所謂“人謀事，天定勝”，計劃是我們主動掌握自己命運的一種手段。每個計劃的制定都應該有明確的截止日期，有明確的時間節(jié)點可以有效地推動我們行動。以下是小編為大家收集的計劃范文，希望對大家的計劃制定有所啟發(fā)。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇一
    1、加強學生法紀教育，認真貫徹學習《學生一日常規(guī)要求》，聘請法制副校長到校上法制課，增強隊員的法制觀念，提高隊員的法制意識。
    2、在期初升旗禮或班隊課時間，為隊員上好“禮儀教育”和“善良教育”的輔導課，并利用“雛鷹板報”大力進行宣傳，加強隊員的養(yǎng)成教育。
    3、開辟“班級風采”欄目，全面展示各中隊自我教育、自主發(fā)展的成果。
    4、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動，在“爭章”活動中培養(yǎng)隊員的“五自”精神和能力。
    5、在“學雷鋒活動月”中開展“學雷鋒，從我做起，從小事做起”的活動，并充分體現(xiàn)活動的自主性。
    6、進一步辦好“獻愛心”活動，擬于本學期第十周星期四為“獻愛心活動日”。
    7、開展“樹榜樣，學榜樣”活動，讓“小榜樣”上臺亮相，接受全校師生的檢閱，激發(fā)全體隊員奮發(fā)向上、積極進取的情感。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇二
    在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者、領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在少先隊工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
    一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。
    1、發(fā)揮少先隊在校園文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、等在學校各項活動中的作用。
    2、利用“學雷鋒”紀念日、中秋節(jié)、國慶節(jié)、一二·。
    九、等傳統(tǒng)節(jié)日組織開展形式多樣的主題教育，促進良好的校園文化氛圍的形成。
    3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
    二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力。
    1、注重挫折教育，增強心理承受力。
    （1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
    （2）、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。
    2、創(chuàng)設學生“自我’發(fā)展的環(huán)境。（1）、配合課任教師，在課內(nèi)分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練；課外建立各種興趣小組，開展各項活動，鼓勵他們參加學校舉行的一系列活動及社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。
    （2）、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。
    3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。
    三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
    由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一、充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二、要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
    第三、要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    四、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    五、加強班干部的培養(yǎng)。
    培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
    六、加強社會實踐。
    1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內(nèi)容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
    2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。
    3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。
    2016年9月1日。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇三
    指導思想：
    我校少先隊工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—）》和第六次少代會精神為指導，以少年兒童思想道德建設和行為習慣養(yǎng)成教育為宗旨，結合我校實際，抓好德育常規(guī)，力創(chuàng)德育特色，推動我校少先隊工作再上新臺階。
    工作目標：
    1、以弘揚和培育民族精神教育為主旋律，結合節(jié)假日開展相應活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。
    2、以《弟子規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,抓好學生的文明習慣養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀守法教育、安全教育等。
    3、組織和開展好?？萍脊?jié)、體育節(jié)以及藝術節(jié)等活動。
    4、開展安全教育，組織11.9消防演練，杜絕校園安全事故。
    5、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
    6、做好德育課題《了解瑞安歷史，弘揚家鄉(xiāng)文化》的結題工作。
    主要內(nèi)容：
    一、抓好兩支隊伍建設。
    1、輔導員隊伍建設。
    （1）大隊部每月召開一次中隊輔導員會議，落實本月工作主題。
    （2）以師徒結對的形式加強對新輔導員的培養(yǎng)，讓他們盡快適應輔導員崗位。
    （3）開好主題隊會研討課（本學期開始，班隊公開課落實到年級段進行）。
    （4）鼓勵輔導員撰寫少先隊論文或心得，積極參賽或投稿。
    （5）成立校德育教研組，指導各年級開展少先隊活動。
    2、小干部隊伍建設。
    （1）繼續(xù)推行小干部隊伍競選、輪換制，為每個學生提供鍛煉的平臺，同時增強學生民主參與意識和管理能力。
    （2）各中隊每個月要組織召開一次中隊委例會。大隊部定期召開大隊委員、紅領巾監(jiān)督員工作經(jīng)驗交流會和培訓會，不斷提高他們的管理能力，保證五星循環(huán)競賽量分做到公平、公正。
    二、開展系列隊活動。
    1、弘揚和培育民族精神月活動（具體見活動方案）。
    2、豐富校園文化內(nèi)涵。
    我校在原有建設的基礎上進一步豐富校園文化內(nèi)涵，努力構建學校主流文化，強化少先隊隊室的宣傳教育作用，建設良好的校風、班風、學風。以特色班級創(chuàng)建為契機，促進班級文化建設。繼續(xù)開展中隊黑板報定期刊出制度（按少先隊行事歷的要求定期刊出）。三至六年級由學生自己組稿、版面設計、書寫，教師進行必要指導；一、二年級則以展示學生作品為主，內(nèi)容活潑，適合學生年齡特點。
    3、聘請一批校外輔導員，包括法制副校長（法制輔導員）、有一定特長的家長或關工委老干部，全面提高學生的法制意識，豐富課外知識，培育多種技能。
    4、傳統(tǒng)節(jié)日教育。
    一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，是向?qū)W生教育的絕好機會，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等。我校將充分利用這些資源，開展相應的少先隊活動，對學生進行思想教育。（在教師節(jié)和重陽節(jié)可開展感恩系列活動；中秋節(jié)可開展“團團圓圓過中秋”的主題教育。隊員們以小主人、小幫手、小當家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團圓活動，準備好對老人、父母的祝福語，同時聽爺爺奶奶講那過去的事情。各中隊輔導員要引導隊員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關詩詞、圖片等，高年級同學可收集整理成冊。在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍，感受今天的幸福生活。）。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇四
    轉(zhuǎn)眼一學期即將結束，本著轉(zhuǎn)變觀念、實抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強實踐、體驗為主、講究實效的工作理念良好的完成了本學期的少先隊任務?，F(xiàn)將本學期的工作總結一下：
    一、深化思想道德教育。
    加強小學生日常行為習慣的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行檢查評比制度，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：
    1、采用自我評價、互評的方式，鼓勵學生養(yǎng)成良好品德。
    2、開展“一字節(jié)約”活動。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內(nèi)容的“五個一”節(jié)能活動，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習慣，并充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，積極帶動家庭廣泛參與。
    3、、打造品牌，深化少先隊主題教育。
    二、采取措施。
    1、深入學生當中，多聽意見，加強與學生的意見交流、敢于承認和總結不足，多和學生談心，了解學生的內(nèi)需。
    2、主動出擊，變被動為主動，多從學生角度看問題和考慮問題，加強心理健康教育。
    3、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務，認準服務對象，熱情服務。
    4、做好三個結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。
    5、加強學習，多動腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動、資源共享。
    三、讓學生在活動中成長。
    積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。
    四、班手拉手活動。
    認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境。以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的書本、衣物和零用錢。
    我班還開展“手拉手，結對子”的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績較好。在少先隊隊的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇五
    認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20）》精神和中央8號文件精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質(zhì)教育中的基礎性地位,把立德樹人作為教育的根本任務。
    遵循學校德育工作規(guī)律和青少年學生成長規(guī)律，突出重點，結合我?！叭澜逃保ㄈ艘?，學習美和環(huán)境美），切實抓好學生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和法制教育，進一步增強德育工作針對性和實效性，提高德育工作科學化水平，提升我校未成年人思想道德素質(zhì)。
    二、工作措施。
    完善團隊常規(guī)工作，深化“少年先鋒”意識；強化常規(guī)管理。
    1、健全少先隊組織工作，科學設計、精心組織、全程管理、全面評估少先隊大隊、中隊主題活動；培養(yǎng)一批素質(zhì)高、品德好、學習強的誠信、模范少先隊干部。
    2、抓好學校紀律、衛(wèi)生工作，強化學生環(huán)保意識。做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化。堅持每日的校園紀律、衛(wèi)生檢查制度，每日進行“班級星級”評比并于第二天的“校園之聲廣播站”公布，每月進行“學校文明班”評比并在周一升旗儀式上公布并頒發(fā)“流動紅旗”。
    （一），堅持以德育人，以養(yǎng)成教育為重點。
    組織學生認真學習《入學常規(guī)教育》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等教育綱本，扎實落實“三美”教育，并形成我校的德育特色教育。通過各種活動將良好習慣轉(zhuǎn)化學生的自覺行為，將學生培養(yǎng)成為思想端正、行為規(guī)范、心理健康、人格健全的一代新少年。
    （二）開設“三美教育”校本課程，開展特色教育。
    以深圳市德育特色學校創(chuàng)建為切入點，圍繞創(chuàng)新求特色，圍繞改革謀求發(fā)展，打造品牌提高質(zhì)量，努力實現(xiàn)我校的特色——“三美教育”（人要美，學習美、環(huán)境美）。把“三美教育”納入校本課程，開展特色教育。
    （三）加強法制禁毒宣傳教育，進一步完善預防中小學生違法犯罪行為。
    學生的健康成長、安全地學習和生活是德育工作的底線，也是生命線。利用思想品德課、集體教育大會、升旗儀式以及其他教育途徑，積極向?qū)W生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。及時發(fā)現(xiàn)校內(nèi)外的不安全隱患。強化學生安全意識。聘請有關人員針對學校和小學生的實際情況，做安全教育講座及報告，從而達到提高學生法制意識和自我保護能力的目的。
    （四）深入開展書香校園創(chuàng)建活動。
    以“書香校園”為突破口，搭建學生展示個性和特長的平臺，從爭創(chuàng)“書香班級”開始，讓學生參加形式多樣的興趣活動和校園文化活動，豐富和提高學生的生活質(zhì)量。
    （五）重視心理健康教育。
    加強對學生心理健康教育的管理和指導，重視心理健康指導教師的培養(yǎng)，設立心理健康咨詢室，除特定的心理教師輔導員外，學校教師都加入到學生心理健康教育中，關注學生的心理健康。
    （六）構建德育平臺，暢通育人渠道。
    1、實施“三生教育”工作。一是“生命教育”，讓每一位教師和學生“認識生命、尊重生命、珍愛生命，關心自己和家人”，開展“關愛生命，快樂成長”系列活動；二是“生活教育”，提倡“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習慣，關心他人和集體，樹立正確的生活目標”，開展“懂得感恩，尊敬師長”、“自強不息，堅韌不拔”、“回報他人，奉獻社會”等主題活動；三是“生存教育”，強調(diào)“學習生存知識，保護珍惜生態(tài)環(huán)境，關心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應能力和創(chuàng)造能力”，特別是針對發(fā)生在校園內(nèi)外學生被侵害的案件，引導學生懂得如何自救、如何利用法律武器保護自己。
    2、全面做好“德育導師制”工作。
    提高全體教職工德育工作的“全員參與”、“全程管理”意識，教師（導師）做學生的“良師益友”，強調(diào)“個性化”、“親情化”的教育方法。每一個導師負責指導2至5名學生，做到思想引導、心理疏導、生活指導、學業(yè)輔導。使學校德育從“單一式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嗲馈?，從“強迫式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾魇健薄?BR>    3、深入推進“扶貧助學”工作。
    實施好“同享藍天共沐陽光工程”。通過多渠道、多層次、多形式幫扶家庭經(jīng)濟困難學生、殘疾學生、外來務工子女、后進學生等特殊群體學生，全方位、多渠道關心他們的成長。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇六
    一、指導思想：
    根據(jù)《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，傳承民族精神為力足點，認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學生全面發(fā)展為目標，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強學生行為規(guī)范建設，深化少先隊品牌活動，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出新的貢獻。
    二、工作目標。
    1、以體驗教育為基本途徑，組織好每月主題教育，踐行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。
    2、加強輔導員隊伍建設，塑造“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、合作”的輔導員形象，加強學生管理，通過開展“清衛(wèi)行規(guī)檢查”活動，培養(yǎng)學生的自律、自我管理能力，展示學生健康向上的精神風貌。
    三、工作思路：
    (一)雙管齊下，抓好學生常規(guī)管理教育。
    1、繼續(xù)用清衛(wèi)行規(guī)檢查評比制度進行學校常規(guī)管理。
    通過組織學生認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
    各中隊要明白“清衛(wèi)行規(guī)檢查”的最終目的不是老師要讓學生守規(guī)范，而要讓學生自覺地養(yǎng)成文明習慣，在“清衛(wèi)行規(guī)檢查”中不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過每日檢查、每周評比，每月考核的評比模式，讓學生的行為規(guī)范由“他律”走向“自律”。
    2、堅持開展文明習慣養(yǎng)成教育。
    陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。針對我校身處農(nóng)村、外來學生較多，急需養(yǎng)成良好的行為習慣的客觀現(xiàn)實，根據(jù)學校開展清衛(wèi)行規(guī)評比的已有經(jīng)驗，本學期將開展以“行為習慣星級評比”為載體的行為習慣養(yǎng)成教育活動。
    行為習慣養(yǎng)成教育是以行為習慣之星評選活動為載體全面展開。在“行為習慣之星”體系中設置了：文明習慣之星(紅色)、學習習慣之星(蘭色)、體衛(wèi)習慣之星(綠色)、藝術習慣之星(紫色)、創(chuàng)造習慣之星(黃色)、等五種基本行為習慣之星，在此基礎上增設習慣進步之星(淺紅色)、習慣全面之星(大紅色)等二種縱向發(fā)展之星，合計七種。每種星又可分小組之星、班級之星(每周評一次)、學校之星(每月評一次)等不同層次，并且每學期對各班每位同學的獲星情況進行“學期獲星記錄“登記存檔。
    我們的目的是：通過對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)、科學的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的`行為習慣，造就他們優(yōu)秀的品質(zhì)，使其內(nèi)化為自身素質(zhì)從而促進綜合素質(zhì)的不斷提高。
    (二)打造品牌，深化少先隊主題教育。
    1、繼續(xù)深入開展《誠實守信伴我行》活動。
    積極開展誠信教育系列，通過開展班會、讀書、講座、手抄報評比、誠信故事比賽等動培養(yǎng)誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學生在實踐活動中感受誠信、體驗誠信、養(yǎng)成誠信的習慣。
    2、做實“手拉手”互助活動。
    要立足于本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養(yǎng)學生有責任感，有愛心，升華到愛學校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
    3.繼續(xù)開展好“五自”實踐教育推進素質(zhì)教育。
    要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養(yǎng)隊員的全面素質(zhì)，努力推進素質(zhì)教育進程;以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動;開展體驗教育活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。
    4.以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。
    重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動，活動以演講、繪畫、音樂、舞蹈、手工、板報等多種形式來表達。從而教育引導他們了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。
    5、啟動讀書工程，打造書香校園。
    各中隊要圍繞“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”、“節(jié)約零花錢，買本好書讀”、“我讀書，我快樂”為主題召開班隊會，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養(yǎng)成愛讀書的習慣。對每名學生所擁有的圖書情況進行調(diào)查，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。
    6、開展“迎接中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會，學習老書記”的教育活動。
    在黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會期間，通過組織學生和家長通過看報、看電視、聽講座等行式了解中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會精神，學習老書記。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇七
    本班學生在這學期共46人，轉(zhuǎn)出去2個，又進來了4個插班生，學生人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
    二.工作分類：
    一、五項競賽工作。
    這是體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學期關于五項競賽中的相關內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因為上一學期可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
    1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員。
    結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
    為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
    另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
    2、設立“三帶”檢查員。
    三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的`來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。
    檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
    3、班長進行協(xié)調(diào)工作。
    班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。
    另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
    4、黑板報工作。
    這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
    三.少先隊工作思路。
    1.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。
    2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
    3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。
    4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。
    5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
    6.上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
    四.工作安排。
    1、五項競賽開始。
    1、慶祝國慶節(jié)。
    2、建隊節(jié)活動。
    3、老人節(jié)慰問活動。
    1、五項競賽小結。
    2、講故事比賽（一－三年級）。
    3、野炊活動。
    4、第三期校報刊出（二1－一3）。
    1、迎元旦大合唱比賽。
    1、慶祝元旦。
    2、安排寒假工作。
    丁朝女。
    912。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇八
    本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，在上級教育部門的工作精神和學校工作的引領下，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，牢牢把握組織屬性，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨對社會主義祖國的樸素感情，加強少先隊基礎建設，認真落實《少先隊活動課程綱要》，推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化成長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力，進一步提升少先隊工作的水平。
    二、具體工作目標及要求：
    (一)提高少先隊員思想素質(zhì)。
    認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從國家社會對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
    (二)深化少先隊科研，培養(yǎng)輔導員、隊員實踐能力。
    1.少先隊活動是一門課程，學校要指導輔導員老師認真學習《少先隊活動課程綱要》，認真學習《少先隊活動指導計劃書》，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。
    2.重視“科研興隊”，建設一支高素質(zhì)的輔導員隊伍。
    根據(jù)潤州區(qū)少先隊總課題，我校制定的少先隊子課題是《依托書畫特色，灌輸培養(yǎng)隊員對黨的樸素感情的研究》已經(jīng)成功立項，本學期我們將扎實開展少先隊課題活動，并爭取結題。
    三、主要工作：
    1.堅持社會主義價值核心觀教育，開展三觀三熱愛(即世界觀、人生觀、價值觀、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民)的教育，引導少年兒童健康成長。
    3.認真實施《少先隊活動課程綱要》，加強少先隊活動建設，并形成學校少先隊活動課系列材料。
    4.尋訪最美江蘇人和最美xx人，引導隊員向老黨員、老干部、勞模、普通勞動者等學習，學習他們的愛國、敬業(yè)、誠信、友善精神。
    5.開展社會實踐活動。
    傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。并充分利用學校多種教育資源，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。
    6.發(fā)揮少先隊活動陣地的作用。
    少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。要充分利用黑板報、隊角、國旗下講話、紅領巾廣播的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的中隊、年級、學校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立“智趣少年”的榜樣，引導全體隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。
    7.完善強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，做好每學期“優(yōu)秀中隊”的評比。加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇九
    一、總體目標。
    二工作要點。
    1繼續(xù)以升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。
    2繼續(xù)抓好五項競賽活動。加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    3繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內(nèi)心體驗，強調(diào)行為習慣的養(yǎng)成。
    4加強新學期中隊環(huán)境布置，如設立“星星擂臺”、“爭當好少年”、等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學生對學習的興趣，而且在競爭中學生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習慣。
    5繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。
    三具體時間安排。
    1制定少先隊計劃。
    2“五項”競賽開始。
    3愛心捐款活動。
    4慶?！敖處煿?jié)”。
    5班報刊出（一）。
    1.“慶十、一”主題班會。
    2.師生座談會（了解學生）。
    3為班級出謀劃策“金點子”賽。
    4老人節(jié)慰問活動。
    5班報刊出（二）。
    1做好運動會的各項工作。
    2參加校故事選拔賽。
    3朗讀比賽。
    4野炊活動。
    5班報刊出（三）。
    1迎元旦大合唱比賽。
    2校報刊出（四）。
    1少先隊工作總結。
    2寒假工作安排。
    ?蕭王廟中心小學二（1）中隊。
    ???209月。
    一、指導思想：
    堅持黨的有關教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學校的《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進學生的素質(zhì)，領導全體的學生家長更新對子女的教育觀念，配合學校、老師做好學生的德、智育工作，提高學生的整體素質(zhì)。
    二、工作目標及工作措施：
    1、爭取一年級新生家長學校，家長到會率達到85%以上，
    計劃。
    2、進一步健全家長學校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足、講課生動，使學生家長得到真正的教育。
    3、積極開展家長間的經(jīng)驗交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學有所得，把所學的方法應用到平時教育孩子中。
    4、本期家長學校以培養(yǎng)學生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學習能力，使家長學校的創(chuàng)辦達到真正的目的。
    5、在家長學校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點名工作，并與家長進行主動的`交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學校真正的辦到家長的心中。
    6、增強家長學校中家長的重視，形成良好的學習氣氛。
    7、強化家校聯(lián)系工作，教師應主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。
    8、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。
    9、舉行家長學校開學典禮以及結業(yè)儀式。
    10、在繼承上期家長學校的基礎上，不斷創(chuàng)新，使家長學校越辦越好。
    四、具體工作安排：
    時間內(nèi)容主講。
    04年9月：
    第一課1、家長學校開學典禮王優(yōu)娜。
    2、家庭是素質(zhì)教育的重要場所。
    dd家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用李方偉。
    04年10月：
    第二課教孩子成龍成鳳先成人。
    dd擔當起家庭教育的神圣職責夏波。
    04年11月：
    第三課為父為母是一門大學問。
    dd提高家庭教育水平的途徑侯軍波。
    04年12月：
    第四課春風化雨，滋潤道德之苗。
    dd家庭德育的方法范明春。
    第五課教孩子學會學習。
    dd小學低段學習能力的培養(yǎng)王優(yōu)娜。
    05年4月：
    第六課千錘百煉始成鋼。
    dd孩子耐挫能力的培養(yǎng)李方偉。
    05年5月：
    第七課孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)。
    孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)侯軍波。
    05年6月：
    第八課1、讓孩子擁有健康的體魄。
    dd家庭生理健康教育夏波。
    2、結業(yè)典禮王優(yōu)娜。
    蕭王廟中心小學。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇十
    中隊輔導員：劉梧林。
    一、中隊目標。
    以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設者和接班人，促進少先隊工作再上新臺階。
    三、工作內(nèi)容：
    知禮儀、守秩序講衛(wèi)生，防疾病愛學習、愛科技：談收獲、分享喜悅：
    四、工作活動建議。
    通過豐富多彩的少先隊活動，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，讓學生在認識自我的過程中發(fā)展自我，完善自我。
    五、工作實施方法。
    2、通過板報宣傳活動意義。
    六、中隊活動安排：九月。
    1、準時上學、不遲到；
    2、排隊快、靜、齊；
    3、課前準備好；
    4、進校有禮；
    5、尊重老師。十月。
    1、個人衛(wèi)生；
    2、班級衛(wèi)生；
    3、衛(wèi)生區(qū)無紙屑；
    4、開展“干干凈凈迎接每一天”活動。十一月。
    1、行為規(guī)范抽查：行為習慣。（課間文明等）。
    2、本月黑板報主題：學知識，長技能。十二月。
    1、認真聽講，不隨意做小動作；
    2、上課積極思考，多動腦；
    3、及時、認真完成作業(yè)；一月本學期活動小結。
    木頭營子小學李華。
    一、指導思想。
    以黨的十七大精神為指導，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常規(guī)管理，開展行之有效的活動，努力開拓少先隊工作新局面。
    二、工作目標及工作重點。
    切實加強少先隊建設，充分發(fā)揮少先隊干部的作用。積極與有關部門配合，把良好行為習慣的養(yǎng)成落到實處。與各部門通力配合爭創(chuàng)省“優(yōu)秀中隊”。
    （一）進一步加強少先隊自身建設1．抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。2．繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強少先隊組織的建設，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊會，切實上好班隊會活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，同時做好記錄。4．加強少先隊常規(guī)管理，確保少先隊工作的穩(wěn)步前進。
    （二）進一步加強少先隊組織管理1．深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。組織學生深入學習《學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，將學生的養(yǎng)成教育抓細、抓嚴、抓實。2．安全教育常抓不懈。加強交通安全、消防安全、法制教育，讓少先隊員學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。
    三、精心組織豐富多彩的少先隊活動。
    活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。注重創(chuàng)新、豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。這也是本學期的工作重點，通過活動從而加強少先隊的基礎建設，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
    一、指導思想。
    以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)；進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格的建設者和接班人努力奮斗。
    二、具體工作。
    （一）強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現(xiàn)代化建設。積極開展“五項”競賽活動，做好黑板報、兩操、學習園地、隊活動等加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    2、抓好學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學生行為規(guī)范。通過強化訓練，使班級形成良好的班風、學風。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。
    3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強對學生愛國主義教育和加強日常行為規(guī)范意識。
    （二）安全工作。
    以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。
    三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
    由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為。
    只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
    第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    四、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    五、加強班干部的培養(yǎng)。
    近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
    六、加強社會實踐。
    1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內(nèi)容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
    2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。
    3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，并結合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。
    七、具體時間安排。
    計劃人：雷永。
    一.本班少先隊隊員情況分析:本班學生在這學期共18人，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
    二.工作分類：
    一、五項競賽工作。
    這是體現(xiàn)學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn)，學生哪個方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個學期關于五項競賽中的相關內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因為上一學年可以說是我來做主體，是扶著學生一步步走來，而這一學期，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。
    1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員。
    結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
    2、設立“一帶”檢查員。
    一帶，具體說是戴紅領巾。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門。
    口，檢查每個學生的一戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
    3、班長進行協(xié)調(diào)工作。
    班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。
    另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
    4、黑板報工作。
    這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
    三.少先隊工作思路1.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。
    2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6.上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
    四.工作安排。
    1、五項競賽開始。
    1、慶祝國慶節(jié)。
    2、建隊節(jié)活動。
    3、老人節(jié)慰問活動。
    1、五項競賽小結。
    2、講故事比賽（一－三年級）十二月份。
    1、迎元旦大合唱比賽一月份。
    1、慶祝元旦。
    臺江縣城關一小歐鵬。
    在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
    一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。
    1、發(fā)揮少先隊在校園文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、等在學校各項活動中的作用。
    2、利用“學雷鋒”紀念日、國慶節(jié)、一二·。
    九、等傳統(tǒng)節(jié)日組織開展形式多樣的主題教育，促進良好的校園文化氛圍的形成。
    3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
    二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力。
    1、注重挫折教育，增強心理承受力。
    （1）、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
    （2）、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。
    2、創(chuàng)設學生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
    （1）、配合課任教師，在課內(nèi)分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練；課外建立各種興趣小組，開展各項活動，鼓勵他們參加學校舉行的一系列活動及社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。
    （2）、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。
    3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。
    三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
    由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一、充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二、要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
    第三、要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    四、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    五、加強班干部的培養(yǎng)。
    培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
    六、加強社會實踐。
    1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內(nèi)容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
    2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。
    3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇十一
    1、舉行開學典禮，并進行法紀教育講座，培養(yǎng)隊員養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好習慣。
    2、組織隊員做好寒假，開展“五查”活動，評選寒假好少年。
    3、小隊組織隊員進行“寒假體驗活動”交流。
    4、舉行“學雷鋒，樹新風”講座。
    5、中隊訂好“學雷鋒，從我做起，從小事做起”活動計劃，組織隊員自主開展經(jīng)常性的校內(nèi)外學雷鋒活動。
    1、對隊員進行安全常識教育，讓隊員掌握一些必要的防護自救技巧，擬組織一次安全知識競賽。
    2、中隊設計好體驗教育活動內(nèi)容，并開展活動。
    3、評選“學雷鋒”先進個人，召開“學雷鋒活動體驗”交流大會。
    4、清明節(jié)期間，組織隊員掃烈士墓，進行愛國主義教育，并吸收一批新隊員。
    5、開展“我為孤寡老人獻愛心”活動，號召每個隊員為孤寡老人捐獻一元錢。
    1、大隊部發(fā)出評選學?！皟?yōu)秀”少先隊員的通知；組織“優(yōu)秀”少先隊員候選人進行演講；并組織各小隊評選“優(yōu)秀”少先隊員。
    2、各小隊繼續(xù)開展隊員“爭章”的技能訓練。
    1、舉行慶“六·一”活動。
    2、召開“十佳”少先隊員學習交流會。
    3、各小隊組織隊員交流體驗心得。
    4、表彰一批優(yōu)秀隊員。
    5、總結“獻愛心”、“手拉手”等活動情況并表彰。
    6、中隊部制訂暑假活動計劃。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇十二
    一、指導思想：
    以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。
    二、工作思路：
    轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
    三、工作要點：
    1.加強學校輔導員以及校內(nèi)外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。
    2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
    (二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
    1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。
    2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。
    (三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。
    1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星學生的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
    2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調(diào)查，評選優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀少先隊員、輔導員。
    3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
    4.抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質(zhì)評定相結合，以雛鷹爭星為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對學生進行綜合素質(zhì)評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性發(fā)展。
    (四)、加強少先隊理論研究。
    1.開展少先隊專題論文評比，進行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。
    2.開展“輔導員”專題經(jīng)驗交流會。
    3.開展隊評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
    (五)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
    具體工作安排：
    二月份：心懷理想我們出發(fā)。
    1.開學典禮。
    2.寒假生活交流會。
    3.定計劃、定目標。
    1.開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動。
    2.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動。
    3.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。
    4.全國安全教育日活動。
    四月份：學習先輩做好傳人。
    1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。
    2.“不文明現(xiàn)象”觀察活動。
    3.全體師生開展“講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習慣”的活動。
    五月份：火紅五月燃燒激情。
    1.做好“5.12”應急演練。
    2.開展爭做文明學生活動?！叭齻€一”包括：開展一次志愿者環(huán)?；顒?進行一次義務。
    勞動;進行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導。
    六月份：快樂學習勇攀高峰。
    1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動。——校園禮儀風采展示活動。
    2.總結表彰。
    3.“家庭禮儀”調(diào)查活動。
    在這個學期,我中隊依據(jù)學校工作領導思惟,建設優(yōu)秀的班風，發(fā)明有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,迷信健全各項治理軌制，發(fā)展豐盛多彩的運動。一學期以來我保持做到以下多少點：
    一、樹立良好的班風。
    增強組織紀律性，逐漸形成良好班風。班級是學生學習群體，必需具備嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即放松組織紀律性則為當前教育任務的實現(xiàn)打下良好的基礎。從思想教育、行政辦法、等多方面入手，使自己的班級從一開始就有周密的紀律性，并在此基本上造就學生的優(yōu)良學風。通過學習目標性、治學立場、集體主義等多方面的教育，樹破模范，形成準確輿論，從而使更多的學生形成優(yōu)良學風。當大多數(shù)學生形成尊師愛友、勤懇學習、關心集體、遵照紀律、艱難樸實、酷愛勞動、講求衛(wèi)生、積極錘煉的優(yōu)良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反應了大多數(shù)學生的精力面孔，表明班級的特色。良好的班風是逐步形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指點是至關重要的。應該講清情理、建立榜樣、嚴厲請求、重復實際、堅持不懈。從懂得開始進行行為練習，形成習慣，進一步形成良好的班風。
    二、做好班干部的工作。
    在班級管理中，對班隊干部的裝備與領導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺乏的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培育、進步學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的課堂，它應當面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔負班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人被迫申報，再根據(jù)申報職員形成情形及班級工作須要，師生探討斷定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生供給了充足展現(xiàn)本人的舞臺。因為主客觀多方面的因素，班主任經(jīng)常有意無意地疏忽一些較為內(nèi)向的學生，留神不到他們的優(yōu)點，這些學生優(yōu)良的品質(zhì)與某方面的專長又常常是隱含著的;某些較為俏皮的學生又常因名義的調(diào)皮而吞沒了他們的英勇、正派、熱情等閃光點。這兩類學生一旦領有了發(fā)揮才干、展示自我的機遇，往往比別人更愛護，更盡力。
    三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質(zhì)。
    班級文化存在指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標;推進是使班級文化向著指定方向和目的前進的內(nèi)驅(qū)力跟外在因素。因而，施展班級文化的功效，造成學生的精良品德也是古代班級文化建設的重要義務。班級文化的物資載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文明有：板報、條幅、滿洲里市湖西小學第二屆校園文化節(jié)得跳舞編排等，隱性文化則表示為班風、學風等。在顯形文化方面，創(chuàng)設良好的環(huán)境，能對學生進行耳濡目染的陶冶和沾染。蘇霍姆林斯基說的“使學校的墻壁也談話”就強調(diào)了環(huán)境育人的主要性。在隱性文化方面，能夠《小學誕辰常行為標準》為準則，常常懂得學生的思維，按期進行品格評定，評估每個學生的行動表現(xiàn)，表彰進步，輔助落后。在良好的班風的增進下，使每一個學生構成良好的品質(zhì)。
    四、讓學生在活動中成長。
    踴躍開展各項活動，活動的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。當受教育者在教育活動開端之前就清楚地曉得“我在受教導”，這樣的教育先就失去了一半勝利的機會?，F(xiàn)在的學生大都是獨生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比擬自私、冷淡、缺少愛心。學生時常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事瑣屑較量，犯了過錯總把義務推給別人。為此，我設計了以“愛的`貢獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同窗身上學會關懷別人，學會寬容待人。
    作為一名班主任，當真組織學生開展好豐碩多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，一直翻新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇十三
    制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的二年級少先隊工作計劃，希望大家喜歡!
    一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。
    1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。
    充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。
    2、利用"學雷鋒"紀念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、"六一"等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育，促進良好的校園文化氛圍的形成。
    3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
    二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生"自我"教育的能力。
    1、注重挫折教育，增強心理承受力。
    (1)注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
    (2)積極引導學生認識"自我"，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。
    2、創(chuàng)設學生"自我”發(fā)展的環(huán)境。
    (1)配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。
    (2)培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。
    3、注重樂觀教育，營造良好的心情。
    通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。
    三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
    由于"問題生"往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
    第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    四、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    五、加強班干部的培養(yǎng)。
    培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
    六、加強社會實踐。
    1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內(nèi)容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
    2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。
    如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。
    3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。
    家庭布置等，并結合少先隊的"五自"活動，提高自理能力。
    一、指導思想。
    本學期，培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證隊員的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。以“以人為本，以德為先”的宗旨，以加強未成年人思想道德建設為指導，狠抓學生的養(yǎng)成教育，以愛國主義為主線，開展豐富多彩的少先隊活動，全面提高隊員素質(zhì)。
    二、工作目標：
    本班共有學生82人，其中女生37人，男生45人。本學期狠抓學生養(yǎng)成教育，大力開展學習《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，具體做到：養(yǎng)成五個好的習慣即好的學習習慣、紀律習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣、節(jié)約習慣。
    1.學習習慣：上課認真聽講，積極回答問題，大膽發(fā)言，不懂就問;課下認真完成作業(yè)，書寫干凈美觀;愛好讀書，并思考，做到讀有所獲。
    2、紀律習慣：鈴聲響，進教室，安靜等著老師來上課;聽課過程中集中注意力，不說話，不做小動作;老師在與不在，要一個樣;課間不追逐打鬧，安全游戲;集會時要嚴肅認真，保持安靜。
    3、衛(wèi)生習慣：在校園內(nèi)不吃零食不喝飲料，不亂扔垃圾;在教室里、校園內(nèi)、校門口看到廢紙雜物都主動撿拾;綠化、美化、藝術化教室，保持干凈整潔，做到“五無”即：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、出言無臟話、墻壁無腳印、球印，從點滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    4、文明習慣：開展“學雷鋒、做雷鋒”系列活動，號召少先隊員從小事和平凡事做起，助人為樂、勤儉樸素，在雷鋒高尚人格的感召下，實踐自己有價值的人生。同學間團結友愛不打架不罵人，做到“三別”即：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。
    5、節(jié)約習慣：開展節(jié)約資源“五個一”活動，以“節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢、一度電、一張紙”為主要內(nèi)容，要求少先隊員從身邊做起，從小養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護環(huán)境的良好行為習慣。
    三、工作措施：
    1、培養(yǎng)隊員良好的道德品質(zhì)。
    教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。
    (1)中隊結合隊員生活實際，從細微處入手，精心設計和組織開展道德實踐活動。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實的基礎。
    (2)繼續(xù)組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》落實到行動中去。將規(guī)范教育與“每周三項競賽”評選活動有機結合，引導學生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學習講勤奮，對社會講公德，對長輩講孝順。
    (3)充分利用晨會、班隊會、等宣傳陣地強化教育，促使少先隊員自我管理、自我約束、自我評價。
    2、增強中隊組織自身建設。
    積極開展監(jiān)督崗活動，讓每個隊員參與活動，感受中隊的活力。建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。
    (1)加強中隊小干部隊伍建設。開學就進行中隊干部，小隊干部的選拔，并適時進行培訓和指導。并實行班級值周制度，利用建隊節(jié)，開展少先隊員光榮感教育。以身為少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
    (2)樹立良好班風.保證中隊陣地功能最大限度的發(fā)揮。
    3、注重小學生的心理健康教育。
    根據(jù)學校的關于學生心理健康教育的要求，結合學校對家長心理健康教育方面的培訓，利用隊會時間有針對性的對學生進行心理健康教育。上好心理健康教育活動課。
    4、抓好“養(yǎng)成道德好習慣”活動。
    (1).繼續(xù)抓好衛(wèi)生、紀律、兩課一操活動，學生的禮儀常規(guī)教育,努力使每個學生行為規(guī)范達到合格。實行每周的行為習慣陽光小組評比。并且評選每周陽光學生。加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、班隊會進行教育，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
    (2)結合各時間節(jié)點開展好中隊活動。結合各種重要節(jié)日、紀念日，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學的信念。開展豐富多彩的中隊活動。
    利用三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會等形式組織少先隊員開展“優(yōu)良傳統(tǒng)”主題隊會等活動，深化“小公民道德建設計劃”。使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，奮發(fā)圖強，振興中華。
    四、每月活動安排。
    2、確定學生的課間操路隊以及升國旗的位置。
    3、準備各項常規(guī)工作，迎接縣局開學檢查。
    4、上好3月4日的“慶三八”《媽媽的愛》隊會課，并上交材料上傳博客。
    5、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。特別是兩操、紀律、衛(wèi)生。
    6、積極訓練，迎接學校廣播操比賽。
    7、明確自己的護導位置。
    8、召開全體學生家長會。
    1、繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育。
    2、積極組織參加學校春季運動會。
    3、認真上好《清明節(jié)》的隊會課，并上交材料上傳博客。
    4、召開部分家長會。
    1、認真上好隊會課，并上交材料上傳博客。
    2、召開部分家長會。
    3、充實班級博客。
    1、認真上好隊會課，并上交材料上傳博客。
    2、召開家長會。
    3、迎接縣局督導檢查。
    1、做好放假前的各種準備工作。
    2、寫好中隊工作總結。
    一、指導思想。
    按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì);關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備。
    (一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
    1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
    2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
    3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
    4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責。
    5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
    (二)對學生進行思想品德教育。
    1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
    2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
    3、結合情境，適時對學生進行品德教育。
    (三)教育學生努力學習。
    1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
    2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
    (四)關心學生身心健康。
    1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
    2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
    3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
    4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
    5、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。
    6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
    三、具體措施。
    1、根據(jù)大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學生生活，并在活動中獲得知識。培養(yǎng)團結友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領導能力。
    2、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃。
    3、衛(wèi)生方面，專人負責，實施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。
    4、關心學生生活，讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當朋友。
    一、完善各項安全制度，強化管理職責，加大教育強度，提高安全意識。
    1、利用隊會、黑板報、廣播、校園網(wǎng)進行安全知識教育，提高廣大師生的安全意識。
    2、認真做好《安全日志》的填寫工作，各處室要協(xié)調(diào)配合，思想重視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報，要實事求是真實有效，限度地減少各類事故的發(fā)生。
    3、加強課間操的管理制度，責任到人，由體育組負責安排各體育教師的具體崗位職責，包括每天的學生隊伍的組織，各個樓道口的學生上下樓梯的安全，具體崗位由體育教研組長負責，各年級德育副主任在每天的課間操要對本年級的各個班做操情況進行登記，值周隊員分工到各個年級，結果一并納入到班主任的績月考核。
    4、要求隊員做到5條標準——會背一首平安童謠;會一門自救自護本領;向一個同學宣傳過安全知識;對家庭安全或校園安全提出一個建議等。
    5、各班主任要對學生進行安全知識教育，各班選拔五名責任心，有安全意識的隊員擔任小小安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告班主任或任課教師，確保學生的生命安全。
    二、開展豐富多彩的活動，引導隊員全面發(fā)展。
    1、組織一次校園環(huán)境大掃除。
    2、開展一次文明過馬路實踐活動。
    3、“我和老師零距離”特別活動。
    訪一訪：采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。
    議一議：圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節(jié)入手，分析，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神。
    寫一寫：為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。
    樂一樂：給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發(fā)個電子賀卡，策劃一節(jié)班隊會。促進師生間的了解，增進師生間的情誼。
    4、開展少先隊的光榮感，責任感教育。
    各班根據(jù)兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我為紅領巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。
    三、加強班主任隊伍建設，嚴格落實績效考核。
    1、不斷提高自身素質(zhì)，認真遵守校紀校規(guī)，組織全體教師填寫師德保證書。
    2、召開各年級班主任、體育教師工作會議，明確職責，認真做好每次的記錄(升旗、隊會、課間操、安全、行為習慣)。每周一小結，一月一匯總，數(shù)據(jù)納入班主任每月的績效考核，做到真實、公平、公正，真正起到激勵先進的作用。
    3、學期末認真組織好教師師德評議，結果納入教師期末考核。
    四、常規(guī)工作扎實有效，不斷推進隊員的行為習慣的養(yǎng)成教育。
    1、升國旗。
    堅持每周一升國旗和周末降國旗制度。由各年級的班主任負責，確定班級值周，并做到標準化、規(guī)范化。要求：學生安全準時到校;班主任按時跟班;穿校服戴領巾;隊伍整齊;安全情況;做好每日的升旗日志記錄。做到考評有依據(jù)。
    2、值周檢查。
    要求各年級班主任選拔十名品德好、組織能力強的隊員值周。要事先對其進行培訓，做到：言行舉止文明規(guī)范，見了老師要主動問好;協(xié)助值周領導搞好本周的上下學、課間操的記錄，做到實事求是。對本周表現(xiàn)好的班級和存在的問題及時公布，客觀、真實地進行考核評比。
    五、對大隊委進行改選。
    1、充分發(fā)揮隊員的自主能動性，在五六年級中競選大隊委機構。
    2、健全各中隊、小隊干部機制。頒發(fā)中小干部標志，使其起到模范帶頭作用。
    六、強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
    1、以素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的中心任務為出發(fā)點，引導廣大隊員懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，使學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生;在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子;在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”，以促進教育內(nèi)涵式發(fā)展。
    2、學校將依據(jù)《公民道德建設實施綱要》的具體要求，以行為規(guī)范為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。認真開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，建立中隊“文明儲蓄”等激勵手段，激勵學生自我約束，養(yǎng)成良好的行為習慣;追求學生日常管理精致化，要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草。
    3、認真組織學生學習《小學生守則》、《學生一日常規(guī)》;。
    4、利用班隊會開展文明禮儀教育，音樂教師在課堂上教學生唱文明禮儀歌曲。
    在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。
    一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。
    1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。
    2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。
    3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
    二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力。
    1、注重挫折教育，增強心理承受力。
    (1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
    (2)、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。
    2、創(chuàng)設學生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
    (1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。
    (2)、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。
    3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。
    三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
    由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
    第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    四、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    五、加強班干部的培養(yǎng)。
    培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
    六、加強社會實踐。
    1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內(nèi)容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
    2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。
    3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，并結合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇十四
    按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì);關注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備。
    二、工作目標。
    (一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
    1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。
    2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
    3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
    4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責。
    5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
    (二)對學生進行思想品德教育。
    1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
    2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
    3、結合情境，適時對學生進行品德教育。
    (三)教育學生努力學習。
    1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
    2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
    (四)關心學生身心健康。
    1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
    2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
    3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
    4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
    5、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。
    6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
    1、根據(jù)大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學生生活，并在活動中獲得知識。培養(yǎng)團結友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領導能力。
    2、培養(yǎng)一批得力的班干部，班部充分發(fā)揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃。
    3、衛(wèi)生方面，專人負責，實施獎勤罰懶制度，發(fā)揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。
    4、關心學生生活，讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當朋友。
    1、開學典禮。
    2、進行第一期黑板報布置。主題：新春新希望。
    4、重溫《小學生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成訓練。
    開展“好習慣伴我成長”主題隊會。
    5、鄉(xiāng)間小路系列活動之一：現(xiàn)場繪畫比賽。
    1、“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人”(3月5日)主題教育活動主題活動。
    2、組織開展“三.八”婦女節(jié)(3月8日)感恩活動。
    3、組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動。
    4、三月主題黑板報評比。主題：“學雷鋒.樹新風”。
    5、組織開展校藝術節(jié)活動。
    1、結合清明節(jié)祭掃革命烈士墓。
    2、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，樹立革命精神。
    3、四月主題黑板報評比。主題：“革命精神代代傳”
    4、開展關于“緬懷革命先烈”中隊主題隊會。
    5、鄉(xiāng)間小路系列活動之二：現(xiàn)場書法比賽。
    1、各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。
    2、五月主題黑板報評比。主題：“我勞動，我快樂”。
    3、鄉(xiāng)間小路系列活動之三：現(xiàn)場征文比賽。
    1、組織開展迎“六.一”演講比賽。
    2、“優(yōu)秀隊員”、“優(yōu)秀中隊干部”、“文明班級”評比活動。
    3、開展暑假實踐活動。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇十五
    從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生的素質(zhì)培訓，提高學生道德素質(zhì)，同時要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，努力使學生成為身心健康，有知識、有能力的優(yōu)秀少年。
    1、繼續(xù)以升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。
    2、繼續(xù)抓好五項競賽活動。加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    3、繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內(nèi)心體驗，強調(diào)行為習慣的養(yǎng)成。
    4、加強新學期中隊環(huán)境布置，如設立“星星擂臺”、“爭當好少年”、等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學生對學習的興趣，而且在競爭中學生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習慣。
    5、繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。
    九月份
    1、制定少先隊計劃
    2、“五項”競賽開始。
    3、愛心捐款活動。
    4、慶?！敖處煿?jié)”。
    5、班報刊出（一）
    十月份
    1、“慶十、一”主題班會。
    2、師生座談會（了解學生）。
    3、為班級出謀劃策“金點子”賽。
    4、老人節(jié)慰問活動
    5、班報刊出（二）
    十一月份
    1、做好運動會的各項工作。
    2、參加校故事選拔賽。
    3、朗讀比賽。
    4、野炊活動
    5、班報刊出（三）
    十二月份
    1、迎元旦大合唱比賽。
    2、校報刊出（四）
    一月份
    1、少先隊工作總結
    2、寒假工作安排。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇十六
    2“五項”競賽開始。
    3愛心捐款活動。
    4慶?！敖處煿?jié)”。
    5班報刊出(一)。
    1.“慶十、一”主題班會。
    2.師生座談會(了解學生)。
    3為班級出謀劃策“金點子”賽。
    4老人節(jié)慰問活動。
    5班報刊出(二)。
    1做好運動會的各項工作。
    2參加校故事選拔賽。
    3朗讀比賽。
    4野炊活動。
    5班報刊出(三)。
    1迎元旦大合唱比賽。
    2校報刊出(四)。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇十七
    怎么寫?發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。這里給大家分享一些關于小學二年級少先隊工作計劃5篇，供大家參考。
    一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。
    1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。
    2、利用"學雷鋒"紀念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、"六一"等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。
    3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
    二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生"自我"教育的能力。
    1、注重挫折教育，增強心理承受力。
    (1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產(chǎn)生不良情緒時，要求他正視現(xiàn)實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
    (2)、積極引導學生認識"自我"，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。
    2、創(chuàng)設學生"自我”發(fā)展的環(huán)境。
    (1)、配合課任教師，地課內(nèi)分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。
    (2)、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質(zhì)，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。
    3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。
    三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。
    由于"問題生"往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
    第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。
    第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
    四、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
    五、加強班干部的培養(yǎng)。
    培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
    六、加強社會實踐。
    1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內(nèi)容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
    2、充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。
    3、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，并結合少先隊的"五自"活動，提高自理能力。
    一、指導思想。
    依據(jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。
    一、班級基本情況。
    本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。(今年轉(zhuǎn)出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉(zhuǎn)進1人，來自四川。)。
    三、工作目標。
    1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
    2、突出教育這個中心，提高教學質(zhì)量。
    3、做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
    四、具體措施。
    1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育。
    2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
    一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
    3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
    4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。
    5、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。
    6、抓好期末復習，迎接期末考試。
    7、平時要注意與學生交流。
    每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常。
    與他們交心(是單獨談)。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產(chǎn)生學習的興趣，學會自主的學習。
    8、子生輔導差生，促進共同進步。
    以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。
    一、指導思想。
    依據(jù)學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。
    二、班級基本情況。
    本班共有56名學生，其中有男生29人，女生27人。
    三、主要工作及要求。
    (一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
    堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。
    繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。
    組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據(jù)書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
    (二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
    1、增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和?；?。
    2、班級文化建設，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設班級的走廊文化。
    (三)堅持不懈地做好各項常規(guī)工作。
    重溫《小學生禮儀常規(guī)》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
    (四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。
    1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
    2、做實“手拉手”互助活動。立足于聯(lián)誼校，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學生的學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。
    3、以體驗教育為基本途徑，關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養(yǎng)隊員有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校、愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
    4、應時開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動?；钴S少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。
    四、常規(guī)工作要點。
    2、高質(zhì)量完成班級文化建設(后黑板)，走廊文化建設。
    3、開展常規(guī)教育、慶教師節(jié)、迎中秋、慶國慶主題隊會，并上交材料。
    4、開展以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關活動。
    5、圍繞中秋節(jié)、國慶六十一周年紀念活動，開展“。
    手抄報。
    ”、“征文”作品評比活動。
    1、慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比。
    2、九九重陽節(jié)，推選優(yōu)秀隊員參加敬老活動。
    3、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會，提高隊員自身的安全意識。
    4、開展親子趣味運動項目運動會。
    11日“自覺排隊日”，開展主題隊會，并向家人、朋友宣傳;推選優(yōu)秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。
    1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優(yōu)秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養(yǎng)團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。
    2、開展好冬季跑操。
    3、學會感恩，回報社會，推選優(yōu)秀隊員走進社區(qū)，維護、宣傳公共衛(wèi)生社會實踐活動。
    4、慶元旦活動，開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊會，并開展文藝匯演。
    1、引導全體隊員，認真復習，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學校匯報。
    2、期末班級工作檢查。
    一、指導思想：
    圍繞學校德育工作重點，高度重視和進一步加強對學生的法制教育、心理健康教育等，注重結合當前學生的個性心理特征、實際能力及生活現(xiàn)狀，著眼于良好行為習慣的培養(yǎng)，發(fā)揮少先隊組織的育人作用，增強學生的主人翁責任感和榮譽感，積極推進素質(zhì)教育。
    二、具體工作目標及要求：
    1.繼承長期以來我班少先隊工作形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，針對本班實際，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，繼續(xù)深化開展愛國主義、集體主義、民族精神、誠信教育活動，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，幫助隊員樹立良好品質(zhì)。
    2.進一步加強少先隊基礎建設，發(fā)揮各級少先隊組織在校園文化建設中的積極作用。布置教室，繼續(xù)強化少先隊禮儀教育，規(guī)范隊儀式，形成良好的班級文化氛圍。
    3.積極開展少先隊活動。結合學校德育課題開展一系列主題隊活動，讓學生通過隊活動走近吳健雄，了解吳健雄，學習吳健雄。
    4.加強法制紀律教育。組織進一步宣傳與少年兒童有關的各項法律法規(guī)，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。
    5月開展“講文明、樹新風”參加中隊主題會的觀摩比賽。使學生了解文明知識，培育和弘揚愛國主義精神，展示當代學生良好的道德素養(yǎng)和精神風貌。
    三、主要措施：
    (一)進一步加強少先隊硬件建設，強化少先隊陣地。
    1.布置好教室，定期打掃，使之真正成為少先隊之家。
    2.進一步改善班級環(huán)境。將各小隊的環(huán)境做新、做實、做美,使之真正成為廣大少先隊員學習、生活的樂園。
    (二)加強少先隊軟件建設，優(yōu)化少先隊管理。
    1.加強少先隊理論研究，定期進行理論學習，努力做一名學習型的輔導員，按學校要求，纂寫德育論文、隨筆。
    2.發(fā)揮小干部的作用。要為小干部提供自主設計活動的機會，充分地信任小干部，并給予必要的指導，使他們有較強的組織能力和全面的素質(zhì)。
    3.將少先隊工作與新課程實施相結合，不斷提高廣大輔導員對課程改革的認識和理解，整合教育資源，形成新的合力。
    (三)深化基礎文明教育，推進少先隊實踐體驗活動。
    1.開展各類活動，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。進一步完善常規(guī)評比，對紅領巾監(jiān)督崗的同學加強崗位培訓，力爭做到公正合理。
    2.將少先隊工作與新課程實施相結合，轉(zhuǎn)變少先隊活動觀念，立足學校、地方特色，因地制宜地開展活動。
    一、總體目標。
    從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生的素質(zhì)培訓，提高學生道德素質(zhì)，同時要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范，努力使學生成為身心健康，有知識、有能力的優(yōu)秀少年。
    二、工作要點。
    1繼續(xù)以升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。
    2繼續(xù)抓好五項競賽活動。加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    3繼續(xù)開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內(nèi)心體驗，強調(diào)行為習慣的養(yǎng)成。
    4加強新學期中隊環(huán)境布置，如設立"星星擂臺"、"爭當好少年"、等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學生對學習的興趣，而且在競爭中學生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習慣。
    5繼續(xù)利用晨會、集會、
    黑板報。
    等多種形式加強開展安全知識教育。以"安全伴我行"活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇十八
    一、指導思想。
    以黨的及以胡錦濤同志的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指導，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。
    二、工作目標。
    1、以深化常規(guī)工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
    2、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發(fā)，著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。
    3、以“安全常抓”、“爭當六德好少年”等主題活動為載體，促進學生全面發(fā)展。
    三、工作措施。
    (一)立足學校實際情況，大力搞好少先隊陣地建設。
    1、抓好少先隊的隊伍建設，加強督導隊員的再培訓，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口。
    2、加強班級(中隊)負責制。
    3、培養(yǎng)大隊文娛委員，豐富少先隊活動。
    4、加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
    5、進一步規(guī)范班級文化建設，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
    6、利用校園宣傳展牌，“小靈通廣電臺”開辟德育陣地，擴大宣傳力度，為學生、教師提供學習交流平臺，積極宣傳學校的新亮點。
    (二)圍繞“鹽瀆六德”打造鹽瀆隊員德育建設工程，著力建設“鹽瀆六德好少年”。
    1、鼓勵隊員以“鹽瀆六德”為準繩,嚴格要求自己，通過在平時的表現(xiàn)及在爭章活動中的表現(xiàn)努力向“鹽瀆六德好少年”標準靠攏，以自己的實際行動來爭取這個榮譽稱號，快樂成長。
    2、“六德爭章活動”。各部門，年級部按照學校要求，根據(jù)自身條件，組織各種形式的爭章活動，每學期最少完成四次爭章活動，讓學生通過爭章活動的過程激發(fā)他們的主動參與力度，增強親身體驗意識，提高自主動手能力，并能真正理解“鹽瀆六德”的真實寓意。
    3、“六德評價體系”。學校大隊部制訂統(tǒng)一的評價表發(fā)放到各中隊，各中隊輔導員根據(jù)各管理部的統(tǒng)一要求，對學生的常規(guī)表現(xiàn)及活動表現(xiàn)進行評價，評價旨在促進學生的全面健康的發(fā)展，體現(xiàn)評價的改進和激勵功能，所以在評價方式上注意普及性。
    四、主要工作安排。
    九、十月份：
    1、各中隊制定好中隊工作計劃及特色工作計劃。
    2、班級環(huán)境布置：
    (1)布置墻報，主題自定。
    (2)各中隊制定中隊活動計劃，并公布于隊角內(nèi)。
    3、召開大隊委員會議，布置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作。
    4、開展“小小理財手”系列主題班會活動。
    利用晨會課開展好文明、衛(wèi)生等常規(guī)教育活動。
    1、開展“心中有理想”主題教育，結合革命傳統(tǒng)教育，教育隊員從小樹立遠大理想。
    3、評選星級中隊。
    4、評選、表彰“優(yōu)秀少先隊員”。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇十九
    依據(jù)學校工作計劃，以“三個代表”重要思想為指導，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學會生存．學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。
    二、班級基本情況。
    本班共有56名學生，其中有男生29人，女生27人。
    主要工作及要求。
    (一)加強和改進少先隊員思想道德建設。
    堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。
    繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。
    組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據(jù)書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。
    （二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。
    1、增強少先隊文化的感染力，，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和校徽。
    2、班級文化建設，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設班級的走廊文化。
    （三）堅持不懈地做好各項常規(guī)工作。
    重溫《小學生禮儀常規(guī)》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
    （四）開展豐富多彩的少先隊主題教育。
    1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
    2、做實“手拉手”互助活動。立足于聯(lián)誼校，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學生的學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。
    3、以體驗教育為基本途徑，關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養(yǎng)隊員有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校、愛家鄉(xiāng)，愛祖國。
    4、應時開展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動?；钴S少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇二十
    一、指導思想以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì);進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;進一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，...
    為了能讓本學期的少先隊工作能完成得出色，我現(xiàn)對本學期少先隊工作作出如下計劃：
    一、指導思想以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我中隊的少先隊工作推上一個新的臺階。
    二、工作目標及對學生的要求：
    校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。繼續(xù)紅領巾廣播站、常規(guī)檢查的輪流制度。給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。本學期將開展評優(yōu)活動。積極配合學校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動;要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高少先隊員“四個學習能力”(自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創(chuàng)新學習能力)，把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來。積極推薦每周光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。
    三、主要工作及活動安排。
    1、配合學校做好開學典禮工作。
    2、認真落實升降國旗制度，開展經(jīng)常性愛國主義教育。
    3.組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。四月份：
    1、開展講故事，詩歌朗誦的評優(yōu)活動。
    2、利用班、隊會，進行愛國主義教育。
    1、檢查學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》情況。
    2、開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命，遠離毒品”為主題的班隊活動。
    1、開展“保護環(huán)境，從小事做起”主題活動。
    2、各班出環(huán)保主題板報。
    3、慶祝六一兒童節(jié)及游園活動。
    4、做好德育工作總結。
    5、做好資料收集工作和各項總結。
    6、評先、評優(yōu)活動。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇二十一
    一、指導思想：
    認真貫徹“以人為本，以德為先”的宗旨，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學校德育計劃為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，以習慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
    二、基本工作思路：
    求真——抓好班隊和少先隊活動課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
    求實——抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化。人格化的教育。
    求新——在以往的基礎上開展豐富多彩的教育活動，讓少先隊員在活動中親自參加實踐，從活動中受到潛移默化的教育，學會與他人交往、合作能力。
    三、工作重點：
    (一)深化思想教育，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
    以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學校量化管理細則》作為日常行為規(guī)范準則，發(fā)揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓少先隊文明禮儀規(guī)范，強化行為習慣的培養(yǎng)，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以爭創(chuàng)“衛(wèi)生健康示范班級”、“行為規(guī)范示范班級”、“優(yōu)勝班級”為載體，通過“養(yǎng)成教育訓練月”活動，學習《規(guī)范》，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。通過國旗下演講、班隊會、黑板報、手抄報、評比等形式，繼續(xù)開展好本學期的“養(yǎng)成教育、禮儀教育”活動。
    1、加強少先隊陣地建設。建立好以中隊輔導員-大隊委員-中小隊干部-班級小社團為主的少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責。
    2、加強班隊建設。各中隊班隊工作要落實四個有，即：學期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。本學期繼續(xù)深入開展特色中隊和“班班有特色”的建設工作。
    3、進一步規(guī)范班級德育工作和少先隊工作管理，豐富少先隊內(nèi)容，拓寬少先隊渠道，活躍少先隊員的組織生活，本學期各中隊積極組織上好少先隊活動課，增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。
    4、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，實行“大隊委”競選制度；設立中隊委例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。
    5、進一步規(guī)范和完善升旗制度，開展“人人爭當光榮升旗手”活動，各班要認真做好旗手和主持人的選拔、訓練工作，從而鍛煉和提高學生的綜合素質(zhì)。通過開展“光榮旗手，我來當”活動及“光榮旗手”事跡介紹展評活動，樹立榜樣，激勵更多的學生。國旗下講話，實行班級輪流制，盡量挖掘新人演講，充分利用這個小舞臺讓更多的學生得到學習、得到鍛煉。
    6、進一步規(guī)范和完善班級導護制度。對上學期各班導護情況進行總結，找出不足和存在的問題，在原有基礎上進行整改，制定切實可行，科學合理的導護制度。
    (三)、開展豐富多彩的少先隊活動。
    1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，通過活動全面提高隊員的素質(zhì)。利用校內(nèi)的各種資源，積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。
    2、以重大節(jié)日為契機，豐富少先隊活動。
    (1)、在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，舉辦“感謝您老師”活動：1——3年級組織開展“畫筆繪真情”繪畫作品展示活動，讓學生畫出最喜愛的教師，并寫上對教師的感謝和祝福。4——6年級開展“真情瞬間”攝影活動。
    (2)、國慶之際開展“干小夢之聲”歌頌祖國等愛國主義教育系列活動。
    (3)、結合建隊日，做好隊員隊知識宣傳教育工作，開展少先隊活動課示范課，通過少先隊活動課引導隊員進一步學習隊章，隊史知識，掌握少先隊的基本禮儀。
    (4)、繼續(xù)組織開展第二屆“爭當生活小達人”生活技能大賽，從而提高學生的生活及勞動技能。
    3、拓寬科普教育的途徑，以“走進世園會、爭當文明東道主”為主題，舉辦科技節(jié)為契機，繼續(xù)開展家庭實驗室、航海模型、建筑模型、科技創(chuàng)新等活動，增強學生的科普、環(huán)保意識，爭取在各級比賽中獲得優(yōu)異成績。
    (四)、加強安全、衛(wèi)生、法制教育，提高安全意識。
    1、安全教育工作是我校的主要任務之一，少先隊大隊部將配合學校各有關部門，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，做好集體活動的安全防范措施，增強學生的安全自我防范意識。
    2、加強秋冬季傳染病宣傳預防工作。特別對師生突發(fā)事件做好妥善處理，如有需要及時送醫(yī)院治療。
    3、認真貫徹落實教育部等四部委《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；通過板報、主題班隊會，展示專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育，重視法制、國防、禁毒、反邪教教育，增強學生的法律意識。
    四、具體活動安排(國旗下講話主題與下列各月活動主題一致，具體題目各班自行確定)：
    9月份：尊師長，懂禮儀。
    2、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓練月”活動，召開主題班會。
    4、大隊委競選活動。
    5、國慶系列活動：“干小夢之聲”歌頌祖國主題活動。
    6、節(jié)慶日紀念活動：9月18日九一八事變、9月20日全國愛牙日。
    10月份：愛祖國、揚美德。
    1、開展國慶愛國主義教育系列活動。
    2、做好建隊日宣傳教育活動，開展少先隊活動課示范課活動。
    3、結合重陽節(jié)，開展“孝長輩，敬他人”實踐活動，
    4、節(jié)慶日紀念活動：10月10日辛亥革命紀念日、10月31日世界勤儉日。
    11月份：重消防，會實踐。
    1、安全教育—《消防安全教育》。
    2、開展“低碳生活，從我做起”活動，家庭實驗室成果展示。
    3、組織消防逃生演練活動。
    4、節(jié)慶日紀念活動：11月9日中國消防宣傳日、世界電視日。
    12月份：迎新年，重安全。
    1、開展安全周教育活動。
    2、慶祝元旦活動，展示藝術教育成果。
    3、開展第二屆“爭當生活小達人“學生生活及勞動技能競賽活動。
    1月份：我努力、我成長。
    1、開展學生評優(yōu)活動。
    2、各中隊本學期工作總結。
    3、寒假生活安排。
    4、做好學期資料積累、整理歸檔工作。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇二十二
    大隊部工作全心全意服務于少年兒童的健康成長，全面貫徹黨的教育方針，引導少先隊員沿著“三個代表”指引的中國特色社會主義道路踏上新的征程。以貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主要抓手，引領少先隊員認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，深入開展“學規(guī)范，見行動”系列活動，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣，為肩負全面建設小康社會的重任作好全面準備。
    1、繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動。抓住神舟五號成功發(fā)射、我國運動健兒雅典奧運會為國爭光等教育契機，引導少先隊員在這些重大事件中體驗中華民族綿延五千年的偉大精神，在日常的學習和生活中汲取民族精神蘊涵的強大力量，將不屈不撓，自強不息的民族精神代代相傳。
    2、著力進行“養(yǎng)成”教育，廣泛開展“學規(guī)范，見行動”系列活動。少先隊大隊部將以新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為抓手，教育和引導隊員正確處理人與自然、人與人、人與社會、人與自身的關系，從小培養(yǎng)保護環(huán)境、遵紀守法的社會公德；誠實守信、辦事公道的職業(yè)道德；孝敬父母、勤儉持家的家庭美德，為少先隊員的成長刷上健康的底色。
    3、做好“紅領巾創(chuàng)工程學院”這一品牌，繼續(xù)深化少先隊創(chuàng)新教育。繼續(xù)開展群眾性、普及性的爭“雛鷹創(chuàng)新特色章”的活動。本學期，將舉辦第五屆紅領巾創(chuàng)造節(jié)，大隊部將認真策劃、細致準備，在創(chuàng)造節(jié)期間，將我校少先隊員進行創(chuàng)新實踐活動推向新的高潮。引導中隊輔導員用好“創(chuàng)新與實踐”校本教材，并向輔導員提供綜合實踐活動選題，使我校校本課程進一步趨于完善。
    4、在原有基礎上，進一步發(fā)揮少先隊陣地的作用，讓更多的少先隊員有機會參與紅領巾廣播臺、新芽電視臺的活動，使得少先隊員在創(chuàng)造院、銅管樂隊、雛鷹導游團等陣地中獲得鍛煉本領的機會，展示才華的舞臺。本學期，擬重新招聘一批電視臺、廣播臺小記者、小播音員，進行大隊委員會改選，組建新的大隊職能部。
    九月份（以養(yǎng)成教育為重點）。
    １、制訂大、中、小隊活動計劃。
    ２、組織少先隊員學習《小學生守則》、《小學日常行為規(guī)范》及《小學日常行為規(guī)范導讀》，把養(yǎng)成教育落到實處。
    ３、結合教師節(jié)，各中隊開展“園丁頌”、“把心中的歌獻給您”主題隊會。
    ４、以“贊頌中國奧運健兒努力拼搏、為國爭光”為主題開展中隊活動。圍繞“我為祖國數(shù)獎牌”、“我為祖國夸金牌”、“我為祖國奪金牌”等活動環(huán)節(jié)，引導隊員體驗“中國了不起”、“中國人了不起”，從小樹立為國爭光的遠大理想，立志長大做一個“了不起的中國人”。
    二年級上學期少先隊工作計劃篇二十三
    本班學生在這學期共46人，轉(zhuǎn)出去2個，又進來了4個插班生，學生人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
    1、五項競賽工作。
    結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。
    為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。
    另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。
    2、設立“三帶”檢查員。
    三帶，具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。
    檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。
    3、班長進行協(xié)調(diào)工作。
    班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學，進行點名，發(fā)現(xiàn)未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。
    另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，開始可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
    4、黑板報工作。
    這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
    1.認真貫徹愛國主義教育，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。
    2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
    3.教會學生學會生存的技巧，學會與人相處的能力，學會付出和愛，學會關心愛護他人等美好的品格。
    4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。
    5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
    6.上好每一節(jié)班隊課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
    九月份五項競賽開始。
    十月份慶祝國慶節(jié)。
    1、建隊節(jié)活動。
    2、老人節(jié)慰問活動。
    十一月份五項競賽小結。
    1、講故事比賽（一－三年級）。
    2、野炊活動。
    3、第三期校報刊出（二1－一3）。
    十二月份迎元旦大合唱比賽。
    一月份慶祝元旦。
    1、安排寒假工作。