教案需要不斷進行修改和完善，根據(jù)實際教學情況和學生反饋進行調整，確保教學效果達到預期目標。教案中的內容要與學生的知識水平和興趣相適應。通過學習這些教案范例，可以提高教師的教學設計和教學組織能力。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇一
1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。
3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其千萬不要隨便去觸摸。
1、什么是燙傷?
答：燙傷是指因火焰，灼熱的氣體、液體或固體等熱力作用于人體而引起的一種急性損傷性疾病，它屬于西醫(yī)的燒傷范疇。
2、哪些原因可以引起燙傷?
答：燙傷的原因包括水火燙傷、化學燒傷、火器傷、放射性燒傷、電擊傷等，其中以水火燙傷為多見。由于熱力侵害人體，以致皮肉腐爛而成。輕者僅使皮肉損傷，不影響內臟;嚴重者則不僅皮肉損傷，而且火毒熾盛，傷及體內陰液，或熱毒內攻臟腑，以致臟腑不和，陰陽平衡失調，甚則可至死亡。
3、燙傷有什么表現(xiàn)?
答：燙傷依據(jù)其嚴重程度，表現(xiàn)不同，結合現(xiàn)代醫(yī)學三度四分法表述如下：
局部癥狀：
i度燙傷：累及表皮淺層(角質層)，亦可波及透明層、顆粒層，甚至棘細胞層和基底細胞層。燙傷局部紅腫熱痛，感覺過敏,表面干燥,全身反應極少。一般經(jīng)過2-3天后，癥狀消失，出現(xiàn)皮膚脫屑，不產(chǎn)生疤痕，有時局部可有輕度色素沉著。
淺ii度燙傷：累及表皮全層及真皮淺層。燙傷局部有明顯的水腫，劇痛，水皰形成,瘡面色紅,經(jīng)常有液體滲出。在3-4天后出結成一層棕色較薄的干痂，一般在2周左右愈合，愈合后不留疤痕，但有色素沉著或減退。
深ii度燙傷：損傷已達真皮深層，但有皮膚附件殘留。表現(xiàn)為痛覺遲鈍,有水皰,瘡面顏色蒼白，間有不同密度的猩紅色小點，較易繼發(fā)感染。一般需3-4周愈合，可留有疤痕。
iii度燙傷：累及全層皮膚，甚至深達脂肪、肌肉與骨骼。表現(xiàn)為痛覺喪失,皮膚顏色為蒼白、棕褐色或焦黑色，皮膚失去彈性，觸之堅硬，表面干燥，但皮下組織間隙中則有大量液體滲出而水腫。2-3周后發(fā)生焦痂下液化，易發(fā)生感染，焦痂脫落后露出肉芽創(chuàng)面。小面積iii度燒傷可由創(chuàng)面邊緣上皮長入而愈合，但愈合極慢，愈后引起嚴重的疤痕攣縮。
全身癥狀：總面積在10%(兒童5%)以下的ii度燙傷屬輕度燙傷，一般無全身癥狀。
總面積在10-30%(兒童6-15)之間的ii度燙傷，或iii度燙傷在10%以上，或頭面、頸、手、會陰燙傷等屬中度燙傷，一般可出現(xiàn)發(fā)熱口渴、食欲減退、大便秘結、小便短赤等癥狀?？偯娣e在30-49%或iii度燙傷面積在10-19%的屬重度燙傷，總面積50%以上或iii度燙傷20%以上的屬特重度燙傷，除上述一般癥狀外，還極易出現(xiàn)呼吸氣微、大汗淋漓、神昏譫語等重癥，甚至危及生命。
燙傷面積較大時，行血常規(guī)檢查可見血白細胞升高、紅細胞壓積升高;生化檢查可見血電解質紊亂等。
4、燙傷的體表面積應該如何計算?
答：燙傷的體表面積的計算方法有多種，常用的有以下幾種。
手掌法：
傷員五指并攏時手掌的面積，占其全身體表面積的1%。此法計算簡便，常用于小面積或散在的創(chuàng)面計算。
中國新九分法：
將全身體表面積分為11個9等分，具體如頭面頸部為9%，雙上肢為2×9%=18%，軀干前后包括外陰為3×9%=27%，雙下肢包括臀部為5×9%+1=46%，此法主要用于成年男性，女性臀部面積和雙足的面積各為6%，具體如下表：
中國新九分法。
部位。
占成人體表％。
占兒童體表％。
頭部。
3
面部。
3
9＋（12－年齡）。
頸部。
3
雙前臂。
7
雙前臂。
6
9×2。
雙手。
5
軀干前。
13。
軀干后。
13。
9×3。
會陰。
1
雙臀。
5*。
雙大腿。
21。
9×5＋1（12－年齡）。
雙小腿。
13。
雙足。
7*。
*成年女性的臀部和雙足各占6%。
兒童燙傷面積計算法：
在各個不同年齡期的嬰兒和兒童，身體各部體表面積百分比亦不同，年齡越小，頭部相對體表面積越大，而下肢體表面積越少。其他部位體表面積比例與成人大致相同。計算公式為：頭頸面部：9+(12-年齡)=?%,雙下肢：41-(12-年齡)=?%。
5、燙傷如何治療?
答：燙傷的治療，應在正確估計燙傷面積和深度前提下，決定具體治療策略;對于危重病人要中西醫(yī)結合搶救治療。
內治：
燙傷輕證，一般不須內治;對于重證，必須內外治并重，治療原則以清熱解毒、益氣養(yǎng)陰為主。
火熱傷津證：發(fā)熱、口干引飲、便秘、尿短赤、唇紅而干，舌苔黃或黃膩糙，或舌光無苔、舌質紅而干，脈洪數(shù)或弦細而數(shù);治療以養(yǎng)陰清熱為主，方藥選用黃連解毒湯、銀花甘草湯、清營湯、犀角地黃湯加減：黃連、黃芩、黃柏、梔子、丹皮、雙花、連翹、甘草、水牛角、玄參、竹葉、丹參、麥冬、生地、赤芍等。
陰傷陽脫證：體溫不升、呼吸氣微、表情淡漠、神志恍惚、嗜睡、語言含糊不清、四肢厥冷、汗出淋漓，舌面光剝無苔或舌灰黑，舌質紅絳或紫黯，脈微欲絕，或脈伏不起;治療以扶陽救逆、固護陰液為主，方藥選用參附湯合生脈散、四逆湯加減：麥冬、五味子、人參、附子、干姜、煅龍骨、煅牡蠣、甘草等。
火毒內陷證證：壯熱煩渴、躁動不安、口干唇焦、大便秘結、小便短赤，舌苔黃或黃糙，或焦干起刺，舌質紅或紅絳而干，脈弦數(shù);治療以清營涼血解毒為主，方藥選用清營湯、黃連解毒湯合犀角地黃湯、清瘟敗毒飲加減：水牛角粉、玄參、竹葉心、金銀花、連翹、丹參、麥冬、黃連、黃芩、黃柏、梔子、丹皮、生地、當歸、赤芍、石膏、玄參、桔梗、知母、竹葉、甘草等組成。
氣血兩虛證：低熱或不發(fā)熱，形體消瘦，面色無華，神疲乏力，食欲不振、夜臥不寧、自汗、盜汗、創(chuàng)面皮肉難生，苔薄白或薄黃，舌淡紅或胖嫩，舌邊齒印，脈細數(shù)或濡緩;治療以調補氣血為主，方藥選用八珍湯加黃芪加減：人參、白術、茯苓、甘草、當歸、芍藥、川芎、地黃、黃芪等;或托里消毒散加減：人參、黃芪、當歸、川芎、芍藥、白術、茯苓、白芷、雙花、甘草等。
脾胃虛弱證：口舌生糜、口干津少、噯氣呃逆、納呆食少、腹脹便溏，光剝無苔，或舌質淡胖、苔白、舌質暗紅，脈細數(shù)或細弱;治療以調理脾胃為主，方藥選用益胃湯加減：麥冬、生地、玉竹、沙參、冰糖、甘草等;或參苓白術散加減：人參、白術、茯苓、甘草、山藥、蓮子、砂仁、薏苡仁、桔梗、大棗、西洋參、石斛、白扁豆、陳皮、淡竹茹等。
外治：
初期：清潔創(chuàng)面后，用清涼膏、萬花油外搽;或地榆、大黃粉各等分研末，麻油調敷;也可用虎地酊(虎杖、地榆、70%酒精)噴灑創(chuàng)面，每2-4小時1次，12-24小時結痂，以后每日3-4次。
中期：創(chuàng)面有感染者，用黃連膏、紅油膏、生肌玉紅膏外敷;滲液多時，用2%黃連液、2%黃柏液或銀花甘草液濕敷。
后期：腐脫生新時，用生肌白玉膏生肌散外敷;疤痕疙瘩形成者，用黑布膏藥外敷。
如果病情嚴重，應積極配合抗生素治療;創(chuàng)面面積較大，肉色鮮活，感染已控制，可選擇自體皮膚移植;創(chuàng)面局部可外用貝復濟等生長因子制劑。
6、如何預防燙傷?
答：燙傷的預防以加強勞動保護為主，日常工作生活應配備防火滅火設備，積極學習防火知識;工作中注意安全操作，積極做好燒傷的預防;注意不讓兒童玩火或接觸易燃易爆物品;燙傷后要保持創(chuàng)面清潔，不去污染或風塵多的場所，注意休息;燙傷后要多飲水，多食新鮮蔬菜水果。
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防止燙傷幼兒園大班安全教案篇二
1、初步了解皮膚的作用，知道保護它們的衛(wèi)生常識和正確方法。
2、對探究人體奧秘很感興趣。
ppt課件;放大鏡、顯微鏡;冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等。
一、認識皮膚。
(1)幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。
(2)幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。
(3)幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。
(4)幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
1、提供四種人種的圖片，引導幼兒觀察，了解生活在世界各地的'人，有著不同的膚色。
2、與其他小朋友比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇三
1、知道小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。
2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。
1、錄像：一些被小動物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？
小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?？蓯?，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。
如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢？
讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇四
日常生活，遇到被開水、油等高溫物體燙傷，這時緊急的處理能夠減輕燙傷的痛苦。
1、用自來水沖洗傷口。開水燙傷和蒸汽燙傷都可以在自來水龍頭下沖洗。如果傷口沒有起泡破開，直接沖洗。如果傷口起泡就用毛巾在冷水中浸泡，然后敷到傷口上。
2、不要急切的脫掉衣物。如果燙傷部位是有襪子或者衣服，第一時間要用冷水浸濕，千萬不要脫掉衣物。
3、處理水泡，如果燙傷處有水泡，要不要弄破要具體問題具體分析，一般不要弄破，以免留下疤痕，但是有時水泡較大或處在關節(jié)處較易破損處的水泡則需用消毒針扎破，如果水泡已經(jīng)破掉，則需用消毒棉簽擦干水泡周圍流出的液體。
4、正確包扎。把傷口清理好后，涂上藥膏，然后用消毒后的紗布小心包扎。定期檢查傷口，繼續(xù)涂藥膏，如果傷口嚴重，及時就醫(yī)。
p副標題e。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇五
愛玩是孩子的天性，當玩得高興的時候會忘記周圍的一切，他們更不會判斷什么地方有危險，本科通過講述兩個小朋友的慘劇，告誡小朋友千萬不能在汽車后面玩耍。
1、讓小朋友懂得，汽車后面是很危險的地方，不能在汽車后面逗留，更不能在汽車后面玩耍。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
讓幼兒知道什么地方是危險的地方，我們應該怎樣避免危險情況發(fā)生。
老師出示一些關于安全方面的圖片，同時給小朋友編寫情景對話。
一、老師導入情景故事讓小朋友聽。
二、老師解讀故事。
1、老師：小朋友說說故事里面的小東和小紅在汽車后面玩耍發(fā)生了多么可怕的事情?
2、老師為小朋友再次解讀故事內容。
三、展開討論。
1、老師：汽車那么大，小朋友身子那么小，駕駛員叔叔在倒車的時候能從倒車鏡里看到躲在汽車后面的小朋友嗎?(請小朋友回答)。
2、老師：汽車也有不聽話的時候，那是因為它的零件出來毛病，所以有時候駕駛員叔叔想剎車也剎不住，如果小朋友在汽車后面玩會怎么樣?(請小朋友回答)。
四、表演。
老師和小朋友一起表演情景對話。
1、在這個教學活動中給孩子們提供的圖片可以從交警隊找一些生動的能引起幼兒注意力的圖片。
2、對活動過程的反思：我覺得在上這堂課之前可以帶幼兒去參觀一下大汽車，讓幼兒去大汽車里面坐坐，觀察一下是否能從反光鏡看見車后面的人或物，讓幼兒對人站到車子后面是否安全有個全新的認識。
3、本次教學幼兒的目光都專注到了圖片上，老師第一次的情景講述的時候一邊講一邊出示圖片效果會更好些，要不然他們就會不停的對著圖片講話。
4、本次活動效果基本達到了預期目的，幼兒也明白了不能在車后面玩耍的道理，但是還應該告訴幼兒這不能效仿，告訴幼兒生命的意義和重要性，如果重新上這堂課的話，我會以生命的可貴入手來上這堂課，告訴孩子們時時刻刻要珍愛生命。
小百科：危險是警告詞，指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設備或操作的內部和外部的一種潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài)，還有是一些機械類的危害。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇六
1、寒冷的冬季使用熱水袋保暖時，熱水袋外邊用毛巾包裹，手摸上去不燙為宜。注意熱水袋的蓋一定要擰緊，經(jīng)檢查無誤才能放置于包被外，要定時更換溫水，既保暖又不會燙傷寶寶。
3、暖氣和火爐的周圍一定要設圍欄，以防孩子進入。
4、將廚房的門上鎖，不要讓寶寶輕易進入廚房。
5、將可能造成燙傷的危險品移開或加上防護措施。如熱水瓶不要放在桌子上，熨斗等電器用具要放在孩子夠不到的地方。桌子上不要擺放桌布，防止孩子拉下桌布，弄倒桌上的飯碗、暖瓶而燙著自己。
6、家庭成員要定期進行急救知識培訓，并檢查落實情況。時常提醒孩子自我防燙傷。如看見孩子想用手去摸暖氣、熱飯碗、火爐等，大人可以趕緊先將自己手指觸一下這些東西，然后急忙縮回，一邊裝著很燙的樣子，一邊喊“燙”“疼”，孩子看后，就不敢動手去摸了。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇七
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的防止燙傷大班安全教案，希望能夠幫助到大家。
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防和自救的方法。
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。
（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？
2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？
（1）哪些東西會燙傷我們？
（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？"怎樣做才能避免燙傷？
（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？
（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇八
1、初步了解皮膚的作用，知道保護皮膚的正確方法。
2、激發(fā)幼兒對探究人體奧秘的興趣。
課件：圖片-身體的皮膚。
一、認識皮膚。
1、出示圖片：身體的皮膚。
（1）小朋友，你們仔細看看我們的身體哪些地方有皮膚。
（2）看看皮膚上有什么？
通過圖片看到，手上有紋路，皮膚上有毛孔、汗毛等。
2、請小朋友摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。
幼兒互相交流。
二、皮膚的作用。
1、皮膚感知。
讓幼兒用絨毛玩具、瓦楞紙、綢布、海綿、鋼尺等材料，分別觸摸不同部位的皮膚感覺材料的`粗糙、光滑、軟硬等特性。
2、介紹皮膚保護人體的重要性。
皮膚它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。
有了這些感覺，我們就能保護好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。
皮膚上有小毛孔和汗毛，能調節(jié)人體體溫，天熱時，毛孔張?zhí)欤瑤椭眢w排汗、散熱。
天冷時，毛孔收縮，不讓冷空氣進入體內。
三、保護皮膚。
1、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔。
2、使用適宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應及時處理，防止感染。
四、活動結束。
初步了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇九
1、讓幼兒有基本的安全意識，不做危險事。
2、讓幼兒了解燙傷的預防和自救的`方法。
課本、圖片。
1、教師出示圖片，提問。
(1)圖中有小朋友在干什么?
(2)這樣做會怎樣？
2、教師講解圖片內容。
(1)圖一中的小朋友拿放在高處的開水瓶，這樣會燙傷的，因為我們得身體很短小，并且力氣又不大，我們是拿不動開水瓶的，應該請大人幫忙。
(2）圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺，這樣會燙傷小手的，我們不應該做這樣的危險事。
(3)讓幼兒想一想自己有沒有做過這樣的事情。
3、燙傷后應該怎樣處理。
(1）先用冷水沖一會兒。
(2）在用干凈的毛巾蓋在上面不動。
(3）找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
食物投影儀、圖片、乘車的音樂。
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結束活動。
“各種各樣的`汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
小百科：簡單地說，就是搭乘別人的車出行。分為免費和收費兩種。免費搭車，在國內一般發(fā)生在熟人之間，如同事、親戚、朋友。在國外，更多地在陌生人之間出現(xiàn)。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十一
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
【活動準備】。
1、故事《白雪公主》vcd。
2、“陌生人”的胸貼。
3、關于如何應對陌生人的錄像。
【活動過程】。
一、觀看錄像，組織討論。
1、與幼兒一起回顧童話內容。
師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過...）。
師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞，回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調動）。
2、欣賞故事，學習生詞“陌生人”。
（1）播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）。
（2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）。
（3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。
（4）假如現(xiàn)在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話？（引導幼兒大膽說出自己心中的想法）。
教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話，不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
二、引導幼兒進行角色扮演，建立自我保護意識。
（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。
a、情景表演：郵遞員來家送信箋。
應對策略：1、不答應陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個表演中，小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。
b、情景表演：遠房親戚來家探親。
應對策略：1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。3、想辦法拖延時間。
教師小結：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明。
c、情景表演：公園里碰見陌生人。
應對策略：1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。
教師小結：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。
三、組織知識搶答，加強安全常識：（教師要充分調動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法）。
師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：
1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？
2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？
3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。
四，觀看錄象，鞏固安全知識。
師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像（關于如何應對陌生人的錄象），自己給自己當小老師，評一評是不是都說正確了。
1、錄像看完，幼兒開心地交流、討論；
2、教師小結：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場？（想。）好，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?。g快的音樂響起。）。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十二
1。知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2。知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
手受傷的小熊玩具。
知道哪些東西尖利不能玩。
娃娃家。
小組活動。
1。出示小熊玩具，通過故事導入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”
（1）這個小熊的'手怎么啦？（出血了）。
（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）。
（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）。
（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
2。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）。
小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。
3。討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。
（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）。
（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）。
（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）。
小結：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十三
1、通過情景對話，了解與陌生人通電話要注意的'事情。
2、通過對話發(fā)展語言表達能力。
大灰狼布偶、小動物布偶，玩具電話。
1、利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話，請幼兒判斷小動物做得是否對。
2、老師表演以下兩段對話：
對話一：
3、大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎?
小動物：他們都不在家。
大灰狼：家中有大人嗎?
小動物：家里有爺爺。
大灰狼：我是你爺爺?shù)呐笥?，想來看看你們，但忘記了地址?BR> 請你告訴我你家的地址，好嗎?
小動物：好呀，我家住在動物村 12 號。
對話二：
大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎?
小動物：請問你找誰?
大灰狼：家里有大人嗎?
小動物：請你等等，我讓爺爺跟你說話。
4、請幼兒分析剛才的兩段對話，誰做得對，為什么。
5、引導幼兒知道不能隨便和陌生人對話，有陌生人打電話來，應立即交給家里的成年人接聽。
6、提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十四
1、知道小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。
2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。
1、錄像：一些被小動物傷害的事例。
2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？
小貓小狗在不發(fā)脾氣的`時候非常可愛，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。
如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢？
讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十五
1、初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
1、重點：了解洪水發(fā)生的原因
2、難點：掌握自救的方法
教學掛圖（水災的危害）
1、以談話導入主題
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？""如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？"（幼兒交流）
（2）看圖片，了解水災的危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）
2、交流感受和逃生方法
（1）"看到這樣的災情你是怎樣想的？"
（2）"洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）
3、了解洪水發(fā)生的原因
（1）"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？"
（2）"減少災害天氣有什么辦法？"
（3）（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系）
洪水對于我們這個地方來說是很少見的，人們對水災逃生的意識很淺，更別說逃生知識了那就是知之甚少。我做了充分的`準備，課堂效果很好。總結起來有以下幾點：一是課件的充分運用，極大地激發(fā)了幼兒的學習興趣；二是教師巧妙引導，幼兒的思維得以最大限度地拓展；三是幼兒通過對課件的仔細觀察，對洪水災害現(xiàn)象和如何進行自救表達的比較完整準確。通過各種有效教學手段的利用，從班級整體看，幼兒參與教學活動積極性高，學生普遍對怎樣進行洪水災害自救有了一定程度的認識、理解和掌握。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十六
1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險，反之有危險。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。
游泳前先淋浴靠右游守秩序。
深水區(qū)不要去與父母不遠離。
禁止游泳的標志。
（一）活動導入。
（二）關鍵步驟。
1請幼兒談論：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危險的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳。）。
2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來看看他們都發(fā)生了什么事情？老師講故事游泳一、游泳二。
3、提問：
（1）故事中的陶陶做了一個什么樣的夢？
（2）請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對？誰做的不對呢？為什么？
（3）天熱了，如果你先更有用的話，你會怎么做呢？
安全常識（安全游泳）。
3、讓幼兒知道安全場所游泳的益處，在不安全地點有用的害處。
4、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。
核心要素：穿泳衣戴泳帽游泳時要做到游完泳要淋浴換好衣再離去。
禁止游泳的標志。
一、導入活動。教師：“我知道咱們班有很多小朋友都會游泳，我們上一次的活動中也學到了一些游泳知識，那么今天我要來問問小朋友，我們應該到哪里去游泳呢？”
二、關鍵步驟。
1、請幼兒討論：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危險的？（到有救生員的游泳館有用安全；不能到無人看管的'河、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳）。
2、“有兩個小朋友都去游泳，我們來看看他們都遇到了什么事情？”
3、提問：
（1）故事中的陶陶做了一個什么樣的夢？
（2）請告訴老師你認為陶陶和佳佳誰做的對？誰做的不對？為什么？
（3）天熱了，如果你想游泳的話，你會怎么做呢？）。
認識“禁止游泳”的標志。
故事。
這是一個悶熱的夏日的傍晚，淘淘站在窗前，他聽到了蟬鳴聲，循著聲音望過去，他看到了小區(qū)旁邊那條泛著波光的運河。
淘淘高興極了，心想：要是能去運河里游泳該多好啊！
逃逃不過河邊立著的“禁止游泳”的標志，獨自跳下了河。清澈涼爽的河水蕩漾著夏日的酷熱，舒適的感覺頓時令桃桃神清氣爽。
“孩子，快醒醒”淘淘醒來時，他聽到了人們的呼喊聲。原來，他已經(jīng)被人救起來了，正躺在河岸上。看到從昏暗中蘇醒的淘淘，人們哪懸著的心才算放了下來，他們都說幸好淘淘呼救及時，不然后果就不堪設想了?？膳碌慕?jīng)歷，讓陶陶的心久久難以平靜，淘淘在也不會去無人看管的，有“禁止游泳”標志的地方游泳了。
佳佳想去游泳，于是找媽媽商量：“媽媽你周末能帶我到游泳館去游泳嗎？”媽媽欣然答應。
周末，佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣，泳帽，泳鏡，和浴巾等物品興高采烈地跟隨媽媽來到了游泳館。
這一天，佳佳在兒童池里，盡情的戲水和游泳，度過了愉快而有意義的一天。
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防止燙傷幼兒園大班安全教案篇一
1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。
3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其千萬不要隨便去觸摸。
1、什么是燙傷?
答：燙傷是指因火焰，灼熱的氣體、液體或固體等熱力作用于人體而引起的一種急性損傷性疾病，它屬于西醫(yī)的燒傷范疇。
2、哪些原因可以引起燙傷?
答：燙傷的原因包括水火燙傷、化學燒傷、火器傷、放射性燒傷、電擊傷等，其中以水火燙傷為多見。由于熱力侵害人體，以致皮肉腐爛而成。輕者僅使皮肉損傷，不影響內臟;嚴重者則不僅皮肉損傷，而且火毒熾盛，傷及體內陰液，或熱毒內攻臟腑，以致臟腑不和，陰陽平衡失調，甚則可至死亡。
3、燙傷有什么表現(xiàn)?
答：燙傷依據(jù)其嚴重程度，表現(xiàn)不同，結合現(xiàn)代醫(yī)學三度四分法表述如下：
局部癥狀：
i度燙傷：累及表皮淺層(角質層)，亦可波及透明層、顆粒層，甚至棘細胞層和基底細胞層。燙傷局部紅腫熱痛，感覺過敏,表面干燥,全身反應極少。一般經(jīng)過2-3天后，癥狀消失，出現(xiàn)皮膚脫屑，不產(chǎn)生疤痕，有時局部可有輕度色素沉著。
淺ii度燙傷：累及表皮全層及真皮淺層。燙傷局部有明顯的水腫，劇痛，水皰形成,瘡面色紅,經(jīng)常有液體滲出。在3-4天后出結成一層棕色較薄的干痂，一般在2周左右愈合，愈合后不留疤痕，但有色素沉著或減退。
深ii度燙傷：損傷已達真皮深層，但有皮膚附件殘留。表現(xiàn)為痛覺遲鈍,有水皰,瘡面顏色蒼白，間有不同密度的猩紅色小點，較易繼發(fā)感染。一般需3-4周愈合，可留有疤痕。
iii度燙傷：累及全層皮膚，甚至深達脂肪、肌肉與骨骼。表現(xiàn)為痛覺喪失,皮膚顏色為蒼白、棕褐色或焦黑色，皮膚失去彈性，觸之堅硬，表面干燥，但皮下組織間隙中則有大量液體滲出而水腫。2-3周后發(fā)生焦痂下液化，易發(fā)生感染，焦痂脫落后露出肉芽創(chuàng)面。小面積iii度燒傷可由創(chuàng)面邊緣上皮長入而愈合，但愈合極慢，愈后引起嚴重的疤痕攣縮。
全身癥狀：總面積在10%(兒童5%)以下的ii度燙傷屬輕度燙傷，一般無全身癥狀。
總面積在10-30%(兒童6-15)之間的ii度燙傷，或iii度燙傷在10%以上，或頭面、頸、手、會陰燙傷等屬中度燙傷，一般可出現(xiàn)發(fā)熱口渴、食欲減退、大便秘結、小便短赤等癥狀?？偯娣e在30-49%或iii度燙傷面積在10-19%的屬重度燙傷，總面積50%以上或iii度燙傷20%以上的屬特重度燙傷，除上述一般癥狀外，還極易出現(xiàn)呼吸氣微、大汗淋漓、神昏譫語等重癥，甚至危及生命。
燙傷面積較大時，行血常規(guī)檢查可見血白細胞升高、紅細胞壓積升高;生化檢查可見血電解質紊亂等。
4、燙傷的體表面積應該如何計算?
答：燙傷的體表面積的計算方法有多種，常用的有以下幾種。
手掌法：
傷員五指并攏時手掌的面積，占其全身體表面積的1%。此法計算簡便，常用于小面積或散在的創(chuàng)面計算。
中國新九分法：
將全身體表面積分為11個9等分，具體如頭面頸部為9%，雙上肢為2×9%=18%，軀干前后包括外陰為3×9%=27%，雙下肢包括臀部為5×9%+1=46%，此法主要用于成年男性，女性臀部面積和雙足的面積各為6%，具體如下表：
中國新九分法。
部位。
占成人體表％。
占兒童體表％。
頭部。
3
面部。
3
9＋（12－年齡）。
頸部。
3
雙前臂。
7
雙前臂。
6
9×2。
雙手。
5
軀干前。
13。
軀干后。
13。
9×3。
會陰。
1
雙臀。
5*。
雙大腿。
21。
9×5＋1（12－年齡）。
雙小腿。
13。
雙足。
7*。
*成年女性的臀部和雙足各占6%。
兒童燙傷面積計算法：
在各個不同年齡期的嬰兒和兒童，身體各部體表面積百分比亦不同，年齡越小，頭部相對體表面積越大，而下肢體表面積越少。其他部位體表面積比例與成人大致相同。計算公式為：頭頸面部：9+(12-年齡)=?%,雙下肢：41-(12-年齡)=?%。
5、燙傷如何治療?
答：燙傷的治療，應在正確估計燙傷面積和深度前提下，決定具體治療策略;對于危重病人要中西醫(yī)結合搶救治療。
內治：
燙傷輕證，一般不須內治;對于重證，必須內外治并重，治療原則以清熱解毒、益氣養(yǎng)陰為主。
火熱傷津證：發(fā)熱、口干引飲、便秘、尿短赤、唇紅而干，舌苔黃或黃膩糙，或舌光無苔、舌質紅而干，脈洪數(shù)或弦細而數(shù);治療以養(yǎng)陰清熱為主，方藥選用黃連解毒湯、銀花甘草湯、清營湯、犀角地黃湯加減：黃連、黃芩、黃柏、梔子、丹皮、雙花、連翹、甘草、水牛角、玄參、竹葉、丹參、麥冬、生地、赤芍等。
陰傷陽脫證：體溫不升、呼吸氣微、表情淡漠、神志恍惚、嗜睡、語言含糊不清、四肢厥冷、汗出淋漓，舌面光剝無苔或舌灰黑，舌質紅絳或紫黯，脈微欲絕，或脈伏不起;治療以扶陽救逆、固護陰液為主，方藥選用參附湯合生脈散、四逆湯加減：麥冬、五味子、人參、附子、干姜、煅龍骨、煅牡蠣、甘草等。
火毒內陷證證：壯熱煩渴、躁動不安、口干唇焦、大便秘結、小便短赤，舌苔黃或黃糙，或焦干起刺，舌質紅或紅絳而干，脈弦數(shù);治療以清營涼血解毒為主，方藥選用清營湯、黃連解毒湯合犀角地黃湯、清瘟敗毒飲加減：水牛角粉、玄參、竹葉心、金銀花、連翹、丹參、麥冬、黃連、黃芩、黃柏、梔子、丹皮、生地、當歸、赤芍、石膏、玄參、桔梗、知母、竹葉、甘草等組成。
氣血兩虛證：低熱或不發(fā)熱，形體消瘦，面色無華，神疲乏力，食欲不振、夜臥不寧、自汗、盜汗、創(chuàng)面皮肉難生，苔薄白或薄黃，舌淡紅或胖嫩，舌邊齒印，脈細數(shù)或濡緩;治療以調補氣血為主，方藥選用八珍湯加黃芪加減：人參、白術、茯苓、甘草、當歸、芍藥、川芎、地黃、黃芪等;或托里消毒散加減：人參、黃芪、當歸、川芎、芍藥、白術、茯苓、白芷、雙花、甘草等。
脾胃虛弱證：口舌生糜、口干津少、噯氣呃逆、納呆食少、腹脹便溏，光剝無苔，或舌質淡胖、苔白、舌質暗紅，脈細數(shù)或細弱;治療以調理脾胃為主，方藥選用益胃湯加減：麥冬、生地、玉竹、沙參、冰糖、甘草等;或參苓白術散加減：人參、白術、茯苓、甘草、山藥、蓮子、砂仁、薏苡仁、桔梗、大棗、西洋參、石斛、白扁豆、陳皮、淡竹茹等。
外治：
初期：清潔創(chuàng)面后，用清涼膏、萬花油外搽;或地榆、大黃粉各等分研末，麻油調敷;也可用虎地酊(虎杖、地榆、70%酒精)噴灑創(chuàng)面，每2-4小時1次，12-24小時結痂，以后每日3-4次。
中期：創(chuàng)面有感染者，用黃連膏、紅油膏、生肌玉紅膏外敷;滲液多時，用2%黃連液、2%黃柏液或銀花甘草液濕敷。
后期：腐脫生新時，用生肌白玉膏生肌散外敷;疤痕疙瘩形成者，用黑布膏藥外敷。
如果病情嚴重，應積極配合抗生素治療;創(chuàng)面面積較大，肉色鮮活，感染已控制，可選擇自體皮膚移植;創(chuàng)面局部可外用貝復濟等生長因子制劑。
6、如何預防燙傷?
答：燙傷的預防以加強勞動保護為主，日常工作生活應配備防火滅火設備，積極學習防火知識;工作中注意安全操作，積極做好燒傷的預防;注意不讓兒童玩火或接觸易燃易爆物品;燙傷后要保持創(chuàng)面清潔，不去污染或風塵多的場所，注意休息;燙傷后要多飲水，多食新鮮蔬菜水果。
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防止燙傷幼兒園大班安全教案篇二
1、初步了解皮膚的作用，知道保護它們的衛(wèi)生常識和正確方法。
2、對探究人體奧秘很感興趣。
ppt課件;放大鏡、顯微鏡;冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等。
一、認識皮膚。
(1)幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。
(2)幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么(有紋路、毛孔、汗毛等)。
(3)幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。
(4)幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
1、提供四種人種的圖片，引導幼兒觀察，了解生活在世界各地的'人，有著不同的膚色。
2、與其他小朋友比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇三
1、知道小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。
2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。
1、錄像：一些被小動物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？
小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?？蓯?，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。
如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢？
讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇四
日常生活，遇到被開水、油等高溫物體燙傷，這時緊急的處理能夠減輕燙傷的痛苦。
1、用自來水沖洗傷口。開水燙傷和蒸汽燙傷都可以在自來水龍頭下沖洗。如果傷口沒有起泡破開，直接沖洗。如果傷口起泡就用毛巾在冷水中浸泡，然后敷到傷口上。
2、不要急切的脫掉衣物。如果燙傷部位是有襪子或者衣服，第一時間要用冷水浸濕，千萬不要脫掉衣物。
3、處理水泡，如果燙傷處有水泡，要不要弄破要具體問題具體分析，一般不要弄破，以免留下疤痕，但是有時水泡較大或處在關節(jié)處較易破損處的水泡則需用消毒針扎破，如果水泡已經(jīng)破掉，則需用消毒棉簽擦干水泡周圍流出的液體。
4、正確包扎。把傷口清理好后，涂上藥膏，然后用消毒后的紗布小心包扎。定期檢查傷口，繼續(xù)涂藥膏，如果傷口嚴重，及時就醫(yī)。
p副標題e。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇五
愛玩是孩子的天性，當玩得高興的時候會忘記周圍的一切，他們更不會判斷什么地方有危險，本科通過講述兩個小朋友的慘劇，告誡小朋友千萬不能在汽車后面玩耍。
1、讓小朋友懂得，汽車后面是很危險的地方，不能在汽車后面逗留，更不能在汽車后面玩耍。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
5、知道在發(fā)生危險時如何自救。
讓幼兒知道什么地方是危險的地方，我們應該怎樣避免危險情況發(fā)生。
老師出示一些關于安全方面的圖片，同時給小朋友編寫情景對話。
一、老師導入情景故事讓小朋友聽。
二、老師解讀故事。
1、老師：小朋友說說故事里面的小東和小紅在汽車后面玩耍發(fā)生了多么可怕的事情?
2、老師為小朋友再次解讀故事內容。
三、展開討論。
1、老師：汽車那么大，小朋友身子那么小，駕駛員叔叔在倒車的時候能從倒車鏡里看到躲在汽車后面的小朋友嗎?(請小朋友回答)。
2、老師：汽車也有不聽話的時候，那是因為它的零件出來毛病，所以有時候駕駛員叔叔想剎車也剎不住，如果小朋友在汽車后面玩會怎么樣?(請小朋友回答)。
四、表演。
老師和小朋友一起表演情景對話。
1、在這個教學活動中給孩子們提供的圖片可以從交警隊找一些生動的能引起幼兒注意力的圖片。
2、對活動過程的反思：我覺得在上這堂課之前可以帶幼兒去參觀一下大汽車，讓幼兒去大汽車里面坐坐，觀察一下是否能從反光鏡看見車后面的人或物，讓幼兒對人站到車子后面是否安全有個全新的認識。
3、本次教學幼兒的目光都專注到了圖片上，老師第一次的情景講述的時候一邊講一邊出示圖片效果會更好些，要不然他們就會不停的對著圖片講話。
4、本次活動效果基本達到了預期目的，幼兒也明白了不能在車后面玩耍的道理，但是還應該告訴幼兒這不能效仿，告訴幼兒生命的意義和重要性，如果重新上這堂課的話，我會以生命的可貴入手來上這堂課，告訴孩子們時時刻刻要珍愛生命。
小百科：危險是警告詞，指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設備或操作的內部和外部的一種潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài)，還有是一些機械類的危害。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇六
1、寒冷的冬季使用熱水袋保暖時，熱水袋外邊用毛巾包裹，手摸上去不燙為宜。注意熱水袋的蓋一定要擰緊，經(jīng)檢查無誤才能放置于包被外，要定時更換溫水，既保暖又不會燙傷寶寶。
3、暖氣和火爐的周圍一定要設圍欄，以防孩子進入。
4、將廚房的門上鎖，不要讓寶寶輕易進入廚房。
5、將可能造成燙傷的危險品移開或加上防護措施。如熱水瓶不要放在桌子上，熨斗等電器用具要放在孩子夠不到的地方。桌子上不要擺放桌布，防止孩子拉下桌布，弄倒桌上的飯碗、暖瓶而燙著自己。
6、家庭成員要定期進行急救知識培訓，并檢查落實情況。時常提醒孩子自我防燙傷。如看見孩子想用手去摸暖氣、熱飯碗、火爐等，大人可以趕緊先將自己手指觸一下這些東西，然后急忙縮回，一邊裝著很燙的樣子，一邊喊“燙”“疼”，孩子看后，就不敢動手去摸了。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇七
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的防止燙傷大班安全教案，希望能夠幫助到大家。
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預防和自救的方法。
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設備圖片。
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。
（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？
2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？
（1）哪些東西會燙傷我們？
（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？"怎樣做才能避免燙傷？
（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？
（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇八
1、初步了解皮膚的作用，知道保護皮膚的正確方法。
2、激發(fā)幼兒對探究人體奧秘的興趣。
課件：圖片-身體的皮膚。
一、認識皮膚。
1、出示圖片：身體的皮膚。
（1）小朋友，你們仔細看看我們的身體哪些地方有皮膚。
（2）看看皮膚上有什么？
通過圖片看到，手上有紋路，皮膚上有毛孔、汗毛等。
2、請小朋友摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。
幼兒互相交流。
二、皮膚的作用。
1、皮膚感知。
讓幼兒用絨毛玩具、瓦楞紙、綢布、海綿、鋼尺等材料，分別觸摸不同部位的皮膚感覺材料的`粗糙、光滑、軟硬等特性。
2、介紹皮膚保護人體的重要性。
皮膚它能感覺出冷、熱、疼、痛，感覺出物體的軟硬、光滑、粗糙。
有了這些感覺，我們就能保護好身體不受傷害，如很燙的東西我們就不去碰它。
皮膚上有小毛孔和汗毛，能調節(jié)人體體溫，天熱時，毛孔張?zhí)欤瑤椭眢w排汗、散熱。
天冷時，毛孔收縮，不讓冷空氣進入體內。
三、保護皮膚。
1、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，討論皮膚的正確方法：經(jīng)常進行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔。
2、使用適宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應及時處理，防止感染。
四、活動結束。
初步了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇九
1、讓幼兒有基本的安全意識，不做危險事。
2、讓幼兒了解燙傷的預防和自救的`方法。
課本、圖片。
1、教師出示圖片，提問。
(1)圖中有小朋友在干什么?
(2)這樣做會怎樣？
2、教師講解圖片內容。
(1)圖一中的小朋友拿放在高處的開水瓶，這樣會燙傷的，因為我們得身體很短小，并且力氣又不大，我們是拿不動開水瓶的，應該請大人幫忙。
(2）圖二中的小朋友在摸正在燒水的壺，這樣會燙傷小手的，我們不應該做這樣的危險事。
(3)讓幼兒想一想自己有沒有做過這樣的事情。
3、燙傷后應該怎樣處理。
(1）先用冷水沖一會兒。
(2）在用干凈的毛巾蓋在上面不動。
(3）找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。
3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
食物投影儀、圖片、乘車的音樂。
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
三、討論如何保護車廂環(huán)境。
我們應該怎樣保護車廂內的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。
五、結束活動。
“各種各樣的`汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
小百科：簡單地說，就是搭乘別人的車出行。分為免費和收費兩種。免費搭車，在國內一般發(fā)生在熟人之間，如同事、親戚、朋友。在國外，更多地在陌生人之間出現(xiàn)。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十一
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
【活動準備】。
1、故事《白雪公主》vcd。
2、“陌生人”的胸貼。
3、關于如何應對陌生人的錄像。
【活動過程】。
一、觀看錄像，組織討論。
1、與幼兒一起回顧童話內容。
師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過...）。
師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞，回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調動）。
2、欣賞故事，學習生詞“陌生人”。
（1）播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）。
（2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）。
（3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。
（4）假如現(xiàn)在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話？（引導幼兒大膽說出自己心中的想法）。
教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話，不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
二、引導幼兒進行角色扮演，建立自我保護意識。
（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。
a、情景表演：郵遞員來家送信箋。
應對策略：1、不答應陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個表演中，小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。
b、情景表演：遠房親戚來家探親。
應對策略：1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。3、想辦法拖延時間。
教師小結：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明。
c、情景表演：公園里碰見陌生人。
應對策略：1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。
教師小結：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。
三、組織知識搶答，加強安全常識：（教師要充分調動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法）。
師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：
1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？
2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？
3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。
四，觀看錄象，鞏固安全知識。
師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像（關于如何應對陌生人的錄象），自己給自己當小老師，評一評是不是都說正確了。
1、錄像看完，幼兒開心地交流、討論；
2、教師小結：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場？（想。）好，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧?。g快的音樂響起。）。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十二
1。知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2。知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
手受傷的小熊玩具。
知道哪些東西尖利不能玩。
娃娃家。
小組活動。
1。出示小熊玩具，通過故事導入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”
（1）這個小熊的'手怎么啦？（出血了）。
（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）。
（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）。
（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
2。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）。
小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。
3。討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。
（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。）。
（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）。
（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）。
小結：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十三
1、通過情景對話，了解與陌生人通電話要注意的'事情。
2、通過對話發(fā)展語言表達能力。
大灰狼布偶、小動物布偶，玩具電話。
1、利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話，請幼兒判斷小動物做得是否對。
2、老師表演以下兩段對話：
對話一：
3、大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎?
小動物：他們都不在家。
大灰狼：家中有大人嗎?
小動物：家里有爺爺。
大灰狼：我是你爺爺?shù)呐笥?，想來看看你們，但忘記了地址?BR> 請你告訴我你家的地址，好嗎?
小動物：好呀，我家住在動物村 12 號。
對話二：
大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎?
小動物：請問你找誰?
大灰狼：家里有大人嗎?
小動物：請你等等，我讓爺爺跟你說話。
4、請幼兒分析剛才的兩段對話，誰做得對，為什么。
5、引導幼兒知道不能隨便和陌生人對話，有陌生人打電話來，應立即交給家里的成年人接聽。
6、提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十四
1、知道小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。
2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。
1、錄像：一些被小動物傷害的事例。
2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？
小貓小狗在不發(fā)脾氣的`時候非常可愛，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。
如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢？
讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十五
1、初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
1、重點：了解洪水發(fā)生的原因
2、難點：掌握自救的方法
教學掛圖（水災的危害）
1、以談話導入主題
（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？""如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？"（幼兒交流）
（2）看圖片，了解水災的危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）
2、交流感受和逃生方法
（1）"看到這樣的災情你是怎樣想的？"
（2）"洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）
3、了解洪水發(fā)生的原因
（1）"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？"
（2）"減少災害天氣有什么辦法？"
（3）（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系）
洪水對于我們這個地方來說是很少見的，人們對水災逃生的意識很淺，更別說逃生知識了那就是知之甚少。我做了充分的`準備，課堂效果很好。總結起來有以下幾點：一是課件的充分運用，極大地激發(fā)了幼兒的學習興趣；二是教師巧妙引導，幼兒的思維得以最大限度地拓展；三是幼兒通過對課件的仔細觀察，對洪水災害現(xiàn)象和如何進行自救表達的比較完整準確。通過各種有效教學手段的利用，從班級整體看，幼兒參與教學活動積極性高，學生普遍對怎樣進行洪水災害自救有了一定程度的認識、理解和掌握。
防止燙傷幼兒園大班安全教案篇十六
1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒有危險，反之有危險。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。
游泳前先淋浴靠右游守秩序。
深水區(qū)不要去與父母不遠離。
禁止游泳的標志。
（一）活動導入。
（二）關鍵步驟。
1請幼兒談論：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危險的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳。）。
2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來看看他們都發(fā)生了什么事情？老師講故事游泳一、游泳二。
3、提問：
（1）故事中的陶陶做了一個什么樣的夢？
（2）請告訴老師你人文陶陶和家家誰做的對？誰做的不對呢？為什么？
（3）天熱了，如果你先更有用的話，你會怎么做呢？
安全常識（安全游泳）。
3、讓幼兒知道安全場所游泳的益處，在不安全地點有用的害處。
4、培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。
核心要素：穿泳衣戴泳帽游泳時要做到游完泳要淋浴換好衣再離去。
禁止游泳的標志。
一、導入活動。教師：“我知道咱們班有很多小朋友都會游泳，我們上一次的活動中也學到了一些游泳知識，那么今天我要來問問小朋友，我們應該到哪里去游泳呢？”
二、關鍵步驟。
1、請幼兒討論：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危險的？（到有救生員的游泳館有用安全；不能到無人看管的'河、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳）。
2、“有兩個小朋友都去游泳，我們來看看他們都遇到了什么事情？”
3、提問：
（1）故事中的陶陶做了一個什么樣的夢？
（2）請告訴老師你認為陶陶和佳佳誰做的對？誰做的不對？為什么？
（3）天熱了，如果你想游泳的話，你會怎么做呢？）。
認識“禁止游泳”的標志。
故事。
這是一個悶熱的夏日的傍晚，淘淘站在窗前，他聽到了蟬鳴聲，循著聲音望過去，他看到了小區(qū)旁邊那條泛著波光的運河。
淘淘高興極了，心想：要是能去運河里游泳該多好啊！
逃逃不過河邊立著的“禁止游泳”的標志，獨自跳下了河。清澈涼爽的河水蕩漾著夏日的酷熱，舒適的感覺頓時令桃桃神清氣爽。
“孩子，快醒醒”淘淘醒來時，他聽到了人們的呼喊聲。原來，他已經(jīng)被人救起來了，正躺在河岸上。看到從昏暗中蘇醒的淘淘，人們哪懸著的心才算放了下來，他們都說幸好淘淘呼救及時，不然后果就不堪設想了?？膳碌慕?jīng)歷，讓陶陶的心久久難以平靜，淘淘在也不會去無人看管的，有“禁止游泳”標志的地方游泳了。
佳佳想去游泳，于是找媽媽商量：“媽媽你周末能帶我到游泳館去游泳嗎？”媽媽欣然答應。
周末，佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣，泳帽，泳鏡，和浴巾等物品興高采烈地跟隨媽媽來到了游泳館。
這一天，佳佳在兒童池里，盡情的戲水和游泳，度過了愉快而有意義的一天。
大班語言大班繪本《不一樣沒關系》李漫優(yōu)質課視頻+配套課件+教案反思大班科學《門牌號碼—感受序數(shù)—位置對應關系》ppt課件+教案（無公開課視頻）。