讀后感是將自己的思考和體驗(yàn)與作者的思想進(jìn)行對(duì)話(huà)和交流的過(guò)程。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或者對(duì)自己觸動(dòng)最大的段落進(jìn)行解讀和評(píng)論。以下是一些讀后感的經(jīng)典語(yǔ)句，愿大家在閱讀的道路上不斷自我突破和進(jìn)步。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇一
今天我讀了一篇童話(huà)，名字叫《灰姑娘》。
《灰姑娘》一文中主要講述了一個(gè)美麗、善良的小姑娘，因?yàn)閻?ài)她的母親去世了，小姑娘很傷心。爸爸為了更好的照顧小女兒就給小姑娘找了一個(gè)繼母，于是繼母便帶著兩個(gè)女兒來(lái)到了這個(gè)家，從此小姑娘開(kāi)始了惡夢(mèng)般的生活。
繼母對(duì)小姑娘百般刁難，兩個(gè)姐姐也常常欺負(fù)她，讓她干最粗重的活，吃最難吃的飯，穿最破爛的衣服。小姑娘的爸爸因?yàn)槁?tīng)信了繼母的話(huà)，對(duì)小姑娘也開(kāi)始冷淡了，小姑娘徹底變成了灰姑娘了。但是灰姑娘憑著一顆善良的心得到了天使的幫助，又憑著自己的美貌得到了王子的心，最后找到了自己的幸福。而繼母和兩個(gè)姐姐卻因?yàn)楦杀M了壞事被爸爸趕出了家門(mén)。
真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！
我真為灰姑娘感到高興，她在那樣艱苦的環(huán)境下都能快樂(lè)、健康的生活下去，并盡自己最大的努力來(lái)幫助別人，這點(diǎn)是值得我們大家學(xué)習(xí)的！用愛(ài)去對(duì)待、幫助別人，自己也會(huì)得到許多人的幫助和愛(ài)，這是我的最大感受。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇二
這學(xué)期我們?nèi)龑W(xué)年的課外讀物有四本，為了讓學(xué)生能更好的讀書(shū)，我決定與學(xué)生一起研讀《綠野仙蹤》。我花了一整天的時(shí)間讀了這本關(guān)于一個(gè)人的傳奇經(jīng)歷的好書(shū)。
《綠野仙蹤》主要體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀(guān)，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對(duì)比強(qiáng)烈，愛(ài)憎鮮明。這本書(shū)主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧赤國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險(xiǎn)，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力都如愿以?xún)?。這本書(shū)情節(jié)曲折，十分扣人心弦。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來(lái)荒誕離奇、如夢(mèng)如幻，可實(shí)質(zhì)上都合情合理、無(wú)懈可擊。書(shū)中所表現(xiàn)的對(duì)友情的珍視以及對(duì)幸福、智慧、愛(ài)心和勇氣的追求，則歷是許多文學(xué)作品創(chuàng)作的主題。作者憑著自己熟能生巧的文筆，假話(huà)中呆板的人物、動(dòng)物都描繪的栩栩如生。有美麗善良，卻有可憐味道的多蘿茜;調(diào)皮、而又淘氣的托托;聰明，卻有點(diǎn)幼稚的稻草人，膽小怕事，卻有勇氣可嘉的膽小獅，為正義而戰(zhàn)、容易被事物所打動(dòng)的鐵樵夫，給人留些深刻的映像。
書(shū)中的人物值得我們學(xué)習(xí)，多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開(kāi)血鵬大口的大雄師的鼻子狠打一拳;稻草人面對(duì)深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼;鐵樵夫面對(duì)40只兇惡的大野狼猛劈猛砍;膽小獅為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗?fàn)?。這是多么感人的故事，她們的精神永存我的心靈!
這本書(shū)讓我受益匪淺!我希望學(xué)生也能受到教育，做一個(gè)正直勇敢的人。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇三
4、在臨終前他還惦記著自己的天鵝舞裙，我覺(jué)得安娜的敬業(yè)深深的打動(dòng)了我，在臨死前還記得自己的天鵝舞裙十分讓我感動(dòng)，她的無(wú)私奉獻(xiàn)，也讓十分讓我感動(dòng)，她還為窮人以及中國(guó)等地方傳播了芭蕾舞蹈。
我一年級(jí)的時(shí)候還是有點(diǎn)胖的，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑都叫我死胖子的一些傷人自尊的話(huà)，于是我踏上了減肥的路上，到現(xiàn)在我已經(jīng)有效的控制住了我的飲食瘦了很多，而且跑步也快了不少，現(xiàn)在都已經(jīng)成為了全校前5名，也正因?yàn)楹桶材纫粯拥木辰缋锊拍苁谷烁线M(jìn)。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇四
媽媽說(shuō)：“我跑累了，可不可以休息一會(huì)兒？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。
突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一些藍(lán)色的光亮，于是跑過(guò)去看看。我聽(tīng)那位哥哥說(shuō)，那是“藍(lán)色火焰”。我覺(jué)得很奇怪，說(shuō)是火焰，可上面并沒(méi)有火焰呀？后來(lái)才知道，其實(shí)那并不是真的火焰，只是一個(gè)玩具，上面有一顆會(huì)發(fā)光的小燈泡。
我跑到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一個(gè)‘藍(lán)色火焰’”。媽媽同意了，從口袋立拿出錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“去買(mǎi)吧?！?BR> 我跑到那位哥哥面前，剛要買(mǎi)時(shí)，卻又緊緊拽住手中的錢(qián)。心想：今天老師說(shuō)過(guò)，明天要捐款，為什么不把這一小筆錢(qián)省下來(lái)捐給災(zāi)區(qū)呢？到底是買(mǎi)還是不買(mǎi)，我開(kāi)始了心理斗爭(zhēng)。最后，我決定還是不買(mǎi)。
媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么沒(méi)買(mǎi)呀？”“因?yàn)槲蚁氚堰@一小筆錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)?！蔽掖鸬?。媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。
看著小朋友們彈到天空中的一顆顆藍(lán)色的小火焰，我心里很開(kāi)心，雖然我沒(méi)有買(mǎi)“藍(lán)色火焰”
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇五
《女巫》這本小說(shuō)書(shū)特別好看，書(shū)中雖然有許多可怕的故事，但卻很有意思，很刺激。
在這本書(shū)中，女巫們做出了各種各樣的藥物，想毒死一個(gè)小男孩，但機(jī)智的小男孩千方百計(jì)地與她們斗爭(zhēng)。一次，有一個(gè)小男孩在會(huì)所里玩，突然門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)了數(shù)百個(gè)女巫，這是每年一度的女巫大會(huì)。女巫大王從包里拿出了“86號(hào)配方慢性變鼠藥”，她把一大包這種藥逼迫小男孩吃下，結(jié)果小男孩立即變成了老鼠。變成老鼠的“小男孩”為了報(bào)仇，請(qǐng)教了姥姥，姥姥告訴了他報(bào)仇的方法，并告訴了他女巫所住的房間。“小男孩”悄悄跑到女巫的房間，拿了瓶藥，然后到廚房把藥倒進(jìn)女巫的菜里，最后女巫們也變成了老鼠，得到了應(yīng)有的懲罰。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅看到了許多可怕有趣的故事，還知道了一個(gè)道理：在困難面前應(yīng)該勇敢、機(jī)智，只有多動(dòng)腦筋、多想辦法，才能戰(zhàn)勝困難。
暑假，媽媽給我買(mǎi)了《女巫》這本書(shū)。《女巫》這本書(shū)主要介紹了一個(gè)小男孩遇到了兩次女巫的事。第一次他在樹(shù)上玩的時(shí)候，一個(gè)女巫在樹(shù)下用一只可愛(ài)的小青蛇引誘他，但他沒(méi)有下去，也就化險(xiǎn)為夷了。但第二次他就沒(méi)那么幸運(yùn)了。他訓(xùn)練兩只小白鼠時(shí)到了一個(gè)會(huì)場(chǎng)，這個(gè)會(huì)是女巫大王在英國(guó)召開(kāi)的。女巫討厭所有孩子，發(fā)現(xiàn)他以后用86號(hào)變鼠藥把他變成了一只老鼠。后來(lái)他幫助他姥姥消滅了英國(guó)所有女巫的事。
我讀了這本書(shū)后。感受到了這個(gè)小男孩的機(jī)智勇敢，因?yàn)樗蛔兂闪死鲜笠矝](méi)有停止與女巫作斗爭(zhēng)，反而利用老鼠的特性擊敗了女巫;我感受到了這個(gè)小男孩的姥姥的愛(ài)他的外孫，因?yàn)樵谒浪耐鈱O碰到女巫時(shí)直接把這個(gè)小男孩帶到了其他學(xué)校;我看到了女巫們的可惡，她們居然想消滅世界上所有的孩子;我看到了布魯諾的貪吃，因?yàn)槿绻回澇跃筒粫?huì)變成老鼠;我也知道布魯諾媽媽非常討厭老鼠，因?yàn)樗膬鹤颖蛔兂衫鲜蠛?，她?duì)本來(lái)很喜歡的兒子非常討厭。
讀了這本書(shū)，我最大的收獲就是知道了無(wú)論你有多么弱小，只要你勇敢面對(duì)一切，終究會(huì)成功的。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇六
在我的小書(shū)柜里，有一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，它的名字叫《自己照顧自己的狗先生》。
故事的主人公是一位上了年紀(jì)的狗先生。他的名字叫：克里斯賓家的克里斯賓狗。他起了這樣古怪的名字，那是因?yàn)楱D他沒(méi)有主人，自己照顧自己。他自己做飯，自己吃飯，自己收拾房間，自己睡覺(jué)。他真是太能干了！
現(xiàn)在，我要大聲地告訴爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，一些力所能及的事我都能自己來(lái)完成,請(qǐng)你們拭目以待吧！
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇七
今天我讀了海明威寫(xiě)的《老人與?！?。這本書(shū)講的是老人圣地亞哥捕魚(yú)的故事。在老人捕魚(yú)的生活中他有一個(gè)朋友，那就是從五歲開(kāi)始就跟著他學(xué)習(xí)捕魚(yú)的小男孩瑪諾林，他常常幫老人捕魚(yú)。
可是老人連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，每次出海都是空手而歸，跟著他打魚(yú)的的小男孩瑪諾林也被他爸爸安排到另一條船上去了。果然，離開(kāi)了老人小男孩第一天就捕了三條魚(yú)。
老人雖然有八十四天一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，可是他一直相信自己會(huì)捕到一條大魚(yú)，他一直沒(méi)有放棄過(guò)。等到第八十五天的時(shí)候老人就碰到了一條超級(jí)大的大馬林魚(yú)?？墒谴篑R林魚(yú)太大了，老人又沒(méi)有幫手，費(fèi)了很大的勁老人才把大魚(yú)弄死。可是大魚(yú)的鮮血引來(lái)了鯊魚(yú)，老人不希望自己辛辛苦苦捕的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉。他費(fèi)盡了自己所有的力氣，用盡了自己所有的工具與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，雖然鯊魚(yú)被打走了可是大馬林魚(yú)也只剩下一個(gè)魚(yú)頭了。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話(huà)激勵(lì)著老人度過(guò)了這一次艱難的出海。我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。我和我的爸爸都非常喜歡《老人與?！愤@本書(shū)，我們跟喜歡“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話(huà)。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇八
小女孩多茜羅和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)給刮到了一個(gè)叫做“光芒國(guó)”的地帶。多茜羅的房子剛落下的時(shí)候，正好吧光芒國(guó)的仇人——東方女巫給壓死了。
多茜羅說(shuō)她想回家和叔叔嬸嬸在一起生活。北方女巫答應(yīng)了她，告訴她沿著黃色的瓷磚走到翡翠城，找到奧斯國(guó)王，他就能送你回家的。要切記一定不能脫下紅鞋子，要不然東方女巫的妹妹——南方女巫就會(huì)加害于你的。多茜羅記著北方女巫的話(huà)就上路了。
在路上多茜羅遇到了一個(gè)想要一顆真誠(chéng)無(wú)比的心的錫人;一個(gè)想要聰明腦袋瓜的稻草人;一只想要膽量的膽小獅子。他們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，但也遇到了很多挫折。如遇到了蜘蛛怪、會(huì)抓人的樹(shù)……但是最后他們還是見(jiàn)到了奧斯國(guó)王。
奧斯國(guó)王答應(yīng)了多茜羅他們各自的要求，條件是要他們殺掉南方女巫。
他們來(lái)到了南方女巫居住的地方，南方女巫放了一把火準(zhǔn)備燒死他們，誰(shuí)知多茜羅拿起身旁的一桶水向南方女巫潑去，南方女巫原來(lái)一遇水就會(huì)溶化的呀!
讀了這個(gè)故事后我知道了，不管有多么大的困難，只要你有勇氣去克服就一定會(huì)成功的喲!
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇九
笨笨豬，不笨不笨。
在《換了腦袋的老鼠》這個(gè)故事里，笨笨豬把一只生來(lái)就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進(jìn)了一只有學(xué)問(wèn)的貓的房間里，小老鼠天天啃書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)，最后腦袋里裝滿(mǎn)了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過(guò)上了光明正大，自食其力的生活。
在《請(qǐng)到歡樂(lè)村來(lái)》這個(gè)故事里，笨笨豬不計(jì)前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進(jìn)了歡樂(lè)村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂(lè)村又增添了一些歡樂(lè)。
我覺(jué)得笨笨豬很可愛(ài)，他樂(lè)于助人，有一顆陽(yáng)光一樣溫暖善良的心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺(jué)得他很聰明。媽媽說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂(lè)灑滿(mǎn)人間，自己也因此沐浴著快樂(lè)，活在快樂(lè)的人間。
而生活中，沒(méi)有什么比快樂(lè)更好的事了，不是嗎？
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十
夜深人靜了，我依然興致勃勃地捧著出自海倫?凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，津津有味地讀著。
海倫非常的不幸，在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)病痛讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音，無(wú)論是夜晚還是白天，她的世界只有黑暗，沒(méi)有光明。
在她6歲多時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命，讓她感受到了生命之光，從此海倫的一生徹底改變。
海倫又是不平凡的，她樂(lè)觀(guān)、自信、自強(qiáng)，用微笑迎接生命的每一天，最終使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，人的一生總會(huì)遇到許多挫折，許多困難，但是我們都要昂首挺胸，笑顏面對(duì)，就象海倫一樣樂(lè)觀(guān)向上，直面挫折，象她那樣勇敢地抬起頭，向著幸福，向著美好的明天出發(fā)。
我以前遇到不如意的事情，就會(huì)淚流滿(mǎn)面，大喊大叫，如今我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有不如意的事情，永不言敗，積極向上，在人生的道路上堅(jiān)定前行，活出精彩人生。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十一
金曾豪創(chuàng)作過(guò)不少優(yōu)秀的動(dòng)物小說(shuō)，此番創(chuàng)作《鳳凰的山谷》，可謂有著充足的前期積淀。作品呈現(xiàn)的“生態(tài)文學(xué)”創(chuàng)作，不是一個(gè)概念化的解說(shuō)，而是對(duì)于生命的思索，是很見(jiàn)創(chuàng)作者心中境界的。生態(tài)文學(xué)最基本的.特質(zhì)在于，它不是以人類(lèi)中心主義為理論基礎(chǔ)、以人類(lèi)的利益為價(jià)值判斷終極尺度的文學(xué)，而是以生態(tài)系統(tǒng)的整體利益為價(jià)值的文學(xué)。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十二
今天，我讀了湯素蘭阿姨主編的《飛翔的森林》中《蠶豆花兒》。蠶豆花兒為了自己的孩子不怕變得難看，不怕一點(diǎn)點(diǎn)干枯，這種勇敢無(wú)私的母愛(ài)多么令人感動(dòng)?。?BR> 讀完了《蠶豆花兒》，我想到了我的媽媽?zhuān)谖疑〉臅r(shí)候，媽媽總是在我身邊無(wú)微不至地照顧著我，她還希望生病的人是她，而不是我。在我遇到困難時(shí)，總是給我加油：“不要怕困難，困難就怕你了！”在我學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在開(kāi)始努力就好！”我覺(jué)得我媽媽就像蠶豆花兒一樣無(wú)私。我的媽媽是世界上的人！
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十三
今天老師下發(fā)兩本《小布頭奇遇記》，分上下兩冊(cè)，我們看了一個(gè)月才看完。
它里面講的是小布頭是小老師用碎小的布頭做出來(lái)的'，小布頭分給了蘋(píng)蘋(píng)。后來(lái)，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒小事，小布頭不開(kāi)心，就離家出走，最后又回來(lái)了。
讓我印象最深刻是小布頭為了證明自己很勇敢，就醬油瓶蓋上跳了下來(lái)，把蘋(píng)蘋(píng)的飯灑了一地，蘋(píng)蘋(píng)罵小布頭，小布頭很生氣，就離家出走了。小布頭后來(lái)又來(lái)到了農(nóng)村，經(jīng)歷了許多事情：被老鼠抓、又被困在雪地里，最后都得救了。經(jīng)歷了一系列危險(xiǎn)后，小布頭也慢慢地變成了一個(gè)勇敢的孩子。
《小布頭奇遇記》讓我們明白了要愛(ài)惜糧食，同時(shí)也不能因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事，別人罵你，你就離家出走。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十四
李大釗同志是革命創(chuàng)始人之一，他為了革命勝利想出了自己年輕的生命，正是有李大釗同志和像李大釗同志一樣的人，才有我們現(xiàn)在的幸福生活。而我們呢?卻把偉人給我們的幸福生活漠不關(guān)心，而且還在不斷的破壞，為了我們，他們和敵人做生死斗爭(zhēng)，為了我們，他們拋頭顱灑熱血，因?yàn)樗麄兾覀儾趴梢陨畹男陌怖淼?，我們的幸福生活?lái)之不易，我們要保護(hù)和珍惜現(xiàn)在的生活。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十五
讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，讓我增長(zhǎng)了很多的課外知識(shí)。我對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)著幻想。我幻想著自己成為了同學(xué)們身邊的一位小老師，同學(xué)們無(wú)論對(duì)我提出什么樣的問(wèn)題，我都能作出詳細(xì)的解答；我幻想著老師們無(wú)數(shù)次對(duì)我堅(jiān)起了大拇指，并為我頒發(fā)很多很多的獎(jiǎng)狀；我幻想著爸爸媽媽看見(jiàn)我學(xué)習(xí)上的取得不斷的進(jìn)步，臉上總是露出滿(mǎn)意的笑容；我幻想著自己長(zhǎng)大以后成為了一名科學(xué)家，勇敢地去探索太空！
讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》，()我意識(shí)到作為一名學(xué)生不但要努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要多讀一些有益的課外書(shū)。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它正激發(fā)著我對(duì)知識(shí)的無(wú)窮渴望呢。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十六
小時(shí)候因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，大家都叫我‘丑小鴨’，我很生氣。
看過(guò)童話(huà)故事中的丑小鴨才知道他長(zhǎng)得太丑了，所有的雞，鴨都嘲笑他，譏諷他，不和他玩，連他的兄弟姐妹也欺侮他，后來(lái)他的媽媽也厭煩他，不要他。他很難過(guò)，只好離家流浪?？吹竭@我這個(gè)‘丑小鴨’還是很幸運(yùn)的，雖然我長(zhǎng)得丑，但大家不排擠我，至少爸媽還是很愛(ài)我。丑小鴨受盡了磨難，只希望有個(gè)安身的地方就足夠了，沒(méi)有任何企求。冬天里湖面都被冰封起來(lái)了，丑小鴨差點(diǎn)被凍死在湖邊。而我們?cè)诩页缘暮?，住得舒服，爸爸媽媽把我們捧在手心里，可還是不滿(mǎn)足，心情不好時(shí)還要發(fā)點(diǎn)小脾氣。
春天來(lái)了，他又看到了那些美麗的大鳥(niǎo)，心中好激動(dòng)，他勇敢的飛到美麗的天鵝身邊去。然而這時(shí)水中映出的不再是那丑陋無(wú)比的鴨子，而是一只美麗潔白的天鵝。
這也許就是媽媽常對(duì)我說(shuō)的‘吃得苦中苦，方為人上人吧’我現(xiàn)在非常愿意做一個(gè)象丑小鴨這樣的勇敢而又腳踏實(shí)地的‘丑小鴨’。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十七
今天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。這棵大樹(shù)是非常有愛(ài)心的`,它愛(ài)上了一個(gè)男孩,那個(gè)男孩也非常愛(ài)它。他每天在大樹(shù)上蕩秋千、摘蘋(píng)果,如果想睡就躺在陰涼地睡覺(jué)。后來(lái)孩子漸漸長(zhǎng)大,他不想這樣了。他問(wèn)大樹(shù)要了非常多的東西,大樹(shù)都給了他。大樹(shù)為了男孩奉獻(xiàn)了一切,包括自己的生命。大樹(shù)非常偉大,就像我的爸爸和媽媽。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十八
有好多精彩的情節(jié)呢，我看了一遍，忍不住又看了一遍。我最喜歡當(dāng)中的以為主人公――孫悟空，因?yàn)樗芊稚茞?，不像唐僧不辨是非，他很勤快，不像豬八戒好吃懶做，他很“狡猾”，但是他用在了有用的時(shí)候了，不像沙僧那么憨厚老實(shí)。哈哈，提到豬八戒，我就會(huì)開(kāi)懷大笑，相信你知道了豬八戒，也會(huì)開(kāi)懷大笑吧。對(duì)，他就是那樣的人，見(jiàn)利忘義，貪戀女色的“豬”，就是貪戀美色，才被貶下凡間的，只能兩個(gè)字說(shuō)他“活該”。
但他也有好的地方，就是不會(huì)背叛自己的師傅。唐僧？恩，一提到他，我的汗毛都豎了起來(lái)，因?yàn)槲矣憛捤Ｔ凇叭虬坠蔷钡那楣?jié)中，他居然不相信自己的大徒弟，不過(guò)，轉(zhuǎn)個(gè)彎想想，這也不是他的錯(cuò)，他只是一個(gè)凡人而已，不像孫悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是這四個(gè)人當(dāng)中最普通的，他很善良，吃苦耐勞。
發(fā)現(xiàn)了嗎？他們四人取經(jīng)的擔(dān)子全在他肩上。我要學(xué)習(xí)孫悟空大仁大義，堅(jiān)持正義的品德，學(xué)習(xí)唐僧大慈大悲，寬恕別人的'精神，學(xué)習(xí)豬八戒不做叛徒的氣節(jié)；學(xué)習(xí)沙僧的腳踏實(shí)地，認(rèn)真勤勞的干勁。更要學(xué)習(xí)他們四個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作精神！正義和邪惡還像兩種顏色的粉末，現(xiàn)在已融合在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都分不開(kāi)了......
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十九
《小布頭奇遇記》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小娃娃在探索世界，很有意思!
有一次，有四只壞老鼠，他們非常饑餓，一看見(jiàn)小布頭就想把他撕成碎片再吃掉，于是鼠老大讓他的三個(gè)手下去摔小布頭，想把小布頭摔死，可小布頭是個(gè)布娃娃，摔不死，小布頭被老鼠們摔了二十幾下，老鼠們都累得氣喘吁吁了，而小布頭仍然沒(méi)有死，小布頭非常勇敢。
通過(guò)這次讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了做什么事情都要勇敢，勇往直前!
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇二十
在暑假中，我讀了很多書(shū)，最令我喜歡的是《火鞋與風(fēng)鞋》。
《火鞋與風(fēng)鞋》是德國(guó)的烏爾蘇娜。韋爾芙爾寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公是迪姆，迪姆是個(gè)大胖子，矮個(gè)子，被同學(xué)們編了一個(gè)繞口令：迪姆胖瓜，過(guò)橋玩耍，橋被壓跨，摔個(gè)大馬趴！迪姆難過(guò)極了，在他生日那天，父親問(wèn)他想要什么，迪姆說(shuō)：“我不想當(dāng)?shù)夏?，我要高高的，要瘦瘦的?BR> 父母給他一個(gè)大驚喜，一雙鞋，這雙鞋的名字叫”火鞋“，迪姆從此改名了叫火鞋迪姆，他的爸爸也穿上一雙鞋，鞋的名字叫”風(fēng)鞋“，迪姆爸爸，就叫風(fēng)鞋，火鞋和風(fēng)鞋到處環(huán)游世界，給迪姆取外號(hào)的同學(xué)們不得不佩服迪姆。這本書(shū)讓我的收獲是，不要笑話(huà)別人，不要瞧不起別人，更不要拿別人的長(zhǎng)相弱點(diǎn)開(kāi)玩笑，假如你笑話(huà)別人，你就成為被笑話(huà)的人。迪姆也讓我很敬佩，這么小就可以環(huán)游世界，將來(lái)他一定成為世界知名的科學(xué)家。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇一
今天我讀了一篇童話(huà)，名字叫《灰姑娘》。
《灰姑娘》一文中主要講述了一個(gè)美麗、善良的小姑娘，因?yàn)閻?ài)她的母親去世了，小姑娘很傷心。爸爸為了更好的照顧小女兒就給小姑娘找了一個(gè)繼母，于是繼母便帶著兩個(gè)女兒來(lái)到了這個(gè)家，從此小姑娘開(kāi)始了惡夢(mèng)般的生活。
繼母對(duì)小姑娘百般刁難，兩個(gè)姐姐也常常欺負(fù)她，讓她干最粗重的活，吃最難吃的飯，穿最破爛的衣服。小姑娘的爸爸因?yàn)槁?tīng)信了繼母的話(huà)，對(duì)小姑娘也開(kāi)始冷淡了，小姑娘徹底變成了灰姑娘了。但是灰姑娘憑著一顆善良的心得到了天使的幫助，又憑著自己的美貌得到了王子的心，最后找到了自己的幸福。而繼母和兩個(gè)姐姐卻因?yàn)楦杀M了壞事被爸爸趕出了家門(mén)。
真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！
我真為灰姑娘感到高興，她在那樣艱苦的環(huán)境下都能快樂(lè)、健康的生活下去，并盡自己最大的努力來(lái)幫助別人，這點(diǎn)是值得我們大家學(xué)習(xí)的！用愛(ài)去對(duì)待、幫助別人，自己也會(huì)得到許多人的幫助和愛(ài)，這是我的最大感受。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇二
這學(xué)期我們?nèi)龑W(xué)年的課外讀物有四本，為了讓學(xué)生能更好的讀書(shū)，我決定與學(xué)生一起研讀《綠野仙蹤》。我花了一整天的時(shí)間讀了這本關(guān)于一個(gè)人的傳奇經(jīng)歷的好書(shū)。
《綠野仙蹤》主要體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀(guān)，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對(duì)比強(qiáng)烈，愛(ài)憎鮮明。這本書(shū)主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧赤國(guó)。在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作，歷盡艱險(xiǎn)，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力都如愿以?xún)?。這本書(shū)情節(jié)曲折，十分扣人心弦。
《綠野仙蹤》的故事表面看起來(lái)荒誕離奇、如夢(mèng)如幻，可實(shí)質(zhì)上都合情合理、無(wú)懈可擊。書(shū)中所表現(xiàn)的對(duì)友情的珍視以及對(duì)幸福、智慧、愛(ài)心和勇氣的追求，則歷是許多文學(xué)作品創(chuàng)作的主題。作者憑著自己熟能生巧的文筆，假話(huà)中呆板的人物、動(dòng)物都描繪的栩栩如生。有美麗善良，卻有可憐味道的多蘿茜;調(diào)皮、而又淘氣的托托;聰明，卻有點(diǎn)幼稚的稻草人，膽小怕事，卻有勇氣可嘉的膽小獅，為正義而戰(zhàn)、容易被事物所打動(dòng)的鐵樵夫，給人留些深刻的映像。
書(shū)中的人物值得我們學(xué)習(xí)，多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開(kāi)血鵬大口的大雄師的鼻子狠打一拳;稻草人面對(duì)深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼;鐵樵夫面對(duì)40只兇惡的大野狼猛劈猛砍;膽小獅為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗?fàn)?。這是多么感人的故事，她們的精神永存我的心靈!
這本書(shū)讓我受益匪淺!我希望學(xué)生也能受到教育，做一個(gè)正直勇敢的人。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇三
4、在臨終前他還惦記著自己的天鵝舞裙，我覺(jué)得安娜的敬業(yè)深深的打動(dòng)了我，在臨死前還記得自己的天鵝舞裙十分讓我感動(dòng)，她的無(wú)私奉獻(xiàn)，也讓十分讓我感動(dòng)，她還為窮人以及中國(guó)等地方傳播了芭蕾舞蹈。
我一年級(jí)的時(shí)候還是有點(diǎn)胖的，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑都叫我死胖子的一些傷人自尊的話(huà)，于是我踏上了減肥的路上，到現(xiàn)在我已經(jīng)有效的控制住了我的飲食瘦了很多，而且跑步也快了不少，現(xiàn)在都已經(jīng)成為了全校前5名，也正因?yàn)楹桶材纫粯拥木辰缋锊拍苁谷烁线M(jìn)。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇四
媽媽說(shuō)：“我跑累了，可不可以休息一會(huì)兒？”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。
突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一些藍(lán)色的光亮，于是跑過(guò)去看看。我聽(tīng)那位哥哥說(shuō)，那是“藍(lán)色火焰”。我覺(jué)得很奇怪，說(shuō)是火焰，可上面并沒(méi)有火焰呀？后來(lái)才知道，其實(shí)那并不是真的火焰，只是一個(gè)玩具，上面有一顆會(huì)發(fā)光的小燈泡。
我跑到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一個(gè)‘藍(lán)色火焰’”。媽媽同意了，從口袋立拿出錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“去買(mǎi)吧?！?BR> 我跑到那位哥哥面前，剛要買(mǎi)時(shí)，卻又緊緊拽住手中的錢(qián)。心想：今天老師說(shuō)過(guò)，明天要捐款，為什么不把這一小筆錢(qián)省下來(lái)捐給災(zāi)區(qū)呢？到底是買(mǎi)還是不買(mǎi)，我開(kāi)始了心理斗爭(zhēng)。最后，我決定還是不買(mǎi)。
媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么沒(méi)買(mǎi)呀？”“因?yàn)槲蚁氚堰@一小筆錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)?！蔽掖鸬?。媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。
看著小朋友們彈到天空中的一顆顆藍(lán)色的小火焰，我心里很開(kāi)心，雖然我沒(méi)有買(mǎi)“藍(lán)色火焰”
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇五
《女巫》這本小說(shuō)書(shū)特別好看，書(shū)中雖然有許多可怕的故事，但卻很有意思，很刺激。
在這本書(shū)中，女巫們做出了各種各樣的藥物，想毒死一個(gè)小男孩，但機(jī)智的小男孩千方百計(jì)地與她們斗爭(zhēng)。一次，有一個(gè)小男孩在會(huì)所里玩，突然門(mén)打開(kāi)了，走進(jìn)了數(shù)百個(gè)女巫，這是每年一度的女巫大會(huì)。女巫大王從包里拿出了“86號(hào)配方慢性變鼠藥”，她把一大包這種藥逼迫小男孩吃下，結(jié)果小男孩立即變成了老鼠。變成老鼠的“小男孩”為了報(bào)仇，請(qǐng)教了姥姥，姥姥告訴了他報(bào)仇的方法，并告訴了他女巫所住的房間。“小男孩”悄悄跑到女巫的房間，拿了瓶藥，然后到廚房把藥倒進(jìn)女巫的菜里，最后女巫們也變成了老鼠，得到了應(yīng)有的懲罰。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅看到了許多可怕有趣的故事，還知道了一個(gè)道理：在困難面前應(yīng)該勇敢、機(jī)智，只有多動(dòng)腦筋、多想辦法，才能戰(zhàn)勝困難。
暑假，媽媽給我買(mǎi)了《女巫》這本書(shū)。《女巫》這本書(shū)主要介紹了一個(gè)小男孩遇到了兩次女巫的事。第一次他在樹(shù)上玩的時(shí)候，一個(gè)女巫在樹(shù)下用一只可愛(ài)的小青蛇引誘他，但他沒(méi)有下去，也就化險(xiǎn)為夷了。但第二次他就沒(méi)那么幸運(yùn)了。他訓(xùn)練兩只小白鼠時(shí)到了一個(gè)會(huì)場(chǎng)，這個(gè)會(huì)是女巫大王在英國(guó)召開(kāi)的。女巫討厭所有孩子，發(fā)現(xiàn)他以后用86號(hào)變鼠藥把他變成了一只老鼠。后來(lái)他幫助他姥姥消滅了英國(guó)所有女巫的事。
我讀了這本書(shū)后。感受到了這個(gè)小男孩的機(jī)智勇敢，因?yàn)樗蛔兂闪死鲜笠矝](méi)有停止與女巫作斗爭(zhēng)，反而利用老鼠的特性擊敗了女巫;我感受到了這個(gè)小男孩的姥姥的愛(ài)他的外孫，因?yàn)樵谒浪耐鈱O碰到女巫時(shí)直接把這個(gè)小男孩帶到了其他學(xué)校;我看到了女巫們的可惡，她們居然想消滅世界上所有的孩子;我看到了布魯諾的貪吃，因?yàn)槿绻回澇跃筒粫?huì)變成老鼠;我也知道布魯諾媽媽非常討厭老鼠，因?yàn)樗膬鹤颖蛔兂衫鲜蠛?，她?duì)本來(lái)很喜歡的兒子非常討厭。
讀了這本書(shū)，我最大的收獲就是知道了無(wú)論你有多么弱小，只要你勇敢面對(duì)一切，終究會(huì)成功的。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇六
在我的小書(shū)柜里，有一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，它的名字叫《自己照顧自己的狗先生》。
故事的主人公是一位上了年紀(jì)的狗先生。他的名字叫：克里斯賓家的克里斯賓狗。他起了這樣古怪的名字，那是因?yàn)楱D他沒(méi)有主人，自己照顧自己。他自己做飯，自己吃飯，自己收拾房間，自己睡覺(jué)。他真是太能干了！
現(xiàn)在，我要大聲地告訴爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，一些力所能及的事我都能自己來(lái)完成,請(qǐng)你們拭目以待吧！
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇七
今天我讀了海明威寫(xiě)的《老人與?！?。這本書(shū)講的是老人圣地亞哥捕魚(yú)的故事。在老人捕魚(yú)的生活中他有一個(gè)朋友，那就是從五歲開(kāi)始就跟著他學(xué)習(xí)捕魚(yú)的小男孩瑪諾林，他常常幫老人捕魚(yú)。
可是老人連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，每次出海都是空手而歸，跟著他打魚(yú)的的小男孩瑪諾林也被他爸爸安排到另一條船上去了。果然，離開(kāi)了老人小男孩第一天就捕了三條魚(yú)。
老人雖然有八十四天一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，可是他一直相信自己會(huì)捕到一條大魚(yú)，他一直沒(méi)有放棄過(guò)。等到第八十五天的時(shí)候老人就碰到了一條超級(jí)大的大馬林魚(yú)?？墒谴篑R林魚(yú)太大了，老人又沒(méi)有幫手，費(fèi)了很大的勁老人才把大魚(yú)弄死。可是大魚(yú)的鮮血引來(lái)了鯊魚(yú)，老人不希望自己辛辛苦苦捕的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉。他費(fèi)盡了自己所有的力氣，用盡了自己所有的工具與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，雖然鯊魚(yú)被打走了可是大馬林魚(yú)也只剩下一個(gè)魚(yú)頭了。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話(huà)激勵(lì)著老人度過(guò)了這一次艱難的出海。我們應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。我和我的爸爸都非常喜歡《老人與?！愤@本書(shū)，我們跟喜歡“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”這句話(huà)。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇八
小女孩多茜羅和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)給刮到了一個(gè)叫做“光芒國(guó)”的地帶。多茜羅的房子剛落下的時(shí)候，正好吧光芒國(guó)的仇人——東方女巫給壓死了。
多茜羅說(shuō)她想回家和叔叔嬸嬸在一起生活。北方女巫答應(yīng)了她，告訴她沿著黃色的瓷磚走到翡翠城，找到奧斯國(guó)王，他就能送你回家的。要切記一定不能脫下紅鞋子，要不然東方女巫的妹妹——南方女巫就會(huì)加害于你的。多茜羅記著北方女巫的話(huà)就上路了。
在路上多茜羅遇到了一個(gè)想要一顆真誠(chéng)無(wú)比的心的錫人;一個(gè)想要聰明腦袋瓜的稻草人;一只想要膽量的膽小獅子。他們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，但也遇到了很多挫折。如遇到了蜘蛛怪、會(huì)抓人的樹(shù)……但是最后他們還是見(jiàn)到了奧斯國(guó)王。
奧斯國(guó)王答應(yīng)了多茜羅他們各自的要求，條件是要他們殺掉南方女巫。
他們來(lái)到了南方女巫居住的地方，南方女巫放了一把火準(zhǔn)備燒死他們，誰(shuí)知多茜羅拿起身旁的一桶水向南方女巫潑去，南方女巫原來(lái)一遇水就會(huì)溶化的呀!
讀了這個(gè)故事后我知道了，不管有多么大的困難，只要你有勇氣去克服就一定會(huì)成功的喲!
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇九
笨笨豬，不笨不笨。
在《換了腦袋的老鼠》這個(gè)故事里，笨笨豬把一只生來(lái)就喜歡偷偷摸摸的禿尾巴小老鼠帶進(jìn)了一只有學(xué)問(wèn)的貓的房間里，小老鼠天天啃書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)，最后腦袋里裝滿(mǎn)了新思想。就像換了新腦袋一樣，從此以后過(guò)上了光明正大，自食其力的生活。
在《請(qǐng)到歡樂(lè)村來(lái)》這個(gè)故事里，笨笨豬不計(jì)前嫌，讓大灰狼和狐貍一家住進(jìn)了歡樂(lè)村里，并讓大灰狼和狐貍一家從壞蛋變成了好人，從此讓歡樂(lè)村又增添了一些歡樂(lè)。
我覺(jué)得笨笨豬很可愛(ài)，他樂(lè)于助人，有一顆陽(yáng)光一樣溫暖善良的心。笨笨豬，不笨不笨。反而，我覺(jué)得他很聰明。媽媽說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。笨笨豬幫助別人，讓快樂(lè)灑滿(mǎn)人間，自己也因此沐浴著快樂(lè)，活在快樂(lè)的人間。
而生活中，沒(méi)有什么比快樂(lè)更好的事了，不是嗎？
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十
夜深人靜了，我依然興致勃勃地捧著出自海倫?凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，津津有味地讀著。
海倫非常的不幸，在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)病痛讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音，無(wú)論是夜晚還是白天，她的世界只有黑暗，沒(méi)有光明。
在她6歲多時(shí)，莎莉文老師走進(jìn)了她的生命，讓她感受到了生命之光，從此海倫的一生徹底改變。
海倫又是不平凡的，她樂(lè)觀(guān)、自信、自強(qiáng)，用微笑迎接生命的每一天，最終使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，人的一生總會(huì)遇到許多挫折，許多困難，但是我們都要昂首挺胸，笑顏面對(duì)，就象海倫一樣樂(lè)觀(guān)向上，直面挫折，象她那樣勇敢地抬起頭，向著幸福，向著美好的明天出發(fā)。
我以前遇到不如意的事情，就會(huì)淚流滿(mǎn)面，大喊大叫，如今我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有不如意的事情，永不言敗，積極向上，在人生的道路上堅(jiān)定前行，活出精彩人生。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十一
金曾豪創(chuàng)作過(guò)不少優(yōu)秀的動(dòng)物小說(shuō)，此番創(chuàng)作《鳳凰的山谷》，可謂有著充足的前期積淀。作品呈現(xiàn)的“生態(tài)文學(xué)”創(chuàng)作，不是一個(gè)概念化的解說(shuō)，而是對(duì)于生命的思索，是很見(jiàn)創(chuàng)作者心中境界的。生態(tài)文學(xué)最基本的.特質(zhì)在于，它不是以人類(lèi)中心主義為理論基礎(chǔ)、以人類(lèi)的利益為價(jià)值判斷終極尺度的文學(xué)，而是以生態(tài)系統(tǒng)的整體利益為價(jià)值的文學(xué)。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十二
今天，我讀了湯素蘭阿姨主編的《飛翔的森林》中《蠶豆花兒》。蠶豆花兒為了自己的孩子不怕變得難看，不怕一點(diǎn)點(diǎn)干枯，這種勇敢無(wú)私的母愛(ài)多么令人感動(dòng)?。?BR> 讀完了《蠶豆花兒》，我想到了我的媽媽?zhuān)谖疑〉臅r(shí)候，媽媽總是在我身邊無(wú)微不至地照顧著我，她還希望生病的人是她，而不是我。在我遇到困難時(shí)，總是給我加油：“不要怕困難，困難就怕你了！”在我學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在開(kāi)始努力就好！”我覺(jué)得我媽媽就像蠶豆花兒一樣無(wú)私。我的媽媽是世界上的人！
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十三
今天老師下發(fā)兩本《小布頭奇遇記》，分上下兩冊(cè)，我們看了一個(gè)月才看完。
它里面講的是小布頭是小老師用碎小的布頭做出來(lái)的'，小布頭分給了蘋(píng)蘋(píng)。后來(lái)，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒小事，小布頭不開(kāi)心，就離家出走，最后又回來(lái)了。
讓我印象最深刻是小布頭為了證明自己很勇敢，就醬油瓶蓋上跳了下來(lái)，把蘋(píng)蘋(píng)的飯灑了一地，蘋(píng)蘋(píng)罵小布頭，小布頭很生氣，就離家出走了。小布頭后來(lái)又來(lái)到了農(nóng)村，經(jīng)歷了許多事情：被老鼠抓、又被困在雪地里，最后都得救了。經(jīng)歷了一系列危險(xiǎn)后，小布頭也慢慢地變成了一個(gè)勇敢的孩子。
《小布頭奇遇記》讓我們明白了要愛(ài)惜糧食，同時(shí)也不能因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事，別人罵你，你就離家出走。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十四
李大釗同志是革命創(chuàng)始人之一，他為了革命勝利想出了自己年輕的生命，正是有李大釗同志和像李大釗同志一樣的人，才有我們現(xiàn)在的幸福生活。而我們呢?卻把偉人給我們的幸福生活漠不關(guān)心，而且還在不斷的破壞，為了我們，他們和敵人做生死斗爭(zhēng)，為了我們，他們拋頭顱灑熱血，因?yàn)樗麄兾覀儾趴梢陨畹男陌怖淼?，我們的幸福生活?lái)之不易，我們要保護(hù)和珍惜現(xiàn)在的生活。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十五
讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，讓我增長(zhǎng)了很多的課外知識(shí)。我對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)著幻想。我幻想著自己成為了同學(xué)們身邊的一位小老師，同學(xué)們無(wú)論對(duì)我提出什么樣的問(wèn)題，我都能作出詳細(xì)的解答；我幻想著老師們無(wú)數(shù)次對(duì)我堅(jiān)起了大拇指，并為我頒發(fā)很多很多的獎(jiǎng)狀；我幻想著爸爸媽媽看見(jiàn)我學(xué)習(xí)上的取得不斷的進(jìn)步，臉上總是露出滿(mǎn)意的笑容；我幻想著自己長(zhǎng)大以后成為了一名科學(xué)家，勇敢地去探索太空！
讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》，()我意識(shí)到作為一名學(xué)生不但要努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要多讀一些有益的課外書(shū)。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它正激發(fā)著我對(duì)知識(shí)的無(wú)窮渴望呢。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十六
小時(shí)候因?yàn)槲议L(zhǎng)得丑，大家都叫我‘丑小鴨’，我很生氣。
看過(guò)童話(huà)故事中的丑小鴨才知道他長(zhǎng)得太丑了，所有的雞，鴨都嘲笑他，譏諷他，不和他玩，連他的兄弟姐妹也欺侮他，后來(lái)他的媽媽也厭煩他，不要他。他很難過(guò)，只好離家流浪?？吹竭@我這個(gè)‘丑小鴨’還是很幸運(yùn)的，雖然我長(zhǎng)得丑，但大家不排擠我，至少爸媽還是很愛(ài)我。丑小鴨受盡了磨難，只希望有個(gè)安身的地方就足夠了，沒(méi)有任何企求。冬天里湖面都被冰封起來(lái)了，丑小鴨差點(diǎn)被凍死在湖邊。而我們?cè)诩页缘暮?，住得舒服，爸爸媽媽把我們捧在手心里，可還是不滿(mǎn)足，心情不好時(shí)還要發(fā)點(diǎn)小脾氣。
春天來(lái)了，他又看到了那些美麗的大鳥(niǎo)，心中好激動(dòng)，他勇敢的飛到美麗的天鵝身邊去。然而這時(shí)水中映出的不再是那丑陋無(wú)比的鴨子，而是一只美麗潔白的天鵝。
這也許就是媽媽常對(duì)我說(shuō)的‘吃得苦中苦，方為人上人吧’我現(xiàn)在非常愿意做一個(gè)象丑小鴨這樣的勇敢而又腳踏實(shí)地的‘丑小鴨’。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十七
今天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)。這棵大樹(shù)是非常有愛(ài)心的`,它愛(ài)上了一個(gè)男孩,那個(gè)男孩也非常愛(ài)它。他每天在大樹(shù)上蕩秋千、摘蘋(píng)果,如果想睡就躺在陰涼地睡覺(jué)。后來(lái)孩子漸漸長(zhǎng)大,他不想這樣了。他問(wèn)大樹(shù)要了非常多的東西,大樹(shù)都給了他。大樹(shù)為了男孩奉獻(xiàn)了一切,包括自己的生命。大樹(shù)非常偉大,就像我的爸爸和媽媽。
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十八
有好多精彩的情節(jié)呢，我看了一遍，忍不住又看了一遍。我最喜歡當(dāng)中的以為主人公――孫悟空，因?yàn)樗芊稚茞?，不像唐僧不辨是非，他很勤快，不像豬八戒好吃懶做，他很“狡猾”，但是他用在了有用的時(shí)候了，不像沙僧那么憨厚老實(shí)。哈哈，提到豬八戒，我就會(huì)開(kāi)懷大笑，相信你知道了豬八戒，也會(huì)開(kāi)懷大笑吧。對(duì)，他就是那樣的人，見(jiàn)利忘義，貪戀女色的“豬”，就是貪戀美色，才被貶下凡間的，只能兩個(gè)字說(shuō)他“活該”。
但他也有好的地方，就是不會(huì)背叛自己的師傅。唐僧？恩，一提到他，我的汗毛都豎了起來(lái)，因?yàn)槲矣憛捤Ｔ凇叭虬坠蔷钡那楣?jié)中，他居然不相信自己的大徒弟，不過(guò)，轉(zhuǎn)個(gè)彎想想，這也不是他的錯(cuò)，他只是一個(gè)凡人而已，不像孫悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是這四個(gè)人當(dāng)中最普通的，他很善良，吃苦耐勞。
發(fā)現(xiàn)了嗎？他們四人取經(jīng)的擔(dān)子全在他肩上。我要學(xué)習(xí)孫悟空大仁大義，堅(jiān)持正義的品德，學(xué)習(xí)唐僧大慈大悲，寬恕別人的'精神，學(xué)習(xí)豬八戒不做叛徒的氣節(jié)；學(xué)習(xí)沙僧的腳踏實(shí)地，認(rèn)真勤勞的干勁。更要學(xué)習(xí)他們四個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作精神！正義和邪惡還像兩種顏色的粉末，現(xiàn)在已融合在一起，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都分不開(kāi)了......
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇十九
《小布頭奇遇記》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小娃娃在探索世界，很有意思!
有一次，有四只壞老鼠，他們非常饑餓，一看見(jiàn)小布頭就想把他撕成碎片再吃掉，于是鼠老大讓他的三個(gè)手下去摔小布頭，想把小布頭摔死，可小布頭是個(gè)布娃娃，摔不死，小布頭被老鼠們摔了二十幾下，老鼠們都累得氣喘吁吁了，而小布頭仍然沒(méi)有死，小布頭非常勇敢。
通過(guò)這次讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了做什么事情都要勇敢，勇往直前!
二年級(jí)學(xué)生讀后感篇二十
在暑假中，我讀了很多書(shū)，最令我喜歡的是《火鞋與風(fēng)鞋》。
《火鞋與風(fēng)鞋》是德國(guó)的烏爾蘇娜。韋爾芙爾寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公是迪姆，迪姆是個(gè)大胖子，矮個(gè)子，被同學(xué)們編了一個(gè)繞口令：迪姆胖瓜，過(guò)橋玩耍，橋被壓跨，摔個(gè)大馬趴！迪姆難過(guò)極了，在他生日那天，父親問(wèn)他想要什么，迪姆說(shuō)：“我不想當(dāng)?shù)夏?，我要高高的，要瘦瘦的?BR> 父母給他一個(gè)大驚喜，一雙鞋，這雙鞋的名字叫”火鞋“，迪姆從此改名了叫火鞋迪姆，他的爸爸也穿上一雙鞋，鞋的名字叫”風(fēng)鞋“，迪姆爸爸，就叫風(fēng)鞋，火鞋和風(fēng)鞋到處環(huán)游世界，給迪姆取外號(hào)的同學(xué)們不得不佩服迪姆。這本書(shū)讓我的收獲是，不要笑話(huà)別人，不要瞧不起別人，更不要拿別人的長(zhǎng)相弱點(diǎn)開(kāi)玩笑，假如你笑話(huà)別人，你就成為被笑話(huà)的人。迪姆也讓我很敬佩，這么小就可以環(huán)游世界，將來(lái)他一定成為世界知名的科學(xué)家。