總結(jié)可以幫助我們總結(jié)并分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)。寫一篇較為完美的總結(jié)需注意敘述準(zhǔn)確、條理清晰和有重點(diǎn)。接下來為大家提供一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例，供大家參考借鑒。
    中學(xué)工作總結(jié)篇一
    為期一年的××一中第三期“青藍(lán)工程”活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束。活動(dòng)中，師徒雙方始終本著“團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、踏實(shí)”的工作態(tài)度以及“共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步”的幫扶理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施幫扶工作計(jì)劃，順利完成了幫扶工作任務(wù)，推動(dòng)了我校結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將其小結(jié)如下：
    結(jié)對幫扶工作是我校為充分發(fā)揮省市級骨干教師、特級教師和名師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)我校青年教師和新進(jìn)教師快速成長，從而有效提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)而實(shí)施的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。為保證這一活動(dòng)的有效開展和實(shí)施，學(xué)校制定了切實(shí)可行和便于操作的活動(dòng)工作計(jì)劃，為幫扶活動(dòng)的有效實(shí)施奠定了良好的制度基礎(chǔ)。
    指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校制定的聽課時(shí)間表，每周準(zhǔn)時(shí)到被指導(dǎo)教師班級聽課，課堂上做好聽課記錄，課后與被指導(dǎo)教師交流和交換意見，肯定亮點(diǎn)，指出不足，提改進(jìn)意見和方法。新教師虛心聽取和接受指導(dǎo)教師意見和建議，按照指導(dǎo)教師的意見和建議不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，使自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)盡快提高。經(jīng)過不斷的反復(fù)循環(huán)與實(shí)踐，師徒雙方通過一起學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，相互聽課、評課、說課等活動(dòng)形式，共同探討、研究教育教學(xué)中遇到的問題，尋找解決的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一些新教師在幫扶活動(dòng)中脫穎而出，如英語組的周莎、語文組的王婷等，通過認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真撰寫好每一課時(shí)教案，認(rèn)真聽好、評好每一堂公開課，認(rèn)真撰寫好一篇教研論文“四個(gè)一”活動(dòng)的開展，其教育教學(xué)能力和教育科研水平都有了較大程度的提高。幫扶活動(dòng)的開展不僅幫助了年輕教師快速成長，也成就了我校指導(dǎo)教師，如英語組杜憲利老師，通過幾年的指導(dǎo)幫扶，自己已從一名普通教師成長為市級名師、特級教師和省名師工作室主持人，可以說，杜老師的快速發(fā)展，除與她崇高的職業(yè)理想和孜孜不倦的專業(yè)追求分不開外，與我?！扒嗨{(lán)工程”活動(dòng)的有效開展密不可分。
    “青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶活動(dòng)是提高我校教師專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑，活動(dòng)的開展鞭策激勵(lì)著老教師不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，事事率先垂范，做年輕教師的楷模。同時(shí)也督促年輕教師用新理念處理教材，鉆研教材，根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫有效實(shí)用的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，課堂上大膽改革傳統(tǒng)教法與學(xué)法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高和發(fā)展。幫扶活動(dòng)中的交流、探討與互助，既促進(jìn)了幫扶雙方業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力不斷提高，同時(shí)也促進(jìn)了教師間團(tuán)結(jié)合作精神的形成，有利于構(gòu)建和諧的教師群體，形成和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育又好又快和更好更快地健康發(fā)展。
    本期“青藍(lán)工程”活動(dòng)結(jié)束后，采用徒弟上匯報(bào)課，由教務(wù)處聘請專家評委對其匯報(bào)課進(jìn)行打分，執(zhí)教班級學(xué)生對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，最后召開教研組長會(huì)議進(jìn)行綜合評定等辦法，依據(jù)匯報(bào)課專家評委評分占70%、學(xué)生評教占30%、教研組長對該教師平時(shí)的教學(xué)工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合平定等辦法，第三期“青藍(lán)工程”活動(dòng)結(jié)果如下：
    有11位青年教師符合出師條件，經(jīng)學(xué)校研究決定，準(zhǔn)予出師。他們是：語文組的高明、王婷；數(shù)學(xué)組的羅杰、任培濤；英語組的周莎、郝曉玫；化學(xué)組的姜福海；地理組的李艷、劉會(huì)剛；政治組的李靜輝、陳天菊。學(xué)校將召開第三期“青藍(lán)工程”總結(jié)表彰大會(huì)，對在幫扶青年教師活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的指導(dǎo)教師頒發(fā)“青藍(lán)工程”指導(dǎo)效果證書。同時(shí)，學(xué)校希望出師的各位青年教師在今后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)不斷努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，早日成為學(xué)校學(xué)科骨干教師和名師，為促進(jìn)大方一中教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升貢獻(xiàn)智慧和力量。
    1、部分老教師，包括極少數(shù)的骨干教師和名師心高氣傲，總認(rèn)為自己資歷老、資格老，對一些教學(xué)問題和教育現(xiàn)象不屑一顧，對待新老師和年輕教師也總是高高在上，使年輕老師恐懼和不敢接近。
    2、少數(shù)年輕教師和新教師，迫于老教師的威壓，看待教學(xué)問題或教育現(xiàn)象總是畏首畏尾，閃爍其辭，不敢有自己獨(dú)到的看法和見解，延遲了自己的成長和進(jìn)步。
    3、指導(dǎo)教師聽課隨意，課后不與年輕教師溝通交流。從第三期“青藍(lán)工程”指導(dǎo)教師聽課統(tǒng)計(jì)節(jié)次看，聽課聽得最多的是教務(wù)處郝利祥主任，聽了26節(jié)，大部分指導(dǎo)教師聽課在15-20節(jié)，但有的指導(dǎo)教師一年下來聽課才7、8節(jié)，聽課節(jié)次遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到“青藍(lán)工程”活動(dòng)的要求。課后有的指導(dǎo)教師不與年輕教師交流和交換意見，聽課流于形式。
    常言說，尺有所短，寸有所長。老教師是我校教育教學(xué)的寶貴財(cái)富。老教師自然有老教師的優(yōu)勢，如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，看待教育問題或現(xiàn)象獨(dú)到深刻等，但年輕教師也具有年輕教師的優(yōu)勢，如思維活躍，精力充沛，對現(xiàn)代教育技術(shù)掌握熟練等。新老教師如能相互配合，優(yōu)勢互補(bǔ)，豈不更好。我校今后在實(shí)施大方一中“青藍(lán)工程”活動(dòng)時(shí)，一定要打破這一僵局，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。在活動(dòng)中，師徒雙方一定要一起學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，通過相互聽課、評課、說課等活動(dòng)形式，共同探討、研究教育教學(xué)中遇到的`問題，尋找解決的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，并結(jié)合學(xué)校開展的“啟動(dòng)式目標(biāo)教學(xué)法”課題研究，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)研究，不斷提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)。
    在結(jié)對幫扶活動(dòng)中，指導(dǎo)教師一定要準(zhǔn)時(shí)和保質(zhì)保量聽課，對聽課達(dá)不到節(jié)次要求、課后不予指導(dǎo)或無指導(dǎo)記錄的將不予出師。同時(shí)，被指導(dǎo)老師要認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真撰寫好每一課時(shí)教案，認(rèn)真聽好評好每一堂導(dǎo)師課，每年認(rèn)真撰寫好一篇教研論文，通過“四個(gè)一”活動(dòng)的開展，幫助了年輕教師快速成長，使其教育教學(xué)能力和教育科研水平都有較大程度的提高。
    結(jié)對幫扶工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校教科處將始終與新老教師同舟共濟(jì)、同心同德，以飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度來完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校青年教師和新進(jìn)教師快速成長，從而有效提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)××一中美好的明天貢獻(xiàn)力量。
    中學(xué)工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了，回顧一學(xué)期的工作，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成市局、教培研中心的工作要求。以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹國家教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新突破，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。
    建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要以更新教育觀念、提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，采取切實(shí)措施，提高教師整體素質(zhì)，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
    1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在全體教職員工中開展“敬業(yè)愛崗”的專項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，形成為人師表、敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)尚。全體教職員工，牢固樹立“五個(gè)第一”的思想，即把學(xué)生的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把學(xué)生的需要當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生的安全當(dāng)作第一考慮，把學(xué)生的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作第一目標(biāo)，在各自的崗位上，盡責(zé)盡力，多做貢獻(xiàn)。
    2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。除按教育行政部門規(guī)定組織有關(guān)教師參加職務(wù)培訓(xùn)、英語口語培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)外;本學(xué)期，加大了力度開展新課程師資的校本培訓(xùn)，由于新課程改革的不斷深入，我們的教師更迫切需要專家的引領(lǐng)，學(xué)校在這方面加大投入，以“請進(jìn)來，走出去”的方式多層面的開展校本培訓(xùn)，本學(xué)期，邀請了教培研中心董開一老師作了有關(guān)教師、學(xué)生心理的講座;邀請了省特級教師王曉春老師作了有關(guān)教師專業(yè)成長的講座;邀請了蘇州研究院的徐燕萍老師作了有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的講座等。在邀請專家講座的同時(shí)，還組織教師到蘇州立達(dá)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
    3.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一批在教育教學(xué)工作中起骨干、示范作用的優(yōu)秀骨干教師，積極實(shí)施“名師工程”，造就一批優(yōu)秀的“學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人”。我們每位教師對照太倉市、蘇州市“學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人”的要求，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力奮進(jìn)，力爭跨進(jìn)“帶頭人”的行列。本學(xué)期我校有三名教師被命名為太倉市學(xué)科帶頭人，一名為教壇新秀。
    4.建立激勵(lì)機(jī)制。健全和完善考核制度、評先選優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度、工資分配制度。認(rèn)真執(zhí)行《沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例》和《沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資和津貼發(fā)放》的有關(guān)規(guī)定。認(rèn)真做好月考核(班主任)、學(xué)期考核、年度考核，考核結(jié)果與工資分配、評先選優(yōu)掛鉤，做到“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性。加大學(xué)科帶頭人、教壇新秀的獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師爭先創(chuàng)優(yōu)。
    實(shí)踐新課程改革的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的主旋律。本學(xué)期，重點(diǎn)通過綜合實(shí)踐活動(dòng)的嘗試，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，用最新的理念指導(dǎo)學(xué)生，從而更好的提高教育質(zhì)量。教師的觀念的轉(zhuǎn)變與常規(guī)教學(xué)的扎實(shí)的融合，使我校的教學(xué)質(zhì)量再次穩(wěn)中有升，本屆學(xué)生在中考中又創(chuàng)出了佳績。
    1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的全面推開，教師、學(xué)生的積極參與，激發(fā)了師生的活力。我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源是以“主題”的方式呈現(xiàn)，以課題研究小組的形式展開的，全校初一、初二年級共成立了19個(gè)課題小組，學(xué)生自愿報(bào)名、自由組合，自主選題。我們在學(xué)生與老師確定課題之后，把它分成了四大塊，即“親近家鄉(xiāng)”、“感悟生活”、“關(guān)注社會(huì)”、“探索科學(xué)。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，教師的傳統(tǒng)的觀念徹底顛覆：學(xué)生不僅僅能接受知識(shí)，更能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。學(xué)生的能力提高了：學(xué)生通過認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學(xué)習(xí)和活動(dòng)方式，發(fā)展實(shí)踐能力、發(fā)展學(xué)生對知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的個(gè)性的品質(zhì)。5月30日，我校舉行了綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示，前來參加活動(dòng)的蘇州市的領(lǐng)導(dǎo)和太倉市的各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都對我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展給予了高度的評價(jià)。
    2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，向四十五分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》和教學(xué)規(guī)程，并嚴(yán)格按照規(guī)定的“三表”和常規(guī)進(jìn)行教學(xué)，突出了課堂教學(xué)的主渠道作用。為此，引導(dǎo)教師自我加壓，把功夫用在課前，在四十五分鐘課堂教學(xué)中要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手。要努力摒棄傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，提倡教師與學(xué)生創(chuàng)造和諧平等的師生關(guān)系，使教室成為相互了解、尊重、共同提高的場所，學(xué)生成為了課堂教學(xué)的參與者。
    3、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)。教研組和備課組在教學(xué)過程中的地位和作用十分重要。教研組長和備課組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師為同一目標(biāo)而勤奮工作、高效率工作。使教研組和備課組的工作狀態(tài)由“被動(dòng)型”轉(zhuǎn)為“主動(dòng)型”，充分發(fā)揮“集團(tuán)軍”作戰(zhàn)的優(yōu)勢，逐步形成沙實(shí)中的教研特色。
    4.重視文體衛(wèi)生工作。。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科力求上出特色。認(rèn)真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。不斷提高學(xué)生的體育合格率和體鍛達(dá)標(biāo)率與優(yōu)秀率，加強(qiáng)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和各類球隊(duì)的管理與訓(xùn)練，不斷提高田徑運(yùn)動(dòng)和球類運(yùn)動(dòng)的競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽(yù)。本學(xué)期，學(xué)校男子籃球在太倉市中小學(xué)籃球比賽中獲獎(jiǎng)。
    5.教育科研工作有新突破，每個(gè)教師都進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，圍繞科研課題，聯(lián)系工作實(shí)際，修訂科研計(jì)劃，扎實(shí)開展研究，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教師個(gè)人申報(bào)太倉市招標(biāo)課題有步驟的開展，學(xué)校的原有的省級課題的研究工作，也有專人負(fù)責(zé)，措施具體，落實(shí)到位。本學(xué)期又申報(bào)了省規(guī)劃課題《學(xué)生主體性構(gòu)建綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程的實(shí)踐與研究》。
    新意識(shí)和實(shí)踐能力。然而綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有課程標(biāo)準(zhǔn)，沒有教材，沒有教參，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，沒有現(xiàn)成的模式可參考，實(shí)施起來可謂舉步維艱。我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的過程中，勇于探索，積極研發(fā)校本資源，敢于創(chuàng)新，成立學(xué)生課題研究小組，力爭踏出一條綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的新路。
    2、營造計(jì)算機(jī)的特色教學(xué)。各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)從“教師中心”到“學(xué)生中心”的轉(zhuǎn)變。不斷探索網(wǎng)絡(luò)下的課堂教學(xué)，以此激發(fā)學(xué)生興趣，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。尤其是研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，力爭使我校在信息技術(shù)整合教學(xué)中創(chuàng)出特色。
    3、嘗試雙語教學(xué)，開創(chuàng)英語教學(xué)特色的新局面。xx年，我校已被命名為蘇州市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，本學(xué)期將充分發(fā)揮雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)勢，繼續(xù)聘請外教口語教學(xué)，加大了英語教師培訓(xùn)的力度，力爭在全校興起講英語、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下，以“英語角”、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學(xué)英語、用英語提供良好的機(jī)會(huì)和營造環(huán)境。我校的“雙語”特色逐漸形成。
    總之，本學(xué)期我校全體教職員工齊心協(xié)力完成既定目標(biāo)，為沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展又畫上了一條美麗的風(fēng)景。
    中學(xué)工作總結(jié)篇三
    轉(zhuǎn)眼間本周的值周工作就結(jié)束了，在行政值周領(lǐng)導(dǎo)王建光校長的精心安排下，各值周教師各就各位，分工明確，責(zé)任到人。本周有些特殊，因?yàn)槲倚Ｅe行冬季校運(yùn)會(huì)和12.9歌詠大賽。雖然是這樣，但是我們每位值周教師都能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，按時(shí)到崗，以身作則，保證了校運(yùn)會(huì)的順利開展、12.9歌詠大賽的順利進(jìn)行?，F(xiàn)對本周值周工作作如下總結(jié)：
    1、安全問題：在全體老師的努力下，本周沒有出現(xiàn)任何重大安全事故。
    2、教師出勤。
    20xx年12月5日，星期一，黃以闡公假一天；吳邐事假一天；劉高信病假一天。
    20xx年12月6日，星期二，黃以闡公假一天。20xx年12月7日，星期三，黃以闡公假一天。20xx年12月8日，星期四，黃以闡公假一天。20xx年12月9日，星期五，黃以闡公假一天。
    3、每天各班級總?cè)藬?shù)：
    20xx年12月5日，星期一，上午實(shí)到646人；下午實(shí)到640人。20xx年12月6日，星期二，上午實(shí)到653人；。20xx年12月7日，星期三，下午實(shí)到621人。
    20xx年12月8日，星期四，上午實(shí)到589人；下午實(shí)到615人。20xx年12月9日，星期五，上午實(shí)到617人。
    4、衛(wèi)生情況：雖然是校運(yùn)會(huì)期間，各班值日生都能堅(jiān)持打掃本班的教室和清潔區(qū)的好習(xí)慣。
    5、其他事項(xiàng)：
    周五：上午舉行12.9歌唱大賽；下午進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式暨閉幕式。
    1、校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備不是很充分，有些項(xiàng)目的比賽規(guī)則到比賽時(shí)才決定；裁判也是臨時(shí)找的；仲裁組也是臨時(shí)成立。
    2、有的'住校生回寢室就寢比較晚；有的甚至不到寢室就寢。四、建議：
    1、希望下一屆的校運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備得充分一些，負(fù)責(zé)人多找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議，爭取把下一屆校運(yùn)會(huì)辦得更加紅紅火火。
    2、寢室管理員和保安員要大力抓好住校生衛(wèi)生及就寢工作，保證按時(shí)就寢，生活有序。對于不來就寢的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通知班主任，給他（她）們做思想工作。
    以上是第一值周組第十六周值周工作小結(jié)，若有不妥之處，望領(lǐng)導(dǎo)及各位老師提出意見和建議。
    中學(xué)工作總結(jié)篇四
    開學(xué)初，教務(wù)處專門召開內(nèi)部管理人員會(huì)議，對教務(wù)管理工作進(jìn)行了細(xì)化分工，合理調(diào)配，協(xié)同管理，明確任務(wù)，分清責(zé)任，并公布了細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定，解決了人浮于事、職責(zé)不明、粗略模糊、合而不作、各行其是的問題，從組織上保證了教務(wù)工作的順利開展。
    開學(xué)初，對學(xué)校各學(xué)科備課組長、教研組長進(jìn)行認(rèn)真考核與評估，及時(shí)更換、調(diào)整了有關(guān)學(xué)科的備課組組長與教研組長，為確保教務(wù)工作深入細(xì)致開展奠定人事基礎(chǔ)。
    在對教務(wù)處、教研組、備課組人事工作安排調(diào)整基礎(chǔ)上，教務(wù)處全面細(xì)致深入地開展導(dǎo)學(xué)案的編寫工作。
    教務(wù)處、教科室聯(lián)合進(jìn)行各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫模式的征集、評比、審定、修改、展覽、規(guī)范工作，迅速及時(shí)地建立各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編寫模式，為順利開展導(dǎo)學(xué)案編寫工作打好了良好基礎(chǔ)。
    教務(wù)處就導(dǎo)學(xué)案的編寫工作多次專門召開研討會(huì)，并對各學(xué)科教師進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，確保參與導(dǎo)學(xué)案編寫工作的教師能夠獨(dú)當(dāng)一面，確保導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量。
    教務(wù)處每大周對全體教師的導(dǎo)學(xué)案編寫、使用情況進(jìn)行一次全面細(xì)致的檢查，給出等地，給出評價(jià)與改進(jìn)意見，及時(shí)總結(jié)，并納入業(yè)務(wù)考核。
    期末，對每一位教師的導(dǎo)學(xué)編寫與使用進(jìn)行一次較大規(guī)模的評比，評出一、二、三等獎(jiǎng)若干，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    教務(wù)處幾位同志分工協(xié)作，從早自習(xí)、白天上課到午自習(xí)、晚自習(xí)，對每一位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查記錄，并在教職工例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)反饋。對于問題嚴(yán)重的老師及時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話。
    學(xué)校一反往常粗放管理做法，對公開課、示范課與日常聽課工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的改革：
    a、把好開課關(guān)：采取教師個(gè)人申報(bào)、教研組推薦、教科室教務(wù)處選定方式確定開課老師，備課組、教研組同學(xué)科老師跟進(jìn)協(xié)作備課。
    b、把好聽課關(guān)：聽課老師進(jìn)課堂必須領(lǐng)取聽課記錄表，并由教務(wù)處、教科室派出攝影師進(jìn)行全程錄像與現(xiàn)場點(diǎn)名，確保聽課不流于形式，杜絕弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。
    c、把好評課關(guān)：做到隨聽隨評，教務(wù)處、教科室跟蹤定監(jiān)控并點(diǎn)委派專門人員參與評課活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)深入持久，創(chuàng)下聽課人數(shù)、規(guī)模、實(shí)效的歷史記錄。
    每大周一次作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案批改、周練、備課檢查，建立業(yè)務(wù)檢查檔案，進(jìn)行等地積分考評，檢查結(jié)果計(jì)入個(gè)人業(yè)務(wù)電子檔案，并及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上、專欄業(yè)務(wù)檢查公布，對問題較多的老師及時(shí)進(jìn)行督促談話。
    教務(wù)處有計(jì)劃對教師進(jìn)行學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形式多樣，不拘一格?；蛐?nèi)組內(nèi)，或外派進(jìn)修，或集體業(yè)務(wù)培訓(xùn)，收到了良好效果。
    針對學(xué)校課本發(fā)放粗放浪費(fèi)現(xiàn)象，教務(wù)處實(shí)行專人定時(shí)定責(zé)式管理，有效遏制教科書發(fā)放中的浪費(fèi)現(xiàn)象，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。
    上學(xué)期五月份，由教務(wù)處牽頭組織了市百名教師百節(jié)好課下鄉(xiāng)送教活動(dòng)，取得巨大成功，贏得了市教育局教研室的高度評價(jià)，開了學(xué)校歷史先河。說明我校已經(jīng)具備了承辦市級教研活動(dòng)的條件與組織能力。
    上學(xué)期成功組織實(shí)施了四次月考與期中、期末考以及若干次畢業(yè)班模擬考試，組織嚴(yán)密，措施落實(shí)到位，做到真實(shí)、有效，分析細(xì)致入微，起到了監(jiān)控管理、教學(xué)質(zhì)量定性分析作用與教學(xué)導(dǎo)向作用。
    總之，教務(wù)工作條理有序、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致扎實(shí)，既注重過程跟蹤監(jiān)控，又能夠充分發(fā)揮導(dǎo)向與目標(biāo)引領(lǐng)作用，既能夠做到“嚴(yán)”“勤”“細(xì)”“實(shí)”“活”，又能夠做到管理機(jī)制的改革與創(chuàng)新。
    中學(xué)工作總結(jié)篇五
    我校團(tuán)支部今年圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)于廣大共青團(tuán)學(xué)生和青少年學(xué)生，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下和關(guān)心下，在上級團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)中，發(fā)揮著一個(gè)基層團(tuán)組織的青春力量?，F(xiàn)將工作情況小結(jié)如下：
    利用課余團(tuán)校和學(xué)生團(tuán)干部培訓(xùn)班陣地給廣大學(xué)生團(tuán)員開展團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的提高。全年共舉辦課余團(tuán)校學(xué)習(xí)班兩期，每期學(xué)習(xí)班針對團(tuán)章的學(xué)習(xí)、怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員等問題進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過唱團(tuán)歌、看團(tuán)知識(shí)資料、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。
    利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報(bào)和報(bào)刊雜志角，給廣大團(tuán)員豐富團(tuán)知識(shí)，交流團(tuán)活動(dòng)信息，展團(tuán)員形象，樹團(tuán)員新風(fēng)。
    今年是我們學(xué)校黨組織爭先創(chuàng)優(yōu)年，我們團(tuán)支部的工作中心也圍繞“爭先創(chuàng)優(yōu)”來開展各項(xiàng)活動(dòng)。如：
    寒假期間，倡導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生“過別樣的春節(jié)”，要求團(tuán)員主動(dòng)為家庭承擔(dān)起打掃衛(wèi)生的任務(wù)；和父母一起制定節(jié)日購物清單，培養(yǎng)團(tuán)員學(xué)生科學(xué)的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)觀念；文明出行，禮儀先行；假期健康生活，有益學(xué)習(xí)，善于了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，豐實(shí)自己的文化內(nèi)涵等等。讓廣大團(tuán)員學(xué)生學(xué)會(huì)責(zé)任意識(shí)。
    開展“綠色生活你、我、他”的活動(dòng)，讓團(tuán)員學(xué)生知道環(huán)境是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円拼覀兩娴沫h(huán)境。通過信息剪貼板的形式，讓團(tuán)員學(xué)生談?wù)?、議議有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)的問題。比如針對“海洋原油泄漏”事件的看法，再聯(lián)系到自己身邊的環(huán)境問題，讓團(tuán)員學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，放眼看待世界問題，增強(qiáng)學(xué)生的判別能力。
    “低碳進(jìn)我家”的活動(dòng)是讓學(xué)生以畫的方式來表達(dá)“低碳”的理念，用出點(diǎn)子的競賽來交流自己家里綠色生活的好方法，用發(fā)放環(huán)保袋的行為來提倡物品循環(huán)利用的習(xí)慣。
    “表彰先進(jìn)團(tuán)員，樹團(tuán)員新風(fēng)”借五四節(jié)，我們表彰先進(jìn)團(tuán)員個(gè)人和優(yōu)秀團(tuán)員干部學(xué)生70名，讓他們發(fā)揮橋梁溝通作用，和學(xué)校一起來管理學(xué)校，發(fā)揮學(xué)生自主管理的資源。
    “知世博，做志愿”是我們在世博期間開展的活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)世博宣傳手冊的知識(shí)，制作游世博的校園網(wǎng)頁，來開世博之眼，悉世界各國之情，特別是國慶正逢中國館日，更是有教育意義，增強(qiáng)我們學(xué)生的愛國之情。
    利用節(jié)日，增強(qiáng)孝敬之心。如婦女節(jié)為媽媽做件家務(wù)，母親節(jié)傾聽媽媽的故事，感恩節(jié)向給予自己恩惠的人說聲感謝，教師節(jié)給老師一句真摯的祝福等等。
    為干旱地區(qū)捐一瓶水，為地震災(zāi)區(qū)援款，愛心益購等活動(dòng)，都激發(fā)和點(diǎn)燃了廣大學(xué)生的愛心。相信在他們畢業(yè)后或是踏上社會(huì)，這份愛心會(huì)保留下去。
    我們積極發(fā)動(dòng)團(tuán)員學(xué)生參與上級團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如“好書伴我成長”朗誦比賽，“孝敬與感恩”短信活動(dòng)，“低碳生活進(jìn)我家”知識(shí)競賽活動(dòng)等等，我們有很多學(xué)生和教師獲得的第一、第二、第三不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。
    我們每年發(fā)展新團(tuán)員兩次，都是通過嚴(yán)格的推薦、學(xué)習(xí)、考核和公示來發(fā)展和吸收新團(tuán)員。每年暑假做好畢業(yè)團(tuán)員關(guān)系的轉(zhuǎn)出手續(xù)工作，保證團(tuán)員的流動(dòng)和信息資料的配套流動(dòng)。
    社會(huì)歷史教研組青年文明崗堅(jiān)持崗位原則，發(fā)揮崗位示范作用，為學(xué)校教育教學(xué)工作爭創(chuàng)佳績，如崗位能手xx老師是位年輕的女教師，她勇挑重?fù)?dān)，在參加xx市課堂比武中獲得一等獎(jiǎng)，又獲得xx市一等獎(jiǎng)，在全國比賽中捧回了二等獎(jiǎng)，這是非常值得慶賀的事情。還有xxx老師所教的7年級社會(huì)與歷史學(xué)科的成績在片的評價(jià)中也是名列前茅，受到學(xué)校的肯定。
    青年教工是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，我們組織各種活動(dòng)如五四聯(lián)誼活動(dòng)，暑期社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，教師節(jié)學(xué)先進(jìn)活動(dòng)，七一我向黨組織遞交入黨申請書，愛心接力活動(dòng)等等來為青年教師調(diào)節(jié)心情，更好的生活和工作。
    20xx年很快過去，我們將一如既往地做好團(tuán)支部的日常工作，并總結(jié)工作，思考工作中的薄弱，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新工作特色。
    中學(xué)工作總結(jié)篇六
    深入貫徹全國教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
    全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，為廣大學(xué)生提供文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
    男生的主要活動(dòng)是：打籃球，女生的活動(dòng)有：跳繩、踢毽子。
    （1）遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn)，堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動(dòng)項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長。
    （2）堅(jiān)持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動(dòng)設(shè)施與場所，如少年宮、體校等校外機(jī)構(gòu)，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動(dòng)的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時(shí)注意社區(qū)與家庭的參與，為工程實(shí)施營造良好的氛圍。
    （3）強(qiáng)化安全，規(guī)范運(yùn)作在組織活動(dòng)的過程中，要加強(qiáng)安全教育，對指導(dǎo)教師和活動(dòng)設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
    （4）確保時(shí)間、落實(shí)陣地，開展學(xué)生課外活動(dòng)。學(xué)校每年在教學(xué)計(jì)劃中安排不少于2周課時(shí)的活動(dòng)：每天中午自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動(dòng)，部分學(xué)生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等。
    中學(xué)工作總結(jié)篇七
    一年來，我校共獲得省級榮譽(yù)稱號(hào)4項(xiàng)，市級榮譽(yù)稱號(hào)8項(xiàng)，普通高中素質(zhì)教育督導(dǎo)獲得優(yōu)秀等級，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、讓學(xué)生得到最為適切的差異發(fā)展
    20xx年，我校高考教學(xué)質(zhì)量市直考評第二名，高二會(huì)考一次性過關(guān)率達(dá)到99%，中考的?？偩直热ツ晟仙?4分，總名次全市前移20名。
    我校做到了四個(gè)重點(diǎn)突出，一是重點(diǎn)突出素質(zhì)教育5+2工程的項(xiàng)目實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生差異發(fā)展。在大閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目上，我校為所有班級添置了書柜，補(bǔ)充了近5000多冊圖書，配置了11臺(tái)觸摸屏作為“泰微課”自主學(xué)習(xí)和微視頻接收終端的學(xué)習(xí)平臺(tái)，搭建了每學(xué)期每周每班有一名學(xué)生5分鐘介紹閱讀感悟的交流載體。各年級落實(shí)了不同的主題閱讀，定期舉辦了詩歌朗讀比賽、辯論賽、“我愛的一本書”作文比賽和教師讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。校報(bào)?？缙诳熒拈喿x感悟，校刊的封底保留了“好書推介”欄目。學(xué)生的機(jī)器人項(xiàng)目參加全國創(chuàng)新大賽，獲得全國最佳思考獎(jiǎng)和vex機(jī)器人一等獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲得全國金鑰匙科技競賽（江蘇賽區(qū)）特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，20多名學(xué)生獲得全國“地球小博士”知識(shí)大賽一二三等級和江蘇生物奧林匹克知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)。
    二是重點(diǎn)突出校本課程框架的構(gòu)建和實(shí)施，保障學(xué)生的差異發(fā)展。我校高中開設(shè)了文化傳媒類課程，初中開設(shè)了文化傳承類課程。今年初中部的剪紙、風(fēng)箏、中國結(jié)等校本課程的實(shí)施又邁上了新的臺(tái)階，也在全市義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場展示活動(dòng)上有所展示。20xx年高考藝術(shù)傳媒類就有32名學(xué)生被蘇州大學(xué)、山東大學(xué)、重慶師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、山西傳媒學(xué)院等全國本二以上的高等院校錄取，另有9名學(xué)生赴英國、德國、加拿大、意大利、新加坡等國繼續(xù)深造。
    三是重點(diǎn)突出學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的常態(tài)開展，展示差異發(fā)展的成果。我校有32個(gè)學(xué)生社團(tuán)，其中初中10個(gè)，高中22個(gè)，我們以團(tuán)委為牽頭，組織社團(tuán)成果展示，以教務(wù)處為牽頭，計(jì)算指導(dǎo)教師的工作量和績效，以政教處為牽頭，保障班級學(xué)生的活動(dòng)參與和安全管理。“懷吳通史”社團(tuán)以端午節(jié)為契機(jī)，開展了“快樂端午、你我共享”的節(jié)慶文化系列活動(dòng)，為師生詮釋了傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓?！拔桫P飛龍”社團(tuán)9月份與揚(yáng)大實(shí)習(xí)老師共同策劃了主題為“激揚(yáng)青春、點(diǎn)亮夢想”的主題演出。12月份，“繪彩藝描”社團(tuán)展示了為期一周的美術(shù)畫展活動(dòng)?！凹艏堄百N”社團(tuán)創(chuàng)作了民俗民居圖案和藝術(shù)字樣，并突出展示了一些特殊智障學(xué)生的剪紙作品?！拌魍﹫@藝”社是我校最大最雜的一個(gè)社團(tuán)，目前壯大到105人，從上次教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組獲得一等獎(jiǎng)的感悟反思，到現(xiàn)在的校園美育課程和勞動(dòng)課程的體驗(yàn)實(shí)踐，再到目前的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的德育課題研究，均發(fā)揮了主力軍的作用。
    四是重點(diǎn)突出核心價(jià)值觀的宣傳學(xué)習(xí)，感悟傳統(tǒng)文化的古今結(jié)合。我校一方面重視宣傳和踐行“仁、義、禮、智、信”中國傳統(tǒng)文化的精髓，同時(shí)又通過主題班會(huì)、校園櫥窗、雙語墻壁、感悟交流等形式加強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的`理解和實(shí)踐，傳遞新形勢下的主流文化。學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)理解上成績顯著，得到了中央文明辦抽查小組的高度贊揚(yáng)。這一年中，學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)和活動(dòng)參與使學(xué)校獲得了“江蘇省特色科技學(xué)?！?、“江蘇省‘五四’紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”。
    二、讓教師得到不斷超越的專業(yè)成長
    20xx年，全校卓越教師增加1人，“三級骨干教師”增加10人，研究生畢業(yè)增加10人。20多位教師先后在各科教學(xué)基本功比賽、解題能力比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。錢南南老師獲得江蘇省第十屆“杏壇杯”課堂教學(xué)展評課二等獎(jiǎng)，李靖、劉毅、劉玲玲等老師獲得市或市直級賽課一等獎(jiǎng)，吉萍等老師在解題能力競賽中獲獎(jiǎng)，秦秀梅等多位老師在省市各級論文評比中獲獎(jiǎng)，郁亞琴等老師獲得省級論文評比一等獎(jiǎng)。在全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)研修班上，我校送評論文和課例多篇獲獎(jiǎng)，全年共發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?14篇，出版了《讓學(xué)生親歷知識(shí)》--主體參與下體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的實(shí)施策略一書。
    12月份，鄧小華老師的省級公開課獲得了來自全省與會(huì)專家的一致好評。高中部13名教師為教學(xué)開放日展示了“主體參與”課堂教學(xué)模式，得到了市直學(xué)校老師和市教研室教研員的精心指導(dǎo)。教科室實(shí)踐了“一人一課公開課，一周一課聽課，一科一課課題研究”教研模式，積極承辦了8次市級、市直級教研活動(dòng)，組織了各種省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、州泰師說活動(dòng)及學(xué)科主題培訓(xùn)。學(xué)校組織教師赴北京、南京、常州、蘇州、無錫等地學(xué)習(xí)交流，學(xué)校多次在省級層面主持論壇活動(dòng)、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、參與沙龍研討，傳遞了州泰教育正能量。
    一年中，學(xué)校獲得了“江蘇省教科院普通高中基地學(xué)?！薄ⅰ爸萏┦薪搪毠つ７吨摇?、“江蘇省五一巾幗標(biāo)兵崗”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校還積極支持教師校際交流，zz等老師榮獲“州泰市先進(jìn)交流個(gè)人”。
    三、讓學(xué)校得到內(nèi)外有變的內(nèi)涵提升
    我校是一所發(fā)展中學(xué)校，學(xué)校自身的發(fā)展也與學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展一樣重要。我們一是繼續(xù)抓好基建，為教育教學(xué)服務(wù)。先后完成了食堂鍋爐改造工程、初中部多媒體更新升級、新錄播教室建設(shè)與使用、生命安全教育體驗(yàn)館等，基本完成了體育館建設(shè)工程和省級課程基地建設(shè)；二是積極承辦活動(dòng)，促進(jìn)師生發(fā)展。一年中，除了承辦了8次市直級教研活動(dòng)外，還承辦了全市素質(zhì)教育5+2工程的集中匯報(bào)、全市義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)示范校展示、全市安全實(shí)驗(yàn)區(qū)推進(jìn)、江蘇省聯(lián)盟校同課異構(gòu)和素質(zhì)教育主題論壇等活動(dòng)并以此為契機(jī)組織了高初中的教學(xué)開放日活動(dòng)；三是推進(jìn)課題研究，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。我?，F(xiàn)有規(guī)劃課題、教研課題、德育課題和黨建課題等，今年新增省級課題一項(xiàng)。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的國家級課題推動(dòng)了7個(gè)市級子課題的實(shí)踐反思，出版了《讓學(xué)生親歷知識(shí)》等專著成果?！爸黧w參與”課堂教學(xué)模式與洋思中學(xué)、靖城中學(xué)、鹽城大豐初中等進(jìn)行了同課異構(gòu)；四是探索“泰微課”開發(fā)與應(yīng)用，營建信息化校園。我校是“州泰市‘泰微課’應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)?！?，20xx年，獲得a級“泰微課”136人次，獲得b級262人次。20xx年4月，中央電教館副館長蔡耘對我校電子觸摸屏保障“泰微課”終端應(yīng)用給予了充分肯定。20xx年11月，學(xué)校的“機(jī)屏碼”微課實(shí)踐入選“州泰市學(xué)校微創(chuàng)新優(yōu)秀實(shí)踐案例”。信息化校園建設(shè)得到來自江西教育考察團(tuán)的高度肯定。五是重視安全工作，筑牢安全管理體系。成立了安全管理處，配備了2名專職管理干部；承辦了州泰市安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作推進(jìn)會(huì)，得到了中國教育學(xué)會(huì)張渭忠主任的高度認(rèn)可；榮獲了“州泰市安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作先進(jìn)學(xué)?！薄⒔K省平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等安全管理榮譽(yù)；建成了州泰市首家生命安全教育體驗(yàn)館，并投入使用。六是加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施規(guī)范辦學(xué)和依法治校。本年度，教代會(huì)先后通過了《州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)經(jīng)費(fèi)收支管理暫行規(guī)定》、《教學(xué)質(zhì)量提升獎(jiǎng)分配方案》、《州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)章程》等規(guī)章，學(xué)校各部門也創(chuàng)新完善了各自新的評先評優(yōu)實(shí)施細(xì)則。
    一年中，學(xué)校還被授予“全國文明城市創(chuàng)建嘉獎(jiǎng)單位”、“州泰市文明單位”、“州泰市消費(fèi)者信賴品牌學(xué)?！薄ⅰ爸萏┦行l(wèi)生a級單位”、“州泰市義務(wù)教育管理示范校”等稱號(hào)?！吨袊Z言文字報(bào)》、《新華日報(bào)》、《江蘇教育報(bào)》、《州泰日報(bào)》、《州泰晚報(bào)》、州泰電視臺(tái)等媒體對我校特色發(fā)展多次宣傳報(bào)道。
    目前，我們正在謀劃和尋找信息化與國際化交融、課程生態(tài)與課堂生態(tài)繁榮的新發(fā)展、新動(dòng)力，正在草擬3+3國際合作辦學(xué)方案，相關(guān)工作正在進(jìn)一步的洽談之中。
    四、20xx年工作思路
    20xx年是“十三五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，學(xué)校將啟動(dòng)國際合作辦學(xué)和“四星級”高中創(chuàng)建，聯(lián)通謀劃高中招生模式改革，協(xié)調(diào)高層次人才招聘引進(jìn)，全面聚焦教學(xué)文化、教研文化和管理文化的重建。
    （一）目標(biāo)任務(wù)：
    論壇“十三五”規(guī)劃，內(nèi)化五年發(fā)展目標(biāo)
    謀劃“四星級”創(chuàng)建，啟動(dòng)國際合作辦學(xué)
    引進(jìn)“高層次”人才，協(xié)統(tǒng)招生制度改革
    完成“3+1”項(xiàng)目，推進(jìn)工程工期就緒
    細(xì)化“全方位”研究，結(jié)題各級各類課題
    堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理，落實(shí)擔(dān)責(zé)追責(zé)問責(zé)
    精細(xì)“新常態(tài)”程序，從嚴(yán)購置入庫領(lǐng)用
    落實(shí)“校本化”獎(jiǎng)勵(lì)，聚焦教學(xué)質(zhì)量提升
    實(shí)踐“走班制”改革,重建高三教學(xué)模式
    （二）具體措施
    一是推進(jìn)課堂教學(xué)大自創(chuàng)，讓備課活起來。雖然目前我校有“主體參與”的課堂教學(xué)模式，但這是強(qiáng)勢推進(jìn)的樣板式教學(xué)模仿運(yùn)動(dòng)，要適應(yīng)當(dāng)下的“泰微課”、觸摸屏、大閱讀、信息化等教學(xué)趨勢，我們在繼續(xù)深化“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，得掀起教學(xué)的各自創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)，讓備課再活起來。
    二是落實(shí)校本課程全實(shí)施，讓選課選起來。如果說“十二五”期間，學(xué)校有了校本課程，國家提出了高考的改革方案，“十三五”將會(huì)是課程真校本，活動(dòng)真課程的時(shí)期，20xx年起，我們得順應(yīng)課程改革、考試趨向，聚焦質(zhì)量提升，研究特色發(fā)展，通過活動(dòng)課程化、課程校本化、校本績效化，落實(shí)上級各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
    三是創(chuàng)造教育教學(xué)新生態(tài)，讓開課爭起來。首先是課堂的新生態(tài)，即課前自主學(xué)、課中參與學(xué)、課后合作學(xué)，課堂無處不在；其次是教學(xué)的新生態(tài)，即課堂、課題、課程融合互動(dòng)，教學(xué)工作不僅僅是教務(wù)、課務(wù)、考務(wù)工作；再者是教育的新生態(tài)，即應(yīng)試教育和素質(zhì)教育融合推進(jìn)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)。
    四是運(yùn)籌內(nèi)部人事再調(diào)整，讓管理靈起來。無論是落實(shí)上級指示精神，還是內(nèi)部創(chuàng)新活動(dòng)，靠的是執(zhí)行力、創(chuàng)造力和約束力，通過抓黨建凝聚隊(duì)伍，通過抓重建提升文化，通過抓創(chuàng)建聚焦目標(biāo)，增強(qiáng)全方位責(zé)任意識(shí)，提高過程化管理效益，落實(shí)項(xiàng)目化任務(wù)分解，聚焦全年工作目標(biāo)，在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下足功夫。
    中學(xué)工作總結(jié)篇八
    xx中學(xué)在仲愷高新區(qū)管委會(huì)、xx鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以強(qiáng)化硬件建設(shè)、深化內(nèi)涵發(fā)展、辦人民滿意教育為主題，以創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園為主線，以人為本，注重細(xì)節(jié)管理，積極構(gòu)建素質(zhì)教育的創(chuàng)新模式，大力推進(jìn)新課程改革，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在民主管理、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、特色教育、和諧校園等方面進(jìn)行了有益的探索和大膽的實(shí)踐，取得了一定的成績，已經(jīng)形成了自己的辦學(xué)特色。
    （一）以創(chuàng)建工作為抓手，完善學(xué)校管理體系。
    管理工作是學(xué)校正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，管理水平的高低直接影響到學(xué)校未來的發(fā)展前景。為了提升校園管理水平，本學(xué)期我校以創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、創(chuàng)體藝特色學(xué)校和安全文明校園工作為抓手，從管理者和管理體系兩方面入手，發(fā)揮管理實(shí)際功效。一方面是提升管理者水平。學(xué)校的管理人員主要由行政隊(duì)伍、德育隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍三支管理隊(duì)伍組成，我校通過推行例會(huì)制度、學(xué)習(xí)制度，積極為各層面的管理人員提供培訓(xùn)進(jìn)修的途徑，打造理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷提高他們的管理水平和決策能力。二是完善學(xué)校管理組織體系。根據(jù)規(guī)范化學(xué)校的要求，我們對校園管理體系進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，我們進(jìn)一步完善教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案、績效工資分配方案和學(xué)校各項(xiàng)制度等等，不斷規(guī)范學(xué)校的管理，認(rèn)真落實(shí)管理工作的細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮層級管理的作用，確保學(xué)校各項(xiàng)政策措施落實(shí)到位。
    （二）以安全工作為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)安全工作的制度化。
    安全工作是學(xué)校工作開展的前提和保障，也是我校創(chuàng)建“平安校園”的一項(xiàng)長期工作。一是加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生安全管理。結(jié)合今年出現(xiàn)的甲流感疫情，我們加強(qiáng)對學(xué)校食堂、宿舍和教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生管理，定期做好校園的滅蚊蟲工作，積極做好衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳，開展相關(guān)的專題板報(bào)，定期進(jìn)行清潔消毒，確保師生的身體健康。二是加強(qiáng)安全意識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校不斷完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期開展師生安全疏散演練，并通過逃生演習(xí)，防止遇到突發(fā)事件時(shí)能夠緊急疏離。學(xué)校無小事，處處有安全。我校利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，向?qū)W生宣傳防水防電、地震、交通等“四防”方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。三是加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行外來人員登記制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、日常行為管理，加強(qiáng)教師值日工作，由校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，每天安排三名教師提前到?；蛟谡n間，在教學(xué)區(qū)、操場、校門口等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動(dòng)，消除安全隱患。節(jié)假日還安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
    （三）以文化活動(dòng)為依托，構(gòu)建多樣化特色教育平臺(tái)。
    在“以人為本”教育思想指導(dǎo)下，發(fā)展多樣化的特色教育，以適應(yīng)學(xué)生個(gè)性健康均衡全面發(fā)展，因此，我校把發(fā)展特長教育作為學(xué)校特色教育的突破口，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有的師生資源，通過文化活動(dòng)的形式，將教學(xué)內(nèi)容和德育工作滲入其中，寓教于樂，多種形式地開展教育教學(xué)工作。一是通過活動(dòng)開展主題班會(huì)、演講比賽、朗誦會(huì)、文藝展演、安全知識(shí)競賽、文體比賽、交通安全知識(shí)征文比賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們從活動(dòng)中培養(yǎng)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二是積極開展第二課堂興趣活動(dòng)，重點(diǎn)開展體藝類、文學(xué)類的活動(dòng)，有針對性地培養(yǎng)體藝尖子，我校聘請校外藝術(shù)專業(yè)教師對藝術(shù)團(tuán)的成員進(jìn)行培訓(xùn)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)水平。還利用現(xiàn)有的教師資源和學(xué)生資源，深入開展美術(shù)、體育特長教育，收到一定的效果，一學(xué)年來，我校有數(shù)十名學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲得國家、省、市級獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校舞蹈隊(duì)參加惠州市文藝展演榮獲三等獎(jiǎng)，是惠城區(qū)唯一獲獎(jiǎng)的初級中學(xué)代表隊(duì)。其中，羅婉儀同學(xué)獲惠州市第二屆“中國移動(dòng)杯青少年藝術(shù)邀請賽、美術(shù)類少年組”銅獎(jiǎng)；黃培培、朱惠君同學(xué)獲惠州市“省運(yùn)有我更精彩”演講比賽一等獎(jiǎng)。體藝活動(dòng)在為學(xué)生打造發(fā)展平臺(tái)的同時(shí)，營造了良好的校園文化氛圍。
    中學(xué)工作總結(jié)篇九
    本學(xué)年,我校主要圍繞雙高普九和信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)開展工作，積極推進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合。
    電教組兩名成員犧牲了大量休息時(shí)間，建立學(xué)校網(wǎng)站。按照區(qū)建站要求進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)和制作，現(xiàn)已投入運(yùn)行，成為宣傳我校的一個(gè)新窗口。同時(shí)不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，網(wǎng)線連通各教室及有關(guān)功能室，極大地方便了教師對資源的利用。
    雖然，我校的電教工作取得了一定的成績，有了一定的進(jìn)步，但是還有許多不足之處，在今后的工作過程中，我們會(huì)充分利用好現(xiàn)有的電教設(shè)施和資源，使我校電教工作更上一層樓。
    【
    中學(xué)工作總結(jié)篇十
    一起看看吧。
    在即將過去的一學(xué)期里，我校繼續(xù)遵循以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心的原則。堅(jiān)持德育為首、安全第一、教學(xué)中心的辦學(xué)思想，努力推進(jìn)高效課堂，減輕學(xué)生不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高工作效能和服務(wù)水平，促進(jìn)規(guī)范化管理，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、師德建設(shè)。抓好學(xué)校教學(xué)教研工作、體育衛(wèi)生工作和安全工作。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：
    一、把教師職業(yè)道德培養(yǎng)作為學(xué)校工作的重中之重。
    1實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以建設(shè)激勵(lì)和制約為保障，在教師中倡導(dǎo)敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)之教師基本道德規(guī)范，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、從事素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
    2、學(xué)校把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，把教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管和工作局面。
    3、建立和完善我校的教師職業(yè)道德建設(shè)的考核制度，考核辦法，制定考核細(xì)則，采取教師自評、互評，學(xué)生、學(xué)生家長參評，領(lǐng)導(dǎo)小組總評的方式進(jìn)行，加大考核的可靠性和準(zhǔn)確性。
    4、我校組織教師定期學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行自己的教育教學(xué)行為。建立和完善教師崗位責(zé)任制。建立保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的申訴制度，對于學(xué)生的申訴，學(xué)校的教育行政部門要認(rèn)真調(diào)查，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)處理。
    (一)堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對性。
    1、教育是愛的藝術(shù)，愛是教育的基石，總之沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦。教師只有熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，才能在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們又把熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內(nèi)容，要求教師平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權(quán)利。
    2、發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，探索班主任工作的方法和藝術(shù)，切實(shí)加強(qiáng)崗位考核。本期由校長召開一次班主任工作培訓(xùn)會(huì)，教導(dǎo)處組織召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總務(wù)處組織召開二次安全工作培訓(xùn)會(huì)。加強(qiáng)思想品德課教育研究，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用，加強(qiáng)對特殊學(xué)生進(jìn)行談話及家訪工作，做好談話記錄及家訪記錄。
    3、狠抓學(xué)生的德育工作。學(xué)校充分發(fā)揮教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、值日小組、科任教師的主體作用，以學(xué)習(xí)會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生干部會(huì)為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價(jià)值教育、誠實(shí)守信教育、警示教育、紀(jì)律教育、學(xué)雷鋒教育、愛祖國愛家鄉(xiāng)教育為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織督促學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，要求做到文明守信，遵紀(jì)守法。
    (二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
    教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
    認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理論和教育教學(xué)理論。本學(xué)期要繼續(xù)。
    4采用多種形式，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他理論書籍，明確新課程理念下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深入。
    2、積極開展教研活動(dòng)。
    (1)積極組織開展校內(nèi)教研組活動(dòng)。
    中學(xué)工作總結(jié)篇十一
    xx中學(xué)始終以“樸實(shí)求是、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、勤奮致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，辦學(xué)過程中，形成了“樸實(shí)求是”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校班子及教職員工精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，以高尚的師德，扎實(shí)的工作，不斷提高教育教學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量。
    學(xué)校占地面積120余畝，建筑面積約30000平方米，校園布局趨勢合理，教育、活動(dòng)、生活區(qū)域功能明確，整體性強(qiáng)。綠化面積達(dá)65%,現(xiàn)有教職工127人，專任教師112人，教師學(xué)歷合格率為94.20%，專任教師學(xué)歷合格率為100%，平均年齡35.6歲；中、高級教師72人，省級骨干教師2人，市級骨干教師3人，縣市教學(xué)能手14人，教學(xué)班級36個(gè)，學(xué)生2238人。
    學(xué)校先后被評為國家教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)研究“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、xx市“平安小區(qū)”、“xx市文明單位”、xx縣“平安校園”、縣政府教育督導(dǎo)評估一等獎(jiǎng)、縣文明先進(jìn)單位、縣“先進(jìn)基層黨組織”、縣“先進(jìn)基層工會(huì)”、縣“英語課題先進(jìn)試驗(yàn)學(xué)?！?。在生源很差的情況下，今年高考又創(chuàng)新高，全縣理科文考成績總分第一名也在我校，理科綜合第一、二、三名也在我校，考取了11名重點(diǎn)大學(xué)，今年共培養(yǎng)了高中畢業(yè)生500余人。
    教師在國家、省、市級刊物上發(fā)表各類文章或論文獲獎(jiǎng)80余篇次，教師王躍敏、肖永凱、秦樺等6人次獲得省市級先進(jìn)班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等獎(jiǎng)項(xiàng)，高一級學(xué)生參加xx市環(huán)保局、教育局舉辦的“生活與環(huán)?！甭嫶筚?，6名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，陸恩念、石久紅、石行等30余學(xué)生人次在國家、省、市、縣級各類競賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。
    （1）、堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)。今年，著重學(xué)習(xí)和落實(shí)了黨的和十七屆三中全會(huì)精神，把黨的和十七屆三中全會(huì)精神重要思想貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，以黨和政府重要精神和縣委“三化五能”的精神內(nèi)涵統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)和廉政建設(shè)，齊心協(xié)力，提高了工作效率，推進(jìn)學(xué)校改革和管理。
    （2）、著力抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列黨和國家的方針政策和教育法規(guī)，認(rèn)真組織教師參加教育“三考”、師德師風(fēng)考試和相關(guān)法律法規(guī)考試，教育職工要志當(dāng)存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，一身正氣，為人師表，教書育人，以保護(hù)學(xué)生為已任,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。
    （3）、我們特別注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、教育教學(xué)能力。
    學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育實(shí)踐中和研究中努力豐富自己的理論知識(shí)，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。校級班子成員積極鼓勵(lì)教職員工在教學(xué)的同時(shí)參加科研。今年，學(xué)校還專門設(shè)立了教研處，組織全體教師參與了國家級課題《學(xué)生健全人格養(yǎng)成教育》的研究，19名英語教師參與了國家教育部組織的《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價(jià)試驗(yàn)項(xiàng)目》的研究，并于今年8月結(jié)題?；緲?gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想，求真務(wù)實(shí)，積極創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)效益，擴(kuò)大社會(huì)知名度。
    我們把德育工作作為學(xué)校教育的突破口，德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我們堅(jiān)持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細(xì)無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。為加強(qiáng)德育實(shí)驗(yàn)的研究，每學(xué)期開學(xué)初，及時(shí)召開黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)，研究布置德育工作，充分發(fā)揮各自的作用，形成了德育工作的合力。
    （1）、我們結(jié)合學(xué)校年輕教師多，班級管理經(jīng)驗(yàn)不足這一實(shí)際，兩次對全體教師進(jìn)行如何當(dāng)一名合格班主任的培訓(xùn)，分管副校長親自主持培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，以提高年輕班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們盡快適應(yīng)了工作，盡早成熟了起來，在班級管理中起到了不可估量的作用。
    （2）、政教處、團(tuán)委狠抓學(xué)生德育工作。如今，找學(xué)生談心，家訪，開展愛國主義教育、傳統(tǒng)教育和人生觀、價(jià)值觀的教育已成為教師工作的重要組成部分。
    （3）、堅(jiān)持每周一次升旗儀式和國旗下的講話，堅(jiān)持每周的班會(huì)課和其它形式的教育活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)中學(xué)生的一系列行為規(guī)范、法律法規(guī)和心理健康教育輔導(dǎo)材料，開展了五四青年愛國運(yùn)動(dòng)演講賽、國慶現(xiàn)場書畫展、一二九學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等有益有趣的文體活動(dòng)，寓教于樂、寓學(xué)于樂。
    （4）、認(rèn)真搞好控輟保學(xué)工作，學(xué)校把控輟保學(xué)工作做為班主任和科任教師的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容，由于措施得力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任工作到位，因此我校流失學(xué)生極少。
    （5）、堅(jiān)持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式廣泛征求廣大教職工的意見，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，使他們積極參與到了學(xué)校的管理中來，能經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
    （6）、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，針對社會(huì)風(fēng)氣、媒體對學(xué)生的影響，針對學(xué)校德育工作如何做出實(shí)效，針對雙差生如何轉(zhuǎn)變等一系列問題，組織廣大班主任和科任教師積極參與了留守學(xué)生研究、學(xué)校社會(huì)和家庭和諧德育體系研究，撰寫論文若干篇。
    師資力量對于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”、“青藍(lán)工程”等，我校將“名師工程”、“青藍(lán)工程”等作為了學(xué)校大事來抓，嚴(yán)格實(shí)施了《xx中學(xué)職稱聘任方案》。
    （1）、結(jié)合學(xué)校年輕教師多的實(shí)際情況，分管副校長親自主持了多次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使年輕教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得以較快的提高，他們較快適應(yīng)了工作，很快的成熟了起來，今年1月，學(xué)校從有限的資金當(dāng)中抽出六萬多元，組織了近三十名班主任到西南大學(xué)培訓(xùn)，兩名英語教師到北京去培訓(xùn)，一名到南京學(xué)習(xí)交流。
    （2）、學(xué)校還采取多種形式的師資培訓(xùn)。加強(qiáng)校際交流，互相取長補(bǔ)短，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)校的管理水平。一年來，學(xué)校先后派出了30余人次到北京、南京、xx、湄潭等地及縣內(nèi)外交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，派出1副校長到貴州省干部管理學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年又有3人通過函授、自考獲得本科學(xué)歷。
    （3）、積極開展豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng)，開發(fā)校本研究。采取以教研組為單位開展集體備課、舉辦專題講座、趣味活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)、競賽講座、上示范課（研討課）和讀書背誦活動(dòng)，說課與評課蔚然成風(fēng)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師充分挖掘教學(xué)資源運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手法，制作課件、查詢資料，使學(xué)校多媒體教室和微機(jī)室達(dá)到了排隊(duì)使用的程度。今年來，學(xué)校連辦了兩期《教研通訊》，物理組還自編了適合本校學(xué)生的習(xí)題集，全校教師在各類刊物上發(fā)表教學(xué)教研文章60余篇。
    為了解決辦學(xué)條件的問題，學(xué)校每年從自收費(fèi)中劃撥出較大的比例來投入學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，以解教學(xué)的燃眉之急。
    學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)大樓2幢，其中教學(xué)樓一棟（已經(jīng)相關(guān)部門鑒定為d級危房），綜合樓一棟（有教室9間，理化生實(shí)驗(yàn)室五間，多功能教室一間，64座的語音室一間，60座計(jì)算機(jī)教室一間），60間教室的新教學(xué)大樓依然聳立，下一年度將投入使用；學(xué)生宿舍樓3幢，可容納1200人住宿，其中女生宿舍樓，也已經(jīng)相關(guān)部門鑒定為危房，貸款100余萬元修建的能容納800學(xué)生的女生樓即將完工；圖書閱覽室暫借用食堂三樓；400m環(huán)型運(yùn)動(dòng)場，一遇下雨就積水，無法使用，現(xiàn)急需改造；學(xué)生食堂設(shè)計(jì)不夠合理，很不好使用；辦公室（含保管室）12間，數(shù)量少，條件簡陋。
    今年以來，學(xué)校從有限的資金中擠出資助學(xué)生，資助金額近8萬余元，按月支付給那些品學(xué)兼優(yōu)而家境比較貧寒的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)無后顧之憂，有150學(xué)生得到了資助。
    除本校積極捐款資助校內(nèi)外學(xué)生完成學(xué)業(yè)外，還向社會(huì)及個(gè)人聯(lián)系捐資助學(xué)，先后得到了國家福利彩票中心、新華社貴州分社、香港周德豐教育基金會(huì)、思源教育基金會(huì)、團(tuán)縣委、消防中隊(duì)、縣建設(shè)局等數(shù)十家單位和個(gè)人捐資近20萬元幫助本校的近200名學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助40余名學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
    我校積極向縣委縣政府的要求，主動(dòng)幫扶天橋鄉(xiāng)石橋社區(qū)。雪凝災(zāi)害過后，學(xué)校投資800余元為災(zāi)民購買了24箱方便面；春耕期間，又購置了價(jià)值3400元的化肥，發(fā)放到天橋鄉(xiāng)石橋社區(qū)14家計(jì)生戶和3家五保戶手中；“六一”兒童節(jié)投資500元慰問了漆坪完小留守兒童；10月份，將1500元投放到天橋小學(xué)用于兩基建設(shè)；并將一套會(huì)議桌捐給石橋社區(qū)辦公使用，下一步將繼續(xù)幫助石橋社區(qū)完成上級的工作安排，譬如：援助修建沼氣池、改善居民居住條件（修建黔北民居）。
    四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震，5月16日，全校師生員工沉痛地為四川汶川災(zāi)區(qū)損款達(dá)42705元。此外，我校師生員工還為雪凝災(zāi)害捐款6300余元；為“五個(gè)一”康復(fù)工程捐款1300元；為永和中學(xué)一位患尿毒癥的教師捐款1700元；38名黨員為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款交納特殊黨費(fèi)共計(jì) 1550元。
    我們針對學(xué)校生源差，而高考藝體類招生錄取分?jǐn)?shù)線相對較低這一現(xiàn)狀，形成了自己的辦學(xué)特色。分別開設(shè)了美術(shù)特長班，音樂特色班，體育特長班，分派專人負(fù)責(zé)，專人管理，做出了定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定目標(biāo)的“四定”要求，收到了明顯的效果。如今，課外活動(dòng)時(shí)，各種訓(xùn)練和鍛煉的學(xué)生與其他學(xué)生的讀書聲已成了一道亮麗的校園風(fēng)景線。特色模式促教學(xué)，我校在高中生源極差，學(xué)校辦學(xué)條件艱難的情況下，通過我校教師卓有成效的工作，教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。
    加大廉政建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳力度，提高對廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校重抓班子廉政建設(shè)，圍繞學(xué)校教學(xué)工作促進(jìn)班子成員勤政廉政，提高學(xué)校管理水平，提高工作效率，加強(qiáng)了自身素質(zhì)，提高了服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。特別是今年下半年，我們學(xué)校利用多種形式進(jìn)行“五項(xiàng)制度”的學(xué)習(xí)、廉政和警示教育活動(dòng)，根據(jù)要求安排學(xué)習(xí)了黨風(fēng)黨紀(jì)，廉政建設(shè)，教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容。使廣大職工自覺接受黨紀(jì)政紀(jì)的約束，切實(shí)保證勞動(dòng)紀(jì)律。提高了廣大黨員干部對廉政建設(shè)、反腐工作重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)模范帶頭作用。學(xué)校中層以上干部更是帶頭勤政廉政，杜絕了不合理的酒席行為。
    在收費(fèi)方面，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)：在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校班子統(tǒng)一思想，嚴(yán)格按教委及上級收費(fèi)要求去做。做到“兩統(tǒng)一，一公開”。開學(xué)初，把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，讓家長監(jiān)督，沒有發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象。
    堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律制度，做好收支預(yù)算，做到了帳務(wù)透明，收支合理，實(shí)行兩支筆同時(shí)簽字的財(cái)務(wù)報(bào)銷制度；還推行了《xx中學(xué)關(guān)于接待事項(xiàng)的相關(guān)規(guī)定》，搞好接待申報(bào)制度，開源節(jié)流，緊縮各方面開支，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)財(cái)物的管理，做到物盡其用。
    加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，定期或不定期的對學(xué)生居住的公共場所進(jìn)行排查，學(xué)校周邊環(huán)境有了明顯的改善；學(xué)校積極開展省級文明創(chuàng)建活動(dòng)、“整臟治亂”、“三創(chuàng)五治”活動(dòng)，取得了明顯的成效，校園更加干凈亮麗；舉辦首屆藝術(shù)節(jié)；學(xué)校與司法局組織學(xué)生參加了“北京奧運(yùn)，法治同行”活動(dòng)；參加團(tuán)縣委組織的詩歌朗誦比賽、全縣中學(xué)生反邪教征文競賽、xx縣第五屆“人口杯”少兒卡拉ok大賽等各級各部門組織的活動(dòng)；成功舉辦了第四屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和第21屆校運(yùn)會(huì)，還邀請縣工會(huì)、縣體育局、縣教育局等部門相關(guān)人員參加。
    膳食科組織了一周一次的食堂職工政治學(xué)習(xí)、安全意識(shí)教育、食堂流程的專題培訓(xùn)為全校師生的飲食改善做出了積極努力。
    學(xué)校教育特色鮮明。我校師生始終團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤奮求實(shí)，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了重要貢獻(xiàn)。矯健之龍，正與時(shí)俱進(jìn)，昂首騰飛，將永鑄輝煌。
    中學(xué)工作總結(jié)篇十二
    音樂教育是美育的重要途徑和內(nèi)涵，在要求素質(zhì)教育的今天，音樂教材不斷更新，執(zhí)教人員也要不斷完善和提高自己，總結(jié)自己以住的經(jīng)驗(yàn)和不足，以至在課堂上才能更好的'引導(dǎo)學(xué)生。
    我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
    服從學(xué)校的安排擔(dān)任小學(xué)部三、四、五年級以及中學(xué)部七年級的音樂課程，在課外認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)校舉辦的音樂活動(dòng)，在課前，我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，制定學(xué)期工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。課后，積極參加科組活動(dòng)，與科組同級教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，研究教學(xué)方法，積極聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。
    工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，在假期我積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
    1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
    2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
    3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，平時(shí)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講唱結(jié)合，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    以上是對本人思想工作的一點(diǎn)點(diǎn)總結(jié)，在以后的工作中，我要繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，使自己的思想覺悟不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)，努力完成各項(xiàng)工作。
    針對本學(xué)期的鋼琴教學(xué)，教研室討論認(rèn)為鋼琴教學(xué)存在如下問題：
    1。教學(xué)方式單一，缺乏針對性
    不同學(xué)生之間是存在差異的，生源、環(huán)境、能力的不同決定了他們學(xué)習(xí)進(jìn)度的不同，因此，教師應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的情況來制定不同的鋼琴教學(xué)方案。然而，現(xiàn)階段的高校鋼琴教學(xué)，往往采用相同的教學(xué)方式、模式來應(yīng)對不同的教學(xué)體制、專業(yè)建設(shè)甚至是學(xué)生基礎(chǔ)，使得鋼琴教學(xué)與其他學(xué)科專業(yè)的教學(xué)幾乎不存在差別，這就造成了大部分學(xué)生因能力不足而無法對鋼琴理論進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)和掌握。
    2。教學(xué)中過于追求結(jié)果，忽略學(xué)生的長久發(fā)展
    在鋼琴教學(xué)中，大多數(shù)教師忽視引導(dǎo)學(xué)生對音樂的了解和喜愛，而是片面的追求學(xué)生的競賽能力和考級能力，雖然通過這兩種方法能使學(xué)生獲得較高的比賽成績和評級，但是卻影響了學(xué)生的長久發(fā)展?，F(xiàn)階段的鋼琴教學(xué)普遍存在著急于求成的現(xiàn)象，導(dǎo)致許多學(xué)生在實(shí)力不足的情況下，就盲目地參加鋼琴比賽和評級，其結(jié)果可想而知，以至于許多學(xué)生失去了對鋼琴的學(xué)習(xí)興趣，從而失去對音樂的熱情。即使有些學(xué)生能夠通過考級或在比賽中取得優(yōu)異成績，我們也可以發(fā)現(xiàn)，他們中的很多人都放棄了對鋼琴事業(yè)的繼續(xù)深造，投入了其他行業(yè)。
    3。教學(xué)與實(shí)際脫離，學(xué)生所學(xué)的知識(shí)不能運(yùn)用到生活中來
    高校鋼琴教學(xué)往往側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的彈奏技能，例如，練習(xí)曲能彈到車爾尼599還是849、樂曲能練到幾級等，卻忽略了學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中的教學(xué)。這就是有些學(xué)生鋼琴技術(shù)很高，但是卻不能為其他學(xué)生進(jìn)行簡單地伴奏，有些學(xué)生可以熟練地彈奏樂曲，卻不能進(jìn)行即興編排演奏的原因。
    完善高校鋼琴教學(xué)的對策：
    1。進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)
    作為一名鋼琴教師，在對學(xué)生進(jìn)行鋼琴教學(xué)時(shí)，首先要做到的就是明確教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)制定系統(tǒng)的教學(xué)方案，針對不同課時(shí)、不同學(xué)生進(jìn)行不同安排;不能即興教學(xué)，想到哪兒教到哪兒，應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的音樂功底。
    2。加強(qiáng)音樂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂情感
    音樂教學(xué)是高校音樂系學(xué)生的基礎(chǔ)性教學(xué)內(nèi)容，要想解決好學(xué)生在鋼琴學(xué)習(xí)中存在的問題，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是加強(qiáng)對音樂的學(xué)習(xí)。鋼琴教師應(yīng)當(dāng)在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生對音樂的傾聽、感知、理解和喜愛，例如為學(xué)生播放不同類型和風(fēng)格的音樂，并為他們講解樂理知識(shí)，使學(xué)生的音樂素養(yǎng)全面提升，從而提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量。另外，在鋼琴教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生音樂情感的培養(yǎng)，從而解決學(xué)生彈奏音樂空洞、蒼白，缺乏情感、邏輯和深度的問題。因此，鋼琴教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對音樂的體裁、類型或風(fēng)格進(jìn)行分類，從而根據(jù)這些分類進(jìn)行針對性講解，并結(jié)合音樂的創(chuàng)作背景、作家的創(chuàng)作情感與學(xué)生進(jìn)行交流，使學(xué)生能夠很好地把握這些音樂的內(nèi)涵及情感，并在彈奏過程中融入自己的感情，從而彈奏出高質(zhì)量的鋼琴曲。對于那些不需要進(jìn)行解釋的鋼琴曲，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生自由想象的空間，使他們自行理解和發(fā)揮，從而挖掘?qū)W生潛力。除此之外，教師還應(yīng)當(dāng)努力為學(xué)生創(chuàng)作良好的音樂環(huán)境，使學(xué)生多聽、多練、多創(chuàng)作，使學(xué)生建立良好的音樂情感。
    3。因材施教、循序漸進(jìn)，提高學(xué)生的鋼琴技巧
    在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生素質(zhì)的不同進(jìn)行因人而異的針對性教學(xué)。鋼琴技巧的掌握需要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)、練習(xí)，因此，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的心理特征、個(gè)人能力和學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，層層推進(jìn)，從而培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的音樂功底，提高鋼琴能力。另外，在教學(xué)進(jìn)度上，教師不應(yīng)該為了考試和比賽成績而對學(xué)生“拔苗助長”，要嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)工作，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力、性格習(xí)慣，在培養(yǎng)學(xué)生基本功的同時(shí)鍛煉學(xué)生的彈奏技巧，以循序漸進(jìn)的方式為學(xué)生打下良好基礎(chǔ)，提高學(xué)生鋼琴演奏水平。
    鋼琴演奏是一門技巧與情感相結(jié)合藝術(shù)，在高校的鋼琴教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的基本情況，對學(xué)生進(jìn)行富含情感與技巧的針對性教學(xué)，使學(xué)生能夠彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲目。另外，鋼琴學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的過程，因此，教師在進(jìn)行鋼琴教學(xué)時(shí)必須注重對學(xué)生鋼琴興趣的培養(yǎng)，使學(xué)生在未來的發(fā)展道路上堅(jiān)持不懈地為自己的鋼琴事業(yè)而努力。
    本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任了學(xué)校的音樂教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
    首先，作為一名人民教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想上，我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。
    其次，在教學(xué)上，我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課，平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教案。在課前，我認(rèn)真仔細(xì)地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種新的教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。
    本人能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想像力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。
    一學(xué)期下來，在音樂教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，誠實(shí)有禮，互相學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。我所教的班級在音樂素養(yǎng)上取得了進(jìn)步，但還需要繼續(xù)努力。同時(shí)我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，主要表現(xiàn)在： 1、課堂教學(xué)不能針對每個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。2、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。 對于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索，使自己不斷取得更大的進(jìn)步！
    中學(xué)工作總結(jié)篇十三
    作為一名新班主任，沒有老教師豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)，自己在摸索與反思中走過。一年來，喜悅過，激動(dòng)過，也傷心過，失落過。認(rèn)真的回想一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在教育學(xué)生成長，自己也在成長。
    班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名新班主任，在日常工作中，凡是我要求學(xué)生做到的，我一定首先帶頭做好：要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到 尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們，例如：我經(jīng)常對他們講：不管你們以前怎么樣，現(xiàn)在來到了九江中學(xué)，你們就站在了同一條起跑線上，我不知道你們誰是擇校生誰是正取生，我也不想去看，因?yàn)槲也幌胱屗绊懳覍δ銈兊目捶?，現(xiàn)在在我的心中，你們都是平等的，你們每一個(gè)都是都很聰明，只要你們努力學(xué)習(xí)，可以由最后一名變成第一名，但如果你們不努力，一樣由第一名變成最后一名，記?。骸皼]有什么不可能發(fā)生的”；教育他們熱愛勞動(dòng)，現(xiàn)在的學(xué)生在家都是飯來張口，衣來伸手，有的連掃把都不會(huì)拿，掃地的姿勢讓人看著難受，所以開學(xué)初，每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生，先給他們做示范，再手把手的叫他們?nèi)绾螔?，學(xué)生不但對我的嘮叨沒什么不滿，而且是認(rèn)真的聽認(rèn)真的模仿，不會(huì)忘記在示范性高中評估時(shí)學(xué)生對我說的一句話——老師你好棒，和我們一起干，不是只站在下面指手畫腳。每次我都和學(xué)生并肩作戰(zhàn)，站在高高的窗臺(tái)上和學(xué)生一起擦窗玻璃，“老師小心點(diǎn)，”學(xué)生一句不經(jīng)意的關(guān)心讓我感動(dòng)萬分，就是這樣的并肩作戰(zhàn)使學(xué)生更加賣力，很多的工作不用我吩咐，他們都做的很好，那段時(shí)間還經(jīng)常打掃衛(wèi)生到很晚，有時(shí)連晚飯都錯(cuò)過了，他們沒有任何怨言而且每次打掃完都是很高興的分享著勞動(dòng)成果；要求學(xué)生養(yǎng)成良好的晚自習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就堅(jiān)持晚自習(xí)坐班兩周，每天晚自習(xí)按時(shí)到教室，靜靜的看書輔導(dǎo)，慢慢的學(xué)生看到眼里記在心里，晚自習(xí)不再遲到，自習(xí)期間說話的也逐漸減少。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
    聽學(xué)生的心聲，就布置了一篇周記：給班主任說說心里話。周記收上來，讓我大吃一驚，其中一篇這樣寫道：老師，我們好懷念軍訓(xùn)時(shí)的你，那時(shí)你天天對我們微笑，看到你的笑容，我們就感覺到自己是九中的學(xué)生，所有的辛苦和勞累也都煙飄云散了。而現(xiàn)在你的笑容不知去哪里了，怎么也找不到，你天天黑著臉對我們，雖然我們看著怕，但我們的內(nèi)心卻不服氣。還有學(xué)生寫：老師你很漂亮，你笑起來更漂亮，多點(diǎn)微笑吧，不要對我們板著臉?！T如此類，大部分的學(xué)生都是反映差不多這樣一種意見，有的學(xué)生語言更重?？粗@些，一開始很激動(dòng)，怎么想不通為什么學(xué)生就不理解自己的一片苦心，在傷心與痛心中反思了整整一周，還請教其他的老師，終于明白微笑的作用與魅力。于是專門召開了一次班會(huì)課——敞開心扉話真情。從此以后我也不再關(guān)閉我的笑容，并且施展微笑的魅力，贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟德育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。
    班主任培訓(xùn)上學(xué)到：多給學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界。所以我就去找學(xué)生談心，有時(shí)一個(gè)學(xué)生幾乎要談一個(gè)晚自習(xí)，所以幾乎每個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間都花在和學(xué)生談心上，時(shí)間長了，次數(shù)多了，感到只是空洞的話語還不行，還要?jiǎng)忧?。記得剛開學(xué)時(shí)和一個(gè)學(xué)生的談話：
    師：××，你很熱情，很活潑，很有能力，但是如果你能改一改愛動(dòng)的不良習(xí)慣的話，你將會(huì)更優(yōu)秀。
    生：老師，缺陷也是一種美。
    師：你真的這樣認(rèn)為？
    生：是呀，我給你講個(gè)故事吧。一個(gè)鐵餅原來滾動(dòng)的速度很快，天天都在快速的滾動(dòng)，以為自己是最厲害的。突然有一天不小心撞破了一塊，他再也滾動(dòng)不那么快了，所以他就很傷心失落。這時(shí)有人告訴他，你不妨用另外一種心態(tài)去看他。于是他嘗試著去做，這時(shí)他的速度雖然不再那么快，但卻看到了路邊以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的美景，原來缺陷也是一種美。
    師：是的，缺陷也是一種美，但你好像把這種缺陷的意義理解錯(cuò)了……
    師：……
    我啞口無言，這樣的學(xué)生只談話是不成的，在以后的生活中，我注意觀察他的行動(dòng)，用自己的行動(dòng)、用事實(shí)說服他、感染他。后來他的改變也確實(shí)讓我感到欣慰。
    再有一個(gè)學(xué)生他打架了，而且誠懇的承認(rèn)了錯(cuò)誤，我沒有嚴(yán)厲的批評他，而是給他信心，仍然讓他作班干部，平時(shí)還經(jīng)常的關(guān)心個(gè)他，我的真誠換得了他對工作的賣力，學(xué)習(xí)的踏實(shí)，還經(jīng)常找我聊心中的迷茫。有同學(xué)告訴我說他談戀愛了，我并沒有直接問他，告訴他有些事情想同了再給我聊，后來他果然自動(dòng)來找我談了。更讓我感動(dòng)的是有一次事情之后，他單獨(dú)找到我，第一句話說：老師我終于明白誰對我是真心了。
    我經(jīng)常對學(xué)生說的一句話是：“沒有什么不可能發(fā)生的”，鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛能。在班級管理中學(xué)生是主體，班主任就應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生的存在為前提，以學(xué)生的主體性發(fā)展為條件和最終目的這一教育目標(biāo)，所需要一切措施、條件都是為了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)而選擇設(shè)計(jì)的，還要讓學(xué)生能夠與教師一起選擇、設(shè)計(jì)和完成多種教育活動(dòng)，做到主動(dòng)參與、全體參與和全程參與，做班級的主人，以積極的姿態(tài)投入到教育過程之中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，適應(yīng)新形勢的要求?，F(xiàn)在的學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，他們是班級的被管理者，也是管理者，一旦他們真正參與管理，班級管理效率將成倍提高，班級的發(fā)展將獲得強(qiáng)大的原動(dòng)力，這對于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神、學(xué)生的創(chuàng)造性、獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。我的班是美術(shù)音樂綜合藝術(shù)班，可以說學(xué)生是多才多藝，我這個(gè)班主任對藝術(shù)卻是知之甚少，所以在遇到班級的一些集體活動(dòng)時(shí)就交給學(xué)生去做。如：在出墻報(bào)時(shí)，我只給他們一個(gè)思想：我們現(xiàn)在是高中生了，出的墻報(bào)要大氣，有整體感，有美感。在我提出的思想下，宣傳委員組織美術(shù)生，籌劃，分工，抄寫，畫畫，在他們的共同努力下，我們的墻報(bào)在評比中獲勝。還有在學(xué)校的才藝show活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)了整個(gè)班級同學(xué)的積極性，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動(dòng)內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。還有一點(diǎn)感觸就是，學(xué)生自己經(jīng)過努力辛苦換取的勝利，他們會(huì)倍感高興和珍惜！
    班集體作為學(xué)生成長過程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖藍(lán)。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?BR>    要使得組織起來的班級有很強(qiáng)的凝聚力，班主任要給學(xué)生制造能體現(xiàn)班級凝聚力的機(jī)會(huì)，讓他們在實(shí)踐中體會(huì)凝聚力的力量。因?yàn)槲野鄬W(xué)生比較活潑，所以給人的感覺好像有點(diǎn)散。有一次班會(huì)公開課，我想這是一次很好的機(jī)會(huì)，我就毛遂自薦，為學(xué)生爭取了這次機(jī)會(huì)，上了《競爭與合作》，班會(huì)課上學(xué)生激情高漲，效果良好。
    一年的班主任結(jié)束了，回想起來是喜憂參半，喜的是取得的成績，自己的付出有所收獲；憂的是雖然盡心盡力的去做，仍然還有很多的遺憾和不足。我想在以后的工作中還需要加倍的努力，學(xué)習(xí)。
    中學(xué)工作總結(jié)篇十四
    為了落實(shí)穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想，鞏固和發(fā)展整頓校園治安秩序的成果，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)正常秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)公安分局的支持下，從年初開展了創(chuàng)建安全學(xué)校的活動(dòng)。一年多來，師生的安全防范意識(shí)增強(qiáng)了，學(xué)校教學(xué)秩序井然，校園面貌煥然一新，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供了有利條件。現(xiàn)將我校開展創(chuàng)安活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：
    通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到，維護(hù)校園治安的穩(wěn)定是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校將創(chuàng)安活動(dòng)作為學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要工作來抓。首先成立了校創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，（材料備查）制定了創(chuàng)安活動(dòng)的實(shí)施方案，同時(shí)設(shè)立辦公室，由政治處主任任創(chuàng)安辦主任，有計(jì)劃地開展創(chuàng)安活動(dòng)。學(xué)校還把創(chuàng)安工作列為學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同評比、并把創(chuàng)安列入學(xué)校各項(xiàng)考核評比中。
    創(chuàng)安活動(dòng)涉及面廣，工作量大，只有充分發(fā)揮師生員工的積極性，提高他們對創(chuàng)安目的意義的認(rèn)識(shí)，才能做到群策群力，做好創(chuàng)安工作。為此，我們很注重宣傳發(fā)動(dòng)工作。首先，我們組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，并利用每周一的教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對教師反復(fù)宣傳創(chuàng)安精神，利用每周一的升旗儀式、學(xué)生大會(huì)等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，真正做到逢會(huì)必開。其次，學(xué)校的小廣播黑板報(bào)也成為宣傳創(chuàng)安的重要途徑。我校還經(jīng)常邀請共建單位吉陽公安分局的領(lǐng)導(dǎo)、干警到校對師生進(jìn)行創(chuàng)安、法制教育。通過廣泛宣傳，師生了解了創(chuàng)安活動(dòng)的意義、目的，形成了上下一心、師生一心、群防群治的好局面。
    我校的安全保衛(wèi)工作抓得較早，在年就設(shè)了專職保衛(wèi)干部，為適應(yīng)創(chuàng)安工作的需要，我校成立了保衛(wèi)科，由同志任科長，專職負(fù)責(zé)學(xué)校的治安保衛(wèi)工作。設(shè)立創(chuàng)安辦公室，負(fù)責(zé)處理學(xué)校創(chuàng)安日常工作。為貫徹群防群治的方針，學(xué)校成立了護(hù)校隊(duì)、義務(wù)消防隊(duì)、巡邏隊(duì)等，并在每座樓院配備了安全員（材料備查），他們?yōu)榫S護(hù)學(xué)校的治安秩序，保護(hù)學(xué)校出了一份力。
    學(xué)校還設(shè)立了創(chuàng)安崗，實(shí)行行政值日制度，值日行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理當(dāng)天發(fā)生的事情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，盡量把事故、隱患消除在萌芽狀態(tài)。為使學(xué)校各問門群策群力，各負(fù)其責(zé)，我們還制定了各處室安全制度，各要害部位落實(shí)了安全防范措施，添置了鐵門、保險(xiǎn)柜、滅火器等。做到三防：物防、人防、技防。
    在創(chuàng)安活動(dòng)中，我們還及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以防為主，有針對性地做好安全保衛(wèi)工作。如去年底，社會(huì)上偷盜現(xiàn)象較嚴(yán)重，我校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為主的臨時(shí)護(hù)校隊(duì)，連續(xù)兩周，通霄巡邏，保證了校產(chǎn)不受損失。我校還和吉陽公安分局建立了警民共建關(guān)系，創(chuàng)建安全學(xué)?；顒?dòng)得到了公安干警的大力支持。
    在基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們制作了要害部位示意圖、滅火作戰(zhàn)計(jì)劃圖、應(yīng)付突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)圖。幫教工作做到了三落實(shí)。重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，一年多來，召開培訓(xùn)班4次，并發(fā)動(dòng)廣大教師做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)85%。
    在案件、事故方面，在創(chuàng)安活動(dòng)中，未發(fā)生各類政治刑事案件；全體教職工無犯罪和違法亂紀(jì)行為；學(xué)校未發(fā)生各類治安，災(zāi)害事故和其他事故。
    總之，一年多來的創(chuàng)安活動(dòng)，穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)和生活秩序，解除了師生的后顧之憂，促使我校教育教學(xué)成績進(jìn)一步提高，回顧過去，我們做的工作還有疏漏和不足的地方，今后，我們要把創(chuàng)安當(dāng)作一項(xiàng)長期的工作來抓，真正做到制度化、目標(biāo)化、規(guī)范化。
    中學(xué)工作總結(jié)篇十五
    根據(jù)工作職責(zé)和實(shí)際工作情況，現(xiàn)將20xx年的工作簡要報(bào)告如下。
    始終遵循教育教學(xué)規(guī)律，依法辦學(xué)、以德立校，一年來學(xué)校無論招生、收費(fèi)、補(bǔ)課和減負(fù)等各方面都堅(jiān)決按照市教委和教育局精神實(shí)施教育教學(xué)管理。在今年民工子女入學(xué)、學(xué)校大修、兩個(gè)校區(qū)管理、干部任用借調(diào)等方面自覺接受上級黨組織和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)。平時(shí)工作能以身作則，一切為了學(xué)生和教師的發(fā)展。今年學(xué)校大修，在整體設(shè)計(jì)階段初期，教師的辦公室是在朝北小樓里的，經(jīng)過兩天對著圖紙反復(fù)思考和實(shí)地考察，根據(jù)今后班額數(shù)小于40人的實(shí)際情況大膽提出對原試驗(yàn)室進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，增加了四個(gè)光線好和環(huán)境優(yōu)的教師辦公室；教學(xué)大樓的走廊封閉，也是多次與局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，并據(jù)理力爭終于同意了學(xué)校的大修計(jì)劃。為了大修順利按時(shí)完成，除每周兩到三次到施工現(xiàn)場了解進(jìn)程，處理各種突發(fā)事情外，還要及時(shí)與局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況和局各部門協(xié)調(diào)學(xué)校的各種辦公及教學(xué)設(shè)備的調(diào)撥。在大家的積極配合下，我們學(xué)校的大樓翻修和搬遷工作得到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    （一）抓好校園文化建設(shè)，注重優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳承和先進(jìn)文化的創(chuàng)新。
    從校訓(xùn)、zz精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等精神文化和校園環(huán)境等物質(zhì)文化建設(shè)以及學(xué)校質(zhì)量保障管理體系和制度文化建設(shè)等三個(gè)方面著手建設(shè)取得較好成效。
    （二）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)
    2、結(jié)合二期課改使所有的教學(xué)具有育人功能。第一、樹立“人人都是德育工作者的觀念”，把“個(gè)個(gè)是德育工作者，人人是德育教科書”這一口號(hào)落到行為中去，營造良好的育人氛圍。第二、充分挖掘?qū)W生發(fā)展手冊中的“教育評價(jià)功能，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在評價(jià)中對照，在體現(xiàn)中提升；第三，以學(xué)校生活為重點(diǎn)，家庭生活、社會(huì)生活為補(bǔ)充，構(gòu)建德育生活化教育的網(wǎng)絡(luò)。第四，弘揚(yáng)民族精神的愛國主義教育順利開展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出多個(gè)教育活動(dòng)，取得了理想的效果。
    3、狠抓道德教育效果明顯：目前學(xué)校衛(wèi)生和環(huán)境干凈優(yōu)美，學(xué)生文明禮貌的到校外同行的多次贊賞。
    4、構(gòu)建和諧師生關(guān)系有新舉措：lo月18日(陶行知誕生日)為學(xué)zz中首屆“贊賞愛生節(jié)”。開展班級顯性文化建設(shè)活動(dòng)初見成效。
    （三）以“減負(fù)增效“為切入點(diǎn)，切實(shí)提高本校的服務(wù)質(zhì)量。
    1、教研組建設(shè)有新發(fā)展，二期課改在我校順利實(shí)施。語文、外語、數(shù)學(xué)教研組都在不同的范圍作過交流，英語教研組尤其突出。今年體育組的建設(shè)有進(jìn)步。
    2、課程開發(fā)有突破，完成外語、心理兩門心理校本課程。
    4、控制作業(yè)質(zhì)量，提倡多種作業(yè)形式和學(xué)生評價(jià)手段。第一、抓“60”、“90”目標(biāo)的完成有突破！初步實(shí)現(xiàn)了預(yù)初一初一的教學(xué)重點(diǎn)關(guān)注合格率，特別是預(yù)初一的英語教學(xué)。初一英語的合格率要保持在原有基礎(chǔ)上有提高，各學(xué)科組要有不進(jìn)則退的質(zhì)量要求的目標(biāo)。（不進(jìn)就是退步，進(jìn)步一點(diǎn)是合格，進(jìn)步已大步是優(yōu)良）。今年初三中考成績有顯著性進(jìn)步，得到上級的表揚(yáng)。
    5、重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力(學(xué)力)培養(yǎng)的
    基本完成本學(xué)年我們要做好兩項(xiàng)工作：一是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，抓好作業(yè)五個(gè)環(huán)節(jié)。二是開展學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)。
    （四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
    第一，強(qiáng)化用人機(jī)制，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。
    第二，制定并通過師訓(xùn)條例，規(guī)范教師培訓(xùn)工作，完成“十五”師訓(xùn)的目標(biāo)；
    第二，通過專家系列講座，提升理念，轉(zhuǎn)變觀念；90%的老師完成了計(jì)算機(jī)四級考試。
    第三，完成了學(xué)校“十一。五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。順利完成20xx和20xx年“三杯”評選工作。
    第四，實(shí)施“教師評估方案”，以提升校本教研的實(shí)效，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
    第五，首批教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)的學(xué)員學(xué)習(xí)順利，大部分學(xué)員有提高，得到專家肯定。
    第六，今年我校分別有三名教師進(jìn)入高級教師評聘程序、四名進(jìn)入中級評聘程序。高級教師已超過教師的10%。
    （五）學(xué)校校務(wù)后勤管理上新臺(tái)階
    2、初步完成兩校財(cái)產(chǎn)、檔案部門的移交和梳理工作，財(cái)產(chǎn)管理初見成效。
    1、以“節(jié)約中國”為主題的思想得以較好的實(shí)施，學(xué)校的電、煤、水、辦公用品等的節(jié)約意識(shí)開始深入人心。特別是水和電的節(jié)約使用工作有成效；制定出各項(xiàng)制度，有專人負(fù)責(zé)檢查評估。
    2、完善了學(xué)校公物保護(hù)機(jī)制，定人定時(shí)定點(diǎn)檢查公布。對保護(hù)得法，效果顯著的班級給與獎(jiǎng)勵(lì)，并作為班級、年級、辦公室及個(gè)人評優(yōu)的條件之一。
    3、完成檔案、安全、綠色環(huán)保等工作。
    4、重視學(xué)生食堂管理，派專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生和管理。我自己也定期到學(xué)生中間了解飯食情況及時(shí)與管理人員溝通解決。
    5、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。嚴(yán)格按預(yù)算使用經(jīng)費(fèi)，在今年預(yù)算使用總結(jié)中得到上級部門的表揚(yáng)。
    今后的工作打算：
    1、學(xué)校管理體制的基本框架已初步建立起來了，但由于受到傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，一部分人的觀念還不能適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境?？茖W(xué)、高效的運(yùn)作機(jī)制尚未形成。
    2、教師的繼續(xù)教育是當(dāng)務(wù)之急。好教師才能教出好學(xué)生，好教師必須與時(shí)俱進(jìn)。要更加有效的幫助和指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，盡快的培養(yǎng)出一批不同學(xué)科的，在局內(nèi)有影響的學(xué)科帶頭人。
    3、堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)，解決好抓差補(bǔ)缺與德育主題教育的關(guān)系；一手抓活動(dòng)，另一手毫不松懈地抓教學(xué)質(zhì)量的提高。
    中學(xué)工作總結(jié)篇十六
    x中學(xué)20xx年工作以區(qū)教委工作要點(diǎn)和鄉(xiāng)教管中心工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“安穩(wěn)為先、德育為首、質(zhì)量為本”的工作方針，著力落實(shí)鄉(xiāng)教管中心“1235”工作思路。
    歸納起來，在20xx年里，學(xué)校主要從十個(gè)方面做了一些工作。
    1、真正落實(shí)“質(zhì)量為本”的工作方針。把教學(xué)質(zhì)量拿到手上來抓，特別重視初三畢業(yè)班工作，召開多次畢業(yè)班會(huì)議研究工作、落實(shí)措施。20xx級沒有辜負(fù)學(xué)校厚望，創(chuàng)下了四個(gè)歷史之最；同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量年終考核第一次獲得了全區(qū)一等獎(jiǎng)。
    2、重點(diǎn)抓課堂改革。通過山東訪學(xué)，草擬了“綠色高效課堂”的操作辦法，積極鼓勵(lì)老師們參與課改，學(xué)校的“綠色高效課堂”改革也如火如荼的開展起來，“綠色高效課堂”在一、二年級已見雛形。
    3、積極進(jìn)行課題研究。主研人員和參研人員一起準(zhǔn)備了諸多結(jié)題資料，綠色教育課題在區(qū)教育規(guī)劃辦和區(qū)科委均順利結(jié)題。
    4、重視教師專業(yè)發(fā)展。把教師的素質(zhì)提升當(dāng)成學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的一件大事，學(xué)校第一次派出老師到遙遠(yuǎn)的山東去學(xué)習(xí)，規(guī)模之大、時(shí)間之長、路程之遠(yuǎn)、效果之好都是前所未有的。同時(shí)還派出部分干部外出學(xué)習(xí)。
    5、重視素質(zhì)教育。鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加區(qū)級各種比賽，學(xué)生參加全區(qū)籃球和乒乓球賽均獲好成績，一個(gè)學(xué)生獲重慶市小發(fā)明家榮譽(yù)稱號(hào)和科技創(chuàng)新區(qū)長獎(jiǎng)。
    6、重視師生活動(dòng)。在天氣條件差的情況下成功承辦了涪陵區(qū)第五片區(qū)團(tuán)隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng)；學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)開展，好幾個(gè)教研辦公組也開展了學(xué)生活動(dòng)；組織了教師開展了白山坪登山活動(dòng)。
    7、把中職送生工作推向了良性軌道。一向難理清的中職送生工作在每個(gè)教師的支持下終于理順了。
    8、加強(qiáng)民主制度建設(shè)。成立了制度制訂小組，討論制訂了多個(gè)更加科學(xué)合理的制度，為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，更重要的是讓大家在制訂制度的過程中，越來越明白了什么是民主、制度是怎樣生成的，大家對民主和法治有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    9、大力促進(jìn)硬件建設(shè)。通過努力，期盼已久的科技綜合樓工程終于進(jìn)場開工了，若無意外有望暑假基本完工。
    10、管好用好校長基金。學(xué)校獲得了一年50萬元的校長基金，制訂了基金使用辦法，盡力讓基金發(fā)揮出最大的激勵(lì)作用。
    以上十件事都是全體教職工齊心協(xié)力、敬業(yè)奉獻(xiàn)的結(jié)果。
    當(dāng)然，學(xué)校還存在一些問題，如教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)增長模式還需探索，學(xué)校文化建設(shè)還需加強(qiáng)。
    總的看來，20xx年還是成績比問題多，方法比困難多，相信來年在全體教師會(huì)進(jìn)一步精誠團(tuán)結(jié)、真抓實(shí)干、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)，為早日實(shí)現(xiàn)將x中學(xué)打造成涪陵區(qū)農(nóng)村初中的一面旗幟而努力奮斗。
    中學(xué)工作總結(jié)篇十七
    努力搭建青年工作的活動(dòng)載體，充分發(fā)揮團(tuán)的先進(jìn)性作用，讓學(xué)生在活動(dòng)文化中，觸摸時(shí)代的脈搏，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。具體表現(xiàn)如下：
    1、加強(qiáng)了團(tuán)的日常工作。
    按學(xué)期及時(shí)整理了團(tuán)務(wù)工作。對團(tuán)員人數(shù)及時(shí)進(jìn)行摸底，截止到12月份，我校共有團(tuán)員224人，積極吸收要求進(jìn)步的學(xué)生加入共青團(tuán)組織，截止到目前，今年共有117名學(xué)生成為共青團(tuán)的積極分子。
    2、建立工作長效機(jī)制。定期開展跑操比賽(9月份)、紅歌比賽(9月份)、黑板報(bào)評比(10月份)、乒乓球比賽(11月份)、主題演講賽(12月)、“校園歌手大賽”(12月份)等，積極豐富青年學(xué)生的文化娛樂活動(dòng)，全面鍛煉學(xué)生的綜合發(fā)展能力。
    3、緊密結(jié)合學(xué)校教書育人這一工作中心，開展有益活動(dòng)。如配合高校自主招生考試以及考慮學(xué)生終身發(fā)展的需要，團(tuán)委的很多工作都始終立足于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，如開展會(huì)說(演講)、會(huì)寫(寫作)、等系列活動(dòng)，就是從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度設(shè)計(jì)的。
    4、學(xué)會(huì)組織創(chuàng)新。努力搭建各種活動(dòng)平臺(tái)。為了調(diào)動(dòng)全體團(tuán)干部的工作的主動(dòng)性和積極性，團(tuán)委內(nèi)部機(jī)構(gòu)按崗設(shè)人，以促進(jìn)團(tuán)委向更健康更高速的工作目標(biāo)發(fā)展，確保學(xué)校團(tuán)的工作永葆生機(jī)與活力。
    在過去的一年里，團(tuán)的工作取得了長足發(fā)展，但也存在一些不足。如在制度建設(shè)方面還要邁出一大步，以適應(yīng)新時(shí)期的工作需要。我們除了繼續(xù)加強(qiáng)和鞏固已有的成績基礎(chǔ)上，還要進(jìn)一步腳踏實(shí)地與改革創(chuàng)新。20xx年主要工作設(shè)想如下：
    1、繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校其它部門的配合，建立健全有關(guān)工作的評價(jià)機(jī)制。
    2、繼續(xù)加大社團(tuán)工作的力度。要站在新課程改革與培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的高度，努力把社團(tuán)工作開展得更好。
    3、結(jié)合學(xué)校青年多的特點(diǎn)，大膽開展喜聞樂見的活動(dòng)。如可以利用星期天下午四點(diǎn)在校園廣場上搞一些“激越青春，大家唱”這一類的文化娛樂活動(dòng)，此活動(dòng)也可以按年級或者按班為主體進(jìn)行。
    4、加強(qiáng)青年教師的思想工作。如可以舉行座談會(huì)、鄉(xiāng)村考察等活動(dòng)。
    5、做好各種創(chuàng)建工作，爭取申報(bào)“全國共青團(tuán)五四紅旗單位”，努力推動(dòng)學(xué)校團(tuán)的工作步入新的臺(tái)階。
    六是積極爭取資金，為學(xué)校社團(tuán)正常開展保駕護(hù)航。鑒于社團(tuán)活動(dòng)開展所耗費(fèi)的人力物力財(cái)力較大，團(tuán)委向?qū)W校還提出了要建立年度社團(tuán)基金制度的設(shè)想。
    總之，一年以來，校團(tuán)委工作取得了成績，但是我們也必須正視工作中的不足。相信，20xx年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級團(tuán)委的關(guān)心與支持下，盤縣第十二中學(xué)團(tuán)委工作一定會(huì)取得新的更大的成績。
    中學(xué)工作總結(jié)篇十八
    好的文章開頭、主體、結(jié)尾可以用鳳頭豬肚豹尾來比喻，當(dāng)然，寫工作總結(jié)也不能太差，開頭開得好，可以一語驚人，給人留下深刻的印象，結(jié)尾結(jié)得好，可以給人一種意猶未盡的感覺，并且可以提高總結(jié)的質(zhì)量，如果你還不知道怎樣寫開頭、結(jié)尾，就上了解吧，下面是本站的小編收集的工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解。
    本人本學(xué)期擔(dān)任初二（3）（4）兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
    通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
    。
    教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
    （一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
    1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
    3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。
    4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    1、教材挖掘不深入。
    2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
    3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
    4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
    5、教學(xué)反思不夠。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
    2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
    3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
    4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
    5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
    中學(xué)工作總結(jié)篇十九
    轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已接近尾聲?；仡欉@一年的工作，忙碌而又充實(shí)。下面我從工會(huì)、政工、教學(xué)、班主任三方面進(jìn)行總結(jié)。
    在朱主席的帶領(lǐng)下，在本年度我協(xié)助朱主席在工會(huì)方面做了如下工作：
    1、于20xx年4月21日召開臨河九中第五屆一次教職工代表大會(huì)。會(huì)前分教研組產(chǎn)生教代會(huì)代表，然后各個(gè)教研組對臨河九中百分量化考核進(jìn)行了討論，廣泛征集廣大教職的意見，然后進(jìn)行了悠，于教代會(huì)上通過了《臨河九中百分量化考核方案》，讓廣大教師充分、民主參政議，充分體現(xiàn)了我校民主治校。
    小學(xué)馮全君母親去世，與朱主席馬校長代表學(xué)校一起看望了馮全君，并送去了學(xué)校的慰問金，體現(xiàn)出了學(xué)校對教職工的關(guān)心，讓她在悲痛的同時(shí)體會(huì)到了單位的溫暖。協(xié)助朱主席做好半年一次的教職工民主評議。
    完成了與城關(guān)總校的教師工資、職稱等的對接工作。
    進(jìn)行小學(xué)部老師的薪級調(diào)資工作和小學(xué)部教師職稱兌現(xiàn)、晉級調(diào)資、農(nóng)村教師補(bǔ)貼等工作。
    完成了小學(xué)部20xx—20xx這四年度的教師養(yǎng)老保核算工作。
    做好了小學(xué)部教師師資檔案整理工作及教師培訓(xùn)工作。
    做好各個(gè)級別教師職稱評審、宣傳工作。
    本度我繼續(xù)擔(dān)任二年級的語文教學(xué)工作，在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，研究探討好的`、有效的教學(xué)方法。
    1、備課。
    備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)，向其他老師師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，準(zhǔn)備、制作教具。我的課上，每節(jié)課都有課件，有效地利用我們班里的白板設(shè)備，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了教學(xué)效率。
    2、上課。
    上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
    3、輔導(dǎo)。
    我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
    4、作業(yè)。
    記得去年九月份開學(xué)的時(shí)候，由于均衡發(fā)展，給我們學(xué)校分回來許多馬道橋以西原本在城里上幼兒園也打算在城里上小學(xué)的孩子。家長們百般刁難不愿意來我們學(xué)校就讀，經(jīng)過校方、教育局與家長多次協(xié)調(diào)，家長們終于答應(yīng)來我校就讀，但要求要四完小的老師來任課。四完小的張麗萍老師帶了一個(gè)月后，于國慶節(jié)后就不帶我們班的課了，由我接著帶。當(dāng)時(shí)我的心理壓力很大，有許多的顧慮。但既然接手了，就要努力去做。我當(dāng)時(shí)的想法就是：家長也是懂道理的，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對他們的孩子好，我就不信他們不認(rèn)可我。
    我接手班務(wù)工作的教學(xué)工作后，每天認(rèn)真做好自己的工作，而且我要讓家長看到我做的工作。我從接手工作的第一天開始，每天利用微信群向家長匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、就餐、午休等所有的活動(dòng)。每天把每個(gè)孩子在校的表現(xiàn)情況（上課情況、書寫情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況）及家庭作業(yè)完成情況（有幾個(gè)孩子完成的好，幾個(gè)完面的不好，哪些孩子哪些題沒做對，哪些孩子家庭作業(yè)沒有完成等）。家長看到我每天的匯報(bào)，看到了我的工作情況，對我非常認(rèn)可。
    家長9月份要求四完小老師帶課，10月份我接課，11月的第一次家長會(huì)，家長和我推心置腹的談了他們對我的認(rèn)可，而且家長會(huì)提出，在小學(xué)的六年內(nèi)不允許換老師。通過我一個(gè)月的努力工作，就讓家長認(rèn)可了我。到現(xiàn)在，家長中有對學(xué)校不滿意的地方，都會(huì)和我溝通，讓我和校方溝通，而且家長積極維護(hù)學(xué)校，向其他家長宣傳我們學(xué)校的好，這讓我很欣慰。
    由于一年級的孩子處理能力差，打掃衛(wèi)生是我手把手教的，開始我做他們看，后來都他們怎么做，我和他們一起做，到現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能大概打掃干凈衛(wèi)生了，我只是幫他們把細(xì)小的地方收拾干凈就行了，我看著他們一天天的進(jìn)步，心里真是的成就感。
    回顧一年的教學(xué)工作，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實(shí)地做過，成績已經(jīng)屬于過去。我必須會(huì)在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自我加油！
    中學(xué)工作總結(jié)篇二十
    xxxx年我校退管會(huì)根據(jù)上級退管工作計(jì)劃精神，以開拓創(chuàng)新的姿態(tài)，制定出適合本校實(shí)際的'工作計(jì)劃，并在實(shí)踐中積極貫徹落實(shí)老年人保護(hù)法，以人為本，努力提高“為老”服務(wù)的質(zhì)量，擴(kuò)展“為老”服務(wù)的內(nèi)容，關(guān)愛生病退休教職工，依法維護(hù)退休教職工合法權(quán)益，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
    1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級退管工作的有關(guān)規(guī)定，維護(hù)退管教工的合法權(quán)益，盡力為退休教工實(shí)現(xiàn)“老有所為，老有所樂”和為困難退休教工提供服務(wù)，是我們退管工作堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。
    2、退管工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制健全，退管干部能認(rèn)真參加每一次退管會(huì)議，并及時(shí)與校黨、政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，爭取黨政的支持。同時(shí)建立完善的組織工作制度，認(rèn)真落實(shí)上級工作會(huì)議精神。
    3、建立退休教工“一人一卡”資料檔案，并經(jīng)常與他們溝通信息，反饋學(xué)校的發(fā)展面貌，了解他們的退休生活現(xiàn)狀。
    4、強(qiáng)化、優(yōu)化退休教職工網(wǎng)絡(luò)。退管工作及時(shí)詳細(xì)地向退休教職工公開。
    5、建立教工團(tuán)員、黨員與退休教職工結(jié)對子制度，倡導(dǎo)“尊老、愛老”的良好社會(huì)風(fēng)尚。
    6、退管工作有計(jì)劃，有措施，并認(rèn)真予以落實(shí)。
    1、我校退管會(huì)充分認(rèn)識(shí)到，重視老年人，愛護(hù)老年人，幫助老年人是各級黨政領(lǐng)導(dǎo)都要擔(dān)負(fù)起的法律責(zé)任，也是構(gòu)建和諧社會(huì)不可缺失的部分。因此，我們繼續(xù)做好了xxxx年《市總綜合b類保障計(jì)劃》的投保工作，并同時(shí)做好《第五輪退休重病保障金》投保工作，切實(shí)維護(hù)退休教職工的合法權(quán)益。
    2、3月份，組織退休教師前往海鶴醫(yī)院進(jìn)行體檢，切實(shí)關(guān)心退休教職工的身心健康。
    3、暑期里，我們的黨政工等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在王冰校長的帶領(lǐng)下冒著酷暑上門慰問退休教職工，為他們送上一份夏日的清涼。
    4、在今年10年23日，在退休教職工回娘家座談會(huì)上，工會(huì)主席向退休教職工征詢了暑期療休養(yǎng)的安排。
    5、教師節(jié)和元旦，我們邀請退休教職工回娘家與全體教師一起聯(lián)歡，共慶自己的節(jié)日。
    6、對于一些生病住院或患慢性疾病不能來參加活動(dòng)的退休教職工，校黨政領(lǐng)導(dǎo)及退管干部還及時(shí)上門探望，并送上慰問金及實(shí)物。
    1、關(guān)心退休教工的精神生活，每年為他們訂閱《文匯報(bào)》。
    2、在今年的“九九”重陽節(jié)，我們組織退休教師齊聚新郁大酒店用餐聊天，晚上組織退休教師前往金茂音樂廳觀賞爵士樂，歡度重陽節(jié)。
    3、冬令期間，我們還為退休教職工特地準(zhǔn)備了一份冬令補(bǔ)品送到退休教職工手中。讓他們感受到學(xué)校組織的溫暖和關(guān)懷。
    4、元旦期間，黨政領(lǐng)導(dǎo)請退休教師在新郁大酒店聚餐，辭舊迎新，歡度新年。
    1、學(xué)校鼓勵(lì)退休教工老有所為，繼續(xù)為教育和社區(qū)精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)，目前退休教工中，有的在學(xué)校任教，如胡建翔，有的在社區(qū)發(fā)揮作用，如袁寶華，有的在推動(dòng)學(xué)校綠化建設(shè)等活動(dòng)中起骨干作用，如宗振年。
    2、學(xué)校有教育教學(xué)活動(dòng)，也會(huì)邀請退休教工擔(dān)任評委，如今年的青年教師基本功大賽中，我們就邀請了袁寶華老師擔(dān)任了評委。
    一年來，我校退管會(huì)本著重視老人、愛護(hù)老人、幫助老人的宗旨，切實(shí)可行地為退休教職工辦實(shí)事，辦好事，得到了廣大退休教職工的好評。今后我們將繼續(xù)以開拓進(jìn)取的姿態(tài)，拓展退管工作渠道，更好的為廣大退休教職工服務(wù)好。
    中學(xué)工作總結(jié)篇二十一
    “讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
    為了進(jìn)一步激發(fā)初中學(xué)生讀書的熱情，增長初中學(xué)生的知識(shí)，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：
    一、制定好有序的計(jì)劃。
    為保證班級讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
    二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書興趣。
    在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我快樂”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
    三、營造閱讀氛圍。
    班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書，師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事，教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣，樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。
    1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
    2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。
    3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。
    3、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。
    四、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
    1、為學(xué)生開出推薦書目。
    我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代少年的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。
    2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。
    為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
    3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。
    為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號(hào)，定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的.讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。
    五、教給學(xué)生讀書方法。
    “授之以魚，不如授之以漁。”教給學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：
    1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如看見了題目你想到些什么？讀后你知道了什么？還想知道些什么？你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。
    2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
    除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎(jiǎng)作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。
    我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識(shí)，我交流一點(diǎn)知識(shí)，對一個(gè)人來說就知道了很多知識(shí)?！痹谧x書活動(dòng)中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。交流課上，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動(dòng)了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。
    六、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動(dòng)。
    1、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、賽詩會(huì)、語文樂園競賽活動(dòng)等。召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會(huì)”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動(dòng)過程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，提高語文素養(yǎng)。
    2、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書筆記展評活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。
    3、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。
    4、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書。
    心得體會(huì)。
    等，每月出一期“讀書小報(bào)”，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動(dòng)過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。
    七、營造良好的家庭讀書氛圍。
    我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動(dòng)空間。
    八、取得的成果。
    本學(xué)期，我班開展“書香校園”讀書活動(dòng)，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。
    通過活動(dòng)，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動(dòng)，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績?！皶阈@”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。
    讀書活動(dòng)的開展，有力地強(qiáng)化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
    書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步！
    中學(xué)工作總結(jié)篇二十二
    這個(gè)學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，先后花費(fèi)資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個(gè)擁有三十臺(tái)微機(jī)的電子閱覽室，為一個(gè)擁有四十三臺(tái)微機(jī)的舊機(jī)房從10m帶寬的集線器升級到100m帶寬的交換機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)了我校兩百多臺(tái)電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望，撤除電子備課室，新置課件制作中心，為每個(gè)學(xué)科辦公室配備一臺(tái)微機(jī)，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題，并為三個(gè)計(jì)算機(jī)教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
    我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同。
    的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
    在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
    組內(nèi)三位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會(huì)，參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會(huì)，組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì)。筆者制作的兩個(gè)課件被市電教館評為兩個(gè)一等獎(jiǎng)，在該次評比中一等獎(jiǎng)僅十三名，為我校爭得了榮譽(yù)。
    本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次，合計(jì)八百余人次，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎(jiǎng)，為我校及我市爭得了榮譽(yù)。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個(gè)之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個(gè)之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報(bào)制作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽(yù)，說明了市教育局、電教館對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。
    根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)齲。