在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中，總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗，總結(jié)得失，從而不斷提升自己?？偨Y(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個人能力。接下來是一些總結(jié)的精選片段，供您參考和借鑒。
財務(wù)管理模擬心得篇一
在當(dāng)今充滿競爭的商業(yè)環(huán)境中，財務(wù)管理扮演著至關(guān)重要的角色。為了更好地了解和應(yīng)用財務(wù)管理理論，提高自己在商業(yè)決策中的能力，我參加了財務(wù)管理商業(yè)模擬課程。通過這個課程，我學(xué)到了很多重要的財務(wù)管理知識和技能，并且積累了豐富的實踐經(jīng)驗。下面我將就我在財務(wù)管理商業(yè)模擬中的心得體會進行分享。
二、學(xué)習(xí)收獲。
通過這個商業(yè)模擬課程，我不僅了解到了財務(wù)管理的基本理論知識，更重要的是學(xué)會了如何運用這些知識進行實際操作和決策。在模擬中，我們需要根據(jù)公司的財務(wù)報表和市場情況進行財務(wù)分析，評估公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營風(fēng)險。然后，根據(jù)分析結(jié)果，制定并實施相應(yīng)的財務(wù)策略，以達到公司的盈利目標(biāo)。通過這個過程，我學(xué)會了如何通過財務(wù)數(shù)據(jù)做出正確的決策，并且更好地理解了財務(wù)管理的重要性。
三、實踐經(jīng)驗。
在商業(yè)模擬中，我從事了一個真實公司的財務(wù)管理工作，這給了我寶貴的實踐經(jīng)驗。我需要根據(jù)公司的實際情況，進行財務(wù)分析和預(yù)測，以及制定公司的財務(wù)策略。在這個過程中，我學(xué)會了如何解讀財務(wù)報表，如何評估公司的盈利能力和償債能力，以及如何運用財務(wù)指標(biāo)來預(yù)測公司的未來發(fā)展趨勢。通過這些實踐，我更好地掌握了財務(wù)管理的方法和技巧。
四、團隊合作。
在商業(yè)模擬中，我們是以團隊的形式進行學(xué)習(xí)和操作的。通過與團隊成員的合作，我學(xué)會了如何在團隊中充分發(fā)揮自己的能力，同時也學(xué)會了如何尊重和傾聽他人的意見。在團隊中，每個人有自己的專長和優(yōu)勢，我們需要相互配合，共同完成團隊任務(wù)。通過團隊合作，我學(xué)會了多聽少說，學(xué)會了與人良好溝通的重要性，也提高了我的協(xié)作能力和團隊意識。
五、個人成長。
通過這個財務(wù)管理商業(yè)模擬課程，我不僅提高了自己的理論知識水平，更重要的是培養(yǎng)了自己的實踐能力和解決問題的能力。在模擬中，我們需要在有限的時間內(nèi)做出正確的決策，這鍛煉了我們的快速反應(yīng)和決策能力。同時，還需要在團隊中與他人協(xié)作，這鍛煉了我們的團隊合作和溝通能力。通過這些體驗和訓(xùn)練，我的個人能力得到了很大的提高，我相信這對于我的未來事業(yè)發(fā)展將有很大的幫助。
總結(jié)而言，通過參加財務(wù)管理商業(yè)模擬課程，我不僅學(xué)到了很多理論知識，更重要的是培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。通過模擬實踐，我深刻體會到財務(wù)管理對于企業(yè)的重要性，也提高了我的決策能力和問題解決能力。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我將在未來的職業(yè)道路上取得更大的成就。
財務(wù)管理模擬心得篇二
在財務(wù)管理的學(xué)習(xí)中，商業(yè)模擬是一種非常有效的教學(xué)方法。通過參與商業(yè)模擬，我們可以在虛擬的商業(yè)環(huán)境中感受真實的商業(yè)運營，并且學(xué)習(xí)到實際的財務(wù)管理技能。在這次商業(yè)模擬中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，下面是我對這次商業(yè)模擬的心得體會。
首先，我學(xué)會了如何制定財務(wù)目標(biāo)并且制定相應(yīng)的財務(wù)策略。在商業(yè)模擬中，我需要根據(jù)公司的情況和市場的需求來設(shè)置財務(wù)目標(biāo)，比如提高銷售額、降低成本等。然后，我需要制定相應(yīng)的財務(wù)策略來實現(xiàn)這些目標(biāo)，比如提高營銷力度、優(yōu)化生產(chǎn)成本等。通過這個過程，我深刻體會到了財務(wù)目標(biāo)和財務(wù)策略之間的緊密聯(lián)系，并且明白了制定財務(wù)目標(biāo)的重要性。
其次，我學(xué)會了如何進行財務(wù)分析和決策。在商業(yè)模擬中，我們需要根據(jù)公司的財務(wù)數(shù)據(jù)來分析公司的財務(wù)狀況，并基于這些分析結(jié)果做出相應(yīng)的決策。比如，我可以通過財務(wù)比率分析來評估公司的償債能力、盈利能力和運營能力，然后根據(jù)分析結(jié)果來決定是否需要調(diào)整經(jīng)營策略或者加大市場推廣力度等。通過這個過程，我學(xué)會了如何使用財務(wù)數(shù)據(jù)來指導(dǎo)決策，并且了解到財務(wù)分析對于公司經(jīng)營的重要性。
第三，我學(xué)會了如何進行資金管理和風(fēng)險控制。在商業(yè)模擬中，資金的管理和風(fēng)險的控制是非常重要的。我們需要合理規(guī)劃和使用公司的資金，并且設(shè)立相應(yīng)的風(fēng)險控制措施。比如，我可以通過現(xiàn)金流量表和預(yù)算表來監(jiān)控和控制資金的流動，然后根據(jù)公司的資金狀況來決定是否需要進行資金籌集或者降低成本等。同時，我也需要設(shè)立相應(yīng)的風(fēng)險控制措施，比如建立風(fēng)險預(yù)警機制、購買保險等。通過這個過程，我理解到了資金管理和風(fēng)險控制對于公司的長期發(fā)展和穩(wěn)定經(jīng)營的重要性。
第四，我學(xué)會了如何進行財務(wù)報告和溝通。在商業(yè)模擬中，財務(wù)報告和溝通是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們需要編制財務(wù)報告來向公司的股東、投資者和其他利益相關(guān)方展示公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營情況。同時，我們也需要與公司的內(nèi)部員工進行財務(wù)信息的溝通和交流，以便他們更好地理解和把握公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營策略。通過這個過程，我學(xué)會了如何編制財務(wù)報告和進行財務(wù)信息的溝通，提高了自己的溝通和表達能力。
最后，通過這次商業(yè)模擬，我深刻體會到了財務(wù)管理對于公司的重要性，并且學(xué)到了實際的財務(wù)管理技能。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)運用這些知識和技能，不斷提高自己的財務(wù)管理水平，為公司的發(fā)展和成功做出更大的貢獻。
財務(wù)管理模擬心得篇三
20xx年10月16日至18日，我參加了教育部組織的“財務(wù)管理”精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)我深切地感受到楊淑娥教授等人作為名師的人格魅力，他們學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講解精辟，聲情并茂，充滿激情，不時迸發(fā)出精彩的思想火花。我從中了解到上海對外貿(mào)易學(xué)院“財務(wù)管理”精品課程建設(shè)的思路、理念和經(jīng)驗，了解到一流名師對課程教學(xué)內(nèi)容的處理以及教學(xué)中的一些新理念和方法，受益匪淺。下面僅就如何提高“財務(wù)管理”的課堂教學(xué)質(zhì)量談幾點體會。
楊教授在講授中特別強調(diào)了上好第一次課的重要性：“第一炮一定要打響，可以起到先入為主的作用”。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，本人深有同感。不管是什么課程，上好第一次課都是至關(guān)重要的，成功的第一課應(yīng)能產(chǎn)生以下效果：
（1）形成良好的課堂氣氛；
（2）加深對學(xué)生的了解；
（3）建立正常的教學(xué)秩序；
（4）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
（5）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。
為達到以上效果，首先要用足夠的真誠、信任和熱情感染學(xué)生，拉近師生間的距離，以利于彼此交流、互動。其次通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，使其順利進入自主學(xué)習(xí)角色。注意引導(dǎo)學(xué)生從感性認識開始，從生活中和社會實踐中觀察和感受到的財務(wù)管理現(xiàn)象和問題出發(fā)，談自己實際的感受和認識，不要求全面和準(zhǔn)確。第三，用簡單的案例打開通往財務(wù)管理課程的大門?？梢酝ㄟ^一個生動有趣、通俗易懂，并與日常生活緊密相關(guān)的財務(wù)管理案例導(dǎo)入，如在校門口開一家小吃店涉及的財務(wù)管理問題等，這樣可以較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程的興趣，樹立學(xué)好該課程的信心。最后，趁熱打鐵，切入正題。經(jīng)過熱身之后，學(xué)生興致高漲、思路打開，教師馬上介紹《財務(wù)管理》的.內(nèi)容，說明該學(xué)科的特點及重要性，并介紹學(xué)好該課程的方法。注意，要盡可能地使學(xué)生從一開始就進入角色，使他們的思維能緊跟老師的節(jié)奏，并積極參與課堂討論。
要充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，發(fā)揮學(xué)生本人的思維能力和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)精神，就要在教學(xué)過程中始終貫徹啟發(fā)式教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)，我體會到啟發(fā)式教學(xué)并不是單指提問、講故事等方式，啟發(fā)式的方式非常靈活，關(guān)鍵在于教師的態(tài)度。教師只要像楊教授那樣懷著極大的工作熱情，心中充滿對學(xué)生的愛，并擁有足夠的專業(yè)知識及良好的溝通能力，同時在教學(xué)過程中能密切注意學(xué)生的反饋，時時與學(xué)生進行互動，他（她）的教學(xué)方式一定是啟發(fā)式的，而且自始至終都會是啟發(fā)式的。啟發(fā)式教學(xué)不僅僅是方法和技巧的問題，更是態(tài)度和素質(zhì)的問題。要做到啟發(fā)式教學(xué)，教師必須端正態(tài)度，提高自身素養(yǎng)。當(dāng)然，再好的啟發(fā)式也不可能對所有的學(xué)生都起作用，對個別學(xué)生要特別地關(guān)注，如課下找他（她）談心，溝通思想，解答疑問，進行激勵等等。運用啟發(fā)式教學(xué)時還要注意以學(xué)生為主體，只要有可能，應(yīng)盡可能讓學(xué)生自己總結(jié)，自己解答，自己得出結(jié)論。
由于本校財務(wù)管理的教學(xué)對象是非會計，非金融類專業(yè)學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)偏重基本原理和方法，教學(xué)方法上更要靈活多樣。教師可以通過收集通俗易懂又與日常生活密切相關(guān)的經(jīng)濟現(xiàn)象作為實例，運用簡潔、流暢的語言進行分析、綜合、演繹和歸納。如講到財務(wù)風(fēng)險、資金時間價值時可舉個人存款、貸款購房、購車等例子，講到現(xiàn)金管理和信用標(biāo)準(zhǔn)等問題時可舉信用卡的例子，講到籌資渠道和籌資方式時可舉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的例子等，這樣通過列舉生活實例使學(xué)生對《財務(wù)管理》課程中的抽象理論有一個形象、直觀的認識和理解。應(yīng)注意的是，教師在授課之前應(yīng)對所舉生活實例的內(nèi)容進行仔細推敲、認真準(zhǔn)備，力求恰當(dāng)、形象、直觀，這樣才有助于學(xué)生對財務(wù)知識的深刻理解和掌握，達到良好的教學(xué)效果。
培訓(xùn)中楊教授展示的天威保變案例分析課非常精彩，整個過程中學(xué)生是主角，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的特性，達到了良好的教學(xué)效果。在案例分析時，每個人可以提出不同的意見，有的人只找到淺見的信息，而有的同學(xué)則有能夠得出透徹的結(jié)論。教師的作用是引導(dǎo)學(xué)生剝?nèi)グ咐潜举|(zhì)的細節(jié)，揭示其內(nèi)部特征與課本理論之間的必然聯(lián)系。案例分析的關(guān)鍵是學(xué)生和教師共同進行，在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生運用課本知識積極地獨立思考，大膽地交流。教師創(chuàng)造出民主、和諧的教學(xué)氛圍。即便學(xué)生的思考和回答偏離了正確答案，也不急于評判，可以讓他們自己感受、自我更正。使學(xué)生在沒有壓力和顧忌的良好心態(tài)下進行思考探索。最后由教師對分析過程進行總結(jié)、補充。
總之，這次學(xué)習(xí)收獲很大。在此對全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心、楊淑娥教授及其教學(xué)團隊表示真誠的感謝！
財務(wù)管理模擬心得篇四
這次實訓(xùn)與以往不同，我們是自己組隊進行創(chuàng)業(yè)。對于任何創(chuàng)業(yè)而言，財務(wù)分析與預(yù)測都是必不可少的。所以實訓(xùn)老師就訓(xùn)練我們的整體專業(yè)知識為目的，讓我們進行創(chuàng)業(yè)項目計劃書的填寫與財務(wù)預(yù)算?！豆芾頃嫛返恼n程實訓(xùn)是面向會計專業(yè)，經(jīng)濟專業(yè)，管理專業(yè)的必修課程。它與《財務(wù)管理》等課程實訓(xùn)構(gòu)成了一個完整的體系。作為大三學(xué)生的我們，在整個專業(yè)學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)學(xué)過了大多數(shù)知識，所以我們對于這次課程應(yīng)該十分的重視。
財務(wù)管理模擬心得篇五
財務(wù)管理心得每個公司都有財會部門，財務(wù)部門又分為財務(wù)和會計兩個崗位，財務(wù)的職責(zé)是決策和支持，會計的職責(zé)是確認、計量和報告。來看看下面我為你帶來的吧，這其中也許就有你需要的。
1時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又要結(jié)束了。首先，我很認可老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且都結(jié)合實際，并培養(yǎng)了我們對個人理財?shù)囊恍┯^念。此外，我還非常欣賞老師的。
教學(xué)。
理念——想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所需，希望以后還有機會繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期學(xué)習(xí)財務(wù)管理之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些有關(guān)的經(jīng)濟管理基礎(chǔ)課程，比如統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)基礎(chǔ)等。有了這些知識作為鋪墊，在本學(xué)期學(xué)習(xí)之前我對財務(wù)管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業(yè)還是個人，財務(wù)管理作為一種管理活動，都具有其重要的指導(dǎo)意義。
但經(jīng)過這一學(xué)期系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)之后，我有了一條清晰的脈絡(luò)，明確了財務(wù)管理是企業(yè)組織財務(wù)活動、處理財務(wù)關(guān)系的一項綜合性的管理工作。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，老師以財務(wù)管理目標(biāo)為導(dǎo)向，以貨幣的時間價值和投資風(fēng)險價值為基礎(chǔ)，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內(nèi)容，以財務(wù)預(yù)測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節(jié)和方法，全面系統(tǒng)地闡述了財務(wù)管理基本理論和實用方法。
通過對《財務(wù)管理》的學(xué)習(xí)，我得到最大的收獲就是建立財務(wù)觀念，也使我對財務(wù)管理有了一個從淺到深的認識，才知道這門學(xué)科并不像想象中的那么簡單，不僅僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上，而是要理解各種比率的公式和推導(dǎo)過程。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會計學(xué)是一個細節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習(xí)要求的。因為它是一門技術(shù)很強的課程，因此對于它的學(xué)習(xí)，我們要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學(xué)。
這一學(xué)期通過對財務(wù)管理的學(xué)習(xí)，我不僅對財務(wù)管理的定義、內(nèi)容和職能有了一定的了解，而且我對財務(wù)管理的目標(biāo)、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應(yīng)用到實際當(dāng)中，才能發(fā)揮其重要意義。不過，這一學(xué)習(xí)過程使我樹立財務(wù)管理觀念，深刻的認識了貨幣的時間價值，也養(yǎng)成了我關(guān)注熱點經(jīng)濟時事的習(xí)慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，所學(xué)的這些知識一定能夠發(fā)揮其實際意義!2財務(wù)管理個人心得經(jīng)過這次的財務(wù)管理實驗實習(xí)，初步了解了該如何經(jīng)營一家小型公司，也知道了經(jīng)營一家公司該注意哪些問題，要如何處理公司的各種狀況。而且通過這次的小組分組實驗，我認為小組的每個成員都應(yīng)該充分發(fā)揮團隊合作精神，這才是團隊成功的最主要因素。
組的經(jīng)營策略卻存在很多問題。在第一期中，由于我們的產(chǎn)品成本比較低，本著薄利多銷的原則我們將產(chǎn)品的價格定的相對較低，所以這一期我們中標(biāo)的數(shù)量比較多，但是在我們的興奮之余，我們發(fā)現(xiàn)由于價格定的相對較低導(dǎo)致凈利潤很少，為了購買新設(shè)備就不得不多貸款，這樣就使后兩期的產(chǎn)品成本提高了，從而導(dǎo)致后兩期的產(chǎn)品價格相對較高，從而導(dǎo)致中標(biāo)數(shù)量減少，造成了設(shè)備的閑置。或許這就驗證了一句話：人無遠慮必有近憂!由于我們在初期的經(jīng)營中沒有考慮到后兩期的成本問題導(dǎo)致后來的成本升高。由于第三期的利潤竟出現(xiàn)了負值，所以在第四期中，在成本很高的情況下，為了能夠中標(biāo)，我們不惜把客戶的開拓費和客戶的維護費提高到將近三分之一的產(chǎn)品銷售收入，這也使為什么我們第四期的總成本急劇上升到原因。
雖然如此，我們向銀行貸款使我們的負債增加，負債的增加使財務(wù)杠桿發(fā)生作用使我們充分受益。而且我們的總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，資產(chǎn)負債率和凈資產(chǎn)收益率比較高使我們在整個小組中排名靠前。
這次我在小組中擔(dān)任的職務(wù)是總經(jīng)理，我想我們這次能夠取得這樣的成績與我們小組成員的共同努力是離不開的。
這次的實驗雖然過程很緊張，但是很有趣，不僅能夠把課堂上的知識運用到實習(xí)的過程中，也增加了我們的學(xué)習(xí)興趣。
中的完全不同，并不像想象中的那么簡單，不僅僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上，而是要理解各種比率的公式和推導(dǎo)過程?，F(xiàn)就我對近幾天的學(xué)習(xí)。
心得體會。
做如下。
總結(jié)。
:首先，通過學(xué)習(xí)，使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說，財務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改進技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標(biāo)：企業(yè)籌資管理目標(biāo)、企業(yè)投資管理目標(biāo)、企業(yè)營運資金管理目標(biāo)、企業(yè)收益分配管理目標(biāo)等。
其次，我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內(nèi)容，具體總結(jié)如下：
一是要了解一個公司的經(jīng)營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的"現(xiàn)在時"，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的"過去時"，即企業(yè)過去"怎么樣";現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的"將來時"，即企業(yè)將來"怎么樣"。
三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的"或有負債"也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)。
四是對利潤表要做到"五看"：一看結(jié)果;二看結(jié)構(gòu);三看成績：關(guān)注財務(wù)成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務(wù)利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo);五看人的因素對計算結(jié)果的影響，如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。
五是對現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是"現(xiàn)金"?對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的"血液";對財務(wù)人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。
六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經(jīng)營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
最后，我覺得財務(wù)管理是一個把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了?財務(wù)管理也一樣，不算不知道。
可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過在生產(chǎn)時是熱火朝天，但實際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。
以上是我的在這幾天學(xué)習(xí)的一點點心得，雖然在這短短幾天可能不會學(xué)到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹立財務(wù)管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。
在做題的時候，我們一定要注意，決不能只求數(shù)量而不求質(zhì)量。每當(dāng)做完一道題的時候應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下相關(guān)的知識點，千萬不要嫌麻煩，現(xiàn)在多花費一點時間，以后你在回過頭來再看這些題的時候就變得簡單明了的多了，而且這種總結(jié)又相應(yīng)的加深了你的印象，苦在前樂在后嘛?，F(xiàn)在的煩躁稍微忍一忍，慢慢的形成了這種好習(xí)慣，會讓你以后做題無論從速度還是正確率上都有很大的提高。這就是所謂的量的積累實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
以上就是我為大家提供的，希望大家能夠喜歡!
財務(wù)管理模擬心得篇六
一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，實習(xí)既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實習(xí)機會。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個月的實習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
對賬中的錯誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計賬的，尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法：
一、查找漏記、重記錯差的方法?？値づc分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的.差錯數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學(xué)習(xí)和進步的能力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細我是在銷售部實習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。
2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。感謝公司給我提供這樣一個實習(xí)的機會，更感謝同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導(dǎo)。
財務(wù)管理模擬心得篇七
這次實訓(xùn)，我對自己的專業(yè)知識有了更詳細的了解。我知道了自己的薄弱環(huán)節(jié)，在寫計劃書的過程中，我都及時填補了自己的知識漏洞，這應(yīng)該是我這次實訓(xùn)中最大的收獲了吧。實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，我們不僅是憑借自己的知識，我們還需要去實踐，去調(diào)研，去考察，去挖掘。那些最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)是需要我們?nèi)フ{(diào)查的。在實訓(xùn)中沒有定位職位，大家都很積極的工作，互相配合和幫忙，一步步的把這份計劃書給寫出來，總而言之，這次實訓(xùn)讓我受益匪淺。
財務(wù)管理模擬心得篇八
在實訓(xùn)期間，我主要是將三年學(xué)到的專業(yè)知識進行運用，主要運用的學(xué)科有《管理學(xué)原理》的swot分析，《成本會計》中對于創(chuàng)業(yè)成本的預(yù)算，《財務(wù)管理》里面的對于整個創(chuàng)業(yè)過程中財務(wù)的分析和現(xiàn)金流量的計算，《稅法》中關(guān)于所得稅、營業(yè)稅、城市建設(shè)稅以及教育費附加的計算，《管理會計》中關(guān)于凈現(xiàn)值和內(nèi)部收益率的計算等等。這次創(chuàng)業(yè)計劃書的填寫幾乎運用到了所有我們學(xué)過的關(guān)于財會的計算。其中，我們要從每一個細節(jié)入手，包括每個在創(chuàng)業(yè)中需要的配件的單價，進貨時都要仔細計算。而且因為要成功創(chuàng)業(yè)，保證有一定的盈利，我們都是貨比三家，以求得最低的成本。在整個過程中，損益表和現(xiàn)金流量表的計算、成稿是我們的重頭戲。在《中級財務(wù)》中，我們學(xué)習(xí)了三大報表?，F(xiàn)金流量表里面項目非常多，雖然并不是所有項目都運用到，但是還是相比較而言是非常復(fù)雜的。但是，越困難，越能激起我們前進的勇氣。對于這些設(shè)計專業(yè)知識的報表，我們不僅做的非常詳細，而且還很精煉。這次，涉及稅務(wù)的地方并不是很多，我們僅憑自己的記憶就能將稅務(wù)算清。
財務(wù)管理模擬心得篇九
現(xiàn)今，社會對會計人員的要求越來越高，作為一名在校的會計專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。實訓(xùn)內(nèi)容的銜接可以有助于促進我們對會計知識形成整體的感性認識,有助于我們認識所學(xué)的本會計課程在整個會計專業(yè)課程體系中的地位、作用,從而達到我們增強實踐經(jīng)驗的目的。
財務(wù)管理模擬心得篇十
財務(wù)管理商業(yè)模擬是一種以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，通過模擬真實商業(yè)環(huán)境中的財務(wù)決策和管理過程，培養(yǎng)學(xué)生在財務(wù)管理方面的綜合能力。在這個過程中，我深刻體會到了財務(wù)管理的重要性，同時也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第一段：認識財務(wù)管理。
財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，它涉及到企業(yè)資金的籌集、運用和管理等方面。在商業(yè)模擬中，我首先了解到了財務(wù)管理的基本概念和原理。財務(wù)管理的核心在于資金的運用，必須要經(jīng)過科學(xué)的決策和計劃。通過模擬實踐，我逐漸認識到了財務(wù)管理的重要性，只有合理而高效的財務(wù)管理，企業(yè)才能實現(xiàn)盈利和穩(wěn)定發(fā)展。
第二段：理解財務(wù)報表。
財務(wù)報表是財務(wù)管理中的重要工具，它能夠?qū)ζ髽I(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量進行全面、準(zhǔn)確的反映。在商業(yè)模擬中，我學(xué)習(xí)了如何編制和分析財務(wù)報表。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)財務(wù)報表能夠提供給企業(yè)決策者重要的參考依據(jù)，幫助他們制定合理的財務(wù)策略和調(diào)整經(jīng)營方向。同時，財務(wù)報表也能夠幫助企業(yè)了解自身的經(jīng)營情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施。
第三段：財務(wù)風(fēng)險管理。
財務(wù)風(fēng)險管理是財務(wù)管理中至關(guān)重要的一環(huán)。在商業(yè)模擬中，我學(xué)習(xí)了如何識別、評估和控制財務(wù)風(fēng)險。財務(wù)風(fēng)險包括市場風(fēng)險、信用風(fēng)險、流動性風(fēng)險等，在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中無處不在。通過模擬實踐，我認識到財務(wù)風(fēng)險管理不僅關(guān)乎企業(yè)的生存和發(fā)展，同時也關(guān)乎個人和家庭的安全和穩(wěn)定。只有及時識別和應(yīng)對財務(wù)風(fēng)險，企業(yè)才能在競爭激烈的市場中有效地生存和發(fā)展。
第四段：財務(wù)決策與績效評價。
財務(wù)決策是財務(wù)管理中的重要環(huán)節(jié)，它對企業(yè)的發(fā)展和結(jié)果產(chǎn)生著重要影響。在商業(yè)模擬中，我學(xué)習(xí)了如何進行財務(wù)決策和績效評價。財務(wù)決策需要考慮多個因素，包括投資、融資、資本結(jié)構(gòu)、利潤分配等等。通過模擬實踐，我意識到財務(wù)決策需要綜合考慮各種因素，以實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標(biāo)。同時，績效評價能夠?qū)ζ髽I(yè)的決策和運營進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并做出調(diào)整。
第五段：實踐帶來的啟示。
商業(yè)模擬實踐使我深刻認識到了財務(wù)管理的重要性和復(fù)雜性。財務(wù)管理不僅關(guān)系到公司的發(fā)展，也關(guān)系到每一個人的利益。作為一個財務(wù)管理者，我需要具備敏銳的分析能力、全面的決策能力和務(wù)實的執(zhí)行能力。同時，模擬實踐也讓我明白了學(xué)習(xí)財務(wù)管理的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的財務(wù)管理能力，才能在實際工作中應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。
總結(jié)：
通過財務(wù)管理商業(yè)模擬的學(xué)習(xí)和實踐，我對財務(wù)管理有了更深入的理解和認識。同時，我也明白了財務(wù)管理在商業(yè)運作中的重要性和必要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠提高財務(wù)管理能力，為企業(yè)的發(fā)展和個人的成長做出積極的貢獻。
財務(wù)管理模擬心得篇十一
財務(wù)管理是一項不斷更新、改進的工作，新的思路與方法隨著企業(yè)工作核心的變化而不斷出現(xiàn)。在財政部福建專員辦的精心組織下，7月12日至7月16日我單位15名財務(wù)人員在廈門國家會計學(xué)院參加了中央駐閩單位第八期財務(wù)管理培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，聽取了福建專員辦孟建國專員對財政監(jiān)督、福建師范大學(xué)鄢龍珠副教授對商務(wù)禮儀、福建國稅局沈家駿處長對金融企業(yè)所得稅制度、廈門國家會計學(xué)院副院長__教授對易經(jīng)和其處世之道、廈門大學(xué)林擎國教授對我國“十二五”經(jīng)濟發(fā)展基本思路及福建行政管理學(xué)院陳朝宗教授對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康深入講解。幾位老師都具有淵博的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，而且講課生動形象，幽默，富有表現(xiàn)力和感染力，使課堂氣氛活躍而又充滿效率。結(jié)合現(xiàn)實生活中的案例深入淺出，令我們受益非淺，拓寬了財務(wù)人員的知識領(lǐng)域，開拓了視野，激發(fā)了財務(wù)人員學(xué)習(xí)、研究的興趣。當(dāng)今社會知識更新的速度較快，通過這次培訓(xùn)，使我們財務(wù)人員能夠及時了解經(jīng)濟動態(tài)，也是知識更新的絕好途徑。同時為大家提供了一個業(yè)務(wù)知識探討交流的機會，使所學(xué)的知識更具有實踐性、操作性。
從賬戶管理、財會人員從業(yè)資格、資產(chǎn)管理、風(fēng)險防范及內(nèi)控機制等方面指出了金融企業(yè)在會計基礎(chǔ)工作中存在的問題。同時針對目前全國開展的“小金庫”專項治理工作進行了更深入的講解，讓全體財務(wù)管理人員充分認識到“小金庫”的危害性，在很大程度上糾正了財務(wù)人員對“小金庫”基本定義的認識;從“小金庫”的表現(xiàn)形式和存在形態(tài)、“小金庫”資金使用方向、對“小金庫”的處罰等方面來講述治理“小金庫”的政策。通過學(xué)習(xí)讓財務(wù)管理人員進一步樹立了較好的法制觀念，在財務(wù)管理工作上能夠更嚴(yán)格地履行職責(zé);進一步加強財務(wù)人員的培訓(xùn)，強化監(jiān)督管理，建立完善內(nèi)控機制。
所謂有禮行遍天下，無禮寸步難行。商務(wù)禮儀是人們在商務(wù)交往中用于維護企業(yè)形象或個人形象，對交往對象表示尊重和友好的行為規(guī)范。鄢龍珠副教授從商務(wù)禮儀概述、商務(wù)交際禮儀、商務(wù)溝通禮與技巧、商務(wù)宴請禮儀及商務(wù)接待禮儀等方面介紹了商務(wù)禮儀在實際工作中的應(yīng)用。通過該課程的學(xué)習(xí)，使財務(wù)人員不再限于對財務(wù)會計知識的學(xué)習(xí)，進一步拓寬了知識面，對提升個人的素養(yǎng)，個人交往應(yīng)酬有很好的效果，更有助于維護企業(yè)形象。
問題進行了深入的講解，通過實際案例對金融會計與稅法上存在的差異、不征收入、免征收入等各種情況進行了一一分析。金融企業(yè)所得稅的學(xué)習(xí)提升了財務(wù)人員對稅法的認識，加強了對所得稅計算過程中收入確認及稅前扣除的理解，提高了金融企業(yè)在今后財務(wù)管理中的能力和水平。__副院長的《易經(jīng)及其處世之道》從另外一種角度講解了處世主張及要求，給學(xué)員們一種全新的處世之道的思想方式。林擎國教授從對我國“十二五“經(jīng)濟發(fā)展基本思路的解讀和我國保障和改善民生的認識兩大方面我國目前經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及存在的各種問題，并提出觀點。“__”是全面建設(shè)小康社會的加速階段，也是加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，為國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要時期。這一時期，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的形勢將面臨重大的變化，農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的外部環(huán)境將更加多變，自身發(fā)展的要求將更加提高，支持的政策將更加有力。作為政策性金融機構(gòu)的農(nóng)發(fā)行，在“__”期間在“三農(nóng)”的發(fā)展中起著舉足輕重的作用，作為農(nóng)發(fā)行的員工應(yīng)該在做好財務(wù)工作的基礎(chǔ)上不斷提高業(yè)務(wù)水平。面對現(xiàn)在社會的種種壓力，陳朝宗教授能過《領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康專題》講座分析了現(xiàn)在人們?nèi)?易產(chǎn)生心理問題的原因及應(yīng)如何保持心理健康。讓學(xué)員們較有針對性地去排解自身在日常工作中可能出現(xiàn)的心理問題，培養(yǎng)豁達的心理，歷練平衡的心理。在這次財務(wù)管理知識培訓(xùn)中，通過交流，不僅消除了財務(wù)工作、商務(wù)交往等方面的一系列的疑惑，而且對財務(wù)管理有了進一步的認識。最后，感謝財政部福建專員辦對這期財務(wù)管理知識培訓(xùn)工作的精心組織策劃，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此表示衷心的感謝。
財務(wù)管理模擬心得篇十二
這兩天聆聽了高其富老師（北京商業(yè)管理干部學(xué)院教授）為清華大學(xué)總裁班講授的《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》一課。高教授深入淺出，用通俗易懂的“普通話”使我們對財務(wù)管理有了較清晰的了解。以下是部分心得：
一、要了解一家企業(yè)的情況，重點要掌握“一篇報告（即財務(wù)報告，包括會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書三部分）、二組詞匯（即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益；和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤）、三張報表（即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表）”。
二、資產(chǎn)負債表是企業(yè)的“照片”，反映企業(yè)的“現(xiàn)在時”，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何；
利潤表是企業(yè)的“錄像”，反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”；
現(xiàn)金流量表是企業(yè)的“x光”，透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。
三、對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：
三注意：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實；二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險！三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部（如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)）。
四、對利潤表要做到“五看”：
一看結(jié)果；二看結(jié)構(gòu)（分層觀察）；三看成績（關(guān)注財務(wù)成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動等三個層面問題）；四看問題（獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務(wù)利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo)）；五看人的因素對計算結(jié)果的影響（比如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法）。
五、對現(xiàn)金流量表要看：現(xiàn)金增加量；預(yù)測未來現(xiàn)金流；規(guī)劃未來業(yè)務(wù)活動。
通過現(xiàn)金流量表對企業(yè)進行“常規(guī)體檢”：
1、經(jīng)營活動如何（檢查企業(yè)造血功能、盈利質(zhì)量、業(yè)務(wù)活力）；2、投資活動如何（關(guān)注投資方向，評估投資風(fēng)險）；3、籌資活動如何（了解籌資方式、評估籌資風(fēng)險）
什么是“現(xiàn)金”?企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”；財務(wù)說，現(xiàn)金就是貨幣資金（包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金）和現(xiàn)金等價物（如期限在3個月內(nèi)的短期債權(quán)投資）的統(tǒng)稱。
六、制定管理制度的一個重要作用，是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。
七、關(guān)于預(yù)算：預(yù)算就是把公司的計劃做成方案。是量化的經(jīng)營目標(biāo)和財務(wù)指標(biāo)以及實現(xiàn)這些目標(biāo)的要求。由業(yè)務(wù)預(yù)算（即經(jīng)營、投資和籌資預(yù)算）和財務(wù)預(yù)算（即三張表）組成。
預(yù)算一定要結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃制定。
財務(wù)管理模擬心得篇十三
本學(xué)期剛開始不久，翻閱新發(fā)下來的《財務(wù)管理》書本，事實上，我的情緒是復(fù)雜的。從高中以來，我的數(shù)學(xué)成績就沒有理想中的好，而想必財務(wù)管理也會涉及到數(shù)學(xué)方面的知識，不明白自己能不能跟上學(xué)習(xí)進度。但是另一方面，我又是驚喜的，因為在行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，有機會接觸到關(guān)于財務(wù)的知識，想必對于自己日后的生活，還是有幫忙的。就這樣，伴隨著擔(dān)憂和歡喜，我開始了這學(xué)期財務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)之旅。
課程剛開始，老師便跟我們說明了這門課的講課進度。詫異的是，居然會涉及會計的基礎(chǔ)知識，這無疑令我產(chǎn)生了興趣。很久以前，便有長輩告訴我，當(dāng)會計師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是因為這些原因，我便買了一套會計基礎(chǔ)的書本，還信誓旦旦地打算考會計資格證，但是由于各種原因，這套書本又原封未動。此刻，我最后有機會初體驗有關(guān)會計的知識了，心里也也充滿歡欣。隨著課堂的講授，慢慢地，我們開始接觸了一些基本的會計名詞，記賬憑證，原始憑證，資產(chǎn)負債表等等，也開始做一些比較簡單的會計分錄練習(xí)題。確實，當(dāng)我們把題目做對了的時候，內(nèi)心是很歡喜的。即便是小小的進步也讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。同時，也讓我們領(lǐng)悟到一字之差，就能夠謬之千里。因為對于一個企業(yè)來說，如果管理財務(wù)者馬虎大意，就像是數(shù)字少了一個看似無作用的“零”，對于企業(yè)的損失可謂難以估計。這也從一個側(cè)面啟示我們做人對事務(wù)必謹(jǐn)慎認真，要對自己、對工作負職責(zé)。
而真正回到財務(wù)管理的學(xué)習(xí)上的時候，顯得有點吃力，因為越學(xué)到后面，陌生的名詞就越多，我們需要理解的概念也就越多。而其中第三章關(guān)于財務(wù)管理的價值觀念及一些計算的時候，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，原先貨幣是有時間價值的，貨幣是隨著時間而變化其價值的，而只有把貨幣運用在投資，貨幣才會更有好處，可謂“時間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同色彩，不同圖案的紙張，而是如活水般靈活。而在隨后的學(xué)習(xí)中，我們也接觸到關(guān)于理財、金融方面的基礎(chǔ)知識，雖然學(xué)習(xí)得不算是很深入，但是起碼我們的腦海里面會有或多或少的概念，也對投資產(chǎn)生朦朧的認識。
一個學(xué)期下來，我也有對這門課程的一些推薦。我認為能夠抽一部分時間指導(dǎo)同學(xué)們在大學(xué)四年或畢業(yè)后如何理財。由于大學(xué)生對金錢概念的理解還不是十分透徹，在理財方面認識還很稚嫩，如果教師能夠結(jié)合書本的有關(guān)知識，詳細地向同學(xué)們介紹舉例，那么，我認為，不僅僅同學(xué)們上課用心性提高，課程資料也會變得實用、吸引。
總體來說，我覺得財務(wù)管理在企業(yè)或公司的運營中占有不可或缺的地位。隨著我國市場經(jīng)濟和此刻企業(yè)的不斷發(fā)展與完善，新世紀(jì)的財務(wù)管理、會計教育也有了新的使命。就像我們這種文科生，也就應(yīng)相應(yīng)地接觸經(jīng)濟學(xué)知識，學(xué)會站在企業(yè)的角度看問題，增加自己的知識面，提高自己的競爭力，爭取成為復(fù)合型人才這樣才會在競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面，我認為，現(xiàn)實社會比我們想象的復(fù)雜更多，因為，我們就應(yīng)注重實踐環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)到的知識靈活運用到現(xiàn)實社會的實踐中去，并不斷發(fā)展和充實該領(lǐng)域，這才是我們學(xué)習(xí)任何一門課程的最終目的。
光陰荏苒，時間如梭，財務(wù)管理這門課程已經(jīng)到尾聲了，雖然在這短短一個學(xué)期可能不會學(xué)到太多太深的關(guān)于財務(wù)管理的知識，但是卻使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠掌握并樹立財務(wù)管理觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。
財務(wù)管理模擬心得篇十四
此次實務(wù)實習(xí)目的主要是為了通過寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務(wù)實訓(xùn)，提高我們的實際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財務(wù)會計核算的基本程序和具體方法，進而加強對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。在本次實習(xí)過程中，我們堅持都動手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，通過此次實習(xí)，我們將會計理論與會計實踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實的理論知識是前提。在實習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會計理論知識已經(jīng)扎實，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時所學(xué)的遠遠不夠，在細節(jié)方面更是錯誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識掌握不扎實，經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我們在本次實習(xí)過程中得到的一個重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實踐是關(guān)鍵。通過此次的實習(xí)過程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們來說是遠遠不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長時間的我們，可以說對有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實習(xí)過程中仍然很吃力，這是我們認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關(guān)重要，離開實踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的耐心、細心是保障。會計工作本來就是煩瑣的工作，在這次實習(xí)的過程中我們深刻體會到了這一點。在開始的實習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認識到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
財務(wù)管理模擬心得篇十五
回想起四年前就曾經(jīng)參加過中級會計職稱考試，那時沒有報任何學(xué)習(xí)班，自己很艱難晦澀地啃書本，和大部分考職稱的文科生一樣，我對經(jīng)濟法這種對記憶力要求比較高的考試，基本是沒有問題的，但是計算分析題卻是很令人頭痛的，所以四年前的那一次考試，只通過了經(jīng)濟法，會計和財管連50分都不到，而且是一想起公式頭皮就發(fā)麻，一直不愿意再去考，直到去年，想著自己既然還要在會計這條路上走下去，怎么著也得拿個會計師職稱，哪怕只是中級。
首先，選擇個好的老師很重要。之前一直覺得財務(wù)管理是最難的，每每學(xué)到第二章就學(xué)不下去了，我相信很多考生也和我有同樣的感受，公式符號這么多，又好象離我們的工作生活這么遙遠（對于剛畢業(yè)不久還充滿幻想的小伙伴們來說，確實有點遙遠），資金時間價值，通貨膨脹，風(fēng)險系數(shù)，這些概念原來是這么的抽象，可是仔細聽聽閆老師的課，她怎么可以把公式講得這么透徹易懂，把那些看起來很生辟的符號挪到現(xiàn)實中來，舉個例子，某項資產(chǎn)的貝塔系數(shù)與市場組合風(fēng)險系數(shù)的關(guān)系，就像班上個別同學(xué)的身高與全班平均身高的關(guān)系一樣，一下子讓人豁然開朗！終于有點方向感了！有了第二章的基礎(chǔ)，作為重難點的五六七章也終于接上地氣。事實上，會動腦筋的人都知道，財務(wù)管理是與現(xiàn)實非常接近的一門課程，無論是工作還是生活，做一項決策時，要考慮風(fēng)險和收益；籌集資金的時候，要考慮資本成本；資金營運的時候，要怎么樣處理才能更高效。
第二，公式是需要靠理解的，而不是靠死記硬背的。昨天在入考場前，看到好多伙伴們拿著筆記本，上面密密麻麻的記滿了公式，據(jù)統(tǒng)計，財務(wù)管理這門課程共有200多條公式呀，如何短期內(nèi)記得?。课铱梢院茇撠?zé)任的說，財務(wù)管理這門課的考試，我完全是在理解的基礎(chǔ)上完成的，我沒有特意的背誦過任何一條公式；不過作為考試的話，只靠理解還是不可取的，還是要像老師說的那樣，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，考試前還要專門歸納一下，這不，我就吃了個不小的虧呀：權(quán)益乘數(shù)與資產(chǎn)負債率的關(guān)系，通過理解和推導(dǎo)還是可以推導(dǎo)出來的，可是因為在考場比較緊張，這么一個小小的公式愣是想了半天沒有想出來！這一小公式?jīng)]想出來不要緊，要緊的是后面的杜邦分析是要在這些數(shù)據(jù)都正確的情況下，才能做因素分析的！瞧吧！就因為這個簡單的公式不對，后面的題全砸了！
第三，考前實戰(zhàn)練習(xí)很重要。盡管對書本都基本上理解了，但是做題的時候還是會遇到這樣那樣的小問題，按什么樣的步驟，才能避免算錯？要關(guān)注哪些細節(jié)才能跳過出題老師設(shè)的陷阱？公司的股權(quán)價值，究竟是按息稅前利潤去算還是按凈利潤去算，你都記清楚了嗎？甚至于連功能不一樣的計算器，如果沒有做習(xí)慣，都會跟你作對！所以，還是多多的練習(xí)一下吧！做練習(xí)題的時候，最忌諱的就是邊做題邊看答案，如果對書本基本理解的話，一看答案自然也是理解的，但那不代表你已完全掌握了解題的技巧，這不，我在這方面又是吃了虧的，做《最后六套題》時，就是邊做題邊看答案，導(dǎo)致在考場上出現(xiàn)了模棱兩可的意識，一些題目感覺很簡單，卻又不夠清晰，想想也是，那些答案沒有通過自己的大腦順產(chǎn)下來，怎么說它都像是別人的孩子！
第四，把握考試時間。如果可能，盡量讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)獨立的完成一兩份試卷，找找考試的感覺；這樣的話你可以根據(jù)自己的進度以及準(zhǔn)確率有所為有所不為，遇到實在不會的題，跳過吧，別浪費了那非常珍貴的150分鐘。這些我就不多說了，你懂。
第五，看書和考試都要繃緊自己的神經(jīng)，不能在老是犯困的情況下學(xué)習(xí)，基本這種狀態(tài)是學(xué)不進去的，即使學(xué)進去了，也不會記住。
綜上所述，雖然本門課程我已經(jīng)基本上理解并掌握了一定程度，但是由于實戰(zhàn)經(jīng)驗不夠（只簡單做了六套題和一小部分章節(jié)的歷年試題），答題技巧掌握不好，再加上沒按老師的要求歸納和總結(jié)公式，導(dǎo)致考試結(jié)果比意料之中的差好遠，希望能給還在考場上拼搏的伙伴們一點點提醒，并且我想跟考場上做了逃兵的戰(zhàn)友們說一聲：別跑！狼還沒有來?。ㄒ粋€考場30個座位，差不多只來了五分之一！）事實上中級考試并不難，難的是自己的意志力，你只要稍微堅持看上兩遍書，好好的做上幾套有質(zhì)量的題，考個中級沒有問題的！那些題目也就是平時學(xué)習(xí)的時候遇到的例題稍微變一下數(shù)字而已！
財務(wù)管理模擬心得篇十六
同學(xué)們，駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。希望大家在玩耍的同時不要忘了學(xué)習(xí)。下面是小編為大家搜索整理的中級會計考試訓(xùn)練題，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1. 下列各項屬于公司制企業(yè)優(yōu)點的'是()。
a.容易轉(zhuǎn)讓所有權(quán)
b.組建公司成本高
c.雙重課稅
d.無限責(zé)任
2. 下列有關(guān)企業(yè)及其組織形式的說法中，不正確的是()。
a.企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參與者
b.企業(yè)的典型形式為個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)以及公司制企業(yè)
c.合伙企業(yè)缺點為雙重課稅
d.有限責(zé)任公司承擔(dān)有限責(zé)任
3. 企業(yè)財務(wù)管理以實現(xiàn)利潤最大為目標(biāo)的財務(wù)管理目標(biāo)是()。
a.利潤最大化
b.股東財富最大化
c.企業(yè)價值最大化
d.相關(guān)者利益最大化
4. 下列各項中，不屬于企業(yè)相關(guān)者利益最大化財務(wù)管理目標(biāo)特點的是()。
a.有利于企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展
b.體現(xiàn)了合作共贏的價值理念，有利于實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一
c.體現(xiàn)了現(xiàn)實性和前瞻性的統(tǒng)一
d.這一目標(biāo)沒有兼顧各利益主體的利益
5. 下列各項屬于各種財務(wù)管理目標(biāo)基礎(chǔ)的是()。
a.利潤最大化
b.股東財富最大化
c.企業(yè)價值最大化
d.相關(guān)者利益最大化
6. 下列各項中，不屬于企業(yè)價值最大化目標(biāo)優(yōu)點的是()。
a.考慮了資金的時間價值
b.考慮了投資的風(fēng)險價值
c.有效地規(guī)避了企業(yè)的短期行為
d.股票價格客觀真實地反映了企業(yè)價值
7. 下列各項中，符合企業(yè)相關(guān)者利益最大化財務(wù)管理目標(biāo)要求的是()。
a.強調(diào)股東的首要地位
b.強調(diào)債權(quán)人的首要地位
c.強調(diào)員工的首要地位
d.強調(diào)經(jīng)營者的首要地位
8. 下列各項中，屬于協(xié)調(diào)所有者和經(jīng)營者矛盾的方法是()。
a.限制性借債
b.停止借款
c.解聘
d.收回借款
9. 下列屬于通過采取激勵方式協(xié)調(diào)所有者與經(jīng)營者利益沖突的方法是()。
a.解聘
b.股票期權(quán)
c.接收
d.限制性借債
10. 下列各項中，不可用于協(xié)調(diào)所有者與經(jīng)營者矛盾的措施是()。
a.所有者解聘經(jīng)營者
b.所有者向企業(yè)派遣財務(wù)總監(jiān)
c.公司被其他公司接收或吞并
d.事先在借款合同中規(guī)定借款用途
財務(wù)管理模擬心得篇十七
在xx會計學(xué)習(xí)會計近3個月，心得體會頗多：通過積極參加學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育，使自己思想認識得到大提高、工作思路得到大開拓。
首先，要樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，必須全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻和基本要求。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和-諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進人與自然的和-諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進一步深化和創(chuàng)新。
其次學(xué)習(xí)的目的要在于應(yīng)用，不能停留在口頭上，而要在狠抓落實上下功夫。作為一名財務(wù)工作人員，要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際，使自己的工作有新思路、新舉措、新突破、新局面。
一、要掌握科學(xué)發(fā)展觀集中體現(xiàn)的世界觀和方法-論，使學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀的過程，成為自覺指導(dǎo)發(fā)展實踐，自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。
要提高自律能力，進一步增強財務(wù)工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著單位、代表著黨的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規(guī)范服務(wù)行為。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
要提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)。不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，認真解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二、要把堅持以人為本、樹立正確的人生觀，切實體現(xiàn)在實際工作的具體實效中。要提高工作能力，進一步增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進娶樂于奉獻”的職業(yè)道德，堅持熱情服務(wù)，實行陽光服務(wù)，做到廉潔辦事，為財務(wù)工作塑造良好的形象。
要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。隨著形勢的新發(fā)展，我們的工作會面臨越來越多的新情況、新問題，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使本職工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合踐行科學(xué)發(fā)展觀的新要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華我們的工作，是值得我們認真思考的問題。作為一名財務(wù)工作人員事事要講發(fā)展，處處以人為本，不斷開拓工作新局面，以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。
每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，能夠說各不相同，適用的就是好的，校園里面學(xué)的都是理論知識，如果不是想得到多么優(yōu)秀的成績，死記硬背就足以應(yīng)付考試，從事財務(wù)工作就不是應(yīng)付期末考試，而是天天考試，有些知識務(wù)必了然于心，吐口而出。所以，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)性的過程，需要長久累月的堅持。然而學(xué)習(xí)又是一個技術(shù)性的東西，能夠有技巧在里面。
財務(wù)管理是一門技術(shù)性的學(xué)科，主要針對的就是企業(yè)整個與財務(wù)運作和管理的方法，以及財務(wù)指標(biāo)的計算和評價。
在財務(wù)管理的整個體系當(dāng)中，穿插了一個十分重要的理念:那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是:資金時間價值是指資金在生產(chǎn)和流透過程中隨著時間推移而產(chǎn)生的增值。它也可被看成是資金的使用成本。資金不會自動隨時間變化而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風(fēng)險的投資收益率來代替，因為理性個體不會將資金閑置不用。它隨時間的變化而變化，是時間的函數(shù)，隨時間的推移而發(fā)生價值的變化，變化的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結(jié)合才有好處，不同于通貨膨脹。
在最近的學(xué)習(xí)中，我感覺到會計的學(xué)習(xí)，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的范圍內(nèi)，我們先針對每一個知識點的學(xué)習(xí)，然后再將各個知識點串聯(lián)起來，構(gòu)成整個會計系統(tǒng)的知識。財務(wù)管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務(wù)管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學(xué)習(xí)各個知識點，就容易多了。
籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——業(yè)績評。
學(xué)到之后會發(fā)現(xiàn)，其實，財務(wù)管理的這條線，是緊緊結(jié)合著會計的整個流程的，也能夠說，是圍繞著會計的核算流程來的。我們就是要圍繞著這條線，將各種環(huán)節(jié)展開學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)這條線上的五個環(huán)節(jié)。
自己其實還處于一個比較迷茫的階段，如果沒有很好的數(shù)字感覺，我真的感覺永久也達不到財務(wù)高手的境界的。感覺這個東西不明白能夠不能夠培養(yǎng)，但是學(xué)習(xí)久了，血液里多少也會流淌著數(shù)字吧。
得
財務(wù)管理模擬心得篇十八
《財務(wù)管理》是企業(yè)管理中最為重要的一環(huán)，不僅涉及到企業(yè)運營的利潤和風(fēng)險管理，還能夠幫助企業(yè)進行資金配置和決策。因此，我學(xué)習(xí)這門課程，認為是非常有必要的。在課程學(xué)習(xí)的過程中，我收獲到了許多實用的知識和經(jīng)驗，讓我對財務(wù)管理有了更深入的理解，本文將分享我的學(xué)習(xí)體會。
第二段：認識資本預(yù)算和資本結(jié)構(gòu)。
在學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》的過程中，我深刻認識到了資本預(yù)算和資本結(jié)構(gòu)的重要性。資本預(yù)算是預(yù)測企業(yè)未來現(xiàn)金流量和風(fēng)險，并對企業(yè)可行性進行評估的過程。資本結(jié)構(gòu)則涉及到企業(yè)使用不同來源的資本資金融資的方式，如股權(quán)和債權(quán)融資。這些知識讓我更了解企業(yè)如何運用不同的資本來源進行投資和融資決策，從而更好地實現(xiàn)企業(yè)的利益最大化。
第三段：風(fēng)險評估與管理。
在企業(yè)經(jīng)營過程中，風(fēng)險管理是至關(guān)重要的一部分。風(fēng)險評估和管理，不僅能夠幫助企業(yè)減少企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險，還能夠提高企業(yè)的利潤水平。在《財務(wù)管理》課程的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多風(fēng)險管理的策略，如風(fēng)險交易、保險和再保險等。上述的知識，對我的工作和日常生活都有很大的幫助。
第四段：企業(yè)的投資決策。
投資決策是企業(yè)管理中的重要一環(huán)，對企業(yè)的未來發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。在《財務(wù)管理》課程的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了如何進行投資決策，并評估不同投資方案的風(fēng)險和收益。通過學(xué)習(xí)投資決策的理論和實踐經(jīng)驗，我能夠更好地把握投資的風(fēng)險和機會，從而制定最佳的投資決策。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》課程，讓我不僅掌握了企業(yè)財務(wù)管理的核心要素，還能夠更好地為自己的未來職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。通過了解企業(yè)的運營和融資策略，我更清晰了解企業(yè)的運營模式。在這個快速發(fā)展的時代，掌握財務(wù)管理的知識越來越重要，尤其是在不確定的經(jīng)濟環(huán)境下。因此，我將會持續(xù)學(xué)習(xí)和深入探究財務(wù)管理的知識和實踐經(jīng)驗，為自己的職業(yè)生涯和企業(yè)的發(fā)展踏實邁進。
財務(wù)管理模擬心得篇一
在當(dāng)今充滿競爭的商業(yè)環(huán)境中，財務(wù)管理扮演著至關(guān)重要的角色。為了更好地了解和應(yīng)用財務(wù)管理理論，提高自己在商業(yè)決策中的能力，我參加了財務(wù)管理商業(yè)模擬課程。通過這個課程，我學(xué)到了很多重要的財務(wù)管理知識和技能，并且積累了豐富的實踐經(jīng)驗。下面我將就我在財務(wù)管理商業(yè)模擬中的心得體會進行分享。
二、學(xué)習(xí)收獲。
通過這個商業(yè)模擬課程，我不僅了解到了財務(wù)管理的基本理論知識，更重要的是學(xué)會了如何運用這些知識進行實際操作和決策。在模擬中，我們需要根據(jù)公司的財務(wù)報表和市場情況進行財務(wù)分析，評估公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營風(fēng)險。然后，根據(jù)分析結(jié)果，制定并實施相應(yīng)的財務(wù)策略，以達到公司的盈利目標(biāo)。通過這個過程，我學(xué)會了如何通過財務(wù)數(shù)據(jù)做出正確的決策，并且更好地理解了財務(wù)管理的重要性。
三、實踐經(jīng)驗。
在商業(yè)模擬中，我從事了一個真實公司的財務(wù)管理工作，這給了我寶貴的實踐經(jīng)驗。我需要根據(jù)公司的實際情況，進行財務(wù)分析和預(yù)測，以及制定公司的財務(wù)策略。在這個過程中，我學(xué)會了如何解讀財務(wù)報表，如何評估公司的盈利能力和償債能力，以及如何運用財務(wù)指標(biāo)來預(yù)測公司的未來發(fā)展趨勢。通過這些實踐，我更好地掌握了財務(wù)管理的方法和技巧。
四、團隊合作。
在商業(yè)模擬中，我們是以團隊的形式進行學(xué)習(xí)和操作的。通過與團隊成員的合作，我學(xué)會了如何在團隊中充分發(fā)揮自己的能力，同時也學(xué)會了如何尊重和傾聽他人的意見。在團隊中，每個人有自己的專長和優(yōu)勢，我們需要相互配合，共同完成團隊任務(wù)。通過團隊合作，我學(xué)會了多聽少說，學(xué)會了與人良好溝通的重要性，也提高了我的協(xié)作能力和團隊意識。
五、個人成長。
通過這個財務(wù)管理商業(yè)模擬課程，我不僅提高了自己的理論知識水平，更重要的是培養(yǎng)了自己的實踐能力和解決問題的能力。在模擬中，我們需要在有限的時間內(nèi)做出正確的決策，這鍛煉了我們的快速反應(yīng)和決策能力。同時，還需要在團隊中與他人協(xié)作，這鍛煉了我們的團隊合作和溝通能力。通過這些體驗和訓(xùn)練，我的個人能力得到了很大的提高，我相信這對于我的未來事業(yè)發(fā)展將有很大的幫助。
總結(jié)而言，通過參加財務(wù)管理商業(yè)模擬課程，我不僅學(xué)到了很多理論知識，更重要的是培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。通過模擬實踐，我深刻體會到財務(wù)管理對于企業(yè)的重要性，也提高了我的決策能力和問題解決能力。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我將在未來的職業(yè)道路上取得更大的成就。
財務(wù)管理模擬心得篇二
在財務(wù)管理的學(xué)習(xí)中，商業(yè)模擬是一種非常有效的教學(xué)方法。通過參與商業(yè)模擬，我們可以在虛擬的商業(yè)環(huán)境中感受真實的商業(yè)運營，并且學(xué)習(xí)到實際的財務(wù)管理技能。在這次商業(yè)模擬中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，下面是我對這次商業(yè)模擬的心得體會。
首先，我學(xué)會了如何制定財務(wù)目標(biāo)并且制定相應(yīng)的財務(wù)策略。在商業(yè)模擬中，我需要根據(jù)公司的情況和市場的需求來設(shè)置財務(wù)目標(biāo)，比如提高銷售額、降低成本等。然后，我需要制定相應(yīng)的財務(wù)策略來實現(xiàn)這些目標(biāo)，比如提高營銷力度、優(yōu)化生產(chǎn)成本等。通過這個過程，我深刻體會到了財務(wù)目標(biāo)和財務(wù)策略之間的緊密聯(lián)系，并且明白了制定財務(wù)目標(biāo)的重要性。
其次，我學(xué)會了如何進行財務(wù)分析和決策。在商業(yè)模擬中，我們需要根據(jù)公司的財務(wù)數(shù)據(jù)來分析公司的財務(wù)狀況，并基于這些分析結(jié)果做出相應(yīng)的決策。比如，我可以通過財務(wù)比率分析來評估公司的償債能力、盈利能力和運營能力，然后根據(jù)分析結(jié)果來決定是否需要調(diào)整經(jīng)營策略或者加大市場推廣力度等。通過這個過程，我學(xué)會了如何使用財務(wù)數(shù)據(jù)來指導(dǎo)決策，并且了解到財務(wù)分析對于公司經(jīng)營的重要性。
第三，我學(xué)會了如何進行資金管理和風(fēng)險控制。在商業(yè)模擬中，資金的管理和風(fēng)險的控制是非常重要的。我們需要合理規(guī)劃和使用公司的資金，并且設(shè)立相應(yīng)的風(fēng)險控制措施。比如，我可以通過現(xiàn)金流量表和預(yù)算表來監(jiān)控和控制資金的流動，然后根據(jù)公司的資金狀況來決定是否需要進行資金籌集或者降低成本等。同時，我也需要設(shè)立相應(yīng)的風(fēng)險控制措施，比如建立風(fēng)險預(yù)警機制、購買保險等。通過這個過程，我理解到了資金管理和風(fēng)險控制對于公司的長期發(fā)展和穩(wěn)定經(jīng)營的重要性。
第四，我學(xué)會了如何進行財務(wù)報告和溝通。在商業(yè)模擬中，財務(wù)報告和溝通是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我們需要編制財務(wù)報告來向公司的股東、投資者和其他利益相關(guān)方展示公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營情況。同時，我們也需要與公司的內(nèi)部員工進行財務(wù)信息的溝通和交流，以便他們更好地理解和把握公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營策略。通過這個過程，我學(xué)會了如何編制財務(wù)報告和進行財務(wù)信息的溝通，提高了自己的溝通和表達能力。
最后，通過這次商業(yè)模擬，我深刻體會到了財務(wù)管理對于公司的重要性，并且學(xué)到了實際的財務(wù)管理技能。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)運用這些知識和技能，不斷提高自己的財務(wù)管理水平，為公司的發(fā)展和成功做出更大的貢獻。
財務(wù)管理模擬心得篇三
20xx年10月16日至18日，我參加了教育部組織的“財務(wù)管理”精品課程的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)我深切地感受到楊淑娥教授等人作為名師的人格魅力，他們學(xué)風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，講解精辟，聲情并茂，充滿激情，不時迸發(fā)出精彩的思想火花。我從中了解到上海對外貿(mào)易學(xué)院“財務(wù)管理”精品課程建設(shè)的思路、理念和經(jīng)驗，了解到一流名師對課程教學(xué)內(nèi)容的處理以及教學(xué)中的一些新理念和方法，受益匪淺。下面僅就如何提高“財務(wù)管理”的課堂教學(xué)質(zhì)量談幾點體會。
楊教授在講授中特別強調(diào)了上好第一次課的重要性：“第一炮一定要打響，可以起到先入為主的作用”。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，本人深有同感。不管是什么課程，上好第一次課都是至關(guān)重要的，成功的第一課應(yīng)能產(chǎn)生以下效果：
（1）形成良好的課堂氣氛；
（2）加深對學(xué)生的了解；
（3）建立正常的教學(xué)秩序；
（4）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
（5）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。
為達到以上效果，首先要用足夠的真誠、信任和熱情感染學(xué)生，拉近師生間的距離，以利于彼此交流、互動。其次通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，使其順利進入自主學(xué)習(xí)角色。注意引導(dǎo)學(xué)生從感性認識開始，從生活中和社會實踐中觀察和感受到的財務(wù)管理現(xiàn)象和問題出發(fā)，談自己實際的感受和認識，不要求全面和準(zhǔn)確。第三，用簡單的案例打開通往財務(wù)管理課程的大門?？梢酝ㄟ^一個生動有趣、通俗易懂，并與日常生活緊密相關(guān)的財務(wù)管理案例導(dǎo)入，如在校門口開一家小吃店涉及的財務(wù)管理問題等，這樣可以較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程的興趣，樹立學(xué)好該課程的信心。最后，趁熱打鐵，切入正題。經(jīng)過熱身之后，學(xué)生興致高漲、思路打開，教師馬上介紹《財務(wù)管理》的.內(nèi)容，說明該學(xué)科的特點及重要性，并介紹學(xué)好該課程的方法。注意，要盡可能地使學(xué)生從一開始就進入角色，使他們的思維能緊跟老師的節(jié)奏，并積極參與課堂討論。
要充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，發(fā)揮學(xué)生本人的思維能力和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)精神，就要在教學(xué)過程中始終貫徹啟發(fā)式教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)，我體會到啟發(fā)式教學(xué)并不是單指提問、講故事等方式，啟發(fā)式的方式非常靈活，關(guān)鍵在于教師的態(tài)度。教師只要像楊教授那樣懷著極大的工作熱情，心中充滿對學(xué)生的愛，并擁有足夠的專業(yè)知識及良好的溝通能力，同時在教學(xué)過程中能密切注意學(xué)生的反饋，時時與學(xué)生進行互動，他（她）的教學(xué)方式一定是啟發(fā)式的，而且自始至終都會是啟發(fā)式的。啟發(fā)式教學(xué)不僅僅是方法和技巧的問題，更是態(tài)度和素質(zhì)的問題。要做到啟發(fā)式教學(xué)，教師必須端正態(tài)度，提高自身素養(yǎng)。當(dāng)然，再好的啟發(fā)式也不可能對所有的學(xué)生都起作用，對個別學(xué)生要特別地關(guān)注，如課下找他（她）談心，溝通思想，解答疑問，進行激勵等等。運用啟發(fā)式教學(xué)時還要注意以學(xué)生為主體，只要有可能，應(yīng)盡可能讓學(xué)生自己總結(jié)，自己解答，自己得出結(jié)論。
由于本校財務(wù)管理的教學(xué)對象是非會計，非金融類專業(yè)學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)偏重基本原理和方法，教學(xué)方法上更要靈活多樣。教師可以通過收集通俗易懂又與日常生活密切相關(guān)的經(jīng)濟現(xiàn)象作為實例，運用簡潔、流暢的語言進行分析、綜合、演繹和歸納。如講到財務(wù)風(fēng)險、資金時間價值時可舉個人存款、貸款購房、購車等例子，講到現(xiàn)金管理和信用標(biāo)準(zhǔn)等問題時可舉信用卡的例子，講到籌資渠道和籌資方式時可舉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的例子等，這樣通過列舉生活實例使學(xué)生對《財務(wù)管理》課程中的抽象理論有一個形象、直觀的認識和理解。應(yīng)注意的是，教師在授課之前應(yīng)對所舉生活實例的內(nèi)容進行仔細推敲、認真準(zhǔn)備，力求恰當(dāng)、形象、直觀，這樣才有助于學(xué)生對財務(wù)知識的深刻理解和掌握，達到良好的教學(xué)效果。
培訓(xùn)中楊教授展示的天威保變案例分析課非常精彩，整個過程中學(xué)生是主角，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的特性，達到了良好的教學(xué)效果。在案例分析時，每個人可以提出不同的意見，有的人只找到淺見的信息，而有的同學(xué)則有能夠得出透徹的結(jié)論。教師的作用是引導(dǎo)學(xué)生剝?nèi)グ咐潜举|(zhì)的細節(jié)，揭示其內(nèi)部特征與課本理論之間的必然聯(lián)系。案例分析的關(guān)鍵是學(xué)生和教師共同進行，在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生運用課本知識積極地獨立思考，大膽地交流。教師創(chuàng)造出民主、和諧的教學(xué)氛圍。即便學(xué)生的思考和回答偏離了正確答案，也不急于評判，可以讓他們自己感受、自我更正。使學(xué)生在沒有壓力和顧忌的良好心態(tài)下進行思考探索。最后由教師對分析過程進行總結(jié)、補充。
總之，這次學(xué)習(xí)收獲很大。在此對全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心、楊淑娥教授及其教學(xué)團隊表示真誠的感謝！
財務(wù)管理模擬心得篇四
這次實訓(xùn)與以往不同，我們是自己組隊進行創(chuàng)業(yè)。對于任何創(chuàng)業(yè)而言，財務(wù)分析與預(yù)測都是必不可少的。所以實訓(xùn)老師就訓(xùn)練我們的整體專業(yè)知識為目的，讓我們進行創(chuàng)業(yè)項目計劃書的填寫與財務(wù)預(yù)算?！豆芾頃嫛返恼n程實訓(xùn)是面向會計專業(yè)，經(jīng)濟專業(yè)，管理專業(yè)的必修課程。它與《財務(wù)管理》等課程實訓(xùn)構(gòu)成了一個完整的體系。作為大三學(xué)生的我們，在整個專業(yè)學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)學(xué)過了大多數(shù)知識，所以我們對于這次課程應(yīng)該十分的重視。
財務(wù)管理模擬心得篇五
財務(wù)管理心得每個公司都有財會部門，財務(wù)部門又分為財務(wù)和會計兩個崗位，財務(wù)的職責(zé)是決策和支持，會計的職責(zé)是確認、計量和報告。來看看下面我為你帶來的吧，這其中也許就有你需要的。
1時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又要結(jié)束了。首先，我很認可老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且都結(jié)合實際，并培養(yǎng)了我們對個人理財?shù)囊恍┯^念。此外，我還非常欣賞老師的。
教學(xué)。
理念——想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所需，希望以后還有機會繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期學(xué)習(xí)財務(wù)管理之前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些有關(guān)的經(jīng)濟管理基礎(chǔ)課程，比如統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)基礎(chǔ)等。有了這些知識作為鋪墊，在本學(xué)期學(xué)習(xí)之前我對財務(wù)管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業(yè)還是個人，財務(wù)管理作為一種管理活動，都具有其重要的指導(dǎo)意義。
但經(jīng)過這一學(xué)期系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)之后，我有了一條清晰的脈絡(luò)，明確了財務(wù)管理是企業(yè)組織財務(wù)活動、處理財務(wù)關(guān)系的一項綜合性的管理工作。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，老師以財務(wù)管理目標(biāo)為導(dǎo)向，以貨幣的時間價值和投資風(fēng)險價值為基礎(chǔ)，以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內(nèi)容，以財務(wù)預(yù)測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節(jié)和方法，全面系統(tǒng)地闡述了財務(wù)管理基本理論和實用方法。
通過對《財務(wù)管理》的學(xué)習(xí)，我得到最大的收獲就是建立財務(wù)觀念，也使我對財務(wù)管理有了一個從淺到深的認識，才知道這門學(xué)科并不像想象中的那么簡單，不僅僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上，而是要理解各種比率的公式和推導(dǎo)過程。
在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，會計學(xué)是一個細節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習(xí)要求的。因為它是一門技術(shù)很強的課程，因此對于它的學(xué)習(xí)，我們要按教材章節(jié)順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個方法體系。對于具體有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學(xué)。
這一學(xué)期通過對財務(wù)管理的學(xué)習(xí)，我不僅對財務(wù)管理的定義、內(nèi)容和職能有了一定的了解，而且我對財務(wù)管理的目標(biāo)、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更加深入的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應(yīng)用到實際當(dāng)中，才能發(fā)揮其重要意義。不過，這一學(xué)習(xí)過程使我樹立財務(wù)管理觀念，深刻的認識了貨幣的時間價值，也養(yǎng)成了我關(guān)注熱點經(jīng)濟時事的習(xí)慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，所學(xué)的這些知識一定能夠發(fā)揮其實際意義!2財務(wù)管理個人心得經(jīng)過這次的財務(wù)管理實驗實習(xí)，初步了解了該如何經(jīng)營一家小型公司，也知道了經(jīng)營一家公司該注意哪些問題，要如何處理公司的各種狀況。而且通過這次的小組分組實驗，我認為小組的每個成員都應(yīng)該充分發(fā)揮團隊合作精神，這才是團隊成功的最主要因素。
組的經(jīng)營策略卻存在很多問題。在第一期中，由于我們的產(chǎn)品成本比較低，本著薄利多銷的原則我們將產(chǎn)品的價格定的相對較低，所以這一期我們中標(biāo)的數(shù)量比較多，但是在我們的興奮之余，我們發(fā)現(xiàn)由于價格定的相對較低導(dǎo)致凈利潤很少，為了購買新設(shè)備就不得不多貸款，這樣就使后兩期的產(chǎn)品成本提高了，從而導(dǎo)致后兩期的產(chǎn)品價格相對較高，從而導(dǎo)致中標(biāo)數(shù)量減少，造成了設(shè)備的閑置。或許這就驗證了一句話：人無遠慮必有近憂!由于我們在初期的經(jīng)營中沒有考慮到后兩期的成本問題導(dǎo)致后來的成本升高。由于第三期的利潤竟出現(xiàn)了負值，所以在第四期中，在成本很高的情況下，為了能夠中標(biāo)，我們不惜把客戶的開拓費和客戶的維護費提高到將近三分之一的產(chǎn)品銷售收入，這也使為什么我們第四期的總成本急劇上升到原因。
雖然如此，我們向銀行貸款使我們的負債增加，負債的增加使財務(wù)杠桿發(fā)生作用使我們充分受益。而且我們的總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，資產(chǎn)負債率和凈資產(chǎn)收益率比較高使我們在整個小組中排名靠前。
這次我在小組中擔(dān)任的職務(wù)是總經(jīng)理，我想我們這次能夠取得這樣的成績與我們小組成員的共同努力是離不開的。
這次的實驗雖然過程很緊張，但是很有趣，不僅能夠把課堂上的知識運用到實習(xí)的過程中，也增加了我們的學(xué)習(xí)興趣。
中的完全不同，并不像想象中的那么簡單，不僅僅是要記住放在數(shù)值背后的涵義和潛在表現(xiàn)上，而是要理解各種比率的公式和推導(dǎo)過程?，F(xiàn)就我對近幾天的學(xué)習(xí)。
心得體會。
做如下。
總結(jié)。
:首先，通過學(xué)習(xí)，使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說，財務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改進技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長遠發(fā)展來看，系統(tǒng)有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標(biāo)：企業(yè)籌資管理目標(biāo)、企業(yè)投資管理目標(biāo)、企業(yè)營運資金管理目標(biāo)、企業(yè)收益分配管理目標(biāo)等。
其次，我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內(nèi)容，具體總結(jié)如下：
一是要了解一個公司的經(jīng)營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的"現(xiàn)在時"，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的"過去時"，即企業(yè)過去"怎么樣";現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的"將來時"，即企業(yè)將來"怎么樣"。
三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的"或有負債"也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)。
四是對利潤表要做到"五看"：一看結(jié)果;二看結(jié)構(gòu);三看成績：關(guān)注財務(wù)成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務(wù)利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo);五看人的因素對計算結(jié)果的影響，如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。
五是對現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是"現(xiàn)金"?對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的"血液";對財務(wù)人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。
六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。過去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經(jīng)營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。
最后，我覺得財務(wù)管理是一個把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了?財務(wù)管理也一樣，不算不知道。
可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過在生產(chǎn)時是熱火朝天，但實際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。
以上是我的在這幾天學(xué)習(xí)的一點點心得，雖然在這短短幾天可能不會學(xué)到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹立財務(wù)管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。
在做題的時候，我們一定要注意，決不能只求數(shù)量而不求質(zhì)量。每當(dāng)做完一道題的時候應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下相關(guān)的知識點，千萬不要嫌麻煩，現(xiàn)在多花費一點時間，以后你在回過頭來再看這些題的時候就變得簡單明了的多了，而且這種總結(jié)又相應(yīng)的加深了你的印象，苦在前樂在后嘛?，F(xiàn)在的煩躁稍微忍一忍，慢慢的形成了這種好習(xí)慣，會讓你以后做題無論從速度還是正確率上都有很大的提高。這就是所謂的量的積累實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
以上就是我為大家提供的，希望大家能夠喜歡!
財務(wù)管理模擬心得篇六
一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，實習(xí)既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責(zé)任公司獲得了一次十分難得的實習(xí)機會。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個月的實習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。會計本來就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
對賬中的錯誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計賬的，尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法：
一、查找漏記、重記錯差的方法?？値づc分帳不平時，如果差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的.差錯數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學(xué)習(xí)和進步的能力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細我是在銷售部實習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。
2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習(xí)，我將受益終生。感謝公司給我提供這樣一個實習(xí)的機會，更感謝同事們一個多月以來對我的悉心照顧和耐心指導(dǎo)。
財務(wù)管理模擬心得篇七
這次實訓(xùn)，我對自己的專業(yè)知識有了更詳細的了解。我知道了自己的薄弱環(huán)節(jié)，在寫計劃書的過程中，我都及時填補了自己的知識漏洞，這應(yīng)該是我這次實訓(xùn)中最大的收獲了吧。實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，我們不僅是憑借自己的知識，我們還需要去實踐，去調(diào)研，去考察，去挖掘。那些最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)是需要我們?nèi)フ{(diào)查的。在實訓(xùn)中沒有定位職位，大家都很積極的工作，互相配合和幫忙，一步步的把這份計劃書給寫出來，總而言之，這次實訓(xùn)讓我受益匪淺。
財務(wù)管理模擬心得篇八
在實訓(xùn)期間，我主要是將三年學(xué)到的專業(yè)知識進行運用，主要運用的學(xué)科有《管理學(xué)原理》的swot分析，《成本會計》中對于創(chuàng)業(yè)成本的預(yù)算，《財務(wù)管理》里面的對于整個創(chuàng)業(yè)過程中財務(wù)的分析和現(xiàn)金流量的計算，《稅法》中關(guān)于所得稅、營業(yè)稅、城市建設(shè)稅以及教育費附加的計算，《管理會計》中關(guān)于凈現(xiàn)值和內(nèi)部收益率的計算等等。這次創(chuàng)業(yè)計劃書的填寫幾乎運用到了所有我們學(xué)過的關(guān)于財會的計算。其中，我們要從每一個細節(jié)入手，包括每個在創(chuàng)業(yè)中需要的配件的單價，進貨時都要仔細計算。而且因為要成功創(chuàng)業(yè)，保證有一定的盈利，我們都是貨比三家，以求得最低的成本。在整個過程中，損益表和現(xiàn)金流量表的計算、成稿是我們的重頭戲。在《中級財務(wù)》中，我們學(xué)習(xí)了三大報表?，F(xiàn)金流量表里面項目非常多，雖然并不是所有項目都運用到，但是還是相比較而言是非常復(fù)雜的。但是，越困難，越能激起我們前進的勇氣。對于這些設(shè)計專業(yè)知識的報表，我們不僅做的非常詳細，而且還很精煉。這次，涉及稅務(wù)的地方并不是很多，我們僅憑自己的記憶就能將稅務(wù)算清。
財務(wù)管理模擬心得篇九
現(xiàn)今，社會對會計人員的要求越來越高，作為一名在校的會計專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。實訓(xùn)內(nèi)容的銜接可以有助于促進我們對會計知識形成整體的感性認識,有助于我們認識所學(xué)的本會計課程在整個會計專業(yè)課程體系中的地位、作用,從而達到我們增強實踐經(jīng)驗的目的。
財務(wù)管理模擬心得篇十
財務(wù)管理商業(yè)模擬是一種以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，通過模擬真實商業(yè)環(huán)境中的財務(wù)決策和管理過程，培養(yǎng)學(xué)生在財務(wù)管理方面的綜合能力。在這個過程中，我深刻體會到了財務(wù)管理的重要性，同時也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第一段：認識財務(wù)管理。
財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，它涉及到企業(yè)資金的籌集、運用和管理等方面。在商業(yè)模擬中，我首先了解到了財務(wù)管理的基本概念和原理。財務(wù)管理的核心在于資金的運用，必須要經(jīng)過科學(xué)的決策和計劃。通過模擬實踐，我逐漸認識到了財務(wù)管理的重要性，只有合理而高效的財務(wù)管理，企業(yè)才能實現(xiàn)盈利和穩(wěn)定發(fā)展。
第二段：理解財務(wù)報表。
財務(wù)報表是財務(wù)管理中的重要工具，它能夠?qū)ζ髽I(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量進行全面、準(zhǔn)確的反映。在商業(yè)模擬中，我學(xué)習(xí)了如何編制和分析財務(wù)報表。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)財務(wù)報表能夠提供給企業(yè)決策者重要的參考依據(jù)，幫助他們制定合理的財務(wù)策略和調(diào)整經(jīng)營方向。同時，財務(wù)報表也能夠幫助企業(yè)了解自身的經(jīng)營情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施。
第三段：財務(wù)風(fēng)險管理。
財務(wù)風(fēng)險管理是財務(wù)管理中至關(guān)重要的一環(huán)。在商業(yè)模擬中，我學(xué)習(xí)了如何識別、評估和控制財務(wù)風(fēng)險。財務(wù)風(fēng)險包括市場風(fēng)險、信用風(fēng)險、流動性風(fēng)險等，在創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中無處不在。通過模擬實踐，我認識到財務(wù)風(fēng)險管理不僅關(guān)乎企業(yè)的生存和發(fā)展，同時也關(guān)乎個人和家庭的安全和穩(wěn)定。只有及時識別和應(yīng)對財務(wù)風(fēng)險，企業(yè)才能在競爭激烈的市場中有效地生存和發(fā)展。
第四段：財務(wù)決策與績效評價。
財務(wù)決策是財務(wù)管理中的重要環(huán)節(jié)，它對企業(yè)的發(fā)展和結(jié)果產(chǎn)生著重要影響。在商業(yè)模擬中，我學(xué)習(xí)了如何進行財務(wù)決策和績效評價。財務(wù)決策需要考慮多個因素，包括投資、融資、資本結(jié)構(gòu)、利潤分配等等。通過模擬實踐，我意識到財務(wù)決策需要綜合考慮各種因素，以實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標(biāo)。同時，績效評價能夠?qū)ζ髽I(yè)的決策和運營進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并做出調(diào)整。
第五段：實踐帶來的啟示。
商業(yè)模擬實踐使我深刻認識到了財務(wù)管理的重要性和復(fù)雜性。財務(wù)管理不僅關(guān)系到公司的發(fā)展，也關(guān)系到每一個人的利益。作為一個財務(wù)管理者，我需要具備敏銳的分析能力、全面的決策能力和務(wù)實的執(zhí)行能力。同時，模擬實踐也讓我明白了學(xué)習(xí)財務(wù)管理的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的財務(wù)管理能力，才能在實際工作中應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。
總結(jié)：
通過財務(wù)管理商業(yè)模擬的學(xué)習(xí)和實踐，我對財務(wù)管理有了更深入的理解和認識。同時，我也明白了財務(wù)管理在商業(yè)運作中的重要性和必要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠提高財務(wù)管理能力，為企業(yè)的發(fā)展和個人的成長做出積極的貢獻。
財務(wù)管理模擬心得篇十一
財務(wù)管理是一項不斷更新、改進的工作，新的思路與方法隨著企業(yè)工作核心的變化而不斷出現(xiàn)。在財政部福建專員辦的精心組織下，7月12日至7月16日我單位15名財務(wù)人員在廈門國家會計學(xué)院參加了中央駐閩單位第八期財務(wù)管理培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間，聽取了福建專員辦孟建國專員對財政監(jiān)督、福建師范大學(xué)鄢龍珠副教授對商務(wù)禮儀、福建國稅局沈家駿處長對金融企業(yè)所得稅制度、廈門國家會計學(xué)院副院長__教授對易經(jīng)和其處世之道、廈門大學(xué)林擎國教授對我國“十二五”經(jīng)濟發(fā)展基本思路及福建行政管理學(xué)院陳朝宗教授對領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康深入講解。幾位老師都具有淵博的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，而且講課生動形象，幽默，富有表現(xiàn)力和感染力，使課堂氣氛活躍而又充滿效率。結(jié)合現(xiàn)實生活中的案例深入淺出，令我們受益非淺，拓寬了財務(wù)人員的知識領(lǐng)域，開拓了視野，激發(fā)了財務(wù)人員學(xué)習(xí)、研究的興趣。當(dāng)今社會知識更新的速度較快，通過這次培訓(xùn)，使我們財務(wù)人員能夠及時了解經(jīng)濟動態(tài)，也是知識更新的絕好途徑。同時為大家提供了一個業(yè)務(wù)知識探討交流的機會，使所學(xué)的知識更具有實踐性、操作性。
從賬戶管理、財會人員從業(yè)資格、資產(chǎn)管理、風(fēng)險防范及內(nèi)控機制等方面指出了金融企業(yè)在會計基礎(chǔ)工作中存在的問題。同時針對目前全國開展的“小金庫”專項治理工作進行了更深入的講解，讓全體財務(wù)管理人員充分認識到“小金庫”的危害性，在很大程度上糾正了財務(wù)人員對“小金庫”基本定義的認識;從“小金庫”的表現(xiàn)形式和存在形態(tài)、“小金庫”資金使用方向、對“小金庫”的處罰等方面來講述治理“小金庫”的政策。通過學(xué)習(xí)讓財務(wù)管理人員進一步樹立了較好的法制觀念，在財務(wù)管理工作上能夠更嚴(yán)格地履行職責(zé);進一步加強財務(wù)人員的培訓(xùn)，強化監(jiān)督管理，建立完善內(nèi)控機制。
所謂有禮行遍天下，無禮寸步難行。商務(wù)禮儀是人們在商務(wù)交往中用于維護企業(yè)形象或個人形象，對交往對象表示尊重和友好的行為規(guī)范。鄢龍珠副教授從商務(wù)禮儀概述、商務(wù)交際禮儀、商務(wù)溝通禮與技巧、商務(wù)宴請禮儀及商務(wù)接待禮儀等方面介紹了商務(wù)禮儀在實際工作中的應(yīng)用。通過該課程的學(xué)習(xí)，使財務(wù)人員不再限于對財務(wù)會計知識的學(xué)習(xí)，進一步拓寬了知識面，對提升個人的素養(yǎng)，個人交往應(yīng)酬有很好的效果，更有助于維護企業(yè)形象。
問題進行了深入的講解，通過實際案例對金融會計與稅法上存在的差異、不征收入、免征收入等各種情況進行了一一分析。金融企業(yè)所得稅的學(xué)習(xí)提升了財務(wù)人員對稅法的認識，加強了對所得稅計算過程中收入確認及稅前扣除的理解，提高了金融企業(yè)在今后財務(wù)管理中的能力和水平。__副院長的《易經(jīng)及其處世之道》從另外一種角度講解了處世主張及要求，給學(xué)員們一種全新的處世之道的思想方式。林擎國教授從對我國“十二五“經(jīng)濟發(fā)展基本思路的解讀和我國保障和改善民生的認識兩大方面我國目前經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及存在的各種問題，并提出觀點。“__”是全面建設(shè)小康社會的加速階段，也是加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，為國民經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的重要時期。這一時期，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的形勢將面臨重大的變化，農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的外部環(huán)境將更加多變，自身發(fā)展的要求將更加提高，支持的政策將更加有力。作為政策性金融機構(gòu)的農(nóng)發(fā)行，在“__”期間在“三農(nóng)”的發(fā)展中起著舉足輕重的作用，作為農(nóng)發(fā)行的員工應(yīng)該在做好財務(wù)工作的基礎(chǔ)上不斷提高業(yè)務(wù)水平。面對現(xiàn)在社會的種種壓力，陳朝宗教授能過《領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康專題》講座分析了現(xiàn)在人們?nèi)?易產(chǎn)生心理問題的原因及應(yīng)如何保持心理健康。讓學(xué)員們較有針對性地去排解自身在日常工作中可能出現(xiàn)的心理問題，培養(yǎng)豁達的心理，歷練平衡的心理。在這次財務(wù)管理知識培訓(xùn)中，通過交流，不僅消除了財務(wù)工作、商務(wù)交往等方面的一系列的疑惑，而且對財務(wù)管理有了進一步的認識。最后，感謝財政部福建專員辦對這期財務(wù)管理知識培訓(xùn)工作的精心組織策劃，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此表示衷心的感謝。
財務(wù)管理模擬心得篇十二
這兩天聆聽了高其富老師（北京商業(yè)管理干部學(xué)院教授）為清華大學(xué)總裁班講授的《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》一課。高教授深入淺出，用通俗易懂的“普通話”使我們對財務(wù)管理有了較清晰的了解。以下是部分心得：
一、要了解一家企業(yè)的情況，重點要掌握“一篇報告（即財務(wù)報告，包括會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書三部分）、二組詞匯（即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益；和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤）、三張報表（即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表）”。
二、資產(chǎn)負債表是企業(yè)的“照片”，反映企業(yè)的“現(xiàn)在時”，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何；
利潤表是企業(yè)的“錄像”，反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”；
現(xiàn)金流量表是企業(yè)的“x光”，透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。
三、對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：
三注意：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實；二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險！三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部（如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)）。
四、對利潤表要做到“五看”：
一看結(jié)果；二看結(jié)構(gòu)（分層觀察）；三看成績（關(guān)注財務(wù)成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動等三個層面問題）；四看問題（獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務(wù)利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo)）；五看人的因素對計算結(jié)果的影響（比如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法）。
五、對現(xiàn)金流量表要看：現(xiàn)金增加量；預(yù)測未來現(xiàn)金流；規(guī)劃未來業(yè)務(wù)活動。
通過現(xiàn)金流量表對企業(yè)進行“常規(guī)體檢”：
1、經(jīng)營活動如何（檢查企業(yè)造血功能、盈利質(zhì)量、業(yè)務(wù)活力）；2、投資活動如何（關(guān)注投資方向，評估投資風(fēng)險）；3、籌資活動如何（了解籌資方式、評估籌資風(fēng)險）
什么是“現(xiàn)金”?企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液”；財務(wù)說，現(xiàn)金就是貨幣資金（包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金）和現(xiàn)金等價物（如期限在3個月內(nèi)的短期債權(quán)投資）的統(tǒng)稱。
六、制定管理制度的一個重要作用，是讓好人不變壞，讓壞人沒機會。
七、關(guān)于預(yù)算：預(yù)算就是把公司的計劃做成方案。是量化的經(jīng)營目標(biāo)和財務(wù)指標(biāo)以及實現(xiàn)這些目標(biāo)的要求。由業(yè)務(wù)預(yù)算（即經(jīng)營、投資和籌資預(yù)算）和財務(wù)預(yù)算（即三張表）組成。
預(yù)算一定要結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃制定。
財務(wù)管理模擬心得篇十三
本學(xué)期剛開始不久，翻閱新發(fā)下來的《財務(wù)管理》書本，事實上，我的情緒是復(fù)雜的。從高中以來，我的數(shù)學(xué)成績就沒有理想中的好，而想必財務(wù)管理也會涉及到數(shù)學(xué)方面的知識，不明白自己能不能跟上學(xué)習(xí)進度。但是另一方面，我又是驚喜的，因為在行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，有機會接觸到關(guān)于財務(wù)的知識，想必對于自己日后的生活，還是有幫忙的。就這樣，伴隨著擔(dān)憂和歡喜，我開始了這學(xué)期財務(wù)管理課程的學(xué)習(xí)之旅。
課程剛開始，老師便跟我們說明了這門課的講課進度。詫異的是，居然會涉及會計的基礎(chǔ)知識，這無疑令我產(chǎn)生了興趣。很久以前，便有長輩告訴我，當(dāng)會計師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是因為這些原因，我便買了一套會計基礎(chǔ)的書本，還信誓旦旦地打算考會計資格證，但是由于各種原因，這套書本又原封未動。此刻，我最后有機會初體驗有關(guān)會計的知識了，心里也也充滿歡欣。隨著課堂的講授，慢慢地，我們開始接觸了一些基本的會計名詞，記賬憑證，原始憑證，資產(chǎn)負債表等等，也開始做一些比較簡單的會計分錄練習(xí)題。確實，當(dāng)我們把題目做對了的時候，內(nèi)心是很歡喜的。即便是小小的進步也讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。同時，也讓我們領(lǐng)悟到一字之差，就能夠謬之千里。因為對于一個企業(yè)來說，如果管理財務(wù)者馬虎大意，就像是數(shù)字少了一個看似無作用的“零”，對于企業(yè)的損失可謂難以估計。這也從一個側(cè)面啟示我們做人對事務(wù)必謹(jǐn)慎認真，要對自己、對工作負職責(zé)。
而真正回到財務(wù)管理的學(xué)習(xí)上的時候，顯得有點吃力，因為越學(xué)到后面，陌生的名詞就越多，我們需要理解的概念也就越多。而其中第三章關(guān)于財務(wù)管理的價值觀念及一些計算的時候，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，原先貨幣是有時間價值的，貨幣是隨著時間而變化其價值的，而只有把貨幣運用在投資，貨幣才會更有好處，可謂“時間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同色彩，不同圖案的紙張，而是如活水般靈活。而在隨后的學(xué)習(xí)中，我們也接觸到關(guān)于理財、金融方面的基礎(chǔ)知識，雖然學(xué)習(xí)得不算是很深入，但是起碼我們的腦海里面會有或多或少的概念，也對投資產(chǎn)生朦朧的認識。
一個學(xué)期下來，我也有對這門課程的一些推薦。我認為能夠抽一部分時間指導(dǎo)同學(xué)們在大學(xué)四年或畢業(yè)后如何理財。由于大學(xué)生對金錢概念的理解還不是十分透徹，在理財方面認識還很稚嫩，如果教師能夠結(jié)合書本的有關(guān)知識，詳細地向同學(xué)們介紹舉例，那么，我認為，不僅僅同學(xué)們上課用心性提高，課程資料也會變得實用、吸引。
總體來說，我覺得財務(wù)管理在企業(yè)或公司的運營中占有不可或缺的地位。隨著我國市場經(jīng)濟和此刻企業(yè)的不斷發(fā)展與完善，新世紀(jì)的財務(wù)管理、會計教育也有了新的使命。就像我們這種文科生，也就應(yīng)相應(yīng)地接觸經(jīng)濟學(xué)知識，學(xué)會站在企業(yè)的角度看問題，增加自己的知識面，提高自己的競爭力，爭取成為復(fù)合型人才這樣才會在競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面，我認為，現(xiàn)實社會比我們想象的復(fù)雜更多，因為，我們就應(yīng)注重實踐環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)到的知識靈活運用到現(xiàn)實社會的實踐中去，并不斷發(fā)展和充實該領(lǐng)域，這才是我們學(xué)習(xí)任何一門課程的最終目的。
光陰荏苒，時間如梭，財務(wù)管理這門課程已經(jīng)到尾聲了，雖然在這短短一個學(xué)期可能不會學(xué)到太多太深的關(guān)于財務(wù)管理的知識，但是卻使我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠掌握并樹立財務(wù)管理觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務(wù)管理的學(xué)習(xí)方面起到了引路和指導(dǎo)的作用。
財務(wù)管理模擬心得篇十四
此次實務(wù)實習(xí)目的主要是為了通過寫會計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實務(wù)實訓(xùn)，提高我們的實際應(yīng)用水平，使得我們能夠真正系統(tǒng)地練習(xí)財務(wù)會計核算的基本程序和具體方法，進而加強對我們以前所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高我們實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平。在本次實習(xí)過程中，我們堅持都動手的原則，系統(tǒng)掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的會計工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，通過此次實習(xí)，我們將會計理論與會計實踐相結(jié)合，收獲頗多。
一、扎實的理論知識是前提。在實習(xí)以前，我們總以為通過三年的學(xué)習(xí)，自身所學(xué)的會計理論知識已經(jīng)扎實，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是在實習(xí)過程中我們才發(fā)現(xiàn)，我們平時所學(xué)的遠遠不夠，在細節(jié)方面更是錯誤百出。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實習(xí)數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種帳表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識掌握不扎實，經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我們在本次實習(xí)過程中得到的一個重要教訓(xùn)。
二、理論聯(lián)系實踐是關(guān)鍵。通過此次的實習(xí)過程我們還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們來說是遠遠不夠的，作為學(xué)習(xí)了這么長時間的我們，可以說對有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實習(xí)過程中仍然很吃力，這是我們認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關(guān)重要，離開實踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。
三、足夠的耐心、細心是保障。會計工作本來就是煩瑣的工作，在這次實習(xí)的過程中我們深刻體會到了這一點。在開始的實習(xí)過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們認識到了這一不足之處之后，謹(jǐn)慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
財務(wù)管理模擬心得篇十五
回想起四年前就曾經(jīng)參加過中級會計職稱考試，那時沒有報任何學(xué)習(xí)班，自己很艱難晦澀地啃書本，和大部分考職稱的文科生一樣，我對經(jīng)濟法這種對記憶力要求比較高的考試，基本是沒有問題的，但是計算分析題卻是很令人頭痛的，所以四年前的那一次考試，只通過了經(jīng)濟法，會計和財管連50分都不到，而且是一想起公式頭皮就發(fā)麻，一直不愿意再去考，直到去年，想著自己既然還要在會計這條路上走下去，怎么著也得拿個會計師職稱，哪怕只是中級。
首先，選擇個好的老師很重要。之前一直覺得財務(wù)管理是最難的，每每學(xué)到第二章就學(xué)不下去了，我相信很多考生也和我有同樣的感受，公式符號這么多，又好象離我們的工作生活這么遙遠（對于剛畢業(yè)不久還充滿幻想的小伙伴們來說，確實有點遙遠），資金時間價值，通貨膨脹，風(fēng)險系數(shù)，這些概念原來是這么的抽象，可是仔細聽聽閆老師的課，她怎么可以把公式講得這么透徹易懂，把那些看起來很生辟的符號挪到現(xiàn)實中來，舉個例子，某項資產(chǎn)的貝塔系數(shù)與市場組合風(fēng)險系數(shù)的關(guān)系，就像班上個別同學(xué)的身高與全班平均身高的關(guān)系一樣，一下子讓人豁然開朗！終于有點方向感了！有了第二章的基礎(chǔ)，作為重難點的五六七章也終于接上地氣。事實上，會動腦筋的人都知道，財務(wù)管理是與現(xiàn)實非常接近的一門課程，無論是工作還是生活，做一項決策時，要考慮風(fēng)險和收益；籌集資金的時候，要考慮資本成本；資金營運的時候，要怎么樣處理才能更高效。
第二，公式是需要靠理解的，而不是靠死記硬背的。昨天在入考場前，看到好多伙伴們拿著筆記本，上面密密麻麻的記滿了公式，據(jù)統(tǒng)計，財務(wù)管理這門課程共有200多條公式呀，如何短期內(nèi)記得?。课铱梢院茇撠?zé)任的說，財務(wù)管理這門課的考試，我完全是在理解的基礎(chǔ)上完成的，我沒有特意的背誦過任何一條公式；不過作為考試的話，只靠理解還是不可取的，還是要像老師說的那樣，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，考試前還要專門歸納一下，這不，我就吃了個不小的虧呀：權(quán)益乘數(shù)與資產(chǎn)負債率的關(guān)系，通過理解和推導(dǎo)還是可以推導(dǎo)出來的，可是因為在考場比較緊張，這么一個小小的公式愣是想了半天沒有想出來！這一小公式?jīng)]想出來不要緊，要緊的是后面的杜邦分析是要在這些數(shù)據(jù)都正確的情況下，才能做因素分析的！瞧吧！就因為這個簡單的公式不對，后面的題全砸了！
第三，考前實戰(zhàn)練習(xí)很重要。盡管對書本都基本上理解了，但是做題的時候還是會遇到這樣那樣的小問題，按什么樣的步驟，才能避免算錯？要關(guān)注哪些細節(jié)才能跳過出題老師設(shè)的陷阱？公司的股權(quán)價值，究竟是按息稅前利潤去算還是按凈利潤去算，你都記清楚了嗎？甚至于連功能不一樣的計算器，如果沒有做習(xí)慣，都會跟你作對！所以，還是多多的練習(xí)一下吧！做練習(xí)題的時候，最忌諱的就是邊做題邊看答案，如果對書本基本理解的話，一看答案自然也是理解的，但那不代表你已完全掌握了解題的技巧，這不，我在這方面又是吃了虧的，做《最后六套題》時，就是邊做題邊看答案，導(dǎo)致在考場上出現(xiàn)了模棱兩可的意識，一些題目感覺很簡單，卻又不夠清晰，想想也是，那些答案沒有通過自己的大腦順產(chǎn)下來，怎么說它都像是別人的孩子！
第四，把握考試時間。如果可能，盡量讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)獨立的完成一兩份試卷，找找考試的感覺；這樣的話你可以根據(jù)自己的進度以及準(zhǔn)確率有所為有所不為，遇到實在不會的題，跳過吧，別浪費了那非常珍貴的150分鐘。這些我就不多說了，你懂。
第五，看書和考試都要繃緊自己的神經(jīng)，不能在老是犯困的情況下學(xué)習(xí)，基本這種狀態(tài)是學(xué)不進去的，即使學(xué)進去了，也不會記住。
綜上所述，雖然本門課程我已經(jīng)基本上理解并掌握了一定程度，但是由于實戰(zhàn)經(jīng)驗不夠（只簡單做了六套題和一小部分章節(jié)的歷年試題），答題技巧掌握不好，再加上沒按老師的要求歸納和總結(jié)公式，導(dǎo)致考試結(jié)果比意料之中的差好遠，希望能給還在考場上拼搏的伙伴們一點點提醒，并且我想跟考場上做了逃兵的戰(zhàn)友們說一聲：別跑！狼還沒有來?。ㄒ粋€考場30個座位，差不多只來了五分之一！）事實上中級考試并不難，難的是自己的意志力，你只要稍微堅持看上兩遍書，好好的做上幾套有質(zhì)量的題，考個中級沒有問題的！那些題目也就是平時學(xué)習(xí)的時候遇到的例題稍微變一下數(shù)字而已！
財務(wù)管理模擬心得篇十六
同學(xué)們，駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。希望大家在玩耍的同時不要忘了學(xué)習(xí)。下面是小編為大家搜索整理的中級會計考試訓(xùn)練題，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1. 下列各項屬于公司制企業(yè)優(yōu)點的'是()。
a.容易轉(zhuǎn)讓所有權(quán)
b.組建公司成本高
c.雙重課稅
d.無限責(zé)任
2. 下列有關(guān)企業(yè)及其組織形式的說法中，不正確的是()。
a.企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參與者
b.企業(yè)的典型形式為個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)以及公司制企業(yè)
c.合伙企業(yè)缺點為雙重課稅
d.有限責(zé)任公司承擔(dān)有限責(zé)任
3. 企業(yè)財務(wù)管理以實現(xiàn)利潤最大為目標(biāo)的財務(wù)管理目標(biāo)是()。
a.利潤最大化
b.股東財富最大化
c.企業(yè)價值最大化
d.相關(guān)者利益最大化
4. 下列各項中，不屬于企業(yè)相關(guān)者利益最大化財務(wù)管理目標(biāo)特點的是()。
a.有利于企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展
b.體現(xiàn)了合作共贏的價值理念，有利于實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一
c.體現(xiàn)了現(xiàn)實性和前瞻性的統(tǒng)一
d.這一目標(biāo)沒有兼顧各利益主體的利益
5. 下列各項屬于各種財務(wù)管理目標(biāo)基礎(chǔ)的是()。
a.利潤最大化
b.股東財富最大化
c.企業(yè)價值最大化
d.相關(guān)者利益最大化
6. 下列各項中，不屬于企業(yè)價值最大化目標(biāo)優(yōu)點的是()。
a.考慮了資金的時間價值
b.考慮了投資的風(fēng)險價值
c.有效地規(guī)避了企業(yè)的短期行為
d.股票價格客觀真實地反映了企業(yè)價值
7. 下列各項中，符合企業(yè)相關(guān)者利益最大化財務(wù)管理目標(biāo)要求的是()。
a.強調(diào)股東的首要地位
b.強調(diào)債權(quán)人的首要地位
c.強調(diào)員工的首要地位
d.強調(diào)經(jīng)營者的首要地位
8. 下列各項中，屬于協(xié)調(diào)所有者和經(jīng)營者矛盾的方法是()。
a.限制性借債
b.停止借款
c.解聘
d.收回借款
9. 下列屬于通過采取激勵方式協(xié)調(diào)所有者與經(jīng)營者利益沖突的方法是()。
a.解聘
b.股票期權(quán)
c.接收
d.限制性借債
10. 下列各項中，不可用于協(xié)調(diào)所有者與經(jīng)營者矛盾的措施是()。
a.所有者解聘經(jīng)營者
b.所有者向企業(yè)派遣財務(wù)總監(jiān)
c.公司被其他公司接收或吞并
d.事先在借款合同中規(guī)定借款用途
財務(wù)管理模擬心得篇十七
在xx會計學(xué)習(xí)會計近3個月，心得體會頗多：通過積極參加學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀主題教育，使自己思想認識得到大提高、工作思路得到大開拓。
首先，要樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，必須全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻和基本要求。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和-諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進人與自然的和-諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進一步深化和創(chuàng)新。
其次學(xué)習(xí)的目的要在于應(yīng)用，不能停留在口頭上，而要在狠抓落實上下功夫。作為一名財務(wù)工作人員，要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際，使自己的工作有新思路、新舉措、新突破、新局面。
一、要掌握科學(xué)發(fā)展觀集中體現(xiàn)的世界觀和方法-論，使學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀的過程，成為自覺指導(dǎo)發(fā)展實踐，自覺改造世界觀、人生觀、價值觀的過程。
要提高自律能力，進一步增強財務(wù)工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著單位、代表著黨的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規(guī)范服務(wù)行為。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
要提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)。不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，認真解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
二、要把堅持以人為本、樹立正確的人生觀，切實體現(xiàn)在實際工作的具體實效中。要提高工作能力，進一步增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。要具有“忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進娶樂于奉獻”的職業(yè)道德，堅持熱情服務(wù)，實行陽光服務(wù)，做到廉潔辦事，為財務(wù)工作塑造良好的形象。
要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。隨著形勢的新發(fā)展，我們的工作會面臨越來越多的新情況、新問題，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使本職工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合踐行科學(xué)發(fā)展觀的新要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華我們的工作，是值得我們認真思考的問題。作為一名財務(wù)工作人員事事要講發(fā)展，處處以人為本，不斷開拓工作新局面，以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。
每個人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，能夠說各不相同，適用的就是好的，校園里面學(xué)的都是理論知識，如果不是想得到多么優(yōu)秀的成績，死記硬背就足以應(yīng)付考試，從事財務(wù)工作就不是應(yīng)付期末考試，而是天天考試，有些知識務(wù)必了然于心，吐口而出。所以，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)性的過程，需要長久累月的堅持。然而學(xué)習(xí)又是一個技術(shù)性的東西，能夠有技巧在里面。
財務(wù)管理是一門技術(shù)性的學(xué)科，主要針對的就是企業(yè)整個與財務(wù)運作和管理的方法，以及財務(wù)指標(biāo)的計算和評價。
在財務(wù)管理的整個體系當(dāng)中，穿插了一個十分重要的理念:那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是:資金時間價值是指資金在生產(chǎn)和流透過程中隨著時間推移而產(chǎn)生的增值。它也可被看成是資金的使用成本。資金不會自動隨時間變化而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風(fēng)險的投資收益率來代替，因為理性個體不會將資金閑置不用。它隨時間的變化而變化，是時間的函數(shù)，隨時間的推移而發(fā)生價值的變化，變化的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結(jié)合才有好處，不同于通貨膨脹。
在最近的學(xué)習(xí)中，我感覺到會計的學(xué)習(xí)，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的范圍內(nèi)，我們先針對每一個知識點的學(xué)習(xí)，然后再將各個知識點串聯(lián)起來，構(gòu)成整個會計系統(tǒng)的知識。財務(wù)管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務(wù)管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學(xué)習(xí)各個知識點，就容易多了。
籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——業(yè)績評。
學(xué)到之后會發(fā)現(xiàn)，其實，財務(wù)管理的這條線，是緊緊結(jié)合著會計的整個流程的，也能夠說，是圍繞著會計的核算流程來的。我們就是要圍繞著這條線，將各種環(huán)節(jié)展開學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)這條線上的五個環(huán)節(jié)。
自己其實還處于一個比較迷茫的階段，如果沒有很好的數(shù)字感覺，我真的感覺永久也達不到財務(wù)高手的境界的。感覺這個東西不明白能夠不能夠培養(yǎng)，但是學(xué)習(xí)久了，血液里多少也會流淌著數(shù)字吧。
得
財務(wù)管理模擬心得篇十八
《財務(wù)管理》是企業(yè)管理中最為重要的一環(huán)，不僅涉及到企業(yè)運營的利潤和風(fēng)險管理，還能夠幫助企業(yè)進行資金配置和決策。因此，我學(xué)習(xí)這門課程，認為是非常有必要的。在課程學(xué)習(xí)的過程中，我收獲到了許多實用的知識和經(jīng)驗，讓我對財務(wù)管理有了更深入的理解，本文將分享我的學(xué)習(xí)體會。
第二段：認識資本預(yù)算和資本結(jié)構(gòu)。
在學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》的過程中，我深刻認識到了資本預(yù)算和資本結(jié)構(gòu)的重要性。資本預(yù)算是預(yù)測企業(yè)未來現(xiàn)金流量和風(fēng)險，并對企業(yè)可行性進行評估的過程。資本結(jié)構(gòu)則涉及到企業(yè)使用不同來源的資本資金融資的方式，如股權(quán)和債權(quán)融資。這些知識讓我更了解企業(yè)如何運用不同的資本來源進行投資和融資決策，從而更好地實現(xiàn)企業(yè)的利益最大化。
第三段：風(fēng)險評估與管理。
在企業(yè)經(jīng)營過程中，風(fēng)險管理是至關(guān)重要的一部分。風(fēng)險評估和管理，不僅能夠幫助企業(yè)減少企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險，還能夠提高企業(yè)的利潤水平。在《財務(wù)管理》課程的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了許多風(fēng)險管理的策略，如風(fēng)險交易、保險和再保險等。上述的知識，對我的工作和日常生活都有很大的幫助。
第四段：企業(yè)的投資決策。
投資決策是企業(yè)管理中的重要一環(huán)，對企業(yè)的未來發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。在《財務(wù)管理》課程的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了如何進行投資決策，并評估不同投資方案的風(fēng)險和收益。通過學(xué)習(xí)投資決策的理論和實踐經(jīng)驗，我能夠更好地把握投資的風(fēng)險和機會，從而制定最佳的投資決策。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)《財務(wù)管理》課程，讓我不僅掌握了企業(yè)財務(wù)管理的核心要素，還能夠更好地為自己的未來職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。通過了解企業(yè)的運營和融資策略，我更清晰了解企業(yè)的運營模式。在這個快速發(fā)展的時代，掌握財務(wù)管理的知識越來越重要，尤其是在不確定的經(jīng)濟環(huán)境下。因此，我將會持續(xù)學(xué)習(xí)和深入探究財務(wù)管理的知識和實踐經(jīng)驗，為自己的職業(yè)生涯和企業(yè)的發(fā)展踏實邁進。