在工作中總結(jié)是提高工作效率、解決問題的重要方法之一，它可以幫助我們不斷改進(jìn)和追求卓越。較為完美的總結(jié)需要注意文字的流暢和條理性?？偨Y(jié)范文中的語言和結(jié)構(gòu)值得我們借鑒，讓我們一起來看看吧。
小學(xué)生我和書的故事篇一
從小學(xué)二年級(jí)起，媽媽就開始教我彈琵琶。用媽媽的話來說，女孩子學(xué)學(xué)琴棋書畫，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。雖然我不是很喜歡它，可是也拗不過媽媽的堅(jiān)持。
說起這琵琶，有的人可能會(huì)認(rèn)為它只有四根弦，個(gè)頭也不大，學(xué)起來肯定不難。那你就錯(cuò)了，琵琶在民族樂器里算是難度比較大的。所以可想而知，在學(xué)習(xí)琵琶的這段時(shí)間，其中的酸甜苦辣只有我自己感受得到。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，琵琶的基本指法已經(jīng)掌握，雖然進(jìn)度不算快，手法也不是很嫻熟，但只要堅(jiān)持下去，我想總有一天媽媽的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
小學(xué)生我和書的故事篇二
時(shí)間是無始無終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的．如果一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。在以前，我并不在意幾分鐘的時(shí)間，做事經(jīng)常拖拖拉拉，有時(shí)很簡(jiǎn)單的一件事，我還得用上二十分鐘。兩個(gè)月前，我閱讀了一本有著學(xué)許多多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言和節(jié)約時(shí)間方法的書籍《不讓時(shí)間匆匆溜走》，就決定要試著掌握時(shí)間，不做時(shí)間的奴隸，不任時(shí)間摧殘。
我按照書中的方法，摘下自己的手表，把它調(diào)快了三十分鐘。在吃完晚飯后，我看了看表，已經(jīng)晚上八點(diǎn)了！我大驚失色，張皇失措，已經(jīng)太遲了！我不再拖拖拉拉，集中精力，奮筆直書，一氣呵成。最后，我終于停筆了，而那時(shí)手表上的時(shí)間才九點(diǎn)。我又望了望客廳的時(shí)鐘，原來才八點(diǎn)三十分！在欣喜之余，我還發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的效率也提高了不少。第一次與時(shí)間賽跑，我贏了！
接下來的二十分鐘，我在溫習(xí)了今天上課的內(nèi)容并檢查了作業(yè)后，又看了會(huì)兒書。現(xiàn)在，我天天如此，這已成了我的惜時(shí)方法。而在課間十分鐘，我四處走了一會(huì)兒，又利用剩下的時(shí)間來閱讀書籍，或者計(jì)劃晚上要做的事。通過與時(shí)間賽跑，現(xiàn)在我的作業(yè)質(zhì)量與效率都提高了不少，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷地進(jìn)步著。
時(shí)間是一片汪洋，由無數(shù)小水滴匯聚而成，一滴水珠就是一秒鐘。我們不能輕視這些一秒鐘，而要把握好正在匆匆溜走的時(shí)間，不浪費(fèi)這些青春年華。生老病死是必然的，但在自己的人生之路上與時(shí)間賽跑，仍可汲取人生感悟，受益無窮。讓我們與時(shí)間賽跑，努力往前沖，成為時(shí)間的主人.
小學(xué)生我和書的故事篇三
我愛琵琶“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情，我愛琵琶作文800字。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”這“大珠小珠落玉盤”天籟之音就是琵琶聲，訴不盡這背后的辛酸與輝煌。五歲開始，我偏學(xué)習(xí)琵琶。那時(shí)，我用的是小號(hào)琵琶。
小學(xué)生我和書的故事篇四
漢字是中華民族的傳統(tǒng)文化。在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開漢字。漢字已是我們形影不離的好朋友，它也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至?，有時(shí)我們也會(huì)與漢字發(fā)生一些小故事。
在一次寫作時(shí)，發(fā)生了一件事情，讓我對(duì)漢字有了深刻的理解。
老師讓我們寫一篇寫人作文，可以寫家人、老師、朋友......經(jīng)過我的深思熟慮，我選擇寫我的朋友。寫好之后，我滿懷信心地把作文交給了老師。老師看后，便把我叫到了辦公室。剛進(jìn)辦公室，只見老師黑著臉，嚴(yán)厲地對(duì)我說了一句：“你的朋友長(zhǎng)著爪子臉，長(zhǎng)著長(zhǎng)頭犮嗎？”我立馬臉紅了，心里想著：我怎么那么大意，“瓜”和“發(fā)”這么簡(jiǎn)單的字都能寫錯(cuò)，心里很不是滋味。趴在窗戶偷聽的同學(xué)聽到了，都在那哈哈大笑，我更難為情了，頓時(shí)想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師好像看出我的心思，先讓趴窗口的同學(xué)們都離開，然后又耐心地把我的錯(cuò)別字一一糾正了過來，還再三叮囑我：“寫作時(shí)要認(rèn)真地寫，不要粗心大意，寫完要學(xué)會(huì)檢查?！苯舆^老師遞過來的本子，我慢慢地往教室走去，心里想著：以后可不能再這么大意了。
中國(guó)漢字奧妙無窮，普普通通的幾個(gè)筆畫就能蘊(yùn)含出每一個(gè)字的深刻意義，中國(guó)漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，真是祖先留下的寶貝??！我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承。
小學(xué)生我和書的故事篇五
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彪m說愛讀書是好習(xí)慣，但對(duì)那些癡迷于書的人來說這就是不折不扣的壞習(xí)慣，我就是那個(gè)“書呆子”。
有一次我癡迷于書里，把媽媽給惹火了。是這樣的：晚上9點(diǎn)了，我還沉浸在書香里，一本厚厚的書，看的只剩寥寥無幾。
突然一陣“砰砰”的敲門聲，媽媽在門口說：“該洗洗睡了！”我只好悻悻地放下心愛的書，心不甘，情不愿得去準(zhǔn)備睡覺?？晌倚睦镞€惦記著那本書，想著“一定要看完它，多精彩的書啊，看幾遍都不膩?！痹趮寢尡O(jiān)督下已經(jīng)躺下睡覺的我偷偷起身，打開了床頭柜上的臺(tái)燈，又捧起書忘我的`看起來，忘了時(shí)間也忘了明天還得上學(xué)呢！突然，一陣熟悉的腳步聲傳來，我趕緊關(guān)了臺(tái)燈，書呢就藏在了枕頭底下，拉好被子，裝起睡來。開門的是媽媽，她看見我睡著了，就回自己房間了。我的心緊張地“砰砰”跳著。唉，危險(xiǎn)哪！
不一會(huì)腳步聲又響起來了，不是吧！還來！我條件反射“啪”的再次把燈關(guān)上，被子一掀，打起了“呼嚕”。過了一會(huì)，啥動(dòng)靜也沒有，我一口氣爬起來接著看，想想：這臺(tái)燈太容易被發(fā)現(xiàn)，還是拿個(gè)帶夾子的簡(jiǎn)便小臺(tái)燈吧，往書上一夾，鉆進(jìn)被子里，自認(rèn)為完美的接著看起來。沒想到，剛才來的媽媽原來就站在門后，盯著我。我一抬頭，打了個(gè)激靈。之后，免不了挨一陣教訓(xùn)。
當(dāng)然，媽媽說得對(duì)：看書也是要有節(jié)制的，學(xué)會(huì)合理的安排閱讀時(shí)間，像我這樣該休息的時(shí)候不休息，不僅影響第二天的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響視力，我可不想以后在漂亮的臉上帶個(gè)“老學(xué)究”眼鏡啊！
我愛讀書，喜歡在書的海洋里暢游，在它的懷抱我可以學(xué)得知識(shí)，懂得的道理！
小學(xué)生我和書的故事篇六
我從小就和琵琶結(jié)下了不解之緣，我對(duì)琵琶有著一種夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)困難，所以我沒有學(xué)習(xí)琵琶。到了小學(xué)五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組建了興趣小組，我就毫不猶豫的第一個(gè)報(bào)了琵琶興趣小組得名。
我在學(xué)習(xí)琵琶的過程中，雖然有一些困難，但是堅(jiān)持就是勝利。我克服了重重困難，終于學(xué)會(huì)了怎樣彈琵琶。
我報(bào)了興趣班以后，晚上就去參觀了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根線弦是來，第四根弦也是嗦。跟我同興趣愛好的還有一些人，也參加了琵琶興趣小組。每周晚上興趣小組活動(dòng)時(shí)間，我都積極參加。從前沒有任何基礎(chǔ)和樂理知識(shí)，自身?xiàng)l件也不是很好——手挺小，指頭短。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不但無所提高，而且我們的弦都陸陸續(xù)續(xù)的斷掉了。因?yàn)橄覕嗔?，我們有一段時(shí)間就“放棄了”，從此琵琶的知識(shí)也漸漸在我的腦海中淡忘。
當(dāng)我們從琴行里買回弦來以后，我們又“恢復(fù)了”學(xué)習(xí)。我從基本功學(xué)起。當(dāng)我知道了音符的所在地方的時(shí)候，一個(gè)更大的問題又出現(xiàn)在了我的面前。老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要在一周以內(nèi)學(xué)會(huì)一首曲子，彈給老師聽。經(jīng)過這樣的一波三折以后，我終于學(xué)會(huì)了第一首曲子——《世上只有媽媽好》，并且通過了考試。我雖然現(xiàn)在只會(huì)彈一首，但它卻是我邁向人生的一大起點(diǎn)。
小學(xué)生我和書的故事篇七
去年的八月，少年宮琵琶班的呂老師帶領(lǐng)我們來到著名的北京音樂廳參加琵琶專場(chǎng)音樂會(huì)，我有些激動(dòng)又有些緊張，調(diào)整了一下午心情，直到準(zhǔn)備上臺(tái)演出的時(shí)候心情才稍微平靜下來。
當(dāng)主持人和觀眾用熱烈的掌聲歡迎我們組上臺(tái)演出時(shí)，我懷著信心從后臺(tái)走向舞臺(tái)，向觀眾們鞠躬，觀眾的目光一下子注意到我們，隨后響起了掌聲，我認(rèn)真地彈著每一個(gè)音，。隨著鼓聲漸漸響起，我知道這是準(zhǔn)備開始的前奏，鼓聲一停優(yōu)美動(dòng)聽的琵琶音回蕩在音樂廳。起初全場(chǎng)是寂靜的，隨著鼓聲漸漸響起，觀眾席中的掌聲連綿起伏。我認(rèn)真的.注視著每一個(gè)音的位置，有感情的彈著曲目聲音清脆又透亮。
直到最后一聲鼓聲響起，表演結(jié)束了，我的心情不由自主地激動(dòng)起來。從觀眾席中又傳來一陣熱烈的掌聲和激動(dòng)的歡呼聲。我們個(gè)個(gè)笑容滿面，為順利完成演出而感到欣喜萬分。我對(duì)這場(chǎng)音樂會(huì)終生難忘。
小學(xué)生我和書的故事篇八
興趣人人都有，我也不例外。我最喜歡的還是彈琵琶，因?yàn)榕檬俏覈?guó)的民族樂器。去年，我還代表學(xué)校參加過兩次比賽呢。
在這里，我跟大家分享一下我學(xué)琵琶的一些小故事。從小我就學(xué)琵琶，每當(dāng)有空閑時(shí)間，我都會(huì)戴好指甲，抱著大琵琶，認(rèn)認(rèn)真真地彈奏幾首小曲，自我陶醉一下。俗話說得好：“十指連心?！笔皇种负退臈l弦完美地合作，把我心里的許多感受都釋放了出來。
我最喜歡彈奏《歡樂的日子》，四條弦猛刮把快樂的節(jié)日氣氛充分表現(xiàn)了出來，最后以優(yōu)美的長(zhǎng)音結(jié)尾，讓我的心情緩慢著陸。
我一直相信，“功夫不負(fù)有心人”這句話。今年7月，我去市里參加琵琶國(guó)家考級(jí)，順利地彈完了指定曲目。琵琶老師微笑著將一本大紅證書遞給了我說：“考核共分五級(jí)，你學(xué)的`時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻取得了良好的成績(jī)，很不錯(cuò)，希望你再接再厲?！蔽腋吲d地抱著證書說：“謝謝老師！今后一定刻苦練習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。”
小學(xué)生我和書的故事篇九
編者按：研學(xué)旅行的地點(diǎn)是五龍口，作者見到了自己喜歡已久的獼猴，高興極了，這次旅行充滿了樂趣有增長(zhǎng)了知識(shí)。
一個(gè)星期前，老師就告訴我們這次研學(xué)旅行的地點(diǎn)是五龍口，一聽到這個(gè)消息，我高興地合不攏嘴，因?yàn)槲以缇拖牒瞳J猴來一場(chǎng)約會(huì)了。
星期四早上，坐上車，約一個(gè)小時(shí)后，我們來到了五龍口景區(qū)，一進(jìn)大門就看到了許多獼猴，它們有的臥在石頭上，安靜地看著來來往往的人群，有的躺在陽光下暖暖地曬著太陽，有的嬉戲著爭(zhēng)著幾粒花生米。突然，廣場(chǎng)上出現(xiàn)了神通廣大的孫悟空，憨態(tài)十足的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙僧，慈祥和善的唐僧緊隨其后。人群歡騰起來，我們爭(zhēng)著和孫悟空握手。
我們走進(jìn)獼猴王國(guó)，聽匡師傅講獼猴的歷史。原來，1982年濟(jì)源市被認(rèn)定為獼猴保護(hù)區(qū)，1988年被認(rèn)定為太行山國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)。經(jīng)過一二十年的努力，獼猴數(shù)量由原來的100多只達(dá)到了3800只，一躍成為國(guó)內(nèi)最大的獼猴保護(hù)區(qū)。
之后，我們步行走過十里畫廊，來到了中華獼猴園，欣賞了有趣的獼猴表演，它們居然然可以模仿人類的舉止，抬花轎，投籃，拉小車，騎單車，走鋼絲，小小的獼猴真聰明!最有意思的是猴子認(rèn)字!它能從一排木牌子里找出“五龍口”“王屋山”，真是不可思議!我們故意說了一個(gè)牌子上沒有的地名，猴子從這頭走到那頭，沒找到!竟然生氣了，發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，逗得我們哈哈大笑，笑聲中我也明白，要善待猴子，要把它們當(dāng)做朋友看待，不能欺騙玩弄它們。
山不在高,有猴則名，在層巒疊嶂、巍峨雄偉的太行山脈懷抱中的獼猴區(qū)，是獼猴們快樂而理想的家園，在這里近距離的走進(jìn)獼猴，接觸獼猴，感受到了它們的靈性可愛，既充滿了樂趣有增長(zhǎng)了知識(shí)。
這真是一場(chǎng)開心的約會(huì)!
作者|李雨航。
小學(xué)生我和書的故事篇十
你知道我最喜歡什么東西嗎？會(huì)是一個(gè)朋友，一本有趣的書，一部手機(jī)，還是一個(gè)精美別致的書包……雖然這里有很多選項(xiàng)，但你問到我我就會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡一本書?！遗c書有許多故事，我會(huì)為看書“不擇手段”，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭磿浺恍┲匾氖虑椤?BR> 我看書就像魚鉆進(jìn)了海洋，我經(jīng)常把自己比作航海家，在無邊無際的書的'海洋里遨游，直到找到最合適的小島。
有一天，媽媽出去買炒菜要用的鹽，叫我把飯煮下去，但看書時(shí)別人跟我說話時(shí)，我總是左耳進(jìn)右耳出。那次我答應(yīng)下來之后，心中總有一種感覺，想自己有什么事情沒有做，可我卻認(rèn)為是今天書沒看夠，而缺少的哪種滿足感吧！于是又認(rèn)真地看了起來。直到媽媽跑進(jìn)廚房時(shí)大叫我的名字時(shí)我才如夢(mèng)初醒，知道自己忘記了媽媽給我的任務(wù)，便馬上承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽也原諒了我。我以后一定不能再犯這樣的“錯(cuò)誤”了。看起書來就成了個(gè)十足的“馬大哈”。
雖然因?yàn)榭磿鴽]有完成父母交待的“任務(wù)”，但是我明白在這漫長(zhǎng)而又短暫的讀書生涯中只有好好讀書才能讓自己長(zhǎng)大成人之后不會(huì)說自己黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
小學(xué)生我和書的故事篇十一
書，在很多人眼中是一個(gè)無聊、浪費(fèi)時(shí)間、廢話連篇，是老年人拿來消遣時(shí)間的無用的東西；可我認(rèn)為書，是一個(gè)教會(huì)我們不只是課本上的知識(shí)的非常淵博又很有耐心又非常親近的富有責(zé)任感的好老師。也是一位嚴(yán)父慈母，用著自己親身體驗(yàn)和經(jīng)歷所有的感悟和總結(jié)來教誨我們，一心一意為我們好，想著讓我們少吃一點(diǎn)苦，讓我們以后更幸福！還是一個(gè)帶給你快樂的好朋友好伙伴。當(dāng)你開心時(shí)捧起它，將會(huì)更加快樂，當(dāng)你傷心時(shí)它會(huì)默默的撫慰你幼小的心靈。書，是一種奇妙的東西，只有你有一顆真誠(chéng)的心，它就會(huì)為你打開一扇神奇的大門！
書，有大有小，有厚有薄，可千千萬萬不可小看它否則你就是在小看自己；書，有深友意，有理有心，所以，只有你抱著一顆明亮的心去照耀它，它才會(huì)為你打開一扇明亮圣神的窗戶，讓你能夠看懂這繽紛的世界！
小學(xué)生我和書的故事篇十二
歌德說：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話。”正是如此，我就喜歡讀書。
有一次放學(xué)（喜歡讀書之前）看見爸爸的同事和他的兒子來到我么家。來了半天我才知道，原來他們是去書店買書的，順便來看看我們。也不知怎么會(huì)事，我就隨手翻了翻他們買的《三國(guó)演義》。他好像見我喜歡就對(duì)我說：“這本書借你看幾天吧。”我隨手把書接了過來。過了幾天，他突然到我家來，問我看完了沒有。我這才想起來看書那件事。我吞吞吐吐的說：“還，還沒有”他他見我這么說，笑瞇瞇的走開了。他走了以后，我硬著頭皮，漫不經(jīng)心的讀了起來。漸漸地我被書中的事物情節(jié)所迷住了：劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，關(guān)羽為了找他的大哥，過五關(guān)斬六將。我看得如醉如癡，有時(shí)我連吃飯睡覺都忘了呢。
每次讀完書，我都回想起語文老師對(duì)我們說：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的?！蔽疫€記得一位偉人說的話說的話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?BR> 小學(xué)生我和書的故事篇十三
我有一個(gè)好朋友兼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他個(gè)子不高，和我一樣戴著一副近視眼鏡，紅紅的嘴巴旁有一個(gè)小酒窩。他就是李昇樺!
李昇樺很愛開玩笑。記得有一次，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上排路隊(duì)，那天月亮很早就升上來了，像小船一樣掛在空中，太陽卻還沒下山。李昇樺笑呵呵地對(duì)我說：“嚴(yán)樂玥，你今天起得可真早啊!”他指了指掛在空中的月亮，“快去給太陽說聲晚安吧!”我氣得火冒三丈，說：“你這棵白樺樹，你的兄弟正在我家當(dāng)餐桌呢!”周圍的同學(xué)聽了，都哈哈大笑起來。下課了，我正專心地看著課外書，李昇樺突然用古怪的調(diào)子在我耳邊唱起了《茉莉花》這首歌，把我嚇了一大跳，我不理他，繼續(xù)看書。過了一會(huì)兒，李昇樺居然在我耳邊尖叫起來。我忍不住了，站起來追趕他，他就像一只受驚的兔子一樣上竄下跳。
李昇樺還喜歡和我比賽。如果那天考了數(shù)學(xué)，他就會(huì)得意洋洋地在我身邊跳來跳去，展示著自己的試卷。如果考的是語文，他就不會(huì)主動(dòng)問我考了多少分，換成我跑到他面前去顯擺。英語成績(jī)我倆不分上下，開學(xué)時(shí)，他還和我競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)英語科代表呢。每周星期一、星期二放學(xué)后，我倆都要去同一個(gè)店子對(duì)眼睛做物理治療，每次我們都要比誰去得快。如果李昇樺先到，走之前他總會(huì)喊聲：“goodbye!姓嚴(yán)的!”如果我先到，離開時(shí)我也會(huì)以牙還牙地喊：“goodbye!姓李的!”
這就是我的好朋友兼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你們喜歡他嗎?
小學(xué)生我和書的故事篇十四
讀書就像與一個(gè)知識(shí)淵博的人在交談，所以我從小就迷戀上了書。今天小編就來分享我和書的故事小學(xué)生作文500字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
自我懂事以來，我就特別鐘愛書，書可以說是我們的知識(shí)朋友，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，而書卻是知識(shí)的源泉。
有一年暑假，炎炎夏日，去游泳池游泳就是最好不過的了，但我沒有那樣做，我一有空就跑圖書館，找一找好看的書。那次，我?guī)еＭD書館，希望能發(fā)掘一些有用途的書，書倒有很多，可沒有一本合我的意。忽然，一本書從天而降砸到了我的頭。當(dāng)時(shí)，我被書砸暈了頭，大聲罵道：“誰那么沒有公德，拿書來砸我?！眻D書館所有的人都看這我。頓時(shí)，我的臉燙燙的，主動(dòng)地把書撿起來。這本書表皮字跡模糊，非常殘舊，但里面的內(nèi)容仍然完整無損。這本不知名的書深深地吸引著我，從以拿起它，我就不舍得放下，直到圖書館的阿姨叫我才知道時(shí)間不早了。
在回家的路上，我還一直記掛著那本書。夜晚，我一直都睡不著。到了第二天，我黎明就起床了，還沒來的及吃早飯，就沖出家門，生怕有人把那本書拿走。到了圖書館，門還沒開，我就坐在門口，一邊吃早餐一邊等，終于等到了最開心的時(shí)刻——門開了。我沖進(jìn)圖書館，那本書還完好地?cái)[在那里。我拿起書，津津有味地看著。經(jīng)過十幾天的早出晚歸、水配面包的日子，終于看完了這本書，還收集了一大堆心得和筆記。
雖然書中沒有黃金屋，書中也沒有顏如玉，但是書可以帶給我們知識(shí)。
我愛你——書。
書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋€(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光……給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢?這還得從三年級(jí)說起。
上了三年級(jí)，就開始學(xué)寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表揚(yáng)了我，說我寫的作文還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的'作文成績(jī)一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書啊!
書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位“和事老”呢!一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書以后照樣跟家人有說有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：“怎么，知道錯(cuò)了?”我丈二和尚——摸不著頭腦：“什么知道錯(cuò)了呀?”這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊!
書，滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望，它是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，更是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。
在我很小的時(shí)候，每天晚上，都是【安徒生童話】和【一千零夜】的故事伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園時(shí)，我雖然識(shí)字不多，但總喜歡看一些有圖畫的書，遇到不懂的，就問爸爸媽媽，媽媽見我這么喜歡看書，就買了一本【兒童識(shí)字認(rèn)物大全】，我每天都捧著書，認(rèn)真的看，有時(shí)竟連媽媽叫我，我也聽不見。從這本書中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的事物，是它帶我走進(jìn)了奇妙的大自然，暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，但書仍是我生活中必不可少的一部分。應(yīng)為我十分了解，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我的興趣由原來的童話世界轉(zhuǎn)向了小說世界?！緩匿撹F是怎樣煉成的】我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，明白了生命的意義，懂得了生命的美好?！靖柲λ固桨讣孔屛抑懒?，其實(shí)，犯罪分子并不像我們想的那樣可怕，只要勇敢與他們作斗爭(zhēng)，正義最終戰(zhàn)勝邪惡。讀了【魯賓遜漂流記】，使我懂得了一個(gè)人只要有驚人的毅力，頑強(qiáng)的意志和勇往直前、永不言敗的精神就可以戰(zhàn)勝一切困難?！緶匪鱽啔v險(xiǎn)記】，我明白了擁有快樂最有效的途徑是笑對(duì)生活......
熱愛書籍把，它會(huì)使人的生活感到輕快;它將會(huì)友好的幫助你搞清楚各種思想、情感與各種事件的多樣而激烈的混亂;它要教會(huì)你去尊敬別人和你自己;它要用對(duì)世界和對(duì)人的愛，給你的理智和心靈插上翅膀。
一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽讓我去寫作業(yè)，媽媽自己去做飯。我正寫著，突然發(fā)現(xiàn)在書架上放著一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。我早就想看那本書呢!但媽媽只讓我學(xué)課文，不讓我去看課外書。我趕忙拿起《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，關(guān)上了臥室的門，津津有味地讀著。我看到當(dāng)粗心的巴加內(nèi)爾因?yàn)榇中亩狭巳ふ腋裉m特船長(zhǎng)的船時(shí)，我不禁開懷大笑。當(dāng)我讀到格蘭特船長(zhǎng)的兒女被野人抓到時(shí)，我的心怦怦直跳。當(dāng)我看到格蘭特船長(zhǎng)的兒女依靠智慧脫險(xiǎn)時(shí)，我長(zhǎng)出一口氣，心里一塊石頭落了地。正當(dāng)我看書看得入迷時(shí)，媽媽在外面大聲叫我吃飯，不知叫了多少聲。我才從書的世界恢復(fù)過來。我急忙把書藏在作業(yè)本下面。著才去給媽媽去開門。媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。媽媽頓時(shí)火冒三丈一下把書給撕了。我把作業(yè)寫完后，藏在陽臺(tái)里，把書用膠水一頁一頁地粘好了。在我的精心粘糊下書基本恢復(fù)原貌。我心里難受極了，因?yàn)槲曳浅蹠?BR> 記得有一次。放學(xué)時(shí)，突然下起了雨，同學(xué)們沒有準(zhǔn)備，只好頂著書包向家跑。我剛想把書包也頂在頭上，但一想書包里面有我最喜愛的書.我把書包抱著冒雨跑回家，到了家里，我已經(jīng)成了落湯雞，可書一點(diǎn)也沒濕。
小學(xué)生我和書的故事篇十五
書，陪著我走過了12年，雖然這12年普普通通，但是，卻發(fā)生了許多書的事。
有一次，我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。但是，書非常貴，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：在書店里讀完。于是我每天跑到書店里去看，但是如果被老板注意了就完了！幾天后，我發(fā)現(xiàn)我每次到書店里，店長(zhǎng)就會(huì)盯著我。我心里想：哎呀，好像被發(fā)現(xiàn)了！于是，我決定就待在書店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書，一抬頭，呀！已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了！于是，我站起來，雖然腳有點(diǎn)麻木，不過我總算把那本書讀完了！我踏著輕快的腳步離開了書店。
在朋友家，也發(fā)生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的`書。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來。
雖然我讀得很快，但那本書很厚。一個(gè)小時(shí)過去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽不見媽媽只好上樓叫我，那時(shí)，我還在聚精會(huì)神地看書呢！結(jié)果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過神來。
書給了我們知識(shí)，也給了我們樂趣，我很喜歡書，所以，我會(huì)讓書繼續(xù)陪著我走下去！
小學(xué)生我和書的故事篇十六
我的故事對(duì)于別人來說可能不是刻苦銘心的，但是對(duì)于我來說是它刻苦銘心的，是它讓我變得不一樣了。
第二個(gè)星期，我洗完澡，眼前又是一堆衣服，在經(jīng)歷過上一次爸爸媽媽的責(zé)罵后，我決定了要好好洗衣服。我把手伸入冰冷的水中，不自覺的往回伸。可是這時(shí)我仿佛聽到爸爸的聲音：“你怎么就不會(huì)堅(jiān)持呢？你想一想，要是每一個(gè)人都像你一樣，那不就沒有人做事了。你已經(jīng)這么大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。”爸爸的這一句話像是釘子一樣，深深地釘在了我的心里。我又把手伸進(jìn)水里，感覺水已經(jīng)不那么冷了。
時(shí)間再慢慢的流淌著，夜幕悄然降臨。忙碌了許久的我終于把衣服洗完了，開心的把它晾到衣架上。
曬完衣服，我站在走廊上，望著天空。今天晚上的月亮比任何時(shí)候的都更加明亮，皎潔的月光灑在大地上，使一切事物都變得明亮起來了。
小學(xué)生我和書的故事篇十七
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫說的話。所以，我要好好讀書，多讀多學(xué)。我是一個(gè)愛看書的人，一讀起來就如饑似渴，連爸爸媽媽叫我都沒聽見。他們拍了我一下，我才從“夢(mèng)”中驚醒過來。他們總叫我“小書蟲”。因此，我有一個(gè)個(gè)讀書的故事。
有一天，我吃完美味的晚飯，就拿了一本書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。我一會(huì)兒憂傷，一會(huì)兒哈哈大笑。嘴里嘰里咕嚕的.，在和故事中的人說著悄悄話；忽然，我眼睛里閃著一樣的光，在和故事中的壞角色激烈地爭(zhēng)吵，問他為什么這么壞。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，我越來越激動(dòng)。我像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)我來說好像已經(jīng)消失了——大約過了一小時(shí)，我才停下來，合上書，思考了一下，剛剛看的內(nèi)容講了什么，道理是什么，然后把書放到桌子上。一看鐘，七點(diǎn)半了，我又看到了書包，不禁打了一下頭，說：“那么晚了，我作業(yè)還沒做呢！”這時(shí)，媽媽也聽到了，生氣地說：“看都幾點(diǎn)了，一看書就停不下來了，連作業(yè)都沒做！”
一本你喜愛的書就像一位知識(shí)淵博的老師，也是一個(gè)帶你去知識(shí)寶庫的向?qū)АＮ揖褪且粋€(gè)愛看書的人。
小學(xué)生我和書的故事篇十八
我們每個(gè)人從很小很小的時(shí)候就開始接觸書。書在我們成長(zhǎng)的道路上一直是位忠實(shí)的好朋友，是一位讓我們明白道理的導(dǎo)師，書更是讓我們與名人說話，接觸一些新的東西，懂得一些新的道理。
從幼年時(shí)，書就悄悄步入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。每天晚上睡覺前，媽媽都會(huì)拿著一本書給我講睡前故事。
長(zhǎng)大點(diǎn)，我上小學(xué)了。不知何時(shí)起，同學(xué)們手里都有了一本自己喜愛，又好看的書，最讓我難忘的就是好朋友——趙婉汝的《安徒生童話》?；氐郊?，我便吵著鬧著要媽媽給我買書，媽媽爽快地答應(yīng)了。
一拿到書，我快樂得像剛出籠的小鳥。我還給《安徒生童話》穿了一件五彩斑斕的衣服——彩色書皮。每次我要看書的時(shí)候，都小心翼翼地拿起來，生怕把它弄臟弄破。也許是當(dāng)天買來的書，太過于興奮，一天要拿出來看好幾十遍。晚上都愛不釋手，看到通宵，直到把整本書看完。第二天早上，媽媽問我：“昨晚是不是沒有好好睡覺，眼睛這么紅?！蔽覔溟W著我的紅眼睛回答道：“沒事，可能是昨天和小兔子交上了朋友的關(guān)系?！?BR> 我上五年級(jí)了，又看了一本書——《我要做好孩子》。當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后，仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力、認(rèn)真、執(zhí)著；學(xué)習(xí)她的“勝不驕，敗不餒”。我也要做好孩子，做一個(gè)不讓父母操心的好孩子，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆?，我要做好孩子?BR> 莎士比亞曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”以前我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是片面的，我認(rèn)為讀書還是蠻枯燥的，但現(xiàn)在我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)椤液蜁墓适虏粩喔淖冎?，不斷促我進(jìn)步。我在書的世界里成長(zhǎng)，書已成為我生命中不可缺少的一部分了。
小學(xué)生我和書的故事篇十九
不知從哪個(gè)時(shí)候，書就悄悄地進(jìn)入我的世界，成為我生命中不可缺少的一個(gè)細(xì)胞。
巴羅曾經(jīng)說過：一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少于一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰著者。
記得那時(shí)年幼無知的我，便經(jīng)常跟爸媽去書城買書。讓他們給我買了一些故事書、名著、童話……。每天晚上，我便把這些書的內(nèi)容“啃”掉，我他們成為我的個(gè)人財(cái)富。就是這些財(cái)富，使我從此愛上了書，愛惜起了他們。
自從上了小學(xué)三年級(jí)，我便讀起了長(zhǎng)篇小說。例如《紅巖》，看到主人公甫志高的軟弱與叛變，我不由得憤怒無比：許云峰、成崗、余新江和劉思揚(yáng)等人被兇狠的敵人瘋狂地折磨，我不禁欲哭無淚。還有魯迅先生寫的《阿q正傳》，看到阿q社會(huì)地位低下，受壓迫、受剝削額，被侮辱、被損害，我的心中就有一股想要幫助他的力量。還有老舍先生的《駱駝祥子》，祥子他本身是一個(gè)來時(shí)、健壯、堅(jiān)韌，如同駱駝一般的青年。經(jīng)歷了三起三落，變成了一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。反映了社會(huì)勞動(dòng)人民的生活苦難與無奈。
我愛書，他給予我無窮的知識(shí)，賦予我強(qiáng)大的力量。今天，我在書海中遨游;明天，我將用我的財(cái)富去鋪一條星光大道!
人們都說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒有了書就像鳥兒沒有了翅膀，生活中沒有了書就像天空沒有了陽光。書就像一把鑰匙，打開智慧的大門。書，我的好朋友。
記得三年級(jí)的.時(shí)候，我自己一個(gè)人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時(shí)回來?！鞍?電腦設(shè)了密碼，電視也沒什么好看的，現(xiàn)在只能看書了。“我翻出了一本書——《夏洛的網(wǎng)》”咦!夏洛，應(yīng)該是一個(gè)人怎么會(huì)織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時(shí)又逮帶回來，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個(gè)好朋友，我不該無視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。
鄭大我都得如癡如醉時(shí)，一小時(shí)已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。
書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書，我的好朋友。
小學(xué)生我和書的故事篇二十
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。書籍就像是人們的營(yíng)養(yǎng)品，就像是人們友好的朋友書籍是可貴的。
自我出生以來，就對(duì)書籍有非同尋常的興趣，因此我們也有了這一生的不解之緣。
在我三、四歲的時(shí)候，媽媽就讓我讀了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等等。我五六歲時(shí)，讀一些民間故事、神話傳說?，F(xiàn)在，我喜歡讀一些名著，例如《魯濱遜漂流記》、《小王子》等等。
一天，在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一本發(fā)著亮光的書，我驚喜地?fù)炱鹆诉@個(gè)寶貝，喜滋滋地拿回了家。
當(dāng)我回到家打開這本書時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，書本竟然變大了，而且還長(zhǎng)出了翅膀。我走到哪，它就跟到哪。還稱我為它的主人。它讓我坐在它身上，說要帶我遨游世界！
哇！我們飛了起來！天空中的白云好漂亮，天依舊那么藍(lán)，時(shí)不時(shí)地還有小鳥從我身邊飛過，有時(shí)它累了就躺在云朵上休息一會(huì)。往下望，一座座房屋變得跟螞蟻一樣小。
就這樣，書本帶著飛過河流，飛過森林，飛過高山，最終我們降落在一片金色的原野上，看見一群麻雀嘰嘰喳喳的在覓食，遠(yuǎn)處還有一群孩子在追逐打鬧，好不歡樂！
我們又接著來到了森林，一棵棵茂盛的大樹挺立著，小動(dòng)物們?cè)诹珠g玩耍，鳥兒們?cè)跇渖涎葑嘀烂畹臉非?，一片祥和的氣氛感染了整片森林?BR> 當(dāng)我還在開心地和書本享受美景的時(shí)候，一陣風(fēng)把我吹下來，我迅速的墜落到了大地，“啪！”我忽然清醒，又拿起手中的書讀了起來，心想：夢(mèng)境如此美妙，但我不能流連忘返。這個(gè)夢(mèng)境也是在時(shí)時(shí)提醒我要手不釋卷！
小學(xué)生我和書的故事篇一
從小學(xué)二年級(jí)起，媽媽就開始教我彈琵琶。用媽媽的話來說，女孩子學(xué)學(xué)琴棋書畫，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。雖然我不是很喜歡它，可是也拗不過媽媽的堅(jiān)持。
說起這琵琶，有的人可能會(huì)認(rèn)為它只有四根弦，個(gè)頭也不大，學(xué)起來肯定不難。那你就錯(cuò)了，琵琶在民族樂器里算是難度比較大的。所以可想而知，在學(xué)習(xí)琵琶的這段時(shí)間，其中的酸甜苦辣只有我自己感受得到。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，琵琶的基本指法已經(jīng)掌握，雖然進(jìn)度不算快，手法也不是很嫻熟，但只要堅(jiān)持下去，我想總有一天媽媽的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
小學(xué)生我和書的故事篇二
時(shí)間是無始無終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的．如果一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。在以前，我并不在意幾分鐘的時(shí)間，做事經(jīng)常拖拖拉拉，有時(shí)很簡(jiǎn)單的一件事，我還得用上二十分鐘。兩個(gè)月前，我閱讀了一本有著學(xué)許多多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言和節(jié)約時(shí)間方法的書籍《不讓時(shí)間匆匆溜走》，就決定要試著掌握時(shí)間，不做時(shí)間的奴隸，不任時(shí)間摧殘。
我按照書中的方法，摘下自己的手表，把它調(diào)快了三十分鐘。在吃完晚飯后，我看了看表，已經(jīng)晚上八點(diǎn)了！我大驚失色，張皇失措，已經(jīng)太遲了！我不再拖拖拉拉，集中精力，奮筆直書，一氣呵成。最后，我終于停筆了，而那時(shí)手表上的時(shí)間才九點(diǎn)。我又望了望客廳的時(shí)鐘，原來才八點(diǎn)三十分！在欣喜之余，我還發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的效率也提高了不少。第一次與時(shí)間賽跑，我贏了！
接下來的二十分鐘，我在溫習(xí)了今天上課的內(nèi)容并檢查了作業(yè)后，又看了會(huì)兒書。現(xiàn)在，我天天如此，這已成了我的惜時(shí)方法。而在課間十分鐘，我四處走了一會(huì)兒，又利用剩下的時(shí)間來閱讀書籍，或者計(jì)劃晚上要做的事。通過與時(shí)間賽跑，現(xiàn)在我的作業(yè)質(zhì)量與效率都提高了不少，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷地進(jìn)步著。
時(shí)間是一片汪洋，由無數(shù)小水滴匯聚而成，一滴水珠就是一秒鐘。我們不能輕視這些一秒鐘，而要把握好正在匆匆溜走的時(shí)間，不浪費(fèi)這些青春年華。生老病死是必然的，但在自己的人生之路上與時(shí)間賽跑，仍可汲取人生感悟，受益無窮。讓我們與時(shí)間賽跑，努力往前沖，成為時(shí)間的主人.
小學(xué)生我和書的故事篇三
我愛琵琶“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情，我愛琵琶作文800字。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”這“大珠小珠落玉盤”天籟之音就是琵琶聲，訴不盡這背后的辛酸與輝煌。五歲開始，我偏學(xué)習(xí)琵琶。那時(shí)，我用的是小號(hào)琵琶。
小學(xué)生我和書的故事篇四
漢字是中華民族的傳統(tǒng)文化。在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開漢字。漢字已是我們形影不離的好朋友，它也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至?，有時(shí)我們也會(huì)與漢字發(fā)生一些小故事。
在一次寫作時(shí)，發(fā)生了一件事情，讓我對(duì)漢字有了深刻的理解。
老師讓我們寫一篇寫人作文，可以寫家人、老師、朋友......經(jīng)過我的深思熟慮，我選擇寫我的朋友。寫好之后，我滿懷信心地把作文交給了老師。老師看后，便把我叫到了辦公室。剛進(jìn)辦公室，只見老師黑著臉，嚴(yán)厲地對(duì)我說了一句：“你的朋友長(zhǎng)著爪子臉，長(zhǎng)著長(zhǎng)頭犮嗎？”我立馬臉紅了，心里想著：我怎么那么大意，“瓜”和“發(fā)”這么簡(jiǎn)單的字都能寫錯(cuò)，心里很不是滋味。趴在窗戶偷聽的同學(xué)聽到了，都在那哈哈大笑，我更難為情了，頓時(shí)想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師好像看出我的心思，先讓趴窗口的同學(xué)們都離開，然后又耐心地把我的錯(cuò)別字一一糾正了過來，還再三叮囑我：“寫作時(shí)要認(rèn)真地寫，不要粗心大意，寫完要學(xué)會(huì)檢查?！苯舆^老師遞過來的本子，我慢慢地往教室走去，心里想著：以后可不能再這么大意了。
中國(guó)漢字奧妙無窮，普普通通的幾個(gè)筆畫就能蘊(yùn)含出每一個(gè)字的深刻意義，中國(guó)漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，真是祖先留下的寶貝??！我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承。
小學(xué)生我和書的故事篇五
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彪m說愛讀書是好習(xí)慣，但對(duì)那些癡迷于書的人來說這就是不折不扣的壞習(xí)慣，我就是那個(gè)“書呆子”。
有一次我癡迷于書里，把媽媽給惹火了。是這樣的：晚上9點(diǎn)了，我還沉浸在書香里，一本厚厚的書，看的只剩寥寥無幾。
突然一陣“砰砰”的敲門聲，媽媽在門口說：“該洗洗睡了！”我只好悻悻地放下心愛的書，心不甘，情不愿得去準(zhǔn)備睡覺?？晌倚睦镞€惦記著那本書，想著“一定要看完它，多精彩的書啊，看幾遍都不膩?！痹趮寢尡O(jiān)督下已經(jīng)躺下睡覺的我偷偷起身，打開了床頭柜上的臺(tái)燈，又捧起書忘我的`看起來，忘了時(shí)間也忘了明天還得上學(xué)呢！突然，一陣熟悉的腳步聲傳來，我趕緊關(guān)了臺(tái)燈，書呢就藏在了枕頭底下，拉好被子，裝起睡來。開門的是媽媽，她看見我睡著了，就回自己房間了。我的心緊張地“砰砰”跳著。唉，危險(xiǎn)哪！
不一會(huì)腳步聲又響起來了，不是吧！還來！我條件反射“啪”的再次把燈關(guān)上，被子一掀，打起了“呼嚕”。過了一會(huì)，啥動(dòng)靜也沒有，我一口氣爬起來接著看，想想：這臺(tái)燈太容易被發(fā)現(xiàn)，還是拿個(gè)帶夾子的簡(jiǎn)便小臺(tái)燈吧，往書上一夾，鉆進(jìn)被子里，自認(rèn)為完美的接著看起來。沒想到，剛才來的媽媽原來就站在門后，盯著我。我一抬頭，打了個(gè)激靈。之后，免不了挨一陣教訓(xùn)。
當(dāng)然，媽媽說得對(duì)：看書也是要有節(jié)制的，學(xué)會(huì)合理的安排閱讀時(shí)間，像我這樣該休息的時(shí)候不休息，不僅影響第二天的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響視力，我可不想以后在漂亮的臉上帶個(gè)“老學(xué)究”眼鏡啊！
我愛讀書，喜歡在書的海洋里暢游，在它的懷抱我可以學(xué)得知識(shí)，懂得的道理！
小學(xué)生我和書的故事篇六
我從小就和琵琶結(jié)下了不解之緣，我對(duì)琵琶有著一種夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)困難，所以我沒有學(xué)習(xí)琵琶。到了小學(xué)五年級(jí)時(shí)，學(xué)校組建了興趣小組，我就毫不猶豫的第一個(gè)報(bào)了琵琶興趣小組得名。
我在學(xué)習(xí)琵琶的過程中，雖然有一些困難，但是堅(jiān)持就是勝利。我克服了重重困難，終于學(xué)會(huì)了怎樣彈琵琶。
我報(bào)了興趣班以后，晚上就去參觀了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根線弦是來，第四根弦也是嗦。跟我同興趣愛好的還有一些人，也參加了琵琶興趣小組。每周晚上興趣小組活動(dòng)時(shí)間，我都積極參加。從前沒有任何基礎(chǔ)和樂理知識(shí)，自身?xiàng)l件也不是很好——手挺小，指頭短。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不但無所提高，而且我們的弦都陸陸續(xù)續(xù)的斷掉了。因?yàn)橄覕嗔?，我們有一段時(shí)間就“放棄了”，從此琵琶的知識(shí)也漸漸在我的腦海中淡忘。
當(dāng)我們從琴行里買回弦來以后，我們又“恢復(fù)了”學(xué)習(xí)。我從基本功學(xué)起。當(dāng)我知道了音符的所在地方的時(shí)候，一個(gè)更大的問題又出現(xiàn)在了我的面前。老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，要在一周以內(nèi)學(xué)會(huì)一首曲子，彈給老師聽。經(jīng)過這樣的一波三折以后，我終于學(xué)會(huì)了第一首曲子——《世上只有媽媽好》，并且通過了考試。我雖然現(xiàn)在只會(huì)彈一首，但它卻是我邁向人生的一大起點(diǎn)。
小學(xué)生我和書的故事篇七
去年的八月，少年宮琵琶班的呂老師帶領(lǐng)我們來到著名的北京音樂廳參加琵琶專場(chǎng)音樂會(huì)，我有些激動(dòng)又有些緊張，調(diào)整了一下午心情，直到準(zhǔn)備上臺(tái)演出的時(shí)候心情才稍微平靜下來。
當(dāng)主持人和觀眾用熱烈的掌聲歡迎我們組上臺(tái)演出時(shí)，我懷著信心從后臺(tái)走向舞臺(tái)，向觀眾們鞠躬，觀眾的目光一下子注意到我們，隨后響起了掌聲，我認(rèn)真地彈著每一個(gè)音，。隨著鼓聲漸漸響起，我知道這是準(zhǔn)備開始的前奏，鼓聲一停優(yōu)美動(dòng)聽的琵琶音回蕩在音樂廳。起初全場(chǎng)是寂靜的，隨著鼓聲漸漸響起，觀眾席中的掌聲連綿起伏。我認(rèn)真的.注視著每一個(gè)音的位置，有感情的彈著曲目聲音清脆又透亮。
直到最后一聲鼓聲響起，表演結(jié)束了，我的心情不由自主地激動(dòng)起來。從觀眾席中又傳來一陣熱烈的掌聲和激動(dòng)的歡呼聲。我們個(gè)個(gè)笑容滿面，為順利完成演出而感到欣喜萬分。我對(duì)這場(chǎng)音樂會(huì)終生難忘。
小學(xué)生我和書的故事篇八
興趣人人都有，我也不例外。我最喜歡的還是彈琵琶，因?yàn)榕檬俏覈?guó)的民族樂器。去年，我還代表學(xué)校參加過兩次比賽呢。
在這里，我跟大家分享一下我學(xué)琵琶的一些小故事。從小我就學(xué)琵琶，每當(dāng)有空閑時(shí)間，我都會(huì)戴好指甲，抱著大琵琶，認(rèn)認(rèn)真真地彈奏幾首小曲，自我陶醉一下。俗話說得好：“十指連心?！笔皇种负退臈l弦完美地合作，把我心里的許多感受都釋放了出來。
我最喜歡彈奏《歡樂的日子》，四條弦猛刮把快樂的節(jié)日氣氛充分表現(xiàn)了出來，最后以優(yōu)美的長(zhǎng)音結(jié)尾，讓我的心情緩慢著陸。
我一直相信，“功夫不負(fù)有心人”這句話。今年7月，我去市里參加琵琶國(guó)家考級(jí)，順利地彈完了指定曲目。琵琶老師微笑著將一本大紅證書遞給了我說：“考核共分五級(jí)，你學(xué)的`時(shí)間雖然不長(zhǎng)，卻取得了良好的成績(jī)，很不錯(cuò)，希望你再接再厲?！蔽腋吲d地抱著證書說：“謝謝老師！今后一定刻苦練習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。”
小學(xué)生我和書的故事篇九
編者按：研學(xué)旅行的地點(diǎn)是五龍口，作者見到了自己喜歡已久的獼猴，高興極了，這次旅行充滿了樂趣有增長(zhǎng)了知識(shí)。
一個(gè)星期前，老師就告訴我們這次研學(xué)旅行的地點(diǎn)是五龍口，一聽到這個(gè)消息，我高興地合不攏嘴，因?yàn)槲以缇拖牒瞳J猴來一場(chǎng)約會(huì)了。
星期四早上，坐上車，約一個(gè)小時(shí)后，我們來到了五龍口景區(qū)，一進(jìn)大門就看到了許多獼猴，它們有的臥在石頭上，安靜地看著來來往往的人群，有的躺在陽光下暖暖地曬著太陽，有的嬉戲著爭(zhēng)著幾粒花生米。突然，廣場(chǎng)上出現(xiàn)了神通廣大的孫悟空，憨態(tài)十足的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙僧，慈祥和善的唐僧緊隨其后。人群歡騰起來，我們爭(zhēng)著和孫悟空握手。
我們走進(jìn)獼猴王國(guó)，聽匡師傅講獼猴的歷史。原來，1982年濟(jì)源市被認(rèn)定為獼猴保護(hù)區(qū)，1988年被認(rèn)定為太行山國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)。經(jīng)過一二十年的努力，獼猴數(shù)量由原來的100多只達(dá)到了3800只，一躍成為國(guó)內(nèi)最大的獼猴保護(hù)區(qū)。
之后，我們步行走過十里畫廊，來到了中華獼猴園，欣賞了有趣的獼猴表演，它們居然然可以模仿人類的舉止，抬花轎，投籃，拉小車，騎單車，走鋼絲，小小的獼猴真聰明!最有意思的是猴子認(rèn)字!它能從一排木牌子里找出“五龍口”“王屋山”，真是不可思議!我們故意說了一個(gè)牌子上沒有的地名，猴子從這頭走到那頭，沒找到!竟然生氣了，發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，逗得我們哈哈大笑，笑聲中我也明白，要善待猴子，要把它們當(dāng)做朋友看待，不能欺騙玩弄它們。
山不在高,有猴則名，在層巒疊嶂、巍峨雄偉的太行山脈懷抱中的獼猴區(qū)，是獼猴們快樂而理想的家園，在這里近距離的走進(jìn)獼猴，接觸獼猴，感受到了它們的靈性可愛，既充滿了樂趣有增長(zhǎng)了知識(shí)。
這真是一場(chǎng)開心的約會(huì)!
作者|李雨航。
小學(xué)生我和書的故事篇十
你知道我最喜歡什么東西嗎？會(huì)是一個(gè)朋友，一本有趣的書，一部手機(jī)，還是一個(gè)精美別致的書包……雖然這里有很多選項(xiàng)，但你問到我我就會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡一本書?！遗c書有許多故事，我會(huì)為看書“不擇手段”，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭磿浺恍┲匾氖虑椤?BR> 我看書就像魚鉆進(jìn)了海洋，我經(jīng)常把自己比作航海家，在無邊無際的書的'海洋里遨游，直到找到最合適的小島。
有一天，媽媽出去買炒菜要用的鹽，叫我把飯煮下去，但看書時(shí)別人跟我說話時(shí)，我總是左耳進(jìn)右耳出。那次我答應(yīng)下來之后，心中總有一種感覺，想自己有什么事情沒有做，可我卻認(rèn)為是今天書沒看夠，而缺少的哪種滿足感吧！于是又認(rèn)真地看了起來。直到媽媽跑進(jìn)廚房時(shí)大叫我的名字時(shí)我才如夢(mèng)初醒，知道自己忘記了媽媽給我的任務(wù)，便馬上承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽也原諒了我。我以后一定不能再犯這樣的“錯(cuò)誤”了。看起書來就成了個(gè)十足的“馬大哈”。
雖然因?yàn)榭磿鴽]有完成父母交待的“任務(wù)”，但是我明白在這漫長(zhǎng)而又短暫的讀書生涯中只有好好讀書才能讓自己長(zhǎng)大成人之后不會(huì)說自己黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
小學(xué)生我和書的故事篇十一
書，在很多人眼中是一個(gè)無聊、浪費(fèi)時(shí)間、廢話連篇，是老年人拿來消遣時(shí)間的無用的東西；可我認(rèn)為書，是一個(gè)教會(huì)我們不只是課本上的知識(shí)的非常淵博又很有耐心又非常親近的富有責(zé)任感的好老師。也是一位嚴(yán)父慈母，用著自己親身體驗(yàn)和經(jīng)歷所有的感悟和總結(jié)來教誨我們，一心一意為我們好，想著讓我們少吃一點(diǎn)苦，讓我們以后更幸福！還是一個(gè)帶給你快樂的好朋友好伙伴。當(dāng)你開心時(shí)捧起它，將會(huì)更加快樂，當(dāng)你傷心時(shí)它會(huì)默默的撫慰你幼小的心靈。書，是一種奇妙的東西，只有你有一顆真誠(chéng)的心，它就會(huì)為你打開一扇神奇的大門！
書，有大有小，有厚有薄，可千千萬萬不可小看它否則你就是在小看自己；書，有深友意，有理有心，所以，只有你抱著一顆明亮的心去照耀它，它才會(huì)為你打開一扇明亮圣神的窗戶，讓你能夠看懂這繽紛的世界！
小學(xué)生我和書的故事篇十二
歌德說：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話。”正是如此，我就喜歡讀書。
有一次放學(xué)（喜歡讀書之前）看見爸爸的同事和他的兒子來到我么家。來了半天我才知道，原來他們是去書店買書的，順便來看看我們。也不知怎么會(huì)事，我就隨手翻了翻他們買的《三國(guó)演義》。他好像見我喜歡就對(duì)我說：“這本書借你看幾天吧。”我隨手把書接了過來。過了幾天，他突然到我家來，問我看完了沒有。我這才想起來看書那件事。我吞吞吐吐的說：“還，還沒有”他他見我這么說，笑瞇瞇的走開了。他走了以后，我硬著頭皮，漫不經(jīng)心的讀了起來。漸漸地我被書中的事物情節(jié)所迷住了：劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，關(guān)羽為了找他的大哥，過五關(guān)斬六將。我看得如醉如癡，有時(shí)我連吃飯睡覺都忘了呢。
每次讀完書，我都回想起語文老師對(duì)我們說：“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的?！蔽疫€記得一位偉人說的話說的話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?BR> 小學(xué)生我和書的故事篇十三
我有一個(gè)好朋友兼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他個(gè)子不高，和我一樣戴著一副近視眼鏡，紅紅的嘴巴旁有一個(gè)小酒窩。他就是李昇樺!
李昇樺很愛開玩笑。記得有一次，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上排路隊(duì)，那天月亮很早就升上來了，像小船一樣掛在空中，太陽卻還沒下山。李昇樺笑呵呵地對(duì)我說：“嚴(yán)樂玥，你今天起得可真早啊!”他指了指掛在空中的月亮，“快去給太陽說聲晚安吧!”我氣得火冒三丈，說：“你這棵白樺樹，你的兄弟正在我家當(dāng)餐桌呢!”周圍的同學(xué)聽了，都哈哈大笑起來。下課了，我正專心地看著課外書，李昇樺突然用古怪的調(diào)子在我耳邊唱起了《茉莉花》這首歌，把我嚇了一大跳，我不理他，繼續(xù)看書。過了一會(huì)兒，李昇樺居然在我耳邊尖叫起來。我忍不住了，站起來追趕他，他就像一只受驚的兔子一樣上竄下跳。
李昇樺還喜歡和我比賽。如果那天考了數(shù)學(xué)，他就會(huì)得意洋洋地在我身邊跳來跳去，展示著自己的試卷。如果考的是語文，他就不會(huì)主動(dòng)問我考了多少分，換成我跑到他面前去顯擺。英語成績(jī)我倆不分上下，開學(xué)時(shí)，他還和我競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)英語科代表呢。每周星期一、星期二放學(xué)后，我倆都要去同一個(gè)店子對(duì)眼睛做物理治療，每次我們都要比誰去得快。如果李昇樺先到，走之前他總會(huì)喊聲：“goodbye!姓嚴(yán)的!”如果我先到，離開時(shí)我也會(huì)以牙還牙地喊：“goodbye!姓李的!”
這就是我的好朋友兼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你們喜歡他嗎?
小學(xué)生我和書的故事篇十四
讀書就像與一個(gè)知識(shí)淵博的人在交談，所以我從小就迷戀上了書。今天小編就來分享我和書的故事小學(xué)生作文500字，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
自我懂事以來，我就特別鐘愛書，書可以說是我們的知識(shí)朋友，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，而書卻是知識(shí)的源泉。
有一年暑假，炎炎夏日，去游泳池游泳就是最好不過的了，但我沒有那樣做，我一有空就跑圖書館，找一找好看的書。那次，我?guī)еＭD書館，希望能發(fā)掘一些有用途的書，書倒有很多，可沒有一本合我的意。忽然，一本書從天而降砸到了我的頭。當(dāng)時(shí)，我被書砸暈了頭，大聲罵道：“誰那么沒有公德，拿書來砸我?！眻D書館所有的人都看這我。頓時(shí)，我的臉燙燙的，主動(dòng)地把書撿起來。這本書表皮字跡模糊，非常殘舊，但里面的內(nèi)容仍然完整無損。這本不知名的書深深地吸引著我，從以拿起它，我就不舍得放下，直到圖書館的阿姨叫我才知道時(shí)間不早了。
在回家的路上，我還一直記掛著那本書。夜晚，我一直都睡不著。到了第二天，我黎明就起床了，還沒來的及吃早飯，就沖出家門，生怕有人把那本書拿走。到了圖書館，門還沒開，我就坐在門口，一邊吃早餐一邊等，終于等到了最開心的時(shí)刻——門開了。我沖進(jìn)圖書館，那本書還完好地?cái)[在那里。我拿起書，津津有味地看著。經(jīng)過十幾天的早出晚歸、水配面包的日子，終于看完了這本書，還收集了一大堆心得和筆記。
雖然書中沒有黃金屋，書中也沒有顏如玉，但是書可以帶給我們知識(shí)。
我愛你——書。
書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋€(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光……給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢?這還得從三年級(jí)說起。
上了三年級(jí)，就開始學(xué)寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表揚(yáng)了我，說我寫的作文還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的'作文成績(jī)一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書啊!
書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位“和事老”呢!一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書以后照樣跟家人有說有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：“怎么，知道錯(cuò)了?”我丈二和尚——摸不著頭腦：“什么知道錯(cuò)了呀?”這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊!
書，滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望，它是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，更是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。
在我很小的時(shí)候，每天晚上，都是【安徒生童話】和【一千零夜】的故事伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園時(shí)，我雖然識(shí)字不多，但總喜歡看一些有圖畫的書，遇到不懂的，就問爸爸媽媽，媽媽見我這么喜歡看書，就買了一本【兒童識(shí)字認(rèn)物大全】，我每天都捧著書，認(rèn)真的看，有時(shí)竟連媽媽叫我，我也聽不見。從這本書中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的事物，是它帶我走進(jìn)了奇妙的大自然，暢游浩瀚的知識(shí)海洋。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，但書仍是我生活中必不可少的一部分。應(yīng)為我十分了解，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我的興趣由原來的童話世界轉(zhuǎn)向了小說世界?！緩匿撹F是怎樣煉成的】我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，明白了生命的意義，懂得了生命的美好?！靖柲λ固桨讣孔屛抑懒?，其實(shí)，犯罪分子并不像我們想的那樣可怕，只要勇敢與他們作斗爭(zhēng)，正義最終戰(zhàn)勝邪惡。讀了【魯賓遜漂流記】，使我懂得了一個(gè)人只要有驚人的毅力，頑強(qiáng)的意志和勇往直前、永不言敗的精神就可以戰(zhàn)勝一切困難?！緶匪鱽啔v險(xiǎn)記】，我明白了擁有快樂最有效的途徑是笑對(duì)生活......
熱愛書籍把，它會(huì)使人的生活感到輕快;它將會(huì)友好的幫助你搞清楚各種思想、情感與各種事件的多樣而激烈的混亂;它要教會(huì)你去尊敬別人和你自己;它要用對(duì)世界和對(duì)人的愛，給你的理智和心靈插上翅膀。
一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽讓我去寫作業(yè)，媽媽自己去做飯。我正寫著，突然發(fā)現(xiàn)在書架上放著一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。我早就想看那本書呢!但媽媽只讓我學(xué)課文，不讓我去看課外書。我趕忙拿起《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，關(guān)上了臥室的門，津津有味地讀著。我看到當(dāng)粗心的巴加內(nèi)爾因?yàn)榇中亩狭巳ふ腋裉m特船長(zhǎng)的船時(shí)，我不禁開懷大笑。當(dāng)我讀到格蘭特船長(zhǎng)的兒女被野人抓到時(shí)，我的心怦怦直跳。當(dāng)我看到格蘭特船長(zhǎng)的兒女依靠智慧脫險(xiǎn)時(shí)，我長(zhǎng)出一口氣，心里一塊石頭落了地。正當(dāng)我看書看得入迷時(shí)，媽媽在外面大聲叫我吃飯，不知叫了多少聲。我才從書的世界恢復(fù)過來。我急忙把書藏在作業(yè)本下面。著才去給媽媽去開門。媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。媽媽頓時(shí)火冒三丈一下把書給撕了。我把作業(yè)寫完后，藏在陽臺(tái)里，把書用膠水一頁一頁地粘好了。在我的精心粘糊下書基本恢復(fù)原貌。我心里難受極了，因?yàn)槲曳浅蹠?BR> 記得有一次。放學(xué)時(shí)，突然下起了雨，同學(xué)們沒有準(zhǔn)備，只好頂著書包向家跑。我剛想把書包也頂在頭上，但一想書包里面有我最喜愛的書.我把書包抱著冒雨跑回家，到了家里，我已經(jīng)成了落湯雞，可書一點(diǎn)也沒濕。
小學(xué)生我和書的故事篇十五
書，陪著我走過了12年，雖然這12年普普通通，但是，卻發(fā)生了許多書的事。
有一次，我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。但是，書非常貴，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：在書店里讀完。于是我每天跑到書店里去看，但是如果被老板注意了就完了！幾天后，我發(fā)現(xiàn)我每次到書店里，店長(zhǎng)就會(huì)盯著我。我心里想：哎呀，好像被發(fā)現(xiàn)了！于是，我決定就待在書店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書，一抬頭，呀！已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了！于是，我站起來，雖然腳有點(diǎn)麻木，不過我總算把那本書讀完了！我踏著輕快的腳步離開了書店。
在朋友家，也發(fā)生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的`書。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來。
雖然我讀得很快，但那本書很厚。一個(gè)小時(shí)過去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽不見媽媽只好上樓叫我，那時(shí)，我還在聚精會(huì)神地看書呢！結(jié)果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過神來。
書給了我們知識(shí)，也給了我們樂趣，我很喜歡書，所以，我會(huì)讓書繼續(xù)陪著我走下去！
小學(xué)生我和書的故事篇十六
我的故事對(duì)于別人來說可能不是刻苦銘心的，但是對(duì)于我來說是它刻苦銘心的，是它讓我變得不一樣了。
第二個(gè)星期，我洗完澡，眼前又是一堆衣服，在經(jīng)歷過上一次爸爸媽媽的責(zé)罵后，我決定了要好好洗衣服。我把手伸入冰冷的水中，不自覺的往回伸。可是這時(shí)我仿佛聽到爸爸的聲音：“你怎么就不會(huì)堅(jiān)持呢？你想一想，要是每一個(gè)人都像你一樣，那不就沒有人做事了。你已經(jīng)這么大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。”爸爸的這一句話像是釘子一樣，深深地釘在了我的心里。我又把手伸進(jìn)水里，感覺水已經(jīng)不那么冷了。
時(shí)間再慢慢的流淌著，夜幕悄然降臨。忙碌了許久的我終于把衣服洗完了，開心的把它晾到衣架上。
曬完衣服，我站在走廊上，望著天空。今天晚上的月亮比任何時(shí)候的都更加明亮，皎潔的月光灑在大地上，使一切事物都變得明亮起來了。
小學(xué)生我和書的故事篇十七
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫說的話。所以，我要好好讀書，多讀多學(xué)。我是一個(gè)愛看書的人，一讀起來就如饑似渴，連爸爸媽媽叫我都沒聽見。他們拍了我一下，我才從“夢(mèng)”中驚醒過來。他們總叫我“小書蟲”。因此，我有一個(gè)個(gè)讀書的故事。
有一天，我吃完美味的晚飯，就拿了一本書，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。我一會(huì)兒憂傷，一會(huì)兒哈哈大笑。嘴里嘰里咕嚕的.，在和故事中的人說著悄悄話；忽然，我眼睛里閃著一樣的光，在和故事中的壞角色激烈地爭(zhēng)吵，問他為什么這么壞。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，我越來越激動(dòng)。我像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)我來說好像已經(jīng)消失了——大約過了一小時(shí)，我才停下來，合上書，思考了一下，剛剛看的內(nèi)容講了什么，道理是什么，然后把書放到桌子上。一看鐘，七點(diǎn)半了，我又看到了書包，不禁打了一下頭，說：“那么晚了，我作業(yè)還沒做呢！”這時(shí)，媽媽也聽到了，生氣地說：“看都幾點(diǎn)了，一看書就停不下來了，連作業(yè)都沒做！”
一本你喜愛的書就像一位知識(shí)淵博的老師，也是一個(gè)帶你去知識(shí)寶庫的向?qū)АＮ揖褪且粋€(gè)愛看書的人。
小學(xué)生我和書的故事篇十八
我們每個(gè)人從很小很小的時(shí)候就開始接觸書。書在我們成長(zhǎng)的道路上一直是位忠實(shí)的好朋友，是一位讓我們明白道理的導(dǎo)師，書更是讓我們與名人說話，接觸一些新的東西，懂得一些新的道理。
從幼年時(shí)，書就悄悄步入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。每天晚上睡覺前，媽媽都會(huì)拿著一本書給我講睡前故事。
長(zhǎng)大點(diǎn)，我上小學(xué)了。不知何時(shí)起，同學(xué)們手里都有了一本自己喜愛，又好看的書，最讓我難忘的就是好朋友——趙婉汝的《安徒生童話》?；氐郊?，我便吵著鬧著要媽媽給我買書，媽媽爽快地答應(yīng)了。
一拿到書，我快樂得像剛出籠的小鳥。我還給《安徒生童話》穿了一件五彩斑斕的衣服——彩色書皮。每次我要看書的時(shí)候，都小心翼翼地拿起來，生怕把它弄臟弄破。也許是當(dāng)天買來的書，太過于興奮，一天要拿出來看好幾十遍。晚上都愛不釋手，看到通宵，直到把整本書看完。第二天早上，媽媽問我：“昨晚是不是沒有好好睡覺，眼睛這么紅?！蔽覔溟W著我的紅眼睛回答道：“沒事，可能是昨天和小兔子交上了朋友的關(guān)系?！?BR> 我上五年級(jí)了，又看了一本書——《我要做好孩子》。當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后，仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力、認(rèn)真、執(zhí)著；學(xué)習(xí)她的“勝不驕，敗不餒”。我也要做好孩子，做一個(gè)不讓父母操心的好孩子，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆?，我要做好孩子?BR> 莎士比亞曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”以前我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是片面的，我認(rèn)為讀書還是蠻枯燥的，但現(xiàn)在我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)椤液蜁墓适虏粩喔淖冎?，不斷促我進(jìn)步。我在書的世界里成長(zhǎng)，書已成為我生命中不可缺少的一部分了。
小學(xué)生我和書的故事篇十九
不知從哪個(gè)時(shí)候，書就悄悄地進(jìn)入我的世界，成為我生命中不可缺少的一個(gè)細(xì)胞。
巴羅曾經(jīng)說過：一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少于一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰著者。
記得那時(shí)年幼無知的我，便經(jīng)常跟爸媽去書城買書。讓他們給我買了一些故事書、名著、童話……。每天晚上，我便把這些書的內(nèi)容“啃”掉，我他們成為我的個(gè)人財(cái)富。就是這些財(cái)富，使我從此愛上了書，愛惜起了他們。
自從上了小學(xué)三年級(jí)，我便讀起了長(zhǎng)篇小說。例如《紅巖》，看到主人公甫志高的軟弱與叛變，我不由得憤怒無比：許云峰、成崗、余新江和劉思揚(yáng)等人被兇狠的敵人瘋狂地折磨，我不禁欲哭無淚。還有魯迅先生寫的《阿q正傳》，看到阿q社會(huì)地位低下，受壓迫、受剝削額，被侮辱、被損害，我的心中就有一股想要幫助他的力量。還有老舍先生的《駱駝祥子》，祥子他本身是一個(gè)來時(shí)、健壯、堅(jiān)韌，如同駱駝一般的青年。經(jīng)歷了三起三落，變成了一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的不良青年。反映了社會(huì)勞動(dòng)人民的生活苦難與無奈。
我愛書，他給予我無窮的知識(shí)，賦予我強(qiáng)大的力量。今天，我在書海中遨游;明天，我將用我的財(cái)富去鋪一條星光大道!
人們都說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒有了書就像鳥兒沒有了翅膀，生活中沒有了書就像天空沒有了陽光。書就像一把鑰匙，打開智慧的大門。書，我的好朋友。
記得三年級(jí)的.時(shí)候，我自己一個(gè)人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時(shí)回來?！鞍?電腦設(shè)了密碼，電視也沒什么好看的，現(xiàn)在只能看書了。“我翻出了一本書——《夏洛的網(wǎng)》”咦!夏洛，應(yīng)該是一個(gè)人怎么會(huì)織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時(shí)又逮帶回來，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個(gè)好朋友，我不該無視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。
鄭大我都得如癡如醉時(shí)，一小時(shí)已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。
書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的。書，我的好朋友。
小學(xué)生我和書的故事篇二十
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。書籍就像是人們的營(yíng)養(yǎng)品，就像是人們友好的朋友書籍是可貴的。
自我出生以來，就對(duì)書籍有非同尋常的興趣，因此我們也有了這一生的不解之緣。
在我三、四歲的時(shí)候，媽媽就讓我讀了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等等。我五六歲時(shí)，讀一些民間故事、神話傳說?，F(xiàn)在，我喜歡讀一些名著，例如《魯濱遜漂流記》、《小王子》等等。
一天，在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一本發(fā)著亮光的書，我驚喜地?fù)炱鹆诉@個(gè)寶貝，喜滋滋地拿回了家。
當(dāng)我回到家打開這本書時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，書本竟然變大了，而且還長(zhǎng)出了翅膀。我走到哪，它就跟到哪。還稱我為它的主人。它讓我坐在它身上，說要帶我遨游世界！
哇！我們飛了起來！天空中的白云好漂亮，天依舊那么藍(lán)，時(shí)不時(shí)地還有小鳥從我身邊飛過，有時(shí)它累了就躺在云朵上休息一會(huì)。往下望，一座座房屋變得跟螞蟻一樣小。
就這樣，書本帶著飛過河流，飛過森林，飛過高山，最終我們降落在一片金色的原野上，看見一群麻雀嘰嘰喳喳的在覓食，遠(yuǎn)處還有一群孩子在追逐打鬧，好不歡樂！
我們又接著來到了森林，一棵棵茂盛的大樹挺立著，小動(dòng)物們?cè)诹珠g玩耍，鳥兒們?cè)跇渖涎葑嘀烂畹臉非?，一片祥和的氣氛感染了整片森林?BR> 當(dāng)我還在開心地和書本享受美景的時(shí)候，一陣風(fēng)把我吹下來，我迅速的墜落到了大地，“啪！”我忽然清醒，又拿起手中的書讀了起來，心想：夢(mèng)境如此美妙，但我不能流連忘返。這個(gè)夢(mèng)境也是在時(shí)時(shí)提醒我要手不釋卷！