總結(jié)是對某段時間內(nèi)表現(xiàn)進行總結(jié)和歸納的一種方式，為我們提供了回顧和思考的機會。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行全面而深入的了解和思考。經(jīng)過一個學期的學習和實踐，我深刻認識到總結(jié)在個人成長中的重要性。它不僅可以回顧和概括學習的重點和難點，還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出合理的改進方案。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。
文學社團的活動總結(jié)篇一
活動背景:。
在這個秋高氣爽的日子里，我們西南科技大學又迎來了一批來自五湖四海的新同學。為了豐富同學們的大學生活，發(fā)展同學們的興趣愛好，學校各大社團會為你提供一個平臺，百鳴文學社將也會為廣大愛好文學的同學提供一個文學交流的平臺，讓新同學們會有一個更加美好的大學生活。(大學生專業(yè)交流會活動策劃書)。
活動目的：招募新一屆百鳴文學社干事和會員。
活動地點：老區(qū)107廣場及西七1區(qū)某教室。
活動前期策劃準備：
1.社長整理歷屆百鳴資料，制作百鳴文學社宣傳單，副社長協(xié)助印刷。
2.13位理事輪流值班，在柳池進行百鳴招新宣傳工作。
3.活動部需事先和教室管理員做好溝通工作，順利借到活動道具。同時也需要借一個展板，便于招新宣傳。
4.宣傳部負責網(wǎng)上百鳴博客與微博的招新宣傳以及制作兩張大幅的海報，在柳池宣傳和招新時使用。
5.訊聯(lián)部負責在招新宣傳時在百鳴簡訊留出一個版面供招新宣傳使用。
6.值班期間注意登記好報名人員名單，不要漏記或資料丟失的情況。
活動流程:。
2、然后由相關(guān)人員帶領(lǐng)報名的同學至各部長面試區(qū)，到相應(yīng)部長處報道進行初試。
3、初試之后，部長和副部綜合同學表現(xiàn)進行相關(guān)調(diào)整和篩選，確定出復試名單。
4、招新結(jié)束后理事層進行一個簡單的會議，安排復試時間和地點。
5、招新活動結(jié)束后，打掃場地，整理物資，歸還所借的東西。
活動道具：
活動經(jīng)費：
宣傳單400*(單價)=150(元)。
宣傳海報2*(單價)=2(元)。
簡訊60*(單價)=14(元)。
總計：168(元)。
注意事項：
1.活動宣傳中，負責人員做好宣傳工作，盡可能達到活動的宣傳目的。
2.活動期間帶上會旗，相機，便于以后更新社團資料。
3.由于天氣較熱，有人員在戶外工作，可準備水和防中暑藥物。
4.維護好活動現(xiàn)場的秩序，使招新工作有序的開展。
5.評分時以相應(yīng)部門部長意見為主，其余理事意見也需參考。
6.為加大宣傳力度，在經(jīng)費預(yù)算充足的情況下可多印宣傳單，張貼在各大食堂(主要是老區(qū)和中區(qū))、新生宿舍樓下和人流量較大的地方。
7.當天宣傳結(jié)束后，注意歸還所借的物資。
百鳴文學社。
文學社團的活動總結(jié)篇二
開展文學社活動，可以豐富校園文化，提高人文素質(zhì)，營造校園文化氛圍，提高學生文學素養(yǎng)。下面是本站小編整理。
彈指揮間，逝者如斯!青草文學社又走過了一個學年。
在校團委領(lǐng)導和學生社團聯(lián)合會的關(guān)懷和本社所以成員的共同努力下，青草文學社的工作在穩(wěn)步中前進。立足我校實際，深化服務(wù)意識，積極參與校內(nèi)外各類文化活動?，F(xiàn)將。
工作總結(jié)。
如下：
一、內(nèi)部建設(shè)井然有序。
青草文學社以豐富校園文化，提高人文素質(zhì)為宗旨，致力于校園文化氛圍的營造，文學素養(yǎng)的提高;以以作品感染人，用真情打動人為。
口號。
時時刻刻展現(xiàn)著文學社人的青春活力使眾多文學愛好者有一個相互交流、學習、活動的平臺;以推動校園文化事業(yè)的進步為目標致力于校園文學的弘揚和探索提高同學們的寫作水平陶冶情操推動校園文學事業(yè)發(fā)展并圍繞這一目標開展各種與文學、文化、讀書有關(guān)的活動及交流會并且不定期在校內(nèi)宣傳普及文化知識等工作。
招新板塊。為了宣傳文學社，吸引更多愛好文學的人加入，我們于開學和。
軍訓。
時期，分別參加了學生社團聯(lián)合會舉辦的車站迎新和軍訓期間免費送水活動，大大加強了對文學社的宣傳，讓更多的人知道和了解文學社。協(xié)會下設(shè)5個部門和4個興趣小組，xx學年招新于十月份進行，共吸引72名新成員加入，招新工作取得了成功。
家文化建設(shè)。青草文學社秉著互相交流文學感想、分享文學心情的宗旨，吸引了一群有相同愛好的同學。為了社團內(nèi)部成員更加了解彼此，更加喜歡這樣一個屬于大家的“家”，同時也為我們今后活動的開展打下一定的基礎(chǔ)，所以我們于xx年11月19日晚7點——9點在新區(qū)老板山?jīng)鐾づe行這樣一個集體生日晚會。晚會成功的達到了預(yù)期效果，大大加深了成員間的交流。
成員素質(zhì)建設(shè)。為提高成員寫作水平，加強成員的文化素質(zhì)建設(shè)，并讓成員涉及和了解雜志工作，我們于本年度已經(jīng)編輯發(fā)行一期簡報和兩期校園文化雜志《拾年》。《拾年》的成功發(fā)行不僅為成員寫作提供了強大的動力，提高了成員寫作水平，加強了成員間的文化交流，還大大提高了文學社的形象，雜志發(fā)出去以后廣受好評。在本年度剩下的時間內(nèi)我們計劃再發(fā)行一期雜志。
思想建設(shè)。為提高成員的思想覺悟，充分認識如今的處境和樹立長遠目標，樹立正確的價值觀，我們舉行了以大學生正確價值觀為主題的文學交流會，并邀請了摩訶知新讀書會的老師進行指導。本次交流會的成功舉行為成員深切認識大學生如今狀態(tài)和熟路正確價值觀和人生目標起到了重要作用。
雅安本土文化。為加強成員對雅安市本土文化的深入了解，我們組織了成員去參觀雅安市博物館。我們不僅看到了雅安市悠久的歷史遺跡和文物，對雅安的文化有了進一步的了解，也大大加強了成員間的交流。
在這一年里，我們努力采取各種方式加強成員間的感情交流，提高成員素質(zhì)文化水平，并取得了顯著成效。
二、財務(wù)工作井然有序。
協(xié)會的經(jīng)費來源主要有學生自籌經(jīng)費(會費)、有關(guān)部門撥款和外聯(lián)贊助等。其中以會員繳納會費為主，外聯(lián)贊助為輔，協(xié)會嚴格按照規(guī)定收取會員會費，并接受社聯(lián)監(jiān)察部的監(jiān)督。
協(xié)會在經(jīng)費管理方面，主要由協(xié)會辦公室負責，協(xié)會所有會費、贊助費用皆為協(xié)會公共收入，任何人不得私自占用、挪用。協(xié)會實行錢賬分離制度，設(shè)立了賬冊及財務(wù)清單，由協(xié)會辦公室相關(guān)負責成員詳細列載經(jīng)費收支，并定期向協(xié)會負責人進行匯報，并接受協(xié)會全體成員的監(jiān)督。協(xié)會在經(jīng)費使用上，協(xié)會經(jīng)費必須用于協(xié)會的相關(guān)工作和活動，經(jīng)費使用以高效和節(jié)約為原則。每次活動前由承辦部門詳列預(yù)算，活動過后提交正規(guī)、清楚的收據(jù)或發(fā)票等憑據(jù)，做到財務(wù)收支協(xié)調(diào)合理，并及時妥善的到社聯(lián)監(jiān)察部進行報賬。
三、活動開展成績斐然。
本學年我們開展了大小多次活動，并始終以豐富校園文化，提高人文素質(zhì)為宗旨，致力于校園文化氛圍的營造，文學素養(yǎng)的提高;以以作品感染人，用真情打動人為口號，時時刻刻展現(xiàn)著文學社人的青春活力，使眾多文學愛好者有一個相互交流、學習、活動的平臺;以推動校園文化事業(yè)的進步為目標，致力于校園文學的弘揚和探索，提高同學們的寫作水平，陶冶情操，推動校園文學事業(yè)發(fā)展，并圍繞這一目標開展各種與文學、文化、讀書有關(guān)的活動及交流會，并且不定期在校內(nèi)宣傳普及文化知識等工作。
xx年11月6日晚上7點我們在新區(qū)素質(zhì)文化中心成功舉行了學生社團文藝迎新晚會，其目的是加深新成員對社團的了解，提高對社團文化生活的認識，并加深成員間的聯(lián)系。晚會開展前很久我們就開始了準備工作，并和幾個社團一起聯(lián)合開展，也在一定程度上加強了各社團之間的交流。
xx年11月8日是國際記者日，我們青草文學社聯(lián)合《啟航》編輯部等部門聯(lián)合開展了“體驗記者生活”系列主題活動，在全校召集志愿記者，邀請校宣傳部部長江英颯老師召開新聞培訓會，并進行分組采訪，撰寫采訪稿，最后根據(jù)稿件進行評選，共評選出了4個獎項。本次活動是我社新成員第一次真正意義上參加活動，也使全校同學對記者的生活有了更深的體驗，我社新成員周洪宇獲得二等獎。
xx年11月19日我們在老板山召開了文學社的集體生日會，慶祝文學社15歲生日。本次活動不僅讓社團內(nèi)部成員更加了解彼此，更加喜歡這樣一個屬于大家的“家”，同時也為我們今后活動的開展打下一定的基礎(chǔ)。
xx年11月26日我們參加了由社團聯(lián)合會舉辦的大學生文化藝術(shù)節(jié)，向全校師生展示了本社的風采和即將發(fā)行的《拾年》雜志。由我們自己制作的展板獲得了很多同學的好評，這也是一個好的經(jīng)驗，為以后的宣傳工作打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
xx年3月-4月我們面向全校師生開展了桃花詩會，熱情歌頌燦爛綻放的桃花和青春，傳承桃花文化，使同學們了解更多的有關(guān)桃花的知識和文化，并開展詩詞征集比賽，提高同學們的詩詞寫作水平。
四、工作經(jīng)驗收獲豐富。
總結(jié)本學年青草文學社的工作，我們可以得出了一些經(jīng)驗，以供下一屆的后來人參考：
1、我們堅持展板、海報等宣傳用品自己做，一來可以加強成員辦事能力，體現(xiàn)協(xié)會自己不同于其他協(xié)會的獨特風格;二來還可以大大節(jié)約經(jīng)費。
2、加強和其他協(xié)會的合作，加深兄弟協(xié)會間的交流;盡量不與院上部門合作，因為其工作只看重形式，不注重實際，不夠認真踏實。
3、加強和校外文化部門的交流合作，如雅安日報、雅安市作協(xié)以及其他院校的文學社，取其長，補己短。
4、協(xié)調(diào)好和上級機構(gòu)即社聯(lián)和校團委的關(guān)系，加強聯(lián)系，有事多向主席團的同學請教。
5、平常的打印復印等盡量到外面的店去，更加節(jié)約經(jīng)費，且我們有固定合作商店，更加實惠。
很多經(jīng)驗也無法用文字形容，只能在新一屆的干部上任之期慢慢的指導，希望他們盡量少走彎路，將文學社帶得更好。
五、協(xié)會工作中的若干問題和不足。
1、指導力度不夠。
協(xié)會的各會長、副會長對各部門的各項工作的指導力度不夠，很多部門的工作活動沒有得到更好的實施，各部長、副部長和組長也沒有更好的對部門干事進行相應(yīng)的指導和監(jiān)督，造成協(xié)會所提出的許多方針戰(zhàn)略沒有得到應(yīng)有的實施效果。
2、成員的主人翁意識不夠。
協(xié)會的成員對自己的定位還不夠清晰，對協(xié)會的發(fā)展方向和總體規(guī)劃不是太清楚，將自己僅僅定位在聽部長、會長的話，只知道做事而沒有更好的思考為什么要這么做，怎么做得更好等，還過多的依賴于自己的部長，部長不通知做某些事，自己就沒必要做，就不做，還沒有一種以協(xié)會主人翁的態(tài)度和思想去做協(xié)會的各項工作。因此，更不能主動擔當協(xié)會的各項大任，對協(xié)會所提出的各種戰(zhàn)略方針沒有進行過多的思考，考慮問題還不夠全面。這些都是制約協(xié)會更好發(fā)展的諸多因素。
3、溝通交流不夠。
協(xié)會中的各成員間的溝通交流不夠，導致協(xié)會沒有達到最好的凝聚力。其中主要包括會長、副會長與部長間的溝通交流不夠，部長與部長間的溝通交流不夠，協(xié)會成員和會員間的溝通交流不夠等。加強協(xié)會各成員間的溝通交流有利于團結(jié)協(xié)會的眾多成員和力量，能夠極大的增強協(xié)會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為協(xié)會各種工作活動的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。
4、信息傳達不夠到位。
部長、干事對協(xié)會所下達的協(xié)的各種工作活動、任務(wù)、消息等沒有進行更好有力的傳達。例如，協(xié)會的會議中的與會人員并沒有將會議內(nèi)容全面有效地傳達給其相應(yīng)負責和所在部門的人員，造成開會沒有得到應(yīng)有的傳達信息的效果。許多干事在會議中，沒有作應(yīng)有的筆記，還只是豎著耳朵“懸聽”，沒有在思想上引起高度重視。因此，各部門需加強各部門的制度建設(shè)并將其作為重點工作。
5、自我批評。
我從來都不是個有才能的人，即使是協(xié)會的會長，卻并沒有做會長的料，無論是在競選中還是其他方面，最后憑自己的責任心和努力才走到了這一步。我能做的，就是盡自己最大的努力，無論有多大的困難和阻礙，將協(xié)會的各項工作做好，因此對協(xié)會成員的要求也比較高，很多時候沒有充分與其他成員商量就自下決定，沒有對部長、干事給予應(yīng)有的信任和尊重。在此我也向他們表示道歉，在以后的工作中少一些催促，多一份關(guān)心，平時多關(guān)心他們的生活和學習，不能見面就說協(xié)會的事，畢竟對他們而言，協(xié)會只是他們生活的一部分而已。
6、合作交流不夠。
本學年我們加強了和校內(nèi)各文化單位的合作，但對于校外的方面卻很缺乏。近期雅二中也正在和我們聯(lián)系，我們要積極爭取合作機會。與此同時，還要加強和雅安職業(yè)技術(shù)學院翰林文學社的合作，通過各種渠道聯(lián)系他們。實行對外開放，吸取其他協(xié)會的經(jīng)驗我們才能更好的發(fā)展下去。
通過對-xx學年的年度工作進行宏觀和細微雙方面的總結(jié)，我們更加清晰的認識到了本學年協(xié)會工作的不足和長處，我們一定會吸取經(jīng)驗教訓，將文學社發(fā)展得更好、更健康。
一、前言。
帶著對大學的憧憬，帶著家人的叮嚀，我們踏入了這片神圣的土地。面對多姿多彩的大學生活，面對各種各樣的社團，我們既興奮又迷茫。最終我們選擇了自己最喜歡的社團，開始了自己的社團之旅。時光似流水一樣匆匆而逝，驀然回首間，校文學社即將展開新的一頁。回首這半年來的點點滴滴，我們感慨良多。
在這半年中，我們有辛酸也有快樂，有成績也有教訓。然而，無論是哪一種方式，我們都體驗到了社團存在的意義。他是一個文學陣地，也是一個展示自我鍛煉自我的平臺。
1、社團內(nèi)部建設(shè)。
社團在第二周和第四周分別開內(nèi)部會議，加強對社團和各部的內(nèi)部建設(shè)，盡快是社團步入正軌，完成本學期的。
工作計劃。
著重強調(diào)對紀律和制度的執(zhí)行，加強個人對制度和紀律的遵守意識。
2、社團招新工作。
在第六周召開部長會議，安排招新時的工作和注意事項。辦公室負責招新時的文件整理，同時各部成員要熟識本部的文件。由于各部人數(shù)不多，每個人都多承擔點工作，以確保招新工作的順利進行。
3、全體例會的召開。
社團本學期共召開了五次全體例會，其中對社團的工作進行了總結(jié)評價，也指出了各部目前存在的問題。通過會上的積極討論和發(fā)言，社團收到了許多有利的意見和建議，對社團的發(fā)展有很大的幫助。例會上社長和部長多次重申紀律與制度的重要性，要求各位成員嚴格遵守社團制度與紀律。
4、本學期組織的活動。
本學期與上學期相比有了很大的進步，舉辦了多次有意義的活動。例如，我的軍訓情節(jié)百年理工講堂、大學新生校園文化認知調(diào)查、周末文學沙龍系列、內(nèi)部培訓系列、內(nèi)部交流會系列、社團文化節(jié)唱響青春演繹大愛征文《文聯(lián)報》、放飛文學等等。這些活動增加了成員對社團活動的積極性，也使每位成員受益匪淺。
5、各部門的內(nèi)部建設(shè)。
各部門每一周或兩周進行一次內(nèi)部交流，以此來使各位成員了解社團的近況，積極參加社團活動。通過內(nèi)部會議也使各部長了解社員對社團的意見和建議，促進內(nèi)部團結(jié)。
6、團支部建設(shè)。
本學期社團進一步完善團支部建設(shè)，增加社團理論知識學習，凝聚社團力量，嚴肅社團紀律，起到了模范先鋒部門的作用。
7、品牌活動建設(shè):。
社團在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的文化前提下，努力創(chuàng)新，打造了新的“周末文學沙龍系列”品牌活動，達到了文化與知識共存，交流與學習并重的良好場面，并繼承社團品牌《文聯(lián)報》。
8、掛靠單位與指導老師聯(lián)系。
本學年在校團委、文傳學院朱智秀老師的指導下，社團加強理論知識學習，打造社團品牌活動，鍛煉青年學子，培養(yǎng)新一代有為大學生，制度建設(shè)、文化建設(shè)取得了輝煌業(yè)績。
三、活動心得。
經(jīng)過了半年的工作、學習，各社員對社團又有了一個新的認識。他是學習的樂土，也是鍛煉的平臺。半年來，社團舉辦了很多活動，從中各社員學習到了很多新的知識與技能，同時也認識到了很多不足。在社團舉行的歷次活動中，社員明白了待人接物的技巧，懂得了一次活動的安排所需的程序，認識到團結(jié)合作的重要性。然而，經(jīng)過歷次的活動之后，社團的弊端也日漸顯現(xiàn)，這是每個社員開始深思，如何是社團繼續(xù)發(fā)展。有苦有樂的半年中，每一個人都有收獲也有遺憾。
四、社團弊端。
1、辦公室值班制度落實效果不好，多次出現(xiàn)辦公室值班缺人現(xiàn)象。
2、會議簽到情況不理想，經(jīng)常有人不到，同時并未向部長請假。
3、辦事效率不高，各部在活動時的職責不明確。
五、下學期工作計劃大綱。
1.培養(yǎng)內(nèi)部人才，為干事提供更多的鍛煉機會，工作重心由部長轉(zhuǎn)移到干事負責。
2.探索社內(nèi)文學發(fā)展道路，培養(yǎng)出一支文學團隊，創(chuàng)造出凸顯大學生文學社風采的項目，主要通過文學培訓及交流方式。
3、加強內(nèi)部整頓，主抓思想及紀律問題。加強監(jiān)督工作，完善獎懲制度。落實值班制度及準時簽到制度這兩項基本制度。
4、加強對外聯(lián)系，擴大文學社的校外影響力。積極聯(lián)系文學界、新聞界和其他各社團，開展學習、聯(lián)誼，社員培訓和交流活動。
半年時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝本年度的工作已經(jīng)是一個歷史，他使我們有嘗到獲得成績時的喜悅，也有面對困難時的苦惱，但我們依然義無反顧的走了過來，在社團之旅中留下了我們堅強的身影，永遠向前的腳印。
本學年以來，文學社在各位同學以及各指導老師的殷切關(guān)懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領(lǐng)會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團委“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”上，積極做了活動調(diào)整。
在文學社組織制度建設(shè)。
1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，--即每個理事負責聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”!
2、同時我們還形成了“干部問責制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!
這些新制度，20xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學社更加健全!
3、在理事機構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動，出游，以及適當?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機構(gòu)的精神面貌!
4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結(jié)，財務(wù)總結(jié)，以及做好保護公共財產(chǎn)的工作，根據(jù)社團部規(guī)章行事。
在舉辦活動方面。
我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學風采。并且進一步提高肇慶學院的文學氛圍，從而真正的秉承了“文學為人學”的信念，這也得到了廣大會員的認可。
立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面。
本學年以來，湖畔文學社在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關(guān)懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領(lǐng)會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團委“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”上，積極做了活動調(diào)整。
20xx年，對于湖畔來說，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，湖畔，已經(jīng)走過了三十年春秋，在這一年里，從20xx年新生入學前的招生工作準備，到招生工作的進行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識湖畔;也讓我們的新成員，開始融入這個家庭!招生時的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴!然而，這個讓人激動，并值得紀念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實實的在坎坷中成長了許多。
現(xiàn)將20xx-20xx學年度湖畔文學社的工作主要總結(jié)為以下幾點:。
一、在納新以及選拔理事方面。
20xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社團規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機構(gòu)。
二、在文學社組織制度建設(shè)。
1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，--即每個理事負責聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”!
2、同時我們還形成了“干部問責制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!
這些新制度，20xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學社更加健全!
3、在理事機構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動，出游，以及適當?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機構(gòu)的精神面貌!
4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結(jié)，財務(wù)總結(jié)，以及做好保護公共財產(chǎn)的工作，根據(jù)社團部規(guī)章行事。
三、在舉辦活動方面。
1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動--公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內(nèi)部辯論賽，出游采風，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學風采。并且進一步提高肇慶學院的文學氛圍，從而真正的秉承了“文學為人學”的信念，這也得到了廣大會員的認可。
2.、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括--創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學社的知名度，從而提高一定的影響力。
3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗，在辦好以往活動的同時，也注重創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個新的品牌活動--第一節(jié)校園文學創(chuàng)作大賽，并與文學院《中文學子》合作，累計共有超過500位的同學報名參加，獲獎作品經(jīng)文學院老師評析，獲得嘉獎。
4、積極配合社團部的工作，在20xx年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動上，我們積極參與，響應(yīng)校團委的“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的號召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學社共同承辦了“第六屆社團杯大學生辯論賽”，得到所有社團的積極響應(yīng)。
5、組織會員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個獎項。(詳情獲獎情況)。
四、在建立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面。
1、與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會，以及粵高書城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學研討會”，“文學創(chuàng)作交流會”以及“肇慶學院第一屆校園文學創(chuàng)作大賽”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協(xié)會會員，廣東省作家協(xié)會理事，肇慶市作家協(xié)會主席--何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席湖畔的活動，還提出了許多有益的點撥，大大提高會與與理事的素質(zhì)。
2、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關(guān)注各界的作文比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績(見獲獎情況)。這不但是湖人的榮耀，更是湖畔的榮耀!
3、與廣東省作家協(xié)會，廣東省各高校文學社團建立了良好的關(guān)系，會長李澤敏在20xx年12月份代表肇慶學院文學社參加省作協(xié)舉辦的“文學新人講習班”，在當時表現(xiàn)良好，受省作協(xié)理事的好評?；匦：?，也與湖畔成員，社團部干事分享了心得。并總結(jié)了各大高校的經(jīng)驗，創(chuàng)辦了“第一屆校園文學創(chuàng)作大賽”。
湖畔文學社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛的湖畔，提高到另一個更高的臺階上!湖人的工作激情高昂，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經(jīng)驗，取長補短!并認真做好社團部所不知的工作，即使上報!
下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的臺階上!
文學社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們所愛的文學社，提高到另一個更高的臺階上!文學社的努力這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經(jīng)驗，取長補短!并認真做好社團部所不知的工作，即使上報!
下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的臺階上!
文學社團的活動總結(jié)篇三
為確保校園文學活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下：
組委會主任：宋校長。
組委會副主任：黃校長。
組委會成員：各語文教師。
二、主題和宗旨。
主題：校園文學走進大語文課堂。
宗旨：以校園文學活動為突破口、切入點，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動獲得“大課堂”，特別是文學閱讀和創(chuàng)作活動，來發(fā)展學生自身心靈、完善自我，具備文學修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。
三、活動內(nèi)容及組織形式。
本學期校園文學活動由學校組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導，由七個活動板塊組成：成立校園文學社、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學國學誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學創(chuàng)作大賽、“書香滿校園”主題演講比賽、校園文學系列講座、文學創(chuàng)作頒獎典禮。
1、成立校園文學社。
負責人：孫主任。
時間：xx年10月15日前完成。
步驟：
（1）面向全體師生征集校園文學社社名，招募社員（語文老師推薦）。
（2）競選文學社社長、副社長（語文老師推薦本班1到2名同學）。
評委全體語文教師，競選時間另行決定。
2、“語文閱讀鑒賞課”比武。
負責人：教導處人員。
參與對象：全體語文教師。
時間安排：每周1至2次。
獎項：設(shè)一、二、三等獎（獎品學校提供）。
3、教育故事征集。
負責人：教導處人員。
參與對象：全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事，其他學科教師每學期寫一篇教育故事。
4、書法比賽。
學生組負責人：全體語文教師。
時間安排：每月1至2次。
教師組負責人：孫xx。
時間安排：每月1次。
形式：稿紙教導處設(shè)計統(tǒng)一發(fā)放，書寫內(nèi)容自定。
5、“學國學誦經(jīng)典”朗誦大賽。
負責人：劉。
評委：全校語文教師及學校領(lǐng)導。
時間：10月12日。
對象：全體學生。
地點：操場。
獎項：分年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個。
6、文學講座。
時間：11月17日。
題目：漢語言的魅力（題目可自擬）。
主講：李。
7、“書香滿校園”主題演講比賽。
負責人：七年級組。
對象：七八年級。
時間：11月20日。
地點：多媒體教室。
參賽要求：每班選派一人參賽。
獎項：分年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個。
8、文學創(chuàng)作大賽。
承辦：語文組。
時間：每月23號。
9、文學創(chuàng)作頒獎典禮。
承辦：教導處。
時間：11月30日。
地點：大操場。
內(nèi)容：按各比賽項目評選名次進行表彰。
文學社團的活動總結(jié)篇四
本學期我承擔了學?！捌嫠济钕搿笨萍贾谱魃鐖F的指導任務(wù)，現(xiàn)將本學期的科技活動教學總結(jié)如下：
一、認真做好活動計劃。
我根據(jù)學生的年齡特點,參照《觸摸科學》相關(guān)的教學內(nèi)容，認真制訂了本學期的科技活動計劃，力求培養(yǎng)學生對科技活動的興趣，并且能夠通過參加科技小制作活動培養(yǎng)學生動手操作的能力和熱愛科學的興趣，使學生們的科學素養(yǎng)得到提高。
二、合理安排活動內(nèi)容。
本學期，我們開展了豐富多彩的科技活動課，內(nèi)容涉及到小實驗、小制作、欣賞觀摩等方面內(nèi)容，使學生開拓了視野，增長了許多課外知識，學到了許多課堂上學不到的知識，培養(yǎng)了學生的動手能力和實際操作水平。
三、有效進行活動課教學。
科技活動課的時間是每周五的第三、四節(jié)課，我根據(jù)學生的實際情況和活動時間的限制，靈活制訂合理的活動內(nèi)容，有的活動要求學生自己準備材料的，我都會提前讓學生寫在記錄本上，督促學生一定要帶齊材料參加活動，主張學生有材料的可以多帶一些來，這樣可以使有些忘記帶材料的學生也能互相借用一下，保證活動的正常順利開展。有的活動需要老師提前準備實驗器材或者是活動工具，我都會提前為學生做好準備，準備好足夠的工具或者材料力求讓學生在有限的時間里盡量學到更多的知識，力求讓每一名學生在每堂活動課中都有機會動手實驗或操作，這樣大提高了科技活動課的有效性。
四、養(yǎng)成良好行為習慣。
知識改變命運，習慣決定一生。在平時的活動課中，我特別注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)。課上要求學生怎樣做、帶什么材料、活動中如何與他人合作、怎樣進行有效的交流活動、活動之后整理材料及打掃衛(wèi)生等等，這些都是學生的養(yǎng)成教育，在活動課中不可忽視。
五、合理評價、鼓勵為主。
在每一次活動課之前我都按照學校的要求進行點名記錄，清點人數(shù)，保證人員到位齊全，保證活動時間?；顒又斜憩F(xiàn)突出的學生我會及時給予評價，每次活動之后都有總結(jié)評價。
以上是我對本學期社團活動的點滴總結(jié)，還有許多有待于進一步完善之處，我將會在將來的工作中繼續(xù)努力，將這一社團活動開展得更加豐富多彩！
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文學社團的活動總結(jié)篇五
十二月寒風阻擋不了愛心人士想要為貧困山區(qū)奉獻溫暖的決心，__大學雁塔校區(qū)朝陽文學社在經(jīng)歷了兩個星期的前期準備工作后，找到了陜西零貳玖公益服務(wù)中心，并與其合作共同為有意愿的愛心人士搭起了一道奉獻愛心的平臺，成功的舉辦了“衣舊情真，我愛公益”活動，在校區(qū)以及中共陜西省委黨校內(nèi)部引起了巨大反響與廣大志愿人士的積極參與。
感謝本校團委老師的支持，感謝本校所有學生的參與，感謝零貳玖公益服務(wù)中心這個愛心平臺，感謝朝陽文學社每個成員的努力工作，所有人的緊密配合和傾情參與共同為這個校區(qū)的愛心傳遞插上了翅膀。
本次活動歷時了三天，從20__年_月_日起持續(xù)到20__年_月_日止。在朝陽文學社的主辦與宣傳配合下，本校有125名學生的熱情參與，共募集到愛心衣物7__件、書包10件、鞋子20雙。
愛不是一個人的驚天動地，而是眾多人的眾志成城。中華民族一直秉承“團結(jié)友愛，互幫互助”的傳統(tǒng)美德，而每個西工學子也時刻謹記著“敦德勵學，知行相長”的校訓，時刻不忘德智全面發(fā)展的要求，一直為各種各樣的公益和愛心事業(yè)貢獻著自己的力量。__大學的每個成員都齊心協(xié)力，共同將這份愛心及時傳遞出去。
一個泱泱大國的愛心事業(yè)就像一條綿延不絕的大河，而每一個愛心人士都如同一朵奔騰的浪花。愿這份愛生生不息，愿人間時時溫情。感謝這次合作，朝陽文學社全體成員祝陜西零貳玖公益服務(wù)中心越辦越大，吸納更多的志愿者，也愿__大學永遠輝煌!
文學社團的活動總結(jié)篇六
方舟文學社原是黃岡師范學院南湖校區(qū)唯一的學生社團，為活躍南湖校區(qū)學生活動作出了一定的貢獻，方舟藝術(shù)節(jié)更是方舟文學社的一大特色活動，深受廣大師生的一直好評。20xx年下半年，方舟文學社第一次在老校區(qū)扎根，開始了她新的起點新的征途。在校領(lǐng)導老師的大力支持和原方舟文學社的骨干的共同努力下，方舟文學社正式成為黃岡師范學院八大校級社團之一。
半年的時間，方舟文學社在老校區(qū)已得到了廣大師生的肯定與贊揚，作為校級社團，為活躍老校區(qū)的學生活動作出了很大的努力，并得到各院系學生會、社團聯(lián)合會的一致好評。方舟文學社已經(jīng)在老校區(qū)穩(wěn)穩(wěn)地扎根了。
回首過去，展望未來。方舟文學社20xx年下半年至20xx年上半年相關(guān)工作如下：
20xx年下半年：
09.17--09.19:第十一屆方舟文學社招新。
09.28:第十一屆方舟文學社迎新大會。
10.18:方舟文學社骨干“西山采風”
10.08--10.27:第十一屆全國新概念作文大賽。
11.01--12.01:方舟文學社元旦晚會節(jié)目征集及彩排。
11.25:方舟文學社“落筆遺香”社員交流會。
11.26:方舟文學社籃球友誼賽。
12.04:方舟文學社顧問老師寫作技巧講座。
12.08:方舟文學社骨干工作交流會。
12.15:方舟文學社文化藝術(shù)展。
12.25:方舟文學社圣誕晚會。
20xx年上半年：
02.15:方舟文學社社員新年會。
03.07:方舟文學社南湖春游。
03.16:首屆“方舟杯”作文大賽(聯(lián)合黃岡各高校文學社團一起舉辦)。
03.01--04.28:方舟文學社“文人講壇”(由文學社指導老師及顧問講授)。
04.05:黃岡高校八大文學社“星火筆會”
04.06--05.01:方舟文學社社刊策劃及出版。
05月初：方舟藝術(shù)節(jié)(活動時間持續(xù)一周。內(nèi)容包括：1.方舟藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會。2.方舟發(fā)刊儀式。3.方舟文學社優(yōu)秀作品展及書法、繪畫、攝影、手工藝品展。4.“十佳社員”評比。)。
05月中旬：方舟文學社“陌上花開”聯(lián)誼會。
06月初：第十一屆方舟文學社總結(jié)大會。
以上是方舟文學社xx年下半年至xx年上半年的大體規(guī)劃，其他活動根據(jù)必要可作加改。
文學社團的活動總結(jié)篇七
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的文學社社團活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
為組織本次招新工作，本協(xié)會從招新前兩周便開始籌備。剛開學便著手本協(xié)會宣傳頁的設(shè)計和制作工作，短時間內(nèi)便已完成，并組織本協(xié)會干事定時發(fā)放到新生宿舍，且現(xiàn)場表演交誼舞以達到讓大家了解的目的，這極大的促進了新同學對交誼舞知識和本協(xié)會的認識和了解！另外，本協(xié)會于9月20日在中心花園舉辦本學期第一次舞會，更為充分的展示了本協(xié)會的魅力，吸引了很多新同學觀看和參與。
x月x日，新聯(lián)學院社團管理委員會針對本次招新召開了招新工作的總體布置會議，會上強調(diào)了本次招新工作的需要注意的地方，同時進行了帳篷的發(fā)放工作。隨后，本協(xié)會內(nèi)部召開會議，對招新的各項工作進行了安排布置，同時對招新時段的人員進行分配，做到了招新工作的計劃性。
x月x日，招新工作正式開始。社團管理委員會成員和協(xié)會成員一同努力，將各個協(xié)會招新的所需物品布置到位。本協(xié)會成員在上午為擴大影響，兩名會員特在招新現(xiàn)場翩翩起舞，在吸引同學們的同時，也展現(xiàn)出本協(xié)會招新的活力！x月x日晚，本協(xié)會舉辦了本學期第二次舞會，本次舞會更加成功，觀眾數(shù)量大大增多，并有更多的新同學參與本次舞會，影響深遠！x月x日，招新工作繼續(xù)，很多同學通過前一天的宣傳也慢慢的'了解了我們社團，故招新工作進展順利！x月x日晚，本協(xié)會本學期招新工作結(jié)束！
招新工作結(jié)束后，我們立刻組織人手將招新所借物品歸還原主，同時對所招會員進行統(tǒng)計，熬夜做出了我們的新一屆的會員名單。x月x日晚，協(xié)會將招新會員名單及社團管理委員會代管的協(xié)會會費交至社團管理委員會，至此，20xx年河南師范大學新聯(lián)學院交誼舞協(xié)會招新工作圓滿結(jié)束！
我們今年的的招新情況總體來說好于往年，在招新過程中，我們的招新現(xiàn)場許多新加入的會員紛紛前來幫助我們進行招新工作，他們很積極的向過往同學發(fā)放宣傳頁，宣傳我們協(xié)會，他們有的放棄了吃飯，有的放棄了休息，有的放棄了學習時間，只是為了能使我們的協(xié)會能夠發(fā)展的更好，在這里，我要鄭重地對你們說一聲，謝謝。
文學社團的活動總結(jié)篇八
本學期，文學社的.工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領(lǐng)課余陣地，強調(diào)學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。
1、辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。
2、辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。
3、開習作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。
5、開展朗誦會、演講賽、 辯論賽等活動。為了加強學生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。
6、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。
7、組織學生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關(guān)注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。
時間 內(nèi)容
1——2周 制訂計劃
3——4周 健全組織
5——6周 文學講座
7——8周 語文趣味知識競賽
9——10周 演講比賽
11——12周 社會實踐
13——14周 征文競賽
15——16周 作評講會
17——18周 辦好社刊
文學社團的活動總結(jié)篇九
本學期的作文社團在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，語文教研組的指導下，學生們的積極參與下，活動得到有序開展，并取得很好的效果，對比上學期的活動情況有很大的進步。
針對寫作教學存在的問題，我認為在興趣小組活動這個平臺中可以先行先試，探索好的教學模式，好的活動方式，這里有三點建議。
一：用全新的教學理念改革課堂教學。
樹立以教師主導學生為主體，以學生的終身發(fā)展為目標的教學理念。在教學實踐中積極探索煥發(fā)寫作課堂的活力，有助于學生能力的提高與發(fā)展。教學活動起到一定的教學效果。興趣小組活動的加入無疑為課堂教學注入了活力，在開展興趣小組活動時可以嘗試采用平時課堂教學沒有的教育方式，探索學生樂于接受，助于學習的教學活動模式。
二：用扎實多樣的訓練培養(yǎng)學生的寫作實踐能力。
死教書，教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者;由知識的傳遞者轉(zhuǎn)換為學習的促進者，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程;實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練多方面的提高學生的寫作素養(yǎng)，有力培養(yǎng)學生的寫作能力。對于才四年級的學生而言，是需要較長時間的訓練過程才能真正的收獲知識。為此我們針對不同的寫作方式采取不同的訓練方法。訓練循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣標題和既有的章法又加創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……在興趣小組活動開展的時，活動形式可以多樣化，但內(nèi)容緊貼主題，在不斷開展活動的同時，其實就是在扎實訓練學生的寫作思維和寫作能力。
三：用生動靈活的教學活動方式煥發(fā)課堂活力。
教學課堂應(yīng)圍繞知識目標而展開，但也不能忽視學生的創(chuàng)新動機、興趣、意志。因此我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生的好奇心、探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——擴展延伸的教學模式，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。這樣教學課堂上感受的事一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師以成為學生的親密朋友，學生再也不是默默的模范聽眾了。他們的個性得到充分的發(fā)展與培養(yǎng)：師生互動、生生互動、組示互動、環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)每個學生都能較為充分的得到鍛煉和表現(xiàn)。因此，興趣小組活動開展的時候，采取諸如學生們喜歡的辯論賽的形式、自由討論的形式、演講的形式等等，以活躍課堂氣氛，激發(fā)課堂活力。
教學有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學以致用。生動、活潑、扎實、系統(tǒng)、有序的訓練，是學生在不同的內(nèi)容和方法相互交叉、滲透中開闊視野，提高學生的學習效率，初步獲得一些基本的寫作實踐能力。我們在開展興趣小組活動的時候要注重積累好的教學活動方法、好的活動內(nèi)容、好的教育思維、好的教育經(jīng)驗。讓學生們體會到自我價值，培養(yǎng)他們的自信心和對學習的興趣、對寫作的興趣。
在開展興趣小組活動時，我們也發(fā)現(xiàn)到開展形式多樣化的活動，有時候?qū)W生容易偏離主題。針對這種情況，我們應(yīng)當要積極引導，將話題重新引入到正軌上來，切實保證興趣小組活動的主題方向，提高活動開展的質(zhì)量。
雖然本學期的興趣小組活動進展順利，但也存在諸多瑕疵，我們也將認真總結(jié)，吸取教訓、積極交流、不斷完善，爭取有更大的進步。
文學社團的活動總結(jié)篇十
一、指導思想：
為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。
二、培養(yǎng)目標。
1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;。
2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養(yǎng);。
3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》?？?，為孩子的成長搭建舞臺。
三、活動主要內(nèi)容：
1、開設(shè)文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。
日記。
結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。
4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
5、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》?？?，力求提高質(zhì)量。
6、學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)。
四.任務(wù)要求。
1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。
2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
3.把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)。
4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?？蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》校刊。
8.學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。
遙遠的東方有一個古老的國度，它曾用低吟淺唱、高歌長嘯抒發(fā)自己的胸懷;它曾用詩歌巧搭心橋，用詞賦定格過往，在文學的世界里稱王。這個國家的名字叫中國。良好的文學修養(yǎng)是國人的向往，而深厚的文學底蘊源于持之以恒的積累沉淀。作為新時代的中學生，更是需要文學的洗禮，更需要一個平臺供我們揮毫涂鴉。金海岸中學文學社現(xiàn)在向你敞開胸懷，廣納文學愛好者，在這里，我們沐清風，訴心聲，指點江山，激揚文字!
一、活動目的：
培養(yǎng)學生的文學興趣，提高文化修養(yǎng)，讓學生愛文學，在文學里找到快樂的自己。
二、活動主題：書寫萬象，行知千里。
三、活動對象：
金海岸中學文學社成員、在讀文學愛好者。
四、活動時間：20xx年9月-20xx年6月。
五、活動內(nèi)容：
(一)開放日活動——招募文學大軍。
開放日的舉行，是擴大文學社知名度的好機會，也是文學社聆聽同學心聲的最好契機。開放日當天可以將文學社大概的文學活動用海報的形式展出，也可以和廣播站的同學合作，用優(yōu)美動聽的語音宣傳。另外，設(shè)置幾個小檔口，設(shè)計幾個學生愛玩的小游戲，如“套圈圈”，購買適當?shù)男—勂?，吸引同學的參與。在開放日當天，將報名表印好，有意入社的學生可以當場報名，或者通過班主任報名。
(二)常規(guī)活動1：社員培訓。
每個月定期邀請在校知名語文老師，與同學交流文學心得，解答社員的文學疑難，并為社員推薦閱讀書目。在無形間堅定社員的文學方向，鼓勵創(chuàng)作與分享，增進社員間的感情。
常規(guī)活動2：“同讀一本書”讀書交流活動。
閱讀，是提高文學修養(yǎng)的最佳方式，讀書破萬卷，下筆如有神。但是，若社員自由閱讀，大家就得不到共鳴，更無法切磋。因此，由指導老師列出書單，每月投票，選出本月同讀的書目，向社員宣布，開始為期一月的閱讀，在社員培訓的時候百家爭鳴，并設(shè)置記錄員兩名，記錄社員的“優(yōu)秀語錄”。若“情”到濃處，可以寫成文章。
常規(guī)活動3;“書寫萬象”金帆社刊的印發(fā)。
一個文學社團一定要有自己的機關(guān)刊物，在這里可以彰顯社員風貌，展現(xiàn)社團最新動態(tài)，最重要的是記錄社團的成長歷程，同時也是社員的一份共同回憶的凝結(jié)。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內(nèi)文，可以設(shè)置社員專欄，但要發(fā)揮社團的輻射帶動作用，為了鼓勵稿件的投遞，可以設(shè)置一項基金，給予相應(yīng)的稿費。
常規(guī)活動4：“歷久彌新”
詩詞。
朗誦大賽。
在古代，一個人會寫詩還不夠，還要會吟詩，這在今日仍有積極意義。許多文學作品的魅力要在朗誦中透露，如今的學生又比較忽視誦讀。一個學期可以組織一場詩歌朗誦大賽，鼓勵原創(chuàng)，但主要注重的還是古人經(jīng)典詩作。
常規(guī)活動5：“佳節(jié)同賀”文學作品互酬活動。
(二)特色活動1——“我也有筆名”
古人多有名，有字，還有號，別號，學生在學習古文，古詩的時候經(jīng)常接觸，都會相當好奇?，F(xiàn)當代作家也大部分會給自己取個筆名，如周樹人筆名“魯迅”，后人竟只知“魯迅”，較少知道周樹人了;而一個好記的筆名也有助于提高作者知名度可見，文學對于筆名，筆名對于文學，這兩者有相當大的淵源。鼓勵學生給自己取個別出心裁的筆名，在增強學生的文學信心的同時，也鼓勵了學生的創(chuàng)作。同時亦可以進行“最佳筆名”的投票評比活動，在接下來的開放日中頒獎。
特色活動2:“簽簽闕歌”—書簽設(shè)計及義賣活動。
書簽原本是為記錄閱讀進度而夾在書里的小薄片兒，它的制作材料可以是多種多樣的，一張紙片、一片樹葉、一朵小花……在強調(diào)實用性的同時，人們也越來越注重書簽的美感。設(shè)計一枚精美的書簽并通過義賣的方式為文學社籌措活動經(jīng)費。
特色活動3：“行知千里”—戶外采風活動。
讀萬卷書，不如行萬里路，社員們到外面去考察，訪古，感受大自然，可以到一些文人的故鄉(xiāng)，名勝古跡游覽，并有感而發(fā)，自由撰稿。這又是不一樣的學習經(jīng)歷。
特色活動4“文學漂流瓶”活動。
以文會友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學生在文學社的牽頭下，組織學生用紙片寫下自己的文學學習感受或者心得，打亂隨機發(fā)給同學，讓他們聽聽同齡人的心聲，文學不只是文學，還是他們的共同愛好。
特色活動5“我們的明信片”——感恩。
明信片是最質(zhì)樸的交流方式，由社員集思廣益，設(shè)計我們的明信片圖案，還有為明信片寫上意味深長的話語，送給老師、領(lǐng)導。
特色活動6：年度總結(jié)活動。
(1)“青青河邊草”野炊活動。
社員們辛苦了一年，進不了許多，確實值得慶賀，可以組織社員慶功，在野炊的過程中穿插文學游戲，或者聊聊自己的學習心得，指導老師做出總結(jié)，指出努力的方向。
(2)“我有話說”留言板活動。
社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個平臺，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來，或。
寄語。
過去，幾年后社員再觀之，定是感慨萬千。
(3)“我們是一家”大合照。
社員，指導老師大合照，每人一張，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。
(4)“文采飛揚”佳作展廊。
在整一年的文學學習過程中，會形成許多來自社員、社外同學的佳作，可以在校內(nèi)設(shè)置一個小小的，有創(chuàng)意的作品展出，組織各班學生到場學習觀摩。展廊的設(shè)計要注意藝術(shù)性，體現(xiàn)設(shè)計者的用心，作品一律手寫，鼓勵學生寫好字。
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文學社團的活動總結(jié)篇十一
大學社團工作樹立以教師主導學生為主體，以學生的終身發(fā)展為目標的教學理念。在教學實踐中積極探索煥發(fā)寫作課堂的活力，有助于學生能力的提高與發(fā)展。2018大學文學社團工作總結(jié)如下，快隨小編一起來了解下。
2018大學文學社團工作總結(jié)
本學期的作文社團在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，語文教研組的指導下，學生們的積極參與下，活動得到有序開展，并取得很好的效果，對比上學期的活動情況有很大的進步。
針對寫作教學存在的問題，我認為在興趣小組活動這個平臺中可以先行先試，探索好的教學模式，好的活動方式，這里有三點建議。
一：用全新的教學理念改革課堂教學
樹立以教師主導學生為主體，以學生的終身發(fā)展為目標的教學理念。在教學實踐中積極探索煥發(fā)寫作課堂的活力，有助于學生能力的提高與發(fā)展。教學活動起到一定的教學效果。興趣小組活動的加入無疑為課堂教學注入了活力，在開展興趣小組活動時可以嘗試采用平時課堂教學沒有的教育方式，探索學生樂于接受，助于學習的教學活動模式。
二：用扎實多樣的訓練培養(yǎng)學生的寫作實踐能力
死教書，教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者;由知識的傳遞者轉(zhuǎn)換為學習的促進者，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程;實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練多方面的提高學生的寫作素養(yǎng)，有力培養(yǎng)學生的寫作能力。對于才四年級的學生而言，是需要較長時間的訓練過程才能真正的收獲知識。為此我們針對不同的寫作方式采取不同的訓練方法。訓練循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣標題和既有的章法又加創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……在興趣小組活動開展的時，活動形式可以多樣化，但內(nèi)容緊貼主題，在不斷開展活動的同時，其實就是在扎實訓練學生的寫作思維和寫作能力。
三：用生動靈活的教學活動方式煥發(fā)課堂活力
教學課堂應(yīng)圍繞知識目標而展開，但也不能忽視學生的.創(chuàng)新動機、興趣、意志。因此我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生的好奇心、探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——擴展延伸的教學模式，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。這樣教學課堂上感受的事一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師以成為學生的親密朋友，學生再也不是默默的模范聽眾了。他們的個性得到充分的發(fā)展與培養(yǎng)：師生互動、生生互動、組示互動、環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)每個學生都能較為充分的得到鍛煉和表現(xiàn)。因此，興趣小組活動開展的時候，采取諸如學生們喜歡的辯論賽的形式、自由討論的形式、演講的形式等等，以活躍課堂氣氛，激發(fā)課堂活力。
教學有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學以致用。生動、活潑、扎實、系統(tǒng)、有序的訓練，是學生在不同的內(nèi)容和方法相互交叉、滲透中開闊視野，提高學生的學習效率，初步獲得一些基本的寫作實踐能力。我們在開展興趣小組活動的時候要注重積累好的教學活動方法、好的活動內(nèi)容、好的教育思維、好的教育經(jīng)驗。讓學生們體會到自我價值，培養(yǎng)他們的自信心和對學習的興趣、對寫作的興趣。
在開展興趣小組活動時，我們也發(fā)現(xiàn)到開展形式多樣化的活動，有時候?qū)W生容易偏離主題。針對這種情況，我們應(yīng)當要積極引導，將話題重新引入到正軌上來，切實保證興趣小組活動的主題方向，提高活動開展的質(zhì)量。
雖然本學期的興趣小組活動進展順利，但也存在諸多瑕疵，我們也將認真總結(jié)，吸取教訓、積極交流、不斷完善，爭取有更大的進步。
文學社團的活動總結(jié)篇十二
了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊(詳見理由)
一)社內(nèi)人員：在招新登記可對新社員進行他們關(guān)注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對社內(nèi)外人士進行調(diào)查的活動。
1、準備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)
2、對調(diào)查進行統(tǒng)計，結(jié)果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份)
二)講堂安排：
1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)
2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。
a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求)
b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時間適當安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)
增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。
選設(shè)一總負責人，跟蹤負責，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告
每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)
注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當調(diào)整.(不斷改進、發(fā)展)
文學社團的活動總結(jié)篇十三
為了有計劃、有目的地進行文學社活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。
文學社團旨在培養(yǎng)學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。
1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
2、把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。
2、教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、走進兒童文學經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、積極向“內(nèi)”——學生?？睹妊俊吠陡濉?BR> 8、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。
9、學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項。
活動。
2、明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
3、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
4、學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。
時間內(nèi)容第1周制定計劃。
第2周演講指導文學與音樂。
第3周演講指導。
第4周演講指導。
第5周記事作文指導寫作精彩的題記。
第6周寫景作文指導寫作綠色閱讀。
第7周狀物作文指導寫作。
第8周寫人作文指導寫作名著導讀第9周社員現(xiàn)場作文比賽。
第10周觀察作文指導寫作。
第11周童話作文指導寫作圖說成語第12周短篇讀書心得撰寫指導。
第13周讀書心得交流會。
第14周結(jié)合《萌芽》做指導。
第15周活動采訪新聞報道。
1、時間：每周三下午三節(jié)課后。
2、地點：北大倉一樓。
李立泉、鐘聲宇劉燕馬春燕。
文學社團的活動總結(jié)篇十四
本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領(lǐng)課余陣地，強調(diào)學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。
1.辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。
2.辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。
3.開習作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。
5.開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。
6.趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。
7.組織學生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關(guān)注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。
1——2周制訂計劃
3——4周健全組織
5——6周文學講座
7——8周語文趣味知識競賽
9——10周演講比賽
11——12周社會實踐
13——14周征文競賽
15——16周作評講會
17——18周辦好社刊
文學社團的活動總結(jié)篇十五
拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。 提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把驛路文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。
社長: xxx
副社長：xxx xxx
文學社成員：
指導教師：xxx xxx
布置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。
嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀后感，提升對影視藝術(shù)的認識。
以唐詩為范本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養(yǎng)對詩歌美的鑒賞力。
4、開展辯論、演講、踏青、經(jīng)典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學生情操，鍛煉參與者的能力，豐富校園文化生活。
6、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向外投稿。
九月：向2015級新生宣傳文學社，招收新成員;召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務(wù);開展猜成語、繞口令等活動。
十月：開展閱讀活動、語文知識競賽。
十一月：開展作文講座;開展主題征文活動——寫一篇有關(guān)親情的文章。
十二月：照常開展工作，指導學生閱讀;開展《西游記》讀書交流會;趣味知識競賽。
一月份：開展元旦征文活動，舉行語文知識競賽。
三月：
指導閱讀，推薦經(jīng)典。
四月： 名著導讀，賞析，推薦書目;讀書交流會——我最喜歡的一本小說。
五月：小記者行動——新聞，任務(wù)采訪;在“校園寫作墻”上張貼優(yōu)秀作品。
六月： 寫作技巧培訓;期末評優(yōu)秀學員。
1、按時參加活動，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。
2、社團成員應(yīng)當積極參加社的各項活動，并有權(quán)對社團建設(shè)提出批評和建議，推進社團的健康發(fā)展。
3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素
4、不得在?？?網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表任何政治言論。
5、社員之間相互尊重，團結(jié)友愛，除學術(shù)交流方面的爭議外，不得在團隊活動 中起任何爭執(zhí)。
活動時間：每周二下午第四節(jié)
活動地點：七(12)班教室; 七、八年級語文辦公室
文學社團的活動總結(jié)篇十六
為豐富學生的課余生活，文學社團舉行了社團活動，那么文學社團的負責人該如何策劃好這場活動呢？下面本站小編給大家介紹關(guān)于文學社團。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動目標。
1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
2、把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
二、活動內(nèi)容。
1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術(shù)風氣。
2、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學生觀看一系列的文學講座)。
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、
日記。
結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
三、活動具體安排。
1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。
2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。
3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學生觀看一系列的文學講座。
4、寫作技巧的培訓。
(1)寫人、寫景。
作文。
指導。
(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。
(3)撰寫。
讀書筆記。
指導。
5、經(jīng)典片段閱讀賞析。
6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。
7、在學校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學社的小記者進行現(xiàn)場采訪、及時報道。
8、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。
9、組織學生觀看電影《祝?！?。
10、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝福》。
11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關(guān)知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。
12、學生交流看魯迅作品心得。
13、總結(jié)收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。
一、指導思想及意義。
一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的：
1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。
3、深化素質(zhì)教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準備：
1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。
2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
顧問：鄭國梁鄭培云黃華。
《福清時報》編輯。
校紅領(lǐng)巾電視臺臺長：林明娟。
總負責：高玉華。
4——6年級負責人及輔導老師：高玉華俞愛娟林雪玲。
各年級社員：25—30名。
1、開展讀書活動，帶領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記，寫。
讀后感。
并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術(shù)風氣。
2、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學生觀看一系列的文學講座)。
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四年級：每周二早活動五年級：每周三早活動。
籌劃成立文學社。
2、帶領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記。
3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。
4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。
1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。
2、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿。(林明娟)。
1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導。
2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。
3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。
1、評選優(yōu)秀讀書筆記。
2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。
共
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文學社團的活動總結(jié)篇一
活動背景:。
在這個秋高氣爽的日子里，我們西南科技大學又迎來了一批來自五湖四海的新同學。為了豐富同學們的大學生活，發(fā)展同學們的興趣愛好，學校各大社團會為你提供一個平臺，百鳴文學社將也會為廣大愛好文學的同學提供一個文學交流的平臺，讓新同學們會有一個更加美好的大學生活。(大學生專業(yè)交流會活動策劃書)。
活動目的：招募新一屆百鳴文學社干事和會員。
活動地點：老區(qū)107廣場及西七1區(qū)某教室。
活動前期策劃準備：
1.社長整理歷屆百鳴資料，制作百鳴文學社宣傳單，副社長協(xié)助印刷。
2.13位理事輪流值班，在柳池進行百鳴招新宣傳工作。
3.活動部需事先和教室管理員做好溝通工作，順利借到活動道具。同時也需要借一個展板，便于招新宣傳。
4.宣傳部負責網(wǎng)上百鳴博客與微博的招新宣傳以及制作兩張大幅的海報，在柳池宣傳和招新時使用。
5.訊聯(lián)部負責在招新宣傳時在百鳴簡訊留出一個版面供招新宣傳使用。
6.值班期間注意登記好報名人員名單，不要漏記或資料丟失的情況。
活動流程:。
2、然后由相關(guān)人員帶領(lǐng)報名的同學至各部長面試區(qū)，到相應(yīng)部長處報道進行初試。
3、初試之后，部長和副部綜合同學表現(xiàn)進行相關(guān)調(diào)整和篩選，確定出復試名單。
4、招新結(jié)束后理事層進行一個簡單的會議，安排復試時間和地點。
5、招新活動結(jié)束后，打掃場地，整理物資，歸還所借的東西。
活動道具：
活動經(jīng)費：
宣傳單400*(單價)=150(元)。
宣傳海報2*(單價)=2(元)。
簡訊60*(單價)=14(元)。
總計：168(元)。
注意事項：
1.活動宣傳中，負責人員做好宣傳工作，盡可能達到活動的宣傳目的。
2.活動期間帶上會旗，相機，便于以后更新社團資料。
3.由于天氣較熱，有人員在戶外工作，可準備水和防中暑藥物。
4.維護好活動現(xiàn)場的秩序，使招新工作有序的開展。
5.評分時以相應(yīng)部門部長意見為主，其余理事意見也需參考。
6.為加大宣傳力度，在經(jīng)費預(yù)算充足的情況下可多印宣傳單，張貼在各大食堂(主要是老區(qū)和中區(qū))、新生宿舍樓下和人流量較大的地方。
7.當天宣傳結(jié)束后，注意歸還所借的物資。
百鳴文學社。
文學社團的活動總結(jié)篇二
開展文學社活動，可以豐富校園文化，提高人文素質(zhì)，營造校園文化氛圍，提高學生文學素養(yǎng)。下面是本站小編整理。
彈指揮間，逝者如斯!青草文學社又走過了一個學年。
在校團委領(lǐng)導和學生社團聯(lián)合會的關(guān)懷和本社所以成員的共同努力下，青草文學社的工作在穩(wěn)步中前進。立足我校實際，深化服務(wù)意識，積極參與校內(nèi)外各類文化活動?，F(xiàn)將。
工作總結(jié)。
如下：
一、內(nèi)部建設(shè)井然有序。
青草文學社以豐富校園文化，提高人文素質(zhì)為宗旨，致力于校園文化氛圍的營造，文學素養(yǎng)的提高;以以作品感染人，用真情打動人為。
口號。
時時刻刻展現(xiàn)著文學社人的青春活力使眾多文學愛好者有一個相互交流、學習、活動的平臺;以推動校園文化事業(yè)的進步為目標致力于校園文學的弘揚和探索提高同學們的寫作水平陶冶情操推動校園文學事業(yè)發(fā)展并圍繞這一目標開展各種與文學、文化、讀書有關(guān)的活動及交流會并且不定期在校內(nèi)宣傳普及文化知識等工作。
招新板塊。為了宣傳文學社，吸引更多愛好文學的人加入，我們于開學和。
軍訓。
時期，分別參加了學生社團聯(lián)合會舉辦的車站迎新和軍訓期間免費送水活動，大大加強了對文學社的宣傳，讓更多的人知道和了解文學社。協(xié)會下設(shè)5個部門和4個興趣小組，xx學年招新于十月份進行，共吸引72名新成員加入，招新工作取得了成功。
家文化建設(shè)。青草文學社秉著互相交流文學感想、分享文學心情的宗旨，吸引了一群有相同愛好的同學。為了社團內(nèi)部成員更加了解彼此，更加喜歡這樣一個屬于大家的“家”，同時也為我們今后活動的開展打下一定的基礎(chǔ)，所以我們于xx年11月19日晚7點——9點在新區(qū)老板山?jīng)鐾づe行這樣一個集體生日晚會。晚會成功的達到了預(yù)期效果，大大加深了成員間的交流。
成員素質(zhì)建設(shè)。為提高成員寫作水平，加強成員的文化素質(zhì)建設(shè)，并讓成員涉及和了解雜志工作，我們于本年度已經(jīng)編輯發(fā)行一期簡報和兩期校園文化雜志《拾年》。《拾年》的成功發(fā)行不僅為成員寫作提供了強大的動力，提高了成員寫作水平，加強了成員間的文化交流，還大大提高了文學社的形象，雜志發(fā)出去以后廣受好評。在本年度剩下的時間內(nèi)我們計劃再發(fā)行一期雜志。
思想建設(shè)。為提高成員的思想覺悟，充分認識如今的處境和樹立長遠目標，樹立正確的價值觀，我們舉行了以大學生正確價值觀為主題的文學交流會，并邀請了摩訶知新讀書會的老師進行指導。本次交流會的成功舉行為成員深切認識大學生如今狀態(tài)和熟路正確價值觀和人生目標起到了重要作用。
雅安本土文化。為加強成員對雅安市本土文化的深入了解，我們組織了成員去參觀雅安市博物館。我們不僅看到了雅安市悠久的歷史遺跡和文物，對雅安的文化有了進一步的了解，也大大加強了成員間的交流。
在這一年里，我們努力采取各種方式加強成員間的感情交流，提高成員素質(zhì)文化水平，并取得了顯著成效。
二、財務(wù)工作井然有序。
協(xié)會的經(jīng)費來源主要有學生自籌經(jīng)費(會費)、有關(guān)部門撥款和外聯(lián)贊助等。其中以會員繳納會費為主，外聯(lián)贊助為輔，協(xié)會嚴格按照規(guī)定收取會員會費，并接受社聯(lián)監(jiān)察部的監(jiān)督。
協(xié)會在經(jīng)費管理方面，主要由協(xié)會辦公室負責，協(xié)會所有會費、贊助費用皆為協(xié)會公共收入，任何人不得私自占用、挪用。協(xié)會實行錢賬分離制度，設(shè)立了賬冊及財務(wù)清單，由協(xié)會辦公室相關(guān)負責成員詳細列載經(jīng)費收支，并定期向協(xié)會負責人進行匯報，并接受協(xié)會全體成員的監(jiān)督。協(xié)會在經(jīng)費使用上，協(xié)會經(jīng)費必須用于協(xié)會的相關(guān)工作和活動，經(jīng)費使用以高效和節(jié)約為原則。每次活動前由承辦部門詳列預(yù)算，活動過后提交正規(guī)、清楚的收據(jù)或發(fā)票等憑據(jù)，做到財務(wù)收支協(xié)調(diào)合理，并及時妥善的到社聯(lián)監(jiān)察部進行報賬。
三、活動開展成績斐然。
本學年我們開展了大小多次活動，并始終以豐富校園文化，提高人文素質(zhì)為宗旨，致力于校園文化氛圍的營造，文學素養(yǎng)的提高;以以作品感染人，用真情打動人為口號，時時刻刻展現(xiàn)著文學社人的青春活力，使眾多文學愛好者有一個相互交流、學習、活動的平臺;以推動校園文化事業(yè)的進步為目標，致力于校園文學的弘揚和探索，提高同學們的寫作水平，陶冶情操，推動校園文學事業(yè)發(fā)展，并圍繞這一目標開展各種與文學、文化、讀書有關(guān)的活動及交流會，并且不定期在校內(nèi)宣傳普及文化知識等工作。
xx年11月6日晚上7點我們在新區(qū)素質(zhì)文化中心成功舉行了學生社團文藝迎新晚會，其目的是加深新成員對社團的了解，提高對社團文化生活的認識，并加深成員間的聯(lián)系。晚會開展前很久我們就開始了準備工作，并和幾個社團一起聯(lián)合開展，也在一定程度上加強了各社團之間的交流。
xx年11月8日是國際記者日，我們青草文學社聯(lián)合《啟航》編輯部等部門聯(lián)合開展了“體驗記者生活”系列主題活動，在全校召集志愿記者，邀請校宣傳部部長江英颯老師召開新聞培訓會，并進行分組采訪，撰寫采訪稿，最后根據(jù)稿件進行評選，共評選出了4個獎項。本次活動是我社新成員第一次真正意義上參加活動，也使全校同學對記者的生活有了更深的體驗，我社新成員周洪宇獲得二等獎。
xx年11月19日我們在老板山召開了文學社的集體生日會，慶祝文學社15歲生日。本次活動不僅讓社團內(nèi)部成員更加了解彼此，更加喜歡這樣一個屬于大家的“家”，同時也為我們今后活動的開展打下一定的基礎(chǔ)。
xx年11月26日我們參加了由社團聯(lián)合會舉辦的大學生文化藝術(shù)節(jié)，向全校師生展示了本社的風采和即將發(fā)行的《拾年》雜志。由我們自己制作的展板獲得了很多同學的好評，這也是一個好的經(jīng)驗，為以后的宣傳工作打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
xx年3月-4月我們面向全校師生開展了桃花詩會，熱情歌頌燦爛綻放的桃花和青春，傳承桃花文化，使同學們了解更多的有關(guān)桃花的知識和文化，并開展詩詞征集比賽，提高同學們的詩詞寫作水平。
四、工作經(jīng)驗收獲豐富。
總結(jié)本學年青草文學社的工作，我們可以得出了一些經(jīng)驗，以供下一屆的后來人參考：
1、我們堅持展板、海報等宣傳用品自己做，一來可以加強成員辦事能力，體現(xiàn)協(xié)會自己不同于其他協(xié)會的獨特風格;二來還可以大大節(jié)約經(jīng)費。
2、加強和其他協(xié)會的合作，加深兄弟協(xié)會間的交流;盡量不與院上部門合作，因為其工作只看重形式，不注重實際，不夠認真踏實。
3、加強和校外文化部門的交流合作，如雅安日報、雅安市作協(xié)以及其他院校的文學社，取其長，補己短。
4、協(xié)調(diào)好和上級機構(gòu)即社聯(lián)和校團委的關(guān)系，加強聯(lián)系，有事多向主席團的同學請教。
5、平常的打印復印等盡量到外面的店去，更加節(jié)約經(jīng)費，且我們有固定合作商店，更加實惠。
很多經(jīng)驗也無法用文字形容，只能在新一屆的干部上任之期慢慢的指導，希望他們盡量少走彎路，將文學社帶得更好。
五、協(xié)會工作中的若干問題和不足。
1、指導力度不夠。
協(xié)會的各會長、副會長對各部門的各項工作的指導力度不夠，很多部門的工作活動沒有得到更好的實施，各部長、副部長和組長也沒有更好的對部門干事進行相應(yīng)的指導和監(jiān)督，造成協(xié)會所提出的許多方針戰(zhàn)略沒有得到應(yīng)有的實施效果。
2、成員的主人翁意識不夠。
協(xié)會的成員對自己的定位還不夠清晰，對協(xié)會的發(fā)展方向和總體規(guī)劃不是太清楚，將自己僅僅定位在聽部長、會長的話，只知道做事而沒有更好的思考為什么要這么做，怎么做得更好等，還過多的依賴于自己的部長，部長不通知做某些事，自己就沒必要做，就不做，還沒有一種以協(xié)會主人翁的態(tài)度和思想去做協(xié)會的各項工作。因此，更不能主動擔當協(xié)會的各項大任，對協(xié)會所提出的各種戰(zhàn)略方針沒有進行過多的思考，考慮問題還不夠全面。這些都是制約協(xié)會更好發(fā)展的諸多因素。
3、溝通交流不夠。
協(xié)會中的各成員間的溝通交流不夠，導致協(xié)會沒有達到最好的凝聚力。其中主要包括會長、副會長與部長間的溝通交流不夠，部長與部長間的溝通交流不夠，協(xié)會成員和會員間的溝通交流不夠等。加強協(xié)會各成員間的溝通交流有利于團結(jié)協(xié)會的眾多成員和力量，能夠極大的增強協(xié)會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為協(xié)會各種工作活動的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。
4、信息傳達不夠到位。
部長、干事對協(xié)會所下達的協(xié)的各種工作活動、任務(wù)、消息等沒有進行更好有力的傳達。例如，協(xié)會的會議中的與會人員并沒有將會議內(nèi)容全面有效地傳達給其相應(yīng)負責和所在部門的人員，造成開會沒有得到應(yīng)有的傳達信息的效果。許多干事在會議中，沒有作應(yīng)有的筆記，還只是豎著耳朵“懸聽”，沒有在思想上引起高度重視。因此，各部門需加強各部門的制度建設(shè)并將其作為重點工作。
5、自我批評。
我從來都不是個有才能的人，即使是協(xié)會的會長，卻并沒有做會長的料，無論是在競選中還是其他方面，最后憑自己的責任心和努力才走到了這一步。我能做的，就是盡自己最大的努力，無論有多大的困難和阻礙，將協(xié)會的各項工作做好，因此對協(xié)會成員的要求也比較高，很多時候沒有充分與其他成員商量就自下決定，沒有對部長、干事給予應(yīng)有的信任和尊重。在此我也向他們表示道歉，在以后的工作中少一些催促，多一份關(guān)心，平時多關(guān)心他們的生活和學習，不能見面就說協(xié)會的事，畢竟對他們而言，協(xié)會只是他們生活的一部分而已。
6、合作交流不夠。
本學年我們加強了和校內(nèi)各文化單位的合作，但對于校外的方面卻很缺乏。近期雅二中也正在和我們聯(lián)系，我們要積極爭取合作機會。與此同時，還要加強和雅安職業(yè)技術(shù)學院翰林文學社的合作，通過各種渠道聯(lián)系他們。實行對外開放，吸取其他協(xié)會的經(jīng)驗我們才能更好的發(fā)展下去。
通過對-xx學年的年度工作進行宏觀和細微雙方面的總結(jié)，我們更加清晰的認識到了本學年協(xié)會工作的不足和長處，我們一定會吸取經(jīng)驗教訓，將文學社發(fā)展得更好、更健康。
一、前言。
帶著對大學的憧憬，帶著家人的叮嚀，我們踏入了這片神圣的土地。面對多姿多彩的大學生活，面對各種各樣的社團，我們既興奮又迷茫。最終我們選擇了自己最喜歡的社團，開始了自己的社團之旅。時光似流水一樣匆匆而逝，驀然回首間，校文學社即將展開新的一頁。回首這半年來的點點滴滴，我們感慨良多。
在這半年中，我們有辛酸也有快樂，有成績也有教訓。然而，無論是哪一種方式，我們都體驗到了社團存在的意義。他是一個文學陣地，也是一個展示自我鍛煉自我的平臺。
1、社團內(nèi)部建設(shè)。
社團在第二周和第四周分別開內(nèi)部會議，加強對社團和各部的內(nèi)部建設(shè)，盡快是社團步入正軌，完成本學期的。
工作計劃。
著重強調(diào)對紀律和制度的執(zhí)行，加強個人對制度和紀律的遵守意識。
2、社團招新工作。
在第六周召開部長會議，安排招新時的工作和注意事項。辦公室負責招新時的文件整理，同時各部成員要熟識本部的文件。由于各部人數(shù)不多，每個人都多承擔點工作，以確保招新工作的順利進行。
3、全體例會的召開。
社團本學期共召開了五次全體例會，其中對社團的工作進行了總結(jié)評價，也指出了各部目前存在的問題。通過會上的積極討論和發(fā)言，社團收到了許多有利的意見和建議，對社團的發(fā)展有很大的幫助。例會上社長和部長多次重申紀律與制度的重要性，要求各位成員嚴格遵守社團制度與紀律。
4、本學期組織的活動。
本學期與上學期相比有了很大的進步，舉辦了多次有意義的活動。例如，我的軍訓情節(jié)百年理工講堂、大學新生校園文化認知調(diào)查、周末文學沙龍系列、內(nèi)部培訓系列、內(nèi)部交流會系列、社團文化節(jié)唱響青春演繹大愛征文《文聯(lián)報》、放飛文學等等。這些活動增加了成員對社團活動的積極性，也使每位成員受益匪淺。
5、各部門的內(nèi)部建設(shè)。
各部門每一周或兩周進行一次內(nèi)部交流，以此來使各位成員了解社團的近況，積極參加社團活動。通過內(nèi)部會議也使各部長了解社員對社團的意見和建議，促進內(nèi)部團結(jié)。
6、團支部建設(shè)。
本學期社團進一步完善團支部建設(shè)，增加社團理論知識學習，凝聚社團力量，嚴肅社團紀律，起到了模范先鋒部門的作用。
7、品牌活動建設(shè):。
社團在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的文化前提下，努力創(chuàng)新，打造了新的“周末文學沙龍系列”品牌活動，達到了文化與知識共存，交流與學習并重的良好場面，并繼承社團品牌《文聯(lián)報》。
8、掛靠單位與指導老師聯(lián)系。
本學年在校團委、文傳學院朱智秀老師的指導下，社團加強理論知識學習，打造社團品牌活動，鍛煉青年學子，培養(yǎng)新一代有為大學生，制度建設(shè)、文化建設(shè)取得了輝煌業(yè)績。
三、活動心得。
經(jīng)過了半年的工作、學習，各社員對社團又有了一個新的認識。他是學習的樂土，也是鍛煉的平臺。半年來，社團舉辦了很多活動，從中各社員學習到了很多新的知識與技能，同時也認識到了很多不足。在社團舉行的歷次活動中，社員明白了待人接物的技巧，懂得了一次活動的安排所需的程序，認識到團結(jié)合作的重要性。然而，經(jīng)過歷次的活動之后，社團的弊端也日漸顯現(xiàn)，這是每個社員開始深思，如何是社團繼續(xù)發(fā)展。有苦有樂的半年中，每一個人都有收獲也有遺憾。
四、社團弊端。
1、辦公室值班制度落實效果不好，多次出現(xiàn)辦公室值班缺人現(xiàn)象。
2、會議簽到情況不理想，經(jīng)常有人不到，同時并未向部長請假。
3、辦事效率不高，各部在活動時的職責不明確。
五、下學期工作計劃大綱。
1.培養(yǎng)內(nèi)部人才，為干事提供更多的鍛煉機會，工作重心由部長轉(zhuǎn)移到干事負責。
2.探索社內(nèi)文學發(fā)展道路，培養(yǎng)出一支文學團隊，創(chuàng)造出凸顯大學生文學社風采的項目，主要通過文學培訓及交流方式。
3、加強內(nèi)部整頓，主抓思想及紀律問題。加強監(jiān)督工作，完善獎懲制度。落實值班制度及準時簽到制度這兩項基本制度。
4、加強對外聯(lián)系，擴大文學社的校外影響力。積極聯(lián)系文學界、新聞界和其他各社團，開展學習、聯(lián)誼，社員培訓和交流活動。
半年時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝本年度的工作已經(jīng)是一個歷史，他使我們有嘗到獲得成績時的喜悅，也有面對困難時的苦惱，但我們依然義無反顧的走了過來，在社團之旅中留下了我們堅強的身影，永遠向前的腳印。
本學年以來，文學社在各位同學以及各指導老師的殷切關(guān)懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領(lǐng)會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團委“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”上，積極做了活動調(diào)整。
在文學社組織制度建設(shè)。
1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，--即每個理事負責聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”!
2、同時我們還形成了“干部問責制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!
這些新制度，20xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學社更加健全!
3、在理事機構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動，出游，以及適當?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機構(gòu)的精神面貌!
4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結(jié)，財務(wù)總結(jié)，以及做好保護公共財產(chǎn)的工作，根據(jù)社團部規(guī)章行事。
在舉辦活動方面。
我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學風采。并且進一步提高肇慶學院的文學氛圍，從而真正的秉承了“文學為人學”的信念，這也得到了廣大會員的認可。
立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面。
本學年以來，湖畔文學社在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關(guān)懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領(lǐng)會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團委“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”上，積極做了活動調(diào)整。
20xx年，對于湖畔來說，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，湖畔，已經(jīng)走過了三十年春秋，在這一年里，從20xx年新生入學前的招生工作準備，到招生工作的進行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識湖畔;也讓我們的新成員，開始融入這個家庭!招生時的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴!然而，這個讓人激動，并值得紀念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實實的在坎坷中成長了許多。
現(xiàn)將20xx-20xx學年度湖畔文學社的工作主要總結(jié)為以下幾點:。
一、在納新以及選拔理事方面。
20xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社團規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機構(gòu)。
二、在文學社組織制度建設(shè)。
1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，--即每個理事負責聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進步，真正做到“以文會友，與友論文”!
2、同時我們還形成了“干部問責制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀!
這些新制度，20xx年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學社更加健全!
3、在理事機構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動，出游，以及適當?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機構(gòu)的精神面貌!
4、按時參加社團部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結(jié)，財務(wù)總結(jié)，以及做好保護公共財產(chǎn)的工作，根據(jù)社團部規(guī)章行事。
三、在舉辦活動方面。
1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學習需要，展開一系列的富有文學韻味的特色活動--公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內(nèi)部辯論賽，出游采風，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學校工作熱點，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學風采。并且進一步提高肇慶學院的文學氛圍，從而真正的秉承了“文學為人學”的信念，這也得到了廣大會員的認可。
2.、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀念活動，包括--創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學社的知名度，從而提高一定的影響力。
3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗，在辦好以往活動的同時，也注重創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個新的品牌活動--第一節(jié)校園文學創(chuàng)作大賽，并與文學院《中文學子》合作，累計共有超過500位的同學報名參加，獲獎作品經(jīng)文學院老師評析，獲得嘉獎。
4、積極配合社團部的工作，在20xx年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動上，我們積極參與，響應(yīng)校團委的“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的號召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學社共同承辦了“第六屆社團杯大學生辯論賽”，得到所有社團的積極響應(yīng)。
5、組織會員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個獎項。(詳情獲獎情況)。
四、在建立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面。
1、與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會，以及粵高書城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學研討會”，“文學創(chuàng)作交流會”以及“肇慶學院第一屆校園文學創(chuàng)作大賽”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協(xié)會會員，廣東省作家協(xié)會理事，肇慶市作家協(xié)會主席--何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席湖畔的活動，還提出了許多有益的點撥，大大提高會與與理事的素質(zhì)。
2、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關(guān)注各界的作文比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績(見獲獎情況)。這不但是湖人的榮耀，更是湖畔的榮耀!
3、與廣東省作家協(xié)會，廣東省各高校文學社團建立了良好的關(guān)系，會長李澤敏在20xx年12月份代表肇慶學院文學社參加省作協(xié)舉辦的“文學新人講習班”，在當時表現(xiàn)良好，受省作協(xié)理事的好評?；匦：?，也與湖畔成員，社團部干事分享了心得。并總結(jié)了各大高校的經(jīng)驗，創(chuàng)辦了“第一屆校園文學創(chuàng)作大賽”。
湖畔文學社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛的湖畔，提高到另一個更高的臺階上!湖人的工作激情高昂，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經(jīng)驗，取長補短!并認真做好社團部所不知的工作，即使上報!
下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的臺階上!
文學社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們所愛的文學社，提高到另一個更高的臺階上!文學社的努力這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動，吸取經(jīng)驗，取長補短!并認真做好社團部所不知的工作，即使上報!
下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將文學社提高到一個更高的臺階上!
文學社團的活動總結(jié)篇三
為確保校園文學活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下：
組委會主任：宋校長。
組委會副主任：黃校長。
組委會成員：各語文教師。
二、主題和宗旨。
主題：校園文學走進大語文課堂。
宗旨：以校園文學活動為突破口、切入點，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動獲得“大課堂”，特別是文學閱讀和創(chuàng)作活動，來發(fā)展學生自身心靈、完善自我，具備文學修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。
三、活動內(nèi)容及組織形式。
本學期校園文學活動由學校組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導，由七個活動板塊組成：成立校園文學社、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學國學誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學創(chuàng)作大賽、“書香滿校園”主題演講比賽、校園文學系列講座、文學創(chuàng)作頒獎典禮。
1、成立校園文學社。
負責人：孫主任。
時間：xx年10月15日前完成。
步驟：
（1）面向全體師生征集校園文學社社名，招募社員（語文老師推薦）。
（2）競選文學社社長、副社長（語文老師推薦本班1到2名同學）。
評委全體語文教師，競選時間另行決定。
2、“語文閱讀鑒賞課”比武。
負責人：教導處人員。
參與對象：全體語文教師。
時間安排：每周1至2次。
獎項：設(shè)一、二、三等獎（獎品學校提供）。
3、教育故事征集。
負責人：教導處人員。
參與對象：全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事，其他學科教師每學期寫一篇教育故事。
4、書法比賽。
學生組負責人：全體語文教師。
時間安排：每月1至2次。
教師組負責人：孫xx。
時間安排：每月1次。
形式：稿紙教導處設(shè)計統(tǒng)一發(fā)放，書寫內(nèi)容自定。
5、“學國學誦經(jīng)典”朗誦大賽。
負責人：劉。
評委：全校語文教師及學校領(lǐng)導。
時間：10月12日。
對象：全體學生。
地點：操場。
獎項：分年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個。
6、文學講座。
時間：11月17日。
題目：漢語言的魅力（題目可自擬）。
主講：李。
7、“書香滿校園”主題演講比賽。
負責人：七年級組。
對象：七八年級。
時間：11月20日。
地點：多媒體教室。
參賽要求：每班選派一人參賽。
獎項：分年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個。
8、文學創(chuàng)作大賽。
承辦：語文組。
時間：每月23號。
9、文學創(chuàng)作頒獎典禮。
承辦：教導處。
時間：11月30日。
地點：大操場。
內(nèi)容：按各比賽項目評選名次進行表彰。
文學社團的活動總結(jié)篇四
本學期我承擔了學?！捌嫠济钕搿笨萍贾谱魃鐖F的指導任務(wù)，現(xiàn)將本學期的科技活動教學總結(jié)如下：
一、認真做好活動計劃。
我根據(jù)學生的年齡特點,參照《觸摸科學》相關(guān)的教學內(nèi)容，認真制訂了本學期的科技活動計劃，力求培養(yǎng)學生對科技活動的興趣，并且能夠通過參加科技小制作活動培養(yǎng)學生動手操作的能力和熱愛科學的興趣，使學生們的科學素養(yǎng)得到提高。
二、合理安排活動內(nèi)容。
本學期，我們開展了豐富多彩的科技活動課，內(nèi)容涉及到小實驗、小制作、欣賞觀摩等方面內(nèi)容，使學生開拓了視野，增長了許多課外知識，學到了許多課堂上學不到的知識，培養(yǎng)了學生的動手能力和實際操作水平。
三、有效進行活動課教學。
科技活動課的時間是每周五的第三、四節(jié)課，我根據(jù)學生的實際情況和活動時間的限制，靈活制訂合理的活動內(nèi)容，有的活動要求學生自己準備材料的，我都會提前讓學生寫在記錄本上，督促學生一定要帶齊材料參加活動，主張學生有材料的可以多帶一些來，這樣可以使有些忘記帶材料的學生也能互相借用一下，保證活動的正常順利開展。有的活動需要老師提前準備實驗器材或者是活動工具，我都會提前為學生做好準備，準備好足夠的工具或者材料力求讓學生在有限的時間里盡量學到更多的知識，力求讓每一名學生在每堂活動課中都有機會動手實驗或操作，這樣大提高了科技活動課的有效性。
四、養(yǎng)成良好行為習慣。
知識改變命運，習慣決定一生。在平時的活動課中，我特別注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)。課上要求學生怎樣做、帶什么材料、活動中如何與他人合作、怎樣進行有效的交流活動、活動之后整理材料及打掃衛(wèi)生等等，這些都是學生的養(yǎng)成教育，在活動課中不可忽視。
五、合理評價、鼓勵為主。
在每一次活動課之前我都按照學校的要求進行點名記錄，清點人數(shù)，保證人員到位齊全，保證活動時間?；顒又斜憩F(xiàn)突出的學生我會及時給予評價，每次活動之后都有總結(jié)評價。
以上是我對本學期社團活動的點滴總結(jié)，還有許多有待于進一步完善之處，我將會在將來的工作中繼續(xù)努力，將這一社團活動開展得更加豐富多彩！
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文學社團的活動總結(jié)篇五
十二月寒風阻擋不了愛心人士想要為貧困山區(qū)奉獻溫暖的決心，__大學雁塔校區(qū)朝陽文學社在經(jīng)歷了兩個星期的前期準備工作后，找到了陜西零貳玖公益服務(wù)中心，并與其合作共同為有意愿的愛心人士搭起了一道奉獻愛心的平臺，成功的舉辦了“衣舊情真，我愛公益”活動，在校區(qū)以及中共陜西省委黨校內(nèi)部引起了巨大反響與廣大志愿人士的積極參與。
感謝本校團委老師的支持，感謝本校所有學生的參與，感謝零貳玖公益服務(wù)中心這個愛心平臺，感謝朝陽文學社每個成員的努力工作，所有人的緊密配合和傾情參與共同為這個校區(qū)的愛心傳遞插上了翅膀。
本次活動歷時了三天，從20__年_月_日起持續(xù)到20__年_月_日止。在朝陽文學社的主辦與宣傳配合下，本校有125名學生的熱情參與，共募集到愛心衣物7__件、書包10件、鞋子20雙。
愛不是一個人的驚天動地，而是眾多人的眾志成城。中華民族一直秉承“團結(jié)友愛，互幫互助”的傳統(tǒng)美德，而每個西工學子也時刻謹記著“敦德勵學，知行相長”的校訓，時刻不忘德智全面發(fā)展的要求，一直為各種各樣的公益和愛心事業(yè)貢獻著自己的力量。__大學的每個成員都齊心協(xié)力，共同將這份愛心及時傳遞出去。
一個泱泱大國的愛心事業(yè)就像一條綿延不絕的大河，而每一個愛心人士都如同一朵奔騰的浪花。愿這份愛生生不息，愿人間時時溫情。感謝這次合作，朝陽文學社全體成員祝陜西零貳玖公益服務(wù)中心越辦越大，吸納更多的志愿者，也愿__大學永遠輝煌!
文學社團的活動總結(jié)篇六
方舟文學社原是黃岡師范學院南湖校區(qū)唯一的學生社團，為活躍南湖校區(qū)學生活動作出了一定的貢獻，方舟藝術(shù)節(jié)更是方舟文學社的一大特色活動，深受廣大師生的一直好評。20xx年下半年，方舟文學社第一次在老校區(qū)扎根，開始了她新的起點新的征途。在校領(lǐng)導老師的大力支持和原方舟文學社的骨干的共同努力下，方舟文學社正式成為黃岡師范學院八大校級社團之一。
半年的時間，方舟文學社在老校區(qū)已得到了廣大師生的肯定與贊揚，作為校級社團，為活躍老校區(qū)的學生活動作出了很大的努力，并得到各院系學生會、社團聯(lián)合會的一致好評。方舟文學社已經(jīng)在老校區(qū)穩(wěn)穩(wěn)地扎根了。
回首過去，展望未來。方舟文學社20xx年下半年至20xx年上半年相關(guān)工作如下：
20xx年下半年：
09.17--09.19:第十一屆方舟文學社招新。
09.28:第十一屆方舟文學社迎新大會。
10.18:方舟文學社骨干“西山采風”
10.08--10.27:第十一屆全國新概念作文大賽。
11.01--12.01:方舟文學社元旦晚會節(jié)目征集及彩排。
11.25:方舟文學社“落筆遺香”社員交流會。
11.26:方舟文學社籃球友誼賽。
12.04:方舟文學社顧問老師寫作技巧講座。
12.08:方舟文學社骨干工作交流會。
12.15:方舟文學社文化藝術(shù)展。
12.25:方舟文學社圣誕晚會。
20xx年上半年：
02.15:方舟文學社社員新年會。
03.07:方舟文學社南湖春游。
03.16:首屆“方舟杯”作文大賽(聯(lián)合黃岡各高校文學社團一起舉辦)。
03.01--04.28:方舟文學社“文人講壇”(由文學社指導老師及顧問講授)。
04.05:黃岡高校八大文學社“星火筆會”
04.06--05.01:方舟文學社社刊策劃及出版。
05月初：方舟藝術(shù)節(jié)(活動時間持續(xù)一周。內(nèi)容包括：1.方舟藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會。2.方舟發(fā)刊儀式。3.方舟文學社優(yōu)秀作品展及書法、繪畫、攝影、手工藝品展。4.“十佳社員”評比。)。
05月中旬：方舟文學社“陌上花開”聯(lián)誼會。
06月初：第十一屆方舟文學社總結(jié)大會。
以上是方舟文學社xx年下半年至xx年上半年的大體規(guī)劃，其他活動根據(jù)必要可作加改。
文學社團的活動總結(jié)篇七
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的文學社社團活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
為組織本次招新工作，本協(xié)會從招新前兩周便開始籌備。剛開學便著手本協(xié)會宣傳頁的設(shè)計和制作工作，短時間內(nèi)便已完成，并組織本協(xié)會干事定時發(fā)放到新生宿舍，且現(xiàn)場表演交誼舞以達到讓大家了解的目的，這極大的促進了新同學對交誼舞知識和本協(xié)會的認識和了解！另外，本協(xié)會于9月20日在中心花園舉辦本學期第一次舞會，更為充分的展示了本協(xié)會的魅力，吸引了很多新同學觀看和參與。
x月x日，新聯(lián)學院社團管理委員會針對本次招新召開了招新工作的總體布置會議，會上強調(diào)了本次招新工作的需要注意的地方，同時進行了帳篷的發(fā)放工作。隨后，本協(xié)會內(nèi)部召開會議，對招新的各項工作進行了安排布置，同時對招新時段的人員進行分配，做到了招新工作的計劃性。
x月x日，招新工作正式開始。社團管理委員會成員和協(xié)會成員一同努力，將各個協(xié)會招新的所需物品布置到位。本協(xié)會成員在上午為擴大影響，兩名會員特在招新現(xiàn)場翩翩起舞，在吸引同學們的同時，也展現(xiàn)出本協(xié)會招新的活力！x月x日晚，本協(xié)會舉辦了本學期第二次舞會，本次舞會更加成功，觀眾數(shù)量大大增多，并有更多的新同學參與本次舞會，影響深遠！x月x日，招新工作繼續(xù)，很多同學通過前一天的宣傳也慢慢的'了解了我們社團，故招新工作進展順利！x月x日晚，本協(xié)會本學期招新工作結(jié)束！
招新工作結(jié)束后，我們立刻組織人手將招新所借物品歸還原主，同時對所招會員進行統(tǒng)計，熬夜做出了我們的新一屆的會員名單。x月x日晚，協(xié)會將招新會員名單及社團管理委員會代管的協(xié)會會費交至社團管理委員會，至此，20xx年河南師范大學新聯(lián)學院交誼舞協(xié)會招新工作圓滿結(jié)束！
我們今年的的招新情況總體來說好于往年，在招新過程中，我們的招新現(xiàn)場許多新加入的會員紛紛前來幫助我們進行招新工作，他們很積極的向過往同學發(fā)放宣傳頁，宣傳我們協(xié)會，他們有的放棄了吃飯，有的放棄了休息，有的放棄了學習時間，只是為了能使我們的協(xié)會能夠發(fā)展的更好，在這里，我要鄭重地對你們說一聲，謝謝。
文學社團的活動總結(jié)篇八
本學期，文學社的.工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領(lǐng)課余陣地，強調(diào)學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。
1、辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。
2、辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。
3、開習作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。
5、開展朗誦會、演講賽、 辯論賽等活動。為了加強學生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。
6、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。
7、組織學生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關(guān)注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。
時間 內(nèi)容
1——2周 制訂計劃
3——4周 健全組織
5——6周 文學講座
7——8周 語文趣味知識競賽
9——10周 演講比賽
11——12周 社會實踐
13——14周 征文競賽
15——16周 作評講會
17——18周 辦好社刊
文學社團的活動總結(jié)篇九
本學期的作文社團在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，語文教研組的指導下，學生們的積極參與下，活動得到有序開展，并取得很好的效果，對比上學期的活動情況有很大的進步。
針對寫作教學存在的問題，我認為在興趣小組活動這個平臺中可以先行先試，探索好的教學模式，好的活動方式，這里有三點建議。
一：用全新的教學理念改革課堂教學。
樹立以教師主導學生為主體，以學生的終身發(fā)展為目標的教學理念。在教學實踐中積極探索煥發(fā)寫作課堂的活力，有助于學生能力的提高與發(fā)展。教學活動起到一定的教學效果。興趣小組活動的加入無疑為課堂教學注入了活力，在開展興趣小組活動時可以嘗試采用平時課堂教學沒有的教育方式，探索學生樂于接受，助于學習的教學活動模式。
二：用扎實多樣的訓練培養(yǎng)學生的寫作實踐能力。
死教書，教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者;由知識的傳遞者轉(zhuǎn)換為學習的促進者，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程;實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練多方面的提高學生的寫作素養(yǎng)，有力培養(yǎng)學生的寫作能力。對于才四年級的學生而言，是需要較長時間的訓練過程才能真正的收獲知識。為此我們針對不同的寫作方式采取不同的訓練方法。訓練循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣標題和既有的章法又加創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……在興趣小組活動開展的時，活動形式可以多樣化，但內(nèi)容緊貼主題，在不斷開展活動的同時，其實就是在扎實訓練學生的寫作思維和寫作能力。
三：用生動靈活的教學活動方式煥發(fā)課堂活力。
教學課堂應(yīng)圍繞知識目標而展開，但也不能忽視學生的創(chuàng)新動機、興趣、意志。因此我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生的好奇心、探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——擴展延伸的教學模式，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。這樣教學課堂上感受的事一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師以成為學生的親密朋友，學生再也不是默默的模范聽眾了。他們的個性得到充分的發(fā)展與培養(yǎng)：師生互動、生生互動、組示互動、環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)每個學生都能較為充分的得到鍛煉和表現(xiàn)。因此，興趣小組活動開展的時候，采取諸如學生們喜歡的辯論賽的形式、自由討論的形式、演講的形式等等，以活躍課堂氣氛，激發(fā)課堂活力。
教學有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學以致用。生動、活潑、扎實、系統(tǒng)、有序的訓練，是學生在不同的內(nèi)容和方法相互交叉、滲透中開闊視野，提高學生的學習效率，初步獲得一些基本的寫作實踐能力。我們在開展興趣小組活動的時候要注重積累好的教學活動方法、好的活動內(nèi)容、好的教育思維、好的教育經(jīng)驗。讓學生們體會到自我價值，培養(yǎng)他們的自信心和對學習的興趣、對寫作的興趣。
在開展興趣小組活動時，我們也發(fā)現(xiàn)到開展形式多樣化的活動，有時候?qū)W生容易偏離主題。針對這種情況，我們應(yīng)當要積極引導，將話題重新引入到正軌上來，切實保證興趣小組活動的主題方向，提高活動開展的質(zhì)量。
雖然本學期的興趣小組活動進展順利，但也存在諸多瑕疵，我們也將認真總結(jié)，吸取教訓、積極交流、不斷完善，爭取有更大的進步。
文學社團的活動總結(jié)篇十
一、指導思想：
為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。
二、培養(yǎng)目標。
1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;。
2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養(yǎng);。
3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》?？?，為孩子的成長搭建舞臺。
三、活動主要內(nèi)容：
1、開設(shè)文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。
日記。
結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。
4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
5、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》?？?，力求提高質(zhì)量。
6、學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)。
四.任務(wù)要求。
1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。
2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
3.把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)。
4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?？蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》校刊。
8.學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。
遙遠的東方有一個古老的國度，它曾用低吟淺唱、高歌長嘯抒發(fā)自己的胸懷;它曾用詩歌巧搭心橋，用詞賦定格過往，在文學的世界里稱王。這個國家的名字叫中國。良好的文學修養(yǎng)是國人的向往，而深厚的文學底蘊源于持之以恒的積累沉淀。作為新時代的中學生，更是需要文學的洗禮，更需要一個平臺供我們揮毫涂鴉。金海岸中學文學社現(xiàn)在向你敞開胸懷，廣納文學愛好者，在這里，我們沐清風，訴心聲，指點江山，激揚文字!
一、活動目的：
培養(yǎng)學生的文學興趣，提高文化修養(yǎng)，讓學生愛文學，在文學里找到快樂的自己。
二、活動主題：書寫萬象，行知千里。
三、活動對象：
金海岸中學文學社成員、在讀文學愛好者。
四、活動時間：20xx年9月-20xx年6月。
五、活動內(nèi)容：
(一)開放日活動——招募文學大軍。
開放日的舉行，是擴大文學社知名度的好機會，也是文學社聆聽同學心聲的最好契機。開放日當天可以將文學社大概的文學活動用海報的形式展出，也可以和廣播站的同學合作，用優(yōu)美動聽的語音宣傳。另外，設(shè)置幾個小檔口，設(shè)計幾個學生愛玩的小游戲，如“套圈圈”，購買適當?shù)男—勂?，吸引同學的參與。在開放日當天，將報名表印好，有意入社的學生可以當場報名，或者通過班主任報名。
(二)常規(guī)活動1：社員培訓。
每個月定期邀請在校知名語文老師，與同學交流文學心得，解答社員的文學疑難，并為社員推薦閱讀書目。在無形間堅定社員的文學方向，鼓勵創(chuàng)作與分享，增進社員間的感情。
常規(guī)活動2：“同讀一本書”讀書交流活動。
閱讀，是提高文學修養(yǎng)的最佳方式，讀書破萬卷，下筆如有神。但是，若社員自由閱讀，大家就得不到共鳴，更無法切磋。因此，由指導老師列出書單，每月投票，選出本月同讀的書目，向社員宣布，開始為期一月的閱讀，在社員培訓的時候百家爭鳴，并設(shè)置記錄員兩名，記錄社員的“優(yōu)秀語錄”。若“情”到濃處，可以寫成文章。
常規(guī)活動3;“書寫萬象”金帆社刊的印發(fā)。
一個文學社團一定要有自己的機關(guān)刊物，在這里可以彰顯社員風貌，展現(xiàn)社團最新動態(tài)，最重要的是記錄社團的成長歷程，同時也是社員的一份共同回憶的凝結(jié)。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內(nèi)文，可以設(shè)置社員專欄，但要發(fā)揮社團的輻射帶動作用，為了鼓勵稿件的投遞，可以設(shè)置一項基金，給予相應(yīng)的稿費。
常規(guī)活動4：“歷久彌新”
詩詞。
朗誦大賽。
在古代，一個人會寫詩還不夠，還要會吟詩，這在今日仍有積極意義。許多文學作品的魅力要在朗誦中透露，如今的學生又比較忽視誦讀。一個學期可以組織一場詩歌朗誦大賽，鼓勵原創(chuàng)，但主要注重的還是古人經(jīng)典詩作。
常規(guī)活動5：“佳節(jié)同賀”文學作品互酬活動。
(二)特色活動1——“我也有筆名”
古人多有名，有字，還有號，別號，學生在學習古文，古詩的時候經(jīng)常接觸，都會相當好奇?，F(xiàn)當代作家也大部分會給自己取個筆名，如周樹人筆名“魯迅”，后人竟只知“魯迅”，較少知道周樹人了;而一個好記的筆名也有助于提高作者知名度可見，文學對于筆名，筆名對于文學，這兩者有相當大的淵源。鼓勵學生給自己取個別出心裁的筆名，在增強學生的文學信心的同時，也鼓勵了學生的創(chuàng)作。同時亦可以進行“最佳筆名”的投票評比活動，在接下來的開放日中頒獎。
特色活動2:“簽簽闕歌”—書簽設(shè)計及義賣活動。
書簽原本是為記錄閱讀進度而夾在書里的小薄片兒，它的制作材料可以是多種多樣的，一張紙片、一片樹葉、一朵小花……在強調(diào)實用性的同時，人們也越來越注重書簽的美感。設(shè)計一枚精美的書簽并通過義賣的方式為文學社籌措活動經(jīng)費。
特色活動3：“行知千里”—戶外采風活動。
讀萬卷書，不如行萬里路，社員們到外面去考察，訪古，感受大自然，可以到一些文人的故鄉(xiāng)，名勝古跡游覽，并有感而發(fā)，自由撰稿。這又是不一樣的學習經(jīng)歷。
特色活動4“文學漂流瓶”活動。
以文會友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學生在文學社的牽頭下，組織學生用紙片寫下自己的文學學習感受或者心得，打亂隨機發(fā)給同學，讓他們聽聽同齡人的心聲，文學不只是文學，還是他們的共同愛好。
特色活動5“我們的明信片”——感恩。
明信片是最質(zhì)樸的交流方式，由社員集思廣益，設(shè)計我們的明信片圖案，還有為明信片寫上意味深長的話語，送給老師、領(lǐng)導。
特色活動6：年度總結(jié)活動。
(1)“青青河邊草”野炊活動。
社員們辛苦了一年，進不了許多，確實值得慶賀，可以組織社員慶功，在野炊的過程中穿插文學游戲，或者聊聊自己的學習心得，指導老師做出總結(jié)，指出努力的方向。
(2)“我有話說”留言板活動。
社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個平臺，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來，或。
寄語。
過去，幾年后社員再觀之，定是感慨萬千。
(3)“我們是一家”大合照。
社員，指導老師大合照，每人一張，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。
(4)“文采飛揚”佳作展廊。
在整一年的文學學習過程中，會形成許多來自社員、社外同學的佳作，可以在校內(nèi)設(shè)置一個小小的，有創(chuàng)意的作品展出，組織各班學生到場學習觀摩。展廊的設(shè)計要注意藝術(shù)性，體現(xiàn)設(shè)計者的用心，作品一律手寫，鼓勵學生寫好字。
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文學社團的活動總結(jié)篇十一
大學社團工作樹立以教師主導學生為主體，以學生的終身發(fā)展為目標的教學理念。在教學實踐中積極探索煥發(fā)寫作課堂的活力，有助于學生能力的提高與發(fā)展。2018大學文學社團工作總結(jié)如下，快隨小編一起來了解下。
2018大學文學社團工作總結(jié)
本學期的作文社團在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，語文教研組的指導下，學生們的積極參與下，活動得到有序開展，并取得很好的效果，對比上學期的活動情況有很大的進步。
針對寫作教學存在的問題，我認為在興趣小組活動這個平臺中可以先行先試，探索好的教學模式，好的活動方式，這里有三點建議。
一：用全新的教學理念改革課堂教學
樹立以教師主導學生為主體，以學生的終身發(fā)展為目標的教學理念。在教學實踐中積極探索煥發(fā)寫作課堂的活力，有助于學生能力的提高與發(fā)展。教學活動起到一定的教學效果。興趣小組活動的加入無疑為課堂教學注入了活力，在開展興趣小組活動時可以嘗試采用平時課堂教學沒有的教育方式，探索學生樂于接受，助于學習的教學活動模式。
二：用扎實多樣的訓練培養(yǎng)學生的寫作實踐能力
死教書，教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者;由知識的傳遞者轉(zhuǎn)換為學習的促進者，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程;實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練多方面的提高學生的寫作素養(yǎng)，有力培養(yǎng)學生的寫作能力。對于才四年級的學生而言，是需要較長時間的訓練過程才能真正的收獲知識。為此我們針對不同的寫作方式采取不同的訓練方法。訓練循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣標題和既有的章法又加創(chuàng)新，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……在興趣小組活動開展的時，活動形式可以多樣化，但內(nèi)容緊貼主題，在不斷開展活動的同時，其實就是在扎實訓練學生的寫作思維和寫作能力。
三：用生動靈活的教學活動方式煥發(fā)課堂活力
教學課堂應(yīng)圍繞知識目標而展開，但也不能忽視學生的.創(chuàng)新動機、興趣、意志。因此我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生的好奇心、探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——擴展延伸的教學模式，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。這樣教學課堂上感受的事一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師以成為學生的親密朋友，學生再也不是默默的模范聽眾了。他們的個性得到充分的發(fā)展與培養(yǎng)：師生互動、生生互動、組示互動、環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)每個學生都能較為充分的得到鍛煉和表現(xiàn)。因此，興趣小組活動開展的時候，采取諸如學生們喜歡的辯論賽的形式、自由討論的形式、演講的形式等等，以活躍課堂氣氛，激發(fā)課堂活力。
教學有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學以致用。生動、活潑、扎實、系統(tǒng)、有序的訓練，是學生在不同的內(nèi)容和方法相互交叉、滲透中開闊視野，提高學生的學習效率，初步獲得一些基本的寫作實踐能力。我們在開展興趣小組活動的時候要注重積累好的教學活動方法、好的活動內(nèi)容、好的教育思維、好的教育經(jīng)驗。讓學生們體會到自我價值，培養(yǎng)他們的自信心和對學習的興趣、對寫作的興趣。
在開展興趣小組活動時，我們也發(fā)現(xiàn)到開展形式多樣化的活動，有時候?qū)W生容易偏離主題。針對這種情況，我們應(yīng)當要積極引導，將話題重新引入到正軌上來，切實保證興趣小組活動的主題方向，提高活動開展的質(zhì)量。
雖然本學期的興趣小組活動進展順利，但也存在諸多瑕疵，我們也將認真總結(jié)，吸取教訓、積極交流、不斷完善，爭取有更大的進步。
文學社團的活動總結(jié)篇十二
了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊(詳見理由)
一)社內(nèi)人員：在招新登記可對新社員進行他們關(guān)注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對社內(nèi)外人士進行調(diào)查的活動。
1、準備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)
2、對調(diào)查進行統(tǒng)計，結(jié)果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份)
二)講堂安排：
1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)
2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。
a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求)
b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時間適當安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)
增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。
選設(shè)一總負責人，跟蹤負責，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告
每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)
注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當調(diào)整.(不斷改進、發(fā)展)
文學社團的活動總結(jié)篇十三
為了有計劃、有目的地進行文學社活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。
文學社團旨在培養(yǎng)學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎(chǔ)工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。
1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
2、把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。
2、教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、走進兒童文學經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、積極向“內(nèi)”——學生?？睹妊俊吠陡濉?BR> 8、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。
9、學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項。
活動。
2、明確社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
3、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
4、學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。
時間內(nèi)容第1周制定計劃。
第2周演講指導文學與音樂。
第3周演講指導。
第4周演講指導。
第5周記事作文指導寫作精彩的題記。
第6周寫景作文指導寫作綠色閱讀。
第7周狀物作文指導寫作。
第8周寫人作文指導寫作名著導讀第9周社員現(xiàn)場作文比賽。
第10周觀察作文指導寫作。
第11周童話作文指導寫作圖說成語第12周短篇讀書心得撰寫指導。
第13周讀書心得交流會。
第14周結(jié)合《萌芽》做指導。
第15周活動采訪新聞報道。
1、時間：每周三下午三節(jié)課后。
2、地點：北大倉一樓。
李立泉、鐘聲宇劉燕馬春燕。
文學社團的活動總結(jié)篇十四
本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領(lǐng)課余陣地，強調(diào)學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。
1.辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。
2.辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。
3.開習作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。
5.開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。
6.趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。
7.組織學生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關(guān)注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。
1——2周制訂計劃
3——4周健全組織
5——6周文學講座
7——8周語文趣味知識競賽
9——10周演講比賽
11——12周社會實踐
13——14周征文競賽
15——16周作評講會
17——18周辦好社刊
文學社團的活動總結(jié)篇十五
拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。 提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把驛路文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。
社長: xxx
副社長：xxx xxx
文學社成員：
指導教師：xxx xxx
布置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。
嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀后感，提升對影視藝術(shù)的認識。
以唐詩為范本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養(yǎng)對詩歌美的鑒賞力。
4、開展辯論、演講、踏青、經(jīng)典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學生情操，鍛煉參與者的能力，豐富校園文化生活。
6、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向外投稿。
九月：向2015級新生宣傳文學社，招收新成員;召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務(wù);開展猜成語、繞口令等活動。
十月：開展閱讀活動、語文知識競賽。
十一月：開展作文講座;開展主題征文活動——寫一篇有關(guān)親情的文章。
十二月：照常開展工作，指導學生閱讀;開展《西游記》讀書交流會;趣味知識競賽。
一月份：開展元旦征文活動，舉行語文知識競賽。
三月：
指導閱讀，推薦經(jīng)典。
四月： 名著導讀，賞析，推薦書目;讀書交流會——我最喜歡的一本小說。
五月：小記者行動——新聞，任務(wù)采訪;在“校園寫作墻”上張貼優(yōu)秀作品。
六月： 寫作技巧培訓;期末評優(yōu)秀學員。
1、按時參加活動，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。
2、社團成員應(yīng)當積極參加社的各項活動，并有權(quán)對社團建設(shè)提出批評和建議，推進社團的健康發(fā)展。
3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素
4、不得在?？?網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表任何政治言論。
5、社員之間相互尊重，團結(jié)友愛，除學術(shù)交流方面的爭議外，不得在團隊活動 中起任何爭執(zhí)。
活動時間：每周二下午第四節(jié)
活動地點：七(12)班教室; 七、八年級語文辦公室
文學社團的活動總結(jié)篇十六
為豐富學生的課余生活，文學社團舉行了社團活動，那么文學社團的負責人該如何策劃好這場活動呢？下面本站小編給大家介紹關(guān)于文學社團。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動目標。
1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。
2、把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
二、活動內(nèi)容。
1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術(shù)風氣。
2、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學生觀看一系列的文學講座)。
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、
日記。
結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
三、活動具體安排。
1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。
2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。
3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學生觀看一系列的文學講座。
4、寫作技巧的培訓。
(1)寫人、寫景。
作文。
指導。
(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。
(3)撰寫。
讀書筆記。
指導。
5、經(jīng)典片段閱讀賞析。
6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。
7、在學校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學社的小記者進行現(xiàn)場采訪、及時報道。
8、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。
9、組織學生觀看電影《祝?！?。
10、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝福》。
11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關(guān)知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。
12、學生交流看魯迅作品心得。
13、總結(jié)收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。
一、指導思想及意義。
一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。
二、活動目的：
1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。
3、深化素質(zhì)教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準備：
1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。
2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。
顧問：鄭國梁鄭培云黃華。
《福清時報》編輯。
校紅領(lǐng)巾電視臺臺長：林明娟。
總負責：高玉華。
4——6年級負責人及輔導老師：高玉華俞愛娟林雪玲。
各年級社員：25—30名。
1、開展讀書活動，帶領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記，寫。
讀后感。
并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術(shù)風氣。
2、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學生觀看一系列的文學講座)。
3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。
8、學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四年級：每周二早活動五年級：每周三早活動。
籌劃成立文學社。
2、帶領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記。
3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。
4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。
1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。
2、開展“紅領(lǐng)巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領(lǐng)巾電視臺投稿。(林明娟)。
1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導。
2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。
3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。
1、評選優(yōu)秀讀書筆記。
2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。
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