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讀秋天的懷念有感篇一
這篇令人感動(dòng)的文章出于殘疾人史鐵生之手。雖然沒(méi)有小說(shuō)那樣長(zhǎng)篇大論,簡(jiǎn)短的一篇文章,說(shuō)的真理卻是那么使人難以忘懷,使我從中受益不少。讀了這篇文章,我的人生道路中仿佛又多了一位良師諍友。
這是一件史鐵生親身經(jīng)歷的事。讓我懂得遇到多么大的困難,也要堅(jiān)強(qiáng),不能自暴自棄。
更讓我體會(huì)到了母愛(ài)是多么的高尚、無(wú)私與偉大。
像史鐵生這樣殘疾的人世界上多得是,但是,像他這樣身體不健全而具有堅(jiān)強(qiáng)的毅志力與豐富的知識(shí)的人,世上又能有幾個(gè)?像許多殘疾人一樣,當(dāng)失去了身體的一個(gè)部位時(shí),他也曾有過(guò)自暴自棄的念頭。平時(shí)生活中,我遇到困難時(shí),也有過(guò)這樣的想法。
當(dāng)別人的成績(jī)抄過(guò)了我,我這個(gè)課代表被撤職時(shí),我感到眼前一片漆黑,歡聲笑語(yǔ)蕩然無(wú)存,我很悲傷,恨自己的無(wú)能,心里想過(guò):“再也不當(dāng)好學(xué)生了,我要當(dāng)一名差生。”但是想到老師的辛勤培育,為我付出的汗水,父母對(duì)我的期望,當(dāng)一名差生會(huì)對(duì)不起他們,對(duì)不起祖國(guó)。我不能自暴自棄啊。想著想著,我認(rèn)為只要更加努力,自己還是有希望的,我必須振作起來(lái),把課代表爭(zhēng)取回來(lái)。
那么,又是什么使史鐵生重新感到生活的美好,寫(xiě)出一篇篇好文章,成為人見(jiàn)人夸的大作家呢?是偉大的母愛(ài),世上最純潔的愛(ài)。史鐵生的母親,患有肝癌,但是她只顧著照顧兒子,全然沒(méi)想到自己。在史鐵生最絕望時(shí),是她用無(wú)私的母愛(ài)給了兒子生活的勇氣、信心。在自己臨死前,最忘不了的還是自己的孩子。有媽的孩子像個(gè)寶,沒(méi)媽的孩子像根草,我們都有母親,擁有母愛(ài),我們是幸福的。
讀秋天的懷念有感篇二
《秋天的懷念》講了“我”雙腿癱瘓后,對(duì)生活失去了信心。重病纏身的母親無(wú)微不至地照顧“我”,百般的啟發(fā)“我”,想讓“我”恢復(fù)對(duì)生活的信心,當(dāng)“我”答應(yīng)去看菊花時(shí),母親高興的離開(kāi)了,“我”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這次離別竟是與母親的訣別。后來(lái),妹妹推“我”去看菊花,“我”也恢復(fù)了對(duì)生活的信心。
當(dāng)我讀到“這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼圈紅紅地看著我。”這一段時(shí),我深深地感受到母愛(ài)的.偉大?;叵氲缴钪?,媽媽每到深夜都來(lái)看我,涼了給我蓋被子,熱了給我扇涼,還給我拍蚊子??晌夷兀繈寢尳形易黾覄?wù)我推三推四,甚至和媽媽頂嘴,我真感到萬(wàn)分慚愧。
《秋天的懷念》這篇課文讓我懂的了母愛(ài)的偉大。以后,媽媽叫我做家務(wù),我不再推托、頂嘴,而是心直口快地說(shuō):“好!”
讀秋天的懷念有感篇三
世間山在高,海在深,也沒(méi)有母愛(ài)深或高,這篇課文便是《秋天的懷念》。
這篇課文主要講的是:有一位重病纏身的母親還要無(wú)微不至的照顧一位雙腿癱瘓的兒子,母親幾次要和兒子一起去北??椿ǎY(jié)果花沒(méi)看成,母親卻去世了。
課文內(nèi)容使我情不自禁的熱淚盈眶,作者的母親已經(jīng)站在了死亡了邊界了,還是無(wú)微不至關(guān)心著自己的兒子,她非常喜歡花兒,但她為了照顧自己的兒子,花死了,她都不放在心上??勺髡邚臑殛P(guān)心自己的母親。
從這篇課文使我想到了一個(gè)真實(shí)的事情:
有一只得了絕癥的大白鼠在即將要死時(shí)生了一窩小白鼠,而小白鼠段奶要21天,讓人們驚奇的是大白鼠用驚人的毅力活了21天,21天后,大白鼠終于死了。
啊!母愛(ài)的力量是那么偉大呀!
讀秋天的懷念有感篇四
作者由于生病,雙腿癱瘓,心情糟糕,脾氣暴怒無(wú)常。突然砸玻璃,摔東西。此刻作者的心情難受,面對(duì)自己的困境,一籌莫展。可是最難受的還是背后隱忍的母親。
母親無(wú)法發(fā)泄,無(wú)法摔東西排解自己的壓力和苦悶,只能默默地守候在孩子身邊,小心翼翼的照顧自己的孩子,鼓勵(lì)兒子:咱娘兒倆好好活。
作者當(dāng)時(shí)只以為自己是世上最不幸的一個(gè),不知道他作為兒子的不幸在他母親那兒總是要加倍的。
作者的母親想推作者去北??淳栈ǎ赣H顯出央求的神色??梢?jiàn)母親誠(chéng)摯地、堅(jiān)定地想做這件事。也許此刻的母親知道自己身體不行了,想和兒子留下共賞北海菊花的美好相處時(shí)光,并重溫小時(shí)候的時(shí)光,帶兒子去“仿膳”,那里有作者最愛(ài)吃的豌豆黃兒。
面對(duì)生病的孩子,母親悉心照料,避免使用敏感的詞匯,比如,踩、踏……可見(jiàn)一個(gè)母親處處想保護(hù)孩子的自尊心。遇到不開(kāi)心,母親只能自己默默承受。
由于作者母親病情嚴(yán)重,終究母親的生前愿望未曾實(shí)現(xiàn)。想必作者深深地自責(zé),為何不早日陪同母親,滿足母親的心愿。
對(duì)自己的家人,需要用心陪同,需要用心陪伴。父母親的年齡日日漸增,一天天老去,何嘗不期盼和孩子們團(tuán)聚呢?讓美好的愿望能夠?qū)崿F(xiàn),成為彼此生活中美好的回憶。不要將美好的愿望只保留在口頭的承諾,留下悔恨,遺憾終生。
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讀秋天的懷念有感篇五
"我"雙腿癱瘓后脾氣變得暴躁,常常摔東西,悲觀厭世。母親為了鼓勵(lì)"我"生存的勇氣,在重病纏身的情況下還要堅(jiān)持帶"我"去北海公園看花。"我"答應(yīng)了,但母親卻等不但那一天。母親生命里的最后一刻還掛念著"我"和未成年的妹妹。
讀完這篇作文,我不禁聯(lián)想到我的母親,她為我付出無(wú)私的、偉大的愛(ài)。記得一次,我在夜里突然感都頭暈,我媽媽二話不說(shuō),背起我跑向醫(yī)院。路上靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)母親的喘氣聲,汗水濕透了她的襯衫。我?guī)状谓兴畔挛?,我自己?huì)走。可是我媽媽還是不放心我,說(shuō)什么也不讓我下來(lái)。醫(yī)生給我開(kāi)了藥方,在母親的精心照顧下,我有健康的成長(zhǎng)起來(lái),而母親卻因?yàn)檎疹櫸叶鄣沽?。我感?dòng)地留下兩行晶瑩的眼淚。
還有一次,那個(gè)月光如水的晚上(我的作文本里有,有興趣可以看看)我永遠(yuǎn)忘不了。我上課因?yàn)檎f(shuō)小話被老師批評(píng),母親也被老師叫去"訓(xùn)"了一頓,母親并沒(méi)有批評(píng)我,還耐心教育我,她的話真正說(shuō)服了我。從那以后,我一刻不忘學(xué)習(xí),辛苦地學(xué)習(xí)。終于,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗲拔迕?BR> "世上唯有母子情深"這句話說(shuō)得好!
母愛(ài)是世界上最偉大的。
讀秋天的懷念有感篇六
秋天到了,北海的菊花像往常一樣美不勝收。但它的身邊卻少了一個(gè)愛(ài)看花的老太太。史鐵生在文中說(shuō)他懂?huà)寢寷](méi)有說(shuō)完的話,妹妹也懂,我想讀者們也懂。
史鐵生雙腿早已癱瘓但他除了工作外也熱愛(ài)寫(xiě)作,慢慢的媽媽開(kāi)始支持他寫(xiě)作,也希望他在寫(xiě)作上出一點(diǎn)成績(jī)。但等史鐵生成為著名作家后她的媽媽早已過(guò)世。也許沒(méi)能看到兒子出人頭地也是史鐵生媽媽終生的遺憾吧。史鐵生和妹妹在寫(xiě)文章方面都十分有造詣,而他們的每篇文章中家庭的'苦難都是繞不開(kāi)的話題。妹妹寫(xiě)過(guò)很長(zhǎng)一段文字叫做《我的哥哥史鐵生》;來(lái)紀(jì)念哥哥媽媽的死以及生活中的一些瑣事。
而史鐵生的《秋天的懷念》《合歡樹(shù)》等文章也是有關(guān)媽媽的事從此能看出媽媽的死對(duì)這個(gè)家庭打擊很大,也是兩位孩子心中不可抹去的傷疤。但是兩位孩子在傷心的同時(shí)也化悲憤為力量在媽媽去世后,妹妹描述像家里天塌了的歲月好好的活著,也都在寫(xiě)作方面干出來(lái)了不小的事業(yè)。相信死去的媽媽看著這一切也會(huì)感到十分欣慰吧。
史鐵生是一位偉大的作家,雖然他家境悲慘但也擋不住他散發(fā)的光芒。這就是“我命由我不由天”!
讀秋天的懷念有感篇七
今天,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀了《秋天的懷念》這篇課文。這篇課文主要講述了一個(gè)感人肺腑的故事:一個(gè)重病纏身的母親,打算推著雙腿癱瘓的兒子去公園看花,希望菊花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能感染兒子,可結(jié)果花還沒(méi)看成,母親就去世了。
啊!這是多么偉大的母親??!
記得去年冬季,一個(gè)寒冷的雨天,我打著傘回家,一不小心,摔了個(gè)仰面朝天,把衣服弄臟了。回家后,我怕母親罵,想自己洗干凈,但是這樣冷的天,洗衣服多冷呀!于是,我趁母親不注意,悄悄地把衣服放在門(mén)后的椅子上。夜晚,我正在屋里寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn)一陣刷刷的聲音,那聲音是那么清晰,那么有節(jié)奏。我尋聲走去,看見(jiàn)母親正蹲在廚房的水龍頭旁吃力地刷著、搓著那件沾滿淤泥的衣服。望著母親那疲勞的背影,我心里感到十分內(nèi)疚,覺(jué)得母親仿佛不是在洗那弄臟的衣服,而是在洗我心里不愛(ài)勞動(dòng)的污點(diǎn)。天氣真冷,我不由得打了個(gè)寒顫。突然,我看見(jiàn)母親的手背又紅又腫。高高隆起,手指也腫大了,整個(gè)手濕漉漉、冷冰冰的。淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。
讀了《秋天的懷念》這篇文章,我不禁掩卷沉思:母親是偉大的,她為了自己的兒女,付出的實(shí)在是太多了!為人子女,我們應(yīng)該懂得把愛(ài)回報(bào)給母親,因?yàn)槟赣H也需要我們的愛(ài)!
讀秋天的懷念有感篇八
“山固然高,也不如母愛(ài)高;海固然深,也不如母子情深?!?BR> 這偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這篇課文中感受到的。這篇課文主要寫(xiě)了一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事,歌頌了母愛(ài)的偉大、無(wú)私,表達(dá)了作者對(duì)母親的愧疚與懷念。但文中使我感觸最深的還是作者的母親臨終前沒(méi)有說(shuō)完的話,“我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒……”讀到這兒,我不忍心再讀下去,淚水模糊了我的眼睛。我再一次深切地感受到母愛(ài)的偉大。假如有人問(wèn)我:“在這個(gè)世界上你最愛(ài)誰(shuí)?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“媽媽。”媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。記得有一次深夜,我發(fā)高燒了,媽媽擔(dān)心極了,急忙背我去醫(yī)院看病,她為了陪我打吊瓶,一直不肯睡。直到吊瓶打完了,醫(yī)生給我量體溫,說(shuō):“你已經(jīng)退燒了?!眿寢屢宦?tīng),高興極了,憔悴的臉上露出一絲微笑。望著媽媽,我從她的眼睛里看到了母愛(ài)的光芒;聽(tīng)著她的話語(yǔ),我更是深切地體會(huì)到她殷切的關(guān)懷。窗外正下著綿綿細(xì)雨。
?。∧赣H的愛(ài),就像綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)我的心田……我要用全部的愛(ài)報(bào)答您。母親,是您給予了我生命,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。
讀秋天的懷念有感篇九
當(dāng)我讀到“雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁”這幾句話時(shí),突然記起有一次,我患了重感冒,一會(huì)兒發(fā)高燒,一會(huì)兒打冷顫,爸爸、媽媽看到這種情況,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽連忙端來(lái)水,拿來(lái)藥讓我吃。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我一下子狠狠地把藥和水打翻了,媽媽沒(méi)吭聲,又一次把藥和水遞給我……現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的這種做法,無(wú)比愧疚。
“別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:‘我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒……’”我讀后熱淚盈眶,多么偉大而善良的母親啊!她臨死前還牽掛著自己的兒女。我的外婆去年去世了。她在世的時(shí)候,很關(guān)心我。每當(dāng)爸爸、媽媽不在家的時(shí)候,生活、學(xué)習(xí)上的一切事情都由外婆包了?,F(xiàn)在,我只要一想起外婆關(guān)心我的事,就特別想念外婆。
讀了史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》這篇文章,我不僅領(lǐng)略到了偉大而無(wú)私的母愛(ài),同時(shí)還懂得應(yīng)該怎樣尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩,關(guān)注生命的價(jià)值、熱愛(ài)生活。
讀秋天的懷念有感篇十
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,沒(méi)有書(shū)的生活是枯燥無(wú)味的,書(shū)是我的知己,給我以啟迪。這不比較近我就癡迷上了一本書(shū)——《我與地壇》。
這本書(shū)是由作家史鐵生寫(xiě)的。本書(shū)主要講述了史鐵生雙腿癱瘓后與一片廢棄的古園,也就是地壇,所展開(kāi)的勵(lì)志故事。令人感到凄涼而又惋惜,其中令印象比較深的片段莫過(guò)于《秋天的懷念》這篇文章了。
自雙腿癱瘓后,作者的脾氣便變得暴怒無(wú)常,他常常會(huì)從平靜的心情突然變到煩躁暴怒的情緒。母親勸他出去走走,一起去看看花海,可他卻死命地捶打這自己毫無(wú)知覺(jué)的雙腿。
“我可活個(gè)什么勁兒!”
不難想象,年輕的史鐵生已經(jīng)對(duì)生活失去了希望,命運(yùn)已經(jīng)讓他失去太多了。
但其實(shí),在這痛苦的背后也有母親的悲哀。作為一個(gè)母親,她看著兒子生不如死的樣子,也是心如刀絞,心痛萬(wàn)分??!
當(dāng)我讀到母親在三輪車上大口吐鮮血時(shí),眼淚情不自禁地流了下來(lái),母親為了不讓作者擔(dān)心,隱瞞了自己的肝病。就在她昏迷之前竟還說(shuō)“我有個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的'女兒……”看到這兒,我不禁潸然淚下,深深體會(huì)到作為母親的不易和偉大。文章的結(jié)尾處,一段省略號(hào)耐人尋味。花又綻,愛(ài)無(wú)言。也許那花就代表著目前,代表著母親那份無(wú)言的愛(ài)吧!文章用樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)刻畫(huà)了一位平凡而又偉大的母親,讓人可歌可泣。
其實(shí),生活中的母親又何嘗不是這樣呢?
如果我們是湖水,母親樂(lè)意是是堤岸環(huán)繞;如果我們是山嶺,母親樂(lè)意是我們滋潤(rùn)的青春。對(duì)此,我只想說(shuō):母親——您真?zhèn)ゴ螅?BR> 但丁說(shuō)過(guò):“世界上有一種美得聲音,那便是母親的叫喚”,我想這便是對(duì)母愛(ài)比較好的詮釋吧。是啊,山固然高,也沒(méi)有母愛(ài)的偉大;海固然深,也沒(méi)有母愛(ài)的深沉。母親,我愛(ài)您!
讀秋天的懷念有感篇十一
五月十二日,汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課,突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫,困在教室里。
譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí),
譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生,無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了,可他的愛(ài)還永遠(yuǎn)留在了人間,永不磨滅。
譚老師并不是學(xué)生們的父母,可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的.生命保護(hù)孩子。地震中的父與子,當(dāng)然,誰(shuí)都知道,他這么挖下去,很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言,他要與兒子共存亡,因?yàn)樗麗?ài)兒子。
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華,愛(ài)有著無(wú)窮的力量!母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子,愛(ài)的榮耀;父親無(wú)論如何與孩子共存亡,愛(ài)的分享;父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái),愛(ài)的力量;突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫,譚老師用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)學(xué)生,愛(ài)的承擔(dān)!
讀秋天的懷念有感篇十二
母愛(ài)是包容的?!拔摇币?yàn)殡y以接受這突如其來(lái)的失去雙腿,脾氣變得異常暴躁,“望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的.歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?!钡恰澳赣H就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著我?!笨吹竭@,使我想起了我的母親————一位同樣有著海量的包容的母親。
后來(lái)我才知道,母親去摘菜的時(shí)候,因走得急,不小心讓一塊石頭絆倒了,膝蓋給劃開(kāi)了一道口子,但她卻不告訴兒子。她對(duì)姐姐說(shuō):“我沒(méi)能買肉給耀吃,他想吃菜椒,我不想讓他失望?!卑。赣H,可愛(ài)的母親,如果我知道你為了我而受傷,我寧愿不吃菜椒!不再淘氣!
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己“到了那步田地”的肝病也不告訴兒子,為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里,然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄,將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然,“嗡”的一聲,一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái),我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下……我“哇”的大聲哭了出來(lái),向母親的方向跑去,那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見(jiàn)這情形,臉色大變,對(duì)著我大聲喊:“趴低!別動(dòng)!”我痛得要命,還以為母親不管我了呢,跑得更加快了……母親見(jiàn)我這樣,瘋了一般向我沖過(guò)來(lái),用帽子將周圍的黃蜂(后來(lái)才知道是黃蜂)拍開(kāi),用身體把我罩在懷里,嘴里說(shuō):“耀,別怕,別怕……”
那次,母親被黃蜂蜇得滿身紅腫,神智不清,發(fā)冷發(fā)熱,但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著:“耀,別怕,別怕……”啊,母親,可愛(ài)的母親,為了兒子而不惜用自己的身軀去驅(qū)趕黃蜂!
啊,包容的母親,無(wú)私的母親!
史鐵生的母親猝然地去世了,我的母親還健在,我知道我自己以后該怎樣去報(bào)答母親……。
讀秋天的懷念有感篇十三
我讀過(guò)景色迷人的《海上日出》、仙女般的《張家界》、美不勝收的《高粱情》,但讓我感受最深的還是《秋天的懷念》這篇課文,它讓我百讀不厭。
課文中的母親有病住院后,那個(gè)“我”寫(xiě)到:小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我”那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒……“母親”臨終的時(shí)候還惦記著有病的兒子和未成年的女兒,真是“可憐天下父母心”,母愛(ài)是無(wú)私的。作為一個(gè)母親,只有奉獻(xiàn),沒(méi)有索求。天下的父母,大都如此疼愛(ài)自己的兒女。
讀秋天的懷念有感篇十四
秋天,一個(gè)碩國(guó)累累的季節(jié),稻田里洋溢豐收的喜悅,果園充滿著幸福的歌聲,樹(shù)葉都穿上了金黃色的晚禮服,跳起了歡快的舞蹈,菊花正向人們土露它的芬芳。
自古以來(lái),許多文人墨客都覺(jué)得秋天是一個(gè)凄涼而傷感的季節(jié),我卻不以為然,秋天里有這無(wú)盡的歡歌笑語(yǔ)。是一個(gè)多么美妙的季節(jié)??勺詮奈易x了《秋天的懷念》這篇文章后,我心目中的秋天也變的有幾分愁悵了。
《秋天的懷念》這篇文章向大家述說(shuō)了一位苦命的母親,本文的作者史鐵生是一位雙腿癱瘓的作家,雖然只是向大家展現(xiàn)了幾件平常生活中鎖事,卻是以讓讀者體會(huì)到了這位無(wú)私的母親,對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。
“可憐天下父母親”這世間有幾個(gè)子女懂得父母對(duì)他們的愛(ài)?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉”。這世間有幾個(gè)子女能報(bào)答得了父母對(duì)自己的恩情?本文中的作者也是世間這成千上萬(wàn)中的兒女中的一位。
他在母親生前,忽視了母親對(duì)他的愛(ài),等母親死后,作者才懂得了母親對(duì)他的愛(ài),想到我平日的種種行為,真該向母親說(shuō)聲對(duì)不起,秋天里,作者去看菊花,望著一朵朵美麗的菊花,作者有想到了母親,這位可敬的母親,她就像秋風(fēng)中的一朵菊花。
秋天,一個(gè)多么凄涼的季節(jié),藍(lán)天中,離家而去的大雁正飛向南方,樹(shù)葉紛紛落下,高雅的菊花正向人們?cè)V說(shuō)著它的故事。
讀秋天的懷念有感篇十五
今天,我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文,它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么不容易,它需要那偉大的胸襟以及對(duì)兒女無(wú)私的關(guān)愛(ài),本文作者的母親用生命詮示“母愛(ài)”!
本文主要講了重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子,直至生命最后一刻的事。表達(dá)了母親對(duì)子女真摯無(wú)私的愛(ài),也表達(dá)了子女對(duì)母親的思念與愧疚。
是啊,“樹(shù)欲靜,而風(fēng)不止;子欲養(yǎng),而親不在?!碑?dāng)作者想孝順母親時(shí),他的母親動(dòng)為肝病而去世,母親卻一直沒(méi)告訴兒子,只因怕兒子擔(dān)心??墒?,我們現(xiàn)在父母都在身邊,卻頂撞父母,氣父母,這算得上孝順嗎?不算。只要對(duì)母親說(shuō)一聲“我愛(ài)你!”母親就會(huì)十分高興。大家還記得肖夏興寫(xiě)的《花邊餃子里的母愛(ài)》嗎?作者肖夏興就十分孝順,博得老母一笑。
作者腿癱瘓了,心情十分不好,可更難過(guò)的還是媽媽。母親忍著肝痛,還要去安慰重病的孩子,可見(jiàn)其無(wú)私和寬容。母親希望孩子像她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)事實(shí),頑強(qiáng)地活下去。
在生活中,我發(fā)了燒,母親便不去上班,在家悉心照顧我,給我補(bǔ)功課,給我做好吃的,并按時(shí)帶我出去透透風(fēng),我的病經(jīng)過(guò)一個(gè)星期就好了,可媽媽卻明顯的瘦了。
是的.,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是永恒的,我們要珍惜母親給予我們的愛(ài)。
讀秋天的懷念有感篇一
這篇令人感動(dòng)的文章出于殘疾人史鐵生之手。雖然沒(méi)有小說(shuō)那樣長(zhǎng)篇大論,簡(jiǎn)短的一篇文章,說(shuō)的真理卻是那么使人難以忘懷,使我從中受益不少。讀了這篇文章,我的人生道路中仿佛又多了一位良師諍友。
這是一件史鐵生親身經(jīng)歷的事。讓我懂得遇到多么大的困難,也要堅(jiān)強(qiáng),不能自暴自棄。
更讓我體會(huì)到了母愛(ài)是多么的高尚、無(wú)私與偉大。
像史鐵生這樣殘疾的人世界上多得是,但是,像他這樣身體不健全而具有堅(jiān)強(qiáng)的毅志力與豐富的知識(shí)的人,世上又能有幾個(gè)?像許多殘疾人一樣,當(dāng)失去了身體的一個(gè)部位時(shí),他也曾有過(guò)自暴自棄的念頭。平時(shí)生活中,我遇到困難時(shí),也有過(guò)這樣的想法。
當(dāng)別人的成績(jī)抄過(guò)了我,我這個(gè)課代表被撤職時(shí),我感到眼前一片漆黑,歡聲笑語(yǔ)蕩然無(wú)存,我很悲傷,恨自己的無(wú)能,心里想過(guò):“再也不當(dāng)好學(xué)生了,我要當(dāng)一名差生。”但是想到老師的辛勤培育,為我付出的汗水,父母對(duì)我的期望,當(dāng)一名差生會(huì)對(duì)不起他們,對(duì)不起祖國(guó)。我不能自暴自棄啊。想著想著,我認(rèn)為只要更加努力,自己還是有希望的,我必須振作起來(lái),把課代表爭(zhēng)取回來(lái)。
那么,又是什么使史鐵生重新感到生活的美好,寫(xiě)出一篇篇好文章,成為人見(jiàn)人夸的大作家呢?是偉大的母愛(ài),世上最純潔的愛(ài)。史鐵生的母親,患有肝癌,但是她只顧著照顧兒子,全然沒(méi)想到自己。在史鐵生最絕望時(shí),是她用無(wú)私的母愛(ài)給了兒子生活的勇氣、信心。在自己臨死前,最忘不了的還是自己的孩子。有媽的孩子像個(gè)寶,沒(méi)媽的孩子像根草,我們都有母親,擁有母愛(ài),我們是幸福的。
讀秋天的懷念有感篇二
《秋天的懷念》講了“我”雙腿癱瘓后,對(duì)生活失去了信心。重病纏身的母親無(wú)微不至地照顧“我”,百般的啟發(fā)“我”,想讓“我”恢復(fù)對(duì)生活的信心,當(dāng)“我”答應(yīng)去看菊花時(shí),母親高興的離開(kāi)了,“我”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這次離別竟是與母親的訣別。后來(lái),妹妹推“我”去看菊花,“我”也恢復(fù)了對(duì)生活的信心。
當(dāng)我讀到“這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼圈紅紅地看著我。”這一段時(shí),我深深地感受到母愛(ài)的.偉大?;叵氲缴钪?,媽媽每到深夜都來(lái)看我,涼了給我蓋被子,熱了給我扇涼,還給我拍蚊子??晌夷兀繈寢尳形易黾覄?wù)我推三推四,甚至和媽媽頂嘴,我真感到萬(wàn)分慚愧。
《秋天的懷念》這篇課文讓我懂的了母愛(ài)的偉大。以后,媽媽叫我做家務(wù),我不再推托、頂嘴,而是心直口快地說(shuō):“好!”
讀秋天的懷念有感篇三
世間山在高,海在深,也沒(méi)有母愛(ài)深或高,這篇課文便是《秋天的懷念》。
這篇課文主要講的是:有一位重病纏身的母親還要無(wú)微不至的照顧一位雙腿癱瘓的兒子,母親幾次要和兒子一起去北??椿ǎY(jié)果花沒(méi)看成,母親卻去世了。
課文內(nèi)容使我情不自禁的熱淚盈眶,作者的母親已經(jīng)站在了死亡了邊界了,還是無(wú)微不至關(guān)心著自己的兒子,她非常喜歡花兒,但她為了照顧自己的兒子,花死了,她都不放在心上??勺髡邚臑殛P(guān)心自己的母親。
從這篇課文使我想到了一個(gè)真實(shí)的事情:
有一只得了絕癥的大白鼠在即將要死時(shí)生了一窩小白鼠,而小白鼠段奶要21天,讓人們驚奇的是大白鼠用驚人的毅力活了21天,21天后,大白鼠終于死了。
啊!母愛(ài)的力量是那么偉大呀!
讀秋天的懷念有感篇四
作者由于生病,雙腿癱瘓,心情糟糕,脾氣暴怒無(wú)常。突然砸玻璃,摔東西。此刻作者的心情難受,面對(duì)自己的困境,一籌莫展。可是最難受的還是背后隱忍的母親。
母親無(wú)法發(fā)泄,無(wú)法摔東西排解自己的壓力和苦悶,只能默默地守候在孩子身邊,小心翼翼的照顧自己的孩子,鼓勵(lì)兒子:咱娘兒倆好好活。
作者當(dāng)時(shí)只以為自己是世上最不幸的一個(gè),不知道他作為兒子的不幸在他母親那兒總是要加倍的。
作者的母親想推作者去北??淳栈ǎ赣H顯出央求的神色??梢?jiàn)母親誠(chéng)摯地、堅(jiān)定地想做這件事。也許此刻的母親知道自己身體不行了,想和兒子留下共賞北海菊花的美好相處時(shí)光,并重溫小時(shí)候的時(shí)光,帶兒子去“仿膳”,那里有作者最愛(ài)吃的豌豆黃兒。
面對(duì)生病的孩子,母親悉心照料,避免使用敏感的詞匯,比如,踩、踏……可見(jiàn)一個(gè)母親處處想保護(hù)孩子的自尊心。遇到不開(kāi)心,母親只能自己默默承受。
由于作者母親病情嚴(yán)重,終究母親的生前愿望未曾實(shí)現(xiàn)。想必作者深深地自責(zé),為何不早日陪同母親,滿足母親的心愿。
對(duì)自己的家人,需要用心陪同,需要用心陪伴。父母親的年齡日日漸增,一天天老去,何嘗不期盼和孩子們團(tuán)聚呢?讓美好的愿望能夠?qū)崿F(xiàn),成為彼此生活中美好的回憶。不要將美好的愿望只保留在口頭的承諾,留下悔恨,遺憾終生。
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讀秋天的懷念有感篇五
"我"雙腿癱瘓后脾氣變得暴躁,常常摔東西,悲觀厭世。母親為了鼓勵(lì)"我"生存的勇氣,在重病纏身的情況下還要堅(jiān)持帶"我"去北海公園看花。"我"答應(yīng)了,但母親卻等不但那一天。母親生命里的最后一刻還掛念著"我"和未成年的妹妹。
讀完這篇作文,我不禁聯(lián)想到我的母親,她為我付出無(wú)私的、偉大的愛(ài)。記得一次,我在夜里突然感都頭暈,我媽媽二話不說(shuō),背起我跑向醫(yī)院。路上靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)母親的喘氣聲,汗水濕透了她的襯衫。我?guī)状谓兴畔挛?,我自己?huì)走。可是我媽媽還是不放心我,說(shuō)什么也不讓我下來(lái)。醫(yī)生給我開(kāi)了藥方,在母親的精心照顧下,我有健康的成長(zhǎng)起來(lái),而母親卻因?yàn)檎疹櫸叶鄣沽?。我感?dòng)地留下兩行晶瑩的眼淚。
還有一次,那個(gè)月光如水的晚上(我的作文本里有,有興趣可以看看)我永遠(yuǎn)忘不了。我上課因?yàn)檎f(shuō)小話被老師批評(píng),母親也被老師叫去"訓(xùn)"了一頓,母親并沒(méi)有批評(píng)我,還耐心教育我,她的話真正說(shuō)服了我。從那以后,我一刻不忘學(xué)習(xí),辛苦地學(xué)習(xí)。終于,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗲拔迕?BR> "世上唯有母子情深"這句話說(shuō)得好!
母愛(ài)是世界上最偉大的。
讀秋天的懷念有感篇六
秋天到了,北海的菊花像往常一樣美不勝收。但它的身邊卻少了一個(gè)愛(ài)看花的老太太。史鐵生在文中說(shuō)他懂?huà)寢寷](méi)有說(shuō)完的話,妹妹也懂,我想讀者們也懂。
史鐵生雙腿早已癱瘓但他除了工作外也熱愛(ài)寫(xiě)作,慢慢的媽媽開(kāi)始支持他寫(xiě)作,也希望他在寫(xiě)作上出一點(diǎn)成績(jī)。但等史鐵生成為著名作家后她的媽媽早已過(guò)世。也許沒(méi)能看到兒子出人頭地也是史鐵生媽媽終生的遺憾吧。史鐵生和妹妹在寫(xiě)文章方面都十分有造詣,而他們的每篇文章中家庭的'苦難都是繞不開(kāi)的話題。妹妹寫(xiě)過(guò)很長(zhǎng)一段文字叫做《我的哥哥史鐵生》;來(lái)紀(jì)念哥哥媽媽的死以及生活中的一些瑣事。
而史鐵生的《秋天的懷念》《合歡樹(shù)》等文章也是有關(guān)媽媽的事從此能看出媽媽的死對(duì)這個(gè)家庭打擊很大,也是兩位孩子心中不可抹去的傷疤。但是兩位孩子在傷心的同時(shí)也化悲憤為力量在媽媽去世后,妹妹描述像家里天塌了的歲月好好的活著,也都在寫(xiě)作方面干出來(lái)了不小的事業(yè)。相信死去的媽媽看著這一切也會(huì)感到十分欣慰吧。
史鐵生是一位偉大的作家,雖然他家境悲慘但也擋不住他散發(fā)的光芒。這就是“我命由我不由天”!
讀秋天的懷念有感篇七
今天,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀了《秋天的懷念》這篇課文。這篇課文主要講述了一個(gè)感人肺腑的故事:一個(gè)重病纏身的母親,打算推著雙腿癱瘓的兒子去公園看花,希望菊花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神能感染兒子,可結(jié)果花還沒(méi)看成,母親就去世了。
啊!這是多么偉大的母親??!
記得去年冬季,一個(gè)寒冷的雨天,我打著傘回家,一不小心,摔了個(gè)仰面朝天,把衣服弄臟了。回家后,我怕母親罵,想自己洗干凈,但是這樣冷的天,洗衣服多冷呀!于是,我趁母親不注意,悄悄地把衣服放在門(mén)后的椅子上。夜晚,我正在屋里寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn)一陣刷刷的聲音,那聲音是那么清晰,那么有節(jié)奏。我尋聲走去,看見(jiàn)母親正蹲在廚房的水龍頭旁吃力地刷著、搓著那件沾滿淤泥的衣服。望著母親那疲勞的背影,我心里感到十分內(nèi)疚,覺(jué)得母親仿佛不是在洗那弄臟的衣服,而是在洗我心里不愛(ài)勞動(dòng)的污點(diǎn)。天氣真冷,我不由得打了個(gè)寒顫。突然,我看見(jiàn)母親的手背又紅又腫。高高隆起,手指也腫大了,整個(gè)手濕漉漉、冷冰冰的。淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。
讀了《秋天的懷念》這篇文章,我不禁掩卷沉思:母親是偉大的,她為了自己的兒女,付出的實(shí)在是太多了!為人子女,我們應(yīng)該懂得把愛(ài)回報(bào)給母親,因?yàn)槟赣H也需要我們的愛(ài)!
讀秋天的懷念有感篇八
“山固然高,也不如母愛(ài)高;海固然深,也不如母子情深?!?BR> 這偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這篇課文中感受到的。這篇課文主要寫(xiě)了一位重病纏身的母親體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事,歌頌了母愛(ài)的偉大、無(wú)私,表達(dá)了作者對(duì)母親的愧疚與懷念。但文中使我感觸最深的還是作者的母親臨終前沒(méi)有說(shuō)完的話,“我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒……”讀到這兒,我不忍心再讀下去,淚水模糊了我的眼睛。我再一次深切地感受到母愛(ài)的偉大。假如有人問(wèn)我:“在這個(gè)世界上你最愛(ài)誰(shuí)?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“媽媽。”媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。記得有一次深夜,我發(fā)高燒了,媽媽擔(dān)心極了,急忙背我去醫(yī)院看病,她為了陪我打吊瓶,一直不肯睡。直到吊瓶打完了,醫(yī)生給我量體溫,說(shuō):“你已經(jīng)退燒了?!眿寢屢宦?tīng),高興極了,憔悴的臉上露出一絲微笑。望著媽媽,我從她的眼睛里看到了母愛(ài)的光芒;聽(tīng)著她的話語(yǔ),我更是深切地體會(huì)到她殷切的關(guān)懷。窗外正下著綿綿細(xì)雨。
?。∧赣H的愛(ài),就像綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)我的心田……我要用全部的愛(ài)報(bào)答您。母親,是您給予了我生命,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。
讀秋天的懷念有感篇九
當(dāng)我讀到“雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁”這幾句話時(shí),突然記起有一次,我患了重感冒,一會(huì)兒發(fā)高燒,一會(huì)兒打冷顫,爸爸、媽媽看到這種情況,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽連忙端來(lái)水,拿來(lái)藥讓我吃。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我一下子狠狠地把藥和水打翻了,媽媽沒(méi)吭聲,又一次把藥和水遞給我……現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的這種做法,無(wú)比愧疚。
“別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:‘我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒……’”我讀后熱淚盈眶,多么偉大而善良的母親啊!她臨死前還牽掛著自己的兒女。我的外婆去年去世了。她在世的時(shí)候,很關(guān)心我。每當(dāng)爸爸、媽媽不在家的時(shí)候,生活、學(xué)習(xí)上的一切事情都由外婆包了?,F(xiàn)在,我只要一想起外婆關(guān)心我的事,就特別想念外婆。
讀了史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》這篇文章,我不僅領(lǐng)略到了偉大而無(wú)私的母愛(ài),同時(shí)還懂得應(yīng)該怎樣尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩,關(guān)注生命的價(jià)值、熱愛(ài)生活。
讀秋天的懷念有感篇十
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,沒(méi)有書(shū)的生活是枯燥無(wú)味的,書(shū)是我的知己,給我以啟迪。這不比較近我就癡迷上了一本書(shū)——《我與地壇》。
這本書(shū)是由作家史鐵生寫(xiě)的。本書(shū)主要講述了史鐵生雙腿癱瘓后與一片廢棄的古園,也就是地壇,所展開(kāi)的勵(lì)志故事。令人感到凄涼而又惋惜,其中令印象比較深的片段莫過(guò)于《秋天的懷念》這篇文章了。
自雙腿癱瘓后,作者的脾氣便變得暴怒無(wú)常,他常常會(huì)從平靜的心情突然變到煩躁暴怒的情緒。母親勸他出去走走,一起去看看花海,可他卻死命地捶打這自己毫無(wú)知覺(jué)的雙腿。
“我可活個(gè)什么勁兒!”
不難想象,年輕的史鐵生已經(jīng)對(duì)生活失去了希望,命運(yùn)已經(jīng)讓他失去太多了。
但其實(shí),在這痛苦的背后也有母親的悲哀。作為一個(gè)母親,她看著兒子生不如死的樣子,也是心如刀絞,心痛萬(wàn)分??!
當(dāng)我讀到母親在三輪車上大口吐鮮血時(shí),眼淚情不自禁地流了下來(lái),母親為了不讓作者擔(dān)心,隱瞞了自己的肝病。就在她昏迷之前竟還說(shuō)“我有個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的'女兒……”看到這兒,我不禁潸然淚下,深深體會(huì)到作為母親的不易和偉大。文章的結(jié)尾處,一段省略號(hào)耐人尋味。花又綻,愛(ài)無(wú)言。也許那花就代表著目前,代表著母親那份無(wú)言的愛(ài)吧!文章用樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)刻畫(huà)了一位平凡而又偉大的母親,讓人可歌可泣。
其實(shí),生活中的母親又何嘗不是這樣呢?
如果我們是湖水,母親樂(lè)意是是堤岸環(huán)繞;如果我們是山嶺,母親樂(lè)意是我們滋潤(rùn)的青春。對(duì)此,我只想說(shuō):母親——您真?zhèn)ゴ螅?BR> 但丁說(shuō)過(guò):“世界上有一種美得聲音,那便是母親的叫喚”,我想這便是對(duì)母愛(ài)比較好的詮釋吧。是啊,山固然高,也沒(méi)有母愛(ài)的偉大;海固然深,也沒(méi)有母愛(ài)的深沉。母親,我愛(ài)您!
讀秋天的懷念有感篇十一
五月十二日,汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課,突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫,困在教室里。
譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí),
譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生,無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了,可他的愛(ài)還永遠(yuǎn)留在了人間,永不磨滅。
譚老師并不是學(xué)生們的父母,可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的.生命保護(hù)孩子。地震中的父與子,當(dāng)然,誰(shuí)都知道,他這么挖下去,很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言,他要與兒子共存亡,因?yàn)樗麗?ài)兒子。
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華,愛(ài)有著無(wú)窮的力量!母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子,愛(ài)的榮耀;父親無(wú)論如何與孩子共存亡,愛(ài)的分享;父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái),愛(ài)的力量;突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫,譚老師用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)學(xué)生,愛(ài)的承擔(dān)!
讀秋天的懷念有感篇十二
母愛(ài)是包容的?!拔摇币?yàn)殡y以接受這突如其來(lái)的失去雙腿,脾氣變得異常暴躁,“望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的.歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?!钡恰澳赣H就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著我?!笨吹竭@,使我想起了我的母親————一位同樣有著海量的包容的母親。
后來(lái)我才知道,母親去摘菜的時(shí)候,因走得急,不小心讓一塊石頭絆倒了,膝蓋給劃開(kāi)了一道口子,但她卻不告訴兒子。她對(duì)姐姐說(shuō):“我沒(méi)能買肉給耀吃,他想吃菜椒,我不想讓他失望?!卑。赣H,可愛(ài)的母親,如果我知道你為了我而受傷,我寧愿不吃菜椒!不再淘氣!
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己“到了那步田地”的肝病也不告訴兒子,為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里,然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄,將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然,“嗡”的一聲,一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái),我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下……我“哇”的大聲哭了出來(lái),向母親的方向跑去,那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見(jiàn)這情形,臉色大變,對(duì)著我大聲喊:“趴低!別動(dòng)!”我痛得要命,還以為母親不管我了呢,跑得更加快了……母親見(jiàn)我這樣,瘋了一般向我沖過(guò)來(lái),用帽子將周圍的黃蜂(后來(lái)才知道是黃蜂)拍開(kāi),用身體把我罩在懷里,嘴里說(shuō):“耀,別怕,別怕……”
那次,母親被黃蜂蜇得滿身紅腫,神智不清,發(fā)冷發(fā)熱,但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著:“耀,別怕,別怕……”啊,母親,可愛(ài)的母親,為了兒子而不惜用自己的身軀去驅(qū)趕黃蜂!
啊,包容的母親,無(wú)私的母親!
史鐵生的母親猝然地去世了,我的母親還健在,我知道我自己以后該怎樣去報(bào)答母親……。
讀秋天的懷念有感篇十三
我讀過(guò)景色迷人的《海上日出》、仙女般的《張家界》、美不勝收的《高粱情》,但讓我感受最深的還是《秋天的懷念》這篇課文,它讓我百讀不厭。
課文中的母親有病住院后,那個(gè)“我”寫(xiě)到:小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我”那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒……“母親”臨終的時(shí)候還惦記著有病的兒子和未成年的女兒,真是“可憐天下父母心”,母愛(ài)是無(wú)私的。作為一個(gè)母親,只有奉獻(xiàn),沒(méi)有索求。天下的父母,大都如此疼愛(ài)自己的兒女。
讀秋天的懷念有感篇十四
秋天,一個(gè)碩國(guó)累累的季節(jié),稻田里洋溢豐收的喜悅,果園充滿著幸福的歌聲,樹(shù)葉都穿上了金黃色的晚禮服,跳起了歡快的舞蹈,菊花正向人們土露它的芬芳。
自古以來(lái),許多文人墨客都覺(jué)得秋天是一個(gè)凄涼而傷感的季節(jié),我卻不以為然,秋天里有這無(wú)盡的歡歌笑語(yǔ)。是一個(gè)多么美妙的季節(jié)??勺詮奈易x了《秋天的懷念》這篇文章后,我心目中的秋天也變的有幾分愁悵了。
《秋天的懷念》這篇文章向大家述說(shuō)了一位苦命的母親,本文的作者史鐵生是一位雙腿癱瘓的作家,雖然只是向大家展現(xiàn)了幾件平常生活中鎖事,卻是以讓讀者體會(huì)到了這位無(wú)私的母親,對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。
“可憐天下父母親”這世間有幾個(gè)子女懂得父母對(duì)他們的愛(ài)?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉”。這世間有幾個(gè)子女能報(bào)答得了父母對(duì)自己的恩情?本文中的作者也是世間這成千上萬(wàn)中的兒女中的一位。
他在母親生前,忽視了母親對(duì)他的愛(ài),等母親死后,作者才懂得了母親對(duì)他的愛(ài),想到我平日的種種行為,真該向母親說(shuō)聲對(duì)不起,秋天里,作者去看菊花,望著一朵朵美麗的菊花,作者有想到了母親,這位可敬的母親,她就像秋風(fēng)中的一朵菊花。
秋天,一個(gè)多么凄涼的季節(jié),藍(lán)天中,離家而去的大雁正飛向南方,樹(shù)葉紛紛落下,高雅的菊花正向人們?cè)V說(shuō)著它的故事。
讀秋天的懷念有感篇十五
今天,我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文,它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么不容易,它需要那偉大的胸襟以及對(duì)兒女無(wú)私的關(guān)愛(ài),本文作者的母親用生命詮示“母愛(ài)”!
本文主要講了重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子,直至生命最后一刻的事。表達(dá)了母親對(duì)子女真摯無(wú)私的愛(ài),也表達(dá)了子女對(duì)母親的思念與愧疚。
是啊,“樹(shù)欲靜,而風(fēng)不止;子欲養(yǎng),而親不在?!碑?dāng)作者想孝順母親時(shí),他的母親動(dòng)為肝病而去世,母親卻一直沒(méi)告訴兒子,只因怕兒子擔(dān)心??墒?,我們現(xiàn)在父母都在身邊,卻頂撞父母,氣父母,這算得上孝順嗎?不算。只要對(duì)母親說(shuō)一聲“我愛(ài)你!”母親就會(huì)十分高興。大家還記得肖夏興寫(xiě)的《花邊餃子里的母愛(ài)》嗎?作者肖夏興就十分孝順,博得老母一笑。
作者腿癱瘓了,心情十分不好,可更難過(guò)的還是媽媽。母親忍著肝痛,還要去安慰重病的孩子,可見(jiàn)其無(wú)私和寬容。母親希望孩子像她一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)事實(shí),頑強(qiáng)地活下去。
在生活中,我發(fā)了燒,母親便不去上班,在家悉心照顧我,給我補(bǔ)功課,給我做好吃的,并按時(shí)帶我出去透透風(fēng),我的病經(jīng)過(guò)一個(gè)星期就好了,可媽媽卻明顯的瘦了。
是的.,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是永恒的,我們要珍惜母親給予我們的愛(ài)。