總結(jié)是一個反思自身經(jīng)驗的機會，讓我們更清楚自己的成長點和需要改進的地方。寫總結(jié)時，我們要注意用詞準確，避免使用模糊和含糊不清的表達方式。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，大家可以參考借鑒。
寬容的小學篇一
盼星星，盼月亮。終于盼來了十月一日國慶節(jié)。因為我跟同學有個約定——去“旅游”。
雖然天氣不怎樣，但是我的心情是明媚的。
大約是九點以后吧，街上開始熱鬧起來。同學沒說話都像說話了似的，你看看我，我看看你，繼而一笑。
小a拉著我去買麻辣燙，挑了三支，那人說交錢，就給了三元，另一個人再給拿的時候，只給了兩支。我以為他馬虎了。忘記了，或給錯人了，一轉(zhuǎn)眼，看到他用驚惶的眼光看著我們，手打哆嗦。若是我買他的，那么我會靜止不動，他若說：“給你?。 蔽視f：“做人就要講誠信！”之后看他什么反應(yīng)。
然而，小a卻說：“你少給了我一支！”于是那個人說：“少放了哪一支??！”他的語氣很不耐煩。我就想：你就裝吧！到時候被別人批評了，他也就承認了。
“這個呀！這支散了就不放了嗎？”于是那個人生氣的一放，去照顧別人了。
我們走啊走，看到一個炸糕的，于是我就買了一份。那個人溫柔的盛上，而且很滿，都快溢出來了。才停止。我們又走啊走，不小心踩了一個人的腳。“對不起”。“沒關(guān)系”那人笑著說。
是??！做人要講誠信，“吃虧是?！?。還要寬容，不要因為一點小事而斤斤計較。
寬容的小學篇二
渴望是“寬容”：
宇宙是我，
我是無數(shù)顆星星的載體；
太陽是我，
我用自己的光和熱去滋養(yǎng)小行星；
大地是我，
我把自己體內(nèi)的營養(yǎng)供給生命。
然而，我。
只是一個汲取營養(yǎng)的小生命，
我的生命不屬于小鳥，
所以我不能自由自在的在天空翱翔；
我的生命也不屬于森林，
所以我不能把巨大的自然裝飾；
我的生命更不屬于偉大的人，
所以我不能為人們創(chuàng)造出什么，也。
不能為人們貢獻出什么。
我的生命僅僅被一個中學生占據(jù)：
他的造人的女媧，
為了創(chuàng)造出更多的人，
把我累得躺下；
他為了“情”，
把我變成陳香，變成牛郎，變成何大學問；
他為了與人共同的成功，
把我的榮譽，贈送給他人。
雖然我失去了很多，但是。
我得到的更多。
為什么他有不斷的思索，有無限的憂傷？
因為他常常咽下喜悅的淚光。
寬容的小學篇三
曾有人用老子的話問孔子：“以德抱怨，何如?”孔子的回答卻擲地有聲?！耙灾眻笤梗缘聢蟮??！笨晌覀儜?yīng)當知道，他人對自己偏見的眼光，可以用同樣的的方式歸還，但這樣只會使得本就相歧的兩人更加形同陌路，只有用自己的大度去寬容，才能融解心與心之間的墻。
寬容是一種能力，它能讓我們從苦難的牢籠里脫出。曼德拉曾在一次集會中，握著那些當年他的看守們的手肘，說：“當我走向自由的大門時，我就已經(jīng)知道，如果不能把痛苦與抱怨留在身后，那么我其實仍在獄中?！边@是怎樣的一種人格!它崇高，但并不只屬于耀眼的璀璨。我們之間，有多少人，沒有敗給別人的阻礙，卻終究輸給了自己不堪的過去?有多少人，本可在歷經(jīng)艱難之后東山再起?卻又敗給了不能饒恕自己再次砥礪奮進的努力?寬容，首先要體諒自己，不囿于過去，不糾結(jié)于曾經(jīng)的自己，去以博大的胸懷展望美好的明天。
寬容是一種素養(yǎng)，它能讓我們泥濘中孑然獨立，也能讓我們收獲更多的信任與情誼。昔公子糾與公子小白逐鹿齊土，管仲曾幾乎將公子糾射死，但公子糾不計前嫌任用管仲為相，終使得齊國在春秋紛爭中獨占一方，試想，若是公子糾為報一已之仇而將其斬殺，那么或許齊國會有所建樹，但與現(xiàn)實一定判若云泥。就是這樣的君王氣度!為人們追求進取的行程中又增一份祝福，就是這樣的凜然胸懷，為其個人的寬廣情懷又添一枝芬香。
但是，我們的寬容，并不意味著對他人毫無底線的縱容。凡是什么事情，都終要一個有限度的，并不是所有的“怨”我們都必須以德報之，當步步的逼迫毫無止意之時，我們必須闡明我們的公平正直，以直化之。它們之間并不矛盾，而是相輔相成，但是，我們?nèi)愿岢珜捜菰谙龋痹诤?，寬容的微笑，總是美于一切?BR> 寒山與拾得之間的妙對，至今耐人品嚼，而那句“我只得忍他，由他，讓他，避他”的寬容之道，也亦值得我們?nèi)グl(fā)揚!
寬容的小學篇四
我以前的同桌是董懿昶，他很淘氣，幾乎每天上課他都要欺負我。
那天第一節(jié)課是語文課，我正專心致志地讀課文，董懿昶伸手來拉我的書，我生氣地說：“別拉!”他不聽，繼續(xù)拉，我只好跟他像拔河一樣把書扯來拉去。一會兒他又用書包的帶子來打我，而且很用力，打得我直叫喚，讀課文時又不能告訴老師，我只能忍著痛繼續(xù)讀。
上午的那節(jié)英語課上，老師叫我們自由讀課文。我正讀著，董懿昶忽然用胳膊肘來壓我的手，我的手被壓得通紅，還隱隱作痛。我去告訴了老師，老師讓他給我道歉，他乖乖地道了歉。老師走后，他卻說：“哼，只知道告老師!”
下面幾節(jié)課他還是照常欺負我，沒有要停的意思。
放學了，我回到家中，一家人圍在桌邊吃午飯。吃著吃著，我想起了董懿昶欺負我的情景，便委屈地放聲大哭起來。爸爸問我：“你為什么哭呀?”我哭著說了董懿昶欺負我的事。但爸爸卻說：“他不可能每節(jié)課都欺負你吧?你告訴過老師嗎?”
我邊哭邊說：“告訴過。”
“難道他還這樣嗎?”爸爸問。
“嗯!”我回答。我更傷心了，而且非常生氣。
爸爸看了看我，拍拍我的背，沒說什么。等我平靜下來，開始吃飯時，爸爸又告訴我：“那你就換一種方式處理，別理他，寬容一點，不去計較。”
下午，上課時他又來打我，我記住了爸爸的話，不理他，不計較。一會兒，他就沒興趣了，不打我，也不惹我了。
就這么一件小小的事讓我學會了寬容，也讓我得到了安寧。同學們，如果你們也遇到了類似的事，一定也要學會寬容。
寬容的小學篇五
雨果說過：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空的是人的胸懷！”寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。在生活中又有多少事情需要寬容，需要原諒。寬容同學背后的無意中傷，可以讓我們的團隊更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時過失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續(xù)更久；寬容朋友一時的誤會，哭儀讓我們更清楚的了解彼此，讓我們友誼更加久遠。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿了幸福和快樂。若缺乏寬容，人與人之間將永遠處于積怨、難消、疑慮叢生、猜忌報復的惡性循環(huán)中，永遠無法和諧相處，無法凝聚；缺乏寬容，幸福之花就沒有生長的土壤和綻放的空間。
這些都是寬容的體現(xiàn)！
寬容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本方法。
寬容是一種非凡的氣度，是對人對事的包容接納、海涵和尊重。
寬容是一種高貴的品質(zhì)，是精神的成熟和心靈的豐盈。
寬容是一種博大的精神，是能包容萬物的胸襟。
寬容是一種仁愛的光芒，是釋懷別人，也是善待自己。
寬容是一種大讀的表現(xiàn)，能包容生活中的喜怒哀勒，可以化解人世間的恩恩怨怨。
寬容是一種很高貴的品質(zhì)。
要是人人都變得寬容起來，那么人間將是多么的美好?。?！
寬容的小學篇六
夜，被一張寂寞而又黑暗的布朧住了，天空只有依稀幾顆星星，只有一輪明月懸掛在高空。
“咔嚓！”隨著花盆的破碎聲，我的心也碎了?？粗厣夏橇懔闵⑸⒌乃槠?，我的心不由的一震，兩年的鳳仙花就這樣去了......是它讓我懂得了愛護，是它讓我懂得的珍惜。它陪我經(jīng)歷了風風雨雨，就這樣毀于一旦了。
我氣呼呼地瞪著受寵若驚的表弟，心中的怒火越燒越猛，頃刻間，一股熱流爆發(fā)了出來，直噴表弟，對他咒罵起來，那話語排山倒海似地對他撲面而來，表弟無助地站在那兒，還能清楚的看到那發(fā)顫的肩膀?？粗麩o辜的眼神不知為什么，此時此刻，仿佛讀懂了表弟的心，他在輕聲呼喚著“不是我干的，是足球干的！”在為我打抱不平。我沉默了，心中有說不出的疼痛，這種感覺如藤蔓一般纏繞著我的心，糾結(jié)不清。
表弟向我挪了幾步，看著他向我靠近，心中油然而生一種念頭，它在長在長：表弟都那么有勇氣，何況我又有什么資格去逃避呢？我走近，對表弟充滿歉意地說：“表弟，對不起，我不該大聲斥責你，這件事是我的錯?！北淼艿拖骂^：“哥哥是因為我不小心釀成的大錯，明知道那盆水仙是哥哥的最愛，就不該那么任性?！蔽覀兓ハ鄡A聽對方的心聲。
也許，這就是寬容吧！
寬容的小學篇七
暑假里，爸爸在網(wǎng)上給我買了一本書，名字叫做：《一百條裙子》，這本書非常好看。
讀后，我認為旺達是一個友善、自信的女孩。在被人嘲笑的時候，她沒有哭泣；在同學們捉弄她的時候，她沒有報復別人。最后，旺達受不了大家的嘲笑轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了一百條各式各樣的裙子，可以看出旺達是一個多么寬容、善良的人。我相信旺達以后一定能成為一個成功的人。
我想在學校里，有時我也會像旺達一樣，會被人嘲笑，但我不會氣餒，我要做一個和旺達一樣對待同學友好，對待自己要自信！要珍惜友誼，努力學習，真誠待人，學會寬容。
同時我想起了童話里的那只丑小鴨。因為它丑，所以哥哥姐姐都會來欺負它，獵狗追趕它，連鴨媽媽也不喜歡它。但是丑小鴨沒有自暴自棄，它堅信自己是一只美麗的白天鵝，經(jīng)過努力，它最終成為了一只真正的白天鵝。
生活中的我們也要像旺達和丑小鴨一樣，做友善、寬容、自信的人，只有這樣，我們才能會有更美好的未來！
寬容的小學篇八
早晨，我穿上干干凈凈的校服，迎著初升的太陽高高興興地上學去。
“迷彩服”。來往的同學有的嚇得伸出了舌頭。
有的偷偷看看我又知趣地躲開;有的竟看著我的狼狽樣憋不住笑了……頓時，我先前的興奮變成了尷尬、憤恨!我氣極了，憤怒地吼道:“是誰干的?”一位面目清秀的女同學膽怯地走出來——這不是四(1)班的馬思思嗎?在上學期學校舉行的演講比賽中，她的《誠實》和我的《寬容》同獲年級組一等獎。馬思思一臉愧疚，低聲說:“實在對不起，都怪我，擦樓梯時不小心把水桶弄翻了?！彼哪樇t紅的，說完低著頭站在我的面前，好像是在等待著我的發(fā)落。
這時，一些同學圍了上來，七嘴八舌地議論著:“做事太大意了!你看，干干凈凈的衣服弄成這樣!”“算了吧，誰沒有犯錯的時候呢，況且人家又不是故意的?！薄鞍ィ凶訚h可不要為難人家女孩子呀!”……是呀，畢竟人家只讀四年級呢!如果我做得太過火，會不會有人指責我以大欺小呢?又會不會有人指責我口是心非?《寬容》這個一等獎白評了呢?況且我們參加競賽還有一面之交啊!索性送她一個人情吧，于是我大度地說:“沒什么，我回家洗一洗就好了?！瘪R思思聽了吃驚地抬起頭，眼睛一亮，感激似的看著我。她如釋重負地說:“都怪我不小心!放學后還是我?guī)Щ厝ハ窗?，我一定能洗干凈?”我既被她的誠懇感動，又不好意思為這點小事無休止地爭辯下去，于是我說:“不用了，還是我回去洗吧!”說完便迅速離開。那一刻，我真的覺得自己很偉大，仿佛身后的同學們都豎起大拇指稱贊我呢!
今天，我的衣服雖然被弄臟，但我卻意外地收獲了做人的良方。是啊，原諒別人、寬容別人，別人快樂，自己不是也很快樂嗎!
寬容的小學篇九
生活是一個大課堂，往往能從小事中體會到一些哲理，從這次我和同桌的事來說，讓我明白了什么是寬容。
“哇，我的‘杰作’終于大功告成了。”我的同桌惲名揚用了九牛二虎之力終于把畫畫好了，這可是他用了兩節(jié)美術(shù)課才好不容易畫成的，他得意洋洋，我也連忙上去為他慶賀。不知道什么時候，我一不小心用胳膊撞了一下他的手肘，“?。 蔽业耐酪宦暭饨?，他目光死死地盯著我，又看了看他“毀容”了的畫，哭笑不得，恨不得把我打一頓。我目瞪口呆，嘴巴里還一直小聲地說：“對不起，對不起，我不是故意的……”。他看著我，心情平靜了很多，可是他又看了看他那“毀容”的.畫，又恨不得一口把我給吃了。過了一會兒，他似乎又平靜了點，“理解、寬容，我為什么就不能原諒她呢？她也不是故意的……?！敝?，他微笑地對我說：“沒關(guān)系。”我那緊張的臉一下子放松了許多，他又看了一眼他的畫，想道我雖然原諒了她，那這一幅畫怎么辦呢？他不知所措。一場快要發(fā)生的戰(zhàn)爭好不容易過去了，我似乎明白了他的心思，說：“我來吧?！闭f完我三勾二勾把那弧線變成了藍天白云，這幅畫變得更美了。他笑了，我也笑了。
從這件事讓我明白了一個道理，要學會寬容，寬容別人自己也會得到快樂。
寬容的小學篇十
寬容，寬是寬大不嚴的意思;容是對人肚量大，不計較。
有這樣一件事，讓我對寬容這個詞有了更多的思考。
在電視上我看到一個大哥哥騎著自行車不小心碰到了一位阿姨，阿姨雖然毫發(fā)無傷，卻一屁股坐在地上，抱著腳大聲哭叫，大哥哥連忙向她道歉，并且上前扶她。阿姨并沒有站起來，卻扯著大哥哥的手不放，說自己受傷了，要大哥哥賠錢。大哥哥要送她去醫(yī)院，但阿姨不同意。路邊圍了很多人，都勸阿姨去醫(yī)院看看，可阿姨還是不肯去，還叫路邊的人不要多管閑事。路邊的人都覺得阿姨得理不饒人，太過分了。無奈之下大哥哥給了阿姨兩百元錢，才得以脫身，阿姨拿著錢罵罵咧咧的走了。
這件事讓我很難受，非常生氣，我不知這個阿姨怎么會這樣。大哥哥好可憐。從小，爸爸媽媽就告訴我：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助。別人做錯事了要學會原諒，不要因為一些小事去斤斤計較。也許，這就是寬容的意思吧！
通過這件事讓我懂得，人要有一顆寬容的心，即使別人錯了，也要學會原諒。這樣才不會失去朋友，得到關(guān)懷。如果這個世界上，每個人都有一顆寬容的心，那么我們的世界就不會有爭吵，到處一片祥和，充滿愛。
寬容的小學篇十一
清晨，我去上學，路過一個早點鋪。老遠就聽到買早點的阿姨一陣清脆悅耳的吆喝聲：“油條、包子、熱豆?jié){，快來買喲……”這時，一個打扮時髦的小伙子大搖大擺地走過來，旁若無人地喊道：“過來，給我拿袋豆?jié){！”“好嘞，小兄弟要不要再來幾個包子或幾根油條？”阿姨一邊忙著拿豆?jié){一邊熱情地說?！拔乙氖嵌?jié){，什么包子油條，你哪來這么多廢話?！毙』镒哟拄?shù)?說。
阿姨沒有說話，她迅速地從箱子里拿出一袋豆?jié){，熟練地拿起剪刀，剪了一個小口，插上吸管，遞給了小伙子。小伙子一手夾著煙，一手用兩根手指夾著豆?jié){，就在豆?jié){快到嘴邊的時候，豆?jié){“啪”的一聲掉到地上。小伙子大發(fā)雷霆，大聲道：“你怎么這么笨，把我的豆?jié){都給弄掉了！”阿姨聽了，趕緊說：“別生氣，小伙子，我再免費送你一袋豆?jié){。”說著又從箱子里拿出一袋豆?jié){，剪開小口，插上吸管，遞給了這個小伙子，小伙子臉紅了，轉(zhuǎn)身走了，臨走前，輕輕地說了聲：“謝謝您！”這件事讓我明白了：寬容的力量是無窮的。
寬容的小學篇十二
“?。Σ黄?，對不起！”她擺擺手，微微一笑，說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系?！?BR> 這是怎么回事呢？原來我們班的雪碧在練習單車的時候撞到了“好脾氣”小姐可樂。幸虧她撞到的是可樂這個出了名的好脾氣，不然可不是道個歉就沒事了的。可畢竟可樂那漂亮的白裙子上可沾了灰。
我們忿忿不平地說道：“這個雪碧，居然在操場上騎單車，還弄臟了你新買的白裙子，我們?nèi)ジ嬖V老師吧！”誰知，可樂卻說：“又不是故意的，寬容別人就是寬容自己嘛，沒事的，沒事的。”我們恨鐵不成鋼地嘆了一口氣。
可樂這個出了名的好脾氣，別人弄壞她的筆，沒關(guān)系；弄掉她的瓶子，沒關(guān)系；現(xiàn)在就連撞到她，弄臟她的衣服也沒關(guān)系了。我們喜歡她的好脾氣的同時，也不免覺得她有點傻氣。
幾天后，我們上完體育課，成群結(jié)隊地走進教室，發(fā)現(xiàn)可樂正在教室里走來走去，時而蹲下身在地上搜尋，時而又站起來四處張望。我們走過去問：“怎么了？可樂?！彼蛑?，眼里閃著淚花，半天才說：“我……我把雪碧的筆弄不見了?！薄笆裁?？她最喜歡的那支筆？”可樂難過地點點頭?！巴炅送炅耍强墒撬顚氋F的一支筆呀。要么我們先瞞著雪碧，然后再去買一支？”“瞞著我什么？”真是說曹操曹操到，我們一群人都大驚失色地看著剛進教室的雪碧。這是可樂不顧我們的阻攔，把事實告訴了雪碧。完蛋了。我們不約而同地冒出這個想法。誰知，雪碧只是撓了撓頭，然后說：“沒關(guān)系啊?！蔽覀兇蟪砸惑@，“那可是你最喜歡的筆誒?！薄八f：“我知道啊，可之前我還把可樂的裙子弄臟了，她也原諒我了呀！”
這時我們才明白可樂那句：“寬容別人就是寬容自己”的意思。一句沒關(guān)系，不僅為別留了一條路，也為自己留貨了一條路。
寬容的小學篇十三
還記得三年級的那一天，我第一次被批評。
那天晚上是星期天，作業(yè)要就在星期六做好了，所以就放松了警惕。到第二天，還沒有發(fā)現(xiàn)。知道要交作業(yè)的時候，我才漫不經(jīng)心的打開語文作業(yè)本，準備交作業(yè)，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，本子竟然是空的！除了老師改過的以外，我竟然什么都沒做！我頓時緊張了起來，心里七上八下：“老師會不會把我留下來？會不會罵我？……如果我去坦白會不會不用留下來？……如果我現(xiàn)在補好會不會不罵我？……”
老師走了進來，我的心里像有一只小鹿在“咚咚”亂撞一樣，越跳越快，越跳越快?！霸趺崔k？怎么辦？老師都進來了，我都不能補了！……哎呀！我真是的，怎么星期天都沒有檢查一下！……我作業(yè)都沒有做好，老師會不會把我趕出教室，不讓我上課？……”我整個人慌亂極了。
最后，我還是鼓起勇氣，拿著空本子朝老師走去。“老師，我……我作業(yè)沒做，對不起……”我懷著緊張的心對老師說。但老師說出的話卻讓我驚喜萬分：“算了，你把作業(yè)補好，這件事就到此為止。還有，下次不要再犯這種低級錯誤了喲！”“好的！”我高興地說。
寬容的小學篇十四
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了，每次拿起文具盒時我都會想起三年級時的一件事。我剛買了個新文具盒被同學碰到了地上。摔了個底朝天，文具盒到現(xiàn)在還有個疤痕。
那節(jié)課上的是英語課，桌上放滿了書，所以我就把文具盒放在最邊上。下課鈴響了同學們都急匆匆地跑出去。我站在門口的欄桿旁，忽然聽見“嘩啦”一聲，我趕緊走進教室，看見冰潔把我媽媽前幾天給我買的文具盒給碰到在地上了。我心疼死了，我蹲下來輕輕地把我的文具盒撿起來，我發(fā)現(xiàn)文具盒上彩色的圖案給摔了個疤痕而且疤痕上的油漆也給弄掉了。我手里捧著文具盒，手在發(fā)抖。
我站起來厲聲地對她說：“你怎么這么不小心呢？看你賠。”我媽媽前些日子才給我買的，現(xiàn)在被你摔了個底朝天。冰潔連忙回答說：“我是一時著急，所以就……?！蔽覝蕚淞R他時，當時我想到了媽媽曾經(jīng)對我說的一句話叫：“要寬容他人，時時刻刻都要記住這句話。”我忍住了怒火說：“沒關(guān)系，反正總要舊的?！北鶟嵤裁匆舱f不出來。
從這以后我從來不因為小事和同學斤斤計較，時時事事要寬容他人。
寬容的小學篇十五
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解寬容呢?其實，寬容是一種境界。
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。
寬容的小學篇十六
寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。人生中難免會有羈絆，懂得寬容，一切都會海闊天空。
在我小時候，曾發(fā)生過一件讓我終生難忘的事，它時時刻刻告誡我學會寬容。
那一年春天，小麗的母親安然長逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對它十分珍惜。小麗沒天都會穿著它去上學，當她思念母親時，就會低頭看看腳上的鞋子，以解相思之情。然而，天有不測風云。
在一節(jié)體育課上，我和同學在操場上追逐打鬧，好不快活。跑著跑著，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來已經(jīng)不重要了，因為在小麗跌倒的同時，鞋子也弄壞了?？粗矍暗囊荒?，我的內(nèi)心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么!此時的我早已做好了受責備和懲罰的準備，說：“對不起，弄壞了你重要的鞋子，但我不是故意的?！?BR> 然而，出乎我意料的是，小麗非但沒有責備我，還一邊拭去在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，一邊笑著說：“沒關(guān)系，這不是你的錯。再說，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒什么大不了的?！甭犃诵←惖脑?，我的心里非但沒有一絲快樂的感覺，相反，還不斷涌出一陣陣愧疚感。我知道小麗當時是強忍著內(nèi)心的悲傷來安慰我的，她的寬容使我感動，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。
打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個懂得寬容的人，因為我從她身上明白了：學會寬容，世界會變的更加廣闊;忘卻計較，人生才會永遠快樂!
寬容的小學篇十七
而她卻把香味留在那腳上。
就等于別人獲得。
改過的機會。
更顯大海般的度量。
你寬容自己是一種修養(yǎng)。
就等于自己獲得。
自由的機會。
更現(xiàn)蒼穹般的無邊。
人們立身行事的'說做哲學。
處世讓一步為高。
為人低三分乃聰。
西營學校初一：***。
寬容的小學篇一
盼星星，盼月亮。終于盼來了十月一日國慶節(jié)。因為我跟同學有個約定——去“旅游”。
雖然天氣不怎樣，但是我的心情是明媚的。
大約是九點以后吧，街上開始熱鬧起來。同學沒說話都像說話了似的，你看看我，我看看你，繼而一笑。
小a拉著我去買麻辣燙，挑了三支，那人說交錢，就給了三元，另一個人再給拿的時候，只給了兩支。我以為他馬虎了。忘記了，或給錯人了，一轉(zhuǎn)眼，看到他用驚惶的眼光看著我們，手打哆嗦。若是我買他的，那么我會靜止不動，他若說：“給你?。 蔽視f：“做人就要講誠信！”之后看他什么反應(yīng)。
然而，小a卻說：“你少給了我一支！”于是那個人說：“少放了哪一支??！”他的語氣很不耐煩。我就想：你就裝吧！到時候被別人批評了，他也就承認了。
“這個呀！這支散了就不放了嗎？”于是那個人生氣的一放，去照顧別人了。
我們走啊走，看到一個炸糕的，于是我就買了一份。那個人溫柔的盛上，而且很滿，都快溢出來了。才停止。我們又走啊走，不小心踩了一個人的腳。“對不起”。“沒關(guān)系”那人笑著說。
是??！做人要講誠信，“吃虧是?！?。還要寬容，不要因為一點小事而斤斤計較。
寬容的小學篇二
渴望是“寬容”：
宇宙是我，
我是無數(shù)顆星星的載體；
太陽是我，
我用自己的光和熱去滋養(yǎng)小行星；
大地是我，
我把自己體內(nèi)的營養(yǎng)供給生命。
然而，我。
只是一個汲取營養(yǎng)的小生命，
我的生命不屬于小鳥，
所以我不能自由自在的在天空翱翔；
我的生命也不屬于森林，
所以我不能把巨大的自然裝飾；
我的生命更不屬于偉大的人，
所以我不能為人們創(chuàng)造出什么，也。
不能為人們貢獻出什么。
我的生命僅僅被一個中學生占據(jù)：
他的造人的女媧，
為了創(chuàng)造出更多的人，
把我累得躺下；
他為了“情”，
把我變成陳香，變成牛郎，變成何大學問；
他為了與人共同的成功，
把我的榮譽，贈送給他人。
雖然我失去了很多，但是。
我得到的更多。
為什么他有不斷的思索，有無限的憂傷？
因為他常常咽下喜悅的淚光。
寬容的小學篇三
曾有人用老子的話問孔子：“以德抱怨，何如?”孔子的回答卻擲地有聲?！耙灾眻笤梗缘聢蟮??！笨晌覀儜?yīng)當知道，他人對自己偏見的眼光，可以用同樣的的方式歸還，但這樣只會使得本就相歧的兩人更加形同陌路，只有用自己的大度去寬容，才能融解心與心之間的墻。
寬容是一種能力，它能讓我們從苦難的牢籠里脫出。曼德拉曾在一次集會中，握著那些當年他的看守們的手肘，說：“當我走向自由的大門時，我就已經(jīng)知道，如果不能把痛苦與抱怨留在身后，那么我其實仍在獄中?！边@是怎樣的一種人格!它崇高，但并不只屬于耀眼的璀璨。我們之間，有多少人，沒有敗給別人的阻礙，卻終究輸給了自己不堪的過去?有多少人，本可在歷經(jīng)艱難之后東山再起?卻又敗給了不能饒恕自己再次砥礪奮進的努力?寬容，首先要體諒自己，不囿于過去，不糾結(jié)于曾經(jīng)的自己，去以博大的胸懷展望美好的明天。
寬容是一種素養(yǎng)，它能讓我們泥濘中孑然獨立，也能讓我們收獲更多的信任與情誼。昔公子糾與公子小白逐鹿齊土，管仲曾幾乎將公子糾射死，但公子糾不計前嫌任用管仲為相，終使得齊國在春秋紛爭中獨占一方，試想，若是公子糾為報一已之仇而將其斬殺，那么或許齊國會有所建樹，但與現(xiàn)實一定判若云泥。就是這樣的君王氣度!為人們追求進取的行程中又增一份祝福，就是這樣的凜然胸懷，為其個人的寬廣情懷又添一枝芬香。
但是，我們的寬容，并不意味著對他人毫無底線的縱容。凡是什么事情，都終要一個有限度的，并不是所有的“怨”我們都必須以德報之，當步步的逼迫毫無止意之時，我們必須闡明我們的公平正直，以直化之。它們之間并不矛盾，而是相輔相成，但是，我們?nèi)愿岢珜捜菰谙龋痹诤?，寬容的微笑，總是美于一切?BR> 寒山與拾得之間的妙對，至今耐人品嚼，而那句“我只得忍他，由他，讓他，避他”的寬容之道，也亦值得我們?nèi)グl(fā)揚!
寬容的小學篇四
我以前的同桌是董懿昶，他很淘氣，幾乎每天上課他都要欺負我。
那天第一節(jié)課是語文課，我正專心致志地讀課文，董懿昶伸手來拉我的書，我生氣地說：“別拉!”他不聽，繼續(xù)拉，我只好跟他像拔河一樣把書扯來拉去。一會兒他又用書包的帶子來打我，而且很用力，打得我直叫喚，讀課文時又不能告訴老師，我只能忍著痛繼續(xù)讀。
上午的那節(jié)英語課上，老師叫我們自由讀課文。我正讀著，董懿昶忽然用胳膊肘來壓我的手，我的手被壓得通紅，還隱隱作痛。我去告訴了老師，老師讓他給我道歉，他乖乖地道了歉。老師走后，他卻說：“哼，只知道告老師!”
下面幾節(jié)課他還是照常欺負我，沒有要停的意思。
放學了，我回到家中，一家人圍在桌邊吃午飯。吃著吃著，我想起了董懿昶欺負我的情景，便委屈地放聲大哭起來。爸爸問我：“你為什么哭呀?”我哭著說了董懿昶欺負我的事。但爸爸卻說：“他不可能每節(jié)課都欺負你吧?你告訴過老師嗎?”
我邊哭邊說：“告訴過。”
“難道他還這樣嗎?”爸爸問。
“嗯!”我回答。我更傷心了，而且非常生氣。
爸爸看了看我，拍拍我的背，沒說什么。等我平靜下來，開始吃飯時，爸爸又告訴我：“那你就換一種方式處理，別理他，寬容一點，不去計較。”
下午，上課時他又來打我，我記住了爸爸的話，不理他，不計較。一會兒，他就沒興趣了，不打我，也不惹我了。
就這么一件小小的事讓我學會了寬容，也讓我得到了安寧。同學們，如果你們也遇到了類似的事，一定也要學會寬容。
寬容的小學篇五
雨果說過：“世界上最寬的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空的是人的胸懷！”寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。在生活中又有多少事情需要寬容，需要原諒。寬容同學背后的無意中傷，可以讓我們的團隊更加和諧，更有凝聚力；寬容家人的一時過失，可以消除家人之間的隔閡，讓那份幸福持續(xù)更久；寬容朋友一時的誤會，哭儀讓我們更清楚的了解彼此，讓我們友誼更加久遠。正是有了彼此的寬容，我們的生活才充滿了幸福和快樂。若缺乏寬容，人與人之間將永遠處于積怨、難消、疑慮叢生、猜忌報復的惡性循環(huán)中，永遠無法和諧相處，無法凝聚；缺乏寬容，幸福之花就沒有生長的土壤和綻放的空間。
這些都是寬容的體現(xiàn)！
寬容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本方法。
寬容是一種非凡的氣度，是對人對事的包容接納、海涵和尊重。
寬容是一種高貴的品質(zhì)，是精神的成熟和心靈的豐盈。
寬容是一種博大的精神，是能包容萬物的胸襟。
寬容是一種仁愛的光芒，是釋懷別人，也是善待自己。
寬容是一種大讀的表現(xiàn)，能包容生活中的喜怒哀勒，可以化解人世間的恩恩怨怨。
寬容是一種很高貴的品質(zhì)。
要是人人都變得寬容起來，那么人間將是多么的美好?。?！
寬容的小學篇六
夜，被一張寂寞而又黑暗的布朧住了，天空只有依稀幾顆星星，只有一輪明月懸掛在高空。
“咔嚓！”隨著花盆的破碎聲，我的心也碎了?？粗厣夏橇懔闵⑸⒌乃槠?，我的心不由的一震，兩年的鳳仙花就這樣去了......是它讓我懂得了愛護，是它讓我懂得的珍惜。它陪我經(jīng)歷了風風雨雨，就這樣毀于一旦了。
我氣呼呼地瞪著受寵若驚的表弟，心中的怒火越燒越猛，頃刻間，一股熱流爆發(fā)了出來，直噴表弟，對他咒罵起來，那話語排山倒海似地對他撲面而來，表弟無助地站在那兒，還能清楚的看到那發(fā)顫的肩膀?？粗麩o辜的眼神不知為什么，此時此刻，仿佛讀懂了表弟的心，他在輕聲呼喚著“不是我干的，是足球干的！”在為我打抱不平。我沉默了，心中有說不出的疼痛，這種感覺如藤蔓一般纏繞著我的心，糾結(jié)不清。
表弟向我挪了幾步，看著他向我靠近，心中油然而生一種念頭，它在長在長：表弟都那么有勇氣，何況我又有什么資格去逃避呢？我走近，對表弟充滿歉意地說：“表弟，對不起，我不該大聲斥責你，這件事是我的錯?！北淼艿拖骂^：“哥哥是因為我不小心釀成的大錯，明知道那盆水仙是哥哥的最愛，就不該那么任性?！蔽覀兓ハ鄡A聽對方的心聲。
也許，這就是寬容吧！
寬容的小學篇七
暑假里，爸爸在網(wǎng)上給我買了一本書，名字叫做：《一百條裙子》，這本書非常好看。
讀后，我認為旺達是一個友善、自信的女孩。在被人嘲笑的時候，她沒有哭泣；在同學們捉弄她的時候，她沒有報復別人。最后，旺達受不了大家的嘲笑轉(zhuǎn)學了，她給大家留下了一百條各式各樣的裙子，可以看出旺達是一個多么寬容、善良的人。我相信旺達以后一定能成為一個成功的人。
我想在學校里，有時我也會像旺達一樣，會被人嘲笑，但我不會氣餒，我要做一個和旺達一樣對待同學友好，對待自己要自信！要珍惜友誼，努力學習，真誠待人，學會寬容。
同時我想起了童話里的那只丑小鴨。因為它丑，所以哥哥姐姐都會來欺負它，獵狗追趕它，連鴨媽媽也不喜歡它。但是丑小鴨沒有自暴自棄，它堅信自己是一只美麗的白天鵝，經(jīng)過努力，它最終成為了一只真正的白天鵝。
生活中的我們也要像旺達和丑小鴨一樣，做友善、寬容、自信的人，只有這樣，我們才能會有更美好的未來！
寬容的小學篇八
早晨，我穿上干干凈凈的校服，迎著初升的太陽高高興興地上學去。
“迷彩服”。來往的同學有的嚇得伸出了舌頭。
有的偷偷看看我又知趣地躲開;有的竟看著我的狼狽樣憋不住笑了……頓時，我先前的興奮變成了尷尬、憤恨!我氣極了，憤怒地吼道:“是誰干的?”一位面目清秀的女同學膽怯地走出來——這不是四(1)班的馬思思嗎?在上學期學校舉行的演講比賽中，她的《誠實》和我的《寬容》同獲年級組一等獎。馬思思一臉愧疚，低聲說:“實在對不起，都怪我，擦樓梯時不小心把水桶弄翻了?！彼哪樇t紅的，說完低著頭站在我的面前，好像是在等待著我的發(fā)落。
這時，一些同學圍了上來，七嘴八舌地議論著:“做事太大意了!你看，干干凈凈的衣服弄成這樣!”“算了吧，誰沒有犯錯的時候呢，況且人家又不是故意的?！薄鞍ィ凶訚h可不要為難人家女孩子呀!”……是呀，畢竟人家只讀四年級呢!如果我做得太過火，會不會有人指責我以大欺小呢?又會不會有人指責我口是心非?《寬容》這個一等獎白評了呢?況且我們參加競賽還有一面之交啊!索性送她一個人情吧，于是我大度地說:“沒什么，我回家洗一洗就好了?！瘪R思思聽了吃驚地抬起頭，眼睛一亮，感激似的看著我。她如釋重負地說:“都怪我不小心!放學后還是我?guī)Щ厝ハ窗?，我一定能洗干凈?”我既被她的誠懇感動，又不好意思為這點小事無休止地爭辯下去，于是我說:“不用了，還是我回去洗吧!”說完便迅速離開。那一刻，我真的覺得自己很偉大，仿佛身后的同學們都豎起大拇指稱贊我呢!
今天，我的衣服雖然被弄臟，但我卻意外地收獲了做人的良方。是啊，原諒別人、寬容別人，別人快樂，自己不是也很快樂嗎!
寬容的小學篇九
生活是一個大課堂，往往能從小事中體會到一些哲理，從這次我和同桌的事來說，讓我明白了什么是寬容。
“哇，我的‘杰作’終于大功告成了。”我的同桌惲名揚用了九牛二虎之力終于把畫畫好了，這可是他用了兩節(jié)美術(shù)課才好不容易畫成的，他得意洋洋，我也連忙上去為他慶賀。不知道什么時候，我一不小心用胳膊撞了一下他的手肘，“?。 蔽业耐酪宦暭饨?，他目光死死地盯著我，又看了看他“毀容”了的畫，哭笑不得，恨不得把我打一頓。我目瞪口呆，嘴巴里還一直小聲地說：“對不起，對不起，我不是故意的……”。他看著我，心情平靜了很多，可是他又看了看他那“毀容”的.畫，又恨不得一口把我給吃了。過了一會兒，他似乎又平靜了點，“理解、寬容，我為什么就不能原諒她呢？她也不是故意的……?！敝?，他微笑地對我說：“沒關(guān)系。”我那緊張的臉一下子放松了許多，他又看了一眼他的畫，想道我雖然原諒了她，那這一幅畫怎么辦呢？他不知所措。一場快要發(fā)生的戰(zhàn)爭好不容易過去了，我似乎明白了他的心思，說：“我來吧?！闭f完我三勾二勾把那弧線變成了藍天白云，這幅畫變得更美了。他笑了，我也笑了。
從這件事讓我明白了一個道理，要學會寬容，寬容別人自己也會得到快樂。
寬容的小學篇十
寬容，寬是寬大不嚴的意思;容是對人肚量大，不計較。
有這樣一件事，讓我對寬容這個詞有了更多的思考。
在電視上我看到一個大哥哥騎著自行車不小心碰到了一位阿姨，阿姨雖然毫發(fā)無傷，卻一屁股坐在地上，抱著腳大聲哭叫，大哥哥連忙向她道歉，并且上前扶她。阿姨并沒有站起來，卻扯著大哥哥的手不放，說自己受傷了，要大哥哥賠錢。大哥哥要送她去醫(yī)院，但阿姨不同意。路邊圍了很多人，都勸阿姨去醫(yī)院看看，可阿姨還是不肯去，還叫路邊的人不要多管閑事。路邊的人都覺得阿姨得理不饒人，太過分了。無奈之下大哥哥給了阿姨兩百元錢，才得以脫身，阿姨拿著錢罵罵咧咧的走了。
這件事讓我很難受，非常生氣，我不知這個阿姨怎么會這樣。大哥哥好可憐。從小，爸爸媽媽就告訴我：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助。別人做錯事了要學會原諒，不要因為一些小事去斤斤計較。也許，這就是寬容的意思吧！
通過這件事讓我懂得，人要有一顆寬容的心，即使別人錯了，也要學會原諒。這樣才不會失去朋友，得到關(guān)懷。如果這個世界上，每個人都有一顆寬容的心，那么我們的世界就不會有爭吵，到處一片祥和，充滿愛。
寬容的小學篇十一
清晨，我去上學，路過一個早點鋪。老遠就聽到買早點的阿姨一陣清脆悅耳的吆喝聲：“油條、包子、熱豆?jié){，快來買喲……”這時，一個打扮時髦的小伙子大搖大擺地走過來，旁若無人地喊道：“過來，給我拿袋豆?jié){！”“好嘞，小兄弟要不要再來幾個包子或幾根油條？”阿姨一邊忙著拿豆?jié){一邊熱情地說?！拔乙氖嵌?jié){，什么包子油條，你哪來這么多廢話?！毙』镒哟拄?shù)?說。
阿姨沒有說話，她迅速地從箱子里拿出一袋豆?jié){，熟練地拿起剪刀，剪了一個小口，插上吸管，遞給了小伙子。小伙子一手夾著煙，一手用兩根手指夾著豆?jié){，就在豆?jié){快到嘴邊的時候，豆?jié){“啪”的一聲掉到地上。小伙子大發(fā)雷霆，大聲道：“你怎么這么笨，把我的豆?jié){都給弄掉了！”阿姨聽了，趕緊說：“別生氣，小伙子，我再免費送你一袋豆?jié){。”說著又從箱子里拿出一袋豆?jié){，剪開小口，插上吸管，遞給了這個小伙子，小伙子臉紅了，轉(zhuǎn)身走了，臨走前，輕輕地說了聲：“謝謝您！”這件事讓我明白了：寬容的力量是無窮的。
寬容的小學篇十二
“?。Σ黄?，對不起！”她擺擺手，微微一笑，說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系?！?BR> 這是怎么回事呢？原來我們班的雪碧在練習單車的時候撞到了“好脾氣”小姐可樂。幸虧她撞到的是可樂這個出了名的好脾氣，不然可不是道個歉就沒事了的。可畢竟可樂那漂亮的白裙子上可沾了灰。
我們忿忿不平地說道：“這個雪碧，居然在操場上騎單車，還弄臟了你新買的白裙子，我們?nèi)ジ嬖V老師吧！”誰知，可樂卻說：“又不是故意的，寬容別人就是寬容自己嘛，沒事的，沒事的。”我們恨鐵不成鋼地嘆了一口氣。
可樂這個出了名的好脾氣，別人弄壞她的筆，沒關(guān)系；弄掉她的瓶子，沒關(guān)系；現(xiàn)在就連撞到她，弄臟她的衣服也沒關(guān)系了。我們喜歡她的好脾氣的同時，也不免覺得她有點傻氣。
幾天后，我們上完體育課，成群結(jié)隊地走進教室，發(fā)現(xiàn)可樂正在教室里走來走去，時而蹲下身在地上搜尋，時而又站起來四處張望。我們走過去問：“怎么了？可樂?！彼蛑?，眼里閃著淚花，半天才說：“我……我把雪碧的筆弄不見了?！薄笆裁?？她最喜歡的那支筆？”可樂難過地點點頭?！巴炅送炅耍强墒撬顚氋F的一支筆呀。要么我們先瞞著雪碧，然后再去買一支？”“瞞著我什么？”真是說曹操曹操到，我們一群人都大驚失色地看著剛進教室的雪碧。這是可樂不顧我們的阻攔，把事實告訴了雪碧。完蛋了。我們不約而同地冒出這個想法。誰知，雪碧只是撓了撓頭，然后說：“沒關(guān)系啊?！蔽覀兇蟪砸惑@，“那可是你最喜歡的筆誒?！薄八f：“我知道啊，可之前我還把可樂的裙子弄臟了，她也原諒我了呀！”
這時我們才明白可樂那句：“寬容別人就是寬容自己”的意思。一句沒關(guān)系，不僅為別留了一條路，也為自己留貨了一條路。
寬容的小學篇十三
還記得三年級的那一天，我第一次被批評。
那天晚上是星期天，作業(yè)要就在星期六做好了，所以就放松了警惕。到第二天，還沒有發(fā)現(xiàn)。知道要交作業(yè)的時候，我才漫不經(jīng)心的打開語文作業(yè)本，準備交作業(yè)，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，本子竟然是空的！除了老師改過的以外，我竟然什么都沒做！我頓時緊張了起來，心里七上八下：“老師會不會把我留下來？會不會罵我？……如果我去坦白會不會不用留下來？……如果我現(xiàn)在補好會不會不罵我？……”
老師走了進來，我的心里像有一只小鹿在“咚咚”亂撞一樣，越跳越快，越跳越快?！霸趺崔k？怎么辦？老師都進來了，我都不能補了！……哎呀！我真是的，怎么星期天都沒有檢查一下！……我作業(yè)都沒有做好，老師會不會把我趕出教室，不讓我上課？……”我整個人慌亂極了。
最后，我還是鼓起勇氣，拿著空本子朝老師走去。“老師，我……我作業(yè)沒做，對不起……”我懷著緊張的心對老師說。但老師說出的話卻讓我驚喜萬分：“算了，你把作業(yè)補好，這件事就到此為止。還有，下次不要再犯這種低級錯誤了喲！”“好的！”我高興地說。
寬容的小學篇十四
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了，每次拿起文具盒時我都會想起三年級時的一件事。我剛買了個新文具盒被同學碰到了地上。摔了個底朝天，文具盒到現(xiàn)在還有個疤痕。
那節(jié)課上的是英語課，桌上放滿了書，所以我就把文具盒放在最邊上。下課鈴響了同學們都急匆匆地跑出去。我站在門口的欄桿旁，忽然聽見“嘩啦”一聲，我趕緊走進教室，看見冰潔把我媽媽前幾天給我買的文具盒給碰到在地上了。我心疼死了，我蹲下來輕輕地把我的文具盒撿起來，我發(fā)現(xiàn)文具盒上彩色的圖案給摔了個疤痕而且疤痕上的油漆也給弄掉了。我手里捧著文具盒，手在發(fā)抖。
我站起來厲聲地對她說：“你怎么這么不小心呢？看你賠。”我媽媽前些日子才給我買的，現(xiàn)在被你摔了個底朝天。冰潔連忙回答說：“我是一時著急，所以就……?！蔽覝蕚淞R他時，當時我想到了媽媽曾經(jīng)對我說的一句話叫：“要寬容他人，時時刻刻都要記住這句話。”我忍住了怒火說：“沒關(guān)系，反正總要舊的?！北鶟嵤裁匆舱f不出來。
從這以后我從來不因為小事和同學斤斤計較，時時事事要寬容他人。
寬容的小學篇十五
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德，那便是寬容。
寓言中動物的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實生活中，怎樣來理解寬容呢?其實，寬容是一種境界。
通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢?因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。
因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。
寬容的小學篇十六
寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。人生中難免會有羈絆，懂得寬容，一切都會海闊天空。
在我小時候，曾發(fā)生過一件讓我終生難忘的事，它時時刻刻告誡我學會寬容。
那一年春天，小麗的母親安然長逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對它十分珍惜。小麗沒天都會穿著它去上學，當她思念母親時，就會低頭看看腳上的鞋子，以解相思之情。然而，天有不測風云。
在一節(jié)體育課上，我和同學在操場上追逐打鬧，好不快活。跑著跑著，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來已經(jīng)不重要了，因為在小麗跌倒的同時，鞋子也弄壞了?？粗矍暗囊荒?，我的內(nèi)心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么!此時的我早已做好了受責備和懲罰的準備，說：“對不起，弄壞了你重要的鞋子，但我不是故意的?！?BR> 然而，出乎我意料的是，小麗非但沒有責備我，還一邊拭去在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，一邊笑著說：“沒關(guān)系，這不是你的錯。再說，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒什么大不了的?！甭犃诵←惖脑?，我的心里非但沒有一絲快樂的感覺，相反，還不斷涌出一陣陣愧疚感。我知道小麗當時是強忍著內(nèi)心的悲傷來安慰我的，她的寬容使我感動，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。
打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個懂得寬容的人，因為我從她身上明白了：學會寬容，世界會變的更加廣闊;忘卻計較，人生才會永遠快樂!
寬容的小學篇十七
而她卻把香味留在那腳上。
就等于別人獲得。
改過的機會。
更顯大海般的度量。
你寬容自己是一種修養(yǎng)。
就等于自己獲得。
自由的機會。
更現(xiàn)蒼穹般的無邊。
人們立身行事的'說做哲學。
處世讓一步為高。
為人低三分乃聰。
西營學校初一：***。