了解別人是如何看待某個問題的，對于我們的判斷和決策會有很大的啟發(fā)。在總結中可以結合個人感受和體會，增強表達的真實性和親和力。9、總結范文可以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。
快樂小學生六年級篇一
暑假里，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去寶泉玩，那是很歡快的一天?，F(xiàn)在回憶起來，還記得一清二楚。
那是個陽光明媚的日子，我們來到寶泉。保全這個名字的由來是因為這里的泉水里有可能會有寶藏，所以這里就叫寶泉。一進寶泉，我好像投入了大自然的懷抱，這里蒼松翠柏，高山雄偉，湖水清澈見底，是個夏日游玩的好地方。
我們繼續(xù)向前行走，我們來到了寶泉潑水節(jié)。潑水節(jié)的由來：潑水節(jié)是傣族的新年，是每年公歷的四月中旬。在潑水節(jié)上人們會互相潑水表示慶祝，被潑的水最多的.人就是最受歡迎的人。公元五世紀的古波斯地區(qū)，波斯明在廣場上進行潑水活動，當時被稱為潑寒胡戲，在此之后潑寒胡戲又由波斯傳到印度，又傳到了緬甸泰國和中國云南兩西版納等地。經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區(qū)，你的佛教在傣族地區(qū)影響的加深，潑水節(jié)也逐漸成為一種民族的習俗流傳下來。潑水節(jié)的主要活動是潑水，這一活動反映出了人們想征服干旱的樸素愿望。同時，潑水節(jié)作為加強當?shù)嘏c全國人民溝通的重要紐帶，對促進全州社會經(jīng)濟文化的發(fā)展別起到了積極的作用。
繼續(xù)向前行走，只見三間的蜿蜒小路，好像一直等待時機騰飛的臥龍。三天的，山間的幾片樹林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。到了山頂，我們向下俯視只見寶石般的湖泊鑲嵌在這綢帶般的山溝中。
寶泉不僅歷史悠久，風景也十分美麗呀！
快樂小學生六年級篇二
這個星期，我們五、六年級的學生在登封一中軍訓了，今天是軍訓中的最后一天，也是我最快樂的一天。
為什么說今天是我最快樂的一天呢？因為今天下午和六年級的比賽中我們班拿了一等獎。
下午我們班整整齊齊的來到一中的操場上，我們每一個人都認真聽我們教官講話，因為我們都想拿到一個好成績?？偨坦賴栏竦膶ξ覀冋f了比賽中的注意事項，學校的領導和評委都坐在高臺的評委席上。我們的音樂老師講述了比賽要求。比賽就要開始了，首先上場的是五（1）班，他們班聲音響亮，隊列整齊，我們熱烈地為他們鼓掌。我們就這樣一動不動的觀看五(1)、五(2)、五(3)幾個班的表演，因為比賽要求中有一條是不能亂說話的，要認真觀看別班的表演，終于到我們班了，我們整整齊齊地站了起來走向跑道。我們排好隊后準備表演，等五三班的同學離開后，我們有序的上場。我們認真的聽教官的指揮，我們班聲音響亮又整齊，像一首勇敢的歌。在做齊步走的時候，我們都快速的和旁邊人對齊，在需要有跺腳的聲音時，我們就用力的跺腳，奮力去表現(xiàn)我們班的團隊意識，下場的時候我們整齊地跑起步，一刻也不敢放松，直到回到座位上我們班也一樣坐的筆直。一直到六六班表演結束，我們還是一動不動的坐著，像一個個真正的小小兵，時刻嚴厲要求自己，幾天的軍訓中，讓我們班已經(jīng)磨練出非常強的團隊精神。
在結束的這段時間中，我們?nèi)w都很緊張，因為評委在算分數(shù)，然后準備公布成績時，我們都屏住呼吸，評委先公布三等獎，沒有我們班，二等獎時，還是沒有我們班，好緊張啊！好期待??！一等獎公布時，終于聽到了五（4）班。一等獎，我們班的同學們高興得跳了起來，我們真是太高興了，此刻覺得，前幾天軍訓中所有的苦和累都是那么的值得，今天真的是我軍訓中最快樂的一天??！
五天的軍訓生活讓我嘗到了苦頭，也讓我懂得了軍訓的真正意義，也知道了，為什么今年讓我們一定要參加軍訓，更深刻的理解“吃得苦中苦，方為人上人?！钡暮x。因為只有通過自己的親身體會，努力付出，才會有快樂的收獲。
快樂小學生六年級篇三
我時常會問自己快樂是什么？我找不到答案，我不知道快樂是什么味道，是酸、是甜、是苦、是辣還是咸？因為我被黑暗的身世蒙蔽了，從出生道到現(xiàn)在我都無法知道我的父母是誰？我是一個出生就被拋棄的孩子，每當看到別的孩子在他們的父母的肩上撒嬌時，我的心里既羨慕，同時也有嫉妒，我此刻的無助、無奈我好像被世界遺棄了，就像一直流浪的小貓?zhí)拥揭粋€無人知道的角落里去發(fā)泄、去哭泣、沒有人為我擦眼淚。不，不是流淚而是流血，心碎了，血冷了，我變得孤獨寂寞、我的心靈被封鎖了，有一道無形的玻璃門讓我和世界萬物隔開了，世界一切的生物都討厭我，所有的東西都是變的如此的可怕。我覺得自己好輕，好像一陣清風都可以把我給吹走，吹的魂飛魄散，我覺得自己好像一小粒沙子，不時都會被人類拿去鋪路，我害怕極了，但我是一個弱小的孩子，我能怎樣，我沒有能力去改變什么，我只有等待死亡的來臨，我好像一個花骨朵，人生最靚麗的時光還沒有開放，就在痛苦中度過，不，我不甘心，我要和命運抗爭到底，去找回那份屬于我的快樂。于是我努力地找呀！找呀！
奇跡出現(xiàn)了，我開始慢慢地敞開自己的心扉去尋找，讓我開心、快樂，忘掉痛苦的事情去做。我找到了，我開心了，才明白了快樂是什么。
快樂其實真的很簡單，不經(jīng)意間我會因春雨來臨而快樂地跳起來，會因各種花兒開放而欣喜。其實快樂就像小精靈似的在你的心里，只不過是你沒有去發(fā)現(xiàn)，去把它挖掘出來而已，把心靈關閉了，時間久了，它們就會死去，失去生機，趁現(xiàn)在它們還沒有死去，請你把它們釋放出來，為你的人生增加一份光彩吧！
同年齡的人也許會有這樣的心態(tài)去想，認為現(xiàn)在不是享受的時候，所以我們埋頭苦干，去追尋那一個夢。但當我們追求到的時候，才發(fā)現(xiàn)那不是我們所要時，后悔也就晚了。
我找到了那份屬于我的快樂。是來自心底的快樂。
我要把我的快樂存放在天堂的銀行，因為它無比的純潔，我要把快樂放在江水旁，因為它無比的潔凈。
我要把我的快樂藏在心底，存入腦海，溶化在血液里。那一切的快樂都將成為我生命中的亮點，即使我離開了世界，我快樂的笑聲快樂的笑臉，和朋友之間快樂的事情都不會抹去的。
快樂、快樂、就要快樂。
快樂小學生六年級篇四
暑假里，我跟爸爸媽媽去了田莊。爸爸下班以后，常常帶我去小樹林里捉知了，我覺得很有趣，爸爸給我講了許多有關于知了的知識，我知道了知了是害蟲，它專門吸食樹汁，使大大小小的樹枝枯死。
有時候我會去媽媽的辦公室跟媽媽學電腦，現(xiàn)在我已經(jīng)學會了打字和繪畫。
這個暑假我過的真快樂，我學到了許多知識，我的心情就像飛上了藍天。
快樂小學生六年級篇五
盼望已久的五一假期終于到來了，媽媽本來準備帶我出去旅游，可是天公不作美，五一期間預報有雨，不方便出行，看著我期盼的眼神，媽媽不忍心讓我失望，就到網(wǎng)上給我搜到一個在室內(nèi)游戲的項目，小伢當家，這是一個參與互動的游戲形式，媽媽說可以讓我體驗一次當家做主的感覺，過一過當大人的癮。
游戲結束了育嬰房姐姐給了我們每個人十元的丫幣，丫幣是在小伢當家的流通貨幣哦，我們可以在每個房間工作，用來賺取丫幣，體驗不同的角色，可以根據(jù)自己的興趣來選擇工作，如，想做護士阿姨就去120急救中心，想當警察就去公安局，想做科學家就去生物研究室，還有報社、手工創(chuàng)意坊、電視臺，等等很多職業(yè)，在這里可以消費，也可以工作賺錢。我把我在育嬰房的工作的工資像媽媽一樣放在包里，接下來，我又去了蛋糕房，在蛋糕房的姐姐幫助下，我親手做了一個小蛋糕，雖然沒有外面櫥窗賣的好看，可是是我辛勤的勞動成果，我還是很珍惜的哦！原來每一份食品都是大人們?yōu)槲覀兙闹谱鞯?，想著我以前老是浪費糧食，我感到很羞愧。
突然聽到一陣急促的警報聲，小朋友們都來到了大廳集合，原來是消防員叔叔帶我們做消防演練，因為以前在學校老師教過我們一些消防知識，所以我們很整齊的排著隊來到了大廳，聽著消防員叔叔指揮我們撤離危險地帶，到了安全空地，這節(jié)逃生的課讓我們受益匪淺，小朋友們在學習和游戲過程中體會了勇敢和協(xié)作。
不知不覺到了閉管的時間，我們都排著隊到門口，依依不舍地和工作人員擊掌再見，這些游戲讓我收獲了、奉獻、創(chuàng)造、愛心、責任、我覺得這是一節(jié)很有意義的游戲課程，媽媽答應我下次還來玩呢！
快樂小學生六年級篇六
我很喜歡看書，在上小學前，別人就贈我綽號“小書迷”。什么《安徒生童話》呀，《故事大王呀》，還有有關科普的《十萬個為什么》我都看得津津有味。
記得我第一次去圖書館?？吹綀D書室里面的書架上擺滿了一排排書。有科幻小說、漫畫書、書、故事書等等應有盡有。我第一次看見那么多書，感到很興奮。
我趕緊沖進去，走到書架面前，翻開一本沒看過，又翻開一本也沒看過，這里所有的書我都沒看過。
圖書館里各種各樣的書像磁鐵一樣吸引著我，于是，我辦了一張借書證，一到假期就去泡圖書館。不知不覺中，我隨《西游記》走進了小說的天堂；在《三國演義》認識了歷史人物；從《一千零一夜》見識了阿拉伯地區(qū)的風土人情等等。
讀書讓我增長了見識，讀書讓我感到無比的快樂。
快樂小學生六年級篇七
在一次國慶節(jié)放假期間，爸爸和幾位叔叔為了慶祝國慶，打算去柳城的一個桔子農(nóng)莊烤全羊和摘桔子。
第二天清晨，太陽東邊伸了個懶腰，慢慢睜開那朦朧的雙眼。拉開窗簾，一縷縷陽光浸入進我眼簾，為我的房間換上了金黃色的新衣。我穿好衣服，準備出發(fā)。
來到農(nóng)莊，便聞見一陣陣果香，我迎著這果香向山上的桔子園跑去，我們越過一道道崎嶇的山路，終于來到了桔子園。我們手提著果籃，拿著剪刀找到一棵果實多的桔子樹，我盲目的就剪下了一根結滿果實的枝條，放入籃子里。隨后趕來的媽媽說：“小璇，桔子不是這樣剪的，你要把枝條剪短，再放到籃子里?！?BR> 我聽了媽媽的'建議，試剪了一次，“對呀！桔子是不可以盲目剪的”我開心地說。
我們把沉甸甸的桔子統(tǒng)一放到一個大籮筐，然后再抬下山。到了山下，爸爸和叔叔正把羊給抬到燒烤架上，準備生火。過了一會兒，突然，“撒胡椒，抹醬汁，涂食油！”爸爸像烤羊專家一樣，在那里叫了起來，引得全場捧腹大笑！
又過了一會兒，烤羊的香氣把我從小訶邊引回了農(nóng)莊，“爸爸，這只羊熟沒有?。俊?BR> “快了快了?！?BR> 我坐在旁邊，等待烤羊乘上盤子?！敖K于好啦！”我激動得跳了起來。
我把香噴噴的羊肉嚼了又嚼，始終舍不得吞下肚。不一會兒，我就對爸爸的烤羊技巧贊不絕口了。
嘴里吃著爸爸親手烤的羊肉，手里拿著準備放入“虎口”的桔子，我覺得這一天太快樂了！
快樂小學生六年級篇八
今天是11月12日，陽關明媚。我們小學部全體師生上午八點零五分乘汽車到東莞“華南mall”里的“歡笑天地”秋游。
一路上，同學們有說有笑，吃零食，唱歌，開心極了！大概過了一個半小時的車程，我們就到達了目的地“華南mall”。進入了華南mall游樂城，一位導游姐姐笑瞇瞇地在門口迎接我們。
正前方，我們看到的是一個高60米的九宵驚魂游戲。導游姐姐說：“這一個游戲很刺激，很好玩，可是身高有1米4以上的人才可以玩?！敝?，我們看到玩游戲的大哥哥和大姐姐，他們坐在九宵驚魂上，升到60米了，突然，飛一樣往下沖到了中途，才慢慢地減速，看上去太好玩了。
我們走進“歡笑天地”，里面有很多好玩的游戲，例如：天線寶寶樂園、鬼馬蹦蹦車、成人蹦蹦車……老師讓我們自由活動，我和同學們先玩了快樂干線。
我們做坐上了小火車，火車慢慢地向前行駛，走著走著，火車進入了一個黑漆漆的山洞，過了一會兒，我們的火車開出了山洞，然后繞著歡笑天地開了一圈，最后到達終點。
后來，同學們相約去鬼屋玩，我不敢去，因為我很怕鬼。大約過了十幾分鐘，她們出來了，她們說：“鬼屋里的地板會發(fā)出轟隆隆的聲音，鬼屋的墻還會倒下來呢！”好嚇人。
玩累了，中午我和同學去麥當勞吃東西，我們找了一張桌子坐下，要了漢堡包、薯條、可樂津津有味的吃起來，吃喝完后，我們又去玩了許多叫不出名的游戲。
下午三點正，我們戀戀不舍地與“華南mall”告別返校了。
快樂小學生六年級篇九
11月21日這天，在老師的帶領下，我們?nèi)チ藦V州的南湖游樂園。
我們?nèi)?）班坐8號車，8點出發(fā)。在路上經(jīng)過一棟棟大樓，我看見路邊有一個湖，鴨子在湖面上‘嘎嘎’地叫，好像在向我們問好。
一個小時左右，就到了南湖游樂園。一進到游樂園，就看到長長的隊伍，就像一條長龍。忽然，聽到班里的人都在叫：“有火箭”。我一看游樂園里面有一艘高大的火箭立在那里。在燦爛的陽光照耀下，那艘火箭在閃閃發(fā)光。
我們在方芳老師的帶領下，我們先來到火龍這里。那里排著一條長長的隊伍像火車一樣。我不管隊伍有多長，我和丘婉婷還是去排隊等候了。我一看到火龍開動的速度我就緊張。于是，我說：“丘婉婷，我呆會和你一起尖叫好嗎？”丘婉婷說：“那么大了還尖叫?！蔽艺f：“那倒也是的?！陛喌轿覀兞耍瘕堥_動了。一開始，我并不怕，但到了后面，火龍就加速了，我的心咚咚地跳。我嚇得眼淚都流到眼角了，真是既緊張又刺激。丘婉婷說：“我們再玩一次火龍吧”。我說：“恩?！钡诙挝覜]流淚。我的膽量大了許多。
中午，我們吃過飯，又繼續(xù)玩，我跟丘婉婷去沖浪。那里也有許多人排隊，輪到我了，我手里的汗都流出來了。一開始船游得很慢，我把手放進手里劃很舒服，想讓船快一點。上坡了，船劃得比較慢，到了最高處準備劃下時，我緊張得把校服脫了蓋住頭。船一沖下去，我叫了起來，到了下面，我的衣服居然沒有弄濕。怪不得班主任說：“一般都不會弄濕的?！?BR> 下午兩點，我們依依不舍地離開了游樂園。這是一次多么難忘的秋游??！
快樂小學生六年級篇十
今天是端午節(jié)日是我們?nèi)珖藗兊娜兆?。今天，我在奶奶家，我?guī)湍棠贪兆?，我照著奶奶的樣子去做，可是我照著奶奶?樣子去做，要不就把米放了太多了或者就是把米放了太少了。奶奶告訴我，你是才學的只要放幾小勺子米就行了。可是一勺、兩勺還是不行。奶奶告訴我是放四小勺，我聽了奶奶后終于把粽子包好了。
我看見人家穿裙子，我也很想穿，可是我又不想穿了，因為我會把臉弄黑了，所以我不想穿裙子。今天一大早，我的爸爸騎著電瓶車就回來了，奶奶在家里弄菜籽。
快樂小學生六年級篇十一
快樂的人是可以長壽的?？鞓纺耸切闹兄畬?，什么樣的危險、挫折，快樂都可以化解它。
快樂是一顆流星慢慢劃過心空到達心里。只要你心中想著快樂，我相信快樂就會在某年某月突然出現(xiàn)，在你的心間回蕩，悄悄地為你帶來幸福。快樂又若輕風，在炎熱的夏天里輕輕吹拂，你就會感到無比的涼爽，自然而然，嘴邊就會泛起一絲笑容，這就是快樂?？鞓愤€可以讓你和萬物交流，比如你走在山上，大樹搖搖擺擺在招呼你，對你說，你快樂嗎？你就會快樂地說，我很快樂！當你走到凋謝的花兒前一陣風把花瓣吹跑了，那是花兒不想讓你看見它落寞的一面，它只想給你一個美好形象，等你懂得了這些語言，這時你就懂得了快樂。你一個人在家時，無聊了，那時就多想想快樂的事，聽聽美妙的音樂，快樂就會隨著音樂的河流緩緩地流淌在心中?？鞓肥且欢錉N爛的花朵，時時刻刻陪伴著你、感染著你，讓你的一生和它相依相隨。有了快樂就會有美好的夢想。
我的外公經(jīng)常笑，雖然他重病在身，但他卻非常樂觀，每次家里組織的戶外活動都少不了他，這么大的年紀還在學英語，練書法，有時還跟我一起唱英語歌，唱得比我還響，我老是奇怪外公為什么要學這么多東西，外公說因為他快樂。從那以后，我就經(jīng)常和外公去山上玩，邊爬山邊在路邊采野草、野花、枯枝等，于是外公把快樂傳遞給了我，在鳳凰山上留下我和外公快樂的笑聲，從此，我自己學會了快樂，同時還把快樂傳給了爸爸媽媽。
快樂不是可以用金錢買來的，快樂的人不一定要有金錢，因為快樂是一種高尚的美德，一種美好的情緒，一個擁有快樂的人在助人為樂中傳染給了別人，這就是快樂的循環(huán)。
快樂像一道流星，又若一陣清風，更似一朵燦爛的花。人不是為失敗、死亡而生，而是為快樂所生。
快樂小學生六年級篇十二
20xx的春節(jié)我可真開心，姥姥、姥爺、奶奶、爺爺都來我家過年。
過年那天，家家戶戶都貼對聯(lián)。我家門上的春聯(lián)上聯(lián)是“福多財多喜樂多”，下聯(lián)是“人順家順百業(yè)順”，橫批是“萬事如意”，中間還貼著一個大大的'倒福，姥爺說：“這叫福到家門?！背ν砩贤饷娴臒熁鹈罉O了，把天空裝扮的如同白晝。真是“火樹銀花不夜天”啊！
吃完餃子，我家更熱鬧了！拜年了，拜年了！
我蹦蹦跳跳地走過去，磕了三個頭，笑瞇瞇地大聲說：“祝奶奶、爺爺、姥姥、姥爺，福如東海、壽比南山，新年快樂！”
奶奶和爺爺笑盈盈地從兜里掏出500元說：“祝你學習向上！”姥爺也笑著從兜里掏出1000元說：“祝你新年快樂。”
姥姥接過姥爺手里的紅包說：“拿去買玩具吧！”
我笑呵呵地用手接過紅包說：“謝謝姥姥，我會努力學習的！”
今年的除夕之夜令我真難忘呀！
快樂小學生六年級篇十三
前天是星期二，我玩得可開心啦！
吃過早餐之后，我就接著為爸爸繡那個還沒繡完的花老鼠。（我爸爸屬鼠。）繡了兩個小時，終于給繡完了，我把它裝進框框里面。可我發(fā)現(xiàn)正面好看，反面卻亂七八糟的，怎么辦呢？這時，我突然想起不久前照的大頭貼，呵呵，我放了一張大頭貼進去，不就ok了嗎？說辦就辦，我選了一張放了進去，這樣就行了。爸爸回到家，我就興沖沖地拉著爸爸看我提前送他的'生日禮物（爸爸十幾天后過生日。）他見了，笑得合不攏嘴。我開心的笑了。
到了中午，我和姐姐都想溜冰，媽媽就同意了，我們?nèi)藖淼搅说侣×锉鶊?，我一穿好溜冰鞋就“嗖”的一聲滑了下去，而姐姐卻遲遲不敢下來，只好從坡旁邊的臺階一步一步的走了下來，那樣子真好笑。于是，我決定教姐姐滑，幾分鐘后她就學會了，真不愧是姐姐?。∥覀儌z手拉著手一起滑，像兩只快樂的小鳥。后來我又看見了我的同學—張婉辛。她可厲害了，還會倒滑呢！我就向她請教。她在我的面前示范了一下，還告訴我：右腳不停的扭成“s”形，左腳就自然會動了。我試了一下，但因為我扭得太快，沒有站穩(wěn)，結果摔了一跤！倒滑太難了，我被人撞了多少次我數(shù)都數(shù)不清，但我總算學會了。但我付出了“代價”！左手很疼，青筋變成了紫色，脖子酸痛，右腳磨出了水泡。但我很開心，畢竟我學會了嘛！
那天真開心，只不過到現(xiàn)在脖子和手還在疼呢！
快樂小學生六年級篇十四
國王又去問一個窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂?！眹踅又鴨枺骸澳忝刻於伎赡艹圆伙栵?，怎么還會快樂呢？”“因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂?！眹跛贫嵌狞c了點頭。
國王又來到了一個生命家中。他對盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧?！薄安唬鹁吹膰醣菹?，我很快樂?！泵と擞梦⑷醯穆曇粽f道。盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農(nóng)夫為自己擁有著健康的身體而快樂；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上?！?BR> 國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在?！睆拇艘院螅瑖趺刻於歼^得很快樂了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！
快樂小學生六年級篇十五
一位十六歲的少年去拜訪年長的智者。
少年問：“我怎樣才能變成一個自己愉快，也能給別人快樂的人呢？”
智者笑著說：“孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。我送你四句話吧。第一句話是把自己當成別人?！?BR> 少年說：“是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當我欣喜若狂之時，把自己當時，把自己當成別人那樣狂喜也會變得平和一些？”
智者微微點點頭。
智者接著說：“第二句話，把別人當成自己?！鄙倌瓿了剂艘粫f：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，并給予適當?shù)腵幫助。智者兩眼發(fā)光。
智者繼續(xù)說：“第三句話，把別人當成別人?！鄙倌昴厮妓髦卮鹫f：“這句話是不是說，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心領地?！敝钦吖笮Γ骸昂芎煤芎?，孺子可教?！?BR> 智者說：“第四句話：把自己當成自己，這句話理解起來太難，你留著以后慢慢品味吧！”
少年說：“也好。不過這四句話我怎樣才能連起來呢？”
智者說：“很簡單，用一生的時間和經(jīng)歷?！?BR> 大道理：一生的快樂需要用一生來感悟，我們?nèi)松脑S多道理。也是需要用一生的時間去體會，感悟。
快樂小學生六年級篇十六
一天中午，我正在教室里練習鋼筆字。
我寫了一會兒，感到手酸了的時候，想休息一會兒。突然，我聽到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因為這是她唯一的一支鋼筆?？吹剿钡臉幼?，我想把自己的另一支鋼筆借給她?？墒?，我又想：我的.第一支鋼筆快沒墨了，還是別借了吧。正當我猶豫的時候，我想起老師說過，一定要助人為樂。于是，我打定主意要幫助她。
我跑到她的座位邊，問：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說：“我的鋼筆不見了，我怎么抄作業(yè)呀？”我爽快地說：“我把我的鋼筆借給你吧！”說著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過鋼筆，用感激的眼光看著我，對我說：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業(yè)了?！?BR> 回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂的。
快樂小學生六年級篇十七
快樂是什么？有人說：笑容滿面那是快樂的象征；有人說：家和萬事興是快樂；有人說：有了親人朋友就快樂；也有人說：有了錢就快樂？到底何才是快樂呢？快樂是什么？快樂是什么？快樂是每一位母親忙碌的.身影?？鞓肥鞘裁?？快樂是每一位父親斥責的聲音?？鞓肥鞘裁?？快樂是每一位老師真心的稱贊?？鞓肥俏覀兩钪忻考∈??？鞓肥侨伺c人相處中的點點滴滴。你快樂，我快樂，他也快樂。快樂是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
快樂小學生六年級篇一
暑假里，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去寶泉玩，那是很歡快的一天?，F(xiàn)在回憶起來，還記得一清二楚。
那是個陽光明媚的日子，我們來到寶泉。保全這個名字的由來是因為這里的泉水里有可能會有寶藏，所以這里就叫寶泉。一進寶泉，我好像投入了大自然的懷抱，這里蒼松翠柏，高山雄偉，湖水清澈見底，是個夏日游玩的好地方。
我們繼續(xù)向前行走，我們來到了寶泉潑水節(jié)。潑水節(jié)的由來：潑水節(jié)是傣族的新年，是每年公歷的四月中旬。在潑水節(jié)上人們會互相潑水表示慶祝，被潑的水最多的.人就是最受歡迎的人。公元五世紀的古波斯地區(qū)，波斯明在廣場上進行潑水活動，當時被稱為潑寒胡戲，在此之后潑寒胡戲又由波斯傳到印度，又傳到了緬甸泰國和中國云南兩西版納等地。經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區(qū)，你的佛教在傣族地區(qū)影響的加深，潑水節(jié)也逐漸成為一種民族的習俗流傳下來。潑水節(jié)的主要活動是潑水，這一活動反映出了人們想征服干旱的樸素愿望。同時，潑水節(jié)作為加強當?shù)嘏c全國人民溝通的重要紐帶，對促進全州社會經(jīng)濟文化的發(fā)展別起到了積極的作用。
繼續(xù)向前行走，只見三間的蜿蜒小路，好像一直等待時機騰飛的臥龍。三天的，山間的幾片樹林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。到了山頂，我們向下俯視只見寶石般的湖泊鑲嵌在這綢帶般的山溝中。
寶泉不僅歷史悠久，風景也十分美麗呀！
快樂小學生六年級篇二
這個星期，我們五、六年級的學生在登封一中軍訓了，今天是軍訓中的最后一天，也是我最快樂的一天。
為什么說今天是我最快樂的一天呢？因為今天下午和六年級的比賽中我們班拿了一等獎。
下午我們班整整齊齊的來到一中的操場上，我們每一個人都認真聽我們教官講話，因為我們都想拿到一個好成績?？偨坦賴栏竦膶ξ覀冋f了比賽中的注意事項，學校的領導和評委都坐在高臺的評委席上。我們的音樂老師講述了比賽要求。比賽就要開始了，首先上場的是五（1）班，他們班聲音響亮，隊列整齊，我們熱烈地為他們鼓掌。我們就這樣一動不動的觀看五(1)、五(2)、五(3)幾個班的表演，因為比賽要求中有一條是不能亂說話的，要認真觀看別班的表演，終于到我們班了，我們整整齊齊地站了起來走向跑道。我們排好隊后準備表演，等五三班的同學離開后，我們有序的上場。我們認真的聽教官的指揮，我們班聲音響亮又整齊，像一首勇敢的歌。在做齊步走的時候，我們都快速的和旁邊人對齊，在需要有跺腳的聲音時，我們就用力的跺腳，奮力去表現(xiàn)我們班的團隊意識，下場的時候我們整齊地跑起步，一刻也不敢放松，直到回到座位上我們班也一樣坐的筆直。一直到六六班表演結束，我們還是一動不動的坐著，像一個個真正的小小兵，時刻嚴厲要求自己，幾天的軍訓中，讓我們班已經(jīng)磨練出非常強的團隊精神。
在結束的這段時間中，我們?nèi)w都很緊張，因為評委在算分數(shù)，然后準備公布成績時，我們都屏住呼吸，評委先公布三等獎，沒有我們班，二等獎時，還是沒有我們班，好緊張啊！好期待??！一等獎公布時，終于聽到了五（4）班。一等獎，我們班的同學們高興得跳了起來，我們真是太高興了，此刻覺得，前幾天軍訓中所有的苦和累都是那么的值得，今天真的是我軍訓中最快樂的一天??！
五天的軍訓生活讓我嘗到了苦頭，也讓我懂得了軍訓的真正意義，也知道了，為什么今年讓我們一定要參加軍訓，更深刻的理解“吃得苦中苦，方為人上人?！钡暮x。因為只有通過自己的親身體會，努力付出，才會有快樂的收獲。
快樂小學生六年級篇三
我時常會問自己快樂是什么？我找不到答案，我不知道快樂是什么味道，是酸、是甜、是苦、是辣還是咸？因為我被黑暗的身世蒙蔽了，從出生道到現(xiàn)在我都無法知道我的父母是誰？我是一個出生就被拋棄的孩子，每當看到別的孩子在他們的父母的肩上撒嬌時，我的心里既羨慕，同時也有嫉妒，我此刻的無助、無奈我好像被世界遺棄了，就像一直流浪的小貓?zhí)拥揭粋€無人知道的角落里去發(fā)泄、去哭泣、沒有人為我擦眼淚。不，不是流淚而是流血，心碎了，血冷了，我變得孤獨寂寞、我的心靈被封鎖了，有一道無形的玻璃門讓我和世界萬物隔開了，世界一切的生物都討厭我，所有的東西都是變的如此的可怕。我覺得自己好輕，好像一陣清風都可以把我給吹走，吹的魂飛魄散，我覺得自己好像一小粒沙子，不時都會被人類拿去鋪路，我害怕極了，但我是一個弱小的孩子，我能怎樣，我沒有能力去改變什么，我只有等待死亡的來臨，我好像一個花骨朵，人生最靚麗的時光還沒有開放，就在痛苦中度過，不，我不甘心，我要和命運抗爭到底，去找回那份屬于我的快樂。于是我努力地找呀！找呀！
奇跡出現(xiàn)了，我開始慢慢地敞開自己的心扉去尋找，讓我開心、快樂，忘掉痛苦的事情去做。我找到了，我開心了，才明白了快樂是什么。
快樂其實真的很簡單，不經(jīng)意間我會因春雨來臨而快樂地跳起來，會因各種花兒開放而欣喜。其實快樂就像小精靈似的在你的心里，只不過是你沒有去發(fā)現(xiàn)，去把它挖掘出來而已，把心靈關閉了，時間久了，它們就會死去，失去生機，趁現(xiàn)在它們還沒有死去，請你把它們釋放出來，為你的人生增加一份光彩吧！
同年齡的人也許會有這樣的心態(tài)去想，認為現(xiàn)在不是享受的時候，所以我們埋頭苦干，去追尋那一個夢。但當我們追求到的時候，才發(fā)現(xiàn)那不是我們所要時，后悔也就晚了。
我找到了那份屬于我的快樂。是來自心底的快樂。
我要把我的快樂存放在天堂的銀行，因為它無比的純潔，我要把快樂放在江水旁，因為它無比的潔凈。
我要把我的快樂藏在心底，存入腦海，溶化在血液里。那一切的快樂都將成為我生命中的亮點，即使我離開了世界，我快樂的笑聲快樂的笑臉，和朋友之間快樂的事情都不會抹去的。
快樂、快樂、就要快樂。
快樂小學生六年級篇四
暑假里，我跟爸爸媽媽去了田莊。爸爸下班以后，常常帶我去小樹林里捉知了，我覺得很有趣，爸爸給我講了許多有關于知了的知識，我知道了知了是害蟲，它專門吸食樹汁，使大大小小的樹枝枯死。
有時候我會去媽媽的辦公室跟媽媽學電腦，現(xiàn)在我已經(jīng)學會了打字和繪畫。
這個暑假我過的真快樂，我學到了許多知識，我的心情就像飛上了藍天。
快樂小學生六年級篇五
盼望已久的五一假期終于到來了，媽媽本來準備帶我出去旅游，可是天公不作美，五一期間預報有雨，不方便出行，看著我期盼的眼神，媽媽不忍心讓我失望，就到網(wǎng)上給我搜到一個在室內(nèi)游戲的項目，小伢當家，這是一個參與互動的游戲形式，媽媽說可以讓我體驗一次當家做主的感覺，過一過當大人的癮。
游戲結束了育嬰房姐姐給了我們每個人十元的丫幣，丫幣是在小伢當家的流通貨幣哦，我們可以在每個房間工作，用來賺取丫幣，體驗不同的角色，可以根據(jù)自己的興趣來選擇工作，如，想做護士阿姨就去120急救中心，想當警察就去公安局，想做科學家就去生物研究室，還有報社、手工創(chuàng)意坊、電視臺，等等很多職業(yè)，在這里可以消費，也可以工作賺錢。我把我在育嬰房的工作的工資像媽媽一樣放在包里，接下來，我又去了蛋糕房，在蛋糕房的姐姐幫助下，我親手做了一個小蛋糕，雖然沒有外面櫥窗賣的好看，可是是我辛勤的勞動成果，我還是很珍惜的哦！原來每一份食品都是大人們?yōu)槲覀兙闹谱鞯?，想著我以前老是浪費糧食，我感到很羞愧。
突然聽到一陣急促的警報聲，小朋友們都來到了大廳集合，原來是消防員叔叔帶我們做消防演練，因為以前在學校老師教過我們一些消防知識，所以我們很整齊的排著隊來到了大廳，聽著消防員叔叔指揮我們撤離危險地帶，到了安全空地，這節(jié)逃生的課讓我們受益匪淺，小朋友們在學習和游戲過程中體會了勇敢和協(xié)作。
不知不覺到了閉管的時間，我們都排著隊到門口，依依不舍地和工作人員擊掌再見，這些游戲讓我收獲了、奉獻、創(chuàng)造、愛心、責任、我覺得這是一節(jié)很有意義的游戲課程，媽媽答應我下次還來玩呢！
快樂小學生六年級篇六
我很喜歡看書，在上小學前，別人就贈我綽號“小書迷”。什么《安徒生童話》呀，《故事大王呀》，還有有關科普的《十萬個為什么》我都看得津津有味。
記得我第一次去圖書館?？吹綀D書室里面的書架上擺滿了一排排書。有科幻小說、漫畫書、書、故事書等等應有盡有。我第一次看見那么多書，感到很興奮。
我趕緊沖進去，走到書架面前，翻開一本沒看過，又翻開一本也沒看過，這里所有的書我都沒看過。
圖書館里各種各樣的書像磁鐵一樣吸引著我，于是，我辦了一張借書證，一到假期就去泡圖書館。不知不覺中，我隨《西游記》走進了小說的天堂；在《三國演義》認識了歷史人物；從《一千零一夜》見識了阿拉伯地區(qū)的風土人情等等。
讀書讓我增長了見識，讀書讓我感到無比的快樂。
快樂小學生六年級篇七
在一次國慶節(jié)放假期間，爸爸和幾位叔叔為了慶祝國慶，打算去柳城的一個桔子農(nóng)莊烤全羊和摘桔子。
第二天清晨，太陽東邊伸了個懶腰，慢慢睜開那朦朧的雙眼。拉開窗簾，一縷縷陽光浸入進我眼簾，為我的房間換上了金黃色的新衣。我穿好衣服，準備出發(fā)。
來到農(nóng)莊，便聞見一陣陣果香，我迎著這果香向山上的桔子園跑去，我們越過一道道崎嶇的山路，終于來到了桔子園。我們手提著果籃，拿著剪刀找到一棵果實多的桔子樹，我盲目的就剪下了一根結滿果實的枝條，放入籃子里。隨后趕來的媽媽說：“小璇，桔子不是這樣剪的，你要把枝條剪短，再放到籃子里?！?BR> 我聽了媽媽的'建議，試剪了一次，“對呀！桔子是不可以盲目剪的”我開心地說。
我們把沉甸甸的桔子統(tǒng)一放到一個大籮筐，然后再抬下山。到了山下，爸爸和叔叔正把羊給抬到燒烤架上，準備生火。過了一會兒，突然，“撒胡椒，抹醬汁，涂食油！”爸爸像烤羊專家一樣，在那里叫了起來，引得全場捧腹大笑！
又過了一會兒，烤羊的香氣把我從小訶邊引回了農(nóng)莊，“爸爸，這只羊熟沒有?。俊?BR> “快了快了?！?BR> 我坐在旁邊，等待烤羊乘上盤子?！敖K于好啦！”我激動得跳了起來。
我把香噴噴的羊肉嚼了又嚼，始終舍不得吞下肚。不一會兒，我就對爸爸的烤羊技巧贊不絕口了。
嘴里吃著爸爸親手烤的羊肉，手里拿著準備放入“虎口”的桔子，我覺得這一天太快樂了！
快樂小學生六年級篇八
今天是11月12日，陽關明媚。我們小學部全體師生上午八點零五分乘汽車到東莞“華南mall”里的“歡笑天地”秋游。
一路上，同學們有說有笑，吃零食，唱歌，開心極了！大概過了一個半小時的車程，我們就到達了目的地“華南mall”。進入了華南mall游樂城，一位導游姐姐笑瞇瞇地在門口迎接我們。
正前方，我們看到的是一個高60米的九宵驚魂游戲。導游姐姐說：“這一個游戲很刺激，很好玩，可是身高有1米4以上的人才可以玩?！敝?，我們看到玩游戲的大哥哥和大姐姐，他們坐在九宵驚魂上，升到60米了，突然，飛一樣往下沖到了中途，才慢慢地減速，看上去太好玩了。
我們走進“歡笑天地”，里面有很多好玩的游戲，例如：天線寶寶樂園、鬼馬蹦蹦車、成人蹦蹦車……老師讓我們自由活動，我和同學們先玩了快樂干線。
我們做坐上了小火車，火車慢慢地向前行駛，走著走著，火車進入了一個黑漆漆的山洞，過了一會兒，我們的火車開出了山洞，然后繞著歡笑天地開了一圈，最后到達終點。
后來，同學們相約去鬼屋玩，我不敢去，因為我很怕鬼。大約過了十幾分鐘，她們出來了，她們說：“鬼屋里的地板會發(fā)出轟隆隆的聲音，鬼屋的墻還會倒下來呢！”好嚇人。
玩累了，中午我和同學去麥當勞吃東西，我們找了一張桌子坐下，要了漢堡包、薯條、可樂津津有味的吃起來，吃喝完后，我們又去玩了許多叫不出名的游戲。
下午三點正，我們戀戀不舍地與“華南mall”告別返校了。
快樂小學生六年級篇九
11月21日這天，在老師的帶領下，我們?nèi)チ藦V州的南湖游樂園。
我們?nèi)?）班坐8號車，8點出發(fā)。在路上經(jīng)過一棟棟大樓，我看見路邊有一個湖，鴨子在湖面上‘嘎嘎’地叫，好像在向我們問好。
一個小時左右，就到了南湖游樂園。一進到游樂園，就看到長長的隊伍，就像一條長龍。忽然，聽到班里的人都在叫：“有火箭”。我一看游樂園里面有一艘高大的火箭立在那里。在燦爛的陽光照耀下，那艘火箭在閃閃發(fā)光。
我們在方芳老師的帶領下，我們先來到火龍這里。那里排著一條長長的隊伍像火車一樣。我不管隊伍有多長，我和丘婉婷還是去排隊等候了。我一看到火龍開動的速度我就緊張。于是，我說：“丘婉婷，我呆會和你一起尖叫好嗎？”丘婉婷說：“那么大了還尖叫?！蔽艺f：“那倒也是的?！陛喌轿覀兞耍瘕堥_動了。一開始，我并不怕，但到了后面，火龍就加速了，我的心咚咚地跳。我嚇得眼淚都流到眼角了，真是既緊張又刺激。丘婉婷說：“我們再玩一次火龍吧”。我說：“恩?！钡诙挝覜]流淚。我的膽量大了許多。
中午，我們吃過飯，又繼續(xù)玩，我跟丘婉婷去沖浪。那里也有許多人排隊，輪到我了，我手里的汗都流出來了。一開始船游得很慢，我把手放進手里劃很舒服，想讓船快一點。上坡了，船劃得比較慢，到了最高處準備劃下時，我緊張得把校服脫了蓋住頭。船一沖下去，我叫了起來，到了下面，我的衣服居然沒有弄濕。怪不得班主任說：“一般都不會弄濕的?！?BR> 下午兩點，我們依依不舍地離開了游樂園。這是一次多么難忘的秋游??！
快樂小學生六年級篇十
今天是端午節(jié)日是我們?nèi)珖藗兊娜兆?。今天，我在奶奶家，我?guī)湍棠贪兆?，我照著奶奶的樣子去做，可是我照著奶奶?樣子去做，要不就把米放了太多了或者就是把米放了太少了。奶奶告訴我，你是才學的只要放幾小勺子米就行了。可是一勺、兩勺還是不行。奶奶告訴我是放四小勺，我聽了奶奶后終于把粽子包好了。
我看見人家穿裙子，我也很想穿，可是我又不想穿了，因為我會把臉弄黑了，所以我不想穿裙子。今天一大早，我的爸爸騎著電瓶車就回來了，奶奶在家里弄菜籽。
快樂小學生六年級篇十一
快樂的人是可以長壽的?？鞓纺耸切闹兄畬?，什么樣的危險、挫折，快樂都可以化解它。
快樂是一顆流星慢慢劃過心空到達心里。只要你心中想著快樂，我相信快樂就會在某年某月突然出現(xiàn)，在你的心間回蕩，悄悄地為你帶來幸福。快樂又若輕風，在炎熱的夏天里輕輕吹拂，你就會感到無比的涼爽，自然而然，嘴邊就會泛起一絲笑容，這就是快樂?？鞓愤€可以讓你和萬物交流，比如你走在山上，大樹搖搖擺擺在招呼你，對你說，你快樂嗎？你就會快樂地說，我很快樂！當你走到凋謝的花兒前一陣風把花瓣吹跑了，那是花兒不想讓你看見它落寞的一面，它只想給你一個美好形象，等你懂得了這些語言，這時你就懂得了快樂。你一個人在家時，無聊了，那時就多想想快樂的事，聽聽美妙的音樂，快樂就會隨著音樂的河流緩緩地流淌在心中?？鞓肥且欢錉N爛的花朵，時時刻刻陪伴著你、感染著你，讓你的一生和它相依相隨。有了快樂就會有美好的夢想。
我的外公經(jīng)常笑，雖然他重病在身，但他卻非常樂觀，每次家里組織的戶外活動都少不了他，這么大的年紀還在學英語，練書法，有時還跟我一起唱英語歌，唱得比我還響，我老是奇怪外公為什么要學這么多東西，外公說因為他快樂。從那以后，我就經(jīng)常和外公去山上玩，邊爬山邊在路邊采野草、野花、枯枝等，于是外公把快樂傳遞給了我，在鳳凰山上留下我和外公快樂的笑聲，從此，我自己學會了快樂，同時還把快樂傳給了爸爸媽媽。
快樂不是可以用金錢買來的，快樂的人不一定要有金錢，因為快樂是一種高尚的美德，一種美好的情緒，一個擁有快樂的人在助人為樂中傳染給了別人，這就是快樂的循環(huán)。
快樂像一道流星，又若一陣清風，更似一朵燦爛的花。人不是為失敗、死亡而生，而是為快樂所生。
快樂小學生六年級篇十二
20xx的春節(jié)我可真開心，姥姥、姥爺、奶奶、爺爺都來我家過年。
過年那天，家家戶戶都貼對聯(lián)。我家門上的春聯(lián)上聯(lián)是“福多財多喜樂多”，下聯(lián)是“人順家順百業(yè)順”，橫批是“萬事如意”，中間還貼著一個大大的'倒福，姥爺說：“這叫福到家門?！背ν砩贤饷娴臒熁鹈罉O了，把天空裝扮的如同白晝。真是“火樹銀花不夜天”啊！
吃完餃子，我家更熱鬧了！拜年了，拜年了！
我蹦蹦跳跳地走過去，磕了三個頭，笑瞇瞇地大聲說：“祝奶奶、爺爺、姥姥、姥爺，福如東海、壽比南山，新年快樂！”
奶奶和爺爺笑盈盈地從兜里掏出500元說：“祝你學習向上！”姥爺也笑著從兜里掏出1000元說：“祝你新年快樂。”
姥姥接過姥爺手里的紅包說：“拿去買玩具吧！”
我笑呵呵地用手接過紅包說：“謝謝姥姥，我會努力學習的！”
今年的除夕之夜令我真難忘呀！
快樂小學生六年級篇十三
前天是星期二，我玩得可開心啦！
吃過早餐之后，我就接著為爸爸繡那個還沒繡完的花老鼠。（我爸爸屬鼠。）繡了兩個小時，終于給繡完了，我把它裝進框框里面。可我發(fā)現(xiàn)正面好看，反面卻亂七八糟的，怎么辦呢？這時，我突然想起不久前照的大頭貼，呵呵，我放了一張大頭貼進去，不就ok了嗎？說辦就辦，我選了一張放了進去，這樣就行了。爸爸回到家，我就興沖沖地拉著爸爸看我提前送他的'生日禮物（爸爸十幾天后過生日。）他見了，笑得合不攏嘴。我開心的笑了。
到了中午，我和姐姐都想溜冰，媽媽就同意了，我們?nèi)藖淼搅说侣×锉鶊?，我一穿好溜冰鞋就“嗖”的一聲滑了下去，而姐姐卻遲遲不敢下來，只好從坡旁邊的臺階一步一步的走了下來，那樣子真好笑。于是，我決定教姐姐滑，幾分鐘后她就學會了，真不愧是姐姐?。∥覀儌z手拉著手一起滑，像兩只快樂的小鳥。后來我又看見了我的同學—張婉辛。她可厲害了，還會倒滑呢！我就向她請教。她在我的面前示范了一下，還告訴我：右腳不停的扭成“s”形，左腳就自然會動了。我試了一下，但因為我扭得太快，沒有站穩(wěn)，結果摔了一跤！倒滑太難了，我被人撞了多少次我數(shù)都數(shù)不清，但我總算學會了。但我付出了“代價”！左手很疼，青筋變成了紫色，脖子酸痛，右腳磨出了水泡。但我很開心，畢竟我學會了嘛！
那天真開心，只不過到現(xiàn)在脖子和手還在疼呢！
快樂小學生六年級篇十四
國王又去問一個窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂?！眹踅又鴨枺骸澳忝刻於伎赡艹圆伙栵?，怎么還會快樂呢？”“因為我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個健康的身體而快樂?！眹跛贫嵌狞c了點頭。
國王又來到了一個生命家中。他對盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧?！薄安唬鹁吹膰醣菹?，我很快樂?！泵と擞梦⑷醯穆曇粽f道。盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農(nóng)夫為自己擁有著健康的身體而快樂；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因為他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上?！?BR> 國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在?！睆拇艘院螅瑖趺刻於歼^得很快樂了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！
快樂小學生六年級篇十五
一位十六歲的少年去拜訪年長的智者。
少年問：“我怎樣才能變成一個自己愉快，也能給別人快樂的人呢？”
智者笑著說：“孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。我送你四句話吧。第一句話是把自己當成別人?！?BR> 少年說：“是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當我欣喜若狂之時，把自己當時，把自己當成別人那樣狂喜也會變得平和一些？”
智者微微點點頭。
智者接著說：“第二句話，把別人當成自己?！鄙倌瓿了剂艘粫f：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，并給予適當?shù)腵幫助。智者兩眼發(fā)光。
智者繼續(xù)說：“第三句話，把別人當成別人?！鄙倌昴厮妓髦卮鹫f：“這句話是不是說，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心領地?！敝钦吖笮Γ骸昂芎煤芎?，孺子可教?！?BR> 智者說：“第四句話：把自己當成自己，這句話理解起來太難，你留著以后慢慢品味吧！”
少年說：“也好。不過這四句話我怎樣才能連起來呢？”
智者說：“很簡單，用一生的時間和經(jīng)歷?！?BR> 大道理：一生的快樂需要用一生來感悟，我們?nèi)松脑S多道理。也是需要用一生的時間去體會，感悟。
快樂小學生六年級篇十六
一天中午，我正在教室里練習鋼筆字。
我寫了一會兒，感到手酸了的時候，想休息一會兒。突然，我聽到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因為這是她唯一的一支鋼筆?？吹剿钡臉幼?，我想把自己的另一支鋼筆借給她?？墒?，我又想：我的.第一支鋼筆快沒墨了，還是別借了吧。正當我猶豫的時候，我想起老師說過，一定要助人為樂。于是，我打定主意要幫助她。
我跑到她的座位邊，問：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說：“我的鋼筆不見了，我怎么抄作業(yè)呀？”我爽快地說：“我把我的鋼筆借給你吧！”說著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過鋼筆，用感激的眼光看著我，對我說：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業(yè)了?！?BR> 回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂的。
快樂小學生六年級篇十七
快樂是什么？有人說：笑容滿面那是快樂的象征；有人說：家和萬事興是快樂；有人說：有了親人朋友就快樂；也有人說：有了錢就快樂？到底何才是快樂呢？快樂是什么？快樂是什么？快樂是每一位母親忙碌的.身影?？鞓肥鞘裁?？快樂是每一位父親斥責的聲音?？鞓肥鞘裁?？快樂是每一位老師真心的稱贊?？鞓肥俏覀兩钪忻考∈??？鞓肥侨伺c人相處中的點點滴滴。你快樂，我快樂，他也快樂。快樂是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。