笨晌以趺粗浪ㄟ@個(gè)叔叔）是不是我爸爸的同事呢？我便接著說：“你知道我爸爸是什么樣的呢？”“你爸爸眼睛大，嘴巴也大，有一米七六?！蔽蚁耄何野职盅劬π?，嘴巴也小，你這個(gè)人可疑，便打了爸爸的電話。然后我自言自語地大聲說：“爸爸說不認(rèn)識你這個(gè)人，并且爸爸已經(jīng)報(bào)了警。”他聽到這話就溜了。
今晚真是令人心驚膽戰(zhàn)。
大班教案爸爸媽媽不在家篇二
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的'安全知識，知道陌生人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，知道陌生人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
2、自制圖片4幅、磁帶。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫"爸爸、媽媽不在家"。小品開始：幼兒亮亮獨(dú)自在家中玩耍，邊玩邊說："今天爸爸、媽媽出去買東西，讓我好好看家，嘿！這回我可要自己玩?zhèn)€痛快。"這時(shí)，門外傳來了敲門聲，一個(gè)陌生人問："這是李工程師的家嗎？"亮亮問："你是誰呀？"來人說："我是查電表的，請你開門！"（表演暫停）。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，遇到陌生人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到父母單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演陌生人（陌生人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
大班教案爸爸媽媽不在家篇三
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容。口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1、同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會怎樣呢？（學(xué)生說）。
2、那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見）。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫完了學(xué)校的作業(yè)，還沒喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以輕松地玩會兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢宰鑫蚁胱龅氖铝恕?BR> 生丙：媽媽太愛嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說好幾遍，我的`耳朵都聽出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛而感動，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3、現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來發(fā)言，說說為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會自己照顧自己，對嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
大班教案爸爸媽媽不在家篇四
星期天，爸爸媽媽加班去了，我一個(gè)人在家。雖然，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，但我總不免有些寂寞，于是我趕快把作業(yè)寫完，準(zhǔn)備出門找同學(xué)玩玩。正在這時(shí)，門外傳來了一陣“咚咚咚”的敲門聲。“誰呀！”我問到?！靶∨笥眩垎柲惆职衷诩覇?？”我聽了有感到有些奇怪：找爸爸應(yīng)該先叫爸爸的名字呀，怎么會和小朋友打招呼呢？我從門縫望出去，只見一個(gè)陌生的中年人夾著一個(gè)黑色的大皮包，站在門外。于是，我又問道：“你是誰？找我爸爸有什么是嗎？”“噢，我是萬發(fā)公司的。來和你爸爸談一件業(yè)務(wù)，對了，還有幾份重要文件要交給他。我還得馬上回公司去，所以請你馬上開一開門。”我頓時(shí)拿不定主意了，如果他是壞人，我開了門豈不是引狼入室。如果他是找爸爸的，我沒有開門，怎么辦。我忽然想起老師的話題了，以前老師交過我們有關(guān)知識內(nèi)容，嗨，我怎么沒想起來呢？于是我不慌不忙的說：“叔叔，我爸爸媽媽走時(shí)把門反鎖了，我沒有鑰匙沒法開門，不如你把文件放在爸爸公司的桌子上，或者給他打個(gè)電話好嗎？”“好啊，那我走了……”我從門縫里看到他走掉了，這才松了口氣。晚上爸爸說那個(gè)人的確是萬發(fā)公司的。經(jīng)過這件事我懂得了，在生活中做事既要把事情辦好，也要把事情做的得體。
大班教案爸爸媽媽不在家篇五
那天，天上下著大雨，我一起床，媽媽就對我說：“金昊，我和你爸爸要去外面辦點(diǎn)事，一會兒就回來。”我一聽，著急地說：“不行！不行！你們都走了，就我一個(gè)人在家，我害怕！”可媽媽說：“你已經(jīng)長大了應(yīng)該鍛煉鍛煉自己的膽量了?！蔽衣犃藡寢尩脑?，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸媽媽都走了，空蕩蕩的家只剩下我一個(gè)人。我想：不如玩一會兒電腦吧！于是，我打開了電腦玩了起來。過了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽還沒有回家，我開始擔(dān)心起來，媽媽會不會出事？正在這時(shí)家門口忽然傳來了一陣陣腳步聲，我以為有小偷來我家偷東西，便把衣柜里的所有被子全部拿來擋在門后，生怕小偷闖進(jìn)家門。我又拿起電話撥通了外婆家的電話，想找外公、外婆來幫忙。又過了一會兒，我聽見門外有敲門聲，便小心翼翼地從貓眼往外看，我這一看，差點(diǎn)兒從椅子上摔下來，原來是媽媽回來了。我連忙從椅子上跳下來，立刻把門打開。媽媽進(jìn)了家門，看見地上全部都是被子，就奇怪地問我：“這些被子怎么會跑到這兒來的？是不是小偷來過了？”在媽媽的追問下，我如實(shí)地把剛才的經(jīng)過說了一遍。媽媽聽了后，捧著肚子哈哈大笑。我不知道媽媽為什么要嘲笑我。
大班教案爸爸媽媽不在家篇六
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的.安全知識，知道生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
活動準(zhǔn)備：
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇七
這是一個(gè)陽光明媚的星期六，我十分高興，因?yàn)榻裉彀謰尣辉诩摇寢屌R走前說：“孩子，我和你爸爸今天上午出去辦些事，中午之后才能回來，你一個(gè)人在家里要小心點(diǎn)啊。”我說：“知道了！”媽媽又對我說：“我同意你玩一會兒電腦，看一會兒電視，不過要在做完作業(yè)的前提下，還要看一些課外書。記住，有陌生人來敲門，你千萬別開，知道了嗎？”我連忙說：“媽媽，我已經(jīng)不是小孩了，我會注意的。再見?！碑?dāng)爸媽剛剛把門關(guān)上，我就高興的一蹦三尺高。
過了一會兒，我趕緊開始寫作業(yè)，幸虧今天的作業(yè)不是很多，要不然我“快樂的星期六”就要泡湯了。大概過了一個(gè)多小時(shí)，我終于做完了作業(yè)。之后，我又看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，看了一會兒，發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)鐘頭的時(shí)間，我想：我終于可以痛痛快快地玩一場咯。我打開電腦，查了一些資料，又玩了一下游戲。沒想到兩個(gè)鐘頭的時(shí)間一會兒就沒了。
突然，我這不爭氣的肚子“咕嚕咕?！钡亟辛似饋恚南耄阂聪茸鲆煌氲俺达?，填飽這空空的肚子。我說到做到，準(zhǔn)備好了材料，就開始大顯身手了。
首先，我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在碗沿一磕，裂開了一道子，雙手輕輕一掰，蛋黃和蛋清都滑進(jìn)了碗里，我用筷子不停地?cái)嚢?，然后，我打開煤氣灶，又放了一點(diǎn)油。那油不一會兒就冒起煙來，“噼里啪啦”地響聲，在我耳朵穿梭。我慌得手忙腳亂，連忙把拌好的雞蛋倒進(jìn)了鍋里，這時(shí)，鍋里炸出的油賤到了我的手上，疼得我尖叫起來：“媽媽，疼死我了，疼死我了?！焙傲税胩鞗]有人應(yīng)，我才想起爸爸媽媽都出去了，我只好在手上抹點(diǎn)牙膏。后來，我又把飯和配料一起倒進(jìn)鍋，慢慢的炒。最后，我的杰作——蛋炒飯，終于完成了。雖然味道不怎么樣，可畢竟能填飽我的肚子。
正當(dāng)我津津有味地吃著自己做的蛋炒飯時(shí)，爸爸和媽媽就都回來了，父母看著我不僅吃著自己做的蛋炒飯，還非常自覺得完成了作業(yè)，臉上露出了滿意的笑容。
大班教案爸爸媽媽不在家篇八
吃過午飯后，爸爸要去打麻將，媽媽要去加班，晚飯不回來吃，讓我自己把冷菜熱了吃。聽到這句話，我心里高興得無法形容，把爸媽的鞋子拿出來并給他們穿上，打開門，一邊推他們出去一邊說：“你們可要早點(diǎn)回來！”送走他們后，我高興得一蹦三千尺。
我激動地跑到電腦前，按了幾下鼠標(biāo)，電腦還是漆黑一片，我仔細(xì)一看，原來是電腦沒有開機(jī)，我在主機(jī)上按了一下，12345……都過了56分鐘電腦才開。我打開7k7k小游戲里的洛克王國，開始免費(fèi)抽獎(jiǎng)，“耶，我抽到了9500元，還每天送1000元。”玩完洛克王國，我又玩爸爸去哪拼圖大闖關(guān)，正點(diǎn)開始游戲的時(shí)候，“咔擦”電腦變成黑色的了，不僅電腦，整個(gè)家都變黑了。
原來是停電了，我連忙去找手電筒，找來找去，就是沒找到，只能用蠟燭，可是，沒有打火機(jī)也沒有火柴，只能忍受這黑漆漆的一片。“咔”我踩到了一個(gè)圓圓的東西，我拿起來摸索，眼前突然變亮，是手電筒。雖然快沒爛了，但還能用一回兒，我從冰箱里拿出一瓶果汁，又從廚房里拿出爆米花，“好痛呀！”原來是地上的水讓我摔得四腳朝天，爆米花也掉了出來。頓時(shí)，刮起了大風(fēng)，窗簾被吹得飛起來，天空中出現(xiàn)了閃電，接著又下起了傾盆大雨。我已經(jīng)動不了了，可是太恐怖了，我咬著牙爬到了臥室，躲進(jìn)被子里。
爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來吧！
四年級:張依婷。
上一篇：童年。
下一篇：成長中的一件事
大班教案爸爸媽媽不在家篇九
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，知道生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的.電器開關(guān)等。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
（2）教師提問，讓幼兒回答。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
（1）玩小刀等尖銳的東西。
（2）一人在安靜地玩玩具。
（3）在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十
知道爸爸媽媽外出，自己一人在家時(shí)，要注意安全，建立初步的.自我保護(hù)意識。
事先排練情景表演。
1、表演情景一。
（1）表演內(nèi)容：
爸爸、媽媽不在家，小明在家搭積木，他一邊搭積木，一邊高興地唱著歌。這時(shí)，有人敲門。小明問：“誰呀？”陌生人說：“我是賣玩具的，請開門?！?BR> 表演停。
（3）帶班教師與配班老師合作表演：陌生人敲門后，小朋友正確回答的語言和應(yīng)有的行為。
2、表演情景二：
（1）表演內(nèi)容：
小明正高興地畫著畫，突然鉛筆斷了，他到處找鉛筆刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削鉛筆吧?！?BR> 表演停。
（2）教師提問，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
小明的鉛筆斷了，怎么辦？他能不能用小刀削，為什么？
3、爸爸、媽媽不在家，小朋友一個(gè)人在家時(shí)，可以做哪些事？不能那些事？
教師小結(jié)：爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友在家中要注意安全。陌生人來時(shí)不能開門，自己也不可以做危險(xiǎn)動作，要學(xué)會保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十一
今天，一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的晚上，就要開始了。本來我已經(jīng)做完了作業(yè)，正和爸爸說笑話呢！別提多高興了?？墒牵镁安婚L，爸爸媽媽的電話響了，他們接完了電話，匆匆忙忙地走出門。我連忙問：“爸爸媽媽，你們上哪里去呀？”爸爸媽媽說：“小寶貝，爸爸媽媽有事，你早點(diǎn)睡吧，聽話?！闭f完，就走了。
家突然變得那么平靜、冷淡。我的心怦怦直跳。忽然，電話響了，我想：一定是爸爸媽媽不放心我一個(gè)人在家，所以，才打電話給我。哈哈，我又不是小孩子，怎么還不放心呀！于是，我得意地接起了電話，突然，聽到了成欣琦的聲音說：“王嘉怡，你快上qq號吧，我都等了你很久了。求你了?！蔽覄偮犕赀@句大驚失色。算了，算我自作多情吧！哎！
于是，我熱火朝天地玩起了電腦。突然，停電了，哦，真是太倒霉了吧！大樹的倒影倒映在潔白的墻上，還時(shí)不時(shí)地?fù)u動。我想：有鬼到我們家了，會不會把我吃了呀？想到這里，我不禁尖叫起來。我對“鬼”說：“你不許吃我?！薄耙弧⒍⑷蔽野杨^躲到了被子里?？墒?，我躺在床上，怎么也睡不著，慢慢地，我放松了許多，漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
大班教案爸爸媽媽不在家篇十二
要是，我會很孤單，哎呀！今天真不是好日子?。?BR> 做飯沒人做，我在床上躺在那，不知該做什么。
不過，不要小瞧我，我會站起來，我會做飯！
今天，我要做雞蛋炒飯。我小心翼翼的拿里一個(gè)雞蛋，然后把媽媽昨晚做的飯。
拿了鏟子用力的鏟飯和雞蛋，哎！今天只能吃糊蛋炒飯了，的時(shí)候真不好受?。。。。。?！
大班教案爸爸媽媽不在家篇十三
我的膽子天生就很小，特別是當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我更是害怕。這不，讓我受到了驚嚇。
我忐忑不安的來到門后，透過貓眼一看，呀！原來是媽媽，于是我便開門讓媽媽進(jìn)來了。又過了一會兒爸爸也回來了，然后我就很安心的躺床上休息了！
當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我就是這樣緊張的度過。我想：我已經(jīng)12歲了，膽子卻那么小，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十四
當(dāng)自己的時(shí)，對有些孩子來說當(dāng)然是一件好事，因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間可以自由自在的，沒有任何約束，想干什么就干什么，上網(wǎng)、看電視、吃零食、喝飲料等，什么都可以。而我卻不這么認(rèn)為，我只感到無聊得發(fā)慌。
一次，媽媽帶弟弟出去看病，阿姨跟著出去了，爸爸也出差了，就我一個(gè)人孤零零地呆在家里，我心神不定地想：萬一壞人過來了那可怎么辦呀，想想又覺得不可能，但還是消除不了那種恐懼心理，唉，可能是我看《名偵探柯南》看多了。
為了讓自己把心思放到其他事情上，無奈，只好去看電視。可電視里沒有一個(gè)我喜歡的節(jié)目，這使我沒法集中注意力，接著又聽到樓上有什么東西“嘎吱——嘎，唰——砰，當(dāng)啷”地響，讓我心里直發(fā)毛。不行，我必須找點(diǎn)事情做做。
這時(shí)，一個(gè)有趣的想法在我的腦海中浮現(xiàn)，就是——做實(shí)驗(yàn)！呵呵，這下可有事情干了。但，做什么實(shí)驗(yàn)好呢？我冥思苦想。啊，對了，可以研制新型飲料。
我二話不說，去拿了一個(gè)一次性塑料杯，在里面放了果維康維生素c含片和奶片，還拿了大蒜頭、蔥頭和姜片，倒進(jìn)去，在把杯子放進(jìn)微波爐，加熱了5分鐘，結(jié)果里面大部分東西都被蒸發(fā)了！我又打開熱水瓶，往里放了一大勺糖、鹽、味精、雞精。哇！會不會很好喝呢？我忍不住嘗了一下，“嘔~~，呸——呸”我簡直快吐了，覺得這比中藥還難喝100倍！
突然，“咔啦”一聲，媽媽回來了，弟弟見到我就高興地粘上來，要我陪他玩。
媽媽用水瓶里的水給弟弟泡了藥，也給自己倒了一杯，“這是什么呀？”只聽從廚房里傳出一句抱怨，接著，媽媽又叫了起來：“趙晟博——，你到底做了什么？為什么我一出門，你就作怪？”
“哎呀，饒命啊！媽媽，我再也不敢了！”
大班教案爸爸媽媽不在家篇十五
今天是星期五，媽媽在鄉(xiāng)下上班，爸爸則出差去了合肥，家里只剩下我和弟弟。
中午放學(xué)后，我和弟弟走回了家。到家后，按照爸爸媽媽的囑咐，我和弟弟拿出了媽媽早晨炒好的菜，打開微波爐，把菜放進(jìn)去，關(guān)上爐門，定好時(shí)間1分鐘，按下開始鍵。微波爐里閃著紅光，菜由托盤托著慢慢轉(zhuǎn)了起來，還不時(shí)“嗡嗡”地叫著，好像一個(gè)大怪物剛吃下一份食物，滿意地“吧唧嘴”呢。一分鐘很快就過去了，打開爐門，菜的香味飄了出來。弟弟心急地用手要把菜端出來，沒想到“啊”地大叫一聲，被燙到了，然后捂著被燙的手哈氣。我拿起旁邊的抹布，然后伸進(jìn)微波爐中，端出菜來。
把菜全都熱好后，飯也蒸好了（早晨媽媽將電飯煲設(shè)置了定時(shí)程序）。我和弟弟盛好飯，便開始吃起來。不知道為什么，今天飯菜格外香，仿佛賦予了魔力。也許是因?yàn)樽约簞邮值木壒拾桑?BR> 一頓飯吃完后，弟弟提議將飯桌也收拾一下。我覺得這個(gè)主意好，說干就干，我們將菜放進(jìn)冰箱里，將飯碗放進(jìn)水池中。接著在池內(nèi)倒入一點(diǎn)洗潔精，將抹布在池里洗了洗，稍微榨干水，用沾滿泡沫的抹布擦起桌子。最后又用干凈的水洗好抹布，重新將桌子擦了一遍。
一切妥當(dāng)后，我和弟弟挺有成就感的呢！，我們嘗試著做了一點(diǎn)家務(wù)活，覺得很充實(shí)。只是沒有大人的時(shí)間很寂寞，希望爸爸媽媽快點(diǎn)回家呀！
大班教案爸爸媽媽不在家篇十六
我一放學(xué)回到家，便看見家里空無一人。“萬歲！”我不禁大聲歡呼起來。我想這下可自由了。放下書包的我飛快地做起作業(yè)來。做完作業(yè)，我覺得有點(diǎn)口渴，于是我打開電視機(jī)，又從冰箱里拿出一塊西瓜，一邊吃西瓜，一邊看電視。我吃完西瓜轉(zhuǎn)身一想，我可以來個(gè)惡作劇呀。于是，我把西瓜皮上層皮和下層肉去掉。把中間那層白色的皮切成薄薄的，就像透明體一樣面放上一些小木塊。一切準(zhǔn)備就緒，就等爸爸媽媽回來了。
“篤篤篤”樓道上傳來了他們的腳步聲。爸爸媽媽一進(jìn)門，上面的木塊從天而降，正好拍在他們的腦勺上。爸爸剛想進(jìn)來批評我，突然腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，媽媽也忍不住捧腹大笑。這時(shí)，爸爸的眼睛瞪得更大了。像兩顆彈珠嵌在它的眼里，結(jié)果可想而知，我被“表揚(yáng)”了一番。下次爸爸媽媽不在家，我一定要來些更有趣的。
語言風(fēng)趣，妙趣橫生。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十七
爸爸媽媽在家的時(shí)候，媽媽會叫我和爸爸去外面吃飯，爸爸則會逗我開心，他們就像是上帝派來保護(hù)我的天使。
爸爸不在家的時(shí)候，我只能當(dāng)媽媽的跟屁蟲，看她忙前忙后或是靜靜地看著她玩手機(jī)。
媽媽不在家的時(shí)候，我就只能靜靜地看書了。
時(shí)間一分一秒地被我混過去了。但是，爸爸媽媽還不回來。我想：他們可能掉進(jìn)了陷阱里，或者是被壞蛋抓走了。我吃了幾個(gè)蛋糕，喝了一瓶酸奶，以此來打發(fā)時(shí)間。我不禁自言自語道：“唉，要是他們不出去就好了?！?BR> 我等了快一個(gè)小時(shí)了，突然，門被打開了。啊，是爸爸媽媽回來了！我激動地抱住他們說：“你們怎么才回來？我等得好辛苦??！”爸爸說：“怎么？想我們啦！”我說：“嗯?！?BR> 通過件事我明白了，親情是用多少錢都買不到的，和爸爸媽媽在一起是最幸福的。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十八
今天，學(xué)校大門口變壓器壞了，停了一天的電，學(xué)校下午放假了。爸爸媽媽都去上班，我回到家，平常由姥姥帶著我，可是太不巧了，姥姥患病去醫(yī)院輸水。姥姥要帶我去醫(yī)院，我堅(jiān)持說：“自己一人留在家?！卑职謰寢屖植环判奈乙蝗嗽诩?，從單位分別給我打了幾次電話，問我“在干啥？”“害怕嗎？”“作業(yè)寫完了可以看一會兒電視。”我說：“正在寫作業(yè)……”他們才稍微放了點(diǎn)心。
下午五點(diǎn)多，作業(yè)寫完了。一看外邊天黑了下來，這時(shí)我開始覺得孤單，不免得有些害怕，這是我第一次一人在家呆了大半天哪！我趕緊開了許多燈，又把窗簾拉上，這時(shí)心里稍微踏實(shí)點(diǎn)。不知不覺肚子在“咕咕”叫，我還要自己做飯呢，從冰箱里拿了兩個(gè)西紅柿、一根火腿腸、半個(gè)饅頭，把西紅柿洗干凈，切好，用白糖一拌，又酸又甜可好吃了，又把火腿腸和饅頭放進(jìn)微波爐里加熱一分鐘，拿出來，吃得津津有味，一直到六點(diǎn)多，爸爸媽媽陸續(xù)下班回家，看到我的表現(xiàn)，翹起大拇指說：“瑞瑞長大了！你真棒！”聽了他們的表揚(yáng)，我特別有成就感，以后再不害怕，自己一人在家了。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十九
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，知道生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫爸爸、媽媽不在家。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，(教案出自：教案網(wǎng))要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇一
一天晚上，爸爸媽媽又外出了，家里一下子變得冷冷清清。
他們不在家，我立刻覺得很孤獨(dú)，很害怕。正巧這時(shí)門口傳來一陣“咚~咚~”的敲門聲，更讓我全身起雞皮疙瘩，我想：會不會是小偷呀、強(qiáng)盜啊這些人呢？于是我鼓起勇氣問：“你是誰??？為什么敲門？”“我是你爸爸的同事，因?yàn)橛袀€(gè)問題不會來請教你的爸爸?！笨晌以趺粗浪ㄟ@個(gè)叔叔）是不是我爸爸的同事呢？我便接著說：“你知道我爸爸是什么樣的呢？”“你爸爸眼睛大，嘴巴也大，有一米七六?！蔽蚁耄何野职盅劬π?，嘴巴也小，你這個(gè)人可疑，便打了爸爸的電話。然后我自言自語地大聲說：“爸爸說不認(rèn)識你這個(gè)人，并且爸爸已經(jīng)報(bào)了警。”他聽到這話就溜了。
今晚真是令人心驚膽戰(zhàn)。
大班教案爸爸媽媽不在家篇二
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的'安全知識，知道陌生人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，知道陌生人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
2、自制圖片4幅、磁帶。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫"爸爸、媽媽不在家"。小品開始：幼兒亮亮獨(dú)自在家中玩耍，邊玩邊說："今天爸爸、媽媽出去買東西，讓我好好看家，嘿！這回我可要自己玩?zhèn)€痛快。"這時(shí)，門外傳來了敲門聲，一個(gè)陌生人問："這是李工程師的家嗎？"亮亮問："你是誰呀？"來人說："我是查電表的，請你開門！"（表演暫停）。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，遇到陌生人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到父母單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演陌生人（陌生人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
大班教案爸爸媽媽不在家篇三
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容。口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1、同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會怎樣呢？（學(xué)生說）。
2、那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見）。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫完了學(xué)校的作業(yè)，還沒喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以輕松地玩會兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢宰鑫蚁胱龅氖铝恕?BR> 生丙：媽媽太愛嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說好幾遍，我的`耳朵都聽出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛而感動，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3、現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來發(fā)言，說說為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會自己照顧自己，對嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
大班教案爸爸媽媽不在家篇四
星期天，爸爸媽媽加班去了，我一個(gè)人在家。雖然，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，但我總不免有些寂寞，于是我趕快把作業(yè)寫完，準(zhǔn)備出門找同學(xué)玩玩。正在這時(shí)，門外傳來了一陣“咚咚咚”的敲門聲。“誰呀！”我問到?！靶∨笥眩垎柲惆职衷诩覇?？”我聽了有感到有些奇怪：找爸爸應(yīng)該先叫爸爸的名字呀，怎么會和小朋友打招呼呢？我從門縫望出去，只見一個(gè)陌生的中年人夾著一個(gè)黑色的大皮包，站在門外。于是，我又問道：“你是誰？找我爸爸有什么是嗎？”“噢，我是萬發(fā)公司的。來和你爸爸談一件業(yè)務(wù)，對了，還有幾份重要文件要交給他。我還得馬上回公司去，所以請你馬上開一開門。”我頓時(shí)拿不定主意了，如果他是壞人，我開了門豈不是引狼入室。如果他是找爸爸的，我沒有開門，怎么辦。我忽然想起老師的話題了，以前老師交過我們有關(guān)知識內(nèi)容，嗨，我怎么沒想起來呢？于是我不慌不忙的說：“叔叔，我爸爸媽媽走時(shí)把門反鎖了，我沒有鑰匙沒法開門，不如你把文件放在爸爸公司的桌子上，或者給他打個(gè)電話好嗎？”“好啊，那我走了……”我從門縫里看到他走掉了，這才松了口氣。晚上爸爸說那個(gè)人的確是萬發(fā)公司的。經(jīng)過這件事我懂得了，在生活中做事既要把事情辦好，也要把事情做的得體。
大班教案爸爸媽媽不在家篇五
那天，天上下著大雨，我一起床，媽媽就對我說：“金昊，我和你爸爸要去外面辦點(diǎn)事，一會兒就回來。”我一聽，著急地說：“不行！不行！你們都走了，就我一個(gè)人在家，我害怕！”可媽媽說：“你已經(jīng)長大了應(yīng)該鍛煉鍛煉自己的膽量了?！蔽衣犃藡寢尩脑?，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸媽媽都走了，空蕩蕩的家只剩下我一個(gè)人。我想：不如玩一會兒電腦吧！于是，我打開了電腦玩了起來。過了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽還沒有回家，我開始擔(dān)心起來，媽媽會不會出事？正在這時(shí)家門口忽然傳來了一陣陣腳步聲，我以為有小偷來我家偷東西，便把衣柜里的所有被子全部拿來擋在門后，生怕小偷闖進(jìn)家門。我又拿起電話撥通了外婆家的電話，想找外公、外婆來幫忙。又過了一會兒，我聽見門外有敲門聲，便小心翼翼地從貓眼往外看，我這一看，差點(diǎn)兒從椅子上摔下來，原來是媽媽回來了。我連忙從椅子上跳下來，立刻把門打開。媽媽進(jìn)了家門，看見地上全部都是被子，就奇怪地問我：“這些被子怎么會跑到這兒來的？是不是小偷來過了？”在媽媽的追問下，我如實(shí)地把剛才的經(jīng)過說了一遍。媽媽聽了后，捧著肚子哈哈大笑。我不知道媽媽為什么要嘲笑我。
大班教案爸爸媽媽不在家篇六
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的.安全知識，知道生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
活動準(zhǔn)備：
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇七
這是一個(gè)陽光明媚的星期六，我十分高興，因?yàn)榻裉彀謰尣辉诩摇寢屌R走前說：“孩子，我和你爸爸今天上午出去辦些事，中午之后才能回來，你一個(gè)人在家里要小心點(diǎn)啊。”我說：“知道了！”媽媽又對我說：“我同意你玩一會兒電腦，看一會兒電視，不過要在做完作業(yè)的前提下，還要看一些課外書。記住，有陌生人來敲門，你千萬別開，知道了嗎？”我連忙說：“媽媽，我已經(jīng)不是小孩了，我會注意的。再見?！碑?dāng)爸媽剛剛把門關(guān)上，我就高興的一蹦三尺高。
過了一會兒，我趕緊開始寫作業(yè)，幸虧今天的作業(yè)不是很多，要不然我“快樂的星期六”就要泡湯了。大概過了一個(gè)多小時(shí)，我終于做完了作業(yè)。之后，我又看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，看了一會兒，發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)鐘頭的時(shí)間，我想：我終于可以痛痛快快地玩一場咯。我打開電腦，查了一些資料，又玩了一下游戲。沒想到兩個(gè)鐘頭的時(shí)間一會兒就沒了。
突然，我這不爭氣的肚子“咕嚕咕?！钡亟辛似饋恚南耄阂聪茸鲆煌氲俺达?，填飽這空空的肚子。我說到做到，準(zhǔn)備好了材料，就開始大顯身手了。
首先，我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在碗沿一磕，裂開了一道子，雙手輕輕一掰，蛋黃和蛋清都滑進(jìn)了碗里，我用筷子不停地?cái)嚢?，然后，我打開煤氣灶，又放了一點(diǎn)油。那油不一會兒就冒起煙來，“噼里啪啦”地響聲，在我耳朵穿梭。我慌得手忙腳亂，連忙把拌好的雞蛋倒進(jìn)了鍋里，這時(shí)，鍋里炸出的油賤到了我的手上，疼得我尖叫起來：“媽媽，疼死我了，疼死我了?！焙傲税胩鞗]有人應(yīng)，我才想起爸爸媽媽都出去了，我只好在手上抹點(diǎn)牙膏。后來，我又把飯和配料一起倒進(jìn)鍋，慢慢的炒。最后，我的杰作——蛋炒飯，終于完成了。雖然味道不怎么樣，可畢竟能填飽我的肚子。
正當(dāng)我津津有味地吃著自己做的蛋炒飯時(shí)，爸爸和媽媽就都回來了，父母看著我不僅吃著自己做的蛋炒飯，還非常自覺得完成了作業(yè)，臉上露出了滿意的笑容。
大班教案爸爸媽媽不在家篇八
吃過午飯后，爸爸要去打麻將，媽媽要去加班，晚飯不回來吃，讓我自己把冷菜熱了吃。聽到這句話，我心里高興得無法形容，把爸媽的鞋子拿出來并給他們穿上，打開門，一邊推他們出去一邊說：“你們可要早點(diǎn)回來！”送走他們后，我高興得一蹦三千尺。
我激動地跑到電腦前，按了幾下鼠標(biāo)，電腦還是漆黑一片，我仔細(xì)一看，原來是電腦沒有開機(jī)，我在主機(jī)上按了一下，12345……都過了56分鐘電腦才開。我打開7k7k小游戲里的洛克王國，開始免費(fèi)抽獎(jiǎng)，“耶，我抽到了9500元，還每天送1000元。”玩完洛克王國，我又玩爸爸去哪拼圖大闖關(guān)，正點(diǎn)開始游戲的時(shí)候，“咔擦”電腦變成黑色的了，不僅電腦，整個(gè)家都變黑了。
原來是停電了，我連忙去找手電筒，找來找去，就是沒找到，只能用蠟燭，可是，沒有打火機(jī)也沒有火柴，只能忍受這黑漆漆的一片。“咔”我踩到了一個(gè)圓圓的東西，我拿起來摸索，眼前突然變亮，是手電筒。雖然快沒爛了，但還能用一回兒，我從冰箱里拿出一瓶果汁，又從廚房里拿出爆米花，“好痛呀！”原來是地上的水讓我摔得四腳朝天，爆米花也掉了出來。頓時(shí)，刮起了大風(fēng)，窗簾被吹得飛起來，天空中出現(xiàn)了閃電，接著又下起了傾盆大雨。我已經(jīng)動不了了，可是太恐怖了，我咬著牙爬到了臥室，躲進(jìn)被子里。
爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來吧！
四年級:張依婷。
上一篇：童年。
下一篇：成長中的一件事
大班教案爸爸媽媽不在家篇九
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，知道生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的.電器開關(guān)等。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
（2）教師提問，讓幼兒回答。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
（1）玩小刀等尖銳的東西。
（2）一人在安靜地玩玩具。
（3）在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十
知道爸爸媽媽外出，自己一人在家時(shí)，要注意安全，建立初步的.自我保護(hù)意識。
事先排練情景表演。
1、表演情景一。
（1）表演內(nèi)容：
爸爸、媽媽不在家，小明在家搭積木，他一邊搭積木，一邊高興地唱著歌。這時(shí)，有人敲門。小明問：“誰呀？”陌生人說：“我是賣玩具的，請開門?！?BR> 表演停。
（3）帶班教師與配班老師合作表演：陌生人敲門后，小朋友正確回答的語言和應(yīng)有的行為。
2、表演情景二：
（1）表演內(nèi)容：
小明正高興地畫著畫，突然鉛筆斷了，他到處找鉛筆刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削鉛筆吧?！?BR> 表演停。
（2）教師提問，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
小明的鉛筆斷了，怎么辦？他能不能用小刀削，為什么？
3、爸爸、媽媽不在家，小朋友一個(gè)人在家時(shí)，可以做哪些事？不能那些事？
教師小結(jié)：爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友在家中要注意安全。陌生人來時(shí)不能開門，自己也不可以做危險(xiǎn)動作，要學(xué)會保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十一
今天，一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的晚上，就要開始了。本來我已經(jīng)做完了作業(yè)，正和爸爸說笑話呢！別提多高興了?？墒牵镁安婚L，爸爸媽媽的電話響了，他們接完了電話，匆匆忙忙地走出門。我連忙問：“爸爸媽媽，你們上哪里去呀？”爸爸媽媽說：“小寶貝，爸爸媽媽有事，你早點(diǎn)睡吧，聽話?！闭f完，就走了。
家突然變得那么平靜、冷淡。我的心怦怦直跳。忽然，電話響了，我想：一定是爸爸媽媽不放心我一個(gè)人在家，所以，才打電話給我。哈哈，我又不是小孩子，怎么還不放心呀！于是，我得意地接起了電話，突然，聽到了成欣琦的聲音說：“王嘉怡，你快上qq號吧，我都等了你很久了。求你了?！蔽覄偮犕赀@句大驚失色。算了，算我自作多情吧！哎！
于是，我熱火朝天地玩起了電腦。突然，停電了，哦，真是太倒霉了吧！大樹的倒影倒映在潔白的墻上，還時(shí)不時(shí)地?fù)u動。我想：有鬼到我們家了，會不會把我吃了呀？想到這里，我不禁尖叫起來。我對“鬼”說：“你不許吃我?！薄耙弧⒍⑷蔽野杨^躲到了被子里?？墒?，我躺在床上，怎么也睡不著，慢慢地，我放松了許多，漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
大班教案爸爸媽媽不在家篇十二
要是，我會很孤單，哎呀！今天真不是好日子?。?BR> 做飯沒人做，我在床上躺在那，不知該做什么。
不過，不要小瞧我，我會站起來，我會做飯！
今天，我要做雞蛋炒飯。我小心翼翼的拿里一個(gè)雞蛋，然后把媽媽昨晚做的飯。
拿了鏟子用力的鏟飯和雞蛋，哎！今天只能吃糊蛋炒飯了，的時(shí)候真不好受?。。。。。?！
大班教案爸爸媽媽不在家篇十三
我的膽子天生就很小，特別是當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我更是害怕。這不，讓我受到了驚嚇。
我忐忑不安的來到門后，透過貓眼一看，呀！原來是媽媽，于是我便開門讓媽媽進(jìn)來了。又過了一會兒爸爸也回來了，然后我就很安心的躺床上休息了！
當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我就是這樣緊張的度過。我想：我已經(jīng)12歲了，膽子卻那么小，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十四
當(dāng)自己的時(shí)，對有些孩子來說當(dāng)然是一件好事，因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間可以自由自在的，沒有任何約束，想干什么就干什么，上網(wǎng)、看電視、吃零食、喝飲料等，什么都可以。而我卻不這么認(rèn)為，我只感到無聊得發(fā)慌。
一次，媽媽帶弟弟出去看病，阿姨跟著出去了，爸爸也出差了，就我一個(gè)人孤零零地呆在家里，我心神不定地想：萬一壞人過來了那可怎么辦呀，想想又覺得不可能，但還是消除不了那種恐懼心理，唉，可能是我看《名偵探柯南》看多了。
為了讓自己把心思放到其他事情上，無奈，只好去看電視。可電視里沒有一個(gè)我喜歡的節(jié)目，這使我沒法集中注意力，接著又聽到樓上有什么東西“嘎吱——嘎，唰——砰，當(dāng)啷”地響，讓我心里直發(fā)毛。不行，我必須找點(diǎn)事情做做。
這時(shí)，一個(gè)有趣的想法在我的腦海中浮現(xiàn)，就是——做實(shí)驗(yàn)！呵呵，這下可有事情干了。但，做什么實(shí)驗(yàn)好呢？我冥思苦想。啊，對了，可以研制新型飲料。
我二話不說，去拿了一個(gè)一次性塑料杯，在里面放了果維康維生素c含片和奶片，還拿了大蒜頭、蔥頭和姜片，倒進(jìn)去，在把杯子放進(jìn)微波爐，加熱了5分鐘，結(jié)果里面大部分東西都被蒸發(fā)了！我又打開熱水瓶，往里放了一大勺糖、鹽、味精、雞精。哇！會不會很好喝呢？我忍不住嘗了一下，“嘔~~，呸——呸”我簡直快吐了，覺得這比中藥還難喝100倍！
突然，“咔啦”一聲，媽媽回來了，弟弟見到我就高興地粘上來，要我陪他玩。
媽媽用水瓶里的水給弟弟泡了藥，也給自己倒了一杯，“這是什么呀？”只聽從廚房里傳出一句抱怨，接著，媽媽又叫了起來：“趙晟博——，你到底做了什么？為什么我一出門，你就作怪？”
“哎呀，饒命啊！媽媽，我再也不敢了！”
大班教案爸爸媽媽不在家篇十五
今天是星期五，媽媽在鄉(xiāng)下上班，爸爸則出差去了合肥，家里只剩下我和弟弟。
中午放學(xué)后，我和弟弟走回了家。到家后，按照爸爸媽媽的囑咐，我和弟弟拿出了媽媽早晨炒好的菜，打開微波爐，把菜放進(jìn)去，關(guān)上爐門，定好時(shí)間1分鐘，按下開始鍵。微波爐里閃著紅光，菜由托盤托著慢慢轉(zhuǎn)了起來，還不時(shí)“嗡嗡”地叫著，好像一個(gè)大怪物剛吃下一份食物，滿意地“吧唧嘴”呢。一分鐘很快就過去了，打開爐門，菜的香味飄了出來。弟弟心急地用手要把菜端出來，沒想到“啊”地大叫一聲，被燙到了，然后捂著被燙的手哈氣。我拿起旁邊的抹布，然后伸進(jìn)微波爐中，端出菜來。
把菜全都熱好后，飯也蒸好了（早晨媽媽將電飯煲設(shè)置了定時(shí)程序）。我和弟弟盛好飯，便開始吃起來。不知道為什么，今天飯菜格外香，仿佛賦予了魔力。也許是因?yàn)樽约簞邮值木壒拾桑?BR> 一頓飯吃完后，弟弟提議將飯桌也收拾一下。我覺得這個(gè)主意好，說干就干，我們將菜放進(jìn)冰箱里，將飯碗放進(jìn)水池中。接著在池內(nèi)倒入一點(diǎn)洗潔精，將抹布在池里洗了洗，稍微榨干水，用沾滿泡沫的抹布擦起桌子。最后又用干凈的水洗好抹布，重新將桌子擦了一遍。
一切妥當(dāng)后，我和弟弟挺有成就感的呢！，我們嘗試著做了一點(diǎn)家務(wù)活，覺得很充實(shí)。只是沒有大人的時(shí)間很寂寞，希望爸爸媽媽快點(diǎn)回家呀！
大班教案爸爸媽媽不在家篇十六
我一放學(xué)回到家，便看見家里空無一人。“萬歲！”我不禁大聲歡呼起來。我想這下可自由了。放下書包的我飛快地做起作業(yè)來。做完作業(yè)，我覺得有點(diǎn)口渴，于是我打開電視機(jī)，又從冰箱里拿出一塊西瓜，一邊吃西瓜，一邊看電視。我吃完西瓜轉(zhuǎn)身一想，我可以來個(gè)惡作劇呀。于是，我把西瓜皮上層皮和下層肉去掉。把中間那層白色的皮切成薄薄的，就像透明體一樣面放上一些小木塊。一切準(zhǔn)備就緒，就等爸爸媽媽回來了。
“篤篤篤”樓道上傳來了他們的腳步聲。爸爸媽媽一進(jìn)門，上面的木塊從天而降，正好拍在他們的腦勺上。爸爸剛想進(jìn)來批評我，突然腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，媽媽也忍不住捧腹大笑。這時(shí)，爸爸的眼睛瞪得更大了。像兩顆彈珠嵌在它的眼里，結(jié)果可想而知，我被“表揚(yáng)”了一番。下次爸爸媽媽不在家，我一定要來些更有趣的。
語言風(fēng)趣，妙趣橫生。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十七
爸爸媽媽在家的時(shí)候，媽媽會叫我和爸爸去外面吃飯，爸爸則會逗我開心，他們就像是上帝派來保護(hù)我的天使。
爸爸不在家的時(shí)候，我只能當(dāng)媽媽的跟屁蟲，看她忙前忙后或是靜靜地看著她玩手機(jī)。
媽媽不在家的時(shí)候，我就只能靜靜地看書了。
時(shí)間一分一秒地被我混過去了。但是，爸爸媽媽還不回來。我想：他們可能掉進(jìn)了陷阱里，或者是被壞蛋抓走了。我吃了幾個(gè)蛋糕，喝了一瓶酸奶，以此來打發(fā)時(shí)間。我不禁自言自語道：“唉，要是他們不出去就好了?！?BR> 我等了快一個(gè)小時(shí)了，突然，門被打開了。啊，是爸爸媽媽回來了！我激動地抱住他們說：“你們怎么才回來？我等得好辛苦??！”爸爸說：“怎么？想我們啦！”我說：“嗯?！?BR> 通過件事我明白了，親情是用多少錢都買不到的，和爸爸媽媽在一起是最幸福的。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十八
今天，學(xué)校大門口變壓器壞了，停了一天的電，學(xué)校下午放假了。爸爸媽媽都去上班，我回到家，平常由姥姥帶著我，可是太不巧了，姥姥患病去醫(yī)院輸水。姥姥要帶我去醫(yī)院，我堅(jiān)持說：“自己一人留在家?！卑职謰寢屖植环判奈乙蝗嗽诩?，從單位分別給我打了幾次電話，問我“在干啥？”“害怕嗎？”“作業(yè)寫完了可以看一會兒電視。”我說：“正在寫作業(yè)……”他們才稍微放了點(diǎn)心。
下午五點(diǎn)多，作業(yè)寫完了。一看外邊天黑了下來，這時(shí)我開始覺得孤單，不免得有些害怕，這是我第一次一人在家呆了大半天哪！我趕緊開了許多燈，又把窗簾拉上，這時(shí)心里稍微踏實(shí)點(diǎn)。不知不覺肚子在“咕咕”叫，我還要自己做飯呢，從冰箱里拿了兩個(gè)西紅柿、一根火腿腸、半個(gè)饅頭，把西紅柿洗干凈，切好，用白糖一拌，又酸又甜可好吃了，又把火腿腸和饅頭放進(jìn)微波爐里加熱一分鐘，拿出來，吃得津津有味，一直到六點(diǎn)多，爸爸媽媽陸續(xù)下班回家，看到我的表現(xiàn)，翹起大拇指說：“瑞瑞長大了！你真棒！”聽了他們的表揚(yáng)，我特別有成就感，以后再不害怕，自己一人在家了。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十九
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識，知道生疏人叫門時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫爸爸、媽媽不在家。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，(教案出自：教案網(wǎng))要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來時(shí)不開門，不做危險(xiǎn)的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護(hù)自己。