演講稿的表達(dá)要簡明扼要，避免啰嗦和冗長；避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句，保持語言簡練、易懂。每個人都可以在演講中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，創(chuàng)造出獨特的演講風(fēng)格。
人生與理想的演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
我想做一名記者，能夠采訪許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識，視野廣闊。我要去采訪那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來的。
我要去采訪貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學(xué)的，他們是怎么完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習(xí)的精神是令我感到震撼的。并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。同時，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪那些演員，了解他(她)們是怎樣演好每一個角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他(她)們又是怎樣去體會每一個角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們在生活中是怎么做的，他們在平常都做些什么。他們?nèi)绾喂芾碜约旱墓?，怎樣與其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪那些感動中國的人，讓全國、全世界人民都了解他們的感人事跡。
我的理想是做一名記者，去了解了，去采訪那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。做一名記者，我也可以去采訪那些考古學(xué)家，了解更多的中國歷史、世界歷史。
作一名記者，我可以學(xué)到很多，認(rèn)識到很多我不知道的事。我可以增加自己的知識面，了解更多的知識、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)我的理想，也會不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。做一名記者，除了會讓自己了解更多的知識與事，同時也會讓其他人了解，讓其他人也去體驗，感受。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會實現(xiàn)我的理想的。
人生與理想的演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
每個人都有自己的理想，有的想當(dāng)教師，坐在教室里培育新一代;有的想當(dāng)演員，讓每個人都認(rèn)識他;有的想當(dāng)一名科學(xué)家，研究出高科技產(chǎn)品，而我的理想是當(dāng)一名出色的企業(yè)家。
你可不要以為我想當(dāng)企業(yè)家只是為了做個衣食無憂的有錢人，而是想做善事，來幫助那些需要幫助的人。因為我從小就看到有些窮苦人在街上行討，而我也只能給他們幾塊錢，我又不忍心看著他們挨餓，但是，我只能做到這些。還有那些因窮困而上不起學(xué)的孩子們。看到這些，我心里很不是滋味。所以，我暗下決心長大以后一定要當(dāng)個有錢的大企業(yè)家。
假如我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，成為一名出色的企業(yè)家，我將會把我財產(chǎn)的四分之一捐給希望工程，讓那些上不起學(xué)的孩子走向教室，走向課堂，讓他們學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)文化，長大建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。我會再用四分之一的錢送給爺爺奶奶和姥姥。因為我從小在他們的呵護(hù)下健康成長，他們對自己很吝嗇，但是花在我身上的錢他們從來不心疼，我喜歡吃什么，穿什么，他們都了如指掌，滿足我的一切物質(zhì)要求。假如我有了錢會讓他們衣食無憂，盡享天倫之樂。我再用四分之一的錢，捐給那些行街乞討的人，讓他們回到家鄉(xiāng)學(xué)到一技之長，用自己的雙手養(yǎng)活自己，從此不再流浪。剩下的錢，我想滿足一下自己的物質(zhì)需求，買一輛豪華轎車，在買一套氣派的別墅，買一些自己喜歡的東西，讓自己的生活變得更加充實，也因此能創(chuàng)造出更多的財富。
為了我的這個理想，我要刻苦讀書，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的夢想而不懈的努力。
人生與理想的演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好，我是來自07級計算機(jī)4班的xxx，我演講的題目是《點燃夢想，人生將在這里揚帆起航》。
朋友，我愿意真誠地告訴你：當(dāng)我還是孩子的時候，媽媽就告訴我：做人：要有理想，如果一個人沒有理想，生活就沒有奔頭。
自從我做學(xué)生起，老師就諄諄教導(dǎo)我，祖國的接班人要有理想，如果沒有理想，生活就像荒漠中失去了羅盤，迷失了方向；如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。
啊，我懂得了，只有被理想充實的我們，才會充滿對生活的愛、找到果實累累的金秋、揚起生活的風(fēng)帆；才會發(fā)揮自己的才智，為人類做出貢獻(xiàn)！
然而，朋友，你們是否細(xì)想過，理想，它在哪里？
在一個偶然機(jī)會，我報讀了文昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，選擇了計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)。雖然是同樣的藍(lán)天碧野；同樣的高樓大廈；同樣的人潮熙壤；同樣的三點一線。但是，卻比我在初中時平添了一份輕松與自在，讓我重新看到了人生的希望。
在學(xué)校里，老師對我們格外關(guān)照，為了使我們課余生活更豐富多采，學(xué)校開放了很多興趣班和第二課堂，還成立了很多社團(tuán)給我們學(xué)習(xí)。新建了很多排球場地；學(xué)生對食堂的許多意見。學(xué)校都積極采納并督促食堂管里人員盡量滿足學(xué)生所提出的要求，從而確保我們的飲食健康。有了這樣關(guān)心、愛護(hù)我們的老師；有了這樣負(fù)責(zé)、規(guī)范的學(xué)校；有了這樣團(tuán)結(jié)互助的班集體，原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活變成了輕松、愉快和諧的樂章！想想不久的將來，我將步入社會，開始我人生新的旅程，心中總有種說不出的激動與期待！
沒有了父母為我高額投資的負(fù)擔(dān)；沒有了找不到工作的擔(dān)憂；沒有了學(xué)習(xí)吃力的煩惱，原本迷茫無助的灰色世界變成了豐富、多彩跳躍的畫軸！選擇了文昌職校；選擇了計算機(jī)專業(yè)，使我看到了前途的光明，看到人生的希望。
做為我中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，參與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)活動是我們不可放過的機(jī)會。我們不僅要積極創(chuàng)造條件參加，而且要在職業(yè)活動中積極思考；不僅要在職業(yè)活動中學(xué)知識、練技能，而且要在職業(yè)活動中有意識地全方位提高自己的能力，更要在職業(yè)活動中找到自身素質(zhì)與職業(yè)對從業(yè)者要求的差距。
一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！我樹立了美好的職業(yè)理想，我要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運的主人。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！
親愛的同學(xué)們，點燃你的夢想吧，你的人生將在這里揚帆航！
人生與理想的演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
摩德斯梯尼小時候口吃嚴(yán)重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定；意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強(qiáng)，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。但是，學(xué)校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，一定要辦一個殘疾人學(xué)校，能讓所有像她一樣的'殘疾人都能夠上學(xué)。她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”，從那個學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到。”理想只有在經(jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)理想而奮斗！
理想是燈，照亮了夜行的路，理想是船，，載你駛向成功的彼岸，理想是雨，滋潤了一方心田。
摩德斯梯尼小時候口吃嚴(yán)重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定；意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強(qiáng)，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。但是，學(xué)校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，一定要辦一個殘疾人學(xué)校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學(xué)。
她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”，從那個學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到?！崩硐胫挥性诮?jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)理想而奮斗！
人生與理想的演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：
追述理想，展望未來理想adream是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，理想是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。如果沒有理想，就沒有動力。因此我們每個人都需要有自己的理想。下面來談?wù)勎业睦硐耄?BR> 記得在小學(xué)的時候，作文里經(jīng)常寫到我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)時老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫面，他們有我們學(xué)不完的本領(lǐng)，什么都難不倒他們。隨著年齡的增長和見識的增多，我開始明白教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。而且在我的生命中出現(xiàn)了另一個詞眼——特殊教育。它是一種對有特殊需要兒童的教育。這些兒童由于本身的特殊性，對社會的適應(yīng)存在很多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的理想是什么，而且責(zé)任重大!
當(dāng)然有人會說，我現(xiàn)在從事的是幼教工作，可能與這個理想不符，其實不然，在現(xiàn)實中，人們一般認(rèn)為的特殊兒童是指那些視力障礙，聽力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學(xué)習(xí)障礙兒童也屬于特殊兒童，需要特殊的照顧。現(xiàn)在接觸最多的是單親家庭的孩子和學(xué)習(xí)障礙的孩子，他們在心理上或多或少會跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師給予特殊的關(guān)愛與教育。這對于我們每個普通教育老師也是一項責(zé)任。
當(dāng)一名老師很容易，但當(dāng)一名優(yōu)秀的老師卻具有挑戰(zhàn)性。當(dāng)前為了實現(xiàn)這一理想，我將從以下幾個方面去努力：一，研讀幼教方面的理論知識，努力將特殊教育與之結(jié)合，真正將理論知識與實踐相結(jié)合。
二、練習(xí)基本功，彌補技能方面的不足。三、與家長建立和諧互助的關(guān)系，實現(xiàn)家園共育。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
人生與理想的演講稿篇六
尊敬的老師：
大家好！
堅持是雄壯的，因為堅持是由于百般地敲打而磨練出來的;堅持是甘甜的，因為毅力早已在心中播下了勝利的種子。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊塞將士戌守祖國的堅持。
想要堅持的人心中滿懷的是希望。堅持不是曇花，卻是那四季不敗的常青樹，是那朝陽的向日葵--對未來幸福的希望不斷奮發(fā)。
嘗試過堅持的人鍛造了包含毅力的信念;嘗試過堅持的人都經(jīng)歷過無數(shù)的痛苦。信念是人們心中的希望，需要勇氣、需要毅力，只有堅定信念的人才能擁有玫瑰的芬芳，創(chuàng)造生命的奇跡。
世上沒有任何力量能拆散由信念粘合在一起的團(tuán)體。共同的信念鑄成的銅墻鐵壁，可以抵擋各種困難，共同的信念結(jié)成的長河，可以攀上險峻的山峰。信念也有正確和錯誤，偉大和渺小之分。
信念，這強(qiáng)烈的精神搜索之光，照亮了前行的道路，雖然兇險的環(huán)境在陰影中前行，但它從不退縮，在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明。
當(dāng)你在大海中航行時，信念是你手中的一方羅盤，它使你沿著捷徑前行;當(dāng)你在黑暗中摸索時，信念是夜幕上一顆明亮的北極星，照亮你的未來。若沒有信念，白楊樹又怎能在戈壁上向上生長;百合花呦怎么在懸崖上開出最美最純的花;菊花怎能在秋天里獨立;梅又怎能在寒雪中傲聳。
信念是堅強(qiáng)的精神支柱，是一種使你執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命的動力與奮斗的目標(biāo)。
堅定心中的信念，掌握人生的目標(biāo)。探索精神之光，在陰影中前行，走向黎明。向上生長;百合花呦怎么在懸崖上開出最美最純的花;菊花怎能在秋天里獨立;梅又怎能在寒雪中傲聳。
信念是堅強(qiáng)的精神支柱，是一種使你執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命的動力與奮斗的目標(biāo)。
堅定心中的信念，掌握人生的目標(biāo)。探索精神之光，在陰影中前行，走向黎明。
堅定自強(qiáng)的信念,常懷感恩的心。
人生與理想的演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想做一名記者，能夠采訪許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識，視野廣闊。
我要去采訪那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來的。
我要去采訪貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學(xué)的，他們是怎么完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習(xí)的精神是令我感到震撼的。
并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。
同時，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪那些演員，了解他（她）們是怎樣演好每一個角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他（她）們又是怎樣去體會每一個角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們在生活中是怎么做的，他們在平常都做些什么。
他們?nèi)绾喂芾碜约旱墓?，怎樣與其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪那些感動中國的人，讓全國、全世界人民都了解他們的感人事跡。
我的理想是做一名記者，去了解了，去采訪那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。
做一名記者，我也可以去采訪那些考古學(xué)家，了解更多的中國歷史、世界歷史。
作一名記者，我可以學(xué)到很多，認(rèn)識到很多我不知道的事。
我可以增加自己的知識面，了解更多的知識、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)我的理想，也會不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。
做一名記者，除了會讓自己了解更多的知識與事，同時也會讓其他人了解，讓其他人也去體驗，感受。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會實現(xiàn)我的理想的。
人生與理想的演講稿篇八
xx:。
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的'人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點滴做起，落實人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
人生與理想的演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
理想是人成功的動力，就像船的發(fā)動機(jī)一樣，因此，有一個切合實際的人生理想是很重要的。
我也有很多很多人生的理想，從小到大理想已堆成了小山。但我最終的理想?yún)s是當(dāng)一名能在探索和發(fā)明現(xiàn)代軍事武器領(lǐng)域中有一席之地的科學(xué)家。
在現(xiàn)在如此激烈的社會崗位競爭中，我一個學(xué)習(xí)不是很拔尖的學(xué)生很可能被一場場無形的淘汰賽給淘汰下來。再說，天外有天，人外有人，即使學(xué)習(xí)很拔尖也未必會成為這激烈的社會淘汰戰(zhàn)的勝利者。所以，我選擇了去探究軍事武器，報效祖國。當(dāng)然，軍事武器的開發(fā)和創(chuàng)造是很不容易的，奔向理想的道路是曲折的，在此期間有時要忍受寂寞與孤獨，有時還要忍受艱辛與淚水，但只要堅定自己的信念，只要戰(zhàn)勝了這些挫折和困難，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹，達(dá)到自己最重的目的地。
前往人生理想的道路是不平坦的，作為一名新時代的中學(xué)生，需要我去努力的拼搏與奮斗，因此，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，把自己打造成一個愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、愛探索的中學(xué)生，為探究軍事武器的奧秘打好堅實的基礎(chǔ)，為祖國的軍事事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，為成就自己的夢想而努力奮進(jìn)。
研發(fā)探索新的武器就是防為祖國安全的最堅固的一道墻，只有不斷的開發(fā)和研究新式武器，祖國才不會重蹈100多年前的覆轍，才會立世界于不敗之地，我們偉大的祖國才會更強(qiáng)大，這也是許多人愿意獻(xiàn)身研究軍事武器的原因，也是我理想的最終目標(biāo)。
我的理想就是這樣的，一個既偉大而又渺小的理想，但這個理想?yún)s會激勵著我走向人生的高峰。
人生與理想的演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
人生與理想的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。
在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。
我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。
所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。
這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。
老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
人生與理想的演講稿篇十二
尊敬的老師：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點滴做起，落實人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
人生與理想的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
摩德斯梯尼小時候口吃嚴(yán)重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定;意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強(qiáng)，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。但是，學(xué)校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，一定要辦一個殘疾人學(xué)校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學(xué)。她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！?，從那個學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到?！崩硐胫挥性诮?jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)理想而奮斗!
理想是燈，照亮了夜行的路，理想是船，，載你駛向成功的彼岸，理想是雨，滋潤了一方心田。
摩德斯梯尼小時候口吃嚴(yán)重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定;意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強(qiáng)，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。但是，學(xué)校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，一定要辦一個殘疾人學(xué)校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學(xué)。
她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！?，從那個學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到。”理想只有在經(jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)理想而奮斗!
人生與理想的演講稿篇十四
尊敬的老師:
古人云：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。
這里所謂的志也就是人生理想。
每個人都有自己的理想，都為自己的理想去追求、去奮斗。
而我的理想是什么呢？小的時候，聽爸爸媽媽講了許多英雄的故事，那時我的理想便是長大以后要當(dāng)一名匡扶正義的英雄。
隨著年齡的增長，對理想也越來越現(xiàn)實了，當(dāng)我看到許多貧困的地區(qū)因教師的缺少使許多小朋友無學(xué)可上，從而萌生了當(dāng)一名教師的念頭，這也算是我的理想吧。
是?。〗處煹穆殬I(yè)是神圣的，他被譽為人類靈魂的工程師。
教師不僅傳授學(xué)生知識，還教給學(xué)生做人和做事的道理，讓學(xué)生逐漸由一個不懂事的頑童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€對國家有用的人，這是多么的偉大啊！“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像是一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實?！?BR> 教師是如此的偉大，教師的工作是如此的高尚，所以更堅定了我當(dāng)老師的決心?！熬艑又加趬就痢保乙欢◤默F(xiàn)在開始，多學(xué)習(xí)知識，多掌握本領(lǐng)，為將來實現(xiàn)我的人生理想打下堅實的基礎(chǔ)，當(dāng)一名合格的人民教師。
人生與理想的演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好!(鞠躬)。
我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如愛迪生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實上，先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的.目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育，我個人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術(shù)天才因為年年因英語和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!
我的講話完了，謝謝。(鞠躬)。
人生與理想的演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
這些簡單的理想一直伴隨著我們長大，直到我們真正實現(xiàn)它的時候。理想猶如一棵小樹，只要你用心去培養(yǎng)它，它就會茁壯成長，如果你置之不理則會枯萎。我們一生有無數(shù)的理想，為了理想我們拼盡所有，在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道，但為了理想我們只能將這苦果自食。我們知道誰都不可能去為我拼這個夢，因為他是自己的不是別人的，一旦我們許下這個承諾我們就必須去實現(xiàn)它，因為這是我們的責(zé)任。我們初中階段會有政治課，讓我們明白什么叫做責(zé)任和責(zé)任的重要性。
理想這個名詞說起來很簡單，但做起來就未必了。在實現(xiàn)理想的路上我們一定會遇到很多的困難，但當(dāng)我們正是這些困難，用微笑去面對這些困難時，你就會很高興的，因為你有找到了一種克制困難的方法。
讓我們張開翅膀，去尋找理想的天堂，我相信只要我們堅持再難的事都會如我們所愿的。讓我我們執(zhí)著的飛吧，奔走在天涯，你會發(fā)現(xiàn)你并不孤單。
人生與理想的演講稿篇十七
我想應(yīng)該是在某一天，突然就點亮了一個孩子的生命之光，讓他能收獲另外一個人生吧！
我很有幸，這樣的老師我是見過的。她叫常秀紅，一個普普通通的鄉(xiāng)村教師，一個點亮我生命之光的老師。現(xiàn)在，只要我閉上眼，她的一顰一笑，一言一行便如動畫一般在我腦海不停閃過，一切都仿佛發(fā)生在昨天。在見到她之前，我的世界就如同盤古開天辟地前那般混沌，是她用閃光的斧子劈開了我的語文之路，讓我窺探到了語文之光。
大學(xué)填報漢語言文學(xué)師范專業(yè)并非我本意，是家人覺得將來當(dāng)個老師比較穩(wěn)定，在他們的再三建言下，我選擇了師范。但當(dāng)我真正接觸到教育學(xué)時，我便在心中反復(fù)思量，我將來要做一個怎樣的老師呢？這個問題在大二時有了答案——做一個像常秀紅一樣的老師。
所以，從來不懂理想為何物的我有了人生第一個理想！
我迫不及待的想要跨進(jìn)老師的行列，期待著用自己的學(xué)識、理念和情懷去為孩子們創(chuàng)造一點不一樣的生命色彩，哪怕只是在他們生命的圖畫本上輕輕點上幾筆，我想我也會樂開花的吧。
20xx年9月3日，我正式成為一名老師！在接到入職通知時，我忍不住幾度落淚。顫抖著手在便簽上寫下自己的心情：“我是山中的小花，在大山的懷抱中成長。最愛的是漂泊的泥土，和那靜立著的山風(fēng)。那一天，我看到了一朵哭泣的云，一只奔跑的刺猬，和一個飛舞的夢。于是啊，我在烏鴉的紅唇上歡笑，在嘶啞的喉嚨中，把蜘蛛網(wǎng)打破?！笔前。@是我追尋著的夢?。?yōu)雅的、奇幻的、令人心動的夢，也是一個朦朧的、縹緲的、亦真亦幻的夢。
夢境變成了現(xiàn)實，理想磨煉成了斗志。
于是我教孩子們情懷、生命、人格，我告訴他們“不義而富且貴，于我如浮云”，告訴他們“君子有大道”“為人要剛正”我?guī)д驹谥v臺上時我覺得自己在閃閃發(fā)光！還記的那只沖進(jìn)教室不幸夭折的小麻雀嗎？我與學(xué)生一起哭過。還記得秋天那濃烈而深情的懷念嗎？我與學(xué)生一起默哀過。還記得黎明的星辰與操場的驕陽嗎？我與學(xué)生一起走過。記得，都記得，這些會議都將成為我一生的財富與榮光！
我這一生不求潑天富貴與功名，只愿牢守初心，期待點亮一個孩子的生命之光，此生足矣！
人生與理想的演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
我想做一名記者，能夠采訪許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識，視野廣闊。我要去采訪那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來的。
我要去采訪貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學(xué)的，他們是怎么完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習(xí)的精神是令我感到震撼的。并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。同時，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪那些演員，了解他(她)們是怎樣演好每一個角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他(她)們又是怎樣去體會每一個角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們在生活中是怎么做的，他們在平常都做些什么。他們?nèi)绾喂芾碜约旱墓?，怎樣與其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪那些感動中國的人，讓全國、全世界人民都了解他們的感人事跡。
我的理想是做一名記者，去了解了，去采訪那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。做一名記者，我也可以去采訪那些考古學(xué)家，了解更多的中國歷史、世界歷史。
作一名記者，我可以學(xué)到很多，認(rèn)識到很多我不知道的事。我可以增加自己的知識面，了解更多的知識、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)我的理想，也會不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。做一名記者，除了會讓自己了解更多的知識與事，同時也會讓其他人了解，讓其他人也去體驗，感受。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會實現(xiàn)我的理想的。
人生與理想的演講稿篇二
老師們，同學(xué)們：
每個人都有自己的理想，有的想當(dāng)教師，坐在教室里培育新一代;有的想當(dāng)演員，讓每個人都認(rèn)識他;有的想當(dāng)一名科學(xué)家，研究出高科技產(chǎn)品，而我的理想是當(dāng)一名出色的企業(yè)家。
你可不要以為我想當(dāng)企業(yè)家只是為了做個衣食無憂的有錢人，而是想做善事，來幫助那些需要幫助的人。因為我從小就看到有些窮苦人在街上行討，而我也只能給他們幾塊錢，我又不忍心看著他們挨餓，但是，我只能做到這些。還有那些因窮困而上不起學(xué)的孩子們。看到這些，我心里很不是滋味。所以，我暗下決心長大以后一定要當(dāng)個有錢的大企業(yè)家。
假如我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，成為一名出色的企業(yè)家，我將會把我財產(chǎn)的四分之一捐給希望工程，讓那些上不起學(xué)的孩子走向教室，走向課堂，讓他們學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)文化，長大建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。我會再用四分之一的錢送給爺爺奶奶和姥姥。因為我從小在他們的呵護(hù)下健康成長，他們對自己很吝嗇，但是花在我身上的錢他們從來不心疼，我喜歡吃什么，穿什么，他們都了如指掌，滿足我的一切物質(zhì)要求。假如我有了錢會讓他們衣食無憂，盡享天倫之樂。我再用四分之一的錢，捐給那些行街乞討的人，讓他們回到家鄉(xiāng)學(xué)到一技之長，用自己的雙手養(yǎng)活自己，從此不再流浪。剩下的錢，我想滿足一下自己的物質(zhì)需求，買一輛豪華轎車，在買一套氣派的別墅，買一些自己喜歡的東西，讓自己的生活變得更加充實，也因此能創(chuàng)造出更多的財富。
為了我的這個理想，我要刻苦讀書，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的夢想而不懈的努力。
人生與理想的演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好，我是來自07級計算機(jī)4班的xxx，我演講的題目是《點燃夢想，人生將在這里揚帆起航》。
朋友，我愿意真誠地告訴你：當(dāng)我還是孩子的時候，媽媽就告訴我：做人：要有理想，如果一個人沒有理想，生活就沒有奔頭。
自從我做學(xué)生起，老師就諄諄教導(dǎo)我，祖國的接班人要有理想，如果沒有理想，生活就像荒漠中失去了羅盤，迷失了方向；如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。
啊，我懂得了，只有被理想充實的我們，才會充滿對生活的愛、找到果實累累的金秋、揚起生活的風(fēng)帆；才會發(fā)揮自己的才智，為人類做出貢獻(xiàn)！
然而，朋友，你們是否細(xì)想過，理想，它在哪里？
在一個偶然機(jī)會，我報讀了文昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，選擇了計算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)。雖然是同樣的藍(lán)天碧野；同樣的高樓大廈；同樣的人潮熙壤；同樣的三點一線。但是，卻比我在初中時平添了一份輕松與自在，讓我重新看到了人生的希望。
在學(xué)校里，老師對我們格外關(guān)照，為了使我們課余生活更豐富多采，學(xué)校開放了很多興趣班和第二課堂，還成立了很多社團(tuán)給我們學(xué)習(xí)。新建了很多排球場地；學(xué)生對食堂的許多意見。學(xué)校都積極采納并督促食堂管里人員盡量滿足學(xué)生所提出的要求，從而確保我們的飲食健康。有了這樣關(guān)心、愛護(hù)我們的老師；有了這樣負(fù)責(zé)、規(guī)范的學(xué)校；有了這樣團(tuán)結(jié)互助的班集體，原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活變成了輕松、愉快和諧的樂章！想想不久的將來，我將步入社會，開始我人生新的旅程，心中總有種說不出的激動與期待！
沒有了父母為我高額投資的負(fù)擔(dān)；沒有了找不到工作的擔(dān)憂；沒有了學(xué)習(xí)吃力的煩惱，原本迷茫無助的灰色世界變成了豐富、多彩跳躍的畫軸！選擇了文昌職校；選擇了計算機(jī)專業(yè)，使我看到了前途的光明，看到人生的希望。
做為我中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說，參與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)活動是我們不可放過的機(jī)會。我們不僅要積極創(chuàng)造條件參加，而且要在職業(yè)活動中積極思考；不僅要在職業(yè)活動中學(xué)知識、練技能，而且要在職業(yè)活動中有意識地全方位提高自己的能力，更要在職業(yè)活動中找到自身素質(zhì)與職業(yè)對從業(yè)者要求的差距。
一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！我樹立了美好的職業(yè)理想，我要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運的主人。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！
親愛的同學(xué)們，點燃你的夢想吧，你的人生將在這里揚帆航！
人生與理想的演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
摩德斯梯尼小時候口吃嚴(yán)重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定；意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強(qiáng)，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。但是，學(xué)校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，一定要辦一個殘疾人學(xué)校，能讓所有像她一樣的'殘疾人都能夠上學(xué)。她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”，從那個學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到。”理想只有在經(jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)理想而奮斗！
理想是燈，照亮了夜行的路，理想是船，，載你駛向成功的彼岸，理想是雨，滋潤了一方心田。
摩德斯梯尼小時候口吃嚴(yán)重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定；意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強(qiáng)，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。但是，學(xué)校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，一定要辦一個殘疾人學(xué)校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學(xué)。
她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”，從那個學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到?！崩硐胫挥性诮?jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)理想而奮斗！
人生與理想的演講稿篇五
老師們，同學(xué)們：
追述理想，展望未來理想adream是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，理想是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。如果沒有理想，就沒有動力。因此我們每個人都需要有自己的理想。下面來談?wù)勎业睦硐耄?BR> 記得在小學(xué)的時候，作文里經(jīng)常寫到我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)時老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫面，他們有我們學(xué)不完的本領(lǐng)，什么都難不倒他們。隨著年齡的增長和見識的增多，我開始明白教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。而且在我的生命中出現(xiàn)了另一個詞眼——特殊教育。它是一種對有特殊需要兒童的教育。這些兒童由于本身的特殊性，對社會的適應(yīng)存在很多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的理想是什么，而且責(zé)任重大!
當(dāng)然有人會說，我現(xiàn)在從事的是幼教工作，可能與這個理想不符，其實不然，在現(xiàn)實中，人們一般認(rèn)為的特殊兒童是指那些視力障礙，聽力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學(xué)習(xí)障礙兒童也屬于特殊兒童，需要特殊的照顧。現(xiàn)在接觸最多的是單親家庭的孩子和學(xué)習(xí)障礙的孩子，他們在心理上或多或少會跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師給予特殊的關(guān)愛與教育。這對于我們每個普通教育老師也是一項責(zé)任。
當(dāng)一名老師很容易，但當(dāng)一名優(yōu)秀的老師卻具有挑戰(zhàn)性。當(dāng)前為了實現(xiàn)這一理想，我將從以下幾個方面去努力：一，研讀幼教方面的理論知識，努力將特殊教育與之結(jié)合，真正將理論知識與實踐相結(jié)合。
二、練習(xí)基本功，彌補技能方面的不足。三、與家長建立和諧互助的關(guān)系，實現(xiàn)家園共育。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
人生與理想的演講稿篇六
尊敬的老師：
大家好！
堅持是雄壯的，因為堅持是由于百般地敲打而磨練出來的;堅持是甘甜的，因為毅力早已在心中播下了勝利的種子。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊塞將士戌守祖國的堅持。
想要堅持的人心中滿懷的是希望。堅持不是曇花，卻是那四季不敗的常青樹，是那朝陽的向日葵--對未來幸福的希望不斷奮發(fā)。
嘗試過堅持的人鍛造了包含毅力的信念;嘗試過堅持的人都經(jīng)歷過無數(shù)的痛苦。信念是人們心中的希望，需要勇氣、需要毅力，只有堅定信念的人才能擁有玫瑰的芬芳，創(chuàng)造生命的奇跡。
世上沒有任何力量能拆散由信念粘合在一起的團(tuán)體。共同的信念鑄成的銅墻鐵壁，可以抵擋各種困難，共同的信念結(jié)成的長河，可以攀上險峻的山峰。信念也有正確和錯誤，偉大和渺小之分。
信念，這強(qiáng)烈的精神搜索之光，照亮了前行的道路，雖然兇險的環(huán)境在陰影中前行，但它從不退縮，在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明。
當(dāng)你在大海中航行時，信念是你手中的一方羅盤，它使你沿著捷徑前行;當(dāng)你在黑暗中摸索時，信念是夜幕上一顆明亮的北極星，照亮你的未來。若沒有信念，白楊樹又怎能在戈壁上向上生長;百合花呦怎么在懸崖上開出最美最純的花;菊花怎能在秋天里獨立;梅又怎能在寒雪中傲聳。
信念是堅強(qiáng)的精神支柱，是一種使你執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命的動力與奮斗的目標(biāo)。
堅定心中的信念，掌握人生的目標(biāo)。探索精神之光，在陰影中前行，走向黎明。向上生長;百合花呦怎么在懸崖上開出最美最純的花;菊花怎能在秋天里獨立;梅又怎能在寒雪中傲聳。
信念是堅強(qiáng)的精神支柱，是一種使你執(zhí)著向前走的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命的動力與奮斗的目標(biāo)。
堅定心中的信念，掌握人生的目標(biāo)。探索精神之光，在陰影中前行，走向黎明。
堅定自強(qiáng)的信念,常懷感恩的心。
人生與理想的演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我想做一名記者，能夠采訪許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎樣做到的。
如果我是一名記者，首先需要有豐富的知識，視野廣闊。
我要去采訪那些平凡人做出的不平凡的事，看看他們心里在想些什么，他們是怎樣做出來的。
我要去采訪貧困山區(qū)的孩子，看看他們是怎樣在艱苦的條件下上學(xué)的，他們是怎么完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習(xí)的精神是令我感到震撼的。
并且，我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。
同時，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，那種奮發(fā)向上的力量。
我要采訪那些演員，了解他（她）們是怎樣演好每一個角色的，是怎樣苦練，一遍又一遍的演著一段戲，他（她）們又是怎樣去體會每一個角色，是懷著什么樣的心情、感情去演好這部戲。
我要采訪企業(yè)家，了解他們是怎樣辛苦一步一步得到的成果，他們是如何教育自己的子孫后代，他們在生活中是怎么做的，他們在平常都做些什么。
他們?nèi)绾喂芾碜约旱墓?，怎樣與其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪那些感動中國的人，讓全國、全世界人民都了解他們的感人事跡。
我的理想是做一名記者，去了解了，去采訪那些生活中普通的人，他們所做出的不普通的事兒。
做一名記者，我也可以去采訪那些考古學(xué)家，了解更多的中國歷史、世界歷史。
作一名記者，我可以學(xué)到很多，認(rèn)識到很多我不知道的事。
我可以增加自己的知識面，了解更多的知識、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)我的理想，也會不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)。
做一名記者，除了會讓自己了解更多的知識與事，同時也會讓其他人了解，讓其他人也去體驗，感受。
這就是我的理想，從現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力吧，相信我會實現(xiàn)我的理想的。
人生與理想的演講稿篇八
xx:。
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的'人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點滴做起，落實人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
人生與理想的演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
理想是人成功的動力，就像船的發(fā)動機(jī)一樣，因此，有一個切合實際的人生理想是很重要的。
我也有很多很多人生的理想，從小到大理想已堆成了小山。但我最終的理想?yún)s是當(dāng)一名能在探索和發(fā)明現(xiàn)代軍事武器領(lǐng)域中有一席之地的科學(xué)家。
在現(xiàn)在如此激烈的社會崗位競爭中，我一個學(xué)習(xí)不是很拔尖的學(xué)生很可能被一場場無形的淘汰賽給淘汰下來。再說，天外有天，人外有人，即使學(xué)習(xí)很拔尖也未必會成為這激烈的社會淘汰戰(zhàn)的勝利者。所以，我選擇了去探究軍事武器，報效祖國。當(dāng)然，軍事武器的開發(fā)和創(chuàng)造是很不容易的，奔向理想的道路是曲折的，在此期間有時要忍受寂寞與孤獨，有時還要忍受艱辛與淚水，但只要堅定自己的信念，只要戰(zhàn)勝了這些挫折和困難，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹，達(dá)到自己最重的目的地。
前往人生理想的道路是不平坦的，作為一名新時代的中學(xué)生，需要我去努力的拼搏與奮斗，因此，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，把自己打造成一個愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、愛探索的中學(xué)生，為探究軍事武器的奧秘打好堅實的基礎(chǔ)，為祖國的軍事事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，為成就自己的夢想而努力奮進(jìn)。
研發(fā)探索新的武器就是防為祖國安全的最堅固的一道墻，只有不斷的開發(fā)和研究新式武器，祖國才不會重蹈100多年前的覆轍，才會立世界于不敗之地，我們偉大的祖國才會更強(qiáng)大，這也是許多人愿意獻(xiàn)身研究軍事武器的原因，也是我理想的最終目標(biāo)。
我的理想就是這樣的，一個既偉大而又渺小的理想，但這個理想?yún)s會激勵著我走向人生的高峰。
人生與理想的演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
人生與理想的演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。
在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。
我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。
所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。
這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。
老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
人生與理想的演講稿篇十二
尊敬的老師：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個個節(jié)點，就成了每—個時期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個方向，為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實現(xiàn)它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點滴做起，落實人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
人生與理想的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
摩德斯梯尼小時候口吃嚴(yán)重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定;意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強(qiáng)，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。但是，學(xué)校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，一定要辦一個殘疾人學(xué)校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學(xué)。她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！?，從那個學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到?！崩硐胫挥性诮?jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)理想而奮斗!
理想是燈，照亮了夜行的路，理想是船，，載你駛向成功的彼岸，理想是雨，滋潤了一方心田。
摩德斯梯尼小時候口吃嚴(yán)重，可他有一個偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定;意志不堅的人，只在心里想著理想，意志堅定的人，不止是想想而是努力實現(xiàn)自己的理想。
我聽奶奶說，小姑的侄女一生下來就是畸形，成骨不全，手和腳都縮得緊緊的。她很脆弱，但更多的是堅強(qiáng)，她想證明給所有的人看，殘疾人不比正常人差。所以，她一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異。但是，學(xué)校還是不愿意收她，她很難過，這更加堅定了她的信念，一定要辦一個殘疾人學(xué)校，能讓所有像她一樣的殘疾人都能夠上學(xué)。
她堅持了自己的夢想，她的恒心打動了許多人，在好心人的支持下，她創(chuàng)立了她的“殘疾人藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！?，從那個學(xué)校走出了許多不完美的完美的人。
我真佩服她，我一定要向她學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗。
理想點亮人生，有理想的人千萬別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說：“只有想不到，沒有做不到。”理想只有在經(jīng)過與困難搏斗之后才能實現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)理想而奮斗!
人生與理想的演講稿篇十四
尊敬的老師:
古人云：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。
這里所謂的志也就是人生理想。
每個人都有自己的理想，都為自己的理想去追求、去奮斗。
而我的理想是什么呢？小的時候，聽爸爸媽媽講了許多英雄的故事，那時我的理想便是長大以后要當(dāng)一名匡扶正義的英雄。
隨著年齡的增長，對理想也越來越現(xiàn)實了，當(dāng)我看到許多貧困的地區(qū)因教師的缺少使許多小朋友無學(xué)可上，從而萌生了當(dāng)一名教師的念頭，這也算是我的理想吧。
是?。〗處煹穆殬I(yè)是神圣的，他被譽為人類靈魂的工程師。
教師不僅傳授學(xué)生知識，還教給學(xué)生做人和做事的道理，讓學(xué)生逐漸由一個不懂事的頑童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€對國家有用的人，這是多么的偉大啊！“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像是一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實?！?BR> 教師是如此的偉大，教師的工作是如此的高尚，所以更堅定了我當(dāng)老師的決心?！熬艑又加趬就痢保乙欢◤默F(xiàn)在開始，多學(xué)習(xí)知識，多掌握本領(lǐng)，為將來實現(xiàn)我的人生理想打下堅實的基礎(chǔ)，當(dāng)一名合格的人民教師。
人生與理想的演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好!(鞠躬)。
我國戰(zhàn)國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認(rèn)為，一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學(xué)家，因此，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科學(xué)家，所需要的正如愛迪生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！焙筇斓呐?，是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后，科學(xué)家們對他的大腦研究，認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實上，先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結(jié)論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡?！辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器?！蔽艺J(rèn)為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的.目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育，我個人則認(rèn)為，應(yīng)試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗，為了我們的榮譽而戰(zhàn)，為了我們的理想而戰(zhàn)，為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家，都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo)，然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術(shù)天才因為年年因英語和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平，而我，也不例外。
為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧!
我的講話完了，謝謝。(鞠躬)。
人生與理想的演講稿篇十六
老師們，同學(xué)們：
這些簡單的理想一直伴隨著我們長大，直到我們真正實現(xiàn)它的時候。理想猶如一棵小樹，只要你用心去培養(yǎng)它，它就會茁壯成長，如果你置之不理則會枯萎。我們一生有無數(shù)的理想，為了理想我們拼盡所有，在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道，但為了理想我們只能將這苦果自食。我們知道誰都不可能去為我拼這個夢，因為他是自己的不是別人的，一旦我們許下這個承諾我們就必須去實現(xiàn)它，因為這是我們的責(zé)任。我們初中階段會有政治課，讓我們明白什么叫做責(zé)任和責(zé)任的重要性。
理想這個名詞說起來很簡單，但做起來就未必了。在實現(xiàn)理想的路上我們一定會遇到很多的困難，但當(dāng)我們正是這些困難，用微笑去面對這些困難時，你就會很高興的，因為你有找到了一種克制困難的方法。
讓我們張開翅膀，去尋找理想的天堂，我相信只要我們堅持再難的事都會如我們所愿的。讓我我們執(zhí)著的飛吧，奔走在天涯，你會發(fā)現(xiàn)你并不孤單。
人生與理想的演講稿篇十七
我想應(yīng)該是在某一天，突然就點亮了一個孩子的生命之光，讓他能收獲另外一個人生吧！
我很有幸，這樣的老師我是見過的。她叫常秀紅，一個普普通通的鄉(xiāng)村教師，一個點亮我生命之光的老師。現(xiàn)在，只要我閉上眼，她的一顰一笑，一言一行便如動畫一般在我腦海不停閃過，一切都仿佛發(fā)生在昨天。在見到她之前，我的世界就如同盤古開天辟地前那般混沌，是她用閃光的斧子劈開了我的語文之路，讓我窺探到了語文之光。
大學(xué)填報漢語言文學(xué)師范專業(yè)并非我本意，是家人覺得將來當(dāng)個老師比較穩(wěn)定，在他們的再三建言下，我選擇了師范。但當(dāng)我真正接觸到教育學(xué)時，我便在心中反復(fù)思量，我將來要做一個怎樣的老師呢？這個問題在大二時有了答案——做一個像常秀紅一樣的老師。
所以，從來不懂理想為何物的我有了人生第一個理想！
我迫不及待的想要跨進(jìn)老師的行列，期待著用自己的學(xué)識、理念和情懷去為孩子們創(chuàng)造一點不一樣的生命色彩，哪怕只是在他們生命的圖畫本上輕輕點上幾筆，我想我也會樂開花的吧。
20xx年9月3日，我正式成為一名老師！在接到入職通知時，我忍不住幾度落淚。顫抖著手在便簽上寫下自己的心情：“我是山中的小花，在大山的懷抱中成長。最愛的是漂泊的泥土，和那靜立著的山風(fēng)。那一天，我看到了一朵哭泣的云，一只奔跑的刺猬，和一個飛舞的夢。于是啊，我在烏鴉的紅唇上歡笑，在嘶啞的喉嚨中，把蜘蛛網(wǎng)打破?！笔前。@是我追尋著的夢?。?yōu)雅的、奇幻的、令人心動的夢，也是一個朦朧的、縹緲的、亦真亦幻的夢。
夢境變成了現(xiàn)實，理想磨煉成了斗志。
于是我教孩子們情懷、生命、人格，我告訴他們“不義而富且貴，于我如浮云”，告訴他們“君子有大道”“為人要剛正”我?guī)д驹谥v臺上時我覺得自己在閃閃發(fā)光！還記的那只沖進(jìn)教室不幸夭折的小麻雀嗎？我與學(xué)生一起哭過。還記得秋天那濃烈而深情的懷念嗎？我與學(xué)生一起默哀過。還記得黎明的星辰與操場的驕陽嗎？我與學(xué)生一起走過。記得，都記得，這些會議都將成為我一生的財富與榮光！
我這一生不求潑天富貴與功名，只愿牢守初心，期待點亮一個孩子的生命之光，此生足矣！