教案具有指導(dǎo)性和規(guī)范性，可以幫助教師實施有效的教學。教案的編寫應(yīng)該注重知識的滲透和跨學科的融合，促進學科間的綜合發(fā)展。以下是一些經(jīng)過實踐檢驗的教案案例，供大家參考和借鑒。
垃圾分類班會的教案篇一
在日?；顒又?，發(fā)現(xiàn)班級有些孩子還有隨手扔垃圾的現(xiàn)象，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，懂得垃圾如何分類，特設(shè)計此活動。
1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類。
2、保護環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。
3、喜歡并能動手制作陀螺。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學重點：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。
教學難點：獨立制作出陀螺。
剪好的廢紙盒若干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖。
（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）。
一、
1、師利用聲音引起幼兒興趣：
師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜，是誰在哭？
幼兒自由想象、猜測。
2、師打開垃圾箱在哭的圖片提問：小朋友猜猜它為什么哭？
師指名幼兒回答。
3、師再模仿笑聲問：又是誰在笑呢？
幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了，它們?yōu)槭裁从中α四兀?BR> 4、幼兒自由議論：師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因為垃圾也要分類，如果不分類就會給地球造成麻煩甚至是危害。
二、觀看ppt，給垃圾分類。
1、師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎？（鼓勵幼兒大膽發(fā)表意見）。
2、師播放ppt，小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種?？苫厥盏睦校簭U棄的紙張、如舊報紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。
4、師指名幼兒給垃圾分類，及時表揚、鼓勵幼兒。
5、師：如果我們隨地扔垃圾地球會變成什么樣子呢？（指名幼兒表達自己的觀點）。
三、變廢為寶，制作陀螺。
師發(fā)放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo)，重點照顧動手能力差的幼兒。
延伸活動：師幼一起去戶外玩陀螺。
垃圾分類班會的教案篇二
xx班全體同學。
1、知識和技能：通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。
2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團隊協(xié)作能力，以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
（1）在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護環(huán)境。
（2）同學們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。
1、開場。
a、整隊、報數(shù)。
b、出旗，敬禮
c、唱隊歌。
d、請出主持人。
2、活動開始。
（1）、表演《地球的呼喚》。
女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可貴的是它擁有生命，是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。
男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。
女：地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片清涼；原以為地球是那么堅強，沒想到眼淚正在流淌，我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎撜埜S我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喚》。）。
男：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。
女：在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。
女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染，而且它還將給社會帶來一定的經(jīng)濟效益和就業(yè)崗位。
女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。
（3）、欣賞情景劇。
男，將垃圾分類只是我們保護環(huán)境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅，還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害，現(xiàn)在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。
（4）、淺談我們能為保護環(huán)境做什么？
（5）、朗誦《給未來一片綠》。
男：保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，希望同學們能夠做到點滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒又衼?從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，為我們的未來留下一片綠色。
女：現(xiàn)在請8中隊的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。
女：我們能為環(huán)保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
（6）、宣誓。
合：現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧！
以生命的名義，我承諾：
珍視天空，關(guān)愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護環(huán)境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：
（7）、輔導(dǎo)員講話。
女：我們這次主題班會將要結(jié)束了，在今后的日子里希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧！最后請輔導(dǎo)老師講話，大家歡迎。
班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學積極行動起來，用我們的雙手為地球增添新綠，做一個名副其實的“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。
3、退旗。
a、中隊長主持。
b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員呼號。
c、退旗，敬禮
4、結(jié)束。
中隊長：中隊“垃圾分類，保護環(huán)境”主題班會到此結(jié)束，感謝各位老師和同學的參加。
垃圾分類班會的教案篇三
設(shè)計意圖：
蒙氏活動《垃圾分類》就是根據(jù)主題活動"美麗的環(huán)境"而產(chǎn)生的，它結(jié)合活動區(qū)教學，滲透多元智能教育理念，讓幼兒在操作中獲得多元智能的發(fā)展。在主題活動中我們首先發(fā)出"爭當環(huán)保小衛(wèi)士"倡議書，倡議幼兒愛護我們周圍的環(huán)境，不亂扔垃圾，，愛護大自然。并開展"小手拉大手活動"讓幼兒影響我們的家長和我們一起關(guān)愛環(huán)境，不亂扔垃圾，把垃圾進行分類，像塑料、紙制品、玻璃制品這些可以循環(huán)再造的垃圾進行分類回收，減少資源的浪費，造福社會。
活動目的：
1、知道保護環(huán)境的重要。
2、認識減少垃圾的方法。
3、發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性。
活動準備：
各種材的廢舊物品制、托盤、小筐、數(shù)字卡、字卡（塑料、玻璃、紙制品）、按摩球、工作毯、座墊。
活動過程：
1、走線：幼兒聽著柔美的輕音樂跟老師走線，逐個拿按摩球邊走線邊按摩手掌，集中幼兒的注意力。
2、音樂聲音漸小，幼兒和老師一起坐在線上談話、討論。
（1）老師為什么請幼兒將家里不要的廢舊物品，帶到幼兒園來放到門口的垃圾分類箱里。
（2）如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來，我們會怎樣處理這些廢舊物品。
（3）請幼兒說說，自己以后會怎么做，怎樣來保護我們周圍的環(huán)境，怎樣爭取做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
3、聽歡快、熱烈音樂走線，并進行一些小的音樂游戲，激發(fā)幼兒活動的興趣。
4、取工作毯和小座墊。
5、老師操作蒙氏教具。
（1）將裝有垃圾分類教具的托盤放在工作毯上，逐一將物品取出放在工作毯上，將托盤放在工作毯一側(cè)。
（2）教師先將分類箱上的字卡讀一讀，然后將盒中物品，按分類箱上的文字分類放在垃圾分類箱中。
（3）數(shù)一數(shù)，每個垃圾分類箱理的物品，并配上相應(yīng)的數(shù)字卡。
（4）分類工作結(jié)束后，將活動材料重新放回托盤中，將托盤放到蒙氏柜中。
垃圾分類班會的教案篇四
希望通過這次主題班會活動，讓同學明白環(huán)境對我們生活的重要性。讓同學們學會垃圾分類，學會保護環(huán)境要從身邊做起！
1、導(dǎo)入。
4、交流感想。
5、發(fā)動倡議。
4、班主任講話。
演講，討論。
提問：為什么要垃圾分類？
下面請大家觀看垃圾分類處理的視頻。
垃圾的種類與我們的處理方式：請同學們說說身邊都有哪些垃圾？是怎么處理的？自己有沒有什么較好的垃圾處理的想法。
下面我們看一下我國垃圾回收現(xiàn)狀。
請同學們談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 保護環(huán)境，人人有責，垃圾分類，從我做起。
今天，我們以班會課的形式介紹和交流了垃圾分類，相信大家已經(jīng)對垃圾分類有了較深的理解，那么以后，我們就要把垃圾分分類，為我們的環(huán)保事業(yè)多做貢獻，保護我們生活的家園！
通過這次主題班會活動，讓學生更進一步認識了垃圾分類的方法和作用，起到了較好的環(huán)保教育作用。同時，本次班會準備充分，內(nèi)容豐富，活動安排井然有序，同學們積極參與發(fā)言，同學的組織和主持能力也得到了提高。但是，同學們的交流探討時間相對較少，以后會安排更多的內(nèi)容讓學生互動或表演。
垃圾分類班會的教案篇五
近日，在一名xx年級學生的來信中，我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中，該同學切實寫到：“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進行回收的，同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁?，明明可以減少工作量，卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦，同學們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎?”
具體措施建議：
1、各班將垃圾進行分類，準備兩個以上的垃圾桶，一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。
2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學們能更好的將垃圾進行分類，從垃圾桶旁經(jīng)過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。
希望同學們能夠采納這一經(jīng)老師和學生會成員一致同意的寶貴意見，為學校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻，同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環(huán)境。
注：同學們?nèi)绻€有什么其它的、比較可行的意見，不妨將自己的意見傳達給x年級的老師或者學生會成員，我們會將同學們提出的一系列寶貴意見認真對待。
垃圾分類班會的教案篇六
自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源浪費的日益嚴重，環(huán)境保護越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望，抓好幼兒時期的環(huán)保教育是刻不容緩的。本次活動幼兒通過對垃圾分類的認識，進一步了解垃圾分類的意義，時期樹立初步的環(huán)保意識，為環(huán)保做一些力所能及的事。
1.能區(qū)分可回收垃圾,有多垃圾,其它垃圾并能正確分類。
2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的習慣,建立初步的環(huán)保意識。
3.充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
4.通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
能對廢舊物進行分類，并認識相應(yīng)的分類標志。
在對廢舊物分類的基礎(chǔ)上，能分辨出那些是可以循環(huán)利用的。
ppt。
一、說來信。
二、今天我們就來學習垃圾分類。
1.一般采用三角形循環(huán)的三個箭頭來表示可回收垃圾.像紙類，塑料，金屬，織物都屬于可回收垃圾。
可回收垃圾還包括廢紙和紙制品，衣服和針織物，塑料制品，金屬。
2.家觀察一下,這個圖標也是一個三角形,不過只有兩個箭頭，而且箭頭朝下這叫其它垃圾。
其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的廚房，煙蒂，塵土，一次性尿布等。
3.這個標志小朋友應(yīng)該能猜到吧，它呢，就是有害垃圾。
像廢電池過期藥品，油漆桶，熒光燈管都屬于有害垃圾。
三、現(xiàn)在來考考你們都記住了嗎?
像廢電池，它屬于有害垃圾。
紙和塑料杯都屬于可回收垃圾。
西瓜皮，桔子皮它都屬于其它垃圾。
四、小朋友們，簡直太棒了，我替地球媽媽，謝謝家!
教學思。
在本次活動孩子們都是積極的參與到活動來，一開始我神秘的出示以后各孩子們生活中的垃圾袋，從里邊出示一些常見的垃圾，將孩子帶到垃圾的情境中，又用游戲法，請小朋友嘗試根據(jù)u盤中的垃圾分類游戲，讓孩子們在游戲中了解生活中的垃圾，再到體驗垃圾分類，作為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，從本次課孩子們的表現(xiàn)看是比較好的。在第二個環(huán)節(jié)中孩子們來討論垃圾的用處時，個別孩子對這個概念的含義理解不夠，因此在這個環(huán)節(jié)中就顯得操作有一定的難度，這就需要教師調(diào)整教學法，往后再設(shè)計時要考慮到不同能力孩子的發(fā)展水平，當然在活動中舊的體現(xiàn)一定的層次性，滿足不同幼兒的發(fā)展需要。雖然孩子們對本次活動中設(shè)置的實物分類游戲也是很感興趣，但是由于投放的材料較單一，造成能力強的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也沒沒困難，因此在后面制作分級分類的標志時孩子的思維很活躍，設(shè)計出各種各樣的標志，但是本次活動也存在著許多的不足，也需要往后的學習，來改正和提升自己。
垃圾分類班會的教案篇七
教學目標：
1、認識垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢舊電池”的標記，知道它們的含義。
3、知道垃圾分類可保護環(huán)境，萌生初步的環(huán)保意識。
教具準備：
小卡片、垃圾筒圖、自制垃圾筒。
教學過程：
一、看圖引入。
1、認識垃圾箱上的相關(guān)標記。出示黃色和藍色垃圾筒圖在黑板上，并請生說出黃色與藍色垃圾筒代表的意思。
師：這畫的是什么?同學們仔細觀察一下，看看有什么不同?
指名生答。
2、顏色不同，黃色和綠色分別代表什么?(相機貼上“可回收”、“不可回收”標志)。
指名生答。
二、解惑新知。
1、區(qū)分“可回收”和“不可回收”。
師：“可回收”垃圾是什么意思?
指名生答。
師小結(jié)：可回收是可以回收再利用，可以多次循環(huán)利用的垃圾。
2、不可回收是什么意思?
指名生答。
師小結(jié)：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然條件下易于分解的垃圾。
3、哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢?
出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹葉等，請生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾，并把紙片貼到相應(yīng)位置。
指名生答并把卡片貼到相應(yīng)位置。
4、還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢?
板書：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等。
5、(拿一張紙擦鼻涕，裝不知扔哪個垃圾筒)那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎?大家討論一下。
指名生答。
垃圾分類班會的教案篇八
2、分辨可在利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。
二、活動準備。
三、活動過程。
2.播放幼兒電子書師生討論，
3.出示兩個一樣的垃圾箱，上面貼著可回收與不可回收的標志，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮，廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應(yīng)該放在哪個垃圾箱中。
4.告訴幼兒，塑料、金屬和廢紙都可以回收再制造有用的東西，如廢紙可制成再生紙等，把垃圾分類便于回收利用，這是珍惜資源保護環(huán)境的方法之一。
垃圾分類班會的教案篇九
三、活動目的。
1、知識和技能：通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。
2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團隊協(xié)作能力，以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
四、活動準備：
（1）在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護環(huán)境。
（2）同學們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。
五、活動過程：
1、開場。
a、整隊、報數(shù)。
b、出旗，敬禮
c、唱隊歌。
d、請出主持人。
2、活動開始。
（1）表演《地球的呼喚》。
女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可貴的是它擁有生命，是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。
男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。
女：地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片清涼；原以為地球是那么堅強，沒想到眼淚正在流淌，我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎撜埜S我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喚》。）。
男：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。
女：在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。
女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染，而且它還將給社會帶來一定的經(jīng)濟效益和就業(yè)崗位。
女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。
（3）欣賞情景劇。
男，將垃圾分類只是我們保護環(huán)境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅，還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害，現(xiàn)在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。
（4）淺談我們能為保護環(huán)境做什么？
（5）朗誦《給未來一片綠》。
男：保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，希望同學們能夠做到點滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒又衼?從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，為我們的未來留下一片綠色。
女：現(xiàn)在請8中隊的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。
女：我們能為環(huán)保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
（6）宣誓。
合：現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧！
以生命的名義，我承諾：
珍視天空，關(guān)愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護環(huán)境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：xxx。
（7）輔導(dǎo)員講話。
女：我們這次主題班會將要結(jié)束了，在今后的.日子里希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧！最后請輔導(dǎo)老師講話，大家歡迎。
班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學積極行動起來，用我們的雙手為地球增添新綠，做一個名副其實的“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。
3、退旗。
a、中隊長主持。
b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員呼號。
c、退旗，敬禮
4、結(jié)束。
垃圾分類班會的教案篇十
教學目的：
1、知道保護環(huán)境的重要。
2、認識減少垃圾的方法。
3、發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性。
教學準備：
各種材的廢舊物品制、托盤、小筐、數(shù)字卡、字卡（塑料、玻璃、紙制品）、按摩球、工作毯、座墊。
教學過程：
1、走線：幼兒聽著柔美的輕音樂跟老師走線，逐個拿按摩球邊走線邊按摩手掌，集中幼兒的注意力。
2、音樂聲音漸小，幼兒和老師一起坐在線上談話、討論。
（1）老師為什么請幼兒將家里不要的廢舊物品，帶到幼兒園來放到門口的垃圾分類箱里。
（2）如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來，我們會怎樣處理這些廢舊物品。
（3）請幼兒說說，自己以后會怎么做，怎樣來保護我們周圍的環(huán)境，怎樣爭取做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
3、聽歡快、熱烈音樂走線，并進行一些小的音樂游戲，激發(fā)幼兒教學的興趣。
4、取工作毯和小座墊。
5、老師操作蒙氏教具。
（1）將裝有垃圾分類教具的托盤放在工作毯上，逐一將物品取出放在工作毯上，將托盤放在工作毯一側(cè)。
（2）教師先將分類箱上的字卡讀一讀，然后將盒中物品，按分類箱上的文字分類放在垃圾分類箱中。
（3）數(shù)一數(shù)，每個垃圾分類箱理的物品，并配上相應(yīng)的數(shù)字卡。
（4）分類工作結(jié)束后，將教學材料重新放回托盤中，將托盤放到蒙氏柜中。
（5）幼兒操作，教師個別指導(dǎo)，另一老師進行觀察并紀錄。
（6）聽音樂，幼兒收教具和工作毯，蒙氏工作結(jié)束。
教學延伸：
請幼兒在家中和爸爸媽媽一起做好垃圾分類工作。
教學反思：
蒙氏教學《垃圾分類》就是根據(jù)主題教學“美麗的環(huán)境”而產(chǎn)生的，它結(jié)合教學區(qū)教學，滲透多元智能教育理念，讓幼兒在操作中獲得多元智能的發(fā)展。在主題教學中我們首先發(fā)出“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”倡議書，倡議幼兒愛護我們周圍的環(huán)境，不亂扔垃圾，愛護大自然。并開展“小手拉大手教學”讓幼兒影響我們的家長和我們一起關(guān)愛環(huán)境，不亂扔垃圾，把垃圾進行分類，像塑料、紙制品、玻璃制品這些可以循環(huán)再造的垃圾進行分類回收，減少資源的浪費，造福社會。
垃圾分類班會的教案篇十一
自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā),資源浪費的日益嚴重,環(huán)境保護越來越受到重視。結(jié)合《指南》精神，幼兒從小要樹立環(huán)保意識，中班幼兒對如何保護環(huán)境已有了一些了解,孩子們經(jīng)常會說到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”，但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對這些情況我們開始關(guān)注細節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓幼兒從小懂得怎樣去保護環(huán)境衛(wèi)生。
二、活動目標。
1.了解“垃圾分類”的意義，認尸圾分類的標志和顏色。
2.學習垃圾分類的方法，嘗試按標志給垃圾進行分類。
3.在生活中樹立初步的環(huán)保意識，用行動保護環(huán)境。
4.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
5.積極的參與活動，膽的說出自己的想法。
三、活動準備。
1.經(jīng)驗準備：知道垃圾要分類放到垃圾桶里。
2.物質(zhì)準備：舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等;可回收垃圾箱、不可回收垃圾、廚余垃圾箱標記圖;課件。
四、活動重難點。
1.重點：認識可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康。
2.難點：將垃圾進行分類。
五、活動過程。
小結(jié)：量的垃圾如果不及時分類處理，會造成嚴重的垃圾污染，給人們的.身體健康和生活環(huán)境帶來很危害。有些垃圾經(jīng)過再處理后，可以成為生產(chǎn)原料或可再利用，有些垃圾對人體和環(huán)境會造成危害，則是有害垃圾。
(二)認識分類標記。
1.出示“垃圾桶”，讓幼兒觀察說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師：老師這兒有四個垃圾箱，請你們看看有什么不同?這是什么標志?
(三)游戲：送垃圾寶寶回家。
2.幼兒操作，送垃圾回家。
教師小結(jié)：小朋友們都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾了，以后我們都要按標志把垃圾扔進垃圾桶，我們保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球媽媽。
(五)了解手機掃碼識別垃圾。
教師：告訴你們哦，在手機支付寶上拍照或者輸入文字就能快速識別垃圾哦!回家告訴爸爸媽媽，掃碼試一試吧!
教師小結(jié)：我們每個人都是垃圾的制造者，同時也都是垃圾的受害者，但我們更應(yīng)當成為垃圾的治理者。我們每個人都應(yīng)該為垃圾分類盡一份力!讓我們攜起手來，共同參與垃圾分類，一起建設(shè)我們綠色美好家園!
(六)活動延伸：親子設(shè)計宣傳海報。
教師：小朋友，回家還可以和爸爸媽媽一起設(shè)計垃圾分類的宣傳海報哦!地球是我貌同的家，我們要一起保護它!
垃圾分類班會的教案篇十二
1、了解垃圾的三種分類及其標志。
2、不隨便亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識。
3、能按照垃圾的分類標志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。
4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備。
1.物質(zhì)準備：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等;兒歌的視頻，一些圖片(整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。
2.知識準備：請幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母一起討論收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。
活動重難點。
能按照垃圾的'分類標志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。
活動過程。
一、開始部分。
播放“垃圾分類小兒歌”導(dǎo)入活動，使幼兒能夠盡快融入課堂氛圍。
二、基本部分。
(一)了解垃圾的來源，認識其危害。
1.教師出示兩個對比鮮明的的圖片：整潔美麗的小區(qū).又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象，組織幼兒對比觀察、討論。
教師提出問題：“你們喜歡哪個小區(qū)，為什么?”“垃圾從哪里來?”“垃圾有什么危害?”
1.學習垃圾分類的方法。和幼兒一起討論。
師：“垃圾可以分成幾類?”哪些垃圾可以重新回收?“”我們該怎么做?“。
”可回收垃圾的標志是什么顏色的?“。
”不可回收垃圾的標志是什么顏色的?“。
”有害垃圾的標志又是什么顏色的?“。
(綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾)。
(三)送垃圾”回家“。
1.讓幼兒親身嘗試送垃圾”回家“。
老師把事先準備好的各種垃圾混放在一起。然后，把三個標志以及代表他們的三個垃圾桶依次排開，讓幼兒進行垃圾分類的游戲。
”小朋友們現(xiàn)在我們開始游戲了!“。
游戲結(jié)束后，請沒有參與游戲的幼兒進行判斷，看看這些垃圾分得對不對。
三、結(jié)束部分。
(一)美麗的垃圾桶。
師：”小朋友們我們該如何保護我們的環(huán)境?“。
”那現(xiàn)在我們來爭做一個“小小環(huán)保宣傳員”。
“請小朋友們裝扮垃圾桶，張貼”我們只有一個地球“的宣傳畫”。
垃圾分類班會的教案篇十三
活動目的：
1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2.掌握相關(guān)知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
活動重點：通過各種形式認識垃圾分類的重要性，初步學會合理處理垃圾?；顒与y點：在實際生活中也能用所學知識，積極愛護環(huán)境。
活動過程：
一、班隊活動流程：孔：各位尊敬的老師夏：親愛的同學們。
合：大家下午好!歡迎參加我們一(4)中隊的主題班會。
全體起立，立正，唱隊歌!主持孔：請坐!
主持夏：“做個環(huán)保小衛(wèi)士從垃圾分類開始”環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始!主持孔：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。
主持夏：但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲：(地球媽媽的自述：
孔：我是地球，本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn)，是一個生機勃勃的球體。
夏：但是社會發(fā)展到今天，我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦啊?)。
孔：親愛的同學們，面對地球媽媽的哭訴，那我們能做點什么呢?夏：我想，我們就從認識垃圾，學會垃圾分類開始吧?？祝和瑢W們，你知道常見的垃圾有哪些嗎?夏：下面我們來看看吧!
孔：同學們，看來我們每天都在產(chǎn)生垃圾。
夏：同學們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專家說得好，垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。
孔：我們剛才看到了很多生活垃圾，那我們知道怎么進行垃圾分類嗎?下面我們看看別人是怎么做的。(播放視頻)。
夏：哈哈，看來我們生活中的垃圾分為四類。
可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)孔：下面就請大家來說說你們是怎么分類的吧。夏：有請我們第一大組匯報“可回收垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第一大組對可回收垃圾的介紹。)。
孔：下面有請第二大組匯報“廚余垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第二大組對廚余垃圾的介紹。)。
夏：下面有請第三大組匯報“其它垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第三大組對其它垃圾的介紹。)。
孔：下面有請第四大組匯報“有害垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第四大組對有害垃圾的介紹。)。
孔：大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多。
夏：我們給全班的同學一次比賽的機會。下面我們就來進行了垃圾分類的知識競賽，看看大家對這方面的知識了解了多少?【搶答環(huán)節(jié)】游戲規(guī)則(ppt)：孔：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。
夏：是啊!我們會進行垃圾分類，這會讓很多垃圾物盡所用。
孔：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，不過關(guān)鍵還是用知識來指導(dǎo)自己的行動。夏：請全體起立。
合全班：
我鄭重留下自己的誓言：環(huán)境關(guān)系你我他，
健康文明一大步。垃圾分類，利國利民，從我做起，從此做起。
夏：把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請輔導(dǎo)員的作隊會小結(jié)。
謝謝同學們!通過這節(jié)主題隊會，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧!合：今天的主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家!
四、呼號：輔導(dǎo)員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!少先隊員：時刻準備著!
五、全體豎立、敬隊禮、退旗。
垃圾分類班會的教案篇十四
活動主題：
我不亂扔垃圾——學會垃圾分類。
活動時間：
20xx年11月10日。
活動目標：
（1）萌發(fā)實行垃圾分類珍惜能源，保護地球媽媽的環(huán)保意識。
活動過程：
（一）導(dǎo)入，從收集廢電池引出垃圾的分類。
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天我們要在國旗下向全體老師和小朋友們發(fā)出倡議，題目是：我不亂扔垃圾、學會垃圾分類。
出示廢舊電池，提問：當廢電池沒有利用價值后就變成什么啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進入到地下水當中。這種污染是很難排除，對人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝，回收利用的價值很高。
（二）講解生活垃圾的危害性及其分類。
（三）回到家里我們還可以對我們的爸爸媽媽爺爺奶奶宣傳保護環(huán)境不亂扔垃圾的方法：
1、購物不用塑料袋，盡量使用布袋。
2、不使用非降解塑料餐盒。
3、不燃放煙花爆竹。
4、節(jié)約每一張紙，紙要正反面都利用。
5、節(jié)約糧食，吃多少盛多少。
6、不用一次性木筷，挽救樹木。
7、少用餐巾紙，多用手帕。
8、不亂扔垃圾，提倡垃圾分類。
老師們、同學們讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧，為創(chuàng)造一個潔凈、舒適的學習與生活環(huán)境而共同努力吧！
《保護環(huán)境我最棒》。
一二三三二一。
我們不亂扔垃圾。
紙片片飲料罐。
爛菜葉塑料袋。
保護環(huán)境我最棒。
垃圾分類班會的教案篇一
在日?；顒又?，發(fā)現(xiàn)班級有些孩子還有隨手扔垃圾的現(xiàn)象，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，懂得垃圾如何分類，特設(shè)計此活動。
1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類。
2、保護環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。
3、喜歡并能動手制作陀螺。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學重點：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收。
教學難點：獨立制作出陀螺。
剪好的廢紙盒若干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖。
（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）。
一、
1、師利用聲音引起幼兒興趣：
師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜，是誰在哭？
幼兒自由想象、猜測。
2、師打開垃圾箱在哭的圖片提問：小朋友猜猜它為什么哭？
師指名幼兒回答。
3、師再模仿笑聲問：又是誰在笑呢？
幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了，它們?yōu)槭裁从中α四兀?BR> 4、幼兒自由議論：師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因為垃圾也要分類，如果不分類就會給地球造成麻煩甚至是危害。
二、觀看ppt，給垃圾分類。
1、師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎？（鼓勵幼兒大膽發(fā)表意見）。
2、師播放ppt，小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種?？苫厥盏睦校簭U棄的紙張、如舊報紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。
4、師指名幼兒給垃圾分類，及時表揚、鼓勵幼兒。
5、師：如果我們隨地扔垃圾地球會變成什么樣子呢？（指名幼兒表達自己的觀點）。
三、變廢為寶，制作陀螺。
師發(fā)放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo)，重點照顧動手能力差的幼兒。
延伸活動：師幼一起去戶外玩陀螺。
垃圾分類班會的教案篇二
xx班全體同學。
1、知識和技能：通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。
2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團隊協(xié)作能力，以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
（1）在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護環(huán)境。
（2）同學們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。
1、開場。
a、整隊、報數(shù)。
b、出旗，敬禮
c、唱隊歌。
d、請出主持人。
2、活動開始。
（1）、表演《地球的呼喚》。
女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可貴的是它擁有生命，是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。
男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。
女：地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片清涼；原以為地球是那么堅強，沒想到眼淚正在流淌，我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎撜埜S我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喚》。）。
男：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。
女：在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。
女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染，而且它還將給社會帶來一定的經(jīng)濟效益和就業(yè)崗位。
女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。
（3）、欣賞情景劇。
男，將垃圾分類只是我們保護環(huán)境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅，還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害，現(xiàn)在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。
（4）、淺談我們能為保護環(huán)境做什么？
（5）、朗誦《給未來一片綠》。
男：保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，希望同學們能夠做到點滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒又衼?從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，為我們的未來留下一片綠色。
女：現(xiàn)在請8中隊的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。
女：我們能為環(huán)保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
（6）、宣誓。
合：現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧！
以生命的名義，我承諾：
珍視天空，關(guān)愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護環(huán)境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：
（7）、輔導(dǎo)員講話。
女：我們這次主題班會將要結(jié)束了，在今后的日子里希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧！最后請輔導(dǎo)老師講話，大家歡迎。
班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學積極行動起來，用我們的雙手為地球增添新綠，做一個名副其實的“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。
3、退旗。
a、中隊長主持。
b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員呼號。
c、退旗，敬禮
4、結(jié)束。
中隊長：中隊“垃圾分類，保護環(huán)境”主題班會到此結(jié)束，感謝各位老師和同學的參加。
垃圾分類班會的教案篇三
設(shè)計意圖：
蒙氏活動《垃圾分類》就是根據(jù)主題活動"美麗的環(huán)境"而產(chǎn)生的，它結(jié)合活動區(qū)教學，滲透多元智能教育理念，讓幼兒在操作中獲得多元智能的發(fā)展。在主題活動中我們首先發(fā)出"爭當環(huán)保小衛(wèi)士"倡議書，倡議幼兒愛護我們周圍的環(huán)境，不亂扔垃圾，，愛護大自然。并開展"小手拉大手活動"讓幼兒影響我們的家長和我們一起關(guān)愛環(huán)境，不亂扔垃圾，把垃圾進行分類，像塑料、紙制品、玻璃制品這些可以循環(huán)再造的垃圾進行分類回收，減少資源的浪費，造福社會。
活動目的：
1、知道保護環(huán)境的重要。
2、認識減少垃圾的方法。
3、發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性。
活動準備：
各種材的廢舊物品制、托盤、小筐、數(shù)字卡、字卡（塑料、玻璃、紙制品）、按摩球、工作毯、座墊。
活動過程：
1、走線：幼兒聽著柔美的輕音樂跟老師走線，逐個拿按摩球邊走線邊按摩手掌，集中幼兒的注意力。
2、音樂聲音漸小，幼兒和老師一起坐在線上談話、討論。
（1）老師為什么請幼兒將家里不要的廢舊物品，帶到幼兒園來放到門口的垃圾分類箱里。
（2）如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來，我們會怎樣處理這些廢舊物品。
（3）請幼兒說說，自己以后會怎么做，怎樣來保護我們周圍的環(huán)境，怎樣爭取做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
3、聽歡快、熱烈音樂走線，并進行一些小的音樂游戲，激發(fā)幼兒活動的興趣。
4、取工作毯和小座墊。
5、老師操作蒙氏教具。
（1）將裝有垃圾分類教具的托盤放在工作毯上，逐一將物品取出放在工作毯上，將托盤放在工作毯一側(cè)。
（2）教師先將分類箱上的字卡讀一讀，然后將盒中物品，按分類箱上的文字分類放在垃圾分類箱中。
（3）數(shù)一數(shù)，每個垃圾分類箱理的物品，并配上相應(yīng)的數(shù)字卡。
（4）分類工作結(jié)束后，將活動材料重新放回托盤中，將托盤放到蒙氏柜中。
垃圾分類班會的教案篇四
希望通過這次主題班會活動，讓同學明白環(huán)境對我們生活的重要性。讓同學們學會垃圾分類，學會保護環(huán)境要從身邊做起！
1、導(dǎo)入。
4、交流感想。
5、發(fā)動倡議。
4、班主任講話。
演講，討論。
提問：為什么要垃圾分類？
下面請大家觀看垃圾分類處理的視頻。
垃圾的種類與我們的處理方式：請同學們說說身邊都有哪些垃圾？是怎么處理的？自己有沒有什么較好的垃圾處理的想法。
下面我們看一下我國垃圾回收現(xiàn)狀。
請同學們談?wù)勛约旱母邢搿?BR> 保護環(huán)境，人人有責，垃圾分類，從我做起。
今天，我們以班會課的形式介紹和交流了垃圾分類，相信大家已經(jīng)對垃圾分類有了較深的理解，那么以后，我們就要把垃圾分分類，為我們的環(huán)保事業(yè)多做貢獻，保護我們生活的家園！
通過這次主題班會活動，讓學生更進一步認識了垃圾分類的方法和作用，起到了較好的環(huán)保教育作用。同時，本次班會準備充分，內(nèi)容豐富，活動安排井然有序，同學們積極參與發(fā)言，同學的組織和主持能力也得到了提高。但是，同學們的交流探討時間相對較少，以后會安排更多的內(nèi)容讓學生互動或表演。
垃圾分類班會的教案篇五
近日，在一名xx年級學生的來信中，我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中，該同學切實寫到：“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進行回收的，同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁?，明明可以減少工作量，卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦，同學們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎?”
具體措施建議：
1、各班將垃圾進行分類，準備兩個以上的垃圾桶，一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。
2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學們能更好的將垃圾進行分類，從垃圾桶旁經(jīng)過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。
希望同學們能夠采納這一經(jīng)老師和學生會成員一致同意的寶貴意見，為學校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻，同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環(huán)境。
注：同學們?nèi)绻€有什么其它的、比較可行的意見，不妨將自己的意見傳達給x年級的老師或者學生會成員，我們會將同學們提出的一系列寶貴意見認真對待。
垃圾分類班會的教案篇六
自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源浪費的日益嚴重，環(huán)境保護越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望，抓好幼兒時期的環(huán)保教育是刻不容緩的。本次活動幼兒通過對垃圾分類的認識，進一步了解垃圾分類的意義，時期樹立初步的環(huán)保意識，為環(huán)保做一些力所能及的事。
1.能區(qū)分可回收垃圾,有多垃圾,其它垃圾并能正確分類。
2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的習慣,建立初步的環(huán)保意識。
3.充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
4.通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
能對廢舊物進行分類，并認識相應(yīng)的分類標志。
在對廢舊物分類的基礎(chǔ)上，能分辨出那些是可以循環(huán)利用的。
ppt。
一、說來信。
二、今天我們就來學習垃圾分類。
1.一般采用三角形循環(huán)的三個箭頭來表示可回收垃圾.像紙類，塑料，金屬，織物都屬于可回收垃圾。
可回收垃圾還包括廢紙和紙制品，衣服和針織物，塑料制品，金屬。
2.家觀察一下,這個圖標也是一個三角形,不過只有兩個箭頭，而且箭頭朝下這叫其它垃圾。
其他垃圾包括可回收物和有害垃圾外的廚房，煙蒂，塵土，一次性尿布等。
3.這個標志小朋友應(yīng)該能猜到吧，它呢，就是有害垃圾。
像廢電池過期藥品，油漆桶，熒光燈管都屬于有害垃圾。
三、現(xiàn)在來考考你們都記住了嗎?
像廢電池，它屬于有害垃圾。
紙和塑料杯都屬于可回收垃圾。
西瓜皮，桔子皮它都屬于其它垃圾。
四、小朋友們，簡直太棒了，我替地球媽媽，謝謝家!
教學思。
在本次活動孩子們都是積極的參與到活動來，一開始我神秘的出示以后各孩子們生活中的垃圾袋，從里邊出示一些常見的垃圾，將孩子帶到垃圾的情境中，又用游戲法，請小朋友嘗試根據(jù)u盤中的垃圾分類游戲，讓孩子們在游戲中了解生活中的垃圾，再到體驗垃圾分類，作為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，從本次課孩子們的表現(xiàn)看是比較好的。在第二個環(huán)節(jié)中孩子們來討論垃圾的用處時，個別孩子對這個概念的含義理解不夠，因此在這個環(huán)節(jié)中就顯得操作有一定的難度，這就需要教師調(diào)整教學法，往后再設(shè)計時要考慮到不同能力孩子的發(fā)展水平，當然在活動中舊的體現(xiàn)一定的層次性，滿足不同幼兒的發(fā)展需要。雖然孩子們對本次活動中設(shè)置的實物分類游戲也是很感興趣，但是由于投放的材料較單一，造成能力強的孩子很快就完成了，而能力一般的孩子也沒沒困難，因此在后面制作分級分類的標志時孩子的思維很活躍，設(shè)計出各種各樣的標志，但是本次活動也存在著許多的不足，也需要往后的學習，來改正和提升自己。
垃圾分類班會的教案篇七
教學目標：
1、認識垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢舊電池”的標記，知道它們的含義。
3、知道垃圾分類可保護環(huán)境，萌生初步的環(huán)保意識。
教具準備：
小卡片、垃圾筒圖、自制垃圾筒。
教學過程：
一、看圖引入。
1、認識垃圾箱上的相關(guān)標記。出示黃色和藍色垃圾筒圖在黑板上，并請生說出黃色與藍色垃圾筒代表的意思。
師：這畫的是什么?同學們仔細觀察一下，看看有什么不同?
指名生答。
2、顏色不同，黃色和綠色分別代表什么?(相機貼上“可回收”、“不可回收”標志)。
指名生答。
二、解惑新知。
1、區(qū)分“可回收”和“不可回收”。
師：“可回收”垃圾是什么意思?
指名生答。
師小結(jié)：可回收是可以回收再利用，可以多次循環(huán)利用的垃圾。
2、不可回收是什么意思?
指名生答。
師小結(jié)：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然條件下易于分解的垃圾。
3、哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢?
出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹葉等，請生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾，并把紙片貼到相應(yīng)位置。
指名生答并把卡片貼到相應(yīng)位置。
4、還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢?
板書：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等。
5、(拿一張紙擦鼻涕，裝不知扔哪個垃圾筒)那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎?大家討論一下。
指名生答。
垃圾分類班會的教案篇八
2、分辨可在利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。
二、活動準備。
三、活動過程。
2.播放幼兒電子書師生討論，
3.出示兩個一樣的垃圾箱，上面貼著可回收與不可回收的標志，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮，廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應(yīng)該放在哪個垃圾箱中。
4.告訴幼兒，塑料、金屬和廢紙都可以回收再制造有用的東西，如廢紙可制成再生紙等，把垃圾分類便于回收利用，這是珍惜資源保護環(huán)境的方法之一。
垃圾分類班會的教案篇九
三、活動目的。
1、知識和技能：通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環(huán)境的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。
2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展示圖片，匯報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團隊協(xié)作能力，以及從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
四、活動準備：
（1）在多媒體教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，保護環(huán)境。
（2）同學們收集一些關(guān)于垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。
五、活動過程：
1、開場。
a、整隊、報數(shù)。
b、出旗，敬禮
c、唱隊歌。
d、請出主持人。
2、活動開始。
（1）表演《地球的呼喚》。
女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可貴的是它擁有生命，是我們?nèi)祟惿膿u籃-地球。
男：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境，地球母親用它甘甜的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。
女：地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐拆B(yǎng)育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片清涼；原以為地球是那么堅強，沒想到眼淚正在流淌，我們?nèi)祟惖钠茐囊炎尩厍虿豢爸刎撜埜S我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的呼喚》。）。
男：地球是一個極可愛又容易破碎的星球，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。
女：在日新月異飛速發(fā)展的今天，許多東西越來越方便人們的生活。但相應(yīng)的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去到處都是垃圾和廢物，讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱，但人們?nèi)圆恢涝鯓尤シ謩e放垃圾。
女：可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的減少對環(huán)境的污染，而且它還將給社會帶來一定的經(jīng)濟效益和就業(yè)崗位。
女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢？我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。
（3）欣賞情景劇。
男，將垃圾分類只是我們保護環(huán)境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環(huán)境帶來威脅，還有很多我們?nèi)祟惒唤?jīng)意間的行為都對環(huán)境造成很大的傷害，現(xiàn)在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。
（4）淺談我們能為保護環(huán)境做什么？
（5）朗誦《給未來一片綠》。
男：保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，是為了讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，希望同學們能夠做到點滴小事不忘環(huán)保。環(huán)保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒又衼?從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，為我們的未來留下一片綠色。
女：現(xiàn)在請8中隊的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。
女：我們能為環(huán)保所做的事很多，那就讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
（6）宣誓。
合：現(xiàn)在就有我們一起來宣誓吧！
以生命的名義，我承諾：
珍視天空，關(guān)愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護環(huán)境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：xxx。
（7）輔導(dǎo)員講話。
女：我們這次主題班會將要結(jié)束了，在今后的.日子里希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點貢獻吧！最后請輔導(dǎo)老師講話，大家歡迎。
班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學積極行動起來，用我們的雙手為地球增添新綠，做一個名副其實的“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。
3、退旗。
a、中隊長主持。
b、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員呼號。
c、退旗，敬禮
4、結(jié)束。
垃圾分類班會的教案篇十
教學目的：
1、知道保護環(huán)境的重要。
2、認識減少垃圾的方法。
3、發(fā)展幼兒小肌肉動作的靈活性。
教學準備：
各種材的廢舊物品制、托盤、小筐、數(shù)字卡、字卡（塑料、玻璃、紙制品）、按摩球、工作毯、座墊。
教學過程：
1、走線：幼兒聽著柔美的輕音樂跟老師走線，逐個拿按摩球邊走線邊按摩手掌，集中幼兒的注意力。
2、音樂聲音漸小，幼兒和老師一起坐在線上談話、討論。
（1）老師為什么請幼兒將家里不要的廢舊物品，帶到幼兒園來放到門口的垃圾分類箱里。
（2）如果不把這些廢舊物品帶到幼兒園來，我們會怎樣處理這些廢舊物品。
（3）請幼兒說說，自己以后會怎么做，怎樣來保護我們周圍的環(huán)境，怎樣爭取做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
3、聽歡快、熱烈音樂走線，并進行一些小的音樂游戲，激發(fā)幼兒教學的興趣。
4、取工作毯和小座墊。
5、老師操作蒙氏教具。
（1）將裝有垃圾分類教具的托盤放在工作毯上，逐一將物品取出放在工作毯上，將托盤放在工作毯一側(cè)。
（2）教師先將分類箱上的字卡讀一讀，然后將盒中物品，按分類箱上的文字分類放在垃圾分類箱中。
（3）數(shù)一數(shù)，每個垃圾分類箱理的物品，并配上相應(yīng)的數(shù)字卡。
（4）分類工作結(jié)束后，將教學材料重新放回托盤中，將托盤放到蒙氏柜中。
（5）幼兒操作，教師個別指導(dǎo)，另一老師進行觀察并紀錄。
（6）聽音樂，幼兒收教具和工作毯，蒙氏工作結(jié)束。
教學延伸：
請幼兒在家中和爸爸媽媽一起做好垃圾分類工作。
教學反思：
蒙氏教學《垃圾分類》就是根據(jù)主題教學“美麗的環(huán)境”而產(chǎn)生的，它結(jié)合教學區(qū)教學，滲透多元智能教育理念，讓幼兒在操作中獲得多元智能的發(fā)展。在主題教學中我們首先發(fā)出“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”倡議書，倡議幼兒愛護我們周圍的環(huán)境，不亂扔垃圾，愛護大自然。并開展“小手拉大手教學”讓幼兒影響我們的家長和我們一起關(guān)愛環(huán)境，不亂扔垃圾，把垃圾進行分類，像塑料、紙制品、玻璃制品這些可以循環(huán)再造的垃圾進行分類回收，減少資源的浪費，造福社會。
垃圾分類班會的教案篇十一
自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā),資源浪費的日益嚴重,環(huán)境保護越來越受到重視。結(jié)合《指南》精神，幼兒從小要樹立環(huán)保意識，中班幼兒對如何保護環(huán)境已有了一些了解,孩子們經(jīng)常會說到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”，但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對這些情況我們開始關(guān)注細節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓幼兒從小懂得怎樣去保護環(huán)境衛(wèi)生。
二、活動目標。
1.了解“垃圾分類”的意義，認尸圾分類的標志和顏色。
2.學習垃圾分類的方法，嘗試按標志給垃圾進行分類。
3.在生活中樹立初步的環(huán)保意識，用行動保護環(huán)境。
4.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
5.積極的參與活動，膽的說出自己的想法。
三、活動準備。
1.經(jīng)驗準備：知道垃圾要分類放到垃圾桶里。
2.物質(zhì)準備：舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等;可回收垃圾箱、不可回收垃圾、廚余垃圾箱標記圖;課件。
四、活動重難點。
1.重點：認識可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康。
2.難點：將垃圾進行分類。
五、活動過程。
小結(jié)：量的垃圾如果不及時分類處理，會造成嚴重的垃圾污染，給人們的.身體健康和生活環(huán)境帶來很危害。有些垃圾經(jīng)過再處理后，可以成為生產(chǎn)原料或可再利用，有些垃圾對人體和環(huán)境會造成危害，則是有害垃圾。
(二)認識分類標記。
1.出示“垃圾桶”，讓幼兒觀察說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師：老師這兒有四個垃圾箱，請你們看看有什么不同?這是什么標志?
(三)游戲：送垃圾寶寶回家。
2.幼兒操作，送垃圾回家。
教師小結(jié)：小朋友們都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾了，以后我們都要按標志把垃圾扔進垃圾桶，我們保護我們的環(huán)境，愛護我們的地球媽媽。
(五)了解手機掃碼識別垃圾。
教師：告訴你們哦，在手機支付寶上拍照或者輸入文字就能快速識別垃圾哦!回家告訴爸爸媽媽，掃碼試一試吧!
教師小結(jié)：我們每個人都是垃圾的制造者，同時也都是垃圾的受害者，但我們更應(yīng)當成為垃圾的治理者。我們每個人都應(yīng)該為垃圾分類盡一份力!讓我們攜起手來，共同參與垃圾分類，一起建設(shè)我們綠色美好家園!
(六)活動延伸：親子設(shè)計宣傳海報。
教師：小朋友，回家還可以和爸爸媽媽一起設(shè)計垃圾分類的宣傳海報哦!地球是我貌同的家，我們要一起保護它!
垃圾分類班會的教案篇十二
1、了解垃圾的三種分類及其標志。
2、不隨便亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識。
3、能按照垃圾的分類標志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。
4、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。
5、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備。
1.物質(zhì)準備：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等;兒歌的視頻，一些圖片(整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。
2.知識準備：請幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母一起討論收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。
活動重難點。
能按照垃圾的'分類標志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。
活動過程。
一、開始部分。
播放“垃圾分類小兒歌”導(dǎo)入活動，使幼兒能夠盡快融入課堂氛圍。
二、基本部分。
(一)了解垃圾的來源，認識其危害。
1.教師出示兩個對比鮮明的的圖片：整潔美麗的小區(qū).又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象，組織幼兒對比觀察、討論。
教師提出問題：“你們喜歡哪個小區(qū)，為什么?”“垃圾從哪里來?”“垃圾有什么危害?”
1.學習垃圾分類的方法。和幼兒一起討論。
師：“垃圾可以分成幾類?”哪些垃圾可以重新回收?“”我們該怎么做?“。
”可回收垃圾的標志是什么顏色的?“。
”不可回收垃圾的標志是什么顏色的?“。
”有害垃圾的標志又是什么顏色的?“。
(綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾)。
(三)送垃圾”回家“。
1.讓幼兒親身嘗試送垃圾”回家“。
老師把事先準備好的各種垃圾混放在一起。然后，把三個標志以及代表他們的三個垃圾桶依次排開，讓幼兒進行垃圾分類的游戲。
”小朋友們現(xiàn)在我們開始游戲了!“。
游戲結(jié)束后，請沒有參與游戲的幼兒進行判斷，看看這些垃圾分得對不對。
三、結(jié)束部分。
(一)美麗的垃圾桶。
師：”小朋友們我們該如何保護我們的環(huán)境?“。
”那現(xiàn)在我們來爭做一個“小小環(huán)保宣傳員”。
“請小朋友們裝扮垃圾桶，張貼”我們只有一個地球“的宣傳畫”。
垃圾分類班會的教案篇十三
活動目的：
1.了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2.掌握相關(guān)知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
活動重點：通過各種形式認識垃圾分類的重要性，初步學會合理處理垃圾?；顒与y點：在實際生活中也能用所學知識，積極愛護環(huán)境。
活動過程：
一、班隊活動流程：孔：各位尊敬的老師夏：親愛的同學們。
合：大家下午好!歡迎參加我們一(4)中隊的主題班會。
全體起立，立正，唱隊歌!主持孔：請坐!
主持夏：“做個環(huán)保小衛(wèi)士從垃圾分類開始”環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始!主持孔：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。
主持夏：但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲：(地球媽媽的自述：
孔：我是地球，本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn)，是一個生機勃勃的球體。
夏：但是社會發(fā)展到今天，我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦啊?)。
孔：親愛的同學們，面對地球媽媽的哭訴，那我們能做點什么呢?夏：我想，我們就從認識垃圾，學會垃圾分類開始吧?？祝和瑢W們，你知道常見的垃圾有哪些嗎?夏：下面我們來看看吧!
孔：同學們，看來我們每天都在產(chǎn)生垃圾。
夏：同學們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專家說得好，垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。
孔：我們剛才看到了很多生活垃圾，那我們知道怎么進行垃圾分類嗎?下面我們看看別人是怎么做的。(播放視頻)。
夏：哈哈，看來我們生活中的垃圾分為四類。
可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)孔：下面就請大家來說說你們是怎么分類的吧。夏：有請我們第一大組匯報“可回收垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第一大組對可回收垃圾的介紹。)。
孔：下面有請第二大組匯報“廚余垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第二大組對廚余垃圾的介紹。)。
夏：下面有請第三大組匯報“其它垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第三大組對其它垃圾的介紹。)。
孔：下面有請第四大組匯報“有害垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第四大組對有害垃圾的介紹。)。
孔：大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多。
夏：我們給全班的同學一次比賽的機會。下面我們就來進行了垃圾分類的知識競賽，看看大家對這方面的知識了解了多少?【搶答環(huán)節(jié)】游戲規(guī)則(ppt)：孔：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。
夏：是啊!我們會進行垃圾分類，這會讓很多垃圾物盡所用。
孔：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，不過關(guān)鍵還是用知識來指導(dǎo)自己的行動。夏：請全體起立。
合全班：
我鄭重留下自己的誓言：環(huán)境關(guān)系你我他，
健康文明一大步。垃圾分類，利國利民，從我做起，從此做起。
夏：把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請輔導(dǎo)員的作隊會小結(jié)。
謝謝同學們!通過這節(jié)主題隊會，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧!合：今天的主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家!
四、呼號：輔導(dǎo)員：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!少先隊員：時刻準備著!
五、全體豎立、敬隊禮、退旗。
垃圾分類班會的教案篇十四
活動主題：
我不亂扔垃圾——學會垃圾分類。
活動時間：
20xx年11月10日。
活動目標：
（1）萌發(fā)實行垃圾分類珍惜能源，保護地球媽媽的環(huán)保意識。
活動過程：
（一）導(dǎo)入，從收集廢電池引出垃圾的分類。
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天我們要在國旗下向全體老師和小朋友們發(fā)出倡議，題目是：我不亂扔垃圾、學會垃圾分類。
出示廢舊電池，提問：當廢電池沒有利用價值后就變成什么啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進入到地下水當中。這種污染是很難排除，對人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝，回收利用的價值很高。
（二）講解生活垃圾的危害性及其分類。
（三）回到家里我們還可以對我們的爸爸媽媽爺爺奶奶宣傳保護環(huán)境不亂扔垃圾的方法：
1、購物不用塑料袋，盡量使用布袋。
2、不使用非降解塑料餐盒。
3、不燃放煙花爆竹。
4、節(jié)約每一張紙，紙要正反面都利用。
5、節(jié)約糧食，吃多少盛多少。
6、不用一次性木筷，挽救樹木。
7、少用餐巾紙，多用手帕。
8、不亂扔垃圾，提倡垃圾分類。
老師們、同學們讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧，為創(chuàng)造一個潔凈、舒適的學習與生活環(huán)境而共同努力吧！
《保護環(huán)境我最棒》。
一二三三二一。
我們不亂扔垃圾。
紙片片飲料罐。
爛菜葉塑料袋。
保護環(huán)境我最棒。