現(xiàn)代天文學(xué)發(fā)展迅速，已經(jīng)取得了許多重要的科研成果，對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙、探索外層空間起到了重要推動(dòng)作用。如何提高記憶力和學(xué)習(xí)效率這是一些總結(jié)的典型例子，展示出不同領(lǐng)域和層次的寫作技巧和表現(xiàn)方式。
梔子花開小學(xué)篇一
春風(fēng)和煦，夾雜著花的芬香，迎面吹來(lái)。??！是梔子樹開花了。
走在回家的路上，聞著梔子花的清香，剛下車的我一掃先前的疲憊，提著鼓鼓的包，我加快了腳步。進(jìn)了，遠(yuǎn)處如一團(tuán)白色的火焰，占據(jù)了我的視線。她依然那么美，十幾年來(lái)一直都沒(méi)有變。我走到樹下，撫摸著她如虬龍般的軀干，發(fā)現(xiàn)它依然硬的像鐵。粗壯的根在樹周圍隆起，裸露在空氣中，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，經(jīng)受著酷暑寒冬，經(jīng)受著滄海桑田，其他的根在地下蔓延，盤根錯(cuò)節(jié)，希望不要像王鼎均先生所描寫的那樹一樣，根都被壓在青石板下。扭過(guò)身，邁入家門。父母顯得更蒼老了，他們蹣跚的向我走來(lái)，渾濁的眼神在看到我后霎時(shí)變得清明，他們咧開了笑容，皺紋疊在臉上，黃色的牙齒像是玉米粒。父母想我寒暄溫暖，我一一回應(yīng)。一頓豐盛的午餐后我和父親聊起了家常：“爸，門外那書樹又開花了，可真漂亮??！”，“是啊，每年的這個(gè)時(shí)候我是最快樂(lè)的，你母親也是”……搖著柔軟的躺椅，聽著動(dòng)聽的歌謠，讀著一本帶著書香氣的書本，在梔子樹下享受著難得的閑逸。一陣風(fēng)吹來(lái)，落英繽紛，此時(shí)此刻，它仿佛成了這世界的唯一，像神界的仙子下凡，在哪里翩翩起舞?；湓谖业哪樕希瑴剀浫绫逃??！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是此時(shí)做好的詮釋。每年梔子樹花開的時(shí)候，都回吸引大批村民欣賞、合影。小的時(shí)候，對(duì)這種事很不岔，自己家種的樹為什么讓別人看？現(xiàn)在想想，著實(shí)可笑。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，樹也是。把樹種在門外，不僅自己能看，還能讓別人欣賞，這便是奉獻(xiàn)，盡管很低微。
時(shí)間匆匆過(guò)去，又該走了。站在車外向父母揮手告別，上車后，透過(guò)車窗，看到父母站在原地，紅著雙眼，向我揮著快要舉不起來(lái)的手。這時(shí)耳邊響起一句話：“每年的這個(gè)時(shí)候我是最快樂(lè)的，你母親也是”
梔子花開小學(xué)篇二
鳥兒在空中高歌，天真爛漫的蘭花競(jìng)相開放蘭花，生機(jī)蓬勃的紫羅蘭低聲細(xì)語(yǔ)，淮水湝湝的清澈溪流載著我飛翔到那美麗溫情的地方。哦，那是個(gè)獨(dú)處于北方徹骨寒涼，但花兒卻依舊開得肆無(wú)忌憚，草兒依舊向上挺起青翠的腰桿生長(zhǎng)的地方。也是人們用他那足以改變世界的力量，在寒冬臘月里為驕弱的南方植物支起一塊本不屬于這兒的家鄉(xiāng)的溫度。這兒，是屬于南方花兒的天堂——“熱帶雨林”植物園。
滿懷著期望，我踏進(jìn)了厚實(shí)的玻璃質(zhì)大門，迎面襲來(lái)的是柔膩濕潤(rùn)的氣息，大片大片的花朵如雨后春筍爭(zhēng)先恐后怒放著，笑著。寬扁的葉片舒展開來(lái)，給波動(dòng)在金色海洋里芬芳的花兒添加了一筆濃墨重彩的綠。他們朝我打招呼，向我奔跑著，用自然生動(dòng)的面容刺激著我的視覺(jué)神經(jīng)。美景浩瀚，望不到邊。
人們把暖國(guó)的春天帶到了風(fēng)雪飄飛的凄涼地界，種下了一顆繽紛的種子，成長(zhǎng)出了滿園的春景。就像這純凈的梔子花，就像著舍不得離開的夏季，就像這欣欣向榮的茂盛，我們保存了心中的美好景色，將大自然融入了我們忙碌的生活，在不斷地糾纏結(jié)合中，我們選擇了在自己身邊保存心靈的美好，讓大自然的風(fēng)景吹拂洗滌已滿面灰塵的我們。
梔子花開小學(xué)篇三
梔子花的淡香比不上百合的芳香，卻更沁人心扉。
——題記。
舞臺(tái)上的那個(gè)她，身環(huán)多層光環(huán)。她有玫瑰的傲美，卻不失康乃馨的樸素。而她卻只能默默的，孤單的一個(gè)人在角落羨慕的仰望。
午后的陽(yáng)光懶懶的灑在木頭質(zhì)的地板上。龐大的鏡子前，只有一個(gè)穿著灰色練舞服的小女孩不停的練習(xí)著一些特別挑戰(zhàn)韌性的動(dòng)作。
跌倒，跌倒，還是跌倒。物質(zhì)的地板發(fā)出了“咚咚咚”的聲響。
“你怎么那么笨，回家到底練習(xí)了嗎？”老師的唾沫星子飛濺到她的臉上，她卻沒(méi)有一絲不滿。但腦子理卻滿是疑惑，為什么，會(huì)失敗。
一個(gè)人漫步在布滿梔子花的林蔭小道上，空氣中彌漫著梔子花的香味，白色的梔子花像雪一樣悠悠的，悠悠的落了下來(lái)。不偏不倚的落在了她的頭上。她拿下它，覺(jué)得它就像自己一樣，孤獨(dú)。一樣的沒(méi)被人所關(guān)注過(guò)。就像這條林蔭小道一樣，放眼望去，美得向人間仙境一般，卻空無(wú)一人。
演出，或許永遠(yuǎn)與她搭不上邊，她看開了，但依然努力著，就像那條林蔭小道上的梔子花一樣，即使沒(méi)有人觀賞，也一樣花開花落。那朵落在她頭上的梔子花被她做成了胸針，即使沒(méi)有人贊美過(guò)它。
努力就有回報(bào)，。事實(shí)證明這句話是對(duì)的。她第一次登上了舞臺(tái)，而且成功的演繹了她所扮演的角色——丑小鴨。
當(dāng)那梔子花再度盛開時(shí)，再次漫步在那條梔子花的小路時(shí)，她驚異地笑了。三五成群的小孩，成雙成對(duì)的小青年，和藹的老夫老妻……他們的臉上洋溢的滿是笑容，嘴里贊美的是，梔子花。
梔子花開小學(xué)篇四
夏天是豐富多彩的，夏天是五彩繽紛的。每每到了夏天，湖里一片綠油油的荷葉中，幾枝荷花亭亭玉立，粉嫩的像一位害羞的小姑娘。湖邊一串紅開得正火烈，那火烈的紅就如夏天的驕陽(yáng)。沿路走去，就能看見浪漫的飛燕草，藍(lán)藍(lán)的，醉人極了。在這個(gè)火熱的夏季，當(dāng)然少不了淡雅的梔子花。
梔子花不像荷花般高挺，也不像一串紅一般熱情，他有的是純潔與清新。還未看見梔子花的身影，便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到梔子花香。隨著香味，我們來(lái)到一叢梔子花前。梔子花不像牡丹一般高調(diào)，他開得很低調(diào)，他的開放不為游客們的贊美，只為了為夏天燥熱的人們送上一絲淡雅的芬芳。
我喜歡梔子花，不單單是因?yàn)樗_得低調(diào)，更因?yàn)樗利惖淖藨B(tài)。梔子花的花瓣不帶一絲其他的雜色，純潔的白白得那么的正直不阿。輕輕的撫摸著著潔白的花瓣，柔柔的滑滑的，就像出生的嬰兒的皮膚，吹彈可破。它橢圓形的花瓣一層一層展開，漸漸露出里面淡黃色的花蕊。
這一叢梔子花有的已經(jīng)完全綻放，露出得意的笑臉；有的綻放了一半，里面的花骨朵仿佛迫不及待的想展露自己魅力的身姿；有的梔子花被綠色的葉片包裹，仿佛不愿待見著火熱得驕陽(yáng)。
在這初夏的日子里，烈日的熾熱讓人急躁。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶著一絲絲梔子花香。淡雅的香讓在綠茵下乘涼的人兒頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡。
梔子花開小學(xué)篇五
夏來(lái)春去，梔子花開的季節(jié)，窗外漫天作雪，瞧！那白，真淡雅，但愿它能像梅花一樣即使生活寒風(fēng)瑟瑟卻能留住那一秒的美麗。梔子花開在一片殷紅的灘涂,我無(wú)法拒絕生命中殘余的情愫。又是梔子花開的時(shí)節(jié)微風(fēng)襲來(lái)...我攤坐在往日的坐位上心中頓時(shí)抑揚(yáng)錯(cuò)落，席席復(fù)雜的感情染上我心懷，眼淚錯(cuò)染落下。
不知從什么時(shí)候開始，我就已經(jīng)怎么留戀的依依不舍，在梔子花落那可淚水是清晨的露水，晶瑩剔透，不摻雜污點(diǎn)。帶著沉重的心里負(fù)擔(dān)，希望時(shí)間悄悄，不要打擾老師那昔日的容顏，送我踏上旅程游途我穿越高山，越過(guò)海峽，跨過(guò)溪流，小草青青，問(wèn)君何忍告別？用時(shí)光的相機(jī)拍下那永遠(yuǎn)的一秒，封印在時(shí)光的流年里，在畢業(yè)那刻，希望有一只畫筆，畫下老師的身影;希望有只鋼筆，記下老師的留言;希望有束百合送出真誠(chéng)的.心意……再見，我的小草，再見，我的爬山虎，再見，我的老師，再見，我的天地，希望用時(shí)間的相機(jī)，留下那最美的一秒，夾在那本陳舊的相冊(cè)里。
又是一年的夏天，梔子花又開了，時(shí)光卻不再回來(lái)。如果時(shí)間有個(gè)限制，我希望是永遠(yuǎn)……。
梔子花開小學(xué)篇六
梔子花又開了，開的是那么的茂盛，那一朵朵花在葉子的映襯下顯得煞是美麗，仿佛這炎熱的六月只有這梔子花是一種享受了?？晌覅s不，望著這梔子花，只會(huì)讓自己想起過(guò)去的往事。
那時(shí)的我們是多么的幼稚，經(jīng)常在一起玩耍，同學(xué)和老師都說(shuō)我們是雙胞胎，整天形影不離。無(wú)論你在什么時(shí)候，你看到的絕對(duì)不會(huì)是我們中的一個(gè)人，永遠(yuǎn)都是兩個(gè)人。我們共同愛好就是一起在初夏的時(shí)候觀看梔子花，那花淡淡的香氣進(jìn)入我的身體，進(jìn)入我的靈魂。
可只到有一天，你說(shuō)你要離開我了，當(dāng)我聽到這句話，我怎么也不敢相信，這怎么可能啊。我們不是說(shuō)好的嗎，要一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起考入重點(diǎn)中學(xué)，一起……可你做到了嗎？為什么要丟下我一個(gè)人啊，為什么？或許是太激動(dòng)，我頭也不回的像家跑去，等你來(lái)向我解釋的時(shí)候，我只能將門緊緊的關(guān)起來(lái)，關(guān)起對(duì)你的渴望，關(guān)起對(duì)你的思念……將心底的那扇門緊緊的關(guān)起來(lái)。
如今又是梔子花開的季節(jié)，還是在那可梔子樹下，還是那條松木長(zhǎng)椅，還是那個(gè)角度，還是那個(gè)溫度，還是那個(gè)……只是人變了，只有我一個(gè)人，過(guò)去的那一切成了永久的記憶，值得藏在腦海的深處，或許在將來(lái)的那一天拿出來(lái)仔細(xì)的品味，品味當(dāng)初的幼稚，品味當(dāng)初的那種濃厚純真的友誼。
梔子花開小學(xué)篇七
爸爸走了，走的那么急急忙忙，以至于一片空白留出，昨天，我還騎在他的身上，騎大馬，今天，兩個(gè)人就陰陽(yáng)兩隔，院子里的'桅子花開了，它又焉了。
的確，萬(wàn)事萬(wàn)物都是有靈力的，五年前，父親在院子里種了這棵桅子花，每天精心照料，目前，父親遭到不幸離開，桅子花也焉了。只留有一地的花朵。
歸屬于爸爸的這朵花開了，但是爸爸卻用生命將我這朵花撐起，用生命滋養(yǎng)了我。
似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
忽然來(lái)臨的安全事故，要我忽然完善起來(lái)，我越來(lái)越已不那麼純真，家中的主心骨沒(méi)有了，家中的一切必須靠媽媽一個(gè)月那甚少的薪水來(lái)保持，一切都越來(lái)越更加艱辛，我將自身一天到晚鎖在屋子里。
一天我下學(xué)回家了，見到書桌上是一本新的極為價(jià)格昂貴的的教輔，我甚為詫異，媽媽說(shuō)我立刻就需要考普通高中了，應(yīng)當(dāng)多做一些好題，講完，媽媽就出去了，我將那本教輔翻了翻，忽然掉出去一張紙，是媽媽的筆跡。
爸爸走了，我知道你傷心欲絕，但是日常生活也要再次，爸爸在天空如果見到你為了更好地他而傷心難過(guò)，相信他也會(huì)傷心難過(guò)的，為你爸爸，為了更好地媽媽，也為你自身，振作起來(lái)，用最好是的中考成績(jī)報(bào)導(dǎo)爸爸，讓爸爸在天堂還可以安息。
對(duì)啊，我還有媽媽，我不能那麼失落。
小園香徑獨(dú)彷徨。
飛馳人生會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在初中升高中如過(guò)獨(dú)木橋的局勢(shì)下，有鍥而不舍的恒心，才可以在這里行車中搶的主動(dòng)權(quán)。
在書海中暢游，寬闊的吸取專業(yè)知識(shí)，宛如在小徑上，聞著芬芳走動(dòng)。
梔子花開小學(xué)篇八
又是一年夏，校園里的梔子花也開了。
憶昔，也是這個(gè)時(shí)候，初夏，梔子花盛開的季節(jié)，呼吸著清爽的花香，我們臉上卻沒(méi)有欣喜的.神色。不舍早已占據(jù)了我們的心靈。同學(xué)們熱情的問(wèn)候，老師們殷切的期盼，都在我的腦海里一一浮現(xiàn)。過(guò)了這個(gè)夏天，同學(xué)們將各奔東西，老師們也不能常見了。畢業(yè)，在低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們看來(lái)，是遙不可及的；可當(dāng)真正直面這個(gè)詞時(shí)，你是否也像我一樣，不舍留戀？你是否也像我一樣迷茫彷徨？是的，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)，我的心里的確是那樣的。當(dāng)你們面對(duì)這個(gè)詞時(shí)，是否也像我一樣跳起來(lái)，喊“什么畢業(yè)，真討厭”吧？但是，什么都擋不住時(shí)間匆匆的腳步，就算你時(shí)時(shí)悵然，嘆息，無(wú)情的時(shí)間也不會(huì)理你。你所能做的，只有充實(shí)、快樂(lè)地度過(guò)每一天、每一分、每一秒。
我把臉湊到梔子花前，屏住了呼吸，生怕吹走了這上天降下的禮物。輕輕地吸一口氣，花香穿過(guò)鼻腔，縈繞在我的心頭，心情也無(wú)端地好了起來(lái)?；ㄏ阋廊辉诳罩须S風(fēng)涌動(dòng)，整個(gè)世界仿佛都變得可親而可愛了。向前看，梔子花們站在道路兩旁，像是在夾道歡迎某個(gè)英雄。我不敢當(dāng)，于是悄悄地從旁邊繞了過(guò)去，不去打擾她們的美麗。恍惚中，我似乎聽到了她們細(xì)細(xì)的低語(yǔ)。
梔子花開小學(xué)篇九
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈……”每當(dāng)這首歌的旋律輕輕響起，我都會(huì)想起她——梔子花一般純潔的她。
那年夏天，我暫時(shí)住在舅舅家。一天中午，我正在舅舅的小超市里看店，她便帶著夏日花朵的芳香進(jìn)了門，對(duì)我甜甜一笑，說(shuō)：“要一瓶蜜桃汁?！闭f(shuō)著遞來(lái)10元錢。我從貨架上取下一瓶，找好錢遞到她的手上。她又朝著我笑了一下，便走了。過(guò)了一會(huì)兒，只聽見她的聲音在門外響起：“找錯(cuò)了找錯(cuò)了！”我在心里默想：“哼，找錯(cuò)了活該，誰(shuí)叫你不認(rèn)真數(shù)的。”她大步走到柜臺(tái)前，遞給我五元錢，說(shuō)道：“一瓶蜜桃汁是三元，我給了你十元，你應(yīng)該找我七元才對(duì)，可是你卻找了我十二元。像你這樣做生意，豈不是賠大了？”啊，原來(lái)是這樣！我慚愧極了，臉龐通紅，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你?！蹦翘煜挛?，我和她聊了很久，得知她和我竟然在同一所學(xué)校，而且在同一個(gè)年級(jí)。從那天起，我們便成了好朋友。院內(nèi)，那株梔子花有了一朵小小的蓓蕾。
開學(xué)了，我和她便成了好朋友。我們天天一起上下學(xué)，感情好得讓許多同學(xué)都嫉妒?？墒怯幸惶?，她沒(méi)有來(lái)叫我一起上學(xué)，課間只是呆呆地坐在座位上，一句話都不說(shuō)。我走到她的身邊，關(guān)切地問(wèn)她怎么了。她的鼻子有點(diǎn)紅，向我訴說(shuō)了原因。原來(lái)，她參加。
作文。
競(jìng)賽，好不容易走到?jīng)Q賽，最后卻被刷了下來(lái)。我輕輕抱住她，安慰道：“一次失敗是沒(méi)有關(guān)系的，畢竟你已經(jīng)為此努力過(guò)，這就是收獲。以后一定還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，你這么優(yōu)秀，一定可以成功的！”聽了我的話，她停止了抽泣，漸漸綻開了笑容。窗外，那株梔子已含苞待放，散發(fā)出淡淡的香。
有一天，上體育課時(shí)，我不小心從雙杠上摔了下來(lái)，當(dāng)即疼得呲牙咧嘴。到了醫(yī)院一檢查，我傻眼了：小腿骨骨折！醫(yī)生說(shuō)傷勢(shì)比較嚴(yán)重，需要住院一周。當(dāng)時(shí)我急得都快哭了：還有不到半個(gè)月就要期末考試了，這下該怎么辦呢？一向好強(qiáng)的我堅(jiān)決不同意。這時(shí)，她來(lái)了，勸我安心養(yǎng)病，還答應(yīng)我每天來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。從那以后，她就成了我的“專職保姆”，每天放學(xué)后便來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課，借我看她的筆記，給我講解我不懂的題，孩給我?guī)?lái)好吃的蒸餃。很快，我的腿便恢復(fù)了。在期末考試中，因?yàn)樗?jīng)的幫助，我很快便答完了試卷。成績(jī)公布了，她是年級(jí)第二，我竟然是年級(jí)第一！我高興地拉著她的手在校園里蹦蹦跳跳。園中，那株梔子已綻開了笑顏，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，空氣中彌漫著陣陣幽香。
梔子花開小學(xué)篇十
我最愛聽“梔子花開呀開……”這段美妙的音樂(lè)了，因?yàn)槲易约涸粤艘豢脳d子樹。昨天放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn)我的梔子樹又長(zhǎng)大了一些，并且結(jié)出了許多泛白的小花苞。我心里高興極了，趴在窗臺(tái)上一邊哼著“梔子花開”，一邊默默地在心里數(shù)了起來(lái)，一共有二十幾個(gè)快要開放的小花苞。我的眼前浮現(xiàn)出：院子里的叔叔、阿姨和小朋友都來(lái)看我的梔子花……口中還不停地稱贊、夸獎(jiǎng)……仿佛我是一個(gè)大英雄似的……。
“這棵梔子花和你一樣，長(zhǎng)得好快喲！一晃就要畢業(yè)了?！眿寢尩穆曇舸驍嗔宋业臅诚搿＿@棵梔子花樹是三年前爸爸送我的，“栽棵梔子花，讓鄰居們都能聞到香氣，大家都會(huì)開心的?！彼f(shuō)。我立即就邀了兩個(gè)小朋友，一起在園子里挖了個(gè)深深的坑，把它栽下。從那以后，澆水和看護(hù)它就是我的任務(wù)。我還主動(dòng)地對(duì)梔子花的習(xí)性和用途進(jìn)行了了解，它不僅香氣濃郁，還可制作染料和入藥。
梔子花的用途真是太多了，等我的`梔子花開到六十一朵的時(shí)候，我要送給班上的每個(gè)同學(xué)，我們要像“梔子花”歌唱的一樣，長(zhǎng)大了，對(duì)社會(huì)付出真誠(chéng)的愛心！
梔子花開小學(xué)篇十一
男孩來(lái)到了窗前。
想起。
以及那時(shí)的人兒。
時(shí)光拋棄了一切，
而她，
好像還在那個(gè)地方。
徘徊，游蕩。
他哭了。
但隨即離開了這個(gè)飄滿思緒的地方。
殘留著一絲絲不舍的絕望。
這時(shí)，角落的女孩來(lái)到了這兒。
放在了窗前。
不知是為了紀(jì)念那一年的花開。
還是緬懷他們愛情的流浪。
梔子花開小學(xué)篇十二
聞到梔子花香，總會(huì)想起奶奶家的香味。兒時(shí)，在這個(gè)季節(jié)，常常能聞到奶奶屋內(nèi)充盈著濃郁香甜的味兒，我便四處尋找香味的源頭，才發(fā)現(xiàn)，奶奶將梔子花插于杯中，置于室內(nèi)那時(shí)我就會(huì)貪婪的湊在上面聞那濃郁而醉人的香味，邊聞邊夸奶奶家真香，奶奶就會(huì)在一旁樂(lè)呵呵地看著我笑。
后來(lái)，搬到新的地方，鄰居家的后院里滿是墨綠的梔子樹，大葉大花滿枝頭地朵朵怒放，芳香四溢，甜香味兒四處蔓延。那個(gè)夏天我就整天呆在小伙伴家的后院里和他們玩耍，沉溺在香甜的空氣中，放逐著快樂(lè)和幸福。也為我的童年增添了許多樂(lè)趣。每天清晨，鄰居家的小伙伴就會(huì)挎著裝滿梔子還跨的小籃挨家挨戶地送幾朵花兒，大家都很高興，大人們也總會(huì)贊揚(yáng)他是個(gè)好孩子。我常常把收到的花兒放進(jìn)我的書包和衣服的口袋里，貪婪得上學(xué)也要把這種香味帶著才滿足。
而今，在這名花爭(zhēng)芳吐艷的年代里，梔子花已在我們的記憶中慢慢淡去，沒(méi)有送梔子花的人，花店里就也根本沒(méi)有梔子花的一席之地。一轉(zhuǎn)眼，那裝梔子花的書包和童年那個(gè)送花的小伙伴，也只是今天我在路邊偶聞梔子花香時(shí)，才會(huì)駐足想起，于是從回憶的筐筐里撿起那熟悉的香甜和幼時(shí)的伙伴，而這份香甜回憶起來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的磨滅而變淡，卻會(huì)歷久彌心地充滿在我的生活和記憶里。
路邊賣花的奶奶慈祥和藹，好象所有的奶奶都是這樣，我只用了5元錢就買下了她所有的梔子花。我告訴奶奶我特別喜歡梔子花的香味，賣花的奶奶也同樣樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō)梔子花最香了，可以放在房間里，而且香的時(shí)間很長(zhǎng)。我很開心，梔子花的香的確很濃郁。
此時(shí)我已經(jīng)醉在這花香的屋內(nèi)，似乎文字和心情也洋溢著香甜......
梔子花開小學(xué)篇十三
悠悠芬芳，沁入我心。
仍記那年初夏，詩(shī)意而又安靜的季節(jié)?？罩腥粲腥魺o(wú)地飄來(lái)了一陣清甜之香。是何香？帶點(diǎn)蘭花的清新，又似乎摻了些桂花的蜜意。我急急地抓住舅媽的手去尋找它的來(lái)源。
漫步于小區(qū)的曲徑小道，循著幽香。目光轉(zhuǎn)移，一片潔白映入我的眼簾。啊，是初綻不久的梔子花，微風(fēng)中，搖曳著身姿，有的還是含苞待放，更多的則是肆意地開著。
??！好似一片白色汪洋?；ㄏ阒?，閉上眼，輕輕地踮起腳尖，手就不由自主地伸向那柔白的浪花。
“啪”一陣溫?zé)嵋u上我的手，伴隨著一聲訓(xùn)斥：“你將花折了去玩，自己樂(lè)意了，別人呢？跟著效仿？”是舅媽！我一個(gè)激靈，驀然驚醒。手指脫離剛觸及的花瓣，只覺(jué)一絲輕顫。定睛一看，一只只白蝴蝶翩于草叢間，無(wú)憂無(wú)慮，好不自在！那白色的翅膀輕輕地抖動(dòng)，而我的心弦似乎也被它撥動(dòng)了。
哎呀，我差一點(diǎn)就把它從母親的懷抱里奪走了??！
循著它的枝丫探去，原來(lái)?xiàng)d子花下有著被我忽略的畫面。
石桌一方，石凳幾張，花下的老人在下棋，有在愜談，有在品名著。而有位奶奶，彎著腰，蒼老的手在梔子花旁忙碌著。灑出一層水霧，浸潤(rùn)著梔子花的根干，她的臉上漾著淡淡的笑。
一切的一切，在花香中縈繞，這一切都是如此的美好！欣賞花海美景的何止我一人？想想別人，老翁的閑愜，老婦的欣慰。哦！還有這如精靈般的梔子花！
悠悠芬芳，沁入眾心。那梔子花好似那一剎而過(guò)的流星，雖說(shuō)短暫，可卻在劃過(guò)天際的那一瞬留下了最最美好的光景！懂得回報(bào)，不一定要轟轟烈烈！就像梔子花，把觀賞和香氣留于人心，那是對(duì)人們最好的回應(yīng)。
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梔子花開小學(xué)篇十四
“啊開，啊開······”從鄰居家飄來(lái)了動(dòng)聽的歌聲，我仿佛看到門前那盛開的朵朵潔白的梔子花，聞到了那陣陣幽香。不過(guò)，我還得對(duì)梔子花說(shuō)對(duì)不起呢。
小時(shí)候，我經(jīng)常和小朋友在一塊兒玩“過(guò)家家”的'游戲，我們用寬寬的樹葉做碗，用沙做飯和調(diào)料。僅僅有飯有碗不行，還需要菜啊。我和伙伴們想來(lái)想去就是找不到合適的菜。放眼望去，田野里是無(wú)邊無(wú)際的小草，一片碧綠，本來(lái)是想用小草做菜。可是由于碗——樹葉也是綠色的，這樣搭配就不好看了。一位小伙伴叫起來(lái)：“啊！有了，了，我們可以用梔子花做菜嗎?”“梔子花?。炕ㄊ怯脕?lái)看的，摘下來(lái)不好吧？”討論來(lái)討論去，我們還是決定用梔子花的花瓣做菜。
當(dāng)時(shí)我們玩得可開心了，只是那一年，家門口的那棵梔子花只開了幾多，我后悔極了，怎能為了一時(shí)的貪玩而摘下那么多的梔子花哦？直到后來(lái)，又到梔子花盛開的時(shí)候，有一天，媽媽高興地跑來(lái)說(shuō)：“慧婷，快去看看，了，不知道有多大，有多漂亮呢！”我一聽就拔腿朝門外奔去，耳邊又傳來(lái)“啊開，啊開······”的歌聲。
梔子花開小學(xué)篇十五
走在維諾爾大街上，我聞到了濃濃的梔子花香，了！我拼命地跑，不停地跑，不知跑了到底有多遠(yuǎn)，直到我看見了一片梔子花田……那純潔的花兒，令我想起了兩年前的她！
她叫梔子，是個(gè)善良、單純的女孩。那年我上高二，梔子和我在一個(gè)班上，她就坐在我的后面，我常常在上課時(shí)與她傳小紙條，竊竊私語(yǔ)，我們兩個(gè)自然就成了好朋友。
我常常問(wèn)她：“喂！梔子，你為什么要叫這個(gè)名字?。俊笨伤偸亲鰝€(gè)鬼臉，說(shuō)“這是個(gè)謎！”我也總是聳聳肩，送她一個(gè)無(wú)奈的表情。
在我生日的前一天，我給梔子寫了一張紙條：明天是我的生日party，到我家來(lái)，記得帶上禮物哦！^—^明天7：30準(zhǔn)時(shí)見！
生日當(dāng)天，梔子她準(zhǔn)時(shí)來(lái)了?！岸＿?、叮咚！”門鈴響了，我興奮地跑去開門，看到的卻是臉色蒼白的梔子，她那雙明亮的雙眸，也變得無(wú)神了。她會(huì)不會(huì)有事啊！
“梔子，你怎么了？”
她勉強(qiáng)地露出微笑說(shuō)：“沒(méi)事！”
“那我們一起開party吧！”我的生日，我只請(qǐng)了梔子一人。
“不了，我只是來(lái)送一下禮物的！送完就走?！?BR> “怎么了，不是說(shuō)好了嗎？”
“我還有事，禮物你拿著。生日快樂(lè)！”說(shuō)完梔子邁著踉蹌的腳步走了。我有些氣憤，呆呆地看著梔子塞給我的禮物盒，包裝得好精美哦！我小心翼翼地將包裝紙拔開，是一個(gè)盒子！打開盒子一看，是一粒種子和一張紙條，我好奇地打開了那張紙：萱，生日快樂(lè)！這粒種子對(duì)于我來(lái)說(shuō)很寶貴，你試著種種它，至于這種子的含義，我下次有機(jī)會(huì)再告訴你！
第二天，我抱著好奇心，來(lái)到了學(xué)校，想知道這粒種子的含義，可梔子的座位上是空著的；我試著耐心地等，一節(jié)課過(guò)去了，三節(jié)課過(guò)去了，一個(gè)上午過(guò)去了……梔子怎么還沒(méi)來(lái)？我來(lái)到班主任的辦公室。
“老師，請(qǐng)問(wèn)……梔子她怎么沒(méi)來(lái)？”
老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)假了……”
“那您知道她為什么請(qǐng)假嗎？”
“不知道?！?BR> “老師我求您了，告訴我吧！”
“好吧！梔子她在吉祥醫(yī)院……”
“謝謝老師！我能請(qǐng)個(gè)下午假嗎？我想去看看梔子，她是我最好的朋友！”我用懇求的目光看著老師。
“好。”“謝謝您了！”我沖出老師的辦公室，沖入教室，提起書包，在校門口招了一輛的士，趕往吉祥醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，一股濃濃的藥味，我來(lái)到咨詢臺(tái)，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，最近有沒(méi)有一個(gè)叫梔子的女孩來(lái)醫(yī)院看病？”護(hù)士翻了翻厚厚的記錄本，說(shuō)：“有，在住院部五樓504病房?！甭犕曜o(hù)士的話后，我拔腿就跑，來(lái)到了梔子的病房，我看見了梔子的父母圍在她的身邊，我走到了梔子面前，她驚訝而又歡喜地看著我，說(shuō)：“萱！”
“梔子！你怎么了！怎么好好的生病了！”
梔子沒(méi)有回答我，只是安祥地笑了一下，我望了望她的父母，她父母很憂傷的樣子，我有一種不祥的預(yù)感。我突然想到了梔子送我的種子，它已經(jīng)被我埋進(jìn)了花盆里，我跑出病房，對(duì)梔子說(shuō)：“等著我！”梔子微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我沖出醫(yī)院，招了一輛的士，趕到我家，驚奇的是，了！我只種了它一天，竟然開花，我拋開疑問(wèn)，端起那盆花就趕往吉祥醫(yī)院去了。
來(lái)到醫(yī)院，我聽見了哭聲，是從梔子的病房那邊傳來(lái)的！難道……我抱緊了花盆，向梔子的病房奔去！只見病鋪是空的，她的媽媽嚎啕大哭，我走到她媽媽面前輕輕的拍了一下她的肩膀，她望了望我，說(shuō)“找我有什么事嗎？”
“請(qǐng)問(wèn)，梔子她……”
我還沒(méi)說(shuō)完，她便說(shuō)了句：“死了。”
死了？梔子怎么會(huì)死！不！梔子！你醒過(guò)來(lái)！
“梔子她怎么會(huì)死的？”
“與你無(wú)關(guān)。”她冷漠地說(shuō)。
“我是梔子最好的朋友！希望您能告訴我，我叫萱?！?BR> 她的表情變溫柔了些，說(shuō)：“梔子在做手術(shù)前留了一封信給你，她還要求再等一會(huì)兒，她要等你來(lái)，可手術(shù)時(shí)間到了，不可以耽誤的，她被推進(jìn)手術(shù)室后還一直叫著你的名字?！闭f(shuō)完，她從口袋中掏出了一疊紙，遞給了我。
“那梔子得的是什么??？”
“全寫在信中了，梔子說(shuō)她把一切的秘密全都寫在信里了！”
我立刻打開那封信，里面夾著一張照片，那是我和她的合影，她那張充滿了稚氣的臉上，有一對(duì)棕色的雙眸，炯炯有神的！我又看了看那張紙，上面寫著梔子那秀氣而又清爽的字，信的內(nèi)容是這樣的：
親愛的萱：
我看我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)親口跟你說(shuō)那粒種子的含義了，只好給你寫信。
那粒種子是梔子花的種子，而我名字的來(lái)源，也是源自于它。在我剛出生時(shí)，父親把我抱到家門口，看見的第一樣?xùn)|西便是這粒種子，我父親在我長(zhǎng)大以后，交給了我，可是種了6年了，它始終沒(méi)有開花，所以我試著讓你去種。
我得了白血病，在上初中時(shí)就被查出，高中時(shí)病情惡化，在你生日那天，我剛做完第一次手術(shù)，不能隨便亂走動(dòng)，但我怕你生氣，便把禮物送過(guò)去，我沒(méi)參加你的生日party，你可別生氣哦！
萱，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
梔子。
梔子……曾經(jīng)是我最好的朋友，而現(xiàn)在呢？她竟拋下我，自己去了另一個(gè)世界。
我慢慢地走在醫(yī)院的走廊上，走出了醫(yī)院，站在大門口，大風(fēng)呼呼地吹著，我蹲在一個(gè)角落，想著過(guò)去與梔子度過(guò)的美好、快樂(lè)的時(shí)光。
眼淚悄悄地流在了我臉頰上，風(fēng)一直吹著，風(fēng)干了淚珠，留下了一抹淡淡的淚痕。
從此以后，每當(dāng)看見梔子花，我便想起了梔子那燦爛純潔的微笑。
梔子花開小學(xué)篇十六
我家院子種著一棵梔子花，秋冬季節(jié)絲毫沒(méi)有存在感，只有當(dāng)春天時(shí)，梔子花的枝干才長(zhǎng)出些嫩綠的綠葉。
但夏天，它是院子里的主角。
梔子并不高大，但在月季，玫瑰中顯得更加豐茂：它的葉子很大，所有的葉片幾乎都是完全展開的，脈絡(luò)清晰，所以看上去十分飽滿；花朵是純白的，但在花瓣翻起的地方還有些青澀的淺綠，似乎是被葉子染上去的；花朵總是半張半合，外面的花瓣已經(jīng)完全張開，但中間的花骨朵一直緊閉，生怕張開后綠色會(huì)印上它那純白的衣裳似的。
人們都說(shuō)“綠葉叢中一點(diǎn)紅”，但梔子花的“白”顯得更加清秀，清純中又帶著些青澀。
梔子花的香很獨(dú)特，說(shuō)他清淡卻有一股甜味直往鼻子里鉆；說(shuō)它濃郁卻讓人神清氣爽。像蜂蜜，似甘泉，如檀香。
聽奶奶說(shuō)，梔子花還可以驅(qū)蟲，所以人們喜歡把花用一根別針別在胸前，既好看，又提神，還可以驅(qū)蟲。
也因此，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們總喜歡摘來(lái)?xiàng)d子花，先聞一聞，在小心翼翼地將它別在胸前。
那個(gè)夏天洋溢著梔子花香，清淡又濃郁，清純又青澀，喜悅又哀愁。
這，可能就是為什么人們都將梔子花象征著畢業(yè)季的原因吧。
眼前的這棵梔子花在陽(yáng)光的照射下更加清秀，花香仿佛越來(lái)越濃烈了。
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梔子花開小學(xué)篇十七
六月，驕陽(yáng)似火、!
星期天上午，我和大伯相約去奶奶家的菜園里摘梔子花。奶奶家的菜園在黃思灣板巖山下，那里草木蔥蘢、綠樹成蔭，菜園里已是一派生機(jī)勃勃、花香四溢的景象。絲瓜藤爬滿了籬笆墻，又細(xì)又長(zhǎng)的絲瓜上.盛開著金黃色的花朵;紫色的茄子掛在枝頭，隨風(fēng)搖曳;莧菜生意盎然，葉子綠中帶紅。蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂則靜靜趴在花叢中，采集著花蜜。
梔子樹就在菜園的一角，她已經(jīng)10歲了，個(gè)頭有兩米多高，枝繁葉茂，樹上結(jié)滿了花朵。梔子花有綠色的花蒂、白色的花瓣、黃色的花蕊，綻放枝頭，花香撲鼻，形態(tài)各異。梔子花有的`是含苞欲放的花骨朵，像初生的嬰兒，滿懷憧憬;有的則微微張開了幾片花瓣，欲露還羞，像一位靦腆的小姑娘;有的則花瓣盛開了、吐露芬芳，像激情似火的青年;還有的花色泛黃、無(wú)精打采，像一位飽經(jīng)滄桑的老者。
放周期很短，從花開到花謝，只有3-5天的花期。大伯告訴我：“采摘梔子花要摘含苞待放的花朵，只有這種花朵才易保存?！甭犕甏蟛脑?，我開始仔細(xì)觀察梔子樹，找尋著目標(biāo)。我左手扶著樹枝，右手抓著一顆花蒂，輕輕一掰，一顆花骨朵就被我摘了下來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我和大伯就已經(jīng)采摘了40余朵梔子花。接著，我們把花朵放在盆子里，澆上水，給花兒沖澡!梔子花在水中盡情地享受著，經(jīng)過(guò)水的滋潤(rùn)，不僅洗掉了花中的蟲子，而且補(bǔ)充了水分的花兒更顯得鮮翠欲滴。
大伯告訴我，梔子花雖然沒(méi)有牡丹的高貴，梅花的孤傲，但它易于生長(zhǎng)，樸實(shí)無(wú)華，深受人們的喜愛。梔子花放在家里，不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還能驅(qū)趕蚊蟲。
望著潔白如玉的梔子花，我心里美滋滋的，我為梔子花香所陶醉，更為她的樸實(shí)無(wú)華而折服!
梔子花開小學(xué)篇十八
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盤梔子花，在奶奶精心的澆灌下，長(zhǎng)出了一片片新鮮翠綠的葉子，可就是不見花開。我還從來(lái)沒(méi)有見過(guò)梔子花呢！
夏天終于來(lái)了，在一個(gè)盛夏的早上，我還沒(méi)有換好衣服就穿著拖鞋往外跑，感覺(jué)我房間離陽(yáng)臺(tái)很遠(yuǎn)似的。跑到陽(yáng)臺(tái)，哇！你們猜我看到了啥。一朵朵嬌小的米白色的鮮花，在綠葉的存托下，就像穿著綠衣裳的少女似的，在微風(fēng)的吹拂下散發(fā)出陣陣清香，這香味使我覺(jué)得神清氣爽，早上的懶勁一下就沒(méi)了，如果正在生病的人一聞到，肯定病馬上就好了；如果做作業(yè)題目做不出來(lái)時(shí)，一聞，靈感就像泉水一樣嘩啦啦地流出來(lái)；工作疲憊了，失眠了，一聞，工作起來(lái)更帶勁了，睡覺(jué)睡得更香了。想到這兒，我才回過(guò)神兒來(lái)，久久的看著梔子花，我笑了。
現(xiàn)在回想起那事兒，總覺(jué)得與猶未盡，好期待下一次花開，好希望它們能常開不謝該是多好啊！
梔子花開小學(xué)篇十九
每春末夏初，梔子樹上就會(huì)悄然冒出一個(gè)個(gè)潔白的小精靈。??！了。
漫步陽(yáng)光下，枝葉在陽(yáng)光的照射下綠得生輝，綠得發(fā)亮，閃爍著耀眼的光芒。湊近一看，翠綠色更加翠綠了。雨后，葉子上滾動(dòng)著閃閃發(fā)光的雨珠，就像一顆珍珠在那上面一樣。每一片葉子都被洗刷的油亮，更可以襯托那出水芙蓉般潔白的梔子花了。
初夏，梔子花是一個(gè)個(gè)花骨朵，仿佛就是一個(gè)羞答答的小姑娘，躲在綠葉的后面。又過(guò)了幾天，走進(jìn)校園，梔子花半開了，好似帶有點(diǎn)羞澀的小姑娘要去約會(huì)。正值盛夏，梔子花已經(jīng)從還始的花骨朵到現(xiàn)在的完全盛開，就好像從羞答答的小姑娘變成落落大方的姑娘。
梔子花的花瓣比別的花瓣更厚，更加豐碩肥美，江南充沛的雨水，讓梔子花的花瓣飽含雨水。就像用一塊白玉雕琢而成，不含半點(diǎn)雜質(zhì)。輕輕一捏，就像一只折翼的白蝴蝶從上空悠悠墜下。
人們?nèi)齼蓛傻貜臈d子花旁走過(guò)，不時(shí)有人駐足：有的站在樹下，閉上眼，嗅嗅花香味，讓香味從鼻孔里鉆進(jìn)心扉；有的踮起腳尖，攀下一枝放在鼻邊，深吸一口氣；有的聞不過(guò)癮干脆當(dāng)起了“采花大盜”選一枝最中意的偷偷塞進(jìn)口袋，讓香味常伴他身邊。
開在學(xué)校里開在我枕邊開在我的心頭……。
梔子花開小學(xué)篇二十
這個(gè)四年，是多么不平凡的四年，從星湖到紅河，從花草到樹木，每一個(gè)面孔，從陌生到熟悉，從朋友，到知己，從應(yīng)用技術(shù)師范，到技術(shù)師范，最后到了軟件工程，風(fēng)格各異的益師。是你見證了我們的成長(zhǎng)，我們?yōu)槟愕妮x煌而鼓掌。
對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這時(shí)候正是暑假，旅游的旅游，休息的休息，我也好想再次享受一下暑假的安逸生活，我也多么想再次聽到別人問(wèn)我好久去學(xué)校，也多想再次和你們商量好久一起去學(xué)校，一起坐船、一起暈汽車。食堂的大叔大嬸們顫抖的手，被嗆死的菜蟲，由于飯菜份量有那么點(diǎn)不足，就喊了兩家的來(lái)吃，結(jié)果那兩家吵得不可開交。
下班后打開電腦，看著那些照片發(fā)呆，舍不得按下左右鍵，你們消瘦了還是長(zhǎng)得越來(lái)越有福氣了。我們都被現(xiàn)實(shí)隔得太遠(yuǎn)，我們也將有各自不同的新生活，在你們閑暇的時(shí)間里，再次翻開那些有點(diǎn)稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時(shí)候，是否還記得，我們一起上課，運(yùn)動(dòng)，考試，吃飯，還有我們小小的旅游記事。上理論課的時(shí)候，經(jīng)常坐在第一排，打哈欠到眼淚都快流出來(lái)了，打磕睡到頭突然竄到了課桌下，即便這樣還堅(jiān)持做筆記，連老師講什么也在點(diǎn)頭表示懂了，等清醒過(guò)來(lái)，課本上都是些亂七八糟的筆畫，完全不知道是寫的什么了，在你的手臂上是否留下了你在上課時(shí)打磕睡的時(shí)我揪的疤痕，可無(wú)論是怎么揪怎么還是滿滿睡意，有時(shí)也小憩一會(huì)兒。體育課上，從乒乓球班跑到羽毛球班來(lái)打球。我們交一模一樣的作業(yè)，有時(shí)候全班59個(gè)人的作業(yè)交了去還沒(méi)有一個(gè)本子厚，一起去圖書館相互監(jiān)督，那次和小菜從公寓到了星湖圖書館，卻是在電扇下面睡了一覺(jué)，便回去了，準(zhǔn)備一模一樣的復(fù)習(xí)資料，可為什么老師打的分?jǐn)?shù)還是不一樣呢。時(shí)不時(shí)地還有“新同學(xué)”來(lái)對(duì)老師的點(diǎn)名表示著此時(shí)此刻某某某的存在。
我們?cè)谛呛锩鎰澊?，?dòng)物園，黃瓜山上摘梨，單車從黃瓜山路滑向星湖畔，江南職校去見習(xí)，一起去文曲路吃魚，在學(xué)海廣場(chǎng)上攝影課，去農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)包餃子，火紅人生的火鍋，還有在足下一起奮斗的機(jī)戰(zhàn)游戲，七跡組的成員們，還有我們自己的晚會(huì)，茶山竹海的山頂黃瓜山的草莓地，還有聽松苑444的盆友們，慢羊羊的偶像劇，美羊羊的動(dòng)畫片，紅太狼的鳳凰傳奇，小灰俠的古裝劇，喜羊羊的上海上海，那我的什么呢?還有我們連號(hào)的教師資格證和相似的運(yùn)動(dòng)服。
后來(lái)，我們一起找工作，一起考試，一起期待彼此的好消息，一起慶祝。
我想問(wèn)我的同桌是誰(shuí)?有你，有他，還有誰(shuí)?
對(duì)于這座小城，說(shuō)不出的感受，說(shuō)不盡的親切，早已是我心中的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
畢業(yè)季。
梔子花開小學(xué)篇一
春風(fēng)和煦，夾雜著花的芬香，迎面吹來(lái)。??！是梔子樹開花了。
走在回家的路上，聞著梔子花的清香，剛下車的我一掃先前的疲憊，提著鼓鼓的包，我加快了腳步。進(jìn)了，遠(yuǎn)處如一團(tuán)白色的火焰，占據(jù)了我的視線。她依然那么美，十幾年來(lái)一直都沒(méi)有變。我走到樹下，撫摸著她如虬龍般的軀干，發(fā)現(xiàn)它依然硬的像鐵。粗壯的根在樹周圍隆起，裸露在空氣中，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，經(jīng)受著酷暑寒冬，經(jīng)受著滄海桑田，其他的根在地下蔓延，盤根錯(cuò)節(jié)，希望不要像王鼎均先生所描寫的那樹一樣，根都被壓在青石板下。扭過(guò)身，邁入家門。父母顯得更蒼老了，他們蹣跚的向我走來(lái)，渾濁的眼神在看到我后霎時(shí)變得清明，他們咧開了笑容，皺紋疊在臉上，黃色的牙齒像是玉米粒。父母想我寒暄溫暖，我一一回應(yīng)。一頓豐盛的午餐后我和父親聊起了家常：“爸，門外那書樹又開花了，可真漂亮??！”，“是啊，每年的這個(gè)時(shí)候我是最快樂(lè)的，你母親也是”……搖著柔軟的躺椅，聽著動(dòng)聽的歌謠，讀著一本帶著書香氣的書本，在梔子樹下享受著難得的閑逸。一陣風(fēng)吹來(lái)，落英繽紛，此時(shí)此刻，它仿佛成了這世界的唯一，像神界的仙子下凡，在哪里翩翩起舞?；湓谖业哪樕希瑴剀浫绫逃??！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是此時(shí)做好的詮釋。每年梔子樹花開的時(shí)候，都回吸引大批村民欣賞、合影。小的時(shí)候，對(duì)這種事很不岔，自己家種的樹為什么讓別人看？現(xiàn)在想想，著實(shí)可笑。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，樹也是。把樹種在門外，不僅自己能看，還能讓別人欣賞，這便是奉獻(xiàn)，盡管很低微。
時(shí)間匆匆過(guò)去，又該走了。站在車外向父母揮手告別，上車后，透過(guò)車窗，看到父母站在原地，紅著雙眼，向我揮著快要舉不起來(lái)的手。這時(shí)耳邊響起一句話：“每年的這個(gè)時(shí)候我是最快樂(lè)的，你母親也是”
梔子花開小學(xué)篇二
鳥兒在空中高歌，天真爛漫的蘭花競(jìng)相開放蘭花，生機(jī)蓬勃的紫羅蘭低聲細(xì)語(yǔ)，淮水湝湝的清澈溪流載著我飛翔到那美麗溫情的地方。哦，那是個(gè)獨(dú)處于北方徹骨寒涼，但花兒卻依舊開得肆無(wú)忌憚，草兒依舊向上挺起青翠的腰桿生長(zhǎng)的地方。也是人們用他那足以改變世界的力量，在寒冬臘月里為驕弱的南方植物支起一塊本不屬于這兒的家鄉(xiāng)的溫度。這兒，是屬于南方花兒的天堂——“熱帶雨林”植物園。
滿懷著期望，我踏進(jìn)了厚實(shí)的玻璃質(zhì)大門，迎面襲來(lái)的是柔膩濕潤(rùn)的氣息，大片大片的花朵如雨后春筍爭(zhēng)先恐后怒放著，笑著。寬扁的葉片舒展開來(lái)，給波動(dòng)在金色海洋里芬芳的花兒添加了一筆濃墨重彩的綠。他們朝我打招呼，向我奔跑著，用自然生動(dòng)的面容刺激著我的視覺(jué)神經(jīng)。美景浩瀚，望不到邊。
人們把暖國(guó)的春天帶到了風(fēng)雪飄飛的凄涼地界，種下了一顆繽紛的種子，成長(zhǎng)出了滿園的春景。就像這純凈的梔子花，就像著舍不得離開的夏季，就像這欣欣向榮的茂盛，我們保存了心中的美好景色，將大自然融入了我們忙碌的生活，在不斷地糾纏結(jié)合中，我們選擇了在自己身邊保存心靈的美好，讓大自然的風(fēng)景吹拂洗滌已滿面灰塵的我們。
梔子花開小學(xué)篇三
梔子花的淡香比不上百合的芳香，卻更沁人心扉。
——題記。
舞臺(tái)上的那個(gè)她，身環(huán)多層光環(huán)。她有玫瑰的傲美，卻不失康乃馨的樸素。而她卻只能默默的，孤單的一個(gè)人在角落羨慕的仰望。
午后的陽(yáng)光懶懶的灑在木頭質(zhì)的地板上。龐大的鏡子前，只有一個(gè)穿著灰色練舞服的小女孩不停的練習(xí)著一些特別挑戰(zhàn)韌性的動(dòng)作。
跌倒，跌倒，還是跌倒。物質(zhì)的地板發(fā)出了“咚咚咚”的聲響。
“你怎么那么笨，回家到底練習(xí)了嗎？”老師的唾沫星子飛濺到她的臉上，她卻沒(méi)有一絲不滿。但腦子理卻滿是疑惑，為什么，會(huì)失敗。
一個(gè)人漫步在布滿梔子花的林蔭小道上，空氣中彌漫著梔子花的香味，白色的梔子花像雪一樣悠悠的，悠悠的落了下來(lái)。不偏不倚的落在了她的頭上。她拿下它，覺(jué)得它就像自己一樣，孤獨(dú)。一樣的沒(méi)被人所關(guān)注過(guò)。就像這條林蔭小道一樣，放眼望去，美得向人間仙境一般，卻空無(wú)一人。
演出，或許永遠(yuǎn)與她搭不上邊，她看開了，但依然努力著，就像那條林蔭小道上的梔子花一樣，即使沒(méi)有人觀賞，也一樣花開花落。那朵落在她頭上的梔子花被她做成了胸針，即使沒(méi)有人贊美過(guò)它。
努力就有回報(bào)，。事實(shí)證明這句話是對(duì)的。她第一次登上了舞臺(tái)，而且成功的演繹了她所扮演的角色——丑小鴨。
當(dāng)那梔子花再度盛開時(shí)，再次漫步在那條梔子花的小路時(shí)，她驚異地笑了。三五成群的小孩，成雙成對(duì)的小青年，和藹的老夫老妻……他們的臉上洋溢的滿是笑容，嘴里贊美的是，梔子花。
梔子花開小學(xué)篇四
夏天是豐富多彩的，夏天是五彩繽紛的。每每到了夏天，湖里一片綠油油的荷葉中，幾枝荷花亭亭玉立，粉嫩的像一位害羞的小姑娘。湖邊一串紅開得正火烈，那火烈的紅就如夏天的驕陽(yáng)。沿路走去，就能看見浪漫的飛燕草，藍(lán)藍(lán)的，醉人極了。在這個(gè)火熱的夏季，當(dāng)然少不了淡雅的梔子花。
梔子花不像荷花般高挺，也不像一串紅一般熱情，他有的是純潔與清新。還未看見梔子花的身影，便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到梔子花香。隨著香味，我們來(lái)到一叢梔子花前。梔子花不像牡丹一般高調(diào)，他開得很低調(diào)，他的開放不為游客們的贊美，只為了為夏天燥熱的人們送上一絲淡雅的芬芳。
我喜歡梔子花，不單單是因?yàn)樗_得低調(diào)，更因?yàn)樗利惖淖藨B(tài)。梔子花的花瓣不帶一絲其他的雜色，純潔的白白得那么的正直不阿。輕輕的撫摸著著潔白的花瓣，柔柔的滑滑的，就像出生的嬰兒的皮膚，吹彈可破。它橢圓形的花瓣一層一層展開，漸漸露出里面淡黃色的花蕊。
這一叢梔子花有的已經(jīng)完全綻放，露出得意的笑臉；有的綻放了一半，里面的花骨朵仿佛迫不及待的想展露自己魅力的身姿；有的梔子花被綠色的葉片包裹，仿佛不愿待見著火熱得驕陽(yáng)。
在這初夏的日子里，烈日的熾熱讓人急躁。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶著一絲絲梔子花香。淡雅的香讓在綠茵下乘涼的人兒頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡。
梔子花開小學(xué)篇五
夏來(lái)春去，梔子花開的季節(jié)，窗外漫天作雪，瞧！那白，真淡雅，但愿它能像梅花一樣即使生活寒風(fēng)瑟瑟卻能留住那一秒的美麗。梔子花開在一片殷紅的灘涂,我無(wú)法拒絕生命中殘余的情愫。又是梔子花開的時(shí)節(jié)微風(fēng)襲來(lái)...我攤坐在往日的坐位上心中頓時(shí)抑揚(yáng)錯(cuò)落，席席復(fù)雜的感情染上我心懷，眼淚錯(cuò)染落下。
不知從什么時(shí)候開始，我就已經(jīng)怎么留戀的依依不舍，在梔子花落那可淚水是清晨的露水，晶瑩剔透，不摻雜污點(diǎn)。帶著沉重的心里負(fù)擔(dān)，希望時(shí)間悄悄，不要打擾老師那昔日的容顏，送我踏上旅程游途我穿越高山，越過(guò)海峽，跨過(guò)溪流，小草青青，問(wèn)君何忍告別？用時(shí)光的相機(jī)拍下那永遠(yuǎn)的一秒，封印在時(shí)光的流年里，在畢業(yè)那刻，希望有一只畫筆，畫下老師的身影;希望有只鋼筆，記下老師的留言;希望有束百合送出真誠(chéng)的.心意……再見，我的小草，再見，我的爬山虎，再見，我的老師，再見，我的天地，希望用時(shí)間的相機(jī)，留下那最美的一秒，夾在那本陳舊的相冊(cè)里。
又是一年的夏天，梔子花又開了，時(shí)光卻不再回來(lái)。如果時(shí)間有個(gè)限制，我希望是永遠(yuǎn)……。
梔子花開小學(xué)篇六
梔子花又開了，開的是那么的茂盛，那一朵朵花在葉子的映襯下顯得煞是美麗，仿佛這炎熱的六月只有這梔子花是一種享受了?？晌覅s不，望著這梔子花，只會(huì)讓自己想起過(guò)去的往事。
那時(shí)的我們是多么的幼稚，經(jīng)常在一起玩耍，同學(xué)和老師都說(shuō)我們是雙胞胎，整天形影不離。無(wú)論你在什么時(shí)候，你看到的絕對(duì)不會(huì)是我們中的一個(gè)人，永遠(yuǎn)都是兩個(gè)人。我們共同愛好就是一起在初夏的時(shí)候觀看梔子花，那花淡淡的香氣進(jìn)入我的身體，進(jìn)入我的靈魂。
可只到有一天，你說(shuō)你要離開我了，當(dāng)我聽到這句話，我怎么也不敢相信，這怎么可能啊。我們不是說(shuō)好的嗎，要一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起考入重點(diǎn)中學(xué)，一起……可你做到了嗎？為什么要丟下我一個(gè)人啊，為什么？或許是太激動(dòng)，我頭也不回的像家跑去，等你來(lái)向我解釋的時(shí)候，我只能將門緊緊的關(guān)起來(lái)，關(guān)起對(duì)你的渴望，關(guān)起對(duì)你的思念……將心底的那扇門緊緊的關(guān)起來(lái)。
如今又是梔子花開的季節(jié)，還是在那可梔子樹下，還是那條松木長(zhǎng)椅，還是那個(gè)角度，還是那個(gè)溫度，還是那個(gè)……只是人變了，只有我一個(gè)人，過(guò)去的那一切成了永久的記憶，值得藏在腦海的深處，或許在將來(lái)的那一天拿出來(lái)仔細(xì)的品味，品味當(dāng)初的幼稚，品味當(dāng)初的那種濃厚純真的友誼。
梔子花開小學(xué)篇七
爸爸走了，走的那么急急忙忙，以至于一片空白留出，昨天，我還騎在他的身上，騎大馬，今天，兩個(gè)人就陰陽(yáng)兩隔，院子里的'桅子花開了，它又焉了。
的確，萬(wàn)事萬(wàn)物都是有靈力的，五年前，父親在院子里種了這棵桅子花，每天精心照料，目前，父親遭到不幸離開，桅子花也焉了。只留有一地的花朵。
歸屬于爸爸的這朵花開了，但是爸爸卻用生命將我這朵花撐起，用生命滋養(yǎng)了我。
似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
忽然來(lái)臨的安全事故，要我忽然完善起來(lái)，我越來(lái)越已不那麼純真，家中的主心骨沒(méi)有了，家中的一切必須靠媽媽一個(gè)月那甚少的薪水來(lái)保持，一切都越來(lái)越更加艱辛，我將自身一天到晚鎖在屋子里。
一天我下學(xué)回家了，見到書桌上是一本新的極為價(jià)格昂貴的的教輔，我甚為詫異，媽媽說(shuō)我立刻就需要考普通高中了，應(yīng)當(dāng)多做一些好題，講完，媽媽就出去了，我將那本教輔翻了翻，忽然掉出去一張紙，是媽媽的筆跡。
爸爸走了，我知道你傷心欲絕，但是日常生活也要再次，爸爸在天空如果見到你為了更好地他而傷心難過(guò)，相信他也會(huì)傷心難過(guò)的，為你爸爸，為了更好地媽媽，也為你自身，振作起來(lái)，用最好是的中考成績(jī)報(bào)導(dǎo)爸爸，讓爸爸在天堂還可以安息。
對(duì)啊，我還有媽媽，我不能那麼失落。
小園香徑獨(dú)彷徨。
飛馳人生會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在初中升高中如過(guò)獨(dú)木橋的局勢(shì)下，有鍥而不舍的恒心，才可以在這里行車中搶的主動(dòng)權(quán)。
在書海中暢游，寬闊的吸取專業(yè)知識(shí)，宛如在小徑上，聞著芬芳走動(dòng)。
梔子花開小學(xué)篇八
又是一年夏，校園里的梔子花也開了。
憶昔，也是這個(gè)時(shí)候，初夏，梔子花盛開的季節(jié)，呼吸著清爽的花香，我們臉上卻沒(méi)有欣喜的.神色。不舍早已占據(jù)了我們的心靈。同學(xué)們熱情的問(wèn)候，老師們殷切的期盼，都在我的腦海里一一浮現(xiàn)。過(guò)了這個(gè)夏天，同學(xué)們將各奔東西，老師們也不能常見了。畢業(yè)，在低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們看來(lái)，是遙不可及的；可當(dāng)真正直面這個(gè)詞時(shí)，你是否也像我一樣，不舍留戀？你是否也像我一樣迷茫彷徨？是的，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)，我的心里的確是那樣的。當(dāng)你們面對(duì)這個(gè)詞時(shí)，是否也像我一樣跳起來(lái)，喊“什么畢業(yè)，真討厭”吧？但是，什么都擋不住時(shí)間匆匆的腳步，就算你時(shí)時(shí)悵然，嘆息，無(wú)情的時(shí)間也不會(huì)理你。你所能做的，只有充實(shí)、快樂(lè)地度過(guò)每一天、每一分、每一秒。
我把臉湊到梔子花前，屏住了呼吸，生怕吹走了這上天降下的禮物。輕輕地吸一口氣，花香穿過(guò)鼻腔，縈繞在我的心頭，心情也無(wú)端地好了起來(lái)?；ㄏ阋廊辉诳罩须S風(fēng)涌動(dòng)，整個(gè)世界仿佛都變得可親而可愛了。向前看，梔子花們站在道路兩旁，像是在夾道歡迎某個(gè)英雄。我不敢當(dāng)，于是悄悄地從旁邊繞了過(guò)去，不去打擾她們的美麗。恍惚中，我似乎聽到了她們細(xì)細(xì)的低語(yǔ)。
梔子花開小學(xué)篇九
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈……”每當(dāng)這首歌的旋律輕輕響起，我都會(huì)想起她——梔子花一般純潔的她。
那年夏天，我暫時(shí)住在舅舅家。一天中午，我正在舅舅的小超市里看店，她便帶著夏日花朵的芳香進(jìn)了門，對(duì)我甜甜一笑，說(shuō)：“要一瓶蜜桃汁?！闭f(shuō)著遞來(lái)10元錢。我從貨架上取下一瓶，找好錢遞到她的手上。她又朝著我笑了一下，便走了。過(guò)了一會(huì)兒，只聽見她的聲音在門外響起：“找錯(cuò)了找錯(cuò)了！”我在心里默想：“哼，找錯(cuò)了活該，誰(shuí)叫你不認(rèn)真數(shù)的。”她大步走到柜臺(tái)前，遞給我五元錢，說(shuō)道：“一瓶蜜桃汁是三元，我給了你十元，你應(yīng)該找我七元才對(duì)，可是你卻找了我十二元。像你這樣做生意，豈不是賠大了？”啊，原來(lái)是這樣！我慚愧極了，臉龐通紅，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你?！蹦翘煜挛?，我和她聊了很久，得知她和我竟然在同一所學(xué)校，而且在同一個(gè)年級(jí)。從那天起，我們便成了好朋友。院內(nèi)，那株梔子花有了一朵小小的蓓蕾。
開學(xué)了，我和她便成了好朋友。我們天天一起上下學(xué)，感情好得讓許多同學(xué)都嫉妒?？墒怯幸惶?，她沒(méi)有來(lái)叫我一起上學(xué)，課間只是呆呆地坐在座位上，一句話都不說(shuō)。我走到她的身邊，關(guān)切地問(wèn)她怎么了。她的鼻子有點(diǎn)紅，向我訴說(shuō)了原因。原來(lái)，她參加。
作文。
競(jìng)賽，好不容易走到?jīng)Q賽，最后卻被刷了下來(lái)。我輕輕抱住她，安慰道：“一次失敗是沒(méi)有關(guān)系的，畢竟你已經(jīng)為此努力過(guò)，這就是收獲。以后一定還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，你這么優(yōu)秀，一定可以成功的！”聽了我的話，她停止了抽泣，漸漸綻開了笑容。窗外，那株梔子已含苞待放，散發(fā)出淡淡的香。
有一天，上體育課時(shí)，我不小心從雙杠上摔了下來(lái)，當(dāng)即疼得呲牙咧嘴。到了醫(yī)院一檢查，我傻眼了：小腿骨骨折！醫(yī)生說(shuō)傷勢(shì)比較嚴(yán)重，需要住院一周。當(dāng)時(shí)我急得都快哭了：還有不到半個(gè)月就要期末考試了，這下該怎么辦呢？一向好強(qiáng)的我堅(jiān)決不同意。這時(shí)，她來(lái)了，勸我安心養(yǎng)病，還答應(yīng)我每天來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。從那以后，她就成了我的“專職保姆”，每天放學(xué)后便來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課，借我看她的筆記，給我講解我不懂的題，孩給我?guī)?lái)好吃的蒸餃。很快，我的腿便恢復(fù)了。在期末考試中，因?yàn)樗?jīng)的幫助，我很快便答完了試卷。成績(jī)公布了，她是年級(jí)第二，我竟然是年級(jí)第一！我高興地拉著她的手在校園里蹦蹦跳跳。園中，那株梔子已綻開了笑顏，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，空氣中彌漫著陣陣幽香。
梔子花開小學(xué)篇十
我最愛聽“梔子花開呀開……”這段美妙的音樂(lè)了，因?yàn)槲易约涸粤艘豢脳d子樹。昨天放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn)我的梔子樹又長(zhǎng)大了一些，并且結(jié)出了許多泛白的小花苞。我心里高興極了，趴在窗臺(tái)上一邊哼著“梔子花開”，一邊默默地在心里數(shù)了起來(lái)，一共有二十幾個(gè)快要開放的小花苞。我的眼前浮現(xiàn)出：院子里的叔叔、阿姨和小朋友都來(lái)看我的梔子花……口中還不停地稱贊、夸獎(jiǎng)……仿佛我是一個(gè)大英雄似的……。
“這棵梔子花和你一樣，長(zhǎng)得好快喲！一晃就要畢業(yè)了?！眿寢尩穆曇舸驍嗔宋业臅诚搿＿@棵梔子花樹是三年前爸爸送我的，“栽棵梔子花，讓鄰居們都能聞到香氣，大家都會(huì)開心的?！彼f(shuō)。我立即就邀了兩個(gè)小朋友，一起在園子里挖了個(gè)深深的坑，把它栽下。從那以后，澆水和看護(hù)它就是我的任務(wù)。我還主動(dòng)地對(duì)梔子花的習(xí)性和用途進(jìn)行了了解，它不僅香氣濃郁，還可制作染料和入藥。
梔子花的用途真是太多了，等我的`梔子花開到六十一朵的時(shí)候，我要送給班上的每個(gè)同學(xué)，我們要像“梔子花”歌唱的一樣，長(zhǎng)大了，對(duì)社會(huì)付出真誠(chéng)的愛心！
梔子花開小學(xué)篇十一
男孩來(lái)到了窗前。
想起。
以及那時(shí)的人兒。
時(shí)光拋棄了一切，
而她，
好像還在那個(gè)地方。
徘徊，游蕩。
他哭了。
但隨即離開了這個(gè)飄滿思緒的地方。
殘留著一絲絲不舍的絕望。
這時(shí)，角落的女孩來(lái)到了這兒。
放在了窗前。
不知是為了紀(jì)念那一年的花開。
還是緬懷他們愛情的流浪。
梔子花開小學(xué)篇十二
聞到梔子花香，總會(huì)想起奶奶家的香味。兒時(shí)，在這個(gè)季節(jié)，常常能聞到奶奶屋內(nèi)充盈著濃郁香甜的味兒，我便四處尋找香味的源頭，才發(fā)現(xiàn)，奶奶將梔子花插于杯中，置于室內(nèi)那時(shí)我就會(huì)貪婪的湊在上面聞那濃郁而醉人的香味，邊聞邊夸奶奶家真香，奶奶就會(huì)在一旁樂(lè)呵呵地看著我笑。
后來(lái)，搬到新的地方，鄰居家的后院里滿是墨綠的梔子樹，大葉大花滿枝頭地朵朵怒放，芳香四溢，甜香味兒四處蔓延。那個(gè)夏天我就整天呆在小伙伴家的后院里和他們玩耍，沉溺在香甜的空氣中，放逐著快樂(lè)和幸福。也為我的童年增添了許多樂(lè)趣。每天清晨，鄰居家的小伙伴就會(huì)挎著裝滿梔子還跨的小籃挨家挨戶地送幾朵花兒，大家都很高興，大人們也總會(huì)贊揚(yáng)他是個(gè)好孩子。我常常把收到的花兒放進(jìn)我的書包和衣服的口袋里，貪婪得上學(xué)也要把這種香味帶著才滿足。
而今，在這名花爭(zhēng)芳吐艷的年代里，梔子花已在我們的記憶中慢慢淡去，沒(méi)有送梔子花的人，花店里就也根本沒(méi)有梔子花的一席之地。一轉(zhuǎn)眼，那裝梔子花的書包和童年那個(gè)送花的小伙伴，也只是今天我在路邊偶聞梔子花香時(shí)，才會(huì)駐足想起，于是從回憶的筐筐里撿起那熟悉的香甜和幼時(shí)的伙伴，而這份香甜回憶起來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的磨滅而變淡，卻會(huì)歷久彌心地充滿在我的生活和記憶里。
路邊賣花的奶奶慈祥和藹，好象所有的奶奶都是這樣，我只用了5元錢就買下了她所有的梔子花。我告訴奶奶我特別喜歡梔子花的香味，賣花的奶奶也同樣樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō)梔子花最香了，可以放在房間里，而且香的時(shí)間很長(zhǎng)。我很開心，梔子花的香的確很濃郁。
此時(shí)我已經(jīng)醉在這花香的屋內(nèi)，似乎文字和心情也洋溢著香甜......
梔子花開小學(xué)篇十三
悠悠芬芳，沁入我心。
仍記那年初夏，詩(shī)意而又安靜的季節(jié)?？罩腥粲腥魺o(wú)地飄來(lái)了一陣清甜之香。是何香？帶點(diǎn)蘭花的清新，又似乎摻了些桂花的蜜意。我急急地抓住舅媽的手去尋找它的來(lái)源。
漫步于小區(qū)的曲徑小道，循著幽香。目光轉(zhuǎn)移，一片潔白映入我的眼簾。啊，是初綻不久的梔子花，微風(fēng)中，搖曳著身姿，有的還是含苞待放，更多的則是肆意地開著。
??！好似一片白色汪洋?；ㄏ阒?，閉上眼，輕輕地踮起腳尖，手就不由自主地伸向那柔白的浪花。
“啪”一陣溫?zé)嵋u上我的手，伴隨著一聲訓(xùn)斥：“你將花折了去玩，自己樂(lè)意了，別人呢？跟著效仿？”是舅媽！我一個(gè)激靈，驀然驚醒。手指脫離剛觸及的花瓣，只覺(jué)一絲輕顫。定睛一看，一只只白蝴蝶翩于草叢間，無(wú)憂無(wú)慮，好不自在！那白色的翅膀輕輕地抖動(dòng)，而我的心弦似乎也被它撥動(dòng)了。
哎呀，我差一點(diǎn)就把它從母親的懷抱里奪走了??！
循著它的枝丫探去，原來(lái)?xiàng)d子花下有著被我忽略的畫面。
石桌一方，石凳幾張，花下的老人在下棋，有在愜談，有在品名著。而有位奶奶，彎著腰，蒼老的手在梔子花旁忙碌著。灑出一層水霧，浸潤(rùn)著梔子花的根干，她的臉上漾著淡淡的笑。
一切的一切，在花香中縈繞，這一切都是如此的美好！欣賞花海美景的何止我一人？想想別人，老翁的閑愜，老婦的欣慰。哦！還有這如精靈般的梔子花！
悠悠芬芳，沁入眾心。那梔子花好似那一剎而過(guò)的流星，雖說(shuō)短暫，可卻在劃過(guò)天際的那一瞬留下了最最美好的光景！懂得回報(bào)，不一定要轟轟烈烈！就像梔子花，把觀賞和香氣留于人心，那是對(duì)人們最好的回應(yīng)。
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梔子花開小學(xué)篇十四
“啊開，啊開······”從鄰居家飄來(lái)了動(dòng)聽的歌聲，我仿佛看到門前那盛開的朵朵潔白的梔子花，聞到了那陣陣幽香。不過(guò)，我還得對(duì)梔子花說(shuō)對(duì)不起呢。
小時(shí)候，我經(jīng)常和小朋友在一塊兒玩“過(guò)家家”的'游戲，我們用寬寬的樹葉做碗，用沙做飯和調(diào)料。僅僅有飯有碗不行，還需要菜啊。我和伙伴們想來(lái)想去就是找不到合適的菜。放眼望去，田野里是無(wú)邊無(wú)際的小草，一片碧綠，本來(lái)是想用小草做菜。可是由于碗——樹葉也是綠色的，這樣搭配就不好看了。一位小伙伴叫起來(lái)：“啊！有了，了，我們可以用梔子花做菜嗎?”“梔子花?。炕ㄊ怯脕?lái)看的，摘下來(lái)不好吧？”討論來(lái)討論去，我們還是決定用梔子花的花瓣做菜。
當(dāng)時(shí)我們玩得可開心了，只是那一年，家門口的那棵梔子花只開了幾多，我后悔極了，怎能為了一時(shí)的貪玩而摘下那么多的梔子花哦？直到后來(lái)，又到梔子花盛開的時(shí)候，有一天，媽媽高興地跑來(lái)說(shuō)：“慧婷，快去看看，了，不知道有多大，有多漂亮呢！”我一聽就拔腿朝門外奔去，耳邊又傳來(lái)“啊開，啊開······”的歌聲。
梔子花開小學(xué)篇十五
走在維諾爾大街上，我聞到了濃濃的梔子花香，了！我拼命地跑，不停地跑，不知跑了到底有多遠(yuǎn)，直到我看見了一片梔子花田……那純潔的花兒，令我想起了兩年前的她！
她叫梔子，是個(gè)善良、單純的女孩。那年我上高二，梔子和我在一個(gè)班上，她就坐在我的后面，我常常在上課時(shí)與她傳小紙條，竊竊私語(yǔ)，我們兩個(gè)自然就成了好朋友。
我常常問(wèn)她：“喂！梔子，你為什么要叫這個(gè)名字?。俊笨伤偸亲鰝€(gè)鬼臉，說(shuō)“這是個(gè)謎！”我也總是聳聳肩，送她一個(gè)無(wú)奈的表情。
在我生日的前一天，我給梔子寫了一張紙條：明天是我的生日party，到我家來(lái)，記得帶上禮物哦！^—^明天7：30準(zhǔn)時(shí)見！
生日當(dāng)天，梔子她準(zhǔn)時(shí)來(lái)了?！岸＿?、叮咚！”門鈴響了，我興奮地跑去開門，看到的卻是臉色蒼白的梔子，她那雙明亮的雙眸，也變得無(wú)神了。她會(huì)不會(huì)有事啊！
“梔子，你怎么了？”
她勉強(qiáng)地露出微笑說(shuō)：“沒(méi)事！”
“那我們一起開party吧！”我的生日，我只請(qǐng)了梔子一人。
“不了，我只是來(lái)送一下禮物的！送完就走?！?BR> “怎么了，不是說(shuō)好了嗎？”
“我還有事，禮物你拿著。生日快樂(lè)！”說(shuō)完梔子邁著踉蹌的腳步走了。我有些氣憤，呆呆地看著梔子塞給我的禮物盒，包裝得好精美哦！我小心翼翼地將包裝紙拔開，是一個(gè)盒子！打開盒子一看，是一粒種子和一張紙條，我好奇地打開了那張紙：萱，生日快樂(lè)！這粒種子對(duì)于我來(lái)說(shuō)很寶貴，你試著種種它，至于這種子的含義，我下次有機(jī)會(huì)再告訴你！
第二天，我抱著好奇心，來(lái)到了學(xué)校，想知道這粒種子的含義，可梔子的座位上是空著的；我試著耐心地等，一節(jié)課過(guò)去了，三節(jié)課過(guò)去了，一個(gè)上午過(guò)去了……梔子怎么還沒(méi)來(lái)？我來(lái)到班主任的辦公室。
“老師，請(qǐng)問(wèn)……梔子她怎么沒(méi)來(lái)？”
老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)假了……”
“那您知道她為什么請(qǐng)假嗎？”
“不知道?！?BR> “老師我求您了，告訴我吧！”
“好吧！梔子她在吉祥醫(yī)院……”
“謝謝老師！我能請(qǐng)個(gè)下午假嗎？我想去看看梔子，她是我最好的朋友！”我用懇求的目光看著老師。
“好。”“謝謝您了！”我沖出老師的辦公室，沖入教室，提起書包，在校門口招了一輛的士，趕往吉祥醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，一股濃濃的藥味，我來(lái)到咨詢臺(tái)，對(duì)護(hù)士說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，最近有沒(méi)有一個(gè)叫梔子的女孩來(lái)醫(yī)院看病？”護(hù)士翻了翻厚厚的記錄本，說(shuō)：“有，在住院部五樓504病房?！甭犕曜o(hù)士的話后，我拔腿就跑，來(lái)到了梔子的病房，我看見了梔子的父母圍在她的身邊，我走到了梔子面前，她驚訝而又歡喜地看著我，說(shuō)：“萱！”
“梔子！你怎么了！怎么好好的生病了！”
梔子沒(méi)有回答我，只是安祥地笑了一下，我望了望她的父母，她父母很憂傷的樣子，我有一種不祥的預(yù)感。我突然想到了梔子送我的種子，它已經(jīng)被我埋進(jìn)了花盆里，我跑出病房，對(duì)梔子說(shuō)：“等著我！”梔子微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我沖出醫(yī)院，招了一輛的士，趕到我家，驚奇的是，了！我只種了它一天，竟然開花，我拋開疑問(wèn)，端起那盆花就趕往吉祥醫(yī)院去了。
來(lái)到醫(yī)院，我聽見了哭聲，是從梔子的病房那邊傳來(lái)的！難道……我抱緊了花盆，向梔子的病房奔去！只見病鋪是空的，她的媽媽嚎啕大哭，我走到她媽媽面前輕輕的拍了一下她的肩膀，她望了望我，說(shuō)“找我有什么事嗎？”
“請(qǐng)問(wèn)，梔子她……”
我還沒(méi)說(shuō)完，她便說(shuō)了句：“死了。”
死了？梔子怎么會(huì)死！不！梔子！你醒過(guò)來(lái)！
“梔子她怎么會(huì)死的？”
“與你無(wú)關(guān)。”她冷漠地說(shuō)。
“我是梔子最好的朋友！希望您能告訴我，我叫萱?！?BR> 她的表情變溫柔了些，說(shuō)：“梔子在做手術(shù)前留了一封信給你，她還要求再等一會(huì)兒，她要等你來(lái)，可手術(shù)時(shí)間到了，不可以耽誤的，她被推進(jìn)手術(shù)室后還一直叫著你的名字?！闭f(shuō)完，她從口袋中掏出了一疊紙，遞給了我。
“那梔子得的是什么??？”
“全寫在信中了，梔子說(shuō)她把一切的秘密全都寫在信里了！”
我立刻打開那封信，里面夾著一張照片，那是我和她的合影，她那張充滿了稚氣的臉上，有一對(duì)棕色的雙眸，炯炯有神的！我又看了看那張紙，上面寫著梔子那秀氣而又清爽的字，信的內(nèi)容是這樣的：
親愛的萱：
我看我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)親口跟你說(shuō)那粒種子的含義了，只好給你寫信。
那粒種子是梔子花的種子，而我名字的來(lái)源，也是源自于它。在我剛出生時(shí)，父親把我抱到家門口，看見的第一樣?xùn)|西便是這粒種子，我父親在我長(zhǎng)大以后，交給了我，可是種了6年了，它始終沒(méi)有開花，所以我試著讓你去種。
我得了白血病，在上初中時(shí)就被查出，高中時(shí)病情惡化，在你生日那天，我剛做完第一次手術(shù)，不能隨便亂走動(dòng)，但我怕你生氣，便把禮物送過(guò)去，我沒(méi)參加你的生日party，你可別生氣哦！
萱，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
梔子。
梔子……曾經(jīng)是我最好的朋友，而現(xiàn)在呢？她竟拋下我，自己去了另一個(gè)世界。
我慢慢地走在醫(yī)院的走廊上，走出了醫(yī)院，站在大門口，大風(fēng)呼呼地吹著，我蹲在一個(gè)角落，想著過(guò)去與梔子度過(guò)的美好、快樂(lè)的時(shí)光。
眼淚悄悄地流在了我臉頰上，風(fēng)一直吹著，風(fēng)干了淚珠，留下了一抹淡淡的淚痕。
從此以后，每當(dāng)看見梔子花，我便想起了梔子那燦爛純潔的微笑。
梔子花開小學(xué)篇十六
我家院子種著一棵梔子花，秋冬季節(jié)絲毫沒(méi)有存在感，只有當(dāng)春天時(shí)，梔子花的枝干才長(zhǎng)出些嫩綠的綠葉。
但夏天，它是院子里的主角。
梔子并不高大，但在月季，玫瑰中顯得更加豐茂：它的葉子很大，所有的葉片幾乎都是完全展開的，脈絡(luò)清晰，所以看上去十分飽滿；花朵是純白的，但在花瓣翻起的地方還有些青澀的淺綠，似乎是被葉子染上去的；花朵總是半張半合，外面的花瓣已經(jīng)完全張開，但中間的花骨朵一直緊閉，生怕張開后綠色會(huì)印上它那純白的衣裳似的。
人們都說(shuō)“綠葉叢中一點(diǎn)紅”，但梔子花的“白”顯得更加清秀，清純中又帶著些青澀。
梔子花的香很獨(dú)特，說(shuō)他清淡卻有一股甜味直往鼻子里鉆；說(shuō)它濃郁卻讓人神清氣爽。像蜂蜜，似甘泉，如檀香。
聽奶奶說(shuō)，梔子花還可以驅(qū)蟲，所以人們喜歡把花用一根別針別在胸前，既好看，又提神，還可以驅(qū)蟲。
也因此，六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們總喜歡摘來(lái)?xiàng)d子花，先聞一聞，在小心翼翼地將它別在胸前。
那個(gè)夏天洋溢著梔子花香，清淡又濃郁，清純又青澀，喜悅又哀愁。
這，可能就是為什么人們都將梔子花象征著畢業(yè)季的原因吧。
眼前的這棵梔子花在陽(yáng)光的照射下更加清秀，花香仿佛越來(lái)越濃烈了。
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梔子花開小學(xué)篇十七
六月，驕陽(yáng)似火、!
星期天上午，我和大伯相約去奶奶家的菜園里摘梔子花。奶奶家的菜園在黃思灣板巖山下，那里草木蔥蘢、綠樹成蔭，菜園里已是一派生機(jī)勃勃、花香四溢的景象。絲瓜藤爬滿了籬笆墻，又細(xì)又長(zhǎng)的絲瓜上.盛開著金黃色的花朵;紫色的茄子掛在枝頭，隨風(fēng)搖曳;莧菜生意盎然，葉子綠中帶紅。蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂則靜靜趴在花叢中，采集著花蜜。
梔子樹就在菜園的一角，她已經(jīng)10歲了，個(gè)頭有兩米多高，枝繁葉茂，樹上結(jié)滿了花朵。梔子花有綠色的花蒂、白色的花瓣、黃色的花蕊，綻放枝頭，花香撲鼻，形態(tài)各異。梔子花有的`是含苞欲放的花骨朵，像初生的嬰兒，滿懷憧憬;有的則微微張開了幾片花瓣，欲露還羞，像一位靦腆的小姑娘;有的則花瓣盛開了、吐露芬芳，像激情似火的青年;還有的花色泛黃、無(wú)精打采，像一位飽經(jīng)滄桑的老者。
放周期很短，從花開到花謝，只有3-5天的花期。大伯告訴我：“采摘梔子花要摘含苞待放的花朵，只有這種花朵才易保存?！甭犕甏蟛脑?，我開始仔細(xì)觀察梔子樹，找尋著目標(biāo)。我左手扶著樹枝，右手抓著一顆花蒂，輕輕一掰，一顆花骨朵就被我摘了下來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我和大伯就已經(jīng)采摘了40余朵梔子花。接著，我們把花朵放在盆子里，澆上水，給花兒沖澡!梔子花在水中盡情地享受著，經(jīng)過(guò)水的滋潤(rùn)，不僅洗掉了花中的蟲子，而且補(bǔ)充了水分的花兒更顯得鮮翠欲滴。
大伯告訴我，梔子花雖然沒(méi)有牡丹的高貴，梅花的孤傲，但它易于生長(zhǎng)，樸實(shí)無(wú)華，深受人們的喜愛。梔子花放在家里，不僅可以凈化空氣，美化環(huán)境，還能驅(qū)趕蚊蟲。
望著潔白如玉的梔子花，我心里美滋滋的，我為梔子花香所陶醉，更為她的樸實(shí)無(wú)華而折服!
梔子花開小學(xué)篇十八
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盤梔子花，在奶奶精心的澆灌下，長(zhǎng)出了一片片新鮮翠綠的葉子，可就是不見花開。我還從來(lái)沒(méi)有見過(guò)梔子花呢！
夏天終于來(lái)了，在一個(gè)盛夏的早上，我還沒(méi)有換好衣服就穿著拖鞋往外跑，感覺(jué)我房間離陽(yáng)臺(tái)很遠(yuǎn)似的。跑到陽(yáng)臺(tái)，哇！你們猜我看到了啥。一朵朵嬌小的米白色的鮮花，在綠葉的存托下，就像穿著綠衣裳的少女似的，在微風(fēng)的吹拂下散發(fā)出陣陣清香，這香味使我覺(jué)得神清氣爽，早上的懶勁一下就沒(méi)了，如果正在生病的人一聞到，肯定病馬上就好了；如果做作業(yè)題目做不出來(lái)時(shí)，一聞，靈感就像泉水一樣嘩啦啦地流出來(lái)；工作疲憊了，失眠了，一聞，工作起來(lái)更帶勁了，睡覺(jué)睡得更香了。想到這兒，我才回過(guò)神兒來(lái)，久久的看著梔子花，我笑了。
現(xiàn)在回想起那事兒，總覺(jué)得與猶未盡，好期待下一次花開，好希望它們能常開不謝該是多好啊！
梔子花開小學(xué)篇十九
每春末夏初，梔子樹上就會(huì)悄然冒出一個(gè)個(gè)潔白的小精靈。??！了。
漫步陽(yáng)光下，枝葉在陽(yáng)光的照射下綠得生輝，綠得發(fā)亮，閃爍著耀眼的光芒。湊近一看，翠綠色更加翠綠了。雨后，葉子上滾動(dòng)著閃閃發(fā)光的雨珠，就像一顆珍珠在那上面一樣。每一片葉子都被洗刷的油亮，更可以襯托那出水芙蓉般潔白的梔子花了。
初夏，梔子花是一個(gè)個(gè)花骨朵，仿佛就是一個(gè)羞答答的小姑娘，躲在綠葉的后面。又過(guò)了幾天，走進(jìn)校園，梔子花半開了，好似帶有點(diǎn)羞澀的小姑娘要去約會(huì)。正值盛夏，梔子花已經(jīng)從還始的花骨朵到現(xiàn)在的完全盛開，就好像從羞答答的小姑娘變成落落大方的姑娘。
梔子花的花瓣比別的花瓣更厚，更加豐碩肥美，江南充沛的雨水，讓梔子花的花瓣飽含雨水。就像用一塊白玉雕琢而成，不含半點(diǎn)雜質(zhì)。輕輕一捏，就像一只折翼的白蝴蝶從上空悠悠墜下。
人們?nèi)齼蓛傻貜臈d子花旁走過(guò)，不時(shí)有人駐足：有的站在樹下，閉上眼，嗅嗅花香味，讓香味從鼻孔里鉆進(jìn)心扉；有的踮起腳尖，攀下一枝放在鼻邊，深吸一口氣；有的聞不過(guò)癮干脆當(dāng)起了“采花大盜”選一枝最中意的偷偷塞進(jìn)口袋，讓香味常伴他身邊。
開在學(xué)校里開在我枕邊開在我的心頭……。
梔子花開小學(xué)篇二十
這個(gè)四年，是多么不平凡的四年，從星湖到紅河，從花草到樹木，每一個(gè)面孔，從陌生到熟悉，從朋友，到知己，從應(yīng)用技術(shù)師范，到技術(shù)師范，最后到了軟件工程，風(fēng)格各異的益師。是你見證了我們的成長(zhǎng)，我們?yōu)槟愕妮x煌而鼓掌。
對(duì)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這時(shí)候正是暑假，旅游的旅游，休息的休息，我也好想再次享受一下暑假的安逸生活，我也多么想再次聽到別人問(wèn)我好久去學(xué)校，也多想再次和你們商量好久一起去學(xué)校，一起坐船、一起暈汽車。食堂的大叔大嬸們顫抖的手，被嗆死的菜蟲，由于飯菜份量有那么點(diǎn)不足，就喊了兩家的來(lái)吃，結(jié)果那兩家吵得不可開交。
下班后打開電腦，看著那些照片發(fā)呆，舍不得按下左右鍵，你們消瘦了還是長(zhǎng)得越來(lái)越有福氣了。我們都被現(xiàn)實(shí)隔得太遠(yuǎn)，我們也將有各自不同的新生活，在你們閑暇的時(shí)間里，再次翻開那些有點(diǎn)稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時(shí)候，是否還記得，我們一起上課，運(yùn)動(dòng)，考試，吃飯，還有我們小小的旅游記事。上理論課的時(shí)候，經(jīng)常坐在第一排，打哈欠到眼淚都快流出來(lái)了，打磕睡到頭突然竄到了課桌下，即便這樣還堅(jiān)持做筆記，連老師講什么也在點(diǎn)頭表示懂了，等清醒過(guò)來(lái)，課本上都是些亂七八糟的筆畫，完全不知道是寫的什么了，在你的手臂上是否留下了你在上課時(shí)打磕睡的時(shí)我揪的疤痕，可無(wú)論是怎么揪怎么還是滿滿睡意，有時(shí)也小憩一會(huì)兒。體育課上，從乒乓球班跑到羽毛球班來(lái)打球。我們交一模一樣的作業(yè)，有時(shí)候全班59個(gè)人的作業(yè)交了去還沒(méi)有一個(gè)本子厚，一起去圖書館相互監(jiān)督，那次和小菜從公寓到了星湖圖書館，卻是在電扇下面睡了一覺(jué)，便回去了，準(zhǔn)備一模一樣的復(fù)習(xí)資料，可為什么老師打的分?jǐn)?shù)還是不一樣呢。時(shí)不時(shí)地還有“新同學(xué)”來(lái)對(duì)老師的點(diǎn)名表示著此時(shí)此刻某某某的存在。
我們?cè)谛呛锩鎰澊?，?dòng)物園，黃瓜山上摘梨，單車從黃瓜山路滑向星湖畔，江南職校去見習(xí)，一起去文曲路吃魚，在學(xué)海廣場(chǎng)上攝影課，去農(nóng)家樂(lè)體驗(yàn)包餃子，火紅人生的火鍋，還有在足下一起奮斗的機(jī)戰(zhàn)游戲，七跡組的成員們，還有我們自己的晚會(huì)，茶山竹海的山頂黃瓜山的草莓地，還有聽松苑444的盆友們，慢羊羊的偶像劇，美羊羊的動(dòng)畫片，紅太狼的鳳凰傳奇，小灰俠的古裝劇，喜羊羊的上海上海，那我的什么呢?還有我們連號(hào)的教師資格證和相似的運(yùn)動(dòng)服。
后來(lái)，我們一起找工作，一起考試，一起期待彼此的好消息，一起慶祝。
我想問(wèn)我的同桌是誰(shuí)?有你，有他，還有誰(shuí)?
對(duì)于這座小城，說(shuō)不出的感受，說(shuō)不盡的親切，早已是我心中的第二個(gè)故鄉(xiāng)。
畢業(yè)季。